Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Навчальний проект Легенда о крысолове из Хаммельна

2010-09-17T08:56:34Z

Pojernyuk: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
Пожернюк Ульяна Владимировна

<gallery>
Файл:Фотоu.JPG
</gallery>

== Предмет, класс ==
Немецкий язык

6-в класс

== Краткая аннотация проекта ==

<gallery>
Файл:Крысолов33.jpg
Файл:ПубликацияU.jpg
</gallery>

Проект рассчитан на учеников 6-7 классов, 5 год изучения немецкого языка. Является отличной мотивационной базой к изучению культуры и обычаев страны, язык которой изучается.
Работа над поставленными задачами может иметь соревновательный характер. Вне зависимости от полученных результатов работа над проектом развивает интерес у учащихся к предмету и к исследовательской деятельности. Проект учитывает возрастные интересы учащихся, что повышает их интерес к данной теме.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Можно ли сказать, что крысолов существовал на самом деле?

===''Проблемные вопросы''===

- Где вероятнее всего происходили события, описанные в легенде?

- Как был одет крысолов?

- В какую гору вероятнее всего крысолов увел похищенных детей?

===''Учебные вопросы''===

- В какой федеральной земле находится город Гаммельн?

- Каковы особенности костюма жителя Германии в XIII веке?

==План проведения проекта==

'''1. Подготовительный этап'''- ''мотивация учащихся к выполнению проекта'';

'''2. Организационный этап''' - ''разделение учащихся на группы, пределение ролей участников групп'';

'''3. Этап определения задач''' - ''руководитель помогает учащимся правильно сформулировать цели и задачи проекта, определить направления работы групп'';

'''4. Этап поиска и отбора информации''' - ''поиск информации, работа с литературой и интернет -ресурсами'';

'''5. Этап консультаций''' - ''группы представляют найденный материал, формулируют предварительные выводы, корректируют с помощью руководителя поставленные задачи'';

'''6. Этап работы над конечным продуктом''' - ''учащиеся четко формулируют выводы и работают над конечным продуктом проекта'';

'''7. Этап презентации''' - ''группы презентируют конечный продукт и представляют результаты, полученные в процессе работы над проектом'';

'''8. Этап обсуждения''' - ''на этом этапе проходит обсуждение представленных проектов и взаимооценка внутри группы и между группами'';

'''9. Этап оценки''' - ''это этап экспертной оценки представленного продукта и полученных результатов, а также этап объявления результатов и анализа работы над проектом''.

== Визитная карточка проекта ==

[[Файл:Визитка1.jpg|200px]]
[[Файл:Визитка2.jpg|200px]]
[[Файл:Визитка3.jpg|200px]]

== Публикация учителя ==

[[Файл:Буклет Пожернюк рисунок 1.jpg|200px]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[http://docs.google.com/View?id=dfk4nkmh_0fpkx7ngw легенда о крысолове]

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_29fcbqtmhr початкова презентація]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_73f4nktvg8 презентация учеников]

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_62grf7r9dt презентация учеников 2]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Файл:Публикация2U.jpg|200px]]
[[Файл:Викторина.jpg|200px]]

[https://docs.google.com/document/pub?id=1cPCOcAMP_X7IkgOOy6RNsLCob1Dxwhs_W6t4yn4dwI8 таблица оценивания результатов деятельности учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Файл:Обязанности.jpg|200px]]
[[Файл:Карточка распред.jpg|200px]]
[[Файл:Перед началом.jpg|200px]]
[[Файл:Советы.jpg|200px]]

== Полезные ресурсы ==

[http://intkonf.org/belous-nv-metod-proektov-v-obuchenii-inostrannomu-yazyiku/ метод проектов в обучении иностранному языку]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://s5.dyatkovo.org/files/creation/5-11.1.doc проект по английскому языку]

[http://www.ippk.amur.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_8%D0%BA%D0%BB,_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0,_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%8E%D1%82%D1%81%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%3F проект по литературе почему остаются шрамы на сердце]

== Другие документы ==

[http://www.school.covcheg.org/correspondence/english/ сайт нескучная школа]

[[Курс Intel Навчання для майбутнього Донецьк 01.02 - 13.02 для педагогічних працівників різного фаху]]

[[Категорія:TEO Donetsk]]

Навчальний проект Легенда о крысолове из Хаммельна

2010-09-17T08:55:59Z

Pojernyuk: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
Пожернюк Ульяна Владимировна

<gallery>
Файл:Фотоu.JPG
</gallery>

== Предмет, класс ==
Немецкий язык

6-в класс

== Краткая аннотация проекта ==

<gallery>
Файл:Крысолов33.jpg
Файл:ПубликацияU.jpg
</gallery>

Проект рассчитан на учеников 6-7 классов, 5 год изучения немецкого языка. Является отличной мотивационной базой к изучению культуры и обычаев страны, язык которой изучается.
Работа над поставленными задачами может иметь соревновательный характер. Вне зависимости от полученных результатов работа над проектом развивает интерес у учащихся к предмету и к исследовательской деятельности. Проект учитывает возрастные интересы учащихся, что повышает их интерес к данной теме.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Можно ли сказать, что крысолов существовал на самом деле?

===''Проблемные вопросы''===

- Где вероятнее всего происходили события, описанные в легенде?

- Как был одет крысолов?

- В какую гору вероятнее всего крысолов увел похищенных детей?

===''Учебные вопросы''===

- В какой федеральной земле находится город Гаммельн?

- Каковы особенности костюма жителя Германии в XIII веке?

==План проведения проекта==

'''1. Подготовительный этап'''- ''мотивация учащихся к выполнению проекта'';

'''2. Организационный этап''' - ''разделение учащихся на группы, пределение ролей участников групп'';

'''3. Этап определения задач''' - ''руководитель помогает учащимся правильно сформулировать цели и задачи проекта, определить направления работы групп'';

'''4. Этап поиска и отбора информации''' - ''поиск информации, работа с литературой и интернет -ресурсами'';

'''5. Этап консультаций''' - ''группы представляют найденный материал, формулируют предварительные выводы, корректируют с помощью руководителя поставленные задачи'';

'''6. Этап работы над конечным продуктом''' - ''учащиеся четко формулируют выводы и работают над конечным продуктом проекта'';

'''7. Этап презентации''' - ''группы презентируют конечный продукт и представляют результаты, полученные в процессе работы над проектом'';

'''8. Этап обсуждения''' - ''на этом этапе проходит обсуждение представленных проектов и взаимооценка внутри группы и между группами'';

'''9. Этап оценки''' - ''это этап экспертной оценки представленного продукта и полученных результатов, а также этап объявления результатов и анализа работы над проектом''.

== Визитная карточка проекта ==

[[Файл:Визитка1.jpg|200px]]
[[Файл:Визитка2.jpg|200px]]
[[Файл:Визитка3.jpg|200px]]

== Публикация учителя ==

[[Файл:Буклет Пожернюк рисунок 1.jpg|200px]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[http://docs.google.com/View?id=dfk4nkmh_0fpkx7ngw легенда о крысолове]

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_29fcbqtmhr початкова презентація]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_73f4nktvg8 презентация учеников]

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_62grf7r9dt презентация учеников 2]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Файл:Публикация2U.jpg|200px]]

[https://docs.google.com/document/pub?id=1cPCOcAMP_X7IkgOOy6RNsLCob1Dxwhs_W6t4yn4dwI8 таблица оценивания результатов деятельности учащихся]

[[Файл:Викторина.jpg|200px]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Файл:Обязанности.jpg|200px]]
[[Файл:Карточка распред.jpg|200px]]
[[Файл:Перед началом.jpg|200px]]
[[Файл:Советы.jpg|200px]]

== Полезные ресурсы ==

[http://intkonf.org/belous-nv-metod-proektov-v-obuchenii-inostrannomu-yazyiku/ метод проектов в обучении иностранному языку]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://s5.dyatkovo.org/files/creation/5-11.1.doc проект по английскому языку]

[http://www.ippk.amur.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_8%D0%BA%D0%BB,_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0,_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%8E%D1%82%D1%81%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%3F проект по литературе почему остаются шрамы на сердце]

== Другие документы ==

[http://www.school.covcheg.org/correspondence/english/ сайт нескучная школа]

[[Курс Intel Навчання для майбутнього Донецьк 01.02 - 13.02 для педагогічних працівників різного фаху]]

[[Категорія:TEO Donetsk]]

Файл:Викторина.jpg

2010-09-17T08:54:48Z

Pojernyuk:

Навчальний проект Легенда о крысолове из Хаммельна

2010-09-17T08:43:35Z

Pojernyuk: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
Пожернюк Ульяна Владимировна

<gallery>
Файл:Фотоu.JPG
</gallery>

== Предмет, класс ==
Немецкий язык

6-в класс

== Краткая аннотация проекта ==

<gallery>
Файл:Крысолов33.jpg
Файл:ПубликацияU.jpg
</gallery>

Проект рассчитан на учеников 6-7 классов, 5 год изучения немецкого языка. Является отличной мотивационной базой к изучению культуры и обычаев страны, язык которой изучается.
Работа над поставленными задачами может иметь соревновательный характер. Вне зависимости от полученных результатов работа над проектом развивает интерес у учащихся к предмету и к исследовательской деятельности. Проект учитывает возрастные интересы учащихся, что повышает их интерес к данной теме.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Можно ли сказать, что крысолов существовал на самом деле?

===''Проблемные вопросы''===

- Где вероятнее всего происходили события, описанные в легенде?

- Как был одет крысолов?

- В какую гору вероятнее всего крысолов увел похищенных детей?

===''Учебные вопросы''===

- В какой федеральной земле находится город Гаммельн?

- Каковы особенности костюма жителя Германии в XIII веке?

==План проведения проекта==

'''1. Подготовительный этап'''- ''мотивация учащихся к выполнению проекта'';

'''2. Организационный этап''' - ''разделение учащихся на группы, пределение ролей участников групп'';

'''3. Этап определения задач''' - ''руководитель помогает учащимся правильно сформулировать цели и задачи проекта, определить направления работы групп'';

'''4. Этап поиска и отбора информации''' - ''поиск информации, работа с литературой и интернет -ресурсами'';

'''5. Этап консультаций''' - ''группы представляют найденный материал, формулируют предварительные выводы, корректируют с помощью руководителя поставленные задачи'';

'''6. Этап работы над конечным продуктом''' - ''учащиеся четко формулируют выводы и работают над конечным продуктом проекта'';

'''7. Этап презентации''' - ''группы презентируют конечный продукт и представляют результаты, полученные в процессе работы над проектом'';

'''8. Этап обсуждения''' - ''на этом этапе проходит обсуждение представленных проектов и взаимооценка внутри группы и между группами'';

'''9. Этап оценки''' - ''это этап экспертной оценки представленного продукта и полученных результатов, а также этап объявления результатов и анализа работы над проектом''.

== Визитная карточка проекта ==

[[Файл:Визитка1.jpg|200px]]
[[Файл:Визитка2.jpg|200px]]
[[Файл:Визитка3.jpg|200px]]

== Публикация учителя ==

[[Файл:Буклет Пожернюк рисунок 1.jpg|200px]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[http://docs.google.com/View?id=dfk4nkmh_0fpkx7ngw легенда о крысолове]

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_29fcbqtmhr початкова презентація]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_73f4nktvg8 презентация учеников]

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_62grf7r9dt презентация учеников 2]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Файл:Публикация2U.jpg|200px]]

[https://docs.google.com/document/pub?id=1cPCOcAMP_X7IkgOOy6RNsLCob1Dxwhs_W6t4yn4dwI8 таблица оценивания результатов деятельности учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Файл:Обязанности.jpg|200px]]
[[Файл:Карточка распред.jpg|200px]]
[[Файл:Перед началом.jpg|200px]]
[[Файл:Советы.jpg|200px]]

== Полезные ресурсы ==

[http://intkonf.org/belous-nv-metod-proektov-v-obuchenii-inostrannomu-yazyiku/ метод проектов в обучении иностранному языку]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://s5.dyatkovo.org/files/creation/5-11.1.doc проект по английскому языку]

[http://www.ippk.amur.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_8%D0%BA%D0%BB,_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0,_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%8E%D1%82%D1%81%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%3F проект по литературе почему остаются шрамы на сердце]

== Другие документы ==

[http://www.school.covcheg.org/correspondence/english/ сайт нескучная школа]

[[Курс Intel Навчання для майбутнього Донецьк 01.02 - 13.02 для педагогічних працівників різного фаху]]

[[Категорія:TEO Donetsk]]

Файл:Советы.jpg

2010-09-17T08:42:31Z

Pojernyuk:

Навчальний проект Легенда о крысолове из Хаммельна

2010-09-17T08:41:55Z

Pojernyuk: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
Пожернюк Ульяна Владимировна

<gallery>
Файл:Фотоu.JPG
</gallery>

== Предмет, класс ==
Немецкий язык

6-в класс

== Краткая аннотация проекта ==

<gallery>
Файл:Крысолов33.jpg
Файл:ПубликацияU.jpg
</gallery>

Проект рассчитан на учеников 6-7 классов, 5 год изучения немецкого языка. Является отличной мотивационной базой к изучению культуры и обычаев страны, язык которой изучается.
Работа над поставленными задачами может иметь соревновательный характер. Вне зависимости от полученных результатов работа над проектом развивает интерес у учащихся к предмету и к исследовательской деятельности. Проект учитывает возрастные интересы учащихся, что повышает их интерес к данной теме.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Можно ли сказать, что крысолов существовал на самом деле?

===''Проблемные вопросы''===

- Где вероятнее всего происходили события, описанные в легенде?

- Как был одет крысолов?

- В какую гору вероятнее всего крысолов увел похищенных детей?

===''Учебные вопросы''===

- В какой федеральной земле находится город Гаммельн?

- Каковы особенности костюма жителя Германии в XIII веке?

==План проведения проекта==

'''1. Подготовительный этап'''- ''мотивация учащихся к выполнению проекта'';

'''2. Организационный этап''' - ''разделение учащихся на группы, пределение ролей участников групп'';

'''3. Этап определения задач''' - ''руководитель помогает учащимся правильно сформулировать цели и задачи проекта, определить направления работы групп'';

'''4. Этап поиска и отбора информации''' - ''поиск информации, работа с литературой и интернет -ресурсами'';

'''5. Этап консультаций''' - ''группы представляют найденный материал, формулируют предварительные выводы, корректируют с помощью руководителя поставленные задачи'';

'''6. Этап работы над конечным продуктом''' - ''учащиеся четко формулируют выводы и работают над конечным продуктом проекта'';

'''7. Этап презентации''' - ''группы презентируют конечный продукт и представляют результаты, полученные в процессе работы над проектом'';

'''8. Этап обсуждения''' - ''на этом этапе проходит обсуждение представленных проектов и взаимооценка внутри группы и между группами'';

'''9. Этап оценки''' - ''это этап экспертной оценки представленного продукта и полученных результатов, а также этап объявления результатов и анализа работы над проектом''.

== Визитная карточка проекта ==

[[Файл:Визитка1.jpg|200px]]
[[Файл:Визитка2.jpg|200px]]
[[Файл:Визитка3.jpg|200px]]

== Публикация учителя ==

[[Файл:Буклет Пожернюк рисунок 1.jpg|200px]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[http://docs.google.com/View?id=dfk4nkmh_0fpkx7ngw легенда о крысолове]

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_29fcbqtmhr початкова презентація]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_73f4nktvg8 презентация учеников]

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_62grf7r9dt презентация учеников 2]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Файл:Публикация2U.jpg|200px]]

[https://docs.google.com/document/pub?id=1cPCOcAMP_X7IkgOOy6RNsLCob1Dxwhs_W6t4yn4dwI8 таблица оценивания результатов деятельности учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Файл:Обязанности.jpg|200px]]
[[Файл:Карточка распред.jpg|200px]]
[[Файл:Перед началом.jpg|200px]]

== Полезные ресурсы ==

[http://intkonf.org/belous-nv-metod-proektov-v-obuchenii-inostrannomu-yazyiku/ метод проектов в обучении иностранному языку]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://s5.dyatkovo.org/files/creation/5-11.1.doc проект по английскому языку]

[http://www.ippk.amur.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_8%D0%BA%D0%BB,_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0,_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%8E%D1%82%D1%81%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%3F проект по литературе почему остаются шрамы на сердце]

== Другие документы ==

[http://www.school.covcheg.org/correspondence/english/ сайт нескучная школа]

[[Курс Intel Навчання для майбутнього Донецьк 01.02 - 13.02 для педагогічних працівників різного фаху]]

[[Категорія:TEO Donetsk]]

Файл:Перед началом.jpg

2010-09-17T08:40:15Z

Pojernyuk:

Навчальний проект Легенда о крысолове из Хаммельна

2010-09-17T08:30:46Z

Pojernyuk: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
Пожернюк Ульяна Владимировна

<gallery>
Файл:Фотоu.JPG
</gallery>

== Предмет, класс ==
Немецкий язык

6-в класс

== Краткая аннотация проекта ==

<gallery>
Файл:Крысолов33.jpg
Файл:ПубликацияU.jpg
</gallery>

Проект рассчитан на учеников 6-7 классов, 5 год изучения немецкого языка. Является отличной мотивационной базой к изучению культуры и обычаев страны, язык которой изучается.
Работа над поставленными задачами может иметь соревновательный характер. Вне зависимости от полученных результатов работа над проектом развивает интерес у учащихся к предмету и к исследовательской деятельности. Проект учитывает возрастные интересы учащихся, что повышает их интерес к данной теме.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Можно ли сказать, что крысолов существовал на самом деле?

===''Проблемные вопросы''===

- Где вероятнее всего происходили события, описанные в легенде?

- Как был одет крысолов?

- В какую гору вероятнее всего крысолов увел похищенных детей?

===''Учебные вопросы''===

- В какой федеральной земле находится город Гаммельн?

- Каковы особенности костюма жителя Германии в XIII веке?

==План проведения проекта==

'''1. Подготовительный этап'''- ''мотивация учащихся к выполнению проекта'';

'''2. Организационный этап''' - ''разделение учащихся на группы, пределение ролей участников групп'';

'''3. Этап определения задач''' - ''руководитель помогает учащимся правильно сформулировать цели и задачи проекта, определить направления работы групп'';

'''4. Этап поиска и отбора информации''' - ''поиск информации, работа с литературой и интернет -ресурсами'';

'''5. Этап консультаций''' - ''группы представляют найденный материал, формулируют предварительные выводы, корректируют с помощью руководителя поставленные задачи'';

'''6. Этап работы над конечным продуктом''' - ''учащиеся четко формулируют выводы и работают над конечным продуктом проекта'';

'''7. Этап презентации''' - ''группы презентируют конечный продукт и представляют результаты, полученные в процессе работы над проектом'';

'''8. Этап обсуждения''' - ''на этом этапе проходит обсуждение представленных проектов и взаимооценка внутри группы и между группами'';

'''9. Этап оценки''' - ''это этап экспертной оценки представленного продукта и полученных результатов, а также этап объявления результатов и анализа работы над проектом''.

== Визитная карточка проекта ==

[[Файл:Визитка1.jpg|200px]]
[[Файл:Визитка2.jpg|200px]]
[[Файл:Визитка3.jpg|200px]]

== Публикация учителя ==

[[Файл:Буклет Пожернюк рисунок 1.jpg|200px]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[http://docs.google.com/View?id=dfk4nkmh_0fpkx7ngw легенда о крысолове]

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_29fcbqtmhr початкова презентація]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_73f4nktvg8 презентация учеников]

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_62grf7r9dt презентация учеников 2]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Файл:Публикация2U.jpg|200px]]

[https://docs.google.com/document/pub?id=1cPCOcAMP_X7IkgOOy6RNsLCob1Dxwhs_W6t4yn4dwI8 таблица оценивания результатов деятельности учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Файл:Обязанности.jpg|200px]]
[[Файл:Карточка распред.jpg|200px]]

== Полезные ресурсы ==

[http://intkonf.org/belous-nv-metod-proektov-v-obuchenii-inostrannomu-yazyiku/ метод проектов в обучении иностранному языку]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://s5.dyatkovo.org/files/creation/5-11.1.doc проект по английскому языку]

[http://www.ippk.amur.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_8%D0%BA%D0%BB,_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0,_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%8E%D1%82%D1%81%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%3F проект по литературе почему остаются шрамы на сердце]

== Другие документы ==

[http://www.school.covcheg.org/correspondence/english/ сайт нескучная школа]

[[Курс Intel Навчання для майбутнього Донецьк 01.02 - 13.02 для педагогічних працівників різного фаху]]

[[Категорія:TEO Donetsk]]

Файл:Карточка распред.jpg

2010-09-17T08:29:38Z

Pojernyuk:

Навчальний проект Легенда о крысолове из Хаммельна

2010-09-17T08:28:54Z

Pojernyuk: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
Пожернюк Ульяна Владимировна

<gallery>
Файл:Фотоu.JPG
</gallery>

== Предмет, класс ==
Немецкий язык

6-в класс

== Краткая аннотация проекта ==

<gallery>
Файл:Крысолов33.jpg
Файл:ПубликацияU.jpg
</gallery>

Проект рассчитан на учеников 6-7 классов, 5 год изучения немецкого языка. Является отличной мотивационной базой к изучению культуры и обычаев страны, язык которой изучается.
Работа над поставленными задачами может иметь соревновательный характер. Вне зависимости от полученных результатов работа над проектом развивает интерес у учащихся к предмету и к исследовательской деятельности. Проект учитывает возрастные интересы учащихся, что повышает их интерес к данной теме.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Можно ли сказать, что крысолов существовал на самом деле?

===''Проблемные вопросы''===

- Где вероятнее всего происходили события, описанные в легенде?

- Как был одет крысолов?

- В какую гору вероятнее всего крысолов увел похищенных детей?

===''Учебные вопросы''===

- В какой федеральной земле находится город Гаммельн?

- Каковы особенности костюма жителя Германии в XIII веке?

==План проведения проекта==

'''1. Подготовительный этап'''- ''мотивация учащихся к выполнению проекта'';

'''2. Организационный этап''' - ''разделение учащихся на группы, пределение ролей участников групп'';

'''3. Этап определения задач''' - ''руководитель помогает учащимся правильно сформулировать цели и задачи проекта, определить направления работы групп'';

'''4. Этап поиска и отбора информации''' - ''поиск информации, работа с литературой и интернет -ресурсами'';

'''5. Этап консультаций''' - ''группы представляют найденный материал, формулируют предварительные выводы, корректируют с помощью руководителя поставленные задачи'';

'''6. Этап работы над конечным продуктом''' - ''учащиеся четко формулируют выводы и работают над конечным продуктом проекта'';

'''7. Этап презентации''' - ''группы презентируют конечный продукт и представляют результаты, полученные в процессе работы над проектом'';

'''8. Этап обсуждения''' - ''на этом этапе проходит обсуждение представленных проектов и взаимооценка внутри группы и между группами'';

'''9. Этап оценки''' - ''это этап экспертной оценки представленного продукта и полученных результатов, а также этап объявления результатов и анализа работы над проектом''.

== Визитная карточка проекта ==

[[Файл:Визитка1.jpg|200px]]
[[Файл:Визитка2.jpg|200px]]
[[Файл:Визитка3.jpg|200px]]

== Публикация учителя ==

[[Файл:Буклет Пожернюк рисунок 1.jpg|200px]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[http://docs.google.com/View?id=dfk4nkmh_0fpkx7ngw легенда о крысолове]

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_29fcbqtmhr початкова презентація]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_73f4nktvg8 презентация учеников]

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_62grf7r9dt презентация учеников 2]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Файл:Публикация2U.jpg|200px]]

[https://docs.google.com/document/pub?id=1cPCOcAMP_X7IkgOOy6RNsLCob1Dxwhs_W6t4yn4dwI8 таблица оценивания результатов деятельности учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Файл:Обязанности.jpg|200px]]

== Полезные ресурсы ==

[http://intkonf.org/belous-nv-metod-proektov-v-obuchenii-inostrannomu-yazyiku/ метод проектов в обучении иностранному языку]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://s5.dyatkovo.org/files/creation/5-11.1.doc проект по английскому языку]

[http://www.ippk.amur.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_8%D0%BA%D0%BB,_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0,_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%8E%D1%82%D1%81%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%3F проект по литературе почему остаются шрамы на сердце]

== Другие документы ==

[http://www.school.covcheg.org/correspondence/english/ сайт нескучная школа]

[[Курс Intel Навчання для майбутнього Донецьк 01.02 - 13.02 для педагогічних працівників різного фаху]]

[[Категорія:TEO Donetsk]]

Файл:Обязанности.jpg

2010-09-17T08:27:28Z

Pojernyuk:

Навчальний проект Легенда о крысолове из Хаммельна

2010-09-15T04:25:39Z

Pojernyuk: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Автор проекта ==
Пожернюк Ульяна Владимировна

<gallery>
Файл:Фотоu.JPG
</gallery>

== Предмет, класс ==
Немецкий язык

6-в класс

== Краткая аннотация проекта ==

<gallery>
Файл:Крысолов33.jpg
Файл:ПубликацияU.jpg
</gallery>

Проект рассчитан на учеников 6-7 классов, 5 год изучения немецкого языка. Является отличной мотивационной базой к изучению культуры и обычаев страны, язык которой изучается.
Работа над поставленными задачами может иметь соревновательный характер. Вне зависимости от полученных результатов работа над проектом развивает интерес у учащихся к предмету и к исследовательской деятельности. Проект учитывает возрастные интересы учащихся, что повышает их интерес к данной теме.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Можно ли сказать, что крысолов существовал на самом деле?

===''Проблемные вопросы''===

- Где вероятнее всего происходили события, описанные в легенде?

- Как был одет крысолов?

- В какую гору вероятнее всего крысолов увел похищенных детей?

===''Учебные вопросы''===

- В какой федеральной земле находится город Гаммельн?

- Каковы особенности костюма жителя Германии в XIII веке?

==План проведения проекта==

'''1. Подготовительный этап'''- ''мотивация учащихся к выполнению проекта'';

'''2. Организационный этап''' - ''разделение учащихся на группы, пределение ролей участников групп'';

'''3. Этап определения задач''' - ''руководитель помогает учащимся правильно сформулировать цели и задачи проекта, определить направления работы групп'';

'''4. Этап поиска и отбора информации''' - ''поиск информации, работа с литературой и интернет -ресурсами'';

'''5. Этап консультаций''' - ''группы представляют найденный материал, формулируют предварительные выводы, корректируют с помощью руководителя поставленные задачи'';

'''6. Этап работы над конечным продуктом''' - ''учащиеся четко формулируют выводы и работают над конечным продуктом проекта'';

'''7. Этап презентации''' - ''группы презентируют конечный продукт и представляют результаты, полученные в процессе работы над проектом'';

'''8. Этап обсуждения''' - ''на этом этапе проходит обсуждение представленных проектов и взаимооценка внутри группы и между группами'';

'''9. Этап оценки''' - ''это этап экспертной оценки представленного продукта и полученных результатов, а также этап объявления результатов и анализа работы над проектом''.

== Визитная карточка проекта ==

[[Файл:Визитка1.jpg|200px]]
[[Файл:Визитка2.jpg|200px]]
[[Файл:Визитка3.jpg|200px]]

== Публикация учителя ==

[[Файл:Буклет Пожернюк рисунок 1.jpg|200px]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[http://docs.google.com/View?id=dfk4nkmh_0fpkx7ngw легенда о крысолове]

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_29fcbqtmhr початкова презентація]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_73f4nktvg8 презентация учеников]

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_62grf7r9dt презентация учеников 2]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Файл:Публикация2U.jpg|200px]]

[https://docs.google.com/document/pub?id=1cPCOcAMP_X7IkgOOy6RNsLCob1Dxwhs_W6t4yn4dwI8 таблица оценивания результатов деятельности учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

[http://intkonf.org/belous-nv-metod-proektov-v-obuchenii-inostrannomu-yazyiku/ метод проектов в обучении иностранному языку]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://s5.dyatkovo.org/files/creation/5-11.1.doc проект по английскому языку]

[http://www.ippk.amur.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_8%D0%BA%D0%BB,_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0,_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%8E%D1%82%D1%81%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%3F проект по литературе почему остаются шрамы на сердце]

== Другие документы ==

[[Категорія:TEO Donetsk]]

[http://www.school.covcheg.org/correspondence/english/ сайт нескучная школа]

Навчальний проект Легенда о крысолове из Хаммельна

2010-09-15T04:20:45Z

Pojernyuk: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Автор проекта ==
Пожернюк Ульяна Владимировна

<gallery>
Файл:Фотоu.JPG
</gallery>

== Предмет, класс ==
Немецкий язык

6-в класс

== Краткая аннотация проекта ==

<gallery>
Файл:Крысолов33.jpg
Файл:ПубликацияU.jpg
</gallery>

Проект рассчитан на учеников 6-7 классов, 5 год изучения немецкого языка. Является отличной мотивационной базой к изучению культуры и обычаев страны, язык которой изучается.
Работа над поставленными задачами может иметь соревновательный характер. Вне зависимости от полученных результатов работа над проектом развивает интерес у учащихся к предмету и к исследовательской деятельности. Проект учитывает возрастные интересы учащихся, что повышает их интерес к данной теме.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Можно ли сказать, что крысолов существовал на самом деле?

===''Проблемные вопросы''===

- Где вероятнее всего происходили события, описанные в легенде?

- Как был одет крысолов?

- В какую гору вероятнее всего крысолов увел похищенных детей?

===''Учебные вопросы''===

- В какой федеральной земле находится город Гаммельн?

- Каковы особенности костюма жителя Германии в XIII веке?

==План проведения проекта==

'''1. Подготовительный этап'''- ''мотивация учащихся к выполнению проекта'';

'''2. Организационный этап''' - ''разделение учащихся на группы, пределение ролей участников групп'';

'''3. Этап определения задач''' - ''руководитель помогает учащимся правильно сформулировать цели и задачи проекта, определить направления работы групп'';

'''4. Этап поиска и отбора информации''' - ''поиск информации, работа с литературой и интернет -ресурсами'';

'''5. Этап консультаций''' - ''группы представляют найденный материал, формулируют предварительные выводы, корректируют с помощью руководителя поставленные задачи'';

'''6. Этап работы над конечным продуктом''' - ''учащиеся четко формулируют выводы и работают над конечным продуктом проекта'';

'''7. Этап презентации''' - ''группы презентируют конечный продукт и представляют результаты, полученные в процессе работы над проектом'';

'''8. Этап обсуждения''' - ''на этом этапе проходит обсуждение представленных проектов и взаимооценка внутри группы и между группами'';

'''9. Этап оценки''' - ''это этап экспертной оценки представленного продукта и полученных результатов, а также этап объявления результатов и анализа работы над проектом''.

== Визитная карточка проекта ==

[[Файл:Визитка1.jpg|200px]]
[[Файл:Визитка2.jpg|200px]]
[[Файл:Визитка3.jpg|200px]]

== Публикация учителя ==

[[Файл:Буклет Пожернюк рисунок 1.jpg|200px]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[http://docs.google.com/View?id=dfk4nkmh_0fpkx7ngw легенда о крысолове]

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_29fcbqtmhr початкова презентація]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_73f4nktvg8 презентация учеников]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Файл:Публикация2U.jpg|200px]]

[https://docs.google.com/document/pub?id=1cPCOcAMP_X7IkgOOy6RNsLCob1Dxwhs_W6t4yn4dwI8 таблица оценивания результатов деятельности учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

[http://intkonf.org/belous-nv-metod-proektov-v-obuchenii-inostrannomu-yazyiku/ метод проектов в обучении иностранному языку]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://s5.dyatkovo.org/files/creation/5-11.1.doc проект по английскому языку]

[http://www.ippk.amur.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_8%D0%BA%D0%BB,_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0,_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%8E%D1%82%D1%81%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%3F проект по литературе почему остаются шрамы на сердце]

== Другие документы ==

[[Категорія:TEO Donetsk]]

[http://www.school.covcheg.org/correspondence/english/ сайт нескучная школа]

Навчальний проект Легенда о крысолове из Хаммельна

2010-09-15T02:14:31Z

Pojernyuk: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
Пожернюк Ульяна Владимировна

<gallery>
Файл:Фотоu.JPG
</gallery>

== Предмет, класс ==
Немецкий язык

6-в класс

== Краткая аннотация проекта ==

<gallery>
Файл:Крысолов33.jpg
Файл:ПубликацияU.jpg
</gallery>

Проект рассчитан на учеников 6-7 классов, 5 год изучения немецкого языка. Является отличной мотивационной базой к изучению культуры и обычаев страны, язык которой изучается.
Работа над поставленными задачами может иметь соревновательный характер. Вне зависимости от полученных результатов работа над проектом развивает интерес у учащихся к предмету и к исследовательской деятельности. Проект учитывает возрастные интересы учащихся, что повышает их интерес к данной теме.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Можно ли сказать, что крысолов существовал на самом деле?

===''Проблемные вопросы''===

- Где вероятнее всего происходили события, описанные в легенде?

- Как был одет крысолов?

- В какую гору вероятнее всего крысолов увел похищенных детей?

===''Учебные вопросы''===

- В какой федеральной земле находится город Гаммельн?

- Каковы особенности костюма жителя Германии в XIII веке?

==План проведения проекта==

'''1. Подготовительный этап'''- ''мотивация учащихся к выполнению проекта'';

'''2. Организационный этап''' - ''разделение учащихся на группы, пределение ролей участников групп'';

'''3. Этап определения задач''' - ''руководитель помогает учащимся правильно сформулировать цели и задачи проекта, определить направления работы групп'';

'''4. Этап поиска и отбора информации''' - ''поиск информации, работа с литературой и интернет -ресурсами'';

'''5. Этап консультаций''' - ''группы представляют найденный материал, формулируют предварительные выводы, корректируют с помощью руководителя поставленные задачи'';

'''6. Этап работы над конечным продуктом''' - ''учащиеся четко формулируют выводы и работают над конечным продуктом проекта'';

'''7. Этап презентации''' - ''группы презентируют конечный продукт и представляют результаты, полученные в процессе работы над проектом'';

'''8. Этап обсуждения''' - ''на этом этапе проходит обсуждение представленных проектов и взаимооценка внутри группы и между группами'';

'''9. Этап оценки''' - ''это этап экспертной оценки представленного продукта и полученных результатов, а также этап объявления результатов и анализа работы над проектом''.

== Визитная карточка проекта ==

[[Файл:Визитка1.jpg|200px]]
[[Файл:Визитка2.jpg|200px]]
[[Файл:Визитка3.jpg|200px]]

== Публикация учителя ==

[[Файл:Буклет Пожернюк рисунок 1.jpg|200px]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[http://docs.google.com/View?id=dfk4nkmh_0fpkx7ngw легенда о крысолове]

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_29fcbqtmhr початкова презентація]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_47c5fbfhvg проект учеников "по следам крысолова"]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Файл:Публикация2U.jpg|200px]]

[https://docs.google.com/document/pub?id=1cPCOcAMP_X7IkgOOy6RNsLCob1Dxwhs_W6t4yn4dwI8 таблица оценивания результатов деятельности учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

[http://intkonf.org/belous-nv-metod-proektov-v-obuchenii-inostrannomu-yazyiku/ метод проектов в обучении иностранному языку]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://s5.dyatkovo.org/files/creation/5-11.1.doc проект по английскому языку]

[http://www.ippk.amur.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_8%D0%BA%D0%BB,_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0,_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%8E%D1%82%D1%81%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%3F проект по литературе почему остаются шрамы на сердце]

== Другие документы ==

[[Категорія:TEO Donetsk]]

[http://www.school.covcheg.org/correspondence/english/ сайт нескучная школа]

Навчальний проект Легенда о крысолове из Хаммельна

2010-09-15T02:07:53Z

Pojernyuk: /* Визитная карточка проекта */

== Автор проекта ==
Пожернюк Ульяна Владимировна

<gallery>
Файл:Фотоu.JPG
</gallery>

== Предмет, класс ==
Немецкий язык

6-в класс

== Краткая аннотация проекта ==

<gallery>
Файл:Крысолов33.jpg
Файл:ПубликацияU.jpg
</gallery>

Проект рассчитан на учеников 6-7 классов, 5 год изучения немецкого языка. Является отличной мотивационной базой к изучению культуры и обычаев страны, язык которой изучается.
Работа над поставленными задачами может иметь соревновательный характер. Вне зависимости от полученных результатов работа над проектом развивает интерес у учащихся к предмету и к исследовательской деятельности. Проект учитывает возрастные интересы учащихся, что повышает их интерес к данной теме.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Можно ли сказать, что крысолов существовал на самом деле?

===''Проблемные вопросы''===

- Где вероятнее всего происходили события, описанные в легенде?

- Как был одет крысолов?

- В какую гору вероятнее всего крысолов увел похищенных детей?

===''Учебные вопросы''===

- В какой федеральной земле находится город Гаммельн?

- Каковы особенности костюма жителя Германии в XIII веке?

==План проведения проекта==

'''1. Подготовительный этап'''- ''мотивация учащихся к выполнению проекта'';

'''2. Организационный этап''' - ''разделение учащихся на группы, пределение ролей участников групп'';

'''3. Этап определения задач''' - ''руководитель помогает учащимся правильно сформулировать цели и задачи проекта, определить направления работы групп'';

'''4. Этап поиска и отбора информации''' - ''поиск информации, работа с литературой и интернет -ресурсами'';

'''5. Этап консультаций''' - ''группы представляют найденный материал, формулируют предварительные выводы, корректируют с помощью руководителя поставленные задачи'';

'''6. Этап работы над конечным продуктом''' - ''учащиеся четко формулируют выводы и работают над конечным продуктом проекта'';

'''7. Этап презентации''' - ''группы презентируют конечный продукт и представляют результаты, полученные в процессе работы над проектом'';

'''8. Этап обсуждения''' - ''на этом этапе проходит обсуждение представленных проектов и взаимооценка внутри группы и между группами'';

'''9. Этап оценки''' - ''это этап экспертной оценки представленного продукта и полученных результатов, а также этап объявления результатов и анализа работы над проектом''.

== Визитная карточка проекта ==

[[Файл:Визитка1.jpg|200px]]
[[Файл:Визитка2.jpg|200px]]
[[Файл:Визитка3.jpg|200px]]

== Публикация учителя ==

[[Файл:Буклет Пожернюк рисунок 1.jpg|200px]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[http://docs.google.com/View?id=dfk4nkmh_0fpkx7ngw легенда о крысолове]

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_29fcbqtmhr початкова презентація]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_47c5fbfhvg проект учеников "по следам крысолова"]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Файл:Публикация2U.jpg|200px]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

[http://intkonf.org/belous-nv-metod-proektov-v-obuchenii-inostrannomu-yazyiku/ метод проектов в обучении иностранному языку]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://s5.dyatkovo.org/files/creation/5-11.1.doc проект по английскому языку]

[http://www.ippk.amur.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_8%D0%BA%D0%BB,_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0,_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%8E%D1%82%D1%81%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%3F проект по литературе почему остаются шрамы на сердце]

== Другие документы ==

[[Категорія:TEO Donetsk]]

[http://www.school.covcheg.org/correspondence/english/ сайт нескучная школа]

Файл:Визитка3.jpg

2010-09-15T02:06:54Z

Pojernyuk:

Навчальний проект Легенда о крысолове из Хаммельна

2010-09-15T02:06:12Z

Pojernyuk: /* Визитная карточка проекта */

== Автор проекта ==
Пожернюк Ульяна Владимировна

<gallery>
Файл:Фотоu.JPG
</gallery>

== Предмет, класс ==
Немецкий язык

6-в класс

== Краткая аннотация проекта ==

<gallery>
Файл:Крысолов33.jpg
Файл:ПубликацияU.jpg
</gallery>

Проект рассчитан на учеников 6-7 классов, 5 год изучения немецкого языка. Является отличной мотивационной базой к изучению культуры и обычаев страны, язык которой изучается.
Работа над поставленными задачами может иметь соревновательный характер. Вне зависимости от полученных результатов работа над проектом развивает интерес у учащихся к предмету и к исследовательской деятельности. Проект учитывает возрастные интересы учащихся, что повышает их интерес к данной теме.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Можно ли сказать, что крысолов существовал на самом деле?

===''Проблемные вопросы''===

- Где вероятнее всего происходили события, описанные в легенде?

- Как был одет крысолов?

- В какую гору вероятнее всего крысолов увел похищенных детей?

===''Учебные вопросы''===

- В какой федеральной земле находится город Гаммельн?

- Каковы особенности костюма жителя Германии в XIII веке?

==План проведения проекта==

'''1. Подготовительный этап'''- ''мотивация учащихся к выполнению проекта'';

'''2. Организационный этап''' - ''разделение учащихся на группы, пределение ролей участников групп'';

'''3. Этап определения задач''' - ''руководитель помогает учащимся правильно сформулировать цели и задачи проекта, определить направления работы групп'';

'''4. Этап поиска и отбора информации''' - ''поиск информации, работа с литературой и интернет -ресурсами'';

'''5. Этап консультаций''' - ''группы представляют найденный материал, формулируют предварительные выводы, корректируют с помощью руководителя поставленные задачи'';

'''6. Этап работы над конечным продуктом''' - ''учащиеся четко формулируют выводы и работают над конечным продуктом проекта'';

'''7. Этап презентации''' - ''группы презентируют конечный продукт и представляют результаты, полученные в процессе работы над проектом'';

'''8. Этап обсуждения''' - ''на этом этапе проходит обсуждение представленных проектов и взаимооценка внутри группы и между группами'';

'''9. Этап оценки''' - ''это этап экспертной оценки представленного продукта и полученных результатов, а также этап объявления результатов и анализа работы над проектом''.

== Визитная карточка проекта ==

[[Файл:Визитка1.jpg|200px]]
[[Файл:Визитка2.jpg|200px]]

== Публикация учителя ==

[[Файл:Буклет Пожернюк рисунок 1.jpg|200px]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[http://docs.google.com/View?id=dfk4nkmh_0fpkx7ngw легенда о крысолове]

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_29fcbqtmhr початкова презентація]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_47c5fbfhvg проект учеников "по следам крысолова"]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Файл:Публикация2U.jpg|200px]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

[http://intkonf.org/belous-nv-metod-proektov-v-obuchenii-inostrannomu-yazyiku/ метод проектов в обучении иностранному языку]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://s5.dyatkovo.org/files/creation/5-11.1.doc проект по английскому языку]

[http://www.ippk.amur.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_8%D0%BA%D0%BB,_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0,_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%8E%D1%82%D1%81%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%3F проект по литературе почему остаются шрамы на сердце]

== Другие документы ==

[[Категорія:TEO Donetsk]]

[http://www.school.covcheg.org/correspondence/english/ сайт нескучная школа]

Навчальний проект Легенда о крысолове из Хаммельна

2010-09-15T02:05:01Z

Pojernyuk: /* Визитная карточка проекта */

== Автор проекта ==
Пожернюк Ульяна Владимировна

<gallery>
Файл:Фотоu.JPG
</gallery>

== Предмет, класс ==
Немецкий язык

6-в класс

== Краткая аннотация проекта ==

<gallery>
Файл:Крысолов33.jpg
Файл:ПубликацияU.jpg
</gallery>

Проект рассчитан на учеников 6-7 классов, 5 год изучения немецкого языка. Является отличной мотивационной базой к изучению культуры и обычаев страны, язык которой изучается.
Работа над поставленными задачами может иметь соревновательный характер. Вне зависимости от полученных результатов работа над проектом развивает интерес у учащихся к предмету и к исследовательской деятельности. Проект учитывает возрастные интересы учащихся, что повышает их интерес к данной теме.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Можно ли сказать, что крысолов существовал на самом деле?

===''Проблемные вопросы''===

- Где вероятнее всего происходили события, описанные в легенде?

- Как был одет крысолов?

- В какую гору вероятнее всего крысолов увел похищенных детей?

===''Учебные вопросы''===

- В какой федеральной земле находится город Гаммельн?

- Каковы особенности костюма жителя Германии в XIII веке?

==План проведения проекта==

'''1. Подготовительный этап'''- ''мотивация учащихся к выполнению проекта'';

'''2. Организационный этап''' - ''разделение учащихся на группы, пределение ролей участников групп'';

'''3. Этап определения задач''' - ''руководитель помогает учащимся правильно сформулировать цели и задачи проекта, определить направления работы групп'';

'''4. Этап поиска и отбора информации''' - ''поиск информации, работа с литературой и интернет -ресурсами'';

'''5. Этап консультаций''' - ''группы представляют найденный материал, формулируют предварительные выводы, корректируют с помощью руководителя поставленные задачи'';

'''6. Этап работы над конечным продуктом''' - ''учащиеся четко формулируют выводы и работают над конечным продуктом проекта'';

'''7. Этап презентации''' - ''группы презентируют конечный продукт и представляют результаты, полученные в процессе работы над проектом'';

'''8. Этап обсуждения''' - ''на этом этапе проходит обсуждение представленных проектов и взаимооценка внутри группы и между группами'';

'''9. Этап оценки''' - ''это этап экспертной оценки представленного продукта и полученных результатов, а также этап объявления результатов и анализа работы над проектом''.

== Визитная карточка проекта ==

[[Файл:Визитка1.jpg|200px
Файл:Визитка2.jpg|200px]]

== Публикация учителя ==

[[Файл:Буклет Пожернюк рисунок 1.jpg|200px]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[http://docs.google.com/View?id=dfk4nkmh_0fpkx7ngw легенда о крысолове]

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_29fcbqtmhr початкова презентація]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_47c5fbfhvg проект учеников "по следам крысолова"]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Файл:Публикация2U.jpg|200px]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

[http://intkonf.org/belous-nv-metod-proektov-v-obuchenii-inostrannomu-yazyiku/ метод проектов в обучении иностранному языку]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://s5.dyatkovo.org/files/creation/5-11.1.doc проект по английскому языку]

[http://www.ippk.amur.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_8%D0%BA%D0%BB,_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0,_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%8E%D1%82%D1%81%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%3F проект по литературе почему остаются шрамы на сердце]

== Другие документы ==

[[Категорія:TEO Donetsk]]

[http://www.school.covcheg.org/correspondence/english/ сайт нескучная школа]

Файл:Визитка2.jpg

2010-09-15T02:03:36Z

Pojernyuk:

Навчальний проект Легенда о крысолове из Хаммельна

2010-09-15T02:03:04Z

Pojernyuk: /* Визитная карточка проекта */

== Автор проекта ==
Пожернюк Ульяна Владимировна

<gallery>
Файл:Фотоu.JPG
</gallery>

== Предмет, класс ==
Немецкий язык

6-в класс

== Краткая аннотация проекта ==

<gallery>
Файл:Крысолов33.jpg
Файл:ПубликацияU.jpg
</gallery>

Проект рассчитан на учеников 6-7 классов, 5 год изучения немецкого языка. Является отличной мотивационной базой к изучению культуры и обычаев страны, язык которой изучается.
Работа над поставленными задачами может иметь соревновательный характер. Вне зависимости от полученных результатов работа над проектом развивает интерес у учащихся к предмету и к исследовательской деятельности. Проект учитывает возрастные интересы учащихся, что повышает их интерес к данной теме.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Можно ли сказать, что крысолов существовал на самом деле?

===''Проблемные вопросы''===

- Где вероятнее всего происходили события, описанные в легенде?

- Как был одет крысолов?

- В какую гору вероятнее всего крысолов увел похищенных детей?

===''Учебные вопросы''===

- В какой федеральной земле находится город Гаммельн?

- Каковы особенности костюма жителя Германии в XIII веке?

==План проведения проекта==

'''1. Подготовительный этап'''- ''мотивация учащихся к выполнению проекта'';

'''2. Организационный этап''' - ''разделение учащихся на группы, пределение ролей участников групп'';

'''3. Этап определения задач''' - ''руководитель помогает учащимся правильно сформулировать цели и задачи проекта, определить направления работы групп'';

'''4. Этап поиска и отбора информации''' - ''поиск информации, работа с литературой и интернет -ресурсами'';

'''5. Этап консультаций''' - ''группы представляют найденный материал, формулируют предварительные выводы, корректируют с помощью руководителя поставленные задачи'';

'''6. Этап работы над конечным продуктом''' - ''учащиеся четко формулируют выводы и работают над конечным продуктом проекта'';

'''7. Этап презентации''' - ''группы презентируют конечный продукт и представляют результаты, полученные в процессе работы над проектом'';

'''8. Этап обсуждения''' - ''на этом этапе проходит обсуждение представленных проектов и взаимооценка внутри группы и между группами'';

'''9. Этап оценки''' - ''это этап экспертной оценки представленного продукта и полученных результатов, а также этап объявления результатов и анализа работы над проектом''.

== Визитная карточка проекта ==

[[Файл:Визитка1.jpg|200px]]

== Публикация учителя ==

[[Файл:Буклет Пожернюк рисунок 1.jpg|200px]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[http://docs.google.com/View?id=dfk4nkmh_0fpkx7ngw легенда о крысолове]

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_29fcbqtmhr початкова презентація]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_47c5fbfhvg проект учеников "по следам крысолова"]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Файл:Публикация2U.jpg|200px]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

[http://intkonf.org/belous-nv-metod-proektov-v-obuchenii-inostrannomu-yazyiku/ метод проектов в обучении иностранному языку]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://s5.dyatkovo.org/files/creation/5-11.1.doc проект по английскому языку]

[http://www.ippk.amur.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_8%D0%BA%D0%BB,_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0,_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%8E%D1%82%D1%81%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%3F проект по литературе почему остаются шрамы на сердце]

== Другие документы ==

[[Категорія:TEO Donetsk]]

[http://www.school.covcheg.org/correspondence/english/ сайт нескучная школа]

Файл:Визитка1.jpg

2010-09-15T01:55:46Z

Pojernyuk:

Навчальний проект Легенда о крысолове из Хаммельна

2010-09-15T00:40:56Z

Pojernyuk: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
Пожернюк Ульяна Владимировна

<gallery>
Файл:Фотоu.JPG
</gallery>

== Предмет, класс ==
Немецкий язык

6-в класс

== Краткая аннотация проекта ==

<gallery>
Файл:Крысолов33.jpg
Файл:ПубликацияU.jpg
</gallery>

Проект рассчитан на учеников 6-7 классов, 5 год изучения немецкого языка. Является отличной мотивационной базой к изучению культуры и обычаев страны, язык которой изучается.
Работа над поставленными задачами может иметь соревновательный характер. Вне зависимости от полученных результатов работа над проектом развивает интерес у учащихся к предмету и к исследовательской деятельности. Проект учитывает возрастные интересы учащихся, что повышает их интерес к данной теме.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Можно ли сказать, что крысолов существовал на самом деле?

===''Проблемные вопросы''===

- Где вероятнее всего происходили события, описанные в легенде?

- Как был одет крысолов?

- В какую гору вероятнее всего крысолов увел похищенных детей?

===''Учебные вопросы''===

- В какой федеральной земле находится город Гаммельн?

- Каковы особенности костюма жителя Германии в XIII веке?

==План проведения проекта==

'''1. Подготовительный этап'''- ''мотивация учащихся к выполнению проекта'';

'''2. Организационный этап''' - ''разделение учащихся на группы, пределение ролей участников групп'';

'''3. Этап определения задач''' - ''руководитель помогает учащимся правильно сформулировать цели и задачи проекта, определить направления работы групп'';

'''4. Этап поиска и отбора информации''' - ''поиск информации, работа с литературой и интернет -ресурсами'';

'''5. Этап консультаций''' - ''группы представляют найденный материал, формулируют предварительные выводы, корректируют с помощью руководителя поставленные задачи'';

'''6. Этап работы над конечным продуктом''' - ''учащиеся четко формулируют выводы и работают над конечным продуктом проекта'';

'''7. Этап презентации''' - ''группы презентируют конечный продукт и представляют результаты, полученные в процессе работы над проектом'';

'''8. Этап обсуждения''' - ''на этом этапе проходит обсуждение представленных проектов и взаимооценка внутри группы и между группами'';

'''9. Этап оценки''' - ''это этап экспертной оценки представленного продукта и полученных результатов, а также этап объявления результатов и анализа работы над проектом''.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==

[[Файл:Буклет Пожернюк рисунок 1.jpg|200px]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[http://docs.google.com/View?id=dfk4nkmh_0fpkx7ngw легенда о крысолове]

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_29fcbqtmhr початкова презентація]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_47c5fbfhvg проект учеников "по следам крысолова"]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Файл:Публикация2U.jpg|200px]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

[http://intkonf.org/belous-nv-metod-proektov-v-obuchenii-inostrannomu-yazyiku/ метод проектов в обучении иностранному языку]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://s5.dyatkovo.org/files/creation/5-11.1.doc проект по английскому языку]

[http://www.ippk.amur.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_8%D0%BA%D0%BB,_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0,_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%8E%D1%82%D1%81%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%3F проект по литературе почему остаются шрамы на сердце]

== Другие документы ==

[[Категорія:TEO Donetsk]]

[http://www.school.covcheg.org/correspondence/english/ сайт нескучная школа]

Файл:Публикация2U.jpg

2010-09-15T00:38:14Z

Pojernyuk:

Навчальний проект Легенда о крысолове из Хаммельна

2010-09-15T00:09:28Z

Pojernyuk: /* План проведения проекта */

== Автор проекта ==
Пожернюк Ульяна Владимировна

<gallery>
Файл:Фотоu.JPG
</gallery>

== Предмет, класс ==
Немецкий язык

6-в класс

== Краткая аннотация проекта ==

<gallery>
Файл:Крысолов33.jpg
Файл:ПубликацияU.jpg
</gallery>

Проект рассчитан на учеников 6-7 классов, 5 год изучения немецкого языка. Является отличной мотивационной базой к изучению культуры и обычаев страны, язык которой изучается.
Работа над поставленными задачами может иметь соревновательный характер. Вне зависимости от полученных результатов работа над проектом развивает интерес у учащихся к предмету и к исследовательской деятельности. Проект учитывает возрастные интересы учащихся, что повышает их интерес к данной теме.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Можно ли сказать, что крысолов существовал на самом деле?

===''Проблемные вопросы''===

- Где вероятнее всего происходили события, описанные в легенде?

- Как был одет крысолов?

- В какую гору вероятнее всего крысолов увел похищенных детей?

===''Учебные вопросы''===

- В какой федеральной земле находится город Гаммельн?

- Каковы особенности костюма жителя Германии в XIII веке?

==План проведения проекта==

'''1. Подготовительный этап'''- ''мотивация учащихся к выполнению проекта'';

'''2. Организационный этап''' - ''разделение учащихся на группы, пределение ролей участников групп'';

'''3. Этап определения задач''' - ''руководитель помогает учащимся правильно сформулировать цели и задачи проекта, определить направления работы групп'';

'''4. Этап поиска и отбора информации''' - ''поиск информации, работа с литературой и интернет -ресурсами'';

'''5. Этап консультаций''' - ''группы представляют найденный материал, формулируют предварительные выводы, корректируют с помощью руководителя поставленные задачи'';

'''6. Этап работы над конечным продуктом''' - ''учащиеся четко формулируют выводы и работают над конечным продуктом проекта'';

'''7. Этап презентации''' - ''группы презентируют конечный продукт и представляют результаты, полученные в процессе работы над проектом'';

'''8. Этап обсуждения''' - ''на этом этапе проходит обсуждение представленных проектов и взаимооценка внутри группы и между группами'';

'''9. Этап оценки''' - ''это этап экспертной оценки представленного продукта и полученных результатов, а также этап объявления результатов и анализа работы над проектом''.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==

[[Файл:Буклет Пожернюк рисунок 1.jpg|200px]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[http://docs.google.com/View?id=dfk4nkmh_0fpkx7ngw легенда о крысолове]

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_29fcbqtmhr початкова презентація]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_47c5fbfhvg проект учеников "по следам крысолова"]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

[http://intkonf.org/belous-nv-metod-proektov-v-obuchenii-inostrannomu-yazyiku/ метод проектов в обучении иностранному языку]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://s5.dyatkovo.org/files/creation/5-11.1.doc проект по английскому языку]

[http://www.ippk.amur.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_8%D0%BA%D0%BB,_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0,_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%8E%D1%82%D1%81%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%3F проект по литературе почему остаются шрамы на сердце]

== Другие документы ==

[[Категорія:TEO Donetsk]]

[http://www.school.covcheg.org/correspondence/english/ сайт нескучная школа]

Навчальний проект Легенда о крысолове из Хаммельна

2010-09-15T00:08:57Z

Pojernyuk: /* План проведения проекта */

== Автор проекта ==
Пожернюк Ульяна Владимировна

<gallery>
Файл:Фотоu.JPG
</gallery>

== Предмет, класс ==
Немецкий язык

6-в класс

== Краткая аннотация проекта ==

<gallery>
Файл:Крысолов33.jpg
Файл:ПубликацияU.jpg
</gallery>

Проект рассчитан на учеников 6-7 классов, 5 год изучения немецкого языка. Является отличной мотивационной базой к изучению культуры и обычаев страны, язык которой изучается.
Работа над поставленными задачами может иметь соревновательный характер. Вне зависимости от полученных результатов работа над проектом развивает интерес у учащихся к предмету и к исследовательской деятельности. Проект учитывает возрастные интересы учащихся, что повышает их интерес к данной теме.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Можно ли сказать, что крысолов существовал на самом деле?

===''Проблемные вопросы''===

- Где вероятнее всего происходили события, описанные в легенде?

- Как был одет крысолов?

- В какую гору вероятнее всего крысолов увел похищенных детей?

===''Учебные вопросы''===

- В какой федеральной земле находится город Гаммельн?

- Каковы особенности костюма жителя Германии в XIII веке?

==План проведения проекта==

'''1. Подготовительный этап'''- ''мотивация учащихся к выполнению проекта'';

'''2. Организационный этап''' - ''разделение учащихся на группы, пределение ролей участников групп'';

'''3. Этап определения задач''' - ''руководитель помогает учащимся правильно сформулировать цели и задачи проекта, определить направления работы групп'';

'''4. Этап поиска и отбора информации''' - ''поиск информации, работа с литературой и интернет -ресурсами'';

'''5. Этап консультаций''' - ''группы представляют найденный материал, формулируют предварительные выводы, корректируют с помощью руководителя поставленные задачи'';

'''6. Этап работы над конечным продуктом''' - ''учащиеся четко формулируют выводы и работают над конечным продуктом проекта'';

'''7. Этап презентации''' - ''группы презентируют конечный продукт и представляют результаты полученные в процессе работы над проектом'';

'''8. Этап обсуждения''' - ''на этом этапе проходит обсуждение представленных проектов и взаимооценка внутри группы и между группами'';

'''9. Этап оценки''' - ''это этап экспертной оценки представленного продукта и полученных результатов, а также этап объявления результатов и анализа работы над проектом''.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==

[[Файл:Буклет Пожернюк рисунок 1.jpg|200px]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[http://docs.google.com/View?id=dfk4nkmh_0fpkx7ngw легенда о крысолове]

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_29fcbqtmhr початкова презентація]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_47c5fbfhvg проект учеников "по следам крысолова"]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

[http://intkonf.org/belous-nv-metod-proektov-v-obuchenii-inostrannomu-yazyiku/ метод проектов в обучении иностранному языку]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://s5.dyatkovo.org/files/creation/5-11.1.doc проект по английскому языку]

[http://www.ippk.amur.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_8%D0%BA%D0%BB,_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0,_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%8E%D1%82%D1%81%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%3F проект по литературе почему остаются шрамы на сердце]

== Другие документы ==

[[Категорія:TEO Donetsk]]

[http://www.school.covcheg.org/correspondence/english/ сайт нескучная школа]

Навчальний проект Легенда о крысолове из Хаммельна

2010-09-14T23:57:53Z

Pojernyuk: /* План проведения проекта */

== Автор проекта ==
Пожернюк Ульяна Владимировна

<gallery>
Файл:Фотоu.JPG
</gallery>

== Предмет, класс ==
Немецкий язык

6-в класс

== Краткая аннотация проекта ==

<gallery>
Файл:Крысолов33.jpg
Файл:ПубликацияU.jpg
</gallery>

Проект рассчитан на учеников 6-7 классов, 5 год изучения немецкого языка. Является отличной мотивационной базой к изучению культуры и обычаев страны, язык которой изучается.
Работа над поставленными задачами может иметь соревновательный характер. Вне зависимости от полученных результатов работа над проектом развивает интерес у учащихся к предмету и к исследовательской деятельности. Проект учитывает возрастные интересы учащихся, что повышает их интерес к данной теме.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Можно ли сказать, что крысолов существовал на самом деле?

===''Проблемные вопросы''===

- Где вероятнее всего происходили события, описанные в легенде?

- Как был одет крысолов?

- В какую гору вероятнее всего крысолов увел похищенных детей?

===''Учебные вопросы''===

- В какой федеральной земле находится город Гаммельн?

- Каковы особенности костюма жителя Германии в XIII веке?

==План проведения проекта==

'''1. Подготовительный этап'''- ''мотивация учащихся к выполнению проекта'';
'''2. Организационный этап''' - ''разделение учащихся на группы, пределение ролей участников групп'';
'''3. Этап определения задач''' - ''руководитель помогает учащимся правильно сформулировать цели и задачи проекта, определить направления работы групп'';
'''4. Этап поиска и отбора информации''' - ''поиск информации, работа с литературой и интернет -ресурсами'';
'''5. Этап консультаций''' - ''группы представляют найденный материал''

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==

[[Файл:Буклет Пожернюк рисунок 1.jpg|200px]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[http://docs.google.com/View?id=dfk4nkmh_0fpkx7ngw легенда о крысолове]

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_29fcbqtmhr початкова презентація]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_47c5fbfhvg проект учеников "по следам крысолова"]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

[http://intkonf.org/belous-nv-metod-proektov-v-obuchenii-inostrannomu-yazyiku/ метод проектов в обучении иностранному языку]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://s5.dyatkovo.org/files/creation/5-11.1.doc проект по английскому языку]

[http://www.ippk.amur.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_8%D0%BA%D0%BB,_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0,_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%8E%D1%82%D1%81%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%3F проект по литературе почему остаются шрамы на сердце]

== Другие документы ==

[[Категорія:TEO Donetsk]]

[http://www.school.covcheg.org/correspondence/english/ сайт нескучная школа]

Навчальний проект Легенда о крысолове из Хаммельна

2010-09-14T23:43:21Z

Pojernyuk: /* Краткая аннотация проекта */

Файл:ПубликацияU.jpg

2010-09-14T23:32:55Z

Pojernyuk:

Навчальний проект Легенда о крысолове из Хаммельна

2010-09-14T23:12:11Z

Pojernyuk: /* Учебные вопросы */

== Автор проекта ==
Пожернюк Ульяна Владимировна

<gallery>
Файл:Фотоu.JPG
</gallery>

== Предмет, класс ==
Немецкий язык

6-в класс

== Краткая аннотация проекта ==

<gallery>
Файл:Крысолов2.jpg
Файл:Крысолов33.jpg
</gallery>

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Можно ли сказать, что крысолов существовал на самом деле?

===''Проблемные вопросы''===

- Где вероятнее всего происходили события, описанные в легенде?

- Как был одет крысолов?

- В какую гору вероятнее всего крысолов увел похищенных детей?

===''Учебные вопросы''===

- В какой федеральной земле находится город Гаммельн?

- Каковы особенности костюма жителя Германии в XIII веке?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==

[[Файл:Буклет Пожернюк рисунок 1.jpg|200px]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[http://docs.google.com/View?id=dfk4nkmh_0fpkx7ngw легенда о крысолове]

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_29fcbqtmhr початкова презентація]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_47c5fbfhvg проект учеников "по следам крысолова"]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

[http://intkonf.org/belous-nv-metod-proektov-v-obuchenii-inostrannomu-yazyiku/ метод проектов в обучении иностранному языку]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://s5.dyatkovo.org/files/creation/5-11.1.doc проект по английскому языку]

[http://www.ippk.amur.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_8%D0%BA%D0%BB,_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0,_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%8E%D1%82%D1%81%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%3F проект по литературе почему остаются шрамы на сердце]

== Другие документы ==

[[Категорія:TEO Donetsk]]

[http://www.school.covcheg.org/correspondence/english/ сайт нескучная школа]

Навчальний проект Легенда о крысолове из Хаммельна

2010-09-14T23:11:23Z

Pojernyuk: /* Учебные вопросы */

== Автор проекта ==
Пожернюк Ульяна Владимировна

<gallery>
Файл:Фотоu.JPG
</gallery>

== Предмет, класс ==
Немецкий язык

6-в класс

== Краткая аннотация проекта ==

<gallery>
Файл:Крысолов2.jpg
Файл:Крысолов33.jpg
</gallery>

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Можно ли сказать, что крысолов существовал на самом деле?

===''Проблемные вопросы''===

- Где вероятнее всего происходили события, описанные в легенде?

- Как был одет крысолов?

- В какую гору вероятнее всего крысолов увел похищенных детей?

===''Учебные вопросы''===

[[В какой федеральной земле находится город Гаммельн?

Каковы особенности костюма жителя Германии в XIII веке?]]

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==

[[Файл:Буклет Пожернюк рисунок 1.jpg|200px]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[http://docs.google.com/View?id=dfk4nkmh_0fpkx7ngw легенда о крысолове]

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_29fcbqtmhr початкова презентація]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_47c5fbfhvg проект учеников "по следам крысолова"]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

[http://intkonf.org/belous-nv-metod-proektov-v-obuchenii-inostrannomu-yazyiku/ метод проектов в обучении иностранному языку]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://s5.dyatkovo.org/files/creation/5-11.1.doc проект по английскому языку]

[http://www.ippk.amur.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_8%D0%BA%D0%BB,_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0,_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%8E%D1%82%D1%81%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%3F проект по литературе почему остаются шрамы на сердце]

== Другие документы ==

[[Категорія:TEO Donetsk]]

[http://www.school.covcheg.org/correspondence/english/ сайт нескучная школа]

Навчальний проект Легенда о крысолове из Хаммельна

2010-09-14T23:10:37Z

Pojernyuk: /* Учебные вопросы */

== Автор проекта ==
Пожернюк Ульяна Владимировна

<gallery>
Файл:Фотоu.JPG
</gallery>

== Предмет, класс ==
Немецкий язык

6-в класс

== Краткая аннотация проекта ==

<gallery>
Файл:Крысолов2.jpg
Файл:Крысолов33.jpg
</gallery>

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Можно ли сказать, что крысолов существовал на самом деле?

===''Проблемные вопросы''===

- Где вероятнее всего происходили события, описанные в легенде?

- Как был одет крысолов?

- В какую гору вероятнее всего крысолов увел похищенных детей?

===''Учебные вопросы''===

[В какой федеральной земле находится город Гаммельн?

Каковы особенности костюма жителя Германии в XIII веке? ]

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==

[[Файл:Буклет Пожернюк рисунок 1.jpg|200px]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[http://docs.google.com/View?id=dfk4nkmh_0fpkx7ngw легенда о крысолове]

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_29fcbqtmhr початкова презентація]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_47c5fbfhvg проект учеников "по следам крысолова"]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

[http://intkonf.org/belous-nv-metod-proektov-v-obuchenii-inostrannomu-yazyiku/ метод проектов в обучении иностранному языку]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://s5.dyatkovo.org/files/creation/5-11.1.doc проект по английскому языку]

[http://www.ippk.amur.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_8%D0%BA%D0%BB,_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0,_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%8E%D1%82%D1%81%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%3F проект по литературе почему остаются шрамы на сердце]

== Другие документы ==

[[Категорія:TEO Donetsk]]

[http://www.school.covcheg.org/correspondence/english/ сайт нескучная школа]

Навчальний проект Легенда о крысолове из Хаммельна

2010-09-14T23:10:12Z

Pojernyuk: /* Учебные вопросы */

== Автор проекта ==
Пожернюк Ульяна Владимировна

<gallery>
Файл:Фотоu.JPG
</gallery>

== Предмет, класс ==
Немецкий язык

6-в класс

== Краткая аннотация проекта ==

<gallery>
Файл:Крысолов2.jpg
Файл:Крысолов33.jpg
</gallery>

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Можно ли сказать, что крысолов существовал на самом деле?

===''Проблемные вопросы''===

- Где вероятнее всего происходили события, описанные в легенде?

- Как был одет крысолов?

- В какую гору вероятнее всего крысолов увел похищенных детей?

===''Учебные вопросы''===

[В какой федеральной земле находится город Гаммельн?
Каковы особенности костюма жителя Германии в XIII веке? ]

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==

[[Файл:Буклет Пожернюк рисунок 1.jpg|200px]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[http://docs.google.com/View?id=dfk4nkmh_0fpkx7ngw легенда о крысолове]

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_29fcbqtmhr початкова презентація]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_47c5fbfhvg проект учеников "по следам крысолова"]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

[http://intkonf.org/belous-nv-metod-proektov-v-obuchenii-inostrannomu-yazyiku/ метод проектов в обучении иностранному языку]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://s5.dyatkovo.org/files/creation/5-11.1.doc проект по английскому языку]

[http://www.ippk.amur.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_8%D0%BA%D0%BB,_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0,_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%8E%D1%82%D1%81%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%3F проект по литературе почему остаются шрамы на сердце]

== Другие документы ==

[[Категорія:TEO Donetsk]]

[http://www.school.covcheg.org/correspondence/english/ сайт нескучная школа]

Навчальний проект Легенда о крысолове из Хаммельна

2010-09-14T23:06:47Z

Pojernyuk: /* Автор проекта */

== Автор проекта ==
Пожернюк Ульяна Владимировна

<gallery>
Файл:Фотоu.JPG
</gallery>

== Предмет, класс ==
Немецкий язык

6-в класс

== Краткая аннотация проекта ==

<gallery>
Файл:Крысолов2.jpg
Файл:Крысолов33.jpg
</gallery>

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Можно ли сказать, что крысолов существовал на самом деле?

===''Проблемные вопросы''===

- Где вероятнее всего происходили события, описанные в легенде?

- Как был одет крысолов?

- В какую гору вероятнее всего крысолов увел похищенных детей?

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==

[[Файл:Буклет Пожернюк рисунок 1.jpg|200px]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[http://docs.google.com/View?id=dfk4nkmh_0fpkx7ngw легенда о крысолове]

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_29fcbqtmhr початкова презентація]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_47c5fbfhvg проект учеников "по следам крысолова"]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

[http://intkonf.org/belous-nv-metod-proektov-v-obuchenii-inostrannomu-yazyiku/ метод проектов в обучении иностранному языку]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://s5.dyatkovo.org/files/creation/5-11.1.doc проект по английскому языку]

[http://www.ippk.amur.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_8%D0%BA%D0%BB,_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0,_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%8E%D1%82%D1%81%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%3F проект по литературе почему остаются шрамы на сердце]

== Другие документы ==

[[Категорія:TEO Donetsk]]

[http://www.school.covcheg.org/correspondence/english/ сайт нескучная школа]

Навчальний проект Легенда о крысолове из Хаммельна

2010-09-14T23:04:33Z

Pojernyuk: /* Автор проекта */

== Автор проекта ==
Пожернюк Ульяна Владимировна

[[Файл:Фотоu.JPG]]

== Предмет, класс ==
Немецкий язык

6-в класс

== Краткая аннотация проекта ==

<gallery>
Файл:Крысолов2.jpg
Файл:Крысолов33.jpg
</gallery>

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Можно ли сказать, что крысолов существовал на самом деле?

===''Проблемные вопросы''===

- Где вероятнее всего происходили события, описанные в легенде?

- Как был одет крысолов?

- В какую гору вероятнее всего крысолов увел похищенных детей?

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==

[[Файл:Буклет Пожернюк рисунок 1.jpg|200px]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[http://docs.google.com/View?id=dfk4nkmh_0fpkx7ngw легенда о крысолове]

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_29fcbqtmhr початкова презентація]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_47c5fbfhvg проект учеников "по следам крысолова"]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

[http://intkonf.org/belous-nv-metod-proektov-v-obuchenii-inostrannomu-yazyiku/ метод проектов в обучении иностранному языку]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://s5.dyatkovo.org/files/creation/5-11.1.doc проект по английскому языку]

[http://www.ippk.amur.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_8%D0%BA%D0%BB,_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0,_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%8E%D1%82%D1%81%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%3F проект по литературе почему остаются шрамы на сердце]

== Другие документы ==

[[Категорія:TEO Donetsk]]

[http://www.school.covcheg.org/correspondence/english/ сайт нескучная школа]

Файл:Фотоu.JPG

2010-09-14T23:02:04Z

Pojernyuk:

Навчальний проект Легенда о крысолове из Хаммельна

2010-09-14T13:35:28Z

Pojernyuk: /* Другие документы */

== Автор проекта ==
Пожернюк Ульяна Владимировна

== Предмет, класс ==
Немецкий язык

6-в класс

== Краткая аннотация проекта ==

<gallery>
Файл:Крысолов2.jpg
Файл:Крысолов33.jpg
</gallery>

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Можно ли сказать, что крысолов существовал на самом деле?

===''Проблемные вопросы''===

- Где вероятнее всего происходили события, описанные в легенде?

- Как был одет крысолов?

- В какую гору вероятнее всего крысолов увел похищенных детей?

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==

[[Файл:Буклет Пожернюк рисунок 1.jpg|200px]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[http://docs.google.com/View?id=dfk4nkmh_0fpkx7ngw легенда о крысолове]

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_29fcbqtmhr початкова презентація]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_47c5fbfhvg проект учеников "по следам крысолова"]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

[http://intkonf.org/belous-nv-metod-proektov-v-obuchenii-inostrannomu-yazyiku/ метод проектов в обучении иностранному языку]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://s5.dyatkovo.org/files/creation/5-11.1.doc проект по английскому языку]

[http://www.ippk.amur.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_8%D0%BA%D0%BB,_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0,_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%8E%D1%82%D1%81%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%3F проект по литературе почему остаются шрамы на сердце]

== Другие документы ==

[[Категорія:TEO Donetsk]]

[http://www.school.covcheg.org/correspondence/english/ сайт нескучная школа]

Навчальний проект Легенда о крысолове из Хаммельна

2010-09-14T13:31:38Z

Pojernyuk: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Автор проекта ==
Пожернюк Ульяна Владимировна

== Предмет, класс ==
Немецкий язык

6-в класс

== Краткая аннотация проекта ==

<gallery>
Файл:Крысолов2.jpg
Файл:Крысолов33.jpg
</gallery>

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Можно ли сказать, что крысолов существовал на самом деле?

===''Проблемные вопросы''===

- Где вероятнее всего происходили события, описанные в легенде?

- Как был одет крысолов?

- В какую гору вероятнее всего крысолов увел похищенных детей?

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==

[[Файл:Буклет Пожернюк рисунок 1.jpg|200px]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[http://docs.google.com/View?id=dfk4nkmh_0fpkx7ngw легенда о крысолове]

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_29fcbqtmhr початкова презентація]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_47c5fbfhvg проект учеников "по следам крысолова"]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

[http://intkonf.org/belous-nv-metod-proektov-v-obuchenii-inostrannomu-yazyiku/ метод проектов в обучении иностранному языку]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://s5.dyatkovo.org/files/creation/5-11.1.doc проект по английскому языку]

[http://www.ippk.amur.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_8%D0%BA%D0%BB,_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0,_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%8E%D1%82%D1%81%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%3F проект по литературе почему остаются шрамы на сердце]

== Другие документы ==

[[Категорія:TEO Donetsk]]

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_29f cbqtmhr презентація учнів]

[http://www.school.covcheg.org/correspondence/english/ сайт нескучная школа]

Навчальний проект Легенда о крысолове из Хаммельна

2010-09-14T13:20:44Z

Pojernyuk: /* Проекты с аналогичной тематикой */

== Автор проекта ==
Пожернюк Ульяна Владимировна

== Предмет, класс ==
Немецкий язык

6-в класс

== Краткая аннотация проекта ==

<gallery>
Файл:Крысолов2.jpg
Файл:Крысолов33.jpg
</gallery>

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Можно ли сказать, что крысолов существовал на самом деле?

===''Проблемные вопросы''===

- Где вероятнее всего происходили события, описанные в легенде?

- Как был одет крысолов?

- В какую гору вероятнее всего крысолов увел похищенных детей?

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==

[[Файл:Буклет Пожернюк рисунок 1.jpg|200px]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[http://docs.google.com/View?id=dfk4nkmh_0fpkx7ngw легенда о крысолове]

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_29fcbqtmhr початкова презентація]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

[http://intkonf.org/belous-nv-metod-proektov-v-obuchenii-inostrannomu-yazyiku/ метод проектов в обучении иностранному языку]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://s5.dyatkovo.org/files/creation/5-11.1.doc проект по английскому языку]

[http://www.ippk.amur.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_8%D0%BA%D0%BB,_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0,_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%8E%D1%82%D1%81%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%3F проект по литературе почему остаются шрамы на сердце]

== Другие документы ==

[[Категорія:TEO Donetsk]]

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_29f cbqtmhr презентація учнів]

[http://www.school.covcheg.org/correspondence/english/ сайт нескучная школа]

Навчальний проект Легенда о крысолове из Хаммельна

2010-09-14T13:20:23Z

Pojernyuk: /* Проекты с аналогичной тематикой */

== Автор проекта ==
Пожернюк Ульяна Владимировна

== Предмет, класс ==
Немецкий язык

6-в класс

== Краткая аннотация проекта ==

<gallery>
Файл:Крысолов2.jpg
Файл:Крысолов33.jpg
</gallery>

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Можно ли сказать, что крысолов существовал на самом деле?

===''Проблемные вопросы''===

- Где вероятнее всего происходили события, описанные в легенде?

- Как был одет крысолов?

- В какую гору вероятнее всего крысолов увел похищенных детей?

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==

[[Файл:Буклет Пожернюк рисунок 1.jpg|200px]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[http://docs.google.com/View?id=dfk4nkmh_0fpkx7ngw легенда о крысолове]

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_29fcbqtmhr початкова презентація]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

[http://intkonf.org/belous-nv-metod-proektov-v-obuchenii-inostrannomu-yazyiku/ метод проектов в обучении иностранному языку]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://s5.dyatkovo.org/files/creation/5-11.1.doc проект по английскому языку]

[http://www.ippk.amur.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_8%D0%BA%D0%BB,_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0,_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%8E%D1%82%D1%81%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%3F проект по литературе почему остаются шрамы на сердце]

== Другие документы ==

[[Категорія:TEO Donetsk]]

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_29f cbqtmhr презентація учнів]

[http://www.school.covcheg.org/correspondence/english/ сайт нескучная школа]

Навчальний проект Легенда о крысолове из Хаммельна

2010-09-14T12:50:09Z

Pojernyuk: /* Другие документы */

== Автор проекта ==
Пожернюк Ульяна Владимировна

== Предмет, класс ==
Немецкий язык

6-в класс

== Краткая аннотация проекта ==

<gallery>
Файл:Крысолов2.jpg
Файл:Крысолов33.jpg
</gallery>

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Можно ли сказать, что крысолов существовал на самом деле?

===''Проблемные вопросы''===

- Где вероятнее всего происходили события, описанные в легенде?

- Как был одет крысолов?

- В какую гору вероятнее всего крысолов увел похищенных детей?

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==

[[Файл:Буклет Пожернюк рисунок 1.jpg|200px]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[http://docs.google.com/View?id=dfk4nkmh_0fpkx7ngw легенда о крысолове]

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_29fcbqtmhr початкова презентація]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

[http://intkonf.org/belous-nv-metod-proektov-v-obuchenii-inostrannomu-yazyiku/ метод проектов в обучении иностранному языку]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://s5.dyatkovo.org/files/creation/5-11.1.doc проект по английскому языку]

== Другие документы ==

[[Категорія:TEO Donetsk]]

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_29f cbqtmhr презентація учнів]

[http://www.school.covcheg.org/correspondence/english/ сайт нескучная школа]

Навчальний проект Легенда о крысолове из Хаммельна

2010-09-14T12:42:59Z

Pojernyuk: /* Полезные ресурсы */

== Автор проекта ==
Пожернюк Ульяна Владимировна

== Предмет, класс ==
Немецкий язык

6-в класс

== Краткая аннотация проекта ==

<gallery>
Файл:Крысолов2.jpg
Файл:Крысолов33.jpg
</gallery>

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Можно ли сказать, что крысолов существовал на самом деле?

===''Проблемные вопросы''===

- Где вероятнее всего происходили события, описанные в легенде?

- Как был одет крысолов?

- В какую гору вероятнее всего крысолов увел похищенных детей?

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==

[[Файл:Буклет Пожернюк рисунок 1.jpg|200px]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[http://docs.google.com/View?id=dfk4nkmh_0fpkx7ngw легенда о крысолове]

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_29fcbqtmhr початкова презентація]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

[http://intkonf.org/belous-nv-metod-proektov-v-obuchenii-inostrannomu-yazyiku/ метод проектов в обучении иностранному языку]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://s5.dyatkovo.org/files/creation/5-11.1.doc проект по английскому языку]

== Другие документы ==

[[Категорія:TEO Donetsk]]

[[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_29fcbqtmhr презентація учнів]]

Навчальний проект Легенда о крысолове из Хаммельна

2010-09-14T12:40:47Z

Pojernyuk: /* Проекты с аналогичной тематикой */

== Автор проекта ==
Пожернюк Ульяна Владимировна

== Предмет, класс ==
Немецкий язык

6-в класс

== Краткая аннотация проекта ==

<gallery>
Файл:Крысолов2.jpg
Файл:Крысолов33.jpg
</gallery>

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Можно ли сказать, что крысолов существовал на самом деле?

===''Проблемные вопросы''===

- Где вероятнее всего происходили события, описанные в легенде?

- Как был одет крысолов?

- В какую гору вероятнее всего крысолов увел похищенных детей?

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==

[[Файл:Буклет Пожернюк рисунок 1.jpg|200px]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[http://docs.google.com/View?id=dfk4nkmh_0fpkx7ngw легенда о крысолове]

[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_29fcbqtmhr початкова презентація]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://s5.dyatkovo.org/files/creation/5-11.1.doc проект по английскому языку]

== Другие документы ==

[[Категорія:TEO Donetsk]]

[[https://docs.google.com/present/view?id=dfk4nkmh_29fcbqtmhr презентація учнів]]

Навчальний проект Легенда о крысолове из Хаммельна

2010-09-14T12:20:01Z

Pojernyuk:

Навчальний проект Легенда о крысолове из Хаммельна

2010-09-13T14:17:31Z

Pojernyuk: /* Другие документы */

Навчальний проект Легенда о крысолове из Хаммельна

2010-09-13T14:06:22Z

Pojernyuk: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */

Навчальний проект Легенда о крысолове из Хаммельна

2010-02-12T10:03:35Z

Pojernyuk: /* Публикация учителя */

Навчальний проект Легенда о крысолове из Хаммельна

2010-02-12T09:59:54Z

Pojernyuk: /* Публикация учителя */

Файл:Буклет Пожернюк рисунок 1.jpg

2010-02-12T09:58:05Z

Pojernyuk:

Навчальний проект Легенда о крысолове из Хаммельна

2010-02-11T10:17:01Z

Pojernyuk: /* Краткая аннотация проекта */

Навчальний проект Легенда о крысолове из Хаммельна

2010-02-11T10:15:31Z

Pojernyuk: /* Краткая аннотация проекта */