http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Sbrevnova Iteach WIKI - Внесок користувача [uk] 2026-05-14T20:05:47Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F&diff=26787 Навчальний проект Подорожування 2010-09-16T09:14:30Z <p>Sbrevnova: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Бревнова Світлана Миколаївна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> англійська мова 6 клас<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Учні будуть подорожувати в казкову країну Великобританію, та познайомляться з місцями цієї країни, зберуть інформацію про визначні місця, інтереси, культуру. Побудують уяву про види транспорту та їх користування в цієї країні. Нарешті, учні обговорять про користь подорожування, відпочинок чи емоції викликанні під час подорожі, та зацікавленість в інших країнах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Чому подорожують люди?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Як подорожування впливає на людей?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Види подорожей?<br /> Місця подорожей?<br /> Чи подобається тобі подорожувати?<br /> Що ти дізнався нового?<br /> Які країни хотів би ти відвідати?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> План проведення проекту<br /> 1 <br /> Учитель: <br /> ставить проблемні питання, приводить приклади з теми, щоб викликати інтерес учнів (у вигляді публікації або стартової презентації); <br /> знайомить з темами дослідження, які можуть проводити учні в рамках цього проекту; <br /> знайомить з формами захисту учнівських робіт; <br /> знайомить з методикою роботи над проектами <br /> знакомить з критеріями оцінювання робіт учнів <br /> Учні: <br /> Об’єднюються у групи; <br /> Вибирають тему <br /> 2 этап (1 урок) <br /> Учитель: <br /> знайомить учнів з правилами оформлення робіт <br /> допомогає учням організувати їх роботу; <br /> <br /> Ученики: <br /> Розподіляют обов’язки між членами групи; <br /> 3 этап (4 урока) <br /> Учитель:<br /> консультація з учнями;<br /> допомога з проектами <br /> Ученики: <br /> Пошук матеріала<br /> Вибір форми свого захиста <br /> <br /> 4 этап (1 урока) <br /> Учитель: <br /> Оцінює захист учнями обраних тем <br /> Ставить питання з роботи<br /> підводить підсумки проектів <br /> Ученики: <br /> захищають тему <br /> відповідають на питання<br /> оцінюють свою роботу и роботу своїх однокласників; <br /> проводять рефлексію<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Файл:Brevnova vis1.JPG|300px]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Brevnova publ1.jpg|300px]]<br /> 1ая сторона публикации<br /> &lt;br&gt;<br /> [[Файл:Brevnova publ 2.jpg|300px]]<br /> 2ая сторона публикации<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AR0RRcGaic0DZGh2NzZqd18yNTdjemc3amtmdg&amp;hl=ru Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AR0RRcGaic0DZGh2NzZqd18xNjc1dnNibmZ4Y3c&amp;hl=ru]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> АНКЕТА<br /> Ф.И.О. ученика______________________________________________ <br /> <br /> Класс___________<br /> <br /> Я хочу создать проект в MS Word потому, что…<br /> <br /> 1. На уроке положительная атмосфера.<br /> <br /> 2. Мне это очень интересно.<br /> <br /> 3. Хочу получить высокую оценку по теме.<br /> <br /> Критерии оценки работ<br /> <br /> (поставьте баллы от 1 до 12)<br /> <br /> Словарный и грамматический запас соответствует аудитории и заданию.<br /> <br /> Размещение материала отвечает общей идее.<br /> <br /> Информация структурирована.<br /> <br /> Явность, полнота, логика, активность информации.<br /> <br /> Элементы творчества, оригинальность.<br /> <br /> Отсутствие орфографических, пунктуальных ошибок.<br /> <br /> Организация применения проекта в школе.<br /> <br /> Использование графиков, таблиц.<br /> <br /> Соответствие дизайна содержанию работы.<br /> <br /> Единство стиля в оформлении разных частей работы.<br /> <br /> Читаемость текста, наглядность, сочетаемость цвета.<br /> <br /> Умения и навыки использования компьютерных технологий.<br /> <br /> Целесообразность использования стилей, шрифтов.<br /> <br /> Картинки не перегружают внешний вид<br /> <br /> Использование спецэффектов (анимация, звук, графика).<br /> <br /> Использование авторских иллюстраций, фотографий.<br /> <br /> Корректность в отношении других работ.<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> Лист планирования работы участника группы<br /> <br /> Фамилия, имя _____________________________________________________<br /> <br /> <br /> Основополагающий вопрос__________________________________________<br /> <br /> <br /> Этапы <br /> <br /> <br /> Что знаю:<br /> <br /> <br /> Что еще нужно найти:<br /> <br /> <br /> Что можно использовать:<br /> <br /> <br /> Источник информации / ресурс<br /> <br /> <br /> Какую консультацию и у кого я могу получить:<br /> <br /> <br /> Что делать<br /> <br /> <br /> Что сделано<br /> <br /> Правила работы на ПК<br /> <br /> 1. Зарегистрируйтесь в &quot;Журнале пользователя&quot;, который лежит на Вашем столе. <br /> <br /> 2. Помните, техника не прощает грубости и равнодушия. <br /> <br /> а) не нужно трогать экран руками, используйте для этого указку;<br /> <br /> б) не задавайте несколько команд сразу (компьютеру необходимо время, что бы справиться с уже <br /> <br /> поставленной задачей), иначе он может зависнуть. <br /> <br /> <br /> 3. Для безопасности работы в Интернет: <br /> <br /> а) Лучше всего работать в команде.<br /> <br /> б) Прочти, проанализируй, потом щелкни по ссылке.<br /> <br /> в) постарайся не отвлекаться на рекламы. Времени для работы мало.<br /> <br /> г) Никогда не пиши свое имя. Электронный адрес или телефон.<br /> <br /> <br /> 4. Документ лучше не распечатывать с сайта, а вначале сохраните его в Word. Удалите всё лишнее.<br /> <br /> Нажимайте только 1 раз на кнопку «печать».<br /> <br /> <br /> 5. Обращайтесь с вопросами к учителя только в крайнем случае. Пытайтесь находить ответ <br /> <br /> самостоятельно. <br /> Если всё же разобраться самостоятельно не получается, поставьте красный флажок <br /> <br /> над монитором.<br /> <br /> 6. Сохраняйте (Файл - Сохранить как) свою работу в своей папке перед тем, как уйти с ПК. Затем <br /> закройте программу.<br /> <br /> 7. Покидая ПК, оставляйте рабочую область в лучшем состоянии, чем она была перед вашим сеансом <br /> <br /> работы за ПК.<br /> <br /> 8. Мойте руки после того, как встали из-за ПК.<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.rusedu.info/Article18.html]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [http://www.rusedu.info/Article18.html]<br /> підручник для 6 класу А.Несвіт Київ<br /> <br /> == Посилання ==<br /> [u.wikipedia.org/wiki/Великобритания]<br /> [[Курс Intel Навчання для майбутнього Донецьк 23.08.- 18.09.2010 для вчителів англійської мови]] <br /> <br /> [[Категорія: TEO Donetsk]]</div> Sbrevnova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F&diff=26786 Навчальний проект Подорожування 2010-09-16T09:08:00Z <p>Sbrevnova: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Бревнова Світлана Миколаївна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> англійська мова 6 клас<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Учні будуть подорожувати в казкову країну Великобританію, та познайомляться з місцями цієї країни, зберуть інформацію про визначні місця, інтереси, культуру. Побудують уяву про види транспорту та їх користування в цієї країні. Нарешті, учні обговорять про користь подорожування, відпочинок чи емоції викликанні під час подорожі, та зацікавленість в інших країнах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Чому подорожують люди?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Як подорожування впливає на людей?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Види подорожей?<br /> Місця подорожей?<br /> Чи подобається тобі подорожувати?<br /> Що ти дізнався нового?<br /> Які країни хотів би ти відвідати?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> План проведення проекту<br /> 1 <br /> Учитель: <br /> ставить проблемні питання, приводить приклади з теми, щоб викликати інтерес учнів (у вигляді публікації або стартової презентації); <br /> знайомить з темами дослідження, які можуть проводити учні в рамках цього проекту; <br /> знайомить з формами захисту учнівських робіт; <br /> знайомить з методикою роботи над проектами <br /> знакомить з критеріями оцінювання робіт учнів <br /> Учні: <br /> Об’єднюються у групи; <br /> Вибирають тему <br /> 2 этап (1 урок) <br /> Учитель: <br /> знайомить учнів з правилами оформлення робіт <br /> допомогає учням організувати їх роботу; <br /> <br /> Ученики: <br /> Розподіляют обов’язки між членами групи; <br /> 3 этап (4 урока) <br /> Учитель:<br /> консультація з учнями;<br /> допомога з проектами <br /> Ученики: <br /> Пошук матеріала<br /> Вибір форми свого захиста <br /> <br /> 4 этап (1 урока) <br /> Учитель: <br /> Оцінює захист учнями обраних тем <br /> Ставить питання з роботи<br /> підводить підсумки проектів <br /> Ученики: <br /> захищають тему <br /> відповідають на питання<br /> оцінюють свою роботу и роботу своїх однокласників; <br /> проводять рефлексію<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Файл:Brevnova vis1.JPG|300px]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Brevnova publ1.jpg|300px]]<br /> 1ая сторона публикации<br /> &lt;br&gt;<br /> [[Файл:Brevnova publ 2.jpg|300px]]<br /> 2ая сторона публикации<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AR0RRcGaic0DZGh2NzZqd18yNTdjemc3amtmdg&amp;hl=ru Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся==<br /> [https://docs.google.com/DocAction?action=updoc&amp;hl=ru]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> АНКЕТА<br /> Ф.И.О. ученика______________________________________________ <br /> <br /> Класс___________<br /> <br /> Я хочу создать проект в MS Word потому, что…<br /> <br /> 1. На уроке положительная атмосфера.<br /> <br /> 2. Мне это очень интересно.<br /> <br /> 3. Хочу получить высокую оценку по теме.<br /> <br /> Критерии оценки работ<br /> <br /> (поставьте баллы от 1 до 12)<br /> <br /> Словарный и грамматический запас соответствует аудитории и заданию.<br /> <br /> Размещение материала отвечает общей идее.<br /> <br /> Информация структурирована.<br /> <br /> Явность, полнота, логика, активность информации.<br /> <br /> Элементы творчества, оригинальность.<br /> <br /> Отсутствие орфографических, пунктуальных ошибок.<br /> <br /> Организация применения проекта в школе.<br /> <br /> Использование графиков, таблиц.<br /> <br /> Соответствие дизайна содержанию работы.<br /> <br /> Единство стиля в оформлении разных частей работы.<br /> <br /> Читаемость текста, наглядность, сочетаемость цвета.<br /> <br /> Умения и навыки использования компьютерных технологий.<br /> <br /> Целесообразность использования стилей, шрифтов.<br /> <br /> Картинки не перегружают внешний вид<br /> <br /> Использование спецэффектов (анимация, звук, графика).<br /> <br /> Использование авторских иллюстраций, фотографий.<br /> <br /> Корректность в отношении других работ.<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> Лист планирования работы участника группы<br /> <br /> Фамилия, имя _____________________________________________________<br /> <br /> <br /> Основополагающий вопрос__________________________________________<br /> <br /> <br /> Этапы <br /> <br /> <br /> Что знаю:<br /> <br /> <br /> Что еще нужно найти:<br /> <br /> <br /> Что можно использовать:<br /> <br /> <br /> Источник информации / ресурс<br /> <br /> <br /> Какую консультацию и у кого я могу получить:<br /> <br /> <br /> Что делать<br /> <br /> <br /> Что сделано<br /> <br /> Правила работы на ПК<br /> <br /> 1. Зарегистрируйтесь в &quot;Журнале пользователя&quot;, который лежит на Вашем столе. <br /> <br /> 2. Помните, техника не прощает грубости и равнодушия. <br /> <br /> а) не нужно трогать экран руками, используйте для этого указку;<br /> <br /> б) не задавайте несколько команд сразу (компьютеру необходимо время, что бы справиться с уже <br /> <br /> поставленной задачей), иначе он может зависнуть. <br /> <br /> <br /> 3. Для безопасности работы в Интернет: <br /> <br /> а) Лучше всего работать в команде.<br /> <br /> б) Прочти, проанализируй, потом щелкни по ссылке.<br /> <br /> в) постарайся не отвлекаться на рекламы. Времени для работы мало.<br /> <br /> г) Никогда не пиши свое имя. Электронный адрес или телефон.<br /> <br /> <br /> 4. Документ лучше не распечатывать с сайта, а вначале сохраните его в Word. Удалите всё лишнее.<br /> <br /> Нажимайте только 1 раз на кнопку «печать».<br /> <br /> <br /> 5. Обращайтесь с вопросами к учителя только в крайнем случае. Пытайтесь находить ответ <br /> <br /> самостоятельно. <br /> Если всё же разобраться самостоятельно не получается, поставьте красный флажок <br /> <br /> над монитором.<br /> <br /> 6. Сохраняйте (Файл - Сохранить как) свою работу в своей папке перед тем, как уйти с ПК. Затем <br /> закройте программу.<br /> <br /> 7. Покидая ПК, оставляйте рабочую область в лучшем состоянии, чем она была перед вашим сеансом <br /> <br /> работы за ПК.<br /> <br /> 8. Мойте руки после того, как встали из-за ПК.<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.rusedu.info/Article18.html]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [http://www.rusedu.info/Article18.html]<br /> підручник для 6 класу А.Несвіт Київ<br /> <br /> == Посилання ==<br /> [u.wikipedia.org/wiki/Великобритания]<br /> [[Курс Intel Навчання для майбутнього Донецьк 23.08.- 18.09.2010 для вчителів англійської мови]] <br /> <br /> [[Категорія: TEO Donetsk]]</div> Sbrevnova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F&diff=25768 Навчальний проект Подорожування 2010-09-07T18:49:22Z <p>Sbrevnova: /* Посилання */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Бревнова Світлана Миколаївна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> англійська мова 6 клас<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Учні будуть подорожувати в казкову країну Великобританію, та познайомляться з місцями цієї країни, зберуть інформацію про визначні місця, інтереси, культуру. Побудують уяву про види транспорту та їх користування в цієї країні. Нарешті, учні обговорять про користь подорожування, відпочинок чи емоції викликанні під час подорожі, та зацікавленість в інших країнах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Чому подорожують люди?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Як подорожування впливає на людей?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Види подорожей?<br /> Місця подорожей?<br /> Чи подобається тобі подорожувати?<br /> Що ти дізнався нового?<br /> Які країни хотів би ти відвідати?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> План проведення проекту<br /> 1 <br /> Учитель: <br /> ставить проблемні питання, приводить приклади з теми, щоб викликати інтерес учнів (у вигляді публікації або стартової презентації); <br /> знайомить з темами дослідження, які можуть проводити учні в рамках цього проекту; <br /> знайомить з формами захисту учнівських робіт; <br /> знайомить з методикою роботи над проектами <br /> знакомить з критеріями оцінювання робіт учнів <br /> Учні: <br /> Об’єднюються у групи; <br /> Вибирають тему <br /> 2 этап (1 урок) <br /> Учитель: <br /> знайомить учнів з правилами оформлення робіт <br /> допомогає учням організувати їх роботу; <br /> <br /> Ученики: <br /> Розподіляют обов’язки між членами групи; <br /> 3 этап (4 урока) <br /> Учитель:<br /> консультація з учнями;<br /> допомога з проектами <br /> Ученики: <br /> Пошук матеріала<br /> Вибір форми свого захиста <br /> <br /> 4 этап (1 урока) <br /> Учитель: <br /> Оцінює захист учнями обраних тем <br /> Ставить питання з роботи<br /> підводить підсумки проектів <br /> Ученики: <br /> захищають тему <br /> відповідають на питання<br /> оцінюють свою роботу и роботу своїх однокласників; <br /> проводять рефлексію<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Файл:Brevnova vis1.JPG|300px]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Brevnova publ1.jpg|300px]]<br /> 1ая сторона публикации<br /> &lt;br&gt;<br /> [[Файл:Brevnova publ 2.jpg|300px]]<br /> 2ая сторона публикации<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AR0RRcGaic0DZGh2NzZqd18yNTdjemc3amtmdg&amp;hl=ru Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AR0RRcGaic0DZGh2NzZqd18xMzc5ZGd4NXQ4ZjY&amp;hl=ru]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> АНКЕТА<br /> Ф.И.О. ученика______________________________________________ <br /> <br /> Класс___________<br /> <br /> Я хочу создать проект в MS Word потому, что…<br /> <br /> 1. На уроке положительная атмосфера.<br /> <br /> 2. Мне это очень интересно.<br /> <br /> 3. Хочу получить высокую оценку по теме.<br /> <br /> Критерии оценки работ<br /> <br /> (поставьте баллы от 1 до 12)<br /> <br /> Словарный и грамматический запас соответствует аудитории и заданию.<br /> <br /> Размещение материала отвечает общей идее.<br /> <br /> Информация структурирована.<br /> <br /> Явность, полнота, логика, активность информации.<br /> <br /> Элементы творчества, оригинальность.<br /> <br /> Отсутствие орфографических, пунктуальных ошибок.<br /> <br /> Организация применения проекта в школе.<br /> <br /> Использование графиков, таблиц.<br /> <br /> Соответствие дизайна содержанию работы.<br /> <br /> Единство стиля в оформлении разных частей работы.<br /> <br /> Читаемость текста, наглядность, сочетаемость цвета.<br /> <br /> Умения и навыки использования компьютерных технологий.<br /> <br /> Целесообразность использования стилей, шрифтов.<br /> <br /> Картинки не перегружают внешний вид<br /> <br /> Использование спецэффектов (анимация, звук, графика).<br /> <br /> Использование авторских иллюстраций, фотографий.<br /> <br /> Корректность в отношении других работ.<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> Лист планирования работы участника группы<br /> <br /> Фамилия, имя _____________________________________________________<br /> <br /> <br /> Основополагающий вопрос__________________________________________<br /> <br /> <br /> Этапы <br /> <br /> <br /> Что знаю:<br /> <br /> <br /> Что еще нужно найти:<br /> <br /> <br /> Что можно использовать:<br /> <br /> <br /> Источник информации / ресурс<br /> <br /> <br /> Какую консультацию и у кого я могу получить:<br /> <br /> <br /> Что делать<br /> <br /> <br /> Что сделано<br /> <br /> Правила работы на ПК<br /> <br /> 1. Зарегистрируйтесь в &quot;Журнале пользователя&quot;, который лежит на Вашем столе. <br /> <br /> 2. Помните, техника не прощает грубости и равнодушия. <br /> <br /> а) не нужно трогать экран руками, используйте для этого указку;<br /> <br /> б) не задавайте несколько команд сразу (компьютеру необходимо время, что бы справиться с уже <br /> <br /> поставленной задачей), иначе он может зависнуть. <br /> <br /> <br /> 3. Для безопасности работы в Интернет: <br /> <br /> а) Лучше всего работать в команде.<br /> <br /> б) Прочти, проанализируй, потом щелкни по ссылке.<br /> <br /> в) постарайся не отвлекаться на рекламы. Времени для работы мало.<br /> <br /> г) Никогда не пиши свое имя. Электронный адрес или телефон.<br /> <br /> <br /> 4. Документ лучше не распечатывать с сайта, а вначале сохраните его в Word. Удалите всё лишнее.<br /> <br /> Нажимайте только 1 раз на кнопку «печать».<br /> <br /> <br /> 5. Обращайтесь с вопросами к учителя только в крайнем случае. Пытайтесь находить ответ <br /> <br /> самостоятельно. <br /> Если всё же разобраться самостоятельно не получается, поставьте красный флажок <br /> <br /> над монитором.<br /> <br /> 6. Сохраняйте (Файл - Сохранить как) свою работу в своей папке перед тем, как уйти с ПК. Затем <br /> закройте программу.<br /> <br /> 7. Покидая ПК, оставляйте рабочую область в лучшем состоянии, чем она была перед вашим сеансом <br /> <br /> работы за ПК.<br /> <br /> 8. Мойте руки после того, как встали из-за ПК.<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.rusedu.info/Article18.html]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [http://www.rusedu.info/Article18.html]<br /> підручник для 6 класу А.Несвіт Київ<br /> <br /> == Посилання ==<br /> [u.wikipedia.org/wiki/Великобритания]<br /> [[Курс Intel Навчання для майбутнього Донецьк 23.08.- 18.09.2010 для вчителів англійської мови]] <br /> <br /> [[Категорія: TEO Donetsk]]</div> Sbrevnova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F&diff=25767 Навчальний проект Подорожування 2010-09-07T18:45:19Z <p>Sbrevnova: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Бревнова Світлана Миколаївна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> англійська мова 6 клас<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Учні будуть подорожувати в казкову країну Великобританію, та познайомляться з місцями цієї країни, зберуть інформацію про визначні місця, інтереси, культуру. Побудують уяву про види транспорту та їх користування в цієї країні. Нарешті, учні обговорять про користь подорожування, відпочинок чи емоції викликанні під час подорожі, та зацікавленість в інших країнах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Чому подорожують люди?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Як подорожування впливає на людей?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Види подорожей?<br /> Місця подорожей?<br /> Чи подобається тобі подорожувати?<br /> Що ти дізнався нового?<br /> Які країни хотів би ти відвідати?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> План проведення проекту<br /> 1 <br /> Учитель: <br /> ставить проблемні питання, приводить приклади з теми, щоб викликати інтерес учнів (у вигляді публікації або стартової презентації); <br /> знайомить з темами дослідження, які можуть проводити учні в рамках цього проекту; <br /> знайомить з формами захисту учнівських робіт; <br /> знайомить з методикою роботи над проектами <br /> знакомить з критеріями оцінювання робіт учнів <br /> Учні: <br /> Об’єднюються у групи; <br /> Вибирають тему <br /> 2 этап (1 урок) <br /> Учитель: <br /> знайомить учнів з правилами оформлення робіт <br /> допомогає учням організувати їх роботу; <br /> <br /> Ученики: <br /> Розподіляют обов’язки між членами групи; <br /> 3 этап (4 урока) <br /> Учитель:<br /> консультація з учнями;<br /> допомога з проектами <br /> Ученики: <br /> Пошук матеріала<br /> Вибір форми свого захиста <br /> <br /> 4 этап (1 урока) <br /> Учитель: <br /> Оцінює захист учнями обраних тем <br /> Ставить питання з роботи<br /> підводить підсумки проектів <br /> Ученики: <br /> захищають тему <br /> відповідають на питання<br /> оцінюють свою роботу и роботу своїх однокласників; <br /> проводять рефлексію<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Файл:Brevnova vis1.JPG|300px]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Brevnova publ1.jpg|300px]]<br /> 1ая сторона публикации<br /> &lt;br&gt;<br /> [[Файл:Brevnova publ 2.jpg|300px]]<br /> 2ая сторона публикации<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AR0RRcGaic0DZGh2NzZqd18yNTdjemc3amtmdg&amp;hl=ru Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AR0RRcGaic0DZGh2NzZqd18xMzc5ZGd4NXQ4ZjY&amp;hl=ru]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> АНКЕТА<br /> Ф.И.О. ученика______________________________________________ <br /> <br /> Класс___________<br /> <br /> Я хочу создать проект в MS Word потому, что…<br /> <br /> 1. На уроке положительная атмосфера.<br /> <br /> 2. Мне это очень интересно.<br /> <br /> 3. Хочу получить высокую оценку по теме.<br /> <br /> Критерии оценки работ<br /> <br /> (поставьте баллы от 1 до 12)<br /> <br /> Словарный и грамматический запас соответствует аудитории и заданию.<br /> <br /> Размещение материала отвечает общей идее.<br /> <br /> Информация структурирована.<br /> <br /> Явность, полнота, логика, активность информации.<br /> <br /> Элементы творчества, оригинальность.<br /> <br /> Отсутствие орфографических, пунктуальных ошибок.<br /> <br /> Организация применения проекта в школе.<br /> <br /> Использование графиков, таблиц.<br /> <br /> Соответствие дизайна содержанию работы.<br /> <br /> Единство стиля в оформлении разных частей работы.<br /> <br /> Читаемость текста, наглядность, сочетаемость цвета.<br /> <br /> Умения и навыки использования компьютерных технологий.<br /> <br /> Целесообразность использования стилей, шрифтов.<br /> <br /> Картинки не перегружают внешний вид<br /> <br /> Использование спецэффектов (анимация, звук, графика).<br /> <br /> Использование авторских иллюстраций, фотографий.<br /> <br /> Корректность в отношении других работ.<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> Лист планирования работы участника группы<br /> <br /> Фамилия, имя _____________________________________________________<br /> <br /> <br /> Основополагающий вопрос__________________________________________<br /> <br /> <br /> Этапы <br /> <br /> <br /> Что знаю:<br /> <br /> <br /> Что еще нужно найти:<br /> <br /> <br /> Что можно использовать:<br /> <br /> <br /> Источник информации / ресурс<br /> <br /> <br /> Какую консультацию и у кого я могу получить:<br /> <br /> <br /> Что делать<br /> <br /> <br /> Что сделано<br /> <br /> Правила работы на ПК<br /> <br /> 1. Зарегистрируйтесь в &quot;Журнале пользователя&quot;, который лежит на Вашем столе. <br /> <br /> 2. Помните, техника не прощает грубости и равнодушия. <br /> <br /> а) не нужно трогать экран руками, используйте для этого указку;<br /> <br /> б) не задавайте несколько команд сразу (компьютеру необходимо время, что бы справиться с уже <br /> <br /> поставленной задачей), иначе он может зависнуть. <br /> <br /> <br /> 3. Для безопасности работы в Интернет: <br /> <br /> а) Лучше всего работать в команде.<br /> <br /> б) Прочти, проанализируй, потом щелкни по ссылке.<br /> <br /> в) постарайся не отвлекаться на рекламы. Времени для работы мало.<br /> <br /> г) Никогда не пиши свое имя. Электронный адрес или телефон.<br /> <br /> <br /> 4. Документ лучше не распечатывать с сайта, а вначале сохраните его в Word. Удалите всё лишнее.<br /> <br /> Нажимайте только 1 раз на кнопку «печать».<br /> <br /> <br /> 5. Обращайтесь с вопросами к учителя только в крайнем случае. Пытайтесь находить ответ <br /> <br /> самостоятельно. <br /> Если всё же разобраться самостоятельно не получается, поставьте красный флажок <br /> <br /> над монитором.<br /> <br /> 6. Сохраняйте (Файл - Сохранить как) свою работу в своей папке перед тем, как уйти с ПК. Затем <br /> закройте программу.<br /> <br /> 7. Покидая ПК, оставляйте рабочую область в лучшем состоянии, чем она была перед вашим сеансом <br /> <br /> работы за ПК.<br /> <br /> 8. Мойте руки после того, как встали из-за ПК.<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.rusedu.info/Article18.html]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [http://www.rusedu.info/Article18.html]<br /> підручник для 6 класу А.Несвіт Київ<br /> <br /> == Посилання ==<br /> [[Курс Intel Навчання для майбутнього Донецьк 23.08.- 18.09.2010 для вчителів англійської мови]] <br /> <br /> [[Категорія: TEO Donetsk]]</div> Sbrevnova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F&diff=25766 Навчальний проект Подорожування 2010-09-07T18:43:15Z <p>Sbrevnova: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Бревнова Світлана Миколаївна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> англійська мова 6 клас<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Учні будуть подорожувати в казкову країну Великобританію, та познайомляться з місцями цієї країни, зберуть інформацію про визначні місця, інтереси, культуру. Побудують уяву про види транспорту та їх користування в цієї країні. Нарешті, учні обговорять про користь подорожування, відпочинок чи емоції викликанні під час подорожі, та зацікавленість в інших країнах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Чому подорожують люди?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Як подорожування впливає на людей?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Види подорожей?<br /> Місця подорожей?<br /> Чи подобається тобі подорожувати?<br /> Що ти дізнався нового?<br /> Які країни хотів би ти відвідати?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> План проведення проекту<br /> 1 <br /> Учитель: <br /> ставить проблемні питання, приводить приклади з теми, щоб викликати інтерес учнів (у вигляді публікації або стартової презентації); <br /> знайомить з темами дослідження, які можуть проводити учні в рамках цього проекту; <br /> знайомить з формами захисту учнівських робіт; <br /> знайомить з методикою роботи над проектами <br /> знакомить з критеріями оцінювання робіт учнів <br /> Учні: <br /> Об’єднюються у групи; <br /> Вибирають тему <br /> 2 этап (1 урок) <br /> Учитель: <br /> знайомить учнів з правилами оформлення робіт <br /> допомогає учням організувати їх роботу; <br /> <br /> Ученики: <br /> Розподіляют обов’язки між членами групи; <br /> 3 этап (4 урока) <br /> Учитель:<br /> консультація з учнями;<br /> допомога з проектами <br /> Ученики: <br /> Пошук матеріала<br /> Вибір форми свого захиста <br /> <br /> 4 этап (1 урока) <br /> Учитель: <br /> Оцінює захист учнями обраних тем <br /> Ставить питання з роботи<br /> підводить підсумки проектів <br /> Ученики: <br /> захищають тему <br /> відповідають на питання<br /> оцінюють свою роботу и роботу своїх однокласників; <br /> проводять рефлексію<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Файл:Brevnova vis1.JPG|300px]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Brevnova publ1.jpg|300px]]<br /> 1ая сторона публикации<br /> &lt;br&gt;<br /> [[Файл:Brevnova publ 2.jpg|300px]]<br /> 2ая сторона публикации<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AR0RRcGaic0DZGh2NzZqd18yNTdjemc3amtmdg&amp;hl=ru Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AR0RRcGaic0DZGh2NzZqd18xMzc5ZGd4NXQ4ZjY&amp;hl=ru]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> АНКЕТА<br /> Ф.И.О. ученика______________________________________________ <br /> <br /> Класс___________<br /> <br /> Я хочу создать проект в MS Word потому, что…<br /> <br /> 1. На уроке положительная атмосфера.<br /> <br /> 2. Мне это очень интересно.<br /> <br /> 3. Хочу получить высокую оценку по теме.<br /> <br /> Критерии оценки работ<br /> <br /> (поставьте баллы от 1 до 12)<br /> <br /> Словарный и грамматический запас соответствует аудитории и заданию.<br /> <br /> Размещение материала отвечает общей идее.<br /> <br /> Информация структурирована.<br /> <br /> Явность, полнота, логика, активность информации.<br /> <br /> Элементы творчества, оригинальность.<br /> <br /> Отсутствие орфографических, пунктуальных ошибок.<br /> <br /> Организация применения проекта в школе.<br /> <br /> Использование графиков, таблиц.<br /> <br /> Соответствие дизайна содержанию работы.<br /> <br /> Единство стиля в оформлении разных частей работы.<br /> <br /> Читаемость текста, наглядность, сочетаемость цвета.<br /> <br /> Умения и навыки использования компьютерных технологий.<br /> <br /> Целесообразность использования стилей, шрифтов.<br /> <br /> Картинки не перегружают внешний вид<br /> <br /> Использование спецэффектов (анимация, звук, графика).<br /> <br /> Использование авторских иллюстраций, фотографий.<br /> <br /> Корректность в отношении других работ.<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> Лист планирования работы участника группы<br /> <br /> Фамилия, имя _____________________________________________________<br /> <br /> <br /> Основополагающий вопрос__________________________________________<br /> <br /> <br /> Этапы <br /> <br /> <br /> Что знаю:<br /> <br /> <br /> Что еще нужно найти:<br /> <br /> <br /> Что можно использовать:<br /> <br /> <br /> Источник информации / ресурс<br /> <br /> <br /> Какую консультацию и у кого я могу получить:<br /> <br /> <br /> Что делать<br /> <br /> <br /> Что сделано<br /> <br /> Правила работы на ПК<br /> <br /> 1. Зарегистрируйтесь в &quot;Журнале пользователя&quot;, который лежит на Вашем столе. <br /> <br /> 2. Помните, техника не прощает грубости и равнодушия. <br /> <br /> а) не нужно трогать экран руками, используйте для этого указку;<br /> <br /> б) не задавайте несколько команд сразу (компьютеру необходимо время, что бы справиться с уже <br /> <br /> поставленной задачей), иначе он может зависнуть. <br /> <br /> <br /> 3. Для безопасности работы в Интернет: <br /> <br /> а) Лучше всего работать в команде.<br /> <br /> б) Прочти, проанализируй, потом щелкни по ссылке.<br /> <br /> в) постарайся не отвлекаться на рекламы. Времени для работы мало.<br /> <br /> г) Никогда не пиши свое имя. Электронный адрес или телефон.<br /> <br /> <br /> 4. Документ лучше не распечатывать с сайта, а вначале сохраните его в Word. Удалите всё лишнее.<br /> <br /> Нажимайте только 1 раз на кнопку «печать».<br /> <br /> <br /> 5. Обращайтесь с вопросами к учителя только в крайнем случае. Пытайтесь находить ответ <br /> <br /> самостоятельно. <br /> Если всё же разобраться самостоятельно не получается, поставьте красный флажок <br /> <br /> над монитором.<br /> <br /> 6. Сохраняйте (Файл - Сохранить как) свою работу в своей папке перед тем, как уйти с ПК. Затем <br /> закройте программу.<br /> <br /> 7. Покидая ПК, оставляйте рабочую область в лучшем состоянии, чем она была перед вашим сеансом <br /> <br /> работы за ПК.<br /> <br /> 8. Мойте руки после того, как встали из-за ПК.<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.rusedu.info/Article18.html]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> == Посилання ==<br /> [[Курс Intel Навчання для майбутнього Донецьк 23.08.- 18.09.2010 для вчителів англійської мови]] <br /> <br /> [[Категорія: TEO Donetsk]]</div> Sbrevnova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F&diff=25765 Навчальний проект Подорожування 2010-09-07T18:35:55Z <p>Sbrevnova: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Бревнова Світлана Миколаївна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> англійська мова 6 клас<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Учні будуть подорожувати в казкову країну Великобританію, та познайомляться з місцями цієї країни, зберуть інформацію про визначні місця, інтереси, культуру. Побудують уяву про види транспорту та їх користування в цієї країні. Нарешті, учні обговорять про користь подорожування, відпочинок чи емоції викликанні під час подорожі, та зацікавленість в інших країнах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Чому подорожують люди?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Як подорожування впливає на людей?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Види подорожей?<br /> Місця подорожей?<br /> Чи подобається тобі подорожувати?<br /> Що ти дізнався нового?<br /> Які країни хотів би ти відвідати?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> План проведення проекту<br /> 1 <br /> Учитель: <br /> ставить проблемні питання, приводить приклади з теми, щоб викликати інтерес учнів (у вигляді публікації або стартової презентації); <br /> знайомить з темами дослідження, які можуть проводити учні в рамках цього проекту; <br /> знайомить з формами захисту учнівських робіт; <br /> знайомить з методикою роботи над проектами <br /> знакомить з критеріями оцінювання робіт учнів <br /> Учні: <br /> Об’єднюються у групи; <br /> Вибирають тему <br /> 2 этап (1 урок) <br /> Учитель: <br /> знайомить учнів з правилами оформлення робіт <br /> допомогає учням організувати їх роботу; <br /> <br /> Ученики: <br /> Розподіляют обов’язки між членами групи; <br /> 3 этап (4 урока) <br /> Учитель:<br /> консультація з учнями;<br /> допомога з проектами <br /> Ученики: <br /> Пошук матеріала<br /> Вибір форми свого захиста <br /> <br /> 4 этап (1 урока) <br /> Учитель: <br /> Оцінює захист учнями обраних тем <br /> Ставить питання з роботи<br /> підводить підсумки проектів <br /> Ученики: <br /> захищають тему <br /> відповідають на питання<br /> оцінюють свою роботу и роботу своїх однокласників; <br /> проводять рефлексію<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Файл:Brevnova vis1.JPG|300px]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Brevnova publ1.jpg|300px]]<br /> 1ая сторона публикации<br /> &lt;br&gt;<br /> [[Файл:Brevnova publ 2.jpg|300px]]<br /> 2ая сторона публикации<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AR0RRcGaic0DZGh2NzZqd18yNTdjemc3amtmdg&amp;hl=ru Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AR0RRcGaic0DZGh2NzZqd18xMzc5ZGd4NXQ4ZjY&amp;hl=ru]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> АНКЕТА<br /> Ф.И.О. ученика______________________________________________ <br /> <br /> Класс___________<br /> <br /> Я хочу создать проект в MS Word потому, что…<br /> <br /> 1. На уроке положительная атмосфера.<br /> <br /> 2. Мне это очень интересно.<br /> <br /> 3. Хочу получить высокую оценку по теме.<br /> <br /> Критерии оценки работ<br /> <br /> (поставьте баллы от 1 до 12)<br /> <br /> Словарный и грамматический запас соответствует аудитории и заданию.<br /> <br /> Размещение материала отвечает общей идее.<br /> <br /> Информация структурирована.<br /> <br /> Явность, полнота, логика, активность информации.<br /> <br /> Элементы творчества, оригинальность.<br /> <br /> Отсутствие орфографических, пунктуальных ошибок.<br /> <br /> Организация применения проекта в школе.<br /> <br /> Использование графиков, таблиц.<br /> <br /> Соответствие дизайна содержанию работы.<br /> <br /> Единство стиля в оформлении разных частей работы.<br /> <br /> Читаемость текста, наглядность, сочетаемость цвета.<br /> <br /> Умения и навыки использования компьютерных технологий.<br /> <br /> Целесообразность использования стилей, шрифтов.<br /> <br /> Картинки не перегружают внешний вид<br /> <br /> Использование спецэффектов (анимация, звук, графика).<br /> <br /> Использование авторских иллюстраций, фотографий.<br /> <br /> Корректность в отношении других работ.<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> Лист планирования работы участника группы<br /> <br /> Фамилия, имя _____________________________________________________<br /> <br /> <br /> Основополагающий вопрос__________________________________________<br /> <br /> <br /> Этапы <br /> <br /> <br /> Что знаю:<br /> <br /> <br /> Что еще нужно найти:<br /> <br /> <br /> Что можно использовать:<br /> <br /> <br /> Источник информации / ресурс<br /> <br /> <br /> Какую консультацию и у кого я могу получить:<br /> <br /> <br /> Что делать<br /> <br /> <br /> Что сделано<br /> <br /> Правила работы на ПК<br /> <br /> 1. Зарегистрируйтесь в &quot;Журнале пользователя&quot;, который лежит на Вашем столе. <br /> <br /> 2. Помните, техника не прощает грубости и равнодушия. <br /> <br /> а) не нужно трогать экран руками, используйте для этого указку;<br /> <br /> б) не задавайте несколько команд сразу (компьютеру необходимо время, что бы справиться с уже <br /> <br /> поставленной задачей), иначе он может зависнуть. <br /> <br /> <br /> 3. Для безопасности работы в Интернет: <br /> <br /> а) Лучше всего работать в команде.<br /> <br /> б) Прочти, проанализируй, потом щелкни по ссылке.<br /> <br /> в) постарайся не отвлекаться на рекламы. Времени для работы мало.<br /> <br /> г) Никогда не пиши свое имя. Электронный адрес или телефон.<br /> <br /> <br /> 4. Документ лучше не распечатывать с сайта, а вначале сохраните его в Word. Удалите всё лишнее.<br /> <br /> Нажимайте только 1 раз на кнопку «печать».<br /> <br /> <br /> 5. Обращайтесь с вопросами к учителя только в крайнем случае. Пытайтесь находить ответ <br /> <br /> самостоятельно. <br /> Если всё же разобраться самостоятельно не получается, поставьте красный флажок <br /> <br /> над монитором.<br /> <br /> 6. Сохраняйте (Файл - Сохранить как) свою работу в своей папке перед тем, как уйти с ПК. Затем <br /> закройте программу.<br /> <br /> 7. Покидая ПК, оставляйте рабочую область в лучшем состоянии, чем она была перед вашим сеансом <br /> <br /> работы за ПК.<br /> <br /> 8. Мойте руки после того, как встали из-за ПК.<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> == Посилання ==<br /> [[Курс Intel Навчання для майбутнього Донецьк 23.08.- 18.09.2010 для вчителів англійської мови]] <br /> <br /> [[Категорія: TEO Donetsk]]</div> Sbrevnova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F&diff=25764 Навчальний проект Подорожування 2010-09-07T18:33:46Z <p>Sbrevnova: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Бревнова Світлана Миколаївна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> англійська мова 6 клас<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Учні будуть подорожувати в казкову країну Великобританію, та познайомляться з місцями цієї країни, зберуть інформацію про визначні місця, інтереси, культуру. Побудують уяву про види транспорту та їх користування в цієї країні. Нарешті, учні обговорять про користь подорожування, відпочинок чи емоції викликанні під час подорожі, та зацікавленість в інших країнах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Чому подорожують люди?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Як подорожування впливає на людей?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Види подорожей?<br /> Місця подорожей?<br /> Чи подобається тобі подорожувати?<br /> Що ти дізнався нового?<br /> Які країни хотів би ти відвідати?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> План проведення проекту<br /> 1 <br /> Учитель: <br /> ставить проблемні питання, приводить приклади з теми, щоб викликати інтерес учнів (у вигляді публікації або стартової презентації); <br /> знайомить з темами дослідження, які можуть проводити учні в рамках цього проекту; <br /> знайомить з формами захисту учнівських робіт; <br /> знайомить з методикою роботи над проектами <br /> знакомить з критеріями оцінювання робіт учнів <br /> Учні: <br /> Об’єднюються у групи; <br /> Вибирають тему <br /> 2 этап (1 урок) <br /> Учитель: <br /> знайомить учнів з правилами оформлення робіт <br /> допомогає учням організувати їх роботу; <br /> <br /> Ученики: <br /> Розподіляют обов’язки між членами групи; <br /> 3 этап (4 урока) <br /> Учитель:<br /> консультація з учнями;<br /> допомога з проектами <br /> Ученики: <br /> Пошук матеріала<br /> Вибір форми свого захиста <br /> <br /> 4 этап (1 урока) <br /> Учитель: <br /> Оцінює захист учнями обраних тем <br /> Ставить питання з роботи<br /> підводить підсумки проектів <br /> Ученики: <br /> захищають тему <br /> відповідають на питання<br /> оцінюють свою роботу и роботу своїх однокласників; <br /> проводять рефлексію<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Файл:Brevnova vis1.JPG|300px]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Brevnova publ1.jpg|300px]]<br /> 1ая сторона публикации<br /> &lt;br&gt;<br /> [[Файл:Brevnova publ 2.jpg|300px]]<br /> 2ая сторона публикации<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AR0RRcGaic0DZGh2NzZqd18yNTdjemc3amtmdg&amp;hl=ru Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AR0RRcGaic0DZGh2NzZqd18xMzc5ZGd4NXQ4ZjY&amp;hl=ru]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> АНКЕТА<br /> Ф.И.О. ученика______________________________________________ <br /> <br /> Класс___________<br /> <br /> Я хочу создать проект в MS Word потому, что…<br /> <br /> 1. На уроке положительная атмосфера.<br /> <br /> 2. Мне это очень интересно.<br /> <br /> 3. Хочу получить высокую оценку по теме.<br /> <br /> Критерии оценки работ<br /> <br /> (поставьте баллы от 1 до 12)<br /> <br /> Словарный и грамматический запас соответствует аудитории и заданию.<br /> <br /> Размещение материала отвечает общей идее.<br /> <br /> Информация структурирована.<br /> <br /> Явность, полнота, логика, активность информации.<br /> <br /> Элементы творчества, оригинальность.<br /> <br /> Отсутствие орфографических, пунктуальных ошибок.<br /> <br /> Организация применения проекта в школе.<br /> <br /> Использование графиков, таблиц.<br /> <br /> Соответствие дизайна содержанию работы.<br /> <br /> Единство стиля в оформлении разных частей работы.<br /> <br /> Читаемость текста, наглядность, сочетаемость цвета.<br /> <br /> Умения и навыки использования компьютерных технологий.<br /> <br /> Целесообразность использования стилей, шрифтов.<br /> <br /> Картинки не перегружают внешний вид<br /> <br /> Использование спецэффектов (анимация, звук, графика).<br /> <br /> Использование авторских иллюстраций, фотографий.<br /> <br /> Корректность в отношении других работ.<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> Лист планирования работы участника группы<br /> <br /> Фамилия, имя _____________________________________________________<br /> <br /> <br /> Основополагающий вопрос__________________________________________<br /> <br /> <br /> Этапы <br /> <br /> <br /> Что знаю:<br /> <br /> <br /> Что еще нужно найти:<br /> <br /> <br /> Что можно использовать:<br /> <br /> <br /> Источник информации / ресурс<br /> <br /> <br /> Какую консультацию и у кого я могу получить:<br /> <br /> <br /> Что делать<br /> <br /> <br /> Что сделано<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> == Посилання ==<br /> [[Курс Intel Навчання для майбутнього Донецьк 23.08.- 18.09.2010 для вчителів англійської мови]] <br /> <br /> [[Категорія: TEO Donetsk]]</div> Sbrevnova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F&diff=25763 Навчальний проект Подорожування 2010-09-07T18:32:38Z <p>Sbrevnova: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Бревнова Світлана Миколаївна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> англійська мова 6 клас<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Учні будуть подорожувати в казкову країну Великобританію, та познайомляться з місцями цієї країни, зберуть інформацію про визначні місця, інтереси, культуру. Побудують уяву про види транспорту та їх користування в цієї країні. Нарешті, учні обговорять про користь подорожування, відпочинок чи емоції викликанні під час подорожі, та зацікавленість в інших країнах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Чому подорожують люди?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Як подорожування впливає на людей?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Види подорожей?<br /> Місця подорожей?<br /> Чи подобається тобі подорожувати?<br /> Що ти дізнався нового?<br /> Які країни хотів би ти відвідати?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> План проведення проекту<br /> 1 <br /> Учитель: <br /> ставить проблемні питання, приводить приклади з теми, щоб викликати інтерес учнів (у вигляді публікації або стартової презентації); <br /> знайомить з темами дослідження, які можуть проводити учні в рамках цього проекту; <br /> знайомить з формами захисту учнівських робіт; <br /> знайомить з методикою роботи над проектами <br /> знакомить з критеріями оцінювання робіт учнів <br /> Учні: <br /> Об’єднюються у групи; <br /> Вибирають тему <br /> 2 этап (1 урок) <br /> Учитель: <br /> знайомить учнів з правилами оформлення робіт <br /> допомогає учням організувати їх роботу; <br /> <br /> Ученики: <br /> Розподіляют обов’язки між членами групи; <br /> 3 этап (4 урока) <br /> Учитель:<br /> консультація з учнями;<br /> допомога з проектами <br /> Ученики: <br /> Пошук матеріала<br /> Вибір форми свого захиста <br /> <br /> 4 этап (1 урока) <br /> Учитель: <br /> Оцінює захист учнями обраних тем <br /> Ставить питання з роботи<br /> підводить підсумки проектів <br /> Ученики: <br /> захищають тему <br /> відповідають на питання<br /> оцінюють свою роботу и роботу своїх однокласників; <br /> проводять рефлексію<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Файл:Brevnova vis1.JPG|300px]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Brevnova publ1.jpg|300px]]<br /> 1ая сторона публикации<br /> &lt;br&gt;<br /> [[Файл:Brevnova publ 2.jpg|300px]]<br /> 2ая сторона публикации<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AR0RRcGaic0DZGh2NzZqd18yNTdjemc3amtmdg&amp;hl=ru Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AR0RRcGaic0DZGh2NzZqd18xMzc5ZGd4NXQ4ZjY&amp;hl=ru]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> АНКЕТА<br /> Ф.И.О. ученика______________________________________________ <br /> <br /> Класс___________<br /> <br /> Я хочу создать проект в MS Word потому, что…<br /> <br /> 1. На уроке положительная атмосфера.<br /> <br /> 2. Мне это очень интересно.<br /> <br /> 3. Хочу получить высокую оценку по теме.<br /> <br /> Критерии оценки работ<br /> <br /> (поставьте баллы от 1 до 12)<br /> <br /> Словарный и грамматический запас соответствует аудитории и заданию.<br /> <br /> Размещение материала отвечает общей идее.<br /> <br /> Информация структурирована.<br /> <br /> Явность, полнота, логика, активность информации.<br /> <br /> Элементы творчества, оригинальность.<br /> <br /> Отсутствие орфографических, пунктуальных ошибок.<br /> <br /> Организация применения проекта в школе.<br /> <br /> Использование графиков, таблиц.<br /> <br /> Соответствие дизайна содержанию работы.<br /> <br /> Единство стиля в оформлении разных частей работы.<br /> <br /> Читаемость текста, наглядность, сочетаемость цвета.<br /> <br /> Умения и навыки использования компьютерных технологий.<br /> <br /> Целесообразность использования стилей, шрифтов.<br /> <br /> Картинки не перегружают внешний вид<br /> <br /> Использование спецэффектов (анимация, звук, графика).<br /> <br /> Использование авторских иллюстраций, фотографий.<br /> <br /> Корректность в отношении других работ.<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> == Посилання ==<br /> [[Курс Intel Навчання для майбутнього Донецьк 23.08.- 18.09.2010 для вчителів англійської мови]] <br /> <br /> [[Категорія: TEO Donetsk]]</div> Sbrevnova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F&diff=25762 Навчальний проект Подорожування 2010-09-07T18:29:51Z <p>Sbrevnova: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Бревнова Світлана Миколаївна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> англійська мова 6 клас<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Учні будуть подорожувати в казкову країну Великобританію, та познайомляться з місцями цієї країни, зберуть інформацію про визначні місця, інтереси, культуру. Побудують уяву про види транспорту та їх користування в цієї країні. Нарешті, учні обговорять про користь подорожування, відпочинок чи емоції викликанні під час подорожі, та зацікавленість в інших країнах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Чому подорожують люди?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Як подорожування впливає на людей?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Види подорожей?<br /> Місця подорожей?<br /> Чи подобається тобі подорожувати?<br /> Що ти дізнався нового?<br /> Які країни хотів би ти відвідати?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> План проведення проекту<br /> 1 <br /> Учитель: <br /> ставить проблемні питання, приводить приклади з теми, щоб викликати інтерес учнів (у вигляді публікації або стартової презентації); <br /> знайомить з темами дослідження, які можуть проводити учні в рамках цього проекту; <br /> знайомить з формами захисту учнівських робіт; <br /> знайомить з методикою роботи над проектами <br /> знакомить з критеріями оцінювання робіт учнів <br /> Учні: <br /> Об’єднюються у групи; <br /> Вибирають тему <br /> 2 этап (1 урок) <br /> Учитель: <br /> знайомить учнів з правилами оформлення робіт <br /> допомогає учням організувати їх роботу; <br /> <br /> Ученики: <br /> Розподіляют обов’язки між членами групи; <br /> 3 этап (4 урока) <br /> Учитель:<br /> консультація з учнями;<br /> допомога з проектами <br /> Ученики: <br /> Пошук матеріала<br /> Вибір форми свого захиста <br /> <br /> 4 этап (1 урока) <br /> Учитель: <br /> Оцінює захист учнями обраних тем <br /> Ставить питання з роботи<br /> підводить підсумки проектів <br /> Ученики: <br /> захищають тему <br /> відповідають на питання<br /> оцінюють свою роботу и роботу своїх однокласників; <br /> проводять рефлексію<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Файл:Brevnova vis1.JPG|300px]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Brevnova publ1.jpg|300px]]<br /> 1ая сторона публикации<br /> &lt;br&gt;<br /> [[Файл:Brevnova publ 2.jpg|300px]]<br /> 2ая сторона публикации<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AR0RRcGaic0DZGh2NzZqd18yNTdjemc3amtmdg&amp;hl=ru Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AR0RRcGaic0DZGh2NzZqd18xMzc5ZGd4NXQ4ZjY&amp;hl=ru]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> АНКЕТА<br /> Ф.И.О. ученика______________________________________________<br /> Класс___________<br /> Я хочу создать проект в MS Word потому, что…<br /> 1. На уроке положительная атмосфера.<br /> 2. Мне это очень интересно.<br /> 3. Хочу получить высокую оценку по теме.<br /> 4. Так сказала учительница.<br /> 5. Хочу быть первым в классе.<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> == Посилання ==<br /> [[Курс Intel Навчання для майбутнього Донецьк 23.08.- 18.09.2010 для вчителів англійської мови]] <br /> <br /> [[Категорія: TEO Donetsk]]</div> Sbrevnova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F&diff=25761 Навчальний проект Подорожування 2010-09-07T18:27:18Z <p>Sbrevnova: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Бревнова Світлана Миколаївна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> англійська мова 6 клас<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Учні будуть подорожувати в казкову країну Великобританію, та познайомляться з місцями цієї країни, зберуть інформацію про визначні місця, інтереси, культуру. Побудують уяву про види транспорту та їх користування в цієї країні. Нарешті, учні обговорять про користь подорожування, відпочинок чи емоції викликанні під час подорожі, та зацікавленість в інших країнах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Чому подорожують люди?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Як подорожування впливає на людей?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Види подорожей?<br /> Місця подорожей?<br /> Чи подобається тобі подорожувати?<br /> Що ти дізнався нового?<br /> Які країни хотів би ти відвідати?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> План проведення проекту<br /> 1 <br /> Учитель: <br /> ставить проблемні питання, приводить приклади з теми, щоб викликати інтерес учнів (у вигляді публікації або стартової презентації); <br /> знайомить з темами дослідження, які можуть проводити учні в рамках цього проекту; <br /> знайомить з формами захисту учнівських робіт; <br /> знайомить з методикою роботи над проектами <br /> знакомить з критеріями оцінювання робіт учнів <br /> Учні: <br /> Об’єднюються у групи; <br /> Вибирають тему <br /> 2 этап (1 урок) <br /> Учитель: <br /> знайомить учнів з правилами оформлення робіт <br /> допомогає учням організувати їх роботу; <br /> <br /> Ученики: <br /> Розподіляют обов’язки між членами групи; <br /> 3 этап (4 урока) <br /> Учитель:<br /> консультація з учнями;<br /> допомога з проектами <br /> Ученики: <br /> Пошук матеріала<br /> Вибір форми свого захиста <br /> <br /> 4 этап (1 урока) <br /> Учитель: <br /> Оцінює захист учнями обраних тем <br /> Ставить питання з роботи<br /> підводить підсумки проектів <br /> Ученики: <br /> захищають тему <br /> відповідають на питання<br /> оцінюють свою роботу и роботу своїх однокласників; <br /> проводять рефлексію<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Файл:Brevnova vis1.JPG|300px]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Brevnova publ1.jpg|300px]]<br /> 1ая сторона публикации<br /> &lt;br&gt;<br /> [[Файл:Brevnova publ 2.jpg|300px]]<br /> 2ая сторона публикации<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AR0RRcGaic0DZGh2NzZqd18yNTdjemc3amtmdg&amp;hl=ru Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AR0RRcGaic0DZGh2NzZqd18xMzc5ZGd4NXQ4ZjY&amp;hl=ru]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> == Посилання ==<br /> [[Курс Intel Навчання для майбутнього Донецьк 23.08.- 18.09.2010 для вчителів англійської мови]] <br /> <br /> [[Категорія: TEO Donetsk]]</div> Sbrevnova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F&diff=25760 Навчальний проект Подорожування 2010-09-07T18:19:26Z <p>Sbrevnova: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Бревнова Світлана Миколаївна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> англійська мова 6 клас<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Учні будуть подорожувати в казкову країну Великобританію, та познайомляться з місцями цієї країни, зберуть інформацію про визначні місця, інтереси, культуру. Побудують уяву про види транспорту та їх користування в цієї країні. Нарешті, учні обговорять про користь подорожування, відпочинок чи емоції викликанні під час подорожі, та зацікавленість в інших країнах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Чому подорожують люди?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Як подорожування впливає на людей?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Види подорожей?<br /> Місця подорожей?<br /> Чи подобається тобі подорожувати?<br /> Що ти дізнався нового?<br /> Які країни хотів би ти відвідати?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> План проведення проекту<br /> 1 <br /> Учитель: <br /> ставить проблемні питання, приводить приклади з теми, щоб викликати інтерес учнів (у вигляді публікації або стартової презентації); <br /> знайомить з темами дослідження, які можуть проводити учні в рамках цього проекту; <br /> знайомить з формами захисту учнівських робіт; <br /> знайомить з методикою роботи над проектами <br /> знакомить з критеріями оцінювання робіт учнів <br /> Учні: <br /> Об’єднюються у групи; <br /> Вибирають тему <br /> 2 этап (1 урок) <br /> Учитель: <br /> знайомить учнів з правилами оформлення робіт <br /> допомогає учням організувати їх роботу; <br /> <br /> Ученики: <br /> Розподіляют обов’язки між членами групи; <br /> 3 этап (4 урока) <br /> Учитель:<br /> консультація з учнями;<br /> допомога з проектами <br /> Ученики: <br /> Пошук матеріала<br /> Вибір форми свого захиста <br /> <br /> 4 этап (1 урока) <br /> Учитель: <br /> Оцінює захист учнями обраних тем <br /> Ставить питання з роботи<br /> підводить підсумки проектів <br /> Ученики: <br /> захищають тему <br /> відповідають на питання<br /> оцінюють свою роботу и роботу своїх однокласників; <br /> проводять рефлексію<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Файл:Brevnova vis1.JPG|300px]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Brevnova publ1.jpg|300px]]<br /> 1ая сторона публикации<br /> &lt;br&gt;<br /> [[Файл:Brevnova publ 2.jpg|300px]]<br /> 2ая сторона публикации<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AR0RRcGaic0DZGh2NzZqd18yNTdjemc3amtmdg&amp;hl=ru Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся==<br /> [https://docs.google.com/DocAction?action=updoc&amp;hl=ru]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> == Посилання ==<br /> [[Курс Intel Навчання для майбутнього Донецьк 23.08.- 18.09.2010 для вчителів англійської мови]] <br /> <br /> [[Категорія: TEO Donetsk]]</div> Sbrevnova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F&diff=25759 Навчальний проект Подорожування 2010-09-07T18:15:51Z <p>Sbrevnova: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Бревнова Світлана Миколаївна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> англійська мова 6 клас<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Учні будуть подорожувати в казкову країну Великобританію, та познайомляться з місцями цієї країни, зберуть інформацію про визначні місця, інтереси, культуру. Побудують уяву про види транспорту та їх користування в цієї країні. Нарешті, учні обговорять про користь подорожування, відпочинок чи емоції викликанні під час подорожі, та зацікавленість в інших країнах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Чому подорожують люди?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Як подорожування впливає на людей?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Види подорожей?<br /> Місця подорожей?<br /> Чи подобається тобі подорожувати?<br /> Що ти дізнався нового?<br /> Які країни хотів би ти відвідати?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> План проведення проекту<br /> 1 <br /> Учитель: <br /> ставить проблемні питання, приводить приклади з теми, щоб викликати інтерес учнів (у вигляді публікації або стартової презентації); <br /> знайомить з темами дослідження, які можуть проводити учні в рамках цього проекту; <br /> знайомить з формами захисту учнівських робіт; <br /> знайомить з методикою роботи над проектами <br /> знакомить з критеріями оцінювання робіт учнів <br /> Учні: <br /> Об’єднюються у групи; <br /> Вибирають тему <br /> 2 этап (1 урок) <br /> Учитель: <br /> знайомить учнів з правилами оформлення робіт <br /> допомогає учням організувати їх роботу; <br /> <br /> Ученики: <br /> Розподіляют обов’язки між членами групи; <br /> 3 этап (4 урока) <br /> Учитель:<br /> консультація з учнями;<br /> допомога з проектами <br /> Ученики: <br /> Пошук матеріала<br /> Вибір форми свого захиста <br /> <br /> 4 этап (1 урока) <br /> Учитель: <br /> Оцінює захист учнями обраних тем <br /> Ставить питання з роботи<br /> підводить підсумки проектів <br /> Ученики: <br /> захищають тему <br /> відповідають на питання<br /> оцінюють свою роботу и роботу своїх однокласників; <br /> проводять рефлексію<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Файл:Brevnova vis1.JPG|300px]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Brevnova publ1.jpg|300px]]<br /> 1ая сторона публикации<br /> &lt;br&gt;<br /> [[Файл:Brevnova publ 2.jpg|300px]]<br /> 2ая сторона публикации<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AR0RRcGaic0DZGh2NzZqd18yNTdjemc3amtmdg&amp;hl=ru Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/DocAction?action=updoc&amp;hl=ru]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> == Посилання ==<br /> [[Курс Intel Навчання для майбутнього Донецьк 23.08.- 18.09.2010 для вчителів англійської мови]] <br /> <br /> [[Категорія: TEO Donetsk]]</div> Sbrevnova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F&diff=25646 Навчальний проект Подорожування 2010-09-06T09:42:02Z <p>Sbrevnova: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Бревнова Світлана Миколаївна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> англійська мова 6 клас<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Учні будуть подорожувати в казкову країну Великобританію, та познайомляться з місцями цієї країни, зберуть інформацію про визначні місця, інтереси, культуру. Побудують уяву про види транспорту та їх користування в цієї країні. Нарешті, учні обговорять про користь подорожування, відпочинок чи емоції викликанні під час подорожі, та зацікавленість в інших країнах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Чому подорожують люди?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Як подорожування впливає на людей?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Види подорожей?<br /> Місця подорожей?<br /> Чи подобається тобі подорожувати?<br /> Що ти дізнався нового?<br /> Які країни хотів би ти відвідати?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> План проведення проекту<br /> 1 <br /> Учитель: <br /> ставить проблемні питання, приводить приклади з теми, щоб викликати інтерес учнів (у вигляді публікації або стартової презентації); <br /> знайомить з темами дослідження, які можуть проводити учні в рамках цього проекту; <br /> знайомить з формами захисту учнівських робіт; <br /> знайомить з методикою роботи над проектами <br /> знакомить з критеріями оцінювання робіт учнів <br /> Учні: <br /> Об’єднюються у групи; <br /> Вибирають тему <br /> 2 этап (1 урок) <br /> Учитель: <br /> знайомить учнів з правилами оформлення робіт <br /> допомогає учням організувати їх роботу; <br /> <br /> Ученики: <br /> Розподіляют обов’язки між членами групи; <br /> 3 этап (4 урока) <br /> Учитель:<br /> консультація з учнями;<br /> допомога з проектами <br /> Ученики: <br /> Пошук матеріала<br /> Вибір форми свого захиста <br /> <br /> 4 этап (1 урока) <br /> Учитель: <br /> Оцінює захист учнями обраних тем <br /> Ставить питання з роботи<br /> підводить підсумки проектів <br /> Ученики: <br /> захищають тему <br /> відповідають на питання<br /> оцінюють свою роботу и роботу своїх однокласників; <br /> проводять рефлексію<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Файл:Brevnova vis1.JPG|300px]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Brevnova publ1.jpg|300px]]<br /> 1ая сторона публикации<br /> &lt;br&gt;<br /> [[Файл:Brevnova publ 2.jpg|300px]]<br /> 2ая сторона публикации<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AR0RRcGaic0DZGh2NzZqd18yNTdjemc3amtmdg&amp;hl=ru Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AR0RRcGaic0DZGh2NzZqd18xMDc0ZDVqZHFxZGI&amp;hl=ru пример]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> == Посилання ==<br /> [[Курс Intel Навчання для майбутнього Донецьк 23.08.- 18.09.2010 для вчителів англійської мови]] <br /> <br /> [[Категорія: TEO Donetsk]]</div> Sbrevnova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F&diff=25639 Навчальний проект Подорожування 2010-09-06T09:30:20Z <p>Sbrevnova: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Бревнова Світлана Миколаївна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> англійська мова 6 клас<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Учні будуть подорожувати в казкову країну Великобританію, та познайомляться з місцями цієї країни, зберуть інформацію про визначні місця, інтереси, культуру. Побудують уяву про види транспорту та їх користування в цієї країні. Нарешті, учні обговорять про користь подорожування, відпочинок чи емоції викликанні під час подорожі, та зацікавленість в інших країнах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Чому подорожують люди?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Як подорожування впливає на людей?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Види подорожей?<br /> Місця подорожей?<br /> Чи подобається тобі подорожувати?<br /> Що ти дізнався нового?<br /> Які країни хотів би ти відвідати?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> План проведення проекту<br /> 1 <br /> Учитель: <br /> ставить проблемні питання, приводить приклади з теми, щоб викликати інтерес учнів (у вигляді публікації або стартової презентації); <br /> знайомить з темами дослідження, які можуть проводити учні в рамках цього проекту; <br /> знайомить з формами захисту учнівських робіт; <br /> знайомить з методикою роботи над проектами <br /> знакомить з критеріями оцінювання робіт учнів <br /> Учні: <br /> Об’єднюються у групи; <br /> Вибирають тему <br /> 2 этап (1 урок) <br /> Учитель: <br /> знайомить учнів з правилами оформлення робіт <br /> допомогає учням організувати їх роботу; <br /> <br /> Ученики: <br /> Розподіляют обов’язки між членами групи; <br /> 3 этап (4 урока) <br /> Учитель:<br /> консультація з учнями;<br /> допомога з проектами <br /> Ученики: <br /> Пошук матеріала<br /> Вибір форми свого захиста <br /> <br /> 4 этап (1 урока) <br /> Учитель: <br /> Оцінює захист учнями обраних тем <br /> Ставить питання з роботи<br /> підводить підсумки проектів <br /> Ученики: <br /> захищають тему <br /> відповідають на питання<br /> оцінюють свою роботу и роботу своїх однокласників; <br /> проводять рефлексію<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Файл:Brevnova vis1.JPG|300px]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Brevnova publ1.jpg|300px]]<br /> 1ая сторона публикации<br /> &lt;br&gt;<br /> [[Файл:Brevnova publ 2.jpg|300px]]<br /> 2ая сторона публикации<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AR0RRcGaic0DZGh2NzZqd18yNTdjemc3amtmdg&amp;hl=ru Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> == Посилання ==<br /> [[Курс Intel Навчання для майбутнього Донецьк 23.08.- 18.09.2010 для вчителів англійської мови]] <br /> <br /> [[Категорія: TEO Donetsk]]</div> Sbrevnova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F&diff=25638 Навчальний проект Подорожування 2010-09-06T09:26:55Z <p>Sbrevnova: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Бревнова Світлана Миколаївна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> англійська мова 6 клас<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Учні будуть подорожувати в казкову країну Великобританію, та познайомляться з місцями цієї країни, зберуть інформацію про визначні місця, інтереси, культуру. Побудують уяву про види транспорту та їх користування в цієї країні. Нарешті, учні обговорять про користь подорожування, відпочинок чи емоції викликанні під час подорожі, та зацікавленість в інших країнах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Чому подорожують люди?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Як подорожування впливає на людей?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Види подорожей?<br /> Місця подорожей?<br /> Чи подобається тобі подорожувати?<br /> Що ти дізнався нового?<br /> Які країни хотів би ти відвідати?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Файл:Brevnova vis1.JPG|300px]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Brevnova publ1.jpg|300px]]<br /> 1ая сторона публикации<br /> &lt;br&gt;<br /> [[Файл:Brevnova publ 2.jpg|300px]]<br /> 2ая сторона публикации<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AR0RRcGaic0DZGh2NzZqd18yNTdjemc3amtmdg&amp;hl=ru Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> == Посилання ==<br /> [[Курс Intel Навчання для майбутнього Донецьк 23.08.- 18.09.2010 для вчителів англійської мови]] <br /> <br /> [[Категорія: TEO Donetsk]]</div> Sbrevnova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Brevnova_vis1.JPG&diff=25634 Файл:Brevnova vis1.JPG 2010-09-06T09:24:20Z <p>Sbrevnova: </p> <hr /> <div></div> Sbrevnova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F&diff=24973 Навчальний проект Подорожування 2010-09-03T08:48:31Z <p>Sbrevnova: </p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Бревнова Світлана Миколаївна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> англійська мова 6 клас<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Учні будуть подорожувати в казкову країну Великобританію, та познайомляться з місцями цієї країни, зберуть інформацію про визначні місця, інтереси, культуру. Побудують уяву про види транспорту та їх користування в цієї країні. Нарешті, учні обговорять про користь подорожування, відпочинок чи емоції викликанні під час подорожі, та зацікавленість в інших країнах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Чому подорожують люди?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Як подорожування впливає на людей?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Види подорожей?<br /> Місця подорожей?<br /> Чи подобається тобі подорожувати?<br /> Що ти дізнався нового?<br /> Які країни хотів би ти відвідати?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Brevnova publ1.jpg|300px]]<br /> [[Файл:Brevnova publ 2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AR0RRcGaic0DZGh2NzZqd18yNTdjemc3amtmdg&amp;hl=ru]<br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==</div> Sbrevnova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F&diff=24971 Навчальний проект Подорожування 2010-09-03T08:46:07Z <p>Sbrevnova: </p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Бревнова Світлана Миколаївна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> англійська мова 6 клас<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Учні будуть подорожувати в казкову країну Великобританію, та познайомляться з місцями цієї країни, зберуть інформацію про визначні місця, інтереси, культуру. Побудують уяву про види транспорту та їх користування в цієї країні. Нарешті, учні обговорять про користь подорожування, відпочинок чи емоції викликанні під час подорожі, та зацікавленість в інших країнах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Чому подорожують люди?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Як подорожування впливає на людей?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Види подорожей?<br /> Місця подорожей?<br /> Чи подобається тобі подорожувати?<br /> Що ти дізнався нового?<br /> Які країни хотів би ти відвідати?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Brevnova publ1.jpg|300px]]<br /> [[Файл:Brevnova publ 2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/DocAction?action=updoc&amp;hl=ru]<br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==</div> Sbrevnova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F&diff=24884 Навчальний проект Подорожування 2010-09-03T07:00:38Z <p>Sbrevnova: </p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Бревнова Світлана Миколаївна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> англійська мова 6 клас<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Учні будуть подорожувати в казкову країну Великобританію, та познайомляться з місцями цієї країни, зберуть інформацію про визначні місця, інтереси, культуру. Побудують уяву про види транспорту та їх користування в цієї країні. Нарешті, учні обговорять про користь подорожування, відпочинок чи емоції викликанні під час подорожі, та зацікавленість в інших країнах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Чому подорожують люди?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Як подорожування впливає на людей?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Види подорожей?<br /> Місця подорожей?<br /> Чи подобається тобі подорожувати?<br /> Що ти дізнався нового?<br /> Які країни хотів би ти відвідати?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Brevnova publ1.jpg|300px]]<br /> [[Файл:Brevnova publ 2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==</div> Sbrevnova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F&diff=24883 Навчальний проект Подорожування 2010-09-03T06:59:37Z <p>Sbrevnova: </p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Бревнова Світлана Миколаївна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> англійська мова 6 клас<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Учні будуть подорожувати в казкову країну Великобританію, та познайомляться з місцями цієї країни, зберуть інформацію про визначні місця, інтереси, культуру. Побудують уяву про види транспорту та їх користування в цієї країні. Нарешті, учні обговорять про користь подорожування, відпочинок чи емоції викликанні під час подорожі, та зацікавленість в інших країнах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Чому подорожують люди?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Як подорожування впливає на людей?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Види подорожей?<br /> Місця подорожей?<br /> Чи подобається тобі подорожувати?<br /> Що ти дізнався нового?<br /> Які країни хотів би ти відвідати?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Brevnova publ1.jpg|300px]]<br /> [[Файл:Brevnova publ2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==</div> Sbrevnova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F&diff=24869 Навчальний проект Подорожування 2010-09-03T06:54:50Z <p>Sbrevnova: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> Бревнова Світлана Миколаївна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> англійська мова 6 клас<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Учні будуть подорожувати в казкову країну Великобританію, та познайомляться з місцями цієї країни, зберуть інформацію про визначні місця, інтереси, культуру. Побудують уяву про види транспорту та їх користування в цієї країні. Нарешті, учні обговорять про користь подорожування, відпочинок чи емоції викликанні під час подорожі, та зацікавленість в інших країнах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Чому подорожують люди?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Як подорожування впливає на людей?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Види подорожей?<br /> Місця подорожей?<br /> Чи подобається тобі подорожувати?<br /> Що ти дізнався нового?<br /> Які країни хотів би ти відвідати?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Brevnova publ1.jpg|300px|left|]]<br /> [[Файл:Brevnova publ2.jpg|300px|right|]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==</div> Sbrevnova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Brevnova_publ_2.jpg&diff=24854 Файл:Brevnova publ 2.jpg 2010-09-03T06:51:37Z <p>Sbrevnova: </p> <hr /> <div></div> Sbrevnova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F&diff=24846 Навчальний проект Подорожування 2010-09-03T06:49:54Z <p>Sbrevnova: </p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> Бревнова Світлана Миколаївна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> англійська мова 6 клас<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Учні будуть подорожувати в казкову країну Великобританію, та познайомляться з місцями цієї країни, зберуть інформацію про визначні місця, інтереси, культуру. Побудують уяву про види транспорту та їх користування в цієї країні. Нарешті, учні обговорять про користь подорожування, відпочинок чи емоції викликанні під час подорожі, та зацікавленість в інших країнах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Чому подорожують люди?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Як подорожування впливає на людей?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Види подорожей?<br /> Місця подорожей?<br /> Чи подобається тобі подорожувати?<br /> Що ти дізнався нового?<br /> Які країни хотів би ти відвідати?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Brevnova publ1.jpg|300px|left|]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==</div> Sbrevnova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F&diff=24840 Навчальний проект Подорожування 2010-09-03T06:48:17Z <p>Sbrevnova: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Бревнова Світлана Миколаївна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> англійська мова 6 клас<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Учні будуть подорожувати в казкову країну Великобританію, та познайомляться з місцями цієї країни, зберуть інформацію про визначні місця, інтереси, культуру. Побудують уяву про види транспорту та їх користування в цієї країні. Нарешті, учні обговорять про користь подорожування, відпочинок чи емоції викликанні під час подорожі, та зацікавленість в інших країнах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Чому подорожують люди?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Як подорожування впливає на людей?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Види подорожей?<br /> Місця подорожей?<br /> Чи подобається тобі подорожувати?<br /> Що ти дізнався нового?<br /> Які країни хотів би ти відвідати?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Brevnova publ1.jpg|300xp|left|]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==</div> Sbrevnova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Brevnova_publ1.jpg&diff=24815 Файл:Brevnova publ1.jpg 2010-09-03T06:39:36Z <p>Sbrevnova: </p> <hr /> <div></div> Sbrevnova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F&diff=24782 Навчальний проект Подорожування 2010-09-03T05:54:52Z <p>Sbrevnova: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Бревнова Світлана Миколаївна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> англійська мова 6 клас<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Учні будуть подорожувати в казкову країну Великобританію, та познайомляться з місцями цієї країни, зберуть інформацію про визначні місця, інтереси, культуру. Побудують уяву про види транспорту та їх користування в цієї країні. Нарешті, учні обговорять про користь подорожування, відпочинок чи емоції викликанні під час подорожі, та зацікавленість в інших країнах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Чому подорожують люди?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Як подорожування впливає на людей?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Види подорожей?<br /> Місця подорожей?<br /> Чи подобається тобі подорожувати?<br /> Що ти дізнався нового?<br /> Які країни хотів би ти відвідати?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==</div> Sbrevnova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F&diff=24780 Навчальний проект Подорожування 2010-09-03T05:53:26Z <p>Sbrevnova: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Бревнова Світлана Миколаївна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> англійська мова 6 клас<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Чому подорожують люди?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Як подорожування впливає на людей?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Види подорожей?<br /> Місця подорожей?<br /> Чи подобається тобі подорожувати?<br /> Що ти дізнався нового?<br /> Які країни хотів би ти відвідати?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==</div> Sbrevnova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F&diff=24778 Навчальний проект Подорожування 2010-09-03T05:52:08Z <p>Sbrevnova: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Бревнова Світлана Миколаївна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> англійська мова 6 клас<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Чому подорожують люди?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Як подорожування впливає на людей?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==</div> Sbrevnova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F&diff=24777 Навчальний проект Подорожування 2010-09-03T05:51:29Z <p>Sbrevnova: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Бревнова Світлана Миколаївна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> англійська мова 6 клас<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Чому подорожують люди?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==</div> Sbrevnova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F&diff=24775 Навчальний проект Подорожування 2010-09-03T05:48:28Z <p>Sbrevnova: /* Предмет, класс */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Бревнова Світлана Миколаївна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> англійська мова 6 клас<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==</div> Sbrevnova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F&diff=24774 Навчальний проект Подорожування 2010-09-03T05:47:48Z <p>Sbrevnova: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Бревнова Світлана Миколаївна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> англійська мова 7 клас<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==</div> Sbrevnova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_Intel_%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%94%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA_23.08.-_18.09.2010_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8&diff=24771 Курс Intel Навчання для майбутнього Донецьк 23.08.- 18.09.2010 для вчителів англійської мови 2010-09-03T05:45:19Z <p>Sbrevnova: </p> <hr /> <div>'''Даты проведения''' <br /> <br /> 23.08.- 18.09.2010 очный тренинг<br /> <br /> '''Аудитория:''' вчителі англійської мови<br /> <br /> '''Старший преподаватель''' Тюрікова Ольга Дмитрівна<br /> <br /> =Цель=<br /> <br /> *освоение новой версии Программы Intel &quot;Обучение для будущего&quot;<br /> == Фотогалерея очного тренинга ==<br /> <br /> <br /> == Фотогалерея захисту навчальних проектів ==<br /> <br /> =Портфолио проектов=<br /> <br /> [http://iteach.com.ua/successful-project/ Конкурс Успішний проект 2009]<br /> <br /> Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта. На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]<br /> <br /> *[[Користувач:NYBernyck|Берник Наталія Ярославівна]] [[Навчальний проект Значення спорту в житті людини]]<br /> *Бикова К.О.<br /> *Борщова Л.І.<br /> *[[Користувач:Sbrevnova|Бревнова Світлана Миколаевна]] [[Навчальний проект Подорожування]]<br /> *Гартман О.М.<br /> *[[Користувач:Liuba| Дзиганська Любов Юріївна]] [[Навчальний проект Рослини і тварини]]<br /> *Єфременкова О.В.<br /> *[[Користувач:AZHUK|Жук Анна Сергіївна]] [[Навчальний проект Mass media rules the world]]<br /> *[[Користувач:SKomar|Комар Світлана Вікторівна]] [[Навчальний проект Роль визначних місць Києва і Лондону в житті людей]]<br /> *[[Користувач:Корчагіна О.Ю.|Корчагіна Олена Юріївна]] [[Навчальний проект Значення спорту в житті людини]]<br /> *Крюковська Т.Ф.<br /> *[[Користувач:Mulyar|Муляр А.А.]] [[Навчальний проект Захист навколишнього середовища]]<br /> *Норенко М.С.<br /> *Носкова І.С.<br /> *Олійник В.М.<br /> *[[Користувач:Polyakova22.06.1977|Полякова Тетяна Геннадіївна]] [[Навчальний проект Англомовні країни]]<br /> *[[Користувач:Potiei A.Y| Потєй Альона Юріївна]] Єлфімова І.Л., Литвиненко В.В. [[Навчальний проект Найкраща країна- Україна]]<br /> *Рябцева О.С.<br /> *[[Користувач:Asnopkova| Снопкова Анна Сергіївна]] Анасенко Н.О.,Серафимова Л.М. [[Навчальний проект Health care]]<br /> *[[Користувач:Snurnitsyna| Снурніцина Наталія Євгенівна]] Бордюг Ольга Костянтинівна,Синченко Людмила [[Навчальний проект Святкування Дня Святого Валентина на Україні та в світі]]<br /> *[[Користувач:ChubarovaMV|Чубарова Марина Владимировна]] Гартман О.М. [[Навчальний проект Культура англомовних країн]]<br /> *[[Користувач:Shanina|Шаніна Наталія Анатоліївна]] Коломійцева О.В., Суханова О.В [[Навчальний проект Вільям Шекспір-великий поет людства]]<br /> <br /> =Ресурсы=<br /> <br /> '''Примеры портфолио проектов:'''<br /> *[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC... Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]<br /> *[http://wiki.iteach.ru/index.php/Участник:Тюрина_Светлана Тюрина Светлана Витальевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Греки_во_времени_и_пространстве &quot;Греки во времени и пространстве&quot;] <br /> * [http://wiki.iteach.ru/index.php/Участник:_Татьяна_Романова Романова Татьяна Михайловна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Путешествие_по_рекам_и_каналам_нашего_организма &quot;Путешествие по рекам и каналам нашего организма&quot;]<br /> * [http://wiki.iteach.ru/index.php/Участник:Тимохина_Евгения Тимохина Евгения Георгиевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Полуостров_сокровищ &quot;Полуостров сокровищ&quot;]<br /> * [http://wiki.iteach.ru/index.php/Участник:Круподерова_Климентина Круподерова Климентина] [http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Окружающий_мир_–_мир_сложных_систем &quot;Окружающий мир – мир сложных систем&quot;]<br /> * [http://wiki.iteach.ru/index.php/Участник:Zabotina Заботина Ирина Николаевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Познай_себя &quot;Познай себя&quot;]<br /> * [http://wiki.iteach.ru/index.php/Участник:Коваленко_Ольга Коваленко Ольга Николаевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/Портфолио_проекта_Картонных_папок_стеллажи-былого_века_залежи! &quot;Картонных папок стеллажи-былого века залежи!&quot;]<br /> * [http://wiki.pskovedu.ru/index.php/Участник:Ларионова_Елена Ларионова Елена Александровна] [http://wiki.pskovedu.ru/index.php/Учебный_проект_Огородный_мусор Учебный проект Огородный мусор]<br /> *[[Користувач:Dominic28|Сопина Ирина]][[ Учебный проект Ну не чудо ли?]]<br /> *[[Користувач:Menyakina|Менякина Марина Сергеевна]] [[ Учебный проект Я хочу вам рассказать...]]<br /> *[[Користувач:Avelikhovska|Велиховская Алла Борисовна]][[Учебный проект Экономим семейный бюджет]]<br /> *[[Користувач:Vatkovskaya|Ватковская Марина Григорьевна]][[Учебный проект Тайны химических омонимов]]<br /> *[[Користувач:Krivoruchko.n|Наталья Криворучко]][[ Экологические проблемы человечества]]<br /> *[[Користувач:Vlasova|Ирина Власова]][[Учебный проект &quot;Современная медицина: границы возможного и дозволенного&quot;]]<br /> *[[Користувач:O.Tyrikova|Ольга Тюрикова]] [[Учебный проект Психологический портрет]]<br /> <br /> '''Дополнительные материалы'''<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья учащихся|Шаблон вики-статья учащихся]]<br /> <br /> =Наши ссылки=<br /> [http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_%22С_огнём_не_играй%2C_пожар_не_затевай%22 Учебный проект &quot;С огнём не играй, пожар не затевай&quot;]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.ru/index.php/Группа_11-1-09_(дошкольники_Калининский_район) Группа 11-1-09 (дошкольники Калининский район)]<br /> * [http://zaveddnz.blogspot.com/ Блог для рефлексии в курсе] <br /> * [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br /> * [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pnimFhzNt9DA8zQYgfmeZbw Сайт совместного доступа]<br /> * [http://bobrdobr.ru/group/1883830/index.html Группа &quot;Метод проектов&quot; на Бобрдобр]<br /> * [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%B2_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Как работать в Вики]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:TEO Donetsk]]</div> Sbrevnova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Sbrevnova&diff=24766 Користувач:Sbrevnova 2010-09-03T05:42:00Z <p>Sbrevnova: </p> <hr /> <div>[[Файл:Копия (3) ABCD000.JPG]]<br /> <br /> <br /> про мне: Бревнова Світлана Миколаївна<br /> <br /> м. Добропілля<br /> <br /> Учбово виховний комплекс-ліцей<br /> <br /> <br /> <br /> [[Навчальний проект подорожування]]<br /> <br /> <br /> [[Курс Intel Навчання для майбутнього Донецьк 23.08.- 18.09.2010 для вчителів англійської мови]]<br /> [[Категорія: TEO Donetsk]]</div> Sbrevnova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Sbrevnova&diff=24603 Користувач:Sbrevnova 2010-08-31T19:20:00Z <p>Sbrevnova: </p> <hr /> <div>[[Файл:Копия (3) ABCD000.JPG]]<br /> <br /> <br /> про мне: Бревнова Світлана Миколаївна<br /> <br /> м. Добропілля<br /> <br /> Учбово виховний комплекс-ліцей<br /> <br /> <br /> <br /> [[Навчальний проект подорожування]]<br /> <br /> <br /> [[Курс Intel Навчання для майбутнього Донецьк 23.08.- 18.09.2010 для вчителів англійської мови]]</div> Sbrevnova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%8F_(3)_ABCD000.JPG&diff=24602 Файл:Копия (3) ABCD000.JPG 2010-08-31T19:17:25Z <p>Sbrevnova: </p> <hr /> <div></div> Sbrevnova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Sbrevnova&diff=24562 Користувач:Sbrevnova 2010-08-31T08:24:29Z <p>Sbrevnova: </p> <hr /> <div>[[Файл:Изображение 003.jpg|200px|thumb|left|]]<br /> <br /> <br /> про мне: Бревнова Світлана Миколаївна<br /> <br /> м. Добропілля<br /> <br /> Учбово виховний комплекс-ліцей<br /> <br /> <br /> <br /> [[Навчальний проект подорожування]]<br /> <br /> <br /> [[Курс Intel Навчання для майбутнього Донецьк 23.08.- 18.09.2010 для вчителів англійської мови]]</div> Sbrevnova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%3F%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_003.jpg&diff=24531 Файл:?зображение 003.jpg 2010-08-31T08:01:47Z <p>Sbrevnova: завантажив нову версію «Файл:Изображение 003.jpg»</p> <hr /> <div></div> Sbrevnova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Sbrevnova&diff=24522 Користувач:Sbrevnova 2010-08-31T07:54:05Z <p>Sbrevnova: </p> <hr /> <div>Обо мне: Бревнова Светлана Николаевна<br /> <br /> Год рождения: 16.01.79г.р.<br /> <br /> <br /> Место жительства: г. Доброполье<br /> <br /> <br /> Место работы: НВК-ЛИЦЕЙ<br /> <br /> <br /> [[Навчальний проект подорожування]]<br /> <br /> <br /> [[Курс Intel Навчання для майбутнього Донецьк 23.08.- 18.09.2010 для вчителів англійської мови]]</div> Sbrevnova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Sbrevnova&diff=24504 Користувач:Sbrevnova 2010-08-30T12:12:03Z <p>Sbrevnova: </p> <hr /> <div>Обо мне: Бревнова Светлана Николаевна<br /> <br /> Год рождения: 16.01.79г.р.<br /> <br /> <br /> Место жительства: г. Доброполье<br /> <br /> <br /> Место работы: НВК-ЛИЦЕЙ<br /> <br /> <br /> [[Навчальний проект Книги]]<br /> <br /> <br /> [[Курс Intel Навчання для майбутнього Донецьк 23.08.- 18.09.2010 для вчителів англійської мови]]</div> Sbrevnova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Sbrevnova&diff=24469 Користувач:Sbrevnova 2010-08-30T11:56:24Z <p>Sbrevnova: </p> <hr /> <div>Обо мне: Бревнова Светлана Николаевна<br /> <br /> Год рождения: 16.01.79г.р.<br /> <br /> Место жительства: г. Доброполье<br /> <br /> <br /> Место работы: НВК-ЛИЦЕЙ<br /> <br /> <br /> [[Навчальний проект Книги]]</div> Sbrevnova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Sbrevnova&diff=24464 Користувач:Sbrevnova 2010-08-30T11:51:16Z <p>Sbrevnova: Створена сторінка: Обо мне: Бревнова Светлана Николаевна Год рождения: 16.01.79г.р. Место жительства: г. Добропо…</p> <hr /> <div>Обо мне: Бревнова Светлана Николаевна<br /> <br /> Год рождения: 16.01.79г.р.<br /> <br /> Место жительства: г. Доброполье</div> Sbrevnova