http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Suzanna 2026-05-05T11:36:56Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=666540 2014-05-27T13:19:36Z

<p>Suzanna: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> «Дари природи - наші рятівники»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6 років,1 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Цей проект розрахован для учнів 1 класу. Для цього Було вибрано предмет “Природознавство” . Мною була обрана тема «Лікарські та отруйні рослини». Виконання даного проекту направлено на проведення експерименту і визначення за допомогою діаграамми співвідношення лікарських і отруйних рослин в природі.<br /> Учні мають знати, на які групи поділяються рослини; мають пояснювати, що таке лікарські та отруйні рослини та вміти іх розпізнавати. За допомогою дослідження виявляють, яких у місцевості рідного краю більше рослин-лікарських чи отруйних? Кінцевим продуктом діяльності учнів буде вікі стаття.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-MGV4G5MBIJMGdJMXZBbGI4SWs/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання здійснюється впродовж всього проекту. Воно відбувається за такою схемою: вхідне, поточне та кінцеве. Застосовано стратегію для визначення навчальних потреб учнів метод «Вивчення прикладів робіт учнів», а інструментом є приклади роботи одного учня. Це допомагає учням організувати свої знання і висунути свої ідеї. Впродовж роботи над проектом застосовувались письмові щоденники. Результатом є написання вікі-статті.пишеться вікі – стаття.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком проекту вчитель початкових класів інформує вчителів про те, що його учні будуть проводити дослідження за методо проектів та для цього роздає спецвипуск у вигляді буклету.<br /> [[http://wiki.iteach.com.ua/images/b/b8/%D0%A1%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BA1.jpg]]<br /> [[http://wiki.iteach.com.ua/images/8/84/%D0%A1%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BA2.jpg]]Учні також ознайомлюються з перевагами методу проектів та особливостями теми,яку вони будуть досліджувати з допомогою ознайомлювальної вікі-статті.Вона допоможить учням визначити приорітети та зрозуміти мету вивчення теми, поставити перед собою цілі та роз приділити ролі.<br /> Учні діляться на дві групи « Айболітии»,»Лісники». Поділ відбувається залежно від нахилів та інтересів учнів.<br /> Кожна група учнів виконує свої обов язки: «Айболіти» збирають лікарські рослини, необхідні для дослідження, «Лісники»збирають отруйні рослини, що необхідні для дослідження.<br /> Потім разом підбивають підсумки,отримані результати виводять в учнівській вікі-статті.<br /> Оцінювання впродовж проекту відбувається з допомогою письмових щоденників, в яких учні записують думки про проведення проекту, висловлюють ідеї та намагаються вирішити поставлені завдання.Даний вид оцінювання допомагає вчителеві проводити моніторинг прогресу роботи учнів.<br /> Після виконаної роботи учні захищають вікі- статті.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[вікі- стаття &quot;Країна рослин&quot;]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Suzanna |Сивак Сюзанна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Факультет початкової та гуманітарно-технічної освіти<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Південноукраїнський національнийй педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> suzanna160293@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.05.2014-31.05.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. О. Невского, 39<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Боднар Лілія |Боднар Лілія Василівна]]<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкове навчання]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 2 класу]]</div>

Suzanna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=666484 2014-05-27T13:02:09Z

<p>Suzanna: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> «Дари природи - наші рятівники»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6 років,1 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Цей проект розрахован для учнів 1 класу. Для цього Було вибрано предмет “Природознавство” . Мною була обрана тема «Лікарські та отруйні рослини». Виконання даного проекту направлено на проведення експерименту і визначення за допомогою діаграамми співвідношення лікарських і отруйних рослин в природі.<br /> Учні мають знати, на які групи поділяються рослини; мають пояснювати, що таке лікарські та отруйні рослини та вміти іх розпізнавати. За допомогою дослідження виявляють, яких у місцевості рідного краю більше рослин-лікарських чи отруйних? Кінцевим продуктом діяльності учнів буде вікі стаття.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання здійснюється впродовж всього проекту. Воно відбувається за такою схемою: вхідне, поточне та кінцеве. Застосовано стратегію для визначення навчальних потреб учнів метод «Вивчення прикладів робіт учнів», а інструментом є приклади роботи одного учня. Це допомагає учням організувати свої знання і висунути свої ідеї. Впродовж роботи над проектом застосовувались письмові щоденники. Результатом є написання вікі-статті.пишеться вікі – стаття.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком проекту вчитель початкових класів інформує вчителів про те, що його учні будуть проводити дослідження за методо проектів та для цього роздає спецвипуск у вигляді буклету.<br /> [[http://wiki.iteach.com.ua/images/b/b8/%D0%A1%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BA1.jpg]]<br /> [[http://wiki.iteach.com.ua/images/8/84/%D0%A1%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BA2.jpg]]Учні також ознайомлюються з перевагами методу проектів та особливостями теми,яку вони будуть досліджувати з допомогою ознайомлювальної вікі-статті.Вона допоможить учням визначити приорітети та зрозуміти мету вивчення теми, поставити перед собою цілі та роз приділити ролі.<br /> Учні діляться на дві групи « Айболітии»,»Лісники». Поділ відбувається залежно від нахилів та інтересів учнів.<br /> Кожна група учнів виконує свої обов язки: «Айболіти» збирають лікарські рослини, необхідні для дослідження, «Лісники»збирають отруйні рослини, що необхідні для дослідження.<br /> Потім разом підбивають підсумки,отримані результати виводять в учнівській вікі-статті.<br /> Оцінювання впродовж проекту відбувається з допомогою письмових щоденників, в яких учні записують думки про проведення проекту, висловлюють ідеї та намагаються вирішити поставлені завдання.Даний вид оцінювання допомагає вчителеві проводити моніторинг прогресу роботи учнів.<br /> Після виконаної роботи учні захищають вікі- статті.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[вікі- стаття &quot;Країна рослин&quot;]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Suzanna |Сивак Сюзанна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Факультет початкової та гуманітарно-технічної освіти<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Південноукраїнський національнийй педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> suzanna160293@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.05.2014-31.05.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. О. Невского, 39<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Боднар Лілія |Боднар Лілія Василівна]]<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкове навчання]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 2 класу]]</div>

Suzanna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=666469 2014-05-27T12:57:45Z

<p>Suzanna: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> «Дари природи - наші рятівники»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6 років,1 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Цей проект розрахован для учнів 1 класу. Для цього Було вибрано предмет “Природознавство” . Мною була обрана тема «Лікарські та отруйні рослини». Виконання даного проекту направлено на проведення експерименту і визначення за допомогою діаграамми співвідношення лікарських і отруйних рослин в природі.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання здійснюється впродовж всього проекту. Воно відбувається за такою схемою: вхідне, поточне та кінцеве. Застосовано стратегію для визначення навчальних потреб учнів метод «Вивчення прикладів робіт учнів», а інструментом є приклади роботи одного учня. Це допомагає учням організувати свої знання і висунути свої ідеї. Впродовж роботи над проектом застосовувались письмові щоденники. Результатом є написання вікі-статті.пишеться вікі – стаття.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком проекту вчитель початкових класів інформує вчителів про те, що його учні будуть проводити дослідження за методо проектів та для цього роздає спецвипуск у вигляді буклету.<br /> [[http://wiki.iteach.com.ua/images/b/b8/%D0%A1%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BA1.jpg]]<br /> [[http://wiki.iteach.com.ua/images/8/84/%D0%A1%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BA2.jpg]]Учні також ознайомлюються з перевагами методу проектів та особливостями теми,яку вони будуть досліджувати з допомогою ознайомлювальної вікі-статті.Вона допоможить учням визначити приорітети та зрозуміти мету вивчення теми, поставити перед собою цілі та роз приділити ролі.<br /> Учні діляться на дві групи « Айболітии»,»Лісники». Поділ відбувається залежно від нахилів та інтересів учнів.<br /> Кожна група учнів виконує свої обов язки: «Айболіти» збирають лікарські рослини, необхідні для дослідження, «Лісники»збирають отруйні рослини, що необхідні для дослідження.<br /> Потім разом підбивають підсумки,отримані результати виводять в учнівській вікі-статті.<br /> Оцінювання впродовж проекту відбувається з допомогою письмових щоденників, в яких учні записують думки про проведення проекту, висловлюють ідеї та намагаються вирішити поставлені завдання.Даний вид оцінювання допомагає вчителеві проводити моніторинг прогресу роботи учнів.<br /> Після виконаної роботи учні захищають вікі- статті.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[вікі- стаття &quot;Країна рослин&quot;]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Suzanna |Сивак Сюзанна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Факультет початкової та гуманітарно-технічної освіти<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Південноукраїнський національнийй педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> suzanna160293@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.05.2014-31.05.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. О. Невского, 39<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Боднар Лілія |Боднар Лілія Василівна]]<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкове навчання]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 2 класу]]</div>

Suzanna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=666461 2014-05-27T12:55:05Z

<p>Suzanna: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> «Дари природи - наші рятівники»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6 років,1 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Цей проект розрахован для учнів 1 класу. Для цього Було вибрано предмет “Природознавство” . Мною була обрана тема «Лікарські та отруйні рослини». Виконання даного проекту направлено на проведення експерименту і визначення за допомогою діаграамми співвідношення лікарських і отруйних рослин в природі. У результаті дослідження ми відповіли на такі питання : На які групи діляться рослини ? Які рослини ми називаємо лікарями ? Як правильно користуватися лікарськими рослинами ? Які лікарські рослини ми знаємо ? У ході проектної діяльності була створена учнівська вікі стаття« Дари природи - наші рятівники ».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання здійснюється впродовж всього проекту. Воно відбувається за такою схемою: вхідне, поточне та кінцеве. Застосовано стратегію для визначення навчальних потреб учнів метод «Вивчення прикладів робіт учнів», а інструментом є приклади роботи одного учня. Це допомагає учням організувати свої знання і висунути свої ідеї. Впродовж роботи над проектом застосовувались письмові щоденники. Результатом є написання вікі-статті.пишеться вікі – стаття.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком проекту вчитель початкових класів інформує вчителів про те, що його учні будуть проводити дослідження за методо проектів та для цього роздає спецвипуск у вигляді буклету.<br /> [[http://wiki.iteach.com.ua/images/b/b8/%D0%A1%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BA1.jpg]]<br /> [[http://wiki.iteach.com.ua/images/8/84/%D0%A1%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BA2.jpg]]Учні також ознайомлюються з перевагами методу проектів та особливостями теми,яку вони будуть досліджувати з допомогою ознайомлювальної вікі-статті.Вона допоможить учням визначити приорітети та зрозуміти мету вивчення теми, поставити перед собою цілі та роз приділити ролі.<br /> Учні діляться на дві групи « Айболітии»,»Лісники». Поділ відбувається залежно від нахилів та інтересів учнів.<br /> Кожна група учнів виконує свої обов язки: «Айболіти» збирають лікарські рослини, необхідні для дослідження, «Лісники»збирають отруйні рослини, що необхідні для дослідження.<br /> Потім разом підбивають підсумки,отримані результати виводять в учнівській вікі-статті.<br /> Оцінювання впродовж проекту відбувається з допомогою письмових щоденників, в яких учні записують думки про проведення проекту, висловлюють ідеї та намагаються вирішити поставлені завдання.Даний вид оцінювання допомагає вчителеві проводити моніторинг прогресу роботи учнів.<br /> Після виконаної роботи учні захищають вікі- статті.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[вікі- стаття &quot;Країна рослин&quot;]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Suzanna |Сивак Сюзанна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Факультет початкової та гуманітарно-технічної освіти<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Південноукраїнський національнийй педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> suzanna160293@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.05.2014-31.05.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. О. Невского, 39<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Боднар Лілія |Боднар Лілія Василівна]]<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкове навчання]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 2 класу]]</div>

Suzanna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=666451 2014-05-27T12:51:58Z

<p>Suzanna: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> «Дари природи - наші рятівники»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6 років,1 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Цей проект розрахован для учнів 1 класу. Для цього Було вибрано предмет “Природознавство” . Мною була обрана тема «Лікарські та отруйні рослини». Виконання даного проекту направлено на проведення експерименту і визначення за допомогою діаграамми співвідношення лікарських і отруйних рослин в природі. У результаті дослідження ми відповіли на такі питання : На які групи діляться рослини ? Які рослини ми називаємо лікарями ? Як правильно користуватися лікарськими рослинами ? Які лікарські рослини ми знаємо ? У ході проектної діяльності була створена учнівська вікі стаття« Дари природи - наші рятівники ».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Мій План передбачає використання учнями ретельно продуманих та детальних інструкцій, які дозволяють їм легко впровадити заплановане. План впровадження проектів детально продуманий, чітко описаний. Всі компоненти мого Портфоліо завершені і готові для використання в навчальному процесі.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком проекту вчитель початкових класів інформує вчителів про те, що його учні будуть проводити дослідження за методо проектів та для цього роздає спецвипуск у вигляді буклету.<br /> [[http://wiki.iteach.com.ua/images/b/b8/%D0%A1%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BA1.jpg]]<br /> [[http://wiki.iteach.com.ua/images/8/84/%D0%A1%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BA2.jpg]]Учні також ознайомлюються з перевагами методу проектів та особливостями теми,яку вони будуть досліджувати з допомогою ознайомлювальної вікі-статті.Вона допоможить учням визначити приорітети та зрозуміти мету вивчення теми, поставити перед собою цілі та роз приділити ролі.<br /> Учні діляться на дві групи « Айболітии»,»Лісники». Поділ відбувається залежно від нахилів та інтересів учнів.<br /> Кожна група учнів виконує свої обов язки: «Айболіти» збирають лікарські рослини, необхідні для дослідження, «Лісники»збирають отруйні рослини, що необхідні для дослідження.<br /> Потім разом підбивають підсумки,отримані результати виводять в учнівській вікі-статті.<br /> Оцінювання впродовж проекту відбувається з допомогою письмових щоденників, в яких учні записують думки про проведення проекту, висловлюють ідеї та намагаються вирішити поставлені завдання.Даний вид оцінювання допомагає вчителеві проводити моніторинг прогресу роботи учнів.<br /> Після виконаної роботи учні захищають вікі- статті.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[вікі- стаття &quot;Країна рослин&quot;]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Suzanna |Сивак Сюзанна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Факультет початкової та гуманітарно-технічної освіти<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Південноукраїнський національнийй педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> suzanna160293@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.05.2014-31.05.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. О. Невского, 39<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Боднар Лілія |Боднар Лілія Василівна]]<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкове навчання]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 2 класу]]</div>

Suzanna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=666442 2014-05-27T12:50:06Z

<p>Suzanna: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> «Дари природи - наші рятівники»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6 років,1 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Цей проект розрахован для учнів 1 класу. Для цього Було вибрано предмет “Природознавство” . Мною була обрана тема «Лікарські та отруйні рослини». Виконання даного проекту направлено на проведення експерименту і визначення за допомогою діаграамми співвідношення лікарських і отруйних рослин в природі. У результаті дослідження ми відповіли на такі питання : На які групи діляться рослини ? Які рослини ми називаємо лікарями ? Як правильно користуватися лікарськими рослинами ? Які лікарські рослини ми знаємо ? У ході проектної діяльності була створена учнівська вікі стаття« Дари природи - наші рятівники ».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Мій План передбачає використання учнями ретельно продуманих та детальних інструкцій, які дозволяють їм легко впровадити заплановане. План впровадження проектів детально продуманий, чітко описаний. Всі компоненти мого Портфоліо завершені і готові для використання в навчальному процесі.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком проекту вчитель початкових класів інформує вчителів про те, що його учні будуть проводити дослідження за методо проектів та для цього роздає спецвипуск у вигляді буклету.<br /> [[http://wiki.iteach.com.ua/images/b/b8/%D0%A1%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BA1.jpg]]<br /> [[http://wiki.iteach.com.ua/images/8/84/%D0%A1%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BA2.jpg]]<br /> <br /> <br /> [[вікі- стаття &quot;Країна рослин&quot;]] Учні також ознайомлюються з перевагами методу проектів та особливостями теми,яку вони будуть досліджувати з допомогою ознайомлювальної вікі-статті.Вона допоможить учням визначити приорітети та зрозуміти мету вивчення теми, поставити перед собою цілі та роз приділити ролі.<br /> Учні діляться на дві групи « Айболітии»,»Лісники». Поділ відбувається залежно від нахилів та інтересів учнів.<br /> Кожна група учнів виконує свої обов язки: «Айболіти» збирають лікарські рослини, необхідні для дослідження, «Лісники»збирають отруйні рослини, що необхідні для дослідження.<br /> Потім разом підбивають підсумки,отримані результати виводять в учнівській вікі-статті.<br /> Оцінювання впродовж проекту відбувається з допомогою письмових щоденників, в яких учні записують думки про проведення проекту, висловлюють ідеї та намагаються вирішити поставлені завдання.Даний вид оцінювання допомагає вчителеві проводити моніторинг прогресу роботи учнів.<br /> Після виконаної роботи учні захищають вікі- статті.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Suzanna |Сивак Сюзанна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Факультет початкової та гуманітарно-технічної освіти<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Південноукраїнський національнийй педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> suzanna160293@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.05.2014-31.05.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. О. Невского, 39<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Боднар Лілія |Боднар Лілія Василівна]]<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкове навчання]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 2 класу]]</div>

Suzanna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=665755 2014-05-27T04:51:07Z

<p>Suzanna: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> «Дари природи - наші рятівники»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6 років,1 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Цей проект розрахован для учнів 1 класу. Для цього Було вибрано предмет “Природознавство” . Мною була обрана тема «Лікарські та отруйні рослини». Виконання даного проекту направлено на проведення експерименту і визначення за допомогою діаграамми співвідношення лікарських і отруйних рослин в природі. У результаті дослідження ми відповіли на такі питання : На які групи діляться рослини ? Які рослини ми називаємо лікарями ? Як правильно користуватися лікарськими рослинами ? Які лікарські рослини ми знаємо ? У ході проектної діяльності була створена учнівська вікі стаття« Дари природи - наші рятівники ».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Мій План передбачає використання учнями ретельно продуманих та детальних інструкцій, які дозволяють їм легко впровадити заплановане. План впровадження проектів детально продуманий, чітко описаний. Всі компоненти мого Портфоліо завершені і готові для використання в навчальному процесі.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> [[вікі- стаття &quot;Країна рослин&quot;]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Suzanna |Сивак Сюзанна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Факультет початкової та гуманітарно-технічної освіти<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Південноукраїнський національнийй педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> suzanna160293@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.05.2014-31.05.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. О. Невского, 39<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Боднар Лілія |Боднар Лілія Василівна]]<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкове навчання]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 2 класу]]</div>

Suzanna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=665747 2014-05-27T04:48:42Z

<p>Suzanna: /* Автори проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> «Дари природи - наші рятівники»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6 років,1 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Цей проект розрахован для учнів 1 класу. Для цього Було вибрано предмет “Природознавство” . Мною була обрана тема «Лікарські та отруйні рослини». Виконання даного проекту направлено на проведення експерименту і визначення за допомогою діаграамми співвідношення лікарських і отруйних рослин в природі. У результаті дослідження ми відповіли на такі питання : На які групи діляться рослини ? Які рослини ми називаємо лікарями ? Як правильно користуватися лікарськими рослинами ? Які лікарські рослини ми знаємо ? У ході проектної діяльності була створена учнівська вікі стаття« Дари природи - наші рятівники ».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Мій План передбачає використання учнями ретельно продуманих та детальних інструкцій, які дозволяють їм легко впровадити заплановане. План впровадження проектів детально продуманий, чітко описаний. Всі компоненти мого Портфоліо завершені і готові для використання в навчальному процесі.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Сивак Сюзанна Володимирівна<br /> <br /> == Проблемні запитання (запитання для дослідження)==<br /> На які групи діляться рослини ?Які рослини ми називаємо лікарями ?? Які лікарські рослини ми знаємо ?Які рослини ми називаємо отруйними? Які отруйні рослини ми знаємо?<br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> довести,що деколи, дари природи – наші рятівники<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Проводячи експеримент-побачити яких рослин більше лікарських або отруйних.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> «Деколи, дари природи – наші рятівники »-сказала вчителька. Нас здивували і зацікавили слова вчительки. І у нас виникло питання : До кого звертатися, якщо ти хворий: У лікарню піти, або в гості до природи?Вчителька сказала. що ми підемо з нею в ліс і вона розповість нам про рослини, і ми взнаємо:на які групи діляться рослини ?Які рослини ми називаємо лікарями ?Як правильно користуватися лікарськими рослинами ? Які лікарські рослини ми знаємо ?<br /> Ми з вчителькою відправилися в ліс щоб вона показала нам і розповіла про різноманітності лікарських рослин. Наше завдання було: побачити яких рослин більше лікарських або отруйних.<br /> Лікарські рослини- це рослини, які використовуються при лікуванні при різних хворобах.<br /> Отруйні рослини- це рослини, що завдають шкоди людині.<br /> Вчителька показала нам такі лікарські рослини:калина,ромашка,чебрець,подорожник.<br /> та отруйні рослини: чистотіл,диявольський плющ,безсмертник.<br /> В ході проведення експерименту ми проводимо експеримент, збираємо рослини, і підводимо підсумки яких рослин більше в природі лікарських або отруйних – з'ясовуємо що більше лікарських рослин.<br /> Отже,складали діафрагму рослин:<br /> 30%-отруйні рослини;<br /> 70%-лікарські рослини.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Сьогодні лікарські трави застосовуються при лікуванні різних захворювань. Знайомі з дитинства рослини відкрилися нам з іншого боку. Ми взнали, що в них можна побачити не лише красу природи, але і рятівників, які вилікують від різних хвороб. Також ми взнали, що лікарських рослин більше ніж отруйних.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Suzanna |Сивак Сюзанна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Факультет початкової та гуманітарно-технічної освіти<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Південноукраїнський національнийй педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> suzanna160293@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.05.2014-31.05.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. О. Невского, 39<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Боднар Лілія |Боднар Лілія Василівна]]<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкове навчання]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 2 класу]]</div>

Suzanna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=665733 2014-05-27T04:42:39Z

<p>Suzanna: /* Результати дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> «Дари природи - наші рятівники»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6 років,1 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Цей проект розрахован для учнів 1 класу. Для цього Було вибрано предмет “Природознавство” . Мною була обрана тема «Лікарські та отруйні рослини». Виконання даного проекту направлено на проведення експерименту і визначення за допомогою діаграамми співвідношення лікарських і отруйних рослин в природі. У результаті дослідження ми відповіли на такі питання : На які групи діляться рослини ? Які рослини ми називаємо лікарями ? Як правильно користуватися лікарськими рослинами ? Які лікарські рослини ми знаємо ? У ході проектної діяльності була створена учнівська вікі стаття« Дари природи - наші рятівники ».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Мій План передбачає використання учнями ретельно продуманих та детальних інструкцій, які дозволяють їм легко впровадити заплановане. План впровадження проектів детально продуманий, чітко описаний. Всі компоненти мого Портфоліо завершені і готові для використання в навчальному процесі.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 1 класу<br /> <br /> == Проблемні запитання (запитання для дослідження)==<br /> На які групи діляться рослини ?Які рослини ми називаємо лікарями ?? Які лікарські рослини ми знаємо ?Які рослини ми називаємо отруйними? Які отруйні рослини ми знаємо?<br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> довести,що деколи, дари природи – наші рятівники<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Проводячи експеримент-побачити яких рослин більше лікарських або отруйних.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> «Деколи, дари природи – наші рятівники »-сказала вчителька. Нас здивували і зацікавили слова вчительки. І у нас виникло питання : До кого звертатися, якщо ти хворий: У лікарню піти, або в гості до природи?Вчителька сказала. що ми підемо з нею в ліс і вона розповість нам про рослини, і ми взнаємо:на які групи діляться рослини ?Які рослини ми називаємо лікарями ?Як правильно користуватися лікарськими рослинами ? Які лікарські рослини ми знаємо ?<br /> Ми з вчителькою відправилися в ліс щоб вона показала нам і розповіла про різноманітності лікарських рослин. Наше завдання було: побачити яких рослин більше лікарських або отруйних.<br /> Лікарські рослини- це рослини, які використовуються при лікуванні при різних хворобах.<br /> Отруйні рослини- це рослини, що завдають шкоди людині.<br /> Вчителька показала нам такі лікарські рослини:калина,ромашка,чебрець,подорожник.<br /> та отруйні рослини: чистотіл,диявольський плющ,безсмертник.<br /> В ході проведення експерименту ми проводимо експеримент, збираємо рослини, і підводимо підсумки яких рослин більше в природі лікарських або отруйних – з'ясовуємо що більше лікарських рослин.<br /> Отже,складали діафрагму рослин:<br /> 30%-отруйні рослини;<br /> 70%-лікарські рослини.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Сьогодні лікарські трави застосовуються при лікуванні різних захворювань. Знайомі з дитинства рослини відкрилися нам з іншого боку. Ми взнали, що в них можна побачити не лише красу природи, але і рятівників, які вилікують від різних хвороб. Також ми взнали, що лікарських рослин більше ніж отруйних.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Suzanna |Сивак Сюзанна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Факультет початкової та гуманітарно-технічної освіти<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Південноукраїнський національнийй педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> suzanna160293@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.05.2014-31.05.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. О. Невского, 39<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Боднар Лілія |Боднар Лілія Василівна]]<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкове навчання]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 2 класу]]</div>

Suzanna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=665732 2014-05-27T04:41:45Z

<p>Suzanna: /* Гіпотеза дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> «Дари природи - наші рятівники»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6 років,1 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Цей проект розрахован для учнів 1 класу. Для цього Було вибрано предмет “Природознавство” . Мною була обрана тема «Лікарські та отруйні рослини». Виконання даного проекту направлено на проведення експерименту і визначення за допомогою діаграамми співвідношення лікарських і отруйних рослин в природі. У результаті дослідження ми відповіли на такі питання : На які групи діляться рослини ? Які рослини ми називаємо лікарями ? Як правильно користуватися лікарськими рослинами ? Які лікарські рослини ми знаємо ? У ході проектної діяльності була створена учнівська вікі стаття« Дари природи - наші рятівники ».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Мій План передбачає використання учнями ретельно продуманих та детальних інструкцій, які дозволяють їм легко впровадити заплановане. План впровадження проектів детально продуманий, чітко описаний. Всі компоненти мого Портфоліо завершені і готові для використання в навчальному процесі.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 1 класу<br /> <br /> == Проблемні запитання (запитання для дослідження)==<br /> На які групи діляться рослини ?Які рослини ми називаємо лікарями ?? Які лікарські рослини ми знаємо ?Які рослини ми називаємо отруйними? Які отруйні рослини ми знаємо?<br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> довести,що деколи, дари природи – наші рятівники<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Проводячи експеримент-побачити яких рослин більше лікарських або отруйних.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> «Деколи, дари природи – наші рятівники »-сказала вчителька. Нас здивували і зацікавили слова вчительки. І у нас виникло питання : До кого звертатися, якщо ти хворий: У лікарню піти, або в гості до природи?Вчителька сказала. що ми підемо з нею в ліс і вона розповість нам про рослини, і я взнаю:на які групи діляться рослини ?Які рослини ми називаємо лікарями ?Як правильно користуватися лікарськими рослинами ? Які лікарські рослини ми знаємо ?<br /> Ми з вчителькою відправилися в ліс щоб вона показала нам і розповіла про різноманітності лікарських рослин. Наше завдання було: побачити яких рослин більше лікарських або отруйних.<br /> Лікарські рослини- це рослини, які використовуються при лікуванні при різних хворобах.<br /> Отруйні рослини- це рослини, що завдають шкоди людині.<br /> Вчителька показала нам такі лікарські рослини:калина,ромашка,чебрець,подорожник.<br /> та отруйні рослини: чистотіл,диявольський плющ,безсмертник.<br /> В ході проведення експерименту ми проводимо експеримент, збираємо рослини, і підводимо підсумки яких рослин більше в природі лікарських або отруйних – з'ясовуємо що більше лікарських рослин.<br /> Отже,складали діафрагму рослин:<br /> 30%-отруйні рослини;<br /> 70%-лікарські рослини.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Сьогодні лікарські трави застосовуються при лікуванні різних захворювань. Знайомі з дитинства рослини відкрилися нам з іншого боку. Ми взнали, що в них можна побачити не лише красу природи, але і рятівників, які вилікують від різних хвороб. Також ми взнали, що лікарських рослин більше ніж отруйних.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Suzanna |Сивак Сюзанна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Факультет початкової та гуманітарно-технічної освіти<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Південноукраїнський національнийй педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> suzanna160293@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.05.2014-31.05.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. О. Невского, 39<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Боднар Лілія |Боднар Лілія Василівна]]<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкове навчання]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 2 класу]]</div>

Suzanna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=665698 2014-05-26T19:49:09Z

<p>Suzanna: /* Результати дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> «Дари природи - наші рятівники»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6 років,1 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Цей проект розрахован для учнів 1 класу. Для цього Було вибрано предмет “Природознавство” . Мною була обрана тема «Лікарські та отруйні рослини». Виконання даного проекту направлено на проведення експерименту і визначення за допомогою діаграамми співвідношення лікарських і отруйних рослин в природі. У результаті дослідження ми відповіли на такі питання : На які групи діляться рослини ? Які рослини ми називаємо лікарями ? Як правильно користуватися лікарськими рослинами ? Які лікарські рослини ми знаємо ? У ході проектної діяльності була створена учнівська вікі стаття« Дари природи - наші рятівники ».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Мій План передбачає використання учнями ретельно продуманих та детальних інструкцій, які дозволяють їм легко впровадити заплановане. План впровадження проектів детально продуманий, чітко описаний. Всі компоненти мого Портфоліо завершені і готові для використання в навчальному процесі.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 1 класу<br /> <br /> == Проблемні запитання (запитання для дослідження)==<br /> На які групи діляться рослини ?Які рослини ми називаємо лікарями ?? Які лікарські рослини ми знаємо ?Які рослини ми називаємо отруйними? Які отруйні рослини ми знаємо?<br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> Деколи, дари природи – наші рятівники<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Проводячи експеримент-побачити яких рослин більше лікарських або отруйних.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> «Деколи, дари природи – наші рятівники »-сказала вчителька. Нас здивували і зацікавили слова вчительки. І у нас виникло питання : До кого звертатися, якщо ти хворий: У лікарню піти, або в гості до природи?Вчителька сказала. що ми підемо з нею в ліс і вона розповість нам про рослини, і я взнаю:на які групи діляться рослини ?Які рослини ми називаємо лікарями ?Як правильно користуватися лікарськими рослинами ? Які лікарські рослини ми знаємо ?<br /> Ми з вчителькою відправилися в ліс щоб вона показала нам і розповіла про різноманітності лікарських рослин. Наше завдання було: побачити яких рослин більше лікарських або отруйних.<br /> Лікарські рослини- це рослини, які використовуються при лікуванні при різних хворобах.<br /> Отруйні рослини- це рослини, що завдають шкоди людині.<br /> Вчителька показала нам такі лікарські рослини:калина,ромашка,чебрець,подорожник.<br /> та отруйні рослини: чистотіл,диявольський плющ,безсмертник.<br /> В ході проведення експерименту ми проводимо експеримент, збираємо рослини, і підводимо підсумки яких рослин більше в природі лікарських або отруйних – з'ясовуємо що більше лікарських рослин.<br /> Отже,складали діафрагму рослин:<br /> 30%-отруйні рослини;<br /> 70%-лікарські рослини.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Сьогодні лікарські трави застосовуються при лікуванні різних захворювань. Знайомі з дитинства рослини відкрилися нам з іншого боку. Ми взнали, що в них можна побачити не лише красу природи, але і рятівників, які вилікують від різних хвороб. Також ми взнали, що лікарських рослин більше ніж отруйних.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Suzanna |Сивак Сюзанна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Факультет початкової та гуманітарно-технічної освіти<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Південноукраїнський національнийй педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> suzanna160293@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.05.2014-31.05.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. О. Невского, 39<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Боднар Лілія |Боднар Лілія Василівна]]<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкове навчання]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 2 класу]]</div>

Suzanna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=665693 2014-05-26T19:42:52Z

<p>Suzanna: /* Мета дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> «Дари природи - наші рятівники»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6 років,1 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Цей проект розрахован для учнів 1 класу. Для цього Було вибрано предмет “Природознавство” . Мною була обрана тема «Лікарські та отруйні рослини». Виконання даного проекту направлено на проведення експерименту і визначення за допомогою діаграамми співвідношення лікарських і отруйних рослин в природі. У результаті дослідження ми відповіли на такі питання : На які групи діляться рослини ? Які рослини ми називаємо лікарями ? Як правильно користуватися лікарськими рослинами ? Які лікарські рослини ми знаємо ? У ході проектної діяльності була створена учнівська вікі стаття« Дари природи - наші рятівники ».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Мій План передбачає використання учнями ретельно продуманих та детальних інструкцій, які дозволяють їм легко впровадити заплановане. План впровадження проектів детально продуманий, чітко описаний. Всі компоненти мого Портфоліо завершені і готові для використання в навчальному процесі.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 1 класу<br /> <br /> == Проблемні запитання (запитання для дослідження)==<br /> На які групи діляться рослини ?Які рослини ми називаємо лікарями ?? Які лікарські рослини ми знаємо ?Які рослини ми називаємо отруйними? Які отруйні рослини ми знаємо?<br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> Деколи, дари природи – наші рятівники<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Проводячи експеримент-побачити яких рослин більше лікарських або отруйних.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> «Деколи, дари природи – наші рятівники »-сказала вчителька. Нас здивували і зацікавили слова вчительки. І у нас виникло питання : До кого звертатися, якщо ти хворий: У лікарню піти, або в гості до природи?Вчителька сказала. що ми підемо з нею в ліс і вона розповість нам про рослини, і я взнаю:на які групи діляться рослини ?Які рослини ми називаємо лікарями ?Як правильно користуватися лікарськими рослинами ? Які лікарські рослини ми знаємо ?<br /> Ми з вчителькою відправилися в ліс щоб вона показала нам і розповіла про різноманітності лікарських рослин. Наше завдання було: побачити яких рослин більше лікарських або отруйних.<br /> Лікарські рослини- це рослини, які використовуються при лікуванні при різних хворобах.<br /> Отруйні рослини- це рослини, що завдають шкоди людині.<br /> Вчителька показала нам такі лікарські рослини:калина,ромашка,чебрець,подорожник.<br /> та отруйні рослини: чистотіл,диявольський плющ,безсмертник.<br /> В ході проведення експерименту ми проводимо експеримент, збираємо рослини, і підводимо підсумки яких рослин більше в природі лікарських або отруйних – з'ясовуємо що більше лікарських рослин.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Сьогодні лікарські трави застосовуються при лікуванні різних захворювань. Знайомі з дитинства рослини відкрилися нам з іншого боку. Ми взнали, що в них можна побачити не лише красу природи, але і рятівників, які вилікують від різних хвороб. Також ми взнали, що лікарських рослин більше ніж отруйних.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Suzanna |Сивак Сюзанна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Факультет початкової та гуманітарно-технічної освіти<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Південноукраїнський національнийй педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> suzanna160293@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.05.2014-31.05.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. О. Невского, 39<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Боднар Лілія |Боднар Лілія Василівна]]<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкове навчання]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 2 класу]]</div>

Suzanna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=665692 2014-05-26T19:42:41Z

<p>Suzanna: /* Мета дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> «Дари природи - наші рятівники»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6 років,1 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Цей проект розрахован для учнів 1 класу. Для цього Було вибрано предмет “Природознавство” . Мною була обрана тема «Лікарські та отруйні рослини». Виконання даного проекту направлено на проведення експерименту і визначення за допомогою діаграамми співвідношення лікарських і отруйних рослин в природі. У результаті дослідження ми відповіли на такі питання : На які групи діляться рослини ? Які рослини ми називаємо лікарями ? Як правильно користуватися лікарськими рослинами ? Які лікарські рослини ми знаємо ? У ході проектної діяльності була створена учнівська вікі стаття« Дари природи - наші рятівники ».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Мій План передбачає використання учнями ретельно продуманих та детальних інструкцій, які дозволяють їм легко впровадити заплановане. План впровадження проектів детально продуманий, чітко описаний. Всі компоненти мого Портфоліо завершені і готові для використання в навчальному процесі.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 1 класу<br /> <br /> == Проблемні запитання (запитання для дослідження)==<br /> На які групи діляться рослини ?Які рослини ми називаємо лікарями ?? Які лікарські рослини ми знаємо ?Які рослини ми називаємо отруйними? Які отруйні рослини ми знаємо?<br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> Деколи, дари природи – наші рятівники<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Проводячи експеримент-побачити яких рослин більше лікарських або отруйних.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> «Деколи, дари природи – наші рятівники »-сказала вчителька. Нас здивували і зацікавили слова вчительки. І у нас виникло питання : До кого звертатися, якщо ти хворий: У лікарню піти, або в гості до природи?Вчителька сказала. що ми підемо з нею в ліс і вона розповість нам про рослини, і я взнаю:на які групи діляться рослини ?Які рослини ми називаємо лікарями ?Як правильно користуватися лікарськими рослинами ? Які лікарські рослини ми знаємо ?<br /> Ми з вчителькою відправилися в ліс щоб вона показала нам і розповіла про різноманітності лікарських рослин. Наше завдання було: побачити яких рослин більше лікарських або отруйних.<br /> Лікарські рослини- це рослини, які використовуються при лікуванні при різних хворобах.<br /> Отруйні рослини- це рослини, що завдають шкоди людині.<br /> Вчителька показала нам такі лікарські рослини:калина,ромашка,чебрець,подорожник.<br /> та отруйні рослини: чистотіл,диявольський плющ,безсмертник.<br /> В ході проведення експерименту ми проводимо експеримент, збираємо рослини, і підводимо підсумки яких рослин більше в природі лікарських або отруйних – з'ясовуємо що більше лікарських рослин.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Сьогодні лікарські трави застосовуються при лікуванні різних захворювань. Знайомі з дитинства рослини відкрилися нам з іншого боку. Ми взнали, що в них можна побачити не лише красу природи, але і рятівників, які вилікують від різних хвороб. Також ми взнали, що лікарських рослин більше ніж отруйних.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Suzanna |Сивак Сюзанна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Факультет початкової та гуманітарно-технічної освіти<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Південноукраїнський національнийй педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> suzanna160293@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.05.2014-31.05.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. О. Невского, 39<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Боднар Лілія |Боднар Лілія Василівна]]<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкове навчання]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 2 класу]]</div>

Suzanna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=665691 2014-05-26T19:41:30Z

<p>Suzanna: /* Результати дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> «Дари природи - наші рятівники»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6 років,1 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Цей проект розрахован для учнів 1 класу. Для цього Було вибрано предмет “Природознавство” . Мною була обрана тема «Лікарські та отруйні рослини». Виконання даного проекту направлено на проведення експерименту і визначення за допомогою діаграамми співвідношення лікарських і отруйних рослин в природі. У результаті дослідження ми відповіли на такі питання : На які групи діляться рослини ? Які рослини ми називаємо лікарями ? Як правильно користуватися лікарськими рослинами ? Які лікарські рослини ми знаємо ? У ході проектної діяльності була створена учнівська вікі стаття« Дари природи - наші рятівники ».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Мій План передбачає використання учнями ретельно продуманих та детальних інструкцій, які дозволяють їм легко впровадити заплановане. План впровадження проектів детально продуманий, чітко описаний. Всі компоненти мого Портфоліо завершені і готові для використання в навчальному процесі.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 1 класу<br /> <br /> == Проблемні запитання (запитання для дослідження)==<br /> На які групи діляться рослини ?Які рослини ми називаємо лікарями ?? Які лікарські рослини ми знаємо ?Які рослини ми називаємо отруйними? Які отруйні рослини ми знаємо?<br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> Деколи, дари природи – наші рятівники<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> До кого звертатися, якщо ти хворий: У лікарню піти, або в гості до природи?<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> «Деколи, дари природи – наші рятівники »-сказала вчителька. Нас здивували і зацікавили слова вчительки. І у нас виникло питання : До кого звертатися, якщо ти хворий: У лікарню піти, або в гості до природи?Вчителька сказала. що ми підемо з нею в ліс і вона розповість нам про рослини, і я взнаю:на які групи діляться рослини ?Які рослини ми називаємо лікарями ?Як правильно користуватися лікарськими рослинами ? Які лікарські рослини ми знаємо ?<br /> Ми з вчителькою відправилися в ліс щоб вона показала нам і розповіла про різноманітності лікарських рослин. Наше завдання було: побачити яких рослин більше лікарських або отруйних.<br /> Лікарські рослини- це рослини, які використовуються при лікуванні при різних хворобах.<br /> Отруйні рослини- це рослини, що завдають шкоди людині.<br /> Вчителька показала нам такі лікарські рослини:калина,ромашка,чебрець,подорожник.<br /> та отруйні рослини: чистотіл,диявольський плющ,безсмертник.<br /> В ході проведення експерименту ми проводимо експеримент, збираємо рослини, і підводимо підсумки яких рослин більше в природі лікарських або отруйних – з'ясовуємо що більше лікарських рослин.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Сьогодні лікарські трави застосовуються при лікуванні різних захворювань. Знайомі з дитинства рослини відкрилися нам з іншого боку. Ми взнали, що в них можна побачити не лише красу природи, але і рятівників, які вилікують від різних хвороб. Також ми взнали, що лікарських рослин більше ніж отруйних.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Suzanna |Сивак Сюзанна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Факультет початкової та гуманітарно-технічної освіти<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Південноукраїнський національнийй педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> suzanna160293@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.05.2014-31.05.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. О. Невского, 39<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Боднар Лілія |Боднар Лілія Василівна]]<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкове навчання]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 2 класу]]</div>

Suzanna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=665689 2014-05-26T19:37:36Z

<p>Suzanna: /* Проблемні запитання (запитання для дослідження) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> «Дари природи - наші рятівники»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6 років,1 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Цей проект розрахован для учнів 1 класу. Для цього Було вибрано предмет “Природознавство” . Мною була обрана тема «Лікарські та отруйні рослини». Виконання даного проекту направлено на проведення експерименту і визначення за допомогою діаграамми співвідношення лікарських і отруйних рослин в природі. У результаті дослідження ми відповіли на такі питання : На які групи діляться рослини ? Які рослини ми називаємо лікарями ? Як правильно користуватися лікарськими рослинами ? Які лікарські рослини ми знаємо ? У ході проектної діяльності була створена учнівська вікі стаття« Дари природи - наші рятівники ».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Мій План передбачає використання учнями ретельно продуманих та детальних інструкцій, які дозволяють їм легко впровадити заплановане. План впровадження проектів детально продуманий, чітко описаний. Всі компоненти мого Портфоліо завершені і готові для використання в навчальному процесі.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 1 класу<br /> <br /> == Проблемні запитання (запитання для дослідження)==<br /> На які групи діляться рослини ?Які рослини ми називаємо лікарями ?? Які лікарські рослини ми знаємо ?Які рослини ми називаємо отруйними? Які отруйні рослини ми знаємо?<br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> Деколи, дари природи – наші рятівники<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> До кого звертатися, якщо ти хворий: У лікарню піти, або в гості до природи?<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> «Деколи, дари природи – наші рятівники »-сказала вчителька. Нас здивували і зацікавили слова вчительки. І у нас виникло питання : До кого звертатися, якщо ти хворий: У лікарню піти, або в гості до природи?Вчителька сказала. що ми підемо з нею в ліс і вона розповість нам про рослини, і я взнаю:на які групи діляться рослини ?Які рослини ми називаємо лікарями ?Як правильно користуватися лікарськими рослинами ? Які лікарські рослини ми знаємо ?<br /> Ми з вчителькою відправилися в ліс щоб вона показала нам і розповіла про різноманітності лікарських рослин. Наше завдання було: побачити яких рослин більше лікарських або отруйних.<br /> Лікарські рослини- це рослини, які використовуються при лікуванні при різних хворобах.<br /> Отруйні рослини- це рослини, що завдають шкоди людині.<br /> Вчителька показала нам такі лікарські рослини:калина,ромашка,чебрець,подорожник.<br /> та отруйні рослини: чистотіл,диявольський плющ,безсмертник.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Сьогодні лікарські трави застосовуються при лікуванні різних захворювань. Знайомі з дитинства рослини відкрилися нам з іншого боку. Ми взнали, що в них можна побачити не лише красу природи, але і рятівників, які вилікують від різних хвороб. Також ми взнали, що лікарських рослин більше ніж отруйних.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Suzanna |Сивак Сюзанна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Факультет початкової та гуманітарно-технічної освіти<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Південноукраїнський національнийй педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> suzanna160293@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.05.2014-31.05.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. О. Невского, 39<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Боднар Лілія |Боднар Лілія Василівна]]<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкове навчання]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 2 класу]]</div>

Suzanna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=665688 2014-05-26T19:36:05Z

<p>Suzanna: /* Результати дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> «Дари природи - наші рятівники»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6 років,1 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Цей проект розрахован для учнів 1 класу. Для цього Було вибрано предмет “Природознавство” . Мною була обрана тема «Лікарські та отруйні рослини». Виконання даного проекту направлено на проведення експерименту і визначення за допомогою діаграамми співвідношення лікарських і отруйних рослин в природі. У результаті дослідження ми відповіли на такі питання : На які групи діляться рослини ? Які рослини ми називаємо лікарями ? Як правильно користуватися лікарськими рослинами ? Які лікарські рослини ми знаємо ? У ході проектної діяльності була створена учнівська вікі стаття« Дари природи - наші рятівники ».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Мій План передбачає використання учнями ретельно продуманих та детальних інструкцій, які дозволяють їм легко впровадити заплановане. План впровадження проектів детально продуманий, чітко описаний. Всі компоненти мого Портфоліо завершені і готові для використання в навчальному процесі.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 1 класу<br /> <br /> == Проблемні запитання (запитання для дослідження)==<br /> На які групи діляться рослини ?Які рослини ми називаємо лікарями ?Як правильно користуватися лікарськими рослинами ? Які лікарські рослини ми знаємо ?<br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> Деколи, дари природи – наші рятівники<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> До кого звертатися, якщо ти хворий: У лікарню піти, або в гості до природи?<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> «Деколи, дари природи – наші рятівники »-сказала вчителька. Нас здивували і зацікавили слова вчительки. І у нас виникло питання : До кого звертатися, якщо ти хворий: У лікарню піти, або в гості до природи?Вчителька сказала. що ми підемо з нею в ліс і вона розповість нам про рослини, і я взнаю:на які групи діляться рослини ?Які рослини ми називаємо лікарями ?Як правильно користуватися лікарськими рослинами ? Які лікарські рослини ми знаємо ?<br /> Ми з вчителькою відправилися в ліс щоб вона показала нам і розповіла про різноманітності лікарських рослин. Наше завдання було: побачити яких рослин більше лікарських або отруйних.<br /> Лікарські рослини- це рослини, які використовуються при лікуванні при різних хворобах.<br /> Отруйні рослини- це рослини, що завдають шкоди людині.<br /> Вчителька показала нам такі лікарські рослини:калина,ромашка,чебрець,подорожник.<br /> та отруйні рослини: чистотіл,диявольський плющ,безсмертник.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Сьогодні лікарські трави застосовуються при лікуванні різних захворювань. Знайомі з дитинства рослини відкрилися нам з іншого боку. Ми взнали, що в них можна побачити не лише красу природи, але і рятівників, які вилікують від різних хвороб. Також ми взнали, що лікарських рослин більше ніж отруйних.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Suzanna |Сивак Сюзанна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Факультет початкової та гуманітарно-технічної освіти<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Південноукраїнський національнийй педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> suzanna160293@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.05.2014-31.05.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. О. Невского, 39<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Боднар Лілія |Боднар Лілія Василівна]]<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкове навчання]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 2 класу]]</div>

Suzanna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=665687 2014-05-26T19:18:41Z

<p>Suzanna: /* Висновки */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> «Дари природи - наші рятівники»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6 років,1 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Цей проект розрахован для учнів 1 класу. Для цього Було вибрано предмет “Природознавство” . Мною була обрана тема «Лікарські та отруйні рослини». Виконання даного проекту направлено на проведення експерименту і визначення за допомогою діаграамми співвідношення лікарських і отруйних рослин в природі. У результаті дослідження ми відповіли на такі питання : На які групи діляться рослини ? Які рослини ми називаємо лікарями ? Як правильно користуватися лікарськими рослинами ? Які лікарські рослини ми знаємо ? У ході проектної діяльності була створена учнівська вікі стаття« Дари природи - наші рятівники ».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Мій План передбачає використання учнями ретельно продуманих та детальних інструкцій, які дозволяють їм легко впровадити заплановане. План впровадження проектів детально продуманий, чітко описаний. Всі компоненти мого Портфоліо завершені і готові для використання в навчальному процесі.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 1 класу<br /> <br /> == Проблемні запитання (запитання для дослідження)==<br /> На які групи діляться рослини ?Які рослини ми називаємо лікарями ?Як правильно користуватися лікарськими рослинами ? Які лікарські рослини ми знаємо ?<br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> Деколи, дари природи – наші рятівники<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> До кого звертатися, якщо ти хворий: У лікарню піти, або в гості до природи?<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Сьогодні лікарські трави застосовуються при лікуванні різних захворювань. Знайомі з дитинства рослини відкрилися нам з іншого боку. Ми взнали, що в них можна побачити не лише красу природи, але і рятівників, які вилікують від різних хвороб. Також ми взнали, що лікарських рослин більше ніж отруйних.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Suzanna |Сивак Сюзанна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Факультет початкової та гуманітарно-технічної освіти<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Південноукраїнський національнийй педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> suzanna160293@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.05.2014-31.05.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. О. Невского, 39<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Боднар Лілія |Боднар Лілія Василівна]]<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкове навчання]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 2 класу]]</div>

Suzanna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=665681 2014-05-26T19:16:25Z

<p>Suzanna: /* Проблемні запитання (запитання для дослідження) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> «Дари природи - наші рятівники»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6 років,1 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Цей проект розрахован для учнів 1 класу. Для цього Було вибрано предмет “Природознавство” . Мною була обрана тема «Лікарські та отруйні рослини». Виконання даного проекту направлено на проведення експерименту і визначення за допомогою діаграамми співвідношення лікарських і отруйних рослин в природі. У результаті дослідження ми відповіли на такі питання : На які групи діляться рослини ? Які рослини ми називаємо лікарями ? Як правильно користуватися лікарськими рослинами ? Які лікарські рослини ми знаємо ? У ході проектної діяльності була створена учнівська вікі стаття« Дари природи - наші рятівники ».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Мій План передбачає використання учнями ретельно продуманих та детальних інструкцій, які дозволяють їм легко впровадити заплановане. План впровадження проектів детально продуманий, чітко описаний. Всі компоненти мого Портфоліо завершені і готові для використання в навчальному процесі.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 1 класу<br /> <br /> == Проблемні запитання (запитання для дослідження)==<br /> На які групи діляться рослини ?Які рослини ми називаємо лікарями ?Як правильно користуватися лікарськими рослинами ? Які лікарські рослини ми знаємо ?<br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> Деколи, дари природи – наші рятівники<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> До кого звертатися, якщо ти хворий: У лікарню піти, або в гості до природи?<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Suzanna |Сивак Сюзанна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Факультет початкової та гуманітарно-технічної освіти<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Південноукраїнський національнийй педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> suzanna160293@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.05.2014-31.05.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. О. Невского, 39<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Боднар Лілія |Боднар Лілія Василівна]]<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкове навчання]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 2 класу]]</div>

Suzanna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=665678 2014-05-26T19:16:00Z

<p>Suzanna: /* Проблемні запитання (запитання для дослідження) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> «Дари природи - наші рятівники»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6 років,1 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Цей проект розрахован для учнів 1 класу. Для цього Було вибрано предмет “Природознавство” . Мною була обрана тема «Лікарські та отруйні рослини». Виконання даного проекту направлено на проведення експерименту і визначення за допомогою діаграамми співвідношення лікарських і отруйних рослин в природі. У результаті дослідження ми відповіли на такі питання : На які групи діляться рослини ? Які рослини ми називаємо лікарями ? Як правильно користуватися лікарськими рослинами ? Які лікарські рослини ми знаємо ? У ході проектної діяльності була створена учнівська вікі стаття« Дари природи - наші рятівники ».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Мій План передбачає використання учнями ретельно продуманих та детальних інструкцій, які дозволяють їм легко впровадити заплановане. План впровадження проектів детально продуманий, чітко описаний. Всі компоненти мого Портфоліо завершені і готові для використання в навчальному процесі.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 1 класу<br /> <br /> == Проблемні запитання (запитання для дослідження)==<br /> На які групи діляться рослини ? Які рослини ми називаємо лікарями ? Як правильно користуватися лікарськими рослинами ? Які лікарські рослини ми знаємо ?<br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> Деколи, дари природи – наші рятівники<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> До кого звертатися, якщо ти хворий: У лікарню піти, або в гості до природи?<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Suzanna |Сивак Сюзанна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Факультет початкової та гуманітарно-технічної освіти<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Південноукраїнський національнийй педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> suzanna160293@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.05.2014-31.05.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. О. Невского, 39<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Боднар Лілія |Боднар Лілія Василівна]]<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкове навчання]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 2 класу]]</div>

Suzanna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=665677 2014-05-26T19:15:09Z

<p>Suzanna: /* Мета дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> «Дари природи - наші рятівники»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6 років,1 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Цей проект розрахован для учнів 1 класу. Для цього Було вибрано предмет “Природознавство” . Мною була обрана тема «Лікарські та отруйні рослини». Виконання даного проекту направлено на проведення експерименту і визначення за допомогою діаграамми співвідношення лікарських і отруйних рослин в природі. У результаті дослідження ми відповіли на такі питання : На які групи діляться рослини ? Які рослини ми називаємо лікарями ? Як правильно користуватися лікарськими рослинами ? Які лікарські рослини ми знаємо ? У ході проектної діяльності була створена учнівська вікі стаття« Дари природи - наші рятівники ».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Мій План передбачає використання учнями ретельно продуманих та детальних інструкцій, які дозволяють їм легко впровадити заплановане. План впровадження проектів детально продуманий, чітко описаний. Всі компоненти мого Портфоліо завершені і готові для використання в навчальному процесі.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 1 класу<br /> <br /> == Проблемні запитання (запитання для дослідження)==<br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> Деколи, дари природи – наші рятівники<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> До кого звертатися, якщо ти хворий: У лікарню піти, або в гості до природи?<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Suzanna |Сивак Сюзанна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Факультет початкової та гуманітарно-технічної освіти<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Південноукраїнський національнийй педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> suzanna160293@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.05.2014-31.05.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. О. Невского, 39<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Боднар Лілія |Боднар Лілія Василівна]]<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкове навчання]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 2 класу]]</div>

Suzanna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=665675 2014-05-26T19:14:01Z

<p>Suzanna: /* Гіпотеза дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> «Дари природи - наші рятівники»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6 років,1 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Цей проект розрахован для учнів 1 класу. Для цього Було вибрано предмет “Природознавство” . Мною була обрана тема «Лікарські та отруйні рослини». Виконання даного проекту направлено на проведення експерименту і визначення за допомогою діаграамми співвідношення лікарських і отруйних рослин в природі. У результаті дослідження ми відповіли на такі питання : На які групи діляться рослини ? Які рослини ми називаємо лікарями ? Як правильно користуватися лікарськими рослинами ? Які лікарські рослини ми знаємо ? У ході проектної діяльності була створена учнівська вікі стаття« Дари природи - наші рятівники ».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Мій План передбачає використання учнями ретельно продуманих та детальних інструкцій, які дозволяють їм легко впровадити заплановане. План впровадження проектів детально продуманий, чітко описаний. Всі компоненти мого Портфоліо завершені і готові для використання в навчальному процесі.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 1 класу<br /> <br /> == Проблемні запитання (запитання для дослідження)==<br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> Деколи, дари природи – наші рятівники<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Suzanna |Сивак Сюзанна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Факультет початкової та гуманітарно-технічної освіти<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Південноукраїнський національнийй педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> suzanna160293@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.05.2014-31.05.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. О. Невского, 39<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Боднар Лілія |Боднар Лілія Василівна]]<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкове навчання]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 2 класу]]</div>

Suzanna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=665661 2014-05-26T18:51:55Z

<p>Suzanna: /* Автори проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> «Дари природи - наші рятівники»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6 років,1 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Цей проект розрахован для учнів 1 класу. Для цього Було вибрано предмет “Природознавство” . Мною була обрана тема «Лікарські та отруйні рослини». Виконання даного проекту направлено на проведення експерименту і визначення за допомогою діаграамми співвідношення лікарських і отруйних рослин в природі. У результаті дослідження ми відповіли на такі питання : На які групи діляться рослини ? Які рослини ми називаємо лікарями ? Як правильно користуватися лікарськими рослинами ? Які лікарські рослини ми знаємо ? У ході проектної діяльності була створена учнівська вікі стаття« Дари природи - наші рятівники ».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Мій План передбачає використання учнями ретельно продуманих та детальних інструкцій, які дозволяють їм легко впровадити заплановане. План впровадження проектів детально продуманий, чітко описаний. Всі компоненти мого Портфоліо завершені і готові для використання в навчальному процесі.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 1 класу<br /> <br /> == Проблемні запитання (запитання для дослідження)==<br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Suzanna |Сивак Сюзанна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Факультет початкової та гуманітарно-технічної освіти<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Південноукраїнський національнийй педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> suzanna160293@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.05.2014-31.05.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. О. Невского, 39<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Боднар Лілія |Боднар Лілія Василівна]]<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкове навчання]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 2 класу]]</div>

Suzanna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=665626 2014-05-26T17:22:33Z

<p>Suzanna: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> «Дари природи - наші рятівники»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6 років,1 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Цей проект розрахован для учнів 1 класу. Для цього Було вибрано предмет “Природознавство” . Мною була обрана тема «Лікарські та отруйні рослини». Виконання даного проекту направлено на проведення експерименту і визначення за допомогою діаграамми співвідношення лікарських і отруйних рослин в природі. У результаті дослідження ми відповіли на такі питання : На які групи діляться рослини ? Які рослини ми називаємо лікарями ? Як правильно користуватися лікарськими рослинами ? Які лікарські рослини ми знаємо ? У ході проектної діяльності була створена учнівська вікі стаття« Дари природи - наші рятівники ».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Мій План передбачає використання учнями ретельно продуманих та детальних інструкцій, які дозволяють їм легко впровадити заплановане. План впровадження проектів детально продуманий, чітко описаний. Всі компоненти мого Портфоліо завершені і готові для використання в навчальному процесі.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> == Проблемні запитання (запитання для дослідження)==<br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> [[Категорія:ЛугаВікі]]<br /> [[Учнівська вікі сторінка &quot;Країна рослин]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Suzanna |Сивак Сюзанна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Факультет початкової та гуманітарно-технічної освіти<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Південноукраїнський національнийй педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> suzanna160293@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.05.2014-31.05.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. О. Невского, 39<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Боднар Лілія |Боднар Лілія Василівна]]<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкове навчання]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 2 класу]]</div>

Suzanna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=664565 2014-05-25T16:16:08Z

<p>Suzanna: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> «Дари природи - наші рятівники»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6 років,1 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Цей проект розрахован для учнів 1 класу. Для цього Було вибрано предмет “Природознавство” . Мною була обрана тема «Лікарські та отруйні рослини». Виконання даного проекту направлено на проведення експерименту і визначення за допомогою діаграамми співвідношення лікарських і отруйних рослин в природі. У результаті дослідження ми відповіли на такі питання : На які групи діляться рослини ? Які рослини ми називаємо лікарями ? Як правильно користуватися лікарськими рослинами ? Які лікарські рослини ми знаємо ? У ході проектної діяльності була створена учнівська вікі стаття« Дари природи - наші рятівники ».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Мій План передбачає використання учнями ретельно продуманих та детальних інструкцій, які дозволяють їм легко впровадити заплановане. План впровадження проектів детально продуманий, чітко описаний. Всі компоненти мого Портфоліо завершені і готові для використання в навчальному процесі.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> {{Учнівська вікі сторінка &quot;Країна рослин&quot;}}<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Suzanna |Сивак Сюзанна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Факультет початкової та гуманітарно-технічної освіти<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Південноукраїнський національнийй педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> suzanna160293@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.05.2014-31.05.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. О. Невского, 39<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Боднар Лілія |Боднар Лілія Василівна]]<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкове навчання]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 2 класу]]</div>

Suzanna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=664557 2014-05-25T16:01:05Z

<p>Suzanna: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> «Дари природи - наші рятівники»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6 років,1 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Цей проект розрахован для учнів 1 класу. Для цього Було вибрано предмет “Природознавство” . Мною була обрана тема «Лікарські та отруйні рослини». Виконання даного проекту направлено на проведення експерименту і визначення за допомогою діаграамми співвідношення лікарських і отруйних рослин в природі. У результаті дослідження ми відповіли на такі питання : На які групи діляться рослини ? Які рослини ми називаємо лікарями ? Як правильно користуватися лікарськими рослинами ? Які лікарські рослини ми знаємо ? У ході проектної діяльності була створена учнівська презентація « Дари природи - наші рятівники ».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Мій План передбачає використання учнями ретельно продуманих та детальних інструкцій, які дозволяють їм легко впровадити заплановане. План впровадження проектів детально продуманий, чітко описаний. Всі компоненти мого Портфоліо завершені і готові для використання в навчальному процесі.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> {{Учнівська вікі сторінка &quot;Країна рослин&quot;}}<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Suzanna |Сивак Сюзанна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Факультет початкової та гуманітарно-технічної освіти<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Південноукраїнський національнийй педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> suzanna160293@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.05.2014-31.05.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. О. Невского, 39<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Боднар Лілія |Боднар Лілія Василівна]]<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкове навчання]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 2 класу]]</div>

Suzanna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=664556 2014-05-25T15:58:45Z

<p>Suzanna: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> «Дари природи - наші рятівники»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6 років,1 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Цей проект розрахован для учнів 1 класу. Для цього Було вибрано предмет “Природознавство” . Мною була обрана тема «Лікарські та отруйні рослини». Виконання даного проекту направлено на проведення експерименту і визначення за допомогою діаграамми співвідношення лікарських і отруйних рослин в природі. У результаті дослідження ми відповіли на такі питання : На які групи діляться рослини ? Які рослини ми називаємо лікарями ? Як правильно користуватися лікарськими рослинами ? Які лікарські рослини ми знаємо ? У ході проектної діяльності була створена учнівська презентація « Дари природи - наші рятівники ».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Мій План передбачає використання учнями ретельно продуманих та детальних інструкцій, які дозволяють їм легко впровадити заплановане. План впровадження проектів детально продуманий, чітко описаний. Всі компоненти мого Портфоліо завершені і готові для використання в навчальному процесі.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Учнівська вікі сторінка &quot;Країна рослин&quot;<br /> <br /> ==subst:Шаблон:Вікі-стаття учнів==<br /> <br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> == Проблемні запитання (запитання для дослідження)==<br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> [[Категорія:ЛугаВікі]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Suzanna |Сивак Сюзанна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Факультет початкової та гуманітарно-технічної освіти<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Південноукраїнський національнийй педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> suzanna160293@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.05.2014-31.05.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. О. Невского, 39<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Боднар Лілія |Боднар Лілія Василівна]]<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкове навчання]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 2 класу]]</div>

Suzanna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=664554 2014-05-25T15:57:07Z

<p>Suzanna: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> «Дари природи - наші рятівники»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6 років,1 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Цей проект розрахован для учнів 1 класу. Для цього Було вибрано предмет “Природознавство” . Мною була обрана тема «Лікарські та отруйні рослини». Виконання даного проекту направлено на проведення експерименту і визначення за допомогою діаграамми співвідношення лікарських і отруйних рослин в природі. У результаті дослідження ми відповіли на такі питання : На які групи діляться рослини ? Які рослини ми називаємо лікарями ? Як правильно користуватися лікарськими рослинами ? Які лікарські рослини ми знаємо ? У ході проектної діяльності була створена учнівська презентація « Дари природи - наші рятівники ».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Мій План передбачає використання учнями ретельно продуманих та детальних інструкцій, які дозволяють їм легко впровадити заплановане. План впровадження проектів детально продуманий, чітко описаний. Всі компоненти мого Портфоліо завершені і готові для використання в навчальному процесі.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Учнівська вікі сторінка &quot;Країна рослин&quot;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> == Проблемні запитання (запитання для дослідження)==<br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> [[Категорія:ЛугаВікі]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Suzanna |Сивак Сюзанна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Факультет початкової та гуманітарно-технічної освіти<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Південноукраїнський національнийй педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> suzanna160293@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.05.2014-31.05.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. О. Невского, 39<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Боднар Лілія |Боднар Лілія Василівна]]<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкове навчання]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 2 класу]]</div>

Suzanna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=664152 2014-05-23T17:38:31Z

<p>Suzanna: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> «Дари природи - наші рятівники»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6 років,1 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Цей проект розрахован для учнів 1 класу. Для цього Було вибрано предмет “Природознавство” . Мною була обрана тема «Лікарські та отруйні рослини». Виконання даного проекту направлено на проведення експерименту і визначення за допомогою діаграамми співвідношення лікарських і отруйних рослин в природі. У результаті дослідження ми відповіли на такі питання : На які групи діляться рослини ? Які рослини ми називаємо лікарями ? Як правильно користуватися лікарськими рослинами ? Які лікарські рослини ми знаємо ? У ході проектної діяльності була створена учнівська презентація « Дари природи - наші рятівники ».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Мій План передбачає використання учнями ретельно продуманих та детальних інструкцій, які дозволяють їм легко впровадити заплановане. План впровадження проектів детально продуманий, чітко описаний. Всі компоненти мого Портфоліо завершені і готові для використання в навчальному процесі.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> У ході проведення експерименту ми проводимо дослідження, збираємо рослини, і підводимо підсумки яких рослин більше в природі лікарських або отруйних - з'ясовуємо що більше лікарських рослин. Також ми створюємо презентацію для того, що б ознайомити інших студентів зі своєю роботою.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Suzanna |Сивак Сюзанна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Факультет початкової та гуманітарно-технічної освіти<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Південноукраїнський національнийй педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> suzanna160293@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.05.2014-31.05.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. О. Невского, 39<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Боднар Лілія |Боднар Лілія Василівна]]<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкове навчання]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 2 класу]]</div>

Suzanna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=664151 2014-05-23T17:36:09Z

<p>Suzanna: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> «Дари природи - наші рятівники»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6 років,1 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Цей проект розрахован для учнів 1 класу. Для цього Було вибрано предмет “Природознавство” . Мною була обрана тема «Лікарські та отруйні рослини». Виконання даного проекту направлено на проведення експерименту і визначення за допомогою діаграамми співвідношення лікарських і отруйних рослин в природі. У результаті дослідження ми відповіли на такі питання : На які групи діляться рослини ? Які рослини ми називаємо лікарями ? Як правильно користуватися лікарськими рослинами ? Які лікарські рослини ми знаємо ? У ході проектної діяльності була створена учнівська презентація « Дари природи - наші рятівники ».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> У ході проведення експерименту ми проводимо дослідження, збираємо рослини, і підводимо підсумки яких рослин більше в природі лікарських або отруйних - з'ясовуємо що більше лікарських рослин. Також ми створюємо презентацію для того, що б ознайомити інших студентів зі своєю роботою.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Suzanna |Сивак Сюзанна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Факультет початкової та гуманітарно-технічної освіти<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Південноукраїнський національнийй педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> suzanna160293@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.05.2014-31.05.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. О. Невского, 39<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Боднар Лілія |Боднар Лілія Василівна]]<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкове навчання]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 2 класу]]</div>

Suzanna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=664150 2014-05-23T17:35:46Z

<p>Suzanna: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> «Дари природи - наші рятівники»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 лет,2 класс<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Цей проект розрахован для учнів 1 класу. Для цього Було вибрано предмет “Природознавство” . Мною була обрана тема «Лікарські та отруйні рослини». Виконання даного проекту направлено на проведення експерименту і визначення за допомогою діаграамми співвідношення лікарських і отруйних рослин в природі. У результаті дослідження ми відповіли на такі питання : На які групи діляться рослини ? Які рослини ми називаємо лікарями ? Як правильно користуватися лікарськими рослинами ? Які лікарські рослини ми знаємо ? У ході проектної діяльності була створена учнівська презентація « Дари природи - наші рятівники ».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> У ході проведення експерименту ми проводимо дослідження, збираємо рослини, і підводимо підсумки яких рослин більше в природі лікарських або отруйних - з'ясовуємо що більше лікарських рослин. Також ми створюємо презентацію для того, що б ознайомити інших студентів зі своєю роботою.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Suzanna |Сивак Сюзанна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Факультет початкової та гуманітарно-технічної освіти<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Південноукраїнський національнийй педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> suzanna160293@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.05.2014-31.05.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. О. Невского, 39<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Боднар Лілія |Боднар Лілія Василівна]]<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкове навчання]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 2 класу]]</div>

Suzanna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=664149 2014-05-23T17:35:22Z

<p>Suzanna: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> «Дари природи - наші рятівники»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я и Украина<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 лет,2 класс<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Цей проект розрахован для учнів 1 класу. Для цього Було вибрано предмет “Природознавство” . Мною була обрана тема «Лікарські та отруйні рослини». Виконання даного проекту направлено на проведення експерименту і визначення за допомогою діаграамми співвідношення лікарських і отруйних рослин в природі. У результаті дослідження ми відповіли на такі питання : На які групи діляться рослини ? Які рослини ми називаємо лікарями ? Як правильно користуватися лікарськими рослинами ? Які лікарські рослини ми знаємо ? У ході проектної діяльності була створена учнівська презентація « Дари природи - наші рятівники ».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> У ході проведення експерименту ми проводимо дослідження, збираємо рослини, і підводимо підсумки яких рослин більше в природі лікарських або отруйних - з'ясовуємо що більше лікарських рослин. Також ми створюємо презентацію для того, що б ознайомити інших студентів зі своєю роботою.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Suzanna |Сивак Сюзанна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Факультет початкової та гуманітарно-технічної освіти<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Південноукраїнський національнийй педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> suzanna160293@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.05.2014-31.05.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. О. Невского, 39<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Боднар Лілія |Боднар Лілія Василівна]]<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкове навчання]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 2 класу]]</div>

Suzanna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=664148 2014-05-23T17:34:29Z

<p>Suzanna: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Дары природы – наши спасители»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я и Украина<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 лет,2 класс<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Цей проект розрахован для учнів 1 класу. Для цього Було вибрано предмет “Природознавство” . Мною була обрана тема «Лікарські та отруйні рослини». Виконання даного проекту направлено на проведення експерименту і визначення за допомогою діаграамми співвідношення лікарських і отруйних рослин в природі. У результаті дослідження ми відповіли на такі питання : На які групи діляться рослини ? Які рослини ми називаємо лікарями ? Як правильно користуватися лікарськими рослинами ? Які лікарські рослини ми знаємо ? У ході проектної діяльності була створена учнівська презентація « Дари природи - наші рятівники ».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> У ході проведення експерименту ми проводимо дослідження, збираємо рослини, і підводимо підсумки яких рослин більше в природі лікарських або отруйних - з'ясовуємо що більше лікарських рослин. Також ми створюємо презентацію для того, що б ознайомити інших студентів зі своєю роботою.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Suzanna |Сивак Сюзанна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Факультет початкової та гуманітарно-технічної освіти<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Південноукраїнський національнийй педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> suzanna160293@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.05.2014-31.05.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. О. Невского, 39<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Боднар Лілія |Боднар Лілія Василівна]]<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкове навчання]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 2 класу]]</div>

Suzanna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=664147 2014-05-23T17:33:09Z

<p>Suzanna: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Дары природы – наши спасители»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я и Украина<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 лет,2 класс<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Цей проект розрахован для учнів 1 класу. Для цього Було вибрано предмет “Природознавство” . Мною була обрана тема «Лікарські та отруйні рослини». Виконання даного проекту направлено на проведення експерименту і визначення за допомогою діаграамми співвідношення лікарських і отруйних рослин в природі. У результаті дослідження ми відповіли на такі питання : На які групи діляться рослини ? Які рослини ми називаємо лікарями ? Як правильно користуватися лікарськими рослинами ? Які лікарські рослини ми знаємо ? У ході проектної діяльності була створена учнівська презентація « Дари природи - наші рятівники ».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> В ходе проведения эксперимента мы проводим эксперимент, собираем растения, и подводим итоги каких растений больше в природе лекарственных или ядовитых – выясняем что больше лекарственных растений. Также мы создаём презентацию для того, что бы ознакомить других студентов со своей работой.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Suzanna |Сивак Сюзанна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Факультет початкової та гуманітарно-технічної освіти<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Південноукраїнський національнийй педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> suzanna160293@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.05.2014-31.05.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. О. Невского, 39<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Боднар Лілія |Боднар Лілія Василівна]]<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкове навчання]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 2 класу]]</div>

Suzanna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=659158 2014-05-19T04:03:54Z

<p>Suzanna: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Дары природы – наши спасители»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я и Украина<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 лет,2 класс<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Этот проект росчитан для учеников 2 класса. Для этого було выбрано предмет «Я и Украина ». Мною была выбрана тема «Лекарственные и ядовитые растения». Выполнение данного проэкта направлено на проведение експеримента і определения с помощью диаграаммы соотношения лекарственных и ядовитых растений в природе. В результате исследования мы ответили на такие вопросы: На какие группы делятся растения? Какие растения мы называем докторами? Как правильно пользоваться лекарственными растениями? Какие лекарственные растения мы знаем? В ходе проэктной деятельности была создана ученическая презентация «Дары природы – наши спасители».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> В ходе проведения эксперимента мы проводим эксперимент, собираем растения, и подводим итоги каких растений больше в природе лекарственных или ядовитых – выясняем что больше лекарственных растений. Также мы создаём презентацию для того, что бы ознакомить других студентов со своей работой.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Suzanna |Сивак Сюзанна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Факультет початкової та гуманітарно-технічної освіти<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Південноукраїнський національнийй педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> suzanna160293@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.05.2014-31.05.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. О. Невского, 39<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Боднар Лілія |Боднар Лілія Василівна]]<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкове навчання]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 2 класу]]</div>

Suzanna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=659109 2014-05-19T03:52:19Z

<p>Suzanna: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Дары природы – наши спасители»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я и Украина<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 лет,2 класс<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Этот проект росчитан для учеников 2 класса. Для этого було выбрано предмет «Я и Украина ». Мною была выбрана тема «Лекарственные и ядовитые растения». Выполнение данного проэкта направлено на проведение експеримента і определения с помощью диаграаммы соотношения лекарственных и ядовитых растений в природе. В результате исследования мы ответили на такие вопросы: На какие группы делятся растения? Какие растения мы называем докторами? Как правильно пользоваться лекарственными растениями? Какие лекарственные растения мы знаем? В ходе проэктной деятельности была создана ученическая презентация «Дары природы – наши спасители».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> В ходе проведения эксперимента мы проводим эксперимент, собираем растения, и подводим итоги каких растений больше в природе лекарственных или ядовитых – выясняем что больше лекарственных растений. Также мы создаём презентацию для того, что бы ознакомить других студентов со своей работой.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Suzanna |Сивак Сюзанна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Факультет початкової та гуманітарно-технічної освіти<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Південноукраїнський національнийй педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> suzanna160293@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. О. Невского, 39<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Боднар Лілія |Боднар Лілія Василівна]]<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкове навчання]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 2 класу]]</div>

Suzanna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=659100 2014-05-19T03:50:25Z

<p>Suzanna: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Дары природы – наши спасители»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я и Украина<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 лет,2 класс<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Этот проект росчитан для учеников 2 класса. Для этого було выбрано предмет «Я и Украина ». Мною была выбрана тема «Лекарственные и ядовитые растения». Выполнение данного проэкта направлено на проведение експеримента і определения с помощью диаграаммы соотношения лекарственных и ядовитых растений в природе. В результате исследования мы ответили на такие вопросы: На какие группы делятся растения? Какие растения мы называем докторами? Как правильно пользоваться лекарственными растениями? Какие лекарственные растения мы знаем? В ходе проэктной деятельности была создана ученическая презентация «Дары природы – наши спасители».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> В ходе проведения эксперимента мы проводим эксперимент, собираем растения, и подводим итоги каких растений больше в природе лекарственных или ядовитых – выясняем что больше лекарственных растений. Также мы создаём презентацию для того, что бы ознакомить других студентов со своей работой.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Suzanna |Сивак Сюзанна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Факультет початкової та гуманітарно-технічної освіти<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Південноукраїнський національнийй педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> suzanna160293@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. О. Невского, 39<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Боднар Лілія |Боднар Лілія Василівна]]<br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Початкове навчання]]<br /> Проект для учнів 2 класу</div>

Suzanna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=659093 2014-05-19T03:48:30Z

<p>Suzanna: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Дары природы – наши спасители»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я и Украина<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 лет,2 класс<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Этот проект росчитан для учеников 2 класса. Для этого було выбрано предмет «Я и Украина ». Мною была выбрана тема «Лекарственные и ядовитые растения». Выполнение данного проэкта направлено на проведение експеримента і определения с помощью диаграаммы соотношения лекарственных и ядовитых растений в природе. В результате исследования мы ответили на такие вопросы: На какие группы делятся растения? Какие растения мы называем докторами? Как правильно пользоваться лекарственными растениями? Какие лекарственные растения мы знаем? В ходе проэктной деятельности была создана ученическая презентация «Дары природы – наши спасители».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> В ходе проведения эксперимента мы проводим эксперимент, собираем растения, и подводим итоги каких растений больше в природе лекарственных или ядовитых – выясняем что больше лекарственных растений. Также мы создаём презентацию для того, что бы ознакомить других студентов со своей работой.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Suzanna |Сивак Сюзанна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Факультет початкової та гуманітарно-технічної освіти<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Південноукраїнський національнийй педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> suzanna160293@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 13.05.14-30.05.14<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. О. Невского, 39<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Боднар Лілія |Боднар Лілія Василівна]]<br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Початкове навчання]]<br /> Проект для учнів 2 класу</div>

Suzanna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=659090 2014-05-19T03:47:54Z

<p>Suzanna: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Дары природы – наши спасители»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я и Украина<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 лет,2 класс<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Этот проект росчитан для учеников 2 класса. Для этого було выбрано предмет «Я и Украина ». Мною была выбрана тема «Лекарственные и ядовитые растения». Выполнение данного проэкта направлено на проведение експеримента і определения с помощью диаграаммы соотношения лекарственных и ядовитых растений в природе. В результате исследования мы ответили на такие вопросы: На какие группы делятся растения? Какие растения мы называем докторами? Как правильно пользоваться лекарственными растениями? Какие лекарственные растения мы знаем? В ходе проэктной деятельности была создана ученическая презентация «Дары природы – наши спасители».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> В ходе проведения эксперимента мы проводим эксперимент, собираем растения, и подводим итоги каких растений больше в природе лекарственных или ядовитых – выясняем что больше лекарственных растений. Также мы создаём презентацию для того, что бы ознакомить других студентов со своей работой.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Suzanna |Сивак Сюзанна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Факультет початкової та гуманітарно-технічної освіти<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Південноукраїнський національнийй педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> suzanna160293@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 13.05.14-30.05.14<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. О. Невского, 39<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Боднар Лілія |Боднар Лілія Василівна]]<br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Початкове навчання<br /> Проект для учнів 2 класу</div>

Suzanna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=659084 2014-05-19T03:45:37Z

<p>Suzanna: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Дары природы – наши спасители»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я и Украина<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 лет,2 класс<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Этот проект росчитан для учеников 2 класса. Для этого було выбрано предмет «Я и Украина ». Мною была выбрана тема «Лекарственные и ядовитые растения». Выполнение данного проэкта направлено на проведение експеримента і определения с помощью диаграаммы соотношения лекарственных и ядовитых растений в природе. В результате исследования мы ответили на такие вопросы: На какие группы делятся растения? Какие растения мы называем докторами? Как правильно пользоваться лекарственными растениями? Какие лекарственные растения мы знаем? В ходе проэктной деятельности была создана ученическая презентация «Дары природы – наши спасители».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> В ходе проведения эксперимента мы проводим эксперимент, собираем растения, и подводим итоги каких растений больше в природе лекарственных или ядовитых – выясняем что больше лекарственных растений. Также мы создаём презентацию для того, что бы ознакомить других студентов со своей работой.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Suzanna |Сивак Сюзанна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Факультет початкової та гуманітарно-технічної освіти<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Південноукраїнський національнийй педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> suzanna160293@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 13.05.14-30.05.14<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. О. Невского, 39<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Боднар Лілія |Боднар Лілія Василівна]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Suzanna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=659080 2014-05-19T03:44:38Z

<p>Suzanna: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Дары природы – наши спасители»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я и Украина<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 лет,2 класс<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Этот проект росчитан для учеников 2 класса. Для этого було выбрано предмет «Я и Украина ». Мною была выбрана тема «Лекарственные и ядовитые растения». Выполнение данного проэкта направлено на проведение експеримента і определения с помощью диаграаммы соотношения лекарственных и ядовитых растений в природе. В результате исследования мы ответили на такие вопросы: На какие группы делятся растения? Какие растения мы называем докторами? Как правильно пользоваться лекарственными растениями? Какие лекарственные растения мы знаем? В ходе проэктной деятельности была создана ученическая презентация «Дары природы – наши спасители».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> В ходе проведения эксперимента мы проводим эксперимент, собираем растения, и подводим итоги каких растений больше в природе лекарственных или ядовитых – выясняем что больше лекарственных растений. Также мы создаём презентацию для того, что бы ознакомить других студентов со своей работой.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Suzanna |Сивак Сюзанна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Факультет початкової та гуманітарно-технічної освіти<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Південноукраїнський національнийй педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> suzanna160293@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 13.05.14-30.05.14<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. О. Невского, 39<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Боднар Лілія Василівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Suzanna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=659064 2014-05-19T03:41:28Z

<p>Suzanna: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Дары природы – наши спасители»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я и Украина<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 лет,2 класс<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Этот проект росчитан для учеников 2 класса. Для этого було выбрано предмет «Я и Украина ». Мною была выбрана тема «Лекарственные и ядовитые растения». Выполнение данного проэкта направлено на проведение експеримента і определения с помощью диаграаммы соотношения лекарственных и ядовитых растений в природе. В результате исследования мы ответили на такие вопросы: На какие группы делятся растения? Какие растения мы называем докторами? Как правильно пользоваться лекарственными растениями? Какие лекарственные растения мы знаем? В ходе проэктной деятельности была создана ученическая презентация «Дары природы – наши спасители».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> В ходе проведения эксперимента мы проводим эксперимент, собираем растения, и подводим итоги каких растений больше в природе лекарственных или ядовитых – выясняем что больше лекарственных растений. Также мы создаём презентацию для того, что бы ознакомить других студентов со своей работой.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Сивак Сюзанна Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Факультет початкової та гуманітарно-технічної освіти<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Південноукраїнський національнийй педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> suzanna160293@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 13.05.14-30.05.14<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. О. Невского, 39<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Боднар Лілія Василівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Suzanna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=659058 2014-05-19T03:35:35Z

<p>Suzanna: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Дары природы – наши спасители»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я и Украина<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 лет,2 класс<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Этот проект росчитан для учеников 2 класса. Для этого було выбрано предмет «Я и Украина ». Мною была выбрана тема «Лекарственные и ядовитые растения». Выполнение данного проэкта направлено на проведение експеримента і определения с помощью диаграаммы соотношения лекарственных и ядовитых растений в природе. В результате исследования мы ответили на такие вопросы: На какие группы делятся растения? Какие растения мы называем докторами? Как правильно пользоваться лекарственными растениями? Какие лекарственные растения мы знаем? В ходе проэктной деятельности была создана ученическая презентация «Дары природы – наши спасители».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> В ходе проведения эксперимента мы проводим эксперимент, собираем растения, и подводим итоги каких растений больше в природе лекарственных или ядовитых – выясняем что больше лекарственных растений. Также мы создаём презентацию для того, что бы ознакомить других студентов со своей работой.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Сивак Сюзанна Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Факультет початкової та гуманітарно-технічної освіти<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Південноукраїнський національнийй педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> suzanna160293@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 13.05.14-30.05.14<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вулиця Старопортофранківська 71<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Боднар Лілія Василівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Suzanna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=650714 2014-05-13T11:43:43Z

<p>Suzanna: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Дары природы – наши спасители»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 лет,2 класс<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Этот проект росчитан для учеников 2 класса. Для этого було выбрано предмет «Я и Украина ». Мною была выбрана тема «Лекарственные и ядовитые растения». Выполнение данного проэкта направлено на проведение експеримента і определения с помощью диаграаммы соотношения лекарственных и ядовитых растений в природе. В результате исследования мы ответили на такие вопросы: На какие группы делятся растения? Какие растения мы называем докторами? Как правильно пользоваться лекарственными растениями? Какие лекарственные растения мы знаем? В ходе проэктной деятельности была создана ученическая презентация «Дары природы – наши спасители».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> В ходе проведения эксперимента мы проводим эксперимент, собираем растения, и подводим итоги каких растений больше в природе лекарственных или ядовитых – выясняем что больше лекарственных растений. Также мы создаём презентацию для того, что бы ознакомить других студентов со своей работой.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Сивак Сюзанна Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Факультет початкової та гуманітарно-технічної освіти<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Південноукраїнський національнийй педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> suzanna160293@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 13.05.14-30.05.14<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вулиця Старопортофранківська 71<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Боднар Лілія Василівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Suzanna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=650708 2014-05-13T11:41:13Z

<p>Suzanna: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Дары природы – наши спасители»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 лет,2 класс<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Этот проект росчитан для учеников 2 класса. Для этого було выбрано предмет «Я и Украина ». Мною была выбрана тема «Лекарственные и ядовитые растения». Выполнение данного проэкта направлено на проведение експеримента і определения с помощью диаграаммы соотношения лекарственных и ядовитых растений в природе. В результате исследования мы ответили на такие вопросы: На какие группы делятся растения? Какие растения мы называем докторами? Как правильно пользоваться лекарственными растениями? Какие лекарственные растения мы знаем? В ходе проэктной деятельности была создана ученическая презентация «Дары природы – наши спасители».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> В ходе проведения эксперимента мы проводим эксперимент, собираем растения, и подводим итоги каких растений больше в природе лекарственных или ядовитых – выясняем что больше лекарственных растений. Также мы создаём презентацию для того, что бы ознакомить других студентов со своей работой.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Сивак Сюзанна Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Факультет початкової та гуманітарно-технічної освіти<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Південноукраїнський національнийй педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 13.05.14-30.05.14<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вулиця Старопортофранківська 71<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Боднар Лілія Василівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Suzanna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=650706 2014-05-13T11:40:48Z

<p>Suzanna: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Дары природы – наши спасители»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 лет,2 класс<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Этот проект росчитан для учеников 2 класса. Для этого було выбрано предмет «Я и Украина ». Мною была выбрана тема «Лекарственные и ядовитые растения». Выполнение данного проэкта направлено на проведение експеримента і определения с помощью диаграаммы соотношения лекарственных и ядовитых растений в природе. В результате исследования мы ответили на такие вопросы: На какие группы делятся растения? Какие растения мы называем докторами? Как правильно пользоваться лекарственными растениями? Какие лекарственные растения мы знаем? В ходе проэктной деятельности была создана ученическая презентация «Дары природы – наши спасители».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> В ходе проведения эксперимента мы проводим эксперимент, собираем растения, и подводим итоги каких растений больше в природе лекарственных или ядовитых – выясняем что больше лекарственных растений. Также мы создаём презентацию для того, что бы ознакомить других студентов со своей работой.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Сивак Сюзанна Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Факультет початкової та гуманітарно-технічної освіти<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Південноукраїнський національнийй педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 13.05.14-30.05.14<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вулиця Старопортофранківська 71<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Suzanna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=650704 2014-05-13T11:40:11Z

<p>Suzanna: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Дары природы – наши спасители»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 лет,2 класс<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Этот проект росчитан для учеников 2 класса. Для этого було выбрано предмет «Я и Украина ». Мною была выбрана тема «Лекарственные и ядовитые растения». Выполнение данного проэкта направлено на проведение експеримента і определения с помощью диаграаммы соотношения лекарственных и ядовитых растений в природе. В результате исследования мы ответили на такие вопросы: На какие группы делятся растения? Какие растения мы называем докторами? Как правильно пользоваться лекарственными растениями? Какие лекарственные растения мы знаем? В ходе проэктной деятельности была создана ученическая презентация «Дары природы – наши спасители».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> В ходе проведения эксперимента мы проводим эксперимент, собираем растения, и подводим итоги каких растений больше в природе лекарственных или ядовитых – выясняем что больше лекарственных растений. Также мы создаём презентацию для того, что бы ознакомить других студентов со своей работой.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Сивак Сюзанна Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Факультет початкової та гуманітарно-технічної освіти<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Південноукраїнський національнийй педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 13.05.14-30.05.14<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Suzanna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=650695 2014-05-13T11:37:46Z

<p>Suzanna: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Дары природы – наши спасители»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 лет,2 класс<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Этот проект росчитан для учеников 2 класса. Для этого було выбрано предмет «Я и Украина ». Мною была выбрана тема «Лекарственные и ядовитые растения». Выполнение данного проэкта направлено на проведение експеримента і определения с помощью диаграаммы соотношения лекарственных и ядовитых растений в природе. В результате исследования мы ответили на такие вопросы: На какие группы делятся растения? Какие растения мы называем докторами? Как правильно пользоваться лекарственными растениями? Какие лекарственные растения мы знаем? В ходе проэктной деятельности была создана ученическая презентация «Дары природы – наши спасители».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> В ходе проведения эксперимента мы проводим эксперимент, собираем растения, и подводим итоги каких растений больше в природе лекарственных или ядовитых – выясняем что больше лекарственных растений. Также мы создаём презентацию для того, что бы ознакомить других студентов со своей работой.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Сивак Сюзанна Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Факультет початкової та гуманітарно-технічної освіти<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Південноукраїнський національнийй педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Suzanna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=650692 2014-05-13T11:35:50Z

<p>Suzanna: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Дары природы – наши спасители»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 лет,2 класс<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Этот проект росчитан для учеников 2 класса. Для этого було выбрано предмет «Я и Украина ». Мною была выбрана тема «Лекарственные и ядовитые растения». Выполнение данного проэкта направлено на проведение експеримента і определения с помощью диаграаммы соотношения лекарственных и ядовитых растений в природе. В результате исследования мы ответили на такие вопросы: На какие группы делятся растения? Какие растения мы называем докторами? Как правильно пользоваться лекарственными растениями? Какие лекарственные растения мы знаем? В ходе проэктной деятельности была создана ученическая презентация «Дары природы – наши спасители».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> В ходе проведения эксперимента мы проводим эксперимент, собираем растения, и подводим итоги каких растений больше в природе лекарственных или ядовитых – выясняем что больше лекарственных растений. Также мы создаём презентацию для того, что бы ознакомить других студентов со своей работой.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Сивак Сюзанна Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Факультет початкової та гуманітарно-технічної освіти<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Південноукраїнський національнийй педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Suzanna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=650689 2014-05-13T11:35:07Z

<p>Suzanna: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Дары природы – наши спасители»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 лет,2 класс<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Этот проект росчитан для учеников 2 класса. Для этого було выбрано предмет «Я и Украина ». Мною была выбрана тема «Лекарственные и ядовитые растения». Выполнение данного проэкта направлено на проведение експеримента і определения с помощью диаграаммы соотношения лекарственных и ядовитых растений в природе. В результате исследования мы ответили на такие вопросы: На какие группы делятся растения? Какие растения мы называем докторами? Как правильно пользоваться лекарственными растениями? Какие лекарственные растения мы знаем? В ходе проэктной деятельности была создана ученическая презентация «Дары природы – наши спасители».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> В ходе проведения эксперимента мы проводим эксперимент, собираем растения, и подводим итоги каких растений больше в природе лекарственных или ядовитых – выясняем что больше лекарственных растений. Также мы создаём презентацию для того, что бы ознакомить других студентов со своей работой.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Сивак Сюзанна Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Факультет початкової та гуманітарно-технічної освіти<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Suzanna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=650683 2014-05-13T11:32:41Z

<p>Suzanna: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Дары природы – наши спасители»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 лет,2 класс<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Этот проект росчитан для учеников 2 класса. Для этого було выбрано предмет «Я и Украина ». Мною была выбрана тема «Лекарственные и ядовитые растения». Выполнение данного проэкта направлено на проведение експеримента і определения с помощью диаграаммы соотношения лекарственных и ядовитых растений в природе. В результате исследования мы ответили на такие вопросы: На какие группы делятся растения? Какие растения мы называем докторами? Как правильно пользоваться лекарственными растениями? Какие лекарственные растения мы знаем? В ходе проэктной деятельности была создана ученическая презентация «Дары природы – наши спасители».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> В ходе проведения эксперимента мы проводим эксперимент, собираем растения, и подводим итоги каких растений больше в природе лекарственных или ядовитых – выясняем что больше лекарственных растений. Также мы создаём презентацию для того, что бы ознакомить других студентов со своей работой.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Сивак Сюзанна Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Suzanna