Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Одеса, Київський район, ОЗОШ №78 - 22-29 серпня 2012 - 2 група

2012-08-29T08:16:19Z

Trebushevska: /* 7. Яковлева Людмила Іванівна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
22 - 29 серпня 2012 р. , м. Одеса, Київський район Одеська загальноосвітня школа № 78 І - ІІІ ступенів Одеської міської ради Одеської області

=Тренер=
[[Користувач:Olgha|Солдаткіна Ольга Володимирівна]]

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ala4YQEk32tKdG9OeXJCMFZRZE5NRjJKdTFfX2NMQ0E#gid=0 Анкета учасників]

==1. [[Користувач: Kulikluda |Кулик Людмила Степанівна]]==

[http://kulikluda.blogspot.com/ Мій блог]

==2. [[Користувач: Bulavina |Булавіна Валентина Борисівна]]==
[http://bulavinablog.blogspot.com/ Мій блог]

==3. [[Користувач: |Свистунова Оксана Валеріївна]]==

==4. [[Користувач: Крыжановская Лариса Николаевна |Крижанівська Лариса Миколаївна]]==
[http://krizhanovskaia.blogspot.com/ Larisa & Courses blog]

[[Портфоліо з теми "Театр та кіно у Великій Британії та Україні"]]

==5. [[Користувач: Trebushevska |Требушевська Ганна Костянтинівна]]==
[http://bloghannainlet.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо з теми "Голонасінні"]]

==6. [[Користувач: |Михальченко Наталя Володимирівна]]==

==7. [[Користувач:Людмила Яковлєва |Яковлева Людмила Іванівна]]==

[http://ludmilamatematika.blogspot.com/ blog]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1Ga8cRyzcanCL_2mU8jZKdgVtthPoUl7-nNOdlFrnz0c/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Одеса, серппень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Одеса, серппень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Одеса, серппень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Одеса, Київський район, ОЗОШ №78 - 22-29 серпня 2012 - 2 група

2012-08-29T07:04:21Z

Trebushevska: /* 5. Требушевська Ганна Констянтинівна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
22 - 29 серпня 2012 р. , м. Одеса, Київський район Одеська загальноосвітня школа № 78 І - ІІІ ступенів Одеської міської ради Одеської області

=Тренер=
[[Користувач:Olgha|Солдаткіна Ольга Володимирівна]]

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ala4YQEk32tKdG9OeXJCMFZRZE5NRjJKdTFfX2NMQ0E#gid=0 Анкета учасників]

==1. [[Користувач: Kulikluda |Кулик Людмила Степанівна]]==

[http://kulikluda.blogspot.com/ Мій блог]

==2. [[Користувач: Bulavina |Булавіна Валентина Борисівна]]==
[http://bulavinablog.blogspot.com/ Мій блог]

==3. [[Користувач: |Свистунова Оксана Валеріївна]]==

==4. [[Користувач: Крыжановская Лариса Николаевна |Крижанівська Лариса Миколаївна]]==
[http://krizhanovskaia.blogspot.com/ Larisa & Courses blog]

==5. [[Користувач: Trebushevska |Требушевська Ганна Костянтинівна]]==
[http://bloghannainlet.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо з теми "Голонасінні"]]

==6. [[Користувач: |Михальченко Наталя Володимирівна]]==

==7. [[Користувач: |Яковлева Людмила Іванівна]]==

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1Ga8cRyzcanCL_2mU8jZKdgVtthPoUl7-nNOdlFrnz0c/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Одеса, серппень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Одеса, серппень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Одеса, серппень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Портфоліо з теми "Голонасінні"

2012-08-29T07:02:28Z

Trebushevska: Створена сторінка: =Назва проекту= Голонасінні =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= Біоло...

=Назва проекту=
Голонасінні
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Біологія
=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Загальна характеристика голонасінних.
Середовище існування. Пристосувальні риси будови й життєдіяльність голонасінних. Різноманітність голонасінних рослин. Значення у природі та в житті людини.
=Вік учнів, клас=
7 клас
==Стислий опис проекту==
За допомогою цього проекту учні ознайомляться із загальними ознаками насінних рослин на прикладі голонасінних, ознайомляться з особливостями будови й розмноження голонасінних, їх поширенням у природі, значенням у житті людини і природи. Учні ознайомляться з особливостями будови й розмноження хвойних на прикладі сосни звичайної, порівняють її життєвий цикл із раніше вивченими групами.
Види роботи:
-лабораторна робота
-робота в групах
-робота з картками
-тестування
-бесіди
-доповіді
==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/file/d/0B7GBGgOqkOXxYjhaSW1NdDg4M2c/edit Повний план проекту]

=Навчальні цілі=
Учні зможуть:
-розвити спостережливість
-вміти порівнювати голонасінні з іншими рослинами
-дізнатися, що переважна кількість лісів північної півкулі нашої планети складається із хвойних дерев
-розвити навички роботи у групі
-розвити творче мислення

=Опис оцінювання=
Використовуються запитання впродовж вивчення теми для з’ясування розуміння учнями Основних запитань, а також інших важливих питань з теми.
[https://docs.google.com/file/d/0B7GBGgOqkOXxcGtMSG5HWTlEZnc/edit контрольний список: вклад в групову роботу]
[https://docs.google.com/file/d/0B7GBGgOqkOXxUWtOMmw2a25jTEU/editконтрольний список для оцінювання навичок дослідження джерел інформації]
[https://docs.google.com/file/d/0B7GBGgOqkOXxY1JhVzRaU1I3VVU/edit контрольний список для оцінювання навичок планування проекту]
На початку проекту, для виявлення потреби учнів, заповнюється [https://docs.google.com/file/d/0B7GBGgOqkOXxeGx0NGQ3VjUzaGs/edit дошка запитань], на якій учні пишуть питання, що виникають з даної теми. Оцінити вміння дітей оцінювати веб-ресурси.
Під час заповнення свого блогу, який ведуть учні впродовж вивчення теми, вони мають використовувати [https://docs.google.com/file/d/0B1a4YQEk32tKRWZSQmJxNzlwQkU/edit Форму оцінювання блогу], яка спрямовує їх у навчанні. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку.
Запросіть учнів використовувати план діяльності для того, щоб допомогти їм на етапах проведення мозкової атаки, планування, впровадження своїх планів.
На заключному етапі буде проведена лабораторна робота і підсумкова контрольна робота по виявленню знань, здобутих під час роботи над проектом.
Використано Форму оцінювання з балами також і для підсумкового оцінювання, організовано взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його вклад був цінним. Оцінено учнів і під час підсумкового обговорення Ключового запитання

=Діяльність учнів=
Учні знайомляться із загальними ознаками насінних рослин на прикладі голонасінних, ознайомляться з особливостями будови й розмноження голонасінних, їх поширенням у природі, значенням у житті людини і природи, [https://docs.google.com/file/d/0B7GBGgOqkOXxdDR1Z1ZpNmNvRE0/edit учительською презентацією], [https://docs.google.com/file/d/0B7GBGgOqkOXxWGhXZS1rVTdaa1E/edit методом проектів], заповнюють дошку запитань.
Учні працюють у групах, ознайомлюються з особливостями будови й розмноження хвойних на прикладі сосни звичайної, порівняють її життєвий цикл із раніше вивченими групами. В кожній групі створюють проектні плани і показують іншим групам, щоб отримати коментарії, внести свої пропозиції до розробки їх планів, консультуються з вчителем.
Періодично під час роботи над проектом переглядають свої цілі та аналізують у своїх аспектах.
На завершальному етапі проекту учні розміщують у [http://golonasinni.blogspot.com/ блозі], демонструють свої висновки.
Учні отримують критерії оцінки з описом рівнів якості, оцінюють свою роботу і розмірковують про отримані знання та навички необхідні у 21 ст.: використання технологій, співпраця і творчість.
Підсумок: завершується проект обговоренням всім класом, лабораторною роботою, зверненням до ключового запитання «Які вони, голонасінні рослини?». Вчитель нагадує учням, щоб вони надалі працювали над додатковою літературою, роботою в Інтернеті. Цим самим вони отримують багато іншої цікавої та необхідної інформації для пізнання природи землі.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Требушевська Ганна Костянтинівна
==Фах, навчальний предмет==
Вчитель біології
==Навчальний заклад==
Одеська загальноосвітня школа №78 I-III ступенів Одеської міської ради Одеської області
==Місто\село, район, область==
м.Одеса
==Контактні дані==
ozosh78@mail.ru
44-70-22
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
22-29 серпня 2012
==Місце проведення тренінгу==
Одеська загальноосвітня школа №78 I-III ступенів Одеської міської ради Одеської області
==Тренери==
Солдаткіна Ольга Володимирівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія: Проект для учнів 7 класу]]
[[Категорія: Біологія]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Одеса, Київський район, ОЗОШ №78 - 22-29 серпня 2012 - 2 група

2012-08-29T06:41:40Z

Trebushevska: /* 5. Требушевська Ганна Констянтинівна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
22 - 29 серпня 2012 р. , м. Одеса, Київський район Одеська загальноосвітня школа № 78 І - ІІІ ступенів Одеської міської ради Одеської області

=Тренер=
[[Користувач:Olgha|Солдаткіна Ольга Володимирівна]]

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ala4YQEk32tKdG9OeXJCMFZRZE5NRjJKdTFfX2NMQ0E#gid=0 Анкета учасників]

==1. [[Користувач: Kulikluda |Кулик Людмила Степанівна]]==

[http://kulikluda.blogspot.com/ Мій блог]

==2. [[Користувач: Bulavina |Булавіна Валентина Борисівна]]==
[http://bulavinablog.blogspot.com/ Мій блог]

==3. [[Користувач: |Свистунова Оксана Валеріївна]]==

==4. [[Користувач: Крыжановская Лариса Николаевна |Крижанівська Лариса Миколаївна]]==
[http://krizhanovskaia.blogspot.com/ Larisa & Courses blog]

==5. [[Користувач: Trebushevska |Требушевська Ганна Констянтинівна]]==
[http://bloghannainlet.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо з теми "Голонасінні"]]

==6. [[Користувач: |Михальченко Наталя Володимирівна]]==

==7. [[Користувач: |Яковлева Людмила Іванівна]]==

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1Ga8cRyzcanCL_2mU8jZKdgVtthPoUl7-nNOdlFrnz0c/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Одеса, серппень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Одеса, серппень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Одеса, серппень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

15.08. Одеса. Модуль6. Група №3

2012-08-28T08:51:17Z

Trebushevska:

Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?
{|border=3
| Проблеми
| Шляхи вирішення

Не оцінювати такі знання, як повноцінні. А лише перевірити та продемонструвати учням на скільки вони освідомленні в цьому питання. Вказати на недоліки не знання того, чи іншого матеріалу по цьому питанні, та пояснити чим це може загрожувати для учнів.

Використовуючи різні фільтрувальні програми, які не дозволяють заходии до веб-сторінок зі шкідливим контентом, а також,антивірусні прогарми.
|}

[[Категорія:10 версія]]

15.08.2012 Одеса. Модуль 6.Група №2

2012-08-28T08:45:49Z

Trebushevska:

Питання безпеки в Інтернеті дуже важливе. Ним мають займатися не тільки вчителі інформатики в школі, але й батьки. Насамперед, треба проводити бесіди та пояснити дітям, що безпека це дуже важливо. І це відноситься не тільки до встановлення антивірусних програм, але й до розповсюдження контенту 18+ та персональних даних. Порекомендувати встановити програми, які блокують "випливання" небажаних сайтів та не довіряти шахраям.

15.08.2012 Одеса. Модуль6. Група №1

2012-08-28T08:36:15Z

Trebushevska:

Які загрози та ризики становить інтернет для учнів?
{| border=1
|Проблеми
|Шляхи вирішення

|шахрайські сайти
розповсюдження контенту 18+
розповсюдження вірусів
викладання свої даних

|проводити бесіди
ставити захисні програми
ставити антивірусні програми
проводити бесіди, щодо того де і навіщо викладати свої дані

|}

[[Категорія:10 версія]]

15.08.2012 Одеса. Модуль6. Група №1

2012-08-28T08:35:53Z

Trebushevska:

Які загрози та ризики становить інтернет для учнів?
{| border=1
|Проблеми
|Шляхи вирішення

|шахрайські сайти
|розповсюдження контенту 18+
|розповсюдження вірусів
|викладання свої даних

|проводити бесіди
|ставити захисні програми
|ставити антивірусні програми
|проводити бесіди, щодо того де і навіщо викладати свої дані

|}

[[Категорія:10 версія]]

15.08.2012 Одеса. Модуль6. Група №1

2012-08-28T08:32:39Z

Trebushevska:

Які загрози та ризики становить інтернет для учнів?
{| border=1
| Проблеми
|шахрайські сайти
|розповсюдження контенту 18+
|розповсюдження вірусів
|викладання свої даних

|Шляхи вирішення
|проводити бесіди
|ставити захисні програми
|ставити антивірусні програми
|проводити бесіди, щодо того де і навіщо викладати свої дані

|}

[[Категорія:10 версія]]

14.08.2012. Одеса.Група3

2012-08-28T08:24:57Z

Trebushevska:

Критеріями переконання, що учні отримують необхідні знання є:
- знання і розуміння матеріалу;
- аналіз інформації;
- вміння робити повноцінні висновки
- вільне володіння темою

14.08.2012. Одеса.Група2

2012-08-28T08:20:25Z

Trebushevska:

Визначити чіткі критерії оцінювання кожного завдання, де врахувати сумарний внесок кожного учасника.
Оцінює вчитель: 1. Вести журнал спостережень за кожною малою групою. 2. Презентація кожним учасником малої групи своєї частини виконання роботи. 3. Періодичне невелике тестування.

14.08.2012. Одеса. Група1

2012-08-28T08:06:02Z

Trebushevska:

Дотриматись вимог державних стандартів і програм під час використання методу проектів можна переглядаючи програми та намагатися будувати уроки згідно вимогам.

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Одеса, Київський район, ОЗОШ №78 - 22-29 серпня 2012 - 2 група

2012-08-22T09:02:16Z

Trebushevska: /* 6. Требушевська Ганна Констянтинівна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
22 - 29 серпня 2012 р. , м. Одеса, Київський район Одеська загальноосвітня школа № 78 І - ІІІ ступенів Одеської міської ради Одеської області

=Тренер=
[[Користувач:Olgha|Солдаткіна Ольга Володимирівна]]

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ala4YQEk32tKdG9OeXJCMFZRZE5NRjJKdTFfX2NMQ0E#gid=0 Анкета учасників]

==1. [[Користувач: Гілюк Руслана |Гілюк Руслана Михайлівна]]==
[http://giliuk.blogspot.com/ Intel helps us blog]

==2. [[Користувач: |Кулик Людмила Степанівна]]==

==3. [[Користувач: |Булавіна Валентина Борисівна]]==

==4. [[Користувач: |Свистунова Оксана Валеріївна]]==

==5. [[Користувач: Крыжановская Лариса Николаевна |Крижанівська Лариса Миколаївна]]==
[http://krizhanovskaia.blogspot.com/ Larisa & Courses blog]

==6. [[Користувач: Trebushevska |Требушевська Ганна Констянтинівна]]==
[http://bloghannainlet.blogspot.com/ Мій блог]

==7. [[Користувач: |Михальченко Наталя Володимирівна]]==

==8. [[Користувач: |Людмила Іванівна]]==

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1Ga8cRyzcanCL_2mU8jZKdgVtthPoUl7-nNOdlFrnz0c/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Одеса, серппень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Одеса, серппень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Одеса, серппень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Користувач:Trebushevska

2012-08-22T08:56:59Z

Trebushevska: Створена сторінка: Требушевська Ганна Констянтинівна вчитель біології Одеська загальноосвітня школа №7...

Требушевська Ганна Констянтинівна

вчитель біології

Одеська загальноосвітня школа №78 І - ІІІ ступенів Одеської міської ради Одеської області

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Одеса, Київський район, ОЗОШ №78 - 22-29 серпня 2012 - 2 група

2012-08-22T08:55:50Z

Trebushevska: /* 6. Требушевська Ганна Констянтинівна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
22 - 29 серпня 2012 р. , м. Одеса, Київський район Одеська загальноосвітня школа № 78 І - ІІІ ступенів Одеської міської ради Одеської області

=Тренер=
[[Користувач:Olgha|Солдаткіна Ольга Володимирівна]]

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ala4YQEk32tKdG9OeXJCMFZRZE5NRjJKdTFfX2NMQ0E#gid=0 Анкета учасників]

==1. [[Користувач: Гілюк Руслана |Гілюк Руслана Михайлівна]]==
[http://giliuk.blogspot.com/ Intel helps us blog]

==2. [[Користувач: |Кулик Людмила Степанівна]]==

==3. [[Користувач: |Булавіна Валентина Борисівна]]==

==4. [[Користувач: |Свистунова Оксана Валеріївна]]==

==5. [[Користувач: Крыжановская Лариса Николаевна |Крижанівська Лариса Миколаївна]]==
[http://krizhanovskaia.blogspot.com/ Larisa & Courses blog]

==6. [[Користувач: Trebushevska |Требушевська Ганна Констянтинівна]]==

==7. [[Користувач: |Михальченко Наталя Володимирівна]]==

==8. [[Користувач: |Людмила Іванівна]]==

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1Ga8cRyzcanCL_2mU8jZKdgVtthPoUl7-nNOdlFrnz0c/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Одеса, серппень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Одеса, серппень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Одеса, серппень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]