http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Svishl 2026-05-03T23:03:42Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BC%D0%B8&diff=435386 2013-06-17T13:07:57Z

<p>Svishl: /* Корисні ресурси */</p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> «Великобританія нашими очима »<br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Свищ Людмила Михайлівна<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> &lt;font color=&quot;663366&quot; SIZE=4&gt; Чи бажаєте ви відвідати Великобританію &lt;/font&gt;<br /> <br /> ==Тематичне питання (питання для дослідження)==<br /> &lt;font color=&quot;663366&quot; SIZE=4&gt; Культура Великобританії. &lt;/font&gt;<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> &lt;font SIZE=3&gt; Культура Великобританії практично майже повністю - культура англійців &lt;/font&gt;<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> &lt;font SIZE=3&gt; Ознайомитись з культурою Великобританії &lt;/font&gt;<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Культура жителів Великобританії в основному визначається культурою Англії, з додаванням місцевих культурних традицій Шотландії, Уельсу і Північної Ірландії, а також, хоч і у меншій мірі, культурами десятків країн, що одного разу були колоніями Британської Імперії.<br /> Широкомасштабні зміни в культурі Великобританії відбулися після 1945 року. Найбільш примітними зразками цих змін може послужити перетворення Ліверпуля, а потім і Лондона, в центри світової поп-культури в 1960-х роках. &quot;Бітлз&quot; були лише найпершими і найбільш відомими з британських рок-груп, які підкорили мир. Британські модельєри одягу прославилися своїм авангардним стилем, і яскравий одяг з магазинів на Карнабі Стріт і Кингз Роад став відомий далеко за межами Лондона. Окрім цих змін, а також менш значного пожвавлення в інших областях культури після закінчення Другої Світової Війни, значні зміни відбулися в самому суспільстві. Найбільш помітною зміною стало підвищення рівня освіти. Кількість учнів, що продовжують навчання після закінчення школи, значно збільшилася в другій половині 40- років 20-го століття. В той же час значний збільшилася кількість університетів, коледжів і інших повчальних організацій. В цей час уряд став приділяти більше уваги розвитку і підтримці мистецтва в країні. Спеціальна Рада з мистецтва, сформована в 1946 році, підтримує різні області мистецтва, що, у свою чергу, послужило причиною розширення культурного ринку, в основному комерційного. Як і в багатьох розвинених країнах, зіткнення смаків і цінностей старшого і молодшого покоління, періодами було дуже жорстоким, особливо в 60-х 70-х роках 20-го століття. <br /> що Хлинув після утворення Сполученого Королівства до Великобританії потік емігрантів з країн, що розвивалися, приніс з собою різноманітність культур і релігій з країн, що розвивалися. Взаємодія цих культур і загальної культури Великобританії багато в чому визначає сьогоднішнє Сполучене Королівство.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Сьогодні неможливо уявити культуру Великобританії без культури Англії, але культура народів, які населяють Великобританію здійснила великий вплив на культуру корінних англійців.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [http://bestreferat.net/category46/ Банк українських рефератів]<br /> <br /> ==Інші документи==</div>

Svishl http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BC%D0%B8&diff=435385 2013-06-17T13:06:43Z

<p>Svishl: /* Висновки */</p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> «Великобританія нашими очима »<br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Свищ Людмила Михайлівна<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> &lt;font color=&quot;663366&quot; SIZE=4&gt; Чи бажаєте ви відвідати Великобританію &lt;/font&gt;<br /> <br /> ==Тематичне питання (питання для дослідження)==<br /> &lt;font color=&quot;663366&quot; SIZE=4&gt; Культура Великобританії. &lt;/font&gt;<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> &lt;font SIZE=3&gt; Культура Великобританії практично майже повністю - культура англійців &lt;/font&gt;<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> &lt;font SIZE=3&gt; Ознайомитись з культурою Великобританії &lt;/font&gt;<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Культура жителів Великобританії в основному визначається культурою Англії, з додаванням місцевих культурних традицій Шотландії, Уельсу і Північної Ірландії, а також, хоч і у меншій мірі, культурами десятків країн, що одного разу були колоніями Британської Імперії.<br /> Широкомасштабні зміни в культурі Великобританії відбулися після 1945 року. Найбільш примітними зразками цих змін може послужити перетворення Ліверпуля, а потім і Лондона, в центри світової поп-культури в 1960-х роках. &quot;Бітлз&quot; були лише найпершими і найбільш відомими з британських рок-груп, які підкорили мир. Британські модельєри одягу прославилися своїм авангардним стилем, і яскравий одяг з магазинів на Карнабі Стріт і Кингз Роад став відомий далеко за межами Лондона. Окрім цих змін, а також менш значного пожвавлення в інших областях культури після закінчення Другої Світової Війни, значні зміни відбулися в самому суспільстві. Найбільш помітною зміною стало підвищення рівня освіти. Кількість учнів, що продовжують навчання після закінчення школи, значно збільшилася в другій половині 40- років 20-го століття. В той же час значний збільшилася кількість університетів, коледжів і інших повчальних організацій. В цей час уряд став приділяти більше уваги розвитку і підтримці мистецтва в країні. Спеціальна Рада з мистецтва, сформована в 1946 році, підтримує різні області мистецтва, що, у свою чергу, послужило причиною розширення культурного ринку, в основному комерційного. Як і в багатьох розвинених країнах, зіткнення смаків і цінностей старшого і молодшого покоління, періодами було дуже жорстоким, особливо в 60-х 70-х роках 20-го століття. <br /> що Хлинув після утворення Сполученого Королівства до Великобританії потік емігрантів з країн, що розвивалися, приніс з собою різноманітність культур і релігій з країн, що розвивалися. Взаємодія цих культур і загальної культури Великобританії багато в чому визначає сьогоднішнє Сполучене Королівство.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Сьогодні неможливо уявити культуру Великобританії без культури Англії, але культура народів, які населяють Великобританію здійснила великий вплив на культуру корінних англійців.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [http://reff.net.ua/21239-Istoriya_razvitiya_PK.html/ Банк українських рефератів]<br /> <br /> ==Інші документи==</div>

Svishl http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BC%D0%B8&diff=435384 2013-06-17T13:04:42Z

<p>Svishl: /* Тематичне питання (питання для дослідження) */</p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> «Великобританія нашими очима »<br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Свищ Людмила Михайлівна<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> &lt;font color=&quot;663366&quot; SIZE=4&gt; Чи бажаєте ви відвідати Великобританію &lt;/font&gt;<br /> <br /> ==Тематичне питання (питання для дослідження)==<br /> &lt;font color=&quot;663366&quot; SIZE=4&gt; Культура Великобританії. &lt;/font&gt;<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> &lt;font SIZE=3&gt; Культура Великобританії практично майже повністю - культура англійців &lt;/font&gt;<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> &lt;font SIZE=3&gt; Ознайомитись з культурою Великобританії &lt;/font&gt;<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Культура жителів Великобританії в основному визначається культурою Англії, з додаванням місцевих культурних традицій Шотландії, Уельсу і Північної Ірландії, а також, хоч і у меншій мірі, культурами десятків країн, що одного разу були колоніями Британської Імперії.<br /> Широкомасштабні зміни в культурі Великобританії відбулися після 1945 року. Найбільш примітними зразками цих змін може послужити перетворення Ліверпуля, а потім і Лондона, в центри світової поп-культури в 1960-х роках. &quot;Бітлз&quot; були лише найпершими і найбільш відомими з британських рок-груп, які підкорили мир. Британські модельєри одягу прославилися своїм авангардним стилем, і яскравий одяг з магазинів на Карнабі Стріт і Кингз Роад став відомий далеко за межами Лондона. Окрім цих змін, а також менш значного пожвавлення в інших областях культури після закінчення Другої Світової Війни, значні зміни відбулися в самому суспільстві. Найбільш помітною зміною стало підвищення рівня освіти. Кількість учнів, що продовжують навчання після закінчення школи, значно збільшилася в другій половині 40- років 20-го століття. В той же час значний збільшилася кількість університетів, коледжів і інших повчальних організацій. В цей час уряд став приділяти більше уваги розвитку і підтримці мистецтва в країні. Спеціальна Рада з мистецтва, сформована в 1946 році, підтримує різні області мистецтва, що, у свою чергу, послужило причиною розширення культурного ринку, в основному комерційного. Як і в багатьох розвинених країнах, зіткнення смаків і цінностей старшого і молодшого покоління, періодами було дуже жорстоким, особливо в 60-х 70-х роках 20-го століття. <br /> що Хлинув після утворення Сполученого Королівства до Великобританії потік емігрантів з країн, що розвивалися, приніс з собою різноманітність культур і релігій з країн, що розвивалися. Взаємодія цих культур і загальної культури Великобританії багато в чому визначає сьогоднішнє Сполучене Королівство.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Сьогодні, без комп'ютера дуже важко уявити наше життя. Але як показує бурхливий розвиток комп'ютерної техніки, ми не знаємо яким він буде комп'ютер майбутнього.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [http://reff.net.ua/21239-Istoriya_razvitiya_PK.html/ Банк українських рефератів]<br /> <br /> ==Інші документи==</div>

Svishl http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:ALLA_K&diff=424521 2013-06-10T15:38:43Z

<p>Svishl: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div>[[Файл:kli.jpg |200px|thumb|left|Климчук Алла Володимирівна]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Климчук Алла Володимирівна'' <br /> <br /> ''Центр професійно-технічної м.Житомира <br /> <br /> ''Методист'' <br /> <br /> ''aklimchuk1108@gmail.com'' <br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої курси''<br /> <br /> [[Курс Житомир ПТО TEO2 (декабрь 2011 - февраль 2112), декабрь 2011]]<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> [https://docs.google.com/document/d/1zt_tr2UovtkkbHFZY-xQQah_hLi_OZCHKjhtCA8cE5Q/edit?usp=sharing Відгук Свищ Людмили]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1NnUxfR0E2XEpXIoKJOzeo70cwhGvVWgi4w-7puFJl1k/edit?usp=sharing Відгук від Куровської М.Ю.]<br /> <br /> http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/pspl/2011_12/634-642.pdf<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9C%D0%BE%D1%97_%D1%86%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%96%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%94%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 Навчальний проект]<br /> <br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія:Користувачі]]<br /> <br /> [[Category:TEO]]<br /> <br /> [[Категорія: Intel ПТО України]]<br /> <br /> [[Category:TEO ПТО України]]</div>

Svishl http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B0&diff=424520 2013-06-10T15:35:46Z

<p>Svishl: /* Пример продукта учебной деятельности учащегося */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Куровська Марія Юхимівна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Використання анімації в сучасному житті<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Основи комп'ютерної графіки та web-дизайну. 15-19 лет<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект дасть можливість учням визначити де в сучасному житті найпоширініше використовуються анімаційні об'єкти, вивчити програмні засоби для створення анімаційних об'єктів.<br /> Після завершення проекту учні зможуть:<br /> - створювати анімаційні об’єкти; <br /> - працювати з текстом і шарами;<br /> - редагувати та форматувати текстові блоки;<br /> - здійснювати кадрування руху, зміни форми, кольору об’єкта.<br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Використання анімації в сучасному житті<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Створення файлу анімації. Розмір, розширення файлу. Збереження анімацій. Кадрування руху. Кадрування зміни форми та кольору об'єкта. Шари. Символи. Створення тексту.Створення зображень для web.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Створення файлу анімації. Розмір, розширення файлу. Збереження анімацій. Кадрування руху. Кадрування зміни форми та кольору об'єкта. Шари. Символи. Створення тексту.Створення зображень для web.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> https://docs.google.com/document/d/1SlzAZTCIitZUyDOtcGUQpthwZbwSIIJuLV4lreLikM8/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> https://docs.google.com/document/d/1kk47WZM32Lbo5-ue8nGXLW8s6ZhAeogxz_RWR_EamFg/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> https://docs.google.com/file/d/0B5Ws1nt9BJdSWmcwOUs3eTNOUVU/edit?usp=sharing<br /> <br /> https://docs.google.com/file/d/0B5Ws1nt9BJdSRG83dHhMaDJjWFk/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> https://docs.google.com/presentation/d/1QQ_iJNqxqgeLjrhdLpybJkK0ROaDydaMQuMArtOwMF0/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B8%22 Учнівська Вікі-стаття]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1D16Fst0igy8KOh7KOngaar9pUnLfcR8fcnpf44Poekk/edit?usp=sharing Учнівська презентація]<br /> [http://zhitomirgrafica.blogspot.com Блог учасників проекту]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmcckgxMmJoaGhRQjZLUjlTQXZrXzQ2QQ Критерії оцінювання блога]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmcTFo0YmFfLTdTLXl1aUswRnduT1hjUQ Критерії оцінювання вікі-статті] <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmca2VLWXNSZnZUUWVsVW1FT3BielAxZw Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> https://docs.google.com/presentation/d/1PAmlHoAtIc87nIb75AGerRoPp7wJSeGSFTM6N9wiUkg/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> http://wiki.iteach.com.ua/%D0%97%D0%B0%D1%85%D0%B8%D1%81%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B0._%D0%93%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80_Paind<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_&quot;Графіка&quot;<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Волшебный_мир_Интернета<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Друзяка-залізяка<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1pbJWkTzCKVCG_xirWxhdFXM632lASWCXqBF5DEvWzSw/edit?usp=sharing Відгук на портфоліо Свищ Л.М.від Куровської М.Ю. ]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1NnUxfR0E2XEpXIoKJOzeo70cwhGvVWgi4w-7puFJl1k/edit?usp=sharing Відгук на портфоліо Климчук А.від Куровської М.Ю.]<br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Svishl http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Svishl&diff=424518 2013-06-10T15:30:29Z

<p>Svishl: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div>[[Файл:svisch.jpg|200px|thumb|left|Свищ Людмила Михайлівна]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Свищ Людмила Михайлівна'' <br /> <br /> ''ДПТНЗ &quot;Житомирське вище професійне училище сервісу і дизайну<br /> <br /> ''Методист'' <br /> <br /> ''E-mail:svishl@gmail.com'' <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої курси''<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%A3%D0%A0%D0%A1_%D0%96%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%9F%D0%A2%D0%9E_%D0%A2%D0%95%D0%9E_2 Курс Житомир ПТО ТЕО2]<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> <br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BC%D0%B0 Навчальний проект Великобританія нашими очима]<br /> <br /> [Відгук на портфоліо Климчук А.В. https://docs.google.com/file/d/0B0BRe2dj_FP_MGpJc21CSl9uSnc/edit?usp=sharing]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1pbJWkTzCKVCG_xirWxhdFXM632lASWCXqBF5DEvWzSw/edit?usp=sharing Відгук на портфоліо Свищ Л.М.від Куровської М.Ю. ]<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія:Користувачі]]<br /> <br /> [[Category:TEO]]<br /> <br /> [[Категорія: Intel ПТО України]]<br /> <br /> [[Category:TEO ПТО України]]</div>

Svishl http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Gorshkova&diff=424517 2013-06-10T15:29:54Z

<p>Svishl: /* Про мене */</p> <hr /> <div>[[Файл:gorshkova.jpg|200px|thumb|left|Горшкова Любов Василівна]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Горшкова Любов Василівна'' <br /> <br /> '' Баранівський професійний ліцей м. Баранівка<br /> <br /> ''Методист'' <br /> <br /> ''E-mail:lubava.gorshkova@gmail.com''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої курси''<br /> <br /> [[Курс Житомир ПТО TEO2 (декабрь 2011 - февраль 2112), декабрь 2011]]<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> <br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD_%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%BE_-_%D1%81%D0%B8%D0%BD_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0,_%D1%89%D0%BE_%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%B9%D0%B4%D0%B5 Навчальний проект Іван Франко - син народа, що вгору йде]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B50Na5-BYKVsbFVFUWdJU21pc00/edit?usp=sharing Відгук від Дурави Наталії]]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6F0tMqRHRt3VWVNM05nZ2NqbG8/edit?usp=sharing Відгук від Бичківської О.В.]<br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія:Користувачі]]<br /> <br /> [[Category:TEO]]<br /> <br /> [[Категорія: Intel ПТО України]]<br /> <br /> [[Category:TEO ПТО України]]</div>

Svishl http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BC%D0%B0&diff=424515 2013-06-10T15:27:40Z

<p>Svishl: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Свищ Людмила Михайлівна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Великобританія нашими очима<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Інформатика,географія, інформаційні технології,світова література, всесвітня історія, світова культура. 15-19 лет<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Учні обирають питання за своїми інтересами та збирають статистичну інформацію щодо цього питання. Використовуючи ці дані, учні розробляють презентацію, публікацію та створюють свій Web- сайт. На основі проведеної роботи учні обговорюють культуру та історію Великобританії.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Чи бажаєте ви відвідати Великобританію?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Географічне положення Великобританії.<br /> Історичні пам’ятки. Уряд Великобританії.<br /> Музеї та найкращі навчальні заклади<br /> Культура Великобританії.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Географічне положення Великобританії.<br /> Історичні пам’ятки. Уряд Великобританії.<br /> Музеї та найкращі навчальні заклади<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> https://docs.google.com/document/d/1ralAjNEMx8HLX7mribx-CafnfvFOM7HwEHMSSICbfTQ/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> https://docs.google.com/document/d/1nShc7e3QHQBursDENxyLYcLtAsEqvFe1abKkkhfXRro/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> https://docs.google.com/file/d/0B0ORKNgB87rxd1lEZm1SWUppQkU/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> https://docs.google.com/presentation/d/1Jy8yz4s1z_2BJVZfASRS3JDjJremd9PIPIEDPxkq-QI/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1yYQR5s4PSjMD8o8l-yTWqft6esMjltvKv7ouUNrvS6g/edit?usp=sharing Учнівська презентація]<br /> [http://greatbritainzhitomir.blogspot.com Блог учасників проекту]<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BC%D0%B8#.D0.92.D0.B8.D1.81.D0.BD.D0.BE.D0.B2.D0.BA.D0.B8 Вікі]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmcckgxMmJoaGhRQjZLUjlTQXZrXzQ2QQ Критерії оцінювання блога]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmcTFo0YmFfLTdTLXl1aUswRnduT1hjUQ Критерії оцінювання вікі-статті] <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmca2VLWXNSZnZUUWVsVW1FT3BielAxZw Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGZmbEYtLVc1X0ZGeml6YVhDaUZwVFE6MQ]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> http://ru.wikipedia.org/wiki/История_персональных_компьютеров<br /> <br /> https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F<br /> <br /> http://www.google.com.ua/url?sa=t&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=web&amp;cd=7&amp;cad=rja&amp;ved=0CFAQFjAG&amp;url=http%3A%2F%2Fwww.vokrugsveta.ru%2Fencyclopedia%2Findex.php%3Ftitle%3D%25D0%2592%25D0%25B5%25D0%25BB%25D0%25B8%25D0%25BA%25D0%25BE%25D0%25B1%25D1%2580%25D0%25B8%25D1%2582%25D0%25B0%25D0%25BD%25D0%25B8%25D1%258F&amp;ei=AEipUZf0FKKi4gTpiIDwDQ&amp;usg=AFQjCNE5fpfNCKCJdDZosX62Ze3OhpBtVg&amp;sig2=q9vp40cGAnJtJg66UwUBwA&amp;bvm=bv.47244034,d.bGE<br /> <br /> http://ostranah.ru/united_kingdom/<br /> <br /> http://tour.com.ua/directions/velikobritaniya/<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> http://wiki.iteach.com.ua/Навчальний_проект_Англомовні_країни<br /> http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_Штинька_Жанна_Євгенівна_&quot;Країни_Євразії&quot;<br /> http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_за_проектом_&quot;Франція&quot;<br /> http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_Квашко_Юлії_з_теми_&quot;Подорожуємо_Францією!&quot;<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1oH482zmfF17kFrjLAbpcu5Z9CefHao-Uf_RrNSRTC3U/edit?usp=sharing Вівдгук на портфоліо Куровської М.Ю.]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1zt_tr2UovtkkbHFZY-xQQah_hLi_OZCHKjhtCA8cE5Q/edit?usp=sharing Відгук на портфоліо Климчук А.]<br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Svishl http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Mkurov&diff=424513 2013-06-10T15:24:35Z

<p>Svishl: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div>[[Файл:Kurovska.jpg|200px|thumb|left|Куровська Марія Юхимівна]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Куровська Марія Юхимівна'' <br /> <br /> ''ДПТНЗ Житомирське вище професійне училище сервісу і дизайну''<br /> <br /> ''Викладач''<br /> <br /> ''kurovskayam@gmail.com:'' <br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої курси''<br /> <br /> [[Курс Житомир ПТО TEO2 (декабрь 2011 - февраль 2112), декабрь 2011]]<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B0 Навчальний проект Комп'ютерна графіка]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0BRe2dj_FP_VktGSGlweHcxeVE/edit?usp=sharing Відгук на портфоліо Климук Алли Володимирівни]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1oH482zmfF17kFrjLAbpcu5Z9CefHao-Uf_RrNSRTC3U/edit?usp=sharing Відгук на портфоліо від Свищ Л.М.]<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія:Користувачі]]<br /> <br /> [[Category:TEO]]<br /> <br /> [[Категорія: Intel ПТО України]]<br /> <br /> [[Category:TEO ПТО України]]</div>

Svishl http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B0&diff=424511 2013-06-10T15:21:14Z

<p>Svishl: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Куровська Марія Юхимівна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Використання анімації в сучасному житті<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Основи комп'ютерної графіки та web-дизайну. 15-19 лет<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект дасть можливість учням визначити де в сучасному житті найпоширініше використовуються анімаційні об'єкти, вивчити програмні засоби для створення анімаційних об'єктів.<br /> Після завершення проекту учні зможуть:<br /> - створювати анімаційні об’єкти; <br /> - працювати з текстом і шарами;<br /> - редагувати та форматувати текстові блоки;<br /> - здійснювати кадрування руху, зміни форми, кольору об’єкта.<br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Використання анімації в сучасному житті<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Створення файлу анімації. Розмір, розширення файлу. Збереження анімацій. Кадрування руху. Кадрування зміни форми та кольору об'єкта. Шари. Символи. Створення тексту.Створення зображень для web.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Створення файлу анімації. Розмір, розширення файлу. Збереження анімацій. Кадрування руху. Кадрування зміни форми та кольору об'єкта. Шари. Символи. Створення тексту.Створення зображень для web.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> https://docs.google.com/document/d/1SlzAZTCIitZUyDOtcGUQpthwZbwSIIJuLV4lreLikM8/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> https://docs.google.com/document/d/1kk47WZM32Lbo5-ue8nGXLW8s6ZhAeogxz_RWR_EamFg/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> https://docs.google.com/file/d/0B5Ws1nt9BJdSWmcwOUs3eTNOUVU/edit?usp=sharing<br /> <br /> https://docs.google.com/file/d/0B5Ws1nt9BJdSRG83dHhMaDJjWFk/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> https://docs.google.com/presentation/d/1QQ_iJNqxqgeLjrhdLpybJkK0ROaDydaMQuMArtOwMF0/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B8%22 Учнівська Вікі-стаття]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/15YI-Yi4KdCHIbMl_jRhUpKklHf_GKFup4qdJElcRiCM/edit Учнівська презентація]<br /> [http://zhitomirgrafica.blogspot.com Блог учасників проекту]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmcckgxMmJoaGhRQjZLUjlTQXZrXzQ2QQ Критерії оцінювання блога]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmcTFo0YmFfLTdTLXl1aUswRnduT1hjUQ Критерії оцінювання вікі-статті] <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmca2VLWXNSZnZUUWVsVW1FT3BielAxZw Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> https://docs.google.com/presentation/d/1PAmlHoAtIc87nIb75AGerRoPp7wJSeGSFTM6N9wiUkg/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> http://wiki.iteach.com.ua/%D0%97%D0%B0%D1%85%D0%B8%D1%81%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B0._%D0%93%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80_Paind<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_&quot;Графіка&quot;<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Волшебный_мир_Интернета<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Друзяка-залізяка<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1pbJWkTzCKVCG_xirWxhdFXM632lASWCXqBF5DEvWzSw/edit?usp=sharing Відгук на портфоліо Свищ Л.М.від Куровської М.Ю. ]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1NnUxfR0E2XEpXIoKJOzeo70cwhGvVWgi4w-7puFJl1k/edit?usp=sharing Відгук на портфоліо Климчук А.від Куровської М.Ю.]<br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Svishl http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:ALLA_K&diff=424508 2013-06-10T15:19:15Z

<p>Svishl: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div>[[Файл:kli.jpg |200px|thumb|left|Климчук Алла Володимирівна]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Климчук Алла Володимирівна'' <br /> <br /> ''Центр професійно-технічної м.Житомира <br /> <br /> ''Методист'' <br /> <br /> ''aklimchuk1108@gmail.com'' <br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої курси''<br /> <br /> [[Курс Житомир ПТО TEO2 (декабрь 2011 - февраль 2112), декабрь 2011]]<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> [https://docs.google.com/document/d/1zt_tr2UovtkkbHFZY-xQQah_hLi_OZCHKjhtCA8cE5Q/edit?usp=sharing Відгук Свищ Людмили]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1NnUxfR0E2XEpXIoKJOzeo70cwhGvVWgi4w-7puFJl1k/edit?usp=sharing Відгук від Куровської М.Ю.]<br /> http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/pspl/2011_12/634-642.pdf<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9C%D0%BE%D1%97_%D1%86%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%96%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%94%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 Навчальний проект]<br /> <br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія:Користувачі]]<br /> <br /> [[Category:TEO]]<br /> <br /> [[Категорія: Intel ПТО України]]<br /> <br /> [[Category:TEO ПТО України]]</div>

Svishl http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:ALLA_K&diff=424505 2013-06-10T15:16:57Z

<p>Svishl: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div>[[Файл:kli.jpg |200px|thumb|left|Климчук Алла Володимирівна]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Климчук Алла Володимирівна'' <br /> <br /> ''Центр професійно-технічної м.Житомира <br /> <br /> ''Методист'' <br /> <br /> ''aklimchuk1108@gmail.com'' <br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої курси''<br /> <br /> [[Курс Житомир ПТО TEO2 (декабрь 2011 - февраль 2112), декабрь 2011]]<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> Відгук Свищ Л.http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/pspl/2011_12/634-642.pdf<br /> [https://docs.google.com/document/d/1NnUxfR0E2XEpXIoKJOzeo70cwhGvVWgi4w-7puFJl1k/edit?usp=sharing Відгук від Куровської М.Ю.]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9C%D0%BE%D1%97_%D1%86%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%96%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%94%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 Навчальний проект]<br /> <br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія:Користувачі]]<br /> <br /> [[Category:TEO]]<br /> <br /> [[Категорія: Intel ПТО України]]<br /> <br /> [[Category:TEO ПТО України]]</div>

Svishl http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B0&diff=424496 2013-06-10T15:08:30Z

<p>Svishl: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Куровська Марія Юхимівна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Використання анімації в сучасному житті<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Основи комп'ютерної графіки та web-дизайну. 15-19 лет<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект дасть можливість учням визначити де в сучасному житті найпоширініше використовуються анімаційні об'єкти, вивчити програмні засоби для створення анімаційних об'єктів.<br /> Після завершення проекту учні зможуть:<br /> - створювати анімаційні об’єкти; <br /> - працювати з текстом і шарами;<br /> - редагувати та форматувати текстові блоки;<br /> - здійснювати кадрування руху, зміни форми, кольору об’єкта.<br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Використання анімації в сучасному житті<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Створення файлу анімації. Розмір, розширення файлу. Збереження анімацій. Кадрування руху. Кадрування зміни форми та кольору об'єкта. Шари. Символи. Створення тексту.Створення зображень для web.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Створення файлу анімації. Розмір, розширення файлу. Збереження анімацій. Кадрування руху. Кадрування зміни форми та кольору об'єкта. Шари. Символи. Створення тексту.Створення зображень для web.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> https://docs.google.com/document/d/1SlzAZTCIitZUyDOtcGUQpthwZbwSIIJuLV4lreLikM8/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> https://docs.google.com/document/d/1kk47WZM32Lbo5-ue8nGXLW8s6ZhAeogxz_RWR_EamFg/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> https://docs.google.com/file/d/0B5Ws1nt9BJdSWmcwOUs3eTNOUVU/edit?usp=sharing<br /> <br /> https://docs.google.com/file/d/0B5Ws1nt9BJdSRG83dHhMaDJjWFk/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> https://docs.google.com/presentation/d/1QQ_iJNqxqgeLjrhdLpybJkK0ROaDydaMQuMArtOwMF0/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B8%22 Учнівська Вікі-стаття]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/15YI-Yi4KdCHIbMl_jRhUpKklHf_GKFup4qdJElcRiCM/edit Учнівська презентація]<br /> [http://zhitomirgrafica.blogspot.com Блог учасників проекту]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmcckgxMmJoaGhRQjZLUjlTQXZrXzQ2QQ Критерії оцінювання блога]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmcTFo0YmFfLTdTLXl1aUswRnduT1hjUQ Критерії оцінювання вікі-статті] <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmca2VLWXNSZnZUUWVsVW1FT3BielAxZw Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> https://docs.google.com/presentation/d/1PAmlHoAtIc87nIb75AGerRoPp7wJSeGSFTM6N9wiUkg/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> http://wiki.iteach.com.ua/%D0%97%D0%B0%D1%85%D0%B8%D1%81%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B0._%D0%93%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80_Paind<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_&quot;Графіка&quot;<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Волшебный_мир_Интернета<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Друзяка-залізяка<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1pbJWkTzCKVCG_xirWxhdFXM632lASWCXqBF5DEvWzSw/edit?usp=sharing Відгук на портфоліо Свищ Л.М.від Куровської М.Ю. ]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Svishl http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B0&diff=424495 2013-06-10T15:08:09Z

<p>Svishl: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Куровська Марія Юхимівна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Використання анімації в сучасному житті<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Основи комп'ютерної графіки та web-дизайну. 15-19 лет<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект дасть можливість учням визначити де в сучасному житті найпоширініше використовуються анімаційні об'єкти, вивчити програмні засоби для створення анімаційних об'єктів.<br /> Після завершення проекту учні зможуть:<br /> - створювати анімаційні об’єкти; <br /> - працювати з текстом і шарами;<br /> - редагувати та форматувати текстові блоки;<br /> - здійснювати кадрування руху, зміни форми, кольору об’єкта.<br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Використання анімації в сучасному житті<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Створення файлу анімації. Розмір, розширення файлу. Збереження анімацій. Кадрування руху. Кадрування зміни форми та кольору об'єкта. Шари. Символи. Створення тексту.Створення зображень для web.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Створення файлу анімації. Розмір, розширення файлу. Збереження анімацій. Кадрування руху. Кадрування зміни форми та кольору об'єкта. Шари. Символи. Створення тексту.Створення зображень для web.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> https://docs.google.com/document/d/1SlzAZTCIitZUyDOtcGUQpthwZbwSIIJuLV4lreLikM8/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> https://docs.google.com/document/d/1kk47WZM32Lbo5-ue8nGXLW8s6ZhAeogxz_RWR_EamFg/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> https://docs.google.com/file/d/0B5Ws1nt9BJdSWmcwOUs3eTNOUVU/edit?usp=sharing<br /> <br /> https://docs.google.com/file/d/0B5Ws1nt9BJdSRG83dHhMaDJjWFk/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> https://docs.google.com/presentation/d/1QQ_iJNqxqgeLjrhdLpybJkK0ROaDydaMQuMArtOwMF0/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B8%22 Учнівська Вікі-стаття]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/15YI-Yi4KdCHIbMl_jRhUpKklHf_GKFup4qdJElcRiCM/edit Учнівська презентація]<br /> [http://zhitomirgrafica.blogspot.com Блог учасників проекту]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmcckgxMmJoaGhRQjZLUjlTQXZrXzQ2QQ Критерії оцінювання блога]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmcTFo0YmFfLTdTLXl1aUswRnduT1hjUQ Критерії оцінювання вікі-статті] <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmca2VLWXNSZnZUUWVsVW1FT3BielAxZw Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> https://docs.google.com/presentation/d/1PAmlHoAtIc87nIb75AGerRoPp7wJSeGSFTM6N9wiUkg/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> http://wiki.iteach.com.ua/%D0%97%D0%B0%D1%85%D0%B8%D1%81%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B0._%D0%93%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80_Paind<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_&quot;Графіка&quot;<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Волшебный_мир_Интернета<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Друзяка-залізяка<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1pbJWkTzCKVCG_xirWxhdFXM632lASWCXqBF5DEvWzSw/edit?usp=sharing Відгук на портфоліо Свищ Л.М.від Куровської М.Ю. ]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1oH482zmfF17kFrjLAbpcu5Z9CefHao-Uf_RrNSRTC3U/edit?usp=sharing Відгук від Свищ Л.М.]<br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Svishl http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Svishl&diff=424493 2013-06-10T15:06:45Z

<p>Svishl: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div>[[Файл:svisch.jpg|200px|thumb|left|Свищ Людмила Михайлівна]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Свищ Людмила Михайлівна'' <br /> <br /> ''ДПТНЗ &quot;Житомирське вище професійне училище сервісу і дизайну<br /> <br /> ''Методист'' <br /> <br /> ''E-mail:svishl@gmail.com'' <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої курси''<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%A3%D0%A0%D0%A1_%D0%96%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%9F%D0%A2%D0%9E_%D0%A2%D0%95%D0%9E_2 Курс Житомир ПТО ТЕО2]<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> <br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BC%D0%B0 Навчальний проект Великобританія нашими очима]<br /> <br /> [Відгук на портфоліо Климчук А.В. https://docs.google.com/file/d/0B0BRe2dj_FP_MGpJc21CSl9uSnc/edit?usp=sharing]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1pbJWkTzCKVCG_xirWxhdFXM632lASWCXqBF5DEvWzSw/edit?usp=sharing Відгук на портфоліо Свищ Л.М.від Куровської М.Ю. ]<br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія:Користувачі]]<br /> <br /> [[Category:TEO]]<br /> <br /> [[Категорія: Intel ПТО України]]<br /> <br /> [[Category:TEO ПТО України]]</div>

Svishl http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Svishl&diff=424483 2013-06-10T15:01:13Z

<p>Svishl: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div>[[Файл:svisch.jpg|200px|thumb|left|Свищ Людмила Михайлівна]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Свищ Людмила Михайлівна'' <br /> <br /> ''ДПТНЗ &quot;Житомирське вище професійне училище сервісу і дизайну<br /> <br /> ''Методист'' <br /> <br /> ''E-mail:svishl@gmail.com'' <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої курси''<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%A3%D0%A0%D0%A1_%D0%96%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%9F%D0%A2%D0%9E_%D0%A2%D0%95%D0%9E_2 Курс Житомир ПТО ТЕО2]<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> <br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BC%D0%B0 Навчальний проект Великобританія нашими очима]<br /> <br /> [Відгук на портфоліо Климчук А.В. https://docs.google.com/file/d/0B0BRe2dj_FP_MGpJc21CSl9uSnc/edit?usp=sharing]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6F0tMqRHRt3VWVNM05nZ2NqbG8/edit?usp=sharing Відгук від Бичківської О.В.]<br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія:Користувачі]]<br /> <br /> [[Category:TEO]]<br /> <br /> [[Категорія: Intel ПТО України]]<br /> <br /> [[Category:TEO ПТО України]]</div>

Svishl http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Svishl&diff=424481 2013-06-10T15:00:59Z

<p>Svishl: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div>[[Файл:svisch.jpg|200px|thumb|left|Свищ Людмила Михайлівна]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Свищ Людмила Михайлівна'' <br /> <br /> ''ДПТНЗ &quot;Житомирське вище професійне училище сервісу і дизайну<br /> <br /> ''Методист'' <br /> <br /> ''E-mail:svishl@gmail.com'' <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої курси''<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%A3%D0%A0%D0%A1_%D0%96%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%9F%D0%A2%D0%9E_%D0%A2%D0%95%D0%9E_2 Курс Житомир ПТО ТЕО2]<br /> ''Мої проекти'' <br /> <br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BC%D0%B0 Навчальний проект Великобританія нашими очима]<br /> <br /> [Відгук на портфоліо Климчук А.В. https://docs.google.com/file/d/0B0BRe2dj_FP_MGpJc21CSl9uSnc/edit?usp=sharing]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6F0tMqRHRt3VWVNM05nZ2NqbG8/edit?usp=sharing Відгук від Бичківської О.В.]<br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія:Користувачі]]<br /> <br /> [[Category:TEO]]<br /> <br /> [[Категорія: Intel ПТО України]]<br /> <br /> [[Category:TEO ПТО України]]</div>

Svishl http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Gorshkova&diff=424475 2013-06-10T14:59:50Z

<p>Svishl: /* Про мене */</p> <hr /> <div>[[Файл:gorshkova.jpg|200px|thumb|left|Горшкова Любов Василівна]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Горшкова Любов Василівна'' <br /> <br /> '' Баранівський професійний ліцей м. Баранівка<br /> <br /> ''Методист'' <br /> <br /> ''E-mail:gorshkova.lubava@gmail.com''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої курси''<br /> <br /> [[Курс Житомир ПТО TEO2 (декабрь 2011 - февраль 2112), декабрь 2011]]<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> <br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD_%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%BE_-_%D1%81%D0%B8%D0%BD_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0,_%D1%89%D0%BE_%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%B9%D0%B4%D0%B5 Навчальний проект Іван Франко - син народа, що вгору йде]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B50Na5-BYKVsbFVFUWdJU21pc00/edit?usp=sharing Відгук від Дурави Наталії]]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6F0tMqRHRt3VWVNM05nZ2NqbG8/edit?usp=sharing Відгук від Бичківської О.В.]<br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія:Користувачі]]<br /> <br /> [[Category:TEO]]<br /> <br /> [[Категорія: Intel ПТО України]]<br /> <br /> [[Category:TEO ПТО України]]</div>

Svishl http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Svishl&diff=424463 2013-06-10T14:51:09Z

<p>Svishl: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div>[[Файл:svisch.jpg|200px|thumb|left|Свищ Людмила Михайлівна]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Свищ Людмила Михайлівна'' <br /> <br /> ''ДПТНЗ &quot;Житомирське вище професійне училище сервісу і дизайну<br /> <br /> ''Методист'' <br /> <br /> ''E-mail:svishl@gmail.com'' <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої курси''<br /> <br /> [[Курс Житомир ПТО TEO2 (декабрь 2011 - февраль 2112), декабрь 2011]]<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> <br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BC%D0%B0 Навчальний проект Великобританія нашими очима]<br /> <br /> [Відгук на портфоліо Климчук А.В. https://docs.google.com/file/d/0B0BRe2dj_FP_MGpJc21CSl9uSnc/edit?usp=sharing]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6F0tMqRHRt3VWVNM05nZ2NqbG8/edit?usp=sharing Відгук від Бичківської О.В.]<br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія:Користувачі]]<br /> <br /> [[Category:TEO]]<br /> <br /> [[Категорія: Intel ПТО України]]<br /> <br /> [[Category:TEO ПТО України]]</div>

Svishl http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Svishl&diff=424461 2013-06-10T14:50:41Z

<p>Svishl: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div>[[Файл:svisch.jpg|200px|thumb|left|Свищ Людмила Михайлівна]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Свищ Людмила Михайлівна'' <br /> <br /> ''ДПТНЗ &quot;Житомирське вище професійне училище сервісу і дизайну<br /> <br /> ''Методист'' <br /> <br /> ''E-mail:svishl@gmail.com'' <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої курси''<br /> <br /> [[Курс Житомир ПТО TEO2 (декабрь 2011 - февраль 2112), декабрь 2011]]<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> [Відгук на портфоліо Климчук А.В. https://docs.google.com/file/d/0B0BRe2dj_FP_MGpJc21CSl9uSnc/edit?usp=sharing]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BC%D0%B0 Навчальний проект Великобританія нашими очима]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B50Na5-BYKVsbFVFUWdJU21pc00/edit?usp=sharing Відгук від Дурави Наталії]]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6F0tMqRHRt3VWVNM05nZ2NqbG8/edit?usp=sharing Відгук від Бичківської О.В.]<br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія:Користувачі]]<br /> <br /> [[Category:TEO]]<br /> <br /> [[Категорія: Intel ПТО України]]<br /> <br /> [[Category:TEO ПТО України]]</div>

Svishl http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BC%D0%B0&diff=424458 2013-06-10T14:49:47Z

<p>Svishl: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Свищ Людмила Михайлівна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Великобританія нашими очима<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Інформатика,географія, інформаційні технології,світова література, всесвітня історія, світова культура. 15-19 лет<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Учні обирають питання за своїми інтересами та збирають статистичну інформацію щодо цього питання. Використовуючи ці дані, учні розробляють презентацію, публікацію та створюють свій Web- сайт. На основі проведеної роботи учні обговорюють культуру та історію Великобританії.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Чи бажаєте ви відвідати Великобританію?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Географічне положення Великобританії.<br /> Історичні пам’ятки. Уряд Великобританії.<br /> Музеї та найкращі навчальні заклади<br /> Культура Великобританії.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Географічне положення Великобританії.<br /> Історичні пам’ятки. Уряд Великобританії.<br /> Музеї та найкращі навчальні заклади<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> https://docs.google.com/document/d/1ralAjNEMx8HLX7mribx-CafnfvFOM7HwEHMSSICbfTQ/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> https://docs.google.com/document/d/1nShc7e3QHQBursDENxyLYcLtAsEqvFe1abKkkhfXRro/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> https://docs.google.com/file/d/0B0ORKNgB87rxd1lEZm1SWUppQkU/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> https://docs.google.com/presentation/d/1Jy8yz4s1z_2BJVZfASRS3JDjJremd9PIPIEDPxkq-QI/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1yYQR5s4PSjMD8o8l-yTWqft6esMjltvKv7ouUNrvS6g/edit?usp=sharing Учнівська презентація]<br /> [http://greatbritainzhitomir.blogspot.com Блог учасників проекту]<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BC%D0%B8#.D0.92.D0.B8.D1.81.D0.BD.D0.BE.D0.B2.D0.BA.D0.B8 Вікі]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmcckgxMmJoaGhRQjZLUjlTQXZrXzQ2QQ Критерії оцінювання блога]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmcTFo0YmFfLTdTLXl1aUswRnduT1hjUQ Критерії оцінювання вікі-статті] <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmca2VLWXNSZnZUUWVsVW1FT3BielAxZw Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGZmbEYtLVc1X0ZGeml6YVhDaUZwVFE6MQ]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> http://ru.wikipedia.org/wiki/История_персональных_компьютеров<br /> <br /> https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F<br /> <br /> http://www.google.com.ua/url?sa=t&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=web&amp;cd=7&amp;cad=rja&amp;ved=0CFAQFjAG&amp;url=http%3A%2F%2Fwww.vokrugsveta.ru%2Fencyclopedia%2Findex.php%3Ftitle%3D%25D0%2592%25D0%25B5%25D0%25BB%25D0%25B8%25D0%25BA%25D0%25BE%25D0%25B1%25D1%2580%25D0%25B8%25D1%2582%25D0%25B0%25D0%25BD%25D0%25B8%25D1%258F&amp;ei=AEipUZf0FKKi4gTpiIDwDQ&amp;usg=AFQjCNE5fpfNCKCJdDZosX62Ze3OhpBtVg&amp;sig2=q9vp40cGAnJtJg66UwUBwA&amp;bvm=bv.47244034,d.bGE<br /> <br /> http://ostranah.ru/united_kingdom/<br /> <br /> http://tour.com.ua/directions/velikobritaniya/<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> http://wiki.iteach.com.ua/Навчальний_проект_Англомовні_країни<br /> http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_Штинька_Жанна_Євгенівна_&quot;Країни_Євразії&quot;<br /> http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_за_проектом_&quot;Франція&quot;<br /> http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_Квашко_Юлії_з_теми_&quot;Подорожуємо_Францією!&quot;<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Svishl http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Svisch.jpg&diff=424441 2013-06-10T14:35:55Z

<p>Svishl: </p> <hr /> <div></div>

Svishl http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Svishl&diff=424437 2013-06-10T14:34:15Z

<p>Svishl: Створена сторінка: Свищ Людмила Михайлівна == Про мене == ''Свищ Людмила Михайлівна'' ...</p> <hr /> <div>[[Файл:svisch.jpg|200px|thumb|left|Свищ Людмила Михайлівна]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Свищ Людмила Михайлівна'' <br /> <br /> ''ДПТНЗ &quot;Житомирське вище професійне училище сервісу і дизайну<br /> <br /> ''Методист'' <br /> <br /> ''E-mail:svishl@gmail.com'' <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої курси''<br /> <br /> [[Курс Житомир ПТО TEO2 (декабрь 2011 - февраль 2112), декабрь 2011]]<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> <br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BC%D0%B0 Навчальний проект Великобританія нашими очима]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B50Na5-BYKVsbFVFUWdJU21pc00/edit?usp=sharing Відгук від Дурави Наталії]]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6F0tMqRHRt3VWVNM05nZ2NqbG8/edit?usp=sharing Відгук від Бичківської О.В.]<br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія:Користувачі]]<br /> <br /> [[Category:TEO]]<br /> <br /> [[Категорія: Intel ПТО України]]<br /> <br /> [[Category:TEO ПТО України]]</div>

Svishl http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Gorshkova&diff=424433 2013-06-10T14:31:14Z

<p>Svishl: </p> <hr /> <div>[[Файл:gorshkova.jpg|200px|thumb|left|Горшкова Любов Василівна]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Горшкова Любов Василівна'' <br /> <br /> ''ДПТНЗ &quot;Житомирське вище професійне училище сервісу і дизайну<br /> <br /> ''Методист'' <br /> <br /> ''E-mail:svishl@gmail.com'' <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої курси''<br /> <br /> [[Курс Житомир ПТО TEO2 (декабрь 2011 - февраль 2112), декабрь 2011]]<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> <br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD_%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%BE_-_%D1%81%D0%B8%D0%BD_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0,_%D1%89%D0%BE_%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%B9%D0%B4%D0%B5 Навчальний проект Іван Франко - син народа, що вгору йде]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B50Na5-BYKVsbFVFUWdJU21pc00/edit?usp=sharing Відгук від Дурави Наталії]]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6F0tMqRHRt3VWVNM05nZ2NqbG8/edit?usp=sharing Відгук від Бичківської О.В.]<br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія:Користувачі]]<br /> <br /> [[Category:TEO]]<br /> <br /> [[Категорія: Intel ПТО України]]<br /> <br /> [[Category:TEO ПТО України]]</div>

Svishl http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Svish.jpg&diff=424427 2013-06-10T14:26:29Z

<p>Svishl: </p> <hr /> <div></div>

Svishl http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Gorshkova&diff=424425 2013-06-10T14:25:19Z

<p>Svishl: </p> <hr /> <div>[[Файл:svish.jpg|200px|thumb|left|Свищ Людмила Михайлівна]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Свищ Людмила Михайлівна'' <br /> <br /> ''ДПТНЗ &quot;Житомирське вище професійне училище сервісу і дизайну<br /> <br /> ''Методист'' <br /> <br /> ''E-mail:svishl@gmail.com'' <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої курси''<br /> <br /> [[Курс Житомир ПТО TEO2 (декабрь 2011 - февраль 2112), декабрь 2011]]<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> <br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD_%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%BE_-_%D1%81%D0%B8%D0%BD_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0,_%D1%89%D0%BE_%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%B9%D0%B4%D0%B5 Навчальний проект Іван Франко - син народа, що вгору йде]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B50Na5-BYKVsbFVFUWdJU21pc00/edit?usp=sharing Відгук від Дурави Наталії]]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6F0tMqRHRt3VWVNM05nZ2NqbG8/edit?usp=sharing Відгук від Бичківської О.В.]<br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія:Користувачі]]<br /> <br /> [[Category:TEO]]<br /> <br /> [[Категорія: Intel ПТО України]]<br /> <br /> [[Category:TEO ПТО України]]</div>

Svishl http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Gorshkova&diff=424423 2013-06-10T14:24:17Z

<p>Svishl: </p> <hr /> <div>[[Файл:Gorshkova.jpg|200px|thumb|left|Горшкова Любов Василівна]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Свищ Людмила Михайлівна'' <br /> <br /> ''ДПТНЗ &quot;Житомирське вище професійне училище сервісу і дизайну<br /> <br /> ''Методист'' <br /> <br /> ''E-mail:svishl@gmail.com'' <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої курси''<br /> <br /> [[Курс Житомир ПТО TEO2 (декабрь 2011 - февраль 2112), декабрь 2011]]<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> <br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD_%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%BE_-_%D1%81%D0%B8%D0%BD_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0,_%D1%89%D0%BE_%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%B9%D0%B4%D0%B5 Навчальний проект Іван Франко - син народа, що вгору йде]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B50Na5-BYKVsbFVFUWdJU21pc00/edit?usp=sharing Відгук від Дурави Наталії]]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6F0tMqRHRt3VWVNM05nZ2NqbG8/edit?usp=sharing Відгук від Бичківської О.В.]<br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія:Користувачі]]<br /> <br /> [[Category:TEO]]<br /> <br /> [[Категорія: Intel ПТО України]]<br /> <br /> [[Category:TEO ПТО України]]</div>

Svishl http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%93%D1%80%D0%BE%D1%88%D1%96_%D1%83_%D0%BC%D0%BE%D1%94%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96&diff=422314 2013-06-09T18:28:14Z

<p>Svishl: /* Пример продукта учебной деятельности учащегося */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Зіміна Світлана Петрівна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Гроші у моєму житті<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Основи галузевої економіки 15-17 лет<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Цей проект покликаний розширити знання учнів з предмету « Основи галузевої економіки», з історії виникнення грошей як еквіваленту обміну; визначити види грошей та їх функції; проаналізувати позитивні та негативні явища, які відбуваються з грошима; побачити зв'язок між доходами людини і якістю її життя; визначити шляхи заощадження грошей та їх раціональне використання; знаходити вихід з нестандартних ситуацій.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Гроші - це благо чи зло?<br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Які зміни у суспільстві впливають на гроші? Чи можна жити без грошей?<br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Що таке гроші? Які види грошей існують? Які функції виконують гроші?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1nUPy-x7YGJLqpD48iHNA03NK-zsVHD0ZRYRl9hn1dIo/edit?usp=sharing план проведення проекту]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> https://docs.google.com/document/d/1pUUX4vgepfupzPNmuqc_3lXAV9U3Ae3vCOtilC2hso4/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> https://docs.google.com/file/d/0B0vUxct1StRCTUc5cjltTkNRQUE/edit<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> https://docs.google.com/presentation/d/1cSNdBlprBfUMzukxf8l40-mEDTsfvcn83-mEtC52eSg/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%93%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8_%D0%B2_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%96%3F%22#.D0.9D.D0.B0.D0.B7.D0.B2.D0.B0_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D1.83 Учнівська Вікі-стаття]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0vUxct1StRCaUZIalBFb2haZ0k/edit?usp=sharing Учнівська презентація]<br /> [http://groshizhitomir.blogspot.com Блог учасників проекту]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmcckgxMmJoaGhRQjZLUjlTQXZrXzQ2QQ Критерії оцінювання блога]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmcTFo0YmFfLTdTLXl1aUswRnduT1hjUQ Критерії оцінювання вікі-статті] <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmca2VLWXNSZnZUUWVsVW1FT3BielAxZw Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> https://docs.google.com/document/d/1kAVid3rHWrLio1bjLgFazWUXVmu3_BQY3IB6pYmnOXU/edit?usp=sharing<br /> https://docs.google.com/document/d/15f7ssvBzH-7XUjQa7Z1PkUVgb9KMSsKZmM7tQrlVZzA/edit?usp=sharing<br /> https://docs.google.com/document/d/1x0Qnj2oKrByl4UKowgjA6I1-sLbAULOu94nUEHhNB4Y/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> http://uk.wikipedia.org/wiki/Паперові_гроші<br /> <br /> <br /> http://readbookz.com/book/54/2070.html<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> http://wiki.iteach.com.ua/Проект_&quot;Про_золото_та_гроші_для_дітей_хороших_&quot;<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Навчальний_проект_&quot;Гроші,_гроші,_гроші&quot;<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Навчальний_проект_&quot;Гроші_-_поганий_хазяїн,_чи_гарний_слуга&quot;<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1bW3GzNbojJRjgxU3ZoOUtZY1U/edit?usp=sharing Відгуг на проект від Можаровської Л.В.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7wJZtVNbOP1NHZIUW5Ld0ZNRWM/edit Відгук на проект від Стрілець К.В.]<br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Svishl http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B0&diff=415308 2013-06-02T18:15:41Z

<p>Svishl: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Куровська Марія Юхимівна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Використання анімації в сучасному житті<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Основи комп'ютерної графіки та web-дизайну. 15-19 лет<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект дасть можливість учням визначити де в сучасному житті найпоширініше використовуються анімаційні об'єкти, вивчити програмні засоби для створення анімаційних об'єктів.<br /> Після завершення проекту учні зможуть:<br /> - створювати анімаційні об’єкти; <br /> - працювати з текстом і шарами;<br /> - редагувати та форматувати текстові блоки;<br /> - здійснювати кадрування руху, зміни форми, кольору об’єкта.<br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Використання анімації в сучасному житті<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Створення файлу анімації. Розмір, розширення файлу. Збереження анімацій. Кадрування руху. Кадрування зміни форми та кольору об'єкта. Шари. Символи. Створення тексту.Створення зображень для web.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Створення файлу анімації. Розмір, розширення файлу. Збереження анімацій. Кадрування руху. Кадрування зміни форми та кольору об'єкта. Шари. Символи. Створення тексту.Створення зображень для web.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> https://docs.google.com/document/d/1SlzAZTCIitZUyDOtcGUQpthwZbwSIIJuLV4lreLikM8/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> https://docs.google.com/document/d/1kk47WZM32Lbo5-ue8nGXLW8s6ZhAeogxz_RWR_EamFg/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> https://docs.google.com/file/d/0B5Ws1nt9BJdSWmcwOUs3eTNOUVU/edit?usp=sharing<br /> <br /> https://docs.google.com/file/d/0B5Ws1nt9BJdSRG83dHhMaDJjWFk/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> https://docs.google.com/presentation/d/1QQ_iJNqxqgeLjrhdLpybJkK0ROaDydaMQuMArtOwMF0/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B8%22 Учнівська Вікі-стаття]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/15YI-Yi4KdCHIbMl_jRhUpKklHf_GKFup4qdJElcRiCM/edit Учнівська презентація]<br /> [http://zhitomirgrafica.blogspot.com Блог учасників проекту]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmcckgxMmJoaGhRQjZLUjlTQXZrXzQ2QQ Критерії оцінювання блога]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmcTFo0YmFfLTdTLXl1aUswRnduT1hjUQ Критерії оцінювання вікі-статті] <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmca2VLWXNSZnZUUWVsVW1FT3BielAxZw Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> https://docs.google.com/presentation/d/1PAmlHoAtIc87nIb75AGerRoPp7wJSeGSFTM6N9wiUkg/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> http://wiki.iteach.com.ua/%D0%97%D0%B0%D1%85%D0%B8%D1%81%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B0._%D0%93%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80_Paind<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_&quot;Графіка&quot;<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Волшебный_мир_Интернета<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Друзяка-залізяка<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1oH482zmfF17kFrjLAbpcu5Z9CefHao-Uf_RrNSRTC3U/edit?usp=sharing Відгук від Свищ Л.М.]<br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Svishl http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B0&diff=415303 2013-06-02T18:02:08Z

<p>Svishl: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Куровська Марія Юхимівна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Використання анімації в сучасному житті<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Основи комп'ютерної графіки та web-дизайну. 15-19 лет<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект дасть можливість учням визначити де в сучасному житті найпоширініше використовуються анімаційні об'єкти, вивчити програмні засоби для створення анімаційних об'єктів.<br /> Після завершення проекту учні зможуть:<br /> - створювати анімаційні об’єкти; <br /> - працювати з текстом і шарами;<br /> - редагувати та форматувати текстові блоки;<br /> - здійснювати кадрування руху, зміни форми, кольору об’єкта.<br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Використання анімації в сучасному житті<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Створення файлу анімації. Розмір, розширення файлу. Збереження анімацій. Кадрування руху. Кадрування зміни форми та кольору об'єкта. Шари. Символи. Створення тексту.Створення зображень для web.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Створення файлу анімації. Розмір, розширення файлу. Збереження анімацій. Кадрування руху. Кадрування зміни форми та кольору об'єкта. Шари. Символи. Створення тексту.Створення зображень для web.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> https://docs.google.com/document/d/1SlzAZTCIitZUyDOtcGUQpthwZbwSIIJuLV4lreLikM8/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> https://docs.google.com/document/d/1kk47WZM32Lbo5-ue8nGXLW8s6ZhAeogxz_RWR_EamFg/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> https://docs.google.com/file/d/0B5Ws1nt9BJdSWmcwOUs3eTNOUVU/edit?usp=sharing<br /> <br /> https://docs.google.com/file/d/0B5Ws1nt9BJdSRG83dHhMaDJjWFk/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> https://docs.google.com/presentation/d/1QQ_iJNqxqgeLjrhdLpybJkK0ROaDydaMQuMArtOwMF0/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B8%22 Учнівська Вікі-стаття]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/15YI-Yi4KdCHIbMl_jRhUpKklHf_GKFup4qdJElcRiCM/edit Учнівська презентація]<br /> [http://zhitomirgrafica.blogspot.com Блог учасників проекту]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmcckgxMmJoaGhRQjZLUjlTQXZrXzQ2QQ Критерії оцінювання блога]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmcTFo0YmFfLTdTLXl1aUswRnduT1hjUQ Критерії оцінювання вікі-статті] <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmca2VLWXNSZnZUUWVsVW1FT3BielAxZw Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> https://docs.google.com/View?id=dc7f5w2j_7gh63vggk<br /> https://docs.google.com/View?id=dc7f5w2j_12hjd2dbcm<br /> https://docs.google.com/View?id=dc7f5w2j_15fg9pqwgb<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> http://wiki.iteach.com.ua/%D0%97%D0%B0%D1%85%D0%B8%D1%81%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B0._%D0%93%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80_Paind<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_&quot;Графіка&quot;<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Волшебный_мир_Интернета<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Друзяка-залізяка<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1oH482zmfF17kFrjLAbpcu5Z9CefHao-Uf_RrNSRTC3U/edit?usp=sharing Відгук від Свищ Л.М.]<br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Svishl http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B0&diff=415302 2013-06-02T17:53:55Z

<p>Svishl: /* Пример продукта учебной деятельности учащегося */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Куровська Марія Юхимівна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Використання анімації в сучасному житті<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Основи комп'ютерної графіки та web-дизайну. 15-19 лет<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект дасть можливість учням визначити де в сучасному житті найпоширініше використовуються анімаційні об'єкти, вивчити програмні засоби для створення анімаційних об'єктів.<br /> Після завершення проекту учні зможуть:<br /> - створювати анімаційні об’єкти; <br /> - працювати з текстом і шарами;<br /> - редагувати та форматувати текстові блоки;<br /> - здійснювати кадрування руху, зміни форми, кольору об’єкта.<br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Використання анімації в сучасному житті<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Створення файлу анімації. Розмір, розширення файлу. Збереження анімацій. Кадрування руху. Кадрування зміни форми та кольору об'єкта. Шари. Символи. Створення тексту.Створення зображень для web.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Створення файлу анімації. Розмір, розширення файлу. Збереження анімацій. Кадрування руху. Кадрування зміни форми та кольору об'єкта. Шари. Символи. Створення тексту.Створення зображень для web.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> https://docs.google.com/document/d/1kk47WZM32Lbo5-ue8nGXLW8s6ZhAeogxz_RWR_EamFg/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> https://docs.google.com/file/d/0B5Ws1nt9BJdSWmcwOUs3eTNOUVU/edit?usp=sharing<br /> <br /> https://docs.google.com/file/d/0B5Ws1nt9BJdSRG83dHhMaDJjWFk/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> https://docs.google.com/presentation/d/1QQ_iJNqxqgeLjrhdLpybJkK0ROaDydaMQuMArtOwMF0/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B8%22 Учнівська Вікі-стаття]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/15YI-Yi4KdCHIbMl_jRhUpKklHf_GKFup4qdJElcRiCM/edit Учнівська презентація]<br /> [http://zhitomirgrafica.blogspot.com Блог учасників проекту]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmcckgxMmJoaGhRQjZLUjlTQXZrXzQ2QQ Критерії оцінювання блога]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmcTFo0YmFfLTdTLXl1aUswRnduT1hjUQ Критерії оцінювання вікі-статті] <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmca2VLWXNSZnZUUWVsVW1FT3BielAxZw Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> https://docs.google.com/View?id=dc7f5w2j_7gh63vggk<br /> https://docs.google.com/View?id=dc7f5w2j_12hjd2dbcm<br /> https://docs.google.com/View?id=dc7f5w2j_15fg9pqwgb<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> http://wiki.iteach.com.ua/%D0%97%D0%B0%D1%85%D0%B8%D1%81%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B0._%D0%93%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80_Paind<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_&quot;Графіка&quot;<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Волшебный_мир_Интернета<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Друзяка-залізяка<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1oH482zmfF17kFrjLAbpcu5Z9CefHao-Uf_RrNSRTC3U/edit?usp=sharing Відгук від Свищ Л.М.]<br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Svishl http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B0&diff=415275 2013-06-02T17:18:12Z

<p>Svishl: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Куровська Марія Юхимівна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Використання анімації в сучасному житті<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Основи комп'ютерної графіки та web-дизайну. 15-19 лет<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект дасть можливість учням визначити де в сучасному житті найпоширініше використовуються анімаційні об'єкти, вивчити програмні засоби для створення анімаційних об'єктів.<br /> Після завершення проекту учні зможуть:<br /> - створювати анімаційні об’єкти; <br /> - працювати з текстом і шарами;<br /> - редагувати та форматувати текстові блоки;<br /> - здійснювати кадрування руху, зміни форми, кольору об’єкта.<br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Використання анімації в сучасному житті<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Створення файлу анімації. Розмір, розширення файлу. Збереження анімацій. Кадрування руху. Кадрування зміни форми та кольору об'єкта. Шари. Символи. Створення тексту.Створення зображень для web.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Створення файлу анімації. Розмір, розширення файлу. Збереження анімацій. Кадрування руху. Кадрування зміни форми та кольору об'єкта. Шари. Символи. Створення тексту.Створення зображень для web.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> https://docs.google.com/document/d/1kk47WZM32Lbo5-ue8nGXLW8s6ZhAeogxz_RWR_EamFg/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> https://docs.google.com/file/d/0B5Ws1nt9BJdSWmcwOUs3eTNOUVU/edit?usp=sharing<br /> <br /> https://docs.google.com/file/d/0B5Ws1nt9BJdSRG83dHhMaDJjWFk/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> https://docs.google.com/presentation/d/1QQ_iJNqxqgeLjrhdLpybJkK0ROaDydaMQuMArtOwMF0/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B8%22 Учнівська Вікі-стаття]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/15YI-Yi4KdCHIbMl_jRhUpKklHf_GKFup4qdJElcRiCM/edit Учнівська презентація]<br /> [http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3607984105371716614#allposts Блог учасників проекту]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmcckgxMmJoaGhRQjZLUjlTQXZrXzQ2QQ Критерії оцінювання блога]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmcTFo0YmFfLTdTLXl1aUswRnduT1hjUQ Критерії оцінювання вікі-статті] <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmca2VLWXNSZnZUUWVsVW1FT3BielAxZw Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> https://docs.google.com/View?id=dc7f5w2j_7gh63vggk<br /> https://docs.google.com/View?id=dc7f5w2j_12hjd2dbcm<br /> https://docs.google.com/View?id=dc7f5w2j_15fg9pqwgb<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> http://wiki.iteach.com.ua/%D0%97%D0%B0%D1%85%D0%B8%D1%81%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B0._%D0%93%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80_Paind<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_&quot;Графіка&quot;<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Волшебный_мир_Интернета<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Друзяка-залізяка<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1oH482zmfF17kFrjLAbpcu5Z9CefHao-Uf_RrNSRTC3U/edit?usp=sharing Відгук від Свищ Л.М.]<br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Svishl http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B0&diff=415274 2013-06-02T17:17:21Z

<p>Svishl: /* Проекты с аналогичной тематикой */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Куровська Марія Юхимівна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Використання анімації в сучасному житті<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Основи комп'ютерної графіки та web-дизайну. 15-19 лет<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект дасть можливість учням визначити де в сучасному житті найпоширініше використовуються анімаційні об'єкти, вивчити програмні засоби для створення анімаційних об'єктів.<br /> Після завершення проекту учні зможуть:<br /> - створювати анімаційні об’єкти; <br /> - працювати з текстом і шарами;<br /> - редагувати та форматувати текстові блоки;<br /> - здійснювати кадрування руху, зміни форми, кольору об’єкта.<br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Використання анімації в сучасному житті<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Створення файлу анімації. Розмір, розширення файлу. Збереження анімацій. Кадрування руху. Кадрування зміни форми та кольору об'єкта. Шари. Символи. Створення тексту.Створення зображень для web.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Створення файлу анімації. Розмір, розширення файлу. Збереження анімацій. Кадрування руху. Кадрування зміни форми та кольору об'єкта. Шари. Символи. Створення тексту.Створення зображень для web.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> https://docs.google.com/document/d/1kk47WZM32Lbo5-ue8nGXLW8s6ZhAeogxz_RWR_EamFg/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> https://docs.google.com/file/d/0B5Ws1nt9BJdSWmcwOUs3eTNOUVU/edit?usp=sharing<br /> <br /> https://docs.google.com/file/d/0B5Ws1nt9BJdSRG83dHhMaDJjWFk/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> https://docs.google.com/presentation/d/1QQ_iJNqxqgeLjrhdLpybJkK0ROaDydaMQuMArtOwMF0/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B8%22 Учнівська Вікі-стаття]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/15YI-Yi4KdCHIbMl_jRhUpKklHf_GKFup4qdJElcRiCM/edit Учнівська презентація]<br /> [http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3607984105371716614#allposts Блог учасників проекту]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmcckgxMmJoaGhRQjZLUjlTQXZrXzQ2QQ Критерії оцінювання блога]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmcTFo0YmFfLTdTLXl1aUswRnduT1hjUQ Критерії оцінювання вікі-статті] <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmca2VLWXNSZnZUUWVsVW1FT3BielAxZw Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> https://docs.google.com/View?id=dc7f5w2j_7gh63vggk<br /> https://docs.google.com/View?id=dc7f5w2j_12hjd2dbcm<br /> https://docs.google.com/View?id=dc7f5w2j_15fg9pqwgb<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> http://ru.wikipedia.org/wiki/История_персональных_компьютеров<br /> <br /> http://ru.wikipedia.org/wiki/Персональный_компьютер<br /> <br /> http://history-pc.narod.ru/<br /> <br /> http://chernykh.net/content/view/567/765/<br /> <br /> http://stfw.ru/list.php?c=history_pc<br /> <br /> http://www.3dnews.ru/editorial/pc-70x<br /> <br /> http://pcterra.org/pers.html<br /> <br /> http://forum.ixbt.com/topic.cgi?id=64:1332<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_&quot;Графіка&quot;<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Волшебный_мир_Интернета<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Друзяка-залізяка<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1oH482zmfF17kFrjLAbpcu5Z9CefHao-Uf_RrNSRTC3U/edit?usp=sharing Відгук від Свищ Л.М.]<br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Svishl http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B0&diff=415263 2013-06-02T17:02:51Z

<p>Svishl: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Куровська Марія Юхимівна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Використання анімації в сучасному житті<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Основи комп'ютерної графіки та web-дизайну. 15-19 лет<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект дасть можливість учням визначити де в сучасному житті найпоширініше використовуються анімаційні об'єкти, вивчити програмні засоби для створення анімаційних об'єктів.<br /> Після завершення проекту учні зможуть:<br /> - створювати анімаційні об’єкти; <br /> - працювати з текстом і шарами;<br /> - редагувати та форматувати текстові блоки;<br /> - здійснювати кадрування руху, зміни форми, кольору об’єкта.<br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Використання анімації в сучасному житті<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Створення файлу анімації. Розмір, розширення файлу. Збереження анімацій. Кадрування руху. Кадрування зміни форми та кольору об'єкта. Шари. Символи. Створення тексту.Створення зображень для web.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Створення файлу анімації. Розмір, розширення файлу. Збереження анімацій. Кадрування руху. Кадрування зміни форми та кольору об'єкта. Шари. Символи. Створення тексту.Створення зображень для web.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> https://docs.google.com/document/d/1kk47WZM32Lbo5-ue8nGXLW8s6ZhAeogxz_RWR_EamFg/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> https://docs.google.com/file/d/0B5Ws1nt9BJdSWmcwOUs3eTNOUVU/edit?usp=sharing<br /> <br /> https://docs.google.com/file/d/0B5Ws1nt9BJdSRG83dHhMaDJjWFk/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> https://docs.google.com/presentation/d/1QQ_iJNqxqgeLjrhdLpybJkK0ROaDydaMQuMArtOwMF0/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B8%22 Учнівська Вікі-стаття]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/15YI-Yi4KdCHIbMl_jRhUpKklHf_GKFup4qdJElcRiCM/edit Учнівська презентація]<br /> [http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3607984105371716614#allposts Блог учасників проекту]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmcckgxMmJoaGhRQjZLUjlTQXZrXzQ2QQ Критерії оцінювання блога]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmcTFo0YmFfLTdTLXl1aUswRnduT1hjUQ Критерії оцінювання вікі-статті] <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmca2VLWXNSZnZUUWVsVW1FT3BielAxZw Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> https://docs.google.com/View?id=dc7f5w2j_7gh63vggk<br /> https://docs.google.com/View?id=dc7f5w2j_12hjd2dbcm<br /> https://docs.google.com/View?id=dc7f5w2j_15fg9pqwgb<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> http://ru.wikipedia.org/wiki/История_персональных_компьютеров<br /> <br /> http://ru.wikipedia.org/wiki/Персональный_компьютер<br /> <br /> http://history-pc.narod.ru/<br /> <br /> http://chernykh.net/content/view/567/765/<br /> <br /> http://stfw.ru/list.php?c=history_pc<br /> <br /> http://www.3dnews.ru/editorial/pc-70x<br /> <br /> http://pcterra.org/pers.html<br /> <br /> http://forum.ixbt.com/topic.cgi?id=64:1332<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Чи_стане_комп'ютер_робочим_інструментом_шахтаря%3F<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Волшебный_мир_Интернета<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Друзяка-залізяка<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1oH482zmfF17kFrjLAbpcu5Z9CefHao-Uf_RrNSRTC3U/edit?usp=sharing Відгук від Свищ Л.М.]<br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Svishl http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B0&diff=415261 2013-06-02T16:59:19Z

<p>Svishl: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Куровська Марія Юхимівна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Використання анімації в сучасному житті<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Основи комп'ютерної графіки та web-дизайну. 15-19 лет<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект дасть можливість учням визначити де в сучасному житті найпоширініше використовуються анімаційні об'єкти, вивчити програмні засоби для створення анімаційних об'єктів.<br /> Після завершення проекту учні зможуть:<br /> - створювати анімаційні об’єкти; <br /> - працювати з текстом і шарами;<br /> - редагувати та форматувати текстові блоки;<br /> - здійснювати кадрування руху, зміни форми, кольору об’єкта.<br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Використання анімації в сучасному житті<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Створення файлу анімації. Розмір, розширення файлу. Збереження анімацій. Кадрування руху. Кадрування зміни форми та кольору об'єкта. Шари. Символи. Створення тексту.Створення зображень для web.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Створення файлу анімації. Розмір, розширення файлу. Збереження анімацій. Кадрування руху. Кадрування зміни форми та кольору об'єкта. Шари. Символи. Створення тексту.Створення зображень для web.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> https://docs.google.com/document/d/1kk47WZM32Lbo5-ue8nGXLW8s6ZhAeogxz_RWR_EamFg/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> https://docs.google.com/file/d/0B5Ws1nt9BJdSWmcwOUs3eTNOUVU/edit?usp=sharing<br /> <br /> https://docs.google.com/file/d/0B5Ws1nt9BJdSRG83dHhMaDJjWFk/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> https://docs.google.com/presentation/d/1r-aIqrjqWfegHiG31JWU7-_pkgRmoI5r38_17DzTUc8/edit#slide=id.p4<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B8%22 Учнівська Вікі-стаття]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/15YI-Yi4KdCHIbMl_jRhUpKklHf_GKFup4qdJElcRiCM/edit Учнівська презентація]<br /> [http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3607984105371716614#allposts Блог учасників проекту]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmcckgxMmJoaGhRQjZLUjlTQXZrXzQ2QQ Критерії оцінювання блога]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmcTFo0YmFfLTdTLXl1aUswRnduT1hjUQ Критерії оцінювання вікі-статті] <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmca2VLWXNSZnZUUWVsVW1FT3BielAxZw Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> https://docs.google.com/View?id=dc7f5w2j_7gh63vggk<br /> https://docs.google.com/View?id=dc7f5w2j_12hjd2dbcm<br /> https://docs.google.com/View?id=dc7f5w2j_15fg9pqwgb<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> http://ru.wikipedia.org/wiki/История_персональных_компьютеров<br /> <br /> http://ru.wikipedia.org/wiki/Персональный_компьютер<br /> <br /> http://history-pc.narod.ru/<br /> <br /> http://chernykh.net/content/view/567/765/<br /> <br /> http://stfw.ru/list.php?c=history_pc<br /> <br /> http://www.3dnews.ru/editorial/pc-70x<br /> <br /> http://pcterra.org/pers.html<br /> <br /> http://forum.ixbt.com/topic.cgi?id=64:1332<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Чи_стане_комп'ютер_робочим_інструментом_шахтаря%3F<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Волшебный_мир_Интернета<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Друзяка-залізяка<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1oH482zmfF17kFrjLAbpcu5Z9CefHao-Uf_RrNSRTC3U/edit?usp=sharing Відгук від Свищ Л.М.]<br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Svishl http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B0&diff=415258 2013-06-02T16:39:23Z

<p>Svishl: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Куровська Марія Юхимівна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Використання анімації в сучасному житті<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Основи комп'ютерної графіки та web-дизайну. 15-19 лет<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект дасть можливість учням визначити де в сучасному житті найпоширініше використовуються анімаційні об'єкти, вивчити програмні засоби для створення анімаційних об'єктів.<br /> Після завершення проекту учні зможуть:<br /> - створювати анімаційні об’єкти; <br /> - працювати з текстом і шарами;<br /> - редагувати та форматувати текстові блоки;<br /> - здійснювати кадрування руху, зміни форми, кольору об’єкта.<br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Використання анімації в сучасному житті<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Створення файлу анімації. Розмір, розширення файлу. Збереження анімацій. Кадрування руху. Кадрування зміни форми та кольору об'єкта. Шари. Символи. Створення тексту.Створення зображень для web.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Створення файлу анімації. Розмір, розширення файлу. Збереження анімацій. Кадрування руху. Кадрування зміни форми та кольору об'єкта. Шари. Символи. Створення тексту.Створення зображень для web.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> https://docs.google.com/document/d/1kk47WZM32Lbo5-ue8nGXLW8s6ZhAeogxz_RWR_EamFg/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmccGFtQWZfN2VSdHFrZGRNVUhzakU5UQ<br /> <br /> https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmceFNJcmxyTzBSWG1UeUd1dFBrX0luZw<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> https://docs.google.com/presentation/d/1r-aIqrjqWfegHiG31JWU7-_pkgRmoI5r38_17DzTUc8/edit#slide=id.p4<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B8%22 Учнівська Вікі-стаття]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/15YI-Yi4KdCHIbMl_jRhUpKklHf_GKFup4qdJElcRiCM/edit Учнівська презентація]<br /> [http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3607984105371716614#allposts Блог учасників проекту]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmcckgxMmJoaGhRQjZLUjlTQXZrXzQ2QQ Критерії оцінювання блога]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmcTFo0YmFfLTdTLXl1aUswRnduT1hjUQ Критерії оцінювання вікі-статті] <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmca2VLWXNSZnZUUWVsVW1FT3BielAxZw Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> https://docs.google.com/View?id=dc7f5w2j_7gh63vggk<br /> https://docs.google.com/View?id=dc7f5w2j_12hjd2dbcm<br /> https://docs.google.com/View?id=dc7f5w2j_15fg9pqwgb<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> http://ru.wikipedia.org/wiki/История_персональных_компьютеров<br /> <br /> http://ru.wikipedia.org/wiki/Персональный_компьютер<br /> <br /> http://history-pc.narod.ru/<br /> <br /> http://chernykh.net/content/view/567/765/<br /> <br /> http://stfw.ru/list.php?c=history_pc<br /> <br /> http://www.3dnews.ru/editorial/pc-70x<br /> <br /> http://pcterra.org/pers.html<br /> <br /> http://forum.ixbt.com/topic.cgi?id=64:1332<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Чи_стане_комп'ютер_робочим_інструментом_шахтаря%3F<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Волшебный_мир_Интернета<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Друзяка-залізяка<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1oH482zmfF17kFrjLAbpcu5Z9CefHao-Uf_RrNSRTC3U/edit?usp=sharing Відгук від Свищ Л.М.]<br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Svishl http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B8%22&diff=415222 2013-06-02T14:43:01Z

<p>Svishl: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> <br /> Використання анімації в сучасному житті<br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> Куровська Марія Юхимівна<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Проект дасть можливість учням визначити де в сучасному житті найпоширініше використовуються анімаційні об'єкти, вивчити програмні засоби для створення анімаційних об'єктів. Визначити роль реклами сьогодні.<br /> <br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Визначення де в сучасному житті найпоширініше використовуються анімаційні об'єкти<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Предполагаем, что вещества, имеющие одинаковый состав атомов в молекуле можно считать &quot;химическими омонимами&quot;.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Провести анализ взаимосвязи структуры, порядка соединения атомов в молекуле веществ и их химических свойств. Выяснить какие основные характеристики изомеров в химии и омонимов в языке. Сделать вывод о том, действительно ли изомеры можно называть &quot;омонимами&quot;.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> Работа над проектом дала нам возможность по-новому посмотреть на мир веществ, которые нас окружют.<br /> Перед нами стояли задания выяснить можно ли считать изомеры химическими омонимами. <br /> <br /> Прежде всего мы решили опытным путем доказать, что существуют химические вещества, <br /> молекулярная формула которых одинакова, а свойства - различны. <br /> Так как перед нами стоял вопрос можно ли сварить кисель из целлюлозы для исследования мы ограничились<br /> изучением свойств крахмала и целлюлозы.<br /> <br /> <br /> Результат, полученный нами, представили в такой форме:<br /> <br /> <br /> Комп’ютерна графіка зараз є одним з основних засобів зв’язку між користувачем і комп’ютером, , оскільки в графічному оформленні інформація більш наочна та зрозуміла. Комп’ютерна графіка – це область інформатики, покликана отримувати різні зображення (малюнків, креслень, мультиплікації) на комп’ютері.<br /> <br /> Робота з комп’ютерною графікою – один з найпопулярніших способів використання ПК, причому займаються цією роботою не тільки професійні художники та дизайнери. На будь-якому підприємстві виникає необхідність в подачі рекламних оголошень в газети і журнали, у випуску рекламної листівки або буклету. Іноді підприємства замовляють таку роботу спеціальним дизайнерським бюро чи дизайнерам-фрілансерам (що дешевше), але часто обходяться власними силами.<br /> Основні сфери застосування:<br /> 1. Наукова графіка.<br /> Її призначення – наочне зображення об’єктів наукових досліджень, графічна обробка результатів розрахунків, проведення обчислювальних експериментів з наочним представленням їх результатів.<br /> 2. Ділова графіка<br /> Це область комп’ютерної графіки, що призначена для наочного представлення різних показників роботи установ. Планові показники, звітна документація, статистичні зведення – ось об’єкти, для яких за допомогою ділової графіки створюються ілюстративні матеріали. Програмні засоби ділової графіки включаються до складу електронних таблиць.<br /> 3. Конструкторська графіка<br /> Вона використовується в роботі інженерів-конструкторів, архітекторів, винахідників нової техніки. Цей вид комп’ютерної графіки є обов’язковим елементом САПР (систем автоматизації проектування). Засобами конструкторської графіки можна отримувати як плоскі зображення (проекції, перетини), так і просторові тривимірні зображення. Графіка в поєднанні з розрахунками дозволяє проводити в наочній формі пошук оптимальної конструкції, найбільш вдалого компонування деталей, прогнозувати наслідки, до яких може призвести зміни в конструкції.<br /> 4. Ілюстративна графіка<br /> Це довільне малювання чи креслення на екрані комп’ютера. Пакети ілюстративної графіки відносяться до прикладного програмного забезпечення загального призначення. Найпростіші програмні засоби ілюстративної графіки називаються графічними редакторами. Програмні засоби, що дозволяють людині використовувати комп’ютер для довільного малювання, креслення подібно до того, як він це робить на папері за допомогою олівців, пензликів, фарб, циркулів, лінійок та інших інструментів, відносяться до ілюстративної графіки.<br /> 5. Художня та рекламна графіка<br /> Художня та рекламна графіка – стала популярною багато в чому завдяки телебаченню. За допомогою комп’ютера створюються рекламні ролики, мультфільми, комп’ютерні ігри, відеоуроки, відеопрезентації. Графічні пакети для цих цілей вимагають великих ресурсів комп’ютера по швидкодії і пам’яті. Особливістю цих графічних пакетів є можливість створення реалістичних зображень та “рухомих картинок”. Отримання малюнків тривимірних об’єктів, їх повороти, наближення, видалення, деформації пов’язано з великим обсягом обчислень. Передача освітленості об’єкта в залежності від положення джерела світла, від розташування тіней, від фактури поверхні, вимагає розрахунків, що враховують закони оптики.<br /> 6. Комп’ютерна анімація.<br /> Отримання рухомих зображень на ЕОМ називається комп’ютерною анімацією. У недавньому минулому художники мультиплікатори створювали свої фільми вручну. Щоб передати рух, їм доводилося робити тисячі малюнків, що відрізняються один від одного невеликими змінами. Потім ці малюнки перезнімалися на кіноплівку. Система комп’ютерної анімації бере значну частину рутинної роботи на себе. Наприклад, художник може створити на екрані малюнки лише початкового і кінцевого стану рухомого об’єкту, а всі проміжні стани розрахує і зобразить комп’ютер. Отримані малюнки, що виводяться послідовно на екран з певною частотою, створюють ілюзію руху.<br /> 7. Мультимедіа.<br /> Це об’єднання високоякісного зображення на екрані комп’ютера із звуковим супроводом. Найбільшого поширення системи мультимедіа отримали в області навчання, реклами, розваг. Додатки комп’ютерної графіки дуже різноманітні. Для кожного напряму створюється спеціальне програмне забезпечення, яке називають графічними програмами, або ж графічними пакетами<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> Комп'ютерна графіка має багато сфер застосування в сучасному житті та роботі оператора комп'ютерного набору<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Категорія: TEO]]</div>

Svishl http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B8%22&diff=415221 2013-06-02T14:42:45Z

<p>Svishl: /* Вывод */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> <br /> Використання анімації в сучасному житті<br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> Куровська Марія Юхимівна<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Проект дасть можливість учням визначити де в сучасному житті найпоширініше використовуються анімаційні об'єкти, вивчити програмні засоби для створення анімаційних об'єктів. Визначити роль реклами сьогодні.<br /> <br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Визначення де в сучасному житті найпоширініше використовуються анімаційні об'єкти<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Предполагаем, что вещества, имеющие одинаковый состав атомов в молекуле можно считать &quot;химическими омонимами&quot;.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Провести анализ взаимосвязи структуры, порядка соединения атомов в молекуле веществ и их химических свойств. Выяснить какие основные характеристики изомеров в химии и омонимов в языке. Сделать вывод о том, действительно ли изомеры можно называть &quot;омонимами&quot;.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> Работа над проектом дала нам возможность по-новому посмотреть на мир веществ, которые нас окружют.<br /> Перед нами стояли задания выяснить можно ли считать изомеры химическими омонимами. <br /> <br /> Прежде всего мы решили опытным путем доказать, что существуют химические вещества, <br /> молекулярная формула которых одинакова, а свойства - различны. <br /> Так как перед нами стоял вопрос можно ли сварить кисель из целлюлозы для исследования мы ограничились<br /> изучением свойств крахмала и целлюлозы.<br /> <br /> <br /> Результат, полученный нами, представили в такой форме:<br /> <br /> <br /> Комп’ютерна графіка зараз є одним з основних засобів зв’язку між користувачем і комп’ютером, , оскільки в графічному оформленні інформація більш наочна та зрозуміла. Комп’ютерна графіка – це область інформатики, покликана отримувати різні зображення (малюнків, креслень, мультиплікації) на комп’ютері.<br /> <br /> Робота з комп’ютерною графікою – один з найпопулярніших способів використання ПК, причому займаються цією роботою не тільки професійні художники та дизайнери. На будь-якому підприємстві виникає необхідність в подачі рекламних оголошень в газети і журнали, у випуску рекламної листівки або буклету. Іноді підприємства замовляють таку роботу спеціальним дизайнерським бюро чи дизайнерам-фрілансерам (що дешевше), але часто обходяться власними силами.<br /> Основні сфери застосування:<br /> 1. Наукова графіка.<br /> Її призначення – наочне зображення об’єктів наукових досліджень, графічна обробка результатів розрахунків, проведення обчислювальних експериментів з наочним представленням їх результатів.<br /> 2. Ділова графіка<br /> Це область комп’ютерної графіки, що призначена для наочного представлення різних показників роботи установ. Планові показники, звітна документація, статистичні зведення – ось об’єкти, для яких за допомогою ділової графіки створюються ілюстративні матеріали. Програмні засоби ділової графіки включаються до складу електронних таблиць.<br /> 3. Конструкторська графіка<br /> Вона використовується в роботі інженерів-конструкторів, архітекторів, винахідників нової техніки. Цей вид комп’ютерної графіки є обов’язковим елементом САПР (систем автоматизації проектування). Засобами конструкторської графіки можна отримувати як плоскі зображення (проекції, перетини), так і просторові тривимірні зображення. Графіка в поєднанні з розрахунками дозволяє проводити в наочній формі пошук оптимальної конструкції, найбільш вдалого компонування деталей, прогнозувати наслідки, до яких може призвести зміни в конструкції.<br /> 4. Ілюстративна графіка<br /> Це довільне малювання чи креслення на екрані комп’ютера. Пакети ілюстративної графіки відносяться до прикладного програмного забезпечення загального призначення. Найпростіші програмні засоби ілюстративної графіки називаються графічними редакторами. Програмні засоби, що дозволяють людині використовувати комп’ютер для довільного малювання, креслення подібно до того, як він це робить на папері за допомогою олівців, пензликів, фарб, циркулів, лінійок та інших інструментів, відносяться до ілюстративної графіки.<br /> 5. Художня та рекламна графіка<br /> Художня та рекламна графіка – стала популярною багато в чому завдяки телебаченню. За допомогою комп’ютера створюються рекламні ролики, мультфільми, комп’ютерні ігри, відеоуроки, відеопрезентації. Графічні пакети для цих цілей вимагають великих ресурсів комп’ютера по швидкодії і пам’яті. Особливістю цих графічних пакетів є можливість створення реалістичних зображень та “рухомих картинок”. Отримання малюнків тривимірних об’єктів, їх повороти, наближення, видалення, деформації пов’язано з великим обсягом обчислень. Передача освітленості об’єкта в залежності від положення джерела світла, від розташування тіней, від фактури поверхні, вимагає розрахунків, що враховують закони оптики.<br /> 6. Комп’ютерна анімація.<br /> Отримання рухомих зображень на ЕОМ називається комп’ютерною анімацією. У недавньому минулому художники мультиплікатори створювали свої фільми вручну. Щоб передати рух, їм доводилося робити тисячі малюнків, що відрізняються один від одного невеликими змінами. Потім ці малюнки перезнімалися на кіноплівку. Система комп’ютерної анімації бере значну частину рутинної роботи на себе. Наприклад, художник може створити на екрані малюнки лише початкового і кінцевого стану рухомого об’єкту, а всі проміжні стани розрахує і зобразить комп’ютер. Отримані малюнки, що виводяться послідовно на екран з певною частотою, створюють ілюзію руху.<br /> 7. Мультимедіа.<br /> Це об’єднання високоякісного зображення на екрані комп’ютера із звуковим супроводом. Найбільшого поширення системи мультимедіа отримали в області навчання, реклами, розваг. Додатки комп’ютерної графіки дуже різноманітні. Для кожного напряму створюється спеціальне програмне забезпечення, яке називають графічними програмами, або ж графічними пакетами<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> Комп'ютерна графіка має багато сфер застосування в сучасному житті та роботі оператора комп'ютерного набору<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [[http://ru.wikipedia.org/wiki/изомер]]- Изомеры<br /> <br /> [[http://www.openwiki.org.ua/index.php/изомеры]] - Изомеры<br /> <br /> [[http://www.dictionary.cbio.ru/termin.php?id=539/ словарь]] - Биотехнологический словарь<br /> <br /> [[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC]]- Омонимы<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Категорія: TEO]]</div>

Svishl http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B8%22&diff=415220 2013-06-02T14:41:26Z

<p>Svishl: /* Результаты исследования */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> <br /> Використання анімації в сучасному житті<br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> Куровська Марія Юхимівна<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Проект дасть можливість учням визначити де в сучасному житті найпоширініше використовуються анімаційні об'єкти, вивчити програмні засоби для створення анімаційних об'єктів. Визначити роль реклами сьогодні.<br /> <br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Визначення де в сучасному житті найпоширініше використовуються анімаційні об'єкти<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Предполагаем, что вещества, имеющие одинаковый состав атомов в молекуле можно считать &quot;химическими омонимами&quot;.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Провести анализ взаимосвязи структуры, порядка соединения атомов в молекуле веществ и их химических свойств. Выяснить какие основные характеристики изомеров в химии и омонимов в языке. Сделать вывод о том, действительно ли изомеры можно называть &quot;омонимами&quot;.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> Работа над проектом дала нам возможность по-новому посмотреть на мир веществ, которые нас окружют.<br /> Перед нами стояли задания выяснить можно ли считать изомеры химическими омонимами. <br /> <br /> Прежде всего мы решили опытным путем доказать, что существуют химические вещества, <br /> молекулярная формула которых одинакова, а свойства - различны. <br /> Так как перед нами стоял вопрос можно ли сварить кисель из целлюлозы для исследования мы ограничились<br /> изучением свойств крахмала и целлюлозы.<br /> <br /> <br /> Результат, полученный нами, представили в такой форме:<br /> <br /> <br /> Комп’ютерна графіка зараз є одним з основних засобів зв’язку між користувачем і комп’ютером, , оскільки в графічному оформленні інформація більш наочна та зрозуміла. Комп’ютерна графіка – це область інформатики, покликана отримувати різні зображення (малюнків, креслень, мультиплікації) на комп’ютері.<br /> <br /> Робота з комп’ютерною графікою – один з найпопулярніших способів використання ПК, причому займаються цією роботою не тільки професійні художники та дизайнери. На будь-якому підприємстві виникає необхідність в подачі рекламних оголошень в газети і журнали, у випуску рекламної листівки або буклету. Іноді підприємства замовляють таку роботу спеціальним дизайнерським бюро чи дизайнерам-фрілансерам (що дешевше), але часто обходяться власними силами.<br /> Основні сфери застосування:<br /> 1. Наукова графіка.<br /> Її призначення – наочне зображення об’єктів наукових досліджень, графічна обробка результатів розрахунків, проведення обчислювальних експериментів з наочним представленням їх результатів.<br /> 2. Ділова графіка<br /> Це область комп’ютерної графіки, що призначена для наочного представлення різних показників роботи установ. Планові показники, звітна документація, статистичні зведення – ось об’єкти, для яких за допомогою ділової графіки створюються ілюстративні матеріали. Програмні засоби ділової графіки включаються до складу електронних таблиць.<br /> 3. Конструкторська графіка<br /> Вона використовується в роботі інженерів-конструкторів, архітекторів, винахідників нової техніки. Цей вид комп’ютерної графіки є обов’язковим елементом САПР (систем автоматизації проектування). Засобами конструкторської графіки можна отримувати як плоскі зображення (проекції, перетини), так і просторові тривимірні зображення. Графіка в поєднанні з розрахунками дозволяє проводити в наочній формі пошук оптимальної конструкції, найбільш вдалого компонування деталей, прогнозувати наслідки, до яких може призвести зміни в конструкції.<br /> 4. Ілюстративна графіка<br /> Це довільне малювання чи креслення на екрані комп’ютера. Пакети ілюстративної графіки відносяться до прикладного програмного забезпечення загального призначення. Найпростіші програмні засоби ілюстративної графіки називаються графічними редакторами. Програмні засоби, що дозволяють людині використовувати комп’ютер для довільного малювання, креслення подібно до того, як він це робить на папері за допомогою олівців, пензликів, фарб, циркулів, лінійок та інших інструментів, відносяться до ілюстративної графіки.<br /> 5. Художня та рекламна графіка<br /> Художня та рекламна графіка – стала популярною багато в чому завдяки телебаченню. За допомогою комп’ютера створюються рекламні ролики, мультфільми, комп’ютерні ігри, відеоуроки, відеопрезентації. Графічні пакети для цих цілей вимагають великих ресурсів комп’ютера по швидкодії і пам’яті. Особливістю цих графічних пакетів є можливість створення реалістичних зображень та “рухомих картинок”. Отримання малюнків тривимірних об’єктів, їх повороти, наближення, видалення, деформації пов’язано з великим обсягом обчислень. Передача освітленості об’єкта в залежності від положення джерела світла, від розташування тіней, від фактури поверхні, вимагає розрахунків, що враховують закони оптики.<br /> 6. Комп’ютерна анімація.<br /> Отримання рухомих зображень на ЕОМ називається комп’ютерною анімацією. У недавньому минулому художники мультиплікатори створювали свої фільми вручну. Щоб передати рух, їм доводилося робити тисячі малюнків, що відрізняються один від одного невеликими змінами. Потім ці малюнки перезнімалися на кіноплівку. Система комп’ютерної анімації бере значну частину рутинної роботи на себе. Наприклад, художник може створити на екрані малюнки лише початкового і кінцевого стану рухомого об’єкту, а всі проміжні стани розрахує і зобразить комп’ютер. Отримані малюнки, що виводяться послідовно на екран з певною частотою, створюють ілюзію руху.<br /> 7. Мультимедіа.<br /> Це об’єднання високоякісного зображення на екрані комп’ютера із звуковим супроводом. Найбільшого поширення системи мультимедіа отримали в області навчання, реклами, розваг. Додатки комп’ютерної графіки дуже різноманітні. Для кожного напряму створюється спеціальне програмне забезпечення, яке називають графічними програмами, або ж графічними пакетами<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> 1.Изомеры и омонимы имеют очень много общих характеристик. Единственное различие - порядок соединения. В словах буквы не изменяют свой порядок. В химических формулах изомеров атомы соединяються по разному. Таким образом мы можем считать изомеры омонимами.<br /> <br /> 2. Тайна &quot;химических омонимов&quot; в том, что молекулярная формула не несет полной информации о веществе. Чтобы определиться со свойствами веществ, необходимо знать их строение, и наоборот зная строение можно предположить какими свойствами обладает вещество.<br /> <br /> 3. Явление изомерии чрезвычайно важно в мире органических веществ, именно благодаря этому явлению органический мир такой многообразный.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [[http://ru.wikipedia.org/wiki/изомер]]- Изомеры<br /> <br /> [[http://www.openwiki.org.ua/index.php/изомеры]] - Изомеры<br /> <br /> [[http://www.dictionary.cbio.ru/termin.php?id=539/ словарь]] - Биотехнологический словарь<br /> <br /> [[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC]]- Омонимы<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Категорія: TEO]]</div>

Svishl http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B8%22&diff=415219 2013-06-02T14:40:43Z

<p>Svishl: </p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> <br /> Використання анімації в сучасному житті<br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> Куровська Марія Юхимівна<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Проект дасть можливість учням визначити де в сучасному житті найпоширініше використовуються анімаційні об'єкти, вивчити програмні засоби для створення анімаційних об'єктів. Визначити роль реклами сьогодні.<br /> <br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Визначення де в сучасному житті найпоширініше використовуються анімаційні об'єкти<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Предполагаем, что вещества, имеющие одинаковый состав атомов в молекуле можно считать &quot;химическими омонимами&quot;.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Провести анализ взаимосвязи структуры, порядка соединения атомов в молекуле веществ и их химических свойств. Выяснить какие основные характеристики изомеров в химии и омонимов в языке. Сделать вывод о том, действительно ли изомеры можно называть &quot;омонимами&quot;.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> Работа над проектом дала нам возможность по-новому посмотреть на мир веществ, которые нас окружют.<br /> Перед нами стояли задания выяснить можно ли считать изомеры химическими омонимами. <br /> <br /> Прежде всего мы решили опытным путем доказать, что существуют химические вещества, <br /> молекулярная формула которых одинакова, а свойства - различны. <br /> Так как перед нами стоял вопрос можно ли сварить кисель из целлюлозы для исследования мы ограничились<br /> изучением свойств крахмала и целлюлозы.<br /> <br /> <br /> Результат, полученный нами, представили в такой форме:<br /> <br /> <br /> <br /> [[Зображення:Изомеры.jpeg|600px]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Проводя експеримент мы убедились, что крахмал не расворяется в холодной воде, а в горячей набухает образуя клейстер. <br /> Целлюлоза не растворима ни в холодной ни в горячей воде. Для исследования мы использовали порошковые субстанции, <br /> которые приобрели в аптеке. Таким образом мы убедились,что свойства веществ зависят не только от состава веществ (для крахмала и целлюлозы он одинаков), а в первую очередь от структуры и порядка взаимосвязи атомов в молекуле. <br /> <br /> Следующий вопрос, который мы выясняли можем ли мы считать изомеры &quot;химическими омонимами&quot;. Общий вывод группы языковедов и теоретиков показал:<br /> <br /> <br /> <br /> [[Зображення:Сравнение .jpeg| 600px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> 1.Изомеры и омонимы имеют очень много общих характеристик. Единственное различие - порядок соединения. В словах буквы не изменяют свой порядок. В химических формулах изомеров атомы соединяються по разному. Таким образом мы можем считать изомеры омонимами.<br /> <br /> 2. Тайна &quot;химических омонимов&quot; в том, что молекулярная формула не несет полной информации о веществе. Чтобы определиться со свойствами веществ, необходимо знать их строение, и наоборот зная строение можно предположить какими свойствами обладает вещество.<br /> <br /> 3. Явление изомерии чрезвычайно важно в мире органических веществ, именно благодаря этому явлению органический мир такой многообразный.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [[http://ru.wikipedia.org/wiki/изомер]]- Изомеры<br /> <br /> [[http://www.openwiki.org.ua/index.php/изомеры]] - Изомеры<br /> <br /> [[http://www.dictionary.cbio.ru/termin.php?id=539/ словарь]] - Биотехнологический словарь<br /> <br /> [[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC]]- Омонимы<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Категорія: TEO]]</div>

Svishl http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B0&diff=415218 2013-06-02T14:38:10Z

<p>Svishl: /* Пример продукта учебной деятельности учащегося */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Куровська Марія Юхимівна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Використання анімації в сучасному житті<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Основи комп'ютерної графіки та web-дизайну. 15-19 лет<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект дасть можливість учням визначити де в сучасному житті найпоширініше використовуються анімаційні об'єкти, вивчити програмні засоби для створення анімаційних об'єктів.<br /> Після завершення проекту учні зможуть:<br /> - створювати анімаційні об’єкти; <br /> - працювати з текстом і шарами;<br /> - редагувати та форматувати текстові блоки;<br /> - здійснювати кадрування руху, зміни форми, кольору об’єкта.<br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Використання анімації в сучасному житті<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Створення файлу анімації. Розмір, розширення файлу. Збереження анімацій. Кадрування руху. Кадрування зміни форми та кольору об'єкта. Шари. Символи. Створення тексту.Створення зображень для web.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Створення файлу анімації. Розмір, розширення файлу. Збереження анімацій. Кадрування руху. Кадрування зміни форми та кольору об'єкта. Шари. Символи. Створення тексту.Створення зображень для web.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> https://docs.google.com/document/d/1JdBrCFYWy76UMHchd6EIcw_uQ8uKDqJjN8htjwUxbIU/edit<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmccGFtQWZfN2VSdHFrZGRNVUhzakU5UQ<br /> <br /> https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmceFNJcmxyTzBSWG1UeUd1dFBrX0luZw<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> https://docs.google.com/presentation/d/1r-aIqrjqWfegHiG31JWU7-_pkgRmoI5r38_17DzTUc8/edit#slide=id.p4<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B8%22 Учнівська Вікі-стаття]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/15YI-Yi4KdCHIbMl_jRhUpKklHf_GKFup4qdJElcRiCM/edit Учнівська презентація]<br /> [http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3607984105371716614#allposts Блог учасників проекту]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmcckgxMmJoaGhRQjZLUjlTQXZrXzQ2QQ Критерії оцінювання блога]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmcTFo0YmFfLTdTLXl1aUswRnduT1hjUQ Критерії оцінювання вікі-статті] <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmca2VLWXNSZnZUUWVsVW1FT3BielAxZw Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> https://docs.google.com/View?id=dc7f5w2j_7gh63vggk<br /> https://docs.google.com/View?id=dc7f5w2j_12hjd2dbcm<br /> https://docs.google.com/View?id=dc7f5w2j_15fg9pqwgb<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> http://ru.wikipedia.org/wiki/История_персональных_компьютеров<br /> <br /> http://ru.wikipedia.org/wiki/Персональный_компьютер<br /> <br /> http://history-pc.narod.ru/<br /> <br /> http://chernykh.net/content/view/567/765/<br /> <br /> http://stfw.ru/list.php?c=history_pc<br /> <br /> http://www.3dnews.ru/editorial/pc-70x<br /> <br /> http://pcterra.org/pers.html<br /> <br /> http://forum.ixbt.com/topic.cgi?id=64:1332<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Чи_стане_комп'ютер_робочим_інструментом_шахтаря%3F<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Волшебный_мир_Интернета<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Друзяка-залізяка<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1oH482zmfF17kFrjLAbpcu5Z9CefHao-Uf_RrNSRTC3U/edit?usp=sharing Відгук від Свищ Л.М.]<br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Svishl http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B8%22&diff=415217 2013-06-02T14:37:01Z

<p>Svishl: Створена сторінка: ==Название проекта== Учебный проект Тайны химических омонимов ==Авторы и участники пр...</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> <br /> [[Учебный проект Тайны химических омонимов]]<br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Користувач:Vatkovskaya| Ватковская Марина Григорьевна]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> <br /> <br /> Проект &quot;Тайны химических омонимов&quot; заставил нас задуматься над <br /> вопросом может ли одинаковое быть разным. В мире существуют слова, <br /> которые звучат совершенно одинаково, но имеют разное значение, <br /> существую вещества имеющую одинаковую химическую формулу, <br /> но совершенно разные по своим свойствам. <br /> Почему так происходит, что лежит в основе этого? <br /> Работая над проектом мы пытались выяснить это.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> <br /> Могут ли существовать химичеcкие омонимы?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Предполагаем, что вещества, имеющие одинаковый состав атомов в молекуле можно считать &quot;химическими омонимами&quot;.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Провести анализ взаимосвязи структуры, порядка соединения атомов в молекуле веществ и их химических свойств. Выяснить какие основные характеристики изомеров в химии и омонимов в языке. Сделать вывод о том, действительно ли изомеры можно называть &quot;омонимами&quot;.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> Работа над проектом дала нам возможность по-новому посмотреть на мир веществ, которые нас окружют.<br /> Перед нами стояли задания выяснить можно ли считать изомеры химическими омонимами. <br /> <br /> Прежде всего мы решили опытным путем доказать, что существуют химические вещества, <br /> молекулярная формула которых одинакова, а свойства - различны. <br /> Так как перед нами стоял вопрос можно ли сварить кисель из целлюлозы для исследования мы ограничились<br /> изучением свойств крахмала и целлюлозы.<br /> <br /> <br /> Результат, полученный нами, представили в такой форме:<br /> <br /> <br /> <br /> [[Зображення:Изомеры.jpeg|600px]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Проводя експеримент мы убедились, что крахмал не расворяется в холодной воде, а в горячей набухает образуя клейстер. <br /> Целлюлоза не растворима ни в холодной ни в горячей воде. Для исследования мы использовали порошковые субстанции, <br /> которые приобрели в аптеке. Таким образом мы убедились,что свойства веществ зависят не только от состава веществ (для крахмала и целлюлозы он одинаков), а в первую очередь от структуры и порядка взаимосвязи атомов в молекуле. <br /> <br /> Следующий вопрос, который мы выясняли можем ли мы считать изомеры &quot;химическими омонимами&quot;. Общий вывод группы языковедов и теоретиков показал:<br /> <br /> <br /> <br /> [[Зображення:Сравнение .jpeg| 600px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> 1.Изомеры и омонимы имеют очень много общих характеристик. Единственное различие - порядок соединения. В словах буквы не изменяют свой порядок. В химических формулах изомеров атомы соединяються по разному. Таким образом мы можем считать изомеры омонимами.<br /> <br /> 2. Тайна &quot;химических омонимов&quot; в том, что молекулярная формула не несет полной информации о веществе. Чтобы определиться со свойствами веществ, необходимо знать их строение, и наоборот зная строение можно предположить какими свойствами обладает вещество.<br /> <br /> 3. Явление изомерии чрезвычайно важно в мире органических веществ, именно благодаря этому явлению органический мир такой многообразный.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [[http://ru.wikipedia.org/wiki/изомер]]- Изомеры<br /> <br /> [[http://www.openwiki.org.ua/index.php/изомеры]] - Изомеры<br /> <br /> [[http://www.dictionary.cbio.ru/termin.php?id=539/ словарь]] - Биотехнологический словарь<br /> <br /> [[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC]]- Омонимы<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Категорія: TEO]]</div>

Svishl http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B0&diff=414929 2013-06-01T03:09:36Z

<p>Svishl: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Куровська Марія Юхимівна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Використання анімації в сучасному житті<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Основи комп'ютерної графіки та web-дизайну. 15-19 лет<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект дасть можливість учням визначити де в сучасному житті найпоширініше використовуються анімаційні об'єкти, вивчити програмні засоби для створення анімаційних об'єктів.<br /> Після завершення проекту учні зможуть:<br /> - створювати анімаційні об’єкти; <br /> - працювати з текстом і шарами;<br /> - редагувати та форматувати текстові блоки;<br /> - здійснювати кадрування руху, зміни форми, кольору об’єкта.<br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Використання анімації в сучасному житті<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Створення файлу анімації. Розмір, розширення файлу. Збереження анімацій. Кадрування руху. Кадрування зміни форми та кольору об'єкта. Шари. Символи. Створення тексту.Створення зображень для web.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Створення файлу анімації. Розмір, розширення файлу. Збереження анімацій. Кадрування руху. Кадрування зміни форми та кольору об'єкта. Шари. Символи. Створення тексту.Створення зображень для web.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> https://docs.google.com/document/d/1JdBrCFYWy76UMHchd6EIcw_uQ8uKDqJjN8htjwUxbIU/edit<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmccGFtQWZfN2VSdHFrZGRNVUhzakU5UQ<br /> <br /> https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmceFNJcmxyTzBSWG1UeUd1dFBrX0luZw<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> https://docs.google.com/presentation/d/1r-aIqrjqWfegHiG31JWU7-_pkgRmoI5r38_17DzTUc8/edit#slide=id.p4<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BA%D1%83_%D0%9F%D0%9A%3F%22 Учнівська Вікі-стаття]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/15YI-Yi4KdCHIbMl_jRhUpKklHf_GKFup4qdJElcRiCM/edit Учнівська презентація]<br /> [http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3607984105371716614#allposts Блог учасників проекту]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmcckgxMmJoaGhRQjZLUjlTQXZrXzQ2QQ Критерії оцінювання блога]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmcTFo0YmFfLTdTLXl1aUswRnduT1hjUQ Критерії оцінювання вікі-статті] <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmca2VLWXNSZnZUUWVsVW1FT3BielAxZw Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> https://docs.google.com/View?id=dc7f5w2j_7gh63vggk<br /> https://docs.google.com/View?id=dc7f5w2j_12hjd2dbcm<br /> https://docs.google.com/View?id=dc7f5w2j_15fg9pqwgb<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> http://ru.wikipedia.org/wiki/История_персональных_компьютеров<br /> <br /> http://ru.wikipedia.org/wiki/Персональный_компьютер<br /> <br /> http://history-pc.narod.ru/<br /> <br /> http://chernykh.net/content/view/567/765/<br /> <br /> http://stfw.ru/list.php?c=history_pc<br /> <br /> http://www.3dnews.ru/editorial/pc-70x<br /> <br /> http://pcterra.org/pers.html<br /> <br /> http://forum.ixbt.com/topic.cgi?id=64:1332<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Чи_стане_комп'ютер_робочим_інструментом_шахтаря%3F<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Волшебный_мир_Интернета<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Друзяка-залізяка<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1oH482zmfF17kFrjLAbpcu5Z9CefHao-Uf_RrNSRTC3U/edit?usp=sharing Відгук від Свищ Л.М.]<br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Svishl http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%97_%D1%86%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%96%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%94%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97&diff=414928 2013-06-01T03:04:32Z

<p>Svishl: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Климчук Алла Володимирівна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> 1-3 курс ПТНЗ<br /> Виховний процес.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Спрямування виховного процесу в навчальному закладі на формування ціннісної сфери індивіда шляхом використання позитивного потенціалу загальнолюдських і національних цінностей; формування господаря рідної землі, громадянина незалежної України; підготовка учнів до самостійного життя; сприяння соціальній адаптації учнів, регуляція їх поведінки, на основі прийнятих суб'єктом цінностей. <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> Як сформувати ціннісні орієнтації учнівської молоді?<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Як сформувати ціннісні орієнтації учнівської молоді?<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Формування цінностей сімейного життя; формування громадянських цінностей; формування національних цінностей.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Цінності сімейного життя; цінності громадянського життя; національні цінності.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1fkI4NBXQKIaTlIPQdKpgIkBBlkToAM_A7FjDxXFd96g/edit?hl=en_US План реалізації проекту]<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> [Візитна картка проекту &quot;Мої ціннісні орієнтації&quot; https://docs.google.com/file/d/0B0BRe2dj_FP_Wkx3MU9PODE4dk0/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B0BRe2dj_FP_TUxwWWpqV285QVU/edit]];<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B0BRe2dj_FP_UVhGTU4yN1hfY0k/edit]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [Презентация учителя https://docs.google.com/file/d/0B0BRe2dj_FP_TXMyLXNqbEdVT2c/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [Учнівська презентація https://docs.google.com/file/d/0B0BRe2dj_FP_SFdkM0pCbDFmMUU/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [Критерії оцінки презентації https://docs.google.com/file/d/0B0BRe2dj_FP_SEkxaURzU2NrRFE/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> [http://zppl.zt.ukrtel.net/Test.html Веб-ресурс для определения уровня компьютерной грамотности учеников участвующих в проектной деятельности ]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> http://stfw.ru/list.php?c=history_pc<br /> <br /> http://www.3dnews.ru/editorial/pc-70x<br /> <br /> http://pcterra.org/pers.html<br /> <br /> http://forum.ixbt.com/topic.cgi?id=64:1332<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_%22Проблема_української_нації%22<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Життя_прекрасне<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Что_в_имени_твоем%3F<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/pspl/2011_12/634-642.pdf<br /> [https://docs.google.com/document/d/1zt_tr2UovtkkbHFZY-xQQah_hLi_OZCHKjhtCA8cE5Q/edit?usp=sharing Відгук Свищ Людмили]</div>

Svishl http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BC%D0%B0&diff=414926 2013-06-01T01:20:30Z

<p>Svishl: /* Проекты с аналогичной тематикой */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Свищ Людмила Михайлівна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Великобританія нашими очима<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Інформатика,географія, інформаційні технології,світова література, всесвітня історія, світова культура. 15-19 лет<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Учні обирають питання за своїми інтересами та збирають статистичну інформацію щодо цього питання. Використовуючи ці дані, учні розробляють презентацію, публікацію та створюють свій Web- сайт. На основі проведеної роботи учні обговорюють культуру та історію Великобританії.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Чи бажаєте ви відвідати Великобританію?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Географічне положення Великобританії.<br /> Історичні пам’ятки. Уряд Великобританії.<br /> Музеї та найкращі навчальні заклади<br /> Культура Великобританії.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Географічне положення Великобританії.<br /> Історичні пам’ятки. Уряд Великобританії.<br /> Музеї та найкращі навчальні заклади<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> https://docs.google.com/document/d/1ralAjNEMx8HLX7mribx-CafnfvFOM7HwEHMSSICbfTQ/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> https://docs.google.com/document/d/1nShc7e3QHQBursDENxyLYcLtAsEqvFe1abKkkhfXRro/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> https://docs.google.com/file/d/0B0ORKNgB87rxd1lEZm1SWUppQkU/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> https://docs.google.com/presentation/d/1Jy8yz4s1z_2BJVZfASRS3JDjJremd9PIPIEDPxkq-QI/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97%22 Учнівська Вікі-стаття]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1yYQR5s4PSjMD8o8l-yTWqft6esMjltvKv7ouUNrvS6g/edit?usp=sharing Учнівська презентація]<br /> [http://greatbritainzhitomir.blogspot.com Блог учасників проекту]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmcckgxMmJoaGhRQjZLUjlTQXZrXzQ2QQ Критерії оцінювання блога]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmcTFo0YmFfLTdTLXl1aUswRnduT1hjUQ Критерії оцінювання вікі-статті] <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmca2VLWXNSZnZUUWVsVW1FT3BielAxZw Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGZmbEYtLVc1X0ZGeml6YVhDaUZwVFE6MQ<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> http://ru.wikipedia.org/wiki/История_персональных_компьютеров<br /> <br /> https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F<br /> <br /> http://www.google.com.ua/url?sa=t&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=web&amp;cd=7&amp;cad=rja&amp;ved=0CFAQFjAG&amp;url=http%3A%2F%2Fwww.vokrugsveta.ru%2Fencyclopedia%2Findex.php%3Ftitle%3D%25D0%2592%25D0%25B5%25D0%25BB%25D0%25B8%25D0%25BA%25D0%25BE%25D0%25B1%25D1%2580%25D0%25B8%25D1%2582%25D0%25B0%25D0%25BD%25D0%25B8%25D1%258F&amp;ei=AEipUZf0FKKi4gTpiIDwDQ&amp;usg=AFQjCNE5fpfNCKCJdDZosX62Ze3OhpBtVg&amp;sig2=q9vp40cGAnJtJg66UwUBwA&amp;bvm=bv.47244034,d.bGE<br /> <br /> http://ostranah.ru/united_kingdom/<br /> <br /> http://tour.com.ua/directions/velikobritaniya/<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> http://wiki.iteach.com.ua/Навчальний_проект_Англомовні_країни<br /> http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_Штинька_Жанна_Євгенівна_&quot;Країни_Євразії&quot;<br /> http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_за_проектом_&quot;Франція&quot;<br /> http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_Квашко_Юлії_з_теми_&quot;Подорожуємо_Францією!&quot;<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Svishl http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BC%D0%B0&diff=414925 2013-06-01T01:12:26Z

<p>Svishl: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Свищ Людмила Михайлівна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Великобританія нашими очима<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Інформатика,географія, інформаційні технології,світова література, всесвітня історія, світова культура. 15-19 лет<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Учні обирають питання за своїми інтересами та збирають статистичну інформацію щодо цього питання. Використовуючи ці дані, учні розробляють презентацію, публікацію та створюють свій Web- сайт. На основі проведеної роботи учні обговорюють культуру та історію Великобританії.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Чи бажаєте ви відвідати Великобританію?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Географічне положення Великобританії.<br /> Історичні пам’ятки. Уряд Великобританії.<br /> Музеї та найкращі навчальні заклади<br /> Культура Великобританії.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Географічне положення Великобританії.<br /> Історичні пам’ятки. Уряд Великобританії.<br /> Музеї та найкращі навчальні заклади<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> https://docs.google.com/document/d/1ralAjNEMx8HLX7mribx-CafnfvFOM7HwEHMSSICbfTQ/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> https://docs.google.com/document/d/1nShc7e3QHQBursDENxyLYcLtAsEqvFe1abKkkhfXRro/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> https://docs.google.com/file/d/0B0ORKNgB87rxd1lEZm1SWUppQkU/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> https://docs.google.com/presentation/d/1Jy8yz4s1z_2BJVZfASRS3JDjJremd9PIPIEDPxkq-QI/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97%22 Учнівська Вікі-стаття]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1yYQR5s4PSjMD8o8l-yTWqft6esMjltvKv7ouUNrvS6g/edit?usp=sharing Учнівська презентація]<br /> [http://greatbritainzhitomir.blogspot.com Блог учасників проекту]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmcckgxMmJoaGhRQjZLUjlTQXZrXzQ2QQ Критерії оцінювання блога]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmcTFo0YmFfLTdTLXl1aUswRnduT1hjUQ Критерії оцінювання вікі-статті] <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmca2VLWXNSZnZUUWVsVW1FT3BielAxZw Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGZmbEYtLVc1X0ZGeml6YVhDaUZwVFE6MQ<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> http://ru.wikipedia.org/wiki/История_персональных_компьютеров<br /> <br /> https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F<br /> <br /> http://www.google.com.ua/url?sa=t&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=web&amp;cd=7&amp;cad=rja&amp;ved=0CFAQFjAG&amp;url=http%3A%2F%2Fwww.vokrugsveta.ru%2Fencyclopedia%2Findex.php%3Ftitle%3D%25D0%2592%25D0%25B5%25D0%25BB%25D0%25B8%25D0%25BA%25D0%25BE%25D0%25B1%25D1%2580%25D0%25B8%25D1%2582%25D0%25B0%25D0%25BD%25D0%25B8%25D1%258F&amp;ei=AEipUZf0FKKi4gTpiIDwDQ&amp;usg=AFQjCNE5fpfNCKCJdDZosX62Ze3OhpBtVg&amp;sig2=q9vp40cGAnJtJg66UwUBwA&amp;bvm=bv.47244034,d.bGE<br /> <br /> http://ostranah.ru/united_kingdom/<br /> <br /> http://tour.com.ua/directions/velikobritaniya/<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Чи_стане_комп'ютер_робочим_інструментом_шахтаря%3F<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Волшебный_мир_Интернета<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Друзяка-залізяка<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Svishl http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BC%D0%B0&diff=414924 2013-06-01T01:10:36Z

<p>Svishl: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Свищ Людмила Михайлівна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Великобританія нашими очима<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Інформатика,географія, інформаційні технології,світова література, всесвітня історія, світова культура. 15-19 лет<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Учні обирають питання за своїми інтересами та збирають статистичну інформацію щодо цього питання. Використовуючи ці дані, учні розробляють презентацію, публікацію та створюють свій Web- сайт. На основі проведеної роботи учні обговорюють культуру та історію Великобританії.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Чи бажаєте ви відвідати Великобританію?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Географічне положення Великобританії.<br /> Історичні пам’ятки. Уряд Великобританії.<br /> Музеї та найкращі навчальні заклади<br /> Культура Великобританії.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Географічне положення Великобританії.<br /> Історичні пам’ятки. Уряд Великобританії.<br /> Музеї та найкращі навчальні заклади<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> https://docs.google.com/document/d/1ralAjNEMx8HLX7mribx-CafnfvFOM7HwEHMSSICbfTQ/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> https://docs.google.com/document/d/1nShc7e3QHQBursDENxyLYcLtAsEqvFe1abKkkhfXRro/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> https://docs.google.com/file/d/0B0ORKNgB87rxd1lEZm1SWUppQkU/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> https://docs.google.com/presentation/d/1Jy8yz4s1z_2BJVZfASRS3JDjJremd9PIPIEDPxkq-QI/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97%22 Учнівська Вікі-стаття]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1yYQR5s4PSjMD8o8l-yTWqft6esMjltvKv7ouUNrvS6g/edit?usp=sharing Учнівська презентація]<br /> [http://greatbritainzhitomir.blogspot.com Блог учасників проекту]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmcckgxMmJoaGhRQjZLUjlTQXZrXzQ2QQ Критерії оцінювання блога]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmcTFo0YmFfLTdTLXl1aUswRnduT1hjUQ Критерії оцінювання вікі-статті] <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmca2VLWXNSZnZUUWVsVW1FT3BielAxZw Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> https://docs.google.com/View?id=dc7f5w2j_7gh63vggk<br /> https://docs.google.com/View?id=dc7f5w2j_12hjd2dbcm<br /> https://docs.google.com/View?id=dc7f5w2j_15fg9pqwgb<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> http://ru.wikipedia.org/wiki/История_персональных_компьютеров<br /> <br /> https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F<br /> <br /> http://www.google.com.ua/url?sa=t&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=web&amp;cd=7&amp;cad=rja&amp;ved=0CFAQFjAG&amp;url=http%3A%2F%2Fwww.vokrugsveta.ru%2Fencyclopedia%2Findex.php%3Ftitle%3D%25D0%2592%25D0%25B5%25D0%25BB%25D0%25B8%25D0%25BA%25D0%25BE%25D0%25B1%25D1%2580%25D0%25B8%25D1%2582%25D0%25B0%25D0%25BD%25D0%25B8%25D1%258F&amp;ei=AEipUZf0FKKi4gTpiIDwDQ&amp;usg=AFQjCNE5fpfNCKCJdDZosX62Ze3OhpBtVg&amp;sig2=q9vp40cGAnJtJg66UwUBwA&amp;bvm=bv.47244034,d.bGE<br /> <br /> http://ostranah.ru/united_kingdom/<br /> <br /> http://tour.com.ua/directions/velikobritaniya/<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Чи_стане_комп'ютер_робочим_інструментом_шахтаря%3F<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Волшебный_мир_Интернета<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Друзяка-залізяка<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Svishl http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BC%D0%B0&diff=414923 2013-06-01T01:07:57Z

<p>Svishl: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Свищ Людмила Михайлівна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Великобританія нашими очима<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Інформатика,географія, інформаційні технології,світова література, всесвітня історія, світова культура. 15-19 лет<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Учні обирають питання за своїми інтересами та збирають статистичну інформацію щодо цього питання. Використовуючи ці дані, учні розробляють презентацію, публікацію та створюють свій Web- сайт. На основі проведеної роботи учні обговорюють культуру та історію Великобританії.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Чи бажаєте ви відвідати Великобританію?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Географічне положення Великобританії.<br /> Історичні пам’ятки. Уряд Великобританії.<br /> Музеї та найкращі навчальні заклади<br /> Культура Великобританії.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Географічне положення Великобританії.<br /> Історичні пам’ятки. Уряд Великобританії.<br /> Музеї та найкращі навчальні заклади<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> https://docs.google.com/document/d/1ralAjNEMx8HLX7mribx-CafnfvFOM7HwEHMSSICbfTQ/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> https://docs.google.com/document/d/1nShc7e3QHQBursDENxyLYcLtAsEqvFe1abKkkhfXRro/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> https://docs.google.com/file/d/0B0ORKNgB87rxd1lEZm1SWUppQkU/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> https://docs.google.com/presentation/d/1Jy8yz4s1z_2BJVZfASRS3JDjJremd9PIPIEDPxkq-QI/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97%22 Учнівська Вікі-стаття]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1yYQR5s4PSjMD8o8l-yTWqft6esMjltvKv7ouUNrvS6g/edit?usp=sharing Учнівська презентація]<br /> [http://greatbritainzhitomir.blogspot.com Блог учасників проекту]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmcckgxMmJoaGhRQjZLUjlTQXZrXzQ2QQ Критерії оцінювання блога]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmcTFo0YmFfLTdTLXl1aUswRnduT1hjUQ Критерії оцінювання вікі-статті] <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmca2VLWXNSZnZUUWVsVW1FT3BielAxZw Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> https://docs.google.com/View?id=dc7f5w2j_7gh63vggk<br /> https://docs.google.com/View?id=dc7f5w2j_12hjd2dbcm<br /> https://docs.google.com/View?id=dc7f5w2j_15fg9pqwgb<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> http://ru.wikipedia.org/wiki/История_персональных_компьютеров<br /> <br /> http://ru.wikipedia.org/wiki/Персональный_компьютер<br /> <br /> http://history-pc.narod.ru/<br /> <br /> http://chernykh.net/content/view/567/765/<br /> <br /> http://stfw.ru/list.php?c=history_pc<br /> <br /> http://www.3dnews.ru/editorial/pc-70x<br /> <br /> http://pcterra.org/pers.html<br /> <br /> http://forum.ixbt.com/topic.cgi?id=64:1332<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Чи_стане_комп'ютер_робочим_інструментом_шахтаря%3F<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Волшебный_мир_Интернета<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Друзяка-залізяка<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Svishl http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BC%D0%B0&diff=414922 2013-06-01T00:46:52Z

<p>Svishl: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Свищ Людмила Михайлівна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Великобританія нашими очима<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Інформатика,географія, інформаційні технології,світова література, всесвітня історія, світова культура. 15-19 лет<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Учні обирають питання за своїми інтересами та збирають статистичну інформацію щодо цього питання. Використовуючи ці дані, учні розробляють презентацію, публікацію та створюють свій Web- сайт. На основі проведеної роботи учні обговорюють культуру та історію Великобританії.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Чи бажаєте ви відвідати Великобританію?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Географічне положення Великобританії.<br /> Історичні пам’ятки. Уряд Великобританії.<br /> Музеї та найкращі навчальні заклади<br /> Культура Великобританії.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Географічне положення Великобританії.<br /> Історичні пам’ятки. Уряд Великобританії.<br /> Музеї та найкращі навчальні заклади<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> https://docs.google.com/document/d/1ralAjNEMx8HLX7mribx-CafnfvFOM7HwEHMSSICbfTQ/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> https://docs.google.com/document/d/1nShc7e3QHQBursDENxyLYcLtAsEqvFe1abKkkhfXRro/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmccGFtQWZfN2VSdHFrZGRNVUhzakU5UQ<br /> <br /> https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmceFNJcmxyTzBSWG1UeUd1dFBrX0luZw<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> https://docs.google.com/presentation/d/1Jy8yz4s1z_2BJVZfASRS3JDjJremd9PIPIEDPxkq-QI/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97%22 Учнівська Вікі-стаття]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1yYQR5s4PSjMD8o8l-yTWqft6esMjltvKv7ouUNrvS6g/edit?usp=sharing Учнівська презентація]<br /> [http://greatbritainzhitomir.blogspot.com Блог учасників проекту]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmcckgxMmJoaGhRQjZLUjlTQXZrXzQ2QQ Критерії оцінювання блога]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmcTFo0YmFfLTdTLXl1aUswRnduT1hjUQ Критерії оцінювання вікі-статті] <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmca2VLWXNSZnZUUWVsVW1FT3BielAxZw Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> https://docs.google.com/View?id=dc7f5w2j_7gh63vggk<br /> https://docs.google.com/View?id=dc7f5w2j_12hjd2dbcm<br /> https://docs.google.com/View?id=dc7f5w2j_15fg9pqwgb<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> http://ru.wikipedia.org/wiki/История_персональных_компьютеров<br /> <br /> http://ru.wikipedia.org/wiki/Персональный_компьютер<br /> <br /> http://history-pc.narod.ru/<br /> <br /> http://chernykh.net/content/view/567/765/<br /> <br /> http://stfw.ru/list.php?c=history_pc<br /> <br /> http://www.3dnews.ru/editorial/pc-70x<br /> <br /> http://pcterra.org/pers.html<br /> <br /> http://forum.ixbt.com/topic.cgi?id=64:1332<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Чи_стане_комп'ютер_робочим_інструментом_шахтаря%3F<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Волшебный_мир_Интернета<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Друзяка-залізяка<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Svishl http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97%22&diff=414913 2013-05-31T23:42:35Z

<p>Svishl: </p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> «Великобританія нашими очима »<br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Свищ Людмила Михайлівна <br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> &lt;font color=&quot;663366&quot; SIZE=4&gt; Чи бажаэте ви выдвыдати Великобританыю &lt;/font&gt;<br /> <br /> ==Тематичне питання (питання для дослідження)==<br /> &lt;font color=&quot;663366&quot; SIZE=4&gt; Історія розвитку сучасної комп'ютерної техніки. &lt;/font&gt;<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> &lt;font SIZE=3&gt; Культура Великобританыъ практично майже повныстю - культура англыйцыв &lt;/font&gt;<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> &lt;font SIZE=3&gt; Ознайомитись з культурою Великобританыъ&lt;/font&gt;<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> Культура жителів Великобританії в основному визначається культурою Англії, з додаванням місцевих культурних традицій Шотландії, Уельсу і Північної Ірландії, а також, хоч і у меншій мірі, культурами десятків країн, що одного разу були колоніями Британської Імперії.<br /> Широкомасштабні зміни в культурі Великобританії відбулися після 1945 року. Найбільш примітними зразками цих змін може послужити перетворення Ліверпуля, а потім і Лондона, в центри світової поп-культури в 1960-х роках. &quot;Бітлз&quot; були лише найпершими і найбільш відомими з британських рок-груп, які підкорили мир. Британські модельєри одягу прославилися своїм авангардним стилем, і яскравий одяг з магазинів на Карнабі Стріт і Кингз Роад став відомий далеко за межами Лондона.<br /> Окрім цих змін, а також менш значного пожвавлення в інших областях культури після закінчення Другої Світової Війни, значні зміни відбулися в самому суспільстві. Найбільш помітною зміною стало підвищення рівня освіти. Кількість учнів, що продовжують навчання після закінчення школи, значно збільшилася в другій половині 40- років 20-го століття. В той же час значний збільшилася кількість університетів, коледжів і інших повчальних організацій.<br /> В цей час уряд став приділяти більше уваги розвитку і підтримці мистецтва в країні. Спеціальна Рада з мистецтва, сформована в 1946 році, підтримує різні області мистецтва, що, у свою чергу, послужило причиною розширення культурного ринку, в основному комерційного. Як і в багатьох розвинених країнах, зіткнення смаків і цінностей старшого і молодшого покоління, періодами було дуже жорстоким, особливо в 60-х 70-х роках 20-го століття.<br /> <br /> що Хлинув після утворення Сполученого Королівства до Великобританії потік емігрантів з країн, що розвивалися, приніс з собою різноманітність культур і релігій з країн, що розвивалися. Взаємодія цих культур і загальної культури Великобританії багато в чому визначає сьогоднішнє Сполучене Королівство.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Сьогодні, без комп'ютера дуже важко уявити наше життя. Але як показує бурхливий розвиток комп'ютерної техніки, ми не знаємо яким він буде комп'ютер майбутнього.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [http://reff.net.ua/21239-Istoriya_razvitiya_PK.html/ Банк українських рефератів]<br /> <br /> ==Інші документи==</div>

Svishl