Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Курси на базі Криворізької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №103. Очна сесія 09-20 лютого 2015 року.

2015-02-22T19:41:49Z

Sovpenkosvetlana: /* Наші блоги */

'''Назва закладу:''' [http://obrazovanieikt.com Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №103]

'''Категорія:''' педагогічні працівники м. Кривого Рогу

'''Викладач:''' Шаталова Ольга Борисівна

[[Файл:2915.jpg|150px|thumb|left| Криворізька ЗОШ №103]]

==Мета курсу==

'''Підвищення ІКТ-компетентності педагогічних працівників області через:'''
* освоєння системи базових знань про соціальні сервіси, а також етичних і правових норм інформаційної діяльності;
* ознайомлення із соціальними сервісами технологій Веб-2.0;
* оволодіння вмінням застосовувати інформаційно-комунікаційні технології в професійній діяльності педагога;
* формування інформаційної культури вчителів;
* використання соціальних сервісів у проектній діяльності;
* формування важливої складової інформаційної культури вчителів – знань та вмінь, необхідних для повноцінного та ефективного використання світового інформаційного простору.

==Навчальний зміст курсу==

'''Модуль 1. Електронна пошта'''

Реєстрація учасників в середовищі Google.
Поштовий сервер. Створення електронної скриньки. Обмін листами, класифікація листів, спілкування в чаті, груповий чат.

'''Модуль 2. Створення спільних документів'''

Принципи колективної роботи в Web 2.0-сумісному середовищі. Документи Google. Організація співпраці через створення спільних документів. Проведення опитування через електронні таблиці, форми.
Створення документів, таблиць, форм. Спільне редагування. Обговорення. Надання спільного доступу та публікація документів в Інтернеті.

'''Модуль 3. Створення блогу-щоденника'''

Блоги на Blogger. Створення блогу. Розробка та його ведення. Організація спільної діяльності через використання блогів.
Створення блогу-щоденника. Налаштування блогу. Зовнішні посилання. Поняття про теги.

'''Модуль 4. Технологія Веб 2.0. Технологія ВікіВікі'''

Поняття про соціальні сервіси Веб 2.0. Створення аккаунта на вікі-порталі. Представлення системі.
Оформлення власної сторінки. Форматування тексту статті. Завантаження зображень. Вставлення зображень.
Поняття Категорія. Створення власного підпису. Поняття Вікі-Шаблону.
Створення Вікі-статті про школу. Посилання між статтями. Обговорення в вікі.

'''Модуль 5. Створення власного сайту та основи ефективного пошуку інформації'''
Створення власного сайту на платформі Google або Ucoz. Розробка та його ведення. Організація спільної діяльності через використання сайтів
Пошук інформації. Основи ефективного пошуку інформації. Формування пошукових запитів, визначення сфери пошуку.

'''Модуль 6. Створення календаря'''

Створення календаря, додавання і опис подій, публікація календаря

'''Модуль 7. Знайомство та робота з фото сервісами'''

Програма та сервіс Picasa. Редагування фотографій, створення веб-альбомів. Перегляд прикладів застосування сервісу Створення альбомів Picasa на власному комп’ютері. Редагування зображень.

'''Модуль 8. Поняття про геосервіси'''

Поняття про геосервіси. Робота в геосервісах.

==Наші блоги==

[http://svitanimal.blogspot.com/]блог Касьян Тетяни

[http://morozirina103.blogspot.com/]блог Мороз Ірини

[http://zaitsevatju.blogspot.com/p/1.html]блог Зайцевої Тетяни

[http://sabatl.blogspot.com/]блог Сабат Лілії

[http://blogshtv.blogspot.com/]Блог Шилко Тетяни

[http://veselowi.blogspot.com/]блог Єкатериничевої Лілії

[http://ukrainm.blogspot.com/]блог Совпенко Світлани

==Наші сайти==

[https://sites.google.com/site/navcaemoukraienskijmovi/]сайт Мороз Ирины

[https://sites.google.com/site/ukraienskamovataliteraturawee/]сайт Сабат Лілії

[https://sites.google.com/site/funengzt/home]сайт Зайцевої Тетяни

[https://sites.google.com/site/twwarunu/]сайт Касьян Тетяни

[https://sites.google.com/site/nasdruznijklassh/]сайт Шилко Тетяни

[https://sites.google.com/site/prazdnuku/]сайт Єкатериничевої Лілії

[https://sites.google.com/site/ukrainmova103/]сайт Совпенко Світлани

==Вікі-сторінки слухачів курсу==

[[Користувач:likefantazy|Зайцева Тетяна Юріївна]]

[[Користувач:Gornostay.88|Горностай Тетяна Юріївна]]

[[Користувач:lilija1979|Сабат Лілія Дмитрівна]]

[[Користувач:liliya_2006|Єкатериничева Лілія Владиславівна]]

[[Користувач:morozirina103|Мороз Ірина Олегівна]]

[[Користувач:Sovpenkosvetlana|Совпенко Світлана Анатоліївна]]

[[Користувач:Gerasimchik Ira|Герасимчик Ірина Миколаївна]]

[[Користувач:Татьяна Шилко|Шилко Тетяна Валентинівна]]

[[Користувач:kletanka|Кравченко Тетяна Анатоліївна]]

[[Користувач:yulacool|Штефан Юлия Валентиновна]]

==Фотогалерея==

==Корисні посилання==

[http://wiki.iteach.com.ua/Інструкція_користувача_сайту Інструкція користувача сайту Iteach.wiki]

[http://wiki.iteach.com.ua/Створення_та_оформлення_вікі-статті Створення та оформлення вікі-статті]

[http://wiki.iteach.com.ua/Типові_проблеми_та_помилки Типові проблеми та помилки]

[http://wiki.iteach.com.ua/Категорії Що таке категорії?]

[[Категорія: Курси Веб-2.0]]

Курси на базі Криворізької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №103. Очна сесія 09-20 лютого 2015 року.

2015-02-22T07:01:53Z

Sovpenkosvetlana: /* Наші сайти */

'''Назва закладу:''' [http://obrazovanieikt.com Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №103]

'''Категорія:''' педагогічні працівники м. Кривого Рогу

'''Викладач:''' Шаталова Ольга Борисівна

[[Файл:2915.jpg|150px|thumb|left| Криворізька ЗОШ №103]]

==Мета курсу==

'''Підвищення ІКТ-компетентності педагогічних працівників області через:'''
* освоєння системи базових знань про соціальні сервіси, а також етичних і правових норм інформаційної діяльності;
* ознайомлення із соціальними сервісами технологій Веб-2.0;
* оволодіння вмінням застосовувати інформаційно-комунікаційні технології в професійній діяльності педагога;
* формування інформаційної культури вчителів;
* використання соціальних сервісів у проектній діяльності;
* формування важливої складової інформаційної культури вчителів – знань та вмінь, необхідних для повноцінного та ефективного використання світового інформаційного простору.

==Навчальний зміст курсу==

'''Модуль 1. Електронна пошта'''

Реєстрація учасників в середовищі Google.
Поштовий сервер. Створення електронної скриньки. Обмін листами, класифікація листів, спілкування в чаті, груповий чат.

'''Модуль 2. Створення спільних документів'''

Принципи колективної роботи в Web 2.0-сумісному середовищі. Документи Google. Організація співпраці через створення спільних документів. Проведення опитування через електронні таблиці, форми.
Створення документів, таблиць, форм. Спільне редагування. Обговорення. Надання спільного доступу та публікація документів в Інтернеті.

'''Модуль 3. Створення блогу-щоденника'''

Блоги на Blogger. Створення блогу. Розробка та його ведення. Організація спільної діяльності через використання блогів.
Створення блогу-щоденника. Налаштування блогу. Зовнішні посилання. Поняття про теги.

'''Модуль 4. Технологія Веб 2.0. Технологія ВікіВікі'''

Поняття про соціальні сервіси Веб 2.0. Створення аккаунта на вікі-порталі. Представлення системі.
Оформлення власної сторінки. Форматування тексту статті. Завантаження зображень. Вставлення зображень.
Поняття Категорія. Створення власного підпису. Поняття Вікі-Шаблону.
Створення Вікі-статті про школу. Посилання між статтями. Обговорення в вікі.

'''Модуль 5. Створення власного сайту та основи ефективного пошуку інформації'''
Створення власного сайту на платформі Google або Ucoz. Розробка та його ведення. Організація спільної діяльності через використання сайтів
Пошук інформації. Основи ефективного пошуку інформації. Формування пошукових запитів, визначення сфери пошуку.

'''Модуль 6. Створення календаря'''

Створення календаря, додавання і опис подій, публікація календаря

'''Модуль 7. Знайомство та робота з фото сервісами'''

Програма та сервіс Picasa. Редагування фотографій, створення веб-альбомів. Перегляд прикладів застосування сервісу Створення альбомів Picasa на власному комп’ютері. Редагування зображень.

'''Модуль 8. Поняття про геосервіси'''

Поняття про геосервіси. Робота в геосервісах.

==Наші блоги==

[http://svitanimal.blogspot.com/]блог Касьян Тетяни

[http://morozirina103.blogspot.com/]блог Мороз Ірини

[http://zaitsevatju.blogspot.com/p/1.html]блог Зайцевої Тетяни

[http://sabatl.blogspot.com/]блог Сабат Лілії

[http://blogshtv.blogspot.com/]Блог Шилко Тетяни

[http://veselowi.blogspot.com/]блог Єкатериничевої Лілії

==Наші сайти==

[https://sites.google.com/site/navcaemoukraienskijmovi/]сайт Мороз Ирины

[https://sites.google.com/site/ukraienskamovataliteraturawee/]сайт Сабат Лілії

[https://sites.google.com/site/funengzt/home]сайт Зайцевої Тетяни

[https://sites.google.com/site/twwarunu/]сайт Касьян Тетяни

[https://sites.google.com/site/nasdruznijklassh/]сайт Шилко Тетяни

[https://sites.google.com/site/prazdnuku/]сайт Єкатериничевої Лілії

[https://sites.google.com/site/ukrainmova103/]сайт Совпенко Світлани

==Вікі-сторінки слухачів курсу==

[[Користувач:likefantazy|Зайцева Тетяна Юріївна]]

[[Користувач:Gornostay.88|Горностай Тетяна Юріївна]]

[[Користувач:lilija1979|Сабат Лілія Дмитрівна]]

[[Користувач:liliya_2006|Єкатериничева Лілія Владиславівна]]

[[Користувач:morozirina103|Мороз Ірина Олегівна]]

[[Користувач:Sovpenkosvetlana|Совпенко Світлана Анатоліївна]]

[[Користувач:Gerasimchik Ira|Герасимчик Ірина Миколаївна]]

[[Користувач:Татьяна Шилко|Шилко Тетяна Валентинівна]]

[[Користувач:kletanka|Кравченко Тетяна Анатоліївна]]

[[Користувач:yulacool|Штефан Юлия Валентиновна]]

==Фотогалерея==

==Корисні посилання==

[http://wiki.iteach.com.ua/Інструкція_користувача_сайту Інструкція користувача сайту Iteach.wiki]

[http://wiki.iteach.com.ua/Створення_та_оформлення_вікі-статті Створення та оформлення вікі-статті]

[http://wiki.iteach.com.ua/Типові_проблеми_та_помилки Типові проблеми та помилки]

[http://wiki.iteach.com.ua/Категорії Що таке категорії?]

[[Категорія: Курси Веб-2.0]]

Користувач

2015-02-18T17:23:21Z

Sovpenkosvetlana:

Портфоліо Римської Оксани Олександрівни для учнів 7 класу з української мови за темою "Як дожити до ста років?"

[[Файл:Публикация2.jpg rimska]][[ Файл:rimska]]

=Назва проекту=

"Як дожити до ста років"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Фізична культура

=Навчальні цілі=

1. Сформувати в учнів знання і переконання про шкідливість наркотиків, алкоголю та паління.
2. Виховати здатність негативного ставлення до наркотиків, алкоголю та паління.
потяг до здорового способу життя.
3. Розвивати вміння працювати в мережі Інтернет.
4. Формуватися навички створення презентацій, які будуть переконливими для доведення власних досліджень.
5. Зробити фотографії.
7. Результатом є створення дослідницької роботи, презентації.

=Вік учнів, клас=

для учнів 6 класу, 11-12 років

==Стислий опис проекту==

6 клас.Учні досліджують інформацію щодо здорового способу життя; про шкідливі та корисні звички.
Інтернет учні використовують в якості інформаційного «довідника», де знаходять потрібну інформацію. Після перегляду вчительської презентації учні об’єднуються у 3 групи за бажанням. Кожна група отримує
завдання та визначає роль кожного у команді. Групи отримують бланки оцінювання, які підготував вчитель, та обговорюють терміни , обсяг роботи. Діти отримують графік консультацій, організовують вебінар для командної роботи.
Перша група відшукує в Інтернеті інформацію та створює учнівський блог, в якому у оформлюють свою роботу.
Друга група відшукує інформацію та свою роботу оформлюють у вигляді публікації. Третя група оформлює свою роботу у вигляді презентації.
По закінченню своєї роботи учні виступають та захищають результати проведеного дослідження; висловлюють власну думку та діляться враженнями щодо проведеної роботи над проектом. Підводяться підсумки навчального проекту.

==Повний План вивчення теми==

*[https:// План вивчення теми]

*[https:// План впровадження теми]

=Опис оцінювання=

Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання, які попередньо записані вчителем в журналах спостережень для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями процесу дослідження. Також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання мультимедійного продукту для представлення результатів учнівських проектів. Учні використовують форму оцінювання про методи стиснення інформації для самооцінювання свого проекту. Також для виставлення оцінки кінцевих презентацій використовується ця ж форма оцінювання. Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час роботи над аналізом конкретного програмного продукту. Після обговорення у класі оцініть ступінь розуміння теми учнів за допомогою письмових відповідей на Основні запитання до вивчення теми і запитання, які викладено в документі на розуміння процесу дослідження.

*[https:// Вхідне оцінювання]

*[https://Оцінювання блогу]

*[https:// Оцінювання публікації]

*[https:// Оцінювання презентації]

=Діяльність учнів та вчителя=

*[https:// Учнівська публікація]

*[https:// Презентація учителя]

*[http:// Учнівський блог]

*[https:// Презентація учнівська]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Римська Оксана Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==

вчитель фізичної культури

==Навчальний заклад==

Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №103

==Місто\село, район, область==

м. Кривий Ріг, Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

* '''Очний курс Intel "Навчання для майбутнього"(10 версія) для учителів 7 класів ЗНЗ, що беруть участь у Національному проекті "Відкритий світ"
'''
==Дати проведення тренінгу==

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, 2015

==Місце проведення тренінгу==
Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №103

==Тренери==

* [[Користувач:silzzd6|Дуднік Валерія Олександрівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

== Про мене ==

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Користувач

2015-02-18T17:19:34Z

Sovpenkosvetlana:

Портфоліо Римської Оксани Олександрівни для учнів 7 класу з української мови за темою "Як дожити до ста років?"

[[Файл:Публикация2.jpg rimska]][[ Файл:]]

=Назва проекту=

"Як дожити до ста років"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Фізична культура

=Навчальні цілі=

1. Сформувати в учнів знання і переконання про шкідливість наркотиків, алкоголю та паління.
2. Виховати здатність негативного ставлення до наркотиків, алкоголю та паління.
потяг до здорового способу життя.
3. Розвивати вміння працювати в мережі Інтернет.
4. Формуватися навички створення презентацій, які будуть переконливими для доведення власних досліджень.
5. Зробити фотографії.
7. Результатом є створення дослідницької роботи, презентації.

=Вік учнів, клас=

для учнів 6 класу, 11-12 років

==Стислий опис проекту==

6 клас.Учні досліджують інформацію щодо здорового способу життя; про шкідливі та корисні звички.
Інтернет учні використовують в якості інформаційного «довідника», де знаходять потрібну інформацію. Після перегляду вчительської презентації учні об’єднуються у 3 групи за бажанням. Кожна група отримує
завдання та визначає роль кожного у команді. Групи отримують бланки оцінювання, які підготував вчитель, та обговорюють терміни , обсяг роботи. Діти отримують графік консультацій, організовують вебінар для командної роботи.
Перша група відшукує в Інтернеті інформацію та створює учнівський блог, в якому у оформлюють свою роботу.
Друга група відшукує інформацію та свою роботу оформлюють у вигляді публікації. Третя група оформлює свою роботу у вигляді презентації.
По закінченню своєї роботи учні виступають та захищають результати проведеного дослідження; висловлюють власну думку та діляться враженнями щодо проведеної роботи над проектом. Підводяться підсумки навчального проекту.

==Повний План вивчення теми==

*[https:// План вивчення теми]

*[https:// План впровадження теми]

=Опис оцінювання=

Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання, які попередньо записані вчителем в журналах спостережень для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями процесу дослідження. Також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання мультимедійного продукту для представлення результатів учнівських проектів. Учні використовують форму оцінювання про методи стиснення інформації для самооцінювання свого проекту. Також для виставлення оцінки кінцевих презентацій використовується ця ж форма оцінювання. Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час роботи над аналізом конкретного програмного продукту. Після обговорення у класі оцініть ступінь розуміння теми учнів за допомогою письмових відповідей на Основні запитання до вивчення теми і запитання, які викладено в документі на розуміння процесу дослідження.

*[https:// Вхідне оцінювання]

*[https://Оцінювання блогу]

*[https:// Оцінювання публікації]

*[https:// Оцінювання презентації]

=Діяльність учнів та вчителя=

*[https:// Учнівська публікація]

*[https:// Презентація учителя]

*[http:// Учнівський блог]

*[https:// Презентація учнівська]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Римська Оксана Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==

вчитель фізичної культури

==Навчальний заклад==

Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №103

==Місто\село, район, область==

м. Кривий Ріг, Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

* '''Очний курс Intel "Навчання для майбутнього"(10 версія) для учителів 7 класів ЗНЗ, що беруть участь у Національному проекті "Відкритий світ"
'''
==Дати проведення тренінгу==

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, 2015

==Місце проведення тренінгу==
Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №103

==Тренери==

* [[Користувач:silzzd6|Дуднік Валерія Олександрівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

== Про мене ==

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, 09 - 21 лютого 2015

2015-02-16T21:42:51Z

Sovpenkosvetlana: /* 4. Римська Оксана Олександрівна */

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, 09 - 21 лютого 2015

2015-02-16T21:41:26Z

Sovpenkosvetlana: /* 4. Римська Оксана Олександрівна */

Користувач

2015-02-16T21:28:42Z

Sovpenkosvetlana:

Портфоліо Римської Оксани Олександрівни для учнів 7 класу з української мови за темою "Як дожити до ста років?"

[[Файл:]][[ Файл:]]

=Назва проекту=

"Як дожити до ста років"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Фізична культура

=Навчальні цілі=

1. Сформувати в учнів знання і переконання про шкідливість наркотиків, алкоголю та паління.
2. Виховати здатність негативного ставлення до наркотиків, алкоголю та паління.
потяг до здорового способу життя.
3. Розвивати вміння працювати в мережі Інтернет.
4. Формуватися навички створення презентацій, які будуть переконливими для доведення власних досліджень.
5. Зробити фотографії.
7. Результатом є створення дослідницької роботи, презентації.

=Вік учнів, клас=

для учнів 6 класу, 11-12 років

==Стислий опис проекту==

6 клас.Учні досліджують інформацію щодо здорового способу життя; про шкідливі та корисні звички.
Інтернет учні використовують в якості інформаційного «довідника», де знаходять потрібну інформацію. Після перегляду вчительської презентації учні об’єднуються у 3 групи за бажанням. Кожна група отримує
завдання та визначає роль кожного у команді. Групи отримують бланки оцінювання, які підготував вчитель, та обговорюють терміни , обсяг роботи. Діти отримують графік консультацій, організовують вебінар для командної роботи.
Перша група відшукує в Інтернеті інформацію та створює учнівський блог, в якому у оформлюють свою роботу.
Друга група відшукує інформацію та свою роботу оформлюють у вигляді публікації. Третя група оформлює свою роботу у вигляді презентації.
По закінченню своєї роботи учні виступають та захищають результати проведеного дослідження; висловлюють власну думку та діляться враженнями щодо проведеної роботи над проектом. Підводяться підсумки навчального проекту.

==Повний План вивчення теми==

*[https:// План вивчення теми]

*[https:// План впровадження теми]

=Опис оцінювання=

Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання, які попередньо записані вчителем в журналах спостережень для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями процесу дослідження. Також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання мультимедійного продукту для представлення результатів учнівських проектів. Учні використовують форму оцінювання про методи стиснення інформації для самооцінювання свого проекту. Також для виставлення оцінки кінцевих презентацій використовується ця ж форма оцінювання. Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час роботи над аналізом конкретного програмного продукту. Після обговорення у класі оцініть ступінь розуміння теми учнів за допомогою письмових відповідей на Основні запитання до вивчення теми і запитання, які викладено в документі на розуміння процесу дослідження.

*[https:// Вхідне оцінювання]

*[https://Оцінювання блогу]

*[https:// Оцінювання публікації]

*[https:// Оцінювання презентації]

=Діяльність учнів та вчителя=

*[https:// Учнівська публікація]

*[https:// Презентація учителя]

*[http:// Учнівський блог]

*[https:// Презентація учнівська]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Римська Оксана Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==

вчитель фізичної культури

==Навчальний заклад==

Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №103

==Місто\село, район, область==

м. Кривий Ріг, Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

* '''Очний курс Intel "Навчання для майбутнього"(10 версія) для учителів 7 класів ЗНЗ, що беруть участь у Національному проекті "Відкритий світ"
'''
==Дати проведення тренінгу==

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, 2015

==Місце проведення тренінгу==
Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №103

==Тренери==

* [[Користувач:silzzd6|Дуднік Валерія Олександрівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

== Про мене ==

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Користувач

2015-02-16T21:20:13Z

Sovpenkosvetlana:

Портфоліо Римської Оксани Олександрівни для учнів 7 класу з української мови за темою "Храм людських душ"

[[Файл:Совпенко7.jpg]][[ Файл:Совпенко8.jpg]]

=Назва проекту=

"Храм людських душ"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Українська мова

=Навчальні цілі=

1.Описати історію виникнення Храму;
2.З’ясувати причини його вибуху;
3.Знайти матеріали щодо діяння Храму;
4.Зробити фотографії
5. Ознайомити учнів з особливостями побудови твору-роздуму дискусійного характеру,дати поняття про дискусію;
6.Розвивати культуру усного і писемного мовлення, сприяти збагаченню словникового запасу учнів;
7.Виховувати повагу і любов до народних традицій, звичаїв. Результатом роботи є написання твору-роздуму, створення дослідницької роботи, презентації.

=Вік учнів, клас=

для учнів 7 класу, 12-13 років

==Стислий опис проекту==

7 клас. Під час роботи над проектом учні пригадують типи мовлення, що таке роздум,як будуються твори роздуми. Діти працюють в групах та виконують творчі дослідницькі роботи. Результатом роботи є написання твору-роздуму «Храм людських душ» Учні будуть збирати матеріал про історію виникнення Храму; звернуться до архіву краєзнавчого музею за історичною довідкою ,щодо його діяння; побувають на Карна ватці, зроблять фотографії та виконають творчу роботу. А також створять мультимедійну презентацію, напишуть статті для публікацій на власних веб-сторінках в Інтернеті, описуючи хід проекту, отримані результати.

==Повний План вивчення теми==

*[https://drive.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfWTZGc0huYjR6MU0/edit?usp=sharing План вивчення теми]

*[https://docs.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfYU82NkpkWmZENGM/edit План впровадження теми]

=Навчальні цілі=

1.Описати історію виникнення Храму;
2.З’ясувати причини його вибуху;
3.Знайти матеріали щодо діяння Храму;
4.Зробити фотографії
5. Ознайомити учнів з особливостями побудови твору-роздуму дискусійного характеру,дати поняття про дискусію;
6.Розвивати культуру усного і писемного мовлення, сприяти збагаченню словникового запасу учнів;
7.Виховувати повагу і любов до народних традицій, звичаїв. Результатом роботи є написання твору-роздуму, створення дослідницької роботи, презентації.

=Опис оцінювання=

Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання, які попередньо записані вчителем в журналах спостережень для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями процесу дослідження. Також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання мультимедійного продукту для представлення результатів учнівських проектів. Учні використовують форму оцінювання про методи стиснення інформації для самооцінювання свого проекту. Також для виставлення оцінки кінцевих презентацій використовується ця ж форма оцінювання. Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час роботи над аналізом конкретного програмного продукту. Після обговорення у класі оцініть ступінь розуміння теми учнів за допомогою письмових відповідей на Основні запитання до вивчення теми і запитання, які викладено в документі на розуміння процесу дослідження.

*[https://drive.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfRnB0X0xVR1hiNFU/edit?usp=sharing Вхідне оцінювання]

*[https://docs.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfMUZVT0taQWN2Y2M/edit Оцінювання блогу]

*[https://drive.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfcEh3ZmtCeVNhQUk/edit?usp=sharing Оцінювання публікації]

*[https://drive.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfX3pLY2tGQmRlaWM/edit?usp=sharing Оцінювання презентації]

=Діяльність учнів та вчителя=

*[https://docs.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfNDJ3MDhwYWk0b1k/edit Учнівська публікація]

*[https://docs.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfZXVibC1UYmg0M2M/edit Презентація учителя]

*[http://veselka103.blogspot.com/ Учнівський блог]

*[https://docs.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfbmtuUzlubWFVbHM/edit Презентація учнівська]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Совпенко Світлана Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==

вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №103

==Місто\село, район, область==

м. Кривий Ріг, Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

* '''Очний курс Intel "Навчання для майбутнього"(10 версія) для учителів 7 класів ЗНЗ, що беруть участь у Національному проекті "Відкритий світ"
'''
==Дати проведення тренінгу==

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, 10-22 грудня 2012

==Місце проведення тренінгу==
Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №103

==Тренери==

* [[Користувач:silzzd6|Дуднік Валерія Олександрівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

== Про мене ==

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, 09 - 21 лютого 2015

2015-02-16T21:15:38Z

Sovpenkosvetlana:

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, 09 - 21 лютого 2015

2015-02-16T21:13:23Z

Sovpenkosvetlana:

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, 09 - 21 лютого 2015

2015-02-16T21:11:06Z

Sovpenkosvetlana:

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, 09 - 21 лютого 2015

2015-02-16T21:09:27Z

Sovpenkosvetlana: /* 4. Римська Оксана Олександрівна */

=Дати і місце проведення тренінгу=

 '''Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, КЗОШ №103, 09 - 21 лютого 2015'''

Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''

=Учасники=

Анкета учасників тренінгу [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1a65V-ZTNxrov0r_iEnnOhsx1zAfFJQdYKFCJvS2MzlQ/edit#gid=1464856089]

==1. [[Користувач:panasyuk.elena|Панасюк Олена Олександрівна]]==

[http://panasyukelena77.blogspot.com/]мій блог рефлексії

==2. [[Користувач:sawa0503s|Шаврін Олександр Сергійович]]==

[http://sawa0503s.blogspot.com/]мой блог рефлексии

==3. [[Користувач:oleg.polykov2015|Поляков Олег Олександрович]]==

[http://olegpolykov2015.blogspot.com]мой блог рефлексии

==4. [[Користувач:rimska.o|Римська Оксана Олександрівна]]==
Портфоліо Римської Оксани Олександрівни для учнів 6 класу з фізичної культури за темою "Як дожити до ста років"

[[Файл:]][[ Файл:]]

=Назва проекту=

"Як дожити до ста років"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Фізична культура

=Навчальні цілі=

1.Описати історію виникнення Храму;
2.З’ясувати причини його вибуху;
3.Знайти матеріали щодо діяння Храму;
4.Зробити фотографії
5. Ознайомити учнів з особливостями побудови твору-роздуму дискусійного характеру,дати поняття про дискусію;
6.Розвивати культуру усного і писемного мовлення, сприяти збагаченню словникового запасу учнів;
7.Виховувати повагу і любов до народних традицій, звичаїв. Результатом роботи є написання твору-роздуму, створення дослідницької роботи, презентації.

=Вік учнів, клас=

для учнів 7 класу, 12-13 років

==Стислий опис проекту==

7 клас. Під час роботи над проектом учні пригадують типи мовлення, що таке роздум,як будуються твори роздуми. Діти працюють в групах та виконують творчі дослідницькі роботи. Результатом роботи є написання твору-роздуму «Храм людських душ» Учні будуть збирати матеріал про історію виникнення Храму; звернуться до архіву краєзнавчого музею за історичною довідкою ,щодо його діяння; побувають на Карна ватці, зроблять фотографії та виконають творчу роботу. А також створять мультимедійну презентацію, напишуть статті для публікацій на власних веб-сторінках в Інтернеті, описуючи хід проекту, отримані результати.

==Повний План вивчення теми==

*[https://drive.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfWTZGc0huYjR6MU0/edit?usp=sharing План вивчення теми]

*[https://docs.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfYU82NkpkWmZENGM/edit План впровадження теми]

=Навчальні цілі=

1.Описати історію виникнення Храму;
2.З’ясувати причини його вибуху;
3.Знайти матеріали щодо діяння Храму;
4.Зробити фотографії
5. Ознайомити учнів з особливостями побудови твору-роздуму дискусійного характеру,дати поняття про дискусію;
6.Розвивати культуру усного і писемного мовлення, сприяти збагаченню словникового запасу учнів;
7.Виховувати повагу і любов до народних традицій, звичаїв. Результатом роботи є написання твору-роздуму, створення дослідницької роботи, презентації.

=Опис оцінювання=

Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання, які попередньо записані вчителем в журналах спостережень для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями процесу дослідження. Також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання мультимедійного продукту для представлення результатів учнівських проектів. Учні використовують форму оцінювання про методи стиснення інформації для самооцінювання свого проекту. Також для виставлення оцінки кінцевих презентацій використовується ця ж форма оцінювання. Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час роботи над аналізом конкретного програмного продукту. Після обговорення у класі оцініть ступінь розуміння теми учнів за допомогою письмових відповідей на Основні запитання до вивчення теми і запитання, які викладено в документі на розуміння процесу дослідження.

*[https://drive.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfRnB0X0xVR1hiNFU/edit?usp=sharing Вхідне оцінювання]

*[https://docs.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfMUZVT0taQWN2Y2M/edit Оцінювання блогу]

*[https://drive.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfcEh3ZmtCeVNhQUk/edit?usp=sharing Оцінювання публікації]

*[https://drive.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfX3pLY2tGQmRlaWM/edit?usp=sharing Оцінювання презентації]

=Діяльність учнів та вчителя=

*[https://docs.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfNDJ3MDhwYWk0b1k/edit Учнівська публікація]

*[https://docs.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfZXVibC1UYmg0M2M/edit Презентація учителя]

*[http://veselka103.blogspot.com/ Учнівський блог]

*[https://docs.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfbmtuUzlubWFVbHM/edit Презентація учнівська]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Совпенко Світлана Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==

вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №103

==Місто\село, район, область==

м. Кривий Ріг, Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

* '''Очний курс Intel "Навчання для майбутнього"(10 версія) для учителів 7 класів ЗНЗ, що беруть участь у Національному проекті "Відкритий світ"
'''
==Дати проведення тренінгу==

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, 10-22 грудня 2012

==Місце проведення тренінгу==
Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №103

==Тренери==

* [[Користувач:silzzd6|Дуднік Валерія Олександрівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

[Блог-щоденник]

==5. [[Користувач:Maybeline|Кеуш Вікторія Анатоліївна]]==

[Блог-щоденник]

==6. [[Користувач:svrevolution78|Мороз Світлана Федорівна]]==

[Блог-щоденник]

==7. [[Користувач:sherbak0403|Щербак Вікторія вячеславівнв]]==

[Блог-щоденник]

==8. [[Користувач:|Користувач:]]==

[Блог-щоденник]

==9. [[Користувач:Karcer53|Герасимчик Андрій Андрійович]]==

[Блог-щоденник]

==10. [[Користувач:Шишко Оксана|Шишко Оксана Миколоаївна]]==

[Блог-щоденник]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''

=Корисні ресурси=

''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, 09 - 21 лютого 2015

2015-02-16T21:07:31Z

Sovpenkosvetlana:

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, 09 - 21 лютого 2015

2015-02-16T21:07:02Z

Sovpenkosvetlana: /* 4. Римська Оксана Олександрівна */

=Дати і місце проведення тренінгу=

 '''Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, КЗОШ №103, 09 - 21 лютого 2015'''

Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''

=Учасники=

Анкета учасників тренінгу [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1a65V-ZTNxrov0r_iEnnOhsx1zAfFJQdYKFCJvS2MzlQ/edit#gid=1464856089]

==1. [[Користувач:panasyuk.elena|Панасюк Олена Олександрівна]]==

[http://panasyukelena77.blogspot.com/]мій блог рефлексії

==2. [[Користувач:sawa0503s|Шаврін Олександр Сергійович]]==

[http://sawa0503s.blogspot.com/]мой блог рефлексии

==3. [[Користувач:oleg.polykov2015|Поляков Олег Олександрович]]==

[http://olegpolykov2015.blogspot.com]мой блог рефлексии

==4. [[Користувач:rimska.o|Римська Оксана Олександрівна]]==
Портфоліо Римської Оксани Олександрівни для учнів 6 класу з фізичної культури за темою "Як дожити до ста років"

=Назва проекту=

"Храм людських душ"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Українська мова

=Навчальні цілі=

1.Описати історію виникнення Храму;
2.З’ясувати причини його вибуху;
3.Знайти матеріали щодо діяння Храму;
4.Зробити фотографії
5. Ознайомити учнів з особливостями побудови твору-роздуму дискусійного характеру,дати поняття про дискусію;
6.Розвивати культуру усного і писемного мовлення, сприяти збагаченню словникового запасу учнів;
7.Виховувати повагу і любов до народних традицій, звичаїв. Результатом роботи є написання твору-роздуму, створення дослідницької роботи, презентації.

=Вік учнів, клас=

для учнів 7 класу, 12-13 років

==Стислий опис проекту==

7 клас. Під час роботи над проектом учні пригадують типи мовлення, що таке роздум,як будуються твори роздуми. Діти працюють в групах та виконують творчі дослідницькі роботи. Результатом роботи є написання твору-роздуму «Храм людських душ» Учні будуть збирати матеріал про історію виникнення Храму; звернуться до архіву краєзнавчого музею за історичною довідкою ,щодо його діяння; побувають на Карна ватці, зроблять фотографії та виконають творчу роботу. А також створять мультимедійну презентацію, напишуть статті для публікацій на власних веб-сторінках в Інтернеті, описуючи хід проекту, отримані результати.

==Повний План вивчення теми==

*[https://drive.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfWTZGc0huYjR6MU0/edit?usp=sharing План вивчення теми]

*[https://docs.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfYU82NkpkWmZENGM/edit План впровадження теми]

=Навчальні цілі=

1.Описати історію виникнення Храму;
2.З’ясувати причини його вибуху;
3.Знайти матеріали щодо діяння Храму;
4.Зробити фотографії
5. Ознайомити учнів з особливостями побудови твору-роздуму дискусійного характеру,дати поняття про дискусію;
6.Розвивати культуру усного і писемного мовлення, сприяти збагаченню словникового запасу учнів;
7.Виховувати повагу і любов до народних традицій, звичаїв. Результатом роботи є написання твору-роздуму, створення дослідницької роботи, презентації.

=Опис оцінювання=

Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання, які попередньо записані вчителем в журналах спостережень для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями процесу дослідження. Також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання мультимедійного продукту для представлення результатів учнівських проектів. Учні використовують форму оцінювання про методи стиснення інформації для самооцінювання свого проекту. Також для виставлення оцінки кінцевих презентацій використовується ця ж форма оцінювання. Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час роботи над аналізом конкретного програмного продукту. Після обговорення у класі оцініть ступінь розуміння теми учнів за допомогою письмових відповідей на Основні запитання до вивчення теми і запитання, які викладено в документі на розуміння процесу дослідження.

*[https://drive.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfRnB0X0xVR1hiNFU/edit?usp=sharing Вхідне оцінювання]

*[https://docs.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfMUZVT0taQWN2Y2M/edit Оцінювання блогу]

*[https://drive.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfcEh3ZmtCeVNhQUk/edit?usp=sharing Оцінювання публікації]

*[https://drive.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfX3pLY2tGQmRlaWM/edit?usp=sharing Оцінювання презентації]

=Діяльність учнів та вчителя=

*[https://docs.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfNDJ3MDhwYWk0b1k/edit Учнівська публікація]

*[https://docs.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfZXVibC1UYmg0M2M/edit Презентація учителя]

*[http://veselka103.blogspot.com/ Учнівський блог]

*[https://docs.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfbmtuUzlubWFVbHM/edit Презентація учнівська]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Совпенко Світлана Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==

вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №103

==Місто\село, район, область==

м. Кривий Ріг, Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

* '''Очний курс Intel "Навчання для майбутнього"(10 версія) для учителів 7 класів ЗНЗ, що беруть участь у Національному проекті "Відкритий світ"
'''
==Дати проведення тренінгу==

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, 10-22 грудня 2012

==Місце проведення тренінгу==
Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №103

==Тренери==

* [[Користувач:silzzd6|Дуднік Валерія Олександрівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

[Блог-щоденник]

==5. [[Користувач:Maybeline|Кеуш Вікторія Анатоліївна]]==

[Блог-щоденник]

==6. [[Користувач:svrevolution78|Мороз Світлана Федорівна]]==

[Блог-щоденник]

==7. [[Користувач:sherbak0403|Щербак Вікторія вячеславівнв]]==

[Блог-щоденник]

==8. [[Користувач:|Користувач:]]==

[Блог-щоденник]

==9. [[Користувач:Karcer53|Герасимчик Андрій Андрійович]]==

[Блог-щоденник]

==10. [[Користувач:Шишко Оксана|Шишко Оксана Миколоаївна]]==

[Блог-щоденник]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''

=Корисні ресурси=

''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, 09 - 21 лютого 2015

2015-02-16T21:05:56Z

Sovpenkosvetlana: /* 4. Римська Оксана Олександрівна */

=Дати і місце проведення тренінгу=

 '''Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, КЗОШ №103, 09 - 21 лютого 2015'''

Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''

=Учасники=

Анкета учасників тренінгу [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1a65V-ZTNxrov0r_iEnnOhsx1zAfFJQdYKFCJvS2MzlQ/edit#gid=1464856089]

==1. [[Користувач:panasyuk.elena|Панасюк Олена Олександрівна]]==

[http://panasyukelena77.blogspot.com/]мій блог рефлексії

==2. [[Користувач:sawa0503s|Шаврін Олександр Сергійович]]==

[http://sawa0503s.blogspot.com/]мой блог рефлексии

==3. [[Користувач:oleg.polykov2015|Поляков Олег Олександрович]]==

[http://olegpolykov2015.blogspot.com]мой блог рефлексии

==4. [[Користувач:rimska.o|Римська Оксана Олександрівна]]==
Портфоліо Римської Оксани Олександрівни для учнів 6 класу з фізичної культури за темою "Як дожити до ста років"
[[Файл:]][[ Файл:]]

=Назва проекту=

"Храм людських душ"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Українська мова

=Навчальні цілі=

1.Описати історію виникнення Храму;
2.З’ясувати причини його вибуху;
3.Знайти матеріали щодо діяння Храму;
4.Зробити фотографії
5. Ознайомити учнів з особливостями побудови твору-роздуму дискусійного характеру,дати поняття про дискусію;
6.Розвивати культуру усного і писемного мовлення, сприяти збагаченню словникового запасу учнів;
7.Виховувати повагу і любов до народних традицій, звичаїв. Результатом роботи є написання твору-роздуму, створення дослідницької роботи, презентації.

=Вік учнів, клас=

для учнів 7 класу, 12-13 років

==Стислий опис проекту==

7 клас. Під час роботи над проектом учні пригадують типи мовлення, що таке роздум,як будуються твори роздуми. Діти працюють в групах та виконують творчі дослідницькі роботи. Результатом роботи є написання твору-роздуму «Храм людських душ» Учні будуть збирати матеріал про історію виникнення Храму; звернуться до архіву краєзнавчого музею за історичною довідкою ,щодо його діяння; побувають на Карна ватці, зроблять фотографії та виконають творчу роботу. А також створять мультимедійну презентацію, напишуть статті для публікацій на власних веб-сторінках в Інтернеті, описуючи хід проекту, отримані результати.

==Повний План вивчення теми==

*[https://drive.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfWTZGc0huYjR6MU0/edit?usp=sharing План вивчення теми]

*[https://docs.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfYU82NkpkWmZENGM/edit План впровадження теми]

=Навчальні цілі=

1.Описати історію виникнення Храму;
2.З’ясувати причини його вибуху;
3.Знайти матеріали щодо діяння Храму;
4.Зробити фотографії
5. Ознайомити учнів з особливостями побудови твору-роздуму дискусійного характеру,дати поняття про дискусію;
6.Розвивати культуру усного і писемного мовлення, сприяти збагаченню словникового запасу учнів;
7.Виховувати повагу і любов до народних традицій, звичаїв. Результатом роботи є написання твору-роздуму, створення дослідницької роботи, презентації.

=Опис оцінювання=

Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання, які попередньо записані вчителем в журналах спостережень для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями процесу дослідження. Також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання мультимедійного продукту для представлення результатів учнівських проектів. Учні використовують форму оцінювання про методи стиснення інформації для самооцінювання свого проекту. Також для виставлення оцінки кінцевих презентацій використовується ця ж форма оцінювання. Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час роботи над аналізом конкретного програмного продукту. Після обговорення у класі оцініть ступінь розуміння теми учнів за допомогою письмових відповідей на Основні запитання до вивчення теми і запитання, які викладено в документі на розуміння процесу дослідження.

*[https://drive.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfRnB0X0xVR1hiNFU/edit?usp=sharing Вхідне оцінювання]

*[https://docs.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfMUZVT0taQWN2Y2M/edit Оцінювання блогу]

*[https://drive.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfcEh3ZmtCeVNhQUk/edit?usp=sharing Оцінювання публікації]

*[https://drive.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfX3pLY2tGQmRlaWM/edit?usp=sharing Оцінювання презентації]

=Діяльність учнів та вчителя=

*[https://docs.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfNDJ3MDhwYWk0b1k/edit Учнівська публікація]

*[https://docs.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfZXVibC1UYmg0M2M/edit Презентація учителя]

*[http://veselka103.blogspot.com/ Учнівський блог]

*[https://docs.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfbmtuUzlubWFVbHM/edit Презентація учнівська]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Совпенко Світлана Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==

вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №103

==Місто\село, район, область==

м. Кривий Ріг, Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

* '''Очний курс Intel "Навчання для майбутнього"(10 версія) для учителів 7 класів ЗНЗ, що беруть участь у Національному проекті "Відкритий світ"
'''
==Дати проведення тренінгу==

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, 10-22 грудня 2012

==Місце проведення тренінгу==
Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №103

==Тренери==

* [[Користувач:silzzd6|Дуднік Валерія Олександрівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

[Блог-щоденник]

==5. [[Користувач:Maybeline|Кеуш Вікторія Анатоліївна]]==

[Блог-щоденник]

==6. [[Користувач:svrevolution78|Мороз Світлана Федорівна]]==

[Блог-щоденник]

==7. [[Користувач:sherbak0403|Щербак Вікторія вячеславівнв]]==

[Блог-щоденник]

==8. [[Користувач:|Користувач:]]==

[Блог-щоденник]

==9. [[Користувач:Karcer53|Герасимчик Андрій Андрійович]]==

[Блог-щоденник]

==10. [[Користувач:Шишко Оксана|Шишко Оксана Миколоаївна]]==

[Блог-щоденник]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''

=Корисні ресурси=

''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, 09 - 21 лютого 2015

2015-02-16T21:05:25Z

Sovpenkosvetlana:

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, 09 - 21 лютого 2015

2015-02-16T21:04:50Z

Sovpenkosvetlana: /* 4. Римська Оксана Олександрівна */

=Дати і місце проведення тренінгу=

 '''Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, КЗОШ №103, 09 - 21 лютого 2015'''

Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''

=Учасники=

Анкета учасників тренінгу [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1a65V-ZTNxrov0r_iEnnOhsx1zAfFJQdYKFCJvS2MzlQ/edit#gid=1464856089]

==1. [[Користувач:panasyuk.elena|Панасюк Олена Олександрівна]]==

[http://panasyukelena77.blogspot.com/]мій блог рефлексії

==2. [[Користувач:sawa0503s|Шаврін Олександр Сергійович]]==

[http://sawa0503s.blogspot.com/]мой блог рефлексии

==3. [[Користувач:oleg.polykov2015|Поляков Олег Олександрович]]==

[http://olegpolykov2015.blogspot.com]мой блог рефлексии

==4. [[Користувач:rimska.o|Римська Оксана Олександрівна]]==
Портфоліо Римської Оксани Олександрівни для учнів 6 класу з фізичної культури за темою "Як дожити до ста років"

[[Файл:]][[ Файл:]]

=Назва проекту=

"Храм людських душ"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Українська мова

=Навчальні цілі=

1.Описати історію виникнення Храму;
2.З’ясувати причини його вибуху;
3.Знайти матеріали щодо діяння Храму;
4.Зробити фотографії
5. Ознайомити учнів з особливостями побудови твору-роздуму дискусійного характеру,дати поняття про дискусію;
6.Розвивати культуру усного і писемного мовлення, сприяти збагаченню словникового запасу учнів;
7.Виховувати повагу і любов до народних традицій, звичаїв. Результатом роботи є написання твору-роздуму, створення дослідницької роботи, презентації.

=Вік учнів, клас=

для учнів 7 класу, 12-13 років

==Стислий опис проекту==

7 клас. Під час роботи над проектом учні пригадують типи мовлення, що таке роздум,як будуються твори роздуми. Діти працюють в групах та виконують творчі дослідницькі роботи. Результатом роботи є написання твору-роздуму «Храм людських душ» Учні будуть збирати матеріал про історію виникнення Храму; звернуться до архіву краєзнавчого музею за історичною довідкою ,щодо його діяння; побувають на Карна ватці, зроблять фотографії та виконають творчу роботу. А також створять мультимедійну презентацію, напишуть статті для публікацій на власних веб-сторінках в Інтернеті, описуючи хід проекту, отримані результати.

==Повний План вивчення теми==

*[https://drive.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfWTZGc0huYjR6MU0/edit?usp=sharing План вивчення теми]

*[https://docs.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfYU82NkpkWmZENGM/edit План впровадження теми]

=Навчальні цілі=

1.Описати історію виникнення Храму;
2.З’ясувати причини його вибуху;
3.Знайти матеріали щодо діяння Храму;
4.Зробити фотографії
5. Ознайомити учнів з особливостями побудови твору-роздуму дискусійного характеру,дати поняття про дискусію;
6.Розвивати культуру усного і писемного мовлення, сприяти збагаченню словникового запасу учнів;
7.Виховувати повагу і любов до народних традицій, звичаїв. Результатом роботи є написання твору-роздуму, створення дослідницької роботи, презентації.

=Опис оцінювання=

Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання, які попередньо записані вчителем в журналах спостережень для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями процесу дослідження. Також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання мультимедійного продукту для представлення результатів учнівських проектів. Учні використовують форму оцінювання про методи стиснення інформації для самооцінювання свого проекту. Також для виставлення оцінки кінцевих презентацій використовується ця ж форма оцінювання. Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час роботи над аналізом конкретного програмного продукту. Після обговорення у класі оцініть ступінь розуміння теми учнів за допомогою письмових відповідей на Основні запитання до вивчення теми і запитання, які викладено в документі на розуміння процесу дослідження.

*[https://drive.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfRnB0X0xVR1hiNFU/edit?usp=sharing Вхідне оцінювання]

*[https://docs.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfMUZVT0taQWN2Y2M/edit Оцінювання блогу]

*[https://drive.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfcEh3ZmtCeVNhQUk/edit?usp=sharing Оцінювання публікації]

*[https://drive.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfX3pLY2tGQmRlaWM/edit?usp=sharing Оцінювання презентації]

=Діяльність учнів та вчителя=

*[https://docs.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfNDJ3MDhwYWk0b1k/edit Учнівська публікація]

*[https://docs.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfZXVibC1UYmg0M2M/edit Презентація учителя]

*[http://veselka103.blogspot.com/ Учнівський блог]

*[https://docs.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfbmtuUzlubWFVbHM/edit Презентація учнівська]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Совпенко Світлана Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==

вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №103

==Місто\село, район, область==

м. Кривий Ріг, Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

* '''Очний курс Intel "Навчання для майбутнього"(10 версія) для учителів 7 класів ЗНЗ, що беруть участь у Національному проекті "Відкритий світ"
'''
==Дати проведення тренінгу==

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, 10-22 грудня 2012

==Місце проведення тренінгу==
Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №103

==Тренери==

* [[Користувач:silzzd6|Дуднік Валерія Олександрівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

[Блог-щоденник]

==5. [[Користувач:Maybeline|Кеуш Вікторія Анатоліївна]]==

[Блог-щоденник]

==6. [[Користувач:svrevolution78|Мороз Світлана Федорівна]]==

[Блог-щоденник]

==7. [[Користувач:sherbak0403|Щербак Вікторія вячеславівнв]]==

[Блог-щоденник]

==8. [[Користувач:|Користувач:]]==

[Блог-щоденник]

==9. [[Користувач:Karcer53|Герасимчик Андрій Андрійович]]==

[Блог-щоденник]

==10. [[Користувач:Шишко Оксана|Шишко Оксана Миколоаївна]]==

[Блог-щоденник]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''

=Корисні ресурси=

''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, 09 - 21 лютого 2015

2015-02-16T21:04:28Z

Sovpenkosvetlana:

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, 09 - 21 лютого 2015

2015-02-16T21:03:12Z

Sovpenkosvetlana: /* 4. Римська Оксана Олександрівна */

=Дати і місце проведення тренінгу=

 '''Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, КЗОШ №103, 09 - 21 лютого 2015'''

Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''

=Учасники=

Анкета учасників тренінгу [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1a65V-ZTNxrov0r_iEnnOhsx1zAfFJQdYKFCJvS2MzlQ/edit#gid=1464856089]

==1. [[Користувач:panasyuk.elena|Панасюк Олена Олександрівна]]==

[http://panasyukelena77.blogspot.com/]мій блог рефлексії

==2. [[Користувач:sawa0503s|Шаврін Олександр Сергійович]]==

[http://sawa0503s.blogspot.com/]мой блог рефлексии

==3. [[Користувач:oleg.polykov2015|Поляков Олег Олександрович]]==

[http://olegpolykov2015.blogspot.com]мой блог рефлексии

==4. [[Користувач:rimska.o|Римська Оксана Олександрівна]]==
Портфоліо Римської Оксани Олександрівни для учнів 6 класу з фізичної культури за темою "Як дожити до ста років"

[[Файл:]][[ Файл:]]

=Назва проекту=

"Храм людських душ"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Українська мова

=Навчальні цілі=

1.Описати історію виникнення Храму;
2.З’ясувати причини його вибуху;
3.Знайти матеріали щодо діяння Храму;
4.Зробити фотографії
5. Ознайомити учнів з особливостями побудови твору-роздуму дискусійного характеру,дати поняття про дискусію;
6.Розвивати культуру усного і писемного мовлення, сприяти збагаченню словникового запасу учнів;
7.Виховувати повагу і любов до народних традицій, звичаїв. Результатом роботи є написання твору-роздуму, створення дослідницької роботи, презентації.

=Вік учнів, клас=

для учнів 7 класу, 12-13 років

==Стислий опис проекту==

7 клас. Під час роботи над проектом учні пригадують типи мовлення, що таке роздум,як будуються твори роздуми. Діти працюють в групах та виконують творчі дослідницькі роботи. Результатом роботи є написання твору-роздуму «Храм людських душ» Учні будуть збирати матеріал про історію виникнення Храму; звернуться до архіву краєзнавчого музею за історичною довідкою ,щодо його діяння; побувають на Карна ватці, зроблять фотографії та виконають творчу роботу. А також створять мультимедійну презентацію, напишуть статті для публікацій на власних веб-сторінках в Інтернеті, описуючи хід проекту, отримані результати.

==Повний План вивчення теми==

*[https://drive.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfWTZGc0huYjR6MU0/edit?usp=sharing План вивчення теми]

*[https://docs.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfYU82NkpkWmZENGM/edit План впровадження теми]

=Навчальні цілі=

1.Описати історію виникнення Храму;
2.З’ясувати причини його вибуху;
3.Знайти матеріали щодо діяння Храму;
4.Зробити фотографії
5. Ознайомити учнів з особливостями побудови твору-роздуму дискусійного характеру,дати поняття про дискусію;
6.Розвивати культуру усного і писемного мовлення, сприяти збагаченню словникового запасу учнів;
7.Виховувати повагу і любов до народних традицій, звичаїв. Результатом роботи є написання твору-роздуму, створення дослідницької роботи, презентації.

=Опис оцінювання=

Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання, які попередньо записані вчителем в журналах спостережень для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями процесу дослідження. Також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання мультимедійного продукту для представлення результатів учнівських проектів. Учні використовують форму оцінювання про методи стиснення інформації для самооцінювання свого проекту. Також для виставлення оцінки кінцевих презентацій використовується ця ж форма оцінювання. Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час роботи над аналізом конкретного програмного продукту. Після обговорення у класі оцініть ступінь розуміння теми учнів за допомогою письмових відповідей на Основні запитання до вивчення теми і запитання, які викладено в документі на розуміння процесу дослідження.

*[https://drive.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfRnB0X0xVR1hiNFU/edit?usp=sharing Вхідне оцінювання]

*[https://docs.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfMUZVT0taQWN2Y2M/edit Оцінювання блогу]

*[https://drive.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfcEh3ZmtCeVNhQUk/edit?usp=sharing Оцінювання публікації]

*[https://drive.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfX3pLY2tGQmRlaWM/edit?usp=sharing Оцінювання презентації]

=Діяльність учнів та вчителя=

*[https://docs.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfNDJ3MDhwYWk0b1k/edit Учнівська публікація]

*[https://docs.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfZXVibC1UYmg0M2M/edit Презентація учителя]

*[http://veselka103.blogspot.com/ Учнівський блог]

*[https://docs.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfbmtuUzlubWFVbHM/edit Презентація учнівська]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Совпенко Світлана Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==

вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №103

==Місто\село, район, область==

м. Кривий Ріг, Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

* '''Очний курс Intel "Навчання для майбутнього"(10 версія) для учителів 7 класів ЗНЗ, що беруть участь у Національному проекті "Відкритий світ"
'''
==Дати проведення тренінгу==

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, 10-22 грудня 2012

==Місце проведення тренінгу==
Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №103

==Тренери==

* [[Користувач:silzzd6|Дуднік Валерія Олександрівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

[Блог-щоденник]

==5. [[Користувач:Maybeline|Кеуш Вікторія Анатоліївна]]==

[Блог-щоденник]

==6. [[Користувач:svrevolution78|Мороз Світлана Федорівна]]==

[Блог-щоденник]

==7. [[Користувач:sherbak0403|Щербак Вікторія вячеславівнв]]==

[Блог-щоденник]

==8. [[Користувач:|Користувач:]]==

[Блог-щоденник]

==9. [[Користувач:Karcer53|Герасимчик Андрій Андрійович]]==

[Блог-щоденник]

==10. [[Користувач:Шишко Оксана|Шишко Оксана Миколоаївна]]==

[Блог-щоденник]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''

=Корисні ресурси=

''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, 09 - 21 лютого 2015

2015-02-16T21:01:17Z

Sovpenkosvetlana: /* 4. Римська Оксана Олександрівна */

=Дати і місце проведення тренінгу=

 '''Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, КЗОШ №103, 09 - 21 лютого 2015'''

Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''

=Учасники=

Анкета учасників тренінгу [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1a65V-ZTNxrov0r_iEnnOhsx1zAfFJQdYKFCJvS2MzlQ/edit#gid=1464856089]

==1. [[Користувач:panasyuk.elena|Панасюк Олена Олександрівна]]==

[http://panasyukelena77.blogspot.com/]мій блог рефлексії

==2. [[Користувач:sawa0503s|Шаврін Олександр Сергійович]]==

[http://sawa0503s.blogspot.com/]мой блог рефлексии

==3. [[Користувач:oleg.polykov2015|Поляков Олег Олександрович]]==

[http://olegpolykov2015.blogspot.com]мой блог рефлексии

==4. [[Користувач:rimska.o|Римська Оксана Олександрівна]]==
Портфоліо Совпенко Світлани Анатоліївни для учнів 7 класу з української мови за темою "Храм людських душ"

[[Файл:Совпенко7.jpg]][[ Файл:Совпенко8.jpg]]

=Назва проекту=

"Храм людських душ"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Українська мова

=Навчальні цілі=

1.Описати історію виникнення Храму;
2.З’ясувати причини його вибуху;
3.Знайти матеріали щодо діяння Храму;
4.Зробити фотографії
5. Ознайомити учнів з особливостями побудови твору-роздуму дискусійного характеру,дати поняття про дискусію;
6.Розвивати культуру усного і писемного мовлення, сприяти збагаченню словникового запасу учнів;
7.Виховувати повагу і любов до народних традицій, звичаїв. Результатом роботи є написання твору-роздуму, створення дослідницької роботи, презентації.

=Вік учнів, клас=

для учнів 7 класу, 12-13 років

==Стислий опис проекту==

7 клас. Під час роботи над проектом учні пригадують типи мовлення, що таке роздум,як будуються твори роздуми. Діти працюють в групах та виконують творчі дослідницькі роботи. Результатом роботи є написання твору-роздуму «Храм людських душ» Учні будуть збирати матеріал про історію виникнення Храму; звернуться до архіву краєзнавчого музею за історичною довідкою ,щодо його діяння; побувають на Карна ватці, зроблять фотографії та виконають творчу роботу. А також створять мультимедійну презентацію, напишуть статті для публікацій на власних веб-сторінках в Інтернеті, описуючи хід проекту, отримані результати.

==Повний План вивчення теми==

*[https://drive.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfWTZGc0huYjR6MU0/edit?usp=sharing План вивчення теми]

*[https://docs.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfYU82NkpkWmZENGM/edit План впровадження теми]

=Навчальні цілі=

1.Описати історію виникнення Храму;
2.З’ясувати причини його вибуху;
3.Знайти матеріали щодо діяння Храму;
4.Зробити фотографії
5. Ознайомити учнів з особливостями побудови твору-роздуму дискусійного характеру,дати поняття про дискусію;
6.Розвивати культуру усного і писемного мовлення, сприяти збагаченню словникового запасу учнів;
7.Виховувати повагу і любов до народних традицій, звичаїв. Результатом роботи є написання твору-роздуму, створення дослідницької роботи, презентації.

=Опис оцінювання=

Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання, які попередньо записані вчителем в журналах спостережень для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями процесу дослідження. Також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання мультимедійного продукту для представлення результатів учнівських проектів. Учні використовують форму оцінювання про методи стиснення інформації для самооцінювання свого проекту. Також для виставлення оцінки кінцевих презентацій використовується ця ж форма оцінювання. Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час роботи над аналізом конкретного програмного продукту. Після обговорення у класі оцініть ступінь розуміння теми учнів за допомогою письмових відповідей на Основні запитання до вивчення теми і запитання, які викладено в документі на розуміння процесу дослідження.

*[https://drive.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfRnB0X0xVR1hiNFU/edit?usp=sharing Вхідне оцінювання]

*[https://docs.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfMUZVT0taQWN2Y2M/edit Оцінювання блогу]

*[https://drive.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfcEh3ZmtCeVNhQUk/edit?usp=sharing Оцінювання публікації]

*[https://drive.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfX3pLY2tGQmRlaWM/edit?usp=sharing Оцінювання презентації]

=Діяльність учнів та вчителя=

*[https://docs.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfNDJ3MDhwYWk0b1k/edit Учнівська публікація]

*[https://docs.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfZXVibC1UYmg0M2M/edit Презентація учителя]

*[http://veselka103.blogspot.com/ Учнівський блог]

*[https://docs.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfbmtuUzlubWFVbHM/edit Презентація учнівська]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Совпенко Світлана Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==

вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №103

==Місто\село, район, область==

м. Кривий Ріг, Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

* '''Очний курс Intel "Навчання для майбутнього"(10 версія) для учителів 7 класів ЗНЗ, що беруть участь у Національному проекті "Відкритий світ"
'''
==Дати проведення тренінгу==

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, 10-22 грудня 2012

==Місце проведення тренінгу==
Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №103

==Тренери==

* [[Користувач:silzzd6|Дуднік Валерія Олександрівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

[Блог-щоденник]

==5. [[Користувач:Maybeline|Кеуш Вікторія Анатоліївна]]==

[Блог-щоденник]

==6. [[Користувач:svrevolution78|Мороз Світлана Федорівна]]==

[Блог-щоденник]

==7. [[Користувач:sherbak0403|Щербак Вікторія вячеславівнв]]==

[Блог-щоденник]

==8. [[Користувач:|Користувач:]]==

[Блог-щоденник]

==9. [[Користувач:Karcer53|Герасимчик Андрій Андрійович]]==

[Блог-щоденник]

==10. [[Користувач:Шишко Оксана|Шишко Оксана Миколоаївна]]==

[Блог-щоденник]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''

=Корисні ресурси=

''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, 09 - 21 лютого 2015

2015-02-16T20:41:11Z

Sovpenkosvetlana:

2014-03-13T17:03:26Z

Sovpenkosvetlana:

[[ФайлСовпенко 1.jpg:]] Совпенко Світлана Анатоліївна вчитель української мови та літератури
Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №103 

== Про мене ==

Совпенко Світлана Анатоліївна, вчитель української мови та літератури
Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №103

== Мої курси ==

*[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, 10 - 22 грудня 2012]]

== Мої проекти ==

*[[Портфоліо Совпенко Світлани Анатоліївни для учнів 7 класу з української мови за темою "Храм людських душ"]]

== Мій блог==

*[[http://sovpenkosvetlana.blogspot.com]]мій блог Litera

== Корисні посилання ==

Календарні плани:
*[https://docs.google.com/document/d/1U0dldokkS2xb7id2BGE6EdZ4fz--5M78C68Mu22MELM/edit?hl=ru#]Українська література 5-9 класи.Програма для загальноосвітніх навчальних закладів.
*[https://docs.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfWV85S2NpOFY0NlE/edit] Українська література 10 клас
*[https://docs.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfSEotMUh4ajBoaW8/edit] Українська мова 10 клас
*[https://docs.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfSEZ6MnJlVHlsaVk/edit] Українська мова 9 клас
*[https://docs.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfRU5VVkxlTDVaclE/edit] Українська література 9 клас

*[https://docs.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfQ1k2WURiQVRBVWs/edit]Українська література 8 клас
*[https://docs.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfOExTaVdYY2tEaU0/edit] Українська мова 8 клас
*[https://docs.google.com/?ui=2&authuser=0#home]Українська мова 6 клас
*[https://docs.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfbzZ0bkc4bjBmOGc/edit] Українька мова 5 клас

[[Користувач:silzzd6|Дуднік Валерія Олександрівна]] заступник директора з НВР, тренер програми Intel. 10.1

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Користувачі]]

[[Category: ТЕО]]

2014-03-10T16:17:13Z

Sovpenkosvetlana:

Портфоліо Совпенко Світлани Анатоліївни для учнів 7 класу з української мови за темою "Храм людських душ"

=Назва проекту=

"Храм людських душ"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Українська мова

=Навчальні цілі=

1.Описати історію виникнення Храму;
2.З’ясувати причини його вибуху;
3.Знайти матеріали щодо діяння Храму;
4.Зробити фотографії
5. Ознайомити учнів з особливостями побудови твору-роздуму дискусійного характеру,дати поняття про дискусію;
6.Розвивати культуру усного і писемного мовлення, сприяти збагаченню словникового запасу учнів;
7.Виховувати повагу і любов до народних традицій, звичаїв. Результатом роботи є написання твору-роздуму, створення дослідницької роботи, презентації.

=Вік учнів, клас=

для учнів 7 класу, 12-13 років

==Стислий опис проекту==

7 клас. Під час роботи над проектом учні пригадують типи мовлення, що таке роздум,як будуються твори роздуми. Діти працюють в групах та виконують творчі дослідницькі роботи. Результатом роботи є написання твору-роздуму «Храм людських душ» Учні будуть збирати матеріал про історію виникнення Храму; звернуться до архіву краєзнавчого музею за історичною довідкою ,щодо його діяння; побувають на Карна ватці, зроблять фотографії та виконають творчу роботу. А також створять мультимедійну презентацію, напишуть статті для публікацій на власних веб-сторінках в Інтернеті, описуючи хід проекту, отримані результати.

==Повний План вивчення теми==

*[https://drive.google.com/file/d/0B6qS8BAV8Unfb2hFOGZaZUo2RHc/edit?usp=sharing План вивчення теми]

*[https://docs.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfYU82NkpkWmZENGM/edit План впровадження теми]

=Навчальні цілі=

1.Описати історію виникнення Храму;
2.З’ясувати причини його вибуху;
3.Знайти матеріали щодо діяння Храму;
4.Зробити фотографії
5. Ознайомити учнів з особливостями побудови твору-роздуму дискусійного характеру,дати поняття про дискусію;
6.Розвивати культуру усного і писемного мовлення, сприяти збагаченню словникового запасу учнів;
7.Виховувати повагу і любов до народних традицій, звичаїв. Результатом роботи є написання твору-роздуму, створення дослідницької роботи, презентації.

=Опис оцінювання=

Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання, які попередньо записані вчителем в журналах спостережень для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями процесу дослідження. Також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання мультимедійного продукту для представлення результатів учнівських проектів. Учні використовують форму оцінювання про методи стиснення інформації для самооцінювання свого проекту. Також для виставлення оцінки кінцевих презентацій використовується ця ж форма оцінювання. Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час роботи над аналізом конкретного програмного продукту. Після обговорення у класі оцініть ступінь розуміння теми учнів за допомогою письмових відповідей на Основні запитання до вивчення теми і запитання, які викладено в документі на розуміння процесу дослідження.

*[https://drive.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfRnB0X0xVR1hiNFU/edit?usp=sharing Вхідне оцінювання]

*[https://docs.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfMUZVT0taQWN2Y2M/edit Оцінювання блогу]

*[https://drive.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfcEh3ZmtCeVNhQUk/edit?usp=sharing Оцінювання публікації]

*[https://drive.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfX3pLY2tGQmRlaWM/edit?usp=sharing Оцінювання презентації]

=Діяльність учнів та вчителя=

*[https://docs.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfNDJ3MDhwYWk0b1k/edit Учнівська публікація]

*[https://docs.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfZXVibC1UYmg0M2M/edit Презентація учителя]

*[http://veselka103.blogspot.com/ Учнівський блог]

*[https://docs.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfbmtuUzlubWFVbHM/edit Презентація учнівська]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Совпенко Світлана Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==

вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №103

==Місто\село, район, область==

м. Кривий Ріг, Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

* '''Очний курс Intel "Навчання для майбутнього"(10 версія) для учителів 7 класів ЗНЗ, що беруть участь у Національному проекті "Відкритий світ"
'''
==Дати проведення тренінгу==

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, 10-22 грудня 2012

==Місце проведення тренінгу==
Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №103

==Тренери==

* [[Користувач:silzzd6|Дуднік Валерія Олександрівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]