Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфолио Коваленко Надії Миколаївни з теми "Дивосвіт навколо нас"

2013-06-08T13:21:03Z

Rjdfktyrj: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Дивосвіт навколо нас

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я і Україна

=Вік учнів, клас=
4 клас, 9 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

М е т а проекта:
• Формувати уявлення про світ живої та неживої природи, народний календар, рослинний та тваринний світ рідного краю, допомогти усвідомити себе частиною навколишнього світу, прищеплювати пошану до принципів народної моралі, заохочувати помічати і берегти красу навколо себе.
• Розвивати допитливість, ініціативність, відповідальність, наполегливість, вміння працювати з довідковою літературою, навички самоосвітньої діяльності, самооцінювання, життєві компетенції.
• Виховувати: взаємодопомогу. толерантність, смак, відчуття прекрасного, любов до природи.

Кінцевий результат:

• Тренінги навичок роботи в групах.
• Формування навичок роботи з енциклопедичною та довідковою літературою.
• Засвоєння програмного матеріалу з теми.
• Поглиблення, поширення набутих знань через створення довідкового посібника «Дивосвіт навколо мене»

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B-1LuiyriLF9enN4RzVtTWV3cUE/edit?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
На початку виконання проекту буде проведена вікторина (завдання і рекомендації учні отримують на картках) для визначення навчальних потреб учнів.
Крокуємо вперед:

• Знайомимось з темою та метою проекту, прогнозованим результатом. (представлена [https://docs.google.com/file/d/0B-1LuiyriLF9YmtRV2xLRFM0TlU/edit?usp=sharing презентація] підготована вчителем)

• Постановка основних питань - ключових та тематичних, заповнення ЗХД.

• Оцінюємо власні спроможності та інтереси, вибираємо об’єкт досліджень.

• Формуємо 4 групи («Рослини України», «Тварини України», «Сонце - зірка», «Народний календар») за бажанням та завдання над якими вони будуть працювати. обираємо керівника групи, отримуємо спеціальне завдання та рекомендації щодо виконання. Вчитель пропонує шаблони виконання презентації, публікації. Також на цьому етапі кожен учень знайомиться з правилами користування комп’ютером, «Що таке команда і як ефективно в ній працювати» [https://docs.google.com/file/d/0B-1LuiyriLF9VDNKNkVOM2Fpdms/edit?usp=sharing правила роботи в групі], [https://docs.google.com/file/d/0B-1LuiyriLF9LW05UmVZV282UzQ/edit?usp=sharing правила пошуку в бібліотеці], критерії оцінювання проекту.

• Створення «банку даних» , добір матеріалу для створення довідника «Дивосвіт навколо нас». На цьому етапі:

- група «Рослини України» шукають матеріал про рослинний світ Батьківщини, про використання образів рослин у народній творчості та творчості поетів та письменників;

- група «Тварини України» шукають матеріал про тваринний світ України (Тварини – герої казок, пісень, загадок. Тварини – символи України);

- група «Сонце - зірка» готують добірку інформації про планети Сонячної системи, особливості їх руху навколо Сонця; Визначення місця Землі серед інших планет Сонячної системи; Повідомлення про залежність від руху Землі навколо Сонця зміни пір року, зміни дня і ночі; Вшанування Сонця у народній творчості;

- група «Народний календар» готують добір фактичного матеріалу про проведення свят народного календаря в різні пори року; Повідомлення про особливості проведення свят кожного циклу; Виділення найбільш визначних свят для кожної пори року.

Завдання для груп: [https://docs.google.com/file/d/0B-1LuiyriLF9UmdSOURJcFZBMGs/edit?usp=sharing 1], [https://docs.google.com/file/d/0B-1LuiyriLF9ak0xSldMeHhwZEE/edit?usp=sharing 2], [https://docs.google.com/file/d/0B-1LuiyriLF9MVVXM1ctMDgyWDA/edit?usp=sharing 3], [https://docs.google.com/file/d/0B-1LuiyriLF9MHQzT0N6V2RXbEU/edit?usp=sharing 4] створення ілюстративного матеріалу, складання загадок, віршів, казок, пісень, повідомлень;

Під час виконання проекту учні спілкуються з учасниками своєї групи та батьками, які їм допомагають; можуть звернутися за консультацією до вчителя, на блозі можуть переглянути етапи роботи інших груп. В ході своєї діяльності учні всіх груп активно використовують Інтернет, Енциклопедичний словник, Журнал «Пізнайко», Журнал «Барвінок», Атлас України, Дитячу енциклопедію.

• Заключний етап. Учні представляють свої проекти. Проходить заключний етап оцінювання роботи, на якому використовуємо звіт, аналіз виконаної роботи, суть яких полягає в аналізі та власне оцінці проведеної роботи.[https://docs.google.com/file/d/0B-1LuiyriLF9NkJ3Uzhqbk5Zb0E/edit?usp=sharing Гра – вікторина «Моя земля, мій рідний край»]. Група, яка набере більше зірочок, буде переможцем.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Коваленко Надія Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==
Я і Україна

==Навчальний заклад==
Макіївський навчально-виховний комплекс № 49 «Надія»

==Місто\село, район, область==
м. Макіївка, Донецька область

==Контактні дані==
Макіївський навчально-виховний комплекс № 49 «Надія»

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
1/04/2013-6/04/2013

==Місце проведення тренінгу==
Макіївський навчально-виховний комплекс № 49 «Надія»

==Тренери==
Козубенко Олена Іванівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфолио Коваленко Надії Миколаївни з теми "Дивосвіт навколо нас"

2013-06-08T13:10:14Z

Rjdfktyrj: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Дивосвіт навколо нас

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я і Україна

=Вік учнів, клас=
4 клас, 9 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

М е т а проекта:
• Формувати уявлення про світ живої та неживої природи, народний календар, рослинний та тваринний світ рідного краю, допомогти усвідомити себе частиною навколишнього світу, прищеплювати пошану до принципів народної моралі, заохочувати помічати і берегти красу навколо себе.
• Розвивати допитливість, ініціативність, відповідальність, наполегливість, вміння працювати з довідковою літературою, навички самоосвітньої діяльності, самооцінювання, життєві компетенції.
• Виховувати: взаємодопомогу. толерантність, смак, відчуття прекрасного, любов до природи.

Кінцевий результат:

• Тренінги навичок роботи в групах.
• Формування навичок роботи з енциклопедичною та довідковою літературою.
• Засвоєння програмного матеріалу з теми.
• Поглиблення, поширення набутих знань через створення довідкового посібника «Дивосвіт навколо мене»

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B-1LuiyriLF9enN4RzVtTWV3cUE/edit?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
На початку виконання проекту буде проведена вікторина (завдання і рекомендації учні отримують на картках) для визначення навчальних потреб учнів.
Крокуємо вперед:

• Знайомимось з темою та метою проекту, прогнозованим результатом. (представлена [https://docs.google.com/file/d/0B-1LuiyriLF9YmtRV2xLRFM0TlU/edit?usp=sharing презентація] підготована вчителем)

• Постановка основних питань - ключових та тематичних, заповнення ЗХД.

• Оцінюємо власні спроможності та інтереси, вибираємо об’єкт досліджень.

• Формуємо 4 групи («Рослини України», «Тварини України», «Сонце - зірка», «Народний календар») за бажанням та завдання над якими вони будуть працювати. обираємо керівника групи, отримуємо спеціальне завдання та рекомендації щодо виконання. Вчитель пропонує шаблони виконання презентації, публікації. Також на цьому етапі кожен учень знайомиться з правилами користування комп’ютером, «Що таке команда і як ефективно в ній працювати» правила роботи в групі, [https://docs.google.com/file/d/0B-1LuiyriLF9LW05UmVZV282UzQ/edit?usp=sharing правила пошуку в бібліотеці], критерії оцінювання проекту.

• Створення «банку даних» , добір матеріалу для створення довідника «Дивосвіт навколо нас». На цьому етапі:

- група «Рослини України» шукають матеріал про рослинний світ Батьківщини, про використання образів рослин у народній творчості та творчості поетів та письменників;

- група «Тварини України» шукають матеріал про тваринний світ України (Тварини – герої казок, пісень, загадок. Тварини – символи України);

- група «Сонце - зірка» готують добірку інформації про планети Сонячної системи, особливості їх руху навколо Сонця; Визначення місця Землі серед інших планет Сонячної системи; Повідомлення про залежність від руху Землі навколо Сонця зміни пір року, зміни дня і ночі; Вшанування Сонця у народній творчості;

- група «Народний календар» готують добір фактичного матеріалу про проведення свят народного календаря в різні пори року; Повідомлення про особливості проведення свят кожного циклу; Виділення найбільш визначних свят для кожної пори року.

Завдання для груп: [https://docs.google.com/file/d/0B-1LuiyriLF9UmdSOURJcFZBMGs/edit?usp=sharing 1], [https://docs.google.com/file/d/0B-1LuiyriLF9ak0xSldMeHhwZEE/edit?usp=sharing 2], [https://docs.google.com/file/d/0B-1LuiyriLF9MVVXM1ctMDgyWDA/edit?usp=sharing 3], [https://docs.google.com/file/d/0B-1LuiyriLF9MHQzT0N6V2RXbEU/edit?usp=sharing 4] створення ілюстративного матеріалу, складання загадок, віршів, казок, пісень, повідомлень;

Під час виконання проекту учні спілкуються з учасниками своєї групи та батьками, які їм допомагають; можуть звернутися за консультацією до вчителя, на блозі можуть переглянути етапи роботи інших груп. В ході своєї діяльності учні всіх груп активно використовують Інтернет, Енциклопедичний словник, Журнал «Пізнайко», Журнал «Барвінок», Атлас України, Дитячу енциклопедію.

• Заключний етап. Учні представляють свої проекти. Проходить заключний етап оцінювання роботи, на якому використовуємо звіт, аналіз виконаної роботи, суть яких полягає в аналізі та власне оцінці проведеної роботи.[https://docs.google.com/file/d/0B-1LuiyriLF9NkJ3Uzhqbk5Zb0E/edit?usp=sharing Гра – вікторина «Моя земля, мій рідний край»]. Група, яка набере більше зірочок, буде переможцем.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Коваленко Надія Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==
Я і Україна

==Навчальний заклад==
Макіївський навчально-виховний комплекс № 49 «Надія»

==Місто\село, район, область==
м. Макіївка, Донецька область

==Контактні дані==
Макіївський навчально-виховний комплекс № 49 «Надія»

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
1/04/2013-6/04/2013

==Місце проведення тренінгу==
Макіївський навчально-виховний комплекс № 49 «Надія»

==Тренери==
Козубенко Олена Іванівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфолио Коваленко Надії Миколаївни з теми "Дивосвіт навколо нас"

2013-06-08T12:51:15Z

Rjdfktyrj: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Дивосвіт навколо нас

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я і Україна

=Вік учнів, клас=
4 клас, 9 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

М е т а проекта:
• Формувати уявлення про світ живої та неживої природи, народний календар, рослинний та тваринний світ рідного краю, допомогти усвідомити себе частиною навколишнього світу, прищеплювати пошану до принципів народної моралі, заохочувати помічати і берегти красу навколо себе.
• Розвивати допитливість, ініціативність, відповідальність, наполегливість, вміння працювати з довідковою літературою, навички самоосвітньої діяльності, самооцінювання, життєві компетенції.
• Виховувати: взаємодопомогу. толерантність, смак, відчуття прекрасного, любов до природи.

Кінцевий результат:

• Тренінги навичок роботи в групах.
• Формування навичок роботи з енциклопедичною та довідковою літературою.
• Засвоєння програмного матеріалу з теми.
• Поглиблення, поширення набутих знань через створення довідкового посібника «Дивосвіт навколо мене»

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B-1LuiyriLF9enN4RzVtTWV3cUE/edit?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
На початку виконання проекту буде проведена вікторина (завдання і рекомендації учні отримують на картках) для визначення навчальних потреб учнів.
Крокуємо вперед:

• Знайомимось з темою та метою проекту, прогнозованим результатом. (представлена [https://docs.google.com/file/d/0B-1LuiyriLF9YmtRV2xLRFM0TlU/edit?usp=sharing презентація] підготована вчителем)

• Постановка основних питань - ключових та тематичних, заповнення ЗХД.

• Оцінюємо власні спроможності та інтереси, вибираємо об’єкт досліджень.

• Формуємо 4 групи («Рослини України», «Тварини України», «Сонце - зірка», «Народний календар») за бажанням та завдання над якими вони будуть працювати. обираємо керівника групи, отримуємо спеціальне завдання та рекомендації щодо виконання. Вчитель пропонує шаблони виконання презентації, публікації. Також на цьому етапі кожен учень знайомиться з правилами користування комп’ютером, «Що таке команда і як ефективно в ній працювати» правила роботи в групі, правила пошуку в бібліотеці, критерії оцінювання проекту.

• Створення «банку даних» , добір матеріалу для створення довідника «Дивосвіт навколо нас». На цьому етапі:

- група «Рослини України» шукають матеріал про рослинний світ Батьківщини, про використання образів рослин у народній творчості та творчості поетів та письменників;

- група «Тварини України» шукають матеріал про тваринний світ України (Тварини – герої казок, пісень, загадок. Тварини – символи України);

- група «Сонце - зірка» готують добірку інформації про планети Сонячної системи, особливості їх руху навколо Сонця; Визначення місця Землі серед інших планет Сонячної системи; Повідомлення про залежність від руху Землі навколо Сонця зміни пір року, зміни дня і ночі; Вшанування Сонця у народній творчості;

- група «Народний календар» готують добір фактичного матеріалу про проведення свят народного календаря в різні пори року; Повідомлення про особливості проведення свят кожного циклу; Виділення найбільш визначних свят для кожної пори року.

Завдання для груп: [https://docs.google.com/file/d/0B-1LuiyriLF9UmdSOURJcFZBMGs/edit?usp=sharing 1], [https://docs.google.com/file/d/0B-1LuiyriLF9ak0xSldMeHhwZEE/edit?usp=sharing 2], [https://docs.google.com/file/d/0B-1LuiyriLF9MVVXM1ctMDgyWDA/edit?usp=sharing 3], [https://docs.google.com/file/d/0B-1LuiyriLF9MHQzT0N6V2RXbEU/edit?usp=sharing 4] створення ілюстративного матеріалу, складання загадок, віршів, казок, пісень, повідомлень;

Під час виконання проекту учні спілкуються з учасниками своєї групи та батьками, які їм допомагають; можуть звернутися за консультацією до вчителя, на блозі можуть переглянути етапи роботи інших груп. В ході своєї діяльності учні всіх груп активно використовують Інтернет, Енциклопедичний словник, Журнал «Пізнайко», Журнал «Барвінок», Атлас України, Дитячу енциклопедію.

• Заключний етап. Учні представляють свої проекти. Проходить заключний етап оцінювання роботи, на якому використовуємо звіт, аналіз виконаної роботи, суть яких полягає в аналізі та власне оцінці проведеної роботи.[https://docs.google.com/file/d/0B-1LuiyriLF9NkJ3Uzhqbk5Zb0E/edit?usp=sharing Гра – вікторина «Моя земля, мій рідний край»]. Група, яка набере більше зірочок, буде переможцем.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Коваленко Надія Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==
Я і Україна

==Навчальний заклад==
Макіївський навчально-виховний комплекс № 49 «Надія»

==Місто\село, район, область==
м. Макіївка, Донецька область

==Контактні дані==
Макіївський навчально-виховний комплекс № 49 «Надія»

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
1/04/2013-6/04/2013

==Місце проведення тренінгу==
Макіївський навчально-виховний комплекс № 49 «Надія»

==Тренери==
Козубенко Олена Іванівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфолио Коваленко Надії Миколаївни з теми "Дивосвіт навколо нас"

2013-06-08T12:44:01Z

Rjdfktyrj: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Дивосвіт навколо нас

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я і Україна

=Вік учнів, клас=
4 клас, 9 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

М е т а проекта:
• Формувати уявлення про світ живої та неживої природи, народний календар, рослинний та тваринний світ рідного краю, допомогти усвідомити себе частиною навколишнього світу, прищеплювати пошану до принципів народної моралі, заохочувати помічати і берегти красу навколо себе.
• Розвивати допитливість, ініціативність, відповідальність, наполегливість, вміння працювати з довідковою літературою, навички самоосвітньої діяльності, самооцінювання, життєві компетенції.
• Виховувати: взаємодопомогу. толерантність, смак, відчуття прекрасного, любов до природи.

Кінцевий результат:

• Тренінги навичок роботи в групах.
• Формування навичок роботи з енциклопедичною та довідковою літературою.
• Засвоєння програмного матеріалу з теми.
• Поглиблення, поширення набутих знань через створення довідкового посібника «Дивосвіт навколо мене»

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B-1LuiyriLF9enN4RzVtTWV3cUE/edit?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
На початку виконання проекту буде проведена вікторина (завдання і рекомендації учні отримують на картках) для визначення навчальних потреб учнів.
Крокуємо вперед:

• Знайомимось з темою та метою проекту, прогнозованим результатом. (представлена [https://docs.google.com/file/d/0B-1LuiyriLF9YmtRV2xLRFM0TlU/edit?usp=sharing презентація] підготована вчителем)

• Постановка основних питань - ключових та тематичних, заповнення ЗХД.

• Оцінюємо власні спроможності та інтереси, вибираємо об’єкт досліджень.

• Формуємо 4 групи («Рослини України», «Тварини України», «Сонце - зірка», «Народний календар») за бажанням та завдання над якими вони будуть працювати. обираємо керівника групи, отримуємо спеціальне завдання та рекомендації щодо виконання. Вчитель пропонує шаблони виконання презентації, публікації. Також на цьому етапі кожен учень знайомиться з правилами користування комп’ютером, «Що таке команда і як ефективно в ній працювати» правила роботи в групі, правила пошуку в бібліотеці, критерії оцінювання проекту.

• Створення «банку даних» , добір матеріалу для створення довідника «Дивосвіт навколо нас». На цьому етапі:

- група «Рослини України» шукають матеріал про рослинний світ Батьківщини, про використання образів рослин у народній творчості та творчості поетів та письменників;

- група «Тварини України» шукають матеріал про тваринний світ України (Тварини – герої казок, пісень, загадок. Тварини – символи України);

- група «Сонце - зірка» готують добірку інформації про планети Сонячної системи, особливості їх руху навколо Сонця; Визначення місця Землі серед інших планет Сонячної системи; Повідомлення про залежність від руху Землі навколо Сонця зміни пір року, зміни дня і ночі; Вшанування Сонця у народній творчості;

- група «Народний календар» готують добір фактичного матеріалу про проведення свят народного календаря в різні пори року; Повідомлення про особливості проведення свят кожного циклу; Виділення найбільш визначних свят для кожної пори року.

Завдання для груп: [https://docs.google.com/file/d/0B-1LuiyriLF9UmdSOURJcFZBMGs/edit?usp=sharing 1], [https://docs.google.com/file/d/0B-1LuiyriLF9X0lhbDZEU1B3V2c/edit?usp=sharing 2], [https://docs.google.com/file/d/0B-1LuiyriLF9MVVXM1ctMDgyWDA/edit?usp=sharing 3], [https://docs.google.com/file/d/0B-1LuiyriLF9czBKbF9ub1lFWHM/edit?usp=sharing 4] створення ілюстративного матеріалу, складання загадок, віршів, казок, пісень, повідомлень;

Під час виконання проекту учні спілкуються з учасниками своєї групи та батьками, які їм допомагають; можуть звернутися за консультацією до вчителя, на блозі можуть переглянути етапи роботи інших груп. В ході своєї діяльності учні всіх груп активно використовують Інтернет, Енциклопедичний словник, Журнал «Пізнайко», Журнал «Барвінок», Атлас України, Дитячу енциклопедію.

• Заключний етап. Учні представляють свої проекти. Проходить заключний етап оцінювання роботи, на якому використовуємо звіт, аналіз виконаної роботи, суть яких полягає в аналізі та власне оцінці проведеної роботи.[https://docs.google.com/file/d/0B-1LuiyriLF9NkJ3Uzhqbk5Zb0E/edit?usp=sharing Гра – вікторина «Моя земля, мій рідний край»]. Група, яка набере більше зірочок, буде переможцем.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Коваленко Надія Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==
Я і Україна

==Навчальний заклад==
Макіївський навчально-виховний комплекс № 49 «Надія»

==Місто\село, район, область==
м. Макіївка, Донецька область

==Контактні дані==
Макіївський навчально-виховний комплекс № 49 «Надія»

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
1/04/2013-6/04/2013

==Місце проведення тренінгу==
Макіївський навчально-виховний комплекс № 49 «Надія»

==Тренери==
Козубенко Олена Іванівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфолио Коваленко Надії Миколаївни з теми "Дивосвіт навколо нас"

2013-06-08T12:09:41Z

Rjdfktyrj: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Дивосвіт навколо нас

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я і Україна

=Вік учнів, клас=
4 клас, 9 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

М е т а проекта:
• Формувати уявлення про світ живої та неживої природи, народний календар, рослинний та тваринний світ рідного краю, допомогти усвідомити себе частиною навколишнього світу, прищеплювати пошану до принципів народної моралі, заохочувати помічати і берегти красу навколо себе.
• Розвивати допитливість, ініціативність, відповідальність, наполегливість, вміння працювати з довідковою літературою, навички самоосвітньої діяльності, самооцінювання, життєві компетенції.
• Виховувати: взаємодопомогу. толерантність, смак, відчуття прекрасного, любов до природи.

Кінцевий результат:

• Тренінги навичок роботи в групах.
• Формування навичок роботи з енциклопедичною та довідковою літературою.
• Засвоєння програмного матеріалу з теми.
• Поглиблення, поширення набутих знань через створення довідкового посібника «Дивосвіт навколо мене»

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B-1LuiyriLF9enN4RzVtTWV3cUE/edit?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
На початку виконання проекту буде проведена вікторина (завдання і рекомендації учні отримують на картках) для визначення навчальних потреб учнів.
Крокуємо вперед:

• Знайомимось з темою та метою проекту, прогнозованим результатом. (представлена [https://docs.google.com/file/d/0B-1LuiyriLF9YmtRV2xLRFM0TlU/edit?usp=sharing презентація] підготована вчителем)

• Постановка основних питань - ключових та тематичних, заповнення ЗХД.

• Оцінюємо власні спроможності та інтереси, вибираємо об’єкт досліджень.

• Формуємо 4 групи («Рослини України», «Тварини України», «Сонце - зірка», «Народний календар») за бажанням та завдання над якими вони будуть працювати. обираємо керівника групи, отримуємо спеціальне завдання та рекомендації щодо виконання. Вчитель пропонує шаблони виконання презентації, публікації. Також на цьому етапі кожен учень знайомиться з правилами користування комп’ютером, «Що таке команда і як ефективно в ній працювати» правила роботи в групі, правила пошуку в бібліотеці, критерії оцінювання проекту.

• Створення «банку даних» , добір матеріалу для створення довідника «Дивосвіт навколо нас». На цьому етапі:

- група «Рослини України» шукають матеріал про рослинний світ Батьківщини, про використання образів рослин у народній творчості та творчості поетів та письменників;

- група «Тварини України» шукають матеріал про тваринний світ України (Тварини – герої казок, пісень, загадок. Тварини – символи України);

- група «Сонце - зірка» готують добірку інформації про планети Сонячної системи, особливості їх руху навколо Сонця; Визначення місця Землі серед інших планет Сонячної системи; Повідомлення про залежність від руху Землі навколо Сонця зміни пір року, зміни дня і ночі; Вшанування Сонця у народній творчості;

- група «Народний календар» готують добір фактичного матеріалу про проведення свят народного календаря в різні пори року; Повідомлення про особливості проведення свят кожного циклу; Виділення найбільш визначних свят для кожної пори року.

Завдання для груп: створення ілюстративного матеріалу, складання загадок, віршів, казок, пісень, повідомлень;

Під час виконання проекту учні спілкуються з учасниками своєї групи та батьками, які їм допомагають; можуть звернутися за консультацією до вчителя, на блозі можуть переглянути етапи роботи інших груп. В ході своєї діяльності учні всіх груп активно використовують Інтернет, Енциклопедичний словник, Журнал «Пізнайко», Журнал «Барвінок», Атлас України, Дитячу енциклопедію.

• Заключний етап. Учні представляють свої проекти. Проходить заключний етап оцінювання роботи, на якому використовуємо звіт, аналіз виконаної роботи, суть яких полягає в аналізі та власне оцінці проведеної роботи.[https://docs.google.com/file/d/0B-1LuiyriLF9NkJ3Uzhqbk5Zb0E/edit?usp=sharing Гра – вікторина «Моя земля, мій рідний край»]. Група, яка набере більше зірочок, буде переможцем.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Коваленко Надія Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==
Я і Україна

==Навчальний заклад==
Макіївський навчально-виховний комплекс № 49 «Надія»

==Місто\село, район, область==
м. Макіївка, Донецька область

==Контактні дані==
Макіївський навчально-виховний комплекс № 49 «Надія»

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
1/04/2013-6/04/2013

==Місце проведення тренінгу==
Макіївський навчально-виховний комплекс № 49 «Надія»

==Тренери==
Козубенко Олена Іванівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфолио Коваленко Надії Миколаївни з теми "Дивосвіт навколо нас"

2013-06-08T11:54:17Z

Rjdfktyrj: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Дивосвіт навколо нас

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я і Україна

=Вік учнів, клас=
4 клас, 9 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

М е т а проекта:
• Формувати уявлення про світ живої та неживої природи, народний календар, рослинний та тваринний світ рідного краю, допомогти усвідомити себе частиною навколишнього світу, прищеплювати пошану до принципів народної моралі, заохочувати помічати і берегти красу навколо себе.
• Розвивати допитливість, ініціативність, відповідальність, наполегливість, вміння працювати з довідковою літературою, навички самоосвітньої діяльності, самооцінювання, життєві компетенції.
• Виховувати: взаємодопомогу. толерантність, смак, відчуття прекрасного, любов до природи.

Кінцевий результат:

• Тренінги навичок роботи в групах.
• Формування навичок роботи з енциклопедичною та довідковою літературою.
• Засвоєння програмного матеріалу з теми.
• Поглиблення, поширення набутих знань через створення довідкового посібника «Дивосвіт навколо мене»

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B-1LuiyriLF9enN4RzVtTWV3cUE/edit?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
На початку виконання проекту буде проведена вікторина (завдання і рекомендації учні отримують на картках), представлена презентація (підготована вчителем) для визначення навчальних потреб учнів.
Крокуємо вперед:

• Знайомимось з темою та метою проекту, прогнозованим результатом.(Постановка основних питань - ключових та тематичних, заповнення ЗХД)

• Оцінюємо власні спроможності та інтереси, вибираємо об’єкт досліджень.

• Формуємо 4 групи («Рослини України», «Тварини України», «Сонце - зірка», «Народний календар») за бажанням та завдання над якими вони будуть працювати. обираємо керівника групи, отримуємо спеціальне завдання та рекомендації щодо виконання. Вчитель пропонує шаблони виконання презентації, публікації. Також на цьому етапі кожен учень знайомиться з правилами користування комп’ютером, «Що таке команда і як ефективно в ній працювати» правила роботи в групі, правила пошуку в бібліотеці, критерії оцінювання проекту.

• Створення «банку даних» , добір матеріалу для створення довідника «Дивосвіт навколо нас». На цьому етапі:

- група «Рослини України» шукають матеріал про рослинний світ Батьківщини, про використання образів рослин у народній творчості та творчості поетів та письменників;

- група «Тварини України» шукають матеріал про тваринний світ України (Тварини – герої казок, пісень, загадок. Тварини – символи України);

- група «Сонце - зірка» готують добірку інформації про планети Сонячної системи, особливості їх руху навколо Сонця; Визначення місця Землі серед інших планет Сонячної системи; Повідомлення про залежність від руху Землі навколо Сонця зміни пір року, зміни дня і ночі; Вшанування Сонця у народній творчості;

- група «Народний календар» готують добір фактичного матеріалу про проведення свят народного календаря в різні пори року; Повідомлення про особливості проведення свят кожного циклу; Виділення найбільш визначних свят для кожної пори року.

Завдання для груп: створення ілюстративного матеріалу, складання загадок, віршів, казок, пісень, повідомлень;

Під час виконання проекту учні спілкуються з учасниками своєї групи та батьками, які їм допомагають; можуть звернутися за консультацією до вчителя, на блозі можуть переглянути етапи роботи інших груп. В ході своєї діяльності учні всіх груп активно використовують Інтернет, Енциклопедичний словник, Журнал «Пізнайко», Журнал «Барвінок», Атлас України, Дитячу енциклопедію.

• Заключний етап. Учні представляють свої проекти. Проходить заключний етап оцінювання роботи, на якому використовуємо звіт, аналіз виконаної роботи, суть яких полягає в аналізі та власне оцінці проведеної роботи.[https://docs.google.com/file/d/0B-1LuiyriLF9NkJ3Uzhqbk5Zb0E/edit?usp=sharing Гра – вікторина «Моя земля, мій рідний край»]. Група, яка набере більше зірочок, буде переможцем.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Коваленко Надія Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==
Я і Україна

==Навчальний заклад==
Макіївський навчально-виховний комплекс № 49 «Надія»

==Місто\село, район, область==
м. Макіївка, Донецька область

==Контактні дані==
Макіївський навчально-виховний комплекс № 49 «Надія»

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
1/04/2013-6/04/2013

==Місце проведення тренінгу==
Макіївський навчально-виховний комплекс № 49 «Надія»

==Тренери==
Козубенко Олена Іванівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфолио Коваленко Надії Миколаївни з теми "Дивосвіт навколо нас"

2013-06-08T11:47:09Z

Rjdfktyrj: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=
Дивосвіт навколо нас

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я і Україна

=Вік учнів, клас=
4 клас, 9 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

М е т а проекта:
• Формувати уявлення про світ живої та неживої природи, народний календар, рослинний та тваринний світ рідного краю, допомогти усвідомити себе частиною навколишнього світу, прищеплювати пошану до принципів народної моралі, заохочувати помічати і берегти красу навколо себе.
• Розвивати допитливість, ініціативність, відповідальність, наполегливість, вміння працювати з довідковою літературою, навички самоосвітньої діяльності, самооцінювання, життєві компетенції.
• Виховувати: взаємодопомогу. толерантність, смак, відчуття прекрасного, любов до природи.

Кінцевий результат:

• Тренінги навичок роботи в групах.
• Формування навичок роботи з енциклопедичною та довідковою літературою.
• Засвоєння програмного матеріалу з теми.
• Поглиблення, поширення набутих знань через створення довідкового посібника «Дивосвіт навколо мене»

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B-1LuiyriLF9enN4RzVtTWV3cUE/edit?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
На початку виконання проекту буде проведена вікторина, представлена презентація (підготована вчителем) для визначення навчальних потреб учнів.
Крокуємо вперед:

• Знайомимось з темою та метою проекту, прогнозованим результатом.(Постановка основних питань - ключових та тематичних, заповнення ЗХД)

• Оцінюємо власні спроможності та інтереси, вибираємо об’єкт досліджень.

• Формуємо 4 групи («Рослини України», «Тварини України», «Сонце - зірка», «Народний календар») за бажанням та завдання над якими вони будуть працювати. обираємо керівника групи, отримуємо спеціальне завдання та рекомендації щодо виконання. Вчитель пропонує шаблони виконання презентації, публікації. Також на цьому етапі кожен учень знайомиться з правилами користування комп’ютером, «Що таке команда і як ефективно в ній працювати» правила роботи в групі, правила пошуку в бібліотеці, критерії оцінювання проекту.

• Створення «банку даних» , добір матеріалу для створення довідника «Дивосвіт навколо нас». На цьому етапі:

- група «Рослини України» шукають матеріал про рослинний світ Батьківщини, про використання образів рослин у народній творчості та творчості поетів та письменників;

- група «Тварини України» шукають матеріал про тваринний світ України (Тварини – герої казок, пісень, загадок. Тварини – символи України);

- група «Сонце - зірка» готують добірку інформації про планети Сонячної системи, особливості їх руху навколо Сонця; Визначення місця Землі серед інших планет Сонячної системи; Повідомлення про залежність від руху Землі навколо Сонця зміни пір року, зміни дня і ночі; Вшанування Сонця у народній творчості;

- група «Народний календар» готують добір фактичного матеріалу про проведення свят народного календаря в різні пори року; Повідомлення про особливості проведення свят кожного циклу; Виділення найбільш визначних свят для кожної пори року.

Завдання для груп: створення ілюстративного матеріалу, складання загадок, віршів, казок, пісень, повідомлень;

Під час виконання проекту учні спілкуються з учасниками своєї групи та батьками, які їм допомагають; можуть звернутися за консультацією до вчителя, на блозі можуть переглянути етапи роботи інших груп. В ході своєї діяльності учні всіх груп активно використовують Інтернет, Енциклопедичний словник, Журнал «Пізнайко», Журнал «Барвінок», Атлас України, Дитячу енциклопедію.

• Заключний етап. Учні представляють свої проекти. Проходить заключний етап оцінювання роботи, на якому використовуємо звіт, аналіз виконаної роботи, суть яких полягає в аналізі та власне оцінці проведеної роботи. Гра – вікторина «Моя земля, мій рідний край» (завдання і рекомендації учні отримують на картках). Група, яка набере більше зірочок, буде переможцем.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Коваленко Надія Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==
Я і Україна

==Навчальний заклад==
Макіївський навчально-виховний комплекс № 49 «Надія»

==Місто\село, район, область==
м. Макіївка, Донецька область

==Контактні дані==
Макіївський навчально-виховний комплекс № 49 «Надія»

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
1/04/2013-6/04/2013

==Місце проведення тренінгу==
Макіївський навчально-виховний комплекс № 49 «Надія»

==Тренери==
Козубенко Олена Іванівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфолио Коваленко Надії Миколаївни з теми "Дивосвіт навколо нас"

2013-06-08T11:16:18Z

Rjdfktyrj: /* Місто\село, район, область */

=Назва навчальної теми=
Дивосвіт навколо нас

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я і Україна

=Вік учнів, клас=
4 клас, 9 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

М е т а проекта:
• Формувати уявлення про світ живої та неживої природи, народний календар, рослинний та тваринний світ рідного краю, допомогти усвідомити себе частиною навколишнього світу, прищеплювати пошану до принципів народної моралі, заохочувати помічати і берегти красу навколо себе.
• Розвивати допитливість, ініціативність, відповідальність, наполегливість, вміння працювати з довідковою літературою, навички самоосвітньої діяльності, самооцінювання, життєві компетенції.
• Виховувати: взаємодопомогу. толерантність, смак, відчуття прекрасного, любов до природи.

Кінцевий результат:

• Тренінги навичок роботи в групах.
• Формування навичок роботи з енциклопедичною та довідковою літературою.
• Засвоєння програмного матеріалу з теми.
• Поглиблення, поширення набутих знань через створення довідкового посібника «Дивосвіт навколо мене»

=План вивчення теми (вставити файл)=
https://docs.google.com/file/d/0B-1LuiyriLF9cDUyOHlpOGpjeW8/edit?usp=sharing

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
На початку виконання проекту буде проведена вікторина, представлена презентація (підготована вчителем) для визначення навчальних потреб учнів.
Крокуємо вперед:

• Знайомимось з темою та метою проекту, прогнозованим результатом.(Постановка основних питань - ключових та тематичних, заповнення ЗХД)

• Оцінюємо власні спроможності та інтереси, вибираємо об’єкт досліджень.

• Формуємо 4 групи («Рослини України», «Тварини України», «Сонце - зірка», «Народний календар») за бажанням та завдання над якими вони будуть працювати. обираємо керівника групи, отримуємо спеціальне завдання та рекомендації щодо виконання. Вчитель пропонує шаблони виконання презентації, публікації. Також на цьому етапі кожен учень знайомиться з правилами користування комп’ютером, «Що таке команда і як ефективно в ній працювати» правила роботи в групі, правила пошуку в бібліотеці, критерії оцінювання проекту.

• Створення «банку даних» , добір матеріалу для створення довідника «Дивосвіт навколо нас». На цьому етапі:

- група «Рослини України» шукають матеріал про рослинний світ Батьківщини, про використання образів рослин у народній творчості та творчості поетів та письменників;

- група «Тварини України» шукають матеріал про тваринний світ України (Тварини – герої казок, пісень, загадок. Тварини – символи України);

- група «Сонце - зірка» готують добірку інформації про планети Сонячної системи, особливості їх руху навколо Сонця; Визначення місця Землі серед інших планет Сонячної системи; Повідомлення про залежність від руху Землі навколо Сонця зміни пір року, зміни дня і ночі; Вшанування Сонця у народній творчості;

- група «Народний календар» готують добір фактичного матеріалу про проведення свят народного календаря в різні пори року; Повідомлення про особливості проведення свят кожного циклу; Виділення найбільш визначних свят для кожної пори року.

Завдання для груп: створення ілюстративного матеріалу, складання загадок, віршів, казок, пісень, повідомлень;

Під час виконання проекту учні спілкуються з учасниками своєї групи та батьками, які їм допомагають; можуть звернутися за консультацією до вчителя, на блозі можуть переглянути етапи роботи інших груп. В ході своєї діяльності учні всіх груп активно використовують Інтернет, Енциклопедичний словник, Журнал «Пізнайко», Журнал «Барвінок», Атлас України, Дитячу енциклопедію.

• Заключний етап. Учні представляють свої проекти. Проходить заключний етап оцінювання роботи, на якому використовуємо звіт, аналіз виконаної роботи, суть яких полягає в аналізі та власне оцінці проведеної роботи. Гра – вікторина «Моя земля, мій рідний край» (завдання і рекомендації учні отримують на картках). Група, яка набере більше зірочок, буде переможцем.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Коваленко Надія Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==
Я і Україна

==Навчальний заклад==
Макіївський навчально-виховний комплекс № 49 «Надія»

==Місто\село, район, область==
м. Макіївка, Донецька область

==Контактні дані==
Макіївський навчально-виховний комплекс № 49 «Надія»

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
1/04/2013-6/04/2013

==Місце проведення тренінгу==
Макіївський навчально-виховний комплекс № 49 «Надія»

==Тренери==
Козубенко Олена Іванівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфолио Коваленко Надії Миколаївни з теми "Дивосвіт навколо нас"

2013-06-08T11:13:43Z

Rjdfktyrj: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Дивосвіт навколо нас

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я і Україна

=Вік учнів, клас=
4 клас, 9 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

М е т а проекта:
• Формувати уявлення про світ живої та неживої природи, народний календар, рослинний та тваринний світ рідного краю, допомогти усвідомити себе частиною навколишнього світу, прищеплювати пошану до принципів народної моралі, заохочувати помічати і берегти красу навколо себе.
• Розвивати допитливість, ініціативність, відповідальність, наполегливість, вміння працювати з довідковою літературою, навички самоосвітньої діяльності, самооцінювання, життєві компетенції.
• Виховувати: взаємодопомогу. толерантність, смак, відчуття прекрасного, любов до природи.

Кінцевий результат:

• Тренінги навичок роботи в групах.
• Формування навичок роботи з енциклопедичною та довідковою літературою.
• Засвоєння програмного матеріалу з теми.
• Поглиблення, поширення набутих знань через створення довідкового посібника «Дивосвіт навколо мене»

=План вивчення теми (вставити файл)=
https://docs.google.com/file/d/0B-1LuiyriLF9cDUyOHlpOGpjeW8/edit?usp=sharing

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
На початку виконання проекту буде проведена вікторина, представлена презентація (підготована вчителем) для визначення навчальних потреб учнів.
Крокуємо вперед:

• Знайомимось з темою та метою проекту, прогнозованим результатом.(Постановка основних питань - ключових та тематичних, заповнення ЗХД)

• Оцінюємо власні спроможності та інтереси, вибираємо об’єкт досліджень.

• Формуємо 4 групи («Рослини України», «Тварини України», «Сонце - зірка», «Народний календар») за бажанням та завдання над якими вони будуть працювати. обираємо керівника групи, отримуємо спеціальне завдання та рекомендації щодо виконання. Вчитель пропонує шаблони виконання презентації, публікації. Також на цьому етапі кожен учень знайомиться з правилами користування комп’ютером, «Що таке команда і як ефективно в ній працювати» правила роботи в групі, правила пошуку в бібліотеці, критерії оцінювання проекту.

• Створення «банку даних» , добір матеріалу для створення довідника «Дивосвіт навколо нас». На цьому етапі:

- група «Рослини України» шукають матеріал про рослинний світ Батьківщини, про використання образів рослин у народній творчості та творчості поетів та письменників;

- група «Тварини України» шукають матеріал про тваринний світ України (Тварини – герої казок, пісень, загадок. Тварини – символи України);

- група «Сонце - зірка» готують добірку інформації про планети Сонячної системи, особливості їх руху навколо Сонця; Визначення місця Землі серед інших планет Сонячної системи; Повідомлення про залежність від руху Землі навколо Сонця зміни пір року, зміни дня і ночі; Вшанування Сонця у народній творчості;

- група «Народний календар» готують добір фактичного матеріалу про проведення свят народного календаря в різні пори року; Повідомлення про особливості проведення свят кожного циклу; Виділення найбільш визначних свят для кожної пори року.

Завдання для груп: створення ілюстративного матеріалу, складання загадок, віршів, казок, пісень, повідомлень;

Під час виконання проекту учні спілкуються з учасниками своєї групи та батьками, які їм допомагають; можуть звернутися за консультацією до вчителя, на блозі можуть переглянути етапи роботи інших груп. В ході своєї діяльності учні всіх груп активно використовують Інтернет, Енциклопедичний словник, Журнал «Пізнайко», Журнал «Барвінок», Атлас України, Дитячу енциклопедію.

• Заключний етап. Учні представляють свої проекти. Проходить заключний етап оцінювання роботи, на якому використовуємо звіт, аналіз виконаної роботи, суть яких полягає в аналізі та власне оцінці проведеної роботи. Гра – вікторина «Моя земля, мій рідний край» (завдання і рекомендації учні отримують на картках). Група, яка набере більше зірочок, буде переможцем.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Коваленко Надія Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==
Я і Україна

==Навчальний заклад==
Макіївський навчально-виховний комплекс № 49 «Надія»

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==
Макіївський навчально-виховний комплекс № 49 «Надія»

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
1/04/2013-6/04/2013

==Місце проведення тренінгу==
Макіївський навчально-виховний комплекс № 49 «Надія»

==Тренери==
Козубенко Олена Іванівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфолио Коваленко Надії Миколаївни з теми "Дивосвіт навколо нас"

2013-06-08T11:12:33Z

Rjdfktyrj: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Дивосвіт навколо нас

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я і Україна

=Вік учнів, клас=
4 клас, 9 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

М е т а проекта:
• Формувати уявлення про світ живої та неживої природи, народний календар, рослинний та тваринний світ рідного краю, допомогти усвідомити себе частиною навколишнього світу, прищеплювати пошану до принципів народної моралі, заохочувати помічати і берегти красу навколо себе.
• Розвивати допитливість, ініціативність, відповідальність, наполегливість, вміння працювати з довідковою літературою, навички самоосвітньої діяльності, самооцінювання, життєві компетенції.
• Виховувати: взаємодопомогу. толерантність, смак, відчуття прекрасного, любов до природи.

Кінцевий результат:

• Тренінги навичок роботи в групах.
• Формування навичок роботи з енциклопедичною та довідковою літературою.
• Засвоєння програмного матеріалу з теми.
• Поглиблення, поширення набутих знань через створення довідкового посібника «Дивосвіт навколо мене»

=План вивчення теми (вставити файл)=
https://docs.google.com/file/d/0B-1LuiyriLF9cDUyOHlpOGpjeW8/edit?usp=sharing

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
На початку виконання проекту буде проведена вікторина, представлена презентація (підготована вчителем) для визначення навчальних потреб учнів.
Крокуємо вперед:

•Знайомимось з темою та метою проекту, прогнозованим результатом.(Постановка основних питань - ключових та тематичних, заповнення ЗХД)

•Оцінюємо власні спроможності та інтереси, вибираємо об’єкт досліджень.

•Формуємо 4 групи («Рослини України», «Тварини України», «Сонце - зірка», «Народний календар») за бажанням та завдання над якими вони будуть працювати. обираємо керівника групи, отримуємо спеціальне завдання та рекомендації щодо виконання. Вчитель пропонує шаблони виконання презентації, публікації. Також на цьому етапі кожен учень знайомиться з правилами користування комп’ютером, «Що таке команда і як ефективно в ній працювати» правила роботи в групі, правила пошуку в бібліотеці, критерії оцінювання проекту.

•Створення «банку даних» , добір матеріалу для створення довідника «Дивосвіт навколо нас». На цьому етапі:

- група «Рослини України» шукають матеріал про рослинний світ Батьківщини, про використання образів рослин у народній творчості та творчості поетів та письменників;

- група «Тварини України» шукають матеріал про тваринний світ України (Тварини – герої казок, пісень, загадок. Тварини – символи України);

- група «Сонце - зірка» готують добірку інформації про планети Сонячної системи, особливості їх руху навколо Сонця; Визначення місця Землі серед інших планет Сонячної системи; Повідомлення про залежність від руху Землі навколо Сонця зміни пір року, зміни дня і ночі; Вшанування Сонця у народній творчості;

- група «Народний календар» готують добір фактичного матеріалу про проведення свят народного календаря в різні пори року; Повідомлення про особливості проведення свят кожного циклу; Виділення найбільш визначних свят для кожної пори року.

Завдання для груп: створення ілюстративного матеріалу, складання загадок, віршів, казок, пісень, повідомлень;

Під час виконання проекту учні спілкуються з учасниками своєї групи та батьками, які їм допомагають; можуть звернутися за консультацією до вчителя, на блозі можуть переглянути етапи роботи інших груп. В ході своєї діяльності учні всіх груп активно використовують Інтернет, Енциклопедичний словник, Журнал «Пізнайко», Журнал «Барвінок», Атлас України, Дитячу енциклопедію.

Заключний етап. Учні представляють свої проекти. Проходить заключний етап оцінювання роботи, на якому використовуємо звіт, аналіз виконаної роботи, суть яких полягає в аналізі та власне оцінці проведеної роботи. Гра – вікторина «Моя земля, мій рідний край» (завдання і рекомендації учні отримують на картках). Група, яка набере більше зірочок, буде переможцем.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Коваленко Надія Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==
Я і Україна

==Навчальний заклад==
Макіївський навчально-виховний комплекс № 49 «Надія»

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==
Макіївський навчально-виховний комплекс № 49 «Надія»

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
1/04/2013-6/04/2013

==Місце проведення тренінгу==
Макіївський навчально-виховний комплекс № 49 «Надія»

==Тренери==
Козубенко Олена Іванівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфолио Коваленко Надії Миколаївни з теми "Дивосвіт навколо нас"

2013-06-08T11:11:57Z

Rjdfktyrj: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Дивосвіт навколо нас

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я і Україна

=Вік учнів, клас=
4 клас, 9 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

М е т а проекта:
• Формувати уявлення про світ живої та неживої природи, народний календар, рослинний та тваринний світ рідного краю, допомогти усвідомити себе частиною навколишнього світу, прищеплювати пошану до принципів народної моралі, заохочувати помічати і берегти красу навколо себе.
• Розвивати допитливість, ініціативність, відповідальність, наполегливість, вміння працювати з довідковою літературою, навички самоосвітньої діяльності, самооцінювання, життєві компетенції.
• Виховувати: взаємодопомогу. толерантність, смак, відчуття прекрасного, любов до природи.

Кінцевий результат:

• Тренінги навичок роботи в групах.
• Формування навичок роботи з енциклопедичною та довідковою літературою.
• Засвоєння програмного матеріалу з теми.
• Поглиблення, поширення набутих знань через створення довідкового посібника «Дивосвіт навколо мене»

=План вивчення теми (вставити файл)=
https://docs.google.com/file/d/0B-1LuiyriLF9cDUyOHlpOGpjeW8/edit?usp=sharing

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
На початку виконання проекту буде проведена вікторина, представлена презентація (підготована вчителем) для визначення навчальних потреб учнів.
Крокуємо вперед:

•Знайомимось з темою та метою проекту, прогнозованим результатом.(Постановка основних питань - ключових та тематичних, заповнення ЗХД)
•Оцінюємо власні спроможності та інтереси, вибираємо об’єкт досліджень.
•Формуємо 4 групи («Рослини України», «Тварини України», «Сонце - зірка», «Народний календар») за бажанням та завдання над якими вони будуть працювати. обираємо керівника групи, отримуємо спеціальне завдання та рекомендації щодо виконання. Вчитель пропонує шаблони виконання презентації, публікації. Також на цьому етапі кожен учень знайомиться з правилами користування комп’ютером, «Що таке команда і як ефективно в ній працювати» правила роботи в групі, правила пошуку в бібліотеці, критерії оцінювання проекту.
•Створення «банку даних» , добір матеріалу для створення довідника «Дивосвіт навколо нас». На цьому етапі:
- група «Рослини України» шукають матеріал про рослинний світ Батьківщини, про використання образів рослин у народній творчості та творчості поетів та письменників;
- група «Тварини України» шукають матеріал про тваринний світ України (Тварини – герої казок, пісень, загадок. Тварини – символи України);
- група «Сонце - зірка» готують добірку інформації про планети Сонячної системи, особливості їх руху навколо Сонця; Визначення місця Землі серед інших планет Сонячної системи; Повідомлення про залежність від руху Землі навколо Сонця зміни пір року, зміни дня і ночі; Вшанування Сонця у народній творчості;
- група «Народний календар» готують добір фактичного матеріалу про проведення свят народного календаря в різні пори року; Повідомлення про особливості проведення свят кожного циклу; Виділення найбільш визначних свят для кожної пори року.

Завдання для груп: створення ілюстративного матеріалу, складання загадок, віршів, казок, пісень, повідомлень;

Під час виконання проекту учні спілкуються з учасниками своєї групи та батьками, які їм допомагають; можуть звернутися за консультацією до вчителя, на блозі можуть переглянути етапи роботи інших груп. В ході своєї діяльності учні всіх груп активно використовують Інтернет, Енциклопедичний словник, Журнал «Пізнайко», Журнал «Барвінок», Атлас України, Дитячу енциклопедію.

Заключний етап. Учні представляють свої проекти. Проходить заключний етап оцінювання роботи, на якому використовуємо звіт, аналіз виконаної роботи, суть яких полягає в аналізі та власне оцінці проведеної роботи. Гра – вікторина «Моя земля, мій рідний край» (завдання і рекомендації учні отримують на картках). Група, яка набере більше зірочок, буде переможцем.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Коваленко Надія Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==
Я і Україна

==Навчальний заклад==
Макіївський навчально-виховний комплекс № 49 «Надія»

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==
Макіївський навчально-виховний комплекс № 49 «Надія»

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
1/04/2013-6/04/2013

==Місце проведення тренінгу==
Макіївський навчально-виховний комплекс № 49 «Надія»

==Тренери==
Козубенко Олена Іванівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфолио Коваленко Надії Миколаївни з теми "Дивосвіт навколо нас"

2013-06-08T11:11:07Z

Rjdfktyrj: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Дивосвіт навколо нас

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я і Україна

=Вік учнів, клас=
4 клас, 9 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

М е т а проекта:
• Формувати уявлення про світ живої та неживої природи, народний календар, рослинний та тваринний світ рідного краю, допомогти усвідомити себе частиною навколишнього світу, прищеплювати пошану до принципів народної моралі, заохочувати помічати і берегти красу навколо себе.
• Розвивати допитливість, ініціативність, відповідальність, наполегливість, вміння працювати з довідковою літературою, навички самоосвітньої діяльності, самооцінювання, життєві компетенції.
• Виховувати: взаємодопомогу. толерантність, смак, відчуття прекрасного, любов до природи.

Кінцевий результат:

• Тренінги навичок роботи в групах.
• Формування навичок роботи з енциклопедичною та довідковою літературою.
• Засвоєння програмного матеріалу з теми.
• Поглиблення, поширення набутих знань через створення довідкового посібника «Дивосвіт навколо мене»

=План вивчення теми (вставити файл)=
https://docs.google.com/file/d/0B-1LuiyriLF9cDUyOHlpOGpjeW8/edit?usp=sharing

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
На початку виконання проекту буде проведена вікторина, представлена презентація (підготована вчителем) для визначення навчальних потреб учнів.
Крокуємо вперед:

• Знайомимось з темою та метою проекту, прогнозованим результатом.(Постановка основних питань - ключових та тематичних, заповнення ЗХД)
• Оцінюємо власні спроможності та інтереси, вибираємо об’єкт досліджень.
• Формуємо 4 групи («Рослини України», «Тварини України», «Сонце - зірка», «Народний календар») за бажанням та завдання над якими вони будуть працювати. обираємо керівника групи, отримуємо спеціальне завдання та рекомендації щодо виконання. Вчитель пропонує шаблони виконання презентації, публікації. Також на цьому етапі кожен учень знайомиться з правилами користування комп’ютером, «Що таке команда і як ефективно в ній працювати» правила роботи в групі, правила пошуку в бібліотеці, критерії оцінювання проекту.
• Створення «банку даних» , добір матеріалу для створення довідника «Дивосвіт навколо нас». На цьому етапі:
- група «Рослини України» шукають матеріал про рослинний світ Батьківщини, про використання образів рослин у народній творчості та творчості поетів та письменників;
- група «Тварини України» шукають матеріал про тваринний світ України (Тварини – герої казок, пісень, загадок. Тварини – символи України);
- група «Сонце - зірка» готують добірку інформації про планети Сонячної системи, особливості їх руху навколо Сонця; Визначення місця Землі серед інших планет Сонячної системи; Повідомлення про залежність від руху Землі навколо Сонця зміни пір року, зміни дня і ночі; Вшанування Сонця у народній творчості;
- група «Народний календар» готують добір фактичного матеріалу про проведення свят народного календаря в різні пори року; Повідомлення про особливості проведення свят кожного циклу; Виділення найбільш визначних свят для кожної пори року.

Завдання для груп: створення ілюстративного матеріалу, складання загадок, віршів, казок, пісень, повідомлень;

Під час виконання проекту учні спілкуються з учасниками своєї групи та батьками, які їм допомагають; можуть звернутися за консультацією до вчителя, на блозі можуть переглянути етапи роботи інших груп. В ході своєї діяльності учні всіх груп активно використовують Інтернет, Енциклопедичний словник, Журнал «Пізнайко», Журнал «Барвінок», Атлас України, Дитячу енциклопедію.

Заключний етап. Учні представляють свої проекти. Проходить заключний етап оцінювання роботи, на якому використовуємо звіт, аналіз виконаної роботи, суть яких полягає в аналізі та власне оцінці проведеної роботи. Гра – вікторина «Моя земля, мій рідний край» (завдання і рекомендації учні отримують на картках). Група, яка набере більше зірочок, буде переможцем.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Коваленко Надія Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==
Я і Україна

==Навчальний заклад==
Макіївський навчально-виховний комплекс № 49 «Надія»

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==
Макіївський навчально-виховний комплекс № 49 «Надія»

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
1/04/2013-6/04/2013

==Місце проведення тренінгу==
Макіївський навчально-виховний комплекс № 49 «Надія»

==Тренери==
Козубенко Олена Іванівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфолио Коваленко Надії Миколаївни з теми "Дивосвіт навколо нас"

2013-06-08T09:44:16Z

Rjdfktyrj: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфолио Коваленко Надії Миколаївни з теми "Дивосвіт навколо нас"

2013-06-08T09:41:23Z

Rjdfktyrj: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфолио Коваленко Надії Миколаївни з теми "Дивосвіт навколо нас"

2013-06-08T09:39:32Z

Rjdfktyrj: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфолио Коваленко Надії Миколаївни з теми "Дивосвіт навколо нас"

2013-06-08T09:38:21Z

Rjdfktyrj: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

=Назва навчальної теми=
Дивосвіт навколо нас

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я і Україна

=Вік учнів, клас=
4 клас, 9 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
На початковому етапі вчитель використовує таблиці З-Х-Д, метод «Мозкового штурму» з метою виявлення знань, умінь, навичок та ступінь готовності до виконання даного проекту.

На етапі роботи над проектом використовується контрольний список з основними подіями, датами, стадіями виконання проекту, тестування, взаємооцінювання в групах. ціллю яких є контроль процесу виконання та виявлення періоду необхідності надання консультацій.

На заключному етапі представляється звіт в вигляді презентацій та публікацій, аналіз виконаної роботи, суть яких полягає в аналізі та власне оцінці проведеної роботи. Доцільно провести само оцінювання учнів. За даними результатами кожен учасник команди отримає оцінку.

М е т а проекта:
• Формувати уявлення про світ живої та неживої природи, народний календар, рослинний та тваринний світ рідного краю, допомогти усвідомити себе частиною навколишнього світу, прищеплювати пошану до принципів народної моралі, заохочувати помічати і берегти красу навколо себе.
• Розвивати допитливість, ініціативність, відповідальність, наполегливість, вміння працювати з довідковою літературою, навички самоосвітньої діяльності, самооцінювання, життєві компетенції.
• Виховувати: взаємодопомогу. толерантність, смак, відчуття прекрасного, любов до природи.

Кінцевий результат:

• Тренінги навичок роботи в групах.
• Формування навичок роботи з енциклопедичною та довідковою літературою.
• Засвоєння програмного матеріалу з теми.
• Поглиблення, поширення набутих знань через створення довідкового посібника «Дивосвіт навколо мене»

Форма проведення:

Гра – вікторина (завдання і рекомен-дації учні отримують на картках).

Шляхи реалізації:
Крокуємо вперед.
• Знайомимось з темою та метою проекту, прогнозованим результатом.
• Оцінюємо власні спроможності та інтереси, вибираємо об’єкт досліджень.
• Формуємо групи. обираємо керівника групи, отримуємо спеціальне завдання та рекомендації щодо виконання.
• Створення «банку даних» , добір матеріалу для створення довідника «Дивосвіт навколо нас».

=План вивчення теми (вставити файл)=
https://docs.google.com/file/d/0B-1LuiyriLF9cDUyOHlpOGpjeW8/edit?usp=sharing

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Коваленко Надія Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==
Я і Україна

==Навчальний заклад==
Макіївський навчально-виховний комплекс № 49 «Надія»

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==
Макіївський навчально-виховний комплекс № 49 «Надія»

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
1/04/2013-6/04/2013

==Місце проведення тренінгу==
Макіївський навчально-виховний комплекс № 49 «Надія»

==Тренери==
Козубенко Олена Іванівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфолио Коваленко Надії Миколаївни з теми "Дивосвіт навколо нас"

2013-06-08T09:17:32Z

Rjdfktyrj: /* Фах, навчальний предмет */

=Назва навчальної теми=
Дивосвіт навколо нас

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я і Україна

=Вік учнів, клас=
4 клас, 9 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
На початковому етапі вчитель використовує таблиці З-Х-Д, метод «Мозкового штурму» з метою виявлення знань, умінь, навичок та ступінь готовності до виконання даного проекту.

На етапі роботи над проектом використовується контрольний список з основними подіями, датами, стадіями виконання проекту, тестування, взаємооцінювання в групах. ціллю яких є контроль процесу виконання та виявлення періоду необхідності надання консультацій.

На заключному етапі представляється звіт в вигляді презентацій та публікацій, аналіз виконаної роботи, суть яких полягає в аналізі та власне оцінці проведеної роботи. Доцільно провести само оцінювання учнів. За даними результатами кожен учасник команди отримає оцінку.

=План вивчення теми (вставити файл)=
https://docs.google.com/file/d/0B-1LuiyriLF9cDUyOHlpOGpjeW8/edit?usp=sharing

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Коваленко Надія Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==
Я і Україна

==Навчальний заклад==
Макіївський навчально-виховний комплекс № 49 «Надія»

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==
Макіївський навчально-виховний комплекс № 49 «Надія»

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
1/04/2013-6/04/2013

==Місце проведення тренінгу==
Макіївський навчально-виховний комплекс № 49 «Надія»

==Тренери==
Козубенко Олена Іванівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфолио Коваленко Надії Миколаївни з теми "Дивосвіт навколо нас"

2013-06-08T09:17:12Z

Rjdfktyrj: /* Ім'я, прізвище */

=Назва навчальної теми=
Дивосвіт навколо нас

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я і Україна

=Вік учнів, клас=
4 клас, 9 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
На початковому етапі вчитель використовує таблиці З-Х-Д, метод «Мозкового штурму» з метою виявлення знань, умінь, навичок та ступінь готовності до виконання даного проекту.

На етапі роботи над проектом використовується контрольний список з основними подіями, датами, стадіями виконання проекту, тестування, взаємооцінювання в групах. ціллю яких є контроль процесу виконання та виявлення періоду необхідності надання консультацій.

На заключному етапі представляється звіт в вигляді презентацій та публікацій, аналіз виконаної роботи, суть яких полягає в аналізі та власне оцінці проведеної роботи. Доцільно провести само оцінювання учнів. За даними результатами кожен учасник команди отримає оцінку.

=План вивчення теми (вставити файл)=
https://docs.google.com/file/d/0B-1LuiyriLF9cDUyOHlpOGpjeW8/edit?usp=sharing

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Коваленко Надія Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==
Макіївський навчально-виховний комплекс № 49 «Надія»

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==
Макіївський навчально-виховний комплекс № 49 «Надія»

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
1/04/2013-6/04/2013

==Місце проведення тренінгу==
Макіївський навчально-виховний комплекс № 49 «Надія»

==Тренери==
Козубенко Олена Іванівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфолио Коваленко Надії Миколаївни з теми "Дивосвіт навколо нас"

2013-06-08T09:16:34Z

Rjdfktyrj: /* Тренери */

=Назва навчальної теми=
Дивосвіт навколо нас

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я і Україна

=Вік учнів, клас=
4 клас, 9 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
На початковому етапі вчитель використовує таблиці З-Х-Д, метод «Мозкового штурму» з метою виявлення знань, умінь, навичок та ступінь готовності до виконання даного проекту.

На етапі роботи над проектом використовується контрольний список з основними подіями, датами, стадіями виконання проекту, тестування, взаємооцінювання в групах. ціллю яких є контроль процесу виконання та виявлення періоду необхідності надання консультацій.

На заключному етапі представляється звіт в вигляді презентацій та публікацій, аналіз виконаної роботи, суть яких полягає в аналізі та власне оцінці проведеної роботи. Доцільно провести само оцінювання учнів. За даними результатами кожен учасник команди отримає оцінку.

=План вивчення теми (вставити файл)=
https://docs.google.com/file/d/0B-1LuiyriLF9cDUyOHlpOGpjeW8/edit?usp=sharing

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==
Макіївський навчально-виховний комплекс № 49 «Надія»

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==
Макіївський навчально-виховний комплекс № 49 «Надія»

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
1/04/2013-6/04/2013

==Місце проведення тренінгу==
Макіївський навчально-виховний комплекс № 49 «Надія»

==Тренери==
Козубенко Олена Іванівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфолио Коваленко Надії Миколаївни з теми "Дивосвіт навколо нас"

2013-06-08T09:16:22Z

Rjdfktyrj: /* Тренери */

=Назва навчальної теми=
Дивосвіт навколо нас

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я і Україна

=Вік учнів, клас=
4 клас, 9 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
На початковому етапі вчитель використовує таблиці З-Х-Д, метод «Мозкового штурму» з метою виявлення знань, умінь, навичок та ступінь готовності до виконання даного проекту.

На етапі роботи над проектом використовується контрольний список з основними подіями, датами, стадіями виконання проекту, тестування, взаємооцінювання в групах. ціллю яких є контроль процесу виконання та виявлення періоду необхідності надання консультацій.

На заключному етапі представляється звіт в вигляді презентацій та публікацій, аналіз виконаної роботи, суть яких полягає в аналізі та власне оцінці проведеної роботи. Доцільно провести само оцінювання учнів. За даними результатами кожен учасник команди отримає оцінку.

=План вивчення теми (вставити файл)=
https://docs.google.com/file/d/0B-1LuiyriLF9cDUyOHlpOGpjeW8/edit?usp=sharing

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==
Макіївський навчально-виховний комплекс № 49 «Надія»

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==
Макіївський навчально-виховний комплекс № 49 «Надія»

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
1/04/2013-6/04/2013

==Місце проведення тренінгу==
Макіївський навчально-виховний комплекс № 49 «Надія»

==Тренери==
Козубенко олена Іванівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфолио Коваленко Надії Миколаївни з теми "Дивосвіт навколо нас"

2013-06-08T09:15:29Z

Rjdfktyrj: /* Контактні дані */

=Назва навчальної теми=
Дивосвіт навколо нас

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я і Україна

=Вік учнів, клас=
4 клас, 9 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
На початковому етапі вчитель використовує таблиці З-Х-Д, метод «Мозкового штурму» з метою виявлення знань, умінь, навичок та ступінь готовності до виконання даного проекту.

На етапі роботи над проектом використовується контрольний список з основними подіями, датами, стадіями виконання проекту, тестування, взаємооцінювання в групах. ціллю яких є контроль процесу виконання та виявлення періоду необхідності надання консультацій.

На заключному етапі представляється звіт в вигляді презентацій та публікацій, аналіз виконаної роботи, суть яких полягає в аналізі та власне оцінці проведеної роботи. Доцільно провести само оцінювання учнів. За даними результатами кожен учасник команди отримає оцінку.

=План вивчення теми (вставити файл)=
https://docs.google.com/file/d/0B-1LuiyriLF9cDUyOHlpOGpjeW8/edit?usp=sharing

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==
Макіївський навчально-виховний комплекс № 49 «Надія»

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==
Макіївський навчально-виховний комплекс № 49 «Надія»

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
1/04/2013-6/04/2013

==Місце проведення тренінгу==
Макіївський навчально-виховний комплекс № 49 «Надія»

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфолио Коваленко Надії Миколаївни з теми "Дивосвіт навколо нас"

2013-06-08T09:15:19Z

Rjdfktyrj: /* Навчальний заклад */

=Назва навчальної теми=
Дивосвіт навколо нас

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я і Україна

=Вік учнів, клас=
4 клас, 9 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
На початковому етапі вчитель використовує таблиці З-Х-Д, метод «Мозкового штурму» з метою виявлення знань, умінь, навичок та ступінь готовності до виконання даного проекту.

На етапі роботи над проектом використовується контрольний список з основними подіями, датами, стадіями виконання проекту, тестування, взаємооцінювання в групах. ціллю яких є контроль процесу виконання та виявлення періоду необхідності надання консультацій.

На заключному етапі представляється звіт в вигляді презентацій та публікацій, аналіз виконаної роботи, суть яких полягає в аналізі та власне оцінці проведеної роботи. Доцільно провести само оцінювання учнів. За даними результатами кожен учасник команди отримає оцінку.

=План вивчення теми (вставити файл)=
https://docs.google.com/file/d/0B-1LuiyriLF9cDUyOHlpOGpjeW8/edit?usp=sharing

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==
Макіївський навчально-виховний комплекс № 49 «Надія»

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
1/04/2013-6/04/2013

==Місце проведення тренінгу==
Макіївський навчально-виховний комплекс № 49 «Надія»

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфолио Коваленко Надії Миколаївни з теми "Дивосвіт навколо нас"

2013-06-08T09:15:06Z

Rjdfktyrj: /* Місце проведення тренінгу */

=Назва навчальної теми=
Дивосвіт навколо нас

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я і Україна

=Вік учнів, клас=
4 клас, 9 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
На початковому етапі вчитель використовує таблиці З-Х-Д, метод «Мозкового штурму» з метою виявлення знань, умінь, навичок та ступінь готовності до виконання даного проекту.

На етапі роботи над проектом використовується контрольний список з основними подіями, датами, стадіями виконання проекту, тестування, взаємооцінювання в групах. ціллю яких є контроль процесу виконання та виявлення періоду необхідності надання консультацій.

На заключному етапі представляється звіт в вигляді презентацій та публікацій, аналіз виконаної роботи, суть яких полягає в аналізі та власне оцінці проведеної роботи. Доцільно провести само оцінювання учнів. За даними результатами кожен учасник команди отримає оцінку.

=План вивчення теми (вставити файл)=
https://docs.google.com/file/d/0B-1LuiyriLF9cDUyOHlpOGpjeW8/edit?usp=sharing

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
1/04/2013-6/04/2013

==Місце проведення тренінгу==
Макіївський навчально-виховний комплекс № 49 «Надія»

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфолио Коваленко Надії Миколаївни з теми "Дивосвіт навколо нас"

2013-06-08T09:14:52Z

Rjdfktyrj: /* Дати проведення тренінгу */

=Назва навчальної теми=
Дивосвіт навколо нас

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я і Україна

=Вік учнів, клас=
4 клас, 9 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
На початковому етапі вчитель використовує таблиці З-Х-Д, метод «Мозкового штурму» з метою виявлення знань, умінь, навичок та ступінь готовності до виконання даного проекту.

На етапі роботи над проектом використовується контрольний список з основними подіями, датами, стадіями виконання проекту, тестування, взаємооцінювання в групах. ціллю яких є контроль процесу виконання та виявлення періоду необхідності надання консультацій.

На заключному етапі представляється звіт в вигляді презентацій та публікацій, аналіз виконаної роботи, суть яких полягає в аналізі та власне оцінці проведеної роботи. Доцільно провести само оцінювання учнів. За даними результатами кожен учасник команди отримає оцінку.

=План вивчення теми (вставити файл)=
https://docs.google.com/file/d/0B-1LuiyriLF9cDUyOHlpOGpjeW8/edit?usp=sharing

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
1/04/2013-6/04/2013

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфолио Коваленко Надії Миколаївни з теми "Дивосвіт навколо нас"

2013-06-08T09:12:04Z

Rjdfktyrj: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=
Дивосвіт навколо нас

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я і Україна

=Вік учнів, клас=
4 клас, 9 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
На початковому етапі вчитель використовує таблиці З-Х-Д, метод «Мозкового штурму» з метою виявлення знань, умінь, навичок та ступінь готовності до виконання даного проекту.

На етапі роботи над проектом використовується контрольний список з основними подіями, датами, стадіями виконання проекту, тестування, взаємооцінювання в групах. ціллю яких є контроль процесу виконання та виявлення періоду необхідності надання консультацій.

На заключному етапі представляється звіт в вигляді презентацій та публікацій, аналіз виконаної роботи, суть яких полягає в аналізі та власне оцінці проведеної роботи. Доцільно провести само оцінювання учнів. За даними результатами кожен учасник команди отримає оцінку.

=План вивчення теми (вставити файл)=
https://docs.google.com/file/d/0B-1LuiyriLF9cDUyOHlpOGpjeW8/edit?usp=sharing

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфолио Коваленко Надії Миколаївни з теми "Дивосвіт навколо нас"

2013-06-08T09:10:16Z

Rjdfktyrj: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

=Назва навчальної теми=
Дивосвіт навколо нас

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я і Україна

=Вік учнів, клас=
4 клас, 9 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
На початковому етапі вчитель використовує таблиці З-Х-Д, метод «Мозкового штурму» з метою виявлення знань, умінь, навичок та ступінь готовності до виконання даного проекту.

На етапі роботи над проектом використовується контрольний список з основними подіями, датами, стадіями виконання проекту, тестування, взаємооцінювання в групах. ціллю яких є контроль процесу виконання та виявлення періоду необхідності надання консультацій.

На заключному етапі представляється звіт в вигляді презентацій та публікацій, аналіз виконаної роботи, суть яких полягає в аналізі та власне оцінці проведеної роботи. Доцільно провести само оцінювання учнів. За даними результатами кожен учасник команди отримає оцінку.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфолио Коваленко Надії Миколаївни з теми "Дивосвіт навколо нас"

2013-06-08T09:09:43Z

Rjdfktyrj: /* Вік учнів, клас */

=Назва навчальної теми=
Дивосвіт навколо нас

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я і Україна

=Вік учнів, клас=
4 клас, 9 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфолио Коваленко Надії Миколаївни з теми "Дивосвіт навколо нас"

2013-06-08T09:09:25Z

Rjdfktyrj: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва навчальної теми=
Дивосвіт навколо нас

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я і Україна

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфолио Коваленко Надії Миколаївни з теми "Дивосвіт навколо нас"

2013-06-08T09:08:40Z

Rjdfktyrj: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми=
Дивосвіт навколо нас

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфолио Коваленко Надії Миколаївни з теми "Дивосвіт навколо нас"

2013-06-08T09:08:19Z

Rjdfktyrj: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього" м. Макіївка квітень 2013. НВК №49

2013-06-08T09:07:50Z

Rjdfktyrj: /* Коваленко Надія Миколаївна */

=Дати проведення тренінгу=
01.04.2013-06.04.2013

=Місце проведення тренінгу=
Макіївський навчально – виховний комплекс № 49 «Надія»

=Прізвища тренерів=
[[Користувач:Kozubenko_Olena|Козубенко Олена Іванівна]]

=Список учасників в вигляді посилань на персон=

==[[Користувач:Kolovsik|Коловсік Віта Вікторівна]]==
[[Портфоліо Коловсік Віти Вікторовни з теми "Світ навколо нас"]]

[http://kolovsik82.blogspot.com// Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:chornaya81|Чорна Наталія Юріївна]]==
[[Портфоліо Чорної Наталії Юріївни з теми "Моя Батьківщина"]]

[http://chornaya81.blogspot.com// Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Terechenko|Терещенко Юлія Миколаївна]]==
[[Портфоліо Терещенко Юлії Миколаївни з теми "Птахи-наші друзі"]]

[http://teryunlya59.blogspot.com// Блог -Рефлексія]

==[[Користувач:Ivashenko|Іващенко Оксана В'ячеславівна]]==
[[Портфоліо Іващенко Оксаны В'ячеславівни з теми "Т.Г. Шевченко"]]

[http://ivashenkoo.blogspot.com// Блог -Рефлексія]

==[[Користувач:Natakri|Кришталь Наталія Іванівна]]==
[[Портфолио Кришталь Наталії Іванівни з теми "Прикметник, 6 клас"]]

[http://Natakrish.blogspot.com// Блог -Рефлексія]

==[[Користувач:Rjdfktyrj|Коваленко Надія Миколаївна]]==
[[Портфолио Коваленко Надії Миколаївни з теми "Дивосвіт навколо нас"]]

[http://rjdfktyrj33.blogspot.com// Блог -Рефлексія]

==[[Користувач:Irina Krasnikova|Красникова Ірина Костянтинівна]]==
[[Портфолио Красникової Ірини Костянтинівні з теми ""]]

[http://krasnikova741.blogspot.com// Блог -Рефлексія]

==[[Користувач:skakun|Скакун Олена Костянтинівна]]==
[[Портфолио Скакун Олени Костянтинівні з теми " Світ тварин"]]

[http://my1blog49.blogspot.com// Блог -Рефлексія]

==[[Користувач:Kravhenko|Кравченко Валентина Анатоліївна]]==
[[Портфолио Кравченко Валентини Анатоліївни з теми " "]]

[http://sofiua224.blogspot.com// Блог -Рефлексія]

=Педради тренінгу=

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]