http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Sg2038 2026-04-11T15:26:58Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%96%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.&diff=707454 2014-08-24T17:13:53Z

<p>Sg2038: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Діагноз -- ІНТЕРНЕТ!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 16 років, 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Проект може бути використаний під час вивчення теми «Інтерактивне спілкування» курсу «Інформатика» у 10 класі. Служить для узагальнення та систематизації знань з теми.<br /> Під час виконання проекту учні поділяються на три групи, кожна з яких досліджуватиме окремий тип роботи з Інтернетом та спілкування у ньому.<br /> В результат роботи учнів, буде створена презентація «Діагноз – Інтернет!»<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> '''[https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWUlkwVnQ1czViY1E/edit План вивчення проекту]'''<br /> <br /> '''[https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWN01waXZuOVlQNzg/edit План впровадження проекту]'''<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> Під час роботи над проектом проводиться оцінювання в відповідному [https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWSVVjMjBfT2FzTzA/edit журналі оцінювання] щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів.<br /> <br /> Під час підготовки до проекту учитель проводить [https://docs.google.com/forms/d/1bw7MXvH-gVl1fZT4tKIrX5m3N08HPsHGtggJO5Nyz-U/viewform вступне діагностичне опитування], щоб перевірити готовність учнів до роботи в проект, також учні заповнюють таблиці [https://docs.google.com/document/d/1Vs6sritPtVQ_phjskytgeEa0z_NMgNlPAdjl6i9QGfU/edit &quot;ЗХД&quot;].<br /> <br /> Під час роботи над проектом використовуються різноманітні форми оцінювання та самооцінювання:<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWV0Z3alVLNml5UDA/edit Оцінювання групових завдань]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWaHZOSElzaUFGem8/edit Оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWNzdnUUpKYU1sSjQ/edit Оцінювання письмових робіт]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> • Розвиток, впровадження та донесення нових ідей до інших .<br /> <br /> • Вміле, відповідальне мислення, що дозволяє людині формулювати надійні вірогідні судження для окреслення, аналізу та вирішення проблем.<br /> <br /> • Демонстрація можливості ефективно співпрацювати з різноманітними групами.<br /> <br /> • Вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем<br /> <br /> • Сприяти створенню умов для належної та продуктивної праці учнів разом з вчителями, батьками та один з одним.<br /> <br /> • Намагатись покращити в учнів навички проявляння ініціативи для досягнення вищого професійного рівня.<br /> <br /> • Розвивати в учнів ефективне формулювання думок та ідей шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та демонстрації, відкритість та чутливість до нових та різноманітних перспектив<br /> <br /> • Наштовхувати учнів належно та продуктивно працювати разом з іншими для набуття знаннь, уміннь і навичок, які необхідні для ефективного використання графічних редакторів для навчально-пізнавальній діяльності та у повсякденному житті при створення зображень.<br /> <br /> • Розвивати в учнів вміння самостійно, цілеспрямовано шукати й систематизувати інформацію.<br /> <br /> • Здійснювати в учнів самоспрямування у своїй навчальній діяльності.<br /> <br /> • Вдосконалювати в учнів навички використання комп’ютерних технологій, як інструменту для досліджень, організації, оцінювання властивостей зображення.<br /> <br /> • Сприяти вмінням учнів організовувати ефективне використання часу та розподіл робочого навантаження.<br /> <br /> • Допомогти учням усвідомити базові засади етичних/правових питань, пов’язаних з доступом до та з використанням інформації.<br /> <br /> • Спонукати учнів до розвитку здатностей і бажання навчатися протягом всього життя.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Під час підготовки до проекту учитель пропонує батькам [https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWVHVvdVctcEh1aFk/edit буклет], за допомогою якого батьки та учні ознайомлюються з методом проектів та способом його використання для даної теми.<br /> <br /> За допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWSnBzdnVJMHByRDg/edit учительської презентації] вчитель привертає увагу до проблеми яка є актуальною для теми даного проекту.<br /> <br /> Учні заповнюю [https://docs.google.com/forms/d/1bw7MXvH-gVl1fZT4tKIrX5m3N08HPsHGtggJO5Nyz-U/viewform вступне діагностичне опитування] та заповнюють таблицю [https://docs.google.com/document/d/1Vs6sritPtVQ_phjskytgeEa0z_NMgNlPAdjl6i9QGfU/edit &quot;ЗХД&quot;].<br /> <br /> Результати оцінювання учнів переносяться в [https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWSVVjMjBfT2FzTzA/edit журнал оцінювання].<br /> <br /> Вчитель розподіляє учнів на групи для подальшої роботи.<br /> <br /> Учні працюють над проектом. (Створюють презентацію [https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWWElSSU1LX0JHZFU/edit &quot;Діагноз -- Інтернет!&quot;], заповнюють її інформацією.)<br /> <br /> Вчитель пропонує учням форми оцінювання.<br /> <br /> Учні проводять презентацію своєї діяльності на відкритому уроці.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Сергій Місінькевич<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель математики, інформатики.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Малокужелівська ЗОШ І-ІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Мала Кужелівка, Дунаєвецький район, Хмельницька область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> sg2038@ukr.net<br /> 0967412038<br /> s.misinkevych@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 19-23 травня 2014 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дунаєвецька ЗОШ №2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Самуник Олег Васильович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sg2038 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%96%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.&diff=707453 2014-08-24T16:46:28Z

<p>Sg2038: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Діагноз -- ІНТЕРНЕТ!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 16 років, 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Проект може бути використаний під час вивчення теми «Інтерактивне спілкування» курсу «Інформатика» у 10 класі. Служить для узагальнення та систематизації знань з теми.<br /> Під час виконання проекту учні поділяються на три групи, кожна з яких досліджуватиме окремий тип роботи з Інтернетом та спілкування у ньому.<br /> В результат роботи учнів, буде створена презентація «Діагноз – Інтернет!»<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> '''[https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWUlkwVnQ1czViY1E/edit План вивчення проекту]'''<br /> <br /> '''[https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWN01waXZuOVlQNzg/edit План впровадження проекту]'''<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> Під час роботи над проектом проводиться оцінювання в відповідному [https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWSVVjMjBfT2FzTzA/edit журналі оцінювання] щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів.<br /> <br /> Під час підготовки до проекту учитель проводить [https://docs.google.com/forms/d/1bw7MXvH-gVl1fZT4tKIrX5m3N08HPsHGtggJO5Nyz-U/viewform вступне діагностичне опитування], щоб перевірити готовність учнів до роботи в проект, також учні заповнюють таблиці [https://docs.google.com/document/d/1Vs6sritPtVQ_phjskytgeEa0z_NMgNlPAdjl6i9QGfU/edit &quot;ЗХД&quot;].<br /> <br /> Під час роботи над проектом використовуються різноманітні форми оцінювання та самооцінювання:<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWV0Z3alVLNml5UDA/edit Оцінювання групових завдань]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWaHZOSElzaUFGem8/edit Оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWNzdnUUpKYU1sSjQ/edit Оцінювання письмових робіт]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> • Розвиток, впровадження та донесення нових ідей до інших .<br /> <br /> • Вміле, відповідальне мислення, що дозволяє людині формулювати надійні вірогідні судження для окреслення, аналізу та вирішення проблем.<br /> <br /> • Демонстрація можливості ефективно співпрацювати з різноманітними групами.<br /> <br /> • Вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем<br /> <br /> • Сприяти створенню умов для належної та продуктивної праці учнів разом з вчителями, батьками та один з одним.<br /> <br /> • Намагатись покращити в учнів навички проявляння ініціативи для досягнення вищого професійного рівня.<br /> <br /> • Розвивати в учнів ефективне формулювання думок та ідей шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та демонстрації, відкритість та чутливість до нових та різноманітних перспектив<br /> <br /> • Наштовхувати учнів належно та продуктивно працювати разом з іншими для набуття знаннь, уміннь і навичок, які необхідні для ефективного використання графічних редакторів для навчально-пізнавальній діяльності та у повсякденному житті при створення зображень.<br /> <br /> • Розвивати в учнів вміння самостійно, цілеспрямовано шукати й систематизувати інформацію.<br /> <br /> • Здійснювати в учнів самоспрямування у своїй навчальній діяльності.<br /> <br /> • Вдосконалювати в учнів навички використання комп’ютерних технологій, як інструменту для досліджень, організації, оцінювання властивостей зображення.<br /> <br /> • Сприяти вмінням учнів організовувати ефективне використання часу та розподіл робочого навантаження.<br /> <br /> • Допомогти учням усвідомити базові засади етичних/правових питань, пов’язаних з доступом до та з використанням інформації.<br /> <br /> • Спонукати учнів до розвитку здатностей і бажання навчатися протягом всього життя.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Під час підготовки до проекту учитель пропонує батькам [https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWVHVvdVctcEh1aFk/edit буклет], за допомогою якого батьки та учні ознайомлюються з методом проектів та способом його використання для даної теми.<br /> <br /> За допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWSnBzdnVJMHByRDg/edit учительської презентації] вчитель привертає увагу до проблеми яка є актуальною для теми даного проекту.<br /> <br /> Учні заповнюю [https://docs.google.com/forms/d/1bw7MXvH-gVl1fZT4tKIrX5m3N08HPsHGtggJO5Nyz-U/viewform вступне діагностичне опитування] та заповнюють таблицю [https://docs.google.com/document/d/1Vs6sritPtVQ_phjskytgeEa0z_NMgNlPAdjl6i9QGfU/edit &quot;ЗХД&quot;].<br /> <br /> Результати оцінювання учнів переносяться в [https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWSVVjMjBfT2FzTzA/edit журнал оцінювання].<br /> <br /> Вчитель розподіляє учнів на групи для подальшої роботи.<br /> <br /> Учні працюють над проектом. (Створюють презентацію &quot;Діагноз -- Інтернет!&quot;, заповнюють її інформацією.)<br /> <br /> Вчитель пропонує учням форми оцінювання.<br /> <br /> Учні проводять презентацію своєї діяльності на відкритому уроці.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Сергій Місінькевич<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель математики, інформатики.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Малокужелівська ЗОШ І-ІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Мала Кужелівка, Дунаєвецький район, Хмельницька область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> sg2038@ukr.net<br /> 0967412038<br /> s.misinkevych@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 19-23 травня 2014 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дунаєвецька ЗОШ №2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Самуник Олег Васильович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sg2038 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%96%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.&diff=707452 2014-08-24T16:05:36Z

<p>Sg2038: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Діагноз -- ІНТЕРНЕТ!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 16 років, 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Проект може бути використаний під час вивчення теми «Інтерактивне спілкування» курсу «Інформатика» у 10 класі. Служить для узагальнення та систематизації знань з теми.<br /> Під час виконання проекту учні поділяються на три групи, кожна з яких досліджуватиме окремий тип роботи з Інтернетом та спілкування у ньому.<br /> В результат роботи учнів, буде створена презентація «Діагноз – Інтернет!»<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> '''[https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWUlkwVnQ1czViY1E/edit План вивчення проекту]'''<br /> <br /> '''[https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWN01waXZuOVlQNzg/edit План впровадження проекту]'''<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> Під час роботи над проектом проводиться оцінювання в відповідному [https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWSVVjMjBfT2FzTzA/edit журналі оцінювання] щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів.<br /> <br /> Під час підготовки до проекту учитель проводить [https://docs.google.com/forms/d/1bw7MXvH-gVl1fZT4tKIrX5m3N08HPsHGtggJO5Nyz-U/viewform вступне діагностичне опитування], щоб перевірити готовність учнів до роботи в проект, також учні заповнюють таблиці [https://docs.google.com/document/d/1Vs6sritPtVQ_phjskytgeEa0z_NMgNlPAdjl6i9QGfU/edit &quot;ЗХД&quot;].<br /> <br /> Під час роботи над проектом використовуються різноманітні форми оцінювання та самооцінювання:<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWV0Z3alVLNml5UDA/edit Оцінювання групових завдань]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWaHZOSElzaUFGem8/edit Оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWNzdnUUpKYU1sSjQ/edit Оцінювання письмових робіт]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> • Розвиток, впровадження та донесення нових ідей до інших .<br /> <br /> • Вміле, відповідальне мислення, що дозволяє людині формулювати надійні вірогідні судження для окреслення, аналізу та вирішення проблем.<br /> <br /> • Демонстрація можливості ефективно співпрацювати з різноманітними групами.<br /> <br /> • Вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем<br /> <br /> • Сприяти створенню умов для належної та продуктивної праці учнів разом з вчителями, батьками та один з одним.<br /> <br /> • Намагатись покращити в учнів навички проявляння ініціативи для досягнення вищого професійного рівня.<br /> <br /> • Розвивати в учнів ефективне формулювання думок та ідей шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та демонстрації, відкритість та чутливість до нових та різноманітних перспектив<br /> <br /> • Наштовхувати учнів належно та продуктивно працювати разом з іншими для набуття знаннь, уміннь і навичок, які необхідні для ефективного використання графічних редакторів для навчально-пізнавальній діяльності та у повсякденному житті при створення зображень.<br /> <br /> • Розвивати в учнів вміння самостійно, цілеспрямовано шукати й систематизувати інформацію.<br /> <br /> • Здійснювати в учнів самоспрямування у своїй навчальній діяльності.<br /> <br /> • Вдосконалювати в учнів навички використання комп’ютерних технологій, як інструменту для досліджень, організації, оцінювання властивостей зображення.<br /> <br /> • Сприяти вмінням учнів організовувати ефективне використання часу та розподіл робочого навантаження.<br /> <br /> • Допомогти учням усвідомити базові засади етичних/правових питань, пов’язаних з доступом до та з використанням інформації.<br /> <br /> • Спонукати учнів до розвитку здатностей і бажання навчатися протягом всього життя.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Під час підготовки до проекту учитель пропонує батькам [https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWVHVvdVctcEh1aFk/edit буклет], за допомогою якого батьки та учні ознайомлюються з методом проектів та способом його використання для даної теми.<br /> <br /> За допомогою учительської презентації вчитель привертає увагу до проблеми яка є актуальною для теми даного проекту.<br /> <br /> Учні заповнюю [https://docs.google.com/forms/d/1bw7MXvH-gVl1fZT4tKIrX5m3N08HPsHGtggJO5Nyz-U/viewform вступне діагностичне опитування] та заповнюють таблицю [https://docs.google.com/document/d/1Vs6sritPtVQ_phjskytgeEa0z_NMgNlPAdjl6i9QGfU/edit &quot;ЗХД&quot;].<br /> <br /> Результати оцінювання учнів переносяться в [https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWSVVjMjBfT2FzTzA/edit журнал оцінювання].<br /> <br /> Вчитель розподіляє учнів на групи для подальшої роботи.<br /> <br /> Учні працюють над проектом. (Створюють презентацію &quot;Діагноз -- Інтернет!&quot;, заповнюють її інформацією.)<br /> <br /> Вчитель пропонує учням форми оцінювання.<br /> <br /> Учні проводять презентацію своєї діяльності на відкритому уроці.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Сергій Місінькевич<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель математики, інформатики.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Малокужелівська ЗОШ І-ІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Мала Кужелівка, Дунаєвецький район, Хмельницька область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> sg2038@ukr.net<br /> 0967412038<br /> s.misinkevych@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 19-23 травня 2014 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дунаєвецька ЗОШ №2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Самуник Олег Васильович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sg2038 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%96%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.&diff=707451 2014-08-24T08:04:23Z

<p>Sg2038: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Діагноз -- ІНТЕРНЕТ!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 16 років, 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Проект може бути використаний під час вивчення теми «Інтерактивне спілкування» курсу «Інформатика» у 10 класі. Служить для узагальнення та систематизації знань з теми.<br /> Під час виконання проекту учні поділяються на три групи, кожна з яких досліджуватиме окремий тип роботи з Інтернетом та спілкування у ньому.<br /> В результат роботи учнів, буде створена презентація «Діагноз – Інтернет!»<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> '''[https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWUlkwVnQ1czViY1E/edit План вивчення проекту]'''<br /> <br /> '''[https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWN01waXZuOVlQNzg/edit План впровадження проекту]'''<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> Під час роботи над проектом проводиться оцінювання в відповідному [https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWSVVjMjBfT2FzTzA/edit журналі оцінювання] щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів.<br /> <br /> Під час підготовки до проекту учитель проводить [https://docs.google.com/forms/d/1bw7MXvH-gVl1fZT4tKIrX5m3N08HPsHGtggJO5Nyz-U/viewform вступне діагностичне опитування], щоб перевірити готовність учнів до роботи в проект, також учні заповнюють таблиці [https://docs.google.com/document/d/1Vs6sritPtVQ_phjskytgeEa0z_NMgNlPAdjl6i9QGfU/edit &quot;ЗХД&quot;].<br /> <br /> Під час роботи над проектом використовуються різноманітні форми оцінювання та самооцінювання:<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWV0Z3alVLNml5UDA/edit Оцінювання групових завдань]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWaHZOSElzaUFGem8/edit Оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWNzdnUUpKYU1sSjQ/edit Оцінювання письмових робіт]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> • Розвиток, впровадження та донесення нових ідей до інших .<br /> <br /> • Вміле, відповідальне мислення, що дозволяє людині формулювати надійні вірогідні судження для окреслення, аналізу та вирішення проблем.<br /> <br /> • Демонстрація можливості ефективно співпрацювати з різноманітними групами.<br /> <br /> • Вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем<br /> <br /> • Сприяти створенню умов для належної та продуктивної праці учнів разом з вчителями, батьками та один з одним.<br /> <br /> • Намагатись покращити в учнів навички проявляння ініціативи для досягнення вищого професійного рівня.<br /> <br /> • Розвивати в учнів ефективне формулювання думок та ідей шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та демонстрації, відкритість та чутливість до нових та різноманітних перспектив<br /> <br /> • Наштовхувати учнів належно та продуктивно працювати разом з іншими для набуття знаннь, уміннь і навичок, які необхідні для ефективного використання графічних редакторів для навчально-пізнавальній діяльності та у повсякденному житті при створення зображень.<br /> <br /> • Розвивати в учнів вміння самостійно, цілеспрямовано шукати й систематизувати інформацію.<br /> <br /> • Здійснювати в учнів самоспрямування у своїй навчальній діяльності.<br /> <br /> • Вдосконалювати в учнів навички використання комп’ютерних технологій, як інструменту для досліджень, організації, оцінювання властивостей зображення.<br /> <br /> • Сприяти вмінням учнів організовувати ефективне використання часу та розподіл робочого навантаження.<br /> <br /> • Допомогти учням усвідомити базові засади етичних/правових питань, пов’язаних з доступом до та з використанням інформації.<br /> <br /> • Спонукати учнів до розвитку здатностей і бажання навчатися протягом всього життя.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Під час підготовки до проекту учитель пропонує батькам буклет, за допомогою якого батьки та учні ознайомлюються з методом проектів та способом його використання для даної теми.<br /> <br /> За допомогою учительської презентації вчитель привертає увагу до проблеми яка є актуальною для теми даного проекту.<br /> <br /> Учні заповнюю [https://docs.google.com/forms/d/1bw7MXvH-gVl1fZT4tKIrX5m3N08HPsHGtggJO5Nyz-U/viewform вступне діагностичне опитування] та заповнюють таблицю [https://docs.google.com/document/d/1Vs6sritPtVQ_phjskytgeEa0z_NMgNlPAdjl6i9QGfU/edit &quot;ЗХД&quot;].<br /> <br /> Результати оцінювання учнів переносяться в [https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWSVVjMjBfT2FzTzA/edit журнал оцінювання].<br /> <br /> Вчитель розподіляє учнів на групи для подальшої роботи.<br /> <br /> Учні працюють над проектом. (Створюють презентацію &quot;Діагноз -- Інтернет!&quot;, заповнюють її інформацією.)<br /> <br /> Вчитель пропонує учням форми оцінювання.<br /> <br /> Учні проводять презентацію своєї діяльності на відкритому уроці.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Сергій Місінькевич<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель математики, інформатики.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Малокужелівська ЗОШ І-ІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Мала Кужелівка, Дунаєвецький район, Хмельницька область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> sg2038@ukr.net<br /> 0967412038<br /> s.misinkevych@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 19-23 травня 2014 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дунаєвецька ЗОШ №2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Самуник Олег Васильович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sg2038 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%96%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.&diff=707450 2014-08-24T08:01:50Z

<p>Sg2038: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Діагноз -- ІНТЕРНЕТ!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 16 років, 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Проект може бути використаний під час вивчення теми «Інтерактивне спілкування» курсу «Інформатика» у 10 класі. Служить для узагальнення та систематизації знань з теми.<br /> Під час виконання проекту учні поділяються на три групи, кожна з яких досліджуватиме окремий тип роботи з Інтернетом та спілкування у ньому.<br /> В результат роботи учнів, буде створена презентація «Діагноз – Інтернет!»<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> '''[https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWUlkwVnQ1czViY1E/edit План вивчення проекту]'''<br /> <br /> '''[https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWN01waXZuOVlQNzg/edit План впровадження проекту]'''<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> Під час роботи над проектом проводиться оцінювання в відповідному [https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWSVVjMjBfT2FzTzA/edit журналі оцінювання] щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів.<br /> <br /> Під час підготовки до проекту учитель проводить [https://docs.google.com/forms/d/1bw7MXvH-gVl1fZT4tKIrX5m3N08HPsHGtggJO5Nyz-U/viewform вступне діагностичне опитування], щоб перевірити готовність учнів до роботи в проект, також учні заповнюють таблиці [https://docs.google.com/document/d/1Vs6sritPtVQ_phjskytgeEa0z_NMgNlPAdjl6i9QGfU/edit &quot;ЗХД&quot;].<br /> <br /> Під час роботи над проектом використовуються різноманітні форми оцінювання та самооцінювання:<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWV0Z3alVLNml5UDA/edit Оцінювання групових завдань]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWaHZOSElzaUFGem8/edit Оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWNzdnUUpKYU1sSjQ/edit Оцінювання письмових робіт]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> • Розвиток, впровадження та донесення нових ідей до інших .<br /> <br /> • Вміле, відповідальне мислення, що дозволяє людині формулювати надійні вірогідні судження для окреслення, аналізу та вирішення проблем.<br /> <br /> • Демонстрація можливості ефективно співпрацювати з різноманітними групами.<br /> <br /> • Вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем<br /> <br /> • Сприяти створенню умов для належної та продуктивної праці учнів разом з вчителями, батьками та один з одним.<br /> <br /> • Намагатись покращити в учнів навички проявляння ініціативи для досягнення вищого професійного рівня.<br /> <br /> • Розвивати в учнів ефективне формулювання думок та ідей шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та демонстрації, відкритість та чутливість до нових та різноманітних перспектив<br /> <br /> • Наштовхувати учнів належно та продуктивно працювати разом з іншими для набуття знаннь, уміннь і навичок, які необхідні для ефективного використання графічних редакторів для навчально-пізнавальній діяльності та у повсякденному житті при створення зображень.<br /> <br /> • Розвивати в учнів вміння самостійно, цілеспрямовано шукати й систематизувати інформацію.<br /> <br /> • Здійснювати в учнів самоспрямування у своїй навчальній діяльності.<br /> <br /> • Вдосконалювати в учнів навички використання комп’ютерних технологій, як інструменту для досліджень, організації, оцінювання властивостей зображення.<br /> <br /> • Сприяти вмінням учнів організовувати ефективне використання часу та розподіл робочого навантаження.<br /> <br /> • Допомогти учням усвідомити базові засади етичних/правових питань, пов’язаних з доступом до та з використанням інформації.<br /> <br /> • Спонукати учнів до розвитку здатностей і бажання навчатися протягом всього життя.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Під час підготовки до проекту учитель пропонує батькам буклет, за допомогою якого батьки та учні ознайомлюються з методом проектів та способом його використання для даної теми.<br /> <br /> За допомогою учительської презентації вчитель привертає увагу до проблеми яка є актуальною для теми даного проекту.<br /> <br /> Учні заповнюю [https://docs.google.com/forms/d/1bw7MXvH-gVl1fZT4tKIrX5m3N08HPsHGtggJO5Nyz-U/viewform вступне діагностичне опитування] та заповнюють таблицю [https://docs.google.com/document/d/1Vs6sritPtVQ_phjskytgeEa0z_NMgNlPAdjl6i9QGfU/edit &quot;ЗХД&quot;].<br /> <br /> Результати оцінювання учнів переносяться в [https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWSVVjMjBfT2FzTzA/edit журнал оцінювання].<br /> <br /> Вчитель розподіляє учнів на групи для подальшої роботи.<br /> <br /> Учні працюють над проектом. (Створюють презентацію, заповнюють її інформацією.)<br /> <br /> Вчитель пропонує учням форми оцінювання.<br /> <br /> Учні проводять презентацію своєї діяльності на відкритому уроці.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Сергій Місінькевич<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель математики, інформатики.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Малокужелівська ЗОШ І-ІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Мала Кужелівка, Дунаєвецький район, Хмельницька область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> sg2038@ukr.net<br /> 0967412038<br /> s.misinkevych@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 19-23 травня 2014 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дунаєвецька ЗОШ №2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Самуник Олег Васильович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sg2038 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%96%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.&diff=707449 2014-08-24T07:58:12Z

<p>Sg2038: /* Оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Діагноз -- ІНТЕРНЕТ!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 16 років, 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Проект може бути використаний під час вивчення теми «Інтерактивне спілкування» курсу «Інформатика» у 10 класі. Служить для узагальнення та систематизації знань з теми.<br /> Під час виконання проекту учні поділяються на три групи, кожна з яких досліджуватиме окремий тип роботи з Інтернетом та спілкування у ньому.<br /> В результат роботи учнів, буде створена презентація «Діагноз – Інтернет!»<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> '''[https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWUlkwVnQ1czViY1E/edit План вивчення проекту]'''<br /> <br /> '''[https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWN01waXZuOVlQNzg/edit План впровадження проекту]'''<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> Під час роботи над проектом проводиться оцінювання в відповідному [https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWSVVjMjBfT2FzTzA/edit журналі оцінювання] щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів.<br /> <br /> Під час підготовки до проекту учитель проводить [https://docs.google.com/forms/d/1bw7MXvH-gVl1fZT4tKIrX5m3N08HPsHGtggJO5Nyz-U/viewform вступне діагностичне опитування], щоб перевірити готовність учнів до роботи в проект, також учні заповнюють таблиці [https://docs.google.com/document/d/1Vs6sritPtVQ_phjskytgeEa0z_NMgNlPAdjl6i9QGfU/edit &quot;ЗХД&quot;].<br /> <br /> Під час роботи над проектом використовуються різноманітні форми оцінювання та самооцінювання:<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWV0Z3alVLNml5UDA/edit Оцінювання групових завдань]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWaHZOSElzaUFGem8/edit Оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWNzdnUUpKYU1sSjQ/edit Оцінювання письмових робіт]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> • Розвиток, впровадження та донесення нових ідей до інших .<br /> <br /> • Вміле, відповідальне мислення, що дозволяє людині формулювати надійні вірогідні судження для окреслення, аналізу та вирішення проблем.<br /> <br /> • Демонстрація можливості ефективно співпрацювати з різноманітними групами.<br /> <br /> • Вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем<br /> <br /> • Сприяти створенню умов для належної та продуктивної праці учнів разом з вчителями, батьками та один з одним.<br /> <br /> • Намагатись покращити в учнів навички проявляння ініціативи для досягнення вищого професійного рівня.<br /> <br /> • Розвивати в учнів ефективне формулювання думок та ідей шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та демонстрації, відкритість та чутливість до нових та різноманітних перспектив<br /> <br /> • Наштовхувати учнів належно та продуктивно працювати разом з іншими для набуття знаннь, уміннь і навичок, які необхідні для ефективного використання графічних редакторів для навчально-пізнавальній діяльності та у повсякденному житті при створення зображень.<br /> <br /> • Розвивати в учнів вміння самостійно, цілеспрямовано шукати й систематизувати інформацію.<br /> <br /> • Здійснювати в учнів самоспрямування у своїй навчальній діяльності.<br /> <br /> • Вдосконалювати в учнів навички використання комп’ютерних технологій, як інструменту для досліджень, організації, оцінювання властивостей зображення.<br /> <br /> • Сприяти вмінням учнів організовувати ефективне використання часу та розподіл робочого навантаження.<br /> <br /> • Допомогти учням усвідомити базові засади етичних/правових питань, пов’язаних з доступом до та з використанням інформації.<br /> <br /> • Спонукати учнів до розвитку здатностей і бажання навчатися протягом всього життя.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Під час підготовки до проекту учитель пропонує батькам буклет, за допомогою якого батьки та учні ознайомлюються з методом проектів та способом його використання для даної теми.<br /> <br /> За допомогою учительської презентації вчитель привертає увагу до проблеми яка є актуальною для теми даного проекту.<br /> <br /> Учні заповнюю вхідне діагностичне оцінювання та заповнюють таблицю ЗХД.<br /> <br /> Результати оцінювання учнів переносяться в журнал оцінювання.<br /> <br /> Вчитель розподіляє учнів на групи для подальшої роботи.<br /> <br /> Учні працюють над проектом. (Створюють презентацію, заповнюють її інформацією.)<br /> <br /> Вчитель пропонує учням форми оцінювання.<br /> <br /> Учні проводять презентацію своєї діяльності на відкритому уроці.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Сергій Місінькевич<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель математики, інформатики.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Малокужелівська ЗОШ І-ІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Мала Кужелівка, Дунаєвецький район, Хмельницька область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> sg2038@ukr.net<br /> 0967412038<br /> s.misinkevych@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 19-23 травня 2014 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дунаєвецька ЗОШ №2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Самуник Олег Васильович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sg2038 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%96%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.&diff=707448 2014-08-24T07:48:22Z

<p>Sg2038: /* Оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Діагноз -- ІНТЕРНЕТ!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 16 років, 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Проект може бути використаний під час вивчення теми «Інтерактивне спілкування» курсу «Інформатика» у 10 класі. Служить для узагальнення та систематизації знань з теми.<br /> Під час виконання проекту учні поділяються на три групи, кожна з яких досліджуватиме окремий тип роботи з Інтернетом та спілкування у ньому.<br /> В результат роботи учнів, буде створена презентація «Діагноз – Інтернет!»<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> '''[https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWUlkwVnQ1czViY1E/edit План вивчення проекту]'''<br /> <br /> '''[https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWN01waXZuOVlQNzg/edit План впровадження проекту]'''<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> Під час роботи над проектом проводиться оцінювання в відповідному [https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWSVVjMjBfT2FzTzA/edit журналі оцінювання] щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів.<br /> <br /> Під час підготовки до проекту учитель проводить [https://docs.google.com/forms/d/1bw7MXvH-gVl1fZT4tKIrX5m3N08HPsHGtggJO5Nyz-U/viewform вступне діагностичне опитування], щоб перевірити готовність учнів до роботи в проект, також учні заповнюють таблиці [https://docs.google.com/document/d/1Vs6sritPtVQ_phjskytgeEa0z_NMgNlPAdjl6i9QGfU/edit &quot;ЗХД&quot;].<br /> <br /> Під час роботи над проектом використовуються різноманітні форми оцінювання та самооцінювання:<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWV0Z3alVLNml5UDA/edit Оцінювання групових завдань]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWaHZOSElzaUFGem8/edit Оцінювання презентації]<br /> <br /> Оцінювання письмових робіт<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> • Розвиток, впровадження та донесення нових ідей до інших .<br /> <br /> • Вміле, відповідальне мислення, що дозволяє людині формулювати надійні вірогідні судження для окреслення, аналізу та вирішення проблем.<br /> <br /> • Демонстрація можливості ефективно співпрацювати з різноманітними групами.<br /> <br /> • Вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем<br /> <br /> • Сприяти створенню умов для належної та продуктивної праці учнів разом з вчителями, батьками та один з одним.<br /> <br /> • Намагатись покращити в учнів навички проявляння ініціативи для досягнення вищого професійного рівня.<br /> <br /> • Розвивати в учнів ефективне формулювання думок та ідей шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та демонстрації, відкритість та чутливість до нових та різноманітних перспектив<br /> <br /> • Наштовхувати учнів належно та продуктивно працювати разом з іншими для набуття знаннь, уміннь і навичок, які необхідні для ефективного використання графічних редакторів для навчально-пізнавальній діяльності та у повсякденному житті при створення зображень.<br /> <br /> • Розвивати в учнів вміння самостійно, цілеспрямовано шукати й систематизувати інформацію.<br /> <br /> • Здійснювати в учнів самоспрямування у своїй навчальній діяльності.<br /> <br /> • Вдосконалювати в учнів навички використання комп’ютерних технологій, як інструменту для досліджень, організації, оцінювання властивостей зображення.<br /> <br /> • Сприяти вмінням учнів організовувати ефективне використання часу та розподіл робочого навантаження.<br /> <br /> • Допомогти учням усвідомити базові засади етичних/правових питань, пов’язаних з доступом до та з використанням інформації.<br /> <br /> • Спонукати учнів до розвитку здатностей і бажання навчатися протягом всього життя.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Під час підготовки до проекту учитель пропонує батькам буклет, за допомогою якого батьки та учні ознайомлюються з методом проектів та способом його використання для даної теми.<br /> <br /> За допомогою учительської презентації вчитель привертає увагу до проблеми яка є актуальною для теми даного проекту.<br /> <br /> Учні заповнюю вхідне діагностичне оцінювання та заповнюють таблицю ЗХД.<br /> <br /> Результати оцінювання учнів переносяться в журнал оцінювання.<br /> <br /> Вчитель розподіляє учнів на групи для подальшої роботи.<br /> <br /> Учні працюють над проектом. (Створюють презентацію, заповнюють її інформацією.)<br /> <br /> Вчитель пропонує учням форми оцінювання.<br /> <br /> Учні проводять презентацію своєї діяльності на відкритому уроці.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Сергій Місінькевич<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель математики, інформатики.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Малокужелівська ЗОШ І-ІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Мала Кужелівка, Дунаєвецький район, Хмельницька область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> sg2038@ukr.net<br /> 0967412038<br /> s.misinkevych@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 19-23 травня 2014 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дунаєвецька ЗОШ №2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Самуник Олег Васильович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sg2038 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%96%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.&diff=707447 2014-08-24T07:42:24Z

<p>Sg2038: /* Оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Діагноз -- ІНТЕРНЕТ!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 16 років, 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Проект може бути використаний під час вивчення теми «Інтерактивне спілкування» курсу «Інформатика» у 10 класі. Служить для узагальнення та систематизації знань з теми.<br /> Під час виконання проекту учні поділяються на три групи, кожна з яких досліджуватиме окремий тип роботи з Інтернетом та спілкування у ньому.<br /> В результат роботи учнів, буде створена презентація «Діагноз – Інтернет!»<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> '''[https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWUlkwVnQ1czViY1E/edit План вивчення проекту]'''<br /> <br /> '''[https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWN01waXZuOVlQNzg/edit План впровадження проекту]'''<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> Під час роботи над проектом проводиться оцінювання в відповідному [https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWSVVjMjBfT2FzTzA/edit журналі оцінювання] щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів.<br /> <br /> Під час підготовки до проекту учитель проводить [https://docs.google.com/forms/d/1bw7MXvH-gVl1fZT4tKIrX5m3N08HPsHGtggJO5Nyz-U/viewform вступне діагностичне опитування], щоб перевірити готовність учнів до роботи в проект, також учні заповнюють таблиці [https://docs.google.com/document/d/1Vs6sritPtVQ_phjskytgeEa0z_NMgNlPAdjl6i9QGfU/edit &quot;ЗХД&quot;].<br /> <br /> Під час роботи над проектом використовуються різноманітні форми оцінювання та самооцінювання:<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWV0Z3alVLNml5UDA/edit Оцінювання групових завдань]<br /> <br /> Оцінювання презентації<br /> <br /> Оцінювання письмових робіт<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> • Розвиток, впровадження та донесення нових ідей до інших .<br /> <br /> • Вміле, відповідальне мислення, що дозволяє людині формулювати надійні вірогідні судження для окреслення, аналізу та вирішення проблем.<br /> <br /> • Демонстрація можливості ефективно співпрацювати з різноманітними групами.<br /> <br /> • Вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем<br /> <br /> • Сприяти створенню умов для належної та продуктивної праці учнів разом з вчителями, батьками та один з одним.<br /> <br /> • Намагатись покращити в учнів навички проявляння ініціативи для досягнення вищого професійного рівня.<br /> <br /> • Розвивати в учнів ефективне формулювання думок та ідей шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та демонстрації, відкритість та чутливість до нових та різноманітних перспектив<br /> <br /> • Наштовхувати учнів належно та продуктивно працювати разом з іншими для набуття знаннь, уміннь і навичок, які необхідні для ефективного використання графічних редакторів для навчально-пізнавальній діяльності та у повсякденному житті при створення зображень.<br /> <br /> • Розвивати в учнів вміння самостійно, цілеспрямовано шукати й систематизувати інформацію.<br /> <br /> • Здійснювати в учнів самоспрямування у своїй навчальній діяльності.<br /> <br /> • Вдосконалювати в учнів навички використання комп’ютерних технологій, як інструменту для досліджень, організації, оцінювання властивостей зображення.<br /> <br /> • Сприяти вмінням учнів організовувати ефективне використання часу та розподіл робочого навантаження.<br /> <br /> • Допомогти учням усвідомити базові засади етичних/правових питань, пов’язаних з доступом до та з використанням інформації.<br /> <br /> • Спонукати учнів до розвитку здатностей і бажання навчатися протягом всього життя.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Під час підготовки до проекту учитель пропонує батькам буклет, за допомогою якого батьки та учні ознайомлюються з методом проектів та способом його використання для даної теми.<br /> <br /> За допомогою учительської презентації вчитель привертає увагу до проблеми яка є актуальною для теми даного проекту.<br /> <br /> Учні заповнюю вхідне діагностичне оцінювання та заповнюють таблицю ЗХД.<br /> <br /> Результати оцінювання учнів переносяться в журнал оцінювання.<br /> <br /> Вчитель розподіляє учнів на групи для подальшої роботи.<br /> <br /> Учні працюють над проектом. (Створюють презентацію, заповнюють її інформацією.)<br /> <br /> Вчитель пропонує учням форми оцінювання.<br /> <br /> Учні проводять презентацію своєї діяльності на відкритому уроці.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Сергій Місінькевич<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель математики, інформатики.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Малокужелівська ЗОШ І-ІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Мала Кужелівка, Дунаєвецький район, Хмельницька область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> sg2038@ukr.net<br /> 0967412038<br /> s.misinkevych@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 19-23 травня 2014 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дунаєвецька ЗОШ №2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Самуник Олег Васильович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sg2038 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%96%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.&diff=707446 2014-08-24T07:34:06Z

<p>Sg2038: /* Оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Діагноз -- ІНТЕРНЕТ!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 16 років, 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Проект може бути використаний під час вивчення теми «Інтерактивне спілкування» курсу «Інформатика» у 10 класі. Служить для узагальнення та систематизації знань з теми.<br /> Під час виконання проекту учні поділяються на три групи, кожна з яких досліджуватиме окремий тип роботи з Інтернетом та спілкування у ньому.<br /> В результат роботи учнів, буде створена презентація «Діагноз – Інтернет!»<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> '''[https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWUlkwVnQ1czViY1E/edit План вивчення проекту]'''<br /> <br /> '''[https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWN01waXZuOVlQNzg/edit План впровадження проекту]'''<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> Під час роботи над проектом проводиться оцінювання в відповідному [https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWSVVjMjBfT2FzTzA/edit журналі оцінювання] щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів.<br /> <br /> Під час підготовки до проекту учитель проводить [https://docs.google.com/forms/d/1bw7MXvH-gVl1fZT4tKIrX5m3N08HPsHGtggJO5Nyz-U/viewform вступне діагностичне опитування], щоб перевірити готовність учнів до роботи в проект, також учні заповнюють таблиці [https://docs.google.com/document/d/1Vs6sritPtVQ_phjskytgeEa0z_NMgNlPAdjl6i9QGfU/edit &quot;ЗХД&quot;].<br /> <br /> Під час роботи над проектом використовуються різноманітні форми оцінювання та самооцінювання:<br /> <br /> Оцінювання групових завдань<br /> <br /> Оцінювання презентації<br /> <br /> Оцінювання письмових робіт<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> • Розвиток, впровадження та донесення нових ідей до інших .<br /> <br /> • Вміле, відповідальне мислення, що дозволяє людині формулювати надійні вірогідні судження для окреслення, аналізу та вирішення проблем.<br /> <br /> • Демонстрація можливості ефективно співпрацювати з різноманітними групами.<br /> <br /> • Вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем<br /> <br /> • Сприяти створенню умов для належної та продуктивної праці учнів разом з вчителями, батьками та один з одним.<br /> <br /> • Намагатись покращити в учнів навички проявляння ініціативи для досягнення вищого професійного рівня.<br /> <br /> • Розвивати в учнів ефективне формулювання думок та ідей шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та демонстрації, відкритість та чутливість до нових та різноманітних перспектив<br /> <br /> • Наштовхувати учнів належно та продуктивно працювати разом з іншими для набуття знаннь, уміннь і навичок, які необхідні для ефективного використання графічних редакторів для навчально-пізнавальній діяльності та у повсякденному житті при створення зображень.<br /> <br /> • Розвивати в учнів вміння самостійно, цілеспрямовано шукати й систематизувати інформацію.<br /> <br /> • Здійснювати в учнів самоспрямування у своїй навчальній діяльності.<br /> <br /> • Вдосконалювати в учнів навички використання комп’ютерних технологій, як інструменту для досліджень, організації, оцінювання властивостей зображення.<br /> <br /> • Сприяти вмінням учнів організовувати ефективне використання часу та розподіл робочого навантаження.<br /> <br /> • Допомогти учням усвідомити базові засади етичних/правових питань, пов’язаних з доступом до та з використанням інформації.<br /> <br /> • Спонукати учнів до розвитку здатностей і бажання навчатися протягом всього життя.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Під час підготовки до проекту учитель пропонує батькам буклет, за допомогою якого батьки та учні ознайомлюються з методом проектів та способом його використання для даної теми.<br /> <br /> За допомогою учительської презентації вчитель привертає увагу до проблеми яка є актуальною для теми даного проекту.<br /> <br /> Учні заповнюю вхідне діагностичне оцінювання та заповнюють таблицю ЗХД.<br /> <br /> Результати оцінювання учнів переносяться в журнал оцінювання.<br /> <br /> Вчитель розподіляє учнів на групи для подальшої роботи.<br /> <br /> Учні працюють над проектом. (Створюють презентацію, заповнюють її інформацією.)<br /> <br /> Вчитель пропонує учням форми оцінювання.<br /> <br /> Учні проводять презентацію своєї діяльності на відкритому уроці.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Сергій Місінькевич<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель математики, інформатики.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Малокужелівська ЗОШ І-ІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Мала Кужелівка, Дунаєвецький район, Хмельницька область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> sg2038@ukr.net<br /> 0967412038<br /> s.misinkevych@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 19-23 травня 2014 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дунаєвецька ЗОШ №2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Самуник Олег Васильович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sg2038 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%96%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.&diff=707445 2014-08-24T07:18:54Z

<p>Sg2038: /* Оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Діагноз -- ІНТЕРНЕТ!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 16 років, 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Проект може бути використаний під час вивчення теми «Інтерактивне спілкування» курсу «Інформатика» у 10 класі. Служить для узагальнення та систематизації знань з теми.<br /> Під час виконання проекту учні поділяються на три групи, кожна з яких досліджуватиме окремий тип роботи з Інтернетом та спілкування у ньому.<br /> В результат роботи учнів, буде створена презентація «Діагноз – Інтернет!»<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> '''[https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWUlkwVnQ1czViY1E/edit План вивчення проекту]'''<br /> <br /> '''[https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWN01waXZuOVlQNzg/edit План впровадження проекту]'''<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> Під час роботи над проектом проводиться оцінювання в відповідному [https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWSVVjMjBfT2FzTzA/edit журналі оцінювання] щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів.<br /> <br /> Під час підготовки до проекту учитель проводить [https://docs.google.com/forms/d/1bw7MXvH-gVl1fZT4tKIrX5m3N08HPsHGtggJO5Nyz-U/viewform вступне діагностичне опитування], щоб перевірити готовність учнів до роботи в проект, також учні заповнюють таблиці ЗХД.<br /> <br /> Під час роботи над проектом використовуються різноманітні форми оцінювання та самооцінювання:<br /> <br /> Оцінювання групових завдань<br /> <br /> Оцінювання презентації<br /> <br /> Оцінювання письмових робіт<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> • Розвиток, впровадження та донесення нових ідей до інших .<br /> <br /> • Вміле, відповідальне мислення, що дозволяє людині формулювати надійні вірогідні судження для окреслення, аналізу та вирішення проблем.<br /> <br /> • Демонстрація можливості ефективно співпрацювати з різноманітними групами.<br /> <br /> • Вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем<br /> <br /> • Сприяти створенню умов для належної та продуктивної праці учнів разом з вчителями, батьками та один з одним.<br /> <br /> • Намагатись покращити в учнів навички проявляння ініціативи для досягнення вищого професійного рівня.<br /> <br /> • Розвивати в учнів ефективне формулювання думок та ідей шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та демонстрації, відкритість та чутливість до нових та різноманітних перспектив<br /> <br /> • Наштовхувати учнів належно та продуктивно працювати разом з іншими для набуття знаннь, уміннь і навичок, які необхідні для ефективного використання графічних редакторів для навчально-пізнавальній діяльності та у повсякденному житті при створення зображень.<br /> <br /> • Розвивати в учнів вміння самостійно, цілеспрямовано шукати й систематизувати інформацію.<br /> <br /> • Здійснювати в учнів самоспрямування у своїй навчальній діяльності.<br /> <br /> • Вдосконалювати в учнів навички використання комп’ютерних технологій, як інструменту для досліджень, організації, оцінювання властивостей зображення.<br /> <br /> • Сприяти вмінням учнів організовувати ефективне використання часу та розподіл робочого навантаження.<br /> <br /> • Допомогти учням усвідомити базові засади етичних/правових питань, пов’язаних з доступом до та з використанням інформації.<br /> <br /> • Спонукати учнів до розвитку здатностей і бажання навчатися протягом всього життя.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Під час підготовки до проекту учитель пропонує батькам буклет, за допомогою якого батьки та учні ознайомлюються з методом проектів та способом його використання для даної теми.<br /> <br /> За допомогою учительської презентації вчитель привертає увагу до проблеми яка є актуальною для теми даного проекту.<br /> <br /> Учні заповнюю вхідне діагностичне оцінювання та заповнюють таблицю ЗХД.<br /> <br /> Результати оцінювання учнів переносяться в журнал оцінювання.<br /> <br /> Вчитель розподіляє учнів на групи для подальшої роботи.<br /> <br /> Учні працюють над проектом. (Створюють презентацію, заповнюють її інформацією.)<br /> <br /> Вчитель пропонує учням форми оцінювання.<br /> <br /> Учні проводять презентацію своєї діяльності на відкритому уроці.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Сергій Місінькевич<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель математики, інформатики.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Малокужелівська ЗОШ І-ІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Мала Кужелівка, Дунаєвецький район, Хмельницька область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> sg2038@ukr.net<br /> 0967412038<br /> s.misinkevych@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 19-23 травня 2014 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дунаєвецька ЗОШ №2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Самуник Олег Васильович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sg2038 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%96%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.&diff=707444 2014-08-24T06:24:21Z

<p>Sg2038: /* Оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Діагноз -- ІНТЕРНЕТ!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 16 років, 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Проект може бути використаний під час вивчення теми «Інтерактивне спілкування» курсу «Інформатика» у 10 класі. Служить для узагальнення та систематизації знань з теми.<br /> Під час виконання проекту учні поділяються на три групи, кожна з яких досліджуватиме окремий тип роботи з Інтернетом та спілкування у ньому.<br /> В результат роботи учнів, буде створена презентація «Діагноз – Інтернет!»<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> '''[https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWUlkwVnQ1czViY1E/edit План вивчення проекту]'''<br /> <br /> '''[https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWN01waXZuOVlQNzg/edit План впровадження проекту]'''<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> Під час роботи над проектом проводиться оцінювання в відповідному [https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWSVVjMjBfT2FzTzA/edit журналі оцінювання] щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів.<br /> <br /> Під час підготовки до проекту учитель проводить вступне діагностичне оцінювання, щоб перевірити готовність учнів до роботи в проект, також учні заповнюють таблиці ЗХД.<br /> <br /> Під час роботи над проектом використовуються різноманітні форми оцінювання та самооцінювання:<br /> <br /> Оцінювання групових завдань<br /> <br /> Оцінювання презентації<br /> <br /> Оцінювання письмових робіт<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> • Розвиток, впровадження та донесення нових ідей до інших .<br /> <br /> • Вміле, відповідальне мислення, що дозволяє людині формулювати надійні вірогідні судження для окреслення, аналізу та вирішення проблем.<br /> <br /> • Демонстрація можливості ефективно співпрацювати з різноманітними групами.<br /> <br /> • Вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем<br /> <br /> • Сприяти створенню умов для належної та продуктивної праці учнів разом з вчителями, батьками та один з одним.<br /> <br /> • Намагатись покращити в учнів навички проявляння ініціативи для досягнення вищого професійного рівня.<br /> <br /> • Розвивати в учнів ефективне формулювання думок та ідей шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та демонстрації, відкритість та чутливість до нових та різноманітних перспектив<br /> <br /> • Наштовхувати учнів належно та продуктивно працювати разом з іншими для набуття знаннь, уміннь і навичок, які необхідні для ефективного використання графічних редакторів для навчально-пізнавальній діяльності та у повсякденному житті при створення зображень.<br /> <br /> • Розвивати в учнів вміння самостійно, цілеспрямовано шукати й систематизувати інформацію.<br /> <br /> • Здійснювати в учнів самоспрямування у своїй навчальній діяльності.<br /> <br /> • Вдосконалювати в учнів навички використання комп’ютерних технологій, як інструменту для досліджень, організації, оцінювання властивостей зображення.<br /> <br /> • Сприяти вмінням учнів організовувати ефективне використання часу та розподіл робочого навантаження.<br /> <br /> • Допомогти учням усвідомити базові засади етичних/правових питань, пов’язаних з доступом до та з використанням інформації.<br /> <br /> • Спонукати учнів до розвитку здатностей і бажання навчатися протягом всього життя.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Під час підготовки до проекту учитель пропонує батькам буклет, за допомогою якого батьки та учні ознайомлюються з методом проектів та способом його використання для даної теми.<br /> <br /> За допомогою учительської презентації вчитель привертає увагу до проблеми яка є актуальною для теми даного проекту.<br /> <br /> Учні заповнюю вхідне діагностичне оцінювання та заповнюють таблицю ЗХД.<br /> <br /> Результати оцінювання учнів переносяться в журнал оцінювання.<br /> <br /> Вчитель розподіляє учнів на групи для подальшої роботи.<br /> <br /> Учні працюють над проектом. (Створюють презентацію, заповнюють її інформацією.)<br /> <br /> Вчитель пропонує учням форми оцінювання.<br /> <br /> Учні проводять презентацію своєї діяльності на відкритому уроці.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Сергій Місінькевич<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель математики, інформатики.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Малокужелівська ЗОШ І-ІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Мала Кужелівка, Дунаєвецький район, Хмельницька область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> sg2038@ukr.net<br /> 0967412038<br /> s.misinkevych@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 19-23 травня 2014 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дунаєвецька ЗОШ №2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Самуник Олег Васильович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sg2038 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%96%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.&diff=707443 2014-08-24T05:40:53Z

<p>Sg2038: /* План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Діагноз -- ІНТЕРНЕТ!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 16 років, 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Проект може бути використаний під час вивчення теми «Інтерактивне спілкування» курсу «Інформатика» у 10 класі. Служить для узагальнення та систематизації знань з теми.<br /> Під час виконання проекту учні поділяються на три групи, кожна з яких досліджуватиме окремий тип роботи з Інтернетом та спілкування у ньому.<br /> В результат роботи учнів, буде створена презентація «Діагноз – Інтернет!»<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> '''[https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWUlkwVnQ1czViY1E/edit План вивчення проекту]'''<br /> <br /> '''[https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWN01waXZuOVlQNzg/edit План впровадження проекту]'''<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> Під час роботи над проектом проводиться оцінювання в відповідному журналі оцінювання щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів.<br /> <br /> Під час підготовки до проекту учитель проводить вступне діагностичне оцінювання, щоб перевірити готовність учнів до роботи в проект, також учні заповнюють таблиці ЗХД.<br /> <br /> Під час роботи над проектом використовуються різноманітні форми оцінювання та самооцінювання:<br /> <br /> Оцінювання групових завдань<br /> <br /> Оцінювання презентації<br /> <br /> Оцінювання письмових робіт<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> • Розвиток, впровадження та донесення нових ідей до інших .<br /> <br /> • Вміле, відповідальне мислення, що дозволяє людині формулювати надійні вірогідні судження для окреслення, аналізу та вирішення проблем.<br /> <br /> • Демонстрація можливості ефективно співпрацювати з різноманітними групами.<br /> <br /> • Вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем<br /> <br /> • Сприяти створенню умов для належної та продуктивної праці учнів разом з вчителями, батьками та один з одним.<br /> <br /> • Намагатись покращити в учнів навички проявляння ініціативи для досягнення вищого професійного рівня.<br /> <br /> • Розвивати в учнів ефективне формулювання думок та ідей шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та демонстрації, відкритість та чутливість до нових та різноманітних перспектив<br /> <br /> • Наштовхувати учнів належно та продуктивно працювати разом з іншими для набуття знаннь, уміннь і навичок, які необхідні для ефективного використання графічних редакторів для навчально-пізнавальній діяльності та у повсякденному житті при створення зображень.<br /> <br /> • Розвивати в учнів вміння самостійно, цілеспрямовано шукати й систематизувати інформацію.<br /> <br /> • Здійснювати в учнів самоспрямування у своїй навчальній діяльності.<br /> <br /> • Вдосконалювати в учнів навички використання комп’ютерних технологій, як інструменту для досліджень, організації, оцінювання властивостей зображення.<br /> <br /> • Сприяти вмінням учнів організовувати ефективне використання часу та розподіл робочого навантаження.<br /> <br /> • Допомогти учням усвідомити базові засади етичних/правових питань, пов’язаних з доступом до та з використанням інформації.<br /> <br /> • Спонукати учнів до розвитку здатностей і бажання навчатися протягом всього життя.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Під час підготовки до проекту учитель пропонує батькам буклет, за допомогою якого батьки та учні ознайомлюються з методом проектів та способом його використання для даної теми.<br /> <br /> За допомогою учительської презентації вчитель привертає увагу до проблеми яка є актуальною для теми даного проекту.<br /> <br /> Учні заповнюю вхідне діагностичне оцінювання та заповнюють таблицю ЗХД.<br /> <br /> Результати оцінювання учнів переносяться в журнал оцінювання.<br /> <br /> Вчитель розподіляє учнів на групи для подальшої роботи.<br /> <br /> Учні працюють над проектом. (Створюють презентацію, заповнюють її інформацією.)<br /> <br /> Вчитель пропонує учням форми оцінювання.<br /> <br /> Учні проводять презентацію своєї діяльності на відкритому уроці.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Сергій Місінькевич<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель математики, інформатики.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Малокужелівська ЗОШ І-ІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Мала Кужелівка, Дунаєвецький район, Хмельницька область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> sg2038@ukr.net<br /> 0967412038<br /> s.misinkevych@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 19-23 травня 2014 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дунаєвецька ЗОШ №2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Самуник Олег Васильович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sg2038 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%96%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.&diff=707442 2014-08-24T05:27:26Z

<p>Sg2038: /* Оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Діагноз -- ІНТЕРНЕТ!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 16 років, 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Проект може бути використаний під час вивчення теми «Інтерактивне спілкування» курсу «Інформатика» у 10 класі. Служить для узагальнення та систематизації знань з теми.<br /> Під час виконання проекту учні поділяються на три групи, кожна з яких досліджуватиме окремий тип роботи з Інтернетом та спілкування у ньому.<br /> В результат роботи учнів, буде створена презентація «Діагноз – Інтернет!»<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> '''[https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWUlkwVnQ1czViY1E/edit План вивчення проекту]'''<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> Під час роботи над проектом проводиться оцінювання в відповідному журналі оцінювання щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів.<br /> <br /> Під час підготовки до проекту учитель проводить вступне діагностичне оцінювання, щоб перевірити готовність учнів до роботи в проект, також учні заповнюють таблиці ЗХД.<br /> <br /> Під час роботи над проектом використовуються різноманітні форми оцінювання та самооцінювання:<br /> <br /> Оцінювання групових завдань<br /> <br /> Оцінювання презентації<br /> <br /> Оцінювання письмових робіт<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> • Розвиток, впровадження та донесення нових ідей до інших .<br /> <br /> • Вміле, відповідальне мислення, що дозволяє людині формулювати надійні вірогідні судження для окреслення, аналізу та вирішення проблем.<br /> <br /> • Демонстрація можливості ефективно співпрацювати з різноманітними групами.<br /> <br /> • Вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем<br /> <br /> • Сприяти створенню умов для належної та продуктивної праці учнів разом з вчителями, батьками та один з одним.<br /> <br /> • Намагатись покращити в учнів навички проявляння ініціативи для досягнення вищого професійного рівня.<br /> <br /> • Розвивати в учнів ефективне формулювання думок та ідей шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та демонстрації, відкритість та чутливість до нових та різноманітних перспектив<br /> <br /> • Наштовхувати учнів належно та продуктивно працювати разом з іншими для набуття знаннь, уміннь і навичок, які необхідні для ефективного використання графічних редакторів для навчально-пізнавальній діяльності та у повсякденному житті при створення зображень.<br /> <br /> • Розвивати в учнів вміння самостійно, цілеспрямовано шукати й систематизувати інформацію.<br /> <br /> • Здійснювати в учнів самоспрямування у своїй навчальній діяльності.<br /> <br /> • Вдосконалювати в учнів навички використання комп’ютерних технологій, як інструменту для досліджень, організації, оцінювання властивостей зображення.<br /> <br /> • Сприяти вмінням учнів організовувати ефективне використання часу та розподіл робочого навантаження.<br /> <br /> • Допомогти учням усвідомити базові засади етичних/правових питань, пов’язаних з доступом до та з використанням інформації.<br /> <br /> • Спонукати учнів до розвитку здатностей і бажання навчатися протягом всього життя.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Під час підготовки до проекту учитель пропонує батькам буклет, за допомогою якого батьки та учні ознайомлюються з методом проектів та способом його використання для даної теми.<br /> <br /> За допомогою учительської презентації вчитель привертає увагу до проблеми яка є актуальною для теми даного проекту.<br /> <br /> Учні заповнюю вхідне діагностичне оцінювання та заповнюють таблицю ЗХД.<br /> <br /> Результати оцінювання учнів переносяться в журнал оцінювання.<br /> <br /> Вчитель розподіляє учнів на групи для подальшої роботи.<br /> <br /> Учні працюють над проектом. (Створюють презентацію, заповнюють її інформацією.)<br /> <br /> Вчитель пропонує учням форми оцінювання.<br /> <br /> Учні проводять презентацію своєї діяльності на відкритому уроці.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Сергій Місінькевич<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель математики, інформатики.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Малокужелівська ЗОШ І-ІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Мала Кужелівка, Дунаєвецький район, Хмельницька область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> sg2038@ukr.net<br /> 0967412038<br /> s.misinkevych@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 19-23 травня 2014 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дунаєвецька ЗОШ №2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Самуник Олег Васильович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sg2038 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%96%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.&diff=707425 2014-08-22T17:35:05Z

<p>Sg2038: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Діагноз -- ІНТЕРНЕТ!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 16 років, 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Проект може бути використаний під час вивчення теми «Інтерактивне спілкування» курсу «Інформатика» у 10 класі. Служить для узагальнення та систематизації знань з теми.<br /> Під час виконання проекту учні поділяються на три групи, кожна з яких досліджуватиме окремий тип роботи з Інтернетом та спілкування у ньому.<br /> В результат роботи учнів, буде створена презентація «Діагноз – Інтернет!»<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> '''[https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWUlkwVnQ1czViY1E/edit План вивчення проекту]'''<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> Під час роботи над проектом проводиться оцінювання в відповідному журналі оцінювання щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів.<br /> Під час підготовки до проекту учитель проводить вступне діагностичне оцінювання, щоб перевірити готовність учнів до роботи в проект, також учні заповнюють таблиці ЗХД.<br /> Під час роботи над проектом використовуються різноманітні форми оцінювання та самооцінювання:<br /> Оцінювання групових завдань<br /> Оцінювання презентації<br /> Оцінювання письмових робіт<br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> • Розвиток, впровадження та донесення нових ідей до інших .<br /> <br /> • Вміле, відповідальне мислення, що дозволяє людині формулювати надійні вірогідні судження для окреслення, аналізу та вирішення проблем.<br /> <br /> • Демонстрація можливості ефективно співпрацювати з різноманітними групами.<br /> <br /> • Вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем<br /> <br /> • Сприяти створенню умов для належної та продуктивної праці учнів разом з вчителями, батьками та один з одним.<br /> <br /> • Намагатись покращити в учнів навички проявляння ініціативи для досягнення вищого професійного рівня.<br /> <br /> • Розвивати в учнів ефективне формулювання думок та ідей шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та демонстрації, відкритість та чутливість до нових та різноманітних перспектив<br /> <br /> • Наштовхувати учнів належно та продуктивно працювати разом з іншими для набуття знаннь, уміннь і навичок, які необхідні для ефективного використання графічних редакторів для навчально-пізнавальній діяльності та у повсякденному житті при створення зображень.<br /> <br /> • Розвивати в учнів вміння самостійно, цілеспрямовано шукати й систематизувати інформацію.<br /> <br /> • Здійснювати в учнів самоспрямування у своїй навчальній діяльності.<br /> <br /> • Вдосконалювати в учнів навички використання комп’ютерних технологій, як інструменту для досліджень, організації, оцінювання властивостей зображення.<br /> <br /> • Сприяти вмінням учнів організовувати ефективне використання часу та розподіл робочого навантаження.<br /> <br /> • Допомогти учням усвідомити базові засади етичних/правових питань, пов’язаних з доступом до та з використанням інформації.<br /> <br /> • Спонукати учнів до розвитку здатностей і бажання навчатися протягом всього життя.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Під час підготовки до проекту учитель пропонує батькам буклет, за допомогою якого батьки та учні ознайомлюються з методом проектів та способом його використання для даної теми.<br /> <br /> За допомогою учительської презентації вчитель привертає увагу до проблеми яка є актуальною для теми даного проекту.<br /> <br /> Учні заповнюю вхідне діагностичне оцінювання та заповнюють таблицю ЗХД.<br /> <br /> Результати оцінювання учнів переносяться в журнал оцінювання.<br /> <br /> Вчитель розподіляє учнів на групи для подальшої роботи.<br /> <br /> Учні працюють над проектом. (Створюють презентацію, заповнюють її інформацією.)<br /> <br /> Вчитель пропонує учням форми оцінювання.<br /> <br /> Учні проводять презентацію своєї діяльності на відкритому уроці.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Сергій Місінькевич<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель математики, інформатики.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Малокужелівська ЗОШ І-ІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Мала Кужелівка, Дунаєвецький район, Хмельницька область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> sg2038@ukr.net<br /> 0967412038<br /> s.misinkevych@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 19-23 травня 2014 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дунаєвецька ЗОШ №2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Самуник Олег Васильович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sg2038 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%96%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.&diff=707424 2014-08-22T17:31:40Z

<p>Sg2038: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Діагноз -- ІНТЕРНЕТ!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 16 років, 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Проект може бути використаний під час вивчення теми «Інтерактивне спілкування» курсу «Інформатика» у 10 класі. Служить для узагальнення та систематизації знань з теми.<br /> Під час виконання проекту учні поділяються на три групи, кожна з яких досліджуватиме окремий тип роботи з Інтернетом та спілкування у ньому.<br /> В результат роботи учнів, буде створена презентація «Діагноз – Інтернет!»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> '''[https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWUlkwVnQ1czViY1E/edit План вивчення проекту]'''<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> Під час роботи над проектом проводиться оцінювання в відповідному журналі оцінювання щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів.<br /> Під час підготовки до проекту учитель проводить вступне діагностичне оцінювання, щоб перевірити готовність учнів до роботи в проект, також учні заповнюють таблиці ЗХД.<br /> Під час роботи над проектом використовуються різноманітні форми оцінювання та самооцінювання:<br /> Оцінювання групових завдань<br /> Оцінювання презентації<br /> Оцінювання письмових робіт<br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> • Розвиток, впровадження та донесення нових ідей до інших .<br /> <br /> • Вміле, відповідальне мислення, що дозволяє людині формулювати надійні вірогідні судження для окреслення, аналізу та вирішення проблем.<br /> <br /> • Демонстрація можливості ефективно співпрацювати з різноманітними групами.<br /> <br /> • Вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем<br /> <br /> • Сприяти створенню умов для належної та продуктивної праці учнів разом з вчителями, батьками та один з одним.<br /> <br /> • Намагатись покращити в учнів навички проявляння ініціативи для досягнення вищого професійного рівня.<br /> <br /> • Розвивати в учнів ефективне формулювання думок та ідей шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та демонстрації, відкритість та чутливість до нових та різноманітних перспектив<br /> <br /> • Наштовхувати учнів належно та продуктивно працювати разом з іншими для набуття знаннь, уміннь і навичок, які необхідні для ефективного використання графічних редакторів для навчально-пізнавальній діяльності та у повсякденному житті при створення зображень.<br /> <br /> • Розвивати в учнів вміння самостійно, цілеспрямовано шукати й систематизувати інформацію.<br /> <br /> • Здійснювати в учнів самоспрямування у своїй навчальній діяльності.<br /> <br /> • Вдосконалювати в учнів навички використання комп’ютерних технологій, як інструменту для досліджень, організації, оцінювання властивостей зображення.<br /> <br /> • Сприяти вмінням учнів організовувати ефективне використання часу та розподіл робочого навантаження.<br /> <br /> • Допомогти учням усвідомити базові засади етичних/правових питань, пов’язаних з доступом до та з використанням інформації.<br /> <br /> • Спонукати учнів до розвитку здатностей і бажання навчатися протягом всього життя.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Під час підготовки до проекту учитель пропонує батькам буклет, за допомогою якого батьки та учні ознайомлюються з методом проектів та способом його використання для даної теми.<br /> <br /> За допомогою учительської презентації вчитель привертає увагу до проблеми яка є актуальною для теми даного проекту.<br /> <br /> Учні заповнюю вхідне діагностичне оцінювання та заповнюють таблицю ЗХД.<br /> <br /> Результати оцінювання учнів переносяться в журнал оцінювання.<br /> <br /> Вчитель розподіляє учнів на групи для подальшої роботи.<br /> <br /> Учні працюють над проектом. (Створюють презентацію, заповнюють її інформацією.)<br /> <br /> Вчитель пропонує учням форми оцінювання.<br /> <br /> Учні проводять презентацію своєї діяльності на відкритому уроці.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Сергій Місінькевич<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель математики, інформатики.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Малокужелівська ЗОШ І-ІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Мала Кужелівка, Дунаєвецький район, Хмельницька область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> sg2038@ukr.net<br /> 0967412038<br /> s.misinkevych@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 19-23 травня 2014 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дунаєвецька ЗОШ №2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Самуник Олег Васильович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sg2038 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%96%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.&diff=707423 2014-08-22T17:31:02Z

<p>Sg2038: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Діагноз -- ІНТЕРНЕТ!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 16 років, 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Проект може бути використаний під час вивчення теми «Інтерактивне спілкування» курсу «Інформатика» у 10 класі. Служить для узагальнення та систематизації знань з теми.<br /> Під час виконання проекту учні поділяються на три групи, кожна з яких досліджуватиме окремий тип роботи з Інтернетом та спілкування у ньому.<br /> В результат роботи учнів, буде створена презентація «Діагноз – Інтернет!»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> '''[https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWUlkwVnQ1czViY1E/edit План вивчення проекту]'''<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> Під час роботи над проектом проводиться оцінювання в відповідному журналі оцінювання щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів.<br /> Під час підготовки до проекту учитель проводить вступне діагностичне оцінювання, щоб перевірити готовність учнів до роботи в проект, також учні заповнюють таблиці ЗХД.<br /> Під час роботи над проектом використовуються різноманітні форми оцінювання та самооцінювання:<br /> Оцінювання групових завдань<br /> Оцінювання презентації<br /> Оцінювання письмових робіт<br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> • Розвиток, впровадження та донесення нових ідей до інших .<br /> <br /> • Вміле, відповідальне мислення, що дозволяє людині формулювати надійні вірогідні судження для окреслення, аналізу та вирішення проблем.<br /> <br /> • Демонстрація можливості ефективно співпрацювати з різноманітними групами.<br /> <br /> • Вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем<br /> <br /> • Сприяти створенню умов для належної та продуктивної праці учнів разом з вчителями, батьками та один з одним.<br /> <br /> • Намагатись покращити в учнів навички проявляння ініціативи для досягнення вищого професійного рівня.<br /> <br /> • Розвивати в учнів ефективне формулювання думок та ідей шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та демонстрації, відкритість та чутливість до нових та різноманітних перспектив<br /> <br /> • Наштовхувати учнів належно та продуктивно працювати разом з іншими для набуття знаннь, уміннь і навичок, які необхідні для ефективного використання графічних редакторів для навчально-пізнавальній діяльності та у повсякденному житті при створення зображень.<br /> <br /> • Розвивати в учнів вміння самостійно, цілеспрямовано шукати й систематизувати інформацію.<br /> <br /> • Здійснювати в учнів самоспрямування у своїй навчальній діяльності.<br /> <br /> • Вдосконалювати в учнів навички використання комп’ютерних технологій, як інструменту для досліджень, організації, оцінювання властивостей зображення.<br /> <br /> • Сприяти вмінням учнів організовувати ефективне використання часу та розподіл робочого навантаження.<br /> <br /> • Допомогти учням усвідомити базові засади етичних/правових питань, пов’язаних з доступом до та з використанням інформації.<br /> <br /> • Спонукати учнів до розвитку здатностей і бажання навчатися протягом всього життя.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Під час підготовки до проекту учитель пропонує батькам буклет, за допомогою якого батьки та учні ознайомлюються з методом проектів та способом його використання для даної теми.<br /> За допомогою учительської презентації вчитель привертає увагу до проблеми яка є актуальною для теми даного проекту.<br /> Учні заповнюю вхідне діагностичне оцінювання та заповнюють таблицю ЗХД.<br /> Результати оцінювання учнів переносяться в журнал оцінювання.<br /> Вчитель розподіляє учнів на групи для подальшої роботи.<br /> Учні працюють над проектом. (Створюють презентацію, заповнюють її інформацією.)<br /> Вчитель пропонує учням форми оцінювання.<br /> Учні проводять презентацію своєї діяльності на відкритому уроці.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Сергій Місінькевич<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель математики, інформатики.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Малокужелівська ЗОШ І-ІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Мала Кужелівка, Дунаєвецький район, Хмельницька область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> sg2038@ukr.net<br /> 0967412038<br /> s.misinkevych@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 19-23 травня 2014 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дунаєвецька ЗОШ №2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Самуник Олег Васильович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sg2038 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%96%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.&diff=707420 2014-08-22T17:18:09Z

<p>Sg2038: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Діагноз -- ІНТЕРНЕТ!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 16 років, 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Проект може бути використаний під час вивчення теми «Інтерактивне спілкування» курсу «Інформатика» у 10 класі. Служить для узагальнення та систематизації знань з теми.<br /> Під час виконання проекту учні поділяються на три групи, кожна з яких досліджуватиме окремий тип роботи з Інтернетом та спілкування у ньому.<br /> В результат роботи учнів, буде створена презентація «Діагноз – Інтернет!»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> '''[https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWUlkwVnQ1czViY1E/edit План вивчення проекту]'''<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> Під час роботи над проектом проводиться оцінювання в відповідному журналі оцінювання щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів.<br /> Під час підготовки до проекту учитель проводить вступне діагностичне оцінювання, щоб перевірити готовність учнів до роботи в проект, також учні заповнюють таблиці ЗХД.<br /> Під час роботи над проектом використовуються різноманітні форми оцінювання та самооцінювання:<br /> Оцінювання групових завдань<br /> Оцінювання презентації<br /> Оцінювання письмових робіт<br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> • Розвиток, впровадження та донесення нових ідей до інших .<br /> <br /> • Вміле, відповідальне мислення, що дозволяє людині формулювати надійні вірогідні судження для окреслення, аналізу та вирішення проблем.<br /> <br /> • Демонстрація можливості ефективно співпрацювати з різноманітними групами.<br /> <br /> • Вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем<br /> <br /> • Сприяти створенню умов для належної та продуктивної праці учнів разом з вчителями, батьками та один з одним.<br /> <br /> • Намагатись покращити в учнів навички проявляння ініціативи для досягнення вищого професійного рівня.<br /> <br /> • Розвивати в учнів ефективне формулювання думок та ідей шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та демонстрації, відкритість та чутливість до нових та різноманітних перспектив<br /> <br /> • Наштовхувати учнів належно та продуктивно працювати разом з іншими для набуття знаннь, уміннь і навичок, які необхідні для ефективного використання графічних редакторів для навчально-пізнавальній діяльності та у повсякденному житті при створення зображень.<br /> <br /> • Розвивати в учнів вміння самостійно, цілеспрямовано шукати й систематизувати інформацію.<br /> <br /> • Здійснювати в учнів самоспрямування у своїй навчальній діяльності.<br /> <br /> • Вдосконалювати в учнів навички використання комп’ютерних технологій, як інструменту для досліджень, організації, оцінювання властивостей зображення.<br /> <br /> • Сприяти вмінням учнів організовувати ефективне використання часу та розподіл робочого навантаження.<br /> <br /> • Допомогти учням усвідомити базові засади етичних/правових питань, пов’язаних з доступом до та з використанням інформації.<br /> <br /> • Спонукати учнів до розвитку здатностей і бажання навчатися протягом всього життя.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Сергій Місінькевич<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель математики, інформатики.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Малокужелівська ЗОШ І-ІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Мала Кужелівка, Дунаєвецький район, Хмельницька область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> sg2038@ukr.net<br /> 0967412038<br /> s.misinkevych@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 19-23 травня 2014 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дунаєвецька ЗОШ №2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Самуник Олег Васильович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sg2038 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%96%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.&diff=707419 2014-08-22T17:17:21Z

<p>Sg2038: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Діагноз -- ІНТЕРНЕТ!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 16 років, 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Проект може бути використаний під час вивчення теми «Інтерактивне спілкування» курсу «Інформатика» у 10 класі. Служить для узагальнення та систематизації знань з теми.<br /> Під час виконання проекту учні поділяються на три групи, кожна з яких досліджуватиме окремий тип роботи з Інтернетом та спілкування у ньому.<br /> В результат роботи учнів, буде створена презентація «Діагноз – Інтернет!»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> '''[https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWUlkwVnQ1czViY1E/edit План вивчення проекту]'''<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> Під час роботи над проектом проводиться оцінювання в відповідному журналі оцінювання щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів.<br /> Під час підготовки до проекту учитель проводить вступне діагностичне оцінювання, щоб перевірити готовність учнів до роботи в проект, також учні заповнюють таблиці ЗХД.<br /> Під час роботи над проектом використовуються різноманітні форми оцінювання та самооцінювання:<br /> Оцінювання групових завдань<br /> Оцінювання презентації<br /> Оцінювання письмових робіт<br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> • Розвиток, впровадження та донесення нових ідей до інших .<br /> <br /> • Вміле, відповідальне мислення, що дозволяє людині формулювати надійні вірогідні судження для окреслення, аналізу та вирішення проблем.<br /> <br /> • Демонстрація можливості ефективно співпрацювати з різноманітними групами.<br /> <br /> • Вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем<br /> <br /> • Сприяти створенню умов для належної та продуктивної праці учнів разом з вчителями, батьками та один з одним.<br /> • Намагатись покращити в учнів навички проявляння ініціативи для досягнення вищого професійного рівня.<br /> • Розвивати в учнів ефективне формулювання думок та ідей шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та демонстрації, відкритість та чутливість до нових та різноманітних перспектив<br /> • Наштовхувати учнів належно та продуктивно працювати разом з іншими для набуття знаннь, уміннь і навичок, які необхідні для ефективного використання графічних редакторів для навчально-пізнавальній діяльності та у повсякденному житті при створення зображень.<br /> • Розвивати в учнів вміння самостійно, цілеспрямовано шукати й систематизувати інформацію.<br /> • Здійснювати в учнів самоспрямування у своїй навчальній діяльності.<br /> • Вдосконалювати в учнів навички використання комп’ютерних технологій, як інструменту для досліджень, організації, оцінювання властивостей зображення.<br /> • Сприяти вмінням учнів організовувати ефективне використання часу та розподіл робочого навантаження.<br /> • Допомогти учням усвідомити базові засади етичних/правових питань, пов’язаних з доступом до та з використанням інформації.<br /> • Спонукати учнів до розвитку здатностей і бажання навчатися протягом всього життя.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Сергій Місінькевич<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель математики, інформатики.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Малокужелівська ЗОШ І-ІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Мала Кужелівка, Дунаєвецький район, Хмельницька область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> sg2038@ukr.net<br /> 0967412038<br /> s.misinkevych@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 19-23 травня 2014 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дунаєвецька ЗОШ №2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Самуник Олег Васильович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sg2038 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%96%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.&diff=707418 2014-08-22T17:16:21Z

<p>Sg2038: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Діагноз -- ІНТЕРНЕТ!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 16 років, 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Проект може бути використаний під час вивчення теми «Інтерактивне спілкування» курсу «Інформатика» у 10 класі. Служить для узагальнення та систематизації знань з теми.<br /> Під час виконання проекту учні поділяються на три групи, кожна з яких досліджуватиме окремий тип роботи з Інтернетом та спілкування у ньому.<br /> В результат роботи учнів, буде створена презентація «Діагноз – Інтернет!»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> '''[https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWUlkwVnQ1czViY1E/edit План вивчення проекту]'''<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> Під час роботи над проектом проводиться оцінювання в відповідному журналі оцінювання щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів.<br /> Під час підготовки до проекту учитель проводить вступне діагностичне оцінювання, щоб перевірити готовність учнів до роботи в проект, також учні заповнюють таблиці ЗХД.<br /> Під час роботи над проектом використовуються різноманітні форми оцінювання та самооцінювання:<br /> Оцінювання групових завдань<br /> Оцінювання презентації<br /> Оцінювання письмових робіт<br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> • Розвиток, впровадження та донесення нових ідей до інших .<br /> • Вміле, відповідальне мислення, що дозволяє людині формулювати надійні вірогідні судження для окреслення, аналізу та вирішення проблем.<br /> • Демонстрація можливості ефективно співпрацювати з різноманітними групами.<br /> • Вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем<br /> • Сприяти створенню умов для належної та продуктивної праці учнів разом з вчителями, батьками та один з одним.<br /> • Намагатись покращити в учнів навички проявляння ініціативи для досягнення вищого професійного рівня.<br /> • Розвивати в учнів ефективне формулювання думок та ідей шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та демонстрації, відкритість та чутливість до нових та різноманітних перспектив<br /> • Наштовхувати учнів належно та продуктивно працювати разом з іншими для набуття знаннь, уміннь і навичок, які необхідні для ефективного використання графічних редакторів для навчально-пізнавальній діяльності та у повсякденному житті при створення зображень.<br /> • Розвивати в учнів вміння самостійно, цілеспрямовано шукати й систематизувати інформацію.<br /> • Здійснювати в учнів самоспрямування у своїй навчальній діяльності.<br /> • Вдосконалювати в учнів навички використання комп’ютерних технологій, як інструменту для досліджень, організації, оцінювання властивостей зображення.<br /> • Сприяти вмінням учнів організовувати ефективне використання часу та розподіл робочого навантаження.<br /> • Допомогти учням усвідомити базові засади етичних/правових питань, пов’язаних з доступом до та з використанням інформації.<br /> • Спонукати учнів до розвитку здатностей і бажання навчатися протягом всього життя.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Сергій Місінькевич<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель математики, інформатики.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Малокужелівська ЗОШ І-ІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Мала Кужелівка, Дунаєвецький район, Хмельницька область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> sg2038@ukr.net<br /> 0967412038<br /> s.misinkevych@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 19-23 травня 2014 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дунаєвецька ЗОШ №2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Самуник Олег Васильович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sg2038 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%96%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.&diff=707417 2014-08-22T17:15:40Z

<p>Sg2038: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Діагноз -- ІНТЕРНЕТ!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 16 років, 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Проект може бути використаний під час вивчення теми «Інтерактивне спілкування» курсу «Інформатика» у 10 класі. Служить для узагальнення та систематизації знань з теми.<br /> Під час виконання проекту учні поділяються на три групи, кожна з яких досліджуватиме окремий тип роботи з Інтернетом та спілкування у ньому.<br /> В результат роботи учнів, буде створена презентація «Діагноз – Інтернет!»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> '''[https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWUlkwVnQ1czViY1E/edit План вивчення проекту]'''<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> Під час роботи над проектом проводиться оцінювання в відповідному журналі оцінювання щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів.<br /> Під час підготовки до проекту учитель проводить вступне діагностичне оцінювання, щоб перевірити готовність учнів до роботи в проект, також учні заповнюють таблиці ЗХД.<br /> Під час роботи над проектом використовуються різноманітні форми оцінювання та самооцінювання:<br /> Оцінювання групових завдань<br /> Оцінювання презентації<br /> Оцінювання письмових робіт<br /> =Навчальні цілі=<br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Сергій Місінькевич<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель математики, інформатики.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Малокужелівська ЗОШ І-ІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Мала Кужелівка, Дунаєвецький район, Хмельницька область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> sg2038@ukr.net<br /> 0967412038<br /> s.misinkevych@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 19-23 травня 2014 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дунаєвецька ЗОШ №2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Самуник Олег Васильович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sg2038 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%96%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.&diff=707416 2014-08-22T17:13:18Z

<p>Sg2038: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Діагноз -- ІНТЕРНЕТ!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 16 років, 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Проект може бути використаний під час вивчення теми «Інтерактивне спілкування» курсу «Інформатика» у 10 класі. Служить для узагальнення та систематизації знань з теми.<br /> Під час виконання проекту учні поділяються на три групи, кожна з яких досліджуватиме окремий тип роботи з Інтернетом та спілкування у ньому.<br /> В результат роботи учнів, буде створена презентація «Діагноз – Інтернет!»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> '''[https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWUlkwVnQ1czViY1E/edit План вивчення проекту]'''<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> Під час роботи над проектом проводиться оцінювання в відповідному журналі оцінювання щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів.<br /> Під час підготовки до проекту учитель проводить вступне діагностичне оцінювання, щоб перевірити готовність учнів до роботи в проект, також учні заповнюють таблиці ЗХД.<br /> Під час роботи над проектом використовуються різноманітні форми оцінювання та самооцінювання:<br /> Оцінювання групових завдань<br /> Оцінювання презентації<br /> Оцінювання письмових робіт<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Сергій Місінькевич<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель математики, інформатики.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Малокужелівська ЗОШ І-ІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Мала Кужелівка, Дунаєвецький район, Хмельницька область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> sg2038@ukr.net<br /> 0967412038<br /> s.misinkevych@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 19-23 травня 2014 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дунаєвецька ЗОШ №2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Самуник Олег Васильович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sg2038 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%96%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.&diff=707415 2014-08-22T17:12:50Z

<p>Sg2038: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Діагноз -- ІНТЕРНЕТ!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 16 років, 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Проект може бути використаний під час вивчення теми «Інтерактивне спілкування» курсу «Інформатика» у 10 класі. Служить для узагальнення та систематизації знань з теми.<br /> Під час виконання проекту учні поділяються на три групи, кожна з яких досліджуватиме окремий тип роботи з Інтернетом та спілкування у ньому.<br /> В результат роботи учнів, буде створена презентація «Діагноз – Інтернет!»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> '''[https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWUlkwVnQ1czViY1E/edit План вивчення проекту]'''<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Під час роботи над проектом проводиться оцінювання в відповідному журналі оцінювання щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів.<br /> Під час підготовки до проекту учитель проводить вступне діагностичне оцінювання, щоб перевірити готовність учнів до роботи в проект, також учні заповнюють таблиці ЗХД.<br /> Під час роботи над проектом використовуються різноманітні форми оцінювання та самооцінювання:<br /> Оцінювання групових завдань<br /> Оцінювання презентації<br /> Оцінювання письмових робіт<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Сергій Місінькевич<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель математики, інформатики.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Малокужелівська ЗОШ І-ІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Мала Кужелівка, Дунаєвецький район, Хмельницька область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> sg2038@ukr.net<br /> 0967412038<br /> s.misinkevych@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 19-23 травня 2014 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дунаєвецька ЗОШ №2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Самуник Олег Васильович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sg2038 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%96%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.&diff=707412 2014-08-22T17:10:30Z

<p>Sg2038: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Діагноз -- ІНТЕРНЕТ!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 16 років, 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект може бути використаний під час вивчення теми «Інтерактивне спілкування» курсу «Інформатика» у 10 класі. Служить для узагальнення та систематизації знань з теми.<br /> Під час виконання проекту учні поділяються на три групи, кожна з яких досліджуватиме окремий тип роботи з Інтернетом та спілкування у ньому.<br /> В результат роботи учнів, буде створена презентація «Діагноз – Інтернет!»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> '''[https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWUlkwVnQ1czViY1E/edit План вивчення проекту]'''<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Під час роботи над проектом проводиться оцінювання в відповідному журналі оцінювання щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів.<br /> Під час підготовки до проекту учитель проводить вступне діагностичне оцінювання, щоб перевірити готовність учнів до роботи в проект, також учні заповнюють таблиці ЗХД.<br /> Під час роботи над проектом використовуються різноманітні форми оцінювання та самооцінювання:<br /> Оцінювання групових завдань<br /> Оцінювання презентації<br /> Оцінювання письмових робіт<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Сергій Місінькевич<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель математики, інформатики.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Малокужелівська ЗОШ І-ІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Мала Кужелівка, Дунаєвецький район, Хмельницька область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> sg2038@ukr.net<br /> 0967412038<br /> s.misinkevych@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 19-23 травня 2014 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дунаєвецька ЗОШ №2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Самуник Олег Васильович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sg2038 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%96%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.&diff=707411 2014-08-22T17:08:32Z

<p>Sg2038: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Діагноз -- ІНТЕРНЕТ!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 16 років, 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект може бути використаний під час вивчення теми «Інтерактивне спілкування» курсу «Інформатика» у 10 класі. Служить для узагальнення та систематизації знань з теми.<br /> Під час виконання проекту учні поділяються на три групи, кожна з яких досліджуватиме окремий тип роботи з Інтернетом та спілкування у ньому.<br /> В результат роботи учнів, буде створена презентація «Діагноз – Інтернет!»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> '''[https://docs.google.com/file/d/0B1_33NBr8STWUlkwVnQ1czViY1E/edit План вивчення проекту]'''<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Сергій Місінькевич<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель математики, інформатики.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Малокужелівська ЗОШ І-ІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Мала Кужелівка, Дунаєвецький район, Хмельницька область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> sg2038@ukr.net<br /> 0967412038<br /> s.misinkevych@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 19-23 травня 2014 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дунаєвецька ЗОШ №2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Самуник Олег Васильович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sg2038 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%96%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.&diff=707404 2014-08-22T17:03:31Z

<p>Sg2038: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Діагноз -- ІНТЕРНЕТ!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 16 років, 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект може бути використаний під час вивчення теми «Інтерактивне спілкування» курсу «Інформатика» у 10 класі. Служить для узагальнення та систематизації знань з теми.<br /> Під час виконання проекту учні поділяються на три групи, кожна з яких досліджуватиме окремий тип роботи з Інтернетом та спілкування у ньому.<br /> В результат роботи учнів, буде створена презентація «Діагноз – Інтернет!»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Сергій Місінькевич<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель математики, інформатики.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Малокужелівська ЗОШ І-ІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Мала Кужелівка, Дунаєвецький район, Хмельницька область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> sg2038@ukr.net<br /> 0967412038<br /> s.misinkevych@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 19-23 травня 2014 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дунаєвецька ЗОШ №2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Самуник Олег Васильович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sg2038 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%96%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.&diff=707403 2014-08-22T17:02:44Z

<p>Sg2038: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Діагноз -- ІНТЕРНЕТ!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 16 років, 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Під час роботи над даним проектом, учні демонструють свої знання про геометричні фігури в просторі, про їх властивості. Способи та методи обчислення окремих елементів таких геометричних фігур як прямокутній паралелепіпед та циліндр. Способи побудови таких геометричних тіл в реальному середовищі. Скласти план обчислення об’ємів та площ поверхонь реальних об’єктів використовуючи знання з геометрії. Під час роботи над проектом учні приймають участь в різноманітних формах діяльності.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Сергій Місінькевич<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель математики, інформатики.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Малокужелівська ЗОШ І-ІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Мала Кужелівка, Дунаєвецький район, Хмельницька область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> sg2038@ukr.net<br /> 0967412038<br /> s.misinkevych@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 19-23 травня 2014 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дунаєвецька ЗОШ №2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Самуник Олег Васильович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sg2038 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%96%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.&diff=707402 2014-08-22T17:02:13Z

<p>Sg2038: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Діагноз -- ІНТЕРНЕТ!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14-17 років, 8-11 класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Під час роботи над даним проектом, учні демонструють свої знання про геометричні фігури в просторі, про їх властивості. Способи та методи обчислення окремих елементів таких геометричних фігур як прямокутній паралелепіпед та циліндр. Способи побудови таких геометричних тіл в реальному середовищі. Скласти план обчислення об’ємів та площ поверхонь реальних об’єктів використовуючи знання з геометрії. Під час роботи над проектом учні приймають участь в різноманітних формах діяльності.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Сергій Місінькевич<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель математики, інформатики.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Малокужелівська ЗОШ І-ІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Мала Кужелівка, Дунаєвецький район, Хмельницька область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> sg2038@ukr.net<br /> 0967412038<br /> s.misinkevych@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 19-23 травня 2014 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дунаєвецька ЗОШ №2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Самуник Олег Васильович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sg2038 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%96%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.&diff=707401 2014-08-22T16:59:53Z

<p>Sg2038: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Діагноз -- ІНТЕРНЕТ!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Математика, інформатика, основи економіки, трудове навчання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14-17 років, 8-11 класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Під час роботи над даним проектом, учні демонструють свої знання про геометричні фігури в просторі, про їх властивості. Способи та методи обчислення окремих елементів таких геометричних фігур як прямокутній паралелепіпед та циліндр. Способи побудови таких геометричних тіл в реальному середовищі. Скласти план обчислення об’ємів та площ поверхонь реальних об’єктів використовуючи знання з геометрії. Під час роботи над проектом учні приймають участь в різноманітних формах діяльності.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Сергій Місінькевич<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель математики, інформатики.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Малокужелівська ЗОШ І-ІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Мала Кужелівка, Дунаєвецький район, Хмельницька область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> sg2038@ukr.net<br /> 0967412038<br /> s.misinkevych@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 19-23 травня 2014 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дунаєвецька ЗОШ №2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Самуник Олег Васильович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sg2038 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%96%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.&diff=707392 2014-08-22T11:50:36Z

<p>Sg2038: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Дослідження геометричних фігур в просторі<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Математика, інформатика, основи економіки, трудове навчання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14-17 років, 8-11 класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Під час роботи над даним проектом, учні демонструють свої знання про геометричні фігури в просторі, про їх властивості. Способи та методи обчислення окремих елементів таких геометричних фігур як прямокутній паралелепіпед та циліндр. Способи побудови таких геометричних тіл в реальному середовищі. Скласти план обчислення об’ємів та площ поверхонь реальних об’єктів використовуючи знання з геометрії. Під час роботи над проектом учні приймають участь в різноманітних формах діяльності.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Сергій Місінькевич<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель математики, інформатики.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Малокужелівська ЗОШ І-ІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Мала Кужелівка, Дунаєвецький район, Хмельницька область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> sg2038@ukr.net<br /> 0967412038<br /> s.misinkevych@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 19-23 травня 2014 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дунаєвецька ЗОШ №2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Самуник Олег Васильович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sg2038 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%96%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.&diff=662695 2014-05-22T06:09:17Z

<p>Sg2038: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Дослідження геометричних фігур в просторі<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Математика, інформатика, основи економіки, трудове навчання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14-17 років, 8-11 класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Під час роботи над даним проектом, учні демонструють свої знання про геометричні фігури в просторі, про їх властивості. Способи та методи обчислення окремих елементів таких геометричних фігур як прямокутній паралелепіпед та циліндр. Способи побудови таких геометричних тіл в реальному середовищі. Скласти план обчислення об’ємів та площ поверхонь реальних об’єктів використовуючи знання з геометрії. Під час роботи над проектом учні приймають участь в різноманітних формах діяльності.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Сергій Місінькевич<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель математики, інформатики.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Малокужелівська ЗОШ І-ІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Мала Кужелівка, Дунаєвецький район, Хмельницька область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> sg2038@ukr.net<br /> 0967412038<br /> s.misinkevych@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 19-23 травня 2014 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дунаєвецька ЗОШ №2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Самунік Олег Васильович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sg2038 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%96%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.&diff=662694 2014-05-22T06:08:37Z

<p>Sg2038: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Дослідження геометричних фігур в просторі<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Математика, інформатика, основи економіки, трудове навчання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14-17 років, 8-11 класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Під час роботи над даним проектом, учні демонструють свої знання про геометричні фігури в просторі, про їх властивості. Способи та методи обчислення окремих елементів таких геометричних фігур як прямокутній паралелепіпед та циліндр. Способи побудови таких геометричних тіл в реальному середовищі. Скласти план обчислення об’ємів та площ поверхонь реальних об’єктів використовуючи знання з геометрії. Під час роботи над проектом учні приймають участь в різноманітних формах діяльності.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Сергій Місінькевич<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель математики, інформатики.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Малокужелівська ЗОШ І-ІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Мала Кужелівка, Дунаєвецький район, Хмельницька область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> sg2038@ukr.net<br /> 0967412038<br /> s.misinkevych@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 19-23 травня 2014 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дунаєвецька ЗОШ №2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sg2038 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%96%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.&diff=662693 2014-05-22T06:08:06Z

<p>Sg2038: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Дослідження геометричних фігур в просторі<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Математика, інформатика, основи економіки, трудове навчання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14-17 років, 8-11 класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Під час роботи над даним проектом, учні демонструють свої знання про геометричні фігури в просторі, про їх властивості. Способи та методи обчислення окремих елементів таких геометричних фігур як прямокутній паралелепіпед та циліндр. Способи побудови таких геометричних тіл в реальному середовищі. Скласти план обчислення об’ємів та площ поверхонь реальних об’єктів використовуючи знання з геометрії. Під час роботи над проектом учні приймають участь в різноманітних формах діяльності.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Сергій Місінькевич<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель математики, інформатики.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Малокужелівська ЗОШ І-ІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Мала Кужелівка, Дунаєвецький район, Хмельницька область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> sg2038@ukr.net<br /> 0967412038<br /> s.misinkevych@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 19-23 травня 2014 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sg2038 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%96%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.&diff=662692 2014-05-22T06:06:27Z

<p>Sg2038: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Дослідження геометричних фігур в просторі<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Математика, інформатика, основи економіки, трудове навчання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14-17 років, 8-11 класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Під час роботи над даним проектом, учні демонструють свої знання про геометричні фігури в просторі, про їх властивості. Способи та методи обчислення окремих елементів таких геометричних фігур як прямокутній паралелепіпед та циліндр. Способи побудови таких геометричних тіл в реальному середовищі. Скласти план обчислення об’ємів та площ поверхонь реальних об’єктів використовуючи знання з геометрії. Під час роботи над проектом учні приймають участь в різноманітних формах діяльності.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Сергій Місінькевич<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель математики, інформатики.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Малокужелівська ЗОШ І-ІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Мала Кужелівка, Дунаєвецький район, Хмельницька область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> sg2038@ukr.net<br /> 0967412038<br /> s.misinkevych@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sg2038 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%96%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.&diff=662691 2014-05-22T06:04:38Z

<p>Sg2038: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Дослідження геометричних фігур в просторі<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Математика, інформатика, основи економіки, трудове навчання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14-17 років, 8-11 класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Під час роботи над даним проектом, учні демонструють свої знання про геометричні фігури в просторі, про їх властивості. Способи та методи обчислення окремих елементів таких геометричних фігур як прямокутній паралелепіпед та циліндр. Способи побудови таких геометричних тіл в реальному середовищі. Скласти план обчислення об’ємів та площ поверхонь реальних об’єктів використовуючи знання з геометрії. Під час роботи над проектом учні приймають участь в різноманітних формах діяльності.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Сергій Місінькевич<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель математики, інформатики.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Малокужелівська ЗОШ І-ІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Мала Кужелівка, Дунаєвецький район, Хмельницька область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sg2038 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%96%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.&diff=662690 2014-05-22T06:03:52Z

<p>Sg2038: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Дослідження геометричних фігур в просторі<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Математика, інформатика, основи економіки, трудове навчання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14-17 років, 8-11 класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Під час роботи над даним проектом, учні демонструють свої знання про геометричні фігури в просторі, про їх властивості. Способи та методи обчислення окремих елементів таких геометричних фігур як прямокутній паралелепіпед та циліндр. Способи побудови таких геометричних тіл в реальному середовищі. Скласти план обчислення об’ємів та площ поверхонь реальних об’єктів використовуючи знання з геометрії. Під час роботи над проектом учні приймають участь в різноманітних формах діяльності.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Сергій Місінькевич<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель математики, інформатики.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Малокужелівська ЗОШ І-ІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sg2038 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%96%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.&diff=662689 2014-05-22T06:03:27Z

<p>Sg2038: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Дослідження геометричних фігур в просторі<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Математика, інформатика, основи економіки, трудове навчання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14-17 років, 8-11 класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Під час роботи над даним проектом, учні демонструють свої знання про геометричні фігури в просторі, про їх властивості. Способи та методи обчислення окремих елементів таких геометричних фігур як прямокутній паралелепіпед та циліндр. Способи побудови таких геометричних тіл в реальному середовищі. Скласти план обчислення об’ємів та площ поверхонь реальних об’єктів використовуючи знання з геометрії. Під час роботи над проектом учні приймають участь в різноманітних формах діяльності.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Сергій Місінькевич<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель математики, інформатики.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sg2038 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%96%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.&diff=662688 2014-05-22T06:02:58Z

<p>Sg2038: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Дослідження геометричних фігур в просторі<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Математика, інформатика, основи економіки, трудове навчання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14-17 років, 8-11 класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Під час роботи над даним проектом, учні демонструють свої знання про геометричні фігури в просторі, про їх властивості. Способи та методи обчислення окремих елементів таких геометричних фігур як прямокутній паралелепіпед та циліндр. Способи побудови таких геометричних тіл в реальному середовищі. Скласти план обчислення об’ємів та площ поверхонь реальних об’єктів використовуючи знання з геометрії. Під час роботи над проектом учні приймають участь в різноманітних формах діяльності.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Сергій Місінькевич<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sg2038 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%96%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.&diff=662687 2014-05-22T06:02:05Z

<p>Sg2038: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Дослідження геометричних фігур в просторі<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Математика, інформатика, основи економіки, трудове навчання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14-17 років, 8-11 класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Під час роботи над даним проектом, учні демонструють свої знання про геометричні фігури в просторі, про їх властивості. Способи та методи обчислення окремих елементів таких геометричних фігур як прямокутній паралелепіпед та циліндр. Способи побудови таких геометричних тіл в реальному середовищі. Скласти план обчислення об’ємів та площ поверхонь реальних об’єктів використовуючи знання з геометрії. Під час роботи над проектом учні приймають участь в різноманітних формах діяльності.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sg2038 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%96%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.&diff=662684 2014-05-22T05:59:44Z

<p>Sg2038: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Дослідження геометричних фігур в просторі<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Математика, інформатика, основи економіки, трудове навчання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14-17 років, 8-11 класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sg2038 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%96%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.&diff=662683 2014-05-22T05:58:50Z

<p>Sg2038: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Дослідження геометричних фігур в просторі<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Математика, інформатика, основи економіки, трудове навчання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sg2038 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%96%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.&diff=662682 2014-05-22T05:57:13Z

<p>Sg2038: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Дослідження геометричних фігур в просторі<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sg2038 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%96%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.&diff=662681 2014-05-22T05:54:46Z

<p>Sg2038: /* Дослідження геометричних фігур в просторі */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sg2038 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%96%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%A1.%D0%92.&diff=662680 2014-05-22T05:53:51Z

<p>Sg2038: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Дослідження геометричних фігур в просторі=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sg2038