http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Svitlana020971 2026-04-28T13:50:16Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%BC%D1%96%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%22&diff=968989 2016-04-21T15:03:09Z

<p>Svitlana020971: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Проблеми професійної орієнтації старших учнів»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технології, трудове навчання, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас – 16-17 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Проблема підготовки учнів до свідомого вибору професії стає особливо актуальною тому, що орієнтація на певну професійну діяльність, свідомий вибір свого життєвого шляху є невід’ємною складовою всього навчально-виховному процесу в школі.<br /> <br /> Проект для учнів 11 класу з технології, шостий, заключний, розділ має назву «Проектування професійного успіху». Під час вивчення даного розділу учні виконують життєво значимий для випускників школи творчий проект «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», що дає змогу вчителю навчити старшокласників проектуванню власного професійного майбутнього. Під час роботи над проектом учні опрацюють навчальний матеріал, який стосується питань профорієнтації. Об’єднавшись у групи, учнями буде створено мультимедійну презентацію, учнівський блог «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», публікацію. По закінченню проекту відбудеться тестування за темою «Проектування професійного успіху»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjEdU9DU2tRUVd3LUE/view План вивченя теми]<br /> [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjEYVJjeml4aEhqWUU/view План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж всієї навчальної теми для розвитку в учнів навичок 21 століття при розробці власних проектів та моніторингу навчання. На початку проекту проводиться заповнення [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjEbERnNklfQkkzVzQ/view таблиця ЗХД] та [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjETzBTcVdnYXduUU0/view Організаційна діаграма] для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, визначити навчальні потреби учнів для подальшого планування своєї діяльності і обговорення на індивідуальних і групових консультаціях. Впродовж роботи над проектом учні використовують: [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjEamlMZHVjQ0QzTFE/view Форму оцінювання]та та Контрольний список з самоспрямування у навчанні для того, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання вчителем здійснюється щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Це дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію проектів, та [http://goo.gl/forms/B9dmvYG2K8 тестування за темою «Проектування професійного успіху»] Результат учнів можно побачитиhttps:[//docs.google.com/spreadsheets/d/1CHQACauj9X_The4qB8OLSJfPigk0EFEfn3wy_9aMTbY/edit#gid=1313292462 в таблиці] та [https://docs.google.com/forms/d/1jO89un7o0IjGwj0V2jtqL0rpX9qlNtUbQCMjWt5G-Rc/viewanalytics?usp=form_confirm в діаграмі]. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють ключове питання – «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», та презентують свій Учнівський блог.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> До початку проекту вчитель презентує перед учнями буклет.<br /> [[Файл:Буклет Метод пректів -1.jpg|250px|left]]<br /> [[Файл:Буклет Метод проектів - 2.jpg|250px]]<br /> &lt;br clear=&quot;both&quot; /&gt;<br /> На підготовчому етапі вчитель ставить проблемні питання та зацікавлює дітей. Усі учні знаходять та опрацьовують матеріал з теми «Проектування професійного успіху» у підручниках, енциклопедіях та інших книжках. Для виконання всіх завдань учні повинні почати роботу в Інтернеті. Для цього перед початком роботи в Інтернеті вчитель надає інструктаж щодо безпечної роботи в Інтернеті та при використанні комп’ютера, принтера, сканера; розповідає [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjESmhCQTY0Y2tnQTA/view Презентація &quot;Авторське право вчителі та інтернет&quot;] [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjEN3lOcDlxT2lKVWs/view Презентація &quot;Авторське право&quot;] проводить [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjEU3NfNXh0ZVNOd0E/view тестування «Авторське право»], дає інструкції по пошуку в Інтернеті, розповідає про правильність оформлення використаних джерел, дає каталог освітніх ресурсів та каталог сайтів, де викладена інформація з обраної тематики. Батьки дають дозвіл для публікації роботи учня в мережі Інтернет. [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjENXpYWDl1SGd5OTQ/view Батьківський дозвіл] та [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjEU3AtX3RjN3NiVFU/view Конфеденційність учня]<br /> Впродовж першого етапу вчитель пропонує вступну презентацію з теми [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjERHhJcktWWkpXQnc/view &quot;Проблеми професійного самовизначення учнів&quot;] Презентація вчителя. Після презентації ставить ключові та тематичні питання, що спонукає об’єднанню в групи та виявленню інтересів учнів. Вчитель наголошує, що під час роботи над проектом учням необхідно буде ознайомитись з додатковою інформацією з профорієнтації(відповідно до навчального плану цієї теми). Кожна група обирає тематичне питання, над яким буде працювати. Працюючи в Інтернеті можна скористатися такими ресурсами:<br /> [https://uk.wikipedia.org/wiki/]<br /> [http://prof.osvita.org.ua/uk/index.html]<br /> [http://prevolio.com/tests.aspx]<br /> На цьому ж етапі вчитель встановлює строки виконання проектних робіт. Учні працюють з інформацією, виконують синтез і аналіз ідей, виконують дослід. Використовуючи Інтернет, збирають матеріали для створення учнівського блогу<br /> [http://svetlanasv.blogspot.com/ Учнівський блог]<br /> Вчитель слідкує за роботою учасників проекту, бере участь у обговоренні, спостерігає, скеровує процес аналізу.<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шуміліна Світлана Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель трудового навчання та технологій<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «середня загальноосвітня школа№4 з класами вечірньої очної форми навчання м. Тернівка»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М. Тернівка Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.04.2016 - 23.04.2016<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ «середня загальноосвітня школа№4 з класами вечірньої очної форми навчання м. Тернівка»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Чумак Оксана Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Svitlana020971 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%BC%D1%96%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%22&diff=968978 2016-04-21T14:52:56Z

<p>Svitlana020971: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Проблеми професійної орієнтації старших учнів»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технології, трудове навчання, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас – 16-17 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Проблема підготовки учнів до свідомого вибору професії стає особливо актуальною тому, що орієнтація на певну професійну діяльність, свідомий вибір свого життєвого шляху є невід’ємною складовою всього навчально-виховному процесу в школі.<br /> <br /> Проект для учнів 11 класу з технології, шостий, заключний, розділ має назву «Проектування професійного успіху». Під час вивчення даного розділу учні виконують життєво значимий для випускників школи творчий проект «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», що дає змогу вчителю навчити старшокласників проектуванню власного професійного майбутнього. Під час роботи над проектом учні опрацюють навчальний матеріал, який стосується питань профорієнтації. Об’єднавшись у групи, учнями буде створено мультимедійну презентацію, учнівський блог «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», публікацію. По закінченню проекту відбудеться тестування за темою «Проектування професійного успіху»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjEdU9DU2tRUVd3LUE/view План вивченя теми]<br /> [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjEYVJjeml4aEhqWUU/view План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж всієї навчальної теми для розвитку в учнів навичок 21 століття при розробці власних проектів та моніторингу навчання. На початку проекту проводиться заповнення [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjEbERnNklfQkkzVzQ/view таблиця ЗХД] та [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjETzBTcVdnYXduUU0/view Організаційна діаграма] для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, визначити навчальні потреби учнів для подальшого планування своєї діяльності і обговорення на індивідуальних і групових консультаціях. Впродовж роботи над проектом учні використовують: [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjEamlMZHVjQ0QzTFE/view Форму оцінювання]та та Контрольний список з самоспрямування у навчанні для того, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання вчителем здійснюється щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Це дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію проектів, та [http://goo.gl/forms/B9dmvYG2K8 тестування за темою «Проектування професійного успіху»] Результат учнів можно побачитиhttps:[//docs.google.com/spreadsheets/d/1CHQACauj9X_The4qB8OLSJfPigk0EFEfn3wy_9aMTbY/edit#gid=1313292462 в таблиці] та [https://docs.google.com/forms/d/1jO89un7o0IjGwj0V2jtqL0rpX9qlNtUbQCMjWt5G-Rc/viewanalytics?usp=form_confirm в діаграмі]. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють ключове питання – «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», та презентують свій Учнівський блог.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> До початку проекту вчитель презентує перед учнями буклет.<br /> [[Файл:Буклет Метод пректів -1.jpg|250px|left]]<br /> [[Файл:Буклет Метод проектів - 2.jpg|250px]]<br /> &lt;br clear=&quot;both&quot; /&gt;<br /> На підготовчому етапі вчитель ставить проблемні питання та зацікавлює дітей. Усі учні знаходять та опрацьовують матеріал з теми «Проектування професійного успіху» у підручниках, енциклопедіях та інших книжках. Для виконання всіх завдань учні повинні почати роботу в Інтернеті. Для цього перед початком роботи в Інтернеті вчитель надає інструктаж щодо безпечної роботи в Інтернеті та при використанні комп’ютера, принтера, сканера; розповідає [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjESmhCQTY0Y2tnQTA/view Презентація &quot;Авторське право вчителі та інтернет&quot;] [https://drive.google.com/drive/my-drive Презентація &quot;Авторське право&quot;] проводить [https://drive.google.com/drive/my-drive тестування «Авторське право»], дає інструкції по пошуку в Інтернеті, розповідає про правильність оформлення використаних джерел, дає каталог освітніх ресурсів та каталог сайтів, де викладена інформація з обраної тематики. Батьки дають дозвіл для публікації роботи учня в мережі Інтернет. [https://drive.google.com/drive/my-drive Батьківський дозвіл] та [https://drive.google.com/drive/my-drive Конфеденційність учня]<br /> Впродовж першого етапу вчитель пропонує вступну презентацію з теми [https://drive.google.com/drive/my-drive &quot;Проблеми професійного самовизначення учнів&quot;] Презентація вчителя. Після презентації ставить ключові та тематичні питання, що спонукає об’єднанню в групи та виявленню інтересів учнів. Вчитель наголошує, що під час роботи над проектом учням необхідно буде ознайомитись з додатковою інформацією з профорієнтації(відповідно до навчального плану цієї теми). Кожна група обирає тематичне питання, над яким буде працювати. Працюючи в Інтернеті можна скористатися такими ресурсами:<br /> [https://uk.wikipedia.org/wiki/]<br /> [http://prof.osvita.org.ua/uk/index.html]<br /> [http://prevolio.com/tests.aspx]<br /> На цьому ж етапі вчитель встановлює строки виконання проектних робіт. Учні працюють з інформацією, виконують синтез і аналіз ідей, виконують дослід. Використовуючи Інтернет, збирають матеріали для створення учнівського блогу<br /> [http://svetlanasv.blogspot.com/ Учнівський блог]<br /> Вчитель слідкує за роботою учасників проекту, бере участь у обговоренні, спостерігає, скеровує процес аналізу.<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шуміліна Світлана Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель трудового навчання та технологій<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «середня загальноосвітня школа№4 з класами вечірньої очної форми навчання м. Тернівка»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М. Тернівка Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.04.2016 - 23.04.2016<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ «середня загальноосвітня школа№4 з класами вечірньої очної форми навчання м. Тернівка»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Чумак Оксана Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Svitlana020971 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%BC%D1%96%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%22&diff=968967 2016-04-21T14:46:35Z

<p>Svitlana020971: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Проблеми професійної орієнтації старших учнів»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технології, трудове навчання, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас – 16-17 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Проблема підготовки учнів до свідомого вибору професії стає особливо актуальною тому, що орієнтація на певну професійну діяльність, свідомий вибір свого життєвого шляху є невід’ємною складовою всього навчально-виховному процесу в школі.<br /> <br /> Проект для учнів 11 класу з технології, шостий, заключний, розділ має назву «Проектування професійного успіху». Під час вивчення даного розділу учні виконують життєво значимий для випускників школи творчий проект «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», що дає змогу вчителю навчити старшокласників проектуванню власного професійного майбутнього. Під час роботи над проектом учні опрацюють навчальний матеріал, який стосується питань профорієнтації. Об’єднавшись у групи, учнями буде створено мультимедійну презентацію, учнівський блог «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», публікацію. По закінченню проекту відбудеться тестування за темою «Проектування професійного успіху»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/drive/my-drive План вивченя теми]<br /> [https://drive.google.com/drive/my-drive План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж всієї навчальної теми для розвитку в учнів навичок 21 століття при розробці власних проектів та моніторингу навчання. На початку проекту проводиться заповнення [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjEbERnNklfQkkzVzQ/view таблиця ЗХД] та [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjETzBTcVdnYXduUU0/view Організаційна діаграма] для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, визначити навчальні потреби учнів для подальшого планування своєї діяльності і обговорення на індивідуальних і групових консультаціях. Впродовж роботи над проектом учні використовують: [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjEamlMZHVjQ0QzTFE/view Форму оцінювання]та та Контрольний список з самоспрямування у навчанні для того, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання вчителем здійснюється щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Це дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію проектів, та [http://goo.gl/forms/B9dmvYG2K8 тестування за темою «Проектування професійного успіху»] Результат учнів можно побачитиhttps:[//docs.google.com/spreadsheets/d/1CHQACauj9X_The4qB8OLSJfPigk0EFEfn3wy_9aMTbY/edit#gid=1313292462 в таблиці] та [https://docs.google.com/forms/d/1jO89un7o0IjGwj0V2jtqL0rpX9qlNtUbQCMjWt5G-Rc/viewanalytics?usp=form_confirm в діаграмі]. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють ключове питання – «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», та презентують свій Учнівський блог.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> До початку проекту вчитель презентує перед учнями буклет.<br /> [[Файл:Буклет Метод пректів -1.jpg|250px|left]]<br /> [[Файл:Буклет Метод проектів - 2.jpg|250px]]<br /> &lt;br clear=&quot;both&quot; /&gt;<br /> На підготовчому етапі вчитель ставить проблемні питання та зацікавлює дітей. Усі учні знаходять та опрацьовують матеріал з теми «Проектування професійного успіху» у підручниках, енциклопедіях та інших книжках. Для виконання всіх завдань учні повинні почати роботу в Інтернеті. Для цього перед початком роботи в Інтернеті вчитель надає інструктаж щодо безпечної роботи в Інтернеті та при використанні комп’ютера, принтера, сканера; розповідає [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjESmhCQTY0Y2tnQTA/view Презентація &quot;Авторське право вчителі та інтернет&quot;] [https://drive.google.com/drive/my-drive Презентація &quot;Авторське право&quot;] проводить [https://drive.google.com/drive/my-drive тестування «Авторське право»], дає інструкції по пошуку в Інтернеті, розповідає про правильність оформлення використаних джерел, дає каталог освітніх ресурсів та каталог сайтів, де викладена інформація з обраної тематики. Батьки дають дозвіл для публікації роботи учня в мережі Інтернет. [https://drive.google.com/drive/my-drive Батьківський дозвіл] та [https://drive.google.com/drive/my-drive Конфеденційність учня]<br /> Впродовж першого етапу вчитель пропонує вступну презентацію з теми [https://drive.google.com/drive/my-drive &quot;Проблеми професійного самовизначення учнів&quot;] Презентація вчителя. Після презентації ставить ключові та тематичні питання, що спонукає об’єднанню в групи та виявленню інтересів учнів. Вчитель наголошує, що під час роботи над проектом учням необхідно буде ознайомитись з додатковою інформацією з профорієнтації(відповідно до навчального плану цієї теми). Кожна група обирає тематичне питання, над яким буде працювати. Працюючи в Інтернеті можна скористатися такими ресурсами:<br /> [https://uk.wikipedia.org/wiki/]<br /> [http://prof.osvita.org.ua/uk/index.html]<br /> [http://prevolio.com/tests.aspx]<br /> На цьому ж етапі вчитель встановлює строки виконання проектних робіт. Учні працюють з інформацією, виконують синтез і аналіз ідей, виконують дослід. Використовуючи Інтернет, збирають матеріали для створення учнівського блогу<br /> [http://svetlanasv.blogspot.com/ Учнівський блог]<br /> Вчитель слідкує за роботою учасників проекту, бере участь у обговоренні, спостерігає, скеровує процес аналізу.<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шуміліна Світлана Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель трудового навчання та технологій<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «середня загальноосвітня школа№4 з класами вечірньої очної форми навчання м. Тернівка»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М. Тернівка Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.04.2016 - 23.04.2016<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ «середня загальноосвітня школа№4 з класами вечірньої очної форми навчання м. Тернівка»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Чумак Оксана Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Svitlana020971 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%BC%D1%96%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%22&diff=968957 2016-04-21T14:38:20Z

<p>Svitlana020971: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Проблеми професійної орієнтації старших учнів»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технології, трудове навчання, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас – 16-17 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Проблема підготовки учнів до свідомого вибору професії стає особливо актуальною тому, що орієнтація на певну професійну діяльність, свідомий вибір свого життєвого шляху є невід’ємною складовою всього навчально-виховному процесу в школі.<br /> <br /> Проект для учнів 11 класу з технології, шостий, заключний, розділ має назву «Проектування професійного успіху». Під час вивчення даного розділу учні виконують життєво значимий для випускників школи творчий проект «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», що дає змогу вчителю навчити старшокласників проектуванню власного професійного майбутнього. Під час роботи над проектом учні опрацюють навчальний матеріал, який стосується питань профорієнтації. Об’єднавшись у групи, учнями буде створено мультимедійну презентацію, учнівський блог «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», публікацію. По закінченню проекту відбудеться тестування за темою «Проектування професійного успіху»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж всієї навчальної теми для розвитку в учнів навичок 21 століття при розробці власних проектів та моніторингу навчання. На початку проекту проводиться заповнення [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjEbERnNklfQkkzVzQ/view таблиця ЗХД] та [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjETzBTcVdnYXduUU0/view Організаційна діаграма] для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, визначити навчальні потреби учнів для подальшого планування своєї діяльності і обговорення на індивідуальних і групових консультаціях. Впродовж роботи над проектом учні використовують: [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjEamlMZHVjQ0QzTFE/view Форму оцінювання]та та Контрольний список з самоспрямування у навчанні для того, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання вчителем здійснюється щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Це дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію проектів, та [http://goo.gl/forms/B9dmvYG2K8 тестування за темою «Проектування професійного успіху»] Результат учнів можно побачитиhttps:[//docs.google.com/spreadsheets/d/1CHQACauj9X_The4qB8OLSJfPigk0EFEfn3wy_9aMTbY/edit#gid=1313292462 в таблиці] та [https://docs.google.com/forms/d/1jO89un7o0IjGwj0V2jtqL0rpX9qlNtUbQCMjWt5G-Rc/viewanalytics?usp=form_confirm в діаграмі]. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють ключове питання – «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», та презентують свій Учнівський блог.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> До початку проекту вчитель презентує перед учнями буклет.<br /> [[Файл:Буклет Метод пректів -1.jpg|250px|left]]<br /> [[Файл:Буклет Метод проектів - 2.jpg|250px]]<br /> &lt;br clear=&quot;both&quot; /&gt;<br /> На підготовчому етапі вчитель ставить проблемні питання та зацікавлює дітей. Усі учні знаходять та опрацьовують матеріал з теми «Проектування професійного успіху» у підручниках, енциклопедіях та інших книжках. Для виконання всіх завдань учні повинні почати роботу в Інтернеті. Для цього перед початком роботи в Інтернеті вчитель надає інструктаж щодо безпечної роботи в Інтернеті та при використанні комп’ютера, принтера, сканера; розповідає [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjESmhCQTY0Y2tnQTA/view Презентація &quot;Авторське право вчителі та інтернет&quot;] [https://drive.google.com/drive/my-drive Презентація &quot;Авторське право&quot;] проводить [https://drive.google.com/drive/my-drive тестування «Авторське право»], дає інструкції по пошуку в Інтернеті, розповідає про правильність оформлення використаних джерел, дає каталог освітніх ресурсів та каталог сайтів, де викладена інформація з обраної тематики. Батьки дають дозвіл для публікації роботи учня в мережі Інтернет. [https://drive.google.com/drive/my-drive Батьківський дозвіл] та [https://drive.google.com/drive/my-drive Конфеденційність учня]<br /> Впродовж першого етапу вчитель пропонує вступну презентацію з теми [https://drive.google.com/drive/my-drive &quot;Проблеми професійного самовизначення учнів&quot;] Презентація вчителя. Після презентації ставить ключові та тематичні питання, що спонукає об’єднанню в групи та виявленню інтересів учнів. Вчитель наголошує, що під час роботи над проектом учням необхідно буде ознайомитись з додатковою інформацією з профорієнтації(відповідно до навчального плану цієї теми). Кожна група обирає тематичне питання, над яким буде працювати. Працюючи в Інтернеті можна скористатися такими ресурсами:<br /> [https://uk.wikipedia.org/wiki/]<br /> [http://prof.osvita.org.ua/uk/index.html]<br /> [http://prevolio.com/tests.aspx]<br /> На цьому ж етапі вчитель встановлює строки виконання проектних робіт. Учні працюють з інформацією, виконують синтез і аналіз ідей, виконують дослід. Використовуючи Інтернет, збирають матеріали для створення учнівського блогу<br /> [http://svetlanasv.blogspot.com/ Учнівський блог]<br /> Вчитель слідкує за роботою учасників проекту, бере участь у обговоренні, спостерігає, скеровує процес аналізу.<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шуміліна Світлана Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель трудового навчання та технологій<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «середня загальноосвітня школа№4 з класами вечірньої очної форми навчання м. Тернівка»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М. Тернівка Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.04.2016 - 23.04.2016<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ «середня загальноосвітня школа№4 з класами вечірньої очної форми навчання м. Тернівка»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Чумак Оксана Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Svitlana020971 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96%D0%B2_-_2.jpg&diff=968945 2016-04-21T14:34:15Z

<p>Svitlana020971: </p> <hr /> <div></div>

Svitlana020971 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96%D0%B2_-1.jpg&diff=968939 2016-04-21T14:31:47Z

<p>Svitlana020971: </p> <hr /> <div></div>

Svitlana020971 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%BC%D1%96%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%22&diff=968931 2016-04-21T14:30:44Z

<p>Svitlana020971: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Проблеми професійної орієнтації старших учнів»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технології, трудове навчання, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас – 16-17 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Проблема підготовки учнів до свідомого вибору професії стає особливо актуальною тому, що орієнтація на певну професійну діяльність, свідомий вибір свого життєвого шляху є невід’ємною складовою всього навчально-виховному процесу в школі.<br /> <br /> Проект для учнів 11 класу з технології, шостий, заключний, розділ має назву «Проектування професійного успіху». Під час вивчення даного розділу учні виконують життєво значимий для випускників школи творчий проект «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», що дає змогу вчителю навчити старшокласників проектуванню власного професійного майбутнього. Під час роботи над проектом учні опрацюють навчальний матеріал, який стосується питань профорієнтації. Об’єднавшись у групи, учнями буде створено мультимедійну презентацію, учнівський блог «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», публікацію. По закінченню проекту відбудеться тестування за темою «Проектування професійного успіху»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж всієї навчальної теми для розвитку в учнів навичок 21 століття при розробці власних проектів та моніторингу навчання. На початку проекту проводиться заповнення [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjEbERnNklfQkkzVzQ/view таблиця ЗХД] та [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjETzBTcVdnYXduUU0/view Організаційна діаграма] для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, визначити навчальні потреби учнів для подальшого планування своєї діяльності і обговорення на індивідуальних і групових консультаціях. Впродовж роботи над проектом учні використовують: [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjEamlMZHVjQ0QzTFE/view Форму оцінювання]та та Контрольний список з самоспрямування у навчанні для того, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання вчителем здійснюється щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Це дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію проектів, та [http://goo.gl/forms/B9dmvYG2K8 тестування за темою «Проектування професійного успіху»] Результат учнів можно побачитиhttps:[//docs.google.com/spreadsheets/d/1CHQACauj9X_The4qB8OLSJfPigk0EFEfn3wy_9aMTbY/edit#gid=1313292462 в таблиці] та [https://docs.google.com/forms/d/1jO89un7o0IjGwj0V2jtqL0rpX9qlNtUbQCMjWt5G-Rc/viewanalytics?usp=form_confirm в діаграмі]. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють ключове питання – «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», та презентують свій Учнівський блог.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> До початку проекту вчитель презентує перед учнями буклет.<br /> <br /> На підготовчому етапі вчитель ставить проблемні питання та зацікавлює дітей. Усі учні знаходять та опрацьовують матеріал з теми «Проектування професійного успіху» у підручниках, енциклопедіях та інших книжках. Для виконання всіх завдань учні повинні почати роботу в Інтернеті. Для цього перед початком роботи в Інтернеті вчитель надає інструктаж щодо безпечної роботи в Інтернеті та при використанні комп’ютера, принтера, сканера; розповідає [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjESmhCQTY0Y2tnQTA/view Презентація &quot;Авторське право вчителі та інтернет&quot;] [https://drive.google.com/drive/my-drive Презентація &quot;Авторське право&quot;] проводить [https://drive.google.com/drive/my-drive тестування «Авторське право»], дає інструкції по пошуку в Інтернеті, розповідає про правильність оформлення використаних джерел, дає каталог освітніх ресурсів та каталог сайтів, де викладена інформація з обраної тематики. Батьки дають дозвіл для публікації роботи учня в мережі Інтернет. [https://drive.google.com/drive/my-drive Батьківський дозвіл] та [https://drive.google.com/drive/my-drive Конфеденційність учня]<br /> Впродовж першого етапу вчитель пропонує вступну презентацію з теми [https://drive.google.com/drive/my-drive &quot;Проблеми професійного самовизначення учнів&quot;] Презентація вчителя. Після презентації ставить ключові та тематичні питання, що спонукає об’єднанню в групи та виявленню інтересів учнів. Вчитель наголошує, що під час роботи над проектом учням необхідно буде ознайомитись з додатковою інформацією з профорієнтації(відповідно до навчального плану цієї теми). Кожна група обирає тематичне питання, над яким буде працювати. Працюючи в Інтернеті можна скористатися такими ресурсами:<br /> [https://uk.wikipedia.org/wiki/]<br /> [http://prof.osvita.org.ua/uk/index.html]<br /> [http://prevolio.com/tests.aspx]<br /> На цьому ж етапі вчитель встановлює строки виконання проектних робіт. Учні працюють з інформацією, виконують синтез і аналіз ідей, виконують дослід. Використовуючи Інтернет, збирають матеріали для створення учнівського блогу<br /> [http://svetlanasv.blogspot.com/ Учнівський блог]<br /> Вчитель слідкує за роботою учасників проекту, бере участь у обговоренні, спостерігає, скеровує процес аналізу.<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шуміліна Світлана Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель трудового навчання та технологій<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «середня загальноосвітня школа№4 з класами вечірньої очної форми навчання м. Тернівка»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М. Тернівка Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.04.2016 - 23.04.2016<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ «середня загальноосвітня школа№4 з класами вечірньої очної форми навчання м. Тернівка»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Чумак Оксана Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Svitlana020971 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%BC%D1%96%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%22&diff=968900 2016-04-21T14:24:06Z

<p>Svitlana020971: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Проблеми професійної орієнтації старших учнів»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технології, трудове навчання, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас – 16-17 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Проблема підготовки учнів до свідомого вибору професії стає особливо актуальною тому, що орієнтація на певну професійну діяльність, свідомий вибір свого життєвого шляху є невід’ємною складовою всього навчально-виховному процесу в школі.<br /> <br /> Проект для учнів 11 класу з технології, шостий, заключний, розділ має назву «Проектування професійного успіху». Під час вивчення даного розділу учні виконують життєво значимий для випускників школи творчий проект «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», що дає змогу вчителю навчити старшокласників проектуванню власного професійного майбутнього. Під час роботи над проектом учні опрацюють навчальний матеріал, який стосується питань профорієнтації. Об’єднавшись у групи, учнями буде створено мультимедійну презентацію, учнівський блог «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», публікацію. По закінченню проекту відбудеться тестування за темою «Проектування професійного успіху»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж всієї навчальної теми для розвитку в учнів навичок 21 століття при розробці власних проектів та моніторингу навчання. На початку проекту проводиться заповнення [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjEbERnNklfQkkzVzQ/view таблиця ЗХД] та [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjETzBTcVdnYXduUU0/view Організаційна діаграма] для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, визначити навчальні потреби учнів для подальшого планування своєї діяльності і обговорення на індивідуальних і групових консультаціях. Впродовж роботи над проектом учні використовують: [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjEamlMZHVjQ0QzTFE/view Форму оцінювання]та та Контрольний список з самоспрямування у навчанні для того, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання вчителем здійснюється щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Це дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію проектів, та [http://goo.gl/forms/B9dmvYG2K8 тестування за темою «Проектування професійного успіху»] Результат учнів можно побачитиhttps:[//docs.google.com/spreadsheets/d/1CHQACauj9X_The4qB8OLSJfPigk0EFEfn3wy_9aMTbY/edit#gid=1313292462 в таблиці] та [https://docs.google.com/forms/d/1jO89un7o0IjGwj0V2jtqL0rpX9qlNtUbQCMjWt5G-Rc/viewanalytics?usp=form_confirm в діаграмі]. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють ключове питання – «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», та презентують свій Учнівський блог.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> До початку проекту вчитель презентує перед учнями буклет.<br /> На підготовчому етапі вчитель ставить проблемні питання та зацікавлює дітей. Усі учні знаходять та опрацьовують матеріал з теми «Проектування професійного успіху» у підручниках, енциклопедіях та інших книжках. Для виконання всіх завдань учні повинні почати роботу в Інтернеті. Для цього перед початком роботи в Інтернеті вчитель надає інструктаж щодо безпечної роботи в Інтернеті та при використанні комп’ютера, принтера, сканера; розповідає [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjESmhCQTY0Y2tnQTA/view Презентація &quot;Авторське право вчителі та інтернет&quot;] [https://drive.google.com/drive/my-drive Презентація &quot;Авторське право&quot;] проводить [https://drive.google.com/drive/my-drive тестування «Авторське право»], дає інструкції по пошуку в Інтернеті, розповідає про правильність оформлення використаних джерел, дає каталог освітніх ресурсів та каталог сайтів, де викладена інформація з обраної тематики. Батьки дають дозвіл для публікації роботи учня в мережі Інтернет. [https://drive.google.com/drive/my-drive Батьківський дозвіл] та [https://drive.google.com/drive/my-drive Конфеденційність учня]<br /> Впродовж першого етапу вчитель пропонує вступну презентацію з теми [https://drive.google.com/drive/my-drive &quot;Проблеми професійного самовизначення учнів&quot;] Презентація вчителя. Після презентації ставить ключові та тематичні питання, що спонукає об’єднанню в групи та виявленню інтересів учнів. Вчитель наголошує, що під час роботи над проектом учням необхідно буде ознайомитись з додатковою інформацією з профорієнтації(відповідно до навчального плану цієї теми). Кожна група обирає тематичне питання, над яким буде працювати. Працюючи в Інтернеті можна скористатися такими ресурсами:<br /> [https://uk.wikipedia.org/wiki/]<br /> [http://prof.osvita.org.ua/uk/index.html]<br /> [http://prevolio.com/tests.aspx]<br /> На цьому ж етапі вчитель встановлює строки виконання проектних робіт. Учні працюють з інформацією, виконують синтез і аналіз ідей, виконують дослід. Використовуючи Інтернет, збирають матеріали для створення учнівського блогу.<br /> [http://svetlanasv.blogspot.com/ учнівський блог]<br /> Вчитель слідкує за роботою учасників проекту, бере участь у обговоренні, спостерігає, скеровує процес аналізу.<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шуміліна Світлана Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель трудового навчання та технологій<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «середня загальноосвітня школа№4 з класами вечірньої очної форми навчання м. Тернівка»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М. Тернівка Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.04.2016 - 23.04.2016<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ «середня загальноосвітня школа№4 з класами вечірньої очної форми навчання м. Тернівка»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Чумак Оксана Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Svitlana020971 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%BC%D1%96%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%22&diff=968871 2016-04-21T14:15:47Z

<p>Svitlana020971: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Проблеми професійної орієнтації старших учнів»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технології, трудове навчання, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас – 16-17 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Проблема підготовки учнів до свідомого вибору професії стає особливо актуальною тому, що орієнтація на певну професійну діяльність, свідомий вибір свого життєвого шляху є невід’ємною складовою всього навчально-виховному процесу в школі.<br /> <br /> Проект для учнів 11 класу з технології, шостий, заключний, розділ має назву «Проектування професійного успіху». Під час вивчення даного розділу учні виконують життєво значимий для випускників школи творчий проект «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», що дає змогу вчителю навчити старшокласників проектуванню власного професійного майбутнього. Під час роботи над проектом учні опрацюють навчальний матеріал, який стосується питань профорієнтації. Об’єднавшись у групи, учнями буде створено мультимедійну презентацію, учнівський блог «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», публікацію. По закінченню проекту відбудеться тестування за темою «Проектування професійного успіху»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж всієї навчальної теми для розвитку в учнів навичок 21 століття при розробці власних проектів та моніторингу навчання. На початку проекту проводиться заповнення [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjEbERnNklfQkkzVzQ/view таблиця ЗХД] та [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjETzBTcVdnYXduUU0/view Організаційна діаграма] для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, визначити навчальні потреби учнів для подальшого планування своєї діяльності і обговорення на індивідуальних і групових консультаціях. Впродовж роботи над проектом учні використовують: [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjEamlMZHVjQ0QzTFE/view Форму оцінювання]та та Контрольний список з самоспрямування у навчанні для того, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання вчителем здійснюється щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Це дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію проектів, та [http://goo.gl/forms/B9dmvYG2K8 тестування за темою «Проектування професійного успіху»] Результат учнів можно побачитиhttps:[//docs.google.com/spreadsheets/d/1CHQACauj9X_The4qB8OLSJfPigk0EFEfn3wy_9aMTbY/edit#gid=1313292462 в таблиці] та [https://docs.google.com/forms/d/1jO89un7o0IjGwj0V2jtqL0rpX9qlNtUbQCMjWt5G-Rc/viewanalytics?usp=form_confirm в діаграмі]. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють ключове питання – «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», та презентують свій Учнівський блог.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> До початку проекту вчитель презентує перед учнями буклет.<br /> На підготовчому етапі вчитель ставить проблемні питання та зацікавлює дітей. Усі учні знаходять та опрацьовують матеріал з теми «Проектування професійного успіху» у підручниках, енциклопедіях та інших книжках. Для виконання всіх завдань учні повинні почати роботу в Інтернеті. Для цього перед початком роботи в Інтернеті вчитель надає інструктаж щодо безпечної роботи в Інтернеті та при використанні комп’ютера, принтера, сканера; розповідає [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjESmhCQTY0Y2tnQTA/view Презентація &quot;Авторське право вчителі та інтернет&quot;] [https://drive.google.com/drive/my-drive Презентація &quot;Авторське право&quot;] проводить [https://drive.google.com/drive/my-drive тестування «Авторське право»], дає інструкції по пошуку в Інтернеті, розповідає про правильність оформлення використаних джерел, дає каталог освітніх ресурсів та каталог сайтів, де викладена інформація з обраної тематики. Батьки дають дозвіл для публікації роботи учня в мережі Інтернет. [https://drive.google.com/drive/my-drive Батьківський дозвіл] та [https://drive.google.com/drive/my-drive Конфеденційність учня]<br /> Впродовж першого етапу вчитель пропонує вступну презентацію з теми [https://drive.google.com/drive/my-drive &quot;Проблеми професійного самовизначення учнів&quot;] Презентація вчителя. Після презентації ставить ключові та тематичні питання, що спонукає об’єднанню в групи та виявленню інтересів учнів. Вчитель наголошує, що під час роботи над проектом учням необхідно буде ознайомитись з додатковою інформацією з профорієнтації(відповідно до навчального плану цієї теми). Кожна група обирає тематичне питання, над яким буде працювати. Працюючи в Інтернеті можна скористатися такими ресурсами.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шуміліна Світлана Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель трудового навчання та технологій<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «середня загальноосвітня школа№4 з класами вечірньої очної форми навчання м. Тернівка»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М. Тернівка Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.04.2016 - 23.04.2016<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ «середня загальноосвітня школа№4 з класами вечірньої очної форми навчання м. Тернівка»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Чумак Оксана Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Svitlana020971 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%BC%D1%96%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%22&diff=968837 2016-04-21T14:01:02Z

<p>Svitlana020971: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Проблеми професійної орієнтації старших учнів»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технології, трудове навчання, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас – 16-17 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Проблема підготовки учнів до свідомого вибору професії стає особливо актуальною тому, що орієнтація на певну професійну діяльність, свідомий вибір свого життєвого шляху є невід’ємною складовою всього навчально-виховному процесу в школі.<br /> <br /> Проект для учнів 11 класу з технології, шостий, заключний, розділ має назву «Проектування професійного успіху». Під час вивчення даного розділу учні виконують життєво значимий для випускників школи творчий проект «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», що дає змогу вчителю навчити старшокласників проектуванню власного професійного майбутнього. Під час роботи над проектом учні опрацюють навчальний матеріал, який стосується питань профорієнтації. Об’єднавшись у групи, учнями буде створено мультимедійну презентацію, учнівський блог «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», публікацію. По закінченню проекту відбудеться тестування за темою «Проектування професійного успіху»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж всієї навчальної теми для розвитку в учнів навичок 21 століття при розробці власних проектів та моніторингу навчання. На початку проекту проводиться заповнення [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjEbERnNklfQkkzVzQ/view таблиця ЗХД] та [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjETzBTcVdnYXduUU0/view Організаційна діаграма] для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, визначити навчальні потреби учнів для подальшого планування своєї діяльності і обговорення на індивідуальних і групових консультаціях. Впродовж роботи над проектом учні використовують: [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjEamlMZHVjQ0QzTFE/view Форму оцінювання]та та Контрольний список з самоспрямування у навчанні для того, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання вчителем здійснюється щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Це дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію проектів, та [http://goo.gl/forms/B9dmvYG2K8 тестування за темою «Проектування професійного успіху»] Результат учнів можно побачитиhttps:[//docs.google.com/spreadsheets/d/1CHQACauj9X_The4qB8OLSJfPigk0EFEfn3wy_9aMTbY/edit#gid=1313292462 в таблиці] та [https://docs.google.com/forms/d/1jO89un7o0IjGwj0V2jtqL0rpX9qlNtUbQCMjWt5G-Rc/viewanalytics?usp=form_confirm в діаграмі]. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють ключове питання – «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», та презентують свій Учнівський блог.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> До початку проекту вчитель презентує перед учнями буклет.<br /> На підготовчому етапі вчитель ставить проблемні питання та зацікавлює дітей. Усі учні знаходять та опрацьовують матеріал з теми «Проектування професійного успіху» у підручниках, енциклопедіях та інших книжках. Для виконання всіх завдань учні повинні почати роботу в Інтернеті. Для цього перед початком роботи в Інтернеті вчитель надає інструктаж щодо безпечної роботи в Інтернеті та при використанні комп’ютера, принтера, сканера; розповідає [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjESmhCQTY0Y2tnQTA/view Презентація &quot;Авторське право вчителі та інтернет&quot;] [https://drive.google.com/drive/my-drive Презентація &quot;Авторське право&quot;] проводить [https://drive.google.com/drive/my-drive тестування «Авторське право»], дає інструкції по пошуку в Інтернеті, розповідає про правильність оформлення використаних джерел, дає каталог освітніх ресурсів та каталог сайтів, де викладена інформація з обраної тематики. Батьки дають дозвіл для публікації роботи учня в мережі Інтернет. [https://drive.google.com/drive/my-drive Батьківський дозвіл] та [https://drive.google.com/drive/my-drive Конфеденційність учня]<br /> Впродовж першого етапу вчитель пропонує вступну презентацію з теми Презентація вчителя. Після презентації ставить ключові та тематичні питання, що спонукає об’єднанню в групи та виявленню інтересів учнів. Вчитель наголошує, що під час роботи над проектом учням необхідно буде ознайомитись з додатковою інформацією з профорієнтації(відповідно до навчального плану цієї теми). Кожна група обирає тематичне питання, над яким буде працювати. Працюючи в Інтернеті можна скористатися такими ресурсами.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шуміліна Світлана Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель трудового навчання та технологій<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «середня загальноосвітня школа№4 з класами вечірньої очної форми навчання м. Тернівка»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М. Тернівка Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.04.2016 - 23.04.2016<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ «середня загальноосвітня школа№4 з класами вечірньої очної форми навчання м. Тернівка»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Чумак Оксана Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Svitlana020971 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%BC%D1%96%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%22&diff=968817 2016-04-21T13:53:49Z

<p>Svitlana020971: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Проблеми професійної орієнтації старших учнів»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технології, трудове навчання, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас – 16-17 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Проблема підготовки учнів до свідомого вибору професії стає особливо актуальною тому, що орієнтація на певну професійну діяльність, свідомий вибір свого життєвого шляху є невід’ємною складовою всього навчально-виховному процесу в школі.<br /> <br /> Проект для учнів 11 класу з технології, шостий, заключний, розділ має назву «Проектування професійного успіху». Під час вивчення даного розділу учні виконують життєво значимий для випускників школи творчий проект «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», що дає змогу вчителю навчити старшокласників проектуванню власного професійного майбутнього. Під час роботи над проектом учні опрацюють навчальний матеріал, який стосується питань профорієнтації. Об’єднавшись у групи, учнями буде створено мультимедійну презентацію, учнівський блог «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», публікацію. По закінченню проекту відбудеться тестування за темою «Проектування професійного успіху»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж всієї навчальної теми для розвитку в учнів навичок 21 століття при розробці власних проектів та моніторингу навчання. На початку проекту проводиться заповнення [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjEbERnNklfQkkzVzQ/view таблиця ЗХД] та [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjETzBTcVdnYXduUU0/view Організаційна діаграма] для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, визначити навчальні потреби учнів для подальшого планування своєї діяльності і обговорення на індивідуальних і групових консультаціях. Впродовж роботи над проектом учні використовують: [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjEamlMZHVjQ0QzTFE/view Форму оцінювання]та та Контрольний список з самоспрямування у навчанні для того, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання вчителем здійснюється щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Це дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію проектів, та [http://goo.gl/forms/B9dmvYG2K8 тестування за темою «Проектування професійного успіху»] Результат учнів можно побачитиhttps:[//docs.google.com/spreadsheets/d/1CHQACauj9X_The4qB8OLSJfPigk0EFEfn3wy_9aMTbY/edit#gid=1313292462 в таблиці] та [https://docs.google.com/forms/d/1jO89un7o0IjGwj0V2jtqL0rpX9qlNtUbQCMjWt5G-Rc/viewanalytics?usp=form_confirm в діаграмі]. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють ключове питання – «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», та презентують свій Учнівський блог.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> До початку проекту вчитель презентує перед учнями буклет.<br /> На підготовчому етапі вчитель ставить проблемні питання та зацікавлює дітей. Усі учні знаходять та опрацьовують матеріал з теми «Проектування професійного успіху» у підручниках, енциклопедіях та інших книжках. Для виконання всіх завдань учні повинні почати роботу в Інтернеті. Для цього перед початком роботи в Інтернеті вчитель надає інструктаж щодо безпечної роботи в Інтернеті та при використанні комп’ютера, принтера, сканера; розповідає [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjESmhCQTY0Y2tnQTA/view Презентація &quot;Авторське право вчителі та інтернет&quot;] [https://drive.google.com/drive/my-drive Презентація &quot;Авторське право&quot;] проводить [https://drive.google.com/drive/my-drive тестування «Авторське право»], дає інструкції по пошуку в Інтернеті, розповідає про правильність оформлення використаних джерел, дає каталог освітніх ресурсів та каталог сайтів, де викладена інформація з обраної тематики.<br /> Впродовж першого етапу вчитель пропонує вступну презентацію з теми Презентація вчителя. Після презентації ставить ключові та тематичні питання, що спонукає об’єднанню в групи та виявленню інтересів учнів. Вчитель наголошує, що під час роботи над проектом учням необхідно буде ознайомитись з додатковою інформацією з профорієнтації(відповідно до навчального плану цієї теми). Кожна група обирає тематичне питання, над яким буде працювати. Працюючи в Інтернеті можна скористатися такими ресурсами.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шуміліна Світлана Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель трудового навчання та технологій<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «середня загальноосвітня школа№4 з класами вечірньої очної форми навчання м. Тернівка»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М. Тернівка Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.04.2016 - 23.04.2016<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ «середня загальноосвітня школа№4 з класами вечірньої очної форми навчання м. Тернівка»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Чумак Оксана Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Svitlana020971 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%BC%D1%96%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%22&diff=968798 2016-04-21T13:45:15Z

<p>Svitlana020971: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Проблеми професійної орієнтації старших учнів»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технології, трудове навчання, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас – 16-17 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Проблема підготовки учнів до свідомого вибору професії стає особливо актуальною тому, що орієнтація на певну професійну діяльність, свідомий вибір свого життєвого шляху є невід’ємною складовою всього навчально-виховному процесу в школі.<br /> <br /> Проект для учнів 11 класу з технології, шостий, заключний, розділ має назву «Проектування професійного успіху». Під час вивчення даного розділу учні виконують життєво значимий для випускників школи творчий проект «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», що дає змогу вчителю навчити старшокласників проектуванню власного професійного майбутнього. Під час роботи над проектом учні опрацюють навчальний матеріал, який стосується питань профорієнтації. Об’єднавшись у групи, учнями буде створено мультимедійну презентацію, учнівський блог «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», публікацію. По закінченню проекту відбудеться тестування за темою «Проектування професійного успіху»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж всієї навчальної теми для розвитку в учнів навичок 21 століття при розробці власних проектів та моніторингу навчання. На початку проекту проводиться заповнення [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjEbERnNklfQkkzVzQ/view таблиця ЗХД] та [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjETzBTcVdnYXduUU0/view Організаційна діаграма] для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, визначити навчальні потреби учнів для подальшого планування своєї діяльності і обговорення на індивідуальних і групових консультаціях. Впродовж роботи над проектом учні використовують: [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjEamlMZHVjQ0QzTFE/view Форму оцінювання]та та Контрольний список з самоспрямування у навчанні для того, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання вчителем здійснюється щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Це дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію проектів, та [http://goo.gl/forms/B9dmvYG2K8 тестування за темою «Проектування професійного успіху»] Результат учнів можно побачитиhttps:[//docs.google.com/spreadsheets/d/1CHQACauj9X_The4qB8OLSJfPigk0EFEfn3wy_9aMTbY/edit#gid=1313292462 в таблиці] та [https://docs.google.com/forms/d/1jO89un7o0IjGwj0V2jtqL0rpX9qlNtUbQCMjWt5G-Rc/viewanalytics?usp=form_confirm в діаграмі]. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють ключове питання – «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», та презентують свій Учнівський блог.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> До початку проекту вчитель презентує перед учнями буклет.<br /> На підготовчому етапі вчитель ставить проблемні питання та зацікавлює дітей. Усі учні знаходять та опрацьовують матеріал з теми «Проектування професійного успіху» у підручниках, енциклопедіях та інших книжках. Для виконання всіх завдань учні повинні почати роботу в Інтернеті. Для цього перед початком роботи в Інтернеті вчитель надає інструктаж щодо безпечної роботи в Інтернеті та при використанні комп’ютера, принтера, сканера; розповідає [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjESmhCQTY0Y2tnQTA/view Презентація &quot;Авторське право вчителі та інтернет&quot;] про авторські права та проходять тестування «Авторське право», дає інструкції по пошуку в Інтернеті, розповідає про правильність оформлення використаних джерел, дає каталог освітніх ресурсів та каталог сайтів, де викладена інформація з обраної тематики.<br /> Впродовж першого етапу вчитель пропонує вступну презентацію з теми Презентація вчителя. Після презентації ставить ключові та тематичні питання, що спонукає об’єднанню в групи та виявленню інтересів учнів. Вчитель наголошує, що під час роботи над проектом учням необхідно буде ознайомитись з додатковою інформацією з профорієнтації(відповідно до навчального плану цієї теми). Кожна група обирає тематичне питання, над яким буде працювати. Працюючи в Інтернеті можна скористатися такими ресурсами.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шуміліна Світлана Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель трудового навчання та технологій<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «середня загальноосвітня школа№4 з класами вечірньої очної форми навчання м. Тернівка»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М. Тернівка Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.04.2016 - 23.04.2016<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ «середня загальноосвітня школа№4 з класами вечірньої очної форми навчання м. Тернівка»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Чумак Оксана Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Svitlana020971 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%BC%D1%96%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%22&diff=967229 2016-04-19T15:40:37Z

<p>Svitlana020971: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Проблеми професійної орієнтації старших учнів»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технології, трудове навчання, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас – 16-17 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Проблема підготовки учнів до свідомого вибору професії стає особливо актуальною тому, що орієнтація на певну професійну діяльність, свідомий вибір свого життєвого шляху є невід’ємною складовою всього навчально-виховному процесу в школі.<br /> <br /> Проект для учнів 11 класу з технології, шостий, заключний, розділ має назву «Проектування професійного успіху». Під час вивчення даного розділу учні виконують життєво значимий для випускників школи творчий проект «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», що дає змогу вчителю навчити старшокласників проектуванню власного професійного майбутнього. Під час роботи над проектом учні опрацюють навчальний матеріал, який стосується питань профорієнтації. Об’єднавшись у групи, учнями буде створено мультимедійну презентацію, учнівський блог «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», публікацію. По закінченню проекту відбудеться тестування за темою «Проектування професійного успіху»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж всієї навчальної теми для розвитку в учнів навичок 21 століття при розробці власних проектів та моніторингу навчання. На початку проекту проводиться заповнення [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjEbERnNklfQkkzVzQ/view таблиця ЗХД] та [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjETzBTcVdnYXduUU0/view Організаційна діаграма] для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, визначити навчальні потреби учнів для подальшого планування своєї діяльності і обговорення на індивідуальних і групових консультаціях. Впродовж роботи над проектом учні використовують: [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjEamlMZHVjQ0QzTFE/view Форму оцінювання]та та Контрольний список з самоспрямування у навчанні для того, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання вчителем здійснюється щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Це дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію проектів, та [http://goo.gl/forms/B9dmvYG2K8 тестування за темою «Проектування професійного успіху»] Результат учнів можно побачитиhttps:[//docs.google.com/spreadsheets/d/1CHQACauj9X_The4qB8OLSJfPigk0EFEfn3wy_9aMTbY/edit#gid=1313292462 в таблиці] та [https://docs.google.com/forms/d/1jO89un7o0IjGwj0V2jtqL0rpX9qlNtUbQCMjWt5G-Rc/viewanalytics?usp=form_confirm в діаграмі]. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють ключове питання – «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», та презентують свій Учнівський блог.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шуміліна Світлана Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель трудового навчання та технологій<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «середня загальноосвітня школа№4 з класами вечірньої очної форми навчання м. Тернівка»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М. Тернівка Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.04.2016 - 23.04.2016<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ «середня загальноосвітня школа№4 з класами вечірньої очної форми навчання м. Тернівка»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Чумак Оксана Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Svitlana020971 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%BC%D1%96%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%22&diff=967226 2016-04-19T15:33:55Z

<p>Svitlana020971: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Проблеми професійної орієнтації старших учнів»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технології, трудове навчання, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас – 16-17 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Проблема підготовки учнів до свідомого вибору професії стає особливо актуальною тому, що орієнтація на певну професійну діяльність, свідомий вибір свого життєвого шляху є невід’ємною складовою всього навчально-виховному процесу в школі.<br /> <br /> Проект для учнів 11 класу з технології, шостий, заключний, розділ має назву «Проектування професійного успіху». Під час вивчення даного розділу учні виконують життєво значимий для випускників школи творчий проект «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», що дає змогу вчителю навчити старшокласників проектуванню власного професійного майбутнього. Під час роботи над проектом учні опрацюють навчальний матеріал, який стосується питань профорієнтації. Об’єднавшись у групи, учнями буде створено мультимедійну презентацію, учнівський блог «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», публікацію. По закінченню проекту відбудеться тестування за темою «Проектування професійного успіху»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж всієї навчальної теми для розвитку в учнів навичок 21 століття при розробці власних проектів та моніторингу навчання. На початку проекту проводиться заповнення [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjEbERnNklfQkkzVzQ/view таблиця ЗХД] та [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjETzBTcVdnYXduUU0/view Організаційна діаграма] для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, визначити навчальні потреби учнів для подальшого планування своєї діяльності і обговорення на індивідуальних і групових консультаціях. Впродовж роботи над проектом учні використовують: [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjEamlMZHVjQ0QzTFE/view Форму оцінювання]та та Контрольний список з самоспрямування у навчанні для того, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання вчителем здійснюється щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Це дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію проектів, та [http://goo.gl/forms/B9dmvYG2K8 тестування за темою «Проектування професійного успіху»] Результат учнів можно побачитиhttps:[//docs.google.com/spreadsheets/d/1CHQACauj9X_The4qB8OLSJfPigk0EFEfn3wy_9aMTbY/edit#gid=1313292462 в таблиці] та в діаграмі. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють ключове питання – «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», та презентують свій Учнівський блог.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шуміліна Світлана Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель трудового навчання та технологій<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «середня загальноосвітня школа№4 з класами вечірньої очної форми навчання м. Тернівка»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М. Тернівка Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.04.2016 - 23.04.2016<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ «середня загальноосвітня школа№4 з класами вечірньої очної форми навчання м. Тернівка»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Чумак Оксана Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Svitlana020971 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%BC%D1%96%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%22&diff=967219 2016-04-19T15:23:59Z

<p>Svitlana020971: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Проблеми професійної орієнтації старших учнів»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технології, трудове навчання, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас – 16-17 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Проблема підготовки учнів до свідомого вибору професії стає особливо актуальною тому, що орієнтація на певну професійну діяльність, свідомий вибір свого життєвого шляху є невід’ємною складовою всього навчально-виховному процесу в школі.<br /> <br /> Проект для учнів 11 класу з технології, шостий, заключний, розділ має назву «Проектування професійного успіху». Під час вивчення даного розділу учні виконують життєво значимий для випускників школи творчий проект «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», що дає змогу вчителю навчити старшокласників проектуванню власного професійного майбутнього. Під час роботи над проектом учні опрацюють навчальний матеріал, який стосується питань профорієнтації. Об’єднавшись у групи, учнями буде створено мультимедійну презентацію, учнівський блог «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», публікацію. По закінченню проекту відбудеться тестування за темою «Проектування професійного успіху»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж всієї навчальної теми для розвитку в учнів навичок 21 століття при розробці власних проектів та моніторингу навчання. На початку проекту проводиться заповнення [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjEbERnNklfQkkzVzQ/view таблиця ЗХД] та [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjETzBTcVdnYXduUU0/view Організаційна діаграма] для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, визначити навчальні потреби учнів для подальшого планування своєї діяльності і обговорення на індивідуальних і групових консультаціях. Впродовж роботи над проектом учні використовують: [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjEamlMZHVjQ0QzTFE/view Форму оцінювання]та та Контрольний список з самоспрямування у навчанні для того, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання вчителем здійснюється щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Це дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію проектів, та [http://goo.gl/forms/B9dmvYG2K8 тестування за темою «Проектування професійного успіху»] Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють ключове питання – «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», та презентують свій Учнівський блог.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шуміліна Світлана Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель трудового навчання та технологій<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «середня загальноосвітня школа№4 з класами вечірньої очної форми навчання м. Тернівка»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М. Тернівка Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.04.2016 - 23.04.2016<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ «середня загальноосвітня школа№4 з класами вечірньої очної форми навчання м. Тернівка»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Чумак Оксана Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Svitlana020971 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%BC%D1%96%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%22&diff=967213 2016-04-19T15:17:51Z

<p>Svitlana020971: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Проблеми професійної орієнтації старших учнів»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технології, трудове навчання, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас – 16-17 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Проблема підготовки учнів до свідомого вибору професії стає особливо актуальною тому, що орієнтація на певну професійну діяльність, свідомий вибір свого життєвого шляху є невід’ємною складовою всього навчально-виховному процесу в школі.<br /> <br /> Проект для учнів 11 класу з технології, шостий, заключний, розділ має назву «Проектування професійного успіху». Під час вивчення даного розділу учні виконують життєво значимий для випускників школи творчий проект «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», що дає змогу вчителю навчити старшокласників проектуванню власного професійного майбутнього. Під час роботи над проектом учні опрацюють навчальний матеріал, який стосується питань профорієнтації. Об’єднавшись у групи, учнями буде створено мультимедійну презентацію, учнівський блог «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», публікацію. По закінченню проекту відбудеться тестування за темою «Проектування професійного успіху»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж всієї навчальної теми для розвитку в учнів навичок 21 століття при розробці власних проектів та моніторингу навчання. На початку проекту проводиться заповнення [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjEbERnNklfQkkzVzQ/view таблиця ЗХД] та [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjETzBTcVdnYXduUU0/view Організаційна діаграма] для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, визначити навчальні потреби учнів для подальшого планування своєї діяльності і обговорення на індивідуальних і групових консультаціях. Впродовж роботи над проектом учні використовують: [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjEamlMZHVjQ0QzTFE/view Форма оцінювання]<br /> [http://goo.gl/forms/B9dmvYG2K8 тестування за темою «Проектування професійного успіху»]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шуміліна Світлана Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель трудового навчання та технологій<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «середня загальноосвітня школа№4 з класами вечірньої очної форми навчання м. Тернівка»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М. Тернівка Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.04.2016 - 23.04.2016<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ «середня загальноосвітня школа№4 з класами вечірньої очної форми навчання м. Тернівка»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Чумак Оксана Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Svitlana020971 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%BC%D1%96%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%22&diff=967205 2016-04-19T15:10:14Z

<p>Svitlana020971: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Проблеми професійної орієнтації старших учнів»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технології, трудове навчання, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас – 16-17 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Проблема підготовки учнів до свідомого вибору професії стає особливо актуальною тому, що орієнтація на певну професійну діяльність, свідомий вибір свого життєвого шляху є невід’ємною складовою всього навчально-виховному процесу в школі.<br /> <br /> Проект для учнів 11 класу з технології, шостий, заключний, розділ має назву «Проектування професійного успіху». Під час вивчення даного розділу учні виконують життєво значимий для випускників школи творчий проект «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», що дає змогу вчителю навчити старшокласників проектуванню власного професійного майбутнього. Під час роботи над проектом учні опрацюють навчальний матеріал, який стосується питань профорієнтації. Об’єднавшись у групи, учнями буде створено мультимедійну презентацію, учнівський блог «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», публікацію. По закінченню проекту відбудеться тестування за темою «Проектування професійного успіху»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж всієї навчальної теми для розвитку в учнів навичок 21 століття при розробці власних проектів та моніторингу навчання. На початку проекту проводиться заповнення [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjEbERnNklfQkkzVzQ/view таблиця ЗХД] та [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjETzBTcVdnYXduUU0/view Організаційна діаграма]<br /> [http://goo.gl/forms/B9dmvYG2K8 тестування за темою «Проектування професійного успіху»]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шуміліна Світлана Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель трудового навчання та технологій<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «середня загальноосвітня школа№4 з класами вечірньої очної форми навчання м. Тернівка»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М. Тернівка Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.04.2016 - 23.04.2016<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ «середня загальноосвітня школа№4 з класами вечірньої очної форми навчання м. Тернівка»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Чумак Оксана Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Svitlana020971 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%BC%D1%96%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%22&diff=967199 2016-04-19T15:01:01Z

<p>Svitlana020971: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Проблеми професійної орієнтації старших учнів»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технології, трудове навчання, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас – 16-17 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Проблема підготовки учнів до свідомого вибору професії стає особливо актуальною тому, що орієнтація на певну професійну діяльність, свідомий вибір свого життєвого шляху є невід’ємною складовою всього навчально-виховному процесу в школі.<br /> <br /> Проект для учнів 11 класу з технології, шостий, заключний, розділ має назву «Проектування професійного успіху». Під час вивчення даного розділу учні виконують життєво значимий для випускників школи творчий проект «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», що дає змогу вчителю навчити старшокласників проектуванню власного професійного майбутнього. Під час роботи над проектом учні опрацюють навчальний матеріал, який стосується питань профорієнтації. Об’єднавшись у групи, учнями буде створено мультимедійну презентацію, учнівський блог «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», публікацію. По закінченню проекту відбудеться тестування за темою «Проектування професійного успіху»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж всієї навчальної теми для розвитку в учнів навичок 21 століття при розробці власних проектів та моніторингу навчання. На початку проекту проводиться заповнення [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjEbERnNklfQkkzVzQ/view таблиця ЗХД] та<br /> [http://goo.gl/forms/B9dmvYG2K8 тестування за темою «Проектування професійного успіху»]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шуміліна Світлана Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель трудового навчання та технологій<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «середня загальноосвітня школа№4 з класами вечірньої очної форми навчання м. Тернівка»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М. Тернівка Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.04.2016 - 23.04.2016<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ «середня загальноосвітня школа№4 з класами вечірньої очної форми навчання м. Тернівка»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Чумак Оксана Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Svitlana020971 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%BC%D1%96%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%22&diff=967193 2016-04-19T14:53:54Z

<p>Svitlana020971: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Проблеми професійної орієнтації старших учнів»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технології, трудове навчання, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас – 16-17 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Проблема підготовки учнів до свідомого вибору професії стає особливо актуальною тому, що орієнтація на певну професійну діяльність, свідомий вибір свого життєвого шляху є невід’ємною складовою всього навчально-виховному процесу в школі.<br /> <br /> Проект для учнів 11 класу з технології, шостий, заключний, розділ має назву «Проектування професійного успіху». Під час вивчення даного розділу учні виконують життєво значимий для випускників школи творчий проект «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», що дає змогу вчителю навчити старшокласників проектуванню власного професійного майбутнього. Під час роботи над проектом учні опрацюють навчальний матеріал, який стосується питань профорієнтації. Об’єднавшись у групи, учнями буде створено мультимедійну презентацію, учнівський блог «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», публікацію. По закінченню проекту відбудеться тестування за темою «Проектування професійного успіху»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж всієї навчальної теми для розвитку в учнів навичок 21 століття при розробці власних проектів та моніторингу навчання. На початку проекту проводиться заповнення [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjEbERnNklfQkkzVzQ/view таблиця ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шуміліна Світлана Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель трудового навчання та технологій<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «середня загальноосвітня школа№4 з класами вечірньої очної форми навчання м. Тернівка»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М. Тернівка Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.04.2016 - 23.04.2016<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ «середня загальноосвітня школа№4 з класами вечірньої очної форми навчання м. Тернівка»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Чумак Оксана Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Svitlana020971 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%BC%D1%96%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%22&diff=967191 2016-04-19T14:50:42Z

<p>Svitlana020971: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Проблеми професійної орієнтації старших учнів»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технології, трудове навчання, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас – 16-17 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Проблема підготовки учнів до свідомого вибору професії стає особливо актуальною тому, що орієнтація на певну професійну діяльність, свідомий вибір свого життєвого шляху є невід’ємною складовою всього навчально-виховному процесу в школі.<br /> <br /> Проект для учнів 11 класу з технології, шостий, заключний, розділ має назву «Проектування професійного успіху». Під час вивчення даного розділу учні виконують життєво значимий для випускників школи творчий проект «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», що дає змогу вчителю навчити старшокласників проектуванню власного професійного майбутнього. Під час роботи над проектом учні опрацюють навчальний матеріал, який стосується питань профорієнтації. Об’єднавшись у групи, учнями буде створено мультимедійну презентацію, учнівський блог «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», публікацію. По закінченню проекту відбудеться тестування за темою «Проектування професійного успіху»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж всієї навчальної теми для розвитку в учнів навичок 21 століття при розробці власних проектів та моніторингу навчання. На початку проекту проводиться заповнення [https://drive.google.com/file/d/0By2emOldmOjEbERnNklfQkkzVzQ/view] таблиця ЗХД<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шуміліна Світлана Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель трудового навчання та технологій<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «середня загальноосвітня школа№4 з класами вечірньої очної форми навчання м. Тернівка»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М. Тернівка Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.04.2016 - 23.04.2016<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ «середня загальноосвітня школа№4 з класами вечірньої очної форми навчання м. Тернівка»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Чумак Оксана Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Svitlana020971 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%BC%D1%96%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%22&diff=967181 2016-04-19T14:26:48Z

<p>Svitlana020971: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Проблеми професійної орієнтації старших учнів»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технології, трудове навчання, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас – 16-17 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Проблема підготовки учнів до свідомого вибору професії стає особливо актуальною тому, що орієнтація на певну професійну діяльність, свідомий вибір свого життєвого шляху є невід’ємною складовою всього навчально-виховному процесу в школі.<br /> <br /> Проект для учнів 11 класу з технології, шостий, заключний, розділ має назву «Проектування професійного успіху». Під час вивчення даного розділу учні виконують життєво значимий для випускників школи творчий проект «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», що дає змогу вчителю навчити старшокласників проектуванню власного професійного майбутнього. Під час роботи над проектом учні опрацюють навчальний матеріал, який стосується питань профорієнтації. Об’єднавшись у групи, учнями буде створено мультимедійну презентацію, учнівський блог «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», публікацію. По закінченню проекту відбудеться тестування за темою «Проектування професійного успіху»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шуміліна Світлана Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель трудового навчання та технологій<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «середня загальноосвітня школа№4 з класами вечірньої очної форми навчання м. Тернівка»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М. Тернівка Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.04.2016 - 23.04.2016<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ «середня загальноосвітня школа№4 з класами вечірньої очної форми навчання м. Тернівка»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Чумак Оксана Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Svitlana020971 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%BC%D1%96%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%22&diff=967179 2016-04-19T14:26:12Z

<p>Svitlana020971: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Проблеми професійної орієнтації старших учнів»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технології, трудове навчання, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас – 16-17 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Проблема підготовки учнів до свідомого вибору професії стає особливо актуальною тому, що орієнтація на певну професійну діяльність, свідомий вибір свого життєвого шляху є невід’ємною складовою всього навчально-виховному процесу в школі.<br /> <br /> Проект для учнів 11 класу з технології, шостий, заключний, розділ має назву «Проектування професійного успіху». Під час вивчення даного розділу учні виконують життєво значимий для випускників школи творчий проект «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», що дає змогу вчителю навчити старшокласників проектуванню власного професійного майбутнього. Під час роботи над проектом учні опрацюють навчальний матеріал, який стосується питань профорієнтації. Об’єднавшись у групи, учнями буде створено мультимедійну презентацію, учнівський блог «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», публікацію. По закінченню проекту відбудеться тестування за темою «Проектування професійного успіху»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шуміліна Світлана Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель трудового навчання та технологій<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «середня загальноосвітня школа№4 з класами вечірньої очної форми навчання м. Тернівка»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М. Тернівка<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.04.2016 - 23.04.2016<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ «середня загальноосвітня школа№4 з класами вечірньої очної форми навчання м. Тернівка»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Чумак Оксана Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Svitlana020971 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%BC%D1%96%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%22&diff=967177 2016-04-19T14:25:32Z

<p>Svitlana020971: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Проблеми професійної орієнтації старших учнів»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технології, трудове навчання, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас – 16-17 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Проблема підготовки учнів до свідомого вибору професії стає особливо актуальною тому, що орієнтація на певну професійну діяльність, свідомий вибір свого життєвого шляху є невід’ємною складовою всього навчально-виховному процесу в школі.<br /> <br /> Проект для учнів 11 класу з технології, шостий, заключний, розділ має назву «Проектування професійного успіху». Під час вивчення даного розділу учні виконують життєво значимий для випускників школи творчий проект «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», що дає змогу вчителю навчити старшокласників проектуванню власного професійного майбутнього. Під час роботи над проектом учні опрацюють навчальний матеріал, який стосується питань профорієнтації. Об’єднавшись у групи, учнями буде створено мультимедійну презентацію, учнівський блог «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», публікацію. По закінченню проекту відбудеться тестування за темою «Проектування професійного успіху»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шуміліна Світлана Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель трудового навчання та технологій<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «середня загальноосвітня школа№4 з класами вечірньої очної форми навчання м. Тернівка»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М. Тернівка<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.04.2016 - 23.04.2016<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ «середня загальноосвітня школа№4 з класами вечірньої очної форми навчання м. Тернівка»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Svitlana020971 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%BC%D1%96%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%22&diff=967175 2016-04-19T14:25:10Z

<p>Svitlana020971: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Проблеми професійної орієнтації старших учнів»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технології, трудове навчання, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас – 16-17 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Проблема підготовки учнів до свідомого вибору професії стає особливо актуальною тому, що орієнтація на певну професійну діяльність, свідомий вибір свого життєвого шляху є невід’ємною складовою всього навчально-виховному процесу в школі.<br /> <br /> Проект для учнів 11 класу з технології, шостий, заключний, розділ має назву «Проектування професійного успіху». Під час вивчення даного розділу учні виконують життєво значимий для випускників школи творчий проект «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», що дає змогу вчителю навчити старшокласників проектуванню власного професійного майбутнього. Під час роботи над проектом учні опрацюють навчальний матеріал, який стосується питань профорієнтації. Об’єднавшись у групи, учнями буде створено мультимедійну презентацію, учнівський блог «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», публікацію. По закінченню проекту відбудеться тестування за темою «Проектування професійного успіху»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шуміліна Світлана Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель трудового навчання та технологій<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «середня загальноосвітня школа№4 з класами вечірньої очної форми навчання м. Тернівка»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М. Тернівка<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.04.2016 - 23.04.2016<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Svitlana020971 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%BC%D1%96%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%22&diff=967167 2016-04-19T14:23:39Z

<p>Svitlana020971: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Проблеми професійної орієнтації старших учнів»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технології, трудове навчання, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас – 16-17 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Проблема підготовки учнів до свідомого вибору професії стає особливо актуальною тому, що орієнтація на певну професійну діяльність, свідомий вибір свого життєвого шляху є невід’ємною складовою всього навчально-виховному процесу в школі.<br /> <br /> Проект для учнів 11 класу з технології, шостий, заключний, розділ має назву «Проектування професійного успіху». Під час вивчення даного розділу учні виконують життєво значимий для випускників школи творчий проект «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», що дає змогу вчителю навчити старшокласників проектуванню власного професійного майбутнього. Під час роботи над проектом учні опрацюють навчальний матеріал, який стосується питань профорієнтації. Об’єднавшись у групи, учнями буде створено мультимедійну презентацію, учнівський блог «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», публікацію. По закінченню проекту відбудеться тестування за темою «Проектування професійного успіху»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шуміліна Світлана Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель трудового навчання та технологій<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «середня загальноосвітня школа№4 з класами вечірньої очної форми навчання м. Тернівка»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М. Тернівка<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Svitlana020971 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%BC%D1%96%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%22&diff=967166 2016-04-19T14:23:14Z

<p>Svitlana020971: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Проблеми професійної орієнтації старших учнів»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технології, трудове навчання, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас – 16-17 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Проблема підготовки учнів до свідомого вибору професії стає особливо актуальною тому, що орієнтація на певну професійну діяльність, свідомий вибір свого життєвого шляху є невід’ємною складовою всього навчально-виховному процесу в школі.<br /> <br /> Проект для учнів 11 класу з технології, шостий, заключний, розділ має назву «Проектування професійного успіху». Під час вивчення даного розділу учні виконують життєво значимий для випускників школи творчий проект «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», що дає змогу вчителю навчити старшокласників проектуванню власного професійного майбутнього. Під час роботи над проектом учні опрацюють навчальний матеріал, який стосується питань профорієнтації. Об’єднавшись у групи, учнями буде створено мультимедійну презентацію, учнівський блог «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», публікацію. По закінченню проекту відбудеться тестування за темою «Проектування професійного успіху»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шуміліна Світлана Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель трудового навчання та технологій<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «середня загальноосвітня школа№4 з класами вечірньої очної форми навчання м. Тернівка»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Svitlana020971 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%BC%D1%96%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%22&diff=967164 2016-04-19T14:22:39Z

<p>Svitlana020971: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Проблеми професійної орієнтації старших учнів»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технології, трудове навчання, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас – 16-17 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Проблема підготовки учнів до свідомого вибору професії стає особливо актуальною тому, що орієнтація на певну професійну діяльність, свідомий вибір свого життєвого шляху є невід’ємною складовою всього навчально-виховному процесу в школі.<br /> <br /> Проект для учнів 11 класу з технології, шостий, заключний, розділ має назву «Проектування професійного успіху». Під час вивчення даного розділу учні виконують життєво значимий для випускників школи творчий проект «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», що дає змогу вчителю навчити старшокласників проектуванню власного професійного майбутнього. Під час роботи над проектом учні опрацюють навчальний матеріал, який стосується питань профорієнтації. Об’єднавшись у групи, учнями буде створено мультимедійну презентацію, учнівський блог «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», публікацію. По закінченню проекту відбудеться тестування за темою «Проектування професійного успіху»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шуміліна Світлана Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель трудового навчання та технологій<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Svitlana020971 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%BC%D1%96%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%22&diff=967161 2016-04-19T14:21:53Z

<p>Svitlana020971: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Проблеми професійної орієнтації старших учнів»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технології, трудове навчання, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас – 16-17 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Проблема підготовки учнів до свідомого вибору професії стає особливо актуальною тому, що орієнтація на певну професійну діяльність, свідомий вибір свого життєвого шляху є невід’ємною складовою всього навчально-виховному процесу в школі.<br /> <br /> Проект для учнів 11 класу з технології, шостий, заключний, розділ має назву «Проектування професійного успіху». Під час вивчення даного розділу учні виконують життєво значимий для випускників школи творчий проект «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», що дає змогу вчителю навчити старшокласників проектуванню власного професійного майбутнього. Під час роботи над проектом учні опрацюють навчальний матеріал, який стосується питань профорієнтації. Об’єднавшись у групи, учнями буде створено мультимедійну презентацію, учнівський блог «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», публікацію. По закінченню проекту відбудеться тестування за темою «Проектування професійного успіху»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шуміліна Світлана Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Svitlana020971 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%BC%D1%96%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%22&diff=967159 2016-04-19T14:21:06Z

<p>Svitlana020971: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Проблеми професійної орієнтації старших учнів»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технології, трудове навчання, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас – 16-17 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Проблема підготовки учнів до свідомого вибору професії стає особливо актуальною тому, що орієнтація на певну професійну діяльність, свідомий вибір свого життєвого шляху є невід’ємною складовою всього навчально-виховному процесу в школі.<br /> <br /> Проект для учнів 11 класу з технології, шостий, заключний, розділ має назву «Проектування професійного успіху». Під час вивчення даного розділу учні виконують життєво значимий для випускників школи творчий проект «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», що дає змогу вчителю навчити старшокласників проектуванню власного професійного майбутнього. Під час роботи над проектом учні опрацюють навчальний матеріал, який стосується питань профорієнтації. Об’єднавшись у групи, учнями буде створено мультимедійну презентацію, учнівський блог «Проблеми професійної орієнтації старших учнів», публікацію. По закінченню проекту відбудеться тестування за темою «Проектування професійного успіху»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Svitlana020971 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%BC%D1%96%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%22&diff=967153 2016-04-19T14:20:02Z

<p>Svitlana020971: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Проблеми професійної орієнтації старших учнів»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технології, трудове навчання, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас – 16-17 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Svitlana020971 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%BC%D1%96%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%22&diff=967150 2016-04-19T14:19:22Z

<p>Svitlana020971: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Проблеми професійної орієнтації старших учнів»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технології, трудове навчання, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Svitlana020971 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%BC%D1%96%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%22&diff=967138 2016-04-19T14:15:17Z

<p>Svitlana020971: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Проблеми професійної орієнтації старших учнів»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Svitlana020971 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=10._%D0%A8%D1%83%D0%BC%D1%96%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=964830 2016-04-14T15:06:48Z

<p>Svitlana020971: /* Корисні посилання: */</p> <hr /> <div><br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> Шуміліна Світлана Іванівна<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> місто Тернівка<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> КЗ&quot;Тернівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів з класами вечірньої форми навчання №4 Тернівської міської ради Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> Учитель трудового навчання та технологій<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Тернівка, КЗ ЗШ №4, 11 - 23 квітня 2016 року]]<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> [http://svitlana020971.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]</div>

Svitlana020971 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=10._%D0%A8%D1%83%D0%BC%D1%96%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=964827 2016-04-14T15:05:33Z

<p>Svitlana020971: /* Мої проекти */</p> <hr /> <div><br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> Шуміліна Світлана Іванівна<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> місто Тернівка<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> КЗ&quot;Тернівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів з класами вечірньої форми навчання №4 Тернівської міської ради Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> Учитель трудового навчання та технологій<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Тернівка, КЗ ЗШ №4, 11 - 23 квітня 2016 року]]<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Svitlana020971 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=10._%D0%A8%D1%83%D0%BC%D1%96%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=964823 2016-04-14T15:03:40Z

<p>Svitlana020971: /* Мої проекти */</p> <hr /> <div><br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> Шуміліна Світлана Іванівна<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> місто Тернівка<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> КЗ&quot;Тернівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів з класами вечірньої форми навчання №4 Тернівської міської ради Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> Учитель трудового навчання та технологій<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot; у Дніпропетровській області]]<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Svitlana020971 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=10._%D0%A8%D1%83%D0%BC%D1%96%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=964798 2016-04-14T14:52:10Z

<p>Svitlana020971: /* Посада: */</p> <hr /> <div><br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> Шуміліна Світлана Іванівна<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> місто Тернівка<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> КЗ&quot;Тернівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів з класами вечірньої форми навчання №4 Тернівської міської ради Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> Учитель трудового навчання та технологій<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Svitlana020971 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=10._%D0%A8%D1%83%D0%BC%D1%96%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=964796 2016-04-14T14:51:36Z

<p>Svitlana020971: /* Місце роботи: */</p> <hr /> <div><br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> Шуміліна Світлана Іванівна<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> місто Тернівка<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> КЗ&quot;Тернівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів з класами вечірньої форми навчання №4 Тернівської міської ради Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Svitlana020971 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=10._%D0%A8%D1%83%D0%BC%D1%96%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=964789 2016-04-14T14:48:57Z

<p>Svitlana020971: /* Регіон: */</p> <hr /> <div><br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> Шуміліна Світлана Іванівна<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> місто Тернівка<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''== <br /> <br /> <br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Svitlana020971 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=10._%D0%A8%D1%83%D0%BC%D1%96%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=964785 2016-04-14T14:48:31Z

<p>Svitlana020971: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */</p> <hr /> <div><br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> Шуміліна Світлана Іванівна<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> =='''Місце роботи:'''== <br /> <br /> <br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Svitlana020971 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC._%D0%A2%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B0,_%D0%9A%D0%97_%D0%97%D0%A8_%E2%84%964,_11_-_23_%D0%BA%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8F_2016_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=964031 2016-04-13T12:59:10Z

<p>Svitlana020971: /* 10. Шуміліна Світлана Іванівна */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Дата і місце проведення тренінгу=<br /> <br /> [[Файл:Тернівська школа№4.JPG|thumb|left]]<br /> <br /> <br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> '''&lt;big&gt;11 - 23 квітня 2015 р.,КЗ &quot;Тернівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів з класами вечірньої форми навчання №4 Тернівської міської ради Дніпропетровської області&quot;&lt;/big&gt;'''<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Особливості проведення тренінгу=<br /> <br /> Тренінг проводиться в рамках програми [http://ow.org.ua &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> =Фотоальбом тренінгу=<br /> <br /> =Прізвища тренера=<br /> <br /> [[Чумак Оксана Василівна]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> <br /> == [[1. Клименко Галина Володимирівна]]==<br /> <br /> *[http://gklimenko86.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> *[[Портфоліо П.І за проектом &quot; &quot; ]]<br /> <br /> == [[2. Грищенко Любов Михайлівна]]==<br /> <br /> *[ / Мій блог рефлексії ]<br /> *[[Портфоліо П.І за проектом &quot; &quot; ]]<br /> <br /> == [[3. Сердюкова Юлія Олександрівна]]==<br /> <br /> *[ / Мій блог рефлексії ]<br /> *[[Портфоліо П.І за проектом &quot; &quot; ]]<br /> <br /> == [[4. Пятайкіна Олена Вікторівна]]==<br /> <br /> *[http://elenapyataikina.blogspot.com/ Мій блог рефлексії ]<br /> *[[Портфоліо П.І за проектом &quot; &quot; ]]<br /> <br /> == [[5. Латинська Тетяна Миколаївна]]==<br /> <br /> *[http://tatyanalatinckaya.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> *[[Портфоліо П.І за проектом &quot; &quot; ]]<br /> <br /> == [[6. Чеченєва Олександра Миколаївна]]==<br /> <br /> *[ / Мій блог рефлексії ]<br /> *[[Портфоліо П.І за проектом &quot; &quot; ]]<br /> <br /> == [[7. Рябко Вікторія Аркадіївна]]==<br /> <br /> *[http://viktoriy73.blogspot.com/- Мій блог рефлексії ]<br /> *[[Портфоліо Рябко Вікторії Аркадіївни за проектом &quot; &quot; ]]<br /> <br /> == [[8. Рябко Юрій Анатолійович]]==<br /> <br /> *[http://yurikryabko.blogspot.com/- Мій блог рефлексії ]<br /> *[[Портфоліо Рябка Юрія Анатолійовича за проектом &quot; &quot; ]]<br /> <br /> == [[9. Євдощек Олена Володимирівна]]==<br /> <br /> *[ / Мій блог рефлексії ]<br /> *[[Портфоліо П.І за проектом &quot; &quot; ]]<br /> <br /> == [[10. Шуміліна Світлана Іванівна]]==<br /> <br /> *[http://svitlana020971.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> *[[Портфоліо Шуміліної Світлани за проектом &quot;Проблеми професійного самовизначення старших учнів&quot;<br /> &quot; ]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> ''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''<br /> <br /> *[http://www.mon.gov.ua/ Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України]<br /> <br /> *[http://iteach.com.ua/ INTEL&quot;Навчання для майбутнього&quot;]<br /> <br /> *[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новичкам: що таке вікі]<br /> <br /> *[http://art.ioso.ru/wiki/index.php/%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81_%D0%BF%D0%BE_%D1%81%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E_WIKI-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2 Майстер клас по роботі з Wiki]<br /> <br /> *[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> *[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> *[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> *[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> *[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]<br /> <br /> = Шаблони =<br /> *[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]] <br /> <br /> *[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Svitlana020971 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC._%D0%A2%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B0,_%D0%9A%D0%97_%D0%97%D0%A8_%E2%84%964,_11_-_23_%D0%BA%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8F_2016_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=963339 2016-04-12T14:17:01Z

<p>Svitlana020971: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Дата і місце проведення тренінгу=<br /> <br /> [[Файл:Тернівська школа№4.JPG|thumb|left]]<br /> <br /> <br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> '''&lt;big&gt;11 - 23 квітня 2015 р.,КЗ &quot;Тернівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів з класами вечірньої форми навчання №4 Тернівської міської ради Дніпропетровської області&quot;&lt;/big&gt;'''<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Особливості проведення тренінгу=<br /> <br /> Тренінг проводиться в рамках програми [http://ow.org.ua &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> =Фотоальбом тренінгу=<br /> <br /> =Прізвища тренера=<br /> <br /> [[Чумак Оксана Василівна]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> <br /> == [[1. П.І.Б]]==<br /> <br /> *[ / Мій блог рефлексії ]<br /> *[[Портфоліо П.І за проектом &quot; &quot; ]]<br /> <br /> == [[2. П.І.Б]]==<br /> <br /> *[ / Мій блог рефлексії ]<br /> *[[Портфоліо П.І за проектом &quot; &quot; ]]<br /> <br /> == [[3. П.І.Б]]==<br /> <br /> *[ / Мій блог рефлексії ]<br /> *[[Портфоліо П.І за проектом &quot; &quot; ]]<br /> <br /> == [[4. П.І.Б]]==<br /> <br /> *[http://chuksusha.blogspot.com/ - Мій блог рефлексії ]<br /> *[[Портфоліо П.І за проектом &quot; &quot; ]]<br /> <br /> == [[5. П.І.Б]]==<br /> <br /> *[ / Мій блог рефлексії ]<br /> *[[Портфоліо П.І за проектом &quot; &quot; ]]<br /> <br /> == [[6. П.І.Б]]==<br /> <br /> *[ / Мій блог рефлексії ]<br /> *[[Портфоліо П.І за проектом &quot; &quot; ]]<br /> <br /> == [[7. П.І.Б]]==<br /> <br /> *[ / Мій блог рефлексії ]<br /> *[[Портфоліо П.І за проектом &quot; &quot; ]]<br /> <br /> == [[8. П.І.Б]]==<br /> <br /> *[ / Мій блог рефлексії ]<br /> *[[Портфоліо П.І за проектом &quot; &quot; ]]<br /> <br /> == [[9. П.І.Б]]==<br /> <br /> *[ / Мій блог рефлексії ]<br /> *[[Портфоліо П.І за проектом &quot; &quot; ]]<br /> <br /> == [[10. Шуміліна Світлана Іванівна]]==<br /> <br /> *[http://svitlana020971.blogspot.com/- Мій блог рефлексії ]<br /> *[[Портфоліо П.І за проектом &quot; &quot; ]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> ''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''<br /> <br /> *[http://www.mon.gov.ua/ Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України]<br /> <br /> *[http://iteach.com.ua/ INTEL&quot;Навчання для майбутнього&quot;]<br /> <br /> *[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новичкам: що таке вікі]<br /> <br /> *[http://art.ioso.ru/wiki/index.php/%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81_%D0%BF%D0%BE_%D1%81%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E_WIKI-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2 Майстер клас по роботі з Wiki]<br /> <br /> *[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> *[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> *[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> *[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> *[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]<br /> <br /> = Шаблони =<br /> *[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]] <br /> <br /> *[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Svitlana020971