Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо Тишиної С.К. з теми "Закон як форма наукових знань"

2012-09-24T10:49:55Z

Svetlana Tishina: Створена сторінка: =Назва проекту= Закон як форма наукових знань =Основний та другорядні (дотичні) навчаль...

=Назва проекту=
Закон як форма наукових знань

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
хімія, фізика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Закон сбереження маси. Хімічні рівняння

=Вік учнів, клас=
13-14 років, 7 клас

=Стислий опис=
Учні знайомляться з процесами природи та їх значенням. Здійснюючи інформаційні та експериментальні дослідження п'ять груп у класі готують проект, що має виявити роль та значення фізичних та хімічних явищ. Учні збирають та розповідають про історію відкриття закону збереження маси,показують значення закону для складання хімічних рівнянь.Учні будуть шукати в мережіінформацію, самостійно робити презентації, виконувати різні дослідні завдання та робити висновки.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/file/d/0B4lrfOM8ae2VZGFRZ1NlT2dETEE/edit план проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0B-kjxkFnIghUTU5PeVNRRk1KRkE/edit план впровадження проекту]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
сформувати закон збереження маси речовини у хімічних реакціях і навести його докази; розкрити сутність хімічних реакцій; ознайомити учнів з роботами А.Лавуазье та М.Ломоносова; пояснити значення закону збереження маси в хімії; виробляти вміння розставляти коефіцієнти в рівняннях хімічних реакцій

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо таблицю ЗХД [https://docs.google.com/file/d/0B-kjxkFnIghUQ0RPLXBDcWJuZ2s/edit?pli=1]та форми. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи.[https://docs.google.com/file/d/0B-kjxkFnIghUcUJLamhnVXJBd3c/edit?pli=1] Будемо оцінювати, письмові роботи, презентації, виступи учнів.[https://docs.google.com/file/d/0B-kjxkFnIghUd0JnWnJSamZaOHM/edit?pli=1]Взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем, батьками

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Створення груп з числа учнів 7 класів. Визначення мети, обговорення назви проекту, термінів та етапів реалізації, планування роботи. Oгляд інформації в мережі Internet. Проведення конкурсу малюнків, творів-мініатюр, стіннівок, електронних презентацій. Обговорення результатів
[https://docs.google.com/file/d/0B4lrfOM8ae2VbEZ1RGJ6ZDZRd00/edit]

=Відомості про автора=
Тишина Світлана Кузьмівна учитель хімії і біології Одеська ЗОШ №92

м.Одеса, Суворовський район

e-mail:odeskazosh_92@mail.ru вул. Генерала Бочарова 67, м. Одеса, 65123,

Україна тел.(048)751-68-98

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
13.08.2012р. -17.08.2012р.

==Місце провведення тренінгу==
Одеська СШ №40

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Желязкова Світлана Анатоліївна

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" . м. Одеса, Суворовський район, ОЗОШ№92 - серпень 2012

2012-09-24T10:49:18Z

Svetlana Tishina: /* 11. Тишина Світлана Кузьмівна */

=Національний проект "Відкритий світ"=
[[Файл:Vidkrutuj_svit.jpg|220px|left]]
Навчання інформаціним технологіям для учителів 7 класів ЗНЗ, що беруть участь у Національному проекті "Відкритий світ", забезпечується оновленим очним курсом Intel "Навчання для майбутнього" (10 версія)

[http://ow.org.ua/ Сайт проекту "Відкритий світ"]

[http://iteach.com.ua/ Сайт програми Intel "Навчання для майбутнього"]

[http://ow.iteach.com.ua/ Методичний сайт співпраці Intel і "Відкритий світ"]

==Дати і місце проведення тренінгу=

13-17 серпня 2012р.

ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ №92 http://srvo.od.ua/school/s92/ru
65123, м. Одеса, Суворовський район, вул. Генерала Бочарова 67,

e-mail:odeskazosh_92@mail.ru

----

=Тренери=

[[Користувач: Svetlana Tishina |Тишина Світлана Кузьмівна]]

[[Користувач: Savelyeva1984 |Савельєва Тетяна Олегівна]]

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgP1PONZUUhrdFJjbjlTaVJGODhBVnlXTGtqTVdUSkE#gid=0 АНКЕТА УЧАСНИКІВ]

==1.[[Користувач:alinaivakhova92|Івахова Аліна Олександрівна]]==

[[Портфоліо Івахової А.О. з теми "London"]]

[https://docs.google.com/file/d/0B53e1_sL04wEcndKbk4wRFNQbjA/edit Презентація з теми: "Творчий розвиток і самореалізація особистості вчителя та учня в умовах модернізації освіти"]

[http://englishin92.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==2. [[Користувач:Вікторія Гудзь|Гудзь Вікторія Миколаївна]]==

[[Портфоліо Гудзь Вікторії Миколаївни з теми "Розмноження і розвиток рослин"]]

[https://docs.google.com/file/d/0B5TJJRp-WpBvYVd6MUFxd1J5aWM/edit Презентація з теми: "Вегетативне розмноження"]

[http://biologyin92.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==3. [[Користувач: savelyeva1984|Савельєва Тетяна Олегівна]]==

[[Портфоліо Савельєвої Т.О. з теми "Покоління комп’ютерів та їхні ознаки"]]

[https://docs.google.com/open?id=0BwP1PONZUUhrY0Q4LXhyeG9PeGc Презентація з теми "Покоління комп'ютерів та їхні ознаки"]

[http://teaching-for-future.blogspot.com Блог Щоденник навчання за програмою "Навчання для майбутнього"]

==4. [[Користувач:irkoma55|Бойко Ірина Миколаївна]]==

[[Портфоліо Бойко Ірини Миколаївни з теми "Фізика як природнича наука"]]

[https://docs.google.com/open?id=0BwJuqGsBUnBkMTZvU05jb21wSms Презентація з теми "Фізика як природнича наука"]

[http://physicsin92.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==5. [[Користувач:snigurolga92|Снігур Ольга Вікторівна]]==

[[Портфоліо Снігур О.В. з теми " "]]

[https://docs.google.com/open?id=0ByjyYcIyoYEsbG9tb0hNRzVYTTA Презентація досвіду роботи]

[http://ukrainian-92.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==6. [[Користувач:korotkovalarysa|Короткова Лариса Миколаївна]]==

[[Портфоліо Короткової Л.М. з теми " "]]

[http://ukrainian92.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==7.[[Користувач:SvetlanaTyrlaeva|Турлаєва Світлана Михайлівна]]==

[[Портфоліо Турлаєвої С.М. з теми "Трагічний і героїчний пафос козацьких пісень"]]

[http://ukrainianin92.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==8. [[Користувач:mizetskaludmyla|Мізецька Людмила Володимірівна]]==

[[Портфоліо Мізецької Л.В. з теми "Лінійні рівняння з однією змінною"]]

[http://mathematicsin92.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==9. [[Користувач:aretynskaludmyla|Аретинська Людмила Борисівна]]==

[[Портфоліо Аретинської Л.Б. з теми " "]]

[http://historyin92.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==10. [[Користувач:skitsenkotetiana|Скіценко Тетяна Федірівна]]==

[[Портфоліо Скіценко Т.Ф. з теми "Розвиток міжпредметних зв'язків на уроках географії"]]

[https://docs.google.com/presentation/d/1MEU4F6zIOy6V-qyeVLVdoOGaJG6uV-1M7LTqO-4BSyc/edit Презентація "Інтегрований урок-конференція з географії та біології"]

[http://geographyin92.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==11. [[Користувач:Svetlana Tishina|Тишина Світлана Кузьмівна]]==

[[Портфоліо Тишиної С.К. з теми "Закон як форма наукових знань"]]

[http://chemistryin92.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==12. [[Користувач:topalalla|Топал Алла Іллівна]]==

[[Портфоліо Топал А.І. з теми " "]]

[http://healthin92.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Категорія: 10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" . м. Одеса, Суворовський район, ОЗОШ№92 - серпень 2012

2012-09-21T10:07:17Z

Svetlana Tishina: /* 11. Тишина Світлана Кузьмівна */

=Національний проект "Відкритий світ"=
[[Файл:Vidkrutuj_svit.jpg|220px|left]]
Навчання інформаціним технологіям для учителів 7 класів ЗНЗ, що беруть участь у Національному проекті "Відкритий світ", забезпечується оновленим очним курсом Intel "Навчання для майбутнього" (10 версія)

[http://ow.org.ua/ Сайт проекту "Відкритий світ"]

[http://iteach.com.ua/ Сайт програми Intel "Навчання для майбутнього"]

[http://ow.iteach.com.ua/ Методичний сайт співпраці Intel і "Відкритий світ"]

==Дати і місце проведення тренінгу=

13-17 серпня 2012р.

ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ №92 http://srvo.od.ua/school/s92/ru
65123, м. Одеса, Суворовський район, вул. Генерала Бочарова 67,

e-mail:odeskazosh_92@mail.ru

----

=Тренери=

[[Користувач: Svetlana Tishina |Тишина Світлана Кузьмівна]]

[[Користувач: Savelyeva1984 |Савельєва Тетяна Олегівна]]

=Учасники=

АНКЕТА УЧАСНИКІВ

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgP1PONZUUhrdFJjbjlTaVJGODhBVnlXTGtqTVdUSkE#gid=0]

==1.[[Користувач:alinaivakhova92|Івахова Аліна Олександрівна]]==

[[Портфоліо Івахової А.О. з теми "London"]]

[http://englishin92.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

Презентація з теми: "Творчий розвиток і самореалізація особистості вчителя та учня в умовах модернізації освіти".

[https://docs.google.com/file/d/0B53e1_sL04wEcndKbk4wRFNQbjA/edit]

==2.[[Користувач:SvetlanaTyrlaeva|Турлаєва Світлана Михайлівна]]==

[[Портфоліо Турлаєвої С.М. з теми ""]]

[http://ukrainianin92.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==3. [[Користувач:Вікторія Гудзь|Гудзь Вікторія Миколаївна]]==

[[Портфоліо Гудзь Вікторія Миколаївна з теми " "]]

[http://biologyin92.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==4. [[Користувач:korotkovalarysa|Короткова Лариса Миколаївна]]==

[[Портфоліо Короткової Л.М. з теми " "]]

[http://ukrainian92.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==5. [[Користувач:snigurolga92|Снігур Ольга Вікторівна]]==

[[Портфоліо Снігур О.В. з теми " "]]

[http://ukrainian-92.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==6. [[Користувач:irkoma55|Бойко Ірина Миколаївна]]==

[[Портфоліо Бойко Ірини Миколаївни з теми " "]]

[http://physicsin92.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==7.[[Користувач: savelyeva1984|Савельєва Тетяна Олегівна]]==

[[Портфоліо Савельєвої Т.О. з теми "Покоління комп’ютерів та їхні ознаки"]]

[http://teaching-for-future.blogspot.com Блог Щоденник навчання за програмою "Навчання для майбутнього"]

==8. [[Користувач:mizetskaludmyla|Мізецька Людмила Володимірівна]]==

[[Портфоліо Мізецької Л.В. з теми "Лінійні рівняння з однією змінною"]]

[http://mathematicsin92.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==9. [[Користувач:aretynskaludmyla|Аретинська Людмила Борисівна]]==

[[Портфоліо Аретинської Л.Б. з теми " "]]

[http://historyin92.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==10. [[Користувач:skitsenkotetiana|Скіценко Тетяна Федірівна]]==

[[Портфоліо Скіценко Т.Ф. з теми " "]]

[http://geographyin92.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==11. [[Користувач:Svetlana Tishina|Тишина Світлана Кузьмівна]]==

[[Портфоліо Тишиної С.К. з теми " "]]

[http://chemistryin92.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==12. [[Користувач:topalalla|Топал Алла Іллівна]]==

[[Портфоліо Топал А.І. з теми " "]]

[http://healthin92.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Категорія: 10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" . м. Одеса, Суворовський район, ОЗОШ№92 - серпень 2012

2012-09-21T10:06:38Z

Svetlana Tishina: /* 11. Тишина Світлана Кузьмівна */

=Національний проект "Відкритий світ"=
[[Файл:Vidkrutuj_svit.jpg|220px|left]]
Навчання інформаціним технологіям для учителів 7 класів ЗНЗ, що беруть участь у Національному проекті "Відкритий світ", забезпечується оновленим очним курсом Intel "Навчання для майбутнього" (10 версія)

[http://ow.org.ua/ Сайт проекту "Відкритий світ"]

[http://iteach.com.ua/ Сайт програми Intel "Навчання для майбутнього"]

[http://ow.iteach.com.ua/ Методичний сайт співпраці Intel і "Відкритий світ"]

==Дати і місце проведення тренінгу=

13-17 серпня 2012р.

ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ №92 http://srvo.od.ua/school/s92/ru
65123, м. Одеса, Суворовський район, вул. Генерала Бочарова 67,

e-mail:odeskazosh_92@mail.ru

----

=Тренери=

[[Користувач: Svetlana Tishina |Тишина Світлана Кузьмівна]]

[[Користувач: Savelyeva1984 |Савельєва Тетяна Олегівна]]

=Учасники=

АНКЕТА УЧАСНИКІВ

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgP1PONZUUhrdFJjbjlTaVJGODhBVnlXTGtqTVdUSkE#gid=0]

==1.[[Користувач:alinaivakhova92|Івахова Аліна Олександрівна]]==

[[Портфоліо Івахової А.О. з теми "London"]]

[http://englishin92.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

Презентація з теми: "Творчий розвиток і самореалізація особистості вчителя та учня в умовах модернізації освіти".

[https://docs.google.com/file/d/0B53e1_sL04wEcndKbk4wRFNQbjA/edit]

==2.[[Користувач:SvetlanaTyrlaeva|Турлаєва Світлана Михайлівна]]==

[[Портфоліо Турлаєвої С.М. з теми ""]]

[http://ukrainianin92.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==3. [[Користувач:Вікторія Гудзь|Гудзь Вікторія Миколаївна]]==

[[Портфоліо Гудзь Вікторія Миколаївна з теми " "]]

[http://biologyin92.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==4. [[Користувач:korotkovalarysa|Короткова Лариса Миколаївна]]==

[[Портфоліо Короткової Л.М. з теми " "]]

[http://ukrainian92.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==5. [[Користувач:snigurolga92|Снігур Ольга Вікторівна]]==

[[Портфоліо Снігур О.В. з теми " "]]

[http://ukrainian-92.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==6. [[Користувач:irkoma55|Бойко Ірина Миколаївна]]==

[[Портфоліо Бойко Ірини Миколаївни з теми " "]]

[http://physicsin92.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==7.[[Користувач: savelyeva1984|Савельєва Тетяна Олегівна]]==

[[Портфоліо Савельєвої Т.О. з теми "Покоління комп’ютерів та їхні ознаки"]]

[http://teaching-for-future.blogspot.com Блог Щоденник навчання за програмою "Навчання для майбутнього"]

==8. [[Користувач:mizetskaludmyla|Мізецька Людмила Володимірівна]]==

[[Портфоліо Мізецької Л.В. з теми "Лінійні рівняння з однією змінною"]]

[http://mathematicsin92.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==9. [[Користувач:aretynskaludmyla|Аретинська Людмила Борисівна]]==

[[Портфоліо Аретинської Л.Б. з теми " "]]

[http://historyin92.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==10. [[Користувач:skitsenkotetiana|Скіценко Тетяна Федірівна]]==

[[Портфоліо Скіценко Т.Ф. з теми " "]]

[http://geographyin92.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==11. [[Користувач:Svetlana Tishina|Тишина Світлана Кузьмівна]]==

[[Портфоліо Тишиної С.К. з теми " "]]

[chemistryin92.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==12. [[Користувач:topalalla|Топал Алла Іллівна]]==

[[Портфоліо Топал А.І. з теми " "]]

[http://healthin92.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Категорія: 10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Портфоліо Тишиної С.К. з теми " "

2012-09-19T21:12:59Z

Svetlana Tishina: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" . м. Одеса, Суворовський район, ОЗОШ№92 - серпень 2012

2012-09-19T21:12:33Z

Svetlana Tishina: /* 11. Тишина Світлана Кузьмівна */

==Дати і місце проведення тренінгу=

20-23 серпня 2012р.

ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ №92 http://srvo.od.ua/school/s92/ru
65123, м. Одеса, Суворовський район, вул. Генерала Бочарова 67,

e-mail:odeskazosh_92@mail.ru

----

=Тренери=

[[Користувач: Svetlana Tishina |Тишина Світлана Кузьмівна]]

[[Користувач: Savelyeva1984 |Савельєва Тетяна Олегівна]]

=Учасники=

==1. [[Користувач:вікі-користувач|Івахова Аліна Олександрівна]]==

[[Портфоліо Івахова Аліна Олександрівна з теми "Лондон "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==2. [[Користувач:вікі-користувач|Турлаева Светлана Михайловна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==3. [[Користувач:Вікторія Гудзь|Гудзь Вікторія Миколаївна]]==

[[Портфоліо Гудзь Вікторія Миколаївна з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==4. [[Користувач:вікі-користувач|Короткова Лариса Миколаївна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==5. [[Користувач:вікі-користувач|Снігур Ольга Вікторівна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==6. [[Користувач:irkoma55|Бойко Ірина Миколаївна]]==

[[Портфоліо Бойко Ірини Миколаївни з теми " "]]

[http://physicsin92.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==7.[[Користувач: savelyeva1984|Савельєва Тетяна Олегівна]]==

[[Портфоліо Савельєвої Т.О. з теми " "]]

[http://teaching-for-future.blogspot.com Блог Щоденник навчання за програмою "Навчання для майбутнього"]

==8. [[Користувач:mizetskaludmyla|Мізецька Людмила Володимірівна]]==

[[Портфоліо Мізецької Л.В. з теми " "]]

[http://mathematicsin92.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==9. [[Користувач:aretynskaludmyla|Аретинська Людмила Борисівна]]==

[[Портфоліо Аретинської Л.Б. з теми " "]]

[http://historyin92.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==10. [[Користувач:skitsenkotetiana|Скіценко Тетяна Федірівна]]==

[[Портфоліо Скіценко Т.Ф. з теми " "]]

[http://geographyin92.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==11. [[Користувач:Svetlana Tishina|Тишина Світлана Кузьмівна]]==

[[Портфоліо Тишиної С.К. з теми " "]]

[http://himiya19592206.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==12. [[Користувач:topalalla|Топал Алла Іллівна]]==

[[Портфоліо Топал А.І. з теми " "]]

[http://healthin92.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія: 10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" . м. Одеса, Суворовський район, ОЗОШ№92 - серпень 2012

2012-09-19T10:44:34Z

Svetlana Tishina: /* Тренери */

==Дати і місце проведення тренінгу=

20-23 серпня 2012р.

ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ №92 http://srvo.od.ua/school/s92/ru
65123, м. Одеса, Суворовський район, вул. Генерала Бочарова 67,

e-mail:odeskazosh_92@mail.ru

----

=Тренери=

[[Користувач: Svetlana Tishina |Тишина Світлана Кузьмівна]]

[[Користувач: Savelyeva1984 |Савельєва Тетяна Олегівна]]

=Учасники=

==1. [[Користувач:вікі-користувач|Івахова Аліна Олександрівна]]==

[[Портфоліо Івахова Аліна Олександрівна з теми "Лондон "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==2. [[Користувач:вікі-користувач|Турлаева Светлана Михайловна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==3. [[Користувач:Вікторія Гудзь|Гудзь Вікторія Миколаївна]]==

[[Портфоліо Гудзь Вікторія Миколаївна з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==4. [[Користувач:вікі-користувач|Короткова Лариса Миколаївна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==5. [[Користувач:вікі-користувач|Снігур Ольга Вікторівна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==6. [[Користувач:вікі-користувач|Бойко Ірина Миколаївна .]]==

[[Портфоліо Бойко Ірина Миколаївна . з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==7.[[Користувач: вікі-користувач |Савельєва Тетяна Олегівна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://teaching-for-future.blogspot.com Блог Щоденник навчання за програмою "Навчання для майбутнього"]

==8. [[Користувач:mizetskaludmyla|Мізецька Людмила Володимірівна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==9. [[Користувач:aretynskaludmyla|Аретинська Людмила Борисівна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==10. [[Користувач:skitsenkotetiana|Скіценко Тетяна Федірівна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==11. [[Користувач:Svetlana Tishina|Тишина Світлана Кузьмівна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==12. [[Користувач:|Користувач:]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія: 10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" . м. Одеса, Суворовський район, ОЗОШ№92 - серпень 2012

2012-09-19T10:43:16Z

Svetlana Tishina: /* 11. Користувач: */

==Дати і місце проведення тренінгу=

20-23 серпня 2012р.

ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ №92 http://srvo.od.ua/school/s92/ru
65123, м. Одеса, Суворовський район, вул. Генерала Бочарова 67,

e-mail:odeskazosh_92@mail.ru

----

=Тренери=

Тишина Світлана Кузмінічна

[[Користувач: Savelyeva1984 |Савельєва Тетяна Олегівна]]

=Учасники=

==1. [[Користувач:вікі-користувач|Івахова Аліна Олександрівна]]==

[[Портфоліо Івахова Аліна Олександрівна з теми "Лондон "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==2. [[Користувач:вікі-користувач|Турлаева Светлана Михайловна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==3. [[Користувач:Вікторія Гудзь|Гудзь Вікторія Миколаївна]]==

[[Портфоліо Гудзь Вікторія Миколаївна з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==4. [[Користувач:вікі-користувач|Короткова Лариса Миколаївна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==5. [[Користувач:вікі-користувач|Снігур Ольга Вікторівна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==6. [[Користувач:вікі-користувач|Бойко Ірина Миколаївна .]]==

[[Портфоліо Бойко Ірина Миколаївна . з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==7.[[Користувач: вікі-користувач |Савельєва Тетяна Олегівна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://teaching-for-future.blogspot.com Блог Щоденник навчання за програмою "Навчання для майбутнього"]

==8. [[Користувач:mizetskaludmyla|Мізецька Людмила Володимірівна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==9. [[Користувач:aretynskaludmyla|Аретинська Людмила Борисівна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==10. [[Користувач:skitsenkotetiana|Скіценко Тетяна Федірівна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==11. [[Користувач:Svetlana Tishina|Тишина Світлана Кузьмівна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==12. [[Користувач:|Користувач:]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія: 10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" . м. Одеса, Суворовський район, ОЗОШ№92 - серпень 2012

2012-08-27T18:55:29Z

Svetlana Tishina: /* 3. ГудзьВікторія Миколаївна */

==Дати і місце проведення тренінгу=
20.09. - 27.09 2012 р. , м. Одеса, Суворовський район [e-mail:odeskazosh_92@mail.ru вул. Генерала Бочарова 67, м. Одеса, 65123]

----

=Тренер=
Світлана Тишина

=Учасники=

[вставити ссилку Анкета учасників]

[вставити ссилку Фото з тренингу]

==1. [[Користувач:вікі-користувач|Івахова Аліна Олександрівна]]==

[[Портфоліо Івахова Аліна Олександрівна з теми "Лондон "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==2. [[Користувач:вікі-користувач|Турлаева Светлана Михайловна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==3. [[Користувач:вікі-користувач|ГудзьВікторія Миколаївна]]==

[[Портфоліо Гудзь Вікторія Миколаївна. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]
у

==4. [[Користувач:вікі-користувач|Короткова Лариса Миколаївна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==5. [[Користувач:вікі-користувач|Снігур Ольга Вікторівна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==6. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==7.[[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==8. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==9. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==10. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія: 10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" . м. Одеса, Суворовський район, ОЗОШ№92 - серпень 2012

2012-08-26T18:48:41Z

Svetlana Tishina: /* 5. П.І.Б. */

==Дати і місце проведення тренінгу=
20.09. - 27.09 2012 р. , м. Одеса, Суворовський район [e-mail:odeskazosh_92@mail.ru вул. Генерала Бочарова 67, м. Одеса, 65123]

----

=Тренер=
Світлана Тишина

=Учасники=

[вставити ссилку Анкета учасників]

[вставити ссилку Фото з тренингу]

==1. [[Користувач:вікі-користувач|Івахова Аліна Олександрівна]]==

[[Портфоліо Івахова Аліна Олександрівна з теми "Лондон "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==2. [[Користувач:вікі-користувач|Турлаева Светлана Михайловна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==3. [[Користувач:вікі-користувач|ГудзьВікторія Миколаївна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==4. [[Користувач:вікі-користувач|Короткова Лариса Миколаївна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==5. [[Користувач:вікі-користувач|Снігур Ольга Вікторівна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==6. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==7.[[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==8. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==9. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==10. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія: 10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" . м. Одеса, Суворовський район, ОЗОШ№92 - серпень 2012

2012-08-26T18:46:53Z

Svetlana Tishina: /* 4. П.І.Б. */

==Дати і місце проведення тренінгу=
20.09. - 27.09 2012 р. , м. Одеса, Суворовський район [e-mail:odeskazosh_92@mail.ru вул. Генерала Бочарова 67, м. Одеса, 65123]

----

=Тренер=
Світлана Тишина

=Учасники=

[вставити ссилку Анкета учасників]

[вставити ссилку Фото з тренингу]

==1. [[Користувач:вікі-користувач|Івахова Аліна Олександрівна]]==

[[Портфоліо Івахова Аліна Олександрівна з теми "Лондон "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==2. [[Користувач:вікі-користувач|Турлаева Светлана Михайловна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==3. [[Користувач:вікі-користувач|ГудзьВікторія Миколаївна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==4. [[Користувач:вікі-користувач|Короткова Лариса Миколаївна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==5. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==6. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==7.[[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==8. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==9. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==10. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія: 10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" . м. Одеса, Суворовський район, ОЗОШ№92 - серпень 2012

2012-08-26T18:44:30Z

Svetlana Tishina: /* 3. ГудзьВікторія Миколаївна */

==Дати і місце проведення тренінгу=
20.09. - 27.09 2012 р. , м. Одеса, Суворовський район [e-mail:odeskazosh_92@mail.ru вул. Генерала Бочарова 67, м. Одеса, 65123]

----

=Тренер=
Світлана Тишина

=Учасники=

[вставити ссилку Анкета учасників]

[вставити ссилку Фото з тренингу]

==1. [[Користувач:вікі-користувач|Івахова Аліна Олександрівна]]==

[[Портфоліо Івахова Аліна Олександрівна з теми "Лондон "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==2. [[Користувач:вікі-користувач|Турлаева Светлана Михайловна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==3. [[Користувач:вікі-користувач|ГудзьВікторія Миколаївна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==4. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==5. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==6. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==7.[[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==8. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==9. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==10. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія: 10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" . м. Одеса, Суворовський район, ОЗОШ№92 - серпень 2012

2012-08-26T18:44:01Z

Svetlana Tishina: /* 3. П.І.Б. */

==Дати і місце проведення тренінгу=
20.09. - 27.09 2012 р. , м. Одеса, Суворовський район [e-mail:odeskazosh_92@mail.ru вул. Генерала Бочарова 67, м. Одеса, 65123]

----

=Тренер=
Світлана Тишина

=Учасники=

[вставити ссилку Анкета учасників]

[вставити ссилку Фото з тренингу]

==1. [[Користувач:вікі-користувач|Івахова Аліна Олександрівна]]==

[[Портфоліо Івахова Аліна Олександрівна з теми "Лондон "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==2. [[Користувач:вікі-користувач|Турлаева Светлана Михайловна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==3. [[Користувач:вікі-користувач|ГудзьВікторія Миколаївна]]==
ГудзьВікторія Миколаївна
[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==4. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==5. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==6. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==7.[[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==8. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==9. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==10. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія: 10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" . м. Одеса, Суворовський район, ОЗОШ№92 - серпень 2012

2012-08-26T18:43:14Z

Svetlana Tishina: /* 3. П.І.Б. */

==Дати і місце проведення тренінгу=
20.09. - 27.09 2012 р. , м. Одеса, Суворовський район [e-mail:odeskazosh_92@mail.ru вул. Генерала Бочарова 67, м. Одеса, 65123]

----

=Тренер=
Світлана Тишина

=Учасники=

[вставити ссилку Анкета учасників]

[вставити ссилку Фото з тренингу]

==1. [[Користувач:вікі-користувач|Івахова Аліна Олександрівна]]==

[[Портфоліо Івахова Аліна Олександрівна з теми "Лондон "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==2. [[Користувач:вікі-користувач|Турлаева Светлана Михайловна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==3. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==
ГудзьВікторія Миколаївна
[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==4. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==5. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==6. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==7.[[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==8. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==9. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==10. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія: 10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" . м. Одеса, Суворовський район, ОЗОШ№92 - серпень 2012

2012-08-23T05:00:05Z

Svetlana Tishina: /* Учасники */

==Дати і місце проведення тренінгу=
20.09. - 27.09 2012 р. , м. Одеса, Суворовський район [e-mail:odeskazosh_92@mail.ru вул. Генерала Бочарова 67, м. Одеса, 65123]

----

=Тренер=
Світлана Тишина

=Учасники=

[вставити ссилку Анкета учасників]

[вставити ссилку Фото з тренингу]

==1. [[Користувач:вікі-користувач|Івахова Аліна Олександрівна]]==

[[Портфоліо Івахова Аліна Олександрівна з теми "Лондон "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==2. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==3. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==4. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==5. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==6. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==7.[[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==8. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==9. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==10. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія: 10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" . м. Одеса, Суворовський район, ОЗОШ№92 - серпень 2012

2012-08-23T04:59:24Z

Svetlana Tishina: /* =Дати і місце проведення тренінгу */

==Дати і місце проведення тренінгу=
20.09. - 27.09 2012 р. , м. Одеса, Суворовський район [e-mail:odeskazosh_92@mail.ru вул. Генерала Бочарова 67, м. Одеса, 65123]

----

=Тренер=
Світлана Тишина

=Учасники=

[вставити ссилку Анкета учасників]

[вставити ссилку Фото з тренингу]

==1. [[Користувач:вікі-користувач|Івахова Аліна Олександрівна]]==

[[Портфоліо Івахова Аліна Олександрівна з теми "Лондон "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==2. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==3. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==4. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==5. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==6. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==7.[[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==8. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==9. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==10. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія: 10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" . м. Одеса, Суворовський район, ОЗОШ№92 - серпень 2012

2012-08-21T17:59:34Z

Svetlana Tishina: /* Тренер */

==Дати і місце проведення тренінгу=
серпень 2012 р. , м. Одеса, Суворовський район [e-mail:odeskazosh_92@mail.ru вул. Генерала Бочарова 67, м. Одеса, 65123]

----

=Тренер=
Світлана Тишина

=Учасники=

[вставити ссилку Анкета учасників]

[вставити ссилку Фото з тренингу]

==1. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==2. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==3. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==4. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==5. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==6. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==7.[[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==8. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==9. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==10. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія: 10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" . м. Одеса, Суворовський район, ОЗОШ№92 - серпень 2012

2012-08-21T17:58:58Z

Svetlana Tishina: /* Тренер */

==Дати і місце проведення тренінгу=
серпень 2012 р. , м. Одеса, Суворовський район [e-mail:odeskazosh_92@mail.ru вул. Генерала Бочарова 67, м. Одеса, 65123]

----

=Тренер=
[Світлана Тишина]

=Учасники=

[вставити ссилку Анкета учасників]

[вставити ссилку Фото з тренингу]

==1. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==2. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==3. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==4. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==5. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==6. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==7.[[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==8. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==9. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==10. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія: 10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" . м. Одеса, Суворовський район, ОЗОШ№92 - серпень 2012

2012-08-21T17:57:57Z

Svetlana Tishina: /* =Дати і місце проведення тренінгу */

==Дати і місце проведення тренінгу=
серпень 2012 р. , м. Одеса, Суворовський район [e-mail:odeskazosh_92@mail.ru вул. Генерала Бочарова 67, м. Одеса, 65123]

----

=Тренер=
[[Користувач:ім'я вікі-користувача|П.І.Б.]]

=Учасники=

[вставити ссилку Анкета учасників]

[вставити ссилку Фото з тренингу]

==1. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==2. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==3. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==4. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==5. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==6. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==7.[[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==8. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==9. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==10. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія: 10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Портфоліо Тишиної Світлани Кузьмівни з теми "Закон як форма наукових знань"

2012-08-20T13:02:33Z

Svetlana Tishina: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Тишиної Світлани Кузьмівни з теми "Закон як форма наукових знань"

2012-08-20T13:01:59Z

Svetlana Tishina: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
Закон як форма наукових знань

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
хімія, фізика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Закон сбереження маси. Хімічні рівняння

=Вік учнів, клас=
13-14 років, 7 клас

=Стислий опис=
Учні знайомляться з процесами природи та їх значенням. Здійснюючи інформаційні та експериментальні дослідження п'ять груп у класі готують проект, що має виявити роль та значення фізичних та хімічних явищ. Учні збирають та розповідають про історію відкриття закону збереження маси,показують значення закону для складання хімічних рівнянь.Учні будуть шукати в мережіінформацію, самостійно робити презентації, виконувати різні дослідні завдання та робити висновки.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/file/d/0B4lrfOM8ae2VZGFRZ1NlT2dETEE/edit план проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0B-kjxkFnIghUTU5PeVNRRk1KRkE/edit план впровадження проекту]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
сформувати закон збереження маси речовини у хімічних реакціях і навести його докази; розкрити сутність хімічних реакцій; ознайомити учнів з роботами А.Лавуазье та М.Ломоносова; пояснити значення закону збереження маси в хімії; виробляти вміння розставляти коефіцієнти в рівняннях хімічних реакцій

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо таблицю ЗХД [https://docs.google.com/file/d/0B-kjxkFnIghUQ0RPLXBDcWJuZ2s/edit?pli=1]та форми. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи.[https://docs.google.com/file/d/0B-kjxkFnIghUcUJLamhnVXJBd3c/edit?pli=1] Будемо оцінювати, письмові роботи, презентації, виступи учнів.[https://docs.google.com/file/d/0B-kjxkFnIghUd0JnWnJSamZaOHM/edit?pli=1]
Взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем, батьками

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Створення груп з числа учнів 7 класів. Визначення мети, обговорення назви проекту, термінів та етапів реалізації, планування роботи. Oгляд інформації в мережі Internet. Проведення конкурсу малюнків, творів-мініатюр, стіннівок, електронних презентацій. Обговорення результатів
[https://docs.google.com/file/d/0B4lrfOM8ae2VbEZ1RGJ6ZDZRd00/edit]

=Відомості про автора=
Тишина Світлана Кузьмівна учитель хімії і біології Одеська ЗОШ №92

м.Одеса, Суворовський район

e-mail:odeskazosh_92@mail.ru вул. Генерала Бочарова 67, м. Одеса, 65123,

Україна тел.(048)751-68-98

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
13.08.2012р. -17.08.2012р.

==Місце провведення тренінгу==
Одеська СШ №40

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Желязкова Світлана Анатоліївна

Портфоліо Тишиної Світлани Кузьмівни з теми "Закон як форма наукових знань"

2012-08-20T12:55:41Z

Svetlana Tishina: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
Закон як форма наукових знань

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
хімія, фізика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Закон сбереження маси. Хімічні рівняння

=Вік учнів, клас=
13-14 років, 7 клас

=Стислий опис=
Учні знайомляться з процесами природи та їх значенням. Здійснюючи інформаційні та експериментальні дослідження п'ять груп у класі готують проект, що має виявити роль та значення фізичних та хімічних явищ. Учні збирають та розповідають про історію відкриття закону збереження маси,показують значення закону для складання хімічних рівнянь.Учні будуть шукати в мережіінформацію, самостійно робити презентації, виконувати різні дослідні завдання та робити висновки.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/file/d/0B4lrfOM8ae2VZGFRZ1NlT2dETEE/edit план проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0B-kjxkFnIghUTU5PeVNRRk1KRkE/edit план впровадження проекту]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
сформувати закон збереження маси речовини у хімічних реакціях і навести його докази; розкрити сутність хімічних реакцій; ознайомити учнів з роботами А.Лавуазье та М.Ломоносова; пояснити значення закону збереження маси в хімії; виробляти вміння розставляти коефіцієнти в рівняннях хімічних реакцій

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо таблицю ЗХД та форми. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Будемо оцінювати, письмові роботи, презентації, виступи учнів. Взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем, батьками
[https://docs.google.com/file/d/0B-kjxkFnIghUQ0RPLXBDcWJuZ2s/edit?pli=1]
[https://docs.google.com/file/d/0B-kjxkFnIghUcUJLamhnVXJBd3c/edit?pli=1]
[https://docs.google.com/file/d/0B-kjxkFnIghUd0JnWnJSamZaOHM/edit?pli=1]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Створення груп з числа учнів 7 класів. Визначення мети, обговорення назви проекту, термінів та етапів реалізації, планування роботи. Oгляд інформації в мережі Internet. Проведення конкурсу малюнків, творів-мініатюр, стіннівок, електронних презентацій. Обговорення результатів
[https://docs.google.com/file/d/0B4lrfOM8ae2VbEZ1RGJ6ZDZRd00/edit]

=Відомості про автора=
Тишина Світлана Кузьмівна учитель хімії і біології Одеська ЗОШ №92

м.Одеса, Суворовський район

e-mail:odeskazosh_92@mail.ru вул. Генерала Бочарова 67, м. Одеса, 65123,

Україна тел.(048)751-68-98

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
13.08.2012р. -17.08.2012р.

==Місце провведення тренінгу==
Одеська СШ №40

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Желязкова Світлана Анатоліївна

Портфоліо Тишиної Світлани Кузьмівни з теми "Закон як форма наукових знань"

2012-08-20T12:53:47Z

Svetlana Tishina: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
Закон як форма наукових знань

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
хімія, фізика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Закон сбереження маси. Хімічні рівняння

=Вік учнів, клас=
13-14 років, 7 клас

=Стислий опис=
Учні знайомляться з процесами природи та їх значенням. Здійснюючи інформаційні та експериментальні дослідження п'ять груп у класі готують проект, що має виявити роль та значення фізичних та хімічних явищ. Учні збирають та розповідають про історію відкриття закону збереження маси,показують значення закону для складання хімічних рівнянь.Учні будуть шукати в мережіінформацію, самостійно робити презентації, виконувати різні дослідні завдання та робити висновки.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/file/d/0B4lrfOM8ae2VZGFRZ1NlT2dETEE/edit план проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0B-kjxkFnIghUTU5PeVNRRk1KRkE/edit план впровадження проекту]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
сформувати закон збереження маси речовини у хімічних реакціях і навести його докази; розкрити сутність хімічних реакцій; ознайомити учнів з роботами А.Лавуазье та М.Ломоносова; пояснити значення закону збереження маси в хімії; виробляти вміння розставляти коефіцієнти в рівняннях хімічних реакцій

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо таблицю ЗХД та форми. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Будемо оцінювати, письмові роботи, презентації, виступи учнів. Взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем, батьками
[https://docs.google.com/file/d/0B-kjxkFnIghUQ0RPLXBDcWJuZ2s/edit?pli=1]
[https://docs.google.com/file/d/0B-kjxkFnIghUcUJLamhnVXJBd3c/edit?pli=1]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Створення груп з числа учнів 7 класів. Визначення мети, обговорення назви проекту, термінів та етапів реалізації, планування роботи. Oгляд інформації в мережі Internet. Проведення конкурсу малюнків, творів-мініатюр, стіннівок, електронних презентацій. Обговорення результатів
[https://docs.google.com/file/d/0B4lrfOM8ae2VbEZ1RGJ6ZDZRd00/edit]

=Відомості про автора=
Тишина Світлана Кузьмівна учитель хімії і біології Одеська ЗОШ №92

м.Одеса, Суворовський район

e-mail:odeskazosh_92@mail.ru вул. Генерала Бочарова 67, м. Одеса, 65123,

Україна тел.(048)751-68-98

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
13.08.2012р. -17.08.2012р.

==Місце провведення тренінгу==
Одеська СШ №40

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Желязкова Світлана Анатоліївна

Портфоліо Тишиної Світлани Кузьмівни з теми "Закон як форма наукових знань"

2012-08-20T12:51:05Z

Svetlana Tishina: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
Закон як форма наукових знань

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
хімія, фізика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Закон сбереження маси. Хімічні рівняння

=Вік учнів, клас=
13-14 років, 7 клас

=Стислий опис=
Учні знайомляться з процесами природи та їх значенням. Здійснюючи інформаційні та експериментальні дослідження п'ять груп у класі готують проект, що має виявити роль та значення фізичних та хімічних явищ. Учні збирають та розповідають про історію відкриття закону збереження маси,показують значення закону для складання хімічних рівнянь.Учні будуть шукати в мережіінформацію, самостійно робити презентації, виконувати різні дослідні завдання та робити висновки.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/file/d/0B4lrfOM8ae2VZGFRZ1NlT2dETEE/edit план проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0B-kjxkFnIghUTU5PeVNRRk1KRkE/edit план впровадження проекту]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
сформувати закон збереження маси речовини у хімічних реакціях і навести його докази; розкрити сутність хімічних реакцій; ознайомити учнів з роботами А.Лавуазье та М.Ломоносова; пояснити значення закону збереження маси в хімії; виробляти вміння розставляти коефіцієнти в рівняннях хімічних реакцій

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо таблицю ЗХД та форми. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Будемо оцінювати, письмові роботи, презентації, виступи учнів. Взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем, батьками
[https://docs.google.com/file/d/0B-kjxkFnIghUQ0RPLXBDcWJuZ2s/edit?pli=1]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Створення груп з числа учнів 7 класів. Визначення мети, обговорення назви проекту, термінів та етапів реалізації, планування роботи. Oгляд інформації в мережі Internet. Проведення конкурсу малюнків, творів-мініатюр, стіннівок, електронних презентацій. Обговорення результатів
[https://docs.google.com/file/d/0B4lrfOM8ae2VbEZ1RGJ6ZDZRd00/edit]

=Відомості про автора=
Тишина Світлана Кузьмівна учитель хімії і біології Одеська ЗОШ №92

м.Одеса, Суворовський район

e-mail:odeskazosh_92@mail.ru вул. Генерала Бочарова 67, м. Одеса, 65123,

Україна тел.(048)751-68-98

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
13.08.2012р. -17.08.2012р.

==Місце провведення тренінгу==
Одеська СШ №40

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Желязкова Світлана Анатоліївна

Портфоліо Тишиної Світлани Кузьмівни з теми "Закон як форма наукових знань"

2012-08-19T20:07:29Z

Svetlana Tishina: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
Закон як форма наукових знань

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
хімія, фізика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Закон сбереження маси. Хімічні рівняння

=Вік учнів, клас=
13-14 років, 7 клас

=Стислий опис=
Учні знайомляться з процесами природи та їх значенням. Здійснюючи інформаційні та експериментальні дослідження п'ять груп у класі готують проект, що має виявити роль та значення фізичних та хімічних явищ. Учні збирають та розповідають про історію відкриття закону збереження маси,показують значення закону для складання хімічних рівнянь.Учні будуть шукати в мережіінформацію, самостійно робити презентації, виконувати різні дослідні завдання та робити висновки.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/file/d/0B4lrfOM8ae2VZGFRZ1NlT2dETEE/edit план проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0B-kjxkFnIghUTU5PeVNRRk1KRkE/edit план впровадження проекту]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
сформувати закон збереження маси речовини у хімічних реакціях і навести його докази; розкрити сутність хімічних реакцій; ознайомити учнів з роботами А.Лавуазье та М.Ломоносова; пояснити значення закону збереження маси в хімії; виробляти вміння розставляти коефіцієнти в рівняннях хімічних реакцій

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо таблицю ЗХД та форми. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Будемо оцінювати, письмові роботи, презентації, виступи учнів. Взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем, батьками

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Створення груп з числа учнів 7 класів. Визначення мети, обговорення назви проекту, термінів та етапів реалізації, планування роботи. Oгляд інформації в мережі Internet. Проведення конкурсу малюнків, творів-мініатюр, стіннівок, електронних презентацій. Обговорення результатів
[https://docs.google.com/file/d/0B4lrfOM8ae2VbEZ1RGJ6ZDZRd00/edit]

=Відомості про автора=
Тишина Світлана Кузьмівна учитель хімії і біології Одеська ЗОШ №92

м.Одеса, Суворовський район

e-mail:odeskazosh_92@mail.ru вул. Генерала Бочарова 67, м. Одеса, 65123,

Україна тел.(048)751-68-98

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
13.08.2012р. -17.08.2012р.

==Місце провведення тренінгу==
Одеська СШ №40

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Желязкова Світлана Анатоліївна

Портфоліо Тишиної Світлани Кузьмівни з теми "Закон як форма наукових знань"

2012-08-19T20:06:14Z

Svetlana Tishina: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
Закон як форма наукових знань

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
хімія, фізика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Закон сбереження маси. Хімічні рівняння

=Вік учнів, клас=
13-14 років, 7 клас

=Стислий опис=
Учні знайомляться з процесами природи та їх значенням. Здійснюючи інформаційні та експериментальні дослідження п'ять груп у класі готують проект, що має виявити роль та значення фізичних та хімічних явищ. Учні збирають та розповідають про історію відкриття закону збереження маси,показують значення закону для складання хімічних рівнянь.Учні будуть шукати в мережіінформацію, самостійно робити презентації, виконувати різні дослідні завдання та робити висновки.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/file/d/0B4lrfOM8ae2VZGFRZ1NlT2dETEE/edit план проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0B-kjxkFnIghUTU5PeVNRRk1KRkE/edit план впровадження проекту]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
сформувати закон збереження маси речовини у хімічних реакціях і навести його докази; розкрити сутність хімічних реакцій; ознайомити учнів з роботами А.Лавуазье та М.Ломоносова; пояснити значення закону збереження маси в хімії; виробляти вміння розставляти коефіцієнти в рівняннях хімічних реакцій

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо таблицю ЗХД та форми. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Будемо оцінювати, письмові роботи, презентації, виступи учнів. Взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем, батьками
[https://drive.google.com/?tab=Xo&authuser=0#my-drive]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Створення груп з числа учнів 7 класів. Визначення мети, обговорення назви проекту, термінів та етапів реалізації, планування роботи. Oгляд інформації в мережі Internet. Проведення конкурсу малюнків, творів-мініатюр, стіннівок, електронних презентацій. Обговорення результатів
[https://docs.google.com/file/d/0B4lrfOM8ae2VbEZ1RGJ6ZDZRd00/edit]

=Відомості про автора=
Тишина Світлана Кузьмівна учитель хімії і біології Одеська ЗОШ №92

м.Одеса, Суворовський район

e-mail:odeskazosh_92@mail.ru вул. Генерала Бочарова 67, м. Одеса, 65123,

Україна тел.(048)751-68-98

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
13.08.2012р. -17.08.2012р.

==Місце провведення тренінгу==
Одеська СШ №40

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Желязкова Світлана Анатоліївна

Портфоліо Тишиної Світлани Кузьмівни з теми "Закон як форма наукових знань"

2012-08-18T18:23:00Z

Svetlana Tishina: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
Закон як форма наукових знань

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
хімія, фізика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Закон сбереження маси. Хімічні рівняння

=Вік учнів, клас=
13-14 років, 7 клас

=Стислий опис=
Учні знайомляться з процесами природи та їх значенням. Здійснюючи інформаційні та експериментальні дослідження п'ять груп у класі готують проект, що має виявити роль та значення фізичних та хімічних явищ. Учні збирають та розповідають про історію відкриття закону збереження маси,показують значення закону для складання хімічних рівнянь.Учні будуть шукати в мережіінформацію, самостійно робити презентації, виконувати різні дослідні завдання та робити висновки.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/file/d/0B4lrfOM8ae2VZGFRZ1NlT2dETEE/edit повний план вичення теми]
[https://docs.google.com/file/d/0B-kjxkFnIghUTU5PeVNRRk1KRkE/edit план впровадження проекту]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
сформувати закон збереження маси речовини у хімічних реакціях і навести його докази; розкрити сутність хімічних реакцій; ознайомити учнів з роботами А.Лавуазье та М.Ломоносова; пояснити значення закону збереження маси в хімії; виробляти вміння розставляти коефіцієнти в рівняннях хімічних реакцій

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо таблицю ЗХД та форми. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Будемо оцінювати, письмові роботи, презентації, виступи учнів. Взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем, батьками

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Створення груп з числа учнів 7 класів. Визначення мети, обговорення назви проекту, термінів та етапів реалізації, планування роботи. Oгляд інформації в мережі Internet. Проведення конкурсу малюнків, творів-мініатюр, стіннівок, електронних презентацій. Обговорення результатів
[https://docs.google.com/file/d/0B4lrfOM8ae2VbEZ1RGJ6ZDZRd00/edit]

=Відомості про автора=
Тишина Світлана Кузьмівна учитель хімії і біології Одеська ЗОШ №92

м.Одеса, Суворовський район

e-mail:odeskazosh_92@mail.ru вул. Генерала Бочарова 67, м. Одеса, 65123,

Україна тел.(048)751-68-98

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
13.08.2012р. -17.08.2012р.

==Місце провведення тренінгу==
Одеська СШ №40

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Желязкова Світлана Анатоліївна

Портфоліо Тишиної Світлани Кузьмівни з теми "Закон як форма наукових знань"

2012-08-18T18:05:15Z

Svetlana Tishina: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=
Закон як форма наукових знань

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
хімія, фізика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Закон сбереження маси. Хімічні рівняння

=Вік учнів, клас=
13-14 років, 7 клас

=Стислий опис=
Учні знайомляться з процесами природи та їх значенням. Здійснюючи інформаційні та експериментальні дослідження п'ять груп у класі готують проект, що має виявити роль та значення фізичних та хімічних явищ. Учні збирають та розповідають про історію відкриття закону збереження маси,показують значення закону для складання хімічних рівнянь.Учні будуть шукати в мережіінформацію, самостійно робити презентації, виконувати різні дослідні завдання та робити висновки.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/file/d/0B4lrfOM8ae2VZGFRZ1NlT2dETEE/edit повний план вичення теми]
[https://docs.google.com/file/d/0B-kjxkFnIghUTU5PeVNRRk1KRkE/edit план впровадження проекту]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
сформувати закон збереження маси речовини у хімічних реакціях і навести його докази; розкрити сутність хімічних реакцій; ознайомити учнів з роботами А.Лавуазье та М.Ломоносова; пояснити значення закону збереження маси в хімії; виробляти вміння розставляти коефіцієнти в рівняннях хімічних реакцій

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо таблицю ЗХД та форми. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Будемо оцінювати, письмові роботи, презентації, виступи учнів. Взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем, батьками

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Створення груп з числа учнів 7 класів. Визначення мети, обговорення назви проекту, термінів та етапів реалізації, планування роботи. Oгляд інформації в мережі Internet. Проведення конкурсу малюнків, творів-мініатюр, стіннівок, електронних презентацій. Обговорення результатів

=Відомості про автора=
Тишина Світлана Кузьмівна учитель хімії і біології Одеська ЗОШ №92

м.Одеса, Суворовський район

e-mail:odeskazosh_92@mail.ru вул. Генерала Бочарова 67, м. Одеса, 65123,

Україна тел.(048)751-68-98

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
13.08.2012р. -17.08.2012р.

==Місце провведення тренінгу==
Одеська СШ №40

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Желязкова Світлана Анатоліївна

Портфоліо Тишиної Світлани Кузьмівни з теми "Закон як форма наукових знань"

2012-08-18T17:51:41Z

Svetlana Tishina: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=
Закон як форма наукових знань

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
хімія, фізика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Закон сбереження маси. Хімічні рівняння

=Вік учнів, клас=
13-14 років, 7 клас

=Стислий опис=
Учні знайомляться з процесами природи та їх значенням. Здійснюючи інформаційні та експериментальні дослідження п'ять груп у класі готують проект, що має виявити роль та значення фізичних та хімічних явищ. Учні збирають та розповідають про історію відкриття закону збереження маси,показують значення закону для складання хімічних рівнянь.Учні будуть шукати в мережіінформацію, самостійно робити презентації, виконувати різні дослідні завдання та робити висновки.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/file/d/0B4lrfOM8ae2VZGFRZ1NlT2dETEE/edit повний план вичення теми]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
сформувати закон збереження маси речовини у хімічних реакціях і навести його докази; розкрити сутність хімічних реакцій; ознайомити учнів з роботами А.Лавуазье та М.Ломоносова; пояснити значення закону збереження маси в хімії; виробляти вміння розставляти коефіцієнти в рівняннях хімічних реакцій

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо таблицю ЗХД та форми. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Будемо оцінювати, письмові роботи, презентації, виступи учнів. Взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем, батьками

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Створення груп з числа учнів 7 класів. Визначення мети, обговорення назви проекту, термінів та етапів реалізації, планування роботи. Oгляд інформації в мережі Internet. Проведення конкурсу малюнків, творів-мініатюр, стіннівок, електронних презентацій. Обговорення результатів

=Відомості про автора=
Тишина Світлана Кузьмівна учитель хімії і біології Одеська ЗОШ №92

м.Одеса, Суворовський район

e-mail:odeskazosh_92@mail.ru вул. Генерала Бочарова 67, м. Одеса, 65123,

Україна тел.(048)751-68-98

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
13.08.2012р. -17.08.2012р.

==Місце провведення тренінгу==
Одеська СШ №40

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Желязкова Світлана Анатоліївна

Портфоліо Тишиної Світлани Кузьмівни з теми "Закон як форма наукових знань"

2012-08-18T14:47:42Z

Svetlana Tishina: /* Тренери */

=Назва проекту=
Закон як форма наукових знань

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
хімія, фізика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Закон сбереження маси. Хімічні рівняння

=Вік учнів, клас=
13-14 років, 7 клас

=Стислий опис=
Учні знайомляться з процесами природи та їх значенням. Здійснюючи інформаційні та експериментальні дослідження п'ять груп у класі готують проект, що має виявити роль та значення фізичних та хімічних явищ. Учні збирають та розповідають про історію відкриття закону збереження маси,показують значення закону для складання хімічних рівнянь.Учні будуть шукати в мережіінформацію, самостійно робити презентації, виконувати різні дослідні завдання та робити висновки.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
сформувати закон збереження маси речовини у хімічних реакціях і навести його докази; розкрити сутність хімічних реакцій; ознайомити учнів з роботами А.Лавуазье та М.Ломоносова; пояснити значення закону збереження маси в хімії; виробляти вміння розставляти коефіцієнти в рівняннях хімічних реакцій=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо таблицю ЗХД та форми. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Будемо оцінювати, письмові роботи, презентації, виступи учнів. Взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем, батьками

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Створення груп з числа учнів 7 класів. Визначення мети, обговорення назви проекту, термінів та етапів реалізації, планування роботи. Oгляд інформації в мережі Internet. Проведення конкурсу малюнків, творів-мініатюр, стіннівок, електронних презентацій. Обговорення результатів

=Відомості про автора=
Тишина Світлана Кузьмівна учитель хімії і біології Одеська ЗОШ №92
м.Одеса, Суворовський район
e-mail:odeskazosh_92@mail.ru вул. Генерала Бочарова 67, м. Одеса, 65123,Україна тел.(048)751-68-98

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
13.08.2012р.
17.08.2012р.

==Місце провведення тренінгу==
Одеська СШ №40

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Желязкова Світлана Анатоліївна

Портфоліо Тишиної Світлани Кузьмівни з теми "Закон як форма наукових знань"

2012-08-18T14:47:08Z

Svetlana Tishina: /* Місце провведення тренінгу */

=Назва проекту=
Закон як форма наукових знань

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
хімія, фізика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Закон сбереження маси. Хімічні рівняння

=Вік учнів, клас=
13-14 років, 7 клас

=Стислий опис=
Учні знайомляться з процесами природи та їх значенням. Здійснюючи інформаційні та експериментальні дослідження п'ять груп у класі готують проект, що має виявити роль та значення фізичних та хімічних явищ. Учні збирають та розповідають про історію відкриття закону збереження маси,показують значення закону для складання хімічних рівнянь.Учні будуть шукати в мережіінформацію, самостійно робити презентації, виконувати різні дослідні завдання та робити висновки.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
сформувати закон збереження маси речовини у хімічних реакціях і навести його докази; розкрити сутність хімічних реакцій; ознайомити учнів з роботами А.Лавуазье та М.Ломоносова; пояснити значення закону збереження маси в хімії; виробляти вміння розставляти коефіцієнти в рівняннях хімічних реакцій=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо таблицю ЗХД та форми. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Будемо оцінювати, письмові роботи, презентації, виступи учнів. Взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем, батьками

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Створення груп з числа учнів 7 класів. Визначення мети, обговорення назви проекту, термінів та етапів реалізації, планування роботи. Oгляд інформації в мережі Internet. Проведення конкурсу малюнків, творів-мініатюр, стіннівок, електронних презентацій. Обговорення результатів

=Відомості про автора=
Тишина Світлана Кузьмівна учитель хімії і біології Одеська ЗОШ №92
м.Одеса, Суворовський район
e-mail:odeskazosh_92@mail.ru вул. Генерала Бочарова 67, м. Одеса, 65123,Україна тел.(048)751-68-98

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
13.08.2012р.
17.08.2012р.

==Місце провведення тренінгу==
Одеська СШ №40

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Тишиної Світлани Кузьмівни з теми "Закон як форма наукових знань"

2012-08-18T14:46:34Z

Svetlana Tishina: /* Дати проведення тренінгу */

=Назва проекту=
Закон як форма наукових знань

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
хімія, фізика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Закон сбереження маси. Хімічні рівняння

=Вік учнів, клас=
13-14 років, 7 клас

=Стислий опис=
Учні знайомляться з процесами природи та їх значенням. Здійснюючи інформаційні та експериментальні дослідження п'ять груп у класі готують проект, що має виявити роль та значення фізичних та хімічних явищ. Учні збирають та розповідають про історію відкриття закону збереження маси,показують значення закону для складання хімічних рівнянь.Учні будуть шукати в мережіінформацію, самостійно робити презентації, виконувати різні дослідні завдання та робити висновки.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
сформувати закон збереження маси речовини у хімічних реакціях і навести його докази; розкрити сутність хімічних реакцій; ознайомити учнів з роботами А.Лавуазье та М.Ломоносова; пояснити значення закону збереження маси в хімії; виробляти вміння розставляти коефіцієнти в рівняннях хімічних реакцій=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо таблицю ЗХД та форми. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Будемо оцінювати, письмові роботи, презентації, виступи учнів. Взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем, батьками

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Створення груп з числа учнів 7 класів. Визначення мети, обговорення назви проекту, термінів та етапів реалізації, планування роботи. Oгляд інформації в мережі Internet. Проведення конкурсу малюнків, творів-мініатюр, стіннівок, електронних презентацій. Обговорення результатів

=Відомості про автора=
Тишина Світлана Кузьмівна учитель хімії і біології Одеська ЗОШ №92
м.Одеса, Суворовський район
e-mail:odeskazosh_92@mail.ru вул. Генерала Бочарова 67, м. Одеса, 65123,Україна тел.(048)751-68-98

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
13.08.2012р.
17.08.2012р.

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Тишиної Світлани Кузьмівни з теми "Закон як форма наукових знань"

2012-08-18T14:45:23Z

Svetlana Tishina: /* Відомості про автора */

=Назва проекту=
Закон як форма наукових знань

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
хімія, фізика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Закон сбереження маси. Хімічні рівняння

=Вік учнів, клас=
13-14 років, 7 клас

=Стислий опис=
Учні знайомляться з процесами природи та їх значенням. Здійснюючи інформаційні та експериментальні дослідження п'ять груп у класі готують проект, що має виявити роль та значення фізичних та хімічних явищ. Учні збирають та розповідають про історію відкриття закону збереження маси,показують значення закону для складання хімічних рівнянь.Учні будуть шукати в мережіінформацію, самостійно робити презентації, виконувати різні дослідні завдання та робити висновки.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
сформувати закон збереження маси речовини у хімічних реакціях і навести його докази; розкрити сутність хімічних реакцій; ознайомити учнів з роботами А.Лавуазье та М.Ломоносова; пояснити значення закону збереження маси в хімії; виробляти вміння розставляти коефіцієнти в рівняннях хімічних реакцій=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо таблицю ЗХД та форми. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Будемо оцінювати, письмові роботи, презентації, виступи учнів. Взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем, батьками

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Створення груп з числа учнів 7 класів. Визначення мети, обговорення назви проекту, термінів та етапів реалізації, планування роботи. Oгляд інформації в мережі Internet. Проведення конкурсу малюнків, творів-мініатюр, стіннівок, електронних презентацій. Обговорення результатів

=Відомості про автора=
Тишина Світлана Кузьмівна учитель хімії і біології Одеська ЗОШ №92
м.Одеса, Суворовський район
e-mail:odeskazosh_92@mail.ru вул. Генерала Бочарова 67, м. Одеса, 65123,Україна тел.(048)751-68-98

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Тишиної Світлани Кузьмівни з теми "Закон як форма наукових знань"

2012-08-18T14:44:34Z

Svetlana Tishina: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
Закон як форма наукових знань

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
хімія, фізика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Закон сбереження маси. Хімічні рівняння

=Вік учнів, клас=
13-14 років, 7 клас

=Стислий опис=
Учні знайомляться з процесами природи та їх значенням. Здійснюючи інформаційні та експериментальні дослідження п'ять груп у класі готують проект, що має виявити роль та значення фізичних та хімічних явищ. Учні збирають та розповідають про історію відкриття закону збереження маси,показують значення закону для складання хімічних рівнянь.Учні будуть шукати в мережіінформацію, самостійно робити презентації, виконувати різні дослідні завдання та робити висновки.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
сформувати закон збереження маси речовини у хімічних реакціях і навести його докази; розкрити сутність хімічних реакцій; ознайомити учнів з роботами А.Лавуазье та М.Ломоносова; пояснити значення закону збереження маси в хімії; виробляти вміння розставляти коефіцієнти в рівняннях хімічних реакцій=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо таблицю ЗХД та форми. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Будемо оцінювати, письмові роботи, презентації, виступи учнів. Взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем, батьками

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Створення груп з числа учнів 7 класів. Визначення мети, обговорення назви проекту, термінів та етапів реалізації, планування роботи. Oгляд інформації в мережі Internet. Проведення конкурсу малюнків, творів-мініатюр, стіннівок, електронних презентацій. Обговорення результатів

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Тишиної Світлани Кузьмівни з теми "Закон як форма наукових знань"

2012-08-18T14:44:06Z

Svetlana Tishina: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
Закон як форма наукових знань

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
хімія, фізика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Закон сбереження маси. Хімічні рівняння

=Вік учнів, клас=
13-14 років, 7 клас

=Стислий опис=
Учні знайомляться з процесами природи та їх значенням. Здійснюючи інформаційні та експериментальні дослідження п'ять груп у класі готують проект, що має виявити роль та значення фізичних та хімічних явищ. Учні збирають та розповідають про історію відкриття закону збереження маси,показують значення закону для складання хімічних рівнянь.Учні будуть шукати в мережіінформацію, самостійно робити презентації, виконувати різні дослідні завдання та робити висновки.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
сформувати закон збереження маси речовини у хімічних реакціях і навести його докази; розкрити сутність хімічних реакцій; ознайомити учнів з роботами А.Лавуазье та М.Ломоносова; пояснити значення закону збереження маси в хімії; виробляти вміння розставляти коефіцієнти в рівняннях хімічних реакцій=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо таблицю ЗХД та форми. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Будемо оцінювати, письмові роботи, презентації, виступи учнів. Взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем, батьками

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Тишиної Світлани Кузьмівни з теми "Закон як форма наукових знань"

2012-08-18T14:43:32Z

Svetlana Tishina: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Тишиної Світлани Кузьмівни з теми "Закон як форма наукових знань"

2012-08-18T14:42:43Z

Svetlana Tishina: /* Стислий опис */

Портфоліо Тишиної Світлани Кузьмівни з теми "Закон як форма наукових знань"

2012-08-18T14:34:48Z

Svetlana Tishina: /* Вік учнів, клас */

=Назва проекту=
Закон як форма наукових знань

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
хімія, фізика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Закон сбереження маси. Хімічні рівняння

=Вік учнів, клас=
13-14 років, 7 клас

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Тишиної Світлани Кузьмівни з теми "Закон як форма наукових знань"

2012-08-18T14:34:06Z

Svetlana Tishina: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */

=Назва проекту=
Закон як форма наукових знань

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
хімія, фізика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Закон сбереження маси. Хімічні рівняння

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Тишиної Світлани Кузьмівни з теми "Закон як форма наукових знань"

2012-08-18T14:33:27Z

Svetlana Tishina: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва проекту=
Закон як форма наукових знань

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
хімія, фізика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Тишиної Світлани Кузьмівни з теми "Закон як форма наукових знань"

2012-08-18T14:32:56Z

Svetlana Tishina: /* Назва проекту */

=Назва проекту=
Закон як форма наукових знань

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Svetlana Tishina

2012-08-18T13:04:38Z

Svetlana Tishina: /* Мій внесок */

[[Файл:01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==

Світлана Тишина

'''

''Місце роботи ''
Одеська ЗОШ № 92

''Посада ''
вчитель хімії та біології

== Мій внесок ==

''Мої проекти''
Закон як форма наукових знань

Користувач:Svetlana Tishina

2012-08-18T13:03:49Z

Svetlana Tishina: /* Про мене */

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" . м. Одеса, Суворовський район, ОЗОШ №40 - серпень 2012 (для учасників району)

2012-08-18T12:45:02Z

Svetlana Tishina: /* 13. Тишина Світлана Кузьмівна (ОЗОШ№92) */

=Дати і місце проведення тренінгу=
13 - 17 серпня 2012 р. , м. Одеса, Суворовський район [http://40.at.ua/ Одеська спеціалізована школа №40]

----

=Тренер=
[[Користувач:Світлана32|Желязкова Світлана Анатоліївна]]

=Учасники=

[https://docs.google.com/file/d/0B6S6rVDYo7p4QjZod0NGSEktOFk/edit Анкета учасників]

[https://docs.google.com/file/d/0B6S6rVDYo7p4Q1FPanNGaGtDd2s/edit Фото з тренингу]
[https://docs.google.com/file/d/0B6S6rVDYo7p4bGl2Rm0zQmhYeWM/edit Фото з тренінгу]

==1. [[Користувач:Kutsebo|Куцебо Оксана Миколаївна(ОЗОШ№5)]]==

[[Портфоліо Куцебо Оксани Миколаївни з теми " Проста речовина кисень"]]

[http://kutsebo.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==2. [[Користувач: Larisya83|Яйцева Лариса Федорівна(ОЗОШ№12)]]==

[[Портфоліо Яйцевої Лариси Федорівни з теми "Чарівна країна ФСМ"]]

[http://Larisya83.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==3. [[Користувач:Ludmila030861|Бобряк Людмила Казимирівна(НВК Гімназія№7)]]==

[[Портфоліо Бобряк Людмили Казимирівни з теми "Чиста питна вода- гарант здоров'я рідного міста"]]

[http://bobryak.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==4. [[Користувач:vita-zk|Зикова Віта Анатоліївна(НВК№13)]]==

[[Портфоліо Зикової Віти Анатоліївни з теми "Інтернет:середовище і засіб одержання знань "]]

[http://wsiz30.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==5. [[Користувач:Елена Лукьянчук|Лук'янчук Олена Юріївна(ОЗОШ№11)]]==

[[Портфоліо Лук'янчук Олени Юріївни з теми "Світ трикутників"]]

[http://ElenaLukyanchuk13.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==6. [[Користувач:Чачуа Лела Джемалівна|Чачуа Лела Джемалівна (ОЗОШ№76)]]==

[[Портфоліо Чачуа Лели Джемалівни з теми "Джанг фуд або,що ми їмо "]]

[http://mimozalela15.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==7. [[Користувач:nata0248|Чумній Наталія Іванівна (ОЗОШ№48)]]==

[[Портфоліо Чумній Наталії Іванівни з теми " Чому потрібно вивчати трикутники?"]]

[http://nata0248.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==8. [[Користувач:Тетяна Харчук|Харчук Тетяна Анушаванівна(ОЗОШ№44)]]==

[[Портфоліо Харчук Тетяни Анушаванівни з теми "Суміжні та вертикальні кути "]]

[http://44tan12.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==9. [[Користувач:Annenkova1978 |Аннєнкова Тетяна Леонідівна (ОНВК№67)]]==

[[Портфоліо П.І. з теми " Київська Русь – початок нашої держави"]]

[http://annenkova.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==10. [[Користувач:Мельничук Ирина|Мельничук Ірина Анатоліївна (ОЗОШ№125)]]==

[[Портфоліо Мельничук Ірини Анатоліївни з теми "Легендарна історія Київської Русі як сюжетна основа билин"]]

[http://navchanjaintel.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==11. [[Користувач:school73od|Мєгіс Ігор Аркадійович(ОЗОШ№73)]]==

[[Портфоліо Мєгіса Ігоря Аркадійовича з теми "Будова речовини"]]

[http://school73od.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==12. [[Користувач:uchitel41|Євсеєва Наталія Миколаївна (ОЗОШ№41)]]==

[[Портфоліо Євсеєвої Наталії Миколаївни з теми "Книга мала, та серцю люба"]]

[http://uchitel41.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==13. [[Користувач:Svetlana Tishina|Тишина Світлана Кузьмівна (ОЗОШ№92)]]==

[[Портфоліо Тишиної Світлани Кузьмівни з теми "Закон як форма наукових знань"]]

[http://himiya19592206.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==14. [[Користувач:Тетяна Скрипник|Скрипник Тетяна Павлівна (ОЗОШ№22)]]==

[[Портфоліо Скрипник Тетяни Павлівни з теми "Лінійні рівняння з однією змінною "]]

[http://skripnik1970.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==15. [[Користувач:Elpis|Саричева Надія Вікторівна(ОЗОШ№24)]]==

[[Портфоліо Саричевої Надії Вікторівни з теми " Будова речовини"]]

[http://nadezhda269.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==16. [[Користувач:Mishaverba|Верба Михайло Миколайович(ОЗОШ№15)]]==

[[Портфоліо Верба Михайла Миколайовича з теми " Світло. Джерела світла. Закон розповсюдження світла."]]

[http://mihaverba.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

==17. [[Користувач:Наталія Одеса|Позднякова Наталія Олександрівна(ОЗОШ№14)]]==

[[Портфоліо Позднякової Наталії Олександрівни з теми " Вітаміни і краса поряд з нами"]]

[http://proekt2012odessa1.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==18. [[Користувач:Galina Golubenko|Голубенко Галина Іванівна(ОСШ №40)]]==

[[Портфоліо Голубенко Галини Іванівни з теми: Оксиген. Кисень.]]

[http://galinagolubenko.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==19. [[Користувач:Irakur2977|Курікша Ірина Володимирівна(ОЗОШ№17)]]==

[[Портфоліо Курікши Ірини Володимирівни з теми "Водорості Чорного моря "]]

[http://irakur297.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==20. [[Користувач:saintannychka|Усачова Ганна Василівна(ОЗОШ№61)]]==

[[Портфоліо Усачової Ганни Василівни з теми "Духовне багатство - найбільший скарбу житті (Творчість Л.Костенко) "]]

[http://saintannychka.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==21. [[Користувач:OZOSH71|Науменко Світлана Анатоліївна(ОЗОШ№71)]]==

[[Портфоліо Науменко Світлани Анатоліївни з теми " Емоційний стан незахищеної дитячої душі у великому і складному світі "]]

[http://ozosh71.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія: 10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Портфоліо Тишиної Світлани Кузьмівни з теми "Закон збереження маси"

2012-08-17T19:47:13Z

Svetlana Tishina: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */

=Назва проекту=
закон як форма наукових знань

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
хімія та фізика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Закон збереження маси. Хімічні рівняння

=Вік учнів, клас=
7 клас 13-14 років

=Стислий опис=
Учні знайомляться з процесами природи та їх значенням. Здійснюючи інформаційні та експериментальні дослідження п'ять груп у класі готують проект, що має виявити роль та значення фізичних та хімічних явищ. Учні збирають та розповідають про історію відкриття закону збереження маси,показують значення закону для складання хімічних рівнянь.Учні будуть шукати в мережіінформацію, самостійно робити презентації, виконувати різні дослідні завдання та робити висновки.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/file/d/0B4lrfOM8ae2VM3VOSGNBX0o0anc/edit План вивчення теми]

=навчальна мета=
сформувати закон збереження маси речовини у хімічних реакціях і навести його докази; розкрити сутність хімічних реакцій; ознайомити учнів з роботами А.Лавуазье та М.Ломоносова; пояснити значення закону збереження маси в хімії; виробляти вміння розставляти коефіцієнти в рівняннях хімічних реакцій=

=Опис оцінювання =
Для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо таблицю ЗХД та форми. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Будемо оцінювати, письмові роботи, презентації, виступи учнів. Взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем, батьками

=Діяльність учнів =
Створення груп з числа учнів 7 класів. Визначення мети, обговорення назви проекту, термінів та етапів реалізації, планування роботи. Oгляд інформації в мережі Internet. Проведення конкурсу малюнків, творів-мініатюр, стіннівок, електронних презентацій. Обговорення результатів

=Відомості про автора=

Тишина Світлана Кузьмівна
учитель хімії і біології
Одеська ЗОШ №92

м.Одеса, Суворовський район

e-mail:odeskazosh_92@mail.ru
вул. Генерала Бочарова 67, м. Одеса, 65123,Україна
тел.(048)751-68-98

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
13.08.- 17.08.2012р.

==Місце провведення тренінгу==
Одеська СШ № 40

==Желязкова Світлана Анатоліївна==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Тишиної Світлани Кузьмівни з теми "Закон збереження маси"

2012-08-17T19:46:22Z

Svetlana Tishina: /* Відомості про автора */

=Назва проекту=
закон як форма наукових знань

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
хімія та фізика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
закон збереження маси. Хімічні рівняння

=Вік учнів, клас=
7 клас 13-14 років

=Стислий опис=
Учні знайомляться з процесами природи та їх значенням. Здійснюючи інформаційні та експериментальні дослідження п'ять груп у класі готують проект, що має виявити роль та значення фізичних та хімічних явищ. Учні збирають та розповідають про історію відкриття закону збереження маси,показують значення закону для складання хімічних рівнянь.Учні будуть шукати в мережіінформацію, самостійно робити презентації, виконувати різні дослідні завдання та робити висновки.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/file/d/0B4lrfOM8ae2VM3VOSGNBX0o0anc/edit План вивчення теми]

=навчальна мета=
сформувати закон збереження маси речовини у хімічних реакціях і навести його докази; розкрити сутність хімічних реакцій; ознайомити учнів з роботами А.Лавуазье та М.Ломоносова; пояснити значення закону збереження маси в хімії; виробляти вміння розставляти коефіцієнти в рівняннях хімічних реакцій=

=Опис оцінювання =
Для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо таблицю ЗХД та форми. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Будемо оцінювати, письмові роботи, презентації, виступи учнів. Взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем, батьками

=Діяльність учнів =
Створення груп з числа учнів 7 класів. Визначення мети, обговорення назви проекту, термінів та етапів реалізації, планування роботи. Oгляд інформації в мережі Internet. Проведення конкурсу малюнків, творів-мініатюр, стіннівок, електронних презентацій. Обговорення результатів

=Відомості про автора=

Тишина Світлана Кузьмівна
учитель хімії і біології
Одеська ЗОШ №92

м.Одеса, Суворовський район

e-mail:odeskazosh_92@mail.ru
вул. Генерала Бочарова 67, м. Одеса, 65123,Україна
тел.(048)751-68-98

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
13.08.- 17.08.2012р.

==Місце провведення тренінгу==
Одеська СШ № 40

==Желязкова Світлана Анатоліївна==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Тишиної Світлани Кузьмівни з теми "Закон збереження маси"

2012-08-17T19:45:30Z

Svetlana Tishina: /* Відомості про автора */

=Назва проекту=
закон як форма наукових знань

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
хімія та фізика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
закон збереження маси. Хімічні рівняння

=Вік учнів, клас=
7 клас 13-14 років

=Стислий опис=
Учні знайомляться з процесами природи та їх значенням. Здійснюючи інформаційні та експериментальні дослідження п'ять груп у класі готують проект, що має виявити роль та значення фізичних та хімічних явищ. Учні збирають та розповідають про історію відкриття закону збереження маси,показують значення закону для складання хімічних рівнянь.Учні будуть шукати в мережіінформацію, самостійно робити презентації, виконувати різні дослідні завдання та робити висновки.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/file/d/0B4lrfOM8ae2VM3VOSGNBX0o0anc/edit План вивчення теми]

=навчальна мета=
сформувати закон збереження маси речовини у хімічних реакціях і навести його докази; розкрити сутність хімічних реакцій; ознайомити учнів з роботами А.Лавуазье та М.Ломоносова; пояснити значення закону збереження маси в хімії; виробляти вміння розставляти коефіцієнти в рівняннях хімічних реакцій=

=Опис оцінювання =
Для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо таблицю ЗХД та форми. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Будемо оцінювати, письмові роботи, презентації, виступи учнів. Взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем, батьками

=Діяльність учнів =
Створення груп з числа учнів 7 класів. Визначення мети, обговорення назви проекту, термінів та етапів реалізації, планування роботи. Oгляд інформації в мережі Internet. Проведення конкурсу малюнків, творів-мініатюр, стіннівок, електронних презентацій. Обговорення результатів

=Відомості про автора=

== Тишина Світлана Кузьмівна
учитель хімії і біології
Одеська ЗОШ №92==

==м.Одеса, Суворовський район==

==e-mail:odeskazosh_92@mail.ru
вул. Генерала Бочарова 67, м. Одеса, 65123,Україна
тел.(048)751-68-98 ==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
13.08.- 17.08.2012р.

==Місце провведення тренінгу==
Одеська СШ № 40

==Желязкова Світлана Анатоліївна==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Тишиної Світлани Кузьмівни з теми "Закон збереження маси"

2012-08-17T19:44:37Z

Svetlana Tishina: /* Відомості про автора */

=Назва проекту=
закон як форма наукових знань

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
хімія та фізика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
закон збереження маси. Хімічні рівняння

=Вік учнів, клас=
7 клас 13-14 років

=Стислий опис=
Учні знайомляться з процесами природи та їх значенням. Здійснюючи інформаційні та експериментальні дослідження п'ять груп у класі готують проект, що має виявити роль та значення фізичних та хімічних явищ. Учні збирають та розповідають про історію відкриття закону збереження маси,показують значення закону для складання хімічних рівнянь.Учні будуть шукати в мережіінформацію, самостійно робити презентації, виконувати різні дослідні завдання та робити висновки.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/file/d/0B4lrfOM8ae2VM3VOSGNBX0o0anc/edit План вивчення теми]

=навчальна мета=
сформувати закон збереження маси речовини у хімічних реакціях і навести його докази; розкрити сутність хімічних реакцій; ознайомити учнів з роботами А.Лавуазье та М.Ломоносова; пояснити значення закону збереження маси в хімії; виробляти вміння розставляти коефіцієнти в рівняннях хімічних реакцій=

=Опис оцінювання =
Для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо таблицю ЗХД та форми. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Будемо оцінювати, письмові роботи, презентації, виступи учнів. Взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем, батьками

=Діяльність учнів =
Створення груп з числа учнів 7 класів. Визначення мети, обговорення назви проекту, термінів та етапів реалізації, планування роботи. Oгляд інформації в мережі Internet. Проведення конкурсу малюнків, творів-мініатюр, стіннівок, електронних презентацій. Обговорення результатів

=Відомості про автора=

== Тишина Світлана Кузьмівна
учитель хімії і біологіїОдеська ЗОШ №92==

==м.Одеса, Суворовський район==

==e-mail:odeskazosh_92@mail.ru
вул. Генерала Бочарова 67, м. Одеса, 65123,Україна
тел.(048)751-68-98 ==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
13.08.- 17.08.2012р.

==Місце провведення тренінгу==
Одеська СШ № 40

==Желязкова Світлана Анатоліївна==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Тишиної Світлани Кузьмівни з теми "Закон збереження маси"

2012-08-17T19:42:00Z

Svetlana Tishina: /* учитель хімії і біології */

=Назва проекту=
закон як форма наукових знань

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
хімія та фізика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
закон збереження маси. Хімічні рівняння

=Вік учнів, клас=
7 клас 13-14 років

=Стислий опис=
Учні знайомляться з процесами природи та їх значенням. Здійснюючи інформаційні та експериментальні дослідження п'ять груп у класі готують проект, що має виявити роль та значення фізичних та хімічних явищ. Учні збирають та розповідають про історію відкриття закону збереження маси,показують значення закону для складання хімічних рівнянь.Учні будуть шукати в мережіінформацію, самостійно робити презентації, виконувати різні дослідні завдання та робити висновки.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/file/d/0B4lrfOM8ae2VM3VOSGNBX0o0anc/edit План вивчення теми]

=навчальна мета=
сформувати закон збереження маси речовини у хімічних реакціях і навести його докази; розкрити сутність хімічних реакцій; ознайомити учнів з роботами А.Лавуазье та М.Ломоносова; пояснити значення закону збереження маси в хімії; виробляти вміння розставляти коефіцієнти в рівняннях хімічних реакцій=

=Опис оцінювання =
Для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо таблицю ЗХД та форми. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Будемо оцінювати, письмові роботи, презентації, виступи учнів. Взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем, батьками

=Діяльність учнів =
Створення груп з числа учнів 7 класів. Визначення мети, обговорення назви проекту, термінів та етапів реалізації, планування роботи. Oгляд інформації в мережі Internet. Проведення конкурсу малюнків, творів-мініатюр, стіннівок, електронних презентацій. Обговорення результатів

=Відомості про автора=

Тишина Світлана Кузьмівна
учитель хімії і біології

== Одеська ЗОШ №92==

==м.Одеса, Суворовський район==

==e-mail:odeskazosh_92@mail.ru
вул. Генерала Бочарова 67, м. Одеса, 65123,Україна
тел.(048)751-68-98 ==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
13.08.- 17.08.2012р.

==Місце провведення тренінгу==
Одеська СШ № 40

==Желязкова Світлана Анатоліївна==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Тишиної Світлани Кузьмівни з теми "Закон збереження маси"

2012-08-17T19:41:23Z

Svetlana Tishina: /* Тишина Світлана Кузьмівна */

=Назва проекту=
закон як форма наукових знань

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
хімія та фізика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
закон збереження маси. Хімічні рівняння

=Вік учнів, клас=
7 клас 13-14 років

=Стислий опис=
Учні знайомляться з процесами природи та їх значенням. Здійснюючи інформаційні та експериментальні дослідження п'ять груп у класі готують проект, що має виявити роль та значення фізичних та хімічних явищ. Учні збирають та розповідають про історію відкриття закону збереження маси,показують значення закону для складання хімічних рівнянь.Учні будуть шукати в мережіінформацію, самостійно робити презентації, виконувати різні дослідні завдання та робити висновки.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/file/d/0B4lrfOM8ae2VM3VOSGNBX0o0anc/edit План вивчення теми]

=навчальна мета=
сформувати закон збереження маси речовини у хімічних реакціях і навести його докази; розкрити сутність хімічних реакцій; ознайомити учнів з роботами А.Лавуазье та М.Ломоносова; пояснити значення закону збереження маси в хімії; виробляти вміння розставляти коефіцієнти в рівняннях хімічних реакцій=

=Опис оцінювання =
Для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо таблицю ЗХД та форми. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Будемо оцінювати, письмові роботи, презентації, виступи учнів. Взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем, батьками

=Діяльність учнів =
Створення груп з числа учнів 7 класів. Визначення мети, обговорення назви проекту, термінів та етапів реалізації, планування роботи. Oгляд інформації в мережі Internet. Проведення конкурсу малюнків, творів-мініатюр, стіннівок, електронних презентацій. Обговорення результатів

=Відомості про автора=

Тишина Світлана Кузьмівна
==учитель хімії і біології==

== Одеська ЗОШ №92==

==м.Одеса, Суворовський район==

==e-mail:odeskazosh_92@mail.ru
вул. Генерала Бочарова 67, м. Одеса, 65123,Україна
тел.(048)751-68-98 ==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
13.08.- 17.08.2012р.

==Місце провведення тренінгу==
Одеська СШ № 40

==Желязкова Світлана Анатоліївна==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]