http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Sneki 2026-04-13T17:45:17Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE&diff=540126 2014-02-14T12:48:19Z

<p>Sneki: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> =Назва проекту=<br /> Світ кіно<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> Інформатика<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас 12-13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> У цьому навчальному проекті учні 7 класу зроблять дослідження з теми: «Напрямки сучасного кінематографу», Основними видами діяльності учнів є : відповіді на тематичні запитання , розробка презентацій, обговорення питань в групах, захист питань у дебатах<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BzhlVkINLaUndzk3VDNOa09QelU/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Навчити учнів:<br /> <br /> • складати план дослідження,<br /> <br /> • збирати та аналізувати інформацію, знайдену в Інтернеті, енциклопедіях, підручниках, компонувати, теоретично та практично дослідити сутність, зміст та характерні особливості найпоширеніших видів кіно; виявити особливості того чи іншого жанру<br /> <br /> • встановлювати порядок слайдів, статей, малюнків;<br /> <br /> • презентувати та доводити свою думку під час презентації, публікації;<br /> Формування в учнів:<br /> <br /> ● мотивації до самоосвіти;<br /> <br /> ● формування навичок осмислення високого рівня, у тому числі глобального, інтегрованого;<br /> ● уміння вільно орієнтуватись в сучасному інформаційному просторі;<br /> <br /> ● розвиток уміння самостійно конструювати свої знання, вміння продуктивно вирішувати проблеми (навчальні, соціальні тощо), співпрацювати в групі;<br /> <br /> ● формування життєвих навичок і компетентностей ХХІ сторіччя, які допоможуть учням у подальшій самореалізації в різноманітних сферах життєдіяльності.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Провести оцінювання знань учнів за допомогою опитування серед учнів за певною темою.[https://docs.google.com/file/d/0BzhlVkINLaUndlpQM0VhZDBzUFk/edit тест]<br /> Провести обговорення та опитування учнів щодо визначення рівня попередніх знань (за методикою Асоційованого куща) для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Спрямовувати учнів на відслідковування змін та здійснювання самостійної оцінки свого власного прогресу у навчанні. Записи в журналах спостережень та досліджень допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу їх роботи над проектом. Опитування використовується упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати проекти. Індивідуальні консультації сприяють моніторинговому прогресу та підготовці відповідей на будь-які запитання учнів. Учні використовують форму оцінювання презентації та форму для зворотного зв'язку для здійснення учнями самооцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію учні мають отримувати до того, як робота завершена для того, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок у журнал учитель використовує ту ж саму форму оцінювання презентації проектів.Оцінювання згідно графіка<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BzhlVkINLaUnQ0xJdEZaYzl0N2M/edit графік оцінювання]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BzhlVkINLaUnS3dyMXFCWnlFcUE/edit оцінювання]<br /> [https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive оцінювання блогу]<br /> <br /> =Діяльність вчителя та учнів=<br /> <br /> Для роботи в проекті учні були об’єднані в декілька груп, кожен учень отримав своє завдання. На початку учні знайомляться з презентацією проекту вчителем, його темою та основними питаннями. Кожна група проводить дослідження за одним з тематичних питань, використовуючи змістові запитання. Свої дослідження вони представляють у вигляді презентацій та доповідей. Учні дискутують за власними гіпотезами, аналізують виконану роботу, синтезують отримане та роблять відповідні висновки<br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання. При виконанні роботи діти створюють блог.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BzhlVkINLaUneWVLUXdTdmplX1k/edit буклет]<br /> [http://cinemavelichko.blogspot.com/ блог]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Величко Сніжана<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська загальноосвітня І-ІІІ ступенів школа № 6<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Павлоград<br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> [snegka.bird@gmail.com]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 10.02 - 22. 02<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> БОНДАРЕВА Раїса Григорівна<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sneki http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE&diff=540093 2014-02-14T12:40:30Z

<p>Sneki: /* Діяльність вчителя та учнів */</p> <hr /> <div><br /> =Назва проекту=<br /> Світ кіно<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> Інформатика<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас 12-13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> У цьому навчальному проекті учні 7 класу зроблять дослідження з теми: «Напрямки сучасного кінематографу», Основними видами діяльності учнів є : відповіді на тематичні запитання , розробка презентацій, обговорення питань в групах, захист питань у дебатах<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BzhlVkINLaUndzk3VDNOa09QelU/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Навчити учнів:<br /> <br /> • складати план дослідження,<br /> <br /> • збирати та аналізувати інформацію, знайдену в Інтернеті, енциклопедіях, підручниках, компонувати, теоретично та практично дослідити сутність, зміст та характерні особливості найпоширеніших видів кіно; виявити особливості того чи іншого жанру<br /> <br /> • встановлювати порядок слайдів, статей, малюнків;<br /> <br /> • презентувати та доводити свою думку під час презентації, публікації;<br /> Формування в учнів:<br /> <br /> ● мотивації до самоосвіти;<br /> <br /> ● формування навичок осмислення високого рівня, у тому числі глобального, інтегрованого;<br /> ● уміння вільно орієнтуватись в сучасному інформаційному просторі;<br /> <br /> ● розвиток уміння самостійно конструювати свої знання, вміння продуктивно вирішувати проблеми (навчальні, соціальні тощо), співпрацювати в групі;<br /> <br /> ● формування життєвих навичок і компетентностей ХХІ сторіччя, які допоможуть учням у подальшій самореалізації в різноманітних сферах життєдіяльності.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Провести обговорення та опитування учнів щодо визначення рівня попередніх знань (за методикою Асоційованого куща) для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Спрямовувати учнів на відслідковування змін та здійснювання самостійної оцінки свого власного прогресу у навчанні. Записи в журналах спостережень та досліджень допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу їх роботи над проектом. Опитування використовується упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати проекти. Індивідуальні консультації сприяють моніторинговому прогресу та підготовці відповідей на будь-які запитання учнів. Учні використовують форму оцінювання презентації та форму для зворотного зв'язку для здійснення учнями самооцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію учні мають отримувати до того, як робота завершена для того, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок у журнал учитель використовує ту ж саму форму оцінювання презентації проектів.Оцінювання згідно графіка<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BzhlVkINLaUnQ0xJdEZaYzl0N2M/edit графік оцінювання]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BzhlVkINLaUnS3dyMXFCWnlFcUE/edit оцінювання]<br /> [https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive оцінювання блогу]<br /> <br /> =Діяльність вчителя та учнів=<br /> <br /> Для роботи в проекті учні були об’єднані в декілька груп, кожен учень отримав своє завдання. На початку учні знайомляться з презентацією проекту вчителем, його темою та основними питаннями. Кожна група проводить дослідження за одним з тематичних питань, використовуючи змістові запитання. Свої дослідження вони представляють у вигляді презентацій та доповідей. Учні дискутують за власними гіпотезами, аналізують виконану роботу, синтезують отримане та роблять відповідні висновки<br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання. При виконанні роботи діти створюють блог.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BzhlVkINLaUneWVLUXdTdmplX1k/edit буклет]<br /> [http://cinemavelichko.blogspot.com/ блог]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Величко Сніжана<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська загальноосвітня І-ІІІ ступенів школа № 6<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Павлоград<br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> [snegka.bird@gmail.com]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 10.02 - 22. 02<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> БОНДАРЕВА Раїса Григорівна<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sneki http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE&diff=540088 2014-02-14T12:36:50Z

<p>Sneki: /* Діяльність вчителя та учнів */</p> <hr /> <div><br /> =Назва проекту=<br /> Світ кіно<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> Інформатика<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас 12-13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> У цьому навчальному проекті учні 7 класу зроблять дослідження з теми: «Напрямки сучасного кінематографу», Основними видами діяльності учнів є : відповіді на тематичні запитання , розробка презентацій, обговорення питань в групах, захист питань у дебатах<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BzhlVkINLaUndzk3VDNOa09QelU/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Навчити учнів:<br /> <br /> • складати план дослідження,<br /> <br /> • збирати та аналізувати інформацію, знайдену в Інтернеті, енциклопедіях, підручниках, компонувати, теоретично та практично дослідити сутність, зміст та характерні особливості найпоширеніших видів кіно; виявити особливості того чи іншого жанру<br /> <br /> • встановлювати порядок слайдів, статей, малюнків;<br /> <br /> • презентувати та доводити свою думку під час презентації, публікації;<br /> Формування в учнів:<br /> <br /> ● мотивації до самоосвіти;<br /> <br /> ● формування навичок осмислення високого рівня, у тому числі глобального, інтегрованого;<br /> ● уміння вільно орієнтуватись в сучасному інформаційному просторі;<br /> <br /> ● розвиток уміння самостійно конструювати свої знання, вміння продуктивно вирішувати проблеми (навчальні, соціальні тощо), співпрацювати в групі;<br /> <br /> ● формування життєвих навичок і компетентностей ХХІ сторіччя, які допоможуть учням у подальшій самореалізації в різноманітних сферах життєдіяльності.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Провести обговорення та опитування учнів щодо визначення рівня попередніх знань (за методикою Асоційованого куща) для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Спрямовувати учнів на відслідковування змін та здійснювання самостійної оцінки свого власного прогресу у навчанні. Записи в журналах спостережень та досліджень допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу їх роботи над проектом. Опитування використовується упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати проекти. Індивідуальні консультації сприяють моніторинговому прогресу та підготовці відповідей на будь-які запитання учнів. Учні використовують форму оцінювання презентації та форму для зворотного зв'язку для здійснення учнями самооцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію учні мають отримувати до того, як робота завершена для того, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок у журнал учитель використовує ту ж саму форму оцінювання презентації проектів.Оцінювання згідно графіка<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BzhlVkINLaUnQ0xJdEZaYzl0N2M/edit графік оцінювання]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BzhlVkINLaUnS3dyMXFCWnlFcUE/edit оцінювання]<br /> [https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive оцінювання блогу]<br /> <br /> =Діяльність вчителя та учнів=<br /> <br /> Для роботи в проекті учні були об’єднані в декілька груп, кожен учень отримав своє завдання. На початку учні знайомляться з презентацією проекту вчителем, його темою та основними питаннями. Кожна група проводить дослідження за одним з тематичних питань, використовуючи змістові запитання. Свої дослідження вони представляють у вигляді презентацій та доповідей. Учні дискутують за власними гіпотезами, аналізують виконану роботу, синтезують отримане та роблять відповідні висновки<br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BzhlVkINLaUneWVLUXdTdmplX1k/edit буклет]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Величко Сніжана<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська загальноосвітня І-ІІІ ступенів школа № 6<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Павлоград<br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> [snegka.bird@gmail.com]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 10.02 - 22. 02<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> БОНДАРЕВА Раїса Григорівна<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sneki http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE&diff=540084 2014-02-14T12:36:14Z

<p>Sneki: /* Діяльність вчителя та учнів */</p> <hr /> <div><br /> =Назва проекту=<br /> Світ кіно<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> Інформатика<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас 12-13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> У цьому навчальному проекті учні 7 класу зроблять дослідження з теми: «Напрямки сучасного кінематографу», Основними видами діяльності учнів є : відповіді на тематичні запитання , розробка презентацій, обговорення питань в групах, захист питань у дебатах<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BzhlVkINLaUndzk3VDNOa09QelU/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Навчити учнів:<br /> <br /> • складати план дослідження,<br /> <br /> • збирати та аналізувати інформацію, знайдену в Інтернеті, енциклопедіях, підручниках, компонувати, теоретично та практично дослідити сутність, зміст та характерні особливості найпоширеніших видів кіно; виявити особливості того чи іншого жанру<br /> <br /> • встановлювати порядок слайдів, статей, малюнків;<br /> <br /> • презентувати та доводити свою думку під час презентації, публікації;<br /> Формування в учнів:<br /> <br /> ● мотивації до самоосвіти;<br /> <br /> ● формування навичок осмислення високого рівня, у тому числі глобального, інтегрованого;<br /> ● уміння вільно орієнтуватись в сучасному інформаційному просторі;<br /> <br /> ● розвиток уміння самостійно конструювати свої знання, вміння продуктивно вирішувати проблеми (навчальні, соціальні тощо), співпрацювати в групі;<br /> <br /> ● формування життєвих навичок і компетентностей ХХІ сторіччя, які допоможуть учням у подальшій самореалізації в різноманітних сферах життєдіяльності.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Провести обговорення та опитування учнів щодо визначення рівня попередніх знань (за методикою Асоційованого куща) для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Спрямовувати учнів на відслідковування змін та здійснювання самостійної оцінки свого власного прогресу у навчанні. Записи в журналах спостережень та досліджень допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу їх роботи над проектом. Опитування використовується упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати проекти. Індивідуальні консультації сприяють моніторинговому прогресу та підготовці відповідей на будь-які запитання учнів. Учні використовують форму оцінювання презентації та форму для зворотного зв'язку для здійснення учнями самооцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію учні мають отримувати до того, як робота завершена для того, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок у журнал учитель використовує ту ж саму форму оцінювання презентації проектів.Оцінювання згідно графіка<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BzhlVkINLaUnQ0xJdEZaYzl0N2M/edit графік оцінювання]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BzhlVkINLaUnS3dyMXFCWnlFcUE/edit оцінювання]<br /> [https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive оцінювання блогу]<br /> <br /> =Діяльність вчителя та учнів=<br /> <br /> Для роботи в проекті учні були об’єднані в декілька груп, кожен учень отримав своє завдання. На початку учні знайомляться з презентацією проекту вчителем, його темою та основними питаннями. Кожна група проводить дослідження за одним з тематичних питань, використовуючи змістові запитання. Свої дослідження вони представляють у вигляді презентацій та доповідей. Учні дискутують за власними гіпотезами, аналізують виконану роботу, синтезують отримане та роблять відповідні висновки<br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BzhlVkINLaUneWVLUXdTdmplX1k/edit буклет]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Величко Сніжана<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська загальноосвітня І-ІІІ ступенів школа № 6<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Павлоград<br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> [snegka.bird@gmail.com]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 10.02 - 22. 02<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> БОНДАРЕВА Раїса Григорівна<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sneki http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE&diff=540074 2014-02-14T12:34:13Z

<p>Sneki: /* Діяльність вчителя та учнів */</p> <hr /> <div><br /> =Назва проекту=<br /> Світ кіно<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> Інформатика<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас 12-13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> У цьому навчальному проекті учні 7 класу зроблять дослідження з теми: «Напрямки сучасного кінематографу», Основними видами діяльності учнів є : відповіді на тематичні запитання , розробка презентацій, обговорення питань в групах, захист питань у дебатах<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BzhlVkINLaUndzk3VDNOa09QelU/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Навчити учнів:<br /> <br /> • складати план дослідження,<br /> <br /> • збирати та аналізувати інформацію, знайдену в Інтернеті, енциклопедіях, підручниках, компонувати, теоретично та практично дослідити сутність, зміст та характерні особливості найпоширеніших видів кіно; виявити особливості того чи іншого жанру<br /> <br /> • встановлювати порядок слайдів, статей, малюнків;<br /> <br /> • презентувати та доводити свою думку під час презентації, публікації;<br /> Формування в учнів:<br /> <br /> ● мотивації до самоосвіти;<br /> <br /> ● формування навичок осмислення високого рівня, у тому числі глобального, інтегрованого;<br /> ● уміння вільно орієнтуватись в сучасному інформаційному просторі;<br /> <br /> ● розвиток уміння самостійно конструювати свої знання, вміння продуктивно вирішувати проблеми (навчальні, соціальні тощо), співпрацювати в групі;<br /> <br /> ● формування життєвих навичок і компетентностей ХХІ сторіччя, які допоможуть учням у подальшій самореалізації в різноманітних сферах життєдіяльності.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Провести обговорення та опитування учнів щодо визначення рівня попередніх знань (за методикою Асоційованого куща) для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Спрямовувати учнів на відслідковування змін та здійснювання самостійної оцінки свого власного прогресу у навчанні. Записи в журналах спостережень та досліджень допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу їх роботи над проектом. Опитування використовується упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати проекти. Індивідуальні консультації сприяють моніторинговому прогресу та підготовці відповідей на будь-які запитання учнів. Учні використовують форму оцінювання презентації та форму для зворотного зв'язку для здійснення учнями самооцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію учні мають отримувати до того, як робота завершена для того, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок у журнал учитель використовує ту ж саму форму оцінювання презентації проектів.Оцінювання згідно графіка<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BzhlVkINLaUnQ0xJdEZaYzl0N2M/edit графік оцінювання]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BzhlVkINLaUnS3dyMXFCWnlFcUE/edit оцінювання]<br /> [https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive оцінювання блогу]<br /> <br /> =Діяльність вчителя та учнів=<br /> <br /> Для роботи в проекті учні були об’єднані в декілька груп, кожен учень отримав своє завдання. На початку учні знайомляться з презентацією проекту вчителем, його темою та основними питаннями. Кожна група проводить дослідження за одним з тематичних питань, використовуючи змістові запитання. Свої дослідження вони представляють у вигляді презентацій та доповідей. Учні дискутують за власними гіпотезами, аналізують виконану роботу, синтезують отримане та роблять відповідні висновки<br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BzhlVkINLaUneWVLUXdTdmplX1k/edit буклет]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Величко Сніжана<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська загальноосвітня І-ІІІ ступенів школа № 6<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Павлоград<br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> [snegka.bird@gmail.com]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 10.02 - 22. 02<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> БОНДАРЕВА Раїса Григорівна<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sneki http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE&diff=540072 2014-02-14T12:33:42Z

<p>Sneki: /* Діяльність вчителя та учнів */</p> <hr /> <div><br /> =Назва проекту=<br /> Світ кіно<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> Інформатика<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас 12-13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> У цьому навчальному проекті учні 7 класу зроблять дослідження з теми: «Напрямки сучасного кінематографу», Основними видами діяльності учнів є : відповіді на тематичні запитання , розробка презентацій, обговорення питань в групах, захист питань у дебатах<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BzhlVkINLaUndzk3VDNOa09QelU/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Навчити учнів:<br /> <br /> • складати план дослідження,<br /> <br /> • збирати та аналізувати інформацію, знайдену в Інтернеті, енциклопедіях, підручниках, компонувати, теоретично та практично дослідити сутність, зміст та характерні особливості найпоширеніших видів кіно; виявити особливості того чи іншого жанру<br /> <br /> • встановлювати порядок слайдів, статей, малюнків;<br /> <br /> • презентувати та доводити свою думку під час презентації, публікації;<br /> Формування в учнів:<br /> <br /> ● мотивації до самоосвіти;<br /> <br /> ● формування навичок осмислення високого рівня, у тому числі глобального, інтегрованого;<br /> ● уміння вільно орієнтуватись в сучасному інформаційному просторі;<br /> <br /> ● розвиток уміння самостійно конструювати свої знання, вміння продуктивно вирішувати проблеми (навчальні, соціальні тощо), співпрацювати в групі;<br /> <br /> ● формування життєвих навичок і компетентностей ХХІ сторіччя, які допоможуть учням у подальшій самореалізації в різноманітних сферах життєдіяльності.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Провести обговорення та опитування учнів щодо визначення рівня попередніх знань (за методикою Асоційованого куща) для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Спрямовувати учнів на відслідковування змін та здійснювання самостійної оцінки свого власного прогресу у навчанні. Записи в журналах спостережень та досліджень допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу їх роботи над проектом. Опитування використовується упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати проекти. Індивідуальні консультації сприяють моніторинговому прогресу та підготовці відповідей на будь-які запитання учнів. Учні використовують форму оцінювання презентації та форму для зворотного зв'язку для здійснення учнями самооцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію учні мають отримувати до того, як робота завершена для того, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок у журнал учитель використовує ту ж саму форму оцінювання презентації проектів.Оцінювання згідно графіка<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BzhlVkINLaUnQ0xJdEZaYzl0N2M/edit графік оцінювання]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BzhlVkINLaUnS3dyMXFCWnlFcUE/edit оцінювання]<br /> [https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive оцінювання блогу]<br /> <br /> =Діяльність вчителя та учнів=<br /> <br /> Для роботи в проекті учні були об’єднані в декілька груп, кожен учень отримав своє завдання. На початку учні знайомляться з презентацією проекту вчителем, його темою та основними питаннями. Кожна група проводить дослідження за одним з тематичних питань, використовуючи змістові запитання. Свої дослідження вони представляють у вигляді презентацій та доповідей. Учні дискутують за власними гіпотезами, аналізують виконану роботу, синтезують отримане та роблять відповідні висновки<br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BzhlVkINLaUneWVLUXdTdmplX1k/edit буклет метод проект]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Величко Сніжана<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська загальноосвітня І-ІІІ ступенів школа № 6<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Павлоград<br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> [snegka.bird@gmail.com]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 10.02 - 22. 02<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> БОНДАРЕВА Раїса Григорівна<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sneki http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE&diff=540069 2014-02-14T12:33:11Z

<p>Sneki: /* Діяльність вчителя та учнів */</p> <hr /> <div><br /> =Назва проекту=<br /> Світ кіно<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> Інформатика<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас 12-13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> У цьому навчальному проекті учні 7 класу зроблять дослідження з теми: «Напрямки сучасного кінематографу», Основними видами діяльності учнів є : відповіді на тематичні запитання , розробка презентацій, обговорення питань в групах, захист питань у дебатах<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BzhlVkINLaUndzk3VDNOa09QelU/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Навчити учнів:<br /> <br /> • складати план дослідження,<br /> <br /> • збирати та аналізувати інформацію, знайдену в Інтернеті, енциклопедіях, підручниках, компонувати, теоретично та практично дослідити сутність, зміст та характерні особливості найпоширеніших видів кіно; виявити особливості того чи іншого жанру<br /> <br /> • встановлювати порядок слайдів, статей, малюнків;<br /> <br /> • презентувати та доводити свою думку під час презентації, публікації;<br /> Формування в учнів:<br /> <br /> ● мотивації до самоосвіти;<br /> <br /> ● формування навичок осмислення високого рівня, у тому числі глобального, інтегрованого;<br /> ● уміння вільно орієнтуватись в сучасному інформаційному просторі;<br /> <br /> ● розвиток уміння самостійно конструювати свої знання, вміння продуктивно вирішувати проблеми (навчальні, соціальні тощо), співпрацювати в групі;<br /> <br /> ● формування життєвих навичок і компетентностей ХХІ сторіччя, які допоможуть учням у подальшій самореалізації в різноманітних сферах життєдіяльності.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Провести обговорення та опитування учнів щодо визначення рівня попередніх знань (за методикою Асоційованого куща) для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Спрямовувати учнів на відслідковування змін та здійснювання самостійної оцінки свого власного прогресу у навчанні. Записи в журналах спостережень та досліджень допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу їх роботи над проектом. Опитування використовується упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати проекти. Індивідуальні консультації сприяють моніторинговому прогресу та підготовці відповідей на будь-які запитання учнів. Учні використовують форму оцінювання презентації та форму для зворотного зв'язку для здійснення учнями самооцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію учні мають отримувати до того, як робота завершена для того, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок у журнал учитель використовує ту ж саму форму оцінювання презентації проектів.Оцінювання згідно графіка<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BzhlVkINLaUnQ0xJdEZaYzl0N2M/edit графік оцінювання]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BzhlVkINLaUnS3dyMXFCWnlFcUE/edit оцінювання]<br /> [https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive оцінювання блогу]<br /> <br /> =Діяльність вчителя та учнів=<br /> <br /> Для роботи в проекті учні були об’єднані в декілька груп, кожен учень отримав своє завдання. На початку учні знайомляться з презентацією проекту вчителем, його темою та основними питаннями. Кожна група проводить дослідження за одним з тематичних питань, використовуючи змістові запитання. Свої дослідження вони представляють у вигляді презентацій та доповідей. Учні дискутують за власними гіпотезами, аналізують виконану роботу, синтезують отримане та роблять відповідні висновки<br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BzhlVkINLaUneWVLUXdTdmplX1k/edit буклет метод проектів]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Величко Сніжана<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська загальноосвітня І-ІІІ ступенів школа № 6<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Павлоград<br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> [snegka.bird@gmail.com]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 10.02 - 22. 02<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> БОНДАРЕВА Раїса Григорівна<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sneki http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE&diff=540043 2014-02-14T12:29:16Z

<p>Sneki: </p> <hr /> <div><br /> =Назва проекту=<br /> Світ кіно<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> Інформатика<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас 12-13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> У цьому навчальному проекті учні 7 класу зроблять дослідження з теми: «Напрямки сучасного кінематографу», Основними видами діяльності учнів є : відповіді на тематичні запитання , розробка презентацій, обговорення питань в групах, захист питань у дебатах<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BzhlVkINLaUndzk3VDNOa09QelU/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Навчити учнів:<br /> <br /> • складати план дослідження,<br /> <br /> • збирати та аналізувати інформацію, знайдену в Інтернеті, енциклопедіях, підручниках, компонувати, теоретично та практично дослідити сутність, зміст та характерні особливості найпоширеніших видів кіно; виявити особливості того чи іншого жанру<br /> <br /> • встановлювати порядок слайдів, статей, малюнків;<br /> <br /> • презентувати та доводити свою думку під час презентації, публікації;<br /> Формування в учнів:<br /> <br /> ● мотивації до самоосвіти;<br /> <br /> ● формування навичок осмислення високого рівня, у тому числі глобального, інтегрованого;<br /> ● уміння вільно орієнтуватись в сучасному інформаційному просторі;<br /> <br /> ● розвиток уміння самостійно конструювати свої знання, вміння продуктивно вирішувати проблеми (навчальні, соціальні тощо), співпрацювати в групі;<br /> <br /> ● формування життєвих навичок і компетентностей ХХІ сторіччя, які допоможуть учням у подальшій самореалізації в різноманітних сферах життєдіяльності.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Провести обговорення та опитування учнів щодо визначення рівня попередніх знань (за методикою Асоційованого куща) для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Спрямовувати учнів на відслідковування змін та здійснювання самостійної оцінки свого власного прогресу у навчанні. Записи в журналах спостережень та досліджень допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу їх роботи над проектом. Опитування використовується упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати проекти. Індивідуальні консультації сприяють моніторинговому прогресу та підготовці відповідей на будь-які запитання учнів. Учні використовують форму оцінювання презентації та форму для зворотного зв'язку для здійснення учнями самооцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію учні мають отримувати до того, як робота завершена для того, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок у журнал учитель використовує ту ж саму форму оцінювання презентації проектів.Оцінювання згідно графіка<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BzhlVkINLaUnQ0xJdEZaYzl0N2M/edit графік оцінювання]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BzhlVkINLaUnS3dyMXFCWnlFcUE/edit оцінювання]<br /> [https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive оцінювання блогу]<br /> <br /> =Діяльність вчителя та учнів=<br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Величко Сніжана<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська загальноосвітня І-ІІІ ступенів школа № 6<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Павлоград<br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> [snegka.bird@gmail.com]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 10.02 - 22. 02<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> БОНДАРЕВА Раїса Григорівна<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sneki http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE&diff=540034 2014-02-14T12:27:40Z

<p>Sneki: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> =Назва проекту=<br /> Світ кіно<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> Інформатика<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас 12-13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> У цьому навчальному проекті учні 7 класу зроблять дослідження з теми: «Напрямки сучасного кінематографу», Основними видами діяльності учнів є : відповіді на тематичні запитання , розробка презентацій, обговорення питань в групах, захист питань у дебатах<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BzhlVkINLaUndzk3VDNOa09QelU/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Навчити учнів:<br /> <br /> • складати план дослідження,<br /> <br /> • збирати та аналізувати інформацію, знайдену в Інтернеті, енциклопедіях, підручниках, компонувати, теоретично та практично дослідити сутність, зміст та характерні особливості найпоширеніших видів кіно; виявити особливості того чи іншого жанру<br /> <br /> • встановлювати порядок слайдів, статей, малюнків;<br /> <br /> • презентувати та доводити свою думку під час презентації, публікації;<br /> Формування в учнів:<br /> <br /> ● мотивації до самоосвіти;<br /> <br /> ● формування навичок осмислення високого рівня, у тому числі глобального, інтегрованого;<br /> ● уміння вільно орієнтуватись в сучасному інформаційному просторі;<br /> <br /> ● розвиток уміння самостійно конструювати свої знання, вміння продуктивно вирішувати проблеми (навчальні, соціальні тощо), співпрацювати в групі;<br /> <br /> ● формування життєвих навичок і компетентностей ХХІ сторіччя, які допоможуть учням у подальшій самореалізації в різноманітних сферах життєдіяльності.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Провести обговорення та опитування учнів щодо визначення рівня попередніх знань (за методикою Асоційованого куща) для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Спрямовувати учнів на відслідковування змін та здійснювання самостійної оцінки свого власного прогресу у навчанні. Записи в журналах спостережень та досліджень допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу їх роботи над проектом. Опитування використовується упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати проекти. Індивідуальні консультації сприяють моніторинговому прогресу та підготовці відповідей на будь-які запитання учнів. Учні використовують форму оцінювання презентації та форму для зворотного зв'язку для здійснення учнями самооцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію учні мають отримувати до того, як робота завершена для того, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок у журнал учитель використовує ту ж саму форму оцінювання презентації проектів.Оцінювання згідно графіка<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BzhlVkINLaUnQ0xJdEZaYzl0N2M/edit графік оцінювання]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BzhlVkINLaUnS3dyMXFCWnlFcUE/edit оцінювання]<br /> [https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive оцінювання блогу]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Величко Сніжана<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська загальноосвітня І-ІІІ ступенів школа № 6<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Павлоград<br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> [snegka.bird@gmail.com]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 10.02 - 22. 02<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> БОНДАРЕВА Раїса Григорівна<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sneki http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE&diff=540016 2014-02-14T12:23:48Z

<p>Sneki: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> =Назва проекту=<br /> Світ кіно<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> Інформатика<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас 12-13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> У цьому навчальному проекті учні 7 класу зроблять дослідження з теми: «Напрямки сучасного кінематографу», Основними видами діяльності учнів є : відповіді на тематичні запитання , розробка презентацій, обговорення питань в групах, захист питань у дебатах<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BzhlVkINLaUndzk3VDNOa09QelU/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Навчити учнів:<br /> <br /> • складати план дослідження,<br /> <br /> • збирати та аналізувати інформацію, знайдену в Інтернеті, енциклопедіях, підручниках, компонувати, теоретично та практично дослідити сутність, зміст та характерні особливості найпоширеніших видів кіно; виявити особливості того чи іншого жанру<br /> <br /> • встановлювати порядок слайдів, статей, малюнків;<br /> <br /> • презентувати та доводити свою думку під час презентації, публікації;<br /> Формування в учнів:<br /> <br /> ● мотивації до самоосвіти;<br /> <br /> ● формування навичок осмислення високого рівня, у тому числі глобального, інтегрованого;<br /> ● уміння вільно орієнтуватись в сучасному інформаційному просторі;<br /> <br /> ● розвиток уміння самостійно конструювати свої знання, вміння продуктивно вирішувати проблеми (навчальні, соціальні тощо), співпрацювати в групі;<br /> <br /> ● формування життєвих навичок і компетентностей ХХІ сторіччя, які допоможуть учням у подальшій самореалізації в різноманітних сферах життєдіяльності.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Провести обговорення та опитування учнів щодо визначення рівня попередніх знань (за методикою Асоційованого куща) для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Спрямовувати учнів на відслідковування змін та здійснювання самостійної оцінки свого власного прогресу у навчанні. Записи в журналах спостережень та досліджень допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу їх роботи над проектом. Опитування використовується упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати проекти. Індивідуальні консультації сприяють моніторинговому прогресу та підготовці відповідей на будь-які запитання учнів. Учні використовують форму оцінювання презентації та форму для зворотного зв'язку для здійснення учнями самооцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію учні мають отримувати до того, як робота завершена для того, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок у журнал учитель використовує ту ж саму форму оцінювання презентації проектів.Оцінювання згідно графіка<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BzhlVkINLaUnQ0xJdEZaYzl0N2M/edit графік оцінювання]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Величко Сніжана<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська загальноосвітня І-ІІІ ступенів школа № 6<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Павлоград<br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> [snegka.bird@gmail.com]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 10.02 - 22. 02<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> БОНДАРЕВА Раїса Григорівна<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sneki http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE&diff=540012 2014-02-14T12:22:33Z

<p>Sneki: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> =Назва проекту=<br /> Світ кіно<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> Інформатика<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас 12-13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> У цьому навчальному проекті учні 7 класу зроблять дослідження з теми: «Напрямки сучасного кінематографу», Основними видами діяльності учнів є : відповіді на тематичні запитання , розробка презентацій, обговорення питань в групах, захист питань у дебатах<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BzhlVkINLaUndzk3VDNOa09QelU/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Навчити учнів:<br /> <br /> • складати план дослідження,<br /> <br /> • збирати та аналізувати інформацію, знайдену в Інтернеті, енциклопедіях, підручниках, компонувати, теоретично та практично дослідити сутність, зміст та характерні особливості найпоширеніших видів кіно; виявити особливості того чи іншого жанру<br /> <br /> • встановлювати порядок слайдів, статей, малюнків;<br /> <br /> • презентувати та доводити свою думку під час презентації, публікації;<br /> Формування в учнів:<br /> <br /> ● мотивації до самоосвіти;<br /> <br /> ● формування навичок осмислення високого рівня, у тому числі глобального, інтегрованого;<br /> ● уміння вільно орієнтуватись в сучасному інформаційному просторі;<br /> <br /> ● розвиток уміння самостійно конструювати свої знання, вміння продуктивно вирішувати проблеми (навчальні, соціальні тощо), співпрацювати в групі;<br /> <br /> ● формування життєвих навичок і компетентностей ХХІ сторіччя, які допоможуть учням у подальшій самореалізації в різноманітних сферах життєдіяльності.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Провести обговорення та опитування учнів щодо визначення рівня попередніх знань (за методикою Асоційованого куща) для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Спрямовувати учнів на відслідковування змін та здійснювання самостійної оцінки свого власного прогресу у навчанні. Записи в журналах спостережень та досліджень допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу їх роботи над проектом. Опитування використовується упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати проекти. Індивідуальні консультації сприяють моніторинговому прогресу та підготовці відповідей на будь-які запитання учнів. Учні використовують форму оцінювання презентації та форму для зворотного зв'язку для здійснення учнями самооцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію учні мають отримувати до того, як робота завершена для того, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок у журнал учитель використовує ту ж саму форму оцінювання презентації проектів.Оцінювання згідно графіка<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BzhlVkINLaUnQ0xJdEZaYzl0N2M/edit_графік оцінювання]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Величко Сніжана<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська загальноосвітня І-ІІІ ступенів школа № 6<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Павлоград<br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> [snegka.bird@gmail.com]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 10.02 - 22. 02<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> БОНДАРЕВА Раїса Григорівна<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sneki http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE&diff=539970 2014-02-14T12:09:06Z

<p>Sneki: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> =Назва проекту=<br /> Світ кіно<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> Інформатика<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас 12-13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> У цьому навчальному проекті учні 7 класу зроблять дослідження з теми: «Напрямки сучасного кінематографу», Основними видами діяльності учнів є : відповіді на тематичні запитання , розробка презентацій, обговорення питань в групах, захист питань у дебатах<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BzhlVkINLaUndzk3VDNOa09QelU/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Навчити учнів:<br /> <br /> • складати план дослідження,<br /> <br /> • збирати та аналізувати інформацію, знайдену в Інтернеті, енциклопедіях, підручниках, компонувати, теоретично та практично дослідити сутність, зміст та характерні особливості найпоширеніших видів кіно; виявити особливості того чи іншого жанру<br /> <br /> • встановлювати порядок слайдів, статей, малюнків;<br /> <br /> • презентувати та доводити свою думку під час презентації, публікації;<br /> Формування в учнів:<br /> <br /> ● мотивації до самоосвіти;<br /> <br /> ● формування навичок осмислення високого рівня, у тому числі глобального, інтегрованого;<br /> ● уміння вільно орієнтуватись в сучасному інформаційному просторі;<br /> <br /> ● розвиток уміння самостійно конструювати свої знання, вміння продуктивно вирішувати проблеми (навчальні, соціальні тощо), співпрацювати в групі;<br /> <br /> ● формування життєвих навичок і компетентностей ХХІ сторіччя, які допоможуть учням у подальшій самореалізації в різноманітних сферах життєдіяльності.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Провести обговорення та опитування учнів щодо визначення рівня попередніх знань (за методикою Асоційованого куща) для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Спрямовувати учнів на відслідковування змін та здійснювання самостійної оцінки свого власного прогресу у навчанні. Записи в журналах спостережень та досліджень допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу їх роботи над проектом. Опитування використовується упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати проекти. Індивідуальні консультації сприяють моніторинговому прогресу та підготовці відповідей на будь-які запитання учнів. Учні використовують форму оцінювання презентації та форму для зворотного зв'язку для здійснення учнями самооцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію учні мають отримувати до того, як робота завершена для того, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок у журнал учитель використовує ту ж саму форму оцінювання презентації проектів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Величко Сніжана<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська загальноосвітня І-ІІІ ступенів школа № 6<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Павлоград<br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> [snegka.bird@gmail.com]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 10.02 - 22. 02<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> БОНДАРЕВА Раїса Григорівна<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sneki http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE&diff=539961 2014-02-14T12:06:53Z

<p>Sneki: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> =Назва проекту=<br /> Світ кіно<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> Інформатика<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас 12-13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> У цьому навчальному проекті учні 7 класу зроблять дослідження з теми: «Напрямки сучасного кінематографу», Основними видами діяльності учнів є : відповіді на тематичні запитання , розробка презентацій, обговорення питань в групах, захист питань у дебатах<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BzhlVkINLaUndzk3VDNOa09QelU/edit]<br /> <br /> План вивчення теми<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Навчити учнів:<br /> <br /> • складати план дослідження,<br /> <br /> • збирати та аналізувати інформацію, знайдену в Інтернеті, енциклопедіях, підручниках, компонувати, теоретично та практично дослідити сутність, зміст та характерні особливості найпоширеніших видів кіно; виявити особливості того чи іншого жанру<br /> <br /> • встановлювати порядок слайдів, статей, малюнків;<br /> <br /> • презентувати та доводити свою думку під час презентації, публікації;<br /> Формування в учнів:<br /> <br /> ● мотивації до самоосвіти;<br /> <br /> ● формування навичок осмислення високого рівня, у тому числі глобального, інтегрованого;<br /> ● уміння вільно орієнтуватись в сучасному інформаційному просторі;<br /> <br /> ● розвиток уміння самостійно конструювати свої знання, вміння продуктивно вирішувати проблеми (навчальні, соціальні тощо), співпрацювати в групі;<br /> <br /> ● формування життєвих навичок і компетентностей ХХІ сторіччя, які допоможуть учням у подальшій самореалізації в різноманітних сферах життєдіяльності.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Провести обговорення та опитування учнів щодо визначення рівня попередніх знань (за методикою Асоційованого куща) для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Спрямовувати учнів на відслідковування змін та здійснювання самостійної оцінки свого власного прогресу у навчанні. Записи в журналах спостережень та досліджень допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу їх роботи над проектом. Опитування використовується упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати проекти. Індивідуальні консультації сприяють моніторинговому прогресу та підготовці відповідей на будь-які запитання учнів. Учні використовують форму оцінювання презентації та форму для зворотного зв'язку для здійснення учнями самооцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію учні мають отримувати до того, як робота завершена для того, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок у журнал учитель використовує ту ж саму форму оцінювання презентації проектів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Величко Сніжана<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська загальноосвітня І-ІІІ ступенів школа № 6<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Павлоград<br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> [snegka.bird@gmail.com]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 10.02 - 22. 02<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> БОНДАРЕВА Раїса Григорівна<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sneki http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE&diff=539916 2014-02-14T11:37:38Z

<p>Sneki: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> =Назва проекту=<br /> Світ кіно<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> Інформатика<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас 12-13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> У цьому навчальному проекті учні 7 класу зроблять дослідження з теми: «Напрямки сучасного кінематографу», Основними видами діяльності учнів є : відповіді на тематичні запитання , розробка презентацій, обговорення питань в групах, захист питань у дебатах<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми ==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Навчити учнів:<br /> <br /> • складати план дослідження,<br /> <br /> • збирати та аналізувати інформацію, знайдену в Інтернеті, енциклопедіях, підручниках, компонувати, теоретично та практично дослідити сутність, зміст та характерні особливості найпоширеніших видів кіно; виявити особливості того чи іншого жанру<br /> <br /> • встановлювати порядок слайдів, статей, малюнків;<br /> <br /> • презентувати та доводити свою думку під час презентації, публікації;<br /> Формування в учнів:<br /> <br /> ● мотивації до самоосвіти;<br /> <br /> ● формування навичок осмислення високого рівня, у тому числі глобального, інтегрованого;<br /> ● уміння вільно орієнтуватись в сучасному інформаційному просторі;<br /> <br /> ● розвиток уміння самостійно конструювати свої знання, вміння продуктивно вирішувати проблеми (навчальні, соціальні тощо), співпрацювати в групі;<br /> <br /> ● формування життєвих навичок і компетентностей ХХІ сторіччя, які допоможуть учням у подальшій самореалізації в різноманітних сферах життєдіяльності.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Провести обговорення та опитування учнів щодо визначення рівня попередніх знань (за методикою Асоційованого куща) для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Спрямовувати учнів на відслідковування змін та здійснювання самостійної оцінки свого власного прогресу у навчанні. Записи в журналах спостережень та досліджень допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу їх роботи над проектом. Опитування використовується упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати проекти. Індивідуальні консультації сприяють моніторинговому прогресу та підготовці відповідей на будь-які запитання учнів. Учні використовують форму оцінювання презентації та форму для зворотного зв'язку для здійснення учнями самооцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію учні мають отримувати до того, як робота завершена для того, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок у журнал учитель використовує ту ж саму форму оцінювання презентації проектів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Величко Сніжана<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська загальноосвітня І-ІІІ ступенів школа № 6<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Павлоград<br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> [snegka.bird@gmail.com]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 10.02 - 22. 02<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> БОНДАРЕВА Раїса Григорівна<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sneki http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE&diff=537713 2014-02-11T12:10:24Z

<p>Sneki: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div><br /> =Назва проекту=<br /> Світ кіно<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> Інформатика<br /> <br /> =Навчальні цілі= <br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас 12-13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> У цьому навчальному проекті учні 7 класу зроблять дослідження з теми: «Напрямки сучасного кінематографу», Основними видами діяльності учнів є : відповіді на тематичні запитання , розробка презентацій, обговорення питань в групах, захист питань у дебатах<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми ==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Навчити учнів:<br /> <br /> • складати план дослідження,<br /> <br /> • збирати та аналізувати інформацію, знайдену в Інтернеті, енциклопедіях, підручниках, компонувати, теоретично та практично дослідити сутність, зміст та характерні особливості найпоширеніших видів кіно; виявити особливості того чи іншого жанру<br /> <br /> • встановлювати порядок слайдів, статей, малюнків;<br /> <br /> • презентувати та доводити свою думку під час презентації, публікації;<br /> Формування в учнів:<br /> <br /> ● мотивації до самоосвіти;<br /> <br /> ● формування навичок осмислення високого рівня, у тому числі глобального, інтегрованого;<br /> ● уміння вільно орієнтуватись в сучасному інформаційному просторі;<br /> <br /> ● розвиток уміння самостійно конструювати свої знання, вміння продуктивно вирішувати проблеми (навчальні, соціальні тощо), співпрацювати в групі;<br /> <br /> ● формування життєвих навичок і компетентностей ХХІ сторіччя, які допоможуть учням у подальшій самореалізації в різноманітних сферах життєдіяльності.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Величко Сніжана<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська загальноосвітня І-ІІІ ступенів школа № 6<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Павлоград<br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> [snegka.bird@gmail.com]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 10.02 - 22. 02<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> БОНДАРЕВА Раїса Григорівна<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sneki http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE&diff=537688 2014-02-11T12:04:49Z

<p>Sneki: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> =Назва проекту=<br /> Світ кіно<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> Інформатика<br /> <br /> =Навчальні цілі= <br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас 12-13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> У цьому навчальному проекті учні 7 класу зроблять дослідження з теми: «Напрямки сучасного кінематографу», Основними видами діяльності учнів є : відповіді на тематичні запитання , розробка презентацій, обговорення питань в групах, захист питань у дебатах<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми ==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Навчити учнів:<br /> • складати план дослідження,<br /> • збирати та аналізувати інформацію, знайдену в Інтернеті, енциклопедіях, підручниках, компонувати, теоретично та практично дослідити сутність, зміст та характерні особливості найпоширеніших видів кіно; виявити особливості того чи іншого жанру<br /> • встановлювати порядок слайдів, статей, малюнків;<br /> • презентувати та доводити свою думку під час презентації, публікації;<br /> Формування в учнів:<br /> ● мотивації до самоосвіти;<br /> ● формування навичок осмислення високого рівня, у тому числі глобального, інтегрованого;<br /> ● уміння вільно орієнтуватись в сучасному інформаційному просторі;<br /> ● розвиток уміння самостійно конструювати свої знання, вміння продуктивно вирішувати проблеми (навчальні, соціальні тощо), співпрацювати в групі;<br /> ● формування життєвих навичок і компетентностей ХХІ сторіччя, які допоможуть учням у подальшій самореалізації в різноманітних сферах життєдіяльності.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Величко Сніжана<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська загальноосвітня І-ІІІ ступенів школа № 6<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Павлоград<br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> [snegka.bird@gmail.com]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 10.02 - 22. 02<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> БОНДАРЕВА Раїса Григорівна<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sneki http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE&diff=537675 2014-02-11T12:02:50Z

<p>Sneki: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div><br /> =Назва проекту=<br /> Світ кіно<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> Інформатика<br /> <br /> =Навчальні цілі= <br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас 12-13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> У цьому навчальному проекті учні 7 класу зроблять дослідження з теми: «Напрямки сучасного кінематографу», Основними видами діяльності учнів є : відповіді на тематичні запитання , розробка презентацій, обговорення питань в групах, захист питань у дебатах<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми ==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Навчити учнів:<br /> • складати план дослідження,<br /> • збирати та аналізувати інформацію, знайдену в Інтернеті, енциклопедіях, підручниках, компонувати, теоретично та практично дослідити сутність, зміст та характерні особливості найпоширеніших видів кіно; виявити особливості того чи іншого жанру<br /> • встановлювати порядок слайдів, статей, малюнків;<br /> • презентувати та доводити свою думку під час презентації, публікації;<br /> Формування в учнів:<br /> ● мотивації до самоосвіти;<br /> ● формування навичок осмислення високого рівня, у тому числі глобального, інтегрованого;<br /> ● уміння вільно орієнтуватись в сучасному інформаційному просторі;<br /> ● розвиток уміння самостійно конструювати свої знання, вміння продуктивно вирішувати проблеми (навчальні, соціальні тощо), співпрацювати в групі;<br /> ● формування життєвих навичок і компетентностей ХХІ сторіччя, які допоможуть учням у подальшій самореалізації в різноманітних сферах життєдіяльності.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Величко Сніжана<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська загальноосвітня І-ІІІ ступенів школа № 6<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Павлоград<br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> [snegka.bird@gmail.com]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 10.02 - 22. 02<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> БОНДАРЕВА Раїса Григорівна<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sneki http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE&diff=537657 2014-02-11T11:59:10Z

<p>Sneki: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div><br /> =Назва проекту=<br /> Світ кіно<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> Інформатика<br /> <br /> =Навчальні цілі= <br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас 12-13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> У цьому навчальному проекті учні 7 класу зроблять дослідження з теми: «Напрямки сучасного кінематографу», Основними видами діяльності учнів є : відповіді на тематичні запитання , розробка презентацій, обговорення питань в групах, захист питань у дебатах<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми ==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Величко Сніжана<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська загальноосвітня І-ІІІ ступенів школа № 6<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Павлоград<br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> [snegka.bird@gmail.com]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 10.02 - 22. 02<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> БОНДАРЕВА Раїса Григорівна<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sneki http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE&diff=537652 2014-02-11T11:57:48Z

<p>Sneki: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> =Назва проекту=<br /> Світ кіно<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> Інформатика<br /> <br /> =Навчальні цілі= <br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас 12-13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Повний План вивчення теми ==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Величко Сніжана<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська загальноосвітня І-ІІІ ступенів школа № 6<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Павлоград<br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> [snegka.bird@gmail.com]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 10.02 - 22. 02<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> БОНДАРЕВА Раїса Григорівна<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sneki http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE&diff=537646 2014-02-11T11:56:00Z

<p>Sneki: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> =Назва проекту=<br /> Світ кіно<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> Інформатика<br /> <br /> =Навчальні цілі= <br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас 12-13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Повний План вивчення теми ==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Величко Сніжана<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська загальноосвітня І-ІІІ ступенів школа № 6<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Павлоград<br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> snegka.bird@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 10.02 - 22. 02<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> БОНДАРЕВА Раїса Григорівна<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sneki http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE&diff=537643 2014-02-11T11:55:19Z

<p>Sneki: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> =Назва проекту=<br /> Світ кіно<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> Інформатика<br /> <br /> =Навчальні цілі= <br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас 12-13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Повний План вивчення теми ==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Величко Сніжана<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська загальноосвітня І-ІІІ ступенів школа № 6<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Павлоград<br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 10.02 - 22. 02<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> БОНДАРЕВА Раїса Григорівна<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sneki http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE&diff=537640 2014-02-11T11:54:55Z

<p>Sneki: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> =Назва проекту=<br /> Світ кіно<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> Інформатика<br /> <br /> =Навчальні цілі= <br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас 12-13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Повний План вивчення теми ==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Величко Сніжана<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська загальноосвітня І-ІІІ ступенів школа № 6<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 10.02 - 22. 02<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> БОНДАРЕВА Раїса Григорівна<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sneki http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE&diff=537635 2014-02-11T11:54:29Z

<p>Sneki: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> =Назва проекту=<br /> Світ кіно<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> Інформатика<br /> <br /> =Навчальні цілі= <br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас 12-13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Повний План вивчення теми ==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Величко Сніжана<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 10.02 - 22. 02<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> БОНДАРЕВА Раїса Григорівна<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sneki http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE&diff=537633 2014-02-11T11:54:08Z

<p>Sneki: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> =Назва проекту=<br /> Світ кіно<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> Інформатика<br /> <br /> =Навчальні цілі= <br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас 12-13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Повний План вивчення теми ==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Величко Сніжана<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 10.02 - 22. 02<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> БОНДАРЕВА Раїса Григорівна<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sneki http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE&diff=537626 2014-02-11T11:53:20Z

<p>Sneki: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> =Назва проекту=<br /> Світ кіно<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> Інформатика<br /> <br /> =Навчальні цілі= <br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Повний План вивчення теми ==<br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Величко Сніжана<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 10.02 - 22. 02<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> БОНДАРЕВА Раїса Григорівна<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sneki http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE&diff=537624 2014-02-11T11:52:55Z

<p>Sneki: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> =Назва проекту=<br /> Світ кіно<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> Інформатика<br /> <br /> =Навчальні цілі= <br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Повний План вивчення теми ==<br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 10.02 - 22. 02<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> БОНДАРЕВА Раїса Григорівна<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sneki http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC._%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4,_%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BB%D1%96%D1%86%D0%B5%D0%B9,_10_%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_-_22_%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_2014_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=537620 2014-02-11T11:50:59Z

<p>Sneki: /* Величко Сніжана Сергіївна */</p> <hr /> <div>ТРЕНІНГ Для вчителів<br /> <br /> =Дати і місце проведення тренінгу= <br /> <br /> 10 - 22 лютого 2014 р., м. Павлоград, Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> <br /> <br /> =Тренер=<br /> <br /> [[ Бондарева Раїса Григорівна]]<br /> <br /> =Особливості проведення тренінгу=<br /> <br /> <br /> '''''заняття проводяться:'''''<br /> <br /> * друга половина дня - ауд.220<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> == [[Бушин Віктор Сергійович ]] ==<br /> <br /> [[ Портфоліо Бушина|Портфоліо Бушина Віктора Сергійовича за темою: &quot;Виникнення Павлограда&quot; ]]<br /> <br /> == [[Безугла Вікторія Юріївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Безуглої|Портфоліо Безуглої Вікторії Юріївни за темою: &quot;Роль професії в житті людини&quot; ]]<br /> <br /> == [[Величко Сніжана Сергіївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Величко|Портфоліо Величко Сніжани Сергіївни за темою: &quot;Світ кіно&quot; ]]<br /> <br /> == [[Головань Руслан Олегович]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Голованя|Портфоліо Голованя Руслана Олеговича за темою: &quot;Катастрофа&quot; ]]<br /> <br /> == [[Горбунова Ольга Юріївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Горбунової|Портфоліо Горбунової Ольги Юріївни за темою: &quot;Народ скаже як зав'яже&quot; ]]<br /> <br /> == [[Заєць Наталя Юріївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Заєць|Портфоліо Заєць Наталі Юріївни за темою: &quot;Синтаксис. Чи може бути цікавим речення?&quot; ]]<br /> <br /> == [[Ковригіна Крістіна Олександрівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Ковригіної|Портфоліо Ковригіної Крістіни Олександрівни за темою: &quot;Чи є культура у молоді?&quot; ]]<br /> <br /> == [[Костромська Яна Олександрівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Костромської|Портфоліо Костромської Яни Олександрівни за темою: &quot;Протистояння пошукових систем в Інтернеті&quot;]]<br /> <br /> == [[Левицька Ганна Анатоліївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Левицької|Портфоліо Левицької Ганни Анатоліївни за темою: &quot;Красива постава&quot; ]]<br /> <br /> == [[Мирошниченко Євгенія Юріївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Мирошниченко|Портфоліо Мирошниченко Євгенії Юріївни за темою: &quot;Свята Британії&quot; ]]<br /> <br /> == [[Худолій Леонід Іванович]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Худолій|Портфоліо Худолій Леоніда Івановича за темою: &quot;Використання закону збереження енергії при оцінюванні екологічності енергетичних проектів&quot; ]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> ==Модуль 5.==<br /> <br /> [[14.02.14.Павлоград.Модуль5.Група 1.]]<br /> <br /> [[14.02.14.Павлоград.Модуль5.Група 2.]]<br /> <br /> [[14.02.14.Павлоград.Модуль5.Група 3.]]</div>

Sneki http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC._%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4,_%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BB%D1%96%D1%86%D0%B5%D0%B9,_10_%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_-_22_%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_2014_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=537619 2014-02-11T11:50:42Z

<p>Sneki: /* Величко Сніжана Сергіївна */</p> <hr /> <div>ТРЕНІНГ Для вчителів<br /> <br /> =Дати і місце проведення тренінгу= <br /> <br /> 10 - 22 лютого 2014 р., м. Павлоград, Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> <br /> <br /> =Тренер=<br /> <br /> [[ Бондарева Раїса Григорівна]]<br /> <br /> =Особливості проведення тренінгу=<br /> <br /> <br /> '''''заняття проводяться:'''''<br /> <br /> * друга половина дня - ауд.220<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> == [[Бушин Віктор Сергійович ]] ==<br /> <br /> [[ Портфоліо Бушина|Портфоліо Бушина Віктора Сергійовича за темою: &quot;Виникнення Павлограда&quot; ]]<br /> <br /> == [[Безугла Вікторія Юріївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Безуглої|Портфоліо Безуглої Вікторії Юріївни за темою: &quot;Роль професії в житті людини&quot; ]]<br /> <br /> == [[Величко Сніжана Сергіївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Величко|Портфоліо Величко Сніжани Сергіївни за темою: Світ кіно ]]<br /> <br /> == [[Головань Руслан Олегович]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Голованя|Портфоліо Голованя Руслана Олеговича за темою: &quot;Катастрофа&quot; ]]<br /> <br /> == [[Горбунова Ольга Юріївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Горбунової|Портфоліо Горбунової Ольги Юріївни за темою: &quot;Народ скаже як зав'яже&quot; ]]<br /> <br /> == [[Заєць Наталя Юріївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Заєць|Портфоліо Заєць Наталі Юріївни за темою: &quot;Синтаксис. Чи може бути цікавим речення?&quot; ]]<br /> <br /> == [[Ковригіна Крістіна Олександрівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Ковригіної|Портфоліо Ковригіної Крістіни Олександрівни за темою: &quot;Чи є культура у молоді?&quot; ]]<br /> <br /> == [[Костромська Яна Олександрівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Костромської|Портфоліо Костромської Яни Олександрівни за темою: &quot;Протистояння пошукових систем в Інтернеті&quot;]]<br /> <br /> == [[Левицька Ганна Анатоліївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Левицької|Портфоліо Левицької Ганни Анатоліївни за темою: &quot;Красива постава&quot; ]]<br /> <br /> == [[Мирошниченко Євгенія Юріївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Мирошниченко|Портфоліо Мирошниченко Євгенії Юріївни за темою: &quot;Свята Британії&quot; ]]<br /> <br /> == [[Худолій Леонід Іванович]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Худолій|Портфоліо Худолій Леоніда Івановича за темою: &quot;Використання закону збереження енергії при оцінюванні екологічності енергетичних проектів&quot; ]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> ==Модуль 5.==<br /> <br /> [[14.02.14.Павлоград.Модуль5.Група 1.]]<br /> <br /> [[14.02.14.Павлоград.Модуль5.Група 2.]]<br /> <br /> [[14.02.14.Павлоград.Модуль5.Група 3.]]</div>

Sneki http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE&diff=537618 2014-02-11T11:50:10Z

<p>Sneki: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> =Назва проекту=<br /> Світ кіно<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі= <br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Повний План вивчення теми ==<br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 10.02 - 22. 02<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> БОНДАРЕВА Раїса Григорівна<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sneki