http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Sebinskaschool 2026-05-03T05:56:21Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Sebinskaschool&diff=72226 2011-12-21T10:19:15Z

<p>Sebinskaschool: /* Корисні посилання */</p> <hr /> <div>====&quot;Умілі ручки&quot; - успішний учень====<br /> <br /> [[Файл:DSC00493.jpg]]<br /> <br /> == Автор ідеї ==<br /> ''Ковальська Людмила Олександрівна'' <br /> <br /> ''Вчитель світової літератури, художньої культури, образотворчого мистецтва та практичний психолог Себинської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів''<br /> <br /> == Опис проекту ==<br /> <br /> Реалізація проекту проходила із залученням вихованців пришкільного гуртка &quot;Прикладні мистецтва&quot;, а це учні 5, 6, 7, 8, 9 класів.<br /> <br /> ''Наш проект'' - &quot;Умілі ручки&quot; - успішний учень&quot;.<br /> <br /> ==Ідея проекту==<br /> полягає в залученні до творчого гуртка якомога більше учнів. Постає питання, а в чому ж унікальність чи то актуальність ідеї? Все просто: <br /> <br /> - залучити до гуртка учнів &quot;складних&quot;, &quot;важких&quot;, невпевнених в собі і просто тих, хто любить творити прекрасне і дарувати радість іншим, а впевненість - собі; <br /> <br /> - навчити гуртківців бути успішними завдяки творчості.<br /> <br /> '''Ідея зародилася декілька років тому із задуму створити в школі гурток рукоділля...'''<br /> Спортивна секція, культура мовлення, вокально-хоровий гурток, стрілецький, туристичний гуртки завжди діяли у нашій школі.<br /> <br /> Але не всі учні відчувають в собі спортивний та стрілецький запал, акторські здібності чи вокальний талант. <br /> <br /> Багато учнів постійно запитували &quot;А чому у нас немає гуртка рукоділля?&quot;. <br /> <br /> Зацікавленість і бажання є. А що іще треба? І ось настав час... Серпень 2011 року...<br /> <br /> Завуч школи Панчук Світлана Юріївна пропонує взяти години гурткової роботи на вибір!!! <br /> <br /> Момент істини! І я, вчитель образотворчого мистецтва, відповідно обираю гурток мистецького спрямування &quot;Прикладні мистецтва&quot;. <br /> <br /> Отже, кампанія по набору гуртківців проведена, але головна мета - залучити якомога більше &quot;складних&quot;...<br /> <br /> '''Задіюється проект &quot;Умілі ручки&quot; - успішний учень&quot;. Гуртківці починають діяти.'''<br /> <br /> '''Перший етап.''' Складання учителем списків учнів, яких необхідно залучити до гуртка.<br /> <br /> '''Другий етап.''' Засилання &quot;козачків&quot; з інформацією про гурток у їхні класи.<br /> <br /> '''Третій етап.''' Залучення до участі в конкурсах &quot;Український сувенір&quot; та &quot;Новорічна композиція&quot;.<br /> <br /> '''Четвертий етап.''' Участь робіт гуртківців у шкільній виставці-конкурсі.<br /> <br /> '''П&quot;ятий етап.''' Участь робіт гуртківців у районній виставці-конкурсі.<br /> <br /> '''Шостий етап.''' Підведення підсумків виставок конкурсів, обговорення за круглим столом.<br /> <br /> '''Гуртківці фотографували свої перші творчі роботи та створили мультимедійний альбом''' &quot;Наші умілі ручки - наші умілі вироби&quot;.<br /> [[Файл:DSC00498.jpg]]<br /> '''Учитель, керівник гуртка, підшукував''' для дітей в інтернет-мережі необхідну інформацію, яка допомагала творити прості, але прекрасні речі; надавав можливість працювати з інформаційно-комунікаційними технологіями (доступ до кабінету інформатики, вихід до мережі інтернет) учням, які не мають комп&quot;ютерів вдома і досвіду роботи з ними.<br /> <br /> '''Ставлення до навчання учнів-гуртківців покращилось.''' Одні з них стали менш забудькуватими (учні з категорії &quot;а я вдома забув...&quot;), інші стали більше часу проводити в школі (учні з категорії &quot;не дійшов до уроку&quot;), а ще одні (із категорії &quot;гіперактивність року&quot; або &quot;реальні пацани&quot;) із задоволенням влилися в спільноту рукодільників.<br /> <br /> ==Головним результатом проекту є==<br /> <br /> - соціальна активність (залучення однокласників до гуртка методом інформаційної кампанії);<br /> <br /> - розвиток творчих здібностей;<br /> <br /> - розвиток життєвих компетентностей (участь в конкурсах, обговореннях);<br /> <br /> - регуляція психологічних станів (рукоділля як психологічний тренінг для гуртківців).<br /> <br /> ==Особисте надбання== <br /> '''Дитячі руки,''' які хотять творити; очі, які горять; мозок, який творчо мислить; особистість, яка діє; душа, яка мріє...<br /> <br /> '''Результати проекту висвітлено у черговому випуску газети Себинської ЗОШ &quot;Наша шкільна планета&quot; та на особистому блогу вчителя Ковальської Л.О.''' <br /> <br /> ==Наші плани==<br /> '''Разом з гуртківцями плануємо продовжити роботу в тому ж напрямі. В 2012 році починаємо цикл занять гуртка &quot;Прикладні мистецтва&quot; під назвою &quot;Учнівські майстер-класи&quot;''' (заняття гуртка проводитимуть учні, які володіють тією чи іншою рукодільною технікою, ділитимуться своїми секретами рукоділля та вподобаннями).<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> <br /> [[kudryachova.blogspot.com/]]<br /> [[http://doshkolnik.ru/podelki-na-novy-god.html]]<br /> [[http://woman7.ru/rukol/podarki-novi-god-2012/419-drakon-kruchkom.html]]</div>

Sebinskaschool http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Sebinskaschool&diff=70819 2011-12-15T19:16:05Z

<p>Sebinskaschool: </p> <hr /> <div>====&quot;Умілі ручки&quot; - успішний учень====<br /> <br /> [[Файл:DSC00493.jpg]]<br /> <br /> == Автор ідеї ==<br /> ''Ковальська Людмила Олександрівна'' <br /> <br /> ''Вчитель світової літератури, художньої культури, образотворчого мистецтва та практичний психолог Себинської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів''<br /> <br /> == Опис проекту ==<br /> <br /> Реалізація проекту проходила із залученням вихованців пришкільного гуртка &quot;Прикладні мистецтва&quot;, а це учні 5, 6, 7, 8, 9 класів.<br /> <br /> ''Наш проект'' - &quot;Умілі ручки&quot; - успішний учень&quot;.<br /> <br /> ==Ідея проекту==<br /> полягає в залученні до творчого гуртка якомога більше учнів. Постає питання, а в чому ж унікальність чи то актуальність ідеї? Все просто: <br /> <br /> - залучити до гуртка учнів &quot;складних&quot;, &quot;важких&quot;, невпевнених в собі і просто тих, хто любить творити прекрасне і дарувати радість іншим, а впевненість - собі; <br /> <br /> - навчити гуртківців бути успішними завдяки творчості.<br /> <br /> '''Ідея зародилася декілька років тому із задуму створити в школі гурток рукоділля...'''<br /> Спортивна секція, культура мовлення, вокально-хоровий гурток, стрілецький, туристичний гуртки завжди діяли у нашій школі.<br /> <br /> Але не всі учні відчувають в собі спортивний та стрілецький запал, акторські здібності чи вокальний талант. <br /> <br /> Багато учнів постійно запитували &quot;А чому у нас немає гуртка рукоділля?&quot;. <br /> <br /> Зацікавленість і бажання є. А що іще треба? І ось настав час... Серпень 2011 року...<br /> <br /> Завуч школи Панчук Світлана Юріївна пропонує взяти години гурткової роботи на вибір!!! <br /> <br /> Момент істини! І я, вчитель образотворчого мистецтва, відповідно обираю гурток мистецького спрямування &quot;Прикладні мистецтва&quot;. <br /> <br /> Отже, кампанія по набору гуртківців проведена, але головна мета - залучити якомога більше &quot;складних&quot;...<br /> <br /> '''Задіюється проект &quot;Умілі ручки&quot; - успішний учень&quot;. Гуртківці починають діяти.'''<br /> <br /> '''Перший етап.''' Складання учителем списків учнів, яких необхідно залучити до гуртка.<br /> <br /> '''Другий етап.''' Засилання &quot;козачків&quot; з інформацією про гурток у їхні класи.<br /> <br /> '''Третій етап.''' Залучення до участі в конкурсах &quot;Український сувенір&quot; та &quot;Новорічна композиція&quot;.<br /> <br /> '''Четвертий етап.''' Участь робіт гуртківців у шкільній виставці-конкурсі.<br /> <br /> '''П&quot;ятий етап.''' Участь робіт гуртківців у районній виставці-конкурсі.<br /> <br /> '''Шостий етап.''' Підведення підсумків виставок конкурсів, обговорення за круглим столом.<br /> <br /> '''Гуртківці фотографували свої перші творчі роботи та створили мультимедійний альбом''' &quot;Наші умілі ручки - наші умілі вироби&quot;.<br /> [[Файл:DSC00498.jpg]]<br /> '''Учитель, керівник гуртка, підшукував''' для дітей в інтернет-мережі необхідну інформацію, яка допомагала творити прості, але прекрасні речі; надавав можливість працювати з інформаційно-комунікаційними технологіями (доступ до кабінету інформатики, вихід до мережі інтернет) учням, які не мають комп&quot;ютерів вдома і досвіду роботи з ними.<br /> <br /> '''Ставлення до навчання учнів-гуртківців покращилось.''' Одні з них стали менш забудькуватими (учні з категорії &quot;а я вдома забув...&quot;), інші стали більше часу проводити в школі (учні з категорії &quot;не дійшов до уроку&quot;), а ще одні (із категорії &quot;гіперактивність року&quot; або &quot;реальні пацани&quot;) із задоволенням влилися в спільноту рукодільників.<br /> <br /> ==Головним результатом проекту є==<br /> <br /> - соціальна активність (залучення однокласників до гуртка методом інформаційної кампанії);<br /> <br /> - розвиток творчих здібностей;<br /> <br /> - розвиток життєвих компетентностей (участь в конкурсах, обговореннях);<br /> <br /> - регуляція психологічних станів (рукоділля як психологічний тренінг для гуртківців).<br /> <br /> ==Особисте надбання== <br /> '''Дитячі руки,''' які хотять творити; очі, які горять; мозок, який творчо мислить; особистість, яка діє; душа, яка мріє...<br /> <br /> '''Результати проекту висвітлено у черговому випуску газети Себинської ЗОШ &quot;Наша шкільна планета&quot; та на особистому блогу вчителя Ковальської Л.О.''' <br /> <br /> ==Наші плани==<br /> '''Разом з гуртківцями плануємо продовжити роботу в тому ж напрямі. В 2012 році починаємо цикл занять гуртка &quot;Прикладні мистецтва&quot; під назвою &quot;Учнівські майстер-класи&quot;''' (заняття гуртка проводитимуть учні, які володіють тією чи іншою рукодільною технікою, ділитимуться своїми секретами рукоділля та вподобаннями).<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

Sebinskaschool http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Sebinskaschool&diff=70818 2011-12-15T19:00:34Z

<p>Sebinskaschool: /* Ідея проекту */</p> <hr /> <div>[[Файл:DSC00493.jpg]]<br /> <br /> == Автор ідеї ==<br /> ''Ковальська Людмила Олександрівна'' <br /> <br /> ''Вчитель світової літератури, художньої культури, образотворчого мистецтва та практичний психолог Себинської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів''<br /> <br /> == Опис проекту ==<br /> <br /> Реалізація проекту проходила із залученням вихованців пришкільного гуртка &quot;Прикладні мистецтва&quot;, а це учні 5, 6, 7, 8, 9 класів.<br /> <br /> ''Наш проект'' - &quot;Умілі ручки&quot; - успішний учень&quot;.<br /> <br /> ==Ідея проекту==<br /> полягає в залученні до творчого гуртка якомога більше учнів. Постає питання, а в чому ж унікальність чи то актуальність ідеї? Все просто: <br /> <br /> - залучити до гуртка учнів &quot;складних&quot;, &quot;важких&quot;, невпевнених в собі і просто тих, хто любить творити прекрасне і дарувати радість іншим, а впевненість - собі; <br /> <br /> - навчити гуртківців бути успішними завдяки творчості.<br /> <br /> '''Ідея зародилася декілька років тому із задуму створити в школі гурток рукоділля...'''<br /> Спортивна секція, культура мовлення, вокально-хоровий гурток, стрілецький, туристичний гуртки завжди діяли у нашій школі.<br /> <br /> Але не всі учні відчувають в собі спортивний та стрілецький запал, акторські здібності чи вокальний талант. <br /> <br /> Багато учнів постійно запитували &quot;А чому у нас немає гуртка рукоділля?&quot;. <br /> <br /> Зацікавленість і бажання є. А що іще треба? І ось настав час... Серпень 2011 року...<br /> <br /> Завуч школи Панчук Світлана Юріївна пропонує взяти години гурткової роботи на вибір!!! <br /> <br /> Момент істини! І я, вчитель образотворчого мистецтва, відповідно обираю гурток мистецького спрямування &quot;Прикладні мистецтва&quot;. <br /> <br /> Отже, кампанія по набору гуртківців проведена, але головна мета - залучити якомога більше &quot;складних&quot;...<br /> <br /> '''Задіюється проект &quot;Умілі ручки&quot; - успішний учень&quot;. Гуртківці починають діяти.'''<br /> <br /> '''Перший етап.''' Складання учителем списків учнів, яких необхідно залучити до гуртка.<br /> <br /> '''Другий етап.''' Засилання &quot;козачків&quot; з інформацією про гурток у їхні класи.<br /> <br /> '''Третій етап.''' Залучення до участі в конкурсах &quot;Український сувенір&quot; та &quot;Новорічна композиція&quot;.<br /> <br /> '''Четвертий етап.''' Участь робіт гуртківців у шкільній виставці-конкурсі.<br /> <br /> '''П&quot;ятий етап.''' Участь робіт гуртківців у районній виставці-конкурсі.<br /> <br /> '''Шостий етап.''' Підведення підсумків виставок конкурсів, обговорення за круглим столом.<br /> <br /> '''Гуртківці фотографували свої перші творчі роботи та створили мультимедійний альбом''' &quot;Наші умілі ручки - наші умілі вироби&quot;.<br /> [[Файл:DSC00498.jpg]]<br /> '''Учитель, керівник гуртка, підшукував''' для дітей в інтернет-мережі необхідну інформацію, яка допомагала творити прості, але прекрасні речі; надавав можливість працювати з інформаційно-комунікаційними технологіями (доступ до кабінету інформатики, вихід до мережі інтернет) учням, які не мають комп&quot;ютерів вдома і досвіду роботи з ними.<br /> <br /> '''Ставлення до навчання учнів-гуртківців покращилось.''' Одні з них стали менш забудькуватими (учні з категорії &quot;а я вдома забув...&quot;), інші стали більше часу проводити в школі (учні з категорії &quot;не дійшов до уроку&quot;), а ще одні (із категорії &quot;гіперактивність року&quot; або &quot;реальні пацани&quot;) із задоволенням влилися в спільноту рукодільників.<br /> <br /> ==Головним результатом проекту є==<br /> <br /> - соціальна активність (залучення однокласників до гуртка методом інформаційної кампанії);<br /> <br /> - розвиток творчих здібностей;<br /> <br /> - розвиток життєвих компетентностей (участь в конкурсах, обговореннях);<br /> <br /> - регуляція психологічних станів (рукоділля як психологічний тренінг для гуртківців).<br /> <br /> ==Особисте надбання== <br /> '''Дитячі руки,''' які хотять творити; очі, які горять; мозок, який творчо мислить; особистість, яка діє; душа, яка мріє...<br /> <br /> '''Результати проекту висвітлено у черговому випуску газети Себинської ЗОШ &quot;Наша шкільна планета&quot; та на особистому блогу вчителя Ковальської Л.О.''' <br /> <br /> ==Наші плани==<br /> '''Разом з гуртківцями плануємо продовжити роботу в тому ж напрямі. В 2012 році починаємо цикл занять гуртка &quot;Прикладні мистецтва&quot; під назвою &quot;Учнівські майстер-класи&quot;''' (заняття гуртка проводитимуть учні, які володіють тією чи іншою рукодільною технікою, ділитимуться своїми секретами рукоділля та вподобаннями).<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

Sebinskaschool http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:DSC00498.JPG&diff=70816 2011-12-15T18:49:42Z

<p>Sebinskaschool: Наші роботи</p> <hr /> <div>Наші роботи</div>

Sebinskaschool http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Sebinskaschool&diff=70809 2011-12-15T18:29:56Z

<p>Sebinskaschool: </p> <hr /> <div>[[Файл:DSC00493.jpg]]<br /> <br /> == Автор ідеї ==<br /> ''Ковальська Людмила Олександрівна'' <br /> <br /> ''Вчитель світової літератури, художньої культури, образотворчого мистецтва та практичний психолог Себинської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів''<br /> <br /> == Опис проекту ==<br /> <br /> Реалізація проекту проходила із залученням вихованців пришкільного гуртка &quot;Прикладні мистецтва&quot;, а це учні 5, 6, 7, 8, 9 класів.<br /> <br /> ''Наш проект'' - &quot;Умілі ручки&quot; - успішний учень&quot;.<br /> <br /> ==Ідея проекту==<br /> полягає в залученні до творчого гуртка якомога більше учнів. Постає питання, а в чому ж унікальність чи то актуальність ідеї? Все просто: <br /> <br /> - залучити до гуртка учнів &quot;складних&quot;, &quot;важких&quot;, невпевнених в собі і просто тих, хто любить творити прекрасне і дарувати радість іншим, а впевненість - собі; <br /> <br /> - навчити гуртківців бути успішними завдяки творчості.<br /> <br /> '''Ідея зародилася декілька років тому із задуму створити в школі гурток рукоділля...'''<br /> Спортивна секція, культура мовлення, вокально-хоровий гурток, стрілецький, туристичний гуртки завжди діяли у нашій школі.<br /> <br /> Але не всі учні відчувають в собі спортивний та стрілецький запал, акторські здібності чи вокальний талант. <br /> <br /> Багато учнів постійно запитували &quot;А чому у нас немає гуртка рукоділля?&quot;. <br /> <br /> Зацікавленість і бажання є. А що іще треба? І ось настав час... Серпень 2011 року...<br /> <br /> Завуч школи Панчук Світлана Юріївна пропонує взяти години гурткової роботи на вибір!!! <br /> <br /> Момент істини! І я, вчитель образотворчого мистецтва, відповідно обираю гурток мистецького спрямування &quot;Прикладні мистецтва&quot;. <br /> <br /> Отже, кампанія по набору гуртківців проведена, але головна мета - залучити якомога більше &quot;складних&quot;...<br /> <br /> '''Задіюється проект &quot;Умілі ручки&quot; - успішний учень&quot;. Гуртківці починають діяти.'''<br /> <br /> '''Перший етап.''' Складання учителем списків учнів, яких необхідно залучити до гуртка.<br /> <br /> '''Другий етап.''' Засилання &quot;козачків&quot; з інформацією про гурток у їхні класи.<br /> <br /> '''Третій етап.''' Залучення до участі в конкурсах &quot;Український сувенір&quot; та &quot;Новорічна композиція&quot;.<br /> <br /> '''Четвертий етап.''' Участь робіт гуртківців у шкільній виставці-конкурсі.<br /> <br /> '''П&quot;ятий етап.''' Участь робіт гуртківців у районній виставці-конкурсі.<br /> <br /> '''Шостий етап.''' Підведення підсумків виставок конкурсів, обговорення за круглим столом.<br /> <br /> '''Гуртківці фотографували свої перші творчі роботи та створили мультимедійний альбом''' &quot;Наші умілі ручки - наші умілі вироби&quot;.<br /> <br /> '''Учитель, керівник гуртка, підшукував''' для дітей в інтернет-мережі необхідну інформацію, яка допомагала творити прості, але прекрасні речі; надавав можливість працювати з інформаційно-комунікаційними технологіями (доступ до кабінету інформатики, вихід до мережі інтернет) учням, які не мають комп&quot;ютерів вдома і досвіду роботи з ними.<br /> <br /> '''Ставлення до навчання учнів-гуртківців покращилось.''' Одні з них стали менш забудькуватими (учні з категорії &quot;а я вдома забув...&quot;), інші стали більше часу проводити в школі (учні з категорії &quot;не дійшов до уроку&quot;), а ще одні (із категорії &quot;гіперактивність року&quot; або &quot;реальні пацани&quot;) із задоволенням влилися в спільноту рукодільників.<br /> <br /> ==Головним результатом проекту є==<br /> <br /> - соціальна активність (залучення однокласників до гуртка методом інформаційної кампанії);<br /> <br /> - розвиток творчих здібностей;<br /> <br /> - розвиток життєвих компетентностей (участь в конкурсах, обговореннях);<br /> <br /> - регуляція психологічних станів (рукоділля як психологічний тренінг для гуртківців).<br /> <br /> ==Особисте надбання== <br /> '''Дитячі руки,''' які хотять творити; очі, які горять; мозок, який творчо мислить; особистість, яка діє; душа, яка мріє...<br /> <br /> '''Результати проекту висвітлено у черговому випуску газети Себинської ЗОШ &quot;Наша шкільна планета&quot; та на особистому блогу вчителя Ковальської Л.О.''' <br /> <br /> ==Наші плани==<br /> '''Разом з гуртківцями плануємо продовжити роботу в тому ж напрямі. В 2012 році починаємо цикл занять гуртка &quot;Прикладні мистецтва&quot; під назвою &quot;Учнівські майстер-класи&quot;''' (заняття гуртка проводитимуть учні, які володіють тією чи іншою рукодільною технікою, ділитимуться своїми секретами рукоділля та вподобаннями).<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

Sebinskaschool http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Sebinskaschool&diff=70806 2011-12-15T18:15:54Z

<p>Sebinskaschool: </p> <hr /> <div>[[Файл:DSC00493.jpg]]<br /> <br /> == Автор ідеї ==<br /> ''Ковальська Людмила Олександрівна'' <br /> <br /> ''Вчитель світової літератури, художньої культури, образотворчого мистецтва та практичний психолог Себинської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів''<br /> <br /> == Опис проекту ==<br /> <br /> Реалізація проекту проходила із залученням вихованців пришкільного гуртка &quot;Прикладні мистецтва&quot;, а це учні 5, 6, 7, 8, 9 класів.<br /> <br /> ''Наш проект'' - &quot;Умілі ручки&quot; - успішний учень&quot;.<br /> <br /> '''Ідея проекту''' полягає в залученні до творчого гуртка якомога більше учнів. Постає питання, а в чому ж унікальність чи то актуальність ідеї? Все просто і водночас складно <br /> <br /> - залучити до гуртка учнів &quot;складних&quot;, &quot;важких&quot;, невпевнених в собі і просто тих, хто любить творити прекрасне і дарувати радість іншим, а впевненість - собі; <br /> <br /> - навчити гуртківців бути успішними завдяки творчості.<br /> <br /> '''Ідея зародилася декілька років тому із задуму створити в школі гурток рукоділля...'''<br /> Спортивна секція, культура мовлення, вокально-хоровий гурток, стрілецький, туристичний гуртки завжди діяли у нашій школі.<br /> <br /> Але не всі учні відчувають в собі спортивний та стрілецький запал, акторські здібності чи вокальний талант. <br /> <br /> Багато учнів постійно запитували &quot;А чому у нас немає гуртка рукоділля?&quot;. <br /> <br /> Зацікавленість і бажання є. А що іще треба? І ось настав час... Серпень 2011 року...<br /> <br /> Завуч школи Панчук Світлана Юріївна пропонує взяти години гурткової роботи на вибір!!! <br /> <br /> Момент істини! І я, вчитель образотворчого мистецтва, відповідно обираю гурток мистецького спрямування &quot;Прикладні мистецтва&quot;. <br /> <br /> Отже, кампанія по набору гуртківців проведена, але головна мета - залучити якомога більше &quot;складних&quot;...<br /> <br /> '''Задіюється проект &quot;Умілі ручки&quot; - успішний учень&quot;. Дійсні гуртківці починають діяти.'''<br /> <br /> '''Перший етап.''' Складання учителем списків учнів, яких необхідно залучити до гуртка.<br /> <br /> '''Другий етап.''' Засилання &quot;козачків&quot; з інформацією про гурток у їхні класи.<br /> <br /> '''Третій етап.''' Залучення до участі в конкурсах &quot;Український сувенір&quot; та &quot;Новорічна композиція&quot;.<br /> <br /> '''Четвертий етап.''' Участь робіт гуртківців у шкільній виставці-конкурсі.<br /> <br /> '''П&quot;ятий етап.''' Участь робіт гуртківців у районній виставці-конкурсі.<br /> <br /> '''Шостий етап.''' Підведення підсумків виставок конкурсів, обговорення за круглим столом.<br /> <br /> '''Гуртківці фотографували свої перші творчі роботи та створили мультимедійний альбом''' &quot;Наші умілі ручки - наші умілі вироби&quot;.<br /> <br /> '''Учитель, керівник гуртка, підшукував''' для дітей в інтернет-мережі необхідну інформацію, яка допомагала творити прості, але прекрасні речі; надавав можливість працювати з інформаційно-комунікаційними технологіями (доступ до кабінету інформатики, вихід до мережі інтернет) учням, які не мають комп&quot;ютерів вдома і досвіду роботи з ними.<br /> <br /> '''Ставлення до навчання учнів-гуртківців покращилось.''' Одні з них стали менш забудькуватими (учні з категорії &quot;а я вдома забув...&quot;), інші стали більше часу проводити в школі (учні з категорії &quot;не дійшов до уроку&quot;), а ще одні (із категорії &quot;гіперактивність року&quot; або &quot;реальні пацани&quot;) із задоволенням влилися в спільноту рукодільників.<br /> <br /> '''Головним результатом проекту є'''<br /> <br /> - соціальна активність (залучення однокласників до гуртка методом інформаційної кампанії);<br /> <br /> - розвиток творчих здібностей;<br /> <br /> - розвиток життєвих компетентностей (участь в конкурсах, обговореннях);<br /> <br /> - регуляція психологічних станів (рукоділля як психологічний тренінг для гуртківців).<br /> <br /> '''Особисте надбання - дитячі руки,''' які хотять творити; очі, які горять; мозок, який творчо мислить; особистість, яка діє; душа, яка мріє...<br /> <br /> '''Результати проекту висвітлено у черговому випуску газети Себинської ЗОШ &quot;Наша шкільна планета&quot; та на особистому блогу вчителя Ковальської Л.О.''' <br /> <br /> '''Разом з гуртківцями плануємо продовжити роботу в тому ж напрямі. В 2012 році починаємо цикл занять гуртка &quot;Прикладні мистецтва&quot; під назвою &quot;Учнівські майстер-класи&quot;''' (заняття гуртка проводитимуть учні, які володіють тією чи іншою рукодільною технікою, ділитимуться своїми секретами рукоділля та вподобаннями).<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

Sebinskaschool http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Sebinskaschool&diff=70805 2011-12-15T18:14:52Z

<p>Sebinskaschool: </p> <hr /> <div>[[Файл:DSC00493.jpg]]<br /> <br /> == Автор ідеї ==<br /> ''Ковальська Людмила Олександрівна'' <br /> <br /> ''Вчитель світової літератури, художньої культури, образотворчого мистецтва та практичний психолог Себинської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів''<br /> <br /> == Опис проекту ==<br /> <br /> Реалізація проекту проходила із залученням вихованців пришкільного гуртка &quot;Прикладні мистецтва&quot;, а це учні 5, 6, 7, 8, 9 класів.<br /> <br /> ''Наш проект'' - &quot;Умілі ручки&quot; - успішний учень&quot;.<br /> <br /> '''Ідея проекту''' полягає в залученні до творчого гуртка якомога більше учнів. Постає питання, а в чому ж унікальність чи то актуальність ідеї? Все просто і водночас складно <br /> <br /> - залучити до гуртка учнів &quot;складних&quot;, &quot;важких&quot;, невпевнених в собі і просто тих, хто любить творити прекрасне і дарувати радість іншим, а впевненість - собі; <br /> <br /> - навчити гуртківців бути успішними завдяки творчості.<br /> <br /> '''Ідея зародилася декілька років тому із задуму створити в школі гурток рукоділля...'''<br /> Спортивна секція, культура мовлення, вокально-хоровий гурток, стрілецький, туристичний гуртки завжди діяли у нашій школі.<br /> <br /> Але не всі учні відчувають в собі спортивний та стрілецький запал, акторські здібності чи вокальний талант. <br /> <br /> Багато учнів постійно запитували &quot;А чому у нас немає гуртка рукоділля?&quot;. <br /> <br /> Зацікавленість і бажання є. А що іще треба? І ось настав час... Серпень 2011 року...<br /> <br /> Завуч школи Панчук Світлана Юріївна пропонує взяти години гурткової роботи на вибір!!! <br /> <br /> Момент істини! І я, вчитель образотворчого мистецтва, відповідно обираю гурток мистецького спрямування &quot;Прикладні мистецтва&quot;. <br /> <br /> Отже, кампанія по набору гуртківців проведена, але головна мета - залучити якомога більше &quot;складних&quot;...<br /> <br /> '''Задіюється проект &quot;Умілі ручки&quot; - успішний учень&quot;. Дійсні гуртківці починають діяти.'''<br /> <br /> '''Перший етап.''' Складання учителем списків учнів, яких необхідно залучити до гуртка.<br /> <br /> '''Другий етап.''' Засилання &quot;козачків&quot; з інформацією про гурток у їхні класи.<br /> <br /> '''Третій етап.''' Залучення до участі в конкурсах &quot;Український сувенір&quot; та &quot;Новорічна композиція&quot;.<br /> <br /> '''Четвертий етап.''' Участь робіт гуртківців у шкільній виставці-конкурсі.<br /> <br /> '''П&quot;ятий етап.''' Участь робіт гуртківців у районній виставці-конкурсі.<br /> <br /> '''Шостий етап.''' Підведення підсумків виставок конкурсів, обговорення за круглим столом.<br /> <br /> '''Гуртківці фотографували свої перші творчі роботи та створили мультимедійний альбом''' &quot;Наші умілі ручки - наші умілі вироби&quot;.<br /> <br /> '''Учитель, керівник гуртка, підшукував''' для дітей в інтернет-мережі необхідну інформацію, яка допомагала творити прості, але прекрасні речі; надавав можливість працювати з інформаційно-комунікаційними технологіями (доступ до кабінету інформатики, вихід до мережі інтернет) учням, які не мають комп&quot;ютерів вдома і досвіду роботи з ними.<br /> <br /> '''Ставлення до навчання учнів-гуртківців покращилось.''' Одні з них стали менш забудькуватими (учні з категорії &quot;а я вдома забув...&quot;), інші стали більше часу проводити в школі (учні з категорії &quot;не дійшов до уроку&quot;), а ще одні (із категорії &quot;гіперактивність року&quot; або &quot;реальні пацани&quot;) із задоволенням влилися в спільноту рукодільників.<br /> <br /> '''Головним результатом проекту є'''<br /> <br /> - соціальна активність (залучення однокласників до гуртка методом інформаційної кампанії);<br /> <br /> - розвиток творчих здібностей;<br /> <br /> - розвиток життєвих компетентностей (участь в конкурсах, обговореннях);<br /> <br /> - регуляція психологічних станів (рукоділля як психологічний тренінг для гуртківців).<br /> <br /> '''Особисте надбання - дитячі руки,''' які хотять творити; очі, які горять; мозок, який творчо мислить; особистість, яка діє; душа, яка мріє...<br /> <br /> '''Результати проекту висвітлено у черговому випуску газети Себинської ЗОШ &quot;Наша шкільна планета&quot; та на особистому блогу вчителя Ковальської Л.О.''' <br /> <br /> '''Разом з гуртківцями плануємо продовжити роботу в тому ж напрямі. В 2012 році починаємо цикл занять гуртка &quot;Прикладні мистецтва&quot; під назвою &quot;Учнівські майстер-класи&quot;''' (заняття гуртка проводитимуть учні, які володіють тією чи іншою рукодільною технікою, ділитимуться своїми секретами рукоділля та вподобаннями).<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

Sebinskaschool http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:DSC00493.jpg&diff=70804 2011-12-15T18:11:31Z

<p>Sebinskaschool: Наш гурток</p> <hr /> <div>Наш гурток</div>

Sebinskaschool http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Sebinskaschool&diff=69922 2011-12-11T13:43:11Z

<p>Sebinskaschool: /* Опис проекту */</p> <hr /> <div>[Intel_blu1.gif]<br /> <br /> == Автор ідеї ==<br /> ''Ковальська Людмила Олександрівна'' <br /> <br /> ''Вчитель світової літератури, художньої культури, образотворчого мистецтва та практичний психолог Себинської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів''<br /> <br /> == Опис проекту ==<br /> <br /> Реалізація проекту проходила із залученням вихованців пришкільного гуртка &quot;Прикладні мистецтва&quot;, а це учні 5, 6, 7, 8, 9 класів.<br /> <br /> ''Наш проект'' - &quot;Умілі ручки&quot; - успішний учень&quot;.<br /> <br /> '''Ідея проекту''' полягає в залученні до творчого гуртка якомога більше учнів. Постає питання, а в чому ж унікальність чи то актуальність ідеї? Все просто і водночас складно <br /> <br /> - залучити до гуртка учнів &quot;складних&quot;, &quot;важких&quot;, невпевнених в собі і просто тих, хто любить творити прекрасне і дарувати радість іншим, а впевненість - собі; <br /> <br /> - навчити гуртківців бути успішними завдяки творчості.<br /> <br /> '''Ідея зародилася декілька років тому із задуму створити в школі гурток рукоділля...'''<br /> Спортивна секція, культура мовлення, вокально-хоровий гурток, стрілецький, туристичний гуртки завжди діяли у нашій школі.<br /> <br /> Але не всі учні відчувають в собі спортивний та стрілецький запал, акторські здібності чи вокальний талант. <br /> <br /> Багато учнів постійно запитували &quot;А чому у нас немає гуртка рукоділля?&quot;. <br /> <br /> Зацікавленість і бажання є. А що іще треба? І ось настав час... Серпень 2011 року...<br /> <br /> Завуч школи Панчук Світлана Юріївна пропонує взяти години гурткової роботи на вибір!!! <br /> <br /> Момент істини! І я, вчитель образотворчого мистецтва, відповідно обираю гурток мистецького спрямування &quot;Прикладні мистецтва&quot;. <br /> <br /> Отже, кампанія по набору гуртківців проведена, але головна мета - залучити якомога більше &quot;складних&quot;...<br /> <br /> '''Задіюється проект &quot;Умілі ручки&quot; - успішний учень&quot;. Дійсні гуртківці починають діяти.'''<br /> <br /> '''Перший етап.''' Складання учителем списків учнів, яких необхідно залучити до гуртка.<br /> <br /> '''Другий етап.''' Засилання &quot;козачків&quot; з інформацією про гурток у їхні класи.<br /> <br /> '''Третій етап.''' Залучення до участі в конкурсах &quot;Український сувенір&quot; та &quot;Новорічна композиція&quot;.<br /> <br /> '''Четвертий етап.''' Участь робіт гуртківців у шкільній виставці-конкурсі.<br /> <br /> '''П&quot;ятий етап.''' Участь робіт гуртківців у районній виставці-конкурсі.<br /> <br /> '''Шостий етап.''' Підведення підсумків виставок конкурсів, обговорення за круглим столом.<br /> <br /> '''Гуртківці фотографували свої перші творчі роботи та створили мультимедійний альбом''' &quot;Наші умілі ручки - наші умілі вироби&quot;.<br /> <br /> '''Учитель, керівник гуртка, підшукував''' для дітей в інтернет-мережі необхідну інформацію, яка допомагала творити прості, але прекрасні речі; надавав можливість працювати з інформаційно-комунікаційними технологіями (доступ до кабінету інформатики, вихід до мережі інтернет) учням, які не мають комп&quot;ютерів вдома і досвіду роботи з ними.<br /> <br /> '''Ставлення до навчання учнів-гуртківців покращилось.''' Одні з них стали менш забудькуватими (учні з категорії &quot;а я вдома забув...&quot;), інші стали більше часу проводити в школі (учні з категорії &quot;не дійшов до уроку&quot;), а ще одні (із категорії &quot;гіперактивність року&quot; або &quot;реальні пацани&quot;) із задоволенням влилися в спільноту рукодільників.<br /> <br /> '''Головним результатом проекту є'''<br /> <br /> - соціальна активність (залучення однокласників до гуртка методом інформаційної кампанії);<br /> <br /> - розвиток творчих здібностей;<br /> <br /> - розвиток життєвих компетентностей (участь в конкурсах, обговореннях);<br /> <br /> - регуляція психологічних станів (рукоділля як психологічний тренінг для гуртківців).<br /> <br /> '''Особисте надбання - дитячі руки,''' які хотять творити; очі, які горять; мозок, який творчо мислить; особистість, яка діє; душа, яка мріє...<br /> <br /> '''Результати проекту висвітлено у черговому випуску газети Себинської ЗОШ &quot;Наша шкільна планета&quot; та на особистому блогу вчителя Ковальської Л.О.''' <br /> <br /> '''Разом з гуртківцями плануємо продовжити роботу в тому ж напрямі. В 2012 році починаємо цикл занять гуртка &quot;Прикладні мистецтва&quot; під назвою &quot;Учнівські майстер-класи&quot;''' (заняття гуртка проводитимуть учні, які володіють тією чи іншою рукодільною технікою, ділитимуться своїми секретами рукоділля та вподобаннями).<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

Sebinskaschool http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Sebinskaschool&diff=66036 2011-11-30T22:17:58Z

<p>Sebinskaschool: </p> <hr /> <div>[Intel_blu1.gif]<br /> <br /> == Автор ідеї ==<br /> ''Ковальська Людмила Олександрівна'' <br /> <br /> ''Вчитель світової літератури, художньої культури, образотворчого мистецтва та практичний психолог Себинської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів''<br /> <br /> == Опис проекту ==<br /> <br /> Реалізація проекту проходила із залученням вихованців пришкільного гуртка &quot;Прикладні мистецтва&quot;, а це учні 5, 6, 7, 8, 9 класів.<br /> <br /> ''Наш проект'' - &quot;Умілі ручки&quot; - успішний учень&quot;.<br /> <br /> '''Ідея проекту''' полягає в залученні до творчого гуртка якомога більше учнів. Постає питання, а в чому ж унікальність чи то актуальність ідеї? Все просто і водночас складно <br /> <br /> - залучити до гуртка учнів &quot;складних&quot;, &quot;важких&quot;, невпевнених в собі і просто тих, хто любить творити прекрасне і дарувати радість іншим, а впевненість - собі; <br /> <br /> - навчити гуртківців бути успішними завдяки творчості.<br /> <br /> '''Ідея зародилася декілька років тому із задуму створити в школі гурток рукоділля...'''<br /> Спортивна секція, культура мовлення, вокально-хоровий гурток, стрілецький, туристичний гуртки завжди діяли у нашій школі.<br /> <br /> Але не всі учні відчувають в собі спортивний та стрілецький запал, акторські здібності чи вокальний талант. <br /> <br /> Багато учнів постійно запитували &quot;А чому у нас немає гуртка рукоділля?&quot;. <br /> <br /> Зацікавленість і бажання є. А що іще треба? І ось настав час... Серпень 2011 року...<br /> <br /> Завуч школи Панчук Світлана Юріївна пропонує взяти години гурткової роботи на вибір!!! <br /> <br /> Момент істини! І я, вчитель образотворчого мистецтва, відповідно обираю гурток мистецького спрямування &quot;Прикладні мистецтва&quot;. <br /> <br /> Отже, кампанія по набору гуртківців проведена, але головна мета - залучити якомога більше &quot;складних&quot;...<br /> <br /> '''Задіюється проект &quot;Умілі ручки&quot; - успішний учень&quot;. Дійсні гуртківці починають діяти.'''<br /> <br /> '''Перший етап.''' Складання учителем списків учнів, яких необхідно залучити до гуртка.<br /> <br /> '''Другий етап.''' Засилання &quot;козачків&quot; з інформацією про гурток у їхні класи.<br /> <br /> '''Третій етап.''' Залучення до участі в конкурсах &quot;Український сувенір&quot; та &quot;Новорічна композиція&quot;.<br /> <br /> '''Четвертий етап.''' Участь робіт гуртківців у шкільній виставці-конкурсі.<br /> <br /> '''П&quot;ятий етап.''' Участь робіт гуртківців у районній виставці-конкурсі.<br /> <br /> '''Шостий етап.''' Підведення підсумків виставок конкурсів, обговорення за круглим столом.<br /> <br /> '''Гуртківці фотографували свої перші творчі роботи та створили мультимедійний альбом''' &quot;Наші умілі ручки - наші умілі вироби&quot;.<br /> <br /> '''Учитель, керівник гуртка, підшукував''' для дітей в інтернет-мережі необхідну інформацію, яка допомагала творити прості, але прекрасні речі; надавав можливість працювати з інформаційно-комунікаційними технологіями (доступ до кабінету інформатики, вихід до мережі інтернет) учням, які не мають комп&quot;ютерів вдома і досвіду роботи з ними.<br /> <br /> '''Ставлення до навчання учнів-гуртківців покращилось.''' Одні з них стали менш забудькуватими (учні з категорії &quot;а я вдома забув...&quot;), інші стали більше часу проводити в школі (учні з категорії &quot;не дійшов до уроку&quot;), а ще одні (із категорії &quot;гіперактивність року&quot; або &quot;реальні пацани&quot;) із задоволенням влилися в спільноту рукодільників.<br /> <br /> '''Головним результатом проекту є'''<br /> <br /> - соціальна активність (залучення однокласників до гуртка методом інформаційної кампанії);<br /> <br /> - розвиток творчих здібностей;<br /> <br /> - розвиток життєвих компетентностей (участь в конкурсах, обговореннях);<br /> <br /> - регуляція психологічних станів (рукоділля як психологічний тренінг для гуртківців).<br /> <br /> '''Особисте надбання - дитячі руки,''' які хотять творити; очі, які горять; мозок, який творчо мислить; особистість, яка діє; душа, яка мріє...<br /> <br /> '''Результати проекту висвітлено у черговому випуску газети Себинської ЗОШ &quot;Наша шкільна планета&quot; та на особистому блогу вчителя Ковальської Л.О.''' <br /> <br /> '''Разом з гуртківцями плануємо продовжити роботу в тому ж напрямі. В 2012 році починаємо цикл занять гуртка &quot;Прикладні мистецтва&quot; під назвою &quot;Учнівські майстер-класи&quot;''' (заняття гуртка проводитимуть учні, які володіють тією чи іншою рукодільною технікою, ділитимуться своїми секретами рукоділля та вподобаннями).<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

Sebinskaschool http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Intel_blu1.gif&diff=66035 2011-11-30T22:13:51Z

<p>Sebinskaschool: завантажив нову версію «Файл:Intel blu1.gif»</p> <hr /> <div>Інтел - логотип</div>

Sebinskaschool http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Sebinskaschool&diff=65998 2011-11-30T20:46:40Z

<p>Sebinskaschool: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div><br /> [[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Автор ідеї ==<br /> ''Ковальська Людмила Олександрівна'' <br /> <br /> ''Вчитель світової літератури, художньої культури, образотворчого мистецтва та практичний психолог Себинської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів''<br /> <br /> == Опис проекту ==<br /> <br /> Реалізація проекту проходила із залученням вихованців пришкільного гуртка &quot;Прикладні мистецтва&quot;, а це учні 5, 6, 7, 8, 9 класів.<br /> <br /> ''Наш проект'' - &quot;Умілі ручки&quot; - успішний учень&quot;.<br /> <br /> '''Ідея проекту''' полягає в залученні до творчого гуртка якомога більше учнів. Постає питання, а в чому ж унікальність чи то актуальність ідеї? Все просто і водночас складно <br /> <br /> - залучити до гуртка учнів &quot;складних&quot;, &quot;важких&quot;, невпевнених в собі і просто тих, хто любить творити прекрасне і дарувати радість іншим, а впевненість - собі; <br /> <br /> - навчити гуртківців бути успішними завдяки творчості.<br /> <br /> '''Ідея зародилася декілька років тому із задуму створити в школі гурток рукоділля...'''<br /> Спортивна секція, культура мовлення, вокально-хоровий гурток, стрілецький, туристичний гуртки завжди діяли у нашій школі.<br /> <br /> Але не всі учні відчувають в собі спортивний та стрілецький запал, акторські здібності чи вокальний талант. <br /> <br /> Багато учнів постійно запитували &quot;А чому у нас немає гуртка рукоділля?&quot;. <br /> <br /> Зацікавленість і бажання є. А що іще треба? І ось настав час... Серпень 2011 року...<br /> <br /> Завуч школи Панчук Світлана Юріївна пропонує взяти години гурткової роботи на вибір!!! <br /> <br /> Момент істини! І я, вчитель образотворчого мистецтва, відповідно обираю гурток мистецького спрямування &quot;Прикладні мистецтва&quot;. <br /> <br /> Отже, кампанія по набору гуртківців проведена, але головна мета - залучити якомога більше &quot;складних&quot;...<br /> <br /> '''Задіюється проект &quot;Умілі ручки&quot; - успішний учень&quot;. Дійсні гуртківці починають діяти.'''<br /> <br /> '''Перший етап.''' Складання учителем списків учнів, яких необхідно залучити до гуртка.<br /> <br /> '''Другий етап.''' Засилання &quot;козачків&quot; з інформацією про гурток у їхні класи.<br /> <br /> '''Третій етап.''' Залучення до участі в конкурсах &quot;Український сувенір&quot; та &quot;Новорічна композиція&quot;.<br /> <br /> '''Четвертий етап.''' Участь робіт гуртківців у шкільній виставці-конкурсі.<br /> <br /> '''П&quot;ятий етап.''' Участь робіт гуртківців у районній виставці-конкурсі.<br /> <br /> '''Шостий етап.''' Підведення підсумків виставок конкурсів, обговорення за круглим столом.<br /> <br /> '''Гуртківці фотографували свої перші творчі роботи та створили мультимедійний альбом''' &quot;Наші умілі ручки - наші умілі вироби&quot;.<br /> <br /> '''Учитель, керівник гуртка, підшукував''' для дітей в інтернет-мережі необхідну інформацію, яка допомагала творити прості, але прекрасні речі; надавав можливість працювати з інформаційно-комунікаційними технологіями (доступ до кабінету інформатики, вихід до мережі інтернет) учням, які не мають комп&quot;ютерів вдома і досвіду роботи з ними.<br /> <br /> '''Ставлення до навчання учнів-гуртківців покращилось.''' Одні з них стали менш забудькуватими (учні з категорії &quot;а я вдома забув...&quot;), інші стали більше часу проводити в школі (учні з категорії &quot;не дійшов до уроку&quot;), а ще одні (із категорії &quot;гіперактивність року&quot; або &quot;реальні пацани&quot;) із задоволенням влилися в спільноту рукодільників.<br /> <br /> '''Головним результатом проекту є'''<br /> <br /> - соціальна активність (залучення однокласників до гуртка методом інформаційної кампанії);<br /> <br /> - розвиток творчих здібностей;<br /> <br /> - розвиток життєвих компетентностей (участь в конкурсах, обговореннях);<br /> <br /> - регуляція психологічних станів (рукоділля як психологічний тренінг для гуртківців).<br /> <br /> '''Особисте надбання - дитячі руки,''' які хотять творити; очі, які горять; мозок, який творчо мислить; особистість, яка діє; душа, яка мріє...<br /> <br /> '''Результати проекту висвітлено у черговому випуску газети Себинської ЗОШ &quot;Наша шкільна планета&quot; та на особистому блогу вчителя Ковальської Л.О.''' <br /> <br /> '''Разом з гуртківцями плануємо продовжити роботу в тому ж напрямі. В 2012 році починаємо цикл занять гуртка &quot;Прикладні мистецтва&quot; під назвою &quot;Учнівські майстер-класи&quot;''' (заняття гуртка проводитимуть учні, які володіють тією чи іншою рукодільною технікою, ділитимуться своїми секретами рукоділля та вподобаннями).<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

Sebinskaschool http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Sebinskaschool&diff=65982 2011-11-30T20:26:23Z

<p>Sebinskaschool: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> [[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Автор ідеї ==<br /> ''Ковальська Людмила Олександрівна'' <br /> <br /> ''Вчитель світової літератури, художньої культури, образотворчого мистецтва та практичний психолог Себинської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

Sebinskaschool http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Sebinskaschool&diff=65980 2011-11-30T20:24:03Z

<p>Sebinskaschool: Створена сторінка: {{subst:шаблон:Сторінка користувача}}</p> <hr /> <div><br /> [[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> ''Прізвище ім`я по-батькові'' <br /> <br /> ''Місце праці'' <br /> <br /> ''Посада'' <br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

Sebinskaschool