http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Tetyna45 2026-05-19T04:46:55Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Tetyna45&diff=772680 2014-12-08T14:13:17Z

<p>Tetyna45: /* Мої курси */</p> <hr /> <div><br /> [[Файл:Utm.jpg|thumb|200 px|left]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> <br /> [[Портфоліо Ушнурцевої Тетяни Михайлівни за проектом Сторінками Київської Русі за правління Володимира Великого.]]<br /> <br /> <br /> == Мої курси ==<br /> <br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Синельникове, 1 листопада - 16 листопада 2012]]<br /> <br /> [[Курси Веб 2.0 на базі Синельниківської ЗОШ №5 очна сесія 01 грудня - 12 грудня 2014 року]]<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> Вікі-стаття:[[Виховання обовязку та відповідальності учнів ]]<br /> <br /> Форма для опитування: [https://docs.google.com/forms/d/1EgD5ArPCDW2kiOYtf0EwetH1eoj0Ht-PLqD-19snnWo/edit Тести для 7 класу з історії]<br /> <br /> == Мої закладки ==<br /> <br /> Мій сайт:[http://saitmoklker.jimdo.com Сайт МО класних керівників]<br /> <br /> Мій блог:[http://ushnurceva2014.blogspot.com Богдан Хмельницький]<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Tetyna45 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Tetyna45&diff=772677 2014-12-08T14:13:03Z

<p>Tetyna45: /* Мої закладки */</p> <hr /> <div><br /> [[Файл:Utm.jpg|thumb|200 px|left]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> <br /> [[Портфоліо Ушнурцевої Тетяни Михайлівни за проектом Сторінками Київської Русі за правління Володимира Великого.]]<br /> <br /> <br /> == Мої курси ==<br /> <br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Синельникове, 1 листопада - 16 листопада 2012]]<br /> <br /> [[Курси Веб 2.0 на базі Синельниківської ЗОШ №5 очна сесія 01 грудня - 12 грудня 2014 року]]<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> Вікі-стаття:[[Виховання обовязку та відповідальності учнів ]]<br /> <br /> <br /> Форма для опитування: [https://docs.google.com/forms/d/1EgD5ArPCDW2kiOYtf0EwetH1eoj0Ht-PLqD-19snnWo/edit Тести для 7 класу з історії]<br /> <br /> == Мої закладки ==<br /> <br /> Мій сайт:[http://saitmoklker.jimdo.com Сайт МО класних керівників]<br /> <br /> Мій блог:[http://ushnurceva2014.blogspot.com Богдан Хмельницький]<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Tetyna45 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Tetyna45&diff=772676 2014-12-08T14:12:01Z

<p>Tetyna45: /* Мої курси */</p> <hr /> <div><br /> [[Файл:Utm.jpg|thumb|200 px|left]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> <br /> [[Портфоліо Ушнурцевої Тетяни Михайлівни за проектом Сторінками Київської Русі за правління Володимира Великого.]]<br /> <br /> <br /> == Мої курси ==<br /> <br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Синельникове, 1 листопада - 16 листопада 2012]]<br /> <br /> [[Курси Веб 2.0 на базі Синельниківської ЗОШ №5 очна сесія 01 грудня - 12 грудня 2014 року]]<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> Вікі-стаття:[[Виховання обовязку та відповідальності учнів ]]<br /> <br /> <br /> Форма для опитування: [https://docs.google.com/forms/d/1EgD5ArPCDW2kiOYtf0EwetH1eoj0Ht-PLqD-19snnWo/edit Тести для 7 класу з історії]<br /> <br /> == Мої закладки ==<br /> <br /> Мій сайт:[http://saitmoklker.jimdo.com/]<br /> <br /> Мій блог:[http://ushnurceva2014.blogspot.com/]<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Tetyna45 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Tetyna45&diff=772643 2014-12-08T14:08:33Z

<p>Tetyna45: /* Мої курси */</p> <hr /> <div><br /> [[Файл:Utm.jpg|thumb|200 px|left]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> <br /> [[Портфоліо Ушнурцевої Тетяни Михайлівни за проектом Сторінками Київської Русі за правління Володимира Великого.]]<br /> <br /> <br /> == Мої курси ==<br /> <br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Синельникове, 1 листопада - 16 листопада 2012]]<br /> <br /> [[Курси Веб 2.0 на базі Синельниківської ЗОШ №5 очна сесія 01 грудня - 12 грудня 2014 року]]<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> Вікі-стаття:[[Виховання обовязку та відповідальності учнів ]]<br /> <br /> <br /> Форма для опитування: [https://docs.google.com/forms/d/1EgD5ArPCDW2kiOYtf0EwetH1eoj0Ht-PLqD-19snnWo/edit Тести для 7 класу з історії]<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Tetyna45 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Tetyna45&diff=772639 2014-12-08T14:08:05Z

<p>Tetyna45: /* Мої курси */</p> <hr /> <div><br /> [[Файл:Utm.jpg|thumb|200 px|left]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> <br /> [[Портфоліо Ушнурцевої Тетяни Михайлівни за проектом Сторінками Київської Русі за правління Володимира Великого.]]<br /> <br /> <br /> == Мої курси ==<br /> <br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Синельникове, 1 листопада - 16 листопада 2012]]<br /> <br /> [[Курси Веб 2.0 на базі Синельниківської ЗОШ №5 очна сесія 01 грудня - 12 грудня 2014 року]]<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> Вікі-стаття:[[Виховання обовязку та відповідальності учнів ]]<br /> <br /> <br /> Форма для опитування: [https://docs.google.com/forms/d/1EgD5ArPCDW2kiOYtf0EwetH1eoj0Ht-PLqD-19snnWo/edit]<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Tetyna45 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Tetyna45&diff=772612 2014-12-08T14:02:34Z

<p>Tetyna45: /* Мої курси */</p> <hr /> <div><br /> [[Файл:Utm.jpg|thumb|200 px|left]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> <br /> [[Портфоліо Ушнурцевої Тетяни Михайлівни за проектом Сторінками Київської Русі за правління Володимира Великого.]]<br /> <br /> <br /> == Мої курси ==<br /> <br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Синельникове, 1 листопада - 16 листопада 2012]]<br /> <br /> [[Курси Веб 2.0 на базі Синельниківської ЗОШ №5 очна сесія 01 грудня - 12 грудня 2014 року]]<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> Вікі-стаття:[[Виховання обовязку та відповідальності учнів ]]<br /> <br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Tetyna45 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%88%D0%BD%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%96_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE.&diff=313116 2012-11-23T20:01:25Z

<p>Tetyna45: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Сторінками Київської Русі за правління Володимира Великого<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основний предмет - Історія України, дотичні предмети: Всесвітня історія, Правознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років. 7 клас.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> <br /> [[Файл:Ushnurceva pub.jpg|500 px]]<br /> <br /> При створенні власного проекту учні мають можливість самостійно розшукати потрібний матеріал в Інтернеті,<br /> переглянути створені блоги учнями інших шкіл, відвідати вертуальні екскурсіі. Отриману інформацію проаналізувати<br /> провести власні дослідження, опрацювати важливі історичні джерела, музеїв, архівів різних міст.<br /> Під час роботи школяри побувають дослідниками, істориками, екскурсоводами, науковцями, експертами.<br /> Працюючи над власним проектом учні мають можливість створити власнй блог.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B94MIa3qfWJcS1FCaWU0c0FqcUE План вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> *Учні розширять уявлення про правління князя Володимира; <br /> *визначать хронологічні межі правління Володимира Великого;<br /> *вдосконалять навички ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати її, вірно та *творчо використовувати дані для вирішення проблем;<br /> *В учнів будуть формуватися навички створення презентацій та публікацій;<br /> *Учні отримають навички переконливо демонструвати свої знання на уроці; <br /> *Семикласники навчатимуться оцінювати власну діяльність та навчальний процес.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> <br /> На початку роботи над проектом проводиться мозковий штурм, гра &quot;Мікрофон&quot; складають [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGxST2FoOF9XdndteHZ0andlZFB6bXc6MQ#gid=0 Вхідний тест по проекту]. Щоб вияснити рівень знань учнів на даному етапі, учні заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B94MIa3qfWJcVUJBQlYyUW9Md00 таблицю З-Х-Я-Д]; кросворд, виконують вправу “Закінчиі речення”, працюють з історичним лото перевіряють знання хронологіі.<br /> Впродовж роботи над проектом перевіряють знання історичної карти, матеріалу теми, аналізують історичні джерела «Літопис Руський» - заповнюють таблиці.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> • Учні знайомляться з презентацією учителя , переглядають відеоматеріали, <br /> <br /> • Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання:<br /> <br /> Група ХУДОЖНИКИ:<br /> <br /> Провести конкурс агітплакатів «Хрещення Русі».<br /> <br /> Провести конкурс малюнків «Князь Володимир Великий»<br /> <br /> Оформити виставку малюнків, плакатів.1<br /> <br /> Група ЕКСПЕРТИ:<br /> <br /> 1. Скласти кросворд<br /> <br /> 2. Розробити статтю в шкільній газеті<br /> <br /> 3. Створити презентацію для захисту проекту<br /> <br /> Група ДОСЛІДНИКИ:<br /> <br /> 1.Опрацювати історичні джерела-ЛітописРуський.<br /> <br /> 2.Провести віртуальну екскурсію.<br /> <br /> 3.Створити сайт та блог для днмонстраціі своїх результатів.<br /> <br /> <br /> • Колективна робота:<br /> *Організація перегляду учнями всієї школи фільмів та презентацій, пов’язаних з темою проекту<br /> *Роздача створених матеріалів (буклети та пам’ятка) учням школи<br /> *Створення шкільної газети на тему проекту<br /> • Діяльність учителя:<br /> *Вчитель роздає батькам буклет <br /> *Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з проблемним відео, організовує дискусію на тему проекту та організовує заповнення дітьми діаграми по матеріалам фільму. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.<br /> <br /> *Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми проектів [https://docs.google.com/open?id=0B94MIa3qfWJcbHBWQl9FdTd6cUU Форма для оцінювання презентації ]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Tetyna45|Ушнурцева Тетяна Михайлівна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вихователь. Методист. Вчитель етики, психологіі та сімейного.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Синельниківська загалоноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровська область. м.Синельникове.<br /> <br /> =Контактні дані=<br /> телефон 0962315415<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Синельникове, 1 листопада - 16 листопада 2012]]<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Синельниківска загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:bnn803| Безуглова Наталія Миколаївна]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tetyna45 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%88%D0%BD%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%96_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE.&diff=313110 2012-11-23T19:57:48Z

<p>Tetyna45: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Сторінками Київської Русі за правління Володимира Великого<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основний предмет - Історія України, дотичні предмети: Всесвітня історія, Правознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років. 7 клас.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> <br /> [[Файл:Ushnurceva pub.jpg|500 px]]<br /> <br /> При створенні власного проекту учні мають можливість самостійно розшукати потрібний матеріал в Інтернеті,<br /> переглянути створені блоги учнями інших шкіл, відвідати вертуальні екскурсіі. Отриману інформацію проаналізувати<br /> провести власні дослідження, опрацювати важливі історичні джерела, музеїв, архівів різних міст.<br /> Під час роботи школяри побувають дослідниками, істориками, екскурсоводами, науковцями, експертами.<br /> Працюючи над власним проектом учні мають можливість створити власнй блог.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> *Учні розширять уявлення про правління князя Володимира; <br /> *визначать хронологічні межі правління Володимира Великого;<br /> *вдосконалять навички ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати її, вірно та *творчо використовувати дані для вирішення проблем;<br /> *В учнів будуть формуватися навички створення презентацій та публікацій;<br /> *Учні отримають навички переконливо демонструвати свої знання на уроці; <br /> *Семикласники навчатимуться оцінювати власну діяльність та навчальний процес.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> <br /> На початку роботи над проектом проводиться мозковий штурм, гра &quot;Мікрофон&quot; складають [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGxST2FoOF9XdndteHZ0andlZFB6bXc6MQ#gid=0 Вхідний тест по проекту]. Щоб вияснити рівень знань учнів на даному етапі, учні заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B94MIa3qfWJcVUJBQlYyUW9Md00 таблицю З-Х-Я-Д]; кросворд, виконують вправу “Закінчиі речення”, працюють з історичним лото перевіряють знання хронологіі.<br /> Впродовж роботи над проектом перевіряють знання історичної карти, матеріалу теми, аналізують історичні джерела «Літопис Руський» - заповнюють таблиці.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> • Учні знайомляться з презентацією учителя , переглядають відеоматеріали, <br /> <br /> • Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання:<br /> <br /> Група ХУДОЖНИКИ:<br /> <br /> Провести конкурс агітплакатів «Хрещення Русі».<br /> <br /> Провести конкурс малюнків «Князь Володимир Великий»<br /> <br /> Оформити виставку малюнків, плакатів.1<br /> <br /> Група ЕКСПЕРТИ:<br /> <br /> 1. Скласти кросворд<br /> <br /> 2. Розробити статтю в шкільній газеті<br /> <br /> 3. Створити презентацію для захисту проекту<br /> <br /> Група ДОСЛІДНИКИ:<br /> <br /> 1.Опрацювати історичні джерела-ЛітописРуський.<br /> <br /> 2.Провести віртуальну екскурсію.<br /> <br /> 3.Створити сайт та блог для днмонстраціі своїх результатів.<br /> <br /> <br /> • Колективна робота:<br /> *Організація перегляду учнями всієї школи фільмів та презентацій, пов’язаних з темою проекту<br /> *Роздача створених матеріалів (буклети та пам’ятка) учням школи<br /> *Створення шкільної газети на тему проекту<br /> • Діяльність учителя:<br /> *Вчитель роздає батькам буклет <br /> *Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з проблемним відео, організовує дискусію на тему проекту та організовує заповнення дітьми діаграми по матеріалам фільму. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.<br /> <br /> *Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми проектів [https://docs.google.com/open?id=0B94MIa3qfWJcbHBWQl9FdTd6cUU Форма для оцінювання презентації ]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Tetyna45|Ушнурцева Тетяна Михайлівна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вихователь. Методист. Вчитель етики, психологіі та сімейного.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Синельниківська загалоноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровська область. м.Синельникове.<br /> <br /> =Контактні дані=<br /> телефон 0962315415<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Синельникове, 1 листопада - 16 листопада 2012]]<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Синельниківска загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:bnn803| Безуглова Наталія Миколаївна]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tetyna45 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%88%D0%BD%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%96_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE.&diff=313107 2012-11-23T19:56:45Z

<p>Tetyna45: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Сторінками Київської Русі за правління Володимира Великого<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основний предмет - Історія України, дотичні предмети: Всесвітня історія, Правознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років. 7 клас.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> <br /> [[Файл:Ushnurceva pub.jpg|500 px]]<br /> <br /> При створенні власного проекту учні мають можливість самостійно розшукати потрібний матеріал в Інтернеті,<br /> переглянути створені блоги учнями інших шкіл, відвідати вертуальні екскурсіі. Отриману інформацію проаналізувати<br /> провести власні дослідження, опрацювати важливі історичні джерела, музеїв, архівів різних міст.<br /> Під час роботи школяри побувають дослідниками, істориками, екскурсоводами, науковцями, експертами.<br /> Працюючи над власним проектом учні мають можливість створити власнй блог.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> *Учні розширять уявлення про правління князя Володимира; <br /> *визначать хронологічні межі правління Володимира Великого;<br /> *вдосконалять навички ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати її, вірно та *творчо використовувати дані для вирішення проблем;<br /> *В учнів будуть формуватися навички створення презентацій та публікацій;<br /> *Учні отримають навички переконливо демонструвати свої знання на уроці; <br /> *Семикласники навчатимуться оцінювати власну діяльність та навчальний процес.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> <br /> На початку роботи над проектом проводиться мозковий штурм, гра &quot;Мікрофон&quot; складають [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGxST2FoOF9XdndteHZ0andlZFB6bXc6MQ#gid=0 Вхідний тест по проекту]. Щоб вияснити рівень знань учнів на даному етапі, учні заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B94MIa3qfWJcVUJBQlYyUW9Md00 таблицю З-Х-Я-Д]; кросворд, виконують вправу “Закінчиі речення”, працюють з історичним лото перевіряють знання хронологіі.<br /> Впродовж роботи над проектом перевіряють знання історичної карти, матеріалу теми, аналізують історичні джерела «Літопис Руський» - заповнюють таблиці.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> • Учні знайомляться з презентацією учителя , переглядають відеоматеріали, <br /> <br /> • Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання:<br /> <br /> Група ХУДОЖНИКИ:<br /> <br /> Провести конкурс агітплакатів «Хрещення Русі».<br /> <br /> Провести конкурс малюнків «Князь Володимир Великий»<br /> <br /> Оформити виставку малюнків, плакатів.1<br /> <br /> Група ЕКСПЕРТИ:<br /> <br /> 1. Скласти кросворд<br /> <br /> 2. Розробити статтю в шкільній газеті<br /> <br /> 3. Створити презентацію для захисту проекту<br /> <br /> Група ДОСЛІДНИКИ:<br /> <br /> 1.Опрацювати історичні джерела-ЛітописРуський.<br /> <br /> 2.Провести віртуальну екскурсію.<br /> <br /> 3.Створити сайт та блог для днмонстраціі своїх результатів.<br /> <br /> <br /> • Колективна робота:<br /> *Організація перегляду учнями всієї школи фільмів та презентацій, пов’язаних з темою проекту<br /> *Роздача створених матеріалів (буклети та пам’ятка) учням школи<br /> *Створення шкільної газети на тему проекту<br /> • Діяльність учителя:<br /> *Вчитель роздає батькам буклет <br /> *Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з проблемним відео, організовує дискусію на тему проекту та організовує заповнення дітьми діаграми по матеріалам фільму. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.<br /> <br /> *Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми проектів [https://docs.google.com/open?id=0B94MIa3qfWJcbHBWQl9FdTd6cUU Форма для оцінювання презентації ]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Tetyna45|Ушнурцева Тетяна Михайлівна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вихователь. Методист. Вчитель етики, психологіі та сімейного.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Синельниківська загалоноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровська область. м.Синельникове.<br /> <br /> =Контактні дані=<br /> телефон 0962315415<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Синельникове, 1 листопада - 16 листопада 2012]]<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Синельниківска загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач bnn803| Безуглова Наталія Миколаївна]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tetyna45 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%88%D0%BD%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%96_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE.&diff=313102 2012-11-23T19:55:22Z

<p>Tetyna45: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Сторінками Київської Русі за правління Володимира Великого<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основний предмет - Історія України, дотичні предмети: Всесвітня історія, Правознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років. 7 клас.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> <br /> [[Файл:Ushnurceva pub.jpg|500 px]]<br /> <br /> При створенні власного проекту учні мають можливість самостійно розшукати потрібний матеріал в Інтернеті,<br /> переглянути створені блоги учнями інших шкіл, відвідати вертуальні екскурсіі. Отриману інформацію проаналізувати<br /> провести власні дослідження, опрацювати важливі історичні джерела, музеїв, архівів різних міст.<br /> Під час роботи школяри побувають дослідниками, істориками, екскурсоводами, науковцями, експертами.<br /> Працюючи над власним проектом учні мають можливість створити власнй блог.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> *Учні розширять уявлення про правління князя Володимира; <br /> *визначать хронологічні межі правління Володимира Великого;<br /> *вдосконалять навички ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати її, вірно та *творчо використовувати дані для вирішення проблем;<br /> *В учнів будуть формуватися навички створення презентацій та публікацій;<br /> *Учні отримають навички переконливо демонструвати свої знання на уроці; <br /> *Семикласники навчатимуться оцінювати власну діяльність та навчальний процес.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> <br /> На початку роботи над проектом проводиться мозковий штурм, гра &quot;Мікрофон&quot; складають [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGxST2FoOF9XdndteHZ0andlZFB6bXc6MQ#gid=0 Вхідний тест по проекту]. Щоб вияснити рівень знань учнів на даному етапі, учні заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B94MIa3qfWJcVUJBQlYyUW9Md00 таблицю З-Х-Я-Д]; кросворд, виконують вправу “Закінчиі речення”, працюють з історичним лото перевіряють знання хронологіі.<br /> Впродовж роботи над проектом перевіряють знання історичної карти, матеріалу теми, аналізують історичні джерела «Літопис Руський» - заповнюють таблиці.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> • Учні знайомляться з презентацією учителя , переглядають відеоматеріали, <br /> <br /> • Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання:<br /> <br /> Група ХУДОЖНИКИ:<br /> <br /> Провести конкурс агітплакатів «Хрещення Русі».<br /> <br /> Провести конкурс малюнків «Князь Володимир Великий»<br /> <br /> Оформити виставку малюнків, плакатів.1<br /> <br /> Група ЕКСПЕРТИ:<br /> <br /> 1. Скласти кросворд<br /> <br /> 2. Розробити статтю в шкільній газеті<br /> <br /> 3. Створити презентацію для захисту проекту<br /> <br /> Група ДОСЛІДНИКИ:<br /> <br /> 1.Опрацювати історичні джерела-ЛітописРуський.<br /> <br /> 2.Провести віртуальну екскурсію.<br /> <br /> 3.Створити сайт та блог для днмонстраціі своїх результатів.<br /> <br /> <br /> • Колективна робота:<br /> *Організація перегляду учнями всієї школи фільмів та презентацій, пов’язаних з темою проекту<br /> *Роздача створених матеріалів (буклети та пам’ятка) учням школи<br /> *Створення шкільної газети на тему проекту<br /> • Діяльність учителя:<br /> *Вчитель роздає батькам буклет <br /> *Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з проблемним відео, організовує дискусію на тему проекту та організовує заповнення дітьми діаграми по матеріалам фільму. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.<br /> <br /> *Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми проектів [https://docs.google.com/open?id=0B94MIa3qfWJcbHBWQl9FdTd6cUU Форма для оцінювання презентації ]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Tetyna45|Ушнурцева Тетяна Михайлівна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вихователь. Методист. Вчитель етики, психологіі та сімейного.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Синельниківська загалоноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровська область. м.Синельникове.<br /> <br /> =Контактні дані=<br /> телефон 0962315415<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Синельникове, 1 листопада - 16 листопада 2012]]<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Синельниківска загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tetyna45 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%88%D0%BD%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%96_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE.&diff=313100 2012-11-23T19:54:39Z

<p>Tetyna45: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Сторінками Київської Русі за правління Володимира Великого<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основний предмет - Історія України, дотичні предмети: Всесвітня історія, Правознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років. 7 клас.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> <br /> [[Файл:Ushnurceva pub.jpg|500 px]]<br /> <br /> При створенні власного проекту учні мають можливість самостійно розшукати потрібний матеріал в Інтернеті,<br /> переглянути створені блоги учнями інших шкіл, відвідати вертуальні екскурсіі. Отриману інформацію проаналізувати<br /> провести власні дослідження, опрацювати важливі історичні джерела, музеїв, архівів різних міст.<br /> Під час роботи школяри побувають дослідниками, істориками, екскурсоводами, науковцями, експертами.<br /> Працюючи над власним проектом учні мають можливість створити власнй блог.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> *Учні розширять уявлення про правління князя Володимира; <br /> *визначать хронологічні межі правління Володимира Великого;<br /> *вдосконалять навички ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати її, вірно та *творчо використовувати дані для вирішення проблем;<br /> *В учнів будуть формуватися навички створення презентацій та публікацій;<br /> *Учні отримають навички переконливо демонструвати свої знання на уроці; <br /> *Семикласники навчатимуться оцінювати власну діяльність та навчальний процес.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> <br /> На початку роботи над проектом проводиться мозковий штурм, гра &quot;Мікрофон&quot; складають [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGxST2FoOF9XdndteHZ0andlZFB6bXc6MQ#gid=0 Вхідний тест по проекту]. Щоб вияснити рівень знань учнів на даному етапі, учні заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B94MIa3qfWJcVUJBQlYyUW9Md00 таблицю З-Х-Я-Д]; кросворд, виконують вправу “Закінчиі речення”, працюють з історичним лото перевіряють знання хронологіі.<br /> Впродовж роботи над проектом перевіряють знання історичної карти, матеріалу теми, аналізують історичні джерела «Літопис Руський» - заповнюють таблиці.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> • Учні знайомляться з презентацією учителя , переглядають відеоматеріали, <br /> <br /> • Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання:<br /> <br /> Група ХУДОЖНИКИ:<br /> <br /> Провести конкурс агітплакатів «Хрещення Русі».<br /> <br /> Провести конкурс малюнків «Князь Володимир Великий»<br /> <br /> Оформити виставку малюнків, плакатів.1<br /> <br /> Група ЕКСПЕРТИ:<br /> <br /> 1. Скласти кросворд<br /> <br /> 2. Розробити статтю в шкільній газеті<br /> <br /> 3. Створити презентацію для захисту проекту<br /> <br /> Група ДОСЛІДНИКИ:<br /> <br /> 1.Опрацювати історичні джерела-ЛітописРуський.<br /> <br /> 2.Провести віртуальну екскурсію.<br /> <br /> 3.Створити сайт та блог для днмонстраціі своїх результатів.<br /> <br /> <br /> • Колективна робота:<br /> *Організація перегляду учнями всієї школи фільмів та презентацій, пов’язаних з темою проекту<br /> *Роздача створених матеріалів (буклети та пам’ятка) учням школи<br /> *Створення шкільної газети на тему проекту<br /> • Діяльність учителя:<br /> *Вчитель роздає батькам буклет <br /> *Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з проблемним відео, організовує дискусію на тему проекту та організовує заповнення дітьми діаграми по матеріалам фільму. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.<br /> <br /> *Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми проектів<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Tetyna45|Ушнурцева Тетяна Михайлівна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вихователь. Методист. Вчитель етики, психологіі та сімейного.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Синельниківська загалоноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровська область. м.Синельникове.<br /> <br /> =Контактні дані=<br /> телефон 0962315415<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Синельникове, 1 листопада - 16 листопада 2012]]<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Синельниківска загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tetyna45 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%88%D0%BD%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%96_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE.&diff=313098 2012-11-23T19:54:03Z

<p>Tetyna45: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Сторінками Київської Русі за правління Володимира Великого<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основний предмет - Історія України, дотичні предмети: Всесвітня історія, Правознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років. 7 клас.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> <br /> [[Файл:Ushnurceva pub.jpg|500 px]]<br /> <br /> При створенні власного проекту учні мають можливість самостійно розшукати потрібний матеріал в Інтернеті,<br /> переглянути створені блоги учнями інших шкіл, відвідати вертуальні екскурсіі. Отриману інформацію проаналізувати<br /> провести власні дослідження, опрацювати важливі історичні джерела, музеїв, архівів різних міст.<br /> Під час роботи школяри побувають дослідниками, істориками, екскурсоводами, науковцями, експертами.<br /> Працюючи над власним проектом учні мають можливість створити власнй блог.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> *Учні розширять уявлення про правління князя Володимира; <br /> *визначать хронологічні межі правління Володимира Великого;<br /> *вдосконалять навички ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати її, вірно та *творчо використовувати дані для вирішення проблем;<br /> *В учнів будуть формуватися навички створення презентацій та публікацій;<br /> *Учні отримають навички переконливо демонструвати свої знання на уроці; <br /> *Семикласники навчатимуться оцінювати власну діяльність та навчальний процес.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> <br /> На початку роботи над проектом проводиться мозковий штурм, гра &quot;Мікрофон&quot; складають [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGxST2FoOF9XdndteHZ0andlZFB6bXc6MQ#gid=0 Вхідний тест по проекту]. Щоб вияснити рівень знань учнів на даному етапі, учні заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B94MIa3qfWJcVUJBQlYyUW9Md00 таблицю З-Х-Я-Д]; кросворд, виконують вправу “Закінчиі речення”, працюють з історичним лото перевіряють знання хронологіі.<br /> Впродовж роботи над проектом перевіряють знання історичної карти, матеріалу теми, аналізують історичні джерела «Літопис Руський» - заповнюють таблиці.<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B94MIa3qfWJcbHBWQl9FdTd6cUU Форма для оцінювання презентації ]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> • Учні знайомляться з презентацією учителя , переглядають відеоматеріали, <br /> <br /> • Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання:<br /> <br /> Група ХУДОЖНИКИ:<br /> <br /> Провести конкурс агітплакатів «Хрещення Русі».<br /> <br /> Провести конкурс малюнків «Князь Володимир Великий»<br /> <br /> Оформити виставку малюнків, плакатів.1<br /> <br /> Група ЕКСПЕРТИ:<br /> <br /> 1. Скласти кросворд<br /> <br /> 2. Розробити статтю в шкільній газеті<br /> <br /> 3. Створити презентацію для захисту проекту<br /> <br /> Група ДОСЛІДНИКИ:<br /> <br /> 1.Опрацювати історичні джерела-ЛітописРуський.<br /> <br /> 2.Провести віртуальну екскурсію.<br /> <br /> 3.Створити сайт та блог для днмонстраціі своїх результатів.<br /> <br /> <br /> • Колективна робота:<br /> *Організація перегляду учнями всієї школи фільмів та презентацій, пов’язаних з темою проекту<br /> *Роздача створених матеріалів (буклети та пам’ятка) учням школи<br /> *Створення шкільної газети на тему проекту<br /> • Діяльність учителя:<br /> *Вчитель роздає батькам буклет <br /> *Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з проблемним відео, організовує дискусію на тему проекту та організовує заповнення дітьми діаграми по матеріалам фільму. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.<br /> <br /> *Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми проектів<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Tetyna45|Ушнурцева Тетяна Михайлівна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вихователь. Методист. Вчитель етики, психологіі та сімейного.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Синельниківська загалоноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровська область. м.Синельникове.<br /> <br /> =Контактні дані=<br /> телефон 0962315415<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Синельникове, 1 листопада - 16 листопада 2012]]<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Синельниківска загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tetyna45 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%88%D0%BD%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%96_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE.&diff=313097 2012-11-23T19:53:47Z

<p>Tetyna45: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Сторінками Київської Русі за правління Володимира Великого<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основний предмет - Історія України, дотичні предмети: Всесвітня історія, Правознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років. 7 клас.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> <br /> [[Файл:Ushnurceva pub.jpg|300 px]]<br /> <br /> При створенні власного проекту учні мають можливість самостійно розшукати потрібний матеріал в Інтернеті,<br /> переглянути створені блоги учнями інших шкіл, відвідати вертуальні екскурсіі. Отриману інформацію проаналізувати<br /> провести власні дослідження, опрацювати важливі історичні джерела, музеїв, архівів різних міст.<br /> Під час роботи школяри побувають дослідниками, істориками, екскурсоводами, науковцями, експертами.<br /> Працюючи над власним проектом учні мають можливість створити власнй блог.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> *Учні розширять уявлення про правління князя Володимира; <br /> *визначать хронологічні межі правління Володимира Великого;<br /> *вдосконалять навички ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати її, вірно та *творчо використовувати дані для вирішення проблем;<br /> *В учнів будуть формуватися навички створення презентацій та публікацій;<br /> *Учні отримають навички переконливо демонструвати свої знання на уроці; <br /> *Семикласники навчатимуться оцінювати власну діяльність та навчальний процес.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> <br /> На початку роботи над проектом проводиться мозковий штурм, гра &quot;Мікрофон&quot; складають [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGxST2FoOF9XdndteHZ0andlZFB6bXc6MQ#gid=0 Вхідний тест по проекту]. Щоб вияснити рівень знань учнів на даному етапі, учні заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B94MIa3qfWJcVUJBQlYyUW9Md00 таблицю З-Х-Я-Д]; кросворд, виконують вправу “Закінчиі речення”, працюють з історичним лото перевіряють знання хронологіі.<br /> Впродовж роботи над проектом перевіряють знання історичної карти, матеріалу теми, аналізують історичні джерела «Літопис Руський» - заповнюють таблиці.<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B94MIa3qfWJcbHBWQl9FdTd6cUU Форма для оцінювання презентації ]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> • Учні знайомляться з презентацією учителя , переглядають відеоматеріали, <br /> <br /> • Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання:<br /> <br /> Група ХУДОЖНИКИ:<br /> <br /> Провести конкурс агітплакатів «Хрещення Русі».<br /> <br /> Провести конкурс малюнків «Князь Володимир Великий»<br /> <br /> Оформити виставку малюнків, плакатів.1<br /> <br /> Група ЕКСПЕРТИ:<br /> <br /> 1. Скласти кросворд<br /> <br /> 2. Розробити статтю в шкільній газеті<br /> <br /> 3. Створити презентацію для захисту проекту<br /> <br /> Група ДОСЛІДНИКИ:<br /> <br /> 1.Опрацювати історичні джерела-ЛітописРуський.<br /> <br /> 2.Провести віртуальну екскурсію.<br /> <br /> 3.Створити сайт та блог для днмонстраціі своїх результатів.<br /> <br /> <br /> • Колективна робота:<br /> *Організація перегляду учнями всієї школи фільмів та презентацій, пов’язаних з темою проекту<br /> *Роздача створених матеріалів (буклети та пам’ятка) учням школи<br /> *Створення шкільної газети на тему проекту<br /> • Діяльність учителя:<br /> *Вчитель роздає батькам буклет <br /> *Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з проблемним відео, організовує дискусію на тему проекту та організовує заповнення дітьми діаграми по матеріалам фільму. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.<br /> <br /> *Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми проектів<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Tetyna45|Ушнурцева Тетяна Михайлівна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вихователь. Методист. Вчитель етики, психологіі та сімейного.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Синельниківська загалоноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровська область. м.Синельникове.<br /> <br /> =Контактні дані=<br /> телефон 0962315415<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Синельникове, 1 листопада - 16 листопада 2012]]<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Синельниківска загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tetyna45 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Ushnurceva_pub.jpg&diff=313092 2012-11-23T19:51:56Z

<p>Tetyna45: </p> <hr /> <div></div>

Tetyna45 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%88%D0%BD%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%96_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE.&diff=313087 2012-11-23T19:48:08Z

<p>Tetyna45: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Сторінками Київської Русі за правління Володимира Великого<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основний предмет - Історія України, дотичні предмети: Всесвітня історія, Правознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років. 7 клас.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> При створенні власного проекту учні мають можливість самостійно розшукати потрібний матеріал в Інтернеті,<br /> переглянути створені блоги учнями інших шкіл, відвідати вертуальні екскурсіі. Отриману інформацію проаналізувати<br /> провести власні дослідження, опрацювати важливі історичні джерела, музеїв, архівів різних міст.<br /> Під час роботи школяри побувають дослідниками, істориками, екскурсоводами, науковцями, експертами.<br /> Працюючи над власним проектом учні мають можливість створити власнй блог.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> *Учні розширять уявлення про правління князя Володимира; <br /> *визначать хронологічні межі правління Володимира Великого;<br /> *вдосконалять навички ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати її, вірно та *творчо використовувати дані для вирішення проблем;<br /> *В учнів будуть формуватися навички створення презентацій та публікацій;<br /> *Учні отримають навички переконливо демонструвати свої знання на уроці; <br /> *Семикласники навчатимуться оцінювати власну діяльність та навчальний процес.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> <br /> На початку роботи над проектом проводиться мозковий штурм, гра &quot;Мікрофон&quot; складають [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGxST2FoOF9XdndteHZ0andlZFB6bXc6MQ#gid=0 Вхідний тест по проекту]. Щоб вияснити рівень знань учнів на даному етапі, учні заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B94MIa3qfWJcVUJBQlYyUW9Md00 таблицю З-Х-Я-Д]; кросворд, виконують вправу “Закінчиі речення”, працюють з історичним лото перевіряють знання хронологіі.<br /> Впродовж роботи над проектом перевіряють знання історичної карти, матеріалу теми, аналізують історичні джерела «Літопис Руський» - заповнюють таблиці.<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B94MIa3qfWJcbHBWQl9FdTd6cUU Форма для оцінювання презентації ]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> • Учні знайомляться з презентацією учителя , переглядають відеоматеріали, <br /> <br /> • Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання:<br /> <br /> Група ХУДОЖНИКИ:<br /> <br /> Провести конкурс агітплакатів «Хрещення Русі».<br /> <br /> Провести конкурс малюнків «Князь Володимир Великий»<br /> <br /> Оформити виставку малюнків, плакатів.1<br /> <br /> Група ЕКСПЕРТИ:<br /> <br /> 1. Скласти кросворд<br /> <br /> 2. Розробити статтю в шкільній газеті<br /> <br /> 3. Створити презентацію для захисту проекту<br /> <br /> Група ДОСЛІДНИКИ:<br /> <br /> 1.Опрацювати історичні джерела-ЛітописРуський.<br /> <br /> 2.Провести віртуальну екскурсію.<br /> <br /> 3.Створити сайт та блог для днмонстраціі своїх результатів.<br /> <br /> <br /> • Колективна робота:<br /> *Організація перегляду учнями всієї школи фільмів та презентацій, пов’язаних з темою проекту<br /> *Роздача створених матеріалів (буклети та пам’ятка) учням школи<br /> *Створення шкільної газети на тему проекту<br /> • Діяльність учителя:<br /> *Вчитель роздає батькам буклет <br /> *Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з проблемним відео, організовує дискусію на тему проекту та організовує заповнення дітьми діаграми по матеріалам фільму. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.<br /> <br /> *Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми проектів<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Tetyna45|Ушнурцева Тетяна Михайлівна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вихователь. Методист. Вчитель етики, психологіі та сімейного.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Синельниківська загалоноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровська область. м.Синельникове.<br /> <br /> =Контактні дані=<br /> телефон 0962315415<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Синельникове, 1 листопада - 16 листопада 2012]]<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Синельниківска загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tetyna45 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%88%D0%BD%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%96_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE.&diff=313086 2012-11-23T19:46:36Z

<p>Tetyna45: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Сторінками Київської Русі за правління Володимира Великого<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основний предмет - Історія України, дотичні предмети: Всесвітня історія, Правознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років. 7 клас.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> При створенні власного проекту учні мають можливість самостійно розшукати потрібний матеріал в Інтернеті,<br /> переглянути створені блоги учнями інших шкіл, відвідати вертуальні екскурсіі. Отриману інформацію проаналізувати<br /> провести власні дослідження, опрацювати важливі історичні джерела, музеїв, архівів різних міст.<br /> Під час роботи школяри побувають дослідниками, істориками, екскурсоводами, науковцями, експертами.<br /> Працюючи над власним проектом учні мають можливість створити власнй блог.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> *Учні розширять уявлення про правління князя Володимира; <br /> *визначать хронологічні межі правління Володимира Великого;<br /> *вдосконалять навички ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати її, вірно та *творчо використовувати дані для вирішення проблем;<br /> *В учнів будуть формуватися навички створення презентацій та публікацій;<br /> *Учні отримають навички переконливо демонструвати свої знання на уроці; <br /> *Семикласники навчатимуться оцінювати власну діяльність та навчальний процес.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> <br /> На початку роботи над проектом проводиться мозковий штурм, гра &quot;Мікрофон&quot; складають [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGxST2FoOF9XdndteHZ0andlZFB6bXc6MQ#gid=0 Вхідний тест по проекту]. Щоб вияснити рівень знань учнів на даному етапі, учні заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B94MIa3qfWJcVUJBQlYyUW9Md00 таблицю З-Х-Я-Д]; кросворд, виконують вправу “Закінчиі речення”, працюють з історичним лото перевіряють знання хронологіі.<br /> Впродовж роботи над проектом перевіряють знання історичної карти, матеріалу теми, аналізують історичні джерела «Літопис Руський» - заповнюють таблиці.<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B94MIa3qfWJcbHBWQl9FdTd6cUU Форма для оцінювання презентації ]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> • Учні знайомляться з презентацією учителя , переглядають відеоматеріали, <br /> • Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання:<br /> <br /> Група ХУДОЖНИКИ:<br /> <br /> Провести конкурс агітплакатів «Хрещення Русі».<br /> <br /> Провести конкурс малюнків «Князь Володимир Великий»<br /> <br /> Оформити виставку малюнків, плакатів.1<br /> <br /> Група ЕКСПЕРТИ:<br /> <br /> 1. Скласти кросворд<br /> <br /> 2. Розробити статтю в шкільній газеті<br /> <br /> 3. Створити презентацію для захисту проекту<br /> <br /> Група ДОСЛІДНИКИ:<br /> <br /> 1.Опрацювати історичні джерела-ЛітописРуський.<br /> <br /> 2.Провести віртуальну екскурсію.<br /> <br /> 3.Створити сайт та блог для днмонстраціі своїх результатів.<br /> <br /> <br /> • Колективна робота:<br /> *Організація перегляду учнями всієї школи фільмів та презентацій, пов’язаних з темою проекту<br /> *Роздача створених матеріалів (буклети та пам’ятка) учням школи<br /> *Створення шкільної газети на тему проекту<br /> • Діяльність учителя:<br /> *Вчитель роздає батькам буклет <br /> *Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з проблемним відео, організовує дискусію на тему проекту та організовує заповнення дітьми діаграми по матеріалам фільму. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.<br /> <br /> *Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми проектів<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Tetyna45|Ушнурцева Тетяна Михайлівна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вихователь. Методист. Вчитель етики, психологіі та сімейного.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Синельниківська загалоноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровська область. м.Синельникове.<br /> <br /> =Контактні дані=<br /> телефон 0962315415<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Синельникове, 1 листопада - 16 листопада 2012]]<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Синельниківска загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tetyna45 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%88%D0%BD%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%96_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE.&diff=313085 2012-11-23T19:45:01Z

<p>Tetyna45: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Сторінками Київської Русі за правління Володимира Великого<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основний предмет - Історія України, дотичні предмети: Всесвітня історія, Правознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років. 7 клас.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> При створенні власного проекту учні мають можливість самостійно розшукати потрібний матеріал в Інтернеті,<br /> переглянути створені блоги учнями інших шкіл, відвідати вертуальні екскурсіі. Отриману інформацію проаналізувати<br /> провести власні дослідження, опрацювати важливі історичні джерела, музеїв, архівів різних міст.<br /> Під час роботи школяри побувають дослідниками, істориками, екскурсоводами, науковцями, експертами.<br /> Працюючи над власним проектом учні мають можливість створити власнй блог.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Дослідити заходи внутрішньой та зовнішньой політики князя Володимира Великого.<br /> Визначити передумови й історичне значення запровадження християнства.<br /> Дати власну оцінку діяльності князя Володимира Великого.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> <br /> На початку роботи над проектом проводиться мозковий штурм, гра &quot;Мікрофон&quot; складають [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGxST2FoOF9XdndteHZ0andlZFB6bXc6MQ#gid=0 Вхідний тест по проекту]. Щоб вияснити рівень знань учнів на даному етапі, учні заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B94MIa3qfWJcVUJBQlYyUW9Md00 таблицю З-Х-Я-Д]; кросворд, виконують вправу “Закінчиі речення”, працюють з історичним лото перевіряють знання хронологіі.<br /> Впродовж роботи над проектом перевіряють знання історичної карти, матеріалу теми, аналізують історичні джерела «Літопис Руський» - заповнюють таблиці.<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B94MIa3qfWJcbHBWQl9FdTd6cUU Форма для оцінювання презентації ]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> • Учні знайомляться з презентацією учителя , переглядають відеоматеріали, <br /> • Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання:<br /> <br /> Група ХУДОЖНИКИ:<br /> <br /> Провести конкурс агітплакатів «Хрещення Русі».<br /> <br /> Провести конкурс малюнків «Князь Володимир Великий»<br /> <br /> Оформити виставку малюнків, плакатів.1<br /> <br /> Група ЕКСПЕРТИ:<br /> <br /> 1. Скласти кросворд<br /> <br /> 2. Розробити статтю в шкільній газеті<br /> <br /> 3. Створити презентацію для захисту проекту<br /> <br /> Група ДОСЛІДНИКИ:<br /> <br /> 1.Опрацювати історичні джерела-ЛітописРуський.<br /> <br /> 2.Провести віртуальну екскурсію.<br /> <br /> 3.Створити сайт та блог для днмонстраціі своїх результатів.<br /> <br /> <br /> • Колективна робота:<br /> *Організація перегляду учнями всієї школи фільмів та презентацій, пов’язаних з темою проекту<br /> *Роздача створених матеріалів (буклети та пам’ятка) учням школи<br /> *Створення шкільної газети на тему проекту<br /> • Діяльність учителя:<br /> *Вчитель роздає батькам буклет <br /> *Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з проблемним відео, організовує дискусію на тему проекту та організовує заповнення дітьми діаграми по матеріалам фільму. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.<br /> <br /> *Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми проектів<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Tetyna45|Ушнурцева Тетяна Михайлівна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вихователь. Методист. Вчитель етики, психологіі та сімейного.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Синельниківська загалоноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровська область. м.Синельникове.<br /> <br /> =Контактні дані=<br /> телефон 0962315415<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Синельникове, 1 листопада - 16 листопада 2012]]<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Синельниківска загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tetyna45 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%88%D0%BD%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%96_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE.&diff=313084 2012-11-23T19:43:48Z

<p>Tetyna45: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Сторінками Київської Русі за правління Володимира Великого<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основний предмет - Історія України, дотичні предмети: Всесвітня історія, Правознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років. 7 клас.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> При створенні власного проекту учні мають можливість самостійно розшукати потрібний матеріал в Інтернеті,<br /> переглянути створені блоги учнями інших шкіл, відвідати вертуальні екскурсіі. Отриману інформацію проаналізувати<br /> провести власні дослідження, опрацювати важливі історичні джерела, музеїв, архівів різних міст.<br /> Під час роботи школяри побувають дослідниками, істориками, екскурсоводами, науковцями, експертами.<br /> Працюючи над власним проектом учні мають можливість створити власнй блог.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Дослідити заходи внутрішньой та зовнішньой політики князя Володимира Великого.<br /> Визначити передумови й історичне значення запровадження християнства.<br /> Дати власну оцінку діяльності князя Володимира Великого.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> <br /> На початку роботи над проектом проводиться мозковий штурм, гра &quot;Мікрофон&quot; складають [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGxST2FoOF9XdndteHZ0andlZFB6bXc6MQ#gid=0 Вхідний тест по проекту]. Щоб вияснити рівень знань учнів на даному етапі, учні заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B94MIa3qfWJcVUJBQlYyUW9Md00 таблицю З-Х-Я-Д]; кросворд, виконують вправу “Закінчиі речення”, працюють з історичним лото перевіряють знання хронологіі.<br /> Впродовж роботи над проектом перевіряють знання історичної карти, матеріалу теми, аналізують історичні джерела «Літопис Руський» - заповнюють таблиці.<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B94MIa3qfWJcbHBWQl9FdTd6cUU Форма для оцінювання презентації ]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> • Учні знайомляться з презентацією учителя , переглядають відеоматеріали, <br /> • Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання:<br /> <br /> Група ХУДОЖНИКИ:<br /> <br /> Провести конкурс агітплакатів»Хрещення Русі».<br /> <br /> Провести конкурс малюнків « Князь Володимир Великий»<br /> <br /> Оформити виставку малюнків, плакатів.1<br /> <br /> Група ЕКСПЕРТИ:<br /> <br /> 1. Скласти кросворд<br /> <br /> 2. Розробити статтю в шкільній газеті<br /> <br /> 3. Створити презентацію для захисту проекту<br /> <br /> Група ДОСЛІДНИКИ:<br /> <br /> 1.Опрацювати історичні джерела-ЛітописРуський.<br /> <br /> 2.Провести віртуальну екскурсію.<br /> <br /> 3.Створити сайт та блог для днмонстраціі своїх результатів.<br /> <br /> <br /> • Колективна робота:<br /> *Організація перегляду учнями всієї школи фільмів та презентацій, пов’язаних з темою проекту<br /> *Роздача створених матеріалів (буклети та пам’ятка) учням школи<br /> *Створення шкільної газети на тему проекту<br /> • Діяльність учителя:<br /> *Вчитель роздає батькам буклет <br /> *Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з проблемним відео, організовує дискусію на тему проекту та організовує заповнення дітьми діаграми по матеріалам фільму. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.<br /> <br /> *Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми проектів<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Tetyna45|Ушнурцева Тетяна Михайлівна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вихователь. Методист. Вчитель етики, психологіі та сімейного.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Синельниківська загалоноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровська область. м.Синельникове.<br /> <br /> =Контактні дані=<br /> телефон 0962315415<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Синельникове, 1 листопада - 16 листопада 2012]]<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Синельниківска загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tetyna45 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%88%D0%BD%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%96_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE.&diff=313079 2012-11-23T19:41:38Z

<p>Tetyna45: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Сторінками Київської Русі за правління Володимира Великого<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основний предмет - Історія України, дотичні предмети: Всесвітня історія, Правознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років. 7 клас.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> При створенні власного проекту учні мають можливість самостійно розшукати потрібний матеріал в Інтернеті,<br /> переглянути створені блоги учнями інших шкіл, відвідати вертуальні екскурсіі. Отриману інформацію проаналізувати<br /> провести власні дослідження, опрацювати важливі історичні джерела, музеїв, архівів різних міст.<br /> Під час роботи школяри побувають дослідниками, істориками, екскурсоводами, науковцями, експертами.<br /> Працюючи над власним проектом учні мають можливість створити власнй блог.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Дослідити заходи внутрішньой та зовнішньой політики князя Володимира Великого.<br /> Визначити передумови й історичне значення запровадження християнства.<br /> Дати власну оцінку діяльності князя Володимира Великого.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> <br /> На початку роботи над проектом проводиться мозковий штурм, гра &quot;Мікрофон&quot; складають [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGxST2FoOF9XdndteHZ0andlZFB6bXc6MQ#gid=0 Вхідний тест по проекту]. Щоб вияснити рівень знань учнів на даному етапі, учні заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B94MIa3qfWJcVUJBQlYyUW9Md00 таблицю З-Х-Я-Д]; кросворд, виконують вправу “Закінчиі речення”, працюють з історичним лото перевіряють знання хронологіі.<br /> Впродовж роботи над проектом перевіряють знання історичної карти, матеріалу теми, аналізують історичні джерела «Літопис Руський» - заповнюють таблиці.<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B94MIa3qfWJcVUJBQlYyUW9Md00 Форма для оцінювання презентації ]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> • Учні знайомляться з презентацією учителя , переглядають відеоматеріали, <br /> • Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання:<br /> <br /> Група ХУДОЖНИКИ:<br /> <br /> Провести конкурс агітплакатів»Хрещення Русі».<br /> <br /> Провести конкурс малюнків « Князь Володимир Великий»<br /> <br /> Оформити виставку малюнків, плакатів.1<br /> <br /> Група ЕКСПЕРТИ:<br /> <br /> 1. Скласти кросворд<br /> <br /> 2. Розробити статтю в шкільній газеті<br /> <br /> 3. Створити презентацію для захисту проекту<br /> <br /> Група ДОСЛІДНИКИ:<br /> <br /> 1.Опрацювати історичні джерела-ЛітописРуський.<br /> <br /> 2.Провести віртуальну екскурсію.<br /> <br /> 3.Створити сайт та блог для днмонстраціі своїх результатів.<br /> <br /> <br /> • Колективна робота:<br /> *Організація перегляду учнями всієї школи фільмів та презентацій, пов’язаних з темою проекту<br /> *Роздача створених матеріалів (буклети та пам’ятка) учням школи<br /> *Створення шкільної газети на тему проекту<br /> • Діяльність учителя:<br /> *Вчитель роздає батькам буклет <br /> *Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з проблемним відео, організовує дискусію на тему проекту та організовує заповнення дітьми діаграми по матеріалам фільму. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.<br /> <br /> *Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми проектів<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Tetyna45|Ушнурцева Тетяна Михайлівна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вихователь. Методист. Вчитель етики, психологіі та сімейного.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Синельниківська загалоноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровська область. м.Синельникове.<br /> <br /> =Контактні дані=<br /> телефон 0962315415<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Синельникове, 1 листопада - 16 листопада 2012]]<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Синельниківска загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tetyna45 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%88%D0%BD%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%96_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE.&diff=313077 2012-11-23T19:41:09Z

<p>Tetyna45: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Сторінками Київської Русі за правління Володимира Великого<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основний предмет - Історія України, дотичні предмети: Всесвітня історія, Правознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років. 7 клас.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> При створенні власного проекту учні мають можливість самостійно розшукати потрібний матеріал в Інтернеті,<br /> переглянути створені блоги учнями інших шкіл, відвідати вертуальні екскурсіі. Отриману інформацію проаналізувати<br /> провести власні дослідження, опрацювати важливі історичні джерела, музеїв, архівів різних міст.<br /> Під час роботи школяри побувають дослідниками, істориками, екскурсоводами, науковцями, експертами.<br /> Працюючи над власним проектом учні мають можливість створити власнй блог.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Дослідити заходи внутрішньой та зовнішньой політики князя Володимира Великого.<br /> Визначити передумови й історичне значення запровадження християнства.<br /> Дати власну оцінку діяльності князя Володимира Великого.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> <br /> На початку роботи над проектом проводиться мозковий штурм, гра &quot;Мікрофон&quot; складають [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGxST2FoOF9XdndteHZ0andlZFB6bXc6MQ#gid=0 Вхідний тест по проекту]. Щоб вияснити рівень знань учнів на даному етапі, учні заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B94MIa3qfWJcVUJBQlYyUW9Md00 таблицю З-Х-Я-Д]; кросворд, виконують вправу “Закінчиі речення”, працюють з історичним лото перевіряють знання хронологіі.<br /> Впродовж роботи над проектом перевіряють знання історичної карти, матеріалу теми, аналізують історичні джерела «Літопис Руський» - заповнюють таблиці.<br /> [Форма для оцінювання презентації https://docs.google.com/open?id=0B94MIa3qfWJcVUJBQlYyUW9Md00]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> • Учні знайомляться з презентацією учителя , переглядають відеоматеріали, <br /> • Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання:<br /> <br /> Група ХУДОЖНИКИ:<br /> <br /> Провести конкурс агітплакатів»Хрещення Русі».<br /> <br /> Провести конкурс малюнків « Князь Володимир Великий»<br /> <br /> Оформити виставку малюнків, плакатів.1<br /> <br /> Група ЕКСПЕРТИ:<br /> <br /> 1. Скласти кросворд<br /> <br /> 2. Розробити статтю в шкільній газеті<br /> <br /> 3. Створити презентацію для захисту проекту<br /> <br /> Група ДОСЛІДНИКИ:<br /> <br /> 1.Опрацювати історичні джерела-ЛітописРуський.<br /> <br /> 2.Провести віртуальну екскурсію.<br /> <br /> 3.Створити сайт та блог для днмонстраціі своїх результатів.<br /> <br /> <br /> • Колективна робота:<br /> *Організація перегляду учнями всієї школи фільмів та презентацій, пов’язаних з темою проекту<br /> *Роздача створених матеріалів (буклети та пам’ятка) учням школи<br /> *Створення шкільної газети на тему проекту<br /> • Діяльність учителя:<br /> *Вчитель роздає батькам буклет <br /> *Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з проблемним відео, організовує дискусію на тему проекту та організовує заповнення дітьми діаграми по матеріалам фільму. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.<br /> <br /> *Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми проектів<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Tetyna45|Ушнурцева Тетяна Михайлівна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вихователь. Методист. Вчитель етики, психологіі та сімейного.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Синельниківська загалоноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровська область. м.Синельникове.<br /> <br /> =Контактні дані=<br /> телефон 0962315415<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Синельникове, 1 листопада - 16 листопада 2012]]<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Синельниківска загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tetyna45 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%88%D0%BD%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%96_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE.&diff=313075 2012-11-23T19:39:41Z

<p>Tetyna45: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Сторінками Київської Русі за правління Володимира Великого<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основний предмет - Історія України, дотичні предмети: Всесвітня історія, Правознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років. 7 клас.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> При створенні власного проекту учні мають можливість самостійно розшукати потрібний матеріал в Інтернеті,<br /> переглянути створені блоги учнями інших шкіл, відвідати вертуальні екскурсіі. Отриману інформацію проаналізувати<br /> провести власні дослідження, опрацювати важливі історичні джерела, музеїв, архівів різних міст.<br /> Під час роботи школяри побувають дослідниками, істориками, екскурсоводами, науковцями, експертами.<br /> Працюючи над власним проектом учні мають можливість створити власнй блог.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Дослідити заходи внутрішньой та зовнішньой політики князя Володимира Великого.<br /> Визначити передумови й історичне значення запровадження християнства.<br /> Дати власну оцінку діяльності князя Володимира Великого.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> <br /> На початку роботи над проектом проводиться мозковий штурм, гра &quot;Мікрофон&quot; складають [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGxST2FoOF9XdndteHZ0andlZFB6bXc6MQ#gid=0 Вхідний тест по проекту]. Щоб вияснити рівень знань учнів на даному етапі, учні заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B94MIa3qfWJcVUJBQlYyUW9Md00 таблицю З-Х-Я-Д]; кросворд, виконують вправу “Закінчиі речення”, працюють з історичним лото перевіряють знання хронологіі.<br /> Впродовж роботи над проектом перевіряють знання історичної карти, матеріалу теми, аналізують історичні джерела «Літопис Руський» - заповнюють таблиці.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> • Учні знайомляться з презентацією учителя , переглядають відеоматеріали, <br /> • Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання:<br /> <br /> Група ХУДОЖНИКИ:<br /> <br /> Провести конкурс агітплакатів»Хрещення Русі».<br /> <br /> Провести конкурс малюнків « Князь Володимир Великий»<br /> <br /> Оформити виставку малюнків, плакатів.1<br /> <br /> Група ЕКСПЕРТИ:<br /> <br /> 1. Скласти кросворд<br /> <br /> 2. Розробити статтю в шкільній газеті<br /> <br /> 3. Створити презентацію для захисту проекту<br /> <br /> Група ДОСЛІДНИКИ:<br /> <br /> 1.Опрацювати історичні джерела-ЛітописРуський.<br /> <br /> 2.Провести віртуальну екскурсію.<br /> <br /> 3.Створити сайт та блог для днмонстраціі своїх результатів.<br /> <br /> <br /> • Колективна робота:<br /> *Організація перегляду учнями всієї школи фільмів та презентацій, пов’язаних з темою проекту<br /> *Роздача створених матеріалів (буклети та пам’ятка) учням школи<br /> *Створення шкільної газети на тему проекту<br /> • Діяльність учителя:<br /> *Вчитель роздає батькам буклет <br /> *Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з проблемним відео, організовує дискусію на тему проекту та організовує заповнення дітьми діаграми по матеріалам фільму. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.<br /> <br /> *Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми проектів<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Tetyna45|Ушнурцева Тетяна Михайлівна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вихователь. Методист. Вчитель етики, психологіі та сімейного.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Синельниківська загалоноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровська область. м.Синельникове.<br /> <br /> =Контактні дані=<br /> телефон 0962315415<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Синельникове, 1 листопада - 16 листопада 2012]]<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Синельниківска загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tetyna45 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%88%D0%BD%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%96_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE.&diff=313072 2012-11-23T19:37:38Z

<p>Tetyna45: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Сторінками Київської Русі за правління Володимира Великого<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основний предмет - Історія України, дотичні предмети: Всесвітня історія, Правознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років. 7 клас.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> При створенні власного проекту учні мають можливість самостійно розшукати потрібний матеріал в Інтернеті,<br /> переглянути створені блоги учнями інших шкіл, відвідати вертуальні екскурсіі. Отриману інформацію проаналізувати<br /> провести власні дослідження, опрацювати важливі історичні джерела, музеїв, архівів різних міст.<br /> Під час роботи школяри побувають дослідниками, істориками, екскурсоводами, науковцями, експертами.<br /> Працюючи над власним проектом учні мають можливість створити власнй блог.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Дослідити заходи внутрішньой та зовнішньой політики князя Володимира Великого.<br /> Визначити передумови й історичне значення запровадження християнства.<br /> Дати власну оцінку діяльності князя Володимира Великого.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> <br /> На початку роботи над проектом проводиться мозковий штурм, гра &quot;Мікрофон&quot; складають [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGxST2FoOF9XdndteHZ0andlZFB6bXc6MQ#gid=0 Вхідний тест по проекту]. Щоб вияснити рівень знань учнів на даному етапі, учні заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B94MIa3qfWJcVUJBQlYyUW9Md00 таблицю З-Х-Я-Д]; кросворд, виконують вправу “Закінчиі речення”, працюють з історичним лото перевіряють знання хронологіі.<br /> Впродовж роботи над проектом перевіряють знання історичної карти, матеріалу теми, аналізують історичні джерела «Літопис Руський» - заповнюють таблиці.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> • Учні знайомляться з презентацією учителя , переглядають відеоматеріали, <br /> • Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання:<br /> <br /> Група ХУДОЖНИКИ:<br /> <br /> Провести конкурс агітплакатів»Хрещення Русі».<br /> <br /> Провести конкурс малюнків « Князь Володимир Великий»<br /> <br /> Оформити виставку малюнків, плакатів.1<br /> <br /> Група ЕКСПЕРТИ:<br /> <br /> 1. Скласти кросворд<br /> <br /> 2. Розробити статтю в шкільній газеті<br /> <br /> 3. Створити презентацію для захисту проекту<br /> <br /> Група ДОСЛІДНИКИ:<br /> <br /> 1.Опрацювати історичні джерела-ЛітописРуський.<br /> <br /> 2.Провести віртуальну екскурсію.<br /> <br /> 3.Створити сайт та блог для днмонстраціі своїх результатів.<br /> <br /> 4. Створити сайт та блог для демонстрації своїх результатів<br /> <br /> • Колективна робота:<br /> *Організація перегляду учнями всієї школи фільмів та презентацій, пов’язаних з темою проекту<br /> *Роздача створених матеріалів (буклети та пам’ятка) учням школи<br /> *Створення шкільної газети на тему проекту<br /> • Діяльність учителя:<br /> *Вчитель роздає батькам буклет <br /> *Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з проблемним відео, організовує дискусію на тему проекту та організовує заповнення дітьми діаграми по матеріалам фільму. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.<br /> <br /> *Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми проектів<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Tetyna45|Ушнурцева Тетяна Михайлівна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вихователь. Методист. Вчитель етики, психологіі та сімейного.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Синельниківська загалоноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровська область. м.Синельникове.<br /> <br /> =Контактні дані=<br /> телефон 0962315415<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Синельникове, 1 листопада - 16 листопада 2012]]<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Синельниківска загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tetyna45 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%88%D0%BD%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%96_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE.&diff=313071 2012-11-23T19:31:23Z

<p>Tetyna45: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Сторінками Київської Русі за правління Володимира Великого<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основний предмет - Історія України, дотичні предмети: Всесвітня історія, Правознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років. 7 клас.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> При створенні власного проекту учні мають можливість самостійно розшукати потрібний матеріал в Інтернеті,<br /> переглянути створені блоги учнями інших шкіл, відвідати вертуальні екскурсіі. Отриману інформацію проаналізувати<br /> провести власні дослідження, опрацювати важливі історичні джерела, музеїв, архівів різних міст.<br /> Під час роботи школяри побувають дослідниками, істориками, екскурсоводами, науковцями, експертами.<br /> Працюючи над власним проектом учні мають можливість створити власнй блог.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Дослідити заходи внутрішньой та зовнішньой політики князя Володимира Великого.<br /> Визначити передумови й історичне значення запровадження християнства.<br /> Дати власну оцінку діяльності князя Володимира Великого.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> <br /> На початку роботи над проектом проводиться мозковий штурм, гра &quot;Мікрофон&quot; складають [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGxST2FoOF9XdndteHZ0andlZFB6bXc6MQ#gid=0 Вхідний тест по проекту]. Щоб вияснити рівень знань учнів на даному етапі, учні заповнюють таблицю З-Х-Я-Д; кросворд, виконують вправу “Закінчиі речення”, працюють з історичним лото перевіряють знання хронологіі.<br /> Впродовж роботи над проектом перевіряють знання історичної карти, матеріалу теми, аналізують історичні джерела «Літопис Руський» - заповнюють таблиці.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> • Учні знайомляться з презентацією учителя , переглядають відеоматеріали, <br /> • Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання:<br /> <br /> Група ХУДОЖНИКИ:<br /> <br /> Провести конкурс агітплакатів»Хрещення Русі».<br /> <br /> Провести конкурс малюнків « Князь Володимир Великий»<br /> <br /> Оформити виставку малюнків, плакатів.1<br /> <br /> Група ЕКСПЕРТИ:<br /> <br /> 1. Скласти кросворд<br /> <br /> 2. Розробити статтю в шкільній газеті<br /> <br /> 3. Створити презентацію для захисту проекту<br /> <br /> Група ДОСЛІДНИКИ:<br /> <br /> 1.Опрацювати історичні джерела-ЛітописРуський.<br /> <br /> 2.Провести віртуальну екскурсію.<br /> <br /> 3.Створити сайт та блог для днмонстраціі своїх результатів.<br /> <br /> 4. Створити сайт та блог для демонстрації своїх результатів<br /> <br /> • Колективна робота:<br /> *Організація перегляду учнями всієї школи фільмів та презентацій, пов’язаних з темою проекту<br /> *Роздача створених матеріалів (буклети та пам’ятка) учням школи<br /> *Створення шкільної газети на тему проекту<br /> • Діяльність учителя:<br /> *Вчитель роздає батькам буклет <br /> *Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з проблемним відео, організовує дискусію на тему проекту та організовує заповнення дітьми діаграми по матеріалам фільму. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.<br /> <br /> *Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми проектів<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Tetyna45|Ушнурцева Тетяна Михайлівна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вихователь. Методист. Вчитель етики, психологіі та сімейного.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Синельниківська загалоноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровська область. м.Синельникове.<br /> <br /> =Контактні дані=<br /> телефон 0962315415<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Синельникове, 1 листопада - 16 листопада 2012]]<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Синельниківска загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tetyna45 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%88%D0%BD%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%96_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE.&diff=313068 2012-11-23T19:25:23Z

<p>Tetyna45: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Сторінками Київської Русі за правління Володимира Великого<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основний предмет - Історія України, дотичні предмети: Всесвітня історія, Правознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років. 7 клас.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> При створенні власного проекту учні мають можливість самостійно розшукати потрібний матеріал в Інтернеті,<br /> переглянути створені блоги учнями інших шкіл, відвідати вертуальні екскурсіі. Отриману інформацію проаналізувати<br /> провести власні дослідження, опрацювати важливі історичні джерела, музеїв, архівів різних міст.<br /> Під час роботи школяри побувають дослідниками, істориками, екскурсоводами, науковцями, експертами.<br /> Працюючи над власним проектом учні мають можливість створити власнй блог.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Дослідити заходи внутрішньой та зовнішньой політики князя Володимира Великого.<br /> Визначити передумови й історичне значення запровадження християнства.<br /> Дати власну оцінку діяльності князя Володимира Великого.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> <br /> На початку роботи над проектом проводиться мозковий штурм, гра &quot;Мікрофон&quot; складають [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0At4MIa3qfWJcdGxST2FoOF9XdndteHZ0andlZFB6bXc&amp;gridId=0#edit Вхідний тест по проекту]. Щоб вияснити рівень знань учнів на даному етапі, учні заповнюють таблицю З-Х-Я-Д; кросворд, виконують вправу “Закінчиі речення”, працюють з історичним лото перевіряють знання хронологіі.<br /> Впродовж роботи над проектом перевіряють знання історичної карти, матеріалу теми, аналізують історичні джерела «Літопис Руський» - заповнюють таблиці.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> • Учні знайомляться з презентацією учителя , переглядають відеоматеріали, <br /> • Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання:<br /> <br /> Група ХУДОЖНИКИ:<br /> <br /> Провести конкурс агітплакатів»Хрещення Русі».<br /> <br /> Провести конкурс малюнків « Князь Володимир Великий»<br /> <br /> Оформити виставку малюнків, плакатів.1<br /> <br /> Група ЕКСПЕРТИ:<br /> <br /> 1. Скласти кросворд<br /> <br /> 2. Розробити статтю в шкільній газеті<br /> <br /> 3. Створити презентацію для захисту проекту<br /> <br /> Група ДОСЛІДНИКИ:<br /> <br /> 1.Опрацювати історичні джерела-ЛітописРуський.<br /> <br /> 2.Провести віртуальну екскурсію.<br /> <br /> 3.Створити сайт та блог для днмонстраціі своїх результатів.<br /> <br /> 4. Створити сайт та блог для демонстрації своїх результатів<br /> <br /> • Колективна робота:<br /> *Організація перегляду учнями всієї школи фільмів та презентацій, пов’язаних з темою проекту<br /> *Роздача створених матеріалів (буклети та пам’ятка) учням школи<br /> *Створення шкільної газети на тему проекту<br /> • Діяльність учителя:<br /> *Вчитель роздає батькам буклет <br /> *Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з проблемним відео, організовує дискусію на тему проекту та організовує заповнення дітьми діаграми по матеріалам фільму. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.<br /> <br /> *Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми проектів<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Tetyna45|Ушнурцева Тетяна Михайлівна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вихователь. Методист. Вчитель етики, психологіі та сімейного.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Синельниківська загалоноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровська область. м.Синельникове.<br /> <br /> =Контактні дані=<br /> телефон 0962315415<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Синельникове, 1 листопада - 16 листопада 2012]]<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Синельниківска загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tetyna45 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Tetyna45&diff=313067 2012-11-23T19:24:50Z

<p>Tetyna45: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div><br /> [[Файл:Utm.jpg|thumb|200 px|left]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> <br /> [[Портфоліо Ушнурцевої Тетяни Михайлівни за проектом Сторінками Київської Русі за правління Володимира Великого.]]<br /> <br /> <br /> == Мої курси ==<br /> <br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Синельникове, 1 листопада - 16 листопада 2012]]<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Tetyna45 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Tetyna45&diff=313064 2012-11-23T19:22:38Z

<p>Tetyna45: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div><br /> [[Файл:Utm.jpg|thumb|200 px|left]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> <br /> [[Портфоліо Ушнурцевої Тетяни Михайлівни за проектом Сторінками Київської Русі за правління Володимира Великого.]]<br /> <br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Tetyna45 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Tetyna45&diff=313063 2012-11-23T19:22:19Z

<p>Tetyna45: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div><br /> [[Файл:Utm.jpg|thumb|200 px|left]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> <br /> Портфоліо Ушнурцевої Тетяни Михайлівни за проектом Сторінками Київської Русі за правління Володимира Великого.<br /> <br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Tetyna45 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%88%D0%BD%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%96_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE.&diff=313062 2012-11-23T19:21:30Z

<p>Tetyna45: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Сторінками Київської Русі за правління Володимира Великого<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основний предмет - Історія України, дотичні предмети: Всесвітня історія, Правознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років. 7 клас.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> При створенні власного проекту учні мають можливість самостійно розшукати потрібний матеріал в Інтернеті,<br /> переглянути створені блоги учнями інших шкіл, відвідати вертуальні екскурсіі. Отриману інформацію проаналізувати<br /> провести власні дослідження, опрацювати важливі історичні джерела, музеїв, архівів різних міст.<br /> Під час роботи школяри побувають дослідниками, істориками, екскурсоводами, науковцями, експертами.<br /> Працюючи над власним проектом учні мають можливість створити власнй блог.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Дослідити заходи внутрішньой та зовнішньой політики князя Володимира Великого.<br /> Визначити передумови й історичне значення запровадження християнства.<br /> Дати власну оцінку діяльності князя Володимира Великого.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> <br /> На початку роботи над проектом проводиться мозковий штурм, гра &quot;Мікрофон&quot; складають [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0At4MIa3qfWJcdGxST2FoOF9XdndteHZ0andlZFB6bXc&amp;gridId=0#edit Вхідний тест по проекту]. Щоб вияснити рівень знань учнів на даному етапі, учні заповнюють таблицю З-Х-Я-Д; кросворд, виконують вправу “Закінчиі речення”, працюють з історичним лото перевіряють знання хронологіі.<br /> Впродовж роботи над проектом перевіряють знання історичної карти, матеріалу теми, аналізують історичні джерела «Літопис Руський» - заповнюють таблиці.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> • Учні знайомляться з презентацією учителя , переглядають відеоматеріали, <br /> • Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання:<br /> <br /> Група ХУДОЖНИКИ:<br /> <br /> Провести конкурс агітплакатів»Хрещення Русі».<br /> <br /> Провести конкурс малюнків « Князь Володимир Великий»<br /> <br /> Оформити виставку малюнків, плакатів.1<br /> <br /> Група ЕКСПЕРТИ:<br /> <br /> 1. Скласти кросворд<br /> <br /> 2. Розробити статтю в шкільній газеті<br /> <br /> 3. Створити презентацію для захисту проекту<br /> <br /> Група ДОСЛІДНИКИ:<br /> <br /> 1.Опрацювати історичні джерела-ЛітописРуський.<br /> <br /> 2.Провести віртуальну екскурсію.<br /> <br /> 3.Створити сайт та блог для днмонстраціі своїх результатів.<br /> <br /> 4. Створити сайт та блог для демонстрації своїх результатів<br /> <br /> • Колективна робота:<br /> *Організація перегляду учнями всієї школи фільмів та презентацій, пов’язаних з темою проекту<br /> *Роздача створених матеріалів (буклети та пам’ятка) учням школи<br /> *Створення шкільної газети на тему проекту<br /> • Діяльність учителя:<br /> *Вчитель роздає батькам буклет <br /> *Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з проблемним відео, організовує дискусію на тему проекту та організовує заповнення дітьми діаграми по матеріалам фільму. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.<br /> <br /> *Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми проектів<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Tetyna45|Ушнурцева Тетяна Михайлівна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вихователь. Методист. Вчитель етики, психологіі та сімейного.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Синельниківська загалоноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровська область. м.Синельникове.<br /> <br /> =Контактні дані=<br /> телефон 0962315415<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Синельниківска загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tetyna45 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%88%D0%BD%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%96_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE.&diff=313061 2012-11-23T19:20:07Z

<p>Tetyna45: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Сторінками Київської Русі за правління Володимира Великого<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основний предмет - Історія України, дотичні предмети: Всесвітня історія, Правознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років. 7 клас.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> При створенні власного проекту учні мають можливість самостійно розшукати потрібний матеріал в Інтернеті,<br /> переглянути створені блоги учнями інших шкіл, відвідати вертуальні екскурсіі. Отриману інформацію проаналізувати<br /> провести власні дослідження, опрацювати важливі історичні джерела, музеїв, архівів різних міст.<br /> Під час роботи школяри побувають дослідниками, істориками, екскурсоводами, науковцями, експертами.<br /> Працюючи над власним проектом учні мають можливість створити власнй блог.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Дослідити заходи внутрішньой та зовнішньой політики князя Володимира Великого.<br /> Визначити передумови й історичне значення запровадження християнства.<br /> Дати власну оцінку діяльності князя Володимира Великого.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> <br /> На початку роботи над проектом проводиться мозковий штурм, гра &quot;Мікрофон&quot; складають [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0At4MIa3qfWJcdGxST2FoOF9XdndteHZ0andlZFB6bXc&amp;gridId=0#edit Вхідний тест по проекту]. Щоб вияснити рівень знань учнів на даному етапі, учні заповнюють таблицю З-Х-Я-Д; кросворд, виконують вправу “Закінчиі речення”, працюють з історичним лото перевіряють знання хронологіі.<br /> Впродовж роботи над проектом перевіряють знання історичної карти, матеріалу теми, аналізують історичні джерела «Літопис Руський» - заповнюють таблиці.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> • Учні знайомляться з презентацією учителя , переглядають відеоматеріали, <br /> • Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання:<br /> <br /> Група ХУДОЖНИКИ:<br /> <br /> Провести конкурс агітплакатів»Хрещення Русі».<br /> <br /> Провести конкурс малюнків « Князь Володимир Великий»<br /> <br /> Оформити виставку малюнків, плакатів.1<br /> <br /> Група ЕКСПЕРТИ:<br /> <br /> 1. Скласти кросворд<br /> <br /> 2. Розробити статтю в шкільній газеті<br /> <br /> 3. Створити презентацію для захисту проекту<br /> <br /> Група ДОСЛІДНИКИ:<br /> <br /> 1.Опрацювати історичні джерела-ЛітописРуський.<br /> <br /> 2.Провести віртуальну екскурсію.<br /> <br /> 3.Створити сайт та блог для днмонстраціі своїх результатів.<br /> <br /> 4. Створити сайт та блог для демонстрації своїх результатів<br /> <br /> • Колективна робота:<br /> *Організація перегляду учнями всієї школи фільмів та презентацій, пов’язаних з темою проекту<br /> *Роздача створених матеріалів (буклети та пам’ятка) учням школи<br /> *Створення шкільної газети на тему проекту<br /> • Діяльність учителя:<br /> *Вчитель роздає батькам буклет <br /> *Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з проблемним відео, організовує дискусію на тему проекту та організовує заповнення дітьми діаграми по матеріалам фільму. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.<br /> <br /> *Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми проектів<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ушнурцева Тетяна Михайлівна.<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вихователь. Методист. Вчитель етики, психологіі та сімейного.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Синельниківська загалоноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровська область. м.Синельникове.<br /> <br /> =Контактні дані=<br /> телефон 0962315415<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Синельниківска загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tetyna45 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%88%D0%BD%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%96_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE.&diff=313060 2012-11-23T19:19:44Z

<p>Tetyna45: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Сторінками Київської Русі за правління Володимира Великого<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основний предмет - Історія України, дотичні предмети: Всесвітня історія, Правознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років. 7 клас.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> При створенні власного проекту учні мають можливість самостійно розшукати потрібний матеріал в Інтернеті,<br /> переглянути створені блоги учнями інших шкіл, відвідати вертуальні екскурсіі. Отриману інформацію проаналізувати<br /> провести власні дослідження, опрацювати важливі історичні джерела, музеїв, архівів різних міст.<br /> Під час роботи школяри побувають дослідниками, істориками, екскурсоводами, науковцями, експертами.<br /> Працюючи над власним проектом учні мають можливість створити власнй блог.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Дослідити заходи внутрішньой та зовнішньой політики князя Володимира Великого.<br /> Визначити передумови й історичне значення запровадження християнства.<br /> Дати власну оцінку діяльності князя Володимира Великого.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> <br /> На початку роботи над проектом проводиться мозковий штурм, гра &quot;Мікрофон&quot; складають [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0At4MIa3qfWJcdGxST2FoOF9XdndteHZ0andlZFB6bXc&amp;gridId=0#edit Вхідний тест по проекту. Щоб вияснити рівень знань учнів на даному етапі, учні заповнюють таблицю З-Х-Я-Д; кросворд, виконують вправу “Закінчиі речення”, працюють з історичним лото перевіряють знання хронологіі.<br /> Впродовж роботи над проектом перевіряють знання історичної карти, матеріалу теми, аналізують історичні джерела «Літопис Руський» - заповнюють таблиці.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> • Учні знайомляться з презентацією учителя , переглядають відеоматеріали, <br /> • Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання:<br /> <br /> Група ХУДОЖНИКИ:<br /> <br /> Провести конкурс агітплакатів»Хрещення Русі».<br /> <br /> Провести конкурс малюнків « Князь Володимир Великий»<br /> <br /> Оформити виставку малюнків, плакатів.1<br /> <br /> Група ЕКСПЕРТИ:<br /> <br /> 1. Скласти кросворд<br /> <br /> 2. Розробити статтю в шкільній газеті<br /> <br /> 3. Створити презентацію для захисту проекту<br /> <br /> Група ДОСЛІДНИКИ:<br /> <br /> 1.Опрацювати історичні джерела-ЛітописРуський.<br /> <br /> 2.Провести віртуальну екскурсію.<br /> <br /> 3.Створити сайт та блог для днмонстраціі своїх результатів.<br /> <br /> 4. Створити сайт та блог для демонстрації своїх результатів<br /> <br /> • Колективна робота:<br /> *Організація перегляду учнями всієї школи фільмів та презентацій, пов’язаних з темою проекту<br /> *Роздача створених матеріалів (буклети та пам’ятка) учням школи<br /> *Створення шкільної газети на тему проекту<br /> • Діяльність учителя:<br /> *Вчитель роздає батькам буклет <br /> *Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з проблемним відео, організовує дискусію на тему проекту та організовує заповнення дітьми діаграми по матеріалам фільму. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.<br /> <br /> *Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми проектів<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ушнурцева Тетяна Михайлівна.<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вихователь. Методист. Вчитель етики, психологіі та сімейного.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Синельниківська загалоноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровська область. м.Синельникове.<br /> <br /> =Контактні дані=<br /> телефон 0962315415<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Синельниківска загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tetyna45 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%88%D0%BD%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%96_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE.&diff=313059 2012-11-23T19:18:55Z

<p>Tetyna45: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Сторінками Київської Русі за правління Володимира Великого<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основний предмет - Історія України, дотичні предмети: Всесвітня історія, Правознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років. 7 клас.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> При створенні власного проекту учні мають можливість самостійно розшукати потрібний матеріал в Інтернеті,<br /> переглянути створені блоги учнями інших шкіл, відвідати вертуальні екскурсіі. Отриману інформацію проаналізувати<br /> провести власні дослідження, опрацювати важливі історичні джерела, музеїв, архівів різних міст.<br /> Під час роботи школяри побувають дослідниками, істориками, екскурсоводами, науковцями, експертами.<br /> Працюючи над власним проектом учні мають можливість створити власнй блог.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Дослідити заходи внутрішньой та зовнішньой політики князя Володимира Великого.<br /> Визначити передумови й історичне значення запровадження християнства.<br /> Дати власну оцінку діяльності князя Володимира Великого.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0At4MIa3qfWJcdGxST2FoOF9XdndteHZ0andlZFB6bXc&amp;gridId=0#edit Вхідний тест по проекту]<br /> На початку роботи над проектом проводиться мозковий штурм, гра &quot;Мікрофон&quot;<br /> Щоб вияснити рівень знань учнів на даному етапі, учні заповнюють таблицю З-Х-Я-Д; кросворд, виконують вправу “Закінчиі речення”, працюють з історичним лото перевіряють знання хронологіі.<br /> Впродовж роботи над проектом перевіряють знання історичної карти, матеріалу теми, аналізують історичні джерела «Літопис Руський» - заповнюють таблиці.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> • Учні знайомляться з презентацією учителя , переглядають відеоматеріали, <br /> • Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання:<br /> <br /> Група ХУДОЖНИКИ:<br /> <br /> Провести конкурс агітплакатів»Хрещення Русі».<br /> <br /> Провести конкурс малюнків « Князь Володимир Великий»<br /> <br /> Оформити виставку малюнків, плакатів.1<br /> <br /> Група ЕКСПЕРТИ:<br /> <br /> 1. Скласти кросворд<br /> <br /> 2. Розробити статтю в шкільній газеті<br /> <br /> 3. Створити презентацію для захисту проекту<br /> <br /> Група ДОСЛІДНИКИ:<br /> <br /> 1.Опрацювати історичні джерела-ЛітописРуський.<br /> <br /> 2.Провести віртуальну екскурсію.<br /> <br /> 3.Створити сайт та блог для днмонстраціі своїх результатів.<br /> <br /> 4. Створити сайт та блог для демонстрації своїх результатів<br /> <br /> • Колективна робота:<br /> *Організація перегляду учнями всієї школи фільмів та презентацій, пов’язаних з темою проекту<br /> *Роздача створених матеріалів (буклети та пам’ятка) учням школи<br /> *Створення шкільної газети на тему проекту<br /> • Діяльність учителя:<br /> *Вчитель роздає батькам буклет <br /> *Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з проблемним відео, організовує дискусію на тему проекту та організовує заповнення дітьми діаграми по матеріалам фільму. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.<br /> <br /> *Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми проектів<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ушнурцева Тетяна Михайлівна.<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вихователь. Методист. Вчитель етики, психологіі та сімейного.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Синельниківська загалоноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровська область. м.Синельникове.<br /> <br /> =Контактні дані=<br /> телефон 0962315415<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Синельниківска загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tetyna45 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%88%D0%BD%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%96_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE.&diff=313058 2012-11-23T19:17:34Z

<p>Tetyna45: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Сторінками Київської Русі за правління Володимира Великого<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основний предмет - Історія України, дотичні предмети: Всесвітня історія, Правознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років. 7 клас.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> При створенні власного проекту учні мають можливість самостійно розшукати потрібний матеріал в Інтернеті,<br /> переглянути створені блоги учнями інших шкіл, відвідати вертуальні екскурсіі. Отриману інформацію проаналізувати<br /> провести власні дослідження, опрацювати важливі історичні джерела, музеїв, архівів різних міст.<br /> Під час роботи школяри побувають дослідниками, істориками, екскурсоводами, науковцями, експертами.<br /> Працюючи над власним проектом учні мають можливість створити власнй блог.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Дослідити заходи внутрішньой та зовнішньой політики князя Володимира Великого.<br /> Визначити передумови й історичне значення запровадження християнства.<br /> Дати власну оцінку діяльності князя Володимира Великого.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0At4MIa3qfWJcdGxST2FoOF9XdndteHZ0andlZFB6bXc&amp;gridId=0#edit Вхідний тест по проекту]<br /> На початку роботи над проектом проводиться мозковий штурм, гра &quot;Мікрофон&quot;<br /> Щоб вияснити рівень знань учнів на даному етапі, учні заповнюють таблицю З-Х-Я-Д; кросворд, виконують вправу “Закінчиі речення”, працюють з історичним лото перевіряють знання хронологіі.<br /> Впродовж роботи над проектом перевіряють знання історичної карти, матеріалу теми, аналізують історичні джерела «Літопис Руський» - заповнюють таблиці.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> • Учні знайомляться з презентацією учителя , переглядають відеоматеріали, <br /> • Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання:<br /> <br /> Група ХУДОЖНИКИ:<br /> <br /> Провести конкурс агітплакатів»Хрещення Русі».<br /> <br /> Провести конкурс малюнків « Князь Володимир Великий»<br /> <br /> Оформити виставку малюнків, плакатів.1<br /> <br /> Група ЕКСПЕРТИ:<br /> <br /> 1. Скласти кросворд<br /> <br /> 2. Розробити статтю в шкільній газеті<br /> <br /> 3. Створити презентацію для захисту проекту<br /> <br /> Група ДОСЛІДНИКИ:<br /> <br /> 1.Опрацювати історичні джерела-ЛітописРуський.<br /> <br /> 2.Провести віртуальну екскурсію.<br /> <br /> 3.Створити сайт та блог для днмонстраціі своїх результатів.<br /> <br /> 4. Створити сайт та блог для демонстрації своїх результатів<br /> • Колективна робота:<br /> 1. Організація перегляду учнями всієї школи фільмів та презентацій, пов’язаних з темою проекту<br /> 2. Роздача створених матеріалів (буклети та пам’ятка) учням школи<br /> 3. Створення шкільної газети на тему проекту<br /> • Діяльність учителя<br /> o Вчитель роздає батькам буклет <br /> o Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з проблемним відео, організовує дискусію на тему проекту та організовує заповнення дітьми діаграми по матеріалам фільму. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.<br /> <br /> o Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми проектів<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ушнурцева Тетяна Михайлівна.<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вихователь. Методист. Вчитель етики, психологіі та сімейного.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Синельниківська загалоноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровська область. м.Синельникове.<br /> <br /> =Контактні дані=<br /> телефон 0962315415<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Синельниківска загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tetyna45 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%88%D0%BD%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%96_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE.&diff=313057 2012-11-23T19:16:24Z

<p>Tetyna45: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Сторінками Київської Русі за правління Володимира Великого<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основний предмет - Історія України, дотичні предмети: Всесвітня історія, Правознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років. 7 клас.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> При створенні власного проекту учні мають можливість самостійно розшукати потрібний матеріал в Інтернеті,<br /> переглянути створені блоги учнями інших шкіл, відвідати вертуальні екскурсіі. Отриману інформацію проаналізувати<br /> провести власні дослідження, опрацювати важливі історичні джерела, музеїв, архівів різних міст.<br /> Під час роботи школяри побувають дослідниками, істориками, екскурсоводами, науковцями, експертами.<br /> Працюючи над власним проектом учні мають можливість створити власнй блог.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Дослідити заходи внутрішньой та зовнішньой політики князя Володимира Великого.<br /> Визначити передумови й історичне значення запровадження християнства.<br /> Дати власну оцінку діяльності князя Володимира Великого.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0At4MIa3qfWJcdGxST2FoOF9XdndteHZ0andlZFB6bXc&amp;gridId=0#edit Вхідний тест по проекту]<br /> На початку роботи над проектом проводиться мозковий штурм, гра &quot;Мікрофон&quot;<br /> Щоб вияснити рівень знань учнів на даному етапі, учні заповнюють таблицю З-Х-Я-Д; кросворд, виконують вправу “Закінчиі речення”, працюють з історичним лото перевіряють знання хронологіі.<br /> Впродовж роботи над проектом перевіряють знання історичної карти, матеріалу теми, аналізують історичні джерела «Літопис Руський» - заповнюють таблиці.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> • Учні знайомляться з презентацією учителя , переглядають відеоматеріали, <br /> • Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання:<br /> <br /> Група 1:»ХУДОЖНИКИ»<br /> <br /> Провести конкурс агітплакатів»Хрещення Русі».<br /> <br /> Провести конкурс малюнків « Князь Володимир Великий»<br /> <br /> Оформити виставку малюнків, плакатів.1<br /> <br /> Група 2:»ЕКСПЕРТИ».<br /> <br /> 1. Скласти кросворд<br /> <br /> 2. Розробити статтю в шкільній газеті<br /> <br /> 3. Створити презентацію для захисту проекту<br /> <br /> Група 3:»ДОСЛІДНИКИ»:<br /> <br /> 1.Опрацювати історичні джерела-ЛітописРуський.<br /> <br /> 2.Провести віртуальну екскурсію.<br /> <br /> 3.Створити сайт та блог для днмонстраціі своїх результатів.<br /> <br /> 4. Створити сайт та блог для демонстрації своїх результатів<br /> • Колективна робота:<br /> 1. Організація перегляду учнями всієї школи фільмів та презентацій, пов’язаних з темою проекту<br /> 2. Роздача створених матеріалів (буклети та пам’ятка) учням школи<br /> 3. Створення шкільної газети на тему проекту<br /> • Діяльність учителя<br /> o Вчитель роздає батькам буклет <br /> o Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з проблемним відео, організовує дискусію на тему проекту та організовує заповнення дітьми діаграми по матеріалам фільму. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.<br /> <br /> o Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми проектів<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ушнурцева Тетяна Михайлівна.<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вихователь. Методист. Вчитель етики, психологіі та сімейного.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Синельниківська загалоноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровська область. м.Синельникове.<br /> <br /> =Контактні дані=<br /> телефон 0962315415<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Синельниківска загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tetyna45 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%88%D0%BD%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%96_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE.&diff=313056 2012-11-23T19:14:38Z

<p>Tetyna45: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Сторінками Київської Русі за правління Володимира Великого<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основний предмет - Історія України, дотичні предмети: Всесвітня історія, Правознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років. 7 клас.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> При створенні власного проекту учні мають можливість самостійно розшукати потрібний матеріал в Інтернеті,<br /> переглянути створені блоги учнями інших шкіл, відвідати вертуальні екскурсіі. Отриману інформацію проаналізувати<br /> провести власні дослідження, опрацювати важливі історичні джерела, музеїв, архівів різних міст.<br /> Під час роботи школяри побувають дослідниками, істориками, екскурсоводами, науковцями, експертами.<br /> Працюючи над власним проектом учні мають можливість створити власнй блог.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Дослідити заходи внутрішньой та зовнішньой політики князя Володимира Великого.<br /> Визначити передумови й історичне значення запровадження християнства.<br /> Дати власну оцінку діяльності князя Володимира Великого.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0At4MIa3qfWJcdGxST2FoOF9XdndteHZ0andlZFB6bXc&amp;gridId=0#edit Вхідний тест по проекту]<br /> На початку роботи над проектом проводиться мозковий штурм, гра &quot;Мікрофон&quot;<br /> Щоб вияснити рівень знань учнів на даному етапі, учні заповнюють таблицю З-Х-Я-Д; кросворд, виконують вправу “Закінчиі речення”, працюють з історичним лото перевіряють знання хронологіі.<br /> Впродовж роботи над проектом перевіряють знання історичної карти, матеріалу теми, аналізують історичні джерела «Літопис Руський» - заповнюють таблиці.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> При вивченні теми: &quot;Сторінками історіі Київської Русі за правління Володимира Великого&quot; пропоную учням роботу над проектом.<br /> Для роботи над проектом клас розподіляю на 3 групи: Художники, лослідники. історики, експерти. Даю кожній групі підготувати<br /> завдання; Художники по закінченню роботи оформлюють-&quot;Шоу малюнків; Історикам- виготовити буклет; Експертам-скласти кросворд;<br /> Дослідники- готують презентацію.Під час роботи над проектом пропоную учням використовувати Інтернет-ресурси: роботу з <br /> літописами, вертуальну екскурсію до Київської Русі, музеїв м. Київа; роботу з історичними джерелами.<br /> Вікористовую поточне опитування учнів, надаю індивідуальні консультаціі, щоб зацікавити учнів роботою пропоную дітям<br /> власну презентацію, а по закінченню роботу пропоную створити власний блог.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ушнурцева Тетяна Михайлівна.<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вихователь. Методист. Вчитель етики, психологіі та сімейного.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Синельниківська загалоноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровська область. м.Синельникове.<br /> <br /> =Контактні дані=<br /> телефон 0962315415<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Синельниківска загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tetyna45 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D1%83_14.11.2012.%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B5.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C8.&diff=306629 2012-11-16T15:48:20Z

<p>Tetyna45: </p> <hr /> <div>Поділіться своїми ідеями щодо проблем, що виникають під час залучення учнів до процесу оцінювання та засобів і стратегій їх подолання. <br /> <br /> &lt;!--Примітка: вислів &quot;замість цих слів&quot; означає: всю фразу стерти, записати те, що ви вважаєте за потрібне:)--&gt;<br /> <br /> {| border=1<br /> |&lt;font color=&quot;#5050ff&quot;&gt; Проблема &lt;/font&gt;<br /> |&lt;font color=&quot;#5050ff&quot;&gt;Шляхи вирішення&lt;/font&gt; <br /> |-<br /> |Під час оцінювання учні не завжди чесно оцінюють:) <br /> |Для подолання ціх трудностей пропоную зміну ролей учнів.<br /> |-<br /> |Необ'єктивність учнів під час оцінювання учнівських робіт.<br /> |Розробити чіткі критерії оцінювання,стимулювати дух суперництва.<br /> |-<br /> |Під час залучення учнів до оцінювання робіт своїх однокласників виникає проблема об'єктивності оцінювання через особисті стосунки учнів:)<br /> |Допомогою у вирішенні цієї проблеми може бути використання карток-пам'яток вимог до оцінювання роботи, в якій вказані елементи діяльності та критерії оцінювання. <br /> |-<br /> |Під час оцінювання виникає проблема диференціації оцінювання робіт учнями :)<br /> |Для подолання цієї проблеми можна практикувати використання картки оцінювання презентацій, публікацій тощо. Створювати диференційовані тестові завдання. <br /> |-<br /> |Світлана Володимирівна, будь ласка, запишіть замість цих слів свою проблему:)<br /> |Запишіть замість цих слів своє бачення шляхів вирішення проблеми<br /> |-<br /> |Світлана Володимирівна (Плохенька:))), будь ласка, запишіть сюди замість цих слів свою проблему:)<br /> |Запишіть замість цих слів своє бачення щляхів вирішення проблеми<br /> |-<br /> |Любов Володимирівна, будь ласка, запишіть замість цих слів свою проблему:)<br /> |Запишіть замість цих слів своє бачення шляхів вирішення проблеми<br /> |-<br /> |Неллі Михайлівна, будь ласка, запишіть замість цих слів свою проблему:)<br /> |Організація проектної технології на уроках української мови<br /> Застосування всього арсеналу дослідницьких і пошукових методів. Організація проведення дискусії не нав&quot;язуючи вчительської точки зору. Залучати учнів до роботи у різноманітних групах, виконуючи при цьому різні соціальні ролі (лідер, виконавець, посередник). Вчити учнів самостійно здобувати знання.<br /> |-<br /> |Олена Володимирівна, будь ласка, запишіть сюди свою проблему:)<br /> |Запишіть замість цих слів своє бачення шляхів вирішення проблеми<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Синельникове, 5 листопада - 18 листопада 2012]]<br /> [[Категорія:10 версія]].</div>

Tetyna45 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D1%83_14.11.2012.%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B5.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C8.&diff=306628 2012-11-16T15:45:52Z

<p>Tetyna45: </p> <hr /> <div>Поділіться своїми ідеями щодо проблем, що виникають під час залучення учнів до процесу оцінювання та засобів і стратегій їх подолання. <br /> <br /> &lt;!--Примітка: вислів &quot;замість цих слів&quot; означає: всю фразу стерти, записати те, що ви вважаєте за потрібне:)--&gt;<br /> <br /> {| border=1<br /> |&lt;font color=&quot;#5050ff&quot;&gt; Проблема &lt;/font&gt;<br /> |&lt;font color=&quot;#5050ff&quot;&gt;Шляхи вирішення&lt;/font&gt; <br /> |-<br /> |Під час оцінювання учні не завжди чесно оцінюють. <br /> Для подолання ціх трудностей пропоную зміну ролей учнів.<br /> |-<br /> |Необ'єктивність учнів під час оцінювання учнівських робіт.<br /> |Розробити чіткі критерії оцінювання,стимулювати дух суперництва.<br /> |-<br /> |Під час залучення учнів до оцінювання робіт своїх однокласників виникає проблема об'єктивності оцінювання через особисті стосунки учнів:)<br /> |Допомогою у вирішенні цієї проблеми може бути використання карток-пам'яток вимог до оцінювання роботи, в якій вказані елементи діяльності та критерії оцінювання. <br /> |-<br /> |Під час оцінювання виникає проблема диференціації оцінювання робіт учнями :)<br /> |Для подолання цієї проблеми можна практикувати використання картки оцінювання презентацій, публікацій тощо. Створювати диференційовані тестові завдання. <br /> |-<br /> |Світлана Володимирівна, будь ласка, запишіть замість цих слів свою проблему:)<br /> |Запишіть замість цих слів своє бачення шляхів вирішення проблеми<br /> |-<br /> |Світлана Володимирівна (Плохенька:))), будь ласка, запишіть сюди замість цих слів свою проблему:)<br /> |Запишіть замість цих слів своє бачення щляхів вирішення проблеми<br /> |-<br /> |Любов Володимирівна, будь ласка, запишіть замість цих слів свою проблему:)<br /> |Запишіть замість цих слів своє бачення шляхів вирішення проблеми<br /> |-<br /> |Неллі Михайлівна, будь ласка, запишіть замість цих слів свою проблему:)<br /> |Організація проектної технології на уроках української мови<br /> Застосування всього арсеналу дослідницьких і пошукових методів. Організація проведення дискусії не нав&quot;язуючи вчительської точки зору. Залучати учнів до роботи у різноманітних групах, виконуючи при цьому різні соціальні ролі (лідер, виконавець, посередник). Вчити учнів самостійно здобувати знання.<br /> |-<br /> |Олена Володимирівна, будь ласка, запишіть сюди свою проблему:)<br /> |Запишіть замість цих слів своє бачення шляхів вирішення проблеми<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Синельникове, 5 листопада - 18 листопада 2012]]<br /> [[Категорія:10 версія]].</div>

Tetyna45 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D1%83_12.11.2012.%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B5.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C6.&diff=306623 2012-11-16T15:37:51Z

<p>Tetyna45: /* 3 група. Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша в...</p> <hr /> <div>== 1 група. &lt;font size=3 color=#000093&gt;''' Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.'''&lt;/font&gt; ==<br /> <br /> '''Ризики для дітей:'''<br /> <br /> - Проблеми зі здоров'ям <br /> <br /> - Втрата відчуття реальності (як результат - психічно незрівноважена дитина, агресивна)<br /> <br /> - Комп'ютерна залежність та інш.<br /> <br /> - Невміння спілкуватися в повсякденному житті.<br /> <br /> <br /> <br /> '''Шляхи вирішення даної проблеми:'''<br /> <br /> Навчіть дитину шукати потрібну їй інформацію і перевіряти її,<br /> <br /> навчити дитину уважно ставитися до скачування інформації, <br /> <br /> батькам встановити на комп'ютер програми батьківського контролю<br /> <br /> обмежте час його перебування в Інтернеті. <br /> <br /> регулярно відстежувати ресурси, які відвідує дитина,<br /> <br /> більше спілкуватися з дитиною в реальному часі.<br /> <br /> - Засобами мистецтва слова допомагати формувати, збагачувати внутрішній світ дитини, позитивно впливати на її свідомість, розвивати інтелект, творчі здібності, естетичний смак.<br /> <br /> == 2 група. &lt;font size=3 color=#000093&gt;''' Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді. '''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> Для того, щоб навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті, я вважаю, що потрібно правильно і чітко пояснити дітям правила поведінки за комп*ютером, застерегти від того, що довготривале перебування за монітором призводить до погіршення зору, втрати здоров*я та погіршення самопочуття. <br /> Слід залучати до такої роботи медичну сестру або працівників лікарні.<br /> Я думаю, що можна залучати дітей до роботи в мережі Інтернет приблизно з 12 років. Загальної потреби в цьому у ранішому віці немає.<br /> <br /> == 3 група. &lt;font size=3 color=#000093&gt;''' Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?'''&lt;/font&gt; ==<br /> Так,варто оцінювати знання учнів з бзпечного використання Інтернету тому, що це вимога часу, технологіі ХХІ століття.<br /> Оцінювати знання учнів краще після самостійной роботи з Інтернет ресурсами.<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Синельникове, 5 листопада - 18 листопада 2012]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Tetyna45 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D1%83%D0%B8%D0%B7%D0%B8_%D0%3F%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%D0%9C%D1%96%D1%84%D0%B8&diff=306565 2012-11-16T14:59:10Z

<p>Tetyna45: Створена сторінка: 1. Я вважаю, що дана робота заслуговує уваги, ії можно використовувати в начально-виховн...</p> <hr /> <div>1. Я вважаю, що дана робота заслуговує уваги, ії можно використовувати в начально-виховному процесі.<br /> 2. Цікава.актуальна тема. яка сьогодні обговорюється підлітками.<br /> 3. Яскраво виконані презентаціі вчителя та учнів.<br /> <br /> <br /> <br /> 1.Пропоную збільшити кількість Інтернет ресурсів.<br /> 2.Удосканалити закони країни &quot; ЛіліпутіЇ&quot;.</div>

Tetyna45 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC.%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B5,_01_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_-_16_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_2012&diff=306554 2012-11-16T14:46:18Z

<p>Tetyna45: /* 1. Ушнурцева Тетяна Михайлівна */</p> <hr /> <div> [[Файл:Vidkrutuj_svit.jpg|220px|left]]<br /> <br /> [[Файл:Headermap.gif|500 px|]]<br /> <br /> <br /> <br /> '''Дата і місце проведення тренінгу''' - 5 листопада - 18 листопада 2012р. , м. Синельникове, вул. Тельмана, 29-а, [http://school5.dnepredu.com ЗОШ №5], (друга половина дня)<br /> <br /> '''Тренер''' - [[Користувач:Bnn803|Безуглова Наталія Миколаївна]] - вчитель інформатики та фізики [http://szosh1.ho.ua Синельниківської ЗОШ №1]<br /> <br /> <br /> '''Особливості проведення тренінгу''' - Тренінг проводиться для вчителів експерементальних закладів, які працюють у сьомих класах за Національним проектом &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> =Учасники тренінгу=<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> == 1. [[Користувач:Tetyna45|Ушнурцева Тетяна Михайлівна]] ==<br /> <br /> <br /> [http://istoriy1.blogspot.com/ Мій блог рефлесії Курси Intel-10]<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Ушнурцевої Тетяни Михайлівни за проектом Сторінками Київської Русі за правління Володимира Великого.]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]]]<br /> <br /> == 2. [[Користувач:Lsavchenko11|Савченко Луиза Ивановна]] ==<br /> <br /> [http://Litera211.blogspot.com Мій блог рефлексії по курсам Іntel]<br /> <br /> [[Портфоліо Савченко Луизи Ивановни за проектом Міфи]]<br /> <br /> == 3. [[Користувач:Moxi54321|Мохий Алла Владимировна]] ==<br /> <br /> Мій блог рефлесії<br /> <br /> Портфоліо Мохий Алли Владимиріви за проектом _______<br /> <br /> == 4. [[ Користувач:Alex schev | Шевченко Олексій Володимирович]] ==<br /> <br /> [http://phis55.blogspot.com Мій блог рефлексії по проходення курсів Intel-10]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевченко Олексія Володимировича за проектом &quot;Світ, що нас оточує&quot;]]<br /> <br /> == 5. [[Шевченко Людмила Петрівна]] ==<br /> <br /> [http://himiy.blogspot.com Мій блог Рефлексія Intel]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевченко Людмили Петрівни за проектом &quot;Все залізо&quot; ]]<br /> <br /> == 6. [[Користувач:Hedily422|Неділя Світлана Володимирівна]] ==<br /> <br /> [http://ajhnjxrf.blogspot.com Мій блог рефлексії по проходення курсів Intel-10]<br /> <br /> [[Портфоліо Неділя Світлани Володимирівни за проектом Океани]]<br /> <br /> == 7. [[Користувач:Plohenka|Плоха Світлана Володимирівна]] ==<br /> <br /> [http://ahfyrj.blogspot.com Мій блог Рефлексія Intel]<br /> <br /> [[Портфоліо Плохої Світлани Володимирівни за проектом Література]]<br /> <br /> == 8. [[Користувач:L.martsyna|Марцина Любов Володимирівна]] ==<br /> <br /> [http://osnzdor4444.blogspot.com Мій блог рефлесії]<br /> <br /> [[Портфоліо Марциної Любові Володимирівни за проектом Ми проти шкідливих звичок]]<br /> <br /> == 9. [[Користувач:Makarenko.nella|Макаренко Неллі Михайлівна]] ==<br /> <br /> [http://22bereznya.blogspot.com/ Мій блог рефлесії]<br /> <br /> [[Портфоліо Макаренко Неллі Михайлівни за проектом '''Сполучник''']]<br /> <br /> [[Приклад учнівської статті за проектом &quot;Сполучник&quot;]]<br /> <br /> == 10. [[Користувач:Rainbowsparrow|Безрукова Олена Володимирівна]] ==<br /> <br /> [http://rainbowsparrow8.blogspot.com Мій блог рефлесії]<br /> <br /> [[Портфоліо Безрукавої Олени Володимирівни за проектом Лондон]]<br /> <br /> = Педради тренінгу =<br /> <br /> <br /> [[Педрада тренінгу 09.11.2012.Синельникове.Модуль5.]]<br /> <br /> [[Педрада тренінгу 12.11.2012.Синельникове.Модуль6.]]<br /> <br /> [[Педрада тренінгу 13.11.2012.Синельникове.Модуль7.]]<br /> <br /> [[Педрада тренінгу 14.11.2012.Синельникове.Модуль8.]]<br /> <br /> [[Педрада тренінгу 14.11.2012.Синельникове.Модуль9.]]<br /> <br /> [[Педрада тренінгу 15.11.2012.Синельникове.Модуль10.]]<br /> <br /> == Фотоальбом групи ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:IMG 8252.JPG<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]<br /> <br /> ==Шаблони==<br /> <br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> == Організація онлайнового захисту портфоліо ==<br /> <br /> <br /> [[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]<br /> <br /> *'''Портфоліо якого учасника я оцінюю?''' Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)<br /> <br /> *'''До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?''' Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 17.11.2012<br /> <br /> *'''Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?'''18.11.2012<br /> <br /> *'''Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?''' На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте<br /> <br /> *'''За якими критеріями оцінювати портфоліо?''' Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.<br /> <br /> ----<br /> <br /> ==Корисні посилання ==<br /> <br /> <br /> *[[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot; у Дніпропетровській області]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tetyna45 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%88%D0%BD%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%96_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE.&diff=292191 2012-10-31T10:19:16Z

<p>Tetyna45: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Сторінками Київської Русі за правління Володимира Великого<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основний предмет - Історія України, дотичні предмети: Всесвітня історія, Правознавство<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Дослідити заходи внутрішньой політики князя Володимира Великого.<br /> <br /> Визначити передумови й історичне значення запровадження християнства.<br /> <br /> Дати власну оцінку князювання Володимира Великого.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років. 7 клас.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> При створенні власного проекту учні мають можливість самостійно розшукати потрібний матеріал в Інтернеті,<br /> переглянути створені блоги учнями інших шкіл, відвідати вертуальні екскурсіі. Отриману інформацію проаналізувати<br /> провести власні дослідження, опрацювати важливі історичні джерела, музеїв, архівів різних міст.<br /> Під час роботи школяри побувають дослідниками, істориками, екскурсоводами, науковцями, експертами.<br /> Працюючи над власним проектом учні мають можливість створити власнй блог.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Дослідити заходи внутрішньой та зовнішньой політики князя Володимира Великого.<br /> Визначити передумови й історичне значення запровадження християнства.<br /> Дати власну оцінку діяльності князя Володимира Великого.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0At4MIa3qfWJcdGxST2FoOF9XdndteHZ0andlZFB6bXc&amp;gridId=0#edit Вхідний тест по проекту]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> При вивченні теми: &quot;Сторінками історіі Київської Русі за правління Володимира Великого&quot; пропоную учням роботу над проектом.<br /> Для роботи над проектом клас розподіляю на 3 групи: Художники, лослідники. історики, експерти. Даю кожній групі підготувати<br /> завдання; Художники по закінченню роботи оформлюють-&quot;Шоу малюнків; Історикам- виготовити буклет; Експертам-скласти кросворд;<br /> Дослідники- готують презентацію.Під час роботи над проектом пропоную учням використовувати Інтернет-ресурси: роботу з <br /> літописами, вертуальну екскурсію до Київської Русі, музеїв м. Київа; роботу з історичними джерелами.<br /> Вікористовую поточне опитування учнів, надаю індивідуальні консультаціі, щоб зацікавити учнів роботою пропоную дітям<br /> власну презентацію, а по закінченню роботу пропоную створити власний блог.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ушнурцева Тетяна Михайлівна.<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вихователь. Методист. Вчитель етики, психологіі та сімейного.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Синельниківська загалоноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровська область. м.Синельникове.<br /> <br /> =Контактні дані=<br /> телефон 0962315415<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Синельниківска загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tetyna45 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%88%D0%BD%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%96_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE.&diff=292145 2012-10-31T10:13:37Z

<p>Tetyna45: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Сторінками Київської Русі за правління Володимира Великого<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основний предмет - Історія України, дотичні предмети: Всесвітня історія, Правознавство<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Дослідити заходи внутрішньой політики князя Володимира Великого.<br /> <br /> Визначити передумови й історичне значення запровадження християнства.<br /> <br /> Дати власну оцінку князювання Володимира Великого.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років. 7 клас.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> При створенні власного проекту учні мають можливість самостійно розшукати потрібний матеріал в Інтернеті,<br /> переглянути створені блоги учнями інших шкіл, відвідати вертуальні екскурсіі. Отриману інформацію проаналізувати<br /> провести власні дослідження, опрацювати важливі історичні джерела, музеїв, архівів різних міст.<br /> Під час роботи школяри побувають дослідниками, істориками, екскурсоводами, науковцями, експертами.<br /> Працюючи над власним проектом учні мають можливість створити власнй блог.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Дослідити заходи внутрішньой та зовнішньой політики князя Володимира Великого. Визначити передумови<br /> й іцсторичне значення запровадження християнства.<br /> Дати власну оцінку князювання Володимира Великого.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0At4MIa3qfWJcdGxST2FoOF9XdndteHZ0andlZFB6bXc&amp;gridId=0#edit Вхідний тест по проекту]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> При вивченні теми: &quot;Сторінками історіі Київської Русі за правління Володимира Великого&quot; пропоную учням роботу над проектом.<br /> Для роботи над проектом клас розподіляю на 3 групи: Художники, лослідники. історики, експерти. Даю кожній групі підготувати<br /> завдання; Художники по закінченню роботи оформлюють-&quot;Шоу малюнків; Історикам- виготовити буклет; Експертам-скласти кросворд;<br /> Дослідники- готують презентацію.Під час роботи над проектом пропоную учням використовувати Інтернет-ресурси: роботу з <br /> літописами, вертуальну екскурсію до Київської Русі, музеїв м. Київа; роботу з історичними джерелами.<br /> Вікористовую поточне опитування учнів, надаю індивідуальні консультаціі, щоб зацікавити учнів роботою пропоную дітям<br /> власну презентацію, а по закінченню роботу пропоную створити власний блог.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ушнурцева Тетяна Михайлівна.<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вихователь. Методист. Вчитель етики, психологіі та сімейного.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Синельниківська загалоноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровська область. м.Синельникове.<br /> <br /> =Контактні дані=<br /> телефон 0962315415<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Синельниківска загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tetyna45 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%88%D0%BD%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%96_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE.&diff=291990 2012-10-31T09:45:21Z

<p>Tetyna45: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Сторінками Київської Русі за правління Володимира Великого<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основний предмет - Історія України, дотичні предмети: Всесвітня історія, Правознавство<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Дослідити заходи внутрішньой політики князя Володимира Великого.<br /> <br /> Визначити передумови й історичне значення запровадження християнства.<br /> <br /> Дати власну оцінку князювання Володимира Великого.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років. 7 клас.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> При створенні власного проекту учні мають можливість самостійно розшукати потрібний матеріал в Інтернеті,<br /> переглянути створені блоги учнями інших шкіл, відвідати вертуальні екскурсіі. Отриману інформацію проаналізувати<br /> провести власні дослідження, опрацювати важливі історичні джерела, музеїв, архівів різних міст.<br /> Під час роботи школяри побувають дослідниками, істориками, екскурсоводами, науковцями, експертами.<br /> Працюючи над власним проектом учні мають можливість створити власнй блог.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Дослідити заходи внутрішньой та зовнішньой політики князя Володимира Великого. Визначити передумови<br /> й іцсторичне значення запровадження християнства.<br /> Дати власну оцінку князювання Володимира Великого.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0At4MIa3qfWJcdGxST2FoOF9XdndteHZ0andlZFB6bXc&amp;gridId=0#edit Вхідний тест по проекту]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> При вивченні теми: &quot; Сторінками<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ушнурцева Тетяна Михайлівна.<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вихователь. Методист. Вчитель етики, психологіі та сімейного.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Синельниківська загалоноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровська область. м.Синельникове.<br /> <br /> =Контактні дані=<br /> телефон 0962315415<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Синельниківска загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tetyna45 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%88%D0%BD%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%96_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE.&diff=291531 2012-10-31T08:31:38Z

<p>Tetyna45: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Сторінками Київської Русі за правління Володимира Великого<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основний предмет - Історія України, дотичні предмети: Всесвітня історія, Правознавство<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Дослідити заходи внутрішньой політики князя Володимира Великого.<br /> <br /> Визначити передумови й історичне значення запровадження християнства.<br /> <br /> Дати власну оцінку князювання Володимира Великого.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років. 7 клас.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> При створенні власного проекту учні мають можливість самостійно розшукати потрібний матеріал в Інтернеті,<br /> переглянути створені блоги учнями інших шкіл, відвідати вертуальні екскурсіі. Отриману інформацію проаналізувати<br /> провести власні дослідження, опрацювати важливі історичні джерела, музеїв, архівів різних міст.<br /> Під час роботи школяри побувають дослідниками, істориками, екскурсоводами, науковцями, експертами.<br /> Працюючи над власним проектом учні мають можливість створити власнй блог.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Дослідити заходи внутрішньой та зовнішньой політики князя Володимира Великого. Визначити передумови<br /> й іцсторичне значення запровадження християнства.<br /> Дати власну оцінку князювання Володимира Великого.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0At4MIa3qfWJcdGxST2FoOF9XdndteHZ0andlZFB6bXc&amp;gridId=0#edit Вхідний тест по проекту]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ушнурцева Тетяна Михайлівна.<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вихователь. Методист. Вчитель етики, психологіі та сімейного.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Синельниківська загалоноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровська область. м.Синельникове.<br /> <br /> =Контактні дані=<br /> телефон 0962315415<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Синельниківска загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tetyna45 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%88%D0%BD%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%96_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE.&diff=291510 2012-10-31T08:26:19Z

<p>Tetyna45: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Сторінками Київської Русі за правління Володимира Великого<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основний предмет - Історія України, дотичні предмети: Всесвітня історія, Правознавство<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Дослідити заходи внутрішньой політики князя Володимира Великого.<br /> <br /> Визначити передумови й історичне значення запровадження християнства.<br /> <br /> Дати власну оцінку князювання Володимира Великого.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років. 7 клас.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> При створенні власного проекту учні мають можливість самостійно розшукати потрібний матеріал в Інтернеті,<br /> переглянути створені блоги учнями інших шкіл, відвідати вертуальні екскурсіі. Отриману інформацію проаналізувати<br /> провести власні дослідження, опрацювати важливі історичні джерела, музеїв, архівів різних міст.<br /> Під час роботи школяри побувають дослідниками, істориками, екскурсоводами, науковцями, експертами.<br /> Працюючи над власним проектом учні мають можливість створити власнй блог.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0At4MIa3qfWJcdGxST2FoOF9XdndteHZ0andlZFB6bXc&amp;gridId=0#edit Вхідний тест по проекту]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ушнурцева Тетяна Михайлівна.<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вихователь. Методист. Вчитель етики, психологіі та сімейного.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Синельниківська загалоноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровська область. м.Синельникове.<br /> <br /> =Контактні дані=<br /> телефон 0962315415<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Синельниківска загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tetyna45 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%88%D0%BD%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=290130 2012-10-30T13:28:54Z

<p>Tetyna45: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Tetyna45 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC.%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B5,_01_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_-_16_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_2012&diff=290129 2012-10-30T13:28:10Z

<p>Tetyna45: /* Учасники тренінгу */</p> <hr /> <div> [[Файл:Vidkrutuj_svit.jpg|220px|left]]<br /> <br /> [[Файл:Headermap.gif|500 px|]]<br /> <br /> <br /> <br /> '''Дата і місце проведення тренінгу''' - 5 листопада - 18 листопада 2012р. , м. Синельникове, вул. Тельмана, 29-а, [http://school5.dnepredu.com ЗОШ №5], (друга половина дня)<br /> <br /> '''Тренер''' - [[Користувач:Bnn803|Безуглова Наталія Миколаївна]] - вчитель інформатики та фізики [http://szosh1.ho.ua Синельниківської ЗОШ №1]<br /> <br /> <br /> '''Особливості проведення тренінгу''' - Тренінг проводиться для вчителів експерементальних закладів, які працюють у сьомих класах за Національним проектом &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> =Учасники тренінгу=<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> == 1. [[Ушнурцева Тетяна Михайлівна]] ==<br /> <br /> <br /> [http://istoriy1.blogspot.com/ Мій блог рефлесії Курси Intel-10]<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Ушнурцевої Тетяни Михайлівни за проектом Сторінками Київської Русі за правління Володимира Великого.]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]]]<br /> <br /> == 2. [[Користувач:Lsavchenko11|Савченко Луиза Ивановна]] ==<br /> <br /> [http://Litera211.blogspot.com Мій блог рефлексії по курсам Іntel]<br /> <br /> [[Портфоліо Савченко Луизи Ивановни за проектом Міфи]]<br /> <br /> == 3. [[Користувач:Moxi54321|Мохий Алла Владимировна]] ==<br /> <br /> Мій блог рефлесії<br /> <br /> Портфоліо Мохий Алли Владимиріви за проектом _______<br /> <br /> == 4. [[ Користувач:Alex schev | Шевченко Олексій Володимирович]] ==<br /> <br /> [http://phis55.blogspot.com Мій блог рефлексії по проходення курсів Intel-10]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевченко Олексія Володимировича за проектом &quot;Світ, що нас оточує&quot;]]<br /> <br /> == 5. [[Шевченко Людмила Петрівна]] ==<br /> <br /> [http://himiy.blogspot.com Мій блог Рефлексія Intel]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевченко Людмили Петрівни за проектом &quot;Все залізо&quot; ]]<br /> <br /> == 6. [[Користувач:Hedily422|Неділя Світлана Володимирівна]] ==<br /> <br /> [http://ajhnjxrf.blogspot.com Мій блог рефлексії по проходення курсів Intel-10]<br /> <br /> [[Портфоліо Неділя Світлани Володимирівни за проектом Океани]]<br /> <br /> == 7. [[Користувач:Plohenka|Плоха Світлана Володимирівна]] ==<br /> <br /> [http://ahfyrj.blogspot.com Мій блог Рефлексія Intel]<br /> <br /> [[Портфоліо Плохої Світлани Володимирівни за проектом Література]]<br /> <br /> == 8. [[Користувач:L.martsyna|Марцина Любов Володимирівна]] ==<br /> <br /> [http://osnzdor4444.blogspot.com Мій блог рефлесії]<br /> <br /> [[Портфоліо Марциної Любові Володимирівни за проектом Ми проти шкідливих звичок]]<br /> <br /> == 9. [[Користувач:Makarenko.nella|Макаренко Неллі Михайлівна]] ==<br /> <br /> Мій блог рефлесії<br /> <br /> Портфоліо Макаренко Неллі Михайлівни за проектом _______<br /> <br /> == 10. [[Користувач:Rainbowsparrow|Безрукова Олена Володимирівна]] ==<br /> <br /> [http://rainbowsparrow8.blogspot.com Мій блог рефлесії]<br /> <br /> [[Портфоліо Безрукавої Олени Володимирівни за проектом Лондон]]<br /> <br /> = Педради тренінгу =<br /> <br /> <br /> [[Педрада тренінгу 09.11.2012.Синельникове.Модуль5.]]<br /> <br /> [[Педрада тренінгу 12.11.2012.Синельникове.Модуль6.]]<br /> <br /> [[Педрада тренінгу 13.11.2012.Синельникове.Модуль7.]]<br /> <br /> <br /> == Фотоальбом групи ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:IMG 8252.JPG<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]<br /> <br /> ==Шаблони==<br /> <br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> == Організація онлайнового захисту портфоліо ==<br /> <br /> <br /> [[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]<br /> <br /> *'''Портфоліо якого учасника я оцінюю?''' Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)<br /> <br /> *'''До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?''' Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 17.11.2012<br /> <br /> *'''Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?'''18.11.2012<br /> <br /> *'''Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?''' На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте<br /> <br /> *'''За якими критеріями оцінювати портфоліо?''' Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.<br /> <br /> ----<br /> <br /> ==Корисні посилання ==<br /> <br /> <br /> *[[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot; у Дніпропетровській області]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tetyna45 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC.%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B5,_01_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_-_16_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_2012&diff=290128 2012-10-30T13:26:16Z

<p>Tetyna45: /* Тренери */</p> <hr /> <div> [[Файл:Vidkrutuj_svit.jpg|220px|left]]<br /> <br /> [[Файл:Headermap.gif|500 px|]]<br /> <br /> <br /> <br /> '''Дата і місце проведення тренінгу''' - 5 листопада - 18 листопада 2012р. , м. Синельникове, вул. Тельмана, 29-а, [http://school5.dnepredu.com ЗОШ №5], (друга половина дня)<br /> <br /> '''Тренер''' - [[Користувач:Bnn803|Безуглова Наталія Миколаївна]] - вчитель інформатики та фізики [http://szosh1.ho.ua Синельниківської ЗОШ №1]<br /> <br /> <br /> '''Особливості проведення тренінгу''' - Тренінг проводиться для вчителів експерементальних закладів, які працюють у сьомих класах за Національним проектом &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> =Учасники тренінгу=<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> == [[1. Ушнурцева Тетяна Михайлівна]] ==<br /> <br /> <br /> [http://istoriy1.blogspot.com/ Мій блог рефлесії Курси Intel-10]<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Ушнурцевої Тетяни Михайлівни за проектом Сторінками Київської Русі за правління Володимира Великого.]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]]]<br /> <br /> == 2. [[Користувач:Lsavchenko11|Савченко Луиза Ивановна]] ==<br /> <br /> [http://Litera211.blogspot.com Мій блог рефлексії по курсам Іntel]<br /> <br /> [[Портфоліо Савченко Луизи Ивановни за проектом Міфи]]<br /> <br /> == 3. [[Користувач:Moxi54321|Мохий Алла Владимировна]] ==<br /> <br /> Мій блог рефлесії<br /> <br /> Портфоліо Мохий Алли Владимиріви за проектом _______<br /> <br /> == 4. [[ Користувач:Alex schev | Шевченко Олексій Володимирович]] ==<br /> <br /> [http://phis55.blogspot.com Мій блог рефлексії по проходення курсів Intel-10]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевченко Олексія Володимировича за проектом &quot;Світ, що нас оточує&quot;]]<br /> <br /> == 5. [[Шевченко Людмила Петрівна]] ==<br /> <br /> [http://himiy.blogspot.com Мій блог Рефлексія Intel]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевченко Людмили Петрівни за проектом &quot;Все залізо&quot; ]]<br /> <br /> == 6. [[Користувач:Hedily422|Неділя Світлана Володимирівна]] ==<br /> <br /> [http://ajhnjxrf.blogspot.com Мій блог рефлексії по проходення курсів Intel-10]<br /> <br /> [[Портфоліо Неділя Світлани Володимирівни за проектом Океани]]<br /> <br /> == 7. [[Користувач:Plohenka|Плоха Світлана Володимирівна]] ==<br /> <br /> [http://ahfyrj.blogspot.com Мій блог Рефлексія Intel]<br /> <br /> [[Портфоліо Плохої Світлани Володимирівни за проектом Література]]<br /> <br /> == 8. [[Користувач:L.martsyna|Марцина Любов Володимирівна]] ==<br /> <br /> [http://osnzdor4444.blogspot.com Мій блог рефлесії]<br /> <br /> [[Портфоліо Марциної Любові Володимирівни за проектом Ми проти шкідливих звичок]]<br /> <br /> == 9. [[Користувач:Makarenko.nella|Макаренко Неллі Михайлівна]] ==<br /> <br /> Мій блог рефлесії<br /> <br /> Портфоліо Макаренко Неллі Михайлівни за проектом _______<br /> <br /> == 10. [[Користувач:Rainbowsparrow|Безрукова Олена Володимирівна]] ==<br /> <br /> [http://rainbowsparrow8.blogspot.com Мій блог рефлесії]<br /> <br /> [[Портфоліо Безрукавої Олени Володимирівни за проектом Лондон]]<br /> <br /> = Педради тренінгу =<br /> <br /> <br /> [[Педрада тренінгу 09.11.2012.Синельникове.Модуль5.]]<br /> <br /> [[Педрада тренінгу 12.11.2012.Синельникове.Модуль6.]]<br /> <br /> [[Педрада тренінгу 13.11.2012.Синельникове.Модуль7.]]<br /> <br /> <br /> == Фотоальбом групи ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:IMG 8252.JPG<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]<br /> <br /> ==Шаблони==<br /> <br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> == Організація онлайнового захисту портфоліо ==<br /> <br /> <br /> [[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]<br /> <br /> *'''Портфоліо якого учасника я оцінюю?''' Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)<br /> <br /> *'''До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?''' Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 17.11.2012<br /> <br /> *'''Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?'''18.11.2012<br /> <br /> *'''Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?''' На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте<br /> <br /> *'''За якими критеріями оцінювати портфоліо?''' Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.<br /> <br /> ----<br /> <br /> ==Корисні посилання ==<br /> <br /> <br /> *[[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot; у Дніпропетровській області]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tetyna45 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=1._%D0%A3%D1%88%D0%BD%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=290126 2012-10-30T13:25:42Z

<p>Tetyna45: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Tetyna45 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC.%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B5,_01_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_-_16_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_2012&diff=290122 2012-10-30T13:24:55Z

<p>Tetyna45: /* 1. Ушнурцева Тетяна Михайлівна */</p> <hr /> <div> [[Файл:Vidkrutuj_svit.jpg|220px|left]]<br /> <br /> [[Файл:Headermap.gif|500 px|]]<br /> <br /> <br /> <br /> '''Дата і місце проведення тренінгу''' - 5 листопада - 18 листопада 2012р. , м. Синельникове, вул. Тельмана, 29-а, [http://school5.dnepredu.com ЗОШ №5], (друга половина дня)<br /> <br /> '''Тренер''' - [[Користувач:Bnn803|Безуглова Наталія Миколаївна]] - вчитель інформатики та фізики [http://szosh1.ho.ua Синельниківської ЗОШ №1]<br /> <br /> <br /> '''Особливості проведення тренінгу''' - Тренінг проводиться для вчителів експерементальних закладів, які працюють у сьомих класах за Національним проектом &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> =Учасники тренінгу=<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> == [[1. Ушнурцева Тетяна Михайлівна]] ==<br /> <br /> <br /> [http://istoriy1.blogspot.com/ Мій блог рефлесії Курси Intel-10]<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Ушнурцевої Тетяни Михайлівни за проектом Сторінками Київської Русі за правління Володимира Великого.]]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]]]<br /> <br /> == 2. [[Користувач:Lsavchenko11|Савченко Луиза Ивановна]] ==<br /> <br /> [http://Litera211.blogspot.com Мій блог рефлексії по курсам Іntel]<br /> <br /> [[Портфоліо Савченко Луизи Ивановни за проектом Міфи]]<br /> <br /> == 3. [[Користувач:Moxi54321|Мохий Алла Владимировна]] ==<br /> <br /> Мій блог рефлесії<br /> <br /> Портфоліо Мохий Алли Владимиріви за проектом _______<br /> <br /> == 4. [[ Користувач:Alex schev | Шевченко Олексій Володимирович]] ==<br /> <br /> [http://phis55.blogspot.com Мій блог рефлексії по проходення курсів Intel-10]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевченко Олексія Володимировича за проектом &quot;Світ, що нас оточує&quot;]]<br /> <br /> == 5. [[Шевченко Людмила Петрівна]] ==<br /> <br /> [http://himiy.blogspot.com Мій блог Рефлексія Intel]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевченко Людмили Петрівни за проектом &quot;Все залізо&quot; ]]<br /> <br /> == 6. [[Користувач:Hedily422|Неділя Світлана Володимирівна]] ==<br /> <br /> [http://ajhnjxrf.blogspot.com Мій блог рефлексії по проходення курсів Intel-10]<br /> <br /> [[Портфоліо Неділя Світлани Володимирівни за проектом Океани]]<br /> <br /> == 7. [[Користувач:Plohenka|Плоха Світлана Володимирівна]] ==<br /> <br /> [http://ahfyrj.blogspot.com Мій блог Рефлексія Intel]<br /> <br /> [[Портфоліо Плохої Світлани Володимирівни за проектом Література]]<br /> <br /> == 8. [[Користувач:L.martsyna|Марцина Любов Володимирівна]] ==<br /> <br /> [http://osnzdor4444.blogspot.com Мій блог рефлесії]<br /> <br /> [[Портфоліо Марциної Любові Володимирівни за проектом Ми проти шкідливих звичок]]<br /> <br /> == 9. [[Користувач:Makarenko.nella|Макаренко Неллі Михайлівна]] ==<br /> <br /> Мій блог рефлесії<br /> <br /> Портфоліо Макаренко Неллі Михайлівни за проектом _______<br /> <br /> == 10. [[Користувач:Rainbowsparrow|Безрукова Олена Володимирівна]] ==<br /> <br /> [http://rainbowsparrow8.blogspot.com Мій блог рефлесії]<br /> <br /> [[Портфоліо Безрукавої Олени Володимирівни за проектом Лондон]]<br /> <br /> = Педради тренінгу =<br /> <br /> <br /> [[Педрада тренінгу 09.11.2012.Синельникове.Модуль5.]]<br /> <br /> [[Педрада тренінгу 12.11.2012.Синельникове.Модуль6.]]<br /> <br /> [[Педрада тренінгу 13.11.2012.Синельникове.Модуль7.]]<br /> <br /> <br /> == Фотоальбом групи ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:IMG 8252.JPG<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]<br /> <br /> ==Шаблони==<br /> <br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> == Організація онлайнового захисту портфоліо ==<br /> <br /> <br /> [[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]<br /> <br /> *'''Портфоліо якого учасника я оцінюю?''' Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)<br /> <br /> *'''До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?''' Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 17.11.2012<br /> <br /> *'''Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?'''18.11.2012<br /> <br /> *'''Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?''' На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте<br /> <br /> *'''За якими критеріями оцінювати портфоліо?''' Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.<br /> <br /> ----<br /> <br /> ==Корисні посилання ==<br /> <br /> <br /> *[[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot; у Дніпропетровській області]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tetyna45 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%88%D0%BD%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%96_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE.&diff=290116 2012-10-30T13:20:58Z

<p>Tetyna45: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Сторінками Київської Русі за правління Володимира Великого<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основний предмет - Історія України, дотичні предмети: Всесвітня історія, Правознавство<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Дослідити заходи внутрішньой політики князя Володимира Великого.<br /> <br /> Визначити передумови й історичне значення запровадження християнства.<br /> <br /> Дати власну оцінку князювання Володимира Великого.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років. 7 клас.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0At4MIa3qfWJcdGxST2FoOF9XdndteHZ0andlZFB6bXc&amp;gridId=0#edit Вхідний тест по проекту]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ушнурцева Тетяна Михайлівна.<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вихователь. Методист. Вчитель етики, психологіі та сімейного.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Синельниківська загалоноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровська область. м.Синельникове.<br /> <br /> =Контактні дані=<br /> телефон 0962315415<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Синельниківска загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tetyna45