http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Savitskavi 2026-04-11T13:53:38Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%92.%D0%94.%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%8E_%22%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%B4%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=470726 2013-10-23T12:09:46Z

<p>Savitskavi: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Права людини і громадянина&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Правознавство,історія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учасникам проекту пропонується завдання-дослідити, як „народжуються закони” (на прикладі законів про права дитини) і дати відповідь на запитання: Що необхідно знати дітям, щоб захищати свої права? Учні об’єднуються в групи. Кожна група отримує свої завдання. Учні мають проаналізувати відомі документи, щодо захисту дітей, а також проблемні питання щодо захисту дітей в Україні. Кінцевий продукт даної роботи – презентація.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZTm5zWUYwUFlZYVk/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZbGR1MUpaYmdiQ3c/edit?usp=sharing План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком роботи над проектом проводиться опитування, під час якого заповнюється таблиця ЗХД. Протягом роботи використовуємо поточне оцінювання, само оцінювання та взаємооцінювання. Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують Контрольний список блогу, публікації та вікі-статті, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, здійснювати самооцінку. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу проекту. В кінці проекту діти демонструють презентації виконаних проектів, публікації, свій блог або сторінку вікі-статті та обговорюють кожен проект між групами<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZeWp4RTJzcThpUGs/edit?usp=sharing ЗХД]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZdU5OLXllZmsxRjA/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу проекту ]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Перед початком роботи над проектом вчителі, батьки та учні знайомляться з методом проектів. На початку роботи над проектом учні проходять опитування у вигляді [https://docs.google.com/forms/d/1EAH7A5urwcWqfj-7VhyHbsgqZNJlliLeilfU8vAjTnA/viewform тестових завдань ] . Далі учні знайомляться з [https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZcFhRdjJBcF9VYVU/edit?usp=sharing вступною презентацією вчителя], в якій знайомляться з ключовим питання: Чому діти потребують особливого захисту? <br /> <br /> [[Файл:Буклет1kol.png‎ |200px]]<br /> [[Файл:Буклет2kol.png‎ |200px]]<br /> <br /> На початку проекту учні ознайомлюються з веб-сайтом вчителя, розміщеному на шкільному сервері. <br /> <br /> Учні об’єднуються в групи за інтересами і вподобаннями:<br /> <br /> 1 група - „дослідники прав людини» <br /> <br /> 2 група - „дослідники прав дитини в Україні ” .Кожна група отримує свої завдання.<br /> <br /> Учні збирають, опрацьовують, систематизують інформацію про матеріал Інтернету. <br /> <br /> Учні навчаються працювати з програмою PowerPoint.<br /> <br /> Вони планують та створюють сценарій презентації.<br /> <br /> Учні створюють мультимедійну презентацію.<br /> <br /> Вони демонструють презентацію перед учнями, дирекцією, вчителями та гостями.<br /> <br /> Відбирають необхідний матеріал, проводять соціологічні дослідження, узагальнюють їх. Оформлюють веб-сайт, в якому запрошують однолітків до спілкування.<br /> Учасники проекту отримують групові завдання для третього етапу проекту, обмірковують їх, обирають відповідальних за написання кожної статті. Учні працюють у бібліотеках, використовують Інтернет, підбирають необхідний матеріал, узагальнюють його. Планують розміщення матеріалу на сторінці публікацій, підбирають ілюстрації, створюють учнівські інформаційні бюлетені. <br /> <br /> <br /> <br /> [http://dvorskaa.blogspot.com учнівський блог]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Віта Савіцька<br /> <br /> <br /> == Фах ==<br /> <br /> Вчитель історії та правознавства<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Софіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Смт.Софіївка Софіївський район Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> savickavi@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг в рамках програми &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> 07.-19 жовтня 20013 рік<br /> <br /> =Тренери=<br /> Величко Ніна Федорівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Savitskavi http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%92.%D0%94.%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%8E_%22%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%B4%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=470725 2013-10-23T12:09:15Z

<p>Savitskavi: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Права людини і громадянина&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Правознавство,історія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учасникам проекту пропонується завдання-дослідити, як „народжуються закони” (на прикладі законів про права дитини) і дати відповідь на запитання: Що необхідно знати дітям, щоб захищати свої права? Учні об’єднуються в групи. Кожна група отримує свої завдання. Учні мають проаналізувати відомі документи, щодо захисту дітей, а також проблемні питання щодо захисту дітей в Україні. Кінцевий продукт даної роботи – презентація.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZTm5zWUYwUFlZYVk/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZbGR1MUpaYmdiQ3c/edit?usp=sharing План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком роботи над проектом проводиться опитування, під час якого заповнюється таблиця ЗХД. Протягом роботи використовуємо поточне оцінювання, само оцінювання та взаємооцінювання. Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують Контрольний список блогу, публікації та вікі-статті, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, здійснювати самооцінку. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу проекту. В кінці проекту діти демонструють презентації виконаних проектів, публікації, свій блог або сторінку вікі-статті та обговорюють кожен проект між групами<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZeWp4RTJzcThpUGs/edit?usp=sharing ЗХД]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZdU5OLXllZmsxRjA/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу проекту ]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Перед початком роботи над проектом вчителі, батьки та учні знайомляться з методом проектів. На початку роботи над проектом учні проходять опитування у вигляді [https://docs.google.com/forms/d/1EAH7A5urwcWqfj-7VhyHbsgqZNJlliLeilfU8vAjTnA/viewform тестових завдань ] . Далі учні знайомляться з [https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZcFhRdjJBcF9VYVU/edit?usp=sharing вступною презентацією вчителя], в якій знайомляться з ключовим питання: Чому діти потребують особливого захисту? <br /> <br /> [[Файл:Буклет1kol.png‎ |200px]]<br /> [[Файл:Буклет2kol.png‎ |200px]]<br /> <br /> На початку проекту учні ознайомлюються з веб-сайтом вчителя, розміщеному на шкільному сервері. <br /> <br /> Учні об’єднуються в групи за інтересами і вподобаннями:<br /> <br /> 1 група - „дослідники прав людини» <br /> <br /> 2 група - „дослідники прав дитини в Україні ” .Кожна група отримує свої завдання.<br /> <br /> Учні збирають, опрацьовують, систематизують інформацію про матеріал Інтернету. <br /> <br /> Учні навчаються працювати з програмою PowerPoint.<br /> <br /> Вони планують та створюють сценарій презентації.<br /> <br /> Учні створюють мультимедійну презентацію.<br /> <br /> Вони демонструють презентацію перед учнями, дирекцією, вчителями та гостями.<br /> <br /> Відбирають необхідний матеріал, проводять соціологічні дослідження, узагальнюють їх. Оформлюють веб-сайт, в якому запрошують однолітків до спілкування.<br /> Учасники проекту отримують групові завдання для третього етапу проекту, обмірковують їх, обирають відповідальних за написання кожної статті. Учні працюють у бібліотеках, використовують Інтернет, підбирають необхідний матеріал, узагальнюють його. Планують розміщення матеріалу на сторінці публікацій, підбирають ілюстрації, створюють учнівські інформаційні бюлетені. <br /> <br /> <br /> <br /> [http://dvorskaa.blogspot.com учнівський блог]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Віта Савіцька<br /> <br /> <br /> == Фах ==<br /> <br /> Вчитель історії та правознавства<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Софіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> savickavi@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг в рамках програми &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> 07.-19 жовтня 20013 рік<br /> <br /> =Тренери=<br /> Величко Ніна Федорівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Savitskavi http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%92.%D0%94.%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%8E_%22%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%B4%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=470723 2013-10-23T12:07:56Z

<p>Savitskavi: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Права людини і громадянина&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Правознавство,історія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учасникам проекту пропонується завдання-дослідити, як „народжуються закони” (на прикладі законів про права дитини) і дати відповідь на запитання: Що необхідно знати дітям, щоб захищати свої права? Учні об’єднуються в групи. Кожна група отримує свої завдання. Учні мають проаналізувати відомі документи, щодо захисту дітей, а також проблемні питання щодо захисту дітей в Україні. Кінцевий продукт даної роботи – презентація.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZTm5zWUYwUFlZYVk/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZbGR1MUpaYmdiQ3c/edit?usp=sharing План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком роботи над проектом проводиться опитування, під час якого заповнюється таблиця ЗХД. Протягом роботи використовуємо поточне оцінювання, само оцінювання та взаємооцінювання. Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують Контрольний список блогу, публікації та вікі-статті, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, здійснювати самооцінку. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу проекту. В кінці проекту діти демонструють презентації виконаних проектів, публікації, свій блог або сторінку вікі-статті та обговорюють кожен проект між групами<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZeWp4RTJzcThpUGs/edit?usp=sharing ЗХД]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZdU5OLXllZmsxRjA/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу проекту ]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Перед початком роботи над проектом вчителі, батьки та учні знайомляться з методом проектів. На початку роботи над проектом учні проходять опитування у вигляді [https://docs.google.com/forms/d/1EAH7A5urwcWqfj-7VhyHbsgqZNJlliLeilfU8vAjTnA/viewform тестових завдань ] . Далі учні знайомляться з [https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZcFhRdjJBcF9VYVU/edit?usp=sharing вступною презентацією вчителя], в якій знайомляться з ключовим питання: Чому діти потребують особливого захисту? <br /> <br /> [[Файл:Буклет1kol.png‎ |200px]]<br /> [[Файл:Буклет2kol.png‎ |200px]]<br /> <br /> На початку проекту учні ознайомлюються з веб-сайтом вчителя, розміщеному на шкільному сервері. <br /> <br /> Учні об’єднуються в групи за інтересами і вподобаннями:<br /> <br /> 1 група - „дослідники прав людини» <br /> <br /> 2 група - „дослідники прав дитини в Україні ” .Кожна група отримує свої завдання.<br /> <br /> Учні збирають, опрацьовують, систематизують інформацію про матеріал Інтернету. <br /> <br /> Учні навчаються працювати з програмою PowerPoint.<br /> <br /> Вони планують та створюють сценарій презентації.<br /> <br /> Учні створюють мультимедійну презентацію.<br /> <br /> Вони демонструють презентацію перед учнями, дирекцією, вчителями та гостями.<br /> <br /> Відбирають необхідний матеріал, проводять соціологічні дослідження, узагальнюють їх. Оформлюють веб-сайт, в якому запрошують однолітків до спілкування.<br /> Учасники проекту отримують групові завдання для третього етапу проекту, обмірковують їх, обирають відповідальних за написання кожної статті. Учні працюють у бібліотеках, використовують Інтернет, підбирають необхідний матеріал, узагальнюють його. Планують розміщення матеріалу на сторінці публікацій, підбирають ілюстрації, створюють учнівські інформаційні бюлетені. <br /> <br /> <br /> <br /> [http://dvorskaa.blogspot.com учнівський блог]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Віта Савіцька<br /> <br /> <br /> == Фах ==<br /> <br /> Вчитель історії та правознавства<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Софіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг в рамках програми &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> 07.-19 жовтня 20013 рік<br /> <br /> =Тренери=<br /> Величко Ніна Федорівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Savitskavi http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%92.%D0%94.%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%8E_%22%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%B4%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=470722 2013-10-23T12:07:18Z

<p>Savitskavi: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Права людини і громадянина&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Правознавство,історія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учасникам проекту пропонується завдання-дослідити, як „народжуються закони” (на прикладі законів про права дитини) і дати відповідь на запитання: Що необхідно знати дітям, щоб захищати свої права? Учні об’єднуються в групи. Кожна група отримує свої завдання. Учні мають проаналізувати відомі документи, щодо захисту дітей, а також проблемні питання щодо захисту дітей в Україні. Кінцевий продукт даної роботи – презентація.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZTm5zWUYwUFlZYVk/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZbGR1MUpaYmdiQ3c/edit?usp=sharing План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком роботи над проектом проводиться опитування, під час якого заповнюється таблиця ЗХД. Протягом роботи використовуємо поточне оцінювання, само оцінювання та взаємооцінювання. Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують Контрольний список блогу, публікації та вікі-статті, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, здійснювати самооцінку. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу проекту. В кінці проекту діти демонструють презентації виконаних проектів, публікації, свій блог або сторінку вікі-статті та обговорюють кожен проект між групами<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZeWp4RTJzcThpUGs/edit?usp=sharing ЗХД]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZdU5OLXllZmsxRjA/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу проекту ]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Перед початком роботи над проектом вчителі, батьки та учні знайомляться з методом проектів. На початку роботи над проектом учні проходять опитування у вигляді [https://docs.google.com/forms/d/1EAH7A5urwcWqfj-7VhyHbsgqZNJlliLeilfU8vAjTnA/viewform тестових завдань ] . Далі учні знайомляться з [https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZcFhRdjJBcF9VYVU/edit?usp=sharing вступною презентацією вчителя], в якій знайомляться з ключовим питання: Чому діти потребують особливого захисту? <br /> <br /> [[Файл:Буклет1kol.png‎ |200px]]<br /> [[Файл:Буклет2kol.png‎ |200px]]<br /> <br /> На початку проекту учні ознайомлюються з веб-сайтом вчителя, розміщеному на шкільному сервері. <br /> <br /> Учні об’єднуються в групи за інтересами і вподобаннями:<br /> <br /> 1 група - „дослідники прав людини» <br /> <br /> 2 група - „дослідники прав дитини в Україні ” .Кожна група отримує свої завдання.<br /> <br /> Учні збирають, опрацьовують, систематизують інформацію про матеріал Інтернету. <br /> <br /> Учні навчаються працювати з програмою PowerPoint.<br /> <br /> Вони планують та створюють сценарій презентації.<br /> <br /> Учні створюють мультимедійну презентацію.<br /> <br /> Вони демонструють презентацію перед учнями, дирекцією, вчителями та гостями.<br /> <br /> Відбирають необхідний матеріал, проводять соціологічні дослідження, узагальнюють їх. Оформлюють веб-сайт, в якому запрошують однолітків до спілкування.<br /> Учасники проекту отримують групові завдання для третього етапу проекту, обмірковують їх, обирають відповідальних за написання кожної статті. Учні працюють у бібліотеках, використовують Інтернет, підбирають необхідний матеріал, узагальнюють його. Планують розміщення матеріалу на сторінці публікацій, підбирають ілюстрації, створюють учнівські інформаційні бюлетені. <br /> <br /> <br /> <br /> [http://dvorskaa.blogspot.com учнівський блог]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Віта Савіцька<br /> <br /> <br /> == Фах ==<br /> <br /> Вчитель історії та правознавства<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Софіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> 07.-19 жовтня 20013 рік<br /> <br /> =Тренери=<br /> Величко Ніна Федорівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Savitskavi http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%92.%D0%94.%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%8E_%22%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%B4%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=470721 2013-10-23T12:06:53Z

<p>Savitskavi: /* Величко Ніна Федорівна */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Права людини і громадянина&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Правознавство,історія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учасникам проекту пропонується завдання-дослідити, як „народжуються закони” (на прикладі законів про права дитини) і дати відповідь на запитання: Що необхідно знати дітям, щоб захищати свої права? Учні об’єднуються в групи. Кожна група отримує свої завдання. Учні мають проаналізувати відомі документи, щодо захисту дітей, а також проблемні питання щодо захисту дітей в Україні. Кінцевий продукт даної роботи – презентація.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZTm5zWUYwUFlZYVk/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZbGR1MUpaYmdiQ3c/edit?usp=sharing План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком роботи над проектом проводиться опитування, під час якого заповнюється таблиця ЗХД. Протягом роботи використовуємо поточне оцінювання, само оцінювання та взаємооцінювання. Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують Контрольний список блогу, публікації та вікі-статті, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, здійснювати самооцінку. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу проекту. В кінці проекту діти демонструють презентації виконаних проектів, публікації, свій блог або сторінку вікі-статті та обговорюють кожен проект між групами<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZeWp4RTJzcThpUGs/edit?usp=sharing ЗХД]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZdU5OLXllZmsxRjA/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу проекту ]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Перед початком роботи над проектом вчителі, батьки та учні знайомляться з методом проектів. На початку роботи над проектом учні проходять опитування у вигляді [https://docs.google.com/forms/d/1EAH7A5urwcWqfj-7VhyHbsgqZNJlliLeilfU8vAjTnA/viewform тестових завдань ] . Далі учні знайомляться з [https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZcFhRdjJBcF9VYVU/edit?usp=sharing вступною презентацією вчителя], в якій знайомляться з ключовим питання: Чому діти потребують особливого захисту? <br /> <br /> [[Файл:Буклет1kol.png‎ |200px]]<br /> [[Файл:Буклет2kol.png‎ |200px]]<br /> <br /> На початку проекту учні ознайомлюються з веб-сайтом вчителя, розміщеному на шкільному сервері. <br /> <br /> Учні об’єднуються в групи за інтересами і вподобаннями:<br /> <br /> 1 група - „дослідники прав людини» <br /> <br /> 2 група - „дослідники прав дитини в Україні ” .Кожна група отримує свої завдання.<br /> <br /> Учні збирають, опрацьовують, систематизують інформацію про матеріал Інтернету. <br /> <br /> Учні навчаються працювати з програмою PowerPoint.<br /> <br /> Вони планують та створюють сценарій презентації.<br /> <br /> Учні створюють мультимедійну презентацію.<br /> <br /> Вони демонструють презентацію перед учнями, дирекцією, вчителями та гостями.<br /> <br /> Відбирають необхідний матеріал, проводять соціологічні дослідження, узагальнюють їх. Оформлюють веб-сайт, в якому запрошують однолітків до спілкування.<br /> Учасники проекту отримують групові завдання для третього етапу проекту, обмірковують їх, обирають відповідальних за написання кожної статті. Учні працюють у бібліотеках, використовують Інтернет, підбирають необхідний матеріал, узагальнюють його. Планують розміщення матеріалу на сторінці публікацій, підбирають ілюстрації, створюють учнівські інформаційні бюлетені. <br /> <br /> <br /> <br /> [http://dvorskaa.blogspot.com учнівський блог]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Віта Савіцька<br /> <br /> <br /> == Фах ==<br /> <br /> Вчитель історії та правознавства<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Софіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> 07.-19 жовтня 20013 рік==<br /> <br /> =Тренери=<br /> Величко Ніна Федорівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Savitskavi http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%92.%D0%94.%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%8E_%22%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%B4%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=470719 2013-10-23T12:05:46Z

<p>Savitskavi: /* 07.-19 жовтня 20013 рік */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Права людини і громадянина&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Правознавство,історія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учасникам проекту пропонується завдання-дослідити, як „народжуються закони” (на прикладі законів про права дитини) і дати відповідь на запитання: Що необхідно знати дітям, щоб захищати свої права? Учні об’єднуються в групи. Кожна група отримує свої завдання. Учні мають проаналізувати відомі документи, щодо захисту дітей, а також проблемні питання щодо захисту дітей в Україні. Кінцевий продукт даної роботи – презентація.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZTm5zWUYwUFlZYVk/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZbGR1MUpaYmdiQ3c/edit?usp=sharing План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком роботи над проектом проводиться опитування, під час якого заповнюється таблиця ЗХД. Протягом роботи використовуємо поточне оцінювання, само оцінювання та взаємооцінювання. Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують Контрольний список блогу, публікації та вікі-статті, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, здійснювати самооцінку. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу проекту. В кінці проекту діти демонструють презентації виконаних проектів, публікації, свій блог або сторінку вікі-статті та обговорюють кожен проект між групами<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZeWp4RTJzcThpUGs/edit?usp=sharing ЗХД]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZdU5OLXllZmsxRjA/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу проекту ]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Перед початком роботи над проектом вчителі, батьки та учні знайомляться з методом проектів. На початку роботи над проектом учні проходять опитування у вигляді [https://docs.google.com/forms/d/1EAH7A5urwcWqfj-7VhyHbsgqZNJlliLeilfU8vAjTnA/viewform тестових завдань ] . Далі учні знайомляться з [https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZcFhRdjJBcF9VYVU/edit?usp=sharing вступною презентацією вчителя], в якій знайомляться з ключовим питання: Чому діти потребують особливого захисту? <br /> <br /> [[Файл:Буклет1kol.png‎ |200px]]<br /> [[Файл:Буклет2kol.png‎ |200px]]<br /> <br /> На початку проекту учні ознайомлюються з веб-сайтом вчителя, розміщеному на шкільному сервері. <br /> <br /> Учні об’єднуються в групи за інтересами і вподобаннями:<br /> <br /> 1 група - „дослідники прав людини» <br /> <br /> 2 група - „дослідники прав дитини в Україні ” .Кожна група отримує свої завдання.<br /> <br /> Учні збирають, опрацьовують, систематизують інформацію про матеріал Інтернету. <br /> <br /> Учні навчаються працювати з програмою PowerPoint.<br /> <br /> Вони планують та створюють сценарій презентації.<br /> <br /> Учні створюють мультимедійну презентацію.<br /> <br /> Вони демонструють презентацію перед учнями, дирекцією, вчителями та гостями.<br /> <br /> Відбирають необхідний матеріал, проводять соціологічні дослідження, узагальнюють їх. Оформлюють веб-сайт, в якому запрошують однолітків до спілкування.<br /> Учасники проекту отримують групові завдання для третього етапу проекту, обмірковують їх, обирають відповідальних за написання кожної статті. Учні працюють у бібліотеках, використовують Інтернет, підбирають необхідний матеріал, узагальнюють його. Планують розміщення матеріалу на сторінці публікацій, підбирають ілюстрації, створюють учнівські інформаційні бюлетені. <br /> <br /> <br /> <br /> [http://dvorskaa.blogspot.com учнівський блог]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Віта Савіцька<br /> <br /> <br /> == Фах ==<br /> <br /> Вчитель історії та правознавства<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Софіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> 07.-19 жовтня 20013 рік==<br /> <br /> ==Величко Ніна Федорівна==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Savitskavi http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%92.%D0%94.%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%8E_%22%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%B4%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=470716 2013-10-23T12:04:25Z

<p>Savitskavi: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Права людини і громадянина&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Правознавство,історія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учасникам проекту пропонується завдання-дослідити, як „народжуються закони” (на прикладі законів про права дитини) і дати відповідь на запитання: Що необхідно знати дітям, щоб захищати свої права? Учні об’єднуються в групи. Кожна група отримує свої завдання. Учні мають проаналізувати відомі документи, щодо захисту дітей, а також проблемні питання щодо захисту дітей в Україні. Кінцевий продукт даної роботи – презентація.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZTm5zWUYwUFlZYVk/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZbGR1MUpaYmdiQ3c/edit?usp=sharing План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком роботи над проектом проводиться опитування, під час якого заповнюється таблиця ЗХД. Протягом роботи використовуємо поточне оцінювання, само оцінювання та взаємооцінювання. Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують Контрольний список блогу, публікації та вікі-статті, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, здійснювати самооцінку. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу проекту. В кінці проекту діти демонструють презентації виконаних проектів, публікації, свій блог або сторінку вікі-статті та обговорюють кожен проект між групами<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZeWp4RTJzcThpUGs/edit?usp=sharing ЗХД]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZdU5OLXllZmsxRjA/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу проекту ]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Перед початком роботи над проектом вчителі, батьки та учні знайомляться з методом проектів. На початку роботи над проектом учні проходять опитування у вигляді [https://docs.google.com/forms/d/1EAH7A5urwcWqfj-7VhyHbsgqZNJlliLeilfU8vAjTnA/viewform тестових завдань ] . Далі учні знайомляться з [https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZcFhRdjJBcF9VYVU/edit?usp=sharing вступною презентацією вчителя], в якій знайомляться з ключовим питання: Чому діти потребують особливого захисту? <br /> <br /> [[Файл:Буклет1kol.png‎ |200px]]<br /> [[Файл:Буклет2kol.png‎ |200px]]<br /> <br /> На початку проекту учні ознайомлюються з веб-сайтом вчителя, розміщеному на шкільному сервері. <br /> <br /> Учні об’єднуються в групи за інтересами і вподобаннями:<br /> <br /> 1 група - „дослідники прав людини» <br /> <br /> 2 група - „дослідники прав дитини в Україні ” .Кожна група отримує свої завдання.<br /> <br /> Учні збирають, опрацьовують, систематизують інформацію про матеріал Інтернету. <br /> <br /> Учні навчаються працювати з програмою PowerPoint.<br /> <br /> Вони планують та створюють сценарій презентації.<br /> <br /> Учні створюють мультимедійну презентацію.<br /> <br /> Вони демонструють презентацію перед учнями, дирекцією, вчителями та гостями.<br /> <br /> Відбирають необхідний матеріал, проводять соціологічні дослідження, узагальнюють їх. Оформлюють веб-сайт, в якому запрошують однолітків до спілкування.<br /> Учасники проекту отримують групові завдання для третього етапу проекту, обмірковують їх, обирають відповідальних за написання кожної статті. Учні працюють у бібліотеках, використовують Інтернет, підбирають необхідний матеріал, узагальнюють його. Планують розміщення матеріалу на сторінці публікацій, підбирають ілюстрації, створюють учнівські інформаційні бюлетені. <br /> <br /> <br /> <br /> [http://dvorskaa.blogspot.com учнівський блог]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Віта Савіцька<br /> <br /> <br /> == Фах ==<br /> <br /> Вчитель історії та правознавства<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Софіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==07.-19 жовтня 20013 рік==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Величко Ніна Федорівна==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Savitskavi http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%92.%D0%94.%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%8E_%22%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%B4%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=470712 2013-10-23T12:02:42Z

<p>Savitskavi: /* Вчитель історії та правознавства */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Права людини і громадянина&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Правознавство,історія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учасникам проекту пропонується завдання-дослідити, як „народжуються закони” (на прикладі законів про права дитини) і дати відповідь на запитання: Що необхідно знати дітям, щоб захищати свої права? Учні об’єднуються в групи. Кожна група отримує свої завдання. Учні мають проаналізувати відомі документи, щодо захисту дітей, а також проблемні питання щодо захисту дітей в Україні. Кінцевий продукт даної роботи – презентація.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZTm5zWUYwUFlZYVk/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZbGR1MUpaYmdiQ3c/edit?usp=sharing План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком роботи над проектом проводиться опитування, під час якого заповнюється таблиця ЗХД. Протягом роботи використовуємо поточне оцінювання, само оцінювання та взаємооцінювання. Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують Контрольний список блогу, публікації та вікі-статті, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, здійснювати самооцінку. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу проекту. В кінці проекту діти демонструють презентації виконаних проектів, публікації, свій блог або сторінку вікі-статті та обговорюють кожен проект між групами<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZeWp4RTJzcThpUGs/edit?usp=sharing ЗХД]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZdU5OLXllZmsxRjA/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу проекту ]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Перед початком роботи над проектом вчителі, батьки та учні знайомляться з методом проектів. На початку роботи над проектом учні проходять опитування у вигляді [https://docs.google.com/forms/d/1EAH7A5urwcWqfj-7VhyHbsgqZNJlliLeilfU8vAjTnA/viewform тестових завдань ] . Далі учні знайомляться з [https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZcFhRdjJBcF9VYVU/edit?usp=sharing вступною презентацією вчителя], в якій знайомляться з ключовим питання: Чому діти потребують особливого захисту? <br /> <br /> [[Файл:Буклет1kol.png‎ |200px]]<br /> [[Файл:Буклет2kol.png‎ |200px]]<br /> <br /> На початку проекту учні ознайомлюються з веб-сайтом вчителя, розміщеному на шкільному сервері. <br /> <br /> Учні об’єднуються в групи за інтересами і вподобаннями:<br /> <br /> 1 група - „дослідники прав людини» <br /> <br /> 2 група - „дослідники прав дитини в Україні ” .Кожна група отримує свої завдання.<br /> <br /> Учні збирають, опрацьовують, систематизують інформацію про матеріал Інтернету. <br /> <br /> Учні навчаються працювати з програмою PowerPoint.<br /> <br /> Вони планують та створюють сценарій презентації.<br /> <br /> Учні створюють мультимедійну презентацію.<br /> <br /> Вони демонструють презентацію перед учнями, дирекцією, вчителями та гостями.<br /> <br /> Відбирають необхідний матеріал, проводять соціологічні дослідження, узагальнюють їх. Оформлюють веб-сайт, в якому запрошують однолітків до спілкування.<br /> Учасники проекту отримують групові завдання для третього етапу проекту, обмірковують їх, обирають відповідальних за написання кожної статті. Учні працюють у бібліотеках, використовують Інтернет, підбирають необхідний матеріал, узагальнюють його. Планують розміщення матеріалу на сторінці публікацій, підбирають ілюстрації, створюють учнівські інформаційні бюлетені. <br /> <br /> <br /> <br /> [http://dvorskaa.blogspot.com учнівський блог]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Віта Савіцька<br /> <br /> <br /> == Фах ==<br /> <br /> Вчитель історії та правознавства<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==07.-19 жовтня 20013 рік==<br /> <br /> ==Софіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 ==<br /> <br /> ==Величко Ніна Федорівна==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Savitskavi http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%92.%D0%94.%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%8E_%22%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%B4%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=470708 2013-10-23T12:00:25Z

<p>Savitskavi: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Права людини і громадянина&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Правознавство,історія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учасникам проекту пропонується завдання-дослідити, як „народжуються закони” (на прикладі законів про права дитини) і дати відповідь на запитання: Що необхідно знати дітям, щоб захищати свої права? Учні об’єднуються в групи. Кожна група отримує свої завдання. Учні мають проаналізувати відомі документи, щодо захисту дітей, а також проблемні питання щодо захисту дітей в Україні. Кінцевий продукт даної роботи – презентація.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZTm5zWUYwUFlZYVk/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZbGR1MUpaYmdiQ3c/edit?usp=sharing План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком роботи над проектом проводиться опитування, під час якого заповнюється таблиця ЗХД. Протягом роботи використовуємо поточне оцінювання, само оцінювання та взаємооцінювання. Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують Контрольний список блогу, публікації та вікі-статті, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, здійснювати самооцінку. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу проекту. В кінці проекту діти демонструють презентації виконаних проектів, публікації, свій блог або сторінку вікі-статті та обговорюють кожен проект між групами<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZeWp4RTJzcThpUGs/edit?usp=sharing ЗХД]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZdU5OLXllZmsxRjA/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу проекту ]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Перед початком роботи над проектом вчителі, батьки та учні знайомляться з методом проектів. На початку роботи над проектом учні проходять опитування у вигляді [https://docs.google.com/forms/d/1EAH7A5urwcWqfj-7VhyHbsgqZNJlliLeilfU8vAjTnA/viewform тестових завдань ] . Далі учні знайомляться з [https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZcFhRdjJBcF9VYVU/edit?usp=sharing вступною презентацією вчителя], в якій знайомляться з ключовим питання: Чому діти потребують особливого захисту? <br /> <br /> [[Файл:Буклет1kol.png‎ |200px]]<br /> [[Файл:Буклет2kol.png‎ |200px]]<br /> <br /> На початку проекту учні ознайомлюються з веб-сайтом вчителя, розміщеному на шкільному сервері. <br /> <br /> Учні об’єднуються в групи за інтересами і вподобаннями:<br /> <br /> 1 група - „дослідники прав людини» <br /> <br /> 2 група - „дослідники прав дитини в Україні ” .Кожна група отримує свої завдання.<br /> <br /> Учні збирають, опрацьовують, систематизують інформацію про матеріал Інтернету. <br /> <br /> Учні навчаються працювати з програмою PowerPoint.<br /> <br /> Вони планують та створюють сценарій презентації.<br /> <br /> Учні створюють мультимедійну презентацію.<br /> <br /> Вони демонструють презентацію перед учнями, дирекцією, вчителями та гостями.<br /> <br /> Відбирають необхідний матеріал, проводять соціологічні дослідження, узагальнюють їх. Оформлюють веб-сайт, в якому запрошують однолітків до спілкування.<br /> Учасники проекту отримують групові завдання для третього етапу проекту, обмірковують їх, обирають відповідальних за написання кожної статті. Учні працюють у бібліотеках, використовують Інтернет, підбирають необхідний матеріал, узагальнюють його. Планують розміщення матеріалу на сторінці публікацій, підбирають ілюстрації, створюють учнівські інформаційні бюлетені. <br /> <br /> <br /> <br /> [http://dvorskaa.blogspot.com учнівський блог]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Віта Савіцька<br /> <br /> ==Вчитель історії та правознавства==<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==07.-19 жовтня 20013 рік==<br /> <br /> ==Софіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 ==<br /> <br /> ==Величко Ніна Федорівна==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Savitskavi http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%92.%D0%94.%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%8E_%22%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%B4%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=470705 2013-10-23T11:58:44Z

<p>Savitskavi: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Права людини і громадянина&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Правознавство,історія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учасникам проекту пропонується завдання-дослідити, як „народжуються закони” (на прикладі законів про права дитини) і дати відповідь на запитання: Що необхідно знати дітям, щоб захищати свої права? Учні об’єднуються в групи. Кожна група отримує свої завдання. Учні мають проаналізувати відомі документи, щодо захисту дітей, а також проблемні питання щодо захисту дітей в Україні. Кінцевий продукт даної роботи – презентація.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZTm5zWUYwUFlZYVk/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZbGR1MUpaYmdiQ3c/edit?usp=sharing План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком роботи над проектом проводиться опитування, під час якого заповнюється таблиця ЗХД. Протягом роботи використовуємо поточне оцінювання, само оцінювання та взаємооцінювання. Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують Контрольний список блогу, публікації та вікі-статті, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, здійснювати самооцінку. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу проекту. В кінці проекту діти демонструють презентації виконаних проектів, публікації, свій блог або сторінку вікі-статті та обговорюють кожен проект між групами<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZeWp4RTJzcThpUGs/edit?usp=sharing ЗХД]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZdU5OLXllZmsxRjA/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу проекту ]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Перед початком роботи над проектом вчителі, батьки та учні знайомляться з методом проектів. На початку роботи над проектом учні проходять опитування у вигляді [https://docs.google.com/forms/d/1EAH7A5urwcWqfj-7VhyHbsgqZNJlliLeilfU8vAjTnA/viewform тестових завдань ] . Далі учні знайомляться з [https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZcFhRdjJBcF9VYVU/edit?usp=sharing вступною презентацією вчителя], в якій знайомляться з ключовим питання: Чому діти потребують особливого захисту? <br /> <br /> [[Файл:Буклет1kol.png‎ |200px]]<br /> [[Файл:Буклет2kol.png‎ |200px]]<br /> <br /> На початку проекту учні ознайомлюються з веб-сайтом вчителя, розміщеному на шкільному сервері. <br /> <br /> Учні об’єднуються в групи за інтересами і вподобаннями:<br /> <br /> 1 група - „дослідники прав людини» <br /> <br /> 2 група - „дослідники прав дитини в Україні ” .Кожна група отримує свої завдання.<br /> <br /> Учні збирають, опрацьовують, систематизують інформацію про матеріал Інтернету. <br /> <br /> Учні навчаються працювати з програмою PowerPoint.<br /> <br /> Вони планують та створюють сценарій презентації.<br /> <br /> Учні створюють мультимедійну презентацію.<br /> <br /> Вони демонструють презентацію перед учнями, дирекцією, вчителями та гостями.<br /> <br /> Відбирають необхідний матеріал, проводять соціологічні дослідження, узагальнюють їх. Оформлюють веб-сайт, в якому запрошують однолітків до спілкування.<br /> Учасники проекту отримують групові завдання для третього етапу проекту, обмірковують їх, обирають відповідальних за написання кожної статті. Учні працюють у бібліотеках, використовують Інтернет, підбирають необхідний матеріал, узагальнюють його. Планують розміщення матеріалу на сторінці публікацій, підбирають ілюстрації, створюють учнівські інформаційні бюлетені. <br /> <br /> <br /> <br /> [http://dvorskaa.blogspot.com учнівський блог]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Віта Савіцька<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Правознавство<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==07.-19 жовтня 20013 рік==<br /> <br /> ==Софіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 ==<br /> <br /> ==Величко Ніна Федорівна==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Savitskavi http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%92.%D0%94.%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%8E_%22%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%B4%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=470703 2013-10-23T11:58:19Z

<p>Savitskavi: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Права людини і громадянина&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Правознавство,історія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учасникам проекту пропонується завдання-дослідити, як „народжуються закони” (на прикладі законів про права дитини) і дати відповідь на запитання: Що необхідно знати дітям, щоб захищати свої права? Учні об’єднуються в групи. Кожна група отримує свої завдання. Учні мають проаналізувати відомі документи, щодо захисту дітей, а також проблемні питання щодо захисту дітей в Україні. Кінцевий продукт даної роботи – презентація.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZTm5zWUYwUFlZYVk/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZbGR1MUpaYmdiQ3c/edit?usp=sharing План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком роботи над проектом проводиться опитування, під час якого заповнюється таблиця ЗХД. Протягом роботи використовуємо поточне оцінювання, само оцінювання та взаємооцінювання. Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують Контрольний список блогу, публікації та вікі-статті, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, здійснювати самооцінку. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу проекту. В кінці проекту діти демонструють презентації виконаних проектів, публікації, свій блог або сторінку вікі-статті та обговорюють кожен проект між групами<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZeWp4RTJzcThpUGs/edit?usp=sharing ЗХД]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZdU5OLXllZmsxRjA/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу проекту ]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Перед початком роботи над проектом вчителі, батьки та учні знайомляться з методом проектів. На початку роботи над проектом учні проходять опитування у вигляді [https://docs.google.com/forms/d/1EAH7A5urwcWqfj-7VhyHbsgqZNJlliLeilfU8vAjTnA/viewform тестових завдань ] . Далі учні знайомляться з [https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZcFhRdjJBcF9VYVU/edit?usp=sharing вступною презентацією вчителя], в якій знайомляться з ключовим питання: Чому діти потребують особливого захисту? <br /> <br /> [[Файл:Буклет1kol.png‎ |200px]]<br /> [[Файл:Буклет2kol.png‎ |200px]]<br /> <br /> На початку проекту учні ознайомлюються з веб-сайтом вчителя, розміщеному на шкільному сервері. <br /> <br /> Очні об’єднуються в групи за інтересами і вподобаннями:<br /> <br /> 1 група - „дослідники прав людини» <br /> <br /> 2 група - „дослідники прав дитини в Україні ” .Кожна група отримує свої завдання.<br /> <br /> Учні збирають, опрацьовують, систематизують інформацію про матеріал Інтернету. <br /> <br /> Учні навчаються працювати з програмою PowerPoint.<br /> <br /> Вони планують та створюють сценарій презентації.<br /> <br /> Учні створюють мультимедійну презентацію.<br /> <br /> Вони демонструють презентацію перед учнями, дирекцією, вчителями та гостями.<br /> <br /> Відбирають необхідний матеріал, проводять соціологічні дослідження, узагальнюють їх. Оформлюють веб-сайт, в якому запрошують однолітків до спілкування.<br /> Учасники проекту отримують групові завдання для третього етапу проекту, обмірковують їх, обирають відповідальних за написання кожної статті. Учні працюють у бібліотеках, використовують Інтернет, підбирають необхідний матеріал, узагальнюють його. Планують розміщення матеріалу на сторінці публікацій, підбирають ілюстрації, створюють учнівські інформаційні бюлетені. <br /> <br /> <br /> <br /> [http://dvorskaa.blogspot.com учнівський блог]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Віта Савіцька<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Правознавство<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==07.-19 жовтня 20013 рік==<br /> <br /> ==Софіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 ==<br /> <br /> ==Величко Ніна Федорівна==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Savitskavi http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%92.%D0%94.%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%8E_%22%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%B4%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=470701 2013-10-23T11:50:00Z

<p>Savitskavi: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Права людини і громадянина&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Правознавство,історія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учасникам проекту пропонується завдання-дослідити, як „народжуються закони” (на прикладі законів про права дитини) і дати відповідь на запитання: Що необхідно знати дітям, щоб захищати свої права? Учні об’єднуються в групи. Кожна група отримує свої завдання. Учні мають проаналізувати відомі документи, щодо захисту дітей, а також проблемні питання щодо захисту дітей в Україні. Кінцевий продукт даної роботи – презентація.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZTm5zWUYwUFlZYVk/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZbGR1MUpaYmdiQ3c/edit?usp=sharing План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком роботи над проектом проводиться опитування, під час якого заповнюється таблиця ЗХД. Протягом роботи використовуємо поточне оцінювання, само оцінювання та взаємооцінювання. Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують Контрольний список блогу, публікації та вікі-статті, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, здійснювати самооцінку. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу проекту. В кінці проекту діти демонструють презентації виконаних проектів, публікації, свій блог або сторінку вікі-статті та обговорюють кожен проект між групами<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZeWp4RTJzcThpUGs/edit?usp=sharing ЗХД]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZdU5OLXllZmsxRjA/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу проекту ]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Віта Савіцька<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Правознавство<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==07.-19 жовтня 20013 рік==<br /> <br /> ==Софіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 ==<br /> <br /> ==Величко Ніна Федорівна==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Savitskavi http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%92.%D0%94.%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%8E_%22%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%B4%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=470700 2013-10-23T11:46:36Z

<p>Savitskavi: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Права людини і громадянина&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Правознавство,історія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учасникам проекту пропонується завдання-дослідити, як „народжуються закони” (на прикладі законів про права дитини) і дати відповідь на запитання: Що необхідно знати дітям, щоб захищати свої права? Учні об’єднуються в групи. Кожна група отримує свої завдання. Учні мають проаналізувати відомі документи, щодо захисту дітей, а також проблемні питання щодо захисту дітей в Україні. Кінцевий продукт даної роботи – презентація.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZTm5zWUYwUFlZYVk/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZbGR1MUpaYmdiQ3c/edit?usp=sharing План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком роботи над проектом проводиться опитування, під час якого заповнюється таблиця ЗХД. Протягом роботи використовуємо поточне оцінювання, само оцінювання та взаємооцінювання. Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують Контрольний список блогу, публікації та вікі-статті, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, здійснювати самооцінку. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу проекту. В кінці проекту діти демонструють презентації виконаних проектів, публікації, свій блог або сторінку вікі-статті та обговорюють кожен проект між групами<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Віта Савіцька<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Правознавство<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==07.-19 жовтня 20013 рік==<br /> <br /> ==Софіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 ==<br /> <br /> ==Величко Ніна Федорівна==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Savitskavi http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%92.%D0%94.%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%8E_%22%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%B4%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=470696 2013-10-23T11:44:23Z

<p>Savitskavi: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Права людини і громадянина&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Правознавство,історія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учасникам проекту пропонується завдання-дослідити, як „народжуються закони” (на прикладі законів про права дитини) і дати відповідь на запитання: Що необхідно знати дітям, щоб захищати свої права? Учні об’єднуються в групи. Кожна група отримує свої завдання. Учні мають проаналізувати відомі документи, щодо захисту дітей, а також проблемні питання щодо захисту дітей в Україні. Кінцевий продукт даної роботи – презентація.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZTm5zWUYwUFlZYVk/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZbGR1MUpaYmdiQ3c/edit?usp=sharing План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком роботи над проектом проводиться опитування, під час якого заповнюється таблиця ЗХД. Протягом роботи використовуємо поточне оцінювання, само оцінювання та взаємооцінювання. Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують Контрольний список блогу, публікації та вікі-статті, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, здійснювати самооцінку. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу проекту. В кінці проекту діти демонструють презентації виконаних проектів, публікації, свій блог або сторінку вікі-статті та обговорюють кожен проект між групами<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Віта Савіцька<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Правознавство<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==07.-19 жовтня 20013 рік==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Величко Ніна Федорівна==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Savitskavi http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%92.%D0%94.%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%8E_%22%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%B4%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=470695 2013-10-23T11:42:07Z

<p>Savitskavi: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Права людини і громадянина&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Правознавство,історія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учасникам проекту пропонується завдання-дослідити, як „народжуються закони” (на прикладі законів про права дитини) і дати відповідь на запитання: Що необхідно знати дітям, щоб захищати свої права? Учні об’єднуються в групи. Кожна група отримує свої завдання. Учні мають проаналізувати відомі документи, щодо захисту дітей, а також проблемні питання щодо захисту дітей в Україні. Кінцевий продукт даної роботи – презентація.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZTm5zWUYwUFlZYVk/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZbGR1MUpaYmdiQ3c/edit?usp=sharing План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком роботи над проектом проводиться опитування, під час якого заповнюється таблиця ЗХД. Протягом роботи використовуємо поточне оцінювання, само оцінювання та взаємооцінювання. Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують Контрольний список блогу, публікації та вікі-статті, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, здійснювати самооцінку. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу проекту. В кінці проекту діти демонструють презентації виконаних проектів, публікації, свій блог або сторінку вікі-статті та обговорюють кожен проект між групами<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Віта Савіцька<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Правознавство<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Величко Ніна Федорівна==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Savitskavi http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%92.%D0%94.%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%8E_%22%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%B4%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=470168 2013-10-21T13:17:41Z

<p>Savitskavi: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Права людини і громадянина&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Правознавство,історія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учасникам проекту пропонується завдання-дослідити, як „народжуються закони” (на прикладі законів про права дитини) і дати відповідь на запитання: Що необхідно знати дітям, щоб захищати свої права? Учні об’єднуються в групи. Кожна група отримує свої завдання. Учні мають проаналізувати відомі документи, щодо захисту дітей, а також проблемні питання щодо захисту дітей в Україні. Кінцевий продукт даної роботи – презентація.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZTm5zWUYwUFlZYVk/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZbGR1MUpaYmdiQ3c/edit?usp=sharing План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком роботи над проектом проводиться опитування, під час якого заповнюється таблиця ЗХД. Протягом роботи використовуємо поточне оцінювання, само оцінювання та взаємооцінювання. Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують Контрольний список блогу, публікації та вікі-статті, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, здійснювати самооцінку. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу проекту. В кінці проекту діти демонструють презентації виконаних проектів, публікації, свій блог або сторінку вікі-статті та обговорюють кожен проект між групами<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Віта Савіцька<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Правознавство<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Savitskavi http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%92.%D0%94.%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%8E_%22%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%B4%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=470161 2013-10-21T13:14:05Z

<p>Savitskavi: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Права людини і громадянина&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Правознавство,історія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учасникам проекту пропонується завдання-дослідити, як „народжуються закони” (на прикладі законів про права дитини) і дати відповідь на запитання: Що необхідно знати дітям, щоб захищати свої права? Учні об’єднуються в групи. Кожна група отримує свої завдання. Учні мають проаналізувати відомі документи, щодо захисту дітей, а також проблемні питання щодо захисту дітей в Україні. Кінцевий продукт даної роботи – презентація.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZTm5zWUYwUFlZYVk/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZbGR1MUpaYmdiQ3c/edit?usp=sharing План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком роботи над проектом проводиться опитування, під час якого заповнюється таблиця ЗХД. Протягом роботи використовуємо поточне оцінювання, само оцінювання та взаємооцінювання. Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують Контрольний список блогу, публікації та вікі-статті, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, здійснювати самооцінку. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу проекту. В кінці проекту діти демонструють презентації виконаних проектів, публікації, свій блог або сторінку вікі-статті та обговорюють кожен проект між групами<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Віта Савіцька<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Savitskavi http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%92.%D0%94.%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%8E_%22%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%B4%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=470155 2013-10-21T13:08:40Z

<p>Savitskavi: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Права людини і громадянина&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Правознавство,історія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учасникам проекту пропонується завдання-дослідити, як „народжуються закони” (на прикладі законів про права дитини) і дати відповідь на запитання: Що необхідно знати дітям, щоб захищати свої права? Учні об’єднуються в групи. Кожна група отримує свої завдання. Учні мають проаналізувати відомі документи, щодо захисту дітей, а також проблемні питання щодо захисту дітей в Україні. Кінцевий продукт даної роботи – презентація.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZTm5zWUYwUFlZYVk/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZbGR1MUpaYmdiQ3c/edit?usp=sharing План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Віта Савіцька<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Savitskavi http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%92.%D0%94.%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%8E_%22%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%B4%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=470154 2013-10-21T13:08:17Z

<p>Savitskavi: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Права людини і громадянина&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Правознавство,історія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учасникам проекту пропонується завдання-дослідити, як „народжуються закони” (на прикладі законів про права дитини) і дати відповідь на запитання: Що необхідно знати дітям, щоб захищати свої права? Учні об’єднуються в групи. Кожна група отримує свої завдання. Учні мають проаналізувати відомі документи, щодо захисту дітей, а також проблемні питання щодо захисту дітей в Україні. Кінцевий продукт даної роботи – презентація.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZTm5zWUYwUFlZYVk/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> [*https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZbGR1MUpaYmdiQ3c/edit?usp=sharing План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Віта Савіцька<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Savitskavi http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%92.%D0%94.%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%8E_%22%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%B4%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=470151 2013-10-21T13:07:16Z

<p>Savitskavi: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Права людини і громадянина&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Правознавство,історія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учасникам проекту пропонується завдання-дослідити, як „народжуються закони” (на прикладі законів про права дитини) і дати відповідь на запитання: Що необхідно знати дітям, щоб захищати свої права? Учні об’єднуються в групи. Кожна група отримує свої завдання. Учні мають проаналізувати відомі документи, щодо захисту дітей, а також проблемні питання щодо захисту дітей в Україні. Кінцевий продукт даної роботи – презентація.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZTm5zWUYwUFlZYVk/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> *https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZbGR1MUpaYmdiQ3c/edit?usp=sharing<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Віта Савіцька<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Savitskavi http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%92.%D0%94.%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%8E_%22%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%B4%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=470147 2013-10-21T13:05:18Z

<p>Savitskavi: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Права людини і громадянина&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Правознавство,історія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учасникам проекту пропонується завдання-дослідити, як „народжуються закони” (на прикладі законів про права дитини) і дати відповідь на запитання: Що необхідно знати дітям, щоб захищати свої права? Учні об’єднуються в групи. Кожна група отримує свої завдання. Учні мають проаналізувати відомі документи, щодо захисту дітей, а також проблемні питання щодо захисту дітей в Україні. Кінцевий продукт даної роботи – презентація.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZTm5zWUYwUFlZYVk/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> *https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZbGR1MUpaYmdiQ3c/edit?usp=sharing<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Savitskavi http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%92.%D0%94.%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%8E_%22%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%B4%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=470138 2013-10-21T13:00:36Z

<p>Savitskavi: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Права людини і громадянина&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Правознавство,історія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учасникам проекту пропонується завдання-дослідити, як „народжуються закони” (на прикладі законів про права дитини) і дати відповідь на запитання: Що необхідно знати дітям, щоб захищати свої права? Учні об’єднуються в групи. Кожна група отримує свої завдання. Учні мають проаналізувати відомі документи, щодо захисту дітей, а також проблемні питання щодо захисту дітей в Україні. Кінцевий продукт даної роботи – презентація.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B5vGj7pt3VWZTm5zWUYwUFlZYVk/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Savitskavi http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%92.%D0%94.%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%8E_%22%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%B4%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=470135 2013-10-21T12:58:07Z

<p>Savitskavi: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Права людини і громадянина&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Правознавство,історія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учасникам проекту пропонується завдання-дослідити, як „народжуються закони” (на прикладі законів про права дитини) і дати відповідь на запитання: Що необхідно знати дітям, щоб захищати свої права? Учні об’єднуються в групи. Кожна група отримує свої завдання. Учні мають проаналізувати відомі документи, щодо захисту дітей, а також проблемні питання щодо захисту дітей в Україні. Кінцевий продукт даної роботи – презентація.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Savitskavi http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%92.%D0%94.%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%8E_%22%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%B4%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=470133 2013-10-21T12:57:43Z

<p>Savitskavi: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Права людини і громадянина&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Правознавство,історія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учасникам проекту пропонується завдання-дослідити, як „народжуються закони” (на прикладі законів про права дитини) і дати відповідь на запитання: Що необхідно знати дітям, щоб захищати свої права? Учні об’єднуються в групи. Кожна група отримує свої завдання. Учні мають проаналізувати відомі документи, щодо захисту дітей, а також проблемні питання щодо захисту дітей в Україні. Кінцевий продукт даної роботи – презентація.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Savitskavi http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%92.%D0%94.%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%8E_%22%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%B4%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=470129 2013-10-21T12:53:53Z

<p>Savitskavi: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Права людини і громадянина&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Правознавство,історія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Savitskavi http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%92.%D0%94.%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%8E_%22%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%B4%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=470127 2013-10-21T12:52:24Z

<p>Savitskavi: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Права людини і громадянина&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Savitskavi http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%92.%D0%94.%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%8E_%22%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%B4%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=470124 2013-10-21T12:48:04Z

<p>Savitskavi: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Savitskavi http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D1%81%D0%BC%D1%82.%D0%A1%D0%BE%D1%84%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%BE%D1%84%D1%96%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD%D1%83,_07-19_%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BD%D1%8F_2013_%D1%80&diff=470122 2013-10-21T12:47:11Z

<p>Savitskavi: /* 10.Савіцька Віта Дмитрівна */</p> <hr /> <div>=Дати проведення тренінгу=<br /> 07-19 жовтня 2013 р<br /> <br /> * смт Софіївка, Софіївська ЗОШ І-ІІІ ступенів №1, кабінет інформатики<br /> <br /> [[Файл:w2.JPG |right]]<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> [[Користувач:Welnina| Величко Ніна Федорівна]]<br /> =Особливості проведення тренінгу=<br /> Тренінг проводиться в рамках Програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;.<br /> <br /> * заняття проводяться:<br /> <br /> * по 4 години в день - 10 каб. Софіївської ЗОШ І-ІІІ ст. №1<br /> <br /> = [http://sofschooloktober.blogspot.com/ Спільний блог учасників тренінгу] =<br /> =Фотогалерея=<br /> <br /> <br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=<br /> <br /> ==1.[[Тиркба Римма Олексіївна]]==<br /> *[http://rtyrkba.blogspot.com/ Мій блог навчання] *<br /> *[[Портфоліо Тиркби Р.О.]]<br /> <br /> ==2.[[Ларічева Людмила Павлівна]]==<br /> *[http://laricheva.blogspot.com/ Мій блог навчання] *<br /> *[[Портфоліо Ларічевої Л.П.для учнів 8 класу з геометрії &quot;Невідоме про відоме&quot;]]<br /> <br /> ==3.[[Бендріківська Антоніна Миколаївна]]==<br /> *[http://bendrikivska.blogspot.com/ Мій блог навчання] *<br /> *[[Портфоліо Бендріківської А.М. ]]<br /> <br /> ==4.[[Литюга Тетяна Миколаївна]]==<br /> *[http://lityga.blogspot.com/ Мій блог навчання] *<br /> *[[Портфоліо Литюги Т.М.для учнів 3 класу з природознавства за темою &quot;Птахи-наші пернаті друзі.&quot;]]<br /> <br /> ==5.[[Жадько Тетяна Олексіївна]]==<br /> *[http://Rjaschenko2013.blogspot.com/ Мій блог навчання] *<br /> *[[Портфоліо Жадько Т.О.]]<br /> <br /> ==6.[[Головко Людмила Олександрівна]]==<br /> *[http://golovko1304.blogspot.com/ Мій блог навчання] *<br /> *[[Портфоліо Головко Л.О. для учнів 11 класу з геометрії за темою &quot;Чудеса світу&quot;]]<br /> <br /> ==7.[[Бугай Лариса Микуолаївна]]==<br /> *[http://bugay.blogspot.com/ Мій блог навчання] *<br /> *[[Портфоліо Бугай Л.М.]]<br /> <br /> ==8.[[Мажура Наталя Павлівна]]==<br /> *[http://mashuranata.blogspot.com/ Мій блог навчання] *<br /> *[[Портфоліо Мажури Н.П.]]<br /> <br /> ==9.[[Суконченко Наталя Петрівна]]==<br /> *[http://http://sukonchenko.blogspot.com/ Мій блог навчання] *<br /> *[[Портфоліо Суконченко Н.П.для учнів 7 класу з української літератури з теми &quot;Добро і зло в оповіданні Є.Гуцала &quot;Сім'я дикої качки&quot;&quot;.]]<br /> <br /> ==10.[[Савіцька Віта Дмитрівна]]==<br /> *[http://savitskavi.blogspot.com/ Мій блог навчання] *<br /> *[[Портфоліо Савіцької В.Д.для учнів 9 класу з правознавства за темаю &quot;Права людини і громадянина ]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 5.Софіївка 07.10-19.10.2013|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 6. Софіївка 07.10-19.10.2013| Педрада. Модуль 6.]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 7. Софіївка 07.10-19.10.2013| Педрада. Модуль 7.]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Savitskavi http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D1%81%D0%BC%D1%82.%D0%A1%D0%BE%D1%84%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BA%D0%B0,_7_%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BD%D1%8F_-_19_%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BD%D1%8F_2013_%D1%80&diff=470118 2013-10-21T12:40:10Z

<p>Savitskavi: /* 10.Савіцька Віта Дмитрівна */</p> <hr /> <div>=Дати проведення тренінгу=<br /> 07-19 жовтня 2013 р<br /> <br /> * смт Софіївка, Софіївська ЗОШ І-ІІІ ступенів №1, кабінет інформатики<br /> <br /> [[Файл:w2.JPG |right]]<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> [[Користувач:Welnina| Величко Ніна Федорівна]]<br /> =Особливості проведення тренінгу=<br /> Тренінг проводиться в рамках програми &quot;Відкритий світ&quot;.<br /> <br /> * заняття проводяться:<br /> <br /> * по 4 години в день - 10 каб. Софіївської ЗОШ І-ІІІ ст. №1<br /> <br /> = [http://sofschooloktober.blogspot.com/ Спільний блог учасників тренінгу] =<br /> =Фотогалерея=<br /> <br /> <br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=<br /> <br /> ==1.[[Тиркба Римма Олексіївна]]==<br /> *[http://dext2013.blogspot.com/ Мій блог навчання] *<br /> *[[Портфоліо Тиркби Р.О.]]<br /> <br /> ==2.[[Ларічева Людмила Павлівна]]==<br /> *[http://Davidenko2013.blogspot.com/ Мій блог навчання] *<br /> *[[Портфоліо Ларічевої Л.П. ]]<br /> <br /> ==3.[[Бендріківська Антоніна Миколаївна]]==<br /> *[http://kolibaba13021962.blogspot.com/ Мій блог навчання] *<br /> *[[Портфоліо Бендріківської А.М. ]]<br /> <br /> ==4.[[Литюга Тетяна Миколаївна]]==<br /> *[http://onyshchenko.blogspot.com/ Мій блог навчання] *<br /> *[[Портфоліо Литюги Т.М.]]<br /> <br /> ==5.[[Жадько Тетяна Олексіївна]]==<br /> *[http://Rjaschenko2013.blogspot.com/ Мій блог навчання] *<br /> *[[Портфоліо Жадько Т.О.]]<br /> <br /> ==6.[[Головко Людмила Олександрівна]]==<br /> *[http://solyanik9.blogspot.com/ Мій блог навчання] *<br /> *[[Портфоліо Головко Л.О.]]<br /> <br /> ==7.[[Бугай Лариса Микуолаївна]]==<br /> *[http://brovval.blogspot.com/ Мій блог навчання] *<br /> *[[Портфоліо Бугай Л.М.]]<br /> <br /> ==8.[[Мажура Наталя Павлівна]]==<br /> *[http://Адреса/ Мій блог навчання] *<br /> *[[Портфоліо Мажури Н.П.]]<br /> <br /> ==9.[[Суконченко Наталя Петрівна]]==<br /> *[http://Fenik2013.blogspot.com/ Мій блог навчання] *<br /> *[[Портфоліо Суконченко Н.П.]]<br /> <br /> ==10.[[Савіцька Віта Дмитрівна]]==<br /> *[http://shevchenko258.blogspot.com/ Мій блог навчання] *<br /> *[Портфоліо Савіцької В.Д. для учнів 9 класу з правознавства за темою &quot;Права людини і громадянина&quot;]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 5.Софіївка 25.03-06.04.2013|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 6. Софіївка 25.03-06.04.2013| Педрада. Модуль 6.]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 7. Софіївка 25.03-06.04.2013| Педрада. Модуль 7.]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Savitskavi http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D1%81%D0%BC%D1%82.%D0%A1%D0%BE%D1%84%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BA%D0%B0,_7_%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BD%D1%8F_-_19_%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BD%D1%8F_2013_%D1%80&diff=470115 2013-10-21T12:37:47Z

<p>Savitskavi: /* 10.Савіцька Віта Дмитрівна */</p> <hr /> <div>=Дати проведення тренінгу=<br /> 07-19 жовтня 2013 р<br /> <br /> * смт Софіївка, Софіївська ЗОШ І-ІІІ ступенів №1, кабінет інформатики<br /> <br /> [[Файл:w2.JPG |right]]<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> [[Користувач:Welnina| Величко Ніна Федорівна]]<br /> =Особливості проведення тренінгу=<br /> Тренінг проводиться в рамках програми &quot;Відкритий світ&quot;.<br /> <br /> * заняття проводяться:<br /> <br /> * по 4 години в день - 10 каб. Софіївської ЗОШ І-ІІІ ст. №1<br /> <br /> = [http://sofschooloktober.blogspot.com/ Спільний блог учасників тренінгу] =<br /> =Фотогалерея=<br /> <br /> <br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=<br /> <br /> ==1.[[Тиркба Римма Олексіївна]]==<br /> *[http://dext2013.blogspot.com/ Мій блог навчання] *<br /> *[[Портфоліо Тиркби Р.О.]]<br /> <br /> ==2.[[Ларічева Людмила Павлівна]]==<br /> *[http://Davidenko2013.blogspot.com/ Мій блог навчання] *<br /> *[[Портфоліо Ларічевої Л.П. ]]<br /> <br /> ==3.[[Бендріківська Антоніна Миколаївна]]==<br /> *[http://kolibaba13021962.blogspot.com/ Мій блог навчання] *<br /> *[[Портфоліо Бендріківської А.М. ]]<br /> <br /> ==4.[[Литюга Тетяна Миколаївна]]==<br /> *[http://onyshchenko.blogspot.com/ Мій блог навчання] *<br /> *[[Портфоліо Литюги Т.М.]]<br /> <br /> ==5.[[Жадько Тетяна Олексіївна]]==<br /> *[http://Rjaschenko2013.blogspot.com/ Мій блог навчання] *<br /> *[[Портфоліо Жадько Т.О.]]<br /> <br /> ==6.[[Головко Людмила Олександрівна]]==<br /> *[http://solyanik9.blogspot.com/ Мій блог навчання] *<br /> *[[Портфоліо Головко Л.О.]]<br /> <br /> ==7.[[Бугай Лариса Микуолаївна]]==<br /> *[http://brovval.blogspot.com/ Мій блог навчання] *<br /> *[[Портфоліо Бугай Л.М.]]<br /> <br /> ==8.[[Мажура Наталя Павлівна]]==<br /> *[http://Адреса/ Мій блог навчання] *<br /> *[[Портфоліо Мажури Н.П.]]<br /> <br /> ==9.[[Суконченко Наталя Петрівна]]==<br /> *[http://Fenik2013.blogspot.com/ Мій блог навчання] *<br /> *[[Портфоліо Суконченко Н.П.]]<br /> <br /> ==10.[[Савіцька Віта Дмитрівна]]==<br /> *[http://shevchenko258.blogspot.com/ Мій блог навчання] *<br /> *[[Портфоліо Савіцької В.Д. для учнів 9 класу з правознавства за темою &quot;Права людини і громадянина&quot;<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 5.Софіївка 25.03-06.04.2013|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 6. Софіївка 25.03-06.04.2013| Педрада. Модуль 6.]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 7. Софіївка 25.03-06.04.2013| Педрада. Модуль 7.]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Savitskavi