Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо Маринюк С.Є.

2012-08-27T20:44:39Z

SMaryniuk5: /* Дати проведення тренінгу */

=Назва проекту=
В'язання гачком.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Трудове навчання,образотворче мистецтво,історія,хімія.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Технологія виготовлення виробів з волокнистих матеріалів,плетених гачком.Проектування та виготовлення виробів,плетених гачком.

=Вік учнів, клас=
12-13 років,7 клас

=Стислий опис=
Ознайомлення з виробами, плетеними гачком;видами волокнистих матеріалів,інструментами та пристосуваннями необхідними для роботи;технологією в'язання гачком.Під час роботи над проектом учні вибирають виріб для проектування; досліджують та аналізують вироби-аналоги;складають план роботи над проектом;підбирають інструменти й матеріали;виготовляють виріб; презентують проект.

= Повний План вивчення теми =
Первинний інструктаж БЖД.Плетіння гачком як вид декоративно-ужиткового мистецтва.Вироби,плетеі гачком. Матеріали для роботи:природні та штучного походження (синтетичні).Інструменти для плетіння.Добір гачків і ниток(пряжі).Прийоми роботи гачком.Основні елементи плетіння гачком:початкова петля,повітряра петля,ланцюжок,півстовпчик,стовпчик,стовпчик з накидом,їх умовні позначення.Схеми для плетіння гачком.Виготовлення виробів,в'язаних гачком.Особливості догляду за плетеними виробами з натуральрих матеріалів(прання.підкрохмалювання,сушіння,прасування).Остаточна обробка виробу.

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Після виконання проекту в учнів повинні бути сформовані такі знання та навички: називають види виробів плетених гачком; знають методи проектування;вміють підбирати потрібну для проектної роботи інформацію з використанням ІКТ; характеризують,вчаться підбирати матеріали для в’язання; знають інструменти та пристосування для в’язання гачком; вміють підбирати гачки відповідно до ниток; вміють працювати з гачком; знають основні елементи плетіння гачком; знають правила техніки безпеки та санітарно-гігієнічних вимог; вміють читати схеми;розраховують кількість петель і рядів для виконання окремих деталей; виготовляють виріб із дотриманням правил безпечної праці; з’єднують деталі між собою;виконують остаточну обробку виробу; оздоблюють виріб; контроль якості виробу та усувають виявлені недоліки; виконують ВТО виробу; презентують свої роботи.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
На уроках трудового навчання контрольно-оцінювальна діяльність передбачає систематичну взаємодію між учителем та учнем в результаті якої отримуємо об’єктивну інформацію про перебіг і результати навчально-виховної діяльності. Вона забезпечує реалізацію особистісно-орієнтованого підходу до предмета і складається з організаційних методів (тестування у поєднанні з анкетуванням, спостереження за навчальною роботою учнів) форм та засобів оцінювання. Головний метод, що застосовується протягом вивчення заданої теми-це метод тренувальних вправ, творче фантазування.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Перед початком проекту вчитель знайомить учнів з вчительською публікацією та презентацією. Розпочинаємо роботу із діагностики навчальних потреб учнів, визначаємо їх обізнаність з даної теми.
В ході вивчення теми учні: знайомляться з історичною довідкою щодо виникнення мистецтва в’язання гачком;досліджують та знайомляться з видами виробів, плетених гачком; знайомляться та характеризують матеріали, необхідні для в’язання гачком; знайомляться з інструментами та пристосуваннями, необхідними для роботи; знайомляться з технологією плетіння; виконують тренувальні вправи по виконанню основних елементів; виготовляють та оздоблюють нескладний виріб; презентують виріб.
Під час роботи над проектом: здійснюється розподіл учнів по групам; розподіл ролей в групах;працюють з інформаційними джерелами з метою визначення об’єкта проектування; розробляють ескізи; підбирають інструменти і матеріали для роботи; планують роботу з виготовлення виробу; виготовляють виріб з дотриманням правил техніки безпеки; оформляють відповідну документацію; виконують економічні розрахунки; розробляють рекламний проспект; презентують виріб.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Світлана Маринюк

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель трудового навчання

== Навчальний заклад==
Летичівський НВК №1

==Місто\село, район, область==
Летичів, Летичівський район,Хмельницька область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
15-25.08.2012 року

==Місце провведення тренінгу==
Летичівський НВК№1

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Кордяк Іван Михайлович

Портфоліо Маринюк С.Є.

2012-08-27T20:39:51Z

SMaryniuk5: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
В'язання гачком.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Трудове навчання,образотворче мистецтво,історія,хімія.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Технологія виготовлення виробів з волокнистих матеріалів,плетених гачком.Проектування та виготовлення виробів,плетених гачком.

=Вік учнів, клас=
12-13 років,7 клас

=Стислий опис=
Ознайомлення з виробами, плетеними гачком;видами волокнистих матеріалів,інструментами та пристосуваннями необхідними для роботи;технологією в'язання гачком.Під час роботи над проектом учні вибирають виріб для проектування; досліджують та аналізують вироби-аналоги;складають план роботи над проектом;підбирають інструменти й матеріали;виготовляють виріб; презентують проект.

= Повний План вивчення теми =
Первинний інструктаж БЖД.Плетіння гачком як вид декоративно-ужиткового мистецтва.Вироби,плетеі гачком. Матеріали для роботи:природні та штучного походження (синтетичні).Інструменти для плетіння.Добір гачків і ниток(пряжі).Прийоми роботи гачком.Основні елементи плетіння гачком:початкова петля,повітряра петля,ланцюжок,півстовпчик,стовпчик,стовпчик з накидом,їх умовні позначення.Схеми для плетіння гачком.Виготовлення виробів,в'язаних гачком.Особливості догляду за плетеними виробами з натуральрих матеріалів(прання.підкрохмалювання,сушіння,прасування).Остаточна обробка виробу.

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Після виконання проекту в учнів повинні бути сформовані такі знання та навички: називають види виробів плетених гачком; знають методи проектування;вміють підбирати потрібну для проектної роботи інформацію з використанням ІКТ; характеризують,вчаться підбирати матеріали для в’язання; знають інструменти та пристосування для в’язання гачком; вміють підбирати гачки відповідно до ниток; вміють працювати з гачком; знають основні елементи плетіння гачком; знають правила техніки безпеки та санітарно-гігієнічних вимог; вміють читати схеми;розраховують кількість петель і рядів для виконання окремих деталей; виготовляють виріб із дотриманням правил безпечної праці; з’єднують деталі між собою;виконують остаточну обробку виробу; оздоблюють виріб; контроль якості виробу та усувають виявлені недоліки; виконують ВТО виробу; презентують свої роботи.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
На уроках трудового навчання контрольно-оцінювальна діяльність передбачає систематичну взаємодію між учителем та учнем в результаті якої отримуємо об’єктивну інформацію про перебіг і результати навчально-виховної діяльності. Вона забезпечує реалізацію особистісно-орієнтованого підходу до предмета і складається з організаційних методів (тестування у поєднанні з анкетуванням, спостереження за навчальною роботою учнів) форм та засобів оцінювання. Головний метод, що застосовується протягом вивчення заданої теми-це метод тренувальних вправ, творче фантазування.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Перед початком проекту вчитель знайомить учнів з вчительською публікацією та презентацією. Розпочинаємо роботу із діагностики навчальних потреб учнів, визначаємо їх обізнаність з даної теми.
В ході вивчення теми учні: знайомляться з історичною довідкою щодо виникнення мистецтва в’язання гачком;досліджують та знайомляться з видами виробів, плетених гачком; знайомляться та характеризують матеріали, необхідні для в’язання гачком; знайомляться з інструментами та пристосуваннями, необхідними для роботи; знайомляться з технологією плетіння; виконують тренувальні вправи по виконанню основних елементів; виготовляють та оздоблюють нескладний виріб; презентують виріб.
Під час роботи над проектом: здійснюється розподіл учнів по групам; розподіл ролей в групах;працюють з інформаційними джерелами з метою визначення об’єкта проектування; розробляють ескізи; підбирають інструменти і матеріали для роботи; планують роботу з виготовлення виробу; виготовляють виріб з дотриманням правил техніки безпеки; оформляють відповідну документацію; виконують економічні розрахунки; розробляють рекламний проспект; презентують виріб.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Світлана Маринюк

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель трудового навчання

== Навчальний заклад==
Летичівський НВК №1

==Місто\село, район, область==
Летичів, Летичівський район,Хмельницька область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==
Летичівський НВК№1

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Кордяк Іван Михайлович

Портфоліо Маринюк С.Є.

2012-08-27T19:36:08Z

SMaryniuk5: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
В'язання гачком.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Трудове навчання,образотворче мистецтво,історія,хімія.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Технологія виготовлення виробів з волокнистих матеріалів,плетених гачком.Проектування та виготовлення виробів,плетених гачком.

=Вік учнів, клас=
12-13 років,7 клас

=Стислий опис=
Ознайомлення з виробами, плетеними гачком;видами волокнистих матеріалів,інструментами та пристосуваннями необхідними для роботи;технологією в'язання гачком.Під час роботи над проектом учні вибирають виріб для проектування; досліджують та аналізують вироби-аналоги;складають план роботи над проектом;підбирають інструменти й матеріали;виготовляють виріб; презентують проект.

= Повний План вивчення теми =
Первинний інструктаж БЖД.Плетіння гачком як вид декоративно-ужиткового мистецтва.Вироби,плетеі гачком. Матеріали для роботи:природні та штучного походження (синтетичні).Інструменти для плетіння.Добір гачків і ниток(пряжі).Прийоми роботи гачком.Основні елементи плетіння гачком:початкова петля,повітряра петля,ланцюжок,півстовпчик,стовпчик,стовпчик з накидом,їх умовні позначення.Схеми для плетіння гачком.Виготовлення виробів,в'язаних гачком.Особливості догляду за плетеними виробами з натуральрих матеріалів(прання.підкрохмалювання,сушіння,прасування).Остаточна обробка виробу.

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Після виконання проекту в учнів повинні бути сформовані такі знання та навички: називають види виробів плетених гачком; знають методи проектування;вміють підбирати потрібну для проектної роботи інформацію з використанням ІКТ; характеризують,вчаться підбирати матеріали для в’язання; знають інструменти та пристосування для в’язання гачком; вміють підбирати гачки відповідно до ниток; вміють працювати з гачком; знають основні елементи плетіння гачком; знають правила техніки безпеки та санітарно-гігієнічних вимог; вміють читати схеми;розраховують кількість петель і рядів для виконання окремих деталей; виготовляють виріб із дотриманням правил безпечної праці; з’єднують деталі між собою;виконують остаточну обробку виробу; оздоблюють виріб; контроль якості виробу та усувають виявлені недоліки; виконують ВТО виробу; презентують свої роботи.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
На уроках трудового навчання контрольно-оцінювальна діяльність передбачає систематичну взаємодію між учителем та учнем в результаті якої отримуємо об’єктивну інформацію про перебіг і результати навчально-виховної діяльності. Вона забезпечує реалізацію особистісно-орієнтованого підходу до предмета і складається з організаційних методів (тестування у поєднанні з анкетуванням, спостереження за навчальною роботою учнів) форм та засобів оцінювання. Головний метод, що застосовується протягом вивчення заданої теми-це метод тренувальних вправ, творче фантазування.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Світлана Маринюк

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель трудового навчання

== Навчальний заклад==
Летичівський НВК №1

==Місто\село, район, область==
Летичів, Летичівський район,Хмельницька область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==
Летичівський НВК№1

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Кордяк Іван Михайлович

Портфоліо Маринюк С.Є.

2012-08-27T19:21:51Z

SMaryniuk5: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Маринюк С.Є.

2012-08-27T18:15:30Z

SMaryniuk5: /* Стислий опис */

Портфоліо Маринюк С.Є.

2012-08-27T17:51:57Z

SMaryniuk5: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */

Портфоліо Маринюк С.Є.

2012-08-27T17:45:39Z

SMaryniuk5: /* Тренери */

Портфоліо Маринюк С.Є.

2012-08-27T17:37:22Z

SMaryniuk5: /* Місце провведення тренінгу */

Портфоліо Маринюк С.Є.

2012-08-27T17:34:38Z

SMaryniuk5: /* Місто\село, район, область */

Портфоліо Маринюк С.Є.

2012-08-22T09:58:02Z

SMaryniuk5: /* Навчальний заклад */

Портфоліо Маринюк С.Є.

2012-08-22T09:56:52Z

SMaryniuk5: /* Фах, навчальний предмет */

Портфоліо Маринюк С.Є.

2012-08-22T09:54:54Z

SMaryniuk5: /* Ім'я, прізвище */

Портфоліо Маринюк С.Є.

2012-08-22T09:53:04Z

SMaryniuk5: /* Повний План вивчення теми */

Портфоліо Маринюк С.Є.

2012-08-22T09:32:29Z

SMaryniuk5: /* Стислий опис */

Портфоліо Маринюк С.Є.

2012-08-22T09:21:03Z

SMaryniuk5: /* Вік учнів, клас */

Портфоліо Маринюк С.Є.

2012-08-22T09:18:53Z

SMaryniuk5: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */

Портфоліо Маринюк С.Є.

2012-08-22T09:14:23Z

SMaryniuk5: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва проекту=
В'язання гачком.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Трудове навчання,образотворче мистецтво,історія,хімія.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Маринюк С.Є.

2012-08-22T09:10:40Z

SMaryniuk5: /* Назва проекту */

=Назва проекту=
В'язання гачком.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Летичівський НВК №1

2012-08-21T18:00:54Z

SMaryniuk5: /* Кунинець Галина Михайлівна */

=Дати проведення тренінгу=
15-25.08.2012

=Місце проведення тренінгу=
Летичівський НВК №1 "ЗОШ І-ІІІ ст.- ліцей"

=Прізвища тренерів=
Кордяк Іван Михайлович

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

==Трачевська Оксана Степанівна==
==Степанюк Антоніна Максимівна==
==[[ Користувач:Laraanta25 | Антонюк Лариса Миколаївна]]==
[[Портфоліо Антонюк Л.М.| Портфоліо Антонюк Л.М.]]

[http://larisa16.blogspot.com/ Блог Антонюк Л.М.]

==Михайлова Алла Валентинівна==
==[[ Користувач: LBoychuk76 | Бойчук Лариса Олександрівна]]==
[[Портфоліо Бойчук Л.О. | Портфоліо Бойчук Л.О.]]

[http://boychu.blogspot.com/ Блог Бойчук Л.О.]

==Рудик Людмила Віталіївна==
==Слободянюк Євгенія Григорівна==
==Варенко Надія Петрівна==
==[[ Користувач:halina180369 | Кунинець Галина Михайлівна]]==
[[Портфоліо Кунинець Г.М.| Портфоліо Кунинець Г.М.]]

[http://halina69.blogspot.com/ Блог Кунинець Г.М.]

==Хоменко Людмила Іванівна==

=Педради тренінгу=

==21.08.12.Летичів.Модуль 5.Група1==
Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?

Спонукатиму учнів шукати відповіді на основні запитання самостійно, надаючи рекомендації. Перевірку здійснюватиму разом з керівником групи.

==21.08.12.Летичів.Модуль5.Група 2==
Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?
Група 2.
Рекомендації:
1. На протязі виконання проекту вчитель повинен контролювати діяльність учнів.
2. Спрямовувати та корегувати дії учнів.
3. Допомагати долати труднощі які виникають під час виконання проекту.
4. Вчити визначати та аналізувати напрямки свого дослідження.
5. Перед початком проекту ознайомити з цілями та завданнями проекту.

==21.08.12.Летичів.Модуль5.Група 3==
Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?

При об’єктивному оцінюванні навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах, ми визначаємо їх навчальні потреби, звертаємо увагу на самостійність суджень, спільну діяльність у групі, вміння чути і слухати інших. Вчитель заохочує відгуки від однолітків, враховує прогрес у навчанні, звертає увагу як учень розуміє матеріал та яка у нього мета пізнання. Важливу роль відіграє само оцінювання. Вчитель враховує наведені докази, побудову прогнозів, вміння застосовувати знання на практиці.

[[Категорія; 10 версія]]

=Шаблони=

[[Категорія:10 версія]]

=Дати проведення тренінгу=
15-25.08.2012

=Місце проведення тренінгу=
Летичівський НВК №1 "ЗОШ І-ІІІ ст.-ліцей"

=Прізвища тренерів=
Кордяк Іван Михайлович

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
==Нахнюпа Наталія Борисівна==
==[[ Користувач:Cymbaluk | Цимбалюк Марія Василівна]]==

[[Портфоліо Цимбалюк М.В.| Портфоліо Цимбалюк М.В]]

[http://mari020767.blogspot.com/ Блог Цимбалюк М.В]

==Кліпановська Надія Григорівна==
==Шаріпова Людмила Михайлівна==
==Гуменна Олена Володимирівна==
==Нестер Анастасія Володимирівна==
==Бізюра Інна Валентинівна==
==Мовчанюк Уляна Олексіївна==
==[[ Користувач:SMaryniuk5 | Маринюк Світлана Євгеніївна]]==
[[Портфоліо Маринюк С.Є.| Портфоліо Маринюк С.Є.]]

[http://veta5.blogspot.com/ Блог Маринюк С.Є.]

==Радченя Галина Петрівна==

=Педради тренінгу=

==21.08.12.Летичів.Модуль 5.Група1==
Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?

Спонукатиму учнів шукати відповіді на основні запитання самостійно, надаючи рекомендації. Перевірку здійснюватиму разом з керівником групи.

==21.08.12.Летичів.Модуль5.Група 2==
Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?
Група 2.
Рекомендації:
1. На протязі виконання проекту вчитель повинен контролювати діяльність учнів.
2. Спрямовувати та корегувати дії учнів.
3. Допомагати долати труднощі які виникають під час виконання проекту.
4. Вчити визначати та аналізувати напрямки свого дослідження.
5. Перед початком проекту ознайомити з цілями та завданнями проекту.

==21.08.12.Летичів.Модуль5.Група 3==
Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?

При об’єктивному оцінюванні навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах, ми визначаємо їх навчальні потреби, звертаємо увагу на самостійність суджень, спільну діяльність у групі, вміння чути і слухати інших. Вчитель заохочує відгуки від однолітків, враховує прогрес у навчанні, звертає увагу як учень розуміє матеріал та яка у нього мета пізнання. Важливу роль відіграє само оцінювання. Вчитель враховує наведені докази, побудову прогнозів, вміння застосовувати знання на практиці.

=Шаблони=

[[Категорія:10 версія]]

Портфоліо Маринюк С.Є.

2012-08-21T17:58:16Z

SMaryniuk5: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Летичівський НВК №1

2012-08-21T17:57:47Z

SMaryniuk5: /* Маринюк Світлана Євгеніївна */

=Дати проведення тренінгу=
15-25.08.2012

=Місце проведення тренінгу=
Летичівський НВК №1 "ЗОШ І-ІІІ ст.- ліцей"

=Прізвища тренерів=
Кордяк Іван Михайлович

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

==Трачевська Оксана Степанівна==
==Степанюк Антоніна Максимівна==
==[[ Користувач:Laraanta25 | Антонюк Лариса Миколаївна]]==
[[Портфоліо Антонюк Л.М.| Портфоліо Антонюк Л.М.]]

[http://larisa16.blogspot.com/ Блог Антонюк Л.М.]

==Михайлова Алла Валентинівна==
==[[ Користувач: LBoychuk76 | Бойчук Лариса Олександрівна]]==
[[Портфоліо Бойчук Л.О. | Портфоліо Бойчук Л.О.]]

[http://boychu.blogspot.com/ Блог Бойчук Л.О.]

==Рудик Людмила Віталіївна==
==Слободянюк Євгенія Григорівна==
==Варенко Надія Петрівна==
==[[ Користувач:halina180369 | Кунинець Галина Михайлівна]]==
[[Портфоліо Кунинець Г.М.| Портфоліо Кунинець Г.М.]]

[http://kordiaksvit.blogspot.com/ Блог Кунинець Г.М.]

==Хоменко Людмила Іванівна==

=Педради тренінгу=

==21.08.12.Летичів.Модуль 5.Група1==
Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?

Спонукатиму учнів шукати відповіді на основні запитання самостійно, надаючи рекомендації. Перевірку здійснюватиму разом з керівником групи.

==21.08.12.Летичів.Модуль5.Група 2==
Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?
Група 2.
Рекомендації:
1. На протязі виконання проекту вчитель повинен контролювати діяльність учнів.
2. Спрямовувати та корегувати дії учнів.
3. Допомагати долати труднощі які виникають під час виконання проекту.
4. Вчити визначати та аналізувати напрямки свого дослідження.
5. Перед початком проекту ознайомити з цілями та завданнями проекту.

==21.08.12.Летичів.Модуль5.Група 3==
Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?

При об’єктивному оцінюванні навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах, ми визначаємо їх навчальні потреби, звертаємо увагу на самостійність суджень, спільну діяльність у групі, вміння чути і слухати інших. Вчитель заохочує відгуки від однолітків, враховує прогрес у навчанні, звертає увагу як учень розуміє матеріал та яка у нього мета пізнання. Важливу роль відіграє само оцінювання. Вчитель враховує наведені докази, побудову прогнозів, вміння застосовувати знання на практиці.

[[Категорія; 10 версія]]

=Шаблони=

[[Категорія:10 версія]]

=Дати проведення тренінгу=
15-25.08.2012

=Місце проведення тренінгу=
Летичівський НВК №1 "ЗОШ І-ІІІ ст.-ліцей"

=Прізвища тренерів=
Кордяк Іван Михайлович

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
==Нахнюпа Наталія Борисівна==
==[[ Користувач:Cymbaluk | Цимбалюк Марія Василівна]]==

[[Портфоліо Цимбалюк М.В.| Портфоліо Цимбалюк М.В]]

[http://mari020767.blogspot.com/ Блог Цимбалюк М.В]

==Кліпановська Надія Григорівна==
==Шаріпова Людмила Михайлівна==
==Гуменна Олена Володимирівна==
==Нестер Анастасія Володимирівна==
==Бізюра Інна Валентинівна==
==Мовчанюк Уляна Олексіївна==
==[[ Користувач:SMaryniuk5 | Маринюк Світлана Євгеніївна]]==
[[Портфоліо Маринюк С.Є.| Портфоліо Маринюк С.Є.]]

[http://veta5.blogspot.com/ Блог Маринюк С.Є.]

==Радченя Галина Петрівна==

=Педради тренінгу=

==21.08.12.Летичів.Модуль 5.Група1==
Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?

Спонукатиму учнів шукати відповіді на основні запитання самостійно, надаючи рекомендації. Перевірку здійснюватиму разом з керівником групи.

==21.08.12.Летичів.Модуль5.Група 2==
Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?
Група 2.
Рекомендації:
1. На протязі виконання проекту вчитель повинен контролювати діяльність учнів.
2. Спрямовувати та корегувати дії учнів.
3. Допомагати долати труднощі які виникають під час виконання проекту.
4. Вчити визначати та аналізувати напрямки свого дослідження.
5. Перед початком проекту ознайомити з цілями та завданнями проекту.

==21.08.12.Летичів.Модуль5.Група 3==
Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?

При об’єктивному оцінюванні навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах, ми визначаємо їх навчальні потреби, звертаємо увагу на самостійність суджень, спільну діяльність у групі, вміння чути і слухати інших. Вчитель заохочує відгуки від однолітків, враховує прогрес у навчанні, звертає увагу як учень розуміє матеріал та яка у нього мета пізнання. Важливу роль відіграє само оцінювання. Вчитель враховує наведені докази, побудову прогнозів, вміння застосовувати знання на практиці.

=Шаблони=

[[Категорія:10 версія]]

Користувач:SMaryniuk5

2012-08-21T17:52:22Z

SMaryniuk5: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Сторінка користувача}}

[[Файл:Lili.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Мої дані ==

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==