http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Qwert 2026-05-03T12:37:06Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A2%D0%B8%D0%BC%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D0%9D.%D0%9F._%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0:%D0%92%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%92%D1%81%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%9D%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D0%B0_%22%D0%A2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%B8_%D0%B7_%D0%92%D0%B0%D1%81%D1%8E%D0%BA%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B8%22&diff=171711 2012-07-02T09:54:17Z

<p>Qwert: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Вивчення твору Всеволода Нестайка &quot;Тореадори з Васюківки&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> українська література<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Всеволод Нестайко – відомий у світі український дитячий письменник. «Тореадори з Васюкивки» (фрагменти).<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 6 клас, 11 років <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Учні в ході вивчення теми глибше ознайомляться з життям та творчістю В.Нестайка. Детально опрацюють текст ’’Тореадорів з Васюківки». Проект передбачає вивчення учнями 6 класу пригодницького твору В.Нестайка ‘’Тореадори з Васюківки». Школярі мають уважно прочитати текст, осмислити його, скласти власне висловлювання щодо запропонованих проблемних питань. Вивчення теми передбачає також розвиток творчого потенціалу учнів (інсценізація, створення анкети персонажа,інше).<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgM1N2Q0VacWxMN0U Презентація ідеї вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgR2dMcVJHZFNPRDA Публікація для представлення методу проектів-1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgVnNvOWZrUlFkSVE Публікація для представлення методу проектів-2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgR29tZTc5T1VZYVE Список використаних джерел]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgSXZwQVZnSHpUZ1k Форма батьківського дозволу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgTWJKZDgyNF8yUlU Форма для оцінювання веб-сторінок]<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgS0V1WVluamVhTVE План впровадження проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgSFBIVTJHX0ZLX2c План вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> У процесі роботи над темою учні повинні навчитися осмислено читати художній текст, виділяти в ньому головну думку, зіставляти запропоновані автором ситуації із власним життєвим досвідом.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Перед початком проекту учні відповідають на запитання Вступного опитувальника. За результатами якого вчитель пропонує попередній склад груп для роботи над проектом. Під час роботи над проектом учні опрацьовують «Асоціативний куш» та працюють над «Дошкою оголошень». В результаті роботи над проектом та по його закінченню учні дають відповіді на змістовні запитання. <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgRTBjV2Q3LWNSb1E Документ оцінювання навчальних потреб учнів діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgRWQtQTBURU95WEE Документ оцінювання навчальних потреб учнів таблиця]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgS2pPeWFLcGpZMjQ Самооцінювання щодо супроводу навчання (фасилітація)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgc2E1S3pTNWdJbk0 Форма оцінювання навчальних потреб учнів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgbm5WUTl0VHhyUGs Форма самооцінювання навчальних потреб учнів]<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні працюють у групах над завданням, що склав вчитель. Але під час роботи над питаннями учні коректують плани та вносять пропозиції для покращення сприйняття теми однокласниками. Учні презентують свої результати у вигляді презентації та домашніх міні-творів.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgeUdCYUd5MDZEWDg Планування презентації учня]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgd25rZTVkN3RPRE0 Приклад учнівської роботи]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тимків Наталія Петрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> викладач української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 22<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Івано-Франківськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 18.06 - 02.07.2012р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ЗШ № 22 кабінет № 31<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бенза Оксана Іванівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Qwert http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%B8_%D0%A2.%D0%94._%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0:_%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BC%D0%B0_%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%86%D1%8F.&diff=171133 2012-06-29T16:11:15Z

<p>Qwert: /* Діяльність учнів */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Історія очима митця.<br /> <br /> =Основний та другорядні навчальні предмети=<br /> <br /> Світова література,всесвітня історія,художня культура.<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> Історичний роман.В.Скотт - засновник історичного роману.Широка панорама життя Середньовічної Англії в романі&quot;Айвенго&quot;.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас (11 - 12 років)<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Історія - це роман, в який вірять, роман же - історія, в яку не вірять.. М.САФИР.<br /> ДАНИЙ ПРОЕКТ ДОЗВОЛИТЬ РОЗГЛЯНУТИ АКТУАЛЬНІСТЬ ТВОРУ В НАШ ЧАС, ОЗНАЙОМИТИ ІЗ ЖИТТЄВИМ І ТВОРЧИМ ШЛЯХОМ ПИСЬМЕННИКА, РОЗКРИТИ ЙОГО РОЛЬ ЯК ЗАЧИНАТЕЛЯ ЖАНРУ ІСТОРИЧНОГО РОМАНУ, ПОГЛИБИТИ ЗНАННЯ З ТЕОРІЇ<br /> ЛІТЕРАТУРИ, ХУДОЖНЬОЇ КУЛЬТУРИ. КРІМ ТОГО РОЗВИВАТИ ТВОРЧІ ЛІТЕРАТУРНІ ЗДІБНОСТІ, НАВИЧКИ СЛОВЕСНОГО МАЛЮВАННЯ, ВІЛЬНО ВИСЛОВЛЮВАТИ ДУМКИ, ЯК В УСНІЙ ТАК І В ПИСЬМОВІЙ ФОРМАХ, ЩОДО ОСНОВНИХ ПРОБЛЕМ ТВОРУ. В ХОДІ РОБОТИ УЧНІ ЗМОЖУТЬ ПРАЦЮВАТИ В ПАРАХ, ГРУПАХ НА СПІЛЬНИЙ РЕЗУЛЬТАТ, ВІДЧУВАТИМУТЬ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ. УСПІХІВ ВАМ!<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BwJtWkiAXA71eFBUd0wwNzQ1dDA Презентація ідеї вивчення теми.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BwJtWkiAXA71UlliOVQ3UFA1bWM Публікація для представлення методу проектів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BwJtWkiAXA71WUVQbTZnSW5RT3c Публікація для представлення методу проектів 2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BwJtWkiAXA71NFRlRk54SmhuNE0 Список використаних джерел]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BwJtWkiAXA71Y1Z5QV9KZjhHaDA Форма батьківського дозволу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BwJtWkiAXA71V1lKUHI2S29wTW8 Форма для опитування]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BwJtWkiAXA71MHBZbHA1eWx6aFU Форма для оцінювання веб-сторінок]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGRIeHZGZ0tIb19TRzdndUs5NEgwVWc6MQ Мережеве опитування]<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BwJtWkiAXA71U0tTY0xlSGpwcVU План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BwJtWkiAXA71UlJwUkJVNXR4MHM План впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Познайомити учнів з історією життя та творчості В.Скотта,причинами створення історичних романів. Розкрити суть боротьби між англосаксами та норманами в ХII ст. Вдосконалювати навички роботи над художнім твором:аналізом,синтезом;розвивати навички бесіди за змістом твору,навички усного словесного малювання портретів героїв,визначати головне та другорядне в авторських характеристиках історичних подій;розвивати вміння будувати аргументовану розповідь;виховувати вдумливого читача.<br /> Після проведеної роботи, учні складали презентації, публікації, схеми , таблиці, працювали в групах ,парах ,що зробило їх більш відповідальними, впевненими.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Вдале навчання за методом проектів завжди починається з планування процесу оцінювання. Спочатку формулюються цілі, які відповідають державним освітнім стандартам і навчальним програмам, потім визначаються конкретні знання та вміння, якими мають оволодіти учні, далі приймаються рішення щодо методів оцінювання засвоєного нового матеріалу та рівня здобутих навичок. Лише на наступному етапі доцільно розробляти конкретні вправи, завдання для учнів та планувати їх навчальну діяльність. Такий «зворотній» підхід до застосування оцінювання фокусує проект на досягненні навчальних цілей. Оцінювання для навчальних проектів має бути сплановане так, щоб:<br /> • були використані декілька різних методів оцінювання;<br /> • оцінювання вбудовувалось упродовж всього навчального циклу;<br /> • учні конкретно оцінювались за кожною з запланованих навчальних цілей;<br /> • учні активно залучалися до процесу оцінювання.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BwJtWkiAXA71aS03bXdwZ21Yc2s Документ для фасилітації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BwJtWkiAXA71X0NkYjFVdmJHQjg Документ оцінювання навчальних потреб учнів діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BwJtWkiAXA71MExRd2pMVTBsTXM Документ оцінювання навчальних потреб учнів таблиця]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BwJtWkiAXA71V3BYdUMyNWpQc28 Самооцінювання щодо супроводу навчання (фасилітація)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BwJtWkiAXA71ZXM3ZDY3blFrcjA Форма оцінювання прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BwJtWkiAXA71RlRqMlZZbEdnZG8 Форма самооцінювання прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> При вивченні даної теми учні поділені на творчі групи,які чітко виконують свої завдання,що були розкриті в презентації вчителя .Для ефективності роботи групи користуються різноманітними комп’ютерними програмами. У власних роботах учні використовували мультимедію, аудіо записи, таблиці,схеми. Після проведеної роботи як учні так і вчитель переконалися в ефективності методу. Стали більш впевненими в собі.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BwJtWkiAXA71ZlNCMlY3b2tqdUk Планування презентації учня]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BwJtWkiAXA71OGVPenVwVkhoT00 Приклад учнівської роботи.]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Мадрига Тетяна Дмитрівна.<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель світової літератури.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Івано - Франківська загальноосвітня школа I - III ступенів №22<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Івано - Франківськ.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> [[http://mtdmtd33.blogspot.com]]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 18.06. - 02.07.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> загальноосвітня школа №22<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> Бенза Оксана Іванівна.</div>

Qwert http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A2%D1%83%D1%80%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%97.%D0%9F._%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0:%D0%97%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%85%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%96.&diff=170618 2012-06-28T13:52:00Z

<p>Qwert: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Запровадження християнства на Русі.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> література.<br /> християнська етика.<br /> художня культура.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Запровадження християнства як державної релігії.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12р.,7кл.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Проект розрахований на учнів 7х кл. тема Запровадження християнства на Русі. Учні в проекті виступають дослідниками процесу прийняття християнства .Аналізують причини та наслідки прийняття християнства на Русі. Формують розуміння впливу події на розвиток суспільства. міжнародний статус Русі його значення сьогодні.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNTJVamNfVF84MDQ Презентація ідеї вивчення теми.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLVHZmT2ZBTUZLNzQ Публікація для представлення методу проектів-1.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLS1lsMUstN05rVTA Публікація для представлення методу проектів-2.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLV1JkQlRRaHJtRnc Список використаних джерел.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLUklnM0RaT0FiNkk Форма батьківського дозволу.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLenJyLTFnQldLaGc Форма для опитування.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLeGxvV1NUQmNqVGM Форма для оцінювання веб-сторінок.]<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLdVVJQjR6a3Q3YXc План впровадження проекту.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNjRPQTRkVGZVcVU План вивчення теми.]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> Визначає передумови й історичне значення запровадження християнства.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Метод оцінювання спланований так :<br /> Застосовується декілька різних методів оцінювання.<br /> Оцінювання учнів відбувається під час всього навчального циклу.<br /> Учні оцінюються за кожною запланованою ціллю.<br /> Учні залучаються до процесу оцінювання.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNGh5R2pzb2N3MzQ Документ оцінювання навчальних потреб учнів таблиця]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLbEFPTE5EZDZWX0E Документ оцінювання навчальних потреб учнів діаграма.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLSk1LVnUwa1JVRDA Документ для фасилітації.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLTjJsaGFlUFpCbjg Самооцінювання щодо супроводу навчання (фасилітація)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLeXlKZ1FKUHBUT00 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNEdZQlBVc0pQek0 Форма самооцінювання прикладу учнівської роботи.]<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Перед початком проекту учні ознайомлюються з темою ,рекомендаціями вчителя,отримують завдання. Клас можна поділити на дві або декілька груп,які під час проекту демонструють не тільки знання але і свої погляди на подію,вступають в дискусію. Завершення: значення,висновк<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLZk5oaEY2LUNEQTA Планування презентації учня.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLRlBOS3NKREFlZkE Приклад учнівської роботи.]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Зеновій Турчин<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель історії<br /> <br /> історія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ЗШ22<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Івано-Франківськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> вч.зш22<br /> 60644<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 18.06.-2.07.2012.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> зш22<br /> каб. інформатики<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бенза О.І.<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Qwert http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A2%D1%80%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BA_%D0%9B.%D0%92._%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0:London.Sightseeing&diff=170528 2012-06-28T11:30:39Z

<p>Qwert: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Qwert http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BC%D1%96%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9D.%D0%9C._%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0:%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D1%96_%D0%B7%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D0%B1%D1%96%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%BC_%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B0%D0%BC_%D1%83_%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%BA%D1%96%D0%B2&diff=170527 2012-06-28T11:30:15Z

<p>Qwert: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Qwert http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%B8_%D0%A2.%D0%94._%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0:_%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BC%D0%B0_%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%86%D1%8F.&diff=170526 2012-06-28T11:29:44Z

<p>Qwert: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Qwert http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A2%D0%B8%D0%BC%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D0%9D.%D0%9F._%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0:%D0%92%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%92%D1%81%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%9D%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D0%B0_%22%D0%A2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%B8_%D0%B7_%D0%92%D0%B0%D1%81%D1%8E%D0%BA%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B8%22&diff=170525 2012-06-28T11:28:08Z

<p>Qwert: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Вивчення твору Всеволода Нестайки &quot;Тореадори з Васюківки&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> українська література<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgM1N2Q0VacWxMN0U Презентація ідеї вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgR2dMcVJHZFNPRDA Публікація для представлення методу проектів-1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgVnNvOWZrUlFkSVE Публікація для представлення методу проектів-2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgR29tZTc5T1VZYVE Список використаних джерел]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgSXZwQVZnSHpUZ1k Форма батьківського дозволу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgTWJKZDgyNF8yUlU Форма для оцінювання веб-сторінок]<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgS0V1WVluamVhTVE План впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgRTBjV2Q3LWNSb1E Документ оцінювання навчальних потреб учнів діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgRWQtQTBURU95WEE Документ оцінювання навчальних потреб учнів таблиця]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgS2pPeWFLcGpZMjQ Самооцінювання щодо супроводу навчання (фасилітація)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgc2E1S3pTNWdJbk0 Форма оцінювання навчальних потреб учнів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgbm5WUTl0VHhyUGs Форма самооцінювання навчальних потреб учнів]<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgeUdCYUd5MDZEWDg Планування презентації учня]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgd25rZTVkN3RPRE0 Приклад учнівської роботи]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тимків Наталія Петрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 22<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Івано-Франківськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 18.06 - 02.07.2012р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ЗШ № 22 кабінет № 31<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бенза Оксана Іванівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Qwert http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A2%D0%B8%D0%BC%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D0%9D.%D0%9F._%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0:%D0%92%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%92%D1%81%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%9D%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D0%B0_%22%D0%A2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%B8_%D0%B7_%D0%92%D0%B0%D1%81%D1%8E%D0%BA%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B8%22&diff=170524 2012-06-28T11:26:37Z

<p>Qwert: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Вивчення твору Всеволода Нестайки &quot;Тореадори з Васюківки&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> українська література<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgM1N2Q0VacWxMN0U Презентація ідеї вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgR2dMcVJHZFNPRDA Публікація для представлення методу проектів-1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgVnNvOWZrUlFkSVE Публікація для представлення методу проектів-2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgR29tZTc5T1VZYVE Список використаних джерел]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgSXZwQVZnSHpUZ1k Форма батьківського дозволу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgTWJKZDgyNF8yUlU Форма для оцінювання веб-сторінок]<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgS0V1WVluamVhTVE План впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgRTBjV2Q3LWNSb1E Документ оцінювання навчальних потреб учнів діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgRWQtQTBURU95WEE Документ оцінювання навчальних потреб учнів таблиця]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgS2pPeWFLcGpZMjQ Самооцінювання щодо супроводу навчання (фасилітація)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgc2E1S3pTNWdJbk0 Форма оцінювання навчальних потреб учнів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgbm5WUTl0VHhyUGs Форма самооцінювання навчальних потреб учнів]<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgeUdCYUd5MDZEWDg Планування презентації учня]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тимків Наталія Петрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 22<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Івано-Франківськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 18.06 - 02.07.2012р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ЗШ № 22 кабінет № 31<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бенза Оксана Іванівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Qwert http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A2%D0%B8%D0%BC%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D0%9D.%D0%9F._%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0:%D0%92%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%92%D1%81%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%9D%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D0%B0_%22%D0%A2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%B8_%D0%B7_%D0%92%D0%B0%D1%81%D1%8E%D0%BA%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B8%22&diff=170523 2012-06-28T11:25:09Z

<p>Qwert: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Вивчення твору Всеволода Нестайки &quot;Тореадори з Васюківки&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> українська література<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgM1N2Q0VacWxMN0U Презентація ідеї вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgR2dMcVJHZFNPRDA Публікація для представлення методу проектів-1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgVnNvOWZrUlFkSVE Публікація для представлення методу проектів-2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgR29tZTc5T1VZYVE Список використаних джерел]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgSXZwQVZnSHpUZ1k Форма батьківського дозволу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgTWJKZDgyNF8yUlU Форма для оцінювання веб-сторінок]<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgS0V1WVluamVhTVE План впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgRTBjV2Q3LWNSb1E Документ оцінювання навчальних потреб учнів діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgRWQtQTBURU95WEE Документ оцінювання навчальних потреб учнів таблиця]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgS2pPeWFLcGpZMjQ Самооцінювання щодо супроводу навчання (фасилітація)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgc2E1S3pTNWdJbk0 Форма оцінювання навчальних потреб учнів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgbm5WUTl0VHhyUGs Форма самооцінювання навчальних потреб учнів]<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тимків Наталія Петрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 22<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Івано-Франківськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 18.06 - 02.07.2012р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ЗШ № 22 кабінет № 31<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бенза Оксана Іванівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Qwert http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A2%D0%B8%D0%BC%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D0%9D.%D0%9F._%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0:%D0%92%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%92%D1%81%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%9D%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D0%B0_%22%D0%A2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%B8_%D0%B7_%D0%92%D0%B0%D1%81%D1%8E%D0%BA%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B8%22&diff=170522 2012-06-28T11:23:13Z

<p>Qwert: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Вивчення твору Всеволода Нестайки &quot;Тореадори з Васюківки&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> українська література<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgM1N2Q0VacWxMN0U Презентація ідеї вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgR2dMcVJHZFNPRDA Публікація для представлення методу проектів-1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgVnNvOWZrUlFkSVE Публікація для представлення методу проектів-2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgR29tZTc5T1VZYVE Список використаних джерел]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgSXZwQVZnSHpUZ1k Форма батьківського дозволу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgTWJKZDgyNF8yUlU Форма для оцінювання веб-сторінок]<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgS0V1WVluamVhTVE План впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgRTBjV2Q3LWNSb1E Документ оцінювання навчальних потреб учнів діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgRWQtQTBURU95WEE Документ оцінювання навчальних потреб учнів таблиця]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgS2pPeWFLcGpZMjQ Самооцінювання щодо супроводу навчання (фасилітація)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgc2E1S3pTNWdJbk0 Форма оцінювання навчальних потреб учнів]<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тимків Наталія Петрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 22<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Івано-Франківськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 18.06 - 02.07.2012р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ЗШ № 22 кабінет № 31<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бенза Оксана Іванівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Qwert http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A2%D0%B8%D0%BC%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D0%9D.%D0%9F._%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0:%D0%92%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%92%D1%81%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%9D%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D0%B0_%22%D0%A2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%B8_%D0%B7_%D0%92%D0%B0%D1%81%D1%8E%D0%BA%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B8%22&diff=170519 2012-06-28T11:21:33Z

<p>Qwert: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Вивчення твору Всеволода Нестайки &quot;Тореадори з Васюківки&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> українська література<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgM1N2Q0VacWxMN0U Презентація ідеї вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgR2dMcVJHZFNPRDA Публікація для представлення методу проектів-1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgVnNvOWZrUlFkSVE Публікація для представлення методу проектів-2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgR29tZTc5T1VZYVE Список використаних джерел]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgSXZwQVZnSHpUZ1k Форма батьківського дозволу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgTWJKZDgyNF8yUlU Форма для оцінювання веб-сторінок]<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgS0V1WVluamVhTVE План впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgRTBjV2Q3LWNSb1E Документ оцінювання навчальних потреб учнів діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgRWQtQTBURU95WEE Документ оцінювання навчальних потреб учнів таблиця]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgS2pPeWFLcGpZMjQ Самооцінювання щодо супроводу навчання (фасилітація)]<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тимків Наталія Петрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 22<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Івано-Франківськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 18.06 - 02.07.2012р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ЗШ № 22 кабінет № 31<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бенза Оксана Іванівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Qwert http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A2%D0%B8%D0%BC%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D0%9D.%D0%9F._%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0:%D0%92%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%92%D1%81%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%9D%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D0%B0_%22%D0%A2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%B8_%D0%B7_%D0%92%D0%B0%D1%81%D1%8E%D0%BA%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B8%22&diff=170517 2012-06-28T11:19:50Z

<p>Qwert: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Вивчення твору Всеволода Нестайки &quot;Тореадори з Васюківки&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> українська література<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgM1N2Q0VacWxMN0U Презентація ідеї вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgR2dMcVJHZFNPRDA Публікація для представлення методу проектів-1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgVnNvOWZrUlFkSVE Публікація для представлення методу проектів-2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgR29tZTc5T1VZYVE Список використаних джерел]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgSXZwQVZnSHpUZ1k Форма батьківського дозволу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgTWJKZDgyNF8yUlU Форма для оцінювання веб-сторінок]<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgS0V1WVluamVhTVE План впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgRTBjV2Q3LWNSb1E Документ оцінювання навчальних потреб учнів діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgRWQtQTBURU95WEE Документ оцінювання навчальних потреб учнів таблиця]<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тимків Наталія Петрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 22<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Івано-Франківськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 18.06 - 02.07.2012р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ЗШ № 22 кабінет № 31<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бенза Оксана Іванівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Qwert http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A2%D0%B8%D0%BC%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D0%9D.%D0%9F._%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0:%D0%92%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%92%D1%81%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%9D%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D0%B0_%22%D0%A2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%B8_%D0%B7_%D0%92%D0%B0%D1%81%D1%8E%D0%BA%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B8%22&diff=170514 2012-06-28T11:17:06Z

<p>Qwert: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Вивчення твору Всеволода Нестайки &quot;Тореадори з Васюківки&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> українська література<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgM1N2Q0VacWxMN0U Презентація ідеї вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgR2dMcVJHZFNPRDA Публікація для представлення методу проектів-1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgVnNvOWZrUlFkSVE Публікація для представлення методу проектів-2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgR29tZTc5T1VZYVE Список використаних джерел]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgSXZwQVZnSHpUZ1k Форма батьківського дозволу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgTWJKZDgyNF8yUlU Форма для оцінювання веб-сторінок]<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgS0V1WVluamVhTVE План впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgRTBjV2Q3LWNSb1E Документ оцінювання навчальних потреб учнів діаграма]<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тимків Наталія Петрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 22<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Івано-Франківськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 18.06 - 02.07.2012р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ЗШ № 22 кабінет № 31<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бенза Оксана Іванівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Qwert http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A2%D0%B8%D0%BC%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D0%9D.%D0%9F._%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0:%D0%92%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%92%D1%81%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%9D%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D0%B0_%22%D0%A2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%B8_%D0%B7_%D0%92%D0%B0%D1%81%D1%8E%D0%BA%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B8%22&diff=170512 2012-06-28T11:14:33Z

<p>Qwert: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Вивчення твору Всеволода Нестайки &quot;Тореадори з Васюківки&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> українська література<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgM1N2Q0VacWxMN0U Презентація ідеї вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgR2dMcVJHZFNPRDA Публікація для представлення методу проектів-1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgVnNvOWZrUlFkSVE Публікація для представлення методу проектів-2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgR29tZTc5T1VZYVE Список використаних джерел]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgSXZwQVZnSHpUZ1k Форма батьківського дозволу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgTWJKZDgyNF8yUlU Форма для оцінювання веб-сторінок]<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgS0V1WVluamVhTVE План впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тимків Наталія Петрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 22<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Івано-Франківськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 18.06 - 02.07.2012р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ЗШ № 22 кабінет № 31<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бенза Оксана Іванівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Qwert http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A2%D0%B8%D0%BC%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D0%9D.%D0%9F._%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0:%D0%92%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%92%D1%81%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%9D%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D0%B0_%22%D0%A2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%B8_%D0%B7_%D0%92%D0%B0%D1%81%D1%8E%D0%BA%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B8%22&diff=170509 2012-06-28T11:12:39Z

<p>Qwert: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Вивчення твору Всеволода Нестайки &quot;Тореадори з Васюківки&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> українська література<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgM1N2Q0VacWxMN0U Презентація ідеї вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgR2dMcVJHZFNPRDA Публікація для представлення методу проектів-1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgVnNvOWZrUlFkSVE Публікація для представлення методу проектів-2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgR29tZTc5T1VZYVE Список використаних джерел]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgSXZwQVZnSHpUZ1k Форма батьківського дозволу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgTWJKZDgyNF8yUlU Форма для оцінювання веб-сторінок]<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тимків Наталія Петрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 22<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Івано-Франківськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 18.06 - 02.07.2012р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ЗШ № 22 кабінет № 31<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бенза Оксана Іванівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Qwert http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A2%D0%B8%D0%BC%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D0%9D.%D0%9F._%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0:%D0%92%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%92%D1%81%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%9D%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D0%B0_%22%D0%A2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%B8_%D0%B7_%D0%92%D0%B0%D1%81%D1%8E%D0%BA%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B8%22&diff=170507 2012-06-28T11:10:50Z

<p>Qwert: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Вивчення твору Всеволода Нестайки &quot;Тореадори з Васюківки&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> українська література<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgM1N2Q0VacWxMN0U Презентація ідеї вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgR2dMcVJHZFNPRDA Публікація для представлення методу проектів-1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgVnNvOWZrUlFkSVE Публікація для представлення методу проектів-2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgR29tZTc5T1VZYVE Список використаних джерел]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgSXZwQVZnSHpUZ1k Форма батьківського дозволу]<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тимків Наталія Петрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 22<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Івано-Франківськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 18.06 - 02.07.2012р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ЗШ № 22 кабінет № 31<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бенза Оксана Іванівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Qwert http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A2%D0%B8%D0%BC%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D0%9D.%D0%9F._%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0:%D0%92%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%92%D1%81%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%9D%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D0%B0_%22%D0%A2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%B8_%D0%B7_%D0%92%D0%B0%D1%81%D1%8E%D0%BA%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B8%22&diff=170506 2012-06-28T11:09:27Z

<p>Qwert: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Вивчення твору Всеволода Нестайки &quot;Тореадори з Васюківки&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> українська література<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgM1N2Q0VacWxMN0U Презентація ідеї вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgR2dMcVJHZFNPRDA Публікація для представлення методу проектів-1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgVnNvOWZrUlFkSVE Публікація для представлення методу проектів-2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgR29tZTc5T1VZYVE Список використаних джерел]<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тимків Наталія Петрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 22<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Івано-Франківськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 18.06 - 02.07.2012р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ЗШ № 22 кабінет № 31<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бенза Оксана Іванівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Qwert http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A2%D0%B8%D0%BC%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D0%9D.%D0%9F._%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0:%D0%92%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%92%D1%81%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%9D%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D0%B0_%22%D0%A2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%B8_%D0%B7_%D0%92%D0%B0%D1%81%D1%8E%D0%BA%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B8%22&diff=170505 2012-06-28T11:07:32Z

<p>Qwert: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Вивчення твору Всеволода Нестайки &quot;Тореадори з Васюківки&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> українська література<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgM1N2Q0VacWxMN0U Презентація ідеї вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgR2dMcVJHZFNPRDA Публікація для представлення методу проектів-1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgVnNvOWZrUlFkSVE Публікація для представлення методу проектів-2]<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тимків Наталія Петрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 22<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Івано-Франківськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 18.06 - 02.07.2012р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ЗШ № 22 кабінет № 31<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бенза Оксана Іванівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Qwert http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A2%D0%B8%D0%BC%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D0%9D.%D0%9F._%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0:%D0%92%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%92%D1%81%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%9D%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D0%B0_%22%D0%A2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%B8_%D0%B7_%D0%92%D0%B0%D1%81%D1%8E%D0%BA%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B8%22&diff=170504 2012-06-28T11:06:10Z

<p>Qwert: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Вивчення твору Всеволода Нестайки &quot;Тореадори з Васюківки&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> українська література<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgM1N2Q0VacWxMN0U Презентація ідеї вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgR2dMcVJHZFNPRDA Публікація для представлення методу проектів-1]<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тимків Наталія Петрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 22<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Івано-Франківськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 18.06 - 02.07.2012р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ЗШ № 22 кабінет № 31<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бенза Оксана Іванівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Qwert http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A2%D0%B8%D0%BC%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D0%9D.%D0%9F._%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0:%D0%92%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%92%D1%81%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%9D%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D0%B0_%22%D0%A2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%B8_%D0%B7_%D0%92%D0%B0%D1%81%D1%8E%D0%BA%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B8%22&diff=170503 2012-06-28T11:03:24Z

<p>Qwert: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Вивчення твору Всеволода Нестайки &quot;Тореадори з Васюківки&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> українська література<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2XPxQMNORJgM1N2Q0VacWxMN0U Презентація ідеї вивчення теми]<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тимків Наталія Петрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 22<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Івано-Франківськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 18.06 - 02.07.2012р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ЗШ № 22 кабінет № 31<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бенза Оксана Іванівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Qwert http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A2%D0%B8%D0%BC%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D0%9D.%D0%9F._%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0:%D0%92%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%92%D1%81%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%9D%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D0%B0_%22%D0%A2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%B8_%D0%B7_%D0%92%D0%B0%D1%81%D1%8E%D0%BA%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B8%22&diff=170502 2012-06-28T10:58:55Z

<p>Qwert: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Вивчення твору Всеволода Нестайки &quot;Тореадори з Васюківки&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> українська література<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тимків Наталія Петрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 22<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Івано-Франківськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 18.06 - 02.07.2012р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ЗШ № 22 кабінет № 31<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бенза Оксана Іванівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Qwert http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A2%D0%B8%D0%BC%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D0%9D.%D0%9F._%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0:%D0%92%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%92%D1%81%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%9D%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D0%B0_%22%D0%A2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%B8_%D0%B7_%D0%92%D0%B0%D1%81%D1%8E%D0%BA%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B8%22&diff=170501 2012-06-28T10:58:37Z

<p>Qwert: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Вивчення твору Всеволода Нестайки &quot;Тореадори з Васюківки&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> українська література<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тимків Наталія Петрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 22<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Івано-Франківськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 18.06 - 02.07.2012р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ЗШ № 22 кабінет № 31<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Qwert http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A2%D0%B8%D0%BC%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D0%9D.%D0%9F._%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0:%D0%92%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%92%D1%81%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%9D%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D0%B0_%22%D0%A2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%B8_%D0%B7_%D0%92%D0%B0%D1%81%D1%8E%D0%BA%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B8%22&diff=170500 2012-06-28T10:58:15Z

<p>Qwert: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Вивчення твору Всеволода Нестайки &quot;Тореадори з Васюківки&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> українська література<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тимків Наталія Петрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 22<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Івано-Франківськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 18.06 - 02.07.2012р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Qwert http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A2%D0%B8%D0%BC%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D0%9D.%D0%9F._%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0:%D0%92%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%92%D1%81%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%9D%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D0%B0_%22%D0%A2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%B8_%D0%B7_%D0%92%D0%B0%D1%81%D1%8E%D0%BA%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B8%22&diff=170499 2012-06-28T10:57:48Z

<p>Qwert: /* Відомості про автора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Вивчення твору Всеволода Нестайки &quot;Тореадори з Васюківки&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> українська література<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тимків Наталія Петрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 22<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Івано-Франківськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Qwert http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A2%D0%B8%D0%BC%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D0%9D.%D0%9F._%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0:%D0%92%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%92%D1%81%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%9D%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D0%B0_%22%D0%A2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%B8_%D0%B7_%D0%92%D0%B0%D1%81%D1%8E%D0%BA%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B8%22&diff=170498 2012-06-28T10:56:16Z

<p>Qwert: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Вивчення твору Всеволода Нестайки &quot;Тореадори з Васюківки&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> українська література<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Qwert http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A2%D0%B8%D0%BC%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D0%9D.%D0%9F._%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0:%D0%92%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%92%D1%81%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%9D%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D0%B0_%22%D0%A2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%B8_%D0%B7_%D0%92%D0%B0%D1%81%D1%8E%D0%BA%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B8%22&diff=170497 2012-06-28T10:55:42Z

<p>Qwert: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Вивчення твору Всеволода Нестайки &quot;Тореадори з Васюківки&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Qwert http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A2%D0%B8%D0%BC%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D0%9D.%D0%9F._%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0:%D0%92%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%92%D1%81%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%9D%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D0%B0_%22%D0%A2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%B8_%D0%B7_%D0%92%D0%B0%D1%81%D1%8E%D0%BA%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B8%22&diff=170496 2012-06-28T10:54:46Z

<p>Qwert: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Портфоліо}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Qwert http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE-%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%A8%E2%84%9622&diff=170495 2012-06-28T10:53:52Z

<p>Qwert: /* Тимків Наталія Петрівна */</p> <hr /> <div><br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> 18.06 - 02.07.2012<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> Івано-Франківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 22<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> Бенза Оксана Іванівна<br /> <br /> Кіт Галина Анатоліївна<br /> <br /> [[http://ex-et-lefilm.com/ мультик про інтелект]]<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> <br /> ==1 тренінг==<br /> <br /> ==[[Безкровна Галина Василівна]]==<br /> <br /> [http://halyna2908.blogspot.com мій блог]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHIxS2xWanVMSENkQjVrX0hCUm13MVE6MQ Моє опитування]<br /> <br /> [[Портфоліо Безкровної Г.В. Тема:Автобіографічні твори українських письменників ]]<br /> <br /> ==[[Фрейнак Віра Іванівна]]==<br /> <br /> [http://freunak.blogspot.com мій блог]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHJFUkNKQVRDQjhQTDdPdUtjcXVvN2c6MQ Моє опитування]<br /> <br /> [[Портфоліо Фрейнак В.І. Тема:Життєвий і творчий шлях Т.Г. Шевченка ]]<br /> <br /> ==[[Малахова Ірина Михайлівна]]==<br /> <br /> [http://irunaiteach.blogspot.com мій блог]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFN5YnBrUjNyVlNmdmZOYVVhTWRLZWc6MQ Моє опитування]<br /> <br /> [[Портфоліо Малахової І.М. Тема:Відомі українці ]]<br /> <br /> ==[[Кулява Галина Йосипівна]]==<br /> <br /> [http://kyliava.blogspot.com Мій блог]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dE0xYzRYMGtnQ0E3aTlMRXJXaVNvX3c6MQ Моє опитування]<br /> <br /> [[Портфоліо Куляви Г.Й Тема:Монголо-татарська навала на українські землі ]]<br /> <br /> ==[[Гураль Мирослава Миколаївна]]==<br /> <br /> [http://myroslavaiteach.blogspot.com мій блог]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEtUYjVlR25FSDJZVEgtdXcxYnVJVFE6MQ Моє опитування]<br /> <br /> [[Портфоліо Гураль М.М. Тема:Самостійні частини мови, їх смислові, морфологічні та синтаксичні ознаки ]]<br /> <br /> ==[[Кочєткова Ніна Миколаївна]]==<br /> <br /> <br /> [http://ninakochetkova.blogspot.com мій блог]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGpHa0NRZFVDQXFzdkV5dG9RVVlKQXc6MQ Моє опитування]<br /> <br /> [[Портфоліо Кочєткової Н.М. Тема:Формули скороченого множення ]]<br /> <br /> ==2 тренінг==<br /> <br /> ==[[Мадрига Тетяна Дмитрівна]]==<br /> <br /> [[http://mtdmtd33.blogspot.com/2012/06/1.html Мій блог]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGRIeHZGZ0tIb19TRzdndUs5NEgwVWc6MQ Моє опитування]]<br /> <br /> [[Портфоліо Мадриги Т.Д. Тема: Історія очима митця.]]<br /> <br /> ==[[Смірнова Наталія Миколаївна]]==<br /> <br /> [http://natasha1960smr.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dF84VmVhTFlIdVd5dExkTngyUmdhMXc6MQ моє опитування]<br /> <br /> [[Портфоліо Смірнової Н.М. Тема:Формування корисних і запобігання шкідливим звичкам у підлітків]]<br /> <br /> ==[[Третяк Леся Василівна]]==<br /> <br /> [http://lesia2862tretyak.blogspot.com/ My blogger]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGlHXy1zbnlYUm56VlE0QWNIcGNjc2c6MQ Моє опитування]<br /> <br /> [[Портфоліо Третяк Л.В. Тема:London.Sightseeing]]<br /> <br /> ==[[Тимків Наталія Петрівна]]==<br /> <br /> [http://natusius1305.blogspot.com/ мій блог]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFN5TmE3TmtPT1RSc0djanpjS1NTWVE6MQ Моє опитування]<br /> <br /> [[Портфоліо Тимків Н.В. Тема:Вивчення твору Всеволода Нестайки &quot;Тореадори з Васюківки&quot;]]<br /> <br /> ==[[Канюс Тетяна Михаййлівна]]==<br /> <br /> [http://t0663484555.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGo2cDlkUllPay12SG56c3Mtcmd5c2c6MQ Моє опитування]<br /> <br /> [[Портфоліо Канюс Т.М. Тема: Здоровий спосіб життя]]<br /> <br /> ==3 тренінг==<br /> <br /> ==[[Камінський Богдан Васильович]]==<br /> <br /> [http://bogdaniteach.blogspot.com Мій блог]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dERNc2lpYk5TSm9ia0lKQ3N4c1c1UGc6MQ Моє опитування ]<br /> <br /> [[Портфоліо Камінського Б.В. Тема:Інформаційні джерела та інформаційні технології в проектній діяльності ]]<br /> <br /> ==[[Дувірак Христина Василівна]]==<br /> <br /> <br /> [http://kristinaiteach.blogspot.com Мій блог]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Aui8bzc61wLOdEUtZXplYUlHSDZ5ZDJPMVo3b2VUdGc#gid=0 моє опитування]<br /> <br /> [[Портфоліо Дувiрак Х.В. Тема:Архітектура країн Європи та сходу ]]<br /> <br /> ==[[Недільська Любов Степанівна]]==<br /> <br /> [http://lubaiteach.blogspot.com МІЙ БЛОГ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHEyZVBpakdzUWEySnlkNm83XzY2N1E6MQ моє опитування]<br /> <br /> [[Портфоліо Недiльська Л.С. Тема:Види образотворчого мистецтва]]<br /> <br /> ==[[Чопюк Микола Іванович]]==<br /> <br /> [http://kolyaiteach.blogspot.com Мій блог]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0ApF6XEHBUENkdFBJUDZDTllwaXlXVnZfQmpyUTBWQnc&amp;hl=ru Моє опитування]<br /> <br /> [[Портфоліо Чопюк М.І. Тема:Влейбол]]<br /> <br /> ==[[Дудiй Оксана Петрiвна]]==<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDY2dUQ4Y083cHVqRHB5cV9LVlhEcFE6MQ Моє опитування]<br /> <br /> [http://oksanaitech.blogspot.com Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Дудiй О.П. Тема:Внутрiшнi води Євразії]]<br /> <br /> ==[[Мельник Леся Степанівна]]==<br /> <br /> [http://lesyaiteach.blogspot.com мій блог]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AvoxOvbS8SCMdDhTOHpBeUo0aTVtUGZ4SkRjMDZ5M3c&amp;hl=ru моє опитування]<br /> <br /> [[Портфоліо Мельник Л. С. Тема:Теплові двигуни і охорона природи ]]<br /> <br /> ==[[Бура Марія Андріївна]]==<br /> <br /> [http://mary950202009.blogspot.com мій блог]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AtEUL_fzlXrUdEZTV2NSUFR5YnJCWEVTdXVfdUxtUHc&amp;hl=ru моє опитування]<br /> <br /> [[Портфоліо Бури М.А. Тема: &quot;Організми і середовище існування&quot;]]<br /> <br /> ==4 тренінг==<br /> <br /> ==[[Мельник Наталія Петрівна]]==<br /> <br /> [[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEgzT19RZElIeEZGaWRESWFRRkV4Vmc6MQ моє опитування]]<br /> <br /> [[http://newpervoklashka22.blogspot.com/ мій блог]]<br /> <br /> [[Портфоліо Мельник Н.П. Тема:Атмосфера,її склад та будова]]<br /> <br /> ==[[Адамюк Тетяна Василівна]]==<br /> <br /> [http://tetanakobrun.blogspot.com/ мій блог]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEhWcU5ZOGxXRlA5enNMbG5CRjRvWGc6MQ моє опитування]]<br /> <br /> [[Портфоліо Адамюк Т.В. Тема: Вступ. Початкові хімічні поняття.]]<br /> <br /> ==[[Свищук Галина Василівна]]==<br /> <br /> [[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFFoNE53R3FoU1NXREN0dWtkWU9xQUE6MQ Моє опитування]]<br /> <br /> [http://galac706.blogspot.com/ мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Свищук Г.В. Тема: початкові хім. поняття]]<br /> <br /> ==[[Турчин Зеновій Прокопович]]==<br /> <br /> [http://tzedurek.blogspot.com/ мій блог]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dE4wS2RDbUZra0c3RjRMYnMyXzFPM2c6MQ Моє опитування]<br /> <br /> [[Портфоліо Турчина З.П. Тема:Запровадження християнства на Русі.]]<br /> <br /> ==5 тренінг==<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> =1 тренінг=<br /> <br /> ==[[педрада моддуль5_1]]==<br /> <br /> ==[[Педрада модуль6_1]]==<br /> <br /> ==[[педрада моддуль7_1]]==<br /> <br /> ==[[педрада моддуль8_1]]==<br /> <br /> ==[[педрада моддуль9_1]]==<br /> <br /> =2 тренінг=<br /> <br /> ==[[Педрада модуль5_2]]==<br /> <br /> ==[[Педрада модуль6_2]]==<br /> <br /> ==[[педрада модуль7_2]]==<br /> <br /> ==[[педрада модуль8_2]]==<br /> <br /> ==[[педрада модуль9_2]]==<br /> <br /> =3 тренінг=<br /> <br /> ==[[Педрада моддуль5_3]]==<br /> <br /> ==[[педрада моддуль6_3]]==<br /> <br /> ==[[педрада моддуль7_3]]==<br /> <br /> ==[[педрада моддуль8_3]]==<br /> <br /> ==[[педрада моддуль9_3]]==<br /> <br /> =4 тренінг=<br /> <br /> ==[[Педрада моддуль5_4]]==<br /> <br /> ==[[педрада моддуль6_4]]==<br /> <br /> ==[[педрада моддуль7_4]]==<br /> <br /> ==[[педрада моддуль8_4]]==<br /> <br /> ==[[педрада моддуль9_4]]==<br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Qwert http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A2%D1%83%D1%80%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%97.%D0%9F._%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0:%D0%97%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%85%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%96.&diff=170491 2012-06-28T10:47:00Z

<p>Qwert: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Запровадження християнства на Русі.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> література.<br /> християнська етика.<br /> художня культура.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Запровадження християнства як державної релігії.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12р.,7кл.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Проект розрахований на учнів 7х кл. тема Запровадження християнства на Русі. Учні в проекті виступають дослідниками процесу прийняття християнства .Аналізують причини та наслідки прийняття християнства на Русі. Формують розуміння впливу події на розвиток суспільства. міжнародний статус Русі його значення сьогодні.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNTJVamNfVF84MDQ Презентація ідеї вивчення теми.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLVHZmT2ZBTUZLNzQ Публікація для представлення методу проектів-1.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLS1lsMUstN05rVTA Публікація для представлення методу проектів-2.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLV1JkQlRRaHJtRnc Список використаних джерел.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLUklnM0RaT0FiNkk Форма батьківського дозволу.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLenJyLTFnQldLaGc Форма для опитування.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLeGxvV1NUQmNqVGM Форма для оцінювання веб-сторінок.]<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLdVVJQjR6a3Q3YXc План впровадження проекту.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNjRPQTRkVGZVcVU План вивчення теми.]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> Визначає передумови й історичне значення запровадження християнства.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Метод оцінювання спланований так :<br /> Застосовується декілька різних методів оцінювання.<br /> Оцінювання учнів відбувається під час всього навчального циклу.<br /> Учні оцінюються за кожною запланованою ціллю.<br /> Учні залучаються до процесу оцінювання.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNGh5R2pzb2N3MzQ Документ оцінювання навчальних потреб учнів таблиця]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLbEFPTE5EZDZWX0E Документ оцінювання навчальних потреб учнів діаграма.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLSk1LVnUwa1JVRDA Документ для фасилітації.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLTjJsaGFlUFpCbjg Самооцінювання щодо супроводу навчання (фасилітація)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLeXlKZ1FKUHBUT00 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNEdZQlBVc0pQek0 Форма самооцінювання прикладу учнівської роботи.]<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Перед початком проекту учні ознайомлюються з темою ,рекомендаціями вчителя,отримують завдання. Клас можна поділити на дві або декілька груп,які під час проекту демонструють не тільки знання але і свої погляди на подію,вступають в дискусію. Завершення: значення,висновк<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLZk5oaEY2LUNEQTA Планування презентації учня.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLRlBOS3NKREFlZkE Приклад учнівської роботи.]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Зеновій Турчин<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель історії<br /> <br /> історія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ЗШ22<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Івано-Франківськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> вч.зш22<br /> 60644<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 18.06.-2.06.2012.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> зш22<br /> каб. інформатики<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бенза О.І.<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Qwert http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A2%D1%83%D1%80%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%97.%D0%9F._%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0:%D0%97%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%85%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%96.&diff=170490 2012-06-28T10:46:06Z

<p>Qwert: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Запровадження християнства на Русі.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> література.<br /> християнська етика.<br /> художня культура.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Запровадження християнства як державної релігії.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12р.,7кл.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Проект розрахований на учнів 7х кл. тема Запровадження християнства на Русі. Учні в проекті виступають дослідниками процесу прийняття християнства .Аналізують причини та наслідки прийняття християнства на Русі. Формують розуміння впливу події на розвиток суспільства. міжнародний статус Русі його значення сьогодні.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNTJVamNfVF84MDQ Презентація ідеї вивчення теми.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLVHZmT2ZBTUZLNzQ Публікація для представлення методу проектів-1.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLS1lsMUstN05rVTA Публікація для представлення методу проектів-2.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLV1JkQlRRaHJtRnc Список використаних джерел.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLUklnM0RaT0FiNkk Форма батьківського дозволу.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLenJyLTFnQldLaGc Форма для опитування.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLeGxvV1NUQmNqVGM Форма для оцінювання веб-сторінок.]<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLdVVJQjR6a3Q3YXc План впровадження проекту.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNjRPQTRkVGZVcVU План вивчення теми.]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> Визначає передумови й історичне значення запровадження християнства.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Метод оцінювання спланований так :<br /> Застосовується декілька різних методів оцінювання.<br /> Оцінювання учнів відбувається під час всього навчального циклу.<br /> Учні оцінюються за кожною запланованою ціллю.<br /> Учні залучаються до процесу оцінювання.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNGh5R2pzb2N3MzQ Документ оцінювання навчальних потреб учнів таблиця]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLbEFPTE5EZDZWX0E Документ оцінювання навчальних потреб учнів діаграма.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLSk1LVnUwa1JVRDA Документ для фасилітації.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLTjJsaGFlUFpCbjg Самооцінювання щодо супроводу навчання (фасилітація)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLeXlKZ1FKUHBUT00 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи.]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNEdZQlBVc0pQek0 Форма самооцінювання прикладу учнівської роботи.]]<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Перед початком проекту учні ознайомлюються з темою ,рекомендаціями вчителя,отримують завдання. Клас можна поділити на дві або декілька груп,які під час проекту демонструють не тільки знання але і свої погляди на подію,вступають в дискусію. Завершення: значення,висновк<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLZk5oaEY2LUNEQTA Планування презентації учня.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLRlBOS3NKREFlZkE Приклад учнівської роботи.]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Зеновій Турчин<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель історії<br /> <br /> історія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ЗШ22<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Івано-Франківськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> вч.зш22<br /> 60644<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 18.06.-2.06.2012.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> зш22<br /> каб. інформатики<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бенза О.І.<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Qwert http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A2%D1%83%D1%80%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%97.%D0%9F._%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0:%D0%97%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%85%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%96.&diff=170489 2012-06-28T10:45:16Z

<p>Qwert: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Запровадження християнства на Русі.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> література.<br /> християнська етика.<br /> художня культура.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Запровадження християнства як державної релігії.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12р.,7кл.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Проект розрахований на учнів 7х кл. тема Запровадження християнства на Русі. Учні в проекті виступають дослідниками процесу прийняття християнства .Аналізують причини та наслідки прийняття християнства на Русі. Формують розуміння впливу події на розвиток суспільства. міжнародний статус Русі його значення сьогодні.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNTJVamNfVF84MDQ Презентація ідеї вивчення теми.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLVHZmT2ZBTUZLNzQ Публікація для представлення методу проектів-1.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLS1lsMUstN05rVTA Публікація для представлення методу проектів-2.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLV1JkQlRRaHJtRnc Список використаних джерел.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLUklnM0RaT0FiNkk Форма батьківського дозволу.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLenJyLTFnQldLaGc Форма для опитування.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLeGxvV1NUQmNqVGM Форма для оцінювання веб-сторінок.]<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLdVVJQjR6a3Q3YXc План впровадження проекту.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNjRPQTRkVGZVcVU План вивчення теми.]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> Визначає передумови й історичне значення запровадження християнства.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Метод оцінювання спланований так :<br /> Застосовується декілька різних методів оцінювання.<br /> Оцінювання учнів відбувається під час всього навчального циклу.<br /> Учні оцінюються за кожною запланованою ціллю.<br /> Учні залучаються до процесу оцінювання.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNGh5R2pzb2N3MzQ Документ оцінювання навчальних потреб учнів таблиця]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLbEFPTE5EZDZWX0E Документ оцінювання навчальних потреб учнів діаграма.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLSk1LVnUwa1JVRDA Документ для фасилітації.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLTjJsaGFlUFpCbjg Самооцінювання щодо супроводу навчання (фасилітація)]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLeXlKZ1FKUHBUT00 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNEdZQlBVc0pQek0 Форма самооцінювання прикладу учнівської роботи.]]<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Перед початком проекту учні ознайомлюються з темою ,рекомендаціями вчителя,отримують завдання. Клас можна поділити на дві або декілька груп,які під час проекту демонструють не тільки знання але і свої погляди на подію,вступають в дискусію. Завершення: значення,висновк<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLZk5oaEY2LUNEQTA Планування презентації учня.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLRlBOS3NKREFlZkE Приклад учнівської роботи.]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Зеновій Турчин<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель історії<br /> <br /> історія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ЗШ22<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Івано-Франківськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> вч.зш22<br /> 60644<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 18.06.-2.06.2012.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> зш22<br /> каб. інформатики<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бенза О.І.<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Qwert http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A2%D1%83%D1%80%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%97.%D0%9F._%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0:%D0%97%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%85%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%96.&diff=170488 2012-06-28T10:44:26Z

<p>Qwert: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Запровадження християнства на Русі.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> література.<br /> християнська етика.<br /> художня культура.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Запровадження християнства як державної релігії.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12р.,7кл.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Проект розрахований на учнів 7х кл. тема Запровадження християнства на Русі. Учні в проекті виступають дослідниками процесу прийняття християнства .Аналізують причини та наслідки прийняття християнства на Русі. Формують розуміння впливу події на розвиток суспільства. міжнародний статус Русі його значення сьогодні.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNTJVamNfVF84MDQ Презентація ідеї вивчення теми.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLVHZmT2ZBTUZLNzQ Публікація для представлення методу проектів-1.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLS1lsMUstN05rVTA Публікація для представлення методу проектів-2.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLV1JkQlRRaHJtRnc Список використаних джерел.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLUklnM0RaT0FiNkk Форма батьківського дозволу.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLenJyLTFnQldLaGc Форма для опитування.]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLeGxvV1NUQmNqVGM Форма для оцінювання веб сторінок.]]<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLdVVJQjR6a3Q3YXc План впровадження проекту.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNjRPQTRkVGZVcVU План вивчення теми.]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> Визначає передумови й історичне значення запровадження християнства.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Метод оцінювання спланований так :<br /> Застосовується декілька різних методів оцінювання.<br /> Оцінювання учнів відбувається під час всього навчального циклу.<br /> Учні оцінюються за кожною запланованою ціллю.<br /> Учні залучаються до процесу оцінювання.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNGh5R2pzb2N3MzQ Документ оцінювання навчальних потреб учнів таблиця]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLbEFPTE5EZDZWX0E Документ оцінювання навчальних потреб учнів діаграма.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLSk1LVnUwa1JVRDA Документ для фасилітації.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLTjJsaGFlUFpCbjg Самооцінювання щодо супроводу навчання (фасилітація)]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLeXlKZ1FKUHBUT00 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNEdZQlBVc0pQek0 Форма самооцінювання прикладу учнівської роботи.]]<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Перед початком проекту учні ознайомлюються з темою ,рекомендаціями вчителя,отримують завдання. Клас можна поділити на дві або декілька груп,які під час проекту демонструють не тільки знання але і свої погляди на подію,вступають в дискусію. Завершення: значення,висновк<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLZk5oaEY2LUNEQTA Планування презентації учня.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLRlBOS3NKREFlZkE Приклад учнівської роботи.]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Зеновій Турчин<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель історії<br /> <br /> історія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ЗШ22<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Івано-Франківськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> вч.зш22<br /> 60644<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 18.06.-2.06.2012.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> зш22<br /> каб. інформатики<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бенза О.І.<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Qwert http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A2%D1%83%D1%80%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%97.%D0%9F._%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0:%D0%97%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%85%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%96.&diff=170487 2012-06-28T10:42:30Z

<p>Qwert: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Запровадження християнства на Русі.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> література.<br /> християнська етика.<br /> художня культура.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Запровадження християнства як державної релігії.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12р.,7кл.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Проект розрахований на учнів 7х кл. тема Запровадження християнства на Русі. Учні в проекті виступають дослідниками процесу прийняття християнства .Аналізують причини та наслідки прийняття християнства на Русі. Формують розуміння впливу події на розвиток суспільства. міжнародний статус Русі його значення сьогодні.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNTJVamNfVF84MDQ Презентація ідеї вивчення теми.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLVHZmT2ZBTUZLNzQ Публікація для представлення методу проектів-1.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLS1lsMUstN05rVTA Публікація для представлення методу проектів-2.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLV1JkQlRRaHJtRnc Список використаних джерел.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLUklnM0RaT0FiNkk Форма батьківського дозволу. ]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNTJVamNfVF84MDQ Форма для опитування.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLeGxvV1NUQmNqVGM Форма для оцінювання веб сторінок.]]<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLdVVJQjR6a3Q3YXc План впровадження проекту.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNjRPQTRkVGZVcVU План вивчення теми.]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> Визначає передумови й історичне значення запровадження християнства.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Метод оцінювання спланований так :<br /> Застосовується декілька різних методів оцінювання.<br /> Оцінювання учнів відбувається під час всього навчального циклу.<br /> Учні оцінюються за кожною запланованою ціллю.<br /> Учні залучаються до процесу оцінювання.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNGh5R2pzb2N3MzQ Документ оцінювання навчальних потреб учнів таблиця]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLbEFPTE5EZDZWX0E Документ оцінювання навчальних потреб учнів діаграма.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLSk1LVnUwa1JVRDA Документ для фасилітації.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLTjJsaGFlUFpCbjg Самооцінювання щодо супроводу навчання (фасилітація)]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLeXlKZ1FKUHBUT00 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNEdZQlBVc0pQek0 Форма самооцінювання прикладу учнівської роботи.]]<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Перед початком проекту учні ознайомлюються з темою ,рекомендаціями вчителя,отримують завдання. Клас можна поділити на дві або декілька груп,які під час проекту демонструють не тільки знання але і свої погляди на подію,вступають в дискусію. Завершення: значення,висновк<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLZk5oaEY2LUNEQTA Планування презентації учня.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLRlBOS3NKREFlZkE Приклад учнівської роботи.]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Зеновій Турчин<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель історії<br /> <br /> історія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ЗШ22<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Івано-Франківськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> вч.зш22<br /> 60644<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 18.06.-2.06.2012.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> зш22<br /> каб. інформатики<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бенза О.І.<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Qwert http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A2%D1%83%D1%80%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%97.%D0%9F._%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0:%D0%97%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%85%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%96.&diff=170486 2012-06-28T10:41:35Z

<p>Qwert: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Запровадження християнства на Русі.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> література.<br /> християнська етика.<br /> художня культура.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Запровадження християнства як державної релігії.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12р.,7кл.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Проект розрахований на учнів 7х кл. тема Запровадження християнства на Русі. Учні в проекті виступають дослідниками процесу прийняття християнства .Аналізують причини та наслідки прийняття християнства на Русі. Формують розуміння впливу події на розвиток суспільства. міжнародний статус Русі його значення сьогодні.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNTJVamNfVF84MDQ Презентація ідеї вивчення теми.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLVHZmT2ZBTUZLNzQ Публікація для представлення методу проектів-1.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLS1lsMUstN05rVTA Публікація для представлення методу проектів-2.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLV1JkQlRRaHJtRnc Список використаних джерел.]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLUklnM0RaT0FiNkk Форма батьківського дозволу. ]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNTJVamNfVF84MDQ Форма для опитування.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLeGxvV1NUQmNqVGM Форма для оцінювання веб сторінок.]]<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLdVVJQjR6a3Q3YXc План впровадження проекту.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNjRPQTRkVGZVcVU План вивчення теми.]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> Визначає передумови й історичне значення запровадження християнства.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Метод оцінювання спланований так :<br /> Застосовується декілька різних методів оцінювання.<br /> Оцінювання учнів відбувається під час всього навчального циклу.<br /> Учні оцінюються за кожною запланованою ціллю.<br /> Учні залучаються до процесу оцінювання.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNGh5R2pzb2N3MzQ Документ оцінювання навчальних потреб учнів таблиця]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLbEFPTE5EZDZWX0E Документ оцінювання навчальних потреб учнів діаграма.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLSk1LVnUwa1JVRDA Документ для фасилітації.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLTjJsaGFlUFpCbjg Самооцінювання щодо супроводу навчання (фасилітація)]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLeXlKZ1FKUHBUT00 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNEdZQlBVc0pQek0 Форма самооцінювання прикладу учнівської роботи.]]<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Перед початком проекту учні ознайомлюються з темою ,рекомендаціями вчителя,отримують завдання. Клас можна поділити на дві або декілька груп,які під час проекту демонструють не тільки знання але і свої погляди на подію,вступають в дискусію. Завершення: значення,висновк<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLZk5oaEY2LUNEQTA Планування презентації учня.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLRlBOS3NKREFlZkE Приклад учнівської роботи.]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Зеновій Турчин<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель історії<br /> <br /> історія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ЗШ22<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Івано-Франківськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> вч.зш22<br /> 60644<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 18.06.-2.06.2012.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> зш22<br /> каб. інформатики<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бенза О.І.<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Qwert http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A2%D1%83%D1%80%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%97.%D0%9F._%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0:%D0%97%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%85%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%96.&diff=170485 2012-06-28T10:40:45Z

<p>Qwert: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Запровадження християнства на Русі.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> література.<br /> християнська етика.<br /> художня культура.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Запровадження християнства як державної релігії.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12р.,7кл.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Проект розрахований на учнів 7х кл. тема Запровадження християнства на Русі. Учні в проекті виступають дослідниками процесу прийняття християнства .Аналізують причини та наслідки прийняття християнства на Русі. Формують розуміння впливу події на розвиток суспільства. міжнародний статус Русі його значення сьогодні.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNTJVamNfVF84MDQ Презентація ідеї вивчення теми.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLVHZmT2ZBTUZLNzQ Публікація для представлення методу проектів-1.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLS1lsMUstN05rVTA Публікація для представлення методу проектів-2.]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLV1JkQlRRaHJtRnc Список використаних джерел.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLUklnM0RaT0FiNkk Форма батьківського дозволу. ]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNTJVamNfVF84MDQ Форма для опитування.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLeGxvV1NUQmNqVGM Форма для оцінювання веб сторінок.]]<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLdVVJQjR6a3Q3YXc План впровадження проекту.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNjRPQTRkVGZVcVU План вивчення теми.]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> Визначає передумови й історичне значення запровадження християнства.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Метод оцінювання спланований так :<br /> Застосовується декілька різних методів оцінювання.<br /> Оцінювання учнів відбувається під час всього навчального циклу.<br /> Учні оцінюються за кожною запланованою ціллю.<br /> Учні залучаються до процесу оцінювання.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNGh5R2pzb2N3MzQ Документ оцінювання навчальних потреб учнів таблиця]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLbEFPTE5EZDZWX0E Документ оцінювання навчальних потреб учнів діаграма.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLSk1LVnUwa1JVRDA Документ для фасилітації.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLTjJsaGFlUFpCbjg Самооцінювання щодо супроводу навчання (фасилітація)]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLeXlKZ1FKUHBUT00 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNEdZQlBVc0pQek0 Форма самооцінювання прикладу учнівської роботи.]]<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Перед початком проекту учні ознайомлюються з темою ,рекомендаціями вчителя,отримують завдання. Клас можна поділити на дві або декілька груп,які під час проекту демонструють не тільки знання але і свої погляди на подію,вступають в дискусію. Завершення: значення,висновк<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLZk5oaEY2LUNEQTA Планування презентації учня.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLRlBOS3NKREFlZkE Приклад учнівської роботи.]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Зеновій Турчин<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель історії<br /> <br /> історія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ЗШ22<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Івано-Франківськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> вч.зш22<br /> 60644<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 18.06.-2.06.2012.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> зш22<br /> каб. інформатики<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бенза О.І.<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Qwert http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A2%D1%83%D1%80%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%97.%D0%9F._%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0:%D0%97%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%85%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%96.&diff=170484 2012-06-28T10:40:04Z

<p>Qwert: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Запровадження християнства на Русі.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> література.<br /> християнська етика.<br /> художня культура.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Запровадження християнства як державної релігії.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12р.,7кл.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Проект розрахований на учнів 7х кл. тема Запровадження християнства на Русі. Учні в проекті виступають дослідниками процесу прийняття християнства .Аналізують причини та наслідки прийняття християнства на Русі. Формують розуміння впливу події на розвиток суспільства. міжнародний статус Русі його значення сьогодні.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNTJVamNfVF84MDQ Презентація ідеї вивчення теми.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLVHZmT2ZBTUZLNzQ Публікація для представлення методу проектів-1.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLS1lsMUstN05rVTA Публікація для представлення методу проектів-2.]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLV1JkQlRRaHJtRnc Список використаних джерел.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLUklnM0RaT0FiNkk Форма батьківського дозволу. ]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNTJVamNfVF84MDQ Форма для опитування.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLeGxvV1NUQmNqVGM Форма для оцінювання веб сторінок.]]<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLdVVJQjR6a3Q3YXc План впровадження проекту.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNjRPQTRkVGZVcVU План вивчення теми.]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> Визначає передумови й історичне значення запровадження християнства.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Метод оцінювання спланований так :<br /> Застосовується декілька різних методів оцінювання.<br /> Оцінювання учнів відбувається під час всього навчального циклу.<br /> Учні оцінюються за кожною запланованою ціллю.<br /> Учні залучаються до процесу оцінювання.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNGh5R2pzb2N3MzQ Документ оцінювання навчальних потреб учнів таблиця]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLbEFPTE5EZDZWX0E Документ оцінювання навчальних потреб учнів діаграма.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLSk1LVnUwa1JVRDA Документ для фасилітації.]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLTjJsaGFlUFpCbjg Самооцінювання щодо супроводу навчання (фасилітація)]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLeXlKZ1FKUHBUT00 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNEdZQlBVc0pQek0 Форма самооцінювання прикладу учнівської роботи.]]<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Перед початком проекту учні ознайомлюються з темою ,рекомендаціями вчителя,отримують завдання. Клас можна поділити на дві або декілька груп,які під час проекту демонструють не тільки знання але і свої погляди на подію,вступають в дискусію. Завершення: значення,висновк<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLZk5oaEY2LUNEQTA Планування презентації учня.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLRlBOS3NKREFlZkE Приклад учнівської роботи.]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Зеновій Турчин<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель історії<br /> <br /> історія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ЗШ22<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Івано-Франківськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> вч.зш22<br /> 60644<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 18.06.-2.06.2012.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> зш22<br /> каб. інформатики<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бенза О.І.<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Qwert http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A2%D1%83%D1%80%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%97.%D0%9F._%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0:%D0%97%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%85%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%96.&diff=170483 2012-06-28T10:39:28Z

<p>Qwert: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Запровадження християнства на Русі.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> література.<br /> християнська етика.<br /> художня культура.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Запровадження християнства як державної релігії.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12р.,7кл.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Проект розрахований на учнів 7х кл. тема Запровадження християнства на Русі. Учні в проекті виступають дослідниками процесу прийняття християнства .Аналізують причини та наслідки прийняття християнства на Русі. Формують розуміння впливу події на розвиток суспільства. міжнародний статус Русі його значення сьогодні.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNTJVamNfVF84MDQ Презентація ідеї вивчення теми.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLVHZmT2ZBTUZLNzQ Публікація для представлення методу проектів-1.]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLS1lsMUstN05rVTA Публікація для представлення методу проектів-2.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLV1JkQlRRaHJtRnc Список використаних джерел.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLUklnM0RaT0FiNkk Форма батьківського дозволу. ]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNTJVamNfVF84MDQ Форма для опитування.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLeGxvV1NUQmNqVGM Форма для оцінювання веб сторінок.]]<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLdVVJQjR6a3Q3YXc План впровадження проекту.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNjRPQTRkVGZVcVU План вивчення теми.]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> Визначає передумови й історичне значення запровадження християнства.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Метод оцінювання спланований так :<br /> Застосовується декілька різних методів оцінювання.<br /> Оцінювання учнів відбувається під час всього навчального циклу.<br /> Учні оцінюються за кожною запланованою ціллю.<br /> Учні залучаються до процесу оцінювання.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNGh5R2pzb2N3MzQ Документ оцінювання навчальних потреб учнів таблиця]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLbEFPTE5EZDZWX0E Документ оцінювання навчальних потреб учнів діаграма.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLSk1LVnUwa1JVRDA Документ для фасилітації.]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLTjJsaGFlUFpCbjg Самооцінювання щодо супроводу навчання (фасилітація)]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLeXlKZ1FKUHBUT00 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNEdZQlBVc0pQek0 Форма самооцінювання прикладу учнівської роботи.]]<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Перед початком проекту учні ознайомлюються з темою ,рекомендаціями вчителя,отримують завдання. Клас можна поділити на дві або декілька груп,які під час проекту демонструють не тільки знання але і свої погляди на подію,вступають в дискусію. Завершення: значення,висновк<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLZk5oaEY2LUNEQTA Планування презентації учня.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLRlBOS3NKREFlZkE Приклад учнівської роботи.]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Зеновій Турчин<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель історії<br /> <br /> історія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ЗШ22<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Івано-Франківськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> вч.зш22<br /> 60644<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 18.06.-2.06.2012.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> зш22<br /> каб. інформатики<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бенза О.І.<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Qwert http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A2%D1%83%D1%80%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%97.%D0%9F._%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0:%D0%97%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%85%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%96.&diff=170482 2012-06-28T10:38:42Z

<p>Qwert: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Запровадження християнства на Русі.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> література.<br /> християнська етика.<br /> художня культура.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Запровадження християнства як державної релігії.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12р.,7кл.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Проект розрахований на учнів 7х кл. тема Запровадження християнства на Русі. Учні в проекті виступають дослідниками процесу прийняття християнства .Аналізують причини та наслідки прийняття християнства на Русі. Формують розуміння впливу події на розвиток суспільства. міжнародний статус Русі його значення сьогодні.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNTJVamNfVF84MDQ Презентація ідеї вивчення теми.]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLVHZmT2ZBTUZLNzQ Публікація для представлення методу проектів-1.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLS1lsMUstN05rVTA Публікація для представлення методу проектів-2.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLV1JkQlRRaHJtRnc Список використаних джерел.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLUklnM0RaT0FiNkk Форма батьківського дозволу. ]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNTJVamNfVF84MDQ Форма для опитування.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLeGxvV1NUQmNqVGM Форма для оцінювання веб сторінок.]]<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLdVVJQjR6a3Q3YXc План впровадження проекту.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNjRPQTRkVGZVcVU План вивчення теми.]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> Визначає передумови й історичне значення запровадження християнства.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Метод оцінювання спланований так :<br /> Застосовується декілька різних методів оцінювання.<br /> Оцінювання учнів відбувається під час всього навчального циклу.<br /> Учні оцінюються за кожною запланованою ціллю.<br /> Учні залучаються до процесу оцінювання.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNGh5R2pzb2N3MzQ Документ оцінювання навчальних потреб учнів таблиця]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLbEFPTE5EZDZWX0E Документ оцінювання навчальних потреб учнів діаграма.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLSk1LVnUwa1JVRDA Документ для фасилітації.]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLTjJsaGFlUFpCbjg Самооцінювання щодо супроводу навчання (фасилітація)]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLeXlKZ1FKUHBUT00 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNEdZQlBVc0pQek0 Форма самооцінювання прикладу учнівської роботи.]]<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Перед початком проекту учні ознайомлюються з темою ,рекомендаціями вчителя,отримують завдання. Клас можна поділити на дві або декілька груп,які під час проекту демонструють не тільки знання але і свої погляди на подію,вступають в дискусію. Завершення: значення,висновк<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLZk5oaEY2LUNEQTA Планування презентації учня.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLRlBOS3NKREFlZkE Приклад учнівської роботи.]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Зеновій Турчин<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель історії<br /> <br /> історія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ЗШ22<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Івано-Франківськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> вч.зш22<br /> 60644<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 18.06.-2.06.2012.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> зш22<br /> каб. інформатики<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бенза О.І.<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Qwert http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A2%D1%83%D1%80%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%97.%D0%9F._%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0:%D0%97%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%85%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%96.&diff=170481 2012-06-28T10:38:03Z

<p>Qwert: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Запровадження християнства на Русі.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> література.<br /> християнська етика.<br /> художня культура.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Запровадження християнства як державної релігії.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12р.,7кл.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Проект розрахований на учнів 7х кл. тема Запровадження християнства на Русі. Учні в проекті виступають дослідниками процесу прийняття християнства .Аналізують причини та наслідки прийняття християнства на Русі. Формують розуміння впливу події на розвиток суспільства. міжнародний статус Русі його значення сьогодні.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNTJVamNfVF84MDQ Презентація ідеї вивчення теми.]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLVHZmT2ZBTUZLNzQ Публікація для представлення методу проектів-1.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLS1lsMUstN05rVTA Публікація для представлення методу проектів-2.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLV1JkQlRRaHJtRnc Список використаних джерел.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLUklnM0RaT0FiNkk Форма батьківського дозволу. ]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNTJVamNfVF84MDQ Форма для опитування.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLeGxvV1NUQmNqVGM Форма для оцінювання веб сторінок.]]<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLdVVJQjR6a3Q3YXc План впровадження проекту.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNjRPQTRkVGZVcVU План вивчення теми.]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> Визначає передумови й історичне значення запровадження християнства.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Метод оцінювання спланований так :<br /> Застосовується декілька різних методів оцінювання.<br /> Оцінювання учнів відбувається під час всього навчального циклу.<br /> Учні оцінюються за кожною запланованою ціллю.<br /> Учні залучаються до процесу оцінювання.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNGh5R2pzb2N3MzQ Документ оцінювання навчальних потреб учнів таблиця]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLbEFPTE5EZDZWX0E Документ оцінювання навчальних потреб учнів діаграма.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLSk1LVnUwa1JVRDA Документ для фасилітації.]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLTjJsaGFlUFpCbjg Самооцінювання щодо супроводу навчання (фасилітація)]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLeXlKZ1FKUHBUT00 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNEdZQlBVc0pQek0 Форма самооцінювання прикладу учнівської роботи.]]<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Перед початком проекту учні ознайомлюються з темою ,рекомендаціями вчителя,отримують завдання. Клас можна поділити на дві або декілька груп,які під час проекту демонструють не тільки знання але і свої погляди на подію,вступають в дискусію. Завершення: значення,висновк<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLZk5oaEY2LUNEQTA Планування презентації учня.]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLRlBOS3NKREFlZkE Приклад учнівської роботи.]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Зеновій Турчин<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель історії<br /> <br /> історія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ЗШ22<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Івано-Франківськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> вч.зш22<br /> 60644<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 18.06.-2.06.2012.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> зш22<br /> каб. інформатики<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бенза О.І.<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Qwert http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A2%D1%83%D1%80%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%97.%D0%9F._%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0:%D0%97%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%85%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%96.&diff=170480 2012-06-28T10:37:11Z

<p>Qwert: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Запровадження християнства на Русі.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> література.<br /> християнська етика.<br /> художня культура.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Запровадження християнства як державної релігії.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12р.,7кл.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Проект розрахований на учнів 7х кл. тема Запровадження християнства на Русі. Учні в проекті виступають дослідниками процесу прийняття християнства .Аналізують причини та наслідки прийняття християнства на Русі. Формують розуміння впливу події на розвиток суспільства. міжнародний статус Русі його значення сьогодні.<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNTJVamNfVF84MDQ Презентація ідеї вивчення теми.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLVHZmT2ZBTUZLNzQ Публікація для представлення методу проектів-1.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLS1lsMUstN05rVTA Публікація для представлення методу проектів-2.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLV1JkQlRRaHJtRnc Список використаних джерел.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLUklnM0RaT0FiNkk Форма батьківського дозволу. ]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNTJVamNfVF84MDQ Форма для опитування.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLeGxvV1NUQmNqVGM Форма для оцінювання веб сторінок.]]<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLdVVJQjR6a3Q3YXc План впровадження проекту.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNjRPQTRkVGZVcVU План вивчення теми.]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> Визначає передумови й історичне значення запровадження християнства.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Метод оцінювання спланований так :<br /> Застосовується декілька різних методів оцінювання.<br /> Оцінювання учнів відбувається під час всього навчального циклу.<br /> Учні оцінюються за кожною запланованою ціллю.<br /> Учні залучаються до процесу оцінювання.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNGh5R2pzb2N3MzQ Документ оцінювання навчальних потреб учнів таблиця]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLbEFPTE5EZDZWX0E Документ оцінювання навчальних потреб учнів діаграма.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLSk1LVnUwa1JVRDA Документ для фасилітації.]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLTjJsaGFlUFpCbjg Самооцінювання щодо супроводу навчання (фасилітація)]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLeXlKZ1FKUHBUT00 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNEdZQlBVc0pQek0 Форма самооцінювання прикладу учнівської роботи.]]<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Перед початком проекту учні ознайомлюються з темою ,рекомендаціями вчителя,отримують завдання. Клас можна поділити на дві або декілька груп,які під час проекту демонструють не тільки знання але і свої погляди на подію,вступають в дискусію. Завершення: значення,висновк<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLZk5oaEY2LUNEQTA Планування презентації учня.]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLRlBOS3NKREFlZkE Приклад учнівської роботи.]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Зеновій Турчин<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель історії<br /> <br /> історія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ЗШ22<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Івано-Франківськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> вч.зш22<br /> 60644<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 18.06.-2.06.2012.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> зш22<br /> каб. інформатики<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бенза О.І.<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Qwert http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A2%D1%83%D1%80%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%97.%D0%9F._%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0:%D0%97%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%85%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%96.&diff=170479 2012-06-28T10:35:59Z

<p>Qwert: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Запровадження християнства на Русі.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> література.<br /> християнська етика.<br /> художня культура.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Запровадження християнства як державної релігії.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12р.,7кл.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Проект розрахований на учнів 7х кл. тема Запровадження християнства на Русі. Учні в проекті виступають дослідниками процесу прийняття християнства .Аналізують причини та наслідки прийняття християнства на Русі. Формують розуміння впливу події на розвиток суспільства. міжнародний статус Русі його значення сьогодні.<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNTJVamNfVF84MDQ Презентація ідеї вивчення теми.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLVHZmT2ZBTUZLNzQ Публікація для представлення методу проектів-1.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLS1lsMUstN05rVTA Публікація для представлення методу проектів-2.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLV1JkQlRRaHJtRnc Список використаних джерел.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLUklnM0RaT0FiNkk Форма батьківського дозволу. ]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNTJVamNfVF84MDQ Форма для опитування.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLeGxvV1NUQmNqVGM Форма для оцінювання веб сторінок.]]<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLdVVJQjR6a3Q3YXc План впровадження проекту.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNjRPQTRkVGZVcVU План вивчення теми.]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> Визначає передумови й історичне значення запровадження християнства.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Метод оцінювання спланований так :<br /> Застосовується декілька різних методів оцінювання.<br /> Оцінювання учнів відбувається під час всього навчального циклу.<br /> Учні оцінюються за кожною запланованою ціллю.<br /> Учні залучаються до процесу оцінювання.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNGh5R2pzb2N3MzQ Документ оцінювання навчальних потреб учнів таблиця]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLbEFPTE5EZDZWX0E Документ оцінювання навчальних потреб учнів діаграма.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLSk1LVnUwa1JVRDA Документ для фасилітації.]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLTjJsaGFlUFpCbjg Самооцінювання щодо супроводу навчання (фасилітація)]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLeXlKZ1FKUHBUT00 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNEdZQlBVc0pQek0 Форма самооцінювання прикладу учнівської роботи.]]<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Перед початком проекту учні ознайомлюються з темою ,рекомендаціями вчителя,отримують завдання. Клас можна поділити на дві або декілька груп,які під час проекту демонструють не тільки знання але і свої погляди на подію,вступають в дискусію. Завершення: значення,висновк<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLZk5oaEY2LUNEQTA Планування презентації учня.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLRlBOS3NKREFlZkE Приклад учнівської роботи.]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Зеновій Турчин<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель історії<br /> <br /> історія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ЗШ22<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Івано-Франківськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> вч.зш22<br /> 60644<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 18.06.-2.06.2012.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> зш22<br /> каб. інформатики<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бенза О.І.<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Qwert http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A2%D1%83%D1%80%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%97.%D0%9F._%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0:%D0%97%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%85%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%96.&diff=170478 2012-06-28T10:35:12Z

<p>Qwert: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Запровадження християнства на Русі.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> література.<br /> християнська етика.<br /> художня культура.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Запровадження християнства як державної релігії.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12р.,7кл.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Проект розрахований на учнів 7х кл. тема Запровадження християнства на Русі. Учні в проекті виступають дослідниками процесу прийняття християнства .Аналізують причини та наслідки прийняття християнства на Русі. Формують розуміння впливу події на розвиток суспільства. міжнародний статус Русі його значення сьогодні.<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNTJVamNfVF84MDQ Презентація ідеї вивчення теми.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLVHZmT2ZBTUZLNzQ Публікація для представлення методу проектів-1.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLS1lsMUstN05rVTA Публікація для представлення методу проектів-2.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLV1JkQlRRaHJtRnc Список використаних джерел.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLUklnM0RaT0FiNkk Форма батьківського дозволу. ]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNTJVamNfVF84MDQ Форма для опитування.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLeGxvV1NUQmNqVGM Форма для оцінювання веб сторінок.]]<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLdVVJQjR6a3Q3YXc План впровадження проекту.]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNjRPQTRkVGZVcVU План вивчення теми.]]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> Визначає передумови й історичне значення запровадження християнства.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Метод оцінювання спланований так :<br /> Застосовується декілька різних методів оцінювання.<br /> Оцінювання учнів відбувається під час всього навчального циклу.<br /> Учні оцінюються за кожною запланованою ціллю.<br /> Учні залучаються до процесу оцінювання.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNGh5R2pzb2N3MzQ Документ оцінювання навчальних потреб учнів таблиця]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLbEFPTE5EZDZWX0E Документ оцінювання навчальних потреб учнів діаграма.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLSk1LVnUwa1JVRDA Документ для фасилітації.]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLTjJsaGFlUFpCbjg Самооцінювання щодо супроводу навчання (фасилітація)]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLeXlKZ1FKUHBUT00 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNEdZQlBVc0pQek0 Форма самооцінювання прикладу учнівської роботи.]]<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Перед початком проекту учні ознайомлюються з темою ,рекомендаціями вчителя,отримують завдання. Клас можна поділити на дві або декілька груп,які під час проекту демонструють не тільки знання але і свої погляди на подію,вступають в дискусію. Завершення: значення,висновк<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLZk5oaEY2LUNEQTA Планування презентації учня.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLRlBOS3NKREFlZkE Приклад учнівської роботи.]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Зеновій Турчин<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель історії<br /> <br /> історія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ЗШ22<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Івано-Франківськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> вч.зш22<br /> 60644<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 18.06.-2.06.2012.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> зш22<br /> каб. інформатики<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бенза О.І.<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Qwert http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A2%D1%83%D1%80%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%97.%D0%9F._%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0:%D0%97%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%85%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%96.&diff=170477 2012-06-28T10:34:25Z

<p>Qwert: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Запровадження християнства на Русі.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> література.<br /> християнська етика.<br /> художня культура.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Запровадження християнства як державної релігії.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12р.,7кл.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Проект розрахований на учнів 7х кл. тема Запровадження християнства на Русі. Учні в проекті виступають дослідниками процесу прийняття християнства .Аналізують причини та наслідки прийняття християнства на Русі. Формують розуміння впливу події на розвиток суспільства. міжнародний статус Русі його значення сьогодні.<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNTJVamNfVF84MDQ Презентація ідеї вивчення теми.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLVHZmT2ZBTUZLNzQ Публікація для представлення методу проектів-1.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLS1lsMUstN05rVTA Публікація для представлення методу проектів-2.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLV1JkQlRRaHJtRnc Список використаних джерел.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLUklnM0RaT0FiNkk Форма батьківського дозволу. ]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNTJVamNfVF84MDQ Форма для опитування.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLeGxvV1NUQmNqVGM Форма для оцінювання веб сторінок.]]<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLdVVJQjR6a3Q3YXc План впровадження проекту.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNjRPQTRkVGZVcVU План вивчення теми.]]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> Визначає передумови й історичне значення запровадження християнства.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Метод оцінювання спланований так :<br /> Застосовується декілька різних методів оцінювання.<br /> Оцінювання учнів відбувається під час всього навчального циклу.<br /> Учні оцінюються за кожною запланованою ціллю.<br /> Учні залучаються до процесу оцінювання.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNGh5R2pzb2N3MzQ Документ оцінювання навчальних потреб учнів таблиця]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLbEFPTE5EZDZWX0E Документ оцінювання навчальних потреб учнів діаграма.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLSk1LVnUwa1JVRDA Документ для фасилітації.]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLTjJsaGFlUFpCbjg Самооцінювання щодо супроводу навчання (фасилітація)]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLeXlKZ1FKUHBUT00 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNEdZQlBVc0pQek0 Форма самооцінювання прикладу учнівської роботи.]]<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Перед початком проекту учні ознайомлюються з темою ,рекомендаціями вчителя,отримують завдання. Клас можна поділити на дві або декілька груп,які під час проекту демонструють не тільки знання але і свої погляди на подію,вступають в дискусію. Завершення: значення,висновк<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLZk5oaEY2LUNEQTA Планування презентації учня.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLRlBOS3NKREFlZkE Приклад учнівської роботи.]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Зеновій Турчин<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель історії<br /> <br /> історія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ЗШ22<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Івано-Франківськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> вч.зш22<br /> 60644<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 18.06.-2.06.2012.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> зш22<br /> каб. інформатики<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бенза О.І.<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Qwert http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A2%D1%83%D1%80%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%97.%D0%9F._%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0:%D0%97%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%85%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%96.&diff=170476 2012-06-28T10:33:42Z

<p>Qwert: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Запровадження християнства на Русі.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> література.<br /> християнська етика.<br /> художня культура.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Запровадження християнства як державної релігії.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12р.,7кл.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Проект розрахований на учнів 7х кл. тема Запровадження християнства на Русі. Учні в проекті виступають дослідниками процесу прийняття християнства .Аналізують причини та наслідки прийняття християнства на Русі. Формують розуміння впливу події на розвиток суспільства. міжнародний статус Русі його значення сьогодні.<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNTJVamNfVF84MDQ Презентація ідеї вивчення теми.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLVHZmT2ZBTUZLNzQ Публікація для представлення методу проектів-1.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLS1lsMUstN05rVTA Публікація для представлення методу проектів-2.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLV1JkQlRRaHJtRnc Список використаних джерел.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLUklnM0RaT0FiNkk Форма батьківського дозволу. ]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNTJVamNfVF84MDQ Форма для опитування.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLeGxvV1NUQmNqVGM Форма для оцінювання веб сторінок.]]<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLdVVJQjR6a3Q3YXc План впровадження проекту.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNjRPQTRkVGZVcVU План вивчення теми.]]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> Визначає передумови й історичне значення запровадження християнства.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Метод оцінювання спланований так :<br /> Застосовується декілька різних методів оцінювання.<br /> Оцінювання учнів відбувається під час всього навчального циклу.<br /> Учні оцінюються за кожною запланованою ціллю.<br /> Учні залучаються до процесу оцінювання.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNGh5R2pzb2N3MzQ Документ оцінювання навчальних потреб учнів таблиця]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLbEFPTE5EZDZWX0E Документ оцінювання навчальних потреб учнів діаграма.]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLSk1LVnUwa1JVRDA Документ для фасилітації.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLTjJsaGFlUFpCbjg Самооцінювання щодо супроводу навчання (фасилітація)]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLeXlKZ1FKUHBUT00 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNEdZQlBVc0pQek0 Форма самооцінювання прикладу учнівської роботи.]]<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Перед початком проекту учні ознайомлюються з темою ,рекомендаціями вчителя,отримують завдання. Клас можна поділити на дві або декілька груп,які під час проекту демонструють не тільки знання але і свої погляди на подію,вступають в дискусію. Завершення: значення,висновк<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLZk5oaEY2LUNEQTA Планування презентації учня.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLRlBOS3NKREFlZkE Приклад учнівської роботи.]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Зеновій Турчин<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель історії<br /> <br /> історія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ЗШ22<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Івано-Франківськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> вч.зш22<br /> 60644<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 18.06.-2.06.2012.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> зш22<br /> каб. інформатики<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бенза О.І.<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Qwert http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A2%D1%83%D1%80%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%97.%D0%9F._%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0:%D0%97%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%85%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%96.&diff=170475 2012-06-28T10:32:26Z

<p>Qwert: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Запровадження християнства на Русі.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> література.<br /> християнська етика.<br /> художня культура.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Запровадження християнства як державної релігії.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12р.,7кл.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Проект розрахований на учнів 7х кл. тема Запровадження християнства на Русі. Учні в проекті виступають дослідниками процесу прийняття християнства .Аналізують причини та наслідки прийняття християнства на Русі. Формують розуміння впливу події на розвиток суспільства. міжнародний статус Русі його значення сьогодні.<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNTJVamNfVF84MDQ Презентація ідеї вивчення теми.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLVHZmT2ZBTUZLNzQ Публікація для представлення методу проектів-1.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLS1lsMUstN05rVTA Публікація для представлення методу проектів-2.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLV1JkQlRRaHJtRnc Список використаних джерел.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLUklnM0RaT0FiNkk Форма батьківського дозволу. ]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNTJVamNfVF84MDQ Форма для опитування.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLeGxvV1NUQmNqVGM Форма для оцінювання веб сторінок.]]<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLdVVJQjR6a3Q3YXc План впровадження проекту.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNjRPQTRkVGZVcVU План вивчення теми.]]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> Визначає передумови й історичне значення запровадження християнства.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Метод оцінювання спланований так :<br /> Застосовується декілька різних методів оцінювання.<br /> Оцінювання учнів відбувається під час всього навчального циклу.<br /> Учні оцінюються за кожною запланованою ціллю.<br /> Учні залучаються до процесу оцінювання.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNGh5R2pzb2N3MzQ Документ оцінювання навчальних потреб учнів таблиця]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNGh5R2pzb2N3MzQ Документ оцінювання навчальних потреб учнів діаграма.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLSk1LVnUwa1JVRDA Документ для фасилітації.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLTjJsaGFlUFpCbjg Самооцінювання щодо супроводу навчання (фасилітація)]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLeXlKZ1FKUHBUT00 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLNEdZQlBVc0pQek0 Форма самооцінювання прикладу учнівської роботи.]]<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Перед початком проекту учні ознайомлюються з темою ,рекомендаціями вчителя,отримують завдання. Клас можна поділити на дві або декілька груп,які під час проекту демонструють не тільки знання але і свої погляди на подію,вступають в дискусію. Завершення: значення,висновк<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLZk5oaEY2LUNEQTA Планування презентації учня.]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B36DFyK3tlPLRlBOS3NKREFlZkE Приклад учнівської роботи.]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Зеновій Турчин<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель історії<br /> <br /> історія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ЗШ22<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Івано-Франківськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> вч.зш22<br /> 60644<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 18.06.-2.06.2012.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> зш22<br /> каб. інформатики<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бенза О.І.<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Qwert http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%90%D0%B4%D0%B0%D0%BC%D1%8E%D0%BA_%D0%A2.%D0%92._%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0:_%D0%92%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF._%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F.&diff=170472 2012-06-28T10:29:28Z

<p>Qwert: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> Вступ. Початкові хімічні поняття.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Хімія,біологія, фізика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Вступ. Початкові хімічні понятя.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7-мий клас, 12-13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Історія виникнення науки хімії. Початкові хімічні поняття. 7 кл., назва теми з програми Основні початкові хімічні понняття<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkREtSMWlpY1dpejA Презентаці ідеї вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkN3otX0MwLUtHaUU Публікація для представлення методу проекту 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkVnRfR0VjNDZ1bjQ Публікауція для представлення методу проекту 2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkYkFYdXVBMk9PYUU Список використаних джерел]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkLTI0Qm5FQWhHX3M Форма батьківського дозволу для публікації роботи учня в мережі Інтернет]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkd1VMa0RTbmswTHM форма для опитування]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkT1A4TkV2RjBCUkk форма для оцінювання веб-сторінок]<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkTjVwQnRuNzZ2Sms План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkUUd2MVBrTkFYY2s План впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> 1. Дати знання з основ хімії як науки: найважливіші факти , поняття, хімічні закони та теорії.<br /> <br /> 2. Сформувати навички поводження з речовинами, навчити виконувати нескладні хімічні досліди з дотриманням правил техніки безпеки;<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> На початку проекту учні проходять вхідне опитування, за результатами цього опитування учень формулює подальші цілі уроку. Після обговорення асоціативного куща Учні виконують самостійну та практичну роботу. На завершення уроку підбиваються підсумки, проводиться рефлексія засвоєння теми.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkUE5sNGVDb0EwLU0 документ для фасилітації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkUmd2MEF5OUJYeUk Документ оцінювання навчальних потреб учнів діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkZ09zeDVNSGJ6eGM Документ оцінювання навчальних потреб учнів таблиця]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkSGVXYlVsUEZ4NEE Самооцінювання щодо супроводу навчання (Фасилітація)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkMHN2RzZLek9iNnM Форма оцінюванн прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkSTJ6LTdKSklzS2M Форма самооцінювання прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Обмін інформацією в групах.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkeS1yamtQR2U5ZGs Планування презентації учня]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkZnA3UktFWTh3a2s Приклад учнівської роботи]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Адамюк Тетяна Василівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Викладач хімії, хімія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ЗОШ № 22<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Івано-Франкіфвськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> вул. Будівельників,24.<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> з 18.06 по 02.07.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ЗОШ № 22<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бенза Оксана Іванівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Qwert http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%90%D0%B4%D0%B0%D0%BC%D1%8E%D0%BA_%D0%A2.%D0%92._%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0:_%D0%92%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF._%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F.&diff=170471 2012-06-28T10:28:52Z

<p>Qwert: </p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> Вступ. Початкові хімічні поняття.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Хімія,біологія, фізика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Вступ. Початкові хімічні понятя.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7-мий клас, 12-13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Історія виникнення науки хімії. Початкові хімічні поняття. 7 кл., назва теми з програми Основні початкові хімічні понняття<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkREtSMWlpY1dpejA Презентаці ідеї вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkN3otX0MwLUtHaUU Публікація для представлення методу проекту 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkVnRfR0VjNDZ1bjQ Публікауція для представлення методу проекту 2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkYkFYdXVBMk9PYUU Список використаних джерел]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkLTI0Qm5FQWhHX3M Форма батьківського дозволу для публікації роботи учня в мережі Інтернет]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkd1VMa0RTbmswTHM форма для опитування]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkT1A4TkV2RjBCUkk форма для оцінювання веб-сторінок]<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkTjVwQnRuNzZ2Sms План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkUUd2MVBrTkFYY2s План впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> 1. Дати знання з основ хімії як науки: найважливіші факти , поняття, хімічні закони та теорії.<br /> 2. Сформувати навички поводження з речовинами, навчити виконувати нескладні хімічні досліди з дотриманням правил техніки безпеки;<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> На початку проекту учні проходять вхідне опитування, за результатами цього опитування учень формулює подальші цілі уроку. Після обговорення асоціативного куща Учні виконують самостійну та практичну роботу. На завершення уроку підбиваються підсумки, проводиться рефлексія засвоєння теми.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkUE5sNGVDb0EwLU0 документ для фасилітації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkUmd2MEF5OUJYeUk Документ оцінювання навчальних потреб учнів діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkZ09zeDVNSGJ6eGM Документ оцінювання навчальних потреб учнів таблиця]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkSGVXYlVsUEZ4NEE Самооцінювання щодо супроводу навчання (Фасилітація)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkMHN2RzZLek9iNnM Форма оцінюванн прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkSTJ6LTdKSklzS2M Форма самооцінювання прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Обмін інформацією в групах.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkeS1yamtQR2U5ZGs Планування презентації учня]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkZnA3UktFWTh3a2s Приклад учнівської роботи]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Адамюк Тетяна Василівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Викладач хімії, хімія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ЗОШ № 22<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Івано-Франкіфвськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> вул. Будівельників,24.<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> з 18.06 по 02.07.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ЗОШ № 22<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бенза Оксана Іванівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Qwert http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%90%D0%B4%D0%B0%D0%BC%D1%8E%D0%BA_%D0%A2.%D0%92._%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0:_%D0%92%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF._%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F.&diff=170470 2012-06-28T10:28:03Z

<p>Qwert: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> Вступ. Початкові хімічні поняття.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Хімія,біологія, фізика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Вступ. Початкові хімічні понятя.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7-мий клас, 12-13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Історія виникнення науки хімії. Початкові хімічні поняття. 7 кл., назва теми з програми Основні початкові хімічні понняття<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkREtSMWlpY1dpejA Презентаці ідеї вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkN3otX0MwLUtHaUU Публікація для представлення методу проекту 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkVnRfR0VjNDZ1bjQ Публікауція для представлення методу проекту 2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkYkFYdXVBMk9PYUU Список використаних джерел]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkLTI0Qm5FQWhHX3M Форма батьківського дозволу для публікації роботи учня в мережі Інтернет]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkd1VMa0RTbmswTHM форма для опитування]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkT1A4TkV2RjBCUkk форма для оцінювання веб-сторінок]<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkTjVwQnRuNzZ2Sms План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkUUd2MVBrTkFYY2s План впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> 1. Дати знання з основ хімії як науки: найважливіші факти , поняття, хімічні закони та теорії.<br /> 2. Сформувати навички поводження з речовинами, навчити виконувати нескладні хімічні досліди з дотриманням правил техніки безпеки;<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> На початку проекту учні проходять вхідне опитування, за результатами цього опитування учень формулює подальші цілі уроку. Після обговорення асоціативного куща Учні виконують самостійну та практичну роботу. На завершення уроку підбиваються підсумки, проводиться рефлексія засвоєння теми.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkUE5sNGVDb0EwLU0 документ для фасилітації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkUmd2MEF5OUJYeUk Документ оцінювання навчальних потреб учнів діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkZ09zeDVNSGJ6eGM Документ оцінювання навчальних потреб учнів таблиця]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkSGVXYlVsUEZ4NEE Самооцінювання щодо супроводу навчання (Фасилітація)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkMHN2RzZLek9iNnM Форма оцінюванн прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkSTJ6LTdKSklzS2M Форма самооцінювання прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Обмін інформацією в групах.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkeS1yamtQR2U5ZGs Планування презентації учня]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkZnA3UktFWTh3a2s Приклад учнівської роботи]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Адамюк Тетяна Василівна<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Викладач хімії, хімія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ЗОШ № 22<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Івано-Франкіфвськ<br /> <br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> вул. Будівельників,24.<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> з 18.06 по 02.07.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ЗОШ № 22<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бенза Оксана Іванівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Qwert http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%90%D0%B4%D0%B0%D0%BC%D1%8E%D0%BA_%D0%A2.%D0%92._%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0:_%D0%92%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF._%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F.&diff=170469 2012-06-28T10:26:29Z

<p>Qwert: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> Вступ. Початкові хімічні поняття.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Хімія,біологія, фізика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Вступ. Початкові хімічні понятя.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7-мий клас, 12-13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Історія виникнення науки хімії. Початкові хімічні поняття. 7 кл., назва теми з програми Основні початкові хімічні понняття<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkREtSMWlpY1dpejA Презентаці ідеї вивчення теми]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AvUWewQjghOkdEhWcU5ZOGxXRlA5enNMbG5CRjRvWGc Публікація для представлення методу проекту 1]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkVnRfR0VjNDZ1bjQ Публікауція для представлення методу проекту 2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkYkFYdXVBMk9PYUU Список використаних джерел]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkLTI0Qm5FQWhHX3M Форма батьківського дозволу для публікації роботи учня в мережі Інтернет]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkd1VMa0RTbmswTHM форма для опитування]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkT1A4TkV2RjBCUkk форма для оцінювання веб-сторінок]<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkTjVwQnRuNzZ2Sms План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkUUd2MVBrTkFYY2s План впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> 1. Дати знання з основ хімії як науки: найважливіші факти , поняття, хімічні закони та теорії.<br /> 2. Сформувати навички поводження з речовинами, навчити виконувати нескладні хімічні досліди з дотриманням правил техніки безпеки;<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> На початку проекту учні проходять вхідне опитування, за результатами цього опитування учень формулює подальші цілі уроку. Після обговорення асоціативного куща Учні виконують самостійну та практичну роботу. На завершення уроку підбиваються підсумки, проводиться рефлексія засвоєння теми.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkUE5sNGVDb0EwLU0 документ для фасилітації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkUmd2MEF5OUJYeUk Документ оцінювання навчальних потреб учнів діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkZ09zeDVNSGJ6eGM Документ оцінювання навчальних потреб учнів таблиця]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkSGVXYlVsUEZ4NEE Самооцінювання щодо супроводу навчання (Фасилітація)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkMHN2RzZLek9iNnM Форма оцінюванн прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkSTJ6LTdKSklzS2M Форма самооцінювання прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Обмін інформацією в групах.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkeS1yamtQR2U5ZGs Планування презентації учня]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkZnA3UktFWTh3a2s Приклад учнівської роботи]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Адамюк Тетяна Василівна<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Викладач хімії, хімія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ЗОШ № 22<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Івано-Франкіфвськ<br /> <br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> вул. Будівельників,24.<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> з 18.06 по 02.07.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ЗОШ № 22<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бенза Оксана Іванівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Qwert http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%90%D0%B4%D0%B0%D0%BC%D1%8E%D0%BA_%D0%A2.%D0%92._%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0:_%D0%92%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF._%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F.&diff=170468 2012-06-28T10:25:37Z

<p>Qwert: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> Вступ. Початкові хімічні поняття.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Хімія,біологія, фізика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Вступ. Початкові хімічні понятя.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7-мий клас, 12-13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Історія виникнення науки хімії. Початкові хімічні поняття. 7 кл., назва теми з програми Основні початкові хімічні понняття<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkREtSMWlpY1dpejA Презентаці ідеї вивчення теми]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AvUWewQjghOkdEhWcU5ZOGxXRlA5enNMbG5CRjRvWGc Публікація для представлення методу проекту 1]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkVnRfR0VjNDZ1bjQ Публікауція для представлення методу проекту 2]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkYkFYdXVBMk9PYUU Список використаних джерел]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkLTI0Qm5FQWhHX3M Форма батьківського дозволу для публікації роботи учня в мережі Інтернет]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkd1VMa0RTbmswTHM форма для опитування]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkT1A4TkV2RjBCUkk форма для оцінювання веб-сторінок]<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkTjVwQnRuNzZ2Sms План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkUUd2MVBrTkFYY2s План впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> 1. Дати знання з основ хімії як науки: найважливіші факти , поняття, хімічні закони та теорії.<br /> 2. Сформувати навички поводження з речовинами, навчити виконувати нескладні хімічні досліди з дотриманням правил техніки безпеки;<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> На початку проекту учні проходять вхідне опитування, за результатами цього опитування учень формулює подальші цілі уроку. Після обговорення асоціативного куща Учні виконують самостійну та практичну роботу. На завершення уроку підбиваються підсумки, проводиться рефлексія засвоєння теми.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkUE5sNGVDb0EwLU0 документ для фасилітації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkUmd2MEF5OUJYeUk Документ оцінювання навчальних потреб учнів діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkZ09zeDVNSGJ6eGM Документ оцінювання навчальних потреб учнів таблиця]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkSGVXYlVsUEZ4NEE Самооцінювання щодо супроводу навчання (Фасилітація)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkMHN2RzZLek9iNnM Форма оцінюванн прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkSTJ6LTdKSklzS2M Форма самооцінювання прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Обмін інформацією в групах.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkeS1yamtQR2U5ZGs Планування презентації учня]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_UWewQjghOkZnA3UktFWTh3a2s Приклад учнівської роботи]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Адамюк Тетяна Василівна<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Викладач хімії, хімія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ЗОШ № 22<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Івано-Франкіфвськ<br /> <br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> вул. Будівельників,24.<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> з 18.06 по 02.07.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ЗОШ № 22<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бенза Оксана Іванівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Qwert