http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Tetty 2026-04-10T08:56:59Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0,_%D0%94%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_20.02.2015&diff=812167 2015-02-20T10:03:23Z

<p>Tetty: </p> <hr /> <div>'''Інформаційно-компетентний вчитель - конкуретноспроможний учень'''<br /> <br /> [[Германія. Роль медіакультури у навчально-виховному процесі. ДОІППО, 20.02.2015.]]<br /> <br /> [[Франція. Інформаційна компетентність сучасного вчителя. ДОІППО, 20.02.2015.]]<br /> <br /> [[Україна. Проблемне і перспективне дистанційне навчання. ДОІППО, 20.02.2015.]]<br /> <br /> [[Англія. ключові компетентності вчителя. ДОІППО, 20.02.2015.]]</div>

Tetty http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%8F._%D0%A0%D0%BE%D0%BB%D1%8C_%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B0%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D1%83_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%B2%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%96._%D0%94%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_20.02.2015.&diff=812157 2015-02-20T10:01:11Z

<p>Tetty: </p> <hr /> <div>'''Медіа-культура''' як суспільний феномен виробництва медіа-продукції, опосередкований засобами масової комунікації, та її споживання масовою аудиторією становлять медіатизований простір, який створює нове середовище існування, нову реальну дійсність. Сучасний розвиток засобів масової комунікації обумовлює утворення нових форм життєдіяльності людини, новий досвід спілкування й співіснування. Традиційні медіа - радіо, телебачення, відео та особливо новітні мультимедійні засоби відкривають для користувача/споживача медіа-продукції такі можливості:<br /> <br /> <br /> - обирати й прослуховувати велику кількість радіоканалів, дивитися безліч телеканалів завдяки супутниковому зв’язку;<br /> <br /> <br /> - записувати, зберігати й копіювати як для багаторазового сприймання, так і для тиражування аудіо-, візуальну, аудіо-візуальну інформацію;<br /> <br /> <br /> - зупиняти й повертати назад звук, зображення з метою більш детального сприймання, кращого усвідомлення змісту інформації або поновлення естетичного переживання, задоволення;<br /> <br /> <br /> - створювати комп’ютерні фільми, енциклопедії, сайти, блоги, віртуальні фотоальбоми та ін.;<br /> <br /> <br /> - отримувати додаткову інформацію, консультацію в інтерактивному режимі;<br /> <br /> <br /> - актуалізувати, розвивати творчий потенціал у галузі відео-культури засобами фото-, відео-камери;<br /> <br /> <br /> - активізувати знання, отримані в ході традиційного навчання;<br /> <br /> <br /> Засоби масової комунікації сприяють становленню самостійного, критичного мислення, сучасного світосприймання, естетичної свідомості, навичок художнього аналізу продукції медіа-мистецтва, розширюють необмежені інформаційні горизонти, роблять інформацію доступною для великого загалу користувачів.<br /> <br /> [[Файл:2001.jpg]]<br /> <br /> ['''Програма''' https://sites.google.com/site/mediakulturaschool2/home] курсу Медіакультура<br /> <br /> --[[Користувач:Tetty|Tetty]] 12:01, 20 лютого 2015 (EET)</div>

Tetty http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0,_%D0%94%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_20.02.2015&diff=812152 2015-02-20T10:00:29Z

<p>Tetty: </p> <hr /> <div>'''Інформаційно-компетентний вчитель - конкуретноспроможний учень'''<br /> <br /> [[Германія. Роль медіакультури у навчально-виховному процесі. ДОІППО, 20.02.2015.]]<br /> <br /> [[Франція. Інформаційна компетентність сучасного вчителя. ДОІППО, 20.02.2015.]]<br /> <br /> [[Україна. Проблемне і перспективне дистанційне навчання. ДОІППО, 20.02.2015.]]<br /> <br /> [[Англія. ключові компетентності вчителя. ДОІППО, 20.02.2015.]]<br /> <br /> <br /> --[[Користувач:Tetty|Tetty]] 12:00, 20 лютого 2015 (EET)</div>

Tetty http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%8F._%D0%A0%D0%BE%D0%BB%D1%8C_%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B0%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D1%83_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%B2%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%96._%D0%94%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_20.02.2015.&diff=812104 2015-02-20T09:51:06Z

<p>Tetty: </p> <hr /> <div>'''Медіа-культура''' як суспільний феномен виробництва медіа-продукції, опосередкований засобами масової комунікації, та її споживання масовою аудиторією становлять медіатизований простір, який створює нове середовище існування, нову реальну дійсність. Сучасний розвиток засобів масової комунікації обумовлює утворення нових форм життєдіяльності людини, новий досвід спілкування й співіснування. Традиційні медіа - радіо, телебачення, відео та особливо новітні мультимедійні засоби відкривають для користувача/споживача медіа-продукції такі можливості:<br /> <br /> <br /> - обирати й прослуховувати велику кількість радіоканалів, дивитися безліч телеканалів завдяки супутниковому зв’язку;<br /> <br /> <br /> - записувати, зберігати й копіювати як для багаторазового сприймання, так і для тиражування аудіо-, візуальну, аудіо-візуальну інформацію;<br /> <br /> <br /> - зупиняти й повертати назад звук, зображення з метою більш детального сприймання, кращого усвідомлення змісту інформації або поновлення естетичного переживання, задоволення;<br /> <br /> <br /> - створювати комп’ютерні фільми, енциклопедії, сайти, блоги, віртуальні фотоальбоми та ін.;<br /> <br /> <br /> - отримувати додаткову інформацію, консультацію в інтерактивному режимі;<br /> <br /> <br /> - актуалізувати, розвивати творчий потенціал у галузі відео-культури засобами фото-, відео-камери;<br /> <br /> <br /> - активізувати знання, отримані в ході традиційного навчання;<br /> <br /> <br /> Засоби масової комунікації сприяють становленню самостійного, критичного мислення, сучасного світосприймання, естетичної свідомості, навичок художнього аналізу продукції медіа-мистецтва, розширюють необмежені інформаційні горизонти, роблять інформацію доступною для великого загалу користувачів.<br /> <br /> [[Файл:2001.jpg]]<br /> <br /> ['''Програма''' https://sites.google.com/site/mediakulturaschool2/home] курсу Медіакультура</div>

Tetty http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%8F._%D0%A0%D0%BE%D0%BB%D1%8C_%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B0%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D1%83_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%B2%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%96._%D0%94%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_20.02.2015.&diff=812099 2015-02-20T09:50:02Z

<p>Tetty: </p> <hr /> <div>'''Медіа-культура''' як суспільний феномен виробництва медіа-продукції, опосередкований засобами масової комунікації, та її споживання масовою аудиторією становлять медіатизований простір, який створює нове середовище існування, нову реальну дійсність. Сучасний розвиток засобів масової комунікації обумовлює утворення нових форм життєдіяльності людини, новий досвід спілкування й співіснування. Традиційні медіа - радіо, телебачення, відео та особливо новітні мультимедійні засоби відкривають для користувача/споживача медіа-продукції такі можливості:<br /> <br /> <br /> - обирати й прослуховувати велику кількість радіоканалів, дивитися безліч телеканалів завдяки супутниковому зв’язку;<br /> <br /> <br /> - записувати, зберігати й копіювати як для багаторазового сприймання, так і для тиражування аудіо-, візуальну, аудіо-візуальну інформацію;<br /> <br /> <br /> - зупиняти й повертати назад звук, зображення з метою більш детального сприймання, кращого усвідомлення змісту інформації або поновлення естетичного переживання, задоволення;<br /> <br /> <br /> - створювати комп’ютерні фільми, енциклопедії, сайти, блоги, віртуальні фотоальбоми та ін.;<br /> <br /> <br /> - отримувати додаткову інформацію, консультацію в інтерактивному режимі;<br /> <br /> <br /> - актуалізувати, розвивати творчий потенціал у галузі відео-культури засобами фото-, відео-камери;<br /> <br /> <br /> - активізувати знання, отримані в ході традиційного навчання;<br /> <br /> <br /> Засоби масової комунікації сприяють становленню самостійного, критичного мислення, сучасного світосприймання, естетичної свідомості, навичок художнього аналізу продукції медіа-мистецтва, розширюють необмежені інформаційні горизонти, роблять інформацію доступною для великого загалу користувачів.<br /> <br /> [[Файл:2001.jpg]]<br /> <br /> ['''Програма''' https://sites.google.com/site/mediakulturaschool2/home] курсу Медіакультура</div>

Tetty http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%8F._%D0%A0%D0%BE%D0%BB%D1%8C_%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B0%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D1%83_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%B2%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%96._%D0%94%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_20.02.2015.&diff=812084 2015-02-20T09:45:08Z

<p>Tetty: </p> <hr /> <div>'''Медіа-культура''' як суспільний феномен виробництва медіа-продукції, опосередкований засобами масової комунікації, та її споживання масовою аудиторією становлять медіатизований простір, який створює нове середовище існування, нову реальну дійсність. Сучасний розвиток засобів масової комунікації обумовлює утворення нових форм життєдіяльності людини, новий досвід спілкування й співіснування. Традиційні медіа - радіо, телебачення, відео та особливо новітні мультимедійні засоби відкривають для користувача/споживача медіа-продукції такі можливості:<br /> <br /> <br /> - обирати й прослуховувати велику кількість радіоканалів, дивитися безліч телеканалів завдяки супутниковому зв’язку;<br /> <br /> <br /> - записувати, зберігати й копіювати як для багаторазового сприймання, так і для тиражування аудіо-, візуальну, аудіо-візуальну інформацію;<br /> <br /> <br /> - зупиняти й повертати назад звук, зображення з метою більш детального сприймання, кращого усвідомлення змісту інформації або поновлення естетичного переживання, задоволення;<br /> <br /> <br /> - створювати комп’ютерні фільми, енциклопедії, сайти, блоги, віртуальні фотоальбоми та ін.;<br /> <br /> <br /> - отримувати додаткову інформацію, консультацію в інтерактивному режимі;<br /> <br /> <br /> - актуалізувати, розвивати творчий потенціал у галузі відео-культури засобами фото-, відео-камери;<br /> <br /> <br /> - активізувати знання, отримані в ході традиційного навчання;<br /> <br /> <br /> Засоби масової комунікації сприяють становленню самостійного, критичного мислення, сучасного світосприймання, естетичної свідомості, навичок художнього аналізу продукції медіа-мистецтва, розширюють необмежені інформаційні горизонти, роблять інформацію доступною для великого загалу користувачів.<br /> <br /> [[Файл:2001.jpg]]</div>

Tetty http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%8F._%D0%A0%D0%BE%D0%BB%D1%8C_%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B0%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D1%83_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%B2%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%96._%D0%94%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_20.02.2015.&diff=812081 2015-02-20T09:44:14Z

<p>Tetty: </p> <hr /> <div>Медіа-культура як суспільний феномен виробництва медіа-продукції, опосередкований засобами масової комунікації, та її споживання масовою аудиторією становлять медіатизований простір, який створює нове середовище існування, нову реальну дійсність. Сучасний розвиток засобів масової комунікації обумовлює утворення нових форм життєдіяльності людини, новий досвід спілкування й співіснування. Традиційні медіа - радіо, телебачення, відео та особливо новітні мультимедійні засоби відкривають для користувача/споживача медіа-продукції такі можливості:<br /> - обирати й прослуховувати велику кількість радіоканалів, дивитися безліч телеканалів завдяки супутниковому зв’язку;<br /> - записувати, зберігати й копіювати як для багаторазового сприймання, так і для тиражування аудіо-, візуальну, аудіо-візуальну інформацію;<br /> - зупиняти й повертати назад звук, зображення з метою більш детального сприймання, кращого усвідомлення змісту інформації або поновлення естетичного переживання, задоволення;<br /> - створювати комп’ютерні фільми, енциклопедії, сайти, блоги, віртуальні фотоальбоми та ін.;<br /> - отримувати додаткову інформацію, консультацію в інтерактивному режимі;<br /> - актуалізувати, розвивати творчий потенціал у галузі відео-культури засобами фото-, відео-камери;<br /> - активізувати знання, отримані в ході традиційного навчання;<br /> Засоби масової комунікації сприяють становленню самостійного, критичного мислення, сучасного світосприймання, естетичної свідомості, навичок художнього аналізу продукції медіа-мистецтва, розширюють необмежені інформаційні горизонти, роблять інформацію доступною для великого загалу користувачів.<br /> <br /> [[Файл:2001.jpg]]</div>

Tetty http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%8F._%D0%A0%D0%BE%D0%BB%D1%8C_%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B0%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D1%83_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%B2%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%96._%D0%94%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_20.02.2015.&diff=812077 2015-02-20T09:43:32Z

<p>Tetty: Створена сторінка: Медіа-культура як суспільний феномен виробництва медіа-продукції, опосередкований зас...</p> <hr /> <div>Медіа-культура як суспільний феномен виробництва медіа-продукції, опосередкований засобами масової комунікації, та її споживання масовою аудиторією становлять медіатизований простір, який створює нове середовище існування, нову реальну дійсність. Сучасний розвиток засобів масової комунікації обумовлює утворення нових форм життєдіяльності людини, новий досвід спілкування й співіснування. Традиційні медіа - радіо, телебачення, відео та особливо новітні мультимедійні засоби відкривають для користувача/споживача медіа-продукції такі можливості:<br /> - обирати й прослуховувати велику кількість радіоканалів, дивитися безліч телеканалів завдяки супутниковому зв’язку;<br /> - записувати, зберігати й копіювати як для багаторазового сприймання, так і для тиражування аудіо-, візуальну, аудіо-візуальну інформацію;<br /> - зупиняти й повертати назад звук, зображення з метою більш детального сприймання, кращого усвідомлення змісту інформації або поновлення естетичного переживання, задоволення;<br /> - створювати комп’ютерні фільми, енциклопедії, сайти, блоги, віртуальні фотоальбоми та ін.;<br /> - отримувати додаткову інформацію, консультацію в інтерактивному режимі;<br /> - актуалізувати, розвивати творчий потенціал у галузі відео-культури засобами фото-, відео-камери;<br /> - активізувати знання, отримані в ході традиційного навчання;<br /> Засоби масової комунікації сприяють становленню самостійного, критичного мислення, сучасного світосприймання, естетичної свідомості, навичок художнього аналізу продукції медіа-мистецтва, розширюють необмежені інформаційні горизонти, роблять інформацію доступною для великого загалу користувачів.</div>

Tetty http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:2001.jpg&diff=812074 2015-02-20T09:42:56Z

<p>Tetty: </p> <hr /> <div></div>

Tetty http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Tetty&diff=812006 2015-02-20T09:26:36Z

<p>Tetty: </p> <hr /> <div>'''Задоя Тетяна Вікторівна,''' ''заступник директора з навчально-виховної роботи''<br /> <br /> [[Файл:123uuioi.jpg]]<br /> <br /> [[Категорія:Веб 2.0]]<br /> <br /> [[Педрада, ДОІППО, 20.02.2015]]</div>

Tetty http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Tetty&diff=811975 2015-02-20T09:23:19Z

<p>Tetty: </p> <hr /> <div>Задоя Тетяна Вікторівна, заступник директора з навчально-виховної роботи<br /> <br /> [[Файл:123uuioi.jpg]]<br /> <br /> [[Категорія:Веб 2.0]]<br /> <br /> [[Педрада, ДОІППО, 20.02.2015]]</div>

Tetty http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Tetty&diff=811956 2015-02-20T09:19:48Z

<p>Tetty: </p> <hr /> <div>Задоя Тетяна Вікторівна, заступник директора з навчально-виховної роботи<br /> <br /> [[Файл:123uuioi.jpg]]<br /> <br /> [[Категорія:Веб 2.0]]</div>

Tetty http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:123uuioi.jpg&diff=811954 2015-02-20T09:19:00Z

<p>Tetty: </p> <hr /> <div></div>

Tetty http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Tetty&diff=811894 2015-02-20T09:09:55Z

<p>Tetty: </p> <hr /> <div>Задоя Тетяна Вікторівна, заступник директора з навчально-виховної роботи<br /> <br /> [[Категорія:Веб 2.0]]</div>

Tetty http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Tetty&diff=811865 2015-02-20T09:03:49Z

<p>Tetty: Створена сторінка: Задоя Тетяна Вікторівна, заступник директора з навчально-виховної роботи</p> <hr /> <div>Задоя Тетяна Вікторівна, заступник директора з навчально-виховної роботи</div>

Tetty