Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо Кондратюк Тетяни Данилівни з теми "Мовно-соціалогічний аспект сучасної мовної освіти школяра"

2014-02-06T16:57:29Z

Tdkondr: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
"Мовно-соціологічний аспект сучасної мовної освіти"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова, інформатика

=Вік учнів, клас=

15 років, 9 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учасники проекту – учні 9 класу. У процесі роботи учні об’єднуються у групи «Дослідники», «Мовознавці», «Зв’язківці». Під час виконання завдань навчального проекту школярі набувають практичного досвіду, аналізу, узагальнення, систематизації, інтеграції. Оцінювання пізнавальної інформації з метою створення власного інтелектуального продукту та його презентації. Проект має на меті дослідити використання та знання рідної мови в навчальному процесі, при спілкуванні з ровесниками, батьками, іншомовними громадянами, при користуванні навчальною та художньою літературою.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/file/d/0B8tzdyK_y3V_VEhYejBFRHU0Z2c/edit?usp=sharing План вивчення теми]

[https://drive.google.com/file/d/0B8tzdyK_y3V_Mmk1WVJJdW5LNUU/edit?usp=sharing План впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання учнів проводиться упродовж всієї навчальної теми.

До початку проекту:
Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань про мову як суспільне явище застосовується опитувальник з теми «Мовно-соціологічні аспекти сучасної мовної освіти школяра». Окрім цього, учні заповнюють в таблицях «ЗХД» два стовпчики «Знаємо та хочемо дізнатися».

У ході реалізації проекту:
За допомогою Контрольного списку процесу дослідження учні оцінюють рівень проведення дослідницької роботи. Використовуючи Форму взаємо оцінювання групової роботи, учні кожної групи оцінюють себе.

По завершенні проекту:
Учні презентують створені інтелектуальні продукти: Вікі-статтю, мультимедійну презентацію та буклет. До оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані у групи, які заповнюють Форму оцінювання мультимедійної презентації та Форму оцінювання вікі-сайтів. Учні закінчують заповнення таблиці з «ЗХД»( стовпчик «Дізналися»).

Остаточна оцінка за проект виставляється з врахуванням оцінки за презентацію, Вікі- статтю, буклет.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[[Учнівська вікі-стаття "Сучасне мовне середовище учнівської молоді]]

За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує публікацію для учнів та їх батьків про проектну діяльність.

[[Файл:kondr1.jpg|250 px]] [[Файл:kondr2.jpg|250 px]]

Перший день. Для зацікавлення учнів проектом вчитель показує свою [https://drive.google.com/file/d/0B8tzdyK_y3V_S2dYc2haanZITzg/edit?usp=sharing презентацію], в якій описана проблема проекту, сформульовані ключове та тематичні питання. Для перевірки попередніх знань учнів з теми проекту вчитель проводить опитування за допомогою [https://docs.google.com/forms/d/1r-zgMGtXopNMsXSf1h46ACe1vEFxVIn9WYHcGwYY1Jk/viewform опитувальника « Мовно-соціологічні аспекти сучасної мовної освіти школяра»]. Для визначення навчальних потреб учні заповнюють [https://drive.google.com/file/d/0B8tzdyK_y3V_LWR5Nl9Zb2RUZDA/edit?usp=sharing таблиці «ЗХД»].

Учні об’єднуються у три групи (за інтересом). У кожній групі по 6 учні. Кожній групі надаються ролі: «Дослідники», «Зв’язківці», «Мовознавці».
Група «Зв’язківці»: використовуючи ресурси Інтернету та довідкову літературу, досліджують питання шляхів розвитку спілкування у закладах освіти України державною мовою. Результат оформлюють у вигляді [[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%A1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%96 Вікі-статті]].
Група «Дослідники»: проводять опитування серед однолітків щодо питання «Яка мовна ситуація склалася в сучасній Україні». На основі отриманих даних будують діаграму та аналізують отримані результати.
Матеріали дослідження узагальнюють у формі мультимедійної [https://drive.google.com/file/d/0B8tzdyK_y3V_V0hWMFNiQ053eTg/edit?usp=sharing презентації].
Група «Мовознавці»: розглядають питання «Чи співвідноситься усне мовлення школярів із застосуванням текстотворчих умінь», результатом їх діяльності є буклет.
Перший тиждень вчитель роздає інструкції та правила роботи за комп’ютером, учні здійснюють пошук необхідної інформації в мережі Інтернет, проводять соціологічне опитування, учитель роздає критерії оцінювання продукту діяльності учнів та знайомить учнів з групи «Дослідники» з [https://drive.google.com/file/d/0B8tzdyK_y3V_cDIzOXJ2OFF5MGc/edit?usp=sharing шаблоном презентації], при використанні матеріалів учні вказують посилання на джерело інформації.
Другий тиждень. Працюючи в групах, учні створюють продукт своєї діяльності, вчитель організовує консультації по групах. Використовуючи [https://drive.google.com/file/d/0B8tzdyK_y3V_ajlqOFJTTThpSzA/edit?usp=sharing Форму взаємо оцінювання групової роботи], учні кожної групи оцінюють себе. За допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B8tzdyK_y3V_N0JZZW9tbjNaOUk/edit?usp=sharing Контрольного списку процесу дослідження] учні оцінюють рівень проведення дослідницької роботи.
Третій тиждень. Учні завершують свої роботи. Презентують їх, відбувається рефлексія, оцінювання навчальних досягнень учнів відповідно до [https://drive.google.com/file/d/0B8tzdyK_y3V_ZzJSTXNwdGpRd1E/edit?usp=sharing Форми оцінювання мультимедійної презентації] та [https://drive.google.com/file/d/0B8WvsQerhiNlMXUzRkdjUDF1NGM/edit?usp=sharing Форми оцінювання вікі-сайтів].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Тетяна Кондратюк

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури, українська мова

==Навчальний заклад==

Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5 імені П. П. Шумилова

==Місто\село, район, область==

м. Бобринець, Бобринецький район, Кіровоградська область

==Контактні дані==

tdkondr на gmail.com

=Відомості про тренінг=

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%91%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C,_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C,_14_%D1%81%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%8F_-_14_%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_2014 Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Бобринець, Кіровоградська область, 14 січня - 14 лютого 2014]

==Дати проведення тренінгу==

14 січня - 14 лютого 2014

==Місце проведення тренінгу==

Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5 імені П. П. Шумилова

==Тренер==

Волошина Олена Вікторівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Кондратюк Тетяни Данилівни з теми "Мовно-соціалогічний аспект сучасної мовної освіти школяра"

2014-02-06T16:50:39Z

Tdkondr: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
"Мовно-соціологічний аспект сучасної мовної освіти"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова, інформатика

=Вік учнів, клас=

15 років, 9 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учасники проекту – учні 9 класу. У процесі роботи учні об’єднуються у групи «Дослідники», «Мовознавці», «Зв’язківці». Під час виконання завдань навчального проекту школярі набувають практичного досвіду, аналізу, узагальнення, систематизації, інтеграції. Оцінювання пізнавальної інформації з метою створення власного інтелектуального продукту та його презентації. Проект має на меті дослідити використання та знання рідної мови в навчальному процесі, при спілкуванні з ровесниками, батьками, іншомовними громадянами, при користуванні навчальною та художньою літературою.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/file/d/0B8tzdyK_y3V_VEhYejBFRHU0Z2c/edit?usp=sharing План вивчення теми]

[https://drive.google.com/file/d/0B8tzdyK_y3V_Mmk1WVJJdW5LNUU/edit?usp=sharing План впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання учнів проводиться упродовж всієї навчальної теми.

До початку проекту:
Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань про мову як суспільне явище застосовується опитувальник з теми «Мовно-соціологічні аспекти сучасної мовної освіти школяра». Окрім цього, учні заповнюють в таблицях «ЗХД» два стовпчики «Знаємо та хочемо дізнатися».

У ході реалізації проекту:
За допомогою Контрольного списку процесу дослідження учні оцінюють рівень проведення дослідницької роботи. Використовуючи Форму взаємо оцінювання групової роботи, учні кожної групи оцінюють себе.

По завершенні проекту:
Учні презентують створені інтелектуальні продукти: Вікі-статтю, мультимедійну презентацію та буклет. До оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані у групи, які заповнюють Форму оцінювання мультимедійної презентації та Форму оцінювання вікі-сайтів. Учні закінчують заповнення таблиці з «ЗХД»( стовпчик «Дізналися»).

Остаточна оцінка за проект виставляється з врахуванням оцінки за презентацію, Вікі- статтю, буклет.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[[Учнівська вікі-стаття "Сучасне мовне середовище учнівської молоді]]

За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує публікацію для учнів та їх батьків про проектну діяльність.

[[Файл:kondr1.jpg|250 px]] [[Файл:kondr2.jpg|250 px]]

Перший день. Для зацікавлення учнів проектом вчитель показує свою [https://drive.google.com/file/d/0B8tzdyK_y3V_S2dYc2haanZITzg/edit?usp=sharing презентацію], в якій описана проблема проекту, сформульовані ключове та тематичні питання. Для перевірки попередніх знань учнів з теми проекту вчитель проводить опитування за допомогою [https://docs.google.com/forms/d/1r-zgMGtXopNMsXSf1h46ACe1vEFxVIn9WYHcGwYY1Jk/viewform опитувальника « Мовно-соціологічні аспекти сучасної мовної освіти школяра»]. Для визначення навчальних потреб учні заповнюють [https://drive.google.com/file/d/0B8tzdyK_y3V_LWR5Nl9Zb2RUZDA/edit?usp=sharing таблиці «ЗХД»].

Учні об’єднуються у три групи (за інтересом). У кожній групі по 6 учні. Кожній групі надаються ролі: «Дослідники», «Зв’язківці», «Мовознавці».
Група «Зв’язківці»: використовуючи ресурси Інтернету та довідкову літературу, досліджують питання шляхів розвитку спілкування у закладах освіти України державною мовою. Результат оформлюють у вигляді [[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%A1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%96 Вікі-статті]].
Група «Дослідники»: проводять опитування серед однолітків щодо питання «Яка мовна ситуація склалася в сучасній Україні». На основі отриманих даних будують діаграму та аналізують отримані результати.
Матеріали дослідження узагальнюють у формі мультимедійної [https://drive.google.com/file/d/0B8tzdyK_y3V_V0hWMFNiQ053eTg/edit?usp=sharing презентації].
Група «Мовознавці»: розглядають питання «Чи співвідноситься усне мовлення школярів із застосуванням текстотворчих умінь», результатом їх діяльності є буклет.
Перший тиждень вчитель роздає інструкції та правила роботи за комп’ютером, учні здійснюють пошук необхідної інформації в мережі Інтернет, проводять соціологічне опитування, учитель роздає критерії оцінювання продукту діяльності учнів та знайомить учнів з групи «Дослідники» з [https://drive.google.com/file/d/0B8tzdyK_y3V_cDIzOXJ2OFF5MGc/edit?usp=sharing шаблоном презентації], при використанні матеріалів учні вказують посилання на джерело інформації.
Другий тиждень. Працюючи в групах, учні створюють продукт своєї діяльності, вчитель організовує консультації по групах. Використовуючи Форму взаємо оцінювання групової роботи, учні кожної групи оцінюють себе. За допомогою Контрольного списку процесу дослідження учні оцінюють рівень проведення дослідницької роботи.
Третій тиждень. Учні завершують свої роботи. Презентують їх, відбувається рефлексія, оцінювання навчальних досягнень учнів відповідно до [https://drive.google.com/file/d/0B8tzdyK_y3V_ZzJSTXNwdGpRd1E/edit?usp=sharing Форми оцінювання мультимедійної презентації] та [https://drive.google.com/file/d/0B8WvsQerhiNlMXUzRkdjUDF1NGM/edit?usp=sharing Форми оцінювання вікі-сайтів].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Тетяна Кондратюк

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури, українська мова

==Навчальний заклад==

Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5 імені П. П. Шумилова

==Місто\село, район, область==

м. Бобринець, Бобринецький район, Кіровоградська область

==Контактні дані==

tdkondr на gmail.com

=Відомості про тренінг=

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%91%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C,_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C,_14_%D1%81%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%8F_-_14_%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_2014 Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Бобринець, Кіровоградська область, 14 січня - 14 лютого 2014]

==Дати проведення тренінгу==

14 січня - 14 лютого 2014

==Місце проведення тренінгу==

Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5 імені П. П. Шумилова

==Тренер==

Волошина Олена Вікторівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Кондратюк Тетяни Данилівни з теми "Мовно-соціалогічний аспект сучасної мовної освіти школяра"

2014-02-06T16:23:59Z

Tdkondr: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо Кондратюк Тетяни Данилівни з теми "Мовно-соціалогічний аспект сучасної мовної освіти школяра"

2014-02-06T16:23:20Z

Tdkondr: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо Кондратюк Тетяни Данилівни з теми "Мовно-соціалогічний аспект сучасної мовної освіти школяра"

2014-02-06T16:19:23Z

Tdkondr: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо Кондратюк Тетяни Данилівни з теми "Мовно-соціалогічний аспект сучасної мовної освіти школяра"

2014-02-06T16:18:24Z

Tdkondr: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Портфоліо Кондратюк Тетяни Данилівни з теми "Мовно-соціалогічний аспект сучасної мовної освіти школяра"

2014-02-06T16:10:27Z

Tdkondr: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Учнівська вікі-стаття "Сучасне мовне середовище учнівської молоді

2014-02-06T16:05:30Z

Tdkondr: /* Корисні ресурси */

==Назва проекту==

"Мовно-соціологічний аспект сучасної мовної освіти школяра"

==Автори проекту==

Група "Зв'язківці"

==Тема дослідження==

Забезпечення повноцінного функціонування української мови в усіх сферах життя сучасного школяра

==Проблема дослідження==

Як часто українські школярі використовують у спілкуванні державну мову?

==Гіпотеза дослідження==

Перспективи розвитку мовної ситуації в Україні визначаються багатьма чинниками, але саме життєва позиція, мовна орієнтація закладається в сучасній школі

==Мета дослідження==

Зібрати та систематизувати інформацію про те, як часто українські школярі використовують у спілкуванні державну мову.

==Результати дослідження==

[[Файл:kondrmova1.jpg|250 px|trumb|left]]Українському суспільству необхідні креативні, творчі люди, які здатні ламати стереотипи. Безперечно, без знання рідної мови і розвитку навичок комунікації цього неможливо досягти. Сучасні технології значно змінили способи спілкування: спілкуватися можна не лише в реальному часі й просторі, а й віртуально: за допомогою соціальних мереж, чатів, електронної пошти. Провівши дослідження, ми вияснили, що під час навчального процесу на уроках української мови формуються такі навики:

- уміння чітко формувати думки, ефективно їх застосовувати при усному, писемному та невербальному спілкуванні;

- сприймати та відтворювати матеріал;

- використовувати комунікацію з різними цілями(для інформування, мотивування, переконання, вказівок);

- ефективно спілкуватись у різноманітних умова, зокрема, у багатомовному просторі.

[[Файл:kondrmova2.jpg|250 px|trumb|right]]У ході дослідження також виявили, що питання про спілкування рідною мовою, російською чи іншими міжнаціональними хвилює багатьох школярів України. В Інтернеті є форум, де обговорюється потреба вживання і навчання у школі рідною мовою.

Нами виявлено, що більшість шкіл в Україні україномовні.

У Бобринецькому районі для всіх закладів мова навчання - українська. Уживання української мови переважна кількість учнів, що брала участь в опитуванні вважають престижною.

Для 97,4 % учнів вона є рідною.

Для 2,6% - рідні інші мови.

Художню та довідкову літературу 91,9 % школярів читають українською, 4,3% - російською, 3,8 % - іншими.

==Висновки==

Основи спілкування рідною мовою закладаються у сучасній загальноосвітній школі, а людина, яка мислить національною мовою, органічно несе світові досвід народу та його надбання. Отже, українська мова - найважливіша частина нашої особистості, поведінки, думки, тож спілкуймося саме нею.

==Корисні ресурси==

http://www.ji.lviv.ua/n12texts/ohar.htm

[[Категорія: Шаблони]]

Файл:Kondrmova2.jpg

2014-01-31T08:20:56Z

Tdkondr:

Учнівська вікі-стаття "Сучасне мовне середовище учнівської молоді

2014-01-31T08:20:25Z

Tdkondr: /* Результати дослідження */

==Назва проекту==

"Мовно-соціологічний аспект сучасної мовної освіти школяра"

==Автори проекту==

Група "Зв'язківці"

==Тема дослідження==

Забезпечення повноцінного функціонування української мови в усіх сферах життя сучасного школяра

==Проблема дослідження==

Як часто українські школярі використовують у спілкуванні державну мову?

==Гіпотеза дослідження==

Перспективи розвитку мовної ситуації в Україні визначаються багатьма чинниками, але саме життєва позиція, мовна орієнтація закладається в сучасній школі

==Мета дослідження==

Зібрати та систематизувати інформацію про те, як часто українські школярі використовують у спілкуванні державну мову.

==Результати дослідження==

[[Файл:kondrmova1.jpg|250 px|trumb|left]]Українському суспільству необхідні креативні, творчі люди, які здатні ламати стереотипи. Безперечно, без знання рідної мови і розвитку навичок комунікації цього неможливо досягти. Сучасні технології значно змінили способи спілкування: спілкуватися можна не лише в реальному часі й просторі, а й віртуально: за допомогою соціальних мереж, чатів, електронної пошти. Провівши дослідження, ми вияснили, що під час навчального процесу на уроках української мови формуються такі навики:

- уміння чітко формувати думки, ефективно їх застосовувати при усному, писемному та невербальному спілкуванні;

- сприймати та відтворювати матеріал;

- використовувати комунікацію з різними цілями(для інформування, мотивування, переконання, вказівок);

- ефективно спілкуватись у різноманітних умова, зокрема, у багатомовному просторі.

[[Файл:kondrmova2.jpg|250 px|trumb|right]]У ході дослідження також виявили, що питання про спілкування рідною мовою, російською чи іншими міжнаціональними хвилює багатьох школярів України. В Інтернеті є форум, де обговорюється потреба вживання і навчання у школі рідною мовою.
Нами виявлено, що більшість шкіл в Україні україномовні. У Бобринецькому районі для всіх закладів мова навчання - українська. Уживання української мови переважна кількість учнів, що брала участь в опитуванні вважають престижною. Для 97,4 % учнів вона є рідною. Для 2,6% - рідні інші мови. Художню та довідкову літературу 91,9 % школярів читають українською, 4,3% - російською, 3,8 % - іншими.

==Висновки==

Основи спілкування рідною мовою закладаються у сучасній загальноосвітній школі, а людина, яка мислить національною мовою, органічно несе світові досвід народу та його надбання. Отже, українська мова - найважливіша частина нашої особистості, поведінки, думки, тож спілкуймося саме нею.

==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

http://www. bookz/ lq. ua/search.

http://www.novamova. com. ua/htm/nova/nova_01.htm

http://bpaperz.iatp.orq.ua

Файл:Kondrmova1.jpg

2014-01-31T08:19:29Z

Tdkondr:

Учнівська вікі-стаття "Сучасне мовне середовище учнівської молоді

2014-01-31T08:17:53Z

Tdkondr: /* Корисні ресурси */

==Назва проекту==

"Мовно-соціологічний аспект сучасної мовної освіти школяра"

==Автори проекту==

Група "Зв'язківці"

==Тема дослідження==

Забезпечення повноцінного функціонування української мови в усіх сферах життя сучасного школяра

==Проблема дослідження==

Як часто українські школярі використовують у спілкуванні державну мову?

==Гіпотеза дослідження==

Перспективи розвитку мовної ситуації в Україні визначаються багатьма чинниками, але саме життєва позиція, мовна орієнтація закладається в сучасній школі

==Мета дослідження==

Зібрати та систематизувати інформацію про те, як часто українські школярі використовують у спілкуванні державну мову.

==Результати дослідження==

[[Файл:kondrmova1.jpg|250 px|trumb|left]]Українському суспільству необхідні креативні, творчі люди, які здатні ламати стереотипи. Безперечно, без знання рідної мови і розвитку навичок комунікації цього неможливо досягти. Сучасні технології значно змінили способи спілкування: спілкуватися можна не лише в реальному часі й просторі, а й віртуально: за допомогою соціальних мереж, чатів, електронної пошти. Провівши дослідження, ми вияснили, що під час навчального процесу на уроках української мови формуються такі навики:

- уміння чітко формувати думки, ефективно їх застосовувати при усному, писемному та невербальному спілкуванні;

- сприймати та відтворювати матеріал;

- використовувати комунікацію з різними цілями(для інформування, мотивування, переконання, вказівок);

- ефективно спілкуватись у різноманітних умова, зокрема, у багатомовному просторі.

[[Файл:kondrmova1.jpg|250 px|trumb|right]]У ході дослідження також виявили, що питання про спілкування рідною мовою, російською чи іншими міжнаціональними хвилює багатьох школярів України. В Інтернеті є форум, де обговорюється потреба вживання і навчання у школі рідною мовою.
Нами виявлено, що більшість шкіл в Україні україномовні. У Бобринецькому районі для всіх закладів мова навчання - українська. Уживання української мови переважна кількість учнів, що брала участь в опитуванні вважають престижною. Для 97,4 % учнів вона є рідною. Для 2,6% - рідні інші мови. Художню та довідкову літературу 91,9 % школярів читають українською, 4,3% - російською, 3,8 % - іншими.

==Висновки==

Основи спілкування рідною мовою закладаються у сучасній загальноосвітній школі, а людина, яка мислить національною мовою, органічно несе світові досвід народу та його надбання. Отже, українська мова - найважливіша частина нашої особистості, поведінки, думки, тож спілкуймося саме нею.

==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

http://www. bookz/ lq. ua/search.

http://www.novamova. com. ua/htm/nova/nova_01.htm

http://bpaperz.iatp.orq.ua

Учнівська вікі-стаття "Сучасне мовне середовище учнівської молоді

2014-01-31T08:16:26Z

Tdkondr: /* Корисні ресурси */

==Назва проекту==

"Мовно-соціологічний аспект сучасної мовної освіти школяра"

==Автори проекту==

Група "Зв'язківці"

==Тема дослідження==

Забезпечення повноцінного функціонування української мови в усіх сферах життя сучасного школяра

==Проблема дослідження==

Як часто українські школярі використовують у спілкуванні державну мову?

==Гіпотеза дослідження==

Перспективи розвитку мовної ситуації в Україні визначаються багатьма чинниками, але саме життєва позиція, мовна орієнтація закладається в сучасній школі

==Мета дослідження==

Зібрати та систематизувати інформацію про те, як часто українські школярі використовують у спілкуванні державну мову.

==Результати дослідження==

[[Файл:kondrmova1.jpg|250 px|trumb|left]]Українському суспільству необхідні креативні, творчі люди, які здатні ламати стереотипи. Безперечно, без знання рідної мови і розвитку навичок комунікації цього неможливо досягти. Сучасні технології значно змінили способи спілкування: спілкуватися можна не лише в реальному часі й просторі, а й віртуально: за допомогою соціальних мереж, чатів, електронної пошти. Провівши дослідження, ми вияснили, що під час навчального процесу на уроках української мови формуються такі навики:

- уміння чітко формувати думки, ефективно їх застосовувати при усному, писемному та невербальному спілкуванні;

- сприймати та відтворювати матеріал;

- використовувати комунікацію з різними цілями(для інформування, мотивування, переконання, вказівок);

- ефективно спілкуватись у різноманітних умова, зокрема, у багатомовному просторі.

[[Файл:kondrmova1.jpg|250 px|trumb|right]]У ході дослідження також виявили, що питання про спілкування рідною мовою, російською чи іншими міжнаціональними хвилює багатьох школярів України. В Інтернеті є форум, де обговорюється потреба вживання і навчання у школі рідною мовою.
Нами виявлено, що більшість шкіл в Україні україномовні. У Бобринецькому районі для всіх закладів мова навчання - українська. Уживання української мови переважна кількість учнів, що брала участь в опитуванні вважають престижною. Для 97,4 % учнів вона є рідною. Для 2,6% - рідні інші мови. Художню та довідкову літературу 91,9 % школярів читають українською, 4,3% - російською, 3,8 % - іншими.

==Висновки==

Основи спілкування рідною мовою закладаються у сучасній загальноосвітній школі, а людина, яка мислить національною мовою, органічно несе світові досвід народу та його надбання. Отже, українська мова - найважливіша частина нашої особистості, поведінки, думки, тож спілкуймося саме нею.

==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

http://www. bookz/ lq. ua/search.
http://www.novamova. com. ua/htm/nova/nova_01.htm
http://bpaperz.iatp.orq.ua

Учнівська вікі-стаття "Сучасне мовне середовище учнівської молоді

2014-01-31T07:58:41Z

Tdkondr: /* Висновки */

==Назва проекту==

"Мовно-соціологічний аспект сучасної мовної освіти школяра"

==Автори проекту==

Група "Зв'язківці"

==Тема дослідження==

Забезпечення повноцінного функціонування української мови в усіх сферах життя сучасного школяра

==Проблема дослідження==

Як часто українські школярі використовують у спілкуванні державну мову?

==Гіпотеза дослідження==

Перспективи розвитку мовної ситуації в Україні визначаються багатьма чинниками, але саме життєва позиція, мовна орієнтація закладається в сучасній школі

==Мета дослідження==

Зібрати та систематизувати інформацію про те, як часто українські школярі використовують у спілкуванні державну мову.

==Результати дослідження==

[[Файл:kondrmova1.jpg|250 px|trumb|left]]Українському суспільству необхідні креативні, творчі люди, які здатні ламати стереотипи. Безперечно, без знання рідної мови і розвитку навичок комунікації цього неможливо досягти. Сучасні технології значно змінили способи спілкування: спілкуватися можна не лише в реальному часі й просторі, а й віртуально: за допомогою соціальних мереж, чатів, електронної пошти. Провівши дослідження, ми вияснили, що під час навчального процесу на уроках української мови формуються такі навики:

- уміння чітко формувати думки, ефективно їх застосовувати при усному, писемному та невербальному спілкуванні;

- сприймати та відтворювати матеріал;

- використовувати комунікацію з різними цілями(для інформування, мотивування, переконання, вказівок);

- ефективно спілкуватись у різноманітних умова, зокрема, у багатомовному просторі.

[[Файл:kondrmova1.jpg|250 px|trumb|right]]У ході дослідження також виявили, що питання про спілкування рідною мовою, російською чи іншими міжнаціональними хвилює багатьох школярів України. В Інтернеті є форум, де обговорюється потреба вживання і навчання у школі рідною мовою.
Нами виявлено, що більшість шкіл в Україні україномовні. У Бобринецькому районі для всіх закладів мова навчання - українська. Уживання української мови переважна кількість учнів, що брала участь в опитуванні вважають престижною. Для 97,4 % учнів вона є рідною. Для 2,6% - рідні інші мови. Художню та довідкову літературу 91,9 % школярів читають українською, 4,3% - російською, 3,8 % - іншими.

==Висновки==

Основи спілкування рідною мовою закладаються у сучасній загальноосвітній школі.а людина.яка мислить національною мовою, органічно несе світові досвід народу та його надбання .Отже, українська мова - найважливіша частина нашої особистості, поведінки, думки, тож спілкуймося саме нею.

==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Учнівська вікі-стаття "Сучасне мовне середовище учнівської молоді

2014-01-31T07:41:36Z

Tdkondr: /* Результати дослідження */

==Назва проекту==

"Мовно-соціологічний аспект сучасної мовної освіти школяра"

==Автори проекту==

Група "Зв'язківці"

==Тема дослідження==

Забезпечення повноцінного функціонування української мови в усіх сферах життя сучасного школяра

==Проблема дослідження==

Як часто українські школярі використовують у спілкуванні державну мову?

==Гіпотеза дослідження==

Перспекетиви розвитку мовної ситуації в Україні визначаються багатьма чинниками,але саме життєва позиція, мовна орієнтація закладається в сучасній школі

==Мета дослідження==

Зібрати та систематизувати інформацію про те,як часто українські школярі використовують у спілкуванні державну мову.

==Результати дослідження==

Українському суспільству необхідні креативні, творчі люди.які здатні ламати стереотипи. Безперечно,, без знання рідної мови і розвитку навичок комунікації цього неможливо досягти.Сучасні технології значно змінили способи спілкування:спілкуватися можна не лише в реальному часі й просторі, а й віртуально: за допомогою соціальних мереж,чатів, електронної пошти. Провівши дослідження, ми вияснили, що під час навчального процесу на уроках української мови формуються такі навики:
-уміння чітко формувати думки, ефективно їх застосовувати при усному, писемному та невербальному спілкуванні;
- сприймати та відтворювати матеріал;
-використовувати комунікацію з різними цілями( для інформування, мотивування, переконання, вказівок);
-ефективно спілкуватись у різноманітних умова, зокрема, у багатомовному просторі.
У ході дослідження також виявили,що питання про спілкування рідною мовою, російською чи іншими міжнаціональними хвилює багатьох школярів України. В Інтернеті є форум, де обговорюється потреба вживання інавчання у школі рідною мовою.
Нами виявлено, що більшість шкіл в Україні україномовні.У Бобринецькому районі для всіх закладів мова навчання - українська. Уживання української мови переважна кількість учнів, що брала участь в опитуванні вважають престижною.Для 97,4 % учнів вона є рідною. Для 2,6% - рідні інші мови. Художню та довідкову літературу 91,9 % школярів читають українською, 4.3% - російською, 3.8 % - іншими.

==Висновки==

==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Учнівська вікі-стаття "Сучасне мовне середовище учнівської молоді

2014-01-31T07:22:50Z

Tdkondr: /* Результати дослідження */

Учнівська вікі-стаття "Сучасне мовне середовище учнівської молоді

2014-01-31T07:03:18Z

Tdkondr: /* Гіпотеза дослідження */

Учнівська вікі-стаття "Сучасне мовне середовище учнівської молоді

2014-01-28T14:19:10Z

Tdkondr: /* Проблема дослідження */

Учнівська вікі-стаття "Сучасне мовне середовище учнівської молоді

2014-01-28T14:16:28Z

Tdkondr: /* Тема дослідження */

Файл:Kondr2.jpg

2014-01-27T15:18:20Z

Tdkondr:

Файл:Kondr1.jpg

2014-01-27T15:18:08Z

Tdkondr:

Портфоліо Кондратюк Тетяни Данилівни з теми "Мовно-соціалогічний аспект сучасної мовної освіти школяра"

2014-01-27T15:17:14Z

Tdkondr: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
"Мовно-соціологічний аспект сучасної мовної освіти"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова, інформатика

=Вік учнів, клас=

15 років, 9 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[[Учнівська вікі-стаття "Сучасне мовне середовище учнівської молоді]]

За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує публікацію для учнів та їх батьків про проектну діяльність.

[[Файл:kondr1.jpg|250 px]] [[Файл:kondr2.jpg|250 px]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Тетяна Кондратюк

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури, українська мова

==Навчальний заклад==

Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5 імені П. П. Шумилова

==Місто\село, район, область==

м. Бобринець, Бобринецький район, Кіровоградська область

==Контактні дані==

tdkondr на gmail.com

=Відомості про тренінг=

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%91%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C,_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C,_14_%D1%81%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%8F_-_14_%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_2014 Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Бобринець, Кіровоградська область, 14 січня - 14 лютого 2014]

==Дати проведення тренінгу==

14 січня - 14 лютого 2014

==Місце проведення тренінгу==

Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5 імені П. П. Шумилова

==Тренер==\

Волошина Олена Вікторівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Учнівська вікі-стаття "Сучасне мовне середовище учнівської молоді

2014-01-27T15:16:19Z

Tdkondr: /* Автори проекту */

==Назва проекту==

"Мовно-соціологічний аспект сучасної мовної освіти школяра"

==Автори проекту==

Група "Зв'язківці"

==Тема дослідження==

==Проблема дослідження==

==Гіпотеза дослідження==

==Мета дослідження==

==Результати дослідження==

==Висновки==

==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Кондратюк Тетяни Данилівни з теми "Мовно-соціалогічний аспект сучасної мовної освіти школяра"

2014-01-27T13:30:39Z

Tdkondr: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
"Мовно-соціологічний аспект сучасної мовної освіти"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова, інформатика

=Вік учнів, клас=

15 років, 9 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[[Учнівська вікі-стаття "Сучасне мовне середовище учнівської молоді]]

За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує публікацію для учнів та їх батьків про проектну діяльність.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Тетяна Кондратюк

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури, українська мова

==Навчальний заклад==

Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5 імені П. П. Шумилова

==Місто\село, район, область==

м. Бобринець, Бобринецький район, Кіровоградська область

==Контактні дані==

tdkondr на gmail.com

=Відомості про тренінг=

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%91%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C,_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C,_14_%D1%81%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%8F_-_14_%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_2014 Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Бобринець, Кіровоградська область, 14 січня - 14 лютого 2014]

==Дати проведення тренінгу==

14 січня - 14 лютого 2014

==Місце проведення тренінгу==

Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5 імені П. П. Шумилова

==Тренер==\

Волошина Олена Вікторівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Учнівська вікі-стаття "Сучасне мовне середовище учнівської молоді

2014-01-27T13:26:30Z

Tdkondr: /* Назва проекту */

==Назва проекту==

"Мовно-соціологічний аспект сучасної мовної освіти школяра"

==Автори проекту==

==Тема дослідження==

==Проблема дослідження==

==Гіпотеза дослідження==

==Мета дослідження==

==Результати дослідження==

==Висновки==

==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Учнівська вікі-стаття "Сучасне мовне середовище учнівської молоді

2014-01-27T13:18:03Z

Tdkondr: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Вікі-стаття учня}}

==Назва проекту==

==Автори проекту==

==Тема дослідження==

==Проблема дослідження==

==Гіпотеза дослідження==

==Мета дослідження==

==Результати дослідження==

==Висновки==

==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Кондратюк Тетяни Данилівни з теми "Мовно-соціалогічний аспект сучасної мовної освіти школяра"

2014-01-27T13:16:46Z

Tdkondr: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
"Мовно-соціологічний аспект сучасної мовної освіти"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова, інформатика

=Вік учнів, клас=

15 років, 9 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[[Учнівська вікі-стаття "Сучасне мовне середовище учнівської молоді]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Тетяна Кондратюк

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури, українська мова

==Навчальний заклад==

Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5 імені П. П. Шумилова

==Місто\село, район, область==

м. Бобринець, Бобринецький район, Кіровоградська область

==Контактні дані==

tdkondr на gmail.com

=Відомості про тренінг=

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%91%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C,_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C,_14_%D1%81%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%8F_-_14_%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_2014 Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Бобринець, Кіровоградська область, 14 січня - 14 лютого 2014]

==Дати проведення тренінгу==

14 січня - 14 лютого 2014

==Місце проведення тренінгу==

Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5 імені П. П. Шумилова

==Тренер==\

Волошина Олена Вікторівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Кондратюк Тетяни Данилівни з теми "Мовно-соціалогічний аспект сучасної мовної освіти школяра"

2014-01-27T13:14:57Z

Tdkondr: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
"Мовно-соціологічний аспект сучасної мовної освіти"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова, інформатика

=Вік учнів, клас=

15 років, 9 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[Учнівська вікі-стаття "Сучасне мовне середовище учнівської молоді]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Тетяна Кондратюк

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури, українська мова

==Навчальний заклад==

Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5 імені П. П. Шумилова

==Місто\село, район, область==

м. Бобринець, Бобринецький район, Кіровоградська область

==Контактні дані==

tdkondr на gmail.com

=Відомості про тренінг=

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%91%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C,_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C,_14_%D1%81%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%8F_-_14_%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_2014 Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Бобринець, Кіровоградська область, 14 січня - 14 лютого 2014]

==Дати проведення тренінгу==

14 січня - 14 лютого 2014

==Місце проведення тренінгу==

Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5 імені П. П. Шумилова

==Тренер==\

Волошина Олена Вікторівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Кондратюк Тетяни Данилівни з теми "Мовно-соціалогічний аспект сучасної мовної освіти школяра"

2014-01-22T12:57:03Z

Tdkondr: /* Тренери */

=Назва навчальної теми=
"Мовно-соціологічний аспект сучасної мовної освіти"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова, інформатика

=Вік учнів, клас=

15 років, 9 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Тетяна Кондратюк

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури, українська мова

==Навчальний заклад==

Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5 імені П. П. Шумилова

==Місто\село, район, область==

м. Бобринець, Бобринецький район, Кіровоградська область

==Контактні дані==

tdkondr на gmail.com

=Відомості про тренінг=

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%91%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C,_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C,_14_%D1%81%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%8F_-_14_%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_2014 Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Бобринець, Кіровоградська область, 14 січня - 14 лютого 2014]

==Дати проведення тренінгу==

14 січня - 14 лютого 2014

==Місце проведення тренінгу==

Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5 імені П. П. Шумилова

==Тренер==\

Волошина Олена Вікторівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Кондратюк Тетяни Данилівни з теми "Мовно-соціалогічний аспект сучасної мовної освіти школяра"

2014-01-22T12:55:53Z

Tdkondr: /* Місце проведення тренінгу */

=Назва навчальної теми=
"Мовно-соціологічний аспект сучасної мовної освіти"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова, інформатика

=Вік учнів, клас=

15 років, 9 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Тетяна Кондратюк

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури, українська мова

==Навчальний заклад==

Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5 імені П. П. Шумилова

==Місто\село, район, область==

м. Бобринець, Бобринецький район, Кіровоградська область

==Контактні дані==

tdkondr на gmail.com

=Відомості про тренінг=

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%91%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C,_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C,_14_%D1%81%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%8F_-_14_%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_2014 Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Бобринець, Кіровоградська область, 14 січня - 14 лютого 2014]

==Дати проведення тренінгу==

14 січня - 14 лютого 2014

==Місце проведення тренінгу==

Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5 імені П. П. Шумилова

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Кондратюк Тетяни Данилівни з теми "Мовно-соціалогічний аспект сучасної мовної освіти школяра"

2014-01-22T12:54:08Z

Tdkondr: /* Дати проведення тренінгу */

=Назва навчальної теми=
"Мовно-соціологічний аспект сучасної мовної освіти"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова, інформатика

=Вік учнів, клас=

15 років, 9 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Тетяна Кондратюк

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури, українська мова

==Навчальний заклад==

Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5 імені П. П. Шумилова

==Місто\село, район, область==

м. Бобринець, Бобринецький район, Кіровоградська область

==Контактні дані==

tdkondr на gmail.com

=Відомості про тренінг=

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%91%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C,_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C,_14_%D1%81%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%8F_-_14_%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_2014 Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Бобринець, Кіровоградська область, 14 січня - 14 лютого 2014]

==Дати проведення тренінгу==

14 січня - 14 лютого 2014

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Кондратюк Тетяни Данилівни з теми "Мовно-соціалогічний аспект сучасної мовної освіти школяра"

2014-01-22T12:51:31Z

Tdkondr: /* Відомості про тренінг */

=Назва навчальної теми=
"Мовно-соціологічний аспект сучасної мовної освіти"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова, інформатика

=Вік учнів, клас=

15 років, 9 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Тетяна Кондратюк

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури, українська мова

==Навчальний заклад==

Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5 імені П. П. Шумилова

==Місто\село, район, область==

м. Бобринець, Бобринецький район, Кіровоградська область

==Контактні дані==

tdkondr на gmail.com

=Відомості про тренінг=

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%91%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C,_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C,_14_%D1%81%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%8F_-_14_%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_2014 Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Бобринець, Кіровоградська область, 14 січня - 14 лютого 2014]

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Кондратюк Тетяни Данилівни з теми "Мовно-соціалогічний аспект сучасної мовної освіти школяра"

2014-01-22T12:50:11Z

Tdkondr: /* Контактні дані */

=Назва навчальної теми=
"Мовно-соціологічний аспект сучасної мовної освіти"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова, інформатика

=Вік учнів, клас=

15 років, 9 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Тетяна Кондратюк

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури, українська мова

==Навчальний заклад==

Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5 імені П. П. Шумилова

==Місто\село, район, область==

м. Бобринець, Бобринецький район, Кіровоградська область

==Контактні дані==

tdkondr на gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Кондратюк Тетяни Данилівни з теми "Мовно-соціалогічний аспект сучасної мовної освіти школяра"

2014-01-22T12:42:05Z

Tdkondr: /* Місто\село, район, область */

=Назва навчальної теми=
"Мовно-соціологічний аспект сучасної мовної освіти"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова, інформатика

=Вік учнів, клас=

15 років, 9 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Тетяна Кондратюк

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури, українська мова

==Навчальний заклад==

Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5 імені П. П. Шумилова

==Місто\село, район, область==

м. Бобринець, Бобринецький район, Кіровоградська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Кондратюк Тетяни Данилівни з теми "Мовно-соціалогічний аспект сучасної мовної освіти школяра"

2014-01-22T12:41:37Z

Tdkondr: /* Навчальний заклад */

=Назва навчальної теми=
"Мовно-соціологічний аспект сучасної мовної освіти"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова, інформатика

=Вік учнів, клас=

15 років, 9 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Тетяна Кондратюк

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури, українська мова

==Навчальний заклад==

Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5 імені П. П. Шумилова

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Кондратюк Тетяни Данилівни з теми "Мовно-соціалогічний аспект сучасної мовної освіти школяра"

2014-01-22T12:41:24Z

Tdkondr: /* Ім'я, прізвище */

=Назва навчальної теми=
"Мовно-соціологічний аспект сучасної мовної освіти"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова, інформатика

=Вік учнів, клас=

15 років, 9 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Тетяна Кондратюк

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури, українська мова

==Навчальний заклад==

Бобюринецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5 імені П. П. Шумилова

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Кондратюк Тетяни Данилівни з теми "Мовно-соціалогічний аспект сучасної мовної освіти школяра"

2014-01-22T12:41:11Z

Tdkondr: /* Вік учнів, клас */

=Назва навчальної теми=
"Мовно-соціологічний аспект сучасної мовної освіти"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова, інформатика

=Вік учнів, клас=

15 років, 9 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Тетяна Кондратюк

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури, українська мова

==Навчальний заклад==

Бобюринецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5 імені П. П. Шумилова

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Кондратюк Тетяни Данилівни з теми "Мовно-соціалогічний аспект сучасної мовної освіти школяра"

2014-01-22T12:39:31Z

Tdkondr: /* Навчальний заклад */

=Назва навчальної теми=
"Мовно-соціологічний аспект сучасної мовної освіти"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова, інформатика

=Вік учнів, клас=

15 років, 9клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Тетяна Кондратюк

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури, українська мова

==Навчальний заклад==

Бобюринецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5 імені П. П. Шумилова

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Кондратюк Тетяни Данилівни з теми "Мовно-соціалогічний аспект сучасної мовної освіти школяра"

2014-01-22T12:37:53Z

Tdkondr: /* Фах, навчальний предмет */

=Назва навчальної теми=
"Мовно-соціологічний аспект сучасної мовної освіти"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова, інформатика

=Вік учнів, клас=

15 років, 9клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Тетяна Кондратюк

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури, українська мова

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Кондратюк Тетяни Данилівни з теми "Мовно-соціалогічний аспект сучасної мовної освіти школяра"

2014-01-22T12:36:55Z

Tdkondr: /* Відомості про автора */

=Назва навчальної теми=
"Мовно-соціологічний аспект сучасної мовної освіти"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова, інформатика

=Вік учнів, клас=

15 років, 9клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Тетяна Кондратюк

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Кондратюк Тетяни Данилівни з теми "Мовно-соціалогічний аспект сучасної мовної освіти школяра"

2014-01-22T12:35:11Z

Tdkondr: /* Вік учнів, клас */

=Назва навчальної теми=
"Мовно-соціологічний аспект сучасної мовної освіти"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова, інформатика

=Вік учнів, клас=

15 років, 9клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Кондратюк Тетяни Данилівни з теми "Мовно-соціалогічний аспект сучасної мовної освіти школяра"

2014-01-22T12:33:33Z

Tdkondr: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва навчальної теми=
"Мовно-соціологічний аспект сучасної мовної освіти"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова, інформатика

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Кондратюк Тетяни Данилівни з теми "Мовно-соціалогічний аспект сучасної мовної освіти школяра"

2014-01-22T12:32:36Z

Tdkondr: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми=
"Мовно-соціологічний аспект сучасної мовної освіти"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Кондратюк Тетяни Данилівни з теми "Мовно-соціалогічний аспект сучасної мовної освіти школяра"

2014-01-22T12:22:31Z

Tdkondr: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Бобринець, Кіровоградська область, 14 січня - 14 лютого 2014

2014-01-22T12:22:08Z

Tdkondr: /* Кондратюк Тетяна Данилівна */

=Дати і місце проведення тренінгу=

14 січня - 14 лютого 2014, м. Бобринець, Кіровоградська область, [http://bssh5.at.ua/ Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5 ім. П. П. Шумилова]

Фотоальбом тренінгу

=Тренер=
[[Користувач:Volevikt|Волошина Олена Вікторівна]] (учитель інформатики)

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Am0mesbR2ZuKdElOc0RxRGlmazdKMG10OEZ5UXFxOUE&usp=sharing Анкета учасників тренінгу]

== [[Користувач:Tanyabezr|Безрученко Тетяна Юріївна]]==

[http://tanyabezr.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

[https://docs.google.com/forms/d/1an5BcB0pgVGq0NS3ub6-omcAe2hgqgefaNfYygfemHs/viewform Опитувальник з теми "Всесвіт та його будова"]

== [[Користувач:Lidiya.Bylahoba|Булахова Лідія Миколаївна]]==

[http://lidiyabylahoba.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

[https://docs.google.com/forms/d/1SZlIvuSHmqizX_FEzGK-p88twpRM8C8FuRef5OyOsPE/viewform Опитувальник з теми "Методи розв'язування задач"]

== [[Користувач:Wowlawal|Волошин Валерій Борисович]]==

[[Портфоліо Волошина Валерія Борисовича з теми "Комп'ютерна безпека"]]

[http://wowlawal2.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

[https://docs.google.com/forms/d/1ksgTyu9pPnGUgX2cOw5HKgmGERK0JBtCkJpBj_v1CKI/viewform Опитувальник з теми "Комп'ютерна безпека"]

== [[Користувач:Ramirezag29|Голик Роман Анатолійович]]==

[http://ramireza29.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

[https://docs.google.com/forms/d/1q2in15Pq3-xCQpqfgzjxrPcz8k0BVW_gB8PBDx-OJ7w/viewform Опитувальник з теми "Північна війна 1700-1721рр."]

== [[Користувач:Yulyakolpak|Колпак Юлія Миколаївна]]==

[[Портфоліо Колпак Юлії Миколаївни з теми "Свята і традиції англомовних країн"]]

[http://yulyakolpak.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

[https://docs.google.com/forms/d/1L9_AwN97zAHnkI2MJ_1mw8rj_lLrLVy6j1cAYCnR7bE/viewform Опитувальник з теми "Свята і традиції англомовних країн"]

== [[Користувач:Tdkondr|Кондратюк Тетяна Данилівна]]==

[[Портфоліо Кондратюк Тетяни Данилівни з теми "Мовно-соціалогічний аспект сучасної мовної освіти школяра"]]

[http://tdkondr.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

[https://docs.google.com/forms/d/1r-zgMGtXopNMsXSf1h46ACe1vEFxVIn9WYHcGwYY1Jk/viewform Опитувальник з теми "Мовно-соціологічний аспект сучасної мовної освіти школяра"]

== [[Користувач:Oslavrinenko|Лавріненко Олександра Сергіївна]]==

[http://oslavrintnko.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

[https://docs.google.com/forms/d/1T3nxUGiE_OJStp1O7aESdVNTbEZl1sKYbRAzVBIuznQ/viewform Опитувальник з теми "Шумове забруднення середовища"]

== [[Користувач:Vyumalik|Малик Володимир Юрійович]]==

[http://vyumalik.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

[https://docs.google.com/forms/d/1XeIcjKqel4ekbwtcr5ZZHntzPB1coXO-vHvcsoSGRjc/viewform Опитувальник з теми "Фізична культура як здоровий спосіб життя"]

== [[Користувач:Mogilenkonatali|Могиленко Наталія Сергіївна]]==

[http://mogilenkonatali.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

[https://docs.google.com/forms/d/13uKKLyWzBMrjYvvLAiGru5UUVn-3Rb9hKc1KAefuEd4/viewform Опитувальник з теми "Бальзак і Україна"]

== [[Користувач:Mudrdima|Мудрієвський Дмитро Сергійович]]==

[http://mudrdima.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/1NeqduzbL0jf8TR7LY0qwyVyicblue2orDrS1VAlmZXo/viewform Опитувальник з теми "Погляд на дисиденство в Україні"]

== [[Користувач:Rizanova.Olena|Різанова Олена Леонідівна]]==

[[Портфоліо Різанової Олени Леонідівни з теми "Звичайні дроби"]]

[http://rizanovaolena.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

[https://docs.google.com/forms/d/1-plpYtTTAzGr-ZtDTTsP9OhXWj34LdltO54cUNLey9I/viewform Опитувальник з теми "Звичайні дроби"]

== [[Сандул Галина Сергіївна]]==

== [[Користувач:Loro4ka190|Хасанова Лариса Миколаївна]]==

[[Портфоліо Хасанової Лариси Миколаївни з теми "Відкриття Америки"]]

[http://loro4ka190.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]] Портфоліо Хасанової Лариси Миколаївни з теми "Відкриття Америки"]

[http://loro4ka190.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]] Портфоліо Хасанової Лариси Миколаївни з теми "Відкриття Америки"]

[http://loro4ka190.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]] Портфоліо Хасанової Лариси Миколаївни з теми "Відкриття Америки"]

[http://loro4ka190.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''

=Корисні ресурси=

''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:Шаблони]]

Користувач:Tdkondr

2014-01-20T15:09:59Z

Tdkondr: /* Мій внесок */

== Про мене ==
Кондратюк Тетяна Данилівна

Місце роботи - Бобринецька загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів № 5 імені П. П. Шумилова

Посада - учитель української мови та літератури

== Мої блоги ==

[http://tdkondr.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

== Мій внесок ==

[https://docs.google.com/forms/d/1r-zgMGtXopNMsXSf1h46ACe1vEFxVIn9WYHcGwYY1Jk/viewform Опитувальник з теми "Мовно - соціологічний аспект сучасної мовної освіти школяра"]

[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Бобринець, Кіровоградська область, 14 січня - 14 лютого 2014

2014-01-20T15:08:09Z

Tdkondr: /* Кондратюк Тетяна Данилівна */

Користувач:Tdkondr

2014-01-15T13:07:26Z

Tdkondr: /* Мої блоги */

== Про мене ==
Кондратюк Тетяна Данилівна

Місце роботи - Бобринецька загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів № 5 імені П. П. Шумилова

Посада - учитель української мови та літератури

== Мої блоги ==

[http://tdkondr.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Бобринець, Кіровоградська область, 14 січня - 14 лютого 2014

2014-01-15T13:06:02Z

Tdkondr: /* Кондратюк Тетяна Данилівна */

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Бобринець, Кіровоградська область, 14 січня - 14 лютого 2014

2014-01-14T13:31:24Z

Tdkondr: /* Кондратюк Тетяна Данилівна */