Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього" 14.06-21.06.2012 р. смт. Старобешеве, Старобешівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

2012-08-17T08:10:49Z

Toxtarova: /* Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки */

=Дати проведення тренінгу=
14.06.12 - 21.06.12

=Місце проведення тренінгу=
Cтаробешівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

=Прізвища тренерів=
Бурлаєва Лілія Федорівна

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Toxtarova#.D0.9C.D1.96.D0.B9_.D0.B2.D0.BD.D0.B5.D1.81.D0.BE.D0.BA Тохтарова Ольга Євгеніївна]]

=Педради тренінгу=
13.06.12

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Toxtarova

2012-08-17T08:09:22Z

Toxtarova: /* Мій внесок */

[[Файл:Kitap.jpg‎|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==

''Тохтарова Ольга Євгеніївна''

''Старобешівська ЗОШ І-ІІІ ступенів''

''вчитель іноземної мови та основ здоров'я''

== Мій внесок ==

''Портфоліо з теми: 
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Toxtarova Ні - шкідливим звичкам!] 
''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Користувач:Toxtarova

2012-07-03T09:48:11Z

Toxtarova:

[[Файл:Kitap.jpg‎|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==

''Тохтарова Ольга Євгеніївна''

''Старобешівська ЗОШ І-ІІІ ступенів''

''вчитель іноземної мови та основ здоров'я''

== Мій внесок ==

''Портфоліо з теми: 
[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Toxtarova Ні - шкідливим звичкам!]] 
''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Обговорення користувача:Toxtarova

2012-06-20T09:15:53Z

Toxtarova: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=
Ні - шкідливим звичкам!

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
основи здоров'я

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Соціальна складова здоров'я

=Вік учнів, клас=
7 клас
==Стислий опис проекту==
Наприкінці вивчення навчальної теми соціальна складова здоров’я з основ здоров’я в 7-му класі пропонується розглянути підтему, щодо запобігання шкідливих звичок у підлітків та виконати учням навчальні проекти за загальною назвою «Ні-шкідливим звичкам». Цей проект включає приклади впливу здорового способу життя на поведінку підлітків; впливу сім’ї, друзів на формування здорового способу життя підлітків; негативного впливу вживання наркотиків на здоров’я, про хвороби цивілізації та ураження туберкульозом. Учні пізнають про основні положення законодавства України щодо Віл та СНІД.
Учні демонструють свої знання за допомогою презентацій, інформаційних бюлетенів, розгадування кросвордів.

==Повний План вивчення теми==
[[https://docs.google.com/file/d/0B6VTLhtEpy9gdWtIY1dsc3FVNEk/edit план вивчення теми]] 
[[https://docs.google.com/file/d/0B6VTLhtEpy9gMWNUc1hMLUZjbkU/edit план впровадження]] 
[[https://docs.google.com/file/d/0B6VTLhtEpy9gNk1PSU1NaUJzN1k/edit Інструкція]]

=Навчальні цілі=
Учні вчаться самостійно формулювати проблему, над якою будуть працювати. Учні формують навички роботи з літературою, пошуку інформації в Інтернеті.
Учні навчаються:
• Підбирати матеріал до поставленої теми;
• Збирати різноманітну інформацію про шкідливі звички, статистичні дані;
• Робити висновки, аналізувати, будувати діаграми, порівнювати;
• Проводити анкетування;
• Спілкуватися з іншими класами на дану тему;
• Організовувати різноманітні види діяльності;
• Працювати з малюнками і текстовою інформацією, використовуючи Word, Exel, PowerPoint, Інтернет.
• Посилатися на використані джерела;
В учнів формується:
• вміння ефективно співпрацювати в групі, розподіляти обов’язки;
• вміння стисло та чітко представляти результати своєї роботи;
• навички мислення високого рівня;
• вміння здобувати інформацію з Інтернету та друкованих джерел на побутову тематику, ефективно та толерантно спілкуватись з однолітками;
• активна життєва позиція ;
• уявлення про здоровий спосіб життя.

=Опис оцінювання=
На першому уроці проводиться оцінка первинного досвіду учнів та виявлення їх інтересів за допомогою опитування та мозкового штурму. Під час вступної презентації учні об’єднуються в групи та шукають відповіді на тематичне питання, обговорюються критерії оцінювання їх проектної діяльності. Оцінювання ґрунтується на запитаннях і відповідях, які були попередньо підготовлені вчителем для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями процесу дослідження. На кінцевому етапі також оцінюються їх знання. Учні проводять самооцінювання своїх проектів в групах.

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
Вчитель супроводжує свій виступ на початку уроку презентацією. Переглядаючи презентацію, учні заповнюють таблицю З-Х-Д [[https://docs.google.com/file/d/0B6VTLhtEpy9gZ254T2FPTldMVDA/edit (приклад таблиці)]]. Викладач дає чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.
1 тиждень. Вчитель готує учнів до проектної діяльності, дає можливість учням поміркувати над питанням чому люди починають курити та вживати наркотики.
Учні знайомляться з темою проекту. Учні об’єднуються в групи за власним бажанням або за результатами вхідного оцінювання.
2 -3 тиждень. Учні здійснюють пошук необхідної інформації. Учитель роздає контрольний список для оцінювання проекту. Учні працюючи над проектом постійно обмінюються своїми думками. Ці обговорення можливі між учнями у своїй групі так з однокласниками. Контроль знаннь учнів проводиться за допомогою опитувальників [[https://docs.google.com/file/d/0B6VTLhtEpy9gRlk5eXdoS0tvQTQ/edit (опитувальник 1)]], [[https://docs.google.com/file/d/0B6VTLhtEpy9gamJiODhCcGNqZG8/edit (опитувальник 2)]].
4тиждень. Створення презентацій учнями. Заповнення журналу спостережень. Оцінювання навчальних проектів [[https://docs.google.com/file/d/0B6VTLhtEpy9gdEF6V3ltOUVENUE/edit (інструкція оцінювання)]], відбувається рефлексія.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Ольга Євгеніївна Тохтарова

==Фах, навчальний предмет==
вчитель німецької мови, Основи здоров’я

==Навчальний заклад==
Старобешівська ЗОШ I-III ступенів

==Місто\село, район, область==
смт. Старобешеве, Старобешівського району, Донецької області.

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
14.06.12-21.06.12

==Місце проведення тренінгу==
Старобешівська ЗОШ I-III ступенів

==Тренери==
Бурлаєва Лілія Федорівна

[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення користувача:Toxtarova

2012-06-20T09:12:41Z

Toxtarova: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
Ні - шкідливим звичкам!

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
основи здоров'я

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Соціальна складова здоров'я

=Вік учнів, клас=
7 клас
==Стислий опис проекту==
Наприкінці вивчення навчальної теми соціальна складова здоров’я з основ здоров’я в 7-му класі пропонується розглянути підтему, щодо запобігання шкідливих звичок у підлітків та виконати учням навчальні проекти за загальною назвою «Ні-шкідливим звичкам». Цей проект включає приклади впливу здорового способу життя на поведінку підлітків; впливу сім’ї, друзів на формування здорового способу життя підлітків; негативного впливу вживання наркотиків на здоров’я, про хвороби цивілізації та ураження туберкульозом. Учні пізнають про основні положення законодавства України щодо Віл та СНІД.
Учні демонструють свої знання за допомогою презентацій, інформаційних бюлетенів, розгадування кросвордів.

==Повний План вивчення теми==
[[https://docs.google.com/file/d/0B6VTLhtEpy9gdWtIY1dsc3FVNEk/edit план вивчення теми]] 
[[https://docs.google.com/file/d/0B6VTLhtEpy9gNk1PSU1NaUJzN1k/edit Інструкція]]

=Навчальні цілі=
Учні вчаться самостійно формулювати проблему, над якою будуть працювати. Учні формують навички роботи з літературою, пошуку інформації в Інтернеті.
Учні навчаються:
• Підбирати матеріал до поставленої теми;
• Збирати різноманітну інформацію про шкідливі звички, статистичні дані;
• Робити висновки, аналізувати, будувати діаграми, порівнювати;
• Проводити анкетування;
• Спілкуватися з іншими класами на дану тему;
• Організовувати різноманітні види діяльності;
• Працювати з малюнками і текстовою інформацією, використовуючи Word, Exel, PowerPoint, Інтернет.
• Посилатися на використані джерела;
В учнів формується:
• вміння ефективно співпрацювати в групі, розподіляти обов’язки;
• вміння стисло та чітко представляти результати своєї роботи;
• навички мислення високого рівня;
• вміння здобувати інформацію з Інтернету та друкованих джерел на побутову тематику, ефективно та толерантно спілкуватись з однолітками;
• активна життєва позиція ;
• уявлення про здоровий спосіб життя.

=Опис оцінювання=
На першому уроці проводиться оцінка первинного досвіду учнів та виявлення їх інтересів за допомогою опитування та мозкового штурму. Під час вступної презентації учні об’єднуються в групи та шукають відповіді на тематичне питання, обговорюються критерії оцінювання їх проектної діяльності. Оцінювання ґрунтується на запитаннях і відповідях, які були попередньо підготовлені вчителем для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями процесу дослідження. На кінцевому етапі також оцінюються їх знання. Учні проводять самооцінювання своїх проектів в групах.

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
Вчитель супроводжує свій виступ на початку уроку презентацією. Переглядаючи презентацію, учні заповнюють таблицю З-Х-Д [[https://docs.google.com/file/d/0B6VTLhtEpy9gZ254T2FPTldMVDA/edit (приклад таблиці)]]. Викладач дає чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.
1 тиждень. Вчитель готує учнів до проектної діяльності, дає можливість учням поміркувати над питанням чому люди починають курити та вживати наркотики.
Учні знайомляться з темою проекту. Учні об’єднуються в групи за власним бажанням або за результатами вхідного оцінювання.
2 -3 тиждень. Учні здійснюють пошук необхідної інформації. Учитель роздає контрольний список для оцінювання проекту. Учні працюючи над проектом постійно обмінюються своїми думками. Ці обговорення можливі між учнями у своїй групі так з однокласниками. Контроль знаннь учнів проводиться за допомогою опитувальників [[https://docs.google.com/file/d/0B6VTLhtEpy9gRlk5eXdoS0tvQTQ/edit (опитувальник 1)]], [[https://docs.google.com/file/d/0B6VTLhtEpy9gamJiODhCcGNqZG8/edit (опитувальник 2)]].
4тиждень. Створення презентацій учнями. Заповнення журналу спостережень. Оцінювання навчальних проектів [[https://docs.google.com/file/d/0B6VTLhtEpy9gdEF6V3ltOUVENUE/edit (інструкція оцінювання)]], відбувається рефлексія.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Ольга Євгеніївна Тохтарова

==Фах, навчальний предмет==
вчитель німецької мови, Основи здоров’я

==Навчальний заклад==
Старобешівська ЗОШ I-III ступенів

==Місто\село, район, область==
смт. Старобешеве, Старобешівського району, Донецької області.

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
14.06.12-21.06.12

==Місце проведення тренінгу==
Старобешівська ЗОШ I-III ступенів

==Тренери==
Бурлаєва Лілія Федорівна

[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення користувача:Toxtarova

2012-06-20T08:58:25Z

Toxtarova: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
Ні - шкідливим звичкам!

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
основи здоров'я

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Соціальна складова здоров'я

=Вік учнів, клас=
7 клас
==Стислий опис проекту==
Наприкінці вивчення навчальної теми соціальна складова здоров’я з основ здоров’я в 7-му класі пропонується розглянути підтему, щодо запобігання шкідливих звичок у підлітків та виконати учням навчальні проекти за загальною назвою «Ні-шкідливим звичкам». Цей проект включає приклади впливу здорового способу життя на поведінку підлітків; впливу сім’ї, друзів на формування здорового способу життя підлітків; негативного впливу вживання наркотиків на здоров’я, про хвороби цивілізації та ураження туберкульозом. Учні пізнають про основні положення законодавства України щодо Віл та СНІД.
Учні демонструють свої знання за допомогою презентацій, інформаційних бюлетенів, розгадування кросвордів.

==Повний План вивчення теми==
[[https://docs.google.com/file/d/0B6VTLhtEpy9gdWtIY1dsc3FVNEk/edit план вивчення теми]] 
[[https://docs.google.com/file/d/0B6VTLhtEpy9gNk1PSU1NaUJzN1k/edit Інструкція]]

=Навчальні цілі=
Учні вчаться самостійно формулювати проблему, над якою будуть працювати. Учні формують навички роботи з літературою, пошуку інформації в Інтернеті.
Учні навчаються:
• Підбирати матеріал до поставленої теми;
• Збирати різноманітну інформацію про шкідливі звички, статистичні дані;
• Робити висновки, аналізувати, будувати діаграми, порівнювати;
• Проводити анкетування;
• Спілкуватися з іншими класами на дану тему;
• Організовувати різноманітні види діяльності;
• Працювати з малюнками і текстовою інформацією, використовуючи Word, Exel, PowerPoint, Інтернет.
• Посилатися на використані джерела;
В учнів формується:
• вміння ефективно співпрацювати в групі, розподіляти обов’язки;
• вміння стисло та чітко представляти результати своєї роботи;
• навички мислення високого рівня;
• вміння здобувати інформацію з Інтернету та друкованих джерел на побутову тематику, ефективно та толерантно спілкуватись з однолітками;
• активна життєва позиція ;
• уявлення про здоровий спосіб життя.

=Опис оцінювання=
На першому уроці проводиться оцінка первинного досвіду учнів та виявлення їх інтересів за допомогою опитування та мозкового штурму. Під час вступної презентації учні об’єднуються в групи та шукають відповіді на тематичне питання, обговорюються критерії оцінювання їх проектної діяльності. Оцінювання ґрунтується на запитаннях і відповідях, які були попередньо підготовлені вчителем для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями процесу дослідження. На кінцевому етапі також оцінюються їх знання. Учні проводять самооцінювання своїх проектів в групах.

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
Вчитель дає чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.
1 тиждень. Вчитель готує учнів до проектної діяльності, дає можливість учням поміркувати над питанням чому люди починають курити та вживати наркотики.
Учні знайомляться з темою проекту. Учні об’єднуються в групи за власним бажанням або за результатами вхідного оцінювання.
2 -3 тиждень. Учні здійснюють пошук необхідної інформації. Учитель роздає контрольний список для оцінювання проекту. Учні працюючи над проектом постійно обмінюються своїми думками. Ці обговорення можливі між учнями у своїй групі так з однокласниками.
4тиждень. Створення презентацій учнями. Заповнення журналу спостережень. Оцінювання навчальних проектів [[https://docs.google.com/file/d/0B6VTLhtEpy9gdEF6V3ltOUVENUE/edit (інструкція оцінювання)]], відбувається рефлексія.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Ольга Євгеніївна Тохтарова

==Фах, навчальний предмет==
вчитель німецької мови, Основи здоров’я

==Навчальний заклад==
Старобешівська ЗОШ I-III ступенів

==Місто\село, район, область==
смт. Старобешеве, Старобешівського району, Донецької області.

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
14.06.12-21.06.12

==Місце проведення тренінгу==
Старобешівська ЗОШ I-III ступенів

==Тренери==
Бурлаєва Лілія Федорівна

[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення користувача:Toxtarova

2012-06-20T08:52:47Z

Toxtarova: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=
Ні - шкідливим звичкам!

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
основи здоров'я

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Соціальна складова здоров'я

=Вік учнів, клас=
7 клас
==Стислий опис проекту==
Наприкінці вивчення навчальної теми соціальна складова здоров’я з основ здоров’я в 7-му класі пропонується розглянути підтему, щодо запобігання шкідливих звичок у підлітків та виконати учням навчальні проекти за загальною назвою «Ні-шкідливим звичкам». Цей проект включає приклади впливу здорового способу життя на поведінку підлітків; впливу сім’ї, друзів на формування здорового способу життя підлітків; негативного впливу вживання наркотиків на здоров’я, про хвороби цивілізації та ураження туберкульозом. Учні пізнають про основні положення законодавства України щодо Віл та СНІД.
Учні демонструють свої знання за допомогою презентацій, інформаційних бюлетенів, розгадування кросвордів.

==Повний План вивчення теми==
[[https://docs.google.com/file/d/0B6VTLhtEpy9gdWtIY1dsc3FVNEk/edit план вивчення теми]] 
[[https://docs.google.com/file/d/0B6VTLhtEpy9gNk1PSU1NaUJzN1k/edit Інструкція]]

=Навчальні цілі=
Учні вчаться самостійно формулювати проблему, над якою будуть працювати. Учні формують навички роботи з літературою, пошуку інформації в Інтернеті.
Учні навчаються:
• Підбирати матеріал до поставленої теми;
• Збирати різноманітну інформацію про шкідливі звички, статистичні дані;
• Робити висновки, аналізувати, будувати діаграми, порівнювати;
• Проводити анкетування;
• Спілкуватися з іншими класами на дану тему;
• Організовувати різноманітні види діяльності;
• Працювати з малюнками і текстовою інформацією, використовуючи Word, Exel, PowerPoint, Інтернет.
• Посилатися на використані джерела;
В учнів формується:
• вміння ефективно співпрацювати в групі, розподіляти обов’язки;
• вміння стисло та чітко представляти результати своєї роботи;
• навички мислення високого рівня;
• вміння здобувати інформацію з Інтернету та друкованих джерел на побутову тематику, ефективно та толерантно спілкуватись з однолітками;
• активна життєва позиція ;
• уявлення про здоровий спосіб життя.

=Опис оцінювання=
На першому уроці проводиться оцінка первинного досвіду учнів та виявлення їх інтересів за допомогою опитування та мозкового штурму. Під час вступної презентації учні об’єднуються в групи та шукають відповіді на тематичне питання, обговорюються критерії оцінювання їх проектної діяльності. Оцінювання ґрунтується на запитаннях і відповідях, які були попередньо підготовлені вчителем для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями процесу дослідження. На кінцевому етапі також оцінюються їх знання. Учні проводять самооцінювання своїх проектів в групах.

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.
1 тиждень. Вчитель готує учнів до проектної діяльності, дає можливість учням поміркувати над питанням чому люди починають курити та вживати наркотики.
Учні знайомляться з темою проекту. Учні об’єднуються в групи за власним бажанням або за результатами вхідного оцінювання.
2 -3 тиждень. Учні здійснюють пошук необхідної інформації. Учитель роздає контрольний список для оцінювання проекту. Учні працюючи над проектом постійно обмінюються своїми думками. Ці обговорення можливі між учнями у своїй групі так з однокласниками.
4тиждень. Створення презентацій учнями. Заповнення журналу спостережень. Оцінювання навчальних проектів, відбувається рефлексія.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Ольга Євгеніївна Тохтарова

==Фах, навчальний предмет==
вчитель німецької мови, Основи здоров’я

==Навчальний заклад==
Старобешівська ЗОШ I-III ступенів

==Місто\село, район, область==
смт. Старобешеве, Старобешівського району, Донецької області.

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
14.06.12-21.06.12

==Місце проведення тренінгу==
Старобешівська ЗОШ I-III ступенів

==Тренери==
Бурлаєва Лілія Федорівна

[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення користувача:Toxtarova

2012-06-20T08:43:18Z

Toxtarova: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
Ні - шкідливим звичкам!

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
основи здоров'я

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Соціальна складова здоров'я

=Вік учнів, клас=
7 клас
==Стислий опис проекту==
Наприкінці вивчення навчальної теми соціальна складова здоров’я з основ здоров’я в 7-му класі пропонується розглянути підтему, щодо запобігання шкідливих звичок у підлітків та виконати учням навчальні проекти за загальною назвою «Ні-шкідливим звичкам». Цей проект включає приклади впливу здорового способу життя на поведінку підлітків; впливу сім’ї, друзів на формування здорового способу життя підлітків; негативного впливу вживання наркотиків на здоров’я, про хвороби цивілізації та ураження туберкульозом. Учні пізнають про основні положення законодавства України щодо Віл та СНІД.
Учні демонструють свої знання за допомогою презентацій, інформаційних бюлетенів, розгадування кросвордів.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=
Учні вчаться самостійно формулювати проблему, над якою будуть працювати. Учні формують навички роботи з літературою, пошуку інформації в Інтернеті.
Учні навчаються:
• Підбирати матеріал до поставленої теми;
• Збирати різноманітну інформацію про шкідливі звички, статистичні дані;
• Робити висновки, аналізувати, будувати діаграми, порівнювати;
• Проводити анкетування;
• Спілкуватися з іншими класами на дану тему;
• Організовувати різноманітні види діяльності;
• Працювати з малюнками і текстовою інформацією, використовуючи Word, Exel, PowerPoint, Інтернет.
• Посилатися на використані джерела;
В учнів формується:
• вміння ефективно співпрацювати в групі, розподіляти обов’язки;
• вміння стисло та чітко представляти результати своєї роботи;
• навички мислення високого рівня;
• вміння здобувати інформацію з Інтернету та друкованих джерел на побутову тематику, ефективно та толерантно спілкуватись з однолітками;
• активна життєва позиція ;
• уявлення про здоровий спосіб життя.

=Опис оцінювання=
На першому уроці проводиться оцінка первинного досвіду учнів та виявлення їх інтересів за допомогою опитування та мозкового штурму. Під час вступної презентації учні об’єднуються в групи та шукають відповіді на тематичне питання, обговорюються критерії оцінювання їх проектної діяльності. Оцінювання ґрунтується на запитаннях і відповідях, які були попередньо підготовлені вчителем для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями процесу дослідження. На кінцевому етапі також оцінюються їх знання. Учні проводять самооцінювання своїх проектів в групах.

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.
1 тиждень. Вчитель готує учнів до проектної діяльності, дає можливість учням поміркувати над питанням чому люди починають курити та вживати наркотики.
Учні знайомляться з темою проекту. Учні об’єднуються в групи за власним бажанням або за результатами вхідного оцінювання.
2 -3 тиждень. Учні здійснюють пошук необхідної інформації. Учитель роздає контрольний список для оцінювання проекту. Учні працюючи над проектом постійно обмінюються своїми думками. Ці обговорення можливі між учнями у своїй групі так з однокласниками.
4тиждень. Створення презентацій учнями. Заповнення журналу спостережень. Оцінювання навчальних проектів, відбувається рефлексія.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Ольга Євгеніївна Тохтарова

==Фах, навчальний предмет==
вчитель німецької мови, Основи здоров’я

==Навчальний заклад==
Старобешівська ЗОШ I-III ступенів

==Місто\село, район, область==
смт. Старобешеве, Старобешівського району, Донецької області.

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
14.06.12-21.06.12

==Місце проведення тренінгу==
Старобешівська ЗОШ I-III ступенів

==Тренери==
Бурлаєва Лілія Федорівна

[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення користувача:Toxtarova

2012-06-20T08:41:24Z

Toxtarova: /* Тренери */

Обговорення користувача:Toxtarova

2012-06-20T08:40:50Z

Toxtarova: /* Місце проведення тренінгу */

Обговорення користувача:Toxtarova

2012-06-20T08:40:28Z

Toxtarova: /* Дати проведення тренінгу */

Обговорення користувача:Toxtarova

2012-06-20T08:39:43Z

Toxtarova: /* Контактні дані */

Обговорення користувача:Toxtarova

2012-06-20T08:39:24Z

Toxtarova: /* Місто\село, район, область */

Обговорення користувача:Toxtarova

2012-06-20T08:38:38Z

Toxtarova: /* Навчальний заклад */

Обговорення користувача:Toxtarova

2012-06-20T08:38:18Z

Toxtarova: /* Фах, навчальний предмет */

Обговорення користувача:Toxtarova

2012-06-20T08:37:04Z

Toxtarova: /* Ім'я, прізвище */

Обговорення користувача:Toxtarova

2012-06-20T08:36:24Z

Toxtarova: /* Опис оцінювання */

Обговорення користувача:Toxtarova

2012-06-20T08:35:28Z

Toxtarova: /* Вік учнів, клас */

Обговорення користувача:Toxtarova

2012-06-20T07:39:52Z

Toxtarova: /* Навчальні цілі */

=Назва проекту=
Ні - шкідливим звичкам!

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
основи здоров'я

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Соціальна складова здоров'я

=Вік учнів, клас=
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==
7 клас

=Навчальні цілі=
Учні вчаться самостійно формулювати проблему, над якою будуть працювати. Учні формують навички роботи з літературою, пошуку інформації в Інтернеті.
Учні навчаються:
• Підбирати матеріал до поставленої теми;
• Збирати різноманітну інформацію про шкідливі звички, статистичні дані;
• Робити висновки, аналізувати, будувати діаграми, порівнювати;
• Проводити анкетування;
• Спілкуватися з іншими класами на дану тему;
• Організовувати різноманітні види діяльності;
• Працювати з малюнками і текстовою інформацією, використовуючи Word, Exel, PowerPoint, Інтернет.
• Посилатися на використані джерела;
В учнів формується:
• вміння ефективно співпрацювати в групі, розподіляти обов’язки;
• вміння стисло та чітко представляти результати своєї роботи;
• навички мислення високого рівня;
• вміння здобувати інформацію з Інтернету та друкованих джерел на побутову тематику, ефективно та толерантно спілкуватись з однолітками;
• активна життєва позиція ;
• уявлення про здоровий спосіб життя.

=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
==Фах, навчальний предмет==
==Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення користувача:Toxtarova

2012-06-20T07:39:29Z

Toxtarova: /* Вік учнів, клас */

=Назва проекту=
Ні - шкідливим звичкам!

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
основи здоров'я

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Соціальна складова здоров'я

=Вік учнів, клас=
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==
7 клас

=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
==Фах, навчальний предмет==
==Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення користувача:Toxtarova

2012-06-20T07:39:16Z

Toxtarova: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */

=Назва проекту=
Ні - шкідливим звичкам!

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
основи здоров'я

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Соціальна складова здоров'я

=Вік учнів, клас=
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==
=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
==Фах, навчальний предмет==
==Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення користувача:Toxtarova

2012-06-20T07:37:16Z

Toxtarova: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва проекту=
Ні - шкідливим звичкам!

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
основи здоров'я

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
=Вік учнів, клас=
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==
=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
==Фах, навчальний предмет==
==Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення користувача:Toxtarova

2012-06-20T07:36:40Z

Toxtarova: /* Назва проекту */

=Назва проекту=
Ні - шкідливим звичкам!

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
=Навчальна тема (як записано в програмі)=
=Вік учнів, клас=
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==
=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
==Фах, навчальний предмет==
==Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Користувач:Toxtarova

2012-06-20T07:35:24Z

Toxtarova: /* Мій внесок */

[[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==

''Тохтарова Ольга Євгеніївна''

''Старобешівська ЗОШ І-ІІІ ступенів''

''вчитель іноземної мови та основ здоров'я''

== Мій внесок ==

''Портфоліо з теми: 
[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Toxtarova Ні - шкідливим звичкам!]] 
''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Обговорення користувача:Toxtarova

2012-06-20T07:31:48Z

Toxtarova: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Портфоліо}}

=Назва проекту=
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
=Навчальна тема (як записано в програмі)=
=Вік учнів, клас=
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==
=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
==Фах, навчальний предмет==
==Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Користувач:Toxtarova

2012-06-20T07:30:10Z

Toxtarova: /* Мій внесок */

[[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==

''Тохтарова Ольга Євгеніївна''

''Старобешівська ЗОШ І-ІІІ ступенів''

''вчитель іноземної мови та основ здоров'я''

== Мій внесок ==

''Портфоліо з теми: 
Ні - шкідливим звичкам! 
''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Користувач:Toxtarova

2012-06-20T07:28:02Z

Toxtarova: /* Про мене */

Користувач:Toxtarova

2012-06-20T07:25:23Z

Toxtarova: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}

[[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==

''Сеніва Людмила Василівна''

''Старокостянтинівський ліцей''

''вчитель математики''

== Мій внесок ==

''Портфоліо з теми:

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==