http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Samozdra 2026-05-18T18:31:08Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Samozdra&diff=263958 2012-09-27T20:23:35Z

<p>Samozdra: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:знімок.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> '''Прізвище, ім'я по батькові'''<br /> <br /> Самоздра Світлана Анатоліївна<br /> <br /> '''Місце праці'''<br /> <br /> Харцизький навчально-виховний комплекс №2 &quot;Різнопрофільний ліцей - загальноосвітня школа І-ІІ ступенів&quot; Харцизької міської ради Донецької області<br /> <br /> '''Посада'''<br /> <br /> учитель образотворчого мистецтва<br /> <br /> == Мої тренінги ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> <br /> == Мої проекти ==<br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Безмовна музика<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Образотворче мистецтво<br /> Міжпредметні зв'язки: музика, всесвітня історія, художня культура<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Навчальний проект розрахований на учнів 7-х класів. Розділ І. Простір і об'ємно - просторова форма. Тема 2. Об'ємно - просторова форма. Архітектура і місто. Учні отримують мотивацію від вчителя, отримують питання для розгляду, за допомогою ІКТ та навчальної літератури вони досліджують: образний і функціональний взаємозв'язок принципів, у відповідності до яких створюється архітектурна споруда; класифікацію архітектурних об'єктів за призначенням; художньо - композиційні засоби архітектури; історію творів архітектурної спадщини світового значення та 7 див давнини; ознаки архітектурних стилів; основні функції різних типів будівель; взаємозв'язок будівельних матеріалів і конструктивної системи; значення ландшафтних елементів, їх вплив на створення архітектурного образу споруди; системи паркового планування. На початку вивчення теми учитель пояснює учням метод проектів, демонструє презентацію[1], в якій учням стає зрозумілим, над якими питаннями їм доведеться працювати. Під час роботи над проектом учні збирають та вивчають необхідну інформацію, проводять міні-дослідження,записують результати, роблять замальовки. Учитель супроводжує учнів, слідкує за виконанням роботи. Кінцевий продукт учні оформлюють у вигляді презентації, буклету, стіннівки, колажу, макету. За час роботи над проектом учні зрозуміють, чому архітектуру називають безмовною музикою.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> 1. Розширити знання учнів у галузі архітектурного мистецтва.<br /> <br /> 2. Встановити образний і функціональний взаємозв'язок принципів, у відповідності до яких створюється архітектурна споруда.<br /> <br /> 3. Ознайомити учнів із класифікацію архітектурних об'єктів за призначенням.<br /> <br /> 4. Визначити художньо - композиційні засоби архітектури.<br /> <br /> 5. Простежити історію творів архітектурної спадщини світового значення та 7 див давнини.<br /> <br /> 6. Навчити виділяти ознаки, що характеризують той чи інший архітектурний стиль.<br /> <br /> 7. Вчити сприймати архітектурну споруду як єдність зовнішнього з внутрішнім.<br /> <br /> 8. Навчити виділяти основні функції різних типів будівель.<br /> <br /> 9. Дати загальне поняття про взаємозв'язок будівельних матеріалів і конструктивної системи.<br /> <br /> 10.Розкрити значення ландшафтних елементів, їх вплив на створення архітектурного образу споруди.<br /> <br /> 11.Дати загальне поняття про системи паркового планування.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> 1. Учитель оцінює рівень початкових знань за допомогою онлайн-анкети.<br /> <br /> 2. Учитель оцінює план роботи над проектом.<br /> <br /> 3. Групи проводять самооцінювання блогу за допомогою Контрольного списку для блогу групи.<br /> <br /> 4. Учні проводять самооінювання якості процесу збору інормаціі за допомогою Форми оцінювання збору даних і їх інтерпретації.<br /> <br /> 5. Учні виконують самооцінювання своєї участі у роботі групи, використовують Контрольний список оцінювання роботи у групі.<br /> <br /> 6. Учні виконують самооцінку готовності до захисту проекту використовують контрольний список для усного виступу та форму оцінювання мультимедійної презентації.<br /> <br /> 7. Учні проводять взаємооцінку проектів, використовують Форму оцінювання звіту дослідницької роботи.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> I. Підготовчий етап.<br /> <br /> 1. Учитель презентує проектну діяльність.<br /> <br /> 2. Учні ознайомлюються з презентацією, занотовують питання, які виникли.<br /> <br /> 3. Учитель пропонує учням заповнити онлайн-анкету для мотивації, активізації роботи над проектом та виявлення початкових знань.<br /> <br /> II. Перший урок<br /> <br /> 1. Учитель відповідає на питання учнів, які виникли у них під час ознайомлення з презентацією.<br /> <br /> 2. Учитель аналізує результати онлайн-анкетування.<br /> <br /> 3. Учитель демонструє вступну презентацію.<br /> <br /> • Учні обговорюють ключові та тематичні запитання.<br /> <br /> • Учні об’єднуються в групи шляхом гри «Улюблені матеріали».<br /> <br /> 4. Учні отримують завдання на виконання проектів.<br /> <br /> • група «Зодчі» - ,<br /> <br /> • група «Ландшафт» - ,<br /> <br /> • група «Образ» - <br /> <br /> 5. Учні розподіляють ролі в групі:<br /> <br /> • історик – забезпечує достовірність історичних фактів;<br /> <br /> • дизайнер – відповідає за привабливість та доступність; <br /> <br /> • рекламіст – відповідає за підготовку до захисту проекту;<br /> <br /> • клієнт – висловлює побажання, зауваження.<br /> <br /> 6. Учні складають план роботи над проектом.<br /> <br /> 7. Учитель оцінює план роботи над проектом, використовує Контрольний список планування проекту.<br /> <br /> 8. Учні виконують тест про авторське право.<br /> <br /> 9. Кожна група створює свій блог, проводять самоаналіз блогу за допомогою Контрольного списку для блогу групи.<br /> 10. Учні приступають до пощуку інформації стосовно змістових питань, та збереження її у вигляді повідомлень на блозі групи.<br /> 11. Учитель роздає форми для оцінювання сайтів та таблиці інформресурсів.<br /> 12. Під час пошуку інформації учні<br /> • використовують критерії оцінювання сайтів.<br /> • заповнюють таблицю посилань на інформаційні ресурси.<br /> 13. Учні заповнюють форму оцінювання збору даних і їх інтерпретації.<br /> 14. Учні на основі отриманих даних формулюють правила складання колажу.<br /> 15. Учні складають колаж<br /> <br /> 15. Учні заповнюють Контрольний список оцінювання роботи у групі.<br /> 16. Учні занотовують та зберігають результати своєї діяльності у журналі та на блозі групи.<br /> 17. Вчитель роздає шаблони готового продукту проекту: презентації чи газети.<br /> 18. Домашнє завдання після першого уроку:<br /> • Підготувати перший варіант звіту згідно шаблону.<br /> III. Консультацію проводить вчитель на третій день після першого уроку.<br /> 1. Вчитель відповідає на питання учнів.<br /> 2. Вчитель дає попередню оцінку використовує форму оцінювання звіту дослідницької роботи з теми.<br /> 3. Учні виправляють помилки.<br /> <br /> IV. Другий урок.<br /> 1. Учні готуються до захисту проектів.<br /> • Працюють з контрольним списком для усного виступу;<br /> • Працюють з формою оцінювання мультимедійної презентації для захисту проекту.<br /> 2. Захист проектів.<br /> • Групи по черзі презентують свої проекти (приклад учнівської роботи).<br /> • Учні відповідають на питання вчителя, консультантів та товаришів.<br /> 3. Оцінка та аналіз проектів.<br /> • Учні проводять взаємооцінку проектів, використовують Форма оцінювання звіту дослідницької роботи.<br /> • Консультанти аналізують роботи груп.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Самоздра Світлана Анатоліївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель образотворчого мистецтва<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Харцизький навчально-виховний комплекс № 2 &quot;Різнопрофільний ліцей - загальноосвітня школа І - ІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Харцизьк, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

Samozdra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Samozdra&diff=263951 2012-09-27T20:03:07Z

<p>Samozdra: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:знімок.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> '''Прізвище, ім'я по батькові'''<br /> <br /> Самоздра Світлана Анатоліївна<br /> <br /> '''Місце праці'''<br /> <br /> Харцизький навчально-виховний комплекс №2 &quot;Різнопрофільний ліцей - загальноосвітня школа І-ІІ ступенів&quot; Харцизької міської ради Донецької області<br /> <br /> '''Посада'''<br /> <br /> учитель образотворчого мистецтва<br /> <br /> == Мої тренінги ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> <br /> == Мої проекти ==<br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Безмовна музика<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Образотворче мистецтво<br /> Міжпредметні зв'язки: музика, всесвітня історія, художня культура<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Навчальний проект розрахований на учнів 7-х класів. Розділ І. Простір і об'ємно - просторова форма. Тема 2. Об'ємно - просторова форма. Архітектура і місто. Учні отримують мотивацію від вчителя, отримують питання для розгляду, за допомогою ІКТ та навчальної літератури вони досліджують: образний і функціональний взаємозв'язок принципів, у відповідності до яких створюється архітектурна споруда; класифікацію архітектурних об'єктів за призначенням; художньо - композиційні засоби архітектури; історію творів архітектурної спадщини світового значення та 7 див давнини; ознаки архітектурних стилів; основні функції різних типів будівель; взаємозв'язок будівельних матеріалів і конструктивної системи; значення ландшафтних елементів, їх вплив на створення архітектурного образу споруди; системи паркового планування. На початку вивчення теми учитель пояснює учням метод проектів, демонструє презентацію[1], в якій учням стає зрозумілим, над якими питаннями їм доведеться працювати. Під час роботи над проектом учні збирають та вивчають необхідну інформацію, проводять міні-дослідження,записують результати, роблять замальовки. Учитель супроводжує учнів, слідкує за виконанням роботи. Кінцевий продукт учні оформлюють у вигляді презентації, буклету, стіннівки, колажу, макету. За час роботи над проектом учні зрозуміють, чому архітектуру називають безмовною музикою.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> 1. Розширити знання учнів у галузі архітектурного мистецтва.<br /> <br /> 2. Встановити образний і функціональний взаємозв'язок принципів, у відповідності до яких створюється архітектурна споруда.<br /> <br /> 3. Ознайомити учнів із класифікацію архітектурних об'єктів за призначенням.<br /> <br /> 4. Визначити художньо - композиційні засоби архітектури.<br /> <br /> 5. Простежити історію творів архітектурної спадщини світового значення та 7 див давнини.<br /> <br /> 6. Навчити виділяти ознаки, що характеризують той чи інший архітектурний стиль.<br /> <br /> 7. Вчити сприймати архітектурну споруду як єдність зовнішнього з внутрішнім.<br /> <br /> 8. Навчити виділяти основні функції різних типів будівель.<br /> <br /> 9. Дати загальне поняття про взаємозв'язок будівельних матеріалів і конструктивної системи.<br /> <br /> 10.Розкрити значення ландшафтних елементів, їх вплив на створення архітектурного образу споруди.<br /> <br /> 11.Дати загальне поняття про системи паркового планування.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> 1. Учитель оцінює рівень початкових знань за допомогою онлайн-анкети.<br /> <br /> 2. Учитель оцінює план роботи над проектом.<br /> <br /> 3. Групи проводять самооцінювання блогу за допомогою Контрольного списку для блогу групи.<br /> <br /> 4. Учні проводять самооінювання якості процесу збору інормаціі за допомогою Форми оцінювання збору даних і їх інтерпретації.<br /> <br /> 5. Учні виконують самооцінювання своєї участі у роботі групи, використовують Контрольний список оцінювання роботи у групі.<br /> <br /> 6. Учні виконують самооцінку готовності до захисту проекту використовують контрольний список для усного виступу та форму оцінювання мультимедійної презентації.<br /> <br /> 7. Учні проводять взаємооцінку проектів, використовують Форму оцінювання звіту дослідницької роботи.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Самоздра Світлана Анатоліївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель образотворчого мистецтва<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Харцизький навчально-виховний комплекс № 2 &quot;Різнопрофільний ліцей - загальноосвітня школа І - ІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Харцизьк, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

Samozdra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Samozdra&diff=263950 2012-09-27T20:02:45Z

<p>Samozdra: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:знімок.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> '''Прізвище, ім'я по батькові'''<br /> <br /> Самоздра Світлана Анатоліївна<br /> <br /> '''Місце праці'''<br /> <br /> Харцизький навчально-виховний комплекс №2 &quot;Різнопрофільний ліцей - загальноосвітня школа І-ІІ ступенів&quot; Харцизької міської ради Донецької області<br /> <br /> '''Посада'''<br /> <br /> учитель образотворчого мистецтва<br /> <br /> == Мої тренінги ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> <br /> == Мої проекти ==<br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Безмовна музика<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Образотворче мистецтво<br /> Міжпредметні зв'язки: музика, всесвітня історія, художня культура<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Навчальний проект розрахований на учнів 7-х класів. Розділ І. Простір і об'ємно - просторова форма. Тема 2. Об'ємно - просторова форма. Архітектура і місто. Учні отримують мотивацію від вчителя, отримують питання для розгляду, за допомогою ІКТ та навчальної літератури вони досліджують: образний і функціональний взаємозв'язок принципів, у відповідності до яких створюється архітектурна споруда; класифікацію архітектурних об'єктів за призначенням; художньо - композиційні засоби архітектури; історію творів архітектурної спадщини світового значення та 7 див давнини; ознаки архітектурних стилів; основні функції різних типів будівель; взаємозв'язок будівельних матеріалів і конструктивної системи; значення ландшафтних елементів, їх вплив на створення архітектурного образу споруди; системи паркового планування. На початку вивчення теми учитель пояснює учням метод проектів, демонструє презентацію[1], в якій учням стає зрозумілим, над якими питаннями їм доведеться працювати. Під час роботи над проектом учні збирають та вивчають необхідну інформацію, проводять міні-дослідження,записують результати, роблять замальовки. Учитель супроводжує учнів, слідкує за виконанням роботи. Кінцевий продукт учні оформлюють у вигляді презентації, буклету, стіннівки, колажу, макету. За час роботи над проектом учні зрозуміють, чому архітектуру називають безмовною музикою.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> 1. Розширити знання учнів у галузі архітектурного мистецтва.<br /> <br /> 2. Встановити образний і функціональний взаємозв'язок принципів, у відповідності до яких створюється архітектурна споруда.<br /> <br /> 3. Ознайомити учнів із класифікацію архітектурних об'єктів за призначенням.<br /> <br /> 4. Визначити художньо - композиційні засоби архітектури.<br /> <br /> 5. Простежити історію творів архітектурної спадщини світового значення та 7 див давнини.<br /> <br /> 6. Навчити виділяти ознаки, що характеризують той чи інший архітектурний стиль.<br /> <br /> 7. Вчити сприймати архітектурну споруду як єдність зовнішнього з внутрішнім.<br /> <br /> 8. Навчити виділяти основні функції різних типів будівель.<br /> <br /> 9. Дати загальне поняття про взаємозв'язок будівельних матеріалів і конструктивної системи.<br /> <br /> 10.Розкрити значення ландшафтних елементів, їх вплив на створення архітектурного образу споруди.<br /> <br /> 11.Дати загальне поняття про системи паркового планування.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> 1. Учитель оцінює рівень початкових знань за допомогою онлайн-анкети.<br /> 2. Учитель оцінює план роботи над проектом.<br /> 3. Групи проводять самооцінювання блогу за допомогою Контрольного списку для блогу групи.<br /> 4. Учні проводять самооінювання якості процесу збору інормаціі за допомогою Форми оцінювання збору даних і їх інтерпретації.<br /> 5. Учні виконують самооцінювання своєї участі у роботі групи, використовують Контрольний список оцінювання роботи у групі.<br /> 6. Учні виконують самооцінку готовності до захисту проекту використовують контрольний список для усного виступу та форму оцінювання мультимедійної презентації.<br /> 7. Учні проводять взаємооцінку проектів, використовують Форму оцінювання звіту дослідницької роботи.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Самоздра Світлана Анатоліївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель образотворчого мистецтва<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Харцизький навчально-виховний комплекс № 2 &quot;Різнопрофільний ліцей - загальноосвітня школа І - ІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Харцизьк, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

Samozdra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Samozdra&diff=263949 2012-09-27T20:01:50Z

<p>Samozdra: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:знімок.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> '''Прізвище, ім'я по батькові'''<br /> <br /> Самоздра Світлана Анатоліївна<br /> <br /> '''Місце праці'''<br /> <br /> Харцизький навчально-виховний комплекс №2 &quot;Різнопрофільний ліцей - загальноосвітня школа І-ІІ ступенів&quot; Харцизької міської ради Донецької області<br /> <br /> '''Посада'''<br /> <br /> учитель образотворчого мистецтва<br /> <br /> == Мої тренінги ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> <br /> == Мої проекти ==<br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Безмовна музика<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Образотворче мистецтво<br /> Міжпредметні зв'язки: музика, всесвітня історія, художня культура<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Навчальний проект розрахований на учнів 7-х класів. Розділ І. Простір і об'ємно - просторова форма. Тема 2. Об'ємно - просторова форма. Архітектура і місто. Учні отримують мотивацію від вчителя, отримують питання для розгляду, за допомогою ІКТ та навчальної літератури вони досліджують: образний і функціональний взаємозв'язок принципів, у відповідності до яких створюється архітектурна споруда; класифікацію архітектурних об'єктів за призначенням; художньо - композиційні засоби архітектури; історію творів архітектурної спадщини світового значення та 7 див давнини; ознаки архітектурних стилів; основні функції різних типів будівель; взаємозв'язок будівельних матеріалів і конструктивної системи; значення ландшафтних елементів, їх вплив на створення архітектурного образу споруди; системи паркового планування. На початку вивчення теми учитель пояснює учням метод проектів, демонструє презентацію[1], в якій учням стає зрозумілим, над якими питаннями їм доведеться працювати. Під час роботи над проектом учні збирають та вивчають необхідну інформацію, проводять міні-дослідження,записують результати, роблять замальовки. Учитель супроводжує учнів, слідкує за виконанням роботи. Кінцевий продукт учні оформлюють у вигляді презентації, буклету, стіннівки, колажу, макету. За час роботи над проектом учні зрозуміють, чому архітектуру називають безмовною музикою.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> 1. Розширити знання учнів у галузі архітектурного мистецтва.<br /> 2. Встановити образний і функціональний взаємозв'язок принципів, у відповідності до яких створюється архітектурна споруда.<br /> 3. Ознайомити учнів із класифікацію архітектурних об'єктів за призначенням.<br /> 4. Визначити художньо - композиційні засоби архітектури.<br /> 5. Простежити історію творів архітектурної спадщини світового значення та 7 див давнини.<br /> 6. Навчити виділяти ознаки, що характеризують той чи інший архітектурний стиль.<br /> 7. Вчити сприймати архітектурну споруду як єдність зовнішнього з внутрішнім.<br /> 8. Навчити виділяти основні функції різних типів будівель.<br /> 9. Дати загальне поняття про взаємозв'язок будівельних матеріалів і конструктивної системи.<br /> 10.Розкрити значення ландшафтних елементів, їх вплив на створення архітектурного образу споруди.<br /> 11.Дати загальне поняття про системи паркового планування.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> 1. Учитель оцінює рівень початкових знань за допомогою онлайн-анкети.<br /> 2. Учитель оцінює план роботи над проектом.<br /> 3. Групи проводять самооцінювання блогу за допомогою Контрольного списку для блогу групи.<br /> 4. Учні проводять самооінювання якості процесу збору інормаціі за допомогою Форми оцінювання збору даних і їх інтерпретації.<br /> 5. Учні виконують самооцінювання своєї участі у роботі групи, використовують Контрольний список оцінювання роботи у групі.<br /> 6. Учні виконують самооцінку готовності до захисту проекту використовують контрольний список для усного виступу та форму оцінювання мультимедійної презентації.<br /> 7. Учні проводять взаємооцінку проектів, використовують Форму оцінювання звіту дослідницької роботи.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Самоздра Світлана Анатоліївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель образотворчого мистецтва<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Харцизький навчально-виховний комплекс № 2 &quot;Різнопрофільний ліцей - загальноосвітня школа І - ІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Харцизьк, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

Samozdra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Samozdra&diff=263948 2012-09-27T19:58:09Z

<p>Samozdra: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:знімок.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> '''Прізвище, ім'я по батькові'''<br /> <br /> Самоздра Світлана Анатоліївна<br /> <br /> '''Місце праці'''<br /> <br /> Харцизький навчально-виховний комплекс №2 &quot;Різнопрофільний ліцей - загальноосвітня школа І-ІІ ступенів&quot; Харцизької міської ради Донецької області<br /> <br /> '''Посада'''<br /> <br /> учитель образотворчого мистецтва<br /> <br /> == Мої тренінги ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> <br /> == Мої проекти ==<br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Безмовна музика<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Образотворче мистецтво<br /> Міжпредметні зв'язки: музика, всесвітня історія, художня культура<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Навчальний проект розрахований на учнів 7-х класів. Розділ І. Простір і об'ємно - просторова форма. Тема 2. Об'ємно - просторова форма. Архітектура і місто. Учні отримують мотивацію від вчителя, отримують питання для розгляду, за допомогою ІКТ та навчальної літератури вони досліджують: образний і функціональний взаємозв'язок принципів, у відповідності до яких створюється архітектурна споруда; класифікацію архітектурних об'єктів за призначенням; художньо - композиційні засоби архітектури; історію творів архітектурної спадщини світового значення та 7 див давнини; ознаки архітектурних стилів; основні функції різних типів будівель; взаємозв'язок будівельних матеріалів і конструктивної системи; значення ландшафтних елементів, їх вплив на створення архітектурного образу споруди; системи паркового планування. На початку вивчення теми учитель пояснює учням метод проектів, демонструє презентацію[1], в якій учням стає зрозумілим, над якими питаннями їм доведеться працювати. Під час роботи над проектом учні збирають та вивчають необхідну інформацію, проводять міні-дослідження,записують результати, роблять замальовки. Учитель супроводжує учнів, слідкує за виконанням роботи. Кінцевий продукт учні оформлюють у вигляді презентації, буклету, стіннівки, колажу, макету. За час роботи над проектом учні зрозуміють, чому архітектуру називають безмовною музикою.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> 1. Розширити знання учнів у галузі архітектурного мистецтва.<br /> 2. Встановити образний і функціональний взаємозв'язок принципів, у відповідності до яких створюється архітектурна споруда.<br /> 3. Ознайомити учнів із класифікацію архітектурних об'єктів за призначенням.<br /> 4. Визначити художньо - композиційні засоби архітектури.<br /> 5. Простежити історію творів архітектурної спадщини світового значення та 7 див давнини.<br /> 6. Навчити виділяти ознаки, що характеризують той чи інший архітектурний стиль.<br /> 7. Вчити сприймати архітектурну споруду як єдність зовнішнього з внутрішнім.<br /> 8. Навчити виділяти основні функції різних типів будівель.<br /> 9. Дати загальне поняття про взаємозв'язок будівельних матеріалів і конструктивної системи.<br /> 10.Розкрити значення ландшафтних елементів, їх вплив на створення архітектурного образу споруди.<br /> 11.Дати загальне поняття про системи паркового планування.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Самоздра Світлана Анатоліївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель образотворчого мистецтва<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Харцизький навчально-виховний комплекс № 2 &quot;Різнопрофільний ліцей - загальноосвітня школа І - ІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Харцизьк, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

Samozdra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Samozdra&diff=263944 2012-09-27T19:45:29Z

<p>Samozdra: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:знімок.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> '''Прізвище, ім'я по батькові'''<br /> <br /> Самоздра Світлана Анатоліївна<br /> <br /> '''Місце праці'''<br /> <br /> Харцизький навчально-виховний комплекс №2 &quot;Різнопрофільний ліцей - загальноосвітня школа І-ІІ ступенів&quot; Харцизької міської ради Донецької області<br /> <br /> '''Посада'''<br /> <br /> учитель образотворчого мистецтва<br /> <br /> == Мої тренінги ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> <br /> == Мої проекти ==<br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Безмовна музика<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Образотворче мистецтво<br /> Міжпредметні зв'язки: музика, всесвітня історія, художня культура<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Навчальний проект розрахований на учнів 7-х класів. Розділ І. Простір і об'ємно - просторова форма. Тема 2. Об'ємно - просторова форма. Архітектура і місто. Учні отримують мотивацію від вчителя, отримують питання для розгляду, за допомогою ІКТ та навчальної літератури вони досліджують: образний і функціональний взаємозв'язок принципів, у відповідності до яких створюється архітектурна споруда; класифікацію архітектурних об'єктів за призначенням; художньо - композиційні засоби архітектури; історію творів архітектурної спадщини світового значення та 7 див давнини; ознаки архітектурних стилів; основні функції різних типів будівель; взаємозв'язок будівельних матеріалів і конструктивної системи; значення ландшафтних елементів, їх вплив на створення архітектурного образу споруди; системи паркового планування. На початку вивчення теми учитель пояснює учням метод проектів, демонструє презентацію[1], в якій учням стає зрозумілим, над якими питаннями їм доведеться працювати. Під час роботи над проектом учні збирають та вивчають необхідну інформацію, проводять міні-дослідження,записують результати, роблять замальовки. Учитель супроводжує учнів, слідкує за виконанням роботи. Кінцевий продукт учні оформлюють у вигляді презентації, буклету, стіннівки, колажу, макету. За час роботи над проектом учні зрозуміють, чому архітектуру називають безмовною музикою.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Самоздра Світлана Анатоліївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель образотворчого мистецтва<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Харцизький навчально-виховний комплекс № 2 &quot;Різнопрофільний ліцей - загальноосвітня школа І - ІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Харцизьк, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

Samozdra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:Samozdra&diff=263941 2012-09-27T19:38:12Z

<p>Samozdra: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Samozdra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Samozdra&diff=263940 2012-09-27T19:37:48Z

<p>Samozdra: </p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:знімок.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> '''Прізвище, ім'я по батькові'''<br /> <br /> Самоздра Світлана Анатоліївна<br /> <br /> '''Місце праці'''<br /> <br /> Харцизький навчально-виховний комплекс №2 &quot;Різнопрофільний ліцей - загальноосвітня школа І-ІІ ступенів&quot; Харцизької міської ради Донецької області<br /> <br /> '''Посада'''<br /> <br /> учитель образотворчого мистецтва<br /> <br /> == Мої тренінги ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> <br /> == Мої проекти ==<br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Безмовна музика<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> образотворче мистецтво, музика, всесвітня історія, художня культура<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Навчальний проект розрахований на учнів 7-х класів. Розділ І. Простір і об'ємно - просторова форма. Тема 2. Об'ємно - просторова форма. Архітектура і місто. Учні отримують мотивацію від вчителя, отримують питання для розгляду, за допомогою ІКТ та навчальної літератури вони досліджують: образний і функціональний взаємозв'язок принципів, у відповідності до яких створюється архітектурна споруда; класифікацію архітектурних об'єктів за призначенням; художньо - композиційні засоби архітектури; історію творів архітектурної спадщини світового значення та 7 див давнини; ознаки архітектурних стилів; основні функції різних типів будівель; взаємозв'язок будівельних матеріалів і конструктивної системи; значення ландшафтних елементів, їх вплив на створення архітектурного образу споруди; системи паркового планування. На початку вивчення теми учитель пояснює учням метод проектів, демонструє презентацію[1], в якій учням стає зрозумілим, над якими питаннями їм доведеться працювати. Під час роботи над проектом учні збирають та вивчають необхідну інформацію, проводять міні-дослідження,записують результати, роблять замальовки. Учитель супроводжує учнів, слідкує за виконанням роботи. Кінцевий продукт учні оформлюють у вигляді презентації, буклету, стіннівки, колажу, макету. За час роботи над проектом учні зрозуміють, чому архітектуру називають безмовною музикою.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Самоздра Світлана Анатоліївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель образотворчого мистецтва<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Харцизький навчально-виховний комплекс № 2 &quot;Різнопрофільний ліцей - загальноосвітня школа І - ІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Харцизьк, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

Samozdra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Samozdra&diff=263939 2012-09-27T19:37:00Z

<p>Samozdra: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:знімок.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> '''Прізвище, ім'я по батькові'''<br /> <br /> Самоздра Світлана Анатоліївна<br /> <br /> '''Місце праці'''<br /> <br /> Харцизький навчально-виховний комплекс №2 &quot;Різнопрофільний ліцей - загальноосвітня школа І-ІІ ступенів&quot; Харцизької міської ради Донецької області<br /> <br /> '''Посада'''<br /> <br /> учитель образотворчого мистецтва<br /> <br /> == Мої тренінги ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> == Мої проекти ==<br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Безмовна музика<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> образотворче мистецтво, музика, всесвітня історія, художня культура<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Навчальний проект розрахований на учнів 7-х класів. Розділ І. Простір і об'ємно - просторова форма. Тема 2. Об'ємно - просторова форма. Архітектура і місто. Учні отримують мотивацію від вчителя, отримують питання для розгляду, за допомогою ІКТ та навчальної літератури вони досліджують: образний і функціональний взаємозв'язок принципів, у відповідності до яких створюється архітектурна споруда; класифікацію архітектурних об'єктів за призначенням; художньо - композиційні засоби архітектури; історію творів архітектурної спадщини світового значення та 7 див давнини; ознаки архітектурних стилів; основні функції різних типів будівель; взаємозв'язок будівельних матеріалів і конструктивної системи; значення ландшафтних елементів, їх вплив на створення архітектурного образу споруди; системи паркового планування. На початку вивчення теми учитель пояснює учням метод проектів, демонструє презентацію[1], в якій учням стає зрозумілим, над якими питаннями їм доведеться працювати. Під час роботи над проектом учні збирають та вивчають необхідну інформацію, проводять міні-дослідження,записують результати, роблять замальовки. Учитель супроводжує учнів, слідкує за виконанням роботи. Кінцевий продукт учні оформлюють у вигляді презентації, буклету, стіннівки, колажу, макету. За час роботи над проектом учні зрозуміють, чому архітектуру називають безмовною музикою.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Самоздра Світлана Анатоліївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель образотворчого мистецтва<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Харцизький навчально-виховний комплекс № 2 &quot;Різнопрофільний ліцей - загальноосвітня школа І - ІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Харцизьк, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

Samozdra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Samozdra&diff=263938 2012-09-27T19:34:08Z

<p>Samozdra: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:знімок.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> '''Прізвище, ім'я по батькові'''<br /> <br /> Самоздра Світлана Анатоліївна<br /> <br /> '''Місце праці'''<br /> <br /> Харцизький навчально-виховний комплекс №2 &quot;Різнопрофільний ліцей - загальноосвітня школа І-ІІ ступенів&quot; Харцизької міської ради Донецької області<br /> <br /> '''Посада'''<br /> <br /> учитель образотворчого мистецтва<br /> <br /> == Мої тренінги ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> == Мої проекти ==<br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Безмовна музика<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> образотворче мистецтво, музика, всесвітня історія, художня культура<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Навчальний проект розрахований на учнів 7-х класів. Розділ І. Простір і об'ємно - просторова форма. Тема 2. Об'ємно - просторова форма. Архітектура і місто. Учні отримують мотивацію від вчителя, отримують питання для розгляду, за допомогою ІКТ та навчальної літератури вони досліджують: образний і функціональний взаємозв'язок принципів, у відповідності до яких створюється архітектурна споруда; класифікацію архітектурних об'єктів за призначенням; художньо - композиційні засоби архітектури; історію творів архітектурної спадщини світового значення та 7 див давнини; ознаки архітектурних стилів; основні функції різних типів будівель; взаємозв'язок будівельних матеріалів і конструктивної системи; значення ландшафтних елементів, їх вплив на створення архітектурного образу споруди; системи паркового планування. На початку вивчення теми учитель пояснює учням метод проектів, демонструє презентацію[1], в якій учням стає зрозумілим, над якими питаннями їм доведеться працювати. Під час роботи над проектом учні збирають та вивчають необхідну інформацію, проводять міні-дослідження,записують результати, роблять замальовки. Учитель супроводжує учнів, слідкує за виконанням роботи. Кінцевий продукт учні оформлюють у вигляді презентації, буклету, стіннівки, колажу, макету. За час роботи над проектом учні зрозуміють, чому архітектуру називають безмовною музикою.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Самоздра Світлана Анатоліївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель образотворчого мистецтва<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Харцизький навчально-виховний комплекс № 2 &quot;Різнопрофільний ліцей - загальноосвітня школа І - ІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Харцизьк, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

Samozdra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Samozdra&diff=263937 2012-09-27T19:33:01Z

<p>Samozdra: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:знімок.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> '''Прізвище, ім'я по батькові'''<br /> <br /> Самоздра Світлана Анатоліївна<br /> <br /> '''Місце праці'''<br /> <br /> Харцизький навчально-виховний комплекс №2 &quot;Різнопрофільний ліцей - загальноосвітня школа І-ІІ ступенів&quot; Харцизької міської ради Донецької області<br /> <br /> '''Посада'''<br /> <br /> учитель образотворчого мистецтва<br /> <br /> == Мої тренінги ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> == Мої проекти ==<br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Безмовна музика<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> образотворче мистецтво, музика, всесвітня історія, художня культура<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Навчальний проект розрахований на учнів 7-х класів. Розділ І. Простір і об'ємно - просторова форма. Тема 2. Об'ємно - просторова форма. Архітектура і місто. Учні отримують мотивацію від вчителя, отримують питання для розгляду, за допомогою ІКТ та навчальної літератури вони досліджують: образний і функціональний взаємозв'язок принципів, у відповідності до яких створюється архітектурна споруда; класифікацію архітектурних об'єктів за призначенням; художньо - композиційні засоби архітектури; історію творів архітектурної спадщини світового значення та 7 див давнини; ознаки архітектурних стилів; основні функції різних типів будівель; взаємозв'язок будівельних матеріалів і конструктивної системи; значення ландшафтних елементів, їх вплив на створення архітектурного образу споруди; системи паркового планування. На початку вивчення теми учитель пояснює учням метод проектів, демонструє презентацію[1], в якій учням стає зрозумілим, над якими питаннями їм доведеться працювати. Під час роботи над проектом учні збирають та вивчають необхідну інформацію, проводять міні-дослідження,записують результати, роблять замальовки. Учитель супроводжує учнів, слідкує за виконанням роботи. Кінцевий продукт учні оформлюють у вигляді презентації, буклету, стіннівки, колажу, макету. За час роботи над проектом учні зрозуміють, чому архітектуру називають безмовною музикою.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Самоздра Світлана Анатоліївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель образотворчого мистецтва<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Харцизький навчально-виховний комплекс № 2 &quot;Різнопрофільний ліцей - загальноосвітня школа І - ІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Харцизьк, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

Samozdra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Samozdra&diff=263928 2012-09-27T19:21:27Z

<p>Samozdra: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:знімок.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> '''Прізвище, ім'я по батькові'''<br /> <br /> Самоздра Світлана Анатоліївна<br /> <br /> '''Місце праці'''<br /> <br /> Харцизький навчально-виховний комплекс №2 &quot;Різнопрофільний ліцей - загальноосвітня школа І-ІІ ступенів&quot; Харцизької міської ради Донецької області<br /> <br /> '''Посада'''<br /> <br /> учитель образотворчого мистецтва<br /> <br /> == Мої тренінги ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> <br /> == Мої проекти ==<br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Безмовна музика<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> образотворче мистецтво, музика, всесвітня історія, художня культура<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Навчальний проект розрахований на учнів 7-х класів. Розділ І. Простір і об'ємно - просторова форма. Тема 2. Об'ємно - просторова форма. Архітектура і місто. Учні отримують мотивацію від вчителя, отримують питання для розгляду, за допомогою ІКТ та навчальної літератури вони досліджують: образний і функціональний взаємозв'язок принципів, у відповідності до яких створюється архітектурна споруда; класифікацію архітектурних об'єктів за призначенням; художньо - композиційні засоби архітектури; історію творів архітектурної спадщини світового значення та 7 див давнини; ознаки архітектурних стилів; основні функції різних типів будівель; взаємозв'язок будівельних матеріалів і конструктивної системи; значення ландшафтних елементів, їх вплив на створення архітектурного образу споруди; системи паркового планування. На початку вивчення теми учитель пояснює учням метод проектів, демонструє презентацію[1], в якій учням стає зрозумілим, над якими питаннями їм доведеться працювати. Під час роботи над проектом учні збирають та вивчають необхідну інформацію, проводять міні-дослідження,записують результати, роблять замальовки. Учитель супроводжує учнів, слідкує за виконанням роботи. Кінцевий продукт учні оформлюють у вигляді презентації, буклету, стіннівки, колажу, макету. За час роботи над проектом учні зрозуміють, чому архітектуру називають безмовною музикою.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Самоздра Світлана Анатоліївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель образотворчого мистецтва<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Харцизький навчально-виховний комплекс № 2 &quot;Різнопрофільний ліцей - загальноосвітня школа І - ІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Харцизьк, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

Samozdra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Samozdra&diff=263927 2012-09-27T19:21:00Z

<p>Samozdra: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:знімок.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> '''Прізвище, ім'я по батькові'''<br /> <br /> Самоздра Світлана Анатоліївна<br /> <br /> '''Місце праці'''<br /> <br /> Харцизький навчально-виховний комплекс №2 &quot;Різнопрофільний ліцей - загальноосвітня школа І-ІІ ступенів&quot; Харцизької міської ради Донецької області<br /> <br /> '''Посада'''<br /> <br /> учитель образотворчого мистецтва<br /> <br /> == Мої тренінги ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> <br /> == Мої проекти ==<br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Безмовна музика<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> образотворче мистецтво, музика, всесвітня історія, художня культура<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Навчальний проект розрахований на учнів 7-х класів. Розділ І. Простір і об'ємно - просторова форма. Тема 2. Об'ємно - просторова форма. Архітектура і місто. Учні отримують мотивацію від вчителя, отримують питання для розгляду, за допомогою ІКТ та навчальної літератури вони досліджують: образний і функціональний взаємозв'язок принципів, у відповідності до яких створюється архітектурна споруда; класифікацію архітектурних об'єктів за призначенням; художньо - композиційні засоби архітектури; історію творів архітектурної спадщини світового значення та 7 див давнини; ознаки архітектурних стилів; основні функції різних типів будівель; взаємозв'язок будівельних матеріалів і конструктивної системи; значення ландшафтних елементів, їх вплив на створення архітектурного образу споруди; системи паркового планування. На початку вивчення теми учитель пояснює учням метод проектів, демонструє презентацію[1], в якій учням стає зрозумілим, над якими питаннями їм доведеться працювати. Під час роботи над проектом учні збирають та вивчають необхідну інформацію, проводять міні-дослідження,записують результати, роблять замальовки. Учитель супроводжує учнів, слідкує за виконанням роботи. Кінцевий продукт учні оформлюють у вигляді презентації, буклету, стіннівки, колажу, макету. За час роботи над проектом учні зрозуміють, чому архітектуру називають безмовною музикою.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Самоздра Світлана Анатоліївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> образотворче мистецтво<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Харцизький навчально-виховний комплекс № 2 &quot;Різнопрофільний ліцей - загальноосвітня школа І - ІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Харцизьк, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

Samozdra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Samozdra&diff=263922 2012-09-27T19:20:08Z

<p>Samozdra: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:знімок.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> '''Прізвище, ім'я по батькові'''<br /> <br /> Самоздра Світлана Анатоліївна<br /> <br /> '''Місце праці'''<br /> <br /> Харцизький навчально-виховний комплекс №2 &quot;Різнопрофільний ліцей - загальноосвітня школа І-ІІ ступенів&quot; Харцизької міської ради Донецької області<br /> <br /> '''Посада'''<br /> <br /> учитель образотворчого мистецтва<br /> <br /> == Мої тренінги ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> <br /> == Мої проекти ==<br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Безмовна музика<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> образотворче мистецтво, музика, всесвітня історія, художня культура<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Навчальний проект розрахований на учнів 7-х класів. Розділ І. Простір і об'ємно - просторова форма. Тема 2. Об'ємно - просторова форма. Архітектура і місто. Учні отримують мотивацію від вчителя, отримують питання для розгляду, за допомогою ІКТ та навчальної літератури вони досліджують: образний і функціональний взаємозв'язок принципів, у відповідності до яких створюється архітектурна споруда; класифікацію архітектурних об'єктів за призначенням; художньо - композиційні засоби архітектури; історію творів архітектурної спадщини світового значення та 7 див давнини; ознаки архітектурних стилів; основні функції різних типів будівель; взаємозв'язок будівельних матеріалів і конструктивної системи; значення ландшафтних елементів, їх вплив на створення архітектурного образу споруди; системи паркового планування. На початку вивчення теми учитель пояснює учням метод проектів, демонструє презентацію[1], в якій учням стає зрозумілим, над якими питаннями їм доведеться працювати. Під час роботи над проектом учні збирають та вивчають необхідну інформацію, проводять міні-дослідження,записують результати, роблять замальовки. Учитель супроводжує учнів, слідкує за виконанням роботи. Кінцевий продукт учні оформлюють у вигляді презентації, буклету, стіннівки, колажу, макету. За час роботи над проектом учні зрозуміють, чому архітектуру називають безмовною музикою.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Самоздра Світлана Анатоліївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> образотворче мистецтво<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Харцизький навчально-виховний комплекс № 2 &quot;Різнопрофільний ліцей - загальноосвітня школа І - ІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

Samozdra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Samozdra&diff=263921 2012-09-27T19:19:41Z

<p>Samozdra: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:знімок.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> '''Прізвище, ім'я по батькові'''<br /> <br /> Самоздра Світлана Анатоліївна<br /> <br /> '''Місце праці'''<br /> <br /> Харцизький навчально-виховний комплекс №2 &quot;Різнопрофільний ліцей - загальноосвітня школа І-ІІ ступенів&quot; Харцизької міської ради Донецької області<br /> <br /> '''Посада'''<br /> <br /> учитель образотворчого мистецтва<br /> <br /> == Мої тренінги ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> <br /> == Мої проекти ==<br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Безмовна музика<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> образотворче мистецтво, музика, всесвітня історія, художня культура<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Навчальний проект розрахований на учнів 7-х класів. Розділ І. Простір і об'ємно - просторова форма. Тема 2. Об'ємно - просторова форма. Архітектура і місто. Учні отримують мотивацію від вчителя, отримують питання для розгляду, за допомогою ІКТ та навчальної літератури вони досліджують: образний і функціональний взаємозв'язок принципів, у відповідності до яких створюється архітектурна споруда; класифікацію архітектурних об'єктів за призначенням; художньо - композиційні засоби архітектури; історію творів архітектурної спадщини світового значення та 7 див давнини; ознаки архітектурних стилів; основні функції різних типів будівель; взаємозв'язок будівельних матеріалів і конструктивної системи; значення ландшафтних елементів, їх вплив на створення архітектурного образу споруди; системи паркового планування. На початку вивчення теми учитель пояснює учням метод проектів, демонструє презентацію[1], в якій учням стає зрозумілим, над якими питаннями їм доведеться працювати. Під час роботи над проектом учні збирають та вивчають необхідну інформацію, проводять міні-дослідження,записують результати, роблять замальовки. Учитель супроводжує учнів, слідкує за виконанням роботи. Кінцевий продукт учні оформлюють у вигляді презентації, буклету, стіннівки, колажу, макету. За час роботи над проектом учні зрозуміють, чому архітектуру називають безмовною музикою.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Самоздра Світлана Анатоліївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Харцизький навчально-виховний комплекс № 2 &quot;Різнопрофільний ліцей - загальноосвітня школа І - ІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

Samozdra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Samozdra&diff=263920 2012-09-27T19:19:01Z

<p>Samozdra: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:знімок.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> '''Прізвище, ім'я по батькові'''<br /> <br /> Самоздра Світлана Анатоліївна<br /> <br /> '''Місце праці'''<br /> <br /> Харцизький навчально-виховний комплекс №2 &quot;Різнопрофільний ліцей - загальноосвітня школа І-ІІ ступенів&quot; Харцизької міської ради Донецької області<br /> <br /> '''Посада'''<br /> <br /> учитель образотворчого мистецтва<br /> <br /> == Мої тренінги ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> <br /> == Мої проекти ==<br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Безмовна музика<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> образотворче мистецтво, музика, всесвітня історія, художня культура<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Навчальний проект розрахований на учнів 7-х класів. Розділ І. Простір і об'ємно - просторова форма. Тема 2. Об'ємно - просторова форма. Архітектура і місто. Учні отримують мотивацію від вчителя, отримують питання для розгляду, за допомогою ІКТ та навчальної літератури вони досліджують: образний і функціональний взаємозв'язок принципів, у відповідності до яких створюється архітектурна споруда; класифікацію архітектурних об'єктів за призначенням; художньо - композиційні засоби архітектури; історію творів архітектурної спадщини світового значення та 7 див давнини; ознаки архітектурних стилів; основні функції різних типів будівель; взаємозв'язок будівельних матеріалів і конструктивної системи; значення ландшафтних елементів, їх вплив на створення архітектурного образу споруди; системи паркового планування. На початку вивчення теми учитель пояснює учням метод проектів, демонструє презентацію[1], в якій учням стає зрозумілим, над якими питаннями їм доведеться працювати. Під час роботи над проектом учні збирають та вивчають необхідну інформацію, проводять міні-дослідження,записують результати, роблять замальовки. Учитель супроводжує учнів, слідкує за виконанням роботи. Кінцевий продукт учні оформлюють у вигляді презентації, буклету, стіннівки, колажу, макету. За час роботи над проектом учні зрозуміють, чому архітектуру називають безмовною музикою.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Харцизький навчально-виховний комплекс № 2 &quot;Різнопрофільний ліцей - загальноосвітня школа І - ІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

Samozdra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Samozdra&diff=263919 2012-09-27T19:18:03Z

<p>Samozdra: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:знімок.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> '''Прізвище, ім'я по батькові'''<br /> <br /> Самоздра Світлана Анатоліївна<br /> <br /> '''Місце праці'''<br /> <br /> Харцизький навчально-виховний комплекс №2 &quot;Різнопрофільний ліцей - загальноосвітня школа І-ІІ ступенів&quot; Харцизької міської ради Донецької області<br /> <br /> '''Посада'''<br /> <br /> учитель образотворчого мистецтва<br /> <br /> == Мої тренінги ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> <br /> == Мої проекти ==<br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Безмовна музика<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> образотворче мистецтво, музика, всесвітня історія, художня культура<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Навчальний проект розрахований на учнів 7-х класів. Розділ І. Простір і об'ємно - просторова форма. Тема 2. Об'ємно - просторова форма. Архітектура і місто. Учні отримують мотивацію від вчителя, отримують питання для розгляду, за допомогою ІКТ та навчальної літератури вони досліджують: образний і функціональний взаємозв'язок принципів, у відповідності до яких створюється архітектурна споруда; класифікацію архітектурних об'єктів за призначенням; художньо - композиційні засоби архітектури; історію творів архітектурної спадщини світового значення та 7 див давнини; ознаки архітектурних стилів; основні функції різних типів будівель; взаємозв'язок будівельних матеріалів і конструктивної системи; значення ландшафтних елементів, їх вплив на створення архітектурного образу споруди; системи паркового планування. На початку вивчення теми учитель пояснює учням метод проектів, демонструє презентацію[1], в якій учням стає зрозумілим, над якими питаннями їм доведеться працювати. Під час роботи над проектом учні збирають та вивчають необхідну інформацію, проводять міні-дослідження,записують результати, роблять замальовки. Учитель супроводжує учнів, слідкує за виконанням роботи. Кінцевий продукт учні оформлюють у вигляді презентації, буклету, стіннівки, колажу, макету. За час роботи над проектом учні зрозуміють, чому архітектуру називають безмовною музикою.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

Samozdra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Samozdra&diff=263900 2012-09-27T18:48:06Z

<p>Samozdra: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:знімок.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> '''Прізвище, ім'я по батькові'''<br /> <br /> Самоздра Світлана Анатоліївна<br /> <br /> '''Місце праці'''<br /> <br /> Харцизький навчально-виховний комплекс №2 &quot;Різнопрофільний ліцей - загальноосвітня школа І-ІІ ступенів&quot; Харцизької міської ради Донецької області<br /> <br /> '''Посада'''<br /> <br /> учитель образотворчого мистецтва<br /> <br /> == Мої тренінги ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> <br /> == Мої проекти ==<br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Безмовна музика<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> образотворче мистецтво, музика, всесвітня історія, художня культура<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

Samozdra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Samozdra&diff=263897 2012-09-27T18:46:24Z

<p>Samozdra: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:знімок.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> '''Прізвище, ім'я по батькові'''<br /> <br /> Самоздра Світлана Анатоліївна<br /> <br /> '''Місце праці'''<br /> <br /> Харцизький навчально-виховний комплекс №2 &quot;Різнопрофільний ліцей - загальноосвітня школа І-ІІ ступенів&quot; Харцизької міської ради Донецької області<br /> <br /> '''Посада'''<br /> <br /> учитель образотворчого мистецтва<br /> <br /> == Мої тренінги ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> <br /> == Мої проекти ==<br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Безмовна музика<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

Samozdra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Samozdra&diff=263876 2012-09-27T18:38:12Z

<p>Samozdra: /* Мої проекти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:знімок.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> '''Прізвище, ім'я по батькові'''<br /> <br /> Самоздра Світлана Анатоліївна<br /> <br /> '''Місце праці'''<br /> <br /> Харцизький навчально-виховний комплекс №2 &quot;Різнопрофільний ліцей - загальноосвітня школа І-ІІ ступенів&quot; Харцизької міської ради Донецької області<br /> <br /> '''Посада'''<br /> <br /> учитель образотворчого мистецтва<br /> <br /> == Мої тренінги ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> <br /> == Мої проекти ==<br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

Samozdra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Samozdra&diff=263842 2012-09-27T18:24:10Z

<p>Samozdra: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:знімок.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> '''Прізвище, ім'я по батькові'''<br /> <br /> Самоздра Світлана Анатоліївна<br /> <br /> '''Місце праці'''<br /> <br /> Харцизький навчально-виховний комплекс №2 &quot;Різнопрофільний ліцей - загальноосвітня школа І-ІІ ступенів&quot; Харцизької міської ради Донецької області<br /> <br /> '''Посада'''<br /> <br /> учитель образотворчого мистецтва<br /> <br /> == Мої тренінги ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> <br /> == Мої проекти ==<br /> <br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

Samozdra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Samozdra&diff=263841 2012-09-27T18:23:12Z

<p>Samozdra: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:знімок.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> '''Прізвище, ім'я по батькові'''<br /> Самоздра Світлана Анатоліївна<br /> '''Місце праці'''<br /> Харцизький навчально-виховний комплекс №2 &quot;Різнопрофільний ліцей - загальноосвітня школа І-ІІ ступенів&quot; Харцизької міської ради Донецької області<br /> '''Посада'''<br /> учитель образотворчого мистецтва<br /> <br /> == Мої тренінги ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> <br /> == Мої проекти ==<br /> <br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

Samozdra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Samozdra&diff=263791 2012-09-27T17:54:27Z

<p>Samozdra: </p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:знімок.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> '''Прізвище, ім'я по батькові'''<br /> Самоздра Світлана Анатоліївна<br /> '''Місце праці'''<br /> Харцизький навчально-виховний комплекс №2 &quot;Різнопрофільний ліцей - загальноосвітня школа І-ІІ ступенів&quot;<br /> '''Посада'''<br /> учитель образотворчого мистецтва<br /> <br /> == Мої тренінги ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> <br /> == Мої проекти ==<br /> <br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

Samozdra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Samozdra&diff=263785 2012-09-27T17:51:10Z

<p>Samozdra: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:знімок.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> '''Прізвище, ім'я по батькові'''<br /> <br /> '''Місце праці'''<br /> <br /> '''Посада'''<br /> <br /> <br /> == Мої тренінги ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> <br /> == Мої проекти ==<br /> <br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

Samozdra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Samozdra&diff=263779 2012-09-27T17:49:24Z

<p>Samozdra: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:знімок.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> '''Прізвище, ім'я по батькові'''<br /> <br /> '''Місце праці'''<br /> <br /> '''Посада'''<br /> <br /> <br /> == Мої тренінги ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> <br /> == Мої проекти ==<br /> <br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

Samozdra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%97%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%BE%D0%BA.jpg&diff=263744 2012-09-27T17:39:37Z

<p>Samozdra: завантажив нову версію «Файл:Знімок.jpg»: Повернення до версії від 23:10, 25 вересня 2012</p> <hr /> <div>Успенський Собор</div>

Samozdra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%97%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%BE%D0%BA.jpg&diff=263739 2012-09-27T17:32:46Z

<p>Samozdra: завантажив нову версію «Файл:Знімок.jpg»</p> <hr /> <div>Успенський Собор</div>

Samozdra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Samozdra&diff=263717 2012-09-27T17:00:10Z

<p>Samozdra: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:знімок.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> '''Самоздра Світлана Анатоліївна'''<br /> <br /> '''Харцизький навчально-виховний комплекс №2 &quot;Різнопрофільний ліцей - загальноосвітня школа І-ІІ ступенів&quot;'''<br /> <br /> '''учитель образотворчого мистецтва'''<br /> <br /> == Мої тренінги ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> <br /> == Мої проекти ==<br /> <br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

Samozdra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Samozdra&diff=263714 2012-09-27T16:56:52Z

<p>Samozdra: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:знімок.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> '''Прізвище, ім'я по батькові'''<br /> <br /> '''Місце праці'''<br /> <br /> '''Посада'''<br /> <br /> <br /> == Мої тренінги ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> <br /> == Мої проекти ==<br /> <br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

Samozdra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_%D0%BC._%D0%A5%D0%B0%D1%80%D1%86%D0%B8%D0%B7%D1%8C%D0%BA_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2012._%D0%A5%D0%B0%D1%80%D1%86%D0%B8%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BB%D1%96%D1%86%D0%B5%D0%B9_%E2%84%962&diff=263706 2012-09-27T16:42:08Z

<p>Samozdra: /* Список учасників в вигляді посилань на персон */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> 24 серпня - 30 серпня 2012 р.<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> Харцизький навчально-виховний комплекс № 2 &quot;Різнопрофільний ліцей - загальноосвітня школа І-ІІ ступенів&quot; Харцизької міської ради Донецької області<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> [[Користувач:MakcI0T0|Зінков Максим В’ячеславович]]&lt;br&gt;<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персон=<br /> [[Riffel98 | Ріффель Ганна Вікторівна]]&lt;br&gt;<br /> [[Olena773 | Сокол Олена Вікторівна]]&lt;br&gt;<br /> [[Makashova777 | Макашова Ольга Едуардівна]]&lt;br&gt;<br /> [[Butsolganvk2 | Буц Ольга Ігорівна]]&lt;br&gt;<br /> [[Nata557m | Мехалаїн Наталія Володимирівна]]&lt;br&gt;<br /> [[Kosgala552 | Косаренко Галина Дмитрівна]]&lt;br&gt;<br /> [[Svvasyl | Васильєва Світлана Олексіївна]]&lt;br&gt;<br /> [[Irennvk2 | Бляшкіна Ірина Вікторівна]]&lt;br&gt;<br /> [[Svknysh750402 | Книш Світлана Валеріївна ]]&lt;br&gt;<br /> [[bogomol | Богомолова Тамара Василівна]]&lt;br&gt;<br /> [[samozdra | Самоздра Світлана Анатоліївна]]&lt;br&gt;<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Samozdra