Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Спориніна Тетяна Тадеївна

2011-03-30T14:36:16Z

Tetyana Sрorynina:

[[Файл:Sporynina1.JPG‎ |250px|thumb|left|Спориніна Тетяна Тадеївна]]

'''Місце роботи''' - Чернівецька гімназія №2

'''Посада''' - викладач інформатики.
[[Файл:Pkat01m.jpg‎ |250px|thumb|right| Підготовка конкурсу малюнків "На порозі"
]]
Мої учні - мої друзі і партнери. У нас створено клуб юних інформатиків "БІТ": це і учні, і студенти ( випускники) і вже ті, хто працює, але підтримує зв’язки. Адреса сайту клубу [http://bit-club.narod.ru/ "БІТ" ].
В клубі є різні секції: програмісти, журналісти, дизайнери. 
Ми співпрацюємо з туристичним клубом «Азимут» і екологічним «Еколог». Крім того, нашими партнерами є Чернівецький ОЦ НТТУМ, Клуб юних космонавтів «Кварц», Чорторийська школа і Вашківецька школа Вижницького району Чернівецької області, Чернівецький ОЦ ЕНТУМ. Ми активно беремо участь у конкурсах, олімпіадах, колоквіумах, телекомунікаційних проектах. Організуємо, ініціюємо та пропонуємо акції екологічного спрямування, соціальні та доброчинні акції.

Вдячна за співпрацю, допомогу, поради своїм колегам, товаришам, однодумцям Олені Старіковій, Аллі Кушнір, Тетяні Дуріцькій, Марії Румизі, Ірині Мар'янчук, Володимиру Коропу, Ірині Могилі, Ользі Усик, Мирославі Власюк, Еліні Жуковській, Іраїді Васьковій, Марії Буяновій, Михайлу Котляру, Зої Загурській, Клавдії Тійдо, Людмилі Панчук, Аллі Глазатовій, Василю Никуліці, Людмилі Чередарик, Ніні Дементієвській, Олександрі Харині, Петру Плешко, Ірині Чернезі, В'ячеславу Лебедєву та багатьом іншим. 
'''Мені цікаво''' - Важливим вважаю питання освіти: ІКТ, робота з обдарованими дітьми, інтеграція інформатики і інших шкільних предметів, проектна технологія, робота в телекомунікаційних проектах.

'''Наші проекти'''
[[image:SporSummer.jpg|left|90px|]]
[[image:SporDoll.jpg|left|90px|]]
[[image: Ugorska_Vikki2011.jpg|left|110px|]]

Всі проекти, у яких брали участь, пригадую з радістю і приємністю.
Ось деякі з них :
- Міжнародний телекомунікаційний проект '''''«Подорож Україною ляльки-матрьошки»(1999-2001)'''''. У проекті взяли участь 27 шкіл України і він був успішно представлений у Японії...
- Проект '''''«Ми – ровесники»(2003-2006)'''''. Cтворення спільного сайту для учасників ( 13 шкіл України і 7 країн світу) і для дітей Чернівецького інтернату для сиріт та дітей, позбавлених батьківської опіки. Ми разом вчились розміщувати матеріали, фото, писати есе, макетувати веб-сторінки...
- Проект '''''«Захисти свій комп’ютер»(2007-2008)''''' об’єднав учнів з 11 міст України, студентів, де ми разом вивчали загрози, які є в Інтернеті. 
- Проект '''''«Проба»(2009-2010)''''' сприяв розумінню необхідності збереження духовної і мистецької спадщини рідного міста...
- Проект '''''"Онляндія в моїй школі"(2010-2011) '''''[http://vidido.ua/index.php/pogliad/article/shkoljari_doslidili_temu_bezpeki_v_interneti/ - безпека дітей в Інтернеті.] Школярі дослідили тему безпеки в Інтернеті 
- Проект '''''<big>"Ми і наше довкілля"</big>(2010-2011)''''' [http://wiki.iteach.com.ua/Виховний_проект_%22Ми_і_наше_довкілля%22 - наші здобутки] залучив учнів до практичної діяльності з розв'язання проблем навколишнього середовища місцевого значення.

'''Е-mail''': ttad2008@yahoo.com 
'''Про себе. Мої захоплення''' - Захоплююсь фотографією, люблю подорожувати, подобається живопис, музика...
Деякі мої фото і за посиланням... [http://versii.cv.ua/i/?p=9895 Visit My photo...] 
[[Файл: 6164237ddc3c.jpg|450px|thumb|left| ''Фото Спориніної Тетяни і Любківського Олега''
]]
[[Категорія: освіта]]
[[Категорія:Користувачі]]

Виховний проект "Ми і наше довкілля"

2011-03-16T10:04:13Z

Tetyana Sрorynina: /* Які результати одержали учні в проекті? */

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Birds2011.jpg |800px|left|]]

</center>
|}

== Назва проекту ==

'''"Ми і наше довкілля" '''
''“Крокуємо з Intel творчо, спільно, впевнено та втішно , 
''Плануємо і надалі йти шляхом успішним!”''''

== Автор проекту ==
[[Спориніна Тетяна Тадеївна]]

В кабінеті інформатики 7 компютерів, 1 комп’ютер під’єднаний до мережі Інтернет.
4 комп’ютери придбані у 2000 році, 3 – у 2006 році.Підключення до ADSL Інтернету. Швидкість: 256 кб/с .

== Номінація ==

'''«Успішний виховний проект»'''

== Перелік шкільних навчальних предметів ==
'''Iнформатика, природознавство, образотворче мистецтво, біологія'''

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''6- 9 класи з залученням клубу юних інформатиків «БІТ»'''

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Project gymn2 1.JPG |800px|left|]]
</center>
|}

Ми консультувались із <ul>
<li>вчителями біології, географії, фізичної культури, образотворчого мистецтва, дирекцією гімназії.</li>
</ul>
Ми залучили до співпраці<ul>
<li> активістів гімназійних клубів “Біт”, “Еколог”, “Азимут”;</li>
<li>учнів Вашківецької школи Вижницького району Чернівецької області. Керівник: Ольга Георгіївна Усик.</li>
<li>учнів Чорторийської школи Чернівецької області. Керівник: Олександра Харина. </li>
<li>громадську організацією “Батьки – дітям”; </li>
<li>членів гуртка "БАЙТ" Чернівецького ОЦ НТТУМ;</li>
<li>редакцію газети "Версії", кореспондента Ольгу Склярчук( гезета "Погляд");</li>
<li>підтримували програму «Ми за безпеку в Інтернеті» за сприяння інтернет-проекту “On-ляндія безпечна веб-країна”.</li>
</ul>

== Опис проекту ==
Актуальним для нашої гімназії є благоустрій шкільного двору: опікування зеленими насадженнями, доглядання і полив квіткових газонів, прибирання навколо клумб, попередження вигулу собак у дворі, спасіння шкільного каштану, допомога птахам взимку і весною. Учні провели опитування стосовно прихильності гімназистів до підтримки акцій благоустрою шкільного двору та екологічних акцій громади міста Чернівці і Чернівецької області. Більшість гімназистів підтвердило прагнення підтримувати ці корисні справи.
Мета проекту. <ul>
<li> Формування особистості, яка здатна свідомо, активно, творчо впливати на навколишній світ.</li>
<li> Сприяння виробленню активної життєвої позиції, прагненню до здійснення громадянських дій - залучення учнів до практичної діяльності з розв'язання проблем навколишнього середовища місцевого значення.</li>
</ul>
=== В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла? ===
{|width="100%"
|[[Зображення:Gymn2_ugorska2011.jpg]]
|'''Екологічне виховання передбачає формування в учнів бережного ставлення до природи. Це потрібно доводити не тільки на словах, а і на ділі.'''

Завдання проекту. <ul>
<li> Уміння знаходити правильні рішення у складній екологічній ситуації й оцінювати їх. Навички ефективного спілкування, участі в житті громади. Навички володіння методикою проведення ділових зустрічей.</li>
<li> Підтримати рух «Допоможи птахам взимку!» та «Лебеді Чорториї просять допомоги», «Спаси каштан».</li>
<li> Розвиток в учнів уміння самостійно за допомогою використання різноманітних опановувати комп’ютерні технології для вирішення конкретних завдань з громадянської освіти.</li>
</ul>

|}

=== Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? ===
<ul>'''І етап''' - збір необхідної інформації та матеріалів:
<li>
ознайомити учнів із чинним природоохоронним законодавством;
об'єднати учнів у робочі групи згідно з напрямами дослідження, пошуку інформації - «Птахи рідного краю», «Птахи рідного краю, занесені до Червоної книги України», «Допомога людей птахам у холодні пори року»; «Хвороба каштану» </li>
<li>'''ІІ етап''' - визначення напрямів діяльності:
систематизувати та проаналізувати отримані матеріали за напрямами
досліджень;
визначити й обговорити заходи, що сприятимуть поширенню зібраної
інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону, вулиці;
відшукати необхідні матеріальні ресурси (гроші, папір, матеріали для
виготовлення годівниць, необхідного корму для птахів шкільного двору і лебедів Чорториї ; </li>
<li>'''IІІ етап''' - реалізація запланованої діяльності.</li>
<li>'''ІV етап''' - презентація проекту:
упорядкування матеріалів;
створення демонстраційного стенду, мультимедійної презентації;
представлення матеріалів роботи групи на учнівських зборах, конференціях, батьківських зборах, у шкільеій пресі, на веб-сторінці клубу «Біт»; висвітлення реалізації проекту в місцевій пресі.</li>
<li>'''V етап''' - оцінювання результатів проекту:
узагальнити отриманий досвід;</li>
</ul>

=== Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? ===
{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл: Gymn2 2.JPG|800px|left|]]
</center>
|}
Учні об'єднались у робочі групи згідно з напрямами дослідження.
Кожна група:<ul>
<li> займалась пошуком відповідної інформації в глобальній мережі Internet та в бібліотеці;</li>
<li> працювала з електронною поштою і брала участь в телеконференції; </li>
<li> проводила опитування, узагальнення, будувала порівняльні діаграми та випускали стінівки, плакати;</li>
<li> займалась розміщенням інформації на шкільному сайті, блогах проекту;</li>
<li> розглядала питання безпечної роботи дітей у всесвітній комп’ютерній мережі.</li>
</ul>
Для опрацювання отриманих матеріали за напрямами досліджень, представлення напрацьованих групами матеріалів, звітів про заходи, що сприятимуть поширенню зібраної інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону використовували ресурси '''WordPress''' та '''Фотогалереї'''. На цьому етапі школярі засвоюють навички в різних сферах діяльності: веб-програміст, художник-дизайнер, редактор-коректор, журналіст тощо.

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Prez2010.jpg|800px|left|]]
</center>
Виступ з презентаціями на конференції "Я - Земля": Галина Гнатишин,7 клас, Вашківецька школа, "Писанкарство"; Тетяна Попович, 5 клас, Вашківецька школа," Квіти в нашому житті", Данило Васеленчук, 7-Б, гімназія №2, " Лебеді Чорторийських озер"
|}
<ul>''Компетентність та інформаційна культура учнів передбачає визнання того, що істинне знання – це індивідуальне знання, яке створюється на досвіді особистої діяльності і в колективі однодумців.''</ul>

=== Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання? ===
Вчитель разом з активістами клубу "БІТ" провели представлення проекту. Була створена вступна презентація. Проект був представлений на сайті клубу юних інформатиків "БІТ".
<ul>Для формування та розвитку пізнавального інтересу, навичок критичного мислення і співробітництва,
виховання культури спілкування в мережевому просторі, виявлення творчих здібностей учні об'єдналися у робочі групи.</ul>
Були визначені основні напрямки дослідження: <ul>
<li>шкільне подвір’я нашої гімназії потребує піклування про газони, які радують нас квітами, гарними кущами; </li>
<li>лікування шкільного каштану.</li>
<li>дотримання чистоти. І особливо після вигулу домашніх тварин;</li>
<li>допомогу птахам взимку;</li>
<li>інформаційної підтримки проведення різних заходів і акцій для залучення більшої кількості людей до цих проблем.</li>
</ul>
Для успішного подолання цих проблем організувати інформаційне висвітлення шкільного життя на сторінках стіннівок, провели конкурси малюнків '''"На порозі"''' . Вся інформація розміщувалась в блогах проекту, на сайті клубу "БІТ" і деяких розділах соціальної мережі "Вконтакті". Це в свою чергу забезпечило залучення багатьох небайдужих учнів, їх батьків і вчителів гімназії до проведення серії заходів, ініційованих членами нашої групи. Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, рекреацій, кабінетів. А протягом холодних місяців ми допомагали птахам. Не тільки вдома, у шкільному дворі, але і лебедям Чорториї.
<ul>31 березня наукове товариство "Талант", клуб юних інформатиків "БІТ" запросило учнів Вашківецької школи на щорічну навчально-практичну конференцію '''"Я - Земля!"'''. На цій конференції ми обговорюємо екологічні проблеми, ділимося здобутками та плануємо нові екологічні акції, дії.</ul>
Учасники проекту відвідали редакцію міської газети “Версії”, розказали їм про свої плани, нам надали консультацію і допомогу в створенні кореспондентського пункту.

=== Дидактичні матеріали ===
Деякі матеріали розміщувались на веб-сторінці проекту, що на сайті клубу "БІТ".
<ul><li> Заняття з теми комп’ютерної безпеки [https://docs.google.com/document/d/1J_j98MLmrTd7SgUHxK55ssXAbZbPS8Y9r_TuDgQCdWw/edit?hl=en# Про безпечний Інтернет]
==== Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом ====
<ul><li>Положення про IV ВІДКРИТУ ШКІЛЬНУ НАВЧАЛЬНО-ПРАКТИЧНУ КОНФЕРЕНЦIЮ [http://bit-club.narod.ru/npk.html « Я - ЗЕМЛЯ »], 31.03.2010, порядок денний, вітання від партнерів з різних шкіл України. '''2005-2015 роки проголошені міжнародним десятиріччям дій «Вода для життя»'''</li>
<li>День Землі [http://ocnttum2007.narod.ru/earth.html Я - Земля, звертаюсь до всіх, хто мене чує!]
Юний друже, допоможи мені!
Врятуй і себе!</li>
</ul>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
<ul>
<li> '''Підтримка веб-сторінок проекту, блогів проекту, підготовка і опрацювання статей, звітів, опитування, фотоматеріалів для друкованих інформаційних повідомлень і інтернет-матеріалів.'''
</li>
<li> '''Ланшафт шкільного двору'''
</li>
<gallery caption='Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, спасіння шкільного каштану, озеленення рекреацій, кабінетів гімназії.'>
файл:G01.JPG‎
Файл:G02.JPG‎
Файл:G03.JPG‎
Файл:G04.JPG‎

</gallery>
<li>Вже декілька десятиліть на водоймищі в селі Чортория ( 30 км від Чернівців), де б'ють теплі підземні джерела, прилітають зимувати лебеді-шипуни. Минулої зими ( 2009 -2010) екологи налічили сто птахів. Цієї зими - 150. Учні Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам. І кошти у сумі 285 грн. 29 січня 2010 передали школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів. Один з батьків своєю машиною купив відбірну кукурудзу, потів привіз на озеро і діти пересипали на берег озера. Про цю акцію ми розповіли на веб-сторінці, випустили стіннівки. Після цього багато учнів не тільки нашої гімназії, але почувши про наш почин учні шкіл міста, теж на вихідні їздили з батьками на озеро і годували лебедів.
<ol>
18-29 грудня 2010 р. учні гімназії №2 за рішенням Ради РеГі провели акцію збору коштів для купівлі кормів лебедям, що зимують на озерах села Чорториї. 29 грудня кошти у сумі 220 гривень ми передали школярам Чорторийської школи, як і в минулому році. За ці гроші купили корми для птахів. </ol></li>

<gallery caption='Допомога лебедям Чорторийських озер. Допомогає вся громада: учні, батьки, вчителі, жителі Чернівців, Чорториї, Вашківців, всі небайдужі люди'>
файл:Swan1.jpg‎ | Аліна Стець, випускниця гімназії, підтримала акцію допомоги лебедям.
Файл:Swan2.jpg‎|Учні гімназії передали кошти у Чорторийську школу. Батьки чорторийських учнів допомагають годувати лебедів.
Файл:Swan3.jpg‎ | Краса лебедів. Цього року їх нарахували - 150.
Файл:swan4.JPG‎| Повністю звіт про цьогорічну допомогу лебедям дивіться на блозі газети "Версії" - [http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Лебеді Чорториї отримали допомогу і від чернівецьких школярів]

</gallery>

<li> '''«Увага! Акція «Милосердя».
Під такою назвою члени творчої групи «Талант» Вашківецької школи провели збір коштів і кормів для лебедів, які зимують на Чорторийських озерах, приєднавшись до своїх друзів із Чернівецької гімназії №2, з якими їх єднає творча дружба.
Зібрано 303 грн., зерна кукурудзи і хліб.'''
<ol> Звіт і коментарі читати на блозі газети "Версії"
[http://versii.cv.ua/i/?p=11273 І день Надвечір’я…]</ol>
</li>
<li>
'''Створення і підтримка блогу про безпеку в Інтернеті '''[http://bitclub.wordpress.com/2011/01/11/безпечна-пошта-сайту-«онляндія»/ Про безпечну пошту...]
</li>
<li>
'''Організація і проведення конкурсу малюнків "На порозі" '''[http://bit-club.narod.ru/picture.html- роботи 23-х фіналістів.] У конкурсі взяли участь 134 учасники.
</li>
<li>
'''Організація і проведення акції "Допоможи лебедям Чорториї '''[http://bit-club.narod.ru/help.html Лебеді Чорториї просять про допомогу!]Учні 6, 7, 8, 10 та 11 класів Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам.І кошти у сумі 185 грн. 29 січня передалить школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів.
Для довідки: один дорослий птах в день потребує 1 кг. твердого зерна.
</li>
<li>
'''Організація і проведення конференції "Я - Земля" '''[http://bit-club.narod.ru/z2010.html Навчально-практична конференція "Я - Земля! " ] присвячена Всесвітньому Дню Води.
</li>

<li>
'''Створення і підтримка блогу "Птахи - наші друзі!" та конкурсу малюнків '''[http://ourbirds.wordpress.com/2011/03/04/“допоможи-птахам-взимку”-від-5-а/ Допоможи птахам взимку!]
</li>
</ul>
==== Приклади учнівських робіт ====
Більшість учнівських робіт можна переглянути на сайті клубу "БІТ", у блогах проекту
(посилання на них є у цій статті).
В якості прикладу дадаємо ще декілька робіт.
<ul>
<li>
Катерина Кацапова, 6-А -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNzdmZDQ0NzRmMg&hl=en Моя майбутня професія - ландшафний дизайнер ]
</li>
<li> Назар Проданюк, 7-Б, Саша Середницкая, 8-Б, Катя Кацапова, 7-А
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfMTIwZGo2OG1wZDI&hl=en - Нетикет]
</li>
<li> Дмитро Сачик і Полячков В'ячеслав, 10-А клас -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfMjlnOXF3ZjJjOQ&hl=en Екологічні проблеми Буковини]
</li> <li>
Віталій Пономаренко, 6-Б -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfOTZnd2t3c243NQ&hl=en Swans in the Chortoria lakes]

</li>
Дмитро Макара, 8 клас, Вашківецька школа -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfMTc4ZzJuc2NjcDU&hl=en Природа - серце Землі]
<li>

Візитка клубу "Біт". Автори: Оля Пашковська(8-Б), Вікторія Угорська( 9-Б), Назар Проданюк(7-Б), Сергій Ястримський(8-Б), Євгенія Шерстень( 5-А)

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Viz1.jpg‎ |350px|]]

|[[Файл:Viz2.jpg|350px|]]
|}
</li>
</ul>

== Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом ==
'''Ресурси, де ми підтримували проект "Ми і наше довкілля". '''
{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Logo1.jpg‎ ]]

|[http://bit-club.narod.ru/ Сайт клубу юних інформатиків "БІТ"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo2.jpg]]
|[http://bitclub.wordpress.com/ Блог порад безпечної роботи в Інтернеті]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo.gif‎ ]]
|[http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Блог газети "Версії" м. Чернівці]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Vkontakte.jpg‎‎ ]]
|[http://vkontakte.ru/id7466080#/album7466080_103529842 Соціальна мережа "Вконтакті, "мої альбоми "Лебеді Чорториї просять про допомогу!"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Google_doc.jpg‎ ‎ ]]
|[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNmNncWR0YmZ4&hl=en Спільний доступ до документів за допомогою контактів Gmail.]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Birds.jpg‎ ]]
|[http://ourbirds.wordpress.com/ Блог акції "Допоможи птахам взимку" та конкурсу малюнків]

|}

'''Ресурси, де ми отримували інформацію для проекту. '''( Ми дали посилання на ті, які використовували найчастіше)'''

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:LogoTop.uk-UA.png‎‎ ]]
|[http://www.onlandia.org.ua/SocialAction/Details/2 Безпека дітей в Інтернеті. ПОРТАЛ ДЛЯ ДІТЕЙ, БАТЬКІВ, УЧИТЕЛІВ]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo nenc2.png ‎ ]]
|[http://www.nenc.gov.ua/21.html Національний еколого-натуралістичний центр учнівської молоді]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Poglyad.jpg ]]
|[http://vidido.ua/index.php/pogliad/article/telekanal_inter_peredav_lebedjam_chortorii_tonnu_zerna/ "Лебеді Чорториї"]
[http://vidido.ua/index.php/pogliad/article/shkoljari_doslidili_temu_bezpeki_v_interneti/ Школярі дослідили тему безпеки в Інтернеті ]

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:‎ Stan_dov_link.jpg‎ ]]
|[http://www.ecobank.org.ua/Pages/default.aspx Стан довкілля в Україні]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo-ezhost.gif‎ ]]
|[http://dea.gov.ua/ ДЕРЖАВНА ЕКОЛОГІЧНА АКАДЕМІЯ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ ТА УПРАВЛІННЯ]
|}
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Інформатика]]
[[Категорія:Мистецтво]]
[[Категорія:Біологія]]
[[Категорія:Проект для учнів 6 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]

Виховний проект "Ми і наше довкілля"

2011-03-14T07:37:30Z

Tetyana Sрorynina: /* В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла? */

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Birds2011.jpg |800px|left|]]

</center>
|}

== Назва проекту ==

'''"Ми і наше довкілля" '''
''“Крокуємо з Intel творчо, спільно, впевнено та втішно , 
''Плануємо і надалі йти шляхом успішним!”''''

== Автор проекту ==
[[Спориніна Тетяна Тадеївна]]

В кабінеті інформатики 7 компютерів, 1 комп’ютер під’єднаний до мережі Інтернет.
4 комп’ютери придбані у 2000 році, 3 – у 2006 році.Підключення до ADSL Інтернету. Швидкість: 256 кб/с .

== Номінація ==

'''«Успішний виховний проект»'''

== Перелік шкільних навчальних предметів ==
'''Iнформатика, природознавство, образотворче мистецтво, біологія'''

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''6- 9 класи з залученням клубу юних інформатиків «БІТ»'''

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Project gymn2 1.JPG |800px|left|]]
</center>
|}

Ми консультувались із <ul>
<li>вчителями біології, географії, фізичної культури, образотворчого мистецтва, дирекцією гімназії.</li>
</ul>
Ми залучили до співпраці<ul>
<li> активістів гімназійних клубів “Біт”, “Еколог”, “Азимут”;</li>
<li>учнів Вашківецької школи Вижницького району Чернівецької області. Керівник: Ольга Георгіївна Усик.</li>
<li>учнів Чорторийської школи Чернівецької області. Керівник: Олександра Харина. </li>
<li>громадську організацією “Батьки – дітям”; </li>
<li>членів гуртка "БАЙТ" Чернівецького ОЦ НТТУМ;</li>
<li>редакцію газети "Версії", кореспондента Ольгу Склярчук( гезета "Погляд");</li>
<li>підтримували програму «Ми за безпеку в Інтернеті» за сприяння інтернет-проекту “On-ляндія безпечна веб-країна”.</li>
</ul>

== Опис проекту ==
Актуальним для нашої гімназії є благоустрій шкільного двору: опікування зеленими насадженнями, доглядання і полив квіткових газонів, прибирання навколо клумб, попередження вигулу собак у дворі, спасіння шкільного каштану, допомога птахам взимку і весною. Учні провели опитування стосовно прихильності гімназистів до підтримки акцій благоустрою шкільного двору та екологічних акцій громади міста Чернівці і Чернівецької області. Більшість гімназистів підтвердило прагнення підтримувати ці корисні справи.
Мета проекту. <ul>
<li> Формування особистості, яка здатна свідомо, активно, творчо впливати на навколишній світ.</li>
<li> Сприяння виробленню активної життєвої позиції, прагненню до здійснення громадянських дій - залучення учнів до практичної діяльності з розв'язання проблем навколишнього середовища місцевого значення.</li>
</ul>
=== В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла? ===
{|width="100%"
|[[Зображення:Gymn2_ugorska2011.jpg]]
|'''Екологічне виховання передбачає формування в учнів бережного ставлення до природи. Це потрібно доводити не тільки на словах, а і на ділі.'''

Завдання проекту. <ul>
<li> Уміння знаходити правильні рішення у складній екологічній ситуації й оцінювати їх. Навички ефективного спілкування, участі в житті громади. Навички володіння методикою проведення ділових зустрічей.</li>
<li> Підтримати рух «Допоможи птахам взимку!» та «Лебеді Чорториї просять допомоги», «Спаси каштан».</li>
<li> Розвиток в учнів уміння самостійно за допомогою використання різноманітних опановувати комп’ютерні технології для вирішення конкретних завдань з громадянської освіти.</li>
</ul>

|}

=== Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? ===
<ul>'''І етап''' - збір необхідної інформації та матеріалів:
<li>
ознайомити учнів із чинним природоохоронним законодавством;
об'єднати учнів у робочі групи згідно з напрямами дослідження, пошуку інформації - «Птахи рідного краю», «Птахи рідного краю, занесені до Червоної книги України», «Допомога людей птахам у холодні пори року»; «Хвороба каштану» </li>
<li>'''ІІ етап''' - визначення напрямів діяльності:
систематизувати та проаналізувати отримані матеріали за напрямами
досліджень;
визначити й обговорити заходи, що сприятимуть поширенню зібраної
інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону, вулиці;
відшукати необхідні матеріальні ресурси (гроші, папір, матеріали для
виготовлення годівниць, необхідного корму для птахів шкільного двору і лебедів Чорториї ; </li>
<li>'''IІІ етап''' - реалізація запланованої діяльності.</li>
<li>'''ІV етап''' - презентація проекту:
упорядкування матеріалів;
створення демонстраційного стенду, мультимедійної презентації;
представлення матеріалів роботи групи на учнівських зборах, конференціях, батьківських зборах, у шкільеій пресі, на веб-сторінці клубу «Біт»; висвітлення реалізації проекту в місцевій пресі.</li>
<li>'''V етап''' - оцінювання результатів проекту:
узагальнити отриманий досвід;</li>
</ul>

=== Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? ===
{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл: Gymn2 2.JPG|800px|left|]]
</center>
|}
Учні об'єднались у робочі групи згідно з напрямами дослідження.
Кожна група:<ul>
<li> займалась пошуком відповідної інформації в глобальній мережі Internet та в бібліотеці;</li>
<li> працювала з електронною поштою і брала участь в телеконференції; </li>
<li> проводила опитування, узагальнення, будувала порівняльні діаграми та випускали стінівки, плакати;</li>
<li> займалась розміщенням інформації на шкільному сайті, блогах проекту;</li>
<li> розглядала питання безпечної роботи дітей у всесвітній комп’ютерній мережі.</li>
</ul>
Для опрацювання отриманих матеріали за напрямами досліджень, представлення напрацьованих групами матеріалів, звітів про заходи, що сприятимуть поширенню зібраної інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону використовували ресурси '''WordPress''' та '''Фотогалереї'''. На цьому етапі школярі засвоюють навички в різних сферах діяльності: веб-програміст, художник-дизайнер, редактор-коректор, журналіст тощо.

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Prez2010.jpg|800px|left|]]
</center>
Виступ з презентаціями на конференції "Я - Земля": Галина Гнатишин,7 клас, Вашківецька школа, "Писанкарство"; Тетяна Попович, 5 клас, Вашківецька школа," Квіти в нашому житті", Данило Васеленчук, 7-Б, гімназія №2, " Лебеді Чорторийських озер"
|}
<ul>''Компетентність та інформаційна культура учнів передбачає визнання того, що істинне знання – це індивідуальне знання, яке створюється на досвіді особистої діяльності і в колективі однодумців.''</ul>

=== Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання? ===
Вчитель разом з активістами клубу "БІТ" провели представлення проекту. Була створена вступна презентація. Проект був представлений на сайті клубу юних інформатиків "БІТ".
<ul>Для формування та розвитку пізнавального інтересу, навичок критичного мислення і співробітництва,
виховання культури спілкування в мережевому просторі, виявлення творчих здібностей учні об'єдналися у робочі групи.</ul>
Були визначені основні напрямки дослідження: <ul>
<li>шкільне подвір’я нашої гімназії потребує піклування про газони, які радують нас квітами, гарними кущами; </li>
<li>лікування шкільного каштану.</li>
<li>дотримання чистоти. І особливо після вигулу домашніх тварин;</li>
<li>допомогу птахам взимку;</li>
<li>інформаційної підтримки проведення різних заходів і акцій для залучення більшої кількості людей до цих проблем.</li>
</ul>
Для успішного подолання цих проблем організувати інформаційне висвітлення шкільного життя на сторінках стіннівок, провели конкурси малюнків '''"На порозі"''' . Вся інформація розміщувалась в блогах проекту, на сайті клубу "БІТ" і деяких розділах соціальної мережі "Вконтакті". Це в свою чергу забезпечило залучення багатьох небайдужих учнів, їх батьків і вчителів гімназії до проведення серії заходів, ініційованих членами нашої групи. Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, рекреацій, кабінетів. А протягом холодних місяців ми допомагали птахам. Не тільки вдома, у шкільному дворі, але і лебедям Чорториї.
<ul>31 березня наукове товариство "Талант", клуб юних інформатиків "БІТ" запросило учнів Вашківецької школи на щорічну навчально-практичну конференцію '''"Я - Земля!"'''. На цій конференції ми обговорюємо екологічні проблеми, ділимося здобутками та плануємо нові екологічні акції, дії.</ul>
Учасники проекту відвідали редакцію міської газети “Версії”, розказали їм про свої плани, нам надали консультацію і допомогу в створенні кореспондентського пункту.

=== Дидактичні матеріали ===
Деякі матеріали розміщувались на веб-сторінці проекту, що на сайті клубу "БІТ".
<ul><li> Заняття з теми комп’ютерної безпеки [https://docs.google.com/document/d/1J_j98MLmrTd7SgUHxK55ssXAbZbPS8Y9r_TuDgQCdWw/edit?hl=en# Про безпечний Інтернет]
==== Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом ====
<ul><li>Положення про IV ВІДКРИТУ ШКІЛЬНУ НАВЧАЛЬНО-ПРАКТИЧНУ КОНФЕРЕНЦIЮ [http://bit-club.narod.ru/npk.html « Я - ЗЕМЛЯ »], 31.03.2010, порядок денний, вітання від партнерів з різних шкіл України. '''2005-2015 роки проголошені міжнародним десятиріччям дій «Вода для життя»'''</li>
<li>День Землі [http://ocnttum2007.narod.ru/earth.html Я - Земля, звертаюсь до всіх, хто мене чує!]
Юний друже, допоможи мені!
Врятуй і себе!</li>
</ul>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
<ul>
<li> '''Підтримка веб-сторінок проекту, блогів проекту, підготовка і опрацювання статей, звітів, опитування, фотоматеріалів для друкованих інформаційних повідомлень і інтернет-матеріалів.'''
</li>
<li> '''Ланшафт шкільного двору'''
</li>
<gallery caption='Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, спасіння шкільного каштану, озеленення рекреацій, кабінетів гімназії.'>
файл:G01.JPG‎
Файл:G02.JPG‎
Файл:G03.JPG‎
Файл:G04.JPG‎

</gallery>
<li>Вже декілька десятиліть на водоймищі в селі Чортория ( 30 км від Чернівців), де б'ють теплі підземні джерела, прилітають зимувати лебеді-шипуни. Минулої зими ( 2009 -2010) екологи налічили сто птахів. Цієї зими - 150. Учні Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам. І кошти у сумі 285 грн. 29 січня 2010 передали школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів. Один з батьків своєю машиною купив відбірну кукурудзу, потів привіз на озеро і діти пересипали на берег озера. Про цю акцію ми розповіли на веб-сторінці, випустили стіннівки. Після цього багато учнів не тільки нашої гімназії, але почувши про наш почин учні шкіл міста, теж на вихідні їздили з батьками на озеро і годували лебедів.
<ol>
18-29 грудня 2010 р. учні гімназії №2 за рішенням Ради РеГі провели акцію збору коштів для купівлі кормів лебедям, що зимують на озерах села Чорториї. 29 грудня кошти у сумі 220 гривень ми передали школярам Чорторийської школи, як і в минулому році. За ці гроші купили корми для птахів. </ol></li>

<gallery caption='Допомога лебедям Чорторийських озер. Допомогає вся громада: учні, батьки, вчителі, жителі Чернівців, Чорториї, Вашківців, всі небайдужі люди'>
файл:Swan1.jpg‎ | Аліна Стець, випускниця гімназії, підтримала акцію допомоги лебедям.
Файл:Swan2.jpg‎|Учні гімназії передали кошти у Чорторийську школу. Батьки чорторийських учнів допомагають годувати лебедів.
Файл:Swan3.jpg‎ | Краса лебедів. Цього року їх нарахували - 150.
Файл:swan4.JPG‎| Повністю звіт про цьогорічну допомогу лебедям дивіться на блозі газети "Версії" - [http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Лебеді Чорториї отримали допомогу і від чернівецьких школярів]

</gallery>

<li> '''«Увага! Акція «Милосердя».
Під такою назвою члени творчої групи «Талант» Вашківецької школи провели збір коштів і кормів для лебедів, які зимують на Чорторийських озерах, приєднавшись до своїх друзів із Чернівецької гімназії №2, з якими їх єднає творча дружба.
Зібрано 303 грн., зерна кукурудзи і хліб.'''
<ol> Звіт і коментарі читати на блозі газети "Версії"
[http://versii.cv.ua/i/?p=11273 І день Надвечір’я…]</ol>
</li>
<li>
'''Створення і підтримка блогу про безпеку в Інтернеті '''[http://bitclub.wordpress.com/2011/01/11/безпечна-пошта-сайту-«онляндія»/ Про безпечну пошту...]
</li>
<li>
'''Організація і проведення конкурсу малюнків "На порозі" '''[http://bit-club.narod.ru/picture.html- роботи 23-х фіналістів.] У конкурсі взяли участь 134 учасники.
</li>
<li>
'''Організація і проведення акції "Допоможи лебедям Чорториї '''[http://bit-club.narod.ru/help.html Лебеді Чорториї просять про допомогу!]Учні 6, 7, 8, 10 та 11 класів Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам.І кошти у сумі 185 грн. 29 січня передалить школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів.
Для довідки: один дорослий птах в день потребує 1 кг. твердого зерна.
</li>
<li>
'''Організація і проведення конференції "Я - Земля" '''[http://bit-club.narod.ru/z2010.html Навчально-практична конференція "Я - Земля! " ] присвячена Всесвітньому Дню Води.
</li>

<li>
'''Створення і підтримка блогу "Птахи - наші друзі!" та конкурсу малюнків '''[http://ourbirds.wordpress.com/2011/03/04/“допоможи-птахам-взимку”-від-5-а/ Допоможи птахам взимку!]
</li>
</ul>
==== Приклади учнівських робіт ====
Більшість учнівських робіт можна переглянути на сайті клубу "БІТ", у блогах проекту
(посилання на них є у цій статті).
В якості прикладу дадаємо ще декілька робіт.
<ul>
<li>
Катерина Кацапова, 6-А -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNzdmZDQ0NzRmMg&hl=en Моя майбутня професія - ландшафний дизайнер ]
</li>
<li> Назар Проданюк, 7-Б, Саша Середницкая, 8-Б, Катя Кацапова, 7-А
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfMTIwZGo2OG1wZDI&hl=en - Нетикет]
</li>
<li> Дмитро Сачик і Полячков В'ячеслав, 10-А клас -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfMjlnOXF3ZjJjOQ&hl=en Екологічні проблеми Буковини]
</li> <li>
Віталій Пономаренко, 6-Б -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfOTZnd2t3c243NQ&hl=en Swans in the Chortoria lakes]

</li>
<li>
Візитка клубу "Біт". Автори: Оля Пашковська(8-Б), Вікторія Угорська( 9-Б), Назар Проданюк(7-Б), Сергій Ястримський(8-Б), Євгенія Шерстень( 5-А)

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Viz1.jpg‎ |350px|]]

|[[Файл:Viz2.jpg|350px|]]
|}
</li>
</ul>

== Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом ==
'''Ресурси, де ми підтримували проект "Ми і наше довкілля". '''
{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Logo1.jpg‎ ]]

|[http://bit-club.narod.ru/ Сайт клубу юних інформатиків "БІТ"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo2.jpg]]
|[http://bitclub.wordpress.com/ Блог порад безпечної роботи в Інтернеті]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo.gif‎ ]]
|[http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Блог газети "Версії" м. Чернівці]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Vkontakte.jpg‎‎ ]]
|[http://vkontakte.ru/id7466080#/album7466080_103529842 Соціальна мережа "Вконтакті, "мої альбоми "Лебеді Чорториї просять про допомогу!"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Google_doc.jpg‎ ‎ ]]
|[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNmNncWR0YmZ4&hl=en Спільний доступ до документів за допомогою контактів Gmail.]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Birds.jpg‎ ]]
|[http://ourbirds.wordpress.com/ Блог акції "Допоможи птахам взимку" та конкурсу малюнків]

|}

'''Ресурси, де ми отримували інформацію для проекту. '''( Ми дали посилання на ті, які використовували найчастіше)'''

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:LogoTop.uk-UA.png‎‎ ]]
|[http://www.onlandia.org.ua/SocialAction/Details/2 Безпека дітей в Інтернеті. ПОРТАЛ ДЛЯ ДІТЕЙ, БАТЬКІВ, УЧИТЕЛІВ]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo nenc2.png ‎ ]]
|[http://www.nenc.gov.ua/21.html Національний еколого-натуралістичний центр учнівської молоді]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Poglyad.jpg ]]
|[http://vidido.ua/index.php/pogliad/article/telekanal_inter_peredav_lebedjam_chortorii_tonnu_zerna/ "Лебеді Чорториї"]
[http://vidido.ua/index.php/pogliad/article/shkoljari_doslidili_temu_bezpeki_v_interneti/ Школярі дослідили тему безпеки в Інтернеті ]

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:‎ Stan_dov_link.jpg‎ ]]
|[http://www.ecobank.org.ua/Pages/default.aspx Стан довкілля в Україні]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo-ezhost.gif‎ ]]
|[http://dea.gov.ua/ ДЕРЖАВНА ЕКОЛОГІЧНА АКАДЕМІЯ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ ТА УПРАВЛІННЯ]
|}
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Інформатика]]
[[Категорія:Мистецтво]]
[[Категорія:Біологія]]
[[Категорія:Проект для учнів 6 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]

Спориніна Тетяна Тадеївна

2011-03-13T06:27:58Z

Tetyana Sрorynina:

[[Файл:Sporynina1.JPG‎ |250px|thumb|left|Спориніна Тетяна Тадеївна]]

'''Місце роботи''' - Чернівецька гімназія №2

'''Посада''' - викладач інформатики.
[[Файл:Pkat01m.jpg‎ |250px|thumb|right| Підготовка конкурсу малюнків "На порозі"
]]
Мої учні - мої друзі і партнери. У нас створено клуб юних інформатиків "БІТ": це і учні, і студенти ( випускники) і вже ті, хто працює, але підтримує зв’язки. Адреса сайту клубу [http://bit-club.narod.ru/ "БІТ" ].
В клубі є різні секції: програмісти, журналісти, дизайнери. 
Ми співпрацюємо з туристичним клубом «Азимут» і екологічним «Еколог». Крім того, нашими партнерами є Чернівецький ОЦ НТТУМ, Клуб юних космонавтів «Кварц», Чорторийська школа і Вашківецька школа Вижницького району Чернівецької області. Ми активно беремо участь у конкурсах, олімпіадах, колоквіумах, телекомунікаційних проектах. Організуємо, ініціюємо та пропонуємо акції екологічного спрямування, соціальні та доброчинні акції.

Вдячна за співпрацю, допомогу, поради своїм колегам, товаришам, однодумцям Олені Старіковій, Аллі Кушнір, Тетяні Дуріцькій, Марії Румизі, Ірині Мар'янчук, Володимиру Коропу, Ірині Могилі, Ользі Усик, Мирославі Власюк, Еліні Жуковській, Іраїді Васьковій, Марії Буяновій, Михайлу Котляру, Зої Загурській, Клавдії Тійдо, Людмилі Панчук, Аллі Глазатовій, Василю Никуліці, Людмилі Чередарик, Ніні Дементієвській, Олександрі Харині, Петру Плешко, Ірині Чернезі, В'ячеславу Лебедєву та багатьом іншим. 
'''Мені цікаво''' - Важливим вважаю питання освіти: ІКТ, робота з обдарованими дітьми, інтеграція інформатики і інших шкільних предметів, проектна технологія, робота в телекомунікаційних проектах.

'''Наші проекти'''
[[image:SporSummer.jpg|left|90px|]]
[[image:SporDoll.jpg|left|90px|]]
[[image: Ugorska_Vikki2011.jpg|left|110px|]]

Всі проекти, у яких брали участь, пригадую з радістю і приємністю.
Ось деякі з них :
- Міжнародний телекомунікаційний проект '''''«Подорож Україною ляльки-матрьошки»(1999-2001)'''''. У проекті взяли участь 27 шкіл України і він був успішно представлений у Японії...
- Проект '''''«Ми – ровесники»(2003-2006)'''''. Cтворення спільного сайту для учасників ( 13 шкіл України і 7 країн світу) і для дітей Чернівецького інтернату для сиріт та дітей, позбавлених батьківської опіки. Ми разом вчились розміщувати матеріали, фото, писати есе, макетувати веб-сторінки...
- Проект '''''«Захисти свій комп’ютер»(2007-2008)''''' об’єднав учнів з 11 міст України, студентів, де ми разом вивчали загрози, які є в Інтернеті. 
- Проект '''''«Проба»(2009-2010)''''' сприяв розумінню необхідності збереження духовної і мистецької спадщини рідного міста...
- Проект '''''"Онляндія в моїй школі"(2010-2011) '''''[http://vidido.ua/index.php/pogliad/article/shkoljari_doslidili_temu_bezpeki_v_interneti/ - безпека дітей в Інтернеті.] Школярі дослідили тему безпеки в Інтернеті 
- Проект '''''<big>"Ми і наше довкілля"</big>(2010-2011)''''' [http://wiki.iteach.com.ua/Виховний_проект_%22Ми_і_наше_довкілля%22 - наші здобутки] залучив учнів до практичної діяльності з розв'язання проблем навколишнього середовища місцевого значення.

'''Е-mail''': ttad2008@yahoo.com 
'''Про себе. Мої захоплення''' - Захоплююсь фотографією, люблю подорожувати, подобається живопис, музика...
Деякі мої фото і за посиланням... [http://versii.cv.ua/i/?p=9895 Visit My photo...] 
[[Файл: 6164237ddc3c.jpg|450px|thumb|left| ''Фото Спориніної Тетяни і Любківського Олега''
]]
[[Категорія: освіта]]
[[Категорія:Користувачі]]

Спориніна Тетяна Тадеївна

2011-03-13T05:01:53Z

Tetyana Sрorynina:

[[Файл:Sporynina1.JPG‎ |250px|thumb|left|Спориніна Тетяна Тадеївна]]

'''Місце роботи''' - Чернівецька гімназія №2

'''Посада''' - викладач інформатики.
[[Файл:Pkat01m.jpg‎ |250px|thumb|right| Підготовка конкурсу малюнків "На порозі"
]]
Мої учні - мої друзі і партнери. У нас створено клуб юних інформатиків "БІТ": це і учні, і студенти ( випускники) і вже ті, хто працює, але підтримує зв’язки. Адреса сайту клубу [http://bit-club.narod.ru/ "БІТ" ].
В клубі є різні секції: програмісти, журналісти, дизайнери. 
Ми співпрацюємо з туристичним клубом «Азимут» і екологічним «Еколог». Крім того, нашими партнерами є Чернівецький ОЦ НТТУМ, Клуб юних космонавтів «Кварц», Чорторийська школа і Вашківецька школа Вижницького району Чернівецької області. Ми активно беремо участь у конкурсах, олімпіадах, колоквіумах, телекомунікаційних проектах. Організуємо, ініціюємо та пропонуємо акції екологічного спрямування, соціальні та доброчинні акції.

Вдячна за співпрацю, допомогу, поради своїм колегам, товаришам, однодумцям Олені Старіковій, Аллі Кушнір, Тетяні Дуріцькій, Марії Румизі, Ірині Мар'янчук, Володимиру Коропу, Ірині Могилі, Ользі Усик, Мирославі Власюк, Еліні Жуковській, Іраїді Васьковій, Марії Буяновій, Михайлу Котляру, Зої Загурській, Клавдії Тійдо, Людмилі Панчук, Аллі Глазатовій, Василю Никуліці, Людмилі Чередарик, Олександрі Харині, Петру Плешко, Ірині Чернезі, В'ячеславу Лебедєву та багатьом іншим. 
'''Мені цікаво''' - Важливим вважаю питання освіти: ІКТ, робота з обдарованими дітьми, інтеграція інформатики і інших шкільних предметів, проектна технологія, робота в телекомунікаційних проектах.

'''Наші проекти'''
[[image:SporSummer.jpg|left|90px|]]
[[image:SporDoll.jpg|left|90px|]]
[[image: Ugorska_Vikki2011.jpg|left|110px|]]

Всі проекти, у яких брали участь, пригадую з радістю і приємністю.
Ось деякі з них :
- Міжнародний телекомунікаційний проект '''''«Подорож Україною ляльки-матрьошки»(1999-2001)'''''. У проекті взяли участь 27 шкіл України і він був успішно представлений у Японії...
- Проект '''''«Ми – ровесники»(2003-2006)'''''. Cтворення спільного сайту для учасників ( 13 шкіл України і 7 країн світу) і для дітей Чернівецького інтернату для сиріт та дітей, позбавлених батьківської опіки. Ми разом вчились розміщувати матеріали, фото, писати есе, макетувати веб-сторінки...
- Проект '''''«Захисти свій комп’ютер»(2007-2008)''''' об’єднав учнів з 11 міст України, студентів, де ми разом вивчали загрози, які є в Інтернеті. 
- Проект '''''«Проба»(2009-2010)''''' сприяв розумінню необхідності збереження духовної і мистецької спадщини рідного міста...
- Проект '''''"Онляндія в моїй школі"(2010-2011) '''''[http://vidido.ua/index.php/pogliad/article/shkoljari_doslidili_temu_bezpeki_v_interneti/ - безпека дітей в Інтернеті.] Школярі дослідили тему безпеки в Інтернеті 
- Проект '''''<big>"Ми і наше довкілля"</big>(2010-2011)''''' [http://wiki.iteach.com.ua/Виховний_проект_%22Ми_і_наше_довкілля%22 - наші здобутки] залучив учнів до практичної діяльності з розв'язання проблем навколишнього середовища місцевого значення.

'''Е-mail''': ttad2008@yahoo.com 
'''Про себе. Мої захоплення''' - Захоплююсь фотографією, люблю подорожувати, подобається живопис, музика...
Деякі мої фото і за посиланням... [http://versii.cv.ua/i/?p=9895 Visit My photo...] 
[[Файл: 6164237ddc3c.jpg|450px|thumb|left| ''Фото Спориніної Тетяни і Любківського Олега''
]]
[[Категорія: освіта]]
[[Категорія:Користувачі]]

Виховний проект "Ми і наше довкілля"

2011-03-11T05:00:47Z

Tetyana Sрorynina: /* Приклади учнівських робіт */

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Birds2011.jpg |800px|left|]]

</center>
|}

== Назва проекту ==

'''"Ми і наше довкілля" '''
''“Крокуємо з Intel творчо, спільно, впевнено та втішно , 
''Плануємо і надалі йти шляхом успішним!”''''

== Автор проекту ==
[[Спориніна Тетяна Тадеївна]]

В кабінеті інформатики 7 компютерів, 1 комп’ютер під’єднаний до мережі Інтернет.
4 комп’ютери придбані у 2000 році, 3 – у 2006 році.Підключення до ADSL Інтернету. Швидкість: 256 кб/с .

== Номінація ==

'''«Успішний виховний проект»'''

== Перелік шкільних навчальних предметів ==
'''Iнформатика, природознавство, образотворче мистецтво, біологія'''

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''6- 9 класи з залученням клубу юних інформатиків «БІТ»'''

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Project gymn2 1.JPG |800px|left|]]
</center>
|}

Ми консультувались із <ul>
<li>вчителями біології, географії, фізичної культури, образотворчого мистецтва, дирекцією гімназії.</li>
</ul>
Ми залучили до співпраці<ul>
<li> активістів гімназійних клубів “Біт”, “Еколог”, “Азимут”;</li>
<li>учнів Вашківецької школи Вижницького району Чернівецької області. Керівник: Ольга Георгіївна Усик.</li>
<li>учнів Чорторийської школи Чернівецької області. Керівник: Олександра Харина. </li>
<li>громадську організацією “Батьки – дітям”; </li>
<li>членів гуртка "БАЙТ" Чернівецького ОЦ НТТУМ;</li>
<li>редакцію газети "Версії", кореспондента Ольгу Склярчук( гезета "Погляд");</li>
<li>підтримували програму «Ми за безпеку в Інтернеті» за сприяння інтернет-проекту “On-ляндія безпечна веб-країна”.</li>
</ul>

== Опис проекту ==
Актуальним для нашої гімназії є благоустрій шкільного двору: опікування зеленими насадженнями, доглядання і полив квіткових газонів, прибирання навколо клумб, попередження вигулу собак у дворі, спасіння шкільного каштану, допомога птахам взимку і весною. Учні провели опитування стосовно прихильності гімназистів до підтримки акцій благоустрою шкільного двору та екологічних акцій громади міста Чернівці і Чернівецької області. Більшість гімназистів підтвердило прагнення підтримувати ці корисні справи.
Мета проекту. <ul>
<li> Формування особистості, яка здатна свідомо, активно, творчо впливати на навколишній світ.</li>
<li> Сприяння виробленню активної життєвої позиції, прагненню до здійснення громадянських дій - залучення учнів до практичної діяльності з розв'язання проблем навколишнього середовища місцевого значення.</li>
</ul>
=== В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла? ===
{|width="100%"
|[[Зображення:Gymn2_ugorska2011.jpg]]
|'''Екологічне виховання передбачає формування в учнів бережного ставлення до природи. Це потрібно доводити не тільки на словах, а і на ділі.''' 

 Завдання проекту. <ul>
<li> Уміння знаходити правильні рішення у складній екологічній ситуації й оцінювати їх. Навички ефективного спілкування, участі в житті громади. Навички володіння методикою проведення ділових зустрічей.</li>
<li> Підтримати рух «Допоможи птахам взимку!» та «Лебеді Чорториї просять допомоги», «Спаси каштан».</li>
<li> Розвиток в учнів уміння самостійно за допомогою використання різноманітних опановувати комп’ютерні технології для вирішення конкретних завдань з громадянської освіти.</li>
</ul>

|}

=== Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? ===
<ul>'''І етап''' - збір необхідної інформації та матеріалів:
<li>
ознайомити учнів із чинним природоохоронним законодавством;
об'єднати учнів у робочі групи згідно з напрямами дослідження, пошуку інформації - «Птахи рідного краю», «Птахи рідного краю, занесені до Червоної книги України», «Допомога людей птахам у холодні пори року»; «Хвороба каштану» </li>
<li>'''ІІ етап''' - визначення напрямів діяльності:
систематизувати та проаналізувати отримані матеріали за напрямами
досліджень;
визначити й обговорити заходи, що сприятимуть поширенню зібраної
інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону, вулиці;
відшукати необхідні матеріальні ресурси (гроші, папір, матеріали для
виготовлення годівниць, необхідного корму для птахів шкільного двору і лебедів Чорториї ; </li>
<li>'''IІІ етап''' - реалізація запланованої діяльності.</li>
<li>'''ІV етап''' - презентація проекту:
упорядкування матеріалів;
створення демонстраційного стенду, мультимедійної презентації;
представлення матеріалів роботи групи на учнівських зборах, конференціях, батьківських зборах, у шкільеій пресі, на веб-сторінці клубу «Біт»; висвітлення реалізації проекту в місцевій пресі.</li>
<li>'''V етап''' - оцінювання результатів проекту:
узагальнити отриманий досвід;</li>
</ul>

=== Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? ===
{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл: Gymn2 2.JPG|800px|left|]]
</center>
|}
Учні об'єднались у робочі групи згідно з напрямами дослідження.
Кожна група:<ul>
<li> займалась пошуком відповідної інформації в глобальній мережі Internet та в бібліотеці;</li>
<li> працювала з електронною поштою і брала участь в телеконференції; </li>
<li> проводила опитування, узагальнення, будувала порівняльні діаграми та випускали стінівки, плакати;</li>
<li> займалась розміщенням інформації на шкільному сайті, блогах проекту;</li>
<li> розглядала питання безпечної роботи дітей у всесвітній комп’ютерній мережі.</li>
</ul>
Для опрацювання отриманих матеріали за напрямами досліджень, представлення напрацьованих групами матеріалів, звітів про заходи, що сприятимуть поширенню зібраної інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону використовували ресурси '''WordPress''' та '''Фотогалереї'''. На цьому етапі школярі засвоюють навички в різних сферах діяльності: веб-програміст, художник-дизайнер, редактор-коректор, журналіст тощо.

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Prez2010.jpg|800px|left|]]
</center>
Виступ з презентаціями на конференції "Я - Земля": Галина Гнатишин,7 клас, Вашківецька школа, "Писанкарство"; Тетяна Попович, 5 клас, Вашківецька школа," Квіти в нашому житті", Данило Васеленчук, 7-Б, гімназія №2, " Лебеді Чорторийських озер"
|}
<ul>''Компетентність та інформаційна культура учнів передбачає визнання того, що істинне знання – це індивідуальне знання, яке створюється на досвіді особистої діяльності і в колективі однодумців.''</ul>

=== Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання? ===
Вчитель разом з активістами клубу "БІТ" провели представлення проекту. Була створена вступна презентація. Проект був представлений на сайті клубу юних інформатиків "БІТ".
<ul>Для формування та розвитку пізнавального інтересу, навичок критичного мислення і співробітництва,
виховання культури спілкування в мережевому просторі, виявлення творчих здібностей учні об'єдналися у робочі групи.</ul>
Були визначені основні напрямки дослідження: <ul>
<li>шкільне подвір’я нашої гімназії потребує піклування про газони, які радують нас квітами, гарними кущами; </li>
<li>лікування шкільного каштану.</li>
<li>дотримання чистоти. І особливо після вигулу домашніх тварин;</li>
<li>допомогу птахам взимку;</li>
<li>інформаційної підтримки проведення різних заходів і акцій для залучення більшої кількості людей до цих проблем.</li>
</ul>
Для успішного подолання цих проблем організувати інформаційне висвітлення шкільного життя на сторінках стіннівок, провели конкурси малюнків '''"На порозі"''' . Вся інформація розміщувалась в блогах проекту, на сайті клубу "БІТ" і деяких розділах соціальної мережі "Вконтакті". Це в свою чергу забезпечило залучення багатьох небайдужих учнів, їх батьків і вчителів гімназії до проведення серії заходів, ініційованих членами нашої групи. Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, рекреацій, кабінетів. А протягом холодних місяців ми допомагали птахам. Не тільки вдома, у шкільному дворі, але і лебедям Чорториї.
<ul>31 березня наукове товариство "Талант", клуб юних інформатиків "БІТ" запросило учнів Вашківецької школи на щорічну навчально-практичну конференцію '''"Я - Земля!"'''. На цій конференції ми обговорюємо екологічні проблеми, ділимося здобутками та плануємо нові екологічні акції, дії.</ul>
Учасники проекту відвідали редакцію міської газети “Версії”, розказали їм про свої плани, нам надали консультацію і допомогу в створенні кореспондентського пункту.

=== Дидактичні матеріали ===
Деякі матеріали розміщувались на веб-сторінці проекту, що на сайті клубу "БІТ".
<ul><li> Заняття з теми комп’ютерної безпеки [https://docs.google.com/document/d/1J_j98MLmrTd7SgUHxK55ssXAbZbPS8Y9r_TuDgQCdWw/edit?hl=en# Про безпечний Інтернет]
==== Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом ====
<ul><li>Положення про IV ВІДКРИТУ ШКІЛЬНУ НАВЧАЛЬНО-ПРАКТИЧНУ КОНФЕРЕНЦIЮ [http://bit-club.narod.ru/npk.html « Я - ЗЕМЛЯ »], 31.03.2010, порядок денний, вітання від партнерів з різних шкіл України. '''2005-2015 роки проголошені міжнародним десятиріччям дій «Вода для життя»'''</li>
<li>День Землі [http://ocnttum2007.narod.ru/earth.html Я - Земля, звертаюсь до всіх, хто мене чує!]
Юний друже, допоможи мені!
Врятуй і себе!</li>
</ul>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
<ul>
<li> '''Підтримка веб-сторінок проекту, блогів проекту, підготовка і опрацювання статей, звітів, опитування, фотоматеріалів для друкованих інформаційних повідомлень і інтернет-матеріалів.'''
</li>
<li> '''Ланшафт шкільного двору'''
</li>
<gallery caption='Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, спасіння шкільного каштану, озеленення рекреацій, кабінетів гімназії.'>
файл:G01.JPG‎
Файл:G02.JPG‎
Файл:G03.JPG‎
Файл:G04.JPG‎

</gallery>
<li>Вже декілька десятиліть на водоймищі в селі Чортория ( 30 км від Чернівців), де б'ють теплі підземні джерела, прилітають зимувати лебеді-шипуни. Минулої зими ( 2009 -2010) екологи налічили сто птахів. Цієї зими - 150. Учні Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам. І кошти у сумі 285 грн. 29 січня 2010 передали школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів. Один з батьків своєю машиною купив відбірну кукурудзу, потів привіз на озеро і діти пересипали на берег озера. Про цю акцію ми розповіли на веб-сторінці, випустили стіннівки. Після цього багато учнів не тільки нашої гімназії, але почувши про наш почин учні шкіл міста, теж на вихідні їздили з батьками на озеро і годували лебедів.
<ol>
18-29 грудня 2010 р. учні гімназії №2 за рішенням Ради РеГі провели акцію збору коштів для купівлі кормів лебедям, що зимують на озерах села Чорториї. 29 грудня кошти у сумі 220 гривень ми передали школярам Чорторийської школи, як і в минулому році. За ці гроші купили корми для птахів. </ol></li>

<gallery caption='Допомога лебедям Чорторийських озер. Допомогає вся громада: учні, батьки, вчителі, жителі Чернівців, Чорториї, Вашківців, всі небайдужі люди'>
файл:Swan1.jpg‎ | Аліна Стець, випускниця гімназії, підтримала акцію допомоги лебедям.
Файл:Swan2.jpg‎|Учні гімназії передали кошти у Чорторийську школу. Батьки чорторийських учнів допомагають годувати лебедів.
Файл:Swan3.jpg‎ | Краса лебедів. Цього року їх нарахували - 150.
Файл:swan4.JPG‎| Повністю звіт про цьогорічну допомогу лебедям дивіться на блозі газети "Версії" - [http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Лебеді Чорториї отримали допомогу і від чернівецьких школярів]

</gallery>

<li> '''«Увага! Акція «Милосердя».
Під такою назвою члени творчої групи «Талант» Вашківецької школи провели збір коштів і кормів для лебедів, які зимують на Чорторийських озерах, приєднавшись до своїх друзів із Чернівецької гімназії №2, з якими їх єднає творча дружба.
Зібрано 303 грн., зерна кукурудзи і хліб.'''
<ol> Звіт і коментарі читати на блозі газети "Версії"
[http://versii.cv.ua/i/?p=11273 І день Надвечір’я…]</ol>
</li>
<li>
'''Створення і підтримка блогу про безпеку в Інтернеті '''[http://bitclub.wordpress.com/2011/01/11/безпечна-пошта-сайту-«онляндія»/ Про безпечну пошту...]
</li>
<li>
'''Організація і проведення конкурсу малюнків "На порозі" '''[http://bit-club.narod.ru/picture.html- роботи 23-х фіналістів.] У конкурсі взяли участь 134 учасники.
</li>
<li>
'''Організація і проведення акції "Допоможи лебедям Чорториї '''[http://bit-club.narod.ru/help.html Лебеді Чорториї просять про допомогу!]Учні 6, 7, 8, 10 та 11 класів Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам.І кошти у сумі 185 грн. 29 січня передалить школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів.
Для довідки: один дорослий птах в день потребує 1 кг. твердого зерна.
</li>
<li>
'''Організація і проведення конференції "Я - Земля" '''[http://bit-club.narod.ru/z2010.html Навчально-практична конференція "Я - Земля! " ] присвячена Всесвітньому Дню Води.
</li>

<li>
'''Створення і підтримка блогу "Птахи - наші друзі!" та конкурсу малюнків '''[http://ourbirds.wordpress.com/2011/03/04/“допоможи-птахам-взимку”-від-5-а/ Допоможи птахам взимку!]
</li>
</ul>
==== Приклади учнівських робіт ====
Більшість учнівських робіт можна переглянути на сайті клубу "БІТ", у блогах проекту
(посилання на них є у цій статті).
В якості прикладу дадаємо ще декілька робіт.
<ul>
<li>
Катерина Кацапова, 6-А -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNzdmZDQ0NzRmMg&hl=en Моя майбутня професія - ландшафний дизайнер ]
</li>
<li> Назар Проданюк, 7-Б, Саша Середницкая, 8-Б, Катя Кацапова, 7-А
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfMTIwZGo2OG1wZDI&hl=en - Нетикет]
</li>
<li> Дмитро Сачик і Полячков В'ячеслав, 10-А клас -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfMjlnOXF3ZjJjOQ&hl=en Екологічні проблеми Буковини]
</li> <li>
Віталій Пономаренко, 6-Б -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfOTZnd2t3c243NQ&hl=en Swans in the Chortoria lakes]

</li>
<li>
Візитка клубу "Біт". Автори: Оля Пашковська(8-Б), Вікторія Угорська( 9-Б), Назар Проданюк(7-Б), Сергій Ястримський(8-Б), Євгенія Шерстень( 5-А)

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Viz1.jpg‎ |350px|]]

|[[Файл:Viz2.jpg|350px|]]
|}
</li>
</ul>

== Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом ==
'''Ресурси, де ми підтримували проект "Ми і наше довкілля". '''
{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Logo1.jpg‎ ]]

|[http://bit-club.narod.ru/ Сайт клубу юних інформатиків "БІТ"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo2.jpg]]
|[http://bitclub.wordpress.com/ Блог порад безпечної роботи в Інтернеті]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo.gif‎ ]]
|[http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Блог газети "Версії" м. Чернівці]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Vkontakte.jpg‎‎ ]]
|[http://vkontakte.ru/id7466080#/album7466080_103529842 Соціальна мережа "Вконтакті, "мої альбоми "Лебеді Чорториї просять про допомогу!"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Google_doc.jpg‎ ‎ ]]
|[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNmNncWR0YmZ4&hl=en Спільний доступ до документів за допомогою контактів Gmail.]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Birds.jpg‎ ]]
|[http://ourbirds.wordpress.com/ Блог акції "Допоможи птахам взимку" та конкурсу малюнків]

|}

'''Ресурси, де ми отримували інформацію для проекту. '''( Ми дали посилання на ті, які використовували найчастіше)'''

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:LogoTop.uk-UA.png‎‎ ]]
|[http://www.onlandia.org.ua/SocialAction/Details/2 Безпека дітей в Інтернеті. ПОРТАЛ ДЛЯ ДІТЕЙ, БАТЬКІВ, УЧИТЕЛІВ]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo nenc2.png ‎ ]]
|[http://www.nenc.gov.ua/21.html Національний еколого-натуралістичний центр учнівської молоді]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Poglyad.jpg ]]
|[http://vidido.ua/index.php/pogliad/article/telekanal_inter_peredav_lebedjam_chortorii_tonnu_zerna/ "Лебеді Чорториї"]
[http://vidido.ua/index.php/pogliad/article/shkoljari_doslidili_temu_bezpeki_v_interneti/ Школярі дослідили тему безпеки в Інтернеті ]

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:‎ Stan_dov_link.jpg‎ ]]
|[http://www.ecobank.org.ua/Pages/default.aspx Стан довкілля в Україні]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo-ezhost.gif‎ ]]
|[http://dea.gov.ua/ ДЕРЖАВНА ЕКОЛОГІЧНА АКАДЕМІЯ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ ТА УПРАВЛІННЯ]
|}
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Інформатика]]
[[Категорія:Мистецтво]]
[[Категорія:Біологія]]
[[Категорія:Проект для учнів 6 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]

Користувач:Tetyana Sрorynina

2011-03-09T08:19:45Z

Tetyana Sрorynina: Створена сторінка: [http://wiki.iteach.com.ua/Спориніна_Тетяна_Тадеївна Спориніна_Тетяна_Тадеївна]

[http://wiki.iteach.com.ua/Спориніна_Тетяна_Тадеївна Спориніна_Тетяна_Тадеївна]

Виховний проект "Ми і наше довкілля"

2011-03-09T08:16:15Z

Tetyana Sрorynina: /* Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? */

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Birds2011.jpg |800px|left|]]

</center>
|}

== Назва проекту ==

'''"Ми і наше довкілля" '''
''“Крокуємо з Intel творчо, спільно, впевнено та втішно , 
''Плануємо і надалі йти шляхом успішним!”''''

== Автор проекту ==
[[Спориніна Тетяна Тадеївна]]

В кабінеті інформатики 7 компютерів, 1 комп’ютер під’єднаний до мережі Інтернет.
4 комп’ютери придбані у 2000 році, 3 – у 2006 році.Підключення до ADSL Інтернету. Швидкість: 256 кб/с .

== Номінація ==

'''«Успішний виховний проект»'''

== Перелік шкільних навчальних предметів ==
'''Iнформатика, природознавство, образотворче мистецтво, біологія'''

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''6- 9 класи з залученням клубу юних інформатиків «БІТ»'''

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Project gymn2 1.JPG |800px|left|]]
</center>
|}

Ми консультувались із <ul>
<li>вчителями біології, географії, фізичної культури, образотворчого мистецтва, дирекцією гімназії.</li>
</ul>
Ми залучили до співпраці<ul>
<li> активістів гімназійних клубів “Біт”, “Еколог”, “Азимут”;</li>
<li>учнів Вашківецької школи Вижницького району Чернівецької області. Керівник: Ольга Георгіївна Усик.</li>
<li>учнів Чорторийської школи Чернівецької області. Керівник: Олександра Харина. </li>
<li>громадську організацією “Батьки – дітям”; </li>
<li>членів гуртка "БАЙТ" Чернівецького ОЦ НТТУМ;</li>
<li>редакцію газети "Версії", кореспондента Ольгу Склярчук( гезета "Погляд");</li>
<li>підтримували програму «Ми за безпеку в Інтернеті» за сприяння інтернет-проекту “On-ляндія безпечна веб-країна”.</li>
</ul>

== Опис проекту ==
Актуальним для нашої гімназії є благоустрій шкільного двору: опікування зеленими насадженнями, доглядання і полив квіткових газонів, прибирання навколо клумб, попередження вигулу собак у дворі, спасіння шкільного каштану, допомога птахам взимку і весною. Учні провели опитування стосовно прихильності гімназистів до підтримки акцій благоустрою шкільного двору та екологічних акцій громади міста Чернівці і Чернівецької області. Більшість гімназистів підтвердило прагнення підтримувати ці корисні справи.
Мета проекту. <ul>
<li> Формування особистості, яка здатна свідомо, активно, творчо впливати на навколишній світ.</li>
<li> Сприяння виробленню активної життєвої позиції, прагненню до здійснення громадянських дій - залучення учнів до практичної діяльності з розв'язання проблем навколишнього середовища місцевого значення.</li>
</ul>
=== В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла? ===
{|width="100%"
|[[Зображення:Gymn2_ugorska2011.jpg]]
|'''Екологічне виховання передбачає формування в учнів бережного ставлення до природи. Це потрібно доводити не тільки на словах, а і на ділі.''' 

 Завдання проекту. <ul>
<li> Уміння знаходити правильні рішення у складній екологічній ситуації й оцінювати їх. Навички ефективного спілкування, участі в житті громади. Навички володіння методикою проведення ділових зустрічей.</li>
<li> Підтримати рух «Допоможи птахам взимку!» та «Лебеді Чорториї просять допомоги», «Спаси каштан».</li>
<li> Розвиток в учнів уміння самостійно за допомогою використання різноманітних опановувати комп’ютерні технології для вирішення конкретних завдань з громадянської освіти.</li>
</ul>

|}

=== Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? ===
<ul>'''І етап''' - збір необхідної інформації та матеріалів:
<li>
ознайомити учнів із чинним природоохоронним законодавством;
об'єднати учнів у робочі групи згідно з напрямами дослідження, пошуку інформації - «Птахи рідного краю», «Птахи рідного краю, занесені до Червоної книги України», «Допомога людей птахам у холодні пори року»; «Хвороба каштану» </li>
<li>'''ІІ етап''' - визначення напрямів діяльності:
систематизувати та проаналізувати отримані матеріали за напрямами
досліджень;
визначити й обговорити заходи, що сприятимуть поширенню зібраної
інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону, вулиці;
відшукати необхідні матеріальні ресурси (гроші, папір, матеріали для
виготовлення годівниць, необхідного корму для птахів шкільного двору і лебедів Чорториї ; </li>
<li>'''IІІ етап''' - реалізація запланованої діяльності.</li>
<li>'''ІV етап''' - презентація проекту:
упорядкування матеріалів;
створення демонстраційного стенду, мультимедійної презентації;
представлення матеріалів роботи групи на учнівських зборах, конференціях, батьківських зборах, у шкільеій пресі, на веб-сторінці клубу «Біт»; висвітлення реалізації проекту в місцевій пресі.</li>
<li>'''V етап''' - оцінювання результатів проекту:
узагальнити отриманий досвід;</li>
</ul>

=== Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? ===
{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл: Gymn2 2.JPG|800px|left|]]
</center>
|}
Учні об'єднались у робочі групи згідно з напрямами дослідження.
Кожна група:<ul>
<li> займалась пошуком відповідної інформації в глобальній мережі Internet та в бібліотеці;</li>
<li> працювала з електронною поштою і брала участь в телеконференції; </li>
<li> проводила опитування, узагальнення, будувала порівняльні діаграми та випускали стінівки, плакати;</li>
<li> займалась розміщенням інформації на шкільному сайті, блогах проекту;</li>
<li> розглядала питання безпечної роботи дітей у всесвітній комп’ютерній мережі.</li>
</ul>
Для опрацювання отриманих матеріали за напрямами досліджень, представлення напрацьованих групами матеріалів, звітів про заходи, що сприятимуть поширенню зібраної інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону використовували ресурси '''WordPress''' та '''Фотогалереї'''. На цьому етапі школярі засвоюють навички в різних сферах діяльності: веб-програміст, художник-дизайнер, редактор-коректор, журналіст тощо.

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Prez2010.jpg|800px|left|]]
</center>
Виступ з презентаціями на конференції "Я - Земля": Галина Гнатишин,7 клас, Вашківецька школа, "Писанкарство"; Тетяна Попович, 5 клас, Вашківецька школа," Квіти в нашому житті", Данило Васеленчук, 7-Б, гімназія №2, " Лебеді Чорторийських озер"
|}
<ul>''Компетентність та інформаційна культура учнів передбачає визнання того, що істинне знання – це індивідуальне знання, яке створюється на досвіді особистої діяльності і в колективі однодумців.''</ul>

=== Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання? ===
Вчитель разом з активістами клубу "БІТ" провели представлення проекту. Була створена вступна презентація. Проект був представлений на сайті клубу юних інформатиків "БІТ".
<ul>Для формування та розвитку пізнавального інтересу, навичок критичного мислення і співробітництва,
виховання культури спілкування в мережевому просторі, виявлення творчих здібностей учні об'єдналися у робочі групи.</ul>
Були визначені основні напрямки дослідження: <ul>
<li>шкільне подвір’я нашої гімназії потребує піклування про газони, які радують нас квітами, гарними кущами; </li>
<li>лікування шкільного каштану.</li>
<li>дотримання чистоти. І особливо після вигулу домашніх тварин;</li>
<li>допомогу птахам взимку;</li>
<li>інформаційної підтримки проведення різних заходів і акцій для залучення більшої кількості людей до цих проблем.</li>
</ul>
Для успішного подолання цих проблем організувати інформаційне висвітлення шкільного життя на сторінках стіннівок, провели конкурси малюнків '''"На порозі"''' . Вся інформація розміщувалась в блогах проекту, на сайті клубу "БІТ" і деяких розділах соціальної мережі "Вконтакті". Це в свою чергу забезпечило залучення багатьох небайдужих учнів, їх батьків і вчителів гімназії до проведення серії заходів, ініційованих членами нашої групи. Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, рекреацій, кабінетів. А протягом холодних місяців ми допомагали птахам. Не тільки вдома, у шкільному дворі, але і лебедям Чорториї.
<ul>31 березня наукове товариство "Талант", клуб юних інформатиків "БІТ" запросило учнів Вашківецької школи на щорічну навчально-практичну конференцію '''"Я - Земля!"'''. На цій конференції ми обговорюємо екологічні проблеми, ділимося здобутками та плануємо нові екологічні акції, дії.</ul>
Учасники проекту відвідали редакцію міської газети “Версії”, розказали їм про свої плани, нам надали консультацію і допомогу в створенні кореспондентського пункту.

=== Дидактичні матеріали ===
Деякі матеріали розміщувались на веб-сторінці проекту, що на сайті клубу "БІТ".
<ul><li> Заняття з теми комп’ютерної безпеки [https://docs.google.com/document/d/1J_j98MLmrTd7SgUHxK55ssXAbZbPS8Y9r_TuDgQCdWw/edit?hl=en# Про безпечний Інтернет]
==== Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом ====
<ul><li>Положення про IV ВІДКРИТУ ШКІЛЬНУ НАВЧАЛЬНО-ПРАКТИЧНУ КОНФЕРЕНЦIЮ [http://bit-club.narod.ru/npk.html « Я - ЗЕМЛЯ »], 31.03.2010, порядок денний, вітання від партнерів з різних шкіл України. '''2005-2015 роки проголошені міжнародним десятиріччям дій «Вода для життя»'''</li>
<li>День Землі [http://ocnttum2007.narod.ru/earth.html Я - Земля, звертаюсь до всіх, хто мене чує!]
Юний друже, допоможи мені!
Врятуй і себе!</li>
</ul>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
<ul>
<li> '''Підтримка веб-сторінок проекту, блогів проекту, підготовка і опрацювання статей, звітів, опитування, фотоматеріалів для друкованих інформаційних повідомлень і інтернет-матеріалів.'''
</li>
<li> '''Ланшафт шкільного двору'''
</li>
<gallery caption='Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, спасіння шкільного каштану, озеленення рекреацій, кабінетів гімназії.'>
файл:G01.JPG‎
Файл:G02.JPG‎
Файл:G03.JPG‎
Файл:G04.JPG‎

</gallery>
<li>Вже декілька десятиліть на водоймищі в селі Чортория ( 30 км від Чернівців), де б'ють теплі підземні джерела, прилітають зимувати лебеді-шипуни. Минулої зими ( 2009 -2010) екологи налічили сто птахів. Цієї зими - 150. Учні Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам. І кошти у сумі 285 грн. 29 січня 2010 передали школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів. Один з батьків своєю машиною купив відбірну кукурудзу, потів привіз на озеро і діти пересипали на берег озера. Про цю акцію ми розповіли на веб-сторінці, випустили стіннівки. Після цього багато учнів не тільки нашої гімназії, але почувши про наш почин учні шкіл міста, теж на вихідні їздили з батьками на озеро і годували лебедів.
<ol>
18-29 грудня 2010 р. учні гімназії №2 за рішенням Ради РеГі провели акцію збору коштів для купівлі кормів лебедям, що зимують на озерах села Чорториї. 29 грудня кошти у сумі 220 гривень ми передали школярам Чорторийської школи, як і в минулому році. За ці гроші купили корми для птахів. </ol></li>

<gallery caption='Допомога лебедям Чорторийських озер. Допомогає вся громада: учні, батьки, вчителі, жителі Чернівців, Чорториї, Вашківців, всі небайдужі люди'>
файл:Swan1.jpg‎ | Аліна Стець, випускниця гімназії, підтримала акцію допомоги лебедям.
Файл:Swan2.jpg‎|Учні гімназії передали кошти у Чорторийську школу. Батьки чорторийських учнів допомагають годувати лебедів.
Файл:Swan3.jpg‎ | Краса лебедів. Цього року їх нарахували - 150.
Файл:swan4.JPG‎| Повністю звіт про цьогорічну допомогу лебедям дивіться на блозі газети "Версії" - [http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Лебеді Чорториї отримали допомогу і від чернівецьких школярів]

</gallery>

<li> '''«Увага! Акція «Милосердя».
Під такою назвою члени творчої групи «Талант» Вашківецької школи провели збір коштів і кормів для лебедів, які зимують на Чорторийських озерах, приєднавшись до своїх друзів із Чернівецької гімназії №2, з якими їх єднає творча дружба.
Зібрано 303 грн., зерна кукурудзи і хліб.'''
<ol> Звіт і коментарі читати на блозі газети "Версії"
[http://versii.cv.ua/i/?p=11273 І день Надвечір’я…]</ol>
</li>
<li>
'''Створення і підтримка блогу про безпеку в Інтернеті '''[http://bitclub.wordpress.com/2011/01/11/безпечна-пошта-сайту-«онляндія»/ Про безпечну пошту...]
</li>
<li>
'''Організація і проведення конкурсу малюнків "На порозі" '''[http://bit-club.narod.ru/picture.html- роботи 23-х фіналістів.] У конкурсі взяли участь 134 учасники.
</li>
<li>
'''Організація і проведення акції "Допоможи лебедям Чорториї '''[http://bit-club.narod.ru/help.html Лебеді Чорториї просять про допомогу!]Учні 6, 7, 8, 10 та 11 класів Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам.І кошти у сумі 185 грн. 29 січня передалить школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів.
Для довідки: один дорослий птах в день потребує 1 кг. твердого зерна.
</li>
<li>
'''Організація і проведення конференції "Я - Земля" '''[http://bit-club.narod.ru/z2010.html Навчально-практична конференція "Я - Земля! " ] присвячена Всесвітньому Дню Води.
</li>

<li>
'''Створення і підтримка блогу "Птахи - наші друзі!" та конкурсу малюнків '''[http://ourbirds.wordpress.com/2011/03/04/“допоможи-птахам-взимку”-від-5-а/ Допоможи птахам взимку!]
</li>
</ul>
==== Приклади учнівських робіт ====
Більшість учнівських робіт можна переглянути на сайті клубу "БІТ", у блогах проекту
(посилання на них є у цій статті).
В якості прикладу дадаємо ще декілька робіт.
<ul>
<li>
Катерина Кацапова, 6-А -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNzdmZDQ0NzRmMg&hl=en Моя майбутня професія - ландшафний дизайнер ]
</li>
<li> Дмитро Сачик і Полячков В'ячеслав, 10-А клас -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfMjlnOXF3ZjJjOQ&hl=en Екологічні проблеми Буковини]
</li> <li>
Віталій Пономаренко, 6-Б -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfOTZnd2t3c243NQ&hl=en Swans in the Chortoria lakes]

</li>
<li>
Візитка клубу "Біт". Автори: Оля Пашковська(8-Б), Вікторія Угорська( 9-Б), Назар Проданюк(7-Б), Сергій Ястримський(8-Б), Євгенія Шерстень( 5-А)

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Viz1.jpg‎ |350px|]]

|[[Файл:Viz2.jpg|350px|]]
|}
</li>
</ul>

== Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом ==
'''Ресурси, де ми підтримували проект "Ми і наше довкілля". '''
{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Logo1.jpg‎ ]]

|[http://bit-club.narod.ru/ Сайт клубу юних інформатиків "БІТ"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo2.jpg]]
|[http://bitclub.wordpress.com/ Блог порад безпечної роботи в Інтернеті]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo.gif‎ ]]
|[http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Блог газети "Версії" м. Чернівці]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Vkontakte.jpg‎‎ ]]
|[http://vkontakte.ru/id7466080#/album7466080_103529842 Соціальна мережа "Вконтакті, "мої альбоми "Лебеді Чорториї просять про допомогу!"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Google_doc.jpg‎ ‎ ]]
|[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNmNncWR0YmZ4&hl=en Спільний доступ до документів за допомогою контактів Gmail.]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Birds.jpg‎ ]]
|[http://ourbirds.wordpress.com/ Блог акції "Допоможи птахам взимку" та конкурсу малюнків]

|}

'''Ресурси, де ми отримували інформацію для проекту. '''( Ми дали посилання на ті, які використовували найчастіше)'''

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:LogoTop.uk-UA.png‎‎ ]]
|[http://www.onlandia.org.ua/SocialAction/Details/2 Безпека дітей в Інтернеті. ПОРТАЛ ДЛЯ ДІТЕЙ, БАТЬКІВ, УЧИТЕЛІВ]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo nenc2.png ‎ ]]
|[http://www.nenc.gov.ua/21.html Національний еколого-натуралістичний центр учнівської молоді]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Poglyad.jpg ]]
|[http://vidido.ua/index.php/pogliad/article/telekanal_inter_peredav_lebedjam_chortorii_tonnu_zerna/ "Лебеді Чорториї"]
[http://vidido.ua/index.php/pogliad/article/shkoljari_doslidili_temu_bezpeki_v_interneti/ Школярі дослідили тему безпеки в Інтернеті ]

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:‎ Stan_dov_link.jpg‎ ]]
|[http://www.ecobank.org.ua/Pages/default.aspx Стан довкілля в Україні]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo-ezhost.gif‎ ]]
|[http://dea.gov.ua/ ДЕРЖАВНА ЕКОЛОГІЧНА АКАДЕМІЯ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ ТА УПРАВЛІННЯ]
|}
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Інформатика]]
[[Категорія:Мистецтво]]
[[Категорія:Біологія]]
[[Категорія:Проект для учнів 6 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]

Виховний проект "Ми і наше довкілля"

2011-03-09T08:13:58Z

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Birds2011.jpg |800px|left|]]

</center>
|}

== Назва проекту ==

'''"Ми і наше довкілля" '''
''“Крокуємо з Intel творчо, спільно, впевнено та втішно , 
''Плануємо і надалі йти шляхом успішним!”''''

== Автор проекту ==
[[Спориніна Тетяна Тадеївна]]

В кабінеті інформатики 7 компютерів, 1 комп’ютер під’єднаний до мережі Інтернет.
4 комп’ютери придбані у 2000 році, 3 – у 2006 році.Підключення до ADSL Інтернету. Швидкість: 256 кб/с .

== Номінація ==

'''«Успішний виховний проект»'''

== Перелік шкільних навчальних предметів ==
'''Iнформатика, природознавство, образотворче мистецтво, біологія'''

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''6- 9 класи з залученням клубу юних інформатиків «БІТ»'''

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Project gymn2 1.JPG |800px|left|]]
</center>
|}

Ми консультувались із <ul>
<li>вчителями біології, географії, фізичної культури, образотворчого мистецтва, дирекцією гімназії.</li>
</ul>
Ми залучили до співпраці<ul>
<li> активістів гімназійних клубів “Біт”, “Еколог”, “Азимут”;</li>
<li>учнів Вашківецької школи Вижницького району Чернівецької області. Керівник: Ольга Георгіївна Усик.</li>
<li>учнів Чорторийської школи Чернівецької області. Керівник: Олександра Харина. </li>
<li>громадську організацією “Батьки – дітям”; </li>
<li>членів гуртка "БАЙТ" Чернівецького ОЦ НТТУМ;</li>
<li>редакцію газети "Версії", кореспондента Ольгу Склярчук( гезета "Погляд");</li>
<li>підтримували програму «Ми за безпеку в Інтернеті» за сприяння інтернет-проекту “On-ляндія безпечна веб-країна”.</li>
</ul>

== Опис проекту ==
Актуальним для нашої гімназії є благоустрій шкільного двору: опікування зеленими насадженнями, доглядання і полив квіткових газонів, прибирання навколо клумб, попередження вигулу собак у дворі, спасіння шкільного каштану, допомога птахам взимку і весною. Учні провели опитування стосовно прихильності гімназистів до підтримки акцій благоустрою шкільного двору та екологічних акцій громади міста Чернівці і Чернівецької області. Більшість гімназистів підтвердило прагнення підтримувати ці корисні справи.
Мета проекту. <ul>
<li> Формування особистості, яка здатна свідомо, активно, творчо впливати на навколишній світ.</li>
<li> Сприяння виробленню активної життєвої позиції, прагненню до здійснення громадянських дій - залучення учнів до практичної діяльності з розв'язання проблем навколишнього середовища місцевого значення.</li>
</ul>
=== В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла? ===
{|width="100%"
|[[Зображення:Gymn2_ugorska2011.jpg]]
|'''Екологічне виховання передбачає формування в учнів бережного ставлення до природи. Це потрібно доводити не тільки на словах, а і на ділі.''' 

 Завдання проекту. <ul>
<li> Уміння знаходити правильні рішення у складній екологічній ситуації й оцінювати їх. Навички ефективного спілкування, участі в житті громади. Навички володіння методикою проведення ділових зустрічей.</li>
<li> Підтримати рух «Допоможи птахам взимку!» та «Лебеді Чорториї просять допомоги», «Спаси каштан».</li>
<li> Розвиток в учнів уміння самостійно за допомогою використання різноманітних опановувати комп’ютерні технології для вирішення конкретних завдань з громадянської освіти.</li>
</ul>

|}

=== Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? ===
<ul>'''І етап''' - збір необхідної інформації та матеріалів:
<li>
ознайомити учнів із чинним природоохоронним законодавством;
об'єднати учнів у робочі групи згідно з напрямами дослідження, пошуку інформації - «Птахи рідного краю», «Птахи рідного краю, занесені до Червоної книги України», «Допомога людей птахам у холодні пори року»; «Хвороба каштану» </li>
<li>'''ІІ етап''' - визначення напрямів діяльності:
систематизувати та проаналізувати отримані матеріали за напрямами
досліджень;
визначити й обговорити заходи, що сприятимуть поширенню зібраної
інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону, вулиці;
відшукати необхідні матеріальні ресурси (гроші, папір, матеріали для
виготовлення годівниць, необхідного корму для птахів шкільного двору і лебедів Чорториї ; </li>
<li>'''IІІ етап''' - реалізація запланованої діяльності.</li>
<li>'''ІV етап''' - презентація проекту:
упорядкування матеріалів;
створення демонстраційного стенду, мультимедійної презентації;
представлення матеріалів роботи групи на учнівських зборах, конференціях, батьківських зборах, у шкільеій пресі, на веб-сторінці клубу «Біт»; висвітлення реалізації проекту в місцевій пресі.</li>
<li>'''V етап''' - оцінювання результатів проекту:
узагальнити отриманий досвід;</li>
</ul>

=== Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? ===
{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл: Gymn2 2.JPG|800px|left|]]
</center>
|}
Учні об'єднались у робочі групи згідно з напрямами дослідження.
Кожна група:<ul>
<li> займалась пошуком відповідної інформації в глобальній мережі Internet та в бібліотеці;</li>
<li> працювала з електронною поштою і брала участь в телеконференції; </li>
<li> проводила опитування, узагальнення, будувала порівняльні діаграми та випускали стінівки, плакати;</li>
<li> займалась розміщенням інформації на шкільному сайті, блогах проекту;</li>
<li> розглядала питання безпечної роботи дітей у всесвітній комп’ютерній мережі.</li>
</ul>
Для опрацювання отриманих матеріали за напрямами досліджень, представлення напрацьованих групами матеріалів, звітів про заходи, що сприятимуть поширенню зібраної інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону використовували ресурси '''WordPress''' та '''Фотогалереї'''. На цьому етапі школярі засвоюють навички в різних сферах діяльності: веб-програміст, художник-дизайнер, редактор-коректор, журналіст тощо.

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Prez2010.jpg|800px|left|]]
</center>
|}
<ul>''Компетентність та інформаційна культура учнів передбачає визнання того, що істинне знання – це індивідуальне знання, яке створюється на досвіді особистої діяльності і в колективі однодумців.''</ul>

=== Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання? ===
Вчитель разом з активістами клубу "БІТ" провели представлення проекту. Була створена вступна презентація. Проект був представлений на сайті клубу юних інформатиків "БІТ".
<ul>Для формування та розвитку пізнавального інтересу, навичок критичного мислення і співробітництва,
виховання культури спілкування в мережевому просторі, виявлення творчих здібностей учні об'єдналися у робочі групи.</ul>
Були визначені основні напрямки дослідження: <ul>
<li>шкільне подвір’я нашої гімназії потребує піклування про газони, які радують нас квітами, гарними кущами; </li>
<li>лікування шкільного каштану.</li>
<li>дотримання чистоти. І особливо після вигулу домашніх тварин;</li>
<li>допомогу птахам взимку;</li>
<li>інформаційної підтримки проведення різних заходів і акцій для залучення більшої кількості людей до цих проблем.</li>
</ul>
Для успішного подолання цих проблем організувати інформаційне висвітлення шкільного життя на сторінках стіннівок, провели конкурси малюнків '''"На порозі"''' . Вся інформація розміщувалась в блогах проекту, на сайті клубу "БІТ" і деяких розділах соціальної мережі "Вконтакті". Це в свою чергу забезпечило залучення багатьох небайдужих учнів, їх батьків і вчителів гімназії до проведення серії заходів, ініційованих членами нашої групи. Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, рекреацій, кабінетів. А протягом холодних місяців ми допомагали птахам. Не тільки вдома, у шкільному дворі, але і лебедям Чорториї.
<ul>31 березня наукове товариство "Талант", клуб юних інформатиків "БІТ" запросило учнів Вашківецької школи на щорічну навчально-практичну конференцію '''"Я - Земля!"'''. На цій конференції ми обговорюємо екологічні проблеми, ділимося здобутками та плануємо нові екологічні акції, дії.</ul>
Учасники проекту відвідали редакцію міської газети “Версії”, розказали їм про свої плани, нам надали консультацію і допомогу в створенні кореспондентського пункту.

=== Дидактичні матеріали ===
Деякі матеріали розміщувались на веб-сторінці проекту, що на сайті клубу "БІТ".
<ul><li> Заняття з теми комп’ютерної безпеки [https://docs.google.com/document/d/1J_j98MLmrTd7SgUHxK55ssXAbZbPS8Y9r_TuDgQCdWw/edit?hl=en# Про безпечний Інтернет]
==== Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом ====
<ul><li>Положення про IV ВІДКРИТУ ШКІЛЬНУ НАВЧАЛЬНО-ПРАКТИЧНУ КОНФЕРЕНЦIЮ [http://bit-club.narod.ru/npk.html « Я - ЗЕМЛЯ »], 31.03.2010, порядок денний, вітання від партнерів з різних шкіл України. '''2005-2015 роки проголошені міжнародним десятиріччям дій «Вода для життя»'''</li>
<li>День Землі [http://ocnttum2007.narod.ru/earth.html Я - Земля, звертаюсь до всіх, хто мене чує!]
Юний друже, допоможи мені!
Врятуй і себе!</li>
</ul>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
<ul>
<li> '''Підтримка веб-сторінок проекту, блогів проекту, підготовка і опрацювання статей, звітів, опитування, фотоматеріалів для друкованих інформаційних повідомлень і інтернет-матеріалів.'''
</li>
<li> '''Ланшафт шкільного двору'''
</li>
<gallery caption='Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, спасіння шкільного каштану, озеленення рекреацій, кабінетів гімназії.'>
файл:G01.JPG‎
Файл:G02.JPG‎
Файл:G03.JPG‎
Файл:G04.JPG‎

</gallery>
<li>Вже декілька десятиліть на водоймищі в селі Чортория ( 30 км від Чернівців), де б'ють теплі підземні джерела, прилітають зимувати лебеді-шипуни. Минулої зими ( 2009 -2010) екологи налічили сто птахів. Цієї зими - 150. Учні Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам. І кошти у сумі 285 грн. 29 січня 2010 передали школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів. Один з батьків своєю машиною купив відбірну кукурудзу, потів привіз на озеро і діти пересипали на берег озера. Про цю акцію ми розповіли на веб-сторінці, випустили стіннівки. Після цього багато учнів не тільки нашої гімназії, але почувши про наш почин учні шкіл міста, теж на вихідні їздили з батьками на озеро і годували лебедів.
<ol>
18-29 грудня 2010 р. учні гімназії №2 за рішенням Ради РеГі провели акцію збору коштів для купівлі кормів лебедям, що зимують на озерах села Чорториї. 29 грудня кошти у сумі 220 гривень ми передали школярам Чорторийської школи, як і в минулому році. За ці гроші купили корми для птахів. </ol></li>

<gallery caption='Допомога лебедям Чорторийських озер. Допомогає вся громада: учні, батьки, вчителі, жителі Чернівців, Чорториї, Вашківців, всі небайдужі люди'>
файл:Swan1.jpg‎ | Аліна Стець, випускниця гімназії, підтримала акцію допомоги лебедям.
Файл:Swan2.jpg‎|Учні гімназії передали кошти у Чорторийську школу. Батьки чорторийських учнів допомагають годувати лебедів.
Файл:Swan3.jpg‎ | Краса лебедів. Цього року їх нарахували - 150.
Файл:swan4.JPG‎| Повністю звіт про цьогорічну допомогу лебедям дивіться на блозі газети "Версії" - [http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Лебеді Чорториї отримали допомогу і від чернівецьких школярів]

</gallery>

<li> '''«Увага! Акція «Милосердя».
Під такою назвою члени творчої групи «Талант» Вашківецької школи провели збір коштів і кормів для лебедів, які зимують на Чорторийських озерах, приєднавшись до своїх друзів із Чернівецької гімназії №2, з якими їх єднає творча дружба.
Зібрано 303 грн., зерна кукурудзи і хліб.'''
<ol> Звіт і коментарі читати на блозі газети "Версії"
[http://versii.cv.ua/i/?p=11273 І день Надвечір’я…]</ol>
</li>
<li>
'''Створення і підтримка блогу про безпеку в Інтернеті '''[http://bitclub.wordpress.com/2011/01/11/безпечна-пошта-сайту-«онляндія»/ Про безпечну пошту...]
</li>
<li>
'''Організація і проведення конкурсу малюнків "На порозі" '''[http://bit-club.narod.ru/picture.html- роботи 23-х фіналістів.] У конкурсі взяли участь 134 учасники.
</li>
<li>
'''Організація і проведення акції "Допоможи лебедям Чорториї '''[http://bit-club.narod.ru/help.html Лебеді Чорториї просять про допомогу!]Учні 6, 7, 8, 10 та 11 класів Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам.І кошти у сумі 185 грн. 29 січня передалить школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів.
Для довідки: один дорослий птах в день потребує 1 кг. твердого зерна.
</li>
<li>
'''Організація і проведення конференції "Я - Земля" '''[http://bit-club.narod.ru/z2010.html Навчально-практична конференція "Я - Земля! " ] присвячена Всесвітньому Дню Води.
</li>

<li>
'''Створення і підтримка блогу "Птахи - наші друзі!" та конкурсу малюнків '''[http://ourbirds.wordpress.com/2011/03/04/“допоможи-птахам-взимку”-від-5-а/ Допоможи птахам взимку!]
</li>
</ul>
==== Приклади учнівських робіт ====
Більшість учнівських робіт можна переглянути на сайті клубу "БІТ", у блогах проекту
(посилання на них є у цій статті).
В якості прикладу дадаємо ще декілька робіт.
<ul>
<li>
Катерина Кацапова, 6-А -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNzdmZDQ0NzRmMg&hl=en Моя майбутня професія - ландшафний дизайнер ]
</li>
<li> Дмитро Сачик і Полячков В'ячеслав, 10-А клас -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfMjlnOXF3ZjJjOQ&hl=en Екологічні проблеми Буковини]
</li> <li>
Віталій Пономаренко, 6-Б -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfOTZnd2t3c243NQ&hl=en Swans in the Chortoria lakes]

</li>
<li>
Візитка клубу "Біт". Автори: Оля Пашковська(8-Б), Вікторія Угорська( 9-Б), Назар Проданюк(7-Б), Сергій Ястримський(8-Б), Євгенія Шерстень( 5-А)

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Viz1.jpg‎ |350px|]]

|[[Файл:Viz2.jpg|350px|]]
|}
</li>
</ul>

== Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом ==
'''Ресурси, де ми підтримували проект "Ми і наше довкілля". '''
{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Logo1.jpg‎ ]]

|[http://bit-club.narod.ru/ Сайт клубу юних інформатиків "БІТ"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo2.jpg]]
|[http://bitclub.wordpress.com/ Блог порад безпечної роботи в Інтернеті]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo.gif‎ ]]
|[http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Блог газети "Версії" м. Чернівці]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Vkontakte.jpg‎‎ ]]
|[http://vkontakte.ru/id7466080#/album7466080_103529842 Соціальна мережа "Вконтакті, "мої альбоми "Лебеді Чорториї просять про допомогу!"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Google_doc.jpg‎ ‎ ]]
|[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNmNncWR0YmZ4&hl=en Спільний доступ до документів за допомогою контактів Gmail.]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Birds.jpg‎ ]]
|[http://ourbirds.wordpress.com/ Блог акції "Допоможи птахам взимку" та конкурсу малюнків]

|}

'''Ресурси, де ми отримували інформацію для проекту. '''( Ми дали посилання на ті, які використовували найчастіше)'''

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:LogoTop.uk-UA.png‎‎ ]]
|[http://www.onlandia.org.ua/SocialAction/Details/2 Безпека дітей в Інтернеті. ПОРТАЛ ДЛЯ ДІТЕЙ, БАТЬКІВ, УЧИТЕЛІВ]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo nenc2.png ‎ ]]
|[http://www.nenc.gov.ua/21.html Національний еколого-натуралістичний центр учнівської молоді]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Poglyad.jpg ]]
|[http://vidido.ua/index.php/pogliad/article/telekanal_inter_peredav_lebedjam_chortorii_tonnu_zerna/ "Лебеді Чорториї"]
[http://vidido.ua/index.php/pogliad/article/shkoljari_doslidili_temu_bezpeki_v_interneti/ Школярі дослідили тему безпеки в Інтернеті ]

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:‎ Stan_dov_link.jpg‎ ]]
|[http://www.ecobank.org.ua/Pages/default.aspx Стан довкілля в Україні]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo-ezhost.gif‎ ]]
|[http://dea.gov.ua/ ДЕРЖАВНА ЕКОЛОГІЧНА АКАДЕМІЯ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ ТА УПРАВЛІННЯ]
|}
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Інформатика]]
[[Категорія:Мистецтво]]
[[Категорія:Біологія]]
[[Категорія:Проект для учнів 6 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]

Файл:Prez2010.jpg

2011-03-09T08:12:19Z

Tetyana Sрorynina: Виступ з презентаціями на конференції "Я - Земля": Галина Гнатишин,7 клас, Вашківецька школа, "Писанкарство"; Тетяна Попович, 5 клас,Вашківецьк

Виступ з презентаціями на конференції "Я - Земля": Галина Гнатишин,7 клас, Вашківецька школа, "Писанкарство"; Тетяна Попович, 5 клас,Вашківецька школа, " Квіти в нашому житті", Данило Васеленчук, 7-Б, гімназія №2," Лебеді Чорторийських озер"

Виховний проект "Ми і наше довкілля"

2011-03-09T05:55:35Z

Tetyana Sрorynina: /* Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом */

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Birds2011.jpg |800px|left|]]

</center>
|}

== Назва проекту ==

'''"Ми і наше довкілля" '''
''“Крокуємо з Intel творчо, спільно, впевнено та втішно , 
''Плануємо і надалі йти шляхом успішним!”''''

== Автор проекту ==
[[Спориніна Тетяна Тадеївна]]

В кабінеті інформатики 7 компютерів, 1 комп’ютер під’єднаний до мережі Інтернет.
4 комп’ютери придбані у 2000 році, 3 – у 2006 році.Підключення до ADSL Інтернету. Швидкість: 256 кб/с .

== Номінація ==

'''«Успішний виховний проект»'''

== Перелік шкільних навчальних предметів ==
'''Iнформатика, природознавство, образотворче мистецтво, біологія'''

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''6- 9 класи з залученням клубу юних інформатиків «БІТ»'''

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Project gymn2 1.JPG |800px|left|]]
</center>
|}

Ми консультувались із <ul>
<li>вчителями біології, географії, фізичної культури, образотворчого мистецтва, дирекцією гімназії.</li>
</ul>
Ми залучили до співпраці<ul>
<li> активістів гімназійних клубів “Біт”, “Еколог”, “Азимут”;</li>
<li>учнів Вашківецької школи Вижницького району Чернівецької області. Керівник: Ольга Георгіївна Усик.</li>
<li>учнів Чорторийської школи Чернівецької області. Керівник: Олександра Харина. </li>
<li>громадську організацією “Батьки – дітям”; </li>
<li>членів гуртка "БАЙТ" Чернівецького ОЦ НТТУМ;</li>
<li>редакцію газети "Версії", кореспондента Ольгу Склярчук( гезета "Погляд");</li>
<li>підтримували програму «Ми за безпеку в Інтернеті» за сприяння інтернет-проекту “On-ляндія безпечна веб-країна”.</li>
</ul>

== Опис проекту ==
Актуальним для нашої гімназії є благоустрій шкільного двору: опікування зеленими насадженнями, доглядання і полив квіткових газонів, прибирання навколо клумб, попередження вигулу собак у дворі, спасіння шкільного каштану, допомога птахам взимку і весною. Учні провели опитування стосовно прихильності гімназистів до підтримки акцій благоустрою шкільного двору та екологічних акцій громади міста Чернівці і Чернівецької області. Більшість гімназистів підтвердило прагнення підтримувати ці корисні справи.
Мета проекту. <ul>
<li> Формування особистості, яка здатна свідомо, активно, творчо впливати на навколишній світ.</li>
<li> Сприяння виробленню активної життєвої позиції, прагненню до здійснення громадянських дій - залучення учнів до практичної діяльності з розв'язання проблем навколишнього середовища місцевого значення.</li>
</ul>
=== В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла? ===
{|width="100%"
|[[Зображення:Gymn2_ugorska2011.jpg]]
|'''Екологічне виховання передбачає формування в учнів бережного ставлення до природи. Це потрібно доводити не тільки на словах, а і на ділі.''' 

 Завдання проекту. <ul>
<li> Уміння знаходити правильні рішення у складній екологічній ситуації й оцінювати їх. Навички ефективного спілкування, участі в житті громади. Навички володіння методикою проведення ділових зустрічей.</li>
<li> Підтримати рух «Допоможи птахам взимку!» та «Лебеді Чорториї просять допомоги», «Спаси каштан».</li>
<li> Розвиток в учнів уміння самостійно за допомогою використання різноманітних опановувати комп’ютерні технології для вирішення конкретних завдань з громадянської освіти.</li>
</ul>

|}

=== Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? ===
<ul>'''І етап''' - збір необхідної інформації та матеріалів:
<li>
ознайомити учнів із чинним природоохоронним законодавством;
об'єднати учнів у робочі групи згідно з напрямами дослідження, пошуку інформації - «Птахи рідного краю», «Птахи рідного краю, занесені до Червоної книги України», «Допомога людей птахам у холодні пори року»; «Хвороба каштану» </li>
<li>'''ІІ етап''' - визначення напрямів діяльності:
систематизувати та проаналізувати отримані матеріали за напрямами
досліджень;
визначити й обговорити заходи, що сприятимуть поширенню зібраної
інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону, вулиці;
відшукати необхідні матеріальні ресурси (гроші, папір, матеріали для
виготовлення годівниць, необхідного корму для птахів шкільного двору і лебедів Чорториї ; </li>
<li>'''IІІ етап''' - реалізація запланованої діяльності.</li>
<li>'''ІV етап''' - презентація проекту:
упорядкування матеріалів;
створення демонстраційного стенду, мультимедійної презентації;
представлення матеріалів роботи групи на учнівських зборах, конференціях, батьківських зборах, у шкільеій пресі, на веб-сторінці клубу «Біт»; висвітлення реалізації проекту в місцевій пресі.</li>
<li>'''V етап''' - оцінювання результатів проекту:
узагальнити отриманий досвід;</li>
</ul>

=== Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? ===
{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл: Gymn2 2.JPG|800px|left|]]
</center>
|}
Учні об'єднались у робочі групи згідно з напрямами дослідження.
Кожна група:<ul>
<li> займалась пошуком відповідної інформації в глобальній мережі Internet та в бібліотеці;</li>
<li> працювала з електронною поштою і брала участь в телеконференції; </li>
<li> проводила опитування, узагальнення, будувала порівняльні діаграми та випускали стінівки, плакати;</li>
<li> займалась розміщенням інформації на шкільному сайті, блогах проекту;</li>
<li> розглядала питання безпечної роботи дітей у всесвітній комп’ютерній мережі.</li>
</ul>
Для опрацювання отриманих матеріали за напрямами досліджень, представлення напрацьованих групами матеріалів, звітів про заходи, що сприятимуть поширенню зібраної інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону використовували ресурси '''WordPress''' та '''Фотогалереї'''. На цьому етапі школярі засвоюють навички в різних сферах діяльності: веб-програміст, художник-дизайнер, редактор-коректор, журналіст тощо.
<ul>''Компетентність та інформаційна культура учнів передбачає визнання того, що істинне знання – це індивідуальне знання, яке створюється на досвіді особистої діяльності і в колективі однодумців.''</ul>

=== Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання? ===
Вчитель разом з активістами клубу "БІТ" провели представлення проекту. Була створена вступна презентація. Проект був представлений на сайті клубу юних інформатиків "БІТ".
<ul>Для формування та розвитку пізнавального інтересу, навичок критичного мислення і співробітництва,
виховання культури спілкування в мережевому просторі, виявлення творчих здібностей учні об'єдналися у робочі групи.</ul>
Були визначені основні напрямки дослідження: <ul>
<li>шкільне подвір’я нашої гімназії потребує піклування про газони, які радують нас квітами, гарними кущами; </li>
<li>лікування шкільного каштану.</li>
<li>дотримання чистоти. І особливо після вигулу домашніх тварин;</li>
<li>допомогу птахам взимку;</li>
<li>інформаційної підтримки проведення різних заходів і акцій для залучення більшої кількості людей до цих проблем.</li>
</ul>
Для успішного подолання цих проблем організувати інформаційне висвітлення шкільного життя на сторінках стіннівок, провели конкурси малюнків '''"На порозі"''' . Вся інформація розміщувалась в блогах проекту, на сайті клубу "БІТ" і деяких розділах соціальної мережі "Вконтакті". Це в свою чергу забезпечило залучення багатьох небайдужих учнів, їх батьків і вчителів гімназії до проведення серії заходів, ініційованих членами нашої групи. Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, рекреацій, кабінетів. А протягом холодних місяців ми допомагали птахам. Не тільки вдома, у шкільному дворі, але і лебедям Чорториї.
<ul>31 березня наукове товариство "Талант", клуб юних інформатиків "БІТ" запросило учнів Вашківецької школи на щорічну навчально-практичну конференцію '''"Я - Земля!"'''. На цій конференції ми обговорюємо екологічні проблеми, ділимося здобутками та плануємо нові екологічні акції, дії.</ul>
Учасники проекту відвідали редакцію міської газети “Версії”, розказали їм про свої плани, нам надали консультацію і допомогу в створенні кореспондентського пункту.

=== Дидактичні матеріали ===
Деякі матеріали розміщувались на веб-сторінці проекту, що на сайті клубу "БІТ".
<ul><li> Заняття з теми комп’ютерної безпеки [https://docs.google.com/document/d/1J_j98MLmrTd7SgUHxK55ssXAbZbPS8Y9r_TuDgQCdWw/edit?hl=en# Про безпечний Інтернет]
==== Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом ====
<ul><li>Положення про IV ВІДКРИТУ ШКІЛЬНУ НАВЧАЛЬНО-ПРАКТИЧНУ КОНФЕРЕНЦIЮ [http://bit-club.narod.ru/npk.html « Я - ЗЕМЛЯ »], 31.03.2010, порядок денний, вітання від партнерів з різних шкіл України. '''2005-2015 роки проголошені міжнародним десятиріччям дій «Вода для життя»'''</li>
<li>День Землі [http://ocnttum2007.narod.ru/earth.html Я - Земля, звертаюсь до всіх, хто мене чує!]
Юний друже, допоможи мені!
Врятуй і себе!</li>
</ul>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
<ul>
<li> '''Підтримка веб-сторінок проекту, блогів проекту, підготовка і опрацювання статей, звітів, опитування, фотоматеріалів для друкованих інформаційних повідомлень і інтернет-матеріалів.'''
</li>
<li> '''Ланшафт шкільного двору'''
</li>
<gallery caption='Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, спасіння шкільного каштану, озеленення рекреацій, кабінетів гімназії.'>
файл:G01.JPG‎
Файл:G02.JPG‎
Файл:G03.JPG‎
Файл:G04.JPG‎

</gallery>
<li>Вже декілька десятиліть на водоймищі в селі Чортория ( 30 км від Чернівців), де б'ють теплі підземні джерела, прилітають зимувати лебеді-шипуни. Минулої зими ( 2009 -2010) екологи налічили сто птахів. Цієї зими - 150. Учні Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам. І кошти у сумі 285 грн. 29 січня 2010 передали школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів. Один з батьків своєю машиною купив відбірну кукурудзу, потів привіз на озеро і діти пересипали на берег озера. Про цю акцію ми розповіли на веб-сторінці, випустили стіннівки. Після цього багато учнів не тільки нашої гімназії, але почувши про наш почин учні шкіл міста, теж на вихідні їздили з батьками на озеро і годували лебедів.
<ol>
18-29 грудня 2010 р. учні гімназії №2 за рішенням Ради РеГі провели акцію збору коштів для купівлі кормів лебедям, що зимують на озерах села Чорториї. 29 грудня кошти у сумі 220 гривень ми передали школярам Чорторийської школи, як і в минулому році. За ці гроші купили корми для птахів. </ol></li>

<gallery caption='Допомога лебедям Чорторийських озер. Допомогає вся громада: учні, батьки, вчителі, жителі Чернівців, Чорториї, Вашківців, всі небайдужі люди'>
файл:Swan1.jpg‎ | Аліна Стець, випускниця гімназії, підтримала акцію допомоги лебедям.
Файл:Swan2.jpg‎|Учні гімназії передали кошти у Чорторийську школу. Батьки чорторийських учнів допомагають годувати лебедів.
Файл:Swan3.jpg‎ | Краса лебедів. Цього року їх нарахували - 150.
Файл:swan4.JPG‎| Повністю звіт про цьогорічну допомогу лебедям дивіться на блозі газети "Версії" - [http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Лебеді Чорториї отримали допомогу і від чернівецьких школярів]

</gallery>

<li> '''«Увага! Акція «Милосердя».
Під такою назвою члени творчої групи «Талант» Вашківецької школи провели збір коштів і кормів для лебедів, які зимують на Чорторийських озерах, приєднавшись до своїх друзів із Чернівецької гімназії №2, з якими їх єднає творча дружба.
Зібрано 303 грн., зерна кукурудзи і хліб.'''
<ol> Звіт і коментарі читати на блозі газети "Версії"
[http://versii.cv.ua/i/?p=11273 І день Надвечір’я…]</ol>
</li>
<li>
'''Створення і підтримка блогу про безпеку в Інтернеті '''[http://bitclub.wordpress.com/2011/01/11/безпечна-пошта-сайту-«онляндія»/ Про безпечну пошту...]
</li>
<li>
'''Організація і проведення конкурсу малюнків "На порозі" '''[http://bit-club.narod.ru/picture.html- роботи 23-х фіналістів.] У конкурсі взяли участь 134 учасники.
</li>
<li>
'''Організація і проведення акції "Допоможи лебедям Чорториї '''[http://bit-club.narod.ru/help.html Лебеді Чорториї просять про допомогу!]Учні 6, 7, 8, 10 та 11 класів Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам.І кошти у сумі 185 грн. 29 січня передалить школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів.
Для довідки: один дорослий птах в день потребує 1 кг. твердого зерна.
</li>
<li>
'''Організація і проведення конференції "Я - Земля" '''[http://bit-club.narod.ru/z2010.html Навчально-практична конференція "Я - Земля! " ] присвячена Всесвітньому Дню Води.
</li>

<li>
'''Створення і підтримка блогу "Птахи - наші друзі!" та конкурсу малюнків '''[http://ourbirds.wordpress.com/2011/03/04/“допоможи-птахам-взимку”-від-5-а/ Допоможи птахам взимку!]
</li>
</ul>
==== Приклади учнівських робіт ====
Більшість учнівських робіт можна переглянути на сайті клубу "БІТ", у блогах проекту
(посилання на них є у цій статті).
В якості прикладу дадаємо ще декілька робіт.
<ul>
<li>
Катерина Кацапова, 6-А -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNzdmZDQ0NzRmMg&hl=en Моя майбутня професія - ландшафний дизайнер ]
</li>
<li> Дмитро Сачик і Полячков В'ячеслав, 10-А клас -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfMjlnOXF3ZjJjOQ&hl=en Екологічні проблеми Буковини]
</li> <li>
Віталій Пономаренко, 6-Б -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfOTZnd2t3c243NQ&hl=en Swans in the Chortoria lakes]

</li>
<li>
Візитка клубу "Біт". Автори: Оля Пашковська(8-Б), Вікторія Угорська( 9-Б), Назар Проданюк(7-Б), Сергій Ястримський(8-Б), Євгенія Шерстень( 5-А)

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Viz1.jpg‎ |350px|]]

|[[Файл:Viz2.jpg|350px|]]
|}
</li>
</ul>

== Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом ==
'''Ресурси, де ми підтримували проект "Ми і наше довкілля". '''
{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Logo1.jpg‎ ]]

|[http://bit-club.narod.ru/ Сайт клубу юних інформатиків "БІТ"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo2.jpg]]
|[http://bitclub.wordpress.com/ Блог порад безпечної роботи в Інтернеті]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo.gif‎ ]]
|[http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Блог газети "Версії" м. Чернівці]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Vkontakte.jpg‎‎ ]]
|[http://vkontakte.ru/id7466080#/album7466080_103529842 Соціальна мережа "Вконтакті, "мої альбоми "Лебеді Чорториї просять про допомогу!"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Google_doc.jpg‎ ‎ ]]
|[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNmNncWR0YmZ4&hl=en Спільний доступ до документів за допомогою контактів Gmail.]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Birds.jpg‎ ]]
|[http://ourbirds.wordpress.com/ Блог акції "Допоможи птахам взимку" та конкурсу малюнків]

|}

'''Ресурси, де ми отримували інформацію для проекту. '''( Ми дали посилання на ті, які використовували найчастіше)'''

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:LogoTop.uk-UA.png‎‎ ]]
|[http://www.onlandia.org.ua/SocialAction/Details/2 Безпека дітей в Інтернеті. ПОРТАЛ ДЛЯ ДІТЕЙ, БАТЬКІВ, УЧИТЕЛІВ]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo nenc2.png ‎ ]]
|[http://www.nenc.gov.ua/21.html Національний еколого-натуралістичний центр учнівської молоді]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Poglyad.jpg ]]
|[http://vidido.ua/index.php/pogliad/article/telekanal_inter_peredav_lebedjam_chortorii_tonnu_zerna/ "Лебеді Чорториї"]
[http://vidido.ua/index.php/pogliad/article/shkoljari_doslidili_temu_bezpeki_v_interneti/ Школярі дослідили тему безпеки в Інтернеті ]

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:‎ Stan_dov_link.jpg‎ ]]
|[http://www.ecobank.org.ua/Pages/default.aspx Стан довкілля в Україні]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo-ezhost.gif‎ ]]
|[http://dea.gov.ua/ ДЕРЖАВНА ЕКОЛОГІЧНА АКАДЕМІЯ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ ТА УПРАВЛІННЯ]
|}
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Інформатика]]
[[Категорія:Мистецтво]]
[[Категорія:Біологія]]
[[Категорія:Проект для учнів 6 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]

Спориніна Тетяна Тадеївна

2011-03-08T14:44:13Z

Tetyana Sрorynina:

[[Файл:Sporynina1.JPG‎ |250px|thumb|left|Спориніна Тетяна Тадеївна]]

'''Місце роботи''' - Чернівецька гімназія №2

'''Посада''' - викладач інформатики.
[[Файл:Pkat01m.jpg‎ |250px|thumb|right| Підготовка конкурсу малюнків "На порозі"
]]
Мої учні - мої друзі і партнери. У нас створено клуб юних інформатиків "БІТ": це і учні, і студенти ( випускники) і вже ті, хто працює, але підтримує зв’язки. Адреса сайту клубу [http://bit-club.narod.ru/ "БІТ" ].
В клубі є різні секції: програмісти, журналісти, дизайнери. 
Ми співпрацюємо з туристичним клубом «Азимут» і екологічним «Еколог». Крім того, нашими партнерами є Чернівецький ОЦ НТТУМ, Клуб юних космонавтів «Кварц», Чорторийська школа і Вашківецька школа Вижницького району Чернівецької області. Ми активно беремо участь у конкурсах, олімпіадах, колоквіумах, телекомунікаційних проектах. Організуємо, ініціюємо та пропонуємо акції екологічного спрямування, соціальні та доброчинні акції.

'''Мені цікаво''' - Важливим вважаю питання освіти: ІКТ, робота з обдарованими дітьми, інтеграція інформатики і інших шкільних предметів, проектна технологія, робота в телекомунікаційних проектах.

'''Наші проекти'''
[[image:SporSummer.jpg|left|90px|]]
[[image:SporDoll.jpg|left|90px|]]
[[image: Ugorska_Vikki2011.jpg|left|110px|]]

Всі проекти, у яких брали участь, пригадую з радістю і приємністю.
Ось деякі з них :
- Міжнародний телекомунікаційний проект '''''«Подорож Україною ляльки-матрьошки»(1999-2001)'''''. У проекті взяли участь 27 шкіл України і він був успішно представлений у Японії...
- Проект '''''«Ми – ровесники»(2003-2006)'''''. Cтворення спільного сайту для учасників ( 13 шкіл України і 7 країн світу) і для дітей Чернівецького інтернату для сиріт та дітей, позбавлених батьківської опіки. Ми разом вчились розміщувати матеріали, фото, писати есе, макетувати веб-сторінки...
- Проект '''''«Захисти свій комп’ютер»(2007-2008)''''' об’єднав учнів з 11 міст України, студентів, де ми разом вивчали загрози, які є в Інтернеті. 
- Проект '''''«Проба»(2009-2010)''''' сприяв розумінню необхідності збереження духовної і мистецької спадщини рідного міста...
- Проект '''''"Онляндія в моїй школі"(2010-2011) '''''[http://vidido.ua/index.php/pogliad/article/shkoljari_doslidili_temu_bezpeki_v_interneti/ - безпека дітей в Інтернеті.] Школярі дослідили тему безпеки в Інтернеті 
- Проект '''''<big>"Ми і наше довкілля"</big>(2010-2011)''''' [http://wiki.iteach.com.ua/Виховний_проект_%22Ми_і_наше_довкілля%22 - наші здобутки] залучив учнів до практичної діяльності з розв'язання проблем навколишнього середовища місцевого значення.

'''Е-mail''': ttad2008@yahoo.com 
'''Про себе. Мої захоплення''' - Захоплююсь фотографією, люблю подорожувати, подобається живопис, музика...
Деякі мої фото і за посиланням... [http://versii.cv.ua/i/?p=9895 Visit My photo...] 
[[Файл: 6164237ddc3c.jpg|450px|thumb|left| ''Фото Спориніної Тетяни і Любківського Олега''
]]
[[Категорія: освіта]]
[[Категорія:Користувачі]]

Спориніна Тетяна Тадеївна

2011-03-08T14:43:10Z

Tetyana Sрorynina:

{{Шаблон:Некатегоризована стаття}}

[[Файл:Sporynina1.JPG‎ |250px|thumb|left|Спориніна Тетяна Тадеївна]]

'''Місце роботи''' - Чернівецька гімназія №2

'''Посада''' - викладач інформатики.
[[Файл:Pkat01m.jpg‎ |250px|thumb|right| Підготовка конкурсу малюнків "На порозі"
]]
Мої учні - мої друзі і партнери. У нас створено клуб юних інформатиків "БІТ": це і учні, і студенти ( випускники) і вже ті, хто працює, але підтримує зв’язки. Адреса сайту клубу [http://bit-club.narod.ru/ "БІТ" ].
В клубі є різні секції: програмісти, журналісти, дизайнери. 
Ми співпрацюємо з туристичним клубом «Азимут» і екологічним «Еколог». Крім того, нашими партнерами є Чернівецький ОЦ НТТУМ, Клуб юних космонавтів «Кварц», Чорторийська школа і Вашківецька школа Вижницького району Чернівецької області. Ми активно беремо участь у конкурсах, олімпіадах, колоквіумах, телекомунікаційних проектах. Організуємо, ініціюємо та пропонуємо акції екологічного спрямування, соціальні та доброчинні акції.

'''Мені цікаво''' - Важливим вважаю питання освіти: ІКТ, робота з обдарованими дітьми, інтеграція інформатики і інших шкільних предметів, проектна технологія, робота в телекомунікаційних проектах.

'''Наші проекти'''
[[image:SporSummer.jpg|left|90px|]]
[[image:SporDoll.jpg|left|90px|]]
[[image: Ugorska_Vikki2011.jpg|left|110px|]]

Всі проекти, у яких брали участь, пригадую з радістю і приємністю.
Ось деякі з них :
- Міжнародний телекомунікаційний проект '''''«Подорож Україною ляльки-матрьошки»(1999-2001)'''''. У проекті взяли участь 27 шкіл України і він був успішно представлений у Японії...
- Проект '''''«Ми – ровесники»(2003-2006)'''''. Cтворення спільного сайту для учасників ( 13 шкіл України і 7 країн світу) і для дітей Чернівецького інтернату для сиріт та дітей, позбавлених батьківської опіки. Ми разом вчились розміщувати матеріали, фото, писати есе, макетувати веб-сторінки...
- Проект '''''«Захисти свій комп’ютер»(2007-2008)''''' об’єднав учнів з 11 міст України, студентів, де ми разом вивчали загрози, які є в Інтернеті. 
- Проект '''''«Проба»(2009-2010)''''' сприяв розумінню необхідності збереження духовної і мистецької спадщини рідного міста...
- Проект '''''"Онляндія в моїй школі"(2010-2011) '''''[http://vidido.ua/index.php/pogliad/article/shkoljari_doslidili_temu_bezpeki_v_interneti/ - безпека дітей в Інтернеті.] Школярі дослідили тему безпеки в Інтернеті 
- Проект '''''<big>"Ми і наше довкілля"</big>(2010-2011)''''' [http://wiki.iteach.com.ua/Виховний_проект_%22Ми_і_наше_довкілля%22 - наші здобутки] залучив учнів до практичної діяльності з розв'язання проблем навколишнього середовища місцевого значення.

'''Е-mail''': ttad2008@yahoo.com 
'''Про себе. Мої захоплення''' - Захоплююсь фотографією, люблю подорожувати, подобається живопис, музика...
Деякі мої фото і за посиланням... [http://versii.cv.ua/i/?p=9895 Visit My photo...] 
[[Файл: 6164237ddc3c.jpg|450px|thumb|left| ''Фото Спориніної Тетяни і Любківського Олега''
]]
[[Категорія: освіта]]
[[Категорія:Користувачі]]

Виховний проект "Ми і наше довкілля"

2011-03-07T09:19:23Z

Tetyana Sрorynina: /* Опис проекту */

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Birds2011.jpg |800px|left|]]

</center>
|}

== Назва проекту ==

'''"Ми і наше довкілля" '''
''“Крокуємо з Intel творчо, спільно, впевнено та втішно , 
''Плануємо і надалі йти шляхом успішним!”''''

== Автор проекту ==
[[Спориніна Тетяна Тадеївна]]

В кабінеті інформатики 7 компютерів, 1 комп’ютер під’єднаний до мережі Інтернет.
4 комп’ютери придбані у 2000 році, 3 – у 2006 році.Підключення до ADSL Інтернету. Швидкість: 256 кб/с .

== Номінація ==

'''«Успішний виховний проект»'''

== Перелік шкільних навчальних предметів ==
'''Iнформатика, природознавство, образотворче мистецтво, біологія'''

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''6- 9 класи з залученням клубу юних інформатиків «БІТ»'''

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Project gymn2 1.JPG |800px|left|]]
</center>
|}

Ми консультувались із <ul>
<li>вчителями біології, географії, фізичної культури, образотворчого мистецтва, дирекцією гімназії.</li>
</ul>
Ми залучили до співпраці<ul>
<li> активістів гімназійних клубів “Біт”, “Еколог”, “Азимут”;</li>
<li>учнів Вашківецької школи Вижницького району Чернівецької області. Керівник: Ольга Георгіївна Усик.</li>
<li>учнів Чорторийської школи Чернівецької області. Керівник: Олександра Харина. </li>
<li>громадську організацією “Батьки – дітям”; </li>
<li>членів гуртка "БАЙТ" Чернівецького ОЦ НТТУМ;</li>
<li>редакцію газети "Версії", кореспондента Ольгу Склярчук( гезета "Погляд");</li>
<li>підтримували програму «Ми за безпеку в Інтернеті» за сприяння інтернет-проекту “On-ляндія безпечна веб-країна”.</li>
</ul>

== Опис проекту ==
Актуальним для нашої гімназії є благоустрій шкільного двору: опікування зеленими насадженнями, доглядання і полив квіткових газонів, прибирання навколо клумб, попередження вигулу собак у дворі, спасіння шкільного каштану, допомога птахам взимку і весною. Учні провели опитування стосовно прихильності гімназистів до підтримки акцій благоустрою шкільного двору та екологічних акцій громади міста Чернівці і Чернівецької області. Більшість гімназистів підтвердило прагнення підтримувати ці корисні справи.
Мета проекту. <ul>
<li> Формування особистості, яка здатна свідомо, активно, творчо впливати на навколишній світ.</li>
<li> Сприяння виробленню активної життєвої позиції, прагненню до здійснення громадянських дій - залучення учнів до практичної діяльності з розв'язання проблем навколишнього середовища місцевого значення.</li>
</ul>
=== В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла? ===
{|width="100%"
|[[Зображення:Gymn2_ugorska2011.jpg]]
|'''Екологічне виховання передбачає формування в учнів бережного ставлення до природи. Це потрібно доводити не тільки на словах, а і на ділі.''' 

 Завдання проекту. <ul>
<li> Уміння знаходити правильні рішення у складній екологічній ситуації й оцінювати їх. Навички ефективного спілкування, участі в житті громади. Навички володіння методикою проведення ділових зустрічей.</li>
<li> Підтримати рух «Допоможи птахам взимку!» та «Лебеді Чорториї просять допомоги», «Спаси каштан».</li>
<li> Розвиток в учнів уміння самостійно за допомогою використання різноманітних опановувати комп’ютерні технології для вирішення конкретних завдань з громадянської освіти.</li>
</ul>

|}

=== Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? ===
<ul>'''І етап''' - збір необхідної інформації та матеріалів:
<li>
ознайомити учнів із чинним природоохоронним законодавством;
об'єднати учнів у робочі групи згідно з напрямами дослідження, пошуку інформації - «Птахи рідного краю», «Птахи рідного краю, занесені до Червоної книги України», «Допомога людей птахам у холодні пори року»; «Хвороба каштану» </li>
<li>'''ІІ етап''' - визначення напрямів діяльності:
систематизувати та проаналізувати отримані матеріали за напрямами
досліджень;
визначити й обговорити заходи, що сприятимуть поширенню зібраної
інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону, вулиці;
відшукати необхідні матеріальні ресурси (гроші, папір, матеріали для
виготовлення годівниць, необхідного корму для птахів шкільного двору і лебедів Чорториї ; </li>
<li>'''IІІ етап''' - реалізація запланованої діяльності.</li>
<li>'''ІV етап''' - презентація проекту:
упорядкування матеріалів;
створення демонстраційного стенду, мультимедійної презентації;
представлення матеріалів роботи групи на учнівських зборах, конференціях, батьківських зборах, у шкільеій пресі, на веб-сторінці клубу «Біт»; висвітлення реалізації проекту в місцевій пресі.</li>
<li>'''V етап''' - оцінювання результатів проекту:
узагальнити отриманий досвід;</li>
</ul>

=== Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? ===
{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл: Gymn2 2.JPG|800px|left|]]
</center>
|}
Учні об'єднались у робочі групи згідно з напрямами дослідження.
Кожна група:<ul>
<li> займалась пошуком відповідної інформації в глобальній мережі Internet та в бібліотеці;</li>
<li> працювала з електронною поштою і брала участь в телеконференції; </li>
<li> проводила опитування, узагальнення, будувала порівняльні діаграми та випускали стінівки, плакати;</li>
<li> займалась розміщенням інформації на шкільному сайті, блогах проекту;</li>
<li> розглядала питання безпечної роботи дітей у всесвітній комп’ютерній мережі.</li>
</ul>
Для опрацювання отриманих матеріали за напрямами досліджень, представлення напрацьованих групами матеріалів, звітів про заходи, що сприятимуть поширенню зібраної інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону використовували ресурси '''WordPress''' та '''Фотогалереї'''. На цьому етапі школярі засвоюють навички в різних сферах діяльності: веб-програміст, художник-дизайнер, редактор-коректор, журналіст тощо.
<ul>''Компетентність та інформаційна культура учнів передбачає визнання того, що істинне знання – це індивідуальне знання, яке створюється на досвіді особистої діяльності і в колективі однодумців.''</ul>

=== Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання? ===
Вчитель разом з активістами клубу "БІТ" провели представлення проекту. Була створена вступна презентація. Проект був представлений на сайті клубу юних інформатиків "БІТ".
<ul>Для формування та розвитку пізнавального інтересу, навичок критичного мислення і співробітництва,
виховання культури спілкування в мережевому просторі, виявлення творчих здібностей учні об'єдналися у робочі групи.</ul>
Були визначені основні напрямки дослідження: <ul>
<li>шкільне подвір’я нашої гімназії потребує піклування про газони, які радують нас квітами, гарними кущами; </li>
<li>лікування шкільного каштану.</li>
<li>дотримання чистоти. І особливо після вигулу домашніх тварин;</li>
<li>допомогу птахам взимку;</li>
<li>інформаційної підтримки проведення різних заходів і акцій для залучення більшої кількості людей до цих проблем.</li>
</ul>
Для успішного подолання цих проблем організувати інформаційне висвітлення шкільного життя на сторінках стіннівок, провели конкурси малюнків '''"На порозі"''' . Вся інформація розміщувалась в блогах проекту, на сайті клубу "БІТ" і деяких розділах соціальної мережі "Вконтакті". Це в свою чергу забезпечило залучення багатьох небайдужих учнів, їх батьків і вчителів гімназії до проведення серії заходів, ініційованих членами нашої групи. Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, рекреацій, кабінетів. А протягом холодних місяців ми допомагали птахам. Не тільки вдома, у шкільному дворі, але і лебедям Чорториї.
<ul>31 березня наукове товариство "Талант", клуб юних інформатиків "БІТ" запросило учнів Вашківецької школи на щорічну навчально-практичну конференцію '''"Я - Земля!"'''. На цій конференції ми обговорюємо екологічні проблеми, ділимося здобутками та плануємо нові екологічні акції, дії.</ul>
Учасники проекту відвідали редакцію міської газети “Версії”, розказали їм про свої плани, нам надали консультацію і допомогу в створенні кореспондентського пункту.

=== Дидактичні матеріали ===
Деякі матеріали розміщувались на веб-сторінці проекту, що на сайті клубу "БІТ".
<ul><li> Заняття з теми комп’ютерної безпеки [https://docs.google.com/document/d/1J_j98MLmrTd7SgUHxK55ssXAbZbPS8Y9r_TuDgQCdWw/edit?hl=en# Про безпечний Інтернет]
==== Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом ====
<ul><li>Положення про IV ВІДКРИТУ ШКІЛЬНУ НАВЧАЛЬНО-ПРАКТИЧНУ КОНФЕРЕНЦIЮ [http://bit-club.narod.ru/npk.html « Я - ЗЕМЛЯ »], 31.03.2010, порядок денний, вітання від партнерів з різних шкіл України. '''2005-2015 роки проголошені міжнародним десятиріччям дій «Вода для життя»'''</li>
<li>День Землі [http://ocnttum2007.narod.ru/earth.html Я - Земля, звертаюсь до всіх, хто мене чує!]
Юний друже, допоможи мені!
Врятуй і себе!</li>
</ul>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
<ul>
<li> '''Підтримка веб-сторінок проекту, блогів проекту, підготовка і опрацювання статей, звітів, опитування, фотоматеріалів для друкованих інформаційних повідомлень і інтернет-матеріалів.'''
</li>
<li> '''Ланшафт шкільного двору'''
</li>
<gallery caption='Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, спасіння шкільного каштану, озеленення рекреацій, кабінетів гімназії.'>
файл:G01.JPG‎
Файл:G02.JPG‎
Файл:G03.JPG‎
Файл:G04.JPG‎

</gallery>
<li>Вже декілька десятиліть на водоймищі в селі Чортория ( 30 км від Чернівців), де б'ють теплі підземні джерела, прилітають зимувати лебеді-шипуни. Минулої зими ( 2009 -2010) екологи налічили сто птахів. Цієї зими - 150. Учні Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам. І кошти у сумі 285 грн. 29 січня 2010 передали школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів. Один з батьків своєю машиною купив відбірну кукурудзу, потів привіз на озеро і діти пересипали на берег озера. Про цю акцію ми розповіли на веб-сторінці, випустили стіннівки. Після цього багато учнів не тільки нашої гімназії, але почувши про наш почин учні шкіл міста, теж на вихідні їздили з батьками на озеро і годували лебедів.
<ol>
18-29 грудня 2010 р. учні гімназії №2 за рішенням Ради РеГі провели акцію збору коштів для купівлі кормів лебедям, що зимують на озерах села Чорториї. 29 грудня кошти у сумі 220 гривень ми передали школярам Чорторийської школи, як і в минулому році. За ці гроші купили корми для птахів. </ol></li>

<gallery caption='Допомога лебедям Чорторийських озер. Допомогає вся громада: учні, батьки, вчителі, жителі Чернівців, Чорториї, Вашківців, всі небайдужі люди'>
файл:Swan1.jpg‎ | Аліна Стець, випускниця гімназії, підтримала акцію допомоги лебедям.
Файл:Swan2.jpg‎|Учні гімназії передали кошти у Чорторийську школу. Батьки чорторийських учнів допомагають годувати лебедів.
Файл:Swan3.jpg‎ | Краса лебедів. Цього року їх нарахували - 150.
Файл:swan4.JPG‎| Повністю звіт про цьогорічну допомогу лебедям дивіться на блозі газети "Версії" - [http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Лебеді Чорториї отримали допомогу і від чернівецьких школярів]

</gallery>

<li> '''«Увага! Акція «Милосердя».
Під такою назвою члени творчої групи «Талант» Вашківецької школи провели збір коштів і кормів для лебедів, які зимують на Чорторийських озерах, приєднавшись до своїх друзів із Чернівецької гімназії №2, з якими їх єднає творча дружба.
Зібрано 303 грн., зерна кукурудзи і хліб.'''
<ol> Звіт і коментарі читати на блозі газети "Версії"
[http://versii.cv.ua/i/?p=11273 І день Надвечір’я…]</ol>
</li>
<li>
'''Створення і підтримка блогу про безпеку в Інтернеті '''[http://bitclub.wordpress.com/2011/01/11/безпечна-пошта-сайту-«онляндія»/ Про безпечну пошту...]
</li>
<li>
'''Організація і проведення конкурсу малюнків "На порозі" '''[http://bit-club.narod.ru/picture.html- роботи 23-х фіналістів.] У конкурсі взяли участь 134 учасники.
</li>
<li>
'''Організація і проведення акції "Допоможи лебедям Чорториї '''[http://bit-club.narod.ru/help.html Лебеді Чорториї просять про допомогу!]Учні 6, 7, 8, 10 та 11 класів Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам.І кошти у сумі 185 грн. 29 січня передалить школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів.
Для довідки: один дорослий птах в день потребує 1 кг. твердого зерна.
</li>
<li>
'''Організація і проведення конференції "Я - Земля" '''[http://bit-club.narod.ru/z2010.html Навчально-практична конференція "Я - Земля! " ] присвячена Всесвітньому Дню Води.
</li>

<li>
'''Створення і підтримка блогу "Птахи - наші друзі!" та конкурсу малюнків '''[http://ourbirds.wordpress.com/2011/03/04/“допоможи-птахам-взимку”-від-5-а/ Допоможи птахам взимку!]
</li>
</ul>
==== Приклади учнівських робіт ====
Більшість учнівських робіт можна переглянути на сайті клубу "БІТ", у блогах проекту
(посилання на них є у цій статті).
В якості прикладу дадаємо ще декілька робіт.
<ul>
<li>
Катерина Кацапова, 6-А -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNzdmZDQ0NzRmMg&hl=en Моя майбутня професія - ландшафний дизайнер ]
</li>
<li> Дмитро Сачик і Полячков В'ячеслав, 10-А клас -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfMjlnOXF3ZjJjOQ&hl=en Екологічні проблеми Буковини]
</li> <li>
Віталій Пономаренко, 6-Б -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfOTZnd2t3c243NQ&hl=en Swans in the Chortoria lakes]

</li>
<li>
Візитка клубу "Біт". Автори: Оля Пашковська(8-Б), Вікторія Угорська( 9-Б), Назар Проданюк(7-Б), Сергій Ястримський(8-Б), Євгенія Шерстень( 5-А)

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Viz1.jpg‎ |350px|]]

|[[Файл:Viz2.jpg|350px|]]
|}
</li>
</ul>

== Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом ==
'''Ресурси, де ми підтримували проект "Ми і наше довкілля"'''
{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Logo1.jpg‎ ]]

|[http://bit-club.narod.ru/ Сайт клубу юних інформатиків "БІТ"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo2.jpg]]
|[http://bitclub.wordpress.com/ Блог порад безпечної роботи в Інтернеті]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo.gif‎ ]]
|[http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Блог газети "Версії" м. Чернівці]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Vkontakte.jpg‎‎ ]]
|[http://vkontakte.ru/id7466080#/album7466080_103529842 Соціальна мережа "Вконтакті, "мої альбоми "Лебеді Чорториї просять про допомогу!"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Google_doc.jpg‎ ‎ ]]
|[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNmNncWR0YmZ4&hl=en Спільний доступ до документів за допомогою контактів Gmail.]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Birds.jpg‎ ]]
|[http://ourbirds.wordpress.com/ Блог акції "Допоможи птахам взимку" та конкурсу малюнків]

|}

'''Ресурси, де ми отримували інформацію для проекту'''

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:LogoTop.uk-UA.png‎‎ ]]
|[http://www.onlandia.org.ua/SocialAction/Details/2 Безпека дітей в Інтернеті. ПОРТАЛ ДЛЯ ДІТЕЙ, БАТЬКІВ, УЧИТЕЛІВ]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo nenc2.png ‎ ]]
|[http://www.nenc.gov.ua/21.html Національний еколого-натуралістичний центр учнівської молоді]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Poglyad.jpg ]]
|[http://vidido.ua/index.php/pogliad/article/telekanal_inter_peredav_lebedjam_chortorii_tonnu_zerna/ "Лебеді Чорториї"]
[http://vidido.ua/index.php/pogliad/article/shkoljari_doslidili_temu_bezpeki_v_interneti/ Школярі дослідили тему безпеки в Інтернеті ]

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:‎ Stan_dov_link.jpg‎ ]]
|[http://www.ecobank.org.ua/Pages/default.aspx Стан довкілля в Україні]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo-ezhost.gif‎ ]]
|[http://dea.gov.ua/ ДЕРЖАВНА ЕКОЛОГІЧНА АКАДЕМІЯ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ ТА УПРАВЛІННЯ]
|}
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Інформатика]]
[[Категорія:Мистецтво]]
[[Категорія:Біологія]]
[[Категорія:Проект для учнів 6 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]

Виховний проект "Ми і наше довкілля"

2011-03-07T09:18:48Z

Tetyana Sрorynina: /* Автор проекту */

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Birds2011.jpg |800px|left|]]

</center>
|}

== Назва проекту ==

'''"Ми і наше довкілля" '''
''“Крокуємо з Intel творчо, спільно, впевнено та втішно , 
''Плануємо і надалі йти шляхом успішним!”''''

== Автор проекту ==
[[Спориніна Тетяна Тадеївна]]

В кабінеті інформатики 7 компютерів, 1 комп’ютер під’єднаний до мережі Інтернет.
4 комп’ютери придбані у 2000 році, 3 – у 2006 році.Підключення до ADSL Інтернету. Швидкість: 256 кб/с .

== Номінація ==

'''«Успішний виховний проект»'''

== Перелік шкільних навчальних предметів ==
'''Iнформатика, природознавство, образотворче мистецтво, біологія'''

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''6- 9 класи з залученням клубу юних інформатиків «БІТ»'''

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Project gymn2 1.JPG |800px|left|]]
</center>
|}

Ми консультувались із <ul>
<li>вчителями біології, географії, фізичної культури, образотворчого мистецтва, дирекцією гімназії.</li>
</ul>
Ми залучили до співпраці<ul>
<li> активістів гімназійних клубів “Біт”, “Еколог”, “Азимут”;</li>
<li>учнів Вашківецької школи Вижницького району Чернівецької області. Керівник: Ольга Георгіївна Усик.</li>
<li>учнів Чорторийської школи Чернівецької області. Керівник: Олександра Харина. </li>
<li>громадську організацією “Батьки – дітям”; </li>
<li>членів гуртка "БАЙТ" Чернівецького ОЦ НТТУМ;</li>
<li>редакцію газети "Версії", кореспондента Ольгу Склярчук( гезета "Погляд");</li>
<li>підтримували програму «Ми за безпеку в Інтернеті» за сприяння інтернет-проекту “On-ляндія безпечна веб-країна”.</li>
</ul>

== Опис проекту ==
Актуальним для нашої гімназії є благоустрій шкільного двору: опікування зеленими насадженнями, доглядання і полив квіткових газонів, прибирання навколо клумб, попередження вигулу собак у дворі, спасіння шкільного каштану, допомога птахам взимку і весною. Учні провели опитування стосовно прихильності гімназистів до підтримки акцій благоустрою шкільного двору та екологічних акцій громади міста Чернівці і Чернівецької області. Більшість гімназистів підтвердило прагнення підтримувати ці корисні справи.
Мета проекту. <ul>
<li> Формування особистості, яка здатна свідомо, активно, творчо впливати на навколишній світ.</li>
<li> Сприяння виробленню активної життєвої позиції, прагненню до здійснення громадянських дій - залучення учнів до практичної діяльності з розв'язання проблем навколишнього середовища місцевого значення.</li>
</ul>
=== В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла? ===
{|width="100%"
|[[Зображення:Gymn2_ugorska2011.jpg]]
|'''Екологічне виховання передбачає формування в учнів бережного ставлення до природи. Це потрібно доводити не тільки на словах, а і на ділі.''' 

 Завдання проекту. <ul>
<li> Уміння знаходити правильні рішення у складній екологічній ситуації й оцінювати їх. Навички ефективного спілкування, участі в житті громади. Навички володіння методикою проведення ділових зустрічей.</li>
<li> Підтримати рух «Допоможи птахам взимку!» та «Лебеді Чорториї просять допомоги», «Спаси каштан».</li>
<li> Розвиток в учнів уміння самостійно за допомогою використання різноманітних опановувати комп’ютерні технології для вирішення конкретних завдань з громадянської освіти.</li>
</ul>

|}

=== Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? ===
<ul>'''І етап''' - збір необхідної інформації та матеріалів:
<li>
ознайомити учнів із чинним природоохоронним законодавством;
об'єднати учнів у робочі групи згідно з напрямами дослідження, пошуку інформації - «Птахи рідного краю», «Птахи рідного краю, занесені до Червоної книги України», «Допомога людей птахам у холодні пори року»; «Хвороба каштану» </li>
<li>'''ІІ етап''' - визначення напрямів діяльності:
систематизувати та проаналізувати отримані матеріали за напрямами
досліджень;
визначити й обговорити заходи, що сприятимуть поширенню зібраної
інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону, вулиці;
відшукати необхідні матеріальні ресурси (гроші, папір, матеріали для
виготовлення годівниць, необхідного корму для птахів шкільного двору і лебедів Чорториї ; </li>
<li>'''IІІ етап''' - реалізація запланованої діяльності.</li>
<li>'''ІV етап''' - презентація проекту:
упорядкування матеріалів;
створення демонстраційного стенду, мультимедійної презентації;
представлення матеріалів роботи групи на учнівських зборах, конференціях, батьківських зборах, у шкільеій пресі, на веб-сторінці клубу «Біт»; висвітлення реалізації проекту в місцевій пресі.</li>
<li>'''V етап''' - оцінювання результатів проекту:
узагальнити отриманий досвід;</li>
</ul>

=== Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? ===
{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл: Gymn2 2.JPG|800px|left|]]
</center>
|}
Учні об'єднались у робочі групи згідно з напрямами дослідження.
Кожна група:<ul>
<li> займалась пошуком відповідної інформації в глобальній мережі Internet та в бібліотеці;</li>
<li> працювала з електронною поштою і брала участь в телеконференції; </li>
<li> проводила опитування, узагальнення, будувала порівняльні діаграми та випускали стінівки, плакати;</li>
<li> займалась розміщенням інформації на шкільному сайті, блогах проекту;</li>
<li> розглядала питання безпечної роботи дітей у всесвітній комп’ютерній мережі.</li>
</ul>
Для опрацювання отриманих матеріали за напрямами досліджень, представлення напрацьованих групами матеріалів, звітів про заходи, що сприятимуть поширенню зібраної інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону використовували ресурси '''WordPress''' та '''Фотогалереї'''. На цьому етапі школярі засвоюють навички в різних сферах діяльності: веб-програміст, художник-дизайнер, редактор-коректор, журналіст тощо.
<ul>''Компетентність та інформаційна культура учнів передбачає визнання того, що істинне знання – це індивідуальне знання, яке створюється на досвіді особистої діяльності і в колективі однодумців.''</ul>

=== Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання? ===
Вчитель разом з активістами клубу "БІТ" провели представлення проекту. Була створена вступна презентація. Проект був представлений на сайті клубу юних інформатиків "БІТ".
<ul>Для формування та розвитку пізнавального інтересу, навичок критичного мислення і співробітництва,
виховання культури спілкування в мережевому просторі, виявлення творчих здібностей учні об'єдналися у робочі групи.</ul>
Були визначені основні напрямки дослідження: <ul>
<li>шкільне подвір’я нашої гімназії потребує піклування про газони, які радують нас квітами, гарними кущами; </li>
<li>лікування шкільного каштану.</li>
<li>дотримання чистоти. І особливо після вигулу домашніх тварин;</li>
<li>допомогу птахам взимку;</li>
<li>інформаційної підтримки проведення різних заходів і акцій для залучення більшої кількості людей до цих проблем.</li>
</ul>
Для успішного подолання цих проблем організувати інформаційне висвітлення шкільного життя на сторінках стіннівок, провели конкурси малюнків '''"На порозі"''' . Вся інформація розміщувалась в блогах проекту, на сайті клубу "БІТ" і деяких розділах соціальної мережі "Вконтакті". Це в свою чергу забезпечило залучення багатьох небайдужих учнів, їх батьків і вчителів гімназії до проведення серії заходів, ініційованих членами нашої групи. Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, рекреацій, кабінетів. А протягом холодних місяців ми допомагали птахам. Не тільки вдома, у шкільному дворі, але і лебедям Чорториї.
<ul>31 березня наукове товариство "Талант", клуб юних інформатиків "БІТ" запросило учнів Вашківецької школи на щорічну навчально-практичну конференцію '''"Я - Земля!"'''. На цій конференції ми обговорюємо екологічні проблеми, ділимося здобутками та плануємо нові екологічні акції, дії.</ul>
Учасники проекту відвідали редакцію міської газети “Версії”, розказали їм про свої плани, нам надали консультацію і допомогу в створенні кореспондентського пункту.

=== Дидактичні матеріали ===
Деякі матеріали розміщувались на веб-сторінці проекту, що на сайті клубу "БІТ".
<ul><li> Заняття з теми комп’ютерної безпеки [https://docs.google.com/document/d/1J_j98MLmrTd7SgUHxK55ssXAbZbPS8Y9r_TuDgQCdWw/edit?hl=en# Про безпечний Інтернет]
==== Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом ====
<ul><li>Положення про IV ВІДКРИТУ ШКІЛЬНУ НАВЧАЛЬНО-ПРАКТИЧНУ КОНФЕРЕНЦIЮ [http://bit-club.narod.ru/npk.html « Я - ЗЕМЛЯ »], 31.03.2010, порядок денний, вітання від партнерів з різних шкіл України. '''2005-2015 роки проголошені міжнародним десятиріччям дій «Вода для життя»'''</li>
<li>День Землі [http://ocnttum2007.narod.ru/earth.html Я - Земля, звертаюсь до всіх, хто мене чує!]
Юний друже, допоможи мені!
Врятуй і себе!</li>
</ul>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
<ul>
<li> '''Підтримка веб-сторінок проекту, блогів проекту, підготовка і опрацювання статей, звітів, опитування, фотоматеріалів для друкованих інформаційних повідомлень і інтернет-матеріалів.'''
</li>
<li> '''Ланшафт шкільного двору'''
</li>
<gallery caption='Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, спасіння шкільного каштану, озеленення рекреацій, кабінетів гімназії.'>
файл:G01.JPG‎
Файл:G02.JPG‎
Файл:G03.JPG‎
Файл:G04.JPG‎

</gallery>
<li>Вже декілька десятиліть на водоймищі в селі Чортория ( 30 км від Чернівців), де б'ють теплі підземні джерела, прилітають зимувати лебеді-шипуни. Минулої зими ( 2009 -2010) екологи налічили сто птахів. Цієї зими - 150. Учні Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам. І кошти у сумі 285 грн. 29 січня 2010 передали школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів. Один з батьків своєю машиною купив відбірну кукурудзу, потів привіз на озеро і діти пересипали на берег озера. Про цю акцію ми розповіли на веб-сторінці, випустили стіннівки. Після цього багато учнів не тільки нашої гімназії, але почувши про наш почин учні шкіл міста, теж на вихідні їздили з батьками на озеро і годували лебедів.
<ol>
18-29 грудня 2010 р. учні гімназії №2 за рішенням Ради РеГі провели акцію збору коштів для купівлі кормів лебедям, що зимують на озерах села Чорториї. 29 грудня кошти у сумі 220 гривень ми передали школярам Чорторийської школи, як і в минулому році. За ці гроші купили корми для птахів. </ol></li>

<gallery caption='Допомога лебедям Чорторийських озер. Допомогає вся громада: учні, батьки, вчителі, жителі Чернівців, Чорториї, Вашківців, всі небайдужі люди'>
файл:Swan1.jpg‎ | Аліна Стець, випускниця гімназії, підтримала акцію допомоги лебедям.
Файл:Swan2.jpg‎|Учні гімназії передали кошти у Чорторийську школу. Батьки чорторийських учнів допомагають годувати лебедів.
Файл:Swan3.jpg‎ | Краса лебедів. Цього року їх нарахували - 150.
Файл:swan4.JPG‎| Повністю звіт про цьогорічну допомогу лебедям дивіться на блозі газети "Версії" - [http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Лебеді Чорториї отримали допомогу і від чернівецьких школярів]

</gallery>

<li> '''«Увага! Акція «Милосердя».
Під такою назвою члени творчої групи «Талант» Вашківецької школи провели збір коштів і кормів для лебедів, які зимують на Чорторийських озерах, приєднавшись до своїх друзів із Чернівецької гімназії №2, з якими їх єднає творча дружба.
Зібрано 303 грн., зерна кукурудзи і хліб.'''
<ol> Звіт і коментарі читати на блозі газети "Версії"
[http://versii.cv.ua/i/?p=11273 І день Надвечір’я…]</ol>
</li>
<li>
'''Створення і підтримка блогу про безпеку в Інтернеті '''[http://bitclub.wordpress.com/2011/01/11/безпечна-пошта-сайту-«онляндія»/ Про безпечну пошту...]
</li>
<li>
'''Організація і проведення конкурсу малюнків "На порозі" '''[http://bit-club.narod.ru/picture.html- роботи 23-х фіналістів.] У конкурсі взяли участь 134 учасники.
</li>
<li>
'''Організація і проведення акції "Допоможи лебедям Чорториї '''[http://bit-club.narod.ru/help.html Лебеді Чорториї просять про допомогу!]Учні 6, 7, 8, 10 та 11 класів Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам.І кошти у сумі 185 грн. 29 січня передалить школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів.
Для довідки: один дорослий птах в день потребує 1 кг. твердого зерна.
</li>
<li>
'''Організація і проведення конференції "Я - Земля" '''[http://bit-club.narod.ru/z2010.html Навчально-практична конференція "Я - Земля! " ] присвячена Всесвітньому Дню Води.
</li>

<li>
'''Створення і підтримка блогу "Птахи - наші друзі!" та конкурсу малюнків '''[http://ourbirds.wordpress.com/2011/03/04/“допоможи-птахам-взимку”-від-5-а/ Допоможи птахам взимку!]
</li>
</ul>
==== Приклади учнівських робіт ====
Більшість учнівських робіт можна переглянути на сайті клубу "БІТ", у блогах проекту
(посилання на них є у цій статті).
В якості прикладу дадаємо ще декілька робіт.
<ul>
<li>
Катерина Кацапова, 6-А -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNzdmZDQ0NzRmMg&hl=en Моя майбутня професія - ландшафний дизайнер ]
</li>
<li> Дмитро Сачик і Полячков В'ячеслав, 10-А клас -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfMjlnOXF3ZjJjOQ&hl=en Екологічні проблеми Буковини]
</li> <li>
Віталій Пономаренко, 6-Б -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfOTZnd2t3c243NQ&hl=en Swans in the Chortoria lakes]

</li>
<li>
Візитка клубу "Біт". Автори: Оля Пашковська(8-Б), Вікторія Угорська( 9-Б), Назар Проданюк(7-Б), Сергій Ястримський(8-Б), Євгенія Шерстень( 5-А)

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Viz1.jpg‎ |350px|]]

|[[Файл:Viz2.jpg|350px|]]
|}
</li>
</ul>

== Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом ==
'''Ресурси, де ми підтримували проект "Ми і наше довкілля"'''
{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Logo1.jpg‎ ]]

|[http://bit-club.narod.ru/ Сайт клубу юних інформатиків "БІТ"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo2.jpg]]
|[http://bitclub.wordpress.com/ Блог порад безпечної роботи в Інтернеті]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo.gif‎ ]]
|[http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Блог газети "Версії" м. Чернівці]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Vkontakte.jpg‎‎ ]]
|[http://vkontakte.ru/id7466080#/album7466080_103529842 Соціальна мережа "Вконтакті, "мої альбоми "Лебеді Чорториї просять про допомогу!"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Google_doc.jpg‎ ‎ ]]
|[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNmNncWR0YmZ4&hl=en Спільний доступ до документів за допомогою контактів Gmail.]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Birds.jpg‎ ]]
|[http://ourbirds.wordpress.com/ Блог акції "Допоможи птахам взимку" та конкурсу малюнків]

|}

'''Ресурси, де ми отримували інформацію для проекту'''

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:LogoTop.uk-UA.png‎‎ ]]
|[http://www.onlandia.org.ua/SocialAction/Details/2 Безпека дітей в Інтернеті. ПОРТАЛ ДЛЯ ДІТЕЙ, БАТЬКІВ, УЧИТЕЛІВ]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo nenc2.png ‎ ]]
|[http://www.nenc.gov.ua/21.html Національний еколого-натуралістичний центр учнівської молоді]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Poglyad.jpg ]]
|[http://vidido.ua/index.php/pogliad/article/telekanal_inter_peredav_lebedjam_chortorii_tonnu_zerna/ "Лебеді Чорториї"]
[http://vidido.ua/index.php/pogliad/article/shkoljari_doslidili_temu_bezpeki_v_interneti/ Школярі дослідили тему безпеки в Інтернеті ]

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:‎ Stan_dov_link.jpg‎ ]]
|[http://www.ecobank.org.ua/Pages/default.aspx Стан довкілля в Україні]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo-ezhost.gif‎ ]]
|[http://dea.gov.ua/ ДЕРЖАВНА ЕКОЛОГІЧНА АКАДЕМІЯ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ ТА УПРАВЛІННЯ]
|}
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Інформатика]]
[[Категорія:Мистецтво]]
[[Категорія:Біологія]]
[[Категорія:Проект для учнів 6 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]

Виховний проект "Ми і наше довкілля"

2011-03-07T09:18:00Z

Tetyana Sрorynina: /* Автор проекту */

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Birds2011.jpg |800px|left|]]

</center>
|}

== Назва проекту ==

'''"Ми і наше довкілля" '''
''“Крокуємо з Intel творчо, спільно, впевнено та втішно , 
''Плануємо і надалі йти шляхом успішним!”''''

== Автор проекту ==
[[Спориніна Тетяна Тадеївна]]

В кабінеті інформатики 7 компютерів, 1 комп’ютер під’єднаний до мережі Інтернет.
4 комп’ютери придбані у 2000 році, 3 – у 2006 році.Підключення до ADSL Інтернету. Швидкість: 256 кб/с .

== Номінація ==

'''«Успішний виховний проект»'''

== Перелік шкільних навчальних предметів ==
'''Iнформатика, природознавство, образотворче мистецтво, біологія'''

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''6- 9 класи з залученням клубу юних інформатиків «БІТ»'''

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Project gymn2 1.JPG |800px|left|]]
</center>
|}

Ми консультувались із <ul>
<li>вчителями біології, географії, фізичної культури, образотворчого мистецтва, дирекцією гімназії.</li>
</ul>
Ми залучили до співпраці<ul>
<li> активістів гімназійних клубів “Біт”, “Еколог”, “Азимут”;</li>
<li>учнів Вашківецької школи Вижницького району Чернівецької області. Керівник: Ольга Георгіївна Усик.</li>
<li>учнів Чорторийської школи Чернівецької області. Керівник: Олександра Харина. </li>
<li>громадську організацією “Батьки – дітям”; </li>
<li>членів гуртка "БАЙТ" Чернівецького ОЦ НТТУМ;</li>
<li>редакцію газети "Версії", кореспондента Ольгу Склярчук( гезета "Погляд");</li>
<li>підтримували програму «Ми за безпеку в Інтернеті» за сприяння інтернет-проекту “On-ляндія безпечна веб-країна”.</li>
</ul>

== Опис проекту ==
Актуальним для нашої гімназії є благоустрій шкільного двору: опікування зеленими насадженнями, доглядання і полив квіткових газонів, прибирання навколо клумб, попередження вигулу собак у дворі, спасіння шкільного каштану, допомога птахам взимку і весною. Учні провели опитування стосовно прихильності гімназистів до підтримки акцій благоустрою шкільного двору та екологічних акцій громади міста Чернівці і Чернівецької області. Більшість гімназистів підтвердило прагнення підтримувати ці корисні справи.
Мета проекту. <ul>
<li> Формування особистості, яка здатна свідомо, активно, творчо впливати на навколишній світ.</li>
<li> Сприяння виробленню активної життєвої позиції, прагненню до здійснення громадянських дій - залучення учнів до практичної діяльності з розв'язання проблем навколишнього середовища місцевого значення.</li>
</ul>
=== В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла? ===
{|width="100%"
|[[Зображення:Gymn2_ugorska2011.jpg]]
|'''Екологічне виховання передбачає формування в учнів бережного ставлення до природи. Це потрібно доводити не тільки на словах, а і на ділі.''' 

 Завдання проекту. <ul>
<li> Уміння знаходити правильні рішення у складній екологічній ситуації й оцінювати їх. Навички ефективного спілкування, участі в житті громади. Навички володіння методикою проведення ділових зустрічей.</li>
<li> Підтримати рух «Допоможи птахам взимку!» та «Лебеді Чорториї просять допомоги», «Спаси каштан».</li>
<li> Розвиток в учнів уміння самостійно за допомогою використання різноманітних опановувати комп’ютерні технології для вирішення конкретних завдань з громадянської освіти.</li>
</ul>

|}

=== Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? ===
<ul>'''І етап''' - збір необхідної інформації та матеріалів:
<li>
ознайомити учнів із чинним природоохоронним законодавством;
об'єднати учнів у робочі групи згідно з напрямами дослідження, пошуку інформації - «Птахи рідного краю», «Птахи рідного краю, занесені до Червоної книги України», «Допомога людей птахам у холодні пори року»; «Хвороба каштану» </li>
<li>'''ІІ етап''' - визначення напрямів діяльності:
систематизувати та проаналізувати отримані матеріали за напрямами
досліджень;
визначити й обговорити заходи, що сприятимуть поширенню зібраної
інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону, вулиці;
відшукати необхідні матеріальні ресурси (гроші, папір, матеріали для
виготовлення годівниць, необхідного корму для птахів шкільного двору і лебедів Чорториї ; </li>
<li>'''IІІ етап''' - реалізація запланованої діяльності.</li>
<li>'''ІV етап''' - презентація проекту:
упорядкування матеріалів;
створення демонстраційного стенду, мультимедійної презентації;
представлення матеріалів роботи групи на учнівських зборах, конференціях, батьківських зборах, у шкільеій пресі, на веб-сторінці клубу «Біт»; висвітлення реалізації проекту в місцевій пресі.</li>
<li>'''V етап''' - оцінювання результатів проекту:
узагальнити отриманий досвід;</li>
</ul>

=== Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? ===
{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл: Gymn2 2.JPG|800px|left|]]
</center>
|}
Учні об'єднались у робочі групи згідно з напрямами дослідження.
Кожна група:<ul>
<li> займалась пошуком відповідної інформації в глобальній мережі Internet та в бібліотеці;</li>
<li> працювала з електронною поштою і брала участь в телеконференції; </li>
<li> проводила опитування, узагальнення, будувала порівняльні діаграми та випускали стінівки, плакати;</li>
<li> займалась розміщенням інформації на шкільному сайті, блогах проекту;</li>
<li> розглядала питання безпечної роботи дітей у всесвітній комп’ютерній мережі.</li>
</ul>
Для опрацювання отриманих матеріали за напрямами досліджень, представлення напрацьованих групами матеріалів, звітів про заходи, що сприятимуть поширенню зібраної інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону використовували ресурси '''WordPress''' та '''Фотогалереї'''. На цьому етапі школярі засвоюють навички в різних сферах діяльності: веб-програміст, художник-дизайнер, редактор-коректор, журналіст тощо.
<ul>''Компетентність та інформаційна культура учнів передбачає визнання того, що істинне знання – це індивідуальне знання, яке створюється на досвіді особистої діяльності і в колективі однодумців.''</ul>

=== Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання? ===
Вчитель разом з активістами клубу "БІТ" провели представлення проекту. Була створена вступна презентація. Проект був представлений на сайті клубу юних інформатиків "БІТ".
<ul>Для формування та розвитку пізнавального інтересу, навичок критичного мислення і співробітництва,
виховання культури спілкування в мережевому просторі, виявлення творчих здібностей учні об'єдналися у робочі групи.</ul>
Були визначені основні напрямки дослідження: <ul>
<li>шкільне подвір’я нашої гімназії потребує піклування про газони, які радують нас квітами, гарними кущами; </li>
<li>лікування шкільного каштану.</li>
<li>дотримання чистоти. І особливо після вигулу домашніх тварин;</li>
<li>допомогу птахам взимку;</li>
<li>інформаційної підтримки проведення різних заходів і акцій для залучення більшої кількості людей до цих проблем.</li>
</ul>
Для успішного подолання цих проблем організувати інформаційне висвітлення шкільного життя на сторінках стіннівок, провели конкурси малюнків '''"На порозі"''' . Вся інформація розміщувалась в блогах проекту, на сайті клубу "БІТ" і деяких розділах соціальної мережі "Вконтакті". Це в свою чергу забезпечило залучення багатьох небайдужих учнів, їх батьків і вчителів гімназії до проведення серії заходів, ініційованих членами нашої групи. Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, рекреацій, кабінетів. А протягом холодних місяців ми допомагали птахам. Не тільки вдома, у шкільному дворі, але і лебедям Чорториї.
<ul>31 березня наукове товариство "Талант", клуб юних інформатиків "БІТ" запросило учнів Вашківецької школи на щорічну навчально-практичну конференцію '''"Я - Земля!"'''. На цій конференції ми обговорюємо екологічні проблеми, ділимося здобутками та плануємо нові екологічні акції, дії.</ul>
Учасники проекту відвідали редакцію міської газети “Версії”, розказали їм про свої плани, нам надали консультацію і допомогу в створенні кореспондентського пункту.

=== Дидактичні матеріали ===
Деякі матеріали розміщувались на веб-сторінці проекту, що на сайті клубу "БІТ".
<ul><li> Заняття з теми комп’ютерної безпеки [https://docs.google.com/document/d/1J_j98MLmrTd7SgUHxK55ssXAbZbPS8Y9r_TuDgQCdWw/edit?hl=en# Про безпечний Інтернет]
==== Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом ====
<ul><li>Положення про IV ВІДКРИТУ ШКІЛЬНУ НАВЧАЛЬНО-ПРАКТИЧНУ КОНФЕРЕНЦIЮ [http://bit-club.narod.ru/npk.html « Я - ЗЕМЛЯ »], 31.03.2010, порядок денний, вітання від партнерів з різних шкіл України. '''2005-2015 роки проголошені міжнародним десятиріччям дій «Вода для життя»'''</li>
<li>День Землі [http://ocnttum2007.narod.ru/earth.html Я - Земля, звертаюсь до всіх, хто мене чує!]
Юний друже, допоможи мені!
Врятуй і себе!</li>
</ul>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
<ul>
<li> '''Підтримка веб-сторінок проекту, блогів проекту, підготовка і опрацювання статей, звітів, опитування, фотоматеріалів для друкованих інформаційних повідомлень і інтернет-матеріалів.'''
</li>
<li> '''Ланшафт шкільного двору'''
</li>
<gallery caption='Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, спасіння шкільного каштану, озеленення рекреацій, кабінетів гімназії.'>
файл:G01.JPG‎
Файл:G02.JPG‎
Файл:G03.JPG‎
Файл:G04.JPG‎

</gallery>
<li>Вже декілька десятиліть на водоймищі в селі Чортория ( 30 км від Чернівців), де б'ють теплі підземні джерела, прилітають зимувати лебеді-шипуни. Минулої зими ( 2009 -2010) екологи налічили сто птахів. Цієї зими - 150. Учні Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам. І кошти у сумі 285 грн. 29 січня 2010 передали школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів. Один з батьків своєю машиною купив відбірну кукурудзу, потів привіз на озеро і діти пересипали на берег озера. Про цю акцію ми розповіли на веб-сторінці, випустили стіннівки. Після цього багато учнів не тільки нашої гімназії, але почувши про наш почин учні шкіл міста, теж на вихідні їздили з батьками на озеро і годували лебедів.
<ol>
18-29 грудня 2010 р. учні гімназії №2 за рішенням Ради РеГі провели акцію збору коштів для купівлі кормів лебедям, що зимують на озерах села Чорториї. 29 грудня кошти у сумі 220 гривень ми передали школярам Чорторийської школи, як і в минулому році. За ці гроші купили корми для птахів. </ol></li>

<gallery caption='Допомога лебедям Чорторийських озер. Допомогає вся громада: учні, батьки, вчителі, жителі Чернівців, Чорториї, Вашківців, всі небайдужі люди'>
файл:Swan1.jpg‎ | Аліна Стець, випускниця гімназії, підтримала акцію допомоги лебедям.
Файл:Swan2.jpg‎|Учні гімназії передали кошти у Чорторийську школу. Батьки чорторийських учнів допомагають годувати лебедів.
Файл:Swan3.jpg‎ | Краса лебедів. Цього року їх нарахували - 150.
Файл:swan4.JPG‎| Повністю звіт про цьогорічну допомогу лебедям дивіться на блозі газети "Версії" - [http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Лебеді Чорториї отримали допомогу і від чернівецьких школярів]

</gallery>

<li> '''«Увага! Акція «Милосердя».
Під такою назвою члени творчої групи «Талант» Вашківецької школи провели збір коштів і кормів для лебедів, які зимують на Чорторийських озерах, приєднавшись до своїх друзів із Чернівецької гімназії №2, з якими їх єднає творча дружба.
Зібрано 303 грн., зерна кукурудзи і хліб.'''
<ol> Звіт і коментарі читати на блозі газети "Версії"
[http://versii.cv.ua/i/?p=11273 І день Надвечір’я…]</ol>
</li>
<li>
'''Створення і підтримка блогу про безпеку в Інтернеті '''[http://bitclub.wordpress.com/2011/01/11/безпечна-пошта-сайту-«онляндія»/ Про безпечну пошту...]
</li>
<li>
'''Організація і проведення конкурсу малюнків "На порозі" '''[http://bit-club.narod.ru/picture.html- роботи 23-х фіналістів.] У конкурсі взяли участь 134 учасники.
</li>
<li>
'''Організація і проведення акції "Допоможи лебедям Чорториї '''[http://bit-club.narod.ru/help.html Лебеді Чорториї просять про допомогу!]Учні 6, 7, 8, 10 та 11 класів Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам.І кошти у сумі 185 грн. 29 січня передалить школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів.
Для довідки: один дорослий птах в день потребує 1 кг. твердого зерна.
</li>
<li>
'''Організація і проведення конференції "Я - Земля" '''[http://bit-club.narod.ru/z2010.html Навчально-практична конференція "Я - Земля! " ] присвячена Всесвітньому Дню Води.
</li>

<li>
'''Створення і підтримка блогу "Птахи - наші друзі!" та конкурсу малюнків '''[http://ourbirds.wordpress.com/2011/03/04/“допоможи-птахам-взимку”-від-5-а/ Допоможи птахам взимку!]
</li>
</ul>
==== Приклади учнівських робіт ====
Більшість учнівських робіт можна переглянути на сайті клубу "БІТ", у блогах проекту
(посилання на них є у цій статті).
В якості прикладу дадаємо ще декілька робіт.
<ul>
<li>
Катерина Кацапова, 6-А -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNzdmZDQ0NzRmMg&hl=en Моя майбутня професія - ландшафний дизайнер ]
</li>
<li> Дмитро Сачик і Полячков В'ячеслав, 10-А клас -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfMjlnOXF3ZjJjOQ&hl=en Екологічні проблеми Буковини]
</li> <li>
Віталій Пономаренко, 6-Б -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfOTZnd2t3c243NQ&hl=en Swans in the Chortoria lakes]

</li>
<li>
Візитка клубу "Біт". Автори: Оля Пашковська(8-Б), Вікторія Угорська( 9-Б), Назар Проданюк(7-Б), Сергій Ястримський(8-Б), Євгенія Шерстень( 5-А)

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Viz1.jpg‎ |350px|]]

|[[Файл:Viz2.jpg|350px|]]
|}
</li>
</ul>

== Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом ==
'''Ресурси, де ми підтримували проект "Ми і наше довкілля"'''
{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Logo1.jpg‎ ]]

|[http://bit-club.narod.ru/ Сайт клубу юних інформатиків "БІТ"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo2.jpg]]
|[http://bitclub.wordpress.com/ Блог порад безпечної роботи в Інтернеті]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo.gif‎ ]]
|[http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Блог газети "Версії" м. Чернівці]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Vkontakte.jpg‎‎ ]]
|[http://vkontakte.ru/id7466080#/album7466080_103529842 Соціальна мережа "Вконтакті, "мої альбоми "Лебеді Чорториї просять про допомогу!"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Google_doc.jpg‎ ‎ ]]
|[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNmNncWR0YmZ4&hl=en Спільний доступ до документів за допомогою контактів Gmail.]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Birds.jpg‎ ]]
|[http://ourbirds.wordpress.com/ Блог акції "Допоможи птахам взимку" та конкурсу малюнків]

|}

'''Ресурси, де ми отримували інформацію для проекту'''

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:LogoTop.uk-UA.png‎‎ ]]
|[http://www.onlandia.org.ua/SocialAction/Details/2 Безпека дітей в Інтернеті. ПОРТАЛ ДЛЯ ДІТЕЙ, БАТЬКІВ, УЧИТЕЛІВ]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo nenc2.png ‎ ]]
|[http://www.nenc.gov.ua/21.html Національний еколого-натуралістичний центр учнівської молоді]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Poglyad.jpg ]]
|[http://vidido.ua/index.php/pogliad/article/telekanal_inter_peredav_lebedjam_chortorii_tonnu_zerna/ "Лебеді Чорториї"]
[http://vidido.ua/index.php/pogliad/article/shkoljari_doslidili_temu_bezpeki_v_interneti/ Школярі дослідили тему безпеки в Інтернеті ]

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:‎ Stan_dov_link.jpg‎ ]]
|[http://www.ecobank.org.ua/Pages/default.aspx Стан довкілля в Україні]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo-ezhost.gif‎ ]]
|[http://dea.gov.ua/ ДЕРЖАВНА ЕКОЛОГІЧНА АКАДЕМІЯ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ ТА УПРАВЛІННЯ]
|}
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Інформатика]]
[[Категорія:Мистецтво]]
[[Категорія:Біологія]]
[[Категорія:Проект для учнів 6 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]

Виховний проект "Ми і наше довкілля"

2011-03-07T09:17:50Z

Tetyana Sрorynina: /* Назва проекту */

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Birds2011.jpg |800px|left|]]

</center>
|}

== Назва проекту ==

'''"Ми і наше довкілля" '''
''“Крокуємо з Intel творчо, спільно, впевнено та втішно , 
''Плануємо і надалі йти шляхом успішним!”''''

== Автор проекту ==
[[Спориніна Тетяна Тадеївна]]

== Номінація ==

'''«Успішний виховний проект»'''

== Перелік шкільних навчальних предметів ==
'''Iнформатика, природознавство, образотворче мистецтво, біологія'''

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''6- 9 класи з залученням клубу юних інформатиків «БІТ»'''

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Project gymn2 1.JPG |800px|left|]]
</center>
|}

Ми консультувались із <ul>
<li>вчителями біології, географії, фізичної культури, образотворчого мистецтва, дирекцією гімназії.</li>
</ul>
Ми залучили до співпраці<ul>
<li> активістів гімназійних клубів “Біт”, “Еколог”, “Азимут”;</li>
<li>учнів Вашківецької школи Вижницького району Чернівецької області. Керівник: Ольга Георгіївна Усик.</li>
<li>учнів Чорторийської школи Чернівецької області. Керівник: Олександра Харина. </li>
<li>громадську організацією “Батьки – дітям”; </li>
<li>членів гуртка "БАЙТ" Чернівецького ОЦ НТТУМ;</li>
<li>редакцію газети "Версії", кореспондента Ольгу Склярчук( гезета "Погляд");</li>
<li>підтримували програму «Ми за безпеку в Інтернеті» за сприяння інтернет-проекту “On-ляндія безпечна веб-країна”.</li>
</ul>

== Опис проекту ==
Актуальним для нашої гімназії є благоустрій шкільного двору: опікування зеленими насадженнями, доглядання і полив квіткових газонів, прибирання навколо клумб, попередження вигулу собак у дворі, спасіння шкільного каштану, допомога птахам взимку і весною. Учні провели опитування стосовно прихильності гімназистів до підтримки акцій благоустрою шкільного двору та екологічних акцій громади міста Чернівці і Чернівецької області. Більшість гімназистів підтвердило прагнення підтримувати ці корисні справи.
Мета проекту. <ul>
<li> Формування особистості, яка здатна свідомо, активно, творчо впливати на навколишній світ.</li>
<li> Сприяння виробленню активної життєвої позиції, прагненню до здійснення громадянських дій - залучення учнів до практичної діяльності з розв'язання проблем навколишнього середовища місцевого значення.</li>
</ul>
=== В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла? ===
{|width="100%"
|[[Зображення:Gymn2_ugorska2011.jpg]]
|'''Екологічне виховання передбачає формування в учнів бережного ставлення до природи. Це потрібно доводити не тільки на словах, а і на ділі.''' 

 Завдання проекту. <ul>
<li> Уміння знаходити правильні рішення у складній екологічній ситуації й оцінювати їх. Навички ефективного спілкування, участі в житті громади. Навички володіння методикою проведення ділових зустрічей.</li>
<li> Підтримати рух «Допоможи птахам взимку!» та «Лебеді Чорториї просять допомоги», «Спаси каштан».</li>
<li> Розвиток в учнів уміння самостійно за допомогою використання різноманітних опановувати комп’ютерні технології для вирішення конкретних завдань з громадянської освіти.</li>
</ul>

|}

=== Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? ===
<ul>'''І етап''' - збір необхідної інформації та матеріалів:
<li>
ознайомити учнів із чинним природоохоронним законодавством;
об'єднати учнів у робочі групи згідно з напрямами дослідження, пошуку інформації - «Птахи рідного краю», «Птахи рідного краю, занесені до Червоної книги України», «Допомога людей птахам у холодні пори року»; «Хвороба каштану» </li>
<li>'''ІІ етап''' - визначення напрямів діяльності:
систематизувати та проаналізувати отримані матеріали за напрямами
досліджень;
визначити й обговорити заходи, що сприятимуть поширенню зібраної
інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону, вулиці;
відшукати необхідні матеріальні ресурси (гроші, папір, матеріали для
виготовлення годівниць, необхідного корму для птахів шкільного двору і лебедів Чорториї ; </li>
<li>'''IІІ етап''' - реалізація запланованої діяльності.</li>
<li>'''ІV етап''' - презентація проекту:
упорядкування матеріалів;
створення демонстраційного стенду, мультимедійної презентації;
представлення матеріалів роботи групи на учнівських зборах, конференціях, батьківських зборах, у шкільеій пресі, на веб-сторінці клубу «Біт»; висвітлення реалізації проекту в місцевій пресі.</li>
<li>'''V етап''' - оцінювання результатів проекту:
узагальнити отриманий досвід;</li>
</ul>

=== Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? ===
{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл: Gymn2 2.JPG|800px|left|]]
</center>
|}
Учні об'єднались у робочі групи згідно з напрямами дослідження.
Кожна група:<ul>
<li> займалась пошуком відповідної інформації в глобальній мережі Internet та в бібліотеці;</li>
<li> працювала з електронною поштою і брала участь в телеконференції; </li>
<li> проводила опитування, узагальнення, будувала порівняльні діаграми та випускали стінівки, плакати;</li>
<li> займалась розміщенням інформації на шкільному сайті, блогах проекту;</li>
<li> розглядала питання безпечної роботи дітей у всесвітній комп’ютерній мережі.</li>
</ul>
Для опрацювання отриманих матеріали за напрямами досліджень, представлення напрацьованих групами матеріалів, звітів про заходи, що сприятимуть поширенню зібраної інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону використовували ресурси '''WordPress''' та '''Фотогалереї'''. На цьому етапі школярі засвоюють навички в різних сферах діяльності: веб-програміст, художник-дизайнер, редактор-коректор, журналіст тощо.
<ul>''Компетентність та інформаційна культура учнів передбачає визнання того, що істинне знання – це індивідуальне знання, яке створюється на досвіді особистої діяльності і в колективі однодумців.''</ul>

=== Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання? ===
Вчитель разом з активістами клубу "БІТ" провели представлення проекту. Була створена вступна презентація. Проект був представлений на сайті клубу юних інформатиків "БІТ".
<ul>Для формування та розвитку пізнавального інтересу, навичок критичного мислення і співробітництва,
виховання культури спілкування в мережевому просторі, виявлення творчих здібностей учні об'єдналися у робочі групи.</ul>
Були визначені основні напрямки дослідження: <ul>
<li>шкільне подвір’я нашої гімназії потребує піклування про газони, які радують нас квітами, гарними кущами; </li>
<li>лікування шкільного каштану.</li>
<li>дотримання чистоти. І особливо після вигулу домашніх тварин;</li>
<li>допомогу птахам взимку;</li>
<li>інформаційної підтримки проведення різних заходів і акцій для залучення більшої кількості людей до цих проблем.</li>
</ul>
Для успішного подолання цих проблем організувати інформаційне висвітлення шкільного життя на сторінках стіннівок, провели конкурси малюнків '''"На порозі"''' . Вся інформація розміщувалась в блогах проекту, на сайті клубу "БІТ" і деяких розділах соціальної мережі "Вконтакті". Це в свою чергу забезпечило залучення багатьох небайдужих учнів, їх батьків і вчителів гімназії до проведення серії заходів, ініційованих членами нашої групи. Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, рекреацій, кабінетів. А протягом холодних місяців ми допомагали птахам. Не тільки вдома, у шкільному дворі, але і лебедям Чорториї.
<ul>31 березня наукове товариство "Талант", клуб юних інформатиків "БІТ" запросило учнів Вашківецької школи на щорічну навчально-практичну конференцію '''"Я - Земля!"'''. На цій конференції ми обговорюємо екологічні проблеми, ділимося здобутками та плануємо нові екологічні акції, дії.</ul>
Учасники проекту відвідали редакцію міської газети “Версії”, розказали їм про свої плани, нам надали консультацію і допомогу в створенні кореспондентського пункту.

=== Дидактичні матеріали ===
Деякі матеріали розміщувались на веб-сторінці проекту, що на сайті клубу "БІТ".
<ul><li> Заняття з теми комп’ютерної безпеки [https://docs.google.com/document/d/1J_j98MLmrTd7SgUHxK55ssXAbZbPS8Y9r_TuDgQCdWw/edit?hl=en# Про безпечний Інтернет]
==== Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом ====
<ul><li>Положення про IV ВІДКРИТУ ШКІЛЬНУ НАВЧАЛЬНО-ПРАКТИЧНУ КОНФЕРЕНЦIЮ [http://bit-club.narod.ru/npk.html « Я - ЗЕМЛЯ »], 31.03.2010, порядок денний, вітання від партнерів з різних шкіл України. '''2005-2015 роки проголошені міжнародним десятиріччям дій «Вода для життя»'''</li>
<li>День Землі [http://ocnttum2007.narod.ru/earth.html Я - Земля, звертаюсь до всіх, хто мене чує!]
Юний друже, допоможи мені!
Врятуй і себе!</li>
</ul>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
<ul>
<li> '''Підтримка веб-сторінок проекту, блогів проекту, підготовка і опрацювання статей, звітів, опитування, фотоматеріалів для друкованих інформаційних повідомлень і інтернет-матеріалів.'''
</li>
<li> '''Ланшафт шкільного двору'''
</li>
<gallery caption='Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, спасіння шкільного каштану, озеленення рекреацій, кабінетів гімназії.'>
файл:G01.JPG‎
Файл:G02.JPG‎
Файл:G03.JPG‎
Файл:G04.JPG‎

</gallery>
<li>Вже декілька десятиліть на водоймищі в селі Чортория ( 30 км від Чернівців), де б'ють теплі підземні джерела, прилітають зимувати лебеді-шипуни. Минулої зими ( 2009 -2010) екологи налічили сто птахів. Цієї зими - 150. Учні Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам. І кошти у сумі 285 грн. 29 січня 2010 передали школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів. Один з батьків своєю машиною купив відбірну кукурудзу, потів привіз на озеро і діти пересипали на берег озера. Про цю акцію ми розповіли на веб-сторінці, випустили стіннівки. Після цього багато учнів не тільки нашої гімназії, але почувши про наш почин учні шкіл міста, теж на вихідні їздили з батьками на озеро і годували лебедів.
<ol>
18-29 грудня 2010 р. учні гімназії №2 за рішенням Ради РеГі провели акцію збору коштів для купівлі кормів лебедям, що зимують на озерах села Чорториї. 29 грудня кошти у сумі 220 гривень ми передали школярам Чорторийської школи, як і в минулому році. За ці гроші купили корми для птахів. </ol></li>

<gallery caption='Допомога лебедям Чорторийських озер. Допомогає вся громада: учні, батьки, вчителі, жителі Чернівців, Чорториї, Вашківців, всі небайдужі люди'>
файл:Swan1.jpg‎ | Аліна Стець, випускниця гімназії, підтримала акцію допомоги лебедям.
Файл:Swan2.jpg‎|Учні гімназії передали кошти у Чорторийську школу. Батьки чорторийських учнів допомагають годувати лебедів.
Файл:Swan3.jpg‎ | Краса лебедів. Цього року їх нарахували - 150.
Файл:swan4.JPG‎| Повністю звіт про цьогорічну допомогу лебедям дивіться на блозі газети "Версії" - [http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Лебеді Чорториї отримали допомогу і від чернівецьких школярів]

</gallery>

<li> '''«Увага! Акція «Милосердя».
Під такою назвою члени творчої групи «Талант» Вашківецької школи провели збір коштів і кормів для лебедів, які зимують на Чорторийських озерах, приєднавшись до своїх друзів із Чернівецької гімназії №2, з якими їх єднає творча дружба.
Зібрано 303 грн., зерна кукурудзи і хліб.'''
<ol> Звіт і коментарі читати на блозі газети "Версії"
[http://versii.cv.ua/i/?p=11273 І день Надвечір’я…]</ol>
</li>
<li>
'''Створення і підтримка блогу про безпеку в Інтернеті '''[http://bitclub.wordpress.com/2011/01/11/безпечна-пошта-сайту-«онляндія»/ Про безпечну пошту...]
</li>
<li>
'''Організація і проведення конкурсу малюнків "На порозі" '''[http://bit-club.narod.ru/picture.html- роботи 23-х фіналістів.] У конкурсі взяли участь 134 учасники.
</li>
<li>
'''Організація і проведення акції "Допоможи лебедям Чорториї '''[http://bit-club.narod.ru/help.html Лебеді Чорториї просять про допомогу!]Учні 6, 7, 8, 10 та 11 класів Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам.І кошти у сумі 185 грн. 29 січня передалить школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів.
Для довідки: один дорослий птах в день потребує 1 кг. твердого зерна.
</li>
<li>
'''Організація і проведення конференції "Я - Земля" '''[http://bit-club.narod.ru/z2010.html Навчально-практична конференція "Я - Земля! " ] присвячена Всесвітньому Дню Води.
</li>

<li>
'''Створення і підтримка блогу "Птахи - наші друзі!" та конкурсу малюнків '''[http://ourbirds.wordpress.com/2011/03/04/“допоможи-птахам-взимку”-від-5-а/ Допоможи птахам взимку!]
</li>
</ul>
==== Приклади учнівських робіт ====
Більшість учнівських робіт можна переглянути на сайті клубу "БІТ", у блогах проекту
(посилання на них є у цій статті).
В якості прикладу дадаємо ще декілька робіт.
<ul>
<li>
Катерина Кацапова, 6-А -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNzdmZDQ0NzRmMg&hl=en Моя майбутня професія - ландшафний дизайнер ]
</li>
<li> Дмитро Сачик і Полячков В'ячеслав, 10-А клас -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfMjlnOXF3ZjJjOQ&hl=en Екологічні проблеми Буковини]
</li> <li>
Віталій Пономаренко, 6-Б -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfOTZnd2t3c243NQ&hl=en Swans in the Chortoria lakes]

</li>
<li>
Візитка клубу "Біт". Автори: Оля Пашковська(8-Б), Вікторія Угорська( 9-Б), Назар Проданюк(7-Б), Сергій Ястримський(8-Б), Євгенія Шерстень( 5-А)

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Viz1.jpg‎ |350px|]]

|[[Файл:Viz2.jpg|350px|]]
|}
</li>
</ul>

== Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом ==
'''Ресурси, де ми підтримували проект "Ми і наше довкілля"'''
{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Logo1.jpg‎ ]]

|[http://bit-club.narod.ru/ Сайт клубу юних інформатиків "БІТ"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo2.jpg]]
|[http://bitclub.wordpress.com/ Блог порад безпечної роботи в Інтернеті]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo.gif‎ ]]
|[http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Блог газети "Версії" м. Чернівці]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Vkontakte.jpg‎‎ ]]
|[http://vkontakte.ru/id7466080#/album7466080_103529842 Соціальна мережа "Вконтакті, "мої альбоми "Лебеді Чорториї просять про допомогу!"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Google_doc.jpg‎ ‎ ]]
|[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNmNncWR0YmZ4&hl=en Спільний доступ до документів за допомогою контактів Gmail.]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Birds.jpg‎ ]]
|[http://ourbirds.wordpress.com/ Блог акції "Допоможи птахам взимку" та конкурсу малюнків]

|}

'''Ресурси, де ми отримували інформацію для проекту'''

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:LogoTop.uk-UA.png‎‎ ]]
|[http://www.onlandia.org.ua/SocialAction/Details/2 Безпека дітей в Інтернеті. ПОРТАЛ ДЛЯ ДІТЕЙ, БАТЬКІВ, УЧИТЕЛІВ]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo nenc2.png ‎ ]]
|[http://www.nenc.gov.ua/21.html Національний еколого-натуралістичний центр учнівської молоді]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Poglyad.jpg ]]
|[http://vidido.ua/index.php/pogliad/article/telekanal_inter_peredav_lebedjam_chortorii_tonnu_zerna/ "Лебеді Чорториї"]
[http://vidido.ua/index.php/pogliad/article/shkoljari_doslidili_temu_bezpeki_v_interneti/ Школярі дослідили тему безпеки в Інтернеті ]

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:‎ Stan_dov_link.jpg‎ ]]
|[http://www.ecobank.org.ua/Pages/default.aspx Стан довкілля в Україні]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo-ezhost.gif‎ ]]
|[http://dea.gov.ua/ ДЕРЖАВНА ЕКОЛОГІЧНА АКАДЕМІЯ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ ТА УПРАВЛІННЯ]
|}
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Інформатика]]
[[Категорія:Мистецтво]]
[[Категорія:Біологія]]
[[Категорія:Проект для учнів 6 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]

Виховний проект "Ми і наше довкілля"

2011-03-07T09:17:26Z

Tetyana Sрorynina: /* Назва проекту */

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Birds2011.jpg |800px|left|]]

</center>
|}

== Назва проекту ==

'''"Ми і наше довкілля" '''
''“Крокуємо з Intel творчо, спільно, впевнено та втішно , 
''Плануємо і надалі йти шляхом успішним!”''''

В кабінеті інформатики 7 компютерів, 1 комп’ютер під’єднаний до мережі Інтернет.
4 комп’ютери придбані у 2000 році, 3 – у 2006 році.Підключення до ADSL Інтернету. Швидкість: 256 кб/с .

== Автор проекту ==
[[Спориніна Тетяна Тадеївна]]

== Номінація ==

'''«Успішний виховний проект»'''

== Перелік шкільних навчальних предметів ==
'''Iнформатика, природознавство, образотворче мистецтво, біологія'''

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''6- 9 класи з залученням клубу юних інформатиків «БІТ»'''

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Project gymn2 1.JPG |800px|left|]]
</center>
|}

Ми консультувались із <ul>
<li>вчителями біології, географії, фізичної культури, образотворчого мистецтва, дирекцією гімназії.</li>
</ul>
Ми залучили до співпраці<ul>
<li> активістів гімназійних клубів “Біт”, “Еколог”, “Азимут”;</li>
<li>учнів Вашківецької школи Вижницького району Чернівецької області. Керівник: Ольга Георгіївна Усик.</li>
<li>учнів Чорторийської школи Чернівецької області. Керівник: Олександра Харина. </li>
<li>громадську організацією “Батьки – дітям”; </li>
<li>членів гуртка "БАЙТ" Чернівецького ОЦ НТТУМ;</li>
<li>редакцію газети "Версії", кореспондента Ольгу Склярчук( гезета "Погляд");</li>
<li>підтримували програму «Ми за безпеку в Інтернеті» за сприяння інтернет-проекту “On-ляндія безпечна веб-країна”.</li>
</ul>

== Опис проекту ==
Актуальним для нашої гімназії є благоустрій шкільного двору: опікування зеленими насадженнями, доглядання і полив квіткових газонів, прибирання навколо клумб, попередження вигулу собак у дворі, спасіння шкільного каштану, допомога птахам взимку і весною. Учні провели опитування стосовно прихильності гімназистів до підтримки акцій благоустрою шкільного двору та екологічних акцій громади міста Чернівці і Чернівецької області. Більшість гімназистів підтвердило прагнення підтримувати ці корисні справи.
Мета проекту. <ul>
<li> Формування особистості, яка здатна свідомо, активно, творчо впливати на навколишній світ.</li>
<li> Сприяння виробленню активної життєвої позиції, прагненню до здійснення громадянських дій - залучення учнів до практичної діяльності з розв'язання проблем навколишнього середовища місцевого значення.</li>
</ul>
=== В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла? ===
{|width="100%"
|[[Зображення:Gymn2_ugorska2011.jpg]]
|'''Екологічне виховання передбачає формування в учнів бережного ставлення до природи. Це потрібно доводити не тільки на словах, а і на ділі.''' 

 Завдання проекту. <ul>
<li> Уміння знаходити правильні рішення у складній екологічній ситуації й оцінювати їх. Навички ефективного спілкування, участі в житті громади. Навички володіння методикою проведення ділових зустрічей.</li>
<li> Підтримати рух «Допоможи птахам взимку!» та «Лебеді Чорториї просять допомоги», «Спаси каштан».</li>
<li> Розвиток в учнів уміння самостійно за допомогою використання різноманітних опановувати комп’ютерні технології для вирішення конкретних завдань з громадянської освіти.</li>
</ul>

|}

=== Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? ===
<ul>'''І етап''' - збір необхідної інформації та матеріалів:
<li>
ознайомити учнів із чинним природоохоронним законодавством;
об'єднати учнів у робочі групи згідно з напрямами дослідження, пошуку інформації - «Птахи рідного краю», «Птахи рідного краю, занесені до Червоної книги України», «Допомога людей птахам у холодні пори року»; «Хвороба каштану» </li>
<li>'''ІІ етап''' - визначення напрямів діяльності:
систематизувати та проаналізувати отримані матеріали за напрямами
досліджень;
визначити й обговорити заходи, що сприятимуть поширенню зібраної
інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону, вулиці;
відшукати необхідні матеріальні ресурси (гроші, папір, матеріали для
виготовлення годівниць, необхідного корму для птахів шкільного двору і лебедів Чорториї ; </li>
<li>'''IІІ етап''' - реалізація запланованої діяльності.</li>
<li>'''ІV етап''' - презентація проекту:
упорядкування матеріалів;
створення демонстраційного стенду, мультимедійної презентації;
представлення матеріалів роботи групи на учнівських зборах, конференціях, батьківських зборах, у шкільеій пресі, на веб-сторінці клубу «Біт»; висвітлення реалізації проекту в місцевій пресі.</li>
<li>'''V етап''' - оцінювання результатів проекту:
узагальнити отриманий досвід;</li>
</ul>

=== Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? ===
{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл: Gymn2 2.JPG|800px|left|]]
</center>
|}
Учні об'єднались у робочі групи згідно з напрямами дослідження.
Кожна група:<ul>
<li> займалась пошуком відповідної інформації в глобальній мережі Internet та в бібліотеці;</li>
<li> працювала з електронною поштою і брала участь в телеконференції; </li>
<li> проводила опитування, узагальнення, будувала порівняльні діаграми та випускали стінівки, плакати;</li>
<li> займалась розміщенням інформації на шкільному сайті, блогах проекту;</li>
<li> розглядала питання безпечної роботи дітей у всесвітній комп’ютерній мережі.</li>
</ul>
Для опрацювання отриманих матеріали за напрямами досліджень, представлення напрацьованих групами матеріалів, звітів про заходи, що сприятимуть поширенню зібраної інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону використовували ресурси '''WordPress''' та '''Фотогалереї'''. На цьому етапі школярі засвоюють навички в різних сферах діяльності: веб-програміст, художник-дизайнер, редактор-коректор, журналіст тощо.
<ul>''Компетентність та інформаційна культура учнів передбачає визнання того, що істинне знання – це індивідуальне знання, яке створюється на досвіді особистої діяльності і в колективі однодумців.''</ul>

=== Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання? ===
Вчитель разом з активістами клубу "БІТ" провели представлення проекту. Була створена вступна презентація. Проект був представлений на сайті клубу юних інформатиків "БІТ".
<ul>Для формування та розвитку пізнавального інтересу, навичок критичного мислення і співробітництва,
виховання культури спілкування в мережевому просторі, виявлення творчих здібностей учні об'єдналися у робочі групи.</ul>
Були визначені основні напрямки дослідження: <ul>
<li>шкільне подвір’я нашої гімназії потребує піклування про газони, які радують нас квітами, гарними кущами; </li>
<li>лікування шкільного каштану.</li>
<li>дотримання чистоти. І особливо після вигулу домашніх тварин;</li>
<li>допомогу птахам взимку;</li>
<li>інформаційної підтримки проведення різних заходів і акцій для залучення більшої кількості людей до цих проблем.</li>
</ul>
Для успішного подолання цих проблем організувати інформаційне висвітлення шкільного життя на сторінках стіннівок, провели конкурси малюнків '''"На порозі"''' . Вся інформація розміщувалась в блогах проекту, на сайті клубу "БІТ" і деяких розділах соціальної мережі "Вконтакті". Це в свою чергу забезпечило залучення багатьох небайдужих учнів, їх батьків і вчителів гімназії до проведення серії заходів, ініційованих членами нашої групи. Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, рекреацій, кабінетів. А протягом холодних місяців ми допомагали птахам. Не тільки вдома, у шкільному дворі, але і лебедям Чорториї.
<ul>31 березня наукове товариство "Талант", клуб юних інформатиків "БІТ" запросило учнів Вашківецької школи на щорічну навчально-практичну конференцію '''"Я - Земля!"'''. На цій конференції ми обговорюємо екологічні проблеми, ділимося здобутками та плануємо нові екологічні акції, дії.</ul>
Учасники проекту відвідали редакцію міської газети “Версії”, розказали їм про свої плани, нам надали консультацію і допомогу в створенні кореспондентського пункту.

=== Дидактичні матеріали ===
Деякі матеріали розміщувались на веб-сторінці проекту, що на сайті клубу "БІТ".
<ul><li> Заняття з теми комп’ютерної безпеки [https://docs.google.com/document/d/1J_j98MLmrTd7SgUHxK55ssXAbZbPS8Y9r_TuDgQCdWw/edit?hl=en# Про безпечний Інтернет]
==== Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом ====
<ul><li>Положення про IV ВІДКРИТУ ШКІЛЬНУ НАВЧАЛЬНО-ПРАКТИЧНУ КОНФЕРЕНЦIЮ [http://bit-club.narod.ru/npk.html « Я - ЗЕМЛЯ »], 31.03.2010, порядок денний, вітання від партнерів з різних шкіл України. '''2005-2015 роки проголошені міжнародним десятиріччям дій «Вода для життя»'''</li>
<li>День Землі [http://ocnttum2007.narod.ru/earth.html Я - Земля, звертаюсь до всіх, хто мене чує!]
Юний друже, допоможи мені!
Врятуй і себе!</li>
</ul>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
<ul>
<li> '''Підтримка веб-сторінок проекту, блогів проекту, підготовка і опрацювання статей, звітів, опитування, фотоматеріалів для друкованих інформаційних повідомлень і інтернет-матеріалів.'''
</li>
<li> '''Ланшафт шкільного двору'''
</li>
<gallery caption='Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, спасіння шкільного каштану, озеленення рекреацій, кабінетів гімназії.'>
файл:G01.JPG‎
Файл:G02.JPG‎
Файл:G03.JPG‎
Файл:G04.JPG‎

</gallery>
<li>Вже декілька десятиліть на водоймищі в селі Чортория ( 30 км від Чернівців), де б'ють теплі підземні джерела, прилітають зимувати лебеді-шипуни. Минулої зими ( 2009 -2010) екологи налічили сто птахів. Цієї зими - 150. Учні Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам. І кошти у сумі 285 грн. 29 січня 2010 передали школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів. Один з батьків своєю машиною купив відбірну кукурудзу, потів привіз на озеро і діти пересипали на берег озера. Про цю акцію ми розповіли на веб-сторінці, випустили стіннівки. Після цього багато учнів не тільки нашої гімназії, але почувши про наш почин учні шкіл міста, теж на вихідні їздили з батьками на озеро і годували лебедів.
<ol>
18-29 грудня 2010 р. учні гімназії №2 за рішенням Ради РеГі провели акцію збору коштів для купівлі кормів лебедям, що зимують на озерах села Чорториї. 29 грудня кошти у сумі 220 гривень ми передали школярам Чорторийської школи, як і в минулому році. За ці гроші купили корми для птахів. </ol></li>

<gallery caption='Допомога лебедям Чорторийських озер. Допомогає вся громада: учні, батьки, вчителі, жителі Чернівців, Чорториї, Вашківців, всі небайдужі люди'>
файл:Swan1.jpg‎ | Аліна Стець, випускниця гімназії, підтримала акцію допомоги лебедям.
Файл:Swan2.jpg‎|Учні гімназії передали кошти у Чорторийську школу. Батьки чорторийських учнів допомагають годувати лебедів.
Файл:Swan3.jpg‎ | Краса лебедів. Цього року їх нарахували - 150.
Файл:swan4.JPG‎| Повністю звіт про цьогорічну допомогу лебедям дивіться на блозі газети "Версії" - [http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Лебеді Чорториї отримали допомогу і від чернівецьких школярів]

</gallery>

<li> '''«Увага! Акція «Милосердя».
Під такою назвою члени творчої групи «Талант» Вашківецької школи провели збір коштів і кормів для лебедів, які зимують на Чорторийських озерах, приєднавшись до своїх друзів із Чернівецької гімназії №2, з якими їх єднає творча дружба.
Зібрано 303 грн., зерна кукурудзи і хліб.'''
<ol> Звіт і коментарі читати на блозі газети "Версії"
[http://versii.cv.ua/i/?p=11273 І день Надвечір’я…]</ol>
</li>
<li>
'''Створення і підтримка блогу про безпеку в Інтернеті '''[http://bitclub.wordpress.com/2011/01/11/безпечна-пошта-сайту-«онляндія»/ Про безпечну пошту...]
</li>
<li>
'''Організація і проведення конкурсу малюнків "На порозі" '''[http://bit-club.narod.ru/picture.html- роботи 23-х фіналістів.] У конкурсі взяли участь 134 учасники.
</li>
<li>
'''Організація і проведення акції "Допоможи лебедям Чорториї '''[http://bit-club.narod.ru/help.html Лебеді Чорториї просять про допомогу!]Учні 6, 7, 8, 10 та 11 класів Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам.І кошти у сумі 185 грн. 29 січня передалить школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів.
Для довідки: один дорослий птах в день потребує 1 кг. твердого зерна.
</li>
<li>
'''Організація і проведення конференції "Я - Земля" '''[http://bit-club.narod.ru/z2010.html Навчально-практична конференція "Я - Земля! " ] присвячена Всесвітньому Дню Води.
</li>

<li>
'''Створення і підтримка блогу "Птахи - наші друзі!" та конкурсу малюнків '''[http://ourbirds.wordpress.com/2011/03/04/“допоможи-птахам-взимку”-від-5-а/ Допоможи птахам взимку!]
</li>
</ul>
==== Приклади учнівських робіт ====
Більшість учнівських робіт можна переглянути на сайті клубу "БІТ", у блогах проекту
(посилання на них є у цій статті).
В якості прикладу дадаємо ще декілька робіт.
<ul>
<li>
Катерина Кацапова, 6-А -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNzdmZDQ0NzRmMg&hl=en Моя майбутня професія - ландшафний дизайнер ]
</li>
<li> Дмитро Сачик і Полячков В'ячеслав, 10-А клас -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfMjlnOXF3ZjJjOQ&hl=en Екологічні проблеми Буковини]
</li> <li>
Віталій Пономаренко, 6-Б -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfOTZnd2t3c243NQ&hl=en Swans in the Chortoria lakes]

</li>
<li>
Візитка клубу "Біт". Автори: Оля Пашковська(8-Б), Вікторія Угорська( 9-Б), Назар Проданюк(7-Б), Сергій Ястримський(8-Б), Євгенія Шерстень( 5-А)

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Viz1.jpg‎ |350px|]]

|[[Файл:Viz2.jpg|350px|]]
|}
</li>
</ul>

== Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом ==
'''Ресурси, де ми підтримували проект "Ми і наше довкілля"'''
{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Logo1.jpg‎ ]]

|[http://bit-club.narod.ru/ Сайт клубу юних інформатиків "БІТ"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo2.jpg]]
|[http://bitclub.wordpress.com/ Блог порад безпечної роботи в Інтернеті]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo.gif‎ ]]
|[http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Блог газети "Версії" м. Чернівці]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Vkontakte.jpg‎‎ ]]
|[http://vkontakte.ru/id7466080#/album7466080_103529842 Соціальна мережа "Вконтакті, "мої альбоми "Лебеді Чорториї просять про допомогу!"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Google_doc.jpg‎ ‎ ]]
|[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNmNncWR0YmZ4&hl=en Спільний доступ до документів за допомогою контактів Gmail.]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Birds.jpg‎ ]]
|[http://ourbirds.wordpress.com/ Блог акції "Допоможи птахам взимку" та конкурсу малюнків]

|}

'''Ресурси, де ми отримували інформацію для проекту'''

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:LogoTop.uk-UA.png‎‎ ]]
|[http://www.onlandia.org.ua/SocialAction/Details/2 Безпека дітей в Інтернеті. ПОРТАЛ ДЛЯ ДІТЕЙ, БАТЬКІВ, УЧИТЕЛІВ]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo nenc2.png ‎ ]]
|[http://www.nenc.gov.ua/21.html Національний еколого-натуралістичний центр учнівської молоді]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Poglyad.jpg ]]
|[http://vidido.ua/index.php/pogliad/article/telekanal_inter_peredav_lebedjam_chortorii_tonnu_zerna/ "Лебеді Чорториї"]
[http://vidido.ua/index.php/pogliad/article/shkoljari_doslidili_temu_bezpeki_v_interneti/ Школярі дослідили тему безпеки в Інтернеті ]

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:‎ Stan_dov_link.jpg‎ ]]
|[http://www.ecobank.org.ua/Pages/default.aspx Стан довкілля в Україні]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo-ezhost.gif‎ ]]
|[http://dea.gov.ua/ ДЕРЖАВНА ЕКОЛОГІЧНА АКАДЕМІЯ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ ТА УПРАВЛІННЯ]
|}
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Інформатика]]
[[Категорія:Мистецтво]]
[[Категорія:Біологія]]
[[Категорія:Проект для учнів 6 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]

Виховний проект "Ми і наше довкілля"

2011-03-07T09:14:01Z

Tetyana Sрorynina: /* Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом */

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Birds2011.jpg |800px|left|]]

</center>
|}

== Назва проекту ==

'''"Ми і наше довкілля" '''
''“Крокуємо з Intel творчо, спільно, впевнено та втішно , 
''Плануємо і надалі йти шляхом успішним!”''''

== Автор проекту ==
[[Спориніна Тетяна Тадеївна]]

== Номінація ==

'''«Успішний виховний проект»'''

== Перелік шкільних навчальних предметів ==
'''Iнформатика, природознавство, образотворче мистецтво, біологія'''

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''6- 9 класи з залученням клубу юних інформатиків «БІТ»'''

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Project gymn2 1.JPG |800px|left|]]
</center>
|}

Ми консультувались із <ul>
<li>вчителями біології, географії, фізичної культури, образотворчого мистецтва, дирекцією гімназії.</li>
</ul>
Ми залучили до співпраці<ul>
<li> активістів гімназійних клубів “Біт”, “Еколог”, “Азимут”;</li>
<li>учнів Вашківецької школи Вижницького району Чернівецької області. Керівник: Ольга Георгіївна Усик.</li>
<li>учнів Чорторийської школи Чернівецької області. Керівник: Олександра Харина. </li>
<li>громадську організацією “Батьки – дітям”; </li>
<li>членів гуртка "БАЙТ" Чернівецького ОЦ НТТУМ;</li>
<li>редакцію газети "Версії", кореспондента Ольгу Склярчук( гезета "Погляд");</li>
<li>підтримували програму «Ми за безпеку в Інтернеті» за сприяння інтернет-проекту “On-ляндія безпечна веб-країна”.</li>
</ul>

== Опис проекту ==
Актуальним для нашої гімназії є благоустрій шкільного двору: опікування зеленими насадженнями, доглядання і полив квіткових газонів, прибирання навколо клумб, попередження вигулу собак у дворі, спасіння шкільного каштану, допомога птахам взимку і весною. Учні провели опитування стосовно прихильності гімназистів до підтримки акцій благоустрою шкільного двору та екологічних акцій громади міста Чернівці і Чернівецької області. Більшість гімназистів підтвердило прагнення підтримувати ці корисні справи.
Мета проекту. <ul>
<li> Формування особистості, яка здатна свідомо, активно, творчо впливати на навколишній світ.</li>
<li> Сприяння виробленню активної життєвої позиції, прагненню до здійснення громадянських дій - залучення учнів до практичної діяльності з розв'язання проблем навколишнього середовища місцевого значення.</li>
</ul>
=== В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла? ===
{|width="100%"
|[[Зображення:Gymn2_ugorska2011.jpg]]
|'''Екологічне виховання передбачає формування в учнів бережного ставлення до природи. Це потрібно доводити не тільки на словах, а і на ділі.''' 

 Завдання проекту. <ul>
<li> Уміння знаходити правильні рішення у складній екологічній ситуації й оцінювати їх. Навички ефективного спілкування, участі в житті громади. Навички володіння методикою проведення ділових зустрічей.</li>
<li> Підтримати рух «Допоможи птахам взимку!» та «Лебеді Чорториї просять допомоги», «Спаси каштан».</li>
<li> Розвиток в учнів уміння самостійно за допомогою використання різноманітних опановувати комп’ютерні технології для вирішення конкретних завдань з громадянської освіти.</li>
</ul>

|}

=== Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? ===
<ul>'''І етап''' - збір необхідної інформації та матеріалів:
<li>
ознайомити учнів із чинним природоохоронним законодавством;
об'єднати учнів у робочі групи згідно з напрямами дослідження, пошуку інформації - «Птахи рідного краю», «Птахи рідного краю, занесені до Червоної книги України», «Допомога людей птахам у холодні пори року»; «Хвороба каштану» </li>
<li>'''ІІ етап''' - визначення напрямів діяльності:
систематизувати та проаналізувати отримані матеріали за напрямами
досліджень;
визначити й обговорити заходи, що сприятимуть поширенню зібраної
інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону, вулиці;
відшукати необхідні матеріальні ресурси (гроші, папір, матеріали для
виготовлення годівниць, необхідного корму для птахів шкільного двору і лебедів Чорториї ; </li>
<li>'''IІІ етап''' - реалізація запланованої діяльності.</li>
<li>'''ІV етап''' - презентація проекту:
упорядкування матеріалів;
створення демонстраційного стенду, мультимедійної презентації;
представлення матеріалів роботи групи на учнівських зборах, конференціях, батьківських зборах, у шкільеій пресі, на веб-сторінці клубу «Біт»; висвітлення реалізації проекту в місцевій пресі.</li>
<li>'''V етап''' - оцінювання результатів проекту:
узагальнити отриманий досвід;</li>
</ul>

=== Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? ===
{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл: Gymn2 2.JPG|800px|left|]]
</center>
|}
Учні об'єднались у робочі групи згідно з напрямами дослідження.
Кожна група:<ul>
<li> займалась пошуком відповідної інформації в глобальній мережі Internet та в бібліотеці;</li>
<li> працювала з електронною поштою і брала участь в телеконференції; </li>
<li> проводила опитування, узагальнення, будувала порівняльні діаграми та випускали стінівки, плакати;</li>
<li> займалась розміщенням інформації на шкільному сайті, блогах проекту;</li>
<li> розглядала питання безпечної роботи дітей у всесвітній комп’ютерній мережі.</li>
</ul>
Для опрацювання отриманих матеріали за напрямами досліджень, представлення напрацьованих групами матеріалів, звітів про заходи, що сприятимуть поширенню зібраної інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону використовували ресурси '''WordPress''' та '''Фотогалереї'''. На цьому етапі школярі засвоюють навички в різних сферах діяльності: веб-програміст, художник-дизайнер, редактор-коректор, журналіст тощо.
<ul>''Компетентність та інформаційна культура учнів передбачає визнання того, що істинне знання – це індивідуальне знання, яке створюється на досвіді особистої діяльності і в колективі однодумців.''</ul>

=== Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання? ===
Вчитель разом з активістами клубу "БІТ" провели представлення проекту. Була створена вступна презентація. Проект був представлений на сайті клубу юних інформатиків "БІТ".
<ul>Для формування та розвитку пізнавального інтересу, навичок критичного мислення і співробітництва,
виховання культури спілкування в мережевому просторі, виявлення творчих здібностей учні об'єдналися у робочі групи.</ul>
Були визначені основні напрямки дослідження: <ul>
<li>шкільне подвір’я нашої гімназії потребує піклування про газони, які радують нас квітами, гарними кущами; </li>
<li>лікування шкільного каштану.</li>
<li>дотримання чистоти. І особливо після вигулу домашніх тварин;</li>
<li>допомогу птахам взимку;</li>
<li>інформаційної підтримки проведення різних заходів і акцій для залучення більшої кількості людей до цих проблем.</li>
</ul>
Для успішного подолання цих проблем організувати інформаційне висвітлення шкільного життя на сторінках стіннівок, провели конкурси малюнків '''"На порозі"''' . Вся інформація розміщувалась в блогах проекту, на сайті клубу "БІТ" і деяких розділах соціальної мережі "Вконтакті". Це в свою чергу забезпечило залучення багатьох небайдужих учнів, їх батьків і вчителів гімназії до проведення серії заходів, ініційованих членами нашої групи. Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, рекреацій, кабінетів. А протягом холодних місяців ми допомагали птахам. Не тільки вдома, у шкільному дворі, але і лебедям Чорториї.
<ul>31 березня наукове товариство "Талант", клуб юних інформатиків "БІТ" запросило учнів Вашківецької школи на щорічну навчально-практичну конференцію '''"Я - Земля!"'''. На цій конференції ми обговорюємо екологічні проблеми, ділимося здобутками та плануємо нові екологічні акції, дії.</ul>
Учасники проекту відвідали редакцію міської газети “Версії”, розказали їм про свої плани, нам надали консультацію і допомогу в створенні кореспондентського пункту.

=== Дидактичні матеріали ===
Деякі матеріали розміщувались на веб-сторінці проекту, що на сайті клубу "БІТ".
<ul><li> Заняття з теми комп’ютерної безпеки [https://docs.google.com/document/d/1J_j98MLmrTd7SgUHxK55ssXAbZbPS8Y9r_TuDgQCdWw/edit?hl=en# Про безпечний Інтернет]
==== Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом ====
<ul><li>Положення про IV ВІДКРИТУ ШКІЛЬНУ НАВЧАЛЬНО-ПРАКТИЧНУ КОНФЕРЕНЦIЮ [http://bit-club.narod.ru/npk.html « Я - ЗЕМЛЯ »], 31.03.2010, порядок денний, вітання від партнерів з різних шкіл України. '''2005-2015 роки проголошені міжнародним десятиріччям дій «Вода для життя»'''</li>
<li>День Землі [http://ocnttum2007.narod.ru/earth.html Я - Земля, звертаюсь до всіх, хто мене чує!]
Юний друже, допоможи мені!
Врятуй і себе!</li>
</ul>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
<ul>
<li> '''Підтримка веб-сторінок проекту, блогів проекту, підготовка і опрацювання статей, звітів, опитування, фотоматеріалів для друкованих інформаційних повідомлень і інтернет-матеріалів.'''
</li>
<li> '''Ланшафт шкільного двору'''
</li>
<gallery caption='Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, спасіння шкільного каштану, озеленення рекреацій, кабінетів гімназії.'>
файл:G01.JPG‎
Файл:G02.JPG‎
Файл:G03.JPG‎
Файл:G04.JPG‎

</gallery>
<li>Вже декілька десятиліть на водоймищі в селі Чортория ( 30 км від Чернівців), де б'ють теплі підземні джерела, прилітають зимувати лебеді-шипуни. Минулої зими ( 2009 -2010) екологи налічили сто птахів. Цієї зими - 150. Учні Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам. І кошти у сумі 285 грн. 29 січня 2010 передали школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів. Один з батьків своєю машиною купив відбірну кукурудзу, потів привіз на озеро і діти пересипали на берег озера. Про цю акцію ми розповіли на веб-сторінці, випустили стіннівки. Після цього багато учнів не тільки нашої гімназії, але почувши про наш почин учні шкіл міста, теж на вихідні їздили з батьками на озеро і годували лебедів.
<ol>
18-29 грудня 2010 р. учні гімназії №2 за рішенням Ради РеГі провели акцію збору коштів для купівлі кормів лебедям, що зимують на озерах села Чорториї. 29 грудня кошти у сумі 220 гривень ми передали школярам Чорторийської школи, як і в минулому році. За ці гроші купили корми для птахів. </ol></li>

<gallery caption='Допомога лебедям Чорторийських озер. Допомогає вся громада: учні, батьки, вчителі, жителі Чернівців, Чорториї, Вашківців, всі небайдужі люди'>
файл:Swan1.jpg‎ | Аліна Стець, випускниця гімназії, підтримала акцію допомоги лебедям.
Файл:Swan2.jpg‎|Учні гімназії передали кошти у Чорторийську школу. Батьки чорторийських учнів допомагають годувати лебедів.
Файл:Swan3.jpg‎ | Краса лебедів. Цього року їх нарахували - 150.
Файл:swan4.JPG‎| Повністю звіт про цьогорічну допомогу лебедям дивіться на блозі газети "Версії" - [http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Лебеді Чорториї отримали допомогу і від чернівецьких школярів]

</gallery>

<li> '''«Увага! Акція «Милосердя».
Під такою назвою члени творчої групи «Талант» Вашківецької школи провели збір коштів і кормів для лебедів, які зимують на Чорторийських озерах, приєднавшись до своїх друзів із Чернівецької гімназії №2, з якими їх єднає творча дружба.
Зібрано 303 грн., зерна кукурудзи і хліб.'''
<ol> Звіт і коментарі читати на блозі газети "Версії"
[http://versii.cv.ua/i/?p=11273 І день Надвечір’я…]</ol>
</li>
<li>
'''Створення і підтримка блогу про безпеку в Інтернеті '''[http://bitclub.wordpress.com/2011/01/11/безпечна-пошта-сайту-«онляндія»/ Про безпечну пошту...]
</li>
<li>
'''Організація і проведення конкурсу малюнків "На порозі" '''[http://bit-club.narod.ru/picture.html- роботи 23-х фіналістів.] У конкурсі взяли участь 134 учасники.
</li>
<li>
'''Організація і проведення акції "Допоможи лебедям Чорториї '''[http://bit-club.narod.ru/help.html Лебеді Чорториї просять про допомогу!]Учні 6, 7, 8, 10 та 11 класів Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам.І кошти у сумі 185 грн. 29 січня передалить школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів.
Для довідки: один дорослий птах в день потребує 1 кг. твердого зерна.
</li>
<li>
'''Організація і проведення конференції "Я - Земля" '''[http://bit-club.narod.ru/z2010.html Навчально-практична конференція "Я - Земля! " ] присвячена Всесвітньому Дню Води.
</li>

<li>
'''Створення і підтримка блогу "Птахи - наші друзі!" та конкурсу малюнків '''[http://ourbirds.wordpress.com/2011/03/04/“допоможи-птахам-взимку”-від-5-а/ Допоможи птахам взимку!]
</li>
</ul>
==== Приклади учнівських робіт ====
Більшість учнівських робіт можна переглянути на сайті клубу "БІТ", у блогах проекту
(посилання на них є у цій статті).
В якості прикладу дадаємо ще декілька робіт.
<ul>
<li>
Катерина Кацапова, 6-А -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNzdmZDQ0NzRmMg&hl=en Моя майбутня професія - ландшафний дизайнер ]
</li>
<li> Дмитро Сачик і Полячков В'ячеслав, 10-А клас -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfMjlnOXF3ZjJjOQ&hl=en Екологічні проблеми Буковини]
</li> <li>
Віталій Пономаренко, 6-Б -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfOTZnd2t3c243NQ&hl=en Swans in the Chortoria lakes]

</li>
<li>
Візитка клубу "Біт". Автори: Оля Пашковська(8-Б), Вікторія Угорська( 9-Б), Назар Проданюк(7-Б), Сергій Ястримський(8-Б), Євгенія Шерстень( 5-А)

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Viz1.jpg‎ |350px|]]

|[[Файл:Viz2.jpg|350px|]]
|}
</li>
</ul>

== Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом ==
'''Ресурси, де ми підтримували проект "Ми і наше довкілля"'''
{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Logo1.jpg‎ ]]

|[http://bit-club.narod.ru/ Сайт клубу юних інформатиків "БІТ"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo2.jpg]]
|[http://bitclub.wordpress.com/ Блог порад безпечної роботи в Інтернеті]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo.gif‎ ]]
|[http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Блог газети "Версії" м. Чернівці]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Vkontakte.jpg‎‎ ]]
|[http://vkontakte.ru/id7466080#/album7466080_103529842 Соціальна мережа "Вконтакті, "мої альбоми "Лебеді Чорториї просять про допомогу!"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Google_doc.jpg‎ ‎ ]]
|[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNmNncWR0YmZ4&hl=en Спільний доступ до документів за допомогою контактів Gmail.]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Birds.jpg‎ ]]
|[http://ourbirds.wordpress.com/ Блог акції "Допоможи птахам взимку" та конкурсу малюнків]

|}

'''Ресурси, де ми отримували інформацію для проекту'''

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:LogoTop.uk-UA.png‎‎ ]]
|[http://www.onlandia.org.ua/SocialAction/Details/2 Безпека дітей в Інтернеті. ПОРТАЛ ДЛЯ ДІТЕЙ, БАТЬКІВ, УЧИТЕЛІВ]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo nenc2.png ‎ ]]
|[http://www.nenc.gov.ua/21.html Національний еколого-натуралістичний центр учнівської молоді]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Poglyad.jpg ]]
|[http://vidido.ua/index.php/pogliad/article/telekanal_inter_peredav_lebedjam_chortorii_tonnu_zerna/ "Лебеді Чорториї"]
[http://vidido.ua/index.php/pogliad/article/shkoljari_doslidili_temu_bezpeki_v_interneti/ Школярі дослідили тему безпеки в Інтернеті ]

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:‎ Stan_dov_link.jpg‎ ]]
|[http://www.ecobank.org.ua/Pages/default.aspx Стан довкілля в Україні]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo-ezhost.gif‎ ]]
|[http://dea.gov.ua/ ДЕРЖАВНА ЕКОЛОГІЧНА АКАДЕМІЯ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ ТА УПРАВЛІННЯ]
|}
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Інформатика]]
[[Категорія:Мистецтво]]
[[Категорія:Біологія]]
[[Категорія:Проект для учнів 6 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]

Виховний проект "Ми і наше довкілля"

2011-03-07T09:13:10Z

Tetyana Sрorynina: /* Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом */

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Birds2011.jpg |800px|left|]]

</center>
|}

== Назва проекту ==

'''"Ми і наше довкілля" '''
''“Крокуємо з Intel творчо, спільно, впевнено та втішно , 
''Плануємо і надалі йти шляхом успішним!”''''

== Автор проекту ==
[[Спориніна Тетяна Тадеївна]]

== Номінація ==

'''«Успішний виховний проект»'''

== Перелік шкільних навчальних предметів ==
'''Iнформатика, природознавство, образотворче мистецтво, біологія'''

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''6- 9 класи з залученням клубу юних інформатиків «БІТ»'''

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Project gymn2 1.JPG |800px|left|]]
</center>
|}

Ми консультувались із <ul>
<li>вчителями біології, географії, фізичної культури, образотворчого мистецтва, дирекцією гімназії.</li>
</ul>
Ми залучили до співпраці<ul>
<li> активістів гімназійних клубів “Біт”, “Еколог”, “Азимут”;</li>
<li>учнів Вашківецької школи Вижницького району Чернівецької області. Керівник: Ольга Георгіївна Усик.</li>
<li>учнів Чорторийської школи Чернівецької області. Керівник: Олександра Харина. </li>
<li>громадську організацією “Батьки – дітям”; </li>
<li>членів гуртка "БАЙТ" Чернівецького ОЦ НТТУМ;</li>
<li>редакцію газети "Версії", кореспондента Ольгу Склярчук( гезета "Погляд");</li>
<li>підтримували програму «Ми за безпеку в Інтернеті» за сприяння інтернет-проекту “On-ляндія безпечна веб-країна”.</li>
</ul>

== Опис проекту ==
Актуальним для нашої гімназії є благоустрій шкільного двору: опікування зеленими насадженнями, доглядання і полив квіткових газонів, прибирання навколо клумб, попередження вигулу собак у дворі, спасіння шкільного каштану, допомога птахам взимку і весною. Учні провели опитування стосовно прихильності гімназистів до підтримки акцій благоустрою шкільного двору та екологічних акцій громади міста Чернівці і Чернівецької області. Більшість гімназистів підтвердило прагнення підтримувати ці корисні справи.
Мета проекту. <ul>
<li> Формування особистості, яка здатна свідомо, активно, творчо впливати на навколишній світ.</li>
<li> Сприяння виробленню активної життєвої позиції, прагненню до здійснення громадянських дій - залучення учнів до практичної діяльності з розв'язання проблем навколишнього середовища місцевого значення.</li>
</ul>
=== В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла? ===
{|width="100%"
|[[Зображення:Gymn2_ugorska2011.jpg]]
|'''Екологічне виховання передбачає формування в учнів бережного ставлення до природи. Це потрібно доводити не тільки на словах, а і на ділі.''' 

 Завдання проекту. <ul>
<li> Уміння знаходити правильні рішення у складній екологічній ситуації й оцінювати їх. Навички ефективного спілкування, участі в житті громади. Навички володіння методикою проведення ділових зустрічей.</li>
<li> Підтримати рух «Допоможи птахам взимку!» та «Лебеді Чорториї просять допомоги», «Спаси каштан».</li>
<li> Розвиток в учнів уміння самостійно за допомогою використання різноманітних опановувати комп’ютерні технології для вирішення конкретних завдань з громадянської освіти.</li>
</ul>

|}

=== Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? ===
<ul>'''І етап''' - збір необхідної інформації та матеріалів:
<li>
ознайомити учнів із чинним природоохоронним законодавством;
об'єднати учнів у робочі групи згідно з напрямами дослідження, пошуку інформації - «Птахи рідного краю», «Птахи рідного краю, занесені до Червоної книги України», «Допомога людей птахам у холодні пори року»; «Хвороба каштану» </li>
<li>'''ІІ етап''' - визначення напрямів діяльності:
систематизувати та проаналізувати отримані матеріали за напрямами
досліджень;
визначити й обговорити заходи, що сприятимуть поширенню зібраної
інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону, вулиці;
відшукати необхідні матеріальні ресурси (гроші, папір, матеріали для
виготовлення годівниць, необхідного корму для птахів шкільного двору і лебедів Чорториї ; </li>
<li>'''IІІ етап''' - реалізація запланованої діяльності.</li>
<li>'''ІV етап''' - презентація проекту:
упорядкування матеріалів;
створення демонстраційного стенду, мультимедійної презентації;
представлення матеріалів роботи групи на учнівських зборах, конференціях, батьківських зборах, у шкільеій пресі, на веб-сторінці клубу «Біт»; висвітлення реалізації проекту в місцевій пресі.</li>
<li>'''V етап''' - оцінювання результатів проекту:
узагальнити отриманий досвід;</li>
</ul>

=== Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? ===
{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл: Gymn2 2.JPG|800px|left|]]
</center>
|}
Учні об'єднались у робочі групи згідно з напрямами дослідження.
Кожна група:<ul>
<li> займалась пошуком відповідної інформації в глобальній мережі Internet та в бібліотеці;</li>
<li> працювала з електронною поштою і брала участь в телеконференції; </li>
<li> проводила опитування, узагальнення, будувала порівняльні діаграми та випускали стінівки, плакати;</li>
<li> займалась розміщенням інформації на шкільному сайті, блогах проекту;</li>
<li> розглядала питання безпечної роботи дітей у всесвітній комп’ютерній мережі.</li>
</ul>
Для опрацювання отриманих матеріали за напрямами досліджень, представлення напрацьованих групами матеріалів, звітів про заходи, що сприятимуть поширенню зібраної інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону використовували ресурси '''WordPress''' та '''Фотогалереї'''. На цьому етапі школярі засвоюють навички в різних сферах діяльності: веб-програміст, художник-дизайнер, редактор-коректор, журналіст тощо.
<ul>''Компетентність та інформаційна культура учнів передбачає визнання того, що істинне знання – це індивідуальне знання, яке створюється на досвіді особистої діяльності і в колективі однодумців.''</ul>

=== Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання? ===
Вчитель разом з активістами клубу "БІТ" провели представлення проекту. Була створена вступна презентація. Проект був представлений на сайті клубу юних інформатиків "БІТ".
<ul>Для формування та розвитку пізнавального інтересу, навичок критичного мислення і співробітництва,
виховання культури спілкування в мережевому просторі, виявлення творчих здібностей учні об'єдналися у робочі групи.</ul>
Були визначені основні напрямки дослідження: <ul>
<li>шкільне подвір’я нашої гімназії потребує піклування про газони, які радують нас квітами, гарними кущами; </li>
<li>лікування шкільного каштану.</li>
<li>дотримання чистоти. І особливо після вигулу домашніх тварин;</li>
<li>допомогу птахам взимку;</li>
<li>інформаційної підтримки проведення різних заходів і акцій для залучення більшої кількості людей до цих проблем.</li>
</ul>
Для успішного подолання цих проблем організувати інформаційне висвітлення шкільного життя на сторінках стіннівок, провели конкурси малюнків '''"На порозі"''' . Вся інформація розміщувалась в блогах проекту, на сайті клубу "БІТ" і деяких розділах соціальної мережі "Вконтакті". Це в свою чергу забезпечило залучення багатьох небайдужих учнів, їх батьків і вчителів гімназії до проведення серії заходів, ініційованих членами нашої групи. Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, рекреацій, кабінетів. А протягом холодних місяців ми допомагали птахам. Не тільки вдома, у шкільному дворі, але і лебедям Чорториї.
<ul>31 березня наукове товариство "Талант", клуб юних інформатиків "БІТ" запросило учнів Вашківецької школи на щорічну навчально-практичну конференцію '''"Я - Земля!"'''. На цій конференції ми обговорюємо екологічні проблеми, ділимося здобутками та плануємо нові екологічні акції, дії.</ul>
Учасники проекту відвідали редакцію міської газети “Версії”, розказали їм про свої плани, нам надали консультацію і допомогу в створенні кореспондентського пункту.

=== Дидактичні матеріали ===
Деякі матеріали розміщувались на веб-сторінці проекту, що на сайті клубу "БІТ".
<ul><li> Заняття з теми комп’ютерної безпеки [https://docs.google.com/document/d/1J_j98MLmrTd7SgUHxK55ssXAbZbPS8Y9r_TuDgQCdWw/edit?hl=en# Про безпечний Інтернет]
==== Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом ====
<ul><li>Положення про IV ВІДКРИТУ ШКІЛЬНУ НАВЧАЛЬНО-ПРАКТИЧНУ КОНФЕРЕНЦIЮ [http://bit-club.narod.ru/npk.html « Я - ЗЕМЛЯ »], 31.03.2010, порядок денний, вітання від партнерів з різних шкіл України. '''2005-2015 роки проголошені міжнародним десятиріччям дій «Вода для життя»'''</li>
<li>День Землі [http://ocnttum2007.narod.ru/earth.html Я - Земля, звертаюсь до всіх, хто мене чує!]
Юний друже, допоможи мені!
Врятуй і себе!</li>
</ul>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
<ul>
<li> '''Підтримка веб-сторінок проекту, блогів проекту, підготовка і опрацювання статей, звітів, опитування, фотоматеріалів для друкованих інформаційних повідомлень і інтернет-матеріалів.'''
</li>
<li> '''Ланшафт шкільного двору'''
</li>
<gallery caption='Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, спасіння шкільного каштану, озеленення рекреацій, кабінетів гімназії.'>
файл:G01.JPG‎
Файл:G02.JPG‎
Файл:G03.JPG‎
Файл:G04.JPG‎

</gallery>
<li>Вже декілька десятиліть на водоймищі в селі Чортория ( 30 км від Чернівців), де б'ють теплі підземні джерела, прилітають зимувати лебеді-шипуни. Минулої зими ( 2009 -2010) екологи налічили сто птахів. Цієї зими - 150. Учні Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам. І кошти у сумі 285 грн. 29 січня 2010 передали школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів. Один з батьків своєю машиною купив відбірну кукурудзу, потів привіз на озеро і діти пересипали на берег озера. Про цю акцію ми розповіли на веб-сторінці, випустили стіннівки. Після цього багато учнів не тільки нашої гімназії, але почувши про наш почин учні шкіл міста, теж на вихідні їздили з батьками на озеро і годували лебедів.
<ol>
18-29 грудня 2010 р. учні гімназії №2 за рішенням Ради РеГі провели акцію збору коштів для купівлі кормів лебедям, що зимують на озерах села Чорториї. 29 грудня кошти у сумі 220 гривень ми передали школярам Чорторийської школи, як і в минулому році. За ці гроші купили корми для птахів. </ol></li>

<gallery caption='Допомога лебедям Чорторийських озер. Допомогає вся громада: учні, батьки, вчителі, жителі Чернівців, Чорториї, Вашківців, всі небайдужі люди'>
файл:Swan1.jpg‎ | Аліна Стець, випускниця гімназії, підтримала акцію допомоги лебедям.
Файл:Swan2.jpg‎|Учні гімназії передали кошти у Чорторийську школу. Батьки чорторийських учнів допомагають годувати лебедів.
Файл:Swan3.jpg‎ | Краса лебедів. Цього року їх нарахували - 150.
Файл:swan4.JPG‎| Повністю звіт про цьогорічну допомогу лебедям дивіться на блозі газети "Версії" - [http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Лебеді Чорториї отримали допомогу і від чернівецьких школярів]

</gallery>

<li> '''«Увага! Акція «Милосердя».
Під такою назвою члени творчої групи «Талант» Вашківецької школи провели збір коштів і кормів для лебедів, які зимують на Чорторийських озерах, приєднавшись до своїх друзів із Чернівецької гімназії №2, з якими їх єднає творча дружба.
Зібрано 303 грн., зерна кукурудзи і хліб.'''
<ol> Звіт і коментарі читати на блозі газети "Версії"
[http://versii.cv.ua/i/?p=11273 І день Надвечір’я…]</ol>
</li>
<li>
'''Створення і підтримка блогу про безпеку в Інтернеті '''[http://bitclub.wordpress.com/2011/01/11/безпечна-пошта-сайту-«онляндія»/ Про безпечну пошту...]
</li>
<li>
'''Організація і проведення конкурсу малюнків "На порозі" '''[http://bit-club.narod.ru/picture.html- роботи 23-х фіналістів.] У конкурсі взяли участь 134 учасники.
</li>
<li>
'''Організація і проведення акції "Допоможи лебедям Чорториї '''[http://bit-club.narod.ru/help.html Лебеді Чорториї просять про допомогу!]Учні 6, 7, 8, 10 та 11 класів Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам.І кошти у сумі 185 грн. 29 січня передалить школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів.
Для довідки: один дорослий птах в день потребує 1 кг. твердого зерна.
</li>
<li>
'''Організація і проведення конференції "Я - Земля" '''[http://bit-club.narod.ru/z2010.html Навчально-практична конференція "Я - Земля! " ] присвячена Всесвітньому Дню Води.
</li>

<li>
'''Створення і підтримка блогу "Птахи - наші друзі!" та конкурсу малюнків '''[http://ourbirds.wordpress.com/2011/03/04/“допоможи-птахам-взимку”-від-5-а/ Допоможи птахам взимку!]
</li>
</ul>
==== Приклади учнівських робіт ====
Більшість учнівських робіт можна переглянути на сайті клубу "БІТ", у блогах проекту
(посилання на них є у цій статті).
В якості прикладу дадаємо ще декілька робіт.
<ul>
<li>
Катерина Кацапова, 6-А -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNzdmZDQ0NzRmMg&hl=en Моя майбутня професія - ландшафний дизайнер ]
</li>
<li> Дмитро Сачик і Полячков В'ячеслав, 10-А клас -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfMjlnOXF3ZjJjOQ&hl=en Екологічні проблеми Буковини]
</li> <li>
Віталій Пономаренко, 6-Б -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfOTZnd2t3c243NQ&hl=en Swans in the Chortoria lakes]

</li>
<li>
Візитка клубу "Біт". Автори: Оля Пашковська(8-Б), Вікторія Угорська( 9-Б), Назар Проданюк(7-Б), Сергій Ястримський(8-Б), Євгенія Шерстень( 5-А)

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Viz1.jpg‎ |350px|]]

|[[Файл:Viz2.jpg|350px|]]
|}
</li>
</ul>

== Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом ==
'''Ресурси, де ми підтримували проект "Ми і наше довкілля"'''
{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Logo1.jpg‎ ]]

|[http://bit-club.narod.ru/ Сайт клубу юних інформатиків "БІТ"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo2.jpg]]
|[http://bitclub.wordpress.com/ Блог порад безпечної роботи в Інтернеті]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo.gif‎ ]]
|[http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Блог газети "Версії" м. Чернівці]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Vkontakte.jpg‎‎ ]]
|[http://vkontakte.ru/id7466080#/album7466080_103529842 Соціальна мережа "Вконтакті, "мої альбоми "Лебеді Чорториї просять про допомогу!"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Google_doc.jpg‎ ‎ ]]
|[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNmNncWR0YmZ4&hl=en Спільний доступ до документів за допомогою контактів Gmail.]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Birds.jpg‎ ]]
|[http://ourbirds.wordpress.com/ Блог акції "Допоможи птахам взимку" та конкурсу малюнків]

|}

'''Ресурси, де ми отримували інформацію для проекту'''

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:LogoTop.uk-UA.png‎‎ ]]
|[http://www.onlandia.org.ua/SocialAction/Details/2 Безпека дітей в Інтернеті. ПОРТАЛ ДЛЯ ДІТЕЙ, БАТЬКІВ, УЧИТЕЛІВ]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo nenc2.png ‎ ]]
|[http://www.nenc.gov.ua/21.html Національний еколого-натуралістичний центр учнівської молоді]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Poglyad.jpg ]]
|[http://vidido.ua/index.php/pogliad/article/telekanal_inter_peredav_lebedjam_chortorii_tonnu_zerna/ "Лебеді Чорториї"]
[http://vidido.ua/index.php/pogliad/article/shkoljari_doslidili_temu_bezpeki_v_interneti/ Школярі дослідили тему безпеки в Інтернеті ]

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:‎ Stan_dov_link.jpg‎ ]]
|[http://www.ecobank.org.ua/Pages/default.aspx Стан довкілля в Україні]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Logo-ezhost.gif‎ ]]
|[http://dea.gov.ua/ ДЕРЖАВНА ЕКОЛОГІЧНА АКАДЕМІЯ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ ТА УПРАВЛІННЯ]
|}
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Інформатика]]
[[Категорія:Мистецтво]]
[[Категорія:Біологія]]
[[Категорія:Проект для учнів 6 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]

Файл:Logo-ezhost.gif

2011-03-07T09:12:04Z

Tetyana Sрorynina: ДЕРЖАВНА ЕКОЛОГІЧНА АКАДЕМІЯ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ ТА УПРАВЛІННЯ

ДЕРЖАВНА ЕКОЛОГІЧНА АКАДЕМІЯ
ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ ТА УПРАВЛІННЯ

Виховний проект "Ми і наше довкілля"

2011-03-07T09:09:30Z

Tetyana Sрorynina: /* Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом */

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Birds2011.jpg |800px|left|]]

</center>
|}

== Назва проекту ==

'''"Ми і наше довкілля" '''
''“Крокуємо з Intel творчо, спільно, впевнено та втішно , 
''Плануємо і надалі йти шляхом успішним!”''''

== Автор проекту ==
[[Спориніна Тетяна Тадеївна]]

== Номінація ==

'''«Успішний виховний проект»'''

== Перелік шкільних навчальних предметів ==
'''Iнформатика, природознавство, образотворче мистецтво, біологія'''

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''6- 9 класи з залученням клубу юних інформатиків «БІТ»'''

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Project gymn2 1.JPG |800px|left|]]
</center>
|}

Ми консультувались із <ul>
<li>вчителями біології, географії, фізичної культури, образотворчого мистецтва, дирекцією гімназії.</li>
</ul>
Ми залучили до співпраці<ul>
<li> активістів гімназійних клубів “Біт”, “Еколог”, “Азимут”;</li>
<li>учнів Вашківецької школи Вижницького району Чернівецької області. Керівник: Ольга Георгіївна Усик.</li>
<li>учнів Чорторийської школи Чернівецької області. Керівник: Олександра Харина. </li>
<li>громадську організацією “Батьки – дітям”; </li>
<li>членів гуртка "БАЙТ" Чернівецького ОЦ НТТУМ;</li>
<li>редакцію газети "Версії", кореспондента Ольгу Склярчук( гезета "Погляд");</li>
<li>підтримували програму «Ми за безпеку в Інтернеті» за сприяння інтернет-проекту “On-ляндія безпечна веб-країна”.</li>
</ul>

== Опис проекту ==
Актуальним для нашої гімназії є благоустрій шкільного двору: опікування зеленими насадженнями, доглядання і полив квіткових газонів, прибирання навколо клумб, попередження вигулу собак у дворі, спасіння шкільного каштану, допомога птахам взимку і весною. Учні провели опитування стосовно прихильності гімназистів до підтримки акцій благоустрою шкільного двору та екологічних акцій громади міста Чернівці і Чернівецької області. Більшість гімназистів підтвердило прагнення підтримувати ці корисні справи.
Мета проекту. <ul>
<li> Формування особистості, яка здатна свідомо, активно, творчо впливати на навколишній світ.</li>
<li> Сприяння виробленню активної життєвої позиції, прагненню до здійснення громадянських дій - залучення учнів до практичної діяльності з розв'язання проблем навколишнього середовища місцевого значення.</li>
</ul>
=== В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла? ===
{|width="100%"
|[[Зображення:Gymn2_ugorska2011.jpg]]
|'''Екологічне виховання передбачає формування в учнів бережного ставлення до природи. Це потрібно доводити не тільки на словах, а і на ділі.''' 

 Завдання проекту. <ul>
<li> Уміння знаходити правильні рішення у складній екологічній ситуації й оцінювати їх. Навички ефективного спілкування, участі в житті громади. Навички володіння методикою проведення ділових зустрічей.</li>
<li> Підтримати рух «Допоможи птахам взимку!» та «Лебеді Чорториї просять допомоги», «Спаси каштан».</li>
<li> Розвиток в учнів уміння самостійно за допомогою використання різноманітних опановувати комп’ютерні технології для вирішення конкретних завдань з громадянської освіти.</li>
</ul>

|}

=== Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? ===
<ul>'''І етап''' - збір необхідної інформації та матеріалів:
<li>
ознайомити учнів із чинним природоохоронним законодавством;
об'єднати учнів у робочі групи згідно з напрямами дослідження, пошуку інформації - «Птахи рідного краю», «Птахи рідного краю, занесені до Червоної книги України», «Допомога людей птахам у холодні пори року»; «Хвороба каштану» </li>
<li>'''ІІ етап''' - визначення напрямів діяльності:
систематизувати та проаналізувати отримані матеріали за напрямами
досліджень;
визначити й обговорити заходи, що сприятимуть поширенню зібраної
інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону, вулиці;
відшукати необхідні матеріальні ресурси (гроші, папір, матеріали для
виготовлення годівниць, необхідного корму для птахів шкільного двору і лебедів Чорториї ; </li>
<li>'''IІІ етап''' - реалізація запланованої діяльності.</li>
<li>'''ІV етап''' - презентація проекту:
упорядкування матеріалів;
створення демонстраційного стенду, мультимедійної презентації;
представлення матеріалів роботи групи на учнівських зборах, конференціях, батьківських зборах, у шкільеій пресі, на веб-сторінці клубу «Біт»; висвітлення реалізації проекту в місцевій пресі.</li>
<li>'''V етап''' - оцінювання результатів проекту:
узагальнити отриманий досвід;</li>
</ul>

=== Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? ===
{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл: Gymn2 2.JPG|800px|left|]]
</center>
|}
Учні об'єднались у робочі групи згідно з напрямами дослідження.
Кожна група:<ul>
<li> займалась пошуком відповідної інформації в глобальній мережі Internet та в бібліотеці;</li>
<li> працювала з електронною поштою і брала участь в телеконференції; </li>
<li> проводила опитування, узагальнення, будувала порівняльні діаграми та випускали стінівки, плакати;</li>
<li> займалась розміщенням інформації на шкільному сайті, блогах проекту;</li>
<li> розглядала питання безпечної роботи дітей у всесвітній комп’ютерній мережі.</li>
</ul>
Для опрацювання отриманих матеріали за напрямами досліджень, представлення напрацьованих групами матеріалів, звітів про заходи, що сприятимуть поширенню зібраної інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону використовували ресурси '''WordPress''' та '''Фотогалереї'''. На цьому етапі школярі засвоюють навички в різних сферах діяльності: веб-програміст, художник-дизайнер, редактор-коректор, журналіст тощо.
<ul>''Компетентність та інформаційна культура учнів передбачає визнання того, що істинне знання – це індивідуальне знання, яке створюється на досвіді особистої діяльності і в колективі однодумців.''</ul>

=== Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання? ===
Вчитель разом з активістами клубу "БІТ" провели представлення проекту. Була створена вступна презентація. Проект був представлений на сайті клубу юних інформатиків "БІТ".
<ul>Для формування та розвитку пізнавального інтересу, навичок критичного мислення і співробітництва,
виховання культури спілкування в мережевому просторі, виявлення творчих здібностей учні об'єдналися у робочі групи.</ul>
Були визначені основні напрямки дослідження: <ul>
<li>шкільне подвір’я нашої гімназії потребує піклування про газони, які радують нас квітами, гарними кущами; </li>
<li>лікування шкільного каштану.</li>
<li>дотримання чистоти. І особливо після вигулу домашніх тварин;</li>
<li>допомогу птахам взимку;</li>
<li>інформаційної підтримки проведення різних заходів і акцій для залучення більшої кількості людей до цих проблем.</li>
</ul>
Для успішного подолання цих проблем організувати інформаційне висвітлення шкільного життя на сторінках стіннівок, провели конкурси малюнків '''"На порозі"''' . Вся інформація розміщувалась в блогах проекту, на сайті клубу "БІТ" і деяких розділах соціальної мережі "Вконтакті". Це в свою чергу забезпечило залучення багатьох небайдужих учнів, їх батьків і вчителів гімназії до проведення серії заходів, ініційованих членами нашої групи. Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, рекреацій, кабінетів. А протягом холодних місяців ми допомагали птахам. Не тільки вдома, у шкільному дворі, але і лебедям Чорториї.
<ul>31 березня наукове товариство "Талант", клуб юних інформатиків "БІТ" запросило учнів Вашківецької школи на щорічну навчально-практичну конференцію '''"Я - Земля!"'''. На цій конференції ми обговорюємо екологічні проблеми, ділимося здобутками та плануємо нові екологічні акції, дії.</ul>
Учасники проекту відвідали редакцію міської газети “Версії”, розказали їм про свої плани, нам надали консультацію і допомогу в створенні кореспондентського пункту.

=== Дидактичні матеріали ===
Деякі матеріали розміщувались на веб-сторінці проекту, що на сайті клубу "БІТ".
<ul><li> Заняття з теми комп’ютерної безпеки [https://docs.google.com/document/d/1J_j98MLmrTd7SgUHxK55ssXAbZbPS8Y9r_TuDgQCdWw/edit?hl=en# Про безпечний Інтернет]
==== Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом ====
<ul><li>Положення про IV ВІДКРИТУ ШКІЛЬНУ НАВЧАЛЬНО-ПРАКТИЧНУ КОНФЕРЕНЦIЮ [http://bit-club.narod.ru/npk.html « Я - ЗЕМЛЯ »], 31.03.2010, порядок денний, вітання від партнерів з різних шкіл України. '''2005-2015 роки проголошені міжнародним десятиріччям дій «Вода для життя»'''</li>
<li>День Землі [http://ocnttum2007.narod.ru/earth.html Я - Земля, звертаюсь до всіх, хто мене чує!]
Юний друже, допоможи мені!
Врятуй і себе!</li>
</ul>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
<ul>
<li> '''Підтримка веб-сторінок проекту, блогів проекту, підготовка і опрацювання статей, звітів, опитування, фотоматеріалів для друкованих інформаційних повідомлень і інтернет-матеріалів.'''
</li>
<li> '''Ланшафт шкільного двору'''
</li>
<gallery caption='Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, спасіння шкільного каштану, озеленення рекреацій, кабінетів гімназії.'>
файл:G01.JPG‎
Файл:G02.JPG‎
Файл:G03.JPG‎
Файл:G04.JPG‎

</gallery>
<li>Вже декілька десятиліть на водоймищі в селі Чортория ( 30 км від Чернівців), де б'ють теплі підземні джерела, прилітають зимувати лебеді-шипуни. Минулої зими ( 2009 -2010) екологи налічили сто птахів. Цієї зими - 150. Учні Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам. І кошти у сумі 285 грн. 29 січня 2010 передали школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів. Один з батьків своєю машиною купив відбірну кукурудзу, потів привіз на озеро і діти пересипали на берег озера. Про цю акцію ми розповіли на веб-сторінці, випустили стіннівки. Після цього багато учнів не тільки нашої гімназії, але почувши про наш почин учні шкіл міста, теж на вихідні їздили з батьками на озеро і годували лебедів.
<ol>
18-29 грудня 2010 р. учні гімназії №2 за рішенням Ради РеГі провели акцію збору коштів для купівлі кормів лебедям, що зимують на озерах села Чорториї. 29 грудня кошти у сумі 220 гривень ми передали школярам Чорторийської школи, як і в минулому році. За ці гроші купили корми для птахів. </ol></li>

<gallery caption='Допомога лебедям Чорторийських озер. Допомогає вся громада: учні, батьки, вчителі, жителі Чернівців, Чорториї, Вашківців, всі небайдужі люди'>
файл:Swan1.jpg‎ | Аліна Стець, випускниця гімназії, підтримала акцію допомоги лебедям.
Файл:Swan2.jpg‎|Учні гімназії передали кошти у Чорторийську школу. Батьки чорторийських учнів допомагають годувати лебедів.
Файл:Swan3.jpg‎ | Краса лебедів. Цього року їх нарахували - 150.
Файл:swan4.JPG‎| Повністю звіт про цьогорічну допомогу лебедям дивіться на блозі газети "Версії" - [http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Лебеді Чорториї отримали допомогу і від чернівецьких школярів]

</gallery>

<li> '''«Увага! Акція «Милосердя».
Під такою назвою члени творчої групи «Талант» Вашківецької школи провели збір коштів і кормів для лебедів, які зимують на Чорторийських озерах, приєднавшись до своїх друзів із Чернівецької гімназії №2, з якими їх єднає творча дружба.
Зібрано 303 грн., зерна кукурудзи і хліб.'''
<ol> Звіт і коментарі читати на блозі газети "Версії"
[http://versii.cv.ua/i/?p=11273 І день Надвечір’я…]</ol>
</li>
<li>
'''Створення і підтримка блогу про безпеку в Інтернеті '''[http://bitclub.wordpress.com/2011/01/11/безпечна-пошта-сайту-«онляндія»/ Про безпечну пошту...]
</li>
<li>
'''Організація і проведення конкурсу малюнків "На порозі" '''[http://bit-club.narod.ru/picture.html- роботи 23-х фіналістів.] У конкурсі взяли участь 134 учасники.
</li>
<li>
'''Організація і проведення акції "Допоможи лебедям Чорториї '''[http://bit-club.narod.ru/help.html Лебеді Чорториї просять про допомогу!]Учні 6, 7, 8, 10 та 11 класів Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам.І кошти у сумі 185 грн. 29 січня передалить школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів.
Для довідки: один дорослий птах в день потребує 1 кг. твердого зерна.
</li>
<li>
'''Організація і проведення конференції "Я - Земля" '''[http://bit-club.narod.ru/z2010.html Навчально-практична конференція "Я - Земля! " ] присвячена Всесвітньому Дню Води.
</li>

<li>
'''Створення і підтримка блогу "Птахи - наші друзі!" та конкурсу малюнків '''[http://ourbirds.wordpress.com/2011/03/04/“допоможи-птахам-взимку”-від-5-а/ Допоможи птахам взимку!]
</li>
</ul>
==== Приклади учнівських робіт ====
Більшість учнівських робіт можна переглянути на сайті клубу "БІТ", у блогах проекту
(посилання на них є у цій статті).
В якості прикладу дадаємо ще декілька робіт.
<ul>
<li>
Катерина Кацапова, 6-А -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNzdmZDQ0NzRmMg&hl=en Моя майбутня професія - ландшафний дизайнер ]
</li>
<li> Дмитро Сачик і Полячков В'ячеслав, 10-А клас -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfMjlnOXF3ZjJjOQ&hl=en Екологічні проблеми Буковини]
</li> <li>
Віталій Пономаренко, 6-Б -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfOTZnd2t3c243NQ&hl=en Swans in the Chortoria lakes]

</li>
<li>
Візитка клубу "Біт". Автори: Оля Пашковська(8-Б), Вікторія Угорська( 9-Б), Назар Проданюк(7-Б), Сергій Ястримський(8-Б), Євгенія Шерстень( 5-А)

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Viz1.jpg‎ |350px|]]

|[[Файл:Viz2.jpg|350px|]]
|}
</li>
</ul>

== Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом ==
'''Ресурси, де ми підтримували проект "Ми і наше довкілля"'''
{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Logo1.jpg‎ ]]

|[http://bit-club.narod.ru/ Сайт клубу юних інформатиків "БІТ"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo2.jpg]]
|[http://bitclub.wordpress.com/ Блог порад безпечної роботи в Інтернеті]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo.gif‎ ]]
|[http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Блог газети "Версії" м. Чернівці]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Vkontakte.jpg‎‎ ]]
|[http://vkontakte.ru/id7466080#/album7466080_103529842 Соціальна мережа "Вконтакті, "мої альбоми "Лебеді Чорториї просять про допомогу!"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Google_doc.jpg‎ ‎ ]]
|[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNmNncWR0YmZ4&hl=en Спільний доступ до документів за допомогою контактів Gmail.]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Birds.jpg‎ ]]
|[http://ourbirds.wordpress.com/ Блог акції "Допоможи птахам взимку" та конкурсу малюнків]

|}

'''Ресурси, де ми отримували інформацію для проекту'''

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:LogoTop.uk-UA.png‎‎ ]]
|[http://www.onlandia.org.ua/SocialAction/Details/2 Безпека дітей в Інтернеті. ПОРТАЛ ДЛЯ ДІТЕЙ, БАТЬКІВ, УЧИТЕЛІВ]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo nenc2.png ‎ ]]
|[http://www.nenc.gov.ua/21.html Національний еколого-натуралістичний центр учнівської молоді]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Poglyad.jpg ]]
|[http://vidido.ua/index.php/pogliad/article/telekanal_inter_peredav_lebedjam_chortorii_tonnu_zerna/ "Лебеді Чорториї"]
[http://vidido.ua/index.php/pogliad/article/shkoljari_doslidili_temu_bezpeki_v_interneti/ Школярі дослідили тему безпеки в Інтернеті ]

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:‎ Stan_dov_link.jpg‎ ]]
|[http://www.ecobank.org.ua/Pages/default.aspx Стан довкілля в Україні]

|}
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Інформатика]]
[[Категорія:Мистецтво]]
[[Категорія:Біологія]]
[[Категорія:Проект для учнів 6 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]

Файл:Stan dov link.jpg

2011-03-07T09:06:59Z

Tetyana Sрorynina: Стан довкілля в Україні

Стан довкілля в Україні

Виховний проект "Ми і наше довкілля"

2011-03-07T08:50:07Z

Tetyana Sрorynina: /* Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом */

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Birds2011.jpg |800px|left|]]

</center>
|}

== Назва проекту ==

'''"Ми і наше довкілля" '''
''“Крокуємо з Intel творчо, спільно, впевнено та втішно , 
''Плануємо і надалі йти шляхом успішним!”''''

== Автор проекту ==
[[Спориніна Тетяна Тадеївна]]

== Номінація ==

'''«Успішний виховний проект»'''

== Перелік шкільних навчальних предметів ==
'''Iнформатика, природознавство, образотворче мистецтво, біологія'''

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''6- 9 класи з залученням клубу юних інформатиків «БІТ»'''

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Project gymn2 1.JPG |800px|left|]]
</center>
|}

Ми консультувались із <ul>
<li>вчителями біології, географії, фізичної культури, образотворчого мистецтва, дирекцією гімназії.</li>
</ul>
Ми залучили до співпраці<ul>
<li> активістів гімназійних клубів “Біт”, “Еколог”, “Азимут”;</li>
<li>учнів Вашківецької школи Вижницького району Чернівецької області. Керівник: Ольга Георгіївна Усик.</li>
<li>учнів Чорторийської школи Чернівецької області. Керівник: Олександра Харина. </li>
<li>громадську організацією “Батьки – дітям”; </li>
<li>членів гуртка "БАЙТ" Чернівецького ОЦ НТТУМ;</li>
<li>редакцію газети "Версії", кореспондента Ольгу Склярчук( гезета "Погляд");</li>
<li>підтримували програму «Ми за безпеку в Інтернеті» за сприяння інтернет-проекту “On-ляндія безпечна веб-країна”.</li>
</ul>

== Опис проекту ==
Актуальним для нашої гімназії є благоустрій шкільного двору: опікування зеленими насадженнями, доглядання і полив квіткових газонів, прибирання навколо клумб, попередження вигулу собак у дворі, спасіння шкільного каштану, допомога птахам взимку і весною. Учні провели опитування стосовно прихильності гімназистів до підтримки акцій благоустрою шкільного двору та екологічних акцій громади міста Чернівці і Чернівецької області. Більшість гімназистів підтвердило прагнення підтримувати ці корисні справи.
Мета проекту. <ul>
<li> Формування особистості, яка здатна свідомо, активно, творчо впливати на навколишній світ.</li>
<li> Сприяння виробленню активної життєвої позиції, прагненню до здійснення громадянських дій - залучення учнів до практичної діяльності з розв'язання проблем навколишнього середовища місцевого значення.</li>
</ul>
=== В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла? ===
{|width="100%"
|[[Зображення:Gymn2_ugorska2011.jpg]]
|'''Екологічне виховання передбачає формування в учнів бережного ставлення до природи. Це потрібно доводити не тільки на словах, а і на ділі.''' 

 Завдання проекту. <ul>
<li> Уміння знаходити правильні рішення у складній екологічній ситуації й оцінювати їх. Навички ефективного спілкування, участі в житті громади. Навички володіння методикою проведення ділових зустрічей.</li>
<li> Підтримати рух «Допоможи птахам взимку!» та «Лебеді Чорториї просять допомоги», «Спаси каштан».</li>
<li> Розвиток в учнів уміння самостійно за допомогою використання різноманітних опановувати комп’ютерні технології для вирішення конкретних завдань з громадянської освіти.</li>
</ul>

|}

=== Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? ===
<ul>'''І етап''' - збір необхідної інформації та матеріалів:
<li>
ознайомити учнів із чинним природоохоронним законодавством;
об'єднати учнів у робочі групи згідно з напрямами дослідження, пошуку інформації - «Птахи рідного краю», «Птахи рідного краю, занесені до Червоної книги України», «Допомога людей птахам у холодні пори року»; «Хвороба каштану» </li>
<li>'''ІІ етап''' - визначення напрямів діяльності:
систематизувати та проаналізувати отримані матеріали за напрямами
досліджень;
визначити й обговорити заходи, що сприятимуть поширенню зібраної
інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону, вулиці;
відшукати необхідні матеріальні ресурси (гроші, папір, матеріали для
виготовлення годівниць, необхідного корму для птахів шкільного двору і лебедів Чорториї ; </li>
<li>'''IІІ етап''' - реалізація запланованої діяльності.</li>
<li>'''ІV етап''' - презентація проекту:
упорядкування матеріалів;
створення демонстраційного стенду, мультимедійної презентації;
представлення матеріалів роботи групи на учнівських зборах, конференціях, батьківських зборах, у шкільеій пресі, на веб-сторінці клубу «Біт»; висвітлення реалізації проекту в місцевій пресі.</li>
<li>'''V етап''' - оцінювання результатів проекту:
узагальнити отриманий досвід;</li>
</ul>

=== Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? ===
{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл: Gymn2 2.JPG|800px|left|]]
</center>
|}
Учні об'єднались у робочі групи згідно з напрямами дослідження.
Кожна група:<ul>
<li> займалась пошуком відповідної інформації в глобальній мережі Internet та в бібліотеці;</li>
<li> працювала з електронною поштою і брала участь в телеконференції; </li>
<li> проводила опитування, узагальнення, будувала порівняльні діаграми та випускали стінівки, плакати;</li>
<li> займалась розміщенням інформації на шкільному сайті, блогах проекту;</li>
<li> розглядала питання безпечної роботи дітей у всесвітній комп’ютерній мережі.</li>
</ul>
Для опрацювання отриманих матеріали за напрямами досліджень, представлення напрацьованих групами матеріалів, звітів про заходи, що сприятимуть поширенню зібраної інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону використовували ресурси '''WordPress''' та '''Фотогалереї'''. На цьому етапі школярі засвоюють навички в різних сферах діяльності: веб-програміст, художник-дизайнер, редактор-коректор, журналіст тощо.
<ul>''Компетентність та інформаційна культура учнів передбачає визнання того, що істинне знання – це індивідуальне знання, яке створюється на досвіді особистої діяльності і в колективі однодумців.''</ul>

=== Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання? ===
Вчитель разом з активістами клубу "БІТ" провели представлення проекту. Була створена вступна презентація. Проект був представлений на сайті клубу юних інформатиків "БІТ".
<ul>Для формування та розвитку пізнавального інтересу, навичок критичного мислення і співробітництва,
виховання культури спілкування в мережевому просторі, виявлення творчих здібностей учні об'єдналися у робочі групи.</ul>
Були визначені основні напрямки дослідження: <ul>
<li>шкільне подвір’я нашої гімназії потребує піклування про газони, які радують нас квітами, гарними кущами; </li>
<li>лікування шкільного каштану.</li>
<li>дотримання чистоти. І особливо після вигулу домашніх тварин;</li>
<li>допомогу птахам взимку;</li>
<li>інформаційної підтримки проведення різних заходів і акцій для залучення більшої кількості людей до цих проблем.</li>
</ul>
Для успішного подолання цих проблем організувати інформаційне висвітлення шкільного життя на сторінках стіннівок, провели конкурси малюнків '''"На порозі"''' . Вся інформація розміщувалась в блогах проекту, на сайті клубу "БІТ" і деяких розділах соціальної мережі "Вконтакті". Це в свою чергу забезпечило залучення багатьох небайдужих учнів, їх батьків і вчителів гімназії до проведення серії заходів, ініційованих членами нашої групи. Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, рекреацій, кабінетів. А протягом холодних місяців ми допомагали птахам. Не тільки вдома, у шкільному дворі, але і лебедям Чорториї.
<ul>31 березня наукове товариство "Талант", клуб юних інформатиків "БІТ" запросило учнів Вашківецької школи на щорічну навчально-практичну конференцію '''"Я - Земля!"'''. На цій конференції ми обговорюємо екологічні проблеми, ділимося здобутками та плануємо нові екологічні акції, дії.</ul>
Учасники проекту відвідали редакцію міської газети “Версії”, розказали їм про свої плани, нам надали консультацію і допомогу в створенні кореспондентського пункту.

=== Дидактичні матеріали ===
Деякі матеріали розміщувались на веб-сторінці проекту, що на сайті клубу "БІТ".
<ul><li> Заняття з теми комп’ютерної безпеки [https://docs.google.com/document/d/1J_j98MLmrTd7SgUHxK55ssXAbZbPS8Y9r_TuDgQCdWw/edit?hl=en# Про безпечний Інтернет]
==== Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом ====
<ul><li>Положення про IV ВІДКРИТУ ШКІЛЬНУ НАВЧАЛЬНО-ПРАКТИЧНУ КОНФЕРЕНЦIЮ [http://bit-club.narod.ru/npk.html « Я - ЗЕМЛЯ »], 31.03.2010, порядок денний, вітання від партнерів з різних шкіл України. '''2005-2015 роки проголошені міжнародним десятиріччям дій «Вода для життя»'''</li>
<li>День Землі [http://ocnttum2007.narod.ru/earth.html Я - Земля, звертаюсь до всіх, хто мене чує!]
Юний друже, допоможи мені!
Врятуй і себе!</li>
</ul>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
<ul>
<li> '''Підтримка веб-сторінок проекту, блогів проекту, підготовка і опрацювання статей, звітів, опитування, фотоматеріалів для друкованих інформаційних повідомлень і інтернет-матеріалів.'''
</li>
<li> '''Ланшафт шкільного двору'''
</li>
<gallery caption='Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, спасіння шкільного каштану, озеленення рекреацій, кабінетів гімназії.'>
файл:G01.JPG‎
Файл:G02.JPG‎
Файл:G03.JPG‎
Файл:G04.JPG‎

</gallery>
<li>Вже декілька десятиліть на водоймищі в селі Чортория ( 30 км від Чернівців), де б'ють теплі підземні джерела, прилітають зимувати лебеді-шипуни. Минулої зими ( 2009 -2010) екологи налічили сто птахів. Цієї зими - 150. Учні Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам. І кошти у сумі 285 грн. 29 січня 2010 передали школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів. Один з батьків своєю машиною купив відбірну кукурудзу, потів привіз на озеро і діти пересипали на берег озера. Про цю акцію ми розповіли на веб-сторінці, випустили стіннівки. Після цього багато учнів не тільки нашої гімназії, але почувши про наш почин учні шкіл міста, теж на вихідні їздили з батьками на озеро і годували лебедів.
<ol>
18-29 грудня 2010 р. учні гімназії №2 за рішенням Ради РеГі провели акцію збору коштів для купівлі кормів лебедям, що зимують на озерах села Чорториї. 29 грудня кошти у сумі 220 гривень ми передали школярам Чорторийської школи, як і в минулому році. За ці гроші купили корми для птахів. </ol></li>

<gallery caption='Допомога лебедям Чорторийських озер. Допомогає вся громада: учні, батьки, вчителі, жителі Чернівців, Чорториї, Вашківців, всі небайдужі люди'>
файл:Swan1.jpg‎ | Аліна Стець, випускниця гімназії, підтримала акцію допомоги лебедям.
Файл:Swan2.jpg‎|Учні гімназії передали кошти у Чорторийську школу. Батьки чорторийських учнів допомагають годувати лебедів.
Файл:Swan3.jpg‎ | Краса лебедів. Цього року їх нарахували - 150.
Файл:swan4.JPG‎| Повністю звіт про цьогорічну допомогу лебедям дивіться на блозі газети "Версії" - [http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Лебеді Чорториї отримали допомогу і від чернівецьких школярів]

</gallery>

<li> '''«Увага! Акція «Милосердя».
Під такою назвою члени творчої групи «Талант» Вашківецької школи провели збір коштів і кормів для лебедів, які зимують на Чорторийських озерах, приєднавшись до своїх друзів із Чернівецької гімназії №2, з якими їх єднає творча дружба.
Зібрано 303 грн., зерна кукурудзи і хліб.'''
<ol> Звіт і коментарі читати на блозі газети "Версії"
[http://versii.cv.ua/i/?p=11273 І день Надвечір’я…]</ol>
</li>
<li>
'''Створення і підтримка блогу про безпеку в Інтернеті '''[http://bitclub.wordpress.com/2011/01/11/безпечна-пошта-сайту-«онляндія»/ Про безпечну пошту...]
</li>
<li>
'''Організація і проведення конкурсу малюнків "На порозі" '''[http://bit-club.narod.ru/picture.html- роботи 23-х фіналістів.] У конкурсі взяли участь 134 учасники.
</li>
<li>
'''Організація і проведення акції "Допоможи лебедям Чорториї '''[http://bit-club.narod.ru/help.html Лебеді Чорториї просять про допомогу!]Учні 6, 7, 8, 10 та 11 класів Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам.І кошти у сумі 185 грн. 29 січня передалить школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів.
Для довідки: один дорослий птах в день потребує 1 кг. твердого зерна.
</li>
<li>
'''Організація і проведення конференції "Я - Земля" '''[http://bit-club.narod.ru/z2010.html Навчально-практична конференція "Я - Земля! " ] присвячена Всесвітньому Дню Води.
</li>

<li>
'''Створення і підтримка блогу "Птахи - наші друзі!" та конкурсу малюнків '''[http://ourbirds.wordpress.com/2011/03/04/“допоможи-птахам-взимку”-від-5-а/ Допоможи птахам взимку!]
</li>
</ul>
==== Приклади учнівських робіт ====
Більшість учнівських робіт можна переглянути на сайті клубу "БІТ", у блогах проекту
(посилання на них є у цій статті).
В якості прикладу дадаємо ще декілька робіт.
<ul>
<li>
Катерина Кацапова, 6-А -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNzdmZDQ0NzRmMg&hl=en Моя майбутня професія - ландшафний дизайнер ]
</li>
<li> Дмитро Сачик і Полячков В'ячеслав, 10-А клас -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfMjlnOXF3ZjJjOQ&hl=en Екологічні проблеми Буковини]
</li> <li>
Віталій Пономаренко, 6-Б -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfOTZnd2t3c243NQ&hl=en Swans in the Chortoria lakes]

</li>
<li>
Візитка клубу "Біт". Автори: Оля Пашковська(8-Б), Вікторія Угорська( 9-Б), Назар Проданюк(7-Б), Сергій Ястримський(8-Б), Євгенія Шерстень( 5-А)

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Viz1.jpg‎ |350px|]]

|[[Файл:Viz2.jpg|350px|]]
|}
</li>
</ul>

== Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом ==
'''Ресурси, де ми підтримували проект "Ми і наше довкілля"'''
{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Logo1.jpg‎ ]]

|[http://bit-club.narod.ru/ Сайт клубу юних інформатиків "БІТ"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo2.jpg]]
|[http://bitclub.wordpress.com/ Блог порад безпечної роботи в Інтернеті]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo.gif‎ ]]
|[http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Блог газети "Версії" м. Чернівці]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Vkontakte.jpg‎‎ ]]
|[http://vkontakte.ru/id7466080#/album7466080_103529842 Соціальна мережа "Вконтакті, "мої альбоми "Лебеді Чорториї просять про допомогу!"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Google_doc.jpg‎ ‎ ]]
|[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNmNncWR0YmZ4&hl=en Спільний доступ до документів за допомогою контактів Gmail.]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Birds.jpg‎ ]]
|[http://ourbirds.wordpress.com/ Блог акції "Допоможи птахам взимку" та конкурсу малюнків]

|}

'''Ресурси, де ми отримували інформацію для проекту'''

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:LogoTop.uk-UA.png‎‎ ]]
|[http://www.onlandia.org.ua/SocialAction/Details/2 Безпека дітей в Інтернеті. ПОРТАЛ ДЛЯ ДІТЕЙ, БАТЬКІВ, УЧИТЕЛІВ]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo nenc2.png ‎ ]]
|[http://www.nenc.gov.ua/21.html Національний еколого-натуралістичний центр учнівської молоді]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Poglyad.jpg ]]
|[http://vidido.ua/index.php/pogliad/article/telekanal_inter_peredav_lebedjam_chortorii_tonnu_zerna/ "Лебеді Чорториї"]
[http://vidido.ua/index.php/pogliad/article/shkoljari_doslidili_temu_bezpeki_v_interneti/ Школярі дослідили тему безпеки в Інтернеті ]
|}
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Інформатика]]
[[Категорія:Мистецтво]]
[[Категорія:Біологія]]
[[Категорія:Проект для учнів 6 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]

Виховний проект "Ми і наше довкілля"

2011-03-07T08:49:28Z

Tetyana Sрorynina: /* Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом */

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Birds2011.jpg |800px|left|]]

</center>
|}

== Назва проекту ==

'''"Ми і наше довкілля" '''
''“Крокуємо з Intel творчо, спільно, впевнено та втішно , 
''Плануємо і надалі йти шляхом успішним!”''''

== Автор проекту ==
[[Спориніна Тетяна Тадеївна]]

== Номінація ==

'''«Успішний виховний проект»'''

== Перелік шкільних навчальних предметів ==
'''Iнформатика, природознавство, образотворче мистецтво, біологія'''

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''6- 9 класи з залученням клубу юних інформатиків «БІТ»'''

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Project gymn2 1.JPG |800px|left|]]
</center>
|}

Ми консультувались із <ul>
<li>вчителями біології, географії, фізичної культури, образотворчого мистецтва, дирекцією гімназії.</li>
</ul>
Ми залучили до співпраці<ul>
<li> активістів гімназійних клубів “Біт”, “Еколог”, “Азимут”;</li>
<li>учнів Вашківецької школи Вижницького району Чернівецької області. Керівник: Ольга Георгіївна Усик.</li>
<li>учнів Чорторийської школи Чернівецької області. Керівник: Олександра Харина. </li>
<li>громадську організацією “Батьки – дітям”; </li>
<li>членів гуртка "БАЙТ" Чернівецького ОЦ НТТУМ;</li>
<li>редакцію газети "Версії", кореспондента Ольгу Склярчук( гезета "Погляд");</li>
<li>підтримували програму «Ми за безпеку в Інтернеті» за сприяння інтернет-проекту “On-ляндія безпечна веб-країна”.</li>
</ul>

== Опис проекту ==
Актуальним для нашої гімназії є благоустрій шкільного двору: опікування зеленими насадженнями, доглядання і полив квіткових газонів, прибирання навколо клумб, попередження вигулу собак у дворі, спасіння шкільного каштану, допомога птахам взимку і весною. Учні провели опитування стосовно прихильності гімназистів до підтримки акцій благоустрою шкільного двору та екологічних акцій громади міста Чернівці і Чернівецької області. Більшість гімназистів підтвердило прагнення підтримувати ці корисні справи.
Мета проекту. <ul>
<li> Формування особистості, яка здатна свідомо, активно, творчо впливати на навколишній світ.</li>
<li> Сприяння виробленню активної життєвої позиції, прагненню до здійснення громадянських дій - залучення учнів до практичної діяльності з розв'язання проблем навколишнього середовища місцевого значення.</li>
</ul>
=== В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла? ===
{|width="100%"
|[[Зображення:Gymn2_ugorska2011.jpg]]
|'''Екологічне виховання передбачає формування в учнів бережного ставлення до природи. Це потрібно доводити не тільки на словах, а і на ділі.''' 

 Завдання проекту. <ul>
<li> Уміння знаходити правильні рішення у складній екологічній ситуації й оцінювати їх. Навички ефективного спілкування, участі в житті громади. Навички володіння методикою проведення ділових зустрічей.</li>
<li> Підтримати рух «Допоможи птахам взимку!» та «Лебеді Чорториї просять допомоги», «Спаси каштан».</li>
<li> Розвиток в учнів уміння самостійно за допомогою використання різноманітних опановувати комп’ютерні технології для вирішення конкретних завдань з громадянської освіти.</li>
</ul>

|}

=== Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? ===
<ul>'''І етап''' - збір необхідної інформації та матеріалів:
<li>
ознайомити учнів із чинним природоохоронним законодавством;
об'єднати учнів у робочі групи згідно з напрямами дослідження, пошуку інформації - «Птахи рідного краю», «Птахи рідного краю, занесені до Червоної книги України», «Допомога людей птахам у холодні пори року»; «Хвороба каштану» </li>
<li>'''ІІ етап''' - визначення напрямів діяльності:
систематизувати та проаналізувати отримані матеріали за напрямами
досліджень;
визначити й обговорити заходи, що сприятимуть поширенню зібраної
інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону, вулиці;
відшукати необхідні матеріальні ресурси (гроші, папір, матеріали для
виготовлення годівниць, необхідного корму для птахів шкільного двору і лебедів Чорториї ; </li>
<li>'''IІІ етап''' - реалізація запланованої діяльності.</li>
<li>'''ІV етап''' - презентація проекту:
упорядкування матеріалів;
створення демонстраційного стенду, мультимедійної презентації;
представлення матеріалів роботи групи на учнівських зборах, конференціях, батьківських зборах, у шкільеій пресі, на веб-сторінці клубу «Біт»; висвітлення реалізації проекту в місцевій пресі.</li>
<li>'''V етап''' - оцінювання результатів проекту:
узагальнити отриманий досвід;</li>
</ul>

=== Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? ===
{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл: Gymn2 2.JPG|800px|left|]]
</center>
|}
Учні об'єднались у робочі групи згідно з напрямами дослідження.
Кожна група:<ul>
<li> займалась пошуком відповідної інформації в глобальній мережі Internet та в бібліотеці;</li>
<li> працювала з електронною поштою і брала участь в телеконференції; </li>
<li> проводила опитування, узагальнення, будувала порівняльні діаграми та випускали стінівки, плакати;</li>
<li> займалась розміщенням інформації на шкільному сайті, блогах проекту;</li>
<li> розглядала питання безпечної роботи дітей у всесвітній комп’ютерній мережі.</li>
</ul>
Для опрацювання отриманих матеріали за напрямами досліджень, представлення напрацьованих групами матеріалів, звітів про заходи, що сприятимуть поширенню зібраної інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону використовували ресурси '''WordPress''' та '''Фотогалереї'''. На цьому етапі школярі засвоюють навички в різних сферах діяльності: веб-програміст, художник-дизайнер, редактор-коректор, журналіст тощо.
<ul>''Компетентність та інформаційна культура учнів передбачає визнання того, що істинне знання – це індивідуальне знання, яке створюється на досвіді особистої діяльності і в колективі однодумців.''</ul>

=== Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання? ===
Вчитель разом з активістами клубу "БІТ" провели представлення проекту. Була створена вступна презентація. Проект був представлений на сайті клубу юних інформатиків "БІТ".
<ul>Для формування та розвитку пізнавального інтересу, навичок критичного мислення і співробітництва,
виховання культури спілкування в мережевому просторі, виявлення творчих здібностей учні об'єдналися у робочі групи.</ul>
Були визначені основні напрямки дослідження: <ul>
<li>шкільне подвір’я нашої гімназії потребує піклування про газони, які радують нас квітами, гарними кущами; </li>
<li>лікування шкільного каштану.</li>
<li>дотримання чистоти. І особливо після вигулу домашніх тварин;</li>
<li>допомогу птахам взимку;</li>
<li>інформаційної підтримки проведення різних заходів і акцій для залучення більшої кількості людей до цих проблем.</li>
</ul>
Для успішного подолання цих проблем організувати інформаційне висвітлення шкільного життя на сторінках стіннівок, провели конкурси малюнків '''"На порозі"''' . Вся інформація розміщувалась в блогах проекту, на сайті клубу "БІТ" і деяких розділах соціальної мережі "Вконтакті". Це в свою чергу забезпечило залучення багатьох небайдужих учнів, їх батьків і вчителів гімназії до проведення серії заходів, ініційованих членами нашої групи. Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, рекреацій, кабінетів. А протягом холодних місяців ми допомагали птахам. Не тільки вдома, у шкільному дворі, але і лебедям Чорториї.
<ul>31 березня наукове товариство "Талант", клуб юних інформатиків "БІТ" запросило учнів Вашківецької школи на щорічну навчально-практичну конференцію '''"Я - Земля!"'''. На цій конференції ми обговорюємо екологічні проблеми, ділимося здобутками та плануємо нові екологічні акції, дії.</ul>
Учасники проекту відвідали редакцію міської газети “Версії”, розказали їм про свої плани, нам надали консультацію і допомогу в створенні кореспондентського пункту.

=== Дидактичні матеріали ===
Деякі матеріали розміщувались на веб-сторінці проекту, що на сайті клубу "БІТ".
<ul><li> Заняття з теми комп’ютерної безпеки [https://docs.google.com/document/d/1J_j98MLmrTd7SgUHxK55ssXAbZbPS8Y9r_TuDgQCdWw/edit?hl=en# Про безпечний Інтернет]
==== Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом ====
<ul><li>Положення про IV ВІДКРИТУ ШКІЛЬНУ НАВЧАЛЬНО-ПРАКТИЧНУ КОНФЕРЕНЦIЮ [http://bit-club.narod.ru/npk.html « Я - ЗЕМЛЯ »], 31.03.2010, порядок денний, вітання від партнерів з різних шкіл України. '''2005-2015 роки проголошені міжнародним десятиріччям дій «Вода для життя»'''</li>
<li>День Землі [http://ocnttum2007.narod.ru/earth.html Я - Земля, звертаюсь до всіх, хто мене чує!]
Юний друже, допоможи мені!
Врятуй і себе!</li>
</ul>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
<ul>
<li> '''Підтримка веб-сторінок проекту, блогів проекту, підготовка і опрацювання статей, звітів, опитування, фотоматеріалів для друкованих інформаційних повідомлень і інтернет-матеріалів.'''
</li>
<li> '''Ланшафт шкільного двору'''
</li>
<gallery caption='Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, спасіння шкільного каштану, озеленення рекреацій, кабінетів гімназії.'>
файл:G01.JPG‎
Файл:G02.JPG‎
Файл:G03.JPG‎
Файл:G04.JPG‎

</gallery>
<li>Вже декілька десятиліть на водоймищі в селі Чортория ( 30 км від Чернівців), де б'ють теплі підземні джерела, прилітають зимувати лебеді-шипуни. Минулої зими ( 2009 -2010) екологи налічили сто птахів. Цієї зими - 150. Учні Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам. І кошти у сумі 285 грн. 29 січня 2010 передали школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів. Один з батьків своєю машиною купив відбірну кукурудзу, потів привіз на озеро і діти пересипали на берег озера. Про цю акцію ми розповіли на веб-сторінці, випустили стіннівки. Після цього багато учнів не тільки нашої гімназії, але почувши про наш почин учні шкіл міста, теж на вихідні їздили з батьками на озеро і годували лебедів.
<ol>
18-29 грудня 2010 р. учні гімназії №2 за рішенням Ради РеГі провели акцію збору коштів для купівлі кормів лебедям, що зимують на озерах села Чорториї. 29 грудня кошти у сумі 220 гривень ми передали школярам Чорторийської школи, як і в минулому році. За ці гроші купили корми для птахів. </ol></li>

<gallery caption='Допомога лебедям Чорторийських озер. Допомогає вся громада: учні, батьки, вчителі, жителі Чернівців, Чорториї, Вашківців, всі небайдужі люди'>
файл:Swan1.jpg‎ | Аліна Стець, випускниця гімназії, підтримала акцію допомоги лебедям.
Файл:Swan2.jpg‎|Учні гімназії передали кошти у Чорторийську школу. Батьки чорторийських учнів допомагають годувати лебедів.
Файл:Swan3.jpg‎ | Краса лебедів. Цього року їх нарахували - 150.
Файл:swan4.JPG‎| Повністю звіт про цьогорічну допомогу лебедям дивіться на блозі газети "Версії" - [http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Лебеді Чорториї отримали допомогу і від чернівецьких школярів]

</gallery>

<li> '''«Увага! Акція «Милосердя».
Під такою назвою члени творчої групи «Талант» Вашківецької школи провели збір коштів і кормів для лебедів, які зимують на Чорторийських озерах, приєднавшись до своїх друзів із Чернівецької гімназії №2, з якими їх єднає творча дружба.
Зібрано 303 грн., зерна кукурудзи і хліб.'''
<ol> Звіт і коментарі читати на блозі газети "Версії"
[http://versii.cv.ua/i/?p=11273 І день Надвечір’я…]</ol>
</li>
<li>
'''Створення і підтримка блогу про безпеку в Інтернеті '''[http://bitclub.wordpress.com/2011/01/11/безпечна-пошта-сайту-«онляндія»/ Про безпечну пошту...]
</li>
<li>
'''Організація і проведення конкурсу малюнків "На порозі" '''[http://bit-club.narod.ru/picture.html- роботи 23-х фіналістів.] У конкурсі взяли участь 134 учасники.
</li>
<li>
'''Організація і проведення акції "Допоможи лебедям Чорториї '''[http://bit-club.narod.ru/help.html Лебеді Чорториї просять про допомогу!]Учні 6, 7, 8, 10 та 11 класів Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам.І кошти у сумі 185 грн. 29 січня передалить школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів.
Для довідки: один дорослий птах в день потребує 1 кг. твердого зерна.
</li>
<li>
'''Організація і проведення конференції "Я - Земля" '''[http://bit-club.narod.ru/z2010.html Навчально-практична конференція "Я - Земля! " ] присвячена Всесвітньому Дню Води.
</li>

<li>
'''Створення і підтримка блогу "Птахи - наші друзі!" та конкурсу малюнків '''[http://ourbirds.wordpress.com/2011/03/04/“допоможи-птахам-взимку”-від-5-а/ Допоможи птахам взимку!]
</li>
</ul>
==== Приклади учнівських робіт ====
Більшість учнівських робіт можна переглянути на сайті клубу "БІТ", у блогах проекту
(посилання на них є у цій статті).
В якості прикладу дадаємо ще декілька робіт.
<ul>
<li>
Катерина Кацапова, 6-А -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNzdmZDQ0NzRmMg&hl=en Моя майбутня професія - ландшафний дизайнер ]
</li>
<li> Дмитро Сачик і Полячков В'ячеслав, 10-А клас -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfMjlnOXF3ZjJjOQ&hl=en Екологічні проблеми Буковини]
</li> <li>
Віталій Пономаренко, 6-Б -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfOTZnd2t3c243NQ&hl=en Swans in the Chortoria lakes]

</li>
<li>
Візитка клубу "Біт". Автори: Оля Пашковська(8-Б), Вікторія Угорська( 9-Б), Назар Проданюк(7-Б), Сергій Ястримський(8-Б), Євгенія Шерстень( 5-А)

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Viz1.jpg‎ |350px|]]

|[[Файл:Viz2.jpg|350px|]]
|}
</li>
</ul>

== Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом ==
'''Ресурси, де ми підтримували проект "Ми і наше довкілля"'''
{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Logo1.jpg‎ ]]

|[http://bit-club.narod.ru/ Сайт клубу юних інформатиків "БІТ"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo2.jpg]]
|[http://bitclub.wordpress.com/ Блог порад безпечної роботи в Інтернеті]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo.gif‎ ]]
|[http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Блог газети "Версії" м. Чернівці]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Vkontakte.jpg‎‎ ]]
|[http://vkontakte.ru/id7466080#/album7466080_103529842 Соціальна мережа "Вконтакті, "мої альбоми "Лебеді Чорториї просять про допомогу!"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Google_doc.jpg‎ ‎ ]]
|[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNmNncWR0YmZ4&hl=en Спільний доступ до документів за допомогою контактів Gmail.]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Birds.jpg‎ ]]
|[http://ourbirds.wordpress.com/ Блог акції "Допоможи птахам взимку" та конкурсу малюнків]

|}

'''Ресурси, де ми отримували інформацію для проекту'''

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:LogoTop.uk-UA.png‎‎ ]]
|[http://www.onlandia.org.ua/SocialAction/Details/2 Безпека дітей в Інтернеті. ПОРТАЛ ДЛЯ ДІТЕЙ, БАТЬКІВ, УЧИТЕЛІВ]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo nenc2.png ‎ ]]
|[http://www.nenc.gov.ua/21.html Національний еколого-натуралістичний центр учнівської молоді]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Poglyad.jpg ]]
|[http://vidido.ua/index.php/pogliad/article/telekanal_inter_peredav_lebedjam_chortorii_tonnu_zerna/ "Лебеді Чорториї"]
| [http://vidido.ua/index.php/pogliad/article/shkoljari_doslidili_temu_bezpeki_v_interneti/ Школярі дослідили тему безпеки в Інтернеті ]
|}
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Інформатика]]
[[Категорія:Мистецтво]]
[[Категорія:Біологія]]
[[Категорія:Проект для учнів 6 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]

Виховний проект "Ми і наше довкілля"

2011-03-07T08:48:41Z

Tetyana Sрorynina: /* Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом */

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Birds2011.jpg |800px|left|]]

</center>
|}

== Назва проекту ==

'''"Ми і наше довкілля" '''
''“Крокуємо з Intel творчо, спільно, впевнено та втішно , 
''Плануємо і надалі йти шляхом успішним!”''''

== Автор проекту ==
[[Спориніна Тетяна Тадеївна]]

== Номінація ==

'''«Успішний виховний проект»'''

== Перелік шкільних навчальних предметів ==
'''Iнформатика, природознавство, образотворче мистецтво, біологія'''

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''6- 9 класи з залученням клубу юних інформатиків «БІТ»'''

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Project gymn2 1.JPG |800px|left|]]
</center>
|}

Ми консультувались із <ul>
<li>вчителями біології, географії, фізичної культури, образотворчого мистецтва, дирекцією гімназії.</li>
</ul>
Ми залучили до співпраці<ul>
<li> активістів гімназійних клубів “Біт”, “Еколог”, “Азимут”;</li>
<li>учнів Вашківецької школи Вижницького району Чернівецької області. Керівник: Ольга Георгіївна Усик.</li>
<li>учнів Чорторийської школи Чернівецької області. Керівник: Олександра Харина. </li>
<li>громадську організацією “Батьки – дітям”; </li>
<li>членів гуртка "БАЙТ" Чернівецького ОЦ НТТУМ;</li>
<li>редакцію газети "Версії", кореспондента Ольгу Склярчук( гезета "Погляд");</li>
<li>підтримували програму «Ми за безпеку в Інтернеті» за сприяння інтернет-проекту “On-ляндія безпечна веб-країна”.</li>
</ul>

== Опис проекту ==
Актуальним для нашої гімназії є благоустрій шкільного двору: опікування зеленими насадженнями, доглядання і полив квіткових газонів, прибирання навколо клумб, попередження вигулу собак у дворі, спасіння шкільного каштану, допомога птахам взимку і весною. Учні провели опитування стосовно прихильності гімназистів до підтримки акцій благоустрою шкільного двору та екологічних акцій громади міста Чернівці і Чернівецької області. Більшість гімназистів підтвердило прагнення підтримувати ці корисні справи.
Мета проекту. <ul>
<li> Формування особистості, яка здатна свідомо, активно, творчо впливати на навколишній світ.</li>
<li> Сприяння виробленню активної життєвої позиції, прагненню до здійснення громадянських дій - залучення учнів до практичної діяльності з розв'язання проблем навколишнього середовища місцевого значення.</li>
</ul>
=== В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла? ===
{|width="100%"
|[[Зображення:Gymn2_ugorska2011.jpg]]
|'''Екологічне виховання передбачає формування в учнів бережного ставлення до природи. Це потрібно доводити не тільки на словах, а і на ділі.''' 

 Завдання проекту. <ul>
<li> Уміння знаходити правильні рішення у складній екологічній ситуації й оцінювати їх. Навички ефективного спілкування, участі в житті громади. Навички володіння методикою проведення ділових зустрічей.</li>
<li> Підтримати рух «Допоможи птахам взимку!» та «Лебеді Чорториї просять допомоги», «Спаси каштан».</li>
<li> Розвиток в учнів уміння самостійно за допомогою використання різноманітних опановувати комп’ютерні технології для вирішення конкретних завдань з громадянської освіти.</li>
</ul>

|}

=== Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? ===
<ul>'''І етап''' - збір необхідної інформації та матеріалів:
<li>
ознайомити учнів із чинним природоохоронним законодавством;
об'єднати учнів у робочі групи згідно з напрямами дослідження, пошуку інформації - «Птахи рідного краю», «Птахи рідного краю, занесені до Червоної книги України», «Допомога людей птахам у холодні пори року»; «Хвороба каштану» </li>
<li>'''ІІ етап''' - визначення напрямів діяльності:
систематизувати та проаналізувати отримані матеріали за напрямами
досліджень;
визначити й обговорити заходи, що сприятимуть поширенню зібраної
інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону, вулиці;
відшукати необхідні матеріальні ресурси (гроші, папір, матеріали для
виготовлення годівниць, необхідного корму для птахів шкільного двору і лебедів Чорториї ; </li>
<li>'''IІІ етап''' - реалізація запланованої діяльності.</li>
<li>'''ІV етап''' - презентація проекту:
упорядкування матеріалів;
створення демонстраційного стенду, мультимедійної презентації;
представлення матеріалів роботи групи на учнівських зборах, конференціях, батьківських зборах, у шкільеій пресі, на веб-сторінці клубу «Біт»; висвітлення реалізації проекту в місцевій пресі.</li>
<li>'''V етап''' - оцінювання результатів проекту:
узагальнити отриманий досвід;</li>
</ul>

=== Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? ===
{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл: Gymn2 2.JPG|800px|left|]]
</center>
|}
Учні об'єднались у робочі групи згідно з напрямами дослідження.
Кожна група:<ul>
<li> займалась пошуком відповідної інформації в глобальній мережі Internet та в бібліотеці;</li>
<li> працювала з електронною поштою і брала участь в телеконференції; </li>
<li> проводила опитування, узагальнення, будувала порівняльні діаграми та випускали стінівки, плакати;</li>
<li> займалась розміщенням інформації на шкільному сайті, блогах проекту;</li>
<li> розглядала питання безпечної роботи дітей у всесвітній комп’ютерній мережі.</li>
</ul>
Для опрацювання отриманих матеріали за напрямами досліджень, представлення напрацьованих групами матеріалів, звітів про заходи, що сприятимуть поширенню зібраної інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону використовували ресурси '''WordPress''' та '''Фотогалереї'''. На цьому етапі школярі засвоюють навички в різних сферах діяльності: веб-програміст, художник-дизайнер, редактор-коректор, журналіст тощо.
<ul>''Компетентність та інформаційна культура учнів передбачає визнання того, що істинне знання – це індивідуальне знання, яке створюється на досвіді особистої діяльності і в колективі однодумців.''</ul>

=== Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання? ===
Вчитель разом з активістами клубу "БІТ" провели представлення проекту. Була створена вступна презентація. Проект був представлений на сайті клубу юних інформатиків "БІТ".
<ul>Для формування та розвитку пізнавального інтересу, навичок критичного мислення і співробітництва,
виховання культури спілкування в мережевому просторі, виявлення творчих здібностей учні об'єдналися у робочі групи.</ul>
Були визначені основні напрямки дослідження: <ul>
<li>шкільне подвір’я нашої гімназії потребує піклування про газони, які радують нас квітами, гарними кущами; </li>
<li>лікування шкільного каштану.</li>
<li>дотримання чистоти. І особливо після вигулу домашніх тварин;</li>
<li>допомогу птахам взимку;</li>
<li>інформаційної підтримки проведення різних заходів і акцій для залучення більшої кількості людей до цих проблем.</li>
</ul>
Для успішного подолання цих проблем організувати інформаційне висвітлення шкільного життя на сторінках стіннівок, провели конкурси малюнків '''"На порозі"''' . Вся інформація розміщувалась в блогах проекту, на сайті клубу "БІТ" і деяких розділах соціальної мережі "Вконтакті". Це в свою чергу забезпечило залучення багатьох небайдужих учнів, їх батьків і вчителів гімназії до проведення серії заходів, ініційованих членами нашої групи. Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, рекреацій, кабінетів. А протягом холодних місяців ми допомагали птахам. Не тільки вдома, у шкільному дворі, але і лебедям Чорториї.
<ul>31 березня наукове товариство "Талант", клуб юних інформатиків "БІТ" запросило учнів Вашківецької школи на щорічну навчально-практичну конференцію '''"Я - Земля!"'''. На цій конференції ми обговорюємо екологічні проблеми, ділимося здобутками та плануємо нові екологічні акції, дії.</ul>
Учасники проекту відвідали редакцію міської газети “Версії”, розказали їм про свої плани, нам надали консультацію і допомогу в створенні кореспондентського пункту.

=== Дидактичні матеріали ===
Деякі матеріали розміщувались на веб-сторінці проекту, що на сайті клубу "БІТ".
<ul><li> Заняття з теми комп’ютерної безпеки [https://docs.google.com/document/d/1J_j98MLmrTd7SgUHxK55ssXAbZbPS8Y9r_TuDgQCdWw/edit?hl=en# Про безпечний Інтернет]
==== Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом ====
<ul><li>Положення про IV ВІДКРИТУ ШКІЛЬНУ НАВЧАЛЬНО-ПРАКТИЧНУ КОНФЕРЕНЦIЮ [http://bit-club.narod.ru/npk.html « Я - ЗЕМЛЯ »], 31.03.2010, порядок денний, вітання від партнерів з різних шкіл України. '''2005-2015 роки проголошені міжнародним десятиріччям дій «Вода для життя»'''</li>
<li>День Землі [http://ocnttum2007.narod.ru/earth.html Я - Земля, звертаюсь до всіх, хто мене чує!]
Юний друже, допоможи мені!
Врятуй і себе!</li>
</ul>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
<ul>
<li> '''Підтримка веб-сторінок проекту, блогів проекту, підготовка і опрацювання статей, звітів, опитування, фотоматеріалів для друкованих інформаційних повідомлень і інтернет-матеріалів.'''
</li>
<li> '''Ланшафт шкільного двору'''
</li>
<gallery caption='Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, спасіння шкільного каштану, озеленення рекреацій, кабінетів гімназії.'>
файл:G01.JPG‎
Файл:G02.JPG‎
Файл:G03.JPG‎
Файл:G04.JPG‎

</gallery>
<li>Вже декілька десятиліть на водоймищі в селі Чортория ( 30 км від Чернівців), де б'ють теплі підземні джерела, прилітають зимувати лебеді-шипуни. Минулої зими ( 2009 -2010) екологи налічили сто птахів. Цієї зими - 150. Учні Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам. І кошти у сумі 285 грн. 29 січня 2010 передали школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів. Один з батьків своєю машиною купив відбірну кукурудзу, потів привіз на озеро і діти пересипали на берег озера. Про цю акцію ми розповіли на веб-сторінці, випустили стіннівки. Після цього багато учнів не тільки нашої гімназії, але почувши про наш почин учні шкіл міста, теж на вихідні їздили з батьками на озеро і годували лебедів.
<ol>
18-29 грудня 2010 р. учні гімназії №2 за рішенням Ради РеГі провели акцію збору коштів для купівлі кормів лебедям, що зимують на озерах села Чорториї. 29 грудня кошти у сумі 220 гривень ми передали школярам Чорторийської школи, як і в минулому році. За ці гроші купили корми для птахів. </ol></li>

<gallery caption='Допомога лебедям Чорторийських озер. Допомогає вся громада: учні, батьки, вчителі, жителі Чернівців, Чорториї, Вашківців, всі небайдужі люди'>
файл:Swan1.jpg‎ | Аліна Стець, випускниця гімназії, підтримала акцію допомоги лебедям.
Файл:Swan2.jpg‎|Учні гімназії передали кошти у Чорторийську школу. Батьки чорторийських учнів допомагають годувати лебедів.
Файл:Swan3.jpg‎ | Краса лебедів. Цього року їх нарахували - 150.
Файл:swan4.JPG‎| Повністю звіт про цьогорічну допомогу лебедям дивіться на блозі газети "Версії" - [http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Лебеді Чорториї отримали допомогу і від чернівецьких школярів]

</gallery>

<li> '''«Увага! Акція «Милосердя».
Під такою назвою члени творчої групи «Талант» Вашківецької школи провели збір коштів і кормів для лебедів, які зимують на Чорторийських озерах, приєднавшись до своїх друзів із Чернівецької гімназії №2, з якими їх єднає творча дружба.
Зібрано 303 грн., зерна кукурудзи і хліб.'''
<ol> Звіт і коментарі читати на блозі газети "Версії"
[http://versii.cv.ua/i/?p=11273 І день Надвечір’я…]</ol>
</li>
<li>
'''Створення і підтримка блогу про безпеку в Інтернеті '''[http://bitclub.wordpress.com/2011/01/11/безпечна-пошта-сайту-«онляндія»/ Про безпечну пошту...]
</li>
<li>
'''Організація і проведення конкурсу малюнків "На порозі" '''[http://bit-club.narod.ru/picture.html- роботи 23-х фіналістів.] У конкурсі взяли участь 134 учасники.
</li>
<li>
'''Організація і проведення акції "Допоможи лебедям Чорториї '''[http://bit-club.narod.ru/help.html Лебеді Чорториї просять про допомогу!]Учні 6, 7, 8, 10 та 11 класів Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам.І кошти у сумі 185 грн. 29 січня передалить школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів.
Для довідки: один дорослий птах в день потребує 1 кг. твердого зерна.
</li>
<li>
'''Організація і проведення конференції "Я - Земля" '''[http://bit-club.narod.ru/z2010.html Навчально-практична конференція "Я - Земля! " ] присвячена Всесвітньому Дню Води.
</li>

<li>
'''Створення і підтримка блогу "Птахи - наші друзі!" та конкурсу малюнків '''[http://ourbirds.wordpress.com/2011/03/04/“допоможи-птахам-взимку”-від-5-а/ Допоможи птахам взимку!]
</li>
</ul>
==== Приклади учнівських робіт ====
Більшість учнівських робіт можна переглянути на сайті клубу "БІТ", у блогах проекту
(посилання на них є у цій статті).
В якості прикладу дадаємо ще декілька робіт.
<ul>
<li>
Катерина Кацапова, 6-А -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNzdmZDQ0NzRmMg&hl=en Моя майбутня професія - ландшафний дизайнер ]
</li>
<li> Дмитро Сачик і Полячков В'ячеслав, 10-А клас -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfMjlnOXF3ZjJjOQ&hl=en Екологічні проблеми Буковини]
</li> <li>
Віталій Пономаренко, 6-Б -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfOTZnd2t3c243NQ&hl=en Swans in the Chortoria lakes]

</li>
<li>
Візитка клубу "Біт". Автори: Оля Пашковська(8-Б), Вікторія Угорська( 9-Б), Назар Проданюк(7-Б), Сергій Ястримський(8-Б), Євгенія Шерстень( 5-А)

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Viz1.jpg‎ |350px|]]

|[[Файл:Viz2.jpg|350px|]]
|}
</li>
</ul>

== Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом ==
'''Ресурси, де ми підтримували проект "Ми і наше довкілля"'''
{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Logo1.jpg‎ ]]

|[http://bit-club.narod.ru/ Сайт клубу юних інформатиків "БІТ"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo2.jpg]]
|[http://bitclub.wordpress.com/ Блог порад безпечної роботи в Інтернеті]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo.gif‎ ]]
|[http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Блог газети "Версії" м. Чернівці]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Vkontakte.jpg‎‎ ]]
|[http://vkontakte.ru/id7466080#/album7466080_103529842 Соціальна мережа "Вконтакті, "мої альбоми "Лебеді Чорториї просять про допомогу!"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Google_doc.jpg‎ ‎ ]]
|[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNmNncWR0YmZ4&hl=en Спільний доступ до документів за допомогою контактів Gmail.]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Birds.jpg‎ ]]
|[http://ourbirds.wordpress.com/ Блог акції "Допоможи птахам взимку" та конкурсу малюнків]

|}

'''Ресурси, де ми отримували інформацію для проекту'''

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:LogoTop.uk-UA.png‎‎ ]]
|[http://www.onlandia.org.ua/SocialAction/Details/2 Безпека дітей в Інтернеті. ПОРТАЛ ДЛЯ ДІТЕЙ, БАТЬКІВ, УЧИТЕЛІВ]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo nenc2.png ‎ ]]
|[http://www.nenc.gov.ua/21.html Національний еколого-натуралістичний центр учнівської молоді]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Poglyad.jpg ]]
|[http://vidido.ua/index.php/pogliad/article/telekanal_inter_peredav_lebedjam_chortorii_tonnu_zerna/ "Лебеді Чорториї"]
[|http://vidido.ua/index.php/pogliad/article/shkoljari_doslidili_temu_bezpeki_v_interneti/ Школярі дослідили тему безпеки в Інтернеті ]
|}
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Інформатика]]
[[Категорія:Мистецтво]]
[[Категорія:Біологія]]
[[Категорія:Проект для учнів 6 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]

Виховний проект "Ми і наше довкілля"

2011-03-07T08:46:56Z

Tetyana Sрorynina: /* Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом */

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Birds2011.jpg |800px|left|]]

</center>
|}

== Назва проекту ==

'''"Ми і наше довкілля" '''
''“Крокуємо з Intel творчо, спільно, впевнено та втішно , 
''Плануємо і надалі йти шляхом успішним!”''''

== Автор проекту ==
[[Спориніна Тетяна Тадеївна]]

== Номінація ==

'''«Успішний виховний проект»'''

== Перелік шкільних навчальних предметів ==
'''Iнформатика, природознавство, образотворче мистецтво, біологія'''

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''6- 9 класи з залученням клубу юних інформатиків «БІТ»'''

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Project gymn2 1.JPG |800px|left|]]
</center>
|}

Ми консультувались із <ul>
<li>вчителями біології, географії, фізичної культури, образотворчого мистецтва, дирекцією гімназії.</li>
</ul>
Ми залучили до співпраці<ul>
<li> активістів гімназійних клубів “Біт”, “Еколог”, “Азимут”;</li>
<li>учнів Вашківецької школи Вижницького району Чернівецької області. Керівник: Ольга Георгіївна Усик.</li>
<li>учнів Чорторийської школи Чернівецької області. Керівник: Олександра Харина. </li>
<li>громадську організацією “Батьки – дітям”; </li>
<li>членів гуртка "БАЙТ" Чернівецького ОЦ НТТУМ;</li>
<li>редакцію газети "Версії", кореспондента Ольгу Склярчук( гезета "Погляд");</li>
<li>підтримували програму «Ми за безпеку в Інтернеті» за сприяння інтернет-проекту “On-ляндія безпечна веб-країна”.</li>
</ul>

== Опис проекту ==
Актуальним для нашої гімназії є благоустрій шкільного двору: опікування зеленими насадженнями, доглядання і полив квіткових газонів, прибирання навколо клумб, попередження вигулу собак у дворі, спасіння шкільного каштану, допомога птахам взимку і весною. Учні провели опитування стосовно прихильності гімназистів до підтримки акцій благоустрою шкільного двору та екологічних акцій громади міста Чернівці і Чернівецької області. Більшість гімназистів підтвердило прагнення підтримувати ці корисні справи.
Мета проекту. <ul>
<li> Формування особистості, яка здатна свідомо, активно, творчо впливати на навколишній світ.</li>
<li> Сприяння виробленню активної життєвої позиції, прагненню до здійснення громадянських дій - залучення учнів до практичної діяльності з розв'язання проблем навколишнього середовища місцевого значення.</li>
</ul>
=== В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла? ===
{|width="100%"
|[[Зображення:Gymn2_ugorska2011.jpg]]
|'''Екологічне виховання передбачає формування в учнів бережного ставлення до природи. Це потрібно доводити не тільки на словах, а і на ділі.''' 

 Завдання проекту. <ul>
<li> Уміння знаходити правильні рішення у складній екологічній ситуації й оцінювати їх. Навички ефективного спілкування, участі в житті громади. Навички володіння методикою проведення ділових зустрічей.</li>
<li> Підтримати рух «Допоможи птахам взимку!» та «Лебеді Чорториї просять допомоги», «Спаси каштан».</li>
<li> Розвиток в учнів уміння самостійно за допомогою використання різноманітних опановувати комп’ютерні технології для вирішення конкретних завдань з громадянської освіти.</li>
</ul>

|}

=== Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? ===
<ul>'''І етап''' - збір необхідної інформації та матеріалів:
<li>
ознайомити учнів із чинним природоохоронним законодавством;
об'єднати учнів у робочі групи згідно з напрямами дослідження, пошуку інформації - «Птахи рідного краю», «Птахи рідного краю, занесені до Червоної книги України», «Допомога людей птахам у холодні пори року»; «Хвороба каштану» </li>
<li>'''ІІ етап''' - визначення напрямів діяльності:
систематизувати та проаналізувати отримані матеріали за напрямами
досліджень;
визначити й обговорити заходи, що сприятимуть поширенню зібраної
інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону, вулиці;
відшукати необхідні матеріальні ресурси (гроші, папір, матеріали для
виготовлення годівниць, необхідного корму для птахів шкільного двору і лебедів Чорториї ; </li>
<li>'''IІІ етап''' - реалізація запланованої діяльності.</li>
<li>'''ІV етап''' - презентація проекту:
упорядкування матеріалів;
створення демонстраційного стенду, мультимедійної презентації;
представлення матеріалів роботи групи на учнівських зборах, конференціях, батьківських зборах, у шкільеій пресі, на веб-сторінці клубу «Біт»; висвітлення реалізації проекту в місцевій пресі.</li>
<li>'''V етап''' - оцінювання результатів проекту:
узагальнити отриманий досвід;</li>
</ul>

=== Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? ===
{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл: Gymn2 2.JPG|800px|left|]]
</center>
|}
Учні об'єднались у робочі групи згідно з напрямами дослідження.
Кожна група:<ul>
<li> займалась пошуком відповідної інформації в глобальній мережі Internet та в бібліотеці;</li>
<li> працювала з електронною поштою і брала участь в телеконференції; </li>
<li> проводила опитування, узагальнення, будувала порівняльні діаграми та випускали стінівки, плакати;</li>
<li> займалась розміщенням інформації на шкільному сайті, блогах проекту;</li>
<li> розглядала питання безпечної роботи дітей у всесвітній комп’ютерній мережі.</li>
</ul>
Для опрацювання отриманих матеріали за напрямами досліджень, представлення напрацьованих групами матеріалів, звітів про заходи, що сприятимуть поширенню зібраної інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону використовували ресурси '''WordPress''' та '''Фотогалереї'''. На цьому етапі школярі засвоюють навички в різних сферах діяльності: веб-програміст, художник-дизайнер, редактор-коректор, журналіст тощо.
<ul>''Компетентність та інформаційна культура учнів передбачає визнання того, що істинне знання – це індивідуальне знання, яке створюється на досвіді особистої діяльності і в колективі однодумців.''</ul>

=== Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання? ===
Вчитель разом з активістами клубу "БІТ" провели представлення проекту. Була створена вступна презентація. Проект був представлений на сайті клубу юних інформатиків "БІТ".
<ul>Для формування та розвитку пізнавального інтересу, навичок критичного мислення і співробітництва,
виховання культури спілкування в мережевому просторі, виявлення творчих здібностей учні об'єдналися у робочі групи.</ul>
Були визначені основні напрямки дослідження: <ul>
<li>шкільне подвір’я нашої гімназії потребує піклування про газони, які радують нас квітами, гарними кущами; </li>
<li>лікування шкільного каштану.</li>
<li>дотримання чистоти. І особливо після вигулу домашніх тварин;</li>
<li>допомогу птахам взимку;</li>
<li>інформаційної підтримки проведення різних заходів і акцій для залучення більшої кількості людей до цих проблем.</li>
</ul>
Для успішного подолання цих проблем організувати інформаційне висвітлення шкільного життя на сторінках стіннівок, провели конкурси малюнків '''"На порозі"''' . Вся інформація розміщувалась в блогах проекту, на сайті клубу "БІТ" і деяких розділах соціальної мережі "Вконтакті". Це в свою чергу забезпечило залучення багатьох небайдужих учнів, їх батьків і вчителів гімназії до проведення серії заходів, ініційованих членами нашої групи. Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, рекреацій, кабінетів. А протягом холодних місяців ми допомагали птахам. Не тільки вдома, у шкільному дворі, але і лебедям Чорториї.
<ul>31 березня наукове товариство "Талант", клуб юних інформатиків "БІТ" запросило учнів Вашківецької школи на щорічну навчально-практичну конференцію '''"Я - Земля!"'''. На цій конференції ми обговорюємо екологічні проблеми, ділимося здобутками та плануємо нові екологічні акції, дії.</ul>
Учасники проекту відвідали редакцію міської газети “Версії”, розказали їм про свої плани, нам надали консультацію і допомогу в створенні кореспондентського пункту.

=== Дидактичні матеріали ===
Деякі матеріали розміщувались на веб-сторінці проекту, що на сайті клубу "БІТ".
<ul><li> Заняття з теми комп’ютерної безпеки [https://docs.google.com/document/d/1J_j98MLmrTd7SgUHxK55ssXAbZbPS8Y9r_TuDgQCdWw/edit?hl=en# Про безпечний Інтернет]
==== Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом ====
<ul><li>Положення про IV ВІДКРИТУ ШКІЛЬНУ НАВЧАЛЬНО-ПРАКТИЧНУ КОНФЕРЕНЦIЮ [http://bit-club.narod.ru/npk.html « Я - ЗЕМЛЯ »], 31.03.2010, порядок денний, вітання від партнерів з різних шкіл України. '''2005-2015 роки проголошені міжнародним десятиріччям дій «Вода для життя»'''</li>
<li>День Землі [http://ocnttum2007.narod.ru/earth.html Я - Земля, звертаюсь до всіх, хто мене чує!]
Юний друже, допоможи мені!
Врятуй і себе!</li>
</ul>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
<ul>
<li> '''Підтримка веб-сторінок проекту, блогів проекту, підготовка і опрацювання статей, звітів, опитування, фотоматеріалів для друкованих інформаційних повідомлень і інтернет-матеріалів.'''
</li>
<li> '''Ланшафт шкільного двору'''
</li>
<gallery caption='Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, спасіння шкільного каштану, озеленення рекреацій, кабінетів гімназії.'>
файл:G01.JPG‎
Файл:G02.JPG‎
Файл:G03.JPG‎
Файл:G04.JPG‎

</gallery>
<li>Вже декілька десятиліть на водоймищі в селі Чортория ( 30 км від Чернівців), де б'ють теплі підземні джерела, прилітають зимувати лебеді-шипуни. Минулої зими ( 2009 -2010) екологи налічили сто птахів. Цієї зими - 150. Учні Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам. І кошти у сумі 285 грн. 29 січня 2010 передали школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів. Один з батьків своєю машиною купив відбірну кукурудзу, потів привіз на озеро і діти пересипали на берег озера. Про цю акцію ми розповіли на веб-сторінці, випустили стіннівки. Після цього багато учнів не тільки нашої гімназії, але почувши про наш почин учні шкіл міста, теж на вихідні їздили з батьками на озеро і годували лебедів.
<ol>
18-29 грудня 2010 р. учні гімназії №2 за рішенням Ради РеГі провели акцію збору коштів для купівлі кормів лебедям, що зимують на озерах села Чорториї. 29 грудня кошти у сумі 220 гривень ми передали школярам Чорторийської школи, як і в минулому році. За ці гроші купили корми для птахів. </ol></li>

<gallery caption='Допомога лебедям Чорторийських озер. Допомогає вся громада: учні, батьки, вчителі, жителі Чернівців, Чорториї, Вашківців, всі небайдужі люди'>
файл:Swan1.jpg‎ | Аліна Стець, випускниця гімназії, підтримала акцію допомоги лебедям.
Файл:Swan2.jpg‎|Учні гімназії передали кошти у Чорторийську школу. Батьки чорторийських учнів допомагають годувати лебедів.
Файл:Swan3.jpg‎ | Краса лебедів. Цього року їх нарахували - 150.
Файл:swan4.JPG‎| Повністю звіт про цьогорічну допомогу лебедям дивіться на блозі газети "Версії" - [http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Лебеді Чорториї отримали допомогу і від чернівецьких школярів]

</gallery>

<li> '''«Увага! Акція «Милосердя».
Під такою назвою члени творчої групи «Талант» Вашківецької школи провели збір коштів і кормів для лебедів, які зимують на Чорторийських озерах, приєднавшись до своїх друзів із Чернівецької гімназії №2, з якими їх єднає творча дружба.
Зібрано 303 грн., зерна кукурудзи і хліб.'''
<ol> Звіт і коментарі читати на блозі газети "Версії"
[http://versii.cv.ua/i/?p=11273 І день Надвечір’я…]</ol>
</li>
<li>
'''Створення і підтримка блогу про безпеку в Інтернеті '''[http://bitclub.wordpress.com/2011/01/11/безпечна-пошта-сайту-«онляндія»/ Про безпечну пошту...]
</li>
<li>
'''Організація і проведення конкурсу малюнків "На порозі" '''[http://bit-club.narod.ru/picture.html- роботи 23-х фіналістів.] У конкурсі взяли участь 134 учасники.
</li>
<li>
'''Організація і проведення акції "Допоможи лебедям Чорториї '''[http://bit-club.narod.ru/help.html Лебеді Чорториї просять про допомогу!]Учні 6, 7, 8, 10 та 11 класів Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам.І кошти у сумі 185 грн. 29 січня передалить школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів.
Для довідки: один дорослий птах в день потребує 1 кг. твердого зерна.
</li>
<li>
'''Організація і проведення конференції "Я - Земля" '''[http://bit-club.narod.ru/z2010.html Навчально-практична конференція "Я - Земля! " ] присвячена Всесвітньому Дню Води.
</li>

<li>
'''Створення і підтримка блогу "Птахи - наші друзі!" та конкурсу малюнків '''[http://ourbirds.wordpress.com/2011/03/04/“допоможи-птахам-взимку”-від-5-а/ Допоможи птахам взимку!]
</li>
</ul>
==== Приклади учнівських робіт ====
Більшість учнівських робіт можна переглянути на сайті клубу "БІТ", у блогах проекту
(посилання на них є у цій статті).
В якості прикладу дадаємо ще декілька робіт.
<ul>
<li>
Катерина Кацапова, 6-А -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNzdmZDQ0NzRmMg&hl=en Моя майбутня професія - ландшафний дизайнер ]
</li>
<li> Дмитро Сачик і Полячков В'ячеслав, 10-А клас -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfMjlnOXF3ZjJjOQ&hl=en Екологічні проблеми Буковини]
</li> <li>
Віталій Пономаренко, 6-Б -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfOTZnd2t3c243NQ&hl=en Swans in the Chortoria lakes]

</li>
<li>
Візитка клубу "Біт". Автори: Оля Пашковська(8-Б), Вікторія Угорська( 9-Б), Назар Проданюк(7-Б), Сергій Ястримський(8-Б), Євгенія Шерстень( 5-А)

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Viz1.jpg‎ |350px|]]

|[[Файл:Viz2.jpg|350px|]]
|}
</li>
</ul>

== Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом ==
'''Ресурси, де ми підтримували проект "Ми і наше довкілля"'''
{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Logo1.jpg‎ ]]

|[http://bit-club.narod.ru/ Сайт клубу юних інформатиків "БІТ"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo2.jpg]]
|[http://bitclub.wordpress.com/ Блог порад безпечної роботи в Інтернеті]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo.gif‎ ]]
|[http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Блог газети "Версії" м. Чернівці]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Vkontakte.jpg‎‎ ]]
|[http://vkontakte.ru/id7466080#/album7466080_103529842 Соціальна мережа "Вконтакті, "мої альбоми "Лебеді Чорториї просять про допомогу!"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Google_doc.jpg‎ ‎ ]]
|[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNmNncWR0YmZ4&hl=en Спільний доступ до документів за допомогою контактів Gmail.]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Birds.jpg‎ ]]
|[http://ourbirds.wordpress.com/ Блог акції "Допоможи птахам взимку" та конкурсу малюнків]

|}

'''Ресурси, де ми отримували інформацію для проекту'''

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:LogoTop.uk-UA.png‎‎ ]]
|[http://www.onlandia.org.ua/SocialAction/Details/2 Безпека дітей в Інтернеті. ПОРТАЛ ДЛЯ ДІТЕЙ, БАТЬКІВ, УЧИТЕЛІВ]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo nenc2.png ‎ ]]
|[http://www.nenc.gov.ua/21.html Національний еколого-натуралістичний центр учнівської молоді]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Poglyad.jpg ]]
|[http://vidido.ua/index.php/pogliad/article/telekanal_inter_peredav_lebedjam_chortorii_tonnu_zerna/ "Лебеді Чорториї"]

|}
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Інформатика]]
[[Категорія:Мистецтво]]
[[Категорія:Біологія]]
[[Категорія:Проект для учнів 6 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]

Файл:Poglyad.jpg

2011-03-07T08:45:27Z

Tetyana Sрorynina: Видавнича медіа-група «Від і дО»

Видавнича медіа-група «Від і дО»

Файл:Logo vidido big 3.png

2011-03-07T08:41:44Z

Tetyana Sрorynina: Видавнича медіа-група «Від і дО»

Видавнича медіа-група «Від і дО»

Виховний проект "Ми і наше довкілля"

2011-03-07T08:34:40Z

Tetyana Sрorynina: /* Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом */

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Birds2011.jpg |800px|left|]]

</center>
|}

== Назва проекту ==

'''"Ми і наше довкілля" '''
''“Крокуємо з Intel творчо, спільно, впевнено та втішно , 
''Плануємо і надалі йти шляхом успішним!”''''

== Автор проекту ==
[[Спориніна Тетяна Тадеївна]]

== Номінація ==

'''«Успішний виховний проект»'''

== Перелік шкільних навчальних предметів ==
'''Iнформатика, природознавство, образотворче мистецтво, біологія'''

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''6- 9 класи з залученням клубу юних інформатиків «БІТ»'''

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Project gymn2 1.JPG |800px|left|]]
</center>
|}

Ми консультувались із <ul>
<li>вчителями біології, географії, фізичної культури, образотворчого мистецтва, дирекцією гімназії.</li>
</ul>
Ми залучили до співпраці<ul>
<li> активістів гімназійних клубів “Біт”, “Еколог”, “Азимут”;</li>
<li>учнів Вашківецької школи Вижницького району Чернівецької області. Керівник: Ольга Георгіївна Усик.</li>
<li>учнів Чорторийської школи Чернівецької області. Керівник: Олександра Харина. </li>
<li>громадську організацією “Батьки – дітям”; </li>
<li>членів гуртка "БАЙТ" Чернівецького ОЦ НТТУМ;</li>
<li>редакцію газети "Версії", кореспондента Ольгу Склярчук( гезета "Погляд");</li>
<li>підтримували програму «Ми за безпеку в Інтернеті» за сприяння інтернет-проекту “On-ляндія безпечна веб-країна”.</li>
</ul>

== Опис проекту ==
Актуальним для нашої гімназії є благоустрій шкільного двору: опікування зеленими насадженнями, доглядання і полив квіткових газонів, прибирання навколо клумб, попередження вигулу собак у дворі, спасіння шкільного каштану, допомога птахам взимку і весною. Учні провели опитування стосовно прихильності гімназистів до підтримки акцій благоустрою шкільного двору та екологічних акцій громади міста Чернівці і Чернівецької області. Більшість гімназистів підтвердило прагнення підтримувати ці корисні справи.
Мета проекту. <ul>
<li> Формування особистості, яка здатна свідомо, активно, творчо впливати на навколишній світ.</li>
<li> Сприяння виробленню активної життєвої позиції, прагненню до здійснення громадянських дій - залучення учнів до практичної діяльності з розв'язання проблем навколишнього середовища місцевого значення.</li>
</ul>
=== В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла? ===
{|width="100%"
|[[Зображення:Gymn2_ugorska2011.jpg]]
|'''Екологічне виховання передбачає формування в учнів бережного ставлення до природи. Це потрібно доводити не тільки на словах, а і на ділі.''' 

 Завдання проекту. <ul>
<li> Уміння знаходити правильні рішення у складній екологічній ситуації й оцінювати їх. Навички ефективного спілкування, участі в житті громади. Навички володіння методикою проведення ділових зустрічей.</li>
<li> Підтримати рух «Допоможи птахам взимку!» та «Лебеді Чорториї просять допомоги», «Спаси каштан».</li>
<li> Розвиток в учнів уміння самостійно за допомогою використання різноманітних опановувати комп’ютерні технології для вирішення конкретних завдань з громадянської освіти.</li>
</ul>

|}

=== Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? ===
<ul>'''І етап''' - збір необхідної інформації та матеріалів:
<li>
ознайомити учнів із чинним природоохоронним законодавством;
об'єднати учнів у робочі групи згідно з напрямами дослідження, пошуку інформації - «Птахи рідного краю», «Птахи рідного краю, занесені до Червоної книги України», «Допомога людей птахам у холодні пори року»; «Хвороба каштану» </li>
<li>'''ІІ етап''' - визначення напрямів діяльності:
систематизувати та проаналізувати отримані матеріали за напрямами
досліджень;
визначити й обговорити заходи, що сприятимуть поширенню зібраної
інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону, вулиці;
відшукати необхідні матеріальні ресурси (гроші, папір, матеріали для
виготовлення годівниць, необхідного корму для птахів шкільного двору і лебедів Чорториї ; </li>
<li>'''IІІ етап''' - реалізація запланованої діяльності.</li>
<li>'''ІV етап''' - презентація проекту:
упорядкування матеріалів;
створення демонстраційного стенду, мультимедійної презентації;
представлення матеріалів роботи групи на учнівських зборах, конференціях, батьківських зборах, у шкільеій пресі, на веб-сторінці клубу «Біт»; висвітлення реалізації проекту в місцевій пресі.</li>
<li>'''V етап''' - оцінювання результатів проекту:
узагальнити отриманий досвід;</li>
</ul>

=== Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? ===
{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл: Gymn2 2.JPG|800px|left|]]
</center>
|}
Учні об'єднались у робочі групи згідно з напрямами дослідження.
Кожна група:<ul>
<li> займалась пошуком відповідної інформації в глобальній мережі Internet та в бібліотеці;</li>
<li> працювала з електронною поштою і брала участь в телеконференції; </li>
<li> проводила опитування, узагальнення, будувала порівняльні діаграми та випускали стінівки, плакати;</li>
<li> займалась розміщенням інформації на шкільному сайті, блогах проекту;</li>
<li> розглядала питання безпечної роботи дітей у всесвітній комп’ютерній мережі.</li>
</ul>
Для опрацювання отриманих матеріали за напрямами досліджень, представлення напрацьованих групами матеріалів, звітів про заходи, що сприятимуть поширенню зібраної інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону використовували ресурси '''WordPress''' та '''Фотогалереї'''. На цьому етапі школярі засвоюють навички в різних сферах діяльності: веб-програміст, художник-дизайнер, редактор-коректор, журналіст тощо.
<ul>''Компетентність та інформаційна культура учнів передбачає визнання того, що істинне знання – це індивідуальне знання, яке створюється на досвіді особистої діяльності і в колективі однодумців.''</ul>

=== Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання? ===
Вчитель разом з активістами клубу "БІТ" провели представлення проекту. Була створена вступна презентація. Проект був представлений на сайті клубу юних інформатиків "БІТ".
<ul>Для формування та розвитку пізнавального інтересу, навичок критичного мислення і співробітництва,
виховання культури спілкування в мережевому просторі, виявлення творчих здібностей учні об'єдналися у робочі групи.</ul>
Були визначені основні напрямки дослідження: <ul>
<li>шкільне подвір’я нашої гімназії потребує піклування про газони, які радують нас квітами, гарними кущами; </li>
<li>лікування шкільного каштану.</li>
<li>дотримання чистоти. І особливо після вигулу домашніх тварин;</li>
<li>допомогу птахам взимку;</li>
<li>інформаційної підтримки проведення різних заходів і акцій для залучення більшої кількості людей до цих проблем.</li>
</ul>
Для успішного подолання цих проблем організувати інформаційне висвітлення шкільного життя на сторінках стіннівок, провели конкурси малюнків '''"На порозі"''' . Вся інформація розміщувалась в блогах проекту, на сайті клубу "БІТ" і деяких розділах соціальної мережі "Вконтакті". Це в свою чергу забезпечило залучення багатьох небайдужих учнів, їх батьків і вчителів гімназії до проведення серії заходів, ініційованих членами нашої групи. Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, рекреацій, кабінетів. А протягом холодних місяців ми допомагали птахам. Не тільки вдома, у шкільному дворі, але і лебедям Чорториї.
<ul>31 березня наукове товариство "Талант", клуб юних інформатиків "БІТ" запросило учнів Вашківецької школи на щорічну навчально-практичну конференцію '''"Я - Земля!"'''. На цій конференції ми обговорюємо екологічні проблеми, ділимося здобутками та плануємо нові екологічні акції, дії.</ul>
Учасники проекту відвідали редакцію міської газети “Версії”, розказали їм про свої плани, нам надали консультацію і допомогу в створенні кореспондентського пункту.

=== Дидактичні матеріали ===
Деякі матеріали розміщувались на веб-сторінці проекту, що на сайті клубу "БІТ".
<ul><li> Заняття з теми комп’ютерної безпеки [https://docs.google.com/document/d/1J_j98MLmrTd7SgUHxK55ssXAbZbPS8Y9r_TuDgQCdWw/edit?hl=en# Про безпечний Інтернет]
==== Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом ====
<ul><li>Положення про IV ВІДКРИТУ ШКІЛЬНУ НАВЧАЛЬНО-ПРАКТИЧНУ КОНФЕРЕНЦIЮ [http://bit-club.narod.ru/npk.html « Я - ЗЕМЛЯ »], 31.03.2010, порядок денний, вітання від партнерів з різних шкіл України. '''2005-2015 роки проголошені міжнародним десятиріччям дій «Вода для життя»'''</li>
<li>День Землі [http://ocnttum2007.narod.ru/earth.html Я - Земля, звертаюсь до всіх, хто мене чує!]
Юний друже, допоможи мені!
Врятуй і себе!</li>
</ul>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
<ul>
<li> '''Підтримка веб-сторінок проекту, блогів проекту, підготовка і опрацювання статей, звітів, опитування, фотоматеріалів для друкованих інформаційних повідомлень і інтернет-матеріалів.'''
</li>
<li> '''Ланшафт шкільного двору'''
</li>
<gallery caption='Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, спасіння шкільного каштану, озеленення рекреацій, кабінетів гімназії.'>
файл:G01.JPG‎
Файл:G02.JPG‎
Файл:G03.JPG‎
Файл:G04.JPG‎

</gallery>
<li>Вже декілька десятиліть на водоймищі в селі Чортория ( 30 км від Чернівців), де б'ють теплі підземні джерела, прилітають зимувати лебеді-шипуни. Минулої зими ( 2009 -2010) екологи налічили сто птахів. Цієї зими - 150. Учні Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам. І кошти у сумі 285 грн. 29 січня 2010 передали школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів. Один з батьків своєю машиною купив відбірну кукурудзу, потів привіз на озеро і діти пересипали на берег озера. Про цю акцію ми розповіли на веб-сторінці, випустили стіннівки. Після цього багато учнів не тільки нашої гімназії, але почувши про наш почин учні шкіл міста, теж на вихідні їздили з батьками на озеро і годували лебедів.
<ol>
18-29 грудня 2010 р. учні гімназії №2 за рішенням Ради РеГі провели акцію збору коштів для купівлі кормів лебедям, що зимують на озерах села Чорториї. 29 грудня кошти у сумі 220 гривень ми передали школярам Чорторийської школи, як і в минулому році. За ці гроші купили корми для птахів. </ol></li>

<gallery caption='Допомога лебедям Чорторийських озер. Допомогає вся громада: учні, батьки, вчителі, жителі Чернівців, Чорториї, Вашківців, всі небайдужі люди'>
файл:Swan1.jpg‎ | Аліна Стець, випускниця гімназії, підтримала акцію допомоги лебедям.
Файл:Swan2.jpg‎|Учні гімназії передали кошти у Чорторийську школу. Батьки чорторийських учнів допомагають годувати лебедів.
Файл:Swan3.jpg‎ | Краса лебедів. Цього року їх нарахували - 150.
Файл:swan4.JPG‎| Повністю звіт про цьогорічну допомогу лебедям дивіться на блозі газети "Версії" - [http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Лебеді Чорториї отримали допомогу і від чернівецьких школярів]

</gallery>

<li> '''«Увага! Акція «Милосердя».
Під такою назвою члени творчої групи «Талант» Вашківецької школи провели збір коштів і кормів для лебедів, які зимують на Чорторийських озерах, приєднавшись до своїх друзів із Чернівецької гімназії №2, з якими їх єднає творча дружба.
Зібрано 303 грн., зерна кукурудзи і хліб.'''
<ol> Звіт і коментарі читати на блозі газети "Версії"
[http://versii.cv.ua/i/?p=11273 І день Надвечір’я…]</ol>
</li>
<li>
'''Створення і підтримка блогу про безпеку в Інтернеті '''[http://bitclub.wordpress.com/2011/01/11/безпечна-пошта-сайту-«онляндія»/ Про безпечну пошту...]
</li>
<li>
'''Організація і проведення конкурсу малюнків "На порозі" '''[http://bit-club.narod.ru/picture.html- роботи 23-х фіналістів.] У конкурсі взяли участь 134 учасники.
</li>
<li>
'''Організація і проведення акції "Допоможи лебедям Чорториї '''[http://bit-club.narod.ru/help.html Лебеді Чорториї просять про допомогу!]Учні 6, 7, 8, 10 та 11 класів Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам.І кошти у сумі 185 грн. 29 січня передалить школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів.
Для довідки: один дорослий птах в день потребує 1 кг. твердого зерна.
</li>
<li>
'''Організація і проведення конференції "Я - Земля" '''[http://bit-club.narod.ru/z2010.html Навчально-практична конференція "Я - Земля! " ] присвячена Всесвітньому Дню Води.
</li>

<li>
'''Створення і підтримка блогу "Птахи - наші друзі!" та конкурсу малюнків '''[http://ourbirds.wordpress.com/2011/03/04/“допоможи-птахам-взимку”-від-5-а/ Допоможи птахам взимку!]
</li>
</ul>
==== Приклади учнівських робіт ====
Більшість учнівських робіт можна переглянути на сайті клубу "БІТ", у блогах проекту
(посилання на них є у цій статті).
В якості прикладу дадаємо ще декілька робіт.
<ul>
<li>
Катерина Кацапова, 6-А -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNzdmZDQ0NzRmMg&hl=en Моя майбутня професія - ландшафний дизайнер ]
</li>
<li> Дмитро Сачик і Полячков В'ячеслав, 10-А клас -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfMjlnOXF3ZjJjOQ&hl=en Екологічні проблеми Буковини]
</li> <li>
Віталій Пономаренко, 6-Б -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfOTZnd2t3c243NQ&hl=en Swans in the Chortoria lakes]

</li>
<li>
Візитка клубу "Біт". Автори: Оля Пашковська(8-Б), Вікторія Угорська( 9-Б), Назар Проданюк(7-Б), Сергій Ястримський(8-Б), Євгенія Шерстень( 5-А)

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Viz1.jpg‎ |350px|]]

|[[Файл:Viz2.jpg|350px|]]
|}
</li>
</ul>

== Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом ==
'''Ресурси, де ми підтримували проект "Ми і наше довкілля"'''
{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Logo1.jpg‎ ]]

|[http://bit-club.narod.ru/ Сайт клубу юних інформатиків "БІТ"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo2.jpg]]
|[http://bitclub.wordpress.com/ Блог порад безпечної роботи в Інтернеті]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo.gif‎ ]]
|[http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Блог газети "Версії" м. Чернівці]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Vkontakte.jpg‎‎ ]]
|[http://vkontakte.ru/id7466080#/album7466080_103529842 Соціальна мережа "Вконтакті, "мої альбоми "Лебеді Чорториї просять про допомогу!"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Google_doc.jpg‎ ‎ ]]
|[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNmNncWR0YmZ4&hl=en Спільний доступ до документів за допомогою контактів Gmail.]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Birds.jpg‎ ]]
|[http://ourbirds.wordpress.com/ Блог акції "Допоможи птахам взимку" та конкурсу малюнків]

|}

'''Ресурси, де ми отримували інформацію для проекту'''

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:LogoTop.uk-UA.png‎‎ ]]
|[http://www.onlandia.org.ua/SocialAction/Details/2 Безпека дітей в Інтернеті. ПОРТАЛ ДЛЯ ДІТЕЙ, БАТЬКІВ, УЧИТЕЛІВ]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo nenc2.png ‎ ]]
|[http://www.nenc.gov.ua/21.html Національний еколого-натуралістичний центр учнівської молоді]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Birds.jpg‎ ]]
|[http://ourbirds.wordpress.com/ Блог акції "Допоможи птахам взимку" та конкурсу малюнків]

|}
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Інформатика]]
[[Категорія:Мистецтво]]
[[Категорія:Біологія]]
[[Категорія:Проект для учнів 6 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]

Файл:Logo nenc2.png

2011-03-07T08:33:23Z

Tetyana Sрorynina: Національний еколого-натуралістичний центр учнівської молоді

Національний еколого-натуралістичний центр учнівської молоді

Виховний проект "Ми і наше довкілля"

2011-03-07T08:31:46Z

Tetyana Sрorynina: /* Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом */

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Birds2011.jpg |800px|left|]]

</center>
|}

== Назва проекту ==

'''"Ми і наше довкілля" '''
''“Крокуємо з Intel творчо, спільно, впевнено та втішно , 
''Плануємо і надалі йти шляхом успішним!”''''

== Автор проекту ==
[[Спориніна Тетяна Тадеївна]]

== Номінація ==

'''«Успішний виховний проект»'''

== Перелік шкільних навчальних предметів ==
'''Iнформатика, природознавство, образотворче мистецтво, біологія'''

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''6- 9 класи з залученням клубу юних інформатиків «БІТ»'''

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Project gymn2 1.JPG |800px|left|]]
</center>
|}

Ми консультувались із <ul>
<li>вчителями біології, географії, фізичної культури, образотворчого мистецтва, дирекцією гімназії.</li>
</ul>
Ми залучили до співпраці<ul>
<li> активістів гімназійних клубів “Біт”, “Еколог”, “Азимут”;</li>
<li>учнів Вашківецької школи Вижницького району Чернівецької області. Керівник: Ольга Георгіївна Усик.</li>
<li>учнів Чорторийської школи Чернівецької області. Керівник: Олександра Харина. </li>
<li>громадську організацією “Батьки – дітям”; </li>
<li>членів гуртка "БАЙТ" Чернівецького ОЦ НТТУМ;</li>
<li>редакцію газети "Версії", кореспондента Ольгу Склярчук( гезета "Погляд");</li>
<li>підтримували програму «Ми за безпеку в Інтернеті» за сприяння інтернет-проекту “On-ляндія безпечна веб-країна”.</li>
</ul>

== Опис проекту ==
Актуальним для нашої гімназії є благоустрій шкільного двору: опікування зеленими насадженнями, доглядання і полив квіткових газонів, прибирання навколо клумб, попередження вигулу собак у дворі, спасіння шкільного каштану, допомога птахам взимку і весною. Учні провели опитування стосовно прихильності гімназистів до підтримки акцій благоустрою шкільного двору та екологічних акцій громади міста Чернівці і Чернівецької області. Більшість гімназистів підтвердило прагнення підтримувати ці корисні справи.
Мета проекту. <ul>
<li> Формування особистості, яка здатна свідомо, активно, творчо впливати на навколишній світ.</li>
<li> Сприяння виробленню активної життєвої позиції, прагненню до здійснення громадянських дій - залучення учнів до практичної діяльності з розв'язання проблем навколишнього середовища місцевого значення.</li>
</ul>
=== В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла? ===
{|width="100%"
|[[Зображення:Gymn2_ugorska2011.jpg]]
|'''Екологічне виховання передбачає формування в учнів бережного ставлення до природи. Це потрібно доводити не тільки на словах, а і на ділі.''' 

 Завдання проекту. <ul>
<li> Уміння знаходити правильні рішення у складній екологічній ситуації й оцінювати їх. Навички ефективного спілкування, участі в житті громади. Навички володіння методикою проведення ділових зустрічей.</li>
<li> Підтримати рух «Допоможи птахам взимку!» та «Лебеді Чорториї просять допомоги», «Спаси каштан».</li>
<li> Розвиток в учнів уміння самостійно за допомогою використання різноманітних опановувати комп’ютерні технології для вирішення конкретних завдань з громадянської освіти.</li>
</ul>

|}

=== Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? ===
<ul>'''І етап''' - збір необхідної інформації та матеріалів:
<li>
ознайомити учнів із чинним природоохоронним законодавством;
об'єднати учнів у робочі групи згідно з напрямами дослідження, пошуку інформації - «Птахи рідного краю», «Птахи рідного краю, занесені до Червоної книги України», «Допомога людей птахам у холодні пори року»; «Хвороба каштану» </li>
<li>'''ІІ етап''' - визначення напрямів діяльності:
систематизувати та проаналізувати отримані матеріали за напрямами
досліджень;
визначити й обговорити заходи, що сприятимуть поширенню зібраної
інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону, вулиці;
відшукати необхідні матеріальні ресурси (гроші, папір, матеріали для
виготовлення годівниць, необхідного корму для птахів шкільного двору і лебедів Чорториї ; </li>
<li>'''IІІ етап''' - реалізація запланованої діяльності.</li>
<li>'''ІV етап''' - презентація проекту:
упорядкування матеріалів;
створення демонстраційного стенду, мультимедійної презентації;
представлення матеріалів роботи групи на учнівських зборах, конференціях, батьківських зборах, у шкільеій пресі, на веб-сторінці клубу «Біт»; висвітлення реалізації проекту в місцевій пресі.</li>
<li>'''V етап''' - оцінювання результатів проекту:
узагальнити отриманий досвід;</li>
</ul>

=== Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? ===
{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл: Gymn2 2.JPG|800px|left|]]
</center>
|}
Учні об'єднались у робочі групи згідно з напрямами дослідження.
Кожна група:<ul>
<li> займалась пошуком відповідної інформації в глобальній мережі Internet та в бібліотеці;</li>
<li> працювала з електронною поштою і брала участь в телеконференції; </li>
<li> проводила опитування, узагальнення, будувала порівняльні діаграми та випускали стінівки, плакати;</li>
<li> займалась розміщенням інформації на шкільному сайті, блогах проекту;</li>
<li> розглядала питання безпечної роботи дітей у всесвітній комп’ютерній мережі.</li>
</ul>
Для опрацювання отриманих матеріали за напрямами досліджень, представлення напрацьованих групами матеріалів, звітів про заходи, що сприятимуть поширенню зібраної інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону використовували ресурси '''WordPress''' та '''Фотогалереї'''. На цьому етапі школярі засвоюють навички в різних сферах діяльності: веб-програміст, художник-дизайнер, редактор-коректор, журналіст тощо.
<ul>''Компетентність та інформаційна культура учнів передбачає визнання того, що істинне знання – це індивідуальне знання, яке створюється на досвіді особистої діяльності і в колективі однодумців.''</ul>

=== Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання? ===
Вчитель разом з активістами клубу "БІТ" провели представлення проекту. Була створена вступна презентація. Проект був представлений на сайті клубу юних інформатиків "БІТ".
<ul>Для формування та розвитку пізнавального інтересу, навичок критичного мислення і співробітництва,
виховання культури спілкування в мережевому просторі, виявлення творчих здібностей учні об'єдналися у робочі групи.</ul>
Були визначені основні напрямки дослідження: <ul>
<li>шкільне подвір’я нашої гімназії потребує піклування про газони, які радують нас квітами, гарними кущами; </li>
<li>лікування шкільного каштану.</li>
<li>дотримання чистоти. І особливо після вигулу домашніх тварин;</li>
<li>допомогу птахам взимку;</li>
<li>інформаційної підтримки проведення різних заходів і акцій для залучення більшої кількості людей до цих проблем.</li>
</ul>
Для успішного подолання цих проблем організувати інформаційне висвітлення шкільного життя на сторінках стіннівок, провели конкурси малюнків '''"На порозі"''' . Вся інформація розміщувалась в блогах проекту, на сайті клубу "БІТ" і деяких розділах соціальної мережі "Вконтакті". Це в свою чергу забезпечило залучення багатьох небайдужих учнів, їх батьків і вчителів гімназії до проведення серії заходів, ініційованих членами нашої групи. Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, рекреацій, кабінетів. А протягом холодних місяців ми допомагали птахам. Не тільки вдома, у шкільному дворі, але і лебедям Чорториї.
<ul>31 березня наукове товариство "Талант", клуб юних інформатиків "БІТ" запросило учнів Вашківецької школи на щорічну навчально-практичну конференцію '''"Я - Земля!"'''. На цій конференції ми обговорюємо екологічні проблеми, ділимося здобутками та плануємо нові екологічні акції, дії.</ul>
Учасники проекту відвідали редакцію міської газети “Версії”, розказали їм про свої плани, нам надали консультацію і допомогу в створенні кореспондентського пункту.

=== Дидактичні матеріали ===
Деякі матеріали розміщувались на веб-сторінці проекту, що на сайті клубу "БІТ".
<ul><li> Заняття з теми комп’ютерної безпеки [https://docs.google.com/document/d/1J_j98MLmrTd7SgUHxK55ssXAbZbPS8Y9r_TuDgQCdWw/edit?hl=en# Про безпечний Інтернет]
==== Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом ====
<ul><li>Положення про IV ВІДКРИТУ ШКІЛЬНУ НАВЧАЛЬНО-ПРАКТИЧНУ КОНФЕРЕНЦIЮ [http://bit-club.narod.ru/npk.html « Я - ЗЕМЛЯ »], 31.03.2010, порядок денний, вітання від партнерів з різних шкіл України. '''2005-2015 роки проголошені міжнародним десятиріччям дій «Вода для життя»'''</li>
<li>День Землі [http://ocnttum2007.narod.ru/earth.html Я - Земля, звертаюсь до всіх, хто мене чує!]
Юний друже, допоможи мені!
Врятуй і себе!</li>
</ul>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
<ul>
<li> '''Підтримка веб-сторінок проекту, блогів проекту, підготовка і опрацювання статей, звітів, опитування, фотоматеріалів для друкованих інформаційних повідомлень і інтернет-матеріалів.'''
</li>
<li> '''Ланшафт шкільного двору'''
</li>
<gallery caption='Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, спасіння шкільного каштану, озеленення рекреацій, кабінетів гімназії.'>
файл:G01.JPG‎
Файл:G02.JPG‎
Файл:G03.JPG‎
Файл:G04.JPG‎

</gallery>
<li>Вже декілька десятиліть на водоймищі в селі Чортория ( 30 км від Чернівців), де б'ють теплі підземні джерела, прилітають зимувати лебеді-шипуни. Минулої зими ( 2009 -2010) екологи налічили сто птахів. Цієї зими - 150. Учні Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам. І кошти у сумі 285 грн. 29 січня 2010 передали школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів. Один з батьків своєю машиною купив відбірну кукурудзу, потів привіз на озеро і діти пересипали на берег озера. Про цю акцію ми розповіли на веб-сторінці, випустили стіннівки. Після цього багато учнів не тільки нашої гімназії, але почувши про наш почин учні шкіл міста, теж на вихідні їздили з батьками на озеро і годували лебедів.
<ol>
18-29 грудня 2010 р. учні гімназії №2 за рішенням Ради РеГі провели акцію збору коштів для купівлі кормів лебедям, що зимують на озерах села Чорториї. 29 грудня кошти у сумі 220 гривень ми передали школярам Чорторийської школи, як і в минулому році. За ці гроші купили корми для птахів. </ol></li>

<gallery caption='Допомога лебедям Чорторийських озер. Допомогає вся громада: учні, батьки, вчителі, жителі Чернівців, Чорториї, Вашківців, всі небайдужі люди'>
файл:Swan1.jpg‎ | Аліна Стець, випускниця гімназії, підтримала акцію допомоги лебедям.
Файл:Swan2.jpg‎|Учні гімназії передали кошти у Чорторийську школу. Батьки чорторийських учнів допомагають годувати лебедів.
Файл:Swan3.jpg‎ | Краса лебедів. Цього року їх нарахували - 150.
Файл:swan4.JPG‎| Повністю звіт про цьогорічну допомогу лебедям дивіться на блозі газети "Версії" - [http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Лебеді Чорториї отримали допомогу і від чернівецьких школярів]

</gallery>

<li> '''«Увага! Акція «Милосердя».
Під такою назвою члени творчої групи «Талант» Вашківецької школи провели збір коштів і кормів для лебедів, які зимують на Чорторийських озерах, приєднавшись до своїх друзів із Чернівецької гімназії №2, з якими їх єднає творча дружба.
Зібрано 303 грн., зерна кукурудзи і хліб.'''
<ol> Звіт і коментарі читати на блозі газети "Версії"
[http://versii.cv.ua/i/?p=11273 І день Надвечір’я…]</ol>
</li>
<li>
'''Створення і підтримка блогу про безпеку в Інтернеті '''[http://bitclub.wordpress.com/2011/01/11/безпечна-пошта-сайту-«онляндія»/ Про безпечну пошту...]
</li>
<li>
'''Організація і проведення конкурсу малюнків "На порозі" '''[http://bit-club.narod.ru/picture.html- роботи 23-х фіналістів.] У конкурсі взяли участь 134 учасники.
</li>
<li>
'''Організація і проведення акції "Допоможи лебедям Чорториї '''[http://bit-club.narod.ru/help.html Лебеді Чорториї просять про допомогу!]Учні 6, 7, 8, 10 та 11 класів Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам.І кошти у сумі 185 грн. 29 січня передалить школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів.
Для довідки: один дорослий птах в день потребує 1 кг. твердого зерна.
</li>
<li>
'''Організація і проведення конференції "Я - Земля" '''[http://bit-club.narod.ru/z2010.html Навчально-практична конференція "Я - Земля! " ] присвячена Всесвітньому Дню Води.
</li>

<li>
'''Створення і підтримка блогу "Птахи - наші друзі!" та конкурсу малюнків '''[http://ourbirds.wordpress.com/2011/03/04/“допоможи-птахам-взимку”-від-5-а/ Допоможи птахам взимку!]
</li>
</ul>
==== Приклади учнівських робіт ====
Більшість учнівських робіт можна переглянути на сайті клубу "БІТ", у блогах проекту
(посилання на них є у цій статті).
В якості прикладу дадаємо ще декілька робіт.
<ul>
<li>
Катерина Кацапова, 6-А -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNzdmZDQ0NzRmMg&hl=en Моя майбутня професія - ландшафний дизайнер ]
</li>
<li> Дмитро Сачик і Полячков В'ячеслав, 10-А клас -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfMjlnOXF3ZjJjOQ&hl=en Екологічні проблеми Буковини]
</li> <li>
Віталій Пономаренко, 6-Б -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfOTZnd2t3c243NQ&hl=en Swans in the Chortoria lakes]

</li>
<li>
Візитка клубу "Біт". Автори: Оля Пашковська(8-Б), Вікторія Угорська( 9-Б), Назар Проданюк(7-Б), Сергій Ястримський(8-Б), Євгенія Шерстень( 5-А)

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Viz1.jpg‎ |350px|]]

|[[Файл:Viz2.jpg|350px|]]
|}
</li>
</ul>

== Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом ==
'''Ресурси, де ми підтримували проект "Ми і наше довкілля"'''
{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Logo1.jpg‎ ]]

|[http://bit-club.narod.ru/ Сайт клубу юних інформатиків "БІТ"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo2.jpg]]
|[http://bitclub.wordpress.com/ Блог порад безпечної роботи в Інтернеті]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo.gif‎ ]]
|[http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Блог газети "Версії" м. Чернівці]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Vkontakte.jpg‎‎ ]]
|[http://vkontakte.ru/id7466080#/album7466080_103529842 Соціальна мережа "Вконтакті, "мої альбоми "Лебеді Чорториї просять про допомогу!"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Google_doc.jpg‎ ‎ ]]
|[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNmNncWR0YmZ4&hl=en Спільний доступ до документів за допомогою контактів Gmail.]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Birds.jpg‎ ]]
|[http://ourbirds.wordpress.com/ Блог акції "Допоможи птахам взимку" та конкурсу малюнків]

|}

'''Ресурси, де ми отримували інформацію для проекту'''

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:LogoTop.uk-UA.png‎‎ ]]
|[http://www.onlandia.org.ua/SocialAction/Details/2 Безпека дітей в Інтернеті. ПОРТАЛ ДЛЯ ДІТЕЙ, БАТЬКІВ, УЧИТЕЛІВ]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Google_doc.jpg‎ ‎ ]]
|[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNmNncWR0YmZ4&hl=en Спільний доступ до документів за допомогою контактів Gmail.]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Birds.jpg‎ ]]
|[http://ourbirds.wordpress.com/ Блог акції "Допоможи птахам взимку" та конкурсу малюнків]

|}
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Інформатика]]
[[Категорія:Мистецтво]]
[[Категорія:Біологія]]
[[Категорія:Проект для учнів 6 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]

Виховний проект "Ми і наше довкілля"

2011-03-07T08:30:54Z

Tetyana Sрorynina: /* Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом */

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Birds2011.jpg |800px|left|]]

</center>
|}

== Назва проекту ==

'''"Ми і наше довкілля" '''
''“Крокуємо з Intel творчо, спільно, впевнено та втішно , 
''Плануємо і надалі йти шляхом успішним!”''''

== Автор проекту ==
[[Спориніна Тетяна Тадеївна]]

== Номінація ==

'''«Успішний виховний проект»'''

== Перелік шкільних навчальних предметів ==
'''Iнформатика, природознавство, образотворче мистецтво, біологія'''

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''6- 9 класи з залученням клубу юних інформатиків «БІТ»'''

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Project gymn2 1.JPG |800px|left|]]
</center>
|}

Ми консультувались із <ul>
<li>вчителями біології, географії, фізичної культури, образотворчого мистецтва, дирекцією гімназії.</li>
</ul>
Ми залучили до співпраці<ul>
<li> активістів гімназійних клубів “Біт”, “Еколог”, “Азимут”;</li>
<li>учнів Вашківецької школи Вижницького району Чернівецької області. Керівник: Ольга Георгіївна Усик.</li>
<li>учнів Чорторийської школи Чернівецької області. Керівник: Олександра Харина. </li>
<li>громадську організацією “Батьки – дітям”; </li>
<li>членів гуртка "БАЙТ" Чернівецького ОЦ НТТУМ;</li>
<li>редакцію газети "Версії", кореспондента Ольгу Склярчук( гезета "Погляд");</li>
<li>підтримували програму «Ми за безпеку в Інтернеті» за сприяння інтернет-проекту “On-ляндія безпечна веб-країна”.</li>
</ul>

== Опис проекту ==
Актуальним для нашої гімназії є благоустрій шкільного двору: опікування зеленими насадженнями, доглядання і полив квіткових газонів, прибирання навколо клумб, попередження вигулу собак у дворі, спасіння шкільного каштану, допомога птахам взимку і весною. Учні провели опитування стосовно прихильності гімназистів до підтримки акцій благоустрою шкільного двору та екологічних акцій громади міста Чернівці і Чернівецької області. Більшість гімназистів підтвердило прагнення підтримувати ці корисні справи.
Мета проекту. <ul>
<li> Формування особистості, яка здатна свідомо, активно, творчо впливати на навколишній світ.</li>
<li> Сприяння виробленню активної життєвої позиції, прагненню до здійснення громадянських дій - залучення учнів до практичної діяльності з розв'язання проблем навколишнього середовища місцевого значення.</li>
</ul>
=== В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла? ===
{|width="100%"
|[[Зображення:Gymn2_ugorska2011.jpg]]
|'''Екологічне виховання передбачає формування в учнів бережного ставлення до природи. Це потрібно доводити не тільки на словах, а і на ділі.''' 

 Завдання проекту. <ul>
<li> Уміння знаходити правильні рішення у складній екологічній ситуації й оцінювати їх. Навички ефективного спілкування, участі в житті громади. Навички володіння методикою проведення ділових зустрічей.</li>
<li> Підтримати рух «Допоможи птахам взимку!» та «Лебеді Чорториї просять допомоги», «Спаси каштан».</li>
<li> Розвиток в учнів уміння самостійно за допомогою використання різноманітних опановувати комп’ютерні технології для вирішення конкретних завдань з громадянської освіти.</li>
</ul>

|}

=== Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? ===
<ul>'''І етап''' - збір необхідної інформації та матеріалів:
<li>
ознайомити учнів із чинним природоохоронним законодавством;
об'єднати учнів у робочі групи згідно з напрямами дослідження, пошуку інформації - «Птахи рідного краю», «Птахи рідного краю, занесені до Червоної книги України», «Допомога людей птахам у холодні пори року»; «Хвороба каштану» </li>
<li>'''ІІ етап''' - визначення напрямів діяльності:
систематизувати та проаналізувати отримані матеріали за напрямами
досліджень;
визначити й обговорити заходи, що сприятимуть поширенню зібраної
інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону, вулиці;
відшукати необхідні матеріальні ресурси (гроші, папір, матеріали для
виготовлення годівниць, необхідного корму для птахів шкільного двору і лебедів Чорториї ; </li>
<li>'''IІІ етап''' - реалізація запланованої діяльності.</li>
<li>'''ІV етап''' - презентація проекту:
упорядкування матеріалів;
створення демонстраційного стенду, мультимедійної презентації;
представлення матеріалів роботи групи на учнівських зборах, конференціях, батьківських зборах, у шкільеій пресі, на веб-сторінці клубу «Біт»; висвітлення реалізації проекту в місцевій пресі.</li>
<li>'''V етап''' - оцінювання результатів проекту:
узагальнити отриманий досвід;</li>
</ul>

=== Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? ===
{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл: Gymn2 2.JPG|800px|left|]]
</center>
|}
Учні об'єднались у робочі групи згідно з напрямами дослідження.
Кожна група:<ul>
<li> займалась пошуком відповідної інформації в глобальній мережі Internet та в бібліотеці;</li>
<li> працювала з електронною поштою і брала участь в телеконференції; </li>
<li> проводила опитування, узагальнення, будувала порівняльні діаграми та випускали стінівки, плакати;</li>
<li> займалась розміщенням інформації на шкільному сайті, блогах проекту;</li>
<li> розглядала питання безпечної роботи дітей у всесвітній комп’ютерній мережі.</li>
</ul>
Для опрацювання отриманих матеріали за напрямами досліджень, представлення напрацьованих групами матеріалів, звітів про заходи, що сприятимуть поширенню зібраної інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону використовували ресурси '''WordPress''' та '''Фотогалереї'''. На цьому етапі школярі засвоюють навички в різних сферах діяльності: веб-програміст, художник-дизайнер, редактор-коректор, журналіст тощо.
<ul>''Компетентність та інформаційна культура учнів передбачає визнання того, що істинне знання – це індивідуальне знання, яке створюється на досвіді особистої діяльності і в колективі однодумців.''</ul>

=== Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання? ===
Вчитель разом з активістами клубу "БІТ" провели представлення проекту. Була створена вступна презентація. Проект був представлений на сайті клубу юних інформатиків "БІТ".
<ul>Для формування та розвитку пізнавального інтересу, навичок критичного мислення і співробітництва,
виховання культури спілкування в мережевому просторі, виявлення творчих здібностей учні об'єдналися у робочі групи.</ul>
Були визначені основні напрямки дослідження: <ul>
<li>шкільне подвір’я нашої гімназії потребує піклування про газони, які радують нас квітами, гарними кущами; </li>
<li>лікування шкільного каштану.</li>
<li>дотримання чистоти. І особливо після вигулу домашніх тварин;</li>
<li>допомогу птахам взимку;</li>
<li>інформаційної підтримки проведення різних заходів і акцій для залучення більшої кількості людей до цих проблем.</li>
</ul>
Для успішного подолання цих проблем організувати інформаційне висвітлення шкільного життя на сторінках стіннівок, провели конкурси малюнків '''"На порозі"''' . Вся інформація розміщувалась в блогах проекту, на сайті клубу "БІТ" і деяких розділах соціальної мережі "Вконтакті". Це в свою чергу забезпечило залучення багатьох небайдужих учнів, їх батьків і вчителів гімназії до проведення серії заходів, ініційованих членами нашої групи. Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, рекреацій, кабінетів. А протягом холодних місяців ми допомагали птахам. Не тільки вдома, у шкільному дворі, але і лебедям Чорториї.
<ul>31 березня наукове товариство "Талант", клуб юних інформатиків "БІТ" запросило учнів Вашківецької школи на щорічну навчально-практичну конференцію '''"Я - Земля!"'''. На цій конференції ми обговорюємо екологічні проблеми, ділимося здобутками та плануємо нові екологічні акції, дії.</ul>
Учасники проекту відвідали редакцію міської газети “Версії”, розказали їм про свої плани, нам надали консультацію і допомогу в створенні кореспондентського пункту.

=== Дидактичні матеріали ===
Деякі матеріали розміщувались на веб-сторінці проекту, що на сайті клубу "БІТ".
<ul><li> Заняття з теми комп’ютерної безпеки [https://docs.google.com/document/d/1J_j98MLmrTd7SgUHxK55ssXAbZbPS8Y9r_TuDgQCdWw/edit?hl=en# Про безпечний Інтернет]
==== Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом ====
<ul><li>Положення про IV ВІДКРИТУ ШКІЛЬНУ НАВЧАЛЬНО-ПРАКТИЧНУ КОНФЕРЕНЦIЮ [http://bit-club.narod.ru/npk.html « Я - ЗЕМЛЯ »], 31.03.2010, порядок денний, вітання від партнерів з різних шкіл України. '''2005-2015 роки проголошені міжнародним десятиріччям дій «Вода для життя»'''</li>
<li>День Землі [http://ocnttum2007.narod.ru/earth.html Я - Земля, звертаюсь до всіх, хто мене чує!]
Юний друже, допоможи мені!
Врятуй і себе!</li>
</ul>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
<ul>
<li> '''Підтримка веб-сторінок проекту, блогів проекту, підготовка і опрацювання статей, звітів, опитування, фотоматеріалів для друкованих інформаційних повідомлень і інтернет-матеріалів.'''
</li>
<li> '''Ланшафт шкільного двору'''
</li>
<gallery caption='Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, спасіння шкільного каштану, озеленення рекреацій, кабінетів гімназії.'>
файл:G01.JPG‎
Файл:G02.JPG‎
Файл:G03.JPG‎
Файл:G04.JPG‎

</gallery>
<li>Вже декілька десятиліть на водоймищі в селі Чортория ( 30 км від Чернівців), де б'ють теплі підземні джерела, прилітають зимувати лебеді-шипуни. Минулої зими ( 2009 -2010) екологи налічили сто птахів. Цієї зими - 150. Учні Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам. І кошти у сумі 285 грн. 29 січня 2010 передали школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів. Один з батьків своєю машиною купив відбірну кукурудзу, потів привіз на озеро і діти пересипали на берег озера. Про цю акцію ми розповіли на веб-сторінці, випустили стіннівки. Після цього багато учнів не тільки нашої гімназії, але почувши про наш почин учні шкіл міста, теж на вихідні їздили з батьками на озеро і годували лебедів.
<ol>
18-29 грудня 2010 р. учні гімназії №2 за рішенням Ради РеГі провели акцію збору коштів для купівлі кормів лебедям, що зимують на озерах села Чорториї. 29 грудня кошти у сумі 220 гривень ми передали школярам Чорторийської школи, як і в минулому році. За ці гроші купили корми для птахів. </ol></li>

<gallery caption='Допомога лебедям Чорторийських озер. Допомогає вся громада: учні, батьки, вчителі, жителі Чернівців, Чорториї, Вашківців, всі небайдужі люди'>
файл:Swan1.jpg‎ | Аліна Стець, випускниця гімназії, підтримала акцію допомоги лебедям.
Файл:Swan2.jpg‎|Учні гімназії передали кошти у Чорторийську школу. Батьки чорторийських учнів допомагають годувати лебедів.
Файл:Swan3.jpg‎ | Краса лебедів. Цього року їх нарахували - 150.
Файл:swan4.JPG‎| Повністю звіт про цьогорічну допомогу лебедям дивіться на блозі газети "Версії" - [http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Лебеді Чорториї отримали допомогу і від чернівецьких школярів]

</gallery>

<li> '''«Увага! Акція «Милосердя».
Під такою назвою члени творчої групи «Талант» Вашківецької школи провели збір коштів і кормів для лебедів, які зимують на Чорторийських озерах, приєднавшись до своїх друзів із Чернівецької гімназії №2, з якими їх єднає творча дружба.
Зібрано 303 грн., зерна кукурудзи і хліб.'''
<ol> Звіт і коментарі читати на блозі газети "Версії"
[http://versii.cv.ua/i/?p=11273 І день Надвечір’я…]</ol>
</li>
<li>
'''Створення і підтримка блогу про безпеку в Інтернеті '''[http://bitclub.wordpress.com/2011/01/11/безпечна-пошта-сайту-«онляндія»/ Про безпечну пошту...]
</li>
<li>
'''Організація і проведення конкурсу малюнків "На порозі" '''[http://bit-club.narod.ru/picture.html- роботи 23-х фіналістів.] У конкурсі взяли участь 134 учасники.
</li>
<li>
'''Організація і проведення акції "Допоможи лебедям Чорториї '''[http://bit-club.narod.ru/help.html Лебеді Чорториї просять про допомогу!]Учні 6, 7, 8, 10 та 11 класів Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам.І кошти у сумі 185 грн. 29 січня передалить школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів.
Для довідки: один дорослий птах в день потребує 1 кг. твердого зерна.
</li>
<li>
'''Організація і проведення конференції "Я - Земля" '''[http://bit-club.narod.ru/z2010.html Навчально-практична конференція "Я - Земля! " ] присвячена Всесвітньому Дню Води.
</li>

<li>
'''Створення і підтримка блогу "Птахи - наші друзі!" та конкурсу малюнків '''[http://ourbirds.wordpress.com/2011/03/04/“допоможи-птахам-взимку”-від-5-а/ Допоможи птахам взимку!]
</li>
</ul>
==== Приклади учнівських робіт ====
Більшість учнівських робіт можна переглянути на сайті клубу "БІТ", у блогах проекту
(посилання на них є у цій статті).
В якості прикладу дадаємо ще декілька робіт.
<ul>
<li>
Катерина Кацапова, 6-А -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNzdmZDQ0NzRmMg&hl=en Моя майбутня професія - ландшафний дизайнер ]
</li>
<li> Дмитро Сачик і Полячков В'ячеслав, 10-А клас -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfMjlnOXF3ZjJjOQ&hl=en Екологічні проблеми Буковини]
</li> <li>
Віталій Пономаренко, 6-Б -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfOTZnd2t3c243NQ&hl=en Swans in the Chortoria lakes]

</li>
<li>
Візитка клубу "Біт". Автори: Оля Пашковська(8-Б), Вікторія Угорська( 9-Б), Назар Проданюк(7-Б), Сергій Ястримський(8-Б), Євгенія Шерстень( 5-А)

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Viz1.jpg‎ |350px|]]

|[[Файл:Viz2.jpg|350px|]]
|}
</li>
</ul>

== Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом ==
'''Ресурси, де ми підтримували проект "Ми і наше довкілля"'''
{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Logo1.jpg‎ ]]

|[http://bit-club.narod.ru/ Сайт клубу юних інформатиків "БІТ"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo2.jpg]]
|[http://bitclub.wordpress.com/ Блог порад безпечної роботи в Інтернеті]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo.gif‎ ]]
|[http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Блог газети "Версії" м. Чернівці]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Vkontakte.jpg‎‎ ]]
|[http://vkontakte.ru/id7466080#/album7466080_103529842 Соціальна мережа "Вконтакті, "мої альбоми "Лебеді Чорториї просять про допомогу!"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:LogoTop.uk-UA.png‎‎ ]]
|[http://www.onlandia.org.ua/SocialAction/Details/2 Безпека дітей в Інтернеті. ПОРТАЛ ДЛЯ ДІТЕЙ, БАТЬКІВ, УЧИТЕЛІВ]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Google_doc.jpg‎ ‎ ]]
|[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNmNncWR0YmZ4&hl=en Спільний доступ до документів за допомогою контактів Gmail.]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Birds.jpg‎ ]]
|[http://ourbirds.wordpress.com/ Блог акції "Допоможи птахам взимку" та конкурсу малюнків]

|}

'''Ресурси, де ми отримували інформацію для проекту'''

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:LogoTop.uk-UA.png‎‎ ]]
|[http://www.onlandia.org.ua/SocialAction/Details/2 Безпека дітей в Інтернеті. ПОРТАЛ ДЛЯ ДІТЕЙ, БАТЬКІВ, УЧИТЕЛІВ]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Google_doc.jpg‎ ‎ ]]
|[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNmNncWR0YmZ4&hl=en Спільний доступ до документів за допомогою контактів Gmail.]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Birds.jpg‎ ]]
|[http://ourbirds.wordpress.com/ Блог акції "Допоможи птахам взимку" та конкурсу малюнків]

|}
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Інформатика]]
[[Категорія:Мистецтво]]
[[Категорія:Біологія]]
[[Категорія:Проект для учнів 6 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]

Виховний проект "Ми і наше довкілля"

2011-03-07T08:29:41Z

Tetyana Sрorynina: /* Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом */

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Birds2011.jpg |800px|left|]]

</center>
|}

== Назва проекту ==

'''"Ми і наше довкілля" '''
''“Крокуємо з Intel творчо, спільно, впевнено та втішно , 
''Плануємо і надалі йти шляхом успішним!”''''

== Автор проекту ==
[[Спориніна Тетяна Тадеївна]]

== Номінація ==

'''«Успішний виховний проект»'''

== Перелік шкільних навчальних предметів ==
'''Iнформатика, природознавство, образотворче мистецтво, біологія'''

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''6- 9 класи з залученням клубу юних інформатиків «БІТ»'''

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Project gymn2 1.JPG |800px|left|]]
</center>
|}

Ми консультувались із <ul>
<li>вчителями біології, географії, фізичної культури, образотворчого мистецтва, дирекцією гімназії.</li>
</ul>
Ми залучили до співпраці<ul>
<li> активістів гімназійних клубів “Біт”, “Еколог”, “Азимут”;</li>
<li>учнів Вашківецької школи Вижницького району Чернівецької області. Керівник: Ольга Георгіївна Усик.</li>
<li>учнів Чорторийської школи Чернівецької області. Керівник: Олександра Харина. </li>
<li>громадську організацією “Батьки – дітям”; </li>
<li>членів гуртка "БАЙТ" Чернівецького ОЦ НТТУМ;</li>
<li>редакцію газети "Версії", кореспондента Ольгу Склярчук( гезета "Погляд");</li>
<li>підтримували програму «Ми за безпеку в Інтернеті» за сприяння інтернет-проекту “On-ляндія безпечна веб-країна”.</li>
</ul>

== Опис проекту ==
Актуальним для нашої гімназії є благоустрій шкільного двору: опікування зеленими насадженнями, доглядання і полив квіткових газонів, прибирання навколо клумб, попередження вигулу собак у дворі, спасіння шкільного каштану, допомога птахам взимку і весною. Учні провели опитування стосовно прихильності гімназистів до підтримки акцій благоустрою шкільного двору та екологічних акцій громади міста Чернівці і Чернівецької області. Більшість гімназистів підтвердило прагнення підтримувати ці корисні справи.
Мета проекту. <ul>
<li> Формування особистості, яка здатна свідомо, активно, творчо впливати на навколишній світ.</li>
<li> Сприяння виробленню активної життєвої позиції, прагненню до здійснення громадянських дій - залучення учнів до практичної діяльності з розв'язання проблем навколишнього середовища місцевого значення.</li>
</ul>
=== В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла? ===
{|width="100%"
|[[Зображення:Gymn2_ugorska2011.jpg]]
|'''Екологічне виховання передбачає формування в учнів бережного ставлення до природи. Це потрібно доводити не тільки на словах, а і на ділі.''' 

 Завдання проекту. <ul>
<li> Уміння знаходити правильні рішення у складній екологічній ситуації й оцінювати їх. Навички ефективного спілкування, участі в житті громади. Навички володіння методикою проведення ділових зустрічей.</li>
<li> Підтримати рух «Допоможи птахам взимку!» та «Лебеді Чорториї просять допомоги», «Спаси каштан».</li>
<li> Розвиток в учнів уміння самостійно за допомогою використання різноманітних опановувати комп’ютерні технології для вирішення конкретних завдань з громадянської освіти.</li>
</ul>

|}

=== Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? ===
<ul>'''І етап''' - збір необхідної інформації та матеріалів:
<li>
ознайомити учнів із чинним природоохоронним законодавством;
об'єднати учнів у робочі групи згідно з напрямами дослідження, пошуку інформації - «Птахи рідного краю», «Птахи рідного краю, занесені до Червоної книги України», «Допомога людей птахам у холодні пори року»; «Хвороба каштану» </li>
<li>'''ІІ етап''' - визначення напрямів діяльності:
систематизувати та проаналізувати отримані матеріали за напрямами
досліджень;
визначити й обговорити заходи, що сприятимуть поширенню зібраної
інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону, вулиці;
відшукати необхідні матеріальні ресурси (гроші, папір, матеріали для
виготовлення годівниць, необхідного корму для птахів шкільного двору і лебедів Чорториї ; </li>
<li>'''IІІ етап''' - реалізація запланованої діяльності.</li>
<li>'''ІV етап''' - презентація проекту:
упорядкування матеріалів;
створення демонстраційного стенду, мультимедійної презентації;
представлення матеріалів роботи групи на учнівських зборах, конференціях, батьківських зборах, у шкільеій пресі, на веб-сторінці клубу «Біт»; висвітлення реалізації проекту в місцевій пресі.</li>
<li>'''V етап''' - оцінювання результатів проекту:
узагальнити отриманий досвід;</li>
</ul>

=== Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? ===
{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл: Gymn2 2.JPG|800px|left|]]
</center>
|}
Учні об'єднались у робочі групи згідно з напрямами дослідження.
Кожна група:<ul>
<li> займалась пошуком відповідної інформації в глобальній мережі Internet та в бібліотеці;</li>
<li> працювала з електронною поштою і брала участь в телеконференції; </li>
<li> проводила опитування, узагальнення, будувала порівняльні діаграми та випускали стінівки, плакати;</li>
<li> займалась розміщенням інформації на шкільному сайті, блогах проекту;</li>
<li> розглядала питання безпечної роботи дітей у всесвітній комп’ютерній мережі.</li>
</ul>
Для опрацювання отриманих матеріали за напрямами досліджень, представлення напрацьованих групами матеріалів, звітів про заходи, що сприятимуть поширенню зібраної інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону використовували ресурси '''WordPress''' та '''Фотогалереї'''. На цьому етапі школярі засвоюють навички в різних сферах діяльності: веб-програміст, художник-дизайнер, редактор-коректор, журналіст тощо.
<ul>''Компетентність та інформаційна культура учнів передбачає визнання того, що істинне знання – це індивідуальне знання, яке створюється на досвіді особистої діяльності і в колективі однодумців.''</ul>

=== Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання? ===
Вчитель разом з активістами клубу "БІТ" провели представлення проекту. Була створена вступна презентація. Проект був представлений на сайті клубу юних інформатиків "БІТ".
<ul>Для формування та розвитку пізнавального інтересу, навичок критичного мислення і співробітництва,
виховання культури спілкування в мережевому просторі, виявлення творчих здібностей учні об'єдналися у робочі групи.</ul>
Були визначені основні напрямки дослідження: <ul>
<li>шкільне подвір’я нашої гімназії потребує піклування про газони, які радують нас квітами, гарними кущами; </li>
<li>лікування шкільного каштану.</li>
<li>дотримання чистоти. І особливо після вигулу домашніх тварин;</li>
<li>допомогу птахам взимку;</li>
<li>інформаційної підтримки проведення різних заходів і акцій для залучення більшої кількості людей до цих проблем.</li>
</ul>
Для успішного подолання цих проблем організувати інформаційне висвітлення шкільного життя на сторінках стіннівок, провели конкурси малюнків '''"На порозі"''' . Вся інформація розміщувалась в блогах проекту, на сайті клубу "БІТ" і деяких розділах соціальної мережі "Вконтакті". Це в свою чергу забезпечило залучення багатьох небайдужих учнів, їх батьків і вчителів гімназії до проведення серії заходів, ініційованих членами нашої групи. Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, рекреацій, кабінетів. А протягом холодних місяців ми допомагали птахам. Не тільки вдома, у шкільному дворі, але і лебедям Чорториї.
<ul>31 березня наукове товариство "Талант", клуб юних інформатиків "БІТ" запросило учнів Вашківецької школи на щорічну навчально-практичну конференцію '''"Я - Земля!"'''. На цій конференції ми обговорюємо екологічні проблеми, ділимося здобутками та плануємо нові екологічні акції, дії.</ul>
Учасники проекту відвідали редакцію міської газети “Версії”, розказали їм про свої плани, нам надали консультацію і допомогу в створенні кореспондентського пункту.

=== Дидактичні матеріали ===
Деякі матеріали розміщувались на веб-сторінці проекту, що на сайті клубу "БІТ".
<ul><li> Заняття з теми комп’ютерної безпеки [https://docs.google.com/document/d/1J_j98MLmrTd7SgUHxK55ssXAbZbPS8Y9r_TuDgQCdWw/edit?hl=en# Про безпечний Інтернет]
==== Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом ====
<ul><li>Положення про IV ВІДКРИТУ ШКІЛЬНУ НАВЧАЛЬНО-ПРАКТИЧНУ КОНФЕРЕНЦIЮ [http://bit-club.narod.ru/npk.html « Я - ЗЕМЛЯ »], 31.03.2010, порядок денний, вітання від партнерів з різних шкіл України. '''2005-2015 роки проголошені міжнародним десятиріччям дій «Вода для життя»'''</li>
<li>День Землі [http://ocnttum2007.narod.ru/earth.html Я - Земля, звертаюсь до всіх, хто мене чує!]
Юний друже, допоможи мені!
Врятуй і себе!</li>
</ul>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
<ul>
<li> '''Підтримка веб-сторінок проекту, блогів проекту, підготовка і опрацювання статей, звітів, опитування, фотоматеріалів для друкованих інформаційних повідомлень і інтернет-матеріалів.'''
</li>
<li> '''Ланшафт шкільного двору'''
</li>
<gallery caption='Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, спасіння шкільного каштану, озеленення рекреацій, кабінетів гімназії.'>
файл:G01.JPG‎
Файл:G02.JPG‎
Файл:G03.JPG‎
Файл:G04.JPG‎

</gallery>
<li>Вже декілька десятиліть на водоймищі в селі Чортория ( 30 км від Чернівців), де б'ють теплі підземні джерела, прилітають зимувати лебеді-шипуни. Минулої зими ( 2009 -2010) екологи налічили сто птахів. Цієї зими - 150. Учні Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам. І кошти у сумі 285 грн. 29 січня 2010 передали школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів. Один з батьків своєю машиною купив відбірну кукурудзу, потів привіз на озеро і діти пересипали на берег озера. Про цю акцію ми розповіли на веб-сторінці, випустили стіннівки. Після цього багато учнів не тільки нашої гімназії, але почувши про наш почин учні шкіл міста, теж на вихідні їздили з батьками на озеро і годували лебедів.
<ol>
18-29 грудня 2010 р. учні гімназії №2 за рішенням Ради РеГі провели акцію збору коштів для купівлі кормів лебедям, що зимують на озерах села Чорториї. 29 грудня кошти у сумі 220 гривень ми передали школярам Чорторийської школи, як і в минулому році. За ці гроші купили корми для птахів. </ol></li>

<gallery caption='Допомога лебедям Чорторийських озер. Допомогає вся громада: учні, батьки, вчителі, жителі Чернівців, Чорториї, Вашківців, всі небайдужі люди'>
файл:Swan1.jpg‎ | Аліна Стець, випускниця гімназії, підтримала акцію допомоги лебедям.
Файл:Swan2.jpg‎|Учні гімназії передали кошти у Чорторийську школу. Батьки чорторийських учнів допомагають годувати лебедів.
Файл:Swan3.jpg‎ | Краса лебедів. Цього року їх нарахували - 150.
Файл:swan4.JPG‎| Повністю звіт про цьогорічну допомогу лебедям дивіться на блозі газети "Версії" - [http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Лебеді Чорториї отримали допомогу і від чернівецьких школярів]

</gallery>

<li> '''«Увага! Акція «Милосердя».
Під такою назвою члени творчої групи «Талант» Вашківецької школи провели збір коштів і кормів для лебедів, які зимують на Чорторийських озерах, приєднавшись до своїх друзів із Чернівецької гімназії №2, з якими їх єднає творча дружба.
Зібрано 303 грн., зерна кукурудзи і хліб.'''
<ol> Звіт і коментарі читати на блозі газети "Версії"
[http://versii.cv.ua/i/?p=11273 І день Надвечір’я…]</ol>
</li>
<li>
'''Створення і підтримка блогу про безпеку в Інтернеті '''[http://bitclub.wordpress.com/2011/01/11/безпечна-пошта-сайту-«онляндія»/ Про безпечну пошту...]
</li>
<li>
'''Організація і проведення конкурсу малюнків "На порозі" '''[http://bit-club.narod.ru/picture.html- роботи 23-х фіналістів.] У конкурсі взяли участь 134 учасники.
</li>
<li>
'''Організація і проведення акції "Допоможи лебедям Чорториї '''[http://bit-club.narod.ru/help.html Лебеді Чорториї просять про допомогу!]Учні 6, 7, 8, 10 та 11 класів Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам.І кошти у сумі 185 грн. 29 січня передалить школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів.
Для довідки: один дорослий птах в день потребує 1 кг. твердого зерна.
</li>
<li>
'''Організація і проведення конференції "Я - Земля" '''[http://bit-club.narod.ru/z2010.html Навчально-практична конференція "Я - Земля! " ] присвячена Всесвітньому Дню Води.
</li>

<li>
'''Створення і підтримка блогу "Птахи - наші друзі!" та конкурсу малюнків '''[http://ourbirds.wordpress.com/2011/03/04/“допоможи-птахам-взимку”-від-5-а/ Допоможи птахам взимку!]
</li>
</ul>
==== Приклади учнівських робіт ====
Більшість учнівських робіт можна переглянути на сайті клубу "БІТ", у блогах проекту
(посилання на них є у цій статті).
В якості прикладу дадаємо ще декілька робіт.
<ul>
<li>
Катерина Кацапова, 6-А -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNzdmZDQ0NzRmMg&hl=en Моя майбутня професія - ландшафний дизайнер ]
</li>
<li> Дмитро Сачик і Полячков В'ячеслав, 10-А клас -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfMjlnOXF3ZjJjOQ&hl=en Екологічні проблеми Буковини]
</li> <li>
Віталій Пономаренко, 6-Б -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfOTZnd2t3c243NQ&hl=en Swans in the Chortoria lakes]

</li>
<li>
Візитка клубу "Біт". Автори: Оля Пашковська(8-Б), Вікторія Угорська( 9-Б), Назар Проданюк(7-Б), Сергій Ястримський(8-Б), Євгенія Шерстень( 5-А)

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Viz1.jpg‎ |350px|]]

|[[Файл:Viz2.jpg|350px|]]
|}
</li>
</ul>

== Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом ==
'''Ресурси, де ми підтримували проект "Ми і наше довкілля"'''
{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Logo1.jpg‎ ]]

|[http://bit-club.narod.ru/ Сайт клубу юних інформатиків "БІТ"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo2.jpg]]
|[http://bitclub.wordpress.com/ Блог порад безпечної роботи в Інтернеті]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo.gif‎ ]]
|[http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Блог газети "Версії" м. Чернівці]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Vkontakte.jpg‎‎ ]]
|[http://vkontakte.ru/id7466080#/album7466080_103529842 Соціальна мережа "Вконтакті, "мої альбоми "Лебеді Чорториї просять про допомогу!"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:LogoTop.uk-UA.png‎‎ ]]
|[http://www.onlandia.org.ua/SocialAction/Details/2 Безпека дітей в Інтернеті. ПОРТАЛ ДЛЯ ДІТЕЙ, БАТЬКІВ, УЧИТЕЛІВ]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Google_doc.jpg‎ ‎ ]]
|[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNmNncWR0YmZ4&hl=en Спільний доступ до документів за допомогою контактів Gmail.]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Birds.jpg‎ ]]
|[http://ourbirds.wordpress.com/ Блог акції "Допоможи птахам взимку" та конкурсу малюнків]

|}

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:LogoTop.uk-UA.png‎‎ ]]
|[http://www.onlandia.org.ua/SocialAction/Details/2 Безпека дітей в Інтернеті. ПОРТАЛ ДЛЯ ДІТЕЙ, БАТЬКІВ, УЧИТЕЛІВ]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Google_doc.jpg‎ ‎ ]]
|[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNmNncWR0YmZ4&hl=en Спільний доступ до документів за допомогою контактів Gmail.]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Birds.jpg‎ ]]
|[http://ourbirds.wordpress.com/ Блог акції "Допоможи птахам взимку" та конкурсу малюнків]

|}
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Інформатика]]
[[Категорія:Мистецтво]]
[[Категорія:Біологія]]
[[Категорія:Проект для учнів 6 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]

Виховний проект "Ми і наше довкілля"

2011-03-07T08:28:22Z

Tetyana Sрorynina: /* Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом */

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Birds2011.jpg |800px|left|]]

</center>
|}

== Назва проекту ==

'''"Ми і наше довкілля" '''
''“Крокуємо з Intel творчо, спільно, впевнено та втішно , 
''Плануємо і надалі йти шляхом успішним!”''''

== Автор проекту ==
[[Спориніна Тетяна Тадеївна]]

== Номінація ==

'''«Успішний виховний проект»'''

== Перелік шкільних навчальних предметів ==
'''Iнформатика, природознавство, образотворче мистецтво, біологія'''

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''6- 9 класи з залученням клубу юних інформатиків «БІТ»'''

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Project gymn2 1.JPG |800px|left|]]
</center>
|}

Ми консультувались із <ul>
<li>вчителями біології, географії, фізичної культури, образотворчого мистецтва, дирекцією гімназії.</li>
</ul>
Ми залучили до співпраці<ul>
<li> активістів гімназійних клубів “Біт”, “Еколог”, “Азимут”;</li>
<li>учнів Вашківецької школи Вижницького району Чернівецької області. Керівник: Ольга Георгіївна Усик.</li>
<li>учнів Чорторийської школи Чернівецької області. Керівник: Олександра Харина. </li>
<li>громадську організацією “Батьки – дітям”; </li>
<li>членів гуртка "БАЙТ" Чернівецького ОЦ НТТУМ;</li>
<li>редакцію газети "Версії", кореспондента Ольгу Склярчук( гезета "Погляд");</li>
<li>підтримували програму «Ми за безпеку в Інтернеті» за сприяння інтернет-проекту “On-ляндія безпечна веб-країна”.</li>
</ul>

== Опис проекту ==
Актуальним для нашої гімназії є благоустрій шкільного двору: опікування зеленими насадженнями, доглядання і полив квіткових газонів, прибирання навколо клумб, попередження вигулу собак у дворі, спасіння шкільного каштану, допомога птахам взимку і весною. Учні провели опитування стосовно прихильності гімназистів до підтримки акцій благоустрою шкільного двору та екологічних акцій громади міста Чернівці і Чернівецької області. Більшість гімназистів підтвердило прагнення підтримувати ці корисні справи.
Мета проекту. <ul>
<li> Формування особистості, яка здатна свідомо, активно, творчо впливати на навколишній світ.</li>
<li> Сприяння виробленню активної життєвої позиції, прагненню до здійснення громадянських дій - залучення учнів до практичної діяльності з розв'язання проблем навколишнього середовища місцевого значення.</li>
</ul>
=== В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла? ===
{|width="100%"
|[[Зображення:Gymn2_ugorska2011.jpg]]
|'''Екологічне виховання передбачає формування в учнів бережного ставлення до природи. Це потрібно доводити не тільки на словах, а і на ділі.''' 

 Завдання проекту. <ul>
<li> Уміння знаходити правильні рішення у складній екологічній ситуації й оцінювати їх. Навички ефективного спілкування, участі в житті громади. Навички володіння методикою проведення ділових зустрічей.</li>
<li> Підтримати рух «Допоможи птахам взимку!» та «Лебеді Чорториї просять допомоги», «Спаси каштан».</li>
<li> Розвиток в учнів уміння самостійно за допомогою використання різноманітних опановувати комп’ютерні технології для вирішення конкретних завдань з громадянської освіти.</li>
</ul>

|}

=== Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? ===
<ul>'''І етап''' - збір необхідної інформації та матеріалів:
<li>
ознайомити учнів із чинним природоохоронним законодавством;
об'єднати учнів у робочі групи згідно з напрямами дослідження, пошуку інформації - «Птахи рідного краю», «Птахи рідного краю, занесені до Червоної книги України», «Допомога людей птахам у холодні пори року»; «Хвороба каштану» </li>
<li>'''ІІ етап''' - визначення напрямів діяльності:
систематизувати та проаналізувати отримані матеріали за напрямами
досліджень;
визначити й обговорити заходи, що сприятимуть поширенню зібраної
інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону, вулиці;
відшукати необхідні матеріальні ресурси (гроші, папір, матеріали для
виготовлення годівниць, необхідного корму для птахів шкільного двору і лебедів Чорториї ; </li>
<li>'''IІІ етап''' - реалізація запланованої діяльності.</li>
<li>'''ІV етап''' - презентація проекту:
упорядкування матеріалів;
створення демонстраційного стенду, мультимедійної презентації;
представлення матеріалів роботи групи на учнівських зборах, конференціях, батьківських зборах, у шкільеій пресі, на веб-сторінці клубу «Біт»; висвітлення реалізації проекту в місцевій пресі.</li>
<li>'''V етап''' - оцінювання результатів проекту:
узагальнити отриманий досвід;</li>
</ul>

=== Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? ===
{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл: Gymn2 2.JPG|800px|left|]]
</center>
|}
Учні об'єднались у робочі групи згідно з напрямами дослідження.
Кожна група:<ul>
<li> займалась пошуком відповідної інформації в глобальній мережі Internet та в бібліотеці;</li>
<li> працювала з електронною поштою і брала участь в телеконференції; </li>
<li> проводила опитування, узагальнення, будувала порівняльні діаграми та випускали стінівки, плакати;</li>
<li> займалась розміщенням інформації на шкільному сайті, блогах проекту;</li>
<li> розглядала питання безпечної роботи дітей у всесвітній комп’ютерній мережі.</li>
</ul>
Для опрацювання отриманих матеріали за напрямами досліджень, представлення напрацьованих групами матеріалів, звітів про заходи, що сприятимуть поширенню зібраної інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону використовували ресурси '''WordPress''' та '''Фотогалереї'''. На цьому етапі школярі засвоюють навички в різних сферах діяльності: веб-програміст, художник-дизайнер, редактор-коректор, журналіст тощо.
<ul>''Компетентність та інформаційна культура учнів передбачає визнання того, що істинне знання – це індивідуальне знання, яке створюється на досвіді особистої діяльності і в колективі однодумців.''</ul>

=== Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання? ===
Вчитель разом з активістами клубу "БІТ" провели представлення проекту. Була створена вступна презентація. Проект був представлений на сайті клубу юних інформатиків "БІТ".
<ul>Для формування та розвитку пізнавального інтересу, навичок критичного мислення і співробітництва,
виховання культури спілкування в мережевому просторі, виявлення творчих здібностей учні об'єдналися у робочі групи.</ul>
Були визначені основні напрямки дослідження: <ul>
<li>шкільне подвір’я нашої гімназії потребує піклування про газони, які радують нас квітами, гарними кущами; </li>
<li>лікування шкільного каштану.</li>
<li>дотримання чистоти. І особливо після вигулу домашніх тварин;</li>
<li>допомогу птахам взимку;</li>
<li>інформаційної підтримки проведення різних заходів і акцій для залучення більшої кількості людей до цих проблем.</li>
</ul>
Для успішного подолання цих проблем організувати інформаційне висвітлення шкільного життя на сторінках стіннівок, провели конкурси малюнків '''"На порозі"''' . Вся інформація розміщувалась в блогах проекту, на сайті клубу "БІТ" і деяких розділах соціальної мережі "Вконтакті". Це в свою чергу забезпечило залучення багатьох небайдужих учнів, їх батьків і вчителів гімназії до проведення серії заходів, ініційованих членами нашої групи. Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, рекреацій, кабінетів. А протягом холодних місяців ми допомагали птахам. Не тільки вдома, у шкільному дворі, але і лебедям Чорториї.
<ul>31 березня наукове товариство "Талант", клуб юних інформатиків "БІТ" запросило учнів Вашківецької школи на щорічну навчально-практичну конференцію '''"Я - Земля!"'''. На цій конференції ми обговорюємо екологічні проблеми, ділимося здобутками та плануємо нові екологічні акції, дії.</ul>
Учасники проекту відвідали редакцію міської газети “Версії”, розказали їм про свої плани, нам надали консультацію і допомогу в створенні кореспондентського пункту.

=== Дидактичні матеріали ===
Деякі матеріали розміщувались на веб-сторінці проекту, що на сайті клубу "БІТ".
<ul><li> Заняття з теми комп’ютерної безпеки [https://docs.google.com/document/d/1J_j98MLmrTd7SgUHxK55ssXAbZbPS8Y9r_TuDgQCdWw/edit?hl=en# Про безпечний Інтернет]
==== Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом ====
<ul><li>Положення про IV ВІДКРИТУ ШКІЛЬНУ НАВЧАЛЬНО-ПРАКТИЧНУ КОНФЕРЕНЦIЮ [http://bit-club.narod.ru/npk.html « Я - ЗЕМЛЯ »], 31.03.2010, порядок денний, вітання від партнерів з різних шкіл України. '''2005-2015 роки проголошені міжнародним десятиріччям дій «Вода для життя»'''</li>
<li>День Землі [http://ocnttum2007.narod.ru/earth.html Я - Земля, звертаюсь до всіх, хто мене чує!]
Юний друже, допоможи мені!
Врятуй і себе!</li>
</ul>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
<ul>
<li> '''Підтримка веб-сторінок проекту, блогів проекту, підготовка і опрацювання статей, звітів, опитування, фотоматеріалів для друкованих інформаційних повідомлень і інтернет-матеріалів.'''
</li>
<li> '''Ланшафт шкільного двору'''
</li>
<gallery caption='Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, спасіння шкільного каштану, озеленення рекреацій, кабінетів гімназії.'>
файл:G01.JPG‎
Файл:G02.JPG‎
Файл:G03.JPG‎
Файл:G04.JPG‎

</gallery>
<li>Вже декілька десятиліть на водоймищі в селі Чортория ( 30 км від Чернівців), де б'ють теплі підземні джерела, прилітають зимувати лебеді-шипуни. Минулої зими ( 2009 -2010) екологи налічили сто птахів. Цієї зими - 150. Учні Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам. І кошти у сумі 285 грн. 29 січня 2010 передали школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів. Один з батьків своєю машиною купив відбірну кукурудзу, потів привіз на озеро і діти пересипали на берег озера. Про цю акцію ми розповіли на веб-сторінці, випустили стіннівки. Після цього багато учнів не тільки нашої гімназії, але почувши про наш почин учні шкіл міста, теж на вихідні їздили з батьками на озеро і годували лебедів.
<ol>
18-29 грудня 2010 р. учні гімназії №2 за рішенням Ради РеГі провели акцію збору коштів для купівлі кормів лебедям, що зимують на озерах села Чорториї. 29 грудня кошти у сумі 220 гривень ми передали школярам Чорторийської школи, як і в минулому році. За ці гроші купили корми для птахів. </ol></li>

<gallery caption='Допомога лебедям Чорторийських озер. Допомогає вся громада: учні, батьки, вчителі, жителі Чернівців, Чорториї, Вашківців, всі небайдужі люди'>
файл:Swan1.jpg‎ | Аліна Стець, випускниця гімназії, підтримала акцію допомоги лебедям.
Файл:Swan2.jpg‎|Учні гімназії передали кошти у Чорторийську школу. Батьки чорторийських учнів допомагають годувати лебедів.
Файл:Swan3.jpg‎ | Краса лебедів. Цього року їх нарахували - 150.
Файл:swan4.JPG‎| Повністю звіт про цьогорічну допомогу лебедям дивіться на блозі газети "Версії" - [http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Лебеді Чорториї отримали допомогу і від чернівецьких школярів]

</gallery>

<li> '''«Увага! Акція «Милосердя».
Під такою назвою члени творчої групи «Талант» Вашківецької школи провели збір коштів і кормів для лебедів, які зимують на Чорторийських озерах, приєднавшись до своїх друзів із Чернівецької гімназії №2, з якими їх єднає творча дружба.
Зібрано 303 грн., зерна кукурудзи і хліб.'''
<ol> Звіт і коментарі читати на блозі газети "Версії"
[http://versii.cv.ua/i/?p=11273 І день Надвечір’я…]</ol>
</li>
<li>
'''Створення і підтримка блогу про безпеку в Інтернеті '''[http://bitclub.wordpress.com/2011/01/11/безпечна-пошта-сайту-«онляндія»/ Про безпечну пошту...]
</li>
<li>
'''Організація і проведення конкурсу малюнків "На порозі" '''[http://bit-club.narod.ru/picture.html- роботи 23-х фіналістів.] У конкурсі взяли участь 134 учасники.
</li>
<li>
'''Організація і проведення акції "Допоможи лебедям Чорториї '''[http://bit-club.narod.ru/help.html Лебеді Чорториї просять про допомогу!]Учні 6, 7, 8, 10 та 11 класів Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам.І кошти у сумі 185 грн. 29 січня передалить школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів.
Для довідки: один дорослий птах в день потребує 1 кг. твердого зерна.
</li>
<li>
'''Організація і проведення конференції "Я - Земля" '''[http://bit-club.narod.ru/z2010.html Навчально-практична конференція "Я - Земля! " ] присвячена Всесвітньому Дню Води.
</li>

<li>
'''Створення і підтримка блогу "Птахи - наші друзі!" та конкурсу малюнків '''[http://ourbirds.wordpress.com/2011/03/04/“допоможи-птахам-взимку”-від-5-а/ Допоможи птахам взимку!]
</li>
</ul>
==== Приклади учнівських робіт ====
Більшість учнівських робіт можна переглянути на сайті клубу "БІТ", у блогах проекту
(посилання на них є у цій статті).
В якості прикладу дадаємо ще декілька робіт.
<ul>
<li>
Катерина Кацапова, 6-А -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNzdmZDQ0NzRmMg&hl=en Моя майбутня професія - ландшафний дизайнер ]
</li>
<li> Дмитро Сачик і Полячков В'ячеслав, 10-А клас -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfMjlnOXF3ZjJjOQ&hl=en Екологічні проблеми Буковини]
</li> <li>
Віталій Пономаренко, 6-Б -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfOTZnd2t3c243NQ&hl=en Swans in the Chortoria lakes]

</li>
<li>
Візитка клубу "Біт". Автори: Оля Пашковська(8-Б), Вікторія Угорська( 9-Б), Назар Проданюк(7-Б), Сергій Ястримський(8-Б), Євгенія Шерстень( 5-А)

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Viz1.jpg‎ |350px|]]

|[[Файл:Viz2.jpg|350px|]]
|}
</li>
</ul>

== Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом ==
'''Ресурси, де ми підтримували проект "Ми і наше довкілля"'''
{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Logo1.jpg‎ ]]

|[http://bit-club.narod.ru/ Сайт клубу юних інформатиків "БІТ"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo2.jpg]]
|[http://bitclub.wordpress.com/ Блог порад безпечної роботи в Інтернеті]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo.gif‎ ]]
|[http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Блог газети "Версії" м. Чернівці]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Vkontakte.jpg‎‎ ]]
|[http://vkontakte.ru/id7466080#/album7466080_103529842 Соціальна мережа "Вконтакті, "мої альбоми "Лебеді Чорториї просять про допомогу!"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:LogoTop.uk-UA.png‎‎ ]]
|[http://www.onlandia.org.ua/SocialAction/Details/2 Безпека дітей в Інтернеті. ПОРТАЛ ДЛЯ ДІТЕЙ, БАТЬКІВ, УЧИТЕЛІВ]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Google_doc.jpg‎ ‎ ]]
|[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNmNncWR0YmZ4&hl=en Спільний доступ до документів за допомогою контактів Gmail.]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Birds.jpg‎ ]]
|[http://ourbirds.wordpress.com/ Блог акції "Допоможи птахам взимку" та конкурсу малюнків]

|}

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Інформатика]]
[[Категорія:Мистецтво]]
[[Категорія:Біологія]]
[[Категорія:Проект для учнів 6 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]

Виховний проект "Ми і наше довкілля"

2011-03-07T08:23:29Z

Tetyana Sрorynina: /* Дидактичні матеріали */

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Birds2011.jpg |800px|left|]]

</center>
|}

== Назва проекту ==

'''"Ми і наше довкілля" '''
''“Крокуємо з Intel творчо, спільно, впевнено та втішно , 
''Плануємо і надалі йти шляхом успішним!”''''

== Автор проекту ==
[[Спориніна Тетяна Тадеївна]]

== Номінація ==

'''«Успішний виховний проект»'''

== Перелік шкільних навчальних предметів ==
'''Iнформатика, природознавство, образотворче мистецтво, біологія'''

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''6- 9 класи з залученням клубу юних інформатиків «БІТ»'''

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Project gymn2 1.JPG |800px|left|]]
</center>
|}

Ми консультувались із <ul>
<li>вчителями біології, географії, фізичної культури, образотворчого мистецтва, дирекцією гімназії.</li>
</ul>
Ми залучили до співпраці<ul>
<li> активістів гімназійних клубів “Біт”, “Еколог”, “Азимут”;</li>
<li>учнів Вашківецької школи Вижницького району Чернівецької області. Керівник: Ольга Георгіївна Усик.</li>
<li>учнів Чорторийської школи Чернівецької області. Керівник: Олександра Харина. </li>
<li>громадську організацією “Батьки – дітям”; </li>
<li>членів гуртка "БАЙТ" Чернівецького ОЦ НТТУМ;</li>
<li>редакцію газети "Версії", кореспондента Ольгу Склярчук( гезета "Погляд");</li>
<li>підтримували програму «Ми за безпеку в Інтернеті» за сприяння інтернет-проекту “On-ляндія безпечна веб-країна”.</li>
</ul>

== Опис проекту ==
Актуальним для нашої гімназії є благоустрій шкільного двору: опікування зеленими насадженнями, доглядання і полив квіткових газонів, прибирання навколо клумб, попередження вигулу собак у дворі, спасіння шкільного каштану, допомога птахам взимку і весною. Учні провели опитування стосовно прихильності гімназистів до підтримки акцій благоустрою шкільного двору та екологічних акцій громади міста Чернівці і Чернівецької області. Більшість гімназистів підтвердило прагнення підтримувати ці корисні справи.
Мета проекту. <ul>
<li> Формування особистості, яка здатна свідомо, активно, творчо впливати на навколишній світ.</li>
<li> Сприяння виробленню активної життєвої позиції, прагненню до здійснення громадянських дій - залучення учнів до практичної діяльності з розв'язання проблем навколишнього середовища місцевого значення.</li>
</ul>
=== В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла? ===
{|width="100%"
|[[Зображення:Gymn2_ugorska2011.jpg]]
|'''Екологічне виховання передбачає формування в учнів бережного ставлення до природи. Це потрібно доводити не тільки на словах, а і на ділі.''' 

 Завдання проекту. <ul>
<li> Уміння знаходити правильні рішення у складній екологічній ситуації й оцінювати їх. Навички ефективного спілкування, участі в житті громади. Навички володіння методикою проведення ділових зустрічей.</li>
<li> Підтримати рух «Допоможи птахам взимку!» та «Лебеді Чорториї просять допомоги», «Спаси каштан».</li>
<li> Розвиток в учнів уміння самостійно за допомогою використання різноманітних опановувати комп’ютерні технології для вирішення конкретних завдань з громадянської освіти.</li>
</ul>

|}

=== Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? ===
<ul>'''І етап''' - збір необхідної інформації та матеріалів:
<li>
ознайомити учнів із чинним природоохоронним законодавством;
об'єднати учнів у робочі групи згідно з напрямами дослідження, пошуку інформації - «Птахи рідного краю», «Птахи рідного краю, занесені до Червоної книги України», «Допомога людей птахам у холодні пори року»; «Хвороба каштану» </li>
<li>'''ІІ етап''' - визначення напрямів діяльності:
систематизувати та проаналізувати отримані матеріали за напрямами
досліджень;
визначити й обговорити заходи, що сприятимуть поширенню зібраної
інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону, вулиці;
відшукати необхідні матеріальні ресурси (гроші, папір, матеріали для
виготовлення годівниць, необхідного корму для птахів шкільного двору і лебедів Чорториї ; </li>
<li>'''IІІ етап''' - реалізація запланованої діяльності.</li>
<li>'''ІV етап''' - презентація проекту:
упорядкування матеріалів;
створення демонстраційного стенду, мультимедійної презентації;
представлення матеріалів роботи групи на учнівських зборах, конференціях, батьківських зборах, у шкільеій пресі, на веб-сторінці клубу «Біт»; висвітлення реалізації проекту в місцевій пресі.</li>
<li>'''V етап''' - оцінювання результатів проекту:
узагальнити отриманий досвід;</li>
</ul>

=== Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? ===
{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл: Gymn2 2.JPG|800px|left|]]
</center>
|}
Учні об'єднались у робочі групи згідно з напрямами дослідження.
Кожна група:<ul>
<li> займалась пошуком відповідної інформації в глобальній мережі Internet та в бібліотеці;</li>
<li> працювала з електронною поштою і брала участь в телеконференції; </li>
<li> проводила опитування, узагальнення, будувала порівняльні діаграми та випускали стінівки, плакати;</li>
<li> займалась розміщенням інформації на шкільному сайті, блогах проекту;</li>
<li> розглядала питання безпечної роботи дітей у всесвітній комп’ютерній мережі.</li>
</ul>
Для опрацювання отриманих матеріали за напрямами досліджень, представлення напрацьованих групами матеріалів, звітів про заходи, що сприятимуть поширенню зібраної інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону використовували ресурси '''WordPress''' та '''Фотогалереї'''. На цьому етапі школярі засвоюють навички в різних сферах діяльності: веб-програміст, художник-дизайнер, редактор-коректор, журналіст тощо.
<ul>''Компетентність та інформаційна культура учнів передбачає визнання того, що істинне знання – це індивідуальне знання, яке створюється на досвіді особистої діяльності і в колективі однодумців.''</ul>

=== Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання? ===
Вчитель разом з активістами клубу "БІТ" провели представлення проекту. Була створена вступна презентація. Проект був представлений на сайті клубу юних інформатиків "БІТ".
<ul>Для формування та розвитку пізнавального інтересу, навичок критичного мислення і співробітництва,
виховання культури спілкування в мережевому просторі, виявлення творчих здібностей учні об'єдналися у робочі групи.</ul>
Були визначені основні напрямки дослідження: <ul>
<li>шкільне подвір’я нашої гімназії потребує піклування про газони, які радують нас квітами, гарними кущами; </li>
<li>лікування шкільного каштану.</li>
<li>дотримання чистоти. І особливо після вигулу домашніх тварин;</li>
<li>допомогу птахам взимку;</li>
<li>інформаційної підтримки проведення різних заходів і акцій для залучення більшої кількості людей до цих проблем.</li>
</ul>
Для успішного подолання цих проблем організувати інформаційне висвітлення шкільного життя на сторінках стіннівок, провели конкурси малюнків '''"На порозі"''' . Вся інформація розміщувалась в блогах проекту, на сайті клубу "БІТ" і деяких розділах соціальної мережі "Вконтакті". Це в свою чергу забезпечило залучення багатьох небайдужих учнів, їх батьків і вчителів гімназії до проведення серії заходів, ініційованих членами нашої групи. Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, рекреацій, кабінетів. А протягом холодних місяців ми допомагали птахам. Не тільки вдома, у шкільному дворі, але і лебедям Чорториї.
<ul>31 березня наукове товариство "Талант", клуб юних інформатиків "БІТ" запросило учнів Вашківецької школи на щорічну навчально-практичну конференцію '''"Я - Земля!"'''. На цій конференції ми обговорюємо екологічні проблеми, ділимося здобутками та плануємо нові екологічні акції, дії.</ul>
Учасники проекту відвідали редакцію міської газети “Версії”, розказали їм про свої плани, нам надали консультацію і допомогу в створенні кореспондентського пункту.

=== Дидактичні матеріали ===
Деякі матеріали розміщувались на веб-сторінці проекту, що на сайті клубу "БІТ".
<ul><li> Заняття з теми комп’ютерної безпеки [https://docs.google.com/document/d/1J_j98MLmrTd7SgUHxK55ssXAbZbPS8Y9r_TuDgQCdWw/edit?hl=en# Про безпечний Інтернет]
==== Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом ====
<ul><li>Положення про IV ВІДКРИТУ ШКІЛЬНУ НАВЧАЛЬНО-ПРАКТИЧНУ КОНФЕРЕНЦIЮ [http://bit-club.narod.ru/npk.html « Я - ЗЕМЛЯ »], 31.03.2010, порядок денний, вітання від партнерів з різних шкіл України. '''2005-2015 роки проголошені міжнародним десятиріччям дій «Вода для життя»'''</li>
<li>День Землі [http://ocnttum2007.narod.ru/earth.html Я - Земля, звертаюсь до всіх, хто мене чує!]
Юний друже, допоможи мені!
Врятуй і себе!</li>
</ul>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
<ul>
<li> '''Підтримка веб-сторінок проекту, блогів проекту, підготовка і опрацювання статей, звітів, опитування, фотоматеріалів для друкованих інформаційних повідомлень і інтернет-матеріалів.'''
</li>
<li> '''Ланшафт шкільного двору'''
</li>
<gallery caption='Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, спасіння шкільного каштану, озеленення рекреацій, кабінетів гімназії.'>
файл:G01.JPG‎
Файл:G02.JPG‎
Файл:G03.JPG‎
Файл:G04.JPG‎

</gallery>
<li>Вже декілька десятиліть на водоймищі в селі Чортория ( 30 км від Чернівців), де б'ють теплі підземні джерела, прилітають зимувати лебеді-шипуни. Минулої зими ( 2009 -2010) екологи налічили сто птахів. Цієї зими - 150. Учні Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам. І кошти у сумі 285 грн. 29 січня 2010 передали школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів. Один з батьків своєю машиною купив відбірну кукурудзу, потів привіз на озеро і діти пересипали на берег озера. Про цю акцію ми розповіли на веб-сторінці, випустили стіннівки. Після цього багато учнів не тільки нашої гімназії, але почувши про наш почин учні шкіл міста, теж на вихідні їздили з батьками на озеро і годували лебедів.
<ol>
18-29 грудня 2010 р. учні гімназії №2 за рішенням Ради РеГі провели акцію збору коштів для купівлі кормів лебедям, що зимують на озерах села Чорториї. 29 грудня кошти у сумі 220 гривень ми передали школярам Чорторийської школи, як і в минулому році. За ці гроші купили корми для птахів. </ol></li>

<gallery caption='Допомога лебедям Чорторийських озер. Допомогає вся громада: учні, батьки, вчителі, жителі Чернівців, Чорториї, Вашківців, всі небайдужі люди'>
файл:Swan1.jpg‎ | Аліна Стець, випускниця гімназії, підтримала акцію допомоги лебедям.
Файл:Swan2.jpg‎|Учні гімназії передали кошти у Чорторийську школу. Батьки чорторийських учнів допомагають годувати лебедів.
Файл:Swan3.jpg‎ | Краса лебедів. Цього року їх нарахували - 150.
Файл:swan4.JPG‎| Повністю звіт про цьогорічну допомогу лебедям дивіться на блозі газети "Версії" - [http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Лебеді Чорториї отримали допомогу і від чернівецьких школярів]

</gallery>

<li> '''«Увага! Акція «Милосердя».
Під такою назвою члени творчої групи «Талант» Вашківецької школи провели збір коштів і кормів для лебедів, які зимують на Чорторийських озерах, приєднавшись до своїх друзів із Чернівецької гімназії №2, з якими їх єднає творча дружба.
Зібрано 303 грн., зерна кукурудзи і хліб.'''
<ol> Звіт і коментарі читати на блозі газети "Версії"
[http://versii.cv.ua/i/?p=11273 І день Надвечір’я…]</ol>
</li>
<li>
'''Створення і підтримка блогу про безпеку в Інтернеті '''[http://bitclub.wordpress.com/2011/01/11/безпечна-пошта-сайту-«онляндія»/ Про безпечну пошту...]
</li>
<li>
'''Організація і проведення конкурсу малюнків "На порозі" '''[http://bit-club.narod.ru/picture.html- роботи 23-х фіналістів.] У конкурсі взяли участь 134 учасники.
</li>
<li>
'''Організація і проведення акції "Допоможи лебедям Чорториї '''[http://bit-club.narod.ru/help.html Лебеді Чорториї просять про допомогу!]Учні 6, 7, 8, 10 та 11 класів Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам.І кошти у сумі 185 грн. 29 січня передалить школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів.
Для довідки: один дорослий птах в день потребує 1 кг. твердого зерна.
</li>
<li>
'''Організація і проведення конференції "Я - Земля" '''[http://bit-club.narod.ru/z2010.html Навчально-практична конференція "Я - Земля! " ] присвячена Всесвітньому Дню Води.
</li>

<li>
'''Створення і підтримка блогу "Птахи - наші друзі!" та конкурсу малюнків '''[http://ourbirds.wordpress.com/2011/03/04/“допоможи-птахам-взимку”-від-5-а/ Допоможи птахам взимку!]
</li>
</ul>
==== Приклади учнівських робіт ====
Більшість учнівських робіт можна переглянути на сайті клубу "БІТ", у блогах проекту
(посилання на них є у цій статті).
В якості прикладу дадаємо ще декілька робіт.
<ul>
<li>
Катерина Кацапова, 6-А -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNzdmZDQ0NzRmMg&hl=en Моя майбутня професія - ландшафний дизайнер ]
</li>
<li> Дмитро Сачик і Полячков В'ячеслав, 10-А клас -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfMjlnOXF3ZjJjOQ&hl=en Екологічні проблеми Буковини]
</li> <li>
Віталій Пономаренко, 6-Б -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfOTZnd2t3c243NQ&hl=en Swans in the Chortoria lakes]

</li>
<li>
Візитка клубу "Біт". Автори: Оля Пашковська(8-Б), Вікторія Угорська( 9-Б), Назар Проданюк(7-Б), Сергій Ястримський(8-Б), Євгенія Шерстень( 5-А)

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Viz1.jpg‎ |350px|]]

|[[Файл:Viz2.jpg|350px|]]
|}
</li>
</ul>

== Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом ==
{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Logo1.jpg‎ ]]

|[http://bit-club.narod.ru/ Сайт клубу юних інформатиків "БІТ"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo2.jpg]]
|[http://bitclub.wordpress.com/ Блог порад безпечної роботи в Інтернеті]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo.gif‎ ]]
|[http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Блог газети "Версії" м. Чернівці]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Vkontakte.jpg‎‎ ]]
|[http://vkontakte.ru/id7466080#/album7466080_103529842 Соціальна мережа "Вконтакті, "мої альбоми "Лебеді Чорториї просять про допомогу!"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:LogoTop.uk-UA.png‎‎ ]]
|[http://www.onlandia.org.ua/SocialAction/Details/2 Безпека дітей в Інтернеті. ПОРТАЛ ДЛЯ ДІТЕЙ, БАТЬКІВ, УЧИТЕЛІВ]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Google_doc.jpg‎ ‎ ]]
|[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNmNncWR0YmZ4&hl=en Спільний доступ до документів за допомогою контактів Gmail.]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Birds.jpg‎ ]]
|[http://ourbirds.wordpress.com/ Блог акції "Допоможи птахам взимку" та конкурсу малюнків]

|}

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Інформатика]]
[[Категорія:Мистецтво]]
[[Категорія:Біологія]]
[[Категорія:Проект для учнів 6 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]

Виховний проект "Ми і наше довкілля"

2011-03-07T02:00:42Z

Tetyana Sрorynina:

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Birds2011.jpg |800px|left|]]

</center>
|}

== Назва проекту ==

'''"Ми і наше довкілля" '''
''“Крокуємо з Intel творчо, спільно, впевнено та втішно , 
''Плануємо і надалі йти шляхом успішним!”''''

== Автор проекту ==
[[Спориніна Тетяна Тадеївна]]

== Номінація ==

'''«Успішний виховний проект»'''

== Перелік шкільних навчальних предметів ==
'''Iнформатика, природознавство, образотворче мистецтво, біологія'''

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''6- 9 класи з залученням клубу юних інформатиків «БІТ»'''

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Project gymn2 1.JPG |800px|left|]]
</center>
|}

Ми консультувались із <ul>
<li>вчителями біології, географії, фізичної культури, образотворчого мистецтва, дирекцією гімназії.</li>
</ul>
Ми залучили до співпраці<ul>
<li> активістів гімназійних клубів “Біт”, “Еколог”, “Азимут”;</li>
<li>учнів Вашківецької школи Вижницького району Чернівецької області. Керівник: Ольга Георгіївна Усик.</li>
<li>учнів Чорторийської школи Чернівецької області. Керівник: Олександра Харина. </li>
<li>громадську організацією “Батьки – дітям”; </li>
<li>членів гуртка "БАЙТ" Чернівецького ОЦ НТТУМ;</li>
<li>редакцію газети "Версії", кореспондента Ольгу Склярчук( гезета "Погляд");</li>
<li>підтримували програму «Ми за безпеку в Інтернеті» за сприяння інтернет-проекту “On-ляндія безпечна веб-країна”.</li>
</ul>

== Опис проекту ==
Актуальним для нашої гімназії є благоустрій шкільного двору: опікування зеленими насадженнями, доглядання і полив квіткових газонів, прибирання навколо клумб, попередження вигулу собак у дворі, спасіння шкільного каштану, допомога птахам взимку і весною. Учні провели опитування стосовно прихильності гімназистів до підтримки акцій благоустрою шкільного двору та екологічних акцій громади міста Чернівці і Чернівецької області. Більшість гімназистів підтвердило прагнення підтримувати ці корисні справи.
Мета проекту. <ul>
<li> Формування особистості, яка здатна свідомо, активно, творчо впливати на навколишній світ.</li>
<li> Сприяння виробленню активної життєвої позиції, прагненню до здійснення громадянських дій - залучення учнів до практичної діяльності з розв'язання проблем навколишнього середовища місцевого значення.</li>
</ul>
=== В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла? ===
{|width="100%"
|[[Зображення:Gymn2_ugorska2011.jpg]]
|'''Екологічне виховання передбачає формування в учнів бережного ставлення до природи. Це потрібно доводити не тільки на словах, а і на ділі.''' 

 Завдання проекту. <ul>
<li> Уміння знаходити правильні рішення у складній екологічній ситуації й оцінювати їх. Навички ефективного спілкування, участі в житті громади. Навички володіння методикою проведення ділових зустрічей.</li>
<li> Підтримати рух «Допоможи птахам взимку!» та «Лебеді Чорториї просять допомоги», «Спаси каштан».</li>
<li> Розвиток в учнів уміння самостійно за допомогою використання різноманітних опановувати комп’ютерні технології для вирішення конкретних завдань з громадянської освіти.</li>
</ul>

|}

=== Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? ===
<ul>'''І етап''' - збір необхідної інформації та матеріалів:
<li>
ознайомити учнів із чинним природоохоронним законодавством;
об'єднати учнів у робочі групи згідно з напрямами дослідження, пошуку інформації - «Птахи рідного краю», «Птахи рідного краю, занесені до Червоної книги України», «Допомога людей птахам у холодні пори року»; «Хвороба каштану» </li>
<li>'''ІІ етап''' - визначення напрямів діяльності:
систематизувати та проаналізувати отримані матеріали за напрямами
досліджень;
визначити й обговорити заходи, що сприятимуть поширенню зібраної
інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону, вулиці;
відшукати необхідні матеріальні ресурси (гроші, папір, матеріали для
виготовлення годівниць, необхідного корму для птахів шкільного двору і лебедів Чорториї ; </li>
<li>'''IІІ етап''' - реалізація запланованої діяльності.</li>
<li>'''ІV етап''' - презентація проекту:
упорядкування матеріалів;
створення демонстраційного стенду, мультимедійної презентації;
представлення матеріалів роботи групи на учнівських зборах, конференціях, батьківських зборах, у шкільеій пресі, на веб-сторінці клубу «Біт»; висвітлення реалізації проекту в місцевій пресі.</li>
<li>'''V етап''' - оцінювання результатів проекту:
узагальнити отриманий досвід;</li>
</ul>

=== Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? ===
{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл: Gymn2 2.JPG|800px|left|]]
</center>
|}
Учні об'єднались у робочі групи згідно з напрямами дослідження.
Кожна група:<ul>
<li> займалась пошуком відповідної інформації в глобальній мережі Internet та в бібліотеці;</li>
<li> працювала з електронною поштою і брала участь в телеконференції; </li>
<li> проводила опитування, узагальнення, будувала порівняльні діаграми та випускали стінівки, плакати;</li>
<li> займалась розміщенням інформації на шкільному сайті, блогах проекту;</li>
<li> розглядала питання безпечної роботи дітей у всесвітній комп’ютерній мережі.</li>
</ul>
Для опрацювання отриманих матеріали за напрямами досліджень, представлення напрацьованих групами матеріалів, звітів про заходи, що сприятимуть поширенню зібраної інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону використовували ресурси '''WordPress''' та '''Фотогалереї'''. На цьому етапі школярі засвоюють навички в різних сферах діяльності: веб-програміст, художник-дизайнер, редактор-коректор, журналіст тощо.
<ul>''Компетентність та інформаційна культура учнів передбачає визнання того, що істинне знання – це індивідуальне знання, яке створюється на досвіді особистої діяльності і в колективі однодумців.''</ul>

=== Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання? ===
Вчитель разом з активістами клубу "БІТ" провели представлення проекту. Була створена вступна презентація. Проект був представлений на сайті клубу юних інформатиків "БІТ".
<ul>Для формування та розвитку пізнавального інтересу, навичок критичного мислення і співробітництва,
виховання культури спілкування в мережевому просторі, виявлення творчих здібностей учні об'єдналися у робочі групи.</ul>
Були визначені основні напрямки дослідження: <ul>
<li>шкільне подвір’я нашої гімназії потребує піклування про газони, які радують нас квітами, гарними кущами; </li>
<li>лікування шкільного каштану.</li>
<li>дотримання чистоти. І особливо після вигулу домашніх тварин;</li>
<li>допомогу птахам взимку;</li>
<li>інформаційної підтримки проведення різних заходів і акцій для залучення більшої кількості людей до цих проблем.</li>
</ul>
Для успішного подолання цих проблем організувати інформаційне висвітлення шкільного життя на сторінках стіннівок, провели конкурси малюнків '''"На порозі"''' . Вся інформація розміщувалась в блогах проекту, на сайті клубу "БІТ" і деяких розділах соціальної мережі "Вконтакті". Це в свою чергу забезпечило залучення багатьох небайдужих учнів, їх батьків і вчителів гімназії до проведення серії заходів, ініційованих членами нашої групи. Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, рекреацій, кабінетів. А протягом холодних місяців ми допомагали птахам. Не тільки вдома, у шкільному дворі, але і лебедям Чорториї.
<ul>31 березня наукове товариство "Талант", клуб юних інформатиків "БІТ" запросило учнів Вашківецької школи на щорічну навчально-практичну конференцію '''"Я - Земля!"'''. На цій конференції ми обговорюємо екологічні проблеми, ділимося здобутками та плануємо нові екологічні акції, дії.</ul>
Учасники проекту відвідали редакцію міської газети “Версії”, розказали їм про свої плани, нам надали консультацію і допомогу в створенні кореспондентського пункту.

=== Дидактичні матеріали ===
Деякі матеріали розміщувались на веб-сторінці проекту, що на сайті клубу "БІТ".
==== Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом ====
<ul><li>Положення про IV ВІДКРИТУ ШКІЛЬНУ НАВЧАЛЬНО-ПРАКТИЧНУ КОНФЕРЕНЦIЮ [http://bit-club.narod.ru/npk.html « Я - ЗЕМЛЯ »], 31.03.2010, порядок денний, вітання від партнерів з різних шкіл України. '''2005-2015 роки проголошені міжнародним десятиріччям дій «Вода для життя»'''</li>
<li>День Землі [http://ocnttum2007.narod.ru/earth.html Я - Земля, звертаюсь до всіх, хто мене чує!]
Юний друже, допоможи мені!
Врятуй і себе!</li>
</ul>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
<ul>
<li> '''Підтримка веб-сторінок проекту, блогів проекту, підготовка і опрацювання статей, звітів, опитування, фотоматеріалів для друкованих інформаційних повідомлень і інтернет-матеріалів.'''
</li>
<li> '''Ланшафт шкільного двору'''
</li>
<gallery caption='Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, спасіння шкільного каштану, озеленення рекреацій, кабінетів гімназії.'>
файл:G01.JPG‎
Файл:G02.JPG‎
Файл:G03.JPG‎
Файл:G04.JPG‎

</gallery>
<li>Вже декілька десятиліть на водоймищі в селі Чортория ( 30 км від Чернівців), де б'ють теплі підземні джерела, прилітають зимувати лебеді-шипуни. Минулої зими ( 2009 -2010) екологи налічили сто птахів. Цієї зими - 150. Учні Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам. І кошти у сумі 285 грн. 29 січня 2010 передали школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів. Один з батьків своєю машиною купив відбірну кукурудзу, потів привіз на озеро і діти пересипали на берег озера. Про цю акцію ми розповіли на веб-сторінці, випустили стіннівки. Після цього багато учнів не тільки нашої гімназії, але почувши про наш почин учні шкіл міста, теж на вихідні їздили з батьками на озеро і годували лебедів.
<ol>
18-29 грудня 2010 р. учні гімназії №2 за рішенням Ради РеГі провели акцію збору коштів для купівлі кормів лебедям, що зимують на озерах села Чорториї. 29 грудня кошти у сумі 220 гривень ми передали школярам Чорторийської школи, як і в минулому році. За ці гроші купили корми для птахів. </ol></li>

<gallery caption='Допомога лебедям Чорторийських озер. Допомогає вся громада: учні, батьки, вчителі, жителі Чернівців, Чорториї, Вашківців, всі небайдужі люди'>
файл:Swan1.jpg‎ | Аліна Стець, випускниця гімназії, підтримала акцію допомоги лебедям.
Файл:Swan2.jpg‎|Учні гімназії передали кошти у Чорторийську школу. Батьки чорторийських учнів допомагають годувати лебедів.
Файл:Swan3.jpg‎ | Краса лебедів. Цього року їх нарахували - 150.
Файл:swan4.JPG‎| Повністю звіт про цьогорічну допомогу лебедям дивіться на блозі газети "Версії" - [http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Лебеді Чорториї отримали допомогу і від чернівецьких школярів]

</gallery>

<li> '''«Увага! Акція «Милосердя».
Під такою назвою члени творчої групи «Талант» Вашківецької школи провели збір коштів і кормів для лебедів, які зимують на Чорторийських озерах, приєднавшись до своїх друзів із Чернівецької гімназії №2, з якими їх єднає творча дружба.
Зібрано 303 грн., зерна кукурудзи і хліб.'''
<ol> Звіт і коментарі читати на блозі газети "Версії"
[http://versii.cv.ua/i/?p=11273 І день Надвечір’я…]</ol>
</li>
<li>
'''Створення і підтримка блогу про безпеку в Інтернеті '''[http://bitclub.wordpress.com/2011/01/11/безпечна-пошта-сайту-«онляндія»/ Про безпечну пошту...]
</li>
<li>
'''Організація і проведення конкурсу малюнків "На порозі" '''[http://bit-club.narod.ru/picture.html- роботи 23-х фіналістів.] У конкурсі взяли участь 134 учасники.
</li>
<li>
'''Організація і проведення акції "Допоможи лебедям Чорториї '''[http://bit-club.narod.ru/help.html Лебеді Чорториї просять про допомогу!]Учні 6, 7, 8, 10 та 11 класів Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам.І кошти у сумі 185 грн. 29 січня передалить школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів.
Для довідки: один дорослий птах в день потребує 1 кг. твердого зерна.
</li>
<li>
'''Організація і проведення конференції "Я - Земля" '''[http://bit-club.narod.ru/z2010.html Навчально-практична конференція "Я - Земля! " ] присвячена Всесвітньому Дню Води.
</li>

<li>
'''Створення і підтримка блогу "Птахи - наші друзі!" та конкурсу малюнків '''[http://ourbirds.wordpress.com/2011/03/04/“допоможи-птахам-взимку”-від-5-а/ Допоможи птахам взимку!]
</li>
</ul>
==== Приклади учнівських робіт ====
Більшість учнівських робіт можна переглянути на сайті клубу "БІТ", у блогах проекту
(посилання на них є у цій статті).
В якості прикладу дадаємо ще декілька робіт.
<ul>
<li>
Катерина Кацапова, 6-А -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNzdmZDQ0NzRmMg&hl=en Моя майбутня професія - ландшафний дизайнер ]
</li>
<li> Дмитро Сачик і Полячков В'ячеслав, 10-А клас -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfMjlnOXF3ZjJjOQ&hl=en Екологічні проблеми Буковини]
</li> <li>
Віталій Пономаренко, 6-Б -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfOTZnd2t3c243NQ&hl=en Swans in the Chortoria lakes]

</li>
<li>
Візитка клубу "Біт". Автори: Оля Пашковська(8-Б), Вікторія Угорська( 9-Б), Назар Проданюк(7-Б), Сергій Ястримський(8-Б), Євгенія Шерстень( 5-А)

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Viz1.jpg‎ |350px|]]

|[[Файл:Viz2.jpg|350px|]]
|}
</li>
</ul>

== Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом ==
{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Logo1.jpg‎ ]]

|[http://bit-club.narod.ru/ Сайт клубу юних інформатиків "БІТ"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo2.jpg]]
|[http://bitclub.wordpress.com/ Блог порад безпечної роботи в Інтернеті]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo.gif‎ ]]
|[http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Блог газети "Версії" м. Чернівці]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Vkontakte.jpg‎‎ ]]
|[http://vkontakte.ru/id7466080#/album7466080_103529842 Соціальна мережа "Вконтакті, "мої альбоми "Лебеді Чорториї просять про допомогу!"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:LogoTop.uk-UA.png‎‎ ]]
|[http://www.onlandia.org.ua/SocialAction/Details/2 Безпека дітей в Інтернеті. ПОРТАЛ ДЛЯ ДІТЕЙ, БАТЬКІВ, УЧИТЕЛІВ]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Google_doc.jpg‎ ‎ ]]
|[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNmNncWR0YmZ4&hl=en Спільний доступ до документів за допомогою контактів Gmail.]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Birds.jpg‎ ]]
|[http://ourbirds.wordpress.com/ Блог акції "Допоможи птахам взимку" та конкурсу малюнків]

|}

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Інформатика]]
[[Категорія:Мистецтво]]
[[Категорія:Біологія]]
[[Категорія:Проект для учнів 6 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]

Виховний проект "Ми і наше довкілля"

2011-03-06T17:01:47Z

Tetyana Sрorynina: /* Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом */

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Birds2011.jpg |800px|left|]]

</center>
|}

'''Шановні друзі! На даний момент результати проекту і опис ще повністю не завантажено. Дякую за розуміння! :)'''

== Назва проекту ==

'''"Ми і наше довкілля" '''
''“Крокуємо з Intel творчо, спільно, впевнено та втішно , 
''Плануємо і надалі йти шляхом успішним!”''''

== Автор проекту ==
[[Спориніна Тетяна Тадеївна]]

== Номінація ==

'''«Успішний виховний проект»'''

== Перелік шкільних навчальних предметів ==
'''Iнформатика, природознавство, образотворче мистецтво, біологія'''

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''6- 9 класи з залученням клубу юних інформатиків «БІТ»'''

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Project gymn2 1.JPG |800px|left|]]
</center>
|}

Ми консультувались із <ul>
<li>вчителями біології, географії, фізичної культури, образотворчого мистецтва, дирекцією гімназії.</li>
</ul>
Ми залучили до співпраці<ul>
<li> активістів гімназійних клубів “Біт”, “Еколог”, “Азимут”;</li>
<li>учнів Вашківецької школи Вижницького району Чернівецької області. Керівник: Ольга Георгіївна Усик.</li>
<li>учнів Чорторийської школи Чернівецької області. Керівник: Олександра Харина. </li>
<li>громадську організацією “Батьки – дітям”; </li>
<li>членів гуртка "БАЙТ" Чернівецького ОЦ НТТУМ;</li>
<li>редакцію газети "Версії", кореспондента Ольгу Склярчук( гезета "Погляд");</li>
<li>підтримували програму «Ми за безпеку в Інтернеті» за сприяння інтернет-проекту “On-ляндія безпечна веб-країна”.</li>
</ul>

== Опис проекту ==
Актуальним для нашої гімназії є благоустрій шкільного двору: опікування зеленими насадженнями, доглядання і полив квіткових газонів, прибирання навколо клумб, попередження вигулу собак у дворі, спасіння шкільного каштану, допомога птахам взимку і весною. Учні провели опитування стосовно прихильності гімназистів до підтримки акцій благоустрою шкільного двору та екологічних акцій громади міста Чернівці і Чернівецької області. Більшість гімназистів підтвердило прагнення підтримувати ці корисні справи.
Мета проекту. <ul>
<li> Формування особистості, яка здатна свідомо, активно, творчо впливати на навколишній світ.</li>
<li> Сприяння виробленню активної життєвої позиції, прагненню до здійснення громадянських дій - залучення учнів до практичної діяльності з розв'язання проблем навколишнього середовища місцевого значення.</li>
</ul>
=== В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла? ===
{|width="100%"
|[[Зображення:Gymn2_ugorska2011.jpg]]
|'''Екологічне виховання передбачає формування в учнів бережного ставлення до природи. Це потрібно доводити не тільки на словах, а і на ділі.''' 

 Завдання проекту. <ul>
<li> Уміння знаходити правильні рішення у складній екологічній ситуації й оцінювати їх. Навички ефективного спілкування, участі в житті громади. Навички володіння методикою проведення ділових зустрічей.</li>
<li> Підтримати рух «Допоможи птахам взимку!» та «Лебеді Чорториї просять допомоги», «Спаси каштан».</li>
<li> Розвиток в учнів уміння самостійно за допомогою використання різноманітних опановувати комп’ютерні технології для вирішення конкретних завдань з громадянської освіти.</li>
</ul>

|}

=== Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? ===
<ul>'''І етап''' - збір необхідної інформації та матеріалів:
<li>
ознайомити учнів із чинним природоохоронним законодавством;
об'єднати учнів у робочі групи згідно з напрямами дослідження, пошуку інформації - «Птахи рідного краю», «Птахи рідного краю, занесені до Червоної книги України», «Допомога людей птахам у холодні пори року»; «Хвороба каштану» </li>
<li>'''ІІ етап''' - визначення напрямів діяльності:
систематизувати та проаналізувати отримані матеріали за напрямами
досліджень;
визначити й обговорити заходи, що сприятимуть поширенню зібраної
інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону, вулиці;
відшукати необхідні матеріальні ресурси (гроші, папір, матеріали для
виготовлення годівниць, необхідного корму для птахів шкільного двору і лебедів Чорториї ; </li>
<li>'''IІІ етап''' - реалізація запланованої діяльності.</li>
<li>'''ІV етап''' - презентація проекту:
упорядкування матеріалів;
створення демонстраційного стенду, мультимедійної презентації;
представлення матеріалів роботи групи на учнівських зборах, конференціях, батьківських зборах, у шкільеій пресі, на веб-сторінці клубу «Біт»; висвітлення реалізації проекту в місцевій пресі.</li>
<li>'''V етап''' - оцінювання результатів проекту:
узагальнити отриманий досвід;</li>
</ul>

=== Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? ===
{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл: Gymn2 2.JPG|800px|left|]]
</center>
|}
Учні об'єднались у робочі групи згідно з напрямами дослідження.
Кожна група:<ul>
<li> займалась пошуком відповідної інформації в глобальній мережі Internet та в бібліотеці;</li>
<li> працювала з електронною поштою і брала участь в телеконференції; </li>
<li> проводила опитування, узагальнення, будувала порівняльні діаграми та випускали стінівки, плакати;</li>
<li> займалась розміщенням інформації на шкільному сайті, блогах проекту;</li>
<li> розглядала питання безпечної роботи дітей у всесвітній комп’ютерній мережі.</li>
</ul>
Для опрацювання отриманих матеріали за напрямами досліджень, представлення напрацьованих групами матеріалів, звітів про заходи, що сприятимуть поширенню зібраної інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону використовували ресурси '''WordPress''' та '''Фотогалереї'''. На цьому етапі школярі засвоюють навички в різних сферах діяльності: веб-програміст, художник-дизайнер, редактор-коректор, журналіст тощо.
<ul>''Компетентність та інформаційна культура учнів передбачає визнання того, що істинне знання – це індивідуальне знання, яке створюється на досвіді особистої діяльності і в колективі однодумців.''</ul>

=== Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання? ===
Вчитель разом з активістами клубу "БІТ" провели представлення проекту. Була створена вступна презентація. Проект був представлений на сайті клубу юних інформатиків "БІТ".
<ul>Для формування та розвитку пізнавального інтересу, навичок критичного мислення і співробітництва,
виховання культури спілкування в мережевому просторі, виявлення творчих здібностей учні об'єдналися у робочі групи.</ul>
Були визначені основні напрямки дослідження: <ul>
<li>шкільне подвір’я нашої гімназії потребує піклування про газони, які радують нас квітами, гарними кущами; </li>
<li>лікування шкільного каштану.</li>
<li>дотримання чистоти. І особливо після вигулу домашніх тварин;</li>
<li>допомогу птахам взимку;</li>
<li>інформаційної підтримки проведення різних заходів і акцій для залучення більшої кількості людей до цих проблем.</li>
</ul>
Для успішного подолання цих проблем організувати інформаційне висвітлення шкільного життя на сторінках стіннівок, провели конкурси малюнків '''"На порозі"''' . Вся інформація розміщувалась в блогах проекту, на сайті клубу "БІТ" і деяких розділах соціальної мережі "Вконтакті". Це в свою чергу забезпечило залучення багатьох небайдужих учнів, їх батьків і вчителів гімназії до проведення серії заходів, ініційованих членами нашої групи. Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, рекреацій, кабінетів. А протягом холодних місяців ми допомагали птахам. Не тільки вдома, у шкільному дворі, але і лебедям Чорториї.
<ul>31 березня наукове товариство "Талант", клуб юних інформатиків "БІТ" запросило учнів Вашківецької школи на щорічну навчально-практичну конференцію '''"Я - Земля!"'''. На цій конференції ми обговорюємо екологічні проблеми, ділимося здобутками та плануємо нові екологічні акції, дії.</ul>
Учасники проекту відвідали редакцію міської газети “Версії”, розказали їм про свої плани, нам надали консультацію і допомогу в створенні кореспондентського пункту.

=== Дидактичні матеріали ===
Деякі матеріали розміщувались на веб-сторінці проекту, що на сайті клубу "БІТ".
==== Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом ====
<ul><li>Положення про IV ВІДКРИТУ ШКІЛЬНУ НАВЧАЛЬНО-ПРАКТИЧНУ КОНФЕРЕНЦIЮ [http://bit-club.narod.ru/npk.html « Я - ЗЕМЛЯ »], 31.03.2010, порядок денний, вітання від партнерів з різних шкіл України. '''2005-2015 роки проголошені міжнародним десятиріччям дій «Вода для життя»'''</li>
<li>День Землі [http://ocnttum2007.narod.ru/earth.html Я - Земля, звертаюсь до всіх, хто мене чує!]
Юний друже, допоможи мені!
Врятуй і себе!</li>
</ul>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
<ul>
<li> '''Підтримка веб-сторінок проекту, блогів проекту, підготовка і опрацювання статей, звітів, опитування, фотоматеріалів для друкованих інформаційних повідомлень і інтернет-матеріалів.'''
</li>
<li> '''Ланшафт шкільного двору'''
</li>
<gallery caption='Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, спасіння шкільного каштану, озеленення рекреацій, кабінетів гімназії.'>
файл:G01.JPG‎
Файл:G02.JPG‎
Файл:G03.JPG‎
Файл:G04.JPG‎

</gallery>
<li>Вже декілька десятиліть на водоймищі в селі Чортория ( 30 км від Чернівців), де б'ють теплі підземні джерела, прилітають зимувати лебеді-шипуни. Минулої зими ( 2009 -2010) екологи налічили сто птахів. Цієї зими - 150. Учні Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам. І кошти у сумі 285 грн. 29 січня 2010 передали школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів. Один з батьків своєю машиною купив відбірну кукурудзу, потів привіз на озеро і діти пересипали на берег озера. Про цю акцію ми розповіли на веб-сторінці, випустили стіннівки. Після цього багато учнів не тільки нашої гімназії, але почувши про наш почин учні шкіл міста, теж на вихідні їздили з батьками на озеро і годували лебедів.
<ol>
18-29 грудня 2010 р. учні гімназії №2 за рішенням Ради РеГі провели акцію збору коштів для купівлі кормів лебедям, що зимують на озерах села Чорториї. 29 грудня кошти у сумі 220 гривень ми передали школярам Чорторийської школи, як і в минулому році. За ці гроші купили корми для птахів. </ol></li>

<gallery caption='Допомога лебедям Чорторийських озер. Допомогає вся громада: учні, батьки, вчителі, жителі Чернівців, Чорториї, Вашківців, всі небайдужі люди'>
файл:Swan1.jpg‎ | Аліна Стець, випускниця гімназії, підтримала акцію допомоги лебедям.
Файл:Swan2.jpg‎|Учні гімназії передали кошти у Чорторийську школу. Батьки чорторийських учнів допомагають годувати лебедів.
Файл:Swan3.jpg‎ | Краса лебедів. Цього року їх нарахували - 150.
Файл:swan4.JPG‎| Повністю звіт про цьогорічну допомогу лебедям дивіться на блозі газети "Версії" - [http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Лебеді Чорториї отримали допомогу і від чернівецьких школярів]

</gallery>

<li> '''«Увага! Акція «Милосердя».
Під такою назвою члени творчої групи «Талант» Вашківецької школи провели збір коштів і кормів для лебедів, які зимують на Чорторийських озерах, приєднавшись до своїх друзів із Чернівецької гімназії №2, з якими їх єднає творча дружба.
Зібрано 303 грн., зерна кукурудзи і хліб.'''
<ol> Звіт і коментарі читати на блозі газети "Версії"
[http://versii.cv.ua/i/?p=11273 І день Надвечір’я…]</ol>
</li>
<li>
'''Створення і підтримка блогу про безпеку в Інтернеті '''[http://bitclub.wordpress.com/2011/01/11/безпечна-пошта-сайту-«онляндія»/ Про безпечну пошту...]
</li>
<li>
'''Організація і проведення конкурсу малюнків "На порозі" '''[http://bit-club.narod.ru/picture.html- роботи 23-х фіналістів.] У конкурсі взяли участь 134 учасники.
</li>
<li>
'''Організація і проведення акції "Допоможи лебедям Чорториї '''[http://bit-club.narod.ru/help.html Лебеді Чорториї просять про допомогу!]Учні 6, 7, 8, 10 та 11 класів Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам.І кошти у сумі 185 грн. 29 січня передалить школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів.
Для довідки: один дорослий птах в день потребує 1 кг. твердого зерна.
</li>
<li>
'''Організація і проведення конференції "Я - Земля" '''[http://bit-club.narod.ru/z2010.html Навчально-практична конференція "Я - Земля! " ] присвячена Всесвітньому Дню Води.
</li>

<li>
'''Створення і підтримка блогу "Птахи - наші друзі!" та конкурсу малюнків '''[http://ourbirds.wordpress.com/2011/03/04/“допоможи-птахам-взимку”-від-5-а/ Допоможи птахам взимку!]
</li>
</ul>
==== Приклади учнівських робіт ====
Більшість учнівських робіт можна переглянути на сайті клубу "БІТ", у блогах проекту
(посилання на них є у цій статті).
В якості прикладу дадаємо ще декілька робіт.
<ul>
<li>
Катерина Кацапова, 6-А -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNzdmZDQ0NzRmMg&hl=en Моя майбутня професія - ландшафний дизайнер ]
</li>
<li> Дмитро Сачик і Полячков В'ячеслав, 10-А клас -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfMjlnOXF3ZjJjOQ&hl=en Екологічні проблеми Буковини]
</li> <li>
Віталій Пономаренко, 6-Б -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfOTZnd2t3c243NQ&hl=en Swans in the Chortoria lakes]

</li>
<li>
Візитка клубу "Біт". Автори: Оля Пашковська(8-Б), Вікторія Угорська( 9-Б), Назар Проданюк(7-Б), Сергій Ястримський(8-Б), Євгенія Шерстень( 5-А)

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Viz1.jpg‎ |350px|]]

|[[Файл:Viz2.jpg|350px|]]
|}
</li>
</ul>

== Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом ==
{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Logo1.jpg‎ ]]

|[http://bit-club.narod.ru/ Сайт клубу юних інформатиків "БІТ"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo2.jpg]]
|[http://bitclub.wordpress.com/ Блог порад безпечної роботи в Інтернеті]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo.gif‎ ]]
|[http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Блог газети "Версії" м. Чернівці]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Vkontakte.jpg‎‎ ]]
|[http://vkontakte.ru/id7466080#/album7466080_103529842 Соціальна мережа "Вконтакті, "мої альбоми "Лебеді Чорториї просять про допомогу!"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:LogoTop.uk-UA.png‎‎ ]]
|[http://www.onlandia.org.ua/SocialAction/Details/2 Безпека дітей в Інтернеті. ПОРТАЛ ДЛЯ ДІТЕЙ, БАТЬКІВ, УЧИТЕЛІВ]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Google_doc.jpg‎ ‎ ]]
|[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNmNncWR0YmZ4&hl=en Спільний доступ до документів за допомогою контактів Gmail.]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Birds.jpg‎ ]]
|[http://ourbirds.wordpress.com/ Блог акції "Допоможи птахам взимку" та конкурсу малюнків]

|}

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Інформатика]]
[[Категорія:Мистецтво]]
[[Категорія:Біологія]]
[[Категорія:Проект для учнів 6 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]

Виховний проект "Ми і наше довкілля"

2011-03-06T16:59:27Z

Tetyana Sрorynina: /* Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом */

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Birds2011.jpg |800px|left|]]

</center>
|}

'''Шановні друзі! На даний момент результати проекту і опис ще повністю не завантажено. Дякую за розуміння! :)'''

== Назва проекту ==

'''"Ми і наше довкілля" '''
''“Крокуємо з Intel творчо, спільно, впевнено та втішно , 
''Плануємо і надалі йти шляхом успішним!”''''

== Автор проекту ==
[[Спориніна Тетяна Тадеївна]]

== Номінація ==

'''«Успішний виховний проект»'''

== Перелік шкільних навчальних предметів ==
'''Iнформатика, природознавство, образотворче мистецтво, біологія'''

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''6- 9 класи з залученням клубу юних інформатиків «БІТ»'''

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Project gymn2 1.JPG |800px|left|]]
</center>
|}

Ми консультувались із <ul>
<li>вчителями біології, географії, фізичної культури, образотворчого мистецтва, дирекцією гімназії.</li>
</ul>
Ми залучили до співпраці<ul>
<li> активістів гімназійних клубів “Біт”, “Еколог”, “Азимут”;</li>
<li>учнів Вашківецької школи Вижницького району Чернівецької області. Керівник: Ольга Георгіївна Усик.</li>
<li>учнів Чорторийської школи Чернівецької області. Керівник: Олександра Харина. </li>
<li>громадську організацією “Батьки – дітям”; </li>
<li>членів гуртка "БАЙТ" Чернівецького ОЦ НТТУМ;</li>
<li>редакцію газети "Версії", кореспондента Ольгу Склярчук( гезета "Погляд");</li>
<li>підтримували програму «Ми за безпеку в Інтернеті» за сприяння інтернет-проекту “On-ляндія безпечна веб-країна”.</li>
</ul>

== Опис проекту ==
Актуальним для нашої гімназії є благоустрій шкільного двору: опікування зеленими насадженнями, доглядання і полив квіткових газонів, прибирання навколо клумб, попередження вигулу собак у дворі, спасіння шкільного каштану, допомога птахам взимку і весною. Учні провели опитування стосовно прихильності гімназистів до підтримки акцій благоустрою шкільного двору та екологічних акцій громади міста Чернівці і Чернівецької області. Більшість гімназистів підтвердило прагнення підтримувати ці корисні справи.
Мета проекту. <ul>
<li> Формування особистості, яка здатна свідомо, активно, творчо впливати на навколишній світ.</li>
<li> Сприяння виробленню активної життєвої позиції, прагненню до здійснення громадянських дій - залучення учнів до практичної діяльності з розв'язання проблем навколишнього середовища місцевого значення.</li>
</ul>
=== В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла? ===
{|width="100%"
|[[Зображення:Gymn2_ugorska2011.jpg]]
|'''Екологічне виховання передбачає формування в учнів бережного ставлення до природи. Це потрібно доводити не тільки на словах, а і на ділі.''' 

 Завдання проекту. <ul>
<li> Уміння знаходити правильні рішення у складній екологічній ситуації й оцінювати їх. Навички ефективного спілкування, участі в житті громади. Навички володіння методикою проведення ділових зустрічей.</li>
<li> Підтримати рух «Допоможи птахам взимку!» та «Лебеді Чорториї просять допомоги», «Спаси каштан».</li>
<li> Розвиток в учнів уміння самостійно за допомогою використання різноманітних опановувати комп’ютерні технології для вирішення конкретних завдань з громадянської освіти.</li>
</ul>

|}

=== Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? ===
<ul>'''І етап''' - збір необхідної інформації та матеріалів:
<li>
ознайомити учнів із чинним природоохоронним законодавством;
об'єднати учнів у робочі групи згідно з напрямами дослідження, пошуку інформації - «Птахи рідного краю», «Птахи рідного краю, занесені до Червоної книги України», «Допомога людей птахам у холодні пори року»; «Хвороба каштану» </li>
<li>'''ІІ етап''' - визначення напрямів діяльності:
систематизувати та проаналізувати отримані матеріали за напрямами
досліджень;
визначити й обговорити заходи, що сприятимуть поширенню зібраної
інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону, вулиці;
відшукати необхідні матеріальні ресурси (гроші, папір, матеріали для
виготовлення годівниць, необхідного корму для птахів шкільного двору і лебедів Чорториї ; </li>
<li>'''IІІ етап''' - реалізація запланованої діяльності.</li>
<li>'''ІV етап''' - презентація проекту:
упорядкування матеріалів;
створення демонстраційного стенду, мультимедійної презентації;
представлення матеріалів роботи групи на учнівських зборах, конференціях, батьківських зборах, у шкільеій пресі, на веб-сторінці клубу «Біт»; висвітлення реалізації проекту в місцевій пресі.</li>
<li>'''V етап''' - оцінювання результатів проекту:
узагальнити отриманий досвід;</li>
</ul>

=== Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? ===
{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл: Gymn2 2.JPG|800px|left|]]
</center>
|}
Учні об'єднались у робочі групи згідно з напрямами дослідження.
Кожна група:<ul>
<li> займалась пошуком відповідної інформації в глобальній мережі Internet та в бібліотеці;</li>
<li> працювала з електронною поштою і брала участь в телеконференції; </li>
<li> проводила опитування, узагальнення, будувала порівняльні діаграми та випускали стінівки, плакати;</li>
<li> займалась розміщенням інформації на шкільному сайті, блогах проекту;</li>
<li> розглядала питання безпечної роботи дітей у всесвітній комп’ютерній мережі.</li>
</ul>
Для опрацювання отриманих матеріали за напрямами досліджень, представлення напрацьованих групами матеріалів, звітів про заходи, що сприятимуть поширенню зібраної інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону використовували ресурси '''WordPress''' та '''Фотогалереї'''. На цьому етапі школярі засвоюють навички в різних сферах діяльності: веб-програміст, художник-дизайнер, редактор-коректор, журналіст тощо.
<ul>''Компетентність та інформаційна культура учнів передбачає визнання того, що істинне знання – це індивідуальне знання, яке створюється на досвіді особистої діяльності і в колективі однодумців.''</ul>

=== Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання? ===
Вчитель разом з активістами клубу "БІТ" провели представлення проекту. Була створена вступна презентація. Проект був представлений на сайті клубу юних інформатиків "БІТ".
<ul>Для формування та розвитку пізнавального інтересу, навичок критичного мислення і співробітництва,
виховання культури спілкування в мережевому просторі, виявлення творчих здібностей учні об'єдналися у робочі групи.</ul>
Були визначені основні напрямки дослідження: <ul>
<li>шкільне подвір’я нашої гімназії потребує піклування про газони, які радують нас квітами, гарними кущами; </li>
<li>лікування шкільного каштану.</li>
<li>дотримання чистоти. І особливо після вигулу домашніх тварин;</li>
<li>допомогу птахам взимку;</li>
<li>інформаційної підтримки проведення різних заходів і акцій для залучення більшої кількості людей до цих проблем.</li>
</ul>
Для успішного подолання цих проблем організувати інформаційне висвітлення шкільного життя на сторінках стіннівок, провели конкурси малюнків '''"На порозі"''' . Вся інформація розміщувалась в блогах проекту, на сайті клубу "БІТ" і деяких розділах соціальної мережі "Вконтакті". Це в свою чергу забезпечило залучення багатьох небайдужих учнів, їх батьків і вчителів гімназії до проведення серії заходів, ініційованих членами нашої групи. Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, рекреацій, кабінетів. А протягом холодних місяців ми допомагали птахам. Не тільки вдома, у шкільному дворі, але і лебедям Чорториї.
<ul>31 березня наукове товариство "Талант", клуб юних інформатиків "БІТ" запросило учнів Вашківецької школи на щорічну навчально-практичну конференцію '''"Я - Земля!"'''. На цій конференції ми обговорюємо екологічні проблеми, ділимося здобутками та плануємо нові екологічні акції, дії.</ul>
Учасники проекту відвідали редакцію міської газети “Версії”, розказали їм про свої плани, нам надали консультацію і допомогу в створенні кореспондентського пункту.

=== Дидактичні матеріали ===
Деякі матеріали розміщувались на веб-сторінці проекту, що на сайті клубу "БІТ".
==== Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом ====
<ul>Положення про IV ВІДКРИТУ ШКІЛЬНУ НАВЧАЛЬНО-ПРАКТИЧНУ КОНФЕРЕНЦIЮ [http://bit-club.narod.ru/npk.html « Я - ЗЕМЛЯ »], 31.03.2010, порядок денний, вітання від партнерів з різних шкіл України. '''2005-2015 роки проголошені міжнародним десятиріччям дій «Вода для життя»'''</ul>
<ul>День Землі [http://ocnttum2007.narod.ru/earth.html Я - Земля, звертаюсь до всіх, хто мене чує!]
Юний друже, допоможи мені!
Врятуй і себе!</ul>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
<ul>
<li> '''Підтримка веб-сторінок проекту, блогів проекту, підготовка і опрацювання статей, звітів, опитування, фотоматеріалів для друкованих інформаційних повідомлень і інтернет-матеріалів.'''
</li>
<li> '''Ланшафт шкільного двору'''
</li>
<gallery caption='Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, спасіння шкільного каштану, озеленення рекреацій, кабінетів гімназії.'>
файл:G01.JPG‎
Файл:G02.JPG‎
Файл:G03.JPG‎
Файл:G04.JPG‎

</gallery>
<li>Вже декілька десятиліть на водоймищі в селі Чортория ( 30 км від Чернівців), де б'ють теплі підземні джерела, прилітають зимувати лебеді-шипуни. Минулої зими ( 2009 -2010) екологи налічили сто птахів. Цієї зими - 150. Учні Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам. І кошти у сумі 285 грн. 29 січня 2010 передали школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів. Один з батьків своєю машиною купив відбірну кукурудзу, потів привіз на озеро і діти пересипали на берег озера. Про цю акцію ми розповіли на веб-сторінці, випустили стіннівки. Після цього багато учнів не тільки нашої гімназії, але почувши про наш почин учні шкіл міста, теж на вихідні їздили з батьками на озеро і годували лебедів.
<ol>
18-29 грудня 2010 р. учні гімназії №2 за рішенням Ради РеГі провели акцію збору коштів для купівлі кормів лебедям, що зимують на озерах села Чорториї. 29 грудня кошти у сумі 220 гривень ми передали школярам Чорторийської школи, як і в минулому році. За ці гроші купили корми для птахів. </ol></li>

<gallery caption='Допомога лебедям Чорторийських озер. Допомогає вся громада: учні, батьки, вчителі, жителі Чернівців, Чорториї, Вашківців, всі небайдужі люди'>
файл:Swan1.jpg‎ | Аліна Стець, випускниця гімназії, підтримала акцію допомоги лебедям.
Файл:Swan2.jpg‎|Учні гімназії передали кошти у Чорторийську школу. Батьки чорторийських учнів допомагають годувати лебедів.
Файл:Swan3.jpg‎ | Краса лебедів. Цього року їх нарахували - 150.
Файл:swan4.JPG‎| Повністю звіт про цьогорічну допомогу лебедям дивіться на блозі газети "Версії" - [http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Лебеді Чорториї отримали допомогу і від чернівецьких школярів]

</gallery>

<li> '''«Увага! Акція «Милосердя».
Під такою назвою члени творчої групи «Талант» Вашківецької школи провели збір коштів і кормів для лебедів, які зимують на Чорторийських озерах, приєднавшись до своїх друзів із Чернівецької гімназії №2, з якими їх єднає творча дружба.
Зібрано 303 грн., зерна кукурудзи і хліб.'''
<ol> Звіт і коментарі читати на блозі газети "Версії"
[http://versii.cv.ua/i/?p=11273 І день Надвечір’я…]</ol>
</li>
<li>
'''Створення і підтримка блогу про безпеку в Інтернеті '''[http://bitclub.wordpress.com/2011/01/11/безпечна-пошта-сайту-«онляндія»/ Про безпечну пошту...]
</li>
<li>
'''Організація і проведення конкурсу малюнків "На порозі" '''[http://bit-club.narod.ru/picture.html- роботи 23-х фіналістів.] У конкурсі взяли участь 134 учасники.
</li>
<li>
'''Організація і проведення акції "Допоможи лебедям Чорториї '''[http://bit-club.narod.ru/help.html Лебеді Чорториї просять про допомогу!]Учні 6, 7, 8, 10 та 11 класів Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам.І кошти у сумі 185 грн. 29 січня передалить школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів.
Для довідки: один дорослий птах в день потребує 1 кг. твердого зерна.
</li>
<li>
'''Організація і проведення конференції "Я - Земля" '''[http://bit-club.narod.ru/z2010.html Навчально-практична конференція "Я - Земля! " ] присвячена Всесвітньому Дню Води.
</li>

<li>
'''Створення і підтримка блогу "Птахи - наші друзі!" та конкурсу малюнків '''[http://ourbirds.wordpress.com/2011/03/04/“допоможи-птахам-взимку”-від-5-а/ Допоможи птахам взимку!]
</li>
</ul>
==== Приклади учнівських робіт ====
Більшість учнівських робіт можна переглянути на сайті клубу "БІТ", у блогах проекту
(посилання на них є у цій статті).
В якості прикладу дадаємо ще декілька робіт.
<ul>
<li>
Катерина Кацапова, 6-А -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNzdmZDQ0NzRmMg&hl=en Моя майбутня професія - ландшафний дизайнер ]
</li>
<li> Дмитро Сачик і Полячков В'ячеслав, 10-А клас -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfMjlnOXF3ZjJjOQ&hl=en Екологічні проблеми Буковини]
</li> <li>
Віталій Пономаренко, 6-Б -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfOTZnd2t3c243NQ&hl=en Swans in the Chortoria lakes]

</li>
<li>
Візитка клубу "Біт". Автори: Оля Пашковська(8-Б), Вікторія Угорська( 9-Б), Назар Проданюк(7-Б), Сергій Ястримський(8-Б), Євгенія Шерстень( 5-А)

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Viz1.jpg‎ |350px|]]

|[[Файл:Viz2.jpg|350px|]]
|}
</li>
</ul>

== Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом ==
{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Logo1.jpg‎ ]]

|[http://bit-club.narod.ru/ Сайт клубу юних інформатиків "БІТ"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo2.jpg]]
|[http://bitclub.wordpress.com/ Блог порад безпечної роботи в Інтернеті]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo.gif‎ ]]
|[http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Блог газети "Версії" м. Чернівці]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Vkontakte.jpg‎‎ ]]
|[http://vkontakte.ru/id7466080#/album7466080_103529842 Соціальна мережа "Вконтакті, "мої альбоми "Лебеді Чорториї просять про допомогу!"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:LogoTop.uk-UA.png‎‎ ]]
|[http://www.onlandia.org.ua/SocialAction/Details/2 Безпека дітей в Інтернеті. ПОРТАЛ ДЛЯ ДІТЕЙ, БАТЬКІВ, УЧИТЕЛІВ]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Google_doc.jpg‎ ‎ ]]
|[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNmNncWR0YmZ4&hl=en Спільний доступ до документів за допомогою контактів Gmail.]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Birds.jpg‎ ]]
|[http://ourbirds.wordpress.com/ Блог акції "Допоможи птахам взимку" та конкурсу малюнків]

|}

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Інформатика]]
[[Категорія:Мистецтво]]
[[Категорія:Біологія]]
[[Категорія:Проект для учнів 6 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]

Виховний проект "Ми і наше довкілля"

2011-03-06T16:57:46Z

Tetyana Sрorynina: /* Дидактичні матеріали */

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Birds2011.jpg |800px|left|]]

</center>
|}

'''Шановні друзі! На даний момент результати проекту і опис ще повністю не завантажено. Дякую за розуміння! :)'''

== Назва проекту ==

'''"Ми і наше довкілля" '''
''“Крокуємо з Intel творчо, спільно, впевнено та втішно , 
''Плануємо і надалі йти шляхом успішним!”''''

== Автор проекту ==
[[Спориніна Тетяна Тадеївна]]

== Номінація ==

'''«Успішний виховний проект»'''

== Перелік шкільних навчальних предметів ==
'''Iнформатика, природознавство, образотворче мистецтво, біологія'''

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''6- 9 класи з залученням клубу юних інформатиків «БІТ»'''

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Project gymn2 1.JPG |800px|left|]]
</center>
|}

Ми консультувались із <ul>
<li>вчителями біології, географії, фізичної культури, образотворчого мистецтва, дирекцією гімназії.</li>
</ul>
Ми залучили до співпраці<ul>
<li> активістів гімназійних клубів “Біт”, “Еколог”, “Азимут”;</li>
<li>учнів Вашківецької школи Вижницького району Чернівецької області. Керівник: Ольга Георгіївна Усик.</li>
<li>учнів Чорторийської школи Чернівецької області. Керівник: Олександра Харина. </li>
<li>громадську організацією “Батьки – дітям”; </li>
<li>членів гуртка "БАЙТ" Чернівецького ОЦ НТТУМ;</li>
<li>редакцію газети "Версії", кореспондента Ольгу Склярчук( гезета "Погляд");</li>
<li>підтримували програму «Ми за безпеку в Інтернеті» за сприяння інтернет-проекту “On-ляндія безпечна веб-країна”.</li>
</ul>

== Опис проекту ==
Актуальним для нашої гімназії є благоустрій шкільного двору: опікування зеленими насадженнями, доглядання і полив квіткових газонів, прибирання навколо клумб, попередження вигулу собак у дворі, спасіння шкільного каштану, допомога птахам взимку і весною. Учні провели опитування стосовно прихильності гімназистів до підтримки акцій благоустрою шкільного двору та екологічних акцій громади міста Чернівці і Чернівецької області. Більшість гімназистів підтвердило прагнення підтримувати ці корисні справи.
Мета проекту. <ul>
<li> Формування особистості, яка здатна свідомо, активно, творчо впливати на навколишній світ.</li>
<li> Сприяння виробленню активної життєвої позиції, прагненню до здійснення громадянських дій - залучення учнів до практичної діяльності з розв'язання проблем навколишнього середовища місцевого значення.</li>
</ul>
=== В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла? ===
{|width="100%"
|[[Зображення:Gymn2_ugorska2011.jpg]]
|'''Екологічне виховання передбачає формування в учнів бережного ставлення до природи. Це потрібно доводити не тільки на словах, а і на ділі.''' 

 Завдання проекту. <ul>
<li> Уміння знаходити правильні рішення у складній екологічній ситуації й оцінювати їх. Навички ефективного спілкування, участі в житті громади. Навички володіння методикою проведення ділових зустрічей.</li>
<li> Підтримати рух «Допоможи птахам взимку!» та «Лебеді Чорториї просять допомоги», «Спаси каштан».</li>
<li> Розвиток в учнів уміння самостійно за допомогою використання різноманітних опановувати комп’ютерні технології для вирішення конкретних завдань з громадянської освіти.</li>
</ul>

|}

=== Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? ===
<ul>'''І етап''' - збір необхідної інформації та матеріалів:
<li>
ознайомити учнів із чинним природоохоронним законодавством;
об'єднати учнів у робочі групи згідно з напрямами дослідження, пошуку інформації - «Птахи рідного краю», «Птахи рідного краю, занесені до Червоної книги України», «Допомога людей птахам у холодні пори року»; «Хвороба каштану» </li>
<li>'''ІІ етап''' - визначення напрямів діяльності:
систематизувати та проаналізувати отримані матеріали за напрямами
досліджень;
визначити й обговорити заходи, що сприятимуть поширенню зібраної
інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону, вулиці;
відшукати необхідні матеріальні ресурси (гроші, папір, матеріали для
виготовлення годівниць, необхідного корму для птахів шкільного двору і лебедів Чорториї ; </li>
<li>'''IІІ етап''' - реалізація запланованої діяльності.</li>
<li>'''ІV етап''' - презентація проекту:
упорядкування матеріалів;
створення демонстраційного стенду, мультимедійної презентації;
представлення матеріалів роботи групи на учнівських зборах, конференціях, батьківських зборах, у шкільеій пресі, на веб-сторінці клубу «Біт»; висвітлення реалізації проекту в місцевій пресі.</li>
<li>'''V етап''' - оцінювання результатів проекту:
узагальнити отриманий досвід;</li>
</ul>

=== Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? ===
{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл: Gymn2 2.JPG|800px|left|]]
</center>
|}
Учні об'єднались у робочі групи згідно з напрямами дослідження.
Кожна група:<ul>
<li> займалась пошуком відповідної інформації в глобальній мережі Internet та в бібліотеці;</li>
<li> працювала з електронною поштою і брала участь в телеконференції; </li>
<li> проводила опитування, узагальнення, будувала порівняльні діаграми та випускали стінівки, плакати;</li>
<li> займалась розміщенням інформації на шкільному сайті, блогах проекту;</li>
<li> розглядала питання безпечної роботи дітей у всесвітній комп’ютерній мережі.</li>
</ul>
Для опрацювання отриманих матеріали за напрямами досліджень, представлення напрацьованих групами матеріалів, звітів про заходи, що сприятимуть поширенню зібраної інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону використовували ресурси '''WordPress''' та '''Фотогалереї'''. На цьому етапі школярі засвоюють навички в різних сферах діяльності: веб-програміст, художник-дизайнер, редактор-коректор, журналіст тощо.
<ul>''Компетентність та інформаційна культура учнів передбачає визнання того, що істинне знання – це індивідуальне знання, яке створюється на досвіді особистої діяльності і в колективі однодумців.''</ul>

=== Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання? ===
Вчитель разом з активістами клубу "БІТ" провели представлення проекту. Була створена вступна презентація. Проект був представлений на сайті клубу юних інформатиків "БІТ".
<ul>Для формування та розвитку пізнавального інтересу, навичок критичного мислення і співробітництва,
виховання культури спілкування в мережевому просторі, виявлення творчих здібностей учні об'єдналися у робочі групи.</ul>
Були визначені основні напрямки дослідження: <ul>
<li>шкільне подвір’я нашої гімназії потребує піклування про газони, які радують нас квітами, гарними кущами; </li>
<li>лікування шкільного каштану.</li>
<li>дотримання чистоти. І особливо після вигулу домашніх тварин;</li>
<li>допомогу птахам взимку;</li>
<li>інформаційної підтримки проведення різних заходів і акцій для залучення більшої кількості людей до цих проблем.</li>
</ul>
Для успішного подолання цих проблем організувати інформаційне висвітлення шкільного життя на сторінках стіннівок, провели конкурси малюнків '''"На порозі"''' . Вся інформація розміщувалась в блогах проекту, на сайті клубу "БІТ" і деяких розділах соціальної мережі "Вконтакті". Це в свою чергу забезпечило залучення багатьох небайдужих учнів, їх батьків і вчителів гімназії до проведення серії заходів, ініційованих членами нашої групи. Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, рекреацій, кабінетів. А протягом холодних місяців ми допомагали птахам. Не тільки вдома, у шкільному дворі, але і лебедям Чорториї.
<ul>31 березня наукове товариство "Талант", клуб юних інформатиків "БІТ" запросило учнів Вашківецької школи на щорічну навчально-практичну конференцію '''"Я - Земля!"'''. На цій конференції ми обговорюємо екологічні проблеми, ділимося здобутками та плануємо нові екологічні акції, дії.</ul>
Учасники проекту відвідали редакцію міської газети “Версії”, розказали їм про свої плани, нам надали консультацію і допомогу в створенні кореспондентського пункту.

=== Дидактичні матеріали ===
Деякі матеріали розміщувались на веб-сторінці проекту, що на сайті клубу "БІТ".
==== Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом ====
<ul>Положення про IV ВІДКРИТУ ШКІЛЬНУ НАВЧАЛЬНО-ПРАКТИЧНУ КОНФЕРЕНЦIЮ [http://bit-club.narod.ru/npk.html « Я - ЗЕМЛЯ »], 31.03.2010, порядок денний, вітання від партнерів з різних шкіл України. '''2005-2015 роки проголошені міжнародним десятиріччям дій «Вода для життя»'''</ul>
<ul>День Землі [http://ocnttum2007.narod.ru/earth.html Я - Земля - звертаюсь до всіх, хто мене чує!
Юний друже, допоможи мені! ]
Врятуй і себе!</ul>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
<ul>
<li> '''Підтримка веб-сторінок проекту, блогів проекту, підготовка і опрацювання статей, звітів, опитування, фотоматеріалів для друкованих інформаційних повідомлень і інтернет-матеріалів.'''
</li>
<li> '''Ланшафт шкільного двору'''
</li>
<gallery caption='Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, спасіння шкільного каштану, озеленення рекреацій, кабінетів гімназії.'>
файл:G01.JPG‎
Файл:G02.JPG‎
Файл:G03.JPG‎
Файл:G04.JPG‎

</gallery>
<li>Вже декілька десятиліть на водоймищі в селі Чортория ( 30 км від Чернівців), де б'ють теплі підземні джерела, прилітають зимувати лебеді-шипуни. Минулої зими ( 2009 -2010) екологи налічили сто птахів. Цієї зими - 150. Учні Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам. І кошти у сумі 285 грн. 29 січня 2010 передали школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів. Один з батьків своєю машиною купив відбірну кукурудзу, потів привіз на озеро і діти пересипали на берег озера. Про цю акцію ми розповіли на веб-сторінці, випустили стіннівки. Після цього багато учнів не тільки нашої гімназії, але почувши про наш почин учні шкіл міста, теж на вихідні їздили з батьками на озеро і годували лебедів.
<ol>
18-29 грудня 2010 р. учні гімназії №2 за рішенням Ради РеГі провели акцію збору коштів для купівлі кормів лебедям, що зимують на озерах села Чорториї. 29 грудня кошти у сумі 220 гривень ми передали школярам Чорторийської школи, як і в минулому році. За ці гроші купили корми для птахів. </ol></li>

<gallery caption='Допомога лебедям Чорторийських озер. Допомогає вся громада: учні, батьки, вчителі, жителі Чернівців, Чорториї, Вашківців, всі небайдужі люди'>
файл:Swan1.jpg‎ | Аліна Стець, випускниця гімназії, підтримала акцію допомоги лебедям.
Файл:Swan2.jpg‎|Учні гімназії передали кошти у Чорторийську школу. Батьки чорторийських учнів допомагають годувати лебедів.
Файл:Swan3.jpg‎ | Краса лебедів. Цього року їх нарахували - 150.
Файл:swan4.JPG‎| Повністю звіт про цьогорічну допомогу лебедям дивіться на блозі газети "Версії" - [http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Лебеді Чорториї отримали допомогу і від чернівецьких школярів]

</gallery>

<li> '''«Увага! Акція «Милосердя».
Під такою назвою члени творчої групи «Талант» Вашківецької школи провели збір коштів і кормів для лебедів, які зимують на Чорторийських озерах, приєднавшись до своїх друзів із Чернівецької гімназії №2, з якими їх єднає творча дружба.
Зібрано 303 грн., зерна кукурудзи і хліб.'''
<ol> Звіт і коментарі читати на блозі газети "Версії"
[http://versii.cv.ua/i/?p=11273 І день Надвечір’я…]</ol>
</li>
<li>
'''Створення і підтримка блогу про безпеку в Інтернеті '''[http://bitclub.wordpress.com/2011/01/11/безпечна-пошта-сайту-«онляндія»/ Про безпечну пошту...]
</li>
<li>
'''Організація і проведення конкурсу малюнків "На порозі" '''[http://bit-club.narod.ru/picture.html- роботи 23-х фіналістів.] У конкурсі взяли участь 134 учасники.
</li>
<li>
'''Організація і проведення акції "Допоможи лебедям Чорториї '''[http://bit-club.narod.ru/help.html Лебеді Чорториї просять про допомогу!]Учні 6, 7, 8, 10 та 11 класів Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам.І кошти у сумі 185 грн. 29 січня передалить школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів.
Для довідки: один дорослий птах в день потребує 1 кг. твердого зерна.
</li>
<li>
'''Організація і проведення конференції "Я - Земля" '''[http://bit-club.narod.ru/z2010.html Навчально-практична конференція "Я - Земля! " ] присвячена Всесвітньому Дню Води.
</li>

<li>
'''Створення і підтримка блогу "Птахи - наші друзі!" та конкурсу малюнків '''[http://ourbirds.wordpress.com/2011/03/04/“допоможи-птахам-взимку”-від-5-а/ Допоможи птахам взимку!]
</li>
</ul>
==== Приклади учнівських робіт ====
Більшість учнівських робіт можна переглянути на сайті клубу "БІТ", у блогах проекту
(посилання на них є у цій статті).
В якості прикладу дадаємо ще декілька робіт.
<ul>
<li>
Катерина Кацапова, 6-А -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNzdmZDQ0NzRmMg&hl=en Моя майбутня професія - ландшафний дизайнер ]
</li>
<li> Дмитро Сачик і Полячков В'ячеслав, 10-А клас -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfMjlnOXF3ZjJjOQ&hl=en Екологічні проблеми Буковини]
</li> <li>
Віталій Пономаренко, 6-Б -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfOTZnd2t3c243NQ&hl=en Swans in the Chortoria lakes]

</li>
<li>
Візитка клубу "Біт". Автори: Оля Пашковська(8-Б), Вікторія Угорська( 9-Б), Назар Проданюк(7-Б), Сергій Ястримський(8-Б), Євгенія Шерстень( 5-А)

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Viz1.jpg‎ |350px|]]

|[[Файл:Viz2.jpg|350px|]]
|}
</li>
</ul>

== Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом ==
{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Logo1.jpg‎ ]]

|[http://bit-club.narod.ru/ Сайт клубу юних інформатиків "БІТ"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo2.jpg]]
|[http://bitclub.wordpress.com/ Блог порад безпечної роботи в Інтернеті]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo.gif‎ ]]
|[http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Блог газети "Версії" м. Чернівці]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Vkontakte.jpg‎‎ ]]
|[http://vkontakte.ru/id7466080#/album7466080_103529842 Соціальна мережа "Вконтакті, "мої альбоми "Лебеді Чорториї просять про допомогу!"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:LogoTop.uk-UA.png‎‎ ]]
|[http://www.onlandia.org.ua/SocialAction/Details/2 Безпека дітей в Інтернеті. ПОРТАЛ ДЛЯ ДІТЕЙ, БАТЬКІВ, УЧИТЕЛІВ]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Google_doc.jpg‎ ‎ ]]
|[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNmNncWR0YmZ4&hl=en Спільний доступ до документів за допомогою контактів Gmail.]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Birds.jpg‎ ]]
|[http://ourbirds.wordpress.com/ Блог акції "Допоможи птахам взимку" та конкурсу малюнків]

|}

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Інформатика]]
[[Категорія:Мистецтво]]
[[Категорія:Біологія]]
[[Категорія:Проект для учнів 6 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]

Виховний проект "Ми і наше довкілля"

2011-03-06T16:55:32Z

Tetyana Sрorynina: /* Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом */

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Birds2011.jpg |800px|left|]]

</center>
|}

'''Шановні друзі! На даний момент результати проекту і опис ще повністю не завантажено. Дякую за розуміння! :)'''

== Назва проекту ==

'''"Ми і наше довкілля" '''
''“Крокуємо з Intel творчо, спільно, впевнено та втішно , 
''Плануємо і надалі йти шляхом успішним!”''''

== Автор проекту ==
[[Спориніна Тетяна Тадеївна]]

== Номінація ==

'''«Успішний виховний проект»'''

== Перелік шкільних навчальних предметів ==
'''Iнформатика, природознавство, образотворче мистецтво, біологія'''

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''6- 9 класи з залученням клубу юних інформатиків «БІТ»'''

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Project gymn2 1.JPG |800px|left|]]
</center>
|}

Ми консультувались із <ul>
<li>вчителями біології, географії, фізичної культури, образотворчого мистецтва, дирекцією гімназії.</li>
</ul>
Ми залучили до співпраці<ul>
<li> активістів гімназійних клубів “Біт”, “Еколог”, “Азимут”;</li>
<li>учнів Вашківецької школи Вижницького району Чернівецької області. Керівник: Ольга Георгіївна Усик.</li>
<li>учнів Чорторийської школи Чернівецької області. Керівник: Олександра Харина. </li>
<li>громадську організацією “Батьки – дітям”; </li>
<li>членів гуртка "БАЙТ" Чернівецького ОЦ НТТУМ;</li>
<li>редакцію газети "Версії", кореспондента Ольгу Склярчук( гезета "Погляд");</li>
<li>підтримували програму «Ми за безпеку в Інтернеті» за сприяння інтернет-проекту “On-ляндія безпечна веб-країна”.</li>
</ul>

== Опис проекту ==
Актуальним для нашої гімназії є благоустрій шкільного двору: опікування зеленими насадженнями, доглядання і полив квіткових газонів, прибирання навколо клумб, попередження вигулу собак у дворі, спасіння шкільного каштану, допомога птахам взимку і весною. Учні провели опитування стосовно прихильності гімназистів до підтримки акцій благоустрою шкільного двору та екологічних акцій громади міста Чернівці і Чернівецької області. Більшість гімназистів підтвердило прагнення підтримувати ці корисні справи.
Мета проекту. <ul>
<li> Формування особистості, яка здатна свідомо, активно, творчо впливати на навколишній світ.</li>
<li> Сприяння виробленню активної життєвої позиції, прагненню до здійснення громадянських дій - залучення учнів до практичної діяльності з розв'язання проблем навколишнього середовища місцевого значення.</li>
</ul>
=== В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла? ===
{|width="100%"
|[[Зображення:Gymn2_ugorska2011.jpg]]
|'''Екологічне виховання передбачає формування в учнів бережного ставлення до природи. Це потрібно доводити не тільки на словах, а і на ділі.''' 

 Завдання проекту. <ul>
<li> Уміння знаходити правильні рішення у складній екологічній ситуації й оцінювати їх. Навички ефективного спілкування, участі в житті громади. Навички володіння методикою проведення ділових зустрічей.</li>
<li> Підтримати рух «Допоможи птахам взимку!» та «Лебеді Чорториї просять допомоги», «Спаси каштан».</li>
<li> Розвиток в учнів уміння самостійно за допомогою використання різноманітних опановувати комп’ютерні технології для вирішення конкретних завдань з громадянської освіти.</li>
</ul>

|}

=== Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? ===
<ul>'''І етап''' - збір необхідної інформації та матеріалів:
<li>
ознайомити учнів із чинним природоохоронним законодавством;
об'єднати учнів у робочі групи згідно з напрямами дослідження, пошуку інформації - «Птахи рідного краю», «Птахи рідного краю, занесені до Червоної книги України», «Допомога людей птахам у холодні пори року»; «Хвороба каштану» </li>
<li>'''ІІ етап''' - визначення напрямів діяльності:
систематизувати та проаналізувати отримані матеріали за напрямами
досліджень;
визначити й обговорити заходи, що сприятимуть поширенню зібраної
інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону, вулиці;
відшукати необхідні матеріальні ресурси (гроші, папір, матеріали для
виготовлення годівниць, необхідного корму для птахів шкільного двору і лебедів Чорториї ; </li>
<li>'''IІІ етап''' - реалізація запланованої діяльності.</li>
<li>'''ІV етап''' - презентація проекту:
упорядкування матеріалів;
створення демонстраційного стенду, мультимедійної презентації;
представлення матеріалів роботи групи на учнівських зборах, конференціях, батьківських зборах, у шкільеій пресі, на веб-сторінці клубу «Біт»; висвітлення реалізації проекту в місцевій пресі.</li>
<li>'''V етап''' - оцінювання результатів проекту:
узагальнити отриманий досвід;</li>
</ul>

=== Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? ===
{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл: Gymn2 2.JPG|800px|left|]]
</center>
|}
Учні об'єднались у робочі групи згідно з напрямами дослідження.
Кожна група:<ul>
<li> займалась пошуком відповідної інформації в глобальній мережі Internet та в бібліотеці;</li>
<li> працювала з електронною поштою і брала участь в телеконференції; </li>
<li> проводила опитування, узагальнення, будувала порівняльні діаграми та випускали стінівки, плакати;</li>
<li> займалась розміщенням інформації на шкільному сайті, блогах проекту;</li>
<li> розглядала питання безпечної роботи дітей у всесвітній комп’ютерній мережі.</li>
</ul>
Для опрацювання отриманих матеріали за напрямами досліджень, представлення напрацьованих групами матеріалів, звітів про заходи, що сприятимуть поширенню зібраної інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону використовували ресурси '''WordPress''' та '''Фотогалереї'''. На цьому етапі школярі засвоюють навички в різних сферах діяльності: веб-програміст, художник-дизайнер, редактор-коректор, журналіст тощо.
<ul>''Компетентність та інформаційна культура учнів передбачає визнання того, що істинне знання – це індивідуальне знання, яке створюється на досвіді особистої діяльності і в колективі однодумців.''</ul>

=== Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання? ===
Вчитель разом з активістами клубу "БІТ" провели представлення проекту. Була створена вступна презентація. Проект був представлений на сайті клубу юних інформатиків "БІТ".
<ul>Для формування та розвитку пізнавального інтересу, навичок критичного мислення і співробітництва,
виховання культури спілкування в мережевому просторі, виявлення творчих здібностей учні об'єдналися у робочі групи.</ul>
Були визначені основні напрямки дослідження: <ul>
<li>шкільне подвір’я нашої гімназії потребує піклування про газони, які радують нас квітами, гарними кущами; </li>
<li>лікування шкільного каштану.</li>
<li>дотримання чистоти. І особливо після вигулу домашніх тварин;</li>
<li>допомогу птахам взимку;</li>
<li>інформаційної підтримки проведення різних заходів і акцій для залучення більшої кількості людей до цих проблем.</li>
</ul>
Для успішного подолання цих проблем організувати інформаційне висвітлення шкільного життя на сторінках стіннівок, провели конкурси малюнків '''"На порозі"''' . Вся інформація розміщувалась в блогах проекту, на сайті клубу "БІТ" і деяких розділах соціальної мережі "Вконтакті". Це в свою чергу забезпечило залучення багатьох небайдужих учнів, їх батьків і вчителів гімназії до проведення серії заходів, ініційованих членами нашої групи. Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, рекреацій, кабінетів. А протягом холодних місяців ми допомагали птахам. Не тільки вдома, у шкільному дворі, але і лебедям Чорториї.
<ul>31 березня наукове товариство "Талант", клуб юних інформатиків "БІТ" запросило учнів Вашківецької школи на щорічну навчально-практичну конференцію '''"Я - Земля!"'''. На цій конференції ми обговорюємо екологічні проблеми, ділимося здобутками та плануємо нові екологічні акції, дії.</ul>
Учасники проекту відвідали редакцію міської газети “Версії”, розказали їм про свої плани, нам надали консультацію і допомогу в створенні кореспондентського пункту.

=== Дидактичні матеріали ===

==== Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом ====
Деякі матеріали розміщувались на веб-сторінці проекту, що на сайті клубу "БІТ".
<ul>Положення про IV ВІДКРИТУ ШКІЛЬНУ НАВЧАЛЬНО-ПРАКТИЧНУ КОНФЕРЕНЦIЮ [http://bit-club.narod.ru/npk.html « Я - ЗЕМЛЯ »], 31.03.2010, порядок денний, вітання від партнерів з різних шкіл України. '''2005-2015 роки проголошені міжнародним десятиріччям дій «Вода для життя»'''</ul>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
<ul>
<li> '''Підтримка веб-сторінок проекту, блогів проекту, підготовка і опрацювання статей, звітів, опитування, фотоматеріалів для друкованих інформаційних повідомлень і інтернет-матеріалів.'''
</li>
<li> '''Ланшафт шкільного двору'''
</li>
<gallery caption='Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, спасіння шкільного каштану, озеленення рекреацій, кабінетів гімназії.'>
файл:G01.JPG‎
Файл:G02.JPG‎
Файл:G03.JPG‎
Файл:G04.JPG‎

</gallery>
<li>Вже декілька десятиліть на водоймищі в селі Чортория ( 30 км від Чернівців), де б'ють теплі підземні джерела, прилітають зимувати лебеді-шипуни. Минулої зими ( 2009 -2010) екологи налічили сто птахів. Цієї зими - 150. Учні Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам. І кошти у сумі 285 грн. 29 січня 2010 передали школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів. Один з батьків своєю машиною купив відбірну кукурудзу, потів привіз на озеро і діти пересипали на берег озера. Про цю акцію ми розповіли на веб-сторінці, випустили стіннівки. Після цього багато учнів не тільки нашої гімназії, але почувши про наш почин учні шкіл міста, теж на вихідні їздили з батьками на озеро і годували лебедів.
<ol>
18-29 грудня 2010 р. учні гімназії №2 за рішенням Ради РеГі провели акцію збору коштів для купівлі кормів лебедям, що зимують на озерах села Чорториї. 29 грудня кошти у сумі 220 гривень ми передали школярам Чорторийської школи, як і в минулому році. За ці гроші купили корми для птахів. </ol></li>

<gallery caption='Допомога лебедям Чорторийських озер. Допомогає вся громада: учні, батьки, вчителі, жителі Чернівців, Чорториї, Вашківців, всі небайдужі люди'>
файл:Swan1.jpg‎ | Аліна Стець, випускниця гімназії, підтримала акцію допомоги лебедям.
Файл:Swan2.jpg‎|Учні гімназії передали кошти у Чорторийську школу. Батьки чорторийських учнів допомагають годувати лебедів.
Файл:Swan3.jpg‎ | Краса лебедів. Цього року їх нарахували - 150.
Файл:swan4.JPG‎| Повністю звіт про цьогорічну допомогу лебедям дивіться на блозі газети "Версії" - [http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Лебеді Чорториї отримали допомогу і від чернівецьких школярів]

</gallery>

<li> '''«Увага! Акція «Милосердя».
Під такою назвою члени творчої групи «Талант» Вашківецької школи провели збір коштів і кормів для лебедів, які зимують на Чорторийських озерах, приєднавшись до своїх друзів із Чернівецької гімназії №2, з якими їх єднає творча дружба.
Зібрано 303 грн., зерна кукурудзи і хліб.'''
<ol> Звіт і коментарі читати на блозі газети "Версії"
[http://versii.cv.ua/i/?p=11273 І день Надвечір’я…]</ol>
</li>
<li>
'''Створення і підтримка блогу про безпеку в Інтернеті '''[http://bitclub.wordpress.com/2011/01/11/безпечна-пошта-сайту-«онляндія»/ Про безпечну пошту...]
</li>
<li>
'''Організація і проведення конкурсу малюнків "На порозі" '''[http://bit-club.narod.ru/picture.html- роботи 23-х фіналістів.] У конкурсі взяли участь 134 учасники.
</li>
<li>
'''Організація і проведення акції "Допоможи лебедям Чорториї '''[http://bit-club.narod.ru/help.html Лебеді Чорториї просять про допомогу!]Учні 6, 7, 8, 10 та 11 класів Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам.І кошти у сумі 185 грн. 29 січня передалить школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів.
Для довідки: один дорослий птах в день потребує 1 кг. твердого зерна.
</li>
<li>
'''Організація і проведення конференції "Я - Земля" '''[http://bit-club.narod.ru/z2010.html Навчально-практична конференція "Я - Земля! " ] присвячена Всесвітньому Дню Води.
</li>

<li>
'''Створення і підтримка блогу "Птахи - наші друзі!" та конкурсу малюнків '''[http://ourbirds.wordpress.com/2011/03/04/“допоможи-птахам-взимку”-від-5-а/ Допоможи птахам взимку!]
</li>
</ul>
==== Приклади учнівських робіт ====
Більшість учнівських робіт можна переглянути на сайті клубу "БІТ", у блогах проекту
(посилання на них є у цій статті).
В якості прикладу дадаємо ще декілька робіт.
<ul>
<li>
Катерина Кацапова, 6-А -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNzdmZDQ0NzRmMg&hl=en Моя майбутня професія - ландшафний дизайнер ]
</li>
<li> Дмитро Сачик і Полячков В'ячеслав, 10-А клас -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfMjlnOXF3ZjJjOQ&hl=en Екологічні проблеми Буковини]
</li> <li>
Віталій Пономаренко, 6-Б -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfOTZnd2t3c243NQ&hl=en Swans in the Chortoria lakes]

</li>
<li>
Візитка клубу "Біт". Автори: Оля Пашковська(8-Б), Вікторія Угорська( 9-Б), Назар Проданюк(7-Б), Сергій Ястримський(8-Б), Євгенія Шерстень( 5-А)

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Viz1.jpg‎ |350px|]]

|[[Файл:Viz2.jpg|350px|]]
|}
</li>
</ul>

== Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом ==
{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Logo1.jpg‎ ]]

|[http://bit-club.narod.ru/ Сайт клубу юних інформатиків "БІТ"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo2.jpg]]
|[http://bitclub.wordpress.com/ Блог порад безпечної роботи в Інтернеті]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo.gif‎ ]]
|[http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Блог газети "Версії" м. Чернівці]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Vkontakte.jpg‎‎ ]]
|[http://vkontakte.ru/id7466080#/album7466080_103529842 Соціальна мережа "Вконтакті, "мої альбоми "Лебеді Чорториї просять про допомогу!"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:LogoTop.uk-UA.png‎‎ ]]
|[http://www.onlandia.org.ua/SocialAction/Details/2 Безпека дітей в Інтернеті. ПОРТАЛ ДЛЯ ДІТЕЙ, БАТЬКІВ, УЧИТЕЛІВ]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Google_doc.jpg‎ ‎ ]]
|[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNmNncWR0YmZ4&hl=en Спільний доступ до документів за допомогою контактів Gmail.]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Birds.jpg‎ ]]
|[http://ourbirds.wordpress.com/ Блог акції "Допоможи птахам взимку" та конкурсу малюнків]

|}

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Інформатика]]
[[Категорія:Мистецтво]]
[[Категорія:Біологія]]
[[Категорія:Проект для учнів 6 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]

Виховний проект "Ми і наше довкілля"

2011-03-06T16:52:51Z

Tetyana Sрorynina: /* Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом */

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Birds2011.jpg |800px|left|]]

</center>
|}

'''Шановні друзі! На даний момент результати проекту і опис ще повністю не завантажено. Дякую за розуміння! :)'''

== Назва проекту ==

'''"Ми і наше довкілля" '''
''“Крокуємо з Intel творчо, спільно, впевнено та втішно , 
''Плануємо і надалі йти шляхом успішним!”''''

== Автор проекту ==
[[Спориніна Тетяна Тадеївна]]

== Номінація ==

'''«Успішний виховний проект»'''

== Перелік шкільних навчальних предметів ==
'''Iнформатика, природознавство, образотворче мистецтво, біологія'''

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''6- 9 класи з залученням клубу юних інформатиків «БІТ»'''

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Project gymn2 1.JPG |800px|left|]]
</center>
|}

Ми консультувались із <ul>
<li>вчителями біології, географії, фізичної культури, образотворчого мистецтва, дирекцією гімназії.</li>
</ul>
Ми залучили до співпраці<ul>
<li> активістів гімназійних клубів “Біт”, “Еколог”, “Азимут”;</li>
<li>учнів Вашківецької школи Вижницького району Чернівецької області. Керівник: Ольга Георгіївна Усик.</li>
<li>учнів Чорторийської школи Чернівецької області. Керівник: Олександра Харина. </li>
<li>громадську організацією “Батьки – дітям”; </li>
<li>членів гуртка "БАЙТ" Чернівецького ОЦ НТТУМ;</li>
<li>редакцію газети "Версії", кореспондента Ольгу Склярчук( гезета "Погляд");</li>
<li>підтримували програму «Ми за безпеку в Інтернеті» за сприяння інтернет-проекту “On-ляндія безпечна веб-країна”.</li>
</ul>

== Опис проекту ==
Актуальним для нашої гімназії є благоустрій шкільного двору: опікування зеленими насадженнями, доглядання і полив квіткових газонів, прибирання навколо клумб, попередження вигулу собак у дворі, спасіння шкільного каштану, допомога птахам взимку і весною. Учні провели опитування стосовно прихильності гімназистів до підтримки акцій благоустрою шкільного двору та екологічних акцій громади міста Чернівці і Чернівецької області. Більшість гімназистів підтвердило прагнення підтримувати ці корисні справи.
Мета проекту. <ul>
<li> Формування особистості, яка здатна свідомо, активно, творчо впливати на навколишній світ.</li>
<li> Сприяння виробленню активної життєвої позиції, прагненню до здійснення громадянських дій - залучення учнів до практичної діяльності з розв'язання проблем навколишнього середовища місцевого значення.</li>
</ul>
=== В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла? ===
{|width="100%"
|[[Зображення:Gymn2_ugorska2011.jpg]]
|'''Екологічне виховання передбачає формування в учнів бережного ставлення до природи. Це потрібно доводити не тільки на словах, а і на ділі.''' 

 Завдання проекту. <ul>
<li> Уміння знаходити правильні рішення у складній екологічній ситуації й оцінювати їх. Навички ефективного спілкування, участі в житті громади. Навички володіння методикою проведення ділових зустрічей.</li>
<li> Підтримати рух «Допоможи птахам взимку!» та «Лебеді Чорториї просять допомоги», «Спаси каштан».</li>
<li> Розвиток в учнів уміння самостійно за допомогою використання різноманітних опановувати комп’ютерні технології для вирішення конкретних завдань з громадянської освіти.</li>
</ul>

|}

=== Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? ===
<ul>'''І етап''' - збір необхідної інформації та матеріалів:
<li>
ознайомити учнів із чинним природоохоронним законодавством;
об'єднати учнів у робочі групи згідно з напрямами дослідження, пошуку інформації - «Птахи рідного краю», «Птахи рідного краю, занесені до Червоної книги України», «Допомога людей птахам у холодні пори року»; «Хвороба каштану» </li>
<li>'''ІІ етап''' - визначення напрямів діяльності:
систематизувати та проаналізувати отримані матеріали за напрямами
досліджень;
визначити й обговорити заходи, що сприятимуть поширенню зібраної
інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону, вулиці;
відшукати необхідні матеріальні ресурси (гроші, папір, матеріали для
виготовлення годівниць, необхідного корму для птахів шкільного двору і лебедів Чорториї ; </li>
<li>'''IІІ етап''' - реалізація запланованої діяльності.</li>
<li>'''ІV етап''' - презентація проекту:
упорядкування матеріалів;
створення демонстраційного стенду, мультимедійної презентації;
представлення матеріалів роботи групи на учнівських зборах, конференціях, батьківських зборах, у шкільеій пресі, на веб-сторінці клубу «Біт»; висвітлення реалізації проекту в місцевій пресі.</li>
<li>'''V етап''' - оцінювання результатів проекту:
узагальнити отриманий досвід;</li>
</ul>

=== Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? ===
{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл: Gymn2 2.JPG|800px|left|]]
</center>
|}
Учні об'єднались у робочі групи згідно з напрямами дослідження.
Кожна група:<ul>
<li> займалась пошуком відповідної інформації в глобальній мережі Internet та в бібліотеці;</li>
<li> працювала з електронною поштою і брала участь в телеконференції; </li>
<li> проводила опитування, узагальнення, будувала порівняльні діаграми та випускали стінівки, плакати;</li>
<li> займалась розміщенням інформації на шкільному сайті, блогах проекту;</li>
<li> розглядала питання безпечної роботи дітей у всесвітній комп’ютерній мережі.</li>
</ul>
Для опрацювання отриманих матеріали за напрямами досліджень, представлення напрацьованих групами матеріалів, звітів про заходи, що сприятимуть поширенню зібраної інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону використовували ресурси '''WordPress''' та '''Фотогалереї'''. На цьому етапі школярі засвоюють навички в різних сферах діяльності: веб-програміст, художник-дизайнер, редактор-коректор, журналіст тощо.
<ul>''Компетентність та інформаційна культура учнів передбачає визнання того, що істинне знання – це індивідуальне знання, яке створюється на досвіді особистої діяльності і в колективі однодумців.''</ul>

=== Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання? ===
Вчитель разом з активістами клубу "БІТ" провели представлення проекту. Була створена вступна презентація. Проект був представлений на сайті клубу юних інформатиків "БІТ".
<ul>Для формування та розвитку пізнавального інтересу, навичок критичного мислення і співробітництва,
виховання культури спілкування в мережевому просторі, виявлення творчих здібностей учні об'єдналися у робочі групи.</ul>
Були визначені основні напрямки дослідження: <ul>
<li>шкільне подвір’я нашої гімназії потребує піклування про газони, які радують нас квітами, гарними кущами; </li>
<li>лікування шкільного каштану.</li>
<li>дотримання чистоти. І особливо після вигулу домашніх тварин;</li>
<li>допомогу птахам взимку;</li>
<li>інформаційної підтримки проведення різних заходів і акцій для залучення більшої кількості людей до цих проблем.</li>
</ul>
Для успішного подолання цих проблем організувати інформаційне висвітлення шкільного життя на сторінках стіннівок, провели конкурси малюнків '''"На порозі"''' . Вся інформація розміщувалась в блогах проекту, на сайті клубу "БІТ" і деяких розділах соціальної мережі "Вконтакті". Це в свою чергу забезпечило залучення багатьох небайдужих учнів, їх батьків і вчителів гімназії до проведення серії заходів, ініційованих членами нашої групи. Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, рекреацій, кабінетів. А протягом холодних місяців ми допомагали птахам. Не тільки вдома, у шкільному дворі, але і лебедям Чорториї.
<ul>31 березня наукове товариство "Талант", клуб юних інформатиків "БІТ" запросило учнів Вашківецької школи на щорічну навчально-практичну конференцію '''"Я - Земля!"'''. На цій конференції ми обговорюємо екологічні проблеми, ділимося здобутками та плануємо нові екологічні акції, дії.</ul>
Учасники проекту відвідали редакцію міської газети “Версії”, розказали їм про свої плани, нам надали консультацію і допомогу в створенні кореспондентського пункту.

=== Дидактичні матеріали ===

==== Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом ====
Деякі матеріали висвітлювались на веб-сторінці проекту, що на сайті клубу "БІТ".
Положення про IV ВІДКРИТУ ШКІЛЬНУ НАВЧАЛЬНО-ПРАКТИЧНУ КОНФЕРЕНЦIЮ « Я - ЗЕМЛЯ », 31.03.2010, порядок денний, вітання від партнерів з різних шкіл України [http://bit-club.narod.ru/npk.html 2005-2015 роки проголошені міжнародним десятиріччям дій «Вода для життя»]

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
<ul>
<li> '''Підтримка веб-сторінок проекту, блогів проекту, підготовка і опрацювання статей, звітів, опитування, фотоматеріалів для друкованих інформаційних повідомлень і інтернет-матеріалів.'''
</li>
<li> '''Ланшафт шкільного двору'''
</li>
<gallery caption='Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, спасіння шкільного каштану, озеленення рекреацій, кабінетів гімназії.'>
файл:G01.JPG‎
Файл:G02.JPG‎
Файл:G03.JPG‎
Файл:G04.JPG‎

</gallery>
<li>Вже декілька десятиліть на водоймищі в селі Чортория ( 30 км від Чернівців), де б'ють теплі підземні джерела, прилітають зимувати лебеді-шипуни. Минулої зими ( 2009 -2010) екологи налічили сто птахів. Цієї зими - 150. Учні Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам. І кошти у сумі 285 грн. 29 січня 2010 передали школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів. Один з батьків своєю машиною купив відбірну кукурудзу, потів привіз на озеро і діти пересипали на берег озера. Про цю акцію ми розповіли на веб-сторінці, випустили стіннівки. Після цього багато учнів не тільки нашої гімназії, але почувши про наш почин учні шкіл міста, теж на вихідні їздили з батьками на озеро і годували лебедів.
<ol>
18-29 грудня 2010 р. учні гімназії №2 за рішенням Ради РеГі провели акцію збору коштів для купівлі кормів лебедям, що зимують на озерах села Чорториї. 29 грудня кошти у сумі 220 гривень ми передали школярам Чорторийської школи, як і в минулому році. За ці гроші купили корми для птахів. </ol></li>

<gallery caption='Допомога лебедям Чорторийських озер. Допомогає вся громада: учні, батьки, вчителі, жителі Чернівців, Чорториї, Вашківців, всі небайдужі люди'>
файл:Swan1.jpg‎ | Аліна Стець, випускниця гімназії, підтримала акцію допомоги лебедям.
Файл:Swan2.jpg‎|Учні гімназії передали кошти у Чорторийську школу. Батьки чорторийських учнів допомагають годувати лебедів.
Файл:Swan3.jpg‎ | Краса лебедів. Цього року їх нарахували - 150.
Файл:swan4.JPG‎| Повністю звіт про цьогорічну допомогу лебедям дивіться на блозі газети "Версії" - [http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Лебеді Чорториї отримали допомогу і від чернівецьких школярів]

</gallery>

<li> '''«Увага! Акція «Милосердя».
Під такою назвою члени творчої групи «Талант» Вашківецької школи провели збір коштів і кормів для лебедів, які зимують на Чорторийських озерах, приєднавшись до своїх друзів із Чернівецької гімназії №2, з якими їх єднає творча дружба.
Зібрано 303 грн., зерна кукурудзи і хліб.'''
<ol> Звіт і коментарі читати на блозі газети "Версії"
[http://versii.cv.ua/i/?p=11273 І день Надвечір’я…]</ol>
</li>
<li>
'''Створення і підтримка блогу про безпеку в Інтернеті '''[http://bitclub.wordpress.com/2011/01/11/безпечна-пошта-сайту-«онляндія»/ Про безпечну пошту...]
</li>
<li>
'''Організація і проведення конкурсу малюнків "На порозі" '''[http://bit-club.narod.ru/picture.html- роботи 23-х фіналістів.] У конкурсі взяли участь 134 учасники.
</li>
<li>
'''Організація і проведення акції "Допоможи лебедям Чорториї '''[http://bit-club.narod.ru/help.html Лебеді Чорториї просять про допомогу!]Учні 6, 7, 8, 10 та 11 класів Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам.І кошти у сумі 185 грн. 29 січня передалить школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів.
Для довідки: один дорослий птах в день потребує 1 кг. твердого зерна.
</li>
<li>
'''Організація і проведення конференції "Я - Земля" '''[http://bit-club.narod.ru/z2010.html Навчально-практична конференція "Я - Земля! " ] присвячена Всесвітньому Дню Води.
</li>

<li>
'''Створення і підтримка блогу "Птахи - наші друзі!" та конкурсу малюнків '''[http://ourbirds.wordpress.com/2011/03/04/“допоможи-птахам-взимку”-від-5-а/ Допоможи птахам взимку!]
</li>
</ul>
==== Приклади учнівських робіт ====
Більшість учнівських робіт можна переглянути на сайті клубу "БІТ", у блогах проекту
(посилання на них є у цій статті).
В якості прикладу дадаємо ще декілька робіт.
<ul>
<li>
Катерина Кацапова, 6-А -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNzdmZDQ0NzRmMg&hl=en Моя майбутня професія - ландшафний дизайнер ]
</li>
<li> Дмитро Сачик і Полячков В'ячеслав, 10-А клас -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfMjlnOXF3ZjJjOQ&hl=en Екологічні проблеми Буковини]
</li> <li>
Віталій Пономаренко, 6-Б -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfOTZnd2t3c243NQ&hl=en Swans in the Chortoria lakes]

</li>
<li>
Візитка клубу "Біт". Автори: Оля Пашковська(8-Б), Вікторія Угорська( 9-Б), Назар Проданюк(7-Б), Сергій Ястримський(8-Б), Євгенія Шерстень( 5-А)

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Viz1.jpg‎ |350px|]]

|[[Файл:Viz2.jpg|350px|]]
|}
</li>
</ul>

== Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом ==
{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Logo1.jpg‎ ]]

|[http://bit-club.narod.ru/ Сайт клубу юних інформатиків "БІТ"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo2.jpg]]
|[http://bitclub.wordpress.com/ Блог порад безпечної роботи в Інтернеті]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo.gif‎ ]]
|[http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Блог газети "Версії" м. Чернівці]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Vkontakte.jpg‎‎ ]]
|[http://vkontakte.ru/id7466080#/album7466080_103529842 Соціальна мережа "Вконтакті, "мої альбоми "Лебеді Чорториї просять про допомогу!"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:LogoTop.uk-UA.png‎‎ ]]
|[http://www.onlandia.org.ua/SocialAction/Details/2 Безпека дітей в Інтернеті. ПОРТАЛ ДЛЯ ДІТЕЙ, БАТЬКІВ, УЧИТЕЛІВ]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Google_doc.jpg‎ ‎ ]]
|[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNmNncWR0YmZ4&hl=en Спільний доступ до документів за допомогою контактів Gmail.]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Birds.jpg‎ ]]
|[http://ourbirds.wordpress.com/ Блог акції "Допоможи птахам взимку" та конкурсу малюнків]

|}

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Інформатика]]
[[Категорія:Мистецтво]]
[[Категорія:Біологія]]
[[Категорія:Проект для учнів 6 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]

Виховний проект "Ми і наше довкілля"

2011-03-06T16:47:10Z

Tetyana Sрorynina: /* Приклади учнівських робіт */

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Birds2011.jpg |800px|left|]]

</center>
|}

'''Шановні друзі! На даний момент результати проекту і опис ще повністю не завантажено. Дякую за розуміння! :)'''

== Назва проекту ==

'''"Ми і наше довкілля" '''
''“Крокуємо з Intel творчо, спільно, впевнено та втішно , 
''Плануємо і надалі йти шляхом успішним!”''''

== Автор проекту ==
[[Спориніна Тетяна Тадеївна]]

== Номінація ==

'''«Успішний виховний проект»'''

== Перелік шкільних навчальних предметів ==
'''Iнформатика, природознавство, образотворче мистецтво, біологія'''

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''6- 9 класи з залученням клубу юних інформатиків «БІТ»'''

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Project gymn2 1.JPG |800px|left|]]
</center>
|}

Ми консультувались із <ul>
<li>вчителями біології, географії, фізичної культури, образотворчого мистецтва, дирекцією гімназії.</li>
</ul>
Ми залучили до співпраці<ul>
<li> активістів гімназійних клубів “Біт”, “Еколог”, “Азимут”;</li>
<li>учнів Вашківецької школи Вижницького району Чернівецької області. Керівник: Ольга Георгіївна Усик.</li>
<li>учнів Чорторийської школи Чернівецької області. Керівник: Олександра Харина. </li>
<li>громадську організацією “Батьки – дітям”; </li>
<li>членів гуртка "БАЙТ" Чернівецького ОЦ НТТУМ;</li>
<li>редакцію газети "Версії", кореспондента Ольгу Склярчук( гезета "Погляд");</li>
<li>підтримували програму «Ми за безпеку в Інтернеті» за сприяння інтернет-проекту “On-ляндія безпечна веб-країна”.</li>
</ul>

== Опис проекту ==
Актуальним для нашої гімназії є благоустрій шкільного двору: опікування зеленими насадженнями, доглядання і полив квіткових газонів, прибирання навколо клумб, попередження вигулу собак у дворі, спасіння шкільного каштану, допомога птахам взимку і весною. Учні провели опитування стосовно прихильності гімназистів до підтримки акцій благоустрою шкільного двору та екологічних акцій громади міста Чернівці і Чернівецької області. Більшість гімназистів підтвердило прагнення підтримувати ці корисні справи.
Мета проекту. <ul>
<li> Формування особистості, яка здатна свідомо, активно, творчо впливати на навколишній світ.</li>
<li> Сприяння виробленню активної життєвої позиції, прагненню до здійснення громадянських дій - залучення учнів до практичної діяльності з розв'язання проблем навколишнього середовища місцевого значення.</li>
</ul>
=== В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла? ===
{|width="100%"
|[[Зображення:Gymn2_ugorska2011.jpg]]
|'''Екологічне виховання передбачає формування в учнів бережного ставлення до природи. Це потрібно доводити не тільки на словах, а і на ділі.''' 

 Завдання проекту. <ul>
<li> Уміння знаходити правильні рішення у складній екологічній ситуації й оцінювати їх. Навички ефективного спілкування, участі в житті громади. Навички володіння методикою проведення ділових зустрічей.</li>
<li> Підтримати рух «Допоможи птахам взимку!» та «Лебеді Чорториї просять допомоги», «Спаси каштан».</li>
<li> Розвиток в учнів уміння самостійно за допомогою використання різноманітних опановувати комп’ютерні технології для вирішення конкретних завдань з громадянської освіти.</li>
</ul>

|}

=== Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? ===
<ul>'''І етап''' - збір необхідної інформації та матеріалів:
<li>
ознайомити учнів із чинним природоохоронним законодавством;
об'єднати учнів у робочі групи згідно з напрямами дослідження, пошуку інформації - «Птахи рідного краю», «Птахи рідного краю, занесені до Червоної книги України», «Допомога людей птахам у холодні пори року»; «Хвороба каштану» </li>
<li>'''ІІ етап''' - визначення напрямів діяльності:
систематизувати та проаналізувати отримані матеріали за напрямами
досліджень;
визначити й обговорити заходи, що сприятимуть поширенню зібраної
інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону, вулиці;
відшукати необхідні матеріальні ресурси (гроші, папір, матеріали для
виготовлення годівниць, необхідного корму для птахів шкільного двору і лебедів Чорториї ; </li>
<li>'''IІІ етап''' - реалізація запланованої діяльності.</li>
<li>'''ІV етап''' - презентація проекту:
упорядкування матеріалів;
створення демонстраційного стенду, мультимедійної презентації;
представлення матеріалів роботи групи на учнівських зборах, конференціях, батьківських зборах, у шкільеій пресі, на веб-сторінці клубу «Біт»; висвітлення реалізації проекту в місцевій пресі.</li>
<li>'''V етап''' - оцінювання результатів проекту:
узагальнити отриманий досвід;</li>
</ul>

=== Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? ===
{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл: Gymn2 2.JPG|800px|left|]]
</center>
|}
Учні об'єднались у робочі групи згідно з напрямами дослідження.
Кожна група:<ul>
<li> займалась пошуком відповідної інформації в глобальній мережі Internet та в бібліотеці;</li>
<li> працювала з електронною поштою і брала участь в телеконференції; </li>
<li> проводила опитування, узагальнення, будувала порівняльні діаграми та випускали стінівки, плакати;</li>
<li> займалась розміщенням інформації на шкільному сайті, блогах проекту;</li>
<li> розглядала питання безпечної роботи дітей у всесвітній комп’ютерній мережі.</li>
</ul>
Для опрацювання отриманих матеріали за напрямами досліджень, представлення напрацьованих групами матеріалів, звітів про заходи, що сприятимуть поширенню зібраної інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону використовували ресурси '''WordPress''' та '''Фотогалереї'''. На цьому етапі школярі засвоюють навички в різних сферах діяльності: веб-програміст, художник-дизайнер, редактор-коректор, журналіст тощо.
<ul>''Компетентність та інформаційна культура учнів передбачає визнання того, що істинне знання – це індивідуальне знання, яке створюється на досвіді особистої діяльності і в колективі однодумців.''</ul>

=== Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання? ===
Вчитель разом з активістами клубу "БІТ" провели представлення проекту. Була створена вступна презентація. Проект був представлений на сайті клубу юних інформатиків "БІТ".
<ul>Для формування та розвитку пізнавального інтересу, навичок критичного мислення і співробітництва,
виховання культури спілкування в мережевому просторі, виявлення творчих здібностей учні об'єдналися у робочі групи.</ul>
Були визначені основні напрямки дослідження: <ul>
<li>шкільне подвір’я нашої гімназії потребує піклування про газони, які радують нас квітами, гарними кущами; </li>
<li>лікування шкільного каштану.</li>
<li>дотримання чистоти. І особливо після вигулу домашніх тварин;</li>
<li>допомогу птахам взимку;</li>
<li>інформаційної підтримки проведення різних заходів і акцій для залучення більшої кількості людей до цих проблем.</li>
</ul>
Для успішного подолання цих проблем організувати інформаційне висвітлення шкільного життя на сторінках стіннівок, провели конкурси малюнків '''"На порозі"''' . Вся інформація розміщувалась в блогах проекту, на сайті клубу "БІТ" і деяких розділах соціальної мережі "Вконтакті". Це в свою чергу забезпечило залучення багатьох небайдужих учнів, їх батьків і вчителів гімназії до проведення серії заходів, ініційованих членами нашої групи. Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, рекреацій, кабінетів. А протягом холодних місяців ми допомагали птахам. Не тільки вдома, у шкільному дворі, але і лебедям Чорториї.
<ul>31 березня наукове товариство "Талант", клуб юних інформатиків "БІТ" запросило учнів Вашківецької школи на щорічну навчально-практичну конференцію '''"Я - Земля!"'''. На цій конференції ми обговорюємо екологічні проблеми, ділимося здобутками та плануємо нові екологічні акції, дії.</ul>
Учасники проекту відвідали редакцію міської газети “Версії”, розказали їм про свої плани, нам надали консультацію і допомогу в створенні кореспондентського пункту.

=== Дидактичні матеріали ===

==== Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом ====

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
<ul>
<li> '''Підтримка веб-сторінок проекту, блогів проекту, підготовка і опрацювання статей, звітів, опитування, фотоматеріалів для друкованих інформаційних повідомлень і інтернет-матеріалів.'''
</li>
<li> '''Ланшафт шкільного двору'''
</li>
<gallery caption='Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, спасіння шкільного каштану, озеленення рекреацій, кабінетів гімназії.'>
файл:G01.JPG‎
Файл:G02.JPG‎
Файл:G03.JPG‎
Файл:G04.JPG‎

</gallery>
<li>Вже декілька десятиліть на водоймищі в селі Чортория ( 30 км від Чернівців), де б'ють теплі підземні джерела, прилітають зимувати лебеді-шипуни. Минулої зими ( 2009 -2010) екологи налічили сто птахів. Цієї зими - 150. Учні Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам. І кошти у сумі 285 грн. 29 січня 2010 передали школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів. Один з батьків своєю машиною купив відбірну кукурудзу, потів привіз на озеро і діти пересипали на берег озера. Про цю акцію ми розповіли на веб-сторінці, випустили стіннівки. Після цього багато учнів не тільки нашої гімназії, але почувши про наш почин учні шкіл міста, теж на вихідні їздили з батьками на озеро і годували лебедів.
<ol>
18-29 грудня 2010 р. учні гімназії №2 за рішенням Ради РеГі провели акцію збору коштів для купівлі кормів лебедям, що зимують на озерах села Чорториї. 29 грудня кошти у сумі 220 гривень ми передали школярам Чорторийської школи, як і в минулому році. За ці гроші купили корми для птахів. </ol></li>

<gallery caption='Допомога лебедям Чорторийських озер. Допомогає вся громада: учні, батьки, вчителі, жителі Чернівців, Чорториї, Вашківців, всі небайдужі люди'>
файл:Swan1.jpg‎ | Аліна Стець, випускниця гімназії, підтримала акцію допомоги лебедям.
Файл:Swan2.jpg‎|Учні гімназії передали кошти у Чорторийську школу. Батьки чорторийських учнів допомагають годувати лебедів.
Файл:Swan3.jpg‎ | Краса лебедів. Цього року їх нарахували - 150.
Файл:swan4.JPG‎| Повністю звіт про цьогорічну допомогу лебедям дивіться на блозі газети "Версії" - [http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Лебеді Чорториї отримали допомогу і від чернівецьких школярів]

</gallery>

<li> '''«Увага! Акція «Милосердя».
Під такою назвою члени творчої групи «Талант» Вашківецької школи провели збір коштів і кормів для лебедів, які зимують на Чорторийських озерах, приєднавшись до своїх друзів із Чернівецької гімназії №2, з якими їх єднає творча дружба.
Зібрано 303 грн., зерна кукурудзи і хліб.'''
<ol> Звіт і коментарі читати на блозі газети "Версії"
[http://versii.cv.ua/i/?p=11273 І день Надвечір’я…]</ol>
</li>
<li>
'''Створення і підтримка блогу про безпеку в Інтернеті '''[http://bitclub.wordpress.com/2011/01/11/безпечна-пошта-сайту-«онляндія»/ Про безпечну пошту...]
</li>
<li>
'''Організація і проведення конкурсу малюнків "На порозі" '''[http://bit-club.narod.ru/picture.html- роботи 23-х фіналістів.] У конкурсі взяли участь 134 учасники.
</li>
<li>
'''Організація і проведення акції "Допоможи лебедям Чорториї '''[http://bit-club.narod.ru/help.html Лебеді Чорториї просять про допомогу!]Учні 6, 7, 8, 10 та 11 класів Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам.І кошти у сумі 185 грн. 29 січня передалить школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів.
Для довідки: один дорослий птах в день потребує 1 кг. твердого зерна.
</li>
<li>
'''Організація і проведення конференції "Я - Земля" '''[http://bit-club.narod.ru/z2010.html Навчально-практична конференція "Я - Земля! " ] присвячена Всесвітньому Дню Води.
</li>

<li>
'''Створення і підтримка блогу "Птахи - наші друзі!" та конкурсу малюнків '''[http://ourbirds.wordpress.com/2011/03/04/“допоможи-птахам-взимку”-від-5-а/ Допоможи птахам взимку!]
</li>
</ul>
==== Приклади учнівських робіт ====
Більшість учнівських робіт можна переглянути на сайті клубу "БІТ", у блогах проекту
(посилання на них є у цій статті).
В якості прикладу дадаємо ще декілька робіт.
<ul>
<li>
Катерина Кацапова, 6-А -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNzdmZDQ0NzRmMg&hl=en Моя майбутня професія - ландшафний дизайнер ]
</li>
<li> Дмитро Сачик і Полячков В'ячеслав, 10-А клас -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfMjlnOXF3ZjJjOQ&hl=en Екологічні проблеми Буковини]
</li> <li>
Віталій Пономаренко, 6-Б -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfOTZnd2t3c243NQ&hl=en Swans in the Chortoria lakes]

</li>
<li>
Візитка клубу "Біт". Автори: Оля Пашковська(8-Б), Вікторія Угорська( 9-Б), Назар Проданюк(7-Б), Сергій Ястримський(8-Б), Євгенія Шерстень( 5-А)

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Viz1.jpg‎ |350px|]]

|[[Файл:Viz2.jpg|350px|]]
|}
</li>
</ul>

== Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом ==
{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Logo1.jpg‎ ]]

|[http://bit-club.narod.ru/ Сайт клубу юних інформатиків "БІТ"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo2.jpg]]
|[http://bitclub.wordpress.com/ Блог порад безпечної роботи в Інтернеті]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo.gif‎ ]]
|[http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Блог газети "Версії" м. Чернівці]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Vkontakte.jpg‎‎ ]]
|[http://vkontakte.ru/id7466080#/album7466080_103529842 Соціальна мережа "Вконтакті, "мої альбоми "Лебеді Чорториї просять про допомогу!"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:LogoTop.uk-UA.png‎‎ ]]
|[http://www.onlandia.org.ua/SocialAction/Details/2 Безпека дітей в Інтернеті. ПОРТАЛ ДЛЯ ДІТЕЙ, БАТЬКІВ, УЧИТЕЛІВ]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Google_doc.jpg‎ ‎ ]]
|[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNmNncWR0YmZ4&hl=en Спільний доступ до документів за допомогою контактів Gmail.]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Birds.jpg‎ ]]
|[http://ourbirds.wordpress.com/ Блог акції "Допоможи птахам взимку" та конкурсу малюнків]

|}

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Інформатика]]
[[Категорія:Мистецтво]]
[[Категорія:Біологія]]
[[Категорія:Проект для учнів 6 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]

Виховний проект "Ми і наше довкілля"

2011-03-06T16:37:52Z

Tetyana Sрorynina: /* Які результати одержали учні в проекті? */

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Birds2011.jpg |800px|left|]]

</center>
|}

'''Шановні друзі! На даний момент результати проекту і опис ще повністю не завантажено. Дякую за розуміння! :)'''

== Назва проекту ==

'''"Ми і наше довкілля" '''
''“Крокуємо з Intel творчо, спільно, впевнено та втішно , 
''Плануємо і надалі йти шляхом успішним!”''''

== Автор проекту ==
[[Спориніна Тетяна Тадеївна]]

== Номінація ==

'''«Успішний виховний проект»'''

== Перелік шкільних навчальних предметів ==
'''Iнформатика, природознавство, образотворче мистецтво, біологія'''

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''6- 9 класи з залученням клубу юних інформатиків «БІТ»'''

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Project gymn2 1.JPG |800px|left|]]
</center>
|}

Ми консультувались із <ul>
<li>вчителями біології, географії, фізичної культури, образотворчого мистецтва, дирекцією гімназії.</li>
</ul>
Ми залучили до співпраці<ul>
<li> активістів гімназійних клубів “Біт”, “Еколог”, “Азимут”;</li>
<li>учнів Вашківецької школи Вижницького району Чернівецької області. Керівник: Ольга Георгіївна Усик.</li>
<li>учнів Чорторийської школи Чернівецької області. Керівник: Олександра Харина. </li>
<li>громадську організацією “Батьки – дітям”; </li>
<li>членів гуртка "БАЙТ" Чернівецького ОЦ НТТУМ;</li>
<li>редакцію газети "Версії", кореспондента Ольгу Склярчук( гезета "Погляд");</li>
<li>підтримували програму «Ми за безпеку в Інтернеті» за сприяння інтернет-проекту “On-ляндія безпечна веб-країна”.</li>
</ul>

== Опис проекту ==
Актуальним для нашої гімназії є благоустрій шкільного двору: опікування зеленими насадженнями, доглядання і полив квіткових газонів, прибирання навколо клумб, попередження вигулу собак у дворі, спасіння шкільного каштану, допомога птахам взимку і весною. Учні провели опитування стосовно прихильності гімназистів до підтримки акцій благоустрою шкільного двору та екологічних акцій громади міста Чернівці і Чернівецької області. Більшість гімназистів підтвердило прагнення підтримувати ці корисні справи.
Мета проекту. <ul>
<li> Формування особистості, яка здатна свідомо, активно, творчо впливати на навколишній світ.</li>
<li> Сприяння виробленню активної життєвої позиції, прагненню до здійснення громадянських дій - залучення учнів до практичної діяльності з розв'язання проблем навколишнього середовища місцевого значення.</li>
</ul>
=== В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла? ===
{|width="100%"
|[[Зображення:Gymn2_ugorska2011.jpg]]
|'''Екологічне виховання передбачає формування в учнів бережного ставлення до природи. Це потрібно доводити не тільки на словах, а і на ділі.''' 

 Завдання проекту. <ul>
<li> Уміння знаходити правильні рішення у складній екологічній ситуації й оцінювати їх. Навички ефективного спілкування, участі в житті громади. Навички володіння методикою проведення ділових зустрічей.</li>
<li> Підтримати рух «Допоможи птахам взимку!» та «Лебеді Чорториї просять допомоги», «Спаси каштан».</li>
<li> Розвиток в учнів уміння самостійно за допомогою використання різноманітних опановувати комп’ютерні технології для вирішення конкретних завдань з громадянської освіти.</li>
</ul>

|}

=== Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? ===
<ul>'''І етап''' - збір необхідної інформації та матеріалів:
<li>
ознайомити учнів із чинним природоохоронним законодавством;
об'єднати учнів у робочі групи згідно з напрямами дослідження, пошуку інформації - «Птахи рідного краю», «Птахи рідного краю, занесені до Червоної книги України», «Допомога людей птахам у холодні пори року»; «Хвороба каштану» </li>
<li>'''ІІ етап''' - визначення напрямів діяльності:
систематизувати та проаналізувати отримані матеріали за напрямами
досліджень;
визначити й обговорити заходи, що сприятимуть поширенню зібраної
інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону, вулиці;
відшукати необхідні матеріальні ресурси (гроші, папір, матеріали для
виготовлення годівниць, необхідного корму для птахів шкільного двору і лебедів Чорториї ; </li>
<li>'''IІІ етап''' - реалізація запланованої діяльності.</li>
<li>'''ІV етап''' - презентація проекту:
упорядкування матеріалів;
створення демонстраційного стенду, мультимедійної презентації;
представлення матеріалів роботи групи на учнівських зборах, конференціях, батьківських зборах, у шкільеій пресі, на веб-сторінці клубу «Біт»; висвітлення реалізації проекту в місцевій пресі.</li>
<li>'''V етап''' - оцінювання результатів проекту:
узагальнити отриманий досвід;</li>
</ul>

=== Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? ===
{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл: Gymn2 2.JPG|800px|left|]]
</center>
|}
Учні об'єднались у робочі групи згідно з напрямами дослідження.
Кожна група:<ul>
<li> займалась пошуком відповідної інформації в глобальній мережі Internet та в бібліотеці;</li>
<li> працювала з електронною поштою і брала участь в телеконференції; </li>
<li> проводила опитування, узагальнення, будувала порівняльні діаграми та випускали стінівки, плакати;</li>
<li> займалась розміщенням інформації на шкільному сайті, блогах проекту;</li>
<li> розглядала питання безпечної роботи дітей у всесвітній комп’ютерній мережі.</li>
</ul>
Для опрацювання отриманих матеріали за напрямами досліджень, представлення напрацьованих групами матеріалів, звітів про заходи, що сприятимуть поширенню зібраної інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону використовували ресурси '''WordPress''' та '''Фотогалереї'''. На цьому етапі школярі засвоюють навички в різних сферах діяльності: веб-програміст, художник-дизайнер, редактор-коректор, журналіст тощо.
<ul>''Компетентність та інформаційна культура учнів передбачає визнання того, що істинне знання – це індивідуальне знання, яке створюється на досвіді особистої діяльності і в колективі однодумців.''</ul>

=== Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання? ===
Вчитель разом з активістами клубу "БІТ" провели представлення проекту. Була створена вступна презентація. Проект був представлений на сайті клубу юних інформатиків "БІТ".
<ul>Для формування та розвитку пізнавального інтересу, навичок критичного мислення і співробітництва,
виховання культури спілкування в мережевому просторі, виявлення творчих здібностей учні об'єдналися у робочі групи.</ul>
Були визначені основні напрямки дослідження: <ul>
<li>шкільне подвір’я нашої гімназії потребує піклування про газони, які радують нас квітами, гарними кущами; </li>
<li>лікування шкільного каштану.</li>
<li>дотримання чистоти. І особливо після вигулу домашніх тварин;</li>
<li>допомогу птахам взимку;</li>
<li>інформаційної підтримки проведення різних заходів і акцій для залучення більшої кількості людей до цих проблем.</li>
</ul>
Для успішного подолання цих проблем організувати інформаційне висвітлення шкільного життя на сторінках стіннівок, провели конкурси малюнків '''"На порозі"''' . Вся інформація розміщувалась в блогах проекту, на сайті клубу "БІТ" і деяких розділах соціальної мережі "Вконтакті". Це в свою чергу забезпечило залучення багатьох небайдужих учнів, їх батьків і вчителів гімназії до проведення серії заходів, ініційованих членами нашої групи. Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, рекреацій, кабінетів. А протягом холодних місяців ми допомагали птахам. Не тільки вдома, у шкільному дворі, але і лебедям Чорториї.
<ul>31 березня наукове товариство "Талант", клуб юних інформатиків "БІТ" запросило учнів Вашківецької школи на щорічну навчально-практичну конференцію '''"Я - Земля!"'''. На цій конференції ми обговорюємо екологічні проблеми, ділимося здобутками та плануємо нові екологічні акції, дії.</ul>
Учасники проекту відвідали редакцію міської газети “Версії”, розказали їм про свої плани, нам надали консультацію і допомогу в створенні кореспондентського пункту.

=== Дидактичні матеріали ===

==== Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом ====

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
<ul>
<li> '''Підтримка веб-сторінок проекту, блогів проекту, підготовка і опрацювання статей, звітів, опитування, фотоматеріалів для друкованих інформаційних повідомлень і інтернет-матеріалів.'''
</li>
<li> '''Ланшафт шкільного двору'''
</li>
<gallery caption='Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, спасіння шкільного каштану, озеленення рекреацій, кабінетів гімназії.'>
файл:G01.JPG‎
Файл:G02.JPG‎
Файл:G03.JPG‎
Файл:G04.JPG‎

</gallery>
<li>Вже декілька десятиліть на водоймищі в селі Чортория ( 30 км від Чернівців), де б'ють теплі підземні джерела, прилітають зимувати лебеді-шипуни. Минулої зими ( 2009 -2010) екологи налічили сто птахів. Цієї зими - 150. Учні Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам. І кошти у сумі 285 грн. 29 січня 2010 передали школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів. Один з батьків своєю машиною купив відбірну кукурудзу, потів привіз на озеро і діти пересипали на берег озера. Про цю акцію ми розповіли на веб-сторінці, випустили стіннівки. Після цього багато учнів не тільки нашої гімназії, але почувши про наш почин учні шкіл міста, теж на вихідні їздили з батьками на озеро і годували лебедів.
<ol>
18-29 грудня 2010 р. учні гімназії №2 за рішенням Ради РеГі провели акцію збору коштів для купівлі кормів лебедям, що зимують на озерах села Чорториї. 29 грудня кошти у сумі 220 гривень ми передали школярам Чорторийської школи, як і в минулому році. За ці гроші купили корми для птахів. </ol></li>

<gallery caption='Допомога лебедям Чорторийських озер. Допомогає вся громада: учні, батьки, вчителі, жителі Чернівців, Чорториї, Вашківців, всі небайдужі люди'>
файл:Swan1.jpg‎ | Аліна Стець, випускниця гімназії, підтримала акцію допомоги лебедям.
Файл:Swan2.jpg‎|Учні гімназії передали кошти у Чорторийську школу. Батьки чорторийських учнів допомагають годувати лебедів.
Файл:Swan3.jpg‎ | Краса лебедів. Цього року їх нарахували - 150.
Файл:swan4.JPG‎| Повністю звіт про цьогорічну допомогу лебедям дивіться на блозі газети "Версії" - [http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Лебеді Чорториї отримали допомогу і від чернівецьких школярів]

</gallery>

<li> '''«Увага! Акція «Милосердя».
Під такою назвою члени творчої групи «Талант» Вашківецької школи провели збір коштів і кормів для лебедів, які зимують на Чорторийських озерах, приєднавшись до своїх друзів із Чернівецької гімназії №2, з якими їх єднає творча дружба.
Зібрано 303 грн., зерна кукурудзи і хліб.'''
<ol> Звіт і коментарі читати на блозі газети "Версії"
[http://versii.cv.ua/i/?p=11273 І день Надвечір’я…]</ol>
</li>
<li>
'''Створення і підтримка блогу про безпеку в Інтернеті '''[http://bitclub.wordpress.com/2011/01/11/безпечна-пошта-сайту-«онляндія»/ Про безпечну пошту...]
</li>
<li>
'''Організація і проведення конкурсу малюнків "На порозі" '''[http://bit-club.narod.ru/picture.html- роботи 23-х фіналістів.] У конкурсі взяли участь 134 учасники.
</li>
<li>
'''Організація і проведення акції "Допоможи лебедям Чорториї '''[http://bit-club.narod.ru/help.html Лебеді Чорториї просять про допомогу!]Учні 6, 7, 8, 10 та 11 класів Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам.І кошти у сумі 185 грн. 29 січня передалить школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів.
Для довідки: один дорослий птах в день потребує 1 кг. твердого зерна.
</li>
<li>
'''Організація і проведення конференції "Я - Земля" '''[http://bit-club.narod.ru/z2010.html Навчально-практична конференція "Я - Земля! " ] присвячена Всесвітньому Дню Води.
</li>

<li>
'''Створення і підтримка блогу "Птахи - наші друзі!" та конкурсу малюнків '''[http://ourbirds.wordpress.com/2011/03/04/“допоможи-птахам-взимку”-від-5-а/ Допоможи птахам взимку!]
</li>
</ul>
==== Приклади учнівських робіт ====
Більшість учнівських робіт можна переглянути на сайті клубу "БІТ", у блогах проекту
(посилання на них є у цій статті).
В якості прикладу дадаємо ще декілька робіт.
<ul>
<li>
Катерина Кацапова, 6-А -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNzdmZDQ0NzRmMg&hl=en Моя майбутня професія - ландшафний дизайнер ]
</li>
<li> Дмитро Сачик і Полячков В'ячеслав, 10-А клас -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfMjlnOXF3ZjJjOQ&hl=en Екологічні проблеми Буковини]
</li> <li>
Віталій Пономаренко, 6-Б -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfOTZnd2t3c243NQ&hl=en Swans in the Chortoria lakes]

</li>
<li>
Візитка клубу "Біт". Автори: Оля Пашковська(8-Б), Вікторія Угорська( 9-Б), Назар Проданюк(7-Б), Сергій Ястримський(8-Б), Євгенія Шерстень( 5-А)

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Viz1.jpg‎ |350px|]]

|[[Файл:Viz2.jpg|350px|]]
|}
</li>
</ul>
[[Файл:Example.jpg]]

== Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом ==
{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Logo1.jpg‎ ]]

|[http://bit-club.narod.ru/ Сайт клубу юних інформатиків "БІТ"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo2.jpg]]
|[http://bitclub.wordpress.com/ Блог порад безпечної роботи в Інтернеті]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo.gif‎ ]]
|[http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Блог газети "Версії" м. Чернівці]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Vkontakte.jpg‎‎ ]]
|[http://vkontakte.ru/id7466080#/album7466080_103529842 Соціальна мережа "Вконтакті, "мої альбоми "Лебеді Чорториї просять про допомогу!"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:LogoTop.uk-UA.png‎‎ ]]
|[http://www.onlandia.org.ua/SocialAction/Details/2 Безпека дітей в Інтернеті. ПОРТАЛ ДЛЯ ДІТЕЙ, БАТЬКІВ, УЧИТЕЛІВ]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Google_doc.jpg‎ ‎ ]]
|[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNmNncWR0YmZ4&hl=en Спільний доступ до документів за допомогою контактів Gmail.]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Birds.jpg‎ ]]
|[http://ourbirds.wordpress.com/ Блог акції "Допоможи птахам взимку" та конкурсу малюнків]

|}

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Інформатика]]
[[Категорія:Мистецтво]]
[[Категорія:Біологія]]
[[Категорія:Проект для учнів 6 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]

Виховний проект "Ми і наше довкілля"

2011-03-06T16:34:44Z

Tetyana Sрorynina: /* Які результати одержали учні в проекті? */

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Birds2011.jpg |800px|left|]]

</center>
|}

'''Шановні друзі! На даний момент результати проекту і опис ще повністю не завантажено. Дякую за розуміння! :)'''

== Назва проекту ==

'''"Ми і наше довкілля" '''
''“Крокуємо з Intel творчо, спільно, впевнено та втішно , 
''Плануємо і надалі йти шляхом успішним!”''''

== Автор проекту ==
[[Спориніна Тетяна Тадеївна]]

== Номінація ==

'''«Успішний виховний проект»'''

== Перелік шкільних навчальних предметів ==
'''Iнформатика, природознавство, образотворче мистецтво, біологія'''

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''6- 9 класи з залученням клубу юних інформатиків «БІТ»'''

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Project gymn2 1.JPG |800px|left|]]
</center>
|}

Ми консультувались із <ul>
<li>вчителями біології, географії, фізичної культури, образотворчого мистецтва, дирекцією гімназії.</li>
</ul>
Ми залучили до співпраці<ul>
<li> активістів гімназійних клубів “Біт”, “Еколог”, “Азимут”;</li>
<li>учнів Вашківецької школи Вижницького району Чернівецької області. Керівник: Ольга Георгіївна Усик.</li>
<li>учнів Чорторийської школи Чернівецької області. Керівник: Олександра Харина. </li>
<li>громадську організацією “Батьки – дітям”; </li>
<li>членів гуртка "БАЙТ" Чернівецького ОЦ НТТУМ;</li>
<li>редакцію газети "Версії", кореспондента Ольгу Склярчук( гезета "Погляд");</li>
<li>підтримували програму «Ми за безпеку в Інтернеті» за сприяння інтернет-проекту “On-ляндія безпечна веб-країна”.</li>
</ul>

== Опис проекту ==
Актуальним для нашої гімназії є благоустрій шкільного двору: опікування зеленими насадженнями, доглядання і полив квіткових газонів, прибирання навколо клумб, попередження вигулу собак у дворі, спасіння шкільного каштану, допомога птахам взимку і весною. Учні провели опитування стосовно прихильності гімназистів до підтримки акцій благоустрою шкільного двору та екологічних акцій громади міста Чернівці і Чернівецької області. Більшість гімназистів підтвердило прагнення підтримувати ці корисні справи.
Мета проекту. <ul>
<li> Формування особистості, яка здатна свідомо, активно, творчо впливати на навколишній світ.</li>
<li> Сприяння виробленню активної життєвої позиції, прагненню до здійснення громадянських дій - залучення учнів до практичної діяльності з розв'язання проблем навколишнього середовища місцевого значення.</li>
</ul>
=== В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла? ===
{|width="100%"
|[[Зображення:Gymn2_ugorska2011.jpg]]
|'''Екологічне виховання передбачає формування в учнів бережного ставлення до природи. Це потрібно доводити не тільки на словах, а і на ділі.''' 

 Завдання проекту. <ul>
<li> Уміння знаходити правильні рішення у складній екологічній ситуації й оцінювати їх. Навички ефективного спілкування, участі в житті громади. Навички володіння методикою проведення ділових зустрічей.</li>
<li> Підтримати рух «Допоможи птахам взимку!» та «Лебеді Чорториї просять допомоги», «Спаси каштан».</li>
<li> Розвиток в учнів уміння самостійно за допомогою використання різноманітних опановувати комп’ютерні технології для вирішення конкретних завдань з громадянської освіти.</li>
</ul>

|}

=== Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? ===
<ul>'''І етап''' - збір необхідної інформації та матеріалів:
<li>
ознайомити учнів із чинним природоохоронним законодавством;
об'єднати учнів у робочі групи згідно з напрямами дослідження, пошуку інформації - «Птахи рідного краю», «Птахи рідного краю, занесені до Червоної книги України», «Допомога людей птахам у холодні пори року»; «Хвороба каштану» </li>
<li>'''ІІ етап''' - визначення напрямів діяльності:
систематизувати та проаналізувати отримані матеріали за напрямами
досліджень;
визначити й обговорити заходи, що сприятимуть поширенню зібраної
інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону, вулиці;
відшукати необхідні матеріальні ресурси (гроші, папір, матеріали для
виготовлення годівниць, необхідного корму для птахів шкільного двору і лебедів Чорториї ; </li>
<li>'''IІІ етап''' - реалізація запланованої діяльності.</li>
<li>'''ІV етап''' - презентація проекту:
упорядкування матеріалів;
створення демонстраційного стенду, мультимедійної презентації;
представлення матеріалів роботи групи на учнівських зборах, конференціях, батьківських зборах, у шкільеій пресі, на веб-сторінці клубу «Біт»; висвітлення реалізації проекту в місцевій пресі.</li>
<li>'''V етап''' - оцінювання результатів проекту:
узагальнити отриманий досвід;</li>
</ul>

=== Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? ===
{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл: Gymn2 2.JPG|800px|left|]]
</center>
|}
Учні об'єднались у робочі групи згідно з напрямами дослідження.
Кожна група:<ul>
<li> займалась пошуком відповідної інформації в глобальній мережі Internet та в бібліотеці;</li>
<li> працювала з електронною поштою і брала участь в телеконференції; </li>
<li> проводила опитування, узагальнення, будувала порівняльні діаграми та випускали стінівки, плакати;</li>
<li> займалась розміщенням інформації на шкільному сайті, блогах проекту;</li>
<li> розглядала питання безпечної роботи дітей у всесвітній комп’ютерній мережі.</li>
</ul>
Для опрацювання отриманих матеріали за напрямами досліджень, представлення напрацьованих групами матеріалів, звітів про заходи, що сприятимуть поширенню зібраної інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону використовували ресурси '''WordPress''' та '''Фотогалереї'''. На цьому етапі школярі засвоюють навички в різних сферах діяльності: веб-програміст, художник-дизайнер, редактор-коректор, журналіст тощо.
<ul>''Компетентність та інформаційна культура учнів передбачає визнання того, що істинне знання – це індивідуальне знання, яке створюється на досвіді особистої діяльності і в колективі однодумців.''</ul>

=== Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання? ===
Вчитель разом з активістами клубу "БІТ" провели представлення проекту. Була створена вступна презентація. Проект був представлений на сайті клубу юних інформатиків "БІТ".
<ul>Для формування та розвитку пізнавального інтересу, навичок критичного мислення і співробітництва,
виховання культури спілкування в мережевому просторі, виявлення творчих здібностей учні об'єдналися у робочі групи.</ul>
Були визначені основні напрямки дослідження: <ul>
<li>шкільне подвір’я нашої гімназії потребує піклування про газони, які радують нас квітами, гарними кущами; </li>
<li>лікування шкільного каштану.</li>
<li>дотримання чистоти. І особливо після вигулу домашніх тварин;</li>
<li>допомогу птахам взимку;</li>
<li>інформаційної підтримки проведення різних заходів і акцій для залучення більшої кількості людей до цих проблем.</li>
</ul>
Для успішного подолання цих проблем організувати інформаційне висвітлення шкільного життя на сторінках стіннівок, провели конкурси малюнків '''"На порозі"''' . Вся інформація розміщувалась в блогах проекту, на сайті клубу "БІТ" і деяких розділах соціальної мережі "Вконтакті". Це в свою чергу забезпечило залучення багатьох небайдужих учнів, їх батьків і вчителів гімназії до проведення серії заходів, ініційованих членами нашої групи. Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, рекреацій, кабінетів. А протягом холодних місяців ми допомагали птахам. Не тільки вдома, у шкільному дворі, але і лебедям Чорториї.
<ul>31 березня наукове товариство "Талант", клуб юних інформатиків "БІТ" запросило учнів Вашківецької школи на щорічну навчально-практичну конференцію '''"Я - Земля!"'''. На цій конференції ми обговорюємо екологічні проблеми, ділимося здобутками та плануємо нові екологічні акції, дії.</ul>
Учасники проекту відвідали редакцію міської газети “Версії”, розказали їм про свої плани, нам надали консультацію і допомогу в створенні кореспондентського пункту.

=== Дидактичні матеріали ===

==== Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом ====

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
<ul>
<li> '''Підтримка веб-сторінок проекту, блогів проекту, підготовка і опрацювання статей, звітів, опитування, фотоматеріалів для друкованих інформаційних повідомлень і інтернет-матеріалів.'''
</li>
<li> '''Ланшафт шкільного двору'''
</li>
<gallery caption='Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, спасіння шкільного каштану, озеленення рекреацій, кабінетів гімназії.'>
файл:G01.JPG‎
Файл:G02.JPG‎
Файл:G03.JPG‎
Файл:G04.JPG‎

</gallery>
<li>Вже декілька десятиліть на водоймищі в селі Чортория ( 30 км від Чернівців), де б'ють теплі підземні джерела, прилітають зимувати лебеді-шипуни. Минулої зими ( 2009 -2010) екологи налічили сто птахів. Цієї зими - 150. Учні Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам. І кошти у сумі 285 грн. 29 січня 2010 передали школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів. Один з батьків своєю машиною купив відбірну кукурудзу, потів привіз на озеро і діти пересипали на берег озера. Про цю акцію ми розповіли на веб-сторінці, випустили стіннівки. Після цього багато учнів не тільки нашої гімназії, але почувши про наш почин учні шкіл міста, теж на вихідні їздили з батьками на озеро і годували лебедів.
<ol>
18-29 грудня 2010 р. учні гімназії №2 за рішенням Ради РеГі провели акцію збору коштів для купівлі кормів лебедям, що зимують на озерах села Чорториї. 29 грудня кошти у сумі 220 гривень ми передали школярам Чорторийської школи, як і в минулому році. За ці гроші купили корми для птахів. </ol></li>

<gallery caption='Допомога лебедям Чорторийських озер. Допомогає вся громада: учні, батьки, вчителі, жителі Чернівців, Чорториї, Вашківців, всі небайдужі люди'>
файл:Swan1.jpg‎ | Аліна Стець, випускниця гімназії, підтримала акцію допомоги лебедям.
Файл:Swan2.jpg‎|Учні гімназії передали кошти у Чорторийську школу. Батьки чорторийських учнів допомагають годувати лебедів.
Файл:Swan3.jpg‎ | Краса лебедів. Цього року їх нарахували - 150.
Файл:swan4.JPG‎| Повністю звіт про цьогорічну допомогу лебедям дивіться на блозі газети "Версії" - [http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Лебеді Чорториї отримали допомогу і від чернівецьких школярів]

</gallery>

<li> '''«Увага! Акція «Милосердя».
Під такою назвою члени творчої групи «Талант» Вашківецької школи провели збір коштів і кормів для лебедів, які зимують на Чорторийських озерах, приєднавшись до своїх друзів із Чернівецької гімназії №2, з якими їх єднає творча дружба.
Зібрано 303 грн., зерна кукурудзи і хліб.'''
<ol> Звіт і коментарі читати на блозі газети "Версії"
[http://versii.cv.ua/i/?p=11273 І день Надвечір’я…]</ol>
</li>
<li>
'''Створення і підтримка блогу про безпеку в Інтернеті '''[http://bitclub.wordpress.com/2011/01/11/безпечна-пошта-сайту-«онляндія»/ Про безпечну пошту...]
</li>
<li>
'''Організація і проведення конкурсу малюнків "На порозі" '''[http://bit-club.narod.ru/picture.html- роботи 23-х фіналістів.] У конкурсі взяли участь 134 учасники.
</li>
<li>
'''Організація і проведення акції "Допоможи лебедям Чорториї '''[http://bit-club.narod.ru/help.html Лебеді Чорториї просять про допомогу!]Учні 6, 7, 8, 10 та 11 класів Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам.І кошти у сумі 185 грн. 29 січня передалить школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів.
Для довідки: один дорослий птах в день потребує 1 кг. твердого зерна.
</li>
<li>
'''Організація і проведення конференції "Я - Земля" '''[http://bit-club.narod.ru/z2010.html Навчально-практична конференція "Я - Земля! " ] присвячена Всесвітньому Дню Води.
</li>

<li>
'''Створення і підтримка блогу "Птахи - наші друзі!" та конкурсу малюнків'''
</li>
</ul>
==== Приклади учнівських робіт ====
Більшість учнівських робіт можна переглянути на сайті клубу "БІТ", у блогах проекту
(посилання на них є у цій статті).
В якості прикладу дадаємо ще декілька робіт.
<ul>
<li>
Катерина Кацапова, 6-А -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNzdmZDQ0NzRmMg&hl=en Моя майбутня професія - ландшафний дизайнер ]
</li>
<li> Дмитро Сачик і Полячков В'ячеслав, 10-А клас -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfMjlnOXF3ZjJjOQ&hl=en Екологічні проблеми Буковини]
</li> <li>
Віталій Пономаренко, 6-Б -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfOTZnd2t3c243NQ&hl=en Swans in the Chortoria lakes]

</li>
<li>
Візитка клубу "Біт". Автори: Оля Пашковська(8-Б), Вікторія Угорська( 9-Б), Назар Проданюк(7-Б), Сергій Ястримський(8-Б), Євгенія Шерстень( 5-А)

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Viz1.jpg‎ |350px|]]

|[[Файл:Viz2.jpg|350px|]]
|}
</li>
</ul>

== Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом ==
{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Logo1.jpg‎ ]]

|[http://bit-club.narod.ru/ Сайт клубу юних інформатиків "БІТ"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo2.jpg]]
|[http://bitclub.wordpress.com/ Блог порад безпечної роботи в Інтернеті]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo.gif‎ ]]
|[http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Блог газети "Версії" м. Чернівці]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Vkontakte.jpg‎‎ ]]
|[http://vkontakte.ru/id7466080#/album7466080_103529842 Соціальна мережа "Вконтакті, "мої альбоми "Лебеді Чорториї просять про допомогу!"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:LogoTop.uk-UA.png‎‎ ]]
|[http://www.onlandia.org.ua/SocialAction/Details/2 Безпека дітей в Інтернеті. ПОРТАЛ ДЛЯ ДІТЕЙ, БАТЬКІВ, УЧИТЕЛІВ]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Google_doc.jpg‎ ‎ ]]
|[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNmNncWR0YmZ4&hl=en Спільний доступ до документів за допомогою контактів Gmail.]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Birds.jpg‎ ]]
|[http://ourbirds.wordpress.com/ Блог акції "Допоможи птахам взимку" та конкурсу малюнків]

|}

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Інформатика]]
[[Категорія:Мистецтво]]
[[Категорія:Біологія]]
[[Категорія:Проект для учнів 6 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]

Виховний проект "Ми і наше довкілля"

2011-03-06T16:33:31Z

Tetyana Sрorynina: /* Які результати одержали учні в проекті? */

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Birds2011.jpg |800px|left|]]

</center>
|}

'''Шановні друзі! На даний момент результати проекту і опис ще повністю не завантажено. Дякую за розуміння! :)'''

== Назва проекту ==

'''"Ми і наше довкілля" '''
''“Крокуємо з Intel творчо, спільно, впевнено та втішно , 
''Плануємо і надалі йти шляхом успішним!”''''

== Автор проекту ==
[[Спориніна Тетяна Тадеївна]]

== Номінація ==

'''«Успішний виховний проект»'''

== Перелік шкільних навчальних предметів ==
'''Iнформатика, природознавство, образотворче мистецтво, біологія'''

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''6- 9 класи з залученням клубу юних інформатиків «БІТ»'''

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Project gymn2 1.JPG |800px|left|]]
</center>
|}

Ми консультувались із <ul>
<li>вчителями біології, географії, фізичної культури, образотворчого мистецтва, дирекцією гімназії.</li>
</ul>
Ми залучили до співпраці<ul>
<li> активістів гімназійних клубів “Біт”, “Еколог”, “Азимут”;</li>
<li>учнів Вашківецької школи Вижницького району Чернівецької області. Керівник: Ольга Георгіївна Усик.</li>
<li>учнів Чорторийської школи Чернівецької області. Керівник: Олександра Харина. </li>
<li>громадську організацією “Батьки – дітям”; </li>
<li>членів гуртка "БАЙТ" Чернівецького ОЦ НТТУМ;</li>
<li>редакцію газети "Версії", кореспондента Ольгу Склярчук( гезета "Погляд");</li>
<li>підтримували програму «Ми за безпеку в Інтернеті» за сприяння інтернет-проекту “On-ляндія безпечна веб-країна”.</li>
</ul>

== Опис проекту ==
Актуальним для нашої гімназії є благоустрій шкільного двору: опікування зеленими насадженнями, доглядання і полив квіткових газонів, прибирання навколо клумб, попередження вигулу собак у дворі, спасіння шкільного каштану, допомога птахам взимку і весною. Учні провели опитування стосовно прихильності гімназистів до підтримки акцій благоустрою шкільного двору та екологічних акцій громади міста Чернівці і Чернівецької області. Більшість гімназистів підтвердило прагнення підтримувати ці корисні справи.
Мета проекту. <ul>
<li> Формування особистості, яка здатна свідомо, активно, творчо впливати на навколишній світ.</li>
<li> Сприяння виробленню активної життєвої позиції, прагненню до здійснення громадянських дій - залучення учнів до практичної діяльності з розв'язання проблем навколишнього середовища місцевого значення.</li>
</ul>
=== В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла? ===
{|width="100%"
|[[Зображення:Gymn2_ugorska2011.jpg]]
|'''Екологічне виховання передбачає формування в учнів бережного ставлення до природи. Це потрібно доводити не тільки на словах, а і на ділі.''' 

 Завдання проекту. <ul>
<li> Уміння знаходити правильні рішення у складній екологічній ситуації й оцінювати їх. Навички ефективного спілкування, участі в житті громади. Навички володіння методикою проведення ділових зустрічей.</li>
<li> Підтримати рух «Допоможи птахам взимку!» та «Лебеді Чорториї просять допомоги», «Спаси каштан».</li>
<li> Розвиток в учнів уміння самостійно за допомогою використання різноманітних опановувати комп’ютерні технології для вирішення конкретних завдань з громадянської освіти.</li>
</ul>

|}

=== Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? ===
<ul>'''І етап''' - збір необхідної інформації та матеріалів:
<li>
ознайомити учнів із чинним природоохоронним законодавством;
об'єднати учнів у робочі групи згідно з напрямами дослідження, пошуку інформації - «Птахи рідного краю», «Птахи рідного краю, занесені до Червоної книги України», «Допомога людей птахам у холодні пори року»; «Хвороба каштану» </li>
<li>'''ІІ етап''' - визначення напрямів діяльності:
систематизувати та проаналізувати отримані матеріали за напрямами
досліджень;
визначити й обговорити заходи, що сприятимуть поширенню зібраної
інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону, вулиці;
відшукати необхідні матеріальні ресурси (гроші, папір, матеріали для
виготовлення годівниць, необхідного корму для птахів шкільного двору і лебедів Чорториї ; </li>
<li>'''IІІ етап''' - реалізація запланованої діяльності.</li>
<li>'''ІV етап''' - презентація проекту:
упорядкування матеріалів;
створення демонстраційного стенду, мультимедійної презентації;
представлення матеріалів роботи групи на учнівських зборах, конференціях, батьківських зборах, у шкільеій пресі, на веб-сторінці клубу «Біт»; висвітлення реалізації проекту в місцевій пресі.</li>
<li>'''V етап''' - оцінювання результатів проекту:
узагальнити отриманий досвід;</li>
</ul>

=== Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? ===
{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл: Gymn2 2.JPG|800px|left|]]
</center>
|}
Учні об'єднались у робочі групи згідно з напрямами дослідження.
Кожна група:<ul>
<li> займалась пошуком відповідної інформації в глобальній мережі Internet та в бібліотеці;</li>
<li> працювала з електронною поштою і брала участь в телеконференції; </li>
<li> проводила опитування, узагальнення, будувала порівняльні діаграми та випускали стінівки, плакати;</li>
<li> займалась розміщенням інформації на шкільному сайті, блогах проекту;</li>
<li> розглядала питання безпечної роботи дітей у всесвітній комп’ютерній мережі.</li>
</ul>
Для опрацювання отриманих матеріали за напрямами досліджень, представлення напрацьованих групами матеріалів, звітів про заходи, що сприятимуть поширенню зібраної інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону використовували ресурси '''WordPress''' та '''Фотогалереї'''. На цьому етапі школярі засвоюють навички в різних сферах діяльності: веб-програміст, художник-дизайнер, редактор-коректор, журналіст тощо.
<ul>''Компетентність та інформаційна культура учнів передбачає визнання того, що істинне знання – це індивідуальне знання, яке створюється на досвіді особистої діяльності і в колективі однодумців.''</ul>

=== Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання? ===
Вчитель разом з активістами клубу "БІТ" провели представлення проекту. Була створена вступна презентація. Проект був представлений на сайті клубу юних інформатиків "БІТ".
<ul>Для формування та розвитку пізнавального інтересу, навичок критичного мислення і співробітництва,
виховання культури спілкування в мережевому просторі, виявлення творчих здібностей учні об'єдналися у робочі групи.</ul>
Були визначені основні напрямки дослідження: <ul>
<li>шкільне подвір’я нашої гімназії потребує піклування про газони, які радують нас квітами, гарними кущами; </li>
<li>лікування шкільного каштану.</li>
<li>дотримання чистоти. І особливо після вигулу домашніх тварин;</li>
<li>допомогу птахам взимку;</li>
<li>інформаційної підтримки проведення різних заходів і акцій для залучення більшої кількості людей до цих проблем.</li>
</ul>
Для успішного подолання цих проблем організувати інформаційне висвітлення шкільного життя на сторінках стіннівок, провели конкурси малюнків '''"На порозі"''' . Вся інформація розміщувалась в блогах проекту, на сайті клубу "БІТ" і деяких розділах соціальної мережі "Вконтакті". Це в свою чергу забезпечило залучення багатьох небайдужих учнів, їх батьків і вчителів гімназії до проведення серії заходів, ініційованих членами нашої групи. Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, рекреацій, кабінетів. А протягом холодних місяців ми допомагали птахам. Не тільки вдома, у шкільному дворі, але і лебедям Чорториї.
<ul>31 березня наукове товариство "Талант", клуб юних інформатиків "БІТ" запросило учнів Вашківецької школи на щорічну навчально-практичну конференцію '''"Я - Земля!"'''. На цій конференції ми обговорюємо екологічні проблеми, ділимося здобутками та плануємо нові екологічні акції, дії.</ul>
Учасники проекту відвідали редакцію міської газети “Версії”, розказали їм про свої плани, нам надали консультацію і допомогу в створенні кореспондентського пункту.

=== Дидактичні матеріали ===

==== Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом ====

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
<ul>
<li> '''Підтримка веб-сторінок проекту, блогів проекту, підготовка і опрацювання статей, звітів, опитування, фотоматеріалів для друкованих інформаційних повідомлень і інтернет-матеріалів.'''
</li>
<li> '''Ланшафт шкільного двору'''
</li>
<gallery caption='Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, спасіння шкільного каштану, озеленення рекреацій, кабінетів гімназії.'>
файл:G01.JPG‎
Файл:G02.JPG‎
Файл:G03.JPG‎
Файл:G04.JPG‎

</gallery>
<li>Вже декілька десятиліть на водоймищі в селі Чортория ( 30 км від Чернівців), де б'ють теплі підземні джерела, прилітають зимувати лебеді-шипуни. Минулої зими ( 2009 -2010) екологи налічили сто птахів. Цієї зими - 150. Учні Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам. І кошти у сумі 285 грн. 29 січня 2010 передали школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів. Один з батьків своєю машиною купив відбірну кукурудзу, потів привіз на озеро і діти пересипали на берег озера. Про цю акцію ми розповіли на веб-сторінці, випустили стіннівки. Після цього багато учнів не тільки нашої гімназії, але почувши про наш почин учні шкіл міста, теж на вихідні їздили з батьками на озеро і годували лебедів.
<ol>
18-29 грудня 2010 р. учні гімназії №2 за рішенням Ради РеГі провели акцію збору коштів для купівлі кормів лебедям, що зимують на озерах села Чорториї. 29 грудня кошти у сумі 220 гривень ми передали школярам Чорторийської школи, як і в минулому році. За ці гроші купили корми для птахів. </ol></li>

<gallery caption='Допомога лебедям Чорторийських озер. Допомогає вся громада: учні, батьки, вчителі, жителі Чернівців, Чорториї, Вашківців, всі небайдужі люди'>
файл:Swan1.jpg‎ | Аліна Стець, випускниця гімназії, підтримала акцію допомоги лебедям.
Файл:Swan2.jpg‎|Учні гімназії передали кошти у Чорторийську школу. Батьки чорторийських учнів допомагають годувати лебедів.
Файл:Swan3.jpg‎ | Краса лебедів. Цього року їх нарахували - 150.
Файл:swan4.JPG‎| Повністю звіт про цьогорічну допомогу лебедям дивіться на блозі газети "Версії" - [http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Лебеді Чорториї отримали допомогу і від чернівецьких школярів]

</gallery>

<li> '''«Увага! Акція «Милосердя».
Під такою назвою члени творчої групи «Талант» Вашківецької школи провели збір коштів і кормів для лебедів, які зимують на Чорторийських озерах, приєднавшись до своїх друзів із Чернівецької гімназії №2, з якими їх єднає творча дружба.
Зібрано 303 грн., зерна кукурудзи і хліб.'''
<ol> Звіт і коментарі читати на блозі газети "Версії"
[http://versii.cv.ua/i/?p=11273 І день Надвечір’я…]</ol>
</li>
<li>
'''Створення і підтримка блогу про безпеку в Інтернеті '''[http://bitclub.wordpress.com/2011/01/11/безпечна-пошта-сайту-«онляндія»/ Про безпечну пошту...]
</li>
<li>
'''Організація і проведення конкурсу малюнків "На порозі" '''[http://bit-club.narod.ru/picture.html- роботи 23-х фіналістів.] У конкурсі взяли участь 134 учасники.
</li>
<li>
'''Організація і проведення акції "Допоможи лебедям Чорториї '''[http://bit-club.narod.ru/help.html Лебеді Чорториї просять про допомогу!]Учні 6, 7, 8, 10 та 11 класів Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам.І кошти у сумі 185 грн. 29 січня передалить школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів.
Для довідки: один дорослий птах в день потребує 1 кг. твердого зерна.
</li>
<li>
'''Організація і проведення відкритої шкільної конференції "Я - Земля" '''[http://bit-club.narod.ru/z2010.html Навчально-практична конференція "Я - Земля! " присвячена Всесвітньому Дню Води.]
</li>

<li>
'''Створення і підтримка блогу "Птахи - наші друзі!" та конкурсу малюнків'''
</li>
</ul>
==== Приклади учнівських робіт ====
Більшість учнівських робіт можна переглянути на сайті клубу "БІТ", у блогах проекту
(посилання на них є у цій статті).
В якості прикладу дадаємо ще декілька робіт.
<ul>
<li>
Катерина Кацапова, 6-А -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNzdmZDQ0NzRmMg&hl=en Моя майбутня професія - ландшафний дизайнер ]
</li>
<li> Дмитро Сачик і Полячков В'ячеслав, 10-А клас -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfMjlnOXF3ZjJjOQ&hl=en Екологічні проблеми Буковини]
</li> <li>
Віталій Пономаренко, 6-Б -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfOTZnd2t3c243NQ&hl=en Swans in the Chortoria lakes]

</li>
<li>
Візитка клубу "Біт". Автори: Оля Пашковська(8-Б), Вікторія Угорська( 9-Б), Назар Проданюк(7-Б), Сергій Ястримський(8-Б), Євгенія Шерстень( 5-А)

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Viz1.jpg‎ |350px|]]

|[[Файл:Viz2.jpg|350px|]]
|}
</li>
</ul>

== Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом ==
{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Logo1.jpg‎ ]]

|[http://bit-club.narod.ru/ Сайт клубу юних інформатиків "БІТ"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo2.jpg]]
|[http://bitclub.wordpress.com/ Блог порад безпечної роботи в Інтернеті]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo.gif‎ ]]
|[http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Блог газети "Версії" м. Чернівці]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Vkontakte.jpg‎‎ ]]
|[http://vkontakte.ru/id7466080#/album7466080_103529842 Соціальна мережа "Вконтакті, "мої альбоми "Лебеді Чорториї просять про допомогу!"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:LogoTop.uk-UA.png‎‎ ]]
|[http://www.onlandia.org.ua/SocialAction/Details/2 Безпека дітей в Інтернеті. ПОРТАЛ ДЛЯ ДІТЕЙ, БАТЬКІВ, УЧИТЕЛІВ]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Google_doc.jpg‎ ‎ ]]
|[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNmNncWR0YmZ4&hl=en Спільний доступ до документів за допомогою контактів Gmail.]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Birds.jpg‎ ]]
|[http://ourbirds.wordpress.com/ Блог акції "Допоможи птахам взимку" та конкурсу малюнків]

|}

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Інформатика]]
[[Категорія:Мистецтво]]
[[Категорія:Біологія]]
[[Категорія:Проект для учнів 6 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]

Виховний проект "Ми і наше довкілля"

2011-03-06T16:30:03Z

Tetyana Sрorynina: /* Які результати одержали учні в проекті? */

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Birds2011.jpg |800px|left|]]

</center>
|}

'''Шановні друзі! На даний момент результати проекту і опис ще повністю не завантажено. Дякую за розуміння! :)'''

== Назва проекту ==

'''"Ми і наше довкілля" '''
''“Крокуємо з Intel творчо, спільно, впевнено та втішно , 
''Плануємо і надалі йти шляхом успішним!”''''

== Автор проекту ==
[[Спориніна Тетяна Тадеївна]]

== Номінація ==

'''«Успішний виховний проект»'''

== Перелік шкільних навчальних предметів ==
'''Iнформатика, природознавство, образотворче мистецтво, біологія'''

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''6- 9 класи з залученням клубу юних інформатиків «БІТ»'''

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Project gymn2 1.JPG |800px|left|]]
</center>
|}

Ми консультувались із <ul>
<li>вчителями біології, географії, фізичної культури, образотворчого мистецтва, дирекцією гімназії.</li>
</ul>
Ми залучили до співпраці<ul>
<li> активістів гімназійних клубів “Біт”, “Еколог”, “Азимут”;</li>
<li>учнів Вашківецької школи Вижницького району Чернівецької області. Керівник: Ольга Георгіївна Усик.</li>
<li>учнів Чорторийської школи Чернівецької області. Керівник: Олександра Харина. </li>
<li>громадську організацією “Батьки – дітям”; </li>
<li>членів гуртка "БАЙТ" Чернівецького ОЦ НТТУМ;</li>
<li>редакцію газети "Версії", кореспондента Ольгу Склярчук( гезета "Погляд");</li>
<li>підтримували програму «Ми за безпеку в Інтернеті» за сприяння інтернет-проекту “On-ляндія безпечна веб-країна”.</li>
</ul>

== Опис проекту ==
Актуальним для нашої гімназії є благоустрій шкільного двору: опікування зеленими насадженнями, доглядання і полив квіткових газонів, прибирання навколо клумб, попередження вигулу собак у дворі, спасіння шкільного каштану, допомога птахам взимку і весною. Учні провели опитування стосовно прихильності гімназистів до підтримки акцій благоустрою шкільного двору та екологічних акцій громади міста Чернівці і Чернівецької області. Більшість гімназистів підтвердило прагнення підтримувати ці корисні справи.
Мета проекту. <ul>
<li> Формування особистості, яка здатна свідомо, активно, творчо впливати на навколишній світ.</li>
<li> Сприяння виробленню активної життєвої позиції, прагненню до здійснення громадянських дій - залучення учнів до практичної діяльності з розв'язання проблем навколишнього середовища місцевого значення.</li>
</ul>
=== В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла? ===
{|width="100%"
|[[Зображення:Gymn2_ugorska2011.jpg]]
|'''Екологічне виховання передбачає формування в учнів бережного ставлення до природи. Це потрібно доводити не тільки на словах, а і на ділі.''' 

 Завдання проекту. <ul>
<li> Уміння знаходити правильні рішення у складній екологічній ситуації й оцінювати їх. Навички ефективного спілкування, участі в житті громади. Навички володіння методикою проведення ділових зустрічей.</li>
<li> Підтримати рух «Допоможи птахам взимку!» та «Лебеді Чорториї просять допомоги», «Спаси каштан».</li>
<li> Розвиток в учнів уміння самостійно за допомогою використання різноманітних опановувати комп’ютерні технології для вирішення конкретних завдань з громадянської освіти.</li>
</ul>

|}

=== Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? ===
<ul>'''І етап''' - збір необхідної інформації та матеріалів:
<li>
ознайомити учнів із чинним природоохоронним законодавством;
об'єднати учнів у робочі групи згідно з напрямами дослідження, пошуку інформації - «Птахи рідного краю», «Птахи рідного краю, занесені до Червоної книги України», «Допомога людей птахам у холодні пори року»; «Хвороба каштану» </li>
<li>'''ІІ етап''' - визначення напрямів діяльності:
систематизувати та проаналізувати отримані матеріали за напрямами
досліджень;
визначити й обговорити заходи, що сприятимуть поширенню зібраної
інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону, вулиці;
відшукати необхідні матеріальні ресурси (гроші, папір, матеріали для
виготовлення годівниць, необхідного корму для птахів шкільного двору і лебедів Чорториї ; </li>
<li>'''IІІ етап''' - реалізація запланованої діяльності.</li>
<li>'''ІV етап''' - презентація проекту:
упорядкування матеріалів;
створення демонстраційного стенду, мультимедійної презентації;
представлення матеріалів роботи групи на учнівських зборах, конференціях, батьківських зборах, у шкільеій пресі, на веб-сторінці клубу «Біт»; висвітлення реалізації проекту в місцевій пресі.</li>
<li>'''V етап''' - оцінювання результатів проекту:
узагальнити отриманий досвід;</li>
</ul>

=== Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? ===
{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл: Gymn2 2.JPG|800px|left|]]
</center>
|}
Учні об'єднались у робочі групи згідно з напрямами дослідження.
Кожна група:<ul>
<li> займалась пошуком відповідної інформації в глобальній мережі Internet та в бібліотеці;</li>
<li> працювала з електронною поштою і брала участь в телеконференції; </li>
<li> проводила опитування, узагальнення, будувала порівняльні діаграми та випускали стінівки, плакати;</li>
<li> займалась розміщенням інформації на шкільному сайті, блогах проекту;</li>
<li> розглядала питання безпечної роботи дітей у всесвітній комп’ютерній мережі.</li>
</ul>
Для опрацювання отриманих матеріали за напрямами досліджень, представлення напрацьованих групами матеріалів, звітів про заходи, що сприятимуть поширенню зібраної інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону використовували ресурси '''WordPress''' та '''Фотогалереї'''. На цьому етапі школярі засвоюють навички в різних сферах діяльності: веб-програміст, художник-дизайнер, редактор-коректор, журналіст тощо.
<ul>''Компетентність та інформаційна культура учнів передбачає визнання того, що істинне знання – це індивідуальне знання, яке створюється на досвіді особистої діяльності і в колективі однодумців.''</ul>

=== Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання? ===
Вчитель разом з активістами клубу "БІТ" провели представлення проекту. Була створена вступна презентація. Проект був представлений на сайті клубу юних інформатиків "БІТ".
<ul>Для формування та розвитку пізнавального інтересу, навичок критичного мислення і співробітництва,
виховання культури спілкування в мережевому просторі, виявлення творчих здібностей учні об'єдналися у робочі групи.</ul>
Були визначені основні напрямки дослідження: <ul>
<li>шкільне подвір’я нашої гімназії потребує піклування про газони, які радують нас квітами, гарними кущами; </li>
<li>лікування шкільного каштану.</li>
<li>дотримання чистоти. І особливо після вигулу домашніх тварин;</li>
<li>допомогу птахам взимку;</li>
<li>інформаційної підтримки проведення різних заходів і акцій для залучення більшої кількості людей до цих проблем.</li>
</ul>
Для успішного подолання цих проблем організувати інформаційне висвітлення шкільного життя на сторінках стіннівок, провели конкурси малюнків '''"На порозі"''' . Вся інформація розміщувалась в блогах проекту, на сайті клубу "БІТ" і деяких розділах соціальної мережі "Вконтакті". Це в свою чергу забезпечило залучення багатьох небайдужих учнів, їх батьків і вчителів гімназії до проведення серії заходів, ініційованих членами нашої групи. Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, рекреацій, кабінетів. А протягом холодних місяців ми допомагали птахам. Не тільки вдома, у шкільному дворі, але і лебедям Чорториї.
<ul>31 березня наукове товариство "Талант", клуб юних інформатиків "БІТ" запросило учнів Вашківецької школи на щорічну навчально-практичну конференцію '''"Я - Земля!"'''. На цій конференції ми обговорюємо екологічні проблеми, ділимося здобутками та плануємо нові екологічні акції, дії.</ul>
Учасники проекту відвідали редакцію міської газети “Версії”, розказали їм про свої плани, нам надали консультацію і допомогу в створенні кореспондентського пункту.

=== Дидактичні матеріали ===

==== Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом ====

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
<ul>
<li> '''Підтримка веб-сторінок проекту, блогів проекту, підготовка і опрацювання статей, звітів, опитування, фотоматеріалів для друкованих інформаційних повідомлень і інтернет-матеріалів.'''
</li>
<li> '''Ланшафт шкільного двору'''
</li>
<gallery caption='Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, спасіння шкільного каштану, озеленення рекреацій, кабінетів гімназії.'>
файл:G01.JPG‎
Файл:G02.JPG‎
Файл:G03.JPG‎
Файл:G04.JPG‎

</gallery>
<li>Вже декілька десятиліть на водоймищі в селі Чортория ( 30 км від Чернівців), де б'ють теплі підземні джерела, прилітають зимувати лебеді-шипуни. Минулої зими ( 2009 -2010) екологи налічили сто птахів. Цієї зими - 150. Учні Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам. І кошти у сумі 285 грн. 29 січня 2010 передали школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів. Один з батьків своєю машиною купив відбірну кукурудзу, потів привіз на озеро і діти пересипали на берег озера. Про цю акцію ми розповіли на веб-сторінці, випустили стіннівки. Після цього багато учнів не тільки нашої гімназії, але почувши про наш почин учні шкіл міста, теж на вихідні їздили з батьками на озеро і годували лебедів.
<ol>
18-29 грудня 2010 р. учні гімназії №2 за рішенням Ради РеГі провели акцію збору коштів для купівлі кормів лебедям, що зимують на озерах села Чорториї. 29 грудня кошти у сумі 220 гривень ми передали школярам Чорторийської школи, як і в минулому році. За ці гроші купили корми для птахів. </ol></li>

<gallery caption='Допомога лебедям Чорторийських озер. Допомогає вся громада: учні, батьки, вчителі, жителі Чернівців, Чорториї, Вашківців, всі небайдужі люди'>
файл:Swan1.jpg‎ | Аліна Стець, випускниця гімназії, підтримала акцію допомоги лебедям.
Файл:Swan2.jpg‎|Учні гімназії передали кошти у Чорторийську школу. Батьки чорторийських учнів допомагають годувати лебедів.
Файл:Swan3.jpg‎ | Краса лебедів. Цього року їх нарахували - 150.
Файл:swan4.JPG‎| Повністю звіт про цьогорічну допомогу лебедям дивіться на блозі газети "Версії" - [http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Лебеді Чорториї отримали допомогу і від чернівецьких школярів]

</gallery>

<li> '''«Увага! Акція «Милосердя».
Під такою назвою члени творчої групи «Талант» Вашківецької школи провели збір коштів і кормів для лебедів, які зимують на Чорторийських озерах, приєднавшись до своїх друзів із Чернівецької гімназії №2, з якими їх єднає творча дружба.
Зібрано 303 грн., зерна кукурудзи і хліб.'''
<ol> Звіт і коментарі читати на блозі газети "Версії"
[http://versii.cv.ua/i/?p=11273 І день Надвечір’я…]</ol>
</li>
<li>
'''Створення і підтримка блогу про безпеку в Інтернеті '''[http://bitclub.wordpress.com/2011/01/11/безпечна-пошта-сайту-«онляндія»/ Про безпечну пошту...]
</li>
<li>
'''Організація і проведення конкурсу малюнків "На порозі" '''[http://bit-club.narod.ru/picture.html- роботи 23-х фіналістів.] У конкурсі взяли участь 134 учасники.
</li>
<li>
'''Організація і проведення акції "Допоможи лебедям Чорториї '''[http://bit-club.narod.ru/help.html Лебеді Чорториї просять про допомогу!]Учні 6, 7, 8, 10 та 11 класів Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам.І кошти у сумі 185 грн. 29 січня передалить школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів.
Для довідки: один дорослий птах в день потребує 1 кг. твердого зерна.
</li>
<li>
'''Організація і проведення відкритої шкільної конференції "Я - Земля"'''
</li>

<li>
'''Створення і підтримка блогу "Птахи - наші друзі!" та конкурсу малюнків'''
</li>
</ul>
==== Приклади учнівських робіт ====
Більшість учнівських робіт можна переглянути на сайті клубу "БІТ", у блогах проекту
(посилання на них є у цій статті).
В якості прикладу дадаємо ще декілька робіт.
<ul>
<li>
Катерина Кацапова, 6-А -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNzdmZDQ0NzRmMg&hl=en Моя майбутня професія - ландшафний дизайнер ]
</li>
<li> Дмитро Сачик і Полячков В'ячеслав, 10-А клас -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfMjlnOXF3ZjJjOQ&hl=en Екологічні проблеми Буковини]
</li> <li>
Віталій Пономаренко, 6-Б -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfOTZnd2t3c243NQ&hl=en Swans in the Chortoria lakes]

</li>
<li>
Візитка клубу "Біт". Автори: Оля Пашковська(8-Б), Вікторія Угорська( 9-Б), Назар Проданюк(7-Б), Сергій Ястримський(8-Б), Євгенія Шерстень( 5-А)

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Viz1.jpg‎ |350px|]]

|[[Файл:Viz2.jpg|350px|]]
|}
</li>
</ul>

== Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом ==
{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Logo1.jpg‎ ]]

|[http://bit-club.narod.ru/ Сайт клубу юних інформатиків "БІТ"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo2.jpg]]
|[http://bitclub.wordpress.com/ Блог порад безпечної роботи в Інтернеті]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo.gif‎ ]]
|[http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Блог газети "Версії" м. Чернівці]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Vkontakte.jpg‎‎ ]]
|[http://vkontakte.ru/id7466080#/album7466080_103529842 Соціальна мережа "Вконтакті, "мої альбоми "Лебеді Чорториї просять про допомогу!"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:LogoTop.uk-UA.png‎‎ ]]
|[http://www.onlandia.org.ua/SocialAction/Details/2 Безпека дітей в Інтернеті. ПОРТАЛ ДЛЯ ДІТЕЙ, БАТЬКІВ, УЧИТЕЛІВ]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Google_doc.jpg‎ ‎ ]]
|[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNmNncWR0YmZ4&hl=en Спільний доступ до документів за допомогою контактів Gmail.]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Birds.jpg‎ ]]
|[http://ourbirds.wordpress.com/ Блог акції "Допоможи птахам взимку" та конкурсу малюнків]

|}

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Інформатика]]
[[Категорія:Мистецтво]]
[[Категорія:Біологія]]
[[Категорія:Проект для учнів 6 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]

Виховний проект "Ми і наше довкілля"

2011-03-06T16:29:27Z

Tetyana Sрorynina: /* Які результати одержали учні в проекті? */

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Birds2011.jpg |800px|left|]]

</center>
|}

'''Шановні друзі! На даний момент результати проекту і опис ще повністю не завантажено. Дякую за розуміння! :)'''

== Назва проекту ==

'''"Ми і наше довкілля" '''
''“Крокуємо з Intel творчо, спільно, впевнено та втішно , 
''Плануємо і надалі йти шляхом успішним!”''''

== Автор проекту ==
[[Спориніна Тетяна Тадеївна]]

== Номінація ==

'''«Успішний виховний проект»'''

== Перелік шкільних навчальних предметів ==
'''Iнформатика, природознавство, образотворче мистецтво, біологія'''

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''6- 9 класи з залученням клубу юних інформатиків «БІТ»'''

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Project gymn2 1.JPG |800px|left|]]
</center>
|}

Ми консультувались із <ul>
<li>вчителями біології, географії, фізичної культури, образотворчого мистецтва, дирекцією гімназії.</li>
</ul>
Ми залучили до співпраці<ul>
<li> активістів гімназійних клубів “Біт”, “Еколог”, “Азимут”;</li>
<li>учнів Вашківецької школи Вижницького району Чернівецької області. Керівник: Ольга Георгіївна Усик.</li>
<li>учнів Чорторийської школи Чернівецької області. Керівник: Олександра Харина. </li>
<li>громадську організацією “Батьки – дітям”; </li>
<li>членів гуртка "БАЙТ" Чернівецького ОЦ НТТУМ;</li>
<li>редакцію газети "Версії", кореспондента Ольгу Склярчук( гезета "Погляд");</li>
<li>підтримували програму «Ми за безпеку в Інтернеті» за сприяння інтернет-проекту “On-ляндія безпечна веб-країна”.</li>
</ul>

== Опис проекту ==
Актуальним для нашої гімназії є благоустрій шкільного двору: опікування зеленими насадженнями, доглядання і полив квіткових газонів, прибирання навколо клумб, попередження вигулу собак у дворі, спасіння шкільного каштану, допомога птахам взимку і весною. Учні провели опитування стосовно прихильності гімназистів до підтримки акцій благоустрою шкільного двору та екологічних акцій громади міста Чернівці і Чернівецької області. Більшість гімназистів підтвердило прагнення підтримувати ці корисні справи.
Мета проекту. <ul>
<li> Формування особистості, яка здатна свідомо, активно, творчо впливати на навколишній світ.</li>
<li> Сприяння виробленню активної життєвої позиції, прагненню до здійснення громадянських дій - залучення учнів до практичної діяльності з розв'язання проблем навколишнього середовища місцевого значення.</li>
</ul>
=== В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла? ===
{|width="100%"
|[[Зображення:Gymn2_ugorska2011.jpg]]
|'''Екологічне виховання передбачає формування в учнів бережного ставлення до природи. Це потрібно доводити не тільки на словах, а і на ділі.''' 

 Завдання проекту. <ul>
<li> Уміння знаходити правильні рішення у складній екологічній ситуації й оцінювати їх. Навички ефективного спілкування, участі в житті громади. Навички володіння методикою проведення ділових зустрічей.</li>
<li> Підтримати рух «Допоможи птахам взимку!» та «Лебеді Чорториї просять допомоги», «Спаси каштан».</li>
<li> Розвиток в учнів уміння самостійно за допомогою використання різноманітних опановувати комп’ютерні технології для вирішення конкретних завдань з громадянської освіти.</li>
</ul>

|}

=== Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? ===
<ul>'''І етап''' - збір необхідної інформації та матеріалів:
<li>
ознайомити учнів із чинним природоохоронним законодавством;
об'єднати учнів у робочі групи згідно з напрямами дослідження, пошуку інформації - «Птахи рідного краю», «Птахи рідного краю, занесені до Червоної книги України», «Допомога людей птахам у холодні пори року»; «Хвороба каштану» </li>
<li>'''ІІ етап''' - визначення напрямів діяльності:
систематизувати та проаналізувати отримані матеріали за напрямами
досліджень;
визначити й обговорити заходи, що сприятимуть поширенню зібраної
інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону, вулиці;
відшукати необхідні матеріальні ресурси (гроші, папір, матеріали для
виготовлення годівниць, необхідного корму для птахів шкільного двору і лебедів Чорториї ; </li>
<li>'''IІІ етап''' - реалізація запланованої діяльності.</li>
<li>'''ІV етап''' - презентація проекту:
упорядкування матеріалів;
створення демонстраційного стенду, мультимедійної презентації;
представлення матеріалів роботи групи на учнівських зборах, конференціях, батьківських зборах, у шкільеій пресі, на веб-сторінці клубу «Біт»; висвітлення реалізації проекту в місцевій пресі.</li>
<li>'''V етап''' - оцінювання результатів проекту:
узагальнити отриманий досвід;</li>
</ul>

=== Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? ===
{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл: Gymn2 2.JPG|800px|left|]]
</center>
|}
Учні об'єднались у робочі групи згідно з напрямами дослідження.
Кожна група:<ul>
<li> займалась пошуком відповідної інформації в глобальній мережі Internet та в бібліотеці;</li>
<li> працювала з електронною поштою і брала участь в телеконференції; </li>
<li> проводила опитування, узагальнення, будувала порівняльні діаграми та випускали стінівки, плакати;</li>
<li> займалась розміщенням інформації на шкільному сайті, блогах проекту;</li>
<li> розглядала питання безпечної роботи дітей у всесвітній комп’ютерній мережі.</li>
</ul>
Для опрацювання отриманих матеріали за напрямами досліджень, представлення напрацьованих групами матеріалів, звітів про заходи, що сприятимуть поширенню зібраної інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону використовували ресурси '''WordPress''' та '''Фотогалереї'''. На цьому етапі школярі засвоюють навички в різних сферах діяльності: веб-програміст, художник-дизайнер, редактор-коректор, журналіст тощо.
<ul>''Компетентність та інформаційна культура учнів передбачає визнання того, що істинне знання – це індивідуальне знання, яке створюється на досвіді особистої діяльності і в колективі однодумців.''</ul>

=== Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання? ===
Вчитель разом з активістами клубу "БІТ" провели представлення проекту. Була створена вступна презентація. Проект був представлений на сайті клубу юних інформатиків "БІТ".
<ul>Для формування та розвитку пізнавального інтересу, навичок критичного мислення і співробітництва,
виховання культури спілкування в мережевому просторі, виявлення творчих здібностей учні об'єдналися у робочі групи.</ul>
Були визначені основні напрямки дослідження: <ul>
<li>шкільне подвір’я нашої гімназії потребує піклування про газони, які радують нас квітами, гарними кущами; </li>
<li>лікування шкільного каштану.</li>
<li>дотримання чистоти. І особливо після вигулу домашніх тварин;</li>
<li>допомогу птахам взимку;</li>
<li>інформаційної підтримки проведення різних заходів і акцій для залучення більшої кількості людей до цих проблем.</li>
</ul>
Для успішного подолання цих проблем організувати інформаційне висвітлення шкільного життя на сторінках стіннівок, провели конкурси малюнків '''"На порозі"''' . Вся інформація розміщувалась в блогах проекту, на сайті клубу "БІТ" і деяких розділах соціальної мережі "Вконтакті". Це в свою чергу забезпечило залучення багатьох небайдужих учнів, їх батьків і вчителів гімназії до проведення серії заходів, ініційованих членами нашої групи. Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, рекреацій, кабінетів. А протягом холодних місяців ми допомагали птахам. Не тільки вдома, у шкільному дворі, але і лебедям Чорториї.
<ul>31 березня наукове товариство "Талант", клуб юних інформатиків "БІТ" запросило учнів Вашківецької школи на щорічну навчально-практичну конференцію '''"Я - Земля!"'''. На цій конференції ми обговорюємо екологічні проблеми, ділимося здобутками та плануємо нові екологічні акції, дії.</ul>
Учасники проекту відвідали редакцію міської газети “Версії”, розказали їм про свої плани, нам надали консультацію і допомогу в створенні кореспондентського пункту.

=== Дидактичні матеріали ===

==== Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом ====

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
<ul>
<li> '''Підтримка веб-сторінок проекту, блогів проекту, підготовка і опрацювання статей, звітів, опитування, фотоматеріалів для друкованих інформаційних повідомлень і інтернет-матеріалів.'''
</li>
<li> '''Ланшафт шкільного двору'''
</li>
<gallery caption='Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, спасіння шкільного каштану, озеленення рекреацій, кабінетів гімназії.'>
файл:G01.JPG‎
Файл:G02.JPG‎
Файл:G03.JPG‎
Файл:G04.JPG‎

</gallery>
<li>Вже декілька десятиліть на водоймищі в селі Чортория ( 30 км від Чернівців), де б'ють теплі підземні джерела, прилітають зимувати лебеді-шипуни. Минулої зими ( 2009 -2010) екологи налічили сто птахів. Цієї зими - 150. Учні Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам. І кошти у сумі 285 грн. 29 січня 2010 передали школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів. Один з батьків своєю машиною купив відбірну кукурудзу, потів привіз на озеро і діти пересипали на берег озера. Про цю акцію ми розповіли на веб-сторінці, випустили стіннівки. Після цього багато учнів не тільки нашої гімназії, але почувши про наш почин учні шкіл міста, теж на вихідні їздили з батьками на озеро і годували лебедів.
<ol>
18-29 грудня 2010 р. учні гімназії №2 за рішенням Ради РеГі провели акцію збору коштів для купівлі кормів лебедям, що зимують на озерах села Чорториї. 29 грудня кошти у сумі 220 гривень ми передали школярам Чорторийської школи, як і в минулому році. За ці гроші купили корми для птахів. </ol></li>

<gallery caption='Допомога лебедям Чорторийських озер. Допомогає вся громада: учні, батьки, вчителі, жителі Чернівців, Чорториї, Вашківців, всі небайдужі люди'>
файл:Swan1.jpg‎ | Аліна Стець, випускниця гімназії, підтримала акцію допомоги лебедям.
Файл:Swan2.jpg‎|Учні гімназії передали кошти у Чорторийську школу. Батьки чорторийських учнів допомагають годувати лебедів.
Файл:Swan3.jpg‎ | Краса лебедів. Цього року їх нарахували - 150.
Файл:swan4.JPG‎| Повністю звіт про цьогорічну допомогу лебедям дивіться на блозі газети "Версії" - [http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Лебеді Чорториї отримали допомогу і від чернівецьких школярів]

</gallery>

<li> '''«Увага! Акція «Милосердя».
Під такою назвою члени творчої групи «Талант» Вашківецької школи провели збір коштів і кормів для лебедів, які зимують на Чорторийських озерах, приєднавшись до своїх друзів із Чернівецької гімназії №2, з якими їх єднає творча дружба.
Зібрано 303 грн., зерна кукурудзи і хліб.'''
<ol> Звіт і коментарі читати на блозі газети "Версії"
[http://versii.cv.ua/i/?p=11273 І день Надвечір’я…]</ol>
</li>
<li>
'''Створення і підтримка блогу про безпеку в Інтернеті '''[http://bitclub.wordpress.com/2011/01/11/безпечна-пошта-сайту-«онляндія»/ Про безпечну пошту...]
</li>
<li>
'''Організація і проведення конкурсу малюнків "На порозі" '''[http://bit-club.narod.ru/picture.html- роботи 23-х фіналістів.] У конкурсі взяли участь 134 учасники.
</li>
<li>
'''Організація і проведення акції "Допоможи лебедям Чорториї '''[http://bit-club.narod.ru/help.html Лебеді Чорториї просять про допомогу!]Учні 6, 7, 8, 10 та 11 класів Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам.І кошти у сумі 185 грн. 29 січня передалить школярам Чорторийської школи. За ці гроші куплять корм для птахів.
Для довідки: один дорослий птах в день потребує 1 кг. твердого зерна.
</li>
<li>
'''Організація і проведення відкритої шкільної конференції "Я - Земля"'''
</li>

<li>
'''Створення і підтримка блогу "Птахи - наші друзі!" та конкурсу малюнків'''
</li>
</ul>
==== Приклади учнівських робіт ====
Більшість учнівських робіт можна переглянути на сайті клубу "БІТ", у блогах проекту
(посилання на них є у цій статті).
В якості прикладу дадаємо ще декілька робіт.
<ul>
<li>
Катерина Кацапова, 6-А -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNzdmZDQ0NzRmMg&hl=en Моя майбутня професія - ландшафний дизайнер ]
</li>
<li> Дмитро Сачик і Полячков В'ячеслав, 10-А клас -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfMjlnOXF3ZjJjOQ&hl=en Екологічні проблеми Буковини]
</li> <li>
Віталій Пономаренко, 6-Б -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfOTZnd2t3c243NQ&hl=en Swans in the Chortoria lakes]

</li>
<li>
Візитка клубу "Біт". Автори: Оля Пашковська(8-Б), Вікторія Угорська( 9-Б), Назар Проданюк(7-Б), Сергій Ястримський(8-Б), Євгенія Шерстень( 5-А)

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Viz1.jpg‎ |350px|]]

|[[Файл:Viz2.jpg|350px|]]
|}
</li>
</ul>

== Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом ==
{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Logo1.jpg‎ ]]

|[http://bit-club.narod.ru/ Сайт клубу юних інформатиків "БІТ"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo2.jpg]]
|[http://bitclub.wordpress.com/ Блог порад безпечної роботи в Інтернеті]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo.gif‎ ]]
|[http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Блог газети "Версії" м. Чернівці]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Vkontakte.jpg‎‎ ]]
|[http://vkontakte.ru/id7466080#/album7466080_103529842 Соціальна мережа "Вконтакті, "мої альбоми "Лебеді Чорториї просять про допомогу!"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:LogoTop.uk-UA.png‎‎ ]]
|[http://www.onlandia.org.ua/SocialAction/Details/2 Безпека дітей в Інтернеті. ПОРТАЛ ДЛЯ ДІТЕЙ, БАТЬКІВ, УЧИТЕЛІВ]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Google_doc.jpg‎ ‎ ]]
|[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNmNncWR0YmZ4&hl=en Спільний доступ до документів за допомогою контактів Gmail.]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Birds.jpg‎ ]]
|[http://ourbirds.wordpress.com/ Блог акції "Допоможи птахам взимку" та конкурсу малюнків]

|}

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Інформатика]]
[[Категорія:Мистецтво]]
[[Категорія:Біологія]]
[[Категорія:Проект для учнів 6 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]

Виховний проект "Ми і наше довкілля"

2011-03-06T16:27:30Z

Tetyana Sрorynina: /* Які результати одержали учні в проекті? */

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Birds2011.jpg |800px|left|]]

</center>
|}

'''Шановні друзі! На даний момент результати проекту і опис ще повністю не завантажено. Дякую за розуміння! :)'''

== Назва проекту ==

'''"Ми і наше довкілля" '''
''“Крокуємо з Intel творчо, спільно, впевнено та втішно , 
''Плануємо і надалі йти шляхом успішним!”''''

== Автор проекту ==
[[Спориніна Тетяна Тадеївна]]

== Номінація ==

'''«Успішний виховний проект»'''

== Перелік шкільних навчальних предметів ==
'''Iнформатика, природознавство, образотворче мистецтво, біологія'''

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''6- 9 класи з залученням клубу юних інформатиків «БІТ»'''

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Project gymn2 1.JPG |800px|left|]]
</center>
|}

Ми консультувались із <ul>
<li>вчителями біології, географії, фізичної культури, образотворчого мистецтва, дирекцією гімназії.</li>
</ul>
Ми залучили до співпраці<ul>
<li> активістів гімназійних клубів “Біт”, “Еколог”, “Азимут”;</li>
<li>учнів Вашківецької школи Вижницького району Чернівецької області. Керівник: Ольга Георгіївна Усик.</li>
<li>учнів Чорторийської школи Чернівецької області. Керівник: Олександра Харина. </li>
<li>громадську організацією “Батьки – дітям”; </li>
<li>членів гуртка "БАЙТ" Чернівецького ОЦ НТТУМ;</li>
<li>редакцію газети "Версії", кореспондента Ольгу Склярчук( гезета "Погляд");</li>
<li>підтримували програму «Ми за безпеку в Інтернеті» за сприяння інтернет-проекту “On-ляндія безпечна веб-країна”.</li>
</ul>

== Опис проекту ==
Актуальним для нашої гімназії є благоустрій шкільного двору: опікування зеленими насадженнями, доглядання і полив квіткових газонів, прибирання навколо клумб, попередження вигулу собак у дворі, спасіння шкільного каштану, допомога птахам взимку і весною. Учні провели опитування стосовно прихильності гімназистів до підтримки акцій благоустрою шкільного двору та екологічних акцій громади міста Чернівці і Чернівецької області. Більшість гімназистів підтвердило прагнення підтримувати ці корисні справи.
Мета проекту. <ul>
<li> Формування особистості, яка здатна свідомо, активно, творчо впливати на навколишній світ.</li>
<li> Сприяння виробленню активної життєвої позиції, прагненню до здійснення громадянських дій - залучення учнів до практичної діяльності з розв'язання проблем навколишнього середовища місцевого значення.</li>
</ul>
=== В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла? ===
{|width="100%"
|[[Зображення:Gymn2_ugorska2011.jpg]]
|'''Екологічне виховання передбачає формування в учнів бережного ставлення до природи. Це потрібно доводити не тільки на словах, а і на ділі.''' 

 Завдання проекту. <ul>
<li> Уміння знаходити правильні рішення у складній екологічній ситуації й оцінювати їх. Навички ефективного спілкування, участі в житті громади. Навички володіння методикою проведення ділових зустрічей.</li>
<li> Підтримати рух «Допоможи птахам взимку!» та «Лебеді Чорториї просять допомоги», «Спаси каштан».</li>
<li> Розвиток в учнів уміння самостійно за допомогою використання різноманітних опановувати комп’ютерні технології для вирішення конкретних завдань з громадянської освіти.</li>
</ul>

|}

=== Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? ===
<ul>'''І етап''' - збір необхідної інформації та матеріалів:
<li>
ознайомити учнів із чинним природоохоронним законодавством;
об'єднати учнів у робочі групи згідно з напрямами дослідження, пошуку інформації - «Птахи рідного краю», «Птахи рідного краю, занесені до Червоної книги України», «Допомога людей птахам у холодні пори року»; «Хвороба каштану» </li>
<li>'''ІІ етап''' - визначення напрямів діяльності:
систематизувати та проаналізувати отримані матеріали за напрямами
досліджень;
визначити й обговорити заходи, що сприятимуть поширенню зібраної
інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону, вулиці;
відшукати необхідні матеріальні ресурси (гроші, папір, матеріали для
виготовлення годівниць, необхідного корму для птахів шкільного двору і лебедів Чорториї ; </li>
<li>'''IІІ етап''' - реалізація запланованої діяльності.</li>
<li>'''ІV етап''' - презентація проекту:
упорядкування матеріалів;
створення демонстраційного стенду, мультимедійної презентації;
представлення матеріалів роботи групи на учнівських зборах, конференціях, батьківських зборах, у шкільеій пресі, на веб-сторінці клубу «Біт»; висвітлення реалізації проекту в місцевій пресі.</li>
<li>'''V етап''' - оцінювання результатів проекту:
узагальнити отриманий досвід;</li>
</ul>

=== Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? ===
{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл: Gymn2 2.JPG|800px|left|]]
</center>
|}
Учні об'єднались у робочі групи згідно з напрямами дослідження.
Кожна група:<ul>
<li> займалась пошуком відповідної інформації в глобальній мережі Internet та в бібліотеці;</li>
<li> працювала з електронною поштою і брала участь в телеконференції; </li>
<li> проводила опитування, узагальнення, будувала порівняльні діаграми та випускали стінівки, плакати;</li>
<li> займалась розміщенням інформації на шкільному сайті, блогах проекту;</li>
<li> розглядала питання безпечної роботи дітей у всесвітній комп’ютерній мережі.</li>
</ul>
Для опрацювання отриманих матеріали за напрямами досліджень, представлення напрацьованих групами матеріалів, звітів про заходи, що сприятимуть поширенню зібраної інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону використовували ресурси '''WordPress''' та '''Фотогалереї'''. На цьому етапі школярі засвоюють навички в різних сферах діяльності: веб-програміст, художник-дизайнер, редактор-коректор, журналіст тощо.
<ul>''Компетентність та інформаційна культура учнів передбачає визнання того, що істинне знання – це індивідуальне знання, яке створюється на досвіді особистої діяльності і в колективі однодумців.''</ul>

=== Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання? ===
Вчитель разом з активістами клубу "БІТ" провели представлення проекту. Була створена вступна презентація. Проект був представлений на сайті клубу юних інформатиків "БІТ".
<ul>Для формування та розвитку пізнавального інтересу, навичок критичного мислення і співробітництва,
виховання культури спілкування в мережевому просторі, виявлення творчих здібностей учні об'єдналися у робочі групи.</ul>
Були визначені основні напрямки дослідження: <ul>
<li>шкільне подвір’я нашої гімназії потребує піклування про газони, які радують нас квітами, гарними кущами; </li>
<li>лікування шкільного каштану.</li>
<li>дотримання чистоти. І особливо після вигулу домашніх тварин;</li>
<li>допомогу птахам взимку;</li>
<li>інформаційної підтримки проведення різних заходів і акцій для залучення більшої кількості людей до цих проблем.</li>
</ul>
Для успішного подолання цих проблем організувати інформаційне висвітлення шкільного життя на сторінках стіннівок, провели конкурси малюнків '''"На порозі"''' . Вся інформація розміщувалась в блогах проекту, на сайті клубу "БІТ" і деяких розділах соціальної мережі "Вконтакті". Це в свою чергу забезпечило залучення багатьох небайдужих учнів, їх батьків і вчителів гімназії до проведення серії заходів, ініційованих членами нашої групи. Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, рекреацій, кабінетів. А протягом холодних місяців ми допомагали птахам. Не тільки вдома, у шкільному дворі, але і лебедям Чорториї.
<ul>31 березня наукове товариство "Талант", клуб юних інформатиків "БІТ" запросило учнів Вашківецької школи на щорічну навчально-практичну конференцію '''"Я - Земля!"'''. На цій конференції ми обговорюємо екологічні проблеми, ділимося здобутками та плануємо нові екологічні акції, дії.</ul>
Учасники проекту відвідали редакцію міської газети “Версії”, розказали їм про свої плани, нам надали консультацію і допомогу в створенні кореспондентського пункту.

=== Дидактичні матеріали ===

==== Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом ====

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
<ul>
<li> '''Підтримка веб-сторінок проекту, блогів проекту, підготовка і опрацювання статей, звітів, опитування, фотоматеріалів для друкованих інформаційних повідомлень і інтернет-матеріалів.'''
</li>
<li> '''Ланшафт шкільного двору'''
</li>
<gallery caption='Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, спасіння шкільного каштану, озеленення рекреацій, кабінетів гімназії.'>
файл:G01.JPG‎
Файл:G02.JPG‎
Файл:G03.JPG‎
Файл:G04.JPG‎

</gallery>
<li>Вже декілька десятиліть на водоймищі в селі Чортория ( 30 км від Чернівців), де б'ють теплі підземні джерела, прилітають зимувати лебеді-шипуни. Минулої зими ( 2009 -2010) екологи налічили сто птахів. Цієї зими - 150. Учні Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам. І кошти у сумі 285 грн. 29 січня 2010 передали школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів. Один з батьків своєю машиною купив відбірну кукурудзу, потів привіз на озеро і діти пересипали на берег озера. Про цю акцію ми розповіли на веб-сторінці, випустили стіннівки. Після цього багато учнів не тільки нашої гімназії, але почувши про наш почин учні шкіл міста, теж на вихідні їздили з батьками на озеро і годували лебедів.
<ol>
18-29 грудня 2010 р. учні гімназії №2 за рішенням Ради РеГі провели акцію збору коштів для купівлі кормів лебедям, що зимують на озерах села Чорториї. 29 грудня кошти у сумі 220 гривень ми передали школярам Чорторийської школи, як і в минулому році. За ці гроші купили корми для птахів. </ol></li>

<gallery caption='Допомога лебедям Чорторийських озер. Допомогає вся громада: учні, батьки, вчителі, жителі Чернівців, Чорториї, Вашківців, всі небайдужі люди'>
файл:Swan1.jpg‎ | Аліна Стець, випускниця гімназії, підтримала акцію допомоги лебедям.
Файл:Swan2.jpg‎|Учні гімназії передали кошти у Чорторийську школу. Батьки чорторийських учнів допомагають годувати лебедів.
Файл:Swan3.jpg‎ | Краса лебедів. Цього року їх нарахували - 150.
Файл:swan4.JPG‎| Повністю звіт про цьогорічну допомогу лебедям дивіться на блозі газети "Версії" - [http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Лебеді Чорториї отримали допомогу і від чернівецьких школярів]

</gallery>

<li> '''«Увага! Акція «Милосердя».
Під такою назвою члени творчої групи «Талант» Вашківецької школи провели збір коштів і кормів для лебедів, які зимують на Чорторийських озерах, приєднавшись до своїх друзів із Чернівецької гімназії №2, з якими їх єднає творча дружба.
Зібрано 303 грн., зерна кукурудзи і хліб.'''
<ol> Звіт і коментарі читати на блозі газети "Версії"
[http://versii.cv.ua/i/?p=11273 І день Надвечір’я…]</ol>
</li>
<li>
'''Створення і підтримка блогу про безпеку в Інтернеті '''[http://bitclub.wordpress.com/2011/01/11/безпечна-пошта-сайту-«онляндія»/ Про безпечну пошту...]
</li>
<li>
'''Організація і проведення конкурсу малюнків "На порозі" '''[http://bit-club.narod.ru/picture.html- роботи 23-х фіналістів.] У конкурсі взяли участь 134 учасники.
</li>
<li>
'''Організація і проведення акції "Допоможи лебедям Чорториї '''
</li>
<li>
'''Організація і проведення відкритої шкільної конференції "Я - Земля"'''[http://bit-club.narod.ru/help.html Лебеді Чорториї просять про допомогу!]Учні 6, 7, 8, 10 та 11 класів Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам.І кошти у сумі 185 грн. 29 січня передалить школярам Чорторийської школи. За ці гроші куплять корм для птахів.
Для довідки: один дорослий птах в день потребує 1 кг. твердого зерна.
</li>

<li>
'''Створення і підтримка блогу "Птахи - наші друзі!" та конкурсу малюнків'''
</li>
</ul>
==== Приклади учнівських робіт ====
Більшість учнівських робіт можна переглянути на сайті клубу "БІТ", у блогах проекту
(посилання на них є у цій статті).
В якості прикладу дадаємо ще декілька робіт.
<ul>
<li>
Катерина Кацапова, 6-А -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNzdmZDQ0NzRmMg&hl=en Моя майбутня професія - ландшафний дизайнер ]
</li>
<li> Дмитро Сачик і Полячков В'ячеслав, 10-А клас -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfMjlnOXF3ZjJjOQ&hl=en Екологічні проблеми Буковини]
</li> <li>
Віталій Пономаренко, 6-Б -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfOTZnd2t3c243NQ&hl=en Swans in the Chortoria lakes]

</li>
<li>
Візитка клубу "Біт". Автори: Оля Пашковська(8-Б), Вікторія Угорська( 9-Б), Назар Проданюк(7-Б), Сергій Ястримський(8-Б), Євгенія Шерстень( 5-А)

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Viz1.jpg‎ |350px|]]

|[[Файл:Viz2.jpg|350px|]]
|}
</li>
</ul>

== Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом ==
{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Logo1.jpg‎ ]]

|[http://bit-club.narod.ru/ Сайт клубу юних інформатиків "БІТ"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo2.jpg]]
|[http://bitclub.wordpress.com/ Блог порад безпечної роботи в Інтернеті]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo.gif‎ ]]
|[http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Блог газети "Версії" м. Чернівці]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Vkontakte.jpg‎‎ ]]
|[http://vkontakte.ru/id7466080#/album7466080_103529842 Соціальна мережа "Вконтакті, "мої альбоми "Лебеді Чорториї просять про допомогу!"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:LogoTop.uk-UA.png‎‎ ]]
|[http://www.onlandia.org.ua/SocialAction/Details/2 Безпека дітей в Інтернеті. ПОРТАЛ ДЛЯ ДІТЕЙ, БАТЬКІВ, УЧИТЕЛІВ]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Google_doc.jpg‎ ‎ ]]
|[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNmNncWR0YmZ4&hl=en Спільний доступ до документів за допомогою контактів Gmail.]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Birds.jpg‎ ]]
|[http://ourbirds.wordpress.com/ Блог акції "Допоможи птахам взимку" та конкурсу малюнків]

|}

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Інформатика]]
[[Категорія:Мистецтво]]
[[Категорія:Біологія]]
[[Категорія:Проект для учнів 6 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]

Виховний проект "Ми і наше довкілля"

2011-03-06T16:24:11Z

Tetyana Sрorynina: /* Які результати одержали учні в проекті? */

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Birds2011.jpg |800px|left|]]

</center>
|}

'''Шановні друзі! На даний момент результати проекту і опис ще повністю не завантажено. Дякую за розуміння! :)'''

== Назва проекту ==

'''"Ми і наше довкілля" '''
''“Крокуємо з Intel творчо, спільно, впевнено та втішно , 
''Плануємо і надалі йти шляхом успішним!”''''

== Автор проекту ==
[[Спориніна Тетяна Тадеївна]]

== Номінація ==

'''«Успішний виховний проект»'''

== Перелік шкільних навчальних предметів ==
'''Iнформатика, природознавство, образотворче мистецтво, біологія'''

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''6- 9 класи з залученням клубу юних інформатиків «БІТ»'''

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Project gymn2 1.JPG |800px|left|]]
</center>
|}

Ми консультувались із <ul>
<li>вчителями біології, географії, фізичної культури, образотворчого мистецтва, дирекцією гімназії.</li>
</ul>
Ми залучили до співпраці<ul>
<li> активістів гімназійних клубів “Біт”, “Еколог”, “Азимут”;</li>
<li>учнів Вашківецької школи Вижницького району Чернівецької області. Керівник: Ольга Георгіївна Усик.</li>
<li>учнів Чорторийської школи Чернівецької області. Керівник: Олександра Харина. </li>
<li>громадську організацією “Батьки – дітям”; </li>
<li>членів гуртка "БАЙТ" Чернівецького ОЦ НТТУМ;</li>
<li>редакцію газети "Версії", кореспондента Ольгу Склярчук( гезета "Погляд");</li>
<li>підтримували програму «Ми за безпеку в Інтернеті» за сприяння інтернет-проекту “On-ляндія безпечна веб-країна”.</li>
</ul>

== Опис проекту ==
Актуальним для нашої гімназії є благоустрій шкільного двору: опікування зеленими насадженнями, доглядання і полив квіткових газонів, прибирання навколо клумб, попередження вигулу собак у дворі, спасіння шкільного каштану, допомога птахам взимку і весною. Учні провели опитування стосовно прихильності гімназистів до підтримки акцій благоустрою шкільного двору та екологічних акцій громади міста Чернівці і Чернівецької області. Більшість гімназистів підтвердило прагнення підтримувати ці корисні справи.
Мета проекту. <ul>
<li> Формування особистості, яка здатна свідомо, активно, творчо впливати на навколишній світ.</li>
<li> Сприяння виробленню активної життєвої позиції, прагненню до здійснення громадянських дій - залучення учнів до практичної діяльності з розв'язання проблем навколишнього середовища місцевого значення.</li>
</ul>
=== В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла? ===
{|width="100%"
|[[Зображення:Gymn2_ugorska2011.jpg]]
|'''Екологічне виховання передбачає формування в учнів бережного ставлення до природи. Це потрібно доводити не тільки на словах, а і на ділі.''' 

 Завдання проекту. <ul>
<li> Уміння знаходити правильні рішення у складній екологічній ситуації й оцінювати їх. Навички ефективного спілкування, участі в житті громади. Навички володіння методикою проведення ділових зустрічей.</li>
<li> Підтримати рух «Допоможи птахам взимку!» та «Лебеді Чорториї просять допомоги», «Спаси каштан».</li>
<li> Розвиток в учнів уміння самостійно за допомогою використання різноманітних опановувати комп’ютерні технології для вирішення конкретних завдань з громадянської освіти.</li>
</ul>

|}

=== Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? ===
<ul>'''І етап''' - збір необхідної інформації та матеріалів:
<li>
ознайомити учнів із чинним природоохоронним законодавством;
об'єднати учнів у робочі групи згідно з напрямами дослідження, пошуку інформації - «Птахи рідного краю», «Птахи рідного краю, занесені до Червоної книги України», «Допомога людей птахам у холодні пори року»; «Хвороба каштану» </li>
<li>'''ІІ етап''' - визначення напрямів діяльності:
систематизувати та проаналізувати отримані матеріали за напрямами
досліджень;
визначити й обговорити заходи, що сприятимуть поширенню зібраної
інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону, вулиці;
відшукати необхідні матеріальні ресурси (гроші, папір, матеріали для
виготовлення годівниць, необхідного корму для птахів шкільного двору і лебедів Чорториї ; </li>
<li>'''IІІ етап''' - реалізація запланованої діяльності.</li>
<li>'''ІV етап''' - презентація проекту:
упорядкування матеріалів;
створення демонстраційного стенду, мультимедійної презентації;
представлення матеріалів роботи групи на учнівських зборах, конференціях, батьківських зборах, у шкільеій пресі, на веб-сторінці клубу «Біт»; висвітлення реалізації проекту в місцевій пресі.</li>
<li>'''V етап''' - оцінювання результатів проекту:
узагальнити отриманий досвід;</li>
</ul>

=== Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? ===
{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл: Gymn2 2.JPG|800px|left|]]
</center>
|}
Учні об'єднались у робочі групи згідно з напрямами дослідження.
Кожна група:<ul>
<li> займалась пошуком відповідної інформації в глобальній мережі Internet та в бібліотеці;</li>
<li> працювала з електронною поштою і брала участь в телеконференції; </li>
<li> проводила опитування, узагальнення, будувала порівняльні діаграми та випускали стінівки, плакати;</li>
<li> займалась розміщенням інформації на шкільному сайті, блогах проекту;</li>
<li> розглядала питання безпечної роботи дітей у всесвітній комп’ютерній мережі.</li>
</ul>
Для опрацювання отриманих матеріали за напрямами досліджень, представлення напрацьованих групами матеріалів, звітів про заходи, що сприятимуть поширенню зібраної інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону використовували ресурси '''WordPress''' та '''Фотогалереї'''. На цьому етапі школярі засвоюють навички в різних сферах діяльності: веб-програміст, художник-дизайнер, редактор-коректор, журналіст тощо.
<ul>''Компетентність та інформаційна культура учнів передбачає визнання того, що істинне знання – це індивідуальне знання, яке створюється на досвіді особистої діяльності і в колективі однодумців.''</ul>

=== Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання? ===
Вчитель разом з активістами клубу "БІТ" провели представлення проекту. Була створена вступна презентація. Проект був представлений на сайті клубу юних інформатиків "БІТ".
<ul>Для формування та розвитку пізнавального інтересу, навичок критичного мислення і співробітництва,
виховання культури спілкування в мережевому просторі, виявлення творчих здібностей учні об'єдналися у робочі групи.</ul>
Були визначені основні напрямки дослідження: <ul>
<li>шкільне подвір’я нашої гімназії потребує піклування про газони, які радують нас квітами, гарними кущами; </li>
<li>лікування шкільного каштану.</li>
<li>дотримання чистоти. І особливо після вигулу домашніх тварин;</li>
<li>допомогу птахам взимку;</li>
<li>інформаційної підтримки проведення різних заходів і акцій для залучення більшої кількості людей до цих проблем.</li>
</ul>
Для успішного подолання цих проблем організувати інформаційне висвітлення шкільного життя на сторінках стіннівок, провели конкурси малюнків '''"На порозі"''' . Вся інформація розміщувалась в блогах проекту, на сайті клубу "БІТ" і деяких розділах соціальної мережі "Вконтакті". Це в свою чергу забезпечило залучення багатьох небайдужих учнів, їх батьків і вчителів гімназії до проведення серії заходів, ініційованих членами нашої групи. Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, рекреацій, кабінетів. А протягом холодних місяців ми допомагали птахам. Не тільки вдома, у шкільному дворі, але і лебедям Чорториї.
<ul>31 березня наукове товариство "Талант", клуб юних інформатиків "БІТ" запросило учнів Вашківецької школи на щорічну навчально-практичну конференцію '''"Я - Земля!"'''. На цій конференції ми обговорюємо екологічні проблеми, ділимося здобутками та плануємо нові екологічні акції, дії.</ul>
Учасники проекту відвідали редакцію міської газети “Версії”, розказали їм про свої плани, нам надали консультацію і допомогу в створенні кореспондентського пункту.

=== Дидактичні матеріали ===

==== Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом ====

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
<ul>
<li> '''Підтримка веб-сторінок проекту, блогів проекту, підготовка і опрацювання статей, звітів, опитування, фотоматеріалів для друкованих інформаційних повідомлень і інтернет-матеріалів.'''
</li>
<li> '''Ланшафт шкільного двору'''
</li>
<gallery caption='Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, спасіння шкільного каштану, озеленення рекреацій, кабінетів гімназії.'>
файл:G01.JPG‎
Файл:G02.JPG‎
Файл:G03.JPG‎
Файл:G04.JPG‎

</gallery>
<li>Вже декілька десятиліть на водоймищі в селі Чортория ( 30 км від Чернівців), де б'ють теплі підземні джерела, прилітають зимувати лебеді-шипуни. Минулої зими ( 2009 -2010) екологи налічили сто птахів. Цієї зими - 150. Учні Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам. І кошти у сумі 285 грн. 29 січня 2010 передали школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів. Один з батьків своєю машиною купив відбірну кукурудзу, потів привіз на озеро і діти пересипали на берег озера. Про цю акцію ми розповіли на веб-сторінці, випустили стіннівки. Після цього багато учнів не тільки нашої гімназії, але почувши про наш почин учні шкіл міста, теж на вихідні їздили з батьками на озеро і годували лебедів.
<ol>
18-29 грудня 2010 р. учні гімназії №2 за рішенням Ради РеГі провели акцію збору коштів для купівлі кормів лебедям, що зимують на озерах села Чорториї. 29 грудня кошти у сумі 220 гривень ми передали школярам Чорторийської школи, як і в минулому році. За ці гроші купили корми для птахів. </ol></li>

<gallery caption='Допомога лебедям Чорторийських озер. Допомогає вся громада: учні, батьки, вчителі, жителі Чернівців, Чорториї, Вашківців, всі небайдужі люди'>
файл:Swan1.jpg‎ | Аліна Стець, випускниця гімназії, підтримала акцію допомоги лебедям.
Файл:Swan2.jpg‎|Учні гімназії передали кошти у Чорторийську школу. Батьки чорторийських учнів допомагають годувати лебедів.
Файл:Swan3.jpg‎ | Краса лебедів. Цього року їх нарахували - 150.
Файл:swan4.JPG‎| Повністю звіт про цьогорічну допомогу лебедям дивіться на блозі газети "Версії" - [http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Лебеді Чорториї отримали допомогу і від чернівецьких школярів]

</gallery>

<li> '''«Увага! Акція «Милосердя».
Під такою назвою члени творчої групи «Талант» Вашківецької школи провели збір коштів і кормів для лебедів, які зимують на Чорторийських озерах, приєднавшись до своїх друзів із Чернівецької гімназії №2, з якими їх єднає творча дружба.
Зібрано 303 грн., зерна кукурудзи і хліб.'''
<ol> Звіт і коментарі читати на блозі газети "Версії"
[http://versii.cv.ua/i/?p=11273 І день Надвечір’я…]</ol>
</li>
<li>
'''Створення і підтримка блогу про безпеку в Інтернеті '''[http://bitclub.wordpress.com/2011/01/11/безпечна-пошта-сайту-«онляндія»/ Про безпечну пошту...]
</li>
<li>
'''Організація і проведення конкурсу малюнків "На порозі" '''[http://bit-club.narod.ru/picture.html- роботи 23-х фіналістів.] У конкурсі взяли участь 134 учасники.
</li>
<li>
'''Організація і проведення відкритої шкільної конференції "Я - Земля"'''
</li>
<li>
'''Створення і підтримка блогу "Птахи - наші друзі!" та конкурсу малюнків'''
</li>
</ul>
==== Приклади учнівських робіт ====
Більшість учнівських робіт можна переглянути на сайті клубу "БІТ", у блогах проекту
(посилання на них є у цій статті).
В якості прикладу дадаємо ще декілька робіт.
<ul>
<li>
Катерина Кацапова, 6-А -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNzdmZDQ0NzRmMg&hl=en Моя майбутня професія - ландшафний дизайнер ]
</li>
<li> Дмитро Сачик і Полячков В'ячеслав, 10-А клас -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfMjlnOXF3ZjJjOQ&hl=en Екологічні проблеми Буковини]
</li> <li>
Віталій Пономаренко, 6-Б -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfOTZnd2t3c243NQ&hl=en Swans in the Chortoria lakes]

</li>
<li>
Візитка клубу "Біт". Автори: Оля Пашковська(8-Б), Вікторія Угорська( 9-Б), Назар Проданюк(7-Б), Сергій Ястримський(8-Б), Євгенія Шерстень( 5-А)

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Viz1.jpg‎ |350px|]]

|[[Файл:Viz2.jpg|350px|]]
|}
</li>
</ul>

== Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом ==
{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Logo1.jpg‎ ]]

|[http://bit-club.narod.ru/ Сайт клубу юних інформатиків "БІТ"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo2.jpg]]
|[http://bitclub.wordpress.com/ Блог порад безпечної роботи в Інтернеті]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo.gif‎ ]]
|[http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Блог газети "Версії" м. Чернівці]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Vkontakte.jpg‎‎ ]]
|[http://vkontakte.ru/id7466080#/album7466080_103529842 Соціальна мережа "Вконтакті, "мої альбоми "Лебеді Чорториї просять про допомогу!"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:LogoTop.uk-UA.png‎‎ ]]
|[http://www.onlandia.org.ua/SocialAction/Details/2 Безпека дітей в Інтернеті. ПОРТАЛ ДЛЯ ДІТЕЙ, БАТЬКІВ, УЧИТЕЛІВ]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Google_doc.jpg‎ ‎ ]]
|[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNmNncWR0YmZ4&hl=en Спільний доступ до документів за допомогою контактів Gmail.]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Birds.jpg‎ ]]
|[http://ourbirds.wordpress.com/ Блог акції "Допоможи птахам взимку" та конкурсу малюнків]

|}

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Інформатика]]
[[Категорія:Мистецтво]]
[[Категорія:Біологія]]
[[Категорія:Проект для учнів 6 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]