http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Tusia 2026-05-25T17:33:54Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%83_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22&diff=288530 2012-10-29T15:15:28Z

<p>Tusia: /* Автор проекту */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекту ==<br /> <br /> [[Користувач:tusia|Ковтун Наталія В'ячеславівна]]<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> <br /> основи здоров'я , 8 клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> Анотація: В роботі розглянуто проблему розповсюдження ВІЛ/СНІДу на території України, засоби запобігання ВІЛ-інфекції, формування навичок здорового способу життя у дітей і підлітків Майської середньої загальноосвітньої школи, розроблено реалізацію напрямку профілактичних дій щодо захворювання ВІЛ/СНІДом, подані методичні розробки уроків і заходів, які сприятимуть профілактиці ВІЛ/СНІДу.<br /> Після завершення цієї роботи учні розроблятимуть та презентуватимуть свої презентація на учнівських конференціях та засідання круглого столу<br /> <br /> == Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==<br /> <br /> ===Ключове запитання''===<br /> <br /> Бути - чи не бути?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> <br /> <br /> ВІЛ і СНІД одна і таж хвороба? <br /> Здоров’я дитини – багатство родини? Здоров’я народу – багатство країни?<br /> Що легше — запобігти руйнуванню чи відновити?<br /> <br /> ===''Змістовні запитання''===<br /> <br /> Що ви знаєте про ВІЛ і СНІД? Ситуації, в яких ви ризикуєте?<br /> <br /> ==План проведення проекту==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> •Представлення проекту з учительської Power Point презентації (див. файл в папці Портфоліо). •Учні діляться на три групи та вибирають спікера групи для виконання проекту. • Вчитель пояснює функції спікерів групта інших учасників проекту. Використовуються робочі листи. • Мозковий штурм, пошук напрямків рішення проблеми. • Створення крост – тесту для опитування. <br /> • Перевірка створення крост -тесту та проведення анкетування. • Аналіз анкет.<br /> • Обрання учнями варіанту дослідження . • <br /> • Складання плану щодо оформлення мультимедійної презентації, публікації. • Підбір матеріалу для контентної складової мультимедійної презентації: тексти, малюнки. • Початок роботи над мультимедійної презентації. <br /> • Завершення роботи над мультимедійною презентацією. •<br /> • Робота і завершення роботи над публікацією.<br /> • Захист учнівських робот<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxnPG5ND3zmFYTQ0YzEwYzEtYTI0Yy00NTk2LWJiNTQtMzNlZjczMjUyNjIy&amp;hl=ru План проекту]<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/186cGa3fO9xvAQVnI7b9Nm_zg2cXATX4D7novMY_C6ys/edit?hl=ru візитка проекту]<br /> <br /> == Публікація учителя ==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл :Буклет Малиновська lMZ.jpg<br /> Файл :Буклет Малиновська 2 lMZ.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0ARnPG5ND3zmFZGhrdHZ4bTJfNzdjaHNjdDZmdg&amp;hl=ru учительська презентація]<br /> <br /> == Приклад продукту проектної діятельності учнів ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:Детям о наркотиках.jpg<br /> Файл:Детям о наркотиках2.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0ARnPG5ND3zmFZGhrdHZ4bTJfMTA4Z25ocTVmZ3Q&amp;hl=ru учнівська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxnPG5ND3zmFYWQ1ODA3MzItZDczOS00MWMxLThjNGEtNWY2MmJhOGI5OTg5&amp;hl=ru учнівська презентація 2]<br /> <br /> == Матеріали з оцінювання ==<br /> Стратегія Думати-Об'єднуватися-Ділитися просить учнів на початку обміркувати питання, потім у парі з іншим учнем обговорити можливі відповіді на питання, а потім представити свої ідеї всьому класу для загальної користі. Це допомагає учням організувати свої попередні знання і висунути нові ідеї. Групове оцінювання.,максімальное кількість балів за завдання 12,всего завдань 6.крост- тест , розуміння змісту без перекладу, сприйняття інформації на слух, вміння презентувати оброблену інформацію.<br /> <br /> [[Крос - тест]]<br /> <br /> == Матеріали супроводу проектної діяльності ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxnPG5ND3zmFNmE1NzY0MTAtYjY3ZC00ODQ1LWJmNmYtZGJiZjRiYjc0NWM5&amp;hl=ru Захист проекту]<br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:TEO]]</div>

Tusia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Tusia&diff=288526 2012-10-29T15:14:37Z

<p>Tusia: Сторінка очищена</p> <hr /> <div></div>

Tusia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Tusia&diff=288524 2012-10-29T15:13:20Z

<p>Tusia: </p> <hr /> <div>=Заголовок=<br /> <br /> =Заголовок=<br /> <br /> ==Заголовок==<br /> <br /> ===Заголовок===<br /> *Заголовок*<br /> [[Користувач:Tusia]]<br /> <br /> [[Файл:ГорМП2.png|200px]]</div>

Tusia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Tusia&diff=288516 2012-10-29T15:12:15Z

<p>Tusia: </p> <hr /> <div>=Заголовок=<br /> <br /> =Заголовок=<br /> <br /> ==Заголовок==<br /> <br /> ===Заголовок===<br /> *Заголовок*<br /> [[Користувач:Tusia]]<br /> <br /> [[Файл:ГорМП2.png\200px]]</div>

Tusia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Tusia&diff=288515 2012-10-29T15:11:50Z

<p>Tusia: </p> <hr /> <div>=Заголовок=<br /> <br /> =Заголовок=<br /> <br /> ==Заголовок==<br /> <br /> ===Заголовок===<br /> *Заголовок*<br /> [[Користувач:Tusia]]<br /> <br /> [[Файл:ГорМП2.png]]\200px</div>

Tusia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Tusia&diff=288503 2012-10-29T15:10:31Z

<p>Tusia: </p> <hr /> <div>=Заголовок=<br /> <br /> =Заголовок=<br /> <br /> ==Заголовок==<br /> <br /> ===Заголовок===<br /> *Заголовок*<br /> [[Користувач:Tusia]]<br /> <br /> [[Файл:ГорМП2.png]]</div>

Tusia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Tusia&diff=288493 2012-10-29T15:05:13Z

<p>Tusia: </p> <hr /> <div>=Заголовок=<br /> <br /> =Заголовок=<br /> <br /> ==Заголовок==<br /> <br /> ===Заголовок===<br /> *Заголовок*<br /> [[Користувач:Tusia]]</div>

Tusia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Tusia&diff=288489 2012-10-29T15:04:27Z

<p>Tusia: </p> <hr /> <div>=Заголовок=<br /> <br /> =Заголовок=<br /> <br /> ==Заголовок==<br /> <br /> ===Заголовок===<br /> *Заголовок*<br /> [Ковтун Наталія В'ячеславівна]</div>

Tusia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Tusia&diff=288478 2012-10-29T15:03:06Z

<p>Tusia: </p> <hr /> <div>Ковтун Наталія В'ячелавівна! <br /> <br /> Працюю в Майській середній загальноосвітній школі Синельниківського району, на посаді заступника директора з НВР.<br /> <br /> <br /> &quot;Мої курси&quot;<br /> <br /> [[Курс ТЕО Дніпропетровськ 5]]<br /> <br /> [[Файл:Назва Tusia_jpg.JPG|200px|thumb|left|Ковтун Наталія В'ячеславівна]]<br /> [[Категорія:Користувачі]]<br /> [[Навчальний проект &quot;Мандрівка в країну Здоров'я&quot;]]<br /> [[ Category:ТЕО]]</div>

Tusia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Tusia&diff=288476 2012-10-29T15:02:21Z

<p>Tusia: </p> <hr /> <div>=Заголовок=<br /> <br /> =Заголовок=<br /> <br /> ==Заголовок==<br /> <br /> ===Заголовок===<br /> *Заголовок*</div>

Tusia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Tusia&diff=288466 2012-10-29T15:01:13Z

<p>Tusia: </p> <hr /> <div>Ковтун Наталія В'ячелавівна! працюю в Майській середній загальноосвітній школі Синельниківського району, на посаді заступника директора з НВР.<br /> <br /> <br /> &quot;Мої курси&quot;<br /> <br /> [[Курс ТЕО Дніпропетровськ 5]]<br /> <br /> [[Файл:Назва Tusia_jpg.JPG|200px|thumb|left|Ковтун Наталія В'ячеславівна]]<br /> [[Категорія:Користувачі]]<br /> [[Навчальний проект &quot;Мандрівка в країну Здоров'я&quot;]]<br /> [[ Category:ТЕО]]</div>

Tusia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Tusia&diff=288459 2012-10-29T14:59:54Z

<p>Tusia: </p> <hr /> <div>=Заголовок=<br /> <br /> =Заголовок=<br /> <br /> ==Заголовок==<br /> <br /> ===Заголовок===</div>

Tusia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Tusia&diff=288449 2012-10-29T14:58:44Z

<p>Tusia: </p> <hr /> <div>=Заголовок=<br /> =Заголовок=<br /> ==Заголовок==<br /> ===Заголовок===</div>

Tusia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Tusia&diff=288441 2012-10-29T14:58:08Z

<p>Tusia: /* Заголовок */</p> <hr /> <div>=Заголовок=<br /> ==Заголовок==<br /> ===Заголовок===</div>

Tusia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Tusia&diff=288434 2012-10-29T14:57:43Z

<p>Tusia: /* Заголовок */</p> <hr /> <div>=Заголовок=<br /> ==Заголовок==</div>

Tusia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Tusia&diff=288427 2012-10-29T14:57:05Z

<p>Tusia: Створена сторінка: =Заголовок=</p> <hr /> <div>=Заголовок=</div>

Tusia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Tusia&diff=288410 2012-10-29T14:47:47Z

<p>Tusia: </p> <hr /> <div>Ковтун Наталія В'ячелавівна! працюю в Майській середній загальноосвітній школі Синельниківського району, на посаді заступника директора з НВР.<br /> <br /> <br /> &quot;Мої курси&quot;<br /> <br /> [[Курс ТЕО Дніпропетровськ 5]]<br /> <br /> [[Файл:Назва Tusia_jpg.JPG|200px|thumb|left|Малиновська Наталія В'ячеславівна]]<br /> [[Категорія:Користувачі]]<br /> [[Навчальний проект &quot;Мандрівка в країну Здоров'я&quot;]]<br /> [[ Category:ТЕО]]</div>

Tusia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%83_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22&diff=54063 2011-07-07T09:25:42Z

<p>Tusia: /* Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекту ==<br /> <br /> [[Користувач:tusia|Малиновська Наталія В'ячеславівна]]<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> <br /> основи здоров'я , 8 клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> Анотація: В роботі розглянуто проблему розповсюдження ВІЛ/СНІДу на території України, засоби запобігання ВІЛ-інфекції, формування навичок здорового способу життя у дітей і підлітків Майської середньої загальноосвітньої школи, розроблено реалізацію напрямку профілактичних дій щодо захворювання ВІЛ/СНІДом, подані методичні розробки уроків і заходів, які сприятимуть профілактиці ВІЛ/СНІДу.<br /> Після завершення цієї роботи учні розроблятимуть та презентуватимуть свої презентація на учнівських конференціях та засідання круглого столу<br /> <br /> == Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==<br /> <br /> ===Ключове запитання''===<br /> <br /> Бути - чи не бути?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> <br /> <br /> ВІЛ і СНІД одна і таж хвороба? <br /> Здоров’я дитини – багатство родини? Здоров’я народу – багатство країни?<br /> Що легше — запобігти руйнуванню чи відновити?<br /> <br /> ===''Змістовні запитання''===<br /> <br /> Що ви знаєте про ВІЛ і СНІД? Ситуації, в яких ви ризикуєте?<br /> <br /> ==План проведення проекту==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> •Представлення проекту з учительської Power Point презентації (див. файл в папці Портфоліо). •Учні діляться на три групи та вибирають спікера групи для виконання проекту. • Вчитель пояснює функції спікерів групта інших учасників проекту. Використовуються робочі листи. • Мозковий штурм, пошук напрямків рішення проблеми. • Створення крост – тесту для опитування. <br /> • Перевірка створення крост -тесту та проведення анкетування. • Аналіз анкет.<br /> • Обрання учнями варіанту дослідження . • <br /> • Складання плану щодо оформлення мультимедійної презентації, публікації. • Підбір матеріалу для контентної складової мультимедійної презентації: тексти, малюнки. • Початок роботи над мультимедійної презентації. <br /> • Завершення роботи над мультимедійною презентацією. •<br /> • Робота і завершення роботи над публікацією.<br /> • Захист учнівських робот<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxnPG5ND3zmFYTQ0YzEwYzEtYTI0Yy00NTk2LWJiNTQtMzNlZjczMjUyNjIy&amp;hl=ru План проекту]<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/186cGa3fO9xvAQVnI7b9Nm_zg2cXATX4D7novMY_C6ys/edit?hl=ru візитка проекту]<br /> <br /> == Публікація учителя ==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл :Буклет Малиновська lMZ.jpg<br /> Файл :Буклет Малиновська 2 lMZ.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0ARnPG5ND3zmFZGhrdHZ4bTJfNzdjaHNjdDZmdg&amp;hl=ru учительська презентація]<br /> <br /> == Приклад продукту проектної діятельності учнів ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:Детям о наркотиках.jpg<br /> Файл:Детям о наркотиках2.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0ARnPG5ND3zmFZGhrdHZ4bTJfMTA4Z25ocTVmZ3Q&amp;hl=ru учнівська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxnPG5ND3zmFYWQ1ODA3MzItZDczOS00MWMxLThjNGEtNWY2MmJhOGI5OTg5&amp;hl=ru учнівська презентація 2]<br /> <br /> == Матеріали з оцінювання ==<br /> Стратегія Думати-Об'єднуватися-Ділитися просить учнів на початку обміркувати питання, потім у парі з іншим учнем обговорити можливі відповіді на питання, а потім представити свої ідеї всьому класу для загальної користі. Це допомагає учням організувати свої попередні знання і висунути нові ідеї. Групове оцінювання.,максімальное кількість балів за завдання 12,всего завдань 6.крост- тест , розуміння змісту без перекладу, сприйняття інформації на слух, вміння презентувати оброблену інформацію.<br /> <br /> [[Крос - тест]]<br /> <br /> == Матеріали супроводу проектної діяльності ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxnPG5ND3zmFNmE1NzY0MTAtYjY3ZC00ODQ1LWJmNmYtZGJiZjRiYjc0NWM5&amp;hl=ru Захист проекту]<br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:TEO]]</div>

Tusia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%83_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22&diff=54061 2011-07-07T09:25:11Z

<p>Tusia: /* Приклад продукту проектної діятельності учнів */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекту ==<br /> <br /> [[Користувач:tusia|Малиновська Наталія В'ячеславівна]]<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> <br /> основи здоров'я , 8 клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> Анотація: В роботі розглянуто проблему розповсюдження ВІЛ/СНІДу на території України, засоби запобігання ВІЛ-інфекції, формування навичок здорового способу життя у дітей і підлітків Майської середньої загальноосвітньої школи, розроблено реалізацію напрямку профілактичних дій щодо захворювання ВІЛ/СНІДом, подані методичні розробки уроків і заходів, які сприятимуть профілактиці ВІЛ/СНІДу.<br /> Після завершення цієї роботи учні розроблятимуть та презентуватимуть свої презентація на учнівських конференціях та засідання круглого столу<br /> <br /> == Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==<br /> <br /> ===Ключове запитання''===<br /> <br /> Бути - чи не бути?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> <br /> <br /> ВІЛ і СНІД одна і таж хвороба? <br /> Здоров’я дитини – багатство родини? Здоров’я народу – багатство країни?<br /> Що легше — запобігти руйнуванню чи відновити?<br /> <br /> ===''Змістовні запитання''===<br /> <br /> Що ви знаєте про ВІЛ і СНІД? Ситуації, в яких ви ризикуєте?<br /> <br /> ==План проведення проекту==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> •Представлення проекту з учительської Power Point презентації (див. файл в папці Портфоліо). •Учні діляться на три групи та вибирають спікера групи для виконання проекту. • Вчитель пояснює функції спікерів групта інших учасників проекту. Використовуються робочі листи. • Мозковий штурм, пошук напрямків рішення проблеми. • Створення крост – тесту для опитування. <br /> • Перевірка створення крост -тесту та проведення анкетування. • Аналіз анкет.<br /> • Обрання учнями варіанту дослідження . • <br /> • Складання плану щодо оформлення мультимедійної презентації, публікації. • Підбір матеріалу для контентної складової мультимедійної презентації: тексти, малюнки. • Початок роботи над мультимедійної презентації. <br /> • Завершення роботи над мультимедійною презентацією. •<br /> • Робота і завершення роботи над публікацією.<br /> • Захист учнівських робот<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxnPG5ND3zmFYTQ0YzEwYzEtYTI0Yy00NTk2LWJiNTQtMzNlZjczMjUyNjIy&amp;hl=ru План проекту]<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/186cGa3fO9xvAQVnI7b9Nm_zg2cXATX4D7novMY_C6ys/edit?hl=ru візитка проекту]<br /> <br /> == Публікація учителя ==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл :Буклет Малиновська lMZ.jpg<br /> Файл :Буклет Малиновська 2 lMZ.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0ARnPG5ND3zmFZGhrdHZ4bTJfNzdjaHNjdDZmdg&amp;hl=ru]<br /> <br /> == Приклад продукту проектної діятельності учнів ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:Детям о наркотиках.jpg<br /> Файл:Детям о наркотиках2.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0ARnPG5ND3zmFZGhrdHZ4bTJfMTA4Z25ocTVmZ3Q&amp;hl=ru учнівська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxnPG5ND3zmFYWQ1ODA3MzItZDczOS00MWMxLThjNGEtNWY2MmJhOGI5OTg5&amp;hl=ru учнівська презентація 2]<br /> <br /> == Матеріали з оцінювання ==<br /> Стратегія Думати-Об'єднуватися-Ділитися просить учнів на початку обміркувати питання, потім у парі з іншим учнем обговорити можливі відповіді на питання, а потім представити свої ідеї всьому класу для загальної користі. Це допомагає учням організувати свої попередні знання і висунути нові ідеї. Групове оцінювання.,максімальное кількість балів за завдання 12,всего завдань 6.крост- тест , розуміння змісту без перекладу, сприйняття інформації на слух, вміння презентувати оброблену інформацію.<br /> <br /> [[Крос - тест]]<br /> <br /> == Матеріали супроводу проектної діяльності ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxnPG5ND3zmFNmE1NzY0MTAtYjY3ZC00ODQ1LWJmNmYtZGJiZjRiYjc0NWM5&amp;hl=ru Захист проекту]<br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:TEO]]</div>

Tusia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%83_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22&diff=54053 2011-07-07T09:14:50Z

<p>Tusia: /* Приклад продукту проектної діятельності учнів */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекту ==<br /> <br /> [[Користувач:tusia|Малиновська Наталія В'ячеславівна]]<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> <br /> основи здоров'я , 8 клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> Анотація: В роботі розглянуто проблему розповсюдження ВІЛ/СНІДу на території України, засоби запобігання ВІЛ-інфекції, формування навичок здорового способу життя у дітей і підлітків Майської середньої загальноосвітньої школи, розроблено реалізацію напрямку профілактичних дій щодо захворювання ВІЛ/СНІДом, подані методичні розробки уроків і заходів, які сприятимуть профілактиці ВІЛ/СНІДу.<br /> Після завершення цієї роботи учні розроблятимуть та презентуватимуть свої презентація на учнівських конференціях та засідання круглого столу<br /> <br /> == Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==<br /> <br /> ===Ключове запитання''===<br /> <br /> Бути - чи не бути?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> <br /> <br /> ВІЛ і СНІД одна і таж хвороба? <br /> Здоров’я дитини – багатство родини? Здоров’я народу – багатство країни?<br /> Що легше — запобігти руйнуванню чи відновити?<br /> <br /> ===''Змістовні запитання''===<br /> <br /> Що ви знаєте про ВІЛ і СНІД? Ситуації, в яких ви ризикуєте?<br /> <br /> ==План проведення проекту==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> •Представлення проекту з учительської Power Point презентації (див. файл в папці Портфоліо). •Учні діляться на три групи та вибирають спікера групи для виконання проекту. • Вчитель пояснює функції спікерів групта інших учасників проекту. Використовуються робочі листи. • Мозковий штурм, пошук напрямків рішення проблеми. • Створення крост – тесту для опитування. <br /> • Перевірка створення крост -тесту та проведення анкетування. • Аналіз анкет.<br /> • Обрання учнями варіанту дослідження . • <br /> • Складання плану щодо оформлення мультимедійної презентації, публікації. • Підбір матеріалу для контентної складової мультимедійної презентації: тексти, малюнки. • Початок роботи над мультимедійної презентації. <br /> • Завершення роботи над мультимедійною презентацією. •<br /> • Робота і завершення роботи над публікацією.<br /> • Захист учнівських робот<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxnPG5ND3zmFYTQ0YzEwYzEtYTI0Yy00NTk2LWJiNTQtMzNlZjczMjUyNjIy&amp;hl=ru План проекту]<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/186cGa3fO9xvAQVnI7b9Nm_zg2cXATX4D7novMY_C6ys/edit?hl=ru візитка проекту]<br /> <br /> == Публікація учителя ==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл :Буклет Малиновська lMZ.jpg<br /> Файл :Буклет Малиновська 2 lMZ.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0ARnPG5ND3zmFZGhrdHZ4bTJfNzdjaHNjdDZmdg&amp;hl=ru]<br /> <br /> == Приклад продукту проектної діятельності учнів ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:Детям о наркотиках.jpg<br /> Файл:Детям о наркотиках2.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0ARnPG5ND3zmFZGhrdHZ4bTJfMTA4Z25ocTVmZ3Q&amp;hl=ru учнівська презентація]<br /> <br /> == Матеріали з оцінювання ==<br /> Стратегія Думати-Об'єднуватися-Ділитися просить учнів на початку обміркувати питання, потім у парі з іншим учнем обговорити можливі відповіді на питання, а потім представити свої ідеї всьому класу для загальної користі. Це допомагає учням організувати свої попередні знання і висунути нові ідеї. Групове оцінювання.,максімальное кількість балів за завдання 12,всего завдань 6.крост- тест , розуміння змісту без перекладу, сприйняття інформації на слух, вміння презентувати оброблену інформацію.<br /> <br /> [[Крос - тест]]<br /> <br /> == Матеріали супроводу проектної діяльності ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxnPG5ND3zmFNmE1NzY0MTAtYjY3ZC00ODQ1LWJmNmYtZGJiZjRiYjc0NWM5&amp;hl=ru Захист проекту]<br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:TEO]]</div>

Tusia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%83_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22&diff=54051 2011-07-07T09:14:18Z

<p>Tusia: /* Приклад продукту проектної діятельності учнів */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекту ==<br /> <br /> [[Користувач:tusia|Малиновська Наталія В'ячеславівна]]<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> <br /> основи здоров'я , 8 клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> Анотація: В роботі розглянуто проблему розповсюдження ВІЛ/СНІДу на території України, засоби запобігання ВІЛ-інфекції, формування навичок здорового способу життя у дітей і підлітків Майської середньої загальноосвітньої школи, розроблено реалізацію напрямку профілактичних дій щодо захворювання ВІЛ/СНІДом, подані методичні розробки уроків і заходів, які сприятимуть профілактиці ВІЛ/СНІДу.<br /> Після завершення цієї роботи учні розроблятимуть та презентуватимуть свої презентація на учнівських конференціях та засідання круглого столу<br /> <br /> == Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==<br /> <br /> ===Ключове запитання''===<br /> <br /> Бути - чи не бути?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> <br /> <br /> ВІЛ і СНІД одна і таж хвороба? <br /> Здоров’я дитини – багатство родини? Здоров’я народу – багатство країни?<br /> Що легше — запобігти руйнуванню чи відновити?<br /> <br /> ===''Змістовні запитання''===<br /> <br /> Що ви знаєте про ВІЛ і СНІД? Ситуації, в яких ви ризикуєте?<br /> <br /> ==План проведення проекту==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> •Представлення проекту з учительської Power Point презентації (див. файл в папці Портфоліо). •Учні діляться на три групи та вибирають спікера групи для виконання проекту. • Вчитель пояснює функції спікерів групта інших учасників проекту. Використовуються робочі листи. • Мозковий штурм, пошук напрямків рішення проблеми. • Створення крост – тесту для опитування. <br /> • Перевірка створення крост -тесту та проведення анкетування. • Аналіз анкет.<br /> • Обрання учнями варіанту дослідження . • <br /> • Складання плану щодо оформлення мультимедійної презентації, публікації. • Підбір матеріалу для контентної складової мультимедійної презентації: тексти, малюнки. • Початок роботи над мультимедійної презентації. <br /> • Завершення роботи над мультимедійною презентацією. •<br /> • Робота і завершення роботи над публікацією.<br /> • Захист учнівських робот<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxnPG5ND3zmFYTQ0YzEwYzEtYTI0Yy00NTk2LWJiNTQtMzNlZjczMjUyNjIy&amp;hl=ru План проекту]<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/186cGa3fO9xvAQVnI7b9Nm_zg2cXATX4D7novMY_C6ys/edit?hl=ru візитка проекту]<br /> <br /> == Публікація учителя ==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл :Буклет Малиновська lMZ.jpg<br /> Файл :Буклет Малиновська 2 lMZ.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0ARnPG5ND3zmFZGhrdHZ4bTJfNzdjaHNjdDZmdg&amp;hl=ru]<br /> <br /> == Приклад продукту проектної діятельності учнів ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:Детям о наркотиках.jpg<br /> Файл:Детям о наркотиках2.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0ARnPG5ND3zmFZGhrdHZ4bTJfMTA4Z25ocTVmZ3Q&amp;hl=ru]<br /> <br /> == Матеріали з оцінювання ==<br /> Стратегія Думати-Об'єднуватися-Ділитися просить учнів на початку обміркувати питання, потім у парі з іншим учнем обговорити можливі відповіді на питання, а потім представити свої ідеї всьому класу для загальної користі. Це допомагає учням організувати свої попередні знання і висунути нові ідеї. Групове оцінювання.,максімальное кількість балів за завдання 12,всего завдань 6.крост- тест , розуміння змісту без перекладу, сприйняття інформації на слух, вміння презентувати оброблену інформацію.<br /> <br /> [[Крос - тест]]<br /> <br /> == Матеріали супроводу проектної діяльності ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxnPG5ND3zmFNmE1NzY0MTAtYjY3ZC00ODQ1LWJmNmYtZGJiZjRiYjc0NWM5&amp;hl=ru Захист проекту]<br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:TEO]]</div>

Tusia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%83_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22&diff=54046 2011-07-07T09:07:52Z

<p>Tusia: /* Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекту ==<br /> <br /> [[Користувач:tusia|Малиновська Наталія В'ячеславівна]]<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> <br /> основи здоров'я , 8 клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> Анотація: В роботі розглянуто проблему розповсюдження ВІЛ/СНІДу на території України, засоби запобігання ВІЛ-інфекції, формування навичок здорового способу життя у дітей і підлітків Майської середньої загальноосвітньої школи, розроблено реалізацію напрямку профілактичних дій щодо захворювання ВІЛ/СНІДом, подані методичні розробки уроків і заходів, які сприятимуть профілактиці ВІЛ/СНІДу.<br /> Після завершення цієї роботи учні розроблятимуть та презентуватимуть свої презентація на учнівських конференціях та засідання круглого столу<br /> <br /> == Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==<br /> <br /> ===Ключове запитання''===<br /> <br /> Бути - чи не бути?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> <br /> <br /> ВІЛ і СНІД одна і таж хвороба? <br /> Здоров’я дитини – багатство родини? Здоров’я народу – багатство країни?<br /> Що легше — запобігти руйнуванню чи відновити?<br /> <br /> ===''Змістовні запитання''===<br /> <br /> Що ви знаєте про ВІЛ і СНІД? Ситуації, в яких ви ризикуєте?<br /> <br /> ==План проведення проекту==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> •Представлення проекту з учительської Power Point презентації (див. файл в папці Портфоліо). •Учні діляться на три групи та вибирають спікера групи для виконання проекту. • Вчитель пояснює функції спікерів групта інших учасників проекту. Використовуються робочі листи. • Мозковий штурм, пошук напрямків рішення проблеми. • Створення крост – тесту для опитування. <br /> • Перевірка створення крост -тесту та проведення анкетування. • Аналіз анкет.<br /> • Обрання учнями варіанту дослідження . • <br /> • Складання плану щодо оформлення мультимедійної презентації, публікації. • Підбір матеріалу для контентної складової мультимедійної презентації: тексти, малюнки. • Початок роботи над мультимедійної презентації. <br /> • Завершення роботи над мультимедійною презентацією. •<br /> • Робота і завершення роботи над публікацією.<br /> • Захист учнівських робот<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxnPG5ND3zmFYTQ0YzEwYzEtYTI0Yy00NTk2LWJiNTQtMzNlZjczMjUyNjIy&amp;hl=ru План проекту]<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/186cGa3fO9xvAQVnI7b9Nm_zg2cXATX4D7novMY_C6ys/edit?hl=ru візитка проекту]<br /> <br /> == Публікація учителя ==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл :Буклет Малиновська lMZ.jpg<br /> Файл :Буклет Малиновська 2 lMZ.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0ARnPG5ND3zmFZGhrdHZ4bTJfNzdjaHNjdDZmdg&amp;hl=ru]<br /> <br /> == Приклад продукту проектної діятельності учнів ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:Детям о наркотиках.jpg<br /> Файл:Детям о наркотиках2.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Матеріали з оцінювання ==<br /> Стратегія Думати-Об'єднуватися-Ділитися просить учнів на початку обміркувати питання, потім у парі з іншим учнем обговорити можливі відповіді на питання, а потім представити свої ідеї всьому класу для загальної користі. Це допомагає учням організувати свої попередні знання і висунути нові ідеї. Групове оцінювання.,максімальное кількість балів за завдання 12,всего завдань 6.крост- тест , розуміння змісту без перекладу, сприйняття інформації на слух, вміння презентувати оброблену інформацію.<br /> <br /> [[Крос - тест]]<br /> <br /> == Матеріали супроводу проектної діяльності ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxnPG5ND3zmFNmE1NzY0MTAtYjY3ZC00ODQ1LWJmNmYtZGJiZjRiYjc0NWM5&amp;hl=ru Захист проекту]<br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:TEO]]</div>

Tusia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22_%D0%9C%D0%B8_%D0%B7%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B9%D1%88%D0%BB%D0%B8_%D0%B4%D0%BE_%D0%B2%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D1%8E%22&diff=54038 2011-07-07T08:41:03Z

<p>Tusia: </p> <hr /> <div>Вікторія Менсітова. Проект &quot;Ми знов прийшли до вічного вогню&quot; вийшов змістовний, актуальний, який буде стимулювати учнів до вивченя історії свого народу, виховувати патріотичні почуття.<br /> <br /> <br /> Отзыв подготовлен:Шевченко Галина <br /> <br /> Название проекта: &quot;Ми знов прийшли до вічного вогню&quot; <br /> <br /> Вводный документ или презентация<br /> Добре представлено послідовність дій для створення проекту, чітко сформульовано як оформити результати своєї роботи учням. <br /> <br /> <br /> Пример ученического обобщающего оценивания Основные моменты<br /> добре продумано оцінювання, як в групі, так і індвідуально <br /> <br /> Идеи по улучшению <br /> <br /> Яскраві, цікаві, містять результати дослідження<br /> Идеи по улучшению<br /> <br /> <br /> Поддержка учеников и дидактические материалы Основные моменты<br /> Дидактичні матеріали спрямовані на особистісно-зорієнтоване навчання, коли в центрі уваги інтереси учня.<br /> Идеи по улучшению<br /> <br /> Другие ресуры Основные моменты<br /> <br /> <br /> Идеи по улучшению<br /> <br /> <br /> Портфолио в целом Основные моменты<br /> Добре продумано. Проект виховує патріотичні почуття до ріного краю, стимулює до творчості. <br /> <br /> Идеи по улучшению<br /> <br /> <br /> <br /> 0 Соответствие авторскому праву (Например, авторство мультимедийного содержания в портфолио)<br /> Комментарии к критериям<br /> Другие замечания:<br /> Форма оценки представления портфолио проекта<br /> <br /> Отзыв подготовлен: Малиновської Наталії В’ячеславівни <br /> <br /> Название проекта «Ми знов прийшли до вічного вогню» <br /> Комментарии к критериям оценки <br /> Обращайте внимание на следующие характеристики при оценке:<br /> • Осваивают ли ученики умения 21 века и развивают ли мыслительные умения высокого уровня?<br /> • Есть ли элементы проектно-ориентированного обучения? Как этот подход влияет на обучение учеников?<br /> • Помогают ли методические и дидактические материалы поддерживать обучение, в центре которого находятся интересы ученика? <br /> <br /> Категории оценивания Комментарии<br /> Вводный документ или презентация<br /> Основные моменты<br /> Точно представленні всі питання ,які розкривають суть проекту<br /> <br /> Идеи по улучшению<br /> <br /> <br /> Пример ученического обобщающего оценивания Основные моменты<br /> гарно придумано те що учні могла змогу отримувати бали за різні завдання ,як за створення презентації так і за взаємодопомогу <br /> <br /> Идеи по улучшению<br /> <br /> <br /> Примеры ученических работ Основные моменты<br /> Дуже вдало підібрано учнями матеріали для їх презентацій<br /> Идеи по улучшению<br /> <br /> <br /> Поддержка учеников и дидактические материалы Основные моменты<br /> книга &quot;Цикл уроків літератури рідного краю&quot; <br /> <br /> Идеи по улучшению<br /> <br /> <br /> Другие ресуры Основные моменты<br /> <br /> Багато цікавих та корисних матеріалів для роботи над проектом<br /> Идеи по улучшению<br /> <br /> <br /> Портфолио в целом Основные моменты<br /> цікаве ,змістовне,а головне очікування результати виправдали себе. <br /> <br /> Идеи по улучшению<br /> <br /> <br /> <br /> 0 Соответствие авторскому праву (Например, авторство мультимедийного содержания в портфолио)<br /> Комментарии к критериям<br /> Другие замечания:</div>

Tusia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8_%D0%94%D1%83%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%B1%D0%BE_%D1%81%D0%B0%D0%B3%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D1%86%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8%22&diff=54016 2011-07-07T08:22:41Z

<p>Tusia: </p> <hr /> <div>Отзыв подготовлен: Мартинюк Ірина <br /> <br /> Название проекта: Галина Шевченко «Пригоди такси Дуськи..» <br /> Категории оценивания Комментарии<br /> Вводный документ или презентация<br /> Основные моменты<br /> <br /> Взагалі проект яскравий, сучасний<br /> <br /> Мені подобається<br /> Пример ученического обобщающего оценивания Основные моменты<br /> Оцінювання проведено вдало, спрямовано на особистісно-орінтоване навчання<br /> <br /> <br /> Примеры ученических работ Основные моменты<br /> проектне навчання позитивно вплинуло на учнів, тому приклади їх діяльності є вдалими <br /> <br /> Поддержка учеников и дидактические материалы Основные моменты<br /> Методичні та дидактичні матеріали підтримують навчання, в центрі якого знаходяться інтереси учнів<br /> <br /> Другие ресуры Основные моменты<br /> ресурси досить сучасні, для себе можу взяти багато чого нового <br /> <br /> <br /> Портфолио в целом Основные моменты<br /> В цілому портфоліо мені сподобалося, мабуть , було б цікаво бути учнем у такому проекті<br /> <br /> <br /> <br /> 0 Соответствие авторскому праву (Например, авторство мультимедийного содержания в портфолио)<br /> Комментарии к критериям<br /> Другие замечания:<br /> <br /> <br /> '''Отзыв подготовлен:Бажан Ларисой Владимировной'''<br /> <br /> Название проекта: &quot;Пригоди такси Дуськи або сага про циклічні алгоритми&quot;<br /> <br /> Комментарии к критериям оценки <br /> Обращайте внимание на следующие характеристики при оценке:<br /> • Осваивают ли ученики умения 21 века и развивают ли мыслительные умения высокого уровня?<br /> • Есть ли элементы проектно-ориентированного обучения? Как этот подход влияет на обучение учеников?<br /> • Помогают ли методические и дидактические материалы поддерживать обучение, в центре которого находятся интересы ученика? <br /> <br /> Категории оценивания Комментарии<br /> Вводный документ или презентация<br /> Основные моменты<br /> Точно поставлені все вопроси, которіе раскривают суть проекта <br /> <br /> Идеи по улучшению<br /> <br /> <br /> Пример ученического обобщающего оценивания Основные моменты<br /> <br /> <br /> Идеи по улучшению<br /> <br /> <br /> Примеры ученических работ Основные моменты<br /> Детки умнички - обработали уйму материала<br /> <br /> Идеи по улучшению<br /> <br /> <br /> Поддержка учеников и дидактические материалы Основные моменты<br /> <br /> <br /> Идеи по улучшению<br /> <br /> <br /> Другие ресуры Основные моменты<br /> <br /> <br /> Идеи по улучшению<br /> <br /> <br /> Портфолио в целом Основные моменты<br /> Приведено много игровіх форм обучения - єто очень хорошо<br /> <br /> Идеи по улучшению<br /> <br /> <br /> <br /> 0 Соответствие авторскому праву (Например, авторство мультимедийного содержания в портфолио)<br /> Комментарии к критериям<br /> Другие замечания:<br /> Форма оценки представления портфолио проекта<br /> <br /> Отзыв подготовлен: Малиновської Наталії В’ячеславівни <br /> <br /> Название проекта: &quot;Пригоди такси Дуськи або сага про циклічні алгоритми&quot; <br /> Комментарии к критериям оценки <br /> Обращайте внимание на следующие характеристики при оценке:<br /> • Осваивают ли ученики умения 21 века и развивают ли мыслительные умения высокого уровня?<br /> • Есть ли элементы проектно-ориентированного обучения? Как этот подход влияет на обучение учеников?<br /> • Помогают ли методические и дидактические материалы поддерживать обучение, в центре которого находятся интересы ученика? <br /> <br /> Категории оценивания Комментарии<br /> Вводный документ или презентация<br /> Основные моменты<br /> Гарна тема,а особливо головна героїня проекту. Цікава та змістовна презентація.Особливо сподобалися пазли.<br /> <br /> Идеи по улучшению<br /> <br /> <br /> Пример ученического обобщающего оценивания Основные моменты<br /> гарно придумано те що учні могла змогу отримувати бали за різні завдання ,як за створення презентації так і за взаємодопомогу <br /> <br /> Идеи по улучшению<br /> <br /> <br /> Примеры ученических работ Основные моменты<br /> Розв’язання задач ,які пов’язані не лише з інформатикою ,а й з іншими предметами<br /> Идеи по улучшению<br /> <br /> <br /> Поддержка учеников и дидактические материалы Основные моменты<br /> розроблені інструкції по створення презентацій,публікацій.інструкції по установці користування конвектором <br /> <br /> Идеи по улучшению<br /> <br /> <br /> Другие ресуры Основные моменты<br /> <br /> Інструкції по створенню конвектора<br /> Идеи по улучшению<br /> <br /> <br /> Портфолио в целом Основные моменты<br /> цікаве ,змістовне,а головне очікування результати виправдали себе. <br /> <br /> Идеи по улучшению<br /> <br /> <br /> <br /> 0 Соответствие авторскому праву (Например, авторство мультимедийного содержания в портфолио)<br /> Комментарии к критериям<br /> Другие замечания:</div>

Tusia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%83_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22&diff=53971 2011-07-07T07:41:53Z

<p>Tusia: /* Візитна картка проекту */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекту ==<br /> <br /> [[Користувач:tusia|Малиновська Наталія В'ячеславівна]]<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> <br /> основи здоров'я , 8 клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> Анотація: В роботі розглянуто проблему розповсюдження ВІЛ/СНІДу на території України, засоби запобігання ВІЛ-інфекції, формування навичок здорового способу життя у дітей і підлітків Майської середньої загальноосвітньої школи, розроблено реалізацію напрямку профілактичних дій щодо захворювання ВІЛ/СНІДом, подані методичні розробки уроків і заходів, які сприятимуть профілактиці ВІЛ/СНІДу.<br /> Після завершення цієї роботи учні розроблятимуть та презентуватимуть свої презентація на учнівських конференціях та засідання круглого столу<br /> <br /> == Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==<br /> <br /> ===Ключове запитання''===<br /> <br /> Бути - чи не бути?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> <br /> <br /> ВІЛ і СНІД одна і таж хвороба? <br /> Здоров’я дитини – багатство родини? Здоров’я народу – багатство країни?<br /> Що легше — запобігти руйнуванню чи відновити?<br /> <br /> ===''Змістовні запитання''===<br /> <br /> Що ви знаєте про ВІЛ і СНІД? Ситуації, в яких ви ризикуєте?<br /> <br /> ==План проведення проекту==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> •Представлення проекту з учительської Power Point презентації (див. файл в папці Портфоліо). •Учні діляться на три групи та вибирають спікера групи для виконання проекту. • Вчитель пояснює функції спікерів групта інших учасників проекту. Використовуються робочі листи. • Мозковий штурм, пошук напрямків рішення проблеми. • Створення крост – тесту для опитування. <br /> • Перевірка створення крост -тесту та проведення анкетування. • Аналіз анкет.<br /> • Обрання учнями варіанту дослідження . • <br /> • Складання плану щодо оформлення мультимедійної презентації, публікації. • Підбір матеріалу для контентної складової мультимедійної презентації: тексти, малюнки. • Початок роботи над мультимедійної презентації. <br /> • Завершення роботи над мультимедійною презентацією. •<br /> • Робота і завершення роботи над публікацією.<br /> • Захист учнівських робот<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxnPG5ND3zmFYTQ0YzEwYzEtYTI0Yy00NTk2LWJiNTQtMzNlZjczMjUyNjIy&amp;hl=ru План проекту]<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/186cGa3fO9xvAQVnI7b9Nm_zg2cXATX4D7novMY_C6ys/edit?hl=ru візитка проекту]<br /> <br /> == Публікація учителя ==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл :Буклет Малиновська lMZ.jpg<br /> Файл :Буклет Малиновська 2 lMZ.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==<br /> <br /> == Приклад продукту проектної діятельності учнів ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:Детям о наркотиках.jpg<br /> Файл:Детям о наркотиках2.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Матеріали з оцінювання ==<br /> Стратегія Думати-Об'єднуватися-Ділитися просить учнів на початку обміркувати питання, потім у парі з іншим учнем обговорити можливі відповіді на питання, а потім представити свої ідеї всьому класу для загальної користі. Це допомагає учням організувати свої попередні знання і висунути нові ідеї. Групове оцінювання.,максімальное кількість балів за завдання 12,всего завдань 6.крост- тест , розуміння змісту без перекладу, сприйняття інформації на слух, вміння презентувати оброблену інформацію.<br /> <br /> [[Крос - тест]]<br /> <br /> == Матеріали супроводу проектної діяльності ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxnPG5ND3zmFNmE1NzY0MTAtYjY3ZC00ODQ1LWJmNmYtZGJiZjRiYjc0NWM5&amp;hl=ru Захист проекту]<br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:TEO]]</div>

Tusia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%83_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22&diff=53968 2011-07-07T07:33:20Z

<p>Tusia: /* Візитна картка проекту */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекту ==<br /> <br /> [[Користувач:tusia|Малиновська Наталія В'ячеславівна]]<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> <br /> основи здоров'я , 8 клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> Анотація: В роботі розглянуто проблему розповсюдження ВІЛ/СНІДу на території України, засоби запобігання ВІЛ-інфекції, формування навичок здорового способу життя у дітей і підлітків Майської середньої загальноосвітньої школи, розроблено реалізацію напрямку профілактичних дій щодо захворювання ВІЛ/СНІДом, подані методичні розробки уроків і заходів, які сприятимуть профілактиці ВІЛ/СНІДу.<br /> Після завершення цієї роботи учні розроблятимуть та презентуватимуть свої презентація на учнівських конференціях та засідання круглого столу<br /> <br /> == Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==<br /> <br /> ===Ключове запитання''===<br /> <br /> Бути - чи не бути?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> <br /> <br /> ВІЛ і СНІД одна і таж хвороба? <br /> Здоров’я дитини – багатство родини? Здоров’я народу – багатство країни?<br /> Що легше — запобігти руйнуванню чи відновити?<br /> <br /> ===''Змістовні запитання''===<br /> <br /> Що ви знаєте про ВІЛ і СНІД? Ситуації, в яких ви ризикуєте?<br /> <br /> ==План проведення проекту==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> •Представлення проекту з учительської Power Point презентації (див. файл в папці Портфоліо). •Учні діляться на три групи та вибирають спікера групи для виконання проекту. • Вчитель пояснює функції спікерів групта інших учасників проекту. Використовуються робочі листи. • Мозковий штурм, пошук напрямків рішення проблеми. • Створення крост – тесту для опитування. <br /> • Перевірка створення крост -тесту та проведення анкетування. • Аналіз анкет.<br /> • Обрання учнями варіанту дослідження . • <br /> • Складання плану щодо оформлення мультимедійної презентації, публікації. • Підбір матеріалу для контентної складової мультимедійної презентації: тексти, малюнки. • Початок роботи над мультимедійної презентації. <br /> • Завершення роботи над мультимедійною презентацією. •<br /> • Робота і завершення роботи над публікацією.<br /> • Захист учнівських робот<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxnPG5ND3zmFYTQ0YzEwYzEtYTI0Yy00NTk2LWJiNTQtMzNlZjczMjUyNjIy&amp;hl=ru План проекту]<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> [http://www.example.com назва посилання Візитка проекту]<br /> <br /> == Публікація учителя ==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл :Буклет Малиновська lMZ.jpg<br /> Файл :Буклет Малиновська 2 lMZ.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==<br /> <br /> == Приклад продукту проектної діятельності учнів ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:Детям о наркотиках.jpg<br /> Файл:Детям о наркотиках2.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Матеріали з оцінювання ==<br /> Стратегія Думати-Об'єднуватися-Ділитися просить учнів на початку обміркувати питання, потім у парі з іншим учнем обговорити можливі відповіді на питання, а потім представити свої ідеї всьому класу для загальної користі. Це допомагає учням організувати свої попередні знання і висунути нові ідеї. Групове оцінювання.,максімальное кількість балів за завдання 12,всего завдань 6.крост- тест , розуміння змісту без перекладу, сприйняття інформації на слух, вміння презентувати оброблену інформацію.<br /> <br /> [[Крос - тест]]<br /> <br /> == Матеріали супроводу проектної діяльності ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxnPG5ND3zmFNmE1NzY0MTAtYjY3ZC00ODQ1LWJmNmYtZGJiZjRiYjc0NWM5&amp;hl=ru Захист проекту]<br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:TEO]]</div>

Tusia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%83_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22&diff=53964 2011-07-07T07:28:39Z

<p>Tusia: /* Приклад продукту проектної діятельності учнів */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекту ==<br /> <br /> [[Користувач:tusia|Малиновська Наталія В'ячеславівна]]<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> <br /> основи здоров'я , 8 клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> Анотація: В роботі розглянуто проблему розповсюдження ВІЛ/СНІДу на території України, засоби запобігання ВІЛ-інфекції, формування навичок здорового способу життя у дітей і підлітків Майської середньої загальноосвітньої школи, розроблено реалізацію напрямку профілактичних дій щодо захворювання ВІЛ/СНІДом, подані методичні розробки уроків і заходів, які сприятимуть профілактиці ВІЛ/СНІДу.<br /> Після завершення цієї роботи учні розроблятимуть та презентуватимуть свої презентація на учнівських конференціях та засідання круглого столу<br /> <br /> == Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==<br /> <br /> ===Ключове запитання''===<br /> <br /> Бути - чи не бути?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> <br /> <br /> ВІЛ і СНІД одна і таж хвороба? <br /> Здоров’я дитини – багатство родини? Здоров’я народу – багатство країни?<br /> Що легше — запобігти руйнуванню чи відновити?<br /> <br /> ===''Змістовні запитання''===<br /> <br /> Що ви знаєте про ВІЛ і СНІД? Ситуації, в яких ви ризикуєте?<br /> <br /> ==План проведення проекту==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> •Представлення проекту з учительської Power Point презентації (див. файл в папці Портфоліо). •Учні діляться на три групи та вибирають спікера групи для виконання проекту. • Вчитель пояснює функції спікерів групта інших учасників проекту. Використовуються робочі листи. • Мозковий штурм, пошук напрямків рішення проблеми. • Створення крост – тесту для опитування. <br /> • Перевірка створення крост -тесту та проведення анкетування. • Аналіз анкет.<br /> • Обрання учнями варіанту дослідження . • <br /> • Складання плану щодо оформлення мультимедійної презентації, публікації. • Підбір матеріалу для контентної складової мультимедійної презентації: тексти, малюнки. • Початок роботи над мультимедійної презентації. <br /> • Завершення роботи над мультимедійною презентацією. •<br /> • Робота і завершення роботи над публікацією.<br /> • Захист учнівських робот<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxnPG5ND3zmFYTQ0YzEwYzEtYTI0Yy00NTk2LWJiNTQtMzNlZjczMjUyNjIy&amp;hl=ru План проекту]<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> <br /> == Публікація учителя ==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл :Буклет Малиновська lMZ.jpg<br /> Файл :Буклет Малиновська 2 lMZ.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==<br /> <br /> == Приклад продукту проектної діятельності учнів ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:Детям о наркотиках.jpg<br /> Файл:Детям о наркотиках2.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Матеріали з оцінювання ==<br /> Стратегія Думати-Об'єднуватися-Ділитися просить учнів на початку обміркувати питання, потім у парі з іншим учнем обговорити можливі відповіді на питання, а потім представити свої ідеї всьому класу для загальної користі. Це допомагає учням організувати свої попередні знання і висунути нові ідеї. Групове оцінювання.,максімальное кількість балів за завдання 12,всего завдань 6.крост- тест , розуміння змісту без перекладу, сприйняття інформації на слух, вміння презентувати оброблену інформацію.<br /> <br /> [[Крос - тест]]<br /> <br /> == Матеріали супроводу проектної діяльності ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxnPG5ND3zmFNmE1NzY0MTAtYjY3ZC00ODQ1LWJmNmYtZGJiZjRiYjc0NWM5&amp;hl=ru Захист проекту]<br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:TEO]]</div>

Tusia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%83_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22&diff=53963 2011-07-07T07:28:23Z

<p>Tusia: /* Приклад продукту проектної діятельності учнів */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекту ==<br /> <br /> [[Користувач:tusia|Малиновська Наталія В'ячеславівна]]<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> <br /> основи здоров'я , 8 клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> Анотація: В роботі розглянуто проблему розповсюдження ВІЛ/СНІДу на території України, засоби запобігання ВІЛ-інфекції, формування навичок здорового способу життя у дітей і підлітків Майської середньої загальноосвітньої школи, розроблено реалізацію напрямку профілактичних дій щодо захворювання ВІЛ/СНІДом, подані методичні розробки уроків і заходів, які сприятимуть профілактиці ВІЛ/СНІДу.<br /> Після завершення цієї роботи учні розроблятимуть та презентуватимуть свої презентація на учнівських конференціях та засідання круглого столу<br /> <br /> == Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==<br /> <br /> ===Ключове запитання''===<br /> <br /> Бути - чи не бути?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> <br /> <br /> ВІЛ і СНІД одна і таж хвороба? <br /> Здоров’я дитини – багатство родини? Здоров’я народу – багатство країни?<br /> Що легше — запобігти руйнуванню чи відновити?<br /> <br /> ===''Змістовні запитання''===<br /> <br /> Що ви знаєте про ВІЛ і СНІД? Ситуації, в яких ви ризикуєте?<br /> <br /> ==План проведення проекту==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> •Представлення проекту з учительської Power Point презентації (див. файл в папці Портфоліо). •Учні діляться на три групи та вибирають спікера групи для виконання проекту. • Вчитель пояснює функції спікерів групта інших учасників проекту. Використовуються робочі листи. • Мозковий штурм, пошук напрямків рішення проблеми. • Створення крост – тесту для опитування. <br /> • Перевірка створення крост -тесту та проведення анкетування. • Аналіз анкет.<br /> • Обрання учнями варіанту дослідження . • <br /> • Складання плану щодо оформлення мультимедійної презентації, публікації. • Підбір матеріалу для контентної складової мультимедійної презентації: тексти, малюнки. • Початок роботи над мультимедійної презентації. <br /> • Завершення роботи над мультимедійною презентацією. •<br /> • Робота і завершення роботи над публікацією.<br /> • Захист учнівських робот<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxnPG5ND3zmFYTQ0YzEwYzEtYTI0Yy00NTk2LWJiNTQtMzNlZjczMjUyNjIy&amp;hl=ru План проекту]<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> <br /> == Публікація учителя ==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл :Буклет Малиновська lMZ.jpg<br /> Файл :Буклет Малиновська 2 lMZ.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==<br /> <br /> == Приклад продукту проектної діятельності учнів ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:Детям о наркотиках.jpg<br /> Файл:Детям о наркотиках2.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> [http://www.example.com назва посилання Публікація учнів ]<br /> [http://www.example.com назва посилання Публікація учнів 2]<br /> <br /> == Матеріали з оцінювання ==<br /> Стратегія Думати-Об'єднуватися-Ділитися просить учнів на початку обміркувати питання, потім у парі з іншим учнем обговорити можливі відповіді на питання, а потім представити свої ідеї всьому класу для загальної користі. Це допомагає учням організувати свої попередні знання і висунути нові ідеї. Групове оцінювання.,максімальное кількість балів за завдання 12,всего завдань 6.крост- тест , розуміння змісту без перекладу, сприйняття інформації на слух, вміння презентувати оброблену інформацію.<br /> <br /> [[Крос - тест]]<br /> <br /> == Матеріали супроводу проектної діяльності ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxnPG5ND3zmFNmE1NzY0MTAtYjY3ZC00ODQ1LWJmNmYtZGJiZjRiYjc0NWM5&amp;hl=ru Захист проекту]<br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:TEO]]</div>

Tusia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%94%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BC_%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%852.jpg&diff=53962 2011-07-07T07:27:51Z

<p>Tusia: </p> <hr /> <div></div>

Tusia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%94%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BC_%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%85.jpg&diff=53961 2011-07-07T07:26:59Z

<p>Tusia: </p> <hr /> <div></div>

Tusia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%83_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22&diff=53958 2011-07-07T07:24:14Z

<p>Tusia: /* Приклад продукту проектної діятельності учнів */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекту ==<br /> <br /> [[Користувач:tusia|Малиновська Наталія В'ячеславівна]]<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> <br /> основи здоров'я , 8 клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> Анотація: В роботі розглянуто проблему розповсюдження ВІЛ/СНІДу на території України, засоби запобігання ВІЛ-інфекції, формування навичок здорового способу життя у дітей і підлітків Майської середньої загальноосвітньої школи, розроблено реалізацію напрямку профілактичних дій щодо захворювання ВІЛ/СНІДом, подані методичні розробки уроків і заходів, які сприятимуть профілактиці ВІЛ/СНІДу.<br /> Після завершення цієї роботи учні розроблятимуть та презентуватимуть свої презентація на учнівських конференціях та засідання круглого столу<br /> <br /> == Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==<br /> <br /> ===Ключове запитання''===<br /> <br /> Бути - чи не бути?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> <br /> <br /> ВІЛ і СНІД одна і таж хвороба? <br /> Здоров’я дитини – багатство родини? Здоров’я народу – багатство країни?<br /> Що легше — запобігти руйнуванню чи відновити?<br /> <br /> ===''Змістовні запитання''===<br /> <br /> Що ви знаєте про ВІЛ і СНІД? Ситуації, в яких ви ризикуєте?<br /> <br /> ==План проведення проекту==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> •Представлення проекту з учительської Power Point презентації (див. файл в папці Портфоліо). •Учні діляться на три групи та вибирають спікера групи для виконання проекту. • Вчитель пояснює функції спікерів групта інших учасників проекту. Використовуються робочі листи. • Мозковий штурм, пошук напрямків рішення проблеми. • Створення крост – тесту для опитування. <br /> • Перевірка створення крост -тесту та проведення анкетування. • Аналіз анкет.<br /> • Обрання учнями варіанту дослідження . • <br /> • Складання плану щодо оформлення мультимедійної презентації, публікації. • Підбір матеріалу для контентної складової мультимедійної презентації: тексти, малюнки. • Початок роботи над мультимедійної презентації. <br /> • Завершення роботи над мультимедійною презентацією. •<br /> • Робота і завершення роботи над публікацією.<br /> • Захист учнівських робот<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxnPG5ND3zmFYTQ0YzEwYzEtYTI0Yy00NTk2LWJiNTQtMzNlZjczMjUyNjIy&amp;hl=ru План проекту]<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> <br /> == Публікація учителя ==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл :Буклет Малиновська lMZ.jpg<br /> Файл :Буклет Малиновська 2 lMZ.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==<br /> <br /> == Приклад продукту проектної діятельності учнів ==<br /> [http://www.example.com назва посилання Публікація учнів ]<br /> [http://www.example.com назва посилання Публікація учнів 2]<br /> <br /> == Матеріали з оцінювання ==<br /> Стратегія Думати-Об'єднуватися-Ділитися просить учнів на початку обміркувати питання, потім у парі з іншим учнем обговорити можливі відповіді на питання, а потім представити свої ідеї всьому класу для загальної користі. Це допомагає учням організувати свої попередні знання і висунути нові ідеї. Групове оцінювання.,максімальное кількість балів за завдання 12,всего завдань 6.крост- тест , розуміння змісту без перекладу, сприйняття інформації на слух, вміння презентувати оброблену інформацію.<br /> <br /> [[Крос - тест]]<br /> <br /> == Матеріали супроводу проектної діяльності ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxnPG5ND3zmFNmE1NzY0MTAtYjY3ZC00ODQ1LWJmNmYtZGJiZjRiYjc0NWM5&amp;hl=ru Захист проекту]<br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:TEO]]</div>

Tusia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%83_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22&diff=53957 2011-07-07T07:23:03Z

<p>Tusia: /* Приклад продукту проектної діятельності учнів */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекту ==<br /> <br /> [[Користувач:tusia|Малиновська Наталія В'ячеславівна]]<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> <br /> основи здоров'я , 8 клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> Анотація: В роботі розглянуто проблему розповсюдження ВІЛ/СНІДу на території України, засоби запобігання ВІЛ-інфекції, формування навичок здорового способу життя у дітей і підлітків Майської середньої загальноосвітньої школи, розроблено реалізацію напрямку профілактичних дій щодо захворювання ВІЛ/СНІДом, подані методичні розробки уроків і заходів, які сприятимуть профілактиці ВІЛ/СНІДу.<br /> Після завершення цієї роботи учні розроблятимуть та презентуватимуть свої презентація на учнівських конференціях та засідання круглого столу<br /> <br /> == Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==<br /> <br /> ===Ключове запитання''===<br /> <br /> Бути - чи не бути?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> <br /> <br /> ВІЛ і СНІД одна і таж хвороба? <br /> Здоров’я дитини – багатство родини? Здоров’я народу – багатство країни?<br /> Що легше — запобігти руйнуванню чи відновити?<br /> <br /> ===''Змістовні запитання''===<br /> <br /> Що ви знаєте про ВІЛ і СНІД? Ситуації, в яких ви ризикуєте?<br /> <br /> ==План проведення проекту==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> •Представлення проекту з учительської Power Point презентації (див. файл в папці Портфоліо). •Учні діляться на три групи та вибирають спікера групи для виконання проекту. • Вчитель пояснює функції спікерів групта інших учасників проекту. Використовуються робочі листи. • Мозковий штурм, пошук напрямків рішення проблеми. • Створення крост – тесту для опитування. <br /> • Перевірка створення крост -тесту та проведення анкетування. • Аналіз анкет.<br /> • Обрання учнями варіанту дослідження . • <br /> • Складання плану щодо оформлення мультимедійної презентації, публікації. • Підбір матеріалу для контентної складової мультимедійної презентації: тексти, малюнки. • Початок роботи над мультимедійної презентації. <br /> • Завершення роботи над мультимедійною презентацією. •<br /> • Робота і завершення роботи над публікацією.<br /> • Захист учнівських робот<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxnPG5ND3zmFYTQ0YzEwYzEtYTI0Yy00NTk2LWJiNTQtMzNlZjczMjUyNjIy&amp;hl=ru План проекту]<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> <br /> == Публікація учителя ==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл :Буклет Малиновська lMZ.jpg<br /> Файл :Буклет Малиновська 2 lMZ.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==<br /> <br /> == Приклад продукту проектної діятельності учнів ==<br /> [http://www.example.com назва посилання Публікація учнів ]<br /> <br /> == Матеріали з оцінювання ==<br /> Стратегія Думати-Об'єднуватися-Ділитися просить учнів на початку обміркувати питання, потім у парі з іншим учнем обговорити можливі відповіді на питання, а потім представити свої ідеї всьому класу для загальної користі. Це допомагає учням організувати свої попередні знання і висунути нові ідеї. Групове оцінювання.,максімальное кількість балів за завдання 12,всего завдань 6.крост- тест , розуміння змісту без перекладу, сприйняття інформації на слух, вміння презентувати оброблену інформацію.<br /> <br /> [[Крос - тест]]<br /> <br /> == Матеріали супроводу проектної діяльності ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxnPG5ND3zmFNmE1NzY0MTAtYjY3ZC00ODQ1LWJmNmYtZGJiZjRiYjc0NWM5&amp;hl=ru Захист проекту]<br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:TEO]]</div>

Tusia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%83_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22&diff=53955 2011-07-07T07:18:33Z

<p>Tusia: /* План проведення проекту */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекту ==<br /> <br /> [[Користувач:tusia|Малиновська Наталія В'ячеславівна]]<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> <br /> основи здоров'я , 8 клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> Анотація: В роботі розглянуто проблему розповсюдження ВІЛ/СНІДу на території України, засоби запобігання ВІЛ-інфекції, формування навичок здорового способу життя у дітей і підлітків Майської середньої загальноосвітньої школи, розроблено реалізацію напрямку профілактичних дій щодо захворювання ВІЛ/СНІДом, подані методичні розробки уроків і заходів, які сприятимуть профілактиці ВІЛ/СНІДу.<br /> Після завершення цієї роботи учні розроблятимуть та презентуватимуть свої презентація на учнівських конференціях та засідання круглого столу<br /> <br /> == Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==<br /> <br /> ===Ключове запитання''===<br /> <br /> Бути - чи не бути?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> <br /> <br /> ВІЛ і СНІД одна і таж хвороба? <br /> Здоров’я дитини – багатство родини? Здоров’я народу – багатство країни?<br /> Що легше — запобігти руйнуванню чи відновити?<br /> <br /> ===''Змістовні запитання''===<br /> <br /> Що ви знаєте про ВІЛ і СНІД? Ситуації, в яких ви ризикуєте?<br /> <br /> ==План проведення проекту==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> •Представлення проекту з учительської Power Point презентації (див. файл в папці Портфоліо). •Учні діляться на три групи та вибирають спікера групи для виконання проекту. • Вчитель пояснює функції спікерів групта інших учасників проекту. Використовуються робочі листи. • Мозковий штурм, пошук напрямків рішення проблеми. • Створення крост – тесту для опитування. <br /> • Перевірка створення крост -тесту та проведення анкетування. • Аналіз анкет.<br /> • Обрання учнями варіанту дослідження . • <br /> • Складання плану щодо оформлення мультимедійної презентації, публікації. • Підбір матеріалу для контентної складової мультимедійної презентації: тексти, малюнки. • Початок роботи над мультимедійної презентації. <br /> • Завершення роботи над мультимедійною презентацією. •<br /> • Робота і завершення роботи над публікацією.<br /> • Захист учнівських робот<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxnPG5ND3zmFYTQ0YzEwYzEtYTI0Yy00NTk2LWJiNTQtMzNlZjczMjUyNjIy&amp;hl=ru План проекту]<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> <br /> == Публікація учителя ==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл :Буклет Малиновська lMZ.jpg<br /> Файл :Буклет Малиновська 2 lMZ.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==<br /> <br /> == Приклад продукту проектної діятельності учнів ==<br /> [[Kopija_PREZENTACIJA.ppt]]<br /> <br /> == Матеріали з оцінювання ==<br /> Стратегія Думати-Об'єднуватися-Ділитися просить учнів на початку обміркувати питання, потім у парі з іншим учнем обговорити можливі відповіді на питання, а потім представити свої ідеї всьому класу для загальної користі. Це допомагає учням організувати свої попередні знання і висунути нові ідеї. Групове оцінювання.,максімальное кількість балів за завдання 12,всего завдань 6.крост- тест , розуміння змісту без перекладу, сприйняття інформації на слух, вміння презентувати оброблену інформацію.<br /> <br /> [[Крос - тест]]<br /> <br /> == Матеріали супроводу проектної діяльності ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxnPG5ND3zmFNmE1NzY0MTAtYjY3ZC00ODQ1LWJmNmYtZGJiZjRiYjc0NWM5&amp;hl=ru Захист проекту]<br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:TEO]]</div>

Tusia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%83_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22&diff=53954 2011-07-07T07:18:14Z

<p>Tusia: /* Візитна картка проекту */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекту ==<br /> <br /> [[Користувач:tusia|Малиновська Наталія В'ячеславівна]]<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> <br /> основи здоров'я , 8 клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> Анотація: В роботі розглянуто проблему розповсюдження ВІЛ/СНІДу на території України, засоби запобігання ВІЛ-інфекції, формування навичок здорового способу життя у дітей і підлітків Майської середньої загальноосвітньої школи, розроблено реалізацію напрямку профілактичних дій щодо захворювання ВІЛ/СНІДом, подані методичні розробки уроків і заходів, які сприятимуть профілактиці ВІЛ/СНІДу.<br /> Після завершення цієї роботи учні розроблятимуть та презентуватимуть свої презентація на учнівських конференціях та засідання круглого столу<br /> <br /> == Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==<br /> <br /> ===Ключове запитання''===<br /> <br /> Бути - чи не бути?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> <br /> <br /> ВІЛ і СНІД одна і таж хвороба? <br /> Здоров’я дитини – багатство родини? Здоров’я народу – багатство країни?<br /> Що легше — запобігти руйнуванню чи відновити?<br /> <br /> ===''Змістовні запитання''===<br /> <br /> Що ви знаєте про ВІЛ і СНІД? Ситуації, в яких ви ризикуєте?<br /> <br /> ==План проведення проекту==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> •Представлення проекту з учительської Power Point презентації (див. файл в папці Портфоліо). •Учні діляться на три групи та вибирають спікера групи для виконання проекту. • Вчитель пояснює функції спікерів групта інших учасників проекту. Використовуються робочі листи. • Мозковий штурм, пошук напрямків рішення проблеми. • Створення крост – тесту для опитування. <br /> • Перевірка створення крост -тесту та проведення анкетування. • Аналіз анкет.<br /> • Обрання учнями варіанту дослідження . • <br /> • Складання плану щодо оформлення мультимедійної презентації, публікації. • Підбір матеріалу для контентної складової мультимедійної презентації: тексти, малюнки. • Початок роботи над мультимедійної презентації. <br /> • Завершення роботи над мультимедійною презентацією. •<br /> • Робота і завершення роботи над публікацією.<br /> • Захист учнівських робот<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> <br /> == Публікація учителя ==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл :Буклет Малиновська lMZ.jpg<br /> Файл :Буклет Малиновська 2 lMZ.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==<br /> <br /> == Приклад продукту проектної діятельності учнів ==<br /> [[Kopija_PREZENTACIJA.ppt]]<br /> <br /> == Матеріали з оцінювання ==<br /> Стратегія Думати-Об'єднуватися-Ділитися просить учнів на початку обміркувати питання, потім у парі з іншим учнем обговорити можливі відповіді на питання, а потім представити свої ідеї всьому класу для загальної користі. Це допомагає учням організувати свої попередні знання і висунути нові ідеї. Групове оцінювання.,максімальное кількість балів за завдання 12,всего завдань 6.крост- тест , розуміння змісту без перекладу, сприйняття інформації на слух, вміння презентувати оброблену інформацію.<br /> <br /> [[Крос - тест]]<br /> <br /> == Матеріали супроводу проектної діяльності ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxnPG5ND3zmFNmE1NzY0MTAtYjY3ZC00ODQ1LWJmNmYtZGJiZjRiYjc0NWM5&amp;hl=ru Захист проекту]<br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:TEO]]</div>

Tusia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%83_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22&diff=53951 2011-07-07T07:17:45Z

<p>Tusia: /* План проведення проекту */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекту ==<br /> <br /> [[Користувач:tusia|Малиновська Наталія В'ячеславівна]]<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> <br /> основи здоров'я , 8 клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> Анотація: В роботі розглянуто проблему розповсюдження ВІЛ/СНІДу на території України, засоби запобігання ВІЛ-інфекції, формування навичок здорового способу життя у дітей і підлітків Майської середньої загальноосвітньої школи, розроблено реалізацію напрямку профілактичних дій щодо захворювання ВІЛ/СНІДом, подані методичні розробки уроків і заходів, які сприятимуть профілактиці ВІЛ/СНІДу.<br /> Після завершення цієї роботи учні розроблятимуть та презентуватимуть свої презентація на учнівських конференціях та засідання круглого столу<br /> <br /> == Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==<br /> <br /> ===Ключове запитання''===<br /> <br /> Бути - чи не бути?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> <br /> <br /> ВІЛ і СНІД одна і таж хвороба? <br /> Здоров’я дитини – багатство родини? Здоров’я народу – багатство країни?<br /> Що легше — запобігти руйнуванню чи відновити?<br /> <br /> ===''Змістовні запитання''===<br /> <br /> Що ви знаєте про ВІЛ і СНІД? Ситуації, в яких ви ризикуєте?<br /> <br /> ==План проведення проекту==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> •Представлення проекту з учительської Power Point презентації (див. файл в папці Портфоліо). •Учні діляться на три групи та вибирають спікера групи для виконання проекту. • Вчитель пояснює функції спікерів групта інших учасників проекту. Використовуються робочі листи. • Мозковий штурм, пошук напрямків рішення проблеми. • Створення крост – тесту для опитування. <br /> • Перевірка створення крост -тесту та проведення анкетування. • Аналіз анкет.<br /> • Обрання учнями варіанту дослідження . • <br /> • Складання плану щодо оформлення мультимедійної презентації, публікації. • Підбір матеріалу для контентної складової мультимедійної презентації: тексти, малюнки. • Початок роботи над мультимедійної презентації. <br /> • Завершення роботи над мультимедійною презентацією. •<br /> • Робота і завершення роботи над публікацією.<br /> • Захист учнівських робот<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxnPG5ND3zmFYTQ0YzEwYzEtYTI0Yy00NTk2LWJiNTQtMzNlZjczMjUyNjIy&amp;hl=ru План проекту]<br /> <br /> == Публікація учителя ==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл :Буклет Малиновська lMZ.jpg<br /> Файл :Буклет Малиновська 2 lMZ.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==<br /> <br /> == Приклад продукту проектної діятельності учнів ==<br /> [[Kopija_PREZENTACIJA.ppt]]<br /> <br /> == Матеріали з оцінювання ==<br /> Стратегія Думати-Об'єднуватися-Ділитися просить учнів на початку обміркувати питання, потім у парі з іншим учнем обговорити можливі відповіді на питання, а потім представити свої ідеї всьому класу для загальної користі. Це допомагає учням організувати свої попередні знання і висунути нові ідеї. Групове оцінювання.,максімальное кількість балів за завдання 12,всего завдань 6.крост- тест , розуміння змісту без перекладу, сприйняття інформації на слух, вміння презентувати оброблену інформацію.<br /> <br /> [[Крос - тест]]<br /> <br /> == Матеріали супроводу проектної діяльності ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxnPG5ND3zmFNmE1NzY0MTAtYjY3ZC00ODQ1LWJmNmYtZGJiZjRiYjc0NWM5&amp;hl=ru Захист проекту]<br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:TEO]]</div>

Tusia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%83_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22&diff=53949 2011-07-07T07:16:40Z

<p>Tusia: /* План проведення проекту */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекту ==<br /> <br /> [[Користувач:tusia|Малиновська Наталія В'ячеславівна]]<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> <br /> основи здоров'я , 8 клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> Анотація: В роботі розглянуто проблему розповсюдження ВІЛ/СНІДу на території України, засоби запобігання ВІЛ-інфекції, формування навичок здорового способу життя у дітей і підлітків Майської середньої загальноосвітньої школи, розроблено реалізацію напрямку профілактичних дій щодо захворювання ВІЛ/СНІДом, подані методичні розробки уроків і заходів, які сприятимуть профілактиці ВІЛ/СНІДу.<br /> Після завершення цієї роботи учні розроблятимуть та презентуватимуть свої презентація на учнівських конференціях та засідання круглого столу<br /> <br /> == Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==<br /> <br /> ===Ключове запитання''===<br /> <br /> Бути - чи не бути?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> <br /> <br /> ВІЛ і СНІД одна і таж хвороба? <br /> Здоров’я дитини – багатство родини? Здоров’я народу – багатство країни?<br /> Що легше — запобігти руйнуванню чи відновити?<br /> <br /> ===''Змістовні запитання''===<br /> <br /> Що ви знаєте про ВІЛ і СНІД? Ситуації, в яких ви ризикуєте?<br /> <br /> ==План проведення проекту==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> •Представлення проекту з учительської Power Point презентації (див. файл в папці Портфоліо). •Учні діляться на три групи та вибирають спікера групи для виконання проекту. • Вчитель пояснює функції спікерів групта інших учасників проекту. Використовуються робочі листи. • Мозковий штурм, пошук напрямків рішення проблеми. • Створення крост – тесту для опитування. <br /> • Перевірка створення крост -тесту та проведення анкетування. • Аналіз анкет.<br /> • Обрання учнями варіанту дослідження . • <br /> • Складання плану щодо оформлення мультимедійної презентації, публікації. • Підбір матеріалу для контентної складової мультимедійної презентації: тексти, малюнки. • Початок роботи над мультимедійної презентації. <br /> • Завершення роботи над мультимедійною презентацією. •<br /> • Робота і завершення роботи над публікацією.<br /> • Захист учнівських робот<br /> <br /> [[== Візитна картка проекту ==]]<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxnPG5ND3zmFYTQ0YzEwYzEtYTI0Yy00NTk2LWJiNTQtMzNlZjczMjUyNjIy&amp;hl=ru План проекту]<br /> <br /> == Публікація учителя ==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл :Буклет Малиновська lMZ.jpg<br /> Файл :Буклет Малиновська 2 lMZ.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==<br /> <br /> == Приклад продукту проектної діятельності учнів ==<br /> [[Kopija_PREZENTACIJA.ppt]]<br /> <br /> == Матеріали з оцінювання ==<br /> Стратегія Думати-Об'єднуватися-Ділитися просить учнів на початку обміркувати питання, потім у парі з іншим учнем обговорити можливі відповіді на питання, а потім представити свої ідеї всьому класу для загальної користі. Це допомагає учням організувати свої попередні знання і висунути нові ідеї. Групове оцінювання.,максімальное кількість балів за завдання 12,всего завдань 6.крост- тест , розуміння змісту без перекладу, сприйняття інформації на слух, вміння презентувати оброблену інформацію.<br /> <br /> [[Крос - тест]]<br /> <br /> == Матеріали супроводу проектної діяльності ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxnPG5ND3zmFNmE1NzY0MTAtYjY3ZC00ODQ1LWJmNmYtZGJiZjRiYjc0NWM5&amp;hl=ru Захист проекту]<br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:TEO]]</div>

Tusia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%83_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22&diff=53946 2011-07-07T07:14:52Z

<p>Tusia: /* Матеріали супроводу проектної діяльності */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекту ==<br /> <br /> [[Користувач:tusia|Малиновська Наталія В'ячеславівна]]<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> <br /> основи здоров'я , 8 клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> Анотація: В роботі розглянуто проблему розповсюдження ВІЛ/СНІДу на території України, засоби запобігання ВІЛ-інфекції, формування навичок здорового способу життя у дітей і підлітків Майської середньої загальноосвітньої школи, розроблено реалізацію напрямку профілактичних дій щодо захворювання ВІЛ/СНІДом, подані методичні розробки уроків і заходів, які сприятимуть профілактиці ВІЛ/СНІДу.<br /> Після завершення цієї роботи учні розроблятимуть та презентуватимуть свої презентація на учнівських конференціях та засідання круглого столу<br /> <br /> == Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==<br /> <br /> ===Ключове запитання''===<br /> <br /> Бути - чи не бути?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> <br /> <br /> ВІЛ і СНІД одна і таж хвороба? <br /> Здоров’я дитини – багатство родини? Здоров’я народу – багатство країни?<br /> Що легше — запобігти руйнуванню чи відновити?<br /> <br /> ===''Змістовні запитання''===<br /> <br /> Що ви знаєте про ВІЛ і СНІД? Ситуації, в яких ви ризикуєте?<br /> <br /> ==План проведення проекту==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> •Представлення проекту з учительської Power Point презентації (див. файл в папці Портфоліо). •Учні діляться на три групи та вибирають спікера групи для виконання проекту. • Вчитель пояснює функції спікерів групта інших учасників проекту. Використовуються робочі листи. • Мозковий штурм, пошук напрямків рішення проблеми. • Створення крост – тесту для опитування. <br /> • Перевірка створення крост -тесту та проведення анкетування. • Аналіз анкет.<br /> • Обрання учнями варіанту дослідження . • <br /> • Складання плану щодо оформлення мультимедійної презентації, публікації. • Підбір матеріалу для контентної складової мультимедійної презентації: тексти, малюнки. • Початок роботи над мультимедійної презентації. <br /> • Завершення роботи над мультимедійною презентацією. •<br /> • Робота і завершення роботи над публікацією.<br /> • Захист учнівських робот<br /> <br /> [[== Візитна картка проекту ==]]<br /> <br /> == Публікація учителя ==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл :Буклет Малиновська lMZ.jpg<br /> Файл :Буклет Малиновська 2 lMZ.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==<br /> <br /> == Приклад продукту проектної діятельності учнів ==<br /> [[Kopija_PREZENTACIJA.ppt]]<br /> <br /> == Матеріали з оцінювання ==<br /> Стратегія Думати-Об'єднуватися-Ділитися просить учнів на початку обміркувати питання, потім у парі з іншим учнем обговорити можливі відповіді на питання, а потім представити свої ідеї всьому класу для загальної користі. Це допомагає учням організувати свої попередні знання і висунути нові ідеї. Групове оцінювання.,максімальное кількість балів за завдання 12,всего завдань 6.крост- тест , розуміння змісту без перекладу, сприйняття інформації на слух, вміння презентувати оброблену інформацію.<br /> <br /> [[Крос - тест]]<br /> <br /> == Матеріали супроводу проектної діяльності ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxnPG5ND3zmFNmE1NzY0MTAtYjY3ZC00ODQ1LWJmNmYtZGJiZjRiYjc0NWM5&amp;hl=ru Захист проекту]<br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:TEO]]</div>

Tusia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%83_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22&diff=53707 2011-07-05T15:34:53Z

<p>Tusia: /* Приклад продукту проектної діятельності учнів */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекту ==<br /> <br /> [[Користувач:tusia|Малиновська Наталія В'ячеславівна]]<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> <br /> основи здоров'я , 8 клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> Анотація: В роботі розглянуто проблему розповсюдження ВІЛ/СНІДу на території України, засоби запобігання ВІЛ-інфекції, формування навичок здорового способу життя у дітей і підлітків Майської середньої загальноосвітньої школи, розроблено реалізацію напрямку профілактичних дій щодо захворювання ВІЛ/СНІДом, подані методичні розробки уроків і заходів, які сприятимуть профілактиці ВІЛ/СНІДу.<br /> Після завершення цієї роботи учні розроблятимуть та презентуватимуть свої презентація на учнівських конференціях та засідання круглого столу<br /> <br /> == Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==<br /> <br /> ===Ключове запитання''===<br /> <br /> Бути - чи не бути?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> <br /> <br /> ВІЛ і СНІД одна і таж хвороба? <br /> Здоров’я дитини – багатство родини? Здоров’я народу – багатство країни?<br /> Що легше — запобігти руйнуванню чи відновити?<br /> <br /> ===''Змістовні запитання''===<br /> <br /> Що ви знаєте про ВІЛ і СНІД? Ситуації, в яких ви ризикуєте?<br /> <br /> ==План проведення проекту==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> •Представлення проекту з учительської Power Point презентації (див. файл в папці Портфоліо). •Учні діляться на три групи та вибирають спікера групи для виконання проекту. • Вчитель пояснює функції спікерів групта інших учасників проекту. Використовуються робочі листи. • Мозковий штурм, пошук напрямків рішення проблеми. • Створення крост – тесту для опитування. <br /> • Перевірка створення крост -тесту та проведення анкетування. • Аналіз анкет.<br /> • Обрання учнями варіанту дослідження . • <br /> • Складання плану щодо оформлення мультимедійної презентації, публікації. • Підбір матеріалу для контентної складової мультимедійної презентації: тексти, малюнки. • Початок роботи над мультимедійної презентації. <br /> • Завершення роботи над мультимедійною презентацією. •<br /> • Робота і завершення роботи над публікацією.<br /> • Захист учнівських робот<br /> <br /> [[== Візитна картка проекту ==]]<br /> <br /> == Публікація учителя ==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл :Буклет Малиновська lMZ.jpg<br /> Файл :Буклет Малиновська 2 lMZ.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==<br /> <br /> == Приклад продукту проектної діятельності учнів ==<br /> [[Kopija_PREZENTACIJA.ppt]]<br /> <br /> == Матеріали з оцінювання ==<br /> Стратегія Думати-Об'єднуватися-Ділитися просить учнів на початку обміркувати питання, потім у парі з іншим учнем обговорити можливі відповіді на питання, а потім представити свої ідеї всьому класу для загальної користі. Це допомагає учням організувати свої попередні знання і висунути нові ідеї. Групове оцінювання.,максімальное кількість балів за завдання 12,всего завдань 6.крост- тест , розуміння змісту без перекладу, сприйняття інформації на слух, вміння презентувати оброблену інформацію.<br /> <br /> [[Крос - тест]]<br /> <br /> == Матеріали супроводу проектної діяльності ==<br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:TEO]]</div>

Tusia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Tusia&diff=53702 2011-07-05T14:48:20Z

<p>Tusia: </p> <hr /> <div>Малиновська Наталія В'ячелавовна! працюю в Майській середній загальноосвітній школі Синельниківського району, на посаді заступника директора з виховної роботи.<br /> <br /> <br /> &quot;Мої курси&quot;<br /> <br /> [[Курс ТЕО Дніпропетровськ 5]]<br /> <br /> [[Файл:Назва Tusia_jpg.JPG|200px|thumb|left|Малиновська Наталія В'ячеславівна]]<br /> [[Категорія:Користувачі]]<br /> [[Навчальний проект &quot;Мандрівка в країну Здоров'я&quot;]]<br /> [[ Category:ТЕО]]</div>

Tusia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Tusia&diff=53701 2011-07-05T14:47:58Z

<p>Tusia: </p> <hr /> <div>Малиновська Наталія В'ячелавовна! працюю в Майській середній загальноосвітній школі Синельниківського району, на посаді заступника директора з виховної роботи.<br /> <br /> <br /> &quot;Мої курси&quot;<br /> <br /> [[Курс ТЕО Дніпропетровськ 5]]<br /> <br /> [[Файл:Назва Tusia_jpg.JPG|200px|thumb|left|Малиновська Наталія В'ячеславівна]]<br /> [[Категорія:Користувачі]]<br /> [[Навчальний проект &quot;Мандрівка в країну Здоров'я&quot;]]<br /> [[ Category:ТЕО]]<br /> [[Візитна картка проекту]]</div>

Tusia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%83_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22&diff=53690 2011-07-05T13:46:40Z

<p>Tusia: /* Візитна картка проекту */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекту ==<br /> <br /> [[Користувач:tusia|Малиновська Наталія В'ячеславівна]]<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> <br /> основи здоров'я , 8 клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> Анотація: В роботі розглянуто проблему розповсюдження ВІЛ/СНІДу на території України, засоби запобігання ВІЛ-інфекції, формування навичок здорового способу життя у дітей і підлітків Майської середньої загальноосвітньої школи, розроблено реалізацію напрямку профілактичних дій щодо захворювання ВІЛ/СНІДом, подані методичні розробки уроків і заходів, які сприятимуть профілактиці ВІЛ/СНІДу.<br /> Після завершення цієї роботи учні розроблятимуть та презентуватимуть свої презентація на учнівських конференціях та засідання круглого столу<br /> <br /> == Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==<br /> <br /> ===Ключове запитання''===<br /> <br /> Бути - чи не бути?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> <br /> <br /> ВІЛ і СНІД одна і таж хвороба? <br /> Здоров’я дитини – багатство родини? Здоров’я народу – багатство країни?<br /> Що легше — запобігти руйнуванню чи відновити?<br /> <br /> ===''Змістовні запитання''===<br /> <br /> Що ви знаєте про ВІЛ і СНІД? Ситуації, в яких ви ризикуєте?<br /> <br /> ==План проведення проекту==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> •Представлення проекту з учительської Power Point презентації (див. файл в папці Портфоліо). •Учні діляться на три групи та вибирають спікера групи для виконання проекту. • Вчитель пояснює функції спікерів групта інших учасників проекту. Використовуються робочі листи. • Мозковий штурм, пошук напрямків рішення проблеми. • Створення крост – тесту для опитування. <br /> • Перевірка створення крост -тесту та проведення анкетування. • Аналіз анкет.<br /> • Обрання учнями варіанту дослідження . • <br /> • Складання плану щодо оформлення мультимедійної презентації, публікації. • Підбір матеріалу для контентної складової мультимедійної презентації: тексти, малюнки. • Початок роботи над мультимедійної презентації. <br /> • Завершення роботи над мультимедійною презентацією. •<br /> • Робота і завершення роботи над публікацією.<br /> • Захист учнівських робот<br /> <br /> [[== Візитна картка проекту ==]]<br /> <br /> == Публікація учителя ==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл :Буклет Малиновська lMZ.jpg<br /> Файл :Буклет Малиновська 2 lMZ.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==<br /> <br /> == Приклад продукту проектної діятельності учнів ==<br /> <br /> == Матеріали з оцінювання ==<br /> Стратегія Думати-Об'єднуватися-Ділитися просить учнів на початку обміркувати питання, потім у парі з іншим учнем обговорити можливі відповіді на питання, а потім представити свої ідеї всьому класу для загальної користі. Це допомагає учням організувати свої попередні знання і висунути нові ідеї. Групове оцінювання.,максімальное кількість балів за завдання 12,всего завдань 6.крост- тест , розуміння змісту без перекладу, сприйняття інформації на слух, вміння презентувати оброблену інформацію.<br /> <br /> [[Крос - тест]]<br /> <br /> == Матеріали супроводу проектної діяльності ==<br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:TEO]]</div>

Tusia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D1%80%D0%BE%D1%81_-_%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82&diff=49275 2011-05-22T22:12:18Z

<p>Tusia: Створена сторінка: Крос - тест 1. Ти вважаєш, що ВІЛ і СНІД – це: *одне й те саме (6) *різні речі (2) 2. ВІЛ-інфіков…</p> <hr /> <div>Крос - тест<br /> 1. Ти вважаєш, що ВІЛ і СНІД – це:<br /> *одне й те саме (6)<br /> *різні речі (2)<br /> 2. ВІЛ-інфікована людина може виглядати і почуватися здоровою:<br /> *так (4)<br /> *ні (7)<br /> 3. Існують ефективні ліки, які подовжують і підвищують якість життя людей, які живуть з ВІЛ:<br /> *так (4)<br /> *ні (8)<br /> 4. Можна інфікуватися ВІЛ:<br /> *при користуванні спільним шприцом (5)<br /> *через рушник або мило (9)<br /> 5. ВІЛ загрожує:<br /> *лише тим, хто вживає наркотики (10)<br /> *будь-кому (11)<br /> Відповіді на питання анкети<br /> (6.) ВІЛ – це вірус. Він спричиняє захворювання на ВІЛ – інфекцію. СНІД – кінцева стадія цього захворювання. Вона починається тоді, коли організм втрачає здатність боротися з різними інфекціями та запобігати виникненню злоякісних пухлин (1).<br /> (7). Буває, що від моменту інфікування до появи симптомів СНІДу минає більш як 10 років. До цього часу людина може почуватися добре і бути цілком здоровою на вигляд. Її організм зберігає здатність боротися з інфекціями. Вона може навіть не підозрювати про своє захворювання й інфікувати інших людей (2).<br /> (8). Існують ліки, які перешкоджають розмноженню вірусу і дають змогу тримати інфекцію під контролем. У країнах, де ці ліки доступні кожному, хто їх потребує, ВІЛ-інфіковані живуть повноцінним життям набагато довше (3).<br /> (9). ВІЛ-інфекція не передається при звичайних побутових контактах: через повітря, їжу, воду, харчі, посуд, комах, у тому числі й через мило і рушник (4).<br /> (10). ВІЛ загрожує кожній людині – будь-якого віку, статі, соціального чи майнового стану. Найбільше ризикують ті, хто нічого не знає про ВІЛ і вважає, що ця проблема їх <br /> не стосується (5).</div>

Tusia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%83_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22&diff=49274 2011-05-22T22:11:58Z

<p>Tusia: /* Матеріали з оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекту ==<br /> <br /> [[Користувач:tusia|Малиновська Наталія В'ячеславівна]]<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> <br /> основи здоров'я , 8 клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> Анотація: В роботі розглянуто проблему розповсюдження ВІЛ/СНІДу на території України, засоби запобігання ВІЛ-інфекції, формування навичок здорового способу життя у дітей і підлітків Майської середньої загальноосвітньої школи, розроблено реалізацію напрямку профілактичних дій щодо захворювання ВІЛ/СНІДом, подані методичні розробки уроків і заходів, які сприятимуть профілактиці ВІЛ/СНІДу.<br /> Після завершення цієї роботи учні розроблятимуть та презентуватимуть свої презентація на учнівських конференціях та засідання круглого столу<br /> <br /> == Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==<br /> <br /> ===Ключове запитання''===<br /> <br /> Бути - чи не бути?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> <br /> <br /> ВІЛ і СНІД одна і таж хвороба? <br /> Здоров’я дитини – багатство родини? Здоров’я народу – багатство країни?<br /> Що легше — запобігти руйнуванню чи відновити?<br /> <br /> ===''Змістовні запитання''===<br /> <br /> Що ви знаєте про ВІЛ і СНІД? Ситуації, в яких ви ризикуєте?<br /> <br /> ==План проведення проекту==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> •Представлення проекту з учительської Power Point презентації (див. файл в папці Портфоліо). •Учні діляться на три групи та вибирають спікера групи для виконання проекту. • Вчитель пояснює функції спікерів групта інших учасників проекту. Використовуються робочі листи. • Мозковий штурм, пошук напрямків рішення проблеми. • Створення крост – тесту для опитування. <br /> • Перевірка створення крост -тесту та проведення анкетування. • Аналіз анкет.<br /> • Обрання учнями варіанту дослідження . • <br /> • Складання плану щодо оформлення мультимедійної презентації, публікації. • Підбір матеріалу для контентної складової мультимедійної презентації: тексти, малюнки. • Початок роботи над мультимедійної презентації. <br /> • Завершення роботи над мультимедійною презентацією. •<br /> • Робота і завершення роботи над публікацією.<br /> • Захист учнівських робот<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> <br /> == Публікація учителя ==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл :Буклет Малиновська lMZ.jpg<br /> Файл :Буклет Малиновська 2 lMZ.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==<br /> <br /> == Приклад продукту проектної діятельності учнів ==<br /> <br /> == Матеріали з оцінювання ==<br /> Стратегія Думати-Об'єднуватися-Ділитися просить учнів на початку обміркувати питання, потім у парі з іншим учнем обговорити можливі відповіді на питання, а потім представити свої ідеї всьому класу для загальної користі. Це допомагає учням організувати свої попередні знання і висунути нові ідеї. Групове оцінювання.,максімальное кількість балів за завдання 12,всего завдань 6.крост- тест , розуміння змісту без перекладу, сприйняття інформації на слух, вміння презентувати оброблену інформацію.<br /> <br /> [[Крос - тест]]<br /> <br /> == Матеріали супроводу проектної діяльності ==<br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:TEO]]</div>

Tusia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%83_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22&diff=49273 2011-05-22T22:11:15Z

<p>Tusia: /* Матеріали з оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекту ==<br /> <br /> [[Користувач:tusia|Малиновська Наталія В'ячеславівна]]<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> <br /> основи здоров'я , 8 клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> Анотація: В роботі розглянуто проблему розповсюдження ВІЛ/СНІДу на території України, засоби запобігання ВІЛ-інфекції, формування навичок здорового способу життя у дітей і підлітків Майської середньої загальноосвітньої школи, розроблено реалізацію напрямку профілактичних дій щодо захворювання ВІЛ/СНІДом, подані методичні розробки уроків і заходів, які сприятимуть профілактиці ВІЛ/СНІДу.<br /> Після завершення цієї роботи учні розроблятимуть та презентуватимуть свої презентація на учнівських конференціях та засідання круглого столу<br /> <br /> == Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==<br /> <br /> ===Ключове запитання''===<br /> <br /> Бути - чи не бути?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> <br /> <br /> ВІЛ і СНІД одна і таж хвороба? <br /> Здоров’я дитини – багатство родини? Здоров’я народу – багатство країни?<br /> Що легше — запобігти руйнуванню чи відновити?<br /> <br /> ===''Змістовні запитання''===<br /> <br /> Що ви знаєте про ВІЛ і СНІД? Ситуації, в яких ви ризикуєте?<br /> <br /> ==План проведення проекту==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> •Представлення проекту з учительської Power Point презентації (див. файл в папці Портфоліо). •Учні діляться на три групи та вибирають спікера групи для виконання проекту. • Вчитель пояснює функції спікерів групта інших учасників проекту. Використовуються робочі листи. • Мозковий штурм, пошук напрямків рішення проблеми. • Створення крост – тесту для опитування. <br /> • Перевірка створення крост -тесту та проведення анкетування. • Аналіз анкет.<br /> • Обрання учнями варіанту дослідження . • <br /> • Складання плану щодо оформлення мультимедійної презентації, публікації. • Підбір матеріалу для контентної складової мультимедійної презентації: тексти, малюнки. • Початок роботи над мультимедійної презентації. <br /> • Завершення роботи над мультимедійною презентацією. •<br /> • Робота і завершення роботи над публікацією.<br /> • Захист учнівських робот<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> <br /> == Публікація учителя ==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл :Буклет Малиновська lMZ.jpg<br /> Файл :Буклет Малиновська 2 lMZ.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==<br /> <br /> == Приклад продукту проектної діятельності учнів ==<br /> <br /> == Матеріали з оцінювання ==<br /> Стратегія Думати-Об'єднуватися-Ділитися просить учнів на початку обміркувати питання, потім у парі з іншим учнем обговорити можливі відповіді на питання, а потім представити свої ідеї всьому класу для загальної користі. Це допомагає учням організувати свої попередні знання і висунути нові ідеї. Групове оцінювання.,максімальное кількість балів за завдання 12,всего завдань 6.крост- тест , розуміння змісту без перекладу, сприйняття інформації на слух, вміння презентувати оброблену інформацію.<br /> [Крос - тест]<br /> <br /> == Матеріали супроводу проектної діяльності ==<br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:TEO]]</div>

Tusia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Tusia&diff=49272 2011-05-22T22:10:10Z

<p>Tusia: </p> <hr /> <div>Малиновська Наталія В'ячелавовна! працюю в Майській середній загальноосвітній школі Синельниківського району, на посаді заступника директора з виховної роботи.<br /> <br /> <br /> &quot;Мої курси&quot;<br /> <br /> [[Курс ТЕО Дніпропетровськ 5]]<br /> <br /> [[Файл:Назва Tusia_jpg.JPG|200px|thumb|left|Малиновська Наталія В'ячеславівна]]<br /> [[Категорія:Користувачі]]<br /> [[Навчальний проект &quot;Мандрівка в країну Здоров'я&quot;]]<br /> [[ Category:ТЕО]]</div>

Tusia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Tusia&diff=49271 2011-05-22T22:09:33Z

<p>Tusia: </p> <hr /> <div>Малиновська Наталія В'ячелавовна! працюю в Майській середній загальноосвітній школі Синельниківського району, на посаді заступника директора з виховної роботи.<br /> <br /> <br /> &quot;Мої курси&quot;<br /> <br /> [[Курс ТЕО Дніпропетровськ 5]]<br /> <br /> [[Файл:Назва Tusia_jpg.JPG|200px|thumb|left|Малиновська Наталія В'ячеславівна]]<br /> [[Категорія:Користувачі]]<br /> [[Навчальний проект &quot;Мандрівка в країну Здоров'я&quot;]]<br /> [[ Category:ТЕО]]<br /> [[Крос - тест]]</div>

Tusia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%83_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22&diff=49270 2011-05-22T22:08:30Z

<p>Tusia: /* Матеріали з оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекту ==<br /> <br /> [[Користувач:tusia|Малиновська Наталія В'ячеславівна]]<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> <br /> основи здоров'я , 8 клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> Анотація: В роботі розглянуто проблему розповсюдження ВІЛ/СНІДу на території України, засоби запобігання ВІЛ-інфекції, формування навичок здорового способу життя у дітей і підлітків Майської середньої загальноосвітньої школи, розроблено реалізацію напрямку профілактичних дій щодо захворювання ВІЛ/СНІДом, подані методичні розробки уроків і заходів, які сприятимуть профілактиці ВІЛ/СНІДу.<br /> Після завершення цієї роботи учні розроблятимуть та презентуватимуть свої презентація на учнівських конференціях та засідання круглого столу<br /> <br /> == Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==<br /> <br /> ===Ключове запитання''===<br /> <br /> Бути - чи не бути?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> <br /> <br /> ВІЛ і СНІД одна і таж хвороба? <br /> Здоров’я дитини – багатство родини? Здоров’я народу – багатство країни?<br /> Що легше — запобігти руйнуванню чи відновити?<br /> <br /> ===''Змістовні запитання''===<br /> <br /> Що ви знаєте про ВІЛ і СНІД? Ситуації, в яких ви ризикуєте?<br /> <br /> ==План проведення проекту==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> •Представлення проекту з учительської Power Point презентації (див. файл в папці Портфоліо). •Учні діляться на три групи та вибирають спікера групи для виконання проекту. • Вчитель пояснює функції спікерів групта інших учасників проекту. Використовуються робочі листи. • Мозковий штурм, пошук напрямків рішення проблеми. • Створення крост – тесту для опитування. <br /> • Перевірка створення крост -тесту та проведення анкетування. • Аналіз анкет.<br /> • Обрання учнями варіанту дослідження . • <br /> • Складання плану щодо оформлення мультимедійної презентації, публікації. • Підбір матеріалу для контентної складової мультимедійної презентації: тексти, малюнки. • Початок роботи над мультимедійної презентації. <br /> • Завершення роботи над мультимедійною презентацією. •<br /> • Робота і завершення роботи над публікацією.<br /> • Захист учнівських робот<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> <br /> == Публікація учителя ==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл :Буклет Малиновська lMZ.jpg<br /> Файл :Буклет Малиновська 2 lMZ.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==<br /> <br /> == Приклад продукту проектної діятельності учнів ==<br /> <br /> == Матеріали з оцінювання ==<br /> Стратегія Думати-Об'єднуватися-Ділитися просить учнів на початку обміркувати питання, потім у парі з іншим учнем обговорити можливі відповіді на питання, а потім представити свої ідеї всьому класу для загальної користі. Це допомагає учням організувати свої попередні знання і висунути нові ідеї. Групове оцінювання.,максімальное кількість балів за завдання 12,всего завдань 6.крост- тест , розуміння змісту без перекладу, сприйняття інформації на слух, вміння презентувати оброблену інформацію.<br /> <br /> == Матеріали супроводу проектної діяльності ==<br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:TEO]]</div>

Tusia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%83_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22&diff=49269 2011-05-22T22:08:09Z

<p>Tusia: /* Матеріали з оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекту ==<br /> <br /> [[Користувач:tusia|Малиновська Наталія В'ячеславівна]]<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> <br /> основи здоров'я , 8 клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> Анотація: В роботі розглянуто проблему розповсюдження ВІЛ/СНІДу на території України, засоби запобігання ВІЛ-інфекції, формування навичок здорового способу життя у дітей і підлітків Майської середньої загальноосвітньої школи, розроблено реалізацію напрямку профілактичних дій щодо захворювання ВІЛ/СНІДом, подані методичні розробки уроків і заходів, які сприятимуть профілактиці ВІЛ/СНІДу.<br /> Після завершення цієї роботи учні розроблятимуть та презентуватимуть свої презентація на учнівських конференціях та засідання круглого столу<br /> <br /> == Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==<br /> <br /> ===Ключове запитання''===<br /> <br /> Бути - чи не бути?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> <br /> <br /> ВІЛ і СНІД одна і таж хвороба? <br /> Здоров’я дитини – багатство родини? Здоров’я народу – багатство країни?<br /> Що легше — запобігти руйнуванню чи відновити?<br /> <br /> ===''Змістовні запитання''===<br /> <br /> Що ви знаєте про ВІЛ і СНІД? Ситуації, в яких ви ризикуєте?<br /> <br /> ==План проведення проекту==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> •Представлення проекту з учительської Power Point презентації (див. файл в папці Портфоліо). •Учні діляться на три групи та вибирають спікера групи для виконання проекту. • Вчитель пояснює функції спікерів групта інших учасників проекту. Використовуються робочі листи. • Мозковий штурм, пошук напрямків рішення проблеми. • Створення крост – тесту для опитування. <br /> • Перевірка створення крост -тесту та проведення анкетування. • Аналіз анкет.<br /> • Обрання учнями варіанту дослідження . • <br /> • Складання плану щодо оформлення мультимедійної презентації, публікації. • Підбір матеріалу для контентної складової мультимедійної презентації: тексти, малюнки. • Початок роботи над мультимедійної презентації. <br /> • Завершення роботи над мультимедійною презентацією. •<br /> • Робота і завершення роботи над публікацією.<br /> • Захист учнівських робот<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> <br /> == Публікація учителя ==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл :Буклет Малиновська lMZ.jpg<br /> Файл :Буклет Малиновська 2 lMZ.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==<br /> <br /> == Приклад продукту проектної діятельності учнів ==<br /> <br /> == Матеріали з оцінювання ==<br /> Стратегія Думати-Об'єднуватися-Ділитися просить учнів на початку обміркувати питання, потім у парі з іншим учнем обговорити можливі відповіді на питання, а потім представити свої ідеї всьому класу для загальної користі. Це допомагає учням організувати свої попередні знання і висунути нові ідеї. Групове оцінювання.,максімальное кількість балів за завдання 12,всего завдань 6.крост- тест , розуміння змісту без перекладу, сприйняття інформації на слух, вміння презентувати оброблену інформацію.<br /> [Крос - тест]<br /> <br /> == Матеріали супроводу проектної діяльності ==<br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:TEO]]</div>

Tusia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%83_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22&diff=49268 2011-05-22T22:04:54Z

<p>Tusia: /* Матеріали з оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекту ==<br /> <br /> [[Користувач:tusia|Малиновська Наталія В'ячеславівна]]<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> <br /> основи здоров'я , 8 клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> Анотація: В роботі розглянуто проблему розповсюдження ВІЛ/СНІДу на території України, засоби запобігання ВІЛ-інфекції, формування навичок здорового способу життя у дітей і підлітків Майської середньої загальноосвітньої школи, розроблено реалізацію напрямку профілактичних дій щодо захворювання ВІЛ/СНІДом, подані методичні розробки уроків і заходів, які сприятимуть профілактиці ВІЛ/СНІДу.<br /> Після завершення цієї роботи учні розроблятимуть та презентуватимуть свої презентація на учнівських конференціях та засідання круглого столу<br /> <br /> == Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==<br /> <br /> ===Ключове запитання''===<br /> <br /> Бути - чи не бути?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> <br /> <br /> ВІЛ і СНІД одна і таж хвороба? <br /> Здоров’я дитини – багатство родини? Здоров’я народу – багатство країни?<br /> Що легше — запобігти руйнуванню чи відновити?<br /> <br /> ===''Змістовні запитання''===<br /> <br /> Що ви знаєте про ВІЛ і СНІД? Ситуації, в яких ви ризикуєте?<br /> <br /> ==План проведення проекту==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> •Представлення проекту з учительської Power Point презентації (див. файл в папці Портфоліо). •Учні діляться на три групи та вибирають спікера групи для виконання проекту. • Вчитель пояснює функції спікерів групта інших учасників проекту. Використовуються робочі листи. • Мозковий штурм, пошук напрямків рішення проблеми. • Створення крост – тесту для опитування. <br /> • Перевірка створення крост -тесту та проведення анкетування. • Аналіз анкет.<br /> • Обрання учнями варіанту дослідження . • <br /> • Складання плану щодо оформлення мультимедійної презентації, публікації. • Підбір матеріалу для контентної складової мультимедійної презентації: тексти, малюнки. • Початок роботи над мультимедійної презентації. <br /> • Завершення роботи над мультимедійною презентацією. •<br /> • Робота і завершення роботи над публікацією.<br /> • Захист учнівських робот<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> <br /> == Публікація учителя ==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл :Буклет Малиновська lMZ.jpg<br /> Файл :Буклет Малиновська 2 lMZ.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==<br /> <br /> == Приклад продукту проектної діятельності учнів ==<br /> <br /> == Матеріали з оцінювання ==<br /> Стратегія Думати-Об'єднуватися-Ділитися просить учнів на початку обміркувати питання, потім у парі з іншим учнем обговорити можливі відповіді на питання, а потім представити свої ідеї всьому класу для загальної користі. Це допомагає учням організувати свої попередні знання і висунути нові ідеї. Групове оцінювання.,максімальное кількість балів за завдання 12,всего завдань 6.крост- тест , розуміння змісту без перекладу, сприйняття інформації на слух, вміння презентувати оброблену інформацію.<br /> <br /> == Матеріали супроводу проектної діяльності ==<br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:TEO]]</div>

Tusia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%83_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22&diff=49267 2011-05-22T22:04:15Z

<p>Tusia: /* Матеріали з оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекту ==<br /> <br /> [[Користувач:tusia|Малиновська Наталія В'ячеславівна]]<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> <br /> основи здоров'я , 8 клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> Анотація: В роботі розглянуто проблему розповсюдження ВІЛ/СНІДу на території України, засоби запобігання ВІЛ-інфекції, формування навичок здорового способу життя у дітей і підлітків Майської середньої загальноосвітньої школи, розроблено реалізацію напрямку профілактичних дій щодо захворювання ВІЛ/СНІДом, подані методичні розробки уроків і заходів, які сприятимуть профілактиці ВІЛ/СНІДу.<br /> Після завершення цієї роботи учні розроблятимуть та презентуватимуть свої презентація на учнівських конференціях та засідання круглого столу<br /> <br /> == Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==<br /> <br /> ===Ключове запитання''===<br /> <br /> Бути - чи не бути?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> <br /> <br /> ВІЛ і СНІД одна і таж хвороба? <br /> Здоров’я дитини – багатство родини? Здоров’я народу – багатство країни?<br /> Що легше — запобігти руйнуванню чи відновити?<br /> <br /> ===''Змістовні запитання''===<br /> <br /> Що ви знаєте про ВІЛ і СНІД? Ситуації, в яких ви ризикуєте?<br /> <br /> ==План проведення проекту==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> •Представлення проекту з учительської Power Point презентації (див. файл в папці Портфоліо). •Учні діляться на три групи та вибирають спікера групи для виконання проекту. • Вчитель пояснює функції спікерів групта інших учасників проекту. Використовуються робочі листи. • Мозковий штурм, пошук напрямків рішення проблеми. • Створення крост – тесту для опитування. <br /> • Перевірка створення крост -тесту та проведення анкетування. • Аналіз анкет.<br /> • Обрання учнями варіанту дослідження . • <br /> • Складання плану щодо оформлення мультимедійної презентації, публікації. • Підбір матеріалу для контентної складової мультимедійної презентації: тексти, малюнки. • Початок роботи над мультимедійної презентації. <br /> • Завершення роботи над мультимедійною презентацією. •<br /> • Робота і завершення роботи над публікацією.<br /> • Захист учнівських робот<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> <br /> == Публікація учителя ==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл :Буклет Малиновська lMZ.jpg<br /> Файл :Буклет Малиновська 2 lMZ.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==<br /> <br /> == Приклад продукту проектної діятельності учнів ==<br /> <br /> == Матеріали з оцінювання ==<br /> Стратегія Думати-Об'єднуватися-Ділитися просить учнів на початку обміркувати питання, потім у парі з іншим учнем обговорити можливі відповіді на питання, а потім представити свої ідеї всьому класу для загальної користі. Це допомагає учням організувати свої попередні знання і висунути нові ідеї. Групове оцінювання.,максімальное кількість балів за завдання 12,всего завдань 6.крост- тест , розуміння змісту без перекладу, сприйняття інформації на слух, вміння презентувати оброблену інформацію.<br /> [[Крос - тест]]<br /> 1. Ти вважаєш, що ВІЛ і СНІД – це:<br /> *одне й те саме (6)<br /> *різні речі (2)<br /> 2. ВІЛ-інфікована людина може виглядати і почуватися здоровою:<br /> *так (4)<br /> *ні (7)<br /> 3. Існують ефективні ліки, які подовжують і підвищують якість життя людей, які живуть з ВІЛ:<br /> *так (4)<br /> *ні (8)<br /> 4. Можна інфікуватися ВІЛ:<br /> *при користуванні спільним шприцом (5)<br /> *через рушник або мило (9)<br /> 5. ВІЛ загрожує:<br /> *лише тим, хто вживає наркотики (10)<br /> *будь-кому (11)<br /> Відповіді на питання анкети<br /> (6.) ВІЛ – це вірус. Він спричиняє захворювання на ВІЛ – інфекцію. СНІД – кінцева стадія цього захворювання. Вона починається тоді, коли організм втрачає здатність боротися з різними інфекціями та запобігати виникненню злоякісних пухлин (1).<br /> (7). Буває, що від моменту інфікування до появи симптомів СНІДу минає більш як 10 років. До цього часу людина може почуватися добре і бути цілком здоровою на вигляд. Її організм зберігає здатність боротися з інфекціями. Вона може навіть не підозрювати про своє захворювання й інфікувати інших людей (2).<br /> (8). Існують ліки, які перешкоджають розмноженню вірусу і дають змогу тримати інфекцію під контролем. У країнах, де ці ліки доступні кожному, хто їх потребує, ВІЛ-інфіковані живуть повноцінним життям набагато довше (3).<br /> (9). ВІЛ-інфекція не передається при звичайних побутових контактах: через повітря, їжу, воду, харчі, посуд, комах, у тому числі й через мило і рушник (4).<br /> (10). ВІЛ загрожує кожній людині – будь-якого віку, статі, соціального чи майнового стану. Найбільше ризикують ті, хто нічого не знає про ВІЛ і вважає, що ця проблема їх <br /> не стосується (5).<br /> <br /> == Матеріали супроводу проектної діяльності ==<br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:TEO]]</div>

Tusia