Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Проекти учасників конкурсу Успішний проект 2011

2012-01-04T10:37:15Z

Shilova: /* Блог навчального проекту */

{{Шаблон:Test2}}
 <center><big>Тут Ви можете ознайомитись із проектами участників Всеукраїнського конкурсу "Успішний проект 2011"</big></center>

<center> '''Конкурсні роботи розміщено за номінаціями.'''
 '''Скориставшись посиланням, ви перейдете безпосередньо на сторінку, де міститься опис та матеріали конкурсного проекту участника.'''
 Н'''а сторінці обговорення проекту Ви можете написати відгук щодо прочитаного, задати питання чи зробити зауваження також можна на сторінці обговорення проекту, або на сторінці обговорення особистої сторінки. Потрапити на особисту сторінку учасника можна перейшовши за посиланням на ПІБ учасника.'''
 '''Сподіваємось, що ознайомлення з конкурсними роботами участників буде для Вас корисним та цікавим.'''</center>

----

 <center>До уваги учасників, які будуть розміщати свої проекти на вікі-сайті</center>

<center> Для того, щоб усі учасники були у рівних умовах та розміщення конкурсних матеріалів для вас було зрозумілим та простим ознайомтесь із [[Настанова по розміщенню конкурсних робіт на сайті| короткою інструкцією]] та [[Проекти учасників конкурсу "Успішний проект, 2010|прикладами конкурсних робіт]] '''Термін виставлення робіт до 30 грудня 2011 року''' 
Якщо виникатимуть питання та проблеми із розміщенням конкурсної роботи звертайтесь до [[Обговорення користувача:Admin|Адміністратора]]</center>

=Кращий виховний проект=

1. [[Користувач:Олена1225|Бордюг Олена Василівна]] [[Проект Пам'ять і надія в наших серцях]]

2. [[Користувач:Сніжана |Гора Сніжана Юріївна]] [[Проект: Модель трирівневої системи виховної роботи ]]

3. [[Користувач:Evolventa|Хараб Євгенія Сергіївна]], [[Користувач:Natache|Черевань Наталія Олексіївна]]. [[ Проект Культура спілкування у мережі Internet]]

4. [[Користувач: Калюжна Маргарита|Калюжна Маргарита Володимирівна.]] [[Виховний проект "Мій Кіровограде"]]

5. [[Користувач: Tatyana Belaya|Біла Тетяна Петрівна]]
[[Проект О нравы, о мода! Новое поколение – новые нравы, новая мода!]]

6. Леонов Олексій Анатолійович, Кузьміна Людмила Сергіївна. Проект «Зелена скриня здоров'я»

7. Прилуцька Світлана Олексіївна. [[Проект Невідомий та чудовий наш Донецьк]]

8. [[Антонець Тетяна Володимирівна]] [[Проект Сохраним климат-начнём с простых энергетических решений!]]

9. [[Користувач:Людмила Леонідівнa|Соломіна Людмила Леонідівна]], [http://uvk5.at.ua/ ЕНВК №5], [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%91%D0%B0%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B8_%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%BC#.D0.9E.D0.BF.D0.B8.D1.81_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D1.83 Проект: Бачити серцем]

10. [[Томкович Таміла Іванівна]] [[Проект Лірична радіохвиля]]

=Кращий навчальний проект=

1. [[Користувач:gromko| Громко Людмила Володимирівна ]], Нечаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів імені Ю.І.Яновського [["Золотий перетин" у традиційній українській архітектурі]]

2. [[Користувач:Lybov.mykolajvna| Задорожна Любов Миколаївна]], [http://www.school-31.org.ua/ КЗ НВО "ЗНЗ І-ІІІ ст. №31, з гімназійними класами, ЦДЮТ 'Сузір'я'"][[Кому личать Піфагорові штанці?]]

3. [[Користувач:Tsiba| Циба Олена Миколаївна]], [http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9F%D0%BE%D1%81%D1%96%D1%94%D1%88_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%BA-%D0%BF%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%B5%D1%88_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B4%D0%BE%D0%BA%22&action=edit&redlink=1 Посієш вчинок-пожнеш наслідок]

4. [[Користувач:Юлія Василівна| Руденко Юлія Василівна]], Мелітопольська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 4 [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0-%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D0%B5! Проект з географії: Вода-невідоме про знайоме!]

5. [[Користувач:Bezotosnaya|Безотосна Тетяна Іванівна ]],[[Користувач:Menginsckaya| Менжинська Людмила Олександрівна ]], Енергодарський навчально-виховний комплекс№5
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B7%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D0%B0-2%22 Бінарний проект: Робінзонада-2]

6. [[Користувач:Ludmila7|Луценко Людмила Ярославівна]]. [[Проект "Елементи прикладної математики"]]

7.[[Лук'яненко Юлія Володимирівна|Лук'яненко Юлія Володимирівна]], [[Щур Алла Федорівна]], [[Іванова Юлія Ігорівна]]. [[Навчальний проект "Симфонія розрахунку і мрії"]]

8. [[Користувач:Олена Сіпачова|Сіпачова Олена Володимирівна, ЗССІЗ "Ерудит"]]. [[Проект_Лікує_чи_калічить%3F|Проект Лікує чи калічить?]]

9.[[Користувач:Тетяна Ткачук|Тетяна Валеріївна Ткачук, Донецька школа № 14]]. [[Проект Формування читацької компетентності учнів у контексті сучасної української дитячої прози|Проект Формування читацької компетентності учнів у контексті сучасної української дитячої прози]]

10. [[Користувач:Nika 15|Бузько Вікторія Леонідівна]], вчитель фізики [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%86%E2%80%94%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2_%E2%84%96_6_(%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4) спеціалізованої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 6 Кіровоградської міської ради], Проект [[Чи можливий світ без тертя?]]

11. [[Користувач:Ludmila107|Крестнікова Людмила Вікторівна]]. [[Проект "Антарктида - крижана безлюдна пустеля?"]]

12. [[Користувач:Chiviki|Шибіста Вікторія Юріївна]], [http://nvk25.klasna.com НВО № 25, Кіровоград],[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%91%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%86%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82%D1%96 Проект "Безпека в Інтернеті"]

=Блог навчального проекту=

=Навчальне відео=

1. [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Ladgalina Зубрицька Галина Михайлівна], [https://sites.google.com/site/ladizinskazosi/home Ладижинська ЗОШ І-ІІІ ступенів Уманської районної ради] [[Збірник відеозадач "Фізика навколо нас"]]

2. [[Користувач:Nika 15|Бузько Вікторія Леонідівна]], вчитель фізики [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%86%E2%80%94%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2_%E2%84%96_6_(%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4) спеціалізованої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 6 Кіровоградської міської ради] [[Збірка учнівських навчальних відео "Фізичний дослід вдома"]]

3. [[Користувач:Оксана Кархут|Кархут Оксана Володимирівна ]] вчитель хімії та біології СЗШ№27 м.Львів . Навчальне відео[[http://wiki.iteach.com.ua/Обговорення_користувача:Оксана_Кархут#.D0.9C.D0.BE.D1.97_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.B8]]. Правила дружби [http://www.youtube.com/watch?v=RtUK_7g8Xbs&context=C3834ccaADOEgsToPDskK5H9ApUnjGRtJC7MOOvTIM]
Я щасливий , що живу у Львові [http://www.youtube.com/watch?v=0obWOu8Aui0&feature=plcp&context=C34fda75UDOEgsToPDskLyGhv1OvpafpIN2hzUg-v7]

4. [[Користувач:Nika|Скупневська Людмила Василівна]], вчитель початкових класів СШ №6 м.Прилуки, Чернігівська обл. [[Навчальне відео "Інтеpнет і діти"]]

=Проекти від ВНЗ I-II рівня акредитації=

=Проекти від ПТО=
# [[Користувач:Мельник Елена Борисовна|Мельник Елена Борисовна]] [[Проект "Мост-миф или реальность"]]
# [[Користувач:Мирошник Татьяна Васильевна|Мирошник Татьяна Васильевна]] [[Проект "Диплом есть!..Что дальше? "]]
# [[Користувач:Dmitro-geller|Геллер Дмитрий Иосифович]]. [[Проект "Первая тактическая ударна сила"]]
# [[Користувач:drojjina|Дрожжина Наталия Васильевна]] [[Проект "Математика в жизни изобретателей"]]
# [[Користувач:Galina|Басова Галина Николаевна]], [[Користувач:Cvetlana|Тимощенко Светлана Ефимовна]]. [[Проект "Дерево жизни"]]
# [[Користувач:Galina|Басова Галина Николаевна]], [[Користувач:Viktorija|Елецкая Виктория Ивановна]]. [[Проект "Мембрана як захисна оболонка клітини"]]
# [[Користувач:Ткач Вера Павловна|Ткач Вера Павловна]] [[Проект "Вода - самое удивительное вещество на Земле"]]
# [[Користувач:Atanesyan|Атанесян Гоар Атанесовна]] [[Проект "атомная энергетика"]]
# [[Користувач:Kyzmina|Кузьмина Елена Ивановна]] [[Проект "Свято мами"]]
# [[Користувач:Vm_kharkov|Харьков Вячеслав Михайлович]],Берко Василь Олександрович [[Успішний проект 2011 "Комп'ютерний сервіс"]]
#[[Користувач:Ludmila7|Луценко Людмила Ярославівна]] [[Проект "Елементи прикладної математики"]]
#[[Користувач:Gichkatatjana|Гичка Татьяна Васильевна]][[ Учебный проект."Моделирование малых интерьерных форм"]]
#[[Користувач:Lozolka|Лозун Ольга Леонідівна та Роман Любов Володимирівна]] [[Проект "Моя країна-Україна"]]
#[[Користувач:Irina Moskalenko| Москаленко Ірина Анатоліївна]] [[Проект Золотий гусак]]
#[[Користувач:Elenatit| Тітаренко Олена Петрівна]] [[Джерело життя]]
# [[Користувач:Дерев'яшкіна_Марина_Миколаївна|Дерев'яшкіна Марина Миколаївна]] [[Навчальний проект "Віртуальна лабораторія механічної орбробки"]]
# [[Користувач:Lehrer|Костенко Валентин Григорович]] [[Проект "Сезам відкрийся"]]

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]

Проекти учасників конкурсу Успішний проект 2011

2012-01-04T10:07:06Z

Shilova: /* Блог навчального проекту */

{{Шаблон:Test2}}
 <center><big>Тут Ви можете ознайомитись із проектами участників Всеукраїнського конкурсу "Успішний проект 2011"</big></center>

<center> '''Конкурсні роботи розміщено за номінаціями.'''
 '''Скориставшись посиланням, ви перейдете безпосередньо на сторінку, де міститься опис та матеріали конкурсного проекту участника.'''
 Н'''а сторінці обговорення проекту Ви можете написати відгук щодо прочитаного, задати питання чи зробити зауваження також можна на сторінці обговорення проекту, або на сторінці обговорення особистої сторінки. Потрапити на особисту сторінку учасника можна перейшовши за посиланням на ПІБ учасника.'''
 '''Сподіваємось, що ознайомлення з конкурсними роботами участників буде для Вас корисним та цікавим.'''</center>

----

 <center>До уваги учасників, які будуть розміщати свої проекти на вікі-сайті</center>

<center> Для того, щоб усі учасники були у рівних умовах та розміщення конкурсних матеріалів для вас було зрозумілим та простим ознайомтесь із [[Настанова по розміщенню конкурсних робіт на сайті| короткою інструкцією]] та [[Проекти учасників конкурсу "Успішний проект, 2010|прикладами конкурсних робіт]] '''Термін виставлення робіт до 30 грудня 2011 року''' 
Якщо виникатимуть питання та проблеми із розміщенням конкурсної роботи звертайтесь до [[Обговорення користувача:Admin|Адміністратора]]</center>

=Кращий виховний проект=

1. [[Користувач:Олена1225|Бордюг Олена Василівна]] [[Проект Пам'ять і надія в наших серцях]]

2. [[Користувач:Сніжана |Гора Сніжана Юріївна]] [[Проект: Модель трирівневої системи виховної роботи ]]

3. [[Користувач:Evolventa|Хараб Євгенія Сергіївна]], [[Користувач:Natache|Черевань Наталія Олексіївна]]. [[ Проект Культура спілкування у мережі Internet]]

4. [[Користувач: Калюжна Маргарита|Калюжна Маргарита Володимирівна.]] [[Виховний проект "Мій Кіровограде"]]

5. [[Користувач: Tatyana Belaya|Біла Тетяна Петрівна]]
[[Проект О нравы, о мода! Новое поколение – новые нравы, новая мода!]]

6. Леонов Олексій Анатолійович, Кузьміна Людмила Сергіївна. Проект «Зелена скриня здоров'я»

7. Прилуцька Світлана Олексіївна. [[Проект Невідомий та чудовий наш Донецьк]]

8. [[Антонець Тетяна Володимирівна]] [[Проект Сохраним климат-начнём с простых энергетических решений!]]

9. [[Користувач:Людмила Леонідівнa|Соломіна Людмила Леонідівна]], [http://uvk5.at.ua/ ЕНВК №5], [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%91%D0%B0%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B8_%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%BC#.D0.9E.D0.BF.D0.B8.D1.81_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D1.83 Проект: Бачити серцем]

10. [[Томкович Таміла Іванівна]] [[Проект Лірична радіохвиля]]

=Кращий навчальний проект=

1. [[Користувач:gromko| Громко Людмила Володимирівна ]], Нечаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів імені Ю.І.Яновського [["Золотий перетин" у традиційній українській архітектурі]]

2. [[Користувач:Lybov.mykolajvna| Задорожна Любов Миколаївна]], [http://www.school-31.org.ua/ КЗ НВО "ЗНЗ І-ІІІ ст. №31, з гімназійними класами, ЦДЮТ 'Сузір'я'"][[Кому личать Піфагорові штанці?]]

3. [[Користувач:Tsiba| Циба Олена Миколаївна]], [http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9F%D0%BE%D1%81%D1%96%D1%94%D1%88_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%BA-%D0%BF%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%B5%D1%88_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B4%D0%BE%D0%BA%22&action=edit&redlink=1 Посієш вчинок-пожнеш наслідок]

4. [[Користувач:Юлія Василівна| Руденко Юлія Василівна]], Мелітопольська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 4 [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0-%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D0%B5! Проект з географії: Вода-невідоме про знайоме!]

5. [[Користувач:Bezotosnaya|Безотосна Тетяна Іванівна ]],[[Користувач:Menginsckaya| Менжинська Людмила Олександрівна ]], Енергодарський навчально-виховний комплекс№5
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B7%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D0%B0-2%22 Бінарний проект: Робінзонада-2]

6. [[Користувач:Ludmila7|Луценко Людмила Ярославівна]]. [[Проект "Елементи прикладної математики"]]

7.[[Лук'яненко Юлія Володимирівна|Лук'яненко Юлія Володимирівна]], [[Щур Алла Федорівна]], [[Іванова Юлія Ігорівна]]. [[Навчальний проект "Симфонія розрахунку і мрії"]]

8. [[Користувач:Олена Сіпачова|Сіпачова Олена Володимирівна, ЗССІЗ "Ерудит"]]. [[Проект_Лікує_чи_калічить%3F|Проект Лікує чи калічить?]]

9.[[Користувач:Тетяна Ткачук|Тетяна Валеріївна Ткачук, Донецька школа № 14]]. [[Проект Формування читацької компетентності учнів у контексті сучасної української дитячої прози|Проект Формування читацької компетентності учнів у контексті сучасної української дитячої прози]]

10. [[Користувач:Nika 15|Бузько Вікторія Леонідівна]], вчитель фізики [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%86%E2%80%94%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2_%E2%84%96_6_(%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4) спеціалізованої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 6 Кіровоградської міської ради], Проект [[Чи можливий світ без тертя?]]

11. [[Користувач:Ludmila107|Крестнікова Людмила Вікторівна]]. [[Проект "Антарктида - крижана безлюдна пустеля?"]]

12. [[Користувач:Chiviki|Шибіста Вікторія Юріївна]], [http://nvk25.klasna.com НВО № 25, Кіровоград],[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%91%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%86%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82%D1%96 Проект "Безпека в Інтернеті"]

=Блог навчального проекту=
1. [[ Шилова Юлія Валеріївна, Малюта Наталія Федорівна,Дороніна Валентина Іванівна, Донецька зош №136 Проект Cтворення освітнього середовища для учнів, учителів, батьків]]

=Навчальне відео=

1. [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Ladgalina Зубрицька Галина Михайлівна], [https://sites.google.com/site/ladizinskazosi/home Ладижинська ЗОШ І-ІІІ ступенів Уманської районної ради] [[Збірник відеозадач "Фізика навколо нас"]]

2. [[Користувач:Nika 15|Бузько Вікторія Леонідівна]], вчитель фізики [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%86%E2%80%94%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2_%E2%84%96_6_(%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4) спеціалізованої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 6 Кіровоградської міської ради] [[Збірка учнівських навчальних відео "Фізичний дослід вдома"]]

3. [[Користувач:Оксана Кархут|Кархут Оксана Володимирівна ]] вчитель хімії та біології СЗШ№27 м.Львів . Навчальне відео[[http://wiki.iteach.com.ua/Обговорення_користувача:Оксана_Кархут#.D0.9C.D0.BE.D1.97_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.B8]]. Правила дружби [http://www.youtube.com/watch?v=RtUK_7g8Xbs&context=C3834ccaADOEgsToPDskK5H9ApUnjGRtJC7MOOvTIM]
Я щасливий , що живу у Львові [http://www.youtube.com/watch?v=0obWOu8Aui0&feature=plcp&context=C34fda75UDOEgsToPDskLyGhv1OvpafpIN2hzUg-v7]

4. [[Користувач:Nika|Скупневська Людмила Василівна]], вчитель початкових класів СШ №6 м.Прилуки, Чернігівська обл. [[Навчальне відео "Інтеpнет і діти"]]

=Проекти від ВНЗ I-II рівня акредитації=

=Проекти від ПТО=
# [[Користувач:Мельник Елена Борисовна|Мельник Елена Борисовна]] [[Проект "Мост-миф или реальность"]]
# [[Користувач:Мирошник Татьяна Васильевна|Мирошник Татьяна Васильевна]] [[Проект "Диплом есть!..Что дальше? "]]
# [[Користувач:Dmitro-geller|Геллер Дмитрий Иосифович]]. [[Проект "Первая тактическая ударна сила"]]
# [[Користувач:drojjina|Дрожжина Наталия Васильевна]] [[Проект "Математика в жизни изобретателей"]]
# [[Користувач:Galina|Басова Галина Николаевна]], [[Користувач:Cvetlana|Тимощенко Светлана Ефимовна]]. [[Проект "Дерево жизни"]]
# [[Користувач:Galina|Басова Галина Николаевна]], [[Користувач:Viktorija|Елецкая Виктория Ивановна]]. [[Проект "Мембрана як захисна оболонка клітини"]]
# [[Користувач:Ткач Вера Павловна|Ткач Вера Павловна]] [[Проект "Вода - самое удивительное вещество на Земле"]]
# [[Користувач:Atanesyan|Атанесян Гоар Атанесовна]] [[Проект "атомная энергетика"]]
# [[Користувач:Kyzmina|Кузьмина Елена Ивановна]] [[Проект "Свято мами"]]
# [[Користувач:Vm_kharkov|Харьков Вячеслав Михайлович]],Берко Василь Олександрович [[Успішний проект 2011 "Комп'ютерний сервіс"]]
#[[Користувач:Ludmila7|Луценко Людмила Ярославівна]] [[Проект "Елементи прикладної математики"]]
#[[Користувач:Gichkatatjana|Гичка Татьяна Васильевна]][[ Учебный проект."Моделирование малых интерьерных форм"]]
#[[Користувач:Lozolka|Лозун Ольга Леонідівна та Роман Любов Володимирівна]] [[Проект "Моя країна-Україна"]]
#[[Користувач:Irina Moskalenko| Москаленко Ірина Анатоліївна]] [[Проект Золотий гусак]]
#[[Користувач:Elenatit| Тітаренко Олена Петрівна]] [[Джерело життя]]
# [[Користувач:Дерев'яшкіна_Марина_Миколаївна|Дерев'яшкіна Марина Миколаївна]] [[Навчальний проект "Віртуальна лабораторія механічної орбробки"]]
# [[Користувач:Lehrer|Костенко Валентин Григорович]] [[Проект "Сезам відкрийся"]]

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]

Блог Cтворення освітнього середовища для учнів, учителів, батьків

2012-01-04T10:00:24Z

Shilova: /* Назва та адреса блогів освітнього середовища школи */

== '''Назва та адреса блогів освітнього середовища школи''' ==

1. '''Творча педмайстерня учителя інформатики '''
[http://hi-tech136.blogspot.com/ Hi-tech інформатики в 136-й ]
2. '''Платформа для дистанційного навчання учнів та учителів школи'''
[http://ikt-profi.blogspot.com/ Блог в допомогу ]
3. '''інформаційно-методичній інтернет ресурс''',
[http://biblioteka136.blogspot.com/ Веб-Країна-Чит@лія №136 – ]
4. '''Блог учителя фізики'''
[http://fizika136.blogspot.com/ Планета Фізики ]
'''Знаходяться на етапі створення блогі:'''
5. '''Блог екологічного виховання.'''
[http://eko136.blogspot.com/ 136-а Эко крута!]
6. '''Блог учителя технологіі'''
[http://technoschool136.blogspot.com/ Творча лабораторія]
----
''Соавтори блогів:''

Малюта Наталія Федорівна – бібліотекар, Дороніна Валентина Іванівна – учитель фізики, учні інформаційно-технологічного класа.

''Назва проекту, в рамках якого блоги використовуються''

'''Створення ефективних механізмів розвитку інформаційної компетентності всіх учасників навчального процесу.'''

''Реєстраційна форма''

Проект №1112-294, дата реєстрації: 30.12.11

''Перелік шкільних навчальних предметів, знання з яких використовувались під час реалізації проекту''

інформатика, фізика, міжпредметні знання

''Клас та вік учнів, які брали участь у проекті:'' 15-17 років

----

== Короткий опис середовища ==

''Мета проекту:''

'''Пошук нових форм використання Інтернету в освітніх цілях; Підтримка й стимулювання педагогів на створення, використання й просування власних Інтернет-Ресурсів.'''
[[Файл: Screen_portala.JPG|200px|thumb|left|Iкільний портал]]
Колектив донецької загальноосвітньої школи № 136 декілька років працює над темою «Використання ІКТ в навчальному процесі».
Цього року учні 11 класу інформаційно-технологічного профіля, працювали над створенням особистих блогів (з теми «Веб дизайн»). З’явилась ідея створення системи предметних та тематичних блогів. Цю ідею підтримали учителя та учні.
Ми спробували створити проектно-орієнтовану модель мережі школи як цілісну систему, засновану на нетрадиційних формах, методах і засобах навчання, елементами якої можуть бути: курси, блоги вчителів-предметників,блог інформаційно-методичного центра школи, розробки уроків за технологією Web, тести on-line, розроблені учасниками освітнього процесу.
----
[[Файл:Screen_informatiki.JPG|200px|thumb|left|Сторінка блога інформатики]]
'''Творча педмайстерня учителя інформатики ''' [http://hi-tech136.blogspot.com/ Hi-tech інформатики в 136-й ]
''Використання блогу (вчителем і учнями) у навчанні ''
Блог надає будь-якому вчителеві-предметнику в руки безкоштовний сучасний інструментарій on-line, так необхідний сьогодні для реалізації творчих ідей в урочній і позаурочній діяльності. Такими є:
•віртуальні інтерактивні дошки,

•сервіси для організації спільної роботи учнів і педагогів,

•інструменти візуалізації інформації,

•сховища файлів,

•сервіси для створення опитувань,

•сервіси для створення тестів,

•середовища для створення навчальних ігор.
----
Інформаційа компетентність учителя – невід'ємна складова компетентності учня.
З вересня 2011 року почала свою роботу «Школа підвищення ІКТ компетентності учителів».

[[Файл:Screen_blog_2.JPG|200px|thumb|left| Сторінка блога]]
Для підтримки курс створено ресурс «Блог в допомогу».

'''Платформа для дистанційного навчання учнів та учителів школи'''[http://ikt-profi.blogspot.com/ Блог в допомогу ]

Робота над створенням особистого ресурса набуває компетентності(як для учня, так і для вчителя):
•Технічні вміння по веденню блогів і по роботі з гаджетами;

• первинні знання по авторському праву в Інтернеті;

• поняття про правила роботи в особистому й колективному блогах;

• уявлення про різноманіття освітніх блогів і їх можливостях;

•уявлення про блог, як про відкрите середовище навчання, що учитель формує, виходячи із запитів і потреб цільової аудиторії свого блога;

•способи взаємодії із читачами блога, цілеспрямоване використання нових прийомів і видів навчальних завдань;

•уміння проводити опитування й невеликі дослідження серед читачів блогів (становити питання різних типів, оформляти онлайн-опитувальники, обробляти результати й публікувати результати в повідомленнях блога з ілюстраціями у вигляді діаграм);

• здатність створювати власні навчальні матеріали;

•навички спільної роботи on-line;

•використовуючи нові веб-інструменти, постійно вдосконалюємо свої Ікт-Навички.

----
[[Файл:Screen_bloga_biblioteki.JPG|200px|thumb|left|Блог бібліотеки]]
'''Інформаційно-методичній інтернет ресурс''' [http://biblioteka136.blogspot.com/ Веб-Країна-Чит@лія №136 – ]

З’явилась ідея про бібліотеку нового типу (інформаційно-методичний центр). Бібліотеку он-лайн, яка знайомить із послугами, представляє всі напрямки діяльності: методичну роботу, розробки масових заходів, уроків інформаційної культури, проектну діяльність. (Проектна робота учениці 11 класа)
Блог розширює контекст повсякденної бібліотечної діяльності й створює простір - поле для інформаційно-бібліотечного ПОБУТУ, що працює на розвиток.
У повсякденній бібліотечній діяльності, роботі з інформацією й орієнтацією на чужі інтереси й потреби завжди є недостача особистісного «я», блог її заповнює, представляючи людини в плоті й крові із дрібними нюансами, смаками й думками.
У блозі індивідуальна позиція й різноманіття думок принципові.

== Розмістіть тут короткий опис прикладів використання блогу та посилання на відповідні дидактичні та методичні матеріали чи інші ресурси ==
[[Файл:Konkursu_blog.JPG|100px|thumb|left|]]

[http://hi-tech136.blogspot.com/search/label/%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BC%D0%BF%D1%96%D0%B0%D0%B4%D0%B0%20%D0%B7%20%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8?updated-max=2011-12-19T22:30:00%2B02:00&max-results=20 Підготовка до олімпіади]
[[Файл:Screen_ned_inform.JPG|100px|thumb|left|]]

[http://hi-tech136.blogspot.com/search/label/%D1%82%D0%B8%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C%20%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Проведення тижня інформатики з використанням блога]

[http://hi-tech136.blogspot.com/search/label/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%2050%20%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B2 Участь в різноманітних он-лайн конкурсах]

''Основні результати, одержані учнями у процесі ведення та використання блогу ''

Для учнів, що взяли участь в створенні блогів, так і для користувачів мережі, це:

•Розширення інформаційного простору

•Підвищення мотивації вивчення предмета

•Додаткова інформація для творчого розвитку

•Можливість організації співробітництва з вчителем

•Досвід колективної роботи on-line.

[[Файл:Sttistika_bloga_inform.JPG |200px|thumb|left|Статистика блога інформатики]]

'''Результатами ефективності продукту''', що представляється, може служити аналіз відвідуваності блога.

[[Файл:Sttistika_bibl.JPG |200px|thumb|left|Статистика блога бібліотеки]]
Завдяки публікаціям блога, тільки за 3 місяці 7 педагогів навчилися й почали активно впроваджувати у своїй діяльності сучасні on-line інформаційно-комунікаційні технології, що підтверджується створенням їх власних блогів

Додаткові скриншоти блогів освітнього середовища
[[Файл: Screen_bloga_fizuki.JPG|100px|thumb|left|Блог фізики]] [[Файл: Screen_ekoblog.JPG|100px|thumb|left|Екоблог]][[Файл: Screen_texnolog.JPG|100px|thumb|left|Творча лабораторія]]
[[Файл:Navchalni_material.JPG|100px|thumb|left|Навчальні матеріали]]

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Блоги]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Блог Cтворення освітнього середовища для учнів, учителів, батьків

2011-12-30T20:07:20Z

Shilova:

== '''Назва та адреса блогів освітнього середовища школи''' ==

1. '''Творча педмайстерня учителя інформатики '''
[http://hi-tech136.blogspot.com/ Hi-tech інформатики в 136-й ]
2. '''Платформа для дистанційного навчання учнів та учителів школи'''
[http://ikt-profi.blogspot.com/ Блог в допомогу ]
3. '''інформаційно-методичній інтернет ресурс''',
[http://biblioteka136.blogspot.com/ Веб-Країна-Чит@лія №136 – ]
4. '''Блог учителя фізики'''
[http://fizika136.blogspot.com/ Планета Фізики ]
'''Знаходяться на етапі створення блогі:'''
5. '''Блог екологічного виховання.'''
[http://eko136.blogspot.com/ 136-а Эко крута!]
6. '''Блог учителя технологіі'''
[http://technoschool136.blogspot.com/ Творча лабораторія]
----
''Соавтори блогів:''

Малюта Наталія Федорівна – бібліотекар, Дороніна Валентина Іванівна – учитель фізики, учні інформаційно-технологічного класа.

''Назва проекту, в рамках якого блоги використовуються''

'''Створення ефективних механізмів розвитку інформаційної компетентності всіх учасників навчального процесу.'''

''Реєстраційна форма''

у розгляді

''Перелік шкільних навчальних предметів, знання з яких використовувались під час реалізації проекту''

інформатика, фізика, міжпредметні знання

''Клас та вік учнів, які брали участь у проекті:'' 15-17 років

----

== Короткий опис середовища ==

''Мета проекту:''

'''Пошук нових форм використання Інтернету в освітніх цілях; Підтримка й стимулювання педагогів на створення, використання й просування власних Інтернет-Ресурсів.'''
[[Файл: Screen_portala.JPG|200px|thumb|left|Iкільний портал]]
Колектив донецької загальноосвітньої школи № 136 декілька років працює над темою «Використання ІКТ в навчальному процесі».
Цього року учні 11 класу інформаційно-технологічного профіля, працювали над створенням особистих блогів (з теми «Веб дизайн»). З’явилась ідея створення системи предметних та тематичних блогів. Цю ідею підтримали учителя та учні.
Ми спробували створити проектно-орієнтовану модель мережі школи як цілісну систему, засновану на нетрадиційних формах, методах і засобах навчання, елементами якої можуть бути: курси, блоги вчителів-предметників,блог інформаційно-методичного центра школи, розробки уроків за технологією Web, тести on-line, розроблені учасниками освітнього процесу.
----
[[Файл:Screen_informatiki.JPG|200px|thumb|left|Сторінка блога інформатики]]
'''Творча педмайстерня учителя інформатики ''' [http://hi-tech136.blogspot.com/ Hi-tech інформатики в 136-й ]
''Використання блогу (вчителем і учнями) у навчанні ''
Блог надає будь-якому вчителеві-предметнику в руки безкоштовний сучасний інструментарій on-line, так необхідний сьогодні для реалізації творчих ідей в урочній і позаурочній діяльності. Такими є:
•віртуальні інтерактивні дошки,

•сервіси для організації спільної роботи учнів і педагогів,

•інструменти візуалізації інформації,

•сховища файлів,

•сервіси для створення опитувань,

•сервіси для створення тестів,

•середовища для створення навчальних ігор.
----
Інформаційа компетентність учителя – невід'ємна складова компетентності учня.
З вересня 2011 року почала свою роботу «Школа підвищення ІКТ компетентності учителів».

[[Файл:Screen_blog_2.JPG|200px|thumb|left| Сторінка блога]]
Для підтримки курс створено ресурс «Блог в допомогу».

'''Платформа для дистанційного навчання учнів та учителів школи'''[http://ikt-profi.blogspot.com/ Блог в допомогу ]

Робота над створенням особистого ресурса набуває компетентності(як для учня, так і для вчителя):
•Технічні вміння по веденню блогів і по роботі з гаджетами;

• первинні знання по авторському праву в Інтернеті;

• поняття про правила роботи в особистому й колективному блогах;

• уявлення про різноманіття освітніх блогів і їх можливостях;

•уявлення про блог, як про відкрите середовище навчання, що учитель формує, виходячи із запитів і потреб цільової аудиторії свого блога;

•способи взаємодії із читачами блога, цілеспрямоване використання нових прийомів і видів навчальних завдань;

•уміння проводити опитування й невеликі дослідження серед читачів блогів (становити питання різних типів, оформляти онлайн-опитувальники, обробляти результати й публікувати результати в повідомленнях блога з ілюстраціями у вигляді діаграм);

• здатність створювати власні навчальні матеріали;

•навички спільної роботи on-line;

•використовуючи нові веб-інструменти, постійно вдосконалюємо свої Ікт-Навички.

----
[[Файл:Screen_bloga_biblioteki.JPG|200px|thumb|left|Блог бібліотеки]]
'''Інформаційно-методичній інтернет ресурс''' [http://biblioteka136.blogspot.com/ Веб-Країна-Чит@лія №136 – ]

З’явилась ідея про бібліотеку нового типу (інформаційно-методичний центр). Бібліотеку он-лайн, яка знайомить із послугами, представляє всі напрямки діяльності: методичну роботу, розробки масових заходів, уроків інформаційної культури, проектну діяльність. (Проектна робота учениці 11 класа)
Блог розширює контекст повсякденної бібліотечної діяльності й створює простір - поле для інформаційно-бібліотечного ПОБУТУ, що працює на розвиток.
У повсякденній бібліотечній діяльності, роботі з інформацією й орієнтацією на чужі інтереси й потреби завжди є недостача особистісного «я», блог її заповнює, представляючи людини в плоті й крові із дрібними нюансами, смаками й думками.
У блозі індивідуальна позиція й різноманіття думок принципові.

== Розмістіть тут короткий опис прикладів використання блогу та посилання на відповідні дидактичні та методичні матеріали чи інші ресурси ==
[[Файл:Konkursu_blog.JPG|100px|thumb|left|]]

[http://hi-tech136.blogspot.com/search/label/%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BC%D0%BF%D1%96%D0%B0%D0%B4%D0%B0%20%D0%B7%20%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8?updated-max=2011-12-19T22:30:00%2B02:00&max-results=20 Підготовка до олімпіади]
[[Файл:Screen_ned_inform.JPG|100px|thumb|left|]]

[http://hi-tech136.blogspot.com/search/label/%D1%82%D0%B8%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C%20%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Проведення тижня інформатики з використанням блога]

[http://hi-tech136.blogspot.com/search/label/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%2050%20%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B2 Участь в різноманітних он-лайн конкурсах]

''Основні результати, одержані учнями у процесі ведення та використання блогу ''

Для учнів, що взяли участь в створенні блогів, так і для користувачів мережі, це:

•Розширення інформаційного простору

•Підвищення мотивації вивчення предмета

•Додаткова інформація для творчого розвитку

•Можливість організації співробітництва з вчителем

•Досвід колективної роботи on-line.

[[Файл:Sttistika_bloga_inform.JPG |200px|thumb|left|Статистика блога інформатики]]

'''Результатами ефективності продукту''', що представляється, може служити аналіз відвідуваності блога.

[[Файл:Sttistika_bibl.JPG |200px|thumb|left|Статистика блога бібліотеки]]
Завдяки публікаціям блога, тільки за 3 місяці 7 педагогів навчилися й почали активно впроваджувати у своїй діяльності сучасні on-line інформаційно-комунікаційні технології, що підтверджується створенням їх власних блогів

Додаткові скриншоти блогів освітнього середовища
[[Файл: Screen_bloga_fizuki.JPG|100px|thumb|left|Блог фізики]] [[Файл: Screen_ekoblog.JPG|100px|thumb|left|Екоблог]][[Файл: Screen_texnolog.JPG|100px|thumb|left|Творча лабораторія]]
[[Файл:Navchalni_material.JPG|100px|thumb|left|Навчальні матеріали]]

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Блоги]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Файл:Navchalni material.JPG

2011-12-30T19:27:48Z

Shilova:

Файл:Screen ned inform.JPG

2011-12-30T19:27:19Z

Shilova:

Файл:Konkursu blog.JPG

2011-12-30T19:26:54Z

Shilova:

Файл:Didakt material bloga.JPG

2011-12-30T19:26:29Z

Shilova:

Файл:Sttistika bibl.JPG

2011-12-30T19:25:19Z

Shilova:

Файл:Sttistika bloga inform.JPG

2011-12-30T19:24:57Z

Shilova:

Файл:Screen texnolog.JPG

2011-12-30T19:24:29Z

Shilova:

Файл:Screen ekoblog.JPG

2011-12-30T19:24:04Z

Shilova:

Файл:Screen bloga fizuki.JPG

2011-12-30T19:23:27Z

Shilova:

Файл:Screen portala.JPG

2011-12-30T19:22:16Z

Shilova:

Файл:Screen bloga biblioteki.JPG

2011-12-30T19:11:27Z

Shilova:

Блог Cтворення освітнього середовища для учнів, учителів, батьків

2011-12-30T18:36:14Z

Shilova:

== '''Назва та адреса блогів освітнього середовища школи''' ==

1. '''Творча педмайстерня учителя інформатики '''
[http://hi-tech136.blogspot.com/ Hi-tech інформатики в 136-й ]
2. '''Платформа для дистанційного навчання учнів та учителів школи'''
[http://ikt-profi.blogspot.com/ Блог в допомогу ]
3. '''інформаційно-методичній інтернет ресурс''',
[http://biblioteka136.blogspot.com/ Веб-Країна-Чит@лія №136 – ]
4. '''Блог учителя фізики'''
[http://fizika136.blogspot.com/ Планета Фізики ]
'''Знаходяться на етапі створення блогі:'''
5. '''Блог екологічного виховання.'''
[http://eko136.blogspot.com/ 136-а Эко крута!]
6. '''Блог учителя технологіі'''
[http://technoschool136.blogspot.com/ Творча лабораторія]
----
''Соавтори блогів:''

Малюта Наталія Федорівна – бібліотекар, Дороніна Валентина Іванівна – учитель фізики, учні інформаційно-технологічного класа.

''Назва проекту, в рамках якого блоги використовуються''

'''Створення ефективних механізмів розвитку інформаційної компетентності всіх учасників навчального процесу.'''

''Реєстраційна форма''

у розгляді

''Перелік шкільних навчальних предметів, знання з яких використовувались під час реалізації проекту''

інформатика, фізика, міжпредметні знання

''Клас та вік учнів, які брали участь у проекті:'' 15-17 років

----

== Короткий опис середовища ==

''Мета проекту:''

'''Пошук нових форм використання Інтернету в освітніх цілях; Підтримка й стимулювання педагогів на створення, використання й просування власних Інтернет-Ресурсів.'''

Колектив донецької загальноосвітньої школи № 136 декілька років працює над темою «Використання ІКТ в навчальному процесі».
Цього року учні 11 класу інформаційно-технологічного профіля, працювали над створенням особистих блогів (з теми «Веб дизайн»). З’явилась ідея створення системи предметних та тематичних блогів. Цю ідею підтримали учителя та учні.

Ми спробували створити проектно-орієнтовану модель мережі школи як цілісну систему, засновану на нетрадиційних формах, методах і засобах навчання, елементами якої можуть бути: курси, блоги вчителів-предметників,блог інформаційно-методичного центра школи, розробки уроків за технологією Web, тести on-line, розроблені учасниками освітнього процесу.
----
[[Файл:Screen_informatiki.JPG|200px|thumb|left|Скрин блога інформатики]]
'''Творча педмайстерня учителя інформатики ''' [http://hi-tech136.blogspot.com/ Hi-tech інформатики в 136-й ]
''Використання блогу (вчителем і учнями) у навчанні ''
Блог надає будь-якому вчителеві-предметнику в руки безкоштовний сучасний інструментарій on-line, так необхідний сьогодні для реалізації творчих ідей в урочній і позаурочній діяльності. Такими є:
•віртуальні інтерактивні дошки,
•сервіси для організації спільної роботи учнів і педагогів,
•інструменти візуалізації інформації,
•сховища файлів,
•сервіси для створення опитувань,
•сервіси для створення тестів,
•середовища для створення навчальних ігор.
----

Інформаційа компетентність учителя – невід'ємна складова компетентності учня.
З вересня 2011 року почала свою роботу «Школа підвищення ІКТ компетентності учителів».

Screen_blog_2.JPG

Для підтримки курс створено ресурс «Блог в допомогу».

'''Платформа для дистанційного навчання учнів та учителів школи'''[http://ikt-profi.blogspot.com/ Блог в допомогу ]

Робота над створенням особистого ресурса набуває компетентності(як для учня, так і для вчителя):
•Технічні вміння по веденню блогів і по роботі з гаджетами;
• первинні знання по авторському праву в Інтернеті;
• поняття про правила роботи в особистому й колективному блогах;
• уявлення про різноманіття освітніх блогів і їх можливостях;
•уявлення про блог, як про відкрите середовище навчання, що учитель формує, виходячи із запитів і потреб цільової аудиторії свого блога;
•способи взаємодії із читачами блога, цілеспрямоване використання нових прийомів і видів навчальних завдань;
•уміння проводити опитування й невеликі дослідження серед читачів блогів (становити питання різних типів, оформляти онлайн-опитувальники, обробляти результати й публікувати результати в повідомленнях блога з ілюстраціями у вигляді діаграм);
• здатність створювати власні навчальні матеріали;
•навички спільної роботи on-line.
•використовуючи нові веб-інструменти, постійно вдосконалюємо свої Ікт-Навички;
----

'''Інформаційно-методичній інтернет ресурс''' [http://biblioteka136.blogspot.com/ Веб-Країна-Чит@лія №136 – ]

З’явилась ідея про бібліотеку нового типу (інформаційно-методичний центр). Бібліотеку он-лайн, яка знайомить із послугами, представляє всі напрямки діяльності: методичну роботу, розробки масових заходів, уроків інформаційної культури, проектну діяльність. (Проектна робота учениці 11 класа)
Блог розширює контекст повсякденної бібліотечної діяльності й створює простір - поле для інформаційно-бібліотечного ПОБУТУ, що працює на розвиток. У повсякденній бібліотечній діяльності, роботі з інформацією й орієнтацією на чужі інтереси й потреби завжди є недостача особистісного «я», блог її заповнює, представляючи людини в плоті й крові із дрібними нюансами, смаками й думками. У блозі індивідуальна позиція й різноманіття думок принципові.

== Розмістіть тут короткий опис прикладів використання блогу та посилання на відповідні дидактичні та методичні матеріали чи інші ресурси ==
[http://hi-tech136.blogspot.com/search/label/%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BC%D0%BF%D1%96%D0%B0%D0%B4%D0%B0%20%D0%B7%20%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8?updated-max=2011-12-19T22:30:00%2B02:00&max-results=20 Підготовка до олімпіади]

[http://hi-tech136.blogspot.com/search/label/%D1%82%D0%B8%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C%20%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Проведення тижня інформатики з використанням блога]

[http://hi-tech136.blogspot.com/search/label/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%2050%20%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B2 Участь в різноманітних он-лайн конкурсах]

''Основні результати, одержані учнями у процесі ведення та використання блогу ''

Для учнів, що взяли участь в створенні блогів, так і для користувачів мережі, це:
•Розширення інформаційного простору
•Підвищення мотивації вивчення предмета
•Додаткова інформація для творчого розвитку
•Можливість організації співробітництва з вчителем
•Досвід колективної роботи on-line.

'''Результатами ефективності продукту''', що представляється, може служити аналіз відвідуваності блога.
Завдяки публікаціям блога, тільки за 3 місяці 7 педагогів навчилися й почали активно впроваджувати у своїй діяльності сучасні on-line інформаційно-комунікаційні технології, що підтверджується створенням їх власних блогів

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Блоги]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Файл:Screen blog 2.JPG

2011-12-30T18:28:15Z

Shilova:

Блог Cтворення освітнього середовища для учнів, учителів, батьків

2011-12-30T18:23:43Z

Shilova:

== '''Назва та адреса блогів освітнього середовища школи''' ==

1. '''Творча педмайстерня учителя інформатики '''
[http://hi-tech136.blogspot.com/ Hi-tech інформатики в 136-й ]
2. '''Платформа для дистанційного навчання учнів та учителів школи'''
[http://ikt-profi.blogspot.com/ Блог в допомогу ]
3. '''інформаційно-методичній інтернет ресурс''',
[http://biblioteka136.blogspot.com/ Веб-Країна-Чит@лія №136 – ]
4. '''Блог учителя фізики'''
[http://fizika136.blogspot.com/ Планета Фізики ]
'''Знаходяться на етапі створення блогі:'''
5. '''Блог екологічного виховання.'''
[http://eko136.blogspot.com/ 136-а Эко крута!]
6. '''Блог учителя технологіі'''
[http://technoschool136.blogspot.com/ Творча лабораторія]
----
''Соавтори блогів:''

Малюта Наталія Федорівна – бібліотекар, Дороніна Валентина Іванівна – учитель фізики, учні інформаційно-технологічного класа.

''Назва проекту, в рамках якого блоги використовуються''

'''Створення ефективних механізмів розвитку інформаційної компетентності всіх учасників навчального процесу.'''

''Реєстраційна форма''

у розгляді

''Перелік шкільних навчальних предметів, знання з яких використовувались під час реалізації проекту''

інформатика, фізика, міжпредметні знання

''Клас та вік учнів, які брали участь у проекті:'' 15-17 років

----

== Короткий опис середовища ==

''Мета проекту:''

'''Пошук нових форм використання Інтернету в освітніх цілях; Підтримка й стимулювання педагогів на створення, використання й просування власних Інтернет-Ресурсів.'''

Колектив донецької загальноосвітньої школи № 136 декілька років працює над темою «Використання ІКТ в навчальному процесі».
Цього року учні 11 класу інформаційно-технологічного профіля, працювали над створенням особистих блогів (з теми «Веб дизайн»). З’явилась ідея створення системи предметних та тематичних блогів. Цю ідею підтримали учителя та учні.

Ми спробували створити проектно-орієнтовану модель мережі школи як цілісну систему, засновану на нетрадиційних формах, методах і засобах навчання, елементами якої можуть бути: курси, блоги вчителів-предметників,блог інформаційно-методичного центра школи, розробки уроків за технологією Web, тести on-line, розроблені учасниками освітнього процесу.
----

[[Screen_informatiki.JPG|200px|thumb|left|па]'''Творча педмайстерня учителя інформатики ''' [http://hi-tech136.blogspot.com/ Hi-tech інформатики в 136-й ]

''Використання блогу (вчителем і учнями) у навчанні ''

Блог надає будь-якому вчителеві-предметнику в руки безкоштовний сучасний інструментарій on-line, так необхідний сьогодні для реалізації творчих ідей в урочній і позаурочній діяльності. Такими є:
•віртуальні інтерактивні дошки,
•сервіси для організації спільної роботи учнів і педагогів,
•інструменти візуалізації інформації,
•сховища файлів,
•сервіси для створення опитувань,
•сервіси для створення тестів,
•середовища для створення навчальних ігор.
----

Інформаційа компетентність учителя – невід'ємна складова компетентності учня.
З вересня 2011 року почала свою роботу «Школа підвищення ІКТ компетентності учителів».

Для підтримки курс створено ресурс «Блог в допомогу».

'''Платформа для дистанційного навчання учнів та учителів школи'''[http://ikt-profi.blogspot.com/ Блог в допомогу ]

Робота над створенням особистого ресурса набуває компетентності(як для учня, так і для вчителя):
•Технічні вміння по веденню блогів і по роботі з гаджетами;
• первинні знання по авторському праву в Інтернеті;
• поняття про правила роботи в особистому й колективному блогах;
• уявлення про різноманіття освітніх блогів і їх можливостях;
•уявлення про блог, як про відкрите середовище навчання, що учитель формує, виходячи із запитів і потреб цільової аудиторії свого блога;
•способи взаємодії із читачами блога, цілеспрямоване використання нових прийомів і видів навчальних завдань;
•уміння проводити опитування й невеликі дослідження серед читачів блогів (становити питання різних типів, оформляти онлайн-опитувальники, обробляти результати й публікувати результати в повідомленнях блога з ілюстраціями у вигляді діаграм);
• здатність створювати власні навчальні матеріали;
•навички спільної роботи on-line.
•використовуючи нові веб-інструменти, постійно вдосконалюємо свої Ікт-Навички;
----

'''Інформаційно-методичній інтернет ресурс''' [http://biblioteka136.blogspot.com/ Веб-Країна-Чит@лія №136 – ]

З’явилась ідея про бібліотеку нового типу (інформаційно-методичний центр). Бібліотеку он-лайн, яка знайомить із послугами, представляє всі напрямки діяльності: методичну роботу, розробки масових заходів, уроків інформаційної культури, проектну діяльність. (Проектна робота учениці 11 класа)
Блог розширює контекст повсякденної бібліотечної діяльності й створює простір - поле для інформаційно-бібліотечного ПОБУТУ, що працює на розвиток. У повсякденній бібліотечній діяльності, роботі з інформацією й орієнтацією на чужі інтереси й потреби завжди є недостача особистісного «я», блог її заповнює, представляючи людини в плоті й крові із дрібними нюансами, смаками й думками. У блозі індивідуальна позиція й різноманіття думок принципові.

== Розмістіть тут короткий опис прикладів використання блогу та посилання на відповідні дидактичні та методичні матеріали чи інші ресурси ==
[http://hi-tech136.blogspot.com/search/label/%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BC%D0%BF%D1%96%D0%B0%D0%B4%D0%B0%20%D0%B7%20%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8?updated-max=2011-12-19T22:30:00%2B02:00&max-results=20 Підготовка до олімпіади]

[http://hi-tech136.blogspot.com/search/label/%D1%82%D0%B8%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C%20%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Проведення тижня інформатики з використанням блога]

[http://hi-tech136.blogspot.com/search/label/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%2050%20%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B2 Участь в різноманітних он-лайн конкурсах]

''Основні результати, одержані учнями у процесі ведення та використання блогу ''

Для учнів, що взяли участь в створенні блогів, так і для користувачів мережі, це:
•Розширення інформаційного простору
•Підвищення мотивації вивчення предмета
•Додаткова інформація для творчого розвитку
•Можливість організації співробітництва з вчителем
•Досвід колективної роботи on-line.

'''Результатами ефективності продукту''', що представляється, може служити аналіз відвідуваності блога.
Завдяки публікаціям блога, тільки за 3 місяці 7 педагогів навчилися й почали активно впроваджувати у своїй діяльності сучасні on-line інформаційно-комунікаційні технології, що підтверджується створенням їх власних блогів

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Блоги]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Файл:Screen informatiki.JPG

2011-12-30T18:19:51Z

Shilova:

Блог Cтворення освітнього середовища для учнів, учителів, батьків

2011-12-30T18:13:22Z

Shilova: /* Розмістіть тут короткий опис прикладів використання блогу та посилання на відповідні дидактичні чи (та) методичні матеріали чи інші р

== '''Назва та адреса блогів освітнього середовища школи''' ==

1. '''Творча педмайстерня учителя інформатики '''
[http://hi-tech136.blogspot.com/ Hi-tech інформатики в 136-й ]
2. '''Платформа для дистанційного навчання учнів та учителів школи'''
[http://ikt-profi.blogspot.com/ Блог в допомогу ]
3. '''інформаційно-методичній інтернет ресурс''',
[http://biblioteka136.blogspot.com/ Веб-Країна-Чит@лія №136 – ]
4. '''Блог учителя фізики'''
[http://fizika136.blogspot.com/ Планета Фізики ]
'''Знаходяться на етапі створення блогі:'''
5. '''Блог екологічного виховання.'''
[http://eko136.blogspot.com/ 136-а Эко крута!]
6. '''Блог учителя технологіі'''
[http://technoschool136.blogspot.com/ Творча лабораторія]
----
''Соавтори блогів:''

Малюта Наталія Федорівна – бібліотекар, Дороніна Валентина Іванівна – учитель фізики, учні інформаційно-технологічного класа.

''Назва проекту, в рамках якого блоги використовуються''

'''Створення ефективних механізмів розвитку інформаційної компетентності всіх учасників навчального процесу.'''

''Реєстраційна форма''

у розгляді

''Перелік шкільних навчальних предметів, знання з яких використовувались під час реалізації проекту''

інформатика, фізика, міжпредметні знання

''Клас та вік учнів, які брали участь у проекті:'' 15-17 років

----

== Короткий опис середовища ==

''Мета проекту:''

'''Пошук нових форм використання Інтернету в освітніх цілях; Підтримка й стимулювання педагогів на створення, використання й просування власних Інтернет-Ресурсів.'''

Колектив донецької загальноосвітньої школи № 136 декілька років працює над темою «Використання ІКТ в навчальному процесі».
Цього року учні 11 класу інформаційно-технологічного профіля, працювали над створенням особистих блогів (з теми «Веб дизайн»). З’явилась ідея створення системи предметних та тематичних блогів. Цю ідею підтримали учителя та учні.

Ми спробували створити проектно-орієнтовану модель мережі школи як цілісну систему, засновану на нетрадиційних формах, методах і засобах навчання, елементами якої можуть бути: курси, блоги вчителів-предметників,блог інформаційно-методичного центра школи, розробки уроків за технологією Web, тести on-line, розроблені учасниками освітнього процесу.
----

'''Творча педмайстерня учителя інформатики ''' [http://hi-tech136.blogspot.com/ Hi-tech інформатики в 136-й ]

''Використання блогу (вчителем і учнями) у навчанні ''

Блог надає будь-якому вчителеві-предметнику в руки безкоштовний сучасний інструментарій on-line, так необхідний сьогодні для реалізації творчих ідей в урочній і позаурочній діяльності. Такими є:
•віртуальні інтерактивні дошки,
•сервіси для організації спільної роботи учнів і педагогів,
•інструменти візуалізації інформації,
•сховища файлів,
•сервіси для створення опитувань,
•сервіси для створення тестів,
•середовища для створення навчальних ігор.
----

Інформаційа компетентність учителя – невід'ємна складова компетентності учня.
З вересня 2011 року почала свою роботу «Школа підвищення ІКТ компетентності учителів».

Для підтримки курс створено ресурс «Блог в допомогу».

'''Платформа для дистанційного навчання учнів та учителів школи'''[http://ikt-profi.blogspot.com/ Блог в допомогу ]

Робота над створенням особистого ресурса набуває компетентності(як для учня, так і для вчителя):
•Технічні вміння по веденню блогів і по роботі з гаджетами;
• первинні знання по авторському праву в Інтернеті;
• поняття про правила роботи в особистому й колективному блогах;
• уявлення про різноманіття освітніх блогів і їх можливостях;
•уявлення про блог, як про відкрите середовище навчання, що учитель формує, виходячи із запитів і потреб цільової аудиторії свого блога;
•способи взаємодії із читачами блога, цілеспрямоване використання нових прийомів і видів навчальних завдань;
•уміння проводити опитування й невеликі дослідження серед читачів блогів (становити питання різних типів, оформляти онлайн-опитувальники, обробляти результати й публікувати результати в повідомленнях блога з ілюстраціями у вигляді діаграм);
• здатність створювати власні навчальні матеріали;
•навички спільної роботи on-line.
•використовуючи нові веб-інструменти, постійно вдосконалюємо свої Ікт-Навички;
----

'''Інформаційно-методичній інтернет ресурс''' [http://biblioteka136.blogspot.com/ Веб-Країна-Чит@лія №136 – ]

З’явилась ідея про бібліотеку нового типу (інформаційно-методичний центр). Бібліотеку он-лайн, яка знайомить із послугами, представляє всі напрямки діяльності: методичну роботу, розробки масових заходів, уроків інформаційної культури, проектну діяльність. (Проектна робота учениці 11 класа)
Блог розширює контекст повсякденної бібліотечної діяльності й створює простір - поле для інформаційно-бібліотечного ПОБУТУ, що працює на розвиток. У повсякденній бібліотечній діяльності, роботі з інформацією й орієнтацією на чужі інтереси й потреби завжди є недостача особистісного «я», блог її заповнює, представляючи людини в плоті й крові із дрібними нюансами, смаками й думками. У блозі індивідуальна позиція й різноманіття думок принципові.

== Розмістіть тут короткий опис прикладів використання блогу та посилання на відповідні дидактичні та методичні матеріали чи інші ресурси ==
[http://hi-tech136.blogspot.com/search/label/%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BC%D0%BF%D1%96%D0%B0%D0%B4%D0%B0%20%D0%B7%20%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8?updated-max=2011-12-19T22:30:00%2B02:00&max-results=20 Підготовка до олімпіади]

[http://hi-tech136.blogspot.com/search/label/%D1%82%D0%B8%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C%20%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Проведення тижня інформатики з використанням блога]

[http://hi-tech136.blogspot.com/search/label/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%2050%20%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B2 Участь в різноманітних он-лайн конкурсах]

''Основні результати, одержані учнями у процесі ведення та використання блогу ''

Для учнів, що взяли участь в створенні блогів, так і для користувачів мережі, це:
•Розширення інформаційного простору
•Підвищення мотивації вивчення предмета
•Додаткова інформація для творчого розвитку
•Можливість організації співробітництва з вчителем
•Досвід колективної роботи on-line.

'''Результатами ефективності продукту''', що представляється, може служити аналіз відвідуваності блога.
Завдяки публікаціям блога, тільки за 3 місяці 7 педагогів навчилися й почали активно впроваджувати у своїй діяльності сучасні on-line інформаційно-комунікаційні технології, що підтверджується створенням їх власних блогів

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Блоги]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Блог Cтворення освітнього середовища для учнів, учителів, батьків

2011-12-30T17:36:03Z

Shilova:

== '''Назва та адреса блогів освітнього середовища школи''' ==

1. '''Творча педмайстерня учителя інформатики '''
[http://hi-tech136.blogspot.com/ Hi-tech інформатики в 136-й ]
2. '''Платформа для дистанційного навчання учнів та учителів школи'''
[http://ikt-profi.blogspot.com/ Блог в допомогу ]
3. '''інформаційно-методичній інтернет ресурс''',
[http://biblioteka136.blogspot.com/ Веб-Країна-Чит@лія №136 – ]
4. '''Блог учителя фізики'''
[http://fizika136.blogspot.com/ Планета Фізики ]
'''Знаходяться на етапі створення блогі:'''
5. '''Блог екологічного виховання.'''
[http://eko136.blogspot.com/ 136-а Эко крута!]
6. '''Блог учителя технологіі'''
[http://technoschool136.blogspot.com/ Творча лабораторія]
----
''Соавтори блогів:''

Малюта Наталія Федорівна – бібліотекар, Дороніна Валентина Іванівна – учитель фізики, учні інформаційно-технологічного класа.

''Назва проекту, в рамках якого блоги використовуються''

'''Створення ефективних механізмів розвитку інформаційної компетентності всіх учасників навчального процесу.'''

''Реєстраційна форма''

у розгляді

''Перелік шкільних навчальних предметів, знання з яких використовувались під час реалізації проекту''

інформатика, фізика, міжпредметні знання

''Клас та вік учнів, які брали участь у проекті:'' 15-17 років

----

== Короткий опис середовища ==

''Мета проекту:''

'''Пошук нових форм використання Інтернету в освітніх цілях; Підтримка й стимулювання педагогів на створення, використання й просування власних Інтернет-Ресурсів.'''

Колектив донецької загальноосвітньої школи № 136 декілька років працює над темою «Використання ІКТ в навчальному процесі».
Цього року учні 11 класу інформаційно-технологічного профіля, працювали над створенням особистих блогів (з теми «Веб дизайн»). З’явилась ідея створення системи предметних та тематичних блогів. Цю ідею підтримали учителя та учні.

Ми спробували створити проектно-орієнтовану модель мережі школи як цілісну систему, засновану на нетрадиційних формах, методах і засобах навчання, елементами якої можуть бути: курси, блоги вчителів-предметників,блог інформаційно-методичного центра школи, розробки уроків за технологією Web, тести on-line, розроблені учасниками освітнього процесу.
----

'''Творча педмайстерня учителя інформатики ''' [http://hi-tech136.blogspot.com/ Hi-tech інформатики в 136-й ]

''Використання блогу (вчителем і учнями) у навчанні ''

Блог надає будь-якому вчителеві-предметнику в руки безкоштовний сучасний інструментарій on-line, так необхідний сьогодні для реалізації творчих ідей в урочній і позаурочній діяльності. Такими є:
•віртуальні інтерактивні дошки,
•сервіси для організації спільної роботи учнів і педагогів,
•інструменти візуалізації інформації,
•сховища файлів,
•сервіси для створення опитувань,
•сервіси для створення тестів,
•середовища для створення навчальних ігор.
----

Інформаційа компетентність учителя – невід'ємна складова компетентності учня.
З вересня 2011 року почала свою роботу «Школа підвищення ІКТ компетентності учителів».

Для підтримки курс створено ресурс «Блог в допомогу».

'''Платформа для дистанційного навчання учнів та учителів школи'''[http://ikt-profi.blogspot.com/ Блог в допомогу ]

Робота над створенням особистого ресурса набуває компетентності(як для учня, так і для вчителя):
•Технічні вміння по веденню блогів і по роботі з гаджетами;
• первинні знання по авторському праву в Інтернеті;
• поняття про правила роботи в особистому й колективному блогах;
• уявлення про різноманіття освітніх блогів і їх можливостях;
•уявлення про блог, як про відкрите середовище навчання, що учитель формує, виходячи із запитів і потреб цільової аудиторії свого блога;
•способи взаємодії із читачами блога, цілеспрямоване використання нових прийомів і видів навчальних завдань;
•уміння проводити опитування й невеликі дослідження серед читачів блогів (становити питання різних типів, оформляти онлайн-опитувальники, обробляти результати й публікувати результати в повідомленнях блога з ілюстраціями у вигляді діаграм);
• здатність створювати власні навчальні матеріали;
•навички спільної роботи on-line.
•використовуючи нові веб-інструменти, постійно вдосконалюємо свої Ікт-Навички;
----

'''Інформаційно-методичній інтернет ресурс''' [http://biblioteka136.blogspot.com/ Веб-Країна-Чит@лія №136 – ]

З’явилась ідея про бібліотеку нового типу (інформаційно-методичний центр). Бібліотеку он-лайн, яка знайомить із послугами, представляє всі напрямки діяльності: методичну роботу, розробки масових заходів, уроків інформаційної культури, проектну діяльність. (Проектна робота учениці 11 класа)
Блог розширює контекст повсякденної бібліотечної діяльності й створює простір - поле для інформаційно-бібліотечного ПОБУТУ, що працює на розвиток. У повсякденній бібліотечній діяльності, роботі з інформацією й орієнтацією на чужі інтереси й потреби завжди є недостача особистісного «я», блог її заповнює, представляючи людини в плоті й крові із дрібними нюансами, смаками й думками. У блозі індивідуальна позиція й різноманіття думок принципові.

== Розмістіть тут короткий опис прикладів використання блогу та посилання на відповідні дидактичні чи (та) методичні матеріали чи інші ресурси ==
[http://hi-tech136.blogspot.com/search/label/%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BC%D0%BF%D1%96%D0%B0%D0%B4%D0%B0%20%D0%B7%20%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8?updated-max=2011-12-19T22:30:00%2B02:00&max-results=20 Підготовка до олімпіади]

[http://hi-tech136.blogspot.com/search/label/%D1%82%D0%B8%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C%20%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Проведення тижня інформатики з використанням блога]

[http://hi-tech136.blogspot.com/search/label/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%2050%20%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B2 Участь в різноманітних он-лайн конкурсах]

''Основні результати, одержані учнями у процесі ведення та використання блогу ''

Для учнів, що взяли участь в створенні блогів, так і для користувачів мережі, це:
•Розширення інформаційного простору
•Підвищення мотивації вивчення предмета
•Додаткова інформація для творчого розвитку
•Можливість організації співробітництва з вчителем
•Досвід колективної роботи on-line.

'''Результатами ефективності продукту''', що представляється, може служити аналіз відвідуваності блога.
Завдяки публікаціям блога, тільки за 3 місяці 7 педагогів навчилися й почали активно впроваджувати у своїй діяльності сучасні on-line інформаційно-комунікаційні технології, що підтверджується створенням їх власних блогів

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Блоги]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Блог Cтворення освітнього середовища для учнів, учителів, батьків

2011-12-30T17:22:22Z

Shilova:

== '''Назва та адреса блогів освітнього середовища школи''' ==

1. '''Творча педмайстерня учителя інформатики '''
[http://hi-tech136.blogspot.com/ Hi-tech інформатики в 136-й ]
2. '''Платформа для дистанційного навчання учнів та учителів школи'''
[http://ikt-profi.blogspot.com/ Блог в допомогу ]
3. '''інформаційно-методичній інтернет ресурс''',
[http://biblioteka136.blogspot.com/ Веб-Країна-Чит@лія №136 – ]
4. '''Блог учителя фізики'''
[http://fizika136.blogspot.com/ Планета Фізики ]
'''Знаходяться на етапі створення блогі:'''
5. '''Блог екологічного виховання.'''
[http://eko136.blogspot.com/ 136-а Эко крута!]
6. '''Блог учителя технологіі'''
[http://technoschool136.blogspot.com/ Творча лабораторія]
----
''Соавтори блогів:''

Малюта Наталія Федорівна – бібліотекар, Дороніна Валентина Іванівна – учитель фізики, учні інформаційно-технологічного класа.

''Назва проекту, в рамках якого блоги використовуються''

'''Створення ефективних механізмів розвитку інформаційної компетентності всіх учасників навчального процесу.'''

''Реєстраційна форма''

у розгляді

''Перелік шкільних навчальних предметів, знання з яких використовувались під час реалізації проекту''

інформатика, фізика, міжпредметні знання

''Клас та вік учнів, які брали участь у проекті:'' 15-17 років

----

== Короткий опис середовища ==

''Мета проекту:''

'''Пошук нових форм використання Інтернету в освітніх цілях; Підтримка й стимулювання педагогів на створення, використання й просування власних Інтернет-Ресурсів.'''

Колектив донецької загальноосвітньої школи № 136 декілька років працює над темою «Використання ІКТ в навчальному процесі».
Цього року учні 11 класу інформаційно-технологічного профіля, працювали над створенням особистих блогів (з теми «Веб дизайн»). З’явилась ідея створення системи предметних та тематичних блогів. Цю ідею підтримали учителя та учні.

Ми спробували створити проектно-орієнтовану модель мережі школи як цілісну систему, засновану на нетрадиційних формах, методах і засобах навчання, елементами якої можуть бути: курси, блоги вчителів-предметників,блог інформаційно-методичного центра школи, розробки уроків за технологією Web, тести on-line, розроблені учасниками освітнього процесу.
----

'''Творча педмайстерня учителя інформатики ''' [http://hi-tech136.blogspot.com/ Hi-tech інформатики в 136-й ]

''Використання блогу (вчителем і учнями) у навчанні ''

Блог надає будь-якому вчителеві-предметнику в руки безкоштовний сучасний інструментарій on-line, так необхідний сьогодні для реалізації творчих ідей в урочній і позаурочній діяльності. Такими є:
•віртуальні інтерактивні дошки,
•сервіси для організації спільної роботи учнів і педагогів,
•інструменти візуалізації інформації,
•сховища файлів,
•сервіси для створення опитувань,
•сервіси для створення тестів,
•середовища для створення навчальних ігор.
----

Інформаційа компетентність учителя – невід'ємна складова компетентності учня.
З вересня 2011 року почала свою роботу «Школа підвищення ІКТ компетентності учителів».

Для підтримки курс створено ресурс «Блог в допомогу».

'''Платформа для дистанційного навчання учнів та учителів школи'''[http://ikt-profi.blogspot.com/ Блог в допомогу ]

Робота над створенням особистого ресурса набуває компетентності(як для учня, так і для вчителя):
•Технічні вміння по веденню блогів і по роботі з гаджетами;
• первинні знання по авторському праву в Інтернеті;
• поняття про правила роботи в особистому й колективному блогах;
• уявлення про різноманіття освітніх блогів і їх можливостях;
•уявлення про блог, як про відкрите середовище навчання, що учитель формує, виходячи із запитів і потреб цільової аудиторії свого блога;
•способи взаємодії із читачами блога, цілеспрямоване використання нових прийомів і видів навчальних завдань;
•уміння проводити опитування й невеликі дослідження серед читачів блогів (становити питання різних типів, оформляти онлайн-опитувальники, обробляти результати й публікувати результати в повідомленнях блога з ілюстраціями у вигляді діаграм);
• здатність створювати власні навчальні матеріали;
•навички спільної роботи on-line.
•використовуючи нові веб-інструменти, постійно вдосконалюємо свої Ікт-Навички;
----

'''Інформаційно-методичній інтернет ресурс''' [http://biblioteka136.blogspot.com/ Веб-Країна-Чит@лія №136 – ]

З’явилась ідея про бібліотеку нового типу (інформаційно-методичний центр). Бібліотеку он-лайн, яка знайомить із послугами, представляє всі напрямки діяльності: методичну роботу, розробки масових заходів, уроків інформаційної культури, проектну діяльність. (Проектна робота учениці 11 класа)
Блог розширює контекст повсякденної бібліотечної діяльності й створює простір - поле для інформаційно-бібліотечного ПОБУТУ, що працює на розвиток. У повсякденній бібліотечній діяльності, роботі з інформацією й орієнтацією на чужі інтереси й потреби завжди є недостача особистісного «я», блог її заповнює, представляючи людини в плоті й крові із дрібними нюансами, смаками й думками. У блозі індивідуальна позиція й різноманіття думок принципові.

== Розмістіть тут короткий опис прикладів використання блогу та посилання на відповідні дидактичні чи (та) методичні матеріали чи інші ресурси ==

Підготовка до олімпіади
Проведення тижня інформатики з використанням блога
Участь в різноманітних он-лайн конкурсах

Використання вчителем інформаційно-комунікаційних технологій для зацікавлення учнів

Розмістіть тут короткий опис прикладів використання ІКТ для зацікавлення Ваших учнів та посилання на відповідні ресурси чи методику їх використання

''Основні результати, одержані учнями у процесі ведення та використання блогу ''

Для учнів, що взяли участь в створенні блогів, так і для користувачів мережі, це:
•Розширення інформаційного простору
•Підвищення мотивації вивчення предмета
•Додаткова інформація для творчого розвитку
•Можливість організації співробітництва з вчителем
•Досвід колективної роботи on-line.

'''Результатами ефективності продукту''', що представляється, може служити аналіз відвідуваності блога.
Завдяки публікаціям блога, тільки за 3 місяці 7 педагогів навчилися й почали активно впроваджувати у своїй діяльності сучасні on-line інформаційно-комунікаційні технології, що підтверджується створенням їх власних блогів

Фоторепортаж про роботу в проекті

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Блоги]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Блог Cтворення освітнього середовища для учнів, учителів, батьків

2011-12-30T17:17:30Z

Shilova:

'''Назва та адреса блогів освітнього середовища школи'''
1. '''Творча педмайстерня учителя інформатики '''
[http://hi-tech136.blogspot.com/ Hi-tech інформатики в 136-й ]
2. '''Платформа для дистанційного навчання учнів та учителів школи'''
[http://ikt-profi.blogspot.com/ Блог в допомогу ]
3. '''інформаційно-методичній інтернет ресурс''',
[http://biblioteka136.blogspot.com/ Веб-Країна-Чит@лія №136 – ]
4. '''Блог учителя фізики'''
[http://fizika136.blogspot.com/ Планета Фізики ]
'''Знаходяться на етапі створення блогі:'''
5. '''Блог екологічного виховання.'''
[http://eko136.blogspot.com/ 136-а Эко крута!]
6. '''Блог учителя технологіі'''
[http://technoschool136.blogspot.com/ Творча лабораторія]
----
''Соавтори блогів:''

Малюта Наталія Федорівна – бібліотекар, Дороніна Валентина Іванівна – учитель фізики, учні інформаційно-технологічного класа.

''Назва проекту, в рамках якого блоги використовуються''

'''Створення ефективних механізмів розвитку інформаційної компетентності всіх учасників навчального процесу.'''

''Реєстраційна форма''

у розгляді

''Перелік шкільних навчальних предметів, знання з яких використовувались під час реалізації проекту''

інформатика, фізика, міжпредметні знання

''Клас та вік учнів, які брали участь у проекті:'' 15-17 років

----

== Короткий опис середовища ==

''Мета проекту:''

'''Пошук нових форм використання Інтернету в освітніх цілях; Підтримка й стимулювання педагогів на створення, використання й просування власних Інтернет-Ресурсів.'''

Колектив донецької загальноосвітньої школи № 136 декілька років працює над темою «Використання ІКТ в навчальному процесі».
Цього року учні 11 класу інформаційно-технологічного профіля, працювали над створенням особистих блогів (з теми «Веб дизайн»). З’явилась ідея створення системи предметних та тематичних блогів. Цю ідею підтримали учителя та учні.

Ми спробували створити проектно-орієнтовану модель мережі школи як цілісну систему, засновану на нетрадиційних формах, методах і засобах навчання, елементами якої можуть бути: курси, блоги вчителів-предметників,блог інформаційно-методичного центра школи, розробки уроків за технологією Web, тести on-line, розроблені учасниками освітнього процесу.
----
'''Творча педмайстерня учителя інформатики '''
[http://hi-tech136.blogspot.com/ Hi-tech інформатики в 136-й ]

Використання блогу (вчителем і учнями) у навчанні
Блог надає будь-якому вчителеві-предметнику в руки безкоштовний сучасний інструментарій on-line, так необхідний сьогодні для реалізації творчих ідей в урочній і позаурочній діяльності. Такими є:
•віртуальні інтерактивні дошки,
•сервіси для організації спільної роботи учнів і педагогів,
•інструменти візуалізації інформації,
•сховища файлів,
•сервіси для створення опитувань,
•сервіси для створення тестів,
•середовища для створення навчальних ігор.
----
Інформаційа компетентність учителя – невід'ємна складова компетентності учня.
З вересня 2011 року почала свою роботу «Школа підвищення ІКТ компетентності учителів».

Для підтримки курс створено ресурс «Блог в допомогу».
. '''Платформа для дистанційного навчання учнів та учителів школи'''
[http://ikt-profi.blogspot.com/ Блог в допомогу ]

Робота над створенням особистого ресурса набуває компетентності(як для учня, так і для вчителя):
•Технічні вміння по веденню блогів і по роботі з гаджетами;
• первинні знання по авторському праву в Інтернеті;
• поняття про правила роботи в особистому й колективному блогах;
• уявлення про різноманіття освітніх блогів і їх можливостях;
•уявлення про блог, як про відкрите середовище навчання, що учитель формує, виходячи із запитів і потреб цільової аудиторії свого блога;
•способи взаємодії із читачами блога, цілеспрямоване використання нових прийомів і видів навчальних завдань;
•уміння проводити опитування й невеликі дослідження серед читачів блогів (становити питання різних типів, оформляти онлайн-опитувальники, обробляти результати й публікувати результати в повідомленнях блога з ілюстраціями у вигляді діаграм);
• здатність створювати власні навчальні матеріали;
•навички спільної роботи on-line.
•використовуючи нові веб-інструменти, постійно вдосконалюємо свої Ікт-Навички;
----
'''Інформаційно-методичній інтернет ресурс''',
[http://biblioteka136.blogspot.com/ Веб-Країна-Чит@лія №136 – ]

З’явилась ідея про бібліотеку нового типу (інформаційно-методичний центр). Бібліотеку он-лайн, яка знайомить із послугами, представляє всі напрямки діяльності: методичну роботу, розробки масових заходів, уроків інформаційної культури, проектну діяльність. (Проектна робота учениці 11 класа)
Блог розширює контекст повсякденної бібліотечної діяльності й створює простір - поле для інформаційно-бібліотечного ПОБУТУ, що працює на розвиток. У повсякденній бібліотечній діяльності, роботі з інформацією й орієнтацією на чужі інтереси й потреби завжди є недостача особистісного «я», блог її заповнює, представляючи людини в плоті й крові із дрібними нюансами, смаками й думками. У блозі індивідуальна позиція й різноманіття думок принципові.

== Розмістіть тут короткий опис прикладів використання блогу та посилання на відповідні дидактичні чи (та) методичні матеріали чи інші ресурси ==

Підготовка до олімпіади
Проведення тижня інформатики
Участь в різноманітних конкурсах

Використання вчителем інформаційно-комунікаційних технологій для зацікавлення учнів

Розмістіть тут короткий опис прикладів використання ІКТ для зацікавлення Ваших учнів та посилання на відповідні ресурси чи методику їх використання

Основні результати, одержані учнями у процесі ведення та використання блогу

Для учнів, що взяли участь в створенні блогів, так і для користувачів мережі, це:
• Розширення інформаційного простору
• Підвищення мотивації вивчення предмета
•Додаткова інформація для творчого розвитку
•Можливість організації співробітництва з вчителем
• Досвід колективної роботи on-line.

Результатами ефективності продукту, що представляється, може служити аналіз відвідуваності блога.
Якщо розглядати нашу щколу, то завдяки публікаціям блога, тільки за 3 місяці 7 педагогів навчилися й почали активно впроваджувати у своїй діяльності сучасні on-line інформаційно-комунікаційні технології, що підтверджується створенням їх власних блогів

Фоторепортаж про роботу в проекті

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Блоги]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Блог Cтворення освітнього середовища для учнів, учителів, батьків

2011-12-30T15:43:36Z

Shilova:

'''Назва та адреса блогів освітнього середовища школи'''
1. '''Творча педмайстерня учителя інформатики '''
[http://hi-tech136.blogspot.com/ Hi-tech інформатики в 136-й ]
2. '''Платформа для дистанційного навчання учнів та учителів школи'''
[http://ikt-profi.blogspot.com/ Блог в допомогу ]
3. '''інформаційно-методичній інтернет ресурс''',
[http://biblioteka136.blogspot.com/ Веб-Країна-Чит@лія №136 – ]
4. '''Блог учителя фізики'''
[http://fizika136.blogspot.com/ Планета Фізики ]
'''Знаходяться на етапі створення блогі:'''
5. '''Блог екологічного виховання.'''
[http://eko136.blogspot.com/ 136-а Эко крута!]
6. '''Блог учителя технологіі'''
[http://technoschool136.blogspot.com/ Творча лабораторія]
----
''Соавтори блогів:''

Малюта Наталія Федорівна – бібліотекар, Дороніна Валентина Іванівна – учитель фізики, учні інформаційно-технологічного класа.

''Назва проекту, в рамках якого блоги використовуються''

'''Створення ефективних механізмів розвитку інформаційної компетентності всіх учасників навчального процесу.'''

''Реєстраційна форма''

у розгляді

''Перелік шкільних навчальних предметів, знання з яких використовувались під час реалізації проекту''

інформатика, фізика, міжпредметні знання

''Клас та вік учнів, які брали участь у проекті:'' 15-17 років

''Короткий опис середовища''

Мета проекту:

'''Пошук нових форм використання Інтернету в освітніх цілях;
Підтримка й стимулювання педагогів на створення, використання й просування власних Інтернет-Ресурсів.'''

Колектив донецької загальноосвітньої школи № 136 з 2007 року працює над темою «Використання ІКТ в навчальному процесі».
Цього року учні 11 класу інформаційно-технологічного профіля, працювали над створенням особистих блогів (з теми «Веб дизайн»). З’явилась ідея створення системи предметних та тематичних блогів. Цю ідею підтримали учителя та учні.

Ми спробували створити проектно-орієнтовану модель мережі школи як цілісну систему, засновану на нетрадиційних формах, методах і засобах навчання, елементами якої можуть бути
•курси ( в планах на платформі Moodle),
•блоги вчителів-предметників,
•блог інформаційно-методичного центра школи,
•розробки уроків за технологією Web,
•тести on-line, розроблені учасниками освітнього процесу,
•навчальні ігри.

Творча педмайстерня учителя інформатики - [Hi-tech інформатики в 136-й] .

Блог в допомогу - створено як платформа для дистанційного навчання учителів.

Інформаційа компетентність учителя – невід'ємна складова компетентності учня.
З вересня 2011 року почала свою роботу «Школа підвищення ІКТ компетентності учителів». Для підтримки курс створено ресурс «Блог в допомогу».

Робота над створенням особистого ресурса набуває компетентності:

• Технічні вміння по веденню блогів і по роботі з гаджетами;
• первинні знання по авторському праву в Інтернеті;
• поняття про правила роботи в особистому й колективному блогах;
• уявлення про різноманіття освітніх блогів і їх можливостях;
• уявлення про блог, як про відкрите середовище навчання, що учитель формує, виходячи із запитів і потреб цільової аудиторії свого блога;
• способи взаємодії із читачами блога, цілеспрямоване використання нових прийомів і видів навчальних завдань;
• уміння проводити опитування й невеликі дослідження серед читачів блогів (становити питання різних типів, оформляти онлайн-опитувальники, обробляти результати й публікувати результати в повідомленнях блога з ілюстраціями у вигляді діаграм);
• здатність створювати власні навчальні матеріали;
• навички спільної роботи on-line.

Що одержує вчитель - автор професійного веб-щоденника:
• роблячи записи в блозі, вдосконалює свою письмову мову;
• цікавлячись новинами вчительських блогів, розширюємо свій кругозір;
• цитуючи інших учителів-блоггеров, ми вчимося кращому, що є в них;
• підтримуючи (читаючи й коментуючи) блоги колег, сприяємо створенню професійного мережевого вчительського співтовариства;
• звикаємо діяти спільно;
• використовуючи нові веб-інструменти, постійно вдосконалюємо свої Ікт-Навички;

Веб-Країна-Чит@лія №136 – інформаційно-методичній інтернет ресурс,

З’явилась ідея про бібліотеку нового типу (інформаційно-методичний центр). Бібліотеку он-лайн, яка знайомить із послугами, представляє всі напрямки діяльності: методичну роботу, розробки масових заходів, уроків інформаційної культури, проектну діяльність. (Проектна робота учениці 11 класа)
Блог розширює контекст повсякденної бібліотечної діяльності й створює простір - поле для інформаційно-бібліотечного ПОБУТУ, що працює на розвиток. У повсякденній бібліотечній діяльності, роботі з інформацією й орієнтацією на чужі інтереси й потреби завжди є недостача особистісного «я», блог її заповнює, представляючи людини в плоті й крові із дрібними нюансами, смаками й думками. У блозі індивідуальна позиція й різноманіття думок принципові.

136-а Эко крута! – блог екологічного виховання.

Знаходяться на етапі створення блогі: Планета Фізики та Блог учителя технологіі

Блог психолога і учителя музики.

Перспективи подальшого розвитку:
Створення єдиного освітнього простору школи: блогів учителів, шкільного самоврядування, сайту школи
Активне використання онлайн курсів.
Створення «Електронних зошитів»

Використання блогу (вчителем і учнями) у навчанні

Блог надає будь-якому вчителеві-предметнику в руки безкоштовний сучасний інструментарій on-line, так необхідний сьогодні для реалізації творчих ідей в урочній і позаурочній діяльності. Такими є:
• віртуальні інтерактивні дошки,
• сервіси для організації спільної роботи учнів і педагогів,
• інструменти візуалізації інформації,
• сховища файлів,
• сервіси для створення опитувань,
• сервіси для створення тестів,
• середовища для створення навчальних ігор.

Розмістіть тут короткий опис прикладів використання блогу та посилання на відповідні дидактичні чи (та) методичні матеріали чи інші ресурси

Підготовка до олімпіади
Проведення тижня інформатики
Участь в різноманітних конкурсах

Використання вчителем інформаційно-комунікаційних технологій для зацікавлення учнів

Розмістіть тут короткий опис прикладів використання ІКТ для зацікавлення Ваших учнів та посилання на відповідні ресурси чи методику їх використання

Основні результати, одержані учнями у процесі ведення та використання блогу

Коротко сформулюйте підсумкові значущі для учнів результати роботи, одержані в результаті реалізації проекту та створення блогу
Для учнів, для тих, кто взяв участь в створенні блогів, так і для користувачів мережі, це:
• Розширення інформаційного простору
• Підвищення мотивації вивчення предмета
• Матеріали для уроків у режимі on-line
• Додаткова інформація для творчого розвитку
• Розбір олімпиадних завдань підвищеного рівня
• Зворотний зв'язок із учителем
• Публікація домашнього завдання вчителем і учнями
• Матеріали минулих уроків зберігаються на віртуальній дошці
• Тестування й виконання домашніх завдань on-line (у школі й дома)
• Колективна робота on-line.

Результатами ефективності продукту, що представляється, може служити аналіз відвідуваності блога.
Якщо розглядати нашу щколу, то завдяки публікаціям блога, тільки за 3 місяці 7 педагогів навчилися й почали активно впроваджувати у своїй діяльності сучасні on-line інформаційно-комунікаційні технології, що підтверджується створенням їх власних блогів

Фоторепортаж про роботу в проекті

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Блоги]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Блоги]]

Блог Cтворення освітнього середовища для учнів, учителів, батьків

2011-12-30T15:37:18Z

Shilova:

Блог Cтворення освітнього середовища для учнів, учителів, батьків

2011-12-30T15:30:46Z

Shilova:

''Назва блогів''
Система блогів освітнього середовища школи:
1. '''Творча педмайстерня учителя інформатики '''
[http://hi-tech136.blogspot.com/ Hi-tech інформатики в 136-й ]
2. '''Платформа для дистанційного навчання учнів та учителів школи'''
[http://ikt-profi.blogspot.com/ Блог в допомогу ]
3. '''інформаційно-методичній інтернет ресурс''',
[http://biblioteka136.blogspot.com/ Веб-Країна-Чит@лія №136 – ]
4. '''Блог учителя фізики'''
[http://fizika136.blogspot.com/ Планета Фізики ]
'''Знаходяться на етапі створення блогі:'''
5. '''Блог екологічного виховання.'''
[http://eko136.blogspot.com/ 136-а Эко крута!]
6. '''Блог учителя технологіі'''
[http://technoschool136.blogspot.com/ Творча лабораторія]
Адреса блогу

Соавтори блогів: Малюта Наталія Федорівна – бібліотекар, Дороніна Валентина Іванівна – учитель фізики, учні інформаційно-технологічного класа.

Назва проекту, в рамках якого блог використовувався

Cтворення єдиного освітнього онлайн середовища для учнів, учителів та батьків.

Реєстраційна форма

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Блоги]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Блоги]]

Блог Cтворення освітнього середовища для учнів, учителів, батьків

2011-12-30T14:08:59Z

Shilova:

{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
''' В текст '''своєї''' вікі-статі ''' вписуєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Робота на конкурс.Блог}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Правити'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}

'''Зверніть увагу, що заповнення всіх комірок обов'язкове, крім комірки "Фоторепортаж про роботу в проекті". Заповнення цієї комірки за бажанням автора та наявності фотоматеріалів.'''

{| border=2 width=95%
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Назва блогу'''
|
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Адреса блогу'''
|
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Назва проекту, в рамках якого блог використовувався'''
|
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Реєстраційна форма'''
|''Розмістіть тут посилання на реєстраційну форму проекту, що зберігається на сайті http://project.iteach.com.ua''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Перелік шкільних навчальних предметів, знання з яких використовувались під час реалізації проекту'''
|
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Клас та вік учнів, які брали участь у проекті '''
|
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Короткий опис блогу'''
|''Опишіть, в чому полягає ідея створення блогу? Як вона виникла? Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Використання блогу (вчителем і учнями) у навчанні '''
|''Розмістіть тут короткий опис прикладів використання блогу та посилання на відповідні дидактичні чи (та) методичні матеріали чи інші ресурси''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Використання вчителем інформаційно-комунікаційних технологій для зацікавлення учнів'''
|''Розмістіть тут короткий опис прикладів використання ІКТ для зацікавлення Ваших учнів та посилання на відповідні ресурси чи методику їх використання''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Основні результати, одержані учнями у процесі ведення та використання блогу'''
|''Коротко сформулюйте підсумкові значущі для учнів результати роботи, одержані в результаті реалізації проекту та створення блогу''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Фоторепортаж про роботу в проекті'''
|''Помістіть тут посилання на фотоальбом або розмістіть колекцію фотографій, пов'язаних з роботою учасників в проекті''
|-
|}

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Блоги]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Блоги]]

Блог Cтворення освітнього середовища для учнів, учителів, батьків

2011-12-29T21:57:29Z

Shilova: Замінено вміст на «{{subst:Шаблон:Робота на конкурс.Блог}}»

Блог Cтворення освітнього середовища для учнів, учителів, батьків

2011-12-29T21:50:09Z

Shilova: Замінено вміст на «{{Subst: Шаблон: Робота на конкурс. Блог}}»

Блог Cтворення освітнього середовища для учнів, учителів, батьків

2011-12-29T21:30:21Z

Shilova:

{| border=2 width=95%
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Назва блогу'''
|
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Адреса блогу'''
|
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Назва проекту, в рамках якого блог використовувався'''
|
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Реєстраційна форма'''
|''Розмістіть тут посилання на реєстраційну форму проекту, що зберігається на сайті http://project.iteach.com.ua''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Перелік шкільних навчальних предметів, знання з яких використовувались під час реалізації проекту'''
|
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Клас та вік учнів, які брали участь у проекті '''
|
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Короткий опис блогу'''
|''Опишіть, в чому полягає ідея створення блогу? Як вона виникла? Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Використання блогу (вчителем і учнями) у навчанні '''
|''Розмістіть тут короткий опис прикладів використання блогу та посилання на відповідні дидактичні чи (та) методичні матеріали чи інші ресурси''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Використання вчителем інформаційно-комунікаційних технологій для зацікавлення учнів'''
|''Розмістіть тут короткий опис прикладів використання ІКТ для зацікавлення Ваших учнів та посилання на відповідні ресурси чи методику їх використання''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Основні результати, одержані учнями у процесі ведення та використання блогу'''
|''Коротко сформулюйте підсумкові значущі для учнів результати роботи, одержані в результаті реалізації проекту та створення блогу''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Фоторепортаж про роботу в проекті'''
|''Помістіть тут посилання на фотоальбом або розмістіть колекцію фотографій, пов'язаних з роботою учасників в проекті''
|-
|}

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Блоги]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Блоги]]

Блог Cтворення освітнього середовища для учнів, учителів, батьків

2011-12-29T21:22:46Z

Shilova: Створена сторінка: {{subst:Шаблон: Робота на конкурс. Блог}}

Користувач:Shilova

2011-12-29T20:51:07Z

Shilova: /* Мій внесок */

[[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]
== Про авторів ==
[[Файл:Foto shilova.jpg|90px|thumb|left|]]
''Прізвище ім`я по-батькові''
'''Шилова Юлія Валеріївна,'''

''Місце праці'' '''Донецька загальноосвітня школа № 136'''

''Посада'' учитель інформатики

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

[[Блог Cтворення освітнього середовища для учнів, учителів, батьків]]

''' Посилання Шкільне освітнє он-лайн середовище'''

'''Шкільний портал''' [http://school136.org.ua/ Сайт школи № 136]

1. '''Творча педмайстерня учителя інформатики '''
[http://hi-tech136.blogspot.com/ Hi-tech інформатики в 136-й ]
2. '''Платформа для дистанційного навчання учнів та учителів школи'''
[http://ikt-profi.blogspot.com/ Блог в допомогу ]
3. '''інформаційно-методичній інтернет ресурс''',
[http://biblioteka136.blogspot.com/ Веб-Країна-Чит@лія №136 – ]
4. '''Блог учителя фізики'''
[http://fizika136.blogspot.com/ Планета Фізики ]
'''Знаходяться на етапі створення блогі:'''
5. '''Блог екологічного виховання.'''
[http://eko136.blogspot.com/ 136-а Эко крута!]
6. '''Блог учителя технологіі'''
[http://technoschool136.blogspot.com/ Творча лабораторія]

[[Категорія:Користувачі]]

Навчальний блог Cтворення освітнього он-лайн середовища для учнів, учителів, батьків

2011-12-29T20:03:37Z

Shilova:

Користувач:Shilova

2011-12-29T20:02:17Z

Shilova: /* Мій внесок */

[[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]
== Про авторів ==
[[Файл:Foto shilova.jpg|90px|thumb|left|]]
''Прізвище ім`я по-батькові''
'''Шилова Юлія Валеріївна,'''

''Місце праці'' '''Донецька загальноосвітня школа № 136'''

''Посада'' учитель інформатики

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

'''[[Навчальний блог Cтворення освітнього он-лайн середовища для учнів, учителів, батьків]]'''

''' Посилання Шкільне освітнє он-лайн середовище'''

'''Шкільний портал''' [http://school136.org.ua/ Сайт школи № 136]

1. '''Творча педмайстерня учителя інформатики '''
[http://hi-tech136.blogspot.com/ Hi-tech інформатики в 136-й ]
2. '''Платформа для дистанційного навчання учнів та учителів школи'''
[http://ikt-profi.blogspot.com/ Блог в допомогу ]
3. '''інформаційно-методичній інтернет ресурс''',
[http://biblioteka136.blogspot.com/ Веб-Країна-Чит@лія №136 – ]
4. '''Блог учителя фізики'''
[http://fizika136.blogspot.com/ Планета Фізики ]
'''Знаходяться на етапі створення блогі:'''
5. '''Блог екологічного виховання.'''
[http://eko136.blogspot.com/ 136-а Эко крута!]
6. '''Блог учителя технологіі'''
[http://technoschool136.blogspot.com/ Творча лабораторія]

[[Категорія:Користувачі]]

Користувач:Shilova

2011-12-29T20:01:46Z

Shilova: /* Мій внесок */

[[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]
== Про авторів ==
[[Файл:Foto shilova.jpg|90px|thumb|left|]]
''Прізвище ім`я по-батькові''
'''Шилова Юлія Валеріївна,'''

''Місце праці'' '''Донецька загальноосвітня школа № 136'''

''Посада'' учитель інформатики

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

'''[[Блог Cтворення освітнього он-лайн середовища для учнів, учителів, батьків]]'''

''' Посилання Шкільне освітнє он-лайн середовище'''

'''Шкільний портал''' [http://school136.org.ua/ Сайт школи № 136]

1. '''Творча педмайстерня учителя інформатики '''
[http://hi-tech136.blogspot.com/ Hi-tech інформатики в 136-й ]
2. '''Платформа для дистанційного навчання учнів та учителів школи'''
[http://ikt-profi.blogspot.com/ Блог в допомогу ]
3. '''інформаційно-методичній інтернет ресурс''',
[http://biblioteka136.blogspot.com/ Веб-Країна-Чит@лія №136 – ]
4. '''Блог учителя фізики'''
[http://fizika136.blogspot.com/ Планета Фізики ]
'''Знаходяться на етапі створення блогі:'''
5. '''Блог екологічного виховання.'''
[http://eko136.blogspot.com/ 136-а Эко крута!]
6. '''Блог учителя технологіі'''
[http://technoschool136.blogspot.com/ Творча лабораторія]

[[Категорія:Користувачі]]

Навчальний блог Cтворення освітнього он-лайн середовища для учнів, учителів, батьків

2011-12-29T20:00:10Z

Shilova: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Робота на конкурс.блог}}

Користувач:Shilova

2011-12-29T19:31:10Z

Shilova: /* Мій внесок */

[[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]
== Про авторів ==
[[Файл:Foto shilova.jpg|90px|thumb|left|]]
''Прізвище ім`я по-батькові''
'''Шилова Юлія Валеріївна,'''

''Місце праці'' '''Донецька загальноосвітня школа № 136'''

''Посада'' учитель інформатики

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

'''[[Навчальний блог Cтворення освітнього он-лайн середовища для учнів, учителів, батьків]]'''

''' Посилання Шкільне освітнє он-лайн середовище'''

'''Шкільний портал''' [http://school136.org.ua/ Сайт школи № 136]

1. '''Творча педмайстерня учителя інформатики '''
[http://hi-tech136.blogspot.com/ Hi-tech інформатики в 136-й ]
2. '''Платформа для дистанційного навчання учнів та учителів школи'''
[http://ikt-profi.blogspot.com/ Блог в допомогу ]
3. '''інформаційно-методичній інтернет ресурс''',
[http://biblioteka136.blogspot.com/ Веб-Країна-Чит@лія №136 – ]
4. '''Блог учителя фізики'''
[http://fizika136.blogspot.com/ Планета Фізики ]
'''Знаходяться на етапі створення блогі:'''
5. '''Блог екологічного виховання.'''
[http://eko136.blogspot.com/ 136-а Эко крута!]
6. '''Блог учителя технологіі'''
[http://technoschool136.blogspot.com/ Творча лабораторія]

[[Категорія:Користувачі]]

Користувач:Shilova

2011-12-29T19:30:46Z

Shilova: /* Мій внесок */

[[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]
== Про авторів ==
[[Файл:Foto shilova.jpg|90px|thumb|left|]]
''Прізвище ім`я по-батькові''
'''Шилова Юлія Валеріївна,'''

''Місце праці'' '''Донецька загальноосвітня школа № 136'''

''Посада'' учитель інформатики

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

'''[[Навчальний блог Cтворення освітнього он-лайн середовища для учнів, учителів, батьків]]'''

''' Посилання Шкільне освітнє он-лайн середовище'''

'''Шкільний портал''' [http://school136.org.ua/ Сайт школи № 136]

1. '''Творча педмайстерня учителя інформатики '''
[http://hi-tech136.blogspot.com/ Hi-tech інформатики в 136-й ]
2. '''Платформа для дистанційного навчання учнів та учителів школи'''
[http://ikt-profi.blogspot.com/ Блог в допомогу ]
3. '''інформаційно-методичній інтернет ресурс''',
[http://biblioteka136.blogspot.com/ Веб-Країна-Чит@лія №136 – ]
4. '''Блог учителя фізики'''
[http://fizika136.blogspot.com/ Планета Фізики ]
'''Знаходяться на етапі створення блогі:'''
5. '''Блог екологічного виховання.'''
[http://eko136.blogspot.com/ 136-а Эко крута!]
6. '''Блог учителя технологіі'''
[http://technoschool136.blogspot.com/ Творча лабораторія]

[[Категорія:Користувачі]]

Користувач:Shilova

2011-12-29T19:16:32Z

Shilova: /* Про авторів */

[[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]
== Про авторів ==
[[Файл:Foto shilova.jpg|90px|thumb|left|]]
''Прізвище ім`я по-батькові''
'''Шилова Юлія Валеріївна,'''

''Місце праці'' '''Донецька загальноосвітня школа № 136'''

''Посада'' учитель інформатики

== Мій внесок ==

''Мої проекти'' '''Cтворення єдиного освітнього он-лайн середовища для учнів, учителів, батьків'''

'''Посилання на освітнє он-лайн середовище '''

'''Шкільний портал''' [http://school136.org.ua/ Сайт школи № 136]

1. '''Творча педмайстерня учителя інформатики '''
[http://hi-tech136.blogspot.com/ Hi-tech інформатики в 136-й ]
2. '''Платформа для дистанційного навчання учнів та учителів школи'''
[http://ikt-profi.blogspot.com/ Блог в допомогу ]
3. '''інформаційно-методичній інтернет ресурс''',
[http://biblioteka136.blogspot.com/ Веб-Країна-Чит@лія №136 – ]
4. '''Блог учителя фізики'''
[http://fizika136.blogspot.com/ Планета Фізики ]
'''Знаходяться на етапі створення блогі:'''
5. '''Блог екологічного виховання.'''
[http://eko136.blogspot.com/ 136-а Эко крута!]
6. '''Блог учителя технологіі'''
[http://technoschool136.blogspot.com/ Творча лабораторія]

[[Категорія:Користувачі]]

Користувач:Shilova

2011-12-29T18:39:23Z

Shilova: /* Про авторів */

[[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]
== Про авторів ==
''Прізвище ім`я по-батькові''
'''Шилова Юлія Валеріївна,'''

''Місце праці'' '''Донецька загальноосвітня школа № 136'''

''Посада'' учитель інформатики

== Мій внесок ==

''Мої проекти'' '''Cтворення єдиного освітнього он-лайн середовища для учнів, учителів, батьків'''

'''Посилання на освітнє он-лайн середовище '''

'''Шкільний портал''' [http://school136.org.ua/ Сайт школи № 136]

1. '''Творча педмайстерня учителя інформатики '''
[http://hi-tech136.blogspot.com/ Hi-tech інформатики в 136-й ]
2. '''Платформа для дистанційного навчання учнів та учителів школи'''
[http://ikt-profi.blogspot.com/ Блог в допомогу ]
3. '''інформаційно-методичній інтернет ресурс''',
[http://biblioteka136.blogspot.com/ Веб-Країна-Чит@лія №136 – ]
4. '''Блог учителя фізики'''
[http://fizika136.blogspot.com/ Планета Фізики ]
'''Знаходяться на етапі створення блогі:'''
5. '''Блог екологічного виховання.'''
[http://eko136.blogspot.com/ 136-а Эко крута!]
6. '''Блог учителя технологіі'''
[http://technoschool136.blogspot.com/ Творча лабораторія]

[[Категорія:Користувачі]]

Користувач:Shilova

2011-12-29T18:38:55Z

Shilova: /* Про авторів */

[[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про авторів ==
''Прізвище ім`я по-батькові''
'''Шилова Юлія Валеріївна,'''

''Місце праці'' '''Донецька загальноосвітня школа № 136'''

''Посада'' учитель інформатики

== Мій внесок ==

''Мої проекти'' '''Cтворення єдиного освітнього он-лайн середовища для учнів, учителів, батьків'''

'''Посилання на освітнє он-лайн середовище '''

'''Шкільний портал''' [http://school136.org.ua/ Сайт школи № 136]

1. '''Творча педмайстерня учителя інформатики '''
[http://hi-tech136.blogspot.com/ Hi-tech інформатики в 136-й ]
2. '''Платформа для дистанційного навчання учнів та учителів школи'''
[http://ikt-profi.blogspot.com/ Блог в допомогу ]
3. '''інформаційно-методичній інтернет ресурс''',
[http://biblioteka136.blogspot.com/ Веб-Країна-Чит@лія №136 – ]
4. '''Блог учителя фізики'''
[http://fizika136.blogspot.com/ Планета Фізики ]
'''Знаходяться на етапі створення блогі:'''
5. '''Блог екологічного виховання.'''
[http://eko136.blogspot.com/ 136-а Эко крута!]
6. '''Блог учителя технологіі'''
[http://technoschool136.blogspot.com/ Творча лабораторія]

[[Категорія:Користувачі]]

Користувач:Shilova

2011-12-29T18:30:45Z

Shilova: /* Про авторів */

[[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про авторів ==
''Прізвище ім`я по-батькові''
'''Шилова Юлія Валеріївна,'''

''Місце праці'' '''Донецька загальноосвітня школа № 136'''

''Посада'' учитель інформатики

== Мій внесок ==

''Мої проекти'' '''Cтворення єдиного освітнього он-лайн середовища для учнів, учителів, батьків'''

'''Посилання на освітнє он-лайн середовище '''

'''Шкільний портал''' [http://school136.org.ua/ Сайт школи № 136]

1. '''Творча педмайстерня учителя інформатики '''
[http://hi-tech136.blogspot.com/ Hi-tech інформатики в 136-й ]
2. '''Платформа для дистанційного навчання учнів та учителів школи'''
[http://ikt-profi.blogspot.com/ Блог в допомогу ]
3. '''інформаційно-методичній інтернет ресурс''',
[http://biblioteka136.blogspot.com/ Веб-Країна-Чит@лія №136 – ]
4. '''Блог учителя фізики'''
[http://fizika136.blogspot.com/ Планета Фізики ]
'''Знаходяться на етапі створення блогі:'''
5. '''Блог екологічного виховання.'''
[http://eko136.blogspot.com/ 136-а Эко крута!]
6. '''Блог учителя технологіі'''
[http://technoschool136.blogspot.com/ Творча лабораторія]

[[Категорія:Користувачі]]

Файл:Foto shilova.jpg

2011-12-29T15:09:34Z

Shilova:

Користувач:Shilova

2011-12-29T14:28:47Z

Shilova: /* Мій внесок */

[[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про авторів ==
''Прізвище ім`я по-батькові''
'''Шилова Юлія Валеріївна,'''
'''Малюта Наталія Федорівна,'''
'''Дороніна Валентина Іванівна'''

''Місце праці'' '''Донецька загальноосвітня школа № 136'''

''Посада'' Шилова Ю.В. - учитель інформатики, Малюта Н.Ф. - бібліотекар, Дороніна В.І. - учитель фізики

== Мій внесок ==

''Мої проекти'' '''Cтворення єдиного освітнього он-лайн середовища для учнів, учителів, батьків'''

'''Посилання на освітнє он-лайн середовище '''

'''Шкільний портал''' [http://school136.org.ua/ Сайт школи № 136]

1. '''Творча педмайстерня учителя інформатики '''
[http://hi-tech136.blogspot.com/ Hi-tech інформатики в 136-й ]
2. '''Платформа для дистанційного навчання учнів та учителів школи'''
[http://ikt-profi.blogspot.com/ Блог в допомогу ]
3. '''інформаційно-методичній інтернет ресурс''',
[http://biblioteka136.blogspot.com/ Веб-Країна-Чит@лія №136 – ]
4. '''Блог учителя фізики'''
[http://fizika136.blogspot.com/ Планета Фізики ]
'''Знаходяться на етапі створення блогі:'''
5. '''Блог екологічного виховання.'''
[http://eko136.blogspot.com/ 136-а Эко крута!]
6. '''Блог учителя технологіі'''
[http://technoschool136.blogspot.com/ Творча лабораторія]

[[Категорія:Користувачі]]

Користувач:Shilova

2011-12-29T14:28:11Z

Shilova: /* Про авторів */

[[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про авторів ==
''Прізвище ім`я по-батькові''
'''Шилова Юлія Валеріївна,'''
'''Малюта Наталія Федорівна,'''
'''Дороніна Валентина Іванівна'''

''Місце праці'' '''Донецька загальноосвітня школа № 136'''

''Посада'' Шилова Ю.В. - учитель інформатики, Малюта Н.Ф. - бібліотекар, Дороніна В.І. - учитель фізики

== Мій внесок ==

''Мої проекти'' '''Cтворення єдиного освітнього он-лайн середовища для учнів, учителів, батьків'''

''Мої файли''

''Мої закладки''

'''Посилання на освітнє он-лайн середовище '''

'''Шкільний портал''' [http://school136.org.ua/ Сайт школи № 136]

1. '''Творча педмайстерня учителя інформатики '''
[http://hi-tech136.blogspot.com/ Hi-tech інформатики в 136-й ]
2. '''Платформа для дистанційного навчання учнів та учителів школи'''
[http://ikt-profi.blogspot.com/ Блог в допомогу ]
3. '''інформаційно-методичній інтернет ресурс''',
[http://biblioteka136.blogspot.com/ Веб-Країна-Чит@лія №136 – ]
4. '''Блог учителя фізики'''
[http://fizika136.blogspot.com/ Планета Фізики ]
'''Знаходяться на етапі створення блогі:'''
5. '''Блог екологічного виховання.'''
[http://eko136.blogspot.com/ 136-а Эко крута!]
6. '''Блог учителя технологіі'''
[http://technoschool136.blogspot.com/ Творча лабораторія]

[[Категорія:Користувачі]]

Користувач:Shilova

2011-12-29T14:27:48Z

Shilova: /* Про авторів */

[[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про авторів ==
''Прізвище ім`я по-батькові''
'''Шилова Юлія Валеріївна,'''
'''Малюта Наталія Федорівна,'''
'''Дороніна Валентина Іванівна'''
''Місце праці'' '''Донецька загальноосвітня школа № 136'''
''Посада'' Шилова Ю.В. - учитель інформатики, Малюта Н.Ф. - бібліотекар, Дороніна В.І. - учитель фізики

== Мій внесок ==

''Мої проекти'' '''Cтворення єдиного освітнього он-лайн середовища для учнів, учителів, батьків'''

''Мої файли''

''Мої закладки''

'''Посилання на освітнє он-лайн середовище '''

'''Шкільний портал''' [http://school136.org.ua/ Сайт школи № 136]

1. '''Творча педмайстерня учителя інформатики '''
[http://hi-tech136.blogspot.com/ Hi-tech інформатики в 136-й ]
2. '''Платформа для дистанційного навчання учнів та учителів школи'''
[http://ikt-profi.blogspot.com/ Блог в допомогу ]
3. '''інформаційно-методичній інтернет ресурс''',
[http://biblioteka136.blogspot.com/ Веб-Країна-Чит@лія №136 – ]
4. '''Блог учителя фізики'''
[http://fizika136.blogspot.com/ Планета Фізики ]
'''Знаходяться на етапі створення блогі:'''
5. '''Блог екологічного виховання.'''
[http://eko136.blogspot.com/ 136-а Эко крута!]
6. '''Блог учителя технологіі'''
[http://technoschool136.blogspot.com/ Творча лабораторія]

[[Категорія:Користувачі]]

Користувач:Shilova

2011-12-29T14:04:36Z

Shilova: /* Про авторів */

[[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про авторів ==
''Прізвище ім`я по-батькові''

'''Шилова Юлія Валеріївна,'''
'''Малюта Наталія Федорівна,'''
'''Дороніна Валентина Іванівна'''

''Місце праці'' '''Донецька загальноосвітня школа № 136'''
''Посада'' Шилова Ю.В. - учитель інформатики, Малюта Н.Ф. - бібліотекар, Дороніна В.І. - учитель фізики

== Мій внесок ==

''Мої проекти'' '''Cтворення єдиного освітнього он-лайн середовища для учнів, учителів, батьків'''

''Мої файли''

''Мої закладки''

'''Посилання на освітнє он-лайн середовище '''

'''Шкільний портал''' [http://school136.org.ua/ Сайт школи № 136]

1. '''Творча педмайстерня учителя інформатики '''
[http://hi-tech136.blogspot.com/ Hi-tech інформатики в 136-й ]
2. '''Платформа для дистанційного навчання учнів та учителів школи'''
[http://ikt-profi.blogspot.com/ Блог в допомогу ]
3. '''інформаційно-методичній інтернет ресурс''',
[http://biblioteka136.blogspot.com/ Веб-Країна-Чит@лія №136 – ]
4. '''Блог учителя фізики'''
[http://fizika136.blogspot.com/ Планета Фізики ]
'''Знаходяться на етапі створення блогі:'''
5. '''Блог екологічного виховання.'''
[http://eko136.blogspot.com/ 136-а Эко крута!]
6. '''Блог учителя технологіі'''
[http://technoschool136.blogspot.com/ Творча лабораторія]

[[Категорія:Користувачі]]

Користувач:Shilova

2011-12-29T14:03:59Z

Shilova: /* Про авторів */

[[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про авторів ==
''Прізвище ім`я по-батькові''

'''Шилова Юлія Валеріївна,
Малюта Наталія Федорівна,
Дороніна Валентина Іванівна'''

''Місце праці'' '''Донецька загальноосвітня школа № 136'''
''Посада'' Шилова Ю.В. - учитель інформатики, Малюта Н.Ф. - бібліотекар, Дороніна В.І. - учитель фізики

== Мій внесок ==

''Мої проекти'' '''Cтворення єдиного освітнього он-лайн середовища для учнів, учителів, батьків'''

''Мої файли''

''Мої закладки''

'''Посилання на освітнє он-лайн середовище '''

'''Шкільний портал''' [http://school136.org.ua/ Сайт школи № 136]

1. '''Творча педмайстерня учителя інформатики '''
[http://hi-tech136.blogspot.com/ Hi-tech інформатики в 136-й ]
2. '''Платформа для дистанційного навчання учнів та учителів школи'''
[http://ikt-profi.blogspot.com/ Блог в допомогу ]
3. '''інформаційно-методичній інтернет ресурс''',
[http://biblioteka136.blogspot.com/ Веб-Країна-Чит@лія №136 – ]
4. '''Блог учителя фізики'''
[http://fizika136.blogspot.com/ Планета Фізики ]
'''Знаходяться на етапі створення блогі:'''
5. '''Блог екологічного виховання.'''
[http://eko136.blogspot.com/ 136-а Эко крута!]
6. '''Блог учителя технологіі'''
[http://technoschool136.blogspot.com/ Творча лабораторія]

[[Категорія:Користувачі]]

Користувач:Shilova

2011-12-29T14:01:43Z

Shilova: /* Мій внесок */

[[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про авторів ==
''Прізвище ім`я по-батькові'' Шилова Юлія Валеріївна

''Місце праці'' Донецька загальноосвітня школа № 136
''Посада'' учитель інформатики

== Мій внесок ==

''Мої проекти'' '''Cтворення єдиного освітнього он-лайн середовища для учнів, учителів, батьків'''

''Мої файли''

''Мої закладки''

'''Посилання на освітнє он-лайн середовище '''

'''Шкільний портал''' [http://school136.org.ua/ Сайт школи № 136]

1. '''Творча педмайстерня учителя інформатики '''
[http://hi-tech136.blogspot.com/ Hi-tech інформатики в 136-й ]
2. '''Платформа для дистанційного навчання учнів та учителів школи'''
[http://ikt-profi.blogspot.com/ Блог в допомогу ]
3. '''інформаційно-методичній інтернет ресурс''',
[http://biblioteka136.blogspot.com/ Веб-Країна-Чит@лія №136 – ]
4. '''Блог учителя фізики'''
[http://fizika136.blogspot.com/ Планета Фізики ]
'''Знаходяться на етапі створення блогі:'''
5. '''Блог екологічного виховання.'''
[http://eko136.blogspot.com/ 136-а Эко крута!]
6. '''Блог учителя технологіі'''
[http://technoschool136.blogspot.com/ Творча лабораторія]

[[Категорія:Користувачі]]

Користувач:Shilova

2011-12-29T14:01:22Z

Shilova: /* Мій внесок */

[[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про авторів ==
''Прізвище ім`я по-батькові'' Шилова Юлія Валеріївна

''Місце праці'' Донецька загальноосвітня школа № 136
''Посада'' учитель інформатики

== Мій внесок ==

''Мої проекти'' '''Cтворення єдиного освітнього он-лайн середовища для учнів, учителів, батьків'''

''Мої файли''

''Мої закладки''

'''Посилання на освітнє он-лайн середовище '''

'''Шкільний портал'''

[http://school136.org.ua/ Сайт школи № 136]

1. '''Творча педмайстерня учителя інформатики '''
[http://hi-tech136.blogspot.com/ Hi-tech інформатики в 136-й ]
2. '''Платформа для дистанційного навчання учнів та учителів школи'''
[http://ikt-profi.blogspot.com/ Блог в допомогу ]
3. '''інформаційно-методичній інтернет ресурс''',
[http://biblioteka136.blogspot.com/ Веб-Країна-Чит@лія №136 – ]
4. '''Блог учителя фізики'''
[http://fizika136.blogspot.com/ Планета Фізики ]
'''Знаходяться на етапі створення блогі:'''
5. '''Блог екологічного виховання.'''
[http://eko136.blogspot.com/ 136-а Эко крута!]
6. '''Блог учителя технологіі'''
[http://technoschool136.blogspot.com/ Творча лабораторія]

[[Категорія:Користувачі]]