http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=REPLV58 2026-04-20T08:46:34Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B5%D0%BF%D0%B5%D0%B9_%D0%9B.%D0%9C.&diff=756915 2014-11-14T20:30:46Z

<p>REPLV58: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Чорнобиль сьогодні<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика. Екологія, біологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас,16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Основним завданням даного проекту є те, щоб звернути увагу на сьогодення чорнобильської зони. Навчити учнів аналізувати фактичний матеріал. Робити висновки та аргументувати власні думки. Закріпити навики роботи з комп’ютером, опанувати цільовий пошук інформації мережі Інтернет.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxYmdTbVhzWlUtYzA/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1jglHwre8IGrHr0_TtqdcPEHoTqjIKG72cJ2diBngEG4/edit План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Інструментарій оцінювання включає різноманітні схеми та карти знань, тести та самостійні роботи. Оцінюються тести, виступи учнів, захисти презентацій, вміння вести дискусію та відстоювати власну думку. Важливість та доцільність віднайденої інформації, дизайн оформлення. Для цього використовується самооцінювання, взаємооцінювання та оцінювання вчителем.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxWnFOWjliZDJrZm8/edit оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxRVFNYjFMX3E1LUE/edit оцінювання публікації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком роботи у проекті «Чорнобиль сьогодні» вчитель роздає батькам [https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxUWFTcEttSGJwN1U/edit буклет], у якому знайомить їх із запланованим проектом. Просить батьків надати згоду для публікації роботи в мережі [https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxdHJwZzk5aVdiZlE/edit Інтернет], використовуючи при цьому форми дозволу.На початку роботи над проектом учні проходять [https://docs.google.com/forms/d/19C3nSRTMSqYX_q5O0QBpTwtJl4wFkkLj0xJhxLgf80w/edit вхідне тестування ], яке дає змогу вчителеві перевірити базові навички з теми, що потрібні для реалізації проекту. З’ясування навчальних потреб буде здійснюватися на основі використання таблиць [https://docs.google.com/document/d/1SFFautYpgBrXB4Q7CsERZCqJ91cHjwTTu3M-D88xgwo/edit «ЗХД»], [https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxc1ZKNllmVjhPYnM/edit презентації вчителя].Вчитель розповідає про [https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxeWw3VjlhRC1aMFE/edit авторські права], озвучує мету, завдання проекту та терміни його виконання. Знайомить учнів з основними ресурсами, з яких можна почерпнути інформацію. Розповідає про закон правомірного використання інформації, як при дослідженні можна скористатись матеріалом, захищеним авторським правом.<br /> Ознайомившись з даною інформацією, учні складають план дій, діляться на групи, чітко розподіливши між собою ролі. Проаналізувавши результати вхідного тестування, вчитель оцінює початкові знання учнів з даної теми та окреслює коло питань, що їх цікавлять. В ході роботи над проектом вчитель спрямовує діяльність учнів, коригує роботу, виправляє помилки, надає підказки для виконання проекту. Ознайомлює з особливостями створення блогу, в якому прослідковуються етапи роботи.Кожен учасник групи має своє завдання, за виконання якого несе відповідальність: добирають ілюстрації, пишуть коментарі, редагують тексти, тощо. Наприкінці виконання роботи учні систематизують набуті знання, захищають свій [https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxSXd6OEM2UFJkMDQ/edit проект] <br /> , [https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxaVZvTDBkZlBrbVk/edit презентації],[https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxbHBrb3g5MkFfMlU/edit публікації], відбувається обговорення, взаємооцінювання, групи задають одна одній запитання. Враховуючи звіти, презентації та відповіді на питання груп-опонентів вчитель виставляє оцінки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Лариса Репей<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Фізик, Фізика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІст.№2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Дунаївці, Дунаєвецький район, Хмельницька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0385831595<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> Тренінг проходив з 03.11 по 14.11<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІст. №2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> <br /> Ніколаєва Інна Леонідівна</div>

REPLV58 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B5%D0%BF%D0%B5%D0%B9_%D0%9B.%D0%9C.&diff=756887 2014-11-14T20:07:41Z

<p>REPLV58: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Чорнобиль сьогодні<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика. Екологія, біологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас,16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Основним завданням даного проекту є те, щоб звернути увагу на сьогодення чорнобильської зони. Навчити учнів аналізувати фактичний матеріал. Робити висновки та аргументувати власні думки. Закріпити навики роботи з комп’ютером, опанувати цільовий пошук інформації мережі Інтернет.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxYmdTbVhzWlUtYzA/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1jglHwre8IGrHr0_TtqdcPEHoTqjIKG72cJ2diBngEG4/edit План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Інструментарій оцінювання включає різноманітні схеми та карти знань, тести та самостійні роботи. Оцінюються тести, виступи учнів, захисти презентацій, вміння вести дискусію та відстоювати власну думку. Важливість та доцільність віднайденої інформації, дизайн оформлення. Для цього використовується самооцінювання, взаємооцінювання та оцінювання вчителем.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxWnFOWjliZDJrZm8/edit оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxRVFNYjFMX3E1LUE/edit оцінювання публікації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком роботи у проекті «Чорнобиль сьогодні» вчитель роздає батькам [https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxUWFTcEttSGJwN1U/edit буклет], у якому знайомить їх із запланованим проектом. Просить батьків надати згоду для публікації роботи в мережі [https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxdHJwZzk5aVdiZlE/edit Інтернет], використовуючи при цьому форми дозволу.На початку роботи над проектом учні проходять [https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxWHNFWEVfMFVwdlE/edit вхідне тестування ], яке дає змогу вчителеві перевірити базові навички з теми, що потрібні для реалізації проекту. З’ясування навчальних потреб буде здійснюватися на основі використання таблиць [https://docs.google.com/document/d/1SFFautYpgBrXB4Q7CsERZCqJ91cHjwTTu3M-D88xgwo/edit «ЗХД»], [https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxc1ZKNllmVjhPYnM/edit презентації вчителя].Вчитель розповідає про [https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxeWw3VjlhRC1aMFE/edit авторські права], озвучує мету, завдання проекту та терміни його виконання. Знайомить учнів з основними ресурсами, з яких можна почерпнути інформацію. Розповідає про закон правомірного використання інформації, як при дослідженні можна скористатись матеріалом, захищеним авторським правом.<br /> Ознайомившись з даною інформацією, учні складають план дій, діляться на групи, чітко розподіливши між собою ролі. Проаналізувавши результати вхідного тестування, вчитель оцінює початкові знання учнів з даної теми та окреслює коло питань, що їх цікавлять. В ході роботи над проектом вчитель спрямовує діяльність учнів, коригує роботу, виправляє помилки, надає підказки для виконання проекту. Ознайомлює з особливостями створення блогу, в якому прослідковуються етапи роботи.Кожен учасник групи має своє завдання, за виконання якого несе відповідальність: добирають ілюстрації, пишуть коментарі, редагують тексти, тощо. Наприкінці виконання роботи учні систематизують набуті знання, захищають свій [https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxSXd6OEM2UFJkMDQ/edit проект] <br /> , [https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxaVZvTDBkZlBrbVk/edit презентації],[https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxbHBrb3g5MkFfMlU/edit публікації], відбувається обговорення, взаємооцінювання, групи задають одна одній запитання. Враховуючи звіти, презентації та відповіді на питання груп-опонентів вчитель виставляє оцінки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Лариса Репей<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Фізик, Фізика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІст.№2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Дунаївці, Дунаєвецький район, Хмельницька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0385831595<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> Тренінг проходив з 03.11 по 14.11<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІст. №2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> <br /> Ніколаєва Інна Леонідівна</div>

REPLV58 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B5%D0%BF%D0%B5%D0%B9_%D0%9B.%D0%9C.&diff=756885 2014-11-14T20:05:58Z

<p>REPLV58: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Чорнобиль сьогодні<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика. Екологія, біологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас,16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Основним завданням даного проекту є те, щоб звернути увагу на сьогодення чорнобильської зони. Навчити учнів аналізувати фактичний матеріал. Робити висновки та аргументувати власні думки. Закріпити навики роботи з комп’ютером, опанувати цільовий пошук інформації мережі Інтернет.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxYmdTbVhzWlUtYzA/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1jglHwre8IGrHr0_TtqdcPEHoTqjIKG72cJ2diBngEG4/edit План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Інструментарій оцінювання включає різноманітні схеми та карти знань, тести та самостійні роботи. Оцінюються тести, виступи учнів, захисти презентацій, вміння вести дискусію та відстоювати власну думку. Важливість та доцільність віднайденої інформації, дизайн оформлення. Для цього використовується самооцінювання, взаємооцінювання та оцінювання вчителем.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxWnFOWjliZDJrZm8/edit оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxRVFNYjFMX3E1LUE/edit оцінювання публікації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком роботи у проекті «Чорнобиль сьогодні» вчитель роздає батькам [https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxUWFTcEttSGJwN1U/edit буклет], у якому знайомить їх із запланованим проектом. Просить батьків надати згоду для публікації роботи в мережі [https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxdHJwZzk5aVdiZlE/edit Інтернет], використовуючи при цьому форми дозволу.На початку роботи над проектом учні проходять [https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxWHNFWEVfMFVwdlE/edit вхідне тестування ], яке дає змогу вчителеві перевірити базові навички з теми, що потрібні для реалізації проекту. З’ясування навчальних потреб буде здійснюватися на основі використання таблиць [https://docs.google.com/document/d/1SFFautYpgBrXB4Q7CsERZCqJ91cHjwTTu3M-D88xgwo/edit «ЗХД»], [https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxc1ZKNllmVjhPYnM/edit презентації вчителя].Вчитель розповідає про [https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxeWw3VjlhRC1aMFE/edit авторські права], озвучує мету, завдання проекту та терміни його виконання. Знайомить учнів з основними ресурсами, з яких можна почерпнути інформацію. Розповідає про закон правомірного використання інформації, як при дослідженні можна скористатись матеріалом, захищеним авторським правом.<br /> Ознайомившись з даною інформацією, учні складають план дій, діляться на групи, чітко розподіливши між собою ролі. Проаналізувавши результати вхідного тестування, вчитель оцінює початкові знання учнів з даної теми та окреслює коло питань, що їх цікавлять. В ході роботи над проектом вчитель спрямовує діяльність учнів, коригує роботу, виправляє помилки, надає підказки для виконання проекту. Ознайомлює з особливостями створення блогу, в якому прослідковуються етапи роботи.Кожен учасник групи має своє завдання, за виконання якого несе відповідальність: добирають ілюстрації, пишуть коментарі, редагують тексти, тощо. Наприкінці виконання роботи учні систематизують набуті знання, захищають свій проект, [https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxSXd6OEM2UFJkMDQ/edit] <br /> , [https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxaVZvTDBkZlBrbVk/edit презентації],[https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxbHBrb3g5MkFfMlU/edit публікації], відбувається обговорення, взаємооцінювання, групи задають одна одній запитання. Враховуючи звіти, презентації та відповіді на питання груп-опонентів вчитель виставляє оцінки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Лариса Репей<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Фізик, Фізика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІст.№2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Дунаївці, Дунаєвецький район, Хмельницька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0385831595<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> Тренінг проходив з 03.11 по 14.11<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІст. №2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> <br /> Ніколаєва Інна Леонідівна</div>

REPLV58 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B5%D0%BF%D0%B5%D0%B9_%D0%9B.%D0%9C.&diff=756875 2014-11-14T19:58:19Z

<p>REPLV58: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Чорнобиль сьогодні<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика. Екологія, біологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас,16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Основним завданням даного проекту є те, щоб звернути увагу на сьогодення чорнобильської зони. Навчити учнів аналізувати фактичний матеріал. Робити висновки та аргументувати власні думки. Закріпити навики роботи з комп’ютером, опанувати цільовий пошук інформації мережі Інтернет.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxYmdTbVhzWlUtYzA/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1jglHwre8IGrHr0_TtqdcPEHoTqjIKG72cJ2diBngEG4/edit План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Інструментарій оцінювання включає різноманітні схеми та карти знань, тести та самостійні роботи. Оцінюються тести, виступи учнів, захисти презентацій, вміння вести дискусію та відстоювати власну думку. Важливість та доцільність віднайденої інформації, дизайн оформлення. Для цього використовується самооцінювання, взаємооцінювання та оцінювання вчителем.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxWnFOWjliZDJrZm8/edit оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxRVFNYjFMX3E1LUE/edit оцінювання публікації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком роботи у проекті «Чорнобиль сьогодні» вчитель роздає батькам [https://docs.google.com/document/d/1MdmLjidutRHGj50q5ytM8vjtFJeQNkBr5L2poapU7KI/edit буклет], у якому знайомить їх із запланованим проектом. Просить батьків надати згоду для публікації роботи в мережі [https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxdHJwZzk5aVdiZlE/edit Інтернет], використовуючи при цьому форми дозволу.На початку роботи над проектом учні проходять [https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxWHNFWEVfMFVwdlE/edit вхідне тестування ], яке дає змогу вчителеві перевірити базові навички з теми, що потрібні для реалізації проекту. З’ясування навчальних потреб буде здійснюватися на основі використання таблиць [https://docs.google.com/document/d/1SFFautYpgBrXB4Q7CsERZCqJ91cHjwTTu3M-D88xgwo/edit «ЗХД»], [https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxc1ZKNllmVjhPYnM/edit презентації вчителя].Вчитель розповідає про [https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxeWw3VjlhRC1aMFE/edit авторські права], озвучує мету, завдання проекту та терміни його виконання. Знайомить учнів з основними ресурсами, з яких можна почерпнути інформацію. Розповідає про закон правомірного використання інформації, як при дослідженні можна скористатись матеріалом, захищеним авторським правом.<br /> Ознайомившись з даною інформацією, учні складають план дій, діляться на групи, чітко розподіливши між собою ролі. Проаналізувавши результати вхідного тестування, вчитель оцінює початкові знання учнів з даної теми та окреслює коло питань, що їх цікавлять. В ході роботи над проектом вчитель спрямовує діяльність учнів, коригує роботу, виправляє помилки, надає підказки для виконання проекту. Ознайомлює з особливостями створення блогу, в якому прослідковуються етапи роботи.Кожен учасник групи має своє завдання, за виконання якого несе відповідальність: добирають ілюстрації, пишуть коментарі, редагують тексти, тощо. Наприкінці виконання роботи учні систематизують набуті знання, захищають свій проект, [https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxSXd6OEM2UFJkMDQ/edit] <br /> , [https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxaVZvTDBkZlBrbVk/edit презентації],[https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxbHBrb3g5MkFfMlU/edit публікації], відбувається обговорення, взаємооцінювання, групи задають одна одній запитання. Враховуючи звіти, презентації та відповіді на питання груп-опонентів вчитель виставляє оцінки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Лариса Репей<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Фізик, Фізика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІст.№2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Дунаївці, Дунаєвецький район, Хмельницька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0385831595<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> Тренінг проходив з 03.11 по 14.11<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІст. №2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> <br /> Ніколаєва Інна Леонідівна</div>

REPLV58 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B5%D0%BF%D0%B5%D0%B9_%D0%9B.%D0%9C.&diff=756874 2014-11-14T19:57:22Z

<p>REPLV58: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Чорнобиль сьогодні<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика. Екологія, біологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас,16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Основним завданням даного проекту є те, щоб звернути увагу на сьогодення чорнобильської зони. Навчити учнів аналізувати фактичний матеріал. Робити висновки та аргументувати власні думки. Закріпити навики роботи з комп’ютером, опанувати цільовий пошук інформації мережі Інтернет.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxYmdTbVhzWlUtYzA/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1jglHwre8IGrHr0_TtqdcPEHoTqjIKG72cJ2diBngEG4/edit План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Інструментарій оцінювання включає різноманітні схеми та карти знань, тести та самостійні роботи. Оцінюються тести, виступи учнів, захисти презентацій, вміння вести дискусію та відстоювати власну думку. Важливість та доцільність віднайденої інформації, дизайн оформлення. Для цього використовується самооцінювання, взаємооцінювання та оцінювання вчителем.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxWnFOWjliZDJrZm8/edit оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxRVFNYjFMX3E1LUE/edit оцінювання публікації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком роботи у проекті «Чорнобиль сьогодні» вчитель роздає батькам [https://docs.google.com/document/d/1MdmLjidutRHGj50q5ytM8vjtFJeQNkBr5L2poapU7KI/edit буклет], у якому знайомить їх із запланованим проектом. Просить батьків надати згоду для публікації роботи в мережі Інтернет [https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxdHJwZzk5aVdiZlE/edit], використовуючи при цьому форми дозволу.На початку роботи над проектом учні проходять [https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxWHNFWEVfMFVwdlE/edit вхідне тестування ], яке дає змогу вчителеві перевірити базові навички з теми, що потрібні для реалізації проекту. З’ясування навчальних потреб буде здійснюватися на основі використання таблиць [https://docs.google.com/document/d/1SFFautYpgBrXB4Q7CsERZCqJ91cHjwTTu3M-D88xgwo/edit «ЗХД»], [https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxc1ZKNllmVjhPYnM/edit презентації вчителя].Вчитель розповідає про [https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxeWw3VjlhRC1aMFE/edit авторські права], озвучує мету, завдання проекту та терміни його виконання. Знайомить учнів з основними ресурсами, з яких можна почерпнути інформацію. Розповідає про закон правомірного використання інформації, як при дослідженні можна скористатись матеріалом, захищеним авторським правом.<br /> Ознайомившись з даною інформацією, учні складають план дій, діляться на групи, чітко розподіливши між собою ролі. Проаналізувавши результати вхідного тестування, вчитель оцінює початкові знання учнів з даної теми та окреслює коло питань, що їх цікавлять. В ході роботи над проектом вчитель спрямовує діяльність учнів, коригує роботу, виправляє помилки, надає підказки для виконання проекту. Ознайомлює з особливостями створення блогу, в якому прослідковуються етапи роботи.Кожен учасник групи має своє завдання, за виконання якого несе відповідальність: добирають ілюстрації, пишуть коментарі, редагують тексти, тощо. Наприкінці виконання роботи учні систематизують набуті знання, захищають свій проект, [https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxSXd6OEM2UFJkMDQ/edit] <br /> , [https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxaVZvTDBkZlBrbVk/edit презентації],[https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxbHBrb3g5MkFfMlU/edit публікації], відбувається обговорення, взаємооцінювання, групи задають одна одній запитання. Враховуючи звіти, презентації та відповіді на питання груп-опонентів вчитель виставляє оцінки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Лариса Репей<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Фізик, Фізика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІст.№2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Дунаївці, Дунаєвецький район, Хмельницька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0385831595<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> Тренінг проходив з 03.11 по 14.11<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІст. №2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> <br /> Ніколаєва Інна Леонідівна</div>

REPLV58 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B5%D0%BF%D0%B5%D0%B9_%D0%9B.%D0%9C.&diff=756871 2014-11-14T19:52:54Z

<p>REPLV58: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Чорнобиль сьогодні<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика. Екологія, біологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас,16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Основним завданням даного проекту є те, щоб звернути увагу на сьогодення чорнобильської зони. Навчити учнів аналізувати фактичний матеріал. Робити висновки та аргументувати власні думки. Закріпити навики роботи з комп’ютером, опанувати цільовий пошук інформації мережі Інтернет.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxYmdTbVhzWlUtYzA/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1jglHwre8IGrHr0_TtqdcPEHoTqjIKG72cJ2diBngEG4/edit План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Інструментарій оцінювання включає різноманітні схеми та карти знань, тести та самостійні роботи. Оцінюються тести, виступи учнів, захисти презентацій, вміння вести дискусію та відстоювати власну думку. Важливість та доцільність віднайденої інформації, дизайн оформлення. Для цього використовується самооцінювання, взаємооцінювання та оцінювання вчителем.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxWnFOWjliZDJrZm8/edit оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxRVFNYjFMX3E1LUE/edit оцінювання публікації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком роботи у проекті «Чорнобиль сьогодні» вчитель роздає батькам [https://docs.google.com/document/d/1MdmLjidutRHGj50q5ytM8vjtFJeQNkBr5L2poapU7KI/edit буклет], у якому знайомить їх із запланованим проектом. Просить батьків надати згоду для публікації роботи в мережі Інтернет [https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxdHJwZzk5aVdiZlE/edit], використовуючи при цьому форми дозволу.На початку роботи над проектом учні проходять [https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxWHNFWEVfMFVwdlE/edit вхідне тестування ], яке дає змогу вчителеві перевірити базові навички з теми, що потрібні для реалізації проекту. З’ясування навчальних потреб буде здійснюватися на основі використання таблиць [https://docs.google.com/document/d/1SFFautYpgBrXB4Q7CsERZCqJ91cHjwTTu3M-D88xgwo/edit «ЗХД»], [https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxSXd6OEM2UFJkMDQ/edit презентації вчителя].Вчитель розповідає про [https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxeWw3VjlhRC1aMFE/edit авторські права], озвучує мету, завдання проекту та терміни його виконання. Знайомить учнів з основними ресурсами, з яких можна почерпнути інформацію. Розповідає про закон правомірного використання інформації, як при дослідженні можна скористатись матеріалом, захищеним авторським правом.<br /> Ознайомившись з даною інформацією, учні складають план дій, діляться на групи, чітко розподіливши між собою ролі. Проаналізувавши результати вхідного тестування, вчитель оцінює початкові знання учнів з даної теми та окреслює коло питань, що їх цікавлять. В ході роботи над проектом вчитель спрямовує діяльність учнів, коригує роботу, виправляє помилки, надає підказки для виконання проекту. Ознайомлює з особливостями створення блогу, в якому прослідковуються етапи роботи.Кожен учасник групи має своє завдання, за виконання якого несе відповідальність: добирають ілюстрації, пишуть коментарі, редагують тексти, тощо. Наприкінці виконання роботи учні систематизують набуті знання, захищають свій проект, [https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxSXd6OEM2UFJkMDQ/edit] <br /> , [https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxaVZvTDBkZlBrbVk/edit презентації],[https://docs.google.com/file/d/0B7w3MKwUQFtxbHBrb3g5MkFfMlU/edit публікації], відбувається обговорення, взаємооцінювання, групи задають одна одній запитання. Враховуючи звіти, презентації та відповіді на питання груп-опонентів вчитель виставляє оцінки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Лариса Репей<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Фізик, Фізика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІст.№2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Дунаївці, Дунаєвецький район, Хмельницька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0385831595<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> Тренінг проходив з 03.11 по 14.11<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІст. №2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> <br /> Ніколаєва Інна Леонідівна</div>

REPLV58 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B5%D0%BF%D0%B5%D0%B9_%D0%9B.%D0%9C.&diff=750428 2014-11-10T08:20:07Z

<p>REPLV58: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Чорнобиль сьогодні<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика. Екологія, біологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас,16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Основним завданням даного проекту є те, щоб звернути увагу на сьогодення чорнобильської зони. Навчити учнів аналізувати фактичний матеріал. Робити висновки та аргументувати власні думки. Закріпити навики роботи з комп’ютером, опанувати цільовий пошук інформації мережі Інтернет.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/?utm_source=ru&amp;utm_medium=button&amp;utm_campaign=web&amp;utm_content=gotodrive&amp;utm_term=carousel&amp;usp=about_start&amp;urp=http%3A%2F%2Fwww.google.ru%2Furl%3Furl%3Dhttp%3A%2F%2Fwww.google.ru%2Fdrive%2Fabout.html%26rct%3Dj%26q%3D%26esrc%3Ds%26sa%3DU%26ei%3DiGtgVJXYBIfvasusgOAK%26ved%3D0CDMQFjAH%26sig2%3DTSN6760A4-jjqYw9JIwSTg%26usg%3DAFQjCNHfnmByTLrA4mHkVAFa0PbptUbzmQ#my План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Інструментарій оцінювання включає різноманітні схеми та карти знань, тести та самостійні роботи. Оцінюються тести, виступи учнів, захисти презентацій, вміння вести дискусію та відстоювати власну думку. Важливість та доцільність віднайденої інформації, дизайн оформлення. Для цього використовується самооцінювання, взаємооцінювання та оцінювання вчителем.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком роботи у проекті «Чорнобиль сьогодні» вчитель роздає батькам буклет, у якому знайомить їх із запланованим проектом. Просить батьків надати згоду для публікації роботи в мережі Інтернет, використовуючи при цьому форми дозволу.На початку роботи над проектом учні проходять вхідне тестування, яке дає змогу вчителеві перевірити базові навички з теми, що потрібні для реалізації проекту. З’ясування навчальних потреб буде здійснюватися на основі використання таблиць «ЗХД», презентації вчителя.Вчитель розповідає про авторські права, озвучує мету, завдання проекту та терміни його виконання. Знайомить учнів з основними ресурсами, з яких можна почерпнути інформацію. Розповідає про закон правомірного використання інформації, як при дослідженні можна скористатись матеріалом, захищеним авторським правом.<br /> Ознайомившись з даною інформацією, учні складають план дій, діляться на групи, чітко розподіливши між собою ролі. Проаналізувавши результати вхідного тестування, вчитель оцінює початкові знання учнів з даної теми та окреслює коло питань, що їх цікавлять. В ході роботи над проектом вчитель спрямовує діяльність учнів, коригує роботу, виправляє помилки, надає підказки для виконання проекту. Ознайомлює з особливостями створення блогу, в якому прослідковуються етапи роботи.Кожен учасник групи має своє завдання, за виконання якого несе відповідальність: добирають ілюстрації, пишуть коментарі, редагують тексти, тощо. Наприкінці виконання роботи учні систематизують набуті знання, захищають свій проект, презентацію, відбувається обговорення, взаємооцінювання, групи задають одна одній запитання. Враховуючи звіти, презентації та відповіді на питання груп-опонентів вчитель виставляє оцінки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Лариса Репей<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Фізик, Фізика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІст.№2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Дунаївці, Дунаєвецький район, Хмельницька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0385831595<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> Тренінг проходив з 03.11 по 14.11<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІст. №2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> <br /> Ніколаєва Інна Леонідівна</div>

REPLV58 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B5%D0%BF%D0%B5%D0%B9_%D0%9B.%D0%9C.&diff=750426 2014-11-10T08:19:11Z

<p>REPLV58: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Чорнобиль сьогодні<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика. Екологія, біологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас,16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Основним завданням даного проекту є те, щоб звернути увагу на сьогодення чорнобильської зони. Навчити учнів аналізувати фактичний матеріал. Робити висновки та аргументувати власні думки. Закріпити навики роботи з комп’ютером, опанувати цільовий пошук інформації мережі Інтернет.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/?utm_source=ru&amp;utm_medium=button&amp;utm_campaign=web&amp;utm_content=gotodrive&amp;utm_term=carousel&amp;usp=about_start&amp;urp=http%3A%2F%2Fwww.google.ru%2Furl%3Furl%3Dhttp%3A%2F%2Fwww.google.ru%2Fdrive%2Fabout.html%26rct%3Dj%26q%3D%26esrc%3Ds%26sa%3DU%26ei%3DiGtgVJXYBIfvasusgOAK%26ved%3D0CDMQFjAH%26sig2%3DTSN6760A4-jjqYw9JIwSTg%26usg%3DAFQjCNHfnmByTLrA4mHkVAFa0PbptUbzmQ#my План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Інструментарій оцінювання включає різноманітні схеми та карти знань, тести та самостійні роботи. Оцінюються тести, виступи учнів, захисти презентацій, вміння вести дискусію та відстоювати власну думку. Важливість та доцільність віднайденої інформації, дизайн оформлення. Для цього використовується самооцінювання, взаємооцінювання та оцінювання вчителем.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком роботи у проекті «Чорнобиль сьогодні» вчитель роздає батькам буклет, у якому знайомить їх із запланованим проектом. Просить батьків надати згоду для публікації роботи в мережі Інтернет, використовуючи при цьому форми дозволу.На початку роботи над проектом учні проходять вхідне тестування, яке дає змогу вчителеві перевірити базові навички з теми, що потрібні для реалізації проекту. З’ясування навчальних потреб буде здійснюватися на основі використання таблиць «ЗХД», презентації вчителя.Вчитель розповідає про авторські права, озвучує мету, завдання проекту та терміни його виконання. Знайомить учнів з основними ресурсами, з яких можна почерпнути інформацію. Розповідає про закон правомірного використання інформації, як при дослідженні можна скористатись матеріалом, захищеним авторським правом.<br /> Ознайомившись з даною інформацією, учні складають план дій, діляться на групи, чітко розподіливши між собою ролі. Проаналізувавши результати вхідного тестування, вчитель оцінює початкові знання учнів з даної теми та окреслює коло питань, що їх цікавлять. В ході роботи над проектом вчитель спрямовує діяльність учнів, коригує роботу, виправляє помилки, надає підказки для виконання проекту. Ознайомлює з особливостями створення блогу, в якому прослідковуються етапи роботи.Кожен учасник групи має своє завдання, за виконання якого несе відповідальність: добирають ілюстрації, пишуть коментарі, редагують тексти, тощо. Наприкінці виконання роботи учні систематизують набуті знання, захищають свій проект, презентацію, відбувається обговорення, взаємооцінювання, групи задають одна одній запитання. Враховуючи звіти, презентації та відповіді на питання груп-опонентів вчитель виставляє оцінки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Лариса Репей<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Фізик, Фізика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІст.№2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Дунаївці, Дунаєвецький район, Хмельницька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0385831595<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> Тренінг проходив з 03.11 по 14.11<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІст. №2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

REPLV58 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B5%D0%BF%D0%B5%D0%B9_%D0%9B.%D0%9C.&diff=750424 2014-11-10T08:18:18Z

<p>REPLV58: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Чорнобиль сьогодні<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика. Екологія, біологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас,16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Основним завданням даного проекту є те, щоб звернути увагу на сьогодення чорнобильської зони. Навчити учнів аналізувати фактичний матеріал. Робити висновки та аргументувати власні думки. Закріпити навики роботи з комп’ютером, опанувати цільовий пошук інформації мережі Інтернет.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/?utm_source=ru&amp;utm_medium=button&amp;utm_campaign=web&amp;utm_content=gotodrive&amp;utm_term=carousel&amp;usp=about_start&amp;urp=http%3A%2F%2Fwww.google.ru%2Furl%3Furl%3Dhttp%3A%2F%2Fwww.google.ru%2Fdrive%2Fabout.html%26rct%3Dj%26q%3D%26esrc%3Ds%26sa%3DU%26ei%3DiGtgVJXYBIfvasusgOAK%26ved%3D0CDMQFjAH%26sig2%3DTSN6760A4-jjqYw9JIwSTg%26usg%3DAFQjCNHfnmByTLrA4mHkVAFa0PbptUbzmQ#my План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Інструментарій оцінювання включає різноманітні схеми та карти знань, тести та самостійні роботи. Оцінюються тести, виступи учнів, захисти презентацій, вміння вести дискусію та відстоювати власну думку. Важливість та доцільність віднайденої інформації, дизайн оформлення. Для цього використовується самооцінювання, взаємооцінювання та оцінювання вчителем.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком роботи у проекті «Чорнобиль сьогодні» вчитель роздає батькам буклет, у якому знайомить їх із запланованим проектом. Просить батьків надати згоду для публікації роботи в мережі Інтернет, використовуючи при цьому форми дозволу.На початку роботи над проектом учні проходять вхідне тестування, яке дає змогу вчителеві перевірити базові навички з теми, що потрібні для реалізації проекту. З’ясування навчальних потреб буде здійснюватися на основі використання таблиць «ЗХД», презентації вчителя.Вчитель розповідає про авторські права, озвучує мету, завдання проекту та терміни його виконання. Знайомить учнів з основними ресурсами, з яких можна почерпнути інформацію. Розповідає про закон правомірного використання інформації, як при дослідженні можна скористатись матеріалом, захищеним авторським правом.<br /> Ознайомившись з даною інформацією, учні складають план дій, діляться на групи, чітко розподіливши між собою ролі. Проаналізувавши результати вхідного тестування, вчитель оцінює початкові знання учнів з даної теми та окреслює коло питань, що їх цікавлять. В ході роботи над проектом вчитель спрямовує діяльність учнів, коригує роботу, виправляє помилки, надає підказки для виконання проекту. Ознайомлює з особливостями створення блогу, в якому прослідковуються етапи роботи.Кожен учасник групи має своє завдання, за виконання якого несе відповідальність: добирають ілюстрації, пишуть коментарі, редагують тексти, тощо. Наприкінці виконання роботи учні систематизують набуті знання, захищають свій проект, презентацію, відбувається обговорення, взаємооцінювання, групи задають одна одній запитання. Враховуючи звіти, презентації та відповіді на питання груп-опонентів вчитель виставляє оцінки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Лариса Репей<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Фізик, Фізика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІст.№2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Дунаївці, Дунаєвецький район, Хмельницька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0385831595<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> Тренінг проходив з 03.11 по 14.11<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

REPLV58 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B5%D0%BF%D0%B5%D0%B9_%D0%9B.%D0%9C.&diff=750423 2014-11-10T08:16:49Z

<p>REPLV58: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Чорнобиль сьогодні<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика. Екологія, біологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас,16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Основним завданням даного проекту є те, щоб звернути увагу на сьогодення чорнобильської зони. Навчити учнів аналізувати фактичний матеріал. Робити висновки та аргументувати власні думки. Закріпити навики роботи з комп’ютером, опанувати цільовий пошук інформації мережі Інтернет.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/?utm_source=ru&amp;utm_medium=button&amp;utm_campaign=web&amp;utm_content=gotodrive&amp;utm_term=carousel&amp;usp=about_start&amp;urp=http%3A%2F%2Fwww.google.ru%2Furl%3Furl%3Dhttp%3A%2F%2Fwww.google.ru%2Fdrive%2Fabout.html%26rct%3Dj%26q%3D%26esrc%3Ds%26sa%3DU%26ei%3DiGtgVJXYBIfvasusgOAK%26ved%3D0CDMQFjAH%26sig2%3DTSN6760A4-jjqYw9JIwSTg%26usg%3DAFQjCNHfnmByTLrA4mHkVAFa0PbptUbzmQ#my План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Інструментарій оцінювання включає різноманітні схеми та карти знань, тести та самостійні роботи. Оцінюються тести, виступи учнів, захисти презентацій, вміння вести дискусію та відстоювати власну думку. Важливість та доцільність віднайденої інформації, дизайн оформлення. Для цього використовується самооцінювання, взаємооцінювання та оцінювання вчителем.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком роботи у проекті «Чорнобиль сьогодні» вчитель роздає батькам буклет, у якому знайомить їх із запланованим проектом. Просить батьків надати згоду для публікації роботи в мережі Інтернет, використовуючи при цьому форми дозволу.На початку роботи над проектом учні проходять вхідне тестування, яке дає змогу вчителеві перевірити базові навички з теми, що потрібні для реалізації проекту. З’ясування навчальних потреб буде здійснюватися на основі використання таблиць «ЗХД», презентації вчителя.Вчитель розповідає про авторські права, озвучує мету, завдання проекту та терміни його виконання. Знайомить учнів з основними ресурсами, з яких можна почерпнути інформацію. Розповідає про закон правомірного використання інформації, як при дослідженні можна скористатись матеріалом, захищеним авторським правом.<br /> Ознайомившись з даною інформацією, учні складають план дій, діляться на групи, чітко розподіливши між собою ролі. Проаналізувавши результати вхідного тестування, вчитель оцінює початкові знання учнів з даної теми та окреслює коло питань, що їх цікавлять. В ході роботи над проектом вчитель спрямовує діяльність учнів, коригує роботу, виправляє помилки, надає підказки для виконання проекту. Ознайомлює з особливостями створення блогу, в якому прослідковуються етапи роботи.Кожен учасник групи має своє завдання, за виконання якого несе відповідальність: добирають ілюстрації, пишуть коментарі, редагують тексти, тощо. Наприкінці виконання роботи учні систематизують набуті знання, захищають свій проект, презентацію, відбувається обговорення, взаємооцінювання, групи задають одна одній запитання. Враховуючи звіти, презентації та відповіді на питання груп-опонентів вчитель виставляє оцінки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Лариса Репей<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Фізик, Фізика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІст.№2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Дунаївці, Дунаєвецький район, Хмельницька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0385831595<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

REPLV58 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B5%D0%BF%D0%B5%D0%B9_%D0%9B.%D0%9C.&diff=750421 2014-11-10T08:15:55Z

<p>REPLV58: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Чорнобиль сьогодні<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика. Екологія, біологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас,16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Основним завданням даного проекту є те, щоб звернути увагу на сьогодення чорнобильської зони. Навчити учнів аналізувати фактичний матеріал. Робити висновки та аргументувати власні думки. Закріпити навики роботи з комп’ютером, опанувати цільовий пошук інформації мережі Інтернет.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/?utm_source=ru&amp;utm_medium=button&amp;utm_campaign=web&amp;utm_content=gotodrive&amp;utm_term=carousel&amp;usp=about_start&amp;urp=http%3A%2F%2Fwww.google.ru%2Furl%3Furl%3Dhttp%3A%2F%2Fwww.google.ru%2Fdrive%2Fabout.html%26rct%3Dj%26q%3D%26esrc%3Ds%26sa%3DU%26ei%3DiGtgVJXYBIfvasusgOAK%26ved%3D0CDMQFjAH%26sig2%3DTSN6760A4-jjqYw9JIwSTg%26usg%3DAFQjCNHfnmByTLrA4mHkVAFa0PbptUbzmQ#my План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Інструментарій оцінювання включає різноманітні схеми та карти знань, тести та самостійні роботи. Оцінюються тести, виступи учнів, захисти презентацій, вміння вести дискусію та відстоювати власну думку. Важливість та доцільність віднайденої інформації, дизайн оформлення. Для цього використовується самооцінювання, взаємооцінювання та оцінювання вчителем.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком роботи у проекті «Чорнобиль сьогодні» вчитель роздає батькам буклет, у якому знайомить їх із запланованим проектом. Просить батьків надати згоду для публікації роботи в мережі Інтернет, використовуючи при цьому форми дозволу.На початку роботи над проектом учні проходять вхідне тестування, яке дає змогу вчителеві перевірити базові навички з теми, що потрібні для реалізації проекту. З’ясування навчальних потреб буде здійснюватися на основі використання таблиць «ЗХД», презентації вчителя.Вчитель розповідає про авторські права, озвучує мету, завдання проекту та терміни його виконання. Знайомить учнів з основними ресурсами, з яких можна почерпнути інформацію. Розповідає про закон правомірного використання інформації, як при дослідженні можна скористатись матеріалом, захищеним авторським правом.<br /> Ознайомившись з даною інформацією, учні складають план дій, діляться на групи, чітко розподіливши між собою ролі. Проаналізувавши результати вхідного тестування, вчитель оцінює початкові знання учнів з даної теми та окреслює коло питань, що їх цікавлять. В ході роботи над проектом вчитель спрямовує діяльність учнів, коригує роботу, виправляє помилки, надає підказки для виконання проекту. Ознайомлює з особливостями створення блогу, в якому прослідковуються етапи роботи.Кожен учасник групи має своє завдання, за виконання якого несе відповідальність: добирають ілюстрації, пишуть коментарі, редагують тексти, тощо. Наприкінці виконання роботи учні систематизують набуті знання, захищають свій проект, презентацію, відбувається обговорення, взаємооцінювання, групи задають одна одній запитання. Враховуючи звіти, презентації та відповіді на питання груп-опонентів вчитель виставляє оцінки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Лариса Репей<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Фізик, Фізика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІст.№2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Дунаївці, Дунаєвецький район, Хмельницька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

REPLV58 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B5%D0%BF%D0%B5%D0%B9_%D0%9B.%D0%9C.&diff=750416 2014-11-10T08:14:35Z

<p>REPLV58: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Чорнобиль сьогодні<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика. Екологія, біологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас,16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Основним завданням даного проекту є те, щоб звернути увагу на сьогодення чорнобильської зони. Навчити учнів аналізувати фактичний матеріал. Робити висновки та аргументувати власні думки. Закріпити навики роботи з комп’ютером, опанувати цільовий пошук інформації мережі Інтернет.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/?utm_source=ru&amp;utm_medium=button&amp;utm_campaign=web&amp;utm_content=gotodrive&amp;utm_term=carousel&amp;usp=about_start&amp;urp=http%3A%2F%2Fwww.google.ru%2Furl%3Furl%3Dhttp%3A%2F%2Fwww.google.ru%2Fdrive%2Fabout.html%26rct%3Dj%26q%3D%26esrc%3Ds%26sa%3DU%26ei%3DiGtgVJXYBIfvasusgOAK%26ved%3D0CDMQFjAH%26sig2%3DTSN6760A4-jjqYw9JIwSTg%26usg%3DAFQjCNHfnmByTLrA4mHkVAFa0PbptUbzmQ#my План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Інструментарій оцінювання включає різноманітні схеми та карти знань, тести та самостійні роботи. Оцінюються тести, виступи учнів, захисти презентацій, вміння вести дискусію та відстоювати власну думку. Важливість та доцільність віднайденої інформації, дизайн оформлення. Для цього використовується самооцінювання, взаємооцінювання та оцінювання вчителем.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком роботи у проекті «Чорнобиль сьогодні» вчитель роздає батькам буклет, у якому знайомить їх із запланованим проектом. Просить батьків надати згоду для публікації роботи в мережі Інтернет, використовуючи при цьому форми дозволу.На початку роботи над проектом учні проходять вхідне тестування, яке дає змогу вчителеві перевірити базові навички з теми, що потрібні для реалізації проекту. З’ясування навчальних потреб буде здійснюватися на основі використання таблиць «ЗХД», презентації вчителя.Вчитель розповідає про авторські права, озвучує мету, завдання проекту та терміни його виконання. Знайомить учнів з основними ресурсами, з яких можна почерпнути інформацію. Розповідає про закон правомірного використання інформації, як при дослідженні можна скористатись матеріалом, захищеним авторським правом.<br /> Ознайомившись з даною інформацією, учні складають план дій, діляться на групи, чітко розподіливши між собою ролі. Проаналізувавши результати вхідного тестування, вчитель оцінює початкові знання учнів з даної теми та окреслює коло питань, що їх цікавлять. В ході роботи над проектом вчитель спрямовує діяльність учнів, коригує роботу, виправляє помилки, надає підказки для виконання проекту. Ознайомлює з особливостями створення блогу, в якому прослідковуються етапи роботи.Кожен учасник групи має своє завдання, за виконання якого несе відповідальність: добирають ілюстрації, пишуть коментарі, редагують тексти, тощо. Наприкінці виконання роботи учні систематизують набуті знання, захищають свій проект, презентацію, відбувається обговорення, взаємооцінювання, групи задають одна одній запитання. Враховуючи звіти, презентації та відповіді на питання груп-опонентів вчитель виставляє оцінки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Лариса Репей<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Фізик, Фізика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІст.№2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

REPLV58 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B5%D0%BF%D0%B5%D0%B9_%D0%9B.%D0%9C.&diff=750413 2014-11-10T08:13:48Z

<p>REPLV58: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Чорнобиль сьогодні<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика. Екологія, біологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас,16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Основним завданням даного проекту є те, щоб звернути увагу на сьогодення чорнобильської зони. Навчити учнів аналізувати фактичний матеріал. Робити висновки та аргументувати власні думки. Закріпити навики роботи з комп’ютером, опанувати цільовий пошук інформації мережі Інтернет.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/?utm_source=ru&amp;utm_medium=button&amp;utm_campaign=web&amp;utm_content=gotodrive&amp;utm_term=carousel&amp;usp=about_start&amp;urp=http%3A%2F%2Fwww.google.ru%2Furl%3Furl%3Dhttp%3A%2F%2Fwww.google.ru%2Fdrive%2Fabout.html%26rct%3Dj%26q%3D%26esrc%3Ds%26sa%3DU%26ei%3DiGtgVJXYBIfvasusgOAK%26ved%3D0CDMQFjAH%26sig2%3DTSN6760A4-jjqYw9JIwSTg%26usg%3DAFQjCNHfnmByTLrA4mHkVAFa0PbptUbzmQ#my План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Інструментарій оцінювання включає різноманітні схеми та карти знань, тести та самостійні роботи. Оцінюються тести, виступи учнів, захисти презентацій, вміння вести дискусію та відстоювати власну думку. Важливість та доцільність віднайденої інформації, дизайн оформлення. Для цього використовується самооцінювання, взаємооцінювання та оцінювання вчителем.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком роботи у проекті «Чорнобиль сьогодні» вчитель роздає батькам буклет, у якому знайомить їх із запланованим проектом. Просить батьків надати згоду для публікації роботи в мережі Інтернет, використовуючи при цьому форми дозволу.На початку роботи над проектом учні проходять вхідне тестування, яке дає змогу вчителеві перевірити базові навички з теми, що потрібні для реалізації проекту. З’ясування навчальних потреб буде здійснюватися на основі використання таблиць «ЗХД», презентації вчителя.Вчитель розповідає про авторські права, озвучує мету, завдання проекту та терміни його виконання. Знайомить учнів з основними ресурсами, з яких можна почерпнути інформацію. Розповідає про закон правомірного використання інформації, як при дослідженні можна скористатись матеріалом, захищеним авторським правом.<br /> Ознайомившись з даною інформацією, учні складають план дій, діляться на групи, чітко розподіливши між собою ролі. Проаналізувавши результати вхідного тестування, вчитель оцінює початкові знання учнів з даної теми та окреслює коло питань, що їх цікавлять. В ході роботи над проектом вчитель спрямовує діяльність учнів, коригує роботу, виправляє помилки, надає підказки для виконання проекту. Ознайомлює з особливостями створення блогу, в якому прослідковуються етапи роботи.Кожен учасник групи має своє завдання, за виконання якого несе відповідальність: добирають ілюстрації, пишуть коментарі, редагують тексти, тощо. Наприкінці виконання роботи учні систематизують набуті знання, захищають свій проект, презентацію, відбувається обговорення, взаємооцінювання, групи задають одна одній запитання. Враховуючи звіти, презентації та відповіді на питання груп-опонентів вчитель виставляє оцінки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Лариса Репей<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Фізик, Фізика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

REPLV58 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B5%D0%BF%D0%B5%D0%B9_%D0%9B.%D0%9C.&diff=750410 2014-11-10T08:11:59Z

<p>REPLV58: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Чорнобиль сьогодні<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика. Екологія, біологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас,16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Основним завданням даного проекту є те, щоб звернути увагу на сьогодення чорнобильської зони. Навчити учнів аналізувати фактичний матеріал. Робити висновки та аргументувати власні думки. Закріпити навики роботи з комп’ютером, опанувати цільовий пошук інформації мережі Інтернет.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/?utm_source=ru&amp;utm_medium=button&amp;utm_campaign=web&amp;utm_content=gotodrive&amp;utm_term=carousel&amp;usp=about_start&amp;urp=http%3A%2F%2Fwww.google.ru%2Furl%3Furl%3Dhttp%3A%2F%2Fwww.google.ru%2Fdrive%2Fabout.html%26rct%3Dj%26q%3D%26esrc%3Ds%26sa%3DU%26ei%3DiGtgVJXYBIfvasusgOAK%26ved%3D0CDMQFjAH%26sig2%3DTSN6760A4-jjqYw9JIwSTg%26usg%3DAFQjCNHfnmByTLrA4mHkVAFa0PbptUbzmQ#my План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Інструментарій оцінювання включає різноманітні схеми та карти знань, тести та самостійні роботи. Оцінюються тести, виступи учнів, захисти презентацій, вміння вести дискусію та відстоювати власну думку. Важливість та доцільність віднайденої інформації, дизайн оформлення. Для цього використовується самооцінювання, взаємооцінювання та оцінювання вчителем.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком роботи у проекті «Чорнобиль сьогодні» вчитель роздає батькам буклет, у якому знайомить їх із запланованим проектом. Просить батьків надати згоду для публікації роботи в мережі Інтернет, використовуючи при цьому форми дозволу.На початку роботи над проектом учні проходять вхідне тестування, яке дає змогу вчителеві перевірити базові навички з теми, що потрібні для реалізації проекту. З’ясування навчальних потреб буде здійснюватися на основі використання таблиць «ЗХД», презентації вчителя.Вчитель розповідає про авторські права, озвучує мету, завдання проекту та терміни його виконання. Знайомить учнів з основними ресурсами, з яких можна почерпнути інформацію. Розповідає про закон правомірного використання інформації, як при дослідженні можна скористатись матеріалом, захищеним авторським правом.<br /> Ознайомившись з даною інформацією, учні складають план дій, діляться на групи, чітко розподіливши між собою ролі. Проаналізувавши результати вхідного тестування, вчитель оцінює початкові знання учнів з даної теми та окреслює коло питань, що їх цікавлять. В ході роботи над проектом вчитель спрямовує діяльність учнів, коригує роботу, виправляє помилки, надає підказки для виконання проекту. Ознайомлює з особливостями створення блогу, в якому прослідковуються етапи роботи.Кожен учасник групи має своє завдання, за виконання якого несе відповідальність: добирають ілюстрації, пишуть коментарі, редагують тексти, тощо. Наприкінці виконання роботи учні систематизують набуті знання, захищають свій проект, презентацію, відбувається обговорення, взаємооцінювання, групи задають одна одній запитання. Враховуючи звіти, презентації та відповіді на питання груп-опонентів вчитель виставляє оцінки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Лариса Репей<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

REPLV58 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B5%D0%BF%D0%B5%D0%B9_%D0%9B.%D0%9C.&diff=750406 2014-11-10T08:10:42Z

<p>REPLV58: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Чорнобиль сьогодні<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика. Екологія, біологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас,16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Основним завданням даного проекту є те, щоб звернути увагу на сьогодення чорнобильської зони. Навчити учнів аналізувати фактичний матеріал. Робити висновки та аргументувати власні думки. Закріпити навики роботи з комп’ютером, опанувати цільовий пошук інформації мережі Інтернет.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/?utm_source=ru&amp;utm_medium=button&amp;utm_campaign=web&amp;utm_content=gotodrive&amp;utm_term=carousel&amp;usp=about_start&amp;urp=http%3A%2F%2Fwww.google.ru%2Furl%3Furl%3Dhttp%3A%2F%2Fwww.google.ru%2Fdrive%2Fabout.html%26rct%3Dj%26q%3D%26esrc%3Ds%26sa%3DU%26ei%3DiGtgVJXYBIfvasusgOAK%26ved%3D0CDMQFjAH%26sig2%3DTSN6760A4-jjqYw9JIwSTg%26usg%3DAFQjCNHfnmByTLrA4mHkVAFa0PbptUbzmQ#my План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Інструментарій оцінювання включає різноманітні схеми та карти знань, тести та самостійні роботи. Оцінюються тести, виступи учнів, захисти презентацій, вміння вести дискусію та відстоювати власну думку. Важливість та доцільність віднайденої інформації, дизайн оформлення. Для цього використовується самооцінювання, взаємооцінювання та оцінювання вчителем.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком роботи у проекті «Чорнобиль сьогодні» вчитель роздає батькам буклет, у якому знайомить їх із запланованим проектом. Просить батьків надати згоду для публікації роботи в мережі Інтернет, використовуючи при цьому форми дозволу.На початку роботи над проектом учні проходять вхідне тестування, яке дає змогу вчителеві перевірити базові навички з теми, що потрібні для реалізації проекту. З’ясування навчальних потреб буде здійснюватися на основі використання таблиць «ЗХД», презентації вчителя.Вчитель розповідає про авторські права, озвучує мету, завдання проекту та терміни його виконання. Знайомить учнів з основними ресурсами, з яких можна почерпнути інформацію. Розповідає про закон правомірного використання інформації, як при дослідженні можна скористатись матеріалом, захищеним авторським правом.<br /> Ознайомившись з даною інформацією, учні складають план дій, діляться на групи, чітко розподіливши між собою ролі. Проаналізувавши результати вхідного тестування, вчитель оцінює початкові знання учнів з даної теми та окреслює коло питань, що їх цікавлять. В ході роботи над проектом вчитель спрямовує діяльність учнів, коригує роботу, виправляє помилки, надає підказки для виконання проекту. Ознайомлює з особливостями створення блогу, в якому прослідковуються етапи роботи.Кожен учасник групи має своє завдання, за виконання якого несе відповідальність: добирають ілюстрації, пишуть коментарі, редагують тексти, тощо. Наприкінці виконання роботи учні систематизують набуті знання, захищають свій проект, презентацію, відбувається обговорення, взаємооцінювання, групи задають одна одній запитання. Враховуючи звіти, презентації та відповіді на питання груп-опонентів вчитель виставляє оцінки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

REPLV58 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B5%D0%BF%D0%B5%D0%B9_%D0%9B.%D0%9C.&diff=750404 2014-11-10T08:09:57Z

<p>REPLV58: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Чорнобиль сьогодні<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика. Екологія, біологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас,16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Основним завданням даного проекту є те, щоб звернути увагу на сьогодення чорнобильської зони. Навчити учнів аналізувати фактичний матеріал. Робити висновки та аргументувати власні думки. Закріпити навики роботи з комп’ютером, опанувати цільовий пошук інформації мережі Інтернет.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/?utm_source=ru&amp;utm_medium=button&amp;utm_campaign=web&amp;utm_content=gotodrive&amp;utm_term=carousel&amp;usp=about_start&amp;urp=http%3A%2F%2Fwww.google.ru%2Furl%3Furl%3Dhttp%3A%2F%2Fwww.google.ru%2Fdrive%2Fabout.html%26rct%3Dj%26q%3D%26esrc%3Ds%26sa%3DU%26ei%3DiGtgVJXYBIfvasusgOAK%26ved%3D0CDMQFjAH%26sig2%3DTSN6760A4-jjqYw9JIwSTg%26usg%3DAFQjCNHfnmByTLrA4mHkVAFa0PbptUbzmQ#my План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком роботи у проекті «Чорнобиль сьогодні» вчитель роздає батькам буклет, у якому знайомить їх із запланованим проектом. Просить батьків надати згоду для публікації роботи в мережі Інтернет, використовуючи при цьому форми дозволу.На початку роботи над проектом учні проходять вхідне тестування, яке дає змогу вчителеві перевірити базові навички з теми, що потрібні для реалізації проекту. З’ясування навчальних потреб буде здійснюватися на основі використання таблиць «ЗХД», презентації вчителя.Вчитель розповідає про авторські права, озвучує мету, завдання проекту та терміни його виконання. Знайомить учнів з основними ресурсами, з яких можна почерпнути інформацію. Розповідає про закон правомірного використання інформації, як при дослідженні можна скористатись матеріалом, захищеним авторським правом.<br /> Ознайомившись з даною інформацією, учні складають план дій, діляться на групи, чітко розподіливши між собою ролі. Проаналізувавши результати вхідного тестування, вчитель оцінює початкові знання учнів з даної теми та окреслює коло питань, що їх цікавлять. В ході роботи над проектом вчитель спрямовує діяльність учнів, коригує роботу, виправляє помилки, надає підказки для виконання проекту. Ознайомлює з особливостями створення блогу, в якому прослідковуються етапи роботи.Кожен учасник групи має своє завдання, за виконання якого несе відповідальність: добирають ілюстрації, пишуть коментарі, редагують тексти, тощо. Наприкінці виконання роботи учні систематизують набуті знання, захищають свій проект, презентацію, відбувається обговорення, взаємооцінювання, групи задають одна одній запитання. Враховуючи звіти, презентації та відповіді на питання груп-опонентів вчитель виставляє оцінки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

REPLV58 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B5%D0%BF%D0%B5%D0%B9_%D0%9B.%D0%9C.&diff=750402 2014-11-10T08:08:57Z

<p>REPLV58: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Чорнобиль сьогодні<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика. Екологія, біологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас,16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Основним завданням даного проекту є те, щоб звернути увагу на сьогодення чорнобильської зони. Навчити учнів аналізувати фактичний матеріал. Робити висновки та аргументувати власні думки. Закріпити навики роботи з комп’ютером, опанувати цільовий пошук інформації мережі Інтернет.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/?utm_source=ru&amp;utm_medium=button&amp;utm_campaign=web&amp;utm_content=gotodrive&amp;utm_term=carousel&amp;usp=about_start&amp;urp=http%3A%2F%2Fwww.google.ru%2Furl%3Furl%3Dhttp%3A%2F%2Fwww.google.ru%2Fdrive%2Fabout.html%26rct%3Dj%26q%3D%26esrc%3Ds%26sa%3DU%26ei%3DiGtgVJXYBIfvasusgOAK%26ved%3D0CDMQFjAH%26sig2%3DTSN6760A4-jjqYw9JIwSTg%26usg%3DAFQjCNHfnmByTLrA4mHkVAFa0PbptUbzmQ#my План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком роботи у проекті «Чорнобиль сьогодні» вчитель роздає батькам буклет, у якому знайомить їх із запланованим проектом. Просить батьків надати згоду для публікації роботи в мережі Інтернет, використовуючи при цьому форми дозволу.<br /> На початку роботи над проектом учні проходять вхідне тестування, яке дає змогу вчителеві перевірити базові навички з теми, що потрібні для реалізації проекту. З’ясування навчальних потреб буде здійснюватися на основі використання таблиць «ЗХД», презентації вчителя.<br /> Вчитель розповідає про авторські права, озвучує мету, завдання проекту та терміни його виконання. Знайомить учнів з основними ресурсами, з яких можна почерпнути інформацію. Розповідає про закон правомірного використання інформації, як при дослідженні можна скористатись матеріалом, захищеним авторським правом.<br /> Ознайомившись з даною інформацією, учні складають план дій, діляться на групи, чітко розподіливши між собою ролі. Проаналізувавши результати вхідного тестування, вчитель оцінює початкові знання учнів з даної теми та окреслює коло питань, що їх цікавлять. <br /> В ході роботи над проектом вчитель спрямовує діяльність учнів, коригує роботу, виправляє помилки, надає підказки для виконання проекту. Ознайомлює з особливостями створення блогу, в якому прослідковуються етапи роботи.<br /> Кожен учасник групи має своє завдання, за виконання якого несе відповідальність: добирають ілюстрації, пишуть коментарі, редагують тексти, тощо. Наприкінці виконання роботи учні систематизують набуті знання, захищають свій проект, презентацію, відбувається обговорення, взаємооцінювання, групи задають одна одній запитання. Враховуючи звіти, презентації та відповіді на питання груп-опонентів вчитель виставляє оцінки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

REPLV58 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B5%D0%BF%D0%B5%D0%B9_%D0%9B.%D0%9C.&diff=750400 2014-11-10T08:08:21Z

<p>REPLV58: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Чорнобиль сьогодні<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика. Екологія, біологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас,16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Основним завданням даного проекту є те, щоб звернути увагу на сьогодення чорнобильської зони. Навчити учнів аналізувати фактичний матеріал. Робити висновки та аргументувати власні думки. Закріпити навики роботи з комп’ютером, опанувати цільовий пошук інформації мережі Інтернет.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/?utm_source=ru&amp;utm_medium=button&amp;utm_campaign=web&amp;utm_content=gotodrive&amp;utm_term=carousel&amp;usp=about_start&amp;urp=http%3A%2F%2Fwww.google.ru%2Furl%3Furl%3Dhttp%3A%2F%2Fwww.google.ru%2Fdrive%2Fabout.html%26rct%3Dj%26q%3D%26esrc%3Ds%26sa%3DU%26ei%3DiGtgVJXYBIfvasusgOAK%26ved%3D0CDMQFjAH%26sig2%3DTSN6760A4-jjqYw9JIwSTg%26usg%3DAFQjCNHfnmByTLrA4mHkVAFa0PbptUbzmQ#my План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> Перед початком роботи у проекті «Чорнобиль сьогодні» вчитель роздає батькам буклет, у якому знайомить їх із запланованим проектом. Просить батьків надати згоду для публікації роботи в мережі Інтернет, використовуючи при цьому форми дозволу.<br /> На початку роботи над проектом учні проходять вхідне тестування, яке дає змогу вчителеві перевірити базові навички з теми, що потрібні для реалізації проекту. З’ясування навчальних потреб буде здійснюватися на основі використання таблиць «ЗХД», презентації вчителя.<br /> Вчитель розповідає про авторські права, озвучує мету, завдання проекту та терміни його виконання. Знайомить учнів з основними ресурсами, з яких можна почерпнути інформацію. Розповідає про закон правомірного використання інформації, як при дослідженні можна скористатись матеріалом, захищеним авторським правом.<br /> Ознайомившись з даною інформацією, учні складають план дій, діляться на групи, чітко розподіливши між собою ролі. Проаналізувавши результати вхідного тестування, вчитель оцінює початкові знання учнів з даної теми та окреслює коло питань, що їх цікавлять. <br /> В ході роботи над проектом вчитель спрямовує діяльність учнів, коригує роботу, виправляє помилки, надає підказки для виконання проекту. Ознайомлює з особливостями створення блогу, в якому прослідковуються етапи роботи.<br /> Кожен учасник групи має своє завдання, за виконання якого несе відповідальність: добирають ілюстрації, пишуть коментарі, редагують тексти, тощо. Наприкінці виконання роботи учні систематизують набуті знання, захищають свій проект, презентацію, відбувається обговорення, взаємооцінювання, групи задають одна одній запитання. Враховуючи звіти, презентації та відповіді на питання груп-опонентів вчитель виставляє оцінки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

REPLV58 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B5%D0%BF%D0%B5%D0%B9_%D0%9B.%D0%9C.&diff=750399 2014-11-10T08:08:01Z

<p>REPLV58: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Чорнобиль сьогодні<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика. Екологія, біологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас,16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Основним завданням даного проекту є те, щоб звернути увагу на сьогодення чорнобильської зони. Навчити учнів аналізувати фактичний матеріал. Робити висновки та аргументувати власні думки. Закріпити навики роботи з комп’ютером, опанувати цільовий пошук інформації мережі Інтернет.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/?utm_source=ru&amp;utm_medium=button&amp;utm_campaign=web&amp;utm_content=gotodrive&amp;utm_term=carousel&amp;usp=about_start&amp;urp=http%3A%2F%2Fwww.google.ru%2Furl%3Furl%3Dhttp%3A%2F%2Fwww.google.ru%2Fdrive%2Fabout.html%26rct%3Dj%26q%3D%26esrc%3Ds%26sa%3DU%26ei%3DiGtgVJXYBIfvasusgOAK%26ved%3D0CDMQFjAH%26sig2%3DTSN6760A4-jjqYw9JIwSTg%26usg%3DAFQjCNHfnmByTLrA4mHkVAFa0PbptUbzmQ#my План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком роботи у проекті «Чорнобиль сьогодні» вчитель роздає батькам буклет, у якому знайомить їх із запланованим проектом. Просить батьків надати згоду для публікації роботи в мережі Інтернет, використовуючи при цьому форми дозволу.<br /> На початку роботи над проектом учні проходять вхідне тестування, яке дає змогу вчителеві перевірити базові навички з теми, що потрібні для реалізації проекту. З’ясування навчальних потреб буде здійснюватися на основі використання таблиць «ЗХД», презентації вчителя.<br /> Вчитель розповідає про авторські права, озвучує мету, завдання проекту та терміни його виконання. Знайомить учнів з основними ресурсами, з яких можна почерпнути інформацію. Розповідає про закон правомірного використання інформації, як при дослідженні можна скористатись матеріалом, захищеним авторським правом.<br /> Ознайомившись з даною інформацією, учні складають план дій, діляться на групи, чітко розподіливши між собою ролі. Проаналізувавши результати вхідного тестування, вчитель оцінює початкові знання учнів з даної теми та окреслює коло питань, що їх цікавлять. <br /> В ході роботи над проектом вчитель спрямовує діяльність учнів, коригує роботу, виправляє помилки, надає підказки для виконання проекту. Ознайомлює з особливостями створення блогу, в якому прослідковуються етапи роботи.<br /> Кожен учасник групи має своє завдання, за виконання якого несе відповідальність: добирають ілюстрації, пишуть коментарі, редагують тексти, тощо. Наприкінці виконання роботи учні систематизують набуті знання, захищають свій проект, презентацію, відбувається обговорення, взаємооцінювання, групи задають одна одній запитання. Враховуючи звіти, презентації та відповіді на питання груп-опонентів вчитель виставляє оцінки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

REPLV58 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B5%D0%BF%D0%B5%D0%B9_%D0%9B.%D0%9C.&diff=750397 2014-11-10T08:07:43Z

<p>REPLV58: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Чорнобиль сьогодні<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика. Екологія, біологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас,16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Основним завданням даного проекту є те, щоб звернути увагу на сьогодення чорнобильської зони. Навчити учнів аналізувати фактичний матеріал. Робити висновки та аргументувати власні думки. Закріпити навики роботи з комп’ютером, опанувати цільовий пошук інформації мережі Інтернет.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/?utm_source=ru&amp;utm_medium=button&amp;utm_campaign=web&amp;utm_content=gotodrive&amp;utm_term=carousel&amp;usp=about_start&amp;urp=http%3A%2F%2Fwww.google.ru%2Furl%3Furl%3Dhttp%3A%2F%2Fwww.google.ru%2Fdrive%2Fabout.html%26rct%3Dj%26q%3D%26esrc%3Ds%26sa%3DU%26ei%3DiGtgVJXYBIfvasusgOAK%26ved%3D0CDMQFjAH%26sig2%3DTSN6760A4-jjqYw9JIwSTg%26usg%3DAFQjCNHfnmByTLrA4mHkVAFa0PbptUbzmQ#my План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком роботи у проекті «Чорнобиль сьогодні» вчитель роздає батькам буклет, у якому знайомить їх із запланованим проектом. Просить батьків надати згоду для публікації роботи в мережі Інтернет, використовуючи при цьому форми дозволу.<br /> На початку роботи над проектом учні проходять вхідне тестування, яке дає змогу вчителеві перевірити базові навички з теми, що потрібні для реалізації проекту. З’ясування навчальних потреб буде здійснюватися на основі використання таблиць «ЗХД», презентації вчителя.<br /> Вчитель розповідає про авторські права, озвучує мету, завдання проекту та терміни його виконання. Знайомить учнів з основними ресурсами, з яких можна почерпнути інформацію. Розповідає про закон правомірного використання інформації, як при дослідженні можна скористатись матеріалом, захищеним авторським правом.<br /> Ознайомившись з даною інформацією, учні складають план дій, діляться на групи, чітко розподіливши між собою ролі. Проаналізувавши результати вхідного тестування, вчитель оцінює початкові знання учнів з даної теми та окреслює коло питань, що їх цікавлять. <br /> В ході роботи над проектом вчитель спрямовує діяльність учнів, коригує роботу, виправляє помилки, надає підказки для виконання проекту. Ознайомлює з особливостями створення блогу, в якому прослідковуються етапи роботи.<br /> Кожен учасник групи має своє завдання, за виконання якого несе відповідальність: добирають ілюстрації, пишуть коментарі, редагують тексти, тощо. Наприкінці виконання роботи учні систематизують набуті знання, захищають свій проект, презентацію, відбувається обговорення, взаємооцінювання, групи задають одна одній запитання. Враховуючи звіти, презентації та відповіді на питання груп-опонентів вчитель виставляє оцінки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

REPLV58 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B5%D0%BF%D0%B5%D0%B9_%D0%9B.%D0%9C.&diff=750395 2014-11-10T08:06:40Z

<p>REPLV58: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Чорнобиль сьогодні<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика. Екологія, біологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас,16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Основним завданням даного проекту є те, щоб звернути увагу на сьогодення чорнобильської зони. Навчити учнів аналізувати фактичний матеріал. Робити висновки та аргументувати власні думки. Закріпити навики роботи з комп’ютером, опанувати цільовий пошук інформації мережі Інтернет.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/?utm_source=ru&amp;utm_medium=button&amp;utm_campaign=web&amp;utm_content=gotodrive&amp;utm_term=carousel&amp;usp=about_start&amp;urp=http%3A%2F%2Fwww.google.ru%2Furl%3Furl%3Dhttp%3A%2F%2Fwww.google.ru%2Fdrive%2Fabout.html%26rct%3Dj%26q%3D%26esrc%3Ds%26sa%3DU%26ei%3DiGtgVJXYBIfvasusgOAK%26ved%3D0CDMQFjAH%26sig2%3DTSN6760A4-jjqYw9JIwSTg%26usg%3DAFQjCNHfnmByTLrA4mHkVAFa0PbptUbzmQ#my План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком роботи у проекті «Чорнобиль сьогодні» вчитель роздає батькам буклет, у якому знайомить їх із запланованим проектом. Просить батьків надати згоду для публікації роботи в мережі Інтернет, використовуючи при цьому форми дозволу.<br /> На початку роботи над проектом учні проходять вхідне тестування, яке дає змогу вчителеві перевірити базові навички з теми, що потрібні для реалізації проекту. З’ясування навчальних потреб буде здійснюватися на основі використання таблиць «ЗХД», презентації вчителя.<br /> Вчитель розповідає про авторські права, озвучує мету, завдання проекту та терміни його виконання. Знайомить учнів з основними ресурсами, з яких можна почерпнути інформацію. Розповідає про закон правомірного використання інформації, як при дослідженні можна скористатись матеріалом, захищеним авторським правом.<br /> Ознайомившись з даною інформацією, учні складають план дій, діляться на групи, чітко розподіливши між собою ролі. Проаналізувавши результати вхідного тестування, вчитель оцінює початкові знання учнів з даної теми та окреслює коло питань, що їх цікавлять. <br /> В ході роботи над проектом вчитель спрямовує діяльність учнів, коригує роботу, виправляє помилки, надає підказки для виконання проекту. Ознайомлює з особливостями створення блогу, в якому прослідковуються етапи роботи.<br /> Кожен учасник групи має своє завдання, за виконання якого несе відповідальність: добирають ілюстрації, пишуть коментарі, редагують тексти, тощо. Наприкінці виконання роботи учні систематизують набуті знання, захищають свій проект, презентацію, відбувається обговорення, взаємооцінювання, групи задають одна одній запитання. Враховуючи звіти, презентації та відповіді на питання груп-опонентів вчитель виставляє оцінки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

REPLV58 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B5%D0%BF%D0%B5%D0%B9_%D0%9B.%D0%9C.&diff=750393 2014-11-10T08:04:01Z

<p>REPLV58: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Чорнобиль сьогодні<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика. Екологія, біологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас,16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Основним завданням даного проекту є те, щоб звернути увагу на сьогодення чорнобильської зони. Навчити учнів аналізувати фактичний матеріал. Робити висновки та аргументувати власні думки. Закріпити навики роботи з комп’ютером, опанувати цільовий пошук інформації мережі Інтернет.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/?utm_source=ru&amp;utm_medium=button&amp;utm_campaign=web&amp;utm_content=gotodrive&amp;utm_term=carousel&amp;usp=about_start&amp;urp=http%3A%2F%2Fwww.google.ru%2Furl%3Furl%3Dhttp%3A%2F%2Fwww.google.ru%2Fdrive%2Fabout.html%26rct%3Dj%26q%3D%26esrc%3Ds%26sa%3DU%26ei%3DiGtgVJXYBIfvasusgOAK%26ved%3D0CDMQFjAH%26sig2%3DTSN6760A4-jjqYw9JIwSTg%26usg%3DAFQjCNHfnmByTLrA4mHkVAFa0PbptUbzmQ#my План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

REPLV58 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B5%D0%BF%D0%B5%D0%B9_%D0%9B.%D0%9C.&diff=750383 2014-11-10T07:54:26Z

<p>REPLV58: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Чорнобиль сьогодні<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика. Екологія, біологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас,16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Основним завданням даного проекту є те, щоб звернути увагу на сьогодення чорнобильської зони. Навчити учнів аналізувати фактичний матеріал. Робити висновки та аргументувати власні думки. Закріпити навики роботи з комп’ютером, опанувати цільовий пошук інформації мережі Інтернет.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/?utm_source=ru&amp;utm_medium=button&amp;utm_campaign=web&amp;utm_content=gotodrive&amp;utm_term=carousel&amp;usp=about_start&amp;urp=http%3A%2F%2Fwww.google.ru%2Furl%3Furl%3Dhttp%3A%2F%2Fwww.google.ru%2Fdrive%2Fabout.html%26rct%3Dj%26q%3D%26esrc%3Ds%26sa%3DU%26ei%3DiGtgVJXYBIfvasusgOAK%26ved%3D0CDMQFjAH%26sig2%3DTSN6760A4-jjqYw9JIwSTg%26usg%3DAFQjCNHfnmByTLrA4mHkVAFa0PbptUbzmQ#my-drive План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

REPLV58 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B5%D0%BF%D0%B5%D0%B9_%D0%9B.%D0%9C.&diff=750381 2014-11-10T07:51:45Z

<p>REPLV58: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Чорнобиль сьогодні<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика. Екологія, біологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас,16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Основним завданням даного проекту є те, щоб звернути увагу на сьогодення чорнобильської зони. Навчити учнів аналізувати фактичний матеріал. Робити висновки та аргументувати власні думки. Закріпити навики роботи з комп’ютером, опанувати цільовий пошук інформації мережі Інтернет.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

REPLV58 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B5%D0%BF%D0%B5%D0%B9_%D0%9B.%D0%9C.&diff=750377 2014-11-10T07:50:29Z

<p>REPLV58: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Чорнобиль сьогодні<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика. Екологія, біологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас,16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Основним завданням даного проекту є те, щоб звернути увагу на сьогодення чорнобильської зони. Навчити учнів аналізувати фактичний матеріал. Робити висновки та аргументувати власні думки. Закріпити навики роботи з комп’ютером, опанувати цільовий пошук інформації мережі Інтернет.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

REPLV58 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B5%D0%BF%D0%B5%D0%B9_%D0%9B.%D0%9C.&diff=750373 2014-11-10T07:48:24Z

<p>REPLV58: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Чорнобиль сьогодні<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика. Екологія, біологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас,16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

REPLV58 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B5%D0%BF%D0%B5%D0%B9_%D0%9B.%D0%9C.&diff=749745 2014-11-09T15:39:15Z

<p>REPLV58: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика. Екологія, біологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас,16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

REPLV58 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B5%D0%BF%D0%B5%D0%B9_%D0%9B.%D0%9C.&diff=749740 2014-11-09T15:37:00Z

<p>REPLV58: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас,16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

REPLV58