http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Scherbt1964 2026-05-22T15:16:11Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_8._%D0%A2%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BA%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82._%E2%84%96_2,_14.02.2017&diff=1016327 2017-02-21T14:28:59Z

<p>Scherbt1964: </p> <hr /> <div>Модуль 8 Група № 1<br /> <br /> Питання<br /> <br /> Що може бути найскладнішим у такому оцінюванні для учнів класу, в якому ви викладаєте і для кого розробляєте навчальну тему з використанням методу проектів?<br /> <br /> Відповідь.<br /> <br /> Таке оцінювання може бути незвичним і непростим для учнів, тому що вони очікують, що вчитель сам буде оцінювати їхню роботу. Або власна самооцінка може впливати на оцінювання роботи.--[[Користувач:Marianep|Marianep]] ([[Обговорення користувача:Marianep|обговорення]]) 17:53, 15 лютого 2017 (EET)<br /> <br /> Складно оцінити внесок кожного у спільну роботу.--[[Користувач:Scherbt1964|Scherbt1964]] ([[Обговорення користувача:Scherbt1964|обговорення]]) 16:28, 15 лютого 2017 (EET)<br /> <br /> Проекти, як правило, додаткова творча робота, і отримати за цю роботу оцінку нижче достатнього рівня - це втрата інтересу до подібної роботи.--[[Користувач:78Gurazda78|78Gurazda78]] ([[Обговорення користувача:78Gurazda78|обговорення]]) 18:39, 15 лютого 2017 (EET)<br /> <br /> Оцінювання для дітей може бути непростим,діти очікують оцінювання від вчителя.<br /> <br /> Модуль 8 Група №2<br /> <br /> <br /> Питання<br /> <br /> Як оцінювання може допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні та готовими до співпраці?<br /> <br /> Відповідь.<br /> <br /> Вчителі мають співпрацювати з учнями, щоб допомогти їм розвинути навички самоспрямованості.--[[Користувач:Marianep|Marianep]] ([[Обговорення користувача:Marianep|обговорення]]) 17:53, 15 лютого 2017 (EET)<br /> <br /> Оцінка під час виконання проектів повинна мати накопичувальний характер, для того щоб спонукати учнів до отримання краших результатів.<br /> <br /> Залучення учнів до процесу оцінювання змінює їх ставлення до навчання та допомагає досягненню поставлених навчальних цілей.--[[Користувач:Balakalina1991|Balakalina1991]] ([[Обговорення користувача:Balakalina1991|обговорення]]) 15:52, 16 лютого 2017 (EET)<br /> <br /> <br /> [[Категорія: 10 версія‏‎]]</div>

Scherbt1964 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_8._%D0%A2%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BA%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82._%E2%84%96_2,_14.02.2017&diff=1016326 2017-02-21T14:28:40Z

<p>Scherbt1964: </p> <hr /> <div>Модуль 8 Група № 1<br /> <br /> Питання<br /> <br /> Що може бути найскладнішим у такому оцінюванні для учнів класу, в якому ви викладаєте і для кого розробляєте навчальну тему з використанням методу проектів?<br /> <br /> Відповідь.<br /> <br /> Таке оцінювання може бути незвичним і непростим для учнів, тому що вони очікують, що вчитель сам буде оцінювати їхню роботу. Або власна самооцінка може впливати на оцінювання роботи.--[[Користувач:Marianep|Marianep]] ([[Обговорення користувача:Marianep|обговорення]]) 17:53, 15 лютого 2017 (EET)<br /> <br /> Складно оцінити внесок кожного у спільну роботу.--[[Користувач:Scherbt1964|Scherbt1964]] ([[Обговорення користувача:Scherbt1964|обговорення]]) 16:28, 21 лютого 2017 (EET)<br /> <br /> Проекти, як правило, додаткова творча робота, і отримати за цю роботу оцінку нижче достатнього рівня - це втрата інтересу до подібної роботи.--[[Користувач:78Gurazda78|78Gurazda78]] ([[Обговорення користувача:78Gurazda78|обговорення]]) 18:39, 15 лютого 2017 (EET)<br /> <br /> Оцінювання для дітей може бути непростим,діти очікують оцінювання від вчителя.<br /> <br /> Модуль 8 Група №2<br /> <br /> <br /> Питання<br /> <br /> Як оцінювання може допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні та готовими до співпраці?<br /> <br /> Відповідь.<br /> <br /> Вчителі мають співпрацювати з учнями, щоб допомогти їм розвинути навички самоспрямованості.--[[Користувач:Marianep|Marianep]] ([[Обговорення користувача:Marianep|обговорення]]) 17:53, 15 лютого 2017 (EET)<br /> <br /> Оцінка під час виконання проектів повинна мати накопичувальний характер, для того щоб спонукати учнів до отримання краших результатів.<br /> <br /> Залучення учнів до процесу оцінювання змінює їх ставлення до навчання та допомагає досягненню поставлених навчальних цілей.--[[Користувач:Balakalina1991|Balakalina1991]] ([[Обговорення користувача:Balakalina1991|обговорення]]) 15:52, 16 лютого 2017 (EET)<br /> <br /> <br /> [[Категорія: 10 версія‏‎]]</div>

Scherbt1964 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_7._%D0%A2%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BA%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82._%E2%84%96_2,_13.02.2017&diff=1016325 2017-02-21T14:28:07Z

<p>Scherbt1964: </p> <hr /> <div>'''1 група'''. Як поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти?<br /> <br /> '''Відповіді:'''<br /> <br /> Ознайомити учнів з формою оцінюванння --[[Користувач:Scherbt1964|Scherbt1964]] ([[Обговорення користувача:Scherbt1964|обговорення]]) 16:27, 14 лютого 2017 (EET)<br /> <br /> Пропоную учням з ознайомитися з контрольним списком виконаних робіт. --[[Користувач:78Gurazda78|78Gurazda78]] ([[Обговорення користувача:78Gurazda78|обговорення]]) 15:14, 14 лютого 2017 (EET)<br /> <br /> Вважаю за головним правильно спланувати свій час і надати учням графік виконання основних поетапних робіт.--[[Користувач:Marianep|Marianep]] ([[Обговорення користувача:Marianep|обговорення]]) 17:52, 15 лютого 2017 (EET)<br /> <br /> '''2 група.''' Як правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи?<br /> <br /> '''Відповіді:'''<br /> <br /> Вважаю, що потрібно надати учням графік виконання основних етапів роботи, окреслюючи для кожного час на виконання. Потім кожен етап розглянути більш детально: які дії потрібні для його реалізації, скільки часу, де знайти матеріали, як виправити недоліки - все це потрібно занотувати, щоб у будь-який час звернутися до цього алгоритму, або внести певні корективи--[[Користувач:Vitkoirina1954|Vitkoirina1954]] ([[Обговорення користувача:Vitkoirina1954|обговорення]]) 15:46, 14 лютого 2017 (EET)<br /> <br /> '''3 група.''' Як генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження?<br /> <br /> '''Відповіді:'''<br /> <br /> Вчителю потрібно надати учням теоретичний матеріал, готові приклади інші джерела, які можна використати.--[[Користувач:Balakalina1991|Balakalina1991]] ([[Обговорення користувача:Balakalina1991|обговорення]]) 16:04, 14 лютого 2017 (EET)<br /> <br /> '''4 група.''' Як ефективно співпрацювати в команді?<br /> <br /> '''Відповіді:'''<br /> <br /> Запропонувати учням поділитися думками ( ідеями) про те, які чим вони можуть домогти одини одному, виконуючи завдання.<br /> <br /> Запропонувати учням самостійно розподілити ролі у команді--[[Користувач:Marianep|Marianep]] ([[Обговорення користувача:Marianep|обговорення]]) 17:52, 15 лютого 2017 (EET)<br /> <br /> Можна показати мотивуючий відеоролик. Наприклад: [https://drive.google.com/file/d/0Bzf62bPM6HeXTlBHQ09wOHJXNkE/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/0Bzf62bPM6HeXTlBHQ09wOHJXNkE/view?usp=sharing]<br /> <br /> Внести відповідні корективи і нагадати учням, що потім ролі не можуть бути зміненими<br /> <br /> '''5 група.''' Як постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення?<br /> <br /> '''Відповіді:'''<br /> <br /> Ознайомити учнів з формами оцінювання та самооцінювання, вести журнал спостережень.<br /> <br /> [[Category:10 версія]]</div>

Scherbt1964 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_7._%D0%A2%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BA%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82._%E2%84%96_2,_13.02.2017&diff=1016324 2017-02-21T14:27:47Z

<p>Scherbt1964: </p> <hr /> <div>'''1 група'''. Як поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти?<br /> <br /> '''Відповіді:'''<br /> <br /> Ознайомити учнів з формою оцінюванння --[[Користувач:Scherbt1964|Scherbt1964]] ([[Обговорення користувача:Scherbt1964|обговорення]]) 16:27, 21 лютого 2017 (EET)<br /> <br /> Пропоную учням з ознайомитися з контрольним списком виконаних робіт. --[[Користувач:78Gurazda78|78Gurazda78]] ([[Обговорення користувача:78Gurazda78|обговорення]]) 15:14, 14 лютого 2017 (EET)<br /> <br /> Вважаю за головним правильно спланувати свій час і надати учням графік виконання основних поетапних робіт.--[[Користувач:Marianep|Marianep]] ([[Обговорення користувача:Marianep|обговорення]]) 17:52, 15 лютого 2017 (EET)<br /> <br /> '''2 група.''' Як правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи?<br /> <br /> '''Відповіді:'''<br /> <br /> Вважаю, що потрібно надати учням графік виконання основних етапів роботи, окреслюючи для кожного час на виконання. Потім кожен етап розглянути більш детально: які дії потрібні для його реалізації, скільки часу, де знайти матеріали, як виправити недоліки - все це потрібно занотувати, щоб у будь-який час звернутися до цього алгоритму, або внести певні корективи--[[Користувач:Vitkoirina1954|Vitkoirina1954]] ([[Обговорення користувача:Vitkoirina1954|обговорення]]) 15:46, 14 лютого 2017 (EET)<br /> <br /> '''3 група.''' Як генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження?<br /> <br /> '''Відповіді:'''<br /> <br /> Вчителю потрібно надати учням теоретичний матеріал, готові приклади інші джерела, які можна використати.--[[Користувач:Balakalina1991|Balakalina1991]] ([[Обговорення користувача:Balakalina1991|обговорення]]) 16:04, 14 лютого 2017 (EET)<br /> <br /> '''4 група.''' Як ефективно співпрацювати в команді?<br /> <br /> '''Відповіді:'''<br /> <br /> Запропонувати учням поділитися думками ( ідеями) про те, які чим вони можуть домогти одини одному, виконуючи завдання.<br /> <br /> Запропонувати учням самостійно розподілити ролі у команді--[[Користувач:Marianep|Marianep]] ([[Обговорення користувача:Marianep|обговорення]]) 17:52, 15 лютого 2017 (EET)<br /> <br /> Можна показати мотивуючий відеоролик. Наприклад: [https://drive.google.com/file/d/0Bzf62bPM6HeXTlBHQ09wOHJXNkE/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/0Bzf62bPM6HeXTlBHQ09wOHJXNkE/view?usp=sharing]<br /> <br /> Внести відповідні корективи і нагадати учням, що потім ролі не можуть бути зміненими<br /> <br /> '''5 група.''' Як постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення?<br /> <br /> '''Відповіді:'''<br /> <br /> Ознайомити учнів з формами оцінювання та самооцінювання, вести журнал спостережень.<br /> <br /> [[Category:10 версія]]</div>

Scherbt1964 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=10.02.2017_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_5_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_%E2%84%963&diff=1016323 2017-02-21T14:27:18Z

<p>Scherbt1964: /* Відповіді */</p> <hr /> <div>=Питання=<br /> Як мені забезпечити обєктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють в групах?<br /> <br /> =Відповіді=<br /> <br /> Необхідно розподілити завдання таким чином, щоб кожен з учнів мав свій власний обсяг роботи та чітко розумів свою роль в групі.--[[Користувач:Scherbt1964|Scherbt1964]] ([[Обговорення користувача:Scherbt1964|обговорення]]) 16:27, 21 лютого 2017 (EET)<br /> При цьому диференціація оцінювання проводиться шляхом чіткого розподілу завдань та балів за їх виконання.----[[Користувач:Marianep|Marianep]] ([[Обговорення користувача:Marianep|обговорення]]) 17:51, 15 лютого 2017 (EET)[[Користувач:Balakalina1991|Balakalina1991]] ([[Обговорення користувача:Balakalina1991|обговорення]]) 16:03, 14 лютого 2017 (EET)<br /> <br /> Необхідно визначити об'єм роботи та час виконання завдань. Потрібно ознайомити учнів з критеріями оцінювання, а також розділити функції в групі. --[[Користувач:78Gurazda78|78Gurazda78]] ([[Обговорення користувача:78Gurazda78|обговорення]]) 14:48, 14 лютого 2017 (EET)<br /> <br /> [[Категорія: 10 версія‏‎]]</div>

Scherbt1964 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=10.02.2017_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_5_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_%E2%84%963&diff=1016322 2017-02-21T14:27:06Z

<p>Scherbt1964: /* Відповіді */</p> <hr /> <div>=Питання=<br /> Як мені забезпечити обєктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють в групах?<br /> <br /> =Відповіді=<br /> <br /> Необхідно розподілити завдання таким чином, щоб кожен з учнів мав свій власний обсяг роботи та чітко розумів свою роль в групі.--[[Користувач:Scherbt1964|Scherbt1964]] ([[Обговорення користувача:Scherbt1964|обговорення]]) 16:27, 21 лютого 2017 (EET)<br /> При цьому диференціація оцінювання проводиться шляхом чіткого розподілу завдань та балів за їх виконання.----[[Користувач:Marianep|Marianep]] ([[Обговорення користувача:Marianep|обговорення]]) 17:51, 15 лютого 2017 (EET)[[Користувач:Balakalina1991|Balakalina1991]] ([[Обговорення користувача:Balakalina1991|обговорення]]) 16:03, 14 лютого 2017 (EET)<br /> <br /> Необхідно визначити об'єм роботи та час виконання завдань. Потрібно ознайомити учнів з критеріями оцінювання, а також розділити функції в групі. --[[Користувач:78Gurazda78|78Gurazda78]] ([[Обговорення користувача:78Gurazda78|обговорення]]) 14:48, 14 лютого 2017 (EET)<br /> <br /> [[Категорія: 10 версія‏‎]]</div>

Scherbt1964 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=10.02.2017_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_5_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_%E2%84%962&diff=1016321 2017-02-21T14:26:37Z

<p>Scherbt1964: /* Відповіді */</p> <hr /> <div>= '''Питання''' =<br /> <br /> Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?<br /> <br /> = '''Відповіді'''=<br /> Необхідно провести усне опитування учнів з теми проекту --[[Користувач:Scherbt1964|Scherbt1964]] ([[Обговорення користувача:Scherbt1964|обговорення]]) 16:26, 21 лютого 2017 (EET) або письмову перевірку.<br /> <br /> Я вважаю, що учні повинні зробити коротке повідомлення стосовно своїх дій у роботі над проектом. --[[Користувач:78Gurazda78|78Gurazda78]] ([[Обговорення користувача:78Gurazda78|обговорення]]) 14:47, 14 лютого 2017 (EET)<br /> <br /> Можна запропонувати невеличкі зрізи через гугл-форми. І їм цікаво і я в курсі)))--[[Користувач:Vitkoirina1954|Vitkoirina1954]] ([[Обговорення користувача:Vitkoirina1954|обговорення]]) 15:45, 14 лютого 2017 (EET)--[[Користувач:Marianep|Marianep]] ([[Обговорення користувача:Marianep|обговорення]]) 17:49, 15 лютого 2017 (EET)<br /> <br /> [[Категорія: 10 версія‏‎]]</div>

Scherbt1964 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=10.02.2017_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_5_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_%E2%84%961&diff=1016320 2017-02-21T14:26:05Z

<p>Scherbt1964: /* Відповіді */</p> <hr /> <div>= '''Питання''' =<br /> <br /> Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?<br /> <br /> = '''Відповіді''' =<br /> Протягом всього проекта я буду контролювати та направляти діяльність учня:<br /> 1. Постійно консультувати по основним питанням проекту;--[[Користувач:Vitkoirina1954|Vitkoirina1954]] ([[Обговорення користувача:Vitkoirina1954|обговорення]]) 15:44, 14 лютого 2017 (EET)<br /> 2. Використовувати формуюче оцінювання; --[[Користувач:Scherbt1964|Scherbt1964]] ([[Обговорення користувача:Scherbt1964|обговорення]]) 16:26, 21 лютого 2017 (EET)--<br /> 3. Залучати до збору та перевірки інформації, критично та компетентно оцінювати її<br /> 4. Допомагати вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем --[[Користувач:78Gurazda78|78Gurazda78]] ([[Обговорення користувача:78Gurazda78|обговорення]]) 14:45, 14 лютого 2017 (EET)--[[Користувач:Marianep|Marianep]] ([[Обговорення користувача:Marianep|обговорення]]) 17:50, 15 лютого 2017 (EET)<br /> <br /> <br /> Контролювати слід процес здійснення виконання проекту, дозволяючи креативність і самостійність учнів<br /> <br /> <br /> [[Категорія: 10 версія‏‎]]</div>

Scherbt1964 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A0%D1%83%D1%85%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96_%D1%96%D0%B3%D1%80%D0%B8_%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%96%22&diff=1016319 2017-02-21T14:24:47Z

<p>Scherbt1964: /* Хід і результати дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Рухливі ігри з народної скарбниці&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Федів Володимир, Гальянова Анастасія, Онопрієнко Анастасія, Маляренко Роман<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Основи методик розвитку сили,витривалості , гнучкості, швидкісно-силових якостей, спритності<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> Проблема дослідження полягає в тому, щоб дати показати нашим одноліткам, які надають перевагу іграм-естафетам, а народні ігри, які передаються із покоління в покоління й відображають життя і побут українського народу, залишають поза увагою, використання народних рухливих ігор у процесі дорослішання і їх вплив на наш фізичний розвиток.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Ми вважаємо, що застосування народних рухливих ігор під час уроків фізичної культури сприятливо впливає на підвищення рухової активності дітей, формування позитивної мотивації до занять фізичною культурою і спортом, виховання моральних національно-патріотичних і вольових якостей особистості<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Встановити значущість народних рухливих ігор для процесу гармонійного розвитку підростаючого покоління<br /> <br /> == Хід і результати дослідження ==<br /> <br /> В ході дослідженн ми проаналізувати в історичному аспекті зміст і характер українських народних ігор, що мають виховне значення.<br /> <br /> Ми дослідили та склали список ігор, які можна використовувати на уроках фізичної культури: [[File:Народні ігри.jpg|RTENOTITLE]]<br /> <br /> Ми вивчили вплив народних рухливих ігор на морфо-функціональні можливості та фізичний розвиток учнів<br /> <br /> [[Файл:Показники фізичної працездатності.png]]<br /> <br /> Проаналізували ступінь використання народних ігор на уроках фізичної культури<br /> <br /> Провели [[опитування серед молодших школярів]] і з'ясували рівень їх обізнаності про народні рухливі ігри<br /> <br /> Якщо ви хочете також взяти участь у цьому опитуванні, запрошуємо дати відповіді на питання нашої анкети<br /> <br /> == Висновки ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:xx-large;&quot;&gt;Ура! Нам вдалося:&lt;/span&gt; [[File:Висновок.png|RTENOTITLE]]<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Scherbt1964 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%88%D0%B8%D1%85_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D1%80%D1%96%D0%B2&diff=1016318 2017-02-21T14:22:46Z

<p>Scherbt1964: </p> <hr /> <div>[[Файл:Опитування 1.png]]<br /> <br /> [[Файл:Опитування 2.png]]<br /> <br /> [[Файл:Опитування 3.png]]</div>

Scherbt1964 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%88%D0%B8%D1%85_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D1%80%D1%96%D0%B2&diff=1016317 2017-02-21T14:20:33Z

<p>Scherbt1964: Створена сторінка: Файл:Опитування 1.png Файл:Опитування 2.png Файл:Опитування 3.png</p> <hr /> <div>[[Файл:Опитування 1.png]]<br /> [[Файл:Опитування 2.png]]<br /> [[Файл:Опитування 3.png]]</div>

Scherbt1964 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_3.png&diff=1016316 2017-02-21T14:19:50Z

<p>Scherbt1964: </p> <hr /> <div></div>

Scherbt1964 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_2.png&diff=1016315 2017-02-21T14:19:01Z

<p>Scherbt1964: </p> <hr /> <div></div>

Scherbt1964 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_1.png&diff=1016314 2017-02-21T14:18:20Z

<p>Scherbt1964: </p> <hr /> <div></div>

Scherbt1964 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A0%D1%83%D1%85%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96_%D1%96%D0%B3%D1%80%D0%B8_%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%96%22&diff=1016313 2017-02-21T14:14:12Z

<p>Scherbt1964: /* Хід і результати дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Рухливі ігри з народної скарбниці&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Федів Володимир, Гальянова Анастасія, Онопрієнко Анастасія, Маляренко Роман<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Основи методик розвитку сили,витривалості , гнучкості, швидкісно-силових якостей, спритності<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> Проблема дослідження полягає в тому, щоб дати показати нашим одноліткам, які надають перевагу іграм-естафетам, а народні ігри, які передаються із покоління в покоління й відображають життя і побут українського народу, залишають поза увагою, використання народних рухливих ігор у процесі дорослішання і їх вплив на наш фізичний розвиток.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Ми вважаємо, що застосування народних рухливих ігор під час уроків фізичної культури сприятливо впливає на підвищення рухової активності дітей, формування позитивної мотивації до занять фізичною культурою і спортом, виховання моральних національно-патріотичних і вольових якостей особистості<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Встановити значущість народних рухливих ігор для процесу гармонійного розвитку підростаючого покоління<br /> <br /> == Хід і результати дослідження ==<br /> <br /> В ході дослідженн ми проаналізувати в історичному аспекті зміст і характер українських народних ігор, що мають виховне значення.<br /> <br /> Ми дослідили та склали список ігор, які можна використовувати на уроках фізичної культури: [[File:Народні ігри.jpg|RTENOTITLE]]<br /> <br /> Ми вивчили вплив народних рухливих ігор на морфо-функціональні можливості та фізичний розвиток учнів<br /> <br /> [[Файл:Показники фізичної працездатності.png]]<br /> <br /> Проаналізували ступінь використання народних ігор на уроках фізичної культури<br /> <br /> Провели [[опитування серед молодших школярів]] і з'ясували рівень їх обізнаності про народні рухливі ігри<br /> <br /> Якщо ви хочете також взяти участь у цьому опитування, запрошуємо дати відповіді на питання нашої анкети<br /> <br /> == Висновки ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:xx-large;&quot;&gt;Ура! Нам вдалося:&lt;/span&gt; [[File:Висновок.png|RTENOTITLE]]<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Scherbt1964 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A0%D1%83%D1%85%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96_%D1%96%D0%B3%D1%80%D0%B8_%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%96%22&diff=1016312 2017-02-21T14:13:56Z

<p>Scherbt1964: /* Хід і результати дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Рухливі ігри з народної скарбниці&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Федів Володимир, Гальянова Анастасія, Онопрієнко Анастасія, Маляренко Роман<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Основи методик розвитку сили,витривалості , гнучкості, швидкісно-силових якостей, спритності<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> Проблема дослідження полягає в тому, щоб дати показати нашим одноліткам, які надають перевагу іграм-естафетам, а народні ігри, які передаються із покоління в покоління й відображають життя і побут українського народу, залишають поза увагою, використання народних рухливих ігор у процесі дорослішання і їх вплив на наш фізичний розвиток.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Ми вважаємо, що застосування народних рухливих ігор під час уроків фізичної культури сприятливо впливає на підвищення рухової активності дітей, формування позитивної мотивації до занять фізичною культурою і спортом, виховання моральних національно-патріотичних і вольових якостей особистості<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Встановити значущість народних рухливих ігор для процесу гармонійного розвитку підростаючого покоління<br /> <br /> == Хід і результати дослідження ==<br /> <br /> В ході дослідженн ми проаналізувати в історичному аспекті зміст і характер українських народних ігор, що мають виховне значення.<br /> <br /> Ми дослідили та склали список ігор, які можна використовувати на уроках фізичної культури: [[File:Народні ігри.jpg|RTENOTITLE]]<br /> <br /> Ми вивчили вплив народних рухливих ігор на морфо-функціональні можливості та фізичний розвиток учнів<br /> <br /> [[Файл:Показники фізичної працездатності.png]]<br /> <br /> Проаналізували ступінь використання народних ігор на уроках фізичної культури<br /> <br /> Провели [опитування серед молодших школярів] і з'ясували рівень їх обізнаності про народні рухливі ігри<br /> <br /> Якщо ви хочете також взяти участь у цьому опитування, запрошуємо дати відповіді на питання нашої анкети<br /> <br /> == Висновки ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:xx-large;&quot;&gt;Ура! Нам вдалося:&lt;/span&gt; [[File:Висновок.png|RTENOTITLE]]<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Scherbt1964 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A0%D1%83%D1%85%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96_%D1%96%D0%B3%D1%80%D0%B8_%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%96%22&diff=1016311 2017-02-21T14:12:19Z

<p>Scherbt1964: /* Хід і результати дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Рухливі ігри з народної скарбниці&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Федів Володимир, Гальянова Анастасія, Онопрієнко Анастасія, Маляренко Роман<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Основи методик розвитку сили,витривалості , гнучкості, швидкісно-силових якостей, спритності<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> Проблема дослідження полягає в тому, щоб дати показати нашим одноліткам, які надають перевагу іграм-естафетам, а народні ігри, які передаються із покоління в покоління й відображають життя і побут українського народу, залишають поза увагою, використання народних рухливих ігор у процесі дорослішання і їх вплив на наш фізичний розвиток.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Ми вважаємо, що застосування народних рухливих ігор під час уроків фізичної культури сприятливо впливає на підвищення рухової активності дітей, формування позитивної мотивації до занять фізичною культурою і спортом, виховання моральних національно-патріотичних і вольових якостей особистості<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Встановити значущість народних рухливих ігор для процесу гармонійного розвитку підростаючого покоління<br /> <br /> == Хід і результати дослідження ==<br /> <br /> В ході дослідженн ми проаналізувати в історичному аспекті зміст і характер українських народних ігор, що мають виховне значення.<br /> <br /> Ми дослідили та склали список ігор, які можна використовувати на уроках фізичної культури: [[File:Народні ігри.jpg|RTENOTITLE]]<br /> <br /> Ми вивчили вплив народних рухливих ігор на морфо-функціональні можливості та фізичний розвиток учнів<br /> <br /> [[Файл:Показники фізичної працездатності.png]]<br /> <br /> Проаналізували ступінь використання народних ігор на уроках фізичної культури<br /> <br /> Провели опитування серед молодших школярів і з'ясували рівень їх обізнаності про народні рухливі ігри<br /> <br /> Якщо ви хочете також взяти участь у цьому опитування, запрошуємо дати відповіді на питання нашої анкети<br /> <br /> == Висновки ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:xx-large;&quot;&gt;Ура! Нам вдалося:&lt;/span&gt; [[File:Висновок.png|RTENOTITLE]]<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Scherbt1964 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D1%84%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B5%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96.png&diff=1016310 2017-02-21T14:11:51Z

<p>Scherbt1964: </p> <hr /> <div></div>

Scherbt1964 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A0%D1%83%D1%85%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96_%D1%96%D0%B3%D1%80%D0%B8_%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%96%22&diff=1016308 2017-02-21T14:06:50Z

<p>Scherbt1964: /* Хід і результати дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Рухливі ігри з народної скарбниці&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Федів Володимир, Гальянова Анастасія, Онопрієнко Анастасія, Маляренко Роман<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Основи методик розвитку сили,витривалості , гнучкості, швидкісно-силових якостей, спритності<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> Проблема дослідження полягає в тому, щоб дати показати нашим одноліткам, які надають перевагу іграм-естафетам, а народні ігри, які передаються із покоління в покоління й відображають життя і побут українського народу, залишають поза увагою, використання народних рухливих ігор у процесі дорослішання і їх вплив на наш фізичний розвиток.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Ми вважаємо, що застосування народних рухливих ігор під час уроків фізичної культури сприятливо впливає на підвищення рухової активності дітей, формування позитивної мотивації до занять фізичною культурою і спортом, виховання моральних національно-патріотичних і вольових якостей особистості<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Встановити значущість народних рухливих ігор для процесу гармонійного розвитку підростаючого покоління<br /> <br /> == Хід і результати дослідження ==<br /> <br /> В ході дослідженн ми проаналізувати в історичному аспекті зміст і характер українських народних ігор, що мають виховне значення.<br /> <br /> Ми дослідили та склали список ігор, які можна використовувати на уроках фізичної культури: [[File:Народні ігри.jpg|RTENOTITLE]]<br /> <br /> Ми вивчили вплив народних рухливих ігор на морфо-функціональні можливості та фізичний розвиток учнів<br /> <br /> Проаналізували ступінь використання народних ігор на уроках фізичної культури<br /> <br /> Провели опитування серед молодших школярів і з'ясували рівень їх обізнаності про народні рухливі ігри<br /> <br /> Якщо ви хочете також взяти участь у цьому опитування, запрошуємо дати відповіді на питання нашої анкети<br /> <br /> == Висновки ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:xx-large;&quot;&gt;Ура! Нам вдалося:&lt;/span&gt; [[File:Висновок.png|RTENOTITLE]]<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Scherbt1964 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A0%D1%83%D1%85%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96_%D1%96%D0%B3%D1%80%D0%B8_%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%96%22&diff=1016307 2017-02-21T14:05:49Z

<p>Scherbt1964: /* Хід і результати дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Рухливі ігри з народної скарбниці&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Федів Володимир, Гальянова Анастасія, Онопрієнко Анастасія, Маляренко Роман<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Основи методик розвитку сили,витривалості , гнучкості, швидкісно-силових якостей, спритності<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> Проблема дослідження полягає в тому, щоб дати показати нашим одноліткам, які надають перевагу іграм-естафетам, а народні ігри, які передаються із покоління в покоління й відображають життя і побут українського народу, залишають поза увагою, використання народних рухливих ігор у процесі дорослішання і їх вплив на наш фізичний розвиток.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Ми вважаємо, що застосування народних рухливих ігор під час уроків фізичної культури сприятливо впливає на підвищення рухової активності дітей, формування позитивної мотивації до занять фізичною культурою і спортом, виховання моральних національно-патріотичних і вольових якостей особистості<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Встановити значущість народних рухливих ігор для процесу гармонійного розвитку підростаючого покоління<br /> <br /> == Хід і результати дослідження ==<br /> <br /> В ході дослідженн ми проаналізувати в історичному аспекті зміст і характер українських народних ігор, що мають виховне значення.<br /> <br /> Ми дослідили та склали список ігор, які можна використовувати на уроках фізичної культури: [[File:Народні ігри.jpg|RTENOTITLE]]<br /> <br /> Ми вивчили вплив народних рухливих ігор на морфо-функціональні можливості та фізичний розвиток учнів<br /> <br /> Проаналізували ступінь використання народних ігор на уроках фізичної культури<br /> <br /> Провели опитування серед молодших школярів і з'ясували рівень їх обізнаності про народні рухливі ігри<br /> <br /> == Висновки ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:xx-large;&quot;&gt;Ура! Нам вдалося:&lt;/span&gt; [[File:Висновок.png|RTENOTITLE]]<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Scherbt1964 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A5%D1%96%D0%B4.jpg&diff=1016306 2017-02-21T14:00:29Z

<p>Scherbt1964: Scherbt1964 завантажив нову версію Файл:Хід.jpg</p> <hr /> <div></div>

Scherbt1964 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A5%D1%96%D0%B4.jpg&diff=1016305 2017-02-21T14:00:09Z

<p>Scherbt1964: Scherbt1964 завантажив нову версію Файл:Хід.jpg</p> <hr /> <div></div>

Scherbt1964 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A0%D1%83%D1%85%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96_%D1%96%D0%B3%D1%80%D0%B8_%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%96%22&diff=1016304 2017-02-21T13:59:40Z

<p>Scherbt1964: /* Хід і результати дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Рухливі ігри з народної скарбниці&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Федів Володимир, Гальянова Анастасія, Онопрієнко Анастасія, Маляренко Роман<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Основи методик розвитку сили,витривалості , гнучкості, швидкісно-силових якостей, спритності<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> Проблема дослідження полягає в тому, щоб дати показати нашим одноліткам, які надають перевагу іграм-естафетам, а народні ігри, які передаються із покоління в покоління й відображають життя і побут українського народу, залишають поза увагою, використання народних рухливих ігор у процесі дорослішання і їх вплив на наш фізичний розвиток.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Ми вважаємо, що застосування народних рухливих ігор під час уроків фізичної культури сприятливо впливає на підвищення рухової активності дітей, формування позитивної мотивації до занять фізичною культурою і спортом, виховання моральних національно-патріотичних і вольових якостей особистості<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Встановити значущість народних рухливих ігор для процесу гармонійного розвитку підростаючого покоління<br /> <br /> == Хід і результати дослідження ==<br /> <br /> [[Файл:Хід.jpg]] <br /> <br /> Ми дослідили та склали список ігор, які можна використовувати на уроках фізичної культури:<br /> [[Файл:Народні ігри.jpg]]<br /> <br /> == Висновки ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:xx-large;&quot;&gt;Ура! Нам вдалося:&lt;/span&gt; [[File:Висновок.png|RTENOTITLE]]<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Scherbt1964 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A5%D1%96%D0%B4.jpg&diff=1016303 2017-02-21T13:59:15Z

<p>Scherbt1964: Scherbt1964 завантажив нову версію Файл:Хід.jpg</p> <hr /> <div></div>

Scherbt1964 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A0%D1%83%D1%85%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96_%D1%96%D0%B3%D1%80%D0%B8_%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%96%22&diff=1016302 2017-02-21T13:58:37Z

<p>Scherbt1964: /* Хід і результати дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Рухливі ігри з народної скарбниці&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Федів Володимир, Гальянова Анастасія, Онопрієнко Анастасія, Маляренко Роман<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Основи методик розвитку сили,витривалості , гнучкості, швидкісно-силових якостей, спритності<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> Проблема дослідження полягає в тому, щоб дати показати нашим одноліткам, які надають перевагу іграм-естафетам, а народні ігри, які передаються із покоління в покоління й відображають життя і побут українського народу, залишають поза увагою, використання народних рухливих ігор у процесі дорослішання і їх вплив на наш фізичний розвиток.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Ми вважаємо, що застосування народних рухливих ігор під час уроків фізичної культури сприятливо впливає на підвищення рухової активності дітей, формування позитивної мотивації до занять фізичною культурою і спортом, виховання моральних національно-патріотичних і вольових якостей особистості<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Встановити значущість народних рухливих ігор для процесу гармонійного розвитку підростаючого покоління<br /> <br /> == Хід і результати дослідження ==<br /> <br /> [[File:Хід.jpg|RTENOTITLE]] <br /> <br /> Ми дослідили та склали список ігор, які можна використовувати на уроках фізичної культури:<br /> [[Файл:Народні ігри.jpg]]<br /> <br /> == Висновки ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:xx-large;&quot;&gt;Ура! Нам вдалося:&lt;/span&gt; [[File:Висновок.png|RTENOTITLE]]<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Scherbt1964 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%96_%D1%96%D0%B3%D1%80%D0%B8.jpg&diff=1016301 2017-02-21T13:57:29Z

<p>Scherbt1964: </p> <hr /> <div></div>

Scherbt1964 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8.jpg&diff=1016300 2017-02-21T13:55:33Z

<p>Scherbt1964: Scherbt1964 завантажив нову версію Файл:Результати.jpg</p> <hr /> <div></div>

Scherbt1964 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8.jpg&diff=1016299 2017-02-21T13:55:09Z

<p>Scherbt1964: Scherbt1964 завантажив нову версію Файл:Результати.jpg</p> <hr /> <div></div>

Scherbt1964 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8.jpg&diff=1016298 2017-02-21T13:54:05Z

<p>Scherbt1964: Scherbt1964 завантажив нову версію Файл:Результати.jpg</p> <hr /> <div></div>

Scherbt1964 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A0%D1%83%D1%85%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96_%D1%96%D0%B3%D1%80%D0%B8_%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%96%22&diff=1016297 2017-02-21T13:52:14Z

<p>Scherbt1964: /* Хід і результати дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Рухливі ігри з народної скарбниці&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Федів Володимир, Гальянова Анастасія, Онопрієнко Анастасія, Маляренко Роман<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Основи методик розвитку сили,витривалості , гнучкості, швидкісно-силових якостей, спритності<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> Проблема дослідження полягає в тому, щоб дати показати нашим одноліткам, які надають перевагу іграм-естафетам, а народні ігри, які передаються із покоління в покоління й відображають життя і побут українського народу, залишають поза увагою, використання народних рухливих ігор у процесі дорослішання і їх вплив на наш фізичний розвиток.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Ми вважаємо, що застосування народних рухливих ігор під час уроків фізичної культури сприятливо впливає на підвищення рухової активності дітей, формування позитивної мотивації до занять фізичною культурою і спортом, виховання моральних національно-патріотичних і вольових якостей особистості<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Встановити значущість народних рухливих ігор для процесу гармонійного розвитку підростаючого покоління<br /> <br /> == Хід і результати дослідження ==<br /> <br /> [[File:Хід.jpg|RTENOTITLE]] <br /> <br /> [[File:Результати.jpg|RTENOTITLE]]<br /> <br /> == Висновки ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:xx-large;&quot;&gt;Ура! Нам вдалося:&lt;/span&gt; [[File:Висновок.png|RTENOTITLE]]<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Scherbt1964 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8.jpg&diff=1016296 2017-02-21T13:51:38Z

<p>Scherbt1964: Scherbt1964 завантажив нову версію Файл:Результати.jpg</p> <hr /> <div></div>

Scherbt1964 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A5%D1%96%D0%B4.jpg&diff=1016295 2017-02-21T13:51:00Z

<p>Scherbt1964: Scherbt1964 завантажив нову версію Файл:Хід.jpg</p> <hr /> <div></div>

Scherbt1964 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A0%D1%83%D1%85%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96_%D1%96%D0%B3%D1%80%D0%B8_%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%96%22&diff=1016294 2017-02-21T13:47:26Z

<p>Scherbt1964: /* Висновки */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Рухливі ігри з народної скарбниці&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Федів Володимир, Гальянова Анастасія, Онопрієнко Анастасія, Маляренко Роман<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Основи методик розвитку сили,витривалості , гнучкості, швидкісно-силових якостей, спритності<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> Проблема дослідження полягає в тому, щоб дати показати нашим одноліткам, які надають перевагу іграм-естафетам, а народні ігри, які передаються із покоління в покоління й відображають життя і побут українського народу, залишають поза увагою, використання народних рухливих ігор у процесі дорослішання і їх вплив на наш фізичний розвиток.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Ми вважаємо, що застосування народних рухливих ігор під час уроків фізичної культури сприятливо впливає на підвищення рухової активності дітей, формування позитивної мотивації до занять фізичною культурою і спортом, виховання моральних національно-патріотичних і вольових якостей особистості<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Встановити значущість народних рухливих ігор для процесу гармонійного розвитку підростаючого покоління<br /> <br /> ==Хід і результати дослідження==<br /> [[Файл:Хід.jpg]] [[Файл:Результати.jpg]]<br /> <br /> == Висновки ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:xx-large;&quot;&gt;Ура! Нам вдалося:&lt;/span&gt; [[File:Висновок.png|RTENOTITLE]]<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Scherbt1964 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A0%D1%83%D1%85%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96_%D1%96%D0%B3%D1%80%D0%B8_%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%96%22&diff=1016293 2017-02-21T13:45:23Z

<p>Scherbt1964: /* Висновки */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Рухливі ігри з народної скарбниці&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Федів Володимир, Гальянова Анастасія, Онопрієнко Анастасія, Маляренко Роман<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Основи методик розвитку сили,витривалості , гнучкості, швидкісно-силових якостей, спритності<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> Проблема дослідження полягає в тому, щоб дати показати нашим одноліткам, які надають перевагу іграм-естафетам, а народні ігри, які передаються із покоління в покоління й відображають життя і побут українського народу, залишають поза увагою, використання народних рухливих ігор у процесі дорослішання і їх вплив на наш фізичний розвиток.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Ми вважаємо, що застосування народних рухливих ігор під час уроків фізичної культури сприятливо впливає на підвищення рухової активності дітей, формування позитивної мотивації до занять фізичною культурою і спортом, виховання моральних національно-патріотичних і вольових якостей особистості<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Встановити значущість народних рухливих ігор для процесу гармонійного розвитку підростаючого покоління<br /> <br /> ==Хід і результати дослідження==<br /> [[Файл:Хід.jpg]] [[Файл:Результати.jpg]]<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> Ура! Нам вдалося:<br /> [[Файл:Висновок.png]]<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Scherbt1964 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%92%D0%B8%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BA.png&diff=1016292 2017-02-21T13:44:08Z

<p>Scherbt1964: </p> <hr /> <div></div>

Scherbt1964 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A0%D1%83%D1%85%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96_%D1%96%D0%B3%D1%80%D0%B8_%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%96%22&diff=1016290 2017-02-21T13:38:57Z

<p>Scherbt1964: /* Хід і результати дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Рухливі ігри з народної скарбниці&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Федів Володимир, Гальянова Анастасія, Онопрієнко Анастасія, Маляренко Роман<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Основи методик розвитку сили,витривалості , гнучкості, швидкісно-силових якостей, спритності<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> Проблема дослідження полягає в тому, щоб дати показати нашим одноліткам, які надають перевагу іграм-естафетам, а народні ігри, які передаються із покоління в покоління й відображають життя і побут українського народу, залишають поза увагою, використання народних рухливих ігор у процесі дорослішання і їх вплив на наш фізичний розвиток.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Ми вважаємо, що застосування народних рухливих ігор під час уроків фізичної культури сприятливо впливає на підвищення рухової активності дітей, формування позитивної мотивації до занять фізичною культурою і спортом, виховання моральних національно-патріотичних і вольових якостей особистості<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Встановити значущість народних рухливих ігор для процесу гармонійного розвитку підростаючого покоління<br /> <br /> ==Хід і результати дослідження==<br /> [[Файл:Хід.jpg]] [[Файл:Результати.jpg]]<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Scherbt1964 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8.jpg&diff=1016289 2017-02-21T13:38:34Z

<p>Scherbt1964: </p> <hr /> <div></div>

Scherbt1964 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A0%D1%83%D1%85%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96_%D1%96%D0%B3%D1%80%D0%B8_%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%96%22&diff=1016288 2017-02-21T13:38:08Z

<p>Scherbt1964: /* Хід і результати дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Рухливі ігри з народної скарбниці&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Федів Володимир, Гальянова Анастасія, Онопрієнко Анастасія, Маляренко Роман<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Основи методик розвитку сили,витривалості , гнучкості, швидкісно-силових якостей, спритності<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> Проблема дослідження полягає в тому, щоб дати показати нашим одноліткам, які надають перевагу іграм-естафетам, а народні ігри, які передаються із покоління в покоління й відображають життя і побут українського народу, залишають поза увагою, використання народних рухливих ігор у процесі дорослішання і їх вплив на наш фізичний розвиток.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Ми вважаємо, що застосування народних рухливих ігор під час уроків фізичної культури сприятливо впливає на підвищення рухової активності дітей, формування позитивної мотивації до занять фізичною культурою і спортом, виховання моральних національно-патріотичних і вольових якостей особистості<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Встановити значущість народних рухливих ігор для процесу гармонійного розвитку підростаючого покоління<br /> <br /> ==Хід і результати дослідження==<br /> [[Файл:Хід.jpg]]<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Scherbt1964 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A5%D1%96%D0%B4.jpg&diff=1016287 2017-02-21T13:37:45Z

<p>Scherbt1964: </p> <hr /> <div></div>

Scherbt1964 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D0%B5%D0%B7%D1%8B%D0%BC%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B91.jpg&diff=1016286 2017-02-21T13:37:11Z

<p>Scherbt1964: Scherbt1964 завантажив нову версію Файл:Безымянный1.jpg</p> <hr /> <div></div>

Scherbt1964 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D0%B5%D0%B7%D1%8B%D0%BC%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B91.jpg&diff=1016285 2017-02-21T13:36:57Z

<p>Scherbt1964: Scherbt1964 завантажив нову версію Файл:Безымянный1.jpg</p> <hr /> <div></div>

Scherbt1964 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A0%D1%83%D1%85%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96_%D1%96%D0%B3%D1%80%D0%B8_%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%96%22&diff=1016283 2017-02-21T13:26:01Z

<p>Scherbt1964: /* Мета дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Рухливі ігри з народної скарбниці&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Федів Володимир, Гальянова Анастасія, Онопрієнко Анастасія, Маляренко Роман<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Основи методик розвитку сили,витривалості , гнучкості, швидкісно-силових якостей, спритності<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> Проблема дослідження полягає в тому, щоб дати показати нашим одноліткам, які надають перевагу іграм-естафетам, а народні ігри, які передаються із покоління в покоління й відображають життя і побут українського народу, залишають поза увагою, використання народних рухливих ігор у процесі дорослішання і їх вплив на наш фізичний розвиток.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Ми вважаємо, що застосування народних рухливих ігор під час уроків фізичної культури сприятливо впливає на підвищення рухової активності дітей, формування позитивної мотивації до занять фізичною культурою і спортом, виховання моральних національно-патріотичних і вольових якостей особистості<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Встановити значущість народних рухливих ігор для процесу гармонійного розвитку підростаючого покоління<br /> <br /> ==Хід і результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Scherbt1964 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A0%D1%83%D1%85%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96_%D1%96%D0%B3%D1%80%D0%B8_%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%96%22&diff=1016282 2017-02-21T13:22:50Z

<p>Scherbt1964: /* Гіпотеза дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Рухливі ігри з народної скарбниці&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Федів Володимир, Гальянова Анастасія, Онопрієнко Анастасія, Маляренко Роман<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Основи методик розвитку сили,витривалості , гнучкості, швидкісно-силових якостей, спритності<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> Проблема дослідження полягає в тому, щоб дати показати нашим одноліткам, які надають перевагу іграм-естафетам, а народні ігри, які передаються із покоління в покоління й відображають життя і побут українського народу, залишають поза увагою, використання народних рухливих ігор у процесі дорослішання і їх вплив на наш фізичний розвиток.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Ми вважаємо, що застосування народних рухливих ігор під час уроків фізичної культури сприятливо впливає на підвищення рухової активності дітей, формування позитивної мотивації до занять фізичною культурою і спортом, виховання моральних національно-патріотичних і вольових якостей особистості<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> ==Хід і результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Scherbt1964 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A0%D1%83%D1%85%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96_%D1%96%D0%B3%D1%80%D0%B8_%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%96%22&diff=1016280 2017-02-21T13:18:02Z

<p>Scherbt1964: /* Проблема дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Рухливі ігри з народної скарбниці&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Федів Володимир, Гальянова Анастасія, Онопрієнко Анастасія, Маляренко Роман<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Основи методик розвитку сили,витривалості , гнучкості, швидкісно-силових якостей, спритності<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> Проблема дослідження полягає в тому, щоб дати показати нашим одноліткам, які надають перевагу іграм-естафетам, а народні ігри, які передаються із покоління в покоління й відображають життя і побут українського народу, залишають поза увагою, використання народних рухливих ігор у процесі дорослішання і їх вплив на наш фізичний розвиток.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> ==Хід і результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Scherbt1964 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A0%D1%83%D1%85%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96_%D1%96%D0%B3%D1%80%D0%B8_%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%96%22&diff=1016279 2017-02-21T13:15:45Z

<p>Scherbt1964: /* Проблема дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Рухливі ігри з народної скарбниці&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Федів Володимир, Гальянова Анастасія, Онопрієнко Анастасія, Маляренко Роман<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Основи методик розвитку сили,витривалості , гнучкості, швидкісно-силових якостей, спритності<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> Проблема дослідження полягає в тому, щоб дати можливіть старшокласникам, які надають перевагу іграм-естафетам, а народні ігри, які передаються із покоління в покоління й відображають життя і побут українського народу, залишають поза увагою, дослідити можливості використання народних рухливих ігор у процесі фізичного виховання і їх вплив на фізичний розвиток учнів.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> ==Хід і результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Scherbt1964 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A0%D1%83%D1%85%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96_%D1%96%D0%B3%D1%80%D0%B8_%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%96%22&diff=1016278 2017-02-21T13:14:59Z

<p>Scherbt1964: /* Тема дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Рухливі ігри з народної скарбниці&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Федів Володимир, Гальянова Анастасія, Онопрієнко Анастасія, Маляренко Роман<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Основи методик розвитку сили,витривалості , гнучкості, швидкісно-силових якостей, спритності<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> ==Хід і результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Scherbt1964 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A0%D1%83%D1%85%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96_%D1%96%D0%B3%D1%80%D0%B8_%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%96%22&diff=1016277 2017-02-21T13:13:47Z

<p>Scherbt1964: /* Автори проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Рухливі ігри з народної скарбниці&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Федів Володимир, Гальянова Анастасія, Онопрієнко Анастасія, Маляренко Роман<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> ==Хід і результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Scherbt1964 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A0%D1%83%D1%85%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96_%D1%96%D0%B3%D1%80%D0%B8_%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%96%22&diff=1016276 2017-02-21T13:13:08Z

<p>Scherbt1964: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Рухливі ігри з народної скарбниці&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> ==Хід і результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Scherbt1964 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A9%D0%B5%D1%80%D0%B1%D1%8F%D0%BA_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A0%D1%83%D1%85%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96_%D1%96%D0%B3%D1%80%D0%B8_%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%96%22&diff=1016275 2017-02-21T12:29:44Z

<p>Scherbt1964: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Основи методик розвитку сили,витривалості , гнучкості, швидкісно-силових якостей, спритності<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> фізичне виховання, історія, народознавство, краєзнавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 16-17 років, 11 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Ідея проекту полягає в тому, щоб дати можливіть старшокласникам, які надають перевагу іграм-естафетам, а народні ігри, які передаються із покоління в покоління й відображають життя і побут українського народу, залишають поза увагою, дослідити можливості використання народних рухливих ігор у процесі фізичного виховання і їх вплив на фізичний розвиток учнів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, взаємооцінювання та самооцінювання виконаної роботи, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують Контрольний список блогу, публікації та вікі-статті, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. У роботі зі списком їм можуть допомагати батьки. Також батькам повідомляється, що за європейськими стандартами до 2/3 виконаної роботи – це тільки початковий рівень. Оцінювання здійснюється вчителем щотижня на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно вивчаються публікації блогу дослідження. Наприкінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня за допомогою Форми оцінювання самоспрямування у навчанні.<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=0Bzf62bPM6HeXQlUydzJWb1JJYjQ&amp;authuser=0 форма оцінювання учнівської роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bzf62bPM6HeXVjdnSmZDSkNBeW8/view?usp=sharing форма оцінювання самоспрямування у навчанні]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Учні об’єдналися у творчі групи, ознайомилися з темою та ключовими питаннями проекту, розподілили обов'язки між членами груп.<br /> <br /> • Учні першої творчої групи в процесі дослідження зібрали фактичний матеріал про історичний зміст і характер українських народних ігор з різних джерел інформації, провели класифікацію ігор, встановили зв'язок ігор із світоглядом, способом життя та місцем проживання народу, познайомилися з іграми, які були переказані представниками старшого покоління, встановили взаємозв’язок між святково-ігровою діяльністю та військово-фізичною підготовкою, підібрали народні рухливі ігри за характером рухової діяльності для учнів загальноосвітніх шкіл, навчилися створювати свої варіанти ігор. Виступили на занятті з доповідями, висвітлили окремі моменти цих питань на своїй вікі-сторінці. <br /> <br /> [[Учнівська вікі-сторінка до проекту &quot;Рухливі ігри з народної скарбниці&quot;]]<br /> <br /> • Учнями другої творчої групи проведено опитування вчителів фізичної культури загальноосвітніх шкіл Томаківського району про використання народних рухливих ігор на уроках фізкультури, складено опитувальний лист для учнів молодшого шкільного віку. Визначено, що на уроках фізичної культури народним рухливим іграм відводиться мізерне місце. Зроблена добірка ігор з правилами проведення народних рухливих ігор, які були подані у брошурі та на веб-сторінці.<br /> <br /> Учні спочатку розучували народні ігри і проводили в межах своєї групи, а потім пропонували їх учням молодших класів під час групи продовженого дня.<br /> <br /> Учні внесли пропозиції, що вправи підготовчої частини уроку цілком чи частково можуть бути замінені народними іграми. Так, наприклад, різновиди ходьби і бігу в підготовчій частині уроку можна замінити народними іграми з ходьбою, бігом, стрибками, комплекс загально розвивальних вправ – іграми з їх елементами.<br /> <br /> При навчанні основних рухів можна застосовувати ігрові прийоми у вигляді образних порівнянь (ходьба по «місточку» (гімнастична лава або колода), стрибки „з купинки на купинку (кружечки з картону на підлозі), стрибки „через струмок” (зроблений з двох шнурів) та моделювати діяльність за допомогою народних ігор. Вправи на увагу в заключній частині уроку, можна цілком замінити народними рухливими іграми малої інтенсивності, які сприяють зниженню фізіологічного навантаження учнів.<br /> <br /> • Учні третьої творчої групи займалися вивченням питання про вплив народних рухливих ігор на морфо-функціональні можливості та фізичний розвиток учнів. Крім теоретичного аналізу та узагальнення літературних даних ними проведено тестування учнів молодшого шкільного віку школи на початку і в кінці проекту. Для цього були створені експериментальні та контрольні групи. Учні експериментальної групи протягом семестру на уроках фізкультури, що проводились переважно на свіжому повітрі, займалися тільки народними рухливими іграми. Зміст уроків контрольних груп складався із гімнастичних вправ, елементів спортивних ігор.<br /> <br /> Порівнюючи результати обстеження обох груп, спостерігали за динамікою приросту антропометричних показників, змінами в діяльності серцево-судинної системи, фізичною працездатністю та приростом показників фізичних якостей (швидкості нижніх кінцівок). Показники покращилися в обох групах, однак в експериментальній групі ці зміни більші, ніж у контрольних.<br /> <br /> - Для визначення рівня фізичного розвитку дітей молодшого шкільного віку за основу взяті соматометричні та фізометричні показники .<br /> <br /> - Для визначення швидкості нижніх кінцівок учням було запропоновано виконати максимальну кількість стрибків на двох ногах за командою вчителя протягом 5 секунд у колі діаметром 50 см.<br /> <br /> - Реакцію серцево-судинної системи на фізичне навантаження й функціональну готовність організму до їх виконання досліджували за допомогою тесту Руфф’є-Діксона.<br /> <br /> Отримані результати викладені у презентаці.<br /> Старшокласники підготували і провели позакласний захід «Козацькі розваги», зміст якого включав народні рухливі ігри та національні традиції.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Щербяк Тетяна Петрівна<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель фізичної культури<br /> ==Навчальний заклад==<br /> Томаківська ЗОШ І0ІІІ ст. № 2<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> смт Томаківка<br /> ==Контактні дані==<br /> в. Б. Хмельницького, 66а<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 06-18.02.2017<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Томаківська ЗОШ І-ІІІ ст. № 2<br /> ==Тренери==<br /> Кисляченко Наталія Анатоліївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Scherbt1964