http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Sawa0503s 2026-04-06T09:04:09Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A5%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%8F_%D1%96_%D0%BE%D0%B4%D1%8F%D0%B3%22&diff=816140 2015-02-26T12:55:13Z

<p>Sawa0503s: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Хімія і одяг<br /> <br /> == Предмет и классы==<br /> Хімія, 9 клас<br /> <br /> ==Описание проекта==<br /> Учні спробують довести необхідність виробництва синтетичних волокон для людства. Покажуть їх переваги і недоліки, пофантазують про тканини майбутнього. Кожен учасник проекту працює за планом реалізації завдань творчих груп, що дозволяє враховувати здібності і нахили учнів із різним рівнем навчальних досягнень, розвивати комунікативну компетентність, сприяти виробленню пізнавальної потреби, розвитку креативності мислення. Учні представлять результати своєї роботи у вигляді презентації та публікації.<br /> <br /> == Основополагающий вопрос ==<br /> Чи зможе сучасна цивілізація вижити без хімії?<br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> Що підштовхнуло людство до відкриття штучних і синтетичних волокон?<br /> <br /> У чому переваги штучних і синтетичних волокон?<br /> <br /> Чи може красиве бути корисним?<br /> <br /> Якому одягу віддам перевагу я?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Які ви знаєте натуральні волокна?<br /> <br /> Які є види штучних волокон?<br /> <br /> Які хімічні процеси лежать в основі виробництва синтетичних волокон?<br /> <br /> З якої сировини виробляють синтетичні волокна?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzyNh58R3c1aMXhJaXpPcm9rZWM/view?usp=sharing] план вивчення теми<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzyNh58R3c1aYmxNVGpHeFVBQm8/view?usp=sharing] план реалізації проекту<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzyNh58R3c1aMmVPUG05dzIyY28/view?usp=sharing] презентація вчительська<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzyNh58R3c1aUkQxX1hMeGFEU3M/view?usp=sharing] презентація учнівська<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> Впродовж вхідного оцінювання учні виконують тест, який визначить знання з хімії та встановить рівень світогляду дитини. Заповнюють таблицю ЗХД, яка допомагає учням спланувати майбутнє дослідження. Впродовж проекту учні самостійно працюють з формами оцінювання та відшукують інформацію в Інтернеті. У кінці роботи учні презентують свої роботи у вигляді публікації, презентації, блогу.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzyNh58R3c1aQkwzX0xnX3h0eG8/view?usp=sharing] З-Х-Д вхідне оцінювання<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzyNh58R3c1aVExTMWJ1cGJialk/view?usp=sharing] кросворд<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzyNh58R3c1aTmI5bzdxS1hGWGM/view?usp=sharing] тест<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://www.chl.kiev.ua] національна бібліотека України для дітей<br /> <br /> [http://www.dffd.gov.ua] державний фонд фундаментальних досліджень<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sawa0503s http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A5%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%8F_%D1%96_%D0%BE%D0%B4%D1%8F%D0%B3%22&diff=816133 2015-02-26T12:51:51Z

<p>Sawa0503s: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Хімія і одяг<br /> <br /> == Предмет и классы==<br /> Хімія, 9 клас<br /> <br /> ==Описание проекта==<br /> Учні спробують довести необхідність виробництва синтетичних волокон для людства. Покажуть їх переваги і недоліки, пофантазують про тканини майбутнього. Кожен учасник проекту працює за планом реалізації завдань творчих груп, що дозволяє враховувати здібності і нахили учнів із різним рівнем навчальних досягнень, розвивати комунікативну компетентність, сприяти виробленню пізнавальної потреби, розвитку креативності мислення. Учні представлять результати своєї роботи у вигляді презентації та публікації.<br /> <br /> == Основополагающий вопрос ==<br /> Чи зможе сучасна цивілізація вижити без хімії?<br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> Що підштовхнуло людство до відкриття штучних і синтетичних волокон?<br /> <br /> У чому переваги штучних і синтетичних волокон?<br /> <br /> Чи може красиве бути корисним?<br /> <br /> Якому одягу віддам перевагу я?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Які ви знаєте натуральні волокна?<br /> <br /> Які є види штучних волокон?<br /> <br /> Які хімічні процеси лежать в основі виробництва синтетичних волокон?<br /> <br /> З якої сировини виробляють синтетичні волокна?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzyNh58R3c1aMXhJaXpPcm9rZWM/view?usp=sharing] план вивчення теми<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzyNh58R3c1aYmxNVGpHeFVBQm8/view?usp=sharing] план реалізації проекту<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzyNh58R3c1aMmVPUG05dzIyY28/view?usp=sharing] презентація вчительська<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzyNh58R3c1aUkQxX1hMeGFEU3M/view?usp=sharing] презентація учнівська<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> Впродовж вхідного оцінювання учні виконують тест, який визначить знання з хімії та встановить рівень світогляду дитини. Заповнюють таблицю ЗХД, яка допомагає учням спланувати майбутнє дослідження. Впродовж проекту учні самостійно працюють з формами оцінювання та відшукують інформацію в Інтернеті. У кінці роботи учні презентують свої роботи у вигляді публікації, презентації, блогу.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzyNh58R3c1aQkwzX0xnX3h0eG8/view?usp=sharing] З-Х-Д вхідне оцінювання<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzyNh58R3c1aVExTMWJ1cGJialk/view?usp=sharing] кросворд<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzyNh58R3c1aTmI5bzdxS1hGWGM/view?usp=sharing] тест<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://www.chl.kiev.ua] національна бібліотека України для дітей<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sawa0503s http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A5%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%8F_%D1%96_%D0%BE%D0%B4%D1%8F%D0%B3%22&diff=816129 2015-02-26T12:48:46Z

<p>Sawa0503s: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Хімія і одяг<br /> <br /> == Предмет и классы==<br /> Хімія, 9 клас<br /> <br /> ==Описание проекта==<br /> Учні спробують довести необхідність виробництва синтетичних волокон для людства. Покажуть їх переваги і недоліки, пофантазують про тканини майбутнього. Кожен учасник проекту працює за планом реалізації завдань творчих груп, що дозволяє враховувати здібності і нахили учнів із різним рівнем навчальних досягнень, розвивати комунікативну компетентність, сприяти виробленню пізнавальної потреби, розвитку креативності мислення. Учні представлять результати своєї роботи у вигляді презентації та публікації.<br /> <br /> == Основополагающий вопрос ==<br /> Чи зможе сучасна цивілізація вижити без хімії?<br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> Що підштовхнуло людство до відкриття штучних і синтетичних волокон?<br /> <br /> У чому переваги штучних і синтетичних волокон?<br /> <br /> Чи може красиве бути корисним?<br /> <br /> Якому одягу віддам перевагу я?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Які ви знаєте натуральні волокна?<br /> <br /> Які є види штучних волокон?<br /> <br /> Які хімічні процеси лежать в основі виробництва синтетичних волокон?<br /> <br /> З якої сировини виробляють синтетичні волокна?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzyNh58R3c1aMXhJaXpPcm9rZWM/view?usp=sharing] план вивчення теми<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzyNh58R3c1aYmxNVGpHeFVBQm8/view?usp=sharing] план реалізації проекту<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzyNh58R3c1aMmVPUG05dzIyY28/view?usp=sharing] презентація вчительська<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzyNh58R3c1aUkQxX1hMeGFEU3M/view?usp=sharing] презентація учнівська<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> Впродовж вхідного оцінювання учні виконують тест, який визначить знання з хімії та встановить рівень світогляду дитини. Заповнюють таблицю ЗХД, яка допомагає учням спланувати майбутнє дослідження. Впродовж проекту учні самостійно працюють з формами оцінювання та відшукують інформацію в Інтернеті. У кінці роботи учні презентують свої роботи у вигляді публікації, презентації, блогу.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzyNh58R3c1aQkwzX0xnX3h0eG8/view?usp=sharing] З-Х-Д вхідне оцінювання<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzyNh58R3c1aVExTMWJ1cGJialk/view?usp=sharing] кросворд<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzyNh58R3c1aTmI5bzdxS1hGWGM/view?usp=sharing] тест<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sawa0503s http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A5%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%8F_%D1%96_%D0%BE%D0%B4%D1%8F%D0%B3%22&diff=816128 2015-02-26T12:47:20Z

<p>Sawa0503s: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Хімія і одяг<br /> <br /> == Предмет и классы==<br /> Хімія, 9 клас<br /> <br /> ==Описание проекта==<br /> Учні спробують довести необхідність виробництва синтетичних волокон для людства. Покажуть їх переваги і недоліки, пофантазують про тканини майбутнього. Кожен учасник проекту працює за планом реалізації завдань творчих груп, що дозволяє враховувати здібності і нахили учнів із різним рівнем навчальних досягнень, розвивати комунікативну компетентність, сприяти виробленню пізнавальної потреби, розвитку креативності мислення. Учні представлять результати своєї роботи у вигляді презентації та публікації.<br /> <br /> == Основополагающий вопрос ==<br /> Чи зможе сучасна цивілізація вижити без хімії?<br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> Що підштовхнуло людство до відкриття штучних і синтетичних волокон?<br /> <br /> У чому переваги штучних і синтетичних волокон?<br /> <br /> Чи може красиве бути корисним?<br /> <br /> Якому одягу віддам перевагу я?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Які ви знаєте натуральні волокна?<br /> <br /> Які є види штучних волокон?<br /> <br /> Які хімічні процеси лежать в основі виробництва синтетичних волокон?<br /> <br /> З якої сировини виробляють синтетичні волокна?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzyNh58R3c1aMXhJaXpPcm9rZWM/view?usp=sharing] план вивчення теми<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzyNh58R3c1aYmxNVGpHeFVBQm8/view?usp=sharing] план реалізації проекту<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzyNh58R3c1aMmVPUG05dzIyY28/view?usp=sharing] презентація вчительська<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzyNh58R3c1aUkQxX1hMeGFEU3M/view?usp=sharing] презентація учнівська<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> Впродовж вхідного оцінювання учні виконують тест, який визначить знання з хімії та встановить рівень світогляду дитини. Заповнюють таблицю ЗХД, яка допомагає учням спланувати майбутнє дослідження. Впродовж проекту учні самостійно працюють з формами оцінювання та відшукують інформацію в Інтернеті. У кінці роботи учні презентують свої роботи у вигляді публікації, презентації, блогу.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzyNh58R3c1aQkwzX0xnX3h0eG8/view?usp=sharing] З-Х-Д вхідне оцінювання<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzyNh58R3c1aVExTMWJ1cGJialk/view?usp=sharing] кросворд<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sawa0503s http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A5%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%8F_%D1%96_%D0%BE%D0%B4%D1%8F%D0%B3%22&diff=816123 2015-02-26T12:42:09Z

<p>Sawa0503s: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Хімія і одяг<br /> <br /> == Предмет и классы==<br /> Хімія, 9 клас<br /> <br /> ==Описание проекта==<br /> Учні спробують довести необхідність виробництва синтетичних волокон для людства. Покажуть їх переваги і недоліки, пофантазують про тканини майбутнього. Кожен учасник проекту працює за планом реалізації завдань творчих груп, що дозволяє враховувати здібності і нахили учнів із різним рівнем навчальних досягнень, розвивати комунікативну компетентність, сприяти виробленню пізнавальної потреби, розвитку креативності мислення. Учні представлять результати своєї роботи у вигляді презентації та публікації.<br /> <br /> == Основополагающий вопрос ==<br /> Чи зможе сучасна цивілізація вижити без хімії?<br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> Що підштовхнуло людство до відкриття штучних і синтетичних волокон?<br /> <br /> У чому переваги штучних і синтетичних волокон?<br /> <br /> Чи може красиве бути корисним?<br /> <br /> Якому одягу віддам перевагу я?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Які ви знаєте натуральні волокна?<br /> <br /> Які є види штучних волокон?<br /> <br /> Які хімічні процеси лежать в основі виробництва синтетичних волокон?<br /> <br /> З якої сировини виробляють синтетичні волокна?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzyNh58R3c1aMXhJaXpPcm9rZWM/view?usp=sharing] план вивчення теми<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzyNh58R3c1aYmxNVGpHeFVBQm8/view?usp=sharing] план реалізації проекту<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzyNh58R3c1aMmVPUG05dzIyY28/view?usp=sharing] презентація вчительська<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzyNh58R3c1aUkQxX1hMeGFEU3M/view?usp=sharing] презентація учнівська<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> Впродовж вхідного оцінювання учні виконують тест, який визначить знання з хімії та встановить рівень світогляду дитини. Заповнюють таблицю ЗХД, яка допомагає учням спланувати майбутнє дослідження. Впродовж проекту учні самостійно працюють з формами оцінювання та відшукують інформацію в Інтернеті. У кінці роботи учні презентують свої роботи у вигляді публікації, презентації, блогу.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzyNh58R3c1aQkwzX0xnX3h0eG8/view?usp=sharing] З-Х-Д вхідне оцінювання<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sawa0503s http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A5%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%8F_%D1%96_%D0%BE%D0%B4%D1%8F%D0%B3%22&diff=816119 2015-02-26T12:39:24Z

<p>Sawa0503s: /* Пример продукта учебной деятельности учащегося */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Хімія і одяг<br /> <br /> == Предмет и классы==<br /> Хімія, 9 клас<br /> <br /> ==Описание проекта==<br /> Учні спробують довести необхідність виробництва синтетичних волокон для людства. Покажуть їх переваги і недоліки, пофантазують про тканини майбутнього. Кожен учасник проекту працює за планом реалізації завдань творчих груп, що дозволяє враховувати здібності і нахили учнів із різним рівнем навчальних досягнень, розвивати комунікативну компетентність, сприяти виробленню пізнавальної потреби, розвитку креативності мислення. Учні представлять результати своєї роботи у вигляді презентації та публікації.<br /> <br /> == Основополагающий вопрос ==<br /> Чи зможе сучасна цивілізація вижити без хімії?<br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> Що підштовхнуло людство до відкриття штучних і синтетичних волокон?<br /> <br /> У чому переваги штучних і синтетичних волокон?<br /> <br /> Чи може красиве бути корисним?<br /> <br /> Якому одягу віддам перевагу я?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Які ви знаєте натуральні волокна?<br /> <br /> Які є види штучних волокон?<br /> <br /> Які хімічні процеси лежать в основі виробництва синтетичних волокон?<br /> <br /> З якої сировини виробляють синтетичні волокна?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzyNh58R3c1aMXhJaXpPcm9rZWM/view?usp=sharing] план вивчення теми<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzyNh58R3c1aYmxNVGpHeFVBQm8/view?usp=sharing] план реалізації проекту<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzyNh58R3c1aMmVPUG05dzIyY28/view?usp=sharing] презентація вчительська<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzyNh58R3c1aUkQxX1hMeGFEU3M/view?usp=sharing] презентація учнівська<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> Впродовж вхідного оцінювання учні виконують тест, який визначить знання з хімії та встановить рівень світогляду дитини. Заповнюють таблицю ЗХД, яка допомагає учням спланувати майбутнє дослідження. Впродовж проекту учні самостійно працюють з формами оцінювання та відшукують інформацію в Інтернеті. У кінці роботи учні презентують свої роботи у вигляді публікації, презентації, блогу.<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sawa0503s http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A5%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%8F_%D1%96_%D0%BE%D0%B4%D1%8F%D0%B3%22&diff=816099 2015-02-26T12:35:12Z

<p>Sawa0503s: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Хімія і одяг<br /> <br /> == Предмет и классы==<br /> Хімія, 9 клас<br /> <br /> ==Описание проекта==<br /> Учні спробують довести необхідність виробництва синтетичних волокон для людства. Покажуть їх переваги і недоліки, пофантазують про тканини майбутнього. Кожен учасник проекту працює за планом реалізації завдань творчих груп, що дозволяє враховувати здібності і нахили учнів із різним рівнем навчальних досягнень, розвивати комунікативну компетентність, сприяти виробленню пізнавальної потреби, розвитку креативності мислення. Учні представлять результати своєї роботи у вигляді презентації та публікації.<br /> <br /> == Основополагающий вопрос ==<br /> Чи зможе сучасна цивілізація вижити без хімії?<br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> Що підштовхнуло людство до відкриття штучних і синтетичних волокон?<br /> <br /> У чому переваги штучних і синтетичних волокон?<br /> <br /> Чи може красиве бути корисним?<br /> <br /> Якому одягу віддам перевагу я?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Які ви знаєте натуральні волокна?<br /> <br /> Які є види штучних волокон?<br /> <br /> Які хімічні процеси лежать в основі виробництва синтетичних волокон?<br /> <br /> З якої сировини виробляють синтетичні волокна?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzyNh58R3c1aMXhJaXpPcm9rZWM/view?usp=sharing] план вивчення теми<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzyNh58R3c1aYmxNVGpHeFVBQm8/view?usp=sharing] план реалізації проекту<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzyNh58R3c1aMmVPUG05dzIyY28/view?usp=sharing] презентація вчительська<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> Впродовж вхідного оцінювання учні виконують тест, який визначить знання з хімії та встановить рівень світогляду дитини. Заповнюють таблицю ЗХД, яка допомагає учням спланувати майбутнє дослідження. Впродовж проекту учні самостійно працюють з формами оцінювання та відшукують інформацію в Інтернеті. У кінці роботи учні презентують свої роботи у вигляді публікації, презентації, блогу.<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sawa0503s http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A5%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%8F_%D1%96_%D0%BE%D0%B4%D1%8F%D0%B3%22&diff=816045 2015-02-26T12:08:37Z

<p>Sawa0503s: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Хімія і одяг<br /> <br /> == Предмет и классы==<br /> Хімія, 9 клас<br /> <br /> ==Описание проекта==<br /> Учні спробують довести необхідність виробництва синтетичних волокон для людства. Покажуть їх переваги і недоліки, пофантазують про тканини майбутнього. Кожен учасник проекту працює за планом реалізації завдань творчих груп, що дозволяє враховувати здібності і нахили учнів із різним рівнем навчальних досягнень, розвивати комунікативну компетентність, сприяти виробленню пізнавальної потреби, розвитку креативності мислення. Учні представлять результати своєї роботи у вигляді презентації та публікації.<br /> <br /> == Основополагающий вопрос ==<br /> Чи зможе сучасна цивілізація вижити без хімії?<br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> Що підштовхнуло людство до відкриття штучних і синтетичних волокон?<br /> <br /> У чому переваги штучних і синтетичних волокон?<br /> <br /> Чи може красиве бути корисним?<br /> <br /> Якому одягу віддам перевагу я?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Які ви знаєте натуральні волокна?<br /> <br /> Які є види штучних волокон?<br /> <br /> Які хімічні процеси лежать в основі виробництва синтетичних волокон?<br /> <br /> З якої сировини виробляють синтетичні волокна?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzyNh58R3c1aMXhJaXpPcm9rZWM/view?usp=sharing] план вивчення теми<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzyNh58R3c1aYmxNVGpHeFVBQm8/view?usp=sharing] план реалізації проекту<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> Впродовж вхідного оцінювання учні виконують тест, який визначить знання з хімії та встановить рівень світогляду дитини. Заповнюють таблицю ЗХД, яка допомагає учням спланувати майбутнє дослідження. Впродовж проекту учні самостійно працюють з формами оцінювання та відшукують інформацію в Інтернеті. У кінці роботи учні презентують свої роботи у вигляді публікації, презентації, блогу.<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sawa0503s http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A5%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%8F_%D1%96_%D0%BE%D0%B4%D1%8F%D0%B3%22&diff=816040 2015-02-26T12:06:30Z

<p>Sawa0503s: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Хімія і одяг<br /> <br /> == Предмет и классы==<br /> Хімія, 9 клас<br /> <br /> ==Описание проекта==<br /> Учні спробують довести необхідність виробництва синтетичних волокон для людства. Покажуть їх переваги і недоліки, пофантазують про тканини майбутнього. Кожен учасник проекту працює за планом реалізації завдань творчих груп, що дозволяє враховувати здібності і нахили учнів із різним рівнем навчальних досягнень, розвивати комунікативну компетентність, сприяти виробленню пізнавальної потреби, розвитку креативності мислення. Учні представлять результати своєї роботи у вигляді презентації та публікації.<br /> <br /> == Основополагающий вопрос ==<br /> Чи зможе сучасна цивілізація вижити без хімії?<br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> Що підштовхнуло людство до відкриття штучних і синтетичних волокон?<br /> <br /> У чому переваги штучних і синтетичних волокон?<br /> <br /> Чи може красиве бути корисним?<br /> <br /> Якому одягу віддам перевагу я?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Які ви знаєте натуральні волокна?<br /> <br /> Які є види штучних волокон?<br /> <br /> Які хімічні процеси лежать в основі виробництва синтетичних волокон?<br /> <br /> З якої сировини виробляють синтетичні волокна?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzyNh58R3c1aMXhJaXpPcm9rZWM/view?usp=sharing] план вивчення теми<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> Впродовж вхідного оцінювання учні виконують тест, який визначить знання з хімії та встановить рівень світогляду дитини. Заповнюють таблицю ЗХД, яка допомагає учням спланувати майбутнє дослідження. Впродовж проекту учні самостійно працюють з формами оцінювання та відшукують інформацію в Інтернеті. У кінці роботи учні презентують свої роботи у вигляді публікації, презентації, блогу.<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sawa0503s http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A5%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%8F_%D1%96_%D0%BE%D0%B4%D1%8F%D0%B3%22&diff=812319 2015-02-20T13:24:32Z

<p>Sawa0503s: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Хімія і одяг<br /> <br /> == Предмет и классы==<br /> Хімія, 9 клас<br /> <br /> ==Описание проекта==<br /> Учні спробують довести необхідність виробництва синтетичних волокон для людства. Покажуть їх переваги і недоліки, пофантазують про тканини майбутнього. Кожен учасник проекту працює за планом реалізації завдань творчих груп, що дозволяє враховувати здібності і нахили учнів із різним рівнем навчальних досягнень, розвивати комунікативну компетентність, сприяти виробленню пізнавальної потреби, розвитку креативності мислення. Учні представлять результати своєї роботи у вигляді презентації та публікації.<br /> <br /> == Основополагающий вопрос ==<br /> Чи зможе сучасна цивілізація вижити без хімії?<br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> Що підштовхнуло людство до відкриття штучних і синтетичних волокон?<br /> <br /> У чому переваги штучних і синтетичних волокон?<br /> <br /> Чи може красиве бути корисним?<br /> <br /> Якому одягу віддам перевагу я?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Які ви знаєте натуральні волокна?<br /> <br /> Які є види штучних волокон?<br /> <br /> Які хімічні процеси лежать в основі виробництва синтетичних волокон?<br /> <br /> З якої сировини виробляють синтетичні волокна?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> Впродовж вхідного оцінювання учні виконують тест, який визначить знання з хімії та встановить рівень світогляду дитини. Заповнюють таблицю ЗХД, яка допомагає учням спланувати майбутнє дослідження. Впродовж проекту учні самостійно працюють з формами оцінювання та відшукують інформацію в Інтернеті. У кінці роботи учні презентують свої роботи у вигляді публікації, презентації, блогу.<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sawa0503s http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A5%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%8F_%D1%96_%D0%BE%D0%B4%D1%8F%D0%B3%22&diff=812309 2015-02-20T13:21:24Z

<p>Sawa0503s: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Хімія і одяг<br /> <br /> == Предмет и классы==<br /> Хімія, 9 клас<br /> <br /> ==Описание проекта==<br /> Учні спробують довести необхідність виробництва синтетичних волокон для людства. Покажуть їх переваги і недоліки, пофантазують про тканини майбутнього. Кожен учасник проекту працює за планом реалізації завдань творчих груп, що дозволяє враховувати здібності і нахили учнів із різним рівнем навчальних досягнень, розвивати комунікативну компетентність, сприяти виробленню пізнавальної потреби, розвитку креативності мислення. Учні представлять результати своєї роботи у вигляді презентації та публікації.<br /> <br /> == Основополагающий вопрос ==<br /> Чи зможе сучасна цивілізація вижити без хімії?<br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> Що підштовхнуло людство до відкриття штучних і синтетичних волокон?<br /> <br /> У чому переваги штучних і синтетичних волокон?<br /> <br /> Чи може красиве бути корисним?<br /> <br /> Якому одягу віддам перевагу я?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Які ви знаєте натуральні волокна?<br /> <br /> Які є види штучних волокон?<br /> <br /> Які хімічні процеси лежать в основі виробництва синтетичних волокон?<br /> <br /> З якої сировини виробляють синтетичні волокна?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sawa0503s http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A5%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%8F_%D1%96_%D0%BE%D0%B4%D1%8F%D0%B3%22&diff=812308 2015-02-20T13:20:40Z

<p>Sawa0503s: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Хімія і одяг<br /> <br /> == Предмет и классы==<br /> Хімія, 9 клас<br /> <br /> ==Описание проекта==<br /> Учні спробують довести необхідність виробництва синтетичних волокон для людства. Покажуть їх переваги і недоліки, пофантазують про тканини майбутнього. Кожен учасник проекту працює за планом реалізації завдань творчих груп, що дозволяє враховувати здібності і нахили учнів із різним рівнем навчальних досягнень, розвивати комунікативну компетентність, сприяти виробленню пізнавальної потреби, розвитку креативності мислення. Учні представлять результати своєї роботи у вигляді презентації та публікації.<br /> <br /> == Основополагающий вопрос ==<br /> Чи зможе сучасна цивілізація вижити без хімії?<br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sawa0503s http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A5%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%8F_%D1%96_%D0%BE%D0%B4%D1%8F%D0%B3%22&diff=812305 2015-02-20T13:20:18Z

<p>Sawa0503s: /* Описание проекта */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Хімія і одяг<br /> <br /> == Предмет и классы==<br /> Хімія, 9 клас<br /> <br /> ==Описание проекта==<br /> Учні спробують довести необхідність виробництва синтетичних волокон для людства. Покажуть їх переваги і недоліки, пофантазують про тканини майбутнього. Кожен учасник проекту працює за планом реалізації завдань творчих груп, що дозволяє враховувати здібності і нахили учнів із різним рівнем навчальних досягнень, розвивати комунікативну компетентність, сприяти виробленню пізнавальної потреби, розвитку креативності мислення. Учні представлять результати своєї роботи у вигляді презентації та публікації.<br /> <br /> == Основополагающий вопрос ==<br /> <br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sawa0503s http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A5%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%8F_%D1%96_%D0%BE%D0%B4%D1%8F%D0%B3%22&diff=812298 2015-02-20T13:15:33Z

<p>Sawa0503s: /* Предмет и классы */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Хімія і одяг<br /> <br /> == Предмет и классы==<br /> Хімія, 9 клас<br /> <br /> ==Описание проекта==<br /> <br /> <br /> <br /> == Основополагающий вопрос ==<br /> <br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sawa0503s http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A5%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%8F_%D1%96_%D0%BE%D0%B4%D1%8F%D0%B3%22&diff=812297 2015-02-20T13:15:12Z

<p>Sawa0503s: /* Название проекта */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Хімія і одяг<br /> <br /> == Предмет и классы==<br /> <br /> <br /> ==Описание проекта==<br /> <br /> <br /> <br /> == Основополагающий вопрос ==<br /> <br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sawa0503s http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A5%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%8F_%D1%96_%D0%BE%D0%B4%D1%8F%D0%B3%22&diff=812293 2015-02-20T13:13:59Z

<p>Sawa0503s: перейменував «Портфоліо з хімії для учнів 7 класу» на «Портфоліо з хімії для учнів 9 класу»</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> <br /> <br /> == Предмет и классы==<br /> <br /> <br /> ==Описание проекта==<br /> <br /> <br /> <br /> == Основополагающий вопрос ==<br /> <br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sawa0503s http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83&diff=812294 2015-02-20T13:13:59Z

<p>Sawa0503s: перейменував «Портфоліо з хімії для учнів 7 класу» на «Портфоліо з хімії для учнів 9 класу»</p> <hr /> <div>#ПЕРЕНАПРАВЛЕННЯ [[Портфоліо з хімії для учнів 9 класу]]</div>

Sawa0503s http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A5%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%8F_%D1%96_%D0%BE%D0%B4%D1%8F%D0%B3%22&diff=803465 2015-02-09T12:54:13Z

<p>Sawa0503s: Створена сторінка: ==Название проекта== == Предмет и классы== ==Описание проекта== == Основополагающий вопр...</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> <br /> <br /> == Предмет и классы==<br /> <br /> <br /> ==Описание проекта==<br /> <br /> <br /> <br /> == Основополагающий вопрос ==<br /> <br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Sawa0503s http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Sawa0503s&diff=803461 2015-02-09T12:53:48Z

<p>Sawa0503s: </p> <hr /> <div>Шаврин Александр Сергеевич<br /> <br /> директор Криворожской УВК № 18<br /> <br /> [[Користувач:shatap7|Шаталова Ольга Борисовна]]<br /> <br /> [[Портфоліо з хімії для учнів 7 класу]]</div>

Sawa0503s http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Sawa0503s&diff=803450 2015-02-09T12:41:22Z

<p>Sawa0503s: </p> <hr /> <div>Шаврин Александр Сергеевич<br /> <br /> директор Криворожской УВК № 18<br /> <br /> [[Користувач:shatap7|Шаталова Ольга Борисовна]]</div>

Sawa0503s http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Sawa0503s&diff=803447 2015-02-09T12:27:10Z

<p>Sawa0503s: Створена сторінка: Шаврин Александр Сергеевич директор Криворожской УВК № 18</p> <hr /> <div>Шаврин Александр Сергеевич<br /> <br /> директор Криворожской УВК № 18</div>

Sawa0503s