Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо Рильчук Світлани Григорівни на тему "... і палала Україна"

2012-09-11T15:48:42Z

Rulchyk: /* Навчальні цілі */

=Назва проекту=

"... і палала Україна"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

історія України

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

монгольська навала на українські землі

=Вік учнів, клас=

13 років 7 клас

=Стислий опис=
Вчитель визначає ролі учнів (історик, літописець, літературознавець, художник, аналітик), проводить консультацію учнів з метою переконання,що тривалий період Україні загрожувало чимало ворогів, пропонує учням за ролями виконувати наступні завдання: історики - описують та аналізують причини та перебіг подій; літописці - підбирають та опрацьовують уривки з літописів; літературознавці - трактують образ хана Батия, руського воєводи Данила Галицького; художники - створюють аплікацію хроніки подій; аналітики - підсумовують наслідки та формулюють висновки про значення боротьби українського народу з монголькою навалою.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі=
під час роботи над проектом учні зобовязані дослідити причини, хід та наслідки монгольської навали на українські землі, зясувати та охарактеризувати перший похід монголів на Русь, вторгнення хана Батия на українські землі, визначити світове значення утворення Золотої Орди загалом та боротьбу нашого народу з монгольською навалою взагалі; формувати самостійність при роботі з проектом, розвивати уміння та навики роботи з історичними джерелами, наочністю, давати характеристику історичним діячам; сприяти розвитку активності, ініціативи, відповідальності за доручену справу під час групової роботи; виховувати повагу до історії своєї країни, гордість за неї, за її народ.

'''Наочні матеріали'''

[https://docs.google.com/open?id=0Bwfwp1dTMRkwTE42WU01Vnp5X2M презентація на тему "... і палала Україна"]

[https://docs.google.com/open?id=0Bwfwp1dTMRkwelBMMl9Jck1nUUU публікація на тему "... і палала Україна"]
[https://docs.google.com/open?id=0Bwfwp1dTMRkwX193OEtFRFJ5LW8 публікація на тему "...і палала Україна"]

=Опис оцінювання=
До початку проекту вчителем проводиться опитування учнів за допомогою комп'ютерного тестування Опитувальник серед учнів з теми Навчання в інтернеті" з метою виявлення навчальних потреб учнів і постановки тематичних питань у проекті. Отримані результати використовуються виражені у діаграмах результату опитування учнів Для виявлення рівня фактичних знань з теми, учні заповнюють схему [https://docs.google.com/open?id=0Bwfwp1dTMRkwRC1GMTl3cWlCeWM З-Х-Д]. Отримані дані також дозволять більш конкретно визначити тематичні питання проекту. Під час проекту вчитель відслідковує і оцінює рівень залучення учасників проекту до колективної діяльності (рефлексія шляхом заповнення [https://docs.google.com/open?id=0Bwfwp1dTMRkwaWNxbGNnVHItRms текстової форми] Наприкінці виконання проекту учні створюють інформаційний бюлетень, який оцінюється шляхом заповнення [https://docs.google.com/open?id=0Bwfwp1dTMRkwMEZjOVFHem5mVzQ відповідної форми] та учнівську вікі-статтю, що оцінюється за текстовою [https://docs.google.com/open?id=0Bwfwp1dTMRkwQlZpRWxUanZoY2c формою опитування].

=Діяльність учні=
Перед початком вивчення теми учні ознайомлюються з презентацією вчителя та проходять оцінювання навчальних потреб ( таблиця і діаграма); ознайомлюються з основними запитаннями теми. Учні поділяються на групи i працюють над своїми проблемними запитаннями. Далі кожна група презентує результати своєї роботи та захищає їх. Учні повинні описати свої відкриття та дати свої пропозиції. підбиття підсумків учитель проводить у формі рефлексії(усне обговорення).

[[сторінка учнів з теми "...і палала Україна"]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Рильчук Світлана Григорівна

==Фах, навчальний предмет==

вчитель історії

== Навчальний заклад==

Красноїльська ЗОШ I -III ступенів

==Місто\село, район, область==
село Красноїлля, Верховинський район, Івано-Франківська область

==Контактні дані==

0987365538

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
20.08.2012 - 25.08.2012

==Місце провведення тренінгу==

Красноїльська ЗОШ I-III ступенів

==Тренери==

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Рильчук Світлани Григорівни на тему "... і палала Україна"

2012-09-11T15:44:22Z

Rulchyk: /* Навчальні цілі */

=Назва проекту=

"... і палала Україна"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

історія України

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

монгольська навала на українські землі

=Вік учнів, клас=

13 років 7 клас

=Стислий опис=
Вчитель визначає ролі учнів (історик, літописець, літературознавець, художник, аналітик), проводить консультацію учнів з метою переконання,що тривалий період Україні загрожувало чимало ворогів, пропонує учням за ролями виконувати наступні завдання: історики - описують та аналізують причини та перебіг подій; літописці - підбирають та опрацьовують уривки з літописів; літературознавці - трактують образ хана Батия, руського воєводи Данила Галицького; художники - створюють аплікацію хроніки подій; аналітики - підсумовують наслідки та формулюють висновки про значення боротьби українського народу з монголькою навалою.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі=
під час роботи над проектом учні зобовязані дослідити причини, хід та наслідки монгольської навали на українські землі, зясувати та охарактеризувати перший похід монголів на Русь, вторгнення хана Батия на українські землі, визначити світове значення утворення Золотої Орди загалом та боротьбу нашого народу з монгольською навалою взагалі; формувати самостійність при роботі з проектом, розвивати уміння та навики роботи з історичними джерелами, наочністю, давати характеристику історичним діячам; сприяти розвитку активності, ініціативи, відповідальності за доручену справу під час групової роботи; виховувати повагу до історії своєї країни, гордість за неї, за її народ.

'''Наочні матеріали'''

[https://docs.google.com/open?id=0Bwfwp1dTMRkwTE42WU01Vnp5X2M презентація на тему "... і палала Україна"]

https://docs.google.com/open?id=0Bwfwp1dTMRkwelBMMl9Jck1nUUU{публікація на тему} "... і палала Україна"
https://docs.google.com/open?id=0Bwfwp1dTMRkwX193OEtFRFJ5LW8{публікація на тему} "...і палала Україна"

=Опис оцінювання=
До початку проекту вчителем проводиться опитування учнів за допомогою комп'ютерного тестування Опитувальник серед учнів з теми Навчання в інтернеті" з метою виявлення навчальних потреб учнів і постановки тематичних питань у проекті. Отримані результати використовуються виражені у діаграмах результату опитування учнів Для виявлення рівня фактичних знань з теми, учні заповнюють схему [https://docs.google.com/open?id=0Bwfwp1dTMRkwRC1GMTl3cWlCeWM З-Х-Д]. Отримані дані також дозволять більш конкретно визначити тематичні питання проекту. Під час проекту вчитель відслідковує і оцінює рівень залучення учасників проекту до колективної діяльності (рефлексія шляхом заповнення [https://docs.google.com/open?id=0Bwfwp1dTMRkwaWNxbGNnVHItRms текстової форми] Наприкінці виконання проекту учні створюють інформаційний бюлетень, який оцінюється шляхом заповнення [https://docs.google.com/open?id=0Bwfwp1dTMRkwMEZjOVFHem5mVzQ відповідної форми] та учнівську вікі-статтю, що оцінюється за текстовою [https://docs.google.com/open?id=0Bwfwp1dTMRkwQlZpRWxUanZoY2c формою опитування].

=Діяльність учні=
Перед початком вивчення теми учні ознайомлюються з презентацією вчителя та проходять оцінювання навчальних потреб ( таблиця і діаграма); ознайомлюються з основними запитаннями теми. Учні поділяються на групи i працюють над своїми проблемними запитаннями. Далі кожна група презентує результати своєї роботи та захищає їх. Учні повинні описати свої відкриття та дати свої пропозиції. підбиття підсумків учитель проводить у формі рефлексії(усне обговорення).

[[сторінка учнів з теми "...і палала Україна"]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Рильчук Світлана Григорівна

==Фах, навчальний предмет==

вчитель історії

== Навчальний заклад==

Красноїльська ЗОШ I -III ступенів

==Місто\село, район, область==
село Красноїлля, Верховинський район, Івано-Франківська область

==Контактні дані==

0987365538

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
20.08.2012 - 25.08.2012

==Місце провведення тренінгу==

Красноїльська ЗОШ I-III ступенів

==Тренери==

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Сторінка учнів з теми "...і палала Україна"

2012-09-11T14:40:56Z

Rulchyk:

==Назва проекту==

"... і палала Україна"

==Автори проекту==

учні 7 класу

==Тема дослідження==

монгольська навала на українські землі

==Проблема дослідження==

визначити причини та результати руйнувань після монгольської навали

==Гіпотеза дослідження==

учні спробують визначити рух монголів по території Європи, визначають результати руйнувань

==Мета дослідження==

дослідити причини, хід та наслідки монгольської навали на українські землі, визначити світове значення утворення Золотої Орди, розвивати уміння та навички роботи з історичними джерелами, давати характеристику історичним діячам.

==Результати дослідження==

учні стануть більш самостійні при роботі з проектом, будуть розвивати уміння та навички роботи з історичними джерелами, стануть більш відповідальнішими за доручену справу під час групової роботи

==Висновки==

Отже,учні класу дослідили причини, хід та наслідки монгольської навали на українські землі, визначили результати руйнувань території Київської Русі

==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Сторінка учнів з теми "...і палала Україна"

2012-09-11T14:08:09Z

Rulchyk: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Вікі-стаття учня}}

==Назва проекту==

==Автори проекту==

==Тема дослідження==

==Проблема дослідження==

==Гіпотеза дослідження==

==Мета дослідження==

==Результати дослідження==

==Висновки==

==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Рильчук Світлани Григорівни на тему "... і палала Україна"

2012-09-11T14:05:36Z

Rulchyk: /* Діяльність учні */

=Назва проекту=

"... і палала Україна"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

історія України

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

монгольська навала на українські землі

=Вік учнів, клас=

13 років 7 клас

=Стислий опис=
Вчитель визначає ролі учнів (історик, літописець, літературознавець, художник, аналітик), проводить консультацію учнів з метою переконання,що тривалий період Україні загрожувало чимало ворогів, пропонує учням за ролями виконувати наступні завдання: історики - описують та аналізують причини та перебіг подій; літописці - підбирають та опрацьовують уривки з літописів; літературознавці - трактують образ хана Батия, руського воєводи Данила Галицького; художники - створюють аплікацію хроніки подій; аналітики - підсумовують наслідки та формулюють висновки про значення боротьби українського народу з монголькою навалою.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі=
під час роботи над проектом учні зобовязані дослідити причини, хід та наслідки монгольської навали на українські землі, зясувати та охарактеризувати перший похід монголів на Русь, вторгнення хана Батия на українські землі, визначити світове значення утворення Золотої Орди загалом та боротьбу нашого народу з монгольською навалою взагалі; формувати самостійність при роботі з проектом, розвивати уміння та навики роботи з історичними джерелами, наочністю, давати характеристику історичним діячам; сприяти розвитку активності, ініціативи, відповідальності за доручену справу під час групової роботи; виховувати повагу до історії своєї країни, гордість за неї, за її народ.

'''Наочні матеріали'''

[https://docs.google.com/open?id=0Bwfwp1dTMRkwTE42WU01Vnp5X2M презентація на тему "... і палала Україна"]

=Опис оцінювання=
До початку проекту вчителем проводиться опитування учнів за допомогою комп'ютерного тестування Опитувальник серед учнів з теми Навчання в інтернеті" з метою виявлення навчальних потреб учнів і постановки тематичних питань у проекті. Отримані результати використовуються виражені у діаграмах результату опитування учнів Для виявлення рівня фактичних знань з теми, учні заповнюють схему [https://docs.google.com/open?id=0Bwfwp1dTMRkwRC1GMTl3cWlCeWM З-Х-Д]. Отримані дані також дозволять більш конкретно визначити тематичні питання проекту. Під час проекту вчитель відслідковує і оцінює рівень залучення учасників проекту до колективної діяльності (рефлексія шляхом заповнення [https://docs.google.com/open?id=0Bwfwp1dTMRkwaWNxbGNnVHItRms текстової форми] Наприкінці виконання проекту учні створюють інформаційний бюлетень, який оцінюється шляхом заповнення [https://docs.google.com/open?id=0Bwfwp1dTMRkwMEZjOVFHem5mVzQ відповідної форми] та учнівську вікі-статтю, що оцінюється за текстовою [https://docs.google.com/open?id=0Bwfwp1dTMRkwQlZpRWxUanZoY2c формою опитування].

=Діяльність учні=
Перед початком вивчення теми учні ознайомлюються з презентацією вчителя та проходять оцінювання навчальних потреб ( таблиця і діаграма); ознайомлюються з основними запитаннями теми. Учні поділяються на групи i працюють над своїми проблемними запитаннями. Далі кожна група презентує результати своєї роботи та захищає їх. Учні повинні описати свої відкриття та дати свої пропозиції. підбиття підсумків учитель проводить у формі рефлексії(усне обговорення).

[[сторінка учнів з теми "...і палала Україна"]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Рильчук Світлана Григорівна

==Фах, навчальний предмет==

вчитель історії

== Навчальний заклад==

Красноїльська ЗОШ I -III ступенів

==Місто\село, район, область==
село Красноїлля, Верховинський район, Івано-Франківська область

==Контактні дані==

0987365538

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
20.08.2012 - 25.08.2012

==Місце провведення тренінгу==

Красноїльська ЗОШ I-III ступенів

==Тренери==

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Рильчук Світлани Григорівни на тему "... і палала Україна"

2012-09-11T14:04:07Z

Rulchyk: /* Навчальні цілі */

=Назва проекту=

"... і палала Україна"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

історія України

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

монгольська навала на українські землі

=Вік учнів, клас=

13 років 7 клас

=Стислий опис=
Вчитель визначає ролі учнів (історик, літописець, літературознавець, художник, аналітик), проводить консультацію учнів з метою переконання,що тривалий період Україні загрожувало чимало ворогів, пропонує учням за ролями виконувати наступні завдання: історики - описують та аналізують причини та перебіг подій; літописці - підбирають та опрацьовують уривки з літописів; літературознавці - трактують образ хана Батия, руського воєводи Данила Галицького; художники - створюють аплікацію хроніки подій; аналітики - підсумовують наслідки та формулюють висновки про значення боротьби українського народу з монголькою навалою.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі=
під час роботи над проектом учні зобовязані дослідити причини, хід та наслідки монгольської навали на українські землі, зясувати та охарактеризувати перший похід монголів на Русь, вторгнення хана Батия на українські землі, визначити світове значення утворення Золотої Орди загалом та боротьбу нашого народу з монгольською навалою взагалі; формувати самостійність при роботі з проектом, розвивати уміння та навики роботи з історичними джерелами, наочністю, давати характеристику історичним діячам; сприяти розвитку активності, ініціативи, відповідальності за доручену справу під час групової роботи; виховувати повагу до історії своєї країни, гордість за неї, за її народ.

'''Наочні матеріали'''

[https://docs.google.com/open?id=0Bwfwp1dTMRkwTE42WU01Vnp5X2M презентація на тему "... і палала Україна"]

=Опис оцінювання=
До початку проекту вчителем проводиться опитування учнів за допомогою комп'ютерного тестування Опитувальник серед учнів з теми Навчання в інтернеті" з метою виявлення навчальних потреб учнів і постановки тематичних питань у проекті. Отримані результати використовуються виражені у діаграмах результату опитування учнів Для виявлення рівня фактичних знань з теми, учні заповнюють схему [https://docs.google.com/open?id=0Bwfwp1dTMRkwRC1GMTl3cWlCeWM З-Х-Д]. Отримані дані також дозволять більш конкретно визначити тематичні питання проекту. Під час проекту вчитель відслідковує і оцінює рівень залучення учасників проекту до колективної діяльності (рефлексія шляхом заповнення [https://docs.google.com/open?id=0Bwfwp1dTMRkwaWNxbGNnVHItRms текстової форми] Наприкінці виконання проекту учні створюють інформаційний бюлетень, який оцінюється шляхом заповнення [https://docs.google.com/open?id=0Bwfwp1dTMRkwMEZjOVFHem5mVzQ відповідної форми] та учнівську вікі-статтю, що оцінюється за текстовою [https://docs.google.com/open?id=0Bwfwp1dTMRkwQlZpRWxUanZoY2c формою опитування].

=Діяльність учні=
Перед початком вивчення теми учні ознайомлюються з презентацією вчителя та проходять оцінювання навчальних потреб ( таблиця і діаграма); ознайомлюються з основними запитаннями теми. Учні поділяються на групи i працюють над своїми проблемними запитаннями. Далі кожна група презентує результати своєї роботи та захищає їх. Учні повинні описати свої відкриття та дати свої пропозиції. підбиття підсумків учитель проводить у формі рефлексії(усне обговорення).

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Рильчук Світлана Григорівна

==Фах, навчальний предмет==

вчитель історії

== Навчальний заклад==

Красноїльська ЗОШ I -III ступенів

==Місто\село, район, область==
село Красноїлля, Верховинський район, Івано-Франківська область

==Контактні дані==

0987365538

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
20.08.2012 - 25.08.2012

==Місце провведення тренінгу==

Красноїльська ЗОШ I-III ступенів

==Тренери==

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Рильчук Світлани Григорівни на тему "... і палала Україна"

2012-09-11T14:02:54Z

Rulchyk: /* Навчальні цілі */

=Назва проекту=

"... і палала Україна"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

історія України

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

монгольська навала на українські землі

=Вік учнів, клас=

13 років 7 клас

=Стислий опис=
Вчитель визначає ролі учнів (історик, літописець, літературознавець, художник, аналітик), проводить консультацію учнів з метою переконання,що тривалий період Україні загрожувало чимало ворогів, пропонує учням за ролями виконувати наступні завдання: історики - описують та аналізують причини та перебіг подій; літописці - підбирають та опрацьовують уривки з літописів; літературознавці - трактують образ хана Батия, руського воєводи Данила Галицького; художники - створюють аплікацію хроніки подій; аналітики - підсумовують наслідки та формулюють висновки про значення боротьби українського народу з монголькою навалою.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі=
під час роботи над проектом учні зобовязані дослідити причини, хід та наслідки монгольської навали на українські землі, зясувати та охарактеризувати перший похід монголів на Русь, вторгнення хана Батия на українські землі, визначити світове значення утворення Золотої Орди загалом та боротьбу нашого народу з монгольською навалою взагалі; формувати самостійність при роботі з проектом, розвивати уміння та навики роботи з історичними джерелами, наочністю, давати характеристику історичним діячам; сприяти розвитку активності, ініціативи, відповідальності за доручену справу під час групової роботи; виховувати повагу до історії своєї країни, гордість за неї, за її народ.

'''Наочні матеріали'''
[https://docs.google.com/open?id=0Bwfwp1dTMRkwTE42WU01Vnp5X2M презентація на тему "... і палала Україна"]

=Опис оцінювання=
До початку проекту вчителем проводиться опитування учнів за допомогою комп'ютерного тестування Опитувальник серед учнів з теми Навчання в інтернеті" з метою виявлення навчальних потреб учнів і постановки тематичних питань у проекті. Отримані результати використовуються виражені у діаграмах результату опитування учнів Для виявлення рівня фактичних знань з теми, учні заповнюють схему [https://docs.google.com/open?id=0Bwfwp1dTMRkwRC1GMTl3cWlCeWM З-Х-Д]. Отримані дані також дозволять більш конкретно визначити тематичні питання проекту. Під час проекту вчитель відслідковує і оцінює рівень залучення учасників проекту до колективної діяльності (рефлексія шляхом заповнення [https://docs.google.com/open?id=0Bwfwp1dTMRkwaWNxbGNnVHItRms текстової форми] Наприкінці виконання проекту учні створюють інформаційний бюлетень, який оцінюється шляхом заповнення [https://docs.google.com/open?id=0Bwfwp1dTMRkwMEZjOVFHem5mVzQ відповідної форми] та учнівську вікі-статтю, що оцінюється за текстовою [https://docs.google.com/open?id=0Bwfwp1dTMRkwQlZpRWxUanZoY2c формою опитування].

=Діяльність учні=
Перед початком вивчення теми учні ознайомлюються з презентацією вчителя та проходять оцінювання навчальних потреб ( таблиця і діаграма); ознайомлюються з основними запитаннями теми. Учні поділяються на групи i працюють над своїми проблемними запитаннями. Далі кожна група презентує результати своєї роботи та захищає їх. Учні повинні описати свої відкриття та дати свої пропозиції. підбиття підсумків учитель проводить у формі рефлексії(усне обговорення).

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Рильчук Світлана Григорівна

==Фах, навчальний предмет==

вчитель історії

== Навчальний заклад==

Красноїльська ЗОШ I -III ступенів

==Місто\село, район, область==
село Красноїлля, Верховинський район, Івано-Франківська область

==Контактні дані==

0987365538

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
20.08.2012 - 25.08.2012

==Місце провведення тренінгу==

Красноїльська ЗОШ I-III ступенів

==Тренери==

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Рильчук Світлани Григорівни на тему "... і палала Україна"

2012-09-11T13:55:55Z

Rulchyk: /* Опис оцінювання */

=Назва проекту=

"... і палала Україна"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

історія України

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

монгольська навала на українські землі

=Вік учнів, клас=

13 років 7 клас

=Стислий опис=
Вчитель визначає ролі учнів (історик, літописець, літературознавець, художник, аналітик), проводить консультацію учнів з метою переконання,що тривалий період Україні загрожувало чимало ворогів, пропонує учням за ролями виконувати наступні завдання: історики - описують та аналізують причини та перебіг подій; літописці - підбирають та опрацьовують уривки з літописів; літературознавці - трактують образ хана Батия, руського воєводи Данила Галицького; художники - створюють аплікацію хроніки подій; аналітики - підсумовують наслідки та формулюють висновки про значення боротьби українського народу з монголькою навалою.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі=
під час роботи над проектом учні зобовязані дослідити причини, хід та наслідки монгольської навали на українські землі, зясувати та охарактеризувати перший похід монголів на Русь, вторгнення хана Батия на українські землі, визначити світове значення утворення Золотої Орди загалом та боротьбу нашого народу з монгольською навалою взагалі; формувати самостійність при роботі з проектом, розвивати уміння та навики роботи з історичними джерелами, наочністю, давати характеристику історичним діячам; сприяти розвитку активності, ініціативи, відповідальності за доручену справу під час групової роботи; виховувати повагу до історії своєї країни, гордість за неї, за її народ.

'''Наочні матеріали'''

=Опис оцінювання=
До початку проекту вчителем проводиться опитування учнів за допомогою комп'ютерного тестування Опитувальник серед учнів з теми Навчання в інтернеті" з метою виявлення навчальних потреб учнів і постановки тематичних питань у проекті. Отримані результати використовуються виражені у діаграмах результату опитування учнів Для виявлення рівня фактичних знань з теми, учні заповнюють схему [https://docs.google.com/open?id=0Bwfwp1dTMRkwRC1GMTl3cWlCeWM З-Х-Д]. Отримані дані також дозволять більш конкретно визначити тематичні питання проекту. Під час проекту вчитель відслідковує і оцінює рівень залучення учасників проекту до колективної діяльності (рефлексія шляхом заповнення [https://docs.google.com/open?id=0Bwfwp1dTMRkwaWNxbGNnVHItRms текстової форми] Наприкінці виконання проекту учні створюють інформаційний бюлетень, який оцінюється шляхом заповнення [https://docs.google.com/open?id=0Bwfwp1dTMRkwMEZjOVFHem5mVzQ відповідної форми] та учнівську вікі-статтю, що оцінюється за текстовою [https://docs.google.com/open?id=0Bwfwp1dTMRkwQlZpRWxUanZoY2c формою опитування].

=Діяльність учні=
Перед початком вивчення теми учні ознайомлюються з презентацією вчителя та проходять оцінювання навчальних потреб ( таблиця і діаграма); ознайомлюються з основними запитаннями теми. Учні поділяються на групи i працюють над своїми проблемними запитаннями. Далі кожна група презентує результати своєї роботи та захищає їх. Учні повинні описати свої відкриття та дати свої пропозиції. підбиття підсумків учитель проводить у формі рефлексії(усне обговорення).

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Рильчук Світлана Григорівна

==Фах, навчальний предмет==

вчитель історії

== Навчальний заклад==

Красноїльська ЗОШ I -III ступенів

==Місто\село, район, область==
село Красноїлля, Верховинський район, Івано-Франківська область

==Контактні дані==

0987365538

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
20.08.2012 - 25.08.2012

==Місце провведення тренінгу==

Красноїльська ЗОШ I-III ступенів

==Тренери==

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Рильчук Світлани Григорівни на тему "... і палала Україна"

2012-09-11T13:47:11Z

Rulchyk: /* Діяльність учнів */

=Назва проекту=

"... і палала Україна"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

історія України

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

монгольська навала на українські землі

=Вік учнів, клас=

13 років 7 клас

=Стислий опис=
Вчитель визначає ролі учнів (історик, літописець, літературознавець, художник, аналітик), проводить консультацію учнів з метою переконання,що тривалий період Україні загрожувало чимало ворогів, пропонує учням за ролями виконувати наступні завдання: історики - описують та аналізують причини та перебіг подій; літописці - підбирають та опрацьовують уривки з літописів; літературознавці - трактують образ хана Батия, руського воєводи Данила Галицького; художники - створюють аплікацію хроніки подій; аналітики - підсумовують наслідки та формулюють висновки про значення боротьби українського народу з монголькою навалою.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі=
під час роботи над проектом учні зобовязані дослідити причини, хід та наслідки монгольської навали на українські землі, зясувати та охарактеризувати перший похід монголів на Русь, вторгнення хана Батия на українські землі, визначити світове значення утворення Золотої Орди загалом та боротьбу нашого народу з монгольською навалою взагалі; формувати самостійність при роботі з проектом, розвивати уміння та навики роботи з історичними джерелами, наочністю, давати характеристику історичним діячам; сприяти розвитку активності, ініціативи, відповідальності за доручену справу під час групової роботи; виховувати повагу до історії своєї країни, гордість за неї, за її народ.

'''Наочні матеріали'''

=Опис оцінювання=
До початку проекту вчителем проводиться опитування учнів за допомогою комп'ютерного тестування Опитувальник серед учнів з теми Навчання в інтернеті" з метою виявлення навчальних потреб учнів і постановки тематичних питань у проекті. Отримані результати використовуються виражені у діаграмах результату опитування учнів Для виявлення рівня фактичних знань з теми, учні заповнюють схему З-Х-Д. Отримані дані також дозволять більш конкретно визначити тематичні питання проекту. Під час проекту вчитель відслідковує і оцінює рівень залучення учасників проекту до колективної діяльності (рефлексія шляхом заповнення текстової форми Наприкінці виконання проекту учні створюють інформаційний бюлетень, який оцінюється шляхом заповнення відповідної форми та учнівську вікі-статтю, що оцінюється за текстовою формою опитування.

=Діяльність учні=
Перед початком вивчення теми учні ознайомлюються з презентацією вчителя та проходять оцінювання навчальних потреб ( таблиця і діаграма); ознайомлюються з основними запитаннями теми. Учні поділяються на групи i працюють над своїми проблемними запитаннями. Далі кожна група презентує результати своєї роботи та захищає їх. Учні повинні описати свої відкриття та дати свої пропозиції. підбиття підсумків учитель проводить у формі рефлексії(усне обговорення).

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Рильчук Світлана Григорівна

==Фах, навчальний предмет==

вчитель історії

== Навчальний заклад==

Красноїльська ЗОШ I -III ступенів

==Місто\село, район, область==
село Красноїлля, Верховинський район, Івано-Франківська область

==Контактні дані==

0987365538

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
20.08.2012 - 25.08.2012

==Місце провведення тренінгу==

Красноїльська ЗОШ I-III ступенів

==Тренери==

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Рильчук Світлани Григорівни на тему "... і палала Україна"

2012-09-11T13:36:09Z

Rulchyk: /* Опис оцінювання */

=Назва проекту=

"... і палала Україна"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

історія України

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

монгольська навала на українські землі

=Вік учнів, клас=

13 років 7 клас

=Стислий опис=
Вчитель визначає ролі учнів (історик, літописець, літературознавець, художник, аналітик), проводить консультацію учнів з метою переконання,що тривалий період Україні загрожувало чимало ворогів, пропонує учням за ролями виконувати наступні завдання: історики - описують та аналізують причини та перебіг подій; літописці - підбирають та опрацьовують уривки з літописів; літературознавці - трактують образ хана Батия, руського воєводи Данила Галицького; художники - створюють аплікацію хроніки подій; аналітики - підсумовують наслідки та формулюють висновки про значення боротьби українського народу з монголькою навалою.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі=
під час роботи над проектом учні зобовязані дослідити причини, хід та наслідки монгольської навали на українські землі, зясувати та охарактеризувати перший похід монголів на Русь, вторгнення хана Батия на українські землі, визначити світове значення утворення Золотої Орди загалом та боротьбу нашого народу з монгольською навалою взагалі; формувати самостійність при роботі з проектом, розвивати уміння та навики роботи з історичними джерелами, наочністю, давати характеристику історичним діячам; сприяти розвитку активності, ініціативи, відповідальності за доручену справу під час групової роботи; виховувати повагу до історії своєї країни, гордість за неї, за її народ.

'''Наочні матеріали'''

=Опис оцінювання=
До початку проекту вчителем проводиться опитування учнів за допомогою комп'ютерного тестування Опитувальник серед учнів з теми Навчання в інтернеті" з метою виявлення навчальних потреб учнів і постановки тематичних питань у проекті. Отримані результати використовуються виражені у діаграмах результату опитування учнів Для виявлення рівня фактичних знань з теми, учні заповнюють схему З-Х-Д. Отримані дані також дозволять більш конкретно визначити тематичні питання проекту. Під час проекту вчитель відслідковує і оцінює рівень залучення учасників проекту до колективної діяльності (рефлексія шляхом заповнення текстової форми Наприкінці виконання проекту учні створюють інформаційний бюлетень, який оцінюється шляхом заповнення відповідної форми та учнівську вікі-статтю, що оцінюється за текстовою формою опитування.

=Діяльність учнів=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Рильчук Світлана Григорівна

==Фах, навчальний предмет==

вчитель історії

== Навчальний заклад==

Красноїльська ЗОШ I -III ступенів

==Місто\село, район, область==
село Красноїлля, Верховинський район, Івано-Франківська область

==Контактні дані==

0987365538

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
20.08.2012 - 25.08.2012

==Місце провведення тренінгу==

Красноїльська ЗОШ I-III ступенів

==Тренери==

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Рильчук Світлани Григорівни на тему "... і палала Україна"

2012-09-05T11:24:32Z

Rulchyk: /* Місце провведення тренінгу */

Портфоліо Рильчук Світлани Григорівни на тему "... і палала Україна"

2012-09-05T11:23:32Z

Rulchyk: /* Дати проведення тренінгу */

Портфоліо Рильчук Світлани Григорівни на тему "... і палала Україна"

2012-09-05T11:22:51Z

Rulchyk: /* Відомості про автора */

Портфоліо Рильчук Світлани Григорівни на тему "... і палала Україна"

2012-08-31T11:48:59Z

Rulchyk: /* Навчальні цілі */

Портфоліо Рильчук Світлани Григорівни на тему "... і палала Україна"

2012-08-31T11:12:23Z

Rulchyk:

8.Рильчук Світлана Григорівна

2012-08-30T11:04:45Z

Rulchyk:

[[Файл:Lili.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''Прізвище та ім`я''

Рильчук Світлана Григорівна

''Місце роботи''

Красноїльська ЗОШ I-III ступенів

''Посада''

вчитель історії

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

8.Рильчук Світлана Григорівна

2012-08-30T11:03:38Z

Rulchyk:

[[Файл:Lili.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''Прізвище та ім`я''
Рильчук Світлана

''Місце роботи''
Красноїльська ЗОШ I-III ступенів

''Посада''
вчитель історії

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

8.Рильчук Світлана Григорівна

2012-08-30T10:55:55Z

Rulchyk: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}

[[Файл:Lili.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''Прізвище та ім`я''

''Місце роботи''

''Посада''

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==