http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=StepanenkoAlena 2026-06-11T12:38:20Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D1%97%22&diff=438359 2013-06-19T12:35:21Z

<p>StepanenkoAlena: /* ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> Тема актуальна, відповідає віку та проблемам учнівської молоді&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:15, 19 червня 2013 (EEST)<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало складено та оформлено окремим документом змістові запитання&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:15, 19 червня 2013 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Дотримуватись сучасних вимог щодо вибору професії випускниками і відповідно опрацьовувати дане питання&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:15, 19 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> Детальний, покроковий опис оцінювання&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:18, 19 червня 2013 (EEST) <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало, доступно складено план оцінювання&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:18, 19 червня 2013 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Продовжити роботу в даному напрямку&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:18, 19 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> Презентацію створено вдало, відповідно до вимог сучасності&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:23, 19 червня 2013 (EEST)<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Має яскравий, естетичний вигляд, доступна у використанні, дає необхідну інформацію&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:23, 19 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Удосконалювати навички створення презентацій&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:23, 19 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> Відповідає вимогам критеріїв оцінювання проекту&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:26, 19 червня 2013 (EEST)<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Враховано специфіку предмета&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:26, 19 червня 2013 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Додати окреме оцінювання презентації&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:26, 19 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> Використано допоміжні матеріали для фасилітації&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:28, 19 червня 2013 (EEST)<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало складено та використано матеріали для фасилітації&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:28, 19 червня 2013 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Розвивати творчі здібності у створенні допоміжних матеріалів для фасилітації&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:28, 19 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> В наявності контрольний список складових портфоліо&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:31, 19 червня 2013 (EEST)<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Грамотне заповнення відповідного документу&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:31, 19 червня 2013 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Скласти план впровадження проекту&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:31, 19 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> Відповідно до сучасних вимог щодо вивчення теми професійного вибору випускниками з психології&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:35, 19 червня 2013 (EEST)<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Детальний, покроковий, чіткий опис вивчення теми&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:35, 19 червня 2013 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Вдосконалювати педагогічну майстерність у даному напрямку&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:35, 19 червня 2013 (EEST)<br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> Дотримані&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:35, 19 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

StepanenkoAlena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D1%97%22&diff=438343 2013-06-19T12:31:48Z

<p>StepanenkoAlena: /* Інші складові Портфоліо (документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> Тема актуальна, відповідає віку та проблемам учнівської молоді&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:15, 19 червня 2013 (EEST)<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало складено та оформлено окремим документом змістові запитання&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:15, 19 червня 2013 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Дотримуватись сучасних вимог щодо вибору професії випускниками і відповідно опрацьовувати дане питання&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:15, 19 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> Детальний, покроковий опис оцінювання&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:18, 19 червня 2013 (EEST) <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало, доступно складено план оцінювання&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:18, 19 червня 2013 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Продовжити роботу в даному напрямку&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:18, 19 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> Презентацію створено вдало, відповідно до вимог сучасності&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:23, 19 червня 2013 (EEST)<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Має яскравий, естетичний вигляд, доступна у використанні, дає необхідну інформацію&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:23, 19 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Удосконалювати навички створення презентацій&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:23, 19 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> Відповідає вимогам критеріїв оцінювання проекту&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:26, 19 червня 2013 (EEST)<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Враховано специфіку предмета&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:26, 19 червня 2013 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Додати окреме оцінювання презентації&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:26, 19 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> Використано допоміжні матеріали для фасилітації&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:28, 19 червня 2013 (EEST)<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало складено та використано матеріали для фасилітації&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:28, 19 червня 2013 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Розвивати творчі здібності у створенні допоміжних матеріалів для фасилітації&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:28, 19 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> В наявності контрольний список складових портфоліо&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:31, 19 червня 2013 (EEST)<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Грамотне заповнення відповідного документу&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:31, 19 червня 2013 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Скласти план впровадження проекту&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:31, 19 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

StepanenkoAlena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D1%97%22&diff=438336 2013-06-19T12:28:17Z

<p>StepanenkoAlena: /* Допоможні матеріали для фасилітації */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> Тема актуальна, відповідає віку та проблемам учнівської молоді&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:15, 19 червня 2013 (EEST)<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало складено та оформлено окремим документом змістові запитання&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:15, 19 червня 2013 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Дотримуватись сучасних вимог щодо вибору професії випускниками і відповідно опрацьовувати дане питання&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:15, 19 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> Детальний, покроковий опис оцінювання&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:18, 19 червня 2013 (EEST) <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало, доступно складено план оцінювання&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:18, 19 червня 2013 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Продовжити роботу в даному напрямку&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:18, 19 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> Презентацію створено вдало, відповідно до вимог сучасності&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:23, 19 червня 2013 (EEST)<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Має яскравий, естетичний вигляд, доступна у використанні, дає необхідну інформацію&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:23, 19 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Удосконалювати навички створення презентацій&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:23, 19 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> Відповідає вимогам критеріїв оцінювання проекту&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:26, 19 червня 2013 (EEST)<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Враховано специфіку предмета&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:26, 19 червня 2013 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Додати окреме оцінювання презентації&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:26, 19 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> Використано допоміжні матеріали для фасилітації&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:28, 19 червня 2013 (EEST)<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало складено та використано матеріали для фасилітації&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:28, 19 червня 2013 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Розвивати творчі здібності у створенні допоміжних матеріалів для фасилітації&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:28, 19 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

StepanenkoAlena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D1%97%22&diff=438329 2013-06-19T12:26:01Z

<p>StepanenkoAlena: /* Форма оцінювання прикладу учнівської роботи */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> Тема актуальна, відповідає віку та проблемам учнівської молоді&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:15, 19 червня 2013 (EEST)<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало складено та оформлено окремим документом змістові запитання&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:15, 19 червня 2013 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Дотримуватись сучасних вимог щодо вибору професії випускниками і відповідно опрацьовувати дане питання&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:15, 19 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> Детальний, покроковий опис оцінювання&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:18, 19 червня 2013 (EEST) <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало, доступно складено план оцінювання&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:18, 19 червня 2013 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Продовжити роботу в даному напрямку&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:18, 19 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> Презентацію створено вдало, відповідно до вимог сучасності&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:23, 19 червня 2013 (EEST)<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Має яскравий, естетичний вигляд, доступна у використанні, дає необхідну інформацію&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:23, 19 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Удосконалювати навички створення презентацій&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:23, 19 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> Відповідає вимогам критеріїв оцінювання проекту&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:26, 19 червня 2013 (EEST)<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Враховано специфіку предмета&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:26, 19 червня 2013 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Додати окреме оцінювання презентації&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:26, 19 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

StepanenkoAlena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D1%97%22&diff=438312 2013-06-19T12:23:14Z

<p>StepanenkoAlena: /* Приклад учнівської роботи */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> Тема актуальна, відповідає віку та проблемам учнівської молоді&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:15, 19 червня 2013 (EEST)<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало складено та оформлено окремим документом змістові запитання&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:15, 19 червня 2013 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Дотримуватись сучасних вимог щодо вибору професії випускниками і відповідно опрацьовувати дане питання&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:15, 19 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> Детальний, покроковий опис оцінювання&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:18, 19 червня 2013 (EEST) <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало, доступно складено план оцінювання&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:18, 19 червня 2013 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Продовжити роботу в даному напрямку&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:18, 19 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> Презентацію створено вдало, відповідно до вимог сучасності&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:23, 19 червня 2013 (EEST)<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Має яскравий, естетичний вигляд, доступна у використанні, дає необхідну інформацію&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:23, 19 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Удосконалювати навички створення презентацій&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:23, 19 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

StepanenkoAlena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D1%97%22&diff=438281 2013-06-19T12:18:29Z

<p>StepanenkoAlena: /* План оцінювання (графік і опис) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> Тема актуальна, відповідає віку та проблемам учнівської молоді&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:15, 19 червня 2013 (EEST)<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало складено та оформлено окремим документом змістові запитання&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:15, 19 червня 2013 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Дотримуватись сучасних вимог щодо вибору професії випускниками і відповідно опрацьовувати дане питання&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:15, 19 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> Детальний, покроковий опис оцінювання&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:18, 19 червня 2013 (EEST) <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало, доступно складено план оцінювання&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:18, 19 червня 2013 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Продовжити роботу в даному напрямку&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:18, 19 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

StepanenkoAlena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D1%97%22&diff=438263 2013-06-19T12:15:15Z

<p>StepanenkoAlena: /* План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> Тема актуальна, відповідає віку та проблемам учнівської молоді&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:15, 19 червня 2013 (EEST)<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало складено та оформлено окремим документом змістові запитання&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:15, 19 червня 2013 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Дотримуватись сучасних вимог щодо вибору професії випускниками і відповідно опрацьовувати дане питання&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 15:15, 19 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

StepanenkoAlena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%86%D0%B7_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%94_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85%D0%BE%D0%BC_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%83%D0%BB%22&diff=427319 2013-06-12T11:04:56Z

<p>StepanenkoAlena: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Із минулого в майбутнє шляхом формул<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет математика. <br /> Тема «Цілі вирази. Формули скороченого множення».<br /> Інший предмет – хімія.<br /> Тема «Початкові хімічні поняття» <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас; 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Із минулого в майбутнє шляхом формул» проводиться у 7 класі. Тема за навчальною програмою «Цілі вирази. Формули скороченого множення». Учні працюють в группах, де розподілені ролі: презентологи, пудліцисти. Під час підготовки проекту кожен учень, згідно своєї ролі, готує інформацію та реалізує її в проекті. Учні виконують пошук,аналіз,систематизацію,відбір необхідної інформації,компонування на слайдах,обирають спосіб презентації проекта,розподіляють ролі,планують роботу по створенню проекта..Результатом роботи учнів може бути презентація,буклет,сайт або блог з даної теми,видеофільм.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByIRASQfooJZdWtRLXdIYnZjUWc/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи пропонується буклет [https://docs.google.com/file/d/0ByIRASQfooJZeF9haWdyMDFfZjg/edit Для учнів про метод проектів], проводиться опитування учнів щодо знань з цієї галузі, після опитування проводиться аналіз відповідей та визначаються навчальні потреби. Протягом всього періоду виконання проекту проводяться консультації, якщо виникають суперечливі моменти або необхідна допомога в плануванні діяльності, отримання пропозицій для подальшого вирішення питань, проводиться само оцінювання за формою згідно критеріїв, учні роблять самооцінку та взаємооцінку своєї роботи. Кожна група має [https://docs.google.com/file/d/0ByIRASQfooJZSVZhbm8xVmtQQ2c/edit контрольний лист оцінювання проекту],[https://docs.google.com/file/d/0ByIRASQfooJZUjJ4UmdZekM2Tkk/edit форму оцінювання презентації], [https://docs.google.com/file/d/0ByIRASQfooJZa25BRjBaNllxYkE/edit форму оцінювання публікації].По завершенню проекту кожна група повинна його презентувати. Оцінюється продукт проекту, відбувається само та взаємооцінка.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Робота над проектом розпочинається з ознайомлення учнів з проектом: з перегляду [https://docs.google.com/file/d/0ByIRASQfooJZekRhOWRQeHRuYzg/edit презентації учителя] та її обговорення. На початку вивчення теми учителем здійснюється опитування учнів за темою «Формули скороченого множення», після чого учитель аналізує відповіді учнів та разом з ними складається план роботи та [https://docs.google.com/file/d/0ByIRASQfooJZSGhuSWFaeVBkUEU/edit план впровадження проекта]. <br /> Учні об’єднуються у групи відповідно до індивідуальних здібностей учнів класу. Це група «Презентологи» та група «Публіцисти». Учням пропонуються: [https://docs.google.com/file/d/0ByIRASQfooJZVGZkNDE5WWdwUzQ/edit шаблон для створення презентації] та [https://docs.google.com/file/d/0ByIRASQfooJZcFRKdDBYZlN0M1k/edit шаблон для створення публікації]. Учні визначають кінцевий продукт, отримують форму оцінювання проектів, обговорюють її,отримують правила роботи за ПК,план виконання проекту та приступають до його реалізації. <br /> Протягом всього етапу виконання проекту учні отримують консультацію, постійно здійснюють самооцінку, щоб стати незалежними в управлінні своїм навчанням, а також оцінюють один одного, щоб практикувати навички конструктивного зворотного зв'язку. <br /> У заключній частині проекту учні використовують форми оцінювання співпраці, щоб оцінити свою роботу в групі, і розмірковують про отриманні знання і навички, для оцінювання власного просування до поставлених цілей і для формулювання нових. Кінцевим продуктом кожної з груп є: [https://docs.google.com/file/d/0ByIRASQfooJZV0F3ajFaeEQybkU/edit Учнівська презентація], [https://docs.google.com/file/d/0ByIRASQfooJZUExnR0t5WFVlLVk/edit Учнівська публікація].<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Степаненко Альона Ігорівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Математика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Амвросіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4 Амвросіївської районної ради Донецької області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Амвросіївка, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.06.2013-07.06.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Амвросіївська ЗОШ №4<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Близниченко Ася Вікторівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

StepanenkoAlena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%8F_%D0%B6%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%B8%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%96%D0%B2_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2_%D1%83_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B8%D1%86%D1%96,_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D1%83_%D1%82%D0%B0_%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D1%96%22&diff=427304 2013-06-12T11:02:52Z

<p>StepanenkoAlena: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div>ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ: <br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування). <br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд. <br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді. <br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Тема вибрана вдало. План складено коректно.Зрозумілі ключове, тематичне та змістові питання&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:01, 12 червня 2013 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> немає ідей для покращення&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:01, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> Більш детальніше б хотілося опису оцінювання&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:01, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Непогане оцінювання презентації&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:01, 12 червня 2013 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Немає ідей для покращення&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:01, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Цікавий приклад учнівської презентації&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:01, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Немає ідей&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:01, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало підібріна форма оцінювання презентації&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:02, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> немає&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:02, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> немає&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:02, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Добре,що є відповідні державні документи, на які можна посилатись&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:02, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> немає&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:02, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Портфоліо добре. Є все необхідне&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:02, 12 червня 2013 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> немає&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:02, 12 червня 2013 (EEST)<br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> так&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:02, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

StepanenkoAlena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%8F_%D0%B6%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%B8%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%96%D0%B2_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2_%D1%83_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B8%D1%86%D1%96,_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D1%83_%D1%82%D0%B0_%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D1%96%22&diff=427300 2013-06-12T11:02:34Z

<p>StepanenkoAlena: /* ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ */</p> <hr /> <div>ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ: <br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування). <br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд. <br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді. <br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Тема вибрана вдало. План складено коректно.Зрозумілі ключове, тематичне та змістові питання&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:01, 12 червня 2013 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> немає ідей для покращення&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:01, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> Більш детальніше б хотілося опису оцінювання&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:01, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Непогане оцінювання презентації&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:01, 12 червня 2013 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Немає ідей для покращення&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:01, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Цікавий приклад учнівської презентації&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:01, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Немає ідей&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:01, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало підібріна форма оцінювання презентації&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:02, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> немає&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:02, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> немає<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Добре,що є відповідні державні документи, на які можна посилатись&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:02, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> немає&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:02, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Портфоліо добре. Є все необхідне&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:02, 12 червня 2013 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> немає&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:02, 12 червня 2013 (EEST)<br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> так&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:02, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

StepanenkoAlena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%8F_%D0%B6%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%B8%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%96%D0%B2_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2_%D1%83_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B8%D1%86%D1%96,_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D1%83_%D1%82%D0%B0_%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D1%96%22&diff=427296 2013-06-12T11:02:22Z

<p>StepanenkoAlena: /* Інші складові Портфоліо (документи) */</p> <hr /> <div>ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ: <br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування). <br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд. <br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді. <br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Тема вибрана вдало. План складено коректно.Зрозумілі ключове, тематичне та змістові питання&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:01, 12 червня 2013 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> немає ідей для покращення&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:01, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> Більш детальніше б хотілося опису оцінювання&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:01, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Непогане оцінювання презентації&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:01, 12 червня 2013 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Немає ідей для покращення&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:01, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Цікавий приклад учнівської презентації&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:01, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Немає ідей&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:01, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало підібріна форма оцінювання презентації&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:02, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> немає&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:02, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> немає<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Добре,що є відповідні державні документи, на які можна посилатись&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:02, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> немає&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:02, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Портфоліо добре. Є все необхідне<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> немає<br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> так<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

StepanenkoAlena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%8F_%D0%B6%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%B8%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%96%D0%B2_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2_%D1%83_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B8%D1%86%D1%96,_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D1%83_%D1%82%D0%B0_%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D1%96%22&diff=427295 2013-06-12T11:02:11Z

<p>StepanenkoAlena: /* Форма оцінювання прикладу учнівської роботи */</p> <hr /> <div>ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ: <br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування). <br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд. <br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді. <br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Тема вибрана вдало. План складено коректно.Зрозумілі ключове, тематичне та змістові питання&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:01, 12 червня 2013 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> немає ідей для покращення&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:01, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> Більш детальніше б хотілося опису оцінювання&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:01, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Непогане оцінювання презентації&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:01, 12 червня 2013 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Немає ідей для покращення&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:01, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Цікавий приклад учнівської презентації&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:01, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Немає ідей&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:01, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало підібріна форма оцінювання презентації&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:02, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> немає&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:02, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> немає<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Добре,що є відповідні державні документи, на які можна посилатись<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> немає<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Портфоліо добре. Є все необхідне<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> немає<br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> так<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

StepanenkoAlena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%8F_%D0%B6%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%B8%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%96%D0%B2_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2_%D1%83_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B8%D1%86%D1%96,_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D1%83_%D1%82%D0%B0_%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D1%96%22&diff=427293 2013-06-12T11:01:58Z

<p>StepanenkoAlena: /* Приклад учнівської роботи */</p> <hr /> <div>ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ: <br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування). <br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд. <br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді. <br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Тема вибрана вдало. План складено коректно.Зрозумілі ключове, тематичне та змістові питання&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:01, 12 червня 2013 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> немає ідей для покращення&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:01, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> Більш детальніше б хотілося опису оцінювання&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:01, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Непогане оцінювання презентації&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:01, 12 червня 2013 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Немає ідей для покращення&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:01, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Цікавий приклад учнівської презентації&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:01, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Немає ідей&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:01, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало підібріна форма оцінювання презентації<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> немає<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> немає<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Добре,що є відповідні державні документи, на які можна посилатись<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> немає<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Портфоліо добре. Є все необхідне<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> немає<br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> так<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

StepanenkoAlena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%8F_%D0%B6%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%B8%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%96%D0%B2_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2_%D1%83_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B8%D1%86%D1%96,_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D1%83_%D1%82%D0%B0_%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D1%96%22&diff=427291 2013-06-12T11:01:44Z

<p>StepanenkoAlena: /* План оцінювання (графік і опис) */</p> <hr /> <div>ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ: <br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування). <br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд. <br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді. <br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Тема вибрана вдало. План складено коректно.Зрозумілі ключове, тематичне та змістові питання&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:01, 12 червня 2013 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> немає ідей для покращення&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:01, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> Більш детальніше б хотілося опису оцінювання&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:01, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Непогане оцінювання презентації&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:01, 12 червня 2013 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Немає ідей для покращення&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:01, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Цікавий приклад учнівської презентації<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Немає ідей<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало підібріна форма оцінювання презентації<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> немає<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> немає<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Добре,що є відповідні державні документи, на які можна посилатись<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> немає<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Портфоліо добре. Є все необхідне<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> немає<br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> так<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

StepanenkoAlena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%8F_%D0%B6%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%B8%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%96%D0%B2_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2_%D1%83_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B8%D1%86%D1%96,_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D1%83_%D1%82%D0%B0_%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D1%96%22&diff=427290 2013-06-12T11:01:30Z

<p>StepanenkoAlena: /* План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі) */</p> <hr /> <div>ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ: <br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування). <br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд. <br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді. <br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Тема вибрана вдало. План складено коректно.Зрозумілі ключове, тематичне та змістові питання&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:01, 12 червня 2013 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> немає ідей для покращення&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 14:01, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> Більш детальніше б хотілося опису оцінювання<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Непогане оцінювання презентації<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Немає ідей для покращення<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Цікавий приклад учнівської презентації<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Немає ідей<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало підібріна форма оцінювання презентації<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> немає<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> немає<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Добре,що є відповідні державні документи, на які можна посилатись<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> немає<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Портфоліо добре. Є все необхідне<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> немає<br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> так<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

StepanenkoAlena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:StepanenkoAlena&diff=426000 2013-06-11T13:06:55Z

<p>StepanenkoAlena: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> Степаненко Альона Ігоревна<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> Донецький<br /> =='''Місце роботи:'''== <br /> Амвросіївська ЗОШ І-ІІІ ступенів №4<br /> =='''Посада:'''==<br /> учитель математики<br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> [[Портфоліо &quot;Із минулого в майбутнє шляхом формул&quot;]]<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> [http://school4amvros.ucoz.ru/ Амвросіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4]<br /> &lt;br&gt;[http://www.stepanenko85alena.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

StepanenkoAlena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%8F_%D0%B6%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%B8%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%96%D0%B2_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2_%D1%83_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B8%D1%86%D1%96,_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D1%83_%D1%82%D0%B0_%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D1%96%22&diff=425748 2013-06-11T10:51:49Z

<p>StepanenkoAlena: /* Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела) */</p> <hr /> <div>ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ: <br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування). <br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд. <br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді. <br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Тема вибрана вдало. План складено коректно.Зрозумілі ключове, тематичне та змістові питання<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> немає ідей для покращення<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> Більш детальніше б хотілося опису оцінювання<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Непогане оцінювання презентації<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Немає ідей для покращення<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Цікавий приклад учнівської презентації<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Немає ідей<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало підібріна форма оцінювання презентації<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> немає<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> немає<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Добре,що є відповідні державні документи, на які можна посилатись<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> немає<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Портфоліо добре. Є все необхідне<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> немає<br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> так<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

StepanenkoAlena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%8F_%D0%B6%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%B8%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%96%D0%B2_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2_%D1%83_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B8%D1%86%D1%96,_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D1%83_%D1%82%D0%B0_%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D1%96%22&diff=425747 2013-06-11T10:51:21Z

<p>StepanenkoAlena: /* ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ */</p> <hr /> <div>ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ: <br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування). <br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд. <br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді. <br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Тема вибрана вдало. План складено коректно.Зрозумілі ключове, тематичне та змістові питання<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> немає ідей для покращення<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> Більш детальніше б хотілося опису оцінювання<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Непогане оцінювання презентації<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Немає ідей для покращення<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Цікавий приклад учнівської презентації<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Немає ідей<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало підібріна форма оцінювання презентації<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> немає<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> немає<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Добре,що є відповідні державні документи, на які можна посилатись<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> немає<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Портфоліо добре. Є все необхідне<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> немає<br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

StepanenkoAlena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%8F_%D0%B6%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%B8%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%96%D0%B2_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2_%D1%83_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B8%D1%86%D1%96,_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D1%83_%D1%82%D0%B0_%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D1%96%22&diff=425745 2013-06-11T10:50:50Z

<p>StepanenkoAlena: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div>ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ: <br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування). <br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд. <br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді. <br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Тема вибрана вдало. План складено коректно.Зрозумілі ключове, тематичне та змістові питання<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> немає ідей для покращення<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> Більш детальніше б хотілося опису оцінювання<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Непогане оцінювання презентації<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Немає ідей для покращення<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Цікавий приклад учнівської презентації<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Немає ідей<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало підібріна форма оцінювання презентації<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> немає<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> немає<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Добре,що є відповідні державні документи, на які можна посилатись<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> немає<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

StepanenkoAlena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%8F_%D0%B6%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%B8%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%96%D0%B2_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2_%D1%83_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B8%D1%86%D1%96,_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D1%83_%D1%82%D0%B0_%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D1%96%22&diff=425744 2013-06-11T10:50:36Z

<p>StepanenkoAlena: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div>ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ: <br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування). <br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд. <br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді. <br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Тема вибрана вдало. План складено коректно.Зрозумілі ключове, тематичне та змістові питання<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> немає ідей для покращення<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> Більш детальніше б хотілося опису оцінювання<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Непогане оцінювання презентації<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Немає ідей для покращення<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Цікавий приклад учнівської презентації<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Немає ідей<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало підібріна форма оцінювання презентації<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> немає<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> немає<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Добре,що є відповідні державні документи, на які можна посилатись<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

StepanenkoAlena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%8F_%D0%B6%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%B8%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%96%D0%B2_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2_%D1%83_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B8%D1%86%D1%96,_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D1%83_%D1%82%D0%B0_%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D1%96%22&diff=425742 2013-06-11T10:49:25Z

<p>StepanenkoAlena: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div>ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ: <br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування). <br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд. <br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді. <br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Тема вибрана вдало. План складено коректно.Зрозумілі ключове, тематичне та змістові питання<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> немає ідей для покращення<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> Більш детальніше б хотілося опису оцінювання<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Непогане оцінювання презентації<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Немає ідей для покращення<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Цікавий приклад учнівської презентації<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Немає ідей<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало підібріна форма оцінювання презентації<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> немає<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> немає<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

StepanenkoAlena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%8F_%D0%B6%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%B8%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%96%D0%B2_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2_%D1%83_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B8%D1%86%D1%96,_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D1%83_%D1%82%D0%B0_%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D1%96%22&diff=425740 2013-06-11T10:49:06Z

<p>StepanenkoAlena: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div>ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ: <br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування). <br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд. <br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді. <br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Тема вибрана вдало. План складено коректно.Зрозумілі ключове, тематичне та змістові питання<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> немає ідей для покращення<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> Більш детальніше б хотілося опису оцінювання<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Непогане оцінювання презентації<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Немає ідей для покращення<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Цікавий приклад учнівської презентації<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Немає ідей<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало підібріна форма оцінювання презентації<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> немає<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

StepanenkoAlena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%8F_%D0%B6%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%B8%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%96%D0%B2_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2_%D1%83_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B8%D1%86%D1%96,_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D1%83_%D1%82%D0%B0_%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D1%96%22&diff=425739 2013-06-11T10:48:49Z

<p>StepanenkoAlena: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div>ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ: <br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування). <br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд. <br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді. <br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Тема вибрана вдало. План складено коректно.Зрозумілі ключове, тематичне та змістові питання<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> немає ідей для покращення<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> Більш детальніше б хотілося опису оцінювання<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Непогане оцінювання презентації<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Немає ідей для покращення<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Цікавий приклад учнівської презентації<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Немає ідей<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало підібріна форма оцінювання презентації<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

StepanenkoAlena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%8F_%D0%B6%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%B8%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%96%D0%B2_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2_%D1%83_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B8%D1%86%D1%96,_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D1%83_%D1%82%D0%B0_%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D1%96%22&diff=425737 2013-06-11T10:48:12Z

<p>StepanenkoAlena: /* Приклад учнівської роботи */</p> <hr /> <div>ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ: <br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування). <br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд. <br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді. <br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Тема вибрана вдало. План складено коректно.Зрозумілі ключове, тематичне та змістові питання<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> немає ідей для покращення<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> Більш детальніше б хотілося опису оцінювання<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Непогане оцінювання презентації<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Немає ідей для покращення<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Цікавий приклад учнівської презентації<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Немає ідей<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

StepanenkoAlena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%8F_%D0%B6%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%B8%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%96%D0%B2_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2_%D1%83_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B8%D1%86%D1%96,_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D1%83_%D1%82%D0%B0_%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D1%96%22&diff=425735 2013-06-11T10:47:20Z

<p>StepanenkoAlena: /* План оцінювання (графік і опис) */</p> <hr /> <div>ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ: <br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування). <br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд. <br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді. <br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Тема вибрана вдало. План складено коректно.Зрозумілі ключове, тематичне та змістові питання<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> немає ідей для покращення<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> Більш детальніше б хотілося опису оцінювання<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Непогане оцінювання презентації<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Немає ідей для покращення<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

StepanenkoAlena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%8F_%D0%B6%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%B8%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%96%D0%B2_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2_%D1%83_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B8%D1%86%D1%96,_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D1%83_%D1%82%D0%B0_%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D1%96%22&diff=425730 2013-06-11T10:46:20Z

<p>StepanenkoAlena: /* План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі) */</p> <hr /> <div>ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ: <br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування). <br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд. <br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді. <br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Тема вибрана вдало. План складено коректно.Зрозумілі ключове, тематичне та змістові питання<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> немає ідей для покращення<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

StepanenkoAlena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%86%D0%B7_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%94_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85%D0%BE%D0%BC_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%83%D0%BB%22&diff=424322 2013-06-10T13:55:07Z

<p>StepanenkoAlena: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Із минулого в майбутнє шляхом формул&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:19, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет математика. <br /> Тема «Цілі вирази. Формули скороченого множення».<br /> Інший предмет – хімія.<br /> Тема «Початкові хімічні поняття» &lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:20, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас; 12-13 років&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:20, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Із минулого в майбутнє шляхом формул» проводиться у 7 класі. Тема за навчальною програмою «Цілі вирази. Формули скороченого множення». Учні працюють в группах, де розподілені ролі: презентологи, пудліцисти. Під час підготовки проекту кожен учень, згідно своєї ролі, готує інформацію та реалізує її в проекті. Учні виконують пошук,аналіз,систематизацію,відбір необхідної інформації,компонування на слайдах,обирають спосіб презентації проекта,розподіляють ролі,планують роботу по створенню проекта..Результатом роботи учнів може бути презентація,буклет,сайт або блог з даної теми,видеофільм.&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:21, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByIRASQfooJZdWtRLXdIYnZjUWc/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи пропонується буклет [https://docs.google.com/file/d/0ByIRASQfooJZeF9haWdyMDFfZjg/edit Для учнів про метод проектів], проводиться опитування учнів щодо знань з цієї галузі, після опитування проводиться аналіз відповідей та визначаються навчальні потреби. Протягом всього періоду виконання проекту проводяться консультації, якщо виникають суперечливі моменти або необхідна допомога в плануванні діяльності, отримання пропозицій для подальшого вирішення питань, проводиться само оцінювання за формою згідно критеріїв, учні роблять самооцінку та взаємооцінку своєї роботи. Кожна група має [https://docs.google.com/file/d/0ByIRASQfooJZSVZhbm8xVmtQQ2c/edit контрольний лист оцінювання проекту],[https://docs.google.com/file/d/0ByIRASQfooJZUjJ4UmdZekM2Tkk/edit форму оцінювання презентації], [https://docs.google.com/file/d/0ByIRASQfooJZa25BRjBaNllxYkE/edit форму оцінювання публікації].По завершенню проекту кожна група повинна його презентувати. Оцінюється продукт проекту, відбувається само та взаємооцінка.&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:23, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Робота над проектом розпочинається з ознайомлення учнів з проектом: з перегляду [https://docs.google.com/file/d/0ByIRASQfooJZekRhOWRQeHRuYzg/edit презентації учителя] та її обговорення. На початку вивчення теми учителем здійснюється опитування учнів за темою «Формули скороченого множення», після чого учитель аналізує відповіді учнів та разом з ними складається план роботи та [https://docs.google.com/file/d/0ByIRASQfooJZSGhuSWFaeVBkUEU/edit план впровадження проекта]. <br /> Учні об’єднуються у групи відповідно до індивідуальних здібностей учнів класу. Це група «Презентологи» та група «Публіцисти». Учням пропонуються: [https://docs.google.com/file/d/0ByIRASQfooJZVGZkNDE5WWdwUzQ/edit шаблон для створення презентації] та [https://docs.google.com/file/d/0ByIRASQfooJZcFRKdDBYZlN0M1k/edit шаблон для створення публікації]. Учні визначають кінцевий продукт, отримують форму оцінювання проектів, обговорюють її,отримують правила роботи за ПК,план виконання проекту та приступають до його реалізації. <br /> Протягом всього етапу виконання проекту учні отримують консультацію, постійно здійснюють самооцінку, щоб стати незалежними в управлінні своїм навчанням, а також оцінюють один одного, щоб практикувати навички конструктивного зворотного зв'язку. <br /> У заключній частині проекту учні використовують форми оцінювання співпраці, щоб оцінити свою роботу в групі, і розмірковують про отриманні знання і навички, для оцінювання власного просування до поставлених цілей і для формулювання нових. Кінцевим продуктом кожної з груп є: [https://docs.google.com/file/d/0ByIRASQfooJZV0F3ajFaeEQybkU/edit Учнівська презентація], [https://docs.google.com/file/d/0ByIRASQfooJZUExnR0t5WFVlLVk/edit Учнівська публікація].&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:23, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Степаненко Альона Ігорівна&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:24, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Математика&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:25, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Амвросіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4 Амвросіївської районної ради Донецької області&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:26, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Амвросіївка, Донецька область&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:27, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.06.2013-07.06.2013&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:27, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Амвросіївська ЗОШ №4&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:28, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Близниченко Ася Вікторівна&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:28, 10 червня 2013 (EEST)<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

StepanenkoAlena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%86%D0%B7_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%94_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85%D0%BE%D0%BC_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%83%D0%BB%22&diff=424321 2013-06-10T13:53:51Z

<p>StepanenkoAlena: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Із минулого в майбутнє шляхом формул&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:19, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет математика. <br /> Тема «Цілі вирази. Формули скороченого множення».<br /> Інший предмет – хімія.<br /> Тема «Початкові хімічні поняття» &lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:20, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас; 12-13 років&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:20, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Із минулого в майбутнє шляхом формул» проводиться у 7 класі. Тема за навчальною програмою «Цілі вирази. Формули скороченого множення». Учні працюють в группах, де розподілені ролі: презентологи, пудліцисти. Під час підготовки проекту кожен учень, згідно своєї ролі, готує інформацію та реалізує її в проекті. Учні виконують пошук,аналіз,систематизацію,відбір необхідної інформації,компонування на слайдах,обирають спосіб презентації проекта,розподіляють ролі,планують роботу по створенню проекта..Результатом роботи учнів може бути презентація,буклет,сайт або блог з даної теми,видеофільм.&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:21, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByIRASQfooJZdWtRLXdIYnZjUWc/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи пропонується буклет [https://docs.google.com/file/d/0ByIRASQfooJZeF9haWdyMDFfZjg/edit Для учнів про метод проектів], проводиться опитування учнів щодо знань з цієї галузі, після опитування проводиться аналіз відповідей та визначаються навчальні потреби. Протягом всього періоду виконання проекту проводяться консультації, якщо виникають суперечливі моменти або необхідна допомога в плануванні діяльності, отримання пропозицій для подальшого вирішення питань, проводиться само оцінювання за формою згідно критеріїв, учні роблять самооцінку та взаємооцінку своєї роботи. Кожна група має [https://docs.google.com/file/d/0ByIRASQfooJZSVZhbm8xVmtQQ2c/edit контрольний лист оцінювання проекту],[https://docs.google.com/file/d/0ByIRASQfooJZUjJ4UmdZekM2Tkk/edit форму оцінювання презентації], [https://docs.google.com/file/d/0ByIRASQfooJZa25BRjBaNllxYkE/edit форму оцінювання публікації].По завершенню проекту кожна група повинна його презентувати. Оцінюється продукт проекту, відбувається само та взаємооцінка.&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:23, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Робота над проектом розпочинається з ознайомлення учнів з проектом, з перегляду [https://docs.google.com/file/d/0ByIRASQfooJZekRhOWRQeHRuYzg/edit презентації учителя] та її обговорення. На початку вивчення теми учителем здійснюється опитування учнів за темою «Формули скороченого множення», після чого учитель аналізує відповіді учнів та разом з ними складається план роботи та [https://docs.google.com/file/d/0ByIRASQfooJZSGhuSWFaeVBkUEU/edit план впровадження проекта]. <br /> Учні об’єднуються у групи відповідно до індивідуальних здібностей учнів класу. Це група «Презентологи» та група «Публіцисти». Учням пропонуються: [https://docs.google.com/file/d/0ByIRASQfooJZVGZkNDE5WWdwUzQ/edit шаблон для створення презентації] та [https://docs.google.com/file/d/0ByIRASQfooJZcFRKdDBYZlN0M1k/edit шаблон для створення публікації]. Учні визначають кінцевий продукт, отримують форму оцінювання проектів, обговорюють її,отримують правила роботи за ПК,план виконання проекту та приступають до його реалізації. <br /> Протягом всього етапу виконання проекту учні отримують консультацію, постійно здійснюють самооцінку, щоб стати незалежними в управлінні своїм навчанням, а також оцінюють один одного, щоб практикувати навички конструктивного зворотного зв'язку. <br /> У заключній частині проекту учні використовують форми оцінювання співпраці, щоб оцінити свою роботу в групі, і розмірковують про отриманні знання і навички, для оцінювання власного просування до поставлених цілей і для формулювання нових. Кінцевим продуктом кожної з груп є: [https://docs.google.com/file/d/0ByIRASQfooJZV0F3ajFaeEQybkU/edit Учнівська презентація], [https://docs.google.com/file/d/0ByIRASQfooJZUExnR0t5WFVlLVk/edit Учнівська публікація].&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:23, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Степаненко Альона Ігорівна&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:24, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Математика&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:25, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Амвросіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4 Амвросіївської районної ради Донецької області&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:26, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Амвросіївка, Донецька область&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:27, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.06.2013-07.06.2013&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:27, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Амвросіївська ЗОШ №4&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:28, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Близниченко Ася Вікторівна&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:28, 10 червня 2013 (EEST)<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

StepanenkoAlena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%86%D0%B7_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%94_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85%D0%BE%D0%BC_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%83%D0%BB%22&diff=424311 2013-06-10T13:38:27Z

<p>StepanenkoAlena: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Із минулого в майбутнє шляхом формул&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:19, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет математика. <br /> Тема «Цілі вирази. Формули скороченого множення».<br /> Інший предмет – хімія.<br /> Тема «Початкові хімічні поняття» &lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:20, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас; 12-13 років&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:20, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Із минулого в майбутнє шляхом формул» проводиться у 7 класі. Тема за навчальною програмою «Цілі вирази. Формули скороченого множення». Учні працюють в группах, де розподілені ролі: презентологи, пудліцисти. Під час підготовки проекту кожен учень, згідно своєї ролі, готує інформацію та реалізує її в проекті. Учні виконують пошук,аналіз,систематизацію,відбір необхідної інформації,компонування на слайдах,обирають спосіб презентації проекта,розподіляють ролі,планують роботу по створенню проекта..Результатом роботи учнів може бути презентація,буклет,сайт або блог з даної теми,видеофільм.&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:21, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByIRASQfooJZdWtRLXdIYnZjUWc/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи пропонується буклет [https://docs.google.com/file/d/0ByIRASQfooJZeF9haWdyMDFfZjg/edit Для учнів про метод проектів], проводиться опитування учнів щодо знань з цієї галузі, після опитування проводиться аналіз відповідей та визначаються навчальні потреби. Протягом всього періоду виконання проекту проводяться консультації, якщо виникають суперечливі моменти або необхідна допомога в плануванні діяльності, отримання пропозицій для подальшого вирішення питань, проводиться само оцінювання за формою згідно критеріїв, учні роблять самооцінку та взаємооцінку своєї роботи. Кожна група має [https://docs.google.com/file/d/0ByIRASQfooJZSVZhbm8xVmtQQ2c/edit контрольний лист оцінювання проекту],[https://docs.google.com/file/d/0ByIRASQfooJZUjJ4UmdZekM2Tkk/edit форму оцінювання презентації], [https://docs.google.com/file/d/0ByIRASQfooJZa25BRjBaNllxYkE/edit форму оцінювання публікації].По завершенню проекту кожна група повинна його презентувати. Оцінюється продукт проекту, відбувається само та взаємооцінка.&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:23, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Робота над проектом розпочинається з ознайомлення учнів з проектом, з перегляду [https://docs.google.com/file/d/0ByIRASQfooJZekRhOWRQeHRuYzg/edit презентації учителя] та її обговорення. На початку вивчення теми учителем здійснюється опитування учнів за темою «Формули скороченого множення», після чого учитель аналізує відповіді учнів та разом з ними складається план роботи. <br /> Учні об’єднуються у групи відповідно до індивідуальних здібностей учнів класу. Це група «Презентологи» та група «Публіцисти». Учні визначають кінцевий продукт, отримують форму оцінювання проектів, обговорюють її,отримують правила роботи за ПК,план виконання проекту та приступають до його реалізації. <br /> Протягом всього етапу виконання проекту учні отримують консультацію, постійно здійснюють самооцінку, щоб стати незалежними в управлінні своїм навчанням, а також оцінюють один одного, щоб практикувати навички конструктивного зворотного зв'язку. <br /> У заключній частині проекту учні використовують форми оцінювання співпраці, щоб оцінити свою роботу в групі, і розмірковують про отриманні знання і навички, для оцінювання власного просування до поставлених цілей і для формулювання нових.&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:23, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Степаненко Альона Ігорівна&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:24, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Математика&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:25, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Амвросіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4 Амвросіївської районної ради Донецької області&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:26, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Амвросіївка, Донецька область&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:27, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.06.2013-07.06.2013&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:27, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Амвросіївська ЗОШ №4&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:28, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Близниченко Ася Вікторівна&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:28, 10 червня 2013 (EEST)<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

StepanenkoAlena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%86%D0%B7_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%94_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85%D0%BE%D0%BC_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%83%D0%BB%22&diff=424308 2013-06-10T13:35:46Z

<p>StepanenkoAlena: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Із минулого в майбутнє шляхом формул&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:19, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет математика. <br /> Тема «Цілі вирази. Формули скороченого множення».<br /> Інший предмет – хімія.<br /> Тема «Початкові хімічні поняття» &lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:20, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас; 12-13 років&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:20, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Із минулого в майбутнє шляхом формул» проводиться у 7 класі. Тема за навчальною програмою «Цілі вирази. Формули скороченого множення». Учні працюють в группах, де розподілені ролі: презентологи, пудліцисти. Під час підготовки проекту кожен учень, згідно своєї ролі, готує інформацію та реалізує її в проекті. Учні виконують пошук,аналіз,систематизацію,відбір необхідної інформації,компонування на слайдах,обирають спосіб презентації проекта,розподіляють ролі,планують роботу по створенню проекта..Результатом роботи учнів може бути презентація,буклет,сайт або блог з даної теми,видеофільм.&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:21, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByIRASQfooJZdWtRLXdIYnZjUWc/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи пропонується буклет [https://docs.google.com/file/d/0ByIRASQfooJZeF9haWdyMDFfZjg/edit Для учнів про метод проектів], проводиться опитування учнів щодо знань з цієї галузі, після опитування проводиться аналіз відповідей та визначаються навчальні потреби. Протягом всього періоду виконання проекту проводяться консультації, якщо виникають суперечливі моменти або необхідна допомога в плануванні діяльності, отримання пропозицій для подальшого вирішення питань, проводиться само оцінювання за формою згідно критеріїв, учні роблять самооцінку та взаємооцінку своєї роботи. Кожна група має [https://docs.google.com/file/d/0ByIRASQfooJZSVZhbm8xVmtQQ2c/edit контрольний лист оцінювання проекту],[https://docs.google.com/file/d/0ByIRASQfooJZUjJ4UmdZekM2Tkk/edit форму оцінювання презентації], [https://docs.google.com/file/d/0ByIRASQfooJZa25BRjBaNllxYkE/edit форму оцінювання публікації].По завершенню проекту кожна група повинна його презентувати. Оцінюється продукт проекту, відбувається само та взаємооцінка.&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:23, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Робота над проектом розпочинається з ознайомлення учнів з перегляду презентації учителя та її обговорення. На початку вивчення теми учителем здійснюється опитування учнів за темою «Формули скороченого множення», після чого учитель аналізує відповіді учнів та разом з ними складається план роботи. <br /> Учні об’єднуються у групи відповідно до індивідуальних здібностей учнів класу. Це група «Презентологи» та група «Публіцисти». Учні визначають кінцевий продукт, отримують форму оцінювання проектів, обговорюють її,отримують правила роботи за ПК,план виконання проекту та приступають до його реалізації. <br /> Протягом всього етапу виконання проекту учні отримують консультацію, постійно здійснюють самооцінку, щоб стати незалежними в управлінні своїм навчанням, а також оцінюють один одного, щоб практикувати навички конструктивного зворотного зв'язку. <br /> У заключній частині проекту учні використовують форми оцінювання співпраці, щоб оцінити свою роботу в групі, і розмірковують про отриманні знання і навички, для оцінювання власного просування до поставлених цілей і для формулювання нових.&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:23, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Степаненко Альона Ігорівна&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:24, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Математика&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:25, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Амвросіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4 Амвросіївської районної ради Донецької області&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:26, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Амвросіївка, Донецька область&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:27, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.06.2013-07.06.2013&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:27, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Амвросіївська ЗОШ №4&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:28, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Близниченко Ася Вікторівна&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:28, 10 червня 2013 (EEST)<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

StepanenkoAlena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%86%D0%B7_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%94_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85%D0%BE%D0%BC_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%83%D0%BB%22&diff=424307 2013-06-10T13:35:11Z

<p>StepanenkoAlena: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Із минулого в майбутнє шляхом формул&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:19, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет математика. <br /> Тема «Цілі вирази. Формули скороченого множення».<br /> Інший предмет – хімія.<br /> Тема «Початкові хімічні поняття» &lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:20, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас; 12-13 років&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:20, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Із минулого в майбутнє шляхом формул» проводиться у 7 класі. Тема за навчальною програмою «Цілі вирази. Формули скороченого множення». Учні працюють в группах, де розподілені ролі: презентологи, пудліцисти. Під час підготовки проекту кожен учень, згідно своєї ролі, готує інформацію та реалізує її в проекті. Учні виконують пошук,аналіз,систематизацію,відбір необхідної інформації,компонування на слайдах,обирають спосіб презентації проекта,розподіляють ролі,планують роботу по створенню проекта..Результатом роботи учнів може бути презентація,буклет,сайт або блог з даної теми,видеофільм.&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:21, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByIRASQfooJZdWtRLXdIYnZjUWc/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи пропонується буклет [https://docs.google.com/file/d/0ByIRASQfooJZeF9haWdyMDFfZjg/edit Для учнів про метод проектів], проводиться опитування учнів щодо знань з цієї галузі, після опитування проводиться аналіз відповідей та визначаються навчальні потреби. Протягом всього періоду виконання проекту проводяться консультації, якщо виникають суперечливі моменти або необхідна допомога в плануванні діяльності, отримання пропозицій для подальшого вирішення питань, проводиться само оцінювання за формою згідно критеріїв, учні роблять самооцінку та взаємооцінку своєї роботи. Кожна група має [https://docs.google.com/file/d/0ByIRASQfooJZSVZhbm8xVmtQQ2c/edit контрольний лист оцінювання проекту],[https://docs.google.com/file/d/0ByIRASQfooJZUjJ4UmdZekM2Tkk/edit форму оцінювання презентації], [https://docs.google.com/file/d/0ByIRASQfooJZa25BRjBaNllxYkE/edit публікації].По завершенню проекту кожна група повинна його презентувати. Оцінюється продукт проекту, відбувається само та взаємооцінка.&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:23, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Робота над проектом розпочинається з ознайомлення учнів з перегляду презентації учителя та її обговорення. На початку вивчення теми учителем здійснюється опитування учнів за темою «Формули скороченого множення», після чого учитель аналізує відповіді учнів та разом з ними складається план роботи. <br /> Учні об’єднуються у групи відповідно до індивідуальних здібностей учнів класу. Це група «Презентологи» та група «Публіцисти». Учні визначають кінцевий продукт, отримують форму оцінювання проектів, обговорюють її,отримують правила роботи за ПК,план виконання проекту та приступають до його реалізації. <br /> Протягом всього етапу виконання проекту учні отримують консультацію, постійно здійснюють самооцінку, щоб стати незалежними в управлінні своїм навчанням, а також оцінюють один одного, щоб практикувати навички конструктивного зворотного зв'язку. <br /> У заключній частині проекту учні використовують форми оцінювання співпраці, щоб оцінити свою роботу в групі, і розмірковують про отриманні знання і навички, для оцінювання власного просування до поставлених цілей і для формулювання нових.&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:23, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Степаненко Альона Ігорівна&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:24, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Математика&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:25, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Амвросіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4 Амвросіївської районної ради Донецької області&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:26, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Амвросіївка, Донецька область&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:27, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.06.2013-07.06.2013&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:27, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Амвросіївська ЗОШ №4&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:28, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Близниченко Ася Вікторівна&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:28, 10 червня 2013 (EEST)<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

StepanenkoAlena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%86%D0%B7_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%94_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85%D0%BE%D0%BC_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%83%D0%BB%22&diff=424304 2013-06-10T13:28:31Z

<p>StepanenkoAlena: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Із минулого в майбутнє шляхом формул&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:19, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет математика. <br /> Тема «Цілі вирази. Формули скороченого множення».<br /> Інший предмет – хімія.<br /> Тема «Початкові хімічні поняття» &lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:20, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас; 12-13 років&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:20, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Із минулого в майбутнє шляхом формул» проводиться у 7 класі. Тема за навчальною програмою «Цілі вирази. Формули скороченого множення». Учні працюють в группах, де розподілені ролі: презентологи, пудліцисти. Під час підготовки проекту кожен учень, згідно своєї ролі, готує інформацію та реалізує її в проекті. Учні виконують пошук,аналіз,систематизацію,відбір необхідної інформації,компонування на слайдах,обирають спосіб презентації проекта,розподіляють ролі,планують роботу по створенню проекта..Результатом роботи учнів може бути презентація,буклет,сайт або блог з даної теми,видеофільм.&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:21, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByIRASQfooJZdWtRLXdIYnZjUWc/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> аналіз відповідей та визначаються навчальні потреби. Протягом всього періоду виконання проекту проводяться консультації, якщо виникають суперечливі моменти або необхідна допомога в плануванні діяльності, отримання пропозицій для подальшого вирішення питань, проводиться само оцінювання за формою згідно критеріїв, учні роблять самооцінку та взаємооцінку своєї роботи. Кожна група має контрольний лист оцінювання проекту,форму оцінювання презентації, публікації.По завершенню проекту кожна група повинна його презентувати. Оцінюється продукт проекту, відбувається само та взаємооцінка.&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:23, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Робота над проектом розпочинається з ознайомлення учнів з перегляду презентації учителя та її обговорення. На початку вивчення теми учителем здійснюється опитування учнів за темою «Формули скороченого множення», після чого учитель аналізує відповіді учнів та разом з ними складається план роботи. <br /> Учні об’єднуються у групи відповідно до індивідуальних здібностей учнів класу. Це група «Презентологи» та група «Публіцисти». Учні визначають кінцевий продукт, отримують форму оцінювання проектів, обговорюють її,отримують правила роботи за ПК,план виконання проекту та приступають до його реалізації. <br /> Протягом всього етапу виконання проекту учні отримують консультацію, постійно здійснюють самооцінку, щоб стати незалежними в управлінні своїм навчанням, а також оцінюють один одного, щоб практикувати навички конструктивного зворотного зв'язку. <br /> У заключній частині проекту учні використовують форми оцінювання співпраці, щоб оцінити свою роботу в групі, і розмірковують про отриманні знання і навички, для оцінювання власного просування до поставлених цілей і для формулювання нових.&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:23, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Степаненко Альона Ігорівна&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:24, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Математика&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:25, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Амвросіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4 Амвросіївської районної ради Донецької області&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:26, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Амвросіївка, Донецька область&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:27, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.06.2013-07.06.2013&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:27, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Амвросіївська ЗОШ №4&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:28, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Близниченко Ася Вікторівна&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:28, 10 червня 2013 (EEST)<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

StepanenkoAlena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%86%D0%B7_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%94_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85%D0%BE%D0%BC_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%83%D0%BB%22&diff=424303 2013-06-10T13:28:01Z

<p>StepanenkoAlena: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Із минулого в майбутнє шляхом формул&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:19, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет математика. <br /> Тема «Цілі вирази. Формули скороченого множення».<br /> Інший предмет – хімія.<br /> Тема «Початкові хімічні поняття» &lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:20, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас; 12-13 років&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:20, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Із минулого в майбутнє шляхом формул» проводиться у 7 класі. Тема за навчальною програмою «Цілі вирази. Формули скороченого множення». Учні працюють в группах, де розподілені ролі: презентологи, пудліцисти. Під час підготовки проекту кожен учень, згідно своєї ролі, готує інформацію та реалізує її в проекті. Учні виконують пошук,аналіз,систематизацію,відбір необхідної інформації,компонування на слайдах,обирають спосіб презентації проекта,розподіляють ролі,планують роботу по створенню проекта..Результатом роботи учнів може бути презентація,буклет,сайт або блог з даної теми,видеофільм.&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:21, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByIRASQfooJZdWtRLXdIYnZjUWc/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> аналіз відповідей та визначаються навчальні потреби. Протягом всього періоду виконання проекту проводяться консультації, якщо виникають суперечливі моменти або необхідна допомога в плануванні діяльності, отримання пропозицій для подальшого вирішення питань, проводиться само оцінювання за формою згідно критеріїв, учні роблять самооцінку та взаємооцінку своєї роботи. Кожна група має контрольний лист оцінювання проекту,форму оцінювання презентації, публікації.По завершенню проекту кожна група повинна його презентувати. Оцінюється продукт проекту, відбувається само та взаємооцінка.&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:23, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Робота над проектом розпочинається з ознайомлення учнів з перегляду презентації учителя та її обговорення. На початку вивчення теми учителем здійснюється опитування учнів за темою «Формули скороченого множення», після чого учитель аналізує відповіді учнів та разом з ними складається план роботи. <br /> Учні об’єднуються у групи відповідно до індивідуальних здібностей учнів класу. Це група «Презентологи» та група «Публіцисти». Учні визначають кінцевий продукт, отримують форму оцінювання проектів, обговорюють її,отримують правила роботи за ПК,план виконання проекту та приступають до його реалізації. <br /> Протягом всього етапу виконання проекту учні отримують консультацію, постійно здійснюють самооцінку, щоб стати незалежними в управлінні своїм навчанням, а також оцінюють один одного, щоб практикувати навички конструктивного зворотного зв'язку. <br /> У заключній частині проекту учні використовують форми оцінювання співпраці, щоб оцінити свою роботу в групі, і розмірковують про отриманні знання і навички, для оцінювання власного просування до поставлених цілей і для формулювання нових.&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:23, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Степаненко Альона Ігорівна&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:24, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Математика&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:25, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Амвросіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4 Амвросіївської районної ради Донецької області&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:26, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Амвросіївка, Донецька область&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:27, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.06.2013-07.06.2013&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:27, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Амвросіївська ЗОШ №4&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:28, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

StepanenkoAlena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%86%D0%B7_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%94_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85%D0%BE%D0%BC_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%83%D0%BB%22&diff=424302 2013-06-10T13:27:38Z

<p>StepanenkoAlena: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Із минулого в майбутнє шляхом формул&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:19, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет математика. <br /> Тема «Цілі вирази. Формули скороченого множення».<br /> Інший предмет – хімія.<br /> Тема «Початкові хімічні поняття» &lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:20, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас; 12-13 років&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:20, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Із минулого в майбутнє шляхом формул» проводиться у 7 класі. Тема за навчальною програмою «Цілі вирази. Формули скороченого множення». Учні працюють в группах, де розподілені ролі: презентологи, пудліцисти. Під час підготовки проекту кожен учень, згідно своєї ролі, готує інформацію та реалізує її в проекті. Учні виконують пошук,аналіз,систематизацію,відбір необхідної інформації,компонування на слайдах,обирають спосіб презентації проекта,розподіляють ролі,планують роботу по створенню проекта..Результатом роботи учнів може бути презентація,буклет,сайт або блог з даної теми,видеофільм.&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:21, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByIRASQfooJZdWtRLXdIYnZjUWc/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> аналіз відповідей та визначаються навчальні потреби. Протягом всього періоду виконання проекту проводяться консультації, якщо виникають суперечливі моменти або необхідна допомога в плануванні діяльності, отримання пропозицій для подальшого вирішення питань, проводиться само оцінювання за формою згідно критеріїв, учні роблять самооцінку та взаємооцінку своєї роботи. Кожна група має контрольний лист оцінювання проекту,форму оцінювання презентації, публікації.По завершенню проекту кожна група повинна його презентувати. Оцінюється продукт проекту, відбувається само та взаємооцінка.&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:23, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Робота над проектом розпочинається з ознайомлення учнів з перегляду презентації учителя та її обговорення. На початку вивчення теми учителем здійснюється опитування учнів за темою «Формули скороченого множення», після чого учитель аналізує відповіді учнів та разом з ними складається план роботи. <br /> Учні об’єднуються у групи відповідно до індивідуальних здібностей учнів класу. Це група «Презентологи» та група «Публіцисти». Учні визначають кінцевий продукт, отримують форму оцінювання проектів, обговорюють її,отримують правила роботи за ПК,план виконання проекту та приступають до його реалізації. <br /> Протягом всього етапу виконання проекту учні отримують консультацію, постійно здійснюють самооцінку, щоб стати незалежними в управлінні своїм навчанням, а також оцінюють один одного, щоб практикувати навички конструктивного зворотного зв'язку. <br /> У заключній частині проекту учні використовують форми оцінювання співпраці, щоб оцінити свою роботу в групі, і розмірковують про отриманні знання і навички, для оцінювання власного просування до поставлених цілей і для формулювання нових.&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:23, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Степаненко Альона Ігорівна&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:24, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Математика&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:25, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Амвросіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4 Амвросіївської районної ради Донецької області&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:26, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Амвросіївка, Донецька область&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:27, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.06.2013-07.06.2013&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:27, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

StepanenkoAlena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%86%D0%B7_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%94_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85%D0%BE%D0%BC_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%83%D0%BB%22&diff=424301 2013-06-10T13:27:03Z

<p>StepanenkoAlena: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Із минулого в майбутнє шляхом формул&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:19, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет математика. <br /> Тема «Цілі вирази. Формули скороченого множення».<br /> Інший предмет – хімія.<br /> Тема «Початкові хімічні поняття» &lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:20, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас; 12-13 років&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:20, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Із минулого в майбутнє шляхом формул» проводиться у 7 класі. Тема за навчальною програмою «Цілі вирази. Формули скороченого множення». Учні працюють в группах, де розподілені ролі: презентологи, пудліцисти. Під час підготовки проекту кожен учень, згідно своєї ролі, готує інформацію та реалізує її в проекті. Учні виконують пошук,аналіз,систематизацію,відбір необхідної інформації,компонування на слайдах,обирають спосіб презентації проекта,розподіляють ролі,планують роботу по створенню проекта..Результатом роботи учнів може бути презентація,буклет,сайт або блог з даної теми,видеофільм.&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:21, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByIRASQfooJZdWtRLXdIYnZjUWc/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> аналіз відповідей та визначаються навчальні потреби. Протягом всього періоду виконання проекту проводяться консультації, якщо виникають суперечливі моменти або необхідна допомога в плануванні діяльності, отримання пропозицій для подальшого вирішення питань, проводиться само оцінювання за формою згідно критеріїв, учні роблять самооцінку та взаємооцінку своєї роботи. Кожна група має контрольний лист оцінювання проекту,форму оцінювання презентації, публікації.По завершенню проекту кожна група повинна його презентувати. Оцінюється продукт проекту, відбувається само та взаємооцінка.&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:23, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Робота над проектом розпочинається з ознайомлення учнів з перегляду презентації учителя та її обговорення. На початку вивчення теми учителем здійснюється опитування учнів за темою «Формули скороченого множення», після чого учитель аналізує відповіді учнів та разом з ними складається план роботи. <br /> Учні об’єднуються у групи відповідно до індивідуальних здібностей учнів класу. Це група «Презентологи» та група «Публіцисти». Учні визначають кінцевий продукт, отримують форму оцінювання проектів, обговорюють її,отримують правила роботи за ПК,план виконання проекту та приступають до його реалізації. <br /> Протягом всього етапу виконання проекту учні отримують консультацію, постійно здійснюють самооцінку, щоб стати незалежними в управлінні своїм навчанням, а також оцінюють один одного, щоб практикувати навички конструктивного зворотного зв'язку. <br /> У заключній частині проекту учні використовують форми оцінювання співпраці, щоб оцінити свою роботу в групі, і розмірковують про отриманні знання і навички, для оцінювання власного просування до поставлених цілей і для формулювання нових.&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:23, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Степаненко Альона Ігорівна&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:24, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Математика&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:25, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Амвросіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4 Амвросіївської районної ради Донецької області&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:26, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Амвросіївка, Донецька область&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:27, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

StepanenkoAlena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%86%D0%B7_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%94_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85%D0%BE%D0%BC_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%83%D0%BB%22&diff=424300 2013-06-10T13:26:29Z

<p>StepanenkoAlena: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Із минулого в майбутнє шляхом формул&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:19, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет математика. <br /> Тема «Цілі вирази. Формули скороченого множення».<br /> Інший предмет – хімія.<br /> Тема «Початкові хімічні поняття» &lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:20, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас; 12-13 років&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:20, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Із минулого в майбутнє шляхом формул» проводиться у 7 класі. Тема за навчальною програмою «Цілі вирази. Формули скороченого множення». Учні працюють в группах, де розподілені ролі: презентологи, пудліцисти. Під час підготовки проекту кожен учень, згідно своєї ролі, готує інформацію та реалізує її в проекті. Учні виконують пошук,аналіз,систематизацію,відбір необхідної інформації,компонування на слайдах,обирають спосіб презентації проекта,розподіляють ролі,планують роботу по створенню проекта..Результатом роботи учнів може бути презентація,буклет,сайт або блог з даної теми,видеофільм.&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:21, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByIRASQfooJZdWtRLXdIYnZjUWc/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> аналіз відповідей та визначаються навчальні потреби. Протягом всього періоду виконання проекту проводяться консультації, якщо виникають суперечливі моменти або необхідна допомога в плануванні діяльності, отримання пропозицій для подальшого вирішення питань, проводиться само оцінювання за формою згідно критеріїв, учні роблять самооцінку та взаємооцінку своєї роботи. Кожна група має контрольний лист оцінювання проекту,форму оцінювання презентації, публікації.По завершенню проекту кожна група повинна його презентувати. Оцінюється продукт проекту, відбувається само та взаємооцінка.&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:23, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Робота над проектом розпочинається з ознайомлення учнів з перегляду презентації учителя та її обговорення. На початку вивчення теми учителем здійснюється опитування учнів за темою «Формули скороченого множення», після чого учитель аналізує відповіді учнів та разом з ними складається план роботи. <br /> Учні об’єднуються у групи відповідно до індивідуальних здібностей учнів класу. Це група «Презентологи» та група «Публіцисти». Учні визначають кінцевий продукт, отримують форму оцінювання проектів, обговорюють її,отримують правила роботи за ПК,план виконання проекту та приступають до його реалізації. <br /> Протягом всього етапу виконання проекту учні отримують консультацію, постійно здійснюють самооцінку, щоб стати незалежними в управлінні своїм навчанням, а також оцінюють один одного, щоб практикувати навички конструктивного зворотного зв'язку. <br /> У заключній частині проекту учні використовують форми оцінювання співпраці, щоб оцінити свою роботу в групі, і розмірковують про отриманні знання і навички, для оцінювання власного просування до поставлених цілей і для формулювання нових.&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:23, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Степаненко Альона Ігорівна&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:24, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Математика&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:25, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Амвросіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4 Амвросіївської районної ради Донецької області&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:26, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

StepanenkoAlena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%86%D0%B7_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%94_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85%D0%BE%D0%BC_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%83%D0%BB%22&diff=424299 2013-06-10T13:25:19Z

<p>StepanenkoAlena: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Із минулого в майбутнє шляхом формул&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:19, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет математика. <br /> Тема «Цілі вирази. Формули скороченого множення».<br /> Інший предмет – хімія.<br /> Тема «Початкові хімічні поняття» &lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:20, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас; 12-13 років&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:20, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Із минулого в майбутнє шляхом формул» проводиться у 7 класі. Тема за навчальною програмою «Цілі вирази. Формули скороченого множення». Учні працюють в группах, де розподілені ролі: презентологи, пудліцисти. Під час підготовки проекту кожен учень, згідно своєї ролі, готує інформацію та реалізує її в проекті. Учні виконують пошук,аналіз,систематизацію,відбір необхідної інформації,компонування на слайдах,обирають спосіб презентації проекта,розподіляють ролі,планують роботу по створенню проекта..Результатом роботи учнів може бути презентація,буклет,сайт або блог з даної теми,видеофільм.&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:21, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByIRASQfooJZdWtRLXdIYnZjUWc/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> аналіз відповідей та визначаються навчальні потреби. Протягом всього періоду виконання проекту проводяться консультації, якщо виникають суперечливі моменти або необхідна допомога в плануванні діяльності, отримання пропозицій для подальшого вирішення питань, проводиться само оцінювання за формою згідно критеріїв, учні роблять самооцінку та взаємооцінку своєї роботи. Кожна група має контрольний лист оцінювання проекту,форму оцінювання презентації, публікації.По завершенню проекту кожна група повинна його презентувати. Оцінюється продукт проекту, відбувається само та взаємооцінка.&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:23, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Робота над проектом розпочинається з ознайомлення учнів з перегляду презентації учителя та її обговорення. На початку вивчення теми учителем здійснюється опитування учнів за темою «Формули скороченого множення», після чого учитель аналізує відповіді учнів та разом з ними складається план роботи. <br /> Учні об’єднуються у групи відповідно до індивідуальних здібностей учнів класу. Це група «Презентологи» та група «Публіцисти». Учні визначають кінцевий продукт, отримують форму оцінювання проектів, обговорюють її,отримують правила роботи за ПК,план виконання проекту та приступають до його реалізації. <br /> Протягом всього етапу виконання проекту учні отримують консультацію, постійно здійснюють самооцінку, щоб стати незалежними в управлінні своїм навчанням, а також оцінюють один одного, щоб практикувати навички конструктивного зворотного зв'язку. <br /> У заключній частині проекту учні використовують форми оцінювання співпраці, щоб оцінити свою роботу в групі, і розмірковують про отриманні знання і навички, для оцінювання власного просування до поставлених цілей і для формулювання нових.&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:23, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Степаненко Альона Ігорівна&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:24, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Математика&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:25, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

StepanenkoAlena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%86%D0%B7_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%94_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85%D0%BE%D0%BC_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%83%D0%BB%22&diff=424296 2013-06-10T13:24:40Z

<p>StepanenkoAlena: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Із минулого в майбутнє шляхом формул&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:19, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет математика. <br /> Тема «Цілі вирази. Формули скороченого множення».<br /> Інший предмет – хімія.<br /> Тема «Початкові хімічні поняття» &lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:20, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас; 12-13 років&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:20, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Із минулого в майбутнє шляхом формул» проводиться у 7 класі. Тема за навчальною програмою «Цілі вирази. Формули скороченого множення». Учні працюють в группах, де розподілені ролі: презентологи, пудліцисти. Під час підготовки проекту кожен учень, згідно своєї ролі, готує інформацію та реалізує її в проекті. Учні виконують пошук,аналіз,систематизацію,відбір необхідної інформації,компонування на слайдах,обирають спосіб презентації проекта,розподіляють ролі,планують роботу по створенню проекта..Результатом роботи учнів може бути презентація,буклет,сайт або блог з даної теми,видеофільм.&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:21, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByIRASQfooJZdWtRLXdIYnZjUWc/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> аналіз відповідей та визначаються навчальні потреби. Протягом всього періоду виконання проекту проводяться консультації, якщо виникають суперечливі моменти або необхідна допомога в плануванні діяльності, отримання пропозицій для подальшого вирішення питань, проводиться само оцінювання за формою згідно критеріїв, учні роблять самооцінку та взаємооцінку своєї роботи. Кожна група має контрольний лист оцінювання проекту,форму оцінювання презентації, публікації.По завершенню проекту кожна група повинна його презентувати. Оцінюється продукт проекту, відбувається само та взаємооцінка.&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:23, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Робота над проектом розпочинається з ознайомлення учнів з перегляду презентації учителя та її обговорення. На початку вивчення теми учителем здійснюється опитування учнів за темою «Формули скороченого множення», після чого учитель аналізує відповіді учнів та разом з ними складається план роботи. <br /> Учні об’єднуються у групи відповідно до індивідуальних здібностей учнів класу. Це група «Презентологи» та група «Публіцисти». Учні визначають кінцевий продукт, отримують форму оцінювання проектів, обговорюють її,отримують правила роботи за ПК,план виконання проекту та приступають до його реалізації. <br /> Протягом всього етапу виконання проекту учні отримують консультацію, постійно здійснюють самооцінку, щоб стати незалежними в управлінні своїм навчанням, а також оцінюють один одного, щоб практикувати навички конструктивного зворотного зв'язку. <br /> У заключній частині проекту учні використовують форми оцінювання співпраці, щоб оцінити свою роботу в групі, і розмірковують про отриманні знання і навички, для оцінювання власного просування до поставлених цілей і для формулювання нових.&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:23, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Степаненко Альона Ігорівна&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:24, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

StepanenkoAlena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%86%D0%B7_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%94_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85%D0%BE%D0%BC_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%83%D0%BB%22&diff=424292 2013-06-10T13:23:55Z

<p>StepanenkoAlena: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Із минулого в майбутнє шляхом формул&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:19, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет математика. <br /> Тема «Цілі вирази. Формули скороченого множення».<br /> Інший предмет – хімія.<br /> Тема «Початкові хімічні поняття» &lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:20, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас; 12-13 років&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:20, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Із минулого в майбутнє шляхом формул» проводиться у 7 класі. Тема за навчальною програмою «Цілі вирази. Формули скороченого множення». Учні працюють в группах, де розподілені ролі: презентологи, пудліцисти. Під час підготовки проекту кожен учень, згідно своєї ролі, готує інформацію та реалізує її в проекті. Учні виконують пошук,аналіз,систематизацію,відбір необхідної інформації,компонування на слайдах,обирають спосіб презентації проекта,розподіляють ролі,планують роботу по створенню проекта..Результатом роботи учнів може бути презентація,буклет,сайт або блог з даної теми,видеофільм.&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:21, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByIRASQfooJZdWtRLXdIYnZjUWc/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> аналіз відповідей та визначаються навчальні потреби. Протягом всього періоду виконання проекту проводяться консультації, якщо виникають суперечливі моменти або необхідна допомога в плануванні діяльності, отримання пропозицій для подальшого вирішення питань, проводиться само оцінювання за формою згідно критеріїв, учні роблять самооцінку та взаємооцінку своєї роботи. Кожна група має контрольний лист оцінювання проекту,форму оцінювання презентації, публікації.По завершенню проекту кожна група повинна його презентувати. Оцінюється продукт проекту, відбувається само та взаємооцінка.&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:23, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Робота над проектом розпочинається з ознайомлення учнів з перегляду презентації учителя та її обговорення. На початку вивчення теми учителем здійснюється опитування учнів за темою «Формули скороченого множення», після чого учитель аналізує відповіді учнів та разом з ними складається план роботи. <br /> Учні об’єднуються у групи відповідно до індивідуальних здібностей учнів класу. Це група «Презентологи» та група «Публіцисти». Учні визначають кінцевий продукт, отримують форму оцінювання проектів, обговорюють її,отримують правила роботи за ПК,план виконання проекту та приступають до його реалізації. <br /> Протягом всього етапу виконання проекту учні отримують консультацію, постійно здійснюють самооцінку, щоб стати незалежними в управлінні своїм навчанням, а також оцінюють один одного, щоб практикувати навички конструктивного зворотного зв'язку. <br /> У заключній частині проекту учні використовують форми оцінювання співпраці, щоб оцінити свою роботу в групі, і розмірковують про отриманні знання і навички, для оцінювання власного просування до поставлених цілей і для формулювання нових.&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:23, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

StepanenkoAlena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%86%D0%B7_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%94_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85%D0%BE%D0%BC_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%83%D0%BB%22&diff=424289 2013-06-10T13:23:18Z

<p>StepanenkoAlena: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Із минулого в майбутнє шляхом формул&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:19, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет математика. <br /> Тема «Цілі вирази. Формули скороченого множення».<br /> Інший предмет – хімія.<br /> Тема «Початкові хімічні поняття» &lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:20, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас; 12-13 років&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:20, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Із минулого в майбутнє шляхом формул» проводиться у 7 класі. Тема за навчальною програмою «Цілі вирази. Формули скороченого множення». Учні працюють в группах, де розподілені ролі: презентологи, пудліцисти. Під час підготовки проекту кожен учень, згідно своєї ролі, готує інформацію та реалізує її в проекті. Учні виконують пошук,аналіз,систематизацію,відбір необхідної інформації,компонування на слайдах,обирають спосіб презентації проекта,розподіляють ролі,планують роботу по створенню проекта..Результатом роботи учнів може бути презентація,буклет,сайт або блог з даної теми,видеофільм.&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:21, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByIRASQfooJZdWtRLXdIYnZjUWc/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> аналіз відповідей та визначаються навчальні потреби. Протягом всього періоду виконання проекту проводяться консультації, якщо виникають суперечливі моменти або необхідна допомога в плануванні діяльності, отримання пропозицій для подальшого вирішення питань, проводиться само оцінювання за формою згідно критеріїв, учні роблять самооцінку та взаємооцінку своєї роботи. Кожна група має контрольний лист оцінювання проекту,форму оцінювання презентації, публікації.По завершенню проекту кожна група повинна його презентувати. Оцінюється продукт проекту, відбувається само та взаємооцінка.&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:23, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

StepanenkoAlena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%86%D0%B7_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%94_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85%D0%BE%D0%BC_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%83%D0%BB%22&diff=424286 2013-06-10T13:22:26Z

<p>StepanenkoAlena: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Із минулого в майбутнє шляхом формул&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:19, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет математика. <br /> Тема «Цілі вирази. Формули скороченого множення».<br /> Інший предмет – хімія.<br /> Тема «Початкові хімічні поняття» &lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:20, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас; 12-13 років&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:20, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Із минулого в майбутнє шляхом формул» проводиться у 7 класі. Тема за навчальною програмою «Цілі вирази. Формули скороченого множення». Учні працюють в группах, де розподілені ролі: презентологи, пудліцисти. Під час підготовки проекту кожен учень, згідно своєї ролі, готує інформацію та реалізує її в проекті. Учні виконують пошук,аналіз,систематизацію,відбір необхідної інформації,компонування на слайдах,обирають спосіб презентації проекта,розподіляють ролі,планують роботу по створенню проекта..Результатом роботи учнів може бути презентація,буклет,сайт або блог з даної теми,видеофільм.&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:21, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByIRASQfooJZdWtRLXdIYnZjUWc/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

StepanenkoAlena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%86%D0%B7_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%94_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85%D0%BE%D0%BC_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%83%D0%BB%22&diff=424285 2013-06-10T13:21:13Z

<p>StepanenkoAlena: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Із минулого в майбутнє шляхом формул&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:19, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет математика. <br /> Тема «Цілі вирази. Формули скороченого множення».<br /> Інший предмет – хімія.<br /> Тема «Початкові хімічні поняття» &lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:20, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас; 12-13 років&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:20, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Із минулого в майбутнє шляхом формул» проводиться у 7 класі. Тема за навчальною програмою «Цілі вирази. Формули скороченого множення». Учні працюють в группах, де розподілені ролі: презентологи, пудліцисти. Під час підготовки проекту кожен учень, згідно своєї ролі, готує інформацію та реалізує її в проекті. Учні виконують пошук,аналіз,систематизацію,відбір необхідної інформації,компонування на слайдах,обирають спосіб презентації проекта,розподіляють ролі,планують роботу по створенню проекта..Результатом роботи учнів може бути презентація,буклет,сайт або блог з даної теми,видеофільм.&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:21, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

StepanenkoAlena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%86%D0%B7_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%94_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85%D0%BE%D0%BC_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%83%D0%BB%22&diff=424283 2013-06-10T13:20:43Z

<p>StepanenkoAlena: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Із минулого в майбутнє шляхом формул&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:19, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет математика. <br /> Тема «Цілі вирази. Формули скороченого множення».<br /> Інший предмет – хімія.<br /> Тема «Початкові хімічні поняття» &lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:20, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас; 12-13 років&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:20, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

StepanenkoAlena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%86%D0%B7_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%94_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85%D0%BE%D0%BC_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%83%D0%BB%22&diff=424282 2013-06-10T13:20:10Z

<p>StepanenkoAlena: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Із минулого в майбутнє шляхом формул&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:19, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет математика. <br /> Тема «Цілі вирази. Формули скороченого множення».<br /> Інший предмет – хімія.<br /> Тема «Початкові хімічні поняття» &lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:20, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

StepanenkoAlena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%86%D0%B7_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%94_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85%D0%BE%D0%BC_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%83%D0%BB%22&diff=424281 2013-06-10T13:19:29Z

<p>StepanenkoAlena: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Із минулого в майбутнє шляхом формул&lt;br&gt;--[[Користувач:StepanenkoAlena|StepanenkoAlena]] 16:19, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

StepanenkoAlena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:StepanenkoAlena&diff=418837 2013-06-06T11:54:24Z

<p>StepanenkoAlena: /* Мої файли */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> Степаненко Альона Ігоревна<br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> Донецький<br /> =='''Місце роботи:'''== <br /> Амвросіївська ЗОШ І-ІІІ ступенів №4<br /> =='''Посада:'''==<br /> учитель математики<br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> [[Портфоліо &quot;Із минулого в майбутнє шляхом формул&quot;]]<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> [http://school4amvros.ucoz.ru/ Амвросіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4]<br /> &lt;br&gt;[http://www.stepanenko85alena.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

StepanenkoAlena