http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Stopaselena 2026-06-01T07:53:20Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=246433 2012-09-13T15:16:30Z

<p>Stopaselena: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Стопкевич Олена Вікторівна''<br /> <br /> ''Дружківська загальноосвітня школа 1-3 ступенів №7 Дружківської міської ради Донецької області''<br /> <br /> ''Учитель російської мови та літератури''<br /> <br /> [[Роль Запорозької Січі у боротьбі українського народу за національне визволення]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Роль Запорозької Січі у боротьбі українського народу за національне визволення]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> [[зарубіжна література]]<br /> <br /> =7 клас, 12-13 років =<br /> <br /> ==Учні досліджують повість М. В. Гоголя «Тарас Бульба», визначають її характерні особливості, аналізують епічний твір. Враховуючи індивідуальні особливості школярів, слід розподілити учнів на групи за інтересами: фольклористи, літературознавці, історики та журналісти. Групи працюють над конкретними тематичними завданнями, використовуючи різні джерела інформації, дослідницьку кмітливість, творчу обдарованість,використовують набуті знання, досягають мети проекту.<br /> Підсумком роботи є: уявлення про алгоритм проведення самостійного дослідження з інформацією за вивчаємою темою; розширення змісту вивчаємого матеріалу; уміння аналізувати художній твір; з’ясування ролі запорожців у боротьбі українського народу за національне визволення ; розширення знань про виразні деталі, яскравість та образність мови повісті М. В. Гоголя «Тарас Бульба»; сформованість поваги до літературних творів як цінності вітчизняної культури. <br /> Практичним результатом роботи вважати створення веб-сторінки, публічної презентації, публікації, ілюстрацій.<br /> ==<br /> <br /> Повний План вивчення теми<br /> <br /> • ефективно формулювати думки та ідеї шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та написання; <br /> • шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем; <br /> • належно та продуктивно працювати разом з іншими в групах; <br /> • створювати презентацій ; <br /> • Використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації <br /> • Збагачення індивідуального досвіду проектної діяльності учнів. <br /> • Інтегрування міжпредметних знань і вмінь. <br /> • Оволодіння методами дослідження. <br /> • Oб’єктивне оцінювання результатів роботи.<br /> <br /> На початку проекту вчитель визначає вхідні (попередні) знання учнів в формі мозкової атаки,. Після перегляду стартової презентації вчителя,проводиться мозковий штурм для виявлення інтересів учнів. Учні діляться на групи залежно від інтересів та складають план роботи над проектом. <br /> Впродовж роботи над проектом учні проводять консультації,спостереження груп, самооцінку та рефлексію,оцінювання роботи кожного учня в групі та попередні результати проекту, заповнюють бланки самооцінки учнів в групах. <br /> Наприкінці роботи над проектом проводятиться демонстрація продуктів проектів-презентації. Для оцінювання результатів роботи в проекті використовувались критерії оцінювання та оцінювання учнівських проектів – презентацій та публікацій.<br /> <br /> Хід виконання проекту: <br /> • прочитали твір «Тарас Бульба» М.В. Гоголя; <br /> • учні розподілилися на групи, обрали тему для дослідження;<br /> • розподілили ролі в групі.<br /> 1 група збирає прислів’я, приказки, твори про козаків. Відкрили кінозал (фільми, вистави за твором М.В. Гоголя «Тарас Бульба». Презентує свою роботу. Оформлюють презентації, сторінку в журналі, брошуру.<br /> 2 група презентує віртуальну екскурсію до острова Хортиці.<br /> 3 група презентує віртуальну екскурсію до музею козацтва.<br /> 4 група створює портретну галерею козаків.<br /> 5 група презентує звичаї та традиції запорозьких козаків.<br /> <br /> Відомості про автора<br /> Стопкевич олена вікторівна<br /> <br /> вчитель зарубіжної літератури<br /> <br /> Дружківська загальноосвітня школа 1-3 ступенів №7 Дружківської міської ради Донецької області<br /> <br /> Донецька область м. Дружківка<br /> <br /> stopaselena@mail.ru<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 13.08.2012 - 18.08.2012 <br /> <br /> <br /> Дружківська загальноосвітня школа 1-3 ступенів №7 <br /> <br /> <br /> Зоненко Наталія Василівна <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Stopaselena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=246429 2012-09-13T15:13:59Z

<p>Stopaselena: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Стопкевич Олена Вікторівна''<br /> <br /> ''Дружківська загальноосвітня школа 1-3 ступенів №7 Дружківської міської ради Донецької області''<br /> <br /> ''Учитель російської мови та літератури''<br /> <br /> [[Роль Запорозької Січі у боротьбі українського народу за національне визволення]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Роль Запорозької Січі у боротьбі українського народу за національне визволення]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> [[зарубіжна література]]<br /> <br /> =7 клас, 12-13 років =<br /> <br /> ==Учні досліджують повість М. В. Гоголя «Тарас Бульба», визначають її характерні особливості, аналізують епічний твір. Враховуючи індивідуальні особливості школярів, слід розподілити учнів на групи за інтересами: фольклористи, літературознавці, історики та журналісти. Групи працюють над конкретними тематичними завданнями, використовуючи різні джерела інформації, дослідницьку кмітливість, творчу обдарованість,використовують набуті знання, досягають мети проекту.<br /> Підсумком роботи є: уявлення про алгоритм проведення самостійного дослідження з інформацією за вивчаємою темою; розширення змісту вивчаємого матеріалу; уміння аналізувати художній твір; з’ясування ролі запорожців у боротьбі українського народу за національне визволення ; розширення знань про виразні деталі, яскравість та образність мови повісті М. В. Гоголя «Тарас Бульба»; сформованість поваги до літературних творів як цінності вітчизняної культури. <br /> Практичним результатом роботи вважати створення веб-сторінки, публічної презентації, публікації, ілюстрацій.<br /> ==<br /> <br /> Повний План вивчення теми<br /> <br /> • ефективно формулювати думки та ідеї шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та написання; <br /> • шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем; <br /> • належно та продуктивно працювати разом з іншими в групах; <br /> • створювати презентацій ; <br /> • Використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації <br /> • Збагачення індивідуального досвіду проектної діяльності учнів. <br /> • Інтегрування міжпредметних знань і вмінь. <br /> • Оволодіння методами дослідження. <br /> • Oб’єктивне оцінювання результатів роботи.<br /> <br /> На початку проекту вчитель визначає вхідні (попередні) знання учнів в формі мозкової атаки,. Після перегляду стартової презентації вчителя,проводиться мозковий штурм для виявлення інтересів учнів. Учні діляться на групи залежно від інтересів та складають план роботи над проектом. <br /> Впродовж роботи над проектом учні проводять консультації,спостереження груп, самооцінку та рефлексію,оцінювання роботи кожного учня в групі та попередні результати проекту, заповнюють бланки самооцінки учнів в групах. <br /> Наприкінці роботи над проектом проводятиться демонстрація продуктів проектів-презентації. Для оцінювання результатів роботи в проекті використовувались критерії оцінювання та оцінювання учнівських проектів – презентацій та публікацій.<br /> <br /> Хід виконання проекту: <br /> • прочитали твір «Тарас Бульба» М.В. Гоголя; <br /> • учні розподілилися на групи, обрали тему для дослідження;<br /> • розподілили ролі в групі.<br /> 1 група збирає прислів’я, приказки, твори про козаків. Відкрили кінозал (фільми, вистави за твором М.В. Гоголя «Тарас Бульба». Презентує свою роботу. Оформлюють презентації, сторінку в журналі, брошуру.<br /> 2 група презентує віртуальну екскурсію до острова Хортиці.<br /> 3 група презентує віртуальну екскурсію до музею козацтва.<br /> 4 група створює портретну галерею козаків.<br /> 5 група презентує звичаї та традиції запорозьких козаків.<br /> <br /> Відомості про автора<br /> Стопкевич олена вікторівна<br /> <br /> вчитель зарубіжної літератури<br /> <br /> Дружківська загальноосвітня школа 1-3 ступенів №7 Дружківської міської ради Донецької області<br /> <br /> Донецька область м. Дружківка<br /> <br /> stopaselena@mail.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Stopaselena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=246428 2012-09-13T15:13:25Z

<p>Stopaselena: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Стопкевич Олена Вікторівна''<br /> <br /> ''Дружківська загальноосвітня школа 1-3 ступенів №7 Дружківської міської ради Донецької області''<br /> <br /> ''Учитель російської мови та літератури''<br /> <br /> [[Роль Запорозької Січі у боротьбі українського народу за національне визволення]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Роль Запорозької Січі у боротьбі українського народу за національне визволення]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> [[зарубіжна література]]<br /> <br /> =7 клас, 12-13 років =<br /> <br /> ==Учні досліджують повість М. В. Гоголя «Тарас Бульба», визначають її характерні особливості, аналізують епічний твір. Враховуючи індивідуальні особливості школярів, слід розподілити учнів на групи за інтересами: фольклористи, літературознавці, історики та журналісти. Групи працюють над конкретними тематичними завданнями, використовуючи різні джерела інформації, дослідницьку кмітливість, творчу обдарованість,використовують набуті знання, досягають мети проекту.<br /> Підсумком роботи є: уявлення про алгоритм проведення самостійного дослідження з інформацією за вивчаємою темою; розширення змісту вивчаємого матеріалу; уміння аналізувати художній твір; з’ясування ролі запорожців у боротьбі українського народу за національне визволення ; розширення знань про виразні деталі, яскравість та образність мови повісті М. В. Гоголя «Тарас Бульба»; сформованість поваги до літературних творів як цінності вітчизняної культури. <br /> Практичним результатом роботи вважати створення веб-сторінки, публічної презентації, публікації, ілюстрацій.<br /> ==<br /> <br /> Повний План вивчення теми<br /> <br /> • ефективно формулювати думки та ідеї шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та написання; <br /> • шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем; <br /> • належно та продуктивно працювати разом з іншими в групах; <br /> • створювати презентацій ; <br /> • Використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації <br /> • Збагачення індивідуального досвіду проектної діяльності учнів. <br /> • Інтегрування міжпредметних знань і вмінь. <br /> • Оволодіння методами дослідження. <br /> • Oб’єктивне оцінювання результатів роботи.<br /> <br /> На початку проекту вчитель визначає вхідні (попередні) знання учнів в формі мозкової атаки,. Після перегляду стартової презентації вчителя,проводиться мозковий штурм для виявлення інтересів учнів. Учні діляться на групи залежно від інтересів та складають план роботи над проектом. <br /> Впродовж роботи над проектом учні проводять консультації,спостереження груп, самооцінку та рефлексію,оцінювання роботи кожного учня в групі та попередні результати проекту, заповнюють бланки самооцінки учнів в групах. <br /> Наприкінці роботи над проектом проводятиться демонстрація продуктів проектів-презентації. Для оцінювання результатів роботи в проекті використовувались критерії оцінювання та оцінювання учнівських проектів – презентацій та публікацій.<br /> <br /> Хід виконання проекту: <br /> • прочитали твір «Тарас Бульба» М.В. Гоголя; <br /> • учні розподілилися на групи, обрали тему для дослідження;<br /> • розподілили ролі в групі.<br /> 1 група збирає прислів’я, приказки, твори про козаків. Відкрили кінозал (фільми, вистави за твором М.В. Гоголя «Тарас Бульба». Презентує свою роботу. Оформлюють презентації, сторінку в журналі, брошуру.<br /> 2 група презентує віртуальну екскурсію до острова Хортиці.<br /> 3 група презентує віртуальну екскурсію до музею козацтва.<br /> 4 група створює портретну галерею козаків.<br /> 5 група презентує звичаї та традиції запорозьких козаків.<br /> <br /> Відомості про автора<br /> Стопкевич олена вікторівна<br /> <br /> вчитель зарубіжної літератури<br /> <br /> Дружківська загальноосвітня школа 1-3 ступенів №7 Дружківської міської ради Донецької області<br /> <br /> Донецька область м. Дружківка<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Stopaselena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=246426 2012-09-13T15:12:49Z

<p>Stopaselena: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Стопкевич Олена Вікторівна''<br /> <br /> ''Дружківська загальноосвітня школа 1-3 ступенів №7 Дружківської міської ради Донецької області''<br /> <br /> ''Учитель російської мови та літератури''<br /> <br /> [[Роль Запорозької Січі у боротьбі українського народу за національне визволення]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Роль Запорозької Січі у боротьбі українського народу за національне визволення]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> [[зарубіжна література]]<br /> <br /> =7 клас, 12-13 років =<br /> <br /> ==Учні досліджують повість М. В. Гоголя «Тарас Бульба», визначають її характерні особливості, аналізують епічний твір. Враховуючи індивідуальні особливості школярів, слід розподілити учнів на групи за інтересами: фольклористи, літературознавці, історики та журналісти. Групи працюють над конкретними тематичними завданнями, використовуючи різні джерела інформації, дослідницьку кмітливість, творчу обдарованість,використовують набуті знання, досягають мети проекту.<br /> Підсумком роботи є: уявлення про алгоритм проведення самостійного дослідження з інформацією за вивчаємою темою; розширення змісту вивчаємого матеріалу; уміння аналізувати художній твір; з’ясування ролі запорожців у боротьбі українського народу за національне визволення ; розширення знань про виразні деталі, яскравість та образність мови повісті М. В. Гоголя «Тарас Бульба»; сформованість поваги до літературних творів як цінності вітчизняної культури. <br /> Практичним результатом роботи вважати створення веб-сторінки, публічної презентації, публікації, ілюстрацій.<br /> ==<br /> <br /> Повний План вивчення теми<br /> <br /> • ефективно формулювати думки та ідеї шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та написання; <br /> • шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем; <br /> • належно та продуктивно працювати разом з іншими в групах; <br /> • створювати презентацій ; <br /> • Використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації <br /> • Збагачення індивідуального досвіду проектної діяльності учнів. <br /> • Інтегрування міжпредметних знань і вмінь. <br /> • Оволодіння методами дослідження. <br /> • Oб’єктивне оцінювання результатів роботи.<br /> <br /> На початку проекту вчитель визначає вхідні (попередні) знання учнів в формі мозкової атаки,. Після перегляду стартової презентації вчителя,проводиться мозковий штурм для виявлення інтересів учнів. Учні діляться на групи залежно від інтересів та складають план роботи над проектом. <br /> Впродовж роботи над проектом учні проводять консультації,спостереження груп, самооцінку та рефлексію,оцінювання роботи кожного учня в групі та попередні результати проекту, заповнюють бланки самооцінки учнів в групах. <br /> Наприкінці роботи над проектом проводятиться демонстрація продуктів проектів-презентації. Для оцінювання результатів роботи в проекті використовувались критерії оцінювання та оцінювання учнівських проектів – презентацій та публікацій.<br /> <br /> Хід виконання проекту: <br /> • прочитали твір «Тарас Бульба» М.В. Гоголя; <br /> • учні розподілилися на групи, обрали тему для дослідження;<br /> • розподілили ролі в групі.<br /> 1 група збирає прислів’я, приказки, твори про козаків. Відкрили кінозал (фільми, вистави за твором М.В. Гоголя «Тарас Бульба». Презентує свою роботу. Оформлюють презентації, сторінку в журналі, брошуру.<br /> 2 група презентує віртуальну екскурсію до острова Хортиці.<br /> 3 група презентує віртуальну екскурсію до музею козацтва.<br /> 4 група створює портретну галерею козаків.<br /> 5 група презентує звичаї та традиції запорозьких козаків.<br /> <br /> Відомості про автора<br /> Стопкевич олена вікторівна<br /> <br /> вчитель зарубіжної літератури<br /> <br /> Дружківська загальноосвітня школа 1-3 ступенів №7 Дружківської міської ради Донецької області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Stopaselena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=246424 2012-09-13T15:12:06Z

<p>Stopaselena: /* Відомості про автора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Стопкевич Олена Вікторівна''<br /> <br /> ''Дружківська загальноосвітня школа 1-3 ступенів №7 Дружківської міської ради Донецької області''<br /> <br /> ''Учитель російської мови та літератури''<br /> <br /> [[Роль Запорозької Січі у боротьбі українського народу за національне визволення]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Роль Запорозької Січі у боротьбі українського народу за національне визволення]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> [[зарубіжна література]]<br /> <br /> =7 клас, 12-13 років =<br /> <br /> ==Учні досліджують повість М. В. Гоголя «Тарас Бульба», визначають її характерні особливості, аналізують епічний твір. Враховуючи індивідуальні особливості школярів, слід розподілити учнів на групи за інтересами: фольклористи, літературознавці, історики та журналісти. Групи працюють над конкретними тематичними завданнями, використовуючи різні джерела інформації, дослідницьку кмітливість, творчу обдарованість,використовують набуті знання, досягають мети проекту.<br /> Підсумком роботи є: уявлення про алгоритм проведення самостійного дослідження з інформацією за вивчаємою темою; розширення змісту вивчаємого матеріалу; уміння аналізувати художній твір; з’ясування ролі запорожців у боротьбі українського народу за національне визволення ; розширення знань про виразні деталі, яскравість та образність мови повісті М. В. Гоголя «Тарас Бульба»; сформованість поваги до літературних творів як цінності вітчизняної культури. <br /> Практичним результатом роботи вважати створення веб-сторінки, публічної презентації, публікації, ілюстрацій.<br /> ==<br /> <br /> Повний План вивчення теми<br /> <br /> • ефективно формулювати думки та ідеї шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та написання; <br /> • шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем; <br /> • належно та продуктивно працювати разом з іншими в групах; <br /> • створювати презентацій ; <br /> • Використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації <br /> • Збагачення індивідуального досвіду проектної діяльності учнів. <br /> • Інтегрування міжпредметних знань і вмінь. <br /> • Оволодіння методами дослідження. <br /> • Oб’єктивне оцінювання результатів роботи.<br /> <br /> На початку проекту вчитель визначає вхідні (попередні) знання учнів в формі мозкової атаки,. Після перегляду стартової презентації вчителя,проводиться мозковий штурм для виявлення інтересів учнів. Учні діляться на групи залежно від інтересів та складають план роботи над проектом. <br /> Впродовж роботи над проектом учні проводять консультації,спостереження груп, самооцінку та рефлексію,оцінювання роботи кожного учня в групі та попередні результати проекту, заповнюють бланки самооцінки учнів в групах. <br /> Наприкінці роботи над проектом проводятиться демонстрація продуктів проектів-презентації. Для оцінювання результатів роботи в проекті використовувались критерії оцінювання та оцінювання учнівських проектів – презентацій та публікацій.<br /> <br /> Хід виконання проекту: <br /> • прочитали твір «Тарас Бульба» М.В. Гоголя; <br /> • учні розподілилися на групи, обрали тему для дослідження;<br /> • розподілили ролі в групі.<br /> 1 група збирає прислів’я, приказки, твори про козаків. Відкрили кінозал (фільми, вистави за твором М.В. Гоголя «Тарас Бульба». Презентує свою роботу. Оформлюють презентації, сторінку в журналі, брошуру.<br /> 2 група презентує віртуальну екскурсію до острова Хортиці.<br /> 3 група презентує віртуальну екскурсію до музею козацтва.<br /> 4 група створює портретну галерею козаків.<br /> 5 група презентує звичаї та традиції запорозьких козаків.<br /> <br /> Відомості про автора<br /> Стопкевич олена вікторівна<br /> <br /> вчитель зарубіжної літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Stopaselena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=246423 2012-09-13T15:11:49Z

<p>Stopaselena: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Стопкевич Олена Вікторівна''<br /> <br /> ''Дружківська загальноосвітня школа 1-3 ступенів №7 Дружківської міської ради Донецької області''<br /> <br /> ''Учитель російської мови та літератури''<br /> <br /> [[Роль Запорозької Січі у боротьбі українського народу за національне визволення]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Роль Запорозької Січі у боротьбі українського народу за національне визволення]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> [[зарубіжна література]]<br /> <br /> =7 клас, 12-13 років =<br /> <br /> ==Учні досліджують повість М. В. Гоголя «Тарас Бульба», визначають її характерні особливості, аналізують епічний твір. Враховуючи індивідуальні особливості школярів, слід розподілити учнів на групи за інтересами: фольклористи, літературознавці, історики та журналісти. Групи працюють над конкретними тематичними завданнями, використовуючи різні джерела інформації, дослідницьку кмітливість, творчу обдарованість,використовують набуті знання, досягають мети проекту.<br /> Підсумком роботи є: уявлення про алгоритм проведення самостійного дослідження з інформацією за вивчаємою темою; розширення змісту вивчаємого матеріалу; уміння аналізувати художній твір; з’ясування ролі запорожців у боротьбі українського народу за національне визволення ; розширення знань про виразні деталі, яскравість та образність мови повісті М. В. Гоголя «Тарас Бульба»; сформованість поваги до літературних творів як цінності вітчизняної культури. <br /> Практичним результатом роботи вважати створення веб-сторінки, публічної презентації, публікації, ілюстрацій.<br /> ==<br /> <br /> Повний План вивчення теми<br /> <br /> • ефективно формулювати думки та ідеї шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та написання; <br /> • шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем; <br /> • належно та продуктивно працювати разом з іншими в групах; <br /> • створювати презентацій ; <br /> • Використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації <br /> • Збагачення індивідуального досвіду проектної діяльності учнів. <br /> • Інтегрування міжпредметних знань і вмінь. <br /> • Оволодіння методами дослідження. <br /> • Oб’єктивне оцінювання результатів роботи.<br /> <br /> На початку проекту вчитель визначає вхідні (попередні) знання учнів в формі мозкової атаки,. Після перегляду стартової презентації вчителя,проводиться мозковий штурм для виявлення інтересів учнів. Учні діляться на групи залежно від інтересів та складають план роботи над проектом. <br /> Впродовж роботи над проектом учні проводять консультації,спостереження груп, самооцінку та рефлексію,оцінювання роботи кожного учня в групі та попередні результати проекту, заповнюють бланки самооцінки учнів в групах. <br /> Наприкінці роботи над проектом проводятиться демонстрація продуктів проектів-презентації. Для оцінювання результатів роботи в проекті використовувались критерії оцінювання та оцінювання учнівських проектів – презентацій та публікацій.<br /> <br /> Хід виконання проекту: <br /> • прочитали твір «Тарас Бульба» М.В. Гоголя; <br /> • учні розподілилися на групи, обрали тему для дослідження;<br /> • розподілили ролі в групі.<br /> 1 група збирає прислів’я, приказки, твори про козаків. Відкрили кінозал (фільми, вистави за твором М.В. Гоголя «Тарас Бульба». Презентує свою роботу. Оформлюють презентації, сторінку в журналі, брошуру.<br /> 2 група презентує віртуальну екскурсію до острова Хортиці.<br /> 3 група презентує віртуальну екскурсію до музею козацтва.<br /> 4 група створює портретну галерею козаків.<br /> 5 група презентує звичаї та традиції запорозьких козаків.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> Стопкевич олена вікторівна<br /> <br /> вчитель зарубіжної літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Stopaselena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=246422 2012-09-13T15:11:26Z

<p>Stopaselena: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Стопкевич Олена Вікторівна''<br /> <br /> ''Дружківська загальноосвітня школа 1-3 ступенів №7 Дружківської міської ради Донецької області''<br /> <br /> ''Учитель російської мови та літератури''<br /> <br /> [[Роль Запорозької Січі у боротьбі українського народу за національне визволення]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Роль Запорозької Січі у боротьбі українського народу за національне визволення]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> [[зарубіжна література]]<br /> <br /> =7 клас, 12-13 років =<br /> <br /> ==Учні досліджують повість М. В. Гоголя «Тарас Бульба», визначають її характерні особливості, аналізують епічний твір. Враховуючи індивідуальні особливості школярів, слід розподілити учнів на групи за інтересами: фольклористи, літературознавці, історики та журналісти. Групи працюють над конкретними тематичними завданнями, використовуючи різні джерела інформації, дослідницьку кмітливість, творчу обдарованість,використовують набуті знання, досягають мети проекту.<br /> Підсумком роботи є: уявлення про алгоритм проведення самостійного дослідження з інформацією за вивчаємою темою; розширення змісту вивчаємого матеріалу; уміння аналізувати художній твір; з’ясування ролі запорожців у боротьбі українського народу за національне визволення ; розширення знань про виразні деталі, яскравість та образність мови повісті М. В. Гоголя «Тарас Бульба»; сформованість поваги до літературних творів як цінності вітчизняної культури. <br /> Практичним результатом роботи вважати створення веб-сторінки, публічної презентації, публікації, ілюстрацій.<br /> ==<br /> <br /> Повний План вивчення теми<br /> <br /> • ефективно формулювати думки та ідеї шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та написання; <br /> • шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем; <br /> • належно та продуктивно працювати разом з іншими в групах; <br /> • створювати презентацій ; <br /> • Використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації <br /> • Збагачення індивідуального досвіду проектної діяльності учнів. <br /> • Інтегрування міжпредметних знань і вмінь. <br /> • Оволодіння методами дослідження. <br /> • Oб’єктивне оцінювання результатів роботи.<br /> <br /> На початку проекту вчитель визначає вхідні (попередні) знання учнів в формі мозкової атаки,. Після перегляду стартової презентації вчителя,проводиться мозковий штурм для виявлення інтересів учнів. Учні діляться на групи залежно від інтересів та складають план роботи над проектом. <br /> Впродовж роботи над проектом учні проводять консультації,спостереження груп, самооцінку та рефлексію,оцінювання роботи кожного учня в групі та попередні результати проекту, заповнюють бланки самооцінки учнів в групах. <br /> Наприкінці роботи над проектом проводятиться демонстрація продуктів проектів-презентації. Для оцінювання результатів роботи в проекті використовувались критерії оцінювання та оцінювання учнівських проектів – презентацій та публікацій.<br /> <br /> Хід виконання проекту: <br /> • прочитали твір «Тарас Бульба» М.В. Гоголя; <br /> • учні розподілилися на групи, обрали тему для дослідження;<br /> • розподілили ролі в групі.<br /> 1 група збирає прислів’я, приказки, твори про козаків. Відкрили кінозал (фільми, вистави за твором М.В. Гоголя «Тарас Бульба». Презентує свою роботу. Оформлюють презентації, сторінку в журналі, брошуру.<br /> 2 група презентує віртуальну екскурсію до острова Хортиці.<br /> 3 група презентує віртуальну екскурсію до музею козацтва.<br /> 4 група створює портретну галерею козаків.<br /> 5 група презентує звичаї та традиції запорозьких козаків.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> Стопкевич олена вікторівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Stopaselena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=246421 2012-09-13T15:10:55Z

<p>Stopaselena: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Стопкевич Олена Вікторівна''<br /> <br /> ''Дружківська загальноосвітня школа 1-3 ступенів №7 Дружківської міської ради Донецької області''<br /> <br /> ''Учитель російської мови та літератури''<br /> <br /> [[Роль Запорозької Січі у боротьбі українського народу за національне визволення]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Роль Запорозької Січі у боротьбі українського народу за національне визволення]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> [[зарубіжна література]]<br /> <br /> =7 клас, 12-13 років =<br /> <br /> ==Учні досліджують повість М. В. Гоголя «Тарас Бульба», визначають її характерні особливості, аналізують епічний твір. Враховуючи індивідуальні особливості школярів, слід розподілити учнів на групи за інтересами: фольклористи, літературознавці, історики та журналісти. Групи працюють над конкретними тематичними завданнями, використовуючи різні джерела інформації, дослідницьку кмітливість, творчу обдарованість,використовують набуті знання, досягають мети проекту.<br /> Підсумком роботи є: уявлення про алгоритм проведення самостійного дослідження з інформацією за вивчаємою темою; розширення змісту вивчаємого матеріалу; уміння аналізувати художній твір; з’ясування ролі запорожців у боротьбі українського народу за національне визволення ; розширення знань про виразні деталі, яскравість та образність мови повісті М. В. Гоголя «Тарас Бульба»; сформованість поваги до літературних творів як цінності вітчизняної культури. <br /> Практичним результатом роботи вважати створення веб-сторінки, публічної презентації, публікації, ілюстрацій.<br /> ==<br /> <br /> Повний План вивчення теми<br /> <br /> • ефективно формулювати думки та ідеї шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та написання; <br /> • шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем; <br /> • належно та продуктивно працювати разом з іншими в групах; <br /> • створювати презентацій ; <br /> • Використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації <br /> • Збагачення індивідуального досвіду проектної діяльності учнів. <br /> • Інтегрування міжпредметних знань і вмінь. <br /> • Оволодіння методами дослідження. <br /> • Oб’єктивне оцінювання результатів роботи.<br /> <br /> На початку проекту вчитель визначає вхідні (попередні) знання учнів в формі мозкової атаки,. Після перегляду стартової презентації вчителя,проводиться мозковий штурм для виявлення інтересів учнів. Учні діляться на групи залежно від інтересів та складають план роботи над проектом. <br /> Впродовж роботи над проектом учні проводять консультації,спостереження груп, самооцінку та рефлексію,оцінювання роботи кожного учня в групі та попередні результати проекту, заповнюють бланки самооцінки учнів в групах. <br /> Наприкінці роботи над проектом проводятиться демонстрація продуктів проектів-презентації. Для оцінювання результатів роботи в проекті використовувались критерії оцінювання та оцінювання учнівських проектів – презентацій та публікацій.<br /> <br /> Хід виконання проекту: <br /> • прочитали твір «Тарас Бульба» М.В. Гоголя; <br /> • учні розподілилися на групи, обрали тему для дослідження;<br /> • розподілили ролі в групі.<br /> 1 група збирає прислів’я, приказки, твори про козаків. Відкрили кінозал (фільми, вистави за твором М.В. Гоголя «Тарас Бульба». Презентує свою роботу. Оформлюють презентації, сторінку в журналі, брошуру.<br /> 2 група презентує віртуальну екскурсію до острова Хортиці.<br /> 3 група презентує віртуальну екскурсію до музею козацтва.<br /> 4 група створює портретну галерею козаків.<br /> 5 група презентує звичаї та традиції запорозьких козаків.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Stopaselena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=246419 2012-09-13T15:09:52Z

<p>Stopaselena: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Стопкевич Олена Вікторівна''<br /> <br /> ''Дружківська загальноосвітня школа 1-3 ступенів №7 Дружківської міської ради Донецької області''<br /> <br /> ''Учитель російської мови та літератури''<br /> <br /> [[Роль Запорозької Січі у боротьбі українського народу за національне визволення]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Роль Запорозької Січі у боротьбі українського народу за національне визволення]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> [[зарубіжна література]]<br /> <br /> =7 клас, 12-13 років =<br /> <br /> ==Учні досліджують повість М. В. Гоголя «Тарас Бульба», визначають її характерні особливості, аналізують епічний твір. Враховуючи індивідуальні особливості школярів, слід розподілити учнів на групи за інтересами: фольклористи, літературознавці, історики та журналісти. Групи працюють над конкретними тематичними завданнями, використовуючи різні джерела інформації, дослідницьку кмітливість, творчу обдарованість,використовують набуті знання, досягають мети проекту.<br /> Підсумком роботи є: уявлення про алгоритм проведення самостійного дослідження з інформацією за вивчаємою темою; розширення змісту вивчаємого матеріалу; уміння аналізувати художній твір; з’ясування ролі запорожців у боротьбі українського народу за національне визволення ; розширення знань про виразні деталі, яскравість та образність мови повісті М. В. Гоголя «Тарас Бульба»; сформованість поваги до літературних творів як цінності вітчизняної культури. <br /> Практичним результатом роботи вважати створення веб-сторінки, публічної презентації, публікації, ілюстрацій.<br /> ==<br /> <br /> Повний План вивчення теми<br /> <br /> • ефективно формулювати думки та ідеї шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та написання; <br /> • шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем; <br /> • належно та продуктивно працювати разом з іншими в групах; <br /> • створювати презентацій ; <br /> • Використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації <br /> • Збагачення індивідуального досвіду проектної діяльності учнів. <br /> • Інтегрування міжпредметних знань і вмінь. <br /> • Оволодіння методами дослідження. <br /> • Oб’єктивне оцінювання результатів роботи.<br /> <br /> На початку проекту вчитель визначає вхідні (попередні) знання учнів в формі мозкової атаки,. Після перегляду стартової презентації вчителя,проводиться мозковий штурм для виявлення інтересів учнів. Учні діляться на групи залежно від інтересів та складають план роботи над проектом. <br /> Впродовж роботи над проектом учні проводять консультації,спостереження груп, самооцінку та рефлексію,оцінювання роботи кожного учня в групі та попередні результати проекту, заповнюють бланки самооцінки учнів в групах. <br /> Наприкінці роботи над проектом проводятиться демонстрація продуктів проектів-презентації. Для оцінювання результатів роботи в проекті використовувались критерії оцінювання та оцінювання учнівських проектів – презентацій та публікацій.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Stopaselena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=246417 2012-09-13T15:09:03Z

<p>Stopaselena: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Стопкевич Олена Вікторівна''<br /> <br /> ''Дружківська загальноосвітня школа 1-3 ступенів №7 Дружківської міської ради Донецької області''<br /> <br /> ''Учитель російської мови та літератури''<br /> <br /> [[Роль Запорозької Січі у боротьбі українського народу за національне визволення]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Роль Запорозької Січі у боротьбі українського народу за національне визволення]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> [[зарубіжна література]]<br /> <br /> =7 клас, 12-13 років =<br /> <br /> ==Учні досліджують повість М. В. Гоголя «Тарас Бульба», визначають її характерні особливості, аналізують епічний твір. Враховуючи індивідуальні особливості школярів, слід розподілити учнів на групи за інтересами: фольклористи, літературознавці, історики та журналісти. Групи працюють над конкретними тематичними завданнями, використовуючи різні джерела інформації, дослідницьку кмітливість, творчу обдарованість,використовують набуті знання, досягають мети проекту.<br /> Підсумком роботи є: уявлення про алгоритм проведення самостійного дослідження з інформацією за вивчаємою темою; розширення змісту вивчаємого матеріалу; уміння аналізувати художній твір; з’ясування ролі запорожців у боротьбі українського народу за національне визволення ; розширення знань про виразні деталі, яскравість та образність мови повісті М. В. Гоголя «Тарас Бульба»; сформованість поваги до літературних творів як цінності вітчизняної культури. <br /> Практичним результатом роботи вважати створення веб-сторінки, публічної презентації, публікації, ілюстрацій.<br /> ==<br /> <br /> Повний План вивчення теми<br /> <br /> • ефективно формулювати думки та ідеї шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та написання; <br /> • шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем; <br /> • належно та продуктивно працювати разом з іншими в групах; <br /> • створювати презентацій ; <br /> • Використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації <br /> • Збагачення індивідуального досвіду проектної діяльності учнів. <br /> • Інтегрування міжпредметних знань і вмінь. <br /> • Оволодіння методами дослідження. <br /> • Oб’єктивне оцінювання результатів роботи.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Stopaselena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=246416 2012-09-13T15:08:46Z

<p>Stopaselena: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Стопкевич Олена Вікторівна''<br /> <br /> ''Дружківська загальноосвітня школа 1-3 ступенів №7 Дружківської міської ради Донецької області''<br /> <br /> ''Учитель російської мови та літератури''<br /> <br /> [[Роль Запорозької Січі у боротьбі українського народу за національне визволення]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Роль Запорозької Січі у боротьбі українського народу за національне визволення]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> [[зарубіжна література]]<br /> <br /> =7 клас, 12-13 років =<br /> <br /> ==Учні досліджують повість М. В. Гоголя «Тарас Бульба», визначають її характерні особливості, аналізують епічний твір. Враховуючи індивідуальні особливості школярів, слід розподілити учнів на групи за інтересами: фольклористи, літературознавці, історики та журналісти. Групи працюють над конкретними тематичними завданнями, використовуючи різні джерела інформації, дослідницьку кмітливість, творчу обдарованість,використовують набуті знання, досягають мети проекту.<br /> Підсумком роботи є: уявлення про алгоритм проведення самостійного дослідження з інформацією за вивчаємою темою; розширення змісту вивчаємого матеріалу; уміння аналізувати художній твір; з’ясування ролі запорожців у боротьбі українського народу за національне визволення ; розширення знань про виразні деталі, яскравість та образність мови повісті М. В. Гоголя «Тарас Бульба»; сформованість поваги до літературних творів як цінності вітчизняної культури. <br /> Практичним результатом роботи вважати створення веб-сторінки, публічної презентації, публікації, ілюстрацій.<br /> ==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> • ефективно формулювати думки та ідеї шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та написання; <br /> • шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем; <br /> • належно та продуктивно працювати разом з іншими в групах; <br /> • створювати презентацій ; <br /> • Використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації <br /> • Збагачення індивідуального досвіду проектної діяльності учнів. <br /> • Інтегрування міжпредметних знань і вмінь. <br /> • Оволодіння методами дослідження. <br /> • Oб’єктивне оцінювання результатів роботи.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Stopaselena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=246412 2012-09-13T15:06:25Z

<p>Stopaselena: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Стопкевич Олена Вікторівна''<br /> <br /> ''Дружківська загальноосвітня школа 1-3 ступенів №7 Дружківської міської ради Донецької області''<br /> <br /> ''Учитель російської мови та літератури''<br /> <br /> [[Роль Запорозької Січі у боротьбі українського народу за національне визволення]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Роль Запорозької Січі у боротьбі українського народу за національне визволення]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> [[зарубіжна література]]<br /> <br /> =7 клас, 12-13 років =<br /> <br /> ==Учні досліджують повість М. В. Гоголя «Тарас Бульба», визначають її характерні особливості, аналізують епічний твір. Враховуючи індивідуальні особливості школярів, слід розподілити учнів на групи за інтересами: фольклористи, літературознавці, історики та журналісти. Групи працюють над конкретними тематичними завданнями, використовуючи різні джерела інформації, дослідницьку кмітливість, творчу обдарованість,використовують набуті знання, досягають мети проекту.<br /> Підсумком роботи є: уявлення про алгоритм проведення самостійного дослідження з інформацією за вивчаємою темою; розширення змісту вивчаємого матеріалу; уміння аналізувати художній твір; з’ясування ролі запорожців у боротьбі українського народу за національне визволення ; розширення знань про виразні деталі, яскравість та образність мови повісті М. В. Гоголя «Тарас Бульба»; сформованість поваги до літературних творів як цінності вітчизняної культури. <br /> Практичним результатом роботи вважати створення веб-сторінки, публічної презентації, публікації, ілюстрацій.<br /> ==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Stopaselena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=246410 2012-09-13T15:05:44Z

<p>Stopaselena: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Стопкевич Олена Вікторівна''<br /> <br /> ''Дружківська загальноосвітня школа 1-3 ступенів №7 Дружківської міської ради Донецької області''<br /> <br /> ''Учитель російської мови та літератури''<br /> <br /> [[Роль Запорозької Січі у боротьбі українського народу за національне визволення]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Роль Запорозької Січі у боротьбі українського народу за національне визволення]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> [[зарубіжна література]]<br /> <br /> =7 клас, 12-13 років =<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Stopaselena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=246409 2012-09-13T15:05:06Z

<p>Stopaselena: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Стопкевич Олена Вікторівна''<br /> <br /> ''Дружківська загальноосвітня школа 1-3 ступенів №7 Дружківської міської ради Донецької області''<br /> <br /> ''Учитель російської мови та літератури''<br /> <br /> [[Роль Запорозької Січі у боротьбі українського народу за національне визволення]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Роль Запорозької Січі у боротьбі українського народу за національне визволення]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> [[зарубіжна література]]<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Stopaselena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=246408 2012-09-13T15:03:08Z

<p>Stopaselena: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Стопкевич Олена Вікторівна''<br /> <br /> ''Дружківська загальноосвітня школа 1-3 ступенів №7 Дружківської міської ради Донецької області''<br /> <br /> ''Учитель російської мови та літератури''<br /> <br /> [[Роль Запорозької Січі у боротьбі українського народу за національне визволення]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Роль Запорозької Січі у боротьбі українського народу за національне визволення]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Stopaselena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=246407 2012-09-13T15:00:39Z

<p>Stopaselena: /* Корисні посилання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Стопкевич Олена Вікторівна''<br /> <br /> ''Дружківська загальноосвітня школа 1-3 ступенів №7 Дружківської міської ради Донецької області''<br /> <br /> ''Учитель російської мови та літератури''<br /> <br /> [[Роль Запорозької Січі у боротьбі українського народу за національне визволення]]<br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Stopaselena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=246405 2012-09-13T14:55:33Z

<p>Stopaselena: </p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Стопкевич Олена Вікторівна''<br /> <br /> ''Дружківська загальноосвітня школа 1-3 ступенів №7 Дружківської міської ради Донецької області''<br /> <br /> ''Учитель російської мови та літератури''<br /> <br /> [[Роль Запорозької Січі у боротьбі українського народу за національне визволення]]<br /> <br /> ==Корисні посилання==</div>

Stopaselena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=246396 2012-09-13T14:49:32Z

<p>Stopaselena: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Стопкевич Олена Вікторівна''<br /> <br /> ''Дружківська загальноосвітня школа 1-3 ступенів №7 Дружківської міської ради Донецької області''<br /> <br /> ''Учитель російської мови та літератури''<br /> <br /> Роль Запорозької Січі у боротьбі українського народу за національне визволення<br /> <br /> ==Корисні посилання==</div>

Stopaselena