Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо Кузик О.Т. з теми "Бурсівська риболовля"

2012-08-14T15:08:24Z

Sasha1984: Скасування редагування № 188769 користувача Sasha1984 (обговорення)

=Назва навчальної теми =

Бурсівська риболовля
=== Основний та другорядні навчальні предмети===
Біологія
===Навчальна тема===
Бурсівська риболовля

=== Вік учнів, клас===

10 клас 15-16 років

=== Стислий опис ===
Учні будуть досліджувати жителів підводного світу, а саме риб. Свої дослідження вони будуть проводити у трьох напрямках: риби світового океану, риби водойм і річок України, риби водойм рідного краю.
В процесі дослідження учні повинні виявити цікаві, раніше невідомі факти з життя мешканців підводного світу. Вони будуть розробляти презентацію, публікацію та веб сторінку в яких висвітлять відкриті знання.
Одним з напрямків дослідження буде експеримент, в процесі якого учні будуть кожен день впродовж місяця ходити на рибалку. На основі виловленої риби вони зроблять висновок про мешканців підводного світу водойм свого регіону.

=== Повний План вивчення теми===
[https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRWkt5ZUhkcFAwaEE"план проекту"]
[https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRQjhLemxJZ0owU3c "план реалізації проекту"]
=Навчальні цілі=

Перед учнями ставиться завдання довслідити вплив фізичних явищ на риболовлю. Для цього Групується з групи учнів:
Перша група одержує завдання провести дослідження яка саме риба водиться та ловиться в річці Прут. Результатом пдослідженння буде учнівська презентація
Друга група отримує завдання підібрати матеріал про зимову рибну ловлю.Весь матеріал розташуємо на бюлетні «Поплавок»
Третя група отримує завдання зібрати матеріал по рибним ресурсам Буковини, створити анкету рибака, організувати фото галерею досягнеь рибалки та цікаві рецепти рибних страв
Після закінчення роботи всіх груп викладач організовує учасників на проведення дегустації-презентації буковинськоїх юшки
Викладач готує грамоти та святкові подяки учасникам груп

=Опис оцінювання=
1. До початку проекту проводиться
а) діагностика навчальних потреб учнів
б) рівня їх фактичних знань учнів з теми

2. Під час проведення проекту проводиться:
a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,
б) відслідковування ходу виконання роботи,
в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:
а) Визначення самоспрямованості навчання
б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи
В результаті створили оцінювання по [https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRMHl4NlVsd1M2akU "Оцінювання презентації"][https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRQzJ2cV81QTluaFU "Оцінювання веб сайта"][https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRaTlJMEtRMUpDMm8 "Оцінювання публікації"]

=Діяльність учнів=

Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGcGh6M1lKMHlQbTA/edit?pli=1 дозвіл на публікацію робіт] їхніх дітей в інтернеті, а також дозвіл на [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGM18wWkFmckJFNWs/edit використання інтернет матеріалів]
На початку учні отримують завдання від учителя у формі [https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRMlVoOTNKX2doVzQ учительського буклету] та [https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRSkk0dEhOLVg2S00 учительської презентації], обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ApyOHB7J7qGRdFJUV3F0S0ZCQzhqd2k4ajN1QVN5TWc Опитувальника] Для його виконання вони об’єднуються в 2 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації.
Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.

[[Вікі стаття учнів Repbr J|Вікі стаття учнів ]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Кузик олександр Танасійович

==Фах, навчальний предмет==

вчитель інформатики

== Навчальний заклад==

Міліївська ЗОШ І-ІІІ ступенів імені Дмитра Загула

==Місто\село, район, область==

c. Мілієво Вижницький район Чернівецька область

==Контактні дані==

e-mail: sasha281984@gmail.com

тел. 0373043755
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

11-15 червня 2012 року

==Місце провведення тренінгу==

ІППО Чернівецької області

==Тренери==

Кошурба Григорій Григорійович,
Скрипська Ганна Володимирівна,
Кадук Алла Миколаївна

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Кузик О.Т. з теми "Бурсівська риболовля"

2012-08-14T15:05:21Z

Sasha1984: Скасування редагування № 171051 користувача Natalia Fochuk1 (обговорення)

=Назва навчальної теми =

Розкладання многочленів на множники
=== Основний та другорядні навчальні предмети===
Математика
===Навчальна тема===
Розкладання многочленів на множники

=== Вік учнів, клас===
7 клас 13-14 років

=== Стислий опис ===
Учні будуть досліджувати жителів підводного світу, а саме риб. Свої дослідження вони будуть проводити у трьох напрямках: риби світового океану, риби водойм і річок України, риби водойм рідного краю.
В процесі дослідження учні повинні виявити цікаві, раніше невідомі факти з життя мешканців підводного світу. Вони будуть розробляти презентацію, публікацію та веб сторінку в яких висвітлять відкриті знання.
Одним з напрямків дослідження буде експеримент, в процесі якого учні будуть кожен день впродовж місяця ходити на рибалку. На основі виловленої риби вони зроблять висновок про мешканців підводного світу водойм свого регіону.

=== Повний План вивчення теми===
[https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRWkt5ZUhkcFAwaEE"план проекту"]
[https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRQjhLemxJZ0owU3c "план реалізації проекту"]

=Навчальні цілі=

Перед учнями ставиться завдання довслідити вплив фізичних явищ на риболовлю. Для цього Групується з групи учнів:
Перша група одержує завдання провести дослідження яка саме риба водиться та ловиться в річці Прут. Результатом пдослідженння буде учнівська презентація
Друга група отримує завдання підібрати матеріал про зимову рибну ловлю.Весь матеріал розташуємо на бюлетні «Поплавок»
Третя група отримує завдання зібрати матеріал по рибним ресурсам Буковини, створити анкету рибака, організувати фото галерею досягнеь рибалки та цікаві рецепти рибних страв
Після закінчення роботи всіх груп викладач організовує учасників на проведення дегустації-презентації буковинськоїх юшки
Викладач готує грамоти та святкові подяки учасникам груп

=Опис оцінювання=
1. До початку проекту проводиться
а) діагностика навчальних потреб учнів
б) рівня їх фактичних знань учнів з теми

2. Під час проведення проекту проводиться:
a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,
б) відслідковування ходу виконання роботи,
в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:
а) Визначення самоспрямованості навчання
б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи
В результаті створили оцінювання по [https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRMHl4NlVsd1M2akU "Оцінювання презентації"][https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRQzJ2cV81QTluaFU "Оцінювання веб сайта"][https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRaTlJMEtRMUpDMm8 "Оцінювання публікації"]

=Діяльність учнів=

Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGcGh6M1lKMHlQbTA/edit?pli=1 дозвіл на публікацію робіт] їхніх дітей в інтернеті, а також дозвіл на [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGM18wWkFmckJFNWs/edit використання інтернет матеріалів]
На початку учні отримують завдання від учителя у формі [https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRMlVoOTNKX2doVzQ учительського буклету] та [https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRSkk0dEhOLVg2S00 учительської презентації], обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ApyOHB7J7qGRdFJUV3F0S0ZCQzhqd2k4ajN1QVN5TWc Опитувальника] Для його виконання вони об’єднуються в 2 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації.
Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.

[[Вікі стаття учнів Repbr J|Вікі стаття учнів ]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Кузик олександр Танасійович

==Фах, навчальний предмет==

вчитель інформатики

== Навчальний заклад==

Міліївська ЗОШ І-ІІІ ступенів імені Дмитра Загула

==Місто\село, район, область==

c. Мілієво Вижницький район Чернівецька область

==Контактні дані==

e-mail: sasha281984@gmail.com

тел. 0373043755
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

11-15 червня 2012 року

==Місце провведення тренінгу==

ІППО Чернівецької області

==Тренери==

Кошурба Григорій Григорійович,
Скрипська Ганна Володимирівна,
Кадук Алла Миколаївна

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Кузик О.Т. з теми "Бурсівська риболовля"

2012-08-14T15:02:50Z

Sasha1984: Скасування редагування № 188767 користувача Sasha1984 (обговорення)

=Назва навчальної теми =

Розкладання многочленів на множники
=== Основний та другорядні навчальні предмети===
Математика
===Навчальна тема===
Розкладання многочленів на множники

=== Вік учнів, клас===
7 клас 13-14 років

=== Стислий опис ===
Учні будуть досліджувати жителів підводного світу, а саме риб. Свої дослідження вони будуть проводити у трьох напрямках: риби світового океану, риби водойм і річок України, риби водойм рідного краю.
В процесі дослідження учні повинні виявити цікаві, раніше невідомі факти з життя мешканців підводного світу. Вони будуть розробляти презентацію, публікацію та веб сторінку в яких висвітлять відкриті знання.
Одним з напрямків дослідження буде експеримент, в процесі якого учні будуть кожен день впродовж місяця ходити на рибалку. На основі виловленої риби вони зроблять висновок про мешканців підводного світу водойм свого регіону.

=== Повний План вивчення теми===
[https://docs.google.com/open?id=0BwruEc6PN5EvX3RCOHB5XzZMbzQ"план проекту"]
[https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRQjhLemxJZ0owU3c "план реалізації проекту"]

=Навчальні цілі=

Перед учнями ставиться завдання довслідити вплив фізичних явищ на риболовлю. Для цього Групується з групи учнів:
Перша група одержує завдання провести дослідження яка саме риба водиться та ловиться в річці Прут. Результатом пдослідженння буде учнівська презентація
Друга група отримує завдання підібрати матеріал про зимову рибну ловлю.Весь матеріал розташуємо на бюлетні «Поплавок»
Третя група отримує завдання зібрати матеріал по рибним ресурсам Буковини, створити анкету рибака, організувати фото галерею досягнеь рибалки та цікаві рецепти рибних страв
Після закінчення роботи всіх груп викладач організовує учасників на проведення дегустації-презентації буковинськоїх юшки
Викладач готує грамоти та святкові подяки учасникам груп

=Опис оцінювання=
1. До початку проекту проводиться
а) діагностика навчальних потреб учнів
б) рівня їх фактичних знань учнів з теми

2. Під час проведення проекту проводиться:
a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,
б) відслідковування ходу виконання роботи,
в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:
а) Визначення самоспрямованості навчання
б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи
В результаті створили оцінювання по [https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRMHl4NlVsd1M2akU "Оцінювання презентації"][https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRQzJ2cV81QTluaFU "Оцінювання веб сайта"][https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRaTlJMEtRMUpDMm8 "Оцінювання публікації"]

=Діяльність учнів=

Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGcGh6M1lKMHlQbTA/edit?pli=1 дозвіл на публікацію робіт] їхніх дітей в інтернеті, а також дозвіл на [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGM18wWkFmckJFNWs/edit використання інтернет матеріалів]
На початку учні отримують завдання від учителя у формі [https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRMlVoOTNKX2doVzQ учительського буклету] та [https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRSkk0dEhOLVg2S00 учительської презентації], обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ApyOHB7J7qGRdFJUV3F0S0ZCQzhqd2k4ajN1QVN5TWc Опитувальника] Для його виконання вони об’єднуються в 2 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації.
Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.

[[Вікі стаття учнів Repbr J|Вікі стаття учнів ]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Кузик олександр Танасійович

==Фах, навчальний предмет==

вчитель інформатики

== Навчальний заклад==

Міліївська ЗОШ І-ІІІ ступенів імені Дмитра Загула

==Місто\село, район, область==

c. Мілієво Вижницький район Чернівецька область

==Контактні дані==

e-mail: sasha281984@gmail.com

тел. 0373043755
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

11-15 червня 2012 року

==Місце провведення тренінгу==

ІППО Чернівецької області

==Тренери==

Кошурба Григорій Григорійович,
Скрипська Ганна Володимирівна,
Кадук Алла Миколаївна

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Кузик О.Т. з теми "Бурсівська риболовля"

2012-08-14T15:01:18Z

Sasha1984: Скасування редагування № 171051 користувача Natalia Fochuk1 (обговорення)

Користувач:Sasha1984

2012-08-14T14:59:31Z

Sasha1984: Скасування редагування № 186652 користувача Qwerty (обговорення)

[[Файл:Kyzuk.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''Прізвище, ім'я по батькові'' ''' Кузик Олександр Танасійович'''

''Місце праці'' '''Міліївська ЗОШ І-ІІІ ступенів імені Дмитра Загула'''

''Посада'' '''Вчитель інформатики'''

== Мій внесок ==

''Мої проекти''
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%83%D0%B7%D0%B8%D0%BA_%D0%9E.%D0%A2._%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D1%83%D1%80%D1%81%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D1%8F%22 "Бурсівська риболовля"]

''Мої файли''
[https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRSkk0dEhOLVg2S00 "Моя презентація"]

Користувач:Рибчук Галина

2012-06-29T08:48:16Z

Sasha1984: Створена сторінка: Тут може бути ваша фотографія == Про мене == ''Прізвище, ім'я по бать...

'''Чорногузівська ЗОШ І-ІІІ ступенів'''

2012-06-29T07:21:34Z

Sasha1984:

=Дати проведення тренінгу=
''2012 року''

=Місце проведення тренінгу=
с.Чорногузи, Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

=Прізвища тренера=
[[Користувач: Sasha1984| Кузик Олександр Танасійович]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
Анкети учасників тренінгу []

Запитання для мозкового штурму
==1. [[Користувач: Рибчук Галина | Рибчук Галина Василівна ]]==
[http://galinarubchyk.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Рибчук Галини Василівни з теми "Розкладання многочленів на множники" ]]

'''Чорногузівська ЗОШ І-ІІІ ступенів'''

2012-06-29T07:19:14Z

Sasha1984:

'''Чорногузівська ЗОШ І-ІІІ ступенів'''

2012-06-29T07:08:51Z

Sasha1984: Створена сторінка: =Дати проведення тренінгу= ''2012 року'' =Місце проведення тренінгу= м. Вижниця, Вижницька г...

=Дати проведення тренінгу=
''2012 року''

=Місце проведення тренінгу=
м. Вижниця, Вижницька гімназія

=Прізвища тренера=
[[Користувач: Sasha1984| Кузик Олександр Танасійович]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
Анкети учасників тренінгу []

Запитання для мозкового штурму
==1. [[Користувач: Рибчук Галина | Рибчук Галина Василівна ]]==
[http://galinarubchyk.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Рибчук Галини Василівни з теми "Розкладання многочленів на множники" ]]

==4. [[Користувач: Dmytro| Колотило Дмитро Борисович ]]==
[http://searchcomp.blogspot.com/Мій блог]

[[Портфоліо Колотила Дмитра Борисовича з теми "Інтернет" ]]

Вижницький

2012-06-29T07:00:13Z

Sasha1984:

== Зміст ==

#[['''Вижницька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. Ю.Федьковича''']]
#[['''Вижницька гімназія''']]
#[['''Чорногузівська ЗОШ І-ІІІ ступенів''']]

----

Файл:G 1358hgfgfh.jpg

2012-06-21T13:44:00Z

Sasha1984:

Користувач:Кодіца Вадим

2012-06-21T13:42:28Z

Sasha1984:

[[Файл:G_1358hgfgfh.jpg|thumb|200 px|left|Кодіца Вадим]]

== Про мене ==
''' Кодіца Вадим Валерійович'''

'''Методист райметодкабінету управління освіти, молоді та спорту Новоселицької районної держаної адміністрації'''

'''Методист'''

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

[http://koditsa.blogspot.com/''Мій блог'']

''Мої закладки''

[http://ow.org.ua/''Відкритий світ'']

Користувач:Кодіца Вадим

2012-06-21T13:39:47Z

Sasha1984:

[[Файл:ggg.jpg|thumb|200 px|left|Кодіца Вадим]]

== Про мене ==
''' Кодіца Вадим Валерійович'''

'''Методист райметодкабінету управління освіти, молоді та спорту Новоселицької районної держаної адміністрації'''

'''Методист'''

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

[http://koditsa.blogspot.com/''Мій блог'']

''Мої закладки''

[http://ow.org.ua/''Відкритий світ'']

Користувач:Кодіца Вадим

2012-06-21T13:39:11Z

Sasha1984:

[[Файл:|thumb|200 px|left|Кодіца Вадим]]

== Про мене ==
''' Кодіца Вадим Валерійович'''

'''Методист райметодкабінету управління освіти, молоді та спорту Новоселицької районної держаної адміністрації'''

'''Методист'''

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

[http://koditsa.blogspot.com/''Мій блог'']

''Мої закладки''

[http://ow.org.ua/''Відкритий світ'']

Користувач:Кодіца Вадим

2012-06-21T13:38:41Z

Sasha1984:

'''Вижницька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. Ю.Федьковича'''

2012-06-21T13:22:48Z

Sasha1984:

=Дати проведення тренінгу=
''2012 року''

=Місце проведення тренінгу=
м. Вижниця, Вижницька ЗОШ І-ІІІ ступенів ім. Ю. Федьковича.

=Прізвища тренера=
[[Користувач: Sasha1984| Кузик Олександр Танасійович]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
Анкети учасників тренінгу []

Запитання для мозкового штурму
==1. [[Користувач: Кодіца Вадим | Кодіца Вадим Валерійович ]]==
[http://Koditsa.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Кодіци Вадима Валерійовича з теми "Чай, чай виручай" ]]

ІППО Чернівецької області. Тренінг 11-15 червня 2012 року

2012-06-21T13:19:28Z

Sasha1984: /* 11. Кузик Олександр Танасійович */

=Дати проведення тренінгу=
''11 - 15 червня 2012 року''

=Місце проведення тренінгу=
Чернівці, ІППО Чернівецької області.

=Прізвища тренерів=
[[Користувач: Grinacv| Кошурба Григорій Григорійович]]

[[Користувач:Анна Скрипська|Скрипська Ганна Володимирівна]], [[Користувач: Алла Кадук| Кадук Алла Миколаївна]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
Анкети учасників тренінгу []

Запитання для мозкового штурму [https://docs.google.com/document/d/11xPY4HaPS_4FIe4vQYNI3GpxzgHQwsRwjwsc2J5e76k/edit]

==1. [[Користувач: Кодіца Вадим | Кодіца Вадим Валерійович ]]==
[http://Koditsa.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Кодіци Вадима Валерійовича з теми "Чай, чай виручай" ]]

==2. [[Користувач: Міша Сарафінчук| Сарафінчук Михайло Васильович]]==
[http://www.misha65studio.blogspot.com ''Мій блог'']

[[Портфоліо Сарафінчука М.В. з теми "Річки і люди" ]]
==3. [[Користувач: Танікос| Александрюк Тетяна Юріївна]]==
[http://tanikos.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Александрюк Тетяни Юріївни з теми "Цвітуть квіти - на добро" ]]

==4. [[Користувач:Glm| Гаврилюк Леонід Михайлович]]==

==5. [[Користувач: Olena Ursulyan| Урсулян Олена Миколаївна]]==
[http://olenaursulyan.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Урсулян Олени Миколаївни з теми "Самоцвіти Землі" ]]

==6. [[Користувач: nikbabii| Бабій Микола Георгійович]]==

[http://nikbabii.blogspot.com/ ''Мій блог'']

[[Портфоліо Бабія М.Г. з теми "Вплив шкідливого програмного забезпечення на працездатність комп’ютера."]]

==7. [[Користувач: Тумак Антоніна Феодосіївна| Тумак Антоніна Феодосіївна]]==

[http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6133804170854269350#allposts''Мій блог'']

[[Портфоліо Тумак А.Ф. з теми "Зміни в природі" ]]

==8. [[Користувач: Вячеслав| Сідор Вячеслав Георгійович]]==

[http://vyacheslavsidor.blogspot.com''Мій блог'']

[[Портфоліо Сідор В.Г. з теми "Інтернет в нашому житті" ]]

==9. [[Користувач: nikbabii| Рибчинський Віталій Михайлович]]==

[http://vitr79.blogspot.com/ Мій блог про Intel ver.10]

[[Портфоліо Рибчинського В.М. з теми "Спадщина друїдів" ]]

==10. [[Користувач: Romanchuktm| Романчук Тетяна Миколаївна]]==

[http://romanchuktm.blogspot.com ''Мій блог Intel Тренінг 10'']

[[Портфоліо Романчук Т.М. з теми "Комп’ютерні віруси та антивірусні засоби" ]]

==11. [[Користувач: Sasha1984| Кузик Олександр Танасійович]]==

[http://sasha198.blogspot.com/ ''Мій блог'']

[[Портфоліо Кузик О.Т. з теми "Бурсівська риболовля" ]]

==12. [[Користувач: Sashko2006| Щітка Олександр Васильович]]==

[http://sashko2006.blogspot.com/ ''Мій блог'']

[[Портфоліо Щітка О.В. з теми "Квіти в нашому житті" ]]

==13. [[Користувач: olerman| Георгіян Олександр Володимирович]]==

[http://prostoolder.blogspot.com/ ''Мій блог'']

[[Портфоліо Георгіян О.В. з теми "Створення блогів" |Портфоліо Георгіян О.В. «І посадив Господь Бог Рай…»]]

=Педради тренінгу=
[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Чернівці,11-15 червня 2012 року| Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Чернівці,11-15 червня 2012 року| Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль 7. Тренінг Чернівці,11-15 червня 2012 року| Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль 8. Тренінг Чернівці,11-15 червня 2012 року| Педрада.Модуль 8]]

=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Категорія:10 версія]]

=Корисні ресурси=
[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1pEWYVzru21bwsSJrCv_rlbMs3c6ONuevtfbZUM8Nitc/edit Запитання для мозкового штурму]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[https://plus.google.com/photos/113867679675589325888/albums/5747143111816850977?authkey=CKWUqsyQ--ST0AE фото з тренінгу]

[[Категорія:10 версія]]

ІППО Чернівецької області. Тренінг 11-15 червня 2012 року

2012-06-21T13:12:49Z

Sasha1984: /* 11. Кузик Олександр Танасійович */

=Дати проведення тренінгу=
''11 - 15 червня 2012 року''

=Місце проведення тренінгу=
Чернівці, ІППО Чернівецької області.

=Прізвища тренерів=
[[Користувач: Grinacv| Кошурба Григорій Григорійович]]

[[Користувач:Анна Скрипська|Скрипська Ганна Володимирівна]], [[Користувач: Алла Кадук| Кадук Алла Миколаївна]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
Анкети учасників тренінгу []

Запитання для мозкового штурму [https://docs.google.com/document/d/11xPY4HaPS_4FIe4vQYNI3GpxzgHQwsRwjwsc2J5e76k/edit]

==1. [[Користувач: Кодіца Вадим | Кодіца Вадим Валерійович ]]==
[http://Koditsa.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Кодіци Вадима Валерійовича з теми "Чай, чай виручай" ]]

==2. [[Користувач: Міша Сарафінчук| Сарафінчук Михайло Васильович]]==
[http://www.misha65studio.blogspot.com ''Мій блог'']

[[Портфоліо Сарафінчука М.В. з теми "Річки і люди" ]]
==3. [[Користувач: Танікос| Александрюк Тетяна Юріївна]]==
[http://tanikos.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Александрюк Тетяни Юріївни з теми "Цвітуть квіти - на добро" ]]

==4. [[Користувач:Glm| Гаврилюк Леонід Михайлович]]==

==5. [[Користувач: Olena Ursulyan| Урсулян Олена Миколаївна]]==
[http://olenaursulyan.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Урсулян Олени Миколаївни з теми "Самоцвіти Землі" ]]

==6. [[Користувач: nikbabii| Бабій Микола Георгійович]]==

[http://nikbabii.blogspot.com/ ''Мій блог'']

[[Портфоліо Бабія М.Г. з теми "Вплив шкідливого програмного забезпечення на працездатність комп’ютера."]]

==7. [[Користувач: Тумак Антоніна Феодосіївна| Тумак Антоніна Феодосіївна]]==

[http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6133804170854269350#allposts''Мій блог'']

[[Портфоліо Тумак А.Ф. з теми "Зміни в природі" ]]

==8. [[Користувач: Вячеслав| Сідор Вячеслав Георгійович]]==

[http://vyacheslavsidor.blogspot.com''Мій блог'']

[[Портфоліо Сідор В.Г. з теми "Інтернет в нашому житті" ]]

==9. [[Користувач: nikbabii| Рибчинський Віталій Михайлович]]==

[http://vitr79.blogspot.com/ Мій блог про Intel ver.10]

[[Портфоліо Рибчинського В.М. з теми "Спадщина друїдів" ]]

==10. [[Користувач: Romanchuktm| Романчук Тетяна Миколаївна]]==

[http://romanchuktm.blogspot.com ''Мій блог Intel Тренінг 10'']

[[Портфоліо Романчук Т.М. з теми "Комп’ютерні віруси та антивірусні засоби" ]]

==11. [[Користувач: Sasha1984| Кузик Олександр Танасійович]]==

[http://ukrschoo.blogspot.com/ ''Мій блог'']

[[Портфоліо Кузик О.Т. з теми "Бурсівська риболовля" ]]

==12. [[Користувач: Sashko2006| Щітка Олександр Васильович]]==

[http://sashko2006.blogspot.com/ ''Мій блог'']

[[Портфоліо Щітка О.В. з теми "Квіти в нашому житті" ]]

==13. [[Користувач: olerman| Георгіян Олександр Володимирович]]==

[http://prostoolder.blogspot.com/ ''Мій блог'']

[[Портфоліо Георгіян О.В. з теми "Створення блогів" |Портфоліо Георгіян О.В. «І посадив Господь Бог Рай…»]]

=Педради тренінгу=
[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Чернівці,11-15 червня 2012 року| Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Чернівці,11-15 червня 2012 року| Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль 7. Тренінг Чернівці,11-15 червня 2012 року| Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль 8. Тренінг Чернівці,11-15 червня 2012 року| Педрада.Модуль 8]]

=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Категорія:10 версія]]

=Корисні ресурси=
[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1pEWYVzru21bwsSJrCv_rlbMs3c6ONuevtfbZUM8Nitc/edit Запитання для мозкового штурму]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[https://plus.google.com/photos/113867679675589325888/albums/5747143111816850977?authkey=CKWUqsyQ--ST0AE фото з тренінгу]

[[Категорія:10 версія]]

ІППО Чернівецької області. Тренінг 11-15 червня 2012 року

2012-06-21T13:10:53Z

Sasha1984: /* 11. Кузик Олександр Танасійович */

=Дати проведення тренінгу=
''11 - 15 червня 2012 року''

=Місце проведення тренінгу=
Чернівці, ІППО Чернівецької області.

=Прізвища тренерів=
[[Користувач: Grinacv| Кошурба Григорій Григорійович]]

[[Користувач:Анна Скрипська|Скрипська Ганна Володимирівна]], [[Користувач: Алла Кадук| Кадук Алла Миколаївна]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
Анкети учасників тренінгу []

Запитання для мозкового штурму [https://docs.google.com/document/d/11xPY4HaPS_4FIe4vQYNI3GpxzgHQwsRwjwsc2J5e76k/edit]

==1. [[Користувач: Кодіца Вадим | Кодіца Вадим Валерійович ]]==
[http://Koditsa.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Кодіци Вадима Валерійовича з теми "Чай, чай виручай" ]]

==2. [[Користувач: Міша Сарафінчук| Сарафінчук Михайло Васильович]]==
[http://www.misha65studio.blogspot.com ''Мій блог'']

[[Портфоліо Сарафінчука М.В. з теми "Річки і люди" ]]
==3. [[Користувач: Танікос| Александрюк Тетяна Юріївна]]==
[http://tanikos.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Александрюк Тетяни Юріївни з теми "Цвітуть квіти - на добро" ]]

==4. [[Користувач:Glm| Гаврилюк Леонід Михайлович]]==

==5. [[Користувач: Olena Ursulyan| Урсулян Олена Миколаївна]]==
[http://olenaursulyan.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Урсулян Олени Миколаївни з теми "Самоцвіти Землі" ]]

==6. [[Користувач: nikbabii| Бабій Микола Георгійович]]==

[http://nikbabii.blogspot.com/ ''Мій блог'']

[[Портфоліо Бабія М.Г. з теми "Вплив шкідливого програмного забезпечення на працездатність комп’ютера."]]

==7. [[Користувач: Тумак Антоніна Феодосіївна| Тумак Антоніна Феодосіївна]]==

[http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6133804170854269350#allposts''Мій блог'']

[[Портфоліо Тумак А.Ф. з теми "Зміни в природі" ]]

==8. [[Користувач: Вячеслав| Сідор Вячеслав Георгійович]]==

[http://vyacheslavsidor.blogspot.com''Мій блог'']

[[Портфоліо Сідор В.Г. з теми "Інтернет в нашому житті" ]]

==9. [[Користувач: nikbabii| Рибчинський Віталій Михайлович]]==

[http://vitr79.blogspot.com/ Мій блог про Intel ver.10]

[[Портфоліо Рибчинського В.М. з теми "Спадщина друїдів" ]]

==10. [[Користувач: Romanchuktm| Романчук Тетяна Миколаївна]]==

[http://romanchuktm.blogspot.com ''Мій блог Intel Тренінг 10'']

[[Портфоліо Романчук Т.М. з теми "Комп’ютерні віруси та антивірусні засоби" ]]

==11. [[Користувач: Sasha1984| Кузик Олександр Танасійович]]==

[http://http://ukrschoo.blogspot.com/ ''Мій блог'']

[[Портфоліо Кузик О.Т. з теми "Бурсівська риболовля" ]]

==12. [[Користувач: Sashko2006| Щітка Олександр Васильович]]==

[http://sashko2006.blogspot.com/ ''Мій блог'']

[[Портфоліо Щітка О.В. з теми "Квіти в нашому житті" ]]

==13. [[Користувач: olerman| Георгіян Олександр Володимирович]]==

[http://prostoolder.blogspot.com/ ''Мій блог'']

[[Портфоліо Георгіян О.В. з теми "Створення блогів" |Портфоліо Георгіян О.В. «І посадив Господь Бог Рай…»]]

=Педради тренінгу=
[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Чернівці,11-15 червня 2012 року| Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Чернівці,11-15 червня 2012 року| Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль 7. Тренінг Чернівці,11-15 червня 2012 року| Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль 8. Тренінг Чернівці,11-15 червня 2012 року| Педрада.Модуль 8]]

=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Категорія:10 версія]]

=Корисні ресурси=
[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1pEWYVzru21bwsSJrCv_rlbMs3c6ONuevtfbZUM8Nitc/edit Запитання для мозкового штурму]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[https://plus.google.com/photos/113867679675589325888/albums/5747143111816850977?authkey=CKWUqsyQ--ST0AE фото з тренінгу]

[[Категорія:10 версія]]

ІППО Чернівецької області. Тренінг 11-15 червня 2012 року

2012-06-21T13:08:15Z

Sasha1984: /* 11. Кузик Олександр Танасійович */

=Дати проведення тренінгу=
''11 - 15 червня 2012 року''

=Місце проведення тренінгу=
Чернівці, ІППО Чернівецької області.

=Прізвища тренерів=
[[Користувач: Grinacv| Кошурба Григорій Григорійович]]

[[Користувач:Анна Скрипська|Скрипська Ганна Володимирівна]], [[Користувач: Алла Кадук| Кадук Алла Миколаївна]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
Анкети учасників тренінгу []

Запитання для мозкового штурму [https://docs.google.com/document/d/11xPY4HaPS_4FIe4vQYNI3GpxzgHQwsRwjwsc2J5e76k/edit]

==1. [[Користувач: Кодіца Вадим | Кодіца Вадим Валерійович ]]==
[http://Koditsa.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Кодіци Вадима Валерійовича з теми "Чай, чай виручай" ]]

==2. [[Користувач: Міша Сарафінчук| Сарафінчук Михайло Васильович]]==
[http://www.misha65studio.blogspot.com ''Мій блог'']

[[Портфоліо Сарафінчука М.В. з теми "Річки і люди" ]]
==3. [[Користувач: Танікос| Александрюк Тетяна Юріївна]]==
[http://tanikos.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Александрюк Тетяни Юріївни з теми "Цвітуть квіти - на добро" ]]

==4. [[Користувач:Glm| Гаврилюк Леонід Михайлович]]==

==5. [[Користувач: Olena Ursulyan| Урсулян Олена Миколаївна]]==
[http://olenaursulyan.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Урсулян Олени Миколаївни з теми "Самоцвіти Землі" ]]

==6. [[Користувач: nikbabii| Бабій Микола Георгійович]]==

[http://nikbabii.blogspot.com/ ''Мій блог'']

[[Портфоліо Бабія М.Г. з теми "Вплив шкідливого програмного забезпечення на працездатність комп’ютера."]]

==7. [[Користувач: Тумак Антоніна Феодосіївна| Тумак Антоніна Феодосіївна]]==

[http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6133804170854269350#allposts''Мій блог'']

[[Портфоліо Тумак А.Ф. з теми "Зміни в природі" ]]

==8. [[Користувач: Вячеслав| Сідор Вячеслав Георгійович]]==

[http://vyacheslavsidor.blogspot.com''Мій блог'']

[[Портфоліо Сідор В.Г. з теми "Інтернет в нашому житті" ]]

==9. [[Користувач: nikbabii| Рибчинський Віталій Михайлович]]==

[http://vitr79.blogspot.com/ Мій блог про Intel ver.10]

[[Портфоліо Рибчинського В.М. з теми "Спадщина друїдів" ]]

==10. [[Користувач: Romanchuktm| Романчук Тетяна Миколаївна]]==

[http://romanchuktm.blogspot.com ''Мій блог Intel Тренінг 10'']

[[Портфоліо Романчук Т.М. з теми "Комп’ютерні віруси та антивірусні засоби" ]]

==11. [[Користувач: Sasha1984| Кузик Олександр Танасійович]]==

[http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5015067506829570260#overview/src=dashboard ''Мій блог'']

[[Портфоліо Кузик О.Т. з теми "Бурсівська риболовля" ]]

==12. [[Користувач: Sashko2006| Щітка Олександр Васильович]]==

[http://sashko2006.blogspot.com/ ''Мій блог'']

[[Портфоліо Щітка О.В. з теми "Квіти в нашому житті" ]]

==13. [[Користувач: olerman| Георгіян Олександр Володимирович]]==

[http://prostoolder.blogspot.com/ ''Мій блог'']

[[Портфоліо Георгіян О.В. з теми "Створення блогів" |Портфоліо Георгіян О.В. «І посадив Господь Бог Рай…»]]

=Педради тренінгу=
[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Чернівці,11-15 червня 2012 року| Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Чернівці,11-15 червня 2012 року| Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль 7. Тренінг Чернівці,11-15 червня 2012 року| Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль 8. Тренінг Чернівці,11-15 червня 2012 року| Педрада.Модуль 8]]

=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Категорія:10 версія]]

=Корисні ресурси=
[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1pEWYVzru21bwsSJrCv_rlbMs3c6ONuevtfbZUM8Nitc/edit Запитання для мозкового штурму]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[https://plus.google.com/photos/113867679675589325888/albums/5747143111816850977?authkey=CKWUqsyQ--ST0AE фото з тренінгу]

[[Категорія:10 версія]]

'''Берегометська гімназія'''

2012-06-15T10:41:17Z

Sasha1984:

=Дати проведення тренінгу=
''2012 року''

=Місце проведення тренінгу=
м. Берегомет, Берегометська гімназія.

=Прізвища тренера=
[[Користувач: Sasha1984| Кузик Олександр Танасійович]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
Анкети учасників тренінгу []

Запитання для мозкового штурму

'''Вижницька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. Ю.Федьковича'''

2012-06-15T10:40:35Z

Sasha1984:

'''Вижницька гіназія'''

2012-06-15T10:40:00Z

Sasha1984:

=Дати проведення тренінгу=
''2012 року''

=Місце проведення тренінгу=
м. Вижниця, Вижницька гімназія.

=Прізвища тренера=
[[Користувач: Sasha1984| Кузик Олександр Танасійович]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
Анкети учасників тренінгу []

Запитання для мозкового штурму

'''Вижницька гіназія'''

2012-06-15T10:38:59Z

Sasha1984:

=Дати проведення тренінгу=
''2012 року''

=Місце проведення тренінгу=
м. Вижниця, Вижницька гімназія.

=Прізвища тренерів=
[[Користувач: Sasha1984| Кузик Олександр Танасійович]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
Анкети учасників тренінгу []

Запитання для мозкового штурму

'''Вижницька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. Ю.Федьковича'''

2012-06-15T10:38:03Z

Sasha1984:

=Дати проведення тренінгу=
''2012 року''

=Місце проведення тренінгу=
м. Вижниця, Вижницька ЗОШ І-ІІІ ступенів ім. Ю. Федьковича.

=Прізвища тренерів=
[[Користувач: Sasha1984| Кузик Олександр Танасійович]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
Анкети учасників тренінгу []

Запитання для мозкового штурму

'''Вижницька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. Ю.Федьковича'''

2012-06-15T10:37:46Z

Sasha1984:

=Дати проведення тренінгу=
''червня 2012 року''

=Місце проведення тренінгу=
м. Вижниця, Вижницька ЗОШ І-ІІІ ступенів ім. Ю. Федьковича.

=Прізвища тренерів=
[[Користувач: Sasha1984| Кузик Олександр Танасійович]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
Анкети учасників тренінгу []

Запитання для мозкового штурму

'''Берегометська гімназія'''

2012-06-15T10:36:57Z

Sasha1984: Створена сторінка: =Дати проведення тренінгу= ''2012 року'' =Місце проведення тренінгу= м. Берегомет, Берегоме...

=Дати проведення тренінгу=
''2012 року''

=Місце проведення тренінгу=
м. Берегомет, Берегометська гімназія.

=Прізвища тренерів=
[[Користувач: Sasha1984| Кузик Олександр Танасійович]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
Анкети учасників тренінгу []

Запитання для мозкового штурму

'''Вижницька гіназія'''

2012-06-15T10:35:23Z

Sasha1984: Створена сторінка: =Дати проведення тренінгу= ''18 - 23 червня 2012 року'' =Місце проведення тренінгу= м. Вижниця, ...

=Дати проведення тренінгу=
''18 - 23 червня 2012 року''

=Місце проведення тренінгу=
м. Вижниця, Вижницька гімназія.

=Прізвища тренерів=
[[Користувач: Sasha1984| Кузик Олександр Танасійович]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
Анкети учасників тренінгу []

Запитання для мозкового штурму

'''Вижницька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. Ю.Федьковича'''

2012-06-15T10:33:45Z

Sasha1984:

Вижницький

2012-06-15T10:17:11Z

Sasha1984:

== Зміст ==

#[['''Вижницька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. Ю.Федьковича''']]
#[['''Вижницька гіназія''']]
#[['''Берегометська гімназія''']]

----

'''Вижницька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. Ю.Федьковича'''

2012-06-15T09:20:21Z

=Дати проведення тренінгу=
''18 - 23 червня 2012 року''

=Місце проведення тренінгу=
м. Вижниця, Вижницька ЗОШ І-ІІІ ступенів ім. Ю. Федьковича.

=Прізвища тренерів=
[[Користувач: Sasha1984| Кузик Олександр Танасійович]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
Анкети учасників тренінгу []

Запитання для мозкового штурму [https://docs.google.com/document/d/11xPY4HaPS_4FIe4vQYNI3GpxzgHQwsRwjwsc2J5e76k/edit]

==1. [[Користувач: Кодіца Вадим | Кодіца Вадим Валерійович ]]==
[http://Koditsa.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Кодіци Вадима Валерійовича з теми "Чай, чай виручай" ]]

==2. [[Користувач: Міша Сарафінчук| Сарафінчук Михайло Васильович]]==
[http://www.misha65studio.blogspot.com ''Мій блог'']

[[Портфоліо Сарафінчука М.В. з теми "Річки і люди" ]]
==3. [[Користувач: Танікос| Александрюк Тетяна Юріївна]]==
[http://tanikos.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Александрюк Тетяни Юріївни з теми "Цвітуть квіти - на добро" ]]

==4. [[Користувач:Glm| Гаврилюк Леонід Михайлович]]==

==5. [[Користувач: Olena Ursulyan| Урсулян Олена Миколаївна]]==
[http://olenaursulyan.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Урсулян Олени Миколаївни з теми "Самоцвіти Землі" ]]

==6. [[Користувач: nikbabii| Бабій Микола Георгійович]]==

[http://nikbabii.blogspot.com/ ''Мій блог'']

[[Портфоліо Бабія М.Г. з теми "Вплив шкідливого програмного забезпечення на працездатність комп’ютера."]]

==7. [[Користувач: Тумак Антоніна Феодосіївна| Тумак Антоніна Феодосіївна]]==

[http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6133804170854269350#allposts''Мій блог'']

[[Портфоліо Тумак А.Ф. з теми "Зміни в природі" ]]

==8. [[Користувач: Вячеслав| Сідор Вячеслав Георгійович]]==

[http://vyacheslavsidor.blogspot.com''Мій блог'']

[[Портфоліо Сідор В.Г. з теми "Інтернет в нашому житті" ]]

==9. [[Користувач: nikbabii| Рибчинський Віталій Михайлович]]==

[http://vitr79.blogspot.com/ Мій блог про Intel ver.10]

[[Портфоліо Рибчинського В.М. з теми "" ]]

==10. [[Користувач: Romanchuktm| Романчук Тетяна Миколаївна]]==

[http://romanchuktm.blogspot.com ''Мій блог Intel Тренінг 10'']

[[Портфоліо Романчук Т.М. з теми "Комп’ютерні віруси та антивірусні засоби" ]]

==11. [[Користувач: Sasha1984| Кузик Олександр Танасійович]]==

[http://sasha198.blogspot.com ''Мій блог'']

[[Портфоліо Кузик О.Т. з теми "Бурсівська риболовля" ]]

==12. [[Користувач: Sashko2006| Щітка Олександр Васильович]]==

[http://sashko2006.blogspot.com/ ''Мій блог'']

[[Портфоліо Щітка О.В. з теми "Квіти в нашому житті" ]]

==13. [[Користувач: olerman| Георгіян Олександр Володимирович]]==

[http://prostoolder.blogspot.com/ ''Мій блог'']

[[Портфоліо Георгіян О.В. з теми "Створення блогів" |Портфоліо Георгіян О.В. «І посадив Господь Бог Рай…»]]

=Педради тренінгу=
[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Чернівці,11-15 червня 2012 року| Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Чернівці,11-15 червня 2012 року| Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль 7. Тренінг Чернівці,11-15 червня 2012 року| Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль 8. Тренінг Чернівці,11-15 червня 2012 року| Педрада.Модуль 8]]

=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Категорія:10 версія]]

=Корисні ресурси=
[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1pEWYVzru21bwsSJrCv_rlbMs3c6ONuevtfbZUM8Nitc/edit Запитання для мозкового штурму]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[https://plus.google.com/photos/113867679675589325888/albums/5747143111816850977?authkey=CKWUqsyQ--ST0AE фото з тренінгу]

[[Категорія:10 версія]]

Вижницький

2012-06-15T09:14:49Z

Sasha1984:

== Зміст ==

#[['''Вижницька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. Ю.Федьковича''']]
#[['''Вижницька гіназія''']]
#[['''Микуличанська загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів''']]

----

Обговорення користувача:Sashko2006

2012-06-14T09:16:31Z

Sasha1984:

'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
У даній роботі мені сподобалось те, що вчитель пропонує учням досліджувати основні характеристики квітів, чи потрібні квіти на робочому столі, як впливають квіти на організм людини, чи приносять вони користь, підвищують працездатність працівників. Крім того цікавим є і дослідження питання про користь фіалок в кімнаті, в бібліотеці та в Інтернеті
==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Процес оцінювання вчителем проводиться у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом, наприкінці роботи над проектом. На початку проекту вчитель використовує метод анкетування, використовуючи як інструмент організаційну діаграму та таблицю ЗХД. Саме оцінювання проводиться після прослуховування та обговорення презентації. Упродовж виконання учнями роботи використано контрольний список оцінювання, за допомогою якого можна фіксувати виконані учнем кроки.
Я вважаю, що Тетяна добре ознайомлена з критеріями оцінювання учнівської діяльності на уроці, оскільки поетапно описує оцінювання роботи учнів.
==Ідеї для покращення==
В даному списку оцінювання я б окремо виділила, крім оцінювання, що проводила Тетяна оцінювання учнівської презентації, публікації і вікі статті.
=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Доцільною є проблема дослідження, а саме "Чи допомагають нам квіти в роботі?" та мета дослідження "Як впливає на працездатність наявність квітів на робочому столі та їхня відсутність?", і на мою думку учні з цим завданням впоралися, і крім цього сформулювали висновки по проведених дослідженнях.
==Ідеї для покращення==
Цікавим був би розгляд окремо всіх квітів, які позитивно впливають на організм людини і як саме, тобто охарактеризувати їхній вплив більш детально.
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
==Ідеї для покаращення==
=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=
Потрфоліо містить всі документи для отримання дозволу на викорситаня публікацій учнів у мережі Інтернет
=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Вікі стаття учнів "Риби нашої річки"

2012-06-14T08:53:56Z

Sasha1984: /* Висновки */

Вікі стаття учнів "Риби нашої річки"

2012-06-14T08:52:05Z

Sasha1984: /* Результати дослідження */

==Автори проекту==
Учні 11 класу

==Тема дослідження==
"Риби нашої річки"

==Проблема дослідження==
Дослідити яка риба водиться в наших річках та водоймах.

==Гіпотеза дослідження==
Найбільше в наших водоймах окунів

==Мета дослідження==

дослідити яка риба водиться в наших річках та водоймах.

==Результати дослідження==

1-ша група створила презентацію "Риби нашої річки"
[https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGROFFCYU9ZbFJlZmc],

2-група - публікацію "Поплавок"
[https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRMlVoOTNKX2doVzQ],

==Висновки==

Під час проведення досліджень над питаннями, які були запропоновані, отримали наступні відповіді.

Ресурси коштовного каміння зосереджені у багатьох країнах світу:
Росія – янтар, топаз, алмаз, лазурит, нефрит;
Індія – сапфір, смарагд, альмандин, агат;
Китай – бірюза, нефрит;
Таїланд – сапфір, циркон, рубін;
Шрі-Ланка – сапфір, рубін, олександрит, циркон, шпінель, гросуляр, місячний камінь;
Австралія – сапфір, опал, хризопраз, нефрит, родоніт;
ПАР – алмаз, піроп, тигрове око;
США – бірюза, турмалін, хризоліт;
Бразилія – берил, топаз, аметист, агат, смарагд.

Родовища самоцвітів України:
Нагорянське - сланець,
Клесівське - бурштин,
Волинське - кварц, берил, топаз,
Прилуцьке -родоніт,
Калюсицьке -онікс,
Кур'янівське - сланець.

== Корисні ресурси==

http://www.univer-sity.com

http://ru.wikipedia.org

http://resource.ukrlife.org

Вікі стаття учнів "Риби нашої річки"

2012-06-14T08:47:12Z

Sasha1984: /* Мета дослідження */

==Автори проекту==
Учні 11 класу

==Тема дослідження==
"Риби нашої річки"

==Проблема дослідження==
Дослідити яка риба водиться в наших річках та водоймах.

==Гіпотеза дослідження==
Найбільше в наших водоймах окунів

==Мета дослідження==

дослідити яка риба водиться в наших річках та водоймах.

==Результати дослідження==

1-ша група створила презентацію "Самоцвіти Землі"
[https://docs.google.com/file/d/0Bx8TWd9Lh780a3RWaWtMemFUOE0/edit],

2-група - публікацію "Світ каменю"
[https://docs.google.com/file/d/0Bx8TWd9Lh780SjlZT0EteUlKX1U/edit],
[https://docs.google.com/file/d/0Bx8TWd9Lh780ZUVRdWM4UkdoMWs/edit],

3-тя група – вікі статтю.

==Висновки==

Під час проведення досліджень над питаннями, які були запропоновані, отримали наступні відповіді.

Ресурси коштовного каміння зосереджені у багатьох країнах світу:
Росія – янтар, топаз, алмаз, лазурит, нефрит;
Індія – сапфір, смарагд, альмандин, агат;
Китай – бірюза, нефрит;
Таїланд – сапфір, циркон, рубін;
Шрі-Ланка – сапфір, рубін, олександрит, циркон, шпінель, гросуляр, місячний камінь;
Австралія – сапфір, опал, хризопраз, нефрит, родоніт;
ПАР – алмаз, піроп, тигрове око;
США – бірюза, турмалін, хризоліт;
Бразилія – берил, топаз, аметист, агат, смарагд.

Родовища самоцвітів України:
Нагорянське - сланець,
Клесівське - бурштин,
Волинське - кварц, берил, топаз,
Прилуцьке -родоніт,
Калюсицьке -онікс,
Кур'янівське - сланець.

== Корисні ресурси==

http://www.univer-sity.com

http://ru.wikipedia.org

http://resource.ukrlife.org

Вікі стаття учнів "Риби нашої річки"

2012-06-14T08:44:58Z

Sasha1984: /* Гіпотеза дослідження */

==Автори проекту==
Учні 11 класу

==Тема дослідження==
"Риби нашої річки"

==Проблема дослідження==
Дослідити яка риба водиться в наших річках та водоймах.

==Гіпотеза дослідження==
Найбільше в наших водоймах окунів

==Мета дослідження==

Що треба знати про камені? Магічні властивості каменю.

==Результати дослідження==

1-ша група створила презентацію "Самоцвіти Землі"
[https://docs.google.com/file/d/0Bx8TWd9Lh780a3RWaWtMemFUOE0/edit],

2-група - публікацію "Світ каменю"
[https://docs.google.com/file/d/0Bx8TWd9Lh780SjlZT0EteUlKX1U/edit],
[https://docs.google.com/file/d/0Bx8TWd9Lh780ZUVRdWM4UkdoMWs/edit],

3-тя група – вікі статтю.

==Висновки==

Під час проведення досліджень над питаннями, які були запропоновані, отримали наступні відповіді.

Ресурси коштовного каміння зосереджені у багатьох країнах світу:
Росія – янтар, топаз, алмаз, лазурит, нефрит;
Індія – сапфір, смарагд, альмандин, агат;
Китай – бірюза, нефрит;
Таїланд – сапфір, циркон, рубін;
Шрі-Ланка – сапфір, рубін, олександрит, циркон, шпінель, гросуляр, місячний камінь;
Австралія – сапфір, опал, хризопраз, нефрит, родоніт;
ПАР – алмаз, піроп, тигрове око;
США – бірюза, турмалін, хризоліт;
Бразилія – берил, топаз, аметист, агат, смарагд.

Родовища самоцвітів України:
Нагорянське - сланець,
Клесівське - бурштин,
Волинське - кварц, берил, топаз,
Прилуцьке -родоніт,
Калюсицьке -онікс,
Кур'янівське - сланець.

== Корисні ресурси==

http://www.univer-sity.com

http://ru.wikipedia.org

http://resource.ukrlife.org

Вікі стаття учнів "Риби нашої річки"

2012-06-14T08:41:12Z

Sasha1984: Створена сторінка: ==Автори проекту== Учні 11 класу ==Тема дослідження== "Риби нашої річки" ==Проблема дослідж...

==Автори проекту==
Учні 11 класу

==Тема дослідження==
"Риби нашої річки"

==Проблема дослідження==
Дослідити яка риба водиться в наших річках та водоймах.

==Гіпотеза дослідження==

==Мета дослідження==

Що треба знати про камені? Магічні властивості каменю.

==Результати дослідження==

1-ша група створила презентацію "Самоцвіти Землі"
[https://docs.google.com/file/d/0Bx8TWd9Lh780a3RWaWtMemFUOE0/edit],

2-група - публікацію "Світ каменю"
[https://docs.google.com/file/d/0Bx8TWd9Lh780SjlZT0EteUlKX1U/edit],
[https://docs.google.com/file/d/0Bx8TWd9Lh780ZUVRdWM4UkdoMWs/edit],

3-тя група – вікі статтю.

==Висновки==

Під час проведення досліджень над питаннями, які були запропоновані, отримали наступні відповіді.

Ресурси коштовного каміння зосереджені у багатьох країнах світу:
Росія – янтар, топаз, алмаз, лазурит, нефрит;
Індія – сапфір, смарагд, альмандин, агат;
Китай – бірюза, нефрит;
Таїланд – сапфір, циркон, рубін;
Шрі-Ланка – сапфір, рубін, олександрит, циркон, шпінель, гросуляр, місячний камінь;
Австралія – сапфір, опал, хризопраз, нефрит, родоніт;
ПАР – алмаз, піроп, тигрове око;
США – бірюза, турмалін, хризоліт;
Бразилія – берил, топаз, аметист, агат, смарагд.

Родовища самоцвітів України:
Нагорянське - сланець,
Клесівське - бурштин,
Волинське - кварц, берил, топаз,
Прилуцьке -родоніт,
Калюсицьке -онікс,
Кур'янівське - сланець.

== Корисні ресурси==

http://www.univer-sity.com

http://ru.wikipedia.org

http://resource.ukrlife.org

Портфоліо Кузик О.Т. з теми "Бурсівська риболовля"

2012-06-14T08:26:44Z

Sasha1984: /* Діяльність учнів */

Вікі стаття учнів

2012-06-14T08:10:49Z

Sasha1984:

==Автори проекту==
Учні 11 класу

==Тема дослідження==
"Самоцвіти Землі"

==Проблема дослідження==

Знайти відповіді та зробити висновки з питань:

У яких державах світу зосереджено найбільше коштовних каменів?

Якими самоцвітами багата Україна?

==Гіпотеза дослідження==

Позитивний і негативний вплив кольору самоцвітів на якості людини.

==Мета дослідження==

Що треба знати про камені? Магічні властивості каменю.

==Результати дослідження==

1-ша група створила презентацію "Самоцвіти Землі"
[https://docs.google.com/file/d/0Bx8TWd9Lh780a3RWaWtMemFUOE0/edit],

2-група - публікацію "Світ каменю"
[https://docs.google.com/file/d/0Bx8TWd9Lh780SjlZT0EteUlKX1U/edit],
[https://docs.google.com/file/d/0Bx8TWd9Lh780ZUVRdWM4UkdoMWs/edit],

3-тя група – вікі статтю.

==Висновки==

Під час проведення досліджень над питаннями, які були запропоновані, отримали наступні відповіді.

Ресурси коштовного каміння зосереджені у багатьох країнах світу:
Росія – янтар, топаз, алмаз, лазурит, нефрит;
Індія – сапфір, смарагд, альмандин, агат;
Китай – бірюза, нефрит;
Таїланд – сапфір, циркон, рубін;
Шрі-Ланка – сапфір, рубін, олександрит, циркон, шпінель, гросуляр, місячний камінь;
Австралія – сапфір, опал, хризопраз, нефрит, родоніт;
ПАР – алмаз, піроп, тигрове око;
США – бірюза, турмалін, хризоліт;
Бразилія – берил, топаз, аметист, агат, смарагд.

Родовища самоцвітів України:
Нагорянське - сланець,
Клесівське - бурштин,
Волинське - кварц, берил, топаз,
Прилуцьке -родоніт,
Калюсицьке -онікс,
Кур'янівське - сланець.

== Корисні ресурси==

http://www.univer-sity.com

http://ru.wikipedia.org

http://resource.ukrlife.org

Портфоліо Кузик О.Т. з теми "Бурсівська риболовля"

2012-06-14T07:45:46Z

Sasha1984:

=Назва навчальної теми =

Бурсівська риболовля
=== Основний та другорядні навчальні предмети===
Біологія
===Навчальна тема===
Бурсівська риболовля

=== Вік учнів, клас===

10 клас 15-16 років

=== Стислий опис ===
Учні будуть досліджувати жителів підводного світу, а саме риб. Свої дослідження вони будуть проводити у трьох напрямках: риби світового океану, риби водойм і річок України, риби водойм рідного краю.
В процесі дослідження учні повинні виявити цікаві, раніше невідомі факти з життя мешканців підводного світу. Вони будуть розробляти презентацію, публікацію та веб сторінку в яких висвітлять відкриті знання.
Одним з напрямків дослідження буде експеримент, в процесі якого учні будуть кожен день впродовж місяця ходити на рибалку. На основі виловленої риби вони зроблять висновок про мешканців підводного світу водойм свого регіону.

=== Повний План вивчення теми===
[https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRWkt5ZUhkcFAwaEE"план проекту"]
[https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRQjhLemxJZ0owU3c "план реалізації проекту"]
=Навчальні цілі=

Перед учнями ставиться завдання довслідити вплив фізичних явищ на риболовлю. Для цього Групується з групи учнів:
Перша група одержує завдання провести дослідження яка саме риба водиться та ловиться в річці Прут. Результатом пдослідженння буде учнівська презентація
Друга група отримує завдання підібрати матеріал про зимову рибну ловлю.Весь матеріал розташуємо на бюлетні «Поплавок»
Третя група отримує завдання зібрати матеріал по рибним ресурсам Буковини, створити анкету рибака, організувати фото галерею досягнеь рибалки та цікаві рецепти рибних страв
Після закінчення роботи всіх груп викладач організовує учасників на проведення дегустації-презентації буковинськоїх юшки
Викладач готує грамоти та святкові подяки учасникам груп

=Опис оцінювання=
1. До початку проекту проводиться
а) діагностика навчальних потреб учнів
б) рівня їх фактичних знань учнів з теми

2. Під час проведення проекту проводиться:
a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,
б) відслідковування ходу виконання роботи,
в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:
а) Визначення самоспрямованості навчання
б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи
В результаті створили оцінювання по [https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRMHl4NlVsd1M2akU "Оцінювання презентації"][https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRQzJ2cV81QTluaFU "Оцінювання веб сайта"][https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRaTlJMEtRMUpDMm8 "Оцінювання публікації"]

=Діяльність учнів=

Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGcGh6M1lKMHlQbTA/edit?pli=1 дозвіл на публікацію робіт] їхніх дітей в інтернеті, а також дозвіл на [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGM18wWkFmckJFNWs/edit використання інтернет матеріалів]
На початку учні отримують завдання від учителя у формі [https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRMlVoOTNKX2doVzQ учительського буклету] та [https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRSkk0dEhOLVg2S00 учительської презентації], обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ApyOHB7J7qGRdFJUV3F0S0ZCQzhqd2k4ajN1QVN5TWc Опитувальника] Для його виконання вони об’єднуються в 2 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації.
Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.

[[Вікі стаття учнів]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Кузик олександр Танасійович

==Фах, навчальний предмет==

вчитель інформатики

== Навчальний заклад==

Міліївська ЗОШ І-ІІІ ступенів імені Дмитра Загула

==Місто\село, район, область==

c. Мілієво Вижницький район Чернівецька область

==Контактні дані==

e-mail: sasha281984@gmail.com

тел. 0373043755
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

11-15 червня 2012 року

==Місце провведення тренінгу==

ІППО Чернівецької області

==Тренери==

Кошурба Григорій Григорійович,
Скрипська Ганна Володимирівна,
Кадук Алла Миколаївна

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Кузик О.Т. з теми "Бурсівська риболовля"

2012-06-14T07:42:48Z

Sasha1984:

=Назва навчальної теми =

Бурсівська риболовля
=== Основний та другорядні навчальні предмети===
Біологія
===Навчальна тема===
Бурсівська риболовля

=== Вік учнів, клас===

10 клас 15-16 років

=== Стислий опис ===
Учні будуть досліджувати жителів підводного світу, а саме риб. Свої дослідження вони будуть проводити у трьох напрямках: риби світового океану, риби водойм і річок України, риби водойм рідного краю.
В процесі дослідження учні повинні виявити цікаві, раніше невідомі факти з життя мешканців підводного світу. Вони будуть розробляти презентацію, публікацію та веб сторінку в яких висвітлять відкриті знання.
Одним з напрямків дослідження буде експеримент, в процесі якого учні будуть кожен день впродовж місяця ходити на рибалку. На основі виловленої риби вони зроблять висновок про мешканців підводного світу водойм свого регіону.

=== Повний План вивчення теми===
[https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRWkt5ZUhkcFAwaEE"план проекту"]
[https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRQjhLemxJZ0owU3c "план реалізації проекту"]
=Навчальні цілі=

Перед учнями ставиться завдання довслідити вплив фізичних явищ на риболовлю. Для цього Групується з групи учнів:
Перша група одержує завдання провести дослідження яка саме риба водиться та ловиться в річці Прут. Результатом пдослідженння буде учнівська презентація
Друга група отримує завдання підібрати матеріал про зимову рибну ловлю.Весь матеріал розташуємо на бюлетні «Поплавок»
Третя група отримує завдання зібрати матеріал по рибним ресурсам Буковини, створити анкету рибака, організувати фото галерею досягнеь рибалки та цікаві рецепти рибних страв
Після закінчення роботи всіх груп викладач організовує учасників на проведення дегустації-презентації буковинськоїх юшки
Викладач готує грамоти та святкові подяки учасникам груп

=Опис оцінювання=
1. До початку проекту проводиться
а) діагностика навчальних потреб учнів
б) рівня їх фактичних знань учнів з теми

2. Під час проведення проекту проводиться:
a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,
б) відслідковування ходу виконання роботи,
в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:
а) Визначення самоспрямованості навчання
б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи
В результаті створили оцінювання по
[https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRMHl4NlVsd1M2akU "Оцінювання презентації"]
[https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRQzJ2cV81QTluaFU "Оцінювання веб сайта"]
[https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRaTlJMEtRMUpDMm8 "Оцінювання публікації"]

=Діяльність учнів=

Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGcGh6M1lKMHlQbTA/edit?pli=1 дозвіл на публікацію робіт] їхніх дітей в інтернеті, а також дозвіл на [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGM18wWkFmckJFNWs/edit використання інтернет матеріалів]
На початку учні отримують завдання від учителя у формі [https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRMlVoOTNKX2doVzQ учительського буклету] та [https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRSkk0dEhOLVg2S00 учительської презентації], обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ApyOHB7J7qGRdFJUV3F0S0ZCQzhqd2k4ajN1QVN5TWc Опитувальника] Для його виконання вони об’єднуються в 2 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації.
Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.

[[Вікі стаття учнів]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Кузик олександр Танасійович

==Фах, навчальний предмет==

вчитель інформатики

== Навчальний заклад==

Міліївська ЗОШ І-ІІІ ступенів імені Дмитра Загула

==Місто\село, район, область==

c. Мілієво Вижницький район Чернівецька область

==Контактні дані==

e-mail: sasha281984@gmail.com

тел. 0373043755
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

11-15 червня 2012 року

==Місце провведення тренінгу==

ІППО Чернівецької області

==Тренери==

Кошурба Григорій Григорійович,
Скрипська Ганна Володимирівна,
Кадук Алла Миколаївна

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Кузик О.Т. з теми "Бурсівська риболовля"

2012-06-14T07:40:04Z

Sasha1984:

=Назва навчальної теми =

Бурсівська риболовля
=== Основний та другорядні навчальні предмети===
Біологія
===Навчальна тема===
Бурсівська риболовля

=== Вік учнів, клас===

10 клас 15-16 років

=== Стислий опис ===
Учні будуть досліджувати жителів підводного світу, а саме риб. Свої дослідження вони будуть проводити у трьох напрямках: риби світового океану, риби водойм і річок України, риби водойм рідного краю.
В процесі дослідження учні повинні виявити цікаві, раніше невідомі факти з життя мешканців підводного світу. Вони будуть розробляти презентацію, публікацію та веб сторінку в яких висвітлять відкриті знання.
Одним з напрямків дослідження буде експеримент, в процесі якого учні будуть кожен день впродовж місяця ходити на рибалку. На основі виловленої риби вони зроблять висновок про мешканців підводного світу водойм свого регіону.

=== Повний План вивчення теми===
[https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRWkt5ZUhkcFAwaEE"план проекту"]
[https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRQjhLemxJZ0owU3c "план реалізації проекту"]
=Навчальні цілі=

Перед учнями ставиться завдання довслідити вплив фізичних явищ на риболовлю. Для цього Групується з групи учнів:
Перша група одержує завдання провести дослідження яка саме риба водиться та ловиться в річці Прут. Результатом пдослідженння буде учнівська презентація
Друга група отримує завдання підібрати матеріал про зимову рибну ловлю.Весь матеріал розташуємо на бюлетні «Поплавок»
Третя група отримує завдання зібрати матеріал по рибним ресурсам Буковини, створити анкету рибака, організувати фото галерею досягнеь рибалки та цікаві рецепти рибних страв
Після закінчення роботи всіх груп викладач організовує учасників на проведення дегустації-презентації буковинськоїх юшки
Викладач готує грамоти та святкові подяки учасникам груп

=Опис оцінювання=
1. До початку проекту проводиться
а) діагностика навчальних потреб учнів
б) рівня їх фактичних знань учнів з теми

2. Під час проведення проекту проводиться:
a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,
б) відслідковування ходу виконання роботи,
в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:
а) Визначення самоспрямованості навчання
б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи
В результаті створили оцінювання по [https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRMHl4NlVsd1M2akU "презентації"]
[https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRQzJ2cV81QTluaFU "веб сайті"]
[https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRaTlJMEtRMUpDMm8 "публікації"]

=Діяльність учнів=

Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGcGh6M1lKMHlQbTA/edit?pli=1 дозвіл на публікацію робіт] їхніх дітей в інтернеті, а також дозвіл на [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGM18wWkFmckJFNWs/edit використання інтернет матеріалів]
На початку учні отримують завдання від учителя у формі [https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRMlVoOTNKX2doVzQ учительського буклету] та [https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRSkk0dEhOLVg2S00 учительської презентації], обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ApyOHB7J7qGRdFJUV3F0S0ZCQzhqd2k4ajN1QVN5TWc Опитувальника] Для його виконання вони об’єднуються в 2 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації.
Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.

[[Вікі стаття учнів]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Кузик олександр Танасійович

==Фах, навчальний предмет==

вчитель інформатики

== Навчальний заклад==

Міліївська ЗОШ І-ІІІ ступенів імені Дмитра Загула

==Місто\село, район, область==

c. Мілієво Вижницький район Чернівецька область

==Контактні дані==

e-mail: sasha281984@gmail.com

тел. 0373043755
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

11-15 червня 2012 року

==Місце провведення тренінгу==

ІППО Чернівецької області

==Тренери==

Кошурба Григорій Григорійович,
Скрипська Ганна Володимирівна,
Кадук Алла Миколаївна

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Кузик О.Т. з теми "Бурсівська риболовля"

2012-06-14T07:23:56Z

Sasha1984:

=Назва навчальної теми =

Бурсівська риболовля
=== Основний та другорядні навчальні предмети===
Біологія
===Навчальна тема===
Бурсівська риболовля

=== Вік учнів, клас===

10 клас 15-16 років

=== Стислий опис ===
Учні будуть досліджувати жителів підводного світу, а саме риб. Свої дослідження вони будуть проводити у трьох напрямках: риби світового океану, риби водойм і річок України, риби водойм рідного краю.
В процесі дослідження учні повинні виявити цікаві, раніше невідомі факти з життя мешканців підводного світу. Вони будуть розробляти презентацію, публікацію та веб сторінку в яких висвітлять відкриті знання.
Одним з напрямків дослідження буде експеримент, в процесі якого учні будуть кожен день впродовж місяця ходити на рибалку. На основі виловленої риби вони зроблять висновок про мешканців підводного світу водойм свого регіону.

=== Повний План вивчення теми===
[https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRR0lJMjRkbU9IYkk"план проекту"]
[https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRQjhLemxJZ0owU3c "план реалізації проекту"]
=Навчальні цілі=

Перед учнями ставиться завдання довслідити вплив фізичних явищ на риболовлю. Для цього Групується з групи учнів:
Перша група одержує завдання провести дослідження яка саме риба водиться та ловиться в річці Прут. Результатом пдослідженння буде учнівська презентація
Друга група отримує завдання підібрати матеріал про зимову рибну ловлю.Весь матеріал розташуємо на бюлетні «Поплавок»
Третя група отримує завдання зібрати матеріал по рибним ресурсам Буковини, створити анкету рибака, організувати фото галерею досягнеь рибалки та цікаві рецепти рибних страв
Після закінчення роботи всіх груп викладач організовує учасників на проведення дегустації-презентації буковинськоїх юшки
Викладач готує грамоти та святкові подяки учасникам груп

=Опис оцінювання=
1. До початку проекту проводиться
а) діагностика навчальних потреб учнів
б) рівня їх фактичних знань учнів з теми

2. Під час проведення проекту проводиться:
a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,
б) відслідковування ходу виконання роботи,
в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:
а) Визначення самоспрямованості навчання
б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи
В результаті створили оцінювання по [https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRMHl4NlVsd1M2akU "презентації"]
[https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRQzJ2cV81QTluaFU "веб сайті"]
[https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRaTlJMEtRMUpDMm8 "публікації"]

=Діяльність учнів=

Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGcGh6M1lKMHlQbTA/edit?pli=1 дозвіл на публікацію робіт] їхніх дітей в інтернеті, а також дозвіл на [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGM18wWkFmckJFNWs/edit використання інтернет матеріалів]
На початку учні отримують завдання від учителя у формі [https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRMlVoOTNKX2doVzQ учительського буклету] та [https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRSkk0dEhOLVg2S00 учительської презентації], обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ApyOHB7J7qGRdFJUV3F0S0ZCQzhqd2k4ajN1QVN5TWc Опитувальника] Для його виконання вони об’єднуються в 2 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації.
Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.

[[Вікі стаття учнів]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Кузик олександр Танасійович

==Фах, навчальний предмет==

вчитель інформатики

== Навчальний заклад==

Міліївська ЗОШ І-ІІІ ступенів імені Дмитра Загула

==Місто\село, район, область==

c. Мілієво Вижницький район Чернівецька область

==Контактні дані==

e-mail: sasha281984@gmail.com

тел. 0373043755
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

11-15 червня 2012 року

==Місце провведення тренінгу==

ІППО Чернівецької області

==Тренери==

Кошурба Григорій Григорійович,
Скрипська Ганна Володимирівна,
Кадук Алла Миколаївна

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Кузик О.Т. з теми "Бурсівська риболовля"

2012-06-14T07:17:08Z

Sasha1984:

=Назва навчальної теми =

Бурсівська риболовля
=== Основний та другорядні навчальні предмети===
Біологія
===Навчальна тема===
Бурсівська риболовля

=== Вік учнів, клас===

10 клас 15-16 років

=== Стислий опис ===
Учні будуть досліджувати жителів підводного світу, а саме риб. Свої дослідження вони будуть проводити у трьох напрямках: риби світового океану, риби водойм і річок України, риби водойм рідного краю.
В процесі дослідження учні повинні виявити цікаві, раніше невідомі факти з життя мешканців підводного світу. Вони будуть розробляти презентацію, публікацію та веб сторінку в яких висвітлять відкриті знання.
Одним з напрямків дослідження буде експеримент, в процесі якого учні будуть кожен день впродовж місяця ходити на рибалку. На основі виловленої риби вони зроблять висновок про мешканців підводного світу водойм свого регіону.

=== Повний План вивчення теми===
[https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRR0lJMjRkbU9IYkk"план проекту"]
[https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRQjhLemxJZ0owU3c "план реалізації проекту"]
=Навчальні цілі=

Перед учнями ставиться завдання довслідити вплив фізичних явищ на риболовлю. Для цього Групується з групи учнів:
Перша група одержує завдання провести дослідження яка саме риба водиться та ловиться в річці Прут. Результатом пдослідженння буде учнівська презентація
Друга група отримує завдання підібрати матеріал про зимову рибну ловлю.Весь матеріал розташуємо на бюлетні «Поплавок»
Третя група отримує завдання зібрати матеріал по рибним ресурсам Буковини, створити анкету рибака, організувати фото галерею досягнеь рибалки та цікаві рецепти рибних страв
Після закінчення роботи всіх груп викладач організовує учасників на проведення дегустації-презентації буковинськоїх юшки
Викладач готує грамоти та святкові подяки учасникам груп

=Опис оцінювання=
1. До початку проекту проводиться
а) діагностика навчальних потреб учнів
б) рівня їх фактичних знань учнів з теми

2. Під час проведення проекту проводиться:
a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,
б) відслідковування ходу виконання роботи,
в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:
а) Визначення самоспрямованості навчання
б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи
В результаті створили оцінювання по [https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRMHl4NlVsd1M2akU "презентації"]
[https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRQzJ2cV81QTluaFU "веб сайті"]
[https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRaTlJMEtRMUpDMm8 "публікації"]

=Діяльність учнів=

Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGcGh6M1lKMHlQbTA/edit?pli=1 дозвіл на публікацію робіт] їхніх дітей в інтернеті, а також дозвіл на [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGM18wWkFmckJFNWs/edit використання інтернет матеріалів]
На початку учні отримують завдання від учителя у формі [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGQ1RqQ0lFLTR4akU/edit учительського буклету] та [https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRSkk0dEhOLVg2S00 учительської презентації], обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ApyOHB7J7qGRdFJUV3F0S0ZCQzhqd2k4ajN1QVN5TWc Опитувальника] Для його виконання вони об’єднуються в 2 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації.
Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.

[[Вікі стаття учнів]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Кузик олександр Танасійович

==Фах, навчальний предмет==

вчитель інформатики

== Навчальний заклад==

Міліївська ЗОШ І-ІІІ ступенів імені Дмитра Загула

==Місто\село, район, область==

c. Мілієво Вижницький район Чернівецька область

==Контактні дані==

e-mail: sasha281984@gmail.com

тел. 0373043755
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

11-15 червня 2012 року

==Місце провведення тренінгу==

ІППО Чернівецької області

==Тренери==

Кошурба Григорій Григорійович,
Скрипська Ганна Володимирівна,
Кадук Алла Миколаївна

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Кузик О.Т. з теми "Бурсівська риболовля"

2012-06-14T07:12:04Z

Sasha1984:

=Назва навчальної теми =

Бурсівська риболовля
=== Основний та другорядні навчальні предмети===
Біологія
===Навчальна тема===
Бурсівська риболовля

=== Вік учнів, клас===

10 клас 15-16 років

=== Стислий опис ===
Учні будуть досліджувати жителів підводного світу, а саме риб. Свої дослідження вони будуть проводити у трьох напрямках: риби світового океану, риби водойм і річок України, риби водойм рідного краю.
В процесі дослідження учні повинні виявити цікаві, раніше невідомі факти з життя мешканців підводного світу. Вони будуть розробляти презентацію, публікацію та веб сторінку в яких висвітлять відкриті знання.
Одним з напрямків дослідження буде експеримент, в процесі якого учні будуть кожен день впродовж місяця ходити на рибалку. На основі виловленої риби вони зроблять висновок про мешканців підводного світу водойм свого регіону.

=== Повний План вивчення теми===
[https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRR0lJMjRkbU9IYkk"план проекту"]
[https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRQjhLemxJZ0owU3c "план реалізації проекту"]
=Навчальні цілі=

Перед учнями ставиться завдання довслідити вплив фізичних явищ на риболовлю. Для цього Групується з групи учнів:
Перша група одержує завдання провести дослідження яка саме риба водиться та ловиться в річці Прут. Результатом пдослідженння буде учнівська презентація
Друга група отримує завдання підібрати матеріал про зимову рибну ловлю.Весь матеріал розташуємо на бюлетні «Поплавок»
Третя група отримує завдання зібрати матеріал по рибним ресурсам Буковини, створити анкету рибака, організувати фото галерею досягнеь рибалки та цікаві рецепти рибних страв
Після закінчення роботи всіх груп викладач організовує учасників на проведення дегустації-презентації буковинськоїх юшки
Викладач готує грамоти та святкові подяки учасникам груп

=Опис оцінювання=
1. До початку проекту проводиться
а) діагностика навчальних потреб учнів
б) рівня їх фактичних знань учнів з теми

2. Під час проведення проекту проводиться:
a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,
б) відслідковування ходу виконання роботи,
в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:
а) Визначення самоспрямованості навчання
б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи
В результаті створили оцінювання по [https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRMHl4NlVsd1M2akU "презентації"]
[https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRQzJ2cV81QTluaFU "веб сайті"]
[https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRaTlJMEtRMUpDMm8 "публікації"]

=Діяльність учнів=

Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGcGh6M1lKMHlQbTA/edit?pli=1 дозвіл на публікацію робіт] їхніх дітей в інтернеті, а також дозвіл на [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGM18wWkFmckJFNWs/edit використання інтернет матеріалів]
На початку учні отримують завдання від учителя у формі [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGQ1RqQ0lFLTR4akU/edit учительського буклету] та [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGNFBCQ2dsZHdzQ2s/edit учительської презентації], обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ApyOHB7J7qGRdFJUV3F0S0ZCQzhqd2k4ajN1QVN5TWc Опитувальника] Для його виконання вони об’єднуються в 2 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації.
Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.

[[Вікі стаття учнів]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Кузик олександр Танасійович

==Фах, навчальний предмет==

вчитель інформатики

== Навчальний заклад==

Міліївська ЗОШ І-ІІІ ступенів імені Дмитра Загула

==Місто\село, район, область==

c. Мілієво Вижницький район Чернівецька область

==Контактні дані==

e-mail: sasha281984@gmail.com

тел. 0373043755
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

11-15 червня 2012 року

==Місце провведення тренінгу==

ІППО Чернівецької області

==Тренери==

Кошурба Григорій Григорійович,
Скрипська Ганна Володимирівна,
Кадук Алла Миколаївна

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Кузик О.Т. з теми "Бурсівська риболовля"

2012-06-14T07:08:36Z

Sasha1984:

=Назва навчальної теми =

Бурсівська риболовля
=== Основний та другорядні навчальні предмети===
Біологія
===Навчальна тема===
Бурсівська риболовля

=== Вік учнів, клас===

10 клас 15-16 років

=== Стислий опис ===
Учні будуть досліджувати жителів підводного світу, а саме риб. Свої дослідження вони будуть проводити у трьох напрямках: риби світового океану, риби водойм і річок України, риби водойм рідного краю.
В процесі дослідження учні повинні виявити цікаві, раніше невідомі факти з життя мешканців підводного світу. Вони будуть розробляти презентацію, публікацію та веб сторінку в яких висвітлять відкриті знання.
Одним з напрямків дослідження буде експеримент, в процесі якого учні будуть кожен день впродовж місяця ходити на рибалку. На основі виловленої риби вони зроблять висновок про мешканців підводного світу водойм свого регіону.

=== Повний План вивчення теми===
[https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRR0lJMjRkbU9IYkk"план проекту"]
[https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRQjhLemxJZ0owU3c "план реалізації проекту"]
=Навчальні цілі=

Перед учнями ставиться завдання довслідити вплив фізичних явищ на риболовлю. Для цього Групується з групи учнів:
Перша група одержує завдання провести дослідження яка саме риба водиться та ловиться в річці Прут. Результатом пдослідженння буде учнівська презентація
Друга група отримує завдання підібрати матеріал про зимову рибну ловлю.Весь матеріал розташуємо на бюлетні «Поплавок»
Третя група отримує завдання зібрати матеріал по рибним ресурсам Буковини, створити анкету рибака, організувати фото галерею досягнеь рибалки та цікаві рецепти рибних страв
Після закінчення роботи всіх груп викладач організовує учасників на проведення дегустації-презентації буковинськоїх юшки
Викладач готує грамоти та святкові подяки учасникам груп

=Опис оцінювання=
1. До початку проекту проводиться
а) діагностика навчальних потреб учнів
б) рівня їх фактичних знань учнів з теми

2. Під час проведення проекту проводиться:
a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,
б) відслідковування ходу виконання роботи,
в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:
а) Визначення самоспрямованості навчання
б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи
В результаті створили оцінювання по [https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRMHl4NlVsd1M2akU "презентації"]
[https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRQzJ2cV81QTluaFU "веб сайті"]
[https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRaTlJMEtRMUpDMm8 "публікації"]

=Діяльність учнів=

=Діяльність учнів=

Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGcGh6M1lKMHlQbTA/edit?pli=1 дозвіл на публікацію робіт] їхніх дітей в інтернеті, а також дозвіл на [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGM18wWkFmckJFNWs/edit використання інтернет матеріалів]
На початку учні отримують завдання від учителя у формі [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGQ1RqQ0lFLTR4akU/edit учительського буклету] та [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGNFBCQ2dsZHdzQ2s/edit учительської презентації], обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHpmOTVTejhKZEwtLVlVbVJIdG1iNXc6MQ#gid=1 Опитувальника] Для його виконання вони об’єднуються в 2 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації.
Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.

[[Вікі стаття учнів]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Кузик олександр Танасійович

==Фах, навчальний предмет==

вчитель інформатики

== Навчальний заклад==

Міліївська ЗОШ І-ІІІ ступенів імені Дмитра Загула

==Місто\село, район, область==

c. Мілієво Вижницький район Чернівецька область

==Контактні дані==

e-mail: sasha281984@gmail.com

тел. 0373043755
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

11-15 червня 2012 року

==Місце провведення тренінгу==

ІППО Чернівецької області

==Тренери==

Кошурба Григорій Григорійович,
Скрипська Ганна Володимирівна,
Кадук Алла Миколаївна

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Кузик О.Т. з теми "Бурсівська риболовля"

2012-06-14T07:00:15Z

Sasha1984:

=Назва навчальної теми =

Бурсівська риболовля
=== Основний та другорядні навчальні предмети===
Біологія
===Навчальна тема===
Бурсівська риболовля

=== Вік учнів, клас===

10 клас 15-16 років

=== Стислий опис ===
Учні будуть досліджувати жителів підводного світу, а саме риб. Свої дослідження вони будуть проводити у трьох напрямках: риби світового океану, риби водойм і річок України, риби водойм рідного краю.
В процесі дослідження учні повинні виявити цікаві, раніше невідомі факти з життя мешканців підводного світу. Вони будуть розробляти презентацію, публікацію та веб сторінку в яких висвітлять відкриті знання.
Одним з напрямків дослідження буде експеримент, в процесі якого учні будуть кожен день впродовж місяця ходити на рибалку. На основі виловленої риби вони зроблять висновок про мешканців підводного світу водойм свого регіону.

=== Повний План вивчення теми===
[https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRR0lJMjRkbU9IYkk"план проекту"]
[https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRQjhLemxJZ0owU3c "план реалізації проекту"]
=Навчальні цілі=

Перед учнями ставиться завдання довслідити вплив фізичних явищ на риболовлю. Для цього Групується з групи учнів:
Перша група одержує завдання провести дослідження яка саме риба водиться та ловиться в річці Прут. Результатом пдослідженння буде учнівська презентація
Друга група отримує завдання підібрати матеріал про зимову рибну ловлю.Весь матеріал розташуємо на бюлетні «Поплавок»
Третя група отримує завдання зібрати матеріал по рибним ресурсам Буковини, створити анкету рибака, організувати фото галерею досягнеь рибалки та цікаві рецепти рибних страв
Після закінчення роботи всіх груп викладач організовує учасників на проведення дегустації-презентації буковинськоїх юшки
Викладач готує грамоти та святкові подяки учасникам груп

=Опис оцінювання=
1. До початку проекту проводиться
а) діагностика навчальних потреб учнів
б) рівня їх фактичних знань учнів з теми

2. Під час проведення проекту проводиться:
a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,
б) відслідковування ходу виконання роботи,
в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:
а) Визначення самоспрямованості навчання
б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи
В результаті створили оцінювання по [https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRMHl4NlVsd1M2akU "презентації"]
[https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRQzJ2cV81QTluaFU "веб сайті"]
[https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRaTlJMEtRMUpDMm8 "публікації"]

=Діяльність учнів=

На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительського буклету та обговорюють хід проекту. Для його виконання вони об’єднуються в 2 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації.
Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.
Під керівництвом вчителя створюють власну презентацію Power Point, де висвітлюють результати свого дослідження.
Створили інформаційний бюлетень, де була розміщена інформація про результати пошуку у ході експерименту, та web-сайт з інформацією та отриманими результатами.
З результатами своєї роботи вони виступають на виховній годині.

[[Вікі стаття учнів]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Кузик олександр Танасійович

==Фах, навчальний предмет==

вчитель інформатики

== Навчальний заклад==

Міліївська ЗОШ І-ІІІ ступенів імені Дмитра Загула

==Місто\село, район, область==

c. Мілієво Вижницький район Чернівецька область

==Контактні дані==

e-mail: sasha281984@gmail.com

тел. 0373043755
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

11-15 червня 2012 року

==Місце провведення тренінгу==

ІППО Чернівецької області

==Тренери==

Кошурба Григорій Григорійович,
Скрипська Ганна Володимирівна,
Кадук Алла Миколаївна

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Кузик О.Т. з теми "Бурсівська риболовля"

2012-06-14T06:49:18Z

Sasha1984:

=Назва навчальної теми =

Бурсівська риболовля
=== Основний та другорядні навчальні предмети===
Біологія
===Навчальна тема===
Бурсівська риболовля

=== Вік учнів, клас===

10 клас 15-16 років

=== Стислий опис ===
Учні будуть досліджувати жителів підводного світу, а саме риб. Свої дослідження вони будуть проводити у трьох напрямках: риби світового океану, риби водойм і річок України, риби водойм рідного краю.
В процесі дослідження учні повинні виявити цікаві, раніше невідомі факти з життя мешканців підводного світу. Вони будуть розробляти презентацію, публікацію та веб сторінку в яких висвітлять відкриті знання.
Одним з напрямків дослідження буде експеримент, в процесі якого учні будуть кожен день впродовж місяця ходити на рибалку. На основі виловленої риби вони зроблять висновок про мешканців підводного світу водойм свого регіону.

=== Повний План вивчення теми===

[https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRQjhLemxJZ0owU3c "план реалізації проекту"]
=Навчальні цілі=

Перед учнями ставиться завдання довслідити вплив фізичних явищ на риболовлю. Для цього Групується з групи учнів:
Перша група одержує завдання провести дослідження яка саме риба водиться та ловиться в річці Прут. Результатом пдослідженння буде учнівська презентація
Друга група отримує завдання підібрати матеріал про зимову рибну ловлю.Весь матеріал розташуємо на бюлетні «Поплавок»
Третя група отримує завдання зібрати матеріал по рибним ресурсам Буковини, створити анкету рибака, організувати фото галерею досягнеь рибалки та цікаві рецепти рибних страв
Після закінчення роботи всіх груп викладач організовує учасників на проведення дегустації-презентації буковинськоїх юшки
Викладач готує грамоти та святкові подяки учасникам груп

=Опис оцінювання=
1. До початку проекту проводиться
а) діагностика навчальних потреб учнів
б) рівня їх фактичних знань учнів з теми

2. Під час проведення проекту проводиться:
a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,
б) відслідковування ходу виконання роботи,
в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:
а) Визначення самоспрямованості навчання
б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи
В результаті створили оцінювання по [https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRMHl4NlVsd1M2akU "презентації"]
[https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRQzJ2cV81QTluaFU "веб сайті"]
[https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRaTlJMEtRMUpDMm8 "публікації"]

=Діяльність учнів=

На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительського буклету та обговорюють хід проекту. Для його виконання вони об’єднуються в 2 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації.
Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.
Під керівництвом вчителя створюють власну презентацію Power Point, де висвітлюють результати свого дослідження.
Створили інформаційний бюлетень, де була розміщена інформація про результати пошуку у ході експерименту, та web-сайт з інформацією та отриманими результатами.
З результатами своєї роботи вони виступають на виховній годині.

[[Вікі стаття учнів]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Кузик олександр Танасійович

==Фах, навчальний предмет==

вчитель інформатики

== Навчальний заклад==

Міліївська ЗОШ І-ІІІ ступенів імені Дмитра Загула

==Місто\село, район, область==

c. Мілієво Вижницький район Чернівецька область

==Контактні дані==

e-mail: sasha281984@gmail.com

тел. 0373043755
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

11-15 червня 2012 року

==Місце провведення тренінгу==

ІППО Чернівецької області

==Тренери==

Кошурба Григорій Григорійович,
Скрипська Ганна Володимирівна,
Кадук Алла Миколаївна

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Кузик О.Т. з теми "Бурсівська риболовля"

2012-06-13T13:04:33Z

Sasha1984:

=Назва навчальної теми =

Бурсівська риболовля
=== Основний та другорядні навчальні предмети===
Біологія
===Навчальна тема===
Бурсівська риболовля

=== Вік учнів, клас===

10 клас 15-16 років

=== Стислий опис ===
Учні будуть досліджувати жителів підводного світу, а саме риб. Свої дослідження вони будуть проводити у трьох напрямках: риби світового океану, риби водойм і річок України, риби водойм рідного краю.
В процесі дослідження учні повинні виявити цікаві, раніше невідомі факти з життя мешканців підводного світу. Вони будуть розробляти презентацію, публікацію та веб сторінку в яких висвітлять відкриті знання.
Одним з напрямків дослідження буде експеримент, в процесі якого учні будуть кожен день впродовж місяця ходити на рибалку. На основі виловленої риби вони зроблять висновок про мешканців підводного світу водойм свого регіону.

=== Повний План вивчення теми===

[[https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGZlZaTnFTaHZlMTQ/edit]]
=Навчальні цілі=

Перед учнями ставиться завдання довслідити вплив фізичних явищ на риболовлю. Для цього Групується з групи учнів:
Перша група одержує завдання провести дослідження яка саме риба водиться та ловиться в річці Прут. Результатом пдослідженння буде учнівська презентація
Друга група отримує завдання підібрати матеріал про зимову рибну ловлю.Весь матеріал розташуємо на бюлетні «Поплавок»
Третя група отримує завдання зібрати матеріал по рибним ресурсам Буковини, створити анкету рибака, організувати фото галерею досягнеь рибалки та цікаві рецепти рибних страв
Після закінчення роботи всіх груп викладач організовує учасників на проведення дегустації-презентації буковинськоїх юшки
Викладач готує грамоти та святкові подяки учасникам груп

=Опис оцінювання=
1. До початку проекту проводиться
а) діагностика навчальних потреб учнів
б) рівня їх фактичних знань учнів з теми

2. Під час проведення проекту проводиться:
a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,
б) відслідковування ходу виконання роботи,
в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:
а) Визначення самоспрямованості навчання
б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи
В результаті створили оцінювання по [https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRMHl4NlVsd1M2akU "презентації"]
[https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRQzJ2cV81QTluaFU "веб сайті"]
[https://docs.google.com/open?id=0B5yOHB7J7qGRaTlJMEtRMUpDMm8 "публікації"]

=Діяльність учнів=

На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительського буклету та обговорюють хід проекту. Для його виконання вони об’єднуються в 2 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації.
Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.
Під керівництвом вчителя створюють власну презентацію Power Point, де висвітлюють результати свого дослідження.
Створили інформаційний бюлетень, де була розміщена інформація про результати пошуку у ході експерименту, та web-сайт з інформацією та отриманими результатами.
З результатами своєї роботи вони виступають на виховній годині.

[[Вікі стаття учнів]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Кузик олександр Танасійович

==Фах, навчальний предмет==

вчитель інформатики

== Навчальний заклад==

Міліївська ЗОШ І-ІІІ ступенів імені Дмитра Загула

==Місто\село, район, область==

c. Мілієво Вижницький район Чернівецька область

==Контактні дані==

e-mail: sasha281984@gmail.com

тел. 0373043755
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

11-15 червня 2012 року

==Місце провведення тренінгу==

ІППО Чернівецької області

==Тренери==

Кошурба Григорій Григорійович,
Скрипська Ганна Володимирівна,
Кадук Алла Миколаївна

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]