Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо Сидорова Н.А.

2014-11-14T08:11:08Z

Sd: /* Відомості про автора */

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
''' В текст '''своєї''' персональної сторінки ''' вписуєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''редагувати'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>

=Назва навчальної теми=
географія навколо нас

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
географія, екологія, економіка, трудове навчання

=Вік учнів, клас=
13-14 років, 7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Даний проект розрахований на учнів 7-го класу. Мета проекту - ознайомити дітей з особливостями природи найжаркішого на земній кулі материка - Африки. В ході проекту учні повинні засвоїти навчальний матеріал 7 - го класу, а також виявити рівень засвоєння учнями навчального матеріалу. Підсумком роботи учнів є створення учнями презентацій.

=План вивчення теми =
[https://docs.google.com/file/d/0Bzoc_k4fzU3KZFZUdzFxZVZWLWc/edit План]

=Оцінювання=
План оцінювання:
До роботи над проектом- учні працюють над проектом і виконують [https://docs.google.com/file/d/0Bzoc_k4fzU3KN0J0ZkhnaGJydHM/edit завдання] .
Після завершення роботи над проектом- проводим [https://docs.google.com/file/d/0Bzoc_k4fzU3KMzFLNjhxRkd6eEU/edit тестування], яке має на меті дати оцінку знань,умінь і навичок учнів,задіяних у проекті; працюючи над проектом учні виконують[https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive завдання], застосовуючи свої знання і спираючись на знання дані вчителем по предмету.
Методи оцінювання, направлені на виявлення потреб учнів, перевіряють їх розуміння
Самостійні роботи - робота в співпраці, яка показує рівень знань, готовність працювати як самостійно, так і в групі.
Оцінюючи проект, ми продовжуєм працювати з ним далі, розвиваючи ідеї учнів і свої ідеї, у ході роботи над нашим проектом ми навчились створювати різні [https://docs.google.com/file/d/0Bzoc_k4fzU3KLXhSanQ2ZktzTnM/edit презентації].

Текучі – для корекції якості навчання і орієнтації на успіх.
Самооцінка – для вироблення у учнів навиків правильної самооцінки і бажання постійно покращувати результати навчання.
Оцінка один одного – для вироблення у учнів навиків оцінювати других учнів за загальною вказівкою під керівництвом вчителя.
Рефлексивне – для виявлення психологічного самопочуття участників проекту, осмислення кожним своєї ролі в цій роботі.
Заключне - для виявлення досягнень, очікуваних результатів у кожного учасника проекту.
Оцінка продуктів діяльності – для оцінювання продуктів діяльності учнів, створених ними в процесі роботи (презентації, публікації, виступи ін.), по заздалегідь розробленим критеріям.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
На першому уроці учні знайомляться з темою проекту, переглядаючи презентацію вчителя. Учитель презентує тему і опис проекту. Мотивує діяльність учнів. Обговорюються цілі, головні питання проекту. Визначаються джерела інформації, способи презентації результатів. Учні розподіляють обов`язки, складають орієнтовний план. Вчитель висловлює власні ідеї, передбачення. Відбувається збір інформації, проводиться пошук відповідей на основні питання з подальшим обговоренням, аналізом та корекцією. Учитель спостерігає та допомагає, при потребі контролює. На цьому етапі учні беруть участь у складанні цікавих питань за темою, яку будуть обговорювати на захисті. Кожна група добирає задачі зі своєї теми та знаходить відповіді на них. Захист проектів проходить у вигляді учнівських презентацій презентацій

На першому уроці учні знайомляться з темою проекту, переглядаючи презентацію вчителя. Учитель презентує тему і опис проекту. Мотивує діяльність учнів. Обговорюються цілі, головні питання проекту. Визначаються джерела інформації, способи презентації результатів. Учні розподіляють обов`язки, складають орієнтовний план. Вчитель висловлює власні ідеї, передбачення. Відбувається збір інформації, проводиться пошук відповідей на основні питання з подальшим обговоренням, аналізом та корекцією. Учитель спостерігає та допомагає, при потребі контролює. На цьому етапі учні беруть участь у складанні цікавих питань за темою, яку будуть обговорювати на захисті. Кожна група добирає задачі зі своєї теми та знаходить відповіді на них. Захист проектів проходить у вигляді учнівських презентацій презентацій

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
3 листопада 2014 року

==Місце проведення тренінгу==
Пашковецький НВК

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Сидорова Н.А.

2014-11-14T08:09:05Z

Sd: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
''' В текст '''своєї''' персональної сторінки ''' вписуєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''редагувати'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>

=Назва навчальної теми=
географія навколо нас

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
географія, екологія, економіка, трудове навчання

=Вік учнів, клас=
13-14 років, 7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Даний проект розрахований на учнів 7-го класу. Мета проекту - ознайомити дітей з особливостями природи найжаркішого на земній кулі материка - Африки. В ході проекту учні повинні засвоїти навчальний матеріал 7 - го класу, а також виявити рівень засвоєння учнями навчального матеріалу. Підсумком роботи учнів є створення учнями презентацій.

=План вивчення теми =
[https://docs.google.com/file/d/0Bzoc_k4fzU3KZFZUdzFxZVZWLWc/edit План]

=Оцінювання=
План оцінювання:
До роботи над проектом- учні працюють над проектом і виконують [https://docs.google.com/file/d/0Bzoc_k4fzU3KN0J0ZkhnaGJydHM/edit завдання] .
Після завершення роботи над проектом- проводим [https://docs.google.com/file/d/0Bzoc_k4fzU3KMzFLNjhxRkd6eEU/edit тестування], яке має на меті дати оцінку знань,умінь і навичок учнів,задіяних у проекті; працюючи над проектом учні виконують[https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive завдання], застосовуючи свої знання і спираючись на знання дані вчителем по предмету.
Методи оцінювання, направлені на виявлення потреб учнів, перевіряють їх розуміння
Самостійні роботи - робота в співпраці, яка показує рівень знань, готовність працювати як самостійно, так і в групі.
Оцінюючи проект, ми продовжуєм працювати з ним далі, розвиваючи ідеї учнів і свої ідеї, у ході роботи над нашим проектом ми навчились створювати різні [https://docs.google.com/file/d/0Bzoc_k4fzU3KLXhSanQ2ZktzTnM/edit презентації].

Текучі – для корекції якості навчання і орієнтації на успіх.
Самооцінка – для вироблення у учнів навиків правильної самооцінки і бажання постійно покращувати результати навчання.
Оцінка один одного – для вироблення у учнів навиків оцінювати других учнів за загальною вказівкою під керівництвом вчителя.
Рефлексивне – для виявлення психологічного самопочуття участників проекту, осмислення кожним своєї ролі в цій роботі.
Заключне - для виявлення досягнень, очікуваних результатів у кожного учасника проекту.
Оцінка продуктів діяльності – для оцінювання продуктів діяльності учнів, створених ними в процесі роботи (презентації, публікації, виступи ін.), по заздалегідь розробленим критеріям.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
На першому уроці учні знайомляться з темою проекту, переглядаючи презентацію вчителя. Учитель презентує тему і опис проекту. Мотивує діяльність учнів. Обговорюються цілі, головні питання проекту. Визначаються джерела інформації, способи презентації результатів. Учні розподіляють обов`язки, складають орієнтовний план. Вчитель висловлює власні ідеї, передбачення. Відбувається збір інформації, проводиться пошук відповідей на основні питання з подальшим обговоренням, аналізом та корекцією. Учитель спостерігає та допомагає, при потребі контролює. На цьому етапі учні беруть участь у складанні цікавих питань за темою, яку будуть обговорювати на захисті. Кожна група добирає задачі зі своєї теми та знаходить відповіді на них. Захист проектів проходить у вигляді учнівських презентацій презентацій

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Наталія Сидорова

==Фах, навчальний предмет==
вчитель географії, біології та економіки,
предмет - географія

==Навчальний заклад==
Пашковецький НВК

==Місто\село, район, область==
с. Пашківці, Старокостянтинівський район, Хмельницька область

==Контактні дані==
Natusichka_st@ukr.net

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
3 листопада 2014 року

==Місце проведення тренінгу==
Пашковецький НВК

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Сидорова Н.А.

2014-11-14T07:56:43Z

Sd: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
''' В текст '''своєї''' персональної сторінки ''' вписуєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''редагувати'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>

=Назва навчальної теми=
географія навколо нас

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
географія, екологія, економіка, трудове навчання

=Вік учнів, клас=
13-14 років, 7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Даний проект розрахований на учнів 7-го класу. Мета проекту - ознайомити дітей з особливостями природи найжаркішого на земній кулі материка - Африки. В ході проекту учні повинні засвоїти навчальний матеріал 7 - го класу, а також виявити рівень засвоєння учнями навчального матеріалу. Підсумком роботи учнів є створення учнями презентацій.

=План вивчення теми =
[https://docs.google.com/file/d/0Bzoc_k4fzU3KZFZUdzFxZVZWLWc/edit План]

=Оцінювання=
План оцінювання:
До роботи над проектом- учні працюють над проектом і виконують [https://docs.google.com/file/d/0Bzoc_k4fzU3KN0J0ZkhnaGJydHM/edit завдання] .
Після завершення роботи над проектом- проводим [https://docs.google.com/file/d/0Bzoc_k4fzU3KMzFLNjhxRkd6eEU/edit тестування], яке має на меті дати оцінку знань,умінь і навичок учнів,задіяних у проекті; працюючи над проектом учні виконують[https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive завдання], застосовуючи свої знання і спираючись на знання дані вчителем по предмету.
Методи оцінювання, направлені на виявлення потреб учнів, перевіряють їх розуміння
Самостійні роботи - робота в співпраці, яка показує рівень знань, готовність працювати як самостійно, так і в групі.
Оцінюючи проект, ми продовжуєм працювати з ним далі, розвиваючи ідеї учнів і свої ідеї, у ході роботи над нашим проектом ми навчились створювати різні [https://docs.google.com/file/d/0Bzoc_k4fzU3KLXhSanQ2ZktzTnM/edit презентації].

Текучі – для корекції якості навчання і орієнтації на успіх.
Самооцінка – для вироблення у учнів навиків правильної самооцінки і бажання постійно покращувати результати навчання.
Оцінка один одного – для вироблення у учнів навиків оцінювати других учнів за загальною вказівкою під керівництвом вчителя.
Рефлексивне – для виявлення психологічного самопочуття участників проекту, осмислення кожним своєї ролі в цій роботі.
Заключне - для виявлення досягнень, очікуваних результатів у кожного учасника проекту.
Оцінка продуктів діяльності – для оцінювання продуктів діяльності учнів, створених ними в процесі роботи (презентації, публікації, виступи ін.), по заздалегідь розробленим критеріям.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Наталія Сидорова

==Фах, навчальний предмет==
вчитель географії, біології та економіки,
предмет - географія

==Навчальний заклад==
Пашковецький НВК

==Місто\село, район, область==
с. Пашківці, Старокостянтинівський район, Хмельницька область

==Контактні дані==
Natusichka_st@ukr.net

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
3 листопада 2014 року

==Місце проведення тренінгу==
Пашковецький НВК

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Сидорова Н.А.

2014-11-14T07:51:16Z

Sd: /* Оцінювання */

Портфоліо Сидорова Н.А.

2014-11-14T07:49:25Z

Sd: /* Оцінювання */

Портфоліо Сидорова Н.А.

2014-11-14T07:43:56Z

Sd: /* Оцінювання */

Портфоліо Сидорова Н.А.

2014-11-14T07:39:07Z

Sd: /* Оцінювання */

Портфоліо Сидорова Н.А.

2014-11-14T07:34:42Z

Sd: /* Оцінювання */

Портфоліо Сидорова Н.А.

2014-11-07T10:06:58Z

Sd: /* Оцінювання */

Портфоліо Сидорова Н.А.

2014-11-07T10:05:41Z

Sd: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо Сидорова Н.А.

2014-11-07T10:04:07Z

Sd: /* План вивчення теми */

Портфоліо Сидорова Н.А.

2014-11-07T10:02:59Z

Sd: /* План вивчення теми */

Портфоліо Сидорова Н.А.

2014-11-07T10:01:42Z

Sd: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Пашковецький НВК , 03-15 листопада 2014р

2014-11-07T07:50:00Z

Sd:

=Список учасників в вигляді посилань на персон=
==Лобода Оксана Миколаївна==
[http://pcuh.blogspot.com/ Блог Лобода О.М.]

[[Портфоліо_Лобода_О.М.|Портфоліо Лобода О.М.]]

==Якимчук Наталія Михайлівна==
[[Портфоліо_Якимчук Н.М.|Портфоліо Якимчук Н.М.]]

==Побережняк Інна Михайлівна==
[[Портфоліо_Побережняк_І.М.|Портфоліо Побережняк І.М.]]

==Ниник Вікторія Вікторівна==
[http://vikavika12.blogspot.com/ Блог Ниник В.В.]

[[Портфоліо_Ниник_В.В.|Портфоліо Ниник В.В.]]

==Редчиць Світлана Вікторівна==
[[Портфоліо_Редчиць_С.В.|Портфоліо Редчиць С.В.]]

==Поліщук Катерина Миколаївна==

[http://englishinukraine.blogspot.com/ Блог Поліщук К.М.]

[[Портфоліо_Поліщук_К.М.|Портфоліо Поліщук К.М.]]

==Сидорова Наталія Антонівна==
[http://natalyua.blogspot.com/ Блог Сидорової Н.А.]

[[Портфоліо_Сидорова_Н.А.|Портфоліо Сидорова Н.А.]]

==Дух Наталія Анатоліївна==
[http://energychern.blogspot.com/ Блог Дух Н.А.]

[[Портфоліо_Дух_Н.А.|Портфоліо Дух Н.А.]]

==Мельник Віра Іванівна==

[http://lusujkaktus.blogspot.com/ Блог Мельник В.І.]

[[Портфоліо_Мельник_В.І.|Портфоліо Мельник В.І.]]

==Галченко Олена Олексіївна==
[http://moyauk.blogspot.com/ Блог Галченко О.О.]

[[Портфоліо_Галченко_О.О.|Портфоліо Галченко О.О.]]

=Педради тренінгу=

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Портфоліо Сидорова Н.А.

2014-11-03T08:52:10Z

Sd: /* Контактні дані */

Портфоліо Сидорова Н.А.

2014-11-03T08:51:17Z

Sd: /* Місто\село, район, область */

Портфоліо Сидорова Н.А.

2014-11-03T08:50:34Z

Sd: /* Навчальний заклад */

Портфоліо Сидорова Н.А.

2014-11-03T08:50:02Z

Sd: /* Місце проведення тренінгу */

Портфоліо Сидорова Н.А.

2014-11-03T08:49:40Z

Sd: /* Дати проведення тренінгу */

Портфоліо Сидорова Н.А.

2014-11-03T08:49:13Z

Sd: /* Фах, навчальний предмет */

Портфоліо Сидорова Н.А.

2014-11-03T08:47:08Z

Sd: /* Ім'я, прізвище */

Портфоліо Сидорова Н.А.

2014-11-03T08:46:44Z

Sd: /* Вік учнів, клас */

Портфоліо Сидорова Н.А.

2014-11-03T08:42:18Z

Sd: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

Портфоліо Сидорова Н.А.

2014-11-03T08:41:21Z

Sd: /* Назва навчальної теми */

Портфоліо Сидорова Н.А.

2014-11-03T08:36:13Z

Sd: Створена сторінка: <noinclude> {| border=1 width="100%" |bgcolor=floralwhite| <center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вн...

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Пашковецький НВК , 03-15 листопада 2014р

2014-11-03T08:29:38Z

Sd:

[[Портфоліо_Ниник_В.В.|Портфоліо Ниник В.В.]]

=Список учасників в вигляді посилань на персон=
==Лобода Оксана Миколаївна==
[[Портфоліо_Лобода_О.М.|Портфоліо Лобода О.М.]]

==Якимчук Наталія Михайлівна==
[[Портфоліо_Якимчук Н.М.|Портфоліо Якимчук Н.М.]]

==Побережняк Інна Михайлівна==
[[Портфоліо_Побережняк_І.М.|Портфоліо Побережняк І.М.]]

==Ниник Вікторія Вікторівна==
[[Портфоліо_Ниник_В.В.|Портфоліо Ниник В.В.]]

==Редчиць Світлана Вікторівна==

==Поліщук Катерина Миколаївна==
[[Портфоліо_Поліщук_К.М.|Портфоліо Поліщук К.М.]]

==Сидорова Наталія Антонівна==
[[Портфоліо_Сидорова_Н.А.|Портфоліо Сидорова Н.А.]]

==Дух Наталія Анатоліївна==
[[Портфоліо_Дух_Н.А.|Портфоліо Дух Н.А.]]

==Мельник Віра Іванівна==
[[Портфоліо_Мельник_В.І.|Портфоліо Мельник В.І.]]

==Галченко Олена Олексіївна==

==Якотюк Микола Павлович==
[http://svit-ymp.blogspot.com/ Блог Якотюк М.П.]

[[Портфоліо_Якотюка_М.П.|Портфоліо Якотюк М.П.]]

=Педради тренінгу=

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Пашковецький НВК , 03-15 листопада 2014р

2014-11-03T08:29:08Z

Sd: