Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Обговорення:Портфоліо Шмигельська Наталія Володимирівна з теми "Reisen"

2012-08-21T11:15:09Z

Shmigelska: /* Вдалі моменти */

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Вдало обрана тема проекту, вона є на сьогодення актуальною, чітко поставлені навчальні цілі.

==Ідеї для покращення==
рекомендувала б учителю раніше знайомити учнів з планом вивчення теми.

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
вдоло здійснене оцінювання учнів, вчитель звертає увагу на рівень знань учнів.

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
учні гарно попрацювали над презентаціями,використали багато матеріалів,

==Ідеї для покращення==
Побажала б учням дотримуватися вимог оформлення презентацій

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
учитель правильно підібрав форми оцінювання.

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
вдало вибрана тема проекту, вона є актуальною та цікавою для учнів.

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Обговорення:Портфоліо Шмигельська Наталія Володимирівна з теми "Reisen"

2012-08-21T11:11:37Z

Shmigelska: /* Вдалі моменти */

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Вдало обрана тема проекту, вона є на сьогодення актуальною, чітко поставлені навчальні цілі.

==Ідеї для покращення==
рекомендувала б учителю раніше знайомити учнів з планом вивчення теми.

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
вдоло здійснене оцінювання учнів, вчитель звертає увагу на рівень знань учнів.

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
учні гарно попрацювали над презентаціями,використали багато матеріалів,

==Ідеї для покращення==
Побажала б учням дотримуватися вимог оформлення презентацій

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
учитель правильно підібрав форми оцінювання.

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Обговорення:Портфоліо Шмигельська Наталія Володимирівна з теми "Reisen"

2012-08-21T11:07:50Z

Shmigelska: /* Вдалі моменти */

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Вдало обрана тема проекту, вона є на сьогодення актуальною, чітко поставлені навчальні цілі.

==Ідеї для покращення==
рекомендувала б учителю раніше знайомити учнів з планом вивчення теми.

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
учні гарно попрацювали над презентаціями,використали багато матеріалів,

==Ідеї для покращення==
Побажала б учням дотримуватися вимог оформлення презентацій

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
учитель правильно підібрав форми оцінювання.

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Обговорення:Портфоліо Шмигельська Наталія Володимирівна з теми "Reisen"

2012-08-21T10:45:06Z

Shmigelska: Створена сторінка: =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навч...

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Вдало обрана тема проекту, вона є на сьогодення актуальною, чітко поставлені навчальні цілі,

==Ідеї для покращення==
рекомендувала б учителю раніше знайомити учнів з планом вивчення теми.

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
учні гарно попрацювали над презентаціями,використали багато матеріалів,

==Ідеї для покращення==
Побажала б учням дотримуватися вимог оформлення презентацій

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
учитель правильно підібрав форми оцінювання.

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Портфоліо Шмигельська Наталія Володимирівна з теми "Reisen"

2012-08-21T10:44:11Z

Shmigelska: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
Reisen macht Spaß

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
німецька мова

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Подорож

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12-13 років

=Стислий опис=
Метою цього проекту є засвоєння і закріплення учнями знань по темі :"Reisen macht Spaß. ". Учні повинні навчитися ефективно використовувати нову лексику у мовленні, сприймати презентовану інформацію і розуміти зміст ігноруючи незнайомі слова. Результатом проекту буде відкритий захід для учнів 7 класів у актовому залі.

= Повний План вивчення теми =

[https://docs.google.com/open?id=0B8wrXApCtGSXb25OeXpDVno4Y2s План вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B8wrXApCtGSXS3pCVXhjek1LMjQ План реалізації проекту]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Учні зможуть :
Активно застосовувати нові лексичні одиниці у презентації на дану тему.
Усвідомлювати мету поставленого завдання.
Вдосконалять свої навички у мовленні.
Використовувати цифрові технології, інструменти та комунікаційні мережі для успішного використання під час вивчення німецької мови.
Використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних та правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації. Навчитись взаємодіяти під час роботи в групі.
Покращать свої вміння та навички ораторів під час захисту проекту на відкритому заході.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
1. До початку проекту проводиться
• Діагностика навчальних потреб учнів
• Рівня їх фактичних знань учнів з теми
2. Під час проведення проекту проводиться:
• анкетування для групування учнів по групам
• відслідковування ходу виконання роботи
• контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи
3. По завершенню проекту проводиться:
• Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису

[https://docs.google.com/open?id=0B8wrXApCtGSXZmtjMnRmdlhyYkU опис оцінювання і діяльність учнів]

[https://docs.google.com/open?id=0B8wrXApCtGSXamM3T0EybDQ4a00 оцінювання Вікі-статті]

[https://docs.google.com/open?id=0B8wrXApCtGSXWFoyWFNnYlhSSk0 самооцінювання учнів]

[https://docs.google.com/open?id=0B8wrXApCtGSXSzM5Q3RpRmd3UFk З-Х-Д]

[https://docs.google.com/open?id=0B8wrXApCtGSXY2xBYXhoQzNYWG8 фасил_та_ІКТ]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Тиждень перед початком проекту презентую учням публікацію "Метод проектів" [https://docs.google.com/open?id=0B8wrXApCtGSXX0hkNE9fLWk4Tmc], крім того отримую від батьків лист-дозвіл [https://docs.google.com/open?id=0B8wrXApCtGSXTnE1TksxSER5bjQ] про публікацію робіт учнів в Інтернеті та знайомлю дітей з листом про авторське право [https://docs.google.com/open?id=0B8wrXApCtGSXcFBTYkEzVkdEYTQ].
На початку проекту учні проходять вхідне тестування [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZINEJEeV94d0JycHRUVHhUYWJxalE6MQ].

[https://docs.google.com/open?id=0B8wrXApCtGSXOHF6ZkQzNUR0YWs Презентація учителя]

• Учні формують групи (дослідники, журналісти, дизайнери).

Дослідники
1. Обґрунтувати, чому подорож є найкращим способом проведення вільного часу
2. З’ясувати найбільш улюблені види дозвілля своїх однокласників
3.Оформити результати у вигляді проекту

Журналісти
1.Зібрати інформацію про відпочинок і дозвілля.
2. 2.Скласти анкету-опитування, для того щоб дізнатися, які види від віпочинку є популярними серед однокласників.
3.Створити вікі статтю на тему «Подорож»

Дизайнери
1. Придумати слоган до теми проекту.
2. Скласти план подорожі.
3. Створити бюлетень.

• Почати “мозкову атаку” пошуку можливих тем для дослідження.
День 3,4
• Обрання теми учнями. Вони не можуть обирати теми, які вже обрані іншими, і можуть придумати свою, не тільки запропоновану вчителем.
• Пошук матеріалів в Інтернеті та збір інформації з друковах джерел.

День 5,6
• Консультації з вчителем німецької имови та інформатики, щодо викладення та оформлення матеріалів.

День 7,8
• Учні створюють тексти для статей, слайдів, анкети проводять опитування.
• Учні обговорюють попердні результати

Дні 8,9
• Учні створюють [[вікі стаття на тему "Подорож"]]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHlwX1kwaExhOWFoVXJkT19jOVQ2RUE6MQ вихідне тестування]

День 10
Учні презентують свій кінцевий продукт на відкритому заході. Кожні групі відводиться 7 хвилин

=Відомості про автора=

==Ім'я , Прізвище==
Наталія Шмигельська

==Фах, навчальний предмет==
німецька мова

== Навчальний заклад==
Чернівецька гімназія №7

==Місто\село, район, область==
місто Чернівці

==Контактні дані==
nata_4.12@mail.ru

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
16.08.2012-22.02.2012
==Місце провведення тренінгу==
Чернівецька гімназія №7

==Тренери==
Романчук Тетяна Миколаївна

Кишкан Світлана Іванівна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Шмигельська Наталія Володимирівна з теми "Reisen"

2012-08-21T09:04:01Z

Shmigelska: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
Reisen macht Spaß

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
німецька мова

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Подорож

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12-13 років

=Стислий опис=
Метою цього проекту є засвоєння і закріплення учнями знань по темі :"Reisen macht Spaß. ". Учні повинні навчитися ефективно використовувати нову лексику у мовленні, сприймати презентовану інформацію і розуміти зміст ігноруючи незнайомі слова. Результатом проекту буде відкритий захід для учнів 7 класів у актовому залі.

= Повний План вивчення теми =

[https://docs.google.com/open?id=0B8wrXApCtGSXb25OeXpDVno4Y2s План вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B8wrXApCtGSXS3pCVXhjek1LMjQ План реалізації проекту]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Учні зможуть :
Активно застосовувати нові лексичні одиниці у презентації на дану тему.
Усвідомлювати мету поставленого завдання.
Вдосконалять свої навички у мовленні.
Використовувати цифрові технології, інструменти та комунікаційні мережі для успішного використання під час вивчення німецької мови.
Використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних та правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації. Навчитись взаємодіяти під час роботи в групі.
Покращать свої вміння та навички ораторів під час захисту проекту на відкритому заході.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
1. До початку проекту проводиться
• Діагностика навчальних потреб учнів
• Рівня їх фактичних знань учнів з теми
2. Під час проведення проекту проводиться:
• анкетування для групування учнів по групам
• відслідковування ходу виконання роботи
• контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи
3. По завершенню проекту проводиться:
• Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису

[https://docs.google.com/open?id=0B8wrXApCtGSXZmtjMnRmdlhyYkU опис оцінювання і діяльність учнів]

[https://docs.google.com/open?id=0B8wrXApCtGSXamM3T0EybDQ4a00 оцінювання Вікі-статті]

[https://docs.google.com/open?id=0B8wrXApCtGSXWFoyWFNnYlhSSk0 самооцінювання учнів]

[https://docs.google.com/open?id=0B8wrXApCtGSXSzM5Q3RpRmd3UFk З-Х-Д]

[https://docs.google.com/open?id=0B8wrXApCtGSXY2xBYXhoQzNYWG8 фасил_та_ІКТ]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

• Учні формують групи (дослідники, журналісти, дизайнери).

Дослідники
1. Обґрунтувати, чому подорож є найкращим способом проведення вільного часу
2. З’ясувати найбільш улюблені види дозвілля своїх однокласників
3.Оформити результати у вигляді проекту

Журналісти
1.Зібрати інформацію про відпочинок і дозвілля.
2. 2.Скласти анкету-опитування, для того щоб дізнатися, які види від віпочинку є популярними серед однокласників.
3.Створити вікі статтю на тему «Подорож»

Дизайнери
1. Придумати слоган до теми проекту.
2. Скласти план подорожі.
3. Створити бюлетень.

• Почати “мозкову атаку” пошуку можливих тем для дослідження.
День 3,4
• Обрання теми учнями. Вони не можуть обирати теми, які вже обрані іншими, і можуть придумати свою, не тільки запропоновану вчителем.
• Пошук матеріалів в Інтернеті та збір інформації з друковах джерел.

День 5,6
• Консультації з вчителем німецької имови та інформатики, щодо викладення та оформлення матеріалів.

День 7,8
• Учні створюють тексти для статей, слайдів, анкети проводять опитування.
• Учні обговорюють попердні результати

Дні 8,9
• Учні створюють у MS PowerPoint – презентацію, MS Publisher - інформаційні бюлетень та [[вікі стаття на тему "Подорож"]]

День 10
Учні презентують свій кінцевий продукт на відкритому заході. Кожні групі відводиться 7 хвилин

=Відомості про автора=

==Ім'я , Прізвище==
Наталія Шмигельська

==Фах, навчальний предмет==
німецька мова

== Навчальний заклад==
Чернівецька гімназія №7

==Місто\село, район, область==
місто Чернівці

==Контактні дані==
nata_4.12@mail.ru

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
16.08.2012-22.02.2012
==Місце провведення тренінгу==
Чернівецька гімназія №7

==Тренери==
Романчук Тетяна Миколаївна

Кишкан Світлана Іванівна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Шмигельська Наталія Володимирівна з теми "Reisen"

2012-08-21T08:51:20Z

Shmigelska: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=
Reisen macht Spaß

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
німецька мова

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Подорож

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12-13 років

=Стислий опис=
Метою цього проекту є засвоєння і закріплення учнями знань по темі :"Reisen macht Spaß. ". Учні повинні навчитися ефективно використовувати нову лексику у мовленні, сприймати презентовану інформацію і розуміти зміст ігноруючи незнайомі слова. Результатом проекту буде відкритий захід для учнів 7 класів у актовому залі.

= Повний План вивчення теми =

[https://docs.google.com/open?id=0B8wrXApCtGSXb25OeXpDVno4Y2s План вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B8wrXApCtGSXS3pCVXhjek1LMjQ План реалізації проекту]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Учні зможуть :
Активно застосовувати нові лексичні одиниці у презентації на дану тему.
Усвідомлювати мету поставленого завдання.
Вдосконалять свої навички у мовленні.
Використовувати цифрові технології, інструменти та комунікаційні мережі для успішного використання під час вивчення німецької мови.
Використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних та правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації. Навчитись взаємодіяти під час роботи в групі.
Покращать свої вміння та навички ораторів під час захисту проекту на відкритому заході.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
1. До початку проекту проводиться
• Діагностика навчальних потреб учнів
• Рівня їх фактичних знань учнів з теми
2. Під час проведення проекту проводиться:
• анкетування для групування учнів по групам
• відслідковування ходу виконання роботи
• контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи
3. По завершенню проекту проводиться:
• Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

• Учні формують групи (дослідники, журналісти, дизайнери).

Дослідники
1. Обґрунтувати, чому подорож є найкращим способом проведення вільного часу
2. З’ясувати найбільш улюблені види дозвілля своїх однокласників
3.Оформити результати у вигляді проекту

Журналісти
1.Зібрати інформацію про відпочинок і дозвілля.
2. 2.Скласти анкету-опитування, для того щоб дізнатися, які види від віпочинку є популярними серед однокласників.
3.Створити вікі статтю на тему «Подорож»

Дизайнери
1. Придумати слоган до теми проекту.
2. Скласти план подорожі.
3. Створити бюлетень.

• Почати “мозкову атаку” пошуку можливих тем для дослідження.
День 3,4
• Обрання теми учнями. Вони не можуть обирати теми, які вже обрані іншими, і можуть придумати свою, не тільки запропоновану вчителем.
• Пошук матеріалів в Інтернеті та збір інформації з друковах джерел.

День 5,6
• Консультації з вчителем німецької имови та інформатики, щодо викладення та оформлення матеріалів.

День 7,8
• Учні створюють тексти для статей, слайдів, анкети проводять опитування.
• Учні обговорюють попердні результати

Дні 8,9
• Учні створюють у MS PowerPoint – презентацію, MS Publisher - інформаційні бюлетень та [[вікі стаття на тему "Подорож"]]

День 10
Учні презентують свій кінцевий продукт на відкритому заході. Кожні групі відводиться 7 хвилин

=Відомості про автора=

==Ім'я , Прізвище==
Наталія Шмигельська

==Фах, навчальний предмет==
німецька мова

== Навчальний заклад==
Чернівецька гімназія №7

==Місто\село, район, область==
місто Чернівці

==Контактні дані==
nata_4.12@mail.ru

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
16.08.2012-22.02.2012
==Місце провведення тренінгу==
Чернівецька гімназія №7

==Тренери==
Романчук Тетяна Миколаївна

Кишкан Світлана Іванівна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Вікі стаття на тему "Подорож"

2012-08-20T10:32:06Z

Shmigelska: /* Висновки */

==Назва проекту==
Reisen macht Spaß

==Автори проекту==
учні 7-го класу

==Тема дослідження==
Подорож

==Проблема дослідження==
Подорожування. Види транспорту. Підготовка до подорожі. План подорожі.

==Гіпотеза дослідження==
подорожувати будь-яким видом транспорту - задоволення

==Мета дослідження==
дослідити, чим люди люблять подорожувати і куди вони подорожують найчастіше

==Результати дослідження==
кожна людина має свої вподобання то обирає вид подорожі, найзручніший для себе

==Висновки==
існує багато видів подорожей та найчастіше люди подорожують машиною з друзями, переважає подорож на природу та море

==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Вікі стаття на тему "Подорож"

2012-08-20T10:30:24Z

Shmigelska: /* Результати дослідження */

==Назва проекту==
Reisen macht Spaß

==Автори проекту==
учні 7-го класу

==Тема дослідження==
Подорож

==Проблема дослідження==
Подорожування. Види транспорту. Підготовка до подорожі. План подорожі.

==Гіпотеза дослідження==
подорожувати будь-яким видом транспорту - задоволення

==Мета дослідження==
дослідити, чим люди люблять подорожувати і куди вони подорожують найчастіше

==Результати дослідження==
кожна людина має свої вподобання то обирає вид подорожі, найзручніший для себе

==Висновки==

==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Вікі стаття на тему "Подорож"

2012-08-20T10:28:56Z

Shmigelska: /* Мета дослідження */

Вікі стаття на тему "Подорож"

2012-08-20T10:26:57Z

Shmigelska: /* Гіпотеза дослідження */

Вікі стаття на тему "Подорож"

2012-08-20T10:25:24Z

Shmigelska: /* Проблема дослідження */

==Назва проекту==
Reisen macht Spaß

==Автори проекту==
учні 7-го класу

==Тема дослідження==
Подорож

==Проблема дослідження==
Подорожування. Види транспорту. Підготовка до подорожі. План подорожі.

==Гіпотеза дослідження==

==Мета дослідження==

==Результати дослідження==

==Висновки==

==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Вікі стаття на тему "Подорож"

2012-08-20T10:24:28Z

Shmigelska: /* Тема дослідження */

==Назва проекту==
Reisen macht Spaß

==Автори проекту==
учні 7-го класу

==Тема дослідження==
Подорож

==Проблема дослідження==

==Гіпотеза дослідження==

==Мета дослідження==

==Результати дослідження==

==Висновки==

==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Вікі стаття на тему "Подорож"

2012-08-20T10:23:45Z

Shmigelska: /* Автори проекту */

==Назва проекту==
Reisen macht Spaß

==Автори проекту==
учні 7-го класу

==Тема дослідження==

==Проблема дослідження==

==Гіпотеза дослідження==

==Мета дослідження==

==Результати дослідження==

==Висновки==

==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Вікі стаття на тему "Подорож"

2012-08-20T10:23:21Z

Shmigelska: /* Назва проекту */

==Назва проекту==
Reisen macht Spaß

==Автори проекту==

==Тема дослідження==

==Проблема дослідження==

==Гіпотеза дослідження==

==Мета дослідження==

==Результати дослідження==

==Висновки==

==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Вікі стаття на тему "Подорож"

2012-08-20T10:17:54Z

Shmigelska: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Вікі-стаття учня}}

==Назва проекту==

==Автори проекту==

==Тема дослідження==

==Проблема дослідження==

==Гіпотеза дослідження==

==Мета дослідження==

==Результати дослідження==

==Висновки==

==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Шмигельська Наталія Володимирівна з теми "Reisen"

2012-08-20T10:17:21Z

Shmigelska: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
Reisen macht Spaß

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
німецька мова

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Подорож

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12-13 років

=Стислий опис=
Метою цього проекту є засвоєння і закріплення учнями знань по темі :"Reisen macht Spaß. ". Учні повинні навчитися ефективно використовувати нову лексику у мовленні, сприймати презентовану інформацію і розуміти зміст ігноруючи незнайомі слова. Результатом проекту буде відкритий захід для учнів 7 класів у актовому залі.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Учні зможуть :
Активно застосовувати нові лексичні одиниці у презентації на дану тему.
Усвідомлювати мету поставленого завдання.
Вдосконалять свої навички у мовленні.
Використовувати цифрові технології, інструменти та комунікаційні мережі для успішного використання під час вивчення німецької мови.
Використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних та правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації. Навчитись взаємодіяти під час роботи в групі.
Покращать свої вміння та навички ораторів під час захисту проекту на відкритому заході.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
1. До початку проекту проводиться
• Діагностика навчальних потреб учнів
• Рівня їх фактичних знань учнів з теми
2. Під час проведення проекту проводиться:
• анкетування для групування учнів по групам
• відслідковування ходу виконання роботи
• контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи
3. По завершенню проекту проводиться:
• Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

• Учні формують групи (дослідники, журналісти, дизайнери).

Дослідники
1. Обґрунтувати, чому подорож є найкращим способом проведення вільного часу
2. З’ясувати найбільш улюблені види дозвілля своїх однокласників
3.Оформити результати у вигляді проекту

Журналісти
1.Зібрати інформацію про відпочинок і дозвілля.
2. 2.Скласти анкету-опитування, для того щоб дізнатися, які види від віпочинку є популярними серед однокласників.
3.Створити вікі статтю на тему «Подорож»

Дизайнери
1. Придумати слоган до теми проекту.
2. Скласти план подорожі.
3. Створити бюлетень.

• Почати “мозкову атаку” пошуку можливих тем для дослідження.
День 3,4
• Обрання теми учнями. Вони не можуть обирати теми, які вже обрані іншими, і можуть придумати свою, не тільки запропоновану вчителем.
• Пошук матеріалів в Інтернеті та збір інформації з друковах джерел.

День 5,6
• Консультації з вчителем німецької имови та інформатики, щодо викладення та оформлення матеріалів.

День 7,8
• Учні створюють тексти для статей, слайдів, анкети проводять опитування.
• Учні обговорюють попердні результати

Дні 8,9
• Учні створюють у MS PowerPoint – презентацію, MS Publisher - інформаційні бюлетень та [[вікі стаття на тему "Подорож"]]

День 10
Учні презентують свій кінцевий продукт на відкритому заході. Кожні групі відводиться 7 хвилин

=Відомості про автора=

==Ім'я , Прізвище==
Наталія Шмигельська

==Фах, навчальний предмет==
німецька мова

== Навчальний заклад==
Чернівецька гімназія №7

==Місто\село, район, область==
місто Чернівці

==Контактні дані==
nata_4.12@mail.ru

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
16.08.2012-22.02.2012
==Місце провведення тренінгу==
Чернівецька гімназія №7

==Тренери==
Романчук Тетяна Миколаївна

Кишкан Світлана Іванівна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Шмигельська Наталія Володимирівна з теми "Reisen"

2012-08-20T10:15:10Z

Shmigelska: /* Тренери */

=Назва проекту=
Reisen macht Spaß

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
німецька мова

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Подорож

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12-13 років

=Стислий опис=
Метою цього проекту є засвоєння і закріплення учнями знань по темі :"Reisen macht Spaß. ". Учні повинні навчитися ефективно використовувати нову лексику у мовленні, сприймати презентовану інформацію і розуміти зміст ігноруючи незнайомі слова. Результатом проекту буде відкритий захід для учнів 7 класів у актовому залі.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Учні зможуть :
Активно застосовувати нові лексичні одиниці у презентації на дану тему.
Усвідомлювати мету поставленого завдання.
Вдосконалять свої навички у мовленні.
Використовувати цифрові технології, інструменти та комунікаційні мережі для успішного використання під час вивчення німецької мови.
Використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних та правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації. Навчитись взаємодіяти під час роботи в групі.
Покращать свої вміння та навички ораторів під час захисту проекту на відкритому заході.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
1. До початку проекту проводиться
• Діагностика навчальних потреб учнів
• Рівня їх фактичних знань учнів з теми
2. Під час проведення проекту проводиться:
• анкетування для групування учнів по групам
• відслідковування ходу виконання роботи
• контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи
3. По завершенню проекту проводиться:
• Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

• Учні формують групи (дослідники, журналісти, дизайнери).

Дослідники
1. Обґрунтувати, чому подорож є найкращим способом проведення вільного часу
2. З’ясувати найбільш улюблені види дозвілля своїх однокласників
3.Оформити результати у вигляді проекту

Журналісти
1.Зібрати інформацію про відпочинок і дозвілля.
2. 2.Скласти анкету-опитування, для того щоб дізнатися, які види від віпочинку є популярними серед однокласників.
3.Створити вікі статтю на тему «Подорож»

Дизайнери
1. Придумати слоган до теми проекту.
2. Скласти план подорожі.
3. Створити бюлетень.

• Почати “мозкову атаку” пошуку можливих тем для дослідження.
День 3,4
• Обрання теми учнями. Вони не можуть обирати теми, які вже обрані іншими, і можуть придумати свою, не тільки запропоновану вчителем.
• Пошук матеріалів в Інтернеті та збір інформації з друковах джерел.

День 5,6
• Консультації з вчителем німецької имови та інформатики, щодо викладення та оформлення матеріалів.

День 7,8
• Учні створюють тексти для статей, слайдів, анкети проводять опитування.
• Учні обговорюють попердні результати

Дні 8,9
• Учні створюють у MS PowerPoint – презентацію, MS Publisher - інформаційні бюлетень та вікі-статтю

День 10
Учні презентують свій кінцевий продукт на відкритому заході. Кожні групі відводиться 7 хвилин

=Відомості про автора=

==Ім'я , Прізвище==
Наталія Шмигельська

==Фах, навчальний предмет==
німецька мова

== Навчальний заклад==
Чернівецька гімназія №7

==Місто\село, район, область==
місто Чернівці

==Контактні дані==
nata_4.12@mail.ru

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
16.08.2012-22.02.2012
==Місце провведення тренінгу==
Чернівецька гімназія №7

==Тренери==
Романчук Тетяна Миколаївна

Кишкан Світлана Іванівна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Шмигельська Наталія Володимирівна з теми "Reisen"

2012-08-20T10:14:20Z

Shmigelska: /* Тренери */

=Назва проекту=
Reisen macht Spaß

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
німецька мова

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Подорож

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12-13 років

=Стислий опис=
Метою цього проекту є засвоєння і закріплення учнями знань по темі :"Reisen macht Spaß. ". Учні повинні навчитися ефективно використовувати нову лексику у мовленні, сприймати презентовану інформацію і розуміти зміст ігноруючи незнайомі слова. Результатом проекту буде відкритий захід для учнів 7 класів у актовому залі.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Учні зможуть :
Активно застосовувати нові лексичні одиниці у презентації на дану тему.
Усвідомлювати мету поставленого завдання.
Вдосконалять свої навички у мовленні.
Використовувати цифрові технології, інструменти та комунікаційні мережі для успішного використання під час вивчення німецької мови.
Використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних та правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації. Навчитись взаємодіяти під час роботи в групі.
Покращать свої вміння та навички ораторів під час захисту проекту на відкритому заході.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
1. До початку проекту проводиться
• Діагностика навчальних потреб учнів
• Рівня їх фактичних знань учнів з теми
2. Під час проведення проекту проводиться:
• анкетування для групування учнів по групам
• відслідковування ходу виконання роботи
• контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи
3. По завершенню проекту проводиться:
• Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

• Учні формують групи (дослідники, журналісти, дизайнери).

Дослідники
1. Обґрунтувати, чому подорож є найкращим способом проведення вільного часу
2. З’ясувати найбільш улюблені види дозвілля своїх однокласників
3.Оформити результати у вигляді проекту

Журналісти
1.Зібрати інформацію про відпочинок і дозвілля.
2. 2.Скласти анкету-опитування, для того щоб дізнатися, які види від віпочинку є популярними серед однокласників.
3.Створити вікі статтю на тему «Подорож»

Дизайнери
1. Придумати слоган до теми проекту.
2. Скласти план подорожі.
3. Створити бюлетень.

• Почати “мозкову атаку” пошуку можливих тем для дослідження.
День 3,4
• Обрання теми учнями. Вони не можуть обирати теми, які вже обрані іншими, і можуть придумати свою, не тільки запропоновану вчителем.
• Пошук матеріалів в Інтернеті та збір інформації з друковах джерел.

День 5,6
• Консультації з вчителем німецької имови та інформатики, щодо викладення та оформлення матеріалів.

День 7,8
• Учні створюють тексти для статей, слайдів, анкети проводять опитування.
• Учні обговорюють попердні результати

Дні 8,9
• Учні створюють у MS PowerPoint – презентацію, MS Publisher - інформаційні бюлетень та вікі-статтю

День 10
Учні презентують свій кінцевий продукт на відкритому заході. Кожні групі відводиться 7 хвилин

=Відомості про автора=

==Ім'я , Прізвище==
Наталія Шмигельська

==Фах, навчальний предмет==
німецька мова

== Навчальний заклад==
Чернівецька гімназія №7

==Місто\село, район, область==
місто Чернівці

==Контактні дані==
nata_4.12@mail.ru

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
16.08.2012-22.02.2012
==Місце провведення тренінгу==
Чернівецька гімназія №7

==Тренери==
Романчук Тетена Миколаївна

Кишкан Світлана Іванівна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Шмигельська Наталія Володимирівна з теми "Reisen"

2012-08-20T10:13:40Z

Shmigelska: /* Відомості про тренінг */

=Назва проекту=
Reisen macht Spaß

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
німецька мова

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Подорож

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12-13 років

=Стислий опис=
Метою цього проекту є засвоєння і закріплення учнями знань по темі :"Reisen macht Spaß. ". Учні повинні навчитися ефективно використовувати нову лексику у мовленні, сприймати презентовану інформацію і розуміти зміст ігноруючи незнайомі слова. Результатом проекту буде відкритий захід для учнів 7 класів у актовому залі.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Учні зможуть :
Активно застосовувати нові лексичні одиниці у презентації на дану тему.
Усвідомлювати мету поставленого завдання.
Вдосконалять свої навички у мовленні.
Використовувати цифрові технології, інструменти та комунікаційні мережі для успішного використання під час вивчення німецької мови.
Використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних та правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації. Навчитись взаємодіяти під час роботи в групі.
Покращать свої вміння та навички ораторів під час захисту проекту на відкритому заході.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
1. До початку проекту проводиться
• Діагностика навчальних потреб учнів
• Рівня їх фактичних знань учнів з теми
2. Під час проведення проекту проводиться:
• анкетування для групування учнів по групам
• відслідковування ходу виконання роботи
• контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи
3. По завершенню проекту проводиться:
• Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

• Учні формують групи (дослідники, журналісти, дизайнери).

Дослідники
1. Обґрунтувати, чому подорож є найкращим способом проведення вільного часу
2. З’ясувати найбільш улюблені види дозвілля своїх однокласників
3.Оформити результати у вигляді проекту

Журналісти
1.Зібрати інформацію про відпочинок і дозвілля.
2. 2.Скласти анкету-опитування, для того щоб дізнатися, які види від віпочинку є популярними серед однокласників.
3.Створити вікі статтю на тему «Подорож»

Дизайнери
1. Придумати слоган до теми проекту.
2. Скласти план подорожі.
3. Створити бюлетень.

• Почати “мозкову атаку” пошуку можливих тем для дослідження.
День 3,4
• Обрання теми учнями. Вони не можуть обирати теми, які вже обрані іншими, і можуть придумати свою, не тільки запропоновану вчителем.
• Пошук матеріалів в Інтернеті та збір інформації з друковах джерел.

День 5,6
• Консультації з вчителем німецької имови та інформатики, щодо викладення та оформлення матеріалів.

День 7,8
• Учні створюють тексти для статей, слайдів, анкети проводять опитування.
• Учні обговорюють попердні результати

Дні 8,9
• Учні створюють у MS PowerPoint – презентацію, MS Publisher - інформаційні бюлетень та вікі-статтю

День 10
Учні презентують свій кінцевий продукт на відкритому заході. Кожні групі відводиться 7 хвилин

=Відомості про автора=

==Ім'я , Прізвище==
Наталія Шмигельська

==Фах, навчальний предмет==
німецька мова

== Навчальний заклад==
Чернівецька гімназія №7

==Місто\село, район, область==
місто Чернівці

==Контактні дані==
nata_4.12@mail.ru

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
16.08.2012-22.02.2012
==Місце провведення тренінгу==
Чернівецька гімназія №7

==Тренери==
Романчук Тетена Миколаївна
Кишкан Світлана Іванівна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Шмигельська Наталія Володимирівна з теми "Reisen"

2012-08-20T10:10:28Z

Shmigelska: /* Відомості про автора */

=Назва проекту=
Reisen macht Spaß

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
німецька мова

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Подорож

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12-13 років

=Стислий опис=
Метою цього проекту є засвоєння і закріплення учнями знань по темі :"Reisen macht Spaß. ". Учні повинні навчитися ефективно використовувати нову лексику у мовленні, сприймати презентовану інформацію і розуміти зміст ігноруючи незнайомі слова. Результатом проекту буде відкритий захід для учнів 7 класів у актовому залі.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Учні зможуть :
Активно застосовувати нові лексичні одиниці у презентації на дану тему.
Усвідомлювати мету поставленого завдання.
Вдосконалять свої навички у мовленні.
Використовувати цифрові технології, інструменти та комунікаційні мережі для успішного використання під час вивчення німецької мови.
Використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних та правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації. Навчитись взаємодіяти під час роботи в групі.
Покращать свої вміння та навички ораторів під час захисту проекту на відкритому заході.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
1. До початку проекту проводиться
• Діагностика навчальних потреб учнів
• Рівня їх фактичних знань учнів з теми
2. Під час проведення проекту проводиться:
• анкетування для групування учнів по групам
• відслідковування ходу виконання роботи
• контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи
3. По завершенню проекту проводиться:
• Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

• Учні формують групи (дослідники, журналісти, дизайнери).

Дослідники
1. Обґрунтувати, чому подорож є найкращим способом проведення вільного часу
2. З’ясувати найбільш улюблені види дозвілля своїх однокласників
3.Оформити результати у вигляді проекту

Журналісти
1.Зібрати інформацію про відпочинок і дозвілля.
2. 2.Скласти анкету-опитування, для того щоб дізнатися, які види від віпочинку є популярними серед однокласників.
3.Створити вікі статтю на тему «Подорож»

Дизайнери
1. Придумати слоган до теми проекту.
2. Скласти план подорожі.
3. Створити бюлетень.

• Почати “мозкову атаку” пошуку можливих тем для дослідження.
День 3,4
• Обрання теми учнями. Вони не можуть обирати теми, які вже обрані іншими, і можуть придумати свою, не тільки запропоновану вчителем.
• Пошук матеріалів в Інтернеті та збір інформації з друковах джерел.

День 5,6
• Консультації з вчителем німецької имови та інформатики, щодо викладення та оформлення матеріалів.

День 7,8
• Учні створюють тексти для статей, слайдів, анкети проводять опитування.
• Учні обговорюють попердні результати

Дні 8,9
• Учні створюють у MS PowerPoint – презентацію, MS Publisher - інформаційні бюлетень та вікі-статтю

День 10
Учні презентують свій кінцевий продукт на відкритому заході. Кожні групі відводиться 7 хвилин

=Відомості про автора=

==Ім'я , Прізвище==
Наталія Шмигельська

==Фах, навчальний предмет==
німецька мова

== Навчальний заклад==
Чернівецька гімназія №7

==Місто\село, район, область==
місто Чернівці

==Контактні дані==
nata_4.12@mail.ru

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Шмигельська Наталія Володимирівна з теми "Reisen"

2012-08-20T10:07:15Z

Shmigelska: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
Reisen macht Spaß

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
німецька мова

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Подорож

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12-13 років

=Стислий опис=
Метою цього проекту є засвоєння і закріплення учнями знань по темі :"Reisen macht Spaß. ". Учні повинні навчитися ефективно використовувати нову лексику у мовленні, сприймати презентовану інформацію і розуміти зміст ігноруючи незнайомі слова. Результатом проекту буде відкритий захід для учнів 7 класів у актовому залі.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Учні зможуть :
Активно застосовувати нові лексичні одиниці у презентації на дану тему.
Усвідомлювати мету поставленого завдання.
Вдосконалять свої навички у мовленні.
Використовувати цифрові технології, інструменти та комунікаційні мережі для успішного використання під час вивчення німецької мови.
Використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних та правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації. Навчитись взаємодіяти під час роботи в групі.
Покращать свої вміння та навички ораторів під час захисту проекту на відкритому заході.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
1. До початку проекту проводиться
• Діагностика навчальних потреб учнів
• Рівня їх фактичних знань учнів з теми
2. Під час проведення проекту проводиться:
• анкетування для групування учнів по групам
• відслідковування ходу виконання роботи
• контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи
3. По завершенню проекту проводиться:
• Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

• Учні формують групи (дослідники, журналісти, дизайнери).

Дослідники
1. Обґрунтувати, чому подорож є найкращим способом проведення вільного часу
2. З’ясувати найбільш улюблені види дозвілля своїх однокласників
3.Оформити результати у вигляді проекту

Журналісти
1.Зібрати інформацію про відпочинок і дозвілля.
2. 2.Скласти анкету-опитування, для того щоб дізнатися, які види від віпочинку є популярними серед однокласників.
3.Створити вікі статтю на тему «Подорож»

Дизайнери
1. Придумати слоган до теми проекту.
2. Скласти план подорожі.
3. Створити бюлетень.

• Почати “мозкову атаку” пошуку можливих тем для дослідження.
День 3,4
• Обрання теми учнями. Вони не можуть обирати теми, які вже обрані іншими, і можуть придумати свою, не тільки запропоновану вчителем.
• Пошук матеріалів в Інтернеті та збір інформації з друковах джерел.

День 5,6
• Консультації з вчителем німецької имови та інформатики, щодо викладення та оформлення матеріалів.

День 7,8
• Учні створюють тексти для статей, слайдів, анкети проводять опитування.
• Учні обговорюють попердні результати

Дні 8,9
• Учні створюють у MS PowerPoint – презентацію, MS Publisher - інформаційні бюлетень та вікі-статтю

День 10
Учні презентують свій кінцевий продукт на відкритому заході. Кожні групі відводиться 7 хвилин

=Відомості про автора=

==Ім'я , Прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Шмигельська Наталія Володимирівна з теми "Reisen"

2012-08-20T10:06:24Z

Shmigelska: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Шмигельська Наталія Володимирівна з теми "Reisen"

2012-08-20T10:06:07Z

Shmigelska: /* Вік учнів, клас */

Портфоліо Шмигельська Наталія Володимирівна з теми "Reisen"

2012-08-20T10:05:54Z

Shmigelska:

Портфоліо Шмигельська Наталія Володимирівна з теми "Reisen"

2012-08-20T08:33:40Z

Shmigelska: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */

=Назва проекту=
Reisen macht Spaß

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
німецька мова

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Подорож

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
[[Вікі стаття "Графіки функцїй у житті"]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Шмигельська Наталія Володимирівна з теми "Reisen"

2012-08-20T08:33:11Z

Shmigelska: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва проекту=
Reisen macht Spaß

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
німецька мова

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
[[Вікі стаття "Графіки функцїй у житті"]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Шмигельська Наталія Володимирівна з теми "Reisen"

2012-08-20T08:32:07Z

Shmigelska: /* Назва проекту */

=Назва проекту=
Reisen macht Spaß

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
[[Вікі стаття "Графіки функцїй у житті"]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Шмигельська Наталія Володимирівна з теми "Reisen"

2012-08-20T08:30:11Z

Shmigelska: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
[[Вікі стаття "Графіки функцїй у житті"]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Гімназія №7

2012-08-17T07:43:26Z

Shmigelska: /* 20. Шмигельська Наталія Володимирівна */

=Дати проведення тренінгу=
''6 - 10 серпня 2012 року''

=Місце проведення тренінгу=
Чернівці, гімназія №7

=Прізвища тренерів=
[[Користувач: Romanchuktm| Романчук Тетяна Миколаївна]]

[[Користувач: veta| Кишкан Світлана Іванівна]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
Анкети учасників тренінгу []

Запитання для мозкового штурму [https://docs.google.com/document/d/11xPY4HaPS_4FIe4vQYNI3GpxzgHQwsRwjwsc2J5e76k/edit]

==1. [[Користувач: stadniko11| Стаднік Олімпія Яківна]]==
[http://stadniko.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Стаднік Олімпії Яківни з теми "Око і зір" ]]

==2. [[Користувач: YaremiychukM| Яремійчук Марина Анатоліївна]]==
[http://YaremiychukM.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Яремійчук Марина Анатоліївна з теми "Небезпечні рослини" ]]

==3. [[Користувач: TushykSO| Тищук Світлана Олексіївна]]==
[http://TushykSO.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Тищук Світлани Олексіївни з теми "Антарктида - королева холоду" ]]

==4. [[Користувач: Hnusai| Гнюс Ганна Іванівна]]==
[http://hnusai.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Гнюс ганни Іванівни з теми "Про далекі минулі часи" ]]

==5. [[Користувач: Okryshko J| Окрушко Юлія Артурівна]]==
[http://okryshko.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Окрушко Юлія Артурівна з теми "Рюриковичі - творці історії України" ]]

==6. [[Користувач: Lopatinass| Лопатіна Світлана Семенівна]]==
[http://Lopatinass.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Лопатіна Світлана Семенівна з теми "Екранізація повісті "Тарас Бульба" ]]

==7. [[Користувач: Kornyaa| Корня Анжела Анатоліївна]]==
[http://Kornyaaa.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Корня Анжела Анатоліївна з теми "Щасливий школяр" ]]

==8. [[Користувач: Олена Вілігорська|Вілігорська Олена Василівна]]==
[http://viligorsky.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Вілігорська Олена Василівна з теми "Environmental Protection" ]]

==9. [[Користувач: Гільчук Юлія Володимирівна|Гільчук Юлія Володимирівна]]==
[http://hilchukyuliya.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Гільчук Юлія Володимирівна з теми "Environmental Protection" ]]

==10. [[Користувач: Брандес Надія|Брандес Надія Степанівна]]==
[http://Brandesnadia.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Брандес Надія Степанівна з теми "Environmental Protection" ]]

==11. [[Користувач: Natalivavrikovich| Ваврикович Наталія Василівна]]==
[http://Vavrikovich.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Ваврикович Наталії Василівни з теми "Прислівник" ]]

==12. [[Користувач: Яшан валентина| Яшан Валентина Антонівна]]==
[http://YaremiychukM.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Яшан Валентини Антонівни з теми "Дієслово" ]]

==13. [[Користувач: Anna brazhnikova| Бражнікова Ганна Володимирівна]]==
[http://BrazhnikovaAnna.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Бражнікової Ганни Володимирівни з теми "Лінійні рівняння з однією змінною" ]]

==14. [[Користувач: Шкурак Валентина| Шкурак Валентина Станіславівна]]==
[http://Shkurak.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Шкурак Валентини Станіславівна з теми "Функція" ]]

==15. [[Користувач: Тетяна Петрівна| Максимчук Тетяна Петрівна]]==
[http://maksimchukt.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Максимчук Тетяни Петрівни з теми "Художні засоби зображення простору" ]]

==16. [[Користувач: Sashuktm| Сащук Тетяна Михайлівна]]==
[http://sashuktm.blogspot.com/ Мій блог "Тренінг "Відкритий світ"]

[[Портфоліо Сащук Тетяни Михайлівни з теми "Нам треба Твого голосу, Тарасе!" ]]

==17. [[Користувач: Sydoryak| Сидоряк Наталія Олександрівна]]==
[http://Sydoryak.blogspot.com/ Мій блог "Тренінг "Intel 10"]

[[Портфоліо Сидоряк Наталія Олександрівна з теми "Кухня. Харчування." ]]

==18. [[Користувач: Glushakova Irina| Глушакова Ірина Михайлівна]]==
[http://glushakovaim.blogspot.com/ Мій блог "Тренінг "Відкритий світ"]

[[Портфоліо Глушакова Ірина Михайлівна з теми "Відпочинок і дозвілля. Канікули" ]]

==19. [[Користувач: Malaydakh Svitlana| Малайдах Світлана Василівна]]==
[http://malaydakhsv.blogspot.com/ Мій блог "Тренінг "Intel 10"]

[[Портфоліо Малайдах Світлана Василівна з теми "Freizeit für junge Leute" ]]

==20. [[Користувач: Shmigelska Natalia|Шмигельська Наталія Володимирівна]]==
[http://shmigelska.blogspot.com/ Мій блог "Тренінг "Відкритий світ"]

[[Портфоліо Шмигельська Наталія Володимирівна з теми "Reisen" ]]

==21. [[Користувач: Aleksey Marmysh|Мармиш Олексій Михайлович]]==
[http://Aleksey Marmysh.blogspot.com/ Мій блог "Тренінг Інтел 10"]

[[Портфоліо Мармиша Олексія Михайловича з теми "" ]]

==22 [[Користувач:Malanijns| Маланій Наталія Степанівна]]==
[http://malanijns.blogspot.com/ Мій блог "Intel 10"]

[[Портфоліо Маланій Наталія Степанівна з теми "" ]]

==23. [[Користувач: Demchenkoom| Демченко Ольга Миколаївна]]==
[http://demchenkoom76.blogspot.com/ Мій блог "Intel 10"]

[[Портфоліо Демченко Ольги Миколаївни з теми "" ]]

==24. [[Користувач: Timoshenkoolena|Тимошенко Олена Анатоліївна]]==
[http://timoshenkoolena.blogspot.com/ Мій блог "Тренінг "Відкритий світ"]

[[Портфоліо Тимошенко Олена Анатоліївна з теми "" ]]

==25. [[Користувач: Белінський Павло Валерійович|Белінський Павло Валерійович]]==
[http://belinsky83.blogspot.com/ Мій блог "Trening"]

[[Портфоліо Белінський Павло Валерійович з теми "" ]]

==26. [[Користувач: Molodek O.O.|Молодек Олена Олександрівна]]==
[http://molodekoo.blogspot.com/ Мій блог "Trening"]

[[Портфоліо Молодек Олена Олександрівна з теми "" ]]

=Педради тренінгу=
[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Чернівці,6-10 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Чернівці,6-10 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль 7. Тренінг Чернівці,6-10 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль 8. Тренінг Чернівці,6-10 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 8]]

=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Категорія:10 версія]]

=Корисні ресурси=
[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1pEWYVzru21bwsSJrCv_rlbMs3c6ONuevtfbZUM8Nitc/edit Запитання для мозкового штурму]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[фото з тренінгу]

[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Shmigelska Natalia

2012-08-16T10:37:52Z

Shmigelska:

[[Файл:Shmigelska.JPG|thumb|200 px|left]]

== Про мене ==

''Шмигельська Наталія Володимирівна''
'''

''Чернівецька гімназія №7''

''вчитель німецької мови ''

Файл:Shmigelska.JPG

2012-08-16T10:35:23Z

Shmigelska:

Користувач:Shmigelska Natalia

2012-08-16T10:32:14Z

Shmigelska: Створена сторінка: left == Про мене == ''Шмигельська Наталія Володимирівна'' ''' ''Черн...

[[Файл:Shmigelska.jpg|thumb|200 px|left]]

== Про мене ==

''Шмигельська Наталія Володимирівна''
'''

''Чернівецька гімназія №7''

''вчитель німецької мови ''

Гімназія №7

2012-08-16T10:07:15Z

Shmigelska: /* 20. Шмигельська Наталія Володимирівна */

=Дати проведення тренінгу=
''6 - 10 серпня 2012 року''

=Місце проведення тренінгу=
Чернівці, гімназія №7

=Прізвища тренерів=
[[Користувач: Romanchuktm| Романчук Тетяна Миколаївна]]

[[Користувач: veta| Кишкан Світлана Іванівна]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
Анкети учасників тренінгу []

Запитання для мозкового штурму [https://docs.google.com/document/d/11xPY4HaPS_4FIe4vQYNI3GpxzgHQwsRwjwsc2J5e76k/edit]

==1. [[Користувач: stadniko11| Стаднік Олімпія Яківна]]==
[http://stadniko.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Стаднік Олімпії Яківни з теми "Око і зір" ]]

==2. [[Користувач: YaremiychukM| Яремійчук Марина Анатоліївна]]==
[http://YaremiychukM.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Яремійчук Марина Анатоліївна з теми "Небезпечні рослини" ]]

==3. [[Користувач: TushykSO| Тищук Світлана Олексіївна]]==
[http://TushykSO.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Тищук Світлани Олексіївни з теми "Антарктида - королева холоду" ]]

==4. [[Користувач: Hnusai| Гнюс Ганна Іванівна]]==
[http://hnusai.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Гнюс ганни Іванівни з теми "Про далекі минулі часи" ]]

==5. [[Користувач: Okryshko J| Окрушко Юлія Артурівна]]==
[http://okryshko.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Окрушко Юлія Артурівна з теми "Рюриковичі - творці історії України" ]]

==6. [[Користувач: Lopatinass| Лопатіна Світлана Семенівна]]==
[http://Lopatinass.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Лопатіна Світлана Семенівна з теми "Екранізація повісті "Тарас Бульба" ]]

==7. [[Користувач: Kornyaa| Корня Анжела Анатоліївна]]==
[http://Kornyaaa.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Корня Анжела Анатоліївна з теми "Щасливий школяр" ]]

==8. [[Користувач: Олена Вілігорська|Вілігорська Олена Василівна]]==
[http://viligorsky.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Вілігорська Олена Василівна з теми "Environmental Protection" ]]

==9. [[Користувач: Гільчук Юлія Володимирівна|Гільчук Юлія Володимирівна]]==
[http://hilchukyuliya.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Гільчук Юлія Володимирівна з теми "Environmental Protection" ]]

==10. [[Користувач: Брандес Надія|Брандес Надія Степанівна]]==
[http://Brandesnadia.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Брандес Надія Степанівна з теми "Environmental Protection" ]]

==11. [[Користувач: Natalivavrikovich| Ваврикович Наталія Василівна]]==
[http://Vavrikovich.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Ваврикович Наталії Василівни з теми "Прислівник" ]]

==12. [[Користувач: Яшан валентина| Яшан Валентина Антонівна]]==
[http://YaremiychukM.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Яшан Валентини Антонівни з теми "Дієслово" ]]

==13. [[Користувач: Anna brazhnikova| Бражнікова Ганна Володимирівна]]==
[http://BrazhnikovaAnna.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Бражнікової Ганни Володимирівни з теми "Лінійні рівняння з однією змінною" ]]

==14. [[Користувач: Шкурак Валентина| Шкурак Валентина Станіславівна]]==
[http://Shkurak.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Шкурак Валентини Станіславівна з теми "Функція" ]]

==15. [[Користувач: Тетяна Петрівна| Максимчук Тетяна Петрівна]]==
[http://maksimchukt.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Максимчук Тетяни Петрівни з теми "" ]]

==16. [[Користувач: Sashuktm| Сащук Тетяна Михайлівна]]==
[http://sashuktm.blogspot.com/ Мій блог "Тренінг "Відкритий світ"]

[[Портфоліо Сащук Тетяни Михайлівни з теми "" ]]

==17. [[Користувач: Sydoryak| Сидоряк Наталія Олександрівна]]==
[http://Sydoryak.blogspot.com/ Мій блог "Тренінг "Intel 10"]

[[Портфоліо Сидоряк Наталія Олександрівна з теми "" ]]

==18. [[Користувач: Glushakova Irina| Глушакова Ірина Михайлівна]]==
[http://glushakovaim.blogspot.com/ Мій блог "Тренінг "Відкритий світ"]

[[Портфоліо Глушакова Ірина Михайлівна з теми "" ]]

==19. [[Користувач: Malaydakh Svitlana| Малайдах Світлана Василівна]]==
[http://malaydakhsv.blogspot.com/ Мій блог "Тренінг "Intel 10"]

[[Портфоліо Малайдах Світлана Василівна з теми "" ]]

==20. [[Користувач: Shmigelska Natalia|Шмигельська Наталія Володимирівна]]==
[http://shmigelska.blogspot.com/ Мій блог "Тренінг "Відкритий світ"]

[[Портфоліо Шмигельська Наталія Володимирівна з теми "" ]]

=Педради тренінгу=
[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Чернівці,6-10 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Чернівці,6-10 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль 7. Тренінг Чернівці,6-10 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль 8. Тренінг Чернівці,6-10 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 8]]

=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Категорія:10 версія]]

=Корисні ресурси=
[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1pEWYVzru21bwsSJrCv_rlbMs3c6ONuevtfbZUM8Nitc/edit Запитання для мозкового штурму]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[фото з тренінгу]

[[Категорія:10 версія]]

Гімназія №7

2012-08-16T10:06:30Z

Shmigelska:

=Дати проведення тренінгу=
''6 - 10 серпня 2012 року''

=Місце проведення тренінгу=
Чернівці, гімназія №7

=Прізвища тренерів=
[[Користувач: Romanchuktm| Романчук Тетяна Миколаївна]]

[[Користувач: veta| Кишкан Світлана Іванівна]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
Анкети учасників тренінгу []

Запитання для мозкового штурму [https://docs.google.com/document/d/11xPY4HaPS_4FIe4vQYNI3GpxzgHQwsRwjwsc2J5e76k/edit]

==1. [[Користувач: stadniko11| Стаднік Олімпія Яківна]]==
[http://stadniko.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Стаднік Олімпії Яківни з теми "Око і зір" ]]

==2. [[Користувач: YaremiychukM| Яремійчук Марина Анатоліївна]]==
[http://YaremiychukM.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Яремійчук Марина Анатоліївна з теми "Небезпечні рослини" ]]

==3. [[Користувач: TushykSO| Тищук Світлана Олексіївна]]==
[http://TushykSO.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Тищук Світлани Олексіївни з теми "Антарктида - королева холоду" ]]

==4. [[Користувач: Hnusai| Гнюс Ганна Іванівна]]==
[http://hnusai.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Гнюс ганни Іванівни з теми "Про далекі минулі часи" ]]

==5. [[Користувач: Okryshko J| Окрушко Юлія Артурівна]]==
[http://okryshko.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Окрушко Юлія Артурівна з теми "Рюриковичі - творці історії України" ]]

==6. [[Користувач: Lopatinass| Лопатіна Світлана Семенівна]]==
[http://Lopatinass.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Лопатіна Світлана Семенівна з теми "Екранізація повісті "Тарас Бульба" ]]

==7. [[Користувач: Kornyaa| Корня Анжела Анатоліївна]]==
[http://Kornyaaa.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Корня Анжела Анатоліївна з теми "Щасливий школяр" ]]

==8. [[Користувач: Олена Вілігорська|Вілігорська Олена Василівна]]==
[http://viligorsky.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Вілігорська Олена Василівна з теми "Environmental Protection" ]]

==9. [[Користувач: Гільчук Юлія Володимирівна|Гільчук Юлія Володимирівна]]==
[http://hilchukyuliya.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Гільчук Юлія Володимирівна з теми "Environmental Protection" ]]

==10. [[Користувач: Брандес Надія|Брандес Надія Степанівна]]==
[http://Brandesnadia.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Брандес Надія Степанівна з теми "Environmental Protection" ]]

==11. [[Користувач: Natalivavrikovich| Ваврикович Наталія Василівна]]==
[http://Vavrikovich.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Ваврикович Наталії Василівни з теми "Прислівник" ]]

==12. [[Користувач: Яшан валентина| Яшан Валентина Антонівна]]==
[http://YaremiychukM.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Яшан Валентини Антонівни з теми "Дієслово" ]]

==13. [[Користувач: Anna brazhnikova| Бражнікова Ганна Володимирівна]]==
[http://BrazhnikovaAnna.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Бражнікової Ганни Володимирівни з теми "Лінійні рівняння з однією змінною" ]]

==14. [[Користувач: Шкурак Валентина| Шкурак Валентина Станіславівна]]==
[http://Shkurak.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Шкурак Валентини Станіславівна з теми "Функція" ]]

==15. [[Користувач: Тетяна Петрівна| Максимчук Тетяна Петрівна]]==
[http://maksimchukt.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Максимчук Тетяни Петрівни з теми "" ]]

==16. [[Користувач: Sashuktm| Сащук Тетяна Михайлівна]]==
[http://sashuktm.blogspot.com/ Мій блог "Тренінг "Відкритий світ"]

[[Портфоліо Сащук Тетяни Михайлівни з теми "" ]]

==17. [[Користувач: Sydoryak| Сидоряк Наталія Олександрівна]]==
[http://Sydoryak.blogspot.com/ Мій блог "Тренінг "Intel 10"]

[[Портфоліо Сидоряк Наталія Олександрівна з теми "" ]]

==18. [[Користувач: Glushakova Irina| Глушакова Ірина Михайлівна]]==
[http://glushakovaim.blogspot.com/ Мій блог "Тренінг "Відкритий світ"]

[[Портфоліо Глушакова Ірина Михайлівна з теми "" ]]

==19. [[Користувач: Malaydakh Svitlana| Малайдах Світлана Василівна]]==
[http://malaydakhsv.blogspot.com/ Мій блог "Тренінг "Intel 10"]

[[Портфоліо Малайдах Світлана Василівна з теми "" ]]

==20. [[Користувач: Shmigelska Natalia|Шмигельська Наталія Володимирівна]]==
[http://shmigelska .blogspot.com/ Мій блог "Тренінг "Відкритий світ"]

[[Портфоліо Шмигельська Наталія Володимирівна з теми "" ]]

=Педради тренінгу=
[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Чернівці,6-10 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Чернівці,6-10 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль 7. Тренінг Чернівці,6-10 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль 8. Тренінг Чернівці,6-10 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 8]]

=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Категорія:10 версія]]

=Корисні ресурси=
[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1pEWYVzru21bwsSJrCv_rlbMs3c6ONuevtfbZUM8Nitc/edit Запитання для мозкового штурму]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[фото з тренінгу]

[[Категорія:10 версія]]