Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо проекту з математики "Почнемо з "Начала""

2013-08-19T00:13:51Z

Serafima: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Назва навчальної теми=

'''"Начала"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

= Вік учнів, клас=
'''7 клас'''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні сьомого класу приступають до вивчення нового предмета «геометрія». Цей предмет буде для них настільки ж незвичним, наскільки він і красивий. Мій досвід підказує мені, що зокрема доведення теорем являється для дітей тією сходинкою на шляху до знань, яку здолати не надто просто… Тому як автор проекту прагнутиму не тільки допомогти дітям здобути знання, але в ідеалі й прищепити їм інтерес та любов до предмета, який дуже люблю сама.
На протязі роботи над проектом учні мають не лише засвоїти необхідний програмний матеріал, але й розвинути навички чітко формулювати і висловлювати свою думку, структурувати свою відповідь, ефективно використовувати набуті раніше знання. Учні мають навчитися аналізувати, робити припущення, висувати гіпотези, компонувати, обґрунтовувати, збирати та обробляти інформацію.
У процесі вивчення теми та роботи над проектом учні проведуть екскурс в історію, вперше познайомляться з такими поняттями як теорема, аксіома та доведення, познайомляться з найпростішими геометричними фігурами та їх властивостями, навчаться виконувати найпростіші геометричні побудови використовуючи основні властивості геометричних фігур. Учні почнуть з розв’язування найпростіших геометричних задач (вимірювання довжини відрізка, знаходження градусної міри кута), спробують свої сили у доведенні перших найпростіших теорем.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8Q241REROX0Nxdm8/edit?usp=sharing План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8UFR5MUtpQk9Nc0E/edit?usp=sharing План впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8R055dGlsOFRrbVU/edit?usp=sharing З-Х-Д схема]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8UzNSbVBOUVZ5RmM/edit?usp=sharing Оцінювання блогу учня]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8c2NUazBLWU5obVU/edit?usp=sharing Оцінювання публікації]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8V2xTenBoY1dUQ00/edit?usp=sharing Презентація Авторське право]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8dkJ3RUF1b09JLVE/edit?usp=sharing Систематика навчальних цілей за Блумом]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

У ході проекту учні розбиваються на 4 групи: історики, філософи, юні геометри(вчені),методисти та розкривають тему з різних точок зору.

Перша група, історики, досліджують питання:

• Хто був основоположником науки «геометрія»?

• Як називався перший підручник з геометрії?

• Хто був його автором?

• Які питання висвітлював цей підручник?

• Чому саме цей підручник існував довгий час і йому не могли знайти заміну?

• Яку роль відіграє підручник «Начала» Евкліда у створенні і розвитку науки Нового часу. і т. д.

Друга група, юні геометри, під керівництвом учителя опрацьовують обов’язковий програмний матеріал за підручником. Учні добирають та викладають у вигляді презентацій матеріал такий як:
• Що таке геометрична фігура?

• Основні геометричні фігури на площині.

• Як позначаються точки і прямі?

• Основні властивості належності точок і прямих.

• Що таке промінь?

• Яка фігура називається кутом?

• Що таке трикутник?

• Які кути називаються рівними?

• Які трикутники називаються рівними? і. т. д.

• Властивості розміщення точок на прямій;

• Властивості вимірювання та відкладання відрізків і кутів

• Класифікація кути (гострі, прямі, тупі, розгорнуті)

• Вимірювання та обчислення довжини відрізка, градусної міри кута, використовуючи властивості їх вимірювання та ін..

Ця ж група розв’язує на дошці разом з класом обов’язкові задачі, а також допомагає учителю в оцінюванні інших учнів. Робить роботу над помилками.

Третя група, методисти, готує відповіді на запитання:
• Що таке теорема?

• Що таке аксіома?

• Щnо таке доведення?

• Що потрібно робити, щоб добре встигати з геометрії?

Методисти відповідають за те щоб кожен учень засвоїв цей необхідний та простий матеріал. Самостійно проводять опитування(у зручний для себе час). Результати своєї роботи висвітлюють у бюлетені.

Четверта група, філософи, добирають висловлювання про математику, геометрію, а також аналізуючи зібране створюють презентацію «Які риси характеру, та навички розвиває та вдосконалює процес вивчення геометрії?» та намагаються дати відповідь на ключове запитання проекту.

Учитель спостерігає за ходом роботи своїх учнів і збирає інформацію про процеси навчання. Надає консультації.

[[Файл:Malashina MP1.png|450px]] [[Файл:Malashina MP2.png|450px]]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8YW4yVGhEU2I2LUU/edit?usp=sharing Буклет метод проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8LTJLVVB6eWVjSW8/edit?usp=sharing Презентація учительська]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8b016VUhLenZLMGc/edit?usp=sharing Презентація учнівська вказівки щодо створення]

[http://malashinaserafima2.blogspot.com/ Блог Учнів]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8R2FfQXJ4LWNDSmM/edit?usp=sharing Презентація учнівська]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8R1lXUzVYOGEzYlU/edit?usp=sharing Публікація учнівська]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Малашина Ірина'''

==Фах, навчальний предмет==

'''Математик, вчитель інформатики'''

==Навчальний заклад==

'''СЗШ № 40'''

==Навчальний заклад==

'''Дніпропетровськ'''

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
10.06.13-22.06.13

==СЗШ № 40==

==Тренер - Оболонська Жанна Григорівна==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту з математики "Почнемо з "Начала""

2013-08-18T22:37:42Z

Serafima: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Назва навчальної теми=

'''"Начала"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

= Вік учнів, клас=
'''7 клас'''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні сьомого класу приступають до вивчення нового предмета «геометрія». Цей предмет буде для них настільки ж незвичним, наскільки він і красивий. Мій досвід підказує мені, що зокрема доведення теорем являється для дітей тією сходинкою на шляху до знань, яку здолати не надто просто… Тому як автор проекту прагнутиму не тільки допомогти дітям здобути знання, але в ідеалі й прищепити їм інтерес та любов до предмета, який дуже люблю сама.
На протязі роботи над проектом учні мають не лише засвоїти необхідний програмний матеріал, але й розвинути навички чітко формулювати і висловлювати свою думку, структурувати свою відповідь, ефективно використовувати набуті раніше знання. Учні мають навчитися аналізувати, робити припущення, висувати гіпотези, компонувати, обґрунтовувати, збирати та обробляти інформацію.
У процесі вивчення теми та роботи над проектом учні проведуть екскурс в історію, вперше познайомляться з такими поняттями як теорема, аксіома та доведення, познайомляться з найпростішими геометричними фігурами та їх властивостями, навчаться виконувати найпростіші геометричні побудови використовуючи основні властивості геометричних фігур. Учні почнуть з розв’язування найпростіших геометричних задач (вимірювання довжини відрізка, знаходження градусної міри кута), спробують свої сили у доведенні перших найпростіших теорем.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8Q241REROX0Nxdm8/edit?usp=sharing План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8UFR5MUtpQk9Nc0E/edit?usp=sharing План впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8R055dGlsOFRrbVU/edit?usp=sharing З-Х-Д схема]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8UzNSbVBOUVZ5RmM/edit?usp=sharing Оцінювання блогу учня]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8c2NUazBLWU5obVU/edit?usp=sharing Оцінювання публікації]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8V2xTenBoY1dUQ00/edit?usp=sharing Презентація Авторське право]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8dkJ3RUF1b09JLVE/edit?usp=sharing Систематика навчальних цілей за Блумом]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

У ході проекту учні розбиваються на 4 групи: історики, філософи, юні геометри(вчені),методисти та розкривають тему з різних точок зору.

Перша група, історики, досліджують питання:

• Хто був основоположником науки «геометрія»?

• Як називався перший підручник з геометрії?

• Хто був його автором?

• Які питання висвітлював цей підручник?

• Чому саме цей підручник існував довгий час і йому не могли знайти заміну?

• Яку роль відіграє підручник «Начала» Евкліда у створенні і розвитку науки Нового часу. і т. д.

Друга група, юні геометри, під керівництвом учителя опрацьовують обов’язковий програмний матеріал за підручником. Учні добирають та викладають у вигляді презентацій матеріал такий як:
• Що таке геометрична фігура?

• Основні геометричні фігури на площині.

• Як позначаються точки і прямі?

• Основні властивості належності точок і прямих.

• Що таке промінь?

• Яка фігура називається кутом?

• Що таке трикутник?

• Які кути називаються рівними?

• Які трикутники називаються рівними? і. т. д.

• Властивості розміщення точок на прямій;

• Властивості вимірювання та відкладання відрізків і кутів

• Класифікація кути (гострі, прямі, тупі, розгорнуті)

• Вимірювання та обчислення довжини відрізка, градусної міри кута, використовуючи властивості їх вимірювання та ін..

Ця ж група розв’язує на дошці разом з класом обов’язкові задачі, а також допомагає учителю в оцінюванні інших учнів. Робить роботу над помилками.

Третя група, методисти, готує відповіді на запитання:
• Що таке теорема?

• Що таке аксіома?

• Щnо таке доведення?

• Що потрібно робити, щоб добре встигати з геометрії?

Методисти відповідають за те щоб кожен учень засвоїв цей необхідний та простий матеріал. Самостійно проводять опитування(у зручний для себе час). Результати своєї роботи висвітлюють у бюлетені.

Четверта група, філософи, добирають висловлювання про математику, геометрію, а також аналізуючи зібране створюють презентацію «Які риси характеру, та навички розвиває та вдосконалює процес вивчення геометрії?» та намагаються дати відповідь на ключове запитання проекту.

Учитель спостерігає за ходом роботи своїх учнів і збирає інформацію про процеси навчання. Надає консультації.

[[Файл:Malashina MP1.png|450px]] [[Файл:Malashina MP2.png|450px]]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8YW4yVGhEU2I2LUU/edit?usp=sharing Буклет метод проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8LTJLVVB6eWVjSW8/edit?usp=sharing Презентація учительська]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8b016VUhLenZLMGc/edit?usp=sharing Презентація учнівська вказівки щодо створення]

[http://malashinaserafima2.blogspot.com/ Блог Учнів]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8R2FfQXJ4LWNDSmM/edit?usp=sharing Презентація учнівська]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Малашина Ірина'''

==Фах, навчальний предмет==

'''Математик, вчитель інформатики'''

==Навчальний заклад==

'''СЗШ № 40'''

==Навчальний заклад==

'''Дніпропетровськ'''

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
10.06.13-22.06.13

==СЗШ № 40==

==Тренер - Оболонська Жанна Григорівна==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту з математики "Почнемо з "Начала""

2013-08-18T22:12:54Z

Serafima: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Назва навчальної теми=

'''"Начала"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

= Вік учнів, клас=
'''7 клас'''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні сьомого класу приступають до вивчення нового предмета «геометрія». Цей предмет буде для них настільки ж незвичним, наскільки він і красивий. Мій досвід підказує мені, що зокрема доведення теорем являється для дітей тією сходинкою на шляху до знань, яку здолати не надто просто… Тому як автор проекту прагнутиму не тільки допомогти дітям здобути знання, але в ідеалі й прищепити їм інтерес та любов до предмета, який дуже люблю сама.
На протязі роботи над проектом учні мають не лише засвоїти необхідний програмний матеріал, але й розвинути навички чітко формулювати і висловлювати свою думку, структурувати свою відповідь, ефективно використовувати набуті раніше знання. Учні мають навчитися аналізувати, робити припущення, висувати гіпотези, компонувати, обґрунтовувати, збирати та обробляти інформацію.
У процесі вивчення теми та роботи над проектом учні проведуть екскурс в історію, вперше познайомляться з такими поняттями як теорема, аксіома та доведення, познайомляться з найпростішими геометричними фігурами та їх властивостями, навчаться виконувати найпростіші геометричні побудови використовуючи основні властивості геометричних фігур. Учні почнуть з розв’язування найпростіших геометричних задач (вимірювання довжини відрізка, знаходження градусної міри кута), спробують свої сили у доведенні перших найпростіших теорем.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8Q241REROX0Nxdm8/edit?usp=sharing План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8UFR5MUtpQk9Nc0E/edit?usp=sharing План впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8R055dGlsOFRrbVU/edit?usp=sharing З-Х-Д схема]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8UzNSbVBOUVZ5RmM/edit?usp=sharing Оцінювання блогу учня]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8c2NUazBLWU5obVU/edit?usp=sharing Оцінювання публікації]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8V2xTenBoY1dUQ00/edit?usp=sharing Презентація Авторське право]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8dkJ3RUF1b09JLVE/edit?usp=sharing Систематика навчальних цілей за Блумом]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

У ході проекту учні розбиваються на 4 групи: історики, філософи, юні геометри(вчені),методисти та розкривають тему з різних точок зору.

Перша група, історики, досліджують питання:

• Хто був основоположником науки «геометрія»?

• Як називався перший підручник з геометрії?

• Хто був його автором?

• Які питання висвітлював цей підручник?

• Чому саме цей підручник існував довгий час і йому не могли знайти заміну?

• Яку роль відіграє підручник «Начала» Евкліда у створенні і розвитку науки Нового часу. і т. д.

Друга група, юні геометри, під керівництвом учителя опрацьовують обов’язковий програмний матеріал за підручником. Учні добирають та викладають у вигляді презентацій матеріал такий як:
• Що таке геометрична фігура?

• Основні геометричні фігури на площині.

• Як позначаються точки і прямі?

• Основні властивості належності точок і прямих.

• Що таке промінь?

• Яка фігура називається кутом?

• Що таке трикутник?

• Які кути називаються рівними?

• Які трикутники називаються рівними? і. т. д.

• Властивості розміщення точок на прямій;

• Властивості вимірювання та відкладання відрізків і кутів

• Класифікація кути (гострі, прямі, тупі, розгорнуті)

• Вимірювання та обчислення довжини відрізка, градусної міри кута, використовуючи властивості їх вимірювання та ін..

Ця ж група розв’язує на дошці разом з класом обов’язкові задачі, а також допомагає учителю в оцінюванні інших учнів. Робить роботу над помилками.

Третя група, методисти, готує відповіді на запитання:
• Що таке теорема?

• Що таке аксіома?

• Що таке доведення?

• Що потрібно робити, щоб добре встигати з геометрії?

Методисти відповідають за те щоб кожен учень засвоїв цей необхідний та простий матеріал. Самостійно проводять опитування(у зручний для себе час). Результати своєї роботи висвітлюють у бюлетені.

Четверта група, філософи, добирають висловлювання про математику, геометрію, а також аналізуючи зібране створюють презентацію «Які риси характеру, та навички розвиває та вдосконалює процес вивчення геометрії?» та намагаються дати відповідь на ключове запитання проекту.

Учитель спостерігає за ходом роботи своїх учнів і збирає інформацію про процеси навчання. Надає консультації.

[[Файл:Malashina MP1.png|450px]] [[Файл:Malashina MP2.png|450px]]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8YW4yVGhEU2I2LUU/edit?usp=sharing Буклет метод проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8VS05cG5XU1Q3TFk/edit?usp=sharing Презентація учительська]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8b016VUhLenZLMGc/edit?usp=sharing Презентація учнівська вказівки щодо створення]

[http://malashinaserafima2.blogspot.com/ Блог Учнів]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8R2FfQXJ4LWNDSmM/edit?usp=sharing Презентація учнівська]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Малашина Ірина'''

==Фах, навчальний предмет==

'''Математик, вчитель інформатики'''

==Навчальний заклад==

'''СЗШ № 40'''

==Навчальний заклад==

'''Дніпропетровськ'''

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
10.06.13-22.06.13

==СЗШ № 40==

==Тренер - Оболонська Жанна Григорівна==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту з математики "Почнемо з "Начала""

2013-07-01T21:43:14Z

Serafima: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Назва навчальної теми=

'''"Начала"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

= Вік учнів, клас=
'''7 клас'''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні сьомого класу приступають до вивчення нового предмета «геометрія». Цей предмет буде для них настільки ж незвичним, наскільки він і красивий. Мій досвід підказує мені, що зокрема доведення теорем являється для дітей тією сходинкою на шляху до знань, яку здолати не надто просто… Тому як автор проекту прагнутиму не тільки допомогти дітям здобути знання, але в ідеалі й прищепити їм інтерес та любов до предмета, який дуже люблю сама.
На протязі роботи над проектом учні мають не лише засвоїти необхідний програмний матеріал, але й розвинути навички чітко формулювати і висловлювати свою думку, структурувати свою відповідь, ефективно використовувати набуті раніше знання. Учні мають навчитися аналізувати, робити припущення, висувати гіпотези, компонувати, обґрунтовувати, збирати та обробляти інформацію.
У процесі вивчення теми та роботи над проектом учні проведуть екскурс в історію, вперше познайомляться з такими поняттями як теорема, аксіома та доведення, познайомляться з найпростішими геометричними фігурами та їх властивостями, навчаться виконувати найпростіші геометричні побудови використовуючи основні властивості геометричних фігур. Учні почнуть з розв’язування найпростіших геометричних задач (вимірювання довжини відрізка, знаходження градусної міри кута), спробують свої сили у доведенні перших найпростіших теорем.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8Q241REROX0Nxdm8/edit?usp=sharing План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8UFR5MUtpQk9Nc0E/edit?usp=sharing План впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8R055dGlsOFRrbVU/edit?usp=sharing З-Х-Д схема]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8UzNSbVBOUVZ5RmM/edit?usp=sharing Оцінювання блогу учня]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8c2NUazBLWU5obVU/edit?usp=sharing Оцінювання публікації]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8V2xTenBoY1dUQ00/edit?usp=sharing Презентація Авторське право]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8dkJ3RUF1b09JLVE/edit?usp=sharing Систематика навчальних цілей за Блумом]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

У ході проекту учні розбиваються на 4 групи: історики, філософи, юні геометри(вчені),методисти та розкривають тему з різних точок зору.

Перша група, історики, досліджують питання:

• Хто був основоположником науки «геометрія»?

• Як називався перший підручник з геометрії?

• Хто був його автором?

• Які питання висвітлював цей підручник?

• Чому саме цей підручник існував довгий час і йому не могли знайти заміну?

• Яку роль відіграє підручник «Начала» Евкліда у створенні і розвитку науки Нового часу. і т. д.

Друга група, юні геометри, під керівництвом учителя опрацьовують обов’язковий програмний матеріал за підручником. Учні добирають та викладають у вигляді презентацій матеріал такий як:
• Що таке геометрична фігура?

• Основні геометричні фігури на площині.

• Як позначаються точки і прямі?

• Основні властивості належності точок і прямих.

• Що таке промінь?

• Яка фігура називається кутом?

• Що таке трикутник?

• Які кути називаються рівними?

• Які трикутники називаються рівними? і. т. д.

• Властивості розміщення точок на прямій;

• Властивості вимірювання та відкладання відрізків і кутів

• Класифікація кути (гострі, прямі, тупі, розгорнуті)

• Вимірювання та обчислення довжини відрізка, градусної міри кута, використовуючи властивості їх вимірювання та ін..

Ця ж група розв’язує на дошці разом з класом обов’язкові задачі, а також допомагає учителю в оцінюванні інших учнів. Робить роботу над помилками.

Третя група, методисти, готує відповіді на запитання:
• Що таке теорема?

• Що таке аксіома?

• Що таке доведення?

• Що потрібно робити, щоб добре встигати з геометрії?

Методисти відповідають за те щоб кожен учень засвоїв цей необхідний та простий матеріал. Самостійно проводять опитування(у зручний для себе час). Результати своєї роботи висвітлюють у бюлетені.

Четверта група, філософи, добирають висловлювання про математику, геометрію, а також аналізуючи зібране створюють презентацію «Які риси характеру, та навички розвиває та вдосконалює процес вивчення геометрії?» та намагаються дати відповідь на ключове запитання проекту.

Учитель спостерігає за ходом роботи своїх учнів і збирає інформацію про процеси навчання. Надає консультації.

[[Файл:Malashina MP1.png|450px]] [[Файл:Malashina MP2.png|450px]]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8YW4yVGhEU2I2LUU/edit?usp=sharing Буклет метод проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8cU9lTEZqU3U4bEk/edit?usp=sharing Презентація учительська]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8b016VUhLenZLMGc/edit?usp=sharing Презентація учнівська вказівки щодо створення]

[http://malashinaserafima2.blogspot.com/ Блог Учнів]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8R2FfQXJ4LWNDSmM/edit?usp=sharing Презентація учнівська]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Малашина Ірина'''

==Фах, навчальний предмет==

'''Математик, вчитель інформатики'''

==Навчальний заклад==

'''СЗШ № 40'''

==Навчальний заклад==

'''Дніпропетровськ'''

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
10.06.13-22.06.13

==СЗШ № 40==

==Тренер - Оболонська Жанна Григорівна==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту з математики "Почнемо з "Начала""

2013-07-01T21:37:39Z

Serafima: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Назва навчальної теми=

'''"Начала"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

= Вік учнів, клас=
'''7 клас'''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні сьомого класу приступають до вивчення нового предмета «геометрія». Цей предмет буде для них настільки ж незвичним, наскільки він і красивий. Мій досвід підказує мені, що зокрема доведення теорем являється для дітей тією сходинкою на шляху до знань, яку здолати не надто просто… Тому як автор проекту прагнутиму не тільки допомогти дітям здобути знання, але в ідеалі й прищепити їм інтерес та любов до предмета, який дуже люблю сама.
На протязі роботи над проектом учні мають не лише засвоїти необхідний програмний матеріал, але й розвинути навички чітко формулювати і висловлювати свою думку, структурувати свою відповідь, ефективно використовувати набуті раніше знання. Учні мають навчитися аналізувати, робити припущення, висувати гіпотези, компонувати, обґрунтовувати, збирати та обробляти інформацію.
У процесі вивчення теми та роботи над проектом учні проведуть екскурс в історію, вперше познайомляться з такими поняттями як теорема, аксіома та доведення, познайомляться з найпростішими геометричними фігурами та їх властивостями, навчаться виконувати найпростіші геометричні побудови використовуючи основні властивості геометричних фігур. Учні почнуть з розв’язування найпростіших геометричних задач (вимірювання довжини відрізка, знаходження градусної міри кута), спробують свої сили у доведенні перших найпростіших теорем.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8Q241REROX0Nxdm8/edit?usp=sharing План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8UFR5MUtpQk9Nc0E/edit?usp=sharing План впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8R055dGlsOFRrbVU/edit?usp=sharing З-Х-Д схема]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8UzNSbVBOUVZ5RmM/edit?usp=sharing Оцінювання блогу учня]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8c2NUazBLWU5obVU/edit?usp=sharing Оцінювання публікації]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8V2xTenBoY1dUQ00/edit?usp=sharing Презентація Авторське право]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8dkJ3RUF1b09JLVE/edit?usp=sharing Систематика навчальних цілей за Блумом]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

У ході проекту учні розбиваються на 4 групи: історики, філософи, юні геометри(вчені),методисти та розкривають тему з різних точок зору.

Перша група, історики, досліджують питання:

• Хто був основоположником науки «геометрія»?

• Як називався перший підручник з геометрії?

• Хто був його автором?

• Які питання висвітлював цей підручник?

• Чому саме цей підручник існував довгий час і йому не могли знайти заміну?

• Яку роль відіграє підручник «Начала» Евкліда у створенні і розвитку науки Нового часу. і т. д.

Друга група, юні геометри, під керівництвом учителя опрацьовують обов’язковий програмний матеріал за підручником. Учні добирають та викладають у вигляді презентацій матеріал такий як:
• Що таке геометрична фігура?

• Основні геометричні фігури на площині.

• Як позначаються точки і прямі?

• Основні властивості належності точок і прямих.

• Що таке промінь?

• Яка фігура називається кутом?

• Що таке трикутник?

• Які кути називаються рівними?

• Які трикутники називаються рівними? і. т. д.

• Властивості розміщення точок на прямій;

• Властивості вимірювання та відкладання відрізків і кутів

• Класифікація кути (гострі, прямі, тупі, розгорнуті)

• Вимірювання та обчислення довжини відрізка, градусної міри кута, використовуючи властивості їх вимірювання та ін..

Ця ж група розв’язує на дошці разом з класом обов’язкові задачі, а також допомагає учителю в оцінюванні інших учнів. Робить роботу над помилками.

Третя група, методисти, готує відповіді на запитання:
• Що таке теорема?

• Що таке аксіома?

• Що таке доведення?

• Що потрібно робити, щоб добре встигати з геометрії?

Методисти відповідають за те щоб кожен учень засвоїв цей необхідний та простий матеріал. Самостійно проводять опитування(у зручний для себе час). Результати своєї роботи висвітлюють у бюлетені.

Четверта група, філософи, добирають висловлювання про математику, геометрію, а також аналізуючи зібране створюють презентацію «Які риси характеру, та навички розвиває та вдосконалює процес вивчення геометрії?» та намагаються дати відповідь на ключове запитання проекту.

[[Файл:Malashina MP1.png|450px]] [[Файл:Malashina MP2.png|450px]]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8YW4yVGhEU2I2LUU/edit?usp=sharing Буклет метод проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8cU9lTEZqU3U4bEk/edit?usp=sharing Презентація учительська]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8b016VUhLenZLMGc/edit?usp=sharing Презентація учнівська вказівки щодо створення]

[http://malashinaserafima2.blogspot.com/ Блог Учнів]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8R2FfQXJ4LWNDSmM/edit?usp=sharing Презентація учнівська]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Малашина Ірина'''

==Фах, навчальний предмет==

'''Математик, вчитель інформатики'''

==Навчальний заклад==

'''СЗШ № 40'''

==Навчальний заклад==

'''Дніпропетровськ'''

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
10.06.13-22.06.13

==СЗШ № 40==

==Тренер - Оболонська Жанна Григорівна==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту з математики "Почнемо з "Начала""

2013-07-01T21:36:13Z

Serafima: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Назва навчальної теми=

'''"Начала"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

= Вік учнів, клас=
'''7 клас'''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні сьомого класу приступають до вивчення нового предмета «геометрія». Цей предмет буде для них настільки ж незвичним, наскільки він і красивий. Мій досвід підказує мені, що зокрема доведення теорем являється для дітей тією сходинкою на шляху до знань, яку здолати не надто просто… Тому як автор проекту прагнутиму не тільки допомогти дітям здобути знання, але в ідеалі й прищепити їм інтерес та любов до предмета, який дуже люблю сама.
На протязі роботи над проектом учні мають не лише засвоїти необхідний програмний матеріал, але й розвинути навички чітко формулювати і висловлювати свою думку, структурувати свою відповідь, ефективно використовувати набуті раніше знання. Учні мають навчитися аналізувати, робити припущення, висувати гіпотези, компонувати, обґрунтовувати, збирати та обробляти інформацію.
У процесі вивчення теми та роботи над проектом учні проведуть екскурс в історію, вперше познайомляться з такими поняттями як теорема, аксіома та доведення, познайомляться з найпростішими геометричними фігурами та їх властивостями, навчаться виконувати найпростіші геометричні побудови використовуючи основні властивості геометричних фігур. Учні почнуть з розв’язування найпростіших геометричних задач (вимірювання довжини відрізка, знаходження градусної міри кута), спробують свої сили у доведенні перших найпростіших теорем.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8Q241REROX0Nxdm8/edit?usp=sharing План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8UFR5MUtpQk9Nc0E/edit?usp=sharing План впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8R055dGlsOFRrbVU/edit?usp=sharing З-Х-Д схема]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8UzNSbVBOUVZ5RmM/edit?usp=sharing Оцінювання блогу учня]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8c2NUazBLWU5obVU/edit?usp=sharing Оцінювання публікації]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8V2xTenBoY1dUQ00/edit?usp=sharing Презентація Авторське право]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8dkJ3RUF1b09JLVE/edit?usp=sharing Систематика навчальних цілей за Блумом]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

У ході проекту учні розбиваються на 4 групи: історики, філософи, юні геометри(вчені),методисти та розкривають тему з різних точок зору.
Перша група, історики, досліджують питання:

• Хто був основоположником науки «геометрія»?

• Як називався перший підручник з геометрії?

• Хто був його автором?

• Які питання висвітлював цей підручник?

• Чому саме цей підручник існував довгий час і йому не могли знайти заміну?

• Яку роль відіграє підручник «Начала» Евкліда у створенні і розвитку науки Нового часу. і т. д.

Друга група, юні геометри, під керівництвом учителя опрацьовують обов’язковий програмний матеріал за підручником. Учні добирають та викладають у вигляді презентацій матеріал такий як:
• Що таке геометрична фігура?

• Основні геометричні фігури на площині.

• Як позначаються точки і прямі?
• Основні властивості належності точок і прямих.
• Що таке промінь?
• Яка фігура називається кутом?
• Що таке трикутник?
• Які кути називаються рівними?
• Які трикутники називаються рівними? і. т. д.
• Властивості розміщення точок на прямій;
• Властивості вимірювання та відкладання відрізків і кутів
• Класифікація кути (гострі, прямі, тупі, розгорнуті)
• Вимірювання та обчислення довжини відрізка, градусної міри кута, використовуючи властивості їх вимірювання та ін..
Ця ж група розв’язує на дошці разом з класом обов’язкові задачі, а також допомагає учителю в оцінюванні інших учнів. Робить роботу над помилками.
Третя група, методисти, готує відповіді на запитання:
• Що таке теорема?
• Що таке аксіома?
• Що таке доведення?
• Що потрібно робити, щоб добре встигати з геометрії?
Методисти відповідають за те щоб кожен учень засвоїв цей необхідний та простий матеріал. Самостійно проводять опитування(у зручний для себе час). Результати своєї роботи висвітлюють у бюлетені.
Четверта група, філософи, добирають висловлювання про математику, геометрію, а також аналізуючи зібране створюють презентацію «Які риси характеру, та навички розвиває та вдосконалює процес вивчення геометрії?» та намагаються дати відповідь на ключове запитання проекту.

[[Файл:Malashina MP1.png|450px]] [[Файл:Malashina MP2.png|450px]]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8YW4yVGhEU2I2LUU/edit?usp=sharing Буклет метод проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8cU9lTEZqU3U4bEk/edit?usp=sharing Презентація учительська]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8b016VUhLenZLMGc/edit?usp=sharing Презентація учнівська вказівки щодо створення]

[http://malashinaserafima2.blogspot.com/ Блог Учнів]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8R2FfQXJ4LWNDSmM/edit?usp=sharing Презентація учнівська]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Малашина Ірина'''

==Фах, навчальний предмет==

'''Математик, вчитель інформатики'''

==Навчальний заклад==

'''СЗШ № 40'''

==Навчальний заклад==

'''Дніпропетровськ'''

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
10.06.13-22.06.13

==СЗШ № 40==

==Тренер - Оболонська Жанна Григорівна==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту з математики "Почнемо з "Начала""

2013-07-01T21:35:39Z

Serafima: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Назва навчальної теми=

'''"Начала"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

= Вік учнів, клас=
'''7 клас'''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні сьомого класу приступають до вивчення нового предмета «геометрія». Цей предмет буде для них настільки ж незвичним, наскільки він і красивий. Мій досвід підказує мені, що зокрема доведення теорем являється для дітей тією сходинкою на шляху до знань, яку здолати не надто просто… Тому як автор проекту прагнутиму не тільки допомогти дітям здобути знання, але в ідеалі й прищепити їм інтерес та любов до предмета, який дуже люблю сама.
На протязі роботи над проектом учні мають не лише засвоїти необхідний програмний матеріал, але й розвинути навички чітко формулювати і висловлювати свою думку, структурувати свою відповідь, ефективно використовувати набуті раніше знання. Учні мають навчитися аналізувати, робити припущення, висувати гіпотези, компонувати, обґрунтовувати, збирати та обробляти інформацію.
У процесі вивчення теми та роботи над проектом учні проведуть екскурс в історію, вперше познайомляться з такими поняттями як теорема, аксіома та доведення, познайомляться з найпростішими геометричними фігурами та їх властивостями, навчаться виконувати найпростіші геометричні побудови використовуючи основні властивості геометричних фігур. Учні почнуть з розв’язування найпростіших геометричних задач (вимірювання довжини відрізка, знаходження градусної міри кута), спробують свої сили у доведенні перших найпростіших теорем.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8Q241REROX0Nxdm8/edit?usp=sharing План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8UFR5MUtpQk9Nc0E/edit?usp=sharing План впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8R055dGlsOFRrbVU/edit?usp=sharing З-Х-Д схема]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8UzNSbVBOUVZ5RmM/edit?usp=sharing Оцінювання блогу учня]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8c2NUazBLWU5obVU/edit?usp=sharing Оцінювання публікації]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8V2xTenBoY1dUQ00/edit?usp=sharing Презентація Авторське право]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8dkJ3RUF1b09JLVE/edit?usp=sharing Систематика навчальних цілей за Блумом]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

У ході проекту учні розбиваються на 4 групи: історики, філософи, юні геометри(вчені),методисти та розкривають тему з різних точок зору.
Перша група, історики, досліджують питання:
• Хто був основоположником науки «геометрія»?
• Як називався перший підручник з геометрії?
• Хто був його автором?
• Які питання висвітлював цей підручник?
• Чому саме цей підручник існував довгий час і йому не могли знайти заміну?
• Яку роль відіграє підручник «Начала» Евкліда у створенні і розвитку науки Нового часу. і т. д.
Друга група, юні геометри, під керівництвом учителя опрацьовують обов’язковий програмний матеріал за підручником. Учні добирають та викладають у вигляді презентацій матеріал такий як:
• Що таке геометрична фігура?

• Основні геометричні фігури на площині.

• Як позначаються точки і прямі?
• Основні властивості належності точок і прямих.
• Що таке промінь?
• Яка фігура називається кутом?
• Що таке трикутник?
• Які кути називаються рівними?
• Які трикутники називаються рівними? і. т. д.
• Властивості розміщення точок на прямій;
• Властивості вимірювання та відкладання відрізків і кутів
• Класифікація кути (гострі, прямі, тупі, розгорнуті)
• Вимірювання та обчислення довжини відрізка, градусної міри кута, використовуючи властивості їх вимірювання та ін..
Ця ж група розв’язує на дошці разом з класом обов’язкові задачі, а також допомагає учителю в оцінюванні інших учнів. Робить роботу над помилками.
Третя група, методисти, готує відповіді на запитання:
• Що таке теорема?
• Що таке аксіома?
• Що таке доведення?
• Що потрібно робити, щоб добре встигати з геометрії?
Методисти відповідають за те щоб кожен учень засвоїв цей необхідний та простий матеріал. Самостійно проводять опитування(у зручний для себе час). Результати своєї роботи висвітлюють у бюлетені.
Четверта група, філософи, добирають висловлювання про математику, геометрію, а також аналізуючи зібране створюють презентацію «Які риси характеру, та навички розвиває та вдосконалює процес вивчення геометрії?» та намагаються дати відповідь на ключове запитання проекту.

[[Файл:Malashina MP1.png|450px]] [[Файл:Malashina MP2.png|450px]]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8YW4yVGhEU2I2LUU/edit?usp=sharing Буклет метод проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8cU9lTEZqU3U4bEk/edit?usp=sharing Презентація учительська]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8b016VUhLenZLMGc/edit?usp=sharing Презентація учнівська вказівки щодо створення]

[http://malashinaserafima2.blogspot.com/ Блог Учнів]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8R2FfQXJ4LWNDSmM/edit?usp=sharing Презентація учнівська]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Малашина Ірина'''

==Фах, навчальний предмет==

'''Математик, вчитель інформатики'''

==Навчальний заклад==

'''СЗШ № 40'''

==Навчальний заклад==

'''Дніпропетровськ'''

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
10.06.13-22.06.13

==СЗШ № 40==

==Тренер - Оболонська Жанна Григорівна==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту з математики "Почнемо з "Начала""

2013-07-01T21:33:44Z

Serafima: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Назва навчальної теми=

'''"Начала"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

= Вік учнів, клас=
'''7 клас'''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні сьомого класу приступають до вивчення нового предмета «геометрія». Цей предмет буде для них настільки ж незвичним, наскільки він і красивий. Мій досвід підказує мені, що зокрема доведення теорем являється для дітей тією сходинкою на шляху до знань, яку здолати не надто просто… Тому як автор проекту прагнутиму не тільки допомогти дітям здобути знання, але в ідеалі й прищепити їм інтерес та любов до предмета, який дуже люблю сама.
На протязі роботи над проектом учні мають не лише засвоїти необхідний програмний матеріал, але й розвинути навички чітко формулювати і висловлювати свою думку, структурувати свою відповідь, ефективно використовувати набуті раніше знання. Учні мають навчитися аналізувати, робити припущення, висувати гіпотези, компонувати, обґрунтовувати, збирати та обробляти інформацію.
У процесі вивчення теми та роботи над проектом учні проведуть екскурс в історію, вперше познайомляться з такими поняттями як теорема, аксіома та доведення, познайомляться з найпростішими геометричними фігурами та їх властивостями, навчаться виконувати найпростіші геометричні побудови використовуючи основні властивості геометричних фігур. Учні почнуть з розв’язування найпростіших геометричних задач (вимірювання довжини відрізка, знаходження градусної міри кута), спробують свої сили у доведенні перших найпростіших теорем.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8Q241REROX0Nxdm8/edit?usp=sharing План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8UFR5MUtpQk9Nc0E/edit?usp=sharing План впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8R055dGlsOFRrbVU/edit?usp=sharing З-Х-Д схема]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8UzNSbVBOUVZ5RmM/edit?usp=sharing Оцінювання блогу учня]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8c2NUazBLWU5obVU/edit?usp=sharing Оцінювання публікації]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8V2xTenBoY1dUQ00/edit?usp=sharing Презентація Авторське право]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8dkJ3RUF1b09JLVE/edit?usp=sharing Систематика навчальних цілей за Блумом]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

У ході проекту учні розбиваються на 4 групи: історики, філософи, юні геометри(вчені),методисти та розкривають тему з різних точок зору.
I група, історики, досліджують питання:
• Хто був основоположником науки «геометрія»?
• Як називався перший підручник з геометрії?
• Хто був його автором?
• Які питання висвітлював цей підручник?
• Чому саме цей підручник існував довгий час і йому не могли знайти заміну?
• Яку роль відіграє підручник «Начала» Евкліда у створенні і розвитку науки Нового часу. і т. д.
II група, юні геометри, під керівництвом учителя опрацьовують обов’язковий програмний матеріал за підручником. Учні добирають та викладають у вигляді презентацій матеріал такий як:
• Що таке геометрична фігура?
• Основні геометричні фігури на площині.
• Як позначаються точки і прямі?
• Основні властивості належності точок і прямих.
• Що таке промінь?
• Яка фігура називається кутом?
• Що таке трикутник?
• Які кути називаються рівними?
• Які трикутники називаються рівними? і. т. д.
• Властивості розміщення точок на прямій;
• Властивості вимірювання та відкладання відрізків і кутів
• Класифікація кути (гострі, прямі, тупі, розгорнуті)
• Вимірювання та обчислення довжини відрізка, градусної міри кута, використовуючи властивості їх вимірювання та ін..
Ця ж група розв’язує на дошці разом з класом обов’язкові задачі, а також допомагає учителю в оцінюванні інших учнів. Робить роботу над помилками.
III група, методисти, готує відповіді на запитання:
• Що таке теорема?
• Що таке аксіома?
• Що таке доведення?
• Що потрібно робити, щоб добре встигати з геометрії?
Методисти відповідають за те щоб кожен учень засвоїв цей необхідний та простий матеріал. Самостійно проводять опитування(у зручний для себе час). Результати своєї роботи висвітлюють у бюлетені.
IV група, філософи, добирають висловлювання про математику, геометрію, а також аналізуючи зібране створюють презентацію «Які риси характеру, та навички розвиває та вдосконалює процес вивчення геометрії?» та намагаються дати відповідь на ключове запитання проекту.

[[Файл:Malashina MP1.png|450px]] [[Файл:Malashina MP2.png|450px]]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8YW4yVGhEU2I2LUU/edit?usp=sharing Буклет метод проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8cU9lTEZqU3U4bEk/edit?usp=sharing Презентація учительська]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8b016VUhLenZLMGc/edit?usp=sharing Презентація учнівська вказівки щодо створення]

[http://malashinaserafima2.blogspot.com/ Блог Учнів]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8R2FfQXJ4LWNDSmM/edit?usp=sharing Презентація учнівська]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Малашина Ірина'''

==Фах, навчальний предмет==

'''Математик, вчитель інформатики'''

==Навчальний заклад==

'''СЗШ № 40'''

==Навчальний заклад==

'''Дніпропетровськ'''

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
10.06.13-22.06.13

==СЗШ № 40==

==Тренер - Оболонська Жанна Григорівна==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту з математики "Почнемо з "Начала""

2013-07-01T21:31:47Z

Serafima: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо проекту з математики "Почнемо з "Начала""

2013-07-01T21:26:40Z

Serafima: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо проекту з математики "Почнемо з "Начала""

2013-07-01T21:23:47Z

Serafima: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо проекту з математики "Почнемо з "Начала""

2013-07-01T21:16:02Z

Serafima: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Портфоліо проекту з математики "Почнемо з "Начала""

2013-06-29T23:04:21Z

Serafima: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо проекту з математики "Почнемо з "Начала""

2013-06-29T23:04:02Z

Serafima: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо проекту з математики "Почнемо з "Начала""

2013-06-29T23:00:37Z

Serafima: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Назва навчальної теми=

'''"Начала"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

= Вік учнів, клас=
'''7 клас'''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8Q241REROX0Nxdm8/edit?usp=sharing План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8UFR5MUtpQk9Nc0E/edit?usp=sharing План впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8R055dGlsOFRrbVU/edit?usp=sharing З-Х-Д схема]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8UzNSbVBOUVZ5RmM/edit?usp=sharing Оцінювання блогу учня]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8c2NUazBLWU5obVU/edit?usp=sharing Оцінювання публікації]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[[Файл:Malashina MP1.png|450px]] [[Файл:Malashina MP2.png|450px]]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8YW4yVGhEU2I2LUU/edit?usp=sharing Буклет метод проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8cU9lTEZqU3U4bEk/edit?usp=sharing Презентація учительська]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8b016VUhLenZLMGc/edit?usp=sharing Презентація учнівська вказівки щодо створення]

[http://malashinaserafima2.blogspot.com/ Блог Учнів]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Малашина Ірина'''

==Фах, навчальний предмет==

'''Математик, вчитель інформатики'''

==Навчальний заклад==

'''СЗШ № 40'''

==Навчальний заклад==

'''Дніпропетровськ'''

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
10.06.13-22.06.13

==СЗШ № 40==

==Тренер - Оболонська Жанна Григорівна==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту з математики "Почнемо з "Начала""

2013-06-29T22:55:42Z

Serafima: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Назва навчальної теми=

'''"Начала"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

= Вік учнів, клас=
'''7 клас'''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8Q241REROX0Nxdm8/edit?usp=sharing План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8UFR5MUtpQk9Nc0E/edit?usp=sharing План впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8R055dGlsOFRrbVU/edit?usp=sharing З-Х-Д схема]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8UzNSbVBOUVZ5RmM/edit?usp=sharing Оцінювання блогу учня]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[[Файл:Malashina MP1.png|450px]] [[Файл:Malashina MP2.png|450px]]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8YW4yVGhEU2I2LUU/edit?usp=sharing Буклет метод проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8cU9lTEZqU3U4bEk/edit?usp=sharing Презентація учительська]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8b016VUhLenZLMGc/edit?usp=sharing Презентація учнівська вказівки щодо створення]

[http://malashinaserafima2.blogspot.com/ Блог Учнів]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Малашина Ірина'''

==Фах, навчальний предмет==

'''Математик, вчитель інформатики'''

==Навчальний заклад==

'''СЗШ № 40'''

==Навчальний заклад==

'''Дніпропетровськ'''

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
10.06.13-22.06.13

==СЗШ № 40==

==Тренер - Оболонська Жанна Григорівна==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту з математики "Почнемо з "Начала""

2013-06-29T22:50:56Z

Serafima: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Назва навчальної теми=

'''"Начала"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

= Вік учнів, клас=
'''7 клас'''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8Q241REROX0Nxdm8/edit?usp=sharing План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8UFR5MUtpQk9Nc0E/edit?usp=sharing План впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8R055dGlsOFRrbVU/edit?usp=sharing З-Х-Д схема]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[[Файл:Malashina MP1.png|450px]] [[Файл:Malashina MP2.png|450px]]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8YW4yVGhEU2I2LUU/edit?usp=sharing Буклет метод проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8cU9lTEZqU3U4bEk/edit?usp=sharing Презентація учительська]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8b016VUhLenZLMGc/edit?usp=sharing Презентація учнівська вказівки щодо створення]

[http://malashinaserafima2.blogspot.com/ Блог Учнів]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Малашина Ірина'''

==Фах, навчальний предмет==

'''Математик, вчитель інформатики'''

==Навчальний заклад==

'''СЗШ № 40'''

==Навчальний заклад==

'''Дніпропетровськ'''

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
10.06.13-22.06.13

==СЗШ № 40==

==Тренер - Оболонська Жанна Григорівна==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту з математики "Почнемо з "Начала""

2013-06-29T22:44:44Z

Serafima: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Назва навчальної теми=

'''"Начала"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

= Вік учнів, клас=
'''7 клас'''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8Q241REROX0Nxdm8/edit?usp=sharing План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8UFR5MUtpQk9Nc0E/edit?usp=sharing План впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8R055dGlsOFRrbVU/edit?usp=sharing З-Х-Д схема]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[[Файл:Malashina MP1.png|450px]] [[Файл:Malashina MP2.png|450px]]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8YW4yVGhEU2I2LUU/edit?usp=sharing Буклет метод проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8cU9lTEZqU3U4bEk/edit?usp=sharing Презентація учительська]

[http://malashinaserafima2.blogspot.com/ Блог Учнів]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Малашина Ірина'''

==Фах, навчальний предмет==

'''Математик, вчитель інформатики'''

==Навчальний заклад==

'''СЗШ № 40'''

==Навчальний заклад==

'''Дніпропетровськ'''

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
10.06.13-22.06.13

==СЗШ № 40==

==Тренер - Оболонська Жанна Григорівна==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту з математики "Почнемо з "Начала""

2013-06-29T22:44:21Z

Serafima: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Назва навчальної теми=

'''"Начала"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

= Вік учнів, клас=
'''7 клас'''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8Q241REROX0Nxdm8/edit?usp=sharing План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8UFR5MUtpQk9Nc0E/edit?usp=sharing План впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8R055dGlsOFRrbVU/edit?usp=sharing З-Х-Д схема]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[[Файл:Malashina MP1.png|450px]] [[Файл:Malashina MP2.png|450px]]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8YW4yVGhEU2I2LUU/edit?usp=sharing Буклет метод проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8cU9lTEZqU3U4bEk/edit?usp=sharing Презентація учительська]

[http://malashinaserafima2.blogspot.com/ Блог Учнів]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Малашина Ірина'''

==Фах, навчальний предмет==

'''Математик, вчитель інформатики'''

==Навчальний заклад==

'''СЗШ № 40'''

==Навчальний заклад==

'''Дніпропетровськ'''

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
10.06.13-22.06.13

==СЗШ № 40==

==Тренер - Оболонська Жанна Григорівна==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту з математики "Почнемо з "Начала""

2013-06-29T22:41:08Z

Serafima: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Назва навчальної теми=

'''"Начала"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

= Вік учнів, клас=
'''7 клас'''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8Q241REROX0Nxdm8/edit?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8R055dGlsOFRrbVU/edit?usp=sharing З-Х-Д схема]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[[Файл:Malashina MP1.png|450px]] [[Файл:Malashina MP2.png|450px]]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8YW4yVGhEU2I2LUU/edit?usp=sharing Буклет метод проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8cU9lTEZqU3U4bEk/edit?usp=sharing Презентація учительська]

[http://malashinaserafima2.blogspot.com/ Блог Учнів]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Малашина Ірина'''

==Фах, навчальний предмет==

'''Математик, вчитель інформатики'''

==Навчальний заклад==

'''СЗШ № 40'''

==Навчальний заклад==

'''Дніпропетровськ'''

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
10.06.13-22.06.13

==СЗШ № 40==

==Тренер - Оболонська Жанна Григорівна==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Малашина Ірина Сергіївна

2013-06-29T22:24:19Z

Serafima: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

'''Малашина Ірина Сергіївна'''

[[Файл:Malashinaserafima_40.jpg|thumb|left|200px|Малашина Ірина Сергіївна]]

=='''Регіон:''' ==

'''Дніпропетровська область, м. Дніпрпетровськ'''

=='''Місце роботи:'''==

'''Комунальний заклад освіти "Середня загальноосвітня школа № 40"
'''

=='''Посада:'''==

'''вчитель'''

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Файл:Malashinaserafima 40.jpg

2013-06-29T22:23:50Z

Serafima:

Малашина Ірина Сергіївна

2013-06-29T22:15:11Z

Serafima: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

'''Малашина Ірина Сергіївна'''

[[Файл:Malashina_40.jpg|thumb|left|200px|Малашина Ірина Сергіївна]]

=='''Регіон:''' ==

'''Дніпропетровська область, м. Дніпрпетровськ'''

=='''Місце роботи:'''==

'''Комунальний заклад освіти "Середня загальноосвітня школа № 40"
'''

=='''Посада:'''==

'''вчитель'''

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Файл:Malashina 40.jpg

2013-06-29T22:13:56Z

Serafima: завантажив нову версію «Файл:Malashina 40.jpg»

Файл:Malashina 40.jpg

2013-06-29T22:13:00Z

Serafima:

Малашина Ірина Сергіївна

2013-06-29T21:41:59Z

Serafima: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

'''Малашина Ірина Сергіївна'''

[[Файл:Malashuna.jpg|thumb|left|200px|Малашина Ірина Сергіївна]]

=='''Регіон:''' ==

'''Дніпропетровська область, м. Дніпрпетровськ'''

=='''Місце роботи:'''==

'''Комунальний заклад освіти "Середня загальноосвітня школа № 40"
'''

=='''Посада:'''==

'''вчитель'''

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Малашина Ірина Сергіївна

2013-06-29T21:41:17Z

Serafima: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

'''Малашина Ірина Сергіївна'''

[[Файл:289.jpg|thumb|left|400px|Малашина Ірина Сергіївна]]

=='''Регіон:''' ==

'''Дніпропетровська область, м. Дніпрпетровськ'''

=='''Місце роботи:'''==

'''Комунальний заклад освіти "Середня загальноосвітня школа № 40"
'''

=='''Посада:'''==

'''вчитель'''

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Малашина Ірина Сергіївна

2013-06-29T21:37:39Z

Serafima: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

'''Малашина Ірина Сергіївна'''

[[Файл:289.jpg|thumb|left|200px|Малашина Ірина Сергіївна]]

=='''Регіон:''' ==

'''Дніпропетровська область, м. Дніпрпетровськ'''

=='''Місце роботи:'''==

'''Комунальний заклад освіти "Середня загальноосвітня школа № 40"
'''

=='''Посада:'''==

'''вчитель'''

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Малашина Ірина Сергіївна

2013-06-29T21:36:53Z

Serafima: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */

Малашина Ірина Сергіївна

2013-06-29T21:20:17Z

Serafima: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

'''Малашина Ірина Сергіївна'''

[[Файл:Malashina_40.png|thumb|left|600px|Малашина Ірина Сергіївна]]

=='''Регіон:''' ==

'''Дніпропетровська область, м. Дніпрпетровськ'''

=='''Місце роботи:'''==

'''Комунальний заклад освіти "Середня загальноосвітня школа № 40"
'''

=='''Посада:'''==

'''вчитель'''

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Малашина Ірина Сергіївна

2013-06-29T21:18:26Z

Serafima: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */

Малашина Ірина Сергіївна

2013-06-29T21:17:39Z

Serafima: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

'''Малашина Ірина Сергіївна'''

[[[Файл:Malashina_40.png|thumb|left|200px|Малашина Ірина Сергіївна]]]

=='''Регіон:''' ==

'''Дніпропетровська область, м. Дніпрпетровськ'''

=='''Місце роботи:'''==

'''Комунальний заклад освіти "Середня загальноосвітня школа № 40"
'''

=='''Посада:'''==

'''вчитель'''

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Малашина Ірина Сергіївна

2013-06-29T21:15:13Z

Serafima: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

'''Малашина Ірина Сергіївна'''

[[Файл:Malashina_40.png|thumb|left|200px|Малашина Ірина Сергіївна]]

=='''Регіон:''' ==

'''Дніпропетровська область, м. Дніпрпетровськ'''

=='''Місце роботи:'''==

'''Комунальний заклад освіти "Середня загальноосвітня школа № 40"
'''

=='''Посада:'''==

'''вчитель'''

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Малашина Ірина Сергіївна

2013-06-29T21:11:42Z

Serafima: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */

Малашина Ірина Сергіївна

2013-06-29T21:11:17Z

Serafima: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

'''Малашина Ірина Сергіївна'''

[[Файл:Malashina_40.jpg|thumb|left|600px|Малашина Ірина Сергіївна]]

=='''Регіон:''' ==

'''Дніпропетровська область, м. Дніпрпетровськ'''

=='''Місце роботи:'''==

'''Комунальний заклад освіти "Середня загальноосвітня школа № 40"
'''

=='''Посада:'''==

'''вчитель'''

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Малашина Ірина Сергіївна

2013-06-29T21:10:55Z

Serafima: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */

Малашина Ірина Сергіївна

2013-06-29T21:10:18Z

Serafima: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

'''Малашина Ірина Сергіївна'''

[[[Файл:Malashina_40.jpg|thumb|left|200px|Малашина Ірина Сергіївна]]]

=='''Регіон:''' ==

'''Дніпропетровська область, м. Дніпрпетровськ'''

=='''Місце роботи:'''==

'''Комунальний заклад освіти "Середня загальноосвітня школа № 40"
'''

=='''Посада:'''==

'''вчитель'''

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Малашина Ірина Сергіївна

2013-06-29T21:06:17Z

Serafima: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */

Портфоліо проекту з математики "Почнемо з "Начала""

2013-06-29T20:31:16Z

Serafima: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Назва навчальної теми=

'''"Начала"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

= Вік учнів, клас=
'''7 клас'''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8Q241REROX0Nxdm8/edit?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[[Файл:Malashina MP1.png|450px]] [[Файл:Malashina MP2.png|450px]]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8YW4yVGhEU2I2LUU/edit?usp=sharing Буклет метод проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8cU9lTEZqU3U4bEk/edit?usp=sharing Презентація учительська]

[http://malashinaserafima2.blogspot.com/ Блог Учнів]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Малашина Ірина'''

==Фах, навчальний предмет==

'''Математик, вчитель інформатики'''

==Навчальний заклад==

'''СЗШ № 40'''

==Навчальний заклад==

'''Дніпропетровськ'''

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
10.06.13-22.06.13

==СЗШ № 40==

==Тренер - Оболонська Жанна Григорівна==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту з математики "Почнемо з "Начала""

2013-06-29T20:30:54Z

Serafima: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Назва навчальної теми=

'''"Начала"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

= Вік учнів, клас=
'''7 клас'''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8Q241REROX0Nxdm8/edit?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[[Файл:Malashina MP1.png|450px]] [[Файл:Malashina MP2.png|450px]]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8YW4yVGhEU2I2LUU/edit?usp=sharing Буклет метод проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8cU9lTEZqU3U4bEk/edit?usp=sharing презентація учительська]

[http://malashinaserafima2.blogspot.com/ Блог Учнів]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Малашина Ірина'''

==Фах, навчальний предмет==

'''Математик, вчитель інформатики'''

==Навчальний заклад==

'''СЗШ № 40'''

==Навчальний заклад==

'''Дніпропетровськ'''

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
10.06.13-22.06.13

==СЗШ № 40==

==Тренер - Оболонська Жанна Григорівна==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту з математики "Почнемо з "Начала""

2013-06-29T14:33:33Z

Serafima: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Назва навчальної теми=

'''"Начала"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

= Вік учнів, клас=
'''7 клас'''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8Q241REROX0Nxdm8/edit?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[[Файл:Malashina MP1.png|450px]] [[Файл:Malashina MP2.png|450px]]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8YW4yVGhEU2I2LUU/edit?usp=sharing Буклет метод проекту]

[http://malashinaserafima2.blogspot.com/ Блог Учнів]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Малашина Ірина'''

==Фах, навчальний предмет==

'''Математик, вчитель інформатики'''

==Навчальний заклад==

'''СЗШ № 40'''

==Навчальний заклад==

'''Дніпропетровськ'''

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
10.06.13-22.06.13

==СЗШ № 40==

==Тренер - Оболонська Жанна Григорівна==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту з математики "Почнемо з "Начала""

2013-06-29T14:32:51Z

Serafima: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Назва навчальної теми=

'''"Начала"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

= Вік учнів, клас=
'''7 клас'''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8NFdDdW9Scjh0bFk/edit?usp=sharing План вивчення]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8Q241REROX0Nxdm8/edit?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[[Файл:Malashina MP1.png|450px]] [[Файл:Malashina MP2.png|450px]]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8YW4yVGhEU2I2LUU/edit?usp=sharing Буклет метод проекту]

[http://malashinaserafima2.blogspot.com/ Блог Учнів]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Малашина Ірина'''

==Фах, навчальний предмет==

'''Математик, вчитель інформатики'''

==Навчальний заклад==

'''СЗШ № 40'''

==Навчальний заклад==

'''Дніпропетровськ'''

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
10.06.13-22.06.13

==СЗШ № 40==

==Тренер - Оболонська Жанна Григорівна==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту з математики "Почнемо з "Начала""

2013-06-20T16:09:34Z

Serafima: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Обговорення:Портфоліо проекту з англійської мови "Весь світ театер - і люди в ньому актори"

2013-06-20T15:47:02Z

Serafima: /* План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі) */

'''Як його використовувати?<br>'''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
hghg--[[Користувач:Serafima|Serafima]] 18:47, 20 червня 2013 (EEST)

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо проекту з математики "Почнемо з "Начала""

2013-06-20T15:25:08Z

Serafima: /* 7 клас */

Портфоліо проекту з математики "Почнемо з "Начала""

2013-06-20T15:24:08Z

Serafima: /* 10.06.13-22.06.13 */

Назва навчальної теми=

'''"Начала"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

= 7 клас =

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8NFdDdW9Scjh0bFk/edit?usp=sharing План вивчення]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[[Файл:Malashina MP1.png|450px]] [[Файл:Malashina MP2.png|450px]]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8YW4yVGhEU2I2LUU/edit?usp=sharing Буклет метод проекту]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Малашина Ірина'''

==Фах, навчальний предмет==

'''Математик, вчитель інформатики'''

==Навчальний заклад==

'''СЗШ № 40'''

==Навчальний заклад==

'''Дніпропетровськ'''

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
10.06.13-22.06.13

==СЗШ № 40==

==Тренер - Оболонська Жанна Григорівна==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту з математики "Почнемо з "Начала""

2013-06-20T15:23:15Z

Serafima: /* Оболонська Жанна Григорівна */

Назва навчальної теми=

'''"Начала"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

= 7 клас =

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8NFdDdW9Scjh0bFk/edit?usp=sharing План вивчення]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[[Файл:Malashina MP1.png|450px]] [[Файл:Malashina MP2.png|450px]]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8YW4yVGhEU2I2LUU/edit?usp=sharing Буклет метод проекту]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Малашина Ірина'''

==Фах, навчальний предмет==

'''Математик, вчитель інформатики'''

==Навчальний заклад==

'''СЗШ № 40'''

==Навчальний заклад==

'''Дніпропетровськ'''

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==10.06.13-22.06.13==

==СЗШ № 40==

==Тренер - Оболонська Жанна Григорівна==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту з математики "Почнемо з "Начала""

2013-06-20T15:22:48Z

Serafima: /* Дніпропетровськ */

Назва навчальної теми=

'''"Начала"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

= 7 клас =

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8NFdDdW9Scjh0bFk/edit?usp=sharing План вивчення]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[[Файл:Malashina MP1.png|450px]] [[Файл:Malashina MP2.png|450px]]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8YW4yVGhEU2I2LUU/edit?usp=sharing Буклет метод проекту]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Малашина Ірина'''

==Фах, навчальний предмет==

'''Математик, вчитель інформатики'''

==Навчальний заклад==

'''СЗШ № 40'''

==Навчальний заклад==

'''Дніпропетровськ'''

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==10.06.13-22.06.13==

==СЗШ № 40==

==Оболонська Жанна Григорівна==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту з математики "Почнемо з "Начала""

2013-06-20T15:21:53Z

Serafima: /* СЗШ № 40 */

Назва навчальної теми=

'''"Начала"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

= 7 клас =

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8NFdDdW9Scjh0bFk/edit?usp=sharing План вивчення]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[[Файл:Malashina MP1.png|450px]] [[Файл:Malashina MP2.png|450px]]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8YW4yVGhEU2I2LUU/edit?usp=sharing Буклет метод проекту]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Малашина Ірина'''

==Фах, навчальний предмет==

'''Математик, вчитель інформатики'''

==Навчальний заклад==

'''СЗШ № 40'''

==Дніпропетровськ==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==10.06.13-22.06.13==

==СЗШ № 40==

==Оболонська Жанна Григорівна==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту з математики "Почнемо з "Начала""

2013-06-20T15:20:43Z

Serafima: /* Фах, навчальний предмет */

Назва навчальної теми=

'''"Начала"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

= 7 клас =

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8NFdDdW9Scjh0bFk/edit?usp=sharing План вивчення]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[[Файл:Malashina MP1.png|450px]] [[Файл:Malashina MP2.png|450px]]

[https://docs.google.com/file/d/0B1pjVfUPa5_8YW4yVGhEU2I2LUU/edit?usp=sharing Буклет метод проекту]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Малашина Ірина'''

==Фах, навчальний предмет==

'''Математик, вчитель інформатики'''

==СЗШ № 40==

==Дніпропетровськ==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==10.06.13-22.06.13==

==СЗШ № 40==

==Оболонська Жанна Григорівна==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]