http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Pleska60 2026-05-03T10:34:44Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%AF%D0%BA_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%94_%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B9%22&diff=1034234 2018-01-12T08:33:29Z

<p>Pleska60: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> &quot;Як література впливає на настрій&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Початкові та середні класи<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Продовжена група група ,середній дошкільний вік.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Коротко (3-5 речень) опишіть навчальний проект, вказавши клас , назву теми з програми, основні види діяльності учнів, можливі учнівські ролі, які передбачаються у сценарії проекту та продукти діяльності учнів в проекті.<br /> Відомо, що літературні твори можуть змінювати настрій дитини. Правильно підібрана література позитивно впливає на емоційний стан дитини і спонука. до творчості<br /> =План вивчення теми<br /> [https://drive.google.com/file/d/1eAIwy49WA3OVbMPTumAobQhVCCKqamfr/view]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1QhwBKY5qtKuA_uU2hG0SPik7WOXXSPML/view]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку проекту діти знайомляться з методом проектів . За топомогою буклету ознайомлює дітей та батьків з проектом.Вчитель знайомить дітей з переліком навичок ХХІ століття та сприяє їх освоєнню.Впродовж проект діти використовують підсказки,контрольні списки . Наприкінці проекту діти оцінюють одне одного , створюють проект “Як музика впливає на настрій” Також, учні ведуть журнал спостережень за своєю роботою.В проекті ,також беруть участь батьки. <br /> Оцінювання включає методи і засоби, які явно відображають очікування вчителя і стандарти оцінки якості продуктів і дій. Він так само включає точки контролю і методи інформування вчителя і утримання дітей в руслі учбової діяльності щодо проекту.<br /> *Перед початком проекту <br /> З-Х-Д схема<br /> консультації <br /> *Постановка запитань <br /> Діти працюють над проектом, виконують завдання <br /> •З-Х-Д схема <br /> •Нотування цікавих випадків <br /> *Після завершення проекту<br /> •З-Х-Д схема <br /> •Журнал взаємного оцінювання <br /> •Постановка питань<br /> Рефлексія <br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1SaH1uhqcascDyyePXYUa9rfhxNa9CQlM/view Асоціативний кущ]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1_8qbsqTlJcKPBPyufMNpfLk6bpGNiXWD/view Форма батьківського дозволу ]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1bf9zcnaK9pjVIrJOOOI969sB4hZjk2Tl/vie контрольний список мультимедійної презентації]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1tFGUKeglxzw-N9NqkLHzpORITaQSTEtI/view організаційна діаграма]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку вихователь знайомить дітей та батьків з буклетом проектів а також з навчальною темою проекту у вигляді [https://drive.google.com/file/d/1QokKIluK8aN052tW6JwFi56YD7Y3OMYs/view вступної презентації]. На першому занятті відбувається [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdxOa6K3ml_WD0poZdxRPF5jACWnPlTNY_KW_3COhJXdpRRgQ/viewform попереднє оцінювання] знань учнів за допомогою вхідного оцінювання. Таблиця ЗХЯД використовуватиметься протягом всього терміну виконання всього проекту. В ході проекту у дітей розвиватимуться навички 21 століття. Діти будуть виконувати дослідження та пошук інформації на задану тему за допомогою інтернет-ресурсів. За результатом досліджень та інформаційними матеріалами,що знайдуть самостійно,або за допомогою батьків та вихователя діти створюють [https://drive.google.com/file/d/1jIDqytisMn9yEg-LFNltP_xUJIdlbM9M/view презентацію проекту]. В ході роботи учасники дадуть відповіді на основні запитання проекту. Діти закріплять свої знання за допомогою [https://learningapps.org/display?v=p7vv9nbdt17 інтерактивної вправи.]<br /> <br /> [[Файл:Буклет метод проектів Хоменко ст 1.jpg|міні|с.1]]<br /> <br /> [[Файл:Буклет Метод проектів Хоменко ст 2.jpg|міні|с.2]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Плесецька Любов Василівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Бібліотекар Меліоративної ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Меліоративна ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> смт Меліоративне Новомосковського району Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 04.12.2017 - 16.12.2017<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Меліоративна ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Лісняк Тетяна Сергіївна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Pleska60 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%AF%D0%BA_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%94_%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B9%22&diff=1034233 2018-01-12T08:25:54Z

<p>Pleska60: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> &quot;Як література впливає на настрій&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Початкові та середні класи<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Продовжена група група ,середній дошкільний вік.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Коротко (3-5 речень) опишіть навчальний проект, вказавши клас , назву теми з програми, основні види діяльності учнів, можливі учнівські ролі, які передбачаються у сценарії проекту та продукти діяльності учнів в проекті.<br /> <br /> =План вивчення теми<br /> [https://drive.google.com/file/d/1eAIwy49WA3OVbMPTumAobQhVCCKqamfr/view]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1QhwBKY5qtKuA_uU2hG0SPik7WOXXSPML/view]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку проекту діти знайомляться з методом проектів . За топомогою буклету ознайомлює дітей та батьків з проектом.Вчитель знайомить дітей з переліком навичок ХХІ століття та сприяє їх освоєнню.Впродовж проект діти використовують підсказки,контрольні списки . Наприкінці проекту діти оцінюють одне одного , створюють проект “Як музика впливає на настрій” Також, учні ведуть журнал спостережень за своєю роботою.В проекті ,також беруть участь батьки. <br /> Оцінювання включає методи і засоби, які явно відображають очікування вчителя і стандарти оцінки якості продуктів і дій. Він так само включає точки контролю і методи інформування вчителя і утримання дітей в руслі учбової діяльності щодо проекту.<br /> *Перед початком проекту <br /> З-Х-Д схема<br /> консультації <br /> *Постановка запитань <br /> Діти працюють над проектом, виконують завдання <br /> •З-Х-Д схема <br /> •Нотування цікавих випадків <br /> *Після завершення проекту<br /> •З-Х-Д схема <br /> •Журнал взаємного оцінювання <br /> •Постановка питань<br /> Рефлексія <br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1SaH1uhqcascDyyePXYUa9rfhxNa9CQlM/view Асоціативний кущ]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1_8qbsqTlJcKPBPyufMNpfLk6bpGNiXWD/view Форма батьківського дозволу ]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1bf9zcnaK9pjVIrJOOOI969sB4hZjk2Tl/vie контрольний список мультимедійної презентації]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1tFGUKeglxzw-N9NqkLHzpORITaQSTEtI/view організаційна діаграма]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку вихователь знайомить дітей та батьків з буклетом проектів а також з навчальною темою проекту у вигляді [https://drive.google.com/file/d/1QokKIluK8aN052tW6JwFi56YD7Y3OMYs/view вступної презентації]. На першому занятті відбувається [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdxOa6K3ml_WD0poZdxRPF5jACWnPlTNY_KW_3COhJXdpRRgQ/viewform попереднє оцінювання] знань учнів за допомогою вхідного оцінювання. Таблиця ЗХЯД використовуватиметься протягом всього терміну виконання всього проекту. В ході проекту у дітей розвиватимуться навички 21 століття. Діти будуть виконувати дослідження та пошук інформації на задану тему за допомогою інтернет-ресурсів. За результатом досліджень та інформаційними матеріалами,що знайдуть самостійно,або за допомогою батьків та вихователя діти створюють [https://drive.google.com/file/d/1jIDqytisMn9yEg-LFNltP_xUJIdlbM9M/view презентацію проекту]. В ході роботи учасники дадуть відповіді на основні запитання проекту. Діти закріплять свої знання за допомогою [https://learningapps.org/display?v=p7vv9nbdt17 інтерактивної вправи.]<br /> <br /> [[Файл:Буклет метод проектів Хоменко ст 1.jpg|міні|с.1]]<br /> <br /> [[Файл:Буклет Метод проектів Хоменко ст 2.jpg|міні|с.2]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Плесецька Любов Василівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Бібліотекар Меліоративної ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Меліоративна ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> смт Меліоративне Новомосковського району Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 04.12.2017 - 16.12.2017<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Меліоративна ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Лісняк Тетяна Сергіївна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Pleska60 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%AF%D0%BA_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%94_%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B9%22&diff=1034232 2018-01-12T08:24:57Z

<p>Pleska60: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> &quot;Як література впливає на настрій&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Початкові та середні класи<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Цілодобова група ,старший дошкільний вік.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Коротко (3-5 речень) опишіть навчальний проект, вказавши клас , назву теми з програми, основні види діяльності учнів, можливі учнівські ролі, які передбачаються у сценарії проекту та продукти діяльності учнів в проекті.<br /> <br /> =План вивчення теми<br /> [https://drive.google.com/file/d/1eAIwy49WA3OVbMPTumAobQhVCCKqamfr/view]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1QhwBKY5qtKuA_uU2hG0SPik7WOXXSPML/view]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку проекту діти знайомляться з методом проектів . За топомогою буклету ознайомлює дітей та батьків з проектом.Вчитель знайомить дітей з переліком навичок ХХІ століття та сприяє їх освоєнню.Впродовж проект діти використовують підсказки,контрольні списки . Наприкінці проекту діти оцінюють одне одного , створюють проект “Як музика впливає на настрій” Також, учні ведуть журнал спостережень за своєю роботою.В проекті ,також беруть участь батьки. <br /> Оцінювання включає методи і засоби, які явно відображають очікування вчителя і стандарти оцінки якості продуктів і дій. Він так само включає точки контролю і методи інформування вчителя і утримання дітей в руслі учбової діяльності щодо проекту.<br /> *Перед початком проекту <br /> З-Х-Д схема<br /> консультації <br /> *Постановка запитань <br /> Діти працюють над проектом, виконують завдання <br /> •З-Х-Д схема <br /> •Нотування цікавих випадків <br /> *Після завершення проекту<br /> •З-Х-Д схема <br /> •Журнал взаємного оцінювання <br /> •Постановка питань<br /> Рефлексія <br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1SaH1uhqcascDyyePXYUa9rfhxNa9CQlM/view Асоціативний кущ]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1_8qbsqTlJcKPBPyufMNpfLk6bpGNiXWD/view Форма батьківського дозволу ]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1bf9zcnaK9pjVIrJOOOI969sB4hZjk2Tl/vie контрольний список мультимедійної презентації]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1tFGUKeglxzw-N9NqkLHzpORITaQSTEtI/view організаційна діаграма]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку вихователь знайомить дітей та батьків з буклетом проектів а також з навчальною темою проекту у вигляді [https://drive.google.com/file/d/1QokKIluK8aN052tW6JwFi56YD7Y3OMYs/view вступної презентації]. На першому занятті відбувається [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdxOa6K3ml_WD0poZdxRPF5jACWnPlTNY_KW_3COhJXdpRRgQ/viewform попереднє оцінювання] знань учнів за допомогою вхідного оцінювання. Таблиця ЗХЯД використовуватиметься протягом всього терміну виконання всього проекту. В ході проекту у дітей розвиватимуться навички 21 століття. Діти будуть виконувати дослідження та пошук інформації на задану тему за допомогою інтернет-ресурсів. За результатом досліджень та інформаційними матеріалами,що знайдуть самостійно,або за допомогою батьків та вихователя діти створюють [https://drive.google.com/file/d/1jIDqytisMn9yEg-LFNltP_xUJIdlbM9M/view презентацію проекту]. В ході роботи учасники дадуть відповіді на основні запитання проекту. Діти закріплять свої знання за допомогою [https://learningapps.org/display?v=p7vv9nbdt17 інтерактивної вправи.]<br /> <br /> [[Файл:Буклет метод проектів Хоменко ст 1.jpg|міні|с.1]]<br /> <br /> [[Файл:Буклет Метод проектів Хоменко ст 2.jpg|міні|с.2]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Плесецька Любов Василівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Бібліотекар Меліоративної ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Меліоративна ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> смт Меліоративне Новомосковського району Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 04.12.2017 - 16.12.2017<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Меліоративна ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Лісняк Тетяна Сергіївна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Pleska60 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%AF%D0%BA_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%94_%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B9%22&diff=1034231 2018-01-12T08:23:27Z

<p>Pleska60: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> &quot;Як література впливає на настрій&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Цілодобова група ,старший дошкільний вік.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Коротко (3-5 речень) опишіть навчальний проект, вказавши клас , назву теми з програми, основні види діяльності учнів, можливі учнівські ролі, які передбачаються у сценарії проекту та продукти діяльності учнів в проекті.<br /> <br /> =План вивчення теми<br /> [https://drive.google.com/file/d/1eAIwy49WA3OVbMPTumAobQhVCCKqamfr/view]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1QhwBKY5qtKuA_uU2hG0SPik7WOXXSPML/view]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку проекту діти знайомляться з методом проектів . За топомогою буклету ознайомлює дітей та батьків з проектом.Вчитель знайомить дітей з переліком навичок ХХІ століття та сприяє їх освоєнню.Впродовж проект діти використовують підсказки,контрольні списки . Наприкінці проекту діти оцінюють одне одного , створюють проект “Як музика впливає на настрій” Також, учні ведуть журнал спостережень за своєю роботою.В проекті ,також беруть участь батьки. <br /> Оцінювання включає методи і засоби, які явно відображають очікування вчителя і стандарти оцінки якості продуктів і дій. Він так само включає точки контролю і методи інформування вчителя і утримання дітей в руслі учбової діяльності щодо проекту.<br /> *Перед початком проекту <br /> З-Х-Д схема<br /> консультації <br /> *Постановка запитань <br /> Діти працюють над проектом, виконують завдання <br /> •З-Х-Д схема <br /> •Нотування цікавих випадків <br /> *Після завершення проекту<br /> •З-Х-Д схема <br /> •Журнал взаємного оцінювання <br /> •Постановка питань<br /> Рефлексія <br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1SaH1uhqcascDyyePXYUa9rfhxNa9CQlM/view Асоціативний кущ]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1_8qbsqTlJcKPBPyufMNpfLk6bpGNiXWD/view Форма батьківського дозволу ]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1bf9zcnaK9pjVIrJOOOI969sB4hZjk2Tl/vie контрольний список мультимедійної презентації]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1tFGUKeglxzw-N9NqkLHzpORITaQSTEtI/view організаційна діаграма]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку вихователь знайомить дітей та батьків з буклетом проектів а також з навчальною темою проекту у вигляді [https://drive.google.com/file/d/1QokKIluK8aN052tW6JwFi56YD7Y3OMYs/view вступної презентації]. На першому занятті відбувається [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdxOa6K3ml_WD0poZdxRPF5jACWnPlTNY_KW_3COhJXdpRRgQ/viewform попереднє оцінювання] знань учнів за допомогою вхідного оцінювання. Таблиця ЗХЯД використовуватиметься протягом всього терміну виконання всього проекту. В ході проекту у дітей розвиватимуться навички 21 століття. Діти будуть виконувати дослідження та пошук інформації на задану тему за допомогою інтернет-ресурсів. За результатом досліджень та інформаційними матеріалами,що знайдуть самостійно,або за допомогою батьків та вихователя діти створюють [https://drive.google.com/file/d/1jIDqytisMn9yEg-LFNltP_xUJIdlbM9M/view презентацію проекту]. В ході роботи учасники дадуть відповіді на основні запитання проекту. Діти закріплять свої знання за допомогою [https://learningapps.org/display?v=p7vv9nbdt17 інтерактивної вправи.]<br /> <br /> [[Файл:Буклет метод проектів Хоменко ст 1.jpg|міні|с.1]]<br /> <br /> [[Файл:Буклет Метод проектів Хоменко ст 2.jpg|міні|с.2]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Плесецька Любов Василівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Бібліотекар Меліоративної ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Меліоративна ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> смт Меліоративне Новомосковського району Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 04.12.2017 - 16.12.2017<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Меліоративна ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Лісняк Тетяна Сергіївна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Pleska60 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%AF%D0%BA_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%94_%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B9%22&diff=1034230 2018-01-12T08:21:37Z

<p>Pleska60: Створена сторінка: =Назва навчальної теми= &quot;Як музика впливає на настрій&quot; =Основний та другорядні (дотичні)...</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> &quot;Як музика впливає на настрій&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Цілодобова група ,старший дошкільний вік.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Коротко (3-5 речень) опишіть навчальний проект, вказавши клас , назву теми з програми, основні види діяльності учнів, можливі учнівські ролі, які передбачаються у сценарії проекту та продукти діяльності учнів в проекті.<br /> <br /> =План вивчення теми<br /> [https://drive.google.com/file/d/1eAIwy49WA3OVbMPTumAobQhVCCKqamfr/view]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1QhwBKY5qtKuA_uU2hG0SPik7WOXXSPML/view]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку проекту діти знайомляться з методом проектів . За топомогою буклету ознайомлює дітей та батьків з проектом.Вчитель знайомить дітей з переліком навичок ХХІ століття та сприяє їх освоєнню.Впродовж проект діти використовують підсказки,контрольні списки . Наприкінці проекту діти оцінюють одне одного , створюють проект “Як музика впливає на настрій” Також, учні ведуть журнал спостережень за своєю роботою.В проекті ,також беруть участь батьки. <br /> Оцінювання включає методи і засоби, які явно відображають очікування вчителя і стандарти оцінки якості продуктів і дій. Він так само включає точки контролю і методи інформування вчителя і утримання дітей в руслі учбової діяльності щодо проекту.<br /> *Перед початком проекту <br /> З-Х-Д схема<br /> консультації <br /> *Постановка запитань <br /> Діти працюють над проектом, виконують завдання <br /> •З-Х-Д схема <br /> •Нотування цікавих випадків <br /> *Після завершення проекту<br /> •З-Х-Д схема <br /> •Журнал взаємного оцінювання <br /> •Постановка питань<br /> Рефлексія <br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1SaH1uhqcascDyyePXYUa9rfhxNa9CQlM/view Асоціативний кущ]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1_8qbsqTlJcKPBPyufMNpfLk6bpGNiXWD/view Форма батьківського дозволу ]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1bf9zcnaK9pjVIrJOOOI969sB4hZjk2Tl/vie контрольний список мультимедійної презентації]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1tFGUKeglxzw-N9NqkLHzpORITaQSTEtI/view організаційна діаграма]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку вихователь знайомить дітей та батьків з буклетом проектів а також з навчальною темою проекту у вигляді [https://drive.google.com/file/d/1QokKIluK8aN052tW6JwFi56YD7Y3OMYs/view вступної презентації]. На першому занятті відбувається [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdxOa6K3ml_WD0poZdxRPF5jACWnPlTNY_KW_3COhJXdpRRgQ/viewform попереднє оцінювання] знань учнів за допомогою вхідного оцінювання. Таблиця ЗХЯД використовуватиметься протягом всього терміну виконання всього проекту. В ході проекту у дітей розвиватимуться навички 21 століття. Діти будуть виконувати дослідження та пошук інформації на задану тему за допомогою інтернет-ресурсів. За результатом досліджень та інформаційними матеріалами,що знайдуть самостійно,або за допомогою батьків та вихователя діти створюють [https://drive.google.com/file/d/1jIDqytisMn9yEg-LFNltP_xUJIdlbM9M/view презентацію проекту]. В ході роботи учасники дадуть відповіді на основні запитання проекту. Діти закріплять свої знання за допомогою [https://learningapps.org/display?v=p7vv9nbdt17 інтерактивної вправи.]<br /> <br /> [[Файл:Буклет метод проектів Хоменко ст 1.jpg|міні|с.1]]<br /> <br /> [[Файл:Буклет Метод проектів Хоменко ст 2.jpg|міні|с.2]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Плесецька Любов Василівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Бібліотекар Меліоративної ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Меліоративна ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> смт Меліоративне Новомосковського району Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 04.12.2017 - 16.12.2017<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Меліоративна ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Лісняк Тетяна Сергіївна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Pleska60 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D1%81%D0%BC%D1%82.%D0%9C%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B5,_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD,_04-16_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BD%D1%8F_2017_%D1%80&diff=1034229 2018-01-12T08:20:13Z

<p>Pleska60: /* 15. Плесецька Любов Василівна */</p> <hr /> <div>** [http://ow.org.ua/ Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> ** [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> ** [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br /> <br /> ** [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br /> <br /> =Дати і місце проведення тренінгу=<br /> '''04-16 грудня 2017 р.''' <br /> <br /> [[Файл:cherk00.jpg|320px|thumb|left]]<br /> <br /> <br /> [http://melschool1.klasna.com/ '''Сайт Меліоративної ЗОШ І-ІІІ ст Новомосковського району Дніпропетровської області''']<br /> <br /> =Тренери=<br /> <br /> &lt;font color=#CD6090 size=5 face=&quot;Monotype Corsiva&quot;&gt;&lt;/font&gt;<br /> &lt;font color=#CD6090 size=5 face=&quot;Monotype Corsiva&quot;&gt;Лісняк Тетяна Серіївна''' &lt;/font&gt; вчитель інформатики Меліоративної ЗОШ<br /> <br /> =Фотоальбом тренінгу=<br /> [[Файл:tk25441a45.jpg|200px||]]*[[Файл:si3256dor33.jpg|200px]]<br /> &lt;gallery&gt;<br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B0jgVcVbfLsaMHZDU1YxVEk5VVU/edit?usp=sharing Анкета учасників]<br /> <br /> ==1. [[Лимар Лідія Василівна]] ==<br /> <br /> [https://lumarlidiyumodul.blogspot.com/ Мій блог Щоденник навчання інтел 10]<br /> <br /> [[Портфоліо для учнів 7 класу з математики за темою &quot; Нас оточують числа?&quot;]]<br /> <br /> ==2.[[Москаленко Таміла Дмитрівна]] ==<br /> <br /> [http://melnik-leonid.blogspot.com/ Мій блог Щоденник навчання інтел 10]<br /> <br /> [[Портфоліо для учнів 7 класу з фізичної культури за темою &quot;Як душевна краса стає красою зовнішньою?&quot;]]<br /> <br /> ==3.[[Радовька Зінаїда Іванівна]] ==<br /> <br /> [[Портфоліо проекту &quot;Як бджоли готуються до зими&quot;]]<br /> <br /> [https://moj1997dnevnik.blogspot.com/ Мій блог &quot;Щоденник рефлексії&quot;]<br /> <br /> ==4.[[Мірошниченко Тетяна Миколаївна]] ==<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо для учнів 7 класу з англійської мови за темою &quot; ,,,,,,?&quot;]]<br /> <br /> ==5.[[М’якотіна Євгенія Іванівна]] ==<br /> <br /> [http://prokopenkoanastasia12.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо для учнів 7 класу з української мови за темою &quot; Чому я такий самотній?&quot;]]<br /> <br /> ==6.[[Хатунцева Марія Михайлівна]] ==<br /> <br /> <br /> [[ Портфоліо проекту &quot; Весна - чарівниця &quot;]]<br /> <br /> [https://svetik1975.blogspot.com/ &quot;Щоденник рефлексії&quot;]<br /> <br /> ==7.[[Котляренко Валентина Василівна]] ==<br /> <br /> [http://drobysheva2102.blogspot.com/ Мій блог Щоденник навчання інтел 10]<br /> <br /> [[Портфоліо для учнів 10 класу з Всесвітньої історії за темою &quot;Міждержавний шторм ХХ ст.&quot;]]<br /> <br /> ==8.[[Іванчик Любов Миколаївна]] ==<br /> <br /> [http://berryoksi.blogspot.com/ Мій блог Щоденник навчання інтел 10]<br /> <br /> [[Портфоліо для учнів 6 класу з англійської мови за темою &quot; Світ відкритий для тебе. А ти для нього?&quot;]]<br /> <br /> ==9.[[Сивокобильська Ольга Олексіївна]] ==<br /> <br /> [http://berryoksi.blogspot.com/ Мій блог Щоденник навчання інтел 10]<br /> <br /> [[Портфоліо для учнів 10 класу з Всесвітньої історії за темою &quot;Міждержавний шторм ХХ ст.&quot;]]<br /> <br /> ==10.[[Шевчук Тетяна Дмитрівна]] ==<br /> <br /> [https://04-16grudn.blogspot.com/ Мій блог Щоденник навчання інтел 10]<br /> <br /> [[&quot;Розвиток творчих здібностей учнів при вивченні фізики&quot;]]<br /> <br /> ==11. [[Лущенко Юлія Григорівна]] ==<br /> <br /> [https://0416gruden.blogspot.com/ Мій блог Щоденник навчання інтел 10]<br /> <br /> [[Портфоліо для учнів 3-4 класів з фізичної культури за темою &quot;Перша сходинка до щастя – здоров’я.&quot;]]<br /> <br /> ==12. [[Чакубаш Тетяна Петрівна]] ==<br /> <br /> <br /> <br /> [http://natalichum.blogspot.com/ Блог щоденник навчання]<br /> <br /> [[Портфоліо для учнів 7 класів з основ здоров*я за темою &quot;Обираємо здоровий спосіб життя&quot;]]<br /> ==13. [[Штепенко Алла Олександрівна]] ==<br /> <br /> [[Портфоліо проекту &quot;Мої улюблені казки&quot;]]<br /> <br /> [https://vikamal77.blogspot.com/ &quot;Щоденник рефлексії&quot;]<br /> <br /> ==14. [[Строц Світлана Володимирівна]] ==<br /> <br /> [[Портфоліо проекту &quot;Казка лікує дитячі душі&quot;]]<br /> <br /> [https://romashka102.blogspot.com/ Щоденник рефлексії]<br /> <br /> ==15. [[Плесецька Любов Василівна]] ==<br /> <br /> [[Портфоліо проекту &quot;Як література впливає на настрій&quot;]]<br /> <br /> [https://04-16gruden.blogspot.com/ Щоденник рефлексії]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> <br /> [[Педрада. Модуль 5.]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 6..]] <br /> <br /> [[Педрада. Модуль 7.]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> <br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> ----<br /> [[Файл:E7686рнг69le.jpg|70px|thumb|left]]</div>

Pleska60 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D1%81%D0%BC%D1%82.%D0%9C%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B5,_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD,_04-16_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BD%D1%8F_2017_%D1%80&diff=1034218 2018-01-12T07:41:03Z

<p>Pleska60: /* 15. Плесецька Любов Василівна */</p> <hr /> <div>** [http://ow.org.ua/ Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> ** [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> ** [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br /> <br /> ** [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br /> <br /> =Дати і місце проведення тренінгу=<br /> '''04-16 грудня 2017 р.''' <br /> <br /> [[Файл:cherk00.jpg|320px|thumb|left]]<br /> <br /> <br /> [http://melschool1.klasna.com/ '''Сайт Меліоративної ЗОШ І-ІІІ ст Новомосковського району Дніпропетровської області''']<br /> <br /> =Тренери=<br /> <br /> &lt;font color=#CD6090 size=5 face=&quot;Monotype Corsiva&quot;&gt;&lt;/font&gt;<br /> &lt;font color=#CD6090 size=5 face=&quot;Monotype Corsiva&quot;&gt;Лісняк Тетяна Серіївна''' &lt;/font&gt; вчитель інформатики Меліоративної ЗОШ<br /> <br /> =Фотоальбом тренінгу=<br /> [[Файл:tk25441a45.jpg|200px||]]*[[Файл:si3256dor33.jpg|200px]]<br /> &lt;gallery&gt;<br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B0jgVcVbfLsaMHZDU1YxVEk5VVU/edit?usp=sharing Анкета учасників]<br /> <br /> ==1. [[Лимар Лідія Василівна]] ==<br /> <br /> [https://lumarlidiyumodul.blogspot.com/ Мій блог Щоденник навчання інтел 10]<br /> <br /> [[Портфоліо для учнів 7 класу з математики за темою &quot; Нас оточують числа?&quot;]]<br /> <br /> ==2.[[Москаленко Таміла Дмитрівна]] ==<br /> <br /> [http://melnik-leonid.blogspot.com/ Мій блог Щоденник навчання інтел 10]<br /> <br /> [[Портфоліо для учнів 7 класу з фізичної культури за темою &quot;Як душевна краса стає красою зовнішньою?&quot;]]<br /> <br /> ==3.[[Радовька Зінаїда Іванівна]] ==<br /> <br /> [[Портфоліо проекту &quot;Як бджоли готуються до зими&quot;]]<br /> <br /> [https://moj1997dnevnik.blogspot.com/ Мій блог &quot;Щоденник рефлексії&quot;]<br /> <br /> ==4.[[Мірошниченко Тетяна Миколаївна]] ==<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо для учнів 7 класу з англійської мови за темою &quot; ,,,,,,?&quot;]]<br /> <br /> ==5.[[М’якотіна Євгенія Іванівна]] ==<br /> <br /> [http://prokopenkoanastasia12.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо для учнів 7 класу з української мови за темою &quot; Чому я такий самотній?&quot;]]<br /> <br /> ==6.[[Хатунцева Марія Михайлівна]] ==<br /> <br /> <br /> [[ Портфоліо проекту &quot; Весна - чарівниця &quot;]]<br /> <br /> [https://svetik1975.blogspot.com/ &quot;Щоденник рефлексії&quot;]<br /> <br /> ==7.[[Котляренко Валентина Василівна]] ==<br /> <br /> [http://drobysheva2102.blogspot.com/ Мій блог Щоденник навчання інтел 10]<br /> <br /> [[Портфоліо для учнів 10 класу з Всесвітньої історії за темою &quot;Міждержавний шторм ХХ ст.&quot;]]<br /> <br /> ==8.[[Іванчик Любов Миколаївна]] ==<br /> <br /> [http://berryoksi.blogspot.com/ Мій блог Щоденник навчання інтел 10]<br /> <br /> [[Портфоліо для учнів 6 класу з англійської мови за темою &quot; Світ відкритий для тебе. А ти для нього?&quot;]]<br /> <br /> ==9.[[Сивокобильська Ольга Олексіївна]] ==<br /> <br /> [http://berryoksi.blogspot.com/ Мій блог Щоденник навчання інтел 10]<br /> <br /> [[Портфоліо для учнів 10 класу з Всесвітньої історії за темою &quot;Міждержавний шторм ХХ ст.&quot;]]<br /> <br /> ==10.[[Шевчук Тетяна Дмитрівна]] ==<br /> <br /> [http://irinasimanko.blogspot.com Мій блог Щоденник навчання інтел 10]<br /> <br /> [[&quot;Розвиток творчих здібностей учнів при вивченні фізики&quot;]]<br /> <br /> ==11. [[Лущенко Юлія Григорівна]] ==<br /> <br /> [https://0416gruden.blogspot.com/ Мій блог Щоденник навчання інтел 10]<br /> <br /> [[Портфоліо для учнів 3-4 класів з фізичної культури за темою &quot;Перша сходинка до щастя – здоров’я.&quot;]]<br /> <br /> ==12. [[Чакубаш Тетяна Петрівна]] ==<br /> <br /> <br /> <br /> [http://natalichum.blogspot.com/ Блог щоденник навчання]<br /> <br /> [[Портфоліо для учнів 7 класів з основ здоров*я за темою &quot;Обираємо здоровий спосіб життя&quot;]]<br /> ==13. [[Штепенко Алла Олександрівна]] ==<br /> <br /> [[Портфоліо проекту &quot;Мої улюблені казки&quot;]]<br /> <br /> [https://vikamal77.blogspot.com/ &quot;Щоденник рефлексії&quot;]<br /> <br /> ==14. [[Строц Світлана Володимирівна]] ==<br /> <br /> [[Портфоліо проекту &quot;Казка лікує дитячі душі&quot;]]<br /> <br /> [https://romashka102.blogspot.com/ Щоденник рефлексії]<br /> <br /> ==15. [[Плесецька Любов Василівна]] ==<br /> <br /> [[Портфоліо проекту &quot;Як музика впливає на настрій&quot;]]<br /> <br /> [https://04-16gruden.blogspot.com/ Щоденник рефлексії]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> <br /> [[Педрада. Модуль 5.]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 6..]] <br /> <br /> [[Педрада. Модуль 7.]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> <br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> ----<br /> [[Файл:E7686рнг69le.jpg|70px|thumb|left]]</div>

Pleska60 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%AF%D0%BA_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%94_%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B9%22&diff=1034207 2018-01-12T07:17:21Z

<p>Pleska60: /* Тренери */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Як музика впливає на настрій&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Цілодобова група ,старший дошкільний вік.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Коротко (3-5 речень) опишіть навчальний проект, вказавши клас , назву теми з програми, основні види діяльності учнів, можливі учнівські ролі, які передбачаються у сценарії проекту та продукти діяльності учнів в проекті.<br /> <br /> =План вивчення теми<br /> [https://drive.google.com/file/d/1eAIwy49WA3OVbMPTumAobQhVCCKqamfr/view]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1QhwBKY5qtKuA_uU2hG0SPik7WOXXSPML/view]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку проекту діти знайомляться з методом проектів . За топомогою буклету ознайомлює дітей та батьків з проектом.Вчитель знайомить дітей з переліком навичок ХХІ століття та сприяє їх освоєнню.Впродовж проект діти використовують підсказки,контрольні списки . Наприкінці проекту діти оцінюють одне одного , створюють проект “Як музика впливає на настрій” Також, учні ведуть журнал спостережень за своєю роботою.В проекті ,також беруть участь батьки. <br /> Оцінювання включає методи і засоби, які явно відображають очікування вчителя і стандарти оцінки якості продуктів і дій. Він так само включає точки контролю і методи інформування вчителя і утримання дітей в руслі учбової діяльності щодо проекту.<br /> *Перед початком проекту <br /> З-Х-Д схема<br /> консультації <br /> *Постановка запитань <br /> Діти працюють над проектом, виконують завдання <br /> •З-Х-Д схема <br /> •Нотування цікавих випадків <br /> *Після завершення проекту<br /> •З-Х-Д схема <br /> •Журнал взаємного оцінювання <br /> •Постановка питань<br /> Рефлексія <br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1SaH1uhqcascDyyePXYUa9rfhxNa9CQlM/view Асоціативний кущ]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1_8qbsqTlJcKPBPyufMNpfLk6bpGNiXWD/view Форма батьківського дозволу ]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1bf9zcnaK9pjVIrJOOOI969sB4hZjk2Tl/vie контрольний список мультимедійної презентації]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1tFGUKeglxzw-N9NqkLHzpORITaQSTEtI/view організаційна діаграма]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку вихователь знайомить дітей та батьків з буклетом проектів а також з навчальною темою проекту у вигляді [https://drive.google.com/file/d/1QokKIluK8aN052tW6JwFi56YD7Y3OMYs/view вступної презентації]. На першому занятті відбувається [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdxOa6K3ml_WD0poZdxRPF5jACWnPlTNY_KW_3COhJXdpRRgQ/viewform попереднє оцінювання] знань учнів за допомогою вхідного оцінювання. Таблиця ЗХЯД використовуватиметься протягом всього терміну виконання всього проекту. В ході проекту у дітей розвиватимуться навички 21 століття. Діти будуть виконувати дослідження та пошук інформації на задану тему за допомогою інтернет-ресурсів. За результатом досліджень та інформаційними матеріалами,що знайдуть самостійно,або за допомогою батьків та вихователя діти створюють [https://drive.google.com/file/d/1jIDqytisMn9yEg-LFNltP_xUJIdlbM9M/view презентацію проекту]. В ході роботи учасники дадуть відповіді на основні запитання проекту. Діти закріплять свої знання за допомогою [https://learningapps.org/display?v=p7vv9nbdt17 інтерактивної вправи.]<br /> <br /> [[Файл:Буклет метод проектів Хоменко ст 1.jpg|міні|с.1]]<br /> <br /> [[Файл:Буклет Метод проектів Хоменко ст 2.jpg|міні|с.2]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Плесецька Любов Василівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Бібліотекар Меліоративної ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Меліоративна ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> смт Меліоративне Новомосковського району Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 04.12.2017 - 16.12.2017<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Меліоративна ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Лісняк Тетяна Сергіївна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Pleska60 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%AF%D0%BA_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%94_%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B9%22&diff=1034205 2018-01-12T07:16:23Z

<p>Pleska60: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Як музика впливає на настрій&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Цілодобова група ,старший дошкільний вік.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Коротко (3-5 речень) опишіть навчальний проект, вказавши клас , назву теми з програми, основні види діяльності учнів, можливі учнівські ролі, які передбачаються у сценарії проекту та продукти діяльності учнів в проекті.<br /> <br /> =План вивчення теми<br /> [https://drive.google.com/file/d/1eAIwy49WA3OVbMPTumAobQhVCCKqamfr/view]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1QhwBKY5qtKuA_uU2hG0SPik7WOXXSPML/view]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку проекту діти знайомляться з методом проектів . За топомогою буклету ознайомлює дітей та батьків з проектом.Вчитель знайомить дітей з переліком навичок ХХІ століття та сприяє їх освоєнню.Впродовж проект діти використовують підсказки,контрольні списки . Наприкінці проекту діти оцінюють одне одного , створюють проект “Як музика впливає на настрій” Також, учні ведуть журнал спостережень за своєю роботою.В проекті ,також беруть участь батьки. <br /> Оцінювання включає методи і засоби, які явно відображають очікування вчителя і стандарти оцінки якості продуктів і дій. Він так само включає точки контролю і методи інформування вчителя і утримання дітей в руслі учбової діяльності щодо проекту.<br /> *Перед початком проекту <br /> З-Х-Д схема<br /> консультації <br /> *Постановка запитань <br /> Діти працюють над проектом, виконують завдання <br /> •З-Х-Д схема <br /> •Нотування цікавих випадків <br /> *Після завершення проекту<br /> •З-Х-Д схема <br /> •Журнал взаємного оцінювання <br /> •Постановка питань<br /> Рефлексія <br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1SaH1uhqcascDyyePXYUa9rfhxNa9CQlM/view Асоціативний кущ]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1_8qbsqTlJcKPBPyufMNpfLk6bpGNiXWD/view Форма батьківського дозволу ]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1bf9zcnaK9pjVIrJOOOI969sB4hZjk2Tl/vie контрольний список мультимедійної презентації]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1tFGUKeglxzw-N9NqkLHzpORITaQSTEtI/view організаційна діаграма]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку вихователь знайомить дітей та батьків з буклетом проектів а також з навчальною темою проекту у вигляді [https://drive.google.com/file/d/1QokKIluK8aN052tW6JwFi56YD7Y3OMYs/view вступної презентації]. На першому занятті відбувається [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdxOa6K3ml_WD0poZdxRPF5jACWnPlTNY_KW_3COhJXdpRRgQ/viewform попереднє оцінювання] знань учнів за допомогою вхідного оцінювання. Таблиця ЗХЯД використовуватиметься протягом всього терміну виконання всього проекту. В ході проекту у дітей розвиватимуться навички 21 століття. Діти будуть виконувати дослідження та пошук інформації на задану тему за допомогою інтернет-ресурсів. За результатом досліджень та інформаційними матеріалами,що знайдуть самостійно,або за допомогою батьків та вихователя діти створюють [https://drive.google.com/file/d/1jIDqytisMn9yEg-LFNltP_xUJIdlbM9M/view презентацію проекту]. В ході роботи учасники дадуть відповіді на основні запитання проекту. Діти закріплять свої знання за допомогою [https://learningapps.org/display?v=p7vv9nbdt17 інтерактивної вправи.]<br /> <br /> [[Файл:Буклет метод проектів Хоменко ст 1.jpg|міні|с.1]]<br /> <br /> [[Файл:Буклет Метод проектів Хоменко ст 2.jpg|міні|с.2]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Плесецька Любов Василівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Бібліотекар Меліоративної ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Меліоративна ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> смт Меліоративне Новомосковського району Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 04.12.2017 - 16.12.2017<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Меліоративна ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Бойко А. А.<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Pleska60 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%AF%D0%BA_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%94_%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B9%22&diff=1034202 2018-01-12T07:14:35Z

<p>Pleska60: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Як музика впливає на настрій&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Цілодобова група ,старший дошкільний вік.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Коротко (3-5 речень) опишіть навчальний проект, вказавши клас , назву теми з програми, основні види діяльності учнів, можливі учнівські ролі, які передбачаються у сценарії проекту та продукти діяльності учнів в проекті.<br /> <br /> =План вивчення теми<br /> [https://drive.google.com/file/d/1eAIwy49WA3OVbMPTumAobQhVCCKqamfr/view]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1QhwBKY5qtKuA_uU2hG0SPik7WOXXSPML/view]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку проекту діти знайомляться з методом проектів . За топомогою буклету ознайомлює дітей та батьків з проектом.Вчитель знайомить дітей з переліком навичок ХХІ століття та сприяє їх освоєнню.Впродовж проект діти використовують підсказки,контрольні списки . Наприкінці проекту діти оцінюють одне одного , створюють проект “Як музика впливає на настрій” Також, учні ведуть журнал спостережень за своєю роботою.В проекті ,також беруть участь батьки. <br /> Оцінювання включає методи і засоби, які явно відображають очікування вчителя і стандарти оцінки якості продуктів і дій. Він так само включає точки контролю і методи інформування вчителя і утримання дітей в руслі учбової діяльності щодо проекту.<br /> *Перед початком проекту <br /> З-Х-Д схема<br /> консультації <br /> *Постановка запитань <br /> Діти працюють над проектом, виконують завдання <br /> •З-Х-Д схема <br /> •Нотування цікавих випадків <br /> *Після завершення проекту<br /> •З-Х-Д схема <br /> •Журнал взаємного оцінювання <br /> •Постановка питань<br /> Рефлексія <br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1SaH1uhqcascDyyePXYUa9rfhxNa9CQlM/view Асоціативний кущ]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1_8qbsqTlJcKPBPyufMNpfLk6bpGNiXWD/view Форма батьківського дозволу ]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1bf9zcnaK9pjVIrJOOOI969sB4hZjk2Tl/vie контрольний список мультимедійної презентації]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1tFGUKeglxzw-N9NqkLHzpORITaQSTEtI/view організаційна діаграма]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку вихователь знайомить дітей та батьків з буклетом проектів а також з навчальною темою проекту у вигляді [https://drive.google.com/file/d/1QokKIluK8aN052tW6JwFi56YD7Y3OMYs/view вступної презентації]. На першому занятті відбувається [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdxOa6K3ml_WD0poZdxRPF5jACWnPlTNY_KW_3COhJXdpRRgQ/viewform попереднє оцінювання] знань учнів за допомогою вхідного оцінювання. Таблиця ЗХЯД використовуватиметься протягом всього терміну виконання всього проекту. В ході проекту у дітей розвиватимуться навички 21 століття. Діти будуть виконувати дослідження та пошук інформації на задану тему за допомогою інтернет-ресурсів. За результатом досліджень та інформаційними матеріалами,що знайдуть самостійно,або за допомогою батьків та вихователя діти створюють [https://drive.google.com/file/d/1jIDqytisMn9yEg-LFNltP_xUJIdlbM9M/view презентацію проекту]. В ході роботи учасники дадуть відповіді на основні запитання проекту. Діти закріплять свої знання за допомогою [https://learningapps.org/display?v=p7vv9nbdt17 інтерактивної вправи.]<br /> <br /> [[Файл:Буклет метод проектів Хоменко ст 1.jpg|міні|с.1]]<br /> <br /> [[Файл:Буклет Метод проектів Хоменко ст 2.jpg|міні|с.2]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Плесецька Любов Василівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Бібліотекар Меліоративної ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Меліоративна ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> смт Меліоративне Новомосковського району Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06.11 - 18.11.17р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Меліоративна ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Бойко А. А.<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Pleska60 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%AF%D0%BA_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%94_%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B9%22&diff=1034200 2018-01-12T07:13:45Z

<p>Pleska60: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Як музика впливає на настрій&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Цілодобова група ,старший дошкільний вік.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Коротко (3-5 речень) опишіть навчальний проект, вказавши клас , назву теми з програми, основні види діяльності учнів, можливі учнівські ролі, які передбачаються у сценарії проекту та продукти діяльності учнів в проекті.<br /> <br /> =План вивчення теми<br /> [https://drive.google.com/file/d/1eAIwy49WA3OVbMPTumAobQhVCCKqamfr/view]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1QhwBKY5qtKuA_uU2hG0SPik7WOXXSPML/view]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку проекту діти знайомляться з методом проектів . За топомогою буклету ознайомлює дітей та батьків з проектом.Вчитель знайомить дітей з переліком навичок ХХІ століття та сприяє їх освоєнню.Впродовж проект діти використовують підсказки,контрольні списки . Наприкінці проекту діти оцінюють одне одного , створюють проект “Як музика впливає на настрій” Також, учні ведуть журнал спостережень за своєю роботою.В проекті ,також беруть участь батьки. <br /> Оцінювання включає методи і засоби, які явно відображають очікування вчителя і стандарти оцінки якості продуктів і дій. Він так само включає точки контролю і методи інформування вчителя і утримання дітей в руслі учбової діяльності щодо проекту.<br /> *Перед початком проекту <br /> З-Х-Д схема<br /> консультації <br /> *Постановка запитань <br /> Діти працюють над проектом, виконують завдання <br /> •З-Х-Д схема <br /> •Нотування цікавих випадків <br /> *Після завершення проекту<br /> •З-Х-Д схема <br /> •Журнал взаємного оцінювання <br /> •Постановка питань<br /> Рефлексія <br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1SaH1uhqcascDyyePXYUa9rfhxNa9CQlM/view Асоціативний кущ]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1_8qbsqTlJcKPBPyufMNpfLk6bpGNiXWD/view Форма батьківського дозволу ]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1bf9zcnaK9pjVIrJOOOI969sB4hZjk2Tl/vie контрольний список мультимедійної презентації]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1tFGUKeglxzw-N9NqkLHzpORITaQSTEtI/view організаційна діаграма]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку вихователь знайомить дітей та батьків з буклетом проектів а також з навчальною темою проекту у вигляді [https://drive.google.com/file/d/1QokKIluK8aN052tW6JwFi56YD7Y3OMYs/view вступної презентації]. На першому занятті відбувається [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdxOa6K3ml_WD0poZdxRPF5jACWnPlTNY_KW_3COhJXdpRRgQ/viewform попереднє оцінювання] знань учнів за допомогою вхідного оцінювання. Таблиця ЗХЯД використовуватиметься протягом всього терміну виконання всього проекту. В ході проекту у дітей розвиватимуться навички 21 століття. Діти будуть виконувати дослідження та пошук інформації на задану тему за допомогою інтернет-ресурсів. За результатом досліджень та інформаційними матеріалами,що знайдуть самостійно,або за допомогою батьків та вихователя діти створюють [https://drive.google.com/file/d/1jIDqytisMn9yEg-LFNltP_xUJIdlbM9M/view презентацію проекту]. В ході роботи учасники дадуть відповіді на основні запитання проекту. Діти закріплять свої знання за допомогою [https://learningapps.org/display?v=p7vv9nbdt17 інтерактивної вправи.]<br /> <br /> [[Файл:Буклет метод проектів Хоменко ст 1.jpg|міні|с.1]]<br /> <br /> [[Файл:Буклет Метод проектів Хоменко ст 2.jpg|міні|с.2]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Плесецька Любов Василівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Бібліотекар Меліоративної ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Меліоративна ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> смт Меліоративне Новомосковського району Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06.11 - 18.11.17р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> СШ № 10<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Бойко А. А.<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Pleska60 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%AF%D0%BA_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%94_%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B9%22&diff=1034198 2018-01-12T07:11:38Z

<p>Pleska60: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Як музика впливає на настрій&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Цілодобова група ,старший дошкільний вік.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Коротко (3-5 речень) опишіть навчальний проект, вказавши клас , назву теми з програми, основні види діяльності учнів, можливі учнівські ролі, які передбачаються у сценарії проекту та продукти діяльності учнів в проекті.<br /> <br /> =План вивчення теми<br /> [https://drive.google.com/file/d/1eAIwy49WA3OVbMPTumAobQhVCCKqamfr/view]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1QhwBKY5qtKuA_uU2hG0SPik7WOXXSPML/view]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку проекту діти знайомляться з методом проектів . За топомогою буклету ознайомлює дітей та батьків з проектом.Вчитель знайомить дітей з переліком навичок ХХІ століття та сприяє їх освоєнню.Впродовж проект діти використовують підсказки,контрольні списки . Наприкінці проекту діти оцінюють одне одного , створюють проект “Як музика впливає на настрій” Також, учні ведуть журнал спостережень за своєю роботою.В проекті ,також беруть участь батьки. <br /> Оцінювання включає методи і засоби, які явно відображають очікування вчителя і стандарти оцінки якості продуктів і дій. Він так само включає точки контролю і методи інформування вчителя і утримання дітей в руслі учбової діяльності щодо проекту.<br /> *Перед початком проекту <br /> З-Х-Д схема<br /> консультації <br /> *Постановка запитань <br /> Діти працюють над проектом, виконують завдання <br /> •З-Х-Д схема <br /> •Нотування цікавих випадків <br /> *Після завершення проекту<br /> •З-Х-Д схема <br /> •Журнал взаємного оцінювання <br /> •Постановка питань<br /> Рефлексія <br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1SaH1uhqcascDyyePXYUa9rfhxNa9CQlM/view Асоціативний кущ]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1_8qbsqTlJcKPBPyufMNpfLk6bpGNiXWD/view Форма батьківського дозволу ]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1bf9zcnaK9pjVIrJOOOI969sB4hZjk2Tl/vie контрольний список мультимедійної презентації]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1tFGUKeglxzw-N9NqkLHzpORITaQSTEtI/view організаційна діаграма]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку вихователь знайомить дітей та батьків з буклетом проектів а також з навчальною темою проекту у вигляді [https://drive.google.com/file/d/1QokKIluK8aN052tW6JwFi56YD7Y3OMYs/view вступної презентації]. На першому занятті відбувається [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdxOa6K3ml_WD0poZdxRPF5jACWnPlTNY_KW_3COhJXdpRRgQ/viewform попереднє оцінювання] знань учнів за допомогою вхідного оцінювання. Таблиця ЗХЯД використовуватиметься протягом всього терміну виконання всього проекту. В ході проекту у дітей розвиватимуться навички 21 століття. Діти будуть виконувати дослідження та пошук інформації на задану тему за допомогою інтернет-ресурсів. За результатом досліджень та інформаційними матеріалами,що знайдуть самостійно,або за допомогою батьків та вихователя діти створюють [https://drive.google.com/file/d/1jIDqytisMn9yEg-LFNltP_xUJIdlbM9M/view презентацію проекту]. В ході роботи учасники дадуть відповіді на основні запитання проекту. Діти закріплять свої знання за допомогою [https://learningapps.org/display?v=p7vv9nbdt17 інтерактивної вправи.]<br /> <br /> [[Файл:Буклет метод проектів Хоменко ст 1.jpg|міні|с.1]]<br /> <br /> [[Файл:Буклет Метод проектів Хоменко ст 2.jpg|міні|с.2]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Плесецька Любов Василівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Бібліотекар Меліоративної ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Меліоративна ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Жовті Води Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06.11 - 18.11.17р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> СШ № 10<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Бойко А. А.<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Pleska60 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%AF%D0%BA_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%94_%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B9%22&diff=1034197 2018-01-12T07:11:15Z

<p>Pleska60: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Як музика впливає на настрій&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Цілодобова група ,старший дошкільний вік.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Коротко (3-5 речень) опишіть навчальний проект, вказавши клас , назву теми з програми, основні види діяльності учнів, можливі учнівські ролі, які передбачаються у сценарії проекту та продукти діяльності учнів в проекті.<br /> <br /> =План вивчення теми<br /> [https://drive.google.com/file/d/1eAIwy49WA3OVbMPTumAobQhVCCKqamfr/view]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1QhwBKY5qtKuA_uU2hG0SPik7WOXXSPML/view]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку проекту діти знайомляться з методом проектів . За топомогою буклету ознайомлює дітей та батьків з проектом.Вчитель знайомить дітей з переліком навичок ХХІ століття та сприяє їх освоєнню.Впродовж проект діти використовують підсказки,контрольні списки . Наприкінці проекту діти оцінюють одне одного , створюють проект “Як музика впливає на настрій” Також, учні ведуть журнал спостережень за своєю роботою.В проекті ,також беруть участь батьки. <br /> Оцінювання включає методи і засоби, які явно відображають очікування вчителя і стандарти оцінки якості продуктів і дій. Він так само включає точки контролю і методи інформування вчителя і утримання дітей в руслі учбової діяльності щодо проекту.<br /> *Перед початком проекту <br /> З-Х-Д схема<br /> консультації <br /> *Постановка запитань <br /> Діти працюють над проектом, виконують завдання <br /> •З-Х-Д схема <br /> •Нотування цікавих випадків <br /> *Після завершення проекту<br /> •З-Х-Д схема <br /> •Журнал взаємного оцінювання <br /> •Постановка питань<br /> Рефлексія <br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1SaH1uhqcascDyyePXYUa9rfhxNa9CQlM/view Асоціативний кущ]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1_8qbsqTlJcKPBPyufMNpfLk6bpGNiXWD/view Форма батьківського дозволу ]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1bf9zcnaK9pjVIrJOOOI969sB4hZjk2Tl/vie контрольний список мультимедійної презентації]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1tFGUKeglxzw-N9NqkLHzpORITaQSTEtI/view організаційна діаграма]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку вихователь знайомить дітей та батьків з буклетом проектів а також з навчальною темою проекту у вигляді [https://drive.google.com/file/d/1QokKIluK8aN052tW6JwFi56YD7Y3OMYs/view вступної презентації]. На першому занятті відбувається [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdxOa6K3ml_WD0poZdxRPF5jACWnPlTNY_KW_3COhJXdpRRgQ/viewform попереднє оцінювання] знань учнів за допомогою вхідного оцінювання. Таблиця ЗХЯД використовуватиметься протягом всього терміну виконання всього проекту. В ході проекту у дітей розвиватимуться навички 21 століття. Діти будуть виконувати дослідження та пошук інформації на задану тему за допомогою інтернет-ресурсів. За результатом досліджень та інформаційними матеріалами,що знайдуть самостійно,або за допомогою батьків та вихователя діти створюють [https://drive.google.com/file/d/1jIDqytisMn9yEg-LFNltP_xUJIdlbM9M/view презентацію проекту]. В ході роботи учасники дадуть відповіді на основні запитання проекту. Діти закріплять свої знання за допомогою [https://learningapps.org/display?v=p7vv9nbdt17 інтерактивної вправи.]<br /> <br /> [[Файл:Буклет метод проектів Хоменко ст 1.jpg|міні|с.1]]<br /> <br /> [[Файл:Буклет Метод проектів Хоменко ст 2.jpg|міні|с.2]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Плесецька Любов Василівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Бібліотекар Меліоративної ЗОЖ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Меліоративна ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Жовті Води Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06.11 - 18.11.17р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> СШ № 10<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Бойко А. А.<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Pleska60 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%AF%D0%BA_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%94_%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B9%22&diff=1034195 2018-01-12T07:09:07Z

<p>Pleska60: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Як музика впливає на настрій&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Цілодобова група ,старший дошкільний вік.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Коротко (3-5 речень) опишіть навчальний проект, вказавши клас , назву теми з програми, основні види діяльності учнів, можливі учнівські ролі, які передбачаються у сценарії проекту та продукти діяльності учнів в проекті.<br /> <br /> =План вивчення теми<br /> [https://drive.google.com/file/d/1eAIwy49WA3OVbMPTumAobQhVCCKqamfr/view]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1QhwBKY5qtKuA_uU2hG0SPik7WOXXSPML/view]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку проекту діти знайомляться з методом проектів . За топомогою буклету ознайомлює дітей та батьків з проектом.Вчитель знайомить дітей з переліком навичок ХХІ століття та сприяє їх освоєнню.Впродовж проект діти використовують підсказки,контрольні списки . Наприкінці проекту діти оцінюють одне одного , створюють проект “Як музика впливає на настрій” Також, учні ведуть журнал спостережень за своєю роботою.В проекті ,також беруть участь батьки. <br /> Оцінювання включає методи і засоби, які явно відображають очікування вчителя і стандарти оцінки якості продуктів і дій. Він так само включає точки контролю і методи інформування вчителя і утримання дітей в руслі учбової діяльності щодо проекту.<br /> *Перед початком проекту <br /> З-Х-Д схема<br /> консультації <br /> *Постановка запитань <br /> Діти працюють над проектом, виконують завдання <br /> •З-Х-Д схема <br /> •Нотування цікавих випадків <br /> *Після завершення проекту<br /> •З-Х-Д схема <br /> •Журнал взаємного оцінювання <br /> •Постановка питань<br /> Рефлексія <br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1SaH1uhqcascDyyePXYUa9rfhxNa9CQlM/view Асоціативний кущ]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1_8qbsqTlJcKPBPyufMNpfLk6bpGNiXWD/view Форма батьківського дозволу ]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1bf9zcnaK9pjVIrJOOOI969sB4hZjk2Tl/vie контрольний список мультимедійної презентації]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1tFGUKeglxzw-N9NqkLHzpORITaQSTEtI/view організаційна діаграма]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку вихователь знайомить дітей та батьків з буклетом проектів а також з навчальною темою проекту у вигляді [https://drive.google.com/file/d/1QokKIluK8aN052tW6JwFi56YD7Y3OMYs/view вступної презентації]. На першому занятті відбувається [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdxOa6K3ml_WD0poZdxRPF5jACWnPlTNY_KW_3COhJXdpRRgQ/viewform попереднє оцінювання] знань учнів за допомогою вхідного оцінювання. Таблиця ЗХЯД використовуватиметься протягом всього терміну виконання всього проекту. В ході проекту у дітей розвиватимуться навички 21 століття. Діти будуть виконувати дослідження та пошук інформації на задану тему за допомогою інтернет-ресурсів. За результатом досліджень та інформаційними матеріалами,що знайдуть самостійно,або за допомогою батьків та вихователя діти створюють [https://drive.google.com/file/d/1jIDqytisMn9yEg-LFNltP_xUJIdlbM9M/view презентацію проекту]. В ході роботи учасники дадуть відповіді на основні запитання проекту. Діти закріплять свої знання за допомогою [https://learningapps.org/display?v=p7vv9nbdt17 інтерактивної вправи.]<br /> <br /> [[Файл:Буклет метод проектів Хоменко ст 1.jpg|міні|с.1]]<br /> <br /> [[Файл:Буклет Метод проектів Хоменко ст 2.jpg|міні|с.2]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Плесецька Любов Василівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Бібліотекар Меліоративної ЗОЖ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ДНЗ № 15 &quot;Барвінок&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Жовті Води Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06.11 - 18.11.17р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> СШ № 10<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Бойко А. А.<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Pleska60 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%AF%D0%BA_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%94_%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B9%22&diff=1034194 2018-01-12T07:08:45Z

<p>Pleska60: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Як музика впливає на настрій&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Цілодобова група ,старший дошкільний вік.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Коротко (3-5 речень) опишіть навчальний проект, вказавши клас , назву теми з програми, основні види діяльності учнів, можливі учнівські ролі, які передбачаються у сценарії проекту та продукти діяльності учнів в проекті.<br /> <br /> =План вивчення теми<br /> [https://drive.google.com/file/d/1eAIwy49WA3OVbMPTumAobQhVCCKqamfr/view]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1QhwBKY5qtKuA_uU2hG0SPik7WOXXSPML/view]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку проекту діти знайомляться з методом проектів . За топомогою буклету ознайомлює дітей та батьків з проектом.Вчитель знайомить дітей з переліком навичок ХХІ століття та сприяє їх освоєнню.Впродовж проект діти використовують підсказки,контрольні списки . Наприкінці проекту діти оцінюють одне одного , створюють проект “Як музика впливає на настрій” Також, учні ведуть журнал спостережень за своєю роботою.В проекті ,також беруть участь батьки. <br /> Оцінювання включає методи і засоби, які явно відображають очікування вчителя і стандарти оцінки якості продуктів і дій. Він так само включає точки контролю і методи інформування вчителя і утримання дітей в руслі учбової діяльності щодо проекту.<br /> *Перед початком проекту <br /> З-Х-Д схема<br /> консультації <br /> *Постановка запитань <br /> Діти працюють над проектом, виконують завдання <br /> •З-Х-Д схема <br /> •Нотування цікавих випадків <br /> *Після завершення проекту<br /> •З-Х-Д схема <br /> •Журнал взаємного оцінювання <br /> •Постановка питань<br /> Рефлексія <br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1SaH1uhqcascDyyePXYUa9rfhxNa9CQlM/view Асоціативний кущ]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1_8qbsqTlJcKPBPyufMNpfLk6bpGNiXWD/view Форма батьківського дозволу ]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1bf9zcnaK9pjVIrJOOOI969sB4hZjk2Tl/vie контрольний список мультимедійної презентації]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1tFGUKeglxzw-N9NqkLHzpORITaQSTEtI/view організаційна діаграма]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку вихователь знайомить дітей та батьків з буклетом проектів а також з навчальною темою проекту у вигляді [https://drive.google.com/file/d/1QokKIluK8aN052tW6JwFi56YD7Y3OMYs/view вступної презентації]. На першому занятті відбувається [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdxOa6K3ml_WD0poZdxRPF5jACWnPlTNY_KW_3COhJXdpRRgQ/viewform попереднє оцінювання] знань учнів за допомогою вхідного оцінювання. Таблиця ЗХЯД використовуватиметься протягом всього терміну виконання всього проекту. В ході проекту у дітей розвиватимуться навички 21 століття. Діти будуть виконувати дослідження та пошук інформації на задану тему за допомогою інтернет-ресурсів. За результатом досліджень та інформаційними матеріалами,що знайдуть самостійно,або за допомогою батьків та вихователя діти створюють [https://drive.google.com/file/d/1jIDqytisMn9yEg-LFNltP_xUJIdlbM9M/view презентацію проекту]. В ході роботи учасники дадуть відповіді на основні запитання проекту. Діти закріплять свої знання за допомогою [https://learningapps.org/display?v=p7vv9nbdt17 інтерактивної вправи.]<br /> <br /> [[Файл:Буклет метод проектів Хоменко ст 1.jpg|міні|с.1]]<br /> <br /> [[Файл:Буклет Метод проектів Хоменко ст 2.jpg|міні|с.2]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Плесецька Любов Василівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Біюліотекар Меліоративної ЗОЖ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ДНЗ № 15 &quot;Барвінок&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Жовті Води Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06.11 - 18.11.17р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> СШ № 10<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Бойко А. А.<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Pleska60 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%AF%D0%BA_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%94_%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B9%22&diff=1034193 2018-01-12T07:07:10Z

<p>Pleska60: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Як музика впливає на настрій&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Цілодобова група ,старший дошкільний вік.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Коротко (3-5 речень) опишіть навчальний проект, вказавши клас , назву теми з програми, основні види діяльності учнів, можливі учнівські ролі, які передбачаються у сценарії проекту та продукти діяльності учнів в проекті.<br /> <br /> =План вивчення теми<br /> [https://drive.google.com/file/d/1eAIwy49WA3OVbMPTumAobQhVCCKqamfr/view]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1QhwBKY5qtKuA_uU2hG0SPik7WOXXSPML/view]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку проекту діти знайомляться з методом проектів . За топомогою буклету ознайомлює дітей та батьків з проектом.Вчитель знайомить дітей з переліком навичок ХХІ століття та сприяє їх освоєнню.Впродовж проект діти використовують підсказки,контрольні списки . Наприкінці проекту діти оцінюють одне одного , створюють проект “Як музика впливає на настрій” Також, учні ведуть журнал спостережень за своєю роботою.В проекті ,також беруть участь батьки. <br /> Оцінювання включає методи і засоби, які явно відображають очікування вчителя і стандарти оцінки якості продуктів і дій. Він так само включає точки контролю і методи інформування вчителя і утримання дітей в руслі учбової діяльності щодо проекту.<br /> *Перед початком проекту <br /> З-Х-Д схема<br /> консультації <br /> *Постановка запитань <br /> Діти працюють над проектом, виконують завдання <br /> •З-Х-Д схема <br /> •Нотування цікавих випадків <br /> *Після завершення проекту<br /> •З-Х-Д схема <br /> •Журнал взаємного оцінювання <br /> •Постановка питань<br /> Рефлексія <br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1SaH1uhqcascDyyePXYUa9rfhxNa9CQlM/view Асоціативний кущ]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1_8qbsqTlJcKPBPyufMNpfLk6bpGNiXWD/view Форма батьківського дозволу ]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1bf9zcnaK9pjVIrJOOOI969sB4hZjk2Tl/vie контрольний список мультимедійної презентації]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1tFGUKeglxzw-N9NqkLHzpORITaQSTEtI/view організаційна діаграма]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку вихователь знайомить дітей та батьків з буклетом проектів а також з навчальною темою проекту у вигляді [https://drive.google.com/file/d/1QokKIluK8aN052tW6JwFi56YD7Y3OMYs/view вступної презентації]. На першому занятті відбувається [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdxOa6K3ml_WD0poZdxRPF5jACWnPlTNY_KW_3COhJXdpRRgQ/viewform попереднє оцінювання] знань учнів за допомогою вхідного оцінювання. Таблиця ЗХЯД використовуватиметься протягом всього терміну виконання всього проекту. В ході проекту у дітей розвиватимуться навички 21 століття. Діти будуть виконувати дослідження та пошук інформації на задану тему за допомогою інтернет-ресурсів. За результатом досліджень та інформаційними матеріалами,що знайдуть самостійно,або за допомогою батьків та вихователя діти створюють [https://drive.google.com/file/d/1jIDqytisMn9yEg-LFNltP_xUJIdlbM9M/view презентацію проекту]. В ході роботи учасники дадуть відповіді на основні запитання проекту. Діти закріплять свої знання за допомогою [https://learningapps.org/display?v=p7vv9nbdt17 інтерактивної вправи.]<br /> <br /> [[Файл:Буклет метод проектів Хоменко ст 1.jpg|міні|с.1]]<br /> <br /> [[Файл:Буклет Метод проектів Хоменко ст 2.jpg|міні|с.2]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Плесецька Любов Василівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів, вихователь цілодобової групи<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ДНЗ № 15 &quot;Барвінок&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Жовті Води Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06.11 - 18.11.17р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> СШ № 10<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Бойко А. А.<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Pleska60