Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Тренінги в рамках співпраці в Національному проекті «Відкритий світ»

2012-07-16T11:00:00Z

Sania:

[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, 23 - 28 квітня 2012]]

[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, 23 - 28 квітня 2012. Група 2]]

[[Івано-Франківська область |Тренінги за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього", Івано-Франківськ, 2012]]

[[Чернівецька область |Тренінги за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього", Чернівці, 2012]]

[[Луганська область |Тренінги за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього", Луганська область]]

[[Вінницька область область |Тренінги за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього", Вінниця, 2012]]

[[ Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". м. Хмельницький, 11 - 15 червня 2012|Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". м. Хмельницький, 11 - 15 червня 2012р ]]

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". м. Хмельницький, 18 - 22 червня 2012р ]]

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Дніпропетровськ, 11 червня - 16 червня 2012]]

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". м. Харків]]

[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Одеса, 19 - 23 червня 2012]]

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". м. Донецьк.]]

[[Тренінги за 10 версією "Навчання для майбутнього", Харківська область]]

[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кіровоград, 02 - 06 липня 2012]]

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Полтава, 9 - 14 липня 2012]]

[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Одеса, Київський район, 9 - 14 липня 2012]]

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Одеса, ]]

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього".]]

Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". смт. Машівка,

2012-07-16T10:58:44Z

Sania:

=Важливо=

[http://ow.org.ua/ проект "Відкртий світ"]

[http://iteach.com.ua/програмa Іntel® «Навчання для майбутнього»]

[http://ow.iteach.com.ua/ Сайт партнерської діяльності НП "Відкритий світ" та корпорації INTEL]

[http://www.smartboard.com.ua/catalog/1/?gclid=CIzOzN_FlrECFQRJ3wodHXrWfw Сайт SMART Board - розділ ОСВІТА]

[http://exchange.smarttech.com/#tab=0 Знайдіть плани уроків для SMART Board і спілкуйтеся з учителями]

=Дати проведення тренінгу=
9-14 липня 2012 р.

=Місце проведення тренінгу=

=Координатор тренінгу=

=Інформація про учасників тренінгу=

[https://docs.google.com/document/d/1wZdXbNMHvlCW8LlzleDJbO92nhasCanC_yoIztkC99M/edit Список регіональних тренерів, Полтавська область]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

== [[Ємець Тамара Миколаївна]] ==

=Педради тренінгу=

[[Педрада 5]]

[[Педрада 6]]

[[Педрада 7]]

[[Педрада 8]]

=Шаблони=

[[Шаблон:Сторінка Персональна lameR4n]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Шаблон:Учнівська Вікі-сторінка]]

=Корисні посилання=
[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Вікі-підручник]

[http://educate.intel.com/ua/assessingprojects Оцінювання проектів]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". смт. Машівка,

2012-07-16T10:58:10Z

Sania:

Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". смт. Машівка,

2012-07-16T10:55:18Z

Sania:

[[Файл:Оголошення.png|350px|thumb|left|м. Полтава, 9-14 липня 2012 р.]]

=Важливо=

[http://ow.org.ua/ проект "Відкртий світ"]

[http://iteach.com.ua/програмa Іntel® «Навчання для майбутнього»]

[http://ow.iteach.com.ua/ Сайт партнерської діяльності НП "Відкритий світ" та корпорації INTEL]

[http://www.smartboard.com.ua/catalog/1/?gclid=CIzOzN_FlrECFQRJ3wodHXrWfw Сайт SMART Board - розділ ОСВІТА]

[http://exchange.smarttech.com/#tab=0 Знайдіть плани уроків для SMART Board і спілкуйтеся з учителями]

=Дати проведення тренінгу=
9-14 липня 2012 р.

=Місце проведення тренінгу=

=Координатор тренінгу=

=Інформація про учасників тренінгу=

[https://docs.google.com/document/d/1wZdXbNMHvlCW8LlzleDJbO92nhasCanC_yoIztkC99M/edit Список регіональних тренерів, Полтавська область]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

== [[Ємець Тамара Миколаївна]] ==

[http://GadJemecj.blogspot.com Блог рефлексії]

[[Портфоліо на тему:"Етика спілкування у ХХІ столітті"]]

[[Оцінювання портфоліо з теми "Етика спілкування у ХХІ столітті"]]

== [[Мельник Євген Вікторович]] ==
[http://ikt159357.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Мельник Євген на тему: "Комп'ютерні віруси"]]

[[Оцінювання_портфоліо]]

[https://docs.google.com/open?id=0BzKcTXCZkq_ZeDFVRUdFSEw4MWM План впровадження проекту]

==[[Аршинова Світлана Миколаївна]]==
[http://arshinova47.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Аршинової Світлани Миколаївни на тему "Лінійні рівняння з однією змінною"]]

[[Ваша думка про моє портфоліо ]]

[[Учнівська Вікі-сторінка]]

== [[Іванко Сергій Валерійович]] ==

[http://sivanko.blogspot.com блог]

[[Потфоліо]]

[[Шаблон оцінки портфоліо ]]

[[План реалізації проекту ]]

==[[Гридіна Світлана Євгеніївна]]==

[http://gridina-s-e.blogspot.com/ мій блог]

[[Портфоліо Гридіної Світлани Євгеніївни на тему "Шукайте функцію!"]]

[[Оцінка портфоліо Гридіної Світлани Євгеніївни ]]

== [[Гавриленко Андрій Олександрович]] ==

[http://myteachinghere.blogspot.com блог]

[[Портфоліо Гавриленка Андрія Олександровича на тему "Великобританія. Лондон та його визначні місця вчора та сьогодні."]]

[[Оцінювання портфоліо на тему "Великобританія. Лондон та його визначні місця вчора та сьогодні."]]

==[[Лебідько Олександр Володимирович]]==

*[http://mash-school.blogspot.com Мій блог]

*[[Портфоліо Лебідька Олександра Володимировича на тему:"Який метал витримає чемпіона?"]]

*[[Оцінювання портфоліо на тему: "Який метал витримає чемпіона"]]

*[https://docs.google.com/file/d/0ByMJv2lxD_8tckNIS1VPTHBFRXM/edit План реалізації проекту]

==[[Макайда Алла Вікторівна]]==

[http://makayda.blogspot.com Мій блог]

[[Портфоліо Макайди Алли Вікторівни на тему: "Лінія вгору, лінія вниз"]]

[[Давайте обговоремо моє портфоліо]]

[[https://docs.google.com/file/d/0B8M1L5Ghf33weWs5SlRKb3hQSVk/edit План реалізації проекту]]

==[[Магуріна Тетяна Василівна]]==

[http://piramidapoltava.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо на тему "Єгипетські піраміди на теренах Полтавщини"]]

[[Oцінка мого портфоліо]]

==[[Косенко Валерій Михайлович]]==

[[http://kosenko71.blogspot.com/ Мій блог]]

[[http://ch-school.ucoz.ru Сайт Чорнухинської ЗОШ]]

[[http://kosenko71.at.ua Мій сайт]]

[[Портфоліо на тему "Створення репортажу"]]

[[Oцінка мого портфоліо]]

[[https://docs.google.com/document/d/17DcqGf-Qg98Q8UMCpdr5zQ8V4xZEw2Z5eQnY89lEvKY/edit План реалізації проекту]]

==[[Калюжний Геннадій Володимирович]]==

[http://f37200.blogspot.com Мій блог]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%96%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%87%D0%B8%D0%BA%D1%83#.D0.9D.D0.B0.D0.B7.D0.B2.D0.B0_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D1.83 Портфоліо "Фізика на ігровому майданчику"]

[[Обговорення Портфоліо "Фізика на ігровому майданчику"]]

==[[Зубковський Євген Григорович]]==

[http://vubux.blogspot.com блог]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGc5X0s4M25hTzFJdXZ6dTIwM3NDbFE6MQ тест]

[[Портфоліо на тему: "Вибух - це життя?"]]

[[Оцінка Портфоліо на тему: "Вибух - це життя?"]]

== [[Демочко Лариса Петрівна]] ==

[http://plastyko.blogspot.com Мій блог рефлексії]

[[Портфоліо Пластиковий посуд:за і проти"]]

[[Обговорення портфоліо на тему"Пластиковий посуд:за і проти"]]

== [[Твердохліб Вячеслав Васильович]] ==

[http://svit-chysel.blogspot.com Мій блог рефлексії]

[[Опис портфоліо і його складових на тему: Цікавий світ чисел]]

[[Портфоліо на тему: "Цікавий світ чисел"]]

[[Оцінювання портфоліо "Цікавий світ чисел"]]

==[[Пилюк Світлана Сильвестрівна]]==

[http://www.vidrodjennya.blogspot.com Блог рефлексії]

[[Портфоліо на тему "Відродження - епоха великих відкриттів"]]

[[Оцінювання портфоліо на тему "Відродження - епоха великих відкриттів"]]

==[[Митрович Ольга Михайлівна]]==

[http://www.nepotribni-pripravi.blogspot.com Блог рефлексії]

[[Портфоліо на тему "Зовсім непотрібні "приправи"]]

[[Оцінювання портфоліо "Зовсім непотрібні "приправи"]]

== [[Петрова Наталія Володимирівна]] ==

*[http://sevenwondersofukraine.blogspot.com Мій блог рефлексії]
[[Портфоліо на тему: " "Восьме" чудо України"]]

[[Оцінювання портфоліо на тему: Восьме чудо України]]

== [[Бабак Наталія Григорівна]] ==

[http://www.swit-z-bagatma-kutamyi.blogspot.com Блог рефлексії]

[[Портфоліо на тему "Наш світ - світ з багатьма кутами"]]

[[Оцінювання портфоліо "Наш світ - світ з багатьма кутами"]]

== [[Ярмоленко Валентина Станіславівна]] ==

[http://svit-chisel.blogspot.com Блог рефлесії]

[[Портфоліо на тему "Дивовижний світ чисел" ]]

[[Оцінювання портфоліо "Дивовижний світ чисел]]

== [[Цись Олена Іванівна]] ==
[http://harcuwanj.blogspot.com Блог рефлексії]

[[Портфоліо на тему "Дещо про правильне харчування"]]

[[Обговорення портфоліо на тему "Дещо про правильне харчування"]]

== [[Марсаутова Лариса Леонідівна]] ==

[http://vlastivostivodi.blogspot.com Блог рефлексії]

[[Портфоліо на тему Незвичайні властивості звичайної води]]

[[Обговорення портфоліо на тему Незвичайні властивості звичайної води]]

== [[Горпинченко Людмила Григорівна]] ==

[http://tepl-dvyguny.blogspot.com Блог рефлексії]

[[Портфоліо на тему "Теплові двигуни. Минуле та майбутнє"]]

[[Обговорення демонстрації портфоліо на тему "Теплові двигуни. Минуле та майбутнє"]]

== [[Решетило Наталія Іванівна]] ==

[http://rrenat.blogspot.com блог рефлексії]

[[Портфоліо Решетило Наталії на тему "Як логіка розум розвиває"]]

[[Оцінювання демонстрації Портфоліо "Як логіка розум розвиває"]]

[https://docs.google.com/document/d/1eydtCKaza6LdvpHqvPYZFjl92iub3LqoMcalX_E_XL0/edit План реалізації проекту "Як логіка розум розвиває"]

== [[Решетило Микола Іванович]] ==

[http://mirnoviy.blogspot.com мій блог]

[[Портфоліо "Комп’ютер у житті людини"]]

[[Оцінювання портфоліо "Комп’ютер у житті людини"]]

[[План реалізації проекту "Комп’ютер у житті людини"]]

==[[Пономаренко Ірина Володимирівна]]==

[http://pifagor1.blogspot.com Мій блог]

[[Портфоліо на тему "Союз гіпотенузи та катетів. Теорема Піфагора"]]

[[Оцінювання портфоліо "Союз гіпотенузи та катетів. Теорема Піфагора"]]

==[[Мовчан Наталія Іванівна]]==

[http://movchann110.blogspot.com Мій блог]

[[Портфоліо проекту "Свобода. Що означає бути вільним?"]]

[[План реалізації проекту "Свобода. Що означає бути вільним?]]

[[Оцінювання портфоліо "Свобода. Що означає бути вільним?"]]

==[[Денисенко Юрій Борисович]]==
[http://lubnyzosh1.blogspot.com Зайдіть до мого блогу]

[[Портфоліо на тему: "Жінка, якою захоплювалися"]]

[[Оцінювання портфоліо "Жінка, якою захоплювалися"]]

=Педради тренінгу=

[[Педрада 5]]

[[Педрада 6]]

[[Педрада 7]]

[[Педрада 8]]

=Шаблони=

[[Шаблон:Сторінка Персональна lameR4n]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Шаблон:Учнівська Вікі-сторінка]]

=Корисні посилання=
[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Вікі-підручник]

[http://educate.intel.com/ua/assessingprojects Оцінювання проектів]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". смт. Машівка,

2012-07-16T10:51:53Z

Sania: Створена сторінка: м. Полтава, 9-14 липня 2012 р. =Важливо= [http://ow.org.ua/ проект "Відк...

[[Файл:Оголошення.png|350px|thumb|left|м. Полтава, 9-14 липня 2012 р.]]

=Важливо=

[http://ow.org.ua/ проект "Відкртий світ"]

[http://iteach.com.ua/програмa Іntel® «Навчання для майбутнього»]

[http://ow.iteach.com.ua/ Сайт партнерської діяльності НП "Відкритий світ" та корпорації INTEL]

[http://www.smartboard.com.ua/catalog/1/?gclid=CIzOzN_FlrECFQRJ3wodHXrWfw Сайт SMART Board - розділ ОСВІТА]

[http://exchange.smarttech.com/#tab=0 Знайдіть плани уроків для SMART Board і спілкуйтеся з учителями]

=Дати проведення тренінгу=
9-14 липня 2012 р.

=Місце проведення тренінгу=
[http://www.ipe.poltava.ua/index.php?option=com_content&task=view&id=132&Itemid=136 Полтавський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені М.В. Остроградського]

=Координатор тренінгу=

[[Користувач:VidkrSvitPoltava | Тимчук Олександр Валерійович]]

=Інформація про учасників тренінгу=

[https://docs.google.com/document/d/1wZdXbNMHvlCW8LlzleDJbO92nhasCanC_yoIztkC99M/edit Список регіональних тренерів, Полтавська область]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

== [[Ємець Тамара Миколаївна]] ==

[http://GadJemecj.blogspot.com Блог рефлексії]

[[Портфоліо на тему:"Етика спілкування у ХХІ столітті"]]

[[Оцінювання портфоліо з теми "Етика спілкування у ХХІ столітті"]]

== [[Мельник Євген Вікторович]] ==
[http://ikt159357.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Мельник Євген на тему: "Комп'ютерні віруси"]]

[[Оцінювання_портфоліо]]

[https://docs.google.com/open?id=0BzKcTXCZkq_ZeDFVRUdFSEw4MWM План впровадження проекту]

==[[Аршинова Світлана Миколаївна]]==
[http://arshinova47.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Аршинової Світлани Миколаївни на тему "Лінійні рівняння з однією змінною"]]

[[Ваша думка про моє портфоліо ]]

[[Учнівська Вікі-сторінка]]

== [[Іванко Сергій Валерійович]] ==

[http://sivanko.blogspot.com блог]

[[Потфоліо]]

[[Шаблон оцінки портфоліо ]]

[[План реалізації проекту ]]

==[[Гридіна Світлана Євгеніївна]]==

[http://gridina-s-e.blogspot.com/ мій блог]

[[Портфоліо Гридіної Світлани Євгеніївни на тему "Шукайте функцію!"]]

[[Оцінка портфоліо Гридіної Світлани Євгеніївни ]]

== [[Гавриленко Андрій Олександрович]] ==

[http://myteachinghere.blogspot.com блог]

[[Портфоліо Гавриленка Андрія Олександровича на тему "Великобританія. Лондон та його визначні місця вчора та сьогодні."]]

[[Оцінювання портфоліо на тему "Великобританія. Лондон та його визначні місця вчора та сьогодні."]]

==[[Лебідько Олександр Володимирович]]==

*[http://mash-school.blogspot.com Мій блог]

*[[Портфоліо Лебідька Олександра Володимировича на тему:"Який метал витримає чемпіона?"]]

*[[Оцінювання портфоліо на тему: "Який метал витримає чемпіона"]]

*[https://docs.google.com/file/d/0ByMJv2lxD_8tckNIS1VPTHBFRXM/edit План реалізації проекту]

==[[Макайда Алла Вікторівна]]==

[http://makayda.blogspot.com Мій блог]

[[Портфоліо Макайди Алли Вікторівни на тему: "Лінія вгору, лінія вниз"]]

[[Давайте обговоремо моє портфоліо]]

[[https://docs.google.com/file/d/0B8M1L5Ghf33weWs5SlRKb3hQSVk/edit План реалізації проекту]]

==[[Магуріна Тетяна Василівна]]==

[http://piramidapoltava.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо на тему "Єгипетські піраміди на теренах Полтавщини"]]

[[Oцінка мого портфоліо]]

==[[Косенко Валерій Михайлович]]==

[[http://kosenko71.blogspot.com/ Мій блог]]

[[http://ch-school.ucoz.ru Сайт Чорнухинської ЗОШ]]

[[http://kosenko71.at.ua Мій сайт]]

[[Портфоліо на тему "Створення репортажу"]]

[[Oцінка мого портфоліо]]

[[https://docs.google.com/document/d/17DcqGf-Qg98Q8UMCpdr5zQ8V4xZEw2Z5eQnY89lEvKY/edit План реалізації проекту]]

==[[Калюжний Геннадій Володимирович]]==

[http://f37200.blogspot.com Мій блог]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%96%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%87%D0%B8%D0%BA%D1%83#.D0.9D.D0.B0.D0.B7.D0.B2.D0.B0_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D1.83 Портфоліо "Фізика на ігровому майданчику"]

[[Обговорення Портфоліо "Фізика на ігровому майданчику"]]

==[[Зубковський Євген Григорович]]==

[http://vubux.blogspot.com блог]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGc5X0s4M25hTzFJdXZ6dTIwM3NDbFE6MQ тест]

[[Портфоліо на тему: "Вибух - це життя?"]]

[[Оцінка Портфоліо на тему: "Вибух - це життя?"]]

== [[Демочко Лариса Петрівна]] ==

[http://plastyko.blogspot.com Мій блог рефлексії]

[[Портфоліо Пластиковий посуд:за і проти"]]

[[Обговорення портфоліо на тему"Пластиковий посуд:за і проти"]]

== [[Твердохліб Вячеслав Васильович]] ==

[http://svit-chysel.blogspot.com Мій блог рефлексії]

[[Опис портфоліо і його складових на тему: Цікавий світ чисел]]

[[Портфоліо на тему: "Цікавий світ чисел"]]

[[Оцінювання портфоліо "Цікавий світ чисел"]]

==[[Пилюк Світлана Сильвестрівна]]==

[http://www.vidrodjennya.blogspot.com Блог рефлексії]

[[Портфоліо на тему "Відродження - епоха великих відкриттів"]]

[[Оцінювання портфоліо на тему "Відродження - епоха великих відкриттів"]]

==[[Митрович Ольга Михайлівна]]==

[http://www.nepotribni-pripravi.blogspot.com Блог рефлексії]

[[Портфоліо на тему "Зовсім непотрібні "приправи"]]

[[Оцінювання портфоліо "Зовсім непотрібні "приправи"]]

== [[Петрова Наталія Володимирівна]] ==

*[http://sevenwondersofukraine.blogspot.com Мій блог рефлексії]
[[Портфоліо на тему: " "Восьме" чудо України"]]

[[Оцінювання портфоліо на тему: Восьме чудо України]]

== [[Бабак Наталія Григорівна]] ==

[http://www.swit-z-bagatma-kutamyi.blogspot.com Блог рефлексії]

[[Портфоліо на тему "Наш світ - світ з багатьма кутами"]]

[[Оцінювання портфоліо "Наш світ - світ з багатьма кутами"]]

== [[Ярмоленко Валентина Станіславівна]] ==

[http://svit-chisel.blogspot.com Блог рефлесії]

[[Портфоліо на тему "Дивовижний світ чисел" ]]

[[Оцінювання портфоліо "Дивовижний світ чисел]]

== [[Цись Олена Іванівна]] ==
[http://harcuwanj.blogspot.com Блог рефлексії]

[[Портфоліо на тему "Дещо про правильне харчування"]]

[[Обговорення портфоліо на тему "Дещо про правильне харчування"]]

== [[Марсаутова Лариса Леонідівна]] ==

[http://vlastivostivodi.blogspot.com Блог рефлексії]

[[Портфоліо на тему Незвичайні властивості звичайної води]]

[[Обговорення портфоліо на тему Незвичайні властивості звичайної води]]

== [[Горпинченко Людмила Григорівна]] ==

[http://tepl-dvyguny.blogspot.com Блог рефлексії]

[[Портфоліо на тему "Теплові двигуни. Минуле та майбутнє"]]

[[Обговорення демонстрації портфоліо на тему "Теплові двигуни. Минуле та майбутнє"]]

== [[Решетило Наталія Іванівна]] ==

[http://rrenat.blogspot.com блог рефлексії]

[[Портфоліо Решетило Наталії на тему "Як логіка розум розвиває"]]

[[Оцінювання демонстрації Портфоліо "Як логіка розум розвиває"]]

[https://docs.google.com/document/d/1eydtCKaza6LdvpHqvPYZFjl92iub3LqoMcalX_E_XL0/edit План реалізації проекту "Як логіка розум розвиває"]

== [[Решетило Микола Іванович]] ==

[http://mirnoviy.blogspot.com мій блог]

[[Портфоліо "Комп’ютер у житті людини"]]

[[Оцінювання портфоліо "Комп’ютер у житті людини"]]

[[План реалізації проекту "Комп’ютер у житті людини"]]

==[[Пономаренко Ірина Володимирівна]]==

[http://pifagor1.blogspot.com Мій блог]

[[Портфоліо на тему "Союз гіпотенузи та катетів. Теорема Піфагора"]]

[[Оцінювання портфоліо "Союз гіпотенузи та катетів. Теорема Піфагора"]]

==[[Мовчан Наталія Іванівна]]==

[http://movchann110.blogspot.com Мій блог]

[[Портфоліо проекту "Свобода. Що означає бути вільним?"]]

[[План реалізації проекту "Свобода. Що означає бути вільним?]]

[[Оцінювання портфоліо "Свобода. Що означає бути вільним?"]]

==[[Денисенко Юрій Борисович]]==
[http://lubnyzosh1.blogspot.com Зайдіть до мого блогу]

[[Портфоліо на тему: "Жінка, якою захоплювалися"]]

[[Оцінювання портфоліо "Жінка, якою захоплювалися"]]

=Педради тренінгу=

[[Педрада 5]]

[[Педрада 6]]

[[Педрада 7]]

[[Педрада 8]]

=Шаблони=

[[Шаблон:Сторінка Персональна lameR4n]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Шаблон:Учнівська Вікі-сторінка]]

=Корисні посилання=
[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Вікі-підручник]

[http://educate.intel.com/ua/assessingprojects Оцінювання проектів]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінги в рамках співпраці в Національному проекті «Відкритий світ»

2012-07-16T10:48:40Z

Sania:

Педрада 8

2012-07-12T11:40:55Z

Sania: /* Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення */

== Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення ==

При оцінюванні учнями відповідей своїх однокласників важко досягти об'єктивного оцінювання. Для вирішення цієї проблеми необхідно залучати учнів до неухильного використання критеріїв оцінювання.--[[Користувач:Аршинова|Аршинова]] 14:10, 12 липня 2012 (EEST)

Необъективность и нежелание - и решение этой проблемы очень простое: математику еще никто не отменял, и посчитать количество ошибок ученика можно вместе с классом и самим учеником. И пусть тогда оценку ставят все вместе - хочешь не хочешь - а оценивать придется, и завысить или занизить оценку не дадут одноклассники. Зафиксировать эти ошибки при устном ответе тяжелее, но диктофоны есть практически в каждом телефоне.

Діти не завжди об'єктивно можуть оцінювати себе та своїх товаришів, то систему оцінювання краще проводити учителеві, але інколи можна враховувати і їх зауваження. --[[Користувач:Пономаренко|Пономаренко]] 14:29, 12 липня 2012 (EEST)

Дітям важко об'єктивно оцінити свого як свого товариша та і не товариша. Вони оцінюють за принципом як оцінюю я так оцінюють і мене. Тому цей прийом потрібно починати використовувати з якомога менших класів і якомога частіше. --[[Користувач:Зубковський|Зубковський]] 14:33, 12 липня 2012 (EEST)

Діти не об'єктивно оцінюють своїх однокласників, тому що вони по різному відносяться один до одного враховуючи дружбу і інші фактори, потрібно розробити для них чіткі критерії оцінювання--[[Користувач:Sania|Sania]] 14:40, 12 липня 2012 (EEST)

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Полтава, 9 - 14 липня 2012

2012-07-12T11:36:58Z

Sania:

=Важливо=

[http://ow.org.ua/ проект "Відкртий світ"]

[http://iteach.com.ua/програмa Іntel® «Навчання для майбутнього»]

[http://ow.iteach.com.ua/ Сайт партнерської діяльності НП "Відкритий світ" та корпорації INTEL]

=Дати проведення тренінгу=
9-14 липня 2012 р.

=Місце проведення тренінгу=
[http://www.ipe.poltava.ua/index.php?option=com_content&task=view&id=132&Itemid=136 Полтавський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені М.В. Остроградського]

=Координатор тренінгу=

[[Користувач:VidkrSvitPoltava | Тимчук Олександр Валерійович]]

=Інформація про учасників тренінгу=

[https://docs.google.com/document/d/1wZdXbNMHvlCW8LlzleDJbO92nhasCanC_yoIztkC99M/edit Список регіональних тренерів, Полтавська область]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

== [[Ємець Тамара Миколаївна]] ==

[http://GadJemecj.blogspot.com Блог рефлексії]

[[Портфоліо на тему:"Етика спілкування у ХХІ столітті"]]

== [[Мельник Євген Вікторович]] ==
[http://ikt159357.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Мельник Євген на тему: "Комп'ютерні віруси"]]

[[Оцінювання_портфоліо]]

==[[Аршинова Світлана Миколаївна]]==
[http://arshinova47.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Аршинової Світлани Миколаївни на тему "Лінійні рівняння з однією змінною"]]

[[Ваша думка про моє портфоліо ]]

[[Учнівська Вікі-сторінка]]

== [[Іванко Сергій Валерійович]] ==

[http://sivanko.blogspot.com блог]

[[Потфоліо]]

[[Шаблон оцінки портфоліо ]]

==[[Гридіна Світлана Євгеніївна]]==

[http://gridina-s-e.blogspot.com/ мій блог]

[[Портфоліо Гридіної Світлани Євгеніївни на тему "Шукайте функцію!"]]

[[Оцінка портфоліо Гридіної Світлани Євгеніївни ]]

== [[Гавриленко Андрій Олександрович]] ==

[http://myteachinghere.blogspot.com блог]

[[Портфоліо Гавриленка Андрія Олександровича на тему "Великобританія. Лондон та його визначні місця вчора та сьогодні."]]

[[Оцінювання портфоліо на тему "Великобританія. Лондон та його визначні місця вчора та сьогодні."]]

==[[Лебідько Олександр Володимирович]]==

*[http://mash-school.blogspot.com Мій блог]

*[[Портфоліо Лебідька Олександра Володимировича на тему:"Який метал витримає чемпіона?"]]

*[[Оцінювання портфоліо на тему: "Який метал витримає чемпіона"]]

*[https://docs.google.com/file/d/0ByMJv2lxD_8tckNIS1VPTHBFRXM/edit План реалізації проекту]

==[[Макайда Алла Вікторівна]]==

[[http://makayda.blogspot.com Мій блог]]

[[Портфоліо Макайди Алли Вікторівни на тему: "Лінія вгору, лінія вниз"]]

==[[Магуріна Тетяна Василівна]]==

[http://piramidapoltava.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо на тему "Єгипетські піраміди на теренах Полтавщини"]]
==[[Косенко Валерій Михайлович]]==

[[http://ch-school.ucoz.ru Сайт Чорнухинської ЗОШ]]

[[http://kosenko71.at.ua Мій сайт]]

[[Портфоліо на тему "Створення репортажу"]]

==[[Калюжний Геннадій Володимирович]]==

[http://f37200.blogspot.com Мій блог]

[[Портфоліо Фізика на ігровому майданчику]]

=Відомості про тренінг=
==[[Зубковський Євген Григорович]]==

[http://vubux.blogspot.com блог]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGc5X0s4M25hTzFJdXZ6dTIwM3NDbFE6MQ тест]

[[Портфоліо на тему: "Вибух - це життя?"]]

[[Оцінка Портфоліо на тему: "Вибух - це життя?"]]

== [[Демочко Лариса Петрівна]] ==

[http://plastyko.blogspot.com Мій блог рефлексії]

[[Портфоліо Пластиковий посуд:за і проти"]]

== [[Твердохліб Вячеслав Васильович]] ==

[http://svit-chysel.blogspot.com Мій блог рефлексії]

[[Опис портфоліо і його складових на тему: Цікавий світ чисел]]

[[Портфоліо на тему: "Цікавий світ чисел"]]

[[Оцінювання портфоліо "Цікавий світ чисел"]]

==[[Пилюк Світлана Сильвестрівна]]==

[http://www.vidrodjennya.blogspot.com Блог рефлексії]

[[Портфоліо на тему "Відродження - епоха великих відкриттів"]]

==[[Митрович Ольга Михайлівна]]==

[http://www.nepotribni-pripravi.blogspot.com Блог рефлексії]

[[Портфоліо на тему "Зовсім непотрібні "приправи"]]

== [[Петрова Наталія Володимирівна]] ==

*[http://sevenwondersofukraine.blogspot.com Мій блог рефлексії]
[[Портфоліо на тему: " "Восьме" чудо України"]]

== [[Бабак Наталія Григорівна]] ==

[http://www.swit-z-bagatma-kutamyi.blogspot.com Блог рефлексії]

[[Портфоліо на тему "Наш світ - світ з багатьма кутами"]]

== [[Ярмоленко Валентина Станіславівна]] ==

[http://svit-chisel.blogspot.com Блог рефлесії]

[[Портфоліо на тему "Дивовижний світ чисел" ]]

== [[Цись Олена Іванівна]] ==
[http://harcuwanj.blogspot.com Блог рефлексії]

[[Портфоліо на тему "Дещо про правильне харчування"]]

== [[Марсаутова Лариса Леонідівна]] ==

[http://vlastivostivodi.blogspot.com Блог рефлексії]

[[Портфоліо на тему Незвичайні властивості звичайної води]]

== [[Горпинченко Людмила Григорівна]] ==

[http://tepl-dvyguny.blogspot.com Блог рефлексії]

[[Портфоліо на тему "Теплові двигуни. Минуле та майбутнє"]]

== [[Решетило Наталія Іванівна]] ==

[http://rrenat.blogspot.com блог рефлексії]

[[Оцінювання демонстрації Портфоліо]]

== [[Решетило Микола Іванович]] ==

[http://mirnoviy.blogspot.com мій блог]

==[[Пономаренко Ірина Володимирівна]]==

[http://pifagor1.blogspot.com Мій блог]

[[Портфоліо на тему "Союз гіпотенузи та катетів. Теорема Піфагора"]]

[[Оцінювання портфоліо "Союз гіпотенузи та катетів. Теорема Піфагора"]]

==[[Мовчан Наталія Іванівна]]==

[http://movchann110.blogspot.com Мій блог]

==[[Денисенко Юрій Борисович]]==
[http://lubnyzosh1.blogspot.com Зайдіть до мого блогу]

[[Портфоліо на тему: "Жінка, якою захоплювалися"]]

=Педради тренінгу=

[[Педрада 5]]

[[Педрада 6]]

[[Педрада 7]]

[[Педрада 8]]

=Шаблони=

[[Шаблон:Сторінка Персональна lameR4n]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Шаблон:Учнівська Вікі-сторінка]]

=Корисні посилання=
[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Вікі-підручник]

[http://educate.intel.com/ua/assessingprojects Оцінювання проектів]

[[Категорія:10 версія]]

План реалізації проекту

2012-07-12T11:35:27Z

Sania: Створена сторінка: [https://docs.google.com/file/d/0ByMJv2lxD_8tckNIS1VPTHBFRXM/edit]

[https://docs.google.com/file/d/0ByMJv2lxD_8tckNIS1VPTHBFRXM/edit]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Полтава, 9 - 14 липня 2012

2012-07-12T11:32:07Z

Sania: /* Лебідько Олександр Володимирович */

=Важливо=

[http://ow.org.ua/ проект "Відкртий світ"]

[http://iteach.com.ua/програмa Іntel® «Навчання для майбутнього»]

[http://ow.iteach.com.ua/ Сайт партнерської діяльності НП "Відкритий світ" та корпорації INTEL]

=Дати проведення тренінгу=
9-14 липня 2012 р.

=Місце проведення тренінгу=
[http://www.ipe.poltava.ua/index.php?option=com_content&task=view&id=132&Itemid=136 Полтавський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені М.В. Остроградського]

=Координатор тренінгу=

[[Користувач:VidkrSvitPoltava | Тимчук Олександр Валерійович]]

=Інформація про учасників тренінгу=

[https://docs.google.com/document/d/1wZdXbNMHvlCW8LlzleDJbO92nhasCanC_yoIztkC99M/edit Список регіональних тренерів, Полтавська область]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

== [[Ємець Тамара Миколаївна]] ==

[http://GadJemecj.blogspot.com Блог рефлексії]

[[Портфоліо на тему:"Етика спілкування у ХХІ столітті"]]

== [[Мельник Євген Вікторович]] ==
[http://ikt159357.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Мельник Євген на тему: "Комп'ютерні віруси"]]

[[Оцінювання_портфоліо]]

==[[Аршинова Світлана Миколаївна]]==
[http://arshinova47.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Аршинової Світлани Миколаївни на тему "Лінійні рівняння з однією змінною"]]

[[Ваша думка про моє портфоліо ]]

[[Учнівська Вікі-сторінка]]

== [[Іванко Сергій Валерійович]] ==

[http://sivanko.blogspot.com блог]

[[Потфоліо]]

[[Шаблон оцінки портфоліо ]]

==[[Гридіна Світлана Євгеніївна]]==

[http://gridina-s-e.blogspot.com/ мій блог]

[[Портфоліо Гридіної Світлани Євгеніївни на тему "Шукайте функцію!"]]

[[Оцінка портфоліо Гридіної Світлани Євгеніївни ]]

== [[Гавриленко Андрій Олександрович]] ==

[http://myteachinghere.blogspot.com блог]

[[Портфоліо Гавриленка Андрія Олександровича на тему "Великобританія. Лондон та його визначні місця вчора та сьогодні."]]

[[Оцінювання портфоліо на тему "Великобританія. Лондон та його визначні місця вчора та сьогодні."]]

==[[Лебідько Олександр Володимирович]]==

*[http://mash-school.blogspot.com Мій блог]

*[[Портфоліо Лебідька Олександра Володимировича на тему:"Який метал витримає чемпіона?"]]

*[[Оцінювання портфоліо на тему: "Який метал витримає чемпіона"]]

*[[План реалізації проекту]]

==[[Макайда Алла Вікторівна]]==

[[http://makayda.blogspot.com Мій блог]]

[[Портфоліо Макайди Алли Вікторівни на тему: "Лінія вгору, лінія вниз"]]

==[[Магуріна Тетяна Василівна]]==

[http://piramidapoltava.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо на тему "Єгипетські піраміди на теренах Полтавщини"]]
==[[Косенко Валерій Михайлович]]==

[[http://ch-school.ucoz.ru Сайт Чорнухинської ЗОШ]]

[[http://kosenko71.at.ua Мій сайт]]

[[Портфоліо на тему "Створення репортажу"]]

==[[Калюжний Геннадій Володимирович]]==

[http://f37200.blogspot.com Мій блог]

[[Портфоліо Фізика на ігровому майданчику]]

=Відомості про тренінг=
==[[Зубковський Євген Григорович]]==

[http://vubux.blogspot.com блог]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGc5X0s4M25hTzFJdXZ6dTIwM3NDbFE6MQ тест]

[[Портфоліо на тему: "Вибух - це життя?"]]

[[Оцінка Портфоліо на тему: "Вибух - це життя?"]]

== [[Демочко Лариса Петрівна]] ==

[http://plastyko.blogspot.com Мій блог рефлексії]

[[Портфоліо Пластиковий посуд:за і проти"]]

== [[Твердохліб Вячеслав Васильович]] ==

[http://svit-chysel.blogspot.com Мій блог рефлексії]

[[Опис портфоліо і його складових на тему: Цікавий світ чисел]]

[[Портфоліо на тему: "Цікавий світ чисел"]]

[[Оцінювання портфоліо "Цікавий світ чисел"]]

==[[Пилюк Світлана Сильвестрівна]]==

[http://www.vidrodjennya.blogspot.com Блог рефлексії]

[[Портфоліо на тему "Відродження - епоха великих відкриттів"]]

==[[Митрович Ольга Михайлівна]]==

[http://www.nepotribni-pripravi.blogspot.com Блог рефлексії]

[[Портфоліо на тему "Зовсім непотрібні "приправи"]]

== [[Петрова Наталія Володимирівна]] ==

*[http://sevenwondersofukraine.blogspot.com Мій блог рефлексії]
[[Портфоліо на тему: " "Восьме" чудо України"]]

== [[Бабак Наталія Григорівна]] ==

[http://www.swit-z-bagatma-kutamyi.blogspot.com Блог рефлексії]

[[Портфоліо на тему "Наш світ - світ з багатьма кутами"]]

== [[Ярмоленко Валентина Станіславівна]] ==

[http://svit-chisel.blogspot.com Блог рефлесії]

[[Портфоліо на тему "Дивовижний світ чисел" ]]

== [[Цись Олена Іванівна]] ==
[http://harcuwanj.blogspot.com Блог рефлексії]

[[Портфоліо на тему "Дещо про правильне харчування"]]

== [[Марсаутова Лариса Леонідівна]] ==

[http://vlastivostivodi.blogspot.com Блог рефлексії]

[[Портфоліо на тему Незвичайні властивості звичайної води]]

== [[Горпинченко Людмила Григорівна]] ==

[http://tepl-dvyguny.blogspot.com Блог рефлексії]

[[Портфоліо на тему "Теплові двигуни. Минуле та майбутнє"]]

== [[Решетило Наталія Іванівна]] ==

[http://rrenat.blogspot.com блог рефлексії]

[[Оцінювання демонстрації Портфоліо]]

== [[Решетило Микола Іванович]] ==

[http://mirnoviy.blogspot.com мій блог]

==[[Пономаренко Ірина Володимирівна]]==

[http://pifagor1.blogspot.com Мій блог]

[[Портфоліо на тему "Союз гіпотенузи та катетів. Теорема Піфагора"]]

[[Оцінювання портфоліо "Союз гіпотенузи та катетів. Теорема Піфагора"]]

==[[Мовчан Наталія Іванівна]]==

[http://movchann110.blogspot.com Мій блог]

==[[Денисенко Юрій Борисович]]==
[http://lubnyzosh1.blogspot.com Зайдіть до мого блогу]

[[Портфоліо на тему: "Жінка, якою захоплювалися"]]

=Педради тренінгу=

[[Педрада 5]]

[[Педрада 6]]

[[Педрада 7]]

[[Педрада 8]]

=Шаблони=

[[Шаблон:Сторінка Персональна lameR4n]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Шаблон:Учнівська Вікі-сторінка]]

=Корисні посилання=
[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Вікі-підручник]

[http://educate.intel.com/ua/assessingprojects Оцінювання проектів]

[[Категорія:10 версія]]

Оцінювання портфоліо на тему "Великобританія. Лондон та його визначні місця вчора та сьогодні."

2012-07-12T10:17:31Z

Sania: /* Вдалі моменти */

'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Вдало вибрані ключові і тематичні запитання, змістові запитання поставлені чітко і лаконічно--[[Користувач:Sania|Sania]] 13:14, 12 липня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
План оцінювання складений вдало, використано ЗХД , оцінювання різних видів робіт--[[Користувач:Sania|Sania]] 13:13, 12 липня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Учнівська робота зроблена у вигляді презентації, чітко викладена тема дослідження, слайди оформлені у відповідності до вимог

==Ідеї для покращення==
Я зробивби дещо меншу кількість слайдів--[[Користувач:Sania|Sania]] 13:13, 12 липня 2012 (EEST)

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Вдало вибрані форми оцінювання, використані тести для перевірки знань учнів, створені критерії оцінювання для презентації--[[Користувач:Sania|Sania]] 13:17, 12 липня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Оцінювання портфоліо на тему "Великобританія. Лондон та його визначні місця вчора та сьогодні."

2012-07-12T10:16:54Z

Sania: /* Вдалі моменти */

'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Вдало вибрані ключові і тематичні запитання, змістові запитання поставлені чітко і лаконічно--[[Користувач:Sania|Sania]] 13:14, 12 липня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
План оцінювання складений вдало, використано ЗХД , оцінювання різних видів робіт--[[Користувач:Sania|Sania]] 13:13, 12 липня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Учнівська робота зроблена у вигляді презентації, чітко викладена тема дослідження, слайди оформлені у відповідності до вимог

==Ідеї для покращення==
Я зробивби дещо меншу кількість слайдів--[[Користувач:Sania|Sania]] 13:13, 12 липня 2012 (EEST)

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
вдало вибрані форми оцінювання використані, тести для перевірки знань учнів, створені критерії оцінювання для презентації

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Оцінювання портфоліо на тему "Великобританія. Лондон та його визначні місця вчора та сьогодні."

2012-07-12T10:14:04Z

Sania: /* Вдалі моменти */

'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Вдало вибрані ключові і тематичні запитання, змістові запитання поставлені чітко і лаконічно--[[Користувач:Sania|Sania]] 13:14, 12 липня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
План оцінювання складений вдало, використано ЗХД , оцінювання різних видів робіт--[[Користувач:Sania|Sania]] 13:13, 12 липня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Учнівська робота зроблена у вигляді презентації, чітко викладена тема дослідження, слайди оформлені у відповідності до вимог

==Ідеї для покращення==
Я зробивби дещо меншу кількість слайдів--[[Користувач:Sania|Sania]] 13:13, 12 липня 2012 (EEST)

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Оцінювання портфоліо на тему "Великобританія. Лондон та його визначні місця вчора та сьогодні."

2012-07-12T10:13:53Z

Sania: /* Вдалі моменти */

'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Вдало вибрані ключові і тематичні запитання, змістові запитання поставлені чітко і лаконічно
==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
План оцінювання складений вдало, використано ЗХД , оцінювання різних видів робіт--[[Користувач:Sania|Sania]] 13:13, 12 липня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Учнівська робота зроблена у вигляді презентації, чітко викладена тема дослідження, слайди оформлені у відповідності до вимог

==Ідеї для покращення==
Я зробивби дещо меншу кількість слайдів--[[Користувач:Sania|Sania]] 13:13, 12 липня 2012 (EEST)

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Оцінювання портфоліо на тему "Великобританія. Лондон та його визначні місця вчора та сьогодні."

2012-07-12T10:13:34Z

Sania: /* Ідеї для покращення */

'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Вдало вибрані ключові і тематичні запитання, змістові запитання поставлені чітко і лаконічно
==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
План оцінювання складений вдало, використано ЗХД , оцінювання різних видів робіт

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Учнівська робота зроблена у вигляді презентації, чітко викладена тема дослідження, слайди оформлені у відповідності до вимог

==Ідеї для покращення==
Я зробивби дещо меншу кількість слайдів--[[Користувач:Sania|Sania]] 13:13, 12 липня 2012 (EEST)

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Оцінювання портфоліо на тему "Великобританія. Лондон та його визначні місця вчора та сьогодні."

2012-07-12T10:12:39Z

Sania: /* Вдалі моменти */

'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Вдало вибрані ключові і тематичні запитання, змістові запитання поставлені чітко і лаконічно
==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
План оцінювання складений вдало, використано ЗХД , оцінювання різних видів робіт

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Учнівська робота зроблена у вигляді презентації, чітко викладена тема дослідження, слайди оформлені у відповідності до вимог

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Оцінювання портфоліо на тему "Великобританія. Лондон та його визначні місця вчора та сьогодні."

2012-07-12T10:10:44Z

Sania: /* Вдалі моменти */

'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Вдало вибрані ключові і тематичні запитання, змістові запитання поставлені чітко і лаконічно
==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
План оцінювання складений вдало, використано ЗХД , оцінювання різних видів робіт

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Оцінювання портфоліо на тему "Великобританія. Лондон та його визначні місця вчора та сьогодні."

2012-07-12T10:09:27Z

Sania: /* План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі) */

'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Вдало вибрані ключові і тематичні запитання, змістові запитання поставлені чітко і лаконічно
==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Оцінювання портфоліо

2012-07-12T08:27:42Z

Sania: /* Вдалі моменти */

'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

44444444--[[Користувач:Sania|Sania]] 11:27, 12 липня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==

Немає

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

Враховано моменти оцінювання на всіх етапах роботи.

==Ідеї для покращення==

Не можу запропонувати на даний момент.

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Вдале оформлення ідеї.

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Оцінювання портфоліо на тему: "Який метал витримає чемпіона"

2012-07-12T08:26:51Z

Sania: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}

'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Полтава, 9 - 14 липня 2012

2012-07-12T08:26:12Z

Sania: /* Лебідько Олександр Володимирович */

=Важливо=

[http://ow.org.ua/ проект "Відкртий світ"]

[http://iteach.com.ua/програмa Іntel® «Навчання для майбутнього»]

[http://ow.iteach.com.ua/ Сайт партнерської діяльності НП "Відкритий світ" та корпорації INTEL]

=Дати проведення тренінгу=
9-14 липня 2012 р.

=Місце проведення тренінгу=
[http://www.ipe.poltava.ua/index.php?option=com_content&task=view&id=132&Itemid=136 Полтавський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені М.В. Остроградського]

=Координатор тренінгу=

[[Користувач:VidkrSvitPoltava | Тимчук Олександр Валерійович]]

=Інформація про учасників тренінгу=

[https://docs.google.com/document/d/1wZdXbNMHvlCW8LlzleDJbO92nhasCanC_yoIztkC99M/edit Список регіональних тренерів, Полтавська область]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

== [[Ємець Тамара Миколаївна]] ==

[http://GadJemecj.blogspot.com Блог рефлексії]

== [[Мельник Євген Вікторович]] ==
[http://ikt159357.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Мельник Євген на тему: "Комп'ютерні віруси"]]

[[Оцінювання_портфоліо]]

==[[Аршинова Світлана Миколаївна]]==
[http://arshinova47.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Аршинової Світлани Миколаївни на тему "Лінійні рівняння з однією змінною"]]

[[Обговорення портфоліо ]]

[[Учнівська Вікі-сторінка]]

== [[Іванко Сергій Валерійович]] ==

[http://sivanko.blogspot.com блог]

[[Потфоліо]]

[[Шаблон оцінки портфоліо ]]

==[[Гридіна Світлана Євгеніївна]]==

[http://gridina-s-e.blogspot.com/ мій блог]

[[Портфоліо Гридіної Світлани Євгеніївни на тему "Шукайте функцію!"]]

[[Обговорення портфоліо]]

== [[Гавриленко Андрій Олександрович]] ==

[http://myteachinghere.blogspot.com блог]

[[Портфоліо Гавриленка Андрія Олександровича на тему "Великобританія. Лондон та його визначні місця вчора та сьогодні."]]

[[Оцінювання портфоліо]]

==[[Лебідько Олександр Володимирович]]==

*[http://mash-school.blogspot.com Мій блог]

*[[Портфоліо Лебідька Олександра Володимировича на тему:"Який метал витримає чемпіона?"]]

*[[Оцінювання портфоліо на тему: "Який метал витримає чемпіона"]]

==[[Макайда Алла Вікторівна]]==

[[http://makayda.blogspot.com Мій блог]]

==[[Магуріна Тетяна Василівна]]==

[http://piramidapoltava.blogspot.com/ Блог рефлексії]

==[[Косенко Валерій Михайлович]]==

[[http://ch-school.ucoz.ru Сайт Чорнухинської ЗОШ]]

[[http://kosenko71.at.ua Мій сайт]]

[[Портфоліо на тему "Створення репортажу"]]

==[[Калюжний Геннадій Володимирович]]==

[http://f37200.blogspot.com Мій блог]

=Назва проекту=
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
=Навчальна тема (як записано в програмі)=
=Вік учнів, клас=
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==
=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
==Фах, навчальний предмет==
==Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

==[[Зубковський Євген Григорович]]==

[http://vubux.blogspot.com блог]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGc5X0s4M25hTzFJdXZ6dTIwM3NDbFE6MQ тест]

[[Портфоліо на тему: "Вибух - це життя?"]]

== [[Демочко Лариса Петрівна]] ==

[http://plastyko.blogspot.com Мій блог рефлексії]

== [[Твердохліб Вячеслав Васильович]] ==

[http://svit-chysel.blogspot.com Мій блог рефлексії]

[[Опис портфоліо і цого складових]]

==[[Пилюк Світлана Сильвестрівна]]==

[http://www.vidrodjennya.blogspot.com Блог рефлексії]

==[[Митрович Ольга Михайлівна]]==

[http://www.nepotribni-pripravi.blogspot.com Блог рефлексії]

== [[Петрова Наталія Володимирівна]] ==

*[http://sevenwondersofukraine.blogspot.com Мій блог рефлексії]

== [[Бабак Наталія Григорівна]] ==

[http://www.swit-z-bagatma-kutamyi.blogspot.com Блог рефлексії]

== [[Ярмоленко Валентина Станіславівна]] ==

[http://svit-chisel.blogspot.com Блог рефлесії]

== [[Цись Олена Іванівна]] ==
[http://harcuwanj.blogspot.com Блог рефлексії]

== [[Марсаутова Лариса Леонідівна]] ==

[http://vlastivostivodi.blogspot.com Блог рефлексії]

== [[Горпинченко Людмила Григорівна]] ==

[http://tepl-dvyguny.blogspot.com Блог рефлексії]

== [[Решетило Наталія Іванівна]] ==

[http://rrenat.blogspot.com блог рефлексії]

[[Оцінювання демонстрації Портфоліо]]

== [[Решетило Микола Іванович]] ==

[http://mirnoviy.blogspot.com мій блог]

==[[Пономаренко Ірина Володимирівна]]==

[http://pifagor1.blogspot.com Мій блог]

[[Портфоліо на тему "Союз гіпотенузи та катетів. Теорема Піфагора"]]

[[Оцінювання Портфоліо]]

==[[Мовчан Наталія Іванівна]]==

[http://movchann110.blogspot.com Мій блог]

==[[Денисенко Юрій Борисович]]==
[http://lubnyzosh1.blogspot.com Зайдіть до мого блогу]

=Педради тренінгу=

[[Педрада 5]]

[[Педрада 6]]

[[Педрада 7]]

[[Педрада 8]]

=Шаблони=

[[Шаблон:Сторінка Персональна lameR4n]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Шаблон:Учнівська Вікі-сторінка]]

=Корисні посилання=
[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Вікі-підручник]

[http://educate.intel.com/ua/assessingprojects Оцінювання проектів]

[[Категорія:10 версія]]

Оцінювання портфоліо

2012-07-12T08:17:27Z

Sania: /* Вдалі моменти */

'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

11111111111111111

==Ідеї для покращення==

Немає

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

Враховано моменти оцінювання на всіх етапах роботи.

==Ідеї для покращення==

Не можу запропонувати на даний момент.

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Вдале оформлення ідеї.

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Оцінювання портфоліо

2012-07-12T07:13:04Z

Sania: /* Вдалі моменти */

'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Оцінювання портфоліо

2012-07-12T06:52:51Z

Sania: /* Вдалі моменти */

'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Мені дуже сподобалися тематичні запитання

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Полтава, 9 - 14 липня 2012

2012-07-12T06:30:01Z

Sania: /* Лебідько Олександр Володимирович */

=Важливо=

[http://ow.org.ua/ проект "Відкртий світ"]

[http://iteach.com.ua/програмa Іntel® «Навчання для майбутнього»]

[http://ow.iteach.com.ua/ Сайт партнерської діяльності НП "Відкритий світ" та корпорації INTEL]

=Дати проведення тренінгу=
9-14 липня 2012 р.

=Місце проведення тренінгу=
[http://www.ipe.poltava.ua/index.php?option=com_content&task=view&id=132&Itemid=136 Полтавський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені М.В. Остроградського]

=Координатор тренінгу=

[[Користувач:VidkrSvitPoltava | Тимчук Олександр Валерійович]]

=Інформація про учасників тренінгу=

[https://docs.google.com/document/d/1wZdXbNMHvlCW8LlzleDJbO92nhasCanC_yoIztkC99M/edit Список регіональних тренерів, Полтавська область]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

== [[Ємець Тамара Миколаївна]] ==

[http://GadJemecj.blogspot.com Блог рефлексії]

== [[Мельник Євген Вікторович]] ==
[http://ikt159357.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Мельник Євген на тему: "Комп'ютерні віруси"]]

==[[Аршинова Світлана Миколаївна]]==
[http://arshinova47.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Аршинової Світлани Миколаївни на тему "Лінійні рівняння з однією змінною"]]

== [[Іванко Сергій Валерійович]] ==

[http://sivanko.blogspot.com блог]

[[Потфоліо]]

[[Шаблон оцінки портфоліо ]]

==[[Гридіна Світлана Євгеніївна]]==

[http://gridina-s-e.blogspot.com/ мій блог]

== [[Гавриленко Андрій Олександрович]] ==

[http://myteachinghere.blogspot.com блог]

[[Портфоліо Гавриленка Андрія Олександровича на тему "Великобританія. Лондон та його визначні місця вчора та сьогодні."]]

[[Обговорення портфоліо]]

==[[Лебідько Олександр Володимирович]]==

*[http://mash-school.blogspot.com Мій блог]

*[[Портфоліо Лебідька Олександра Володимировича на тему:"Який метал витримає чемпіона?"]]

*[[Оцінювання портфоліо]]

==[[Макайда Алла Вікторівна]]==

[[http://makayda.blogspot.com Мій блог]]

==[[Магуріна Тетяна Василівна]]==

[http://piramidapoltava.blogspot.com/ Блог рефлексії]

==[[Косенко Валерій Михайлович]]==

[[http://ch-school.ucoz.ru Сайт Чорнухинської ЗОШ]]

[[http://kosenko71.at.ua Мій сайт]]

[[Портфоліо на тему "Створення репортажу"]]

==[[Калюжний Геннадій Володимирович]]==

[http://f37200.blogspot.com Мій блог]

==[[Зубковський Євген Григорович]]==

[http://vubux.blogspot.com блог]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGc5X0s4M25hTzFJdXZ6dTIwM3NDbFE6MQ тест]

[[Портфоліо на тему: "Вибух - це життя?"]]

== [[Демочко Лариса Петрівна]] ==

[http://plastyko.blogspot.com Мій блог рефлексії]

== [[Твердохліб Вячеслав Васильович]] ==

*[http://svit-chysel.blogspot.com Мій блог рефлексії]

==[[Пилюк Світлана Сильвестрівна]]==

[http://www.vidrodjennya.blogspot.com Блог рефлексії]

==[[Митрович Ольга Михайлівна]]==

[http://www.nepotribni-pripravi.blogspot.com Блог рефлексії]

== [[Петрова Наталія Володимирівна]] ==

*[http://sevenwondersofukraine.blogspot.com Мій блог рефлексії]

== [[Бабак Наталія Григорівна]] ==

[http://www.swit-z-bagatma-kutamyi.blogspot.com Блог рефлексії]

== [[Ярмоленко Валентина Станіславівна]] ==

[http://svit-chisel.blogspot.com Блог рефлесії]

== [[Цись Олена Іванівна]] ==
[http://harcuwanj.blogspot.com Блог рефлексії]

== [[Марсаутова Лариса Леонідівна]] ==

[http://vlastivostivodi.blogspot.com Блог рефлексії]

[[Список учасників третінгу (таблиця)]]

== [[Горпинченко Людмила Григорівна]] ==

[http://tepl-dvyguny.blogspot.com Блог рефлексії]

== [[Решетило Наталія Іванівна]] ==

[http://rrenat.blogspot.com блог рефлексії]

== [[Решетило Микола Іванович]] ==

[http://mirnoviy.blogspot.com мій блог]

==[[Пономаренко Ірина Володимирівна]]==

[http://pifagor1.blogspot.com Мій блог]

[[Портфоліо на тему "Союз гіпотенузи та катетів. Теорема Піфагора"]]

==[[Мовчан Наталія Іванівна]]==

[http://movchann110.blogspot.com Мій блог]

==[[Денисенко Юрій Борисович]]==

=Педради тренінгу=

[[Педрада 5]]

[[Педрада 6]]

[[Педрада 7]]

[[Педрада 8]]

=Шаблони=

[[Шаблон:Сторінка Персональна lameR4n]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Шаблон:Учнівська Вікі-сторінка]]

=Корисні посилання=
[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Вікі-підручник]

[http://educate.intel.com/ua/assessingprojects Оцінювання проектів]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Полтава, 9 - 14 липня 2012

2012-07-12T06:29:36Z

Sania: /* Лебідько Олександр Володимирович */

=Важливо=

[http://ow.org.ua/ проект "Відкртий світ"]

[http://iteach.com.ua/програмa Іntel® «Навчання для майбутнього»]

[http://ow.iteach.com.ua/ Сайт партнерської діяльності НП "Відкритий світ" та корпорації INTEL]

=Дати проведення тренінгу=
9-14 липня 2012 р.

=Місце проведення тренінгу=
[http://www.ipe.poltava.ua/index.php?option=com_content&task=view&id=132&Itemid=136 Полтавський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені М.В. Остроградського]

=Координатор тренінгу=

[[Користувач:VidkrSvitPoltava | Тимчук Олександр Валерійович]]

=Інформація про учасників тренінгу=

[https://docs.google.com/document/d/1wZdXbNMHvlCW8LlzleDJbO92nhasCanC_yoIztkC99M/edit Список регіональних тренерів, Полтавська область]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

== [[Ємець Тамара Миколаївна]] ==

[http://GadJemecj.blogspot.com Блог рефлексії]

== [[Мельник Євген Вікторович]] ==
[http://ikt159357.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Мельник Євген на тему: "Комп'ютерні віруси"]]

==[[Аршинова Світлана Миколаївна]]==
[http://arshinova47.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Аршинової Світлани Миколаївни на тему "Лінійні рівняння з однією змінною"]]

== [[Іванко Сергій Валерійович]] ==

[http://sivanko.blogspot.com блог]

[[Потфоліо]]

[[Шаблон оцінки портфоліо ]]

==[[Гридіна Світлана Євгеніївна]]==

[http://gridina-s-e.blogspot.com/ мій блог]

== [[Гавриленко Андрій Олександрович]] ==

[http://myteachinghere.blogspot.com блог]

[[Портфоліо Гавриленка Андрія Олександровича на тему "Великобританія. Лондон та його визначні місця вчора та сьогодні."]]

[[Обговорення портфоліо]]

==[[Лебідько Олександр Володимирович]]==

*[http://mash-school.blogspot.com Мій блог]

*[[Портфоліо Лебідька Олександра Володимировича на тему:"Який метал витримає чемпіона?"]]

*[[папрапрап]]

==[[Макайда Алла Вікторівна]]==

[[http://makayda.blogspot.com Мій блог]]

==[[Магуріна Тетяна Василівна]]==

[http://piramidapoltava.blogspot.com/ Блог рефлексії]

==[[Косенко Валерій Михайлович]]==

[[http://ch-school.ucoz.ru Сайт Чорнухинської ЗОШ]]

[[http://kosenko71.at.ua Мій сайт]]

[[Портфоліо на тему "Створення репортажу"]]

==[[Калюжний Геннадій Володимирович]]==

[http://f37200.blogspot.com Мій блог]

==[[Зубковський Євген Григорович]]==

[http://vubux.blogspot.com блог]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGc5X0s4M25hTzFJdXZ6dTIwM3NDbFE6MQ тест]

[[Портфоліо на тему: "Вибух - це життя?"]]

== [[Демочко Лариса Петрівна]] ==

[http://plastyko.blogspot.com Мій блог рефлексії]

== [[Твердохліб Вячеслав Васильович]] ==

*[http://svit-chysel.blogspot.com Мій блог рефлексії]

==[[Пилюк Світлана Сильвестрівна]]==

[http://www.vidrodjennya.blogspot.com Блог рефлексії]

==[[Митрович Ольга Михайлівна]]==

[http://www.nepotribni-pripravi.blogspot.com Блог рефлексії]

== [[Петрова Наталія Володимирівна]] ==

*[http://sevenwondersofukraine.blogspot.com Мій блог рефлексії]

== [[Бабак Наталія Григорівна]] ==

[http://www.swit-z-bagatma-kutamyi.blogspot.com Блог рефлексії]

== [[Ярмоленко Валентина Станіславівна]] ==

[http://svit-chisel.blogspot.com Блог рефлесії]

== [[Цись Олена Іванівна]] ==
[http://harcuwanj.blogspot.com Блог рефлексії]

== [[Марсаутова Лариса Леонідівна]] ==

[http://vlastivostivodi.blogspot.com Блог рефлексії]

[[Список учасників третінгу (таблиця)]]

== [[Горпинченко Людмила Григорівна]] ==

[http://tepl-dvyguny.blogspot.com Блог рефлексії]

== [[Решетило Наталія Іванівна]] ==

[http://rrenat.blogspot.com блог рефлексії]

== [[Решетило Микола Іванович]] ==

[http://mirnoviy.blogspot.com мій блог]

==[[Пономаренко Ірина Володимирівна]]==

[http://pifagor1.blogspot.com Мій блог]

[[Портфоліо на тему "Союз гіпотенузи та катетів. Теорема Піфагора"]]

==[[Мовчан Наталія Іванівна]]==

[http://movchann110.blogspot.com Мій блог]

==[[Денисенко Юрій Борисович]]==

=Педради тренінгу=

[[Педрада 5]]

[[Педрада 6]]

[[Педрада 7]]

[[Педрада 8]]

=Шаблони=

[[Шаблон:Сторінка Персональна lameR4n]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Шаблон:Учнівська Вікі-сторінка]]

=Корисні посилання=
[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Вікі-підручник]

[http://educate.intel.com/ua/assessingprojects Оцінювання проектів]

[[Категорія:10 версія]]

Портфоліо Лебідька Олександра Володимировича на тему:"Який метал витримає чемпіона?"

2012-07-12T05:30:31Z

Sania: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
===Який метал витримає чемпіона?===

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
=== Трудове навчання, фізика ===

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
===Властивості конструкційних матеріалів===

=Вік учнів, клас=
===7 клас, 13-14 років===
==Стислий опис проекту==

Сьогодні діти дуже багато часу проводять в сидячому положенні: за партою в школі, дома за комп’ютером . Встановлення спортивних площадок допоможе ефективно вирішити проблему малорухомого способу життя.
Шкільні і дворові спортивні площадки заволікають дітей і підростків до активного відпочинку, даючи можливість проводити вільний час з користю.Дитячі спортивні площадки дають можливість займатися спортом і всій сім’ї, проводячи веселі старти, командні змагання. Тому відсутність такої площадки у нашій школі привело до вирішення цієї проблеми
Цей проект з трудового навчання для учнів 7-х класів по темі «Властивості конструкційних матеріалів» Учні на уроках та в позаурочний час спробують вияснити, які властивості мають конструкційні матеріали та вибрати необхідні матеріали для виготовлення виробів.
Навчаться проводити опитування, на основі, яких створять [https://docs.google.com/file/d/0ByMJv2lxD_8tSmhCZUIzYXRIUms/edit публікації].
Для представлення проекту будуть створювати [https://docs.google.com/file/d/0ByMJv2lxD_8tU0dPbmVJaE9oR0E/edit презентації.]
Оформлений Веб-сайт дозволить обговорювати даний проект з різними людьми

===
==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/file/d/0ByMJv2lxD_8tbVJBTk5MRVVkSG8/edit Повний план вивчення теми]

=Навчальні цілі=

• Мати знання про властивості матеріалів

• Вміти виконувати фізичні дослідження

• Мати вміння і навички використання основних технологічних операцій

• Фантазувати

• Аналізувати та робити висновки

=Опис оцінювання=
Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання на початку проекту відбувається за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0ByMJv2lxD_8tc2VZbEpkdnJfQWc/edit тестування розробленого в Excel]. Учні використовують [https://docs.google.com/file/d/0ByMJv2lxD_8tUVBDb0ZtN1VRS00/edit контрольний список публікації], або презентації в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Також з цією метою використовуються консультації, які використовуватимуться як впродовж роботи над проектом, так і наприкінці роботи над проектом. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за
допомогою [https://docs.google.com/file/d/0ByMJv2lxD_8tZ2ljOU8wVDgtOE0/edit форми оцінювання учнівської роботи]. Регулярно ведеться читання учительського блогу, а наприкінці першого тижня здійснюється [http://mash-school.blogspot.com тестування в блозі.] В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою контрольного списку запитань до рефлексії наприкінці роботи над проектом.

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

При вивченні тем за проектом учні поглиблять свої знання в галузі металів дізнаються про їхні властивості, з’ясують чим метали відрізняються між собою, та з’ясують яким пристроєм можна визначити властивості металу. На основі цього учні дізнаються з якого металу краще створювати спортивні тренажери. З тим, що ж дасть учням проект необхідно підготувати відповідну презентацію. Для вивчення попередніх знань, вмінь і навичок учнів, керівник проекту має запропонувати пройти опитування всіх зацікавлених учнів, також учні повинні пройти [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDY0ODd1M1NKX1FiY1ZiN2xrMkVqX1E6MQ тест]. Після визначення учасників проекту, відбувається їх поділ на підгрупи і планування діяльності. Цей процес відбувається при участі керівника проекту (учителя).
При реалізації проекту широко використовуються можливості Інтернету: пошук необхідної інформації, спілкування учасників проекту за допомогою учительського блогу, використання опитувальників для [https://docs.google.com/file/d/0ByMJv2lxD_8tNVpDVmNIU044NnM/edit дослідження властивостей металу], а також для висвітлення результатів та ознайомлення з ними широкого кола бажаючих: ведення блогу, тощо. Для оцінювання результатів діяльності учнів, учитель надає їм відповідні контрольні списки та [https://docs.google.com/file/d/0ByMJv2lxD_8tUVBDb0ZtN1VRS00/edit форми оцінювання]

=Відомості про автора=
==Лебідько Олександр Володимирович==

==вчитель інформатики==

==Машівська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів==

==смт. Машівка, Машівський район, Полтавська обл.==

==вул.Жовтнева 9а, тел. 0662251380==

=Відомості про тренінг=
==09.07.2012-14.07.2012р.==
==ПОІППО==
==Тимчук Олександр Валерійович==

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Лебідька Олександра Володимировича на тему:"Який метал витримає чемпіона?"

2012-07-12T05:26:28Z

Sania: /* Опис оцінювання */

=Назва проекту=
===Який метал витримає чемпіона?===

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
=== Трудове навчання, фізика ===

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
===Властивості конструкційних матеріалів===

=Вік учнів, клас=
===7 клас, 13-14 років===
==Стислий опис проекту==

Сьогодні діти дуже багато часу проводять в сидячому положенні: за партою в школі, дома за комп’ютером . Встановлення спортивних площадок допоможе ефективно вирішити проблему малорухомого способу життя.
Шкільні і дворові спортивні площадки заволікають дітей і підростків до активного відпочинку, даючи можливість проводити вільний час з користю.Дитячі спортивні площадки дають можливість займатися спортом і всій сім’ї, проводячи веселі старти, командні змагання. Тому відсутність такої площадки у нашій школі привело до вирішення цієї проблеми
Цей проект з трудового навчання для учнів 7-х класів по темі «Властивості конструкційних матеріалів» Учні на уроках та в позаурочний час спробують вияснити, які властивості мають конструкційні матеріали та вибрати необхідні матеріали для виготовлення виробів.
Навчаться проводити опитування, на основі, яких створять [https://docs.google.com/file/d/0ByMJv2lxD_8tSmhCZUIzYXRIUms/edit публікації].
Для представлення проекту будуть створювати [https://docs.google.com/file/d/0ByMJv2lxD_8tU0dPbmVJaE9oR0E/edit презентації.]
Оформлений Веб-сайт дозволить обговорювати даний проект з різними людьми

===
==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/file/d/0ByMJv2lxD_8tbVJBTk5MRVVkSG8/edit Повний план вивчення теми]

=Навчальні цілі=

• Мати знання про властивості матеріалів

• Вміти виконувати фізичні дослідження

• Мати вміння і навички використання основних технологічних операцій

• Фантазувати

• Аналізувати та робити висновки

=Опис оцінювання=
Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання на початку проекту відбувається за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0ByMJv2lxD_8tc2VZbEpkdnJfQWc/edit тестування розробленого в Excel]. Учні використовують [https://docs.google.com/file/d/0ByMJv2lxD_8tUVBDb0ZtN1VRS00/edit контрольний список публікації], або презентації в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Також з цією метою використовуються консультації, які використовуватимуться як впродовж роботи над проектом, так і наприкінці роботи над проектом. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за
допомогою [https://docs.google.com/file/d/0ByMJv2lxD_8tZ2ljOU8wVDgtOE0/edit форми оцінювання учнівської роботи]. Регулярно ведеться читання учительського блогу, а наприкінці першого тижня здійснюється [http://mash-school.blogspot.com тестування в блозі.] В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою контрольного списку запитань до рефлексії наприкінці роботи над проектом.

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

При вивченні тем за проектом учні поглиблять свої знання в галузі металів дізнаються про їхні властивості, з’ясують чим метали відрізняються між собою, та з’ясують яким пристроєм можна визначити властивості металу. На основі цього учні дізнаються з якого металу краще створювати спортивні тренажери. З тим, що ж дасть учням проект необхідно підготувати відповідну презентацію. Для вивчення попередніх знань, вмінь і навичок учнів, керівник проекту має запропонувати пройти опитування всіх зацікавлених учнів, також учні повинні пройти тест. Після визначення учасників проекту, відбувається їх поділ на підгрупи і планування діяльності. Цей процес відбувається при участі керівника проекту (учителя).
При реалізації проекту широко використовуються можливості Інтернету: пошук необхідної інформації, спілкування учасників проекту за допомогою учительського блогу, використання опитувальників для дослідження властивостей металу, а також для висвітлення результатів та ознайомлення з ними широкого кола бажаючих: ведення блогу, тощо. Для оцінювання результатів діяльності учнів, учитель надає їм відповідні контрольні списки та форми оцінювання

=Відомості про автора=
==Лебідько Олександр Володимирович==

==вчитель інформатики==

==Машівська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів==

==смт. Машівка, Машівський район, Полтавська обл.==

==вул.Жовтнева 9а, тел. 0662251380==

=Відомості про тренінг=
==09.07.2012-14.07.2012р.==
==ПОІППО==
==Тимчук Олександр Валерійович==

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Лебідька Олександра Володимировича на тему:"Який метал витримає чемпіона?"

2012-07-12T05:22:13Z

Sania: /* Стислий опис проекту */

=Назва проекту=
===Який метал витримає чемпіона?===

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
=== Трудове навчання, фізика ===

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
===Властивості конструкційних матеріалів===

=Вік учнів, клас=
===7 клас, 13-14 років===
==Стислий опис проекту==

Сьогодні діти дуже багато часу проводять в сидячому положенні: за партою в школі, дома за комп’ютером . Встановлення спортивних площадок допоможе ефективно вирішити проблему малорухомого способу життя.
Шкільні і дворові спортивні площадки заволікають дітей і підростків до активного відпочинку, даючи можливість проводити вільний час з користю.Дитячі спортивні площадки дають можливість займатися спортом і всій сім’ї, проводячи веселі старти, командні змагання. Тому відсутність такої площадки у нашій школі привело до вирішення цієї проблеми
Цей проект з трудового навчання для учнів 7-х класів по темі «Властивості конструкційних матеріалів» Учні на уроках та в позаурочний час спробують вияснити, які властивості мають конструкційні матеріали та вибрати необхідні матеріали для виготовлення виробів.
Навчаться проводити опитування, на основі, яких створять [https://docs.google.com/file/d/0ByMJv2lxD_8tSmhCZUIzYXRIUms/edit публікації].
Для представлення проекту будуть створювати [https://docs.google.com/file/d/0ByMJv2lxD_8tU0dPbmVJaE9oR0E/edit презентації.]
Оформлений Веб-сайт дозволить обговорювати даний проект з різними людьми

===
==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/file/d/0ByMJv2lxD_8tbVJBTk5MRVVkSG8/edit Повний план вивчення теми]

=Навчальні цілі=

• Мати знання про властивості матеріалів

• Вміти виконувати фізичні дослідження

• Мати вміння і навички використання основних технологічних операцій

• Фантазувати

• Аналізувати та робити висновки

=Опис оцінювання=
Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання на початку проекту відбувається за допомогою тестування розробленого в Excel. Учні використовують контрольний список публікації, або презентації в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Також з цією метою використовуються консультації, які використовуватимуться як впродовж роботи над проектом, так і наприкінці роботи над проектом. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за
допомогою форми оцінювання учнівської роботи. Регулярно ведеться читання учительського блогу, а наприкінці першого тижня здійснюється тестування в блозі. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою контрольного списку запитань до рефлексії наприкінці роботи над проектом.

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

При вивченні тем за проектом учні поглиблять свої знання в галузі металів дізнаються про їхні властивості, з’ясують чим метали відрізняються між собою, та з’ясують яким пристроєм можна визначити властивості металу. На основі цього учні дізнаються з якого металу краще створювати спортивні тренажери. З тим, що ж дасть учням проект необхідно підготувати відповідну презентацію. Для вивчення попередніх знань, вмінь і навичок учнів, керівник проекту має запропонувати пройти опитування всіх зацікавлених учнів, також учні повинні пройти тест. Після визначення учасників проекту, відбувається їх поділ на підгрупи і планування діяльності. Цей процес відбувається при участі керівника проекту (учителя).
При реалізації проекту широко використовуються можливості Інтернету: пошук необхідної інформації, спілкування учасників проекту за допомогою учительського блогу, використання опитувальників для дослідження властивостей металу, а також для висвітлення результатів та ознайомлення з ними широкого кола бажаючих: ведення блогу, тощо. Для оцінювання результатів діяльності учнів, учитель надає їм відповідні контрольні списки та форми оцінювання

=Відомості про автора=
==Лебідько Олександр Володимирович==

==вчитель інформатики==

==Машівська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів==

==смт. Машівка, Машівський район, Полтавська обл.==

==вул.Жовтнева 9а, тел. 0662251380==

=Відомості про тренінг=
==09.07.2012-14.07.2012р.==
==ПОІППО==
==Тимчук Олександр Валерійович==

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Лебідька Олександра Володимировича на тему:"Який метал витримає чемпіона?"

2012-07-12T05:20:30Z

Sania: /* Стислий опис проекту */

=Назва проекту=
===Який метал витримає чемпіона?===

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
=== Трудове навчання, фізика ===

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
===Властивості конструкційних матеріалів===

=Вік учнів, клас=
===7 клас, 13-14 років===
==Стислий опис проекту==

Сьогодні діти дуже багато часу проводять в сидячому положенні: за партою в школі, дома за комп’ютером . Встановлення спортивних площадок допоможе ефективно вирішити проблему малорухомого способу життя.
Шкільні і дворові спортивні площадки заволікають дітей і підростків до активного відпочинку, даючи можливість проводити вільний час з користю.Дитячі спортивні площадки дають можливість займатися спортом і всій сім’ї, проводячи веселі старти, командні змагання. Тому відсутність такої площадки у нашій школі привело до вирішення цієї проблеми
Цей проект з трудового навчання для учнів 7-х класів по темі «Властивості конструкційних матеріалів» Учні на уроках та в позаурочний час спробують вияснити, які властивості мають конструкційні матеріали та вибрати необхідні матеріали для виготовлення виробів.
Навчаться проводити опитування, на основі, яких створять [https://docs.google.com/file/d/0ByMJv2lxD_8tSmhCZUIzYXRIUms/edit публікації].
Для представлення проекту будуть створювати презентації.
Оформлений Веб-сайт дозволить обговорювати даний проект з різними людьми

===
==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/file/d/0ByMJv2lxD_8tbVJBTk5MRVVkSG8/edit Повний план вивчення теми]

=Навчальні цілі=

• Мати знання про властивості матеріалів

• Вміти виконувати фізичні дослідження

• Мати вміння і навички використання основних технологічних операцій

• Фантазувати

• Аналізувати та робити висновки

=Опис оцінювання=
Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання на початку проекту відбувається за допомогою тестування розробленого в Excel. Учні використовують контрольний список публікації, або презентації в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Також з цією метою використовуються консультації, які використовуватимуться як впродовж роботи над проектом, так і наприкінці роботи над проектом. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за
допомогою форми оцінювання учнівської роботи. Регулярно ведеться читання учительського блогу, а наприкінці першого тижня здійснюється тестування в блозі. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою контрольного списку запитань до рефлексії наприкінці роботи над проектом.

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

При вивченні тем за проектом учні поглиблять свої знання в галузі металів дізнаються про їхні властивості, з’ясують чим метали відрізняються між собою, та з’ясують яким пристроєм можна визначити властивості металу. На основі цього учні дізнаються з якого металу краще створювати спортивні тренажери. З тим, що ж дасть учням проект необхідно підготувати відповідну презентацію. Для вивчення попередніх знань, вмінь і навичок учнів, керівник проекту має запропонувати пройти опитування всіх зацікавлених учнів, також учні повинні пройти тест. Після визначення учасників проекту, відбувається їх поділ на підгрупи і планування діяльності. Цей процес відбувається при участі керівника проекту (учителя).
При реалізації проекту широко використовуються можливості Інтернету: пошук необхідної інформації, спілкування учасників проекту за допомогою учительського блогу, використання опитувальників для дослідження властивостей металу, а також для висвітлення результатів та ознайомлення з ними широкого кола бажаючих: ведення блогу, тощо. Для оцінювання результатів діяльності учнів, учитель надає їм відповідні контрольні списки та форми оцінювання

=Відомості про автора=
==Лебідько Олександр Володимирович==

==вчитель інформатики==

==Машівська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів==

==смт. Машівка, Машівський район, Полтавська обл.==

==вул.Жовтнева 9а, тел. 0662251380==

=Відомості про тренінг=
==09.07.2012-14.07.2012р.==
==ПОІППО==
==Тимчук Олександр Валерійович==

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Лебідька Олександра Володимировича на тему:"Який метал витримає чемпіона?"

2012-07-11T12:10:59Z

Sania: /* Відомості про тренінг */

=Назва проекту=
===Який метал витримає чемпіона?===

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
=== Трудове навчання, фізика ===

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
===Властивості конструкційних матеріалів===

=Вік учнів, клас=
===7 клас, 13-14 років===
==Стислий опис проекту==

Сьогодні діти дуже багато часу проводять в сидячому положенні: за партою в школі, дома за комп’ютером . Встановлення спортивних площадок допоможе ефективно вирішити проблему малорухомого способу життя.
Шкільні і дворові спортивні площадки заволікають дітей і підростків до активного відпочинку, даючи можливість проводити вільний час з користю.Дитячі спортивні площадки дають можливість займатися спортом і всій сім’ї, проводячи веселі старти, командні змагання. Тому відсутність такої площадки у нашій школі привело до вирішення цієї проблеми
Цей проект з трудового навчання для учнів 7-х класів по темі «Властивості конструкційних матеріалів» Учні на уроках та в позаурочний час спробують вияснити, які властивості мають конструкційні матеріали та вибрати необхідні матеріали для виготовлення виробів.
Навчаться проводити опитування, на основі, яких створять публікації.
Для представлення проекту будуть створювати презентації.
Оформлений Веб-сайт дозволить обговорювати даний проект з різними людьми

===
==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/file/d/0ByMJv2lxD_8tbVJBTk5MRVVkSG8/edit Повний план вивчення теми]

=Навчальні цілі=

• Мати знання про властивості матеріалів

• Вміти виконувати фізичні дослідження

• Мати вміння і навички використання основних технологічних операцій

• Фантазувати

• Аналізувати та робити висновки

=Опис оцінювання=
Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання на початку проекту відбувається за допомогою тестування розробленого в Excel. Учні використовують контрольний список публікації, або презентації в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Також з цією метою використовуються консультації, які використовуватимуться як впродовж роботи над проектом, так і наприкінці роботи над проектом. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за
допомогою форми оцінювання учнівської роботи. Регулярно ведеться читання учительського блогу, а наприкінці першого тижня здійснюється тестування в блозі. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою контрольного списку запитань до рефлексії наприкінці роботи над проектом.

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

При вивченні тем за проектом учні поглиблять свої знання в галузі металів дізнаються про їхні властивості, з’ясують чим метали відрізняються між собою, та з’ясують яким пристроєм можна визначити властивості металу. На основі цього учні дізнаються з якого металу краще створювати спортивні тренажери. З тим, що ж дасть учням проект необхідно підготувати відповідну презентацію. Для вивчення попередніх знань, вмінь і навичок учнів, керівник проекту має запропонувати пройти опитування всіх зацікавлених учнів, також учні повинні пройти тест. Після визначення учасників проекту, відбувається їх поділ на підгрупи і планування діяльності. Цей процес відбувається при участі керівника проекту (учителя).
При реалізації проекту широко використовуються можливості Інтернету: пошук необхідної інформації, спілкування учасників проекту за допомогою учительського блогу, використання опитувальників для дослідження властивостей металу, а також для висвітлення результатів та ознайомлення з ними широкого кола бажаючих: ведення блогу, тощо. Для оцінювання результатів діяльності учнів, учитель надає їм відповідні контрольні списки та форми оцінювання

=Відомості про автора=
==Лебідько Олександр Володимирович==

==вчитель інформатики==

==Машівська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів==

==смт. Машівка, Машівський район, Полтавська обл.==

==вул.Жовтнева 9а, тел. 0662251380==

=Відомості про тренінг=
==09.07.2012-14.07.2012р.==
==ПОІППО==
==Тимчук Олександр Валерійович==

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Лебідька Олександра Володимировича на тему:"Який метал витримає чемпіона?"

2012-07-11T12:09:51Z

Sania: /* Контактні дані */

=Назва проекту=
===Який метал витримає чемпіона?===

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
=== Трудове навчання, фізика ===

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
===Властивості конструкційних матеріалів===

=Вік учнів, клас=
===7 клас, 13-14 років===
==Стислий опис проекту==

Сьогодні діти дуже багато часу проводять в сидячому положенні: за партою в школі, дома за комп’ютером . Встановлення спортивних площадок допоможе ефективно вирішити проблему малорухомого способу життя.
Шкільні і дворові спортивні площадки заволікають дітей і підростків до активного відпочинку, даючи можливість проводити вільний час з користю.Дитячі спортивні площадки дають можливість займатися спортом і всій сім’ї, проводячи веселі старти, командні змагання. Тому відсутність такої площадки у нашій школі привело до вирішення цієї проблеми
Цей проект з трудового навчання для учнів 7-х класів по темі «Властивості конструкційних матеріалів» Учні на уроках та в позаурочний час спробують вияснити, які властивості мають конструкційні матеріали та вибрати необхідні матеріали для виготовлення виробів.
Навчаться проводити опитування, на основі, яких створять публікації.
Для представлення проекту будуть створювати презентації.
Оформлений Веб-сайт дозволить обговорювати даний проект з різними людьми

===
==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/file/d/0ByMJv2lxD_8tbVJBTk5MRVVkSG8/edit Повний план вивчення теми]

=Навчальні цілі=

• Мати знання про властивості матеріалів

• Вміти виконувати фізичні дослідження

• Мати вміння і навички використання основних технологічних операцій

• Фантазувати

• Аналізувати та робити висновки

=Опис оцінювання=
Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання на початку проекту відбувається за допомогою тестування розробленого в Excel. Учні використовують контрольний список публікації, або презентації в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Також з цією метою використовуються консультації, які використовуватимуться як впродовж роботи над проектом, так і наприкінці роботи над проектом. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за
допомогою форми оцінювання учнівської роботи. Регулярно ведеться читання учительського блогу, а наприкінці першого тижня здійснюється тестування в блозі. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою контрольного списку запитань до рефлексії наприкінці роботи над проектом.

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

При вивченні тем за проектом учні поглиблять свої знання в галузі металів дізнаються про їхні властивості, з’ясують чим метали відрізняються між собою, та з’ясують яким пристроєм можна визначити властивості металу. На основі цього учні дізнаються з якого металу краще створювати спортивні тренажери. З тим, що ж дасть учням проект необхідно підготувати відповідну презентацію. Для вивчення попередніх знань, вмінь і навичок учнів, керівник проекту має запропонувати пройти опитування всіх зацікавлених учнів, також учні повинні пройти тест. Після визначення учасників проекту, відбувається їх поділ на підгрупи і планування діяльності. Цей процес відбувається при участі керівника проекту (учителя).
При реалізації проекту широко використовуються можливості Інтернету: пошук необхідної інформації, спілкування учасників проекту за допомогою учительського блогу, використання опитувальників для дослідження властивостей металу, а також для висвітлення результатів та ознайомлення з ними широкого кола бажаючих: ведення блогу, тощо. Для оцінювання результатів діяльності учнів, учитель надає їм відповідні контрольні списки та форми оцінювання

=Відомості про автора=
==Лебідько Олександр Володимирович==

==вчитель інформатики==

==Машівська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів==

==смт. Машівка, Машівський район, Полтавська обл.==

==вул.Жовтнева 9а, тел. 0662251380==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Лебідька Олександра Володимировича на тему:"Який метал витримає чемпіона?"

2012-07-11T12:09:08Z

Sania: /* Місто\село, район, область */

=Назва проекту=
===Який метал витримає чемпіона?===

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
=== Трудове навчання, фізика ===

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
===Властивості конструкційних матеріалів===

=Вік учнів, клас=
===7 клас, 13-14 років===
==Стислий опис проекту==

Сьогодні діти дуже багато часу проводять в сидячому положенні: за партою в школі, дома за комп’ютером . Встановлення спортивних площадок допоможе ефективно вирішити проблему малорухомого способу життя.
Шкільні і дворові спортивні площадки заволікають дітей і підростків до активного відпочинку, даючи можливість проводити вільний час з користю.Дитячі спортивні площадки дають можливість займатися спортом і всій сім’ї, проводячи веселі старти, командні змагання. Тому відсутність такої площадки у нашій школі привело до вирішення цієї проблеми
Цей проект з трудового навчання для учнів 7-х класів по темі «Властивості конструкційних матеріалів» Учні на уроках та в позаурочний час спробують вияснити, які властивості мають конструкційні матеріали та вибрати необхідні матеріали для виготовлення виробів.
Навчаться проводити опитування, на основі, яких створять публікації.
Для представлення проекту будуть створювати презентації.
Оформлений Веб-сайт дозволить обговорювати даний проект з різними людьми

===
==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/file/d/0ByMJv2lxD_8tbVJBTk5MRVVkSG8/edit Повний план вивчення теми]

=Навчальні цілі=

• Мати знання про властивості матеріалів

• Вміти виконувати фізичні дослідження

• Мати вміння і навички використання основних технологічних операцій

• Фантазувати

• Аналізувати та робити висновки

=Опис оцінювання=
Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання на початку проекту відбувається за допомогою тестування розробленого в Excel. Учні використовують контрольний список публікації, або презентації в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Також з цією метою використовуються консультації, які використовуватимуться як впродовж роботи над проектом, так і наприкінці роботи над проектом. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за
допомогою форми оцінювання учнівської роботи. Регулярно ведеться читання учительського блогу, а наприкінці першого тижня здійснюється тестування в блозі. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою контрольного списку запитань до рефлексії наприкінці роботи над проектом.

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

При вивченні тем за проектом учні поглиблять свої знання в галузі металів дізнаються про їхні властивості, з’ясують чим метали відрізняються між собою, та з’ясують яким пристроєм можна визначити властивості металу. На основі цього учні дізнаються з якого металу краще створювати спортивні тренажери. З тим, що ж дасть учням проект необхідно підготувати відповідну презентацію. Для вивчення попередніх знань, вмінь і навичок учнів, керівник проекту має запропонувати пройти опитування всіх зацікавлених учнів, також учні повинні пройти тест. Після визначення учасників проекту, відбувається їх поділ на підгрупи і планування діяльності. Цей процес відбувається при участі керівника проекту (учителя).
При реалізації проекту широко використовуються можливості Інтернету: пошук необхідної інформації, спілкування учасників проекту за допомогою учительського блогу, використання опитувальників для дослідження властивостей металу, а також для висвітлення результатів та ознайомлення з ними широкого кола бажаючих: ведення блогу, тощо. Для оцінювання результатів діяльності учнів, учитель надає їм відповідні контрольні списки та форми оцінювання

=Відомості про автора=
==Лебідько Олександр Володимирович==

==вчитель інформатики==

==Машівська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів==

==смт. Машівка, Машівський район, Полтавська обл.==

==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Лебідька Олександра Володимировича на тему:"Який метал витримає чемпіона?"

2012-07-11T12:08:27Z

Sania: /* Навчальний заклад */

=Назва проекту=
===Який метал витримає чемпіона?===

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
=== Трудове навчання, фізика ===

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
===Властивості конструкційних матеріалів===

=Вік учнів, клас=
===7 клас, 13-14 років===
==Стислий опис проекту==

Сьогодні діти дуже багато часу проводять в сидячому положенні: за партою в школі, дома за комп’ютером . Встановлення спортивних площадок допоможе ефективно вирішити проблему малорухомого способу життя.
Шкільні і дворові спортивні площадки заволікають дітей і підростків до активного відпочинку, даючи можливість проводити вільний час з користю.Дитячі спортивні площадки дають можливість займатися спортом і всій сім’ї, проводячи веселі старти, командні змагання. Тому відсутність такої площадки у нашій школі привело до вирішення цієї проблеми
Цей проект з трудового навчання для учнів 7-х класів по темі «Властивості конструкційних матеріалів» Учні на уроках та в позаурочний час спробують вияснити, які властивості мають конструкційні матеріали та вибрати необхідні матеріали для виготовлення виробів.
Навчаться проводити опитування, на основі, яких створять публікації.
Для представлення проекту будуть створювати презентації.
Оформлений Веб-сайт дозволить обговорювати даний проект з різними людьми

===
==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/file/d/0ByMJv2lxD_8tbVJBTk5MRVVkSG8/edit Повний план вивчення теми]

=Навчальні цілі=

• Мати знання про властивості матеріалів

• Вміти виконувати фізичні дослідження

• Мати вміння і навички використання основних технологічних операцій

• Фантазувати

• Аналізувати та робити висновки

=Опис оцінювання=
Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання на початку проекту відбувається за допомогою тестування розробленого в Excel. Учні використовують контрольний список публікації, або презентації в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Також з цією метою використовуються консультації, які використовуватимуться як впродовж роботи над проектом, так і наприкінці роботи над проектом. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за
допомогою форми оцінювання учнівської роботи. Регулярно ведеться читання учительського блогу, а наприкінці першого тижня здійснюється тестування в блозі. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою контрольного списку запитань до рефлексії наприкінці роботи над проектом.

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

При вивченні тем за проектом учні поглиблять свої знання в галузі металів дізнаються про їхні властивості, з’ясують чим метали відрізняються між собою, та з’ясують яким пристроєм можна визначити властивості металу. На основі цього учні дізнаються з якого металу краще створювати спортивні тренажери. З тим, що ж дасть учням проект необхідно підготувати відповідну презентацію. Для вивчення попередніх знань, вмінь і навичок учнів, керівник проекту має запропонувати пройти опитування всіх зацікавлених учнів, також учні повинні пройти тест. Після визначення учасників проекту, відбувається їх поділ на підгрупи і планування діяльності. Цей процес відбувається при участі керівника проекту (учителя).
При реалізації проекту широко використовуються можливості Інтернету: пошук необхідної інформації, спілкування учасників проекту за допомогою учительського блогу, використання опитувальників для дослідження властивостей металу, а також для висвітлення результатів та ознайомлення з ними широкого кола бажаючих: ведення блогу, тощо. Для оцінювання результатів діяльності учнів, учитель надає їм відповідні контрольні списки та форми оцінювання

=Відомості про автора=
==Лебідько Олександр Володимирович==

==вчитель інформатики==

==Машівська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів==

==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Лебідька Олександра Володимировича на тему:"Який метал витримає чемпіона?"

2012-07-11T12:07:47Z

Sania: /* Стислий опис проекту */

=Назва проекту=
===Який метал витримає чемпіона?===

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
=== Трудове навчання, фізика ===

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
===Властивості конструкційних матеріалів===

=Вік учнів, клас=
===7 клас, 13-14 років===
==Стислий опис проекту==

Сьогодні діти дуже багато часу проводять в сидячому положенні: за партою в школі, дома за комп’ютером . Встановлення спортивних площадок допоможе ефективно вирішити проблему малорухомого способу життя.
Шкільні і дворові спортивні площадки заволікають дітей і підростків до активного відпочинку, даючи можливість проводити вільний час з користю.Дитячі спортивні площадки дають можливість займатися спортом і всій сім’ї, проводячи веселі старти, командні змагання. Тому відсутність такої площадки у нашій школі привело до вирішення цієї проблеми
Цей проект з трудового навчання для учнів 7-х класів по темі «Властивості конструкційних матеріалів» Учні на уроках та в позаурочний час спробують вияснити, які властивості мають конструкційні матеріали та вибрати необхідні матеріали для виготовлення виробів.
Навчаться проводити опитування, на основі, яких створять публікації.
Для представлення проекту будуть створювати презентації.
Оформлений Веб-сайт дозволить обговорювати даний проект з різними людьми

===
==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/file/d/0ByMJv2lxD_8tbVJBTk5MRVVkSG8/edit Повний план вивчення теми]

=Навчальні цілі=

• Мати знання про властивості матеріалів

• Вміти виконувати фізичні дослідження

• Мати вміння і навички використання основних технологічних операцій

• Фантазувати

• Аналізувати та робити висновки

=Опис оцінювання=
Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання на початку проекту відбувається за допомогою тестування розробленого в Excel. Учні використовують контрольний список публікації, або презентації в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Також з цією метою використовуються консультації, які використовуватимуться як впродовж роботи над проектом, так і наприкінці роботи над проектом. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за
допомогою форми оцінювання учнівської роботи. Регулярно ведеться читання учительського блогу, а наприкінці першого тижня здійснюється тестування в блозі. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою контрольного списку запитань до рефлексії наприкінці роботи над проектом.

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

При вивченні тем за проектом учні поглиблять свої знання в галузі металів дізнаються про їхні властивості, з’ясують чим метали відрізняються між собою, та з’ясують яким пристроєм можна визначити властивості металу. На основі цього учні дізнаються з якого металу краще створювати спортивні тренажери. З тим, що ж дасть учням проект необхідно підготувати відповідну презентацію. Для вивчення попередніх знань, вмінь і навичок учнів, керівник проекту має запропонувати пройти опитування всіх зацікавлених учнів, також учні повинні пройти тест. Після визначення учасників проекту, відбувається їх поділ на підгрупи і планування діяльності. Цей процес відбувається при участі керівника проекту (учителя).
При реалізації проекту широко використовуються можливості Інтернету: пошук необхідної інформації, спілкування учасників проекту за допомогою учительського блогу, використання опитувальників для дослідження властивостей металу, а також для висвітлення результатів та ознайомлення з ними широкого кола бажаючих: ведення блогу, тощо. Для оцінювання результатів діяльності учнів, учитель надає їм відповідні контрольні списки та форми оцінювання

=Відомості про автора=
==Лебідько Олександр Володимирович==

==вчитель інформатики==

==Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Лебідька Олександра Володимировича на тему:"Який метал витримає чемпіона?"

2012-07-11T12:06:20Z

Sania: /* Фах, навчальний предмет */

=Назва проекту=
===Який метал витримає чемпіона?===

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
=== Трудове навчання, фізика ===

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
===Властивості конструкційних матеріалів===

=Вік учнів, клас=
===7 клас, 13-14 років===
==Стислий опис проекту==

Сьогодні діти дуже багато часу проводять в сидячому положенні: за партою в школі, дома за комп’ютером . Встановлення спортивних площадок допоможе ефективно вирішити проблему малорухомого способу життя.
Шкільні і дворові спортивні площадки заволікають дітей і підростків до активного відпочинку, даючи можливість проводити вільний час з користю.
Дитячі спортивні площадки дають можливість займатися спортом і всій сім’ї, проводячи веселі старти, командні змагання.
Тому відсутність такої площадки у нашій школі привело до вирішення цієї проблеми
Цей проект з трудового навчання для учнів 7-х класів по темі «Властивості конструкційних матеріалів» Учні на уроках та в позаурочний час спробують вияснити, які властивості мають конструкційні матеріали та вибрати необхідні матеріали для виготовлення виробів.
Навчаться проводити опитування, на основі, яких створять публікації.
Для представлення проекту будуть створювати презентації.
Оформлений Веб-сайт дозволить обговорювати даний проект з різними людьми

===
==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/file/d/0ByMJv2lxD_8tbVJBTk5MRVVkSG8/edit Повний план вивчення теми]

=Навчальні цілі=

• Мати знання про властивості матеріалів

• Вміти виконувати фізичні дослідження

• Мати вміння і навички використання основних технологічних операцій

• Фантазувати

• Аналізувати та робити висновки

=Опис оцінювання=
Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання на початку проекту відбувається за допомогою тестування розробленого в Excel. Учні використовують контрольний список публікації, або презентації в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Також з цією метою використовуються консультації, які використовуватимуться як впродовж роботи над проектом, так і наприкінці роботи над проектом. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за
допомогою форми оцінювання учнівської роботи. Регулярно ведеться читання учительського блогу, а наприкінці першого тижня здійснюється тестування в блозі. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою контрольного списку запитань до рефлексії наприкінці роботи над проектом.

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

При вивченні тем за проектом учні поглиблять свої знання в галузі металів дізнаються про їхні властивості, з’ясують чим метали відрізняються між собою, та з’ясують яким пристроєм можна визначити властивості металу. На основі цього учні дізнаються з якого металу краще створювати спортивні тренажери. З тим, що ж дасть учням проект необхідно підготувати відповідну презентацію. Для вивчення попередніх знань, вмінь і навичок учнів, керівник проекту має запропонувати пройти опитування всіх зацікавлених учнів, також учні повинні пройти тест. Після визначення учасників проекту, відбувається їх поділ на підгрупи і планування діяльності. Цей процес відбувається при участі керівника проекту (учителя).
При реалізації проекту широко використовуються можливості Інтернету: пошук необхідної інформації, спілкування учасників проекту за допомогою учительського блогу, використання опитувальників для дослідження властивостей металу, а також для висвітлення результатів та ознайомлення з ними широкого кола бажаючих: ведення блогу, тощо. Для оцінювання результатів діяльності учнів, учитель надає їм відповідні контрольні списки та форми оцінювання

=Відомості про автора=
==Лебідько Олександр Володимирович==

==вчитель інформатики==

==Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Лебідька Олександра Володимировича на тему:"Який метал витримає чемпіона?"

2012-07-11T12:06:00Z

Sania: /* Ім'я, прізвище */

=Назва проекту=
===Який метал витримає чемпіона?===

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
=== Трудове навчання, фізика ===

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
===Властивості конструкційних матеріалів===

=Вік учнів, клас=
===7 клас, 13-14 років===
==Стислий опис проекту==

Сьогодні діти дуже багато часу проводять в сидячому положенні: за партою в школі, дома за комп’ютером . Встановлення спортивних площадок допоможе ефективно вирішити проблему малорухомого способу життя.
Шкільні і дворові спортивні площадки заволікають дітей і підростків до активного відпочинку, даючи можливість проводити вільний час з користю.
Дитячі спортивні площадки дають можливість займатися спортом і всій сім’ї, проводячи веселі старти, командні змагання.
Тому відсутність такої площадки у нашій школі привело до вирішення цієї проблеми
Цей проект з трудового навчання для учнів 7-х класів по темі «Властивості конструкційних матеріалів» Учні на уроках та в позаурочний час спробують вияснити, які властивості мають конструкційні матеріали та вибрати необхідні матеріали для виготовлення виробів.
Навчаться проводити опитування, на основі, яких створять публікації.
Для представлення проекту будуть створювати презентації.
Оформлений Веб-сайт дозволить обговорювати даний проект з різними людьми

===
==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/file/d/0ByMJv2lxD_8tbVJBTk5MRVVkSG8/edit Повний план вивчення теми]

=Навчальні цілі=

• Мати знання про властивості матеріалів

• Вміти виконувати фізичні дослідження

• Мати вміння і навички використання основних технологічних операцій

• Фантазувати

• Аналізувати та робити висновки

=Опис оцінювання=
Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання на початку проекту відбувається за допомогою тестування розробленого в Excel. Учні використовують контрольний список публікації, або презентації в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Також з цією метою використовуються консультації, які використовуватимуться як впродовж роботи над проектом, так і наприкінці роботи над проектом. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за
допомогою форми оцінювання учнівської роботи. Регулярно ведеться читання учительського блогу, а наприкінці першого тижня здійснюється тестування в блозі. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою контрольного списку запитань до рефлексії наприкінці роботи над проектом.

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

При вивченні тем за проектом учні поглиблять свої знання в галузі металів дізнаються про їхні властивості, з’ясують чим метали відрізняються між собою, та з’ясують яким пристроєм можна визначити властивості металу. На основі цього учні дізнаються з якого металу краще створювати спортивні тренажери. З тим, що ж дасть учням проект необхідно підготувати відповідну презентацію. Для вивчення попередніх знань, вмінь і навичок учнів, керівник проекту має запропонувати пройти опитування всіх зацікавлених учнів, також учні повинні пройти тест. Після визначення учасників проекту, відбувається їх поділ на підгрупи і планування діяльності. Цей процес відбувається при участі керівника проекту (учителя).
При реалізації проекту широко використовуються можливості Інтернету: пошук необхідної інформації, спілкування учасників проекту за допомогою учительського блогу, використання опитувальників для дослідження властивостей металу, а також для висвітлення результатів та ознайомлення з ними широкого кола бажаючих: ведення блогу, тощо. Для оцінювання результатів діяльності учнів, учитель надає їм відповідні контрольні списки та форми оцінювання

=Відомості про автора=
==Лебідько Олександр Володимирович==

==Фах, навчальний предмет==
==Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Лебідька Олександра Володимировича на тему:"Який метал витримає чемпіона?"

2012-07-11T12:05:18Z

Sania: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
===Який метал витримає чемпіона?===

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
=== Трудове навчання, фізика ===

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
===Властивості конструкційних матеріалів===

=Вік учнів, клас=
===7 клас, 13-14 років===
==Стислий опис проекту==

Сьогодні діти дуже багато часу проводять в сидячому положенні: за партою в школі, дома за комп’ютером . Встановлення спортивних площадок допоможе ефективно вирішити проблему малорухомого способу життя.
Шкільні і дворові спортивні площадки заволікають дітей і підростків до активного відпочинку, даючи можливість проводити вільний час з користю.
Дитячі спортивні площадки дають можливість займатися спортом і всій сім’ї, проводячи веселі старти, командні змагання.
Тому відсутність такої площадки у нашій школі привело до вирішення цієї проблеми
Цей проект з трудового навчання для учнів 7-х класів по темі «Властивості конструкційних матеріалів» Учні на уроках та в позаурочний час спробують вияснити, які властивості мають конструкційні матеріали та вибрати необхідні матеріали для виготовлення виробів.
Навчаться проводити опитування, на основі, яких створять публікації.
Для представлення проекту будуть створювати презентації.
Оформлений Веб-сайт дозволить обговорювати даний проект з різними людьми

===
==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/file/d/0ByMJv2lxD_8tbVJBTk5MRVVkSG8/edit Повний план вивчення теми]

=Навчальні цілі=

• Мати знання про властивості матеріалів

• Вміти виконувати фізичні дослідження

• Мати вміння і навички використання основних технологічних операцій

• Фантазувати

• Аналізувати та робити висновки

=Опис оцінювання=
Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання на початку проекту відбувається за допомогою тестування розробленого в Excel. Учні використовують контрольний список публікації, або презентації в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Також з цією метою використовуються консультації, які використовуватимуться як впродовж роботи над проектом, так і наприкінці роботи над проектом. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за
допомогою форми оцінювання учнівської роботи. Регулярно ведеться читання учительського блогу, а наприкінці першого тижня здійснюється тестування в блозі. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою контрольного списку запитань до рефлексії наприкінці роботи над проектом.

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

При вивченні тем за проектом учні поглиблять свої знання в галузі металів дізнаються про їхні властивості, з’ясують чим метали відрізняються між собою, та з’ясують яким пристроєм можна визначити властивості металу. На основі цього учні дізнаються з якого металу краще створювати спортивні тренажери. З тим, що ж дасть учням проект необхідно підготувати відповідну презентацію. Для вивчення попередніх знань, вмінь і навичок учнів, керівник проекту має запропонувати пройти опитування всіх зацікавлених учнів, також учні повинні пройти тест. Після визначення учасників проекту, відбувається їх поділ на підгрупи і планування діяльності. Цей процес відбувається при участі керівника проекту (учителя).
При реалізації проекту широко використовуються можливості Інтернету: пошук необхідної інформації, спілкування учасників проекту за допомогою учительського блогу, використання опитувальників для дослідження властивостей металу, а також для висвітлення результатів та ознайомлення з ними широкого кола бажаючих: ведення блогу, тощо. Для оцінювання результатів діяльності учнів, учитель надає їм відповідні контрольні списки та форми оцінювання

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
==Фах, навчальний предмет==
==Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Лебідька Олександра Володимировича на тему:"Який метал витримає чемпіона?"

2012-07-11T12:04:43Z

Sania: /* Навчальні цілі */

Портфоліо Лебідька Олександра Володимировича на тему:"Який метал витримає чемпіона?"

2012-07-11T12:04:27Z

Sania: /* Навчальні цілі */

Портфоліо Лебідька Олександра Володимировича на тему:"Який метал витримає чемпіона?"

2012-07-11T12:04:11Z

Sania: /* Навчальні цілі */

Портфоліо Лебідька Олександра Володимировича на тему:"Який метал витримає чемпіона?"

2012-07-11T12:02:42Z

Sania: /* Навчальні цілі */

Портфоліо Лебідька Олександра Володимировича на тему:"Який метал витримає чемпіона?"

2012-07-11T12:02:19Z

Sania: /* Навчальні цілі */

Портфоліо Лебідька Олександра Володимировича на тему:"Який метал витримає чемпіона?"

2012-07-11T12:01:55Z

Sania: /* Навчальні цілі */

Портфоліо Лебідька Олександра Володимировича на тему:"Який метал витримає чемпіона?"

2012-07-11T11:59:45Z

Sania: /* Повний План вивчення теми */

Портфоліо Лебідька Олександра Володимировича на тему:"Який метал витримає чемпіона?"

2012-07-11T11:52:42Z

Sania: /* Опис оцінювання */

Портфоліо Лебідька Олександра Володимировича на тему:"Який метал витримає чемпіона?"

2012-07-11T11:52:07Z

Sania: /* Опис оцінювання */

Портфоліо Лебідька Олександра Володимировича на тему:"Який метал витримає чемпіона?"

2012-07-11T11:51:25Z

Sania: /* Опис оцінювання */

Портфоліо Лебідька Олександра Володимировича на тему:"Який метал витримає чемпіона?"

2012-07-11T11:49:10Z

Sania: /* Опис оцінювання */

Портфоліо Лебідька Олександра Володимировича на тему:"Який метал витримає чемпіона?"

2012-07-11T11:45:23Z

Sania: /* Стислий опис проекту */