Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфолио Белименко

2012-09-05T15:01:46Z

Sveta1901701: /* Навчальна тема */

=Назва проекту=

Первоначальные химические понятия

[[Файл:Бук. Белименко.jpg‎ |210px|Альтернативный текст для изображений]]
[[Файл:Бук.2 Белименко.jpg‎ |210px|Альтернативный текст для изображений]]

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

химия, природоведение

=Навчальна тема=

первоначальные химические понятия

[[Файл:Презент белименко.JPG‎ |410px|Альтернативный текст для изображений]]

[[Файл:Презент2 белименко.JPG |410px|Альтернативный текст для изображений]]

=Вік учнів, клас=
7 клас, 12-13 років
==Стислий опис проекту==

Изучаем вещества их свойства,превращение веществ друг в друга, химические и физические явления. Формулы веществ их качественный и количественный состав.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

Стислий опис оцінювання
Опишіть систему оцінювання, яку ви та ваші учні використовуєте для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення. Напишіть, якими методами ви будете оцінювати, інструменти для оцінювання. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Також опишіть, які учнівські роботи ви оцінюватимете, наприклад, твори і інші письмові роботи, презентації, або виступи учнів; зазначте, які інструменти оцінювання ви використовуватимете в кожному випадку. У розділі плану «Діяльність учнів та вчителя» опишіть, як здійснюється оцінювання, хто його проводить (взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем, батьками), як учні використовують ці інструменти оцінювання, на якому етапі роботи відбувається оцінювання, як і коли виставляються оцінки.

=Діяльність учнів і вчителя=

Учитель:Формулирует, организует деятельность,не участвует,
но консультирует учащихся по необходимости,принимает отчет,
обобщает и резюмирует полученные результаты
Подводит итоги обучения.
Учащиеся:осуществляют,осуществляют,разбивку на группы,
распределение ролей в группе,
планируют работу,
выбирают формы и способа презентации предполагаемых результатов.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Галина Белименко

==Фах, навчальний предмет==

учитель химиии

Файл:Презент2 белименко.JPG

2012-09-05T15:01:03Z

Sveta1901701:

Портфолио Белименко

2012-09-05T14:58:43Z

Sveta1901701: /* Навчальна тема */

=Назва проекту=

Первоначальные химические понятия

[[Файл:Бук. Белименко.jpg‎ |210px|Альтернативный текст для изображений]]
[[Файл:Бук.2 Белименко.jpg‎ |210px|Альтернативный текст для изображений]]

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

химия, природоведение

=Навчальна тема=

первоначальные химические понятия

[[Файл:Презент белименко.JPG‎ |410px|Альтернативный текст для изображений]]

=Вік учнів, клас=
7 клас, 12-13 років
==Стислий опис проекту==

Изучаем вещества их свойства,превращение веществ друг в друга, химические и физические явления. Формулы веществ их качественный и количественный состав.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

Стислий опис оцінювання
Опишіть систему оцінювання, яку ви та ваші учні використовуєте для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення. Напишіть, якими методами ви будете оцінювати, інструменти для оцінювання. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Також опишіть, які учнівські роботи ви оцінюватимете, наприклад, твори і інші письмові роботи, презентації, або виступи учнів; зазначте, які інструменти оцінювання ви використовуватимете в кожному випадку. У розділі плану «Діяльність учнів та вчителя» опишіть, як здійснюється оцінювання, хто його проводить (взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем, батьками), як учні використовують ці інструменти оцінювання, на якому етапі роботи відбувається оцінювання, як і коли виставляються оцінки.

=Діяльність учнів і вчителя=

Учитель:Формулирует, организует деятельность,не участвует,
но консультирует учащихся по необходимости,принимает отчет,
обобщает и резюмирует полученные результаты
Подводит итоги обучения.
Учащиеся:осуществляют,осуществляют,разбивку на группы,
распределение ролей в группе,
планируют работу,
выбирают формы и способа презентации предполагаемых результатов.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Галина Белименко

==Фах, навчальний предмет==

учитель химиии

Портфолио Белименко

2012-09-05T14:58:34Z

Sveta1901701: /* Навчальна тема */

=Назва проекту=

Первоначальные химические понятия

[[Файл:Бук. Белименко.jpg‎ |210px|Альтернативный текст для изображений]]
[[Файл:Бук.2 Белименко.jpg‎ |210px|Альтернативный текст для изображений]]

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

химия, природоведение

=Навчальна тема=

первоначальные химические понятия

[[Файл:Презент белименко.JPG‎ |210px|Альтернативный текст для изображений]]

=Вік учнів, клас=
7 клас, 12-13 років
==Стислий опис проекту==

Изучаем вещества их свойства,превращение веществ друг в друга, химические и физические явления. Формулы веществ их качественный и количественный состав.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

Стислий опис оцінювання
Опишіть систему оцінювання, яку ви та ваші учні використовуєте для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення. Напишіть, якими методами ви будете оцінювати, інструменти для оцінювання. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Також опишіть, які учнівські роботи ви оцінюватимете, наприклад, твори і інші письмові роботи, презентації, або виступи учнів; зазначте, які інструменти оцінювання ви використовуватимете в кожному випадку. У розділі плану «Діяльність учнів та вчителя» опишіть, як здійснюється оцінювання, хто його проводить (взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем, батьками), як учні використовують ці інструменти оцінювання, на якому етапі роботи відбувається оцінювання, як і коли виставляються оцінки.

=Діяльність учнів і вчителя=

Учитель:Формулирует, организует деятельность,не участвует,
но консультирует учащихся по необходимости,принимает отчет,
обобщает и резюмирует полученные результаты
Подводит итоги обучения.
Учащиеся:осуществляют,осуществляют,разбивку на группы,
распределение ролей в группе,
планируют работу,
выбирают формы и способа презентации предполагаемых результатов.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Галина Белименко

==Фах, навчальний предмет==

учитель химиии

Файл:Презент белименко.JPG

2012-09-05T14:57:19Z

Sveta1901701:

Портфолио Белименко

2012-09-05T14:42:02Z

Sveta1901701: /* Назва проекту */

=Назва проекту=

Первоначальные химические понятия

[[Файл:Бук. Белименко.jpg‎ |210px|Альтернативный текст для изображений]]
[[Файл:Бук.2 Белименко.jpg‎ |210px|Альтернативный текст для изображений]]

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

химия, природоведение

=Навчальна тема=

первоначальные химические понятия

=Вік учнів, клас=
7 клас, 12-13 років
==Стислий опис проекту==

Изучаем вещества их свойства,превращение веществ друг в друга, химические и физические явления. Формулы веществ их качественный и количественный состав.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

Стислий опис оцінювання
Опишіть систему оцінювання, яку ви та ваші учні використовуєте для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення. Напишіть, якими методами ви будете оцінювати, інструменти для оцінювання. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Також опишіть, які учнівські роботи ви оцінюватимете, наприклад, твори і інші письмові роботи, презентації, або виступи учнів; зазначте, які інструменти оцінювання ви використовуватимете в кожному випадку. У розділі плану «Діяльність учнів та вчителя» опишіть, як здійснюється оцінювання, хто його проводить (взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем, батьками), як учні використовують ці інструменти оцінювання, на якому етапі роботи відбувається оцінювання, як і коли виставляються оцінки.

=Діяльність учнів і вчителя=

Учитель:Формулирует, организует деятельность,не участвует,
но консультирует учащихся по необходимости,принимает отчет,
обобщает и резюмирует полученные результаты
Подводит итоги обучения.
Учащиеся:осуществляют,осуществляют,разбивку на группы,
распределение ролей в группе,
планируют работу,
выбирают формы и способа презентации предполагаемых результатов.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Галина Белименко

==Фах, навчальний предмет==

учитель химиии

Файл:Бук.2 Белименко.jpg

2012-09-05T14:39:23Z

Sveta1901701:

Портфолио Белименко

2012-09-05T14:38:25Z

Sveta1901701: /* Назва проекту */

=Назва проекту=

Первоначальные химические понятия

[[Файл:Бук. Белименко.jpg‎ |210px|Альтернативный текст для изображений]]

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

химия, природоведение

=Навчальна тема=

первоначальные химические понятия

=Вік учнів, клас=
7 клас, 12-13 років
==Стислий опис проекту==

Изучаем вещества их свойства,превращение веществ друг в друга, химические и физические явления. Формулы веществ их качественный и количественный состав.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

Стислий опис оцінювання
Опишіть систему оцінювання, яку ви та ваші учні використовуєте для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення. Напишіть, якими методами ви будете оцінювати, інструменти для оцінювання. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Також опишіть, які учнівські роботи ви оцінюватимете, наприклад, твори і інші письмові роботи, презентації, або виступи учнів; зазначте, які інструменти оцінювання ви використовуватимете в кожному випадку. У розділі плану «Діяльність учнів та вчителя» опишіть, як здійснюється оцінювання, хто його проводить (взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем, батьками), як учні використовують ці інструменти оцінювання, на якому етапі роботи відбувається оцінювання, як і коли виставляються оцінки.

=Діяльність учнів і вчителя=

Учитель:Формулирует, организует деятельность,не участвует,
но консультирует учащихся по необходимости,принимает отчет,
обобщает и резюмирует полученные результаты
Подводит итоги обучения.
Учащиеся:осуществляют,осуществляют,разбивку на группы,
распределение ролей в группе,
планируют работу,
выбирают формы и способа презентации предполагаемых результатов.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Галина Белименко

==Фах, навчальний предмет==

учитель химиии

Файл:Бук. Белименко.jpg

2012-09-05T14:21:19Z

Sveta1901701:

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Одеса, Київський район, ОЗОШ №82 - серпня 2012

2012-09-05T11:44:25Z

Sveta1901701: /* 4. Хроненко Светлана Михайловна */

=Дати і місце проведення тренінгу=

27 августа - 7 сентября 2012г. г.Одесса, Одесская общеобразовательная школа № 82

----

[https://plus.google.com/photos/104727355340163420189/albums/5782528574650474161 фото тренингу]

=Тренер=
[[Користувач:katj0705galya| Кіяниця Галина Миколаївна]]

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AthjSX7W9EbidGJMYmpkUlllVWNRNGRfRTdFdXVQeEE Анкета учасників]

==1.[[Користувач:NatalyUP67| Янченкова Наталия Геннадиевна]]==

[http://natalyup67.blogspot.com/ блог]

==2.[[Користувач:Polyakova1944| Полякова Валентина Васильевна]]==

[http://polyakova1944.blogspot.com/ блог]

==3.[[Користувач: Fedorova1952| Федорова Любовь Владимировна]] ==
[http://fedorova1952.blogspot.com/ блог]

==4.[[Користувач:Sveta1901701| Хроненко Светлана Михайловна]]==

[http://svet190170.blogspot.com/ блог]

==5.[[Користувач:Gelya48| Чернышова Ангелина Константиновна]]==

[http://gelya48.blogspot.com/ блог]

==6.[[Користувач:Belimenko65| Белименко Галина Владимировна]]==

[http://belimenko65.blogspot.com/ блог]

==7.[[Користувач:Koryagina61| Корягина Галина Владимировна]]==

[http://koryagina61.blogspot.com/ блог]

==8.[[Користувач:Chaban1006| Чабан Тамара Володимирівна]]==

[http://caban100654.blogspot.com/ блог]

==9.[[Користувач:irina.yr45| Юрганова Ирина Владимировна]]==

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг м. Одеса, ОЗОШ №, серпень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг м. Одеса, ОЗОШ №, серпень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль 7. Тренінг м. Одеса, ОЗОШ №, серпень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль 8. Тренінг м. Одеса, ОЗОШ №, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]

[[Педрада.Модуль 9. Тренінг м. Одеса, ОЗОШ №, серпень 2012|Педрада.Модуль 9]]

=Корисні ресурси=

==Шаблони==

* [[Шаблоны]]

* [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

* [[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]]

* [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

* [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

* [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F Шаблон вікі-статті учня]

* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 Шаблон:Портфоліо проекту]

* [[Шаблон:Сторінка Персональна lameR4n]]

* [[Шаблон:Учнівська Вікі-сторінка]]

== Корисні посилання ==

* 1) [http://www.dailymotion.com/video/x7aprp_exet_creation Мультик "Типи інтелекту"]

* 2) [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція К.Робінсона про творчість. Кен Робинсон рассуждает о том, как школы подавляют творчество. Сэр Кен Робинсон предлагает создавать образовательные системы, нацеленные на развитие]

* 3) [http://www.youtube.com/watch?v=5jVmCAstgoI Известно ли Вам? Просто много фактов и чисел, которые удивляют и иногда - пугают. О нашем мире. Удивительном. Потрясающем.]

* 4) [http://www.youtube.com/watch?v=_D5kCT74sW8 Известно ли Вам?]

* 5) [http://www.slideshare.net/thecroaker/death-by-powerpoint-rus Смерть від Power Point]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Портфолио Хроненко С.М.

2012-09-05T11:34:51Z

Sveta1901701: /* Діяльність учнів і вчителя */

=Назва проекту=

І ожива історія народу в творчості Т.Шевченка

[[Файл:Бук хроненко.JPG‎ |210px|Альтернативный текст для изображений]]

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема=

== "І ожива історія народу в творчості Т.Шевченка" ==

=Вік учнів, клас=
7 клас, 12-13 років
==Стислий опис проекту==

Створити серію запитань до теми,спланувати запитання до груп учнів

(істориків,філософів,літературознавців,майстрів складання вікторин),запланувати,як вони будуть використовувати Іnternet для співпраці та спілкування при виконанні завдань проекту.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів і вчителя=

Учні усіх вікових категорій більш вмотивовані, коли вони бачать користь того, чому вони навчаються, і коли вони можуть скористатися отриманими знаннями для позитивного впливу на інших – особливо на користь місцевої громади, своєї родини
Завдання, які потребують інтелектуальної діяльності на реальному матеріалі, насправді покращують успішність учнів, яка перевіряється при складанні тестів та іспитів. Участь у інтелектуальній діяльності, мотивує і підтримує учнів у складній діяльності, яку вимагає від них навчання. Коли в школі учням ставлять запитання, які цікаві їм у реальному житті поза класною кімнатою, то зростає вірогідність того, що учні звертатимуть більше уваги на те, що вони вивчають у школі, і вони докладатимуть більше зусиль для самостійного знаходження відповідей на такі запитання

[https://docs.google.com/file/d/0B1_PhD6WN_iwSmtCdkNzRlBvSFE/edit презентація вчителя]

[https://docs.google.com/file/d/0B1_PhD6WN_iwTGV1QmZFaFZSMjQ/edit презентація учня]

[https://docs.google.com/file/d/0B1_PhD6WN_iwOU5xN29FTDdLLWM/edit план]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Світлана Михайлівна Хроненко

==Фах, навчальний предмет==

учитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

Одеська ЗОШ №82

==Місто\село, район, область==

місто Одеса,Київський район

Портфолио Хроненко С.М.

2012-09-05T11:34:15Z

Sveta1901701: /* Діяльність учнів і вчителя */

=Назва проекту=

І ожива історія народу в творчості Т.Шевченка

[[Файл:Бук хроненко.JPG‎ |210px|Альтернативный текст для изображений]]

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема=

== "І ожива історія народу в творчості Т.Шевченка" ==

=Вік учнів, клас=
7 клас, 12-13 років
==Стислий опис проекту==

Створити серію запитань до теми,спланувати запитання до груп учнів

(істориків,філософів,літературознавців,майстрів складання вікторин),запланувати,як вони будуть використовувати Іnternet для співпраці та спілкування при виконанні завдань проекту.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів і вчителя=

Учні усіх вікових категорій більш вмотивовані, коли вони бачать користь того, чому вони навчаються, і коли вони можуть скористатися отриманими знаннями для позитивного впливу на інших – особливо на користь місцевої громади, своєї родини
Завдання, які потребують інтелектуальної діяльності на реальному матеріалі, насправді покращують успішність учнів, яка перевіряється при складанні тестів та іспитів. Участь у інтелектуальній діяльності, мотивує і підтримує учнів у складній діяльності, яку вимагає від них навчання. Коли в школі учням ставлять запитання, які цікаві їм у реальному житті поза класною кімнатою, то зростає вірогідність того, що учні звертатимуть більше уваги на те, що вони вивчають у школі, і вони докладатимуть більше зусиль для самостійного знаходження відповідей на такі запитання

[https://docs.google.com/file/d/0B1_PhD6WN_iwSmtCdkNzRlBvSFE/edit презентація вчителя]

[https://docs.google.com/file/d/0B1_PhD6WN_iwTGV1QmZFaFZSMjQ/edit презентація учня]

[https://docs.google.com/file/d/0B1_PhD6WN_iwOU5xN29FTDdLLWM/edit блог]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Світлана Михайлівна Хроненко

==Фах, навчальний предмет==

учитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

Одеська ЗОШ №82

==Місто\село, район, область==

місто Одеса,Київський район

Портфолио Хроненко С.М.

2012-09-05T11:30:02Z

Sveta1901701: /* Діяльність учнів і вчителя */

=Назва проекту=

І ожива історія народу в творчості Т.Шевченка

[[Файл:Бук хроненко.JPG‎ |210px|Альтернативный текст для изображений]]

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема=

== "І ожива історія народу в творчості Т.Шевченка" ==

=Вік учнів, клас=
7 клас, 12-13 років
==Стислий опис проекту==

Створити серію запитань до теми,спланувати запитання до груп учнів

(істориків,філософів,літературознавців,майстрів складання вікторин),запланувати,як вони будуть використовувати Іnternet для співпраці та спілкування при виконанні завдань проекту.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів і вчителя=

Учні усіх вікових категорій більш вмотивовані, коли вони бачать користь того, чому вони навчаються, і коли вони можуть скористатися отриманими знаннями для позитивного впливу на інших – особливо на користь місцевої громади, своєї родини
Завдання, які потребують інтелектуальної діяльності на реальному матеріалі, насправді покращують успішність учнів, яка перевіряється при складанні тестів та іспитів. Участь у інтелектуальній діяльності, мотивує і підтримує учнів у складній діяльності, яку вимагає від них навчання. Коли в школі учням ставлять запитання, які цікаві їм у реальному житті поза класною кімнатою, то зростає вірогідність того, що учні звертатимуть більше уваги на те, що вони вивчають у школі, і вони докладатимуть більше зусиль для самостійного знаходження відповідей на такі запитання

[https://docs.google.com/file/d/0B1_PhD6WN_iwSmtCdkNzRlBvSFE/edit презентація вчителя]

[https://docs.google.com/file/d/0B1_PhD6WN_iwTGV1QmZFaFZSMjQ/edit презентація учня]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Світлана Михайлівна Хроненко

==Фах, навчальний предмет==

учитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

Одеська ЗОШ №82

==Місто\село, район, область==

місто Одеса,Київський район

Портфолио Хроненко С.М.

2012-09-05T11:15:42Z

Sveta1901701: /* Діяльність учнів і вчителя */

Портфолио Хроненко С.М.

2012-09-05T11:11:48Z

Sveta1901701: /* Діяльність учнів і вчителя */

Портфолио Хроненко С.М.

2012-09-04T13:40:30Z

Sveta1901701: /* Назва проекту */

Портфолио Хроненко С.М.

2012-09-04T13:37:05Z

Sveta1901701: /* Назва проекту */

=Назва проекту=

[[Файл:Бук хроненко.JPG‎ |210px|Альтернативный текст для изображений]]

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема=

== "І ожива історія народу в творчості Т.Шевченка" ==

=Вік учнів, клас=
7 клас, 12-13 років
==Стислий опис проекту==

Створити серію запитань до теми,спланувати запитання до груп учнів

(істориків,філософів,літературознавців,майстрів складання вікторин),запланувати,як вони будуть використовувати Іnternet для співпраці та спілкування при виконанні завдань проекту.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів і вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Світлана Михайлівна Хроненко

==Фах, навчальний предмет==

учитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

Одеська ЗОШ №82

==Місто\село, район, область==

місто Одеса,Київський район

Портфолио Хроненко С.М.

2012-09-04T13:35:28Z

Sveta1901701: /* Назва проекту */

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема=

== "І ожива історія народу в творчості Т.Шевченка" ==

=Вік учнів, клас=
7 клас, 12-13 років
==Стислий опис проекту==

Створити серію запитань до теми,спланувати запитання до груп учнів

(істориків,філософів,літературознавців,майстрів складання вікторин),запланувати,як вони будуть використовувати Іnternet для співпраці та спілкування при виконанні завдань проекту.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів і вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Світлана Михайлівна Хроненко

==Фах, навчальний предмет==

учитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

Одеська ЗОШ №82

==Місто\село, район, область==

місто Одеса,Київський район

Портфолио Хроненко С.М.

2012-09-04T13:34:22Z

Sveta1901701: /* Назва проекту */

=Назва проекту=

[[Файл:Бук хроненкоJPG‎ |210px|Альтернативный текст для изображений]]

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема=

== "І ожива історія народу в творчості Т.Шевченка" ==

=Вік учнів, клас=
7 клас, 12-13 років
==Стислий опис проекту==

Створити серію запитань до теми,спланувати запитання до груп учнів

(істориків,філософів,літературознавців,майстрів складання вікторин),запланувати,як вони будуть використовувати Іnternet для співпраці та спілкування при виконанні завдань проекту.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів і вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Світлана Михайлівна Хроненко

==Фах, навчальний предмет==

учитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

Одеська ЗОШ №82

==Місто\село, район, область==

місто Одеса,Київський район

Портфолио Хроненко С.М.

2012-09-04T13:30:09Z

Sveta1901701: /* Назва проекту */

=Назва проекту=

[[Файл:Бук хроненко.jpg|350 px]]

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема=

== "І ожива історія народу в творчості Т.Шевченка" ==

=Вік учнів, клас=
7 клас, 12-13 років
==Стислий опис проекту==

Створити серію запитань до теми,спланувати запитання до груп учнів

(істориків,філософів,літературознавців,майстрів складання вікторин),запланувати,як вони будуть використовувати Іnternet для співпраці та спілкування при виконанні завдань проекту.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів і вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Світлана Михайлівна Хроненко

==Фах, навчальний предмет==

учитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

Одеська ЗОШ №82

==Місто\село, район, область==

місто Одеса,Київський район

Портфолио Хроненко С.М.

2012-09-04T13:28:18Z

Sveta1901701: /* Назва проекту */

Портфолио Хроненко С.М.

2012-09-04T13:27:31Z

Sveta1901701: /* Назва проекту */

=Назва проекту=

[[Файл:Бук хроненко..jpg|thumb|200 px|left|]]

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема=

== "І ожива історія народу в творчості Т.Шевченка" ==

=Вік учнів, клас=
7 клас, 12-13 років
==Стислий опис проекту==

Створити серію запитань до теми,спланувати запитання до груп учнів

(істориків,філософів,літературознавців,майстрів складання вікторин),запланувати,як вони будуть використовувати Іnternet для співпраці та спілкування при виконанні завдань проекту.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів і вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Світлана Михайлівна Хроненко

==Фах, навчальний предмет==

учитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

Одеська ЗОШ №82

==Місто\село, район, область==

місто Одеса,Київський район

Файл:Бук хроненко.JPG

2012-09-04T13:23:04Z

Sveta1901701:

Портфолио Хроненко С.М.

2012-09-03T12:57:37Z

Sveta1901701: /* Стислий опис проекту */

Портфолио Хроненко С.М.

2012-09-03T12:33:59Z

Sveta1901701: /* Місто\село, район, область */

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема=

== "І ожива історія народу в творчості Т.Шевченка" ==

=Вік учнів, клас=
7 клас, 12-13 років
==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів і вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Світлана Михайлівна Хроненко

==Фах, навчальний предмет==

учитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

Одеська ЗОШ №82

==Місто\село, район, область==

місто Одеса,Київський район

Портфолио Хроненко С.М.

2012-09-03T12:32:32Z

Sveta1901701: /* Навчальний заклад */

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема=

== "І ожива історія народу в творчості Т.Шевченка" ==

=Вік учнів, клас=
7 клас, 12-13 років
==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів і вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Світлана Михайлівна Хроненко

==Фах, навчальний предмет==

учитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

Одеська ЗОШ №82

==Місто\село, район, область==

Портфолио Хроненко С.М.

2012-09-03T12:30:17Z

Sveta1901701: /* Фах, навчальний предмет */

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема=

== "І ожива історія народу в творчості Т.Шевченка" ==

=Вік учнів, клас=
7 клас, 12-13 років
==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів і вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Світлана Михайлівна Хроненко

==Фах, навчальний предмет==

учитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

Портфолио Хроненко С.М.

2012-09-03T12:26:44Z

Sveta1901701: /* Ім'я, прізвище */

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема=

== "І ожива історія народу в творчості Т.Шевченка" ==

=Вік учнів, клас=
7 клас, 12-13 років
==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів і вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Світлана Михайлівна Хроненко

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

Портфолио Хроненко С.М.

2012-09-03T12:24:14Z

Sveta1901701: /* Навчальна тема */

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема=

== "І ожива історія народу в творчості Т.Шевченка" ==

=Вік учнів, клас=
7 клас, 12-13 років
==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів і вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

Портфолио Хроненко С.М.

2012-09-03T12:24:00Z

Sveta1901701: /* Навчальна тема */

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема=

"І ожива історія народу в творчості Т.Шевченка"

=Вік учнів, клас=
7 клас, 12-13 років
==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів і вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

Користувач:Sveta1901701

2012-08-31T07:15:29Z

Sveta1901701:

[[Файл:Lili.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''Хроненко Світлана Михайлівна''

''Одеська ЗОШ №82''

''учитель української мови та літератури''

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

[[Портфолио Хроненко]]

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Портфолио проекту ХАРЧОВІ ДОБАВК�?: ЗА Ч�? ПРОТ�?!?

2012-08-31T07:10:26Z

Sveta1901701: /* Галина Белименко */

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=

''' 7 клас, 12-13 років '''

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Світлана Хроненко==

==учитель химии==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:NatalyUP67

2012-08-28T10:50:48Z

Sveta1901701:

[[|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

'''Янченкова Наталия Геннадиевна''
''Одесская общеобразовательная школа № 82 '':

''учитель географии'':

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==Корисні посилання==

Користувач:NatalyUP67

2012-08-28T10:48:58Z

Sveta1901701:

[[Уманец.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

'''Янченкова Наталия Геннадиевна''
''Одесская общеобразовательная школа № 82 '':

''учитель географии'':

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==Корисні посилання==

Файл:Уманец.jpg

2012-08-28T10:48:36Z

Sveta1901701:

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Одеса, Київський район, ОЗОШ №82 - серпня 2012

2012-08-28T10:44:07Z

Sveta1901701: /* 4. Хроненко Светлана Михайловна */

=Дати і місце проведення тренінгу=

27 августа - 7 сентября 2012г. г.Одесса, Одесская общеобразовательная школа № 82
----

=Тренер=
[[Користувач:katj0705galya| Кіяниця Галина Миколаївна]]

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AthjSX7W9EbidGJMYmpkUlllVWNRNGRfRTdFdXVQeEE Анкета учасників]

==1.[[Користувач:NatalyUP67| Янченкова Наталия Геннадиевна]]==

[http://natalyup67.blogspot.com/ блог]

[[Портфолио]]

==2.[[Користувач:Polyakova1944| Полякова Валентина Васильевна]]==

[http://polyakova1944.blogspot.com/ блог]

==3.[[Користувач: Fedorova1952| Федорова Любовь Владимировна]] ==
[http://fedorova1952.blogspot.com/ блог]

==4.[[Користувач:Sveta1901701| Хроненко Светлана Михайловна]]==

==5.[[Користувач:Gelya48| Чернышова Ангелина Константиновна]]==

[http://gelya48.blogspot.com/ блог]

==6.[[Користувач:Belimenko65| Белименко Галина Владимировна]]==

[http://belimenko65.blogspot.com/ блог]

==7.[[Користувач:Koryagina61| Корягина Галина Владимировна]]==

[http://koryagina61.blogspot.com/ блог]

==8.[[Користувач:4]]==

==9.[[Користувач:3]]==

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг м. Одеса, ОЗОШ №, серпень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг м. Одеса, ОЗОШ №, серпень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль 7. Тренінг м. Одеса, ОЗОШ №, серпень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль 8. Тренінг м. Одеса, ОЗОШ №, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]

[[Педрада.Модуль 9. Тренінг м. Одеса, ОЗОШ №, серпень 2012|Педрада.Модуль 9]]

=Корисні ресурси=

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Користувач:Sveta1901701

2012-08-28T08:44:18Z

Sveta1901701: /* Про мене */

[[Файл:Lili.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''Хроненко Світлана Михайлівна''

''Одеська ЗОШ №82''

''учитель української мови та літератури''

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Користувач:Sveta1901701

2012-08-28T07:03:05Z

Sveta1901701:

[[Файл:Lili.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''Хроненко Свштлана Михайлівна''

''Одеська ЗОШ №82''

''учитель української мови та літератури''

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Користувач:Sveta1901701

2012-08-28T06:51:13Z

Sveta1901701: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}

[[Файл:Lili.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''Прізвище та ім`я''

''Місце роботи''

''Посада''

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==