Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Шевченко Світлана Олексіївна

2012-10-31T09:25:03Z

Shevchenko svitlana: /* Корисні посилання */

==Про мене==

Шевченко Світлана Олексіївна

==Місце праці==

Гребінківська гімназія

==Посада==

Вчитель хімії та біології

==Мій блог==
[http://shanduba.blogspot.com/ Блог Шевченко Світлани Олексіївни]

==Тестування==

==Оцінювання==

==Мій внесок==

==Мої проекти==

==Мої файли==

==Мої закладки==

==Корисні посилання==

[http://www.karpaty.com.ua/]

[www.photovision.ru]

Шевченко Світлана Олексіївна

2012-10-31T09:22:24Z

Shevchenko svitlana: /* Посада */

Шевченко Світлана Олексіївна

2012-10-31T09:22:01Z

Shevchenko svitlana: /* Місце праці */

==Про мене==

Шевченко Світлана Олексіївна

==Місце праці==

Гребінківська гімназія

==Посада==

==Мій блог==
[http://shanduba.blogspot.com/ Блог Шевченко Світлани Олексіївни]

==Тестування==

==Оцінювання==

==Мій внесок==

==Мої проекти==

==Мої файли==

==Мої закладки==

==Корисні посилання==

Шевченко Світлана Олексіївна

2012-10-31T09:21:41Z

Shevchenko svitlana: /* Про мене */

==Про мене==

Шевченко Світлана Олексіївна

==Місце праці==

==Посада==

==Мій блог==
[http://shanduba.blogspot.com/ Блог Шевченко Світлани Олексіївни]

==Тестування==

==Оцінювання==

==Мій внесок==

==Мої проекти==

==Мої файли==

==Мої закладки==

==Корисні посилання==

Шевченко Світлана Олексіївна

2012-10-31T09:20:56Z

Shevchenko svitlana: /* Мій блог */

==Про мене==

Прізвище ім`я по-батькові

==Місце праці==

==Посада==

==Мій блог==
[http://shanduba.blogspot.com/ Блог Шевченко Світлани Олексіївни]

==Тестування==

==Оцінювання==

==Мій внесок==

==Мої проекти==

==Мої файли==

==Мої закладки==

==Корисні посилання==

Оцінювання портфоліо Зінченко Л.М.

2012-10-30T08:49:40Z

Shevchenko svitlana: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

Вдало підібрані ключові та змістовні питання --[[Користувач:Shevchenko svitlana|Shevchenko svitlana]] 10:34, 30 жовтня 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

Критерії оцінювання учнів підібрані вдало. --[[Користувач:Shevchenko svitlana|Shevchenko svitlana]] 10:35, 30 жовтня 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

У презентації можна створити більше слайдів. --[[Користувач:Shevchenko svitlana|Shevchenko svitlana]] 10:38, 30 жовтня 2012 (EET)

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Вдало підібрані критерії оцінювання учнів. --[[Користувач:Shevchenko svitlana|Shevchenko svitlana]] 10:39, 30 жовтня 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

Продумані вдало моменти для зацікавлення учнів та їх заохочення під час роботи над проектом. --[[Користувач:Shevchenko svitlana|Shevchenko svitlana]] 10:46, 30 жовтня 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

Вказано достатньо джерел літератури і посилання на сайти. --[[Користувач:Shevchenko svitlana|Shevchenko svitlana]] 10:44, 30 жовтня 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Оцінювання портфоліо Зінченко Л.М.

2012-10-30T08:49:31Z

Shevchenko svitlana: /* Вдалі моменти */

Оцінювання портфоліо Зінченко Л.М.

2012-10-30T08:49:20Z

Shevchenko svitlana: /* Вдалі моменти */

Оцінювання портфоліо Зінченко Л.М.

2012-10-30T08:49:06Z

Shevchenko svitlana: /* Вдалі моменти */

Оцінювання портфоліо Зінченко Л.М.

2012-10-30T08:46:00Z

Shevchenko svitlana: /* Вдалі моменти */

Оцінювання портфоліо Зінченко Л.М.

2012-10-30T08:44:53Z

Shevchenko svitlana: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

Вдало підібрані ключові та змістовні питання --[[Користувач:Shevchenko svitlana|Shevchenko svitlana]] 10:34, 30 жовтня 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

Критерії оцінювання учнів підібрані вдало. --[[Користувач:Shevchenko svitlana|Shevchenko svitlana]] 10:35, 30 жовтня 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

У презентації можна створити більше слайдів. --[[Користувач:Shevchenko svitlana|Shevchenko svitlana]] 10:38, 30 жовтня 2012 (EET)

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Вдало підібрані критерії оцінювання учнів. --[[Користувач:Shevchenko svitlana|Shevchenko svitlana]] 10:39, 30 жовтня 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

Вказано достатньо джерел літератури і посилання на сайти. --[[Користувач:Shevchenko svitlana|Shevchenko svitlana]] 10:44, 30 жовтня 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Оцінювання портфоліо Зінченко Л.М.

2012-10-30T08:39:16Z

Shevchenko svitlana: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

Вдало підібрані ключові та змістовні питання --[[Користувач:Shevchenko svitlana|Shevchenko svitlana]] 10:34, 30 жовтня 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

Критерії оцінювання учнів підібрані вдало. --[[Користувач:Shevchenko svitlana|Shevchenko svitlana]] 10:35, 30 жовтня 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

У презентації можна створити більше слайдів. --[[Користувач:Shevchenko svitlana|Shevchenko svitlana]] 10:38, 30 жовтня 2012 (EET)

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Вдало підібрані критерії оцінювання учнів. --[[Користувач:Shevchenko svitlana|Shevchenko svitlana]] 10:39, 30 жовтня 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Оцінювання портфоліо Зінченко Л.М.

2012-10-30T08:38:15Z

Shevchenko svitlana: /* Ідеї для покращення */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

Вдало підібрані ключові та змістовні питання --[[Користувач:Shevchenko svitlana|Shevchenko svitlana]] 10:34, 30 жовтня 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

Критерії оцінювання учнів підібрані вдало. --[[Користувач:Shevchenko svitlana|Shevchenko svitlana]] 10:35, 30 жовтня 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

У презентації можна створити більше слайдів. --[[Користувач:Shevchenko svitlana|Shevchenko svitlana]] 10:38, 30 жовтня 2012 (EET)

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Оцінювання портфоліо Зінченко Л.М.

2012-10-30T08:35:32Z

Shevchenko svitlana: /* Вдалі моменти */

Оцінювання портфоліо Зінченко Л.М.

2012-10-30T08:34:00Z

Shevchenko svitlana: /* Вдалі моменти */

Портфоліо Шевченко Світлани Олексіївни

2012-10-30T07:06:09Z

Shevchenko svitlana: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=

Цікаві тварини. Плазуни й Земноводні

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Біологія та природознавство.

=Навчальна тема=

Загальна характеристика та різноманітність земноводних та плазунів

=Вік учнів, клас=

8 клас , 13 – 14 років

==Стислий опис проекту==

Проект передбачає вивчення питання різноманітності тварин в 8 класі. Досліджується відомості про тварин в порівняння двох класів Земноводних та Плазунів. Розглянути їх різноманітність, цікаві факти із життя даних класів тварин, короткі відомості про будови тварин, розповсюдження.

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/open?id=0B8BDttdPyTb8SWlMd1Q3S1doQTA План вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B8BDttdPyTb8ZzZ4a0FscGFTQnM План впровадження проекту]

=Навчальні цілі=

Навчати учнів правильно планувати свій час і виконувати роботу згідно критеріїв і вимог. Начати ефективно співпрацювати в групі.
узагальнювати інформацію, робити на її основі власні висновки.
Навчати робити нотатки; складати план. Навчати користуватися технічними об'єктами на основі їх відповідності заданим умовам.
Навчати працювати з фотографіями та малюнками, програмами Word, PowerPoint, створюючи свої презентації.
Навчити дітей збирати інформацію, обговорювати питання, адаптувати текст, змонтовувати знайдений матеріал. При заповненні дидактичних матеріалів розвивати в учнів навички мислення високого рівня, аналізуючи результати проведеного проекту.
Вчати працювати з формами опитування.

=Опис оцінювання=

З початку проектної діяльності проводиться [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHUyU3ZLMmF2TXF3SlFqZ3YzMkhjcVE6MQ актуалізація знань] за темою. Учні розділюються на творчі групи по інтересам розробляється та обговорюється [https://docs.google.com/open?id=0B8BDttdPyTb8ZzZ4a0FscGFTQnM план впровадження] над проектом. Учитель ознайомлює учнів з основними правилами збору та оформлення інформації. Розробляються [https://docs.google.com/open?id=0B8BDttdPyTb8SnlSN3VhVlF2R2c критерії оцінювання презентацій] учнів, за цими критеріями буде оцінено [https://docs.google.com/open?id=0B8BDttdPyTb8S3M3RFhsV2JILXM учнівську презентацію]. В кінці роботи учні повинні дати відповідь на [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFVGbjJkQjFUckhDNUNMNm1MaTBpUmc6MQ питання вікторини].

=Діяльність учнів та вчителя=

Учень ознайомлюється з літературою, довідниками та словниками.
Контроль та обговорення питань з теми відбувається за допомогою питань до теми з таблиці [https://docs.google.com/open?id=0B8BDttdPyTb8SEdtSklvcmtXVGs ЗХЯД].
Для отримання необхідної інформації учні використовуватимуть сайти Wikipedia, Google.
Під час виконання завдання учні поділяють на групи та систематично звітують про зроблену роботу.
Для роботи над проектом учні користуються додатковою літературою та при необхідності звертаються за допомогою до вчителя. [https://docs.google.com/open?id=0B8BDttdPyTb8ZzdLUktKN3dSMzA Учительська презентація] ставить питання ні учням треба знайти відповідь.
Оцінювати досягнення учнів проводиться відповідно до [https://docs.google.com/open?id=0B8BDttdPyTb8SnlSN3VhVlF2R2c критерій оцінювання презентації].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Шевченко Світлана Олексіївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель хімії та біології

==Навчальний заклад==

Гребінківська гімназія

==Місто\село, район, область==

м. Гребінка, Полтавська область

==Контактні дані==

kusiakitekat@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

25.10 - 31.10 2012

==Місце проведення тренінгу==

[http://gg3.ucoz.ua/ Гребінківська гімназія]

==Тренери==

[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%93%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Гавриленко Андрій Олександрович]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Шевченко Світлани Олексіївни

2012-10-30T06:59:57Z

Shevchenko svitlana: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=

Цікаві тварини. Плазуни й Земноводні

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Біологія та природознавство.

=Навчальна тема=

Загальна характеристика та різноманітність земноводних та плазунів

=Вік учнів, клас=

8 клас , 13 – 14 років

==Стислий опис проекту==

Проект передбачає вивчення питання різноманітності тварин в 8 класі. Досліджується відомості про тварин в порівняння двох класів Земноводних та Плазунів. Розглянути їх різноманітність, цікаві факти із життя даних класів тварин, короткі відомості про будови тварин, розповсюдження.

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/open?id=0B8BDttdPyTb8SWlMd1Q3S1doQTA План вивчення теми]

=Навчальні цілі=

Навчати учнів правильно планувати свій час і виконувати роботу згідно критеріїв і вимог. Начати ефективно співпрацювати в групі.
узагальнювати інформацію, робити на її основі власні висновки.
Навчати робити нотатки; складати план. Навчати користуватися технічними об'єктами на основі їх відповідності заданим умовам.
Навчати працювати з фотографіями та малюнками, програмами Word, PowerPoint, створюючи свої презентації.
Навчити дітей збирати інформацію, обговорювати питання, адаптувати текст, змонтовувати знайдений матеріал. При заповненні дидактичних матеріалів розвивати в учнів навички мислення високого рівня, аналізуючи результати проведеного проекту.
Вчати працювати з формами опитування.

=Опис оцінювання=

З початку проектної діяльності проводиться [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHUyU3ZLMmF2TXF3SlFqZ3YzMkhjcVE6MQ актуалізація знань] за темою. Учні розділюються на творчі групи по інтересам розробляється та обговорюється [https://docs.google.com/open?id=0B8BDttdPyTb8ZzZ4a0FscGFTQnM план впровадження] над проектом. Учитель ознайомлює учнів з основними правилами збору та оформлення інформації. Розробляються [https://docs.google.com/open?id=0B8BDttdPyTb8SnlSN3VhVlF2R2c критерії оцінювання презентацій] учнів, за цими критеріями буде оцінено [https://docs.google.com/open?id=0B8BDttdPyTb8S3M3RFhsV2JILXM учнівську презентацію]. В кінці роботи учні повинні дати відповідь на [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFVGbjJkQjFUckhDNUNMNm1MaTBpUmc6MQ питання вікторини].

=Діяльність учнів та вчителя=

Учень ознайомлюється з літературою, довідниками та словниками.
Контроль та обговорення питань з теми відбувається за допомогою питань до теми з таблиці [https://docs.google.com/open?id=0B8BDttdPyTb8SEdtSklvcmtXVGs ЗХЯД].
Для отримання необхідної інформації учні використовуватимуть сайти Wikipedia, Google.
Під час виконання завдання учні поділяють на групи та систематично звітують про зроблену роботу.
Для роботи над проектом учні користуються додатковою літературою та при необхідності звертаються за допомогою до вчителя. [https://docs.google.com/open?id=0B8BDttdPyTb8ZzdLUktKN3dSMzA Учительська презентація] ставить питання ні учням треба знайти відповідь.
Оцінювати досягнення учнів проводиться відповідно до [https://docs.google.com/open?id=0B8BDttdPyTb8SnlSN3VhVlF2R2c критерій оцінювання презентації].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Шевченко Світлана Олексіївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель хімії та біології

==Навчальний заклад==

Гребінківська гімназія

==Місто\село, район, область==

м. Гребінка, Полтавська область

==Контактні дані==

kusiakitekat@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

25.10 - 31.10 2012

==Місце проведення тренінгу==

[http://gg3.ucoz.ua/ Гребінківська гімназія]

==Тренери==

[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%93%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Гавриленко Андрій Олександрович]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Шевченко Світлани Олексіївни

2012-10-29T12:24:41Z

Shevchenko svitlana: /* Тренери */

=Назва проекту=

Цікаві тварини. Плазуни й Земноводні

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Біологія та природознавство.

=Навчальна тема=

Загальна характеристика та різноманітність земноводних та плазунів

=Вік учнів, клас=

8 клас , 13 – 14 років

==Стислий опис проекту==

Проект передбачає вивчення питання різноманітності тварин в 8 класі. Досліджується відомості про тварин в порівняння двох класів Земноводних та Плазунів. Розглянути їх різноманітність, цікаві факти із життя даних класів тварин, короткі відомості про будови тварин, розповсюдження.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

Навчати учнів правильно планувати свій час і виконувати роботу згідно критеріїв і вимог. Начати ефективно співпрацювати в групі.
узагальнювати інформацію, робити на її основі власні висновки.
Навчати робити нотатки; складати план. Навчати користуватися технічними об'єктами на основі їх відповідності заданим умовам.
Навчати працювати з фотографіями та малюнками, програмами Word, PowerPoint, створюючи свої презентації.
Навчити дітей збирати інформацію, обговорювати питання, адаптувати текст, змонтовувати знайдений матеріал. При заповненні дидактичних матеріалів розвивати в учнів навички мислення високого рівня, аналізуючи результати проведеного проекту.
Вчати працювати з формами опитування.

=Опис оцінювання=

З початку проектної діяльності проводиться [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHUyU3ZLMmF2TXF3SlFqZ3YzMkhjcVE6MQ актуалізація знань] за темою. Учні розділюються на творчі групи по інтересам розробляється та обговорюється [https://docs.google.com/open?id=0B8BDttdPyTb8ZzZ4a0FscGFTQnM план впровадження] над проектом. Учитель ознайомлює учнів з основними правилами збору та оформлення інформації. Розробляються [https://docs.google.com/open?id=0B8BDttdPyTb8SnlSN3VhVlF2R2c критерії оцінювання презентацій] учнів, за цими критеріями буде оцінено [https://docs.google.com/open?id=0B8BDttdPyTb8S3M3RFhsV2JILXM учнівську презентацію]. В кінці роботи учні повинні дати відповідь на [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFVGbjJkQjFUckhDNUNMNm1MaTBpUmc6MQ питання вікторини].

=Діяльність учнів та вчителя=

Учень ознайомлюється з літературою, довідниками та словниками.
Контроль та обговорення питань з теми відбувається за допомогою питань до теми з таблиці [https://docs.google.com/open?id=0B8BDttdPyTb8SEdtSklvcmtXVGs ЗХЯД].
Для отримання необхідної інформації учні використовуватимуть сайти Wikipedia, Google.
Під час виконання завдання учні поділяють на групи та систематично звітують про зроблену роботу.
Для роботи над проектом учні користуються додатковою літературою та при необхідності звертаються за допомогою до вчителя. [https://docs.google.com/open?id=0B8BDttdPyTb8ZzdLUktKN3dSMzA Учительська презентація] ставить питання ні учням треба знайти відповідь.
Оцінювати досягнення учнів проводиться відповідно до [https://docs.google.com/open?id=0B8BDttdPyTb8SnlSN3VhVlF2R2c критерій оцінювання презентації].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Шевченко Світлана Олексіївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель хімії та біології

==Навчальний заклад==

Гребінківська гімназія

==Місто\село, район, область==

м. Гребінка, Полтавська область

==Контактні дані==

kusiakitekat@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

25.10 - 31.10 2012

==Місце проведення тренінгу==

[http://gg3.ucoz.ua/ Гребінківська гімназія]

==Тренери==

[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%93%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Гавриленко Андрій Олександрович]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Шевченко Світлани Олексіївни

2012-10-29T12:21:12Z

Shevchenko svitlana: /* Відомості про тренінг */

=Назва проекту=

Цікаві тварини. Плазуни й Земноводні

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Біологія та природознавство.

=Навчальна тема=

Загальна характеристика та різноманітність земноводних та плазунів

=Вік учнів, клас=

8 клас , 13 – 14 років

==Стислий опис проекту==

Проект передбачає вивчення питання різноманітності тварин в 8 класі. Досліджується відомості про тварин в порівняння двох класів Земноводних та Плазунів. Розглянути їх різноманітність, цікаві факти із життя даних класів тварин, короткі відомості про будови тварин, розповсюдження.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

Навчати учнів правильно планувати свій час і виконувати роботу згідно критеріїв і вимог. Начати ефективно співпрацювати в групі.
узагальнювати інформацію, робити на її основі власні висновки.
Навчати робити нотатки; складати план. Навчати користуватися технічними об'єктами на основі їх відповідності заданим умовам.
Навчати працювати з фотографіями та малюнками, програмами Word, PowerPoint, створюючи свої презентації.
Навчити дітей збирати інформацію, обговорювати питання, адаптувати текст, змонтовувати знайдений матеріал. При заповненні дидактичних матеріалів розвивати в учнів навички мислення високого рівня, аналізуючи результати проведеного проекту.
Вчати працювати з формами опитування.

=Опис оцінювання=

З початку проектної діяльності проводиться [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHUyU3ZLMmF2TXF3SlFqZ3YzMkhjcVE6MQ актуалізація знань] за темою. Учні розділюються на творчі групи по інтересам розробляється та обговорюється [https://docs.google.com/open?id=0B8BDttdPyTb8ZzZ4a0FscGFTQnM план впровадження] над проектом. Учитель ознайомлює учнів з основними правилами збору та оформлення інформації. Розробляються [https://docs.google.com/open?id=0B8BDttdPyTb8SnlSN3VhVlF2R2c критерії оцінювання презентацій] учнів, за цими критеріями буде оцінено [https://docs.google.com/open?id=0B8BDttdPyTb8S3M3RFhsV2JILXM учнівську презентацію]. В кінці роботи учні повинні дати відповідь на [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFVGbjJkQjFUckhDNUNMNm1MaTBpUmc6MQ питання вікторини].

=Діяльність учнів та вчителя=

Учень ознайомлюється з літературою, довідниками та словниками.
Контроль та обговорення питань з теми відбувається за допомогою питань до теми з таблиці [https://docs.google.com/open?id=0B8BDttdPyTb8SEdtSklvcmtXVGs ЗХЯД].
Для отримання необхідної інформації учні використовуватимуть сайти Wikipedia, Google.
Під час виконання завдання учні поділяють на групи та систематично звітують про зроблену роботу.
Для роботи над проектом учні користуються додатковою літературою та при необхідності звертаються за допомогою до вчителя. [https://docs.google.com/open?id=0B8BDttdPyTb8ZzdLUktKN3dSMzA Учительська презентація] ставить питання ні учням треба знайти відповідь.
Оцінювати досягнення учнів проводиться відповідно до [https://docs.google.com/open?id=0B8BDttdPyTb8SnlSN3VhVlF2R2c критерій оцінювання презентації].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Шевченко Світлана Олексіївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель хімії та біології

==Навчальний заклад==

Гребінківська гімназія

==Місто\село, район, область==

м. Гребінка, Полтавська область

==Контактні дані==

kusiakitekat@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

25.10 - 31.10 2012

==Місце проведення тренінгу==

[http://gg3.ucoz.ua/ Гребінківська гімназія]

==Тренери==

Гавриленко Андрій Олександрович

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Шевченко Світлани Олексіївни

2012-10-29T12:20:41Z

Shevchenko svitlana: /* Відомості про автора */

=Назва проекту=

Цікаві тварини. Плазуни й Земноводні

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Біологія та природознавство.

=Навчальна тема=

Загальна характеристика та різноманітність земноводних та плазунів

=Вік учнів, клас=

8 клас , 13 – 14 років

==Стислий опис проекту==

Проект передбачає вивчення питання різноманітності тварин в 8 класі. Досліджується відомості про тварин в порівняння двох класів Земноводних та Плазунів. Розглянути їх різноманітність, цікаві факти із життя даних класів тварин, короткі відомості про будови тварин, розповсюдження.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

Навчати учнів правильно планувати свій час і виконувати роботу згідно критеріїв і вимог. Начати ефективно співпрацювати в групі.
узагальнювати інформацію, робити на її основі власні висновки.
Навчати робити нотатки; складати план. Навчати користуватися технічними об'єктами на основі їх відповідності заданим умовам.
Навчати працювати з фотографіями та малюнками, програмами Word, PowerPoint, створюючи свої презентації.
Навчити дітей збирати інформацію, обговорювати питання, адаптувати текст, змонтовувати знайдений матеріал. При заповненні дидактичних матеріалів розвивати в учнів навички мислення високого рівня, аналізуючи результати проведеного проекту.
Вчати працювати з формами опитування.

=Опис оцінювання=

З початку проектної діяльності проводиться [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHUyU3ZLMmF2TXF3SlFqZ3YzMkhjcVE6MQ актуалізація знань] за темою. Учні розділюються на творчі групи по інтересам розробляється та обговорюється [https://docs.google.com/open?id=0B8BDttdPyTb8ZzZ4a0FscGFTQnM план впровадження] над проектом. Учитель ознайомлює учнів з основними правилами збору та оформлення інформації. Розробляються [https://docs.google.com/open?id=0B8BDttdPyTb8SnlSN3VhVlF2R2c критерії оцінювання презентацій] учнів, за цими критеріями буде оцінено [https://docs.google.com/open?id=0B8BDttdPyTb8S3M3RFhsV2JILXM учнівську презентацію]. В кінці роботи учні повинні дати відповідь на [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFVGbjJkQjFUckhDNUNMNm1MaTBpUmc6MQ питання вікторини].

=Діяльність учнів та вчителя=

Учень ознайомлюється з літературою, довідниками та словниками.
Контроль та обговорення питань з теми відбувається за допомогою питань до теми з таблиці [https://docs.google.com/open?id=0B8BDttdPyTb8SEdtSklvcmtXVGs ЗХЯД].
Для отримання необхідної інформації учні використовуватимуть сайти Wikipedia, Google.
Під час виконання завдання учні поділяють на групи та систематично звітують про зроблену роботу.
Для роботи над проектом учні користуються додатковою літературою та при необхідності звертаються за допомогою до вчителя. [https://docs.google.com/open?id=0B8BDttdPyTb8ZzdLUktKN3dSMzA Учительська презентація] ставить питання ні учням треба знайти відповідь.
Оцінювати досягнення учнів проводиться відповідно до [https://docs.google.com/open?id=0B8BDttdPyTb8SnlSN3VhVlF2R2c критерій оцінювання презентації].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Шевченко Світлана Олексіївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель хімії та біології

==Навчальний заклад==

Гребінківська гімназія

==Місто\село, район, область==

м. Гребінка, Полтавська область

==Контактні дані==

kusiakitekat@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

25.10 - 31.10 2012

==Місце проведення тренінгу==

[http://gg3.ucoz.ua/ Гребінківська гімназія]

==Тренери==

Гавриленко Андрій Олександрович

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Шевченко Світлани Олексіївни

2012-10-29T12:17:46Z

Shevchenko svitlana: /* Місце проведення тренінгу */

=Назва проекту=

Цікаві тварини. Плазуни й Земноводні

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Біологія та природознавство.

=Навчальна тема=

Загальна характеристика та різноманітність земноводних та плазунів

=Вік учнів, клас=

8 клас , 13 – 14 років

==Стислий опис проекту==

Проект передбачає вивчення питання різноманітності тварин в 8 класі. Досліджується відомості про тварин в порівняння двох класів Земноводних та Плазунів. Розглянути їх різноманітність, цікаві факти із життя даних класів тварин, короткі відомості про будови тварин, розповсюдження.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

Навчати учнів правильно планувати свій час і виконувати роботу згідно критеріїв і вимог. Начати ефективно співпрацювати в групі.
узагальнювати інформацію, робити на її основі власні висновки.
Навчати робити нотатки; складати план. Навчати користуватися технічними об'єктами на основі їх відповідності заданим умовам.
Навчати працювати з фотографіями та малюнками, програмами Word, PowerPoint, створюючи свої презентації.
Навчити дітей збирати інформацію, обговорювати питання, адаптувати текст, змонтовувати знайдений матеріал. При заповненні дидактичних матеріалів розвивати в учнів навички мислення високого рівня, аналізуючи результати проведеного проекту.
Вчати працювати з формами опитування.

=Опис оцінювання=

З початку проектної діяльності проводиться [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHUyU3ZLMmF2TXF3SlFqZ3YzMkhjcVE6MQ актуалізація знань] за темою. Учні розділюються на творчі групи по інтересам розробляється та обговорюється [https://docs.google.com/open?id=0B8BDttdPyTb8ZzZ4a0FscGFTQnM план впровадження] над проектом. Учитель ознайомлює учнів з основними правилами збору та оформлення інформації. Розробляються [https://docs.google.com/open?id=0B8BDttdPyTb8SnlSN3VhVlF2R2c критерії оцінювання презентацій] учнів, за цими критеріями буде оцінено [https://docs.google.com/open?id=0B8BDttdPyTb8S3M3RFhsV2JILXM учнівську презентацію]. В кінці роботи учні повинні дати відповідь на [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFVGbjJkQjFUckhDNUNMNm1MaTBpUmc6MQ питання вікторини].

=Діяльність учнів та вчителя=

Учень ознайомлюється з літературою, довідниками та словниками.
Контроль та обговорення питань з теми відбувається за допомогою питань до теми з таблиці [https://docs.google.com/open?id=0B8BDttdPyTb8SEdtSklvcmtXVGs ЗХЯД].
Для отримання необхідної інформації учні використовуватимуть сайти Wikipedia, Google.
Під час виконання завдання учні поділяють на групи та систематично звітують про зроблену роботу.
Для роботи над проектом учні користуються додатковою літературою та при необхідності звертаються за допомогою до вчителя. [https://docs.google.com/open?id=0B8BDttdPyTb8ZzdLUktKN3dSMzA Учительська презентація] ставить питання ні учням треба знайти відповідь.
Оцінювати досягнення учнів проводиться відповідно до [https://docs.google.com/open?id=0B8BDttdPyTb8SnlSN3VhVlF2R2c критерій оцінювання презентації].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Шевченко Світлана Олексіївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель хімії та біології

==Навчальний заклад==

Гребінківська гімназія

==Місто\село, район, область==

м. Гребінка, Полтавська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

25.10 - 31.10 2012

==Місце проведення тренінгу==

[http://gg3.ucoz.ua/ Гребінківська гімназія]

==Тренери==

Гавриленко Андрій Олександрович

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Шевченко Світлани Олексіївни

2012-10-29T12:14:13Z

Shevchenko svitlana: /* Відомості про тренінг */

=Назва проекту=

Цікаві тварини. Плазуни й Земноводні

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Біологія та природознавство.

=Навчальна тема=

Загальна характеристика та різноманітність земноводних та плазунів

=Вік учнів, клас=

8 клас , 13 – 14 років

==Стислий опис проекту==

Проект передбачає вивчення питання різноманітності тварин в 8 класі. Досліджується відомості про тварин в порівняння двох класів Земноводних та Плазунів. Розглянути їх різноманітність, цікаві факти із життя даних класів тварин, короткі відомості про будови тварин, розповсюдження.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

Навчати учнів правильно планувати свій час і виконувати роботу згідно критеріїв і вимог. Начати ефективно співпрацювати в групі.
узагальнювати інформацію, робити на її основі власні висновки.
Навчати робити нотатки; складати план. Навчати користуватися технічними об'єктами на основі їх відповідності заданим умовам.
Навчати працювати з фотографіями та малюнками, програмами Word, PowerPoint, створюючи свої презентації.
Навчити дітей збирати інформацію, обговорювати питання, адаптувати текст, змонтовувати знайдений матеріал. При заповненні дидактичних матеріалів розвивати в учнів навички мислення високого рівня, аналізуючи результати проведеного проекту.
Вчати працювати з формами опитування.

=Опис оцінювання=

З початку проектної діяльності проводиться [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHUyU3ZLMmF2TXF3SlFqZ3YzMkhjcVE6MQ актуалізація знань] за темою. Учні розділюються на творчі групи по інтересам розробляється та обговорюється [https://docs.google.com/open?id=0B8BDttdPyTb8ZzZ4a0FscGFTQnM план впровадження] над проектом. Учитель ознайомлює учнів з основними правилами збору та оформлення інформації. Розробляються [https://docs.google.com/open?id=0B8BDttdPyTb8SnlSN3VhVlF2R2c критерії оцінювання презентацій] учнів, за цими критеріями буде оцінено [https://docs.google.com/open?id=0B8BDttdPyTb8S3M3RFhsV2JILXM учнівську презентацію]. В кінці роботи учні повинні дати відповідь на [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFVGbjJkQjFUckhDNUNMNm1MaTBpUmc6MQ питання вікторини].

=Діяльність учнів та вчителя=

Учень ознайомлюється з літературою, довідниками та словниками.
Контроль та обговорення питань з теми відбувається за допомогою питань до теми з таблиці [https://docs.google.com/open?id=0B8BDttdPyTb8SEdtSklvcmtXVGs ЗХЯД].
Для отримання необхідної інформації учні використовуватимуть сайти Wikipedia, Google.
Під час виконання завдання учні поділяють на групи та систематично звітують про зроблену роботу.
Для роботи над проектом учні користуються додатковою літературою та при необхідності звертаються за допомогою до вчителя. [https://docs.google.com/open?id=0B8BDttdPyTb8ZzdLUktKN3dSMzA Учительська презентація] ставить питання ні учням треба знайти відповідь.
Оцінювати досягнення учнів проводиться відповідно до [https://docs.google.com/open?id=0B8BDttdPyTb8SnlSN3VhVlF2R2c критерій оцінювання презентації].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Шевченко Світлана Олексіївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель хімії та біології

==Навчальний заклад==

Гребінківська гімназія

==Місто\село, район, область==

м. Гребінка, Полтавська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

25.10 - 31.10 2012

==Місце проведення тренінгу==

Гребінківська гімназія

==Тренери==

Гавриленко Андрій Олександрович

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Шевченко Світлани Олексіївни

2012-10-29T12:11:56Z

Shevchenko svitlana: /* Відомості про автора */

=Назва проекту=

Цікаві тварини. Плазуни й Земноводні

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Біологія та природознавство.

=Навчальна тема=

Загальна характеристика та різноманітність земноводних та плазунів

=Вік учнів, клас=

8 клас , 13 – 14 років

==Стислий опис проекту==

Проект передбачає вивчення питання різноманітності тварин в 8 класі. Досліджується відомості про тварин в порівняння двох класів Земноводних та Плазунів. Розглянути їх різноманітність, цікаві факти із життя даних класів тварин, короткі відомості про будови тварин, розповсюдження.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

Навчати учнів правильно планувати свій час і виконувати роботу згідно критеріїв і вимог. Начати ефективно співпрацювати в групі.
узагальнювати інформацію, робити на її основі власні висновки.
Навчати робити нотатки; складати план. Навчати користуватися технічними об'єктами на основі їх відповідності заданим умовам.
Навчати працювати з фотографіями та малюнками, програмами Word, PowerPoint, створюючи свої презентації.
Навчити дітей збирати інформацію, обговорювати питання, адаптувати текст, змонтовувати знайдений матеріал. При заповненні дидактичних матеріалів розвивати в учнів навички мислення високого рівня, аналізуючи результати проведеного проекту.
Вчати працювати з формами опитування.

=Опис оцінювання=

З початку проектної діяльності проводиться [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHUyU3ZLMmF2TXF3SlFqZ3YzMkhjcVE6MQ актуалізація знань] за темою. Учні розділюються на творчі групи по інтересам розробляється та обговорюється [https://docs.google.com/open?id=0B8BDttdPyTb8ZzZ4a0FscGFTQnM план впровадження] над проектом. Учитель ознайомлює учнів з основними правилами збору та оформлення інформації. Розробляються [https://docs.google.com/open?id=0B8BDttdPyTb8SnlSN3VhVlF2R2c критерії оцінювання презентацій] учнів, за цими критеріями буде оцінено [https://docs.google.com/open?id=0B8BDttdPyTb8S3M3RFhsV2JILXM учнівську презентацію]. В кінці роботи учні повинні дати відповідь на [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFVGbjJkQjFUckhDNUNMNm1MaTBpUmc6MQ питання вікторини].

=Діяльність учнів та вчителя=

Учень ознайомлюється з літературою, довідниками та словниками.
Контроль та обговорення питань з теми відбувається за допомогою питань до теми з таблиці [https://docs.google.com/open?id=0B8BDttdPyTb8SEdtSklvcmtXVGs ЗХЯД].
Для отримання необхідної інформації учні використовуватимуть сайти Wikipedia, Google.
Під час виконання завдання учні поділяють на групи та систематично звітують про зроблену роботу.
Для роботи над проектом учні користуються додатковою літературою та при необхідності звертаються за допомогою до вчителя. [https://docs.google.com/open?id=0B8BDttdPyTb8ZzdLUktKN3dSMzA Учительська презентація] ставить питання ні учням треба знайти відповідь.
Оцінювати досягнення учнів проводиться відповідно до [https://docs.google.com/open?id=0B8BDttdPyTb8SnlSN3VhVlF2R2c критерій оцінювання презентації].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Шевченко Світлана Олексіївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель хімії та біології

==Навчальний заклад==

Гребінківська гімназія

==Місто\село, район, область==

м. Гребінка, Полтавська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Шевченко Світлани Олексіївни

2012-10-29T12:07:00Z

Shevchenko svitlana: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва проекту=

Цікаві тварини. Плазуни й Земноводні

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Біологія та природознавство.

=Навчальна тема=

Загальна характеристика та різноманітність земноводних та плазунів

=Вік учнів, клас=

8 клас , 13 – 14 років

==Стислий опис проекту==

Проект передбачає вивчення питання різноманітності тварин в 8 класі. Досліджується відомості про тварин в порівняння двох класів Земноводних та Плазунів. Розглянути їх різноманітність, цікаві факти із життя даних класів тварин, короткі відомості про будови тварин, розповсюдження.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

Навчати учнів правильно планувати свій час і виконувати роботу згідно критеріїв і вимог. Начати ефективно співпрацювати в групі.
узагальнювати інформацію, робити на її основі власні висновки.
Навчати робити нотатки; складати план. Навчати користуватися технічними об'єктами на основі їх відповідності заданим умовам.
Навчати працювати з фотографіями та малюнками, програмами Word, PowerPoint, створюючи свої презентації.
Навчити дітей збирати інформацію, обговорювати питання, адаптувати текст, змонтовувати знайдений матеріал. При заповненні дидактичних матеріалів розвивати в учнів навички мислення високого рівня, аналізуючи результати проведеного проекту.
Вчати працювати з формами опитування.

=Опис оцінювання=

З початку проектної діяльності проводиться [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHUyU3ZLMmF2TXF3SlFqZ3YzMkhjcVE6MQ актуалізація знань] за темою. Учні розділюються на творчі групи по інтересам розробляється та обговорюється [https://docs.google.com/open?id=0B8BDttdPyTb8ZzZ4a0FscGFTQnM план впровадження] над проектом. Учитель ознайомлює учнів з основними правилами збору та оформлення інформації. Розробляються [https://docs.google.com/open?id=0B8BDttdPyTb8SnlSN3VhVlF2R2c критерії оцінювання презентацій] учнів, за цими критеріями буде оцінено [https://docs.google.com/open?id=0B8BDttdPyTb8S3M3RFhsV2JILXM учнівську презентацію]. В кінці роботи учні повинні дати відповідь на [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFVGbjJkQjFUckhDNUNMNm1MaTBpUmc6MQ питання вікторини].

=Діяльність учнів та вчителя=

Учень ознайомлюється з літературою, довідниками та словниками.
Контроль та обговорення питань з теми відбувається за допомогою питань до теми з таблиці [https://docs.google.com/open?id=0B8BDttdPyTb8SEdtSklvcmtXVGs ЗХЯД].
Для отримання необхідної інформації учні використовуватимуть сайти Wikipedia, Google.
Під час виконання завдання учні поділяють на групи та систематично звітують про зроблену роботу.
Для роботи над проектом учні користуються додатковою літературою та при необхідності звертаються за допомогою до вчителя. [https://docs.google.com/open?id=0B8BDttdPyTb8ZzdLUktKN3dSMzA Учительська презентація] ставить питання ні учням треба знайти відповідь.
Оцінювати досягнення учнів проводиться відповідно до [https://docs.google.com/open?id=0B8BDttdPyTb8SnlSN3VhVlF2R2c критерій оцінювання презентації].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Шевченко Світлани Олексіївни

2012-10-29T11:57:51Z

Shevchenko svitlana: /* Опис оцінювання */

Портфоліо Шевченко Світлани Олексіївни

2012-10-29T11:51:57Z

Shevchenko svitlana: /* Навчальні цілі */

Портфоліо Шевченко Світлани Олексіївни

2012-10-29T11:51:10Z

Shevchenko svitlana: /* Навчальні цілі */

Портфоліо Шевченко Світлани Олексіївни

2012-10-29T11:41:50Z

Shevchenko svitlana: /* Вік учнів, клас */

Портфоліо Шевченко Світлани Олексіївни

2012-10-29T11:37:53Z

Shevchenko svitlana: /* Навчальна тема */

Портфоліо Шевченко Світлани Олексіївни

2012-10-29T11:36:27Z

Shevchenko svitlana: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва проекту=

Цікаві тварини. Плазуни й Земноводні

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Біологія та природознавство.

=Навчальна тема=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Шевченко Світлани Олексіївни

2012-10-29T11:32:51Z

Shevchenko svitlana: /* Назва проекту */

=Назва проекту=

Цікаві тварини. Плазуни й Земноводні

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Оцінювання портфоліо Стадніченко В.А. на тему Трипільська культура

2012-10-29T08:01:12Z

Shevchenko svitlana: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

Вдало підібрана тема, підібрана література, ключові запитання до теми поставлені відповіднодо вікових особливостей учнів. --[[Користувач:Shevchenko svitlana|Shevchenko svitlana]] 09:53, 29 жовтня 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Вдало продуманий план оцінювання, що дозволяє оцінити учнів з різним рівнем знань. --[[Користувач:Shevchenko svitlana|Shevchenko svitlana]] 09:52, 29 жовтня 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

Бажано вдосконалити систему оцінювання. --[[Користувач:Shevchenko svitlana|Shevchenko svitlana]] 09:52, 29 жовтня 2012 (EET)

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Учні приготували презентації, де вдало висвітлили питання теми. --[[Користувач:Shevchenko svitlana|Shevchenko svitlana]] 09:52, 29 жовтня 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

Вчителю варто приділити більше уваги оформленню слайдів --[[Користувач:Shevchenko svitlana|Shevchenko svitlana]] 09:52, 29 жовтня 2012 (EET)

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

Матеріал підібрано вдало. Інформацію використано доцільно. --[[Користувач:Shevchenko svitlana|Shevchenko svitlana]] 10:01, 29 жовтня 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Оцінювання портфоліо Стадніченко В.А. на тему Трипільська культура

2012-10-29T07:53:05Z

Shevchenko svitlana: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

Вдало підібрана тема, підібрана література, ключові запитання до теми поставлені відповіднодо вікових особливостей учнів. --[[Користувач:Shevchenko svitlana|Shevchenko svitlana]] 09:53, 29 жовтня 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Вдало продуманий план оцінювання, що дозволяє оцінити учнів з різним рівнем знань. --[[Користувач:Shevchenko svitlana|Shevchenko svitlana]] 09:52, 29 жовтня 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

Бажано вдосконалити систему оцінювання. --[[Користувач:Shevchenko svitlana|Shevchenko svitlana]] 09:52, 29 жовтня 2012 (EET)

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Учні приготували презентації, де вдало висвітлили питання теми. --[[Користувач:Shevchenko svitlana|Shevchenko svitlana]] 09:52, 29 жовтня 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

Вчителю варто приділити більше уваги оформленню слайдів --[[Користувач:Shevchenko svitlana|Shevchenko svitlana]] 09:52, 29 жовтня 2012 (EET)

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Оцінювання портфоліо Стадніченко В.А. на тему Трипільська культура

2012-10-29T07:52:52Z

Shevchenko svitlana: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

Вдало підібрана тема, підібрана література, ключові запитання до теми поставлені відповіднодо вікових особливостей учнів.

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Вдало продуманий план оцінювання, що дозволяє оцінити учнів з різним рівнем знань. --[[Користувач:Shevchenko svitlana|Shevchenko svitlana]] 09:52, 29 жовтня 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

Бажано вдосконалити систему оцінювання. --[[Користувач:Shevchenko svitlana|Shevchenko svitlana]] 09:52, 29 жовтня 2012 (EET)

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Учні приготували презентації, де вдало висвітлили питання теми. --[[Користувач:Shevchenko svitlana|Shevchenko svitlana]] 09:52, 29 жовтня 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

Вчителю варто приділити більше уваги оформленню слайдів --[[Користувач:Shevchenko svitlana|Shevchenko svitlana]] 09:52, 29 жовтня 2012 (EET)

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Оцінювання портфоліо Стадніченко В.А. на тему Трипільська культура

2012-10-29T07:52:38Z

Shevchenko svitlana: /* Ідеї для покращення */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

Вдало підібрана тема, підібрана література, ключові запитання до теми поставлені відповіднодо вікових особливостей учнів.

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Вдало продуманий план оцінювання, що дозволяє оцінити учнів з різним рівнем знань.

==Ідеї для покращення==

Бажано вдосконалити систему оцінювання. --[[Користувач:Shevchenko svitlana|Shevchenko svitlana]] 09:52, 29 жовтня 2012 (EET)

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Учні приготували презентації, де вдало висвітлили питання теми. --[[Користувач:Shevchenko svitlana|Shevchenko svitlana]] 09:52, 29 жовтня 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

Вчителю варто приділити більше уваги оформленню слайдів --[[Користувач:Shevchenko svitlana|Shevchenko svitlana]] 09:52, 29 жовтня 2012 (EET)

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Оцінювання портфоліо Стадніченко В.А. на тему Трипільська культура

2012-10-29T07:52:26Z

Shevchenko svitlana: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

Вдало підібрана тема, підібрана література, ключові запитання до теми поставлені відповіднодо вікових особливостей учнів.

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Вдало продуманий план оцінювання, що дозволяє оцінити учнів з різним рівнем знань.

==Ідеї для покращення==

Бажано вдосконалити систему оцінювання.

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Учні приготували презентації, де вдало висвітлили питання теми. --[[Користувач:Shevchenko svitlana|Shevchenko svitlana]] 09:52, 29 жовтня 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

Вчителю варто приділити більше уваги оформленню слайдів --[[Користувач:Shevchenko svitlana|Shevchenko svitlana]] 09:52, 29 жовтня 2012 (EET)

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Оцінювання портфоліо Стадніченко В.А. на тему Трипільська культура

2012-10-29T07:52:09Z

Shevchenko svitlana: /* Ідеї для покращення */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

Вдало підібрана тема, підібрана література, ключові запитання до теми поставлені відповіднодо вікових особливостей учнів.

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Вдало продуманий план оцінювання, що дозволяє оцінити учнів з різним рівнем знань.

==Ідеї для покращення==

Бажано вдосконалити систему оцінювання.

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Учні приготували презентації, де вдало висвітлили питання теми.

==Ідеї для покращення==

Вчителю варто приділити більше уваги оформленню слайдів --[[Користувач:Shevchenko svitlana|Shevchenko svitlana]] 09:52, 29 жовтня 2012 (EET)

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Оцінювання портфоліо Стадніченко В.А. на тему Трипільська культура

2012-10-29T07:50:20Z

Shevchenko svitlana: /* Ідеї для покращення */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

Вдало підібрана тема, підібрана література, ключові запитання до теми поставлені відповіднодо вікових особливостей учнів.

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Вдало продуманий план оцінювання, що дозволяє оцінити учнів з різним рівнем знань.

==Ідеї для покращення==

Бажано вдосконалити систему оцінювання.

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Учні приготували презентації, де вдало висвітлили питання теми.

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Оцінювання портфоліо Стадніченко В.А. на тему Трипільська культура

2012-10-29T07:47:40Z

Shevchenko svitlana: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

Вдало підібрана тема, підібрана література, ключові запитання до теми поставлені відповіднодо вікових особливостей учнів.

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Вдало продуманий план оцінювання, що дозволяє оцінити учнів з різним рівнем знань.

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Учні приготували презентації, де вдало висвітлили питання теми.

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Оцінювання портфоліо Стадніченко В.А. на тему Трипільська культура

2012-10-29T07:45:15Z

Shevchenko svitlana: /* Вдалі моменти */

Оцінювання портфоліо Стадніченко В.А. на тему Трипільська культура

2012-10-29T07:40:31Z

Shevchenko svitlana: /* Вдалі моменти */

Портфоліо Шевченко Світлани Олексіївни

2012-10-25T11:28:54Z

Shevchenko svitlana: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього", м. Гребінка, Гребінківська гімназія, 25 - 31 жовтня 2012 р.

2012-10-25T11:28:02Z

Shevchenko svitlana: /* Шевченко Світлана Олексіївна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
''25-31 жовтня 2012 року, [http://gg3.ucoz.ua Гребінківська гімназія]''

Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''

=Тренери=

[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%93%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 '''Гавриленко Андрій Олександрович''']]

=Учасники=

Анкета учасників ''(тут тренер розміщує посилання на документ google, створений САМОСТІЙНО ЗА [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdEhEdzRhV0w5b0xDS3hlYTdqU0dhb3c ЗРАЗКОМ], а учасники тренінгу його заповнюють у перший день навчання )''

=Список учасників в вигляді посилань на персон=

''Далі тренер розміщує список учасників тренінгу, в якому ім’я має бути посиланням на персональні сторінки, а також посилання на сторінки Портфоліо та боги-щоденники навчання''

== [[Дем’яненко Любов Іванівна]] ==

[http://algebri.blogspot.com/ блог Дем'яненко Любов]

[[Портфоліо Дем'яненко Любові]]

[[Оцінювання портфоліо Дем'яненко Любові]]

== [[Зінченко Людмила Миколаївна]] ==

== [[Петрусенко Ольга Петрівна]] ==

== [[Стадніченко Вікторія Анатоліївна]] ==

[http://stadnichenko.blogspot.com/ блог Трипільська культура]

[[Портфоліо Стадніченко Вікторія Анатоліївна]]

[[Оцінювання портфоліо Стадніченко В.А. на тему Трипільська культура]]

== [[Шевченко Світлана Олексіївна]] ==

[http://shanduba.blogspot.com/ Блог Шевченко Світлани Олексіївни]

[[Портфоліо Шевченко Світлани Олексіївни]]

[[Оцінювання портфоліо Шевченко С. О.]]

== [[Ющенко Олена Георгіївна]] ==

[http://olenay.blogspot.com/ блог Ющенко О.Г.]

[[Портфоліо Ющенко О.Г.]]

[[Оцінювання портфоліо Ющенко О.Г.]]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''

=Корисні ресурси=

''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:Шаблони]]

Оцінювання портфоліо Шевченко С. О.

2012-10-25T09:17:36Z

Shevchenko svitlana: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Шевченко Свілани Олексіївни

2012-10-25T09:14:59Z

Shevchenko svitlana: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього", м. Гребінка, Гребінківська гімназія, 25 - 31 жовтня 2012 р.

2012-10-25T09:13:03Z

Shevchenko svitlana: /* Шевченко Світлана Олексіївна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
''25-31 жовтня 2012 року, [http://gg3.ucoz.ua Гребінківська гімназія]''

Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''

=Тренери=

[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%93%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 '''Гавриленко Андрій Олександрович''']]

=Учасники=

Анкета учасників ''(тут тренер розміщує посилання на документ google, створений САМОСТІЙНО ЗА [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdEhEdzRhV0w5b0xDS3hlYTdqU0dhb3c ЗРАЗКОМ], а учасники тренінгу його заповнюють у перший день навчання )''

=Список учасників в вигляді посилань на персон=

''Далі тренер розміщує список учасників тренінгу, в якому ім’я має бути посиланням на персональні сторінки, а також посилання на сторінки Портфоліо та боги-щоденники навчання''

== [[Дем’яненко Любов Іванівна]] ==

== [[Зінченко Людмила Миколаївна]] ==

== [[Петрусенко Ольга Петрівна]] ==

== [[Стадніченко Вікторія Анатоліївна]] ==

[http://stadnichenko.blogspot.com/ блог Трипільська культура]

[[Портфоліо Стадніченко Вікторія Анатоліївна]]

[[Оцінювання портфоліо Стадніченко В.А. на тему Трипільська культура]]

== [[Шевченко Світлана Олексіївна]] ==

[http://shanduba.blogspot.com/ Блог Шевченко Світлани Олексіївни]

[[Портфоліо Шевченко Свілани Олексіївни]]

[[Оцінювання портфоліо Шевченко С. О.]]

== [[Ющенко Олена Георгіївна]] ==

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''

=Корисні ресурси=

''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:Шаблони]]

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього", м. Гребінка, Гребінківська гімназія, 25 - 31 жовтня 2012 р.

2012-10-25T09:12:07Z

Shevchenko svitlana: /* Шевченко Світлана Олексіївна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
''25-31 жовтня 2012 року, [http://gg3.ucoz.ua Гребінківська гімназія]''

Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''

=Тренери=

[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%93%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 '''Гавриленко Андрій Олександрович''']]

=Учасники=

Анкета учасників ''(тут тренер розміщує посилання на документ google, створений САМОСТІЙНО ЗА [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdEhEdzRhV0w5b0xDS3hlYTdqU0dhb3c ЗРАЗКОМ], а учасники тренінгу його заповнюють у перший день навчання )''

=Список учасників в вигляді посилань на персон=

''Далі тренер розміщує список учасників тренінгу, в якому ім’я має бути посиланням на персональні сторінки, а також посилання на сторінки Портфоліо та боги-щоденники навчання''

== [[Дем’яненко Любов Іванівна]] ==

== [[Зінченко Людмила Миколаївна]] ==

== [[Петрусенко Ольга Петрівна]] ==

== [[Стадніченко Вікторія Анатоліївна]] ==

[http://stadnichenko.blogspot.com/ блог Трипільська культура]

[[Портфоліо Стадніченко Вікторія Анатоліївна]]

[[Оцінювання портфоліо Стадніченко В.А. на тему Трипільська культура]]

== [[Шевченко Світлана Олексіївна]] ==

[http://shanduba.blogspot.com/ Блог Шевченко Світлани Олексіївни]

[[Портфоліо Шевченко Свілани Олексіївни]]

== [[Ющенко Олена Георгіївна]] ==

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''

=Корисні ресурси=

''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:Шаблони]]

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього", м. Гребінка, Гребінківська гімназія, 25 - 31 жовтня 2012 р.

2012-10-25T09:08:05Z

Shevchenko svitlana: /* Шевченко Світлана Олексіївна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
''25-31 жовтня 2012 року, [http://gg3.ucoz.ua Гребінківська гімназія]''

Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''

=Тренери=

[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%93%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 '''Гавриленко Андрій Олександрович''']]

=Учасники=

Анкета учасників ''(тут тренер розміщує посилання на документ google, створений САМОСТІЙНО ЗА [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdEhEdzRhV0w5b0xDS3hlYTdqU0dhb3c ЗРАЗКОМ], а учасники тренінгу його заповнюють у перший день навчання )''

=Список учасників в вигляді посилань на персон=

''Далі тренер розміщує список учасників тренінгу, в якому ім’я має бути посиланням на персональні сторінки, а також посилання на сторінки Портфоліо та боги-щоденники навчання''

== [[Дем’яненко Любов Іванівна]] ==

== [[Зінченко Людмила Миколаївна]] ==

== [[Петрусенко Ольга Петрівна]] ==

== [[Стадніченко Вікторія Анатоліївна]] ==

[http://stadnichenko.blogspot.com/ блог Трипільська культура]

[[Портфоліо Стадніченко Вікторія Анатоліївна]]

[[Оцінювання портфоліо Стадніченко В.А. на тему Трипільська культура]]

== [[Шевченко Світлана Олексіївна]] ==

[http://shanduba.blogspot.com/ Блог Шевченко Світлани Олексіївни]

== [[Ющенко Олена Георгіївна]] ==

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''

=Корисні ресурси=

''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:Шаблони]]