Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Користувач:Polina

2014-03-01T17:42:39Z

Polina: /* Мои проекты */

== Обо мне ==

'''''ФИО'''''

Сорокина Полина Юрьевна

'''''Место учёбы'''''

Гимназия №6

'''''Класс'''''

7(11)-Б

== Мой вклад ==

[[Морфологический анализ 11Б]]

== Полезные ссылки ==

[[Технологии в гимназии "Гармония"]]

Учебное заведение, в которое я хочу поступить:
[http://www.opu.ua/]

== Мои проекты ==

Программирование[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5]

Практическая работа №3: [https://docs.google.com/file/d/0B8W9nWzWkGV9dlpsR0s5aUU0LU0/edit]

Практическая работа №4: [https://docs.google.com/file/d/0B8W9nWzWkGV9SlJUQzNlVFZVMDQ/edit]

Практическая работа №5: [https://docs.google.com/file/d/0B8W9nWzWkGV9X290UE9IeFIwaVk/edit]

Практическая работа №6: [https://docs.google.com/file/d/0B8W9nWzWkGV9eHNvVEZ1UURzLXM/edit]

Практическая работа №7: [https://docs.google.com/file/d/0B8W9nWzWkGV9Sk5zWVhvcEVzTWM/edit]

Практическая работа 24.02: [https://docs.google.com/file/d/0B8W9nWzWkGV9X3dNYTR0M3JHUFU/edit]

== Домашнее задание ==

'''Глобальные проблемы.'''

- для всего человечества: экология.

- для нашей страны: воровство и коррупция в правительстве.

- для нашего поколения: деградация.

- для меня лично: слабая сила воли.

Користувач:Polina

2014-03-01T17:38:57Z

Polina: /* Полезные ссылки */

Користувач:Polina

2014-01-20T13:10:06Z

Polina: /* Мои проекты */

== Обо мне ==

'''''ФИО'''''

Сорокина Полина Юрьевна

'''''Место учёбы'''''

Гимназия №6

'''''Класс'''''

7(11)-Б

== Мой вклад ==

[[Морфологический анализ 11Б]]

== Полезные ссылки ==

[[Технологии в гимназии "Гармония"]]

Учебное заведение, в которое я хочу поступить:
[http://www.opu.ua/]

Практическая работа 13/01: [https://docs.google.com/file/d/0B8W9nWzWkGV9NDFCS1Rib1dZTHM/edit]

== Мои проекты ==

Программирование[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5]

Практическая работа 20.01: [https://docs.google.com/file/d/0B8W9nWzWkGV9NDFCS1Rib1dZTHM/edit]

== Домашнее задание ==

'''Глобальные проблемы.'''

- для всего человечества: экология.

- для нашей страны: воровство и коррупция в правительстве.

- для нашего поколения: деградация.

- для меня лично: слабая сила воли.

Користувач:Polina

2014-01-18T18:53:16Z

Polina: /* Полезные ссылки */

Користувач:Polina

2014-01-13T13:18:26Z

Polina: /* Полезные ссылки */

Користувач:Polina

2014-01-13T13:14:54Z

Polina: /* Полезные ссылки */

Технологии в гимназии "Гармония"

2013-11-24T16:29:06Z

Polina: /* Функции */

==Функции ==

'''[https://docs.google.com/file/d/0B7GFUEeUHt9naWJPUTdZQ0xkYVU/edit IF ]''' --[[Користувач:Gudini|Gudini]] 12:05, 18 листопада 2013 (EET)
'''IF'''

'''[https://docs.google.com/file/d/0B7GIte02KsVfT3FtaEtnV3l3cmc/edit СУММ]'''--[[Користувач:Катерина Фирсанова|Катерина Фирсанова]] 20:22, 18 листопада 2013 (EET)
'''СУММ'''

'''[https://drive.google.com/?authuser=0#folders/0B5qN8OtmCxl1V3pYREI1Y0o3TWc/edit ОКРУГЛ]'''--[[Користувач:Олег Калинко 234| Олег Калинко 234]] 16:22, 24 листопада 2013 (EET)
'''ОКРУГЛ'''

'''[https://docs.google.com/file/d/0B_OZTzpiWz-aQVhudUk1MU94MXc/edit СРЗНАЧ]'''--[[Користувач:Illarionovam| Illarionovam]] 17:32, 24 листопада 2013 (EET)
'''СРЗНАЧ'''

'''[https://docs.google.com/file/d/0B8W9nWzWkGV9ZG16cHp6MzdpUE0/edit ГИПЕРССЫЛКА]'''--[[Користувач:Polina|Polina]] 18:29, 24 листопада 2013 (EET) '''ГИПЕРССЫЛКА'''

== Работы учеников 11-х классов ==
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%B8_%22%D0%93%D0%B0%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22#11_.D0.91 Красивая и очень полезная ссылка]

== 11 А ==
[[Синектика]]

[[Метод фокальных объектов]]

[[Метод контрольных вопросов]]

[[Соматический метод(Катерина Ф.)]]

[[Метод случайности (Аверкин Андрей)]]

== 11 Б ==
[[Синектика 11Б (Илларионова)]]

[[Метод случайности]]

[[Метод контрольных вопросов 11Б]]

[[Морфологический анализ 11Б]]

[[Метод функціонально-вартісного аналізу 11Б]]

[[Метод фокальных обьектов 11Б (Поважнюк Влад)]]

[[Метод контрольных вопросов 11Б (Ангелина)]]

[[Метод синектики 11Б (Поважнюк Влад)]]

[[Метод контрольных вопросов 11Б(Жульков)]]

[[Метод фокальных объектов 11Б(Осадчая Маргарита)]]

[[Метод синектики 11Б(Смирнов Игорь)]]

[[Алгоритм решения изобретательских задач 11Б(Баркарь Миша)]]

[https://drive.google.com/?authuser=0#folders/0B8iJ9srddf-OXzM3X2FnRUxjWlk Экологические проблемы Одессы. Грабченко 11-Б]

[[Метод случайности (Гербеев)]]

[[Морфологический анализ 11Б(Земляной Андрей)]]

[https://docs.google.com/file/d/0By6vAIAq9EANdS1DRlNFWDZTRkk/edit Экологические проблемы "глобального потепления"(Осадчая Маргарита)]

[https://docs.google.com/file/d/0By6vAIAq9EANbUhMS2lTa0dNSFk/edit ГЛОБАЛЬНЫЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ(Осадчая Маргарита)]

[https://docs.google.com/presentation/d/10xlnLdpTYsIfUzaylrDNdNUifdqbd8ujLD_WVYy8B1Y/edit#slide=id.p Экологические проблемы Одессы. Баркарь 11-Б

[[Метод контрольных вопросов (Чекаленко)]]

[https://docs.google.com/file/d/0B7cgvmjOAsXMWGFhNnlPcERibkE/edit Пример использования функции SUM(Цесенко Виктория) ]

[[Пример собственной исполняющей функции (Илларионова)]]

[https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#folders/0B6w0BQHMDFL4eEwtLWNpT2Uxb1E/edit Пример использования собственной функции(Малачлы Александра) ]

[https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#folders/0B1RHzkz0bcYVMU1TV2E3bVl3VVU Метод использования собственной функции (Малаева Лиза)]

== 11 В ==
[[Метод случайности 11В(Домаскин Даниил)]] 
[[Синектика 11В(Романенко Кирилл)]]

[[Метод мозгового штурма(Иванова Оля)]]

[[Метод случайностей(Федяй Александра)]] 
[[Метод случайностей(Любошец Никита)]] 

[[Метод случайностей(Бронников Евгений)]] 

[[Метод случайностей(Жигалов Даниил)]] 
[[Метод случайностей(Никита Кошкуль)]] 
[[Метод мозгового штурма(Иван коренюк)]]

==Шаблоны==

[[Шаблон:Личная страница]]

Користувач:Polina

2013-11-18T08:33:55Z

Polina: /* Полезные ссылки */

Користувач:Polina

2013-11-18T08:31:26Z

Polina: /* Мои проекты */

== Обо мне ==

'''''ФИО'''''

Сорокина Полина Юрьевна

'''''Место учёбы'''''

Гимназия №6

'''''Класс'''''

7(11)-Б

== Мой вклад ==

[[Морфологический анализ 11Б]]

== Полезные ссылки ==

[[Технологии в гимназии "Гармония"]]

== Мои проекты ==

Программирование[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5]

== Домашнее задание ==

'''Глобальные проблемы.'''

- для всего человечества: экология.

- для нашей страны: воровство и коррупция в правительстве.

- для нашего поколения: деградация.

- для меня лично: слабая сила воли.

Користувач:Polina

2013-11-18T08:30:52Z

Polina:

== Обо мне ==

'''''ФИО'''''

Сорокина Полина Юрьевна

'''''Место учёбы'''''

Гимназия №6

'''''Класс'''''

7(11)-Б

== Мой вклад ==

[[Морфологический анализ 11Б]]

== Полезные ссылки ==

[[Технологии в гимназии "Гармония"]]

== Мои проекты ==

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5]

== Домашнее задание ==

'''Глобальные проблемы.'''

- для всего человечества: экология.

- для нашей страны: воровство и коррупция в правительстве.

- для нашего поколения: деградация.

- для меня лично: слабая сила воли.

Користувач:Polina

2013-10-14T12:11:19Z

Polina: /* Обо мне */

== Обо мне ==

'''''ФИО'''''

Сорокина Полина Юрьевна

'''''Место учёбы'''''

Гимназия №6

'''''Класс'''''

7(11)-Б

== Мой вклад ==

[[Морфологический анализ 11Б]]

== Полезные ссылки ==

[[Технологии в гимназии "Гармония"]]

== Домашнее задание ==

'''Глобальные проблемы.'''

- для всего человечества: экология.

- для нашей страны: воровство и коррупция в правительстве.

- для нашего поколения: деградация.

- для меня лично: слабая сила воли.

Користувач:Polina

2013-10-14T12:10:22Z

Polina:

== Обо мне ==

'''''ФИО'''''

Сорокина Полина Юрьевна

'''''Место учёбы'''''

Гимназия №6

'''''Класс'''''

7(11)-Б

== Мой вклад ==

[[Морфологический анализ 11Б]]

== Полезные ссылки ==

[[Технологии в гимназии "Гармония"]]

== Домашнее задание ==

'''Глобальные проблемы.'''

- для всего человечества: экология.

- для нашей страны: воровство и коррупция в правительстве.

- для нашего поколения: деградация.

- для меня лично: слабая сила воли.

Користувач:Polina

2013-10-14T12:09:32Z

Polina: /* Домашнее задание */

[[Файл:|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Обо мне ==

'''''ФИО'''''

Сорокина Полина Юрьевна

'''''Место учёбы'''''

Гимназия №6

'''''Класс'''''

7(11)-Б

== Мой вклад ==

[[Морфологический анализ 11Б]]

== Полезные ссылки ==

[[Технологии в гимназии "Гармония"]]

== Домашнее задание ==

'''Глобальные проблемы.'''

- для всего человечества: экология.

- для нашей страны: воровство и коррупция в правительстве.

- для нашего поколения: деградация.

- для меня лично: слабая сила воли.

Користувач:Polina

2013-10-14T12:09:14Z

Polina: /* Обо мне */

Користувач:Polina

2013-10-14T12:08:44Z

Polina: /* Обо мне */

[[Файл:|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Обо мне ==

'''''ФИО'''''

Сорокина Полина Юрьевна

'''''Место учёбы'''''

Гимназия "Гармония"

'''''Класс'''''

7(11)-Б

== Мой вклад ==

[[Морфологический анализ 11Б]]

== Полезные ссылки ==

[[Технологии в гимназии "Гармония"]]

== Домашнее задание ==

'''Глобальные проблемы.'''

- для всего человечества: экология.

- для нашей страны: воровство и коррупция в правительстве.

- для нашего поколения: деградация.

- для меня лично: слабая сила воли.

Користувач:Polina

2013-10-14T12:08:27Z

Polina: /* Обо мне */

Користувач:Polina

2013-10-14T12:07:14Z

Polina: /* Мой вклад */

[[Файл:|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Обо мне ==

''ФИО''

Сорокина Полина Юрьевна

''Место учёбы''

Гимназия "Гармония"

== Мой вклад ==

[[Морфологический анализ 11Б]]

== Полезные ссылки ==

[[Технологии в гимназии "Гармония"]]

== Домашнее задание ==

'''Глобальные проблемы.'''

- для всего человечества: экология.

- для нашей страны: воровство и коррупция в правительстве.

- для нашего поколения: деградация.

- для меня лично: слабая сила воли.

Користувач:Polina

2013-10-14T12:06:47Z

Polina:

[[Файл:|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Обо мне ==

''ФИО''

Сорокина Полина Юрьевна

''Место учёбы''

Гимназия "Гармония"

== Мой вклад ==

''Мои проекты''

[[Морфологический анализ 11Б]]

== Полезные ссылки ==

[[Технологии в гимназии "Гармония"]]

== Домашнее задание ==

'''Глобальные проблемы.'''

- для всего человечества: экология.

- для нашей страны: воровство и коррупция в правительстве.

- для нашего поколения: деградация.

- для меня лично: слабая сила воли.

Користувач:Polina

2013-10-14T12:03:51Z

Polina: /* Обо мне */

[[Файл:|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Обо мне ==

''ФИО''

Сорокина Полина Юрьевна

''Место учёбы''

Гимназия "Гармония"

== Мой вклад ==

''Мои проекты''

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9C%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_11%D0%91]

== Домашнее задание ==

'''Глобальные проблемы.'''

- для всего человечества: экология.

- для нашей страны: воровство и коррупция в правительстве.

- для нашего поколения: деградация.

- для меня лично: слабая сила воли.

Користувач:Polina

2013-10-14T12:03:24Z

Polina: /* Обо мне */

[[Файл:|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Обо мне ==
''ФИО''

Сорокина Полина Юрьевна

''Место учёбы''

Гимназия "Гармония"

== Мой вклад ==

''Мои проекты''

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9C%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_11%D0%91]

== Домашнее задание ==

'''Глобальные проблемы.'''

- для всего человечества: экология.

- для нашей страны: воровство и коррупция в правительстве.

- для нашего поколения: деградация.

- для меня лично: слабая сила воли.

Користувач:Polina

2013-10-14T12:02:26Z

Polina: /* Обо мне */

[[Файл:|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Обо мне ==
''ФИО''

Сорокина Полина Юрьевна

''Место учёбы''

Гимназия "Гармония"

== Мой вклад ==

''Мои проекты''

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9C%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_11%D0%91]

== Домашнее задание ==

'''Глобальные проблемы.'''

- для всего человечества: экология.

- для нашей страны: воровство и коррупция в правительстве.

- для нашего поколения: деградация.

- для меня лично: слабая сила воли.

Користувач:Polina

2013-10-14T12:02:13Z

Polina: /* Мой вклад */

[[Файл:|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Обо мне ==
''ФИО''
Сорокина Полина Юрьевна

''Место учёбы''
Гимназия "Гармония"

== Мой вклад ==

''Мои проекты''

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9C%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_11%D0%91]

== Домашнее задание ==

'''Глобальные проблемы.'''

- для всего человечества: экология.

- для нашей страны: воровство и коррупция в правительстве.

- для нашего поколения: деградация.

- для меня лично: слабая сила воли.

Користувач:Polina

2013-10-14T12:01:02Z

Polina:

[[Файл:|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Обо мне ==
''ФИО''
Сорокина Полина Юрьевна

''Место учёбы''
Гимназия "Гармония"

== Мой вклад ==

''Мої проекти''
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9C%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_11%D0%91]

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Домашнее задание ==

'''Глобальные проблемы.'''

- для всего человечества: экология.

- для нашей страны: воровство и коррупция в правительстве.

- для нашего поколения: деградация.

- для меня лично: слабая сила воли.

Файл:Lili.jpg

2013-10-14T11:56:07Z

Polina: Сторінка очищена

Користувач:Polina

2013-10-14T11:55:01Z

Polina:

[[Файл:Lili.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''Прізвище та ім`я''

''Місце роботи''

''Посада''

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

'''Глобальные проблемы.
'''

- для всего человечества: экология.

- для нашей страны: воровство и коррупция в правительстве.

- для нашего поколения: деградация.

- для меня лично: слабая сила воли.

Користувач:Polina

2013-10-14T11:52:01Z

Polina:

'''Глобальные проблемы.
'''

- для всего человечества: экология.

- для нашей страны: воровство и коррупция в правительстве.

- для нашего поколения: деградация.

- для меня лично: слабая сила воли.

Користувач:Polina

2013-10-14T11:51:09Z

Polina: Створена сторінка: Глобальные проблемы. - для всего человечества: экология. - для нашей страны: воровство и ...

Глобальные проблемы.

- для всего человечества: экология.
- для нашей страны: воровство и коррупция в правительстве.
- для нашего поколения: деградация.
- для меня лично: слабая сила воли.

Морфологический анализ 11Б

2013-10-06T15:51:38Z

Polina:

'''Морфологический анализ''' (метод морфологического анализа) — основан на подборе возможных решений для отдельных частей задачи (так называемых морфологических признаков, характеризующих устройство) и последующем систематизированном получении их сочетаний (комбинировании). Относится к эвристическим методам.
Метод разработан швейцарским астрономом Фрицем Цвикки. Благодаря этому методу он смог за короткое время получить значительное количество оригинальных технических решений в ракетостроении. Основан на методологии эсхатологической системности - целевое управление, индикативность принятия решения.

== Содержание метода ==

Для проведения морфологического анализа необходима точная формулировка проблемы для рассматриваемой системы. В итоге даётся ответ на более общий вопрос посредством поиска всевозможных вариантов частных решений, независимо от того, что в исходной задаче речь шла только об одной конкретной системе.
Основные этапы применения метода:

'''1'''. Выясняется цель задачи — поиск вариантов функциональных схем, либо принципов действия, либо структурных схем, либо конструктивных разновидностей разрабатываемой системы. Возможно исследование одновременно по нескольким признакам.

'''2'''. Выделяют узловые точки (оси, отдельные части задачи), которые характеризуют разрабатываемую систему с позиции ранее сформулированной цели. Это могут быть частные функции подсистем, принципы их работы, их форма, расположение, характеристики и свойства (состояние вещества и энергии, вид совершаемого движения, физические, химические, биологические, психологические, потребительские свойства и т. д.). Удобно предварительно (допустим, из анализа аналогичной системы) построить соответствующую блок-схему (функционирования, принципа действия, структурную схему), элементы которой и образуют узлы.
Количество узлов обычно выбирается из условия обозримости и реальности анализа получаемых впоследствии вариантов: при ручной обработке — 4…7 узлов, при работе на компьютере — в пределах физической возможности вычислительной техники и отведенного на решение задачи времени. Удобно задачу решать в ряд этапов: сначала по ограниченному числу наиболее важных узловых точек, а затем — для дополнительных, второстепенных или выявленных в ходе анализа и представляющих интерес новых узлов.

'''3'''. Для каждой узловой точки предлагаются варианты решений: либо исходя из личного опыта (зависит от эрудиции), либо беря их из справочников и банков (баз) данных (то есть на каждую ось нанизываются возможные решения, по аналогии со счетами).
Варианты должны охватывать всю область возможных решений для данной узловой точки. Но чтобы задача была обозримой, рекомендуется сначала выделять укрупненно-обобщенные группы вариантов, которые при необходимости впоследствии конкретизируются. Варианты могут быть не только реальные, но и фантастические.

'''4'''. Проводят полный перебор всех вариантов решений (каждый раз берут по одному варианту для каждой оси) с проверкой комбинаций на соответствие условиям задачи, на несовместимость отдельных вариантов в предлагаемой их общей группе, на реализуемость и иные условия.
При необходимости для выбранных решений можно повторить морфологический анализ, конкретизируя узлы (оси) и варианты. Морфологический анализ удобнее и нагляднее проводить с применением морфологических таблиц (ящиков).

Формальное комбинирование вариантов создает впечатление автоматизма в применении метода. Однако его эвристическая природа весьма существенна и зависит от следующих субъективных факторов:

- интуитивное выделение узлов и их признаков, состава вариантов. Отсутствие уверенности, что учтены все (и особенно, перспективные) узлы и варианты;

- конкретное решение является следствием анализа просматриваемых комбинаций, возникновения продуктивных ассоциаций и образов.

== Пример ==

Например, необходимо предложить новую эффективную конструкцию устройства для транспортирования по снегу — снегохода.

Точное определение класса изучаемых систем (устройств) позволяет раскрыть основные характеристики или параметры, облегчающие поиск новых решений. Применительно к снегоходу как транспортному средству морфологическими признаками могут быть функциональные узлы снегохода: А — двигатель, Б — движитель, В — опора кабины, Г — управление, Д — обеспечение заднего хода и т. п. Номиналистически снегоход может представляться как дирижабль. Кажущаяся бессмыслица показывает насколько важно соблюдение формы информации в структуре.

Каждая характеристика (параметр) обладает определённым числом различных независимых свойств. Так, двигатели: А1 — внутреннего сгорания, А2 — газовая турбина, А3 — электродвигатель, А4 — реактивный двигатель т.д.;
движители: Б1 — воздушный винт, Б2 — гусеницы, Б3 — лыжи, Б4 — снегомёт, Б5 — шнеки и т. д.;
опора кабины: В1 — опора кабины на снег, В2 — на двигатель, В3 — на движитель и т. д.;
По заданной проблеме в матричном выражении (морфологическом ящике) фиксируются наиболее существенные параметры.
Например, для снегохода матрица будет иметь вид:

(А1 А2 А3 А4)
(Б1 Б2 Б3 Б4 Б5)
(В1 В2 В3)

Возможные сочетания: ''А1, Б3, В2,'' или ''А1, Б2, В3,'' или ''А2, Б1, В2'' и т. д. Общее количество сочетаний в морфологическом ящике равно произведению чисел элементов на осях. В нашем примере: 4*5*3 = 60.

Матрица — символическая форма описания решений. Она дает представление о всех возможных конструктивных схемах снегохода путем фиксирования в каждой строке матрицы одного из элементов. Набор этих элементов будет представлять возможный вариант исходной задачи. Рассматривая разные сочетания этих элементов, можно получить большое сочетание всевозможных вариантов решений, в том числе и самых неожиданных. Так, морфологическая матрица для реактивных двигателей, работающих на химическом топливе, построенная Ф. Цвикки, содержала 576 возможных вариантов решений.

Ответственный этап метода — оценка вариантов решений, вытекающих из структуры морфологической матрицы. Сравнивают варианты по одному или нескольким наиболее важным для данной технической системы показателям.

--[[Користувач:Polina|Polina]] 18:51, 6 жовтня 2013 (EEST)

Морфологический анализ 11Б

2013-10-06T15:51:02Z

Polina: Створена сторінка: '''Морфологический анализ''' (метод морфологического анализа) — основан на подборе возмо...

Технологии в гимназии "Гармония"

2013-10-06T15:37:52Z

Polina: /* 11 Б */

== Работы учеников 11-х классов ==

== 11 А ==
[[Синектика]]

[[Метод фокальных объектов]]

[[Метод контрольных вопросов]]

== 11 Б ==
[[Синектика 11Б]]

[[Метод случайности]]

[[Метод контрольных вопросов 11Б]]

[[Морфологический анализ 11Б]]
----

== 11 В ==

[[Метод случайностей]]

==Шаблоны==

[[Шаблон:Личная страница]]