Портфоліо Федченко Т.І.

2014-06-05T07:42:52Z

Tkzhanusja: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва навчальної теми=
'''" Теорема Піфагора "'''

=Основний та другорядні навчальні предмети=
Інформатика, біологія, трудове навчання

=Вік учнів, клас=
15років, 9 клас

=Стислий опис проекту =
Під час цього проекту учні повинні дослідити проблему вивчення сфер застосування та використання многогранників, пов’язати їх вивчення безпосередньо з геометрією. Завдання учнів:
1. Дослідити використання т.П в фізиці

2. Дослідити використання многогранників в архітектурі та будівництві

Учні мають провести анкетування серед однокласників для того, щоб визначити де і коли вони зустрічалися з т.П. Також вони мають можливість для творчих відповідей на питання – т.П в моєму житті. Учні створять веб-сайт, на якому теж буде розміщена ця анкета, її зможуть заповнити учні інших шкіл та міст. Перед початком роботи в Інтернеті кожен учень повинен буде пройти тест про знання правил безпечної роботи. Школярі проведуть пошук в Інтернеті 1) освітніх сайтів, 2) сайтів, які містять інформацію про застосування та використання т.П в різних сферах людського життя.. Учні, які працюватимуть над проектом проаналізує отримані дані, узагальнить їх, систематизує посилання і відповіді. Результатом проекту є створення презентації та публікації.

=План вивчення теми =
[https://drive.google.com/file/d/0B1d6M2kXDC_BNGZWR0Z6eW1MajA/edit?usp=sharing Планування проекту]

[https://drive.google.com/file/d/0B1d6M2kXDC_BcVRiT2FtMlFaM1k/edit?usp=sharing Планування впровадження ]

=Оцінювання =
Оцінювання проекту буде здійснюватися за допомогою форм оцінювання презентації ,[https://drive.google.com/file/d/0B1d6M2kXDC_BX1QyUC1OamhjOWs/edit?usp=sharing
. Кожна форма оцінювання містить кілька розділів критеріїв (зміст, грамотність, оформлення тощо). Крім цього у відповідних критеріях враховується співпраця учнів в межах проекту, їх вміння подати результати своїх досліджень.

=Діяльність учнів та вчителя =
Ознайомлюються з [https://drive.google.com/file/d/0B1d6M2kXDC_BWnQzcUtFYVF4aGs/edit?usp=sharing,https://drive.google.com/file/d/0B1d6M2kXDC_BYVV4dDFoTnUyUTg/edit?usp=sharing
вчительською презентацією], з’ясовують свої завдання в межах проекту;
Ознайомлюються з критеріями оцінювання презентації, публікації, веб-сайту;
Учні планують свою діяльність, розподіляють обов’язки;
Учні працюють з дидактичними матеріалами – анкетами для збору інформації, шаблонами для створення діаграм;
Відповідають на питання [https://drive.google.com/file/d/0B1d6M2kXDC_BM2JfY0FFdzhfcVk/edit?usp=sharing тесту] щодо правил роботи в Інтернеті;
Збирають аргументи щодо сфер застосування т.П;
Результати опитування відображають у вигляді діаграм та використовують у презентації та публікації;
Шукають, аналізують наявні освітні ресурси Інтернету;
Порівнюють обсяг освітніх ресурсів Інтернету з матеріалами, наявними у доступних “традиційних” бібліотеках та підручниках;
Подають результати роботи над проектом і процесу його виконання у вигляді презентації;
Знайомляться з правилами створення ефективних публікацій та презентацій;
Вчаться користуватися програмою Excel для створення діаграм;
Вчаться користуватися програмою Publisher для створення публікації;
Створюють веб-сайт проекту, користуючись програмою Publisher. На сайті розміщують сторінку з анкетою питань проекту (у вигляді форми);
Порівнюють програми Word та Publisher щодо їх можливостей створення і роботи з текстовими документами (публікаціями), веб-сайтами

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Федченко Тетяна Іванівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель математики та інформатики

==Навчальний заклад==
Воскодавинська загальноосвітня І-ІІ ступенів школа

==Місто\село, район, область==
с.Воскодавинці, Красилівський район, Хмельницька область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

=Дати проведення тренінгу=
03-09 червня 2014 року

==Місце проведення тренінгу==
Красилівська ЗОШ І-ІІІ ст. №1

==Тренери==
Харчук Ольга Олексіївна,
Кравець Наталія Валеріївна
[[Категорія: 10 версія]]

Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо Федченко Т.І.