http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Serhiy 2026-04-12T21:59:10Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%94_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_-_%D1%82%D0%B2%D1%96%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D0%B1%D1%96%D1%80%22&diff=294576 2012-11-01T09:14:33Z

<p>Serhiy: /* Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> План складений вдало [[Користувач:Serhiy|Serhiy]] 11:10, 1 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> План оцівання відповідає Портфоліо [[Користувач:Serhiy|Serhiy]] 11:11, 1 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Учні зібрали цікавий матеріал і створили хорошу презентацію [[Користувач:Olguscha|Olguscha]] 19:57, 31 жовтня 2012 (EET)<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Форма оцінювання відповідає вимогам [[Користувач:Serhiy|Serhiy]] 11:12, 1 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоміжні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Матеріали для фасилітації підібрані вдало [[Користувач:Olguscha|Olguscha]] 19:59, 31 жовтня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Портфоліо створене вдало [[Користувач:Serhiy|Serhiy]] 11:13, 1 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Весь матеріал відповідає темі [[Користувач:Serhiy|Serhiy]] 11:13, 1 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> Авторське право дотримано [[Користувач:Serhiy|Serhiy]] 11:14, 1 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Serhiy http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%94_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_-_%D1%82%D0%B2%D1%96%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D0%B1%D1%96%D1%80%22&diff=294575 2012-11-01T09:13:56Z

<p>Serhiy: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> План складений вдало [[Користувач:Serhiy|Serhiy]] 11:10, 1 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> План оцівання відповідає Портфоліо [[Користувач:Serhiy|Serhiy]] 11:11, 1 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Учні зібрали цікавий матеріал і створили хорошу презентацію [[Користувач:Olguscha|Olguscha]] 19:57, 31 жовтня 2012 (EET)<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Форма оцінювання відповідає вимогам [[Користувач:Serhiy|Serhiy]] 11:12, 1 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоміжні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Матеріали для фасилітації підібрані вдало [[Користувач:Olguscha|Olguscha]] 19:59, 31 жовтня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Портфоліо створене вдало [[Користувач:Serhiy|Serhiy]] 11:13, 1 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Весь матеріал відповідає темі [[Користувач:Serhiy|Serhiy]] 11:13, 1 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Serhiy http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%94_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_-_%D1%82%D0%B2%D1%96%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D0%B1%D1%96%D1%80%22&diff=294574 2012-11-01T09:13:16Z

<p>Serhiy: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> План складений вдало [[Користувач:Serhiy|Serhiy]] 11:10, 1 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> План оцівання відповідає Портфоліо [[Користувач:Serhiy|Serhiy]] 11:11, 1 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Учні зібрали цікавий матеріал і створили хорошу презентацію [[Користувач:Olguscha|Olguscha]] 19:57, 31 жовтня 2012 (EET)<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Форма оцінювання відповідає вимогам [[Користувач:Serhiy|Serhiy]] 11:12, 1 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоміжні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Матеріали для фасилітації підібрані вдало [[Користувач:Olguscha|Olguscha]] 19:59, 31 жовтня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Портфоліо створене вдало [[Користувач:Serhiy|Serhiy]] 11:13, 1 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Serhiy http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%94_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_-_%D1%82%D0%B2%D1%96%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D0%B1%D1%96%D1%80%22&diff=294573 2012-11-01T09:12:20Z

<p>Serhiy: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> План складений вдало [[Користувач:Serhiy|Serhiy]] 11:10, 1 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> План оцівання відповідає Портфоліо [[Користувач:Serhiy|Serhiy]] 11:11, 1 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Учні зібрали цікавий матеріал і створили хорошу презентацію [[Користувач:Olguscha|Olguscha]] 19:57, 31 жовтня 2012 (EET)<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Форма оцінювання відповідає вимогам [[Користувач:Serhiy|Serhiy]] 11:12, 1 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоміжні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Матеріали для фасилітації підібрані вдало [[Користувач:Olguscha|Olguscha]] 19:59, 31 жовтня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Serhiy http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%94_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_-_%D1%82%D0%B2%D1%96%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D0%B1%D1%96%D1%80%22&diff=294572 2012-11-01T09:11:26Z

<p>Serhiy: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> План складений вдало [[Користувач:Serhiy|Serhiy]] 11:10, 1 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> План оцівання відповідає Портфоліо [[Користувач:Serhiy|Serhiy]] 11:11, 1 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Учні зібрали цікавий матеріал і створили хорошу презентацію [[Користувач:Olguscha|Olguscha]] 19:57, 31 жовтня 2012 (EET)<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоміжні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Матеріали для фасилітації підібрані вдало [[Користувач:Olguscha|Olguscha]] 19:59, 31 жовтня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Serhiy http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%94_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_-_%D1%82%D0%B2%D1%96%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D0%B1%D1%96%D1%80%22&diff=294571 2012-11-01T09:10:09Z

<p>Serhiy: /* План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> План складений вдало [[Користувач:Serhiy|Serhiy]] 11:10, 1 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Учні зібрали цікавий матеріал і створили хорошу презентацію [[Користувач:Olguscha|Olguscha]] 19:57, 31 жовтня 2012 (EET)<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоміжні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Матеріали для фасилітації підібрані вдало [[Користувач:Olguscha|Olguscha]] 19:59, 31 жовтня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Serhiy http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Serhiy&diff=294105 2012-10-31T17:41:23Z

<p>Serhiy: Створена сторінка: Заєць Сергій Михайлович Вчитель історії та геогафії</p> <hr /> <div>Заєць Сергій Михайлович<br /> <br /> Вчитель історії та геогафії</div>

Serhiy http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B5%22&diff=294103 2012-10-31T17:40:25Z

<p>Serhiy: /* ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Візитівкою даного проекту є відеоурок &quot;Майстер-клас&quot;<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Зроблено вдало [[Користувач:Serhiy|Serhiy]] 19:37, 31 жовтня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> На мою думку оцінювання вдале [[Користувач:Serhiy|Serhiy]] 19:38, 31 жовтня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Проект дуже цікавий. Я дізнався багато нового про використання морських вузлів. [[Користувач:Serhiy|Serhiy]] 19:40, 31 жовтня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Serhiy http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B5%22&diff=294099 2012-10-31T17:38:17Z

<p>Serhiy: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Візитівкою даного проекту є відеоурок &quot;Майстер-клас&quot;<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Зроблено вдало [[Користувач:Serhiy|Serhiy]] 19:37, 31 жовтня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> На мою думку оцінювання вдале [[Користувач:Serhiy|Serhiy]] 19:38, 31 жовтня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Serhiy http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B5%22&diff=294097 2012-10-31T17:37:20Z

<p>Serhiy: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Візитівкою даного проекту є відеоурок &quot;Майстер-клас&quot;<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Зроблено вдало [[Користувач:Serhiy|Serhiy]] 19:37, 31 жовтня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> На мою думку оцінювання вдале<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Serhiy http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%8F&diff=293481 2012-10-31T13:25:35Z

<p>Serhiy: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Serhiy http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_c._%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D1%87%D1%83%D0%B1%D0%B5%D1%97%D0%B2%D0%BA%D0%B0,_24_%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BD%D1%8F_-_1_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_2012_%D1%80.&diff=293479 2012-10-31T13:24:58Z

<p>Serhiy: /* Заєць Сергій Михайлович */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> 24 жовтня - 01 листопада 2012р.<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> Новокочубеївська ЗОШ І-ІІІступенів<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> Демочко Лариса Петрівна<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> <br /> ==[[Заєць Сергій Михайлович]]==<br /> [http://skandynavija.blogspot.com/ мій блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо на тему&quot;Скандинавія&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання проекту Скандинавія]]<br /> <br /> == [[Сегеда Тетяна Олександрівна]]==<br /> <br /> [http://tvojeshyttja.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо на тему &quot; Твоє життя - твій вибір]]<br /> <br /> [[Оцінювання проекту]]<br /> <br /> ==[[Заболотна Ольга Юріївна]]==<br /> <br /> [http://pravytelka.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Моє портфоліо &quot;Геометрія-правителька розумових пошуків]]<br /> <br /> [[Оцінювання проекту]]<br /> <br /> ==[[Забусова Лариса Миколаївна]]==<br /> <br /> [http://kolosoks.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо на тему &quot;Колоски з рідного поля&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання проекту]]<br /> <br /> ==[[Петренко Юрій Васильович]]==<br /> [http://yurij71.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> [[Моє портфоліо]]<br /> <br /> [[Оцінювання проекту &quot;Макраме&quot;]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> [[Модуль 6. Педрада]]<br /> <br /> [[Модуль 7. Педрада]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6MIgiVtRQu7Y2lxNmVKMktUOTQ Педрада модуль 10]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Сторінка Персональна lameR4n]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Serhiy http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D1%94%D1%86%D1%8C_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B9_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&diff=293284 2012-10-31T12:42:48Z

<p>Serhiy: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> ''Заєць Сергій Михайлович''<br /> <br /> ''Новокочубеївська ЗОШ І-ІІІ ступенів''<br /> <br /> ''Вчитель географії та історії''<br /> <br /> == Мій блог ==<br /> <br /> [http://skandynavija.blogspot.com/ блог]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%8F%22 Скандинавія]<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BySdNRJhMiQAMGJBeVhETm9Mdzg/edit проект]</div>

Serhiy http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D1%94%D1%86%D1%8C_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B9_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&diff=293275 2012-10-31T12:41:30Z

<p>Serhiy: /* Корисні посилання */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> ''Заєць Сергій Михайлович''<br /> <br /> ''Новокочубеївська ЗОШ І-ІІІ ступенів''<br /> <br /> ''Вчитель географії та історії''<br /> <br /> == Мій блог ==<br /> <br /> [http://skandynavija.blogspot.com/ блог]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BySdNRJhMiQAMGJBeVhETm9Mdzg/edit проект]</div>

Serhiy http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D1%94%D1%86%D1%8C_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B9_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&diff=293242 2012-10-31T12:36:56Z

<p>Serhiy: /* Мій блог */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> ''Заєць Сергій Михайлович''<br /> <br /> ''Новокочубеївська ЗОШ І-ІІІ ступенів''<br /> <br /> ''Вчитель географії та історії''<br /> <br /> == Мій блог ==<br /> <br /> [http://skandynavija.blogspot.com/ блог]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Serhiy http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D1%94%D1%86%D1%8C_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B9_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&diff=293241 2012-10-31T12:36:39Z

<p>Serhiy: /* Мій блог */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> ''Заєць Сергій Михайлович''<br /> <br /> ''Новокочубеївська ЗОШ І-ІІІ ступенів''<br /> <br /> ''Вчитель географії та історії''<br /> <br /> == Мій блог ==<br /> <br /> [[http://skandynavija.blogspot.com/ блог]]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Serhiy http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D1%94%D1%86%D1%8C_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B9_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&diff=293231 2012-10-31T12:34:52Z

<p>Serhiy: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> ''Заєць Сергій Михайлович''<br /> <br /> ''Новокочубеївська ЗОШ І-ІІІ ступенів''<br /> <br /> ''Вчитель географії та історії''<br /> <br /> == Мій блог ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Serhiy http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D1%94%D1%86%D1%8C_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B9_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&diff=293229 2012-10-31T12:34:38Z

<p>Serhiy: /* Тестування */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> ''Заєць Сергій Михайлович''<br /> <br /> ''Новокочубеївська ЗОШ І-ІІІ ступенів''<br /> <br /> ''Вчитель географії та історії''<br /> <br /> == Мій блог ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Serhiy http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D1%94%D1%86%D1%8C_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B9_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&diff=293227 2012-10-31T12:34:30Z

<p>Serhiy: /* Оціюнвання */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> ''Заєць Сергій Михайлович''<br /> <br /> ''Новокочубеївська ЗОШ І-ІІІ ступенів''<br /> <br /> ''Вчитель географії та історії''<br /> <br /> == Мій блог ==<br /> <br /> == Тестування ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Serhiy http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%8F%22&diff=293174 2012-10-31T12:26:27Z

<p>Serhiy: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Скандинавія<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Всесвітня історія,географія, художня культура.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Згідно Стандарту в процесі вивчення теми учні повинні: знати уявлення про повсякденне життя людини середньовіччя, культурну спадщину середньовіччя; знати основні тенденції та характеристики розвитку людства цієї доби.Згідно програми в процесі вивчення теми учень називає час походів вікінгів, утворення Скандинавських держав, показує на карті напрямки походів вікінгів, описує пам’ятки культури, характеризує визначні історичні постаті.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект реалізується учнями 7 класу в рамках вивчення теми «Європа. Візантія. Арабський світ». Учні випробують себе в ролі «Дослідників», «Хронологів», «Мистецтвознавців». Продуктом діяльності є створення презентації, проведення анкетування та створення пам’ятки, проведення відео конференції та виставки «Духовний світ норманів»<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQASjROMDI2NURVeFk план вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAbjJFU3ZXSFdRMnM план впровадження теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> В результаті роботи над проектом учні зможуть показуватимуть на карті Скандинавські країни; познайомляться з особливостями життя північних народів; матимуть уявлення про духовне життя норманів, знатимуть про відкриття вікінгів.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> При роботі над проектом використовуватиметься формуюче оцінювання. Вивчаються [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAVWxkN1BPQkhvTFk навчальні потреби] учнів. Дані цього оцінювання використовуватимуться для того, щоб коригувати своє викладання та забезпечувати правильне виконання учнями проектних завдань. Якщо регулярно залучати учнів до збору та перевірки відомостей про їхнє навчання, вони допомагають їм ставати відповідальними, самостійними та незалежними учнями. Використовуватиметься також підсумкове оцінювання – яке проводиться наприкінці проектів. Таке оцінювання може допомогти отримати важливу інформацію щодо всього процесу навчання, яка потрібна для аналізу організації та проведення навчання.<br /> Будуть використані такі методи: анкетування, перегляд презентації вчителя, само та взаємооцінювання,консультації та інструменти:[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHh2Wkh2OXVlSzAzai1CRk5qeFpGQWc6MQ опитувальник] (тест),журнали спостережень, таблиця «ЗХД», письмові огляди,звіти, [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAYXo2WXl1d250dDA форми оцінювання] продуктів проекту.<br /> Будуть [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQANUc1U3VxVkdrc0U оцінюватися: презентації], публікації, виставка «Духовний світ норманів».<br /> Оцінювання проводиться в формі: взаємооцінювання та само оцінювання. Оцінки виставлятимуться при захисті проекту. Використовуватиметься форма «ЗХД» та [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAS1FrUzVLQ2xxTVk організаційної діаграми оцінювання].<br /> Захист проекту проводитиметься у вигляді відео конференції.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> При вивченні теми учні досліджують причини та напрямки походів вікінгів. Досягнення норманів у суднобудуванні, їх духовний світ. Була представлена [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAMmVvblNTb3VYdW8 публікація] про метод проектів. Учням запропоновано об’єднатися в 3 групи. Представлена [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAMGJBeVhETm9Mdzg презентація] в якій визначені завдання групам. Кожна група обирає командира. Для роботи широко використовуються можливості мережі Інтернет, де учні працюють на сайтах присвяченим даній проблемі. В результаті роботи учні створюють [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAaUlWUW5GNmVJLU0 презентації], публікації, блоги. Кожна робота буде оцінена за допомогою формулюючого та підсумкового оцінювання. Звернути увагу на диференціацію навчання в ході вивчення теми, оскільки групи повинні бути рівноцінні. Протягом проекту вчитель організовує роботу учнів, виступає в ролі [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAODhsbHIybGJENkE фасилітатора]. Учні навчаться показувати на карті Скандинавські країни; ознайомляться з особливостями життя північних народів; матимуть уявлення про духовне життя норманів, дізнаються про відкриття вікінгів. Обов’язково при роботі з проектом потрібно взяти [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAeDZNakhLazRXZmc дозволи у батьків].<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Заєць Сергій Михайлович<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Історія,географія.<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Новокочубеївська ЗОШ І - ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Село Нова Кочубеївка<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> zajets@gmail.co9m<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 24 жовтня - 01 листопада 2012<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Новокочубеївська зош І - ІІІ ступенів<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> Демочко Лариса Петрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Serhiy http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%8F%22&diff=293156 2012-10-31T12:23:32Z

<p>Serhiy: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Скандинавія<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Всесвітня історія,географія, художня культура.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Згідно Стандарту в процесі вивчення теми учні повинні: знати уявлення про повсякденне життя людини середньовіччя, культурну спадщину середньовіччя; знати основні тенденції та характеристики розвитку людства цієї доби.Згідно програми в процесі вивчення теми учень називає час походів вікінгів, утворення Скандинавських держав, показує на карті напрямки походів вікінгів, описує пам’ятки культури, характеризує визначні історичні постаті.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект реалізується учнями 7 класу в рамках вивчення теми «Європа. Візантія. Арабський світ». Учні випробують себе в ролі «Дослідників», «Хронологів», «Мистецтвознавців». Продуктом діяльності є створення презентації, проведення анкетування та створення пам’ятки, проведення відео конференції та виставки «Духовний світ норманів»<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQASjROMDI2NURVeFk план вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAbjJFU3ZXSFdRMnM план впровадження теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> В результаті роботи над проектом учні зможуть показуватимуть на карті Скандинавські країни; познайомляться з особливостями життя північних народів; матимуть уявлення про духовне життя норманів, знатимуть про відкриття вікінгів.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> При роботі над проектом використовуватиметься формуюче оцінювання. Вивчаються потреби учнів. Дані цього оцінювання використовуватимуться для того, щоб коригувати своє викладання та забезпечувати правильне виконання учнями проектних завдань. Якщо регулярно залучати учнів до збору та перевірки відомостей про їхнє навчання, вони допомагають їм ставати відповідальними, самостійними та незалежними учнями. Використовуватиметься також підсумкове оцінювання – яке проводиться наприкінці проектів. Таке оцінювання може допомогти отримати важливу інформацію щодо всього процесу навчання, яка потрібна для аналізу організації та проведення навчання.<br /> Будуть використані такі методи: анкетування, перегляд презентації вчителя, само та взаємооцінювання,консультації та інструменти:[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHh2Wkh2OXVlSzAzai1CRk5qeFpGQWc6MQ опитувальник] (тест),журнали спостережень, таблиця «ЗХД», письмові огляди,звіти, [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAYXo2WXl1d250dDA форми оцінювання] продуктів проекту.<br /> Будуть [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQANUc1U3VxVkdrc0U оцінюватися: презентації], публікації, виставка «Духовний світ норманів».<br /> Оцінювання проводиться в формі: взаємооцінювання та само оцінювання. Оцінки виставлятимуться при захисті проекту. Використовуватиметься форма «ЗХД» та [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAS1FrUzVLQ2xxTVk організаційної діаграми оцінювання].<br /> Захист проекту проводитиметься у вигляді відео конференції.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> При вивченні теми учні досліджують причини та напрямки походів вікінгів. Досягнення норманів у суднобудуванні, їх духовний світ. Була представлена [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAMmVvblNTb3VYdW8 публікація] про метод проектів. Учням запропоновано об’єднатися в 3 групи. Представлена [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAMGJBeVhETm9Mdzg презентація] в якій визначені завдання групам. Кожна група обирає командира. Для роботи широко використовуються можливості мережі Інтернет, де учні працюють на сайтах присвяченим даній проблемі. В результаті роботи учні створюють [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAaUlWUW5GNmVJLU0 презентації], публікації, блоги. Кожна робота буде оцінена за допомогою формулюючого та підсумкового оцінювання. Звернути увагу на диференціацію навчання в ході вивчення теми, оскільки групи повинні бути рівноцінні. Протягом проекту вчитель організовує роботу учнів, виступає в ролі [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAODhsbHIybGJENkE фасилітатора]. Учні навчаться показувати на карті Скандинавські країни; ознайомляться з особливостями життя північних народів; матимуть уявлення про духовне життя норманів, дізнаються про відкриття вікінгів. Обов’язково при роботі з проектом потрібно взяти [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAeDZNakhLazRXZmc дозволи у батьків].<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Заєць Сергій Михайлович<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Історія,географія.<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Новокочубеївська ЗОШ І - ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Село Нова Кочубеївка<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> zajets@gmail.co9m<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 24 жовтня - 01 листопада 2012<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Новокочубеївська зош І - ІІІ ступенів<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> Демочко Лариса Петрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Serhiy http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%8F%22&diff=293129 2012-10-31T12:17:33Z

<p>Serhiy: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Скандинавія<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Всесвітня історія,географія, художня культура.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Згідно Стандарту в процесі вивчення теми учні повинні: знати уявлення про повсякденне життя людини середньовіччя, культурну спадщину середньовіччя; знати основні тенденції та характеристики розвитку людства цієї доби.Згідно програми в процесі вивчення теми учень називає час походів вікінгів, утворення Скандинавських держав, показує на карті напрямки походів вікінгів, описує пам’ятки культури, характеризує визначні історичні постаті.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект реалізується учнями 7 класу в рамках вивчення теми «Європа. Візантія. Арабський світ». Учні випробують себе в ролі «Дослідників», «Хронологів», «Мистецтвознавців». Продуктом діяльності є створення презентації, проведення анкетування та створення пам’ятки, проведення відео конференції та виставки «Духовний світ норманів»<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQASjROMDI2NURVeFk план вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAbjJFU3ZXSFdRMnM план впровадження теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> В результаті роботи над проектом учні зможуть показуватимуть на карті Скандинавські країни; познайомляться з особливостями життя північних народів; матимуть уявлення про духовне життя норманів, знатимуть про відкриття вікінгів.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> При роботі над проектом використовуватиметься формуюче оцінювання. Дані цього оцінювання використовуватимуться для того, щоб коригувати своє викладання та забезпечувати правильне виконання учнями проектних завдань. Якщо регулярно залучати учнів до збору та перевірки відомостей про їхнє навчання, вони допомагають їм ставати відповідальними, самостійними та незалежними учнями. Використовуватиметься також підсумкове оцінювання – яке проводиться наприкінці проектів. Таке оцінювання може допомогти отримати важливу інформацію щодо всього процесу навчання, яка потрібна для аналізу організації та проведення навчання.<br /> Будуть використані такі методи: анкетування, перегляд презентації вчителя, само та взаємооцінювання,консультації та інструменти:[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHh2Wkh2OXVlSzAzai1CRk5qeFpGQWc6MQ опитувальник] (тест),журнали спостережень, таблиця «ЗХД», письмові огляди,звіти, [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAYXo2WXl1d250dDA форми оцінювання] продуктів проекту.<br /> Будуть [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQANUc1U3VxVkdrc0U оцінюватися: презентації], публікації, виставка «Духовний світ норманів».<br /> Оцінювання проводиться в формі: взаємооцінювання та само оцінювання. Оцінки виставлятимуться при захисті проекту. Використовуватиметься форма «ЗХД» та [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAS1FrUzVLQ2xxTVk організаційної діаграми оцінювання].<br /> Захист проекту проводитиметься у вигляді відео конференції.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> При вивченні теми учні досліджують причини та напрямки походів вікінгів. Досягнення норманів у суднобудуванні, їх духовний світ. Була представлена [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAMmVvblNTb3VYdW8 публікація] про метод проектів. Учням запропоновано об’єднатися в 3 групи. Представлена [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAMGJBeVhETm9Mdzg презентація] в якій визначені завдання групам. Кожна група обирає командира. Для роботи широко використовуються можливості мережі Інтернет, де учні працюють на сайтах присвяченим даній проблемі. В результаті роботи учні створюють [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAaUlWUW5GNmVJLU0 презентації], публікації, блоги. Кожна робота буде оцінена за допомогою формулюючого та підсумкового оцінювання. Звернути увагу на диференціацію навчання в ході вивчення теми, оскільки групи повинні бути рівноцінні. Протягом проекту вчитель організовує роботу учнів, виступає в ролі [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAODhsbHIybGJENkE фасилітатора]. Учні навчаться показувати на карті Скандинавські країни; ознайомляться з особливостями життя північних народів; матимуть уявлення про духовне життя норманів, дізнаються про відкриття вікінгів. Обов’язково при роботі з проектом потрібно взяти [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAeDZNakhLazRXZmc дозволи у батьків].<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Заєць Сергій Михайлович<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Історія,географія.<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Новокочубеївська ЗОШ І - ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Село Нова Кочубеївка<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> zajets@gmail.co9m<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 24 жовтня - 01 листопада 2012<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Новокочубеївська зош І - ІІІ ступенів<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> Демочко Лариса Петрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Serhiy http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%8F%22&diff=293071 2012-10-31T12:11:45Z

<p>Serhiy: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Скандинавія<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Всесвітня історія,географія, художня культура.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Згідно Стандарту в процесі вивчення теми учні повинні: знати уявлення про повсякденне життя людини середньовіччя, культурну спадщину середньовіччя; знати основні тенденції та характеристики розвитку людства цієї доби.Згідно програми в процесі вивчення теми учень називає час походів вікінгів, утворення Скандинавських держав, показує на карті напрямки походів вікінгів, описує пам’ятки культури, характеризує визначні історичні постаті.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект реалізується учнями 7 класу в рамках вивчення теми «Європа. Візантія. Арабський світ». Учні випробують себе в ролі «Дослідників», «Хронологів», «Мистецтвознавців». Продуктом діяльності є створення презентації, проведення анкетування та створення пам’ятки, проведення відео конференції та виставки «Духовний світ норманів»<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQASjROMDI2NURVeFk план вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAbjJFU3ZXSFdRMnM план впровадження теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> В результаті роботи над проектом учні зможуть показуватимуть на карті Скандинавські країни; познайомляться з особливостями життя північних народів; матимуть уявлення про духовне життя норманів, знатимуть про відкриття вікінгів.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> При роботі над проектом використовуватиметься формуюче оцінювання. Дані цього оцінювання використовуватимуться для того, щоб коригувати своє викладання та забезпечувати правильне виконання учнями проектних завдань. Якщо регулярно залучати учнів до збору та перевірки відомостей про їхнє навчання, вони допомагають їм ставати відповідальними, самостійними та незалежними учнями. Використовуватиметься також підсумкове оцінювання – яке проводиться наприкінці проектів. Таке оцінювання може допомогти отримати важливу інформацію щодо всього процесу навчання, яка потрібна для аналізу організації та проведення навчання.<br /> Будуть використані такі методи: анкетування, перегляд презентації вчителя, само та взаємооцінювання,консультації та інструменти:[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHh2Wkh2OXVlSzAzai1CRk5qeFpGQWc6MQ опитувальник] (тест),журнали спостережень, таблиця «ЗХД», письмові огляди,звіти, [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAYXo2WXl1d250dDA форми оцінювання] продуктів проекту.<br /> Будуть оцінюватися: презентації, публікації, виставка «Духовний світ норманів».<br /> Оцінювання проводиться в формі: взаємооцінювання та само оцінювання. Оцінки виставлятимуться при захисті проекту. Використовуватиметься форма «ЗХД» та [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAS1FrUzVLQ2xxTVk організаційної діаграми оцінювання].<br /> Захист проекту проводитиметься у вигляді відео конференції.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> При вивченні теми учні досліджують причини та напрямки походів вікінгів. Досягнення норманів у суднобудуванні, їх духовний світ. Була представлена [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAMmVvblNTb3VYdW8 публікація] про метод проектів. Учням запропоновано об’єднатися в 3 групи. Представлена [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAMGJBeVhETm9Mdzg презентація] в якій визначені завдання групам. Кожна група обирає командира. Для роботи широко використовуються можливості мережі Інтернет, де учні працюють на сайтах присвяченим даній проблемі. В результаті роботи учні створюють [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAaUlWUW5GNmVJLU0 презентації], публікації, блоги. Кожна робота буде оцінена за допомогою формулюючого та підсумкового оцінювання. Звернути увагу на диференціацію навчання в ході вивчення теми, оскільки групи повинні бути рівноцінні. Протягом проекту вчитель організовує роботу учнів, виступає в ролі [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAODhsbHIybGJENkE фасилітатора]. Учні навчаться показувати на карті Скандинавські країни; ознайомляться з особливостями життя північних народів; матимуть уявлення про духовне життя норманів, дізнаються про відкриття вікінгів. Обов’язково при роботі з проектом потрібно взяти [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAeDZNakhLazRXZmc дозволи у батьків].<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Заєць Сергій Михайлович<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Історія,географія.<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Новокочубеївська ЗОШ І - ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Село Нова Кочубеївка<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> zajets@gmail.co9m<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 24 жовтня - 01 листопада 2012<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Новокочубеївська зош І - ІІІ ступенів<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> Демочко Лариса Петрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Serhiy http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%8F%22&diff=293031 2012-10-31T12:03:51Z

<p>Serhiy: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Скандинавія<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Всесвітня історія,географія, художня культура.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Згідно Стандарту в процесі вивчення теми учні повинні: знати уявлення про повсякденне життя людини середньовіччя, культурну спадщину середньовіччя; знати основні тенденції та характеристики розвитку людства цієї доби.Згідно програми в процесі вивчення теми учень називає час походів вікінгів, утворення Скандинавських держав, показує на карті напрямки походів вікінгів, описує пам’ятки культури, характеризує визначні історичні постаті.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект реалізується учнями 7 класу в рамках вивчення теми «Європа. Візантія. Арабський світ». Учні випробують себе в ролі «Дослідників», «Хронологів», «Мистецтвознавців». Продуктом діяльності є створення презентації, проведення анкетування та створення пам’ятки, проведення відео конференції та виставки «Духовний світ норманів»<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQASjROMDI2NURVeFk план вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAbjJFU3ZXSFdRMnM план впровадження теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> В результаті роботи над проектом учні зможуть показуватимуть на карті Скандинавські країни; познайомляться з особливостями життя північних народів; матимуть уявлення про духовне життя норманів, знатимуть про відкриття вікінгів.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> При роботі над проектом використовуватиметься формуюче оцінювання. Дані цього оцінювання використовуватимуться для того, щоб коригувати своє викладання та забезпечувати правильне виконання учнями проектних завдань. Якщо регулярно залучати учнів до збору та перевірки відомостей про їхнє навчання, вони допомагають їм ставати відповідальними, самостійними та незалежними учнями. Використовуватиметься також підсумкове оцінювання – яке проводиться наприкінці проектів. Таке оцінювання може допомогти отримати важливу інформацію щодо всього процесу навчання, яка потрібна для аналізу організації та проведення навчання.<br /> Будуть використані такі методи: анкетування, перегляд презентації вчителя, само та взаємооцінювання,консультації та інструменти:[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHh2Wkh2OXVlSzAzai1CRk5qeFpGQWc6MQ опитувальник] (тест),журнали спостережень, таблиця «ЗХД», письмові огляди,звіти, форми оцінювання продуктів проекту.<br /> Будуть оцінюватися: презентації, публікації, виставка «Духовний світ норманів».<br /> Оцінювання проводиться в формі: взаємооцінювання та само оцінювання. Оцінки виставлятимуться при захисті проекту. Використовуватиметься форма «ЗХД» та [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAS1FrUzVLQ2xxTVk організаційної діаграми оцінювання].<br /> Захист проекту проводитиметься у вигляді відео конференції.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> При вивченні теми учні досліджують причини та напрямки походів вікінгів. Досягнення норманів у суднобудуванні, їх духовний світ. Була представлена [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAMmVvblNTb3VYdW8 публікація] про метод проектів. Учням запропоновано об’єднатися в 3 групи. Представлена [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAMGJBeVhETm9Mdzg презентація] в якій визначені завдання групам. Кожна група обирає командира. Для роботи широко використовуються можливості мережі Інтернет, де учні працюють на сайтах присвяченим даній проблемі. В результаті роботи учні створюють [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAaUlWUW5GNmVJLU0 презентації], публікації, блоги. Кожна робота буде оцінена за допомогою формулюючого та підсумкового оцінювання. Звернути увагу на диференціацію навчання в ході вивчення теми, оскільки групи повинні бути рівноцінні. Протягом проекту вчитель організовує роботу учнів, виступає в ролі [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAODhsbHIybGJENkE фасилітатора]. Учні навчаться показувати на карті Скандинавські країни; ознайомляться з особливостями життя північних народів; матимуть уявлення про духовне життя норманів, дізнаються про відкриття вікінгів. Обов’язково при роботі з проектом потрібно взяти [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAeDZNakhLazRXZmc дозволи у батьків].<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Заєць Сергій Михайлович<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Історія,географія.<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Новокочубеївська ЗОШ І - ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Село Нова Кочубеївка<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> zajets@gmail.co9m<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 24 жовтня - 01 листопада 2012<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Новокочубеївська зош І - ІІІ ступенів<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> Демочко Лариса Петрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Serhiy http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%8F%22&diff=293012 2012-10-31T11:59:20Z

<p>Serhiy: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Скандинавія<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Всесвітня історія,географія, художня культура.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Згідно Стандарту в процесі вивчення теми учні повинні: знати уявлення про повсякденне життя людини середньовіччя, культурну спадщину середньовіччя; знати основні тенденції та характеристики розвитку людства цієї доби.Згідно програми в процесі вивчення теми учень називає час походів вікінгів, утворення Скандинавських держав, показує на карті напрямки походів вікінгів, описує пам’ятки культури, характеризує визначні історичні постаті.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект реалізується учнями 7 класу в рамках вивчення теми «Європа. Візантія. Арабський світ». Учні випробують себе в ролі «Дослідників», «Хронологів», «Мистецтвознавців». Продуктом діяльності є створення презентації, проведення анкетування та створення пам’ятки, проведення відео конференції та виставки «Духовний світ норманів»<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQASjROMDI2NURVeFk план вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> В результаті роботи над проектом учні зможуть показуватимуть на карті Скандинавські країни; познайомляться з особливостями життя північних народів; матимуть уявлення про духовне життя норманів, знатимуть про відкриття вікінгів.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> При роботі над проектом використовуватиметься формуюче оцінювання. Дані цього оцінювання використовуватимуться для того, щоб коригувати своє викладання та забезпечувати правильне виконання учнями проектних завдань. Якщо регулярно залучати учнів до збору та перевірки відомостей про їхнє навчання, вони допомагають їм ставати відповідальними, самостійними та незалежними учнями. Використовуватиметься також підсумкове оцінювання – яке проводиться наприкінці проектів. Таке оцінювання може допомогти отримати важливу інформацію щодо всього процесу навчання, яка потрібна для аналізу організації та проведення навчання.<br /> Будуть використані такі методи: анкетування, перегляд презентації вчителя, само та взаємооцінювання,консультації та інструменти:[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHh2Wkh2OXVlSzAzai1CRk5qeFpGQWc6MQ опитувальник] (тест),журнали спостережень, таблиця «ЗХД», письмові огляди,звіти, форми оцінювання продуктів проекту.<br /> Будуть оцінюватися: презентації, публікації, виставка «Духовний світ норманів».<br /> Оцінювання проводиться в формі: взаємооцінювання та само оцінювання. Оцінки виставлятимуться при захисті проекту. Використовуватиметься форма «ЗХД» та [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAS1FrUzVLQ2xxTVk організаційної діаграми оцінювання].<br /> Захист проекту проводитиметься у вигляді відео конференції.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> При вивченні теми учні досліджують причини та напрямки походів вікінгів. Досягнення норманів у суднобудуванні, їх духовний світ. Була представлена [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAMmVvblNTb3VYdW8 публікація] про метод проектів. Учням запропоновано об’єднатися в 3 групи. Представлена [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAMGJBeVhETm9Mdzg презентація] в якій визначені завдання групам. Кожна група обирає командира. Для роботи широко використовуються можливості мережі Інтернет, де учні працюють на сайтах присвяченим даній проблемі. В результаті роботи учні створюють [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAaUlWUW5GNmVJLU0 презентації], публікації, блоги. Кожна робота буде оцінена за допомогою формулюючого та підсумкового оцінювання. Звернути увагу на диференціацію навчання в ході вивчення теми, оскільки групи повинні бути рівноцінні. Протягом проекту вчитель організовує роботу учнів, виступає в ролі [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAODhsbHIybGJENkE фасилітатора]. Учні навчаться показувати на карті Скандинавські країни; ознайомляться з особливостями життя північних народів; матимуть уявлення про духовне життя норманів, дізнаються про відкриття вікінгів. Обов’язково при роботі з проектом потрібно взяти [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAeDZNakhLazRXZmc дозволи у батьків].<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Заєць Сергій Михайлович<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Історія,географія.<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Новокочубеївська ЗОШ І - ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Село Нова Кочубеївка<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> zajets@gmail.co9m<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 24 жовтня - 01 листопада 2012<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Новокочубеївська зош І - ІІІ ступенів<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> Демочко Лариса Петрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Serhiy http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%8F%22&diff=292999 2012-10-31T11:53:42Z

<p>Serhiy: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Скандинавія<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Всесвітня історія,географія, художня культура.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Згідно Стандарту в процесі вивчення теми учні повинні: знати уявлення про повсякденне життя людини середньовіччя, культурну спадщину середньовіччя; знати основні тенденції та характеристики розвитку людства цієї доби.Згідно програми в процесі вивчення теми учень називає час походів вікінгів, утворення Скандинавських держав, показує на карті напрямки походів вікінгів, описує пам’ятки культури, характеризує визначні історичні постаті.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект реалізується учнями 7 класу в рамках вивчення теми «Європа. Візантія. Арабський світ». Учні випробують себе в ролі «Дослідників», «Хронологів», «Мистецтвознавців». Продуктом діяльності є створення презентації, проведення анкетування та створення пам’ятки, проведення відео конференції та виставки «Духовний світ норманів»<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> В результаті роботи над проектом учні зможуть показуватимуть на карті Скандинавські країни; познайомляться з особливостями життя північних народів; матимуть уявлення про духовне життя норманів, знатимуть про відкриття вікінгів.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> При роботі над проектом використовуватиметься формуюче оцінювання. Дані цього оцінювання використовуватимуться для того, щоб коригувати своє викладання та забезпечувати правильне виконання учнями проектних завдань. Якщо регулярно залучати учнів до збору та перевірки відомостей про їхнє навчання, вони допомагають їм ставати відповідальними, самостійними та незалежними учнями. Використовуватиметься також підсумкове оцінювання – яке проводиться наприкінці проектів. Таке оцінювання може допомогти отримати важливу інформацію щодо всього процесу навчання, яка потрібна для аналізу організації та проведення навчання.<br /> Будуть використані такі методи: анкетування, перегляд презентації вчителя, само та взаємооцінювання,консультації та інструменти:[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHh2Wkh2OXVlSzAzai1CRk5qeFpGQWc6MQ опитувальник] (тест),журнали спостережень, таблиця «ЗХД», письмові огляди,звіти, форми оцінювання продуктів проекту.<br /> Будуть оцінюватися: презентації, публікації, виставка «Духовний світ норманів».<br /> Оцінювання проводиться в формі: взаємооцінювання та само оцінювання. Оцінки виставлятимуться при захисті проекту. Використовуватиметься форма «ЗХД» та [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAS1FrUzVLQ2xxTVk організаційної діаграми оцінювання].<br /> Захист проекту проводитиметься у вигляді відео конференції.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> При вивченні теми учні досліджують причини та напрямки походів вікінгів. Досягнення норманів у суднобудуванні, їх духовний світ. Була представлена [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAMmVvblNTb3VYdW8 публікація] про метод проектів. Учням запропоновано об’єднатися в 3 групи. Представлена [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAMGJBeVhETm9Mdzg презентація] в якій визначені завдання групам. Кожна група обирає командира. Для роботи широко використовуються можливості мережі Інтернет, де учні працюють на сайтах присвяченим даній проблемі. В результаті роботи учні створюють [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAaUlWUW5GNmVJLU0 презентації], публікації, блоги. Кожна робота буде оцінена за допомогою формулюючого та підсумкового оцінювання. Звернути увагу на диференціацію навчання в ході вивчення теми, оскільки групи повинні бути рівноцінні. Протягом проекту вчитель організовує роботу учнів, виступає в ролі [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAODhsbHIybGJENkE фасилітатора]. Учні навчаться показувати на карті Скандинавські країни; ознайомляться з особливостями життя північних народів; матимуть уявлення про духовне життя норманів, дізнаються про відкриття вікінгів. Обов’язково при роботі з проектом потрібно взяти [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAeDZNakhLazRXZmc дозволи у батьків].<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Заєць Сергій Михайлович<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Історія,географія.<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Новокочубеївська ЗОШ І - ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Село Нова Кочубеївка<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> zajets@gmail.co9m<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 24 жовтня - 01 листопада 2012<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Новокочубеївська зош І - ІІІ ступенів<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> Демочко Лариса Петрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Serhiy http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%8F%22&diff=292988 2012-10-31T11:50:14Z

<p>Serhiy: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Скандинавія<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Всесвітня історія,географія, художня культура.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Згідно Стандарту в процесі вивчення теми учні повинні: знати уявлення про повсякденне життя людини середньовіччя, культурну спадщину середньовіччя; знати основні тенденції та характеристики розвитку людства цієї доби.Згідно програми в процесі вивчення теми учень називає час походів вікінгів, утворення Скандинавських держав, показує на карті напрямки походів вікінгів, описує пам’ятки культури, характеризує визначні історичні постаті.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект реалізується учнями 7 класу в рамках вивчення теми «Європа. Візантія. Арабський світ». Учні випробують себе в ролі «Дослідників», «Хронологів», «Мистецтвознавців». Продуктом діяльності є створення презентації, проведення анкетування та створення пам’ятки, проведення відео конференції та виставки «Духовний світ норманів»<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> В результаті роботи над проектом учні зможуть показуватимуть на карті Скандинавські країни; познайомляться з особливостями життя північних народів; матимуть уявлення про духовне життя норманів, знатимуть про відкриття вікінгів.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> При роботі над проектом використовуватиметься формуюче оцінювання. Дані цього оцінювання використовуватимуться для того, щоб коригувати своє викладання та забезпечувати правильне виконання учнями проектних завдань. Якщо регулярно залучати учнів до збору та перевірки відомостей про їхнє навчання, вони допомагають їм ставати відповідальними, самостійними та незалежними учнями. Використовуватиметься також підсумкове оцінювання – яке проводиться наприкінці проектів. Таке оцінювання може допомогти отримати важливу інформацію щодо всього процесу навчання, яка потрібна для аналізу організації та проведення навчання.<br /> Будуть використані такі методи: анкетування, перегляд презентації вчителя, само та взаємооцінювання,консультації та інструменти:[https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAQ1pGZlUyaTBDeGc опитувальник] (тест),журнали спостережень, таблиця «ЗХД», письмові огляди,звіти, форми оцінювання продуктів проекту.<br /> Будуть оцінюватися: презентації, публікації, виставка «Духовний світ норманів».<br /> Оцінювання проводиться в формі: взаємооцінювання та само оцінювання. Оцінки виставлятимуться при захисті проекту. Використовуватиметься форма «ЗХД» та [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAS1FrUzVLQ2xxTVk організаційної діаграми оцінювання].<br /> Захист проекту проводитиметься у вигляді відео конференції.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> При вивченні теми учні досліджують причини та напрямки походів вікінгів. Досягнення норманів у суднобудуванні, їх духовний світ. Була представлена [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAMmVvblNTb3VYdW8 публікація] про метод проектів. Учням запропоновано об’єднатися в 3 групи. Представлена [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAMGJBeVhETm9Mdzg презентація] в якій визначені завдання групам. Кожна група обирає командира. Для роботи широко використовуються можливості мережі Інтернет, де учні працюють на сайтах присвяченим даній проблемі. В результаті роботи учні створюють [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAaUlWUW5GNmVJLU0 презентації], публікації, блоги. Кожна робота буде оцінена за допомогою формулюючого та підсумкового оцінювання. Звернути увагу на диференціацію навчання в ході вивчення теми, оскільки групи повинні бути рівноцінні. Протягом проекту вчитель організовує роботу учнів, виступає в ролі [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAODhsbHIybGJENkE фасилітатора]. Учні навчаться показувати на карті Скандинавські країни; ознайомляться з особливостями життя північних народів; матимуть уявлення про духовне життя норманів, дізнаються про відкриття вікінгів. Обов’язково при роботі з проектом потрібно взяти [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAeDZNakhLazRXZmc дозволи у батьків].<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Заєць Сергій Михайлович<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Історія,географія.<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Новокочубеївська ЗОШ І - ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Село Нова Кочубеївка<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> zajets@gmail.co9m<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 24 жовтня - 01 листопада 2012<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Новокочубеївська зош І - ІІІ ступенів<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> Демочко Лариса Петрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Serhiy http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%8F%22&diff=292953 2012-10-31T11:44:51Z

<p>Serhiy: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Скандинавія<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Всесвітня історія,географія, художня культура.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Згідно Стандарту в процесі вивчення теми учні повинні: знати уявлення про повсякденне життя людини середньовіччя, культурну спадщину середньовіччя; знати основні тенденції та характеристики розвитку людства цієї доби.Згідно програми в процесі вивчення теми учень називає час походів вікінгів, утворення Скандинавських держав, показує на карті напрямки походів вікінгів, описує пам’ятки культури, характеризує визначні історичні постаті.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект реалізується учнями 7 класу в рамках вивчення теми «Європа. Візантія. Арабський світ». Учні випробують себе в ролі «Дослідників», «Хронологів», «Мистецтвознавців». Продуктом діяльності є створення презентації, проведення анкетування та створення пам’ятки, проведення відео конференції та виставки «Духовний світ норманів»<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> В результаті роботи над проектом учні зможуть показуватимуть на карті Скандинавські країни; познайомляться з особливостями життя північних народів; матимуть уявлення про духовне життя норманів, знатимуть про відкриття вікінгів.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> При роботі над проектом використовуватиметься формуюче оцінювання. Дані цього оцінювання використовуватимуться для того, щоб коригувати своє викладання та забезпечувати правильне виконання учнями проектних завдань. Якщо регулярно залучати учнів до збору та перевірки відомостей про їхнє навчання, вони допомагають їм ставати відповідальними, самостійними та незалежними учнями. Використовуватиметься також підсумкове оцінювання – яке проводиться наприкінці проектів. Таке оцінювання може допомогти отримати важливу інформацію щодо всього процесу навчання, яка потрібна для аналізу організації та проведення навчання.<br /> Будуть використані такі методи: анкетування, перегляд презентації вчителя, само та взаємооцінювання,консультації та інструменти:[https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAQ1pGZlUyaTBDeGc опитувальник] (тест),журнали спостережень, таблиця «ЗХД», письмові огляди,звіти, форми оцінювання продуктів проекту.<br /> Будуть оцінюватися: презентації, публікації, виставка «Духовний світ норманів».<br /> Оцінювання проводиться в формі: взаємооцінювання та само оцінювання. Оцінки виставлятимуться при захисті проекту. Використовуватиметься форма «ЗХД» та [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAS1FrUzVLQ2xxTVk організаційної діаграми оцінювання].<br /> Захист проекту проводитиметься у вигляді відео конференції.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> При вивченні теми учні досліджують причини та напрямки походів вікінгів. Досягнення норманів у суднобудуванні, їх духовний світ. Була представлена [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAMmVvblNTb3VYdW8 публікація] про метод проектів. Учням запропоновано об’єднатися в 3 групи. Представлена [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAMGJBeVhETm9Mdzg презентація] в якій визначені завдання групам. Кожна група обирає командира. Для роботи широко використовуються можливості мережі Інтернет, де учні працюють на сайтах присвяченим даній проблемі. В результаті роботи учні створюють презентації, публікації, блоги. Кожна робота буде оцінена за допомогою формулюючого та підсумкового оцінювання. Звернути увагу на диференціацію навчання в ході вивчення теми, оскільки групи повинні бути рівноцінні. Протягом проекту вчитель організовує роботу учнів, виступає в ролі [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAODhsbHIybGJENkE фасилітатора]. Учні навчаться показувати на карті Скандинавські країни; ознайомляться з особливостями життя північних народів; матимуть уявлення про духовне життя норманів, дізнаються про відкриття вікінгів. Обов’язково при роботі з проектом потрібно взяти [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAeDZNakhLazRXZmc дозволи у батьків].<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Заєць Сергій Михайлович<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Історія,географія.<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Новокочубеївська ЗОШ І - ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Село Нова Кочубеївка<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> zajets@gmail.co9m<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 24 жовтня - 01 листопада 2012<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Новокочубеївська зош І - ІІІ ступенів<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> Демочко Лариса Петрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Serhiy http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%8F%22&diff=292927 2012-10-31T11:40:28Z

<p>Serhiy: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Скандинавія<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Всесвітня історія,географія, художня культура.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Згідно Стандарту в процесі вивчення теми учні повинні: знати уявлення про повсякденне життя людини середньовіччя, культурну спадщину середньовіччя; знати основні тенденції та характеристики розвитку людства цієї доби.Згідно програми в процесі вивчення теми учень називає час походів вікінгів, утворення Скандинавських держав, показує на карті напрямки походів вікінгів, описує пам’ятки культури, характеризує визначні історичні постаті.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект реалізується учнями 7 класу в рамках вивчення теми «Європа. Візантія. Арабський світ». Учні випробують себе в ролі «Дослідників», «Хронологів», «Мистецтвознавців». Продуктом діяльності є створення презентації, проведення анкетування та створення пам’ятки, проведення відео конференції та виставки «Духовний світ норманів»<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> В результаті роботи над проектом учні зможуть показуватимуть на карті Скандинавські країни; познайомляться з особливостями життя північних народів; матимуть уявлення про духовне життя норманів, знатимуть про відкриття вікінгів.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> При роботі над проектом використовуватиметься формуюче оцінювання. Дані цього оцінювання використовуватимуться для того, щоб коригувати своє викладання та забезпечувати правильне виконання учнями проектних завдань. Якщо регулярно залучати учнів до збору та перевірки відомостей про їхнє навчання, вони допомагають їм ставати відповідальними, самостійними та незалежними учнями. Використовуватиметься також підсумкове оцінювання – яке проводиться наприкінці проектів. Таке оцінювання може допомогти отримати важливу інформацію щодо всього процесу навчання, яка потрібна для аналізу організації та проведення навчання.<br /> Будуть використані такі методи: анкетування, перегляд презентації вчителя, само та взаємооцінювання,консультації та інструменти:опитувальник (тест),журнали спостережень, таблиця «ЗХД», письмові огляди,звіти, форми оцінювання продуктів проекту.<br /> Будуть оцінюватися: презентації, публікації, виставка «Духовний світ норманів».<br /> Оцінювання проводиться в формі: взаємооцінювання та само оцінювання. Оцінки виставлятимуться при захисті проекту. Використовуватиметься форма «ЗХД» та [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAS1FrUzVLQ2xxTVk організаційної діаграми оцінювання].<br /> Захист проекту проводитиметься у вигляді відео конференції.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> При вивченні теми учні досліджують причини та напрямки походів вікінгів. Досягнення норманів у суднобудуванні, їх духовний світ. Була представлена [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAMmVvblNTb3VYdW8 публікація] про метод проектів. Учням запропоновано об’єднатися в 3 групи. Представлена [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAMGJBeVhETm9Mdzg презентація] в якій визначені завдання групам. Кожна група обирає командира. Для роботи широко використовуються можливості мережі Інтернет, де учні працюють на сайтах присвяченим даній проблемі. В результаті роботи учні створюють презентації, публікації, блоги. Кожна робота буде оцінена за допомогою формулюючого та підсумкового оцінювання. Звернути увагу на диференціацію навчання в ході вивчення теми, оскільки групи повинні бути рівноцінні. Протягом проекту вчитель організовує роботу учнів, виступає в ролі [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAODhsbHIybGJENkE фасилітатора]. Учні навчаться показувати на карті Скандинавські країни; ознайомляться з особливостями життя північних народів; матимуть уявлення про духовне життя норманів, дізнаються про відкриття вікінгів. Обов’язково при роботі з проектом потрібно взяти [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAeDZNakhLazRXZmc дозволи у батьків].<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Заєць Сергій Михайлович<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Історія,географія.<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Новокочубеївська ЗОШ І - ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Село Нова Кочубеївка<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> zajets@gmail.co9m<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 24 жовтня - 01 листопада 2012<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Новокочубеївська зош І - ІІІ ступенів<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> Демочко Лариса Петрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Serhiy http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%8F%22&diff=292905 2012-10-31T11:37:10Z

<p>Serhiy: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Скандинавія<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Всесвітня історія,географія, художня культура.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Згідно Стандарту в процесі вивчення теми учні повинні: знати уявлення про повсякденне життя людини середньовіччя, культурну спадщину середньовіччя; знати основні тенденції та характеристики розвитку людства цієї доби.Згідно програми в процесі вивчення теми учень називає час походів вікінгів, утворення Скандинавських держав, показує на карті напрямки походів вікінгів, описує пам’ятки культури, характеризує визначні історичні постаті.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект реалізується учнями 7 класу в рамках вивчення теми «Європа. Візантія. Арабський світ». Учні випробують себе в ролі «Дослідників», «Хронологів», «Мистецтвознавців». Продуктом діяльності є створення презентації, проведення анкетування та створення пам’ятки, проведення відео конференції та виставки «Духовний світ норманів»<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> В результаті роботи над проектом учні зможуть показуватимуть на карті Скандинавські країни; познайомляться з особливостями життя північних народів; матимуть уявлення про духовне життя норманів, знатимуть про відкриття вікінгів.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> При роботі над проектом використовуватиметься формуюче оцінювання. Дані цього оцінювання використовуватимуться для того, щоб коригувати своє викладання та забезпечувати правильне виконання учнями проектних завдань. Якщо регулярно залучати учнів до збору та перевірки відомостей про їхнє навчання, вони допомагають їм ставати відповідальними, самостійними та незалежними учнями. Використовуватиметься також підсумкове оцінювання – яке проводиться наприкінці проектів. Таке оцінювання може допомогти отримати важливу інформацію щодо всього процесу навчання, яка потрібна для аналізу організації та проведення навчання.<br /> Будуть використані такі методи: анкетування, перегляд презентації вчителя, само та взаємооцінювання,консультації та інструменти:опитувальник (тест),журнали спостережень, таблиця «ЗХД», письмові огляди,звіти, форми оцінювання продуктів проекту.<br /> Будуть оцінюватися: презентації, публікації, виставка «Духовний світ норманів».<br /> Оцінювання проводиться в формі: взаємооцінювання та само оцінювання. Оцінки виставлятимуться при захисті проекту. Використовуватиметься форма «ЗХД» та [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAS1FrUzVLQ2xxTVk організаційної діаграми оцінювання].<br /> Захист проекту проводитиметься у вигляді відео конференції.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> При вивченні теми учні досліджують причини та напрямки походів вікінгів. Досягнення норманів у суднобудуванні, їх духовний світ. Була представлена [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAMmVvblNTb3VYdW8 публікація] про метод проектів. Учням запропоновано об’єднатися в 3 групи. Представлена [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAMGJBeVhETm9Mdzg презентація] в якій визначені завдання групам. Кожна група обирає командира. Для роботи широко використовуються можливості мережі Інтернет, де учні працюють на сайтах присвяченим даній проблемі. В результаті роботи учні створюють презентації, публікації, блоги. Кожна робота буде оцінена за допомогою формулюючого та підсумкового оцінювання. Звернути увагу на диференціацію навчання в ході вивчення теми, оскільки групи повинні бути рівноцінні. Протягом проекту вчитель організовує роботу учнів, виступає в ролі фасилітатора. Учні навчаться показувати на карті Скандинавські країни; ознайомляться з особливостями життя північних народів; матимуть уявлення про духовне життя норманів, дізнаються про відкриття вікінгів. Обов’язково при роботі з проектом потрібно взяти [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAeDZNakhLazRXZmc дозволи у батьків].<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Заєць Сергій Михайлович<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Історія,географія.<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Новокочубеївська ЗОШ І - ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Село Нова Кочубеївка<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> zajets@gmail.co9m<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 24 жовтня - 01 листопада 2012<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Новокочубеївська зош І - ІІІ ступенів<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> Демочко Лариса Петрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Serhiy http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%8F%22&diff=292876 2012-10-31T11:33:16Z

<p>Serhiy: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Скандинавія<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Всесвітня історія,географія, художня культура.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Згідно Стандарту в процесі вивчення теми учні повинні: знати уявлення про повсякденне життя людини середньовіччя, культурну спадщину середньовіччя; знати основні тенденції та характеристики розвитку людства цієї доби.Згідно програми в процесі вивчення теми учень називає час походів вікінгів, утворення Скандинавських держав, показує на карті напрямки походів вікінгів, описує пам’ятки культури, характеризує визначні історичні постаті.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект реалізується учнями 7 класу в рамках вивчення теми «Європа. Візантія. Арабський світ». Учні випробують себе в ролі «Дослідників», «Хронологів», «Мистецтвознавців». Продуктом діяльності є створення презентації, проведення анкетування та створення пам’ятки, проведення відео конференції та виставки «Духовний світ норманів»<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> В результаті роботи над проектом учні зможуть показуватимуть на карті Скандинавські країни; познайомляться з особливостями життя північних народів; матимуть уявлення про духовне життя норманів, знатимуть про відкриття вікінгів.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> При роботі над проектом використовуватиметься формуюче оцінювання. Дані цього оцінювання використовуватимуться для того, щоб коригувати своє викладання та забезпечувати правильне виконання учнями проектних завдань. Якщо регулярно залучати учнів до збору та перевірки відомостей про їхнє навчання, вони допомагають їм ставати відповідальними, самостійними та незалежними учнями. Використовуватиметься також підсумкове оцінювання – яке проводиться наприкінці проектів. Таке оцінювання може допомогти отримати важливу інформацію щодо всього процесу навчання, яка потрібна для аналізу організації та проведення навчання.<br /> Будуть використані такі методи: анкетування, перегляд презентації вчителя, само та взаємооцінювання,консультації та інструменти:опитувальник (тест),журнали спостережень, таблиця «ЗХД», письмові огляди,звіти, форми оцінювання продуктів проекту.<br /> Будуть оцінюватися: презентації, публікації, виставка «Духовний світ норманів».<br /> Оцінювання проводиться в формі: взаємооцінювання та само оцінювання. Оцінки виставлятимуться при захисті проекту. Використовуватиметься форма «ЗХД» та [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAS1FrUzVLQ2xxTVk організаційної діаграми оцінювання].<br /> Захист проекту проводитиметься у вигляді відео конференції.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> При вивченні теми учні досліджують причини та напрямки походів вікінгів. Досягнення норманів у суднобудуванні, їх духовний світ. Була представлена [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAMmVvblNTb3VYdW8 публікація] про метод проектів. Учням запропоновано об’єднатися в 3 групи. Представлена презентація в якій визначені завдання групам. Кожна група обирає командира. Для роботи широко використовуються можливості мережі Інтернет, де учні працюють на сайтах присвяченим даній проблемі. В результаті роботи учні створюють презентації, публікації, блоги. Кожна робота буде оцінена за допомогою формулюючого та підсумкового оцінювання. Звернути увагу на диференціацію навчання в ході вивчення теми, оскільки групи повинні бути рівноцінні. Протягом проекту вчитель організовує роботу учнів, виступає в ролі фасилітатора. Учні навчаться показувати на карті Скандинавські країни; ознайомляться з особливостями життя північних народів; матимуть уявлення про духовне життя норманів, дізнаються про відкриття вікінгів. Обов’язково при роботі з проектом потрібно взяти [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAeDZNakhLazRXZmc дозволи у батьків].<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Заєць Сергій Михайлович<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Історія,географія.<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Новокочубеївська ЗОШ І - ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Село Нова Кочубеївка<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> zajets@gmail.co9m<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 24 жовтня - 01 листопада 2012<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Новокочубеївська зош І - ІІІ ступенів<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> Демочко Лариса Петрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Serhiy http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%8F%22&diff=292855 2012-10-31T11:30:01Z

<p>Serhiy: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Скандинавія<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Всесвітня історія,географія, художня культура.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Згідно Стандарту в процесі вивчення теми учні повинні: знати уявлення про повсякденне життя людини середньовіччя, культурну спадщину середньовіччя; знати основні тенденції та характеристики розвитку людства цієї доби.Згідно програми в процесі вивчення теми учень називає час походів вікінгів, утворення Скандинавських держав, показує на карті напрямки походів вікінгів, описує пам’ятки культури, характеризує визначні історичні постаті.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект реалізується учнями 7 класу в рамках вивчення теми «Європа. Візантія. Арабський світ». Учні випробують себе в ролі «Дослідників», «Хронологів», «Мистецтвознавців». Продуктом діяльності є створення презентації, проведення анкетування та створення пам’ятки, проведення відео конференції та виставки «Духовний світ норманів»<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> В результаті роботи над проектом учні зможуть показуватимуть на карті Скандинавські країни; познайомляться з особливостями життя північних народів; матимуть уявлення про духовне життя норманів, знатимуть про відкриття вікінгів.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> При роботі над проектом використовуватиметься формуюче оцінювання. Дані цього оцінювання використовуватимуться для того, щоб коригувати своє викладання та забезпечувати правильне виконання учнями проектних завдань. Якщо регулярно залучати учнів до збору та перевірки відомостей про їхнє навчання, вони допомагають їм ставати відповідальними, самостійними та незалежними учнями. Використовуватиметься також підсумкове оцінювання – яке проводиться наприкінці проектів. Таке оцінювання може допомогти отримати важливу інформацію щодо всього процесу навчання, яка потрібна для аналізу організації та проведення навчання.<br /> Будуть використані такі методи: анкетування, перегляд презентації вчителя, само та взаємооцінювання,консультації та інструменти:опитувальник (тест),журнали спостережень, таблиця «ЗХД», письмові огляди,звіти, форми оцінювання продуктів проекту.<br /> Будуть оцінюватися: презентації, публікації, виставка «Духовний світ норманів».<br /> Оцінювання проводиться в формі: взаємооцінювання та само оцінювання. Оцінки виставлятимуться при захисті проекту. Використовуватиметься форма «ЗХД» та [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAS1FrUzVLQ2xxTVk організаційної діаграми оцінювання].<br /> Захист проекту проводитиметься у вигляді відео конференції.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> При вивченні теми учні досліджують причини та напрямки походів вікінгів. Досягнення норманів у суднобудуванні, їх духовний світ. Була представлена публікація про метод проектів. Учням запропоновано об’єднатися в 3 групи. Представлена презентація в якій визначені завдання групам. Кожна група обирає командира. Для роботи широко використовуються можливості мережі Інтернет, де учні працюють на сайтах присвяченим даній проблемі. В результаті роботи учні створюють презентації, публікації, блоги. Кожна робота буде оцінена за допомогою формулюючого та підсумкового оцінювання. Звернути увагу на диференціацію навчання в ході вивчення теми, оскільки групи повинні бути рівноцінні. Протягом проекту вчитель організовує роботу учнів, виступає в ролі фасилітатора. Учні навчаться показувати на карті Скандинавські країни; ознайомляться з особливостями життя північних народів; матимуть уявлення про духовне життя норманів, дізнаються про відкриття вікінгів. Обов’язково при роботі з проектом потрібно взяти [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAeDZNakhLazRXZmc дозволи у батьків].<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Заєць Сергій Михайлович<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Історія,географія.<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Новокочубеївська ЗОШ І - ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Село Нова Кочубеївка<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> zajets@gmail.co9m<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 24 жовтня - 01 листопада 2012<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Новокочубеївська зош І - ІІІ ступенів<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> Демочко Лариса Петрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Serhiy http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%8F%22&diff=292817 2012-10-31T11:21:24Z

<p>Serhiy: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Скандинавія<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Всесвітня історія,географія, художня культура.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Згідно Стандарту в процесі вивчення теми учні повинні: знати уявлення про повсякденне життя людини середньовіччя, культурну спадщину середньовіччя; знати основні тенденції та характеристики розвитку людства цієї доби.Згідно програми в процесі вивчення теми учень називає час походів вікінгів, утворення Скандинавських держав, показує на карті напрямки походів вікінгів, описує пам’ятки культури, характеризує визначні історичні постаті.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект реалізується учнями 7 класу в рамках вивчення теми «Європа. Візантія. Арабський світ». Учні випробують себе в ролі «Дослідників», «Хронологів», «Мистецтвознавців». Продуктом діяльності є створення презентації, проведення анкетування та створення пам’ятки, проведення відео конференції та виставки «Духовний світ норманів»<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> В результаті роботи над проектом учні зможуть показуватимуть на карті Скандинавські країни; познайомляться з особливостями життя північних народів; матимуть уявлення про духовне життя норманів, знатимуть про відкриття вікінгів.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> При роботі над проектом використовуватиметься формуюче оцінювання. Дані цього оцінювання використовуватимуться для того, щоб коригувати своє викладання та забезпечувати правильне виконання учнями проектних завдань. Якщо регулярно залучати учнів до збору та перевірки відомостей про їхнє навчання, вони допомагають їм ставати відповідальними, самостійними та незалежними учнями. Використовуватиметься також підсумкове оцінювання – яке проводиться наприкінці проектів. Таке оцінювання може допомогти отримати важливу інформацію щодо всього процесу навчання, яка потрібна для аналізу організації та проведення навчання.<br /> Будуть використані такі методи: анкетування, перегляд презентації вчителя, само та взаємооцінювання,консультації та інструменти:опитувальник (тест),журнали спостережень, таблиця «ЗХД», письмові огляди,звіти, форми оцінювання продуктів проекту.<br /> Будуть оцінюватися: презентації, публікації, виставка «Духовний світ норманів».<br /> Оцінювання проводиться в формі: взаємооцінювання та само оцінювання. Оцінки виставлятимуться при захисті проекту. Використовуватиметься форма «ЗХД» та [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAS1FrUzVLQ2xxTVk організаційної діаграми оцінювання].<br /> Захист проекту проводитиметься у вигляді відео конференції.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> При вивченні теми учні досліджують причини та напрямки походів вікінгів. Досягнення норманів у суднобудуванні, їх духовний світ. Учням запропоновано об’єднатися в 3 групи. Представлена презентація в якій визначені завдання групам. Кожна група обирає командира. Для роботи широко використовуються можливості мережі Інтернет, де учні працюють на сайтах присвяченим даній проблемі. В результаті роботи учні створюють презентації, публікації, блоги. Кожна робота буде оцінена за допомогою формулюючого та підсумкового оцінювання. Звернути увагу на диференціацію навчання в ході вивчення теми, оскільки групи повинні бути рівноцінні. Протягом проекту вчитель організовує роботу учнів, виступає в ролі фасилітатора. Учні навчаться показувати на карті Скандинавські країни; ознайомляться з особливостями життя північних народів; матимуть уявлення про духовне життя норманів, дізнаються про відкриття вікінгів. Обов’язково при роботі з проектом потрібно взяти [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAeDZNakhLazRXZmc дозволи у батьків].<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Заєць Сергій Михайлович<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Історія,географія.<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Новокочубеївська ЗОШ І - ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Село Нова Кочубеївка<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> zajets@gmail.co9m<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 24 жовтня - 01 листопада 2012<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Новокочубеївська зош І - ІІІ ступенів<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> Демочко Лариса Петрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Serhiy http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%8F%22&diff=292795 2012-10-31T11:12:00Z

<p>Serhiy: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Скандинавія<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Всесвітня історія,географія, художня культура.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Згідно Стандарту в процесі вивчення теми учні повинні: знати уявлення про повсякденне життя людини середньовіччя, культурну спадщину середньовіччя; знати основні тенденції та характеристики розвитку людства цієї доби.Згідно програми в процесі вивчення теми учень називає час походів вікінгів, утворення Скандинавських держав, показує на карті напрямки походів вікінгів, описує пам’ятки культури, характеризує визначні історичні постаті.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект реалізується учнями 7 класу в рамках вивчення теми «Європа. Візантія. Арабський світ». Учні випробують себе в ролі «Дослідників», «Хронологів», «Мистецтвознавців». Продуктом діяльності є створення презентації, проведення анкетування та створення пам’ятки, проведення відео конференції та виставки «Духовний світ норманів»<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> В результаті роботи над проектом учні зможуть показуватимуть на карті Скандинавські країни; познайомляться з особливостями життя північних народів; матимуть уявлення про духовне життя норманів, знатимуть про відкриття вікінгів.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> При роботі над проектом використовуватиметься формуюче оцінювання. Дані цього оцінювання використовуватимуться для того, щоб коригувати своє викладання та забезпечувати правильне виконання учнями проектних завдань. Якщо регулярно залучати учнів до збору та перевірки відомостей про їхнє навчання, вони допомагають їм ставати відповідальними, самостійними та незалежними учнями. Використовуватиметься також підсумкове оцінювання – яке проводиться наприкінці проектів. Таке оцінювання може допомогти отримати важливу інформацію щодо всього процесу навчання, яка потрібна для аналізу організації та проведення навчання.<br /> Будуть використані такі методи: анкетування, перегляд презентації вчителя, само та взаємооцінювання,консультації та інструменти:опитувальник (тест),журнали спостережень, таблиця «ЗХД», письмові огляди,звіти, форми оцінювання продуктів проекту.<br /> Будуть оцінюватися: презентації, публікації, виставка «Духовний світ норманів».<br /> Оцінювання проводиться в формі: взаємооцінювання та само оцінювання. Оцінки виставлятимуться при захисті проекту. Використовуватиметься форма «ЗХД» та організаційної діаграми оцінювання.<br /> Захист проекту проводитиметься у вигляді відео конференції.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> При вивченні теми учні досліджують причини та напрямки походів вікінгів. Досягнення норманів у суднобудуванні, їх духовний світ. Учням запропоновано об’єднатися в 3 групи. Представлена презентація в якій визначені завдання групам. Кожна група обирає командира. Для роботи широко використовуються можливості мережі Інтернет, де учні працюють на сайтах присвяченим даній проблемі. В результаті роботи учні створюють презентації, публікації, блоги. Кожна робота буде оцінена за допомогою формулюючого та підсумкового оцінювання. Звернути увагу на диференціацію навчання в ході вивчення теми, оскільки групи повинні бути рівноцінні. Протягом проекту вчитель організовує роботу учнів, виступає в ролі фасилітатора. Учні навчаться показувати на карті Скандинавські країни; ознайомляться з особливостями життя північних народів; матимуть уявлення про духовне життя норманів, дізнаються про відкриття вікінгів. Обов’язково при роботі з проектом потрібно взяти [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAeDZNakhLazRXZmc дозволи у батьків].<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Заєць Сергій Михайлович<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Історія,географія.<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Новокочубеївська ЗОШ І - ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Село Нова Кочубеївка<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> zajets@gmail.co9m<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 24 жовтня - 01 листопада 2012<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Новокочубеївська зош І - ІІІ ступенів<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> Демочко Лариса Петрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Serhiy http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%8F%22&diff=292249 2012-10-31T10:25:36Z

<p>Serhiy: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Скандинавія<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Всесвітня історія,географія, художня культура.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Згідно Стандарту в процесі вивчення теми учні повинні: знати уявлення про повсякденне життя людини середньовіччя, культурну спадщину середньовіччя; знати основні тенденції та характеристики розвитку людства цієї доби.Згідно програми в процесі вивчення теми учень називає час походів вікінгів, утворення Скандинавських держав, показує на карті напрямки походів вікінгів, описує пам’ятки культури, характеризує визначні історичні постаті.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект реалізується учнями 7 класу в рамках вивчення теми «Європа. Візантія. Арабський світ». Учні випробують себе в ролі «Дослідників», «Хронологів», «Мистецтвознавців». Продуктом діяльності є створення презентації, проведення анкетування та створення пам’ятки, проведення відео конференції та виставки «Духовний світ норманів»<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> В результаті роботи над проектом учні зможуть показуватимуть на карті Скандинавські країни; познайомляться з особливостями життя північних народів; матимуть уявлення про духовне життя норманів, знатимуть про відкриття вікінгів.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> При роботі над проектом використовуватиметься формуюче оцінювання. Дані цього оцінювання використовуватимуться для того, щоб коригувати своє викладання та забезпечувати правильне виконання учнями проектних завдань. Якщо регулярно залучати учнів до збору та перевірки відомостей про їхнє навчання, вони допомагають їм ставати відповідальними, самостійними та незалежними учнями. Використовуватиметься також підсумкове оцінювання – яке проводиться наприкінці проектів. Таке оцінювання може допомогти отримати важливу інформацію щодо всього процесу навчання, яка потрібна для аналізу організації та проведення навчання.<br /> Будуть використані такі методи: анкетування, перегляд презентації вчителя, само та взаємооцінювання,консультації та інструменти:опитувальник (тест),журнали спостережень, таблиця «ЗХД», письмові огляди,звіти, форми оцінювання продуктів проекту.<br /> Будуть оцінюватися: презентації, публікації, виставка «Духовний світ норманів».<br /> Оцінювання проводиться в формі: взаємооцінювання та само оцінювання. Оцінки виставлятимуться при захисті проекту. Використовуватиметься форма «ЗХД» та організаційної діаграми оцінювання.<br /> Захист проекту проводитиметься у вигляді відео конференції.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> При вивченні теми учні досліджують причини та напрямки походів вікінгів. Досягнення норманів у суднобудуванні, їх духовний світ. Учням запропоновано об’єднатися в 3 групи. Представлена презентація в якій визначені завдання групам. Кожна група обирає командира. Для роботи широко використовуються можливості мережі Інтернет, де учні працюють на сайтах присвяченим даній проблемі. В результаті роботи учні створюють презентації, публікації, блоги. Кожна робота буде оцінена за допомогою формулюючого та підсумкового оцінювання. Звернути увагу на диференціацію навчання в ході вивчення теми, оскільки групи повинні бути рівноцінні. Протягом проекту вчитель організовує роботу учнів, виступає в ролі фасилітатора. Учні навчаться показувати на карті Скандинавські країни; ознайомляться з особливостями життя північних народів; матимуть уявлення про духовне життя норманів, дізнаються про відкриття вікінгів. Обов’язково при роботі з проектом потрібно взяти дозволи у батьків.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Заєць Сергій Михайлович<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Історія,географія.<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Новокочубеївська ЗОШ І - ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Село Нова Кочубеївка<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> zajets@gmail.co9m<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 24 жовтня - 01 листопада 2012<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Новокочубеївська зош І - ІІІ ступенів<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> Демочко Лариса Петрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Serhiy http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%8F%22&diff=292226 2012-10-31T10:22:50Z

<p>Serhiy: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Скандинавія<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Всесвітня історія,географія, художня культура.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Згідно Стандарту в процесі вивчення теми учні повинні: знати уявлення про повсякденне життя людини середньовіччя, культурну спадщину середньовіччя; знати основні тенденції та характеристики розвитку людства цієї доби.Згідно програми в процесі вивчення теми учень називає час походів вікінгів, утворення Скандинавських держав, показує на карті напрямки походів вікінгів, описує пам’ятки культури, характеризує визначні історичні постаті.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект реалізується учнями 7 класу в рамках вивчення теми «Європа. Візантія. Арабський світ». Учні випробують себе в ролі «Дослідників», «Хронологів», «Мистецтвознавців». Продуктом діяльності є створення презентації, проведення анкетування та створення пам’ятки, проведення відео конференції та виставки «Духовний світ норманів»<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> В результаті роботи над проектом учні зможуть показуватимуть на карті Скандинавські країни; познайомляться з особливостями життя північних народів; матимуть уявлення про духовне життя норманів, знатимуть про відкриття вікінгів.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> При роботі над проектом використовуватиметься формуюче оцінювання. Дані цього оцінювання використовуватимуться для того, щоб коригувати своє викладання та забезпечувати правильне виконання учнями проектних завдань. Якщо регулярно залучати учнів до збору та перевірки відомостей про їхнє навчання, вони допомагають їм ставати відповідальними, самостійними та незалежними учнями. Використовуватиметься також підсумкове оцінювання – яке проводиться наприкінці проектів. Таке оцінювання може допомогти отримати важливу інформацію щодо всього процесу навчання, яка потрібна для аналізу організації та проведення навчання.<br /> Будуть використані такі методи: анкетування, перегляд презентації вчителя, само та взаємооцінювання,консультації та інструменти:опитувальник (тест),журнали спостережень, таблиця «ЗХД», письмові огляди,звіти, форми оцінювання продуктів проекту.<br /> Будуть оцінюватися: презентації, публікації, виставка «Духовний світ норманів».<br /> Оцінювання проводиться в формі: взаємооцінювання та само оцінювання. Оцінки виставлятимуться при захисті проекту. Використовуватиметься форма «ЗХД» та організаційної діаграми оцінювання.<br /> Захист проекту проводитиметься у вигляді відео конференції.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> При вивченні теми учні досліджують причини та напрямки походів вікінгів. Досягнення норманів у суднобудуванні, їх духовний світ. Учням запропоновано об’єднатися в 3 групи. Представлена презентація в якій визначені завдання групам. Кожна група обирає командира. Для роботи широко використовуються можливості мережі Інтернет, де учні працюють на сайтах присвяченим даній проблемі. В результаті роботи учні створюють презентації, публікації, блоги. Кожна робота буде оцінена за допомогою формулюючого та підсумкового оцінювання. Звернути увагу на диференціацію навчання в ході вивчення теми, оскільки групи повинні бути рівноцінні. Протягом проекту вчитель організовує роботу учнів, виступає в ролі фасилітатора. Учні навчаться показувати на карті Скандинавські країни; ознайомляться з особливостями життя північних народів; матимуть уявлення про духовне життя норманів, дізнаються про відкриття вікінгів. Обов’язково при роботі з проектом потрібно взяти дозволи у батьків.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Заєць Сергій Михайлович<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Історія,географія.<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Новокочубеївська ЗОШ І - ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Село Нова Кочубеївка<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> zajets@gmail.co9m<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Serhiy http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%8F%22&diff=292213 2012-10-31T10:21:49Z

<p>Serhiy: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Скандинавія<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Всесвітня історія,географія, художня культура.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Згідно Стандарту в процесі вивчення теми учні повинні: знати уявлення про повсякденне життя людини середньовіччя, культурну спадщину середньовіччя; знати основні тенденції та характеристики розвитку людства цієї доби.Згідно програми в процесі вивчення теми учень називає час походів вікінгів, утворення Скандинавських держав, показує на карті напрямки походів вікінгів, описує пам’ятки культури, характеризує визначні історичні постаті.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект реалізується учнями 7 класу в рамках вивчення теми «Європа. Візантія. Арабський світ». Учні випробують себе в ролі «Дослідників», «Хронологів», «Мистецтвознавців». Продуктом діяльності є створення презентації, проведення анкетування та створення пам’ятки, проведення відео конференції та виставки «Духовний світ норманів»<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> В результаті роботи над проектом учні зможуть показуватимуть на карті Скандинавські країни; познайомляться з особливостями життя північних народів; матимуть уявлення про духовне життя норманів, знатимуть про відкриття вікінгів.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> При роботі над проектом використовуватиметься формуюче оцінювання. Дані цього оцінювання використовуватимуться для того, щоб коригувати своє викладання та забезпечувати правильне виконання учнями проектних завдань. Якщо регулярно залучати учнів до збору та перевірки відомостей про їхнє навчання, вони допомагають їм ставати відповідальними, самостійними та незалежними учнями. Використовуватиметься також підсумкове оцінювання – яке проводиться наприкінці проектів. Таке оцінювання може допомогти отримати важливу інформацію щодо всього процесу навчання, яка потрібна для аналізу організації та проведення навчання.<br /> Будуть використані такі методи: анкетування, перегляд презентації вчителя, само та взаємооцінювання,консультації та інструменти:опитувальник (тест),журнали спостережень, таблиця «ЗХД», письмові огляди,звіти, форми оцінювання продуктів проекту.<br /> Будуть оцінюватися: презентації, публікації, виставка «Духовний світ норманів».<br /> Оцінювання проводиться в формі: взаємооцінювання та само оцінювання. Оцінки виставлятимуться при захисті проекту. Використовуватиметься форма «ЗХД» та організаційної діаграми оцінювання.<br /> Захист проекту проводитиметься у вигляді відео конференції.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Заєць Сергій Михайлович<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Історія,географія.<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Новокочубеївська ЗОШ І - ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Село Нова Кочубеївка<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> zajets@gmail.co9m<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Serhiy http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%8F%22&diff=289944 2012-10-30T11:54:04Z

<p>Serhiy: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Скандинавія<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Всесвітня історія,географія, художня культура.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Згідно Стандарту в процесі вивчення теми учні повинні: знати уявлення про повсякденне життя людини середньовіччя, культурну спадщину середньовіччя; знати основні тенденції та характеристики розвитку людства цієї доби.Згідно програми в процесі вивчення теми учень називає час походів вікінгів, утворення Скандинавських держав, показує на карті напрямки походів вікінгів, описує пам’ятки культури, характеризує визначні історичні постаті.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект реалізується учнями 7 класу в рамках вивчення теми «Європа. Візантія. Арабський світ». Учні випробують себе в ролі «Дослідників», «Хронологів», «Мистецтвознавців». Продуктом діяльності є створення презентації, проведення анкетування та створення пам’ятки, проведення відео конференції та виставки «Духовний світ норманів»<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> При роботі над проектом використовуватиметься формуюче оцінювання. Дані цього оцінювання використовуватимуться для того, щоб коригувати своє викладання та забезпечувати правильне виконання учнями проектних завдань. Якщо регулярно залучати учнів до збору та перевірки відомостей про їхнє навчання, вони допомагають їм ставати відповідальними, самостійними та незалежними учнями. Використовуватиметься також підсумкове оцінювання – яке проводиться наприкінці проектів. Таке оцінювання може допомогти отримати важливу інформацію щодо всього процесу навчання, яка потрібна для аналізу організації та проведення навчання.<br /> Будуть використані такі методи: анкетування, перегляд презентації вчителя, само та взаємооцінювання,консультації та інструменти:опитувальник (тест),журнали спостережень, таблиця «ЗХД», письмові огляди,звіти, форми оцінювання продуктів проекту.<br /> Будуть оцінюватися: [https://docs.google.com/open?id=0BySdNRJhMiQAaXYtM21lYnRabWM презентації], публікації, виставка «Духовний світ норманів».<br /> Оцінювання проводиться в формі: взаємооцінювання та само оцінювання. Оцінки виставлятимуться при захисті проекту. Використовуватиметься форма «ЗХД» та організаційної діаграми оцінювання.<br /> Захист проекту проводитиметься у вигляді відео конференції.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Заєць Сергій Михайлович<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Історія,географія.<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Новокочубеївська ЗОШ І - ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Село Нова Кочубеївка<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> zajets@gmail.co9m<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Serhiy http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%8F%22&diff=289936 2012-10-30T11:49:17Z

<p>Serhiy: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Скандинавія<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Всесвітня історія,географія, художня культура.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Згідно Стандарту в процесі вивчення теми учні повинні: знати уявлення про повсякденне життя людини середньовіччя, культурну спадщину середньовіччя; знати основні тенденції та характеристики розвитку людства цієї доби.Згідно програми в процесі вивчення теми учень називає час походів вікінгів, утворення Скандинавських держав, показує на карті напрямки походів вікінгів, описує пам’ятки культури, характеризує визначні історичні постаті.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект реалізується учнями 7 класу в рамках вивчення теми «Європа. Візантія. Арабський світ». Учні випробують себе в ролі «Дослідників», «Хронологів», «Мистецтвознавців». Продуктом діяльності є створення презентації, проведення анкетування та створення пам’ятки, проведення відео конференції та виставки «Духовний світ норманів»<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> При роботі над проектом використовуватиметься формуюче оцінювання. Дані цього оцінювання використовуватимуться для того, щоб коригувати своє викладання та забезпечувати правильне виконання учнями проектних завдань. Якщо регулярно залучати учнів до збору та перевірки відомостей про їхнє навчання, вони допомагають їм ставати відповідальними, самостійними та незалежними учнями. Використовуватиметься також підсумкове оцінювання – яке проводиться наприкінці проектів. Таке оцінювання може допомогти отримати важливу інформацію щодо всього процесу навчання, яка потрібна для аналізу організації та проведення навчання.<br /> Будуть використані такі методи: анкетування, перегляд презентації вчителя, само та взаємооцінювання,консультації та інструменти:опитувальник (тест),журнали спостережень, таблиця «ЗХД», письмові огляди,звіти, форми оцінювання продуктів проекту.<br /> Будуть оцінюватися: презентації, публікації, виставка «Духовний світ норманів».<br /> Оцінювання проводиться в формі: взаємооцінювання та само оцінювання. Оцінки виставлятимуться при захисті проекту. Використовуватиметься форма «ЗХД» та організаційної діаграми оцінювання.<br /> Захист проекту проводитиметься у вигляді відео конференції.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Заєць Сергій Михайлович<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Історія,географія.<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Новокочубеївська ЗОШ І - ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Село Нова Кочубеївка<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> zajets@gmail.co9m<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Serhiy http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%8F%22&diff=289934 2012-10-30T11:48:29Z

<p>Serhiy: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Скандинавія<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Всесвітня історія,географія, художня культура.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Згідно Стандарту в процесі вивчення теми учні повинні: знати уявлення про повсякденне життя людини середньовіччя, культурну спадщину середньовіччя; знати основні тенденції та характеристики розвитку людства цієї доби.Згідно програми в процесі вивчення теми учень називає час походів вікінгів, утворення Скандинавських держав, показує на карті напрямки походів вікінгів, описує пам’ятки культури, характеризує визначні історичні постаті.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект реалізується учнями 7 класу в рамках вивчення теми «Європа. Візантія. Арабський світ». Учні випробують себе в ролі «Дослідників», «Хронологів», «Мистецтвознавців». Продуктом діяльності є створення презентації, проведення анкетування та створення пам’ятки, проведення відео конференції та виставки «Духовний світ норманів»<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Заєць Сергій Михайлович<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Історія,географія.<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Новокочубеївська ЗОШ І - ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Село Нова Кочубеївка<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> zajets@gmail.co9m<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Serhiy http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%8F%22&diff=289932 2012-10-30T11:48:12Z

<p>Serhiy: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Скандинавія<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Всесвітня історія,географія, художня культура.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Згідно Стандарту в процесі вивчення теми учні повинні: знати уявлення про повсякденне життя людини середньовіччя, культурну спадщину середньовіччя; знати основні тенденції та характеристики розвитку людства цієї доби.Згідно програми в процесі вивчення теми учень називає час походів вікінгів, утворення Скандинавських держав, показує на карті напрямки походів вікінгів, описує пам’ятки культури, характеризує визначні історичні постаті.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект реалізується учнями 7 класу в рамках вивчення теми «Європа. Візантія. Арабський світ». Учні випробують себе в ролі «Дослідників», «Хронологів», «Мистецтвознавців». Продуктом діяльності є створення презентації, проведення анкетування та створення пам’ятки, проведення відео конференції та виставки «Духовний світ норманів»<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Заєць Сергій Михайлович<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Історія,географія.<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Новокочубеївська ЗОШ І - ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Село Нова Кочубеївка<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> zajets@gmail.co9m<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Serhiy http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%8F%22&diff=289928 2012-10-30T11:46:31Z

<p>Serhiy: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Скандинавія<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Всесвітня історія,географія, художня культура.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> В результаті роботи над проектом учні зможуть показуватимуть на карті Скандинавські країни; познайомляться з особливостями життя північних народів; матимуть уявлення про духовне життя норманів, знатимуть про відкриття вікінгів.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект реалізується учнями 7 класу в рамках вивчення теми «Європа. Візантія. Арабський світ». Учні випробують себе в ролі «Дослідників», «Хронологів», «Мистецтвознавців». Продуктом діяльності є створення презентації, проведення анкетування та створення пам’ятки, проведення відео конференції та виставки «Духовний світ норманів»<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Заєць Сергій Михайлович<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Історія,географія.<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Новокочубеївська ЗОШ І - ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Село Нова Кочубеївка<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> zajets@gmail.co9m<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Serhiy http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%8F%22&diff=289926 2012-10-30T11:45:13Z

<p>Serhiy: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Скандинавія<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Всесвітня історія,географія, художня культура.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект реалізується учнями 7 класу в рамках вивчення теми «Європа. Візантія. Арабський світ». Учні випробують себе в ролі «Дослідників», «Хронологів», «Мистецтвознавців». Продуктом діяльності є створення презентації, проведення анкетування та створення пам’ятки, проведення відео конференції та виставки «Духовний світ норманів»<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Заєць Сергій Михайлович<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Історія,географія.<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Новокочубеївська ЗОШ І - ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Село Нова Кочубеївка<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> zajets@gmail.co9m<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Serhiy http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_c._%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D1%87%D1%83%D0%B1%D0%B5%D1%97%D0%B2%D0%BA%D0%B0,_24_-_26_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D1%8F_2012_%D1%80.&diff=285661 2012-10-26T09:00:23Z

<p>Serhiy: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> 24 жовтня - 01 листопада 2012р.<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> Новокочубеївська ЗОШ І-ІІІступенів<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> Демочко Лариса Петрівна<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> <br /> ==[[Заєць Сергій Михайлович]]==<br /> [http://skandynavija.blogspot.com/ мій блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо на тему&quot;Скандинавія&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання проекту]]<br /> <br /> == [[Сегеда Тетяна Олександрівна]]==<br /> <br /> [http://tvojeshyttja.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо на тему &quot; Твоє життя - твій вибір]]<br /> <br /> [[Оцінювання проекту]]<br /> <br /> ==[[Заболотна Ольга Юріївна]]==<br /> <br /> [http://pravytelka.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Моє портфоліо &quot;Геометрія-правителька розумових пошуків]]<br /> <br /> [[Оцінювання проекту]]<br /> <br /> ==[[Забусова Лариса Миколаївна]]==<br /> <br /> [http://kolosoks.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо на тему &quot;Колоски з рідного поля&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання проекту]]<br /> <br /> ==[[Петренко Юрій Васильович]]==<br /> [http://yurij71.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> [[Моє портфоліо]]<br /> <br /> [[Оцінювання проекту]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Сторінка Персональна lameR4n]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Serhiy http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_c._%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D1%87%D1%83%D0%B1%D0%B5%D1%97%D0%B2%D0%BA%D0%B0,_24_-_26_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D1%8F_2012_%D1%80.&diff=285658 2012-10-26T08:59:37Z

<p>Serhiy: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> Новокочубеївська ЗОШ І-ІІІступенів<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> Демочко Лариса Петрівна<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> <br /> ==[[Заєць Сергій Михайлович]]==<br /> [http://skandynavija.blogspot.com/ мій блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо на тему&quot;Скандинавія&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання проекту]]<br /> <br /> == [[Сегеда Тетяна Олександрівна]]==<br /> <br /> [http://tvojeshyttja.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо на тему &quot; Твоє життя - твій вибір]]<br /> <br /> [[Оцінювання проекту]]<br /> <br /> ==[[Заболотна Ольга Юріївна]]==<br /> <br /> [http://pravytelka.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Моє портфоліо &quot;Геометрія-правителька розумових пошуків]]<br /> <br /> [[Оцінювання проекту]]<br /> <br /> ==[[Забусова Лариса Миколаївна]]==<br /> <br /> [http://kolosoks.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо на тему &quot;Колоски з рідного поля&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання проекту]]<br /> <br /> ==[[Петренко Юрій Васильович]]==<br /> [http://yurij71.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> [[Моє портфоліо]]<br /> <br /> [[Оцінювання проекту]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Сторінка Персональна lameR4n]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Serhiy http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%8F%22&diff=285649 2012-10-26T08:56:28Z

<p>Serhiy: /* Відомості про автора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Скандинавія<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Всесвітня історія,географія, художня культура.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Заєць Сергій Михайлович<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Історія,географія.<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Новокочубеївська ЗОШ І - ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Село Нова Кочубеївка<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> zajets@gmail.co9m<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Serhiy http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%8F%22&diff=285626 2012-10-26T08:50:43Z

<p>Serhiy: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Скандинавія<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Всесвітня історія,географія, художня культура.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Serhiy http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%8F%22&diff=285624 2012-10-26T08:49:59Z

<p>Serhiy: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Скандинавія<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Всесвітня історія,географія, художня культура.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Serhiy http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%8F%22&diff=285613 2012-10-26T08:48:08Z

<p>Serhiy: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Скандинавія<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Serhiy http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_c._%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D1%87%D1%83%D0%B1%D0%B5%D1%97%D0%B2%D0%BA%D0%B0,_24_-_26_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D1%8F_2012_%D1%80.&diff=283742 2012-10-24T17:02:07Z

<p>Serhiy: /* Заєць Сергій Михайлович */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> Демочко Лариса Петрівна<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> <br /> ==[[Заєць Сергій Михайлович]]==<br /> [http://skandynavija.blogspot.com/ мій блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо на тему&quot;Скандинавія&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання проекту]]<br /> <br /> == [[Сегеда Тетяна Олександрівна]]==<br /> <br /> [http://tvojeshyttja.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо на тему &quot; Твоє життя - твій вибір]]<br /> <br /> [[Оцінювання проекту]]<br /> <br /> ==[[Заболотна Ольга Юріївна]]==<br /> <br /> [http://pravytelka.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Моє портфоліо &quot;Геометрія-правителька розумових пошуків]]<br /> <br /> [[Оцінювання проекту]]<br /> <br /> ==[[Забусова Лариса Миколаївна]]==<br /> <br /> [http://kolosoks.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо на тему &quot;Колоски з рідного поля&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання проекту]]<br /> <br /> ==[[Петренко Юрій Васильович]]==<br /> [http://yurij71.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> [[Моє портфоліо]]<br /> <br /> [[Оцінювання проекту]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Сторінка Персональна lameR4n]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Serhiy