http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Tarik 2026-05-16T14:28:33Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D1%96%D1%89%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B8_%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D1%96_%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8F&diff=224297 2012-08-28T08:45:09Z

<p>Tarik: /* ІНШІ КОМЕНТАРІ */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Тема розкрита,показала використання квадратних рівнянь в різних галузях. <br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Графічно розв'язувати ріняння та нерівності.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> План оцінювання чіткий.<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Ключові питання вдало оцінені<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> <br /> В цій темі можлива більша конкретизація оцінення.<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> <br /> Учні опрацювали дану тему ,використовуючи різні варіанти підходу до неї.<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Використано додаткового матеріалу<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Залучати до роботи матеріал з інтернету<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> Вдало використано форму оцінювання вікі-сайту.<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Оцінювання вірне.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Можливі додаткові форми оцінювання<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> <br /> Учитель спрямовує для роботи з додатковими матеріалами учасників.<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Додатковий матеріал використано вдало та вірно.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Залучати дітей до роботи в інтернеті<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> <br /> У портфоліо учасника зібрані матеріали з різних джерел.<br /> ==Вдалі моменти=<br /> <br /> Залучені цікаві документи з даної теми.=<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> В цій темі можливе використання статистичних даних.<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> <br /> Ключове питання сформульовано чітко і цікаво.<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти== <br /> <br /> Ідеї теми висвітлені повністю. <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Можливе більше залучення матеріалів інтернету<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> Портфоліо вдале та цікаве.Можна використовувати до роботи.Дякуємо автору!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!1<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Tarik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D1%96%D1%89%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B8_%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D1%96_%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8F&diff=224280 2012-08-28T08:40:44Z

<p>Tarik: /* Форма оцінювання прикладу учнівської роботи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Тема розкрита,показала використання квадратних рівнянь в різних галузях. <br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Графічно розв'язувати ріняння та нерівності.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> План оцінювання чіткий.<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Ключові питання вдало оцінені<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> <br /> В цій темі можлива більша конкретизація оцінення.<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> <br /> Учні опрацювали дану тему ,використовуючи різні варіанти підходу до неї.<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Використано додаткового матеріалу<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Залучати до роботи матеріал з інтернету<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> Вдало використано форму оцінювання вікі-сайту.<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Оцінювання вірне.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Можливі додаткові форми оцінювання<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> <br /> Учитель спрямовує для роботи з додатковими матеріалами учасників.<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Додатковий матеріал використано вдало та вірно.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Залучати дітей до роботи в інтернеті<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> <br /> У портфоліо учасника зібрані матеріали з різних джерел.<br /> ==Вдалі моменти=<br /> <br /> Залучені цікаві документи з даної теми.=<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> В цій темі можливе використання статистичних даних.<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> <br /> Ключове питання сформульовано чітко і цікаво.<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти== <br /> <br /> Ідеї теми висвітлені повністю. <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Можливе більше залучення матеріалів інтернету<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Tarik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D1%96%D1%89%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B8_%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D1%96_%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8F&diff=224243 2012-08-28T08:29:05Z

<p>Tarik: /* Приклад учнівської роботи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Тема розкрита,показала використання квадратних рівнянь в різних галузях. <br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Графічно розв'язувати ріняння та нерівності.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> План оцінювання чіткий.<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Ключові питання вдало оцінені<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> <br /> В цій темі можлива більша конкретизація оцінення.<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> <br /> Учні опрацювали дану тему ,використовуючи різні варіанти підходу до неї.<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Використано додаткового матеріалу<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Залучати до роботи матеріал з інтернету<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> <br /> Учитель спрямовує для роботи з додатковими матеріалами учасників.<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Додатковий матеріал використано вдало та вірно.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Залучати дітей до роботи в інтернеті<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> <br /> У портфоліо учасника зібрані матеріали з різних джерел.<br /> ==Вдалі моменти=<br /> <br /> Залучені цікаві документи з даної теми.=<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> В цій темі можливе використання статистичних даних.<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> <br /> Ключове питання сформульовано чітко і цікаво.<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти== <br /> <br /> Ідеї теми висвітлені повністю. <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Можливе більше залучення матеріалів інтернету<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Tarik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D1%96%D1%89%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B8_%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D1%96_%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8F&diff=224211 2012-08-28T08:17:47Z

<p>Tarik: /* ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Тема розкрита,показала використання квадратних рівнянь в різних галузях. <br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Графічно розв'язувати ріняння та нерівності.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> План оцінювання чіткий.<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Ключові питання вдало оцінені<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> <br /> В цій темі можлива більша конкретизація оцінення.<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> <br /> Учитель спрямовує для роботи з додатковими матеріалами учасників.<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Додатковий матеріал використано вдало та вірно.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Залучати дітей до роботи в інтернеті<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> <br /> У портфоліо учасника зібрані матеріали з різних джерел.<br /> ==Вдалі моменти=<br /> <br /> Залучені цікаві документи з даної теми.=<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> В цій темі можливе використання статистичних даних.<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> <br /> Ключове питання сформульовано чітко і цікаво.<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти== <br /> <br /> Ідеї теми висвітлені повністю. <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Можливе більше залучення матеріалів інтернету<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Tarik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D1%96%D1%89%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B8_%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D1%96_%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8F&diff=224176 2012-08-28T08:09:09Z

<p>Tarik: /* Інші складові Портфоліо (документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Тема розкрита,показала використання квадратних рівнянь в різних галузях. <br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Графічно розв'язувати ріняння та нерівності.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> План оцінювання чіткий.<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Ключові питання вдало оцінені<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> <br /> В цій темі можлива більша конкретизація оцінення.<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> <br /> Учитель спрямовує для роботи з додатковими матеріалами учасників.<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Додатковий матеріал використано вдало та вірно.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Залучати дітей до роботи в інтернеті<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> <br /> У портфоліо учасника зібрані матеріали з різних джерел.<br /> ==Вдалі моменти=<br /> <br /> Залучені цікаві документи з даної теми.=<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> В цій темі можливе використання статистичних даних.<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Tarik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D1%96%D1%89%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B8_%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D1%96_%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8F&diff=224152 2012-08-28T08:00:05Z

<p>Tarik: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Тема розкрита,показала використання квадратних рівнянь в різних галузях. <br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Графічно розв'язувати ріняння та нерівності.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> План оцінювання чіткий.<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Ключові питання вдало оцінені<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> <br /> В цій темі можлива більша конкретизація оцінення.<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> <br /> Учитель спрямовує для роботи з додатковими матеріалами учасників.<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Додатковий матеріал використано вдало та вірно.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Залучати дітей до роботи в інтернеті<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Tarik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D1%96%D1%89%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B8_%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D1%96_%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8F&diff=224135 2012-08-28T07:57:29Z

<p>Tarik: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Тема розкрита,показала використання квадратних рівнянь в різних галузях. <br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Графічно розв'язувати ріняння та нерівності.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> План оцінювання чіткий.<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Ключові питання вдало оцінені<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> <br /> В цій темі можлива більша конкретизація оцінення.<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> <br /> Учитель спрямовує для роботи з додатковими матеріалами учасників.<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Додатковий матеріал використано вдало та вірно.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Tarik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D1%96%D1%89%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B8_%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D1%96_%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8F&diff=224121 2012-08-28T07:55:10Z

<p>Tarik: /* Допоможні матеріали для фасилітації */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Тема розкрита,показала використання квадратних рівнянь в різних галузях. <br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Графічно розв'язувати ріняння та нерівності.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> План оцінювання чіткий.<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Ключові питання вдало оцінені<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> <br /> В цій темі можлива більша конкретизація оцінення.<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> <br /> Учитель спрямовує для роботи з додатковими матеріалами учасників.<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Tarik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D1%96%D1%89%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B8_%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D1%96_%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8F&diff=224103 2012-08-28T07:51:21Z

<p>Tarik: /* План оцінювання (графік і опис) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Тема розкрита,показала використання квадратних рівнянь в різних галузях. <br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Графічно розв'язувати ріняння та нерівності.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> План оцінювання чіткий.<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Ключові питання вдало оцінені<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> <br /> В цій темі можлива більша конкретизація оцінення.<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Tarik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D1%96%D1%89%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B8_%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D1%96_%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8F&diff=224081 2012-08-28T07:44:35Z

<p>Tarik: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Тема розкрита,показала використання квадратних рівнянь в різних галузях. <br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Графічно розв'язувати ріняння та нерівності.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Tarik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D1%96%D1%89%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B8_%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D1%96_%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8F&diff=224071 2012-08-28T07:40:32Z

<p>Tarik: /* План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Тема розкрита,показала використання квадратних рівнянь в різних галузях. <br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Tarik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BA_%D0%92%D1%96%D1%80%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F&diff=218761 2012-08-23T12:16:18Z

<p>Tarik: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Показникова функція<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Математика,фізика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Показникова функція<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 17 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Дати поняття властивостей функції,показати практичне використання властивостей функції в практичній діяльності людини.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2kLNMjOTA5eVXp3NHh2R1pHLVE/edit ПЛАН ВИВЧЕННЯ ТЕМИ]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Сформувати в учнів поняття показникової функції,дати уявлення про види рівнянь, показати прагматичне застосування її властивостей<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)/Учні створюють таблиці з-х- я -д[https://docs.google.com/open?id=0B2kLNMjOTA5eTjhuQ3l3S0tCZ2c ЗХЯД].<br /> =<br /> На початку проекту учні відповідають на контрольні запитання, проводять дослідження та узагальнення з даної теми. Впродовж роботи я надаю їм консультації, учні ведуть журнал досліджень. В кінці роботи над проектом учні створюють презентації або веб-сторінку<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> На початку діти відповідають у вигляді форми хhttps://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmkLNMjOTA5edG5YWS1qc05GWlg0WTdYVm9lR0ZBclE форма] . Під час роботи над проектом вчитель надає чіткі вказівки та інструкції учням .<br /> Направляє учнів у підборі інформації в навчальному процесі. <br /> <br /> [[Вікі- стаття учня з теми Показникова функція]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> віра лилик<br /> <br /> ==Фх, анавчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель,математика<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Калуська зош І-ІІІст. №3<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Калуш,Івано-Франківська<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 03472 23944<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 14-23 2012 р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> Калуська зош І-ІІІ ст. №3<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Кирилович А.Г.<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tarik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BA_%D0%92%D1%96%D1%80%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F&diff=218739 2012-08-23T12:05:51Z

<p>Tarik: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Показникова функція<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Математика,фізика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Показникова функція<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 17 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Дати поняття властивостей функції,показати практичне використання властивостей функції в практичній діяльності людини.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2kLNMjOTA5eVXp3NHh2R1pHLVE/edit ПЛАН ВИВЧЕННЯ ТЕМИ]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Сформувати в учнів поняття показникової функції,дати уявлення про види рівнянь, показати прагматичне застосування її властивостей<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)/Учні створюють таблиці з-х- я -д.<br /> =<br /> На початку проекту учні відповідають на контрольні запитання, проводять дослідження та узагальнення з даної теми. Впродовж роботи я надаю їм консультації, учні ведуть журнал досліджень. В кінці роботи над проектом учні створюють презентації або веб-сторінку<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> На початку діти відповідають у вигляді форми хhttps://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmkLNMjOTA5edG5YWS1qc05GWlg0WTdYVm9lR0ZBclE форма] . Під час роботи над проектом вчитель надає чіткі вказівки та інструкції учням .<br /> Направляє учнів у підборі інформації в навчальному процесі. <br /> <br /> [[Вікі- стаття учня з теми Показникова функція]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> віра лилик<br /> <br /> ==Фх, анавчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель,математика<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Калуська зош І-ІІІст. №3<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Калуш,Івано-Франківська<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 03472 23944<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 14-23 2012 р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> Калуська зош І-ІІІ ст. №3<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Кирилович А.Г.<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tarik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BA_%D0%92%D1%96%D1%80%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F&diff=218694 2012-08-23T11:55:25Z

<p>Tarik: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Показникова функція<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Математика,фізика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Показникова функція<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 17 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Дати поняття властивостей функції,показати практичне використання властивостей функції в практичній діяльності людини.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2kLNMjOTA5eVXp3NHh2R1pHLVE/edit ПЛАН ВИВЧЕННЯ ТЕМИ]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Сформувати в учнів поняття показникової функції,дати уявлення про види рівнянь, показати прагматичне застосування її властивостей<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =<br /> На початку проекту учні відповідають на контрольні запитання, проводять дослідження та узагальнення з даної теми. Впродовж роботи я надаю їм консультації, учні ведуть журнал досліджень. В кінці роботи над проектом учні створюють презентації або веб-сторінку<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> На початку діти відповідають у вигляді форми хhttps://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmkLNMjOTA5edG5YWS1qc05GWlg0WTdYVm9lR0ZBclE форма] . Під час роботи над проектом вчитель надає чіткі вказівки та інструкції учням .<br /> Направляє учнів у підборі інформації в навчальному процесі. <br /> <br /> [[Вікі- стаття учня з теми Показникова функція]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> віра лилик<br /> <br /> ==Фх, анавчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель,математика<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Калуська зош І-ІІІст. №3<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Калуш,Івано-Франківська<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 03472 23944<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 14-23 2012 р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> Калуська зош І-ІІІ ст. №3<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Кирилович А.Г.<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tarik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BA_%D0%92%D1%96%D1%80%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F&diff=218668 2012-08-23T11:49:16Z

<p>Tarik: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Показникова функція<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Математика,фізика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Показникова функція<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 17 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Дати поняття властивостей функції,показати практичне використання властивостей функції в практичній діяльності людини.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2kLNMjOTA5eVXp3NHh2R1pHLVE/edit ПЛАН ВИВЧЕННЯ ТЕМИ]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Сформувати в учнів поняття показникової функції,дати уявлення про види рівнянь, показати прагматичне застосування її властивостей<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =<br /> На початку проекту учні відповідають на контрольні запитання, проводять дослідження та узагальнення з даної теми. Впродовж роботи я надаю їм консультації, учні ведуть журнал досліджень. В кінці роботи над проектом учні створюють презентації або веб-сторінку<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> На початку діти відповідають у вигляді форми. Під час роботи над проектом вчитель надає чіткі вказівки та інструкції учням .<br /> Направляє учнів у підборі інформації в навчальному процесі. <br /> <br /> [[Вікі- стаття учня з теми Показникова функція]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> віра лилик<br /> <br /> ==Фх, анавчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель,математика<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Калуська зош І-ІІІст. №3<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Калуш,Івано-Франківська<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 03472 23944<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 14-23 2012 р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> Калуська зош І-ІІІ ст. №3<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Кирилович А.Г.<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tarik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BA_%D0%92%D1%96%D1%80%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F&diff=218600 2012-08-23T11:36:16Z

<p>Tarik: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Показникова функція<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Математика,фізика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Показникова функція<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 17 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Дати поняття властивостей функції,показати практичне використання властивостей функції в практичній діяльності людини.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2kLNMjOTA5eVXp3NHh2R1pHLVE/edit ПЛАН ВИВЧЕННЯ ТЕМИ]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Сформувати в учнів поняття показникової функції,дати уявлення про види рівнянь, показати прагматичне застосування її властивостей<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =<br /> На початку проекту учні відповідають на контрольні запитання, проводять дослідження та узагальнення з даної теми. Впродовж роботи я надаю їм консультації, учні ведуть журнал досліджень. В кінці роботи над проектом учні створюють презентації або веб-сторінку<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Під час роботи над проектом вчитель надає чіткі вказівки та інструкції учням .<br /> Направляє учнів у підборі інформації в навчальному процесі.<br /> <br /> [[Вікі- стаття учня з теми Показникова функція]]Діти відповідають у вигляді форми.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> віра лилик<br /> <br /> ==Фх, анавчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель,математика<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Калуська зош І-ІІІст. №3<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Калуш,Івано-Франківська<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 03472 23944<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 14-23 2012 р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> Калуська зош І-ІІІ ст. №3<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Кирилович А.Г.<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tarik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BA_%D0%92%D1%96%D1%80%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F&diff=218547 2012-08-23T11:26:25Z

<p>Tarik: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Показникова функція<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Математика,фізика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Показникова функція<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 17 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Дати поняття властивостей функції,показати практичне використання властивостей функції в практичній діяльності людини.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2kLNMjOTA5eVXp3NHh2R1pHLVE/edit ПЛАН ВИВЧЕННЯ ТЕМИ]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Сформувати в учнів поняття показникової функції,дати уявлення про види рівнянь, показати прагматичне застосування її властивостей<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =<br /> На початку проекту учні відповідають на контрольні запитання, проводять дослідження та узагальнення з даної теми. Впродовж роботи я надаю їм консультації, учні ведуть журнал досліджень. В кінці роботи над проектом учні створюють презентації або веб-сторінку<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Під час роботи над проектом вчитель надає чіткі вказівки та інструкції учням .<br /> Направляє учнів у підборі інформації в навчальному процесі.<br /> <br /> [[Вікі- стаття учня з теми Показникова функція]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> віра лилик<br /> <br /> ==Фх, анавчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель,математика<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Калуська зош І-ІІІст. №3<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Калуш,Івано-Франківська<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 03472 23944<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 14-23 2012 р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> Калуська зош І-ІІІ ст. №3<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Кирилович А.Г.<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tarik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F&diff=214614 2012-08-22T13:58:41Z

<p>Tarik: /* Висновки */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту== <br /> <br /> Показникова функція<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> <br /> Перейма Андрій<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> <br /> В цій темі я проаналізував застосування властивостей функції в діяльності людини. Багато процесів у природі описуються цією функцією, зокрема розмноження мікробів, реакція осідання крові ,поділ ядер в атомному реакторі,епідемії та пандемії<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> З'ясувала<br /> ,що багато процесів у природі пов'язаних з великими числами ,описуються показниковою функцією<br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> <br /> З розвитком астрономії,фізики виникла потреба опису природи за допомогою функції, пов'язаної з світом великих чисел.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> З'ясував основні характеристики світу, що описуються великими числами.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> В процесі роботи я дослідила ,як показникова функція описує процеси та явища в природі.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> Я зробив висновок, що показникова функція внесла вагомий внесок у розвиток науки і техніки.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Tarik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F&diff=214604 2012-08-22T13:57:21Z

<p>Tarik: /* Висновки */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту== <br /> <br /> Показникова функція<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> <br /> Перейма Андрій<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> <br /> В цій темі я проаналізував застосування властивостей функції в діяльності людини. Багато процесів у природі описуються цією функцією, зокрема розмноження мікробів, реакція осідання крові ,поділ ядер в атомному реакторі,епідемії та пандемії<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> З'ясувала<br /> ,що багато процесів у природі пов'язаних з великими числами ,описуються показниковою функцією<br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> <br /> З розвитком астрономії,фізики виникла потреба опису природи за допомогою функції, пов'язаної з світом великих чисел.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> З'ясував основні характеристики світу, що описуються великими числами.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> В процесі роботи я дослідила ,як показникова функція описує процеси та явища в природі.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> Я зробив висновок, що показникова функція внесла вагомий внесок у розвиток науки і техніки.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Tarik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F&diff=214584 2012-08-22T13:52:33Z

<p>Tarik: /* Результати дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту== <br /> <br /> Показникова функція<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> <br /> Перейма Андрій<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> <br /> В цій темі я проаналізував застосування властивостей функції в діяльності людини. Багато процесів у природі описуються цією функцією, зокрема розмноження мікробів, реакція осідання крові ,поділ ядер в атомному реакторі,епідемії та пандемії<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> З'ясувала<br /> ,що багато процесів у природі пов'язаних з великими числами ,описуються показниковою функцією<br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> <br /> З розвитком астрономії,фізики виникла потреба опису природи за допомогою функції, пов'язаної з світом великих чисел.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> З'ясував основні характеристики світу, що описуються великими числами.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> В процесі роботи я дослідила ,як показникова функція описує процеси та явища в природі.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Tarik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F&diff=214560 2012-08-22T13:47:16Z

<p>Tarik: /* Мета дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту== <br /> <br /> Показникова функція<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> <br /> Перейма Андрій<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> <br /> В цій темі я проаналізував застосування властивостей функції в діяльності людини. Багато процесів у природі описуються цією функцією, зокрема розмноження мікробів, реакція осідання крові ,поділ ядер в атомному реакторі,епідемії та пандемії<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> З'ясувала<br /> ,що багато процесів у природі пов'язаних з великими числами ,описуються показниковою функцією<br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> <br /> З розвитком астрономії,фізики виникла потреба опису природи за допомогою функції, пов'язаної з світом великих чисел.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> З'ясував основні характеристики світу, що описуються великими числами.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Tarik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F&diff=214527 2012-08-22T13:42:08Z

<p>Tarik: /* Гіпотеза дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту== <br /> <br /> Показникова функція<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> <br /> Перейма Андрій<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> <br /> В цій темі я проаналізував застосування властивостей функції в діяльності людини. Багато процесів у природі описуються цією функцією, зокрема розмноження мікробів, реакція осідання крові ,поділ ядер в атомному реакторі,епідемії та пандемії<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> З'ясувала<br /> ,що багато процесів у природі пов'язаних з великими числами ,описуються показниковою функцією<br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> <br /> З розвитком астрономії,фізики виникла потреба опису природи за допомогою функції, пов'язаної з світом великих чисел.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Tarik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F&diff=214453 2012-08-22T13:33:12Z

<p>Tarik: /* Тема дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту== <br /> <br /> Показникова функція<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> <br /> Перейма Андрій<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> <br /> В цій темі я проаналізував застосування властивостей функції в діяльності людини. Багато процесів у природі описуються цією функцією, зокрема розмноження мікробів, реакція осідання крові ,поділ ядер в атомному реакторі,епідемії та пандемії<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> З'ясувала<br /> ,що багато процесів у природі пов'язаних з великими числами ,описуються показниковою функцією<br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Tarik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F&diff=214386 2012-08-22T13:24:41Z

<p>Tarik: /* Тема дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту== <br /> <br /> Показникова функція<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> <br /> Перейма Андрій<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> <br /> В цій темі я проаналізував застосування властивостей функції в діяльності людини. Багато процесів у природі описуються цією функцією, зокрема розмноження мікробів, реакція осідання крові ,поділ ядер в атомному реакторі,епідемії та пандемії<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Tarik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F&diff=214248 2012-08-22T13:09:15Z

<p>Tarik: /* Автор проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту== <br /> <br /> Показникова функція<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> <br /> Перейма Андрій<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Tarik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F&diff=214233 2012-08-22T13:07:43Z

<p>Tarik: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту== <br /> <br /> Показникова функція<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Tarik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BA_%D0%92%D1%96%D1%80%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F&diff=214129 2012-08-22T12:56:12Z

<p>Tarik: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Показникова функція<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Математика,фізика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Показникова функція<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 17 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Дати поняття властивостей функції,показати практичне використання властивостей функції в практичній діяльності людини.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Сформувати в учнів поняття показникової функції,дати уявлення про види рівнянь, показати прагматичне застосування її властивостей<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =<br /> На початку проекту учні відповідають на контрольні запитання, проводять дослідження та узагальнення з даної теми. Впродовж роботи я надаю їм консультації, учні ведуть журнал досліджень. В кінці роботи над проектом учні створюють презентації або веб-сторінку<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Під час роботи над проектом вчитель надає чіткі вказівки та інструкції учням .<br /> Направляє учнів у підборі інформації в навчальному процесі.<br /> <br /> [[Вікі- стаття учня з теми Показникова функція]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> віра лилик<br /> <br /> ==Фх, анавчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель,математика<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Калуська зош І-ІІІст. №3<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Калуш,Івано-Франківська<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 03472 23944<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 14-23 2012 р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> Калуська зош І-ІІІ ст. №3<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Кирилович А.Г.<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tarik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BA_%D0%92%D1%96%D1%80%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F&diff=207901 2012-08-21T10:55:27Z

<p>Tarik: /* Місце провведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Показникова функція<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Математика,фізика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Показникова функція<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 17 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Дати поняття властивостей функції,показати практичне використання властивостей функції в практичній діяльності людини.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Сформувати в учнів поняття показникової функції,дати уявлення про види рівнянь, показати прагматичне застосування її властивостей<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =<br /> На початку проекту учні відповідають на контрольні запитання, проводять дослідження та узагальнення з даної теми. Впродовж роботи я надаю їм консультації, учні ведуть журнал досліджень. В кінці роботи над проектом учні створюють презентації або веб-сторінку<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> віра лилик<br /> <br /> ==Фх, анавчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель,математика<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Калуська зош І-ІІІст. №3<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Калуш,Івано-Франківська<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 03472 23944<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 14-23 2012 р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> Калуська зош І-ІІІ ст. №3<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Кирилович А.Г.<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tarik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BA_%D0%92%D1%96%D1%80%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F&diff=207884 2012-08-21T10:53:44Z

<p>Tarik: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Показникова функція<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Математика,фізика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Показникова функція<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 17 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Дати поняття властивостей функції,показати практичне використання властивостей функції в практичній діяльності людини.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Сформувати в учнів поняття показникової функції,дати уявлення про види рівнянь, показати прагматичне застосування її властивостей<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =<br /> На початку проекту учні відповідають на контрольні запитання, проводять дослідження та узагальнення з даної теми. Впродовж роботи я надаю їм консультації, учні ведуть журнал досліджень. В кінці роботи над проектом учні створюють презентації або веб-сторінку<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> віра лилик<br /> <br /> ==Фх, анавчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель,математика<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Калуська зош І-ІІІст. №3<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Калуш,Івано-Франківська<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 03472 23944<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 14-23 2012 р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Кирилович А.Г.<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tarik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BA_%D0%92%D1%96%D1%80%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F&diff=207849 2012-08-21T10:51:14Z

<p>Tarik: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Показникова функція<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Математика,фізика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Показникова функція<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 17 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Дати поняття властивостей функції,показати практичне використання властивостей функції в практичній діяльності людини.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Сформувати в учнів поняття показникової функції,дати уявлення про види рівнянь, показати прагматичне застосування її властивостей<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =<br /> На початку проекту учні відповідають на контрольні запитання, проводять дослідження та узагальнення з даної теми. Впродовж роботи я надаю їм консультації, учні ведуть журнал досліджень. В кінці роботи над проектом учні створюють презентації або веб-сторінку<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> віра лилик<br /> <br /> ==Фх, анавчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель,математика<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Калуська зош І-ІІІст. №3<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Калуш,Івано-Франківська<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 03472 23944<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 14-23 2012 р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tarik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BA_%D0%92%D1%96%D1%80%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F&diff=207822 2012-08-21T10:49:23Z

<p>Tarik: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Показникова функція<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Математика,фізика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Показникова функція<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 17 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Дати поняття властивостей функції,показати практичне використання властивостей функції в практичній діяльності людини.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Сформувати в учнів поняття показникової функції,дати уявлення про види рівнянь, показати прагматичне застосування її властивостей<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =<br /> На початку проекту учні відповідають на контрольні запитання, проводять дослідження та узагальнення з даної теми. Впродовж роботи я надаю їм консультації, учні ведуть журнал досліджень. В кінці роботи над проектом учні створюють презентації або веб-сторінку<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> віра лилик<br /> <br /> ==Фх, анавчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель,математика<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Калуська зош І-ІІІст. №3<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Калуш,Івано-Франківська<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 03472 23944<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tarik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BA_%D0%92%D1%96%D1%80%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F&diff=207798 2012-08-21T10:47:26Z

<p>Tarik: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Показникова функція<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Математика,фізика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Показникова функція<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 17 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Дати поняття властивостей функції,показати практичне використання властивостей функції в практичній діяльності людини.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Сформувати в учнів поняття показникової функції,дати уявлення про види рівнянь, показати прагматичне застосування її властивостей<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =<br /> На початку проекту учні відповідають на контрольні запитання, проводять дослідження та узагальнення з даної теми. Впродовж роботи я надаю їм консультації, учні ведуть журнал досліджень. В кінці роботи над проектом учні створюють презентації або веб-сторінку<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> віра лилик<br /> <br /> ==Фх, анавчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель,математика<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Калуська зош І-ІІІст. №3<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Калуш,Івано-Франківська<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tarik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BA_%D0%92%D1%96%D1%80%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F&diff=207785 2012-08-21T10:45:19Z

<p>Tarik: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Показникова функція<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Математика,фізика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Показникова функція<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 17 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Дати поняття властивостей функції,показати практичне використання властивостей функції в практичній діяльності людини.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Сформувати в учнів поняття показникової функції,дати уявлення про види рівнянь, показати прагматичне застосування її властивостей<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =<br /> На початку проекту учні відповідають на контрольні запитання, проводять дослідження та узагальнення з даної теми. Впродовж роботи я надаю їм консультації, учні ведуть журнал досліджень. В кінці роботи над проектом учні створюють презентації або веб-сторінку<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> віра лилик<br /> <br /> ==Фх, анавчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель,математика<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Калуська зош І-ІІІст. №3<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tarik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BA_%D0%92%D1%96%D1%80%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F&diff=207771 2012-08-21T10:43:37Z

<p>Tarik: /* Фх, анавчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Показникова функція<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Математика,фізика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Показникова функція<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 17 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Дати поняття властивостей функції,показати практичне використання властивостей функції в практичній діяльності людини.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Сформувати в учнів поняття показникової функції,дати уявлення про види рівнянь, показати прагматичне застосування її властивостей<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =<br /> На початку проекту учні відповідають на контрольні запитання, проводять дослідження та узагальнення з даної теми. Впродовж роботи я надаю їм консультації, учні ведуть журнал досліджень. В кінці роботи над проектом учні створюють презентації або веб-сторінку<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> віра лилик<br /> <br /> ==Фх, анавчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель,математика<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tarik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BA_%D0%92%D1%96%D1%80%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F&diff=207761 2012-08-21T10:41:45Z

<p>Tarik: /* Відомості про автора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Показникова функція<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Математика,фізика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Показникова функція<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 17 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Дати поняття властивостей функції,показати практичне використання властивостей функції в практичній діяльності людини.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Сформувати в учнів поняття показникової функції,дати уявлення про види рівнянь, показати прагматичне застосування її властивостей<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =<br /> На початку проекту учні відповідають на контрольні запитання, проводять дослідження та узагальнення з даної теми. Впродовж роботи я надаю їм консультації, учні ведуть журнал досліджень. В кінці роботи над проектом учні створюють презентації або веб-сторінку<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> віра лилик<br /> <br /> ==Фх, анавчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tarik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BA_%D0%92%D1%96%D1%80%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F&diff=207713 2012-08-21T10:35:06Z

<p>Tarik: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Показникова функція<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Математика,фізика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Показникова функція<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 17 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Дати поняття властивостей функції,показати практичне використання властивостей функції в практичній діяльності людини.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Сформувати в учнів поняття показникової функції,дати уявлення про види рівнянь, показати прагматичне застосування її властивостей<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =<br /> На початку проекту учні відповідають на контрольні запитання, проводять дослідження та узагальнення з даної теми. Впродовж роботи я надаю їм консультації, учні ведуть журнал досліджень. В кінці роботи над проектом учні створюють презентації або веб-сторінку<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tarik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BA_%D0%92%D1%96%D1%80%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F&diff=207636 2012-08-21T10:28:06Z

<p>Tarik: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Показникова функція<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Математика,фізика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Показникова функція<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 17 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Дати поняття властивостей функції,показати практичне використання властивостей функції в практичній діяльності людини.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Сформувати в учнів поняття показникової функції,дати уявлення про види рівнянь, показати прагматичне застосування її властивостей<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tarik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BA_%D0%92%D1%96%D1%80%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F&diff=207557 2012-08-21T10:21:14Z

<p>Tarik: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Показникова функція<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Математика,фізика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Показникова функція<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 17 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Дати поняття властивостей функції,показати практичне використання властивостей функції в практичній діяльності людини.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tarik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BA_%D0%92%D1%96%D1%80%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F&diff=207499 2012-08-21T10:15:56Z

<p>Tarik: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Показникова функція<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Математика,фізика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Показникова функція<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 17 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tarik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BA_%D0%92%D1%96%D1%80%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F&diff=207488 2012-08-21T10:15:15Z

<p>Tarik: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Показникова функція<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Математика,фізика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Показникова функція<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tarik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BA_%D0%92%D1%96%D1%80%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F&diff=207468 2012-08-21T10:13:48Z

<p>Tarik: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Показникова функція<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Математика,фізика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tarik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BA_%D0%92%D1%96%D1%80%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F&diff=207437 2012-08-21T10:11:48Z

<p>Tarik: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Показникова функція<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Tarik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=18._%D0%9B%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BA_%D0%92%D1%96%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=207053 2012-08-21T09:24:56Z

<p>Tarik: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div> <br /> [[Файл:01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''П.І.Б.'' Лилик Віра Василівна <br /> '''<br /> <br /> ''Місце роботи '' Калуська зош 1-111 ст.№3<br /> <br /> ''Посада ''Вчитель<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> [http://tarik9841.blogspot.com/ мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Лилик Віри Василівни на тему Показникова функція]]<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Tarik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=18._%D0%9B%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BA_%D0%92%D1%96%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=207012 2012-08-21T09:20:30Z

<p>Tarik: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div> <br /> [[Файл:01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''П.І.Б.'' Лилик Віра Василівна <br /> '''<br /> <br /> ''Місце роботи '' Калуська зош 1-111 ст.№3<br /> <br /> ''Посада ''Вчитель<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> [http://tarik9841.blogspot.com/ мій блог]<br /> <br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Tarik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=18._%D0%9B%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BA_%D0%92%D1%96%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=206612 2012-08-21T08:34:31Z

<p>Tarik: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div> <br /> [[Файл:01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''П.І.Б.'' Лилик Віра Василівна <br /> '''<br /> <br /> ''Місце роботи '' Калуська зош 1-111 ст.№3<br /> <br /> ''Посада ''Вчитель<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> [http://tarik9841.blogspot.com/ мій блог]<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Tarik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=18._%D0%9B%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BA_%D0%92%D1%96%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=190672 2012-08-15T10:34:39Z

<p>Tarik: /* Про мене */</p> <hr /> <div> <br /> [[Файл:01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''П.І.Б.'' Лилик Віра Василівна <br /> '''<br /> <br /> ''Місце роботи '' Калуська зош 1-111 ст.№3<br /> <br /> ''Посада ''Вчитель<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Tarik