http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=TravinskaIteach WIKI - Внесок користувача [uk]2026-05-13T02:35:10ZВнесок користувачаMediaWiki 1.24.1http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97&diff=1025536Портфоліо вчителя інформатики Вікторії Травінської2017-09-25T20:24:44Z<p>Travinska: </p>
<hr />
<div>[[Файл:T-1.jpg|200px]]<br />
[[Файл:T-2.jpg|200px]]<br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
Комп’ютери в сучасному житті<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
Сходинки до інформатики, Тема «Комп’ютери в нашому житті»<br />
=Вік учнів, клас=<br />
4-6 клас, 8-10 років<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br />
Проект передбачає узагальнення другокласниками інформації щодо використання комп’ютерної техніки в житті кожної людини й суспільства в цілому.<br />
Це допоможе сформувати уявлення про використання комп’ютера в повсякденному житті, розширити і поглибити уявлення про професії,у яких людині необхідна допомога комп’ютера; дозволить формувати й розвивати вміння: порівнювати, встановлювати причиново-наслідкові зв'язки; доводити власну думку;робити висновки.<br />
<br />
=План вивчення теми (вставити файл)=<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4xT0in7sn3nel9ST1JXbDVQSDg/view?usp=sharing| План вивчення теми]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0ByoT9myIw-G8WFdjalU3YWVjaUk/view?usp=sharing| План впровадження проекту]<br />
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br />
До початку проекту проводиться вивчення освітніх потреб і запитів другокласників, а також рівня фактичних знань, умінь, навичок з теми.<br />
Упродовж роботи над проектом обов’язковим є анкетування учнів щодо виявлення сфери їх інтересів для розподілу на групи. Спеціальної допомоги з боку дорослих (учителів, батьків та ін.) потребує самостійна дослідницька робота учнів, результати якої заносяться в журнал спостережень.<br />
Після завершення роботи над проектом на етапі рефлексії відбувається презентація проекту (оцінювання за формою), а також завершення таблиці «ЗХД».<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />
тиждень до початку проекту: <br />
Розподілити клас на групи за сферами інтересів.<br />
Сформулювати, яке завдання виконуватиме кожна група.<br />
Запропонувати учням варіанти форм представлення результатів проекту.<br />
Записати, які дослідження виконують учні при вивченні теми.<br />
читель роздає інструкції та правила роботи за комп'ютером, інструкції для пошуку інформації в мережі Інтернет, видає Контрольний список для оцінки веб-сайтів, проводить консультації і контроль на кожному етапі роботи.<br />
<br />
Учні. Для виконання завдання кожна команда обговорює і розподіляє завдання між учасниками. Учасники накопичують необхідні джерела і ресурси в мережі інтернет, оцінюють отриману і знайдену в Інтернеті інформацію згідно до критеріїв, що роздаються вчителем. Учні накопичують матеріал щодо своїх завдань, проводять пошукову роботу, обмірковують можливі досліди. Створюють блог, в якому спілкуються між собою, розміщують посилання на зібрані джерела, обмінюються думками.<br />
<br />
ІІ. Тиждень.<br />
Учні проводять власні спостереження, виконують досліди, використовуючи зібраний матеріал, роблять необхідні обчислення, отримують результати, обговорюють отримані результати у створених блогах та через миттєві повідомлення. Отримують консультації вчителя.<br />
ІІІ тиждень:<br />
Учні виконують завдання, розв’язують задачі,застосовуючи набуті знання, оформлюють звіт своєї роботи у вигляді презентацій, публікацій або вікі-сторінки,роблять відповідно до свого завдання висновки. Захист проектів здійснюється у вигляді конференції, на якій кожна група доповідатиме результати своїх досліджень.<br />
<br />
При виконанні дослідження учні отримають знання, передбачені в навчальній програмі та державних стандартах;<br />
учні зможуть реально здійснити дослідження, враховуючи часові обмеження теми;<br />
у ході виконання проектних дослідницьких завдань формуються навички 21 століття та навички мислення вищих рівнів; навчаться раціонально розподіляти час, працювати в команді<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Вікторія Травінська<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Вчитель інформатики<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
Могилівська ЗОШ І-ІІІ ст.<br />
==Місто,село, район, область==<br />
с. Могилів Царичанського району Дніпропетровської обл.<br />
==Контактні дані==<br />
тел. 0974235572; sep.travinska@gmail.com<br />
=Відомості про тренінг=<br />
Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього"<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
11.09 - 23.09 2017 р.<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
Царичанська ЗОШ І-ІІІ ст.<br />
<br />
==Тренери==<br />
Самарський О. Ф.<br />
[[Категорія: Шаблони]]<br />
[[Категорія: 10 версія]]<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Travinskahttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:T-2.jpg&diff=1025535Файл:T-2.jpg2017-09-25T20:12:31Z<p>Travinska: </p>
<hr />
<div></div>Travinskahttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:T-1.jpg&diff=1025534Файл:T-1.jpg2017-09-25T20:11:11Z<p>Travinska: </p>
<hr />
<div></div>Travinska