http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Pozorina.sveta69Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]2026-04-21T03:01:08ZВнесок користувачаMediaWiki 1.24.1http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%BE%D0%B7%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%94%D0%BE%D0%B3%D0%BB%D1%8F%D0%B4_%D0%B7%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%81%D1%81%D1%8F%D0%BC%22&diff=915121Портфоліо Позоріної Світлани з теми: "Догляд за волоссям"2015-11-25T18:39:32Z<p>Pozorina.sveta69: </p>
<hr />
<div>=Назва навчальної теми=<br />
"Догляд за волоссям." <br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
Трудове навчання<br />
=Вік учнів, клас=<br />
6 клас, 11-12 р.<br />
=Стислий опис проекту=<br />
<br />
Даний проект дає змогу розширити знання про типи волосся та догляд за ним, фактори, що впливають на стан волосся, та дізнатися про свій стан здоров’я за виглядом свого волосся. За результатом діяльності проект інформаційно-дослідницький. За складом учасників проект груповий.<br />
<br />
=План вивчення теми=<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B7v7qvNHXj0Hc0JJQUVqWU5wak0/view?usp=sharing План вивчення теми]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B7v7qvNHXj0HTC1BeUkyMW9pNFk/view?usp=sharing План впровадження проекту]<br />
<br />
=Оцінювання=<br />
<br />
• На початку провести вхідне оцінювання учнів.<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B7v7qvNHXj0HUDlTbFVOekh1SGs/view?usp=sharing Вхідне оцінювання]<br />
<br />
• У процесі роботи застосувати різні форми оцінювання по видах діяльності. <br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B7v7qvNHXj0HQmhrVVBBOFZldnc/view?usp=sharing Оцінювання блогу]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B7v7qvNHXj0HaVR1RFlhS0ZsUDQ/view?usp=sharing Оцінювання презентації]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B7v7qvNHXj0HcUxRYll4LV9HdkU/view?usp=sharing Оцінювання публікації]<br />
<br />
• Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку. <br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B7v7qvNHXj0HN0QwMjF1M0JhOE0/view?usp=sharing Таблиця ЗХД]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B7v7qvNHXj0HZkVnR0RNM0p6X00/view?usp=sharing Самооцінювання]<br />
<br />
• Наприкінці теми здійснюється вихідне тестування, та оцінювання учнівських проектів.<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B7v7qvNHXj0HQjFTX0FGakF2bk0/view?usp=sharing Вихідне оцінювання]<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя=<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B7v7qvNHXj0HU2ZRT283cWFEQjQ/view?usp=sharing Публікація вчителя]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B7v7qvNHXj0HTVVLQTVITmFmUjQ/view?usp=sharing Публікація вчителя 2]<br />
<br />
Перед початком роботи над проектом учні проходять тестування.<br />
<br />
1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та<br />
формування мотивації.<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B7v7qvNHXj0HdEFhcmZDZi03R1k/view?usp=sharing Презентація вчителя]<br />
<br />
2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, словниках тощо.<br />
<br />
3. Учні знаходять необхідні матеріали; знайомляться з дизайном та оформленням робіт, критеріями оцінювання.<br />
<br />
4.Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об’єднання малих груп у єдину<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B7v7qvNHXj0HMGV6bVdyazljbGc/view?usp=sharing Презентація учнів]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B7v7qvNHXj0HVzB6a1dpWGJHTnc/view?usp=sharing Публікація учнів 1]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B7v7qvNHXj0HQ1pYX0pqR29NbDg/view?usp=sharing Публікація учнів 2]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B7v7qvNHXj0HRzlST3cwMVFiU2M/view?usp=sharing Опитувальник]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B7v7qvNHXj0HVllqOU1OZk81NEE/view?usp=sharing Результати опитування]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B7v7qvNHXj0HSmtsNkdRSzJBMVE/view?usp=sharing Інструкція]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B7v7qvNHXj0HVmMyMXh5clB6bHM/view?usp=sharing Фасилітація для учнів]<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Позоріна Світлана Володимирівна<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
вчитель трудового навчання, <br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 75<br />
==Місто\село, район, область==<br />
Кривий Ріг<br />
==Контактні дані==<br />
pozorina.sveta69@gmail.com<br />
=Відомості про тренінг=<br />
Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Кривий Ріг, 09 - 21 листопада 2015 <br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
з 09.11.2015 - 21.11.2015<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
КЗШ І-ІІІ ступенів № 103<br />
<br />
==Тренери==<br />
Власенко Тетяна Володимирівна</div>Pozorina.sveta69http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%BE%D0%B7%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%94%D0%BE%D0%B3%D0%BB%D1%8F%D0%B4_%D0%B7%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%81%D1%81%D1%8F%D0%BC%22&diff=915107Портфоліо Позоріної Світлани з теми: "Догляд за волоссям"2015-11-25T18:02:39Z<p>Pozorina.sveta69: Створена сторінка: =Назва навчальної теми= "Догляд за волоссям." =Основний та другорядні (дотичні) навчальн...</p>
<hr />
<div>=Назва навчальної теми=<br />
"Догляд за волоссям." <br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
Трудове навчання<br />
=Вік учнів, клас=<br />
6 клас, 11-12 р.<br />
=Стислий опис проекту=<br />
<br />
Даний проект дає змогу розширити знання про типи волосся та догляд за ним, фактори, що впливають на стан волосся, та дізнатися про свій стан здоров’я за виглядом свого волосся. За результатом діяльності проект інформаційно-дослідницький. За складом учасників проект груповий.<br />
<br />
=План вивчення теми=<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B7v7qvNHXj0HTDAtV1NVMVpPX00/view?usp=sharing План вивчення теми]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B7v7qvNHXj0HTC1BeUkyMW9pNFk/view?usp=sharing План впровадження проекту]<br />
<br />
=Оцінювання=<br />
<br />
• На початку провести вхідне оцінювання учнів.<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B7v7qvNHXj0HVjZZclJVNUNuRXM/view?usp=sharing Вхідне оцінювання]<br />
<br />
• У процесі роботи застосувати різні форми оцінювання по видах діяльності. <br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B7v7qvNHXj0HQmhrVVBBOFZldnc/view?usp=sharing Оцінювання блогу]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B7v7qvNHXj0HaVR1RFlhS0ZsUDQ/view?usp=sharing Оцінювання презентації]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B7v7qvNHXj0HcUxRYll4LV9HdkU/view?usp=sharing Оцінювання публікації]<br />
<br />
• Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку. <br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B7v7qvNHXj0HN0QwMjF1M0JhOE0/view?usp=sharing Таблиця ЗХД]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B7v7qvNHXj0HZkVnR0RNM0p6X00/view?usp=sharing Самооцінювання]<br />
<br />
• Наприкінці теми здійснюється вихідне тестування, та оцінювання учнівських проектів.<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B7v7qvNHXj0HQjFTX0FGakF2bk0/view?usp=sharing Вихідне оцінювання]<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя=<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B7v7qvNHXj0HU2ZRT283cWFEQjQ/view?usp=sharing Публікація вчителя]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B7v7qvNHXj0HTVVLQTVITmFmUjQ/view?usp=sharing Публікація вчителя 2]<br />
<br />
Перед початком роботи над проектом учні проходять тестування.<br />
<br />
1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та<br />
формування мотивації.<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B7v7qvNHXj0HcWI0M0dIUkQ1azA/view?usp=sharing Презентація вчителя]<br />
<br />
2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, словниках тощо.<br />
<br />
3. Учні знаходять необхідні матеріали; знайомляться з дизайном та оформленням робіт, критеріями оцінювання.<br />
<br />
4.Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об’єднання малих груп у єдину<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B7v7qvNHXj0HT0U5MzNid0lYRHc/view?usp=sharing Презентація учнів]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B7v7qvNHXj0Hb0tKTTRSemRWVmc/view?usp=sharing Публікація учнів 1]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B7v7qvNHXj0HdUo5X0NfUGdvT1E/view?usp=sharing Публікація учнів 2]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B7v7qvNHXj0HRzlST3cwMVFiU2M/view?usp=sharing Опитувальник]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B7v7qvNHXj0HVllqOU1OZk81NEE/view?usp=sharing Результати опитування]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B7v7qvNHXj0HSmtsNkdRSzJBMVE/view?usp=sharing Інструкція]<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Позоріна Світлана Володимирівна<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
вчитель трудового навчання, <br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 75<br />
==Місто\село, район, область==<br />
Кривий Ріг<br />
==Контактні дані==<br />
pozorina.sveta69@gmail.com<br />
=Відомості про тренінг=<br />
Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Кривий Ріг, 09 - 21 листопада 2015 <br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
з 09.11.2015 - 21.11.2015<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
КЗШ І-ІІІ ступенів № 103<br />
<br />
==Тренери==<br />
Власенко Тетяна Володимирівна</div>Pozorina.sveta69