http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Tsiot 2026-04-18T19:36:39Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%91%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%96%22&diff=274713 2012-10-10T18:06:24Z

<p>Tsiot: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдалими моментами даного проекту є те, що учні самостійно знаходять необхідний матеріал, користуючись різними сайтами в мережі Інтернет, використовують свій власний досвід, знання з теми &quot;Безпека на дорозі&quot;. Цей проект дасть змогу учням перевірити свої знання з правил безпечного поводження на дорогах.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Для покращення проекту необхідно використовувати різноманітні форми роботи на уроці, залучати учнів до різних самостійних та творчих видів діяльності.--[[Користувач:Tsiot|Tsiot]] 20:55, 10 жовтня 2012 (EEST)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Для оцінювання учнівського проекту використано різні форми оцінювання --[[Користувач:Tsiot|Tsiot]] 20:59, 10 жовтня 2012 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало використано в учнівській презинтації ефекти анімації, створено відповідний фон, підібрані ілюстрації.--[[Користувач:Tsiot|Tsiot]] 21:03, 10 жовтня 2012 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> В презентацію доцільно дадати цікаві тематичні ребуси, кросворди.--[[Користувач:Tsiot|Tsiot]] 21:05, 10 жовтня 2012 (EEST)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Робота учнів проведена вдало, виконано великий обсяг робіт дібрано багато цікавого матеріалу.--[[Користувач:Tsiot|Tsiot]] 21:06, 10 жовтня 2012 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Tsiot http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%91%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%96%22&diff=274712 2012-10-10T18:05:20Z

<p>Tsiot: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдалими моментами даного проекту є те, що учні самостійно знаходять необхідний матеріал, користуючись різними сайтами в мережі Інтернет, використовують свій власний досвід, знання з теми &quot;Безпека на дорозі&quot;. Цей проект дасть змогу учням перевірити свої знання з правил безпечного поводження на дорогах.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Для покращення проекту необхідно використовувати різноманітні форми роботи на уроці, залучати учнів до різних самостійних та творчих видів діяльності.--[[Користувач:Tsiot|Tsiot]] 20:55, 10 жовтня 2012 (EEST)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Для оцінювання учнівського проекту використано різні форми оцінювання --[[Користувач:Tsiot|Tsiot]] 20:59, 10 жовтня 2012 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало використано в учнівській презинтації ефекти анімації, створено відповідний фон, підібрані ілюстрації.--[[Користувач:Tsiot|Tsiot]] 21:03, 10 жовтня 2012 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> В презентацію доцільно дадати цікаві тематичні ребуси, кросворди.--[[Користувач:Tsiot|Tsiot]] 21:05, 10 жовтня 2012 (EEST)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Tsiot http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%91%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%96%22&diff=274711 2012-10-10T18:03:16Z

<p>Tsiot: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдалими моментами даного проекту є те, що учні самостійно знаходять необхідний матеріал, користуючись різними сайтами в мережі Інтернет, використовують свій власний досвід, знання з теми &quot;Безпека на дорозі&quot;. Цей проект дасть змогу учням перевірити свої знання з правил безпечного поводження на дорогах.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Для покращення проекту необхідно використовувати різноманітні форми роботи на уроці, залучати учнів до різних самостійних та творчих видів діяльності.--[[Користувач:Tsiot|Tsiot]] 20:55, 10 жовтня 2012 (EEST)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Для оцінювання учнівського проекту використано різні форми оцінювання --[[Користувач:Tsiot|Tsiot]] 20:59, 10 жовтня 2012 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало використано в учнівській презинтації ефекти анімації, створено відповідний фон, підібрані ілюстрації.--[[Користувач:Tsiot|Tsiot]] 21:03, 10 жовтня 2012 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Tsiot http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%91%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%96%22&diff=274710 2012-10-10T17:59:29Z

<p>Tsiot: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдалими моментами даного проекту є те, що учні самостійно знаходять необхідний матеріал, користуючись різними сайтами в мережі Інтернет, використовують свій власний досвід, знання з теми &quot;Безпека на дорозі&quot;. Цей проект дасть змогу учням перевірити свої знання з правил безпечного поводження на дорогах.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Для покращення проекту необхідно використовувати різноманітні форми роботи на уроці, залучати учнів до різних самостійних та творчих видів діяльності.--[[Користувач:Tsiot|Tsiot]] 20:55, 10 жовтня 2012 (EEST)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Для оцінювання учнівського проекту використано різні форми оцінювання --[[Користувач:Tsiot|Tsiot]] 20:59, 10 жовтня 2012 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Tsiot http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%91%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%96%22&diff=274709 2012-10-10T17:55:55Z

<p>Tsiot: /* План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдалими моментами даного проекту є те, що учні самостійно знаходять необхідний матеріал, користуючись різними сайтами в мережі Інтернет, використовують свій власний досвід, знання з теми &quot;Безпека на дорозі&quot;. Цей проект дасть змогу учням перевірити свої знання з правил безпечного поводження на дорогах.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Для покращення проекту необхідно використовувати різноманітні форми роботи на уроці, залучати учнів до різних самостійних та творчих видів діяльності.--[[Користувач:Tsiot|Tsiot]] 20:55, 10 жовтня 2012 (EEST)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Tsiot http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC.%D0%93%D0%B0%D0%B4%D1%8F%D1%87,_%D0%93%D0%B0%D0%B4%D1%8F%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2_%E2%84%964,_01_-_08_%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BD%D1%8F_2012%D1%80.&diff=274209 2012-10-10T12:07:25Z

<p>Tsiot: /* Цьот Ірина Петрівна */</p> <hr /> <div>=Дати проведення тренінгу=<br /> 01-08 жовтня 2012 року<br /> <br /> =Місце проведення тренігу=<br /> Гадяцька спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №4<br /> <br /> =Прізвище тренера=<br /> Бондаренко Наталія Леонідівна<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> <br /> == [[Горова Людмила Григорівна]] ==<br /> <br /> [http://lyasnitska.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо на тему &quot;Розвиток творчих здібностей учнів на уроках світової літератури&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання на тему &quot;Розвиток творчих здібностей учнів на уроках світової літератури&quot;]]<br /> <br /> == [[Дудченко Людмила Анатоліївна]] ==<br /> [http://ldudchenko.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо на тему &quot;Англійські свята&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання на тему &quot;Анлійські свята&quot;]]<br /> <br /> == [[Биченко Ніна Миколаївна]] ==<br /> <br /> [http://blogninu.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо на тему &quot;Вивчаємо астрономію разом&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання на тему &quot;Вивчаємо астрономію разом&quot;]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6wwdpw0pvh2MHBxeGI3M1BLdUE/edit план проекту]<br /> <br /> == [[Бутенко Олена Василівна]] ==<br /> <br /> [http://olenasyper.blogspot.com/ Блог рефлексія]<br /> <br /> [[Портфоліо на тему &quot;Основні географічні закономірності&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання на тему&quot;Основні географічні закономірності&quot;]]<br /> <br /> == [[Лукаш Валентина Іванівна]] ==<br /> <br /> [http://lukacyh.blogspot.com/ Блог рефлексія]<br /> <br /> [[Портфоліо на тему &quot;Квітка&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання на тему &quot;Квітка&quot;]]<br /> <br /> == [[Цьот Ірина Петрівна]] ==<br /> <br /> [http://tsiot.blogspot.com/ Блог рефлексія]<br /> <br /> [[Портфоліо на тему &quot;&quot;В'зання гачком&quot;&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання на тему &quot;&quot;В'зання гачком&quot;&quot;]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6D0nZIci7XHZE9lR3hRb0ZET3c/edit План вивчення теми]<br /> <br /> == [[Рудяк Марія Тамбіївна]] ==<br /> [http://mariysablog.blogspot.com/ Рефлексия]<br /> <br /> [[Портфоліо на тему &quot;Квадратична функція на службі людині&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання на тему &quot;Квадратична функція на службі людині&quot;]]<br /> <br /> == [[Берегова Леся Михайлівна]] ==<br /> <br /> [http://myloveblog1234.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо на тему &quot;Пісня - дорогоцінне надбання поетичного генія українського народу&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання на тему &quot;Пісня-дорогоцінне надбання поетичного генія українського народу&quot;]]<br /> <br /> == [[Рутковська Олена Миколаївна]] ==<br /> <br /> [http://rutkovskayablog.blogspot.com/ Блог рефлексія]<br /> <br /> [[Портфоліо на тему &quot;Безпека на дорозі&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання на тему &quot;Безпека на дорозі&quot;]]<br /> <br /> == [[Берегова Лариса Іванівна]] ==<br /> <br /> [http://larisasains.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо на тему &quot;Природні джерела вуглеводнів&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінюваня на тему &quot;Природні джерела вуглеводнів&quot;]]<br /> <br /> == [[Сапсай Валентина Павлівна]] ==<br /> <br /> [http://capcaj.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо на тему &quot;Виникнення та розквіт Київської Русі&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання на тему &quot;Виникнення та розквіт Київськоі Русі&quot;]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 8]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Сторінка Персональна lameR4n]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Tsiot http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%92%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B0%D1%94%D0%BC%D0%BE_%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D1%8E_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%BC%22&diff=274175 2012-10-10T11:51:45Z

<p>Tsiot: /* План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Вдало вибрані тематичні та ключове питання. Дуже актуальна тема.--[[Користувач:Dudchenko|Dudchenko]] 14:42, 10 жовтня 2012 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Для роботи над проектом бажано залучати більше учнів, також розширити віковий діапазон учнів--[[Користувач:Dudchenko|Dudchenko]] 14:42, 10 жовтня 2012 (EEST)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти== Методи і форми оцінювання підібрані вдало--[[Користувач:Dudchenko|Dudchenko]] 14:42, 10 жовтня 2012 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення== Можливе впровадження самооцінювання--[[Користувач:Dudchenko|Dudchenko]] 14:42, 10 жовтня 2012 (EEST)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти== Презентація яскрава інформаційна, ілюстрації підібрані вдало, тексти до слайдів лаконічні несуть достатньо інформації--[[Користувач:Dudchenko|Dudchenko]] 14:43, 10 жовтня 2012 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==Можна збільшити кількість спецефектів--[[Користувач:Dudchenko|Dudchenko]] 14:43, 10 жовтня 2012 (EEST)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти== Оцінювання учнівської роботи вдале--[[Користувач:Dudchenko|Dudchenko]] 14:43, 10 жовтня 2012 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==Можна деталізувати роботу учнів над проектом, тобто оцінювати покроково--[[Користувач:Dudchenko|Dudchenko]] 14:43, 10 жовтня 2012 (EEST)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==листівка для фасилітації містить цікавий матеріал, для роботи над проектом.Це спонукає учнів до роботи, активізує їх діяльність.--[[Користувач:Dudchenko|Dudchenko]] 14:44, 10 жовтня 2012 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==Актуально, цікаво пізнавально просто класно!--[[Користувач:Dudchenko|Dudchenko]] 14:44, 10 жовтня 2012 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Tsiot http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A6%D1%8C%D0%BE%D1%82_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=274164 2012-10-10T11:45:54Z

<p>Tsiot: /* Оціюнвання */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> [[Файл:Цьот Ірина Петрівна.jpg|220px]]<br /> <br /> ''Цьот Ірина Пертівна''<br /> <br /> ''Гадяцька спеціалізована школа I-III ступенів №4''<br /> <br /> ''вчитель трудового навчання''<br /> <br /> == Мій блог ==<br /> <br /> [http://tsiot.blogspot.com/ блог рефлексія]<br /> <br /> == Тестування ==<br /> <br /> == Оцінювання ==<br /> Протягом вивчення вивчення теми створюється документ для поточного оцінювання учнів. Процес оцінювання проектної діяльності проводиться у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом, наприкінці роботи над проектом.На початку проекту знайомимо учнів зорієнтовними методами оцінювання, використанням таблицьЗХД. Розповідаємо про методи оцінювання проектів.Для більш об'єктивного оцінювання результатів роботи, можна скористатисьанкетуванням. Впродовж роботи над проектом, оцінювання учнівських робіт здійснюється за відповідними формами оцінювання прикладу учнівської роботи.Після роботи над проектом необхідно вчителю оформитирезультати опитування і діаграму<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> &quot;В'зання гачком&quot;<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Tsiot http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A6%D1%8C%D0%BE%D1%82_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=274160 2012-10-10T11:45:02Z

<p>Tsiot: /* Про мене */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> [[Файл:Цьот Ірина Петрівна.jpg|220px]]<br /> <br /> ''Цьот Ірина Пертівна''<br /> <br /> ''Гадяцька спеціалізована школа I-III ступенів №4''<br /> <br /> ''вчитель трудового навчання''<br /> <br /> == Мій блог ==<br /> <br /> [http://tsiot.blogspot.com/ блог рефлексія]<br /> <br /> == Тестування ==<br /> <br /> == Оціюнвання ==<br /> Протягом вивчення вивчення теми створюється документ для поточного оцінювання учнів. Процес оцінювання проектної діяльності проводиться у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом, наприкінці роботи над проектом.На початку проекту знайомимо учнів зорієнтовними методами оцінювання, використанням таблицьЗХД. Розповідаємо про методи оцінювання проектів.Для більш об'єктивного оцінювання результатів роботи, можна скористатисьанкетуванням. Впродовж роботи над проектом, оцінювання учнівських робіт здійснюється за відповідними формами оцінювання прикладу учнівської роботи.Після роботи над проектом необхідно вчителю оформитирезультати опитування і діаграму<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> &quot;В'зання гачком&quot;<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Tsiot http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A6%D1%8C%D0%BE%D1%82_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=274141 2012-10-10T11:38:47Z

<p>Tsiot: /* Оціюнвання */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> [[Файл:Цьот Ірина Петрівна.jpg]]<br /> <br /> ''Цьот Ірина Пертівна''<br /> <br /> ''Гадяцька спеціалізована школа I-III ступенів №4''<br /> <br /> ''вчитель трудового навчання''<br /> <br /> == Мій блог ==<br /> <br /> [http://tsiot.blogspot.com/ блог рефлексія]<br /> <br /> == Тестування ==<br /> <br /> == Оціюнвання ==<br /> Протягом вивчення вивчення теми створюється документ для поточного оцінювання учнів. Процес оцінювання проектної діяльності проводиться у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом, наприкінці роботи над проектом.На початку проекту знайомимо учнів зорієнтовними методами оцінювання, використанням таблицьЗХД. Розповідаємо про методи оцінювання проектів.Для більш об'єктивного оцінювання результатів роботи, можна скористатисьанкетуванням. Впродовж роботи над проектом, оцінювання учнівських робіт здійснюється за відповідними формами оцінювання прикладу учнівської роботи.Після роботи над проектом необхідно вчителю оформитирезультати опитування і діаграму<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> &quot;В'зання гачком&quot;<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Tsiot http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A6%D1%8C%D0%BE%D1%82_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=274135 2012-10-10T11:37:23Z

<p>Tsiot: /* Мій блог */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> [[Файл:Цьот Ірина Петрівна.jpg]]<br /> <br /> ''Цьот Ірина Пертівна''<br /> <br /> ''Гадяцька спеціалізована школа I-III ступенів №4''<br /> <br /> ''вчитель трудового навчання''<br /> <br /> == Мій блог ==<br /> <br /> [http://tsiot.blogspot.com/ блог рефлексія]<br /> <br /> == Тестування ==<br /> <br /> == Оціюнвання ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> &quot;В'зання гачком&quot;<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Tsiot http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A6%D1%8C%D0%BE%D1%82_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=274122 2012-10-10T11:33:47Z

<p>Tsiot: /* Про мене */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> [[Файл:Цьот Ірина Петрівна.jpg]]<br /> <br /> ''Цьот Ірина Пертівна''<br /> <br /> ''Гадяцька спеціалізована школа I-III ступенів №4''<br /> <br /> ''вчитель трудового навчання''<br /> <br /> == Мій блог ==<br /> <br /> Блог рефлексія<br /> <br /> == Тестування ==<br /> <br /> == Оціюнвання ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> &quot;В'зання гачком&quot;<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Tsiot http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A6%D1%8C%D0%BE%D1%82_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0.jpg&diff=274113 2012-10-10T11:28:55Z

<p>Tsiot: </p> <hr /> <div></div>

Tsiot http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%22%D0%92%27%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D0%B0%D1%87%D0%BA%D0%BE%D0%BC%22%22&diff=272375 2012-10-08T14:34:19Z

<p>Tsiot: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> В'язання гачком<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Трудове навчання, історія, математика, хімія<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> При роботі над проектом учні познайомляться з історією виникнення в'язання гачком; розширять свої знання про технологію виготовлення виробів, плетених гачком.Створення проекту дасть змогу учням виробити навички самостійного пошуку та систематизації необхідної інформації, користуючись різними інформаційними джерелами.За допомогою роботи в групах, учні розвивають комунікаційні навички, вчаться планувати свою діяльність по створенню проекту.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12 - 13 років, 7 клас<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Проект дасть можливість учням познайомитись із одним з видів декоративно - ужиткового мистецтва - в'язання гачком. Проект спрямований на розвиток самостійної та практичної роботи учнів, на основі використання методу проектів та пошукової роботи.<br /> <br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B6D0nZIci7XHZE9lR3hRb0ZET3c/edit план вивчення теми]]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> 1-й етап: зацікавити учнів роботою над проектом &quot;В'язання гачком&quot;; формувати бажання знайти більше інформації по даній темі проекту;розвивати навички роботи в групах та розподілу обов'язків між учасниками групи.2-й етап: вчити складати план роботи над проектом;формувати вміння систематизувати зібрану інформацію. 3-й етап: удосконалювати навички роботи у мережі Інтернет ; вміння отриману інформацію застосовувати на практиці. 4-й етап: вчити створювати презентацію, публікацію на основі зібраної інформації;розвивати вміння чітко та лаконічно висловлювати свої думки, робити висновки, оцінювати результати проектної діяльності.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Протягом вивчення вивчення теми створюється документ для поточного оцінювання учнів. Процес оцінювання проектної діяльності проводиться у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом, наприкінці роботи над проектом.На початку проекту знайомимо учнів з[https://docs.google.com/file/d/0B6D0nZIci7XHS18wVHMxc21IOTA/edit орієнтовними методами оцінювання], використанням таблиць[https://docs.google.com/file/d/0B6D0nZIci7XHMVJRMThvUkJpQkE/edit ЗХД]. Розповідаємо про методи оцінювання проектів.Для більш об'єктивного оцінювання результатів роботи, можна скористатись[https://docs.google.com/file/d/0B6D0nZIci7XHZ3dTaHA3SEw0dXc/edit анкетуванням]. Впродовж роботи над проектом, оцінювання учнівських робіт здійснюється за відповідними формами оцінювання прикладу учнівської роботи.Після роботи над проектом необхідно вчителю оформити[https://docs.google.com/file/d/0B6D0nZIci7XHZFpfdzUtRnczWG8/edit результати опитування і діаграму]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Учні збирають інформацію про історію виникнення в'язання гачком, матеріали та інструменти,прийоми та основні елементи плетіння гачком. Вчитель знайомить дітей із правилами роботи в Інтернеті, наголошує на тому, що кожен учень повинен мати [https://docs.google.com/file/d/0B6D0nZIci7XHdzZRZnhIbGhXMlE/edit форму батьківського дозволу]на використання учнями Інтернету,[https://docs.google.com/file/d/0B6D0nZIci7XHMWw4emh2ek1ORDA/edit дозвіл на відкриття електронної скриньки],[https://docs.google.com/file/d/0B6D0nZIci7XHcFo4QW9oS2NFZTQ/edit форму для збереження конфіденційності].<br /> Перед початком роботи над проектом &quot;В'язання гачком&quot;, учні переглядають[https://docs.google.com/file/d/0B6D0nZIci7XHVk5IbjZ2SDZoRkk/edit вчительську презентацію]. Під час роботи над проектом необхідне використання [https://docs.google.com/file/d/0B6D0nZIci7XHQXlxTXAtOFFHNlU/edit інструкції]<br /> Проходить обговорення презентації, створюються групи учнів, складається план роботи в групах. Вчитель контролює роботу учнів, допомагає розробити та створити[https://docs.google.com/file/d/0B6D0nZIci7XHNkhMVEpFdHFQQ2s/edit учнівську презентацію] за допомогою програми Microsoft PowerPoint. Для більш поглибленого вивчення теми, учні проводять опитування серед батьків, однокласників. Зібраний та узагальнений матеріал , використовується для створення учнівської публікації сторінка за допомогою програми Microsoft Publisher. Презентація проекту проходить за розробленим учнівським сценарієм в ході якого обговорюються проблеми по використанню комп’ютерів,пошуку їнформації,відбувається самооцінка проектної діяльності.<br /> В результаті даної діяльності школярі навчаться правильно використовувати комп’ютери у навчанні та побуті з усіма можливостями мережі Інтернет. <br /> Очікувані результати роботи над проектом: розвиток в учнів навичок, необхідних для використання комп’ютерних технологій у навчанні, комунікативності,креативного мислення, вміння вирішувати соціальні проблеми, що виникають при використанні комп’ютера; формування вміння висловлювати свою думку та аргументувати її. Вчителю необхідно з'ясувати потрібні засоби для диференціації процесу викладання за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqD0nZIci7XHdGlVbnhzUk1BUk1HY3p3bTBLZ0thWXc#gid=0 форми для опитування]. Документ для[https://docs.google.com/file/d/0B6D0nZIci7XHNlVpOFNQY21YbXM/edit фасилітації] дозволяє полегшити роботу в проекті.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Цьот Ірина Петрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель загальнотехнічних дисциплін і праці; трудове навчання<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Гадяцька спеціалізована школа I-III ступенів №4<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М.Гадяч, Полтавська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> (05354) 2-12-39<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 01.10.2012 - 08.10.2012<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Гадяцька спеціалізована школа I-III ступенів №4<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Бондаренко Наталія Леонідівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tsiot http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%22%D0%92%27%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D0%B0%D1%87%D0%BA%D0%BE%D0%BC%22%22&diff=272316 2012-10-08T12:49:59Z

<p>Tsiot: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> В'язання гачком<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Трудове навчання, історія, математика, хімія<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> При роботі над проектом учні познайомляться з історією виникнення в'язання гачком; розширять свої знання про технологію виготовлення виробів, плетених гачком.Створення проекту дасть змогу учням виробити навички самостійного пошуку та систематизації необхідної інформації, користуючись різними інформаційними джерелами.За допомогою роботи в групах, учні розвивають комунікаційні навички, вчаться планувати свою діяльність по створенню проекту.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12 - 13 років, 7 клас<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Проект дасть можливість учням познайомитись із одним з видів декоративно - ужиткового мистецтва - в'язання гачком. Проект спрямований на розвиток самостійної та практичної роботи учнів, на основі використання методу проектів та пошукової роботи.<br /> <br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> 1-й етап: зацікавити учнів роботою над проектом &quot;В'язання гачком&quot;; формувати бажання знайти більше інформації по даній темі проекту;розвивати навички роботи в групах та розподілу обов'язків між учасниками групи.2-й етап: вчити складати план роботи над проектом;формувати вміння систематизувати зібрану інформацію. 3-й етап: удосконалювати навички роботи у мережі Інтернет ; вміння отриману інформацію застосовувати на практиці. 4-й етап: вчити створювати презентацію, публікацію на основі зібраної інформації;розвивати вміння чітко та лаконічно висловлювати свої думки, робити висновки, оцінювати результати проектної діяльності.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Протягом вивчення вивчення теми створюється документ для поточного оцінювання учнів. Процес оцінювання проектної діяльності проводиться у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом, наприкінці роботи над проектом.На початку проекту знайомимо учнів з[https://docs.google.com/file/d/0B6D0nZIci7XHS18wVHMxc21IOTA/edit орієнтовними методами оцінювання], використанням таблиць[https://docs.google.com/file/d/0B6D0nZIci7XHMVJRMThvUkJpQkE/edit ЗХД]. Розповідаємо про методи оцінювання проектів.Для більш об'єктивного оцінювання результатів роботи, можна скористатись[https://docs.google.com/file/d/0B6D0nZIci7XHZ3dTaHA3SEw0dXc/edit анкетуванням]. Впродовж роботи над проектом, оцінювання учнівських робіт здійснюється за відповідними формами оцінювання прикладу учнівської роботи.Після роботи над проектом необхідно вчителю оформити[https://docs.google.com/file/d/0B6D0nZIci7XHZFpfdzUtRnczWG8/edit результати опитування і діаграму]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Учні збирають інформацію про історію виникнення в'язання гачком, матеріали та інструменти,прийоми та основні елементи плетіння гачком. Вчитель знайомить дітей із правилами роботи в Інтернеті, наголошує на тому, що кожен учень повинен мати [https://docs.google.com/file/d/0B6D0nZIci7XHdzZRZnhIbGhXMlE/edit форму батьківського дозволу]на використання учнями Інтернету,[https://docs.google.com/file/d/0B6D0nZIci7XHMWw4emh2ek1ORDA/edit дозвіл на відкриття електронної скриньки],[https://docs.google.com/file/d/0B6D0nZIci7XHcFo4QW9oS2NFZTQ/edit форму для збереження конфіденційності].<br /> Перед початком роботи над проектом &quot;В'язання гачком&quot;, учні переглядають[https://docs.google.com/file/d/0B6D0nZIci7XHVk5IbjZ2SDZoRkk/edit вчительську презентацію]. Під час роботи над проектом необхідне використання [https://docs.google.com/file/d/0B6D0nZIci7XHQXlxTXAtOFFHNlU/edit інструкції]<br /> Проходить обговорення презентації, створюються групи учнів, складається план роботи в групах. Вчитель контролює роботу учнів, допомагає розробити та створити[https://docs.google.com/file/d/0B6D0nZIci7XHNkhMVEpFdHFQQ2s/edit учнівську презентацію] за допомогою програми Microsoft PowerPoint. Для більш поглибленого вивчення теми, учні проводять опитування серед батьків, однокласників. Зібраний та узагальнений матеріал , використовується для створення учнівської публікації сторінка за допомогою програми Microsoft Publisher. Презентація проекту проходить за розробленим учнівським сценарієм в ході якого обговорюються проблеми по використанню комп’ютерів,пошуку їнформації,відбувається самооцінка проектної діяльності.<br /> В результаті даної діяльності школярі навчаться правильно використовувати комп’ютери у навчанні та побуті з усіма можливостями мережі Інтернет. <br /> Очікувані результати роботи над проектом: розвиток в учнів навичок, необхідних для використання комп’ютерних технологій у навчанні, комунікативності,креативного мислення, вміння вирішувати соціальні проблеми, що виникають при використанні комп’ютера; формування вміння висловлювати свою думку та аргументувати її. Вчителю необхідно з'ясувати потрібні засоби для диференціації процесу викладання за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqD0nZIci7XHdGlVbnhzUk1BUk1HY3p3bTBLZ0thWXc#gid=0 форми для опитування]. Документ для[https://docs.google.com/file/d/0B6D0nZIci7XHNlVpOFNQY21YbXM/edit фасилітації] дозволяє полегшити роботу в проекті.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Цьот Ірина Петрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель загальнотехнічних дисциплін і праці; трудове навчання<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Гадяцька спеціалізована школа I-III ступенів №4<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М.Гадяч, Полтавська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> (05354) 2-12-39<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 01.10.2012 - 08.10.2012<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Гадяцька спеціалізована школа I-III ступенів №4<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Бондаренко Наталія Леонідівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tsiot http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%22%D0%92%27%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D0%B0%D1%87%D0%BA%D0%BE%D0%BC%22%22&diff=272303 2012-10-08T12:43:23Z

<p>Tsiot: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> В'язання гачком<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Трудове навчання, історія, математика, хімія<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> При роботі над проектом учні познайомляться з історією виникнення в'язання гачком; розширять свої знання про технологію виготовлення виробів, плетених гачком.Створення проекту дасть змогу учням виробити навички самостійного пошуку та систематизації необхідної інформації, користуючись різними інформаційними джерелами.За допомогою роботи в групах, учні розвивають комунікаційні навички, вчаться планувати свою діяльність по створенню проекту.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12 - 13 років, 7 клас<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Проект дасть можливість учням познайомитись із одним з видів декоративно - ужиткового мистецтва - в'язання гачком. Проект спрямований на розвиток самостійної та практичної роботи учнів, на основі використання методу проектів та пошукової роботи.<br /> <br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> 1-й етап: зацікавити учнів роботою над проектом &quot;В'язання гачком&quot;; формувати бажання знайти більше інформації по даній темі проекту;розвивати навички роботи в групах та розподілу обов'язків між учасниками групи.2-й етап: вчити складати план роботи над проектом;формувати вміння систематизувати зібрану інформацію. 3-й етап: удосконалювати навички роботи у мережі Інтернет ; вміння отриману інформацію застосовувати на практиці. 4-й етап: вчити створювати презентацію, публікацію на основі зібраної інформації;розвивати вміння чітко та лаконічно висловлювати свої думки, робити висновки, оцінювати результати проектної діяльності.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Протягом вивчення вивчення теми створюється документ для поточного оцінювання учнів. Процес оцінювання проектної діяльності проводиться у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом, наприкінці роботи над проектом.На початку проекту знайомимо учнів з[https://docs.google.com/file/d/0B6D0nZIci7XHS18wVHMxc21IOTA/edit орієнтовними методами оцінювання], використанням таблиць[https://docs.google.com/file/d/0B6D0nZIci7XHMVJRMThvUkJpQkE/edit ЗХД]. Розповідаємо про методи оцінювання проектів.Для більш об'єктивного оцінювання результатів роботи, можна скористатись[https://docs.google.com/file/d/0B6D0nZIci7XHZ3dTaHA3SEw0dXc/edit анкетуванням]. Впродовж роботи над проектом, оцінювання учнівських робіт здійснюється за відповідними формами оцінювання прикладу учнівської роботи.Після роботи над проектом необхідно вчителю оформити[https://docs.google.com/file/d/0B6D0nZIci7XHZFpfdzUtRnczWG8/edit результати опитування і діаграму]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Учні збирають інформацію про історію виникнення в'язання гачком, матеріали та інструменти,прийоми та основні елементи плетіння гачком. Вчитель знайомить дітей із правилами роботи в Інтернеті, наголошує на тому, що кожен учень повинен мати [https://docs.google.com/file/d/0B6D0nZIci7XHdzZRZnhIbGhXMlE/edit форму батьківського дозволу]на використання учнями Інтернету.<br /> Перед початком роботи над проектом &quot;В'язання гачком&quot;, учні переглядають[https://docs.google.com/file/d/0B6D0nZIci7XHVk5IbjZ2SDZoRkk/edit вчительську презентацію]. Під час роботи над проектом необхідне використання [https://docs.google.com/file/d/0B6D0nZIci7XHQXlxTXAtOFFHNlU/edit інструкції]<br /> Проходить обговорення презентації, створюються групи учнів, складається план роботи в групах. Вчитель контролює роботу учнів, допомагає розробити та створити[https://docs.google.com/file/d/0B6D0nZIci7XHNkhMVEpFdHFQQ2s/edit учнівську презентацію] за допомогою програми Microsoft PowerPoint. Для більш поглибленого вивчення теми, учні проводять опитування серед батьків, однокласників. Зібраний та узагальнений матеріал , використовується для створення учнівської публікації сторінка за допомогою програми Microsoft Publisher. Презентація проекту проходить за розробленим учнівським сценарієм в ході якого обговорюються проблеми по використанню комп’ютерів,пошуку їнформації,відбувається самооцінка проектної діяльності.<br /> В результаті даної діяльності школярі навчаться правильно використовувати комп’ютери у навчанні та побуті з усіма можливостями мережі Інтернет. <br /> Очікувані результати роботи над проектом: розвиток в учнів навичок, необхідних для використання комп’ютерних технологій у навчанні, комунікативності,креативного мислення, вміння вирішувати соціальні проблеми, що виникають при використанні комп’ютера; формування вміння висловлювати свою думку та аргументувати її. Вчителю необхідно з'ясувати потрібні засоби для диференціації процесу викладання за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqD0nZIci7XHdGlVbnhzUk1BUk1HY3p3bTBLZ0thWXc#gid=0 форми для опитування]. Документ для[https://docs.google.com/file/d/0B6D0nZIci7XHNlVpOFNQY21YbXM/edit фасилітації] дозволяє полегшити роботу в проекті.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Цьот Ірина Петрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель загальнотехнічних дисциплін і праці; трудове навчання<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Гадяцька спеціалізована школа I-III ступенів №4<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М.Гадяч, Полтавська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> (05354) 2-12-39<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 01.10.2012 - 08.10.2012<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Гадяцька спеціалізована школа I-III ступенів №4<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Бондаренко Наталія Леонідівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tsiot http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%22%D0%92%27%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D0%B0%D1%87%D0%BA%D0%BE%D0%BC%22%22&diff=272272 2012-10-08T12:24:16Z

<p>Tsiot: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> В'язання гачком<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Трудове навчання, історія, математика, хімія<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> При роботі над проектом учні познайомляться з історією виникнення в'язання гачком; розширять свої знання про технологію виготовлення виробів, плетених гачком.Створення проекту дасть змогу учням виробити навички самостійного пошуку та систематизації необхідної інформації, користуючись різними інформаційними джерелами.За допомогою роботи в групах, учні розвивають комунікаційні навички, вчаться планувати свою діяльність по створенню проекту.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12 - 13 років, 7 клас<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Проект дасть можливість учням познайомитись із одним з видів декоративно - ужиткового мистецтва - в'язання гачком. Проект спрямований на розвиток самостійної та практичної роботи учнів, на основі використання методу проектів та пошукової роботи.<br /> <br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> 1-й етап: зацікавити учнів роботою над проектом &quot;В'язання гачком&quot;; формувати бажання знайти більше інформації по даній темі проекту;розвивати навички роботи в групах та розподілу обов'язків між учасниками групи.2-й етап: вчити складати план роботи над проектом;формувати вміння систематизувати зібрану інформацію. 3-й етап: удосконалювати навички роботи у мережі Інтернет ; вміння отриману інформацію застосовувати на практиці. 4-й етап: вчити створювати презентацію, публікацію на основі зібраної інформації;розвивати вміння чітко та лаконічно висловлювати свої думки, робити висновки, оцінювати результати проектної діяльності.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Протягом вивчення вивчення теми створюється документ для поточного оцінювання учнів. Процес оцінювання проектної діяльності проводиться у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом, наприкінці роботи над проектом.На початку проекту знайомимо учнів з орієнтовними методами оцінювання, використанням таблиць ЗХД. Розповідаємо про методи оцінювання проектів.Для більш об'єктивного оцінювання результатів роботи, можна скористатись анкетуванням. Впродовж роботи над проектом, оцінювання учнівських робіт здійснюється за відповідними формами оцінювання прикладу учнівської роботи.Доцільно використати форму оцінювання сайтів та веб-сторінок.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Учні збирають інформацію про історію виникнення в'язання гачком, матеріали та інструменти,прийоми та основні елементи плетіння гачком. Вчитель знайомить дітей із правилами роботи в Інтернеті, наголошує на тому, що кожен учень повинен мати [https://docs.google.com/file/d/0B6D0nZIci7XHdzZRZnhIbGhXMlE/edit форму батьківського дозволу]на використання учнями Інтернету.<br /> Перед початком роботи над проектом &quot;В'язання гачком&quot;, учні переглядають[https://docs.google.com/file/d/0B6D0nZIci7XHVk5IbjZ2SDZoRkk/edit вчительську презентацію]. Під час роботи над проектом необхідне використання [https://docs.google.com/file/d/0B6D0nZIci7XHQXlxTXAtOFFHNlU/edit інструкції]<br /> Проходить обговорення презентації, створюються групи учнів, складається план роботи в групах. Вчитель контролює роботу учнів, допомагає розробити та створити[https://docs.google.com/file/d/0B6D0nZIci7XHNkhMVEpFdHFQQ2s/edit учнівську презентацію] за допомогою програми Microsoft PowerPoint. Для більш поглибленого вивчення теми, учні проводять опитування серед батьків, однокласників. Зібраний та узагальнений матеріал , використовується для створення учнівської публікації сторінка за допомогою програми Microsoft Publisher. Презентація проекту проходить за розробленим учнівським сценарієм в ході якого обговорюються проблеми по використанню комп’ютерів,пошуку їнформації,відбувається самооцінка проектної діяльності.<br /> В результаті даної діяльності школярі навчаться правильно використовувати комп’ютери у навчанні та побуті з усіма можливостями мережі Інтернет. <br /> Очікувані результати роботи над проектом: розвиток в учнів навичок, необхідних для використання комп’ютерних технологій у навчанні, комунікативності,креативного мислення, вміння вирішувати соціальні проблеми, що виникають при використанні комп’ютера; формування вміння висловлювати свою думку та аргументувати її. Вчителю необхідно з'ясувати потрібні засоби для диференціації процесу викладання за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqD0nZIci7XHdGlVbnhzUk1BUk1HY3p3bTBLZ0thWXc#gid=0 форми для опитування]. Документ для[https://docs.google.com/file/d/0B6D0nZIci7XHNlVpOFNQY21YbXM/edit фасилітації] дозволяє полегшити роботу в проекті.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Цьот Ірина Петрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель загальнотехнічних дисциплін і праці; трудове навчання<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Гадяцька спеціалізована школа I-III ступенів №4<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М.Гадяч, Полтавська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> (05354) 2-12-39<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 01.10.2012 - 08.10.2012<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Гадяцька спеціалізована школа I-III ступенів №4<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Бондаренко Наталія Леонідівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tsiot http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%22%D0%92%27%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D0%B0%D1%87%D0%BA%D0%BE%D0%BC%22%22&diff=272247 2012-10-08T12:00:25Z

<p>Tsiot: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> В'язання гачком<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Трудове навчання, історія, математика, хімія<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> При роботі над проектом учні познайомляться з історією виникнення в'язання гачком; розширять свої знання про технологію виготовлення виробів, плетених гачком.Створення проекту дасть змогу учням виробити навички самостійного пошуку та систематизації необхідної інформації, користуючись різними інформаційними джерелами.За допомогою роботи в групах, учні розвивають комунікаційні навички, вчаться планувати свою діяльність по створенню проекту.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12 - 13 років, 7 клас<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Проект дасть можливість учням познайомитись із одним з видів декоративно - ужиткового мистецтва - в'язання гачком. Проект спрямований на розвиток самостійної та практичної роботи учнів, на основі використання методу проектів та пошукової роботи.<br /> <br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> 1-й етап: зацікавити учнів роботою над проектом &quot;В'язання гачком&quot;; формувати бажання знайти більше інформації по даній темі проекту;розвивати навички роботи в групах та розподілу обов'язків між учасниками групи.2-й етап: вчити складати план роботи над проектом;формувати вміння систематизувати зібрану інформацію. 3-й етап: удосконалювати навички роботи у мережі Інтернет ; вміння отриману інформацію застосовувати на практиці. 4-й етап: вчити створювати презентацію, публікацію на основі зібраної інформації;розвивати вміння чітко та лаконічно висловлювати свої думки, робити висновки, оцінювати результати проектної діяльності.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Протягом вивчення вивчення теми створюється документ для поточного оцінювання учнів. Процес оцінювання проектної діяльності проводиться у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом, наприкінці роботи над проектом.На початку проекту знайомимо учнів з орієнтовними методами оцінювання, використанням таблиць ЗХД. Розповідаємо про методи оцінювання проектів.Для більш об'єктивного оцінювання результатів роботи, можна скористатись анкетуванням. Впродовж роботи над проектом, оцінювання учнівських робіт здійснюється за відповідними формами оцінювання прикладу учнівської роботи.Доцільно використати форму оцінювання сайтів та веб-сторінок.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Учні збирають інформацію про історію виникнення в'язання гачком, матеріали та інструменти,прийоми та основні елементи плетіння гачком. Вчитель знайомить дітей із правилами роботи в Інтернеті, наголошує на тому, що кожен учень повинен мати [https://docs.google.com/file/d/0B6D0nZIci7XHdzZRZnhIbGhXMlE/edit форму батьківського дозволу]на використання учнями Інтернету.<br /> Перед початком роботи над проектом &quot;В'язання гачком&quot;, учні переглядають вчительську презентацію. Під час роботи над проектом необхідне використання [https://docs.google.com/file/d/0B6D0nZIci7XHQXlxTXAtOFFHNlU/edit інструкції]<br /> Проходить обговорення презентації, створюються групи учнів, складається план роботи в групах. Вчитель контролює роботу учнів, допомагає розробити та створити учнівську презентацію за допомогою програми Microsoft PowerPoint. Для більш поглибленого вивчення теми, учні проводять опитування серед батьків, однокласників. Зібраний та узагальнений матеріал , використовується для створення учнівської публікації сторінка 1, сторінка 2, за допомогою програми Microsoft Publisher. Презентація проекту проходить за розробленим учнівським сценарієм в ході якого обговорюються проблеми по використанню комп’ютерів,пошуку їнформації,відбувається самооцінка проектної діяльності.<br /> В результаті даної діяльності школярі навчаться правильно використовувати комп’ютери у навчанні та побуті з усіма можливостями мережі Інтернет. <br /> Очікувані результати роботи над проектом: розвиток в учнів навичок, необхідних для використання комп’ютерних технологій у навчанні, комунікативності,креативного мислення, вміння вирішувати соціальні проблеми, що виникають при використанні комп’ютера; формування вміння висловлювати свою думку та аргументувати її. Вчителю необхідно з'ясувати потрібні засоби для диференціації процесу викладання за допомогою форми для опитування вчителів. Документ для фасилітації дозволяє полегшити роботу в проекті.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Цьот Ірина Петрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель загальнотехнічних дисциплін і праці; трудове навчання<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Гадяцька спеціалізована школа I-III ступенів №4<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М.Гадяч, Полтавська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> (05354) 2-12-39<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 01.10.2012 - 08.10.2012<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Гадяцька спеціалізована школа I-III ступенів №4<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Бондаренко Наталія Леонідівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tsiot http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%22%D0%92%27%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D0%B0%D1%87%D0%BA%D0%BE%D0%BC%22%22&diff=272236 2012-10-08T11:53:20Z

<p>Tsiot: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> В'язання гачком<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Трудове навчання, історія, математика, хімія<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> При роботі над проектом учні познайомляться з історією виникнення в'язання гачком; розширять свої знання про технологію виготовлення виробів, плетених гачком.Створення проекту дасть змогу учням виробити навички самостійного пошуку та систематизації необхідної інформації, користуючись різними інформаційними джерелами.За допомогою роботи в групах, учні розвивають комунікаційні навички, вчаться планувати свою діяльність по створенню проекту.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12 - 13 років, 7 клас<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Проект дасть можливість учням познайомитись із одним з видів декоративно - ужиткового мистецтва - в'язання гачком. Проект спрямований на розвиток самостійної та практичної роботи учнів, на основі використання методу проектів та пошукової роботи.<br /> <br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> 1-й етап: зацікавити учнів роботою над проектом &quot;В'язання гачком&quot;; формувати бажання знайти більше інформації по даній темі проекту;розвивати навички роботи в групах та розподілу обов'язків між учасниками групи.2-й етап: вчити складати план роботи над проектом;формувати вміння систематизувати зібрану інформацію. 3-й етап: удосконалювати навички роботи у мережі Інтернет ; вміння отриману інформацію застосовувати на практиці. 4-й етап: вчити створювати презентацію, публікацію на основі зібраної інформації;розвивати вміння чітко та лаконічно висловлювати свої думки, робити висновки, оцінювати результати проектної діяльності.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Протягом вивчення вивчення теми створюється документ для поточного оцінювання учнів. Процес оцінювання проектної діяльності проводиться у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом, наприкінці роботи над проектом.На початку проекту знайомимо учнів з орієнтовними методами оцінювання, використанням таблиць ЗХД. Розповідаємо про методи оцінювання проектів.Для більш об'єктивного оцінювання результатів роботи, можна скористатись анкетуванням. Впродовж роботи над проектом, оцінювання учнівських робіт здійснюється за відповідними формами оцінювання прикладу учнівської роботи.Доцільно використати форму оцінювання сайтів та веб-сторінок.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Учні збирають інформацію про історію виникнення в'язання гачком, матеріали та інструменти,прийоми та основні елементи плетіння гачком. Вчитель знайомить дітей із правилами роботи в Інтернеті, наголошує на тому, що кожен учень повинен мати [ https://docs.google.com/file/d/0B6D0nZIci7XHdzZRZnhIbGhXMlE/edit форму батьківського дозволу ]на використання учнями Інтернету.<br /> Перед початком роботи над проектом &quot;В'язання гачком&quot;, учні переглядають вчительську презентацію. Під час роботи над проектом необхідне використання [https://docs.google.com/file/d/0B6D0nZIci7XHQXlxTXAtOFFHNlU/edit інструкції]<br /> Проходить обговорення презентації, створюються групи учнів, складається план роботи в групах. Вчитель контролює роботу учнів, допомагає розробити та створити учнівську презентацію за допомогою програми Microsoft PowerPoint. Для більш поглибленого вивчення теми, учні проводять опитування серед батьків, однокласників. Зібраний та узагальнений матеріал , використовується для створення учнівської публікації сторінка 1, сторінка 2, за допомогою програми Microsoft Publisher. Презентація проекту проходить за розробленим учнівським сценарієм в ході якого обговорюються проблеми по використанню комп’ютерів,пошуку їнформації,відбувається самооцінка проектної діяльності.<br /> В результаті даної діяльності школярі навчаться правильно використовувати комп’ютери у навчанні та побуті з усіма можливостями мережі Інтернет. <br /> Очікувані результати роботи над проектом: розвиток в учнів навичок, необхідних для використання комп’ютерних технологій у навчанні, комунікативності,креативного мислення, вміння вирішувати соціальні проблеми, що виникають при використанні комп’ютера; формування вміння висловлювати свою думку та аргументувати її. Вчителю необхідно з'ясувати потрібні засоби для диференціації процесу викладання за допомогою форми для опитування вчителів. Документ для фасилітації дозволяє полегшити роботу в проекті.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Цьот Ірина Петрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель загальнотехнічних дисциплін і праці; трудове навчання<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Гадяцька спеціалізована школа I-III ступенів №4<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М.Гадяч, Полтавська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> (05354) 2-12-39<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 01.10.2012 - 08.10.2012<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Гадяцька спеціалізована школа I-III ступенів №4<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Бондаренко Наталія Леонідівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tsiot http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%22%D0%92%27%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D0%B0%D1%87%D0%BA%D0%BE%D0%BC%22%22&diff=270740 2012-10-04T14:03:02Z

<p>Tsiot: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> В'язання гачком<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Трудове навчання, історія, математика, хімія<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> При роботі над проектом учні познайомляться з історією виникнення в'язання гачком; розширять свої знання про технологію виготовлення виробів, плетених гачком.Створення проекту дасть змогу учням виробити навички самостійного пошуку та систематизації необхідної інформації, користуючись різними інформаційними джерелами.За допомогою роботи в групах, учні розвивають комунікаційні навички, вчаться планувати свою діяльність по створенню проекту.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12 - 13 років, 7 клас<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Проект дасть можливість учням познайомитись із одним з видів декоративно - ужиткового мистецтва - в'язання гачком. Проект спрямований на розвиток самостійної та практичної роботи учнів, на основі використання методу проектів та пошукової роботи.<br /> <br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> 1-й етап: зацікавити учнів роботою над проектом &quot;В'язання гачком&quot;; формувати бажання знайти більше інформації по даній темі проекту;розвивати навички роботи в групах та розподілу обов'язків між учасниками групи.2-й етап: вчити складати план роботи над проектом;формувати вміння систематизувати зібрану інформацію. 3-й етап: удосконалювати навички роботи у мережі Інтернет ; вміння отриману інформацію застосовувати на практиці. 4-й етап: вчити створювати презентацію, публікацію на основі зібраної інформації;розвивати вміння чітко та лаконічно висловлювати свої думки, робити висновки, оцінювати результати проектної діяльності.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Протягом вивчення вивчення теми створюється документ для поточного оцінювання учнів. Процес оцінювання проектної діяльності проводиться у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом, наприкінці роботи над проектом.На початку проекту знайомимо учнів з орієнтовними методами оцінювання, використанням таблиць ЗХД. Розповідаємо про методи оцінювання проектів.Для більш об'єктивного оцінювання результатів роботи, можна скористатись анкетуванням. Впродовж роботи над проектом, оцінювання учнівських робіт здійснюється за відповідними формами оцінювання прикладу учнівської роботи.Доцільно використати форму оцінювання сайтів та веб-сторінок.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Учні збирають інформацію про історію виникнення в'язання гачком, матеріали та інструменти,прийоми та основні елементи плетіння гачком. Вчитель знайомить дітей із правилами роботи в Інтернеті, наголошує на тому, що кожен учень повинен мати дозвіл батьків на використання учнями Інтернету.<br /> Перед початком роботи над проектом &quot;В'язання гачком&quot;, учні переглядають вчительську презентацію. Під час роботи над проектом необхідне використання [https://docs.google.com/file/d/0B6D0nZIci7XHQXlxTXAtOFFHNlU/edit інструкції]<br /> Проходить обговорення презентації, створюються групи учнів, складається план роботи в групах. Вчитель контролює роботу учнів, допомагає розробити та створити учнівську презентацію за допомогою програми Microsoft PowerPoint. Для більш поглибленого вивчення теми, учні проводять опитування серед батьків, однокласників. Зібраний та узагальнений матеріал , використовується для створення учнівської публікації сторінка 1, сторінка 2, за допомогою програми Microsoft Publisher. Презентація проекту проходить за розробленим учнівським сценарієм в ході якого обговорюються проблеми по використанню комп’ютерів,пошуку їнформації,відбувається самооцінка проектної діяльності.<br /> В результаті даної діяльності школярі навчаться правильно використовувати комп’ютери у навчанні та побуті з усіма можливостями мережі Інтернет. <br /> Очікувані результати роботи над проектом: розвиток в учнів навичок, необхідних для використання комп’ютерних технологій у навчанні, комунікативності,креативного мислення, вміння вирішувати соціальні проблеми, що виникають при використанні комп’ютера; формування вміння висловлювати свою думку та аргументувати її. Вчителю необхідно з'ясувати потрібні засоби для диференціації процесу викладання за допомогою форми для опитування вчителів. Документ для фасилітації дозволяє полегшити роботу в проекті.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Цьот Ірина Петрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель загальнотехнічних дисциплін і праці; трудове навчання<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Гадяцька спеціалізована школа I-III ступенів №4<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М.Гадяч, Полтавська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> (05354) 2-12-39<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 01.10.2012 - 08.10.2012<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Гадяцька спеціалізована школа I-III ступенів №4<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Бондаренко Наталія Леонідівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tsiot http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A6%D1%8C%D0%BE%D1%82_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=270378 2012-10-03T18:16:45Z

<p>Tsiot: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> ''Цьот Ірина Пертівна''<br /> <br /> ''Гадяцька спеціалізована школа I-III ступенів №4''<br /> <br /> ''вчитель трудового навчання''<br /> <br /> == Мій блог ==<br /> <br /> Блог рефлексія<br /> <br /> == Тестування ==<br /> <br /> == Оціюнвання ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> &quot;В'зання гачком&quot;<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Tsiot http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A6%D1%8C%D0%BE%D1%82_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=270377 2012-10-03T18:16:10Z

<p>Tsiot: /* Мій блог */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> ''Цьот Ірина Пертівна''<br /> <br /> ''Гадяцька спеціалізована школа I-III ступенів №4''<br /> <br /> ''вчитель трудового навчання''<br /> <br /> == Мій блог ==<br /> <br /> Блог рефлексія<br /> <br /> == Тестування ==<br /> <br /> == Оціюнвання ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Tsiot http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%22%D0%92%27%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D0%B0%D1%87%D0%BA%D0%BE%D0%BC%22%22&diff=270376 2012-10-03T18:14:08Z

<p>Tsiot: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> В'язання гачком<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Трудове навчання, історія, математика, хімія<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> При роботі над проектом учні познайомляться з історією виникнення в'язання гачком; розширять свої знання про технологію виготовлення виробів, плетених гачком.Створення проекту дасть змогу учням виробити навички самостійного пошуку та систематизації необхідної інформації, користуючись різними інформаційними джерелами.За допомогою роботи в групах, учні розвивають комунікаційні навички, вчаться планувати свою діяльність по створенню проекту.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12 - 13 років, 7 клас<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Проект дасть можливість учням познайомитись із одним з видів декоративно - ужиткового мистецтва - в'язання гачком. Проект спрямований на розвиток самостійної та практичної роботи учнів, на основі використання методу проектів та пошукової роботи.<br /> <br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> 1-й етап: зацікавити учнів роботою над проектом &quot;В'язання гачком&quot;; формувати бажання знайти більше інформації по даній темі проекту;розвивати навички роботи в групах та розподілу обов'язків між учасниками групи.2-й етап: вчити складати план роботи над проектом;формувати вміння систематизувати зібрану інформацію. 3-й етап: удосконалювати навички роботи у мережі Інтернет ; вміння отриману інформацію застосовувати на практиці. 4-й етап: вчити створювати презентацію, публікацію на основі зібраної інформації;розвивати вміння чітко та лаконічно висловлювати свої думки, робити висновки, оцінювати результати проектної діяльності.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Протягом вивчення вивчення теми створюється документ для поточного оцінювання учнів. Процес оцінювання проектної діяльності проводиться у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом, наприкінці роботи над проектом.На початку проекту знайомимо учнів з орієнтовними методами оцінювання, використанням таблиць ЗХД. Розповідаємо про методи оцінювання проектів.Для більш об'єктивного оцінювання результатів роботи, можна скористатись анкетуванням. Впродовж роботи над проектом, оцінювання учнівських робіт здійснюється за відповідними формами оцінювання прикладу учнівської роботи.Доцільно використати форму оцінювання сайтів та веб-сторінок.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Учні збирають інформацію про історію виникнення в'язання гачком, матеріали та інструменти,прийоми та основні елементи плетіння гачком. Вчитель знайомить дітей із правилами роботи в Інтернеті, наголошує на тому, що кожен учень повинен мати дозвіл батьків на використання учнями Інтернету.<br /> Перед початком роботи над проектом &quot;В'язання гачком&quot;, учні переглядають вчительську презентацію. <br /> Проходить обговорення презентації, створюються групи учнів, складається план роботи в групах. Вчитель контролює роботу учнів, допомагає розробити та створити учнівську презентацію за допомогою програми Microsoft PowerPoint. Для більш поглибленого вивчення теми, учні проводять опитування серед батьків, однокласників. Зібраний та узагальнений матеріал , використовується для створення учнівської публікації сторінка 1, сторінка 2, за допомогою програми Microsoft Publisher. Презентація проекту проходить за розробленим учнівським сценарієм в ході якого обговорюються проблеми по використанню комп’ютерів,пошуку їнформації,відбувається самооцінка проектної діяльності.<br /> В результаті даної діяльності школярі навчаться правильно використовувати комп’ютери у навчанні та побуті з усіма можливостями мережі Інтернет. <br /> Очікувані результати роботи над проектом: розвиток в учнів навичок, необхідних для використання комп’ютерних технологій у навчанні, комунікативності,креативного мислення, вміння вирішувати соціальні проблеми, що виникають при використанні комп’ютера; формування вміння висловлювати свою думку та аргументувати її. Вчителю необхідно з'ясувати потрібні засоби для диференціації процесу викладання за допомогою форми для опитування вчителів. Документ для фасилітації дозволяє полегшити роботу в проекті.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Цьот Ірина Петрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель загальнотехнічних дисциплін і праці; трудове навчання<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Гадяцька спеціалізована школа I-III ступенів №4<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М.Гадяч, Полтавська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> (05354) 2-12-39<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 01.10.2012 - 08.10.2012<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Гадяцька спеціалізована школа I-III ступенів №4<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Бондаренко Наталія Леонідівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tsiot http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%22%D0%92%27%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D0%B0%D1%87%D0%BA%D0%BE%D0%BC%22%22&diff=270375 2012-10-03T18:13:05Z

<p>Tsiot: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> В'язання гачком<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Трудове навчання, історія, математика, хімія<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> При роботі над проектом учні познайомляться з історією виникнення в'язання гачком; розширять свої знання про технологію виготовлення виробів, плетених гачком.Створення проекту дасть змогу учням виробити навички самостійного пошуку та систематизації необхідної інформації, користуючись різними інформаційними джерелами.За допомогою роботи в групах, учні розвивають комунікаційні навички, вчаться планувати свою діяльність по створенню проекту.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12 - 13 років, 7 клас<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Проект дасть можливість учням познайомитись із одним з видів декоративно - ужиткового мистецтва - в'язання гачком. Проект спрямований на розвиток самостійної та практичної роботи учнів, на основі використання методу проектів та пошукової роботи.<br /> <br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> 1-й етап: зацікавити учнів роботою над проектом &quot;В'язання гачком&quot;; формувати бажання знайти більше інформації по даній темі проекту;розвивати навички роботи в групах та розподілу обов'язків між учасниками групи.2-й етап: вчити складати план роботи над проектом;формувати вміння систематизувати зібрану інформацію. 3-й етап: удосконалювати навички роботи у мережі Інтернет ; вміння отриману інформацію застосовувати на практиці. 4-й етап: вчити створювати презентацію, публікацію на основі зібраної інформації;розвивати вміння чітко та лаконічно висловлювати свої думки, робити висновки, оцінювати результати проектної діяльності.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Протягом вивчення вивчення теми створюється документ для поточного оцінювання учнів. Процес оцінювання проектної діяльності проводиться у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом, наприкінці роботи над проектом.На початку проекту знайомимо учнів з орієнтовними методами оцінювання, використанням таблиць ЗХД. Розповідаємо про методи оцінювання проектів.Для більш об'єктивного оцінювання результатів роботи, можна скористатись анкетуванням. Впродовж роботи над проектом, оцінювання учнівських робіт здійснюється за відповідними формами оцінювання прикладу учнівської роботи.Доцільно використати форму оцінювання сайтів та веб-сторінок.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Учні збирають інформацію про історію виникнення в'язання гачком, матеріали та інструменти,прийоми та основні елементи плетіння гачком. Вчитель знайомить дітей із правилами роботи в Інтернеті, наголошує на тому, що кожен учень повинен мати дозвіл батьків на використання учнями Інтернету.<br /> Перед початком роботи над проектом &quot;В'язання гачком&quot;, учні переглядають вчительську презентацію. <br /> Проходить обговорення презентації, створюються групи учнів, складається план роботи в групах. Вчитель контролює роботу учнів, допомагає розробити та створити учнівську презентацію за допомогою програми Microsoft PowerPoint. Для більш поглибленого вивчення теми, учні проводять опитування серед батьків, однокласників. Зібраний та узагальнений матеріал , використовується для створення учнівської публікації сторінка 1, сторінка 2, за допомогою програми Microsoft Publisher. Презентація проекту проходить за розробленим учнівським сценарієм в ході якого обговорюються проблеми по використанню комп’ютерів,пошуку їнформації,відбувається самооцінка проектної діяльності.<br /> В результаті даної діяльності школярі навчаться правильно використовувати комп’ютери у навчанні та побуті з усіма можливостями мережі Інтернет. <br /> Очікувані результати роботи над проектом: розвиток в учнів навичок, необхідних для використання комп’ютерних технологій у навчанні, комунікативності,креативного мислення, вміння вирішувати соціальні проблеми, що виникають при використанні комп’ютера; формування вміння висловлювати свою думку та аргументувати її. Вчителю необхідно з'ясувати потрібні засоби для диференціації процесу викладання за допомогою форми для опитування вчителів. Документ для фасилітації дозволяє полегшити роботу в проекті.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Цьот Ірина Петрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель загальнотехнічних дисциплін і праці; трудове навчання<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Гадяцька спеціалізована школа I-III ступенів №4<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М.Гадяч, Полтавська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> (05354) 2-12-39<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 01.10.2012 - 08.10.2012<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Гадяцька спеціалізована школа I-III ступенів №4<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Бондаренко Наталія Леонідівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tsiot http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%22%D0%92%27%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D0%B0%D1%87%D0%BA%D0%BE%D0%BC%22%22&diff=270366 2012-10-03T17:38:30Z

<p>Tsiot: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> В'язання гачком<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Трудове навчання, історія, математика, хімія<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> При роботі над проектом учні познайомляться з історією виникнення в'язання гачком; розширять свої знання про технологію виготовлення виробів, плетених гачком.Створення проекту дасть змогу учням виробити навички самостійного пошуку та систематизації необхідної інформації, користуючись різними інформаційними джерелами.За допомогою роботи в групах, учні розвивають комунікаційні навички, вчаться планувати свою діяльність по створенню проекту.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12 - 13 років, 7 клас<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Проект дасть можливість учням познайомитись із одним з видів декоративно - ужиткового мистецтва - в'язання гачком. Проект спрямований на розвиток самостійної та практичної роботи учнів, на основі використання методу проектів та пошукової роботи.<br /> <br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> 1-й етап: зацікавити учнів роботою над проектом &quot;В'язання гачком&quot;; формувати бажання знайти більше інформації по даній темі проекту;розвивати навички роботи в групах та розподілу обов'язків між учасниками групи.2-й етап: вчити складати план роботи над проектом;формувати вміння систематизувати зібрану інформацію. 3-й етап: удосконалювати навички роботи у мережі Інтернет ; вміння отриману інформацію застосовувати на практиці. 4-й етап: вчити створювати презентацію, публікацію на основі зібраної інформації;розвивати вміння чітко та лаконічно висловлювати свої думки, робити висновки, оцінювати результати проектної діяльності.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Протягом вивчення вивчення теми створюється документ для поточного оцінювання учнів. Процес оцінювання проектної діяльності проводиться у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом, наприкінці роботи над проектом.На початку проекту знайомимо учнів з орієнтовними методами оцінювання, використанням таблиць ЗХД. Розповідаємо про методи оцінювання проектів.Для більш об'єктивного оцінювання результатів роботи, можна скористатись анкетуванням. Впродовж роботи над проектом, оцінювання учнівських робіт здійснюється за відповідними формами оцінювання прикладу учнівської роботи.Доцільно використати форму оцінювання сайтів та веб-сторінок.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Цьот Ірина Петрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель загальнотехнічних дисциплін і праці; трудове навчання<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Гадяцька спеціалізована школа I-III ступенів №4<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М.Гадяч, Полтавська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> (05354) 2-12-39<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 01.10.2012 - 08.10.2012<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Гадяцька спеціалізована школа I-III ступенів №4<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Бондаренко Наталія Леонідівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tsiot http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%22%D0%92%27%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D0%B0%D1%87%D0%BA%D0%BE%D0%BC%22%22&diff=270354 2012-10-03T17:06:16Z

<p>Tsiot: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> В'язання гачком<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Трудове навчання, історія, математика, хімія<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> При роботі над проектом учні познайомляться з історією виникнення в'язання гачком; розширять свої знання про технологію виготовлення виробів, плетених гачком.Створення проекту дасть змогу учням виробити навички самостійного пошуку та систематизації необхідної інформації, користуючись різними інформаційними джерелами.За допомогою роботи в групах, учні розвивають комунікаційні навички, вчаться планувати свою діяльність по створенню проекту.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12 - 13 років, 7 клас<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Проект дасть можливість учням познайомитись із одним з видів декоративно - ужиткового мистецтва - в'язання гачком. Проект спрямований на розвиток самостійної та практичної роботи учнів, на основі використання методу проектів та пошукової роботи.<br /> <br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> 1-й етап: зацікавити учнів роботою над проектом &quot;В'язання гачком&quot;; формувати бажання знайти більше інформації по даній темі проекту;розвивати навички роботи в групах та розподілу обов'язків між учасниками групи.2-й етап: вчити складати план роботи над проектом;формувати вміння систематизувати зібрану інформацію. 3-й етап: удосконалювати навички роботи у мережі Інтернет ; вміння отриману інформацію застосовувати на практиці. 4-й етап: вчити створювати презентацію, публікацію на основі зібраної інформації;розвивати вміння чітко та лаконічно висловлювати свої думки, робити висновки, оцінювати результати проектної діяльності.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Цьот Ірина Петрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель загальнотехнічних дисциплін і праці; трудове навчання<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Гадяцька спеціалізована школа I-III ступенів №4<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М.Гадяч, Полтавська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> (05354) 2-12-39<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 01.10.2012 - 08.10.2012<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Гадяцька спеціалізована школа I-III ступенів №4<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Бондаренко Наталія Леонідівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tsiot http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%22%D0%92%27%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D0%B0%D1%87%D0%BA%D0%BE%D0%BC%22%22&diff=270339 2012-10-03T16:38:00Z

<p>Tsiot: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> В'язання гачком<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Трудове навчання, історія, математика, хімія<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> При роботі над проектом учні познайомляться з історією виникнення в'язання гачком; розширять свої знання про технологію виготовлення виробів, плетених гачком.Створення проекту дасть змогу учням виробити навички самостійного пошуку та систематизації необхідної інформації, користуючись різними інформаційними джерелами.За допомогою роботи в групах, учні розвивають комунікаційні навички, вчаться планувати свою діяльність по створенню проекту.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12 - 13 років, 7 клас<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Проект дасть можливість учням познайомитись із одним з видів декоративно - ужиткового мистецтва - в'язання гачком. Проект спрямований на розвиток самостійної та практичної роботи учнів, на основі використання методу проектів та пошукової роботи.<br /> <br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Цьот Ірина Петрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель загальнотехнічних дисциплін і праці; трудове навчання<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Гадяцька спеціалізована школа I-III ступенів №4<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М.Гадяч, Полтавська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> (05354) 2-12-39<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 01.10.2012 - 08.10.2012<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Гадяцька спеціалізована школа I-III ступенів №4<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Бондаренко Наталія Леонідівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tsiot http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%22%D0%92%27%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D0%B0%D1%87%D0%BA%D0%BE%D0%BC%22%22&diff=270337 2012-10-03T16:28:11Z

<p>Tsiot: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> В'язання гачком<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Трудове навчання, історія, математика, хімія<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> При роботі над проектом учні познайомляться з історією виникнення в'язання гачком; розширять свої знання про технологію виготовлення виробів, плетених гачком.Створення проекту дасть змогу учням виробити навички самостійного пошуку та систематизації необхідної інформації, користуючись різними інформаційними джерелами.За допомогою роботи в групах, учні розвивають комунікаційні навички, вчаться планувати свою діяльність по створенню проекту.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Цьот Ірина Петрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель загальнотехнічних дисциплін і праці; трудове навчання<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Гадяцька спеціалізована школа I-III ступенів №4<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М.Гадяч, Полтавська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> (05354) 2-12-39<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 01.10.2012 - 08.10.2012<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Гадяцька спеціалізована школа I-III ступенів №4<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Бондаренко Наталія Леонідівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tsiot http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%22%D0%92%27%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D0%B0%D1%87%D0%BA%D0%BE%D0%BC%22%22&diff=270336 2012-10-03T16:27:44Z

<p>Tsiot: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> В'язання гачком<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Трудове навчання, історія, математика, хімія<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> При роботі над проектом учні познайомляться з історією виникнення в'язання гачком; розширять свої знання про технологію виготовлення виробів, плетених гачком.Створення проекту дасть змогу учням виробити навички самостійного пошуку та систематизації необхідної інформації, користуючись різними інформаційними джерелами.За допомогою роботи в групах, учні розвивають комунікаційні навички, вчаться планувати свою діяльність по створенню проекту.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Цьот Ірина Петрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель загальнотехнічних дисциплін і праці; трудове навчання<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Гадяцька спеціалізована школа I-III ступенів №4<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М.Гадяч, Полтавська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> (05354) 2-12-39<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 01.10.2012 - 08.10.2012<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Гадяцька спеціалізована школа I-III ступенів №4<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Бондаренко Наталія Леонідівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tsiot http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC.%D0%93%D0%B0%D0%B4%D1%8F%D1%87,_%D0%93%D0%B0%D0%B4%D1%8F%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2_%E2%84%964,_01_-_08_%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BD%D1%8F_2012%D1%80.&diff=270136 2012-10-03T13:22:03Z

<p>Tsiot: /* Цьот Ірина Петрівна */</p> <hr /> <div>=Дати проведення тренінгу=<br /> 01-08 жовтня 2012 року<br /> <br /> =Місце проведення тренігу=<br /> Гадяцька спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №4<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> Бондаренко Наталія Леонідівна<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> <br /> == [[Горова Людмила Григорівна]] ==<br /> [[Портфоліо на тему &quot;Розвиток творчих здібностей учнів на уроках світової літератури&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання на тему &quot;Розвиток творчих здібностей учнів на уроках світової літератури&quot;]]<br /> <br /> == [[Дудченко Людмила Анатоліївна]] ==<br /> [http://ldudchenko.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо на тему &quot;Англійські свята&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання на тему &quot;Анлійські свята&quot;]]<br /> <br /> == [[Биченко Ніна Миколаївна]] ==<br /> [[Портфоліо на тему &quot;Вивчаємо астрономію разом&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання на тему &quot;Вивчаємо астрономію разом&quot;]]<br /> <br /> == [[Бутенко Олена Василівна]] ==<br /> <br /> [[Портфоліо на тему &quot;Основні географічні закономірності&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання на тему&quot;Основні географічні закономірності&quot;]]<br /> <br /> == [[Лукаш Валентина Іванівна]] ==<br /> [[Портфоліо на тему &quot;Квітка&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання на тему &quot;Квітка&quot;]]<br /> <br /> == [[Цьот Ірина Петрівна]] ==<br /> [[Портфоліо на тему &quot;&quot;В'зання гачком&quot;&quot;]]<br /> [http://tsiot.blogspot.com/ Блог рефлексія]<br /> <br /> [[Оцінювання на тему &quot;&quot;В'зання гачком&quot;&quot;]]<br /> <br /> == [[Рудяк Марія Тамбіївна]] ==<br /> [[Портфоліо на тему &quot;Квадратична функція на службі людині&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання на тему &quot;Квадратична функція на службі людині&quot;]]<br /> <br /> == [[Берегова Леся Михайлівна]] ==<br /> <br /> [[Портфоліо на тему &quot;Пісня - дорогоцінне надбання поетичного генія українського народу&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання на тему &quot;Пісня-дорогоцінне надбання поетичного генія українського народу&quot;]]<br /> <br /> == [[Рутковська Олена Миколаївна]] ==<br /> <br /> [[Портфоліо на тему &quot;Безпека на дорозі&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання на тему &quot;Безпека на дорозі&quot;]]<br /> <br /> == [[Берегова Лариса Іванівна]] ==<br /> <br /> [http://larisasains.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо на тему &quot;Природні джерела вуглеводнів&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінюваня на тему &quot;Природні джерела вуглеводнів&quot;]]<br /> <br /> == [[Сапсай Валентина Павлівна]] ==<br /> <br /> [[Портфоліо на тему &quot;Виникнення та розквіт Київської Русі&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання на тему &quot;Виникнення та розквіт Київськоі Русі&quot;]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Сторінка Персональна lameR4n]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Tsiot http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%22%D0%92%27%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D0%B0%D1%87%D0%BA%D0%BE%D0%BC%22%22&diff=270061 2012-10-03T12:41:38Z

<p>Tsiot: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> В'язання гачком<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Трудове навчання, історія, математика, хімія<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Познайомити учнів з історією виникнення в'язання гачком;асортиментом виробів, плетених гачком; матеріалами природного та штучного походження.Розширити знання про матеріали та інструменти що використовуються для в'язання гачком. Вивчити будову гачка;правила підбору гачків та пряжі для плетіння.Навчити виконувати основні елементи плетіння гачком:повітряна петля, півстовпчик, стовпчик, стовпчик із накидом та користуватись схематичним зображенням схем.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Цьот Ірина Петрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель загальнотехнічних дисциплін і праці; трудове навчання<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Гадяцька спеціалізована школа I-III ступенів №4<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М.Гадяч, Полтавська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> (05354) 2-12-39<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 01.10.2012 - 08.10.2012<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Гадяцька спеціалізована школа I-III ступенів №4<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Бондаренко Наталія Леонідівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tsiot http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%22%D0%92%27%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D0%B0%D1%87%D0%BA%D0%BE%D0%BC%22%22&diff=270053 2012-10-03T12:39:39Z

<p>Tsiot: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> В'язання гачком<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Трудове навчання, історія, математика, хімія<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Познайомити учнів з історією виникнення в'язання гачком;асортиментом виробів, плетених гачком; матеріалами природного та штучного походження.Розширити знання про матеріали та інструменти що використовуються для в'язання гачком. Вивчити будову гачка;правила підбору гачків та пряжі для плетіння.Навчити виконувати основні елементи плетіння гачком:повітряна петля, півстовпчик, стовпчик, стовпчик із накидом та користуватись схематичним зображенням схем.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Цьот Ірина Петрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель загальнотехнічних дисциплін і праці; трудове навчання<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Гадяцька спеціалізована школа I-III ступенів №4<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М.Гадяч, Полтавська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> (05354) 2-12-39<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tsiot http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%22%D0%92%27%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D0%B0%D1%87%D0%BA%D0%BE%D0%BC%22%22&diff=270048 2012-10-03T12:38:40Z

<p>Tsiot: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> В'язання гачком<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Трудове навчання, історія, математика, хімія<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Познайомити учнів з історією виникнення в'язання гачком;асортиментом виробів, плетених гачком; матеріалами природного та штучного походження.Розширити знання про матеріали та інструменти що використовуються для в'язання гачком. Вивчити будову гачка;правила підбору гачків та пряжі для плетіння.Навчити виконувати основні елементи плетіння гачком:повітряна петля, півстовпчик, стовпчик, стовпчик із накидом та користуватись схематичним зображенням схем.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Цьот Ірина Петрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель загальнотехнічних дисциплін і праці; трудове навчання<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Гадяцька спеціалізована школа I-III ступенів №4<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М.Гадяч, Полтавська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tsiot http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%22%D0%92%27%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D0%B0%D1%87%D0%BA%D0%BE%D0%BC%22%22&diff=270045 2012-10-03T12:38:01Z

<p>Tsiot: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> В'язання гачком<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Трудове навчання, історія, математика, хімія<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Познайомити учнів з історією виникнення в'язання гачком;асортиментом виробів, плетених гачком; матеріалами природного та штучного походження.Розширити знання про матеріали та інструменти що використовуються для в'язання гачком. Вивчити будову гачка;правила підбору гачків та пряжі для плетіння.Навчити виконувати основні елементи плетіння гачком:повітряна петля, півстовпчик, стовпчик, стовпчик із накидом та користуватись схематичним зображенням схем.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Цьот Ірина Петрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель загальнотехнічних дисциплін і праці; трудове навчання<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Гадяцька спеціалізована школа I-III ступенів №4<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tsiot http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%22%D0%92%27%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D0%B0%D1%87%D0%BA%D0%BE%D0%BC%22%22&diff=270043 2012-10-03T12:37:23Z

<p>Tsiot: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> В'язання гачком<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Трудове навчання, історія, математика, хімія<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Познайомити учнів з історією виникнення в'язання гачком;асортиментом виробів, плетених гачком; матеріалами природного та штучного походження.Розширити знання про матеріали та інструменти що використовуються для в'язання гачком. Вивчити будову гачка;правила підбору гачків та пряжі для плетіння.Навчити виконувати основні елементи плетіння гачком:повітряна петля, півстовпчик, стовпчик, стовпчик із накидом та користуватись схематичним зображенням схем.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Цьот Ірина Петрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель загальнотехнічних дисциплін і праці; трудове навчання<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tsiot http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%22%D0%92%27%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D0%B0%D1%87%D0%BA%D0%BE%D0%BC%22%22&diff=270040 2012-10-03T12:36:33Z

<p>Tsiot: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> В'язання гачком<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Трудове навчання, історія, математика, хімія<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Познайомити учнів з історією виникнення в'язання гачком;асортиментом виробів, плетених гачком; матеріалами природного та штучного походження.Розширити знання про матеріали та інструменти що використовуються для в'язання гачком. Вивчити будову гачка;правила підбору гачків та пряжі для плетіння.Навчити виконувати основні елементи плетіння гачком:повітряна петля, півстовпчик, стовпчик, стовпчик із накидом та користуватись схематичним зображенням схем.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Цьот Ірина Петрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tsiot http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A6%D1%8C%D0%BE%D1%82_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=270017 2012-10-03T12:31:57Z

<p>Tsiot: /* Про мене */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> ''Цьот Ірина Пертівна''<br /> <br /> ''Гадяцька спеціалізована школа I-III ступенів №4''<br /> <br /> ''вчитель трудового навчання''<br /> <br /> == Мій блог ==<br /> <br /> == Тестування ==<br /> <br /> == Оціюнвання ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Tsiot http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%22%D0%92%27%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D0%B0%D1%87%D0%BA%D0%BE%D0%BC%22%22&diff=269979 2012-10-03T12:17:42Z

<p>Tsiot: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> В'язання гачком<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Трудове навчання, історія, математика, хімія<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Познайомити учнів з історією виникнення в'язання гачком;асортиментом виробів, плетених гачком; матеріалами природного та штучного походження.Розширити знання про матеріали та інструменти що використовуються для в'язання гачком. Вивчити будову гачка;правила підбору гачків та пряжі для плетіння.Навчити виконувати основні елементи плетіння гачком:повітряна петля, півстовпчик, стовпчик, стовпчик із накидом та користуватись схематичним зображенням схем.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tsiot http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%22%D0%92%27%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D0%B0%D1%87%D0%BA%D0%BE%D0%BC%22%22&diff=269940 2012-10-03T11:56:29Z

<p>Tsiot: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> В'язання гачком<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Трудове навчання, історія, математика, хімія<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tsiot http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%22%D0%92%27%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D0%B0%D1%87%D0%BA%D0%BE%D0%BC%22%22&diff=269938 2012-10-03T11:55:43Z

<p>Tsiot: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> В'язання гачком<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tsiot http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%22%D0%92%27%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D0%B0%D1%87%D0%BA%D0%BE%D0%BC%22%22&diff=268153 2012-10-01T13:25:40Z

<p>Tsiot: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</p> <hr /> <div> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Tsiot http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%22%D0%92%27%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D0%B0%D1%87%D0%BA%D0%BE%D0%BC%22%22&diff=268140 2012-10-01T13:23:25Z

<p>Tsiot: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tsiot http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC.%D0%93%D0%B0%D0%B4%D1%8F%D1%87,_%D0%93%D0%B0%D0%B4%D1%8F%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2_%E2%84%964,_01_-_08_%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BD%D1%8F_2012%D1%80.&diff=268119 2012-10-01T13:16:41Z

<p>Tsiot: /* Цьот Ірина Петрівна */</p> <hr /> <div>=Дати проведення тренінгу=<br /> 01-08 жовтня 2012 року<br /> <br /> =Місце проведення тренігу=<br /> Гадяцька спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №4<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> Бондаренко Наталія Леонідівна<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> <br /> == [[Горова Людмила Григорівна]] ==<br /> <br /> == [[Дудченко Людмила Анатоліївна]] ==<br /> [[Портфоліо на тему &quot;Міжнародна кухня світу&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання на тему &quot;Міжнародна кухня світу&quot;]]<br /> <br /> == [[Биченко Ніна Миколаївна]] ==<br /> <br /> == [[Бутенко Олена Василівна]] ==<br /> <br /> == [[Лукаш Валентина Іванівна]] ==<br /> <br /> == [[Цьот Ірина Петрівна]] ==<br /> [[Портфоліо на тему &quot;&quot;В'зання гачком&quot;&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання на тему &quot;&quot;В'зання гачком&quot;&quot;]]<br /> <br /> == [[Рудяк Марія Тамбіївна]] ==<br /> <br /> == [[Берегова Леся Михайлівна]] ==<br /> <br /> == [[Рутковська Олена Миколаївна]] ==<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Сторінка Персональна lameR4n]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Tsiot http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A6%D1%8C%D0%BE%D1%82_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=268040 2012-10-01T12:06:50Z

<p>Tsiot: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Сторінка Персональна lameR4n}}</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> ''Прізвище ім`я по-батькові''<br /> <br /> ''Місце праці''<br /> <br /> ''Посада''<br /> <br /> == Мій блог ==<br /> <br /> == Тестування ==<br /> <br /> == Оціюнвання ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Tsiot http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC.%D0%93%D0%B0%D0%B4%D1%8F%D1%87,_%D0%93%D0%B0%D0%B4%D1%8F%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2_%E2%84%964,_01_-_08_%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BD%D1%8F_2012%D1%80.&diff=268031 2012-10-01T12:04:31Z

<p>Tsiot: </p> <hr /> <div>=Дати проведення тренінгу=<br /> 01-08 жовтня 2012 року<br /> <br /> =Місце проведення тренігу=<br /> Гадяцька спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №4<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> Бондаренко Наталія Леонідівна<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> <br /> == [[Горова Людмила Григорівна]] ==<br /> <br /> == [[Дудченко Людмила Анатоліївна]] ==<br /> <br /> == [[Биченко Ніна Миколаївна]] ==<br /> <br /> == [[Бутенко Олена Василівна]] ==<br /> <br /> ==[[ Лукаш Валентина Іванівна]]==<br /> <br /> == [[Цьот Ірина Петрівна]] ==<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Сторінка Персональна lameR4n]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Tsiot http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC.%D0%93%D0%B0%D0%B4%D1%8F%D1%87,_%D0%93%D0%B0%D0%B4%D1%8F%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2_%E2%84%964,_01_-_08_%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BD%D1%8F_2012%D1%80.&diff=268025 2012-10-01T12:03:14Z

<p>Tsiot: </p> <hr /> <div>=Дати проведення тренінгу=<br /> 01-08 жовтня 2012 року<br /> <br /> =Місце проведення тренігу=<br /> Гадяцька спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №4<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> Бондаренко Наталія Леонідівна<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> <br /> == [[Горова Людмила Григорівна]] ==<br /> <br /> == [[Дудченко Людмила Анатоліївна]] ==<br /> <br /> == [[Биченко Ніна Миколаївна]] ==<br /> <br /> == [[Бутенко Олена Василівна]] ==<br /> <br /> ==[[ Лукаш Валентина Іванівна]]==<br /> <br /> == [[Цьот Ірина Петрівна}} ==<br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Сторінка Персональна lameR4n]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Tsiot