http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Shumoya 2026-06-01T22:35:01Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9F%D1%96%D0%B2%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D1%86%D1%96%D0%BA%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%88%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%83!%22&diff=317497 2012-11-28T13:58:46Z

<p>Shumoya: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div>Проект створено відповідно до програмних вимог, враховані вікові особливості учнів. Матеріал цікавий, спонукає до пошуку. І цьому підтвердженням є учнівська робота.--[[Користувач:Bilykvalia|Bilykvalia]] 15:46, 23 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> План показує,як основна діяльність учнів спрямована на досягнення вимог програми та навчальних цілей.Вдалими є моменти розподілу на 5 груп за різними напрямами з навчальних предметів.--[[Користувач:Shumoya|Shumoya]] 14:50, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Для покращення роботи слід було б додати групу літераторів,оскільки учні вивчали твори Д.Дефо,Ж.Верна,у яких згадується цей материк.--[[Користувач:Shumoya|Shumoya]] 14:58, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=План оцінювання відповідає Державним освітнім стандартам і програмам. <br /> <br /> ==Вдалі моменти==Вхідне тестування за Інтернет-опитувальником для з'ясування рівня знань з теми.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==Бажано додати спеціальні розділи-описи критеріїв для того,щоб учні могли їх застосувати при оцінюванні результатів своєї роботи.--[[Користувач:Shumoya|Shumoya]] 15:11, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдалим є добір інформації,наступність,яскравість роботи.--[[Користувач:Shumoya|Shumoya]] 15:15, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Можна ввести самооцінювання учнів.--[[Користувач:Shumoya|Shumoya]] 15:22, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало використовується проміжне оцінювання попередніх результатів,електронна таблиця,таблиця ЗХД.--[[Користувач:Shumoya|Shumoya]] 15:20, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Можна також використати електронне спілкування з батьками.--[[Користувач:Shumoya|Shumoya]] 15:30, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Учитель використовує допоміжні матеріали фасилітації.Вдалими є засоби для встановлення навчальних цілей,для практики та повторення матеріалу на використання навичок 21 століття.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Складові портфоліо традиційні,доцільно використані найновіші освітні документи,що сприятиме роботі вчителя.--[[Користувач:Shumoya|Shumoya]] 15:46, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> В цілому портфоліо вивчення даної теми може бути використано на різних етапах вивчення її.Добір матеріалу сприятиме оволодінню навичками 21 століття,допоможе іти в ногу з часом та може бути корисним іншим колегам.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Shumoya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9F%D1%96%D0%B2%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D1%86%D1%96%D0%BA%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%88%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%83!%22&diff=317440 2012-11-28T13:46:55Z

<p>Shumoya: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div>Проект створено відповідно до програмних вимог, враховані вікові особливості учнів. Матеріал цікавий, спонукає до пошуку. І цьому підтвердженням є учнівська робота.--[[Користувач:Bilykvalia|Bilykvalia]] 15:46, 23 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> План показує,як основна діяльність учнів спрямована на досягнення вимог програми та навчальних цілей.Вдалими є моменти розподілу на 5 груп за різними напрямами з навчальних предметів.--[[Користувач:Shumoya|Shumoya]] 14:50, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Для покращення роботи слід було б додати групу літераторів,оскільки учні вивчали твори Д.Дефо,Ж.Верна,у яких згадується цей материк.--[[Користувач:Shumoya|Shumoya]] 14:58, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=План оцінювання відповідає Державним освітнім стандартам і програмам. <br /> <br /> ==Вдалі моменти==Вхідне тестування за Інтернет-опитувальником для з'ясування рівня знань з теми.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==Бажано додати спеціальні розділи-описи критеріїв для того,щоб учні могли їх застосувати при оцінюванні результатів своєї роботи.--[[Користувач:Shumoya|Shumoya]] 15:11, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдалим є добір інформації,наступність,яскравість роботи.--[[Користувач:Shumoya|Shumoya]] 15:15, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Можна ввести самооцінювання учнів.--[[Користувач:Shumoya|Shumoya]] 15:22, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало використовується проміжне оцінювання попередніх результатів,електронна таблиця,таблиця ЗХД.--[[Користувач:Shumoya|Shumoya]] 15:20, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Можна також використати електронне спілкування з батьками.--[[Користувач:Shumoya|Shumoya]] 15:30, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Учитель використовує допоміжні матеріали фасилітації.Вдалими є засоби для встановлення навчальних цілей,для практики та повторення матеріалу на використання навичок 21 століття.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Складові портфоліо традиційні,доцільно використані найновіші освітні документи,що сприятиме роботі вчителя.--[[Користувач:Shumoya|Shumoya]] 15:46, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Shumoya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9F%D1%96%D0%B2%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D1%86%D1%96%D0%BA%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%88%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%83!%22&diff=317395 2012-11-28T13:30:39Z

<p>Shumoya: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div>Проект створено відповідно до програмних вимог, враховані вікові особливості учнів. Матеріал цікавий, спонукає до пошуку. І цьому підтвердженням є учнівська робота.--[[Користувач:Bilykvalia|Bilykvalia]] 15:46, 23 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> План показує,як основна діяльність учнів спрямована на досягнення вимог програми та навчальних цілей.Вдалими є моменти розподілу на 5 груп за різними напрямами з навчальних предметів.--[[Користувач:Shumoya|Shumoya]] 14:50, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Для покращення роботи слід було б додати групу літераторів,оскільки учні вивчали твори Д.Дефо,Ж.Верна,у яких згадується цей материк.--[[Користувач:Shumoya|Shumoya]] 14:58, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=План оцінювання відповідає Державним освітнім стандартам і програмам. <br /> <br /> ==Вдалі моменти==Вхідне тестування за Інтернет-опитувальником для з'ясування рівня знань з теми.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==Бажано додати спеціальні розділи-описи критеріїв для того,щоб учні могли їх застосувати при оцінюванні результатів своєї роботи.--[[Користувач:Shumoya|Shumoya]] 15:11, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдалим є добір інформації,наступність,яскравість роботи.--[[Користувач:Shumoya|Shumoya]] 15:15, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Можна ввести самооцінювання учнів.--[[Користувач:Shumoya|Shumoya]] 15:22, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало використовується проміжне оцінювання попередніх результатів,електронна таблиця,таблиця ЗХД.--[[Користувач:Shumoya|Shumoya]] 15:20, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Можна також використати електронне спілкування з батьками.--[[Користувач:Shumoya|Shumoya]] 15:30, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Учитель використовує допоміжні матеріали фасилітації.Вдалими є засоби для встановлення навчальних цілей,для практики та повторення матеріалу на використання навичок 21 століття.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Shumoya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9F%D1%96%D0%B2%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D1%86%D1%96%D0%BA%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%88%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%83!%22&diff=317393 2012-11-28T13:29:30Z

<p>Shumoya: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div>Проект створено відповідно до програмних вимог, враховані вікові особливості учнів. Матеріал цікавий, спонукає до пошуку. І цьому підтвердженням є учнівська робота.--[[Користувач:Bilykvalia|Bilykvalia]] 15:46, 23 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> План показує,як основна діяльність учнів спрямована на досягнення вимог програми та навчальних цілей.Вдалими є моменти розподілу на 5 груп за різними напрямами з навчальних предметів.--[[Користувач:Shumoya|Shumoya]] 14:50, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Для покращення роботи слід було б додати групу літераторів,оскільки учні вивчали твори Д.Дефо,Ж.Верна,у яких згадується цей материк.--[[Користувач:Shumoya|Shumoya]] 14:58, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=План оцінювання відповідає Державним освітнім стандартам і програмам. <br /> <br /> ==Вдалі моменти==Вхідне тестування за Інтернет-опитувальником для з'ясування рівня знань з теми.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==Бажано додати спеціальні розділи-описи критеріїв для того,щоб учні могли їх застосувати при оцінюванні результатів своєї роботи.--[[Користувач:Shumoya|Shumoya]] 15:11, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдалим є добір інформації,наступність,яскравість роботи.--[[Користувач:Shumoya|Shumoya]] 15:15, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Можна ввести самооцінювання учнів.--[[Користувач:Shumoya|Shumoya]] 15:22, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало використовується проміжне оцінювання попередніх результатів,електронна таблиця,таблиця ЗХД.--[[Користувач:Shumoya|Shumoya]] 15:20, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Учитель використовує допоміжні матеріали фасилітації.Вдалими є засоби для встановлення навчальних цілей,для практики та повторення матеріалу на використання навичок 21 століття.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Shumoya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9F%D1%96%D0%B2%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D1%86%D1%96%D0%BA%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%88%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%83!%22&diff=317381 2012-11-28T13:22:29Z

<p>Shumoya: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div>Проект створено відповідно до програмних вимог, враховані вікові особливості учнів. Матеріал цікавий, спонукає до пошуку. І цьому підтвердженням є учнівська робота.--[[Користувач:Bilykvalia|Bilykvalia]] 15:46, 23 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> План показує,як основна діяльність учнів спрямована на досягнення вимог програми та навчальних цілей.Вдалими є моменти розподілу на 5 груп за різними напрямами з навчальних предметів.--[[Користувач:Shumoya|Shumoya]] 14:50, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Для покращення роботи слід було б додати групу літераторів,оскільки учні вивчали твори Д.Дефо,Ж.Верна,у яких згадується цей материк.--[[Користувач:Shumoya|Shumoya]] 14:58, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=План оцінювання відповідає Державним освітнім стандартам і програмам. <br /> <br /> ==Вдалі моменти==Вхідне тестування за Інтернет-опитувальником для з'ясування рівня знань з теми.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==Бажано додати спеціальні розділи-описи критеріїв для того,щоб учні могли їх застосувати при оцінюванні результатів своєї роботи.--[[Користувач:Shumoya|Shumoya]] 15:11, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдалим є добір інформації,наступність,яскравість роботи.--[[Користувач:Shumoya|Shumoya]] 15:15, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Можна ввести самооцінювання учнів.--[[Користувач:Shumoya|Shumoya]] 15:22, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало використовується проміжне оцінювання попередніх результатів,електронна таблиця,таблиця ЗХД.--[[Користувач:Shumoya|Shumoya]] 15:20, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Shumoya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9F%D1%96%D0%B2%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D1%86%D1%96%D0%BA%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%88%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%83!%22&diff=317378 2012-11-28T13:20:58Z

<p>Shumoya: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div>Проект створено відповідно до програмних вимог, враховані вікові особливості учнів. Матеріал цікавий, спонукає до пошуку. І цьому підтвердженням є учнівська робота.--[[Користувач:Bilykvalia|Bilykvalia]] 15:46, 23 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> План показує,як основна діяльність учнів спрямована на досягнення вимог програми та навчальних цілей.Вдалими є моменти розподілу на 5 груп за різними напрямами з навчальних предметів.--[[Користувач:Shumoya|Shumoya]] 14:50, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Для покращення роботи слід було б додати групу літераторів,оскільки учні вивчали твори Д.Дефо,Ж.Верна,у яких згадується цей материк.--[[Користувач:Shumoya|Shumoya]] 14:58, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=План оцінювання відповідає Державним освітнім стандартам і програмам. <br /> <br /> ==Вдалі моменти==Вхідне тестування за Інтернет-опитувальником для з'ясування рівня знань з теми.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==Бажано додати спеціальні розділи-описи критеріїв для того,щоб учні могли їх застосувати при оцінюванні результатів своєї роботи.--[[Користувач:Shumoya|Shumoya]] 15:11, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдалим є добір інформації,наступність,яскравість роботи.--[[Користувач:Shumoya|Shumoya]] 15:15, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало використовується проміжне оцінювання попередніх результатів,електронна таблиця,таблиця ЗХД.--[[Користувач:Shumoya|Shumoya]] 15:20, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Shumoya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9F%D1%96%D0%B2%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D1%86%D1%96%D0%BA%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%88%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%83!%22&diff=317372 2012-11-28T13:15:27Z

<p>Shumoya: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div>Проект створено відповідно до програмних вимог, враховані вікові особливості учнів. Матеріал цікавий, спонукає до пошуку. І цьому підтвердженням є учнівська робота.--[[Користувач:Bilykvalia|Bilykvalia]] 15:46, 23 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> План показує,як основна діяльність учнів спрямована на досягнення вимог програми та навчальних цілей.Вдалими є моменти розподілу на 5 груп за різними напрямами з навчальних предметів.--[[Користувач:Shumoya|Shumoya]] 14:50, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Для покращення роботи слід було б додати групу літераторів,оскільки учні вивчали твори Д.Дефо,Ж.Верна,у яких згадується цей материк.--[[Користувач:Shumoya|Shumoya]] 14:58, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=План оцінювання відповідає Державним освітнім стандартам і програмам. <br /> <br /> ==Вдалі моменти==Вхідне тестування за Інтернет-опитувальником для з'ясування рівня знань з теми.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==Бажано додати спеціальні розділи-описи критеріїв для того,щоб учні могли їх застосувати при оцінюванні результатів своєї роботи.--[[Користувач:Shumoya|Shumoya]] 15:11, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдалим є добір інформації,наступність,яскравість роботи.--[[Користувач:Shumoya|Shumoya]] 15:15, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Shumoya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9F%D1%96%D0%B2%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D1%86%D1%96%D0%BA%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%88%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%83!%22&diff=317358 2012-11-28T13:11:45Z

<p>Shumoya: /* План оцінювання (графік і опис) */</p> <hr /> <div>Проект створено відповідно до програмних вимог, враховані вікові особливості учнів. Матеріал цікавий, спонукає до пошуку. І цьому підтвердженням є учнівська робота.--[[Користувач:Bilykvalia|Bilykvalia]] 15:46, 23 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> План показує,як основна діяльність учнів спрямована на досягнення вимог програми та навчальних цілей.Вдалими є моменти розподілу на 5 груп за різними напрямами з навчальних предметів.--[[Користувач:Shumoya|Shumoya]] 14:50, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Для покращення роботи слід було б додати групу літераторів,оскільки учні вивчали твори Д.Дефо,Ж.Верна,у яких згадується цей материк.--[[Користувач:Shumoya|Shumoya]] 14:58, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=План оцінювання відповідає Державним освітнім стандартам і програмам. <br /> <br /> ==Вдалі моменти==Вхідне тестування за Інтернет-опитувальником для з'ясування рівня знань з теми.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==Бажано додати спеціальні розділи-описи критеріїв для того,щоб учні могли їх застосувати при оцінюванні результатів своєї роботи.--[[Користувач:Shumoya|Shumoya]] 15:11, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Shumoya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9F%D1%96%D0%B2%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D1%86%D1%96%D0%BA%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%88%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%83!%22&diff=317331 2012-11-28T12:58:16Z

<p>Shumoya: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div>Проект створено відповідно до програмних вимог, враховані вікові особливості учнів. Матеріал цікавий, спонукає до пошуку. І цьому підтвердженням є учнівська робота.--[[Користувач:Bilykvalia|Bilykvalia]] 15:46, 23 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> План показує,як основна діяльність учнів спрямована на досягнення вимог програми та навчальних цілей.Вдалими є моменти розподілу на 5 груп за різними напрямами з навчальних предметів.--[[Користувач:Shumoya|Shumoya]] 14:50, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Для покращення роботи слід було б додати групу літераторів,оскільки учні вивчали твори Д.Дефо,Ж.Верна,у яких згадується цей материк.--[[Користувач:Shumoya|Shumoya]] 14:58, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Shumoya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9F%D1%96%D0%B2%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D1%86%D1%96%D0%BA%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%88%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%83!%22&diff=317308 2012-11-28T12:50:43Z

<p>Shumoya: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div>Проект створено відповідно до програмних вимог, враховані вікові особливості учнів. Матеріал цікавий, спонукає до пошуку. І цьому підтвердженням є учнівська робота.--[[Користувач:Bilykvalia|Bilykvalia]] 15:46, 23 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> План показує,як основна діяльність учнів спрямована на досягнення вимог програми та навчальних цілей.Вдалими є моменти розподілу на 5 груп за різними напрямами з навчальних предметів.--[[Користувач:Shumoya|Shumoya]] 14:50, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Shumoya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D1%83_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%96_19_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=315255 2012-11-26T13:05:01Z

<p>Shumoya: </p> <hr /> <div>Проект міжпредметний. Він розрахований на учнів 7 класу. Дуже добре,що його можна використати і на уроках історії. Через проект проходить думка<br /> &quot;Без минулого немає майбутнього&quot; Об'єднуючи дітей в групи, розвиває навички співробітництва і вміння вирішувати проблему.<br /> Вчитель розвиває мислення учнів 21 століття, через порівняння лицарства і козацтва.<br /> <br /> Ключове питання даного проекту вимагає прямої відповіді, тому його треба переформулювати, щоб було декілька варіантів для обговорення. Бажано ввести ролі для дітей. <br /> <br /> --[[Користувач:Ребізант|Ребізант]] 13:27, 26 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Shumoya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%AF_%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%22&diff=315219 2012-11-26T12:58:46Z

<p>Shumoya: Створена сторінка: Портфоліо Корнєвої Т.Г.складено згідно сучасних вимог.Проте деякі ідеї можна додати до ...</p> <hr /> <div>Портфоліо Корнєвої Т.Г.складено згідно сучасних вимог.Проте деякі ідеї можна додати до портфоліо:<br /> -включити в оцінювання учнів зміну стратегій,введення нових методів відносно особливостей колективу.<br /> -звернути увагу при використанні інтернету,що дослідницькі роботи не мають бути плагіатом.--[[Користувач:Shumoya|Shumoya]] 14:58, 26 листопада 2012 (EET)</div>

Shumoya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D1%81.%D0%9A%D0%B0%D0%BC%27%D1%8F%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B5,_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD,_%D0%94%D0%BD%D1%96%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D0%BB._12_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_-_24_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_2012&diff=312609 2012-11-23T14:59:21Z

<p>Shumoya: /* 4. Шумова Інна Віталіївна */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> 12 - 23 листопада 2012р.<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> с.Кам'янське Нікопольський р-он Дніпропетровська обл., Кам'янська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> =Прізвище тренера=<br /> <br /> [[Користувач:Soldat|Солдатов Дмитро Сергійович]]<br /> <br /> =[http://intel-kamenskoe.blogspot.com/ Спільний блог учасників тренінгу]=<br /> <br /> ==Фотогалерея==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:PB120087.JPG<br /> Файл:PB120089.JPG<br /> Файл:PB120090.JPG<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> =Список учасників=<br /> <br /> ==1. [[Корнєва Тетяна Геннадіївна]]==<br /> <br /> [http://inteltat.blogspot.com/ Мій блог Intel 10]<br /> <br /> [[Портфоліо Корнєвої Тетяни Геннадіївни для учнів 7 класу з світової літератури за темою &quot;Я та світ&quot;]]<br /> <br /> ==2. [[Новицька Наталія Михайлівна]]==<br /> <br /> [http://intelnovickaja.blogspot.com/ Мій блог Intel]<br /> <br /> [[Портфоліо Новицької Наталії Михайлівни для учнів 7 класу з трудового навчання &quot;В'язання спицями&quot;]]<br /> <br /> ==3. [[Зиц Світлана Володимирівна]]==<br /> <br /> [http://intelzic.blogspot.com/мій блог Intel]<br /> <br /> [[Портфоліо Зиц Світлана Володимирівна для учнів 7 класу з історії України за темою &quot;Київська Русь&quot;]]<br /> <br /> [http://zicproekt.blogspot.com/ Приклад учнівської роботи]<br /> <br /> ==4. [[Шумова Інна Віталіївна]]==<br /> <br /> [http://intelshumoya.blogspot.com/ Мій блог Intel]<br /> <br /> [[Портфоліо Шумової Інни Віталіївни для учнів 7 класу зі світової літератури &quot;Історична тема у літературі 19 століття&quot;]]<br /> <br /> [http://shumoyaproekt.blogspot.com/ Приклад учнівської роботи]<br /> <br /> ==5. [[Римарь Ірина Іванівна]]==<br /> <br /> [http://intelrumar.blogspot.com/ Мій блог ІНТЕЛ]<br /> <br /> [[Портфоліо Римарь Ірини Іванівни для учнів 7 класу з географії за темою &quot;Південна Америка - найцікавіший материк світу!&quot;]]<br /> <br /> ==6. [[Білик Валентина Миколаївна]]==<br /> <br /> [http://intelbilykvalia.blogspot.com/ Мій блог ІНТЕЛ]<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Білик Валентини Миколаївни для учнів 7 класу з математики за темою &quot;Формули скороченого множення&quot;]]<br /> <br /> ==7. [[Гордійчук Олена Станіславівна]]==<br /> [http://intelgordiychuk.blogspot.com/ Мій блог Intel]<br /> <br /> [[Портфоліо Гордійчук Олени Станіславівни для учнів 7 класу з англійської мови за темою &quot;Здорове харчування&quot;]]<br /> <br /> ==8. [[Ребізант Людмила Миколаївна]]==<br /> <br /> [http://intelrebizant.blogspot.com/ Мій блог Intel]<br /> <br /> [[Портфоліо Ребізант Людмила Миколаївна для учнів 7 класу з хімії за темою &quot;Хімія Землі&quot;]]<br /> <br /> [http://rebizantproekt.blogspot.com/ Приклад учнівської роботи]<br /> <br /> ==9. [[Бурцева Олена Іванівна]]==<br /> <br /> [http://sntelburctva.blogspot.com/ Мій блог Intel]<br /> <br /> [[Портфоліо Бурцевої Олени Іванівни для учнів 7 класу з фізики за темою &quot;Фізика- наука про природу. Фізичні явища&quot;]]<br /> <br /> [http://burtseva.blogspot.com/ Приклад учнівської роботи]<br /> <br /> ==10. [[Сірякова Тетяна Анатоліївна]]==<br /> <br /> [http://intelsiryakova.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Сірякової Тетяни Анатоліївни для учнів 7 класу з української література за темою &quot;В.Симоненко&quot;]]<br /> <br /> [http://siryakovadit.blogspot.com/ Приклад учнівської роботи]<br /> <br /> ==11. [[Озюменко Наталія Миколаївна]]==<br /> <br /> [http://ozumenko550.blogspot.com/ Мій блог Intel]<br /> <br /> [[Портфоліо Озюменко Наталії Миколаївни для учнів 7 класу з основ здоров'я за темою &quot;Будь обережним! Убережись від СНІДу.&quot;]]<br /> <br /> ==12. [[Городецька Наталія Іванівна]]==<br /> <br /> [http://intelgorodezka.blogspot.com/ Мій блог Intel 10]<br /> <br /> [[Портфоліо Городецька Наталія Іванівна для учнів 7 класу з української літератури за темою &quot;Тарас Шевченко&quot;]]<br /> <br /> ==13. [[Войтюк Оксана Юріївна]]==<br /> <br /> [http://intelvoytuk.blogspot.com/ Мій блог Intel]<br /> <br /> [[Портфоліо Войтюк Оксани Юріївни для учнів 7 класу з основ здоров'я за темою &quot;Туберкульоз - проблема ХХІ ст.&quot;]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 5. Кам'янське 12-23.11.2012| Педрада. Модуль 5.]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 6. Кам'янське 12-23.11.2012| Педрада. Модуль 6.]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 7. Кам'янське 12-23.11.2012| Педрада. Модуль 7.]]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> *[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Shumoya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D1%83_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%96_19_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=312493 2012-11-23T13:13:38Z

<p>Shumoya: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> &quot;Історична тема у літературі 19 століття&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) предмети=<br /> Світова література; історія.<br /> <br /> =Клас і вік учнів=<br /> <br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Проект «Історична тема в літературі 19 століття» може бути використаний у 7 класі на уроках з вивчення творчості В. Скотта, М.В.Гоголя,Р.М.Рільке,а також на уроках історії. У процесі роботи знаходимо інформацію,обговорюємо і опрацьовуємо в групах.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B5aGmx8RwPsKNUVHZXJDM210a0E План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> Учні використовують Контрольний список блогу.публікації та вікі-статті,відслідковують тенденції та здійснюють самооцінку. Також використовується нагадування і підказки.Оцінювання здійснюється вчителем щоденно за допомогою бланку контролю. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи учня з допомогою контрольного списку запитань для рефлексії.<br /> Діяльність учнів:<br /> 1 урок-заповнення учнями опитувальника &quot;Твої очікування від проекту&quot;<br /> -ознайомлення учнів з учительською презентацією,в якій представляється ключове питання: через які жанри літератури митці 19 століття подали історію минувшини?<br /> -оголошення тематичного питання проекту:як розкривається історія у творах зарубіжних авторів 19 століття?<br /> -мозковий штурм<br /> -робота в групах<br /> 2 урок-усі групи учнів узагальнюють та систематизують отримані результати.<br /> 3 урок-на основі отриманих даних видається буклет&quot;Рицарство і козацтво у творах письменників 19 століття&quot;<br /> <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0B5aGmx8RwPsKLUJ3ZXVvbW8tbnc Таблиця ЗХД]<br /> <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0B5aGmx8RwPsKeXBrelFvZEpIWEU Діаграма]<br /> <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0B5aGmx8RwPsKMWVuMlF6WFNfTG8 Контрольний список блогу]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель розповідає учням про проектну діяльність за допомогою буклету.<br /> <br /> [[Файл:Публікація Шумова1.jpeg| 350px]] [[Файл:Публікація Шумова2.jpeg| 350px]]<br /> <br /> При вивченні теми учні досліджують творчість В.Скотта, М.Гоголя, Р.Рільке, працюють з інтернет-ресурсами .Додатково працюють з фольклорними джерелами(О.Вересай.Історичні думи).<br /> З метою з,ясування навчальних потреб учнів вчитель використовує [https://docs.google.com/open?id=0B5aGmx8RwPsKLUJ3ZXVvbW8tbnc схему ЗХД], вправу “асоціативний кущ”. Під час [https://docs.google.com/open?id=0B5aGmx8RwPsKai00YmhPNzdQemM презентації вчителя] визначаються конкретні цілі та завдання учнів відповідно поділу на групи.<br /> Інтернет ресурси використовуються учнями на протязі всього проекту з метою отримання наукової інформації<br /> інформацією між різними групами та в межах груп, створення мультимедійних презентацій, доступу вчителя до учнів задля поточного моніторингу виконання проекту.<br /> Вчителем створюється окремий блог, з метою демонстрації учням можливостей динамічного обміну інформацією.<br /> <br /> На початку вивчення теми вчитель проводить [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFl1S2k5RkM2WXRFSks0dk5mLVdRcXc6MQ#gid=0 опитування] учнів, з метою диференціації навчальних завдань при поділі класу на групи. При тому учні відразу отримують певні форми та чіткі критерії оцінювання, що дозволяє розвивати самоспрямованність учнів та отримати певний прогрес у навчанні.<br /> Фасилітація є необхідною умовою виконання проекту. Вчитель заздалегідь оголошує учням план впровадження діяльності в межах певної теми або курсу, розробляє мультимедійну вступну презентацію, публікує буклети, отримує необхідні дозволи, проводить з учнями бесіди та надає інструкції, щодо безпеки та етичної спільної праці, розробляє чіткі критерії оцінювання різних видів діяльності з метою посилення мети<br /> навчальної діяльності тощо.<br /> <br /> Окремою ланкою роботи керівника проекту є систематичний перегляд робіт учнів та коментар до них з конкретними зауваженнями та пропозиціями.<br /> <br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність<br /> пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.<br /> <br /> [http://shumoyaproekt.blogspot.com/ Приклад учнівської роботи]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шумова Інна Віталіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель світової літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Кам'янська загальноосвітня школа<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Село Кам'янське,Нікопольський район,Дніпропетровська область<br /> ==Контактні дані==<br /> телефон 0676317981<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.11-24.11 2012рік<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Кам'янська загальноосвітня школа<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Солдатов Дмитро Сергійович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Shumoya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D1%83_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%96_19_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=312489 2012-11-23T13:12:33Z

<p>Shumoya: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> &quot;Історична тема у літературі 19 століття&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) предмети=<br /> Світова література; історія.<br /> <br /> =Клас і вік учнів=<br /> <br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Проект «Історична тема в літературі 19 століття» може бути використаний у 7 класі на уроках з вивчення творчості В. Скотта, М.В.Гоголя,Р.М.Рільке,а також на уроках історії. У процесі роботи знаходимо інформацію,обговорюємо і опрацьовуємо в групах.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> Учні використовують Контрольний список блогу.публікації та вікі-статті,відслідковують тенденції та здійснюють самооцінку. Також використовується нагадування і підказки.Оцінювання здійснюється вчителем щоденно за допомогою бланку контролю. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи учня з допомогою контрольного списку запитань для рефлексії.<br /> Діяльність учнів:<br /> 1 урок-заповнення учнями опитувальника &quot;Твої очікування від проекту&quot;<br /> -ознайомлення учнів з учительською презентацією,в якій представляється ключове питання: через які жанри літератури митці 19 століття подали історію минувшини?<br /> -оголошення тематичного питання проекту:як розкривається історія у творах зарубіжних авторів 19 століття?<br /> -мозковий штурм<br /> -робота в групах<br /> 2 урок-усі групи учнів узагальнюють та систематизують отримані результати.<br /> 3 урок-на основі отриманих даних видається буклет&quot;Рицарство і козацтво у творах письменників 19 століття&quot;<br /> <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0B5aGmx8RwPsKLUJ3ZXVvbW8tbnc Таблиця ЗХД]<br /> <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0B5aGmx8RwPsKeXBrelFvZEpIWEU Діаграма]<br /> <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0B5aGmx8RwPsKMWVuMlF6WFNfTG8 Контрольний список блогу]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель розповідає учням про проектну діяльність за допомогою буклету.<br /> <br /> [[Файл:Публікація Шумова1.jpeg| 350px]] [[Файл:Публікація Шумова2.jpeg| 350px]]<br /> <br /> При вивченні теми учні досліджують творчість В.Скотта, М.Гоголя, Р.Рільке, працюють з інтернет-ресурсами .Додатково працюють з фольклорними джерелами(О.Вересай.Історичні думи).<br /> З метою з,ясування навчальних потреб учнів вчитель використовує [https://docs.google.com/open?id=0B5aGmx8RwPsKLUJ3ZXVvbW8tbnc схему ЗХД], вправу “асоціативний кущ”. Під час [https://docs.google.com/open?id=0B5aGmx8RwPsKai00YmhPNzdQemM презентації вчителя] визначаються конкретні цілі та завдання учнів відповідно поділу на групи.<br /> Інтернет ресурси використовуються учнями на протязі всього проекту з метою отримання наукової інформації<br /> інформацією між різними групами та в межах груп, створення мультимедійних презентацій, доступу вчителя до учнів задля поточного моніторингу виконання проекту.<br /> Вчителем створюється окремий блог, з метою демонстрації учням можливостей динамічного обміну інформацією.<br /> <br /> На початку вивчення теми вчитель проводить [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFl1S2k5RkM2WXRFSks0dk5mLVdRcXc6MQ#gid=0 опитування] учнів, з метою диференціації навчальних завдань при поділі класу на групи. При тому учні відразу отримують певні форми та чіткі критерії оцінювання, що дозволяє розвивати самоспрямованність учнів та отримати певний прогрес у навчанні.<br /> Фасилітація є необхідною умовою виконання проекту. Вчитель заздалегідь оголошує учням план впровадження діяльності в межах певної теми або курсу, розробляє мультимедійну вступну презентацію, публікує буклети, отримує необхідні дозволи, проводить з учнями бесіди та надає інструкції, щодо безпеки та етичної спільної праці, розробляє чіткі критерії оцінювання різних видів діяльності з метою посилення мети<br /> навчальної діяльності тощо.<br /> <br /> Окремою ланкою роботи керівника проекту є систематичний перегляд робіт учнів та коментар до них з конкретними зауваженнями та пропозиціями.<br /> <br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність<br /> пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.<br /> <br /> [http://shumoyaproekt.blogspot.com/ Приклад учнівської роботи]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шумова Інна Віталіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель світової літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Кам'янська загальноосвітня школа<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Село Кам'янське,Нікопольський район,Дніпропетровська область<br /> ==Контактні дані==<br /> телефон 0676317981<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.11-24.11 2012рік<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Кам'янська загальноосвітня школа<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Солдатов Дмитро Сергійович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Shumoya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D1%83_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%96_19_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=312487 2012-11-23T13:12:08Z

<p>Shumoya: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту= <br /> &quot;Історична тема у літературі 19 століття&quot;=Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) предмети=<br /> Світова література; історія.<br /> <br /> =Клас і вік учнів=<br /> <br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Проект «Історична тема в літературі 19 століття» може бути використаний у 7 класі на уроках з вивчення творчості В. Скотта, М.В.Гоголя,Р.М.Рільке,а також на уроках історії. У процесі роботи знаходимо інформацію,обговорюємо і опрацьовуємо в групах.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> Учні використовують Контрольний список блогу.публікації та вікі-статті,відслідковують тенденції та здійснюють самооцінку. Також використовується нагадування і підказки.Оцінювання здійснюється вчителем щоденно за допомогою бланку контролю. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи учня з допомогою контрольного списку запитань для рефлексії.<br /> Діяльність учнів:<br /> 1 урок-заповнення учнями опитувальника &quot;Твої очікування від проекту&quot;<br /> -ознайомлення учнів з учительською презентацією,в якій представляється ключове питання: через які жанри літератури митці 19 століття подали історію минувшини?<br /> -оголошення тематичного питання проекту:як розкривається історія у творах зарубіжних авторів 19 століття?<br /> -мозковий штурм<br /> -робота в групах<br /> 2 урок-усі групи учнів узагальнюють та систематизують отримані результати.<br /> 3 урок-на основі отриманих даних видається буклет&quot;Рицарство і козацтво у творах письменників 19 століття&quot;<br /> <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0B5aGmx8RwPsKLUJ3ZXVvbW8tbnc Таблиця ЗХД]<br /> <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0B5aGmx8RwPsKeXBrelFvZEpIWEU Діаграма]<br /> <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0B5aGmx8RwPsKMWVuMlF6WFNfTG8 Контрольний список блогу]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель розповідає учням про проектну діяльність за допомогою буклету.<br /> <br /> [[Файл:Публікація Шумова1.jpeg| 350px]] [[Файл:Публікація Шумова2.jpeg| 350px]]<br /> <br /> При вивченні теми учні досліджують творчість В.Скотта, М.Гоголя, Р.Рільке, працюють з інтернет-ресурсами .Додатково працюють з фольклорними джерелами(О.Вересай.Історичні думи).<br /> З метою з,ясування навчальних потреб учнів вчитель використовує [https://docs.google.com/open?id=0B5aGmx8RwPsKLUJ3ZXVvbW8tbnc схему ЗХД], вправу “асоціативний кущ”. Під час [https://docs.google.com/open?id=0B5aGmx8RwPsKai00YmhPNzdQemM презентації вчителя] визначаються конкретні цілі та завдання учнів відповідно поділу на групи.<br /> Інтернет ресурси використовуються учнями на протязі всього проекту з метою отримання наукової інформації<br /> інформацією між різними групами та в межах груп, створення мультимедійних презентацій, доступу вчителя до учнів задля поточного моніторингу виконання проекту.<br /> Вчителем створюється окремий блог, з метою демонстрації учням можливостей динамічного обміну інформацією.<br /> <br /> На початку вивчення теми вчитель проводить [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFl1S2k5RkM2WXRFSks0dk5mLVdRcXc6MQ#gid=0 опитування] учнів, з метою диференціації навчальних завдань при поділі класу на групи. При тому учні відразу отримують певні форми та чіткі критерії оцінювання, що дозволяє розвивати самоспрямованність учнів та отримати певний прогрес у навчанні.<br /> Фасилітація є необхідною умовою виконання проекту. Вчитель заздалегідь оголошує учням план впровадження діяльності в межах певної теми або курсу, розробляє мультимедійну вступну презентацію, публікує буклети, отримує необхідні дозволи, проводить з учнями бесіди та надає інструкції, щодо безпеки та етичної спільної праці, розробляє чіткі критерії оцінювання різних видів діяльності з метою посилення мети<br /> навчальної діяльності тощо.<br /> <br /> Окремою ланкою роботи керівника проекту є систематичний перегляд робіт учнів та коментар до них з конкретними зауваженнями та пропозиціями.<br /> <br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність<br /> пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.<br /> <br /> [http://shumoyaproekt.blogspot.com/ Приклад учнівської роботи]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шумова Інна Віталіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель світової літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Кам'янська загальноосвітня школа<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Село Кам'янське,Нікопольський район,Дніпропетровська область<br /> ==Контактні дані==<br /> телефон 0676317981<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.11-24.11 2012рік<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Кам'янська загальноосвітня школа<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Солдатов Дмитро Сергійович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Shumoya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D1%83_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%96_19_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=312483 2012-11-23T13:11:20Z

<p>Shumoya: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту= <br /> &quot;Історична тема у літературі 19 століття&quot;=Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) предмети=<br /> Світова література; історія.<br /> <br /> =Клас і вік учнів=<br /> <br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> Учні використовують Контрольний список блогу.публікації та вікі-статті,відслідковують тенденції та здійснюють самооцінку. Також використовується нагадування і підказки.Оцінювання здійснюється вчителем щоденно за допомогою бланку контролю. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи учня з допомогою контрольного списку запитань для рефлексії.<br /> Діяльність учнів:<br /> 1 урок-заповнення учнями опитувальника &quot;Твої очікування від проекту&quot;<br /> -ознайомлення учнів з учительською презентацією,в якій представляється ключове питання: через які жанри літератури митці 19 століття подали історію минувшини?<br /> -оголошення тематичного питання проекту:як розкривається історія у творах зарубіжних авторів 19 століття?<br /> -мозковий штурм<br /> -робота в групах<br /> 2 урок-усі групи учнів узагальнюють та систематизують отримані результати.<br /> 3 урок-на основі отриманих даних видається буклет&quot;Рицарство і козацтво у творах письменників 19 століття&quot;<br /> <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0B5aGmx8RwPsKLUJ3ZXVvbW8tbnc Таблиця ЗХД]<br /> <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0B5aGmx8RwPsKeXBrelFvZEpIWEU Діаграма]<br /> <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0B5aGmx8RwPsKMWVuMlF6WFNfTG8 Контрольний список блогу]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель розповідає учням про проектну діяльність за допомогою буклету.<br /> <br /> [[Файл:Публікація Шумова1.jpeg| 350px]] [[Файл:Публікація Шумова2.jpeg| 350px]]<br /> <br /> При вивченні теми учні досліджують творчість В.Скотта, М.Гоголя, Р.Рільке, працюють з інтернет-ресурсами .Додатково працюють з фольклорними джерелами(О.Вересай.Історичні думи).<br /> З метою з,ясування навчальних потреб учнів вчитель використовує [https://docs.google.com/open?id=0B5aGmx8RwPsKLUJ3ZXVvbW8tbnc схему ЗХД], вправу “асоціативний кущ”. Під час [https://docs.google.com/open?id=0B5aGmx8RwPsKai00YmhPNzdQemM презентації вчителя] визначаються конкретні цілі та завдання учнів відповідно поділу на групи.<br /> Інтернет ресурси використовуються учнями на протязі всього проекту з метою отримання наукової інформації<br /> інформацією між різними групами та в межах груп, створення мультимедійних презентацій, доступу вчителя до учнів задля поточного моніторингу виконання проекту.<br /> Вчителем створюється окремий блог, з метою демонстрації учням можливостей динамічного обміну інформацією.<br /> <br /> На початку вивчення теми вчитель проводить [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFl1S2k5RkM2WXRFSks0dk5mLVdRcXc6MQ#gid=0 опитування] учнів, з метою диференціації навчальних завдань при поділі класу на групи. При тому учні відразу отримують певні форми та чіткі критерії оцінювання, що дозволяє розвивати самоспрямованність учнів та отримати певний прогрес у навчанні.<br /> Фасилітація є необхідною умовою виконання проекту. Вчитель заздалегідь оголошує учням план впровадження діяльності в межах певної теми або курсу, розробляє мультимедійну вступну презентацію, публікує буклети, отримує необхідні дозволи, проводить з учнями бесіди та надає інструкції, щодо безпеки та етичної спільної праці, розробляє чіткі критерії оцінювання різних видів діяльності з метою посилення мети<br /> навчальної діяльності тощо.<br /> <br /> Окремою ланкою роботи керівника проекту є систематичний перегляд робіт учнів та коментар до них з конкретними зауваженнями та пропозиціями.<br /> <br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність<br /> пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.<br /> <br /> [http://shumoyaproekt.blogspot.com/ Приклад учнівської роботи]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шумова Інна Віталіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель світової літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Кам'янська загальноосвітня школа<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Село Кам'янське,Нікопольський район,Дніпропетровська область<br /> ==Контактні дані==<br /> телефон 0676317981<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.11-24.11 2012рік<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Кам'янська загальноосвітня школа<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Солдатов Дмитро Сергійович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Shumoya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D1%83_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%96_19_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=312469 2012-11-23T13:06:16Z

<p>Shumoya: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту= <br /> &quot;Історична тема у літературі 19 століття&quot;=Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) предмети=<br /> Світова література; історія.<br /> <br /> =Клас і вік учнів=<br /> <br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Учні використовують Контрольний список блогу.публікації та вікі-статті,відслідковують тенденції та здійснюють самооцінку. Також використовується нагадування і підказки.Оцінювання здійснюється вчителем щоденно за допомогою бланку контролю. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи учня з допомогою контрольного списку запитань для рефлексії.<br /> Діяльність учнів:<br /> 1 урок-заповнення учнями опитувальника &quot;Твої очікування від проекту&quot;<br /> -ознайомлення учнів з учительською презентацією,в якій представляється ключове питання: через які жанри літератури митці 19 століття подали історію минувшини?<br /> -оголошення тематичного питання проекту:як розкривається історія у творах зарубіжних авторів 19 століття?<br /> -мозковий штурм<br /> -робота в групах<br /> 2 урок-усі групи учнів узагальнюють та систематизують отримані результати.<br /> 3 урок-на основі отриманих даних видається буклет&quot;Рицарство і козацтво у творах письменників 19 століття&quot;<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B5aGmx8RwPsKLUJ3ZXVvbW8tbnc Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель розповідає учням про проектну діяльність за допомогою буклету.<br /> <br /> [[Файл:Публікація Шумова1.jpeg| 350px]] [[Файл:Публікація Шумова2.jpeg| 350px]]<br /> <br /> При вивченні теми учні досліджують творчість В.Скотта, М.Гоголя, Р.Рільке, працюють з інтернет-ресурсами .Додатково працюють з фольклорними джерелами(О.Вересай.Історичні думи).<br /> З метою з,ясування навчальних потреб учнів вчитель використовує [https://docs.google.com/open?id=0B5aGmx8RwPsKLUJ3ZXVvbW8tbnc схему ЗХД], вправу “асоціативний кущ”. Під час [https://docs.google.com/open?id=0B5aGmx8RwPsKai00YmhPNzdQemM презентації вчителя] визначаються конкретні цілі та завдання учнів відповідно поділу на групи.<br /> Інтернет ресурси використовуються учнями на протязі всього проекту з метою отримання наукової інформації<br /> інформацією між різними групами та в межах груп, створення мультимедійних презентацій, доступу вчителя до учнів задля поточного моніторингу виконання проекту.<br /> Вчителем створюється окремий блог, з метою демонстрації учням можливостей динамічного обміну інформацією.<br /> <br /> На початку вивчення теми вчитель проводить [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFl1S2k5RkM2WXRFSks0dk5mLVdRcXc6MQ#gid=0 опитування] учнів, з метою диференціації навчальних завдань при поділі класу на групи. При тому учні відразу отримують певні форми та чіткі критерії оцінювання, що дозволяє розвивати самоспрямованність учнів та отримати певний прогрес у навчанні.<br /> Фасилітація є необхідною умовою виконання проекту. Вчитель заздалегідь оголошує учням план впровадження діяльності в межах певної теми або курсу, розробляє мультимедійну вступну презентацію, публікує буклети, отримує необхідні дозволи, проводить з учнями бесіди та надає інструкції, щодо безпеки та етичної спільної праці, розробляє чіткі критерії оцінювання різних видів діяльності з метою посилення мети<br /> навчальної діяльності тощо.<br /> <br /> Окремою ланкою роботи керівника проекту є систематичний перегляд робіт учнів та коментар до них з конкретними зауваженнями та пропозиціями.<br /> <br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність<br /> пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.<br /> <br /> [http://shumoyaproekt.blogspot.com/ Приклад учнівської роботи]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шумова Інна Віталіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель світової літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Кам'янська загальноосвітня школа<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Село Кам'янське,Нікопольський район,Дніпропетровська область<br /> ==Контактні дані==<br /> телефон 0676317981<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.11-24.11 2012рік<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Кам'янська загальноосвітня школа<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Солдатов Дмитро Сергійович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Shumoya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D1%83_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%96_19_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=312468 2012-11-23T13:05:54Z

<p>Shumoya: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту= <br /> &quot;Історична тема у літературі 19 століття&quot;=Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) предмети=<br /> Світова література; історія.<br /> <br /> =Клас і вік учнів=<br /> <br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Учні використовують Контрольний список блогу.публікації та вікі-статті,відслідковують тенденції та здійснюють самооцінку. Також використовується нагадування і підказки.Оцінювання здійснюється вчителем щоденно за допомогою бланку контролю. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи учня з допомогою контрольного списку запитань для рефлексії.<br /> Діяльність учнів:<br /> 1 урок-заповнення учнями опитувальника &quot;Твої очікування від проекту&quot;<br /> -ознайомлення учнів з учительською презентацією,в якій представляється ключове питання: через які жанри літератури митці 19 століття подали історію минувшини?<br /> -оголошення тематичного питання проекту:як розкривається історія у творах зарубіжних авторів 19 століття?<br /> -мозковий штурм<br /> -робота в групах<br /> 2 урок-усі групи учнів узагальнюють та систематизують отримані результати.<br /> 3 урок-на основі отриманих даних видається буклет&quot;Рицарство і козацтво у творах письменників 19 століття&quot;<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B5aGmx8RwPsKLUJ3ZXVvbW8tbnc Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель розповідає учням про проектну діяльність за допомогою буклету.<br /> <br /> [[Файл:Публікація Шумова1.jpeg| 350px]] [[Файл:Публікація Шумова2.jpeg| 350px]]<br /> <br /> При вивченні теми учні досліджують творчість В.Скотта, М.Гоголя, Р.Рільке, працюють з інтернет-ресурсами .Додатково працюють з фольклорними джерелами(О.Вересай.Історичні думи).<br /> З метою з,ясування навчальних потреб учнів вчитель використовує [https://docs.google.com/open?id=0B5aGmx8RwPsKLUJ3ZXVvbW8tbnc схему ЗХД], вправу “асоціативний кущ”. Під час [https://docs.google.com/open?id=0B5aGmx8RwPsKai00YmhPNzdQemM презентації вчителя] визначаються конкретні цілі та завдання учнів відповідно поділу на групи.<br /> Інтернет ресурси використовуються учнями на протязі всього проекту з метою отримання наукової інформації<br /> інформацією між різними групами та в межах груп, створення мультимедійних презентацій, доступу вчителя до учнів задля поточного моніторингу виконання проекту.<br /> Вчителем створюється окремий блог, з метою демонстрації учням можливостей динамічного обміну інформацією.<br /> <br /> На початку вивчення теми вчитель проводить [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFl1S2k5RkM2WXRFSks0dk5mLVdRcXc6MQ#gid=0 опитування] учнів, з метою диференціації навчальних завдань при поділі класу на групи. При тому учні відразу отримують певні форми та чіткі критерії оцінювання, що дозволяє розвивати самоспрямованність учнів та отримати певний прогрес у навчанні.<br /> Фасилітація є необхідною умовою виконання проекту. Вчитель заздалегідь оголошує учням план впровадження діяльності в межах певної теми або курсу, розробляє мультимедійну вступну презентацію, публікує буклети, отримує необхідні дозволи, проводить з учнями бесіди та надає інструкції, щодо безпеки та етичної спільної праці, розробляє чіткі критерії оцінювання різних видів діяльності з метою посилення мети<br /> навчальної діяльності тощо.<br /> <br /> Окремою ланкою роботи керівника проекту є систематичний перегляд робіт учнів та коментар до них з конкретними зауваженнями та пропозиціями.<br /> <br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність<br /> пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.<br /> <br /> [http://shumoyaproekt.blogspot.com/ Приклад учнівської роботи]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шумова Інна Віталіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель світової літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Кам'янська загальноосвітня школа<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Село Кам'янське,Нікопольський район,Дніпропетровська область<br /> ==Контактні дані==<br /> телефон 0676317981<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.11-24.11 2012рік<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Кам'янська загальноосвітня школа<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Солдатов Дмитро сергійович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Shumoya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D1%83_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%96_19_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=311388 2012-11-22T15:02:52Z

<p>Shumoya: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту= <br /> &quot;Історична тема у літературі 19 століття&quot;=Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) предмети=<br /> Світова література; історія.<br /> <br /> =Клас і вік учнів=<br /> <br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Учні використовують Контрольний список блогу.публікації та вікі-статті,відслідковують тенденції та здійснюють самооцінку. Також використовується нагадування і підказки.Оцінювання здійснюється вчителем щоденно за допомогою бланку контролю. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи учня з допомогою контрольного списку запитань для рефлексії.<br /> Діяльність учнів:<br /> 1 урок-заповнення учнями опитувальника &quot;Твої очікування від проекту&quot;<br /> -ознайомлення учнів з учительською презентацією,в якій представляється ключове питання: через які жанри літератури митці 19 століття подали історію минувшини?<br /> -оголошення тематичного питання проекту:як розкривається історія у творах зарубіжних авторів 19 століття?<br /> -мозковий штурм<br /> -робота в групах<br /> 2 урок-усі групи учнів узагальнюють та систематизують отримані результати.<br /> 3 урок-на основі отриманих даних видається буклет&quot;Рицарство і козацтво у творах письменників 19 століття&quot;<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B5aGmx8RwPsKLUJ3ZXVvbW8tbnc Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель розповідає учням про проектну діяльність за допомогою буклету.<br /> <br /> [[Файл:Публікація Шумова1.jpeg| 350px]] [[Файл:Публікація Шумова2.jpeg| 350px]]<br /> <br /> При вивченні теми учні досліджують творчість В.Скотта, М.Гоголя, Р.Рільке, працюють з інтернет-ресурсами .Додатково працюють з фольклорними джерелами(О.Вересай.Історичні думи).<br /> З метою з,ясування навчальних потреб учнів вчитель використовує схему ЗХД, вправу “асоціативний кущ”. Під час<br /> презентації вчителя визначаються конкретні цілі та завдання учнів відповідно поділу на групи.<br /> Інтернет ресурси використовуються учнями на протязі всього проекту з метою отримання наукової інформації<br /> інформацією між різними групами та в межах груп, створення мультимедійних презентацій, доступу вчителя д<br /> учнів задля поточного моніторингу виконання проекту.<br /> Вчителем створюється окремий блог, з метою демонстрації учням можливостей динамічного обміну інформацією.<br /> <br /> На початку вивчення теми вчитель проводить опитування учнів, з метою диференціації начальних завдань при поділі <br /> класу на групи .При тому учні відразу отримують певні форми та чіткі критерії оцінювання, що дозволяє розвивати<br /> самоспрямованність учнів та отримати певний прогрес у навчанні.<br /> Фасилітація є необхідною умовою виконання проекту.Вчитель заздалегідь оголошує учням план впровадження<br /> діяльності в межах певної теми або курсу, розробляє мультимедійну вступну презентацію, публікує буклети, отримує необхідні дозволи, проводить з учнями бесіди та надає інструкції, щодо безпеки<br /> та етичної спільної праці, розробляє чіткі критерії оцінювання різних видів діяльності., з метою посилення мети<br /> навчальної діяльності тощо.<br /> <br /> Окремою ланкою роботи керівника проету є систематичний перегляд робіт учнів та коментар до них з конкретними<br /> зауваженнями та пропозиціями.<br /> <br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність<br /> пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання<br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шумова Інна Віталіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель світової літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Кам'янська загальноосвітня школа<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Село Кам'янське,Нікопольський район,Дніпропетровська область<br /> ==Контактні дані==<br /> телефон 0676317981<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.11-24.11 2012рік<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Кам'янська загальноосвітня школа<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Солдатов Дмитро сергійович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Shumoya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D1%83_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%96_19_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=311385 2012-11-22T15:02:27Z

<p>Shumoya: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту= <br /> &quot;Історична тема у літературі 19 століття&quot;=Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) предмети=<br /> Світова література; історія.<br /> <br /> =Клас і вік учнів=<br /> <br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Учні використовують Контрольний список блогу.публікації та вікі-статті,відслідковують тенденції та здійснюють самооцінку. Також використовується нагадування і підказки.Оцінювання здійснюється вчителем щоденно за допомогою бланку контролю. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи учня з допомогою контрольного списку запитань для рефлексії.<br /> Діяльність учнів:<br /> 1 урок-заповнення учнями опитувальника &quot;Твої очікування від проекту&quot;<br /> -ознайомлення учнів з учительською презентацією,в якій представляється ключове питання: через які жанри літератури митці 19 століття подали історію минувшини?<br /> -оголошення тематичного питання проекту:як розкривається історія у творах зарубіжних авторів 19 століття?<br /> -мозковий штурм<br /> -робота в групах<br /> 2 урок-усі групи учнів узагальнюють та систематизують отримані результати.<br /> 3 урок-на основі отриманих даних видається буклет&quot;Рицарство і козацтво у творах письменників 19 століття&quot;<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B5aGmx8RwPsKLUJ3ZXVvbW8tbnc Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель розповідає учням про проектну діяльність за допомогою буклету.<br /> <br /> [Файл:Публікація Шумова1.jpeg| 350px] [Файл:Публікація Шумова2.jpeg| 350px]<br /> <br /> При вивченні теми учні досліджують творчість В.Скотта, М.Гоголя, Р.Рільке, працюють з інтернет-ресурсами .Додатково працюють з фольклорними джерелами(О.Вересай.Історичні думи).<br /> З метою з,ясування навчальних потреб учнів вчитель використовує схему ЗХД, вправу “асоціативний кущ”. Під час<br /> презентації вчителя визначаються конкретні цілі та завдання учнів відповідно поділу на групи.<br /> Інтернет ресурси використовуються учнями на протязі всього проекту з метою отримання наукової інформації<br /> інформацією між різними групами та в межах груп, створення мультимедійних презентацій, доступу вчителя д<br /> учнів задля поточного моніторингу виконання проекту.<br /> Вчителем створюється окремий блог, з метою демонстрації учням можливостей динамічного обміну інформацією.<br /> <br /> На початку вивчення теми вчитель проводить опитування учнів, з метою диференціації начальних завдань при поділі <br /> класу на групи .При тому учні відразу отримують певні форми та чіткі критерії оцінювання, що дозволяє розвивати<br /> самоспрямованність учнів та отримати певний прогрес у навчанні.<br /> Фасилітація є необхідною умовою виконання проекту.Вчитель заздалегідь оголошує учням план впровадження<br /> діяльності в межах певної теми або курсу, розробляє мультимедійну вступну презентацію, публікує буклети, отримує необхідні дозволи, проводить з учнями бесіди та надає інструкції, щодо безпеки<br /> та етичної спільної праці, розробляє чіткі критерії оцінювання різних видів діяльності., з метою посилення мети<br /> навчальної діяльності тощо.<br /> <br /> Окремою ланкою роботи керівника проету є систематичний перегляд робіт учнів та коментар до них з конкретними<br /> зауваженнями та пропозиціями.<br /> <br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність<br /> пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання<br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шумова Інна Віталіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель світової літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Кам'янська загальноосвітня школа<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Село Кам'янське,Нікопольський район,Дніпропетровська область<br /> ==Контактні дані==<br /> телефон 0676317981<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.11-24.11 2012рік<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Кам'янська загальноосвітня школа<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Солдатов Дмитро сергійович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Shumoya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D1%96%D0%BA%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D0%A8%D1%83%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B02.jpeg&diff=311383 2012-11-22T15:02:14Z

<p>Shumoya: </p> <hr /> <div></div>

Shumoya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D1%96%D0%BA%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D0%A8%D1%83%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B01.jpeg&diff=311380 2012-11-22T15:01:25Z

<p>Shumoya: завантажив нову версію «Файл:Публікація Шумова1.jpeg»</p> <hr /> <div></div>

Shumoya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D1%96%D0%BA%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D0%A8%D1%83%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B01.jpeg&diff=311378 2012-11-22T15:00:41Z

<p>Shumoya: </p> <hr /> <div></div>

Shumoya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D1%83_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%96_19_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=311363 2012-11-22T14:55:34Z

<p>Shumoya: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту= <br /> &quot;Історична тема у літературі 19 століття&quot;=Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) предмети=<br /> Світова література; історія.<br /> <br /> =Клас і вік учнів=<br /> <br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Учні використовують Контрольний список блогу.публікації та вікі-статті,відслідковують тенденції та здійснюють самооцінку. Також використовується нагадування і підказки.Оцінювання здійснюється вчителем щоденно за допомогою бланку контролю. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи учня з допомогою контрольного списку запитань для рефлексії.<br /> Діяльність учнів:<br /> 1 урок-заповнення учнями опитувальника &quot;Твої очікування від проекту&quot;<br /> -ознайомлення учнів з учительською презентацією,в якій представляється ключове питання: через які жанри літератури митці 19 століття подали історію минувшини?<br /> -оголошення тематичного питання проекту:як розкривається історія у творах зарубіжних авторів 19 століття?<br /> -мозковий штурм<br /> -робота в групах<br /> 2 урок-усі групи учнів узагальнюють та систематизують отримані результати.<br /> 3 урок-на основі отриманих даних видається буклет&quot;Рицарство і козацтво у творах письменників 19 століття&quot;<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B5aGmx8RwPsKLUJ3ZXVvbW8tbnc Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> При вивченні теми учні досліджують творчість В.Скотта,М.Гоголя,Р.Рільке, працюють з інтернет-ресурсами .Додатково працюють з фольклорними джерелами(О.Вересай.Історичні думи).<br /> З метою з,ясування навчальних потреб учнів вчитель використовує схему ЗХД, вправу “асоціативний кущ”. Під час<br /> презентації вчителя визначаються конкретні цілі та завдання учнів відповідно поділу на групи.<br /> Інтернет ресурси використовуються учнями на протязі всього проекту з метою отримання наукової інформації<br /> інформацією між різними групами та в межах груп, створення мультимедійних презентацій, доступу вчителя д<br /> учнів задля поточного моніторингу виконання проекту.<br /> Вчителем створюється окремий блог, з метою демонстрації учням можливостей динамічного обміну інформацією.<br /> <br /> На початку вивчення теми вчитель проводить опитування учнів, з метою диференціації начальних завдань при поділі <br /> класу на групи .При тому учні відразу отримують певні форми та чіткі критерії оцінювання, що дозволяє розвивати<br /> самоспрямованність учнів та отримати певний прогрес у навчанні.<br /> Фасилітація є необхідною умовою виконання проекту.Вчитель заздалегідь оголошує учням план впровадження<br /> діяльності в межах певної теми або курсу, розробляє мультимедійну вступну презентацію, публікує буклети, отримує необхідні дозволи, проводить з учнями бесіди та надає інструкції, щодо безпеки<br /> та етичної спільної праці, розробляє чіткі критерії оцінювання різних видів діяльності., з метою посилення мети<br /> навчальної діяльності тощо.<br /> <br /> Окремою ланкою роботи керівника проету є систематичний перегляд робіт учнів та коментар до них з конкретними<br /> зауваженнями та пропозиціями.<br /> <br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність<br /> пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання<br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шумова Інна Віталіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель світової літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Кам'янська загальноосвітня школа<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Село Кам'янське,Нікопольський район,Дніпропетровська область<br /> ==Контактні дані==<br /> телефон 0676317981<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.11-24.11 2012рік<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Кам'янська загальноосвітня школа<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Солдатов Дмитро сергійович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Shumoya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D1%83_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%96_19_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=311362 2012-11-22T14:55:20Z

<p>Shumoya: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту= <br /> &quot;Історична тема у літературі 19 століття&quot;=Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) предмети=<br /> Світова література; історія.<br /> <br /> =Клас і вік учнів=<br /> <br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Учні використовують Контрольний список блогу.публікації та вікі-статті,відслідковують тенденції та здійснюють самооцінку. Також використовується нагадування і підказки.Оцінювання здійснюється вчителем щоденно за допомогою бланку контролю. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи учня з допомогою контрольного списку запитань для рефлексії.<br /> Діяльність учнів:<br /> 1 урок-заповнення учнями опитувальника &quot;Твої очікування від проекту&quot;<br /> -ознайомлення учнів з учительською презентацією,в якій представляється ключове питання: через які жанри літератури митці 19 століття подали історію минувшини?<br /> -оголошення тематичного питання проекту:як розкривається історія у творах зарубіжних авторів 19 століття?<br /> -мозковий штурм<br /> -робота в групах<br /> 2 урок-усі групи учнів узагальнюють та систематизують отримані результати.<br /> 3 урок-на основі отриманих даних видається буклет&quot;Рицарство і козацтво у творах письменників 19 століття&quot;<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B5aGmx8RwPsKLUJ3ZXVvbW8tbnc Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> При вивченні теми учні досліджують творчість В.Скотта,М.Гоголя,Р.Рільке, працюють з інтернет-ресурсами .Додатково працюють з фольклорними джерелами(О.Вересай.Історичні думи).<br /> З метою з,ясування навчальних потреб учнів вчитель використовує схему ЗХД, вправу “асоціативний кущ”. Під час<br /> презентації вчителя визначаються конкретні цілі та завдання учнів відповідно поділу на групи.<br /> Інтернет ресурси використовуються учнями на протязі всього проекту з метою отримання наукової інформації<br /> інформацією між різними групами та в межах груп, створення мультимедійних презентацій, доступу вчителя д<br /> учнів задля поточного моніторингу виконання проекту.<br /> Вчителем створюється окремий блог, з метою демонстрації учням можливостей динамічного обміну інформацією.<br /> <br /> На початку вивчення теми вчитель проводить опитування учнів, з метою диференціації начальних завдань при поділі <br /> класу на групи .При тому учні відразу отримують певні форми та чіткі критерії оцінювання, що дозволяє розвивати<br /> самоспрямованність учнів та отримати певний прогрес у навчанні.<br /> Фасилітація є необхідною умовою виконання проекту.Вчитель заздалегідь оголошує учням план впровадження<br /> діяльності в межах певної теми або курсу, розробляє мультимедійну вступну презентацію, публікує буклети, <br /> отримує необхідні дозволи, проводить з учнями бесіди та надає інструкції, щодо безпеки<br /> та етичної спільної праці, розробляє чіткі критерії оцінювання різних видів діяльності., з метою посилення мети<br /> навчальної діяльності тощо.<br /> <br /> Окремою ланкою роботи керівника проету є систематичний перегляд робіт учнів та коментар до них з конкретними<br /> зауваженнями та пропозиціями.<br /> <br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність<br /> пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання<br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шумова Інна Віталіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель світової літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Кам'янська загальноосвітня школа<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Село Кам'янське,Нікопольський район,Дніпропетровська область<br /> ==Контактні дані==<br /> телефон 0676317981<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.11-24.11 2012рік<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Кам'янська загальноосвітня школа<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Солдатов Дмитро сергійович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Shumoya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D1%83_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%96_19_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=311354 2012-11-22T14:52:49Z

<p>Shumoya: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту= <br /> &quot;Історична тема у літературі 19 століття&quot;=Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) предмети=<br /> Світова література; історія.<br /> <br /> =Клас і вік учнів=<br /> <br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Учні використовують Контрольний список блогу.публікації та вікі-статті,відслідковують тенденції та здійснюють самооцінку. Також використовується нагадування і підказки.Оцінювання здійснюється вчителем щоденно за допомогою бланку контролю. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи учня з допомогою контрольного списку запитань для рефлексії.<br /> Діяльність учнів:<br /> 1 урок-заповнення учнями опитувальника &quot;Твої очікування від проекту&quot;<br /> -ознайомлення учнів з учительською презентацією,в якій представляється ключове питання: через які жанри літератури митці 19 століття подали історію минувшини?<br /> -оголошення тематичного питання проекту:як розкривається історія у творах зарубіжних авторів 19 століття?<br /> -мозковий штурм<br /> -робота в групах<br /> 2 урок-усі групи учнів узагальнюють та систематизують отримані результати.<br /> 3 урок-на основі отриманих даних видається буклет&quot;Рицарство і козацтво у творах письменників 19 століття&quot;<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B5aGmx8RwPsKLUJ3ZXVvbW8tbnc Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шумова Інна Віталіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель світової літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Кам'янська загальноосвітня школа<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Село Кам'янське,Нікопольський район,Дніпропетровська область<br /> ==Контактні дані==<br /> телефон 0676317981<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.11-24.11 2012рік<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Кам'янська загальноосвітня школа<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Солдатов Дмитро сергійович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Shumoya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D1%83_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%96_19_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=311212 2012-11-22T13:43:02Z

<p>Shumoya: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту= <br /> &quot;Історична тема у літературі 19 століття&quot;=Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) предмети=<br /> Світова література; історія.<br /> <br /> =Клас і вік учнів=<br /> <br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B5aGmx8RwPsKLUJ3ZXVvbW8tbnc Таблиця ЗХД]<br /> Учні використовують Контрольний список блогу.публікації та вікі-статті,відслідковують тенденції та здійснюють самооцінку. Також використовується нагадування і підказки.Оцінювання здійснюється вчителем щоденно за допомогою бланку контролю. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи учня з допомогою контрольного списку запитань для рефлексії.<br /> Діяльність учнів:<br /> 1 урок-заповнення учнями опитувальника &quot;Твої очікування від проекту&quot;<br /> -ознайомлення учнів з учительською презентацією,в якій представляється ключове питання: через які жанри літератури митці 19 століття подали історію минувшини?<br /> -оголошення тематичного питання проекту:як розкривається історія у творах зарубіжних авторів 19 століття?<br /> -мозковий штурм<br /> -робота в групах<br /> 2 урок-усі групи учнів узагальнюють та систематизують отримані результати.<br /> 3 урок-на основі отриманих даних видається буклет&quot;Рицарство і козацтво у творах письменників 19 століття&quot;<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шумова Інна Віталіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель світової літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Кам'янська загальноосвітня школа<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Село Кам'янське,Нікопольський район,Дніпропетровська область<br /> ==Контактні дані==<br /> телефон 0676317981<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.11-24.11 2012рік<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Кам'янська загальноосвітня школа<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Солдатов Дмитро сергійович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Shumoya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D1%83_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%96_19_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=310008 2012-11-21T13:51:09Z

<p>Shumoya: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту= <br /> &quot;Історична тема у літературі 19 століття&quot;=Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) предмети=<br /> Світова література; історія.<br /> <br /> =Клас і вік учнів=<br /> <br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B5aGmx8RwPsKLUJ3ZXVvbW8tbnc Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шумова Інна Віталіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель світової літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Кам'янська загальноосвітня школа<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Село Кам'янське,Нікопольський район,Дніпропетровська область<br /> ==Контактні дані==<br /> телефон 0676317981<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.11-24.11 2012рік<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Кам'янська загальноосвітня школа<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Солдатов Дмитро сергійович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Shumoya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D1%83_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%96_19_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=309227 2012-11-20T14:51:34Z

<p>Shumoya: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту= <br /> &quot;Історична тема у літературі 19 століття&quot;=Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) предмети=<br /> Світова література; історія.<br /> <br /> =Клас і вік учнів=<br /> <br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шумова Інна Віталіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель світової літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Кам'янська загальноосвітня школа<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Село Кам'янське,Нікопольський район,Дніпропетровська область<br /> ==Контактні дані==<br /> телефон 0676317981<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.11-24.11 2012рік<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Кам'янська загальноосвітня школа<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Солдатов Дмитро сергійович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Shumoya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D1%83_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%96_19_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=309226 2012-11-20T14:50:52Z

<p>Shumoya: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту= <br /> &quot;Історична тема у літературі 19 століття&quot;=Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) предмети=<br /> Світова література; історія.<br /> <br /> =Клас і вік учнів=<br /> <br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шумова Інна Віталіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель світової літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Кам'янська загальноосвітня школа<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Село Кам'янське,Нікопольський район,Дніпропетровська область<br /> ==Контактні дані==<br /> телефон 0676317981<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.11-24.11 2012рік<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Кам'янська загальноосвітня школа<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Shumoya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D1%83_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%96_19_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=309225 2012-11-20T14:49:20Z

<p>Shumoya: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту= <br /> &quot;Історична тема у літературі 19 століття&quot;=Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) предмети=<br /> Світова література; історія.<br /> <br /> =Клас і вік учнів=<br /> <br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шумова Інна Віталіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель світової літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Кам'янська загальноосвітня школа<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Село Кам'янське,Нікопольський район,Дніпропетровська область<br /> ==Контактні дані==<br /> телефон 0676317981<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.11-24.11 2012рік<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Shumoya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D1%83_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%96_19_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=309223 2012-11-20T14:48:29Z

<p>Shumoya: /* Відомості про автора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту= <br /> &quot;Історична тема у літературі 19 століття&quot;=Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) предмети=<br /> Світова література; історія.<br /> <br /> =Клас і вік учнів=<br /> <br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шумова Інна Віталіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель світової літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Кам'янська загальноосвітня школа<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Село Кам'янське,Нікопольський район,Дніпропетровська область<br /> ==Контактні дані==<br /> телефон 0676317981<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Shumoya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D1%83_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%96_19_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=309169 2012-11-20T14:34:07Z

<p>Shumoya: /* Клас і вік учнів */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту= <br /> &quot;Історична тема у літературі 19 століття&quot;=Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) предмети=<br /> Світова література; історія.<br /> <br /> =Клас і вік учнів=<br /> <br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Shumoya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D1%83_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%96_19_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=309167 2012-11-20T14:33:48Z

<p>Shumoya: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту= <br /> &quot;Історична тема у літературі 19 століття&quot;=Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) предмети=<br /> Світова література; історія.<br /> <br /> =Клас і вік учнів=<br /> 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Shumoya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D1%83_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%96_19_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=309120 2012-11-20T14:22:03Z

<p>Shumoya: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> &quot;Історична тема у літературі 19 століття&quot;=Назва навчальної теми=<br /> <br /> Світова література; історія.<br /> <br /> 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Shumoya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D1%83_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%96_19_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=309116 2012-11-20T14:21:20Z

<p>Shumoya: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> &quot;Історична тема у літературі 19 століття&quot;=Назва навчальної теми=<br /> <br /> Світова література; історія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Shumoya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D1%83_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%96_19_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=309110 2012-11-20T14:19:50Z

<p>Shumoya: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> &quot;Історична тема у літературі 19 століття&quot;=Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Shumoya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D1%83_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%96_19_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=309106 2012-11-20T14:17:01Z

<p>Shumoya: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Shumoya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D1%81.%D0%9A%D0%B0%D0%BC%27%D1%8F%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B5,_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD,_%D0%94%D0%BD%D1%96%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D0%BB._12_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_-_24_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_2012&diff=309104 2012-11-20T14:16:14Z

<p>Shumoya: /* 4. Шумова Інна Віталіївна */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> 12 - 23 листопада 2012р.<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> с.Кам'янське Нікопольський р-он Дніпропетровська обл., Кам'янська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> =Прізвище тренера=<br /> <br /> [[Користувач:Soldat|Солдатов Дмитро Сергійович]]<br /> <br /> =[http://intel-kamenskoe.blogspot.com/ Спільний блог учасників тренінгу]=<br /> <br /> ==Фотогалерея==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:PB120087.JPG<br /> Файл:PB120089.JPG<br /> Файл:PB120090.JPG<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> =Список учасників=<br /> <br /> ==1. [[Корнєва Тетяна Геннадіївна]]==<br /> <br /> [http://inteltat.blogspot.com/ Мій блог Intel 10]<br /> <br /> [[Портфоліо Корнєвої Тетяни Геннадіївни для учнів 7 класу з світової літератури за темою &quot;Я та світ&quot;]]<br /> <br /> ==2. [[Новицька Наталія Михайлівна]]==<br /> <br /> [http://intelnovickaja.blogspot.com/ Мій блог Intel]<br /> <br /> [[Портфоліо Новицької Наталії Михайлівни для учнів 7 класу з трудового навчання &quot;В'язання спицями&quot;]]<br /> <br /> ==3. [[Зиц Світлана Володимирівна]]==<br /> <br /> [http://intelzic.blogspot.com/мій блог Intel]<br /> <br /> [[Портфоліо Зиц Світлана Володимирівна для учнів 7 класу з історії України за темою &quot;Київська Русь&quot;]]<br /> <br /> ==4. [[Шумова Інна Віталіївна]]==<br /> <br /> [http://intelshumoya.blogspot.com/ Мій блог Intel]<br /> <br /> [[Портфоліо Шумової Інни Віталіївни для учнів 7 класу зі світової літератури &quot;Історична тема у літературі 19 століття&quot;]]<br /> <br /> ==5. [[Римарь Ірина Іванівна]]==<br /> <br /> [http://intelrumar.blogspot.com/ Мій блог ІНТЕЛ]<br /> <br /> [[Портфоліо Римарь Ірини Іванівни для учнів 7 класу з географії за темою &quot;Південна Америка - найцікавіший материк світу!&quot;]]<br /> <br /> ==6. [[Білик Валентина Миколаївна]]==<br /> <br /> [http://intelbilykvalia.blogspot.com/ Мій блог ІНТЕЛ]<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Білик Валентини Миколаївни для учнів 7 класу з математики за темою &quot;Формули скороченого множення&quot;]]<br /> <br /> ==7. [[Гордійчук Олена Станіславівна]]==<br /> [http://intelgordiychuk.blogspot.com/ Мій блог Intel]<br /> <br /> [[Портфоліо Гордійчук Олени Станіславівни для учнів 7 класу з англійської мови за темою &quot;Здорове харчування&quot;]]<br /> <br /> ==8. [[Ребізант Людмила Миколаївна]]==<br /> <br /> [http://intelrebizant.blogspot.com/ Мій блог Intel]<br /> <br /> ==9. [[Бурцева Олена Іванівна]]==<br /> <br /> [http://sntelburctva.blogspot.com/ Мій блог Intel]<br /> <br /> [[Портфоліо Бурцевої Олени Іванівни для учнів 7 класу з фізики за темою &quot;Фізика- наука про природу. Фізичні явища&quot;]]<br /> <br /> ==10. [[Сірякова Тетяна Анатоліївна]]==<br /> <br /> [http://intelsiryakova.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Сірякової Тетяни Анатоліївни для учнів 7 класу з української література за темою &quot;В.Симоненко&quot;]]<br /> <br /> ==11. [[Озюменко Наталія Миколаївна]]==<br /> <br /> [http://ozumenko550.blogspot.com/ Мій блог Intel]<br /> <br /> ==12. [[Городецька Наталія Іванівна]]==<br /> <br /> [http://intelgorodezka.blogspot.com/ Мій блог Intel 10]<br /> <br /> ==13. [[Войтюк Оксана Юріївна]]==<br /> <br /> [http://intelvoytuk.blogspot.com/ Мій блог Intel]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 5. Кам'янське 12-23.11.2012| Педрада. Модуль 5.]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 6. Кам'янське 12-23.11.2012| Педрада. Модуль 6.]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 7. Кам'янське 12-23.11.2012| Педрада. Модуль 7.]]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> *[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Shumoya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D1%81.%D0%9A%D0%B0%D0%BC%27%D1%8F%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B5,_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD,_%D0%94%D0%BD%D1%96%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D0%BB._12_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_-_24_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_2012&diff=309103 2012-11-20T14:15:51Z

<p>Shumoya: /* 4. Шумова Інна Віталіївна */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> 12 - 23 листопада 2012р.<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> с.Кам'янське Нікопольський р-он Дніпропетровська обл., Кам'янська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> =Прізвище тренера=<br /> <br /> [[Користувач:Soldat|Солдатов Дмитро Сергійович]]<br /> <br /> =[http://intel-kamenskoe.blogspot.com/ Спільний блог учасників тренінгу]=<br /> <br /> ==Фотогалерея==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:PB120087.JPG<br /> Файл:PB120089.JPG<br /> Файл:PB120090.JPG<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> =Список учасників=<br /> <br /> ==1. [[Корнєва Тетяна Геннадіївна]]==<br /> <br /> [http://inteltat.blogspot.com/ Мій блог Intel 10]<br /> <br /> [[Портфоліо Корнєвої Тетяни Геннадіївни для учнів 7 класу з світової літератури за темою &quot;Я та світ&quot;]]<br /> <br /> ==2. [[Новицька Наталія Михайлівна]]==<br /> <br /> [http://intelnovickaja.blogspot.com/ Мій блог Intel]<br /> <br /> [[Портфоліо Новицької Наталії Михайлівни для учнів 7 класу з трудового навчання &quot;В'язання спицями&quot;]]<br /> <br /> ==3. [[Зиц Світлана Володимирівна]]==<br /> <br /> [http://intelzic.blogspot.com/мій блог Intel]<br /> <br /> [[Портфоліо Зиц Світлана Володимирівна для учнів 7 класу з історії України за темою &quot;Київська Русь&quot;]]<br /> <br /> ==4. [[Шумова Інна Віталіївна]]==<br /> <br /> [http://intelshumoya.blogspot.com/ Мій блог Intel]<br /> <br /> [[Портфоліо Шумової І.В. для учнів 7 класу зі світової літератури &quot;Історична тема у літературі 19 століття&quot;]]<br /> <br /> ==5. [[Римарь Ірина Іванівна]]==<br /> <br /> [http://intelrumar.blogspot.com/ Мій блог ІНТЕЛ]<br /> <br /> [[Портфоліо Римарь Ірини Іванівни для учнів 7 класу з географії за темою &quot;Південна Америка - найцікавіший материк світу!&quot;]]<br /> <br /> ==6. [[Білик Валентина Миколаївна]]==<br /> <br /> [http://intelbilykvalia.blogspot.com/ Мій блог ІНТЕЛ]<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Білик Валентини Миколаївни для учнів 7 класу з математики за темою &quot;Формули скороченого множення&quot;]]<br /> <br /> ==7. [[Гордійчук Олена Станіславівна]]==<br /> [http://intelgordiychuk.blogspot.com/ Мій блог Intel]<br /> <br /> [[Портфоліо Гордійчук Олени Станіславівни для учнів 7 класу з англійської мови за темою &quot;Здорове харчування&quot;]]<br /> <br /> ==8. [[Ребізант Людмила Миколаївна]]==<br /> <br /> [http://intelrebizant.blogspot.com/ Мій блог Intel]<br /> <br /> ==9. [[Бурцева Олена Іванівна]]==<br /> <br /> [http://sntelburctva.blogspot.com/ Мій блог Intel]<br /> <br /> [[Портфоліо Бурцевої Олени Іванівни для учнів 7 класу з фізики за темою &quot;Фізика- наука про природу. Фізичні явища&quot;]]<br /> <br /> ==10. [[Сірякова Тетяна Анатоліївна]]==<br /> <br /> [http://intelsiryakova.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Сірякової Тетяни Анатоліївни для учнів 7 класу з української література за темою &quot;В.Симоненко&quot;]]<br /> <br /> ==11. [[Озюменко Наталія Миколаївна]]==<br /> <br /> [http://ozumenko550.blogspot.com/ Мій блог Intel]<br /> <br /> ==12. [[Городецька Наталія Іванівна]]==<br /> <br /> [http://intelgorodezka.blogspot.com/ Мій блог Intel 10]<br /> <br /> ==13. [[Войтюк Оксана Юріївна]]==<br /> <br /> [http://intelvoytuk.blogspot.com/ Мій блог Intel]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 5. Кам'янське 12-23.11.2012| Педрада. Модуль 5.]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 6. Кам'янське 12-23.11.2012| Педрада. Модуль 6.]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 7. Кам'янське 12-23.11.2012| Педрада. Модуль 7.]]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> *[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Shumoya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A8%D1%83%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=307961 2012-11-19T13:51:43Z

<p>Shumoya: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> [[Файл:51239667.jpg| 250px]]<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Shumoya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A8%D1%83%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=307958 2012-11-19T13:50:04Z

<p>Shumoya: </p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Shumoya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:51239667.jpg&diff=307949 2012-11-19T13:47:37Z

<p>Shumoya: завантажив нову версію «Файл:51239667.jpg»</p> <hr /> <div></div>

Shumoya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:51239667.jpg&diff=307935 2012-11-19T13:39:39Z

<p>Shumoya: </p> <hr /> <div></div>

Shumoya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=17.11.2012._%D0%9A%D0%B0%D0%BC%27%D1%8F%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B5,_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_6,_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B02&diff=306344 2012-11-16T09:55:02Z

<p>Shumoya: </p> <hr /> <div>Встановити правила користування Інтернетом (ПКІ).<br /> Потрібно постійно відслідковувати їх дотримання та бути впевненими, що учні діють відповідально при користуванні Інтернетом.<br /> Переглядати веб-сторінки для отримання додаткових відомостей про учнівську безпеку та безпечне використання Інтернету, що зберігаються у документі Веб-ресурси з безпеки в Інтернеті, з папки Відповідальне використання.<br /> Переглядати статті щодо безпеки дітей та форми батьківських дозволів на розміщення учнівських робіт в Інтернеті.</div>

Shumoya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=17.11.2012._%D0%9A%D0%B0%D0%BC%27%D1%8F%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B5,_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_6,_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B02&diff=306343 2012-11-16T09:54:20Z

<p>Shumoya: Створена сторінка: Встановити правила користування Інтернетом (ПКІ). Потрібно постійно відслідковувати ї...</p> <hr /> <div> Встановити правила користування Інтернетом (ПКІ).<br /> Потрібно постійно відслідковувати їх дотримання та бути впевненими, що учні діють відповідально при користуванні Інтернетом.<br /> Переглядати веб-сторінки для отримання додаткових відомостей про учнівську безпеку та безпечне використання Інтернету, що зберігаються у документі Веб-ресурси з безпеки в Інтернеті, з папки Відповідальне використання.<br /> Переглядати статті щодо безпеки дітей та форми батьківських дозволів на розміщення учнівських робіт в Інтернеті.</div>

Shumoya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=16.11.2012._%D0%9A%D0%B0%D0%BC%27%D1%8F%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B5_,_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C5,_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B02&diff=306339 2012-11-16T09:47:09Z

<p>Shumoya: Створена сторінка: Створення груп та пар для спілкування в мережі з іншими групами та експертом. Створення...</p> <hr /> <div>Створення груп та пар для спілкування в мережі з іншими групами та експертом.<br /> Створення власних презентацій.<br /> Проведення оцінювання на основі діаграми ти З/Х/Д.</div>

Shumoya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D1%81.%D0%9A%D0%B0%D0%BC%27%D1%8F%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B5,_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD,_%D0%94%D0%BD%D1%96%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D0%BB._12_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_-_23_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_2012&diff=306047 2012-11-15T14:43:31Z

<p>Shumoya: /* 4. Шумова Інна Віталіївна */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> 12 - 23 листопада 2012р.<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> с.Кам'янське Нікопольський р-он Дніпропетровська обл., Кам'янська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> =Прізвище тренера=<br /> <br /> [[Користувач:Soldat|Солдатов Дмитро Сергійович]]<br /> <br /> =[http://intel-kamenskoe.blogspot.com/ Спільний блог учасників тренінгу]=<br /> <br /> ==Фотогалерея==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:PB120087.JPG<br /> Файл:PB120089.JPG<br /> Файл:PB120090.JPG<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> =Список учасників=<br /> <br /> ==1. [[Корнєва Тетяна Геннадіївна]]==<br /> <br /> [http://inteltat.blogspot.com/ Мій блог Intel 10]<br /> <br /> ==2. [[Новицька Наталія Михайлівна]]==<br /> <br /> <br /> [http://intelnovickaja.blogspot.com/ Мій блог Intel]<br /> <br /> ==3. [[Зиц Світлана Володимирівна]]==<br /> http://intelzic.blogspot.com/мій блог Intel<br /> <br /> ==4. [[Шумова Інна Віталіївна]]==<br /> <br /> [http://intelshumoya.blogspot.com/ Мій блог Intel]<br /> <br /> ==5. [[Римарь Ірина Іванівна]]==<br /> <br /> [http://intelrumar.blogspot.com/ Мій блог ІНТЕЛ]<br /> <br /> ==6. [[Білик Валентина Миколаївна]]==<br /> <br /> [http://intelbilykvalia.blogspot.com/ Мій блог ІНТЕЛ]<br /> <br /> ==7. [[Гордійчук Олена Станіславівна]]==<br /> [http://intelgordiychuk.blogspot.com/ Мій блог Intel]<br /> <br /> ==8. [[Ребізант Людмила Миколаївна]]==<br /> <br /> [http://intelrebizant.blogspot.com/ Мій блог Intel]<br /> <br /> ==9. [[Бурцева Олена Іванівна]]==<br /> <br /> ==10. [[Сірякова Тетяна Анатоліївна]]==<br /> <br /> ==11. [[Озюменко Наталія Миколаївна]]==<br /> <br /> [http://ozumenko550.blogspot.com/ Мій блог Intel]<br /> <br /> ==12. [[Городецька Наталія Іванівна]]==<br /> <br /> ==13. [[Войтюк Оксана Юріївна]]==<br /> <br /> [http://intelvoytuk.blogspot.com/ Мій блог Intel]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 5. Кам'янське 12-23.11.2012| Педрада. Модуль 5.]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 6. Кам'янське 12-23.11.2012| Педрада. Модуль 6.]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 7. Кам'янське 12-23.11.2012| Педрада. Модуль 7.]]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> *[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Shumoya