http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Radchenko 2026-04-22T04:47:20Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BC_%D0%B8_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B5%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D0%B5%D0%BC%D1%81%D1%8F&diff=61660 2011-10-22T12:43:59Z

<p>Radchenko: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Користувач:Radchenko|Радченко Елена Владимировна]]<br /> <br /> [[Файл:радченко я.jpg|100 px]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Информатика и компьютерные технологии.<br /> 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект может быть реализован в рамках профильного курса «Основы создания компьютерных презентаций и публикаций». Данный проект может дополнять изучение темы «Компьютерные презентации и публикации» на базовом уровне. <br /> <br /> В ходе проекта учащиеся развивают в себе умения логически, доступно и эффективно подавать информацию, применять разные способы ее изображения. Изучение данного проекта даст возможность учащимся овладеть современными программными средствами, необходимыми для эффективного преподнесения информации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как продемонстрировать творчество?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как можно выразить творчество?<br /> <br /> Виды демонстрации творчества.<br /> <br /> Как создать презентацию?<br /> <br /> Что такое анимационные эффекты?<br /> <br /> Какие программные средства существуют для создания презентаций?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Понятие компьютерной презентации.<br /> <br /> Программные и технические средства для создания презентаций.<br /> <br /> Разработка слайдовой презентации.<br /> <br /> Анимационные эффекты в презентациях.<br /> <br /> Демонстрация презентации в разных программных средах.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> 1 неделя. Вводное занятие. (1 час)<br /> <br /> Изучение проекта начинается с обсуждения тем проекта, разделение на группы учащихся. Для глубокого осмысления темы учащимся раздаются дидактические материалы. Просмотр программных и технических средств, предназначенных для создания презентаций и публикаций.<br /> Учитель знакомит с задачами и целями проекта. Учащиеся знакомятся с критериями оценивания.<br /> Учащимся дается список литературы и ресурсов в Интернете. <br /> <br /> 2 неделя (1 час)<br /> <br /> Обсуждение с каждой группой учащихся целей и планов работы, выбор темы презентации и публикации. Выполнение заданий по теме проекта. Помощь в создании презентаций каждой группе.<br /> <br /> 3 неделя (1 час)<br /> <br /> Учащиеся проводят исследования, разрабатывают слайдовые презентации, публикации, уточняются критерии оценивания ученических работ, проводится их корректировка. Учитель консультирует группы, оказывает помощь в обработке полученных результатов. Выполнение творческих заданий по теме проекта.<br /> <br /> 4 неделя (1 час)<br /> <br /> Учащиеся дорабатывают свои презентации, публикации. Вносят в них анимационные эффекты к объектам слайдов. Выполняют требования по критериям оценивания.<br /> <br /> 5 неделя (1 час)<br /> <br /> Происходит демонстрация презентаций и публикаций учащихся в разных программных средах.<br /> На урок приглашаются учащиеся младших классов и администрация. Учащиеся защищают свои работы. Оценивание учителем творческих проектов учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOMWU3YjIxNzEtZWJmYy00NTg0LWE1MzUtMzczN2ZjNDE2MDIx&amp;hl=en_US Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Публикация Презентация2.jpg|400px]]<br /> [[Файл:Публикация Презентация1.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOZjQ2MGI5YmQtODUwNS00MzE4LTg2MTYtZmI1NmY2OTgxMDJm&amp;hl=en_US Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOMjY3YTg4N2EtNWY1Mi00NWQ3LWE3ZGUtMmYzNWE4YjkwMzcy&amp;hl=en_US Презентация учащихся]<br /> <br /> [[Файл:Публикация_ученика1.jpg|200px]]<br /> [[Файл:Публикация_ученика2.jpg|200px]]<br /> <br /> [[Ученическая вики-статья &quot;Презентация как элемент межпредметных связей на уроках&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOOTgzMmEwYmMtYTM3NC00ZTBlLWFhYjItOTAwY2Q1ZWNjZmNi&amp;hl=en_US Оценивание буклета]<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOZTA0YmFmZjktYjQyZC00MmVkLTg3ZWItN2MyODIxOTA1MDZl&amp;hl=en_US Оценивание веб-сайта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiONTMzNjJhNjctNTAxNy00YzliLWEzNjktMzQ2OTZjYWY3OGQ2&amp;hl=en_US критерии оценивания презентации]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign/UnitPlanIndex/Physics/]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.domsovetof.ru/publ/36-1-0-427]<br /> <br /> [http://24ikt.ru/html/2/page/index0.php]<br /> <br /> [http://office.microsoft.com/ru-ru/templates/TC010263254.aspx]<br /> <br /> [http://powerpoint.net.ru/]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> == Отзыв Цибы Е.Н. ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1DEL5mzSU4FKRpoBFRSSDRF5nFOa1FIpPWKCKZz15vtE/edit?hl=en_US отзыв на презентацию]<br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Інформатика]]</div>

Radchenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BC_%D0%B8_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B5%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D0%B5%D0%BC%D1%81%D1%8F&diff=61426 2011-10-18T10:41:27Z

<p>Radchenko: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Користувач:Radchenko|Радченко Елена Владимировна]]<br /> <br /> [[Файл:радченко я.jpg|100 px]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Информатика и компьютерные технологии.<br /> 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект может быть реализован в рамках профильного курса «Основы создания компьютерных презентаций и публикаций». Данный проект может дополнять изучение темы «Компьютерные презентации и публикации» на базовом уровне. <br /> <br /> В ходе проекта учащиеся развивают в себе умения логически, доступно и эффективно подавать информацию, применять разные способы ее изображения. Изучение данного проекта даст возможность учащимся овладеть современными программными средствами, необходимыми для эффективного преподнесения информации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как продемонстрировать творчество?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как можно выразить творчество?<br /> <br /> Виды демонстрации творчества.<br /> <br /> Как создать презентацию?<br /> <br /> Что такое анимационные эффекты?<br /> <br /> Какие программные средства существуют для создания презентаций?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Понятие компьютерной презентации.<br /> <br /> Программные и технические средства для создания презентаций.<br /> <br /> Разработка слайдовой презентации.<br /> <br /> Анимационные эффекты в презентациях.<br /> <br /> Демонстрация презентации в разных программных средах.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> 1 неделя. Вводное занятие. (1 час)<br /> <br /> Изучение проекта начинается с обсуждения тем проекта, разделение на группы учащихся. Для глубокого осмысления темы учащимся раздаются дидактические материалы. Просмотр программных и технических средств, предназначенных для создания презентаций и публикаций.<br /> Учитель знакомит с задачами и целями проекта. Учащиеся знакомятся с критериями оценивания.<br /> Учащимся дается список литературы и ресурсов в Интернете. <br /> <br /> 2 неделя (1 час)<br /> <br /> Обсуждение с каждой группой учащихся целей и планов работы, выбор темы презентации и публикации. Выполнение заданий по теме проекта. Помощь в создании презентаций каждой группе.<br /> <br /> 3 неделя (1 час)<br /> <br /> Учащиеся проводят исследования, разрабатывают слайдовые презентации, публикации, уточняются критерии оценивания ученических работ, проводится их корректировка. Учитель консультирует группы, оказывает помощь в обработке полученных результатов. Выполнение творческих заданий по теме проекта.<br /> <br /> 4 неделя (1 час)<br /> <br /> Учащиеся дорабатывают свои презентации, публикации. Вносят в них анимационные эффекты к объектам слайдов. Выполняют требования по критериям оценивания.<br /> <br /> 5 неделя (1 час)<br /> <br /> Происходит демонстрация презентаций и публикаций учащихся в разных программных средах.<br /> На урок приглашаются учащиеся младших классов и администрация. Учащиеся защищают свои работы. Оценивание учителем творческих проектов учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOMWU3YjIxNzEtZWJmYy00NTg0LWE1MzUtMzczN2ZjNDE2MDIx&amp;hl=en_US Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Публикация Презентация2.jpg|400px]]<br /> [[Файл:Публикация Презентация1.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfbv9fhf_0ghm7rsfc Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOMjY3YTg4N2EtNWY1Mi00NWQ3LWE3ZGUtMmYzNWE4YjkwMzcy&amp;hl=en_US Презентация учащихся]<br /> <br /> [[Файл:Публикация_ученика1.jpg|200px]]<br /> [[Файл:Публикация_ученика2.jpg|200px]]<br /> <br /> [[Ученическая вики-статья &quot;Презентация как элемент межпредметных связей на уроках&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOOTgzMmEwYmMtYTM3NC00ZTBlLWFhYjItOTAwY2Q1ZWNjZmNi&amp;hl=en_US Оценивание буклета]<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOZTA0YmFmZjktYjQyZC00MmVkLTg3ZWItN2MyODIxOTA1MDZl&amp;hl=en_US Оценивание веб-сайта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiONTMzNjJhNjctNTAxNy00YzliLWEzNjktMzQ2OTZjYWY3OGQ2&amp;hl=en_US критерии оценивания презентации]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign/UnitPlanIndex/Physics/]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.domsovetof.ru/publ/36-1-0-427]<br /> <br /> [http://24ikt.ru/html/2/page/index0.php]<br /> <br /> [http://office.microsoft.com/ru-ru/templates/TC010263254.aspx]<br /> <br /> [http://powerpoint.net.ru/]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Інформатика]]</div>

Radchenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%8D%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85%22&diff=60223 2011-10-06T06:47:35Z

<p>Radchenko: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div> [[Файл:informatika13.jpg|right]]<br /> ==Назва проекту==<br /> Творим и совершенствуемся<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Ученики 10 класса<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Роль презентации как компонента межпредметных связей на уроках.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Влияет ли использование презентаций на уроках на качественное усвоение материала?<br /> <br /> [[Файл:клас11.jpg| 200 px]]<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Наступает мир цифровых технологий, время, когда информация должна быть всегда доступной, наглядной. Сегодня уже многим подросткам не интересно читать целые книги, а проще когда самое главное уже выделено. И тогда лучше запоминается и воспринимается информация.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить лучше ли воспринимается информация на уроках при использовании презентаций;<br /> <br /> Роль презентаций как компонента межпредметных связей.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> Мы провели исследования в школе в старших классах.<br /> Оказалось, что использование цифровых технологий очень заинтересовывает учащихся. Так, на уроках химии, истории, математики и биологии ученикам было интересно, развивалась зрительная память, творчество. Ребята не уставали на уроке читать, писать, а наоборот, даже не заметили как окончились уроки.<br /> <br /> [[Файл:я в классе.jpg| 100 px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> В ходе эксперимента, выяснили, что все учащиеся, которые брали участие, заинтересовались, на следующие уроки приходили с большим количеством знаний, впечатлений. Все без исключения, приготовили на урок информатики отчеты, из которых можно сделать вывод, что презентация является незаменимым компонентом межпредметной связи на уроке.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Radchenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%8D%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85%22&diff=60222 2011-10-06T06:47:16Z

<p>Radchenko: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div> [[Файл:informatika13.jpg|right]]<br /> ==Назва проекту==<br /> Творим и совершенствуемся<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Ученики 10 класса<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Роль презентации как компонента межпредметных связей на уроках.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Влияет ли использование презентаций на уроках на качественное усвоение материала?<br /> <br /> [[Файл:клас11.jpg| 200 px]]<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Наступает мир цифровых технологий, время, когда информация должна быть всегда доступной, наглядной. Сегодня уже многим подросткам не интересно читать целые книги, а проще когда самое главное уже выделено. И тогда лучше запоминается и воспринимается информация.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить лучше ли воспринимается информация на уроках при использовании презентаций;<br /> Роль презентаций как компонента межпредметных связей.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> Мы провели исследования в школе в старших классах.<br /> Оказалось, что использование цифровых технологий очень заинтересовывает учащихся. Так, на уроках химии, истории, математики и биологии ученикам было интересно, развивалась зрительная память, творчество. Ребята не уставали на уроке читать, писать, а наоборот, даже не заметили как окончились уроки.<br /> <br /> [[Файл:я в классе.jpg| 100 px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> В ходе эксперимента, выяснили, что все учащиеся, которые брали участие, заинтересовались, на следующие уроки приходили с большим количеством знаний, впечатлений. Все без исключения, приготовили на урок информатики отчеты, из которых можно сделать вывод, что презентация является незаменимым компонентом межпредметной связи на уроке.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Radchenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%8D%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85%22&diff=60221 2011-10-06T06:46:44Z

<p>Radchenko: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div> [[Файл:informatika13.jpg|right]]<br /> ==Назва проекту==<br /> Творим и совершенствуемся<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Ученики 10 класса<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Роль презентации как компонента межпредметных связей на уроках.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Влияет ли использование презентаций на уроках на качественное усвоение материала?<br /> <br /> [[Файл:клас11.jpg| 200 px]]<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Наступает мир цифровых технологий, время, когда информация должна быть всегда доступной, наглядной. Сегодня уже многим подросткам не интересно читать целые книги, а проще когда самое главное уже выделено. И тогда лучше запоминается и воспринимается информация.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить лучше ли воспринимается информация на уроках при использовании презентаций;<br /> Роль презентаций как компонента межпредметных связей.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> Мы провели исследования в школе в старших классах.<br /> Оказалось, что использование цифровых технологий очень заинтересовывает учащихся. Так, на уроках химии, истории, математики и биологии ученикам было интересно, развивалась зрительная память, творчество. Ребята не уставали на уроке читать, писать, а наоборот, даже не заметили как окончились уроки.<br /> <br /> [[Файл:я в классе.jpg| 100 px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> В ходе эксперимента, выяснили, что все учащиеся, которые брали участие, заинтересовались, на следующие уроки приходили с большим количеством знаний, впечатлений. Все без исключения, приготовили на урок информатики отчеты, из которых можно сделать вывод, что презентация является незаменимым компонентом межпредметной связи на уроке.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Radchenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BC_%D0%B8_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B5%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D0%B5%D0%BC%D1%81%D1%8F&diff=60220 2011-10-06T06:46:16Z

<p>Radchenko: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Користувач:Radchenko|Радченко Елена Владимировна]]<br /> <br /> [[Файл:радченко я.jpg|100 px]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Информатика и компьютерные технологии.<br /> 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект может быть реализован в рамках профильного курса «Основы создания компьютерных презентаций и публикаций». Данный проект может дополнять изучение темы «Компьютерные презентации и публикации» на базовом уровне. <br /> <br /> В ходе проекта учащиеся развивают в себе умения логически, доступно и эффективно подавать информацию, применять разные способы ее изображения. Изучение данного проекта даст возможность учащимся овладеть современными программными средствами, необходимыми для эффективного преподнесения информации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как продемонстрировать творчество?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как можно выразить творчество?<br /> <br /> Виды демонстрации творчества.<br /> <br /> Как создать презентацию?<br /> <br /> Что такое анимационные эффекты?<br /> <br /> Какие программные средства существуют для создания презентаций?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Понятие компьютерной презентации.<br /> <br /> Программные и технические средства для создания презентаций.<br /> <br /> Разработка слайдовой презентации.<br /> <br /> Анимационные эффекты в презентациях.<br /> <br /> Демонстрация презентации в разных программных средах.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> 1 неделя. Вводное занятие. (1 час)<br /> <br /> Изучение проекта начинается с обсуждения тем проекта, разделение на группы учащихся. Для глубокого осмысления темы учащимся раздаются дидактические материалы. Просмотр программных и технических средств, предназначенных для создания презентаций и публикаций.<br /> Учитель знакомит с задачами и целями проекта. Учащиеся знакомятся с критериями оценивания.<br /> Учащимся дается список литературы и ресурсов в Интернете. <br /> <br /> 2 неделя (1 час)<br /> <br /> Обсуждение с каждой группой учащихся целей и планов работы, выбор темы презентации и публикации. Выполнение заданий по теме проекта. Помощь в создании презентаций каждой группе.<br /> <br /> 3 неделя (1 час)<br /> <br /> Учащиеся проводят исследования, разрабатывают слайдовые презентации, публикации, уточняются критерии оценивания ученических работ, проводится их корректировка. Учитель консультирует группы, оказывает помощь в обработке полученных результатов. Выполнение творческих заданий по теме проекта.<br /> <br /> 4 неделя (1 час)<br /> <br /> Учащиеся дорабатывают свои презентации, публикации. Вносят в них анимационные эффекты к объектам слайдов. Выполняют требования по критериям оценивания.<br /> <br /> 5 неделя (1 час)<br /> <br /> Происходит демонстрация презентаций и публикаций учащихся в разных программных средах.<br /> На урок приглашаются учащиеся младших классов и администрация. Учащиеся защищают свои работы. Оценивание учителем творческих проектов учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/pub?id=1iqR2UYadCR8-ipOXts44KoWK94NEmAtQYZw8ZebNegY Визитная карточrа проекта]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Публикация Презентация2.jpg|400px]]<br /> [[Файл:Публикация Презентация1.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfbv9fhf_0ghm7rsfc Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOMjY3YTg4N2EtNWY1Mi00NWQ3LWE3ZGUtMmYzNWE4YjkwMzcy&amp;hl=en_US Презентация учащихся]<br /> <br /> [[Файл:Публикация_ученика1.jpg|200px]]<br /> [[Файл:Публикация_ученика2.jpg|200px]]<br /> <br /> [[Ученическая вики-статья &quot;Презентация как элемент межпредметных связей на уроках&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOOTgzMmEwYmMtYTM3NC00ZTBlLWFhYjItOTAwY2Q1ZWNjZmNi&amp;hl=en_US Оценивание буклета]<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOZTA0YmFmZjktYjQyZC00MmVkLTg3ZWItN2MyODIxOTA1MDZl&amp;hl=en_US Оценивание веб-сайта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiONTMzNjJhNjctNTAxNy00YzliLWEzNjktMzQ2OTZjYWY3OGQ2&amp;hl=en_US критерии оценивания презентации]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign/UnitPlanIndex/Physics/]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.domsovetof.ru/publ/36-1-0-427]<br /> <br /> [http://24ikt.ru/html/2/page/index0.php]<br /> <br /> [http://office.microsoft.com/ru-ru/templates/TC010263254.aspx]<br /> <br /> [http://powerpoint.net.ru/]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Інформатика]]</div>

Radchenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BC_%D0%B8_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B5%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D0%B5%D0%BC%D1%81%D1%8F&diff=60219 2011-10-06T06:46:05Z

<p>Radchenko: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Користувач:Radchenko|Радченко Елена Владимировна]]<br /> <br /> [[Файл:радченко я.jpg|100 px]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Информатика и компьютерные технологии.<br /> 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект может быть реализован в рамках профильного курса «Основы создания компьютерных презентаций и публикаций». Данный проект может дополнять изучение темы «Компьютерные презентации и публикации» на базовом уровне. <br /> <br /> В ходе проекта учащиеся развивают в себе умения логически, доступно и эффективно подавать информацию, применять разные способы ее изображения. Изучение данного проекта даст возможность учащимся овладеть современными программными средствами, необходимыми для эффективного преподнесения информации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как продемонстрировать творчество?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как можно выразить творчество?<br /> <br /> Виды демонстрации творчества.<br /> <br /> Как создать презентацию?<br /> <br /> Что такое анимационные эффекты?<br /> <br /> Какие программные средства существуют для создания презентаций?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Понятие компьютерной презентации.<br /> <br /> Программные и технические средства для создания презентаций.<br /> <br /> Разработка слайдовой презентации.<br /> <br /> Анимационные эффекты в презентациях.<br /> <br /> Демонстрация презентации в разных программных средах.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> 1 неделя. Вводное занятие. (1 час)<br /> <br /> Изучение проекта начинается с обсуждения тем проекта, разделение на группы учащихся. Для глубокого осмысления темы учащимся раздаются дидактические материалы. Просмотр программных и технических средств, предназначенных для создания презентаций и публикаций.<br /> Учитель знакомит с задачами и целями проекта. Учащиеся знакомятся с критериями оценивания.<br /> Учащимся дается список литературы и ресурсов в Интернете. <br /> <br /> 2 неделя (1 час)<br /> <br /> Обсуждение с каждой группой учащихся целей и планов работы, выбор темы презентации и публикации. Выполнение заданий по теме проекта. Помощь в создании презентаций каждой группе.<br /> <br /> 3 неделя (1 час)<br /> <br /> Учащиеся проводят исследования, разрабатывают слайдовые презентации, публикации, уточняются критерии оценивания ученических работ, проводится их корректировка. Учитель консультирует группы, оказывает помощь в обработке полученных результатов. Выполнение творческих заданий по теме проекта.<br /> <br /> 4 неделя (1 час)<br /> <br /> Учащиеся дорабатывают свои презентации, публикации. Вносят в них анимационные эффекты к объектам слайдов. Выполняют требования по критериям оценивания.<br /> <br /> 5 неделя (1 час)<br /> <br /> Происходит демонстрация презентаций и публикаций учащихся в разных программных средах.<br /> На урок приглашаются учащиеся младших классов и администрация. Учащиеся защищают свои работы. Оценивание учителем творческих проектов учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/pub?id=1iqR2UYadCR8-ipOXts44KoWK94NEmAtQYZw8ZebNegY Визитная карточrа проекта]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Публикация Презентация2.jpg|400px]]<br /> [[Файл:Публикация Презентация1.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfbv9fhf_0ghm7rsfc Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOMjY3YTg4N2EtNWY1Mi00NWQ3LWE3ZGUtMmYzNWE4YjkwMzcy&amp;hl=en_US Презентация учащихся]<br /> <br /> [[Файл:Публикация_ученика1.jpg|200px]]<br /> [[Файл:Публикация_ученика2.jpg|200px]]<br /> <br /> [[Ученическая вики-статья &quot;Презентация как элемент межпредметных связей на уроках&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOOTgzMmEwYmMtYTM3NC00ZTBlLWFhYjItOTAwY2Q1ZWNjZmNi&amp;hl=en_US Оценивание буклета]<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOZTA0YmFmZjktYjQyZC00MmVkLTg3ZWItN2MyODIxOTA1MDZl&amp;hl=en_US Оценивание веб-сайта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiONTMzNjJhNjctNTAxNy00YzliLWEzNjktMzQ2OTZjYWY3OGQ2&amp;hl=en_US критерии оценивания презентации]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign/UnitPlanIndex/Physics/]<br /> [http://wiki.iteach.com.ua]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.domsovetof.ru/publ/36-1-0-427]<br /> <br /> [http://24ikt.ru/html/2/page/index0.php]<br /> <br /> [http://office.microsoft.com/ru-ru/templates/TC010263254.aspx]<br /> <br /> [http://powerpoint.net.ru/]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Інформатика]]</div>

Radchenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BC_%D0%B8_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B5%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D0%B5%D0%BC%D1%81%D1%8F&diff=60218 2011-10-06T06:45:26Z

<p>Radchenko: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Користувач:Radchenko|Радченко Елена Владимировна]]<br /> <br /> [[Файл:радченко я.jpg|100 px]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Информатика и компьютерные технологии.<br /> 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект может быть реализован в рамках профильного курса «Основы создания компьютерных презентаций и публикаций». Данный проект может дополнять изучение темы «Компьютерные презентации и публикации» на базовом уровне. <br /> <br /> В ходе проекта учащиеся развивают в себе умения логически, доступно и эффективно подавать информацию, применять разные способы ее изображения. Изучение данного проекта даст возможность учащимся овладеть современными программными средствами, необходимыми для эффективного преподнесения информации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как продемонстрировать творчество?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как можно выразить творчество?<br /> <br /> Виды демонстрации творчества.<br /> <br /> Как создать презентацию?<br /> <br /> Что такое анимационные эффекты?<br /> <br /> Какие программные средства существуют для создания презентаций?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Понятие компьютерной презентации.<br /> <br /> Программные и технические средства для создания презентаций.<br /> <br /> Разработка слайдовой презентации.<br /> <br /> Анимационные эффекты в презентациях.<br /> <br /> Демонстрация презентации в разных программных средах.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> 1 неделя. Вводное занятие. (1 час)<br /> <br /> Изучение проекта начинается с обсуждения тем проекта, разделение на группы учащихся. Для глубокого осмысления темы учащимся раздаются дидактические материалы. Просмотр программных и технических средств, предназначенных для создания презентаций и публикаций.<br /> Учитель знакомит с задачами и целями проекта. Учащиеся знакомятся с критериями оценивания.<br /> Учащимся дается список литературы и ресурсов в Интернете. <br /> <br /> 2 неделя (1 час)<br /> <br /> Обсуждение с каждой группой учащихся целей и планов работы, выбор темы презентации и публикации. Выполнение заданий по теме проекта. Помощь в создании презентаций каждой группе.<br /> <br /> 3 неделя (1 час)<br /> <br /> Учащиеся проводят исследования, разрабатывают слайдовые презентации, публикации, уточняются критерии оценивания ученических работ, проводится их корректировка. Учитель консультирует группы, оказывает помощь в обработке полученных результатов. Выполнение творческих заданий по теме проекта.<br /> <br /> 4 неделя (1 час)<br /> <br /> Учащиеся дорабатывают свои презентации, публикации. Вносят в них анимационные эффекты к объектам слайдов. Выполняют требования по критериям оценивания.<br /> <br /> 5 неделя (1 час)<br /> <br /> Происходит демонстрация презентаций и публикаций учащихся в разных программных средах.<br /> На урок приглашаются учащиеся младших классов и администрация. Учащиеся защищают свои работы. Оценивание учителем творческих проектов учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/pub?id=1iqR2UYadCR8-ipOXts44KoWK94NEmAtQYZw8ZebNegY Визитная карточrа проекта]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Публикация Презентация2.jpg|400px]]<br /> [[Файл:Публикация Презентация1.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfbv9fhf_0ghm7rsfc Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOMjY3YTg4N2EtNWY1Mi00NWQ3LWE3ZGUtMmYzNWE4YjkwMzcy&amp;hl=en_US Презентация учащихся]<br /> <br /> [[Файл:Публикация_ученика1.jpg|200px]]<br /> [[Файл:Публикация_ученика2.jpg|200px]]<br /> <br /> [[Ученическая вики-статья &quot;Презентация как элемент межпредметных связей на уроках&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOOTgzMmEwYmMtYTM3NC00ZTBlLWFhYjItOTAwY2Q1ZWNjZmNi&amp;hl=en_US Оценивание буклета]<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOZTA0YmFmZjktYjQyZC00MmVkLTg3ZWItN2MyODIxOTA1MDZl&amp;hl=en_US Оценивание веб-сайта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiONTMzNjJhNjctNTAxNy00YzliLWEzNjktMzQ2OTZjYWY3OGQ2&amp;hl=en_US критерии оценивания презентации]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign/UnitPlanIndex/Physics/]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.domsovetof.ru/publ/36-1-0-427]<br /> <br /> [http://24ikt.ru/html/2/page/index0.php]<br /> <br /> [http://office.microsoft.com/ru-ru/templates/TC010263254.aspx]<br /> <br /> [http://powerpoint.net.ru/]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Інформатика]]</div>

Radchenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BC_%D0%B8_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B5%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D0%B5%D0%BC%D1%81%D1%8F&diff=60101 2011-10-03T08:11:24Z

<p>Radchenko: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Користувач:Radchenko|Радченко Елена Владимировна]]<br /> <br /> [[Файл:радченко я.jpg|100 px]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Информатика и компьютерные технологии.<br /> 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект может быть реализован в рамках профильного курса «Основы создания компьютерных презентаций и публикаций». Данный проект может дополнять изучение темы «Компьютерные презентации и публикации» на базовом уровне. <br /> <br /> В ходе проекта учащиеся развивают в себе умения логически, доступно и эффективно подавать информацию, применять разные способы ее изображения. Изучение данного проекта даст возможность учащимся овладеть современными программными средствами, необходимыми для эффективного преподнесения информации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как продемонстрировать творчество?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как можно выразить творчество?<br /> <br /> Виды демонстрации творчества.<br /> <br /> Как создать презентацию?<br /> <br /> Что такое анимационные эффекты?<br /> <br /> Какие программные средства существуют для создания презентаций?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Понятие компьютерной презентации.<br /> <br /> Программные и технические средства для создания презентаций.<br /> <br /> Разработка слайдовой презентации.<br /> <br /> Анимационные эффекты в презентациях.<br /> <br /> Демонстрация презентации в разных программных средах.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> 1 неделя. Вводное занятие. (1 час)<br /> <br /> Изучение проекта начинается с обсуждения тем проекта, разделение на группы учащихся. Для глубокого осмысления темы учащимся раздаются дидактические материалы. Просмотр программных и технических средств, предназначенных для создания презентаций и публикаций.<br /> Учитель знакомит с задачами и целями проекта. Учащиеся знакомятся с критериями оценивания.<br /> Учащимся дается список литературы и ресурсов в Интернете. <br /> <br /> 2 неделя (1 час)<br /> <br /> Обсуждение с каждой группой учащихся целей и планов работы, выбор темы презентации и публикации. Выполнение заданий по теме проекта. Помощь в создании презентаций каждой группе.<br /> <br /> 3 неделя (1 час)<br /> <br /> Учащиеся проводят исследования, разрабатывают слайдовые презентации, публикации, уточняются критерии оценивания ученических работ, проводится их корректировка. Учитель консультирует группы, оказывает помощь в обработке полученных результатов. Выполнение творческих заданий по теме проекта.<br /> <br /> 4 неделя (1 час)<br /> <br /> Учащиеся дорабатывают свои презентации, публикации. Вносят в них анимационные эффекты к объектам слайдов. Выполняют требования по критериям оценивания.<br /> <br /> 5 неделя (1 час)<br /> <br /> Происходит демонстрация презентаций и публикаций учащихся в разных программных средах.<br /> На урок приглашаются учащиеся младших классов и администрация. Учащиеся защищают свои работы. Оценивание учителем творческих проектов учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/pub?id=1iqR2UYadCR8-ipOXts44KoWK94NEmAtQYZw8ZebNegY Визитная карточrа проекта]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Публикация Презентация2.jpg|400px]]<br /> [[Файл:Публикация Презентация1.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfbv9fhf_0ghm7rsfc Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOMjY3YTg4N2EtNWY1Mi00NWQ3LWE3ZGUtMmYzNWE4YjkwMzcy&amp;hl=en_US Презентация учащихся]<br /> <br /> [[Файл:Публикация_ученика1.jpg|200px]]<br /> [[Файл:Публикация_ученика2.jpg|200px]]<br /> <br /> [[Ученическая вики-статья &quot;Презентация как элемент межпредметных связей на уроках&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOOTgzMmEwYmMtYTM3NC00ZTBlLWFhYjItOTAwY2Q1ZWNjZmNi&amp;hl=en_US Оценивание буклета]<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOZTA0YmFmZjktYjQyZC00MmVkLTg3ZWItN2MyODIxOTA1MDZl&amp;hl=en_US Оценивание веб-сайта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiONTMzNjJhNjctNTAxNy00YzliLWEzNjktMzQ2OTZjYWY3OGQ2&amp;hl=en_US критерии оценивания презентации]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.domsovetof.ru/publ/36-1-0-427]<br /> <br /> [http://24ikt.ru/html/2/page/index0.php]<br /> <br /> [http://office.microsoft.com/ru-ru/templates/TC010263254.aspx]<br /> <br /> [http://powerpoint.net.ru/]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Інформатика]]</div>

Radchenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Radchenko&diff=60058 2011-10-02T19:35:45Z

<p>Radchenko: /* Про мене */</p> <hr /> <div>== Про мене ==<br /> '''''Радченко Олена Володимирівна''''' <br /> <br /> ''Місце роботи: Харцизька спеціалізована школа &quot;Інтелект&quot; I - III ступенів № 25 Харцизької міської ради.<br /> <br /> ''Посада: вчитель інформатики.<br /> <br /> ''Стаж: 2 роки.<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> [[Учебный проект Творим и совершенствуемся]]<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> [[Відділ дистанційного навчання ДонОблІППО]]<br /> <br /> [[Сторінка учасників програми в Донецькій області]]<br /> <br /> '''Работа по новому дистанционному курсу Intel Навчання для майбутнього'''<br /> <br /> <br /> [[Сторінка творчої групи &quot;Створення проектів засобами мережевих спільнот&quot;]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Category:TEO]]</div>

Radchenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%8D%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85%22&diff=60057 2011-10-02T19:35:03Z

<p>Radchenko: </p> <hr /> <div> [[Файл:informatika13.jpg|right]]<br /> ==Назва проекту==<br /> Творим и совершенствуемся<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Ученики 10 класса<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Роль презентации как компонента межпредметных связей на уроках.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Влияет ли использование презентаций на уроках на качественное усвоение материала?<br /> [[Файл:клас11.jpg| 200 px]]<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Наступает мир цифровых технологий, время, когда информация должна быть всегда доступной, наглядной. Сегодня уже многим подросткам не интересно читать целые книги, а проще когда самое главное уже выделено. И тогда лучше запоминается и воспринимается информация.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить лучше ли воспринимается информация на уроках при использовании презентаций;<br /> Роль презентаций как компонента межпредметных связей.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> Мы провели исследования в школе в старших классах.<br /> Оказалось, что использование цифровых технологий очень заинтересовывает учащихся. Так, на уроках химии, истории, математики и биологии ученикам было интересно, развивалась зрительная память, творчество. Ребята не уставали на уроке читать, писать, а наоборот, даже не заметили как окончились уроки.<br /> <br /> [[Файл:я в классе.jpg| 100 px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> В ходе эксперимента, выяснили, что все учащиеся, которые брали участие, заинтересовались, на следующие уроки приходили с большим количеством знаний, впечатлений. Все без исключения, приготовили на урок информатики отчеты, из которых можно сделать вывод, что презентация является незаменимым компонентом межпредметной связи на уроке.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Radchenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Informatika13.jpg&diff=60056 2011-10-02T19:31:53Z

<p>Radchenko: </p> <hr /> <div></div>

Radchenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%8D%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85%22&diff=60055 2011-10-02T19:31:38Z

<p>Radchenko: </p> <hr /> <div> [[Файл:informatika13.jpg]]<br /> ==Назва проекту==<br /> Творим и совершенствуемся<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Ученики 10 класса<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Роль презентации как компонента межпредметных связей на уроках.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Влияет ли использование презентаций на уроках на качественное усвоение материала?<br /> [[Файл:клас11.jpg| 200 px]]<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Наступает мир цифровых технологий, время, когда информация должна быть всегда доступной, наглядной. Сегодня уже многим подросткам не интересно читать целые книги, а проще когда самое главное уже выделено. И тогда лучше запоминается и воспринимается информация.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить лучше ли воспринимается информация на уроках при использовании презентаций;<br /> Роль презентаций как компонента межпредметных связей.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> Мы провели исследования в школе в старших классах.<br /> Оказалось, что использование цифровых технологий очень заинтересовывает учащихся. Так, на уроках химии, истории, математики и биологии ученикам было интересно, развивалась зрительная память, творчество. Ребята не уставали на уроке читать, писать, а наоборот, даже не заметили как окончились уроки.<br /> <br /> [[Файл:я в классе.jpg| 100 px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> В ходе эксперимента, выяснили, что все учащиеся, которые брали участие, заинтересовались, на следующие уроки приходили с большим количеством знаний, впечатлений. Все без исключения, приготовили на урок информатики отчеты, из которых можно сделать вывод, что презентация является незаменимым компонентом межпредметной связи на уроке.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Radchenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%8D%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85%22&diff=60054 2011-10-02T19:30:10Z

<p>Radchenko: </p> <hr /> <div>[[Файл:Example.jpg]]<br /> ==Назва проекту==<br /> Творим и совершенствуемся<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Ученики 10 класса<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Роль презентации как компонента межпредметных связей на уроках.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Влияет ли использование презентаций на уроках на качественное усвоение материала?<br /> [[Файл:клас11.jpg| 200 px]]<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Наступает мир цифровых технологий, время, когда информация должна быть всегда доступной, наглядной. Сегодня уже многим подросткам не интересно читать целые книги, а проще когда самое главное уже выделено. И тогда лучше запоминается и воспринимается информация.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить лучше ли воспринимается информация на уроках при использовании презентаций;<br /> Роль презентаций как компонента межпредметных связей.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> Мы провели исследования в школе в старших классах.<br /> Оказалось, что использование цифровых технологий очень заинтересовывает учащихся. Так, на уроках химии, истории, математики и биологии ученикам было интересно, развивалась зрительная память, творчество. Ребята не уставали на уроке читать, писать, а наоборот, даже не заметили как окончились уроки.<br /> <br /> [[Файл:я в классе.jpg| 100 px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> В ходе эксперимента, выяснили, что все учащиеся, которые брали участие, заинтересовались, на следующие уроки приходили с большим количеством знаний, впечатлений. Все без исключения, приготовили на урок информатики отчеты, из которых можно сделать вывод, что презентация является незаменимым компонентом межпредметной связи на уроке.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Radchenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%8D%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85%22&diff=60053 2011-10-02T19:28:46Z

<p>Radchenko: /* Вывод */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Творим и совершенствуемся<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Ученики 10 класса<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Роль презентации как компонента межпредметных связей на уроках.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Влияет ли использование презентаций на уроках на качественное усвоение материала?<br /> [[Файл:клас11.jpg| 200 px]]<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Наступает мир цифровых технологий, время, когда информация должна быть всегда доступной, наглядной. Сегодня уже многим подросткам не интересно читать целые книги, а проще когда самое главное уже выделено. И тогда лучше запоминается и воспринимается информация.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить лучше ли воспринимается информация на уроках при использовании презентаций;<br /> Роль презентаций как компонента межпредметных связей.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> Мы провели исследования в школе в старших классах.<br /> Оказалось, что использование цифровых технологий очень заинтересовывает учащихся. Так, на уроках химии, истории, математики и биологии ученикам было интересно, развивалась зрительная память, творчество. Ребята не уставали на уроке читать, писать, а наоборот, даже не заметили как окончились уроки.<br /> <br /> [[Файл:я в классе.jpg| 100 px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> В ходе эксперимента, выяснили, что все учащиеся, которые брали участие, заинтересовались, на следующие уроки приходили с большим количеством знаний, впечатлений. Все без исключения, приготовили на урок информатики отчеты, из которых можно сделать вывод, что презентация является незаменимым компонентом межпредметной связи на уроке.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Radchenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%8D%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85%22&diff=60052 2011-10-02T19:23:01Z

<p>Radchenko: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Творим и совершенствуемся<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Ученики 10 класса<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Роль презентации как компонента межпредметных связей на уроках.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Влияет ли использование презентаций на уроках на качественное усвоение материала?<br /> [[Файл:клас11.jpg| 200 px]]<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Наступает мир цифровых технологий, время, когда информация должна быть всегда доступной, наглядной. Сегодня уже многим подросткам не интересно читать целые книги, а проще когда самое главное уже выделено. И тогда лучше запоминается и воспринимается информация.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить лучше ли воспринимается информация на уроках при использовании презентаций;<br /> Роль презентаций как компонента межпредметных связей.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> Мы провели исследования в школе в старших классах.<br /> Оказалось, что использование цифровых технологий очень заинтересовывает учащихся. Так, на уроках химии, истории, математики и биологии ученикам было интересно, развивалась зрительная память, творчество. Ребята не уставали на уроке читать, писать, а наоборот, даже не заметили как окончились уроки.<br /> <br /> [[Файл:я в классе.jpg| 100 px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Radchenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%8111.jpg&diff=60051 2011-10-02T19:22:37Z

<p>Radchenko: </p> <hr /> <div></div>

Radchenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%8D%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85%22&diff=60050 2011-10-02T19:21:55Z

<p>Radchenko: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Творим и совершенствуемся<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Ученики 10 класса<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Роль презентации как компонента межпредметных связей на уроках.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Влияет ли использование презентаций на уроках на качественное усвоение материала?<br /> [[Файл:клас11.jpg| 100 px]]<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Наступает мир цифровых технологий, время, когда информация должна быть всегда доступной, наглядной. Сегодня уже многим подросткам не интересно читать целые книги, а проще когда самое главное уже выделено. И тогда лучше запоминается и воспринимается информация.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить лучше ли воспринимается информация на уроках при использовании презентаций;<br /> Роль презентаций как компонента межпредметных связей.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> Мы провели исследования в школе в старших классах.<br /> Оказалось, что использование цифровых технологий очень заинтересовывает учащихся. Так, на уроках химии, истории, математики и биологии ученикам было интересно, развивалась зрительная память, творчество. Ребята не уставали на уроке читать, писать, а наоборот, даже не заметили как окончились уроки.<br /> <br /> [[Файл:я в классе.jpg| 100 px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Radchenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%8D%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85%22&diff=60049 2011-10-02T19:21:37Z

<p>Radchenko: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Творим и совершенствуемся<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Ученики 10 класса<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Роль презентации как компонента межпредметных связей на уроках.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Влияет ли использование презентаций на уроках на качественное усвоение материала?<br /> [[Файл:клас.jpg| 100 px]]<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Наступает мир цифровых технологий, время, когда информация должна быть всегда доступной, наглядной. Сегодня уже многим подросткам не интересно читать целые книги, а проще когда самое главное уже выделено. И тогда лучше запоминается и воспринимается информация.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить лучше ли воспринимается информация на уроках при использовании презентаций;<br /> Роль презентаций как компонента межпредметных связей.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> Мы провели исследования в школе в старших классах.<br /> Оказалось, что использование цифровых технологий очень заинтересовывает учащихся. Так, на уроках химии, истории, математики и биологии ученикам было интересно, развивалась зрительная память, творчество. Ребята не уставали на уроке читать, писать, а наоборот, даже не заметили как окончились уроки.<br /> <br /> [[Файл:я в классе.jpg| 100 px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Radchenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%8D%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85%22&diff=60048 2011-10-02T19:18:39Z

<p>Radchenko: /* Результаты исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Творим и совершенствуемся<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Ученики 10 класса<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Роль презентации как компонента межпредметных связей на уроках.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Влияет ли использование презентаций на уроках на качественное усвоение материала?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Наступает мир цифровых технологий, время, когда информация должна быть всегда доступной, наглядной. Сегодня уже многим подросткам не интересно читать целые книги, а проще когда самое главное уже выделено. И тогда лучше запоминается и воспринимается информация.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить лучше ли воспринимается информация на уроках при использовании презентаций;<br /> Роль презентаций как компонента межпредметных связей.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> Мы провели исследования в школе в старших классах.<br /> Оказалось, что использование цифровых технологий очень заинтересовывает учащихся. Так, на уроках химии, истории, математики и биологии ученикам было интересно, развивалась зрительная память, творчество. Ребята не уставали на уроке читать, писать, а наоборот, даже не заметили как окончились уроки.<br /> <br /> [[Файл:я в классе.jpg| 100 px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Radchenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%8D%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85%22&diff=60047 2011-10-02T19:17:34Z

<p>Radchenko: /* Результаты исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Творим и совершенствуемся<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Ученики 10 класса<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Роль презентации как компонента межпредметных связей на уроках.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Влияет ли использование презентаций на уроках на качественное усвоение материала?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Наступает мир цифровых технологий, время, когда информация должна быть всегда доступной, наглядной. Сегодня уже многим подросткам не интересно читать целые книги, а проще когда самое главное уже выделено. И тогда лучше запоминается и воспринимается информация.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить лучше ли воспринимается информация на уроках при использовании презентаций;<br /> Роль презентаций как компонента межпредметных связей.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> Мы провели исследования в школе в старших классах.<br /> Оказалось, что использование цифровых технологий очень заинтересовывает учащихся. Так, на уроках химии, истории, математики и биологии ученикам было интересно, развивалась зрительная память, творчество. Ребята не уставали на уроке читать, писать, а наоборот, даже не заметили как окончились уроки.<br /> <br /> [[Файл:я в классе.jpg]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Radchenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%AF_%D0%B2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5.jpg&diff=60046 2011-10-02T19:16:17Z

<p>Radchenko: </p> <hr /> <div></div>

Radchenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%8D%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85%22&diff=60045 2011-10-02T19:15:28Z

<p>Radchenko: /* Результаты исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Творим и совершенствуемся<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Ученики 10 класса<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Роль презентации как компонента межпредметных связей на уроках.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Влияет ли использование презентаций на уроках на качественное усвоение материала?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Наступает мир цифровых технологий, время, когда информация должна быть всегда доступной, наглядной. Сегодня уже многим подросткам не интересно читать целые книги, а проще когда самое главное уже выделено. И тогда лучше запоминается и воспринимается информация.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить лучше ли воспринимается информация на уроках при использовании презентаций;<br /> Роль презентаций как компонента межпредметных связей.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> Мы провели исследования в школе в старших классах.<br /> Оказалось, что использование цифровых технологий очень заинтересовывает учащихся. Так, на уроках химии, истории, математики и биологии ученикам было интересно, развивалась зрительная память, творчество. Ребята не уставали на уроке читать, писать, а наоборот, даже не заметили как окончились уроки.<br /> <br /> [[Файл:.jpg]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Radchenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%8D%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85%22&diff=60044 2011-10-02T19:15:02Z

<p>Radchenko: /* Результаты исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Творим и совершенствуемся<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Ученики 10 класса<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Роль презентации как компонента межпредметных связей на уроках.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Влияет ли использование презентаций на уроках на качественное усвоение материала?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Наступает мир цифровых технологий, время, когда информация должна быть всегда доступной, наглядной. Сегодня уже многим подросткам не интересно читать целые книги, а проще когда самое главное уже выделено. И тогда лучше запоминается и воспринимается информация.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить лучше ли воспринимается информация на уроках при использовании презентаций;<br /> Роль презентаций как компонента межпредметных связей.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> Мы провели исследования в школе в старших классах.<br /> Оказалось, что использование цифровых технологий очень заинтересовывает учащихся. Так, на уроках химии, истории, математики и биологии ученикам было интересно, развивалась зрительная память, творчество. Ребята не уставали на уроке читать, писать, а наоборот, даже не заметили как окончились уроки.<br /> <br /> [[Файл:]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Radchenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%8D%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85%22&diff=60043 2011-10-02T19:14:27Z

<p>Radchenko: /* Результаты исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Творим и совершенствуемся<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Ученики 10 класса<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Роль презентации как компонента межпредметных связей на уроках.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Влияет ли использование презентаций на уроках на качественное усвоение материала?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Наступает мир цифровых технологий, время, когда информация должна быть всегда доступной, наглядной. Сегодня уже многим подросткам не интересно читать целые книги, а проще когда самое главное уже выделено. И тогда лучше запоминается и воспринимается информация.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить лучше ли воспринимается информация на уроках при использовании презентаций;<br /> Роль презентаций как компонента межпредметных связей.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> Мы провели исследования в школе в старших классах.<br /> Оказалось, что использование цифровых технологий очень заинтересовывает учащихся. Так, на уроках химии, истории, математики и биологии ученикам было интересно, развивалась зрительная память, творчество. Ребята не уставали на уроке читать, писать, а наоборот, даже не заметили как окончились уроки.<br /> <br /> [Файл:]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Radchenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%8D%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85%22&diff=60042 2011-10-02T19:05:37Z

<p>Radchenko: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Творим и совершенствуемся<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Ученики 10 класса<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Роль презентации как компонента межпредметных связей на уроках.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Влияет ли использование презентаций на уроках на качественное усвоение материала?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Наступает мир цифровых технологий, время, когда информация должна быть всегда доступной, наглядной. Сегодня уже многим подросткам не интересно читать целые книги, а проще когда самое главное уже выделено. И тогда лучше запоминается и воспринимается информация.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить лучше ли воспринимается информация на уроках при использовании презентаций;<br /> Роль презентаций как компонента межпредметных связей.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Radchenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%8D%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85%22&diff=60041 2011-10-02T19:00:52Z

<p>Radchenko: /* Гипотеза исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Творим и совершенствуемся<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Ученики 10 класса<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Роль презентации как компонента межпредметных связей на уроках.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Влияет ли использование презентаций на уроках на качественное усвоение материала?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Наступает мир цифровых технологий, время, когда информация должна быть всегда доступной, наглядной. Сегодня уже многим подросткам не интересно читать целые книги, а проще когда самое главное уже выделено. И тогда лучше запоминается и воспринимается информация.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Radchenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%8D%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85%22&diff=60040 2011-10-02T18:55:28Z

<p>Radchenko: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Творим и совершенствуемся<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Ученики 10 класса<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Роль презентации как компонента межпредметных связей на уроках.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Влияет ли использование презентаций на уроках на качественное усвоение материала?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Radchenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%8D%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85%22&diff=60039 2011-10-02T18:45:47Z

<p>Radchenko: /* Тема дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Творим и совершенствуемся<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Ученики 10 класса<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Роль презентации как компонента межпредметных связей на уроках.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Radchenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%8D%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85%22&diff=60038 2011-10-02T18:44:42Z

<p>Radchenko: /* Автори проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Творим и совершенствуемся<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Ученики 10 класса<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Radchenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%8D%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85%22&diff=60037 2011-10-02T18:44:20Z

<p>Radchenko: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Творим и совершенствуемся<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Radchenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%8D%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85%22&diff=60036 2011-10-02T18:43:56Z

<p>Radchenko: Створена сторінка: {{subst: Шаблон:Вики-статья учащихся}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Radchenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BC_%D0%B8_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B5%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D0%B5%D0%BC%D1%81%D1%8F&diff=60035 2011-10-02T18:43:04Z

<p>Radchenko: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Користувач:Radchenko|Радченко Елена Владимировна]]<br /> <br /> [[Файл:радченко я.jpg|100 px]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Информатика и компьютерные технологии.<br /> 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект может быть реализован в рамках профильного курса «Основы создания компьютерных презентаций и публикаций». Данный проект может дополнять изучение темы «Компьютерные презентации и публикации» на базовом уровне. <br /> <br /> В ходе проекта учащиеся развивают в себе умения логически, доступно и эффективно подавать информацию, применять разные способы ее изображения. Изучение данного проекта даст возможность учащимся овладеть современными программными средствами, необходимыми для эффективного преподнесения информации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как продемонстрировать творчество?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как можно выразить творчество?<br /> <br /> Виды демонстрации творчества.<br /> <br /> Как создать презентацию?<br /> <br /> Что такое анимационные эффекты?<br /> <br /> Какие программные средства существуют для создания презентаций?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Понятие компьютерной презентации.<br /> <br /> Программные и технические средства для создания презентаций.<br /> <br /> Разработка слайдовой презентации.<br /> <br /> Анимационные эффекты в презентациях.<br /> <br /> Демонстрация презентации в разных программных средах.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> 1 неделя. Вводное занятие. (1 час)<br /> <br /> Изучение проекта начинается с обсуждения тем проекта, разделение на группы учащихся. Для глубокого осмысления темы учащимся раздаются дидактические материалы. Просмотр программных и технических средств, предназначенных для создания презентаций и публикаций.<br /> Учитель знакомит с задачами и целями проекта. Учащиеся знакомятся с критериями оценивания.<br /> Учащимся дается список литературы и ресурсов в Интернете. <br /> <br /> 2 неделя (1 час)<br /> <br /> Обсуждение с каждой группой учащихся целей и планов работы, выбор темы презентации и публикации. Выполнение заданий по теме проекта. Помощь в создании презентаций каждой группе.<br /> <br /> 3 неделя (1 час)<br /> <br /> Учащиеся проводят исследования, разрабатывают слайдовые презентации, публикации, уточняются критерии оценивания ученических работ, проводится их корректировка. Учитель консультирует группы, оказывает помощь в обработке полученных результатов. Выполнение творческих заданий по теме проекта.<br /> <br /> 4 неделя (1 час)<br /> <br /> Учащиеся дорабатывают свои презентации, публикации. Вносят в них анимационные эффекты к объектам слайдов. Выполняют требования по критериям оценивания.<br /> <br /> 5 неделя (1 час)<br /> <br /> Происходит демонстрация презентаций и публикаций учащихся в разных программных средах.<br /> На урок приглашаются учащиеся младших классов и администрация. Учащиеся защищают свои работы. Оценивание учителем творческих проектов учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/pub?id=1iqR2UYadCR8-ipOXts44KoWK94NEmAtQYZw8ZebNegY Визитная карточrа проекта]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Публикация Презентация2.jpg|200px]]<br /> [[Файл:Публикация Презентация1.jpg|200px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfbv9fhf_0ghm7rsfc Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOMjY3YTg4N2EtNWY1Mi00NWQ3LWE3ZGUtMmYzNWE4YjkwMzcy&amp;hl=en_US Презентация учащихся]<br /> <br /> [[Файл:Публикация_ученика1.jpg|200px]]<br /> [[Файл:Публикация_ученика2.jpg|200px]]<br /> <br /> [[Ученическая вики-статья &quot;Презентация как элемент межпредметных связей на уроках&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOOTgzMmEwYmMtYTM3NC00ZTBlLWFhYjItOTAwY2Q1ZWNjZmNi&amp;hl=en_US Оценивание буклета]<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOZTA0YmFmZjktYjQyZC00MmVkLTg3ZWItN2MyODIxOTA1MDZl&amp;hl=en_US Оценивание веб-сайта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiONTMzNjJhNjctNTAxNy00YzliLWEzNjktMzQ2OTZjYWY3OGQ2&amp;hl=en_US критерии оценивания презентации]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.domsovetof.ru/publ/36-1-0-427]<br /> <br /> [http://24ikt.ru/html/2/page/index0.php]<br /> <br /> [http://office.microsoft.com/ru-ru/templates/TC010263254.aspx]<br /> <br /> [http://powerpoint.net.ru/]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Інформатика]]</div>

Radchenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%22%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B%22&diff=60034 2011-10-02T18:28:35Z

<p>Radchenko: Створена сторінка: {{subst: Шаблон:Вики-статья учащихся}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Radchenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BC_%D0%B8_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B5%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D0%B5%D0%BC%D1%81%D1%8F&diff=60033 2011-10-02T18:27:02Z

<p>Radchenko: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Користувач:Radchenko|Радченко Елена Владимировна]]<br /> <br /> [[Файл:радченко я.jpg|100 px]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Информатика и компьютерные технологии.<br /> 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект может быть реализован в рамках профильного курса «Основы создания компьютерных презентаций и публикаций». Данный проект может дополнять изучение темы «Компьютерные презентации и публикации» на базовом уровне. <br /> <br /> В ходе проекта учащиеся развивают в себе умения логически, доступно и эффективно подавать информацию, применять разные способы ее изображения. Изучение данного проекта даст возможность учащимся овладеть современными программными средствами, необходимыми для эффективного преподнесения информации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как продемонстрировать творчество?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как можно выразить творчество?<br /> <br /> Виды демонстрации творчества.<br /> <br /> Как создать презентацию?<br /> <br /> Что такое анимационные эффекты?<br /> <br /> Какие программные средства существуют для создания презентаций?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Понятие компьютерной презентации.<br /> <br /> Программные и технические средства для создания презентаций.<br /> <br /> Разработка слайдовой презентации.<br /> <br /> Анимационные эффекты в презентациях.<br /> <br /> Демонстрация презентации в разных программных средах.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> 1 неделя. Вводное занятие. (1 час)<br /> <br /> Изучение проекта начинается с обсуждения тем проекта, разделение на группы учащихся. Для глубокого осмысления темы учащимся раздаются дидактические материалы. Просмотр программных и технических средств, предназначенных для создания презентаций и публикаций.<br /> Учитель знакомит с задачами и целями проекта. Учащиеся знакомятся с критериями оценивания.<br /> Учащимся дается список литературы и ресурсов в Интернете. <br /> <br /> 2 неделя (1 час)<br /> <br /> Обсуждение с каждой группой учащихся целей и планов работы, выбор темы презентации и публикации. Выполнение заданий по теме проекта. Помощь в создании презентаций каждой группе.<br /> <br /> 3 неделя (1 час)<br /> <br /> Учащиеся проводят исследования, разрабатывают слайдовые презентации, публикации, уточняются критерии оценивания ученических работ, проводится их корректировка. Учитель консультирует группы, оказывает помощь в обработке полученных результатов. Выполнение творческих заданий по теме проекта.<br /> <br /> 4 неделя (1 час)<br /> <br /> Учащиеся дорабатывают свои презентации, публикации. Вносят в них анимационные эффекты к объектам слайдов. Выполняют требования по критериям оценивания.<br /> <br /> 5 неделя (1 час)<br /> <br /> Происходит демонстрация презентаций и публикаций учащихся в разных программных средах.<br /> На урок приглашаются учащиеся младших классов и администрация. Учащиеся защищают свои работы. Оценивание учителем творческих проектов учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/pub?id=1iqR2UYadCR8-ipOXts44KoWK94NEmAtQYZw8ZebNegY Визитная карточrа проекта]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Публикация Презентация2.jpg|200px]]<br /> [[Файл:Публикация Презентация1.jpg|200px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfbv9fhf_0ghm7rsfc Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOMjY3YTg4N2EtNWY1Mi00NWQ3LWE3ZGUtMmYzNWE4YjkwMzcy&amp;hl=en_US Презентация учащихся]<br /> <br /> [[Файл:Публикация_ученика1.jpg|200px]]<br /> [[Файл:Публикация_ученика2.jpg|200px]]<br /> <br /> [[Ученическая вики-статья &quot;Творческие работы&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOOTgzMmEwYmMtYTM3NC00ZTBlLWFhYjItOTAwY2Q1ZWNjZmNi&amp;hl=en_US Оценивание буклета]<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOZTA0YmFmZjktYjQyZC00MmVkLTg3ZWItN2MyODIxOTA1MDZl&amp;hl=en_US Оценивание веб-сайта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiONTMzNjJhNjctNTAxNy00YzliLWEzNjktMzQ2OTZjYWY3OGQ2&amp;hl=en_US критерии оценивания презентации]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.domsovetof.ru/publ/36-1-0-427]<br /> <br /> [http://24ikt.ru/html/2/page/index0.php]<br /> <br /> [http://office.microsoft.com/ru-ru/templates/TC010263254.aspx]<br /> <br /> [http://powerpoint.net.ru/]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Інформатика]]</div>

Radchenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BC_%D0%B8_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B5%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D0%B5%D0%BC%D1%81%D1%8F&diff=60032 2011-10-02T18:16:24Z

<p>Radchenko: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Користувач:Radchenko|Радченко Елена Владимировна]]<br /> <br /> [[Файл:радченко я.jpg|100 px]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Информатика и компьютерные технологии.<br /> 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект может быть реализован в рамках профильного курса «Основы создания компьютерных презентаций и публикаций». Данный проект может дополнять изучение темы «Компьютерные презентации и публикации» на базовом уровне. <br /> <br /> В ходе проекта учащиеся развивают в себе умения логически, доступно и эффективно подавать информацию, применять разные способы ее изображения. Изучение данного проекта даст возможность учащимся овладеть современными программными средствами, необходимыми для эффективного преподнесения информации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как продемонстрировать творчество?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как можно выразить творчество?<br /> <br /> Виды демонстрации творчества.<br /> <br /> Как создать презентацию?<br /> <br /> Что такое анимационные эффекты?<br /> <br /> Какие программные средства существуют для создания презентаций?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Понятие компьютерной презентации.<br /> <br /> Программные и технические средства для создания презентаций.<br /> <br /> Разработка слайдовой презентации.<br /> <br /> Анимационные эффекты в презентациях.<br /> <br /> Демонстрация презентации в разных программных средах.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> 1 неделя. Вводное занятие. (1 час)<br /> <br /> Изучение проекта начинается с обсуждения тем проекта, разделение на группы учащихся. Для глубокого осмысления темы учащимся раздаются дидактические материалы. Просмотр программных и технических средств, предназначенных для создания презентаций и публикаций.<br /> Учитель знакомит с задачами и целями проекта. Учащиеся знакомятся с критериями оценивания.<br /> Учащимся дается список литературы и ресурсов в Интернете. <br /> <br /> 2 неделя (1 час)<br /> <br /> Обсуждение с каждой группой учащихся целей и планов работы, выбор темы презентации и публикации. Выполнение заданий по теме проекта. Помощь в создании презентаций каждой группе.<br /> <br /> 3 неделя (1 час)<br /> <br /> Учащиеся проводят исследования, разрабатывают слайдовые презентации, публикации, уточняются критерии оценивания ученических работ, проводится их корректировка. Учитель консультирует группы, оказывает помощь в обработке полученных результатов. Выполнение творческих заданий по теме проекта.<br /> <br /> 4 неделя (1 час)<br /> <br /> Учащиеся дорабатывают свои презентации, публикации. Вносят в них анимационные эффекты к объектам слайдов. Выполняют требования по критериям оценивания.<br /> <br /> 5 неделя (1 час)<br /> <br /> Происходит демонстрация презентаций и публикаций учащихся в разных программных средах.<br /> На урок приглашаются учащиеся младших классов и администрация. Учащиеся защищают свои работы. Оценивание учителем творческих проектов учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/pub?id=1iqR2UYadCR8-ipOXts44KoWK94NEmAtQYZw8ZebNegY Визитная карточrа проекта]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Публикация Презентация2.jpg|200px]]<br /> [[Файл:Публикация Презентация1.jpg|200px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfbv9fhf_0ghm7rsfc Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOMjY3YTg4N2EtNWY1Mi00NWQ3LWE3ZGUtMmYzNWE4YjkwMzcy&amp;hl=en_US Презентация учащихся]<br /> <br /> [[Файл:Публикация_ученика1.jpg|200px]]<br /> [[Файл:Публикация_ученика2.jpg|200px]]<br /> <br /> [[Ученическая вики-статья &quot;Альтернативные источники энергии&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOOTgzMmEwYmMtYTM3NC00ZTBlLWFhYjItOTAwY2Q1ZWNjZmNi&amp;hl=en_US Оценивание буклета]<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOZTA0YmFmZjktYjQyZC00MmVkLTg3ZWItN2MyODIxOTA1MDZl&amp;hl=en_US Оценивание веб-сайта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiONTMzNjJhNjctNTAxNy00YzliLWEzNjktMzQ2OTZjYWY3OGQ2&amp;hl=en_US критерии оценивания презентации]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.domsovetof.ru/publ/36-1-0-427]<br /> <br /> [http://24ikt.ru/html/2/page/index0.php]<br /> <br /> [http://office.microsoft.com/ru-ru/templates/TC010263254.aspx]<br /> <br /> [http://powerpoint.net.ru/]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Інформатика]]</div>

Radchenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BC_%D0%B8_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B5%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D0%B5%D0%BC%D1%81%D1%8F&diff=60031 2011-10-02T18:14:17Z

<p>Radchenko: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Користувач:Radchenko|Радченко Елена Владимировна]]<br /> <br /> [[Файл:радченко я.jpg|100 px]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Информатика и компьютерные технологии.<br /> 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект может быть реализован в рамках профильного курса «Основы создания компьютерных презентаций и публикаций». Данный проект может дополнять изучение темы «Компьютерные презентации и публикации» на базовом уровне. <br /> <br /> В ходе проекта учащиеся развивают в себе умения логически, доступно и эффективно подавать информацию, применять разные способы ее изображения. Изучение данного проекта даст возможность учащимся овладеть современными программными средствами, необходимыми для эффективного преподнесения информации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как продемонстрировать творчество?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как можно выразить творчество?<br /> <br /> Виды демонстрации творчества.<br /> <br /> Как создать презентацию?<br /> <br /> Что такое анимационные эффекты?<br /> <br /> Какие программные средства существуют для создания презентаций?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Понятие компьютерной презентации.<br /> <br /> Программные и технические средства для создания презентаций.<br /> <br /> Разработка слайдовой презентации.<br /> <br /> Анимационные эффекты в презентациях.<br /> <br /> Демонстрация презентации в разных программных средах.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> 1 неделя. Вводное занятие. (1 час)<br /> <br /> Изучение проекта начинается с обсуждения тем проекта, разделение на группы учащихся. Для глубокого осмысления темы учащимся раздаются дидактические материалы. Просмотр программных и технических средств, предназначенных для создания презентаций и публикаций.<br /> Учитель знакомит с задачами и целями проекта. Учащиеся знакомятся с критериями оценивания.<br /> Учащимся дается список литературы и ресурсов в Интернете. <br /> <br /> 2 неделя (1 час)<br /> <br /> Обсуждение с каждой группой учащихся целей и планов работы, выбор темы презентации и публикации. Выполнение заданий по теме проекта. Помощь в создании презентаций каждой группе.<br /> <br /> 3 неделя (1 час)<br /> <br /> Учащиеся проводят исследования, разрабатывают слайдовые презентации, публикации, уточняются критерии оценивания ученических работ, проводится их корректировка. Учитель консультирует группы, оказывает помощь в обработке полученных результатов. Выполнение творческих заданий по теме проекта.<br /> <br /> 4 неделя (1 час)<br /> <br /> Учащиеся дорабатывают свои презентации, публикации. Вносят в них анимационные эффекты к объектам слайдов. Выполняют требования по критериям оценивания.<br /> <br /> 5 неделя (1 час)<br /> <br /> Происходит демонстрация презентаций и публикаций учащихся в разных программных средах.<br /> На урок приглашаются учащиеся младших классов и администрация. Учащиеся защищают свои работы. Оценивание учителем творческих проектов учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/pub?id=1iqR2UYadCR8-ipOXts44KoWK94NEmAtQYZw8ZebNegY Визитная карточrа проекта]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Публикация Презентация2.jpg|200px]]<br /> [[Файл:Публикация Презентация1.jpg|200px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfbv9fhf_0ghm7rsfc Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOMjY3YTg4N2EtNWY1Mi00NWQ3LWE3ZGUtMmYzNWE4YjkwMzcy&amp;hl=en_US Презентация учащихся]<br /> <br /> [[Файл:Публикация_ученика1.jpg|200px]]<br /> [[Файл:Публикация_ученика2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOOTgzMmEwYmMtYTM3NC00ZTBlLWFhYjItOTAwY2Q1ZWNjZmNi&amp;hl=en_US Оценивание буклета]<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOZTA0YmFmZjktYjQyZC00MmVkLTg3ZWItN2MyODIxOTA1MDZl&amp;hl=en_US Оценивание веб-сайта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiONTMzNjJhNjctNTAxNy00YzliLWEzNjktMzQ2OTZjYWY3OGQ2&amp;hl=en_US критерии оценивания презентации]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.domsovetof.ru/publ/36-1-0-427]<br /> <br /> [http://24ikt.ru/html/2/page/index0.php]<br /> <br /> [http://office.microsoft.com/ru-ru/templates/TC010263254.aspx]<br /> <br /> [http://powerpoint.net.ru/]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Інформатика]]</div>

Radchenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BC_%D0%B8_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B5%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D0%B5%D0%BC%D1%81%D1%8F&diff=60030 2011-10-02T18:13:57Z

<p>Radchenko: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Користувач:Radchenko|Радченко Елена Владимировна]]<br /> [[Файл:радченко я.jpg|200 px]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Информатика и компьютерные технологии.<br /> 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект может быть реализован в рамках профильного курса «Основы создания компьютерных презентаций и публикаций». Данный проект может дополнять изучение темы «Компьютерные презентации и публикации» на базовом уровне. <br /> <br /> В ходе проекта учащиеся развивают в себе умения логически, доступно и эффективно подавать информацию, применять разные способы ее изображения. Изучение данного проекта даст возможность учащимся овладеть современными программными средствами, необходимыми для эффективного преподнесения информации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как продемонстрировать творчество?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как можно выразить творчество?<br /> <br /> Виды демонстрации творчества.<br /> <br /> Как создать презентацию?<br /> <br /> Что такое анимационные эффекты?<br /> <br /> Какие программные средства существуют для создания презентаций?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Понятие компьютерной презентации.<br /> <br /> Программные и технические средства для создания презентаций.<br /> <br /> Разработка слайдовой презентации.<br /> <br /> Анимационные эффекты в презентациях.<br /> <br /> Демонстрация презентации в разных программных средах.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> 1 неделя. Вводное занятие. (1 час)<br /> <br /> Изучение проекта начинается с обсуждения тем проекта, разделение на группы учащихся. Для глубокого осмысления темы учащимся раздаются дидактические материалы. Просмотр программных и технических средств, предназначенных для создания презентаций и публикаций.<br /> Учитель знакомит с задачами и целями проекта. Учащиеся знакомятся с критериями оценивания.<br /> Учащимся дается список литературы и ресурсов в Интернете. <br /> <br /> 2 неделя (1 час)<br /> <br /> Обсуждение с каждой группой учащихся целей и планов работы, выбор темы презентации и публикации. Выполнение заданий по теме проекта. Помощь в создании презентаций каждой группе.<br /> <br /> 3 неделя (1 час)<br /> <br /> Учащиеся проводят исследования, разрабатывают слайдовые презентации, публикации, уточняются критерии оценивания ученических работ, проводится их корректировка. Учитель консультирует группы, оказывает помощь в обработке полученных результатов. Выполнение творческих заданий по теме проекта.<br /> <br /> 4 неделя (1 час)<br /> <br /> Учащиеся дорабатывают свои презентации, публикации. Вносят в них анимационные эффекты к объектам слайдов. Выполняют требования по критериям оценивания.<br /> <br /> 5 неделя (1 час)<br /> <br /> Происходит демонстрация презентаций и публикаций учащихся в разных программных средах.<br /> На урок приглашаются учащиеся младших классов и администрация. Учащиеся защищают свои работы. Оценивание учителем творческих проектов учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/pub?id=1iqR2UYadCR8-ipOXts44KoWK94NEmAtQYZw8ZebNegY Визитная карточrа проекта]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Публикация Презентация2.jpg|200px]]<br /> [[Файл:Публикация Презентация1.jpg|200px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfbv9fhf_0ghm7rsfc Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOMjY3YTg4N2EtNWY1Mi00NWQ3LWE3ZGUtMmYzNWE4YjkwMzcy&amp;hl=en_US Презентация учащихся]<br /> <br /> [[Файл:Публикация_ученика1.jpg|200px]]<br /> [[Файл:Публикация_ученика2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOOTgzMmEwYmMtYTM3NC00ZTBlLWFhYjItOTAwY2Q1ZWNjZmNi&amp;hl=en_US Оценивание буклета]<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOZTA0YmFmZjktYjQyZC00MmVkLTg3ZWItN2MyODIxOTA1MDZl&amp;hl=en_US Оценивание веб-сайта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiONTMzNjJhNjctNTAxNy00YzliLWEzNjktMzQ2OTZjYWY3OGQ2&amp;hl=en_US критерии оценивания презентации]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.domsovetof.ru/publ/36-1-0-427]<br /> <br /> [http://24ikt.ru/html/2/page/index0.php]<br /> <br /> [http://office.microsoft.com/ru-ru/templates/TC010263254.aspx]<br /> <br /> [http://powerpoint.net.ru/]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Інформатика]]</div>

Radchenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A0%D0%B0%D0%B4%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D1%8F.jpg&diff=60029 2011-10-02T18:12:01Z

<p>Radchenko: </p> <hr /> <div></div>

Radchenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BC_%D0%B8_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B5%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D0%B5%D0%BC%D1%81%D1%8F&diff=60028 2011-10-02T18:11:12Z

<p>Radchenko: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Користувач:Radchenko|Радченко Елена Владимировна]]<br /> [[Файл:радченко я.jpg]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Информатика и компьютерные технологии.<br /> 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект может быть реализован в рамках профильного курса «Основы создания компьютерных презентаций и публикаций». Данный проект может дополнять изучение темы «Компьютерные презентации и публикации» на базовом уровне. <br /> <br /> В ходе проекта учащиеся развивают в себе умения логически, доступно и эффективно подавать информацию, применять разные способы ее изображения. Изучение данного проекта даст возможность учащимся овладеть современными программными средствами, необходимыми для эффективного преподнесения информации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как продемонстрировать творчество?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как можно выразить творчество?<br /> <br /> Виды демонстрации творчества.<br /> <br /> Как создать презентацию?<br /> <br /> Что такое анимационные эффекты?<br /> <br /> Какие программные средства существуют для создания презентаций?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Понятие компьютерной презентации.<br /> <br /> Программные и технические средства для создания презентаций.<br /> <br /> Разработка слайдовой презентации.<br /> <br /> Анимационные эффекты в презентациях.<br /> <br /> Демонстрация презентации в разных программных средах.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> 1 неделя. Вводное занятие. (1 час)<br /> <br /> Изучение проекта начинается с обсуждения тем проекта, разделение на группы учащихся. Для глубокого осмысления темы учащимся раздаются дидактические материалы. Просмотр программных и технических средств, предназначенных для создания презентаций и публикаций.<br /> Учитель знакомит с задачами и целями проекта. Учащиеся знакомятся с критериями оценивания.<br /> Учащимся дается список литературы и ресурсов в Интернете. <br /> <br /> 2 неделя (1 час)<br /> <br /> Обсуждение с каждой группой учащихся целей и планов работы, выбор темы презентации и публикации. Выполнение заданий по теме проекта. Помощь в создании презентаций каждой группе.<br /> <br /> 3 неделя (1 час)<br /> <br /> Учащиеся проводят исследования, разрабатывают слайдовые презентации, публикации, уточняются критерии оценивания ученических работ, проводится их корректировка. Учитель консультирует группы, оказывает помощь в обработке полученных результатов. Выполнение творческих заданий по теме проекта.<br /> <br /> 4 неделя (1 час)<br /> <br /> Учащиеся дорабатывают свои презентации, публикации. Вносят в них анимационные эффекты к объектам слайдов. Выполняют требования по критериям оценивания.<br /> <br /> 5 неделя (1 час)<br /> <br /> Происходит демонстрация презентаций и публикаций учащихся в разных программных средах.<br /> На урок приглашаются учащиеся младших классов и администрация. Учащиеся защищают свои работы. Оценивание учителем творческих проектов учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/pub?id=1iqR2UYadCR8-ipOXts44KoWK94NEmAtQYZw8ZebNegY Визитная карточrа проекта]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Публикация Презентация2.jpg|200px]]<br /> [[Файл:Публикация Презентация1.jpg|200px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfbv9fhf_0ghm7rsfc Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOMjY3YTg4N2EtNWY1Mi00NWQ3LWE3ZGUtMmYzNWE4YjkwMzcy&amp;hl=en_US Презентация учащихся]<br /> <br /> [[Файл:Публикация_ученика1.jpg|200px]]<br /> [[Файл:Публикация_ученика2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOOTgzMmEwYmMtYTM3NC00ZTBlLWFhYjItOTAwY2Q1ZWNjZmNi&amp;hl=en_US Оценивание буклета]<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOZTA0YmFmZjktYjQyZC00MmVkLTg3ZWItN2MyODIxOTA1MDZl&amp;hl=en_US Оценивание веб-сайта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiONTMzNjJhNjctNTAxNy00YzliLWEzNjktMzQ2OTZjYWY3OGQ2&amp;hl=en_US критерии оценивания презентации]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.domsovetof.ru/publ/36-1-0-427]<br /> <br /> [http://24ikt.ru/html/2/page/index0.php]<br /> <br /> [http://office.microsoft.com/ru-ru/templates/TC010263254.aspx]<br /> <br /> [http://powerpoint.net.ru/]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Інформатика]]</div>

Radchenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BC_%D0%B8_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B5%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D0%B5%D0%BC%D1%81%D1%8F&diff=60027 2011-10-02T18:10:13Z

<p>Radchenko: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Користувач:Radchenko|Радченко Елена Владимировна]]<br /> [[Файл:я.jpg]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Информатика и компьютерные технологии.<br /> 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект может быть реализован в рамках профильного курса «Основы создания компьютерных презентаций и публикаций». Данный проект может дополнять изучение темы «Компьютерные презентации и публикации» на базовом уровне. <br /> <br /> В ходе проекта учащиеся развивают в себе умения логически, доступно и эффективно подавать информацию, применять разные способы ее изображения. Изучение данного проекта даст возможность учащимся овладеть современными программными средствами, необходимыми для эффективного преподнесения информации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как продемонстрировать творчество?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как можно выразить творчество?<br /> <br /> Виды демонстрации творчества.<br /> <br /> Как создать презентацию?<br /> <br /> Что такое анимационные эффекты?<br /> <br /> Какие программные средства существуют для создания презентаций?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Понятие компьютерной презентации.<br /> <br /> Программные и технические средства для создания презентаций.<br /> <br /> Разработка слайдовой презентации.<br /> <br /> Анимационные эффекты в презентациях.<br /> <br /> Демонстрация презентации в разных программных средах.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> 1 неделя. Вводное занятие. (1 час)<br /> <br /> Изучение проекта начинается с обсуждения тем проекта, разделение на группы учащихся. Для глубокого осмысления темы учащимся раздаются дидактические материалы. Просмотр программных и технических средств, предназначенных для создания презентаций и публикаций.<br /> Учитель знакомит с задачами и целями проекта. Учащиеся знакомятся с критериями оценивания.<br /> Учащимся дается список литературы и ресурсов в Интернете. <br /> <br /> 2 неделя (1 час)<br /> <br /> Обсуждение с каждой группой учащихся целей и планов работы, выбор темы презентации и публикации. Выполнение заданий по теме проекта. Помощь в создании презентаций каждой группе.<br /> <br /> 3 неделя (1 час)<br /> <br /> Учащиеся проводят исследования, разрабатывают слайдовые презентации, публикации, уточняются критерии оценивания ученических работ, проводится их корректировка. Учитель консультирует группы, оказывает помощь в обработке полученных результатов. Выполнение творческих заданий по теме проекта.<br /> <br /> 4 неделя (1 час)<br /> <br /> Учащиеся дорабатывают свои презентации, публикации. Вносят в них анимационные эффекты к объектам слайдов. Выполняют требования по критериям оценивания.<br /> <br /> 5 неделя (1 час)<br /> <br /> Происходит демонстрация презентаций и публикаций учащихся в разных программных средах.<br /> На урок приглашаются учащиеся младших классов и администрация. Учащиеся защищают свои работы. Оценивание учителем творческих проектов учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/pub?id=1iqR2UYadCR8-ipOXts44KoWK94NEmAtQYZw8ZebNegY Визитная карточrа проекта]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Публикация Презентация2.jpg|200px]]<br /> [[Файл:Публикация Презентация1.jpg|200px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfbv9fhf_0ghm7rsfc Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOMjY3YTg4N2EtNWY1Mi00NWQ3LWE3ZGUtMmYzNWE4YjkwMzcy&amp;hl=en_US Презентация учащихся]<br /> <br /> [[Файл:Публикация_ученика1.jpg|200px]]<br /> [[Файл:Публикация_ученика2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOOTgzMmEwYmMtYTM3NC00ZTBlLWFhYjItOTAwY2Q1ZWNjZmNi&amp;hl=en_US Оценивание буклета]<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOZTA0YmFmZjktYjQyZC00MmVkLTg3ZWItN2MyODIxOTA1MDZl&amp;hl=en_US Оценивание веб-сайта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiONTMzNjJhNjctNTAxNy00YzliLWEzNjktMzQ2OTZjYWY3OGQ2&amp;hl=en_US критерии оценивания презентации]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.domsovetof.ru/publ/36-1-0-427]<br /> <br /> [http://24ikt.ru/html/2/page/index0.php]<br /> <br /> [http://office.microsoft.com/ru-ru/templates/TC010263254.aspx]<br /> <br /> [http://powerpoint.net.ru/]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Інформатика]]</div>

Radchenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BC_%D0%B8_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B5%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D0%B5%D0%BC%D1%81%D1%8F&diff=60026 2011-10-02T18:03:04Z

<p>Radchenko: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Користувач:Radchenko|Радченко Елена Владимировна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Информатика и компьютерные технологии.<br /> 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект может быть реализован в рамках профильного курса «Основы создания компьютерных презентаций и публикаций». Данный проект может дополнять изучение темы «Компьютерные презентации и публикации» на базовом уровне. <br /> <br /> В ходе проекта учащиеся развивают в себе умения логически, доступно и эффективно подавать информацию, применять разные способы ее изображения. Изучение данного проекта даст возможность учащимся овладеть современными программными средствами, необходимыми для эффективного преподнесения информации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как продемонстрировать творчество?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как можно выразить творчество?<br /> <br /> Виды демонстрации творчества.<br /> <br /> Как создать презентацию?<br /> <br /> Что такое анимационные эффекты?<br /> <br /> Какие программные средства существуют для создания презентаций?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Понятие компьютерной презентации.<br /> <br /> Программные и технические средства для создания презентаций.<br /> <br /> Разработка слайдовой презентации.<br /> <br /> Анимационные эффекты в презентациях.<br /> <br /> Демонстрация презентации в разных программных средах.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> 1 неделя. Вводное занятие. (1 час)<br /> <br /> Изучение проекта начинается с обсуждения тем проекта, разделение на группы учащихся. Для глубокого осмысления темы учащимся раздаются дидактические материалы. Просмотр программных и технических средств, предназначенных для создания презентаций и публикаций.<br /> Учитель знакомит с задачами и целями проекта. Учащиеся знакомятся с критериями оценивания.<br /> Учащимся дается список литературы и ресурсов в Интернете. <br /> <br /> 2 неделя (1 час)<br /> <br /> Обсуждение с каждой группой учащихся целей и планов работы, выбор темы презентации и публикации. Выполнение заданий по теме проекта. Помощь в создании презентаций каждой группе.<br /> <br /> 3 неделя (1 час)<br /> <br /> Учащиеся проводят исследования, разрабатывают слайдовые презентации, публикации, уточняются критерии оценивания ученических работ, проводится их корректировка. Учитель консультирует группы, оказывает помощь в обработке полученных результатов. Выполнение творческих заданий по теме проекта.<br /> <br /> 4 неделя (1 час)<br /> <br /> Учащиеся дорабатывают свои презентации, публикации. Вносят в них анимационные эффекты к объектам слайдов. Выполняют требования по критериям оценивания.<br /> <br /> 5 неделя (1 час)<br /> <br /> Происходит демонстрация презентаций и публикаций учащихся в разных программных средах.<br /> На урок приглашаются учащиеся младших классов и администрация. Учащиеся защищают свои работы. Оценивание учителем творческих проектов учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/pub?id=1iqR2UYadCR8-ipOXts44KoWK94NEmAtQYZw8ZebNegY Визитная карточrа проекта]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Публикация Презентация2.jpg|200px]]<br /> [[Файл:Публикация Презентация1.jpg|200px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfbv9fhf_0ghm7rsfc Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOMjY3YTg4N2EtNWY1Mi00NWQ3LWE3ZGUtMmYzNWE4YjkwMzcy&amp;hl=en_US Презентация учащихся]<br /> <br /> [[Файл:Публикация_ученика1.jpg|200px]]<br /> [[Файл:Публикация_ученика2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOOTgzMmEwYmMtYTM3NC00ZTBlLWFhYjItOTAwY2Q1ZWNjZmNi&amp;hl=en_US Оценивание буклета]<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOZTA0YmFmZjktYjQyZC00MmVkLTg3ZWItN2MyODIxOTA1MDZl&amp;hl=en_US Оценивание веб-сайта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiONTMzNjJhNjctNTAxNy00YzliLWEzNjktMzQ2OTZjYWY3OGQ2&amp;hl=en_US критерии оценивания презентации]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.domsovetof.ru/publ/36-1-0-427]<br /> <br /> [http://24ikt.ru/html/2/page/index0.php]<br /> <br /> [http://office.microsoft.com/ru-ru/templates/TC010263254.aspx]<br /> <br /> [http://powerpoint.net.ru/]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Інформатика]]</div>

Radchenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BC_%D0%B8_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B5%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D0%B5%D0%BC%D1%81%D1%8F&diff=60025 2011-10-02T17:59:48Z

<p>Radchenko: /* Другие документы */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Користувач:Radchenko|Радченко Елена Владимировна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Информатика и компьютерные технологии.<br /> 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект может быть реализован в рамках профильного курса «Основы создания компьютерных презентаций и публикаций». Данный проект может дополнять изучение темы «Компьютерные презентации и публикации» на базовом уровне. <br /> <br /> В ходе проекта учащиеся развивают в себе умения логически, доступно и эффективно подавать информацию, применять разные способы ее изображения. Изучение данного проекта даст возможность учащимся овладеть современными программными средствами, необходимыми для эффективного преподнесения информации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как продемонстрировать творчество?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как можно выразить творчество?<br /> <br /> Виды демонстрации творчества.<br /> <br /> Как создать презентацию?<br /> <br /> Что такое анимационные эффекты?<br /> <br /> Какие программные средства существуют для создания презентаций?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Понятие компьютерной презентации.<br /> <br /> Программные и технические средства для создания презентаций.<br /> <br /> Разработка слайдовой презентации.<br /> <br /> Анимационные эффекты в презентациях.<br /> <br /> Демонстрация презентации в разных программных средах.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> 1 неделя. Вводное занятие. (1 час)<br /> <br /> Изучение проекта начинается с обсуждения тем проекта, разделение на группы учащихся. Для глубокого осмысления темы учащимся раздаются дидактические материалы. Просмотр программных и технических средств, предназначенных для создания презентаций и публикаций.<br /> Учитель знакомит с задачами и целями проекта. Учащиеся знакомятся с критериями оценивания.<br /> Учащимся дается список литературы и ресурсов в Интернете. <br /> <br /> 2 неделя (1 час)<br /> <br /> Обсуждение с каждой группой учащихся целей и планов работы, выбор темы презентации и публикации. Выполнение заданий по теме проекта. Помощь в создании презентаций каждой группе.<br /> <br /> 3 неделя (1 час)<br /> <br /> Учащиеся проводят исследования, разрабатывают слайдовые презентации, публикации, уточняются критерии оценивания ученических работ, проводится их корректировка. Учитель консультирует группы, оказывает помощь в обработке полученных результатов. Выполнение творческих заданий по теме проекта.<br /> <br /> 4 неделя (1 час)<br /> <br /> Учащиеся дорабатывают свои презентации, публикации. Вносят в них анимационные эффекты к объектам слайдов. Выполняют требования по критериям оценивания.<br /> <br /> 5 неделя (1 час)<br /> <br /> Происходит демонстрация презентаций и публикаций учащихся в разных программных средах.<br /> На урок приглашаются учащиеся младших классов и администрация. Учащиеся защищают свои работы. Оценивание учителем творческих проектов учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/pub?id=1iqR2UYadCR8-ipOXts44KoWK94NEmAtQYZw8ZebNegY Визитная карточrа проекта]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Публикация Презентация2.jpg|200px]]<br /> [[Файл:Публикация Презентация1.jpg|200px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfbv9fhf_0ghm7rsfc Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOMjY3YTg4N2EtNWY1Mi00NWQ3LWE3ZGUtMmYzNWE4YjkwMzcy&amp;hl=en_US Презентация учащихся]<br /> <br /> [[Файл:Публикация_ученика1.jpg|200px]]<br /> [[Файл:Публикация_ученика2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOOTgzMmEwYmMtYTM3NC00ZTBlLWFhYjItOTAwY2Q1ZWNjZmNi&amp;hl=en_US Оценивание буклета]<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOZTA0YmFmZjktYjQyZC00MmVkLTg3ZWItN2MyODIxOTA1MDZl&amp;hl=en_US Оценивание веб-сайта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiONTMzNjJhNjctNTAxNy00YzliLWEzNjktMzQ2OTZjYWY3OGQ2&amp;hl=en_US критерии оценивания презентации]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Інформатика]]</div>

Radchenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BC_%D0%B8_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B5%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D0%B5%D0%BC%D1%81%D1%8F&diff=60024 2011-10-02T17:59:32Z

<p>Radchenko: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Користувач:Radchenko|Радченко Елена Владимировна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Информатика и компьютерные технологии.<br /> 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект может быть реализован в рамках профильного курса «Основы создания компьютерных презентаций и публикаций». Данный проект может дополнять изучение темы «Компьютерные презентации и публикации» на базовом уровне. <br /> <br /> В ходе проекта учащиеся развивают в себе умения логически, доступно и эффективно подавать информацию, применять разные способы ее изображения. Изучение данного проекта даст возможность учащимся овладеть современными программными средствами, необходимыми для эффективного преподнесения информации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как продемонстрировать творчество?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как можно выразить творчество?<br /> <br /> Виды демонстрации творчества.<br /> <br /> Как создать презентацию?<br /> <br /> Что такое анимационные эффекты?<br /> <br /> Какие программные средства существуют для создания презентаций?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Понятие компьютерной презентации.<br /> <br /> Программные и технические средства для создания презентаций.<br /> <br /> Разработка слайдовой презентации.<br /> <br /> Анимационные эффекты в презентациях.<br /> <br /> Демонстрация презентации в разных программных средах.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> 1 неделя. Вводное занятие. (1 час)<br /> <br /> Изучение проекта начинается с обсуждения тем проекта, разделение на группы учащихся. Для глубокого осмысления темы учащимся раздаются дидактические материалы. Просмотр программных и технических средств, предназначенных для создания презентаций и публикаций.<br /> Учитель знакомит с задачами и целями проекта. Учащиеся знакомятся с критериями оценивания.<br /> Учащимся дается список литературы и ресурсов в Интернете. <br /> <br /> 2 неделя (1 час)<br /> <br /> Обсуждение с каждой группой учащихся целей и планов работы, выбор темы презентации и публикации. Выполнение заданий по теме проекта. Помощь в создании презентаций каждой группе.<br /> <br /> 3 неделя (1 час)<br /> <br /> Учащиеся проводят исследования, разрабатывают слайдовые презентации, публикации, уточняются критерии оценивания ученических работ, проводится их корректировка. Учитель консультирует группы, оказывает помощь в обработке полученных результатов. Выполнение творческих заданий по теме проекта.<br /> <br /> 4 неделя (1 час)<br /> <br /> Учащиеся дорабатывают свои презентации, публикации. Вносят в них анимационные эффекты к объектам слайдов. Выполняют требования по критериям оценивания.<br /> <br /> 5 неделя (1 час)<br /> <br /> Происходит демонстрация презентаций и публикаций учащихся в разных программных средах.<br /> На урок приглашаются учащиеся младших классов и администрация. Учащиеся защищают свои работы. Оценивание учителем творческих проектов учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/pub?id=1iqR2UYadCR8-ipOXts44KoWK94NEmAtQYZw8ZebNegY Визитная карточrа проекта]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Публикация Презентация2.jpg|200px]]<br /> [[Файл:Публикация Презентация1.jpg|200px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfbv9fhf_0ghm7rsfc Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOMjY3YTg4N2EtNWY1Mi00NWQ3LWE3ZGUtMmYzNWE4YjkwMzcy&amp;hl=en_US Презентация учащихся]<br /> <br /> [[Файл:Публикация_ученика1.jpg|200px]]<br /> [[Файл:Публикация_ученика2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOOTgzMmEwYmMtYTM3NC00ZTBlLWFhYjItOTAwY2Q1ZWNjZmNi&amp;hl=en_US Оценивание буклета]<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOZTA0YmFmZjktYjQyZC00MmVkLTg3ZWItN2MyODIxOTA1MDZl&amp;hl=en_US Оценивание веб-сайта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiONTMzNjJhNjctNTAxNy00YzliLWEzNjktMzQ2OTZjYWY3OGQ2&amp;hl=en_US критерии оценивания презентации]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Інформатика]]</div>

Radchenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BC_%D0%B8_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B5%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D0%B5%D0%BC%D1%81%D1%8F&diff=60023 2011-10-02T17:59:20Z

<p>Radchenko: /* Вывод */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Користувач:Radchenko|Радченко Елена Владимировна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Информатика и компьютерные технологии.<br /> 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект может быть реализован в рамках профильного курса «Основы создания компьютерных презентаций и публикаций». Данный проект может дополнять изучение темы «Компьютерные презентации и публикации» на базовом уровне. <br /> <br /> В ходе проекта учащиеся развивают в себе умения логически, доступно и эффективно подавать информацию, применять разные способы ее изображения. Изучение данного проекта даст возможность учащимся овладеть современными программными средствами, необходимыми для эффективного преподнесения информации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как продемонстрировать творчество?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как можно выразить творчество?<br /> <br /> Виды демонстрации творчества.<br /> <br /> Как создать презентацию?<br /> <br /> Что такое анимационные эффекты?<br /> <br /> Какие программные средства существуют для создания презентаций?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Понятие компьютерной презентации.<br /> <br /> Программные и технические средства для создания презентаций.<br /> <br /> Разработка слайдовой презентации.<br /> <br /> Анимационные эффекты в презентациях.<br /> <br /> Демонстрация презентации в разных программных средах.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> 1 неделя. Вводное занятие. (1 час)<br /> <br /> Изучение проекта начинается с обсуждения тем проекта, разделение на группы учащихся. Для глубокого осмысления темы учащимся раздаются дидактические материалы. Просмотр программных и технических средств, предназначенных для создания презентаций и публикаций.<br /> Учитель знакомит с задачами и целями проекта. Учащиеся знакомятся с критериями оценивания.<br /> Учащимся дается список литературы и ресурсов в Интернете. <br /> <br /> 2 неделя (1 час)<br /> <br /> Обсуждение с каждой группой учащихся целей и планов работы, выбор темы презентации и публикации. Выполнение заданий по теме проекта. Помощь в создании презентаций каждой группе.<br /> <br /> 3 неделя (1 час)<br /> <br /> Учащиеся проводят исследования, разрабатывают слайдовые презентации, публикации, уточняются критерии оценивания ученических работ, проводится их корректировка. Учитель консультирует группы, оказывает помощь в обработке полученных результатов. Выполнение творческих заданий по теме проекта.<br /> <br /> 4 неделя (1 час)<br /> <br /> Учащиеся дорабатывают свои презентации, публикации. Вносят в них анимационные эффекты к объектам слайдов. Выполняют требования по критериям оценивания.<br /> <br /> 5 неделя (1 час)<br /> <br /> Происходит демонстрация презентаций и публикаций учащихся в разных программных средах.<br /> На урок приглашаются учащиеся младших классов и администрация. Учащиеся защищают свои работы. Оценивание учителем творческих проектов учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/pub?id=1iqR2UYadCR8-ipOXts44KoWK94NEmAtQYZw8ZebNegY Визитная карточrа проекта]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Публикация Презентация2.jpg|200px]]<br /> [[Файл:Публикация Презентация1.jpg|200px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfbv9fhf_0ghm7rsfc Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOMjY3YTg4N2EtNWY1Mi00NWQ3LWE3ZGUtMmYzNWE4YjkwMzcy&amp;hl=en_US Презентация учащихся]<br /> <br /> [[Файл:Публикация_ученика1.jpg|200px]]<br /> [[Файл:Публикация_ученика2.jpg|200px]]<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOOTgzMmEwYmMtYTM3NC00ZTBlLWFhYjItOTAwY2Q1ZWNjZmNi&amp;hl=en_US Оценивание буклета]<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOZTA0YmFmZjktYjQyZC00MmVkLTg3ZWItN2MyODIxOTA1MDZl&amp;hl=en_US Оценивание веб-сайта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiONTMzNjJhNjctNTAxNy00YzliLWEzNjktMzQ2OTZjYWY3OGQ2&amp;hl=en_US критерии оценивания презентации]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Інформатика]]</div>

Radchenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BC_%D0%B8_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B5%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D0%B5%D0%BC%D1%81%D1%8F&diff=60022 2011-10-02T17:59:11Z

<p>Radchenko: /* Результаты исследования */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Користувач:Radchenko|Радченко Елена Владимировна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Информатика и компьютерные технологии.<br /> 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект может быть реализован в рамках профильного курса «Основы создания компьютерных презентаций и публикаций». Данный проект может дополнять изучение темы «Компьютерные презентации и публикации» на базовом уровне. <br /> <br /> В ходе проекта учащиеся развивают в себе умения логически, доступно и эффективно подавать информацию, применять разные способы ее изображения. Изучение данного проекта даст возможность учащимся овладеть современными программными средствами, необходимыми для эффективного преподнесения информации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как продемонстрировать творчество?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как можно выразить творчество?<br /> <br /> Виды демонстрации творчества.<br /> <br /> Как создать презентацию?<br /> <br /> Что такое анимационные эффекты?<br /> <br /> Какие программные средства существуют для создания презентаций?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Понятие компьютерной презентации.<br /> <br /> Программные и технические средства для создания презентаций.<br /> <br /> Разработка слайдовой презентации.<br /> <br /> Анимационные эффекты в презентациях.<br /> <br /> Демонстрация презентации в разных программных средах.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> 1 неделя. Вводное занятие. (1 час)<br /> <br /> Изучение проекта начинается с обсуждения тем проекта, разделение на группы учащихся. Для глубокого осмысления темы учащимся раздаются дидактические материалы. Просмотр программных и технических средств, предназначенных для создания презентаций и публикаций.<br /> Учитель знакомит с задачами и целями проекта. Учащиеся знакомятся с критериями оценивания.<br /> Учащимся дается список литературы и ресурсов в Интернете. <br /> <br /> 2 неделя (1 час)<br /> <br /> Обсуждение с каждой группой учащихся целей и планов работы, выбор темы презентации и публикации. Выполнение заданий по теме проекта. Помощь в создании презентаций каждой группе.<br /> <br /> 3 неделя (1 час)<br /> <br /> Учащиеся проводят исследования, разрабатывают слайдовые презентации, публикации, уточняются критерии оценивания ученических работ, проводится их корректировка. Учитель консультирует группы, оказывает помощь в обработке полученных результатов. Выполнение творческих заданий по теме проекта.<br /> <br /> 4 неделя (1 час)<br /> <br /> Учащиеся дорабатывают свои презентации, публикации. Вносят в них анимационные эффекты к объектам слайдов. Выполняют требования по критериям оценивания.<br /> <br /> 5 неделя (1 час)<br /> <br /> Происходит демонстрация презентаций и публикаций учащихся в разных программных средах.<br /> На урок приглашаются учащиеся младших классов и администрация. Учащиеся защищают свои работы. Оценивание учителем творческих проектов учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/pub?id=1iqR2UYadCR8-ipOXts44KoWK94NEmAtQYZw8ZebNegY Визитная карточrа проекта]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Публикация Презентация2.jpg|200px]]<br /> [[Файл:Публикация Презентация1.jpg|200px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfbv9fhf_0ghm7rsfc Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOMjY3YTg4N2EtNWY1Mi00NWQ3LWE3ZGUtMmYzNWE4YjkwMzcy&amp;hl=en_US Презентация учащихся]<br /> <br /> [[Файл:Публикация_ученика1.jpg|200px]]<br /> [[Файл:Публикация_ученика2.jpg|200px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOOTgzMmEwYmMtYTM3NC00ZTBlLWFhYjItOTAwY2Q1ZWNjZmNi&amp;hl=en_US Оценивание буклета]<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOZTA0YmFmZjktYjQyZC00MmVkLTg3ZWItN2MyODIxOTA1MDZl&amp;hl=en_US Оценивание веб-сайта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiONTMzNjJhNjctNTAxNy00YzliLWEzNjktMzQ2OTZjYWY3OGQ2&amp;hl=en_US критерии оценивания презентации]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Інформатика]]</div>

Radchenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BC_%D0%B8_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B5%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D0%B5%D0%BC%D1%81%D1%8F&diff=60021 2011-10-02T17:58:57Z

<p>Radchenko: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Користувач:Radchenko|Радченко Елена Владимировна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Информатика и компьютерные технологии.<br /> 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект может быть реализован в рамках профильного курса «Основы создания компьютерных презентаций и публикаций». Данный проект может дополнять изучение темы «Компьютерные презентации и публикации» на базовом уровне. <br /> <br /> В ходе проекта учащиеся развивают в себе умения логически, доступно и эффективно подавать информацию, применять разные способы ее изображения. Изучение данного проекта даст возможность учащимся овладеть современными программными средствами, необходимыми для эффективного преподнесения информации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как продемонстрировать творчество?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как можно выразить творчество?<br /> <br /> Виды демонстрации творчества.<br /> <br /> Как создать презентацию?<br /> <br /> Что такое анимационные эффекты?<br /> <br /> Какие программные средства существуют для создания презентаций?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Понятие компьютерной презентации.<br /> <br /> Программные и технические средства для создания презентаций.<br /> <br /> Разработка слайдовой презентации.<br /> <br /> Анимационные эффекты в презентациях.<br /> <br /> Демонстрация презентации в разных программных средах.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> 1 неделя. Вводное занятие. (1 час)<br /> <br /> Изучение проекта начинается с обсуждения тем проекта, разделение на группы учащихся. Для глубокого осмысления темы учащимся раздаются дидактические материалы. Просмотр программных и технических средств, предназначенных для создания презентаций и публикаций.<br /> Учитель знакомит с задачами и целями проекта. Учащиеся знакомятся с критериями оценивания.<br /> Учащимся дается список литературы и ресурсов в Интернете. <br /> <br /> 2 неделя (1 час)<br /> <br /> Обсуждение с каждой группой учащихся целей и планов работы, выбор темы презентации и публикации. Выполнение заданий по теме проекта. Помощь в создании презентаций каждой группе.<br /> <br /> 3 неделя (1 час)<br /> <br /> Учащиеся проводят исследования, разрабатывают слайдовые презентации, публикации, уточняются критерии оценивания ученических работ, проводится их корректировка. Учитель консультирует группы, оказывает помощь в обработке полученных результатов. Выполнение творческих заданий по теме проекта.<br /> <br /> 4 неделя (1 час)<br /> <br /> Учащиеся дорабатывают свои презентации, публикации. Вносят в них анимационные эффекты к объектам слайдов. Выполняют требования по критериям оценивания.<br /> <br /> 5 неделя (1 час)<br /> <br /> Происходит демонстрация презентаций и публикаций учащихся в разных программных средах.<br /> На урок приглашаются учащиеся младших классов и администрация. Учащиеся защищают свои работы. Оценивание учителем творческих проектов учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/pub?id=1iqR2UYadCR8-ipOXts44KoWK94NEmAtQYZw8ZebNegY Визитная карточrа проекта]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Публикация Презентация2.jpg|200px]]<br /> [[Файл:Публикация Презентация1.jpg|200px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfbv9fhf_0ghm7rsfc Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOMjY3YTg4N2EtNWY1Mi00NWQ3LWE3ZGUtMmYzNWE4YjkwMzcy&amp;hl=en_US Презентация учащихся]<br /> <br /> [[Файл:Публикация_ученика1.jpg|200px]]<br /> [[Файл:Публикация_ученика2.jpg|200px]]<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOOTgzMmEwYmMtYTM3NC00ZTBlLWFhYjItOTAwY2Q1ZWNjZmNi&amp;hl=en_US Оценивание буклета]<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOZTA0YmFmZjktYjQyZC00MmVkLTg3ZWItN2MyODIxOTA1MDZl&amp;hl=en_US Оценивание веб-сайта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiONTMzNjJhNjctNTAxNy00YzliLWEzNjktMzQ2OTZjYWY3OGQ2&amp;hl=en_US критерии оценивания презентации]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Інформатика]]</div>

Radchenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BC_%D0%B8_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B5%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D0%B5%D0%BC%D1%81%D1%8F&diff=60020 2011-10-02T17:58:46Z

<p>Radchenko: /* Гипотеза исследования */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Користувач:Radchenko|Радченко Елена Владимировна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Информатика и компьютерные технологии.<br /> 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект может быть реализован в рамках профильного курса «Основы создания компьютерных презентаций и публикаций». Данный проект может дополнять изучение темы «Компьютерные презентации и публикации» на базовом уровне. <br /> <br /> В ходе проекта учащиеся развивают в себе умения логически, доступно и эффективно подавать информацию, применять разные способы ее изображения. Изучение данного проекта даст возможность учащимся овладеть современными программными средствами, необходимыми для эффективного преподнесения информации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как продемонстрировать творчество?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как можно выразить творчество?<br /> <br /> Виды демонстрации творчества.<br /> <br /> Как создать презентацию?<br /> <br /> Что такое анимационные эффекты?<br /> <br /> Какие программные средства существуют для создания презентаций?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Понятие компьютерной презентации.<br /> <br /> Программные и технические средства для создания презентаций.<br /> <br /> Разработка слайдовой презентации.<br /> <br /> Анимационные эффекты в презентациях.<br /> <br /> Демонстрация презентации в разных программных средах.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> 1 неделя. Вводное занятие. (1 час)<br /> <br /> Изучение проекта начинается с обсуждения тем проекта, разделение на группы учащихся. Для глубокого осмысления темы учащимся раздаются дидактические материалы. Просмотр программных и технических средств, предназначенных для создания презентаций и публикаций.<br /> Учитель знакомит с задачами и целями проекта. Учащиеся знакомятся с критериями оценивания.<br /> Учащимся дается список литературы и ресурсов в Интернете. <br /> <br /> 2 неделя (1 час)<br /> <br /> Обсуждение с каждой группой учащихся целей и планов работы, выбор темы презентации и публикации. Выполнение заданий по теме проекта. Помощь в создании презентаций каждой группе.<br /> <br /> 3 неделя (1 час)<br /> <br /> Учащиеся проводят исследования, разрабатывают слайдовые презентации, публикации, уточняются критерии оценивания ученических работ, проводится их корректировка. Учитель консультирует группы, оказывает помощь в обработке полученных результатов. Выполнение творческих заданий по теме проекта.<br /> <br /> 4 неделя (1 час)<br /> <br /> Учащиеся дорабатывают свои презентации, публикации. Вносят в них анимационные эффекты к объектам слайдов. Выполняют требования по критериям оценивания.<br /> <br /> 5 неделя (1 час)<br /> <br /> Происходит демонстрация презентаций и публикаций учащихся в разных программных средах.<br /> На урок приглашаются учащиеся младших классов и администрация. Учащиеся защищают свои работы. Оценивание учителем творческих проектов учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/pub?id=1iqR2UYadCR8-ipOXts44KoWK94NEmAtQYZw8ZebNegY Визитная карточrа проекта]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Публикация Презентация2.jpg|200px]]<br /> [[Файл:Публикация Презентация1.jpg|200px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfbv9fhf_0ghm7rsfc Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOMjY3YTg4N2EtNWY1Mi00NWQ3LWE3ZGUtMmYzNWE4YjkwMzcy&amp;hl=en_US Презентация учащихся]<br /> <br /> [[Файл:Публикация_ученика1.jpg|200px]]<br /> [[Файл:Публикация_ученика2.jpg|200px]]<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOOTgzMmEwYmMtYTM3NC00ZTBlLWFhYjItOTAwY2Q1ZWNjZmNi&amp;hl=en_US Оценивание буклета]<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOZTA0YmFmZjktYjQyZC00MmVkLTg3ZWItN2MyODIxOTA1MDZl&amp;hl=en_US Оценивание веб-сайта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiONTMzNjJhNjctNTAxNy00YzliLWEzNjktMzQ2OTZjYWY3OGQ2&amp;hl=en_US критерии оценивания презентации]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Інформатика]]</div>

Radchenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BC_%D0%B8_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B5%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D0%B5%D0%BC%D1%81%D1%8F&diff=60019 2011-10-02T17:58:36Z

<p>Radchenko: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Користувач:Radchenko|Радченко Елена Владимировна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Информатика и компьютерные технологии.<br /> 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект может быть реализован в рамках профильного курса «Основы создания компьютерных презентаций и публикаций». Данный проект может дополнять изучение темы «Компьютерные презентации и публикации» на базовом уровне. <br /> <br /> В ходе проекта учащиеся развивают в себе умения логически, доступно и эффективно подавать информацию, применять разные способы ее изображения. Изучение данного проекта даст возможность учащимся овладеть современными программными средствами, необходимыми для эффективного преподнесения информации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как продемонстрировать творчество?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как можно выразить творчество?<br /> <br /> Виды демонстрации творчества.<br /> <br /> Как создать презентацию?<br /> <br /> Что такое анимационные эффекты?<br /> <br /> Какие программные средства существуют для создания презентаций?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Понятие компьютерной презентации.<br /> <br /> Программные и технические средства для создания презентаций.<br /> <br /> Разработка слайдовой презентации.<br /> <br /> Анимационные эффекты в презентациях.<br /> <br /> Демонстрация презентации в разных программных средах.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> 1 неделя. Вводное занятие. (1 час)<br /> <br /> Изучение проекта начинается с обсуждения тем проекта, разделение на группы учащихся. Для глубокого осмысления темы учащимся раздаются дидактические материалы. Просмотр программных и технических средств, предназначенных для создания презентаций и публикаций.<br /> Учитель знакомит с задачами и целями проекта. Учащиеся знакомятся с критериями оценивания.<br /> Учащимся дается список литературы и ресурсов в Интернете. <br /> <br /> 2 неделя (1 час)<br /> <br /> Обсуждение с каждой группой учащихся целей и планов работы, выбор темы презентации и публикации. Выполнение заданий по теме проекта. Помощь в создании презентаций каждой группе.<br /> <br /> 3 неделя (1 час)<br /> <br /> Учащиеся проводят исследования, разрабатывают слайдовые презентации, публикации, уточняются критерии оценивания ученических работ, проводится их корректировка. Учитель консультирует группы, оказывает помощь в обработке полученных результатов. Выполнение творческих заданий по теме проекта.<br /> <br /> 4 неделя (1 час)<br /> <br /> Учащиеся дорабатывают свои презентации, публикации. Вносят в них анимационные эффекты к объектам слайдов. Выполняют требования по критериям оценивания.<br /> <br /> 5 неделя (1 час)<br /> <br /> Происходит демонстрация презентаций и публикаций учащихся в разных программных средах.<br /> На урок приглашаются учащиеся младших классов и администрация. Учащиеся защищают свои работы. Оценивание учителем творческих проектов учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/pub?id=1iqR2UYadCR8-ipOXts44KoWK94NEmAtQYZw8ZebNegY Визитная карточrа проекта]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Публикация Презентация2.jpg|200px]]<br /> [[Файл:Публикация Презентация1.jpg|200px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfbv9fhf_0ghm7rsfc Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOMjY3YTg4N2EtNWY1Mi00NWQ3LWE3ZGUtMmYzNWE4YjkwMzcy&amp;hl=en_US Презентация учащихся]<br /> <br /> [[Файл:Публикация_ученика1.jpg|200px]]<br /> [[Файл:Публикация_ученика2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOOTgzMmEwYmMtYTM3NC00ZTBlLWFhYjItOTAwY2Q1ZWNjZmNi&amp;hl=en_US Оценивание буклета]<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOZTA0YmFmZjktYjQyZC00MmVkLTg3ZWItN2MyODIxOTA1MDZl&amp;hl=en_US Оценивание веб-сайта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiONTMzNjJhNjctNTAxNy00YzliLWEzNjktMzQ2OTZjYWY3OGQ2&amp;hl=en_US критерии оценивания презентации]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Інформатика]]</div>

Radchenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BC_%D0%B8_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B5%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D0%B5%D0%BC%D1%81%D1%8F&diff=60018 2011-10-02T17:58:21Z

<p>Radchenko: /* Тема дослідження */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Користувач:Radchenko|Радченко Елена Владимировна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Информатика и компьютерные технологии.<br /> 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект может быть реализован в рамках профильного курса «Основы создания компьютерных презентаций и публикаций». Данный проект может дополнять изучение темы «Компьютерные презентации и публикации» на базовом уровне. <br /> <br /> В ходе проекта учащиеся развивают в себе умения логически, доступно и эффективно подавать информацию, применять разные способы ее изображения. Изучение данного проекта даст возможность учащимся овладеть современными программными средствами, необходимыми для эффективного преподнесения информации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как продемонстрировать творчество?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как можно выразить творчество?<br /> <br /> Виды демонстрации творчества.<br /> <br /> Как создать презентацию?<br /> <br /> Что такое анимационные эффекты?<br /> <br /> Какие программные средства существуют для создания презентаций?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Понятие компьютерной презентации.<br /> <br /> Программные и технические средства для создания презентаций.<br /> <br /> Разработка слайдовой презентации.<br /> <br /> Анимационные эффекты в презентациях.<br /> <br /> Демонстрация презентации в разных программных средах.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> 1 неделя. Вводное занятие. (1 час)<br /> <br /> Изучение проекта начинается с обсуждения тем проекта, разделение на группы учащихся. Для глубокого осмысления темы учащимся раздаются дидактические материалы. Просмотр программных и технических средств, предназначенных для создания презентаций и публикаций.<br /> Учитель знакомит с задачами и целями проекта. Учащиеся знакомятся с критериями оценивания.<br /> Учащимся дается список литературы и ресурсов в Интернете. <br /> <br /> 2 неделя (1 час)<br /> <br /> Обсуждение с каждой группой учащихся целей и планов работы, выбор темы презентации и публикации. Выполнение заданий по теме проекта. Помощь в создании презентаций каждой группе.<br /> <br /> 3 неделя (1 час)<br /> <br /> Учащиеся проводят исследования, разрабатывают слайдовые презентации, публикации, уточняются критерии оценивания ученических работ, проводится их корректировка. Учитель консультирует группы, оказывает помощь в обработке полученных результатов. Выполнение творческих заданий по теме проекта.<br /> <br /> 4 неделя (1 час)<br /> <br /> Учащиеся дорабатывают свои презентации, публикации. Вносят в них анимационные эффекты к объектам слайдов. Выполняют требования по критериям оценивания.<br /> <br /> 5 неделя (1 час)<br /> <br /> Происходит демонстрация презентаций и публикаций учащихся в разных программных средах.<br /> На урок приглашаются учащиеся младших классов и администрация. Учащиеся защищают свои работы. Оценивание учителем творческих проектов учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/pub?id=1iqR2UYadCR8-ipOXts44KoWK94NEmAtQYZw8ZebNegY Визитная карточrа проекта]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Публикация Презентация2.jpg|200px]]<br /> [[Файл:Публикация Презентация1.jpg|200px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfbv9fhf_0ghm7rsfc Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOMjY3YTg4N2EtNWY1Mi00NWQ3LWE3ZGUtMmYzNWE4YjkwMzcy&amp;hl=en_US Презентация учащихся]<br /> <br /> [[Файл:Публикация_ученика1.jpg|200px]]<br /> [[Файл:Публикация_ученика2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOOTgzMmEwYmMtYTM3NC00ZTBlLWFhYjItOTAwY2Q1ZWNjZmNi&amp;hl=en_US Оценивание буклета]<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiOZTA0YmFmZjktYjQyZC00MmVkLTg3ZWItN2MyODIxOTA1MDZl&amp;hl=en_US Оценивание веб-сайта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0BxwWMiQxeRiONTMzNjJhNjctNTAxNy00YzliLWEzNjktMzQ2OTZjYWY3OGQ2&amp;hl=en_US критерии оценивания презентации]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Інформатика]]</div>

Radchenko