Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо Віннік І. В. Одеса ЗОШ№27

2012-09-12T10:03:12Z

School27vinnik: /* Опис оцінювання */

=Назва проекту=
Розв'язування систем двох лінійних рівнянь з двома змінними: графічним способом, способом підстановки, способом додавання.

=Вік учнів, клас=
7 клас 12-13 років
=Стислий опис проекту=
Освітня галузь «Математика» Тема проекту: Розв’язування систем лінійних двох рівнянь з двома змінними.
На основі узагальнення відомостей про рівняння, здобутих у попередні роки, вводиться поняття лінійного рівняння з однією змінною. Курс передбачає вивчення лінійних рівнянь, квадратних рівнянь та рівнянь, які зводяться до лінійних або квадратних. Розглядаються системи лінійних рівнянь та рівнянь другого степеня з двома змінними. Щодо останніх, то увага зосереджується на системах, де одне рівняння — другого степеня, а друге — першого степеня. Передбачається розгляд лише найпростіших систем рівнянь, у яких обидва рівняння другого степеня.
Значне місце відводиться застосуванню рівнянь до розв’язування різноманітних задач. Ця робота має пронизувати всі теми курсу. Важливе значення надається формуванню умінь застосовувати алгоритм розв’язування задачі за допомогою рівняння.
Фізика, економіка.

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/open?id=0B9noMZDC45x_aWMxX1dhMHExWFU план вивчення теми]

=Навчальні цілі=
Відповідно до вимог Державного стандарту і вимог програми наприкінці вивчення теми учні повинні опанувати систему відповідних математичних знань, навичок (розв’язувати лінійні рівняння, розв’язувати системи двох лінійних рівнянь з двома змінними різними способами).Сформувати в учнів уявлення про методи математики, її роль у пізнанні світу. Навчити ефективно формулювати свої думки шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення. Зформувати навичкі користування Інтернет-ресурсами для розкриття теми.

=Опис оцінювання=
На початку роботи над проектом учитель демонструє учням [https://docs.google.com/presentation/d/1ZG0aIwxSNjY_dGRs5T1YnJnF_sYFLchN9l4VZ5zLayA/edit презентацію ]та проводить роботу з таблицями"ЗХД". Складаються критерії оцінювання робіт учнів, за якими відбувається контроль і самоконтроль в групах. Учні знайомлляться з системою оцінювання на початку роботи.
Під час проекту учні вгрупах заповнюють таблиці самоконтролю і бланки самооцінки.
Учитель заповнює свій журнал спостережень за групами.[https://docs.google.com/open?id=0B9noMZDC45x_QTAtS0tKakRiN0k діаграма][https://docs.google.com/open?id=0B9noMZDC45x_SEVCUUc5aENicm8 ЗХД]

=Діяльність учнів =
Під час проекту учні діляться на групи.
Перша група досліджує питання «Що таке система?
Друга група розглядає методи розв’язку систем. Третя група відповідає на запитання « Які процеси в різних галузях можливо описати системою?»
Під час виконання завдання кожна група дає відповіді на змістові та пов’язані з ними тематичні запитання. Кожний учень має своє завдання. Кожна група визначає проблему, за якою вони мають вести дослідження. Кожен учень групи визначає свою роль у роботі над проектом.
Учитель допомагає учням.
Після закінчення проекту.
Учасники проекту підводять підсумки і роблять висновки роботи.
При використанні Інтернету учні зможуть знаходити корисну інформацію для створення проектів. Інтернет допоможе спілкуватися в групах. Обговорювати питання проекту. Учні навчаться планувати співпрацю з іншими учасниками групи. Вони зможуть співпрацювати в межах проекту над спільними питаннями.

=Відомості про автора=
Віннік Ірина Володимирівна, вчитель математики ЗОШ №27

=Відомості про тренінг=
Тренери:Чернега С.М.,Немировська Г.П
==Місце проведення тренінгу==
Одеська ЗОШ№27

[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Портфоліо Віннік І. В. Одеса ЗОШ№27

2012-09-07T14:09:08Z

School27vinnik: /* Опис оцінювання */

=Назва проекту=
Розв'язування систем двох лінійних рівнянь з двома змінними: графічним способом, способом підстановки, способом додавання.

=Вік учнів, клас=
7 клас 12-13 років
=Стислий опис проекту=
Освітня галузь «Математика» Тема проекту: Розв’язування систем лінійних двох рівнянь з двома змінними.
На основі узагальнення відомостей про рівняння, здобутих у попередні роки, вводиться поняття лінійного рівняння з однією змінною. Курс передбачає вивчення лінійних рівнянь, квадратних рівнянь та рівнянь, які зводяться до лінійних або квадратних. Розглядаються системи лінійних рівнянь та рівнянь другого степеня з двома змінними. Щодо останніх, то увага зосереджується на системах, де одне рівняння — другого степеня, а друге — першого степеня. Передбачається розгляд лише найпростіших систем рівнянь, у яких обидва рівняння другого степеня.
Значне місце відводиться застосуванню рівнянь до розв’язування різноманітних задач. Ця робота має пронизувати всі теми курсу. Важливе значення надається формуванню умінь застосовувати алгоритм розв’язування задачі за допомогою рівняння.
Фізика, економіка.

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/open?id=0B9noMZDC45x_aWMxX1dhMHExWFU план вивчення теми]

=Навчальні цілі=
Відповідно до вимог Державного стандарту і вимог програми наприкінці вивчення теми учні повинні опанувати систему відповідних математичних знань, навичок (розв’язувати лінійні рівняння, розв’язувати системи двох лінійних рівнянь з двома змінними різними способами).Сформувати в учнів уявлення про методи математики, її роль у пізнанні світу. Навчити ефективно формулювати свої думки шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення. Зформувати навичкі користування Інтернет-ресурсами для розкриття теми.

=Опис оцінювання=
На початку роботи над проектом учитель демонструє учням презентацію та проводить роботу з таблицями"ЗХД". Складаються критерії оцінювання робіт учнів, за якими відбувається контроль і самоконтроль в групах. Учні знайомлляться з системою оцінювання на початку роботи.
Під час проекту учні вгрупах заповнюють таблиці самоконтролю і бланки самооцінки.
Учитель заповнює свій журнал спостережень за групами.[https://docs.google.com/open?id=0B9noMZDC45x_QTAtS0tKakRiN0k діаграма][https://docs.google.com/open?id=0B9noMZDC45x_SEVCUUc5aENicm8 ЗХД]

=Діяльність учнів =
Під час проекту учні діляться на групи.
Перша група досліджує питання «Що таке система?
Друга група розглядає методи розв’язку систем. Третя група відповідає на запитання « Які процеси в різних галузях можливо описати системою?»
Під час виконання завдання кожна група дає відповіді на змістові та пов’язані з ними тематичні запитання. Кожний учень має своє завдання. Кожна група визначає проблему, за якою вони мають вести дослідження. Кожен учень групи визначає свою роль у роботі над проектом.
Учитель допомагає учням.
Після закінчення проекту.
Учасники проекту підводять підсумки і роблять висновки роботи.
При використанні Інтернету учні зможуть знаходити корисну інформацію для створення проектів. Інтернет допоможе спілкуватися в групах. Обговорювати питання проекту. Учні навчаться планувати співпрацю з іншими учасниками групи. Вони зможуть співпрацювати в межах проекту над спільними питаннями.

=Відомості про автора=
Віннік Ірина Володимирівна, вчитель математики ЗОШ №27

=Відомості про тренінг=
Тренери:Чернега С.М.,Немировська Г.П
==Місце проведення тренінгу==
Одеська ЗОШ№27

Портфоліо Віннік І. В. Одеса ЗОШ№27

2012-09-07T14:07:20Z

School27vinnik: /* Опис оцінювання */

=Назва проекту=
Розв'язування систем двох лінійних рівнянь з двома змінними: графічним способом, способом підстановки, способом додавання.

=Вік учнів, клас=
7 клас 12-13 років
=Стислий опис проекту=
Освітня галузь «Математика» Тема проекту: Розв’язування систем лінійних двох рівнянь з двома змінними.
На основі узагальнення відомостей про рівняння, здобутих у попередні роки, вводиться поняття лінійного рівняння з однією змінною. Курс передбачає вивчення лінійних рівнянь, квадратних рівнянь та рівнянь, які зводяться до лінійних або квадратних. Розглядаються системи лінійних рівнянь та рівнянь другого степеня з двома змінними. Щодо останніх, то увага зосереджується на системах, де одне рівняння — другого степеня, а друге — першого степеня. Передбачається розгляд лише найпростіших систем рівнянь, у яких обидва рівняння другого степеня.
Значне місце відводиться застосуванню рівнянь до розв’язування різноманітних задач. Ця робота має пронизувати всі теми курсу. Важливе значення надається формуванню умінь застосовувати алгоритм розв’язування задачі за допомогою рівняння.
Фізика, економіка.

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/open?id=0B9noMZDC45x_aWMxX1dhMHExWFU план вивчення теми]

=Навчальні цілі=
Відповідно до вимог Державного стандарту і вимог програми наприкінці вивчення теми учні повинні опанувати систему відповідних математичних знань, навичок (розв’язувати лінійні рівняння, розв’язувати системи двох лінійних рівнянь з двома змінними різними способами).Сформувати в учнів уявлення про методи математики, її роль у пізнанні світу. Навчити ефективно формулювати свої думки шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення. Зформувати навичкі користування Інтернет-ресурсами для розкриття теми.

=Опис оцінювання=
На початку роботи над проектом учитель демонструє учням презентацію та проводить роботу з таблицями"ЗХД". Складаються критерії оцінювання робіт учнів, за якими відбувається контроль і самоконтроль в групах. Учні знайомлляться з системою оцінювання на початку роботи.
Під час проекту учні вгрупах заповнюють таблиці самоконтролю і бланки самооцінки.
Учитель заповнює свій журнал спостережень за групами.[https://docs.google.com/open?id=0B9noMZDC45x_QTAtS0tKakRiN0kдіаграма][https://docs.google.com/open?id=0B9noMZDC45x_SEVCUUc5aENicm8ЗХД]

=Діяльність учнів =
Під час проекту учні діляться на групи.
Перша група досліджує питання «Що таке система?
Друга група розглядає методи розв’язку систем. Третя група відповідає на запитання « Які процеси в різних галузях можливо описати системою?»
Під час виконання завдання кожна група дає відповіді на змістові та пов’язані з ними тематичні запитання. Кожний учень має своє завдання. Кожна група визначає проблему, за якою вони мають вести дослідження. Кожен учень групи визначає свою роль у роботі над проектом.
Учитель допомагає учням.
Після закінчення проекту.
Учасники проекту підводять підсумки і роблять висновки роботи.
При використанні Інтернету учні зможуть знаходити корисну інформацію для створення проектів. Інтернет допоможе спілкуватися в групах. Обговорювати питання проекту. Учні навчаться планувати співпрацю з іншими учасниками групи. Вони зможуть співпрацювати в межах проекту над спільними питаннями.

=Відомості про автора=
Віннік Ірина Володимирівна, вчитель математики ЗОШ №27

=Відомості про тренінг=
Тренери:Чернега С.М.,Немировська Г.П
==Місце проведення тренінгу==
Одеська ЗОШ№27

Портфоліо Віннік І. В. Одеса ЗОШ№27

2012-09-07T13:49:10Z

School27vinnik:

=Назва проекту=
Розв'язування систем двох лінійних рівнянь з двома змінними: графічним способом, способом підстановки, способом додавання.

=Вік учнів, клас=
7 клас 12-13 років
=Стислий опис проекту=
Освітня галузь «Математика» Тема проекту: Розв’язування систем лінійних двох рівнянь з двома змінними.
На основі узагальнення відомостей про рівняння, здобутих у попередні роки, вводиться поняття лінійного рівняння з однією змінною. Курс передбачає вивчення лінійних рівнянь, квадратних рівнянь та рівнянь, які зводяться до лінійних або квадратних. Розглядаються системи лінійних рівнянь та рівнянь другого степеня з двома змінними. Щодо останніх, то увага зосереджується на системах, де одне рівняння — другого степеня, а друге — першого степеня. Передбачається розгляд лише найпростіших систем рівнянь, у яких обидва рівняння другого степеня.
Значне місце відводиться застосуванню рівнянь до розв’язування різноманітних задач. Ця робота має пронизувати всі теми курсу. Важливе значення надається формуванню умінь застосовувати алгоритм розв’язування задачі за допомогою рівняння.
Фізика, економіка.

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/open?id=0B9noMZDC45x_aWMxX1dhMHExWFU план вивчення теми]

=Навчальні цілі=
Відповідно до вимог Державного стандарту і вимог програми наприкінці вивчення теми учні повинні опанувати систему відповідних математичних знань, навичок (розв’язувати лінійні рівняння, розв’язувати системи двох лінійних рівнянь з двома змінними різними способами).Сформувати в учнів уявлення про методи математики, її роль у пізнанні світу. Навчити ефективно формулювати свої думки шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення. Зформувати навичкі користування Інтернет-ресурсами для розкриття теми.

=Опис оцінювання=
На початку роботи над проектом учитель демонструє учням презентацію та проводить роботу з таблицями"ЗХД". Складаються критерії оцінювання робіт учнів, за якими відбувається контроль і самоконтроль в групах. Учні знайомлляться з системою оцінювання на початку роботи.
Під час проекту учні вгрупах заповнюють таблиці самоконтролю і бланки самооцінки.
Учитель заповнює свій журнал спостережень за групами.[https://docs.google.com/open?id=0B9noMZDC45x_QTAtS0tKakRiN0kдіаграма]

=Діяльність учнів =
Під час проекту учні діляться на групи.
Перша група досліджує питання «Що таке система?
Друга група розглядає методи розв’язку систем. Третя група відповідає на запитання « Які процеси в різних галузях можливо описати системою?»
Під час виконання завдання кожна група дає відповіді на змістові та пов’язані з ними тематичні запитання. Кожний учень має своє завдання. Кожна група визначає проблему, за якою вони мають вести дослідження. Кожен учень групи визначає свою роль у роботі над проектом.
Учитель допомагає учням.
Після закінчення проекту.
Учасники проекту підводять підсумки і роблять висновки роботи.
При використанні Інтернету учні зможуть знаходити корисну інформацію для створення проектів. Інтернет допоможе спілкуватися в групах. Обговорювати питання проекту. Учні навчаться планувати співпрацю з іншими учасниками групи. Вони зможуть співпрацювати в межах проекту над спільними питаннями.

=Відомості про автора=
Віннік Ірина Володимирівна, вчитель математики ЗОШ №27

=Відомості про тренінг=
Тренери:Чернега С.М.,Немировська Г.П
==Місце проведення тренінгу==
Одеська ЗОШ№27

Користувач:School27vinnik

2012-09-07T13:25:28Z

School27vinnik: /* Мій внесок */

[[Файл:zarkira.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''Прізвище та ім`я''
Віннік Ірина Володимирівна

''Місце роботи''
Одеська загальноосвітня школа № 27

''Посада''
вчитель математики

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%96%D0%BA_%D0%86._%D0%92._%D0%9E%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8%E2%84%9627 портфолио]

''Мої файли''

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHdmc3RDVWdxcmNpeEp4dWJVcXAxS3c6MQ#gid=0 опитувальник]

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Портфоліо Віннік І. В. Одеса ЗОШ№27

2012-09-07T13:20:50Z

School27vinnik: /* Назва проекту */

=Назва проекту=
Розв'язування систем двох лінійних рівнянь з двома змінними: графічним способом, способом підстановки, способом додавання.

=Вік учнів, клас=
7 клас 12-13 років
=Стислий опис проекту=
Освітня галузь «Математика» Тема проекту: Розв’язування систем лінійних двох рівнянь з двома змінними.
На основі узагальнення відомостей про рівняння, здобутих у попередні роки, вводиться поняття лінійного рівняння з однією змінною. Курс передбачає вивчення лінійних рівнянь, квадратних рівнянь та рівнянь, які зводяться до лінійних або квадратних. Розглядаються системи лінійних рівнянь та рівнянь другого степеня з двома змінними. Щодо останніх, то увага зосереджується на системах, де одне рівняння — другого степеня, а друге — першого степеня. Передбачається розгляд лише найпростіших систем рівнянь, у яких обидва рівняння другого степеня.
Значне місце відводиться застосуванню рівнянь до розв’язування різноманітних задач. Ця робота має пронизувати всі теми курсу. Важливе значення надається формуванню умінь застосовувати алгоритм розв’язування задачі за допомогою рівняння.
Фізика, економіка.

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/open?id=0B9noMZDC45x_aWMxX1dhMHExWFU план вивчення теми]

=Навчальні цілі=
Відповідно до вимог Державного стандарту і вимог програми наприкінці вивчення теми учні повинні опанувати систему відповідних математичних знань, навичок (розв’язувати лінійні рівняння, розв’язувати системи двох лінійних рівнянь з двома змінними різними способами).Сформувати в учнів уявлення про методи математики, її роль у пізнанні світу. Навчити ефективно формулювати свої думки шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення. Зформувати навичкі користування Інтернет-ресурсами для розкриття теми.

=Опис оцінювання=
На початку роботи над проектом учитель демонструє учням презентацію та проводить роботу з таблицями"ЗХД". Складаються критерії оцінювання робіт учнів, за якими відбувається контроль і самоконтроль в групах. Учні знайомлляться з системою оцінювання на початку роботи.
Під час проекту учні вгрупах заповнюють таблиці самоконтролю і бланки самооцінки.
Учитель заповнює свій журнал спостережень за групами.

=Діяльність учнів =
Під час проекту учні діляться на групи.
Перша група досліджує питання «Що таке система?
Друга група розглядає методи розв’язку систем. Третя група відповідає на запитання « Які процеси в різних галузях можливо описати системою?»
Під час виконання завдання кожна група дає відповіді на змістові та пов’язані з ними тематичні запитання. Кожний учень має своє завдання. Кожна група визначає проблему, за якою вони мають вести дослідження. Кожен учень групи визначає свою роль у роботі над проектом.
Учитель допомагає учням.
Після закінчення проекту.
Учасники проекту підводять підсумки і роблять висновки роботи.
При використанні Інтернету учні зможуть знаходити корисну інформацію для створення проектів. Інтернет допоможе спілкуватися в групах. Обговорювати питання проекту. Учні навчаться планувати співпрацю з іншими учасниками групи. Вони зможуть співпрацювати в межах проекту над спільними питаннями.

=Відомості про автора=
Віннік Ірина Володимирівна, вчитель математики ЗОШ №27

=Відомості про тренінг=
Тренери:Чернега С.М.,Немировська Г.П
==Місце проведення тренінгу==
Одеська ЗОШ№27

Портфоліо Віннік І. В. Одеса ЗОШ№27

2012-09-07T13:20:25Z

School27vinnik: /* Стислий опис проекту */

=Назва проекту=
Розв'язування систем двох лінійних рівнянь з двома змінними:графічним способом, способом підстановки, способом додавання.

=Вік учнів, клас=
7 клас 12-13 років
=Стислий опис проекту=
Освітня галузь «Математика» Тема проекту: Розв’язування систем лінійних двох рівнянь з двома змінними.
На основі узагальнення відомостей про рівняння, здобутих у попередні роки, вводиться поняття лінійного рівняння з однією змінною. Курс передбачає вивчення лінійних рівнянь, квадратних рівнянь та рівнянь, які зводяться до лінійних або квадратних. Розглядаються системи лінійних рівнянь та рівнянь другого степеня з двома змінними. Щодо останніх, то увага зосереджується на системах, де одне рівняння — другого степеня, а друге — першого степеня. Передбачається розгляд лише найпростіших систем рівнянь, у яких обидва рівняння другого степеня.
Значне місце відводиться застосуванню рівнянь до розв’язування різноманітних задач. Ця робота має пронизувати всі теми курсу. Важливе значення надається формуванню умінь застосовувати алгоритм розв’язування задачі за допомогою рівняння.
Фізика, економіка.

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/open?id=0B9noMZDC45x_aWMxX1dhMHExWFU план вивчення теми]

=Навчальні цілі=
Відповідно до вимог Державного стандарту і вимог програми наприкінці вивчення теми учні повинні опанувати систему відповідних математичних знань, навичок (розв’язувати лінійні рівняння, розв’язувати системи двох лінійних рівнянь з двома змінними різними способами).Сформувати в учнів уявлення про методи математики, її роль у пізнанні світу. Навчити ефективно формулювати свої думки шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення. Зформувати навичкі користування Інтернет-ресурсами для розкриття теми.

=Опис оцінювання=
На початку роботи над проектом учитель демонструє учням презентацію та проводить роботу з таблицями"ЗХД". Складаються критерії оцінювання робіт учнів, за якими відбувається контроль і самоконтроль в групах. Учні знайомлляться з системою оцінювання на початку роботи.
Під час проекту учні вгрупах заповнюють таблиці самоконтролю і бланки самооцінки.
Учитель заповнює свій журнал спостережень за групами.

=Діяльність учнів =
Під час проекту учні діляться на групи.
Перша група досліджує питання «Що таке система?
Друга група розглядає методи розв’язку систем. Третя група відповідає на запитання « Які процеси в різних галузях можливо описати системою?»
Під час виконання завдання кожна група дає відповіді на змістові та пов’язані з ними тематичні запитання. Кожний учень має своє завдання. Кожна група визначає проблему, за якою вони мають вести дослідження. Кожен учень групи визначає свою роль у роботі над проектом.
Учитель допомагає учням.
Після закінчення проекту.
Учасники проекту підводять підсумки і роблять висновки роботи.
При використанні Інтернету учні зможуть знаходити корисну інформацію для створення проектів. Інтернет допоможе спілкуватися в групах. Обговорювати питання проекту. Учні навчаться планувати співпрацю з іншими учасниками групи. Вони зможуть співпрацювати в межах проекту над спільними питаннями.

=Відомості про автора=
Віннік Ірина Володимирівна, вчитель математики ЗОШ №27

=Відомості про тренінг=
Тренери:Чернега С.М.,Немировська Г.П
==Місце проведення тренінгу==
Одеська ЗОШ№27

Портфоліо Віннік І. В. Одеса ЗОШ№27

2012-09-07T13:18:19Z

School27vinnik: /* Опис оцінювання */

=Назва проекту=
Розв'язування систем двох лінійних рівнянь з двома змінними:графічним способом, способом підстановки, способом додавання.

=Вік учнів, клас=
7 клас 12-13 років
=Стислий опис проекту=

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/open?id=0B9noMZDC45x_aWMxX1dhMHExWFU план вивчення теми]

=Навчальні цілі=
Відповідно до вимог Державного стандарту і вимог програми наприкінці вивчення теми учні повинні опанувати систему відповідних математичних знань, навичок (розв’язувати лінійні рівняння, розв’язувати системи двох лінійних рівнянь з двома змінними різними способами).Сформувати в учнів уявлення про методи математики, її роль у пізнанні світу. Навчити ефективно формулювати свої думки шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення. Зформувати навичкі користування Інтернет-ресурсами для розкриття теми.

=Опис оцінювання=
На початку роботи над проектом учитель демонструє учням презентацію та проводить роботу з таблицями"ЗХД". Складаються критерії оцінювання робіт учнів, за якими відбувається контроль і самоконтроль в групах. Учні знайомлляться з системою оцінювання на початку роботи.
Під час проекту учні вгрупах заповнюють таблиці самоконтролю і бланки самооцінки.
Учитель заповнює свій журнал спостережень за групами.

=Діяльність учнів =
Під час проекту учні діляться на групи.
Перша група досліджує питання «Що таке система?
Друга група розглядає методи розв’язку систем. Третя група відповідає на запитання « Які процеси в різних галузях можливо описати системою?»
Під час виконання завдання кожна група дає відповіді на змістові та пов’язані з ними тематичні запитання. Кожний учень має своє завдання. Кожна група визначає проблему, за якою вони мають вести дослідження. Кожен учень групи визначає свою роль у роботі над проектом.
Учитель допомагає учням.
Після закінчення проекту.
Учасники проекту підводять підсумки і роблять висновки роботи.
При використанні Інтернету учні зможуть знаходити корисну інформацію для створення проектів. Інтернет допоможе спілкуватися в групах. Обговорювати питання проекту. Учні навчаться планувати співпрацю з іншими учасниками групи. Вони зможуть співпрацювати в межах проекту над спільними питаннями.

=Відомості про автора=
Віннік Ірина Володимирівна, вчитель математики ЗОШ №27

=Відомості про тренінг=
Тренери:Чернега С.М.,Немировська Г.П
==Місце проведення тренінгу==
Одеська ЗОШ№27

Портфоліо Віннік І. В. Одеса ЗОШ№27

2012-09-07T13:05:38Z

School27vinnik: /* Діяльність учнів */

=Назва проекту=
Розв'язування систем двох лінійних рівнянь з двома змінними:графічним способом, способом підстановки, способом додавання.

=Вік учнів, клас=
7 клас 12-13 років
=Стислий опис проекту=

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/open?id=0B9noMZDC45x_aWMxX1dhMHExWFU план вивчення теми]

=Навчальні цілі=
Відповідно до вимог Державного стандарту і вимог програми наприкінці вивчення теми учні повинні опанувати систему відповідних математичних знань, навичок (розв’язувати лінійні рівняння, розв’язувати системи двох лінійних рівнянь з двома змінними різними способами).Сформувати в учнів уявлення про методи математики, її роль у пізнанні світу. Навчити ефективно формулювати свої думки шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення. Зформувати навичкі користування Інтернет-ресурсами для розкриття теми.

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів =
Під час проекту учні діляться на групи.
Перша група досліджує питання «Що таке система?
Друга група розглядає методи розв’язку систем. Третя група відповідає на запитання « Які процеси в різних галузях можливо описати системою?»
Під час виконання завдання кожна група дає відповіді на змістові та пов’язані з ними тематичні запитання. Кожний учень має своє завдання. Кожна група визначає проблему, за якою вони мають вести дослідження. Кожен учень групи визначає свою роль у роботі над проектом.
Учитель допомагає учням.
Після закінчення проекту.
Учасники проекту підводять підсумки і роблять висновки роботи.
При використанні Інтернету учні зможуть знаходити корисну інформацію для створення проектів. Інтернет допоможе спілкуватися в групах. Обговорювати питання проекту. Учні навчаться планувати співпрацю з іншими учасниками групи. Вони зможуть співпрацювати в межах проекту над спільними питаннями.

=Відомості про автора=
Віннік Ірина Володимирівна, вчитель математики ЗОШ №27

=Відомості про тренінг=
Тренери:Чернега С.М.,Немировська Г.П
==Місце проведення тренінгу==
Одеська ЗОШ№27

Портфоліо Віннік І. В. Одеса ЗОШ№27

2012-09-07T13:05:06Z

School27vinnik: /* Діяльність учнів */

=Назва проекту=
Розв'язування систем двох лінійних рівнянь з двома змінними:графічним способом, способом підстановки, способом додавання.

=Вік учнів, клас=
7 клас 12-13 років
=Стислий опис проекту=

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/open?id=0B9noMZDC45x_aWMxX1dhMHExWFU план вивчення теми]

=Навчальні цілі=
Відповідно до вимог Державного стандарту і вимог програми наприкінці вивчення теми учні повинні опанувати систему відповідних математичних знань, навичок (розв’язувати лінійні рівняння, розв’язувати системи двох лінійних рівнянь з двома змінними різними способами).Сформувати в учнів уявлення про методи математики, її роль у пізнанні світу. Навчити ефективно формулювати свої думки шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення. Зформувати навичкі користування Інтернет-ресурсами для розкриття теми.

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів =
Під час проекту учні діляться на групи.
Учні діляться на групи.
Перша група досліджує питання «Що таке система?
Друга група розглядає методи розв’язку систем. Третя група відповідає на запитання « Які процеси в різних галузях можливо описати системою?»
Під час виконання завдання кожна група дає відповіді на змістові та пов’язані з ними тематичні запитання. Кожний учень має своє завдання. Кожна група визначає проблему, за якою вони мають вести дослідження. Кожен учень групи визначає свою роль у роботі над проектом.
Учитель допомагає учням.
Після закінчення проекту.
Учасники проекту підводять підсумки і роблять висновки роботи.
При використанні Інтернету учні зможуть знаходити корисну інформацію для створення проектів. Інтернет допоможе спілкуватися в групах. Обговорювати питання проекту. Учні навчаться планувати співпрацю з іншими учасниками групи. Вони зможуть співпрацювати в межах проекту над спільними питаннями.

=Відомості про автора=
Віннік Ірина Володимирівна, вчитель математики ЗОШ №27

=Відомості про тренінг=
Тренери:Чернега С.М.,Немировська Г.П
==Місце проведення тренінгу==
Одеська ЗОШ№27

Портфоліо Віннік І. В. Одеса ЗОШ№27

2012-09-07T13:02:06Z

School27vinnik: /* Діяльність учнів */

=Назва проекту=
Розв'язування систем двох лінійних рівнянь з двома змінними:графічним способом, способом підстановки, способом додавання.

=Вік учнів, клас=
7 клас 12-13 років
=Стислий опис проекту=

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/open?id=0B9noMZDC45x_aWMxX1dhMHExWFU план вивчення теми]

=Навчальні цілі=
Відповідно до вимог Державного стандарту і вимог програми наприкінці вивчення теми учні повинні опанувати систему відповідних математичних знань, навичок (розв’язувати лінійні рівняння, розв’язувати системи двох лінійних рівнянь з двома змінними різними способами).Сформувати в учнів уявлення про методи математики, її роль у пізнанні світу. Навчити ефективно формулювати свої думки шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення. Зформувати навичкі користування Інтернет-ресурсами для розкриття теми.

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів =
Під час проекту учні діляться на групи.
Учні діляться на групи.
Перша група досліджує питання «Що таке система?
Друга група розглядає методи розв’язку систем. Третя група відповідає на запитання « Які процеси в різних галузях можливо описати системою?»
Під час виконання завдання кожна група дає відповіді на змістові та пов’язані з ними тематичні запитання. Кожний учень має своє завдання. Кожна група визначає проблему, за якою вони мають вести дослідження. Кожен учень групи визначає свою роль у роботі над проектом.
Учитель допомагає учням.
Після закінчення проекту.
Учасники проекту підводять підсумки і роблять висновки роботи.
При використанні Інтернету учні зможуть знаходити корисну інформацію для створення проектів. Інтернет допоможе спілкуватися в групах. Обговорювати питання проекту. Учні навчаться планувати співпрацю з іншими учасниками групи. Вони зможуть співпрацювати в межах проекту над спільними питаннями.

=Відомості про автора=
Віннік Ірина Володимирівна, вчитель математики ЗОШ №27

=Відомості про тренінг=
Тренери:Чернега С.М.,Немировська Г.П
==Місце проведення тренінгу==
Одеська ЗОШ№27

Портфоліо Віннік І. В. Одеса ЗОШ№27

2012-09-07T13:01:26Z

School27vinnik: /* Діяльність учнів */

=Назва проекту=
Розв'язування систем двох лінійних рівнянь з двома змінними:графічним способом, способом підстановки, способом додавання.

=Вік учнів, клас=
7 клас 12-13 років
=Стислий опис проекту=

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/open?id=0B9noMZDC45x_aWMxX1dhMHExWFU план вивчення теми]

=Навчальні цілі=
Відповідно до вимог Державного стандарту і вимог програми наприкінці вивчення теми учні повинні опанувати систему відповідних математичних знань, навичок (розв’язувати лінійні рівняння, розв’язувати системи двох лінійних рівнянь з двома змінними різними способами).Сформувати в учнів уявлення про методи математики, її роль у пізнанні світу. Навчити ефективно формулювати свої думки шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення. Зформувати навичкі користування Інтернет-ресурсами для розкриття теми.

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів =
На початку проекту учитель повідомляє учням тему і мету проекту, основні цілі та завдання.
Під час проекту учні діляться на групи.
Учні діляться на групи.
Перша група досліджує питання «Що таке система?
Друга група розглядає методи розв’язку систем. Третя група відповідає на запитання « Які процеси в різних галузях можливо описати системою?»
Під час виконання завдання кожна група дає відповіді на змістові та пов’язані з ними тематичні запитання. Кожний учень має своє завдання. Кожна група визначає проблему, за якою вони мають вести дослідження. Кожен учень групи визначає свою роль у роботі над проектом.
Учитель допомагає учням.
Після закінчення проекту.
Учасники проекту підводять підсумки і роблять висновки роботи.
При використанні Інтернету учні зможуть знаходити корисну інформацію для створення проектів. Інтернет допоможе спілкуватися в групах. Обговорювати питання проекту. Учні навчаться планувати співпрацю з іншими учасниками групи. Вони зможуть співпрацювати в межах проекту над спільними питаннями.

=Відомості про автора=
Віннік Ірина Володимирівна, вчитель математики ЗОШ №27

=Відомості про тренінг=
Тренери:Чернега С.М.,Немировська Г.П
==Місце проведення тренінгу==
Одеська ЗОШ№27

Портфоліо Віннік І. В. Одеса ЗОШ№27

2012-09-07T13:00:00Z

School27vinnik: /* Навчальні цілі */

=Назва проекту=
Розв'язування систем двох лінійних рівнянь з двома змінними:графічним способом, способом підстановки, способом додавання.

=Вік учнів, клас=
7 клас 12-13 років
=Стислий опис проекту=

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/open?id=0B9noMZDC45x_aWMxX1dhMHExWFU план вивчення теми]

=Навчальні цілі=
Відповідно до вимог Державного стандарту і вимог програми наприкінці вивчення теми учні повинні опанувати систему відповідних математичних знань, навичок (розв’язувати лінійні рівняння, розв’язувати системи двох лінійних рівнянь з двома змінними різними способами).Сформувати в учнів уявлення про методи математики, її роль у пізнанні світу. Навчити ефективно формулювати свої думки шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення. Зформувати навичкі користування Інтернет-ресурсами для розкриття теми.

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів =

=Відомості про автора=
Віннік Ірина Володимирівна, вчитель математики ЗОШ №27

=Відомості про тренінг=
Тренери:Чернега С.М.,Немировська Г.П
==Місце проведення тренінгу==
Одеська ЗОШ№27

Портфоліо Віннік І. В. Одеса ЗОШ№27

2012-09-07T12:57:20Z

School27vinnik:

=Назва проекту=
Розв'язування систем двох лінійних рівнянь з двома змінними:графічним способом, способом підстановки, способом додавання.

=Вік учнів, клас=
7 клас 12-13 років
=Стислий опис проекту=

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/open?id=0B9noMZDC45x_aWMxX1dhMHExWFU план вивчення теми]

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів =

=Відомості про автора=
Віннік Ірина Володимирівна, вчитель математики ЗОШ №27

=Відомості про тренінг=
Тренери:Чернега С.М.,Немировська Г.П
==Місце проведення тренінгу==
Одеська ЗОШ№27

Портфоліо Віннік І. В. Одеса ЗОШ№27

2012-09-07T12:50:48Z

School27vinnik: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=
Розв'язування систем двох лінійних рівнянь з двома змінними:графічним способом, способом підстановки, способом додавання.

=Вік учнів, клас=
7 клас 12-13 років

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/open?id=0B9noMZDC45x_aWMxX1dhMHExWFU план вивчення теми]

=Відомості про автора=
Віннік Ірина Володимирівна, вчитель математики ЗОШ №27

=Відомості про тренінг=
Тренери:Чернега С.М.,Немировська Г.П
==Місце проведення тренінгу==
Одеська ЗОШ№27

Портфоліо Віннік І. В. Одеса ЗОШ№27

2012-09-07T12:21:59Z

School27vinnik: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=
Розв'язування систем двох лінійних рівнянь з двома змінними:графічним способом, способом підстановки, способом додавання.

=Вік учнів, клас=
7 клас 12-13 років

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/open?id=0B9noMZDC45x_al91MXo4NXBlT0E план вивчення теми]

=Відомості про автора=
Віннік Ірина Володимирівна, вчитель математики ЗОШ №27

=Відомості про тренінг=
Тренери:Чернега С.М.,Немировська Г.П
==Місце проведення тренінгу==
Одеська ЗОШ№27

Користувач:School27vinnik

2012-09-06T13:51:50Z

School27vinnik: /* Мій внесок */

[[Файл:zarkira.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''Прізвище та ім`я''
Віннік Ірина Володимирівна

''Місце роботи''
Одеська загальноосвітня школа № 27

''Посада''
вчитель математики

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%96%D0%BA_%D0%86._%D0%92._%D0%9E%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8%E2%84%9627 портфолио]

''Мої файли''

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtnoMZDC45x_dHdmc3RDVWdxcmNpeEp4dWJVcXAxS3c опитувальник]

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Користувач:School27vinnik

2012-09-06T13:51:15Z

School27vinnik: /* Мій внесок */

[[Файл:zarkira.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''Прізвище та ім`я''
Віннік Ірина Володимирівна

''Місце роботи''
Одеська загальноосвітня школа № 27

''Посада''
вчитель математики

== Мій внесок ==

''Мої проекти''
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%96%D0%BA_%D0%86._%D0%92._%D0%9E%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8%E2%84%9627 портфолио]

''Мої файли''

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtnoMZDC45x_dHdmc3RDVWdxcmNpeEp4dWJVcXAxS3c опитувальник]

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Користувач:School27vinnik

2012-09-06T13:37:42Z

School27vinnik:

[[Файл:zarkira.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''Прізвище та ім`я''
Віннік Ірина Володимирівна

''Місце роботи''
Одеська загальноосвітня школа № 27

''Посада''
вчитель математики

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtnoMZDC45x_dHdmc3RDVWdxcmNpeEp4dWJVcXAxS3c опитувальник]

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Файл:Zarkira.jpg

2012-09-06T13:35:25Z

School27vinnik:

Користувач:School27vinnik

2012-09-05T12:51:06Z

School27vinnik:

[[Файл:Lili.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''Прізвище та ім`я''
Віннік Ірина Володимирівна

''Місце роботи''
Одеська загальноосвітня школа № 27

''Посада''
вчитель математики

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtnoMZDC45x_dHdmc3RDVWdxcmNpeEp4dWJVcXAxS3c опитувальник]

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Користувач:School27vinnik

2012-09-05T12:50:42Z

School27vinnik:

[[Файл:Lili.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''Прізвище та ім`я''
Віннік Ірина Володимирівна

''Місце роботи''
Одеська загальноосвітня школа № 27

''Посада''
вчитель математики

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtnoMZDC45x_dHdmc3RDVWdxcmNpeEp4dWJVcXAxS3c опитувальник]

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Користувач:School27vinnik

2012-09-05T12:45:03Z

School27vinnik:

[[Файл:Lili.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''Прізвище та ім`я''
Віннік Ірина Володимирівна

''Місце роботи''
Одеська загальноосвітня школа № 27

''Посада''
вчитель математики

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtnoMZDC45x_dHdmc3RDVWdxcmNpeEp4dWJVcXAxS3c опитувальник]

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Портфоліо Віннік І. В. Одеса ЗОШ№27

2012-09-04T12:56:06Z

School27vinnik: /* Відомості про автора */

=Назва проекту=
Розв'язування систем двох лінійних рівнянь з двома змінними:графічним способом, способом підстановки, способом додавання.

=Вік учнів, клас=
7 клас 12-13 років

==Повний План вивчення теми==

=Відомості про автора=
Віннік Ірина Володимирівна, вчитель математики ЗОШ №27

=Відомості про тренінг=
Тренери:Чернега С.М.,Немировська Г.П
==Місце проведення тренінгу==
Одеська ЗОШ№27

Портфоліо Віннік І. В. Одеса ЗОШ№27

2012-09-04T12:53:46Z

School27vinnik: /* Відомості про автора */

=Назва проекту=
Розв'язування систем двох лінійних рівнянь з двома змінними:графічним способом, способом підстановки, способом додавання.

=Вік учнів, клас=
7 клас 12-13 років

==Повний План вивчення теми==

=Відомості про автора=
Віннік Ірина Володимирівна, вчитель математики ЗОШ №27

[http://www.example.com назва посилання мое портфолио]

=Відомості про тренінг=
Тренери:Чернега С.М.,Немировська Г.П
==Місце проведення тренінгу==
Одеська ЗОШ№27

Портфоліо Віннік І. В. Одеса ЗОШ№27

2012-09-04T12:52:58Z

School27vinnik: /* Відомості про тренінг */

=Назва проекту=
Розв'язування систем двох лінійних рівнянь з двома змінними:графічним способом, способом підстановки, способом додавання.

=Вік учнів, клас=
7 клас 12-13 років

==Повний План вивчення теми==

=Відомості про автора=
Віннік Ірина Володимировна, вчитель математики ЗОШ №27

[http://www.example.com назва посилання мое портфолио]

=Відомості про тренінг=
Тренери:Чернега С.М.,Немировська Г.П
==Місце проведення тренінгу==
Одеська ЗОШ№27

Портфоліо Віннік І. В. Одеса ЗОШ№27

2012-09-04T12:49:26Z

School27vinnik: /* Відомості про тренінг */

=Назва проекту=
Розв'язування систем двох лінійних рівнянь з двома змінними:графічним способом, способом підстановки, способом додавання.

=Вік учнів, клас=
7 клас 12-13 років

==Повний План вивчення теми==

=Відомості про автора=
Віннік Ірина Володимировна, вчитель математики ЗОШ №27

[http://www.example.com назва посилання мое портфолио]

=Відомості про тренінг=
Віннік Ірина Володимирівна, вчитель математики ЗОШ№27
==Місце проведення тренінгу==

Портфоліо Віннік І. В. Одеса ЗОШ№27

2012-09-04T12:48:14Z

School27vinnik: /* Відомості про автора */

=Назва проекту=
Розв'язування систем двох лінійних рівнянь з двома змінними:графічним способом, способом підстановки, способом додавання.

=Вік учнів, клас=
7 клас 12-13 років

==Повний План вивчення теми==

=Відомості про автора=
Віннік Ірина Володимировна, вчитель математики ЗОШ №27

[http://www.example.com назва посилання мое портфолио]

=Відомості про тренінг=

==Місце проведення тренінгу==

Портфоліо Віннік І. В. Одеса ЗОШ№27

2012-09-04T12:44:03Z

School27vinnik: /* Назва проекту */

=Назва проекту=
Розв'язування систем двох лінійних рівнянь з двома змінними:графічним способом, способом підстановки, способом додавання.

=Вік учнів, клас=
7 клас 12-13 років

==Повний План вивчення теми==

=Відомості про автора=

[http://www.example.com назва посилання мое портфолио]

=Відомості про тренінг=

==Місце проведення тренінгу==

Портфоліо Віннік І. В. Одеса ЗОШ№27

2012-09-04T12:39:40Z

School27vinnik:

=Назва проекту=

=Вік учнів, клас=
7 клас 12-13 років

==Повний План вивчення теми==

=Відомості про автора=

[http://www.example.com назва посилання мое портфолио]

=Відомості про тренінг=

==Місце проведення тренінгу==

Портфоліо Віннік І. В. Одеса ЗОШ№27

2012-09-04T12:28:21Z

School27vinnik: Створена сторінка: =Назва проекту= Гармонія рівнобедреного трикутника =Основний та другорядні (дотичні) ...

=Назва проекту=

Гармонія рівнобедреного трикутника

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Геометрія-основний.Художня культура,креслення,трудове навчання-другорядні

=Вік учнів, клас=
7 клас 12-13 років

==Повний План вивчення теми==

=Відомості про автора=

=Відомості про тренінг=

==Місце проведення тренінгу==

Користувач:School27vinnik

2012-08-31T10:27:00Z

School27vinnik: Створена сторінка: Тут може бути ваша фотографія == Про мене == ''Прізвище та ім`я'' Він...

[[Файл:Lili.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''Прізвище та ім`я''
Віннік Ірина Володимирівна

''Місце роботи''
Одеська загальноосвітня школа № 27

''Посада''
вчитель математики

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Одеса, Київський район, ОЗОШ №27 - серпня 2012

2012-08-31T10:22:06Z

School27vinnik:

=Дати і місце проведення тренінгу=

28 серпня - 7 вересня

Загальноосвітня школа №27 І-ІІІ ступенів Одеської міської ради Одеської області

[https://picasaweb.google.com/111508919849693550059/bKAHOG?authkey=Gv1sRgCLX57pH7wMvUFQ фото з тренінгу]

----

=Тренер=

[[Користувач:Sergeychernega1970|Сергей Н. Чернега]]

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Aq3fsnNBzi-cdEpNRnVDSmhCdzh3enoxMTBEOG5kWWc#gid=0 Анкета учасників]

==1.[[Користувач:Iris|Ирина Александровна Станчева]]==

портфоліо

[https://docs.google.com/open?id=0B6xo-lEejp67eWdWaFRwTTY3d2M план]

[http://biology27.blogspot.com/ блог]

==2.[[Користувач:school27peicheva|Пейчева Наталья Николаевна]]==

портфоліо

[https://docs.google.com/open?id=0Bz08amB30lpkNnJ6MVJwOHZha0U план ]

[http://qwergeograf.blogspot.com/ блог]

==3.[[Користувач:school27vinnik|Вінник Ірина Володимирівна]] ==

портфоліо

[https://docs.google.com/open?id=0B9noMZDC45x_dXBCb1A4dll3QTg План вивчення теми]

[http://algebraschool27.blogspot.com/ блог]

==4.[[Користувач:School27Porognjakova|Порожнякова Людмила Петровна]]==

портфоліо

[https://docs.google.com/open?id=0B5D6lnUWvzgtdzFoNjNsMmtQQnM план вивчення теми]

[http://fizika27.blogspot.com/ блог]

==5.[[Користувач:School27brovinskaya|Бровинская Елена Николаевна]]==

портфоліо

[https://docs.google.com/open?id=0B33VLIHtMr1FdDVxSmJSSEx0YUk план ]

[http://movliterbrovinskayaom.blogspot.com/ блог]

==6.[[Користувач:Alyona27|Щур Алена Леонидовна]]==

портфоліо

[https://docs.google.com/open?id=0B1wZbbRudABtX0lfVTFfVGltSkU план вивчення теми]

[http://englishclub-27.blogspot.com/ блог]

==7.[[Користувач:school27Stepanenko|Cтепаненко Николай Максимович]]==

[https://docs.google.com/open?id=0B0GwqUi9hp-ETXNXM3Q1Nm44aEE план вивчення теми]

портфоліо

[http://biologi27step.blogspot.com/ блог]

==8.[[Користувач:Сопрун Валерія Пантелеївна]]==

портфоліо

[https://docs.google.com/open?id=0B212RgdR01tASnl0bEw0cFdWQ00 план вивчення теми]

[http://odlerasoprun.blogspot.com/ блог]

==9.[[Користувач:Орехова Ірина Ігорівна]]==

портфоліо

[https://docs.google.com/open?id=0B2NQ701mA2RvbnBDaS1GZEEzOTQ план]

[http://geografiasinternetom.blogspot.com/ блог]

==10.[[Користувач:KUSH|Бочкарева Ирина Андреевна]]==

портфоліо

[https://docs.google.com/open?id=0BwGhUSTM9QQrVDZJYkJzSzFLQUk план]

[http://blogmatem27.blogspot.com/ блог]

==11.[[Користувач:TKACHENKO|Жукович Инна Петровна]]==

портфоліо

[https://docs.google.com/open?id=0B08Ku0DY8ec7Y0QwcnJhN2RfaTQ план]

[http://chemi27.blogspot.com/ блог]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг м. Одеса, ОЗОШ №, серпень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг м. Одеса, ОЗОШ №, серпень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль 7. Тренінг м. Одеса, ОЗОШ №, серпень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль 8. Тренінг м. Одеса, ОЗОШ №, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]

[[Педрада.Модуль 9. Тренінг м. Одеса, ОЗОШ №, серпень 2012|Педрада.Модуль 9]]

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

=Корисні посилання=

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%86%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D1%81%D0%B0%D0%B9%D1%82%D1%83#.D0.A1.D1.82.D0.B2.D0.BE.D1.80.D0.B5.D0.BD.D0.BD.D1.8F_.D1.81.D1.82.D0.BE.D1.80.D1.96.D0.BD.D0.BA.D0.B8_.D0.BA.D0.BE.D1.80.D0.B8.D1.81.D1.82.D1.83.D0.B2.D0.B0.D1.87.D0.B0 Створення сторінки користувача]

=Шаблони=

* [[Шаблоны]]

* [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

* [[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]]

* [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

*[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]

* [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

* [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F Шаблон вікі-статті учня]

* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 Шаблон:Портфоліо проекту]

* [[Шаблон:Сторінка Персональна lameR4n]]

* [[Шаблон:Учнівська Вікі-сторінка]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Одеса, Київський район, ОЗОШ №27 - серпня 2012

2012-08-31T07:52:20Z

School27vinnik: /* 3.Користувач:Вінник Ірина Володимирівна */

=Дати і місце проведення тренінгу=

28 серпня - 7 вересня

Загальноосвітня школа №27 І-ІІІ ступенів Одеської міської ради Одеської області

[https://picasaweb.google.com/111508919849693550059/bKAHOG?authkey=Gv1sRgCLX57pH7wMvUFQ фото з тренінгу]

----

=Тренер=

[[Користувач:Sergeychernega1970|Сергей Н. Чернега]]

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Aq3fsnNBzi-cdEpNRnVDSmhCdzh3enoxMTBEOG5kWWc#gid=0 Анкета учасників]

==1.[[Користувач:Iris|Ирина Александровна Станчева]]==

портфоліо

[https://docs.google.com/open?id=0B6xo-lEejp67eWdWaFRwTTY3d2M план]

[http://biology27.blogspot.com/ блог]

==2.[[Користувач:school27peicheva|Пейчева Наталья Николаевна]]==

портфоліо

[https://docs.google.com/open?id=0Bz08amB30lpkNnJ6MVJwOHZha0U план ]

[http://qwergeograf.blogspot.com/ блог]

==3.[[Користувач:Вінник Ірина Володимирівна]] ==

портфоліо

[https://docs.google.com/open?id=0B9noMZDC45x_dXBCb1A4dll3QTg План вивчення теми]

[http://algebraschool27.blogspot.com/ блог]

==4.[[Користувач:School27Porognjakova|Порожнякова Людмила Петровна]]==

портфоліо

[https://docs.google.com/open?id=0B5D6lnUWvzgtdzFoNjNsMmtQQnM план вивчення теми]

[http://fizika27.blogspot.com/ блог]

==5.[[Користувач:School27brovinskaya|Бровинская Елена Николаевна]]==

портфоліо

[https://docs.google.com/open?id=0B33VLIHtMr1FdDVxSmJSSEx0YUk план ]

[http://movliterbrovinskayaom.blogspot.com/ блог]

==6.[[Користувач:Alyona27|Щур Алена Леонидовна]]==

портфоліо

[https://docs.google.com/open?id=0B1wZbbRudABtX0lfVTFfVGltSkU план вивчення теми]

[http://englishclub-27.blogspot.com/ блог]

==7.[[Користувач:school27Stepanenko|Cтепаненко Николай Максимович]]==

[https://docs.google.com/open?id=0B0GwqUi9hp-ETXNXM3Q1Nm44aEE план вивчення теми]

портфоліо

[http://biologi27step.blogspot.com/ блог]

==8.[[Користувач:Сопрун Валерія Пантелеївна]]==

портфоліо

[https://docs.google.com/open?id=0B212RgdR01tASnl0bEw0cFdWQ00 план вивчення теми]

[http://odlerasoprun.blogspot.com/ блог]

==9.[[Користувач:Орехова Ірина Ігорівна]]==

портфоліо

[https://docs.google.com/open?id=0B2NQ701mA2RvbnBDaS1GZEEzOTQ план]

[http://geografiasinternetom.blogspot.com/ блог]

==10.[[Користувач:KUSH|Бочкарева Ирина Андреевна]]==

портфоліо

[https://docs.google.com/open?id=0BwGhUSTM9QQrVDZJYkJzSzFLQUk план]

[http://blogmatem27.blogspot.com/ блог]

==11.[[Користувач:TKACHENKO|Жукович Инна Петровна]]==

портфоліо

[https://docs.google.com/open?id=0B08Ku0DY8ec7Y0QwcnJhN2RfaTQ план]

[http://chemi27.blogspot.com/ блог]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг м. Одеса, ОЗОШ №, серпень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг м. Одеса, ОЗОШ №, серпень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль 7. Тренінг м. Одеса, ОЗОШ №, серпень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль 8. Тренінг м. Одеса, ОЗОШ №, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]

[[Педрада.Модуль 9. Тренінг м. Одеса, ОЗОШ №, серпень 2012|Педрада.Модуль 9]]

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

=Корисні посилання=

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%86%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D1%81%D0%B0%D0%B9%D1%82%D1%83#.D0.A1.D1.82.D0.B2.D0.BE.D1.80.D0.B5.D0.BD.D0.BD.D1.8F_.D1.81.D1.82.D0.BE.D1.80.D1.96.D0.BD.D0.BA.D0.B8_.D0.BA.D0.BE.D1.80.D0.B8.D1.81.D1.82.D1.83.D0.B2.D0.B0.D1.87.D0.B0 Створення сторінки користувача]

=Шаблони=

* [[Шаблоны]]

* [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

* [[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]]

* [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

*[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]

* [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

* [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F Шаблон вікі-статті учня]

* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 Шаблон:Портфоліо проекту]

* [[Шаблон:Сторінка Персональна lameR4n]]

* [[Шаблон:Учнівська Вікі-сторінка]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]