Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо Спесівцева Наталя Юріївна

2013-03-21T09:47:02Z

Shtetyana:

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Портфоліо Ковальової Валентини Василівни з теми "Ліна Костенко "Чайка на крижині", "Крила""

2012-10-28T16:23:20Z

Shtetyana: /* Навчальні цілі */

=Назва проекту=
Ліна Костенко"Чайка на крижині","Крила"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література

=Навчальні цілі=
Познайомити учнів із творчістю Ліни Костенко, літературним терміном "диптих",виробляти уміння й навички ідейно-художнього аналізу поетичних творів,виховувати почуття пошани до творчостіЛ.Костенко,літератури як мистецтва слова,прищеплювати прагнення зберегти риси неординарної особистості,активізувати словник школярів,розвивати вміння робити висновки,раціонально використовувати навчальний час.

=Вік учнів, клас=
12-13 років,7-а клас

=Стислий опис проекту=
Клас ділиться на 5груп,а саме:"Біографи-дослідники","Філософи","Художники","Літературознавці-дослідники","Митці слова"("Декламатори")Кожна з груп отримує випереджувальні завдання,над якими учні працюють протягом тижня,після завершення роботи на уроці виступає 1-2 представника від групи,висвітлюючи результати своїх пошуків і досліджень,а також ,підводячи підсумки ,озвучують висновки

=Повний План вивчення теми=

=Навчальні цілі=
Навчальні цілі та навички, що необхідно сформувати в учнів:

1) Розвинути в учнів уміння аналізувати життєпис героя, характеризувати його вчинки, дошукуватись їхніх причин та наслідків;

2) навчити учнів визначати факторb поведінки на прикладі персонажа художнього твору;

3) сформувати в учнів навички:

- аналізувати художній образ;

- вміти визначати роль фактору спадковості та фактору впливу зовнішнього середовища як основних у формуванні людини;

- творчо мислити і самостійно виконувати поставлені завдання.

=Опис оцінювання=
На протязі всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень на початку вивчення теми організоване обговорення Ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях.

=Діяльність учнів та вчителя=

[[Вікі-стаття групи учнів 7 класу]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Ковальова Валентина Василівна

==Фах, навчальний предмет==
Учитель української мови та літератури,українська література

==Навчальний заклад==

Злинська загальноосвітня школа №1 1-111 ступенів

==Місто\село, район, область==
Село Злинка Маловисківський район Кіровоградська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
17.09 - 30.09.2012

==Місце проведення тренінгу==
Злинська загальноосвітня школа №1 І - ІІІ ст

==Тренери==
Шверненко Тетяна Василівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Українська література]]|
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]

Портфоліо Ковальової Валентини Василівни з теми "Ліна Костенко "Чайка на крижині", "Крила""

2012-10-28T16:21:10Z

Shtetyana: /* Опис оцінювання */

=Назва проекту=
Ліна Костенко"Чайка на крижині","Крила"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література

=Навчальні цілі=
Познайомити учнів із творчістю Ліни Костенко, літературним терміном "диптих",виробляти уміння й навички ідейно-художнього аналізу поетичних творів,виховувати почуття пошани до творчостіЛ.Костенко,літератури як мистецтва слова,прищеплювати прагнення зберегти риси неординарної особистості,активізувати словник школярів,розвивати вміння робити висновки,раціонально використовувати навчальний час.

=Вік учнів, клас=
12-13 років,7-а клас

=Стислий опис проекту=
Клас ділиться на 5груп,а саме:"Біографи-дослідники","Філософи","Художники","Літературознавці-дослідники","Митці слова"("Декламатори")Кожна з груп отримує випереджувальні завдання,над якими учні працюють протягом тижня,після завершення роботи на уроці виступає 1-2 представника від групи,висвітлюючи результати своїх пошуків і досліджень,а також ,підводячи підсумки ,озвучують висновки

=Повний План вивчення теми=

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=
На протязі всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень на початку вивчення теми організоване обговорення Ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях.

=Діяльність учнів та вчителя=

[[Вікі-стаття групи учнів 7 класу]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Ковальова Валентина Василівна

==Фах, навчальний предмет==
Учитель української мови та літератури,українська література

==Навчальний заклад==

Злинська загальноосвітня школа №1 1-111 ступенів

==Місто\село, район, область==
Село Злинка Маловисківський район Кіровоградська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
17.09 - 30.09.2012

==Місце проведення тренінгу==
Злинська загальноосвітня школа №1 І - ІІІ ст

==Тренери==
Шверненко Тетяна Василівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Українська література]]|
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]

Портфоліо Ковальової Валентини Василівни з теми "Ліна Костенко "Чайка на крижині", "Крила""

2012-10-28T16:16:36Z

Shtetyana: /* Тренери */

Портфоліо Ковальової Валентини Василівни з теми "Ліна Костенко "Чайка на крижині", "Крила""

2012-10-28T16:16:00Z

Shtetyana: /* Місце проведення тренінгу */

Портфоліо Ковальової Валентини Василівни з теми "Ліна Костенко "Чайка на крижині", "Крила""

2012-10-28T16:15:23Z

Shtetyana: /* Дати проведення тренінгу */

Портфоліо Ковальової Валентини Василівни з теми "Ліна Костенко "Чайка на крижині", "Крила""

2012-10-28T16:14:45Z

Shtetyana: /* Місто\село, район, область */

Портфоліо Шляхової Людмили

2012-10-28T16:12:28Z

Shtetyana:

=Назва проекту=

Кути. Їх властивості.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Геометрія, алгебра, інформатика, література.

=Навчальна тема=
Кути. Їх властивості

=Вік учнів, клас=
12-13 років
==Стислий опис проекту==
Познайомити учнів з темою проекту. Учні опанують метод проектів, навчаться користувати підручниками Погорелова, Бевз, Апосола.
==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=
Ознайомити учнів з видами кутів, дати означення видів кутів,довести теорему бісектриси кутів.Вміти застосовувати це при розвязувані задач. Застосувати теорему до розвязування.

=Опис оцінювання=
Оцінювання здіцснювати щоурочно. Котрольне оцінювання в кінці проекту.

=Діяльність учнів та вчителя=

[[Вікі-стаття групи учнів "Розумники"]]

.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Полякова Людмила Іванівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель математики, математика

==Навчальний заклад==
Злинська загальноосвітня школа №1 ,1-111 ступенів.

==Місто\село, район, область==
с.Злинка Маловисківського району Кіровоградської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
17.09-30.09 2012року

==Місце проведення тренінгу==
Злинська загальноосвітня школа №1 І - ІІІ ст

==Тренери==
Шверненко Тетяна Василівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Математика]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]

Портфоліо Малої Валентини Володимирівни з теми "Николай Васильевич Гоголь. Тарас Бульба"

2012-10-28T16:11:46Z

Shtetyana:

=Назва проекту=
Николай Васильевич Гоголь. Тарас Бульба

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Література, історія, мова, малювання

=Навчальні цілі=

залучення учнів до найвищих досягнень світової літератури і культури,загальнолюдських і національних духовних цінностей, виховання естетичного смаку.

=Вік учнів, клас=
12-13

=Стислий опис проекту=
Робота в групах: 1. історики,2.мовознавці,3.літератори,4.художники.

=Повний План вивчення теми=

=Навчальні цілі=

навчити учнів працювати самостійно, користуючись різними видами інформації.

=Опис оцінювання=

Оцінювання здійснювати поурочно, в кінці проекту- контрольне оцінювання

=Діяльність учнів та вчителя=

Вчитель знайомить учнів з проектом, метою, консультує.Учні самостійно працюють в групах, беручи консультації у вчителя

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Мала Валентина Володимирівна
==Фах, навчальний предмет==
вчитель російської мови та літератури

==Навчальний заклад==
Злинська ЗШ 1№ І-ІІІ ст.

==Місто\село, район, область==
с Злинка, Маловисківський р-н, Кіровоградська обл.

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
17-30 вересня

==Місце проведення тренінгу==
Злинська ЗШ №1 І-ІІІ ст.

==Тренери==
Шверненко Т.В.

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]

Портфоліо Шульги Світлани Іванівни з теми "Історія, одягнена в роман"

2012-10-28T16:10:53Z

Shtetyana:

=Назва проекту=

"Історія, одягнена в роман"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Світова література, всесвітня історія

=Навчальна тема=

В. Скотт як засновник жанру історичного роману. Зображення в романі "Айвенго" боротьби англосаксів з норманами у ХІІ ст. й усобиць норманів.

=Вік учнів, клас=

12-13 років, 7 клас

==Стислий опис проекту==
Світова література. 7 клас. Тема «ГЕРОЇЧНЕ МИНУЛЕ В ЛІТЕРАТУРІ. Вальтер Скотт (1771—1832). “Айвенго”. В. Скотт як засновник жанру історичного роману. Зображення в романі “Айвенго” боротьби англосаксів з норманами в XII ст. і усобиць норманів.»
Тема проекту:»Історія, одягнена в роман». Учні працюють в групах: «Історики», «Біографи», «Дослідники», «Митці».
Наприкінці проекту учні оформлюють результати своєї діяльності та презентують їх у вигляді вікі-статтей, презентацій, блогів.

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/file/d/0B1XjKgOC7Mi9Y3BaOURPOHZsbWM/edit План вивчення теми]

=Навчальні цілі=
Навчальні цілі:формувати в учнів уявлення про поняття історичний роман; зацікавити учнів творчістю В. Скота, розкрити його роль у розвитку історичного роману; розкрити образ Айвенго; удосконалювати навички складання порівняльної характеристики персонажів; формувати уявлення про лицарську етику; розвивати навички виразного вдумливого читання; формувати прагнення розмірковувати, висловлювати власні думки, використовувати ІКТ для виконання навчальних завдань; виховувати інтерес до Шотландії, шотландського народу.

Після завершення навчального проекту учень: переказує близько до тексту ключові епізоди роману “Айвенго”; сприймає великий за обсягом текст цілісно;
визначає головну тему твору: зображення боротьби англосаксів з норманами в XII ст. і усобиць норманів (принц Джон і король Ричард, усобиці феодальної знаті, які справді мали місце в історії); наводить приклади зображення панорами життя середньовічної Англії (історичного колориту) в романі; висловлює судження про вплив реальних історичних подій, соціального статусу і національності на долю людини; характеризує образи Айвенго, Седріка Сакса, Бріана де Буагільбера та ін.;
пояснює втілення у тексті ідеї віротерпимості й національної толерантності;висловлює особисте ставлення до проблем, що порушуються в романі, аргументуючи свою точку зору прикладами і цитатами з тексту.

=Опис оцінювання=

Оцінювання відбувається перед початком проекту, протягом проекту, та вкінці. Перед початом проекту відбувається вивчення учнівських робіт, потім учні заповнюють перші 2 колонки таблиці "ЗХД", яку потім у ході проекту продовжують опрацьовувати. Протягом проекту застосовується учительські консультації, неформальні спостереження і занотовування цікавих випадків, звіти про виконання проекту, само-, взаємооцінювання. Після завершення кожного етапу проекту - рефлексія, письмові щоденники. По закінченню проекта відбувається контрольне оцінювання, учні презентують результати.

=Діяльність учнів та вчителя=

[[Вікі-стаття групи "Дослідники"]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Шульга Світлана Іванівна

==Фах, навчальний предмет==

учитель світової літератури, світова література

==Навчальний заклад==

Злинська ЗШ №1 І-ІІІ ст.

==Місто\село, район, область==

с. Злинка, Маловисківський район, Кіровоградська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

17-30 вересня 2012 року

==Місце проведення тренінгу==

Злинська ЗШ №1 І-ІІІ ст.

==Тренери==

Шверненко Тетяна Василівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Зарубіжна література]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]

Портфоліо Ковальової Валентини Василівни з теми "Ліна Костенко "Чайка на крижині", "Крила""

2012-10-28T16:09:58Z

Shtetyana:

Портфоліо Ковальової Валентини Василівни з теми "Ліна Костенко "Чайка на крижині", "Крила""

2012-10-28T16:09:23Z

Shtetyana:

Портфоліо Познякової Тетяни Олександрівни з теми "Героїчні образи в українській музиці"

2012-10-28T16:08:32Z

Shtetyana:

=Назва проекту=
Героїчні образи в українській музиці

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Музика.
Література.

=Навчальні цілі=
Засвоєння музичних понятть:музичний образ,музична драматургія.Спостереження
за інтонаційним розвитком музичних образів-життєвим змістом музичних творів.Виразне виконання пісень.

=Вік учнів, клас=
12-13 років,
7-й клас

=План вивчення теми=
[https://docs.google.com/open?id=0B1XjKgOC7Mi9SXpRRUFHenQ3bm8 План вивчення теми]

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=
[[Вікі-стаття учнів з теми "Модерн. Сучасні українські пісні на героїчну тему"]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Познякова Тетяна Олександрівна.

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель початкових класів з додатковою спеціальністю "Музика".
Музика.

==Навчальний заклад==
Злинська ЗШ №1 І-ІІІст.

==Місто\село, район, область==
село Злинка,Маловисківський район,Кіровоградський район

==Контактні дані==
0968680210

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
17-30 вересня

==Місце проведення тренінгу==
Злинська ЗШ№1 І-ІІІст.

==Тренери==
Шверненко Тетяна Василівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Музичне мистецтво]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]

Портфоліо Мамонової Марії Петрівни з теми "Трикутники"

2012-10-28T16:07:25Z

Shtetyana:

=Назва проекту=
Трикутники

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

геометрія, інформатика,

=Навчальні цілі=

Формулювати означення різних видів трикутників;
власт,ивості рівнобедреного і прямокутного трикутників;
ознаки рівності трикутників ,прямокутного трикутників.
Класифікувати трикутники за сторонами і кутами.
Доводити : ознаки рівності трикутників, ознаки рівності та властивості прямокутних трикутників.
Застосовувати вивчене при розв'язуванні задач.

=Вік учнів, клас=

12-13 років,7 клас

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/open?id=0B1XjKgOC7Mi9dTRDeUZmSVBteXM План вивчення теми]

=Стислий опис проекту=
Проект знайомить учнів з темою "Трикутники" Учні опановують метод самонавчання,навчаються корисуватися підручниками геометрії
інших авторів (Бевза,Атанасяна,Апостолова) користуватися інтернетом.

=Опис оцінювання=
Оцінювання здійснюється щоурочно на основі спостережень учителя і учнів.Контрольне оцінювання здійснюю в кінці проекту.

=Діяльність учнів та вчителя=
[[Вікі - стаття учнів групи "Теоретики"]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Марія Петрівна Мамонова

==Фах, навчальний предмет==

вчитель математики , математика

==Навчальний заклад==

Злинська загальноосвітня школа №1 І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
Кіровоградська область Маловисківський район село Злинка

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
17.09 - 30.09.2012 року

==Місце проведення тренінгу==
Злинська загальноосвітня школа №1 І - ІІІ ст.

==Тренери==

Шверненко Тетяна Василівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Математика]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]

Портфоліо Махно Раїси Петрівни з теми "Різноманітність рослин класу Дводольні. Характеристика родини бобових.

2012-10-28T16:05:35Z

Shtetyana:

=Назва проекту=
Різноманітність рослин класу Дводольні. Характеристика родини Бобові.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Біологія. Екологія.

=Навчальна тема=

Різноманітність рослин класу Дводольні. Характеристика родини Бобові

=Вік учнів, клас=

7 клас . 13 років.

=Навчальні цілі=

Учень називає класи і родини , загальні ознаки. Наводить приклади різноманітності рослин бобових.Розпізнає рослини свого регіону вивчених класів і родин. Пояснює потребу в охороні та значення в житті людини. Порівнює будову різних класів і родин, спостерігає та описує, застосовує знання, дотримується правил поведінки, робить висновки.

=Опис оцінювання=
Оцінювання проводиться на протязі всього проекту,за допомогою таблиці ЗХД, анкетування опитувальника, тестування, усного опитування, диктанти.

До початку проекту проводиться:діагностика навчальних потреб учнів,таблиця ЗХД,рівня їх фактичних знань з теми,рівня сформованості навичок роботи з технологіями Веб-2.0 та створення пррезентацій.2 Під час проекту проводиться:анкетування для груп учнів та розподіл ролей,оцінювання з навичок використання Інтернет-ресурсів,відслідковування та корегування ходу виконання роботи.3 По завершенню проекту проводиться:визначення рівня здобутих знань з теми:"Різноманітність класу Дводольних.Характеристика родини Бобових, та сформованих умінь використання технологій Веб 2.0,взаємооцінювання командною роботою.

=Повний план вивчення теми=
Групи учнів
-дослідна лабораторія "Ерудити"
- лабораторія "Систематики"
- лабораторія "Фітотерапевти"
- "Морфологи"
- "Інформатори"

[https://docs.google.com/file/d/0B1XjKgOC7Mi9Ukk2bXZqeWZZcmc/edit План вивчення теми]

=Діяльність учнів та вчителя=
[[Вікі-стаття групи учнів - дослідників 7 класу]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Махно Раїса Петрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель біології . Біологія.

==Навчальний заклад==
Злинська загальноосвітня школа №1 І-ІІІ ступенів.

==Місто\село, район, область==

Село злинка, Маловисківський район, Кіровоградська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

17 по 30 вересня 2012 року

==Місце проведення тренінгу==
Злинська загальноосвітня школа №1 І-ІІІ ступенів

==Тренери==

Шверненко Тетяна Василівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Біологія]]|
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]

Портфоліо Анісевич Тетяни Миколаївни з теми "Життя британців"

2012-10-28T16:04:41Z

Shtetyana:

=Назва проекту=
Життя британців

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Англійська мова

=Навчальні цілі=
Формувати мовну, мовленнєву та соціо-культурну компетенції учнів у рамках заданої теми.

=Вік учнів, клас=
12-13 років

=стислий опис проекту=
Під час уроку учні активізують лексику в усному та писемному мовленні, удосконалюватимуть навички читання та аудіювання, поглиблюватимуть свої соціо-культурні знання у рамках заданої теми.

=Опис оцінювання=
Оцінювання здійснюється щоурочно на основі спостереження учителя та учнів за допомогою анкетування та опитувальника.В кінці проекту проводиться тестування з метою перевірки мовної, мовленнєвої та соціо-культурної компетенції учнів у рамках вивченої теми.

=План вивчення теми=

=Діяльність учнів та вчителя=
1-й етап Знайомство учнів з темою та цілями проекту.Поділ класу на групи. 2-й етап Скласти порівняльну характеристику свят та традицій Великобританії та України.3-ій етап Виконати проектну роботу у групах на тему "Свята та традиції Великобританії".Захист проектів.4-ий етап Виконання тестових завдань.

[[Вікі-сторінка учнів 7 класу з теми "Свята та традиції Великобританії"]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Тетяна Миколаївна Аніскевич

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель англійської та німецької мов.Англійська мова.

==Навчальний заклад==
Злинська загальноосвітня школа 1-111 ст.№1

==Місто\село, район, область==
село Злинка Маловисківського району Кіровоградської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
17/09/2012-30/09/2012

==Місце проведення тренінгу==
Злинська загальноосвітня школа 1-111 ст.№1

==Тренери==
Шверненко Тетяна Василівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Іноземна мова]]|
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]

Портфоліо Анісевич Тетяни Миколаївни з теми "Життя британців"

2012-10-28T16:03:50Z

Shtetyana:

=Назва проекту=
Життя британців

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Англійська мова

=Навчальні цілі=
Формувати мовну, мовленнєву та соціо-культурну компетенції учнів у рамках заданої теми.

=Вік учнів, клас=
12-13 років

=стислий опис проекту=
Під час уроку учні активізують лексику в усному та писемному мовленні, удосконалюватимуть навички читання та аудіювання, поглиблюватимуть свої соціо-культурні знання у рамках заданої теми.

=Опис оцінювання=
Оцінювання здійснюється щоурочно на основі спостереження учителя та учнів за допомогою анкетування та опитувальника.В кінці проекту проводиться тестування з метою перевірки мовної, мовленнєвої та соціо-культурної компетенції учнів у рамках вивченої теми.

=План вивчення теми=

=Діяльність учнів та вчителя=
1-й етап Знайомство учнів з темою та цілями проекту.Поділ класу на групи. 2-й етап Скласти порівняльну характеристику свят та традицій Великобританії та України.3-ій етап Виконати проектну роботу у групах на тему "Свята та традиції Великобританії".Захист проектів.4-ий етап Виконання тестових завдань.

[[Вікі-сторінка учнів 7 класу з теми "Свята та традиції Великобританії"]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Тетяна Миколаївна Аніскевич

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель англійської та німецької мов.Англійська мова.

==Навчальний заклад==
Злинська загальноосвітня школа 1-111 ст.№1

==Місто\село, район, область==
село Злинка Маловисківського району Кіровоградської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
17/09/2012-30/09/2012

==Місце проведення тренінгу==
Злинська загальноосвітня школа 1-111 ст.№1

==Тренери==
Шверненко Тетяна Василівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Англійська мова]]|
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]

Портфоліо Шверненка Юрія Івановича з теми "Будова речовин"

2012-10-28T16:01:40Z

Shtetyana:

=Назва проекту=
Від яблука Демокріта до адронного колайдера

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
фізика,
математика, інформатика, історія

=Навчальна тема, як записано в програмі=
Будова речовин

=Вік учнів, клас=
7 клас, 12-13 років

=Стислий опис проекту=
Для роботи над проектом клас розподілено на три групи:
- Архіваріуси;
- Пізнайки;
- Практики.
'''Архіваріуси''' отримують завдання дослідити історію вчень про будову речовин від античності до сучасності. Вони готують матеріали про:
1. Стародавні погляди Емпідокла, Демокріта, Арістотеля та ін.про будову Всесвіту з 4-х елементів (води, повітря, вогню та землі), а також із 4-х їх сутностей (сухості, вологості, тепла й холоду).
2. Погляди середньовіччя Роджера Бекона про моживості перетворення одних елементів в інші, пошуки алхіміками філософського каменю.
3. Намагання Лавуазьє створити першу систему хімічних елементів.
4. Відкриття вченими газів, з яких складається повітря.
5. Сучасні теорії Резерфорда, Бора про будову атомів і молекул та відкриття елементарних частинок.
Для представлення результатів своєї роботи використовують вікі-статтю.
'''Пізнайки''' знаходять та презентують теорію про агрегатні стани речовини, властивості молекул у різних станах, взаємодію молекул, масу молекул та масу речовини, залежність властивостей речовини від температури та густину.
'''Практики''' готують та виконують практичні досліди та допомагають у виконанні демонстраційних, практичних дослідів та лабораторних робіт для визначення маси, обєму та густини речовини, а також залежності її стану від температури.

=Повний План вивчення теми=
[https://docs.google.com/open?id=0B1XjKgOC7Mi9ZV9RajdqYlFaX1k План вивчення теми]

=Навчальні цілі=
Сформувати в учнів навички створення презентацій, блогів, буклетів, які будуть переконливими для з'ясування якості застосування отриманих знань. Вдосконалювати навички збирання даних кількома способами, аналізу, впорядкування, осмислення та опрацювання відомостей. Учні навчаться переконливо демонструвати відомості про будову речовини, класифікуючи їх та представляти результати своїх досліджень за допомогою графіків чи діаграм або інших засобів візуалізації даних. Сформувати уміння аналізу залежності маси від об'єму та виду речовини, взаємодії молекул і атомів речовини у різних агрегатних станах, з'ясування причинно-наслідкових зв'язків, ґрунтовне доведення та розуміння ідей залежності швидкості руху молекул від температури; оформлення результатів дослідження проблем та відповідей назапитання за допомогою технологій Веб 2.0 та подальшого їх онлайн-обговорення.

=Опис оцінювання=
Оцінювання роботи учнів у проекті відбувається за спеціально розробленими формами, які одночасно використовуються учнями для самооцінювання та самоспрямування власної пошукової діяльності. Самооцінювання та активізація пізнавальної діяльності учнів, підвищення їх рівня компетентності відбуваються за рахунок використання спеціальних форм (таблиці З-Х-Д тощо). Для підтримки самостійної роботи учням надаються відповідні інструкції, наприклад, Інструкція для пошуку інформації у мережі Інтернет. В роботі вчителя, крім вказаних попередньо, важливим є контрольний список спостереження за навичками мислення.. Інструментарій оцінювання включає графічні схеми, нотатки у блозі, контрольні списки, опитувальники, форми оцінювання. Оцінювання буде проводитись наступним чином: діяльність учнів у групах – за спеціально розробленими контрольними списками; усне і письмове мовлення – згідно з існуючими критеріями навчальних досягнень учнів; розвиток навичок мислення - за спеціальною формою.

=Діяльність учнів та вчителя=

[[Вікі-стаття групи архіваріусів на тему "Екскурс в історію розвитку вчень про будову речовин від античності до сучасності ]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Шверненко Юрій Іванович

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель фізики, математики та астрономії, фізика

==Навчальний заклад==
Злинська загальноосвітня школа №1 І - ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
с. Злинка Маловисківський район Кіровоградська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
17.09 - 30.09.2012 року

==Місце проведення тренінгу==
Злинська загальноосвітня школа №1 І - ІІІ ступенів

==Тренери==

Шверненко Тетяна Василівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Фізика]]|
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]

Портфоліо Демченко Ольги Володимирівни з теми "Поняття про оксиди. Окиснення. Горіння. Умови виникнення та припинення горіння"

2012-10-28T16:00:45Z

Shtetyana:

=Назва проекту=
Поняття про оксиди. Окиснення. Горіння. Умови виникнення та припинення горіння

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Хімія, екологія, фізика, інформатика

=Навчальні цілі=
В учнів будуть вдосконалюватися навички збирання даних кількома способами – пошук навчального матеріалу в інтернеті, опрацювання наукової літератури, перегляд науково-пізнавальних журналів та публікацій в бібліотеці, відвідування екскурсій на місцеві підприємства, де відбувається практичне впровадження даної теми и тісний зв'язок з життям.
Учні матимуть змогу:
називати склад молекул кисню;
навести приклади реакцій розкладу і сполучення;
описати поширеність Оксигену і Феруму у природі;
охарактеризувати фізичні та хiмічні властивості кисню та заліза, складає рівняння відповідних реакцій, використовуючи прилад для добування кисню;
визначити наявність кисню дослідним шляхом;
пояснити суть реакцій розкладу і сполучення, процесів окиснення, горіння, колообіг Оксигену;
проаналізувати умови процесу горіння;
обґрунтовати застосування кисню;
оцінити роль кисню в життєдiяльності організмів.

=Вік учнів, клас=
7 клас, 12-13 років

=Стислий опис проекту=
Під час роботи над проектом клас поділяється на 5 груп:
1 група "Хіміки" опрацьовує додатковий матеріал з теми "Горіння". складає рівняння реакцій горіння простих та складних речовин.
2 група "Фізики" досліджують збір цікавої інформації з теми "Повільне окиснення".
3 група "Екологи" підводять підсумки та роблять висновки про умови виникнення і припинення горіння та шкідливий вплив продуктів реакцій горіння на довкілля.
4 група "Пожежники" з'ясовують заходи протипожежної безпеки в побуті та на виробництві.
5 група "Інформатики" створює презентацію з теми "Умови виникнення і припинення горіння та шкідливий вплив продуктів реакцій горіння на довкілля. Значення горіння."

=Повний План вивчення теми=
[https://docs.google.com/open?id=0B1XjKgOC7Mi9NlVleWJBOGxMRlU План вивчення теми]

=Опис оцінювання=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики для передбачення майбутнього на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і груповх консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують:
1. До початку проекту проводиться діагностика: а) навчальних потреб учнів З-Х-Д б) рівня їх фактичних знань учнів з теми; в) рівня сформованості навичок роботи з технологіями Веб 2.0 та створення презентацій. 2. Під час проведення проекту проводиться: а) анкетування для групування учнів та розподілення ролей з урахуванням інтересів учнів та психо-фізіологічних можливостей кожної дитини; б) оцінювання навичок використання інтернет-ресурсів: оцінювання мультимедійного проекту: загальні критерії, рубрики, основні критерії та принципи оцінки; контрольний список для оцінки веб сайтів. Середні класи в) відслідковування ходу виконання роботи; с) поточне оцінювання діяльності учнів згідно критеріїв вікі-статті, або блогу, або презентації, Форми оцінювання учнівської вікі-статті, учнівського блогу, або презентації. d) оцінювання учнями власної діяльності 3. По завершенню проекту проводиться: а) Визначення самоспрямованості навчання; б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи; в) визначення рівня здобутих знань з теми та сформованих умінь використання технологій Веб 2.0, взаємооцінювання командною роботою.

=Діяльність учнів та вчителя=
[[Вікі - стаття групи учнів 7 класу "Екологи"]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Демченко Ольга Володимирівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель хімії, хімія

==Навчальний заклад==
Злинська загальноосвітня школа №1 І - ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

с. Злинка Маловисківський район Кіровоградська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

17.09 - 30.09.2012

==Місце проведення тренінгу==
Злинська загальноосвітня школа №1 І - ІІІ ст.

==Тренери==

Шверненко Тетяна Василівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Хімія]]|
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]

Портфоліо Копєйкіної Тетяни Володимирівни з теми "Конфлікт - це формула: "Або виграв, або програв!"

2012-10-28T15:59:26Z

Shtetyana:

=Назва проекту=

Конфлікт - це формула: "Або виграв, або програв!"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основи здоров'я,інформатика

=Навчальні цілі=
Оволодіння учнями навичками та вміннями позитивного спілкування, запобігати конфліктам та зменшення шкідливого для здоров'я впливу надмірних стресогенних чинників, ознайомлення з принципами психічного розвитку людини,її пізнавальними та психоемоційними особливостями.

=Вік учнів, клас=
12 - 13 років, 7 клас

=Навчальна тема=
Конфлікт - це формула: "Або виграєш, або програєш"

=Стислий опис проекту=
Робота над проектом "Конфлікт - це формула:"Або виграєш, або програєш!" починається з поділу дітей на групи.Перша група називається "Дослідники"
Діти досліджують природу виникнення конфлікту, його структуру і динаміку.Друга група називається "Теоретики".Діти находять шляхи виходу з конфліктних ситуацій, щоб уникнути образ і сварок. Навести приклади зі свого життєвого досвіду ілюструючи кожен приклад.Третя група "Літератори".Діти підбирають прислів’я та вислови , пісні, уривки з казок та літературних творів щодо розв’язання конфлікту.Четверта група "Редколегія". Випустити газету “Конфлікти не для дітей!” Висвітлити в газеті цікаві справи, які здружують дітей.

=Повний План вивчення теми=
[https://docs.google.com/file/d/0B1XjKgOC7Mi9ZUdNcE8xWF83QjQ/edit План вивчення теми]

=Опис оцінювання=
Оцінювання здійснюється протягом усього проекту за допомогою анкетування, таблиці оцінювання З-Х -Д, опитувальника, тестування, рішення ситуаційних задач.

=Діяльність учнів та вчителя=

[[Вікі - стаття групи "Теоретики"]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Тетяна Володимирівна Копєйкіна

==Фах, навчальний предмет==

вчитель основ здоров'я
==Навчальний заклад==
Злинська загальноосвітня школа №1
==Місто\село, район, область==
село Злинка Маловисківського району Кіровоградської області
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
17 - 30 вересня

==Місце проведення тренінгу==
Злинська загальноосвітня школа №1

==Тренери==
Шверненко Тетяна Василівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Основи здоров'я]]|
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]

Портфоліо Копєйкіної Тетяни Володимирівни з теми "Конфлікт - це формула: "Або виграв, або програв!"

2012-10-28T15:58:27Z

Shtetyana:

=Назва проекту=

Конфлікт - це формула: "Або виграв, або програв!"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основи здоров'я,інформатика

=Навчальні цілі=
Оволодіння учнями навичками та вміннями позитивного спілкування, запобігати конфліктам та зменшення шкідливого для здоров'я впливу надмірних стресогенних чинників, ознайомлення з принципами психічного розвитку людини,її пізнавальними та психоемоційними особливостями.

=Вік учнів, клас=
12 - 13 років, 7 клас

=Навчальна тема=
Конфлікт - це формула: "Або виграєш, або програєш"

=Стислий опис проекту=
Робота над проектом "Конфлікт - це формула:"Або виграєш, або програєш!" починається з поділу дітей на групи.Перша група називається "Дослідники"
Діти досліджують природу виникнення конфлікту, його структуру і динаміку.Друга група називається "Теоретики".Діти находять шляхи виходу з конфліктних ситуацій, щоб уникнути образ і сварок. Навести приклади зі свого життєвого досвіду ілюструючи кожен приклад.Третя група "Літератори".Діти підбирають прислів’я та вислови , пісні, уривки з казок та літературних творів щодо розв’язання конфлікту.Четверта група "Редколегія". Випустити газету “Конфлікти не для дітей!” Висвітлити в газеті цікаві справи, які здружують дітей.

=Повний План вивчення теми=
[https://docs.google.com/file/d/0B1XjKgOC7Mi9ZUdNcE8xWF83QjQ/edit План вивчення теми]

=Опис оцінювання=
Оцінювання здійснюється протягом усього проекту за допомогою анкетування, таблиці оцінювання З-Х -Д, опитувальника, тестування, рішення ситуаційних задач.

=Діяльність учнів та вчителя=

[[Вікі - стаття групи "Теоретики"]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Тетяна Володимирівна Копєйкіна

==Фах, навчальний предмет==

вчитель основ здоров'я
==Навчальний заклад==
Злинська загальноосвітня школа №1
==Місто\село, район, область==
село Злинка Маловисківського району Кіровоградської області
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
17 - 30 вересня

==Місце проведення тренінгу==
Злинська загальноосвітня школа №1

==Тренери==
Шверненко Тетяна Василівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Математика]]|
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]

Портфоліо Демченко Ольги Володимирівни з теми "Поняття про оксиди. Окиснення. Горіння. Умови виникнення та припинення горіння"

2012-10-28T15:57:38Z

Shtetyana:

=Назва проекту=
Поняття про оксиди. Окиснення. Горіння. Умови виникнення та припинення горіння

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Хімія, екологія, фізика, інформатика

=Навчальні цілі=
В учнів будуть вдосконалюватися навички збирання даних кількома способами – пошук навчального матеріалу в інтернеті, опрацювання наукової літератури, перегляд науково-пізнавальних журналів та публікацій в бібліотеці, відвідування екскурсій на місцеві підприємства, де відбувається практичне впровадження даної теми и тісний зв'язок з життям.
Учні матимуть змогу:
називати склад молекул кисню;
навести приклади реакцій розкладу і сполучення;
описати поширеність Оксигену і Феруму у природі;
охарактеризувати фізичні та хiмічні властивості кисню та заліза, складає рівняння відповідних реакцій, використовуючи прилад для добування кисню;
визначити наявність кисню дослідним шляхом;
пояснити суть реакцій розкладу і сполучення, процесів окиснення, горіння, колообіг Оксигену;
проаналізувати умови процесу горіння;
обґрунтовати застосування кисню;
оцінити роль кисню в життєдiяльності організмів.

=Вік учнів, клас=
7 клас, 12-13 років

=Стислий опис проекту=
Під час роботи над проектом клас поділяється на 5 груп:
1 група "Хіміки" опрацьовує додатковий матеріал з теми "Горіння". складає рівняння реакцій горіння простих та складних речовин.
2 група "Фізики" досліджують збір цікавої інформації з теми "Повільне окиснення".
3 група "Екологи" підводять підсумки та роблять висновки про умови виникнення і припинення горіння та шкідливий вплив продуктів реакцій горіння на довкілля.
4 група "Пожежники" з'ясовують заходи протипожежної безпеки в побуті та на виробництві.
5 група "Інформатики" створює презентацію з теми "Умови виникнення і припинення горіння та шкідливий вплив продуктів реакцій горіння на довкілля. Значення горіння."

=Повний План вивчення теми=
[https://docs.google.com/open?id=0B1XjKgOC7Mi9NlVleWJBOGxMRlU План вивчення теми]

=Опис оцінювання=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики для передбачення майбутнього на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і груповх консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують:
1. До початку проекту проводиться діагностика: а) навчальних потреб учнів З-Х-Д б) рівня їх фактичних знань учнів з теми; в) рівня сформованості навичок роботи з технологіями Веб 2.0 та створення презентацій. 2. Під час проведення проекту проводиться: а) анкетування для групування учнів та розподілення ролей з урахуванням інтересів учнів та психо-фізіологічних можливостей кожної дитини; б) оцінювання навичок використання інтернет-ресурсів: оцінювання мультимедійного проекту: загальні критерії, рубрики, основні критерії та принципи оцінки; контрольний список для оцінки веб сайтів. Середні класи в) відслідковування ходу виконання роботи; с) поточне оцінювання діяльності учнів згідно критеріїв вікі-статті, або блогу, або презентації, Форми оцінювання учнівської вікі-статті, учнівського блогу, або презентації. d) оцінювання учнями власної діяльності 3. По завершенню проекту проводиться: а) Визначення самоспрямованості навчання; б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи; в) визначення рівня здобутих знань з теми та сформованих умінь використання технологій Веб 2.0, взаємооцінювання командною роботою.

=Діяльність учнів та вчителя=
[[Вікі - стаття групи учнів 7 класу "Екологи"]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Демченко Ольга Володимирівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель хімії, хімія

==Навчальний заклад==
Злинська загальноосвітня школа №1 І - ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

с. Злинка Маловисківський район Кіровоградська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

17.09 - 30.09.2012

==Місце проведення тренінгу==
Злинська загальноосвітня школа №1 І - ІІІ ст.

==Тренери==

Шверненко Тетяна Василівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Математика]]|
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]

Портфоліо Шверненка Юрія Івановича з теми "Будова речовин"

2012-10-28T15:56:42Z

Shtetyana:

=Назва проекту=
Від яблука Демокріта до адронного колайдера

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
фізика,
математика, інформатика, історія

=Навчальна тема, як записано в програмі=
Будова речовин

=Вік учнів, клас=
7 клас, 12-13 років

=Стислий опис проекту=
Для роботи над проектом клас розподілено на три групи:
- Архіваріуси;
- Пізнайки;
- Практики.
'''Архіваріуси''' отримують завдання дослідити історію вчень про будову речовин від античності до сучасності. Вони готують матеріали про:
1. Стародавні погляди Емпідокла, Демокріта, Арістотеля та ін.про будову Всесвіту з 4-х елементів (води, повітря, вогню та землі), а також із 4-х їх сутностей (сухості, вологості, тепла й холоду).
2. Погляди середньовіччя Роджера Бекона про моживості перетворення одних елементів в інші, пошуки алхіміками філософського каменю.
3. Намагання Лавуазьє створити першу систему хімічних елементів.
4. Відкриття вченими газів, з яких складається повітря.
5. Сучасні теорії Резерфорда, Бора про будову атомів і молекул та відкриття елементарних частинок.
Для представлення результатів своєї роботи використовують вікі-статтю.
'''Пізнайки''' знаходять та презентують теорію про агрегатні стани речовини, властивості молекул у різних станах, взаємодію молекул, масу молекул та масу речовини, залежність властивостей речовини від температури та густину.
'''Практики''' готують та виконують практичні досліди та допомагають у виконанні демонстраційних, практичних дослідів та лабораторних робіт для визначення маси, обєму та густини речовини, а також залежності її стану від температури.

=Повний План вивчення теми=
[https://docs.google.com/open?id=0B1XjKgOC7Mi9ZV9RajdqYlFaX1k План вивчення теми]

=Навчальні цілі=
Сформувати в учнів навички створення презентацій, блогів, буклетів, які будуть переконливими для з'ясування якості застосування отриманих знань. Вдосконалювати навички збирання даних кількома способами, аналізу, впорядкування, осмислення та опрацювання відомостей. Учні навчаться переконливо демонструвати відомості про будову речовини, класифікуючи їх та представляти результати своїх досліджень за допомогою графіків чи діаграм або інших засобів візуалізації даних. Сформувати уміння аналізу залежності маси від об'єму та виду речовини, взаємодії молекул і атомів речовини у різних агрегатних станах, з'ясування причинно-наслідкових зв'язків, ґрунтовне доведення та розуміння ідей залежності швидкості руху молекул від температури; оформлення результатів дослідження проблем та відповідей назапитання за допомогою технологій Веб 2.0 та подальшого їх онлайн-обговорення.

=Опис оцінювання=
Оцінювання роботи учнів у проекті відбувається за спеціально розробленими формами, які одночасно використовуються учнями для самооцінювання та самоспрямування власної пошукової діяльності. Самооцінювання та активізація пізнавальної діяльності учнів, підвищення їх рівня компетентності відбуваються за рахунок використання спеціальних форм (таблиці З-Х-Д тощо). Для підтримки самостійної роботи учням надаються відповідні інструкції, наприклад, Інструкція для пошуку інформації у мережі Інтернет. В роботі вчителя, крім вказаних попередньо, важливим є контрольний список спостереження за навичками мислення.. Інструментарій оцінювання включає графічні схеми, нотатки у блозі, контрольні списки, опитувальники, форми оцінювання. Оцінювання буде проводитись наступним чином: діяльність учнів у групах – за спеціально розробленими контрольними списками; усне і письмове мовлення – згідно з існуючими критеріями навчальних досягнень учнів; розвиток навичок мислення - за спеціальною формою.

=Діяльність учнів та вчителя=

[[Вікі-стаття групи архіваріусів на тему "Екскурс в історію розвитку вчень про будову речовин від античності до сучасності ]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Шверненко Юрій Іванович

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель фізики, математики та астрономії, фізика

==Навчальний заклад==
Злинська загальноосвітня школа №1 І - ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
с. Злинка Маловисківський район Кіровоградська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
17.09 - 30.09.2012 року

==Місце проведення тренінгу==
Злинська загальноосвітня школа №1 І - ІІІ ступенів

==Тренери==

Шверненко Тетяна Василівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Математика]]|
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". c.Злинка, Кіровоградська область, 17 - 30 вересня 2012

2012-10-28T15:52:28Z

Shtetyana:

=Дати і місце проведення тренінгу=
17 - 30 вересня 2012 р. , с. Злинка, Злинська загальноосвітня школа №1 І - ІІІ ст.

=Тренери=
[[Користувач:Шверненко.Тетяна|Шверненко Тетяна Василівна]]

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdDlCb2hLdHhmZG4xZ0kyUHd5emlKdXc Анкета учасників]
== 1.[[Користувач:Шверненко_Юрій_Іванович | Шверненко Юрій Іванович]] ==

[[Портфоліо Шверненка Юрія Івановича з теми "Будова речовин"]]

[http://yushvernenko.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання]

== 2.[[Користувач:Демченко Ольга Володимирівна | Демченко Ольга Володимирівна]] ==

[[Портфоліо Демченко Ольги Володимирівни з теми "Поняття про оксиди. Окиснення. Горіння. Умови виникнення та припинення горіння"]]

[http://demchencoov.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання]

== 3. [[Користувач:Копєйкіна Тетяна Володимирівна | Копєйкіна Тетяна Володимирівна]] ==

[[Портфоліо Копєйкіної Тетяни Володимирівни з теми "Конфлікт - це формула: "Або виграв, або програв!"]]

[http://kvtetyana.blogspot.com Блог - щоденник навчання]

== 4. [[Користувач:Махно Раїса Петрівна | Махно Раїса Петрівна]] ==

[[Портфоліо Махно Раїси Петрівни з теми "Різноманітність рослин класу Дводольні. Характеристика родини бобових.]]

[http://raisa-machno.blogspot.com Блог - щоденник навчання]

== 5. [[Користувач:Аніскевич Тетяна Миколаївна | Аніскевич Тетяна Миколаївна]] ==

[[Портфоліо Анісевич Тетяни Миколаївни з теми "Життя британців"]]

[http://tatianaaniskevich.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

== 6. [[Користувач: Романюков Сергій Миколайович | Романюков Сергій Миколайович]] ==

[[Портфоліо Романюкова Сергія Миколайовича з теми "Впровадження християнства на Русі"]]

== 8. [[Користувач:Мамонова Марія Петрівна | Мамонова Марія Петрівна]] ==

[[Портфоліо Мамонової Марії Петрівни з теми "Трикутники"]]

[http://mpmarya.blogspot.com Блог-щоденник навчання]

== 9. [[Користувач:Познякова Тетяна Олександрівна | Познякова Тетяна Олександрівна]] ==

[[Портфоліо Познякової Тетяни Олександрівни з теми "Героїчні образи в українській музиці" ]]

[http://tarurapera.blogspot.com блог-щоденник навчання]

== 10. [[Користувач:Ковальова Валентина Василівна | Ковальова Валентина Василівна]] ==

[[Портфоліо Ковальової Валентини Василівни з теми "Ліна Костенко "Чайка на крижині", "Крила""]]

[http://kovalyovavv.blogspot.com блог - щоденник навчання]

== 11. [[Користувач:Шульга Світлана Іванівна | Шульга Світлана Іванівна]] ==

[[Портфоліо Шульги Світлани Іванівни з теми "Історія, одягнена в роман"]]

[http://svetashulga.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

== 12. [[Користувач:Полякова Людмила Іванівна | Полякова Людмила Іванівна]] ==

[[Портфоліо Полякової Людмили Іванівни з теми "Кути. Їх властивості"]]

[http://polyakovamath50.blogspot.com Блог - щоденник навчання]

== 13. [[Користувач:Мала Валентина Володимирівна | Мала Валентина Володимирівна]] ==

[[Портфоліо Малої Валентини Володимирівни з теми "Николай Васильевич Гоголь. Тарас Бульба"]]

[http://malayavv.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання]

== 14. [[Користувач: Яриш Михайло Анатолійович | Яриш Михайло Анатолійович]] ==

[[Портфоліо Яриша Михайла Анатолійовича з теми "Його величність Дієприкметник"]]

[http://miha1966.blogspot.com Блог - щоденник навчання]

== 14. [[Користувач: Малахатько Валентина Олексіївна | Малахатько Валентина Олексіївна]] ==

[[Портфоліо Малахатько Валентини Олексіївни з теми "Особливості географічного положення Африки"]]

[http://malahatko.blogspot.com Блог - щоденник навчання]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Злинська ЗШ №1 І - ІІІ ст, вересень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Злинська ЗШ №1 І - ІІІ ст, вересень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Злинська ЗШ №1 І - ІІІ ст, вересень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Злинська ЗШ №1 І - ІІІ ст, вересень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Портфоліо Ковальової Валентини Василівни з теми "Ліна Костенко "Чайка на крижині", "Крила""

2012-10-03T12:49:23Z

Shtetyana: /* Навчальні цілі */

Портфоліо Ковальової Валентини Василівни з теми "Ліна Костенко "Чайка на крижині", "Крила""

2012-10-03T12:48:45Z

Shtetyana:

Портфоліо Малахатько Валентини Олексіївни з теми "Особливості географічного положення Африки"

2012-09-26T11:10:04Z

Shtetyana: Створена сторінка: =Назва проекту= =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= =Навчальні цілі= ...

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

[[Вікі-стаття групи учнів 7 класу]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". c.Злинка, Кіровоградська область, 17 - 30 вересня 2012

2012-09-26T11:08:30Z

Shtetyana: /* 14. Малахатько Валентина Олексіївна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
17 - 30 вересня 2012 р. , с. Злинка, Злинська загальноосвітня школа №1 І - ІІІ ст.

=Тренери=
[[Користувач:Шверненко.Тетяна|Шверненко Тетяна Василівна]]

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdDlCb2hLdHhmZG4xZ0kyUHd5emlKdXc Анкета учасників]
== 1.[[Користувач:Шверненко_Юрій_Іванович | Шверненко Юрій Іванович]] ==

[[Портфоліо Шверненка Юрія Івановича з теми "Будова речовин"]]

[http://yushvernenko.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання]

== 2.[[Користувач:Демченко Ольга Володимирівна | Демченко Ольга Володимирівна]] ==

[[Портфоліо Демченко Ольги Володимирівни з теми]]

[http://demchencoov.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання]

== 3. [[Користувач:Копєйкіна Тетяна Володимирівна | Копєйкіна Тетяна Володимирівна]] ==

[[Портфоліо Копєйкіної Тетяни Володимирівни з теми "Конфлікт - це формула: "Або виграв, або програв!"]]

[http://kvtetyana.blogspot.com Блог - щоденник навчання]

== 4. [[Користувач:Махно Раїса Петрівна | Махно Раїса Петрівна]] ==

[[Портфоліо Махно Раїси Петрівни з теми "Різноманітність рослин класу Дводольні. Характеристика родини бобових.]]

[http://raisa-machno.blogspot.com Блог - щоденник навчання]

== 5. [[Користувач:Аніскевич Тетяна Миколаївна | Аніскевич Тетяна Миколаївна]] ==

[[Портфоліо Анісевич Тетяни Миколаївни з теми "Життя британців"]]

[http://tatianaaniskevich.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

== 6. [[Користувач: Романюков Сергій Миколайович | Романюков Сергій Миколайович]] ==

[[Портфоліо Романюкова Сергія Миколайовича з теми "Впровадження християнства на Русі"]]

== 8. [[Користувач:Мамонова Марія Петрівна | Мамонова Марія Петрівна]] ==

[[Портфоліо Мамонової Марії Петрівни з теми "Трикутники"]]

[http://mpmarya.blogspot.com Блог-щоденник навчання]

== 9. [[Користувач:Познякова Тетяна Олександрівна | Познякова Тетяна Олександрівна]] ==

[[Портфоліо Познякової Тетяни Олександрівни з теми "Героїчні образи в українській музиці" ]]

[http://tarurapera.blogspot.com блог-щоденник навчання]

== 10. [[Користувач:Ковальова Валентина Василівна | Ковальова Валентина Василівна]] ==

[[Портфоліо Ковальової Валентини Василівни з теми "Ліна Костенко "Чайка на крижині", "Крила""]]
"

== 11. [[Користувач:Шульга Світлана Іванівна | Шульга Світлана Іванівна]] ==

[[Портфоліо Шульги Світлани Іванівни з теми]]

[http://svetashulga.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

== 12. [[Користувач:Полякова Людмила Іванівна | Полякова Людмила Іванівна]] ==

[[Портфоліо Полякової Людмили Іванівни з теми "Кути. Їх властивості"]]

[http://polyakovamath50.blogspot.com Блог - щоденник навчання]

== 13. [[Користувач:Мала Валентина Володимирівна | Мала Валентина Володимирівна]] ==

[[Портфоліо Малої Валентини Володимирівни з теми "Николай Васильевич Гоголь. Тарас Бульба"]]

== 14. [[Користувач: Яриш Михайло Анатолійович | Яриш Михайло Анатолійович]] ==

[[Портфоліо Яриша Михайла Анатолійовича з теми "Його величність Дієприкметник"]]

[http://miha1966.blogspot.com Блог - щоденник навчання]

== 14. [[Користувач: Малахатько Валентина Олексіївна | Малахатько Валентина Олексіївна]] ==

[[Портфоліо Малахатько Валентини Олексіївни з теми "Особливості географічного положення Африки"]]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Злинська ЗШ №1 І - ІІІ ст, вересень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Злинська ЗШ №1 І - ІІІ ст, вересень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Злинська ЗШ №1 І - ІІІ ст, вересень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Злинська ЗШ №1 І - ІІІ ст, вересень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Користувач:Малахатько Валентина Олексіївна

2012-09-26T10:58:12Z

Shtetyana: Створена сторінка: == Про мене == ''ПІБ'' ''Місце роботи'' ''Посада '' == Мій внесок == ''Мої проекти'' ''Мої файли'...

== Про мене ==
''ПІБ''

''Місце роботи''

''Посада ''

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

[[Категорія:Користувачі]]

Портфоліо Ковальової Валентини Василівни з теми "Ліна Костенко "Чайка на крижині", "Крила""

2012-09-26T10:51:57Z

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". c.Злинка, Кіровоградська область, 17 - 30 вересня 2012

2012-09-26T10:51:10Z

Shtetyana: /* 10. Ковальова Валентина Василівна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
17 - 30 вересня 2012 р. , с. Злинка, Злинська загальноосвітня школа №1 І - ІІІ ст.

=Тренери=
[[Користувач:Шверненко.Тетяна|Шверненко Тетяна Василівна]]

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdDlCb2hLdHhmZG4xZ0kyUHd5emlKdXc Анкета учасників]
== 1.[[Користувач:Шверненко_Юрій_Іванович | Шверненко Юрій Іванович]] ==

[[Портфоліо Шверненка Юрія Івановича з теми "Будова речовин"]]

[http://yushvernenko.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання]

== 2.[[Користувач:Демченко Ольга Володимирівна | Демченко Ольга Володимирівна]] ==

[[Портфоліо Демченко Ольги Володимирівни з теми]]

[http://demchencoov.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання]

== 3. [[Користувач:Копєйкіна Тетяна Володимирівна | Копєйкіна Тетяна Володимирівна]] ==

[[Портфоліо Копєйкіної Тетяни Володимирівни з теми "Конфлікт - це формула: "Або виграв, або програв!"]]

[http://kvtetyana.blogspot.com Блог - щоденник навчання]

== 4. [[Користувач:Махно Раїса Петрівна | Махно Раїса Петрівна]] ==

[[Портфоліо Махно Раїси Петрівни з теми "Різноманітність рослин класу Дводольні. Характеристика родини бобових.]]

[http://raisa-machno.blogspot.com Блог - щоденник навчання]

== 5. [[Користувач:Аніскевич Тетяна Миколаївна | Аніскевич Тетяна Миколаївна]] ==

[[Портфоліо Анісевич Тетяни Миколаївни з теми "Життя британців"]]

[http://tatianaaniskevich.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

== 6. [[Користувач: Романюков Сергій Миколайович | Романюков Сергій Миколайович]] ==

[[Портфоліо Романюкова Сергія Миколайовича з теми "Впровадження християнства на Русі"]]

== 8. [[Користувач:Мамонова Марія Петрівна | Мамонова Марія Петрівна]] ==

[[Портфоліо Мамонової Марії Петрівни з теми "Трикутники"]]

[http://mpmarya.blogspot.com Блог-щоденник навчання]

== 9. [[Користувач:Познякова Тетяна Олександрівна | Познякова Тетяна Олександрівна]] ==

[[Портфоліо Познякової Тетяни Олександрівни з теми "Героїчні образи в українській музиці" ]]

[http://tarurapera.blogspot.com блог-щоденник навчання]

== 10. [[Користувач:Ковальова Валентина Василівна | Ковальова Валентина Василівна]] ==

[[Портфоліо Ковальової Валентини Василівни з теми "Ліна Костенко "Чайка на крижині", "Крила""]]
"

== 11. [[Користувач:Шульга Світлана Іванівна | Шульга Світлана Іванівна]] ==

[[Портфоліо Шульги Світлани Іванівни з теми]]

[http://svetashulga.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

== 12. [[Користувач:Полякова Людмила Іванівна | Полякова Людмила Іванівна]] ==

[[Портфоліо Полякової Людмили Іванівни з теми "Кути. Їх властивості"]]

[http://polyakovamath50.blogspot.com Блог - щоденник навчання]

== 13. [[Користувач:Мала Валентина Володимирівна | Мала Валентина Володимирівна]] ==

[[Портфоліо Малої Валентини Володимирівни з теми "Николай Васильевич Гоголь. Тарас Бульба"]]

== 14. [[Користувач: Яриш Михайло Анатолійович | Яриш Михайло Анатолійович]] ==

[[Портфоліо Яриша Михайла Анатолійовича з теми "Його величність Дієприкметник"]]

[http://miha1966.blogspot.com Блог - щоденник навчання]

== 14. [[Користувач: Малахатько Валентина Олексіївна | Малахатько Валентина Олексіївна]] ==

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Злинська ЗШ №1 І - ІІІ ст, вересень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Злинська ЗШ №1 І - ІІІ ст, вересень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Злинська ЗШ №1 І - ІІІ ст, вересень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Злинська ЗШ №1 І - ІІІ ст, вересень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". c.Злинка, Кіровоградська область, 17 - 30 вересня 2012

2012-09-26T10:49:49Z

Shtetyana: /* Учасники */

=Дати і місце проведення тренінгу=
17 - 30 вересня 2012 р. , с. Злинка, Злинська загальноосвітня школа №1 І - ІІІ ст.

=Тренери=
[[Користувач:Шверненко.Тетяна|Шверненко Тетяна Василівна]]

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdDlCb2hLdHhmZG4xZ0kyUHd5emlKdXc Анкета учасників]
== 1.[[Користувач:Шверненко_Юрій_Іванович | Шверненко Юрій Іванович]] ==

[[Портфоліо Шверненка Юрія Івановича з теми "Будова речовин"]]

[http://yushvernenko.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання]

== 2.[[Користувач:Демченко Ольга Володимирівна | Демченко Ольга Володимирівна]] ==

[[Портфоліо Демченко Ольги Володимирівни з теми]]

[http://demchencoov.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання]

== 3. [[Користувач:Копєйкіна Тетяна Володимирівна | Копєйкіна Тетяна Володимирівна]] ==

[[Портфоліо Копєйкіної Тетяни Володимирівни з теми "Конфлікт - це формула: "Або виграв, або програв!"]]

[http://kvtetyana.blogspot.com Блог - щоденник навчання]

== 4. [[Користувач:Махно Раїса Петрівна | Махно Раїса Петрівна]] ==

[[Портфоліо Махно Раїси Петрівни з теми "Різноманітність рослин класу Дводольні. Характеристика родини бобових.]]

[http://raisa-machno.blogspot.com Блог - щоденник навчання]

== 5. [[Користувач:Аніскевич Тетяна Миколаївна | Аніскевич Тетяна Миколаївна]] ==

[[Портфоліо Анісевич Тетяни Миколаївни з теми "Життя британців"]]

[http://tatianaaniskevich.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

== 6. [[Користувач: Романюков Сергій Миколайович | Романюков Сергій Миколайович]] ==

[[Портфоліо Романюкова Сергія Миколайовича з теми "Впровадження християнства на Русі"]]

== 8. [[Користувач:Мамонова Марія Петрівна | Мамонова Марія Петрівна]] ==

[[Портфоліо Мамонової Марії Петрівни з теми "Трикутники"]]

[http://mpmarya.blogspot.com Блог-щоденник навчання]

== 9. [[Користувач:Познякова Тетяна Олександрівна | Познякова Тетяна Олександрівна]] ==

[[Портфоліо Познякової Тетяни Олександрівни з теми "Героїчні образи в українській музиці" ]]

[http://tarurapera.blogspot.com блог-щоденник навчання]

== 10. [[Користувач:Ковальова Валентина Василівна | Ковальова Валентина Василівна]] ==

[[Портфоліо Ковальової Валентини Василівни з теми]]

== 11. [[Користувач:Шульга Світлана Іванівна | Шульга Світлана Іванівна]] ==

[[Портфоліо Шульги Світлани Іванівни з теми]]

[http://svetashulga.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

== 12. [[Користувач:Полякова Людмила Іванівна | Полякова Людмила Іванівна]] ==

[[Портфоліо Полякової Людмили Іванівни з теми "Кути. Їх властивості"]]

[http://polyakovamath50.blogspot.com Блог - щоденник навчання]

== 13. [[Користувач:Мала Валентина Володимирівна | Мала Валентина Володимирівна]] ==

[[Портфоліо Малої Валентини Володимирівни з теми "Николай Васильевич Гоголь. Тарас Бульба"]]

== 14. [[Користувач: Яриш Михайло Анатолійович | Яриш Михайло Анатолійович]] ==

[[Портфоліо Яриша Михайла Анатолійовича з теми "Його величність Дієприкметник"]]

[http://miha1966.blogspot.com Блог - щоденник навчання]

== 14. [[Користувач: Малахатько Валентина Олексіївна | Малахатько Валентина Олексіївна]] ==

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Злинська ЗШ №1 І - ІІІ ст, вересень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Злинська ЗШ №1 І - ІІІ ст, вересень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Злинська ЗШ №1 І - ІІІ ст, вересень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Злинська ЗШ №1 І - ІІІ ст, вересень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Вікі - стаття групи "Теоретики"

2012-09-25T12:42:26Z

Shtetyana: Створена сторінка: ==Назва проекту== ==Автори проекту== ==Тема дослідження== ==Проблема дослідження== ==Гіпоте...

==Назва проекту==

==Автори проекту==

==Тема дослідження==

==Проблема дослідження==

==Гіпотеза дослідження==

==Мета дослідження==

==Результати дослідження==

==Висновки==

==Корисні ресурси==

Портфоліо Копєйкіної Тетяни Володимирівни з теми "Конфлікт - це формула: "Або виграв, або програв!"

2012-09-25T12:42:07Z

Shtetyana: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

[[Вікі - стаття групи "Теоретики"]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Копєйкіної Тетяни Володимирівни з теми "Конфлікт - це формула: "Або виграв, або програв!"

2012-09-25T12:39:31Z

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". c.Злинка, Кіровоградська область, 17 - 30 вересня 2012

2012-09-25T12:39:05Z

Shtetyana: /* 3. Копєйкіна Тетяна Володимирівна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
17 - 30 вересня 2012 р. , с. Злинка, Злинська загальноосвітня школа №1 І - ІІІ ст.

=Тренери=
[[Користувач:Шверненко.Тетяна|Шверненко Тетяна Василівна]]

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdDlCb2hLdHhmZG4xZ0kyUHd5emlKdXc Анкета учасників]
== 1.[[Користувач:Шверненко_Юрій_Іванович | Шверненко Юрій Іванович]] ==

[[Портфоліо Шверненка Юрія Івановича з теми "Будова речовин"]]

[http://yushvernenko.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання]

== 2.[[Користувач:Демченко Ольга Володимирівна | Демченко Ольга Володимирівна]] ==

[[Портфоліо Демченко Ольги Володимирівни з теми]]

[http://demchencoov.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання]

== 3. [[Користувач:Копєйкіна Тетяна Володимирівна | Копєйкіна Тетяна Володимирівна]] ==

[[Портфоліо Копєйкіної Тетяни Володимирівни з теми "Конфлікт - це формула: "Або виграв, або програв!"]]

[http://kvtetyana.blogspot.com Блог - щоденник навчання]

== 4. [[Користувач:Махно Раїса Петрівна | Махно Раїса Петрівна]] ==

[[Портфоліо Махно Раїси Петрівни з теми "Різноманітність рослин класу Дводольні. Характеристика родини бобових.]]

[http://raisa-machno.blogspot.com Блог - щоденник навчання]

== 5. [[Користувач:Аніскевич Тетяна Миколаївна | Аніскевич Тетяна Миколаївна]] ==

[[Портфоліо Анісевич Тетяни Миколаївни з теми "Життя британців"]]

[http://tatianaaniskevich.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

== 6. [[Користувач: Романюков Сергій Миколайович | Романюков Сергій Миколайович]] ==

[[Портфоліо Романюкова Сергія Миколайовича з теми "Впровадження християнства на Русі"]]

== 8. [[Користувач:Мамонова Марія Петрівна | Мамонова Марія Петрівна]] ==

[[Портфоліо Мамонової Марії Петрівни з теми "Трикутники"]]

[http://mpmarya.blogspot.com Блог-щоденник навчання]

== 9. [[Користувач:Познякова Тетяна Олександрівна | Познякова Тетяна Олександрівна]] ==

[[Портфоліо Познякової Тетяни Олександрівни з теми "Героїчні образи в українській музиці" ]]

[http://tarurapera.blogspot.com блог-щоденник навчання]

== 10. [[Користувач:Ковальова Валентина Василівна | Ковальова Валентина Василівна]] ==

[[Портфоліо Ковальової Валентини Василівни з теми]]

== 11. [[Користувач:Шульга Світлана Іванівна | Шульга Світлана Іванівна]] ==

[[Портфоліо Шульги Світлани Іванівни з теми]]

[http://svetashulga.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

== 12. [[Користувач:Полякова Людмила Іванівна | Полякова Людмила Іванівна]] ==

[[Портфоліо Полякової Людмили Іванівни з теми "Кути. Їх властивості"]]

[http://polyakovamath50.blogspot.com Блог - щоденник навчання]

== 13. [[Користувач:Мала Валентина Володимирівна | Мала Валентина Володимирівна]] ==

[[Портфоліо Малої Валентини Володимирівни з теми "Николай Васильевич Гоголь. Тарас Бульба"]]

== 14. [[Користувач: Яриш Михайло Анатолійович | Яриш Михайло Анатолійович]] ==

[[Портфоліо Яриша Михайла Анатолійовича з теми "Його величність Дієприкметник"]]

[http://miha1966.blogspot.com Блог - щоденник навчання]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Злинська ЗШ №1 І - ІІІ ст, вересень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Злинська ЗШ №1 І - ІІІ ст, вересень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Злинська ЗШ №1 І - ІІІ ст, вересень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Злинська ЗШ №1 І - ІІІ ст, вересень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". c.Злинка, Кіровоградська область, 17 - 30 вересня 2012

2012-09-25T12:35:35Z

Shtetyana: /* 6. Романюков Сергій Миколайович */

=Дати і місце проведення тренінгу=
17 - 30 вересня 2012 р. , с. Злинка, Злинська загальноосвітня школа №1 І - ІІІ ст.

=Тренери=
[[Користувач:Шверненко.Тетяна|Шверненко Тетяна Василівна]]

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdDlCb2hLdHhmZG4xZ0kyUHd5emlKdXc Анкета учасників]
== 1.[[Користувач:Шверненко_Юрій_Іванович | Шверненко Юрій Іванович]] ==

[[Портфоліо Шверненка Юрія Івановича з теми "Будова речовин"]]

[http://yushvernenko.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання]

== 2.[[Користувач:Демченко Ольга Володимирівна | Демченко Ольга Володимирівна]] ==

[[Портфоліо Демченко Ольги Володимирівни з теми]]

[http://demchencoov.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання]

== 3. [[Користувач:Копєйкіна Тетяна Володимирівна | Копєйкіна Тетяна Володимирівна]] ==

[[subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://kvtetyana.blogspot.com Блог - щоденник навчання]

== 4. [[Користувач:Махно Раїса Петрівна | Махно Раїса Петрівна]] ==

[[Портфоліо Махно Раїси Петрівни з теми "Різноманітність рослин класу Дводольні. Характеристика родини бобових.]]

[http://raisa-machno.blogspot.com Блог - щоденник навчання]

== 5. [[Користувач:Аніскевич Тетяна Миколаївна | Аніскевич Тетяна Миколаївна]] ==

[[Портфоліо Анісевич Тетяни Миколаївни з теми "Життя британців"]]

[http://tatianaaniskevich.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

== 6. [[Користувач: Романюков Сергій Миколайович | Романюков Сергій Миколайович]] ==

[[Портфоліо Романюкова Сергія Миколайовича з теми "Впровадження християнства на Русі"]]

== 8. [[Користувач:Мамонова Марія Петрівна | Мамонова Марія Петрівна]] ==

[[Портфоліо Мамонової Марії Петрівни з теми "Трикутники"]]

[http://mpmarya.blogspot.com Блог-щоденник навчання]

== 9. [[Користувач:Познякова Тетяна Олександрівна | Познякова Тетяна Олександрівна]] ==

[[Портфоліо Познякової Тетяни Олександрівни з теми "Героїчні образи в українській музиці" ]]

[http://tarurapera.blogspot.com блог-щоденник навчання]

== 10. [[Користувач:Ковальова Валентина Василівна | Ковальова Валентина Василівна]] ==

[[Портфоліо Ковальової Валентини Василівни з теми]]

== 11. [[Користувач:Шульга Світлана Іванівна | Шульга Світлана Іванівна]] ==

[[Портфоліо Шульги Світлани Іванівни з теми]]

[http://svetashulga.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

== 12. [[Користувач:Полякова Людмила Іванівна | Полякова Людмила Іванівна]] ==

[[Портфоліо Полякової Людмили Іванівни з теми "Кути. Їх властивості"]]

[http://polyakovamath50.blogspot.com Блог - щоденник навчання]

== 13. [[Користувач:Мала Валентина Володимирівна | Мала Валентина Володимирівна]] ==

[[Портфоліо Малої Валентини Володимирівни з теми "Николай Васильевич Гоголь. Тарас Бульба"]]

== 14. [[Користувач: Яриш Михайло Анатолійович | Яриш Михайло Анатолійович]] ==

[[Портфоліо Яриша Михайла Анатолійовича з теми "Його величність Дієприкметник"]]

[http://miha1966.blogspot.com Блог - щоденник навчання]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Злинська ЗШ №1 І - ІІІ ст, вересень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Злинська ЗШ №1 І - ІІІ ст, вересень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Злинська ЗШ №1 І - ІІІ ст, вересень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Злинська ЗШ №1 І - ІІІ ст, вересень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". c.Злинка, Кіровоградська область, 17 - 30 вересня 2012

2012-09-25T12:30:20Z

Shtetyana: /* 6. Романюков Сергій Миколайович */

=Дати і місце проведення тренінгу=
17 - 30 вересня 2012 р. , с. Злинка, Злинська загальноосвітня школа №1 І - ІІІ ст.

=Тренери=
[[Користувач:Шверненко.Тетяна|Шверненко Тетяна Василівна]]

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdDlCb2hLdHhmZG4xZ0kyUHd5emlKdXc Анкета учасників]
== 1.[[Користувач:Шверненко_Юрій_Іванович | Шверненко Юрій Іванович]] ==

[[Портфоліо Шверненка Юрія Івановича з теми "Будова речовин"]]

[http://yushvernenko.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання]

== 2.[[Користувач:Демченко Ольга Володимирівна | Демченко Ольга Володимирівна]] ==

[[Портфоліо Демченко Ольги Володимирівни з теми]]

[http://demchencoov.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання]

== 3. [[Користувач:Копєйкіна Тетяна Володимирівна | Копєйкіна Тетяна Володимирівна]] ==

[[subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://kvtetyana.blogspot.com Блог - щоденник навчання]

== 4. [[Користувач:Махно Раїса Петрівна | Махно Раїса Петрівна]] ==

[[Портфоліо Махно Раїси Петрівни з теми "Різноманітність рослин класу Дводольні. Характеристика родини бобових.]]

[http://raisa-machno.blogspot.com Блог - щоденник навчання]

== 5. [[Користувач:Аніскевич Тетяна Миколаївна | Аніскевич Тетяна Миколаївна]] ==

[[Портфоліо Анісевич Тетяни Миколаївни з теми "Життя британців"]]

[http://tatianaaniskevich.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

== 6. [[Користувач: Романюков Сергій Миколайович | Романюков Сергій Миколайович]] ==

[[Портфоліо Романюкова Сергія Миколайовича з теми "Впровадження християнства на Русі"]]

[http://fasterblade2610000.blogspot.com блог- щоденник навчання]

== 8. [[Користувач:Мамонова Марія Петрівна | Мамонова Марія Петрівна]] ==

[[Портфоліо Мамонової Марії Петрівни з теми "Трикутники"]]

[http://mpmarya.blogspot.com Блог-щоденник навчання]

== 9. [[Користувач:Познякова Тетяна Олександрівна | Познякова Тетяна Олександрівна]] ==

[[Портфоліо Познякової Тетяни Олександрівни з теми "Героїчні образи в українській музиці" ]]

[http://tarurapera.blogspot.com блог-щоденник навчання]

== 10. [[Користувач:Ковальова Валентина Василівна | Ковальова Валентина Василівна]] ==

[[Портфоліо Ковальової Валентини Василівни з теми]]

== 11. [[Користувач:Шульга Світлана Іванівна | Шульга Світлана Іванівна]] ==

[[Портфоліо Шульги Світлани Іванівни з теми]]

[http://svetashulga.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

== 12. [[Користувач:Полякова Людмила Іванівна | Полякова Людмила Іванівна]] ==

[[Портфоліо Полякової Людмили Іванівни з теми "Кути. Їх властивості"]]

[http://polyakovamath50.blogspot.com Блог - щоденник навчання]

== 13. [[Користувач:Мала Валентина Володимирівна | Мала Валентина Володимирівна]] ==

[[Портфоліо Малої Валентини Володимирівни з теми "Николай Васильевич Гоголь. Тарас Бульба"]]

== 14. [[Користувач: Яриш Михайло Анатолійович | Яриш Михайло Анатолійович]] ==

[[Портфоліо Яриша Михайла Анатолійовича з теми "Його величність Дієприкметник"]]

[http://miha1966.blogspot.com Блог - щоденник навчання]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Злинська ЗШ №1 І - ІІІ ст, вересень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Злинська ЗШ №1 І - ІІІ ст, вересень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Злинська ЗШ №1 І - ІІІ ст, вересень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Злинська ЗШ №1 І - ІІІ ст, вересень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Вікі-сторінка групи теоретиків 7 класу

2012-09-25T07:17:48Z

Портфоліо Романюкова Сергія Миколайовича з теми "Впровадження християнства на Русі"

2012-09-25T07:17:24Z

Shtetyana: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

[[Вікі-сторінка групи теоретиків 7 класу]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Романюкова Сергія Миколайовича з теми "Впровадження християнства на Русі"

2012-09-25T07:14:44Z

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". c.Злинка, Кіровоградська область, 17 - 30 вересня 2012

2012-09-25T07:13:33Z

Shtetyana: /* 6. Романюков Сергій Миколайович */

=Дати і місце проведення тренінгу=
17 - 30 вересня 2012 р. , с. Злинка, Злинська загальноосвітня школа №1 І - ІІІ ст.

=Тренери=
[[Користувач:Шверненко.Тетяна|Шверненко Тетяна Василівна]]

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdDlCb2hLdHhmZG4xZ0kyUHd5emlKdXc Анкета учасників]
== 1.[[Користувач:Шверненко_Юрій_Іванович | Шверненко Юрій Іванович]] ==

[[Портфоліо Шверненка Юрія Івановича з теми "Будова речовин"]]

[http://yushvernenko.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання]

== 2.[[Користувач:Демченко Ольга Володимирівна | Демченко Ольга Володимирівна]] ==

[[Портфоліо Демченко Ольги Володимирівни з теми]]

[http://demchencoov.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання]

== 3. [[Користувач:Копєйкіна Тетяна Володимирівна | Копєйкіна Тетяна Володимирівна]] ==

[[subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://kvtetyana.blogspot.com Блог - щоденник навчання]

== 4. [[Користувач:Махно Раїса Петрівна | Махно Раїса Петрівна]] ==

[[Портфоліо Махно Раїси Петрівни з теми "Різноманітність рослин класу Дводольні. Характеристика родини бобових.]]

[http://raisa-machno.blogspot.com Блог - щоденник навчання]

== 5. [[Користувач:Аніскевич Тетяна Миколаївна | Аніскевич Тетяна Миколаївна]] ==

[[Портфоліо Анісевич Тетяни Миколаївни з теми "Життя британців"]]

[http://tatianaaniskevich.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

== 6. [[Користувач: Романюков Сергій Миколайович | Романюков Сергій Миколайович]] ==

[[Портфоліо Романюкова Сергія Миколайовича з теми "Впровадження християнства на Русі"]]

== 8. [[Користувач:Мамонова Марія Петрівна | Мамонова Марія Петрівна]] ==

[[Портфоліо Мамонової Марії Петрівни з теми "Трикутники"]]

[http://mpmarya.blogspot.com Блог-щоденник навчання]

== 9. [[Користувач:Познякова Тетяна Олександрівна | Познякова Тетяна Олександрівна]] ==

[[Портфоліо Познякової Тетяни Олександрівни з теми "Героїчні образи в українській музиці" ]]

[http://rurapera.blogspot.com Блог - щоденник навчання]

== 10. [[Користувач:Ковальова Валентина Василівна | Ковальова Валентина Василівна]] ==

[[Портфоліо Ковальової Валентини Василівни з теми]]

== 11. [[Користувач:Шульга Світлана Іванівна | Шульга Світлана Іванівна]] ==

[[Портфоліо Шульги Світлани Іванівни з теми]]

[http://svetashulga.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

== 12. [[Користувач:Полякова Людмила Іванівна | Полякова Людмила Іванівна]] ==

[[Портфоліо Полякової Людмили Іванівни з теми "Кути. Їх властивості"]]

[http://polyakovamath50.blogspot.com Блог - щоденник навчання]

== 13. [[Користувач:Мала Валентина Володимирівна | Мала Валентина Володимирівна]] ==

[[Портфоліо Малої Валентини Володимирівни з теми "Николай Васильевич Гоголь. Тарас Бульба"]]

== 14. [[Користувач: Яриш Михайло Анатолійович | Яриш Михайло Анатолійович]] ==

[[Портфоліо Яриша Михайла Анатолійовича з теми "Його величність Дієприкметник"]]

[http://miha1966.blogspot.com Блог - щоденник навчання]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Злинська ЗШ №1 І - ІІІ ст, вересень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Злинська ЗШ №1 І - ІІІ ст, вересень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Злинська ЗШ №1 І - ІІІ ст, вересень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Злинська ЗШ №1 І - ІІІ ст, вересень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". c.Злинка, Кіровоградська область, 17 - 30 вересня 2012

2012-09-24T15:53:26Z

Shtetyana: /* 9. Познякова Тетяна Олександрівна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
17 - 30 вересня 2012 р. , с. Злинка, Злинська загальноосвітня школа №1 І - ІІІ ст.

=Тренери=
[[Користувач:Шверненко.Тетяна|Шверненко Тетяна Василівна]]

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdDlCb2hLdHhmZG4xZ0kyUHd5emlKdXc Анкета учасників]
== 1.[[Користувач:Шверненко_Юрій_Іванович | Шверненко Юрій Іванович]] ==

[[Портфоліо Шверненка Юрія Івановича з теми "Будова речовин"]]

[http://yushvernenko.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання]

== 2.[[Користувач:Демченко Ольга Володимирівна | Демченко Ольга Володимирівна]] ==

[[Портфоліо Демченко Ольги Володимирівни з теми]]

[http://demchencoov.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання]

== 3. [[Користувач:Копєйкіна Тетяна Володимирівна | Копєйкіна Тетяна Володимирівна]] ==

[[subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://kvtetyana.blogspot.com Блог - щоденник навчання]

== 4. [[Користувач:Махно Раїса Петрівна | Махно Раїса Петрівна]] ==

[[Портфоліо Махно Раїси Петрівни з теми "Різноманітність рослин класу Дводольні. Характеристика родини бобових.]]

[http://raisa-machno.blogspot.com Блог - щоденник навчання]

== 5. [[Користувач:Аніскевич Тетяна Миколаївна | Аніскевич Тетяна Миколаївна]] ==

[[Портфоліо Анісевич Тетяни Миколаївни з теми "Життя британців"]]

== 6. [[Користувач: Романюков Сергій Миколайович | Романюков Сергій Миколайович]] ==

[[subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

== 8. [[Користувач:Мамонова Марія Петрівна | Мамонова Марія Петрівна]] ==

[[Портфоліо Мамонової Марії Петрівни з теми "Трикутники"]]

[http://mpmarya.blogspot.com Блог-щоденник навчання]

== 9. [[Користувач:Познякова Тетяна Олександрівна | Познякова Тетяна Олександрівна]] ==

[[Портфоліо Познякової Тетяни Олександрівни з теми "Героїчні образи в українській музиці" ]]

[http://rurapera.blogspot.com Блог - щоденник навчання]

== 10. [[Користувач:Ковальова Валентина Василівна | Ковальова Валентина Василівна]] ==

[[Портфоліо Ковальової Валентини Василівни з теми]]

== 11. [[Користувач:Шульга Світлана Іванівна | Шульга Світлана Іванівна]] ==

[[Портфоліо Шульги Світлани Іванівни з теми]]

== 12. [[Користувач:Полякова Людмила Іванівна | Полякова Людмила Іванівна]] ==

[[Портфоліо Полякової Людмили Іванівни з теми "Кути. Їх властивості"]]

[http://polyakovamath50.blogspot.com Блог - щоденник навчання]

== 13. [[Користувач:Мала Валентина Володимирівна | Мала Валентина Володимирівна]] ==

[[Портфоліо Малої Валентини Володимирівни з теми "Николай Васильевич Гоголь. Тарас Бульба"]]

== 14. [[Користувач: Яриш Михайло Анатолійович | Яриш Михайло Анатолійович]] ==

[[Портфоліо Яриша Михайла Анатолійовича з теми "Його величність Дієприкметник"]]

[http://miha1966.blogspot.com Блог - щоденник навчання]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Злинська ЗШ №1 І - ІІІ ст, вересень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Злинська ЗШ №1 І - ІІІ ст, вересень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Злинська ЗШ №1 І - ІІІ ст, вересень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Злинська ЗШ №1 І - ІІІ ст, вересень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". c.Злинка, Кіровоградська область, 17 - 30 вересня 2012

2012-09-24T15:26:20Z

Shtetyana: /* 8. Мамонова Марія Петрівна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
17 - 30 вересня 2012 р. , с. Злинка, Злинська загальноосвітня школа №1 І - ІІІ ст.

=Тренери=
[[Користувач:Шверненко.Тетяна|Шверненко Тетяна Василівна]]

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdDlCb2hLdHhmZG4xZ0kyUHd5emlKdXc Анкета учасників]
== 1.[[Користувач:Шверненко_Юрій_Іванович | Шверненко Юрій Іванович]] ==

[[Портфоліо Шверненка Юрія Івановича з теми "Будова речовин"]]

[http://yushvernenko.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання]

== 2.[[Користувач:Демченко Ольга Володимирівна | Демченко Ольга Володимирівна]] ==

[[Портфоліо Демченко Ольги Володимирівни з теми]]

[http://demchencoov.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання]

== 3. [[Користувач:Копєйкіна Тетяна Володимирівна | Копєйкіна Тетяна Володимирівна]] ==

[[subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://kvtetyana.blogspot.com Блог - щоденник навчання]

== 4. [[Користувач:Махно Раїса Петрівна | Махно Раїса Петрівна]] ==

[[Портфоліо Махно Раїси Петрівни з теми "Різноманітність рослин класу Дводольні. Характеристика родини бобових.]]

[http://raisa-machno.blogspot.com Блог - щоденник навчання]

== 5. [[Користувач:Аніскевич Тетяна Миколаївна | Аніскевич Тетяна Миколаївна]] ==

[[Портфоліо Анісевич Тетяни Миколаївни з теми "Життя британців"]]

== 6. [[Користувач: Романюков Сергій Миколайович | Романюков Сергій Миколайович]] ==

[[subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

== 8. [[Користувач:Мамонова Марія Петрівна | Мамонова Марія Петрівна]] ==

[[Портфоліо Мамонової Марії Петрівни з теми "Трикутники"]]

[http://mpmarya.blogspot.com Блог-щоденник навчання]

== 9. [[Користувач:Познякова Тетяна Олександрівна | Познякова Тетяна Олександрівна]] ==

[[Портфоліо Познякової Тетяни Олександрівни з теми "Героїчні образи в українській музиці" ]]

== 10. [[Користувач:Ковальова Валентина Василівна | Ковальова Валентина Василівна]] ==

[[Портфоліо Ковальової Валентини Василівни з теми]]

== 11. [[Користувач:Шульга Світлана Іванівна | Шульга Світлана Іванівна]] ==

[[Портфоліо Шульги Світлани Іванівни з теми]]

== 12. [[Користувач:Полякова Людмила Іванівна | Полякова Людмила Іванівна]] ==

[[Портфоліо Полякової Людмили Іванівни з теми "Кути. Їх властивості"]]

[http://polyakovamath50.blogspot.com Блог - щоденник навчання]

== 13. [[Користувач:Мала Валентина Володимирівна | Мала Валентина Володимирівна]] ==

[[Портфоліо Малої Валентини Володимирівни з теми "Николай Васильевич Гоголь. Тарас Бульба"]]

== 14. [[Користувач: Яриш Михайло Анатолійович | Яриш Михайло Анатолійович]] ==

[[Портфоліо Яриша Михайла Анатолійовича з теми "Його величність Дієприкметник"]]

[http://miha1966.blogspot.com Блог - щоденник навчання]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Злинська ЗШ №1 І - ІІІ ст, вересень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Злинська ЗШ №1 І - ІІІ ст, вересень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Злинська ЗШ №1 І - ІІІ ст, вересень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Злинська ЗШ №1 І - ІІІ ст, вересень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". c.Злинка, Кіровоградська область, 17 - 30 вересня 2012

2012-09-24T15:25:14Z

Shtetyana: /* 8. Мамонова Марія Петрівна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
17 - 30 вересня 2012 р. , с. Злинка, Злинська загальноосвітня школа №1 І - ІІІ ст.

=Тренери=
[[Користувач:Шверненко.Тетяна|Шверненко Тетяна Василівна]]

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdDlCb2hLdHhmZG4xZ0kyUHd5emlKdXc Анкета учасників]
== 1.[[Користувач:Шверненко_Юрій_Іванович | Шверненко Юрій Іванович]] ==

[[Портфоліо Шверненка Юрія Івановича з теми "Будова речовин"]]

[http://yushvernenko.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання]

== 2.[[Користувач:Демченко Ольга Володимирівна | Демченко Ольга Володимирівна]] ==

[[Портфоліо Демченко Ольги Володимирівни з теми]]

[http://demchencoov.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання]

== 3. [[Користувач:Копєйкіна Тетяна Володимирівна | Копєйкіна Тетяна Володимирівна]] ==

[[subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://kvtetyana.blogspot.com Блог - щоденник навчання]

== 4. [[Користувач:Махно Раїса Петрівна | Махно Раїса Петрівна]] ==

[[Портфоліо Махно Раїси Петрівни з теми "Різноманітність рослин класу Дводольні. Характеристика родини бобових.]]

[http://raisa-machno.blogspot.com Блог - щоденник навчання]

== 5. [[Користувач:Аніскевич Тетяна Миколаївна | Аніскевич Тетяна Миколаївна]] ==

[[Портфоліо Анісевич Тетяни Миколаївни з теми "Життя британців"]]

== 6. [[Користувач: Романюков Сергій Миколайович | Романюков Сергій Миколайович]] ==

[[subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

== 8. [[Користувач:Мамонова Марія Петрівна | Мамонова Марія Петрівна]] ==

[[Портфоліо Мамонової Марії Петрівни з теми "Трикутники"]]

[http://mpmarya.blogspot.com Блог-щоденник навчання"]

== 9. [[Користувач:Познякова Тетяна Олександрівна | Познякова Тетяна Олександрівна]] ==

[[Портфоліо Познякової Тетяни Олександрівни з теми "Героїчні образи в українській музиці" ]]

== 10. [[Користувач:Ковальова Валентина Василівна | Ковальова Валентина Василівна]] ==

[[Портфоліо Ковальової Валентини Василівни з теми]]

== 11. [[Користувач:Шульга Світлана Іванівна | Шульга Світлана Іванівна]] ==

[[Портфоліо Шульги Світлани Іванівни з теми]]

== 12. [[Користувач:Полякова Людмила Іванівна | Полякова Людмила Іванівна]] ==

[[Портфоліо Полякової Людмили Іванівни з теми "Кути. Їх властивості"]]

[http://polyakovamath50.blogspot.com Блог - щоденник навчання]

== 13. [[Користувач:Мала Валентина Володимирівна | Мала Валентина Володимирівна]] ==

[[Портфоліо Малої Валентини Володимирівни з теми "Николай Васильевич Гоголь. Тарас Бульба"]]

== 14. [[Користувач: Яриш Михайло Анатолійович | Яриш Михайло Анатолійович]] ==

[[Портфоліо Яриша Михайла Анатолійовича з теми "Його величність Дієприкметник"]]

[http://miha1966.blogspot.com Блог - щоденник навчання]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Злинська ЗШ №1 І - ІІІ ст, вересень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Злинська ЗШ №1 І - ІІІ ст, вересень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Злинська ЗШ №1 І - ІІІ ст, вересень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Злинська ЗШ №1 І - ІІІ ст, вересень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". c.Злинка, Кіровоградська область, 17 - 30 вересня 2012

2012-09-24T15:24:46Z

Shtetyana: /* 8. Мамонова Марія Петрівна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
17 - 30 вересня 2012 р. , с. Злинка, Злинська загальноосвітня школа №1 І - ІІІ ст.

=Тренери=
[[Користувач:Шверненко.Тетяна|Шверненко Тетяна Василівна]]

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdDlCb2hLdHhmZG4xZ0kyUHd5emlKdXc Анкета учасників]
== 1.[[Користувач:Шверненко_Юрій_Іванович | Шверненко Юрій Іванович]] ==

[[Портфоліо Шверненка Юрія Івановича з теми "Будова речовин"]]

[http://yushvernenko.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання]

== 2.[[Користувач:Демченко Ольга Володимирівна | Демченко Ольга Володимирівна]] ==

[[Портфоліо Демченко Ольги Володимирівни з теми]]

[http://demchencoov.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання]

== 3. [[Користувач:Копєйкіна Тетяна Володимирівна | Копєйкіна Тетяна Володимирівна]] ==

[[subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://kvtetyana.blogspot.com Блог - щоденник навчання]

== 4. [[Користувач:Махно Раїса Петрівна | Махно Раїса Петрівна]] ==

[[Портфоліо Махно Раїси Петрівни з теми "Різноманітність рослин класу Дводольні. Характеристика родини бобових.]]

[http://raisa-machno.blogspot.com Блог - щоденник навчання]

== 5. [[Користувач:Аніскевич Тетяна Миколаївна | Аніскевич Тетяна Миколаївна]] ==

[[Портфоліо Анісевич Тетяни Миколаївни з теми "Життя британців"]]

== 6. [[Користувач: Романюков Сергій Миколайович | Романюков Сергій Миколайович]] ==

[[subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

== 8. [[Користувач:Мамонова Марія Петрівна | Мамонова Марія Петрівна]] ==

[[Портфоліо Мамонової Марії Петрівни з теми "Трикутники"]]
[http://mpmarya.blogspot.com Блог-щоденник навчання"]

== 9. [[Користувач:Познякова Тетяна Олександрівна | Познякова Тетяна Олександрівна]] ==

[[Портфоліо Познякової Тетяни Олександрівни з теми "Героїчні образи в українській музиці" ]]

== 10. [[Користувач:Ковальова Валентина Василівна | Ковальова Валентина Василівна]] ==

[[Портфоліо Ковальової Валентини Василівни з теми]]

== 11. [[Користувач:Шульга Світлана Іванівна | Шульга Світлана Іванівна]] ==

[[Портфоліо Шульги Світлани Іванівни з теми]]

== 12. [[Користувач:Полякова Людмила Іванівна | Полякова Людмила Іванівна]] ==

[[Портфоліо Полякової Людмили Іванівни з теми "Кути. Їх властивості"]]

[http://polyakovamath50.blogspot.com Блог - щоденник навчання]

== 13. [[Користувач:Мала Валентина Володимирівна | Мала Валентина Володимирівна]] ==

[[Портфоліо Малої Валентини Володимирівни з теми "Николай Васильевич Гоголь. Тарас Бульба"]]

== 14. [[Користувач: Яриш Михайло Анатолійович | Яриш Михайло Анатолійович]] ==

[[Портфоліо Яриша Михайла Анатолійовича з теми "Його величність Дієприкметник"]]

[http://miha1966.blogspot.com Блог - щоденник навчання]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Злинська ЗШ №1 І - ІІІ ст, вересень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Злинська ЗШ №1 І - ІІІ ст, вересень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Злинська ЗШ №1 І - ІІІ ст, вересень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Злинська ЗШ №1 І - ІІІ ст, вересень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Вікі-стаття учнів на тему "Дієприкметник"

2012-09-24T14:25:04Z

Портфоліо Яриша Михайла Анатолійовича з теми "Його величність Дієприкметник"

2012-09-24T14:24:46Z

Shtetyana: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва проекту=
Його величність Дієприкметник

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова та література

=Навчальні цілі=
Під час проекту проводиться опитування та оцінювання, при цьому розвивається логічне мислення учнів. Оцінювання здійснюється щоурочно на основі спостереженнь учителя і самих учнів. Контрольне оцінювання проводиться в кінці проекту

=Вік учнів, клас=
12-13 років 7-Б клас

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=
1-й етап знайомство учнів із темою. Поділ класу на групи
2-й етап виконання тестів на повторення тем
3-й етап синтаксичний розбір речень з дієприкметниками та дієприкметниковими зворотами
4-й етап перша група пише твір-мініатюру "Мій однокласник"/не називаючи учня , можна розгадати конкретну особу/, друга-створює буклет
5-й етап морфологічний розбір дієприкметника

[[вікі-стаття учнів на тему "Дієприкметник"]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Михайло Яриш

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель української мови та літератури ,українська мова та література

==Навчальний заклад==
Злинська загальноосвітня школа 1-111ст.№-!

==Місто\село, район, область==
село Злинка Маловисківського району Кіровоградської області

==Контактні дані==
gmail Yarish Michail

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
17/09/2012-30/09/2012

==Місце проведення тренінгу==
Злинська загальноосвітня школа 1-111ст. №-1

==Тренери==
Шверненко Тетяна Василівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Яриша Михайла Анатолійовича з теми "Його величність Дієприкметник"

2012-09-24T14:24:23Z

Shtetyana: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва проекту=
Його величність Дієприкметник

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова та література

=Навчальні цілі=
Під час проекту проводиться опитування та оцінювання, при цьому розвивається логічне мислення учнів. Оцінювання здійснюється щоурочно на основі спостереженнь учителя і самих учнів. Контрольне оцінювання проводиться в кінці проекту

=Вік учнів, клас=
12-13 років 7-Б клас

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=
1-й етап знайомство учнів із темою. Поділ класу на групи
2-й етап виконання тестів на повторення тем
3-й етап синтаксичний розбір речень з дієприкметниками та дієприкметниковими зворотами
4-й етап перша група пише твір-мініатюру "Мій однокласник"/не називаючи учня , можна розгадати конкретну особу/, друга-створює буклет
5-й етап морфологічний розбір дієприкметника

вікі-стаття учнів на тему "Дієприкметник"

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Михайло Яриш

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель української мови та літератури ,українська мова та література

==Навчальний заклад==
Злинська загальноосвітня школа 1-111ст.№-!

==Місто\село, район, область==
село Злинка Маловисківського району Кіровоградської області

==Контактні дані==
gmail Yarish Michail

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
17/09/2012-30/09/2012

==Місце проведення тренінгу==
Злинська загальноосвітня школа 1-111ст. №-1

==Тренери==
Шверненко Тетяна Василівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Яриша Михайла Анатолійовича з теми "Його величність Дієприкметник"

2012-09-24T14:22:11Z

Shtetyana: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва проекту=
Його величність Дієприкметник

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова та література

=Навчальні цілі=
Під час проекту проводиться опитування та оцінювання, при цьому розвивається логічне мислення учнів. Оцінювання здійснюється щоурочно на основі спостереженнь учителя і самих учнів. Контрольне оцінювання проводиться в кінці проекту

=Вік учнів, клас=
12-13 років 7-Б клас

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=
1-й етап знайомство учнів із темою. Поділ класу на групи
2-й етап виконання тестів на повторення тем
3-й етап синтаксичний розбір речень з дієприкметниками та дієприкметниковими зворотами
4-й етап перша група пише твір-мініатюру "Мій однокласник"/не називаючи учня , можна розгадати конкретну особу/, друга-створює буклет
5-й етап морфологічний розбір дієприкметника

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Михайло Яриш

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель української мови та літератури ,українська мова та література

==Навчальний заклад==
Злинська загальноосвітня школа 1-111ст.№-!

==Місто\село, район, область==
село Злинка Маловисківського району Кіровоградської області

==Контактні дані==
gmail Yarish Michail

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
17/09/2012-30/09/2012

==Місце проведення тренінгу==
Злинська загальноосвітня школа 1-111ст. №-1

==Тренери==
Шверненко Тетяна Василівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]