Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо Марцінковської О І з теми "Історія переселення українців в 1944-1947 роках"

2012-06-08T13:26:29Z

School2r:

=Назва навчальної теми =

'''Історія переселення українців в 1944-1947 роках'''
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
Історія України

історія рідного краю,

інформатика.

===Навчальна тема (як записано в програмі)===
Наш край у 1921 — на початку 50-х рр.

=== Вік учнів, клас===
16-17 років, 11 клас

=== Стислий опис ===
Даний проект з історії України для учнів 11 класу.

На початку створено публікацію для представлення особливостей методу проектів.
[https://docs.google.com/open?id=0B8sinY6En9C2YWRqbzhSTk1JdFU]

Учні створюють Опитувальник
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEtLT3Y3VmhldFltU0VZRklKWmZnV3c6MQ]
проводять опитування між учнями 11 класів та результат оформлюють у вигляді діаграми.
Вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів методом З-Х-Я-Д, демонструє вступну презентацію ідей проекту, обговорює її з усім класом. Доводить до відома учнів список використаних джерел.
Вчитель оформляє дозволи батьків на використання учнями Інтернету
[https://docs.google.com/document/d/1DaiE5h5g9swiqnkk9_8WOSGSMJN9m0hf-oOPDg8qrZQ/edit].
Учні користуються Інтернетом для пошуку інформації з даної теми при створенні презентації.
За допомогою створених форм оцінювання вчитель оцінює учнівські роботи.
[https://docs.google.com/document/d/1urDS16F2esA1rNbky8tfcSrM-3weR2_VO2pWiyjkS70/edit]

Учитель створює документ для поточного оцінювання учнів, враховуючи самоспрямування процесів мислення, та оцінює роботу учнів на даному етапі.
Вчитель здійснює корекцію плану впровадження проекту в навчально-виховному процесі закладу. А також на даному етапі створено документ для фасилітації
[https://docs.google.com/document/d/1Ls33oPP3gH-R8_GrB7OgIXRcDvDCmvvvQ9RkBGaCPvs/edit] та інструкцію
[https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2cmRucERZVzJYS2c/edit].

В ході реалізації проекту учні досліджують процеси переселення українців, їхню роль в історії та значення для майбутніх поколінь.

=== Повний План вивчення теми===

[https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2ZnhqeEtndkJ5LTg/edit]

=Навчальні цілі =
Учні повинні знати і розуміти сутність історії як процесу, науки та живої пам’яті, можливість співіснування різних думок щодо однієї історичної події української історії, місце України в сучасному світі, уміти використовувати історичні події для пояснення явищ і процесів, самостійно здобувати з різних джерел інформацію з історії, аналізувати та співвідносити її, відрізняти факти від інтерпретації, оцінювати походження джерел, їх достовірність, висловлювати аргументовані судження про історичні явища та процеси, оцінювати українську історію в контексті світової та європейської історії, місце України в історичних процесах

=Опис оцінювання =
Оцінювання методом З-Х-Я-Д
[https://docs.google.com/document/d/1T6y3YAMinAHJ6c_8jlNOknrZByMS-89jK_60p54ohl8/edit]

=Діяльність учнів =
Проект здійснюється з учнями 11 класу. Основною метою проекту є ознайомлення школярів з історією міграцій українців з території Польщі в Україну в 1944-1947 роках.

В ході реалізації проекту учні збирають матеріал і досліджують процеси переселення українців, їхню роль в історії та значення для майбутніх поколінь.

Складають опитувальник щодо визначення ролі процесів переселення в житті українського народу та України загалом, проводять опитування серед учнів школи і показують результати у презентації.

Учні створють Wiki сторінку.

[[Wiki сторінка учня 4 ]]

[[Wiki сторінка мого учня ]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Марцінковська О.І.

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель інформатики

== Навчальний заклад==
Рогатинська ЗОШ І-ІІІ ст. №2
==Місто\село, район, область==
м. Рогатин, Івано-Франківська обл.

==Контактні дані==
Електр. адреса

school2r@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
05-09 червня 2012 р.

==Місце провведення тренінгу==
Рогатинська СЗОШ І-ІІІ ступенів №1 з поглибленим вивченням англійської мови

==тренер==
Долішна Мар"яна Миронівна

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Обговорення:3. Рижан Оксана Михайлівна

2012-06-08T13:16:15Z

School2r: Створена сторінка: Все було б нічого, якби Ви, Оксано Михайлівно, не зберегли свою вікі-сторінку в моєму пор...

Все було б нічого, якби Ви, Оксано Михайлівно, не зберегли свою вікі-сторінку в моєму портфоліо. А мою, відповідно, у своєму. А так, взагалі, більш-менш нормально.

Портфоліо Марцінковської О І з теми "Історія переселення українців в 1944-1947 роках"

2012-06-08T13:08:19Z

School2r:

=Назва навчальної теми =

'''Історія переселення українців в 1944-1947 роках'''
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
Історія України

історія рідного краю,

інформатика.

===Навчальна тема (як записано в програмі)===
Наш край у 1921 — на початку 50-х рр.

=== Вік учнів, клас===
16-17 років, 11 клас

=== Стислий опис ===
Даний проект з історії України для учнів 11 класу.

На початку створено публікацію для представлення особливостей методу проектів.
[https://docs.google.com/open?id=0B8sinY6En9C2YWRqbzhSTk1JdFU]

Учні створюють Опитувальник
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEtLT3Y3VmhldFltU0VZRklKWmZnV3c6MQ]
проводять опитування між учнями 11 класів та результат оформлюють у вигляді діаграми.
Вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів методом З-Х-Я-Д, демонструє вступну презентацію ідей проекту, обговорює її з усім класом. Доводить до відома учнів список використаних джерел.
Вчитель оформляє дозволи батьків на використання учнями Інтернету
[https://docs.google.com/document/d/1DaiE5h5g9swiqnkk9_8WOSGSMJN9m0hf-oOPDg8qrZQ/edit].
Учні користуються Інтернетом для пошуку інформації з даної теми при створенні презентації.
За допомогою створених форм оцінювання вчитель оцінює учнівські роботи.
[https://docs.google.com/document/d/1urDS16F2esA1rNbky8tfcSrM-3weR2_VO2pWiyjkS70/edit]

Учитель створює документ для поточного оцінювання учнів, враховуючи самоспрямування процесів мислення, та оцінює роботу учнів на даному етапі.
Вчитель здійснює корекцію плану впровадження проекту в навчально-виховному процесі закладу. А також на даному етапі створено документ для фасилітації
[https://docs.google.com/document/d/1Ls33oPP3gH-R8_GrB7OgIXRcDvDCmvvvQ9RkBGaCPvs/edit] та інструкцію
[https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2cmRucERZVzJYS2c/edit].

В ході реалізації проекту учні досліджують процеси переселення українців, їхню роль в історії та значення для майбутніх поколінь.

=== Повний План вивчення теми===

[https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2ZnhqeEtndkJ5LTg/edit]

=Навчальні цілі =
Учні повинні знати і розуміти сутність історії як процесу, науки та живої пам’яті, можливість співіснування різних думок щодо однієї історичної події української історії, місце України в сучасному світі, уміти використовувати історичні події для пояснення явищ і процесів, самостійно здобувати з різних джерел інформацію з історії, аналізувати та співвідносити її, відрізняти факти від інтерпретації, оцінювати походження джерел, їх достовірність, висловлювати аргументовані судження про історичні явища та процеси, оцінювати українську історію в контексті світової та європейської історії, місце України в історичних процесах

=Опис оцінювання =
Оцінювання методом З-Х-Я-Д
[https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2N3dOTzBhUjhGZ0k/edit]

=Діяльність учнів =
Проект здійснюється з учнями 11 класу. Основною метою проекту є ознайомлення школярів з історією міграцій українців з території Польщі в Україну в 1944-1947 роках.

В ході реалізації проекту учні збирають матеріал і досліджують процеси переселення українців, їхню роль в історії та значення для майбутніх поколінь.

Складають опитувальник щодо визначення ролі процесів переселення в житті українського народу та України загалом, проводять опитування серед учнів школи і показують результати у презентації.

Учні створють Wiki сторінку.

[[Wiki сторінка учня 4 ]]

[[Wiki сторінка мого учня ]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Марцінковська О.І.

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель інформатики

== Навчальний заклад==
Рогатинська ЗОШ І-ІІІ ст. №2
==Місто\село, район, область==
м. Рогатин, Івано-Франківська обл.

==Контактні дані==
Електр. адреса

school2r@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
05-09 червня 2012 р.

==Місце провведення тренінгу==
Рогатинська СЗОШ І-ІІІ ступенів №1 з поглибленим вивченням англійської мови

==тренер==
Долішна Мар"яна Миронівна

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Марцінковської О І з теми "Історія переселення українців в 1944-1947 роках"

2012-06-08T13:05:39Z

School2r:

=Назва навчальної теми =

'''Історія переселення українців в 1944-1947 роках'''
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
Історія України

історія рідного краю,

інформатика.

===Навчальна тема (як записано в програмі)===
Наш край у 1921 — на початку 50-х рр.

=== Вік учнів, клас===
16-17 років, 11 клас

=== Стислий опис ===
Даний проект з історії України для учнів 11 класу.

На початку створено публікацію для представлення особливостей методу проектів.
[https://docs.google.com/open?id=0B8sinY6En9C2YWRqbzhSTk1JdFU]

Учні створюють Опитувальник
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEtLT3Y3VmhldFltU0VZRklKWmZnV3c6MQ]
проводять опитування між учнями 11 класів та результат оформлюють у вигляді діаграми.
Вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів методом З-Х-Я-Д, демонструє вступну презентацію ідей проекту, обговорює її з усім класом. Доводить до відома учнів список використаних джерел.
Вчитель оформляє дозволи батьків на використання учнями Інтернету
[https://docs.google.com/document/d/1DaiE5h5g9swiqnkk9_8WOSGSMJN9m0hf-oOPDg8qrZQ/edit].
Учні користуються Інтернетом для пошуку інформації з даної теми при створенні презентації.
За допомогою створених форм оцінювання вчитель оцінює учнівські роботи.
[https://docs.google.com/document/d/1urDS16F2esA1rNbky8tfcSrM-3weR2_VO2pWiyjkS70/edit]

Учитель створює документ для поточного оцінювання учнів, враховуючи самоспрямування процесів мислення, та оцінює роботу учнів на даному етапі.
Вчитель здійснює корекцію плану впровадження проекту в навчально-виховному процесі закладу. А також на даному етапі створено документ для фасилітації
[https://docs.google.com/document/d/1Ls33oPP3gH-R8_GrB7OgIXRcDvDCmvvvQ9RkBGaCPvs/edit] та інструкцію
[https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2cmRucERZVzJYS2c/edit].

В ході реалізації проекту учні досліджують процеси переселення українців, їхню роль в історії та значення для майбутніх поколінь.

=== Повний План вивчення теми===

[https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2ZnhqeEtndkJ5LTg/edit]

=Навчальні цілі =
Учні повинні знати і розуміти сутність історії як процесу, науки та живої пам’яті, можливість співіснування різних думок щодо однієї історичної події української історії, місце України в сучасному світі, уміти використовувати історичні події для пояснення явищ і процесів, самостійно здобувати з різних джерел інформацію з історії, аналізувати та співвідносити її, відрізняти факти від інтерпретації, оцінювати походження джерел, їх достовірність, висловлювати аргументовані судження про історичні явища та процеси, оцінювати українську історію в контексті світової та європейської історії, місце України в історичних процесах

=Опис оцінювання =
Оцінювання методом З-Х-Я-Д
[https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2N3dOTzBhUjhGZ0k/edit]

=Діяльність учнів =
Проект здійснюється з учнями 11 класу. Основною метою проекту є ознайомлення школярів з історією міграцій українців з території Польщі в Україну в 1944-1947 роках.

В ході реалізації проекту учні збирають матеріал і досліджують процеси переселення українців, їхню роль в історії та значення для майбутніх поколінь.

Складають опитувальник щодо визначення ролі процесів переселення в житті українського народу та України загалом, проводять опитування серед учнів школи і показують результати у презентації.

Учні створють Wiki сторінку.

[[Wiki сторінка учня 4 ]]

[[Wiki сторінка мого учня ]]
[http://wiki.iteach.com.ua/Wiki_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F]
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Марцінковська О.І.

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель інформатики

== Навчальний заклад==
Рогатинська ЗОШ І-ІІІ ст. №2
==Місто\село, район, область==
м. Рогатин, Івано-Франківська обл.

==Контактні дані==
Електр. адреса

school2r@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
05-09 червня 2012 р.

==Місце провведення тренінгу==
Рогатинська СЗОШ І-ІІІ ступенів №1 з поглибленим вивченням англійської мови

==тренер==
Долішна Мар"яна Миронівна

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Wiki сторінка мого учня

2012-06-08T13:04:31Z

School2r: Створена сторінка: ==Назва проекту== '''Історія переселення українців у 1944-1947 роках''' ==Автори проекту== Учн...

==Назва проекту==
[['''Історія переселення українців у 1944-1947 роках''']]

==Автори проекту==
Учні 11 класу

==Тема дослідження==
Дослідження історії нашого народу

==Проблема дослідження==
Знайти відповіді та зробити висновки з питань:

Чим цікава доля людей, що живуть поруч?

Коли, чому і які історичні обставини змусили людей переїхати на Україну?

Наскільки наслідки людської міграції мають свій вплив на сучасну ситуацію в Україні та її майбутнє?

==Гіпотеза дослідження==
Всюди добре - а дома найкраще?

==Мета дослідження==
дослідити історію міграції родин з території Польщі в Україну в 1945 році

==Результати дослідження==
Підготовка власної презентації, що містить інформацію про долю членів родини, ксерокопії документів, фотографії, спогади; демонстрація мультимедійної презентації з теми проекту на шкільному вечорі; представлення матеріалів у ЗМІ району;

створили опитувальник;

провели опитування учнів 11-х класів і результати оформили у вигляді діаграми
[https://docs.google.com/document/d/1sXwZ6eRpesIEFYD3g9e9daCSm7FPlxxYgQ4davJAK4s/edit]

створили Wiki-статтю;

створили презентацію
[https://docs.google.com/presentation/d/1ZEFHxHM_zq1vY8Hx6UARX8R3hld1zsOvUKsTnT2c9sQ/present?ueb=true#slide=id.p16]

==Висновки==

Відходять із життя очевидці тих далеких подій, залишаючи уривчасті спогади історії свого життя дітям, іноді внукам і правнукам. І добре, коли нащадки зберігають пам'ять історії родини. А якщо ні? Тоді людство втрачає можливість почути правду про ці та багато інших подій з уст очевидців.
А саме ця інформація є важливим джерелом для написання правдивої історії нашого народу, вивчення історії краю, виховання не одного покоління українців.
Без минулого немає поступу вперед.

Вікі-стаття мого учня

2012-06-08T13:03:07Z

School2r:

Портфоліо Марцінковської О І з теми "Історія переселення українців в 1944-1947 роках"

2012-06-08T13:00:19Z

School2r:

=Назва навчальної теми =

'''Історія переселення українців в 1944-1947 роках'''
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
Історія України

історія рідного краю,

інформатика.

===Навчальна тема (як записано в програмі)===
Наш край у 1921 — на початку 50-х рр.

=== Вік учнів, клас===
16-17 років, 11 клас

=== Стислий опис ===
Даний проект з історії України для учнів 11 класу.

На початку створено публікацію для представлення особливостей методу проектів.
[https://docs.google.com/open?id=0B8sinY6En9C2YWRqbzhSTk1JdFU]

Учні створюють Опитувальник
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEtLT3Y3VmhldFltU0VZRklKWmZnV3c6MQ]
проводять опитування між учнями 11 класів та результат оформлюють у вигляді діаграми.
Вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів методом З-Х-Я-Д, демонструє вступну презентацію ідей проекту, обговорює її з усім класом. Доводить до відома учнів список використаних джерел.
Вчитель оформляє дозволи батьків на використання учнями Інтернету
[https://docs.google.com/document/d/1DaiE5h5g9swiqnkk9_8WOSGSMJN9m0hf-oOPDg8qrZQ/edit].
Учні користуються Інтернетом для пошуку інформації з даної теми при створенні презентації.
За допомогою створених форм оцінювання вчитель оцінює учнівські роботи.
[https://docs.google.com/document/d/1urDS16F2esA1rNbky8tfcSrM-3weR2_VO2pWiyjkS70/edit]

Учитель створює документ для поточного оцінювання учнів, враховуючи самоспрямування процесів мислення, та оцінює роботу учнів на даному етапі.
Вчитель здійснює корекцію плану впровадження проекту в навчально-виховному процесі закладу. А також на даному етапі створено документ для фасилітації
[https://docs.google.com/document/d/1Ls33oPP3gH-R8_GrB7OgIXRcDvDCmvvvQ9RkBGaCPvs/edit] та інструкцію
[https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2cmRucERZVzJYS2c/edit].

В ході реалізації проекту учні досліджують процеси переселення українців, їхню роль в історії та значення для майбутніх поколінь.

=== Повний План вивчення теми===

[https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2ZnhqeEtndkJ5LTg/edit]

=Навчальні цілі =
Учні повинні знати і розуміти сутність історії як процесу, науки та живої пам’яті, можливість співіснування різних думок щодо однієї історичної події української історії, місце України в сучасному світі, уміти використовувати історичні події для пояснення явищ і процесів, самостійно здобувати з різних джерел інформацію з історії, аналізувати та співвідносити її, відрізняти факти від інтерпретації, оцінювати походження джерел, їх достовірність, висловлювати аргументовані судження про історичні явища та процеси, оцінювати українську історію в контексті світової та європейської історії, місце України в історичних процесах

=Опис оцінювання =
Оцінювання методом З-Х-Я-Д
[https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2N3dOTzBhUjhGZ0k/edit]

=Діяльність учнів =
Проект здійснюється з учнями 11 класу. Основною метою проекту є ознайомлення школярів з історією міграцій українців з території Польщі в Україну в 1944-1947 роках.

В ході реалізації проекту учні збирають матеріал і досліджують процеси переселення українців, їхню роль в історії та значення для майбутніх поколінь.

Складають опитувальник щодо визначення ролі процесів переселення в житті українського народу та України загалом, проводять опитування серед учнів школи і показують результати у презентації.

Учні створють Wiki сторінку.

[[Wiki сторінка учня 4 ]]

[[Wiki сторінка мого учня ]]
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Марцінковська О.І.

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель інформатики

== Навчальний заклад==
Рогатинська ЗОШ І-ІІІ ст. №2
==Місто\село, район, область==
м. Рогатин, Івано-Франківська обл.

==Контактні дані==
Електр. адреса

school2r@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
05-09 червня 2012 р.

==Місце провведення тренінгу==
Рогатинська СЗОШ І-ІІІ ступенів №1 з поглибленим вивченням англійської мови

==тренер==
Долішна Мар"яна Миронівна

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Вікі-стаття мого учня

2012-06-08T12:54:47Z

School2r:

==Назва проекту==
==Автори проекту==
==Тема дослідження==
==Проблема дослідження==
==Гіпотеза дослідження==
==Мета дослідження==
==Результати дослідження==
==Висновки==
==Корисні ресурси==

Вікі-стаття мого учня

2012-06-08T12:52:47Z

School2r:

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
''' В текст '''своєї''' персональної сторінки ''' вписуєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Вікі-стаття}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Правити'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>

==Назва проекту==
==Автори проекту==
==Тема дослідження==
==Проблема дослідження==
==Гіпотеза дослідження==
==Мета дослідження==
==Результати дослідження==
==Висновки==
==Корисні ресурси==

Вікі-стаття мого учня

2012-06-08T12:52:03Z

School2r:

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
''' В текст '''своєї''' персональної сторінки ''' вписуєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Вікі-стаття}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Правити'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>

==Назва проекту==
==Автори проекту==
==Тема дослідження==
==Проблема дослідження==
==Гіпотеза дослідження==
==Мета дослідження==
==Результати дослідження==
==Висновки==
==Корисні ресурси==

Вікі-стаття мого учня

2012-06-08T12:51:30Z

School2r: Створена сторінка: Зміст [сховати] 1 Назва проекту 2 Автори проекту 3 Тема дослідження 4 Проблема дослідж...

Зміст [сховати]
1 Назва проекту
2 Автори проекту
3 Тема дослідження
4 Проблема дослідження
5 Гіпотеза дослідження
6 Мета дослідження
7 Результати дослідження
8 Висновки
9 Корисні ресурси

[ред.] Назва проекту[ред.] Автори проекту[ред.] Тема дослідження[ред.] Проблема дослідження[ред.] Гіпотеза дослідження[ред.] Мета дослідження[ред.] Результати дослідження[ред.] Висновки[ред.] Корисні ресурси

2. Марцінковська Олександра Ігорівна

2012-06-08T12:51:03Z

School2r:

[[Файл:ImagesCA9808SL.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''Прізвище ім`я по-батькові''
Марцінковська Олександра Ігорівна

''Місце праці''
Рогатинська ЗОШ І-ІІІ ст. №2

''Посада''
вчитель інформатики

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

[http://www.school2r.blogspot.com ''Мій блог'']
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Aqp8D33WXUO-dEtLT3Y3VmhldFltU0VZRklKWmZnV3c#gid=0 ''Мій опитувальник (форма)'']

[[Вікі-стаття мого учня]]

== Корисні посилання ==

[[Категорія:Користувачі]]

2. Марцінковська Олександра Ігорівна

2012-06-08T12:50:03Z

School2r:

[[Файл:ImagesCA9808SL.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''Прізвище ім`я по-батькові''
Марцінковська Олександра Ігорівна

''Місце праці''
Рогатинська ЗОШ І-ІІІ ст. №2

''Посада''
вчитель інформатики

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

[http://www.school2r.blogspot.com ''Мій блог'']
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Aqp8D33WXUO-dEtLT3Y3VmhldFltU0VZRklKWmZnV3c#gid=0 ''Мій опитувальник (форма)'']

[[subst:Вікі-стаття мого учня]]

== Корисні посилання ==

[[Категорія:Користувачі]]

2. Марцінковська Олександра Ігорівна

2012-06-08T12:47:50Z

School2r:

[[Файл:ImagesCA9808SL.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''Прізвище ім`я по-батькові''
Марцінковська Олександра Ігорівна

''Місце праці''
Рогатинська ЗОШ І-ІІІ ст. №2

''Посада''
вчитель інформатики

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

[http://www.school2r.blogspot.com ''Мій блог'']
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Aqp8D33WXUO-dEtLT3Y3VmhldFltU0VZRklKWmZnV3c#gid=0 ''Мій опитувальник (форма)'']

{{subst:Шаблон:Вікі-стаття}}

== Корисні посилання ==

[[Категорія:Користувачі]]

Обговорення:Портфоліо Рижан Оксани Михайлівни з теми "Подорож у гаманець"

2012-06-08T12:40:13Z

Wiki сторінка учня 2

2012-06-07T20:07:48Z

School2r:

Рогатинська ЗОШ №2

2012-06-07T19:20:40Z

School2r: Створена сторінка: Список вчителів, які включені у реалізацію національного проекту «Відкритий світ»:

Список вчителів, які включені у реалізацію національного проекту «Відкритий світ»:

Рогатинський

2012-06-07T19:19:10Z

School2r:

[[Рогатин(Рогатинська СЗОШІ-ІІІ ст. №1), 5-9 червня 2012 р.]]

Школи

[[Верхньолипицька ]]

[[Пуківська]]

[[Рогатинська гімназія]]

[[Рогатинська СЗОШ №1]]

[[Рогатинська ЗОШ №2]]

[[Черченська]]
=Педради тренінгу=
[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Рогатин, травень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Рогатин, травень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Рогатин, травень |Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Рогатин, травень |Педрада.Модуль 8]]
=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Категорія:10 версія]]

Портфоліо Марцінковської О І з теми "Історія переселення українців в 1944-1947 роках"

2012-06-07T11:51:54Z

School2r:

=Назва навчальної теми =

'''Історія переселення українців в 1944-1947 роках'''
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
Історія України

історія рідного краю,

інформатика.

===Навчальна тема (як записано в програмі)===
Наш край у 1921 — на початку 50-х рр.

=== Вік учнів, клас===
16-17 років, 11 клас

=== Стислий опис ===
Даний проект з історії України для учнів 11 класу.

На початку створено публікацію для представлення особливостей методу проектів.
[https://docs.google.com/open?id=0B8sinY6En9C2YWRqbzhSTk1JdFU]

Учні створюють Опитувальник
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEtLT3Y3VmhldFltU0VZRklKWmZnV3c6MQ]
проводять опитування між учнями 11 класів та результат оформлюють у вигляді діаграми.
Вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів методом З-Х-Я-Д, демонструє вступну презентацію ідей проекту, обговорює її з усім класом. Доводить до відома учнів список використаних джерел.
Вчитель оформляє дозволи батьків на використання учнями Інтернету
[https://docs.google.com/document/d/1DaiE5h5g9swiqnkk9_8WOSGSMJN9m0hf-oOPDg8qrZQ/edit].
Учні користуються Інтернетом для пошуку інформації з даної теми при створенні презентації.
За допомогою створених форм оцінювання вчитель оцінює учнівські роботи.
[https://docs.google.com/document/d/1urDS16F2esA1rNbky8tfcSrM-3weR2_VO2pWiyjkS70/edit]

Учитель створює документ для поточного оцінювання учнів, враховуючи самоспрямування процесів мислення, та оцінює роботу учнів на даному етапі.
Вчитель здійснює корекцію плану впровадження проекту в навчально-виховному процесі закладу. А також на даному етапі створено документ для фасилітації
[https://docs.google.com/document/d/1Ls33oPP3gH-R8_GrB7OgIXRcDvDCmvvvQ9RkBGaCPvs/edit] та інструкцію
[https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2cmRucERZVzJYS2c/edit].

В ході реалізації проекту учні досліджують процеси переселення українців, їхню роль в історії та значення для майбутніх поколінь.

=== Повний План вивчення теми===

[https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2ZnhqeEtndkJ5LTg/edit]

=Навчальні цілі =
Учні повинні знати і розуміти сутність історії як процесу, науки та живої пам’яті, можливість співіснування різних думок щодо однієї історичної події української історії, місце України в сучасному світі, уміти використовувати історичні події для пояснення явищ і процесів, самостійно здобувати з різних джерел інформацію з історії, аналізувати та співвідносити її, відрізняти факти від інтерпретації, оцінювати походження джерел, їх достовірність, висловлювати аргументовані судження про історичні явища та процеси, оцінювати українську історію в контексті світової та європейської історії, місце України в історичних процесах

=Опис оцінювання =
Оцінювання методом З-Х-Я-Д
[https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2N3dOTzBhUjhGZ0k/edit]

=Діяльність учнів =
Проект здійснюється з учнями 11 класу. Основною метою проекту є ознайомлення школярів з історією міграцій українців з території Польщі в Україну в 1944-1947 роках.

В ході реалізації проекту учні збирають матеріал і досліджують процеси переселення українців, їхню роль в історії та значення для майбутніх поколінь.

Складають опитувальник щодо визначення ролі процесів переселення в житті українського народу та України загалом, проводять опитування серед учнів школи і показують результати у презентації.

Учні створють Wiki сторінку.

[[Wiki сторінка учня 2 ]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Марцінковська О.І.

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель інформатики

== Навчальний заклад==
Рогатинська ЗОШ І-ІІІ ст. №2
==Місто\село, район, область==
м. Рогатин, Івано-Франківська обл.

==Контактні дані==
Електр. адреса

school2r@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
05-09 червня 2012 р.

==Місце провведення тренінгу==
Рогатинська СЗОШ І-ІІІ ступенів №1 з поглибленим вивченням англійської мови

==тренер==
Долішна Мар"яна Миронівна

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Марцінковської О І з теми "Історія переселення українців в 1944-1947 роках"

2012-06-06T20:39:53Z

School2r:

=Назва навчальної теми =

'''Історія переселення українців в 1944-1947 роках'''
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
Історія України

історія рідного краю,

інформатика.

===Навчальна тема (як записано в програмі)===
Наш край у 1921 — на початку 50-х рр.

=== Вік учнів, клас===
16-17 років, 11 клас

=== Стислий опис ===
Даний проект з історії України для учнів 11 класу.

На початку створено публікацію для представлення особливостей методу проектів.
[https://docs.google.com/open?id=0B8sinY6En9C2YWRqbzhSTk1JdFU]

Учні створюють Опитувальник
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEtLT3Y3VmhldFltU0VZRklKWmZnV3c6MQ]
проводять опитування між учнями 11 класів та результат оформлюють у вигляді діаграми.
Вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів методом З-Х-Я-Д, демонструє вступну презентацію ідей проекту, обговорює її з усім класом. Доводить до відома учнів список використаних джерел.
Вчитель оформляє дозволи батьків на використання учнями Інтернету
[https://docs.google.com/document/d/1DaiE5h5g9swiqnkk9_8WOSGSMJN9m0hf-oOPDg8qrZQ/edit].
Учні користуються Інтернетом для пошуку інформації з даної теми при створенні презентації.
За допомогою створених форм оцінювання вчитель оцінює учнівські роботи.
[https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2RlFGZTRIdkdfdTg/edit]

Учитель створює документ для поточного оцінювання учнів, враховуючи самоспрямування процесів мислення, та оцінює роботу учнів на даному етапі.
Вчитель здійснює корекцію плану впровадження проекту в навчально-виховному процесі закладу. А також на даному етапі створено документ для фасилітації
[https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2Wjl6eW1ISjE0ZEE/edit?pli=1] та інструкцію
[https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2cmRucERZVzJYS2c/edit].

В ході реалізації проекту учні досліджують процеси переселення українців, їхню роль в історії та значення для майбутніх поколінь.

=== Повний План вивчення теми===

[https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2ZnhqeEtndkJ5LTg/edit]

=Навчальні цілі =
Учні повинні знати і розуміти сутність історії як процесу, науки та живої пам’яті, можливість співіснування різних думок щодо однієї історичної події української історії, місце України в сучасному світі, уміти використовувати історичні події для пояснення явищ і процесів, самостійно здобувати з різних джерел інформацію з історії, аналізувати та співвідносити її, відрізняти факти від інтерпретації, оцінювати походження джерел, їх достовірність, висловлювати аргументовані судження про історичні явища та процеси, оцінювати українську історію в контексті світової та європейської історії, місце України в історичних процесах

=Опис оцінювання =
Оцінювання методом З-Х-Я-Д
[https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2N3dOTzBhUjhGZ0k/edit]

=Діяльність учнів =
Проект здійснюється з учнями 11 класу. Основною метою проекту є ознайомлення школярів з історією міграцій українців з території Польщі в Україну в 1944-1947 роках.

В ході реалізації проекту учні збирають матеріал і досліджують процеси переселення українців, їхню роль в історії та значення для майбутніх поколінь.

Складають опитувальник щодо визначення ролі процесів переселення в житті українського народу та України загалом, проводять опитування серед учнів школи і показують результати у презентації.

Учні створють Wiki сторінку.

[[Wiki сторінка учня 2 ]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Марцінковська О.І.

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель інформатики

== Навчальний заклад==
Рогатинська ЗОШ І-ІІІ ст. №2
==Місто\село, район, область==
м. Рогатин, Івано-Франківська обл.

==Контактні дані==
Електр. адреса

school2r@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
05-09 червня 2012 р.

==Місце провведення тренінгу==
Рогатинська СЗОШ І-ІІІ ступенів №1 з поглибленим вивченням англійської мови

==тренер==
Долішна Мар"яна Миронівна

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Марцінковської О І з теми "Історія переселення українців в 1944-1947 роках"

2012-06-06T10:24:23Z

School2r:

=Назва навчальної теми =

'''Історія переселення українців в 1944-1947 роках'''
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
Історія України

історія рідного краю,

інформатика.

===Навчальна тема (як записано в програмі)===
Культура і духовне життя в Україні в 1917—1921 рр.

=== Вік учнів, клас===
16 років, 10 клас

=== Стислий опис ===
Даний проект з історії України для учнів 10 класу.

На початку створено публікацію для представлення особливостей методу проектів.
[https://docs.google.com/open?id=0B8sinY6En9C2YWRqbzhSTk1JdFU]

Учні створюють Опитувальник
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEtLT3Y3VmhldFltU0VZRklKWmZnV3c6MQ]
проводять опитування між учнями 10 класів та результат оформлюють у вигляді діаграми.
Вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів методом З-Х-Я-Д, демонструє вступну презентацію ідей проекту, обговорює її з усім класом. Доводить до відома учнів список використаних джерел.
Вчитель оформляє дозволи батьків на використання учнями Інтернету
[https://docs.google.com/document/d/1fP8sZzCO05BI2Gu-t8t_GX1D6eDW9HKgNktcKnsZYx8/edit].
Учні користуються Інтернетом при знаходженні інформації про вибрані споруди, при створенні презентації. яку можна переглянути в мережі.
За допомогою створених форм оцінювання вчитель оцінює учнівські роботи.
[https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2RlFGZTRIdkdfdTg/edit]

Учитель створює документ для поточного оцінювання учнів, враховуючи самоспрямування процесів мислення, та оцінює роботу учнів на даному етапі.
Вчитель здійснює корекцію плану впровадження проекту в навчально-виховному процесі закладу. А також на даному етапі створено документ для фасилітації
[https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2Wjl6eW1ISjE0ZEE/edit?pli=1] та інструкцію
[https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2cmRucERZVzJYS2c/edit].

В ході реалізації проекту учні досліджують найвидатніші архітектурні споруди нашої місцевості, їхню роль в історії та значення для майбутніх поколінь.

=== Повний План вивчення теми===

[https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2ZnhqeEtndkJ5LTg/edit]

=Навчальні цілі =
Учні повинні знати і розуміти сутність історії як процесу, науки та живої пам’яті, можливість співіснування різних думок щодо однієї історичної події української історії, місце України в сучасному світі, уміти використовувати історичні події для пояснення явищ і процесів, самостійно здобувати з різних джерел інформацію з історії, аналізувати та співвідносити її, відрізняти факти від інтерпретації, оцінювати походження джерел, їх достовірність, висловлювати аргументовані судження про історичні явища та процеси, оцінювати українську історію в контексті світової та європейської історії, місце України в історичних процесах

=Опис оцінювання =
Оцінювання методом З-Х-Я-Д
[https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2N3dOTzBhUjhGZ0k/edit]

=Діяльність учнів =
Проект здійснюється з учнями 10 класу. Основною метою проекту є ознайомлення школярів з найважливішими пам’ятними спорудами нашого краю.

В ході реалізації проекту учні збирають матеріал і досліджують найвидатніші архітектурні споруди нашої місцевості, їхню роль в історії та значення для майбутніх поколінь.

Створюючи розповіді про пам’ятки, проводячи опитування, роблячи фотознімки, учні удосконалюють зв’язне мовлення, вчаться виконувати графічні документи за допомогою комп’ютерних засобів.

Складають опитувальник щодо визначення семи чудес Рогатинщини, проводять опитування серед учнів школи і показують результати у презентації.

Учні створють Wiki сторінку.

[[Wiki сторінка учня 2 ]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Марцінковська О.І.

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель інформатики

== Навчальний заклад==
Рогатинська ЗОШ І-ІІІ ст. №2
==Місто\село, район, область==
м. Рогатин, Івано-Франківська обл.

==Контактні дані==
Електр. адреса

school2r@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
05-09 червня 2012 р.

==Місце провведення тренінгу==
Рогатинська СЗОШ І-ІІІ ступенів №1 з поглибленим вивченням англійської мови

==тренер==
Долішна Мар"яна Миронівна

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Марцінковської О І з теми "Історія переселення українців в 1944-1947 роках"

2012-06-06T10:17:45Z

School2r:

=Назва навчальної теми =

'''Історія переселення українців в 1944-1947 роках'''
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
Історія України

історія рідного краю,

інформатика.

===Навчальна тема (як записано в програмі)===
Культура і духовне життя в Україні в 1917—1921 рр.

=== Вік учнів, клас===
16 років, 10 клас

=== Стислий опис ===
Даний проект з історії України для учнів 10 класу.

На початку створено публікацію для представлення особливостей методу проектів.
[https://docs.google.com/open?id=0B8sinY6En9C2YWRqbzhSTk1JdFU]

Учні створюють Опитувальник
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHB1VVk5ZUYtR0x0RXFnRE5iQUY0MXc6MQ#gid=0]
проводять опитування між учнями 10 класів та результат оформлюють у вигляді діаграми.
Вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів методом З-Х-Я-Д, демонструє вступну презентацію ідей проекту, обговорює її з усім класом. Доводить до відома учнів список використаних джерел.
Вчитель оформляє дозволи батьків на використання учнями Інтернету
[https://docs.google.com/document/d/1fP8sZzCO05BI2Gu-t8t_GX1D6eDW9HKgNktcKnsZYx8/edit].
Учні користуються Інтернетом при знаходженні інформації про вибрані споруди, при створенні презентації. яку можна переглянути в мережі.
За допомогою створених форм оцінювання вчитель оцінює учнівські роботи.
[https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2RlFGZTRIdkdfdTg/edit]

Учитель створює документ для поточного оцінювання учнів, враховуючи самоспрямування процесів мислення, та оцінює роботу учнів на даному етапі.
Вчитель здійснює корекцію плану впровадження проекту в навчально-виховному процесі закладу. А також на даному етапі створено документ для фасилітації
[https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2Wjl6eW1ISjE0ZEE/edit?pli=1] та інструкцію
[https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2cmRucERZVzJYS2c/edit].

В ході реалізації проекту учні досліджують найвидатніші архітектурні споруди нашої місцевості, їхню роль в історії та значення для майбутніх поколінь.

=== Повний План вивчення теми===

[https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2ZnhqeEtndkJ5LTg/edit]

=Навчальні цілі =
Учні повинні знати і розуміти сутність історії як процесу, науки та живої пам’яті, можливість співіснування різних думок щодо однієї історичної події української історії, місце України в сучасному світі, уміти використовувати історичні події для пояснення явищ і процесів, самостійно здобувати з різних джерел інформацію з історії, аналізувати та співвідносити її, відрізняти факти від інтерпретації, оцінювати походження джерел, їх достовірність, висловлювати аргументовані судження про історичні явища та процеси, оцінювати українську історію в контексті світової та європейської історії, місце України в історичних процесах

=Опис оцінювання =
Оцінювання методом З-Х-Я-Д
[https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2N3dOTzBhUjhGZ0k/edit]

=Діяльність учнів =
Проект здійснюється з учнями 10 класу. Основною метою проекту є ознайомлення школярів з найважливішими пам’ятними спорудами нашого краю.

В ході реалізації проекту учні збирають матеріал і досліджують найвидатніші архітектурні споруди нашої місцевості, їхню роль в історії та значення для майбутніх поколінь.

Створюючи розповіді про пам’ятки, проводячи опитування, роблячи фотознімки, учні удосконалюють зв’язне мовлення, вчаться виконувати графічні документи за допомогою комп’ютерних засобів.

Складають опитувальник щодо визначення семи чудес Рогатинщини, проводять опитування серед учнів школи і показують результати у презентації.

Учні створють Wiki сторінку.

[[Wiki сторінка учня 2 ]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Марцінковська О.І.

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель інформатики

== Навчальний заклад==
Рогатинська ЗОШ І-ІІІ ст. №2
==Місто\село, район, область==
м. Рогатин, Івано-Франківська обл.

==Контактні дані==
Електр. адреса

school2r@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
05-09 червня 2012 р.

==Місце провведення тренінгу==
Рогатинська СЗОШ І-ІІІ ступенів №1 з поглибленим вивченням англійської мови

==тренер==
Долішна Мар"яна Миронівна

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Марцінковської О І з теми "Історія переселення українців в 1944-1947 роках"

2012-06-06T10:03:46Z

School2r:

=Назва навчальної теми =

'''Історія переселення українців в 1944-1947 роках'''
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
Історія України

історія рідного краю,

інформатика.

===Навчальна тема (як записано в програмі)===
Культура і духовне життя в Україні в 1917—1921 рр.

=== Вік учнів, клас===
16 років, 10 клас

=== Стислий опис ===
Даний проект з історії України для учнів 10 класу.

На початку створено публікацію для представлення особливостей методу проектів.
[https://docs.google.com/open?id=0B8sinY6En9C2YWRqbzhSTk1JdFU]

Учні створюють Опитувальник
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHB1VVk5ZUYtR0x0RXFnRE5iQUY0MXc6MQ#gid=0]
проводять опитування між учнями 10 класів та результат оформлюють у вигляді діаграми.
Вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів методом З-Х-Я-Д, демонструє вступну презентацію ідей проекту, обговорює її з усім класом. Доводить до відома учнів список використаних джерел.
Вчитель оформляє дозволи батьків на використання учнями Інтернету
[https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2TXVZdmlGZ0hvOG8/edit].
Учні користуються Інтернетом при знаходженні інформації про вибрані споруди, при створенні презентації. яку можна переглянути в мережі.
За допомогою створених форм оцінювання вчитель оцінює учнівські роботи.
[https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2RlFGZTRIdkdfdTg/edit]

Учитель створює документ для поточного оцінювання учнів, враховуючи самоспрямування процесів мислення, та оцінює роботу учнів на даному етапі.
Вчитель здійснює корекцію плану впровадження проекту в навчально-виховному процесі закладу. А також на даному етапі створено документ для фасилітації
[https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2Wjl6eW1ISjE0ZEE/edit?pli=1] та інструкцію
[https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2cmRucERZVzJYS2c/edit].

В ході реалізації проекту учні досліджують найвидатніші архітектурні споруди нашої місцевості, їхню роль в історії та значення для майбутніх поколінь.

=== Повний План вивчення теми===

[https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2ZnhqeEtndkJ5LTg/edit]

=Навчальні цілі =
Учні повинні знати і розуміти сутність історії як процесу, науки та живої пам’яті, можливість співіснування різних думок щодо однієї історичної події української історії, місце України в сучасному світі, уміти використовувати історичні події для пояснення явищ і процесів, самостійно здобувати з різних джерел інформацію з історії, аналізувати та співвідносити її, відрізняти факти від інтерпретації, оцінювати походження джерел, їх достовірність, висловлювати аргументовані судження про історичні явища та процеси, оцінювати українську історію в контексті світової та європейської історії, місце України в історичних процесах

=Опис оцінювання =
Оцінювання методом З-Х-Я-Д
[https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2N3dOTzBhUjhGZ0k/edit]

=Діяльність учнів =
Проект здійснюється з учнями 10 класу. Основною метою проекту є ознайомлення школярів з найважливішими пам’ятними спорудами нашого краю.

В ході реалізації проекту учні збирають матеріал і досліджують найвидатніші архітектурні споруди нашої місцевості, їхню роль в історії та значення для майбутніх поколінь.

Створюючи розповіді про пам’ятки, проводячи опитування, роблячи фотознімки, учні удосконалюють зв’язне мовлення, вчаться виконувати графічні документи за допомогою комп’ютерних засобів.

Складають опитувальник щодо визначення семи чудес Рогатинщини, проводять опитування серед учнів школи і показують результати у презентації.

Учні створють Wiki сторінку.

[[Wiki сторінка учня 2 ]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Марцінковська О.І.

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель інформатики

== Навчальний заклад==
Рогатинська ЗОШ І-ІІІ ст. №2
==Місто\село, район, область==
м. Рогатин, Івано-Франківська обл.

==Контактні дані==
Електр. адреса

school2r@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
05-09 червня 2012 р.

==Місце провведення тренінгу==
Рогатинська СЗОШ І-ІІІ ступенів №1 з поглибленим вивченням англійської мови

==тренер==
Долішна Мар"яна Миронівна

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Марцінковської О І з теми "Історія переселення українців в 1944-1947 роках"

2012-06-06T09:47:47Z

School2r: Створена сторінка: =Назва навчальної теми = '''Сім чудес Рогатинщини''' === Основний та другорядні (дотичні) н...

=Назва навчальної теми =

'''Сім чудес Рогатинщини'''
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
Історія України

історія рідного краю,

інформатика,

художня культура.

===Навчальна тема (як записано в програмі)===
Культура і духовне життя в Україні в 1917—1921 рр.

=== Вік учнів, клас===
16 років, 10 клас

=== Стислий опис ===
Даний проект з історії України для учнів 10 класу.

На початку створено публікацію для представлення особливостей методу проектів.
[https://docs.google.com/open?id=0B8sinY6En9C2YWRqbzhSTk1JdFU]

Учні створюють Опитувальник
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHB1VVk5ZUYtR0x0RXFnRE5iQUY0MXc6MQ#gid=0]
проводять опитування між учнями 10 класів та результат оформлюють у вигляді діаграми.
Вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів методом З-Х-Я-Д, демонструє вступну презентацію ідей проекту, обговорює її з усім класом. Доводить до відома учнів список використаних джерел.
Вчитель оформляє дозволи батьків на використання учнями Інтернету
[https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2TXVZdmlGZ0hvOG8/edit].
Учні користуються Інтернетом при знаходженні інформації про вибрані споруди, при створенні презентації. яку можна переглянути в мережі.
За допомогою створених форм оцінювання вчитель оцінює учнівські роботи.
[https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2RlFGZTRIdkdfdTg/edit]

Учитель створює документ для поточного оцінювання учнів, враховуючи самоспрямування процесів мислення, та оцінює роботу учнів на даному етапі.
Вчитель здійснює корекцію плану впровадження проекту в навчально-виховному процесі закладу. А також на даному етапі створено документ для фасилітації
[https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2Wjl6eW1ISjE0ZEE/edit?pli=1] та інструкцію
[https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2cmRucERZVzJYS2c/edit].

В ході реалізації проекту учні досліджують найвидатніші архітектурні споруди нашої місцевості, їхню роль в історії та значення для майбутніх поколінь.

=== Повний План вивчення теми===

[https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2ZnhqeEtndkJ5LTg/edit]

=Навчальні цілі =
Учні повинні знати і розуміти сутність історії як процесу, науки та живої пам’яті, можливість співіснування різних думок щодо однієї історичної події української історії, місце України в сучасному світі, уміти використовувати історичні події для пояснення явищ і процесів, самостійно здобувати з різних джерел інформацію з історії, аналізувати та співвідносити її, відрізняти факти від інтерпретації, оцінювати походження джерел, їх достовірність, висловлювати аргументовані судження про історичні явища та процеси, оцінювати українську історію в контексті світової та європейської історії, місце України в історичних процесах

=Опис оцінювання =
Оцінювання методом З-Х-Я-Д
[https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2N3dOTzBhUjhGZ0k/edit]

=Діяльність учнів =
Проект здійснюється з учнями 10 класу. Основною метою проекту є ознайомлення школярів з найважливішими пам’ятними спорудами нашого краю.

В ході реалізації проекту учні збирають матеріал і досліджують найвидатніші архітектурні споруди нашої місцевості, їхню роль в історії та значення для майбутніх поколінь.

Створюючи розповіді про пам’ятки, проводячи опитування, роблячи фотознімки, учні удосконалюють зв’язне мовлення, вчаться виконувати графічні документи за допомогою комп’ютерних засобів.

Складають опитувальник щодо визначення семи чудес Рогатинщини, проводять опитування серед учнів школи і показують результати у презентації.

Учні створють Wiki сторінку.

[[Wiki сторінка учня 2 ]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Долішна М.М.

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель інформатики

== Навчальний заклад==
Рогатинська ЗОШ І-ІІІ ст. №2
==Місто\село, район, область==
м. Рогатин, Івано-Франківська обл.

==Контактні дані==
Електр. адреса

school2r.gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
05-09 червня 2012 р.

==Місце провведення тренінгу==
Рогатинська СЗОШ І-ІІІ ступенів №1 з поглибленим вивченням англійської мови

==тренер==
Долішна Мар"яна Миронівна

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Рогатин(Рогатинська СЗОШІ-ІІІ ст. №1), 5-9 червня 2012 р.

2012-06-06T09:07:12Z

School2r: /* 2. Марцінковська Олександра Ігорівна */

=Дати проведення тренінгу=
5-9 червня 2012 року

=Місце проведення тренінгу=
Рогатин,СЗОШ №1.

=Прізвища тренерів=
Долішна М.М.

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
Анкети учасників тренінгу [https://docs.google.com/document/d/1n-1ijPZ3FPKsHaZyojb3cwjuWhsS_TI5Nam1xQ3-LYw/edit]

==[[1. Дзюбатий Василь Миронович]]==

[http://www.2vasyav@.blogspot.com ''Мій блог'']

[[Портфоліо Дзюбатого В.М. з теми "Ознаки рівності трикутників" ]]

==[[2. Марцінковська Олександра Ігорівна]]==

[http://school2r.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Марцінковської О І з теми "Історія переселення українців в 1944-1947 роках" ]]

==[[3. Рижан Оксана Михайлівна]]==

[http://ruzanok18.blogspot.com/ 'Мій блог']

[[Портфоліо Рижан Оксани Михайлівни з теми "Подорож у гаманець"]]

==[[4. Скотар Богдан Миронович]]==

''Мій блог''

[http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6610914096547117889#overview]

[[Портфоліо Рижан Оксани Михайлівни з теми ]]

==[[5. Нагірняк Богдан Богданович]]==

[http://omgbol.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Гарасим Оксани Миронівни з теми Магічні квадрати]]

==[[6. Язловецька Галина Володимирівна]] ==

[http://olenadm.blogspot.com мій блог]

[[портфолію Мішагіної О.Д. з теми "Безпечний Інтернет"]]

==[[7. Чопик Василь Миколайович]] ==

[http://olenadm.blogspot.com мій блог]

[[портфолію Мішагіної О.Д. з теми "Безпечний Інтернет"]]

=Педради тренінгу=
[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Івано-Франківськ, травень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Івано-Франківськ, травень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Івано-Франківськ, травень |Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Івано-Франківськ, травень |Педрада.Модуль 8]]

=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Категорія:10 версія]]

=Корисні ресурси=
[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1HuD9ZZgiE5dn_Dy7oVJgWDcPJMENlLXXjoXZirXOpbk/edit Запитання для мозкового штурму]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[https://plus.google.com/photos/113867679675589325888/albums/5747143111816850977?authkey=CKWUqsyQ--ST0AE фото з тренінгу]

[[Категорія:10 версія]]

2. Марцінковська Олександра Ігорівна

2012-06-06T09:00:08Z

School2r:

[[Файл:ImagesCA9808SL.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''Прізвище ім`я по-батькові''
Марцінковська Олександра Ігорівна

''Місце праці''
Рогатинська ЗОШ І-ІІІ ст. №2

''Посада''
вчитель інформатики

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

[http://www.school2r.blogspot.com ''Мій блог'']
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Aqp8D33WXUO-dEtLT3Y3VmhldFltU0VZRklKWmZnV3c#gid=0 ''Мій опитувальник (форма)'']

== Корисні посилання ==

[[Категорія:Користувачі]]

Рогатин(Рогатинська СЗОШІ-ІІІ ст. №1), 5-9 червня 2012 р.

2012-06-05T07:54:34Z

School2r: /* 2. Марцінковська Олександра Ігорівна */

=Дати проведення тренінгу=
21 - 25 травня 2012 року

=Місце проведення тренінгу=
Рогатин,СЗОШ №1.

=Прізвища тренерів=
Долішна М.М.

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
Анкети учасників тренінгу [https://docs.google.com/document/d/1n-1ijPZ3FPKsHaZyojb3cwjuWhsS_TI5Nam1xQ3-LYw/edit]

==[[1. Дзюбатий Василь Миронович]]==

[http://www.2vasyav@.blogspot.com ''Мій блог'']

[[Портфоліо Дзюбатого В.М. з теми "Оба-на" ]]

==[[2. Марцінковська Олександра Ігорівна]]==

[http://school2r.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Марцінковської О І з теми "ще не знаю" ]]

==[[3. Рижан Оксана Михайлівна]]==

[http://galinaboichyk.blogspot.com/ 'Мій блог']

[[Портфоліо Бойчук Галини Михайлівни з теми "Системи лінійних рівнянь"]]

==[[4. Скотар Богдан Миронович]]==

''Мій блог''

[http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6610914096547117889#overview]

[[Портфоліо Галіва Віталія Володимировича з теми Обчислення об'му прямокутного паралелепіпеда]]

==[[5. Нагірняк Богдан Богданович]]==

[http://omgbol.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Гарасим Оксани Миронівни з теми Магічні квадрати]]

==[[13. Язловецька Галина Володимирівна]] ==

[http://olenadm.blogspot.com мій блог]

[[портфолію Мішагіної О.Д. з теми "Безпечний Інтернет"]]

=Педради тренінгу=
[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Івано-Франківськ, травень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Івано-Франківськ, травень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Івано-Франківськ, травень |Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Івано-Франківськ, травень |Педрада.Модуль 8]]

=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Категорія:10 версія]]

=Корисні ресурси=
[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1HuD9ZZgiE5dn_Dy7oVJgWDcPJMENlLXXjoXZirXOpbk/edit Запитання для мозкового штурму]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[https://plus.google.com/photos/113867679675589325888/albums/5747143111816850977?authkey=CKWUqsyQ--ST0AE фото з тренінгу]

[[Категорія:10 версія]]

2. Марцінковська Олександра Ігорівна

2012-06-05T07:50:56Z

School2r:

[[Файл:ImagesCA9808SL.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''Прізвище ім`я по-батькові''
Марцінковська Олександра Ігорівна

''Місце праці''
Рогатинська ЗОШ І-ІІІ ст. №2

''Посада''
вчитель інформатики

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

[http://www.school2r.blogspot.com ''Мій блог'']

== Корисні посилання ==

[[Категорія:Користувачі]]

2. Марцінковська Олександра Ігорівна

2012-06-05T07:28:37Z

School2r: Створена сторінка: Тут може бути ваша фотографія == Про мене == ''Прізвище ім`я по-...

[[Файл:ImagesCA9808SL.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''Прізвище ім`я по-батькові''
Марцінковська Олександра Ігорівна

''Місце праці''
Рогатинська ЗОШ І-ІІІ ст. №2

''Посада''
вчитель інформатики

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

[http://www.school2r.blogspot.com ''Мій блог'']

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AssinY6En9C2dHB1VVk5ZUYtR0x0RXFnRE5iQUY0MXc ''Мій опитувальник (форма)'']

== Корисні посилання ==

[[Категорія:Користувачі]]