Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Користувач:Volodimir

2012-08-22T10:26:00Z

Sashko2006: перейменував «Користувач:Ivan» на «Користувач:Volodimir»

[Файл:| Брус І.І.]]

== Про мене ==

===== ''ПІБ'' =====
=== Брус Іван Іванович ===
===== ''Місце роботи'' =====
=== Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів ===

===== ''Посада'' =====
=== вчитель історії та правознавства ===

===== ''Стаж''=====
=== 28 років ===

== Мій внесок ==

==== ''Мої проекти'' ====

==== ''Мої файли'' ====

== Корисні посилання ==

Користувач:Ivan

2012-08-22T10:26:00Z

Sashko2006: перейменував «Користувач:Ivan» на «Користувач:Volodimir»

#ПЕРЕНАПРАВЛЕННЯ [[Користувач:Volodimir]]

Користувач:Volodimir

2012-08-22T10:23:43Z

Sashko2006:

'''Заставнівський РМК'''

2012-08-22T10:14:52Z

Sashko2006: /* Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки */

=Дати проведення тренінгу=
''17-23.08.2012 року''

=Місце проведення тренінгу=
методичний кабінет відділу освіти Заставнівської РДА

=Прізвища тренера=
[[Користувач: Sashko2006| Щітка Олександр Васильович]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
Анкети учасників тренінгу [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oSldhUGRiOU1JZG8/edit]

==1. [[Користувач: ivan | Шевчук Володимир Вікторович ]]==

[http://volodimir1988.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Шевчук Володимир Вікторович на тему "Діагностика рівня компетентності з використанням ІКТ"]]

[https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-WkNSajlzbWdkZlk Оцінювання портфоліо "Діагностика рівня компетентності з використанням ІКТ"]

=Педради тренінгу=
[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль 7. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль 8. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 8]]

=Шаблони=
[[Шаблон:Сторінка користувача]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Категорія:10 версія]]

=Корисні ресурси=
[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1pEWYVzru21bwsSJrCv_rlbMs3c6ONuevtfbZUM8Nitc/edit Запитання для мозкового штурму]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[https://plus.google.com/photos/113867679675589325888/albums/5747143111816850977?authkey=CKWUqsyQ--ST0AE фото з тренінгу]

[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Volodimir

2012-08-22T10:11:47Z

Sashko2006:

[Файл:| Шевчук В.В.]]

== Про мене ==

===== ''ПІБ'' =====
=== Шевчук Володимир Вікторович ===
===== ''Місце роботи'' =====
=== методичний кабінет відділу освіти Заставнівської РДА ===

===== ''Посада'' =====
=== методист з інформатики ===

===== ''Стаж''=====
=== 2 роки ===

== Мій внесок ==

==== ''Мої проекти'' ====

==== ''Мої файли'' ====

== Корисні посилання ==

'''Заставнівський РМК'''

2012-08-22T10:10:15Z

Sashko2006: /* 1. Шевчук Володимир Вікторович */

=Дати проведення тренінгу=
''17-23.08.2012 року''

=Місце проведення тренінгу=
методичний кабінет відділу освіти Заставнівської РДА

=Прізвища тренера=
[[Користувач: Sashko2006| Щітка Олександр Васильович]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
Анкети учасників тренінгу []

==1. [[Користувач: ivan | Шевчук Володимир Вікторович ]]==

[http://volodimir1988.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Шевчук Володимир Вікторович на тему "Діагностика рівня компетентності з використанням ІКТ"]]

[https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-WkNSajlzbWdkZlk Оцінювання портфоліо "Діагностика рівня компетентності з використанням ІКТ"]

=Педради тренінгу=
[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль 7. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль 8. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 8]]

=Шаблони=
[[Шаблон:Сторінка користувача]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Категорія:10 версія]]

=Корисні ресурси=
[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1pEWYVzru21bwsSJrCv_rlbMs3c6ONuevtfbZUM8Nitc/edit Запитання для мозкового штурму]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[https://plus.google.com/photos/113867679675589325888/albums/5747143111816850977?authkey=CKWUqsyQ--ST0AE фото з тренінгу]

[[Категорія:10 версія]]

'''Заставнівський РМК'''

2012-08-22T10:09:55Z

Sashko2006: /* 1. Шевчук Володимир Вікторович */

=Дати проведення тренінгу=
''17-23.08.2012 року''

=Місце проведення тренінгу=
методичний кабінет відділу освіти Заставнівської РДА

=Прізвища тренера=
[[Користувач: Sashko2006| Щітка Олександр Васильович]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
Анкети учасників тренінгу []

==1. [[Користувач: ivan | Шевчук Володимир Вікторович ]]==

[http://volodimir1988.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Шевчук Володимир Вікторович на тему "Діагностика рівня компетентності з використанням ІКТ"]]
[[https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-WkNSajlzbWdkZlk Оцінювання портфоліо "Діагностика рівня компетентності з використанням ІКТ"]]

=Педради тренінгу=
[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль 7. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль 8. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 8]]

=Шаблони=
[[Шаблон:Сторінка користувача]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Категорія:10 версія]]

=Корисні ресурси=
[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1pEWYVzru21bwsSJrCv_rlbMs3c6ONuevtfbZUM8Nitc/edit Запитання для мозкового штурму]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[https://plus.google.com/photos/113867679675589325888/albums/5747143111816850977?authkey=CKWUqsyQ--ST0AE фото з тренінгу]

[[Категорія:10 версія]]

'''Заставнівський РМК'''

2012-08-22T10:09:28Z

Sashko2006: /* 1. Шевчук Володимир Вікторович */

=Дати проведення тренінгу=
''17-23.08.2012 року''

=Місце проведення тренінгу=
методичний кабінет відділу освіти Заставнівської РДА

=Прізвища тренера=
[[Користувач: Sashko2006| Щітка Олександр Васильович]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
Анкети учасників тренінгу []

==1. [[Користувач: ivan | Шевчук Володимир Вікторович ]]==

[http://volodimir1988.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Шевчук Володимир Вікторович на тему "Діагностика рівня компетентності з використанням ІКТ"]]
[https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-WkNSajlzbWdkZlk Оцінювання портфоліо "Діагностика рівня компетентності з використанням ІКТ"]

=Педради тренінгу=
[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль 7. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль 8. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 8]]

=Шаблони=
[[Шаблон:Сторінка користувача]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Категорія:10 версія]]

=Корисні ресурси=
[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1pEWYVzru21bwsSJrCv_rlbMs3c6ONuevtfbZUM8Nitc/edit Запитання для мозкового штурму]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[https://plus.google.com/photos/113867679675589325888/albums/5747143111816850977?authkey=CKWUqsyQ--ST0AE фото з тренінгу]

[[Категорія:10 версія]]

Портфоліо Шевчук Володимир Вікторович на тему "Діагностика рівня компетентності з використанням ІКТ"

2012-08-22T10:06:57Z

Sashko2006: /* Відомості про автора */

=Назва навчальної теми =

Діагностика рівня компетентності учнів з використанням ІКТ
=== Основний та другорядні навчальні предмети===

Інформатика

===Навчальна тема===
Діагностика рівня компетентності учнів з використанням ІКТ

=== Вік учнів, клас===

9 клас (14-15 років)

=== Стислий опис ===
Проект передбачає проведення досліджень. Учні використовують різноманітну літературу, ресурси мережі Інтернет. Мета вивчення навчальної теми полягає у визначенні ефективності контролю у забезпеченні об’єктивної оцінки знань учнів з використанням комп’ютерних технологій. Навчальний проект передбачає визначення об’єкта, предмета та мети дослідження, аналіз недоліків традиційного контролю якості знань та розкриття ефективності контролю з використанням ІКТ. У реалізації проекту взяли участь учні 9-го класу Бабинського навчально-виховного комплексу Заставнівського району Чернівецької області. На кожному етапі проектування учні продуктивно демонстрували різноманітні види діяльності.

=== Повний План вивчення теми===

[https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oNTc3UWRtNlMwZk0/edit План вивчення теми] [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-ob05vVlphRm1VUzQ/edit План реалізації]

=Навчальні цілі=

Організувати діяльність дітей на роботу в групах; формування умінь та навичок; використання веб-ресурсів

=Опис оцінювання=

1. До початку проекту проводиться:

а) діагностика навчальних потреб учнів;

б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;

2. Під час проведення проекту проводиться:

a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,

б) відслідковування ходу виконання роботи,

в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:

а) Визначення самоспрямованості навчання

б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи

[https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-WkNSajlzbWdkZlk Оцінювання презентації]

=Діяльність учнів=

Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oS0NnY3pBQm5NaUU/edit "дозвіл"] на публікацію робіт їхніх дітей в Інтернеті, а також [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oR3pCM1ZheUdBLVk/edit "дозвіл на використання інтернет матеріалів"]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oaTBIZTdfbnBTa1U/edit "презентації"] , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmG5qe0FSH-odHhhb1l5Nmx6V0gxaDM0TUI4TDE2aFE "опитувальника"]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.

[[Вікі-стаття учнів Бабинського НВК]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Шевчук Володимир Вікторович

==Посада==

методист з інформатики відділу освіти Заставнівської РДА

==Місце роботи==
відділу освіти Заставнівської РДА

==Місто\село, район, область==

м. Заставна, Заставнівський р-н, Чернівецька обл.

==Контактні дані==

e-mail: volodimir_zast@mail.ru

тел. 099 02264хх

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

17-23.08.2012

==Місце провведення тренінгу==

Методичний кабінет відділу освіти Заставнівської РДА

==Тренери==

Щітка Олександр Васильович

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Шевчук Володимир Вікторович на тему "Діагностика рівня компетентності з використанням ІКТ"

2012-08-22T10:06:11Z

Sashko2006: /* Відомості про автора */

=Назва навчальної теми =

Діагностика рівня компетентності учнів з використанням ІКТ
=== Основний та другорядні навчальні предмети===

Інформатика

===Навчальна тема===
Діагностика рівня компетентності учнів з використанням ІКТ

=== Вік учнів, клас===

9 клас (14-15 років)

=== Стислий опис ===
Проект передбачає проведення досліджень. Учні використовують різноманітну літературу, ресурси мережі Інтернет. Мета вивчення навчальної теми полягає у визначенні ефективності контролю у забезпеченні об’єктивної оцінки знань учнів з використанням комп’ютерних технологій. Навчальний проект передбачає визначення об’єкта, предмета та мети дослідження, аналіз недоліків традиційного контролю якості знань та розкриття ефективності контролю з використанням ІКТ. У реалізації проекту взяли участь учні 9-го класу Бабинського навчально-виховного комплексу Заставнівського району Чернівецької області. На кожному етапі проектування учні продуктивно демонстрували різноманітні види діяльності.

=== Повний План вивчення теми===

[https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oNTc3UWRtNlMwZk0/edit План вивчення теми] [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-ob05vVlphRm1VUzQ/edit План реалізації]

=Навчальні цілі=

Організувати діяльність дітей на роботу в групах; формування умінь та навичок; використання веб-ресурсів

=Опис оцінювання=

1. До початку проекту проводиться:

а) діагностика навчальних потреб учнів;

б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;

2. Під час проведення проекту проводиться:

a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,

б) відслідковування ходу виконання роботи,

в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:

а) Визначення самоспрямованості навчання

б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи

[https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-WkNSajlzbWdkZlk Оцінювання презентації]

=Діяльність учнів=

Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oS0NnY3pBQm5NaUU/edit "дозвіл"] на публікацію робіт їхніх дітей в Інтернеті, а також [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oR3pCM1ZheUdBLVk/edit "дозвіл на використання інтернет матеріалів"]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oaTBIZTdfbnBTa1U/edit "презентації"] , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmG5qe0FSH-odHhhb1l5Nmx6V0gxaDM0TUI4TDE2aFE "опитувальника"]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.

[[Вікі-стаття учнів Бабинського НВК]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Шевчук Володимир Вікторович

==Посада==

методист з інформатики відділу освіти Заставнівської РДА

==Місце роботи==
відділу освіти Заставнівської РДА

==Місто\село, район, область==

м. Заставна, вул. Незалежності, 88

==Контактні дані==

e-mail: volodimir_zast@mail.ru

тел. 099 02264хх

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

17-23.08.2012

==Місце провведення тренінгу==

Методичний кабінет відділу освіти Заставнівської РДА

==Тренери==

Щітка Олександр Васильович

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

'''Заставнівський РМК'''

2012-08-22T09:59:44Z

Sashko2006: /* Місце проведення тренінгу */

=Дати проведення тренінгу=
''17-23.08.2012 року''

=Місце проведення тренінгу=
методичний кабінет відділу освіти Заставнівської РДА

=Прізвища тренера=
[[Користувач: Sashko2006| Щітка Олександр Васильович]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
Анкети учасників тренінгу []

==1. [[Користувач: ivan | Шевчук Володимир Вікторович ]]==

[http://volodimir1988.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Шевчук Володимир Вікторович на тему "Діагностика рівня компетентності з використанням ІКТ"]]

[[Оцінювання портфоліо "Діагностика рівня компетентності з використанням ІКТ"]]

=Педради тренінгу=
[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль 7. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль 8. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 8]]

=Шаблони=
[[Шаблон:Сторінка користувача]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Категорія:10 версія]]

=Корисні ресурси=
[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1pEWYVzru21bwsSJrCv_rlbMs3c6ONuevtfbZUM8Nitc/edit Запитання для мозкового штурму]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[https://plus.google.com/photos/113867679675589325888/albums/5747143111816850977?authkey=CKWUqsyQ--ST0AE фото з тренінгу]

[[Категорія:10 версія]]

Оцінювання портфоліо "Квіти в нашому житті"

2012-08-22T09:59:22Z

Sashko2006: Створена сторінка: =Опис оцінювання= 1. До початку проекту проводиться: а) діагностика навчальних потреб у...

=Опис оцінювання=

1. До початку проекту проводиться:

а) діагностика навчальних потреб учнів;

б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;

2. Під час проведення проекту проводиться:

a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,

б) відслідковування ходу виконання роботи,

в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:

а) Визначення самоспрямованості навчання

б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи

[https://docs.google.com/open?id=0B2pmV4VF1XXHMGhYa3ZTdUxtU00 Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B2pmV4VF1XXHOGkwVzdlWnFTV2c Оцінювання публікації], [https://docs.google.com/open?id=0B2pmV4VF1XXHOUZJLVlWRmpBMU0 Оцінювання Веб-сайту]

Користувач:Volodimir

2012-08-22T09:58:14Z

Sashko2006:

[Файл:| Брус І.І.]]

== Про мене ==

===== ''ПІБ'' =====
=== Шевчук Володимир Вікторович ===
===== ''Місце роботи'' =====
=== методичний кабінет відділу освіти Заставнівської РДА ===

===== ''Посада'' =====
=== методист з інформатики ===

===== ''Стаж''=====
=== 2 роки ===

== Мій внесок ==

==== ''Мої проекти'' ====

==== ''Мої файли'' ====

== Корисні посилання ==

Портфоліо Шевчук Володимир Вікторович на тему "Діагностика рівня компетентності з використанням ІКТ"

2012-08-22T09:56:36Z

Sashko2006: /* Опис оцінювання */

=Назва навчальної теми =

Діагностика рівня компетентності учнів з використанням ІКТ
=== Основний та другорядні навчальні предмети===

Інформатика

===Навчальна тема===
Діагностика рівня компетентності учнів з використанням ІКТ

=== Вік учнів, клас===

9 клас (14-15 років)

=== Стислий опис ===
Проект передбачає проведення досліджень. Учні використовують різноманітну літературу, ресурси мережі Інтернет. Мета вивчення навчальної теми полягає у визначенні ефективності контролю у забезпеченні об’єктивної оцінки знань учнів з використанням комп’ютерних технологій. Навчальний проект передбачає визначення об’єкта, предмета та мети дослідження, аналіз недоліків традиційного контролю якості знань та розкриття ефективності контролю з використанням ІКТ. У реалізації проекту взяли участь учні 9-го класу Бабинського навчально-виховного комплексу Заставнівського району Чернівецької області. На кожному етапі проектування учні продуктивно демонстрували різноманітні види діяльності.

=== Повний План вивчення теми===

[https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oNTc3UWRtNlMwZk0/edit План вивчення теми] [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-ob05vVlphRm1VUzQ/edit План реалізації]

=Навчальні цілі=

Організувати діяльність дітей на роботу в групах; формування умінь та навичок; використання веб-ресурсів

=Опис оцінювання=

1. До початку проекту проводиться:

а) діагностика навчальних потреб учнів;

б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;

2. Під час проведення проекту проводиться:

a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,

б) відслідковування ходу виконання роботи,

в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:

а) Визначення самоспрямованості навчання

б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи

[https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-WkNSajlzbWdkZlk Оцінювання презентації]

=Діяльність учнів=

Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oS0NnY3pBQm5NaUU/edit "дозвіл"] на публікацію робіт їхніх дітей в Інтернеті, а також [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oR3pCM1ZheUdBLVk/edit "дозвіл на використання інтернет матеріалів"]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oaTBIZTdfbnBTa1U/edit "презентації"] , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmG5qe0FSH-odHhhb1l5Nmx6V0gxaDM0TUI4TDE2aFE "опитувальника"]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.

[[Вікі-стаття учнів Бабинського НВК]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Ситник Назар; Судінтас Іван; Микитюк Іван

==Фах, навчальний предмет==

учні, інформатика

== Навчальний заклад==
Бабинський навчально-виховний комплекс

==Місто\село, район, область==

с. Бабин, Заставнівський район, Чернівецька область

==Контактні дані==

e-mail: babun_nvk@mail.ru

тел. 050 43416хх

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

17-23.08.2012

==Місце провведення тренінгу==

Методичний кабінет відділу освіти Заставнівської РДА

==Тренери==

Щітка Олександр Васильович

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Оцінювання портфоліо "Прикметники в англійській мові"

2012-08-22T09:53:24Z

=Опис оцінювання=

1. До початку проекту проводиться:

а) діагностика навчальних потреб учнів;

б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;

2. Під час проведення проекту проводиться:

a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,

б) відслідковування ходу виконання роботи,

в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:

а) Визначення самоспрямованості навчання

б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи

[https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974aVZrZjZZNHUyeXM Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974Sm5ZdTBjSHAxTE0 Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974RmxMWE5XQmxpNlk Оцінювання Веб-сайту]

Вікі-стаття учнів Бабинського НВК

2012-08-22T09:53:24Z

Sashko2006: Створена сторінка: ==Назва проекту== Діагностика рівня компетентності учнів з використанням ІКТ [https://docs.goo...

==Назва проекту==
Діагностика рівня компетентності учнів з використанням ІКТ

[https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oaTBIZTdfbnBTa1U/edit Презентація.]

==Автори проекту==
Учні 9 класу

==Тема дослідження==
Діагностика рівня компетентності учнів з використанням ІКТ
==Проблема дослідження==
Умови й засоби реалізації контролю з використанням засобів ІКТ
==Гіпотеза дослідження==
Об'єктивність в оцінюванні - запорука якісної освіти
==Мета дослідження==
Розкрити ефективність контролю у забезпеченні об’єктивної оцінки знань учнів з використанням комп’ютерних технологій
==Результати дослідження==
Учнівська [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-obFo1VmdNNkxldjA/edit "презентація"]

==Висновки==
В результаті ми бачимо, що учні добре попрацювали. Навчилися шукати потрібний матеріал в Інтернеті, а також створювати презентацію.

==Корисні ресурси==
http://www.google.com.ua

[[Категорія: Шаблони]]

Користувач:Marinapodarunok

2012-08-22T09:48:44Z

Sashko2006:

[[Файл:podarunokmm.jpg|thumb|200 px|left|Подарунок М.М.]]

== Про мене ==

===== ''ПІБ'' =====
=== Подарунок Марина Миколаївна ===
===== ''Місце роботи'' =====
=== Горішньошерівцька ЗОШ І-ІІІ ступенів ===

===== ''Посада'' =====
=== вчитель англійської мови ===

===== ''Стаж''=====
=== 8 років ===

== Мій внесок ==

==== ''Мої проекти'' ====

==== ''Мої файли'' ====

== Корисні посилання ==

Портфоліо Шевчук Володимир Вікторович на тему "Діагностика рівня компетентності з використанням ІКТ"

2012-08-22T09:44:46Z

Sashko2006: /* Дати проведення тренінгу */

=Назва навчальної теми =

Діагностика рівня компетентності учнів з використанням ІКТ
=== Основний та другорядні навчальні предмети===

Інформатика

===Навчальна тема===
Діагностика рівня компетентності учнів з використанням ІКТ

=== Вік учнів, клас===

9 клас (14-15 років)

=== Стислий опис ===
Проект передбачає проведення досліджень. Учні використовують різноманітну літературу, ресурси мережі Інтернет. Мета вивчення навчальної теми полягає у визначенні ефективності контролю у забезпеченні об’єктивної оцінки знань учнів з використанням комп’ютерних технологій. Навчальний проект передбачає визначення об’єкта, предмета та мети дослідження, аналіз недоліків традиційного контролю якості знань та розкриття ефективності контролю з використанням ІКТ. У реалізації проекту взяли участь учні 9-го класу Бабинського навчально-виховного комплексу Заставнівського району Чернівецької області. На кожному етапі проектування учні продуктивно демонстрували різноманітні види діяльності.

=== Повний План вивчення теми===

[https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oNTc3UWRtNlMwZk0/edit План вивчення теми] [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-ob05vVlphRm1VUzQ/edit План реалізації]

=Навчальні цілі=

Організувати діяльність дітей на роботу в групах; формування умінь та навичок; використання веб-ресурсів

=Опис оцінювання=

1. До початку проекту проводиться:

а) діагностика навчальних потреб учнів;

б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;

2. Під час проведення проекту проводиться:

a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,

б) відслідковування ходу виконання роботи,

в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:

а) Визначення самоспрямованості навчання

б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи

=Діяльність учнів=

Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oS0NnY3pBQm5NaUU/edit "дозвіл"] на публікацію робіт їхніх дітей в Інтернеті, а також [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oR3pCM1ZheUdBLVk/edit "дозвіл на використання інтернет матеріалів"]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oaTBIZTdfbnBTa1U/edit "презентації"] , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmG5qe0FSH-odHhhb1l5Nmx6V0gxaDM0TUI4TDE2aFE "опитувальника"]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.

[[Вікі-стаття учнів Бабинського НВК]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Ситник Назар; Судінтас Іван; Микитюк Іван

==Фах, навчальний предмет==

учні, інформатика

== Навчальний заклад==
Бабинський навчально-виховний комплекс

==Місто\село, район, область==

с. Бабин, Заставнівський район, Чернівецька область

==Контактні дані==

e-mail: babun_nvk@mail.ru

тел. 050 43416хх

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

17-23.08.2012

==Місце провведення тренінгу==

Методичний кабінет відділу освіти Заставнівської РДА

==Тренери==

Щітка Олександр Васильович

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Шевчук Володимир Вікторович на тему "Діагностика рівня компетентності з використанням ІКТ"

2012-08-22T09:44:10Z

Sashko2006: /* Дати проведення тренінгу */

=Назва навчальної теми =

Діагностика рівня компетентності учнів з використанням ІКТ
=== Основний та другорядні навчальні предмети===

Інформатика

===Навчальна тема===
Діагностика рівня компетентності учнів з використанням ІКТ

=== Вік учнів, клас===

9 клас (14-15 років)

=== Стислий опис ===
Проект передбачає проведення досліджень. Учні використовують різноманітну літературу, ресурси мережі Інтернет. Мета вивчення навчальної теми полягає у визначенні ефективності контролю у забезпеченні об’єктивної оцінки знань учнів з використанням комп’ютерних технологій. Навчальний проект передбачає визначення об’єкта, предмета та мети дослідження, аналіз недоліків традиційного контролю якості знань та розкриття ефективності контролю з використанням ІКТ. У реалізації проекту взяли участь учні 9-го класу Бабинського навчально-виховного комплексу Заставнівського району Чернівецької області. На кожному етапі проектування учні продуктивно демонстрували різноманітні види діяльності.

=== Повний План вивчення теми===

[https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oNTc3UWRtNlMwZk0/edit План вивчення теми] [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-ob05vVlphRm1VUzQ/edit План реалізації]

=Навчальні цілі=

Організувати діяльність дітей на роботу в групах; формування умінь та навичок; використання веб-ресурсів

=Опис оцінювання=

1. До початку проекту проводиться:

а) діагностика навчальних потреб учнів;

б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;

2. Під час проведення проекту проводиться:

a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,

б) відслідковування ходу виконання роботи,

в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:

а) Визначення самоспрямованості навчання

б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи

=Діяльність учнів=

Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oS0NnY3pBQm5NaUU/edit "дозвіл"] на публікацію робіт їхніх дітей в Інтернеті, а також [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oR3pCM1ZheUdBLVk/edit "дозвіл на використання інтернет матеріалів"]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oaTBIZTdfbnBTa1U/edit "презентації"] , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmG5qe0FSH-odHhhb1l5Nmx6V0gxaDM0TUI4TDE2aFE "опитувальника"]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.

[[Вікі-стаття учнів Бабинського НВК]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Ситник Назар; Судінтас Іван; Микитюк Іван

==Фах, навчальний предмет==

учні, інформатика

== Навчальний заклад==
Бабинський навчально-виховний комплекс

==Місто\село, район, область==

с. Бабин, Заставнівський район, Чернівецька область

==Контактні дані==

e-mail: babun_nvk@mail.ru

тел. 050 43416хх

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

17-22.08.2012

==Місце провведення тренінгу==

Методичний кабінет відділу освіти Заставнівської РДА

==Тренери==

Щітка Олександр Васильович

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Шевчук Володимир Вікторович на тему "Діагностика рівня компетентності з використанням ІКТ"

2012-08-22T09:41:18Z

Sashko2006: Створена сторінка: =Назва навчальної теми = Діагностика рівня компетентності учнів з використанням ІКТ === ...

=Назва навчальної теми =

Діагностика рівня компетентності учнів з використанням ІКТ
=== Основний та другорядні навчальні предмети===

Інформатика

===Навчальна тема===
Діагностика рівня компетентності учнів з використанням ІКТ

=== Вік учнів, клас===

9 клас (14-15 років)

=== Стислий опис ===
Проект передбачає проведення досліджень. Учні використовують різноманітну літературу, ресурси мережі Інтернет. Мета вивчення навчальної теми полягає у визначенні ефективності контролю у забезпеченні об’єктивної оцінки знань учнів з використанням комп’ютерних технологій. Навчальний проект передбачає визначення об’єкта, предмета та мети дослідження, аналіз недоліків традиційного контролю якості знань та розкриття ефективності контролю з використанням ІКТ. У реалізації проекту взяли участь учні 9-го класу Бабинського навчально-виховного комплексу Заставнівського району Чернівецької області. На кожному етапі проектування учні продуктивно демонстрували різноманітні види діяльності.

=== Повний План вивчення теми===

[https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oNTc3UWRtNlMwZk0/edit План вивчення теми] [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-ob05vVlphRm1VUzQ/edit План реалізації]

=Навчальні цілі=

Організувати діяльність дітей на роботу в групах; формування умінь та навичок; використання веб-ресурсів

=Опис оцінювання=

1. До початку проекту проводиться:

а) діагностика навчальних потреб учнів;

б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;

2. Під час проведення проекту проводиться:

a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,

б) відслідковування ходу виконання роботи,

в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:

а) Визначення самоспрямованості навчання

б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи

=Діяльність учнів=

Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oS0NnY3pBQm5NaUU/edit "дозвіл"] на публікацію робіт їхніх дітей в Інтернеті, а також [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oR3pCM1ZheUdBLVk/edit "дозвіл на використання інтернет матеріалів"]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oaTBIZTdfbnBTa1U/edit "презентації"] , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmG5qe0FSH-odHhhb1l5Nmx6V0gxaDM0TUI4TDE2aFE "опитувальника"]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.

[[Вікі-стаття учнів Бабинського НВК]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Ситник Назар; Судінтас Іван; Микитюк Іван

==Фах, навчальний предмет==

учні, інформатика

== Навчальний заклад==
Бабинський навчально-виховний комплекс

==Місто\село, район, область==

с. Бабин, Заставнівський район, Чернівецька область

==Контактні дані==

e-mail: babun_nvk@mail.ru

тел. 050 43416хх

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

13-22.08.2012

==Місце провведення тренінгу==

Методичний кабінет відділу освіти Заставнівської РДА

==Тренери==

Щітка Олександр Васильович

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

'''Заставнівський РМК'''

2012-08-22T09:39:57Z

Sashko2006:

Користувач:Volodimir

2012-08-22T09:35:05Z

Sashko2006:

'''Заставнівський РМК'''

2012-08-22T09:12:28Z

Sashko2006: /* Опис оцінювання */

=Назва навчальної теми =

Діагностика рівня компетентності учнів з використанням ІКТ
=== Основний та другорядні навчальні предмети===

Інформатика

===Навчальна тема===
Діагностика рівня компетентності учнів з використанням ІКТ

=== Вік учнів, клас===

9 клас (14-15 років)

=== Стислий опис ===
Проект передбачає проведення досліджень. Учні використовують різноманітну літературу, ресурси мережі Інтернет. Мета вивчення навчальної теми полягає у визначенні ефективності контролю у забезпеченні об’єктивної оцінки знань учнів з використанням комп’ютерних технологій. Навчальний проект передбачає визначення об’єкта, предмета та мети дослідження, аналіз недоліків традиційного контролю якості знань та розкриття ефективності контролю з використанням ІКТ. У реалізації проекту взяли участь учні 9-го класу Бабинського навчально-виховного комплексу Заставнівського району Чернівецької області. На кожному етапі проектування учні продуктивно демонстрували різноманітні види діяльності.

=== Повний План вивчення теми===

[https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oNTc3UWRtNlMwZk0/edit План вивчення теми] [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-ob05vVlphRm1VUzQ/edit План реалізації]

=Навчальні цілі=

Організувати діяльність дітей на роботу в групах; формування умінь та навичок; використання веб-ресурсів

=Опис оцінювання=

1. До початку проекту проводиться:

а) діагностика навчальних потреб учнів;

б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;

2. Під час проведення проекту проводиться:

a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,

б) відслідковування ходу виконання роботи,

в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:

а) Визначення самоспрямованості навчання

б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи

=Діяльність учнів=

Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oS0NnY3pBQm5NaUU/edit "дозвіл"] на публікацію робіт їхніх дітей в Інтернеті, а також [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oR3pCM1ZheUdBLVk/edit "дозвіл на використання інтернет матеріалів"]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oaTBIZTdfbnBTa1U/edit "презентації"] , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmG5qe0FSH-odHhhb1l5Nmx6V0gxaDM0TUI4TDE2aFE "опитувальника"]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.

[[Вікі-стаття учнів Бабинського НВК]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Ситник Назар; Судінтас Іван; Микитюк Іван

==Фах, навчальний предмет==

учні, інформатика

== Навчальний заклад==
Бабинський навчально-виховний комплекс

==Місто\село, район, область==

с. Бабин, Заставнівський район, Чернівецька область

==Контактні дані==

e-mail: babun_nvk@mail.ru

тел. 050 43416хх

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

13-22.08.2012

==Місце провведення тренінгу==

Методичний кабінет відділу освіти Заставнівської РДА

==Тренери==

Щітка Олександр Васильович

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

'''Заставнівський РМК'''

2012-08-22T09:11:16Z

Sashko2006: /* Місце провведення тренінгу */

=Назва навчальної теми =

Діагностика рівня компетентності учнів з використанням ІКТ
=== Основний та другорядні навчальні предмети===

Інформатика

===Навчальна тема===
Діагностика рівня компетентності учнів з використанням ІКТ

=== Вік учнів, клас===

9 клас (14-15 років)

=== Стислий опис ===
Проект передбачає проведення досліджень. Учні використовують різноманітну літературу, ресурси мережі Інтернет. Мета вивчення навчальної теми полягає у визначенні ефективності контролю у забезпеченні об’єктивної оцінки знань учнів з використанням комп’ютерних технологій. Навчальний проект передбачає визначення об’єкта, предмета та мети дослідження, аналіз недоліків традиційного контролю якості знань та розкриття ефективності контролю з використанням ІКТ. У реалізації проекту взяли участь учні 9-го класу Бабинського навчально-виховного комплексу Заставнівського району Чернівецької області. На кожному етапі проектування учні продуктивно демонстрували різноманітні види діяльності.

=== Повний План вивчення теми===

[https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oNTc3UWRtNlMwZk0/edit План вивчення теми] [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-ob05vVlphRm1VUzQ/edit План реалізації]

=Навчальні цілі=

Організувати діяльність дітей на роботу в групах; формування умінь та навичок; використання веб-ресурсів

=Опис оцінювання=

1. До початку проекту проводиться:

а) діагностика навчальних потреб учнів;

б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;

2. Під час проведення проекту проводиться:

a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,

б) відслідковування ходу виконання роботи,

в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:

а) Визначення самоспрямованості навчання

б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи

[https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-WkNSajlzbWdkZlk Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-clUzc2dSaGx4ZU0 Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-YlFyRzhzYUFvX1k Оцінювання Веб-сайту]

=Діяльність учнів=

Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oS0NnY3pBQm5NaUU/edit "дозвіл"] на публікацію робіт їхніх дітей в Інтернеті, а також [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oR3pCM1ZheUdBLVk/edit "дозвіл на використання інтернет матеріалів"]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oaTBIZTdfbnBTa1U/edit "презентації"] , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmG5qe0FSH-odHhhb1l5Nmx6V0gxaDM0TUI4TDE2aFE "опитувальника"]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.

[[Вікі-стаття учнів Бабинського НВК]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Ситник Назар; Судінтас Іван; Микитюк Іван

==Фах, навчальний предмет==

учні, інформатика

== Навчальний заклад==
Бабинський навчально-виховний комплекс

==Місто\село, район, область==

с. Бабин, Заставнівський район, Чернівецька область

==Контактні дані==

e-mail: babun_nvk@mail.ru

тел. 050 43416хх

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

13-22.08.2012

==Місце провведення тренінгу==

Методичний кабінет відділу освіти Заставнівської РДА

==Тренери==

Щітка Олександр Васильович

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

'''Заставнівський РМК'''

2012-08-22T09:10:39Z

Sashko2006: /* Місце провведення тренінгу */

=Назва навчальної теми =

Діагностика рівня компетентності учнів з використанням ІКТ
=== Основний та другорядні навчальні предмети===

Інформатика

===Навчальна тема===
Діагностика рівня компетентності учнів з використанням ІКТ

=== Вік учнів, клас===

9 клас (14-15 років)

=== Стислий опис ===
Проект передбачає проведення досліджень. Учні використовують різноманітну літературу, ресурси мережі Інтернет. Мета вивчення навчальної теми полягає у визначенні ефективності контролю у забезпеченні об’єктивної оцінки знань учнів з використанням комп’ютерних технологій. Навчальний проект передбачає визначення об’єкта, предмета та мети дослідження, аналіз недоліків традиційного контролю якості знань та розкриття ефективності контролю з використанням ІКТ. У реалізації проекту взяли участь учні 9-го класу Бабинського навчально-виховного комплексу Заставнівського району Чернівецької області. На кожному етапі проектування учні продуктивно демонстрували різноманітні види діяльності.

=== Повний План вивчення теми===

[https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oNTc3UWRtNlMwZk0/edit План вивчення теми] [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-ob05vVlphRm1VUzQ/edit План реалізації]

=Навчальні цілі=

Організувати діяльність дітей на роботу в групах; формування умінь та навичок; використання веб-ресурсів

=Опис оцінювання=

1. До початку проекту проводиться:

а) діагностика навчальних потреб учнів;

б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;

2. Під час проведення проекту проводиться:

a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,

б) відслідковування ходу виконання роботи,

в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:

а) Визначення самоспрямованості навчання

б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи

[https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-WkNSajlzbWdkZlk Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-clUzc2dSaGx4ZU0 Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-YlFyRzhzYUFvX1k Оцінювання Веб-сайту]

=Діяльність учнів=

Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oS0NnY3pBQm5NaUU/edit "дозвіл"] на публікацію робіт їхніх дітей в Інтернеті, а також [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oR3pCM1ZheUdBLVk/edit "дозвіл на використання інтернет матеріалів"]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oaTBIZTdfbnBTa1U/edit "презентації"] , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmG5qe0FSH-odHhhb1l5Nmx6V0gxaDM0TUI4TDE2aFE "опитувальника"]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.

[[Вікі-стаття учнів Бабинського НВК]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Ситник Назар; Судінтас Іван; Микитюк Іван

==Фах, навчальний предмет==

учні, інформатика

== Навчальний заклад==
Бабинський навчально-виховний комплекс

==Місто\село, район, область==

с. Бабин, Заставнівський район, Чернівецька область

==Контактні дані==

e-mail: babun_nvk@mail.ru

тел. 050 43416хх

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

13-22.08.2012

==Місце провведення тренінгу==

Бабинський НВК

==Тренери==

Щітка Олександр Васильович

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

'''Заставнівський РМК'''

2012-08-22T09:10:01Z

Sashko2006: /* Фах, навчальний предмет */

=Назва навчальної теми =

Діагностика рівня компетентності учнів з використанням ІКТ
=== Основний та другорядні навчальні предмети===

Інформатика

===Навчальна тема===
Діагностика рівня компетентності учнів з використанням ІКТ

=== Вік учнів, клас===

9 клас (14-15 років)

=== Стислий опис ===
Проект передбачає проведення досліджень. Учні використовують різноманітну літературу, ресурси мережі Інтернет. Мета вивчення навчальної теми полягає у визначенні ефективності контролю у забезпеченні об’єктивної оцінки знань учнів з використанням комп’ютерних технологій. Навчальний проект передбачає визначення об’єкта, предмета та мети дослідження, аналіз недоліків традиційного контролю якості знань та розкриття ефективності контролю з використанням ІКТ. У реалізації проекту взяли участь учні 9-го класу Бабинського навчально-виховного комплексу Заставнівського району Чернівецької області. На кожному етапі проектування учні продуктивно демонстрували різноманітні види діяльності.

=== Повний План вивчення теми===

[https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oNTc3UWRtNlMwZk0/edit План вивчення теми] [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-ob05vVlphRm1VUzQ/edit План реалізації]

=Навчальні цілі=

Організувати діяльність дітей на роботу в групах; формування умінь та навичок; використання веб-ресурсів

=Опис оцінювання=

1. До початку проекту проводиться:

а) діагностика навчальних потреб учнів;

б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;

2. Під час проведення проекту проводиться:

a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,

б) відслідковування ходу виконання роботи,

в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:

а) Визначення самоспрямованості навчання

б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи

[https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-WkNSajlzbWdkZlk Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-clUzc2dSaGx4ZU0 Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-YlFyRzhzYUFvX1k Оцінювання Веб-сайту]

=Діяльність учнів=

Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oS0NnY3pBQm5NaUU/edit "дозвіл"] на публікацію робіт їхніх дітей в Інтернеті, а також [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oR3pCM1ZheUdBLVk/edit "дозвіл на використання інтернет матеріалів"]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oaTBIZTdfbnBTa1U/edit "презентації"] , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmG5qe0FSH-odHhhb1l5Nmx6V0gxaDM0TUI4TDE2aFE "опитувальника"]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.

[[Вікі-стаття учнів Бабинського НВК]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Ситник Назар; Судінтас Іван; Микитюк Іван

==Фах, навчальний предмет==

учні, інформатика

== Навчальний заклад==
Бабинський навчально-виховний комплекс

==Місто\село, район, область==

с. Бабин, Заставнівський район, Чернівецька область

==Контактні дані==

e-mail: babun_nvk@mail.ru

тел. 050 43416хх

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

13-22.08.2012

==Місце провведення тренінгу==

Методичний кабінет відділу освіти Заставнівської РДА

==Тренери==

Щітка Олександр Васильович

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

'''Заставнівський РМК'''

2012-08-22T09:08:48Z

Sashko2006: /* Діяльність учнів */

=Назва навчальної теми =

Діагностика рівня компетентності учнів з використанням ІКТ
=== Основний та другорядні навчальні предмети===

Інформатика

===Навчальна тема===
Діагностика рівня компетентності учнів з використанням ІКТ

=== Вік учнів, клас===

9 клас (14-15 років)

=== Стислий опис ===
Проект передбачає проведення досліджень. Учні використовують різноманітну літературу, ресурси мережі Інтернет. Мета вивчення навчальної теми полягає у визначенні ефективності контролю у забезпеченні об’єктивної оцінки знань учнів з використанням комп’ютерних технологій. Навчальний проект передбачає визначення об’єкта, предмета та мети дослідження, аналіз недоліків традиційного контролю якості знань та розкриття ефективності контролю з використанням ІКТ. У реалізації проекту взяли участь учні 9-го класу Бабинського навчально-виховного комплексу Заставнівського району Чернівецької області. На кожному етапі проектування учні продуктивно демонстрували різноманітні види діяльності.

=== Повний План вивчення теми===

[https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oNTc3UWRtNlMwZk0/edit План вивчення теми] [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-ob05vVlphRm1VUzQ/edit План реалізації]

=Навчальні цілі=

Організувати діяльність дітей на роботу в групах; формування умінь та навичок; використання веб-ресурсів

=Опис оцінювання=

1. До початку проекту проводиться:

а) діагностика навчальних потреб учнів;

б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;

2. Під час проведення проекту проводиться:

a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,

б) відслідковування ходу виконання роботи,

в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:

а) Визначення самоспрямованості навчання

б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи

[https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-WkNSajlzbWdkZlk Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-clUzc2dSaGx4ZU0 Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-YlFyRzhzYUFvX1k Оцінювання Веб-сайту]

=Діяльність учнів=

Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oS0NnY3pBQm5NaUU/edit "дозвіл"] на публікацію робіт їхніх дітей в Інтернеті, а також [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oR3pCM1ZheUdBLVk/edit "дозвіл на використання інтернет матеріалів"]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oaTBIZTdfbnBTa1U/edit "презентації"] , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmG5qe0FSH-odHhhb1l5Nmx6V0gxaDM0TUI4TDE2aFE "опитувальника"]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.

[[Вікі-стаття учнів Бабинського НВК]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Ситник Назар; Судінтас Іван; Микитюк Іван

==Фах, навчальний предмет==

вчитель

== Навчальний заклад==
Бабинський навчально-виховний комплекс

==Місто\село, район, область==

с. Бабин, Заставнівський район, Чернівецька область

==Контактні дані==

e-mail: babun_nvk@mail.ru

тел. 050 43416хх

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

13-22.08.2012

==Місце провведення тренінгу==

Методичний кабінет відділу освіти Заставнівської РДА

==Тренери==

Щітка Олександр Васильович

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

'''Заставнівський РМК'''

2012-08-22T09:07:17Z

Sashko2006: /* Діяльність учнів */

=Назва навчальної теми =

Діагностика рівня компетентності учнів з використанням ІКТ
=== Основний та другорядні навчальні предмети===

Інформатика

===Навчальна тема===
Діагностика рівня компетентності учнів з використанням ІКТ

=== Вік учнів, клас===

9 клас (14-15 років)

=== Стислий опис ===
Проект передбачає проведення досліджень. Учні використовують різноманітну літературу, ресурси мережі Інтернет. Мета вивчення навчальної теми полягає у визначенні ефективності контролю у забезпеченні об’єктивної оцінки знань учнів з використанням комп’ютерних технологій. Навчальний проект передбачає визначення об’єкта, предмета та мети дослідження, аналіз недоліків традиційного контролю якості знань та розкриття ефективності контролю з використанням ІКТ. У реалізації проекту взяли участь учні 9-го класу Бабинського навчально-виховного комплексу Заставнівського району Чернівецької області. На кожному етапі проектування учні продуктивно демонстрували різноманітні види діяльності.

=== Повний План вивчення теми===

[https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oNTc3UWRtNlMwZk0/edit План вивчення теми] [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-ob05vVlphRm1VUzQ/edit План реалізації]

=Навчальні цілі=

Організувати діяльність дітей на роботу в групах; формування умінь та навичок; використання веб-ресурсів

=Опис оцінювання=

1. До початку проекту проводиться:

а) діагностика навчальних потреб учнів;

б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;

2. Під час проведення проекту проводиться:

a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,

б) відслідковування ходу виконання роботи,

в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:

а) Визначення самоспрямованості навчання

б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи

[https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-WkNSajlzbWdkZlk Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-clUzc2dSaGx4ZU0 Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-YlFyRzhzYUFvX1k Оцінювання Веб-сайту]

=Діяльність учнів=

Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oS0NnY3pBQm5NaUU/edit "дозвіл"] на публікацію робіт їхніх дітей в Інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-cUZ2TzJnenloSlk "дозвіл на використання інтернет матеріалів"]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oaTBIZTdfbnBTa1U/edit "презентації"] , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmG5qe0FSH-odHhhb1l5Nmx6V0gxaDM0TUI4TDE2aFE "опитувальника"]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.

[[Вікі-стаття учнів Бабинського НВК]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Ситник Назар; Судінтас Іван; Микитюк Іван

==Фах, навчальний предмет==

вчитель

== Навчальний заклад==
Бабинський навчально-виховний комплекс

==Місто\село, район, область==

с. Бабин, Заставнівський район, Чернівецька область

==Контактні дані==

e-mail: babun_nvk@mail.ru

тел. 050 43416хх

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

13-22.08.2012

==Місце провведення тренінгу==

Методичний кабінет відділу освіти Заставнівської РДА

==Тренери==

Щітка Олександр Васильович

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

'''Заставнівський РМК'''

2012-08-22T08:59:13Z

Sashko2006: /* Ім'я, прізвище */

=Назва навчальної теми =

Діагностика рівня компетентності учнів з використанням ІКТ
=== Основний та другорядні навчальні предмети===

Інформатика

===Навчальна тема===
Діагностика рівня компетентності учнів з використанням ІКТ

=== Вік учнів, клас===

9 клас (14-15 років)

=== Стислий опис ===
Проект передбачає проведення досліджень. Учні використовують різноманітну літературу, ресурси мережі Інтернет. Мета вивчення навчальної теми полягає у визначенні ефективності контролю у забезпеченні об’єктивної оцінки знань учнів з використанням комп’ютерних технологій. Навчальний проект передбачає визначення об’єкта, предмета та мети дослідження, аналіз недоліків традиційного контролю якості знань та розкриття ефективності контролю з використанням ІКТ. У реалізації проекту взяли участь учні 9-го класу Бабинського навчально-виховного комплексу Заставнівського району Чернівецької області. На кожному етапі проектування учні продуктивно демонстрували різноманітні види діяльності.

=== Повний План вивчення теми===

[https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oNTc3UWRtNlMwZk0/edit План вивчення теми] [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-ob05vVlphRm1VUzQ/edit План реалізації]

=Навчальні цілі=

Організувати діяльність дітей на роботу в групах; формування умінь та навичок; використання веб-ресурсів

=Опис оцінювання=

1. До початку проекту проводиться:

а) діагностика навчальних потреб учнів;

б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;

2. Під час проведення проекту проводиться:

a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,

б) відслідковування ходу виконання роботи,

в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:

а) Визначення самоспрямованості навчання

б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи

[https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-WkNSajlzbWdkZlk Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-clUzc2dSaGx4ZU0 Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-YlFyRzhzYUFvX1k Оцінювання Веб-сайту]

=Діяльність учнів=

Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmG5qe0FSH-odHhhb1l5Nmx6V0gxaDM0TUI4TDE2aFE "дозвіл"] на публікацію робіт їхніх дітей в Інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-cUZ2TzJnenloSlk "дозвіл на використання інтернет матеріалів"]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oaTBIZTdfbnBTa1U/edit "презентації"] , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmG5qe0FSH-odHhhb1l5Nmx6V0gxaDM0TUI4TDE2aFE "опитувальника"]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.

[[Вікі-стаття учнів Бабинського НВК]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Ситник Назар; Судінтас Іван; Микитюк Іван

==Фах, навчальний предмет==

вчитель

== Навчальний заклад==
Бабинський навчально-виховний комплекс

==Місто\село, район, область==

с. Бабин, Заставнівський район, Чернівецька область

==Контактні дані==

e-mail: babun_nvk@mail.ru

тел. 050 43416хх

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

13-22.08.2012

==Місце провведення тренінгу==

Методичний кабінет відділу освіти Заставнівської РДА

==Тренери==

Щітка Олександр Васильович

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

'''Заставнівський РМК'''

2012-08-22T08:58:47Z

Sashko2006: /* Діяльність учнів */

=Назва навчальної теми =

Діагностика рівня компетентності учнів з використанням ІКТ
=== Основний та другорядні навчальні предмети===

Інформатика

===Навчальна тема===
Діагностика рівня компетентності учнів з використанням ІКТ

=== Вік учнів, клас===

9 клас (14-15 років)

=== Стислий опис ===
Проект передбачає проведення досліджень. Учні використовують різноманітну літературу, ресурси мережі Інтернет. Мета вивчення навчальної теми полягає у визначенні ефективності контролю у забезпеченні об’єктивної оцінки знань учнів з використанням комп’ютерних технологій. Навчальний проект передбачає визначення об’єкта, предмета та мети дослідження, аналіз недоліків традиційного контролю якості знань та розкриття ефективності контролю з використанням ІКТ. У реалізації проекту взяли участь учні 9-го класу Бабинського навчально-виховного комплексу Заставнівського району Чернівецької області. На кожному етапі проектування учні продуктивно демонстрували різноманітні види діяльності.

=== Повний План вивчення теми===

[https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oNTc3UWRtNlMwZk0/edit План вивчення теми] [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-ob05vVlphRm1VUzQ/edit План реалізації]

=Навчальні цілі=

Організувати діяльність дітей на роботу в групах; формування умінь та навичок; використання веб-ресурсів

=Опис оцінювання=

1. До початку проекту проводиться:

а) діагностика навчальних потреб учнів;

б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;

2. Під час проведення проекту проводиться:

a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,

б) відслідковування ходу виконання роботи,

в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:

а) Визначення самоспрямованості навчання

б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи

[https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-WkNSajlzbWdkZlk Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-clUzc2dSaGx4ZU0 Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-YlFyRzhzYUFvX1k Оцінювання Веб-сайту]

=Діяльність учнів=

Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmG5qe0FSH-odHhhb1l5Nmx6V0gxaDM0TUI4TDE2aFE "дозвіл"] на публікацію робіт їхніх дітей в Інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-cUZ2TzJnenloSlk "дозвіл на використання інтернет матеріалів"]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oaTBIZTdfbnBTa1U/edit "презентації"] , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmG5qe0FSH-odHhhb1l5Nmx6V0gxaDM0TUI4TDE2aFE "опитувальника"]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.

[[Вікі-стаття учнів Бабинського НВК]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Ситник Назар
Судінтас Іван
Микитюк Іван

==Фах, навчальний предмет==

вчитель

== Навчальний заклад==
Бабинський навчально-виховний комплекс

==Місто\село, район, область==

с. Бабин, Заставнівський район, Чернівецька область

==Контактні дані==

e-mail: babun_nvk@mail.ru

тел. 050 43416хх

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

13-22.08.2012

==Місце провведення тренінгу==

Методичний кабінет відділу освіти Заставнівської РДА

==Тренери==

Щітка Олександр Васильович

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

'''Заставнівський РМК'''

2012-08-22T08:53:56Z

Sashko2006: /* Тренери */

=Назва навчальної теми =

Діагностика рівня компетентності учнів з використанням ІКТ
=== Основний та другорядні навчальні предмети===

Інформатика

===Навчальна тема===
Діагностика рівня компетентності учнів з використанням ІКТ

=== Вік учнів, клас===

9 клас (14-15 років)

=== Стислий опис ===
Проект передбачає проведення досліджень. Учні використовують різноманітну літературу, ресурси мережі Інтернет. Мета вивчення навчальної теми полягає у визначенні ефективності контролю у забезпеченні об’єктивної оцінки знань учнів з використанням комп’ютерних технологій. Навчальний проект передбачає визначення об’єкта, предмета та мети дослідження, аналіз недоліків традиційного контролю якості знань та розкриття ефективності контролю з використанням ІКТ. У реалізації проекту взяли участь учні 9-го класу Бабинського навчально-виховного комплексу Заставнівського району Чернівецької області. На кожному етапі проектування учні продуктивно демонстрували різноманітні види діяльності.

=== Повний План вивчення теми===

[https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oNTc3UWRtNlMwZk0/edit План вивчення теми] [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-ob05vVlphRm1VUzQ/edit План реалізації]

=Навчальні цілі=

Організувати діяльність дітей на роботу в групах; формування умінь та навичок; використання веб-ресурсів

=Опис оцінювання=

1. До початку проекту проводиться:

а) діагностика навчальних потреб учнів;

б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;

2. Під час проведення проекту проводиться:

a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,

б) відслідковування ходу виконання роботи,

в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:

а) Визначення самоспрямованості навчання

б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи

[https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-WkNSajlzbWdkZlk Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-clUzc2dSaGx4ZU0 Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-YlFyRzhzYUFvX1k Оцінювання Веб-сайту]

=Діяльність учнів=

Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oR3pCM1ZheUdBLVk/edit "дозвіл"] на публікацію робіт їхніх дітей в Інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-cUZ2TzJnenloSlk "дозвіл на використання інтернет матеріалів"]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oaTBIZTdfbnBTa1U/edit "презентації"] , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmG5qe0FSH-odHhhb1l5Nmx6V0gxaDM0TUI4TDE2aFE "опитувальника"]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.

[[Вікі-стаття учнів Бабинського НВК]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Ситник Назар
Судінтас Іван
Микитюк Іван

==Фах, навчальний предмет==

вчитель

== Навчальний заклад==
Бабинський навчально-виховний комплекс

==Місто\село, район, область==

с. Бабин, Заставнівський район, Чернівецька область

==Контактні дані==

e-mail: babun_nvk@mail.ru

тел. 050 43416хх

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

13-22.08.2012

==Місце провведення тренінгу==

Методичний кабінет відділу освіти Заставнівської РДА

==Тренери==

Щітка Олександр Васильович

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

'''Заставнівський РМК'''

2012-08-22T08:53:28Z

Sashko2006: /* Місце провведення тренінгу */

=Назва навчальної теми =

Діагностика рівня компетентності учнів з використанням ІКТ
=== Основний та другорядні навчальні предмети===

Інформатика

===Навчальна тема===
Діагностика рівня компетентності учнів з використанням ІКТ

=== Вік учнів, клас===

9 клас (14-15 років)

=== Стислий опис ===
Проект передбачає проведення досліджень. Учні використовують різноманітну літературу, ресурси мережі Інтернет. Мета вивчення навчальної теми полягає у визначенні ефективності контролю у забезпеченні об’єктивної оцінки знань учнів з використанням комп’ютерних технологій. Навчальний проект передбачає визначення об’єкта, предмета та мети дослідження, аналіз недоліків традиційного контролю якості знань та розкриття ефективності контролю з використанням ІКТ. У реалізації проекту взяли участь учні 9-го класу Бабинського навчально-виховного комплексу Заставнівського району Чернівецької області. На кожному етапі проектування учні продуктивно демонстрували різноманітні види діяльності.

=== Повний План вивчення теми===

[https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oNTc3UWRtNlMwZk0/edit План вивчення теми] [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-ob05vVlphRm1VUzQ/edit План реалізації]

=Навчальні цілі=

Організувати діяльність дітей на роботу в групах; формування умінь та навичок; використання веб-ресурсів

=Опис оцінювання=

1. До початку проекту проводиться:

а) діагностика навчальних потреб учнів;

б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;

2. Під час проведення проекту проводиться:

a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,

б) відслідковування ходу виконання роботи,

в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:

а) Визначення самоспрямованості навчання

б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи

[https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-WkNSajlzbWdkZlk Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-clUzc2dSaGx4ZU0 Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-YlFyRzhzYUFvX1k Оцінювання Веб-сайту]

=Діяльність учнів=

Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oR3pCM1ZheUdBLVk/edit "дозвіл"] на публікацію робіт їхніх дітей в Інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-cUZ2TzJnenloSlk "дозвіл на використання інтернет матеріалів"]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oaTBIZTdfbnBTa1U/edit "презентації"] , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmG5qe0FSH-odHhhb1l5Nmx6V0gxaDM0TUI4TDE2aFE "опитувальника"]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.

[[Вікі-стаття учнів Бабинського НВК]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Ситник Назар
Судінтас Іван
Микитюк Іван

==Фах, навчальний предмет==

вчитель

== Навчальний заклад==
Бабинський навчально-виховний комплекс

==Місто\село, район, область==

с. Бабин, Заставнівський район, Чернівецька область

==Контактні дані==

e-mail: babun_nvk@mail.ru

тел. 050 43416хх

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

13-22.08.2012

==Місце провведення тренінгу==

Методичний кабінет відділу освіти Заставнівської РДА

==Тренери==

Кошурба Григорій Григорійович,
Скрипська Ганна Володимирівна,
Кадук Алла Миколаївна

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

'''Заставнівський РМК'''

2012-08-22T08:52:53Z

Sashko2006: /* Дати проведення тренінгу */

=Назва навчальної теми =

Діагностика рівня компетентності учнів з використанням ІКТ
=== Основний та другорядні навчальні предмети===

Інформатика

===Навчальна тема===
Діагностика рівня компетентності учнів з використанням ІКТ

=== Вік учнів, клас===

9 клас (14-15 років)

=== Стислий опис ===
Проект передбачає проведення досліджень. Учні використовують різноманітну літературу, ресурси мережі Інтернет. Мета вивчення навчальної теми полягає у визначенні ефективності контролю у забезпеченні об’єктивної оцінки знань учнів з використанням комп’ютерних технологій. Навчальний проект передбачає визначення об’єкта, предмета та мети дослідження, аналіз недоліків традиційного контролю якості знань та розкриття ефективності контролю з використанням ІКТ. У реалізації проекту взяли участь учні 9-го класу Бабинського навчально-виховного комплексу Заставнівського району Чернівецької області. На кожному етапі проектування учні продуктивно демонстрували різноманітні види діяльності.

=== Повний План вивчення теми===

[https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oNTc3UWRtNlMwZk0/edit План вивчення теми] [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-ob05vVlphRm1VUzQ/edit План реалізації]

=Навчальні цілі=

Організувати діяльність дітей на роботу в групах; формування умінь та навичок; використання веб-ресурсів

=Опис оцінювання=

1. До початку проекту проводиться:

а) діагностика навчальних потреб учнів;

б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;

2. Під час проведення проекту проводиться:

a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,

б) відслідковування ходу виконання роботи,

в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:

а) Визначення самоспрямованості навчання

б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи

[https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-WkNSajlzbWdkZlk Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-clUzc2dSaGx4ZU0 Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-YlFyRzhzYUFvX1k Оцінювання Веб-сайту]

=Діяльність учнів=

Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oR3pCM1ZheUdBLVk/edit "дозвіл"] на публікацію робіт їхніх дітей в Інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-cUZ2TzJnenloSlk "дозвіл на використання інтернет матеріалів"]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oaTBIZTdfbnBTa1U/edit "презентації"] , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmG5qe0FSH-odHhhb1l5Nmx6V0gxaDM0TUI4TDE2aFE "опитувальника"]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.

[[Вікі-стаття учнів Бабинського НВК]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Ситник Назар
Судінтас Іван
Микитюк Іван

==Фах, навчальний предмет==

вчитель

== Навчальний заклад==
Бабинський навчально-виховний комплекс

==Місто\село, район, область==

с. Бабин, Заставнівський район, Чернівецька область

==Контактні дані==

e-mail: babun_nvk@mail.ru

тел. 050 43416хх

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

13-22.08.2012

==Місце провведення тренінгу==

ІППО Чернівецької області

==Тренери==

Кошурба Григорій Григорійович,
Скрипська Ганна Володимирівна,
Кадук Алла Миколаївна

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

'''Заставнівський РМК'''

2012-08-22T08:52:12Z

Sashko2006: /* Контактні дані */

=Назва навчальної теми =

Діагностика рівня компетентності учнів з використанням ІКТ
=== Основний та другорядні навчальні предмети===

Інформатика

===Навчальна тема===
Діагностика рівня компетентності учнів з використанням ІКТ

=== Вік учнів, клас===

9 клас (14-15 років)

=== Стислий опис ===
Проект передбачає проведення досліджень. Учні використовують різноманітну літературу, ресурси мережі Інтернет. Мета вивчення навчальної теми полягає у визначенні ефективності контролю у забезпеченні об’єктивної оцінки знань учнів з використанням комп’ютерних технологій. Навчальний проект передбачає визначення об’єкта, предмета та мети дослідження, аналіз недоліків традиційного контролю якості знань та розкриття ефективності контролю з використанням ІКТ. У реалізації проекту взяли участь учні 9-го класу Бабинського навчально-виховного комплексу Заставнівського району Чернівецької області. На кожному етапі проектування учні продуктивно демонстрували різноманітні види діяльності.

=== Повний План вивчення теми===

[https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oNTc3UWRtNlMwZk0/edit План вивчення теми] [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-ob05vVlphRm1VUzQ/edit План реалізації]

=Навчальні цілі=

Організувати діяльність дітей на роботу в групах; формування умінь та навичок; використання веб-ресурсів

=Опис оцінювання=

1. До початку проекту проводиться:

а) діагностика навчальних потреб учнів;

б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;

2. Під час проведення проекту проводиться:

a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,

б) відслідковування ходу виконання роботи,

в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:

а) Визначення самоспрямованості навчання

б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи

[https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-WkNSajlzbWdkZlk Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-clUzc2dSaGx4ZU0 Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-YlFyRzhzYUFvX1k Оцінювання Веб-сайту]

=Діяльність учнів=

Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oR3pCM1ZheUdBLVk/edit "дозвіл"] на публікацію робіт їхніх дітей в Інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-cUZ2TzJnenloSlk "дозвіл на використання інтернет матеріалів"]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oaTBIZTdfbnBTa1U/edit "презентації"] , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmG5qe0FSH-odHhhb1l5Nmx6V0gxaDM0TUI4TDE2aFE "опитувальника"]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.

[[Вікі-стаття учнів Бабинського НВК]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Ситник Назар
Судінтас Іван
Микитюк Іван

==Фах, навчальний предмет==

вчитель

== Навчальний заклад==
Бабинський навчально-виховний комплекс

==Місто\село, район, область==

с. Бабин, Заставнівський район, Чернівецька область

==Контактні дані==

e-mail: babun_nvk@mail.ru

тел. 050 43416хх

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

11-15 червня 2012 року

==Місце провведення тренінгу==

ІППО Чернівецької області

==Тренери==

Кошурба Григорій Григорійович,
Скрипська Ганна Володимирівна,
Кадук Алла Миколаївна

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

'''Заставнівський РМК'''

2012-08-22T08:51:35Z

Sashko2006: /* Навчальний заклад */

=Назва навчальної теми =

Діагностика рівня компетентності учнів з використанням ІКТ
=== Основний та другорядні навчальні предмети===

Інформатика

===Навчальна тема===
Діагностика рівня компетентності учнів з використанням ІКТ

=== Вік учнів, клас===

9 клас (14-15 років)

=== Стислий опис ===
Проект передбачає проведення досліджень. Учні використовують різноманітну літературу, ресурси мережі Інтернет. Мета вивчення навчальної теми полягає у визначенні ефективності контролю у забезпеченні об’єктивної оцінки знань учнів з використанням комп’ютерних технологій. Навчальний проект передбачає визначення об’єкта, предмета та мети дослідження, аналіз недоліків традиційного контролю якості знань та розкриття ефективності контролю з використанням ІКТ. У реалізації проекту взяли участь учні 9-го класу Бабинського навчально-виховного комплексу Заставнівського району Чернівецької області. На кожному етапі проектування учні продуктивно демонстрували різноманітні види діяльності.

=== Повний План вивчення теми===

[https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oNTc3UWRtNlMwZk0/edit План вивчення теми] [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-ob05vVlphRm1VUzQ/edit План реалізації]

=Навчальні цілі=

Організувати діяльність дітей на роботу в групах; формування умінь та навичок; використання веб-ресурсів

=Опис оцінювання=

1. До початку проекту проводиться:

а) діагностика навчальних потреб учнів;

б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;

2. Під час проведення проекту проводиться:

a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,

б) відслідковування ходу виконання роботи,

в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:

а) Визначення самоспрямованості навчання

б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи

[https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-WkNSajlzbWdkZlk Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-clUzc2dSaGx4ZU0 Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-YlFyRzhzYUFvX1k Оцінювання Веб-сайту]

=Діяльність учнів=

Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oR3pCM1ZheUdBLVk/edit "дозвіл"] на публікацію робіт їхніх дітей в Інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-cUZ2TzJnenloSlk "дозвіл на використання інтернет матеріалів"]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oaTBIZTdfbnBTa1U/edit "презентації"] , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmG5qe0FSH-odHhhb1l5Nmx6V0gxaDM0TUI4TDE2aFE "опитувальника"]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.

[[Вікі-стаття учнів Бабинського НВК]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Ситник Назар
Судінтас Іван
Микитюк Іван

==Фах, навчальний предмет==

вчитель

== Навчальний заклад==
Бабинський навчально-виховний комплекс

==Місто\село, район, область==

с. Бабин, Заставнівський район, Чернівецька область

==Контактні дані==

e-mail: sashko2006@list.ru

тел. 050 43416хх

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

11-15 червня 2012 року

==Місце провведення тренінгу==

ІППО Чернівецької області

==Тренери==

Кошурба Григорій Григорійович,
Скрипська Ганна Володимирівна,
Кадук Алла Миколаївна

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

'''Заставнівський РМК'''

2012-08-22T08:50:59Z

Sashko2006: /* Місто\село, район, область */

=Назва навчальної теми =

Діагностика рівня компетентності учнів з використанням ІКТ
=== Основний та другорядні навчальні предмети===

Інформатика

===Навчальна тема===
Діагностика рівня компетентності учнів з використанням ІКТ

=== Вік учнів, клас===

9 клас (14-15 років)

=== Стислий опис ===
Проект передбачає проведення досліджень. Учні використовують різноманітну літературу, ресурси мережі Інтернет. Мета вивчення навчальної теми полягає у визначенні ефективності контролю у забезпеченні об’єктивної оцінки знань учнів з використанням комп’ютерних технологій. Навчальний проект передбачає визначення об’єкта, предмета та мети дослідження, аналіз недоліків традиційного контролю якості знань та розкриття ефективності контролю з використанням ІКТ. У реалізації проекту взяли участь учні 9-го класу Бабинського навчально-виховного комплексу Заставнівського району Чернівецької області. На кожному етапі проектування учні продуктивно демонстрували різноманітні види діяльності.

=== Повний План вивчення теми===

[https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oNTc3UWRtNlMwZk0/edit План вивчення теми] [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-ob05vVlphRm1VUzQ/edit План реалізації]

=Навчальні цілі=

Організувати діяльність дітей на роботу в групах; формування умінь та навичок; використання веб-ресурсів

=Опис оцінювання=

1. До початку проекту проводиться:

а) діагностика навчальних потреб учнів;

б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;

2. Під час проведення проекту проводиться:

a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,

б) відслідковування ходу виконання роботи,

в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:

а) Визначення самоспрямованості навчання

б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи

[https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-WkNSajlzbWdkZlk Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-clUzc2dSaGx4ZU0 Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-YlFyRzhzYUFvX1k Оцінювання Веб-сайту]

=Діяльність учнів=

Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oR3pCM1ZheUdBLVk/edit "дозвіл"] на публікацію робіт їхніх дітей в Інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-cUZ2TzJnenloSlk "дозвіл на використання інтернет матеріалів"]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oaTBIZTdfbnBTa1U/edit "презентації"] , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmG5qe0FSH-odHhhb1l5Nmx6V0gxaDM0TUI4TDE2aFE "опитувальника"]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.

[[Вікі-стаття учнів Бабинського НВК]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Ситник Назар
Судінтас Іван
Микитюк Іван

==Фах, навчальний предмет==

вчитель

== Навчальний заклад==

Кострижівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

с. Бабин, Заставнівський район, Чернівецька область

==Контактні дані==

e-mail: sashko2006@list.ru

тел. 050 43416хх

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

11-15 червня 2012 року

==Місце провведення тренінгу==

ІППО Чернівецької області

==Тренери==

Кошурба Григорій Григорійович,
Скрипська Ганна Володимирівна,
Кадук Алла Миколаївна

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

'''Заставнівський РМК'''

2012-08-22T08:50:21Z

Sashko2006: /* Ім'я, прізвище */

=Назва навчальної теми =

Діагностика рівня компетентності учнів з використанням ІКТ
=== Основний та другорядні навчальні предмети===

Інформатика

===Навчальна тема===
Діагностика рівня компетентності учнів з використанням ІКТ

=== Вік учнів, клас===

9 клас (14-15 років)

=== Стислий опис ===
Проект передбачає проведення досліджень. Учні використовують різноманітну літературу, ресурси мережі Інтернет. Мета вивчення навчальної теми полягає у визначенні ефективності контролю у забезпеченні об’єктивної оцінки знань учнів з використанням комп’ютерних технологій. Навчальний проект передбачає визначення об’єкта, предмета та мети дослідження, аналіз недоліків традиційного контролю якості знань та розкриття ефективності контролю з використанням ІКТ. У реалізації проекту взяли участь учні 9-го класу Бабинського навчально-виховного комплексу Заставнівського району Чернівецької області. На кожному етапі проектування учні продуктивно демонстрували різноманітні види діяльності.

=== Повний План вивчення теми===

[https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oNTc3UWRtNlMwZk0/edit План вивчення теми] [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-ob05vVlphRm1VUzQ/edit План реалізації]

=Навчальні цілі=

Організувати діяльність дітей на роботу в групах; формування умінь та навичок; використання веб-ресурсів

=Опис оцінювання=

1. До початку проекту проводиться:

а) діагностика навчальних потреб учнів;

б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;

2. Під час проведення проекту проводиться:

a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,

б) відслідковування ходу виконання роботи,

в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:

а) Визначення самоспрямованості навчання

б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи

[https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-WkNSajlzbWdkZlk Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-clUzc2dSaGx4ZU0 Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-YlFyRzhzYUFvX1k Оцінювання Веб-сайту]

=Діяльність учнів=

Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oR3pCM1ZheUdBLVk/edit "дозвіл"] на публікацію робіт їхніх дітей в Інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-cUZ2TzJnenloSlk "дозвіл на використання інтернет матеріалів"]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oaTBIZTdfbnBTa1U/edit "презентації"] , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmG5qe0FSH-odHhhb1l5Nmx6V0gxaDM0TUI4TDE2aFE "опитувальника"]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.

[[Вікі-стаття учнів Бабинського НВК]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Ситник Назар
Судінтас Іван
Микитюк Іван

==Фах, навчальний предмет==

вчитель

== Навчальний заклад==

Кострижівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

cмт. Кострижівка, Заставнівський район, Чернівецька область

==Контактні дані==

e-mail: sashko2006@list.ru

тел. 050 43416хх

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

11-15 червня 2012 року

==Місце провведення тренінгу==

ІППО Чернівецької області

==Тренери==

Кошурба Григорій Григорійович,
Скрипська Ганна Володимирівна,
Кадук Алла Миколаївна

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

'''Заставнівський РМК'''

2012-08-22T08:43:36Z

Sashko2006: /* Діяльність учнів */

=Назва навчальної теми =

Діагностика рівня компетентності учнів з використанням ІКТ
=== Основний та другорядні навчальні предмети===

Інформатика

===Навчальна тема===
Діагностика рівня компетентності учнів з використанням ІКТ

=== Вік учнів, клас===

9 клас (14-15 років)

=== Стислий опис ===
Проект передбачає проведення досліджень. Учні використовують різноманітну літературу, ресурси мережі Інтернет. Мета вивчення навчальної теми полягає у визначенні ефективності контролю у забезпеченні об’єктивної оцінки знань учнів з використанням комп’ютерних технологій. Навчальний проект передбачає визначення об’єкта, предмета та мети дослідження, аналіз недоліків традиційного контролю якості знань та розкриття ефективності контролю з використанням ІКТ. У реалізації проекту взяли участь учні 9-го класу Бабинського навчально-виховного комплексу Заставнівського району Чернівецької області. На кожному етапі проектування учні продуктивно демонстрували різноманітні види діяльності.

=== Повний План вивчення теми===

[https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oNTc3UWRtNlMwZk0/edit План вивчення теми] [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-ob05vVlphRm1VUzQ/edit План реалізації]

=Навчальні цілі=

Організувати діяльність дітей на роботу в групах; формування умінь та навичок; використання веб-ресурсів

=Опис оцінювання=

1. До початку проекту проводиться:

а) діагностика навчальних потреб учнів;

б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;

2. Під час проведення проекту проводиться:

a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,

б) відслідковування ходу виконання роботи,

в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:

а) Визначення самоспрямованості навчання

б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи

[https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-WkNSajlzbWdkZlk Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-clUzc2dSaGx4ZU0 Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-YlFyRzhzYUFvX1k Оцінювання Веб-сайту]

=Діяльність учнів=

Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oR3pCM1ZheUdBLVk/edit "дозвіл"] на публікацію робіт їхніх дітей в Інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-cUZ2TzJnenloSlk "дозвіл на використання інтернет матеріалів"]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oaTBIZTdfbnBTa1U/edit "презентації"] , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmG5qe0FSH-odHhhb1l5Nmx6V0gxaDM0TUI4TDE2aFE "опитувальника"]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.

[[Вікі-стаття учнів Бабинського НВК]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Щікта Олександр Васильович

==Фах, навчальний предмет==

вчитель

== Навчальний заклад==

Кострижівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

cмт. Кострижівка, Заставнівський район, Чернівецька область

==Контактні дані==

e-mail: sashko2006@list.ru

тел. 050 43416хх

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

11-15 червня 2012 року

==Місце провведення тренінгу==

ІППО Чернівецької області

==Тренери==

Кошурба Григорій Григорійович,
Скрипська Ганна Володимирівна,
Кадук Алла Миколаївна

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

'''Заставнівський РМК'''

2012-08-22T08:40:08Z

Sashko2006: /* Діяльність учнів */

=Назва навчальної теми =

Діагностика рівня компетентності учнів з використанням ІКТ
=== Основний та другорядні навчальні предмети===

Інформатика

===Навчальна тема===
Діагностика рівня компетентності учнів з використанням ІКТ

=== Вік учнів, клас===

9 клас (14-15 років)

=== Стислий опис ===
Проект передбачає проведення досліджень. Учні використовують різноманітну літературу, ресурси мережі Інтернет. Мета вивчення навчальної теми полягає у визначенні ефективності контролю у забезпеченні об’єктивної оцінки знань учнів з використанням комп’ютерних технологій. Навчальний проект передбачає визначення об’єкта, предмета та мети дослідження, аналіз недоліків традиційного контролю якості знань та розкриття ефективності контролю з використанням ІКТ. У реалізації проекту взяли участь учні 9-го класу Бабинського навчально-виховного комплексу Заставнівського району Чернівецької області. На кожному етапі проектування учні продуктивно демонстрували різноманітні види діяльності.

=== Повний План вивчення теми===

[https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oNTc3UWRtNlMwZk0/edit План вивчення теми] [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-ob05vVlphRm1VUzQ/edit План реалізації]

=Навчальні цілі=

Організувати діяльність дітей на роботу в групах; формування умінь та навичок; використання веб-ресурсів

=Опис оцінювання=

1. До початку проекту проводиться:

а) діагностика навчальних потреб учнів;

б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;

2. Під час проведення проекту проводиться:

a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,

б) відслідковування ходу виконання роботи,

в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:

а) Визначення самоспрямованості навчання

б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи

[https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-WkNSajlzbWdkZlk Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-clUzc2dSaGx4ZU0 Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-YlFyRzhzYUFvX1k Оцінювання Веб-сайту]

=Діяльність учнів=

Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oR3pCM1ZheUdBLVk/edit "дозвіл"] на публікацію робіт їхніх дітей в Інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-cUZ2TzJnenloSlk "дозвіл на використання інтернет матеріалів"]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oaTBIZTdfbnBTa1U/edit "презентації"] , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkwBVWzh8jW-dHBhRmktQWVyQkFlNTRSNUFkV0hpNXc "опитувальника"]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.

[[Вікі-стаття учнів Бабинського НВК]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Щікта Олександр Васильович

==Фах, навчальний предмет==

вчитель

== Навчальний заклад==

Кострижівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

cмт. Кострижівка, Заставнівський район, Чернівецька область

==Контактні дані==

e-mail: sashko2006@list.ru

тел. 050 43416хх

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

11-15 червня 2012 року

==Місце провведення тренінгу==

ІППО Чернівецької області

==Тренери==

Кошурба Григорій Григорійович,
Скрипська Ганна Володимирівна,
Кадук Алла Миколаївна

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

'''Заставнівський РМК'''

2012-08-22T08:39:19Z

Sashko2006: /* Навчальні цілі */

=Назва навчальної теми =

Діагностика рівня компетентності учнів з використанням ІКТ
=== Основний та другорядні навчальні предмети===

Інформатика

===Навчальна тема===
Діагностика рівня компетентності учнів з використанням ІКТ

=== Вік учнів, клас===

9 клас (14-15 років)

=== Стислий опис ===
Проект передбачає проведення досліджень. Учні використовують різноманітну літературу, ресурси мережі Інтернет. Мета вивчення навчальної теми полягає у визначенні ефективності контролю у забезпеченні об’єктивної оцінки знань учнів з використанням комп’ютерних технологій. Навчальний проект передбачає визначення об’єкта, предмета та мети дослідження, аналіз недоліків традиційного контролю якості знань та розкриття ефективності контролю з використанням ІКТ. У реалізації проекту взяли участь учні 9-го класу Бабинського навчально-виховного комплексу Заставнівського району Чернівецької області. На кожному етапі проектування учні продуктивно демонстрували різноманітні види діяльності.

=== Повний План вивчення теми===

[https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oNTc3UWRtNlMwZk0/edit План вивчення теми] [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-ob05vVlphRm1VUzQ/edit План реалізації]

=Навчальні цілі=

Організувати діяльність дітей на роботу в групах; формування умінь та навичок; використання веб-ресурсів

=Опис оцінювання=

1. До початку проекту проводиться:

а) діагностика навчальних потреб учнів;

б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;

2. Під час проведення проекту проводиться:

a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,

б) відслідковування ходу виконання роботи,

в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:

а) Визначення самоспрямованості навчання

б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи

[https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-WkNSajlzbWdkZlk Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-clUzc2dSaGx4ZU0 Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-YlFyRzhzYUFvX1k Оцінювання Веб-сайту]

=Діяльність учнів=

Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oR3pCM1ZheUdBLVk/edit "дозвіл"] на публікацію робіт їхніх дітей в Інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-cUZ2TzJnenloSlk "дозвіл на використання інтернет матеріалів"]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oaTBIZTdfbnBTa1U/edit "презентації"] , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkwBVWzh8jW-dHBhRmktQWVyQkFlNTRSNUFkV0hpNXc "опитувальника"]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.

[[Вікі-стаття учнів Бабтнського НВК]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Щікта Олександр Васильович

==Фах, навчальний предмет==

вчитель

== Навчальний заклад==

Кострижівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

cмт. Кострижівка, Заставнівський район, Чернівецька область

==Контактні дані==

e-mail: sashko2006@list.ru

тел. 050 43416хх

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

11-15 червня 2012 року

==Місце провведення тренінгу==

ІППО Чернівецької області

==Тренери==

Кошурба Григорій Григорійович,
Скрипська Ганна Володимирівна,
Кадук Алла Миколаївна

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

'''Заставнівський РМК'''

2012-08-22T08:36:27Z

Sashko2006: /* Вік учнів, клас */

=Назва навчальної теми =

Діагностика рівня компетентності учнів з використанням ІКТ
=== Основний та другорядні навчальні предмети===

Інформатика

===Навчальна тема===
Діагностика рівня компетентності учнів з використанням ІКТ

=== Вік учнів, клас===

9 клас (14-15 років)

=== Стислий опис ===
Проект передбачає проведення досліджень. Учні використовують різноманітну літературу, ресурси мережі Інтернет. Мета вивчення навчальної теми полягає у визначенні ефективності контролю у забезпеченні об’єктивної оцінки знань учнів з використанням комп’ютерних технологій. Навчальний проект передбачає визначення об’єкта, предмета та мети дослідження, аналіз недоліків традиційного контролю якості знань та розкриття ефективності контролю з використанням ІКТ. У реалізації проекту взяли участь учні 9-го класу Бабинського навчально-виховного комплексу Заставнівського району Чернівецької області. На кожному етапі проектування учні продуктивно демонстрували різноманітні види діяльності.

=== Повний План вивчення теми===

[https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oNTc3UWRtNlMwZk0/edit План вивчення теми] [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-ob05vVlphRm1VUzQ/edit План реалізації]

=Навчальні цілі=

Організувати діяльність дітей на роботу в групах
Формування умінь та навичок
Використання веб-ресурсів

=Опис оцінювання=

1. До початку проекту проводиться:

а) діагностика навчальних потреб учнів;

б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;

2. Під час проведення проекту проводиться:

a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,

б) відслідковування ходу виконання роботи,

в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:

а) Визначення самоспрямованості навчання

б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи

[https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-WkNSajlzbWdkZlk Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-clUzc2dSaGx4ZU0 Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-YlFyRzhzYUFvX1k Оцінювання Веб-сайту]

=Діяльність учнів=

Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oR3pCM1ZheUdBLVk/edit "дозвіл"] на публікацію робіт їхніх дітей в Інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-cUZ2TzJnenloSlk "дозвіл на використання інтернет матеріалів"]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oaTBIZTdfbnBTa1U/edit "презентації"] , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkwBVWzh8jW-dHBhRmktQWVyQkFlNTRSNUFkV0hpNXc "опитувальника"]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.

[[Вікі-стаття учнів Бабтнського НВК]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Щікта Олександр Васильович

==Фах, навчальний предмет==

вчитель

== Навчальний заклад==

Кострижівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

cмт. Кострижівка, Заставнівський район, Чернівецька область

==Контактні дані==

e-mail: sashko2006@list.ru

тел. 050 43416хх

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

11-15 червня 2012 року

==Місце провведення тренінгу==

ІППО Чернівецької області

==Тренери==

Кошурба Григорій Григорійович,
Скрипська Ганна Володимирівна,
Кадук Алла Миколаївна

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

'''Заставнівський РМК'''

2012-08-22T08:35:46Z

Sashko2006:

=Назва навчальної теми =

Діагностика рівня компетентності учнів з використанням ІКТ
=== Основний та другорядні навчальні предмети===

Інформатика

===Навчальна тема===
Діагностика рівня компетентності учнів з використанням ІКТ

=== Вік учнів, клас===

9 клас 14-15 років

=== Стислий опис ===
Проект передбачає проведення досліджень. Учні використовують різноманітну літературу, ресурси мережі Інтернет. Мета вивчення навчальної теми полягає у визначенні ефективності контролю у забезпеченні об’єктивної оцінки знань учнів з використанням комп’ютерних технологій. Навчальний проект передбачає визначення об’єкта, предмета та мети дослідження, аналіз недоліків традиційного контролю якості знань та розкриття ефективності контролю з використанням ІКТ. У реалізації проекту взяли участь учні 9-го класу Бабинського навчально-виховного комплексу Заставнівського району Чернівецької області. На кожному етапі проектування учні продуктивно демонстрували різноманітні види діяльності.

=== Повний План вивчення теми===

[https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oNTc3UWRtNlMwZk0/edit План вивчення теми] [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-ob05vVlphRm1VUzQ/edit План реалізації]

=Навчальні цілі=

Організувати діяльність дітей на роботу в групах
Формування умінь та навичок
Використання веб-ресурсів

=Опис оцінювання=

1. До початку проекту проводиться:

а) діагностика навчальних потреб учнів;

б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;

2. Під час проведення проекту проводиться:

a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,

б) відслідковування ходу виконання роботи,

в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:

а) Визначення самоспрямованості навчання

б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи

[https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-WkNSajlzbWdkZlk Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-clUzc2dSaGx4ZU0 Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-YlFyRzhzYUFvX1k Оцінювання Веб-сайту]

=Діяльність учнів=

Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oR3pCM1ZheUdBLVk/edit "дозвіл"] на публікацію робіт їхніх дітей в Інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-cUZ2TzJnenloSlk "дозвіл на використання інтернет матеріалів"]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/file/d/0B2G5qe0FSH-oaTBIZTdfbnBTa1U/edit "презентації"] , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkwBVWzh8jW-dHBhRmktQWVyQkFlNTRSNUFkV0hpNXc "опитувальника"]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.

[[Вікі-стаття учнів Бабтнського НВК]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Щікта Олександр Васильович

==Фах, навчальний предмет==

вчитель

== Навчальний заклад==

Кострижівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

cмт. Кострижівка, Заставнівський район, Чернівецька область

==Контактні дані==

e-mail: sashko2006@list.ru

тел. 050 43416хх

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

11-15 червня 2012 року

==Місце провведення тренінгу==

ІППО Чернівецької області

==Тренери==

Кошурба Григорій Григорійович,
Скрипська Ганна Володимирівна,
Кадук Алла Миколаївна

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Педрада.Модуль 5. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року

2012-08-20T10:06:03Z

Sashko2006: /* 3 група */

=1 група=
Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?

1. Формування Основних питань
2. Підбирати життєві сиуації відповідно до навчальних потреб
3. Впровадження формуючого оцінювання
4. Надання списку корисних ресурсів

=2 група=

Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?

1. Контроль діяльності на кожному етапі проектування.
2. Координація проектної діяльності.
3. Стимулювання навчальної та проектної діяльності.
4. Забезпечення системи звітності по проведеній роботі.

=3 група=
Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у парах?

Потрібно вияснити і врахувати
1. Який обсяг роботи виконував кожен з учнів
2. Чи рівноцінно були розподілені обов’язки
3. Чи було докладено максимум зусиль зі сторони учня
4. Настільки самостійною була робота кожного учня
5. Наскільки творчим був підхід до виконання проекту
6. Наскільки успішною була колективна робота учня
7. Активність учня під час захисту проекту
8. Стараність учня

'''Заставнівський РМК'''

2012-08-20T10:01:15Z

Sashko2006:

Педрада.Модуль 5. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року

2012-08-20T09:55:02Z

Sashko2006: /* 2 група */

=1 група=

=2 група=
1. Контроль діяльності на кожному етапі проектування.
2. Координація проектної діяльності.
3. Стимулювання навчальної та проектної діяльності.
4. Забезпечення системи звітності по проведеній роботі.

=3 група=
Потрібно вияснити і врахувати
1. Який обсяг роботи виконував кожен з учнів
2. Чи рівноцінно були розподілені обов’язки
3. Чи було докладено максимум зусиль зі сторони учня
4. Настільки самостійною була робота кожного учня
5. Наскільки творчим був підхід до виконання проекту
6. Наскільки успішною була колективна робота учня
7. Активність учня під час захисту проекту
8. Стараність учня

Педрада.Модуль 8. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року

2012-08-20T09:52:24Z

Sashko2006: Створена сторінка: =1 група= =2 група= =3 група=

=1 група=

=2 група=

=3 група=

Педрада.Модуль 7. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року

2012-08-20T09:51:22Z

Sashko2006: Створена сторінка: =1 група= =2 група= =3 група=

=1 група=

=2 група=

=3 група=

Педрада.Модуль 6. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року

2012-08-20T09:51:04Z

Sashko2006: Створена сторінка: =1 група= =2 група= =3 група=

=1 група=

=2 група=

=3 група=

Педрада.Модуль 5. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року

2012-08-20T09:50:42Z

Sashko2006: Створена сторінка: =1 група= =2 група= =3 група=

=1 група=

=2 група=

=3 група=

'''Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів'''

2012-08-20T09:49:00Z

Sashko2006:

=Дати проведення тренінгу=
''17-23.08.2012 року''

=Місце проведення тренінгу=
м. Заставна, Заставнівський РМК.

=Прізвища тренера=
[[Користувач: Sashko2006| Щітка Олександр Васильович]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
Анкети учасників тренінгу []

== [[Користувач: ivan | Брус Іван Іванович ]]==

[http://ivan1960.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Брус Іван Іванович на тему "Східні слов'яни"]]

[[Оцінювання портфоліо "Східні слов'яни"]]

== [[Користувач: Marinapodarunok | Подарунок Марина Миколаївна ]]==

[http://marinapodarunok.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Подарунок Марина Миколаївна на тему "Прикметники в англійській мові"]]

[[Оцінювання портфоліо "Прикметники в англійській мові"]]

== [[Користувач: marialug | Лугова Марія Іллівна ]]==

[http://marialug.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Лугової Марії Іллівни на тему "Хімічні елементи"]]

[[Оцінювання портфоліо "Хімічні елементи"]]

== [[Користувач: luda1968 | Двірничук Людмила Леонтіївна ]]==

[http://liudmiladvirnichuk.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Двірничук Людмили Леонтіївни на тему "Трикутники"]]

[[Оцінювання портфоліо "Трикутники"]]

== [[Користувач: Diana1989| Онуфрійчук Діана Василівна ]]==

[http://donufrijchuk.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Онуфрійчук Діани Василівни на тему "Дж. Олдрідж "Останній дюйм""]]

[[Оцінювання портфоліо "Дж. Олдрідж "Останній дюйм""]]

== [[Користувач: Liudochka 1966| Буковська Людмила Степанівна ]]==

[http://liudmilabukovska.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Буковської Людмили Степанівни на тему "Магнітне поле"]]

[[Оцінювання портфоліо "Магнітне поле"]]

== [[Користувач: veber_marina1989| Вебер Марина Юріївна ]]==

[http://vebermarina1989.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Вебер Марини Юріївни на тему "Ліна Костенко"]]

[[Оцінювання портфоліо "Ліна Костенко"]]

== [[Користувач: volodymyr1961| Островський Володимир Адамович ]]==

[http://volodimirostrovskij.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Островського Володимира Адамовича на тему "Вегетативне розмноження рослин"]]

[[Оцінювання портфоліо "Вегетативне розмноження рослин"]]

== [[Користувач: luda1967| Савчишина Людмила Іванівна ]]==

[http://liudmilasavchushuna.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Савчишиної Людмили Іванівни на тему "Вегетативне розмноження рослин"]]

[[Оцінювання портфоліо "Вегетативне розмноження рослин"]]

== [[Користувач: vadym81| Баланецький Вадим Юрійович ]]==

[http://balanetskij.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Баланецького Вадима Юрійовича на тему "Рельєф дна Світового океану"]]

[[Оцінювання портфоліо "Рельєф дна Світового океану"]]

=Педради тренінгу=
[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль 7. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль 8. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 8]]

=Шаблони=
[[Шаблон:Сторінка користувача]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Категорія:10 версія]]

=Корисні ресурси=
[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1pEWYVzru21bwsSJrCv_rlbMs3c6ONuevtfbZUM8Nitc/edit Запитання для мозкового штурму]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[https://plus.google.com/photos/113867679675589325888/albums/5747143111816850977?authkey=CKWUqsyQ--ST0AE фото з тренінгу]

[[Категорія:10 версія]]